Đề Trắc Nghiệm Sinh Học 11 (Chân Trời Sáng Tạo) Bài 22: Thực Hành: Quan Sát Sự Sinh Trưởng Và Phát Triển Ở Sinh Vật

Đề Trắc Nghiệm Sinh Học 11 (Chân Trời Sáng Tạo) Bài 22: Thực Hành: Quan Sát Sự Sinh Trưởng Và Phát Triển Ở Sinh Vật tổng hợp câu hỏi trắc nghiệm chứa đựng nhiều dạng bài tập, bài thi, cũng như các câu hỏi trắc nghiệm và bài kiểm tra, trong bộ Trắc Nghiệm Sinh Học 11 – Chân Trời Sáng Tạo. Nội dung trắc nghiệm nhấn mạnh phần kiến thức nền tảng và chuyên môn sâu của học phần này. Mọi bộ đề trắc nghiệm đều cung cấp câu hỏi, đáp án cùng hướng dẫn giải cặn kẽ. Mời bạn thử sức làm bài nhằm ôn luyện và làm vững chắc kiến thức cũng như đánh giá năng lực bản thân!

Đề 01

Đề 02

Đề 03

Đề 04

Đề 05

Đề 06

Đề 07

Đề 08

Đề 09

Đề 10

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật - Đề 01

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Trong thí nghiệm quan sát sinh trưởng ở thực vật, nhóm học sinh tiến hành đo chiều cao cây đậu xanh mỗi ngày trong 7 ngày liên tiếp và ghi lại kết quả. Hoạt động này chủ yếu tập trung vào giai đoạn nào của quá trình sinh trưởng và phát triển ở thực vật?

Phát triển hình thái

Sinh trưởng sơ cấp

Sinh trưởng thứ cấp

Sinh sản sinh dưỡng

Câu hỏi tập trung vào việc xác định giai đoạn sinh trưởng dựa trên hoạt động thí nghiệm mô tả. Đo chiều cao cây hàng ngày là quan sát sự sinh trưởng sơ cấp, giai đoạn tăng kích thước.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 01

Câu 2: Khi quan sát quá trình phát triển của nòng nọc thành ếch, sự biến đổi hình thái rõ rệt nhất thể hiện điều gì về bản chất của phát triển ở động vật?

Sự tăng trưởng về kích thước và khối lượng

Sự thay đổi về số lượng tế bào

Sự biến đổi về chất lượng và chức năng của cơ thể

Sự thích nghi với môi trường sống

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về bản chất của phát triển qua ví dụ cụ thể. Biến đổi nòng nọc thành ếch là biến đổi hình thái, chức năng các cơ quan, thể hiện sự phân hóa tế bào và tổ chức.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 01

Câu 3: Một nhóm học sinh thực hiện thí nghiệm về ảnh hưởng của ánh sáng đến sự sinh trưởng của cây mạ. Họ trồng 2 khay mạ, một khay để ngoài sáng và một khay để trong tối. Sau 5 ngày, họ quan sát và so sánh. Tiêu chí so sánh nào sau đây là phù hợp nhất để đánh giá sự sinh trưởng trong thí nghiệm này?

Số lượng lá trên mỗi cây

Đường kính thân cây

Khối lượng tươi của cây

Chiều dài thân mầm và màu sắc lá

Câu hỏi yêu cầu chọn tiêu chí đánh giá sinh trưởng phù hợp trong thí nghiệm. Trong thí nghiệm ảnh hưởng ánh sáng, chiều dài thân mầm và màu sắc lá là các chỉ số sinh trưởng dễ quan sát và đo lường.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 01

Câu 4: Trong quá trình thực hành quan sát sinh trưởng của nấm men, việc đếm số lượng tế bào nấm men sau mỗi khoảng thời gian nhất định cho phép chúng ta đánh giá khía cạnh nào của sự sinh trưởng?

Tốc độ sinh trưởng về số lượng tế bào

Sự tăng kích thước tế bào nấm men

Sự phát triển các bào quan của nấm men

Sự thay đổi về thành phần hóa học của tế bào nấm men

Câu hỏi liên quan đến việc đánh giá sinh trưởng của nấm men bằng cách đếm tế bào. Đếm tế bào trực tiếp phản ánh sự tăng về số lượng tế bào, một khía cạnh quan trọng của sinh trưởng ở vi sinh vật.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 01

Câu 5: Khi tiến hành quan sát sự phát triển của cây từ hạt, giai đoạn nào sau đây thể hiện rõ nhất sự phát triển về chất ở thực vật?

Nảy mầm của hạt

Mọc lá non

Ra hoa và kết quả

Tăng chiều cao cây

Câu hỏi tập trung vào giai đoạn phát triển 'về chất' ở thực vật. Ra hoa, kết quả là giai đoạn đánh dấu sự chuyển đổi từ sinh trưởng sinh dưỡng sang sinh trưởng sinh sản, thể hiện phát triển về chức năng và cấu trúc.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 01

Câu 6: Để quan sát sự sinh trưởng của vi khuẩn, người ta thường nuôi cấy chúng trong môi trường dinh dưỡng lỏng hoặc đặc. Phương pháp nào sau đây cho phép đánh giá sự sinh trưởng của quần thể vi khuẩn một cách định lượng?

Quan sát hình thái tế bào vi khuẩn dưới kính hiển vi

Đo độ đục của môi trường nuôi cấy bằng máy đo quang phổ

Đếm số lượng khuẩn lạc trên môi trường thạch

Cân khối lượng sinh khối vi khuẩn sau khi ly tâm

Câu hỏi về phương pháp định lượng sinh trưởng vi khuẩn. Đo độ đục của môi trường nuôi cấy là phương pháp gián tiếp nhưng định lượng, dựa trên mật độ tế bào vi khuẩn.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 01

Câu 7: Trong thí nghiệm quan sát sinh trưởng của cây, việc kiểm soát các yếu tố môi trường như ánh sáng, nhiệt độ, độ ẩm có vai trò quan trọng nhất để:

Đảm bảo cây sinh trưởng nhanh nhất

Tiết kiệm chi phí thí nghiệm

Loại trừ ảnh hưởng của các yếu tố ngoại cảnh đến kết quả

Giúp cây thích nghi tốt hơn với điều kiện thí nghiệm

Câu hỏi về vai trò của kiểm soát yếu tố môi trường trong thí nghiệm sinh trưởng. Kiểm soát yếu tố môi trường giúp đảm bảo chỉ có yếu tố nghiên cứu (ví dụ: chất dinh dưỡng) khác biệt giữa các nhóm, tăng độ tin cậy của kết quả.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 01

Câu 8: Khi quan sát sự phát triển của côn trùng qua các giai đoạn biến thái, sự khác biệt cơ bản giữa biến thái hoàn toàn và biến thái không hoàn toàn nằm ở giai đoạn nào?

Giai đoạn trứng

Giai đoạn nhộng (ở biến thái hoàn toàn)

Giai đoạn ấu trùng

Giai đoạn con trưởng thành

Câu hỏi về sự khác biệt giữa biến thái hoàn toàn và không hoàn toàn. Giai đoạn nhộng (ấu trùng biến đổi mạnh thành con trưởng thành) là đặc trưng của biến thái hoàn toàn, không có ở biến thái không hoàn toàn.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 01

Câu 9: Trong thực hành quan sát sự sinh trưởng và phát triển của động vật, việc theo dõi cân nặng và chiều dài cơ thể theo thời gian giúp chúng ta xây dựng được đồ thị sinh trưởng. Đồ thị này phản ánh điều gì?

Sự phát triển các cơ quan nội tạng

Quá trình trao đổi chất của cơ thể

Sự thay đổi về hành vi của động vật

Quy luật sinh trưởng của động vật theo thời gian

Câu hỏi về ý nghĩa của đồ thị sinh trưởng. Đồ thị sinh trưởng biểu diễn mối quan hệ giữa kích thước cơ thể (cân nặng, chiều dài) và thời gian, cho thấy quy luật sinh trưởng theo thời gian.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 01

Câu 10: Một học sinh tiến hành quan sát sự sinh trưởng của cây đậu tương trong điều kiện thiếu nước. Dự đoán nào sau đây là phù hợp nhất về ảnh hưởng của thiếu nước đến quá trình sinh trưởng của cây?

Sinh trưởng của cây sẽ chậm lại hoặc ngừng hẳn

Sinh trưởng của cây sẽ diễn ra nhanh hơn để thích nghi

Hình thái cây sẽ thay đổi nhưng tốc độ sinh trưởng không đổi

Cây sẽ chuyển sang giai đoạn sinh sản sớm hơn bình thường

Câu hỏi yêu cầu dự đoán ảnh hưởng của thiếu nước đến sinh trưởng cây. Nước quan trọng cho nhiều quá trình sinh lý, thiếu nước sẽ ức chế sinh trưởng, làm chậm quá trình tăng kích thước và khối lượng.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 01

Câu 11: Để quan sát sự sinh trưởng của rễ cây, phương pháp nào sau đây là phù hợp nhất?

Quan sát rễ cây trưởng thành đã phát triển hoàn chỉnh

Cắt ngang rễ và quan sát cấu trúc tế bào

Trồng cây trong hộp xốp có vạch chia và theo dõi sự tăng trưởng của rễ

Sử dụng kính hiển vi điện tử để quan sát tế bào rễ

Câu hỏi về phương pháp quan sát sinh trưởng rễ. Trồng cây trong hộp xốp có vạch chia và theo dõi sự tăng trưởng của rễ qua vạch chia là phương pháp trực quan và dễ thực hiện.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 01

Câu 12: Trong thí nghiệm về ảnh hưởng của chất dinh dưỡng đến sinh trưởng của cây, nhóm đối chứng nên được thiết kế như thế nào?

Cây được trồng trong điều kiện thiếu chất dinh dưỡng

Cây được trồng trong điều kiện đầy đủ chất dinh dưỡng và các yếu tố khác tối ưu

Cây được trồng trong điều kiện ánh sáng yếu

Cây được trồng với mật độ dày hơn nhóm thí nghiệm

Câu hỏi về thiết kế nhóm đối chứng trong thí nghiệm. Nhóm đối chứng cần được tạo điều kiện sinh trưởng bình thường, không có sự can thiệp của yếu tố thí nghiệm (chất dinh dưỡng), để so sánh với nhóm thí nghiệm.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 01

Câu 13: Khi quan sát sự phát triển của phôi gà trong trứng, việc soi trứng vào các ngày khác nhau giúp chúng ta theo dõi được điều gì?

Nhiệt độ bên trong trứng

Độ ẩm trong trứng

Kích thước của trứng

Sự phát triển hình thái của phôi qua các giai đoạn

Câu hỏi về mục đích của việc soi trứng trong quan sát phát triển phôi gà. Soi trứng cho phép quan sát sự phát triển hình thái của phôi qua các giai đoạn, như hình thành các cơ quan.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 01

Câu 14: Trong thực hành quan sát sinh trưởng của vi sinh vật, môi trường nuôi cấy cần đảm bảo những yếu tố nào?

Đủ chất dinh dưỡng, độ ẩm, pH và nhiệt độ thích hợp

Chỉ cần cung cấp nguồn carbon và nitrogen

Môi trường vô trùng tuyệt đối

Môi trường có ánh sáng mạnh

Câu hỏi về yêu cầu của môi trường nuôi cấy vi sinh vật. Môi trường cần cung cấp đủ chất dinh dưỡng, độ ẩm, pH, nhiệt độ phù hợp để vi sinh vật sinh trưởng và phát triển.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 01

Câu 15: Khi quan sát sự sinh trưởng của cây non trong chậu, việc tưới nước đều đặn có vai trò gì?

Cung cấp chất dinh dưỡng cho cây

Giúp cây hấp thụ ánh sáng tốt hơn

Đảm bảo quá trình trao đổi chất và sinh trưởng diễn ra bình thường

Ngăn ngừa sâu bệnh hại

Câu hỏi về vai trò của việc tưới nước trong sinh trưởng cây. Nước là yếu tố thiết yếu cho quang hợp, vận chuyển chất dinh dưỡng và duy trì độ trương của tế bào, cần thiết cho sinh trưởng.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 01

Câu 16: Trong thí nghiệm quan sát ảnh hưởng của nhiệt độ đến sinh trưởng của nấm, nhóm học sinh đặt các đĩa petri chứa nấm ở các nhiệt độ khác nhau. Biến độc lập trong thí nghiệm này là gì?

Tốc độ sinh trưởng của nấm

Nhiệt độ môi trường nuôi cấy

Thời gian nuôi cấy

Loại môi trường nuôi cấy

Câu hỏi về biến độc lập trong thí nghiệm. Biến độc lập là yếu tố được nhà nghiên cứu chủ động thay đổi, trong thí nghiệm này là nhiệt độ.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 01

Câu 17: Kết quả quan sát sự sinh trưởng của cây sau một thời gian thường được biểu diễn bằng đồ thị đường cong sinh trưởng. Đường cong này có hình chữ S, thể hiện điều gì về quy luật sinh trưởng?

Sinh trưởng diễn ra liên tục và không giới hạn

Sinh trưởng diễn ra theo đường thẳng

Sinh trưởng luôn đạt tốc độ tối đa

Sinh trưởng diễn ra theo các pha, có giai đoạn chậm và giai đoạn nhanh

Câu hỏi về ý nghĩa của đường cong sinh trưởng hình chữ S. Đường cong chữ S thể hiện sinh trưởng theo pha, ban đầu chậm (pha tiềm phát), sau đó nhanh (pha lũy thừa), và cuối cùng chậm lại rồi dừng (pha cân bằng).

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 01

Câu 18: Trong quá trình quan sát sự phát triển của bướm, giai đoạn nào thể hiện sự biến đổi hình thái sâu sắc nhất?

Giai đoạn trứng

Giai đoạn ấu trùng (sâu bướm)

Giai đoạn nhộng (tằm)

Giai đoạn con trưởng thành (bướm)

Câu hỏi về giai đoạn biến đổi hình thái sâu sắc nhất ở bướm. Giai đoạn nhộng là giai đoạn biến đổi mạnh mẽ từ ấu trùng (sâu bướm) thành con trưởng thành (bướm).

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 01

Câu 19: Để so sánh tốc độ sinh trưởng của hai giống cây trồng khác nhau, chỉ số nào sau đây là phù hợp nhất để đo lường?

Số lượng lá trên cây

Chiều cao trung bình của cây tăng lên mỗi ngày

Màu sắc lá cây

Đường kính thân cây ở thời điểm cuối thí nghiệm

Câu hỏi về chỉ số đo lường tốc độ sinh trưởng. Tốc độ sinh trưởng thường được đo bằng sự thay đổi về kích thước hoặc khối lượng theo thời gian, ví dụ như chiều cao tăng trưởng mỗi ngày.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 01

Câu 20: Trong thí nghiệm quan sát sự sinh trưởng của cây trong môi trường thủy canh, yếu tố nào cần được kiểm soát chặt chẽ nhất trong dung dịch dinh dưỡng?

Nồng độ các chất dinh dưỡng thiết yếu

Độ pH của dung dịch

Nhiệt độ của dung dịch

Ánh sáng chiếu vào dung dịch

Câu hỏi về yếu tố quan trọng trong dung dịch thủy canh. Nồng độ các chất dinh dưỡng là yếu tố quan trọng nhất, vì nó ảnh hưởng trực tiếp đến sự sinh trưởng và phát triển của cây trong môi trường thủy canh.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 01

Câu 21: Khi quan sát sự phát triển của ếch, sự xuất hiện của chi sau trước chi trước trong quá trình biến thái phản ánh điều gì?

Sự phát triển ngẫu nhiên

Ảnh hưởng của môi trường sống

Quy luật phát triển đặc trưng của loài

Sự khác biệt về giới tính

Câu hỏi về thứ tự phát triển chi ở ếch. Thứ tự phát triển chi sau trước chi trước là đặc điểm phát triển đặc trưng của ếch, liên quan đến kiểu vận động và môi trường sống của ếch trưởng thành.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 01

Câu 22: Trong thực hành quan sát sinh trưởng của vi khuẩn, nếu môi trường nuôi cấy không được vô trùng, điều gì có thể xảy ra?

Vi khuẩn sẽ sinh trưởng nhanh hơn

Môi trường sẽ bị nhiễm các vi sinh vật khác, ảnh hưởng đến kết quả

Kết quả quan sát sẽ không bị ảnh hưởng

Vi khuẩn sẽ không thể sinh trưởng

Câu hỏi về hậu quả của việc không vô trùng môi trường nuôi cấy vi khuẩn. Môi trường không vô trùng sẽ bị nhiễm các vi sinh vật khác, ảnh hưởng đến kết quả quan sát sinh trưởng của vi khuẩn mục tiêu.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 01

Câu 23: Để đánh giá sự phát triển của một quần thể động vật, chỉ tiêu nào sau đây là phù hợp nhất?

Kích thước cơ thể trung bình

Tốc độ sinh trưởng trung bình của cá thể

Khối lượng sinh vật của quần thể

Cơ cấu tuổi của quần thể

Câu hỏi về chỉ tiêu đánh giá phát triển quần thể. Cơ cấu tuổi phản ánh thành phần các nhóm tuổi trong quần thể, cho thấy xu hướng phát triển của quần thể (tăng trưởng, ổn định, suy giảm).

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 01

Câu 24: Trong thí nghiệm quan sát ảnh hưởng của ánh sáng đến sự phát triển của cây, biến phụ thuộc là gì?

Sự phát triển của cây

Cường độ ánh sáng

Thời gian chiếu sáng

Loại cây sử dụng

Câu hỏi về biến phụ thuộc trong thí nghiệm. Biến phụ thuộc là yếu tố bị ảnh hưởng bởi biến độc lập, trong thí nghiệm này là sự phát triển của cây, bị ảnh hưởng bởi ánh sáng.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 01

Câu 25: Khi quan sát sự sinh trưởng của cây thân gỗ, sự tăng trưởng đường kính thân chủ yếu diễn ra ở đâu?

Mô phân sinh ngọn

Tầng sinh mạch

Mô mềm vỏ

Lõi gỗ

Câu hỏi về vị trí sinh trưởng thứ cấp ở cây thân gỗ. Tầng sinh mạch là mô phân sinh bên, chịu trách nhiệm sinh trưởng thứ cấp, làm tăng đường kính thân cây gỗ.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 01

Câu 26: Trong thực hành quan sát sự phát triển của phôi động vật có xương sống, giai đoạn nào thường được coi là giai đoạn phôi phân hóa?

Giai đoạn hợp tử

Giai đoạn trứng phân cắt

Giai đoạn phôi vị (gastrula)

Giai đoạn hậu phôi

Câu hỏi về giai đoạn phôi phân hóa. Giai đoạn hình thành các lá phôi (giai đoạn phôi vị) là giai đoạn quan trọng của phôi phân hóa, khi các tế bào bắt đầu biệt hóa thành các loại mô và cơ quan khác nhau.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 01

Câu 27: Để nghiên cứu ảnh hưởng của một loại hormone thực vật đến sự sinh trưởng của chồi ngọn, nhóm học sinh nên thiết kế thí nghiệm như thế nào?

Chỉ quan sát sự sinh trưởng của chồi ngọn ở cây được xử lý hormone

So sánh sự sinh trưởng của chồi ngọn ở cây được xử lý hormone và cây không xử lý hormone

So sánh sự sinh trưởng của rễ ở cây được xử lý và không xử lý hormone

Thay đổi nồng độ hormone và quan sát sự thay đổi màu sắc lá

Câu hỏi về thiết kế thí nghiệm ảnh hưởng hormone thực vật. Cần có nhóm đối chứng (không xử lý hormone) và nhóm thí nghiệm (xử lý hormone) để so sánh sự sinh trưởng của chồi ngọn.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 01

Câu 28: Trong quan sát sự phát triển của vòng đời cây rêu, giai đoạn nào chiếm ưu thế trong vòng đời và dễ quan sát nhất?

Thể giao tử

Thể bào tử

Giai đoạn hợp tử

Giai đoạn nảy nguyên tơ

Câu hỏi về giai đoạn ưu thế trong vòng đời rêu. Thể giao tử (cây rêu) là giai đoạn lưỡng bội, sống độc lập, có kích thước lớn và dễ quan sát hơn so với thể bào tử.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 01

Câu 29: Khi quan sát sự sinh trưởng của cây trong điều kiện thiếu ánh sáng, hiện tượng 'vươn lóng' (cây cao, thân yếu, lá nhỏ và nhạt màu) là do đâu?

