Đề Trắc Nghiệm Địa Lí 11 (Kết Nối Tri Thức) Bài 1: Sự Khác Biệt Về Trình Độ Phát Triển Kinh Tế

Đề Trắc Nghiệm Địa Lí 11 (Kết Nối Tri Thức) Bài 1: Sự Khác Biệt Về Trình Độ Phát Triển Kinh Tế – Xã Hội Của Các Nhóm Nước tổng hợp câu hỏi trắc nghiệm chứa đựng nhiều dạng bài tập, bài thi, cũng như các câu hỏi trắc nghiệm và bài kiểm tra, trong bộ Trắc Nghiệm Địa Lí 11 – Kết Nối Tri Thức. Nội dung trắc nghiệm nhấn mạnh phần kiến thức nền tảng và chuyên môn sâu của học phần này. Mọi bộ đề trắc nghiệm đều cung cấp câu hỏi, đáp án cùng hướng dẫn giải cặn kẽ. Mời bạn thử sức làm bài nhằm ôn luyện và làm vững chắc kiến thức cũng như đánh giá năng lực bản thân!

Đề 01

Đề 02

Đề 03

Đề 04

Đề 05

Đề 06

Đề 07

Đề 08

Đề 09

Đề 10

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước - Đề 01

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Tiêu chí quan trọng nhất để phân loại các quốc gia trên thế giới thành nhóm nước phát triển và đang phát triển là:

Vị trí địa lý và tài nguyên thiên nhiên.

Quy mô dân số và mật độ dân số.

Trình độ phát triển kinh tế - xã hội.

Thể chế chính trị và hệ thống pháp luật.

Câu hỏi tập trung vào kiến thức cơ bản về tiêu chí phân loại nước phát triển và đang phát triển. Phương án đúng là trình độ phát triển kinh tế - xã hội, bao gồm các chỉ số như GNI/người, HDI, cơ cấu kinh tế.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 01

Câu 2: Chỉ số HDI (Chỉ số Phát triển Con người) được dùng để đánh giá khía cạnh nào sau đây của một quốc gia?

Tăng trưởng kinh tế và cơ cấu kinh tế.

Mức độ phát triển con người.

Sức mạnh quân sự và ảnh hưởng chính trị.

Mức độ đô thị hóa và hiện đại hóa.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về ý nghĩa của chỉ số HDI. HDI là chỉ số tổng hợp đo lường sự phát triển con người, bao gồm các khía cạnh về y tế, giáo dục và thu nhập.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 01

Câu 3: Đặc điểm nào sau đây KHÔNG phải là đặc điểm kinh tế của nhóm nước đang phát triển?

GDP bình quân đầu người cao.

Cơ cấu kinh tế chủ yếu là nông nghiệp.

Phụ thuộc vào vốn đầu tư nước ngoài.

Công nghiệp tập trung vào gia công, lắp ráp.

Câu hỏi yêu cầu nhận biết đặc điểm KHÔNG thuộc về kinh tế của nước đang phát triển. Nước đang phát triển thường có GDP/người thấp, cơ cấu kinh tế nông nghiệp còn chiếm tỷ trọng cao, và phụ thuộc vào xuất khẩu nguyên liệu thô. GDP/người cao là đặc điểm của nước phát triển.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 01

Câu 4: Cho biểu đồ cơ cấu GDP năm 2023 của hai quốc gia X và Y. Quốc gia X có khu vực nông nghiệp (khu vực I) chiếm 35%, công nghiệp (khu vực II) chiếm 30%, dịch vụ (khu vực III) chiếm 35%. Quốc gia Y có khu vực nông nghiệp chiếm 5%, công nghiệp chiếm 25%, dịch vụ chiếm 70%. Nhận xét nào sau đây là đúng?

Quốc gia X có trình độ phát triển kinh tế cao hơn quốc gia Y.

Cả hai quốc gia đều có cơ cấu kinh tế cân bằng.

Quốc gia X phụ thuộc nhiều vào khu vực dịch vụ.

Quốc gia Y có trình độ phát triển kinh tế cao hơn quốc gia X.

Câu hỏi yêu cầu phân tích biểu đồ cơ cấu GDP để so sánh trình độ phát triển. Quốc gia Y có khu vực dịch vụ chiếm tỷ trọng lớn nhất và nông nghiệp thấp nhất, cho thấy đây là quốc gia phát triển hơn so với quốc gia X.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 01

Câu 5: Tuổi thọ trung bình của người dân ở các nước phát triển thường cao hơn so với các nước đang phát triển. Nguyên nhân chủ yếu là do:

Khí hậu ôn hòa và ít thiên tai.

Chế độ ăn uống truyền thống lành mạnh hơn.

Chất lượng cuộc sống và dịch vụ y tế tốt hơn.

Mật độ dân số thấp và ít ô nhiễm môi trường.

Câu hỏi tập trung vào nguyên nhân của sự khác biệt về tuổi thọ giữa các nhóm nước. Chất lượng cuộc sống cao, bao gồm y tế, dinh dưỡng, môi trường sống tốt hơn, là yếu tố chính dẫn đến tuổi thọ cao ở nước phát triển.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 01

Câu 6: Cách mạng khoa học và công nghệ hiện đại có tác động lớn đến cơ cấu kinh tế của các quốc gia. Xu hướng chuyển dịch cơ cấu kinh tế chung là:

Tăng tỷ trọng khu vực nông nghiệp, giảm tỷ trọng khu vực dịch vụ.

Giảm tỷ trọng khu vực nông nghiệp, tăng tỷ trọng khu vực dịch vụ.

Ổn định tỷ trọng giữa các khu vực kinh tế.

Tăng tỷ trọng khu vực công nghiệp, giảm tỷ trọng khu vực nông nghiệp.

Câu hỏi về tác động của cách mạng khoa học công nghệ đến cơ cấu kinh tế. Xu hướng chung là giảm tỷ trọng khu vực nông nghiệp và tăng tỷ trọng khu vực công nghiệp và đặc biệt là dịch vụ trong GDP.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 01

Câu 7: Kinh tế tri thức là nền kinh tế dựa trên yếu tố nào là chủ yếu?

Tài nguyên thiên nhiên phong phú.

Lực lượng lao động giá rẻ.

Vốn đầu tư nước ngoài dồi dào.

Tri thức, công nghệ và đổi mới sáng tạo.

Câu hỏi định nghĩa về kinh tế tri thức. Kinh tế tri thức là nền kinh tế mà tri thức, công nghệ cao và đổi mới sáng tạo đóng vai trò quyết định, vượt trội hơn các yếu tố sản xuất truyền thống.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 01

Câu 8: Cho ví dụ về một quốc gia được xếp vào nhóm nước phát triển?

Hoa Kỳ.

Việt Nam.

Ấn Độ.

Nigeria.

Câu hỏi yêu cầu nhận biết một quốc gia thuộc nhóm nước phát triển. Hoa Kỳ, Nhật Bản, Đức, Pháp, Anh,... là những ví dụ điển hình. Việt Nam, Ấn Độ, Brazil, Nigeria,... là nước đang phát triển.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 01

Câu 9: Một công ty đa quốc gia có trụ sở chính ở một nước phát triển, nhưng đầu tư xây dựng nhà máy sản xuất ở một nước đang phát triển. Động thái này của công ty đa quốc gia phản ánh xu hướng nào trong bối cảnh toàn cầu hóa?

Tăng cường bảo hộ thương mại ở nước phát triển.

Giảm sự phụ thuộc kinh tế giữa các quốc gia.

Phân công lao động quốc tế và toàn cầu hóa sản xuất.

Thu hẹp khoảng cách phát triển giữa các quốc gia.

Câu hỏi về xu hướng đầu tư của công ty đa quốc gia. Việc di chuyển sản xuất sang nước đang phát triển để tận dụng chi phí lao động thấp, tài nguyên rẻ hơn là một biểu hiện của phân công lao động quốc tế và toàn cầu hóa sản xuất.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 01

Câu 10: Chỉ số GNI/người (Tổng thu nhập quốc dân bình quân đầu người) phản ánh điều gì?

Quy mô nền kinh tế của một quốc gia.

Mức sống và năng suất lao động của người dân.

Cơ cấu kinh tế và trình độ công nghệ.

Chất lượng giáo dục và y tế của một quốc gia.

Câu hỏi kiểm tra ý nghĩa của chỉ số GNI/người. GNI/người là thước đo thu nhập bình quân của người dân một nước, phản ánh mức sống vật chất và khả năng tạo ra thu nhập của nền kinh tế.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 01

Câu 11: Khu vực nào trên thế giới tập trung nhiều quốc gia có GDP/người và HDI ở mức cao nhất?

Bắc Mỹ và Tây Âu.

Đông Á và Đông Nam Á.

Mỹ Latinh và Châu Phi.

Đông Âu và Trung Á.

Câu hỏi về phân bố không gian của các nước phát triển. Bắc Mỹ (Hoa Kỳ, Canada) và Tây Âu (Anh, Pháp, Đức,...) là những khu vực tập trung nhiều nước phát triển nhất.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 01

Câu 12: Một quốc gia có tỷ lệ lao động trong khu vực nông nghiệp cao, tỷ lệ đô thị hóa thấp, và xuất khẩu chủ yếu là nông sản và khoáng sản. Quốc gia này có khả năng thuộc nhóm nước nào?

Nước phát triển.

Nước đang phát triển.

Nước công nghiệp mới.

Nước có nền kinh tế chuyển đổi.

Câu hỏi dựa trên các đặc điểm kinh tế để xác định nhóm nước. Các đặc điểm như tỷ lệ lao động nông nghiệp cao, đô thị hóa thấp, xuất khẩu nguyên liệu thô là đặc trưng của nước đang phát triển.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 01

Câu 13: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội giữa các nhóm nước có ảnh hưởng lớn đến vấn đề nào sau đây ở quy mô toàn cầu?

Biến đổi khí hậu toàn cầu.

Xung đột sắc tộc và tôn giáo.

Cạn kiệt tài nguyên thiên nhiên.

Bất bình đẳng kinh tế - xã hội toàn cầu.

Câu hỏi về hậu quả của sự khác biệt phát triển giữa các nhóm nước. Sự chênh lệch giàu nghèo, bất bình đẳng kinh tế - xã hội là một trong những vấn đề toàn cầu lớn, có nguồn gốc từ sự khác biệt về trình độ phát triển.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 01

Câu 14: Trong cơ cấu kinh tế của các nước phát triển, khu vực kinh tế nào thường chiếm tỷ trọng lớn nhất trong GDP?

Khu vực nông nghiệp (khu vực I).

Khu vực công nghiệp (khu vực II).

Khu vực dịch vụ (khu vực III).

Cả ba khu vực kinh tế đều có tỷ trọng tương đương.

Câu hỏi về cơ cấu kinh tế của nước phát triển. Khu vực dịch vụ (khu vực III) thường là khu vực kinh tế chủ đạo, chiếm tỷ trọng lớn nhất trong GDP của các nước phát triển.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 01

Câu 15: Một quốc gia có ngành công nghiệp chế tạo phát triển, xuất khẩu các sản phẩm công nghệ cao, và có mức đầu tư lớn vào nghiên cứu và phát triển (R&D). Quốc gia này thể hiện đặc điểm của nhóm nước nào?

Nước phát triển.

Nước đang phát triển.

Nước kém phát triển.

Nước có nền kinh tế mới nổi.

Câu hỏi dựa trên đặc điểm công nghiệp và công nghệ để xác định nhóm nước. Công nghiệp chế tạo phát triển, xuất khẩu công nghệ cao, và đầu tư R&D là những đặc điểm nổi bật của nước phát triển.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 01

Câu 16: Cho bảng số liệu về HDI của một số quốc gia năm 2022: Thụy Sĩ (0.962), Việt Nam (0.726), Niger (0.400). Dựa vào bảng số liệu, nhận xét nào sau đây đúng?

Việt Nam có mức độ phát triển con người cao hơn Thụy Sĩ.

Thụy Sĩ có mức độ phát triển con người cao nhất trong ba quốc gia.

Niger có mức độ phát triển con người cao hơn Việt Nam.

HDI không phản ánh sự khác biệt về phát triển con người.

Câu hỏi yêu cầu phân tích bảng số liệu HDI để so sánh mức độ phát triển con người. Thụy Sĩ có HDI cao nhất, Niger thấp nhất, Việt Nam ở mức trung bình, phản ánh sự khác biệt về mức độ phát triển.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 01

Câu 17: Nền kinh tế của các nước đang phát triển thường chịu ảnh hưởng lớn bởi yếu tố nào sau đây?

Chính sách tiền tệ của các nước phát triển.

Biến động tỷ giá hối đoái.

Biến động giá cả hàng hóa trên thị trường thế giới.

Thay đổi công nghệ sản xuất.

Câu hỏi về yếu tố ảnh hưởng đến kinh tế nước đang phát triển. Giá cả hàng hóa thế giới, đặc biệt là giá nguyên liệu thô và nông sản, có tác động lớn đến thu nhập xuất khẩu và kinh tế của các nước đang phát triển.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 01

Câu 18: Để thu hẹp khoảng cách phát triển kinh tế - xã hội giữa nhóm nước phát triển và đang phát triển, giải pháp quan trọng nhất là:

Tăng cường viện trợ kinh tế từ các nước phát triển.

Nâng cao trình độ khoa học công nghệ và chất lượng nguồn nhân lực.

Hạn chế nhập khẩu từ các nước phát triển.

Tăng cường khai thác tài nguyên thiên nhiên.

Câu hỏi về giải pháp thu hẹp khoảng cách phát triển. Nâng cao trình độ khoa học công nghệ, giáo dục, và năng lực sản xuất ở các nước đang phát triển là yếu tố then chốt để phát triển bền vững và thu hẹp khoảng cách.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 01

Câu 19: Trong bối cảnh toàn cầu hóa, các nước đang phát triển có thể tận dụng lợi thế nào để thúc đẩy kinh tế?

Lực lượng lao động dồi dào và chi phí thấp.

Cơ sở hạ tầng hiện đại và đồng bộ.

Thị trường tiêu thụ nội địa lớn mạnh.

Hệ thống pháp luật và thể chế kinh tế hoàn thiện.

Câu hỏi về lợi thế của nước đang phát triển trong toàn cầu hóa. Lợi thế về lao động giá rẻ, tài nguyên thiên nhiên có thể thu hút đầu tư nước ngoài, phát triển các ngành công nghiệp và dịch vụ.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 01

Câu 20: Một quốc gia có tỷ lệ người dân sử dụng Internet và điện thoại thông minh rất cao, ngành dịch vụ công nghệ thông tin phát triển mạnh mẽ. Quốc gia này đang hướng tới mô hình kinh tế nào?

Kinh tế nông nghiệp.

Kinh tế công nghiệp.

Kinh tế hỗn hợp.

Kinh tế tri thức.

Câu hỏi về mô hình kinh tế dựa trên công nghệ thông tin. Tỷ lệ sử dụng Internet cao, dịch vụ IT phát triển là dấu hiệu của nền kinh tế tri thức, nơi công nghệ và thông tin đóng vai trò trung tâm.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 01

Câu 21: Quan sát bản đồ phân bố các quốc gia có thu nhập bình quân đầu người cao nhất thế giới, khu vực nào sau đây có mật độ các quốc gia này thấp nhất?

Châu Âu.

Bắc Mỹ.

Châu Phi.

Châu Á.

Câu hỏi yêu cầu vận dụng kiến thức về phân bố các nước phát triển trên bản đồ. Châu Phi là châu lục có nhiều quốc gia kém phát triển nhất và ít quốc gia có thu nhập cao.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 01

Câu 22: Chỉ số nào sau đây thường được sử dụng để so sánh mức độ bất bình đẳng thu nhập giữa các nhóm dân cư trong một quốc gia?

HDI.

Hệ số Gini.

GDP/người.

Tỷ lệ nghèo đói.

Câu hỏi về chỉ số đo lường bất bình đẳng thu nhập. Hệ số Gini là chỉ số phổ biến nhất để đo lường mức độ bất bình đẳng trong phân phối thu nhập.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 01

Câu 23: Trong các ngành kinh tế sau, ngành nào thường đóng vai trò chủ đạo trong cơ cấu kinh tế của các nước đang phát triển ở giai đoạn đầu?

Nông nghiệp.

Công nghiệp chế biến.

Dịch vụ tài chính.

Công nghiệp công nghệ cao.

Câu hỏi về ngành kinh tế chủ đạo ở nước đang phát triển giai đoạn đầu. Nông nghiệp thường là ngành kinh tế quan trọng nhất, tạo việc làm và thu nhập chính cho phần lớn dân số.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 01

Câu 24: Một quốc gia có tỷ lệ tử vong trẻ sơ sinh cao, tỷ lệ suy dinh dưỡng ở trẻ em cao, và tỷ lệ người lớn biết chữ thấp. Các chỉ số này phản ánh tình trạng nào?

Phát triển kinh tế nhanh chóng.

Đô thị hóa mạnh mẽ.

Kém phát triển về mặt xã hội.

Cơ cấu kinh tế hiện đại.

Câu hỏi về các chỉ số xã hội phản ánh mức độ phát triển. Tỷ lệ tử vong trẻ sơ sinh, suy dinh dưỡng, và mù chữ cao là những dấu hiệu của tình trạng kém phát triển về mặt xã hội.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 01

Câu 25: Để đánh giá toàn diện trình độ phát triển kinh tế - xã hội của một quốc gia, người ta thường sử dụng kết hợp các chỉ số nào?

Chỉ số GDP/người.

Chỉ số HDI.

Cơ cấu kinh tế.

Kết hợp GNI/người, cơ cấu kinh tế và HDI.

Câu hỏi về cách đánh giá toàn diện trình độ phát triển. Cần kết hợp các chỉ số kinh tế (GNI/người, cơ cấu kinh tế) và chỉ số xã hội (HDI) để có cái nhìn đầy đủ về trình độ phát triển.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 01

Câu 26: Các nước NICs (Nước công nghiệp mới) là nhóm nước có đặc điểm nổi bật nào?

Nền kinh tế chủ yếu dựa vào nông nghiệp.

Công nghiệp hóa nhanh chóng và tăng trưởng kinh tế cao.

Mức độ phát triển con người rất thấp.

Phụ thuộc hoàn toàn vào viện trợ nước ngoài.

Câu hỏi về đặc điểm của nhóm nước NICs. NICs là nhóm nước đang phát triển nhưng đã đạt được sự tăng trưởng kinh tế nhanh chóng và công nghiệp hóa mạnh mẽ, thu hẹp khoảng cách với nước phát triển.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 01

Câu 27: Trong bối cảnh hội nhập quốc tế, thách thức lớn nhất đối với các nước đang phát triển là gì?

Thiếu vốn đầu tư phát triển.

Thiếu hụt lao động có kỹ năng.

Sức ép cạnh tranh kinh tế từ các nước phát triển.

Rào cản ngôn ngữ và văn hóa.

Câu hỏi về thách thức của nước đang phát triển trong hội nhập. Sức ép cạnh tranh từ các nước phát triển có nền kinh tế mạnh hơn, công nghệ tiên tiến hơn là thách thức lớn nhất.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 01

Câu 28: Biện pháp nào sau đây KHÔNG phù hợp để các nước đang phát triển cải thiện vị thế trong phân công lao động quốc tế?

Đầu tư vào giáo dục và đào tạo nghề.

Phát triển công nghiệp chế biến và dịch vụ.

Thu hút đầu tư nước ngoài vào công nghệ cao.

Tập trung xuất khẩu nguyên liệu thô và nông sản.

Câu hỏi về biện pháp cải thiện vị thế của nước đang phát triển. Tập trung xuất khẩu nguyên liệu thô và nông sản là đi ngược lại xu hướng nâng cao giá trị gia tăng và không giúp cải thiện vị thế trong phân công lao động.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 01

Câu 29: Tổ chức quốc tế nào thường xuyên công bố báo cáo về HDI và phân loại các quốc gia theo mức độ phát triển con người?

Ngân hàng Thế giới (WB).

Chương trình Phát triển Liên Hợp Quốc (UNDP).

Tổ chức Thương mại Thế giới (WTO).

Quỹ Tiền tệ Quốc tế (IMF).

Câu hỏi về tổ chức quốc tế liên quan đến HDI. Chương trình Phát triển Liên Hợp Quốc (UNDP) là tổ chức chính công bố báo cáo HDI hàng năm.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 01

Câu 30: Giả sử một quốc gia có GNI/người tăng nhanh trong 10 năm liên tiếp, nhưng chỉ số HDI không thay đổi đáng kể. Điều này có thể cho thấy điều gì?

Quốc gia đó đã đạt đến trình độ phát triển cao nhất.

HDI không phải là chỉ số đáng tin cậy.

Tăng trưởng kinh tế chưa đi kèm với phát triển con người toàn diện.