Sự giảm tổng hợp chlorophyll do thiếu ánh sáng

Sự tăng cường thoát hơi nước do thiếu ánh sáng

Sự tích lũy chất dinh dưỡng do thiếu ánh sáng

Sự tăng cường tổng hợp auxin do thiếu ánh sáng

Câu hỏi về nguyên nhân hiện tượng 'vươn lóng'. Thiếu ánh sáng kích thích cây sản xuất nhiều auxin, thúc đẩy sinh trưởng kéo dài thân để vươn tới nguồn sáng, gây ra hiện tượng 'vươn lóng'.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 01

Câu 30: Trong thực hành quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật, việc lập bảng số liệu và vẽ đồ thị có vai trò gì quan trọng trong phân tích kết quả?

Giúp thí nghiệm trở nên phức tạp hơn

Thay thế cho việc quan sát trực tiếp

Trực quan hóa dữ liệu và giúp phân tích xu hướng sinh trưởng, phát triển

Giảm sai số trong quá trình thí nghiệm

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Câu hỏi về vai trò của bảng số liệu và đồ thị. Bảng số liệu và đồ thị giúp trực quan hóa dữ liệu, dễ dàng nhận ra xu hướng, quy luật sinh trưởng và phát triển, hỗ trợ phân tích và rút ra kết luận.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật - Đề 02

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Trong Sinh học, sự sinh trưởng của một sinh vật được định nghĩa là:

Quá trình biến đổi về hình thái và chức năng của các cơ quan.

Quá trình tăng về kích thước và khối lượng của cơ thể do tăng số lượng và kích thước tế bào.

Toàn bộ các biến đổi diễn ra trong vòng đời của sinh vật.

Quá trình hình thành các cơ quan và hệ cơ quan mới.

Câu hỏi kiểm tra định nghĩa cơ bản về sinh trưởng. Sinh trưởng là quá trình tăng về kích thước, khối lượng do tăng số lượng và kích thước tế bào.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 02

Câu 2: Sự phát triển của một sinh vật được định nghĩa là:

Quá trình tăng về kích thước và khối lượng của cơ thể.

Quá trình tăng số lượng và kích thước của tế bào.

Quá trình chỉ diễn ra ở giai đoạn phôi thai.

Toàn bộ các biến đổi về định lượng và định tính diễn ra trong vòng đời của sinh vật.

Câu hỏi kiểm tra định nghĩa cơ bản về phát triển. Phát triển bao gồm sinh trưởng, phân hóa tế bào, phát sinh hình thái, là toàn bộ biến đổi trong vòng đời.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 02

Câu 3: Một học sinh thực hiện thí nghiệm quan sát sự nảy mầm và sinh trưởng của hạt đậu xanh. Để theo dõi sự sinh trưởng về kích thước của rễ mầm, học sinh đó nên sử dụng phương pháp đo nào sau đây?

Đo chiều dài của rễ mầm bằng thước.

Cân khối lượng tươi của rễ mầm.

Đếm số lượng tế bào trong rễ mầm dưới kính hiển vi.

Quan sát màu sắc của rễ mầm.

Câu hỏi yêu cầu áp dụng kiến thức về đo lường sinh trưởng trong thực hành. Để theo dõi sự tăng kích thước của rễ mầm, phương pháp phù hợp nhất là đo chiều dài.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 02

Câu 4: Quan sát sự phát triển của nòng nọc thành ếch là ví dụ điển hình của quá trình nào?

Sinh trưởng không qua biến thái.

Phát triển không qua biến thái.

Phát triển qua biến thái.

Sinh trưởng và phát triển song song không liên quan.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các hình thức phát triển. Sự biến đổi từ nòng nọc sang ếch với sự thay đổi lớn về hình thái và cấu trúc là ví dụ về biến thái.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 02

Câu 5: Để quan sát rõ các giai đoạn phát triển của một loài côn trùng như bướm, học sinh cần chuẩn bị và theo dõi những giai đoạn chính nào trong vòng đời của nó?

Trứng, con non, con trưởng thành.

Trứng, nòng nọc, ếch.

Hạt, cây mầm, cây trưởng thành.

Trứng, ấu trùng, nhộng, con trưởng thành.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vòng đời có biến thái hoàn toàn. Vòng đời bướm điển hình gồm trứng, ấu trùng (sâu bướm), nhộng, và bướm trưởng thành.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 02

Câu 6: Một nhóm học sinh muốn kiểm tra ảnh hưởng của nhiệt độ khác nhau (20°C và 30°C) đến tốc độ nảy mầm của hạt ngô. Để đảm bảo tính khoa học của thí nghiệm, họ cần giữ các yếu tố nào khác không đổi giữa hai nhóm nhiệt độ?

Chỉ cần khác nhau về nhiệt độ, các yếu tố khác không quan trọng.

Độ ẩm của môi trường, lượng hạt giống, loại hạt giống, cường độ ánh sáng.

Chỉ cần giữ lượng nước giống nhau.

Chỉ cần giữ số lượng hạt giống giống nhau.

Câu hỏi yêu cầu phân tích thiết kế thí nghiệm. Để cô lập ảnh hưởng của nhiệt độ, các yếu tố khác như độ ẩm, ánh sáng, loại hạt, số lượng hạt, loại đất/môi trường nảy mầm phải được giữ giống nhau (yếu tố kiểm soát).

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 02

Câu 7: Dưới đây là bảng dữ liệu về chiều cao trung bình của một nhóm cây cà chua được trồng trong điều kiện tối ưu qua 4 tuần. Nhận xét nào về tốc độ sinh trưởng của cây là đúng?

Tốc độ sinh trưởng giảm dần qua các tuần.

Tốc độ sinh trưởng không thay đổi qua các tuần.

Tốc độ sinh trưởng tăng dần từ tuần 1 đến tuần 3, sau đó chậm lại.

Cây ngừng sinh trưởng sau tuần 4.

Câu hỏi yêu cầu phân tích dữ liệu dạng bảng. Tính tốc độ tăng trưởng mỗi tuần: Tuần 1: 2cm, Tuần 2: 3cm, Tuần 3: 4cm, Tuần 4: 3cm. Tốc độ tăng trưởng nhanh nhất ở tuần 3.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 02

Câu 8: Khi quan sát quá trình phát triển của một loài thực vật, sự xuất hiện của hoa và quả đánh dấu sự chuyển tiếp sang giai đoạn nào trong vòng đời của cây?

Giai đoạn sinh trưởng sinh dưỡng.

Giai đoạn sinh trưởng sinh sản.

Giai đoạn phôi.

Giai đoạn lão hóa.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các giai đoạn phát triển thực vật. Sự ra hoa, kết quả là biểu hiện của giai đoạn sinh sản.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 02

Câu 9: Một học sinh quan sát một cây mầm và thấy các lá mầm ban đầu rụng đi, sau đó lá thật xuất hiện và phát triển. Hiện tượng này thuộc về quá trình nào của cây?

Phát triển.

Sinh trưởng.

Hô hấp.

Quang hợp.

Câu hỏi yêu cầu phân biệt sinh trưởng và phát triển. Sự thay đổi loại lá (lá mầm rụng, lá thật xuất hiện) là biến đổi về hình thái, thuộc quá trình phát triển.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 02

Câu 10: Yếu tố môi trường nào sau đây có ảnh hưởng rõ rệt nhất đến quá trình quang hợp, từ đó ảnh hưởng gián tiếp nhưng mạnh mẽ đến sinh trưởng của cây xanh?

Độ pH của đất.

Thành phần không khí.

Ánh sáng.

Gió.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các yếu tố ảnh hưởng đến sinh trưởng thực vật, đặc biệt qua quang hợp. Ánh sáng là yếu tố thiết yếu cho quang hợp, cung cấp năng lượng cho cây sinh trưởng.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 02

Câu 11: Quan sát sự phát triển của con người từ khi còn là hợp tử đến khi trưởng thành là ví dụ về phát triển không qua biến thái. Điều này có nghĩa là:

Có sự biến đổi hoàn toàn về hình thái qua các giai đoạn.

Con non rất khác con trưởng thành về hình thái và cấu tạo.

Chỉ có sự tăng kích thước, không có sự phân hóa tế bào.

Con non có hình dạng và cấu tạo tương tự con trưởng thành, chỉ khác về kích thước, tỉ lệ cơ thể và chức năng sinh dục chưa hoàn thiện.

Câu hỏi kiểm tra đặc điểm của phát triển không qua biến thái. Ở hình thức này, con non có đặc điểm hình thái tương tự con trưởng thành, chỉ khác về kích thước, tỉ lệ cơ thể và chức năng sinh dục.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 02

Câu 12: Khi thực hiện thí nghiệm đo chiều cao cây, cần lưu ý điều gì để kết quả đo được chính xác và đáng tin cậy?

Đo ở cùng một vị trí trên thân cây và sử dụng cùng một dụng cụ đo.

Chỉ cần đo ngẫu nhiên bất kỳ vị trí nào trên cây.

Chỉ cần sử dụng thước đo có vạch chia nhỏ nhất.

Đo vào các thời điểm khác nhau trong ngày.

Câu hỏi kiểm tra kỹ năng thực hành. Để đảm bảo tính chính xác khi đo chiều cao cây trong thí nghiệm, cần đo tại cùng một vị trí trên cây và sử dụng cùng một loại dụng cụ.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 02

Câu 13: Biểu đồ nào sau đây thường được sử dụng để biểu diễn sự sinh trưởng của một quần thể vi sinh vật trong môi trường nuôi cấy liên tục?

Biểu đồ hình chữ S (Sigmoid).

Biểu đồ đường thẳng.

Biểu đồ cột.

Biểu đồ tròn.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về biểu đồ sinh trưởng. Biểu đồ hình chữ S (sigmoid) hoặc đường cong cấp số nhân thường biểu diễn sinh trưởng của quần thể trong môi trường giới hạn/liên tục.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 02

Câu 14: Trong quá trình quan sát sự phát triển của phôi gà trong trứng, yếu tố môi trường nào cần được kiểm soát chặt chẽ nhất để đảm bảo phôi phát triển bình thường?

Ánh sáng.

Nhiệt độ.

Độ pH.

Lượng muối khoáng.

Câu hỏi yêu cầu áp dụng kiến thức về yếu tố môi trường ảnh hưởng đến phát triển phôi. Nhiệt độ ấp trứng là yếu tố cực kỳ quan trọng và cần được duy trì ổn định.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 02

Câu 15: Sự hình thành các cơ quan chuyên biệt như tim, gan, phổi từ các lớp tế bào phôi ban đầu trong quá trình phát triển được gọi là:

Sinh trưởng.

Tái sinh.

Phát sinh hình thái.

Biến thái.

Câu hỏi kiểm tra khái niệm về phân hóa tế bào và phát sinh hình thái. Sự hình thành các cơ quan từ các tế bào phôi không chuyên hóa là quá trình phát sinh hình thái, một phần của phát triển.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 02

Câu 16: Để quan sát sự sinh trưởng của nấm men, phương pháp phổ biến nhất là theo dõi sự tăng lên về đại lượng nào theo thời gian?

Chiều cao của khuẩn lạc.

Khối lượng của từng tế bào nấm men.

Đường kính của tế bào nấm men.

Mật độ tế bào nấm men trong môi trường nuôi cấy.

Câu hỏi yêu cầu xác định phương pháp đo sinh trưởng của vi sinh vật đơn bào. Đối với nấm men (đơn bào), đo mật độ tế bào (số lượng tế bào trên một đơn vị thể tích) là cách hiệu quả nhất để theo dõi sinh trưởng.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 02

Câu 17: Một cây bị thiếu nguyên tố khoáng nitrogen (N). Quan sát nào sau đây có thể là biểu hi???n rõ ràng nhất của sự ảnh hưởng này đến sinh trưởng của cây?

Cây còi cọc, lá vàng úa, đặc biệt là các lá già.

Lá non có màu tím đỏ.

Mép lá bị khô và chết.

Cây ra hoa, kết quả quá sớm.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vai trò của nguyên tố khoáng trong sinh trưởng thực vật. Nitrogen là thành phần của protein, axit nucleic, diệp lục. Thiếu N làm cây còi cọc, lá vàng úa (thường bắt đầu từ lá già).

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 02

Câu 18: Khi vẽ đồ thị biểu diễn sự sinh trưởng của cây (ví dụ: chiều cao theo thời gian), trục tung (trục Oy) thường biểu diễn đại lượng nào?

Thời gian.

Nhiệt độ môi trường.

Đại lượng đo sự sinh trưởng (chiều cao, khối lượng...).

Độ ẩm không khí.

Câu hỏi kiểm tra kỹ năng biểu diễn dữ liệu. Trong đồ thị sinh trưởng, trục tung thường biểu diễn đại lượng đo lường sự sinh trưởng (chiều cao, khối lượng, số lượng...), còn trục hoành biểu diễn thời gian.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 02

Câu 19: Sự khác biệt cơ bản giữa sinh trưởng và phát triển là gì?

Sinh trưởng chỉ xảy ra ở thực vật, phát triển chỉ xảy ra ở động vật.

Sinh trưởng là tăng kích thước/khối lượng, phát triển là toàn bộ các biến đổi trong vòng đời (bao gồm sinh trưởng, phân hóa, phát sinh hình thái).

Sinh trưởng là quá trình thuận nghịch, phát triển là quá trình bất thuận nghịch.

Sinh trưởng chỉ liên quan đến số lượng tế bào, phát triển chỉ liên quan đến kích thước tế bào.

Câu hỏi yêu cầu phân biệt hai khái niệm cốt lõi. Sinh trưởng là tăng kích thước/khối lượng, còn phát triển là biến đổi toàn diện (bao gồm sinh trưởng, phân hóa, phát sinh hình thái).

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 02

Câu 20: Một nhà vườn muốn thúc đẩy cây cảnh ra hoa đúng dịp Tết. Ông cần tác động chủ yếu vào quá trình nào của cây?

Quá trình phát triển sinh sản.

Quá trình sinh trưởng sinh dưỡng.

Quá trình hô hấp.

Quá trình vận chuyển nước.

Câu hỏi yêu cầu áp dụng kiến thức về điều khiển phát triển. Việc ra hoa là một biểu hiện của giai đoạn phát triển sinh sản. Để điều khiển thời điểm ra hoa, cần tác động vào các yếu tố ảnh hưởng đến quá trình phát triển sinh sản.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 02

Câu 21: Quan sát nào sau đây *không* phải là biểu hiện của quá trình sinh trưởng ở cây?

Chiều cao cây tăng lên.

Số lượng lá trên cây tăng lên.

Khối lượng thân cây tăng lên.

Cây ra hoa.

Câu hỏi yêu cầu phân biệt sinh trưởng và phát triển. Tăng chiều cao, tăng số lá, tăng khối lượng là biểu hiện của sinh trưởng. Sự hình thành hoa là biểu hiện của phát triển sinh sản.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 02

Câu 22: Khi nuôi cá bột trong ao, người ta thường bổ sung các loại thức ăn giàu đạm và vitamin. Việc này nhằm mục đích chủ yếu là thúc đẩy quá trình nào ở cá?

Sinh trưởng.

Sinh sản.

Tiêu hóa.

Hô hấp.

Câu hỏi yêu cầu áp dụng kiến thức về dinh dưỡng ảnh hưởng đến sinh trưởng/phát triển động vật. Thức ăn giàu đạm và vitamin cung cấp vật liệu và năng lượng cho sự tăng kích thước, khối lượng cơ thể, tức là thúc đẩy sinh trưởng.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 02

Câu 23: Một thí nghiệm được thiết lập để quan sát sự nảy mầm của hạt đậu xanh dưới các điều kiện chiếu sáng khác nhau (hoàn toàn tối, ánh sáng yếu, ánh sáng mạnh). Đại lượng nào nên được ghi lại hàng ngày để so sánh ảnh hưởng của ánh sáng đến sự nảy mầm và sinh trưởng ban đầu?

Số lượng hạt nảy mầm và màu sắc lá mầm.

Nhiệt độ của môi trường và độ ẩm.

Tỉ lệ hạt nảy mầm và chiều dài thân/rễ mầm.

Khối lượng hạt đậu ban đầu.

Câu hỏi yêu cầu thiết kế thí nghiệm và chọn đại lượng đo. Chiều dài thân mầm và rễ mầm là các đại lượng trực tiếp phản ánh sự sinh trưởng ban đầu của cây mầm chịu ảnh hưởng của ánh sáng.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 02

Câu 24: Quan sát quá trình biến thái hoàn toàn ở côn trùng cho thấy có giai đoạn nhộng. Đặc điểm của giai đoạn này là gì?

Giai đoạn ăn nhiều nhất và tăng kích thước nhanh nhất.

Giai đoạn nghỉ ngơi, không ăn uống, nhưng có sự biến đổi mạnh mẽ bên trong.

Giai đoạn di chuyển tích cực để tìm kiếm thức ăn.

Giai đoạn sinh sản chính của loài.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các giai đoạn biến thái hoàn toàn. Giai đoạn nhộng là giai đoạn nghỉ ngơi, không ăn uống, nhưng diễn ra sự biến đổi sâu sắc bên trong để chuẩn bị thành con trưởng thành.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 02

Câu 25: Biểu đồ sau đây mô tả sự thay đổi khối lượng cơ thể của một loài động vật qua các giai đoạn phát triển. Giai đoạn từ A đến B biểu thị điều gì?

Giai đoạn sinh trưởng mạnh.

Giai đoạn phát triển sinh sản.

Giai đoạn lão hóa.

Giai đoạn ngừng sinh trưởng.

Câu hỏi yêu cầu phân tích biểu đồ sinh trưởng. Giai đoạn từ A đến B thể hiện sự tăng khối lượng nhanh chóng, đặc trưng cho giai đoạn sinh trưởng mạnh.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 02

Câu 26: Tại sao việc quan sát sự sinh trưởng và phát triển của sinh vật có ý nghĩa quan trọng trong nông nghiệp và y học?

Chỉ để thỏa mãn sự tò mò khoa học.

Chủ yếu để phân loại các loài sinh vật.

Giúp dự đoán thời tiết.

Giúp hiểu rõ cơ chế sống, từ đó cải thiện năng suất cây trồng, vật nuôi (nông nghiệp) và chẩn đoán, điều trị bệnh (y học).

Câu hỏi yêu cầu phân tích ý nghĩa thực tiễn của việc nghiên cứu sinh trưởng và phát triển. Hiểu biết về các quá trình này giúp cải thiện năng suất (nông nghiệp) và chăm sóc sức khỏe (y học).

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 02

Câu 27: Khi quan sát sự phát triển của cây từ hạt, sự kiện nào đánh dấu sự kết thúc giai đoạn phôi và bắt đầu giai đoạn cây non?

Hạt bắt đầu hút nước.

Vỏ hạt bị cứng lại.

Rễ mầm và thân mầm chui ra khỏi vỏ hạt (nảy mầm).

Lá mầm dự trữ hết chất dinh dưỡng.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các giai đoạn phát triển thực vật. Sự nảy mầm, phá vỡ vỏ hạt và xuất hiện rễ mầm, thân mầm ra khỏi hạt đánh dấu sự chuyển từ phôi sang cây mầm/cây non tự dưỡng.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 02

Câu 28: Một học sinh muốn so sánh tốc độ sinh trưởng của cây lúa trong hai loại đất khác nhau (đất thịt và đất cát). Để kết quả so sánh chính xác, học sinh cần đảm bảo những điều kiện nào sau đây là giống nhau đối với cả hai nhóm cây?

Chỉ cần cùng một loại giống lúa.

Chỉ cần lượng nước tưới như nhau.

Chỉ cần đảm bảo đủ ánh sáng.

Giống lúa, lượng nước tưới, cường độ chiếu sáng, nhiệt độ môi trường.

Câu hỏi yêu cầu phân tích thiết kế thí nghiệm so sánh. Khi so sánh ảnh hưởng của một yếu tố (loại đất), các yếu tố khác như giống cây, lượng nước, ánh sáng, nhiệt độ, mật độ trồng cần được giữ giống nhau để chúng không ảnh hưởng đến kết quả.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 02

Câu 29: Quá trình biến thái không hoàn toàn ở côn trùng (ví dụ: châu chấu) có những giai đoạn chính nào?

Trứng, ấu trùng (thiếu trùng), con trưởng thành.

Trứng, ấu trùng (sâu bướm), nhộng, con trưởng thành.

Trứng, nòng nọc, ếch.

Hợp tử, phôi, con non, con trưởng thành.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vòng đời có biến thái không hoàn toàn. Vòng đời này gồm trứng, ấu trùng (gần giống con trưởng thành, gọi là thiếu trùng), và con trưởng thành.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 02

Câu 30: Tại sao việc đo khối lượng khô thường cho kết quả chính xác hơn đo khối lượng tươi khi nghiên cứu sự tích lũy chất hữu cơ trong sinh trưởng của thực vật?