Cơ cấu kinh tế của quốc gia đó đã đạt trạng thái cân bằng.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Câu hỏi tình huống về sự khác biệt giữa tăng trưởng kinh tế và phát triển con người. GNI/người tăng nhanh nhưng HDI không đổi có thể chỉ ra rằng tăng trưởng kinh tế chưa đi kèm với cải thiện đáng kể về y tế, giáo dục và các khía cạnh xã hội khác.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước - Đề 02

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Dựa vào tiêu chí nào sau đây để phân chia các quốc gia trên thế giới thành nhóm nước phát triển và đang phát triển?

Chỉ dựa vào tổng sản phẩm quốc nội (GDP) và diện tích lãnh thổ.

Chỉ dựa vào cơ cấu kinh tế và số lượng dân cư.

Chỉ dựa vào chỉ số phát triển con người (HDI) và vị trí địa lý.

Tổng thu nhập quốc gia bình quân đầu người (GNI/người), cơ cấu kinh tế và chỉ số phát triển con người (HDI).

Câu hỏi kiểm tra kiến thức cơ bản về các tiêu chí phân loại nhóm nước. Sách giáo khoa Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1 nêu rõ các tiêu chí chính.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 02

Câu 2: Quốc gia nào sau đây thuộc nhóm nước phát triển dựa trên các tiêu chí phổ biến về kinh tế - xã hội?

Ấn Độ

Bra-xin

Nhật Bản

Ai Cập

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết ví dụ về quốc gia thuộc nhóm nước phát triển dựa trên kiến thức trong bài học về sự phân bố của nhóm nước này.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 02

Câu 3: Nhận định nào sau đây phản ánh ĐÚNG đặc điểm chung về cơ cấu kinh tế của hầu hết các nước phát triển?

Khu vực nông, lâm, ngư nghiệp (I) chiếm tỷ trọng cao nhất.

Khu vực công nghiệp và xây dựng (II) chiếm tỷ trọng áp đảo.

Tỷ trọng khu vực dịch vụ (III) tương đương với khu vực nông nghiệp (I).

Khu vực dịch vụ (III) chiếm tỷ trọng rất cao, khu vực nông, lâm, ngư nghiệp (I) chiếm tỷ trọng rất thấp.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cơ cấu ngành kinh tế đặc trưng của nhóm nước phát triển, tập trung vào tỷ trọng các khu vực I, II, và III.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 02

Câu 4: Chỉ số phát triển con người (HDI) phản ánh tổng hợp các khía cạnh nào sau đây của sự phát triển con người?

Chỉ số sức khỏe (tuổi thọ trung bình) và chỉ số thu nhập (GNI/người).

Chỉ số sức khỏe (tuổi thọ trung bình), chỉ số giáo dục (trình độ học vấn) và chỉ số thu nhập (GNI/người).

Chỉ số giáo dục (trình độ học vấn) và chỉ số thu nhập (GNI/người).

Chỉ số sức khỏe (tuổi thọ trung bình) và chỉ số bình đẳng giới.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các thành phần cấu tạo nên chỉ số HDI, một tiêu chí quan trọng để đánh giá sự phát triển xã hội.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 02

Câu 5: Quan sát biểu đồ cơ cấu GDP của hai quốc gia A và B (số liệu giả định năm 2022):
Quốc gia A: Nông nghiệp 5%, Công nghiệp 30%, Dịch vụ 65%
Quốc gia B: Nông nghiệp 30%, Công nghiệp 40%, Dịch vụ 30%
Dựa vào đặc điểm cơ cấu kinh tế, quốc gia nào có khả năng cao hơn thuộc nhóm nước phát triển?

Quốc gia A, vì tỷ trọng dịch vụ rất cao và nông nghiệp rất thấp.

Quốc gia B, vì tỷ trọng công nghiệp và nông nghiệp đều cao.

Cả hai quốc gia đều có khả năng thuộc nhóm nước phát triển.

Không thể xác định chỉ dựa vào cơ cấu GDP.

Câu hỏi yêu cầu vận dụng kiến thức về cơ cấu kinh tế đặc trưng của các nhóm nước ??ể phân tích dữ liệu (giả định) và đưa ra nhận định.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 02

Câu 6: Thách thức lớn nhất mà hầu hết các nước đang phát triển phải đối mặt trong quá trình công nghiệp hóa, hiện đại hóa là gì?

Thiếu nguồn tài nguyên thiên nhiên.

Tỷ lệ dân số già hóa cao.

Thiếu vốn, công nghệ hiện đại và đội ngũ lao động có trình độ cao.

Thị trường tiêu thụ sản phẩm bị thu hẹp.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về những khó khăn, hạn chế phổ biến của nhóm nước đang phát triển trong nỗ lực nâng cao trình độ kinh tế.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 02

Câu 7: Cuộc cách mạng khoa học và công nghệ hiện đại đã tác động mạnh mẽ đến sự phát triển kinh tế - xã hội toàn cầu, đặc biệt là việc thúc đẩy sự chuyển dịch cơ cấu kinh tế theo hướng nào?

Tăng tỷ trọng khu vực nông nghiệp và giảm tỷ trọng công nghiệp.

Tăng tỷ trọng khu vực công nghiệp và dịch vụ, đặc biệt là các ngành công nghệ cao và dịch vụ chất lượng cao.

Giảm tỷ trọng tất cả các khu vực kinh tế.

Chỉ làm tăng tỷ trọng khu vực công nghiệp truyền thống.

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về ảnh hưởng của cách mạng KH-CN đến cơ cấu kinh tế, đặc biệt là sự gia tăng vai trò của các ngành mới và dịch vụ.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 02

Câu 8: Khái niệm 'kinh tế tri thức' mô tả một nền kinh tế mà trong đó yếu tố sản xuất quan trọng nhất là gì?

Tài nguyên thiên nhiên phong phú.

Số lượng lao động dồi dào.

Vốn đầu tư nước ngoài lớn.

Tri thức, thông tin, khoa học và công nghệ.

Câu hỏi kiểm tra định nghĩa và bản chất của kinh tế tri thức, một khái niệm quan trọng xuất hiện trong bối cảnh cách mạng KH-CN hiện đại.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 02

Câu 9: Tại sao các nước phát triển thường có chỉ số HDI cao hơn đáng kể so với các nước đang phát triển?

Họ có hệ thống y tế, giáo dục và phúc lợi xã hội tốt hơn, cùng với thu nhập bình quân đầu người cao.

Họ có dân số trẻ và năng động hơn.

Họ ít bị ảnh hưởng bởi biến đổi khí hậu.

Họ có tài nguyên thiên nhiên đa dạng hơn.

Câu hỏi yêu cầu phân tích mối liên hệ giữa trình độ phát triển kinh tế và các thành phần của chỉ số HDI (sức khỏe, giáo dục, thu nhập).

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 02

Câu 10: Tình trạng 'chảy máu chất xám' (brain drain), tức là sự di chuyển của lao động có trình độ cao từ nước đang phát triển sang nước phát triển, là hệ quả của yếu tố nào sau đây?

Sự dư thừa lao động có trình độ cao ở các nước đang phát triển.

Nhu cầu về lao động phổ thông tăng cao ở các nước phát triển.

Sự chênh lệch về cơ hội việc làm, thu nhập và môi trường nghiên cứu/phát triển giữa hai nhóm nước.

Chính sách khuyến khích nhập cư của các nước đang phát triển.

Câu hỏi yêu cầu phân tích một hiện tượng xã hội liên quan đến sự chênh lệch trình độ phát triển giữa các nhóm nước.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 02

Câu 11: Quốc gia X có GNI/người là 5.500 USD/năm, tỷ trọng nông nghiệp trong GDP là 20%, công nghiệp 35%, dịch vụ 45%, và chỉ số HDI ở mức trung bình. Dựa trên các tiêu chí này, quốc gia X có khả năng cao thuộc nhóm nước nào?

Nước phát triển.

Nước đang phát triển.

Nước kém phát triển nhất.

Không thể phân loại.

Câu hỏi yêu cầu áp dụng cùng lúc nhiều tiêu chí (GNI/người, cơ cấu kinh tế, HDI) để phân loại một quốc gia giả định, kiểm tra khả năng tổng hợp thông tin.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 02

Câu 12: Sự phát triển của công nghệ thông tin và truyền thông (ICT) đã góp phần làm thay đổi cơ cấu kinh tế và xã hội ở các nước phát triển như thế nào?

Làm giảm vai trò của ngành dịch vụ.

Chỉ tác động đến ngành sản xuất phần cứng.

Làm tăng nhu cầu về lao động chân tay.

Thúc đẩy sự ra đời và phát triển của các ngành dịch vụ mới (thương mại điện tử, dịch vụ trực tuyến, tư vấn công nghệ) và tạo ra nền kinh tế số.

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết sâu hơn về tác động cụ thể của một lĩnh vực công nghệ (ICT) đến kinh tế - xã hội, đặc biệt ở các nước tiên tiến.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 02

Câu 13: Tại sao vấn đề nợ nước ngoài lại là một gánh nặng lớn đối với nhiều nước đang phát triển?

Gây áp lực lên ngân sách quốc gia, hạn chế khả năng đầu tư vào phát triển kinh tế - xã hội và có thể dẫn đến khủng hoảng tài chính.

Khuyến khích đầu tư nước ngoài vào các ngành then chốt.

Giúp ổn định tỷ giá hối đoái.

Tạo ra nhiều việc làm mới cho người dân.

Câu hỏi yêu cầu phân tích nguyên nhân và hậu quả của vấn đề nợ nước ngoài ở nhóm nước đang phát triển.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 02

Câu 14: Biểu hiện nào sau đây cho thấy sự khác biệt rõ rệt về trình độ phát triển xã hội giữa nhóm nước phát triển và đang phát triển?

Tỷ lệ dân số sống ở thành thị.

Tỷ lệ tham gia lực lượng lao động nữ.

Tuổi thọ trung bình, tỷ lệ biết chữ của người trưởng thành, và mức độ tiếp cận dịch vụ y tế chất lượng cao.

Tỷ lệ xuất khẩu hàng hóa nông sản.

Câu hỏi kiểm tra khả năng so sánh các chỉ số xã hội để nhận diện sự khác biệt giữa hai nhóm nước.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 02

Câu 15: Cuộc cách mạng công nghiệp 4.0, với các công nghệ cốt lõi như Trí tuệ nhân tạo (AI), Internet vạn vật (IoT), dữ liệu lớn (Big Data), có tác động như thế nào đến khoảng cách phát triển giữa các quốc gia?

Chắc chắn sẽ thu hẹp khoảng cách vì mọi quốc gia đều có thể tiếp cận công nghệ như nhau.

Không có tác động đáng kể vì công nghệ chỉ ảnh hưởng đến một số ngành nhỏ.

Chỉ có lợi cho các nước đang phát triển vì họ có chi phí lao động thấp.

Có thể làm gia tăng khoảng cách nếu các nước phát triển đi đầu trong việc áp dụng, trong khi các nước đang phát triển gặp khó khăn về vốn, hạ tầng và nhân lực để bắt kịp.

Câu hỏi yêu cầu phân tích tác động của một giai đoạn cụ thể của cách mạng KH-CN đến sự phân hóa giữa các nhóm nước.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 02

Câu 16: Giả sử có hai quốc gia có cùng GNI/người, nhưng quốc gia A có tỷ lệ người trưởng thành biết chữ là 99% và tuổi thọ trung bình 80 tuổi, trong khi quốc gia B có tỷ lệ biết chữ 70% và tuổi thọ trung bình 65 tuổi. Dựa trên các chỉ số này, quốc gia nào có khả năng có chỉ số HDI cao hơn và tại sao?

Quốc gia A, vì các chỉ số về giáo dục và sức khỏe của quốc gia A cao hơn đáng kể, góp phần làm tăng HDI.

Quốc gia B, vì GNI/người là như nhau nên HDI cũng sẽ như nhau.

Quốc gia B, vì dân số trẻ hơn nên có tiềm năng phát triển cao hơn.

Không thể xác định vì không có thông tin về cơ cấu kinh tế.

Câu hỏi yêu cầu áp dụng hiểu biết về các thành phần của HDI để so sánh hai quốc gia giả định, kiểm tra khả năng phân tích và so sánh.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 02

Câu 17: Vai trò chủ đạo của các nước phát triển trong nền kinh tế toàn cầu hiện nay là gì?

Chủ yếu là cung cấp nguyên liệu thô và lao động giá rẻ.

Nắm giữ phần lớn vốn đầu tư, công nghệ tiên tiến, trung tâm tài chính lớn và chi phối các tổ chức kinh tế quốc tế.

Chủ yếu là sản xuất hàng tiêu dùng giá rẻ.

Có lực lượng lao động đông đảo nhất thế giới.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vai trò và vị thế của nhóm nước phát triển trong hệ thống kinh tế thế giới.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 02

Câu 18: Tại sao việc chuyển dịch cơ cấu kinh tế từ nông nghiệp sang công nghiệp và dịch vụ được coi là một dấu hiệu của sự phát triển ở nhiều quốc gia?

Vì nông nghiệp không còn cần thiết trong nền kinh tế hiện đại.

Vì công nghiệp và dịch vụ tạo ra nhiều việc làm hơn cho lao động phổ thông.

Vì các ngành nông nghiệp có năng suất lao động thấp hơn và tạo ra ít giá trị hơn so với công nghiệp và dịch vụ, đặc biệt là các ngành công nghệ cao.

Vì các ngành công nghiệp và dịch vụ, đặc biệt là các ngành hiện đại, thường có năng suất lao động và giá trị gia tăng cao hơn nông nghiệp truyền thống.

Câu hỏi yêu cầu phân tích ý nghĩa của sự chuyển dịch cơ cấu kinh tế đối với quá trình phát triển, liên hệ với năng suất lao động và giá trị gia tăng.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 02

Câu 19: Biểu hiện nào sau đây KHÔNG phản ánh đúng đặc điểm kinh tế của hầu hết các nước đang phát triển?

GNI/người ở mức thấp hoặc trung bình thấp.

Cơ cấu kinh tế còn phụ thuộc nhiều vào khu vực nông nghiệp hoặc công nghiệp gia công.

Nắm giữ phần lớn công nghệ nguồn và các trung tâm nghiên cứu hàng đầu thế giới.

Vấn đề nợ nước ngoài và thiếu vốn đầu tư còn phổ biến.

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân biệt đặc điểm kinh tế của nhóm nước đang phát triển, tìm ra nhận định sai.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 02

Câu 20: Cuộc cách mạng khoa học và công nghệ hiện đại tạo ra 'nền kinh tế tri thức' dựa trên sự phát triển vượt bậc của lĩnh vực nào?

Công nghệ cao, đặc biệt là công nghệ thông tin, công nghệ sinh học, công nghệ vật liệu.

Công nghệ khai thác tài nguyên.

Công nghệ sản xuất hàng tiêu dùng.

Công nghệ giao thông vận tải truyền thống.

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về nền tảng công nghệ của kinh tế tri thức.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 02

Câu 21: Phân tích ý nghĩa của việc nâng cao trình độ dân trí và giáo dục đối với sự phát triển kinh tế - xã hội của một quốc gia, đặc biệt là nước đang phát triển.

Chỉ giúp người dân có cuộc sống tốt hơn, không ảnh hưởng đến kinh tế.

Làm tăng chi phí cho ngân sách nhà nước.

Chỉ quan trọng ở các nước phát triển.

Tạo ra nguồn nhân lực chất lượng cao, có khả năng tiếp thu và sáng tạo công nghệ, thúc đẩy năng suất lao động và chuyển dịch cơ cấu kinh tế theo hướng hiện đại.

Câu hỏi yêu cầu phân tích vai trò của yếu tố xã hội (giáo dục) đối với sự phát triển kinh tế, đặc biệt trong bối cảnh kinh tế tri thức.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 02

Câu 22: Trong bối cảnh toàn cầu hóa và cách mạng công nghiệp 4.0, các nước đang phát triển cần làm gì để thu hẹp khoảng cách với các nước phát triển?

Chú trọng đầu tư vào giáo dục, khoa học công nghệ, nâng cao chất lượng nguồn nhân lực và cải thiện môi trường đầu tư.

Tăng cường xuất khẩu nguyên liệu thô.

Hạn chế tiếp thu công nghệ mới để bảo vệ sản xuất trong nước.

Chỉ tập trung phát triển nông nghiệp truyền thống.

Câu hỏi yêu cầu vận dụng kiến thức về thách thức và cơ hội để đề xuất giải pháp cho các nước đang phát triển.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 02

Câu 23: Yếu tố nào sau đây thể hiện rõ nét nhất sự khác biệt về chất lượng cuộc sống giữa người dân ở nhóm nước phát triển và đang phát triển?

Số lượng xe ô tô sở hữu trên đầu người.

Mức độ tiếp cận các dịch vụ công cộng chất lượng cao như y tế, giáo dục, vệ sinh môi trường.

Tỷ lệ người sử dụng điện thoại di động.

Số giờ làm việc trung bình mỗi tuần.

Câu hỏi yêu cầu xác định chỉ số hoặc khía cạnh phản ánh rõ nhất chất lượng cuộc sống, liên hệ với các thành phần của HDI.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 02

Câu 24: Tại sao nói GNI/người là một chỉ báo QUAN TRỌNG nhưng CHƯA ĐỦ để đánh giá đầy đủ trình độ phát triển của một quốc gia?

Vì GNI/người không phản ánh tổng sản phẩm quốc nội.

Vì GNI/người chỉ tính thu nhập từ nước ngoài.

Vì GNI/người chỉ phản ánh khía cạnh kinh tế (thu nhập trung bình) mà bỏ qua các yếu tố xã hội quan trọng như y tế, giáo dục, bình đẳng.

Vì GNI/người thay đổi quá nhanh theo thời gian.

Câu hỏi yêu cầu phân tích giới hạn của chỉ báo GNI/người và sự cần thiết của các chỉ báo khác (như HDI).

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 02

Câu 25: Sự ra đời của các ngành công nghệ cao (như công nghệ sinh học, công nghệ vật liệu mới) là kết quả trực tiếp của yếu tố nào trong bối cảnh cách mạng khoa học và công nghệ hiện đại?

Sự gia tăng dân số.

Nhu cầu về năng lượng truyền thống.

Sự phát triển của ngành nông nghiệp.

Những thành tựu đột phá trong nghiên cứu khoa học cơ bản và công nghệ ứng dụng.

Câu hỏi kiểm tra mối quan hệ nhân quả giữa cách mạng KH-CN và sự xuất hiện của các ngành mới.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 02

Câu 26: Giả sử quốc gia Y có GNI/người tăng trưởng nhanh, nhưng cơ cấu kinh tế vẫn chủ yếu dựa vào xuất khẩu nông sản thô và lao động giá rẻ, chỉ số HDI ở mức thấp. Điều này cho thấy điều gì về sự phát triển của quốc gia Y?

Quốc gia Y là một nước phát triển bền vững.

Sự tăng trưởng kinh tế (GNI/người) chưa đi kèm với sự phát triển đồng đều về cơ cấu kinh tế và các khía cạnh xã hội (HDI).

Quốc gia Y đã hoàn thành quá trình công nghiệp hóa.

Quốc gia Y có nền kinh tế tri thức phát triển mạnh.

Câu hỏi yêu cầu phân tích một tình huống giả định, sử dụng các tiêu chí khác nhau để đánh giá mức độ phát triển toàn diện.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 02

Câu 27: Vấn đề nào sau đây phổ biến hơn ở các nước đang phát triển so với các nước phát triển và ảnh hưởng tiêu cực đến sự phát triển xã hội?

Thiếu nguồn lao động.

Dân số già hóa nhanh.

Bất bình đẳng thu nhập cao, tình trạng nghèo đói, thiếu tiếp cận dịch vụ y tế và giáo dục cơ bản.

Ô nhiễm môi trường do công nghệ lạc hậu.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận diện các vấn đề xã hội đặc trưng của nhóm nước đang phát triển.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 02

Câu 28: Tại sao các nước phát triển có lợi thế lớn trong việc ứng dụng thành tựu của cách mạng khoa học và công nghệ hiện đại?

Họ có nguồn vốn đầu tư lớn, hạ tầng công nghệ hiện đại, đội ngũ nhà khoa học và kỹ sư giỏi.

Họ có nguồn tài nguyên thiên nhiên dồi dào.

Họ có chi phí lao động rất thấp.

Họ có thị trường nội địa rộng lớn.

Câu hỏi yêu cầu phân tích các yếu tố tạo nên lợi thế của nước phát triển trong việc tiếp thu và ứng dụng công nghệ mới.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 02

Câu 29: Hoạt động nào sau đây có tỷ trọng ngày càng tăng trong cơ cấu kinh tế của các nước phát triển, thể hiện sự chuyển dịch sang nền kinh tế tri thức?

Khai thác khoáng sản.

Sản xuất dệt may gia công.

Trồng cây lương thực.

Nghiên cứu và phát triển (R&D), dịch vụ tư vấn, tài chính, công nghệ thông tin.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận diện các hoạt động kinh tế đặc trưng của nền kinh tế tri thức, liên hệ với cơ cấu kinh tế.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 02

Câu 30: Nhận định nào sau đây là SAI khi nói về sự khác biệt giữa nhóm nước phát triển và đang phát triển?

Các nước đang phát triển luôn có tốc độ tăng trưởng GDP cao hơn các nước phát triển.

Các nước phát triển thường có hệ thống an sinh xã hội tốt hơn.

Tuổi thọ trung bình ở các nước phát triển thường cao hơn.

Tỷ trọng lao động trong khu vực nông nghiệp ở các nước đang phát triển thường cao hơn.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Câu hỏi tổng hợp các đặc điểm để tìm ra nhận định không chính xác về sự khác biệt giữa hai nhóm nước.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước - Đề 03

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Dựa vào những tiêu chí nào để phân chia các quốc gia trên thế giới thành nhóm nước phát triển và đang phát triển theo cách tiếp cận phổ biến hiện nay?

Quy mô dân số và diện tích lãnh thổ.

Tổng thu nhập quốc gia bình quân đầu người (GNI/người), cơ cấu kinh tế và chỉ số phát triển con người (HDI).

Thể chế chính trị và hệ thống pháp luật.

Lịch sử hình thành và mức độ hội nhập quốc tế.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 03

Câu 2: Một quốc gia có GNI/người rất cao, ngành dịch vụ chiếm tỉ tr??ng lớn nhất trong cơ cấu GDP, và chỉ số HDI ở mức tiệm cận 1. Dựa trên các đặc điểm này, quốc gia đó có khả năng cao thuộc nhóm nào?

Các nước phát triển.

Các nước đang phát triển có trình độ trung bình.

Các nước đang phát triển có trình độ thấp.

Các nước kém phát triển nhất.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 03

Câu 3: Chỉ số HDI (Human Development Index) phản ánh điều gì về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của một quốc gia?

Chỉ phản ánh mức thu nhập bình quân của người dân.

Chỉ phản ánh tuổi thọ trung bình của người dân.

Phản ánh tổng hợp các khía cạnh về thu nhập, sức khỏe và giáo dục.

Chỉ phản ánh trình độ học vấn của người dân.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 03

Câu 4: Phân tích cơ cấu GDP của một quốc gia cho thấy tỉ trọng khu vực nông nghiệp còn cao (trên 20%), công nghiệp đang phát triển nhưng chưa hiện đại, và dịch vụ chiếm tỉ trọng thấp hơn so với công nghiệp. Đặc điểm này thường thấy ở nhóm nước nào?

Các nước phát triển.

Các nước đang phát triển.

Các nước có nền kinh tế chuyển đổi.

Các nước công nghiệp mới (NICs).

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 03

Câu 5: Tại sao các nước phát triển thường có tuổi thọ trung bình của người dân cao hơn đáng kể so với các nước đang phát triển?

Họ có chế độ ăn uống chủ yếu là thực phẩm chế biến sẵn.

Họ ít phải đối mặt với các bệnh truyền nhiễm.

Họ có khí hậu ôn hòa hơn.

Họ có hệ thống y tế, chăm sóc sức khỏe và điều kiện sống tốt hơn.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 03

Câu 6: Cuộc cách mạng khoa học và công nghệ hiện đại đã tạo ra những ngành kinh tế mới nào có hàm lượng tri thức cao?

Công nghiệp khai khoáng, nông nghiệp truyền thống.

Dệt may, da giày.

Công nghệ thông tin, công nghệ sinh học, công nghệ vật liệu mới.

Sản xuất hàng tiêu dùng, thủ công mỹ nghệ.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 03

Câu 7: Tác động rõ rệt nhất của cuộc cách mạng khoa học và công nghệ hiện đại đến cơ cấu kinh tế của các quốc gia là gì?

Thúc đẩy sự chuyển dịch mạnh mẽ theo hướng tăng tỉ trọng công nghiệp và dịch vụ, giảm tỉ trọng nông nghiệp.

Làm cho tỉ trọng nông nghiệp tăng lên ở hầu hết các nước.

Ổn định cơ cấu kinh tế, không có sự thay đổi đáng kể.

Chỉ tác động đến các nước phát triển, không ảnh hưởng đến nước đang phát triển.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 03

Câu 8: Nền kinh tế tri thức được định nghĩa chủ yếu dựa trên yếu tố nào?

Sự giàu có về tài nguyên khoáng sản.

Quy mô dân số đông và lực lượng lao động dồi dào.

Hoạt động xuất khẩu hàng hóa truyền thống.

Sản xuất, phân phối và sử dụng tri thức, thông tin và công nghệ cao làm động lực phát triển chính.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 03

Câu 9: Quốc gia nào sau đây có thể được xem là điển hình cho nhóm nước phát triển dựa trên vị trí địa lý và thông tin phổ biến?

Đức.

Ấn Độ.

Nigeria.

Việt Nam.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 03

Câu 10: Quốc gia nào sau đây có khả năng cao thuộc nhóm nước đang phát triển dựa trên vị trí địa lý và thông tin phổ biến?

Canada.

Nhật Bản.

Brazil.

Thụy Sĩ.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 03

Câu 11: Một thách thức lớn mà nhiều nước đang phát triển phải đối mặt liên quan đến tài chính là gì?

Thiếu vốn đầu tư nội địa.

Nợ nước ngoài lớn và khả năng trả nợ hạn chế.

Thừa ngoại tệ dự trữ.

Hệ thống ngân hàng quá phát triển.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 03

Câu 12: Phân tích biểu đồ cơ cấu GDP của hai quốc gia A và B. Quốc gia A có tỉ trọng nông nghiệp 5%, công nghiệp 30%, dịch vụ 65%. Quốc gia B có tỉ trọng nông nghiệp 25%, công nghiệp 40%, dịch vụ 35%. Quốc gia nào có khả năng là nước phát triển và giải thích tại sao?

Quốc gia A, vì tỉ trọng dịch vụ rất cao và nông nghiệp rất thấp.

Quốc gia B, vì tỉ trọng công nghiệp cao hơn quốc gia A.

Quốc gia A, vì tỉ trọng công nghiệp thấp hơn quốc gia B.

Quốc gia B, vì tỉ trọng nông nghiệp cao hơn quốc gia A.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 03

Câu 13: Chỉ số HDI được tính dựa trên những yếu tố cấu thành nào?

Thu nhập, số giờ làm việc, tỉ lệ biết chữ.

Tuổi thọ, tỉ lệ sinh, thu nhập.

Tuổi thọ trung bình, trình độ học vấn (số năm đi học bình quân và số năm đi học kì vọng), thu nhập bình quân đầu người (GNI/người).

Tỉ lệ thất nghiệp, tuổi thọ, cơ cấu dân số.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 03

Câu 14: Sự khác biệt lớn nhất trong mục tiêu phát triển kinh tế giữa nhóm nước phát triển và nhóm nước đang phát triển thường tập trung vào điều gì?

Các nước phát triển tập trung vào tăng cường sản xuất nông nghiệp, còn nước đang phát triển tập trung vào dịch vụ.

Các nước phát triển tập trung vào xuất khẩu nguyên liệu thô, còn nước đang phát triển tập trung vào công nghiệp nặng.

Các nước phát triển tập trung vào giảm nợ, còn nước đang phát triển tập trung vào tăng dự trữ ngoại tệ.

Các nước phát triển tập trung vào nâng cao chất lượng tăng trưởng và phát triển bền vững, còn nước đang phát triển tập trung vào đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa để thoát nghèo và thu hẹp khoảng cách phát triển.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 03

Câu 15: Điều gì mô tả đúng nhất mối quan hệ giữa cuộc cách mạng khoa học và công nghệ hiện đại và sự phân hóa giàu nghèo giữa các quốc gia?

Cuộc cách mạng này có xu hướng làm gia tăng khoảng cách giàu nghèo giữa các quốc gia do khả năng tiếp cận và ứng dụng công nghệ khác nhau.

Cuộc cách mạng này giúp san bằng khoảng cách giàu nghèo vì công nghệ dễ dàng tiếp cận ở mọi nơi.

Cuộc cách mạng này chỉ tác động đến nước phát triển, không ảnh hưởng đến nước đang phát triển.

Cuộc cách mạng này làm giảm năng suất lao động ở các nước đang phát triển.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 03

Câu 16: Tại sao các nước đang phát triển thường có tỉ lệ lao động trong khu vực nông nghiệp cao hơn đáng kể so với các nước phát triển?

Nông nghiệp ở các nước này rất hiện đại nên cần nhiều lao động.

Năng suất lao động trong nông nghiệp còn thấp và quá trình đô thị hóa, công nghiệp hóa chưa mạnh mẽ để thu hút lao động.

Họ có diện tích đất nông nghiệp lớn hơn nhiều so với nước phát triển.

Người dân ở đây không muốn làm việc trong các ngành khác.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 03

Câu 17: Khi so sánh các nước phát triển và đang phát triển về vấn đề xã hội, điểm khác biệt nổi bật thường là gì?

Các nước phát triển có tỉ lệ người già cao hơn.

Các nước đang phát triển có tỉ lệ đô thị hóa cao hơn.

Các nước đang phát triển thường đối mặt với các vấn đề như nghèo đói, bất bình đẳng thu nhập, y tế, giáo dục còn hạn chế.

Các nước phát triển có tỉ lệ thất nghiệp cao hơn.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 03

Câu 18: Vai trò của khoa học và công nghệ trong nền kinh tế tri thức được thể hiện như thế nào?

Trở thành lực lượng sản xuất trực tiếp, tạo ra năng suất và giá trị gia tăng cao.

Chỉ đóng vai trò hỗ trợ cho các ngành truyền thống.

Chỉ áp dụng trong lĩnh vực quân sự.

Chủ yếu để giải trí và liên lạc cá nhân.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 03

Câu 19: Giả sử có hai quốc gia có cùng GNI/người, nhưng quốc gia A có tuổi thọ trung bình cao hơn và số năm đi học bình quân cao hơn quốc gia B. Dựa trên chỉ số HDI, quốc gia nào có khả năng có HDI cao hơn và tại sao?

Quốc gia A, vì HDI tính đến cả tuổi thọ và giáo dục bên cạnh thu nhập.

Quốc gia B, vì GNI/người là yếu tố quan trọng nhất trong HDI.

Cả hai quốc gia có HDI bằng nhau vì GNI/người bằng nhau.

Không thể xác định vì còn thiếu thông tin về cơ cấu kinh tế.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 03

Câu 20: Vấn đề 'chảy máu chất xám' (brain drain) thường là thách thức lớn đối với nhóm nước nào và tại sao?

Các nước phát triển, vì họ có nhiều chuyên gia giỏi di cư đến nước khác.

Các nước đang phát triển, vì các chuyên gia, người có trình độ cao có xu hướng di cư đến nước phát triển để tìm kiếm cơ hội tốt hơn.

Các nước kém phát triển nhất, vì họ không có chuyên gia nào để bị chảy máu.

Các nước công nghiệp mới, vì họ không cần nhiều chuyên gia.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 03

Câu 21: Đâu là một trong những nguyên nhân chính dẫn đến sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội giữa các nhóm nước?

Sự khác biệt về diện tích lãnh thổ và đường bờ biển.

Sự khác biệt về số lượng ngôn ngữ được sử dụng.

Khả năng tiếp cận và ứng dụng khoa học, công nghệ; chất lượng nguồn nhân lực; thể chế quản lý và lịch sử phát triển.

Sự khác biệt về loại hình khí hậu và địa hình.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 03

Câu 22: Khu vực địa lý nào dưới đây tập trung phần lớn các nước phát triển?

Bắc Mỹ, Tây Âu, Châu Đại Dương.

Đông Nam Á, Nam Á, Trung Phi.

Mỹ Latinh, Bắc Phi, Đông Âu.

Trung Á, Caribe, Nam Âu.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 03

Câu 23: Phân tích tác động của công nghệ thông tin đến sự khác biệt giữa hai nhóm nước. Công nghệ thông tin có xu hướng làm gì?

Giảm thiểu hoàn toàn sự khác biệt về trình độ phát triển.

Chỉ mang lại lợi ích cho các nước nghèo.

Không có tác động đáng kể đến sự phân hóa giàu nghèo.

Tạo ra cơ hội vượt bậc cho các nước có khả năng đầu tư và ứng dụng, đồng thời có thể làm gia tăng khoảng cách với các nước chậm hơn.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 03

Câu 24: Nợ nước ngoài là một vấn đề nghiêm trọng đối với nhiều nước đang phát triển. Điều này ảnh hưởng như thế nào đến khả năng phát triển của họ?

Giúp họ có thêm nguồn vốn để đầu tư dài hạn.

Hạn chế khả năng đầu tư vào cơ sở hạ tầng, giáo dục, y tế do phải dành nguồn lực trả nợ.

Làm tăng chỉ số HDI của quốc gia.

Thúc đẩy sự phát triển của khu vực dịch vụ tài chính.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 03

Câu 25: Nền kinh tế tri thức đòi hỏi một lực lượng lao động có đặc điểm gì?

Chủ yếu là lao động phổ thông, giá rẻ.

Có kinh nghiệm sản xuất nông nghiệp lâu đời.

Có trình độ chuyên môn cao, khả năng sáng tạo và thích ứng với công nghệ mới.

Đông đảo về số lượng và có sức khỏe tốt.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 03

Câu 26: So với các nước đang phát triển, các nước phát triển thường có đặc điểm gì về cơ sở hạ tầng?

Phát triển đồng bộ, hiện đại và bao phủ rộng khắp.

Chủ yếu tập trung ở các thành phố lớn.

Còn nhiều hạn chế, lạc hậu.

Chỉ tập trung vào giao thông đường biển.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 03

Câu 27: Sự khác biệt về trình độ công nghệ giữa các nhóm nước ảnh hưởng trực tiếp nhất đến yếu tố nào trong sản xuất?

Số lượng lao động cần thiết.

Nguồn nguyên liệu sử dụng.

Quy mô thị trường tiêu thụ.

Năng suất lao động và chất lượng sản phẩm.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 03

Câu 28: Nhận định nào sau đây *không đúng* khi nói về sự phân hóa giàu nghèo giữa các quốc gia?

Khoảng cách giàu nghèo giữa các quốc gia vẫn còn lớn.

Tất cả các nước đang phát triển đều có cùng mức độ nghèo đói và trình độ phát triển.

Một số nước đang phát triển đã đạt được những tiến bộ đáng kể trong việc thu hẹp khoảng cách.

Sự phân hóa này thể hiện rõ qua các chỉ số GNI/người và HDI.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 03

Câu 29: Vấn đề môi trường thường trở nên trầm trọng hơn ở các nước đang phát triển trong quá trình công nghiệp hóa chủ yếu là do đâu?

Họ có nhiều tài nguyên thiên nhiên hơn.

Họ áp dụng công nghệ xử lý chất thải hiện đại nhất.

Thiếu vốn đầu tư cho công nghệ sạch, quản lý môi trường yếu kém và ưu tiên tăng trưởng kinh tế hơn bảo vệ môi trường.

Người dân không quan tâm đến vấn đề môi trường.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 03

Câu 30: Để thu hẹp khoảng cách phát triển với các nước phát triển, các nước đang phát triển cần ưu tiên những giải pháp nào?

Chỉ tập trung vào phát triển nông nghiệp và xuất khẩu nguyên liệu thô.

Đóng cửa hội nhập quốc tế để bảo vệ nền kinh tế trong nước.

Chỉ dựa vào sự hỗ trợ tài chính từ các nước phát triển.

Đẩy mạnh ứng dụng khoa học công nghệ, nâng cao chất lượng nguồn nhân lực, cải cách thể chế, thu hút đầu tư và hội nhập quốc tế hiệu quả.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước - Đề 04

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Dựa vào những tiêu chí chủ yếu nào để phân chia các quốc gia trên thế giới thành nhóm nước phát triển và đang phát triển?

Quy mô dân số, diện tích lãnh thổ và vị trí địa lí.

Tổng thu nhập quốc gia bình quân đầu người, cơ cấu kinh tế và chỉ số HDI.

Trình độ công nghệ, tỉ lệ đô thị hóa và mức độ hội nhập quốc tế.

Hệ thống chính trị, tài nguyên thiên nhiên và lịch sử phát triển.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức cơ bản về các tiêu chí phân loại quốc gia. Sách giáo khoa Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1 nêu rõ ba tiêu chí chính: Tổng thu nhập quốc gia bình quân đầu người (GNI/người), cơ cấu kinh tế, và Chỉ số phát triển con người (HDI).

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 04

Câu 2: Quan sát biểu đồ cơ cấu GDP của hai nhóm nước (giả định) sau:
Nhóm nước A: Nông nghiệp 2%, Công nghiệp 28%, Dịch vụ 70%
Nhóm nước B: Nông nghiệp 25%, Công nghiệp 40%, Dịch vụ 35%
Phân tích biểu đồ trên, nhóm nước nào có khả năng là nhóm nước phát triển? Vì sao?

Nhóm nước A, vì tỉ trọng khu vực dịch vụ rất cao và nông nghiệp rất thấp.

Nhóm nước B, vì tỉ trọng khu vực công nghiệp cao hơn.

Nhóm nước A, vì tổng tỉ trọng công nghiệp và dịch vụ cao hơn.

Không thể xác định chỉ dựa vào cơ cấu GDP.

Câu hỏi yêu cầu phân tích dữ liệu (biểu đồ giả định) để xác định đặc điểm cơ cấu kinh tế của nhóm nước phát triển. Đặc trưng của nhóm nước phát triển là tỉ trọng khu vực dịch vụ (khu vực III) rất cao và tỉ trọng khu vực nông nghiệp (khu vực I) rất thấp. Nhóm nước A thể hiện rõ đặc điểm này.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 04

Câu 3: Chỉ số HDI (Human Development Index) là thước đo tổng hợp phản ánh trình độ phát triển con người. HDI được tính dựa trên những yếu tố chính nào?

GDP bình quân đầu người, tỉ lệ thất nghiệp và tỉ lệ lạm phát.

Tỉ lệ sinh, tỉ lệ tử và cơ cấu dân số theo tuổi.

Tuổi thọ trung bình, trình độ học vấn và thu nhập bình quân đầu người.

Tỉ lệ hộ nghèo, an ninh lương thực và tiếp cận y tế.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cấu thành của chỉ số HDI. HDI đo lường ba khía cạnh cơ bản của sự phát triển con người: sức khỏe (thể hiện qua tuổi thọ trung bình), giáo dục (thể hiện qua số năm đi học trung bình và số năm đi học kỳ vọng), và thu nhập (thể hiện qua GNI bình quân đầu người).

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 04

Câu 4: Tại sao các nước phát triển thường có tuổi thọ trung bình của người dân cao hơn đáng kể so với các nước đang phát triển?

Do tỉ lệ người trẻ tuổi trong dân số cao hơn.

Do người dân ít làm việc hơn và có nhiều thời gian nghỉ ngơi.

Do khí hậu ôn hòa hơn và ít thiên tai.

Do hệ thống y tế, chăm sóc sức khỏe phát triển và chất lượng cuộc sống cao.

Câu hỏi yêu cầu phân tích nguyên nhân của sự khác biệt về tuổi thọ. Tuổi thọ cao ở các nước phát triển là kết quả của hệ thống y tế tiên tiến, chất lượng chăm sóc sức khỏe tốt, điều kiện sống, dinh dưỡng được cải thiện, và hệ thống an sinh xã hội đảm bảo.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 04

Câu 5: Sự khác biệt rõ rệt nhất trong cơ cấu sử dụng lao động giữa nhóm nước phát triển và nhóm nước đang phát triển là gì?

Tỉ lệ lao động nữ trong tổng lực lượng lao động.

Tỉ lệ lao động làm việc trong khu vực nông nghiệp và dịch vụ.

Trình độ chuyên môn của người lao động.

Tỉ lệ lao động nhập cư trong tổng lực lượng lao động.

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về cơ cấu lao động theo ngành kinh tế. Ở các nước phát triển, tỉ lệ lao động trong khu vực dịch vụ và công nghiệp công nghệ cao rất lớn, trong khi ở các nước đang phát triển, tỉ lệ lao động trong nông nghiệp vẫn còn cao.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 04

Câu 6: Cuộc Cách mạng Khoa học và Công nghệ hiện đại có tác động chủ yếu nào đến sự phân hóa giữa nhóm nước phát triển và đang phát triển?

Làm gia tăng khoảng cách giàu nghèo giữa hai nhóm nước do khả năng tiếp cận và ứng dụng công nghệ khác nhau.

Giúp các nước đang phát triển dễ dàng bắt kịp trình độ của các nước phát triển nhờ chuyển giao công nghệ.

Làm giảm vai trò của tri thức và kỹ năng trong phát triển kinh tế.

Thúc đẩy sự đồng nhất về cơ cấu kinh tế giữa tất cả các quốc gia.