Đo khối lượng tươi khó thực hiện hơn.

Khối lượng tươi bao gồm lượng nước thay đổi, khối lượng khô phản ánh chính xác hơn lượng chất hữu cơ tích lũy.

Khối lượng khô luôn lớn hơn khối lượng tươi.

Đo khối lượng khô không cần dụng cụ đặc biệt.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Câu hỏi yêu cầu phân tích lý do trong phương pháp đo sinh trưởng. Khối lượng tươi bao gồm cả lượng nước, vốn thay đổi liên tục tùy thuộc vào điều kiện môi trường. Khối lượng khô loại bỏ yếu tố nước, phản ánh chính xác hơn lượng chất hữu cơ mà cây tổng hợp được.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật - Đề 03

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Khi thực hiện thí nghiệm quan sát sự sinh trưởng của cây mầm đậu, đại lượng nào sau đây thường được đo đạc để đánh giá tốc độ sinh trưởng về kích thước?

Số lượng lá đã rụng

Đường kính gốc

Chiều cao thân

Màu sắc của lá

Câu hỏi kiểm tra kiến thức thực hành về cách đo đạc sinh trưởng. Chiều cao thân là một chỉ số trực tiếp và phổ biến để đo sự tăng kích thước theo chiều dọc của cây mầm.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 03

Câu 2: Để theo dõi sự phát triển của cây từ hạt, học sinh cần quan sát những dấu hiệu nào sau đây?

Chỉ đo chiều cao thân hàng ngày.

Chỉ ghi nhận khối lượng của cây.

Quan sát sự thay đổi màu sắc của thân cây.

Quan sát sự xuất hiện của lá mầm, lá thật, sự hình thành rễ.

Câu hỏi yêu cầu xác định các dấu hiệu của sự phát triển (thay đổi về hình thái, cấu trúc, chức năng). Sự xuất hiện lá mầm, lá thật và sự hình thành rễ là các giai đoạn phát triển quan trọng từ hạt.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 03

Câu 3: Một nhóm học sinh trồng 5 hạt đậu vào chậu đất ẩm và đặt ở bệ cửa sổ có ánh sáng. Hàng ngày, các em tưới nước đều đặn và đo chiều cao của cây mầm sau khi nảy mầm. Hoạt động 'đo chiều cao của cây mầm' nhằm mục đích chính là quan sát quá trình nào?

Sinh trưởng

Phát triển

Sinh sản

Cảm ứng

Câu hỏi yêu cầu xác định quá trình sinh học được đo đạc. Việc đo chiều cao là đo sự tăng kích thước, đây là biểu hiện của sinh trưởng.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 03

Câu 4: Khi quan sát hạt đậu nảy mầm, bộ phận nào của phôi thường chui ra khỏi vỏ hạt đầu tiên và phát triển hướng xuống đất?

Thân mầm

Rễ mầm

Lá mầm

Chồi đỉnh

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các giai đoạn nảy mầm. Rễ mầm (radicle) là bộ phận đầu tiên của phôi nhú ra khỏi vỏ hạt, có vai trò hút nước và neo cây vào đất.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 03

Câu 5: Để quan sát rõ hơn sự phát triển của hệ rễ cây mầm mà không làm tổn thương rễ, phương pháp thực hành nào sau đây là phù hợp nhất?

Trồng cây trong chậu đất bình thường và nhổ lên xem hàng ngày.

Trồng cây trong chậu đất và chỉ quan sát phần thân, lá.

Trồng cây trong môi trường lỏng (nước) hoặc giá thể trong suốt.

Cắt ngang thân cây để xem rễ.

Câu hỏi yêu cầu vận dụng kiến thức về các phương pháp quan sát rễ. Trồng cây trong môi trường trong suốt như nước hoặc giá thể trong suốt (ví dụ: cát mịn trong lọ thủy tinh) giúp quan sát rễ mà không cần đào xới.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 03

Câu 6: Giả sử bạn đo được chiều cao của cây đậu vào ngày thứ 5 sau nảy mầm là 5 cm và ngày thứ 7 là 8 cm. Tốc độ sinh trưởng trung bình theo chiều cao của cây trong giai đoạn này là bao nhiêu?

1 cm/ngày

1.5 cm/ngày

2 cm/ngày

3 cm/ngày

Câu hỏi yêu cầu áp dụng công thức tính tốc độ sinh trưởng. Tốc độ sinh trưởng = (Chiều cao cuối - Chiều cao đầu) / Thời gian = (8 cm - 5 cm) / (7 ngày - 5 ngày) = 3 cm / 2 ngày = 1.5 cm/ngày.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 03

Câu 7: Khi quan sát quá trình phát triển của nòng nọc thành ếch con, những thay đổi nào sau đây là biểu hiện rõ rệt nhất của sự phát triển?

Nòng nọc tăng kích thước cơ thể.

Khối lượng của nòng nọc tăng lên.

Nòng nọc bơi nhanh hơn.

Xuất hiện chân, đuôi ngắn dần và tiêu biến, hô hấp bằng phổi.

Câu hỏi yêu cầu phân tích các biểu hiện của sự phát triển ở động vật biến thái. Sự hình thành chi (chân), tiêu biến đuôi và thay đổi cơ quan hô hấp (mang sang phổi) là những biến đổi hình thái và chức năng quan trọng, đặc trưng cho sự phát triển.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 03

Câu 8: Bạn muốn so sánh tốc độ sinh trưởng của cây mầm đậu trong điều kiện đủ sáng và thiếu sáng. Bạn cần chuẩn bị ít nhất bao nhiêu chậu cây và đặt chúng ở đâu để đảm bảo kết quả so sánh là đáng tin cậy?

Một chậu đặt ở nơi đủ sáng.

Hai chậu, một đặt ở nơi đủ sáng, một đặt ở nơi thiếu sáng.

Ba chậu, một đủ sáng, một thiếu sáng, một trong tủ kín.

Năm chậu đặt ở các vị trí khác nhau trong phòng.

Câu hỏi yêu cầu thiết kế thí nghiệm so sánh. Cần ít nhất 2 nhóm (đủ sáng và thiếu sáng), mỗi nhóm có thể cần nhiều hơn 1 cây để lấy giá trị trung bình, nhưng tối thiểu là 2 chậu (1 đủ sáng, 1 thiếu sáng) để có thể so sánh trực tiếp ảnh hưởng của yếu tố ánh sáng.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 03

Câu 9: Quan sát sự sinh trưởng của vi khuẩn trong môi trường nuôi cấy lỏng, phương pháp nào sau đây có thể được sử dụng để ước tính số lượng tế bào vi khuẩn theo thời gian?

Đo chiều dài của mỗi tế bào vi khuẩn dưới kính hiển vi.

Đếm trực tiếp số lượng tế bào trên đĩa petri.

Đo khối lượng của toàn bộ môi trường nuôi cấy.

Đo độ đục của môi trường nuôi cấy.

Câu hỏi yêu cầu kiến thức về phương pháp đếm vi khuẩn. Việc đo độ đục của môi trường lỏng (bằng máy đo quang phổ) là một cách gián tiếp để ước tính mật độ tế bào vi khuẩn, vì số lượng vi khuẩn tăng lên làm tăng độ đục.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 03

Câu 10: Khi quan sát cây mầm bị thiếu nước, bạn nhận thấy lá cây bị héo, thân cây mềm đi và tốc độ tăng chiều cao chậm lại đáng kể. Hiện tượng lá héo và thân mềm là biểu hiện của:

Cây bị mất nước, giảm sức trương tế bào.

Cây đang chuyển sang giai đoạn phát triển sinh sản.

Cây đang thực hiện quá trình quang hợp mạnh.

Cây đang tích lũy chất dinh dưỡng dự trữ.

Câu hỏi yêu cầu phân tích ảnh hưởng của yếu tố môi trường lên cây. Thiếu nước làm giảm sức trương của tế bào, gây ra hiện tượng héo và thân mềm.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 03

Câu 11: Biểu đồ dưới đây (mô tả trong phương án) cho thấy chiều cao trung bình của cây A và cây B trong 10 ngày. Cây A có đường biểu diễn tăng đều, còn cây B tăng nhanh ban đầu rồi chậm lại. Nhận xét nào sau đây là đúng?

Cây A có tốc độ sinh trưởng chậm hơn cây B trong suốt 10 ngày.

Cây B có tốc độ sinh trưởng không đổi trong suốt 10 ngày.

Cây A có tốc độ sinh trưởng ổn định hơn cây B trong giai đoạn đầu.

Cây A và cây B đều có tốc độ sinh trưởng giống nhau.

Câu hỏi yêu cầu phân tích và so sánh dữ liệu từ biểu đồ (mô tả). Đường tăng đều cho thấy tốc độ sinh trưởng ổn định, trong khi đường tăng nhanh rồi chậm lại cho thấy tốc độ sinh trưởng thay đổi theo thời gian.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 03

Câu 12: Trong thí nghiệm quan sát sự nảy mầm của hạt, việc ngâm hạt vào nước trước khi gieo có vai trò gì?

Cung cấp nước cho hạt, làm mềm vỏ hạt, hoạt hóa enzyme.

Tiêu diệt vi khuẩn gây hại trên vỏ hạt.

Kích thích hạt ra hoa sớm.

Làm tăng khối lượng chất khô trong hạt.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về điều kiện nảy mầm. Nước là yếu tố cần thiết để hoạt hóa enzyme, thủy phân chất dự trữ và làm mềm vỏ hạt, tạo điều kiện cho phôi phát triển.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 03

Câu 13: Để quan sát sự sinh trưởng của một loại nấm mốc trên môi trường nuôi cấy rắn (thạch), chỉ số nào sau đây thường được sử dụng?

Độ đục của môi trường thạch.

Đường kính khuẩn lạc.

Chiều cao của sợi nấm.

Số lượng bào tử nấm.

Câu hỏi yêu cầu phương pháp đo đạc sinh trưởng của nấm mốc trên môi trường rắn. Đường kính khuẩn lạc (vùng nấm phát triển) là chỉ số phổ biến để đánh giá sự sinh trưởng về kích thước trên bề mặt thạch.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 03

Câu 14: Sự hình thành chồi nách và sự phân cành ở cây thân thảo là biểu hiện của quá trình nào?

Sinh trưởng

Phát triển

Sinh sản

Cảm ứng

Câu hỏi yêu cầu phân loại hiện tượng. Sự hình thành cấu trúc mới (chồi nách, cành) và sự thay đổi hình dạng tổng thể của cây là biểu hiện của sự phát triển.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 03

Câu 15: Khi quan sát tế bào thực vật dưới kính hiển vi để tìm hiểu về sinh trưởng, bạn sẽ tập trung tìm kiếm những dấu hiệu nào?

Sự thay đổi hình dạng của tế bào.

Sự xuất hiện của các cơ quan mới.

Sự di chuyển của tế bào.

Sự tăng kích thước và số lượng tế bào.

Câu hỏi kết nối quan sát hiển vi với khái niệm sinh trưởng. Sinh trưởng ở cấp độ tế bào bao gồm tăng số lượng (phân bào) và tăng kích thước tế bào.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 03

Câu 16: Một học sinh ghi lại dữ liệu về chiều dài rễ cây đậu theo dõi trong 5 ngày: Ngày 1: 0.5 cm, Ngày 2: 1.2 cm, Ngày 3: 2.1 cm, Ngày 4: 3.2 cm, Ngày 5: 4.5 cm. Nhận xét nào về tốc độ sinh trưởng của rễ trong giai đoạn này là đúng?

Tốc độ sinh trưởng của rễ có xu hướng tăng dần.

Tốc độ sinh trưởng của rễ là không đổi.

Tốc độ sinh trưởng của rễ giảm dần.

Rễ ngừng sinh trưởng sau ngày thứ 3.

Câu hỏi yêu cầu phân tích dữ liệu để nhận xét về tốc độ sinh trưởng. Tính tốc độ sinh trưởng từng ngày: (1.2-0.5)/1 = 0.7; (2.1-1.2)/1 = 0.9; (3.2-2.1)/1 = 1.1; (4.5-3.2)/1 = 1.3. Tốc độ tăng dần qua các ngày.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 03

Câu 17: Để quan sát quá trình biến thái hoàn toàn ở côn trùng (ví dụ: bướm), bạn cần theo dõi những giai đoạn phát triển nào?

Trứng và con non.

Trứng, nòng nọc, ếch con.

Trứng, ấu trùng, nhộng, trưởng thành.

Hạt, cây mầm, cây trưởng thành.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các giai đoạn phát triển của sinh vật biến thái hoàn toàn. Vòng đời biến thái hoàn toàn gồm 4 giai đoạn: Trứng -> Ấu trùng (sâu bướm) -> Nhộng -> Trưởng thành (bướm).

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 03

Câu 18: Khi trồng hai cây con cùng loại, một cây đặt trong phòng tối và một cây đặt ngoài sáng. Sau một tuần, cây trong phòng tối có thân dài hơn nhưng lá nhỏ và màu vàng nhạt so với cây ngoài sáng. Hiện tượng này được gọi là gì?

Hiện tượng vươn dài (Etiolation)

Hiện tượng quang hợp

Hiện tượng hô hấp

Hiện tượng thoát hơi nước

Câu hỏi yêu cầu nhận biết và gọi tên hiện tượng sinh trưởng đặc trưng khi thiếu sáng. Hiện tượng cây mọc dài, thân mảnh, lá vàng nhạt trong điều kiện thiếu sáng là hiện tượng etiolation (vươn dài).

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 03

Câu 19: Giả sử bạn đang quan sát sự sinh trưởng của cây mầm và nhận thấy có sự xuất hiện của lá thật sau khi lá mầm đã phát triển. Đây là biểu hiện của quá trình nào?

Sinh trưởng

Phát triển

Cảm ứng

Quang hợp

Câu hỏi yêu cầu phân loại hiện tượng. Sự xuất hiện của cấu trúc mới (lá thật) là sự thay đổi về hình thái, đặc trưng cho quá trình phát triển.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 03

Câu 20: Để đảm bảo tính khách quan và chính xác khi đo chiều cao cây trong thí nghiệm, học sinh cần lưu ý điều gì?

Mỗi lần đo sử dụng một loại thước khác nhau.

Đo vào các thời điểm khác nhau trong ngày.

Chỉ cần đo một lần duy nhất khi kết thúc thí nghiệm.

Đo tại cùng một vị trí trên cây và sử dụng cùng một loại dụng cụ đo.

Câu hỏi kiểm tra kỹ năng thực hành. Việc đo tại cùng một vị trí (ví dụ: từ mặt đất đến đỉnh chồi ngọn cao nhất) và sử dụng cùng một loại thước đo giúp giảm sai số và đảm bảo tính nhất quán.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 03

Câu 21: Khi quan sát sự phát triển của ấu trùng ruồi giấm, bạn nhận thấy chúng lột xác nhiều lần. Hiện tượng lột xác ở côn trùng là biểu hiện của quá trình nào?

Sinh trưởng

Phát triển

Sinh sản

Hô hấp

Câu hỏi yêu cầu nhận biết biểu hiện của phát triển. Lột xác là sự thay đổi lớp vỏ kitin cũ, cho phép cơ thể tăng kích thước, gắn liền với các giai đoạn phát triển.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 03

Câu 22: Để theo dõi sự tăng khối lượng của cây mầm, dụng cụ nào sau đây là phù hợp nhất?

Cân điện tử

Thước dây

Ống đong

Nhiệt kế

Câu hỏi kiểm tra dụng cụ đo đạc. Cân điện tử có độ chính xác cao là dụng cụ phù hợp để đo khối lượng của cây mầm (thường có khối lượng nhỏ).

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 03

Câu 23: Một nhóm học sinh trồng hạt ngô và hạt đậu trong cùng điều kiện. Sau một tuần, các em nhận thấy cây ngô chỉ có một lá mầm, còn cây đậu có hai lá mầm. Sự khác biệt về số lượng lá mầm này phản ánh sự khác nhau về:

Tốc độ sinh trưởng

Khả năng quang hợp

Đặc điểm phát triển ban đầu của cây

Nhu cầu nước của cây

Câu hỏi yêu cầu phân tích sự khác biệt quan sát được. Số lượng lá mầm là đặc điểm phân loại thực vật, phản ánh sự khác biệt về cấu tạo hạt và giai đoạn phát triển ban đầu giữa cây Một lá mầm (ngô) và Hai lá mầm (đậu).

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 03

Câu 24: Khi quan sát sự phát triển của một loài ếch, bạn nhận thấy con non (nòng nọc) sống dưới nước và thở bằng mang, còn con trưởng thành sống trên cạn và thở bằng phổi. Sự thay đổi về cơ quan hô hấp này là biểu hiện rõ rệt nhất của:

Sinh trưởng

Phát triển

Trao đổi chất

Cảm ứng

Câu hỏi yêu cầu nhận biết biểu hiện của phát triển. Sự thay đổi về chức năng (hô hấp) và cấu trúc (mang thành phổi) là đặc trưng của sự phát triển, cụ thể là biến thái.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 03

Câu 25: Để quan sát sự sinh trưởng theo chiều dài của cây, bạn nên đánh dấu các điểm cách đều nhau trên thân cây mầm. Sau một thời gian, bạn sẽ đo khoảng cách giữa các điểm đó. Sự tăng khoảng cách giữa các điểm này chủ yếu do hoạt động của mô phân sinh nào?

Mô phân sinh đỉnh thân và mô phân sinh lóng (nếu có)

Mô phân sinh bên

Mô mềm

Mô dẫn

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về mô phân sinh liên quan đến sinh trưởng. Mô phân sinh lóng (ở cây Một lá mầm) hoặc mô phân sinh bên (sinh trưởng thứ cấp, không liên quan đến chiều dài thân chính ở đây) và mô phân sinh đỉnh (sinh trưởng sơ cấp theo chiều dài) là các loại mô phân sinh. Tuy nhiên, sự tăng khoảng cách giữa các lóng hoặc trên thân nói chung chủ yếu do hoạt động phân chia và dãn dài của tế bào từ mô phân sinh đỉnh và mô phân sinh lóng (nếu có). Với cây mầm, mô phân sinh đỉnh thân đóng vai trò chính làm thân dài ra.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 03

Câu 26: Khi thực hiện thí nghiệm gieo hạt và quan sát nảy mầm, yếu tố môi trường nào sau đây là quan trọng nhất cần kiểm soát để đảm bảo hạt nảy mầm tốt?

Ánh sáng

Độ ẩm (nước)

Gió

Loại đất

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về điều kiện nảy mầm. Nước là yếu tố thiết yếu để hạt hút nước, hoạt hóa enzyme và bắt đầu quá trình trao đổi chất, dẫn đến nảy mầm.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 03

Câu 27: Quan sát sự phát triển của cây từ hạt đến khi ra hoa, bạn nhận thấy có sự thay đổi từ giai đoạn sinh trưởng sinh dưỡng (tăng kích thước thân, lá, rễ) sang giai đoạn sinh trưởng sinh sản (hình thành nụ hoa). Sự chuyển đổi này được điều hòa chủ yếu bởi:

Các hormone thực vật và yếu tố môi trường.

Chỉ do lượng nước cung cấp.

Chỉ do cường độ ánh sáng.

Chỉ do lượng CO2 trong không khí.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về điều hòa phát triển. Sự chuyển từ sinh trưởng sinh dưỡng sang sinh sản ở thực vật được điều hòa bởi các yếu tố nội tại (hormone thực vật) và ngoại cảnh (ví dụ: quang chu kỳ, nhiệt độ). Hormone thực vật đóng vai trò trung tâm trong việc điều hòa các quá trình này.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 03

Câu 28: Trong thí nghiệm quan sát sự sinh trưởng của cây mầm, việc đặt cây ở nhiệt độ quá thấp (gần 0°C) sẽ ảnh hưởng đến tốc độ sinh trưởng như thế nào?

Tốc độ sinh trưởng sẽ tăng nhanh.

Tốc độ sinh trưởng không bị ảnh hưởng.

Tốc độ sinh trưởng sẽ chậm lại hoặc ngừng hẳn.

Cây sẽ chuyển sang giai đoạn ra hoa ngay lập tức.

Câu hỏi yêu cầu phân tích ảnh hưởng của nhiệt độ. Nhiệt độ thấp làm chậm hoặc ngừng hoạt động của enzyme, ảnh hưởng đến quá trình trao đổi chất và phân chia tế bào, do đó làm chậm hoặc ngừng sinh trưởng.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 03

Câu 29: Khi quan sát sự phát triển của phôi gà trong trứng, bạn cần sử dụng phương pháp nào để thấy được sự hình thành và phát triển của các cơ quan?

Mở trứng ở các giai đoạn khác nhau và quan sát phôi.