Câu hỏi yêu cầu phân tích tác động của KHCN đến khoảng cách phát triển. Cách mạng KHCN làm xuất hiện kinh tế tri thức, đòi hỏi đầu tư lớn vào nghiên cứu, phát triển và giáo dục. Các nước phát triển có lợi thế hơn trong việc tiếp cận và làm chủ công nghệ cao, từ đó tạo ra năng suất và giá trị gia tăng lớn hơn, làm gia tăng khoảng cách với các nước đang phát triển nếu các nước này không bắt kịp.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 04

Câu 7: Nhận định nào sau đây phản ánh đúng đặc điểm về vấn đề nợ nước ngoài của nhóm nước đang phát triển?

Hầu hết các nước đang phát triển không có nợ nước ngoài.

Nợ nước ngoài của các nước đang phát triển chủ yếu là từ các nước đang phát triển khác.

Nợ nước ngoài là gánh nặng lớn đối với nhiều nước đang phát triển, ảnh hưởng đến khả năng đầu tư và phát triển.

Nợ nước ngoài chỉ là vấn đề tạm thời và không ảnh hưởng đáng kể đến nền kinh tế.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về một thách thức kinh tế phổ biến ở các nước đang phát triển. Để đầu tư phát triển, nhiều nước đang phát triển phải vay nợ nước ngoài, dẫn đến gánh nặng trả nợ lớn.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 04

Câu 8: Tại sao nhóm nước phát triển thường đi đầu trong nghiên cứu và ứng dụng các công nghệ mới như trí tuệ nhân tạo (AI), công nghệ sinh học, vật liệu mới?

Họ có nguồn tài nguyên khoáng sản phong phú nhất thế giới.

Họ có nền kinh tế vững mạnh, đầu tư lớn cho nghiên cứu khoa học và giáo dục.

Họ có dân số trẻ và dồi dào, dễ d??ng tiếp thu cái mới.

Họ có vị trí địa lí thuận lợi cho việc trao đổi thông tin toàn cầu.

Câu hỏi yêu cầu phân tích lý do các nước phát triển dẫn đầu về công nghệ. Điều này xuất phát từ nền tảng kinh tế vững mạnh, đầu tư lớn vào giáo dục và nghiên cứu, có đội ngũ khoa học kỹ thuật chất lượng cao, và môi trường thuận lợi cho đổi mới sáng tạo.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 04

Câu 9: So sánh cơ cấu kinh tế theo ngành của nhóm nước phát triển và đang phát triển, điểm khác biệt cơ bản nằm ở tỉ trọng của khu vực nào?

Khu vực nông nghiệp và khu vực dịch vụ.

Khu vực công nghiệp và khu vực nông nghiệp.

Khu vực dịch vụ và khu vực công nghiệp.

Khu vực công nghiệp nhẹ và công nghiệp nặng.

Câu hỏi kiểm tra khả năng so sánh và xác định điểm khác biệt cốt lõi trong cơ cấu kinh tế. Điểm khác biệt lớn nhất là tỉ trọng của khu vực dịch vụ (khu vực III), chiếm tỉ lệ áp đảo ở các nước phát triển, và tỉ trọng của khu vực nông nghiệp (khu vực I), vẫn còn cao ở nhiều nước đang phát triển.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 04

Câu 10: Một quốc gia có GNI bình quân đầu người rất cao, chỉ số HDI ở mức 'Rất cao', và tỉ trọng khu vực dịch vụ trong GDP chiếm trên 70%. Dựa vào các tiêu chí này, quốc gia đó thuộc nhóm nào?

Nhóm nước đang phát triển có thu nhập cao.

Nhóm nước phát triển.

Nhóm nước có nền kinh tế chuyển đổi.

Không thể phân loại chỉ với các thông tin trên.

Câu hỏi yêu cầu áp dụng các tiêu chí đã học để phân loại một quốc gia giả định. Các đặc điểm 'GNI rất cao', 'HDI Rất cao', và 'dịch vụ > 70%' là những dấu hiệu rõ ràng của một nước phát triển.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 04

Câu 11: Kinh tế tri thức, một đặc trưng của cuộc Cách mạng Khoa học và Công nghệ hiện đại, dựa chủ yếu vào yếu tố nào để tạo ra giá trị và sự tăng trưởng?

Tài nguyên thiên nhiên dồi dào.

Số lượng lao động phổ thông lớn.

Vốn đầu tư nước ngoài trực tiếp (FDI) cao.

Tri thức, khoa học công nghệ và nguồn nhân lực chất lượng cao.

Câu hỏi kiểm tra khái niệm kinh tế tri thức. Kinh tế tri thức là nền kinh tế mà trong đó việc sản xuất, phân phối và sử dụng tri thức là động lực chính cho tăng trưởng, dựa nhiều vào khoa học, công nghệ, đổi mới và nguồn nhân lực chất lượng cao.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 04

Câu 12: Chỉ số nào dưới đây phản ánh trực tiếp nhất mức sống và năng suất lao động bình quân của người dân trong một quốc gia?

Tổng thu nhập quốc gia bình quân đầu người (GNI/người).

Tổng sản phẩm quốc nội (GDP).

Chỉ số giá tiêu dùng (CPI).

Tỉ lệ tăng trưởng GDP hàng năm.

Câu hỏi kiểm tra ý nghĩa của chỉ tiêu GNI/người. GNI bình quân đầu người được tính bằng tổng thu nhập quốc gia chia cho dân số, là chỉ tiêu phổ biến để đánh giá mức độ giàu có trung bình và năng suất lao động của một quốc gia.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 04

Câu 13: Một trong những thách thức lớn mà nhiều nước đang phát triển phải đối mặt trong bối cảnh toàn cầu hóa và cách mạng công nghệ hiện đại là gì?

Thiếu thị trường tiêu thụ cho các sản phẩm công nghệ cao.

Nguy cơ tụt hậu xa hơn do khó tiếp cận và ứng dụng công nghệ mới.

Thừa nguồn vốn đầu tư trong nước.

Dân số quá già và thiếu lao động.

Câu hỏi yêu cầu xác định một thách thức cụ thể của nước đang phát triển. Sự chênh lệch về trình độ công nghệ, giáo dục và hạ tầng khiến các nước đang phát triển khó cạnh tranh, dễ bị tụt hậu và đối mặt với nguy cơ 'chảy máu chất xám'.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 04

Câu 14: Phân tích mối quan hệ giữa trình độ phát triển kinh tế và cơ cấu dân số theo tuổi. Nhóm nước phát triển thường có cơ cấu dân số như thế nào so với nhóm nước đang phát triển?

Tỉ lệ người trẻ tuổi cao hơn và tỉ lệ người già thấp hơn.

Tỉ lệ người trong độ tuổi lao động thấp hơn.

Tỉ lệ người già cao hơn và tỉ lệ người trẻ tuổi thấp hơn (dân số già hóa).

Cơ cấu dân số ổn định hơn và ít biến động.

Câu hỏi yêu cầu phân tích mối liên hệ giữa kinh tế và dân số. Các nước phát triển thường có tỉ lệ sinh thấp, tuổi thọ cao, dẫn đến cơ cấu dân số già hóa (tỉ lệ người già cao, tỉ lệ người trẻ thấp). Ngược lại, các nước đang phát triển thường có tỉ lệ sinh cao, tỉ lệ người trẻ tuổi lớn.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 04

Câu 15: Giả sử có hai quốc gia A và B có cùng GNI bình quân đầu người. Tuy nhiên, quốc gia A có hệ thống y tế và giáo dục phát triển hơn đáng kể so với quốc gia B. Điều này có thể dẫn đến sự khác biệt nào giữa hai quốc gia về chỉ số HDI?

Quốc gia A có chỉ số HDI cao hơn quốc gia B.

Quốc gia B có chỉ số HDI cao hơn quốc gia A.

Chỉ số HDI của hai quốc gia sẽ bằng nhau vì GNI bình quân đầu người bằng nhau.

Thông tin về y tế và giáo dục không ảnh hưởng đến chỉ số HDI.

Câu hỏi yêu cầu áp dụng hiểu biết về HDI trong một tình huống giả định. HDI bao gồm các yếu tố về sức khỏe (y tế) và giáo dục bên cạnh thu nhập. Nếu y tế và giáo dục tốt hơn, quốc gia A có khả năng đạt điểm cao hơn ở các chỉ số thành phần về tuổi thọ và học vấn, dẫn đến HDI tổng thể cao hơn, ngay cả khi GNI/người bằng B.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 04

Câu 16: Vai trò của khu vực dịch vụ trong nền kinh tế của nhóm nước phát triển được thể hiện như thế nào?

Chủ yếu cung cấp các dịch vụ truyền thống như vận tải, bán lẻ.

Chiếm tỉ trọng nhỏ trong GDP nhưng tăng trưởng nhanh.

Ít tạo ra việc làm so với khu vực công nghiệp.

Chiếm tỉ trọng rất lớn trong GDP, đa dạng hóa và sử dụng công nghệ cao, hỗ trợ các ngành khác.

Câu hỏi kiểm tra vai trò của khu vực dịch vụ ở nước phát triển. Dịch vụ không chỉ chiếm tỉ trọng lớn mà còn là động lực tăng trưởng, tạo ra nhiều việc làm chất lượng cao, và hỗ trợ hiệu quả cho các khu vực khác (công nghiệp, nông nghiệp).

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 04

Câu 17: Đâu là một trong những nguyên nhân lịch sử dẫn đến sự khác biệt về trình độ phát triển giữa các nhóm nước?

Thời kỳ thuộc địa hóa, khi các nước đế quốc khai thác tài nguyên và kìm hãm sự phát triển của thuộc địa.

Sự ra đời của Liên Hợp Quốc.

Cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ nhất.

Sự hình thành các khối liên minh kinh tế khu vực.

Câu hỏi yêu cầu xác định một yếu tố lịch sử ảnh hưởng đến khoảng cách phát triển. Giai đoạn thuộc địa hóa trong quá khứ đã tạo ra sự bóc lột tài nguyên và kìm hãm sự phát triển của nhiều quốc gia, trong khi các nước đi xâm lược tích lũy được của cải và công nghệ.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 04

Câu 18: Giả sử bạn là một nhà hoạch định chính sách tại một nước đang phát triển. Để thu hẹp khoảng cách với các nước phát triển, biện pháp nào sau đây mang tính bền vững và hiệu quả lâu dài nhất?

Tăng cường xuất khẩu tài nguyên thô.

Tập trung phát triển nông nghiệp truyền thống.

Giảm chi tiêu cho giáo dục và y tế để tiết kiệm ngân sách.

Đầu tư mạnh vào giáo dục, khoa học công nghệ và phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao.

Câu hỏi yêu cầu áp dụng kiến thức để đưa ra giải pháp. Đầu tư vào giáo dục, khoa học công nghệ và phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao là chìa khóa để nâng cao năng suất, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi cơ cấu kinh tế, tạo nền tảng cho phát triển bền vững.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 04

Câu 19: Trong bối cảnh kinh tế tri thức, vai trò của nguồn nhân lực có trình độ cao ở các nước phát triển được thể hiện như thế nào?

Là yếu tố quyết định năng lực sáng tạo, đổi mới và ứng dụng công nghệ, tạo ra giá trị gia tăng cao.

Chủ yếu làm các công việc lao động chân tay trong sản xuất.

Chỉ đóng vai trò quản lý, không trực tiếp tham gia sản xuất.

Có vai trò tương đương với lao động phổ thông trong nền kinh tế.

Câu hỏi yêu cầu phân tích vai trò của nhân lực trong kinh tế tri thức. Nguồn nhân lực có trình độ cao là yếu tố cốt lõi để nghiên cứu, phát triển, ứng dụng công nghệ mới, tạo ra các sản phẩm và dịch vụ có giá trị gia tăng cao, là động lực chính của kinh tế tri thức.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 04

Câu 20: Nhận định nào sau đây KHÔNG phải là đặc điểm của nhóm nước đang phát triển?

GDP bình quân đầu người ở mức thấp hoặc trung bình.

Chỉ số HDI ở mức thấp hoặc trung bình.

Tỉ trọng khu vực dịch vụ trong cơ cấu GDP luôn chiếm trên 70%.

Đối mặt với nhiều thách thức về y tế, giáo dục và an sinh xã hội.

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân biệt đặc điểm. Các nước đang phát triển thường có GDP/người và HDI thấp/trung bình, cơ cấu kinh tế còn phụ thuộc vào nông nghiệp hoặc công nghiệp gia công. GDP/người cao là đặc điểm của nước phát triển.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 04

Câu 21: Tại sao các nước đang phát triển thường gặp khó khăn trong việc đa dạng hóa cơ cấu kinh tế, đặc biệt là phát triển mạnh khu vực dịch vụ chất lượng cao?

Nhu cầu về dịch vụ của người dân rất thấp.

Họ có quá nhiều tài nguyên thiên nhiên để tập trung khai thác.

Các nước phát triển ngăn cản sự phát triển dịch vụ của họ.

Thiếu vốn đầu tư, hạ tầng yếu kém, nguồn nhân lực chất lượng cao còn hạn chế.

Câu hỏi yêu cầu phân tích nguyên nhân thách thức. Phát triển dịch vụ chất lượng cao (tài chính, công nghệ, tư vấn...) đòi hỏi hạ tầng hiện đại, nguồn nhân lực trình độ cao, và môi trường pháp lý, tài chính ổn định - những yếu tố mà nhiều nước đang phát triển còn hạn chế.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 04

Câu 22: Phân tích ý nghĩa của việc tỉ lệ lao động trong khu vực nông nghiệp ngày càng giảm ở các nước có trình độ phát triển cao.

Nông nghiệp không còn quan trọng đối với nền kinh tế.

Phản ánh năng suất lao động trong nông nghiệp tăng cao và sự chuyển dịch lao động sang các ngành có năng suất cao hơn.

Cho thấy thiếu hụt lương thực trầm trọng.

Là dấu hiệu suy thoái của nền kinh tế.

Câu hỏi yêu cầu phân tích xu hướng chuyển dịch lao động. Tỉ lệ lao động nông nghiệp giảm chứng tỏ năng suất lao động trong nông nghiệp tăng cao nhờ ứng dụng khoa học kỹ thuật, và lao động chuyển sang các ngành năng suất hơn trong công nghiệp và dịch vụ, phản ánh sự chuyển dịch cơ cấu kinh tế theo hướng hiện đại.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 04

Câu 23: Vấn đề 'chảy máu chất xám' (Brain drain) là thách thức thường gặp ở nhiều nước đang phát triển. Hiện tượng này có ý nghĩa tiêu cực như thế nào đối với sự phát triển của các quốc gia này?

Làm mất đi nguồn nhân lực có trình độ cao, cản trở sự phát triển khoa học công nghệ và quản lý.

Giúp giảm tỉ lệ thất nghiệp trong nước.

Tăng cường mối quan hệ hợp tác quốc tế.

Mang lại nguồn kiều hối lớn bù đắp cho sự thiếu hụt lao động.

Câu hỏi yêu cầu phân tích tác động của 'chảy máu chất xám'. Việc những người có trình độ cao di cư ra nước ngoài làm mất đi nguồn nhân lực quý giá, cản trở sự phát triển khoa học công nghệ, giáo dục và quản lý, làm trầm trọng thêm tình trạng thiếu hụt nhân tài cho công cuộc phát triển.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 04

Câu 24: Đâu là một ví dụ về sự khác biệt trong cơ cấu sử dụng năng lượng giữa nhóm nước phát triển và đang phát triển?

Các nước đang phát triển sử dụng nhiều năng lượng hạt nhân hơn.

Các nước phát triển ít sử dụng điện hơn.

Các nước phát triển chú trọng sử dụng năng lượng sạch, hiệu quả hơn so với các nước đang phát triển còn phụ thuộc nhiều vào nhiên liệu hóa thạch.

Các nước đang phát triển có mức tiêu thụ năng lượng bình quân đầu người cao hơn.

Câu hỏi yêu cầu so sánh về khía cạnh sử dụng năng lượng. Các nước phát triển có xu hướng sử dụng năng lượng hiệu quả hơn, đầu tư vào năng lượng tái tạo, trong khi nhiều nước đang phát triển còn phụ thuộc vào năng lượng truyền thống và kém hiệu quả.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 04

Câu 25: Phân tích tác động của toàn cầu hóa đến sự phân hóa giàu nghèo giữa các nhóm nước.

Có thể làm gia tăng khoảng cách giàu nghèo do các nước phát triển có lợi thế hơn trong cạnh tranh và tiếp cận công nghệ.

Giúp xóa bỏ hoàn toàn sự khác biệt về trình độ phát triển giữa các nước.

Chỉ tác động đến các nước phát triển, không ảnh hưởng đến các nước đang phát triển.

Buộc các nước phải có cơ cấu kinh tế giống hệt nhau.

Câu hỏi yêu cầu phân tích một khía cạnh phức tạp của toàn cầu hóa. Toàn cầu hóa tạo cơ hội cho các nước đang phát triển tham gia chuỗi giá trị toàn cầu nhưng cũng làm gia tăng cạnh tranh. Các nước phát triển có lợi thế về công nghệ, vốn, quản lý, dễ dàng hưởng lợi nhiều hơn, trong khi các nước đang phát triển có thể gặp khó khăn hơn, dẫn đến gia tăng khoảng cách.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 04

Câu 26: Dựa vào dữ liệu về chỉ số HDI của một số quốc gia (giả định):
Quốc gia X: HDI = 0.920
Quốc gia Y: HDI = 0.750
Quốc gia Z: HDI = 0.580
Quốc gia nào có khả năng cao nhất thuộc nhóm nước phát triển?

Quốc gia X.

Quốc gia Y.

Quốc gia Z.

Không thể xác định chỉ dựa vào chỉ số HDI.

Câu hỏi yêu cầu áp dụng kiến thức về HDI để phân loại. Chỉ số HDI càng cao càng phản ánh trình độ phát triển con người cao. HDI trên 0.8 thường được coi là 'Rất cao' và đặc trưng cho các nước phát triển. Quốc gia X có HDI 0.920 nằm trong nhóm này.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 04

Câu 27: Vấn đề xã hội nào sau đây thường nghiêm trọng hơn ở nhóm nước đang phát triển so với nhóm nước phát triển?

Tỉ lệ béo phì ở trẻ em.

Tỉ lệ người dân sống dưới mức nghèo khổ, thiếu tiếp cận y tế và giáo dục cơ bản.

Áp lực tâm lý do công việc căng thẳng.

Tỉ lệ ly hôn cao.

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về các vấn đề xã hội đặc trưng. Nghèo đói, thiếu tiếp cận y tế và giáo dục cơ bản, tỉ lệ mù chữ cao, điều kiện vệ sinh kém là những vấn đề phổ biến và nghiêm trọng ở nhiều nước đang phát triển.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 04

Câu 28: Phân tích vai trò của đầu tư trực tiếp nước ngoài (FDI) đối với các nước đang phát triển trong việc thu hẹp khoảng cách phát triển.

Luôn là nguyên nhân chính gây ra nợ nước ngoài.

Không đóng vai trò đáng kể trong việc chuyển giao công nghệ.

Cung cấp vốn, công nghệ, kinh nghiệm quản lý, tạo việc làm và thúc đẩy hội nhập kinh tế quốc tế.

Chỉ tập trung vào khai thác tài nguyên thiên nhiên.

Câu hỏi yêu cầu phân tích tác động của FDI. FDI mang lại vốn, công nghệ, kinh nghiệm quản lý, tạo việc làm, thúc đẩy xuất khẩu... giúp các nước đang phát triển có thêm nguồn lực để phát triển kinh tế, tuy nhiên cũng cần có chính sách quản lý hiệu quả.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 04

Câu 29: Điểm khác biệt cơ bản trong mục tiêu phát triển ưu tiên giữa nhóm nước phát triển và nhóm nước đang phát triển là gì?

Cả hai nhóm đều ưu tiên phát triển nông nghiệp xuất khẩu.

Các nước phát triển ưu tiên tăng trưởng GDP bằng mọi giá, các nước đang phát triển ưu tiên bảo vệ môi trường.

Các nước đang phát triển ưu tiên phát triển công nghệ vũ trụ, các nước phát triển ưu tiên du lịch.

Các nước đang phát triển ưu tiên xóa đói giảm nghèo, phát triển hạ tầng cơ bản; các nước phát triển ưu tiên phát triển bền vững, công nghệ cao, nâng cao chất lượng cuộc sống.

Câu hỏi yêu cầu so sánh mục tiêu phát triển. Các nước đang phát triển ưu tiên giải quyết các vấn đề cơ bản như xóa đói giảm nghèo, phát triển hạ tầng, y tế, giáo dục cơ bản. Các nước phát triển, sau khi đã đạt được mức sống cao, thường tập trung vào phát triển bền vững, công nghệ cao, nâng cao chất lượng cuộc sống và giải quyết các vấn đề toàn cầu.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 04

Câu 30: Phân tích ảnh hưởng của sự phân hóa giàu nghèo giữa các nhóm nước đến quan hệ quốc tế.