Chỉ cần soi đèn vào trứng bên ngoài.

Đo kích thước của quả trứng hàng ngày.

Ngâm trứng vào nước và quan sát.

Câu hỏi kiểm tra phương pháp quan sát. Mở trứng ở các giai đoạn khác nhau và quan sát trực tiếp phôi dưới kính lúp hoặc kính hiển vi soi nổi là cách phổ biến để theo dõi sự phát triển hình thái của phôi gà.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 03

Câu 30: Giả sử bạn có dữ liệu về chiều cao của một cây sau mỗi 2 ngày trong 10 ngày. Để biểu diễn sự sinh trưởng của cây một cách trực quan, loại biểu đồ nào là phù hợp nhất?

Biểu đồ cột

Biểu đồ tròn

Biểu đồ tranh

Biểu đồ đường (đồ thị)

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Câu hỏi yêu cầu lựa chọn hình thức biểu diễn dữ liệu. Biểu đồ đường (đồ thị) rất phù hợp để thể hiện sự thay đổi của một đại lượng (chiều cao) theo một biến liên tục khác (thời gian), cho thấy xu hướng sinh trưởng.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật - Đề 04

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Khi quan sát sự sinh trưởng của cây mầm đậu, chỉ số nào sau đây thường được sử dụng để đánh giá tốc độ sinh trưởng về chiều dài?

Đường kính thân

Chiều dài thân hoặc rễ

Số lượng lá mới xuất hiện

Khối lượng tươi của cây

Câu hỏi kiểm tra kiến thức cơ bản về cách đo lường sinh trưởng ở thực vật. Chiều dài của thân hoặc rễ là chỉ số trực tiếp và phổ biến nhất để đánh giá sinh trưởng theo chiều dài.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 04

Câu 2: Để quan sát rõ các giai đoạn phát triển của một loại côn trùng có biến thái hoàn toàn trong phòng thí nghiệm, cần chuẩn bị những yếu tố môi trường cơ bản nào?

Ánh sáng mạnh liên tục và nhiệt độ thấp.

Môi trường nước sạch và không khí.

Chỉ cần cung cấp đủ không khí và không gian.

Nguồn thức ăn đặc trưng, nhiệt độ và độ ẩm phù hợp.

Câu hỏi yêu cầu áp dụng kiến thức về nhu cầu sống của sinh vật để thiết lập môi trường quan sát. Côn trùng cần nguồn thức ăn phù hợp, nhiệt độ và độ ẩm thích hợp cho từng giai đoạn phát triển.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 04

Câu 3: Một nhóm học sinh thực hiện thí nghiệm so sánh sự sinh trưởng của cây cải mầm trong hai điều kiện: có ánh sáng và không có ánh sáng. Sau một tuần, cây ở nhóm không có ánh sáng thường có thân dài hơn nhưng yếu ớt, lá nhỏ và màu vàng nhạt. Hiện tượng này được giải thích chủ yếu do yếu tố nào?

Cây vươn dài để tìm kiếm ánh sáng, nhưng thiếu quang hợp làm giảm khả năng tổng hợp chất hữu cơ.

Bóng tối kích thích cây tăng cường hấp thụ nước và khoáng chất từ đất.

Ánh sáng mạnh làm ức chế sự sinh trưởng của thân cây.

Trong bóng tối, cây không cần phát triển lá nên năng lượng tập trung vào thân.

Câu hỏi yêu cầu phân tích ảnh hưởng của ánh sáng đến sinh trưởng và phát triển của thực vật. Thiếu ánh sáng khiến cây ưu tiên sinh trưởng theo chiều dài (vươn tìm sáng) nhưng thiếu năng lượng cho quang hợp, dẫn đến thân yếu và lá vàng (thiếu diệp lục).

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 04

Câu 4: Khi quan sát sự nảy mầm của hạt đậu, giai đoạn nào đánh dấu sự chuyển đổi rõ rệt từ trạng thái tiềm sinh sang sinh trưởng tích cực?

Hạt hút nước và trương lên.

Vỏ hạt bị nứt ra.

Rễ mầm đâm xuyên qua vỏ hạt.

Lá mầm bắt đầu mở ra.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các giai đoạn đầu của sự phát triển ở thực vật. Sự xuất hiện của rễ mầm (rễ đầu tiên) là dấu hiệu rõ ràng nhất cho thấy hạt đã nảy mầm thành công và bắt đầu sinh trưởng, hấp thụ nước và neo giữ cây.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 04

Câu 5: Để so sánh tốc độ sinh trưởng khối lượng của hai nhóm cây (một nhóm được bón phân đầy đủ, một nhóm không bón phân), phương pháp đo lường nào sau đây là phù hợp nhất?

Cân khối lượng tươi của cây theo định kỳ.

Đo chiều cao cây hàng ngày.

Đếm số lượng lá mới mỗi tuần.

Đo đường kính thân cây.

Câu hỏi yêu cầu lựa chọn phương pháp đo lường phù hợp với mục tiêu thí nghiệm. Để đánh giá sinh trưởng về khối lượng, việc cân khối lượng tươi hoặc khô của cây theo thời gian là phương pháp trực tiếp nhất.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 04

Câu 6: Quan sát một quần thể vi sinh vật trong môi trường nuôi cấy lỏng, chỉ số nào sau đây phản ánh rõ nhất sự sinh trưởng của quần thể?

Kích thước trung bình của một cá thể.

Hoạt động trao đổi chất của từng tế bào.

Khả năng di chuyển của vi sinh vật.

Số lượng tế bào (cá thể) trong một đơn vị thể tích.

Câu hỏi kiểm tra cách đo lường sinh trưởng ở cấp độ quần thể vi sinh vật. Sinh trưởng của quần thể vi sinh vật thường được đo bằng sự tăng lên về số lượng cá thể.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 04

Câu 7: Khi thiết kế thí nghiệm quan sát ảnh hưởng của nhiệt độ đến tốc độ nảy mầm của hạt, yếu tố nào sau đây cần được giữ cố định (yếu tố không đổi) giữa các nhóm thí nghiệm?

Tốc độ nảy mầm của hạt.

Nhiệt độ môi trường.

Loại hạt giống và lượng nước cung cấp.

Thời gian quan sát thí nghiệm.

Câu hỏi kiểm tra nguyên tắc thiết kế thí nghiệm khoa học (kiểm soát biến). Để chỉ đánh giá ảnh hưởng của nhiệt độ, các yếu tố khác như loại hạt, lượng nước, ánh sáng, loại giá thể phải được giữ như nhau giữa các nhóm.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 04

Câu 8: Biểu đồ dưới đây thể hiện sự thay đổi chiều dài rễ của cây mầm đậu theo thời gian. Trục tung biểu thị chiều dài rễ (cm), trục hoành biểu thị thời gian (ngày). Dựa vào biểu đồ, hãy cho biết khoảng thời gian nào rễ cây có tốc độ sinh trưởng nhanh nhất?

Từ ngày 0 đến ngày 1.

Từ ngày 2 đến ngày 3.

Từ ngày 4 đến ngày 5.

Tốc độ sinh trưởng không đổi trong suốt thời gian quan sát.

Câu hỏi yêu cầu phân tích và diễn giải dữ liệu từ biểu đồ sinh trưởng. Tốc độ sinh trưởng nhanh nhất tương ứng với đoạn dốc nhất của đường biểu diễn trên đồ thị.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 04

Câu 9: Quá trình nào sau đây là biểu hiện của sự phát triển ở sinh vật?

Tăng chiều cao của cây.

Tăng khối lượng cơ thể động vật.

Tăng số lượng tế bào trong mô.

Sự hình thành hoa ở cây.

Câu hỏi phân biệt giữa sinh trưởng và phát triển. Phát triển là sự thay đổi về chất, cấu trúc, chức năng qua các giai đoạn. Sự hình thành hoa là một giai đoạn mới về chức năng (sinh sản) và cấu trúc ở thực vật.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 04

Câu 10: Khi quan sát sự phát triển của nòng nọc thành ếch, sự kiện nào sau đây là dấu hiệu rõ rệt nhất của sự biến thái?

Sự xuất hiện của chi (chân) và tiêu biến đuôi.

Kích thước cơ thể tăng lên.

Màu sắc da thay đổi.

Tăng khả năng bơi lội.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về biến thái ở động vật. Sự xuất hiện của chi (chân) và tiêu biến đuôi là đặc trưng của quá trình biến thái từ nòng nọc sống dưới nước sang ếch sống trên cạn.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 04

Câu 11: Để quan sát sự sinh trưởng của rễ cây trong môi trường đất, phương pháp nào sau đây là phù hợp và cho phép theo dõi liên tục mà ít làm tổn thương rễ?

Hàng ngày đào cây lên để đo rễ.

Trồng cây trong hộp hoặc ống nghiệm có thành trong suốt chứa đất ẩm.

Chỉ quan sát phần rễ nhô lên khỏi mặt đất.

Đo chiều cao của thân cây và suy đoán sự phát triển của rễ.

Câu hỏi yêu cầu lựa chọn phương pháp quan sát phù hợp với đối tượng (rễ trong đất). Sử dụng hộp kính hoặc ống nghiệm chứa đất/giá thể trong suốt cho phép nhìn thấy sự phát triển của rễ mà không cần đào xới.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 04

Câu 12: Một học sinh muốn kiểm tra giả thuyết rằng ánh sáng đỏ có tác dụng thúc đẩy sự nảy mầm của hạt đậu. Học sinh đó nên thiết kế thí nghiệm như thế nào để kiểm tra giả thuyết này một cách khoa học?

Trồng hạt đậu dưới ánh sáng đỏ và quan sát.

Trồng hạt đậu trong bóng tối và so sánh với trồng dưới ánh sáng đỏ.

Chia hạt đậu thành hai nhóm: một nhóm chiếu ánh sáng đỏ, một nhóm trồng trong bóng tối hoặc chiếu ánh sáng trắng, giữ ẩm độ và nhiệt độ như nhau.

Trồng nhiều loại hạt dưới ánh sáng đỏ và ghi nhận loại nào nảy mầm nhanh nhất.

Câu hỏi yêu cầu áp dụng kiến thức về thiết kế thí nghiệm để kiểm tra giả thuyết. Cần có nhóm thí nghiệm (chiếu ánh sáng đỏ) và nhóm đối chứng (không chiếu ánh sáng đỏ hoặc chiếu ánh sáng trắng/bóng tối), đồng thời giữ các yếu tố khác không đổi.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 04

Câu 13: Tốc độ sinh trưởng của một sinh vật được định nghĩa là gì?

Sự tăng lên về kích thước hoặc khối lượng của sinh vật trong một đơn vị thời gian.

Tổng kích thước đạt được của sinh vật sau một giai đoạn.

Thời gian cần thiết để sinh vật đạt đến kích thước trưởng thành.

Số lượng tế bào được tạo ra mỗi ngày.

Câu hỏi kiểm tra định nghĩa về tốc độ sinh trưởng. Tốc độ sinh trưởng là sự thay đổi về kích thước hoặc khối lượng của sinh vật trong một đơn vị thời gian.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 04

Câu 14: Khi quan sát sự sinh trưởng của cây trong chậu, việc ghi chép lại chiều cao cây và số lượng lá mới theo định kỳ (ví dụ: mỗi 3 ngày) giúp chúng ta thu thập dữ liệu về khía cạnh nào của sự sinh trưởng và phát triển?

Chỉ về sự phát triển.

Chỉ về sự sinh trưởng theo chiều ngang.

Chỉ về sự sinh trưởng theo chiều dài.

Vừa về sự sinh trưởng (tăng chiều cao), vừa về sự phát triển (hình thành lá mới).

Câu hỏi yêu cầu phân tích loại dữ liệu thu thập được. Chiều cao là chỉ số sinh trưởng theo chiều dài, còn số lượng lá mới liên quan đến sự hình thành cơ quan mới, biểu hiện cả sinh trưởng (tăng số lượng) và phát triển (hình thành cấu trúc mới).

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 04

Câu 15: Tại sao khi quan sát sự nảy mầm của hạt, người ta thường ngâm hạt trong nước ấm trước khi gieo?

Để tiêu diệt các loại nấm mốc trên vỏ hạt.

Để cung cấp đủ nước và làm mềm vỏ hạt, thúc đẩy quá trình nảy mầm.

Để tăng cường khả năng quang hợp của lá mầm sau khi nảy mầm.

Để hạt hấp thụ chất dinh dưỡng từ nước ấm.

Câu hỏi yêu cầu giải thích một kỹ thuật thực hành. Ngâm hạt trong nước ấm giúp hạt hút đủ nước nhanh hơn và làm mềm vỏ hạt, tạo điều kiện thuận lợi cho rễ mầm đâm ra.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 04

Câu 16: Khi phân tích đồ thị biểu diễn sự sinh trưởng của một loài động vật, nếu đường cong đi ngang ở cuối đồ thị, điều đó thường biểu thị điều gì?

Sinh vật đang sinh trưởng với tốc độ rất nhanh.

Sinh vật đang bước vào giai đoạn phát triển mạnh mẽ.

Sinh vật đã đạt kích thước tối đa hoặc tốc độ sinh trưởng rất chậm.

Có sai sót trong quá trình thu thập dữ liệu.

Câu hỏi yêu cầu diễn giải dữ liệu từ đồ thị sinh trưởng. Đoạn đồ thị đi ngang (độ dốc bằng 0) cho thấy không có sự tăng lên về kích thước hoặc khối lượng, tức là sinh trưởng đã chậm lại hoặc dừng hẳn.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 04

Câu 17: Quan sát sự phát triển của ấu trùng ruồi giấm thành ruồi trưởng thành là ví dụ về quá trình nào?

Biến thái hoàn toàn.

Sinh trưởng không giới hạn.

Phát triển không qua biến thái.

Sinh sản vô tính.

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân loại ví dụ cụ thể vào khái niệm sinh học. Sự thay đổi hình thái từ ấu trùng sang nhộng rồi thành ruồi trưởng thành là đặc trưng của biến thái hoàn toàn.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 04

Câu 18: Khi quan sát sự sinh trưởng của cây thủy sinh trong bể cá, chỉ số nào sau đây ít phù hợp nhất để đánh giá sinh trưởng?

Chiều dài thân cây.

Số lượng lá mới.

Số lượng chồi bên.

Đường kính thân cây.

Câu hỏi yêu cầu đánh giá sự phù hợp của phương pháp đo lường. Đường kính thân cây thường ít thay đổi rõ rệt ở cây thủy sinh so với chiều dài hoặc số lượng lá/chồi mới.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 04

Câu 19: Một nhóm học sinh muốn nghiên cứu ảnh hưởng của nồng độ muối khác nhau lên sự nảy mầm của hạt lúa. Họ nên chuẩn bị các dung dịch muối với nồng độ khác nhau và một nhóm đối chứng sử dụng loại dung dịch nào?

Nước cất.

Dung dịch đường.

Dung dịch axit loãng.

Dung dịch muối có nồng độ cao nhất trong thí nghiệm.

Câu hỏi yêu cầu xác định nhóm đối chứng phù hợp trong thí nghiệm. Nhóm đối chứng giúp so sánh kết quả khi không có sự tác động của yếu tố đang nghiên cứu (muối). Nước cất là dung môi không chứa muối, đại diện cho điều kiện bình thường không có tác động của muối.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 04

Câu 20: Quan sát dưới kính hiển vi sự phân chia của tế bào mô phân sinh ở đỉnh rễ cây giúp chúng ta hiểu rõ hơn về cơ chế nào của sự sinh trưởng?

Sự biệt hóa tế bào.

Sự hình thành cơ quan mới.

Sự tăng số lượng tế bào.

Sự thay đổi chức năng của tế bào.

Câu hỏi liên hệ giữa quan sát tế bào và cơ chế sinh trưởng. Sự phân chia tế bào (nguyên phân) ở mô phân sinh là cơ chế chính làm tăng số lượng tế bào, dẫn đến sự tăng kích thước của cơ quan.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 04

Câu 21: Sự phát triển của cây bao gồm các quá trình liên quan đến sự thay đổi về chất và hình thái qua các giai đoạn. Quá trình nào sau đây là một ví dụ về sự thay đổi về chất trong phát triển?

Lá cây to ra.

Lá cây chuyển từ màu vàng nhạt sang xanh lục khi có đủ ánh s??ng.

Thân cây dài ra.

Rễ cây đâm sâu hơn vào đất.

Câu hỏi yêu cầu xác định ví dụ về sự thay đổi về chất trong phát triển. Sự tổng hợp các sắc tố (như diệp lục làm lá xanh) là sự thay đổi về thành phần hóa học, tức là thay đổi về chất.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 04

Câu 22: Để quan sát sự sinh trưởng của một loại nấm mốc trên đĩa petri, phương pháp đo lường nào sau đây là phù hợp nhất?

Đo đường kính khuẩn lạc nấm theo thời gian.

Đếm số lượng sợi nấm riêng lẻ.

Đo chiều cao của khuẩn lạc.

Cân khối lượng của đĩa petri có nấm.

Câu hỏi yêu cầu chọn phương pháp đo lường sinh trưởng cho nấm mốc trên đĩa petri. Nấm mốc phát triển theo mạng sợi, lan rộng trên bề mặt. Đo đường kính khuẩn lạc là cách phổ biến nhất để đánh giá sinh trưởng lan tỏa này.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 04

Câu 23: Khi theo dõi sự sinh trưởng và phát triển của một loài bướm từ trứng đến trưởng thành, cần lưu ý điều gì để đảm bảo kết quả quan sát chính xác?

Thay đổi loại thức ăn thường xuyên để đa dạng hóa dưỡng chất.

Đặt vật nuôi ở nơi có nhiệt độ thay đổi liên tục để kích thích phát triển.

Thường xuyên cầm nắm vật nuôi để kiểm tra kích thước.

Giữ ổn định các yếu tố môi trường (nhiệt độ, độ ẩm) và cung cấp thức ăn phù hợp, liên tục.

Câu hỏi yêu cầu suy luận về các yếu tố ảnh hưởng đến kết quả quan sát trong thực hành. Việc giữ điều kiện môi trường ổn định (nhiệt độ, độ ẩm, ánh sáng) và cung cấp thức ăn phù hợp là rất quan trọng để sinh vật phát triển bình thường và kết quả quan sát không bị sai lệch.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 04

Câu 24: Sinh trưởng sơ cấp ở thực vật chủ yếu diễn ra ở bộ phận nào và làm tăng kích thước theo chiều nào?

Mô phân sinh đỉnh, tăng chiều dài thân và rễ.

Mô phân sinh bên, tăng đường kính thân và rễ.

Mô mềm, tăng kích thước lá.

Tầng phát sinh, tăng đường kính thân.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về sinh trưởng sơ cấp ở thực vật. Sinh trưởng sơ cấp do mô phân sinh đỉnh gây ra, làm tăng chiều dài của thân và rễ.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 04

Câu 25: Khi quan sát một cây non, sự xuất hiện của lá thật (khác với lá mầm) là biểu hiện của quá trình nào?

Chỉ sinh trưởng.

Chủ yếu là phát triển.

Chỉ tăng kích thước.

Sự thoái hóa của lá mầm.

Câu hỏi phân biệt sinh trưởng và phát triển, và xác định biểu hiện cụ thể của phát triển. Sự hình thành cơ quan mới (lá thật) với cấu trúc và chức năng chuyên biệt là biểu hiện của sự phát triển.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 04

Câu 26: Trong thí nghiệm quan sát sự nảy mầm của hạt đậu, việc loại bỏ những hạt bị mốc hoặc không nguyên vẹn trước khi gieo nhằm mục đích gì?

Để tăng tốc độ hút nước của hạt.

Để làm cho hạt nhẹ hơn, dễ gieo hơn.

Để đảm bảo chất lượng hạt giống, giảm sai số trong kết quả quan sát.

Để hạt nảy mầm đồng loạt hơn về màu sắc.

Câu hỏi yêu cầu phân tích lý do của một bước chuẩn bị trong thí nghiệm thực hành. Loại bỏ hạt kém chất lượng giúp đảm bảo tính đồng nhất của mẫu vật và giảm thiểu các yếu tố gây sai lệch kết quả (hạt hỏng sẽ không nảy mầm hoặc nảy mầm kém).

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 04

Câu 27: Một học sinh ghi nhận sự tăng trưởng chiều cao của cây ngô mỗi ngày trong 10 ngày. Dữ liệu thu được tốt nhất nên được trình bày dưới dạng nào để dễ dàng nhận xét tốc độ sinh trưởng?

Đồ thị đường (biểu diễn chiều cao theo thời gian).

Biểu đồ cột (biểu diễn chiều cao cuối cùng).

Bảng số liệu đơn thuần.

Biểu đồ tròn (phần trăm tăng trưởng).

Câu hỏi yêu cầu lựa chọn hình thức trình bày dữ liệu phù hợp để phân tích xu hướng theo thời gian. Đồ thị đường (đồ thị biểu diễn sự thay đổi của một đại lượng theo thời gian) là cách tốt nhất để thể hiện tốc độ sinh trưởng.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 04

Câu 28: Khi quan sát sự phát triển của một loài côn trùng biến thái không hoàn toàn (ví dụ: châu chấu), chúng ta sẽ thấy những giai đoạn nào?

Trứng -> ấu trùng -> nhộng -> con trưởng thành.

Trứng -> con non -> con trưởng thành.

Trứng -> ấu trùng -> con trưởng thành.

Trứng -> nòng nọc -> con trưởng thành.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các kiểu biến thái. Biến thái không hoàn toàn gồm 3 giai đoạn: trứng, ấu trùng (giống con trưởng thành nhưng nhỏ hơn, chưa có cánh, chưa có cơ quan sinh sản), và con trưởng thành.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 04

Câu 29: Yếu tố nào sau đây là quan trọng nhất cần kiểm soát khi muốn so sánh ảnh hưởng của các loại phân bón khác nhau đến sự sinh trưởng của cây?

Tốc độ sinh trưởng của cây.

Loại phân bón sử dụng.

Kết quả thu hoạch cuối cùng.

Loại đất/giá thể, lượng nước tưới, cường độ ánh sáng, nhiệt độ môi trường.

Câu hỏi yêu cầu xác định yếu tố cần kiểm soát trong thí nghiệm so sánh. Để chỉ thấy rõ ảnh hưởng của phân bón, các yếu tố khác như loại đất/giá thể, lượng nước, ánh sáng, nhiệt độ, và loại cây giống phải được giữ như nhau giữa các nhóm thí nghiệm.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 04

Câu 30: Phân tích dữ liệu về sự sinh trưởng của cây trong hai điều kiện A và B cho thấy cây ở điều kiện A có chiều cao tăng nhanh hơn nhưng khối lượng khô thấp hơn so với cây ở điều kiện B. Điều này có thể gợi ý về yếu tố môi trường nào khác nhau giữa A và B?

Điều kiện A có thể thiếu ánh sáng hơn điều kiện B.

Điều kiện A có nhiệt độ cao hơn điều kiện B.

Điều kiện A có đủ nước hơn điều kiện B.

Điều kiện A có nhiều chất dinh dưỡng hơn điều kiện B.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Câu hỏi yêu cầu phân tích mối quan hệ giữa các chỉ số sinh trưởng và suy luận về yếu tố môi trường. Cây vươn cao nhanh nhưng gầy yếu (khối lượng khô thấp) thường là biểu hiện của thiếu sáng, khiến cây ưu tiên sinh trưởng chiều dài để tìm sáng nhưng giảm khả năng quang hợp tích lũy chất khô.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật - Đề 05

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Một nhà khoa học đang theo dõi sự thay đổi về kích thước của một cây đậu xanh từ khi nảy mầm đến khi ra lá thật. Hoạt động này nhằm mục đích chính là quan sát quá trình nào của cây?

Sinh trưởng

Phát triển

Sinh sản

Cảm ứng

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 05

Câu 2: Quan sát một con nòng nọc đang biến đổi thành ếch con, học sinh nhận thấy sự xuất hiện của chi sau, chi trước và đuôi dần tiêu biến. Đây là biểu hiện rõ rệt nhất của quá trình nào ở động vật?

Sinh trưởng

Phát triển (biến thái)

Sinh sản

Hô hấp

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 05

Câu 3: Một nhóm học sinh tiến hành đo chiều cao của cây lúa định kỳ 3 ngày một lần trong 3 tuần. Dữ liệu thu được được ghi vào bảng. Biện pháp thu thập dữ liệu này đang tập trung vào khía cạnh nào của sự sống?

Tốc độ quang hợp

Tốc độ hô hấp

Khả năng sinh sản

Tốc độ sinh trưởng theo chiều dài

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 05

Câu 4: Để quan sát sự phát triển của một loài côn trùng có biến thái hoàn toàn, các giai đoạn nào sau đây cần được theo dõi liên tục?

Trứng → Ấu trùng → Con trưởng thành

Trứng → Nhộng → Con trưởng thành

Trứng → Ấu trùng → Nhộng → Con trưởng thành

Ấu trùng → Nhộng → Con trưởng thành → Trứng

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 05

Câu 5: Một học sinh muốn kiểm tra ảnh hưởng của ánh sáng đến sự sinh trưởng của cây mầm. Em đặt một chậu cây ở bệ cửa sổ (có ánh sáng) và một chậu cây tương tự trong tủ tối. Sau một tuần, em đo chiều cao của cây ở hai chậu. Yếu tố đang được kiểm tra trong thí nghiệm này là gì?

Ánh sáng

Nước tưới

Loại đất

Nhiệt độ

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 05

Câu 6: Quan sát biểu đồ sau biểu diễn sự tăng khối lượng của một loài động vật theo thời gian. Giai đoạn nào động vật có tốc độ tăng khối lượng nhanh nhất?

Giai đoạn phôi thai

Giai đoạn con non (sau khi nở/sinh)

Giai đoạn trưởng thành

Giai đoạn già hóa

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 05

Câu 7: Khi quan sát rễ cây mầm đang dài ra, bộ phận nào của rễ chịu trách nhiệm chính cho sự tăng trưởng chiều dài này?

Miền chóp rễ

Miền hút

Miền trưởng thành

Miền phân sinh ngọn

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 05

Câu 8: So sánh quá trình phát triển ở loài bướm (biến thái hoàn toàn) và châu chấu (biến thái không hoàn toàn), điểm khác biệt cốt lõi nhất nằm ở sự có mặt của giai đoạn nào?

Giai đoạn nhộng

Giai đoạn trứng

Giai đoạn ấu trùng

Giai đoạn con trưởng thành

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 05

Câu 9: Để quan sát chính xác sự tăng trưởng chiều dài của thân cây, dụng cụ đo lường nào sau đây là phù hợp nhất?

Cân điện tử

Đồng hồ bấm giờ

Thước dây hoặc thước thẳng

Ống đong

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 05

Câu 10: Quan sát một hạt đậu xanh đang nảy mầm, bộ phận nào sẽ phát triển thành thân và lá đầu tiên?

Rễ mầm

Chồi mầm

Vỏ hạt

Lá mầm

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 05

Câu 11: Trong thí nghiệm quan sát sự nảy mầm của hạt, việc giữ ẩm cho hạt là điều kiện bắt buộc. Điều này chứng tỏ yếu tố nào là cần thiết cho sự bắt đầu quá trình sinh trưởng và phát triển của cây?

Ánh sáng

Nhiệt độ cao

Nước

Đất giàu dinh dưỡng

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 05

Câu 12: Quan sát một cây bị thiếu nước nghiêm trọng, lá cây thường bị héo rũ. Điều này ảnh hưởng trực tiếp đến quá trình nào, từ đó làm chậm sự sinh trưởng của cây?

Quang hợp và vận chuyển chất

Hô hấp tế bào

Thoát hơi nước

Hấp thụ khoáng chất

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 05

Câu 13: Khi quan sát sự sinh trưởng của vi sinh vật trong phòng thí nghiệm, người ta thường đo mật độ tế bào hoặc khối lượng sinh khối theo thời gian. Dữ liệu này giúp xác định điều gì?

Loại hình sinh sản

Nhu cầu dinh dưỡng cụ thể

Khả năng gây bệnh

Tốc độ và giai đoạn sinh trưởng của quần thể

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 05

Câu 14: Học sinh quan sát sự phát triển của một cây bí ngô từ khi có hoa đực, hoa cái cho đến khi hình thành quả non. Quá trình này thể hiện bước chuyển từ giai đoạn nào sang giai đoạn nào trong vòng đời thực vật?

Sinh trưởng sinh dưỡng sang sinh trưởng sinh sản

Sinh trưởng sinh sản sang hình thành quả và hạt

Giai đoạn mầm sang giai đoạn trưởng thành

Giai đoạn non sang giai đoạn già hóa

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 05

Câu 15: Để quan sát sự sinh trưởng thứ cấp (tăng đường kính) ở thân cây gỗ, người ta thường dựa vào dấu hiệu nào?

Sự hình thành các vòng gỗ hàng năm

Sự tăng chiều cao của ngọn cây

Sự ra lá mới ở cành

Sự phát triển của hệ rễ

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 05

Câu 16: Một nhóm học sinh được yêu cầu quan sát sự phát triển của trứng gà thành gà con. Họ cần chuẩn bị các điều kiện gì để đảm bảo trứng có thể phát triển bình thường?

Cung cấp thức ăn và nước uống đầy đủ

Giữ trứng trong môi trường khô ráo, thoáng khí

Tiếp xúc trực tiếp với ánh sáng mặt trời

Duy trì nhiệt độ và độ ẩm thích hợp (như trong máy ấp hoặc dưới gà mẹ)

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 05

Câu 17: Quan sát một cây bị vàng lá, còi cọc dù được tưới đủ nước và có ánh sáng. Khả năng cao cây đang thiếu yếu tố nào ảnh hưởng đến sinh trưởng?

Nhiệt độ

Chất dinh dưỡng trong đất

Oxi

Carbon dioxide

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 05

Câu 18: Trong thí nghiệm quan sát sự nảy mầm của hạt, việc ngâm hạt trước khi gieo có tác dụng gì?

Cung cấp đủ nước cho hạt trương lên và hoạt hóa enzyme

Loại bỏ các chất ức chế nảy mầm

Tăng cường quang hợp cho hạt

Giúp hạt hấp thụ ánh sáng tốt hơn

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 05

Câu 19: Quan sát sự phát triển của một loài lưỡng cư (ví dụ: ếch), giai đoạn nào có sự thay đổi môi trường sống từ dưới nước lên cạn?

Giai đoạn trứng

Giai đoạn nòng nọc

Giai đoạn biến thái thành ếch con

Giai đoạn ếch trưởng thành

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 05

Câu 20: Khi quan sát sự sinh trưởng của cây trong chậu, việc đo đường kính thân cây gần gốc theo thời gian giúp đánh giá loại sinh trưởng nào?

Sinh trưởng sơ cấp

Sinh trưởng thứ cấp

Sinh trưởng theo chiều dài

Sinh trưởng sinh sản

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 05

Câu 21: Một học sinh ghi chép lại các quan sát về một cây cà chua: ngày 1: cao 5cm, có 2 lá thật; ngày 7: cao 8cm, có 4 lá thật; ngày 14: cao 12cm, có nụ hoa. Dữ liệu này thể hiện cả hai quá trình nào?

Sinh trưởng (tăng chiều cao) và Phát triển (tăng số lá, ra nụ hoa)

Chỉ sinh trưởng

Chỉ phát triển

Sinh sản và sinh trưởng

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 05

Câu 22: Tại sao khi quan sát sự sinh trưởng của cây, cần đo đạc ở nhiều cây khác nhau trong cùng điều kiện?

Để làm cho số liệu phức tạp hơn

Để chọn ra cây tốt nhất

Để tăng tính chính xác và tin cậy của kết quả, loại bỏ sai số cá thể

Để dễ dàng vẽ biểu đồ

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 05

Câu 23: Quan sát sự phát triển của con người từ trẻ sơ sinh đến tuổi dậy thì, sự thay đổi rõ rệt nhất về chức năng sinh sản xảy ra ở giai đoạn nào?

Giai đoạn nhũ nhi

Giai đoạn thiếu nhi

Giai đoạn thiếu niên

Giai đoạn dậy thì

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 05

Câu 24: Để quan sát ảnh hưởng của nhiệt độ đến sự nảy mầm của hạt, học sinh nên bố trí thí nghiệm như thế nào?

Gieo hạt vào các loại đất khác nhau ở cùng nhiệt độ

Gieo hạt cùng loại vào các điều kiện nhiệt độ khác nhau, các yếu tố khác giữ nguyên

Tưới lượng nước khác nhau cho hạt ở cùng nhiệt độ

Chiếu sáng khác nhau cho hạt ở cùng nhiệt độ

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 05

Câu 25: Quan sát vòng đời của một loài bọ cánh cứng cho thấy nó trải qua các giai đoạn: trứng, ấu trùng, nhộng, con trưởng thành. Kiểu phát triển này được gọi là gì?

Biến thái hoàn toàn

Biến thái không hoàn toàn

Trực tiếp không qua biến thái

Vòng đời đơn giản

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 05

Câu 26: Khi quan sát sự sinh trưởng của cây, việc ghi lại sự thay đổi về màu sắc lá, hình dạng thân, hoặc sự xuất hiện của nụ/hoa/quả là quan sát về quá trình nào?

Sinh trưởng

Phát triển

Cảm ứng

Hấp thụ

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 05

Câu 27: Dưới tác động của hormone gibberellin, cây thường có biểu hiện tăng trưởng mạnh về chiều cao. Nếu quan sát một cây được xử lý gibberellin so với cây đối chứng, điểm khác biệt rõ nhất có thể nhận thấy là gì?

Chiều cao thân cây

Số lượng hoa quả

Đường kính thân cây

Màu sắc lá cây

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 05

Câu 28: Để quan sát rõ hơn cấu trúc của rễ mầm hoặc chồi mầm đang phát triển, dụng cụ hỗ trợ nào sau đây là cần thiết?

Kính thiên văn

Ống đong

Kính lúp hoặc kính hiển vi

Cân kỹ thuật

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 05

Câu 29: Một loài thực vật chỉ ra hoa khi có thời gian chiếu sáng trong ngày dài hơn một ngưỡng nhất định (quang chu kì dài). Việc quan sát thời điểm ra hoa của loài cây này giúp nghiên cứu yếu tố nào ảnh hưởng đến sự phát triển của cây?

Nhiệt độ

Nước

Chất dinh dưỡng

Ánh sáng (quang chu kì)

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 05

Câu 30: Quan sát sự phát triển của con người từ hợp tử đến phôi, các quá trình nào diễn ra mạnh mẽ nhất ở giai đoạn này?

Phân hóa tế bào và hình thành cơ quan

Tăng kích thước cơ thể nhanh chóng

Hoàn thiện chức năng sinh sản

Già hóa và suy giảm chức năng

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật - Đề 06

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Khi quan sát sự sinh trưởng của cây mầm đậu trong phòng thí nghiệm, chỉ tiêu nào sau đây thường được sử dụng để đánh giá tốc độ sinh trưởng về chiều dài?

Số lượng lá mới xuất hiện

Khối lượng tươi của cây

Chiều cao của thân cây

Đường kính thân cây

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 06

Câu 2: Trong một thí nghiệm quan sát sự phát triển của nòng nọc, người ta ghi lại sự thay đổi về hình thái qua các ngày. Việc ghi nhận sự biến đổi từ có đuôi, có mang sang không đuôi, có phổi thuộc giai đoạn nào của quá trình phát triển?

Biến thái

Sinh trưởng

Phân hóa tế bào

Tái sinh

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 06

Câu 3: Để quan sát sự sinh trưởng về khối lượng của cây mầm, phương pháp đo nào sau đây cho kết quả chính xác hơn khi so sánh ảnh hưởng của các yếu tố môi trường khác nhau?

Đo khối lượng tươi hàng ngày

Đo khối lượng tươi và trừ đi khối lượng nước

Đo khối lượng khô sau khi sấy ở nhiệt độ thấp

Đo khối lượng khô sau khi sấy đến khối lượng không đổi

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 06

Câu 4: Một nhóm học sinh tiến hành trồng hai chậu cây đậu dưới điều kiện ánh sáng khác nhau: Chậu A đặt ở nơi có đủ ánh sáng, Chậu B đặt trong phòng tối. Mục đích chính của thí nghiệm này là gì?

Quan sát sự phát triển của rễ

Nghiên cứu ảnh hưởng của ánh sáng đến sinh trưởng của cây

So sánh tốc độ quang hợp

Kiểm tra khả năng nảy mầm của hạt

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 06

Câu 5: Khi quan sát sự sinh trưởng của một quần thể vi sinh vật trong môi trường nuôi cấy lỏng, chỉ tiêu nào sau đây thường được sử dụng để đánh giá sự gia tăng số lượng cá thể?

Đo chiều dài trung bình của vi khuẩn

Quan sát sự biến đổi hình dạng tế bào

Đếm số lượng tế bào trong một đơn vị thể tích

Đo khối lượng khô của toàn bộ quần thể

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 06

Câu 6: Trong quá trình quan sát sự nảy mầm của hạt đậu, hiện tượng nào sau đây *chủ yếu* thể hiện sự sinh trưởng?

Kích thước rễ mầm và thân mầm tăng lên

Vỏ hạt nứt ra

Xuất hiện lá mầm

Hình thành rễ phụ

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 06

Câu 7: Một biểu đồ thể hiện sự tăng trưởng chiều cao của cây theo thời gian có dạng đường cong sigmoid (chữ S). Giai đoạn nào trên đường cong này thể hiện tốc độ sinh trưởng nhanh nhất?

Giai đoạn tiềm phát (lag phase)

Giai đoạn suy vong (death phase)

Giai đoạn lũy thừa (log/exponential phase)

Giai đoạn cân bằng (stationary phase)

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 06

Câu 8: Khi quan sát sự phát triển của bướm, giai đoạn nào sau đây thể hiện rõ nhất quá trình biến thái hoàn toàn?

Trứng nở thành sâu non

Sâu non hóa nhộng, rồi nhộng hóa bướm

Bướm đẻ trứng

Sâu non lột xác và tăng kích thước

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 06

Câu 9: Để đảm bảo tính khách quan và chính xác khi đo chiều cao của nhiều cây trong thí nghiệm, điều gì sau đây là quan trọng nhất?

Sử dụng cùng một dụng cụ đo và thống nhất điểm đo (ví dụ: từ mặt đất đến ngọn cao nhất)

Chỉ đo vào buổi sáng sớm

Chỉ đo những cây khỏe mạnh nhất

Thay đổi người đo mỗi lần để loại bỏ sai số cá nhân

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 06

Câu 10: Trong một thí nghiệm so sánh ảnh hưởng của phân bón NPK đến sinh trưởng của cây cà chua, nhóm nào sau đây đóng vai trò là nhóm đối chứng (kiểm soát)?

Nhóm cây được bón phân NPK liều cao

Nhóm cây được bón phân NPK liều thấp

Nhóm cây được trồng trong điều kiện tương tự nhưng không bón phân NPK

Nhóm cây được tưới nước nhiều hơn

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 06

Câu 11: Quan sát sự phát triển của một loài côn trùng cho thấy nó trải qua các giai đoạn: trứng -> ấu trùng -> con trưởng thành. Kiểu phát triển này được gọi là gì?

Biến thái không hoàn toàn

Biến thái hoàn toàn

Phát triển trực tiếp

Phát triển gián tiếp có biến thái hoàn toàn

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 06

Câu 12: Việc theo dõi số lượng lá mới xuất hiện trên cây qua từng tuần chủ yếu giúp đánh giá khía cạnh nào của sinh trưởng thực vật?

Sinh trưởng về chiều dài

Sinh trưởng về khối lượng

Sinh trưởng về đường kính

Sinh trưởng về số lượng cơ quan (lá)

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 06

Câu 13: Khi quan sát sự sinh trưởng của cây trong chậu, điều nào sau đây *không* phải là yếu tố môi trường cần được kiểm soát để đảm bảo kết quả thí nghiệm chính xác?

Chiều cao ban đầu của cây

Lượng nước tưới

Cường độ ánh sáng

Loại đất trồng

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 06

Câu 14: Mục đích của việc ghi chép lại các quan sát (đo đạc, mô tả hình thái) một cách đều đặn theo thời gian trong bài thực hành là gì?

Chỉ để hoàn thành báo cáo

Giúp cây sinh trưởng nhanh hơn

Thu thập dữ liệu để phân tích, so sánh và đánh giá tốc độ, đặc điểm sinh trưởng và phát triển

Giảm thiểu sai số khi đo đạc

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 06

Câu 15: Sự tăng kích thước không hồi phục của cơ thể hoặc các bộ phận của cơ thể do tăng số lượng và kích thước tế bào được gọi là gì?

Sinh trưởng

Phát triển

Biến thái

Tái sinh

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 06

Câu 16: Quá trình biến đổi về hình thái, sinh lí và hành vi của cơ thể sinh vật, bao gồm ba quá trình liên quan mật thiết là sinh trưởng, phân hóa tế bào và phát sinh hình thái được gọi là gì?