Gây ra các vấn đề xã hội và kinh tế toàn cầu như di cư bất hợp pháp, bất ổn chính trị, khó khăn trong hợp tác giải quyết các thách thức chung.

Thúc đẩy sự hợp tác bình đẳng và công bằng giữa tất cả các quốc gia.

Không ảnh hưởng đến quan hệ giữa các quốc gia.

Làm giảm sự phụ thuộc lẫn nhau giữa các nền kinh tế.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Câu hỏi yêu cầu phân tích mối liên hệ giữa phân hóa phát triển và quan hệ quốc tế. Sự chênh lệch giàu nghèo tạo ra các vấn đề như di cư, bất ổn xã hội, khó khăn trong hợp tác giải quyết các vấn đề toàn cầu (biến đổi khí hậu, dịch bệnh), và có thể dẫn đến căng thẳng trong quan hệ quốc tế.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước - Đề 05

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Tiêu chí nào sau đây được xem là quan trọng nhất để phân biệt nhóm nước phát triển và đang phát triển về mặt kinh tế?

Tổng thu nhập quốc gia bình quân đầu người (GNI/người)

Quy mô dân số và mật độ dân số

Tổng diện tích lãnh thổ quốc gia

Số lượng các ngành công nghiệp truyền thống

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 05

Câu 2: Dựa vào biểu đồ giả định về cơ cấu GDP của hai quốc gia A và B năm 2023:
- Quốc gia A: Nông nghiệp 5%, Công nghiệp 25%, Dịch vụ 70%
- Quốc gia B: Nông nghiệp 35%, Công nghiệp 30%, Dịch vụ 35%
Nhận định nào sau đây có khả năng cao nhất về trình độ phát triển của hai quốc gia này?

Quốc gia A và B đều là các nước đang phát triển.

Quốc gia A là nước đang phát triển, Quốc gia B là nước phát triển.

Quốc gia A là nước phát triển, Quốc gia B là nước đang phát triển.

Không thể xác định được trình độ phát triển chỉ dựa vào cơ cấu GDP.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 05

Câu 3: Chỉ số Phát triển Con người (HDI) là thước đo tổng hợp phản ánh sự phát triển của con người trên ba khía cạnh cơ bản nào?

GDP bình quân đầu người, tuổi thọ trung bình, cơ cấu kinh tế.

Thu nhập, trình độ công nghệ, môi trường sống.

Tỉ lệ biết chữ, thu nhập, cơ sở hạ tầng.

Sức khỏe (tuổi thọ), tri thức (giáo dục), thu nhập.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 05

Câu 4: Tại sao nhóm nước phát triển thường có tuổi thọ trung bình của người dân cao hơn đáng kể so với nhóm nước đang phát triển?

Do tỉ lệ sinh thấp hơn nên gánh nặng dân số ít.

Do hệ thống y tế, chăm sóc sức khỏe và chất lượng cuộc sống được đảm bảo tốt hơn.

Do điều kiện tự nhiên thuận lợi, ít thiên tai.

Do dân số tập trung chủ yếu ở khu vực thành thị.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 05

Câu 5: Cuộc Cách mạng Khoa học và Công nghệ hiện đại (Cách mạng Công nghiệp 4.0) có tác động mạnh mẽ nhất đến cơ cấu kinh tế của các quốc gia như thế nào?

Thúc đẩy chuyển dịch cơ cấu kinh tế theo hướng tăng tỉ trọng ngành dịch vụ và công nghiệp công nghệ cao.

Làm giảm vai trò của ngành nông nghiệp và công nghiệp truyền thống.

Gia tăng sự phụ thuộc vào tài nguyên thiên nhiên.

Đồng nhất cơ cấu kinh tế giữa các quốc gia trên thế giới.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 05

Câu 6: Kinh tế tri thức được định nghĩa là nền kinh tế dựa chủ yếu vào yếu tố nào sau đây để tạo ra giá trị và thúc đẩy tăng trưởng?

Tài nguyên thiên nhiên dồi dào và nguồn lao động giá rẻ.

Vốn đầu tư nước ngoài và xuất khẩu nguyên liệu thô.

Tri thức, khoa học và công nghệ, đổi mới sáng tạo.

Sản xuất công nghiệp hàng loạt và tiêu thụ nội địa.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 05

Câu 7: Nhóm nước đang phát triển thường đối mặt với thách thức lớn nào về mặt xã hội liên quan đến trình độ phát triển kinh tế thấp?

Tỉ lệ người cao tuổi trong dân số ngày càng tăng nhanh.

Sự thiếu hụt lao động có kỹ năng cao.

Sự bùng nổ dân số ở khu vực thành thị.

Các vấn đề về y tế, giáo dục, việc làm, bất bình đẳng xã hội.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 05

Câu 8: Tại sao nợ nước ngoài lại là một gánh nặng đáng kể đối với nhiều quốc gia đang phát triển?

Chi phí trả nợ lớn, làm giảm nguồn lực đầu tư cho phát triển kinh tế - xã hội.

Khuyến khích đầu tư trực tiếp nước ngoài vào quốc gia.

Giúp tăng cường vị thế quốc gia trên trường quốc tế.

Thúc đẩy phát triển các ngành công nghiệp nặng.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 05

Câu 9: Phân tích mối liên hệ giữa GNI/người và chỉ số HDI ở các quốc gia. Nhận định nào sau đây là chính xác nhất?

GNI/người cao luôn đảm bảo HDI ở mức rất cao.

GNI/người và HDI không có mối liên hệ với nhau.

Thường có mối tương quan thuận giữa GNI/người và HDI, nhưng GNI/người cao không phải là yếu tố duy nhất quyết định HDI.

HDI cao luôn dẫn đến GNI/người cao.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 05

Câu 10: Quốc gia nào sau đây trong nhóm các phương án có khả năng cao nhất thuộc nhóm nước phát triển, dựa trên thông tin chung về các khu vực kinh tế lớn?

Ấn Độ

Bra-xin

Nam Phi

Ô-xtrây-li-a

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 05

Câu 11: Đặc điểm nào sau đây KHÔNG PHẢI là đặc trưng của nền kinh tế tri thức?

Đầu tư mạnh vào nghiên cứu và phát triển (R&D).

Phụ thuộc chủ yếu vào sản xuất nông nghiệp quy mô nhỏ.

Tỉ lệ lao động có trình độ học vấn cao lớn.

Ứng dụng rộng rãi công nghệ thông tin và truyền thông.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 05

Câu 12: Giả sử có hai quốc gia X và Y có cùng GNI/người. Tuy nhiên, Quốc gia X có tuổi thọ trung bình cao hơn và tỉ lệ người trưởng thành biết chữ cao hơn Quốc gia Y. Điều này cho thấy điều gì về chỉ số HDI của hai quốc gia?

Chỉ số HDI của Quốc gia X có khả năng cao hơn Quốc gia Y.

Chỉ số HDI của Quốc gia Y có khả năng cao hơn Quốc gia X.

Chỉ số HDI của hai quốc gia X và Y chắc chắn bằng nhau.

Không thể so sánh HDI của hai quốc gia chỉ với thông tin này.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 05

Câu 13: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội giữa các nhóm nước trên thế giới chủ yếu là kết quả của yếu tố nào?

Sự khác biệt về diện tích và vị trí địa lí.

Số lượng tài nguyên thiên nhiên sẵn có.

Quy mô dân số và tốc độ tăng trưởng dân số.

Quá trình lịch sử phát triển, chính sách quản lý, ứng dụng khoa học công nghệ.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 05

Câu 14: Nhóm nước phát triển thường có tỉ lệ dân số làm việc trong khu vực dịch vụ rất cao. Điều này phản ánh đặc điểm gì của nền kinh tế các nước này?

Nông nghiệp và công nghiệp không còn quan trọng.

Sự phát triển mạnh mẽ của các ngành dịch vụ chất lượng cao, tạo ra giá trị gia tăng lớn.

Thiếu hụt lao động trong các ngành sản xuất vật chất.

Phụ thuộc vào nhập khẩu hàng hóa từ nước ngoài.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 05

Câu 15: Khi nói về sự phân hóa giàu nghèo trên thế giới, nhận định nào sau đây là phù hợp nhất dựa trên sự khác biệt giữa hai nhóm nước phát triển và đang phát triển?

Sự phân hóa giàu nghèo biểu hiện rõ nhất giữa nhóm nước phát triển và nhóm nước đang phát triển.

Sự phân hóa giàu nghèo chỉ tồn tại trong nội bộ các nước đang phát triển.

Sự phân hóa giàu nghèo không còn là vấn đề đáng quan ngại trên thế giới.

Các nước đang phát triển đều nghèo như nhau và không có sự phân hóa bên trong.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 05

Câu 16: Chỉ số HDI (Human Development Index) được xếp loại theo các mức độ nào?

Thấp, Trung bình, Cao.

Kém phát triển, Đang phát triển, Phát triển.

Rất cao, Cao, Trung bình, Thấp.

Giàu, Khá giả, Trung bình, Nghèo.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 05

Câu 17: Một quốc gia có GNI/người cao, cơ cấu kinh tế chủ yếu dựa vào dịch vụ tài chính và công nghệ, chỉ số HDI thuộc nhóm rất cao. Quốc gia đó có khả năng cao thuộc nhóm nào?

Nước phát triển.

Nước công nghiệp mới (NICs).

Nước đang phát triển có thu nhập trung bình cao.

Nước chậm phát triển nhất (LDCs).

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 05

Câu 18: Tại sao việc chuyển đổi sang nền kinh tế tri thức lại khó khăn đối với nhiều quốc gia đang phát triển?

Do thiếu tài nguyên thiên nhiên để phát triển công nghệ.

Do thiếu nguồn nhân lực chất lượng cao, hạ tầng công nghệ yếu kém và hạn chế về đầu tư cho R&D.

Do quá chú trọng vào phát triển ngành dịch vụ truyền thống.

Do dân số quá đông gây áp lực lên hệ thống giáo dục.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 05

Câu 19: Biểu hiện nào sau đây cho thấy rõ rệt sự tác động của Cách mạng Khoa học và Công nghệ hiện đại đến đời sống xã hội ở các nước phát triển?

Tỉ lệ người dân di cư ra nước ngoài tăng.

Sự gia tăng các ngành công nghiệp sử dụng nhiều lao động chân tay.

Sự suy giảm của hệ thống giáo dục đại học.

Nâng cao chất lượng cuộc sống, cải thiện y tế, giáo dục, và sự tiện nghi trong sinh hoạt.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 05

Câu 20: So sánh về vấn đề ô nhiễm môi trường, nhóm nước phát triển và đang phát triển có những đặc điểm khác biệt nào?

Cả hai nhóm nước đều không gặp vấn đề ô nhiễm môi trường.

Nhóm nước phát triển chỉ gặp ô nhiễm từ nông nghiệp, còn nhóm nước đang phát triển chỉ gặp ô nhiễm từ công nghiệp.

Nhóm nước phát triển thường có khả năng đầu tư và áp dụng công nghệ xử lý môi trường tốt hơn, trong khi nhóm nước đang phát triển đối mặt với ô nhiễm gia tăng do công nghiệp hóa và quản lý yếu kém.

Nhóm nước đang phát triển có mức độ ô nhiễm thấp hơn nhóm nước phát triển do sản xuất công nghiệp chưa mạnh.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 05

Câu 21: Chỉ số GNI/người phản ánh điều gì về một quốc gia?

Tổng giá trị hàng hóa và dịch vụ được sản xuất trong nước.

Tổng giá trị xuất khẩu của quốc gia.

Mức độ đầu tư nước ngoài vào quốc gia.

Mức thu nhập bình quân của người dân, phản ánh trình độ phát triển kinh tế và mức sống tương đối.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 05

Câu 22: Quốc gia nào sau đây thuộc nhóm nước đang phát triển dựa trên phân loại phổ biến?

Thụy Sĩ

Việt Nam

Ca-na-đa

Đức

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 05

Câu 23: Sự khác biệt về cơ cấu kinh tế giữa nước phát triển và đang phát triển thể hiện rõ nhất ở tỉ trọng của khu vực nào?

Khu vực I (Nông, lâm, ngư nghiệp) và Khu vực III (Dịch vụ).

Khu vực I (Nông, lâm, ngư nghiệp) và Khu vực II (Công nghiệp, xây dựng).

Khu vực II (Công nghiệp, xây dựng) và Khu vực III (Dịch vụ).

Chỉ riêng Khu vực II (Công nghiệp, xây dựng).

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 05

Câu 24: Nhóm nước phát triển có lợi thế gì trong việc ứng dụng các thành tựu của Cách mạng Khoa học và Công nghệ hiện đại so với nhóm nước đang phát triển?

Hệ thống pháp luật lỏng lẻo hơn, dễ dàng thử nghiệm công nghệ mới.

Nguồn lao động dồi dào, giá rẻ.

Cơ sở hạ tầng kỹ thuật đồng bộ, nguồn vốn lớn, trình độ nhân lực cao.

Thị trường nội địa rộng lớn, nhu cầu tiêu thụ cao.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 05

Câu 25: Bên cạnh GDP/người, cơ cấu kinh tế và HDI, yếu tố nào sau đây cũng thường được xem xét để đánh giá trình độ phát triển kinh tế - xã hội của một quốc gia, đặc biệt là các vấn đề xã hội?

Tổng diện tích rừng tự nhiên.

Số lượng ngôn ngữ được sử dụng.

Quy mô lực lượng vũ trang.

Các chỉ số về y tế (tỉ lệ tử vong trẻ em, tuổi thọ trung bình), giáo dục (tỉ lệ nhập học, tỉ lệ biết chữ), bất bình đẳng thu nhập.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 05

Câu 26: Tại sao sự phát triển của kinh tế tri thức có xu hướng làm gia tăng khoảng cách giàu nghèo giữa các nhóm nước?

Các nước phát triển có lợi thế về vốn, công nghệ và nhân lực để khai thác tri thức, trong khi các nước đang phát triển khó bắt kịp.

Kinh tế tri thức làm giảm nhu cầu về nguyên liệu thô, gây bất lợi cho các nước xuất khẩu nguyên liệu.

Kinh tế tri thức chỉ phát triển ở các nước có dân số đông.

Các nước phát triển áp đặt rào cản thương mại đối với sản phẩm công nghệ cao từ nước đang phát triển.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 05

Câu 27: Nhận định nào sau đây về nhóm nước đang phát triển là KHÔNG chính xác?

Trình độ phát triển kinh tế còn thấp, thu nhập bình quân đầu người thường dưới mức trung bình toàn cầu.

Cơ cấu kinh tế đang trong quá trình chuyển dịch, tỉ trọng nông nghiệp còn tương đối cao.

Có hệ thống an sinh xã hội và phúc lợi công cộng phát triển toàn diện, đảm bảo cho mọi người dân.

Đối mặt với nhiều thách thức về xã hội như nghèo đói, bất bình đẳng, chất lượng y tế và giáo dục hạn chế.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 05

Câu 28: Cách mạng Khoa học và Công nghệ hiện đại tạo ra những ngành kinh tế mới, ví dụ như công nghệ sinh học, công nghệ vật liệu mới, công nghệ thông tin. Các ngành này có đặc điểm chung là gì?

Sử dụng nhiều lao động phổ thông và tài nguyên thiên nhiên.

Có hàm lượng tri thức, công nghệ và vốn đầu tư cho R&D rất cao.

Chỉ phát triển ở các nước có quy mô dân số lớn.

Chủ yếu tập trung vào sản xuất hàng tiêu dùng giá rẻ.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 05

Câu 29: Vấn đề di cư quốc tế thường có mối liên hệ như thế nào với sự khác biệt về trình độ phát triển giữa các nhóm nước?

Người dân từ các nước đang phát triển có xu hướng di cư đến các nước phát triển để tìm kiếm cơ hội việc làm, thu nhập và chất lượng cuộc sống tốt hơn.

Người dân từ các nước phát triển di cư đến các nước đang phát triển do chi phí sinh hoạt thấp hơn.

Sự di cư chủ yếu diễn ra trong nội bộ nhóm nước đang phát triển.

Trình độ phát triển không ảnh hưởng đến xu hướng di cư quốc tế.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 05

Câu 30: Nhận định nào sau đây là đúng khi so sánh sự phát triển kinh tế giữa hai nhóm nước?

Các nước đang phát triển có tốc độ tăng trưởng kinh tế luôn cao hơn các nước phát triển.

Các nước phát triển không còn tăng trưởng kinh tế.

Các nước đang phát triển đều phụ thuộc hoàn toàn vào viện trợ nước ngoài.

Mặc dù tốc độ tăng trưởng có thể khác nhau, các nước phát triển vẫn duy trì vị thế dẫn đầu về quy mô nền kinh tế và năng lực cạnh tranh toàn cầu.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước - Đề 06

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Tiêu chí nào sau đây được xem là quan trọng nhất để phân loại các quốc gia trên thế giới thành nhóm nước phát triển và đang phát triển?

Trình độ phát triển kinh tế - xã hội.

Tổng diện tích và quy mô dân số.

Vị trí địa lí và điều kiện tự nhiên.

Hệ thống chính trị và mức độ hội nhập quốc tế.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 06

Câu 2: Chỉ số HDI (Chỉ số phát triển con người) phản ánh điều gì về một quốc gia?

Chỉ thuần túy về thu nhập bình quân của người dân.

Chỉ thuần túy về tuổi thọ trung bình của người dân.

Sự kết hợp giữa thu nhập, sức khỏe và giáo dục.

Chỉ thuần túy về trình độ học vấn của người dân.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 06

Câu 3: Dựa vào cơ cấu GDP phân theo khu vực kinh tế, quốc gia nào sau đây khả năng cao thuộc nhóm nước phát triển? (Biết rằng khu vực I: Nông, lâm, ngư nghiệp; Khu vực II: Công nghiệp, xây dựng; Khu vực III: Dịch vụ)

Khu vực I chiếm 30%, II chiếm 40%, III chiếm 30%.

Khu vực I chiếm 20%, II chiếm 50%, III chiếm 30%.

Khu vực I chiếm 15%, II chiếm 35%, III chiếm 50%.

Khu vực I chiếm 2%, II chiếm 28%, III chiếm 70%.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 06

Câu 4: Nhận định nào sau đây phản ánh đúng đặc điểm chung về chất lượng cuộc sống của người dân ở nhóm nước phát triển?

Thu nhập bình quân đầu người thấp, tiếp cận y tế hạn chế.

Tuổi thọ trung bình cao, hệ thống y tế và giáo dục phát triển.

Tỉ lệ dân số nông thôn cao, phụ thuộc nhiều vào nông nghiệp.

Tỉ lệ nợ nước ngoài lớn, cơ sở hạ tầng kém phát triển.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 06

Câu 5: Tại sao chỉ số GNI/người (Tổng thu nhập quốc gia bình quân đầu người) lại được sử dụng làm một trong những tiêu chí chính để phân loại trình độ phát triển kinh tế của các quốc gia?

Phản ánh mức thu nhập trung bình và năng suất lao động của người dân.

Phản ánh tổng giá trị tài nguyên thiên nhiên mà quốc gia sở hữu.

Phản ánh quy mô dân số và tốc độ tăng trưởng dân số.

Phản ánh tổng kim ngạch xuất nhập khẩu hàng năm.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 06

Câu 6: Cuộc cách mạng khoa học và công nghệ hiện đại đã tác động như thế nào đến cơ cấu kinh tế của các nước phát triển?

Làm tăng tỉ trọng khu vực nông nghiệp.

Làm giảm tỉ trọng khu vực dịch vụ.

Thúc đẩy chuyển dịch cơ cấu theo hướng tăng tỉ trọng công nghiệp và dịch vụ, giảm tỉ trọng nông nghiệp.

Làm tăng tỉ trọng khu vực công nghiệp khai thác.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 06

Câu 7: Nhóm các nước đang phát triển thường đối mặt với thách thức kinh tế nào sau đây?

Thiếu lao động có kỹ năng cao.

Thừa vốn đầu tư trong nước.

Phụ thuộc quá nhiều vào ngành công nghiệp công nghệ cao.

Mức nợ nước ngoài cao và cơ sở hạ tầng còn yếu kém.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 06

Câu 8: Quốc gia X có GNI/người là 5.000 USD, tỉ trọng khu vực nông nghiệp trong GDP là 25%, chỉ số HDI ở mức trung bình. Dựa vào các tiêu chí này, quốc gia X khả năng cao thuộc nhóm nước nào?

Nước phát triển.

Nước đang phát triển.

Nước kém phát triển.

Nước công nghiệp mới (NICs).

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 06

Câu 9: Tại sao việc phân chia các quốc gia thành nhóm phát triển và đang phát triển chỉ mang tính tương đối?

Trình độ phát triển của các quốc gia không ngừng thay đổi theo thời gian.

Tất cả các quốc gia đều có cùng mức độ phát triển.

Chỉ số GNI/người là tiêu chí duy nhất và cố định.

Không có sự khác biệt nào giữa các quốc gia.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 06

Câu 10: Cuộc cách mạng khoa học và công nghệ hiện đại đã dẫn đến sự xuất hiện của nền kinh tế nào?

Kinh tế nông nghiệp.

Kinh tế công nghiệp.

Kinh tế khai thác.

Kinh tế tri thức.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 06

Câu 11: Một trong những đặc điểm nổi bật về xã hội của nhóm nước phát triển là:

Tỉ lệ người mù chữ cao.

Tỉ lệ dân số dưới mức nghèo khổ lớn.

Mức sống cao, dịch vụ công cộng (y tế, giáo dục) chất lượng tốt.

Tỉ lệ thất nghiệp ở khu vực thành thị cao.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 06

Câu 12: Sự khác biệt lớn nhất trong cơ cấu kinh tế giữa nhóm nước phát triển và đang phát triển thể hiện rõ nhất ở tỉ trọng của khu vực nào trong GDP?

Khu vực dịch vụ.

Khu vực công nghiệp.

Khu vực nông nghiệp.

Khu vực khai khoáng.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 06

Câu 13: Tại sao các nước phát triển thường dẫn đầu trong việc ứng dụng các thành tựu của cách mạng khoa học và công nghệ hiện đại?

Họ có nguồn tài nguyên thiên nhiên dồi dào nhất.

Họ có nền kinh tế mạnh, hệ thống giáo dục và nghiên cứu phát triển, nguồn nhân lực chất lượng cao.

Họ có quy mô dân số lớn nhất thế giới.

Họ có diện tích lãnh thổ rộng lớn nhất.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 06

Câu 14: Nhận định nào sau đây *không đúng* về sự khác biệt giữa nhóm nước phát triển và đang phát triển?

Nước phát triển có GNI/người cao hơn nước đang phát triển.

Nước phát triển có tỉ trọng dịch vụ trong GDP cao hơn nước đang phát triển.

Nước phát triển thường có chỉ số HDI cao hơn nước đang phát triển.

Nước phát triển thường có tỉ lệ tăng dân số tự nhiên cao hơn nước đang phát triển.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 06

Câu 15: Một quốc gia đang phát triển muốn thu hẹp khoảng cách với các nước phát triển cần tập trung vào giải pháp nào mang tính bền vững nhất?

Đầu tư mạnh vào giáo dục, đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao và phát triển khoa học công nghệ.

Tăng cường khai thác tối đa tài nguyên thiên nhiên để xuất khẩu.

Chỉ tập trung phát triển ngành nông nghiệp truyền thống.

Giảm chi tiêu cho y tế và phúc lợi xã hội.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 06

Câu 16: Vùng địa lý nào sau đây tập trung nhiều quốc gia thuộc nhóm nước phát triển nhất?

Châu Phi.

Nam Á.

Bắc Mĩ và Tây Âu.

Đông Nam Á.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 06

Câu 17: Chỉ số phát triển con người (HDI) được tính toán dựa trên những yếu tố chính nào?

GDP/người, tỉ lệ thất nghiệp, tuổi thọ trung bình.

Tuổi thọ trung bình, trình độ học vấn (số năm đi học trung bình, số năm đi học kỳ vọng), GNI/người.

Tỉ lệ sinh, tỉ lệ tử, GNI/người.

Tỉ trọng công nghiệp trong GDP, tỉ trọng dịch vụ trong GDP, GNI/người.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 06

Câu 18: So sánh giữa nước phát triển và đang phát triển, đặc điểm nào sau đây thường chỉ có ở nhóm nước phát triển?

Có ngành công nghiệp.

Có nguồn tài nguyên thiên nhiên đa dạng.

Có dân số trẻ và đông.

Nền kinh tế chủ yếu dựa vào dịch vụ và công nghệ cao.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 06

Câu 19: Cuộc cách mạng công nghiệp 4.0, với các công nghệ như AI, Big Data, IoT, có tác động mạnh mẽ nhất đến lĩnh vực nào trong cơ cấu kinh tế?

Tất cả các lĩnh vực, nhưng đặc biệt là công nghiệp và dịch vụ.

Chỉ tác động đến khu vực nông nghiệp.

Chỉ tác động đến khu vực công nghiệp khai thác.

Chỉ tác động đến khu vực dịch vụ tài chính.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 06

Câu 20: Một quốc gia có tỉ lệ dân số làm việc trong khu vực nông nghiệp rất thấp (dưới 5%), tỉ trọng dịch vụ trong GDP rất cao (trên 65%), GNI/người trên 50.000 USD và HDI rất cao. Quốc gia này chắc chắn thuộc nhóm nào?

Nước phát triển.

Nước đang phát triển.

Nước kém phát triển.

Nước công nghiệp mới (NICs).

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 06

Câu 21: Thách thức lớn nhất mà các nước đang phát triển phải đối mặt trong bối cảnh cách mạng khoa học công nghệ hiện đại là gì?

Thiếu tài nguyên thiên nhiên.

Quy mô dân số nhỏ.

Khoảng cách về trình độ công nghệ và chất lượng nguồn nhân lực so với nước phát triển.

Sự dư thừa về vốn đầu tư nước ngoài.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 06

Câu 22: Tại sao tuổi thọ trung bình của người dân ở các nước phát triển thường cao hơn đáng kể so với các nước đang phát triển?

Do chất lượng y tế, chế độ dinh dưỡng, điều kiện sống và môi trường được cải thiện vượt trội.

Do tỉ lệ dân số trẻ cao hơn.

Do tỉ lệ người làm việc trong nông nghiệp thấp.

Do mức độ đô thị hóa thấp.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 06

Câu 23: Nền kinh tế tri thức được đặc trưng bởi yếu tố sản xuất chính nào?

Tài nguyên khoáng sản.

Số lượng lao động phổ thông.

Đất đai màu mỡ.

Tri thức, khoa học và công nghệ.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 06

Câu 24: Phân tích nào sau đây là đúng khi nói về mối quan hệ giữa cách mạng khoa học công nghệ và sự phân hóa giàu nghèo giữa các quốc gia?

Cách mạng khoa học công nghệ làm giảm khoảng cách giàu nghèo giữa các quốc gia.

Cách mạng khoa học công nghệ có xu hướng làm gia tăng khoảng cách giàu nghèo nếu các nước đang phát triển không bắt kịp tốc độ đổi mới.

Cách mạng khoa học công nghệ không ảnh hưởng đến sự phân hóa giàu nghèo.

Khoảng cách giàu nghèo chỉ phụ thuộc vào tài nguyên thiên nhiên.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 06

Câu 25: Nếu một quốc gia có tỉ lệ người biết chữ rất cao (trên 98%), tuổi thọ trung bình trên 80 tuổi và GNI/người trên 60.000 USD, thì chỉ số HDI của quốc gia này sẽ ở mức nào?

Rất cao.

Cao.

Trung bình.

Thấp.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 06

Câu 26: Nhóm nước nào sau đây thường có cơ cấu dân số già hóa nhanh chóng?

Nhóm nước đang phát triển.

Nhóm nước phát triển.

Nhóm nước có nền kinh tế nông nghiệp.

Nhóm nước có quy mô dân số nhỏ.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 06

Câu 27: Dựa vào kiến thức đã học, quốc gia nào dưới đây thuộc nhóm nước phát triển?

Việt Nam.

Ấn Độ.

Bra-xin.

Nhật Bản.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 06

Câu 28: Ảnh hưởng tiêu cực nào sau đây của cách mạng khoa học công nghệ hiện đại có thể làm gia tăng sự bất bình đẳng xã hội ngay trong nội bộ một quốc gia?

Giảm năng suất lao động trong nông nghiệp.

Tăng cường giao thương quốc tế.

Yêu cầu lao động có trình độ kỹ thuật cao, dẫn đến tình trạng thất nghiệp gia tăng ở lao động giản đơn.

Làm giảm chi phí sản xuất hàng hóa.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 06

Câu 29: Tại sao các nước đang phát triển thường có tỉ lệ dân số làm việc trong khu vực nông nghiệp cao hơn đáng kể so với các nước phát triển?

Nền kinh tế còn phụ thuộc nhiều vào sản xuất nông nghiệp, công nghiệp và dịch vụ chưa phát triển mạnh để thu hút lao động.

Thiếu đất đai để phát triển nông nghiệp.

Công nghệ nông nghiệp rất hiện đại nên cần nhiều lao động.

Tỉ lệ đô thị hóa cao.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 06

Câu 30: Dựa trên các tiêu chí phân loại, nhóm nước nào sau đây thường có hệ thống cơ sở hạ tầng (giao thông, năng lượng, viễn thông) hiện đại và đồng bộ hơn?

Nhóm nước phát triển.

Nhóm nước đang phát triển.

Nhóm nước kém phát triển.

Nhóm nước có quy mô dân số nhỏ.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước - Đề 07

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 07

Câu 1: Tiêu chí nào sau đây được xem là *quan trọng nhất* để phân chia các quốc gia trên thế giới thành hai nhóm chính: nước phát triển và nước đang phát triển?

Quy mô dân số và mật độ dân số.

Trình độ phát triển kinh tế - xã hội.

Vị trí địa lí và điều kiện tự nhiên.

Hệ thống chính trị và thể chế nhà nước.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 07

Câu 2: Chỉ số nào sau đây *không phải* là tiêu chí chính được sử dụng để đánh giá trình độ phát triển kinh tế - xã hội của một quốc gia và phân loại nhóm nước?

Tổng thu nhập quốc gia bình quân đầu người (GNI/người).

Cơ cấu kinh tế (tỉ trọng các ngành).

Chỉ số phát triển con người (HDI).

Tổng diện tích lãnh thổ.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 07

Câu 3: Phân tích sự khác biệt về cơ cấu ngành kinh tế điển hình giữa nhóm nước phát triển và nhóm nước đang phát triển.

Nước phát triển: Nông nghiệp cao, Công nghiệp thấp, Dịch vụ trung bình. Nước đang phát triển: Nông nghiệp thấp, Công nghiệp cao, Dịch vụ cao.

Nước phát triển: Nông nghiệp trung bình, Công nghiệp cao, Dịch vụ thấp. Nước đang phát triển: Nông nghiệp thấp, Công nghiệp trung bình, Dịch vụ cao.

Nước phát triển: Nông nghiệp rất thấp, Công nghiệp và Dịch vụ cao. Nước đang phát triển: Nông nghiệp còn cao, Công nghiệp và Dịch vụ chưa vượt trội.

Nước phát triển: Nông nghiệp thấp, Công nghiệp thấp, Dịch vụ rất cao. Nước đang phát triển: Nông nghiệp rất cao, Công nghiệp trung bình, Dịch vụ thấp.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 07

Câu 4: Một quốc gia có GNI bình quân đầu người rất cao, tỉ lệ dân cư làm nông nghiệp dưới 5%, và đầu tư mạnh vào nghiên cứu khoa học công nghệ. Quốc gia này *nhiều khả năng* thuộc nhóm nước nào?

Nước phát triển.

Nước đang phát triển.

Nước kém phát triển.

Nước có nền kinh tế chuyển đổi.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 07

Câu 5: Chỉ số phát triển con người (HDI) được tính dựa trên những khía cạnh cơ bản nào của cuộc sống?

GDP, tỉ lệ thất nghiệp, tuổi thọ.

Thu nhập, giáo dục, sức khỏe.

Tỉ lệ sinh, tỉ lệ tử, quy mô dân số.

Tỉ lệ biết chữ, thu nhập, cơ cấu kinh tế.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 07

Câu 6: Tại sao tuổi thọ trung bình của người dân ở nhóm nước phát triển thường cao hơn đáng kể so với nhóm nước đang phát triển?

Do điều kiện khí hậu thuận lợi hơn.

Do tỉ lệ dân số trẻ cao hơn.

Do tỉ lệ người dân làm việc trong ngành nông nghiệp thấp.

Do chất lượng cuộc sống, y tế và chăm sóc sức khỏe tốt hơn.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 07

Câu 7: Cuộc cách mạng khoa học và công nghệ hiện đại đã tác động mạnh mẽ đến sự phân hóa giữa các nhóm nước. Tác động *quan trọng nhất* của nó là gì?

Làm cho khoa học và công nghệ trở thành lực lượng sản xuất trực tiếp, tạo ra sự khác biệt lớn về năng suất và chất lượng giữa các nền kinh tế.

Thúc đẩy sự phát triển đồng đều của ngành nông nghiệp ở tất cả các quốc gia.

Giảm bớt sự cạnh tranh kinh tế giữa các cường quốc.

Hạn chế sự phụ thuộc của các nước đang phát triển vào công nghệ nước ngoài.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 07

Câu 8: Nền "kinh tế tri thức", đặc trưng của nhiều nước phát triển hiện nay, có đặc điểm nổi bật là gì?

Dựa chủ yếu vào khai thác tài nguyên thiên nhiên.

Phụ thuộc vào số lượng lao động giá rẻ.

Tạo ra của cải dựa chủ yếu vào tri thức, khoa học và công nghệ cao.

Tập trung vào sản xuất hàng tiêu dùng số lượng lớn.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 07

Câu 9: Dựa vào bảng số liệu giả định sau về cơ cấu GDP của hai quốc gia A và B năm 2020, hãy nhận định quốc gia nào *nhiều khả năng* là nước phát triển và giải thích?

Quốc gia A, vì tỉ trọng công nghiệp cao hơn.

Quốc gia B, vì tỉ trọng nông nghiệp rất thấp và dịch vụ rất cao.

Quốc gia A, vì tổng tỉ trọng nông nghiệp và công nghiệp cao hơn.

Quốc gia B, vì tỉ trọng công nghiệp cao hơn.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 07

Câu 10: Một trong những thách thức lớn nhất mà nhóm nước đang phát triển phải đối mặt trong quá trình hội nhập kinh tế quốc tế là gì?

Năng lực cạnh tranh yếu trên thị trường quốc tế.

Thiếu nguồn lao động có kinh nghiệm.

Dư thừa vốn đầu tư từ nước ngoài.

Khó khăn trong việc tiếp cận thị trường nội địa.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 07

Câu 11: Chỉ số GNI/người phản ánh điều gì về một quốc gia?

Tỉ lệ biết chữ của dân số.

Tuổi thọ trung bình của người dân.

Mức thu nhập bình quân và năng suất lao động của người dân.

Quy mô dân số và mật độ dân số.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 07

Câu 12: Nhận định nào sau đây *không chính xác* khi nói về đặc điểm dân cư - xã hội của nhóm nước phát triển?

Tuổi thọ trung bình cao.

Tỉ lệ dân số trẻ cao.

Tỉ lệ dân thành thị cao.

Chỉ số phát triển con người (HDI) ở mức rất cao.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 07

Câu 13: Cuộc cách mạng khoa học và công nghệ hiện đại đã tạo ra những ngành công nghệ cao. Ngành nào sau đây *không phải* là ngành công nghệ cao điển hình được thúc đẩy bởi cuộc cách mạng này?

Sản xuất hàng thủ công mỹ nghệ.

Công nghệ thông tin.

Công nghệ sinh học.

Công nghệ năng lượng mới.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 07

Câu 14: Dựa vào chỉ số HDI, một quốc gia có chỉ số HDI đạt mức 0.850 sẽ được xếp vào nhóm nào?

Nhóm có HDI rất cao (thường là nước phát triển).

Nhóm có HDI cao (thường là nước đang phát triển).

Nhóm có HDI trung bình (thường là nước đang phát triển).

Nhóm có HDI thấp (thường là nước kém phát triển).

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 07

Câu 15: Nhận định nào sau đây thể hiện *đúng nhất* mối quan hệ giữa GNI/người và HDI?

GNI/người và HDI không có mối liên hệ nào.

GNI/người cao luôn đảm bảo HDI cao.

GNI/người thấp luôn dẫn đến HDI rất thấp.

Có mối tương quan thuận chiều chặt chẽ giữa GNI/người và HDI, nhưng HDI còn phụ thuộc vào các yếu tố khác.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 07

Câu 16: Tại sao tỉ lệ dân số làm việc trong ngành nông nghiệp ở các nước phát triển lại rất thấp?

Do diện tích đất nông nghiệp ngày càng thu hẹp.

Do áp dụng khoa học kỹ thuật tiên tiến và cơ giới hóa cao trong sản xuất nông nghiệp.

Do người dân không còn hứng thú với nghề nông.

Do chính sách hạn chế sản xuất nông nghiệp của chính phủ.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 07

Câu 17: Nhận định nào sau đây phản ánh đúng một trong những đặc điểm kinh tế *tiêu biểu* của nhóm nước đang phát triển?

Nền kinh tế chủ yếu dựa vào ngành dịch vụ tài chính toàn cầu.

Tỉ lệ đóng góp của công nghiệp chế biến, chế tạo công nghệ cao rất lớn trong GDP.

Thường phụ thuộc vào xuất khẩu nguyên liệu thô hoặc nông sản.

Có khả năng tự chủ hoàn toàn về công nghệ sản xuất.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 07

Câu 18: Việc các nước phát triển chuyển dịch cơ cấu kinh tế mạnh mẽ sang khu vực dịch vụ, đặc biệt là dịch vụ chất lượng cao (tài chính, ngân hàng, bảo hiểm, tư vấn, R&D), có ý nghĩa gì đối với nền kinh tế toàn cầu?

Tạo ra các trung tâm kinh tế, tài chính, công nghệ toàn cầu, định hình lại cấu trúc kinh tế thế giới.

Làm giảm vai trò của ngành công nghiệp trong nền kinh tế toàn cầu.

Giảm thiểu sự phụ thuộc lẫn nhau giữa các quốc gia.

Thúc đẩy sự phát triển đồng đều của ngành nông nghiệp ở các nước đang phát triển.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 07

Câu 19: Tại sao vấn đề nợ nước ngoài thường là gánh nặng lớn đối với nhiều quốc gia đang phát triển?

Do họ không cần vốn đầu tư từ nước ngoài.

Do lãi suất vay nợ luôn rất thấp.

Do họ có nguồn thu ngoại tệ dồi dào từ xuất khẩu.

Do gặp khó khăn trong việc trả nợ gốc và lãi, hạn chế nguồn lực cho phát triển.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 07

Câu 20: Giả sử có hai quốc gia X và Y. Quốc gia X có GNI/người là 50.000 USD/năm, tuổi thọ trung bình 80 tuổi, và số năm đi học trung bình 12 năm. Quốc gia Y có GNI/người là 5.000 USD/năm, tuổi thọ trung bình 65 tuổi, và số năm đi học trung bình 6 năm. Nhận định nào sau đây là *đúng nhất*?

Quốc gia X có trình độ phát triển kinh tế - xã hội cao hơn đáng kể so với Quốc gia Y.

Quốc gia Y có trình độ phát triển kinh tế - xã hội cao hơn Quốc gia X.

Hai quốc gia có trình độ phát triển tương đương nhau.

Chỉ số GNI/người là đủ để kết luận về trình độ phát triển của hai quốc gia.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 07

Câu 21: Cuộc cách mạng công nghiệp 4.0, với các công nghệ như AI, Big Data, IoT, có tác động như thế nào đến sự khác biệt giữa hai nhóm nước phát triển và đang phát triển?

Làm giảm khoảng cách phát triển giữa hai nhóm nước.

Chỉ tác động đến các nước phát triển, không ảnh hưởng đến nước đang phát triển.

Làm cho các nước đang phát triển dễ dàng bắt kịp các nước phát triển.

Có thể làm gia tăng khoảng cách phát triển nếu các nước đang phát triển không đầu tư và thích ứng kịp thời.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 07

Câu 22: Đâu là một trong những nguyên nhân chính dẫn đến sự tụt hậu về công nghệ của nhiều nước đang phát triển so với các nước phát triển?

Thừa vốn đầu tư cho nghiên cứu và phát triển (R&D).

Thiếu đầu tư vào nghiên cứu và phát triển (R&D) và giáo dục chất lượng cao.

Có quá nhiều chuyên gia khoa học kỹ thuật.

Không có nhu cầu ứng dụng công nghệ mới.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 07

Câu 23: So sánh sự khác biệt về vấn đề môi trường giữa nhóm nước phát triển và nhóm nước đang phát triển.

Nước phát triển: Ô nhiễm nặng, suy thoái tài nguyên. Nước đang phát triển: Môi trường sạch, ít vấn đề.

Nước phát triển: Ít ô nhiễm, bảo vệ tài nguyên tốt. Nước đang phát triển: Ít ô nhiễm, khai thác tài nguyên bền vững.

Hai nhóm nước đều đối mặt với các vấn đề môi trường giống hệt nhau về mức độ và loại hình.