Sinh trưởng

Phát triển

Biến thái

Cảm ứng

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 06

Câu 17: Khi quan sát sự phát triển của cây từ hạt, giai đoạn nào thể hiện rõ sự phân hóa tế bào để hình thành các mô và cơ quan khác nhau như rễ, thân, lá?

Giai đoạn hạt chưa nảy mầm

Giai đoạn rễ mầm bắt đầu nhú ra

Giai đoạn cây chỉ có lá mầm

Giai đoạn cây con bắt đầu hình thành lá thật và các bộ phận rõ rệt

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 06

Câu 18: Trong một bài thực hành, học sinh được yêu cầu quan sát sự sinh trưởng của một loài nấm mốc trên môi trường dinh dưỡng. Chỉ tiêu nào sau đây phù hợp nhất để đánh giá sự sinh trưởng của nấm mốc theo thời gian?

Đo chiều dài của sợi nấm riêng lẻ

Đo đường kính hoặc diện tích khuẩn lạc nấm mốc trên đĩa petri

Đếm số lượng bào tử

Quan sát màu sắc của khuẩn lạc

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 06

Câu 19: Tại sao việc lặp lại các phép đo hoặc quan sát nhiều lần và tính giá trị trung bình lại quan trọng trong bài thực hành sinh trưởng và phát triển?

Giảm thiểu sai số ngẫu nhiên và tăng độ tin cậy của kết quả

Giúp cây sinh trưởng nhanh hơn

Chỉ để làm cho báo cáo dài hơn

Loại bỏ hoàn toàn sai số hệ thống

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 06

Câu 20: Khi quan sát sự phát triển của ếch, sự thay đổi từ nòng nọc sống dưới nước, hô hấp bằng mang sang ếch trưởng thành sống trên cạn, hô hấp bằng phổi và da là một ví dụ điển hình của:

Sinh trưởng nhanh

Phát triển trực tiếp

Biến thái hoàn toàn

Phân hóa đơn giản

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 06

Câu 21: Để so sánh tốc độ sinh trưởng của cây trong hai điều kiện khác nhau (ví dụ: đủ nước và thiếu nước), học sinh cần thu thập dữ liệu về chỉ tiêu sinh trưởng (ví dụ: chiều cao) theo thời gian và sau đó:

Chỉ cần mô tả bằng lời kết quả quan sát cuối cùng.

Lập bảng số liệu, vẽ biểu đồ và phân tích xu hướng tăng trưởng của từng nhóm.

Chỉ cần chụp ảnh và so sánh bằng mắt thường.

Bỏ qua các số liệu đo được và chỉ dựa vào cảm nhận.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 06

Câu 22: Trong thí nghiệm trồng cây mầm trong điều kiện thiếu ánh sáng, học sinh có thể quan sát thấy hiện tượng cây mọc vống, thân dài, lá nhỏ và nhạt màu. Hiện tượng này được gọi là gì?

Hiện tượng etiolation (vống)

Hiện tượng quang hợp yếu

Hiện tượng thoát hơi nước mạnh

Hiện tượng ngủ đông

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 06

Câu 23: Giả sử bạn quan sát một con sâu bướm lột xác. Việc lột xác này chủ yếu liên quan đến quá trình nào?

Phân hóa tế bào

Phát sinh hình thái

Biến thái

Sinh trưởng (tăng kích thước sau khi loại bỏ lớp vỏ cũ)

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 06

Câu 24: Để quan sát rõ các giai đoạn phát triển của một loại côn trùng có vòng đời ngắn (ví dụ: ruồi giấm), công cụ nào sau đây là hữu ích nhất trong bài thực hành?

Kính thiên văn

Máy đo quang phổ

Kính lúp hoặc kính hiển vi soi nổi

Máy li tâm

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 06

Câu 25: Khi thiết kế một thí nghiệm quan sát ảnh hưởng của nhiệt độ đến tốc độ nảy mầm của hạt, yếu tố nào sau đây cần được giữ cố định (biến số kiểm soát)?

Nhiệt độ môi trường

Loại hạt giống và độ ẩm

Số lượng hạt trong mỗi mẫu

Thời gian quan sát

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 06

Câu 26: Biểu đồ nào sau đây thường được sử dụng hiệu quả nhất để trình bày dữ liệu về sự thay đổi chiều cao trung bình của cây theo thời gian trong một thí nghiệm?

Biểu đồ đường (Line graph)

Biểu đồ cột (Bar chart)

Biểu đồ tròn (Pie chart)

Biểu đồ phân tán (Scatter plot)

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 06

Câu 27: Quan sát sự phát triển của phôi gà trong trứng cho thấy sự hình thành của các cơ quan như tim, não, chi. Quá trình này chủ yếu liên quan đến khía cạnh nào của phát triển?

Sinh trưởng về khối lượng

Sinh trưởng về chiều dài

Phát sinh hình thái và phân hóa tế bào

Biến thái không hoàn toàn

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 06

Câu 28: Trong bài thực hành, việc đo đạc và ghi chép số liệu cần được thực hiện một cách trung thực và chính xác. Điều này nhằm mục đích gì?

Để báo cáo đẹp mắt hơn

Để chứng minh kết quả như dự đoán

Để tiết kiệm thời gian phân tích

Đảm bảo tính khoa học, khách quan và cho phép rút ra kết luận đáng tin cậy

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 06

Câu 29: Nếu kết quả thí nghiệm cho thấy cây được tưới nước đầy đủ có chiều cao trung bình và số lượng lá nhiều hơn đáng kể so với cây bị hạn, kết luận nào sau đây là hợp lý nhất?

Nước là yếu tố cần thiết cho sự sinh trưởng của cây.

Ánh sáng không ảnh hưởng đến sinh trưởng của cây.

Cây bị hạn sẽ phát triển nhanh hơn.

Nhiệt độ môi trường quyết định sự sinh trưởng của cây.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 06

Câu 30: Khi quan sát sự phát triển của con người từ phôi thai đến trưởng thành, quá trình nào sau đây *không* được coi là biến thái?

Phân hóa tế bào để hình thành các cơ quan.

Tăng kích thước cơ thể qua các giai đoạn.

Hoàn thiện chức năng của các hệ cơ quan.

Thay đổi đột ngột hình thái sống từ ấu trùng sang trưởng thành.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật - Đề 07

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 07

Câu 1: Khi quan sát sự nảy mầm của hạt đậu, dấu hiệu *đầu tiên và rõ rệt nhất* cho thấy hạt đã bắt đầu quá trình sinh trưởng là sự xuất hiện của bộ phận nào?

Chồi mầm

Lá mầm

Thân mầm

Rễ mầm

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 07

Câu 2: Một nhóm học sinh thực hiện thí nghiệm đo chiều cao cây mầm cải sau mỗi 2 ngày trong 10 ngày. Chiều cao trung bình (cm) được ghi lại như sau: Ngày 0: 0.5; Ngày 2: 1.2; Ngày 4: 2.5; Ngày 6: 4.0; Ngày 8: 5.8; Ngày 10: 7.5. Giai đoạn nào cây có tốc độ sinh trưởng về chiều cao *nhanh nhất*?

Ngày 0 đến Ngày 2

Ngày 2 đến Ngày 4

Ngày 6 đến Ngày 8

Ngày 8 đến Ngày 10

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 07

Câu 3: Trong thí nghiệm quan sát sự phát triển của nòng nọc thành ếch, sự tiêu biến của đuôi và sự xuất hiện của chi sau là những ví dụ điển hình cho quá trình nào?

Sinh trưởng

Phát triển

Sinh sản

Cảm ứng

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 07

Câu 4: Để so sánh ảnh hưởng của ánh sáng đến sự sinh trưởng của cây mầm, nhóm thí nghiệm cần chuẩn bị ít nhất hai nhóm cây. Yếu tố nào sau đây cần được *khác biệt* giữa hai nhóm này?

Cường độ/thời gian chiếu sáng

Loại đất trồng

Lượng nước tưới

Số lượng hạt giống ban đầu

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 07

Câu 5: Quan sát sự phát triển của cây từ hạt thành cây con, sự hình thành các lá thật (lá thứ hai trở đi sau lá mầm) là một dấu hiệu của quá trình gì?

Chỉ sinh trưởng

Chủ yếu là phát triển (với sự kèm theo của sinh trưởng)

Chỉ sinh sản

Chỉ cảm ứng

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 07

Câu 6: Một học sinh đo chiều dài rễ của một cây mầm mỗi ngày. Kết quả cho thấy rễ dài thêm đều đặn mỗi ngày. Điều này chủ yếu phản ánh quá trình nào ở cấp độ tế bào?

Phân hóa tế bào

Biệt hóa tế bào

Lớn lên của tế bào

Chết theo chương trình của tế bào

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 07

Câu 7: Trong một bài thực hành, học sinh được yêu cầu quan sát và ghi chép về màu sắc, số lượng lá và chiều cao của cây đậu sau mỗi 3 ngày. Kiểu dữ liệu nào thu thập được là dữ liệu *định tính*?

Màu sắc của lá

Số lượng lá

Chiều cao của cây

Thời gian quan sát

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 07

Câu 8: Để đảm bảo tính khách quan và chính xác khi đo chiều cao cây trong một thí nghiệm, điều nào sau đây là *quan trọng nhất* cần lưu ý?

Sử dụng thước đo bằng kim loại thay vì bằng nhựa.

Đo vào cùng một thời điểm trong ngày.

Chỉ một người thực hiện tất cả các lần đo.

Xác định rõ điểm gốc và điểm ngọn để đo cho tất cả các cây.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 07

Câu 9: Khi quan sát quá trình biến thái ở côn trùng (ví dụ: sâu bướm thành nhộng, nhộng thành bướm), học sinh đang tập trung vào khía cạnh nào của sự sống?

Sinh trưởng

Phát triển

Sinh sản

Trao đổi chất

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 07

Câu 10: Một biểu đồ thể hiện sự thay đổi khối lượng tươi của cây theo thời gian. Trục tung (trục dọc) của biểu đồ nên biểu diễn đại lượng nào?

Khối lượng tươi của cây

Thời gian

Tốc độ sinh trưởng

Nhiệt độ môi trường

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 07

Câu 11: Để quan sát sự sinh trưởng của vi khuẩn, phương pháp đo nào sau đây là phù hợp nhất?

Đo chiều cao

Đo đường kính thân

Đếm số lượng tế bào

Đo khối lượng quả

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 07

Câu 12: Khi thực hiện thí nghiệm về ảnh hưởng của nhiệt độ đến sự nảy mầm của hạt, học sinh cần đảm bảo rằng các yếu tố khác như độ ẩm, ánh sáng, và loại hạt là như nhau giữa các lô thí nghiệm ở nhiệt độ khác nhau. Đây là nguyên tắc nào trong thiết kế thí nghiệm?

Xác định biến độc lập

Kiểm soát các biến gây nhiễu

Xác định biến phụ thuộc

Lập giả thuyết nghiên cứu

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 07

Câu 13: Cho một sơ đồ vòng đời của ếch, bao gồm các giai đoạn: Trứng -> Nòng nọc -> Nòng nọc có chân sau -> Ếch con -> Ếch trưởng thành. Sự chuyển đổi từ Nòng nọc sang Nòng nọc có chân sau thể hiện rõ nhất điều gì?

Một bước quan trọng trong quá trình phát triển (biến thái)

Giai đoạn sinh trưởng nhanh nhất

Sự trưởng thành về mặt sinh sản

Quá trình sinh sản vô tính

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 07

Câu 14: Khi quan sát sự sinh trưởng của rễ cây trong môi trường lỏng, học sinh có thể đo chiều dài rễ hoặc đếm số lượng tế bào ở vùng nào để đánh giá tốc độ sinh trưởng?

Vùng phân sinh ngọn

Vùng lông hút

Vùng trưởng thành

Vùng vỏ

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 07

Câu 15: Biểu đồ thể hiện sự thay đổi chiều dài rễ và thân của cây mầm theo thời gian. Nếu đường biểu diễn chiều dài rễ dốc hơn đường biểu diễn chiều dài thân trong giai đoạn đầu, điều này có ý nghĩa gì?

Thân cây sinh trưởng nhanh hơn rễ.

Rễ cây ngừng sinh trưởng.

Cây đang ở giai đoạn sinh sản.

Rễ cây sinh trưởng nhanh hơn thân trong giai đoạn đó.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 07

Câu 16: Để quan sát rõ hơn cấu trúc tế bào đang phân chia ở đỉnh sinh trưởng của rễ cây bằng kính hiển vi, học sinh cần thực hiện bước nào sau đây?

Đo chiều dài rễ cẩn thận.

Làm tiêu bản cắt ngang hoặc dọc vùng đỉnh rễ và nhuộm màu.

Chụp ảnh rễ cây bằng điện thoại.

Ngâm rễ trong nước đường.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 07

Câu 17: Trong thí nghiệm trồng cây trong các điều kiện khác nhau (ví dụ: đủ nước vs. thiếu nước), yếu tố nào được coi là biến phụ thuộc?

Lượng nước tưới

Loại cây trồng

Chiều cao của cây

Thời gian thí nghiệm

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 07

Câu 18: Một nhóm học sinh quan sát sự phát triển của bướm qua các giai đoạn: Trứng -> Sâu bướm -> Nhộng -> Bướm trưởng thành. Sự thay đổi từ sâu bướm sang nhộng là một ví dụ về kiểu phát triển nào?

Biến thái hoàn toàn

Biến thái không hoàn toàn

Phát triển trực tiếp

Phát triển gián tiếp không biến thái

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 07

Câu 19: Khi vẽ đồ thị biểu diễn sự sinh trưởng của cây, trục tung (Y) thường biểu diễn đại lượng đo lường sinh trưởng (ví dụ: chiều cao, khối lượng), còn trục hoành (X) thường biểu diễn đại lượng nào?

Nhiệt độ

Ánh sáng

Thời gian

Số lượng lá

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 07

Câu 20: Tại sao việc quan sát sự phát triển của phôi gà trong trứng lại khó khăn hơn so với quan sát sự phát triển của nòng nọc trong nước?

Phôi gà phát triển bên trong vỏ trứng kín và đục.

Tốc độ phát triển của phôi gà quá nhanh.

Phôi gà quá nhỏ để quan sát.

Nhiệt độ ấp trứng gà quá cao.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 07

Câu 21: Một học sinh ghi nhận số lượng lá thật của cây mầm sau mỗi tuần. Số liệu thu thập được là loại dữ liệu nào?

Định tính

Định lượng

Mô tả

Chất lượng

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 07

Câu 22: Khi so sánh sự sinh trưởng của rễ cây trồng trong đất thịt và đất cát, yếu tố nào sau đây là biến độc lập?

Loại đất trồng

Chiều dài rễ

Lượng nước tưới

Nhiệt độ phòng

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 07

Câu 23: Quan sát sự phát triển của bào tử rêu thành cây rêu con là một ví dụ về quá trình phát triển ở thực vật diễn ra sau giai đoạn nào?

Thụ tinh

Thụ phấn

Kết hạt

Phát tán bào tử

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 07

Câu 24: Để theo dõi sự sinh trưởng về khối lượng của cây mầm, học sinh có thể sử dụng phương pháp đo nào sau đây?

Đo chiều cao bằng thước dây.

Đếm số lượng lá bằng mắt thường.

Cân khối lượng tươi hoặc khối lượng khô bằng cân điện tử.

Đo đường kính thân bằng compa.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 07

Câu 25: Trong thí nghiệm về sự nảy mầm, nếu một nhóm hạt được ngâm nước đầy đủ và một nhóm khác không được ngâm nước, sự khác biệt về tỷ lệ nảy mầm giữa hai nhóm thể hiện điều gì về vai trò của nước?

Nước là yếu tố hạn chế sự nảy mầm.

Nước là yếu tố cần thiết cho sự nảy mầm.

Nước không ảnh hưởng đến sự nảy mầm.

Nước chỉ ảnh hưởng đến tốc độ sinh trưởng sau nảy mầm.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 07

Câu 26: Quan sát sự hình thành chồi bên từ nách lá ở cây là một ví dụ về quá trình nào?

Phát triển

Sinh trưởng sơ cấp

Sinh trưởng thứ cấp

Hô hấp

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 07

Câu 27: Khi lập bảng ghi chép dữ liệu quan sát sự sinh trưởng và phát triển của cây, cột đầu tiên (thường là cột thời gian) nên có đơn vị là gì?

Ngày hoặc tuần

Độ C

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 07

Câu 28: Một nhóm học sinh trồng hạt đậu ở ba điều kiện nhiệt độ khác nhau (10°C, 25°C, 40°C) và ghi nhận tỷ lệ nảy mầm. Kết quả cho thấy tỷ lệ nảy mầm cao nhất ở 25°C, thấp ở 10°C và hầu như không nảy mầm ở 40°C. Kết luận nào sau đây là hợp lý nhất dựa trên kết quả này?

Nhiệt độ không ảnh hưởng đến sự nảy mầm của hạt đậu.

Hạt đậu chỉ nảy mầm ở nhiệt độ cao.

Hạt đậu nảy mầm tốt nhất ở nhiệt độ thấp.

Nhiệt độ có ảnh hưởng đến tỷ lệ nảy mầm và có nhiệt độ tối ưu cho quá trình này.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 07

Câu 29: Sự tăng kích thước không hồi phục của cơ thể do tăng số lượng và kích thước tế bào được gọi là gì?

Sinh trưởng

Phát triển

Sinh sản

Cảm ứng

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 07

Câu 30: Khi quan sát các giai đoạn phát triển của một cây (từ hạt đến cây con, cây trưởng thành, ra hoa, kết quả), học sinh đang theo dõi những thay đổi về mặt nào?

Chỉ là sự tăng kích thước liên tục.

Thay đổi về hình thái, cấu tạo và chức năng.

Sự tăng số lượng cá thể.

Sự thích nghi tức thời với môi trường.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật - Đề 08

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 08

Câu 1: Khi quan sát sự sinh trưởng của cây mầm đậu xanh trong phòng thí nghiệm, phương pháp đo nào sau đây thường được sử dụng để định lượng sự tăng trưởng về kích thước thân?

Đếm số lá mới xuất hiện mỗi ngày.

Dùng thước đo chiều dài từ gốc đến ngọn thân mỗi ngày.

Cân khối lượng tươi của toàn bộ cây mỗi ngày.

Đo đường kính thân cây bằng thước kẹp.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 08

Câu 2: Giả sử bạn đang theo dõi sự phát triển của nòng nọc. Giai đoạn nào sau đây thể hiện rõ nhất sự *phát triển* (development) chứ không chỉ đơn thuần là *sinh trưởng* (growth)?

Nòng nọc tăng gấp đôi khối lượng cơ thể.

Chiều dài đuôi của nòng nọc tăng lên.

Chân sau bắt đầu mọc ra và đuôi dần tiêu biến.

Kích thước mắt của nòng nọc lớn hơn.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 08

Câu 3: Khi thực hành quan sát sự nảy mầm của hạt đậu, việc cung cấp đủ nước là rất quan trọng vì:

Nước giúp hạt trương nở, phá vỡ vỏ hạt và hoạt hóa enzyme phân giải chất dự trữ.

Nước làm tăng nhiệt độ môi trường, thúc đẩy phản ứng hóa học.

Nước cung cấp trực tiếp năng lượng cho phôi phát triển.

Nước ngăn chặn vi khuẩn xâm nhập vào hạt.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 08

Câu 4: Bạn đặt hai chậu cây mầm đậu dưới điều kiện khác nhau: Chậu A đủ ánh sáng, Chậu B trong bóng tối. Sau một tuần, bạn quan sát thấy cây ở Chậu B có thân dài hơn nhưng yếu ớt và lá màu vàng nhạt. Hiện tượng này chứng tỏ ảnh hưởng của yếu tố môi trường nào đến sinh trưởng của cây?

Nhiệt độ.

Độ ẩm.

Chất dinh dưỡng.

Ánh sáng.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 08

Câu 5: Trong thí nghiệm quan sát sự sinh trưởng của vi sinh vật (ví dụ: nấm men), phương pháp nào sau đây có thể được sử dụng để ước tính số lượng tế bào hoặc khối lượng quần thể?

Đo chiều dài sợi nấm bằng thước.

Đếm số lượng bào tử trên kính hiển vi mỗi giờ.

Đo độ đục (turbidity) của môi trường nuôi cấy bằng máy đo quang phổ.

Quan sát bằng mắt thường sự thay đổi màu sắc của môi trường.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 08

Câu 6: Khi theo dõi sự sinh trưởng của cây, việc ghi chép dữ liệu cẩn thận (ví dụ: ngày đo, chiều cao, số lá) và lặp lại phép đo nhiều lần có ý nghĩa gì trong thực hành khoa học?