Nước phát triển: Có khả năng kiểm soát ô nhiễm tốt hơn. Nước đang phát triển: Đối mặt với ô nhiễm gia tăng và suy thoái tài nguyên do công nghiệp hóa và thiếu nguồn lực.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 07

Câu 24: Yếu tố nào sau đây đóng vai trò ngày càng *quyết định* đối với sự tăng trưởng và phát triển kinh tế trong nền kinh tế hiện đại, đặc biệt ở các nước phát triển?

Khoa học công nghệ và đổi mới sáng tạo.

Tài nguyên khoáng sản phong phú.

Số lượng lớn lao động giá rẻ.

Diện tích lãnh thổ rộng lớn.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 07

Câu 25: Dựa trên hiểu biết về sự khác biệt giữa hai nhóm nước, hãy phân tích tại sao việc đầu tư vào giáo dục và đào tạo lại đặc biệt quan trọng đối với các nước đang phát triển.

Để tăng tỉ lệ dân số làm nông nghiệp.

Để giảm số lượng lao động có kỹ năng.

Để nâng cao chất lượng nguồn nhân lực, tiếp thu và ứng dụng khoa học công nghệ, thúc đẩy chuyển dịch cơ cấu kinh tế.

Để tăng cường xuất khẩu nguyên liệu thô.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 07

Câu 26: Vấn đề nào sau đây *ít phổ biến hơn* ở nhóm nước phát triển so với nhóm nước đang phát triển?

Bất bình đẳng thu nhập và nghèo đói trên diện rộng.

Già hóa dân số.

Ô nhiễm môi trường đô thị.

Thách thức về hội nhập kinh tế toàn cầu.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 07

Câu 27: Giả sử một quốc gia quyết định tập trung mạnh vào phát triển du lịch và các dịch vụ cao cấp (tài chính, tư vấn, y tế quốc tế). Sự chuyển dịch này *có thể* là dấu hiệu của quá trình phát triển theo hướng nào?

Chuyển dịch sang nền kinh tế chủ yếu dựa vào nông nghiệp.

Chuyển dịch cơ cấu kinh tế theo hướng hiện đại hóa, tăng tỉ trọng dịch vụ.

Chuyển dịch sang nền kinh tế chủ yếu dựa vào công nghiệp nặng.

Giảm sự phụ thuộc vào nền kinh tế toàn cầu.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 07

Câu 28: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội giữa các nhóm nước dẫn đến hậu quả gì đối với các vấn đề toàn cầu như biến đổi khí hậu, dịch bệnh, di cư?

Làm cho các vấn đề toàn cầu trở nên dễ giải quyết hơn.

Không ảnh hưởng đến cách các quốc gia đối phó với các vấn đề toàn cầu.

Chỉ có các nước phát triển mới có khả năng giải quyết các vấn đề này.

Làm trầm trọng thêm các thách thức toàn cầu do sự khác biệt về khả năng ứng phó và nguồn lực giữa các nhóm nước.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 07

Câu 29: Quan sát biểu đồ giả định về tỉ lệ người dân sử dụng Internet của ba quốc gia X, Y, Z năm 2022: Quốc gia X: 95%, Quốc gia Y: 40%, Quốc gia Z: 75%. Nếu tỉ lệ sử dụng Internet phản ánh một phần trình độ phát triển công nghệ và tiếp cận thông tin, quốc gia nào *ít khả năng nhất* là nước phát triển?

Quốc gia X.

Quốc gia Y.

Quốc gia Z.

Không thể xác định chỉ dựa vào tỉ lệ sử dụng Internet.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 07

Câu 30: Nhận định nào sau đây *đúng* về sự khác biệt về trình độ đô thị hóa giữa nhóm nước phát triển và nhóm nước đang phát triển?

Nước phát triển có tỉ lệ dân thành thị rất cao và ổn định, nước đang phát triển có tỉ lệ dân thành thị thấp hơn nhưng tốc độ đô thị hóa nhanh.

Nước phát triển có tốc độ đô thị hóa nhanh, nước đang phát triển có tỉ lệ dân thành thị cao và ổn định.

Cả hai nhóm nước đều có tỉ lệ dân thành thị thấp và tốc độ đô thị hóa chậm.

Cả hai nhóm nước đều có tỉ lệ dân thành thị cao và tốc độ đô thị hóa nhanh.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước - Đề 08

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 08

Câu 1: Dựa vào những tiêu chí nào để phân chia các quốc gia trên thế giới thành nhóm nước phát triển và đang phát triển một cách phổ biến nhất?

Diện tích lãnh thổ và quy mô dân số.

Vị trí địa lí và tài nguyên thiên nhiên.

Hệ thống chính trị và cơ cấu hành chính.

Tổng thu nhập quốc gia bình quân đầu người (GNI/người), cơ cấu kinh tế, và chỉ số phát triển con người (HDI).

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 08

Câu 2: Một quốc gia có GNI bình quân đầu người rất cao, tỉ trọng khu vực dịch vụ trong GDP chiếm trên 70%, và chỉ số HDI đạt mức 0.920. Dựa trên các tiêu chí phân loại, quốc gia này có khả năng thuộc nhóm nào?

Nước phát triển.

Nước đang phát triển.

Nước kém phát triển.

Nước công nghiệp mới.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 08

Câu 3: Đặc điểm nổi bật nhất trong cơ cấu kinh tế của các nước phát triển là gì?

Tỉ trọng khu vực nông, lâm, ngư nghiệp rất cao.

Tỉ trọng khu vực công nghiệp và xây dựng chiếm ưu thế tuyệt đối.

Tỉ trọng khu vực dịch vụ chiếm tỉ lệ rất lớn và ngày càng tăng.

Cơ cấu kinh tế chủ yếu dựa vào khai thác tài nguyên thiên nhiên.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 08

Câu 4: Chỉ số phát triển con người (HDI) được tính toán dựa trên những yếu tố chính nào?

GDP bình quân đầu người, tỉ lệ thất nghiệp, tuổi thọ trung bình.

Thu nhập bình quân đầu người, sức khỏe (tuổi thọ trung bình), giáo dục (trình độ học vấn).

Tốc độ tăng trưởng GDP, tỉ lệ lạm phát, cán cân thương mại.

Tỉ lệ đô thị hóa, mật độ dân số, tỉ lệ sinh.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 08

Câu 5: Tại sao tuổi thọ trung bình của người dân ở các nước phát triển thường cao hơn đáng kể so với các nước đang phát triển?

Chất lượng cuộc sống cao hơn, hệ thống y tế và chăm sóc sức khỏe phát triển.

Chế độ ăn uống chỉ dựa vào thực phẩm hữu cơ.

Môi trường tự nhiên luôn trong lành và không bị ô nhiễm.

Tỉ lệ người lao động trong ngành nông nghiệp thấp.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 08

Câu 6: Cuộc Cách mạng khoa học và công nghệ hiện đại có tác động sâu sắc đến sự phát triển kinh tế - xã hội toàn cầu như thế nào?

Chỉ làm tăng năng suất trong các ngành truyền thống như nông nghiệp.

Làm giảm sự phụ thuộc vào tri thức và công nghệ.

Gia tăng khoảng cách giàu nghèo giữa các cá nhân trong cùng một quốc gia nhưng không ảnh hưởng đến khoảng cách giữa các nước.

Làm xuất hiện các ngành kinh tế mới, thúc đẩy chuyển dịch cơ cấu kinh tế, và hình thành nền kinh tế tri thức.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 08

Câu 7: Nền kinh tế tri thức, một sản phẩm của Cách mạng khoa học và công nghệ hiện đại, có đặc trưng cốt lõi là gì?

Chủ yếu dựa vào xuất khẩu nguyên liệu thô.

Tập trung vào sản xuất hàng loạt các sản phẩm công nghiệp nặng.

Dựa chủ yếu vào việc sản xuất, phổ biến và sử dụng tri thức, thông tin và công nghệ cao.

Phụ thuộc lớn vào nguồn lao động giá rẻ.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 08

Câu 8: Tại sao các nước đang phát triển thường gặp khó khăn trong việc tiếp cận và ứng dụng các thành tựu khoa học và công nghệ hiện đại?

Họ không có nhu cầu phát triển công nghệ.

Thiếu vốn đầu tư, cơ sở hạ tầng yếu kém, nguồn nhân lực chất lượng cao hạn chế.

Các nước phát triển ngăn cản việc chuyển giao công nghệ.

Họ ưu tiên phát triển nông nghiệp hơn là công nghệ.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 08

Câu 9: Nhận định nào sau đây phản ánh đúng nhất sự khác biệt về trình độ phát triển giáo dục giữa hai nhóm nước?

Tỉ lệ người biết chữ và thời gian đến trường trung bình ở các nước phát triển cao hơn đáng kể.

Các nước đang phát triển có hệ thống giáo dục đại học tiên tiến hơn.

Chất lượng giáo dục ở các nước đang phát triển đồng đều hơn.

Đầu tư cho giáo dục chiếm tỉ lệ GDP cao hơn ở các nước đang phát triển.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 08

Câu 10: Phân tích bảng số liệu đơn giản dưới đây về cơ cấu GDP phân theo khu vực kinh tế của hai quốc gia X và Y (%):
| Khu vực | Quốc gia X | Quốc gia Y |
|---|---|---|
| Nông, lâm, ngư nghiệp | 5 | 30 |
| Công nghiệp và xây dựng | 25 | 35 |
| Dịch vụ | 70 | 35 |
Dựa vào cơ cấu kinh tế, nhận định nào sau đây có khả năng đúng?

Quốc gia X có khả năng là nước đang phát triển, Quốc gia Y là nước phát triển.

Cả hai quốc gia X và Y đều là nước phát triển.

Quốc gia X có khả năng là nước phát triển, Quốc gia Y là nước đang phát triển.

Cả hai quốc gia X và Y đều là nước đang phát triển.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 08

Câu 11: Khoảng cách về trình độ phát triển kinh tế - xã hội giữa các nhóm nước có xu hướng như thế nào trong bối cảnh toàn cầu hóa và cách mạng công nghiệp 4.0?

Thu hẹp một cách nhanh chóng và đồng đều.

Có xu hướng gia tăng, tạo ra những thách thức lớn cho các nước đang phát triển.

Không có sự thay đổi đáng kể.

Chỉ gia tăng ở một số khu vực nhỏ trên thế giới.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 08

Câu 12: Tình trạng nợ nước ngoài của các nước đang phát triển phản ánh điều gì về tình hình kinh tế của họ?

Họ có nguồn lực tài chính dồi dào để đầu tư.

Họ không cần sự hỗ trợ từ bên ngoài.

Họ có khả năng tự chủ hoàn toàn về kinh tế.

Họ còn phụ thuộc nhiều vào nguồn vốn từ bên ngoài để phát triển.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 08

Câu 13: Tại sao chỉ số GNI bình quân đầu người lại là một tiêu chí quan trọng để đánh giá trình độ phát triển kinh tế của một quốc gia?

Phản ánh mức thu nhập trung bình và năng suất lao động của người dân.

Cho biết tổng giá trị hàng hóa và dịch vụ được sản xuất trong nước.

Đo lường mức độ bất bình đẳng thu nhập trong xã hội.

Chỉ phản ánh quy mô dân số của quốc gia.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 08

Câu 14: Nhóm nước phát triển thường có đặc điểm nào về cơ cấu lao động?

Tỉ lệ lao động trong nông nghiệp rất cao.

Tỉ lệ lao động trong ngành dịch vụ và các ngành công nghệ cao chiếm ưu thế.

Tỉ lệ lao động không có chuyên môn cao chiếm phần lớn.

Cơ cấu lao động phân bố đồng đều giữa các khu vực kinh tế.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 08

Câu 15: Phân tích mối quan hệ giữa GNI/người và HDI. Thông thường, một quốc gia có GNI/người cao sẽ có chỉ số HDI như thế nào?

Luôn luôn thấp hơn.

Không có mối liên hệ.

Thấp hơn hoặc tương đương.

Có xu hướng cao hơn, do thu nhập cao thường đi kèm với đầu tư tốt hơn vào y tế và giáo dục.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 08

Câu 16: Thách thức lớn nhất mà các nước đang phát triển phải đối mặt trong việc rút ngắn khoảng cách với các nước phát triển là gì?

Thiếu vốn, công nghệ lạc hậu, chất lượng nguồn nhân lực chưa cao, quản lý yếu kém.

Diện tích lãnh thổ quá nhỏ và dân số quá ít.

Không có tài nguyên thiên nhiên đáng kể.

Họ không muốn phát triển kinh tế.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 08

Câu 17: Vai trò của giáo dục và đào tạo nguồn nhân lực trong sự phát triển kinh tế - xã hội của một quốc gia, đặc biệt trong bối cảnh cách mạng công nghệ, là gì?

Chỉ giúp tăng tỉ lệ biết chữ cơ bản.

Không có ảnh hưởng đáng kể đến năng suất lao động.

Tạo ra nguồn lao động có kỹ năng, sáng tạo, có khả năng tiếp thu và ứng dụng công nghệ, là yếu tố then chốt cho phát triển bền vững.

Chỉ quan trọng đối với các ngành dịch vụ truyền thống.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 08

Câu 18: So sánh sự khác biệt về mức độ đô thị hóa giữa hai nhóm nước. Nhận định nào sau đây là chính xác?

Các nước đang phát triển có tỉ lệ dân cư sống ở thành thị cao hơn nhiều.

Các nước phát triển thường có tỉ lệ dân cư sống ở thành thị cao hơn và quá trình đô thị hóa ổn định hơn.

Mức độ đô thị hóa giữa hai nhóm nước là tương đương nhau.

Các nước phát triển có tỉ lệ dân cư nông thôn cao hơn.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 08

Câu 19: Tại sao việc chuyển dịch cơ cấu kinh tế từ nông nghiệp sang công nghiệp và dịch vụ lại được coi là dấu hiệu của sự phát triển?

Các ngành công nghiệp và dịch vụ thường tạo ra giá trị gia tăng cao hơn, sử dụng công nghệ hiện đại và đòi hỏi lao động có kỹ năng hơn.

Nông nghiệp không còn vai trò quan trọng trong nền kinh tế hiện đại.

Việc chuyển dịch này giúp tăng tỉ lệ thất nghiệp.

Chỉ làm tăng sự phụ thuộc vào nhập khẩu.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 08

Câu 20: Phân tích biểu đồ (giả định) thể hiện GNI bình quân đầu người của ba quốc gia A, B, C trong năm 2022:
Quốc gia A: 65,000 USD
Quốc gia B: 5,000 USD
Quốc gia C: 800 USD
Dựa vào tiêu chí GNI/người, hãy xếp các quốc gia này vào nhóm nước phát triển hoặc đang phát triển (biết ngưỡng phân chia thường thay đổi nhưng có thể dùng mốc tham khảo cao/thấp).

A và B là nước phát triển, C là nước đang phát triển.

A là nước đang phát triển, B và C là nước phát triển.

A là nước phát triển, B và C là nước đang phát triển.

Cả A, B, C đều là nước đang phát triển.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 08

Câu 21: Bên cạnh các chỉ số kinh tế, sự khác biệt về trình độ phát triển xã hội giữa hai nhóm nước còn thể hiện rõ nét ở khía cạnh nào?

Quy mô dân số.

Mật độ dân số.

Tỉ lệ giới tính.

Chất lượng cuộc sống, khả năng tiếp cận các dịch vụ công cơ bản (y tế, giáo dục, nước sạch), hệ thống an sinh xã hội.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 08

Câu 22: Cuộc Cách mạng công nghiệp 4.0, với sự phát triển của AI, Big Data, IoT, tác động như thế nào đến thị trường lao động, đặc biệt ở các nước đang phát triển?

Có thể làm gia tăng tỉ lệ thất nghiệp đối với lao động phổ thông do tự động hóa, đồng thời tạo ra nhu cầu về lao động có kỹ năng cao.

Chỉ tạo ra việc làm mới và không ảnh hưởng đến lao động truyền thống.

Làm giảm nhu cầu về lao động có kỹ năng.

Không có tác động đáng kể đến thị trường lao động.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 08

Câu 23: Một quốc gia đang phát triển muốn đẩy nhanh tốc độ tăng trưởng kinh tế và nâng cao chất lượng cuộc sống cho người dân. Biện pháp nào sau đây được coi là quan trọng hàng đầu để đạt được mục tiêu đó?

Tăng cường xuất khẩu nguyên liệu thô.

Giảm đầu tư vào giáo dục và y tế để tiết kiệm chi phí.

Tập trung phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao và ứng dụng khoa học công nghệ vào sản xuất.

Hạn chế thương mại quốc tế để bảo vệ sản xuất trong nước.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 08

Câu 24: Phân tích tác động của sự chênh lệch về trình độ phát triển giữa hai nhóm nước đến các vấn đề toàn cầu như di cư, môi trường, và an ninh?

Không có mối liên hệ nào giữa sự chênh lệch phát triển và các vấn đề toàn cầu.

Góp phần thúc đẩy di cư từ nước nghèo sang nước giàu, tạo áp lực lên môi trường ở cả hai nhóm nước, và có thể gây bất ổn an ninh.

Chỉ ảnh hưởng đến vấn đề di cư, không liên quan đến môi trường hay an ninh.

Chỉ gây ra các vấn đề môi trường ở các nước phát triển.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 08

Câu 25: Tại sao các nước phát triển lại có khả năng đầu tư lớn vào nghiên cứu và phát triển (R&D) hơn các nước đang phát triển?

Họ có nền kinh tế phát triển, nguồn tài chính dồi dào, và hệ thống giáo dục, khoa học mạnh.

Họ không cần đầu tư vào R&D vì đã có đủ công nghệ.

Họ nhận được tài trợ R&D từ các nước đang phát triển.

Quy mô dân số của họ nhỏ hơn.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 08

Câu 26: Chỉ số HDI cao phản ánh điều gì về tình hình xã hội của một quốc gia?

Quốc gia đó có trữ lượng dầu mỏ lớn.

Quốc gia đó có tỉ lệ thất nghiệp rất cao.

Quốc gia đó có cơ cấu kinh tế chủ yếu là nông nghiệp.

Quốc gia đó đạt được thành tựu đáng kể trong việc nâng cao chất lượng cuộc sống con người về sức khỏe, giáo dục và thu nhập.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 08

Câu 27: Sự khác biệt về năng suất lao động giữa hai nhóm nước chủ yếu bắt nguồn từ yếu tố nào?

Số giờ làm việc trung bình của người lao động.

Diện tích đất canh tác bình quân đầu người.

Trình độ công nghệ, kỹ năng của người lao động, và hiệu quả quản lý.

Điều kiện khí hậu tự nhiên.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 08

Câu 28: Tại sao việc phân chia các quốc gia thành nhóm phát triển và đang phát triển chỉ mang tính tương đối và luôn có sự biến động?

Trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các quốc gia không ngừng thay đổi theo thời gian.

Các tiêu chí phân loại luôn bị thay đổi hàng năm.

Tất cả các quốc gia đều có tốc độ phát triển như nhau.

Việc thu thập dữ liệu kinh tế - xã hội là không thể thực hiện được.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 08

Câu 29: Một quốc gia đang phát triển có tốc độ tăng trưởng GDP cao liên tục trong nhiều năm, GNI/người tăng nhanh, và tỉ trọng công nghiệp, dịch vụ ngày càng lớn. Quốc gia này đang trong giai đoạn nào của quá trình phát triển?

Suy thoái kinh tế.

Đình trệ phát triển.

Phát triển chậm.

Đang trong quá trình công nghiệp hóa, hiện đại hóa và có khả năng chuyển đổi vị thế trong tương lai.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 08

Câu 30: Để giảm bớt khoảng cách phát triển với nhóm nước phát triển, các nước đang phát triển cần ưu tiên những giải pháp nào?

Tăng cường nhập khẩu hàng hóa tiêu dùng từ nước ngoài.

Đầu tư mạnh vào giáo dục, y tế, khoa học công nghệ, cải cách thể chế và hội nhập quốc tế sâu rộng.

Chỉ tập trung vào phát triển nông nghiệp truyền thống.

Cắt giảm chi tiêu công cho các dịch vụ xã hội.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước - Đề 09

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Tiêu chí nào sau đây được sử dụng để phân chia các quốc gia trên thế giới thành nhóm nước phát triển và đang phát triển?

Diện tích lãnh thổ và quy mô dân số.

Vị trí địa lí và điều kiện tự nhiên.

Chế độ chính trị và hình thức nhà nước.

Trình độ phát triển kinh tế - xã hội (GNI/người, cơ cấu kinh tế, HDI).

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 09

Câu 2: Dựa vào bảng số liệu giả định sau về GNI/người (USD) và tỉ trọng GDP khu vực dịch vụ (%), quốc gia nào có khả năng cao nhất thuộc nhóm nước phát triển?

Quốc gia A: GNI/người 2.500, Dịch vụ 30%

Quốc gia B: GNI/người 8.000, Dịch vụ 45%

Quốc gia C: GNI/người 55.000, Dịch vụ 70%

Quốc gia D: GNI/người 1.200, Dịch vụ 20%

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 09

Câu 3: Đặc điểm nổi bật trong cơ cấu GDP phân theo khu vực kinh tế của hầu hết các nước phát triển là gì?