Chỉ để hoàn thành báo cáo thực hành.

Đảm bảo tính chính xác, khách quan và tin cậy của dữ liệu thu được.

Giúp cây sinh trưởng nhanh hơn.

Làm cho thí nghiệm trở nên phức tạp hơn.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 08

Câu 7: Quan sát sự phát triển của bướm qua các giai đoạn (trứng, sâu bướm, nhộng, bướm trưởng thành) là một ví dụ điển hình về:

Biến thái hoàn toàn.

Sinh trưởng cấp hai.

Sinh sản vô tính.

Quá trình quang hợp.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 08

Câu 8: Để quan sát rõ hơn cấu trúc của rễ mầm và lông hút ở cây đậu mới nảy mầm, bạn nên sử dụng dụng cụ nào?

Kính thiên văn.

Ống nhòm.

Kính lúp hoặc kính hiển vi quang học.

Máy đo pH.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 08

Câu 9: Trong một thí nghiệm, nhóm A trồng cây đậu trong đất giàu dinh dưỡng, nhóm B trồng cây đậu trong đất nghèo dinh dưỡng. Giữ các điều kiện khác giống nhau. Dự đoán nào sau đây có khả năng xảy ra sau một thời gian quan sát?

Cây ở nhóm A sẽ sinh trưởng nhanh hơn và có lá xanh tốt hơn cây ở nhóm B.

Cây ở nhóm B sẽ ra hoa và kết quả sớm hơn cây ở nhóm A.

Không có sự khác biệt đáng kể giữa hai nhóm cây.

Cây ở nhóm A sẽ chết nhanh hơn do thừa dinh dưỡng.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 08

Câu 10: Biểu đồ sau đây mô tả sự thay đổi chiều cao trung bình của một nhóm cây trong 10 ngày. Trục tung biểu thị chiều cao (cm), trục hoành biểu thị thời gian (ngày). Quan sát biểu đồ, bạn nhận xét gì về tốc độ sinh trưởng của cây trong giai đoạn này?

Tốc độ sinh trưởng không đổi trong suốt 10 ngày.

Tốc độ sinh trưởng giảm dần theo thời gian.

Cây ngừng sinh trưởng sau ngày thứ 5.

Tốc độ sinh trưởng tăng dần trong những ngày đầu, sau đó có thể ổn định hoặc giảm nhẹ.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 08

Câu 11: Khi quan sát sự phát triển phôi của động vật (ví dụ: trứng ếch), việc giữ môi trường nước sạch và nhiệt độ ổn định là cần thiết vì:

Giúp phôi bơi lội nhanh hơn.

Đảm bảo điều kiện tối ưu cho quá trình phân chia tế bào và biệt hóa mô/cơ quan.

Làm cho trứng có màu sắc đẹp hơn.

Kéo dài thời gian phát triển của phôi.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 08

Câu 12: Bạn được giao nhiệm vụ so sánh ảnh hưởng của hai loại phân bón lá khác nhau (X và Y) lên sự sinh trưởng của cây cà chua con. Thiết kế thí nghiệm hợp lý nhất để đảm bảo kết quả đáng tin cậy là gì?

Chỉ bón phân X cho một cây và phân Y cho cây khác rồi so sánh.

Bón phân X và Y cho cùng một cây và theo dõi.

Chọn ít nhất 3 cây cho mỗi loại phân bón (X, Y) và nhóm đối chứng (không bón), đảm bảo các điều kiện khác (ánh sáng, nước, đất) là như nhau cho tất cả các cây, sau đó đo đạc và so sánh trung bình.

Bón phân X cho cây nhỏ và phân Y cho cây lớn rồi so sánh.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 08

Câu 13: Quan sát dưới kính hiển vi, bạn thấy tế bào của một mô thực vật đang tăng kích thước đáng kể và vách tế bào giãn ra. Đây là biểu hiện chủ yếu của giai đoạn nào trong sinh trưởng của tế bào?

Phân hóa tế bào.

Giãn dài tế bào.

Ngừng sinh trưởng.

Tái sinh tế bào.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 08

Câu 14: Sự hình thành rễ, thân, lá từ phôi trong hạt khi nảy mầm là một ví dụ về:

Phát triển.

Sinh trưởng theo chiều ngang.

Quang hợp.

Hô hấp kỵ khí.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 08

Câu 15: Khi thực hiện thí nghiệm về ảnh hưởng của nhiệt độ đến sự nảy mầm của hạt, bạn nên chuẩn bị các mẫu hạt giống từ cùng một nguồn, ngâm nước đầy đủ và đặt chúng ở các mức nhiệt độ khác nhau (ví dụ: 10°C, 25°C, 35°C). Yếu tố nào được coi là biến số độc lập trong thí nghiệm này?

Tỷ lệ hạt nảy mầm.

Thời gian nảy mầm.

Nhiệt độ môi trường.

Nguồn gốc hạt giống.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 08

Câu 16: Quan sát sự sinh trưởng của rễ cây trong đất gặp phải khó khăn gì so với quan sát thân và lá?

Rễ sinh trưởng quá nhanh.

Rễ có màu sắc sặc sỡ, khó phân biệt.

Rễ không có cấu trúc rõ ràng.

Rễ nằm trong đất, khó quan sát trực tiếp và đo đạc mà không làm tổn thương cây.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 08

Câu 17: Để theo dõi sự sinh trưởng của nấm men trong môi trường lỏng, bạn có thể sử dụng phương pháp đếm tế bào trực tiếp dưới kính hiển vi bằng buồng đếm. Đơn vị tính phổ biến cho mật độ tế bào nấm men trong trường hợp này là gì?

Số tế bào/mL.

Gam/L.

Cm/giờ.

Độ pH.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 08

Câu 18: Bảng sau đây ghi lại chiều cao trung bình của cây mầm đậu sau 5 ngày ở các điều kiện ánh sáng khác nhau:
| Điều kiện | Chiều cao trung bình (cm) |
|----------------|---------------------------|
| Đủ ánh sáng | 4.5 |
| Thiếu ánh sáng | 6.8 |
| Hoàn toàn tối | 8.1 |
Dựa vào bảng dữ liệu trên, kết luận nào sau đây là hợp lý?

Ánh sáng hoàn toàn không ảnh hưởng đến chiều cao của cây đậu.

Thiếu ánh sáng hoặc hoàn toàn không có ánh sáng làm thân cây đậu dài ra nhanh hơn.

Cây đậu phát triển tốt nhất khi không có ánh sáng.

Cây đậu cần rất ít ánh sáng để sinh trưởng.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 08

Câu 19: Quá trình biến thái ở côn trùng hoặc lưỡng cư liên quan đến sự thay đổi sâu sắc về cấu trúc và chức năng của cơ thể thông qua các giai đoạn khác nhau. Đây là biểu hiện rõ rệt của quá trình nào?

Sinh sản vô tính.

Sinh trưởng theo chiều ngang.

Trao đổi chất.

Phát triển.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 08

Câu 20: Khi quan sát sự nảy mầm của hạt, bạn thấy một số hạt không nảy mầm dù đã cung cấp đủ nước và nhiệt độ thích hợp. Nguyên nhân có thể do:

Hạt cần ánh sáng để nảy mầm (đối với hạt đậu).

Hạt đã bị nhiễm vi khuẩn có lợi.

Hạt giống kém chất lượng, phôi bị hỏng hoặc hạt đã chết.

Nhiệt độ quá cao cho sự nảy mầm.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 08

Câu 21: Quan sát sự sinh trưởng của cây, bạn nhận thấy có những giai đoạn cây tăng trưởng rất nhanh và những giai đoạn tăng trưởng chậm lại. Điều này thể hiện đặc điểm nào của quá trình sinh trưởng?

Sinh trưởng không đồng đều, có các giai đoạn sinh trưởng nhanh và chậm.

Sinh trưởng chỉ diễn ra vào ban ngày.

Tốc độ sinh trưởng luôn tỉ lệ thuận với lượng nước được tưới.

Cây chỉ sinh trưởng khi có hoa.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 08

Câu 22: Trong thí nghiệm về ảnh hưởng của nồng độ muối NaCl lên sự nảy mầm của hạt, bạn ngâm các nhóm hạt giống trong các dung dịch NaCl có nồng độ khác nhau (0%, 0.5%, 1%, 2%). Biến số phụ thuộc trong thí nghiệm này là gì?

Nồng độ muối NaCl.

Số lượng hạt giống trong mỗi nhóm.

Nhiệt độ phòng thí nghiệm.

Tỷ lệ hạt nảy mầm hoặc chiều dài rễ mầm.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 08

Câu 23: Quan sát quá trình phát triển của một loài côn trùng, bạn thấy nó lột xác nhiều lần để tăng kích thước. Đây là hình thức phát triển:

Có biến thái.

Không có biến thái.

Sinh sản vô tính.

Phân mảnh.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 08

Câu 24: Để đảm bảo tính khách quan khi đo chiều cao cây mầm, bạn nên:

Đo ngẫu nhiên bất kỳ cây nào trong chậu.

Chỉ đo cây cao nhất để báo cáo kết quả tốt.

Chọn một số cây đại diện cố định từ đầu thí nghiệm và đo chúng đều đặn theo cùng một cách thức.

Thay đổi cách đo mỗi ngày để có nhiều dữ liệu hơn.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 08

Câu 25: Quan sát sự phát triển của một loài cây, bạn ghi nhận thời điểm cây ra lá mầm, ra lá thật, ra nụ hoa, nở hoa và kết quả. Các sự kiện này là biểu hiện của:

Sinh trưởng thứ cấp.

Sinh sản vô tính.

Quang hợp.

Các giai đoạn phát triển trong vòng đời.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 08

Câu 26: Tại sao khi quan sát sự nảy mầm và sinh trưởng ban đầu của hạt đậu, người ta thường đặt hạt trên giấy thấm ẩm hoặc bông ẩm thay vì trồng ngay vào đất?

Đất làm chậm quá trình nảy mầm.

Giấy thấm/bông ẩm giúp dễ dàng quan sát trực tiếp rễ mầm, thân mầm và các giai đoạn nảy mầm ban đầu mà không cần đào bới.

Giấy thấm/bông ẩm cung cấp nhiều dinh dưỡng hơn đất.

Trồng trong đất tốn kém hơn.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 08

Câu 27: Giả sử bạn quan sát một quần thể vi khuẩn trong môi trường nuôi cấy lỏng. Ban đầu, số lượng vi khuẩn tăng lên rất nhanh, sau đó tốc độ tăng chậm lại và cuối cùng dừng lại. Đường cong biểu diễn số lượng vi khuẩn theo thời gian sẽ có hình dạng gần giống với dạng nào?

Đường thẳng dốc lên.

Đường thẳng nằm ngang.

Đường cong hình chữ S (Sigmoid).

Đường cong hình Parabol.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 08

Câu 28: Khi quan sát sự phát triển của một loài thực vật, bạn nhận thấy sự hình thành các cơ quan sinh sản (hoa, quả). Đây là biểu hiện của giai đoạn phát triển nào?

Giai đoạn sinh sản.

Giai đoạn non.

Giai đoạn già cỗi.

Giai đoạn ngủ nghỉ.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 08

Câu 29: Trong một buổi thực hành, bạn cần so sánh tốc độ sinh trưởng của cây lúa ở hai ruộng thí nghiệm khác nhau. Ruộng A được tưới tiêu đầy đủ, ruộng B bị hạn hán nhẹ. Để kết luận về ảnh hưởng của nước, bạn cần lưu ý điều gì quan trọng nhất trong việc so sánh?

Chỉ cần đo chiều cao một cây bất kỳ ở mỗi ruộng.

So sánh màu sắc lá giữa hai ruộng.

Chắc chắn rằng ruộng A có nhiều cỏ dại hơn ruộng B.

Đảm bảo các yếu tố khác (loại giống lúa, loại đất, ánh sáng, nhiệt độ) ở hai ruộng là tương đồng hoặc được kiểm soát.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 08

Câu 30: Quan sát sự phát triển của ếch từ trứng đến ếch trưởng thành, bạn thấy có sự thay đổi rõ rệt về hình dạng (mất đuôi, mọc chân) và cách sống (từ sống dưới nước sang sống trên cạn). Những thay đổi này là kết quả của quá trình nào ở cấp độ tế bào và mô?

Phân hóa và biệt hóa tế bào tạo thành các mô và cơ quan mới.

Tăng kích thước đơn thuần của tất cả các tế bào.

Giảm số lượng nhiễm sắc thể trong tế bào.

Quá trình quang hợp diễn ra mạnh mẽ.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật - Đề 09

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Khi quan sát sự sinh trưởng của cây mầm đậu xanh, chỉ số nào sau đây thường được sử dụng để đánh giá tốc độ sinh trưởng về kích thước?

Chiều cao thân cây.

Số lượng hạt đậu ban đầu.

Độ pH của đất trồng.

Màu sắc lá cây.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 09

Câu 2: Để quan sát quá trình phân chia tế bào ở thực vật nhằm đánh giá sinh trưởng cấp tế bào, bộ phận nào của cây thường được chọn để làm tiêu bản dưới kính hiển vi?

Lá già.

Thân cây đã hóa gỗ.

Chóp rễ non.

Hoa.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 09

Câu 3: Giả sử bạn đang theo dõi sự phát triển của nòng nọc thành ếch. Sự thay đổi nào sau đây biểu hiện rõ rệt nhất quá trình phát triển, không chỉ đơn thuần là sinh trưởng?

Tăng kích thước cơ thể.

Tăng khối lượng cơ thể.

Ăn nhiều hơn.

Xuất hiện chi và tiêu biến đuôi.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 09

Câu 4: Khi thực hành đo chiều dài thân cây mầm, việc đo ở cùng một vị trí (ví dụ: từ mặt đất đến đỉnh sinh trưởng) trong các lần đo khác nhau có ý nghĩa gì?

Giúp cây mọc thẳng hơn.

Đảm bảo tính chính xác và khả năng so sánh dữ liệu.

Kích thích cây sinh trưởng nhanh hơn.

Giúp nhận biết sâu bệnh sớm.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 09

Câu 5: Quan sát sự nảy chồi ở thủy tức (Hydra) dưới kính hiển vi là ví dụ về việc quan sát quá trình nào trong vòng đời sinh vật?

Sinh sản vô tính và sinh trưởng.

Phát triển có biến thái hoàn toàn.

Phát triển không qua biến thái.

Sinh trưởng thứ cấp.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 09

Câu 6: Bạn đang thực hiện thí nghiệm quan sát sự nảy mầm của hạt đậu dưới các điều kiện nhiệt độ khác nhau (15°C, 25°C, 35°C). Biến số độc lập trong thí nghiệm này là gì?

Số lượng hạt nảy mầm.

Thời gian nảy mầm.

Nhiệt độ môi trường.

Loại hạt đậu.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 09

Câu 7: Quan sát biểu đồ biểu diễn sự thay đổi khối lượng của một loại nấm men theo thời gian trong môi trường nuôi cấy lỏng. Nếu đường biểu diễn ban đầu tăng chậm, sau đó tăng nhanh rồi chững lại và giảm dần, điều này phản ánh điều gì về quá trình sinh trưởng của nấm men?

Nấm men chỉ sinh trưởng trong điều kiện ban đầu.

Nấm men trải qua các pha sinh trưởng khác nhau (lag, log, stationary, death).

Nấm men chỉ sinh sản hữu tính.

Môi trường nuôi cấy luôn cung cấp đủ dinh dưỡng.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 09

Câu 8: Khi quan sát các giai đoạn phát triển của một loài côn trùng, sự lột xác là biểu hiện đặc trưng của quá trình nào?

Sinh trưởng theo từng giai đoạn.

Phát triển không qua biến thái.

Tái sinh cơ thể.

Sinh sản hữu tính.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 09

Câu 9: Để tính tốc độ sinh trưởng trung bình của chiều cao cây trong một khoảng thời gian (ví dụ: 5 ngày), công thức nào sau đây là phù hợp nhất?

(Chiều cao cuối + Chiều cao đầu) / 2

Chiều cao cuối - Chiều cao đầu

(Chiều cao cuối - Chiều cao đầu) / Số ngày

Chiều cao cuối / Số ngày

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 09

Câu 10: Quan sát thấy cây mầm sau một tuần trồng có thân dài thêm 5cm và bắt đầu ra lá thật. Điều này thể hiện cả hai quá trình sinh trưởng và phát triển. Yếu tố nào sau đây chủ yếu biểu hiện sự phát triển?

Thân dài thêm 5cm.

Tăng khối lượng rễ.

Hút nước từ đất.

Bắt đầu ra lá thật.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 09

Câu 11: Khi quan sát sự sinh trưởng của vi khuẩn trong môi trường lỏng, phương pháp nào sau đây cho phép đếm số lượng tế bào vi khuẩn một cách trực tiếp?

Đo chiều cao cột chất lỏng.

Sử dụng buồng đếm hồng cầu dưới kính hiển vi.

Đo nhiệt độ môi trường.

Quan sát bằng mắt thường.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 09

Câu 12: Một nhóm học sinh theo dõi sự nảy mầm của hạt ngô trong 3 chậu với lượng nước tưới khác nhau: Chậu A (tưới đủ), Chậu B (tưới ít), Chậu C (không tưới). Sau 3 ngày, chỉ chậu A và B có hạt nảy mầm, chậu C thì không. Kết luận sơ bộ nào có thể rút ra từ quan sát này?

Ánh sáng là yếu tố cần thiết cho sự nảy mầm.

Nhiệt độ ??nh hưởng đến sự nảy mầm.

Nước là yếu tố cần thiết cho sự nảy mầm của hạt ngô.

Chậu C có hạt giống kém chất lượng.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 09

Câu 13: Quan sát vòng đời của bướm bao gồm các giai đoạn: Trứng -> Ấu trùng (sâu bướm) -> Nhộng -> Bướm trưởng thành. Đây là ví dụ về kiểu phát triển nào?

Phát triển có biến thái hoàn toàn.

Phát triển không qua biến thái.

Sinh trưởng thứ cấp.

Tái sinh.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 09

Câu 14: Để quan sát rõ hơn cấu trúc tế bào và quá trình phân chia tế bào dưới kính hiển vi quang học, cần sử dụng loại vật kính có độ phóng đại như thế nào?

Vật kính 4x.

Vật kính 10x.

Vật kính 40x (nếu đủ điều kiện).

Vật kính có độ phóng đại lớn (ví dụ: 40x hoặc 100x).

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 09

Câu 15: Khi theo dõi sự sinh trưởng của một quần thể vi sinh vật, việc sử dụng phương pháp đếm khuẩn lạc trên đĩa thạch (Plate count method) giúp xác định chỉ số nào?

Tổng khối lượng vi sinh vật.

Số lượng tế bào vi sinh vật sống.

Tốc độ quang hợp của vi sinh vật.

Nhu cầu dinh dưỡng của vi sinh vật.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 09

Câu 16: Bạn quan sát thấy cây mầm ở chậu đặt gần cửa sổ (có ánh sáng) sinh trưởng nhanh hơn cây mầm ở chậu đặt trong góc tối. Điều này gợi ý điều gì về yếu tố ảnh hưởng đến sinh trưởng thực vật?

Ánh sáng có vai trò quan trọng đối với sinh trưởng của cây mầm.

Độ ẩm đất không ảnh hưởng đến sinh trưởng.

Nhiệt độ phòng không ảnh hưởng đến sinh trưởng.

Loại đất không phù hợp cho cây phát triển.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 09

Câu 17: Phát triển ở sinh vật bao gồm các quá trình liên quan đến sự biệt hóa tế bào, phát sinh hình thái, và chín sinh dục. Quá trình nào sau đây thể hiện rõ nhất sự biệt hóa tế bào?

Tăng kích thước tế bào.

Tăng số lượng tế bào qua phân chia.

Hô hấp tế bào.

Hình thành các loại tế bào chuyên hóa (ví dụ: tế bào rễ, tế bào lá).

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 09

Câu 18: Khi quan sát sự nảy mầm của hạt đậu, bạn cần ghi lại những dữ liệu nào theo thời gian để đánh giá quá trình này?

Ngày bắt đầu nảy mầm, chiều dài rễ mầm, chiều dài thân mầm.

Khối lượng hạt khô ban đầu, màu sắc hạt.

Độ cứng của vỏ hạt, mùi của hạt.

Số lượng hạt trong mỗi chậu, loại chậu sử dụng.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 09

Câu 19: Biểu đồ nào sau đây thường được sử dụng để biểu diễn sự thay đổi kích thước hoặc khối lượng của sinh vật theo thời gian?

Biểu đồ hình tròn.

Biểu đồ đường (đồ thị hàm số).

Biểu đồ cột.