Tỉ trọng khu vực nông nghiệp rất cao.

Tỉ trọng khu vực dịch vụ chiếm ưu thế và rất cao.

Tỉ trọng khu vực công nghiệp chiếm đa số.

Tỉ trọng các khu vực kinh tế tương đối cân bằng.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 09

Câu 4: Chỉ số HDI (Chỉ số phát triển con người) phản ánh điều gì về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của một quốc gia?

Sự kết hợp giữa thu nhập bình quân, tuổi thọ trung bình và trình độ học vấn.

Chỉ riêng mức độ giàu có về tài nguyên thiên nhiên.

Tốc độ tăng trưởng GDP hàng năm.

Mức độ đô thị hóa và phát triển công nghiệp.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 09

Câu 5: Tại sao các nước phát triển thường có tuổi thọ trung bình của người dân cao hơn đáng kể so với các nước đang phát triển?

Do tỉ lệ người già trong dân số cao hơn.

Do chế độ ăn uống chủ yếu là thực phẩm nhập khẩu.

Do hệ thống y tế, chăm sóc sức khỏe phát triển và chất lượng cuộc sống cao.

Do điều kiện tự nhiên thuận lợi cho sức khỏe.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 09

Câu 6: Cuộc cách mạng khoa học và công nghệ hiện đại đã tác động mạnh mẽ đến sự phát triển kinh tế - xã hội bằng cách nào?

Làm giảm sự phụ thuộc vào tài nguyên thiên nhiên.

Tăng cường vai trò của nông nghiệp trong nền kinh tế.

Hạn chế sự giao lưu kinh tế giữa các quốc gia.

Thúc đẩy chuyển dịch cơ cấu kinh tế, xuất hiện các ngành công nghệ cao.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 09

Câu 7: Ngành công nghệ thông tin, công nghệ sinh học, công nghệ vật liệu mới là những ví dụ điển hình cho sự xuất hiện của các ngành kinh tế mới nào?

Các ngành công nghệ cao, hàm lượng tri thức lớn.

Các ngành công nghiệp khai thác tài nguyên.

Các ngành nông nghiệp thâm canh.

Các ngành dịch vụ truyền thống.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 09

Câu 8: Đối với các nước đang phát triển, thách thức lớn nhất trong bối cảnh cách mạng khoa học và công nghệ hiện đại là gì?

Thiếu nguồn lao động giá rẻ.

Khó khăn trong việc tiếp cận và ứng dụng công nghệ mới, nguy cơ tụt hậu.

Thừa vốn đầu tư.

Thị trường tiêu thụ quá lớn.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 09

Câu 9: Tại sao nợ nước ngoài thường là vấn đề nan giải hơn đối với các nước đang phát triển so với các nước phát triển?

Các nước phát triển không vay nợ nước ngoài.

Các nước đang phát triển có khả năng trả nợ cao hơn.

Các khoản nợ của nước đang phát triển thường nhỏ hơn.

Khả năng tạo ra nguồn thu ngoại tệ để trả nợ của nước đang phát triển còn hạn chế.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 09

Câu 10: Nền kinh tế tri thức là nền kinh tế mà trong đó yếu tố nào đóng vai trò quyết định nhất đối với sự phát triển?

Tài nguyên thiên nhiên phong phú.

Số lượng lao động dồi dào.

Tri thức, khoa học và công nghệ.

Vốn đầu tư từ nước ngoài.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 09

Câu 11: Một quốc gia có tỉ lệ dân số tham gia hoạt động trong khu vực nông nghiệp còn cao (ví dụ trên 30%) và GNI/người thấp (ví dụ dưới 5.000 USD) có thể thuộc nhóm nước nào?

Nước phát triển.

Nước đang phát triển.

Nước công nghiệp mới (NICs).

Nước có nền kinh tế quá độ.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 09

Câu 12: Sự khác biệt rõ rệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội giữa các nhóm nước dẫn đến hệ quả nào sau đây?

Sự phân hóa giàu nghèo ngày càng sâu sắc trên phạm vi toàn cầu.

Tăng cường hợp tác bình đẳng giữa các quốc gia.

Giảm bớt các vấn đề xã hội toàn cầu.

Thúc đẩy sự đồng đều về mức sống giữa các châu lục.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 09

Câu 13: Nhận định nào sau đây phản ánh đúng về mối quan hệ giữa trình độ học vấn và phát triển kinh tế - xã hội ở các nước phát triển?

Trình độ học vấn thấp là nguyên nhân chính dẫn đến kinh tế phát triển.

Không có mối liên hệ giữa trình độ học vấn và phát triển kinh tế.

Trình độ học vấn cao chỉ quan trọng trong các ngành truyền thống.

Trình độ học vấn cao là nền tảng quan trọng cho sự phát triển các ngành kinh tế tri thức và nâng cao năng suất lao động.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 09

Câu 14: Một quốc gia đang phát triển muốn thu hẹp khoảng cách với các nước phát triển cần tập trung vào những giải pháp nào sau đây?

Tăng cường xuất khẩu tài nguyên thô.

Đầu tư vào giáo dục, khoa học công nghệ và nâng cao năng lực lao động.

Hạn chế nhập khẩu công nghệ từ nước ngoài.

Giảm chi tiêu cho y tế và phúc lợi xã hội.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 09

Câu 15: Hệ thống cơ sở hạ tầng (giao thông, thông tin liên lạc, năng lượng) ở các nước phát triển thường có đặc điểm gì so với các nước đang phát triển?

Hiện đại, đồng bộ và phủ khắp cả nước.

Lạc hậu và thiếu thốn.

Chỉ tập trung ở các thành phố lớn.

Phụ thuộc chủ yếu vào viện trợ nước ngoài.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 09

Câu 16: Tại sao các nước phát triển thường có tỉ lệ người nghèo đói thấp hơn và các vấn đề xã hội ít trầm trọng hơn so với các nước đang phát triển?

Do dân số ít hơn.

Do không có sự phân hóa giàu nghèo trong nước.

Do nền kinh tế phát triển, thu nhập cao và hệ thống an sinh xã hội tốt hơn.

Do không có người nhập cư.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 09

Câu 17: Làn sóng di cư từ các nước đang phát triển sang các nước phát triển chủ yếu là do nguyên nhân nào?

Nhu cầu lao động giá rẻ ở nước đang phát triển.

Tìm kiếm cơ hội việc làm, thu nhập cao hơn và chất lượng cuộc sống tốt hơn.

Sự bùng nổ dân số ở nước phát triển.

Khoảng cách địa lí giữa hai nhóm nước ngày càng thu hẹp.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 09

Câu 18: Trong các yếu tố cấu thành HDI, yếu tố nào trực tiếp phản ánh khả năng tiếp cận tri thức và giáo dục của người dân?

Tổng thu nhập quốc gia bình quân đầu người.

Tuổi thọ trung bình khi sinh.

Tỉ lệ tăng trưởng dân số.

Số năm đi học trung bình và số năm đi học kỳ vọng.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 09

Câu 19: Sự khác biệt về cơ cấu kinh tế giữa hai nhóm nước (phát triển và đang phát triển) thể hiện rõ nhất ở tỉ trọng của khu vực nào?

Khu vực I (Nông, lâm, ngư nghiệp).

Khu vực II (Công nghiệp và xây dựng).

Khu vực III (Dịch vụ).

Cả ba khu vực đều có tỉ trọng tương đương.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 09

Câu 20: Các quốc gia thuộc nhóm nước phát triển thường có đặc điểm nào về dân số và xã hội?

Tỉ lệ gia tăng dân số tự nhiên thấp, dân số già hóa.

Tỉ lệ gia tăng dân số tự nhiên cao, dân số trẻ.

Trình độ học vấn dân cư thấp.

Tuổi thọ trung bình thấp.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 09

Câu 21: Tại sao việc chuyển dịch cơ cấu kinh tế theo hướng tăng tỉ trọng công nghiệp và dịch vụ được xem là một dấu hiệu của sự phát triển?

Vì nông nghiệp không còn quan trọng trong nền kinh tế hiện đại.

Vì công nghiệp và dịch vụ sử dụng ít lao động hơn.

Vì chỉ có công nghiệp và dịch vụ mới tạo ra GDP.

Vì các ngành này thường có năng suất lao động, giá trị gia tăng cao hơn và tạo ra nhiều việc làm chất lượng.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 09

Câu 22: Một quốc gia đang phát triển với dân số trẻ và dồi dào có lợi thế gì trong việc thúc đẩy phát triển kinh tế?

Nguồn cung lao động lớn và tiềm năng thị trường nội địa.

Chi phí đầu tư vào giáo dục và y tế thấp.

Dễ dàng áp dụng các công nghệ lạc hậu.

Không gặp phải vấn đề già hóa dân số.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 09

Câu 23: Nhận định nào sau đây KHÔNG đúng khi nói về đặc điểm của các nước đang phát triển?

GNI/người thấp.

Chỉ số HDI ở mức trung bình hoặc thấp.

Tỉ trọng khu vực dịch vụ trong GDP rất cao.

Nền kinh tế còn phụ thuộc nhiều vào nông nghiệp hoặc khai thác tài nguyên.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 09

Câu 24: Việc áp dụng rộng rãi tự động hóa và trí tuệ nhân tạo (AI) trong sản xuất ở các nước phát triển có thể dẫn đến hệ quả xã hội nào?

Tăng mạnh nhu cầu lao động phổ thông.

Nguy cơ gia tăng thất nghiệp đối với lao động trình độ thấp.

Giảm năng suất lao động.

Làm cho sản phẩm sản xuất ra đắt đỏ hơn.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 09

Câu 25: Để nâng cao chỉ số HDI, một quốc gia cần tập trung cải thiện những lĩnh vực nào?

Chỉ cần tăng cường xuất khẩu.

Chỉ cần phát triển du lịch.

Chỉ cần tăng cường quân sự.

Giáo dục, y tế và nâng cao thu nhập cho người dân.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 09

Câu 26: Quốc gia nào trong các lựa chọn sau đây thường được xếp vào nhóm nước phát triển?

Đức.

Ấn Độ.

Bra-xin.

Ni-giê-ri-a.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 09

Câu 27: Một trong những biểu hiện của nền kinh tế tri thức là sự phát triển mạnh mẽ của:

Các nhà máy sản xuất gang thép truyền thống.

Hoạt động khai thác than đá.

Các trung tâm nghiên cứu và phát triển (R&D).

Nông nghiệp độc canh cây lương thực.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 09

Câu 28: Vấn đề 'chảy máu chất xám' (Brain Drain) - hiện tượng người lao động có trình độ cao di chuyển từ nước này sang nước khác - thường là thách thức lớn hơn đối với nhóm nước nào?

Nước phát triển, vì họ không cần lao động có trình độ cao.

Nước đang phát triển, vì họ mất đi nguồn nhân lực quan trọng cho sự phát triển.

Các nước có nền kinh tế quá độ.

Tất cả các nhóm nước đều gặp vấn đề này ở mức độ như nhau.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 09

Câu 29: Dựa vào các tiêu chí phân loại, quốc gia nào sau đây có khả năng cao thuộc nhóm nước đang phát triển với HDI ở mức thấp?

Nhật Bản.

Ca-na-đa.

Hàn Quốc.

Ê-ti-ô-pi-a.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 09

Câu 30: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội giữa các nhóm nước là kết quả của quá trình lịch sử lâu dài và chịu ảnh hưởng bởi nhiều yếu tố, trong đó yếu tố nào ngày càng đóng vai trò quyết định trong thời đại ngày nay?

Khoa học và công nghệ.

Diện tích lãnh thổ.

Số lượng dân số.

Tài nguyên khoáng sản.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước - Đề 10

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Dựa vào những tiêu chí nào sau đây để phân chia các quốc gia trên thế giới thành hai nhóm chính: phát triển và đang phát triển?

Diện tích lãnh thổ và quy mô dân số.

Tổng thu nhập quốc gia bình quân đầu người (GNI/người), cơ cấu kinh tế, và Chỉ số phát triển con người (HDI).

Vị trí địa lí và điều kiện tự nhiên.

Lịch sử phát triển và hệ thống chính trị.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 10

Câu 2: Nhóm các nước phát triển thường có đặc điểm nổi bật nào về cơ cấu kinh tế so với nhóm nước đang phát triển?

Tỉ trọng nông nghiệp cao, công nghiệp và dịch vụ thấp.

Tỉ trọng công nghiệp cao, nông nghiệp và dịch vụ thấp.

Tỉ trọng dịch vụ rất cao, nông nghiệp chiếm tỉ lệ rất nhỏ.

Tỉ trọng các khu vực kinh tế tương đối đồng đều.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 10

Câu 3: Chỉ số phát triển con người (HDI) của một quốc gia phản ánh điều gì?

Chỉ mức độ giàu có về tài nguyên thiên nhiên.

Chỉ trình độ phát triển công nghệ.

Chỉ quy mô dân số và mật độ dân số.

Mức độ đạt được về sức khỏe, giáo dục và thu nhập.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 10

Câu 4: Tại sao tuổi thọ trung bình của người dân ở các nước phát triển thường cao hơn đáng kể so với các nước đang phát triển?

Chất lượng cuộc sống cao hơn, hệ thống y tế và chăm sóc sức khỏe tốt hơn.

Chủ yếu do điều kiện khí hậu thuận lợi.

Do tỉ lệ dân số trẻ chiếm đa số.

Do mức độ đô thị hóa thấp hơn.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 10

Câu 5: Cuộc cách mạng khoa học và công nghệ hiện đại đã tác động mạnh mẽ nhất đến lĩnh vực nào trong cơ cấu kinh tế của các nước phát triển?

Nông nghiệp truyền thống.

Các ngành công nghệ cao và dịch vụ hiện đại.

Công nghiệp khai thác khoáng sản.

Thủ công nghiệp và sản xuất nhỏ lẻ.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 10

Câu 6: Khi so sánh cơ cấu kinh tế giữa nhóm nước phát triển và đang phát triển, điểm khác biệt rõ rệt nhất thường nằm ở tỉ trọng của khu vực kinh tế nào?

Công nghiệp chế biến.

Xây dựng.

Nông, lâm, ngư nghiệp.

Dịch vụ.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 10

Câu 7: Quốc gia nào dưới đây theo phân loại phổ biến thuộc nhóm nước phát triển?

Ấn Độ.

Bra-xin.

Ca-na-đa.

Nam Phi.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 10

Câu 8: Một trong những thách thức lớn mà nhiều nước đang phát triển phải đối mặt trong quá trình phát triển kinh tế là gì?

Nợ nước ngoài lớn, thiếu vốn đầu tư, trình độ công nghệ thấp.

Dư thừa nguồn vốn đầu tư.

Thiếu thị trường tiêu thụ sản phẩm.

Trình độ dân trí quá cao gây khó khăn trong quản lý.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 10

Câu 9: Nền kinh tế tri thức, một sản phẩm của cách mạng khoa học công nghệ hiện đại, có đặc trưng cốt lõi là gì?

Dựa chủ yếu vào sản xuất nông nghiệp hàng hóa quy mô lớn.

Dựa chủ yếu vào khai thác và xuất khẩu tài nguyên thiên nhiên.

Dựa chủ yếu vào sản xuất, truyền bá và sử dụng tri thức, công nghệ cao.

Dựa chủ yếu vào lao động thủ công giá rẻ.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 10

Câu 10: Dựa vào bảng số liệu giả định sau về GNI/người (USD, năm 2022) và HDI (năm 2022): Quốc gia A (GNI/người: 65.000, HDI: 0.94); Quốc gia B (GNI/người: 4.500, HDI: 0.68); Quốc gia C (GNI/người: 800, HDI: 0.45). Hãy phân loại các quốc gia này vào nhóm phát triển hoặc đang phát triển.

A: Phát triển; B: Đang phát triển; C: Đang phát triển.

A: Đang phát triển; B: Phát triển; C: Đang phát triển.

A: Phát triển; B: Phát triển; C: Đang phát triển.

Cả A, B, C đều là đang phát triển.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 10

Câu 11: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội giữa các nhóm nước dẫn đến hệ quả chính nào trong quan hệ quốc tế?

Giảm sự phụ thuộc lẫn nhau giữa các quốc gia.

Tạo ra sự phân hóa giàu nghèo ngày càng sâu sắc và các thách thức toàn cầu.

Thúc đẩy sự bình đẳng hoàn toàn giữa các quốc gia.

Hạn chế sự di chuyển của lao động và vốn giữa các nước.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 10

Câu 12: Đặc điểm nào sau đây KHÔNG PHẢI là đặc trưng của nhóm nước đang phát triển?

Tỉ lệ dân số làm nông nghiệp còn cao.

Chỉ số HDI ở mức thấp hoặc trung bình.

GNI bình quân đầu người thấp.

Hệ thống cơ sở hạ tầng công nghệ thông tin rất hiện đại và phủ khắp.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 10

Câu 13: Vấn đề di cư quốc tế, đặc biệt là di cư từ các nước đang phát triển sang các nước phát triển, có nguồn gốc sâu xa từ sự khác biệt nào?

Sự chênh lệch về trình độ phát triển kinh tế, cơ hội việc làm và chất lượng cuộc sống.

Sự khác biệt về ngôn ngữ và văn hóa.

Sự khác biệt về điều kiện tự nhiên.

Sự khác biệt về hệ thống pháp luật.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 10

Câu 14: Cuộc cách mạng công nghiệp 4.0, dựa trên các công nghệ như Trí tuệ nhân tạo (AI), Dữ liệu lớn (Big Data), Internet vạn vật (IoT), được xem là bước tiến tiếp theo của nền kinh tế nào?

Nền kinh tế công nghiệp.

Nền kinh tế tri thức.

Nền kinh tế nông nghiệp.

Nền kinh tế tài nguyên.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 10

Câu 15: Để đánh giá mức độ phát triển con người của một quốc gia, ngoài GNI/người, người ta còn dựa vào các chỉ tiêu nào trong Chỉ số HDI?

Tốc độ tăng trưởng GDP và tỉ lệ lạm phát.

Tỉ lệ thất nghiệp và tỉ lệ nợ công.

Tuổi thọ trung bình và trình độ học vấn.

Tỉ lệ sinh và tỉ lệ tử.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 10

Câu 16: Nhóm nước đang phát triển có thể cải thiện trình độ phát triển kinh tế - xã hội của mình bằng cách nào?

Đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa, đầu tư vào giáo dục, y tế và khoa học công nghệ.

Tăng cường khai thác và xuất khẩu tài nguyên thô.

Phụ thuộc hoàn toàn vào viện trợ từ các nước phát triển.

Tập trung phát triển nông nghiệp quy mô nhỏ.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 10

Câu 17: Sự phân hóa giàu nghèo giữa các nhóm nước trên thế giới có thể tạo ra những thách thức nào đối với an ninh toàn cầu?

Thúc đẩy hợp tác kinh tế đa phương.

Giảm thiểu các xung đột vũ trang.

Ổn định chính trị ở các khu vực nghèo.

Gia tăng các vấn đề xã hội như tội phạm xuyên quốc gia, khủng bố, di cư bất hợp pháp.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 10

Câu 18: Trong bối cảnh toàn cầu hóa, sự khác biệt về trình độ phát triển giữa các nhóm nước đã ảnh hưởng như thế nào đến dòng chảy vốn đầu tư trực tiếp nước ngoài (FDI)?

FDI chỉ chảy từ nước đang phát triển sang nước phát triển.

Phần lớn FDI chảy từ các nước phát triển sang các nước đang phát triển để tìm kiếm lợi nhuận và mở rộng thị trường.

FDI chỉ tập trung ở các nước có tài nguyên thiên nhiên phong phú.

Sự khác biệt không ảnh hưởng đến dòng chảy FDI.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 10

Câu 19: Nhóm nước nào sau đây thường có tỉ lệ dân số tham gia vào hoạt động nghiên cứu và phát triển (R&D) cao nhất?

Nhóm nước phát triển.

Nhóm nước đang phát triển.

Các nước có nền kinh tế chuyển đổi.

Không có sự khác biệt rõ rệt.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 10

Câu 20: Việc một quốc gia có GNI/người cao nhưng HDI lại ở mức trung bình hoặc thấp có thể gợi ý điều gì về tình hình phát triển của quốc gia đó?

Quốc gia đó có nền kinh tế tri thức phát triển mạnh.

Quốc gia đó có sự phân phối thu nhập rất đồng đều.

Quốc gia đó có hệ thống y tế và giáo dục rất tốt.

Thu nhập quốc gia có thể tập trung vào một bộ phận nhỏ dân cư hoặc chất lượng cuộc sống (sức khỏe, giáo dục) chưa tương xứng với thu nhập.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 10

Câu 21: Cuộc cách mạng khoa học công nghệ hiện đại đã góp phần làm thay đổi bộ mặt nông nghiệp ở các nước phát triển như thế nào?