Biểu đồ phân tán.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 09

Câu 20: Trong quá trình quan sát sự sinh trưởng và phát triển, việc duy trì các điều kiện môi trường (ánh sáng, nhiệt độ, độ ẩm) ổn định (trừ biến số độc lập cần nghiên cứu) có mục đích gì?

Giúp sinh vật thích nghi tốt hơn.

Tăng tốc độ sinh trưởng và phát triển.

Loại bỏ ảnh hưởng của các yếu tố khác, đảm bảo kết quả chính xác.

Giảm thiểu chi phí thí nghiệm.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 09

Câu 21: Quan sát sự hình thành hoa và quả ở cây là ví dụ về việc theo dõi quá trình nào trong vòng đời thực vật?

Sinh trưởng cấp 1.

Sinh trưởng cấp 2.

Tái sinh.

Phát triển (đặc biệt là phát triển sinh sản).

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 09

Câu 22: Để làm tiêu bản tạm thời quan sát tế bào phân chia ở chóp rễ, sau khi cố định và nhuộm màu, cần thực hiện thao tác nào để các tế bào phân tán đều và dễ quan sát?

Dùng ngón tay hoặc đầu bút chì ấn nhẹ lên lá kính phủ.

Đun nóng tiêu bản trên ngọn lửa đèn cồn.

Ngâm tiêu bản trong nước đá.

Để tiêu bản khô tự nhiên.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 09

Câu 23: Quan sát sự thay đổi màu sắc của da nòng nọc khi chuyển thành ếch là biểu hiện của quá trình nào?

Sinh trưởng.

Phát triển (do biệt hóa tế bào sắc tố).

Hô hấp.

Cảm ứng.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 09

Câu 24: Tại sao khi quan sát sự sinh trưởng của cây mầm, người ta thường đo chiều cao vào cùng một thời điểm trong ngày?

Để cây nhận đủ ánh sáng.

Để tránh làm tổn thương cây.

Để tiết kiệm thời gian.

Để giảm thiểu sai số do sự thay đổi tốc độ sinh trưởng trong ngày (nhịp điệu sinh học).

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 09

Câu 25: Khi quan sát sự sinh trưởng của một quần thể vi khuẩn, việc đếm số lượng tế bào theo thời gian cho phép xây dựng biểu đồ sinh trưởng. Biểu đồ này thường có hình dạng đặc trưng nào?

Đường cong sigmoid (hình chữ S).

Đường thẳng.

Đường hyperbol.

Đường parabol.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 09

Câu 26: Quan sát sự hình thành rễ, thân, lá từ hạt là ví dụ về quá trình phát triển nào ở thực vật?

Sinh trưởng cấp 2.

Sinh sản vô tính.

Phát sinh hình thái.

Quang hợp.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 09

Câu 27: Bạn muốn kiểm tra xem loại phân bón lá X có ảnh hưởng đến sinh trưởng chiều cao của cây cà chua non không. Bạn nên thiết kế thí nghiệm như thế nào?

Tưới phân bón X cho tất cả các cây và đo chiều cao.

Chia cây thành 2 nhóm: một nhóm tưới phân bón X, một nhóm tưới nước (đối chứng), và đo chiều cao của cả hai nhóm theo thời gian.

Chỉ đo chiều cao của những cây được tưới phân bón X.

Trồng cây trong các loại đất khác nhau và tưới phân bón X.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 09

Câu 28: Khi quan sát sự nảy mầm của hạt, dấu hiệu đầu tiên cho thấy hạt đã bắt đầu quá trình này thường là sự xuất hiện của bộ phận nào?

Lá mầm.

Thân mầm.

Chồi ngọn.

Rễ mầm.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 09

Câu 29: Quan sát sự hình thành tế bào trứng và tinh trùng ở động vật là ví dụ về quá trình nào trong phát triển?

Sinh trưởng.

Tái sinh.

Phát triển sinh sản (chín sinh dục).

Biến thái không hoàn toàn.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 09

Câu 30: Trong một thí nghiệm quan sát sinh trưởng của cây mầm, nếu bạn thấy các cây bị vàng lá và sinh trưởng chậm, yếu tố nào sau đây có khả năng là nguyên nhân chính cần kiểm tra?

Thiếu ánh sáng hoặc thiếu dinh dưỡng.

Nhiệt độ quá cao.

Độ ẩm không khí quá thấp.

Có quá nhiều sâu bọ (nếu không thấy rõ ràng).

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật - Đề 10

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Một nhóm học sinh tiến hành thí nghiệm đo chiều dài thân cây đậu cove mỗi ngày trong 10 ngày. Họ ghi nhận dữ liệu vào bảng. Để phân tích tốc độ sinh trưởng của cây, biểu đồ nào sau đây là phù hợp nhất để biểu diễn dữ liệu này?

Biểu đồ cột (Bar chart) so sánh chiều dài cuối cùng của các cây khác nhau.

Biểu đồ tròn (Pie chart) thể hiện tỷ lệ tăng trưởng theo giai đoạn.

Biểu đồ đường (Line graph) với trục hoành là thời gian (ngày) và trục tung là chiều dài thân cây (cm).

Biểu đồ phân tán (Scatter plot) biểu diễn mối quan hệ giữa nhiệt độ và chiều dài cây.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 10

Câu 2: Khi quan sát sự phát triển của một con nòng nọc thành ếch, học sinh ghi nhận các thay đổi như sự tiêu biến của đuôi, sự xuất hiện của chi sau, rồi chi trước, và sự thay đổi cấu trúc hô hấp. Đây là ví dụ về loại phát triển nào?

Phát triển trực tiếp.

Phát triển qua biến thái hoàn toàn.

Phát triển qua biến thái không hoàn toàn.

Phát triển không qua biến thái.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 10

Câu 3: Một học sinh muốn quan sát sự nảy mầm của hạt đậu dưới các điều kiện ánh sáng khác nhau (đủ sáng, thiếu sáng, không sáng). Yếu tố nào sau đây cần được giữ cố định (không thay đổi) trong thí nghiệm này để đảm bảo tính khoa học?

Loại hạt giống và nhiệt độ môi trường.

Lượng nước tưới và thời gian quan sát.

Loại đất trồng và cường độ ánh sáng.

Loại hạt giống, lượng nước tưới, loại đất trồng và nhiệt độ môi trường.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 10

Câu 4: Khi quan sát sự sinh trưởng của vi khuẩn trong môi trường nuôi cấy lỏng, phương pháp nào sau đây thường được sử dụng để ước lượng số lượng tế bào vi khuẩn theo thời gian?

Đo độ đục của môi trường nuôi cấy bằng quang phổ kế.

Đếm số lượng vi khuẩn dưới kính hiển vi trên một thể tích nhất định.

Cân khối lượng sinh khối vi khuẩn sau khi ly tâm.

Đo pH của môi trường nuôi cấy.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 10

Câu 5: Quan sát dưới kính hiển vi cho thấy một tế bào vi khuẩn E. coli tăng kích thước và sau đó phân chia thành hai tế bào con giống hệt nhau. Quá trình này thể hiện đồng thời hai khía cạnh chính của sự sống là gì?

Trao đổi chất và cảm ứng.

Sinh trưởng và sinh sản.

Phát triển và vận động.

Hấp thụ và bài tiết.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 10

Câu 6: Một cây non được trồng trong chậu. Sau hai tuần, học sinh đo chiều cao của cây và đếm số lá mới mọc. Việc làm này nhằm mục đích quan sát khía cạnh nào của sinh vật?

Sinh trưởng.

Phát triển.

Sinh sản.

Cảm ứng.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 10

Câu 7: Khi quan sát sự phát triển của bướm, người ta ghi nhận các giai đoạn từ trứng nở thành sâu bướm, sâu bướm hóa nhộng, và nhộng biến đổi thành bướm trưởng thành. Những thay đổi về hình thái qua các giai đoạn này được gọi là gì?

Sinh trưởng cấp 1.

Sinh trưởng cấp 2.

Sinh sản hữu tính.

Biến thái.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 10

Câu 8: Một nhóm học sinh trồng hai chậu cây giống nhau trong cùng điều kiện nhiệt độ và ánh sáng. Chậu A được tưới đủ nước, chậu B được tưới rất ít nước. Sau một tuần, cây ở chậu A cao hơn và có nhiều lá xanh tốt hơn cây ở chậu B. Thí nghiệm này minh họa ảnh hưởng của yếu tố nào đến sinh trưởng của cây?

Ánh sáng.

Nhiệt độ.

Nước.

Đất.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 10

Câu 9: Quan sát vòng đời của châu chấu cho thấy con non (ấu trùng) lột xác nhiều lần để lớn lên và dần hoàn thiện các bộ phận như cánh. Tuy nhiên, ấu trùng có hình dạng và cách sống khá giống con trưởng thành. Đây là ví dụ về loại phát triển nào?

Phát triển trực tiếp.

Phát triển qua biến thái hoàn toàn.

Phát triển qua biến thái không hoàn toàn.

Phát triển không qua biến thái.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 10

Câu 10: Để quan sát sự sinh trưởng của rễ cây, học sinh đánh dấu các điểm cách đều nhau trên rễ mầm của hạt đậu đang nảy mầm. Sau vài ngày, họ quan sát thấy khoảng cách giữa các điểm ở vùng đỉnh rễ tăng lên đáng kể, trong khi các điểm ở gốc rễ ít thay đổi. Kết quả này cho thấy vùng sinh trưởng chính của rễ là ở đâu?

Vùng đỉnh rễ (gồm chóp rễ và vùng phân sinh).

Vùng lông hút.

Vùng trưởng thành.

Vùng chóp rễ.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 10

Câu 11: Khi nuôi cấy nấm men trong điều kiện tối ưu, số lượng tế bào nấm men tăng lên rất nhanh theo cấp số nhân. Sự tăng số lượng tế bào trong quần thể này được coi là biểu hiện của:

Phát triển cá thể.

Sinh trưởng quần thể.

Phát triển quần thể.

Biến thái.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 10

Câu 12: Quan sát một cây bưởi từ khi còn là hạt mầm đến khi ra hoa, kết quả. Sự thay đổi từ cấu trúc chỉ có rễ, thân, lá sang cấu trúc có thêm hoa và quả thể hiện quá trình nào là chủ yếu?

Sinh trưởng.

Phát triển.

Sinh sản.

Hấp thụ nước.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 10

Câu 13: Một học sinh muốn nghiên cứu ảnh hưởng của nồng độ muối trong đất đến sự nảy mầm của hạt lúa. Thiết kế thí nghiệm nào sau đây là phù hợp nhất?

Trồng hạt lúa trong các loại đất khác nhau (cát, sét, phù sa) và đo tỷ lệ nảy mầm.

Trồng hạt lúa trong đất có nồng độ muối khác nhau và thay đổi lượng nước tưới hàng ngày.

Chia hạt lúa thành nhiều nhóm, mỗi nhóm trồng trong đất có nồng độ muối khác nhau nhưng giữ các yếu tố khác (nhiệt độ, ánh sáng, lượng nước) giống nhau và đếm số hạt nảy mầm sau một thời gian.

Trồng hạt lúa trong đất có nồng độ muối khác nhau và chỉ quan sát sự thay đổi màu sắc của lá.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 10

Câu 14: Biểu đồ dưới đây thể hiện chiều cao trung bình của một loài thực vật theo thời gian. (Giả sử có biểu đồ đường cong sigmoid - chữ S). Giai đoạn nào của biểu đồ thường ứng với tốc độ sinh trưởng nhanh nhất?

Giai đoạn đầu (pha tiềm phát).

Giai đoạn giữa (pha lũy thừa).

Giai đoạn cuối (pha suy vong).

Giai đoạn ổn định (pha cân bằng).

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 10

Câu 15: Khi quan sát sự phát triển của con người từ phôi thai đến lúc trưởng thành, các giai đoạn như hình thành các cơ quan, hệ cơ quan, hoàn thiện chức năng sinh lý diễn ra liên tục và phức tạp. Đây là ví dụ về loại phát triển nào ở động vật?

Phát triển trực tiếp.

Phát triển qua biến thái hoàn toàn.

Phát triển qua biến thái không hoàn toàn.

Phát triển gián tiếp.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 10

Câu 16: Quan sát sự hình thành củ ở cây khoai tây hoặc rễ củ ở cây sắn là ví dụ về loại sinh trưởng nào ở thực vật?

Sinh trưởng sơ cấp.

Sinh trưởng thứ cấp.

Sinh trưởng theo chiều dọc.

Sinh trưởng theo chiều ngang.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 10

Câu 17: Một học sinh đặt một chậu cây cảnh gần cửa sổ. Sau một thời gian, họ quan sát thấy ngọn cây uốn cong về phía cửa sổ. Hiện tượng này thể hiện tính cảm ứng của cây đối với yếu tố môi trường nào?

Ánh sáng.

Nhiệt độ.

Trọng lực.

Nước.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 10

Câu 18: Để quan sát sự phát triển của trứng cá thành cá con, người ta thường cần một bể nuôi cấy phù hợp, sục khí, và thức ăn cho cá bột. Các yếu tố này nhằm mục đích chính là gì?

Giúp cá trưởng thành nhanh hơn.

Ngăn chặn sự sinh sản của cá.

Tạo điều kiện môi trường thuận lợi cho quá trình phát triển của cá thể mới.

Đảm bảo nguồn dinh dưỡng cho cá thể mẹ.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 10

Câu 19: Khi quan sát sự thay đổi khối lượng của một con chuột thí nghiệm theo thời gian, người ta sử dụng cân. Việc đo khối lượng nhằm mục đích đánh giá khía cạnh nào của sự sống?

Phát triển.

Sinh trưởng.

Trao đổi chất.

Vận động.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 10

Câu 20: Một khu vườn trồng cây ăn quả lâu năm. Để cây cho năng suất cao và chất lượng quả tốt, người làm vườn thường xuyên cắt tỉa cành, bón phân, tưới nước và phòng trừ sâu bệnh. Những công việc này chủ yếu tác động đến quá trình nào ở cây?

Sinh sản hữu tính.

Quang hợp.

Sinh trưởng và phát triển.

Hô hấp.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 10

Câu 21: Quan sát một mẫu vật dưới kính hiển vi cho thấy các tế bào đang tăng kích thước và số lượng. Đây là biểu hiện rõ nhất của quá trình nào ở cấp độ tế bào?

Sinh trưởng tế bào.

Phân hóa tế bào.

Trao đổi chất tế bào.

Cảm ứng tế bào.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 10

Câu 22: Dựa vào kiến thức về sinh trưởng và phát triển, hãy giải thích tại sao việc đo chu vi thân cây gỗ lớn hàng năm có thể cho biết tốc độ sinh trưởng thứ cấp của cây?

Vì chu vi thân cây chỉ tăng do sinh trưởng sơ cấp ở đỉnh thân.

Vì chu vi thân cây tăng lên do sự hình thành các cành mới.

Vì chu vi thân cây tăng lên chỉ do sự tích lũy nước.

Vì chu vi thân cây tăng lên chủ yếu do hoạt động của tầng sinh mạch, tạo ra mô gỗ và mô libe thứ cấp, làm tăng đường kính thân.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 10

Câu 23: Khi quan sát một con sâu bướm đang ăn lá cây và lớn dần, rồi sau đó ngừng ăn, tìm chỗ trú ẩn và hóa thành nhộng. Sự chuyển đổi từ giai đoạn ăn lá sang giai đoạn không ăn và bất động trong nhộng là biểu hiện của:

Sinh trưởng liên tục.

Sự phát triển qua biến thái.

Sinh sản vô tính.

Sự lão hóa.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 10

Câu 24: Để quan sát rõ hơn cấu trúc của một bông hoa ở các giai đoạn phát triển khác nhau (từ nụ đến hoa nở hoàn toàn), học sinh cần sử dụng dụng cụ nào sau đây?

Kính hiển vi điện tử.

Ống nghiệm và hóa chất nhuộm màu.

Kính lúp và dao mổ nhỏ (hoặc kim mũi mác).

Máy ly tâm.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 10

Câu 25: Một học sinh theo dõi sự phát triển của một cây ngô từ hạt đến khi cây ra lá thật, rồi ra hoa đực, hoa cái và cuối cùng là bắp ngô. Trình tự các giai đoạn này thể hiện điều gì về sự phát triển của cây ngô?

Cây ngô có kiểu phát triển không qua biến thái.

Cây ngô chỉ sinh trưởng theo chiều dọc.

Sự ra hoa và kết quả là giai đoạn sinh trưởng chính của cây.

Sự phát triển của cây ngô là một quá trình liên tục, bao gồm các giai đoạn sinh trưởng và phân hóa tạo nên các cơ quan mới.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 10

Câu 26: Khi tiến hành thí nghiệm quan sát sự nảy mầm của hạt, việc ngâm hạt trong nước ấm trước khi gieo có tác dụng gì liên quan đến quá trình sinh trưởng ban đầu?

Kích thích hạt hút nước trương lên, hoạt hóa enzyme và đẩy nhanh quá trình hô hấp, cung cấp năng lượng cho phôi phát triển.

Làm hạt bị phân hủy nhanh hơn trong đất.

Ngăn chặn sự phát triển của mầm bệnh trên vỏ hạt.

Giúp vỏ hạt trở nên cứng hơn để bảo vệ phôi.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 10

Câu 27: Quan sát sự hình thành rễ, thân, lá từ phôi trong hạt là biểu hiện của quá trình nào trong giai đoạn đầu của cây?

Sinh trưởng thứ cấp.

Phát triển cá thể.

Sinh sản vô tính.

Sinh trưởng quần thể.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 10

Câu 28: Một học sinh muốn so sánh tốc độ sinh trưởng của hai loại cây A và B trong cùng điều kiện. Biện pháp nào sau đây giúp học sinh thu thập dữ liệu định lượng chính xác nhất về sinh trưởng chiều cao?

Quan sát bằng mắt thường và ghi nhận cây nào cao hơn.

Ước lượng chiều cao của cây bằng cách so sánh với vật mẫu.

Chụp ảnh cây hàng ngày và so sánh độ dài trên ảnh.

Sử dụng thước đo để đo chiều cao từ gốc đến đỉnh sinh trưởng của mỗi cây vào những thời điểm cố định (ví dụ: hàng ngày hoặc hàng tuần).

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 10

Câu 29: Khi quan sát sự phát triển của một loài động vật, nhận thấy con non mới nở có hình dạng, cấu tạo và sinh lý rất khác với con trưởng thành, phải trải qua nhiều giai đoạn lột xác và biến đổi hoàn toàn để đạt đến dạng trưởng thành. Kiểu phát triển này thích nghi với môi trường sống nào?

Môi trường sống thay đổi hoặc có sự cạnh tranh gay gắt giữa con non và con trưởng thành về thức ăn hoặc không gian sống.

Môi trường sống ổn định, ít biến động.

Môi trường nước ngọt tĩnh lặng.

Môi trường trên cạn có nhiệt độ cao.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 22: Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Tags: Bộ đề 10

Câu 30: Trong quá trình quan sát sự nảy mầm của hạt, việc kiểm tra thường xuyên độ ẩm của giá thể (bông ẩm, đất, giấy thấm) là quan trọng nhất vì:

Độ ẩm ảnh hưởng đến cường độ ánh sáng hạt nhận được.

Độ ẩm giúp hạt cứng lại và không bị mốc.

Nước là yếu tố cần thiết để hạt hút nước trương lên, hoạt hóa enzyme và là môi trường cho các phản ứng sinh hóa diễn ra, khởi động quá trình nảy mầm.

Độ ẩm ngăn chặn côn trùng gây hại cho hạt.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Đề trắc nghiệm liên quan:

Đề Trắc Nghiệm Sinh Học 11 (Chân Trời Sáng Tạo) Bài 25: Thực Hành: Nhân Giống Vô Tính Và Thụ Phấn Ở Thực Vật
Đề Trắc Nghiệm Sinh Học 11 (Chân Trời Sáng Tạo) Bài 27: Cơ Thể Sinh Vật Là Một Hệ Thống Mở Và Tự Điều Chỉnh
Đề Trắc Nghiệm Sinh Học 11 (Chân Trời Sáng Tạo) Bài 16: Thực Hành: Cảm Ứng Ở Thực Vật
Đề Trắc Nghiệm Sinh Học 11 (Chân Trời Sáng Tạo) Bài 15: Cảm Ứng Ở Thực Vật
Đề Trắc Nghiệm Sinh Học 11 (Chân Trời Sáng Tạo) Bài 26: Sinh Sản Ở Động Vật

Đề 01

Đề 02

Đề 03

Đề 04

Đề 05

Đề 06

Đề 07

Đề 08

Đề 09

Đề 10

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Đề trắc nghiệm liên quan:

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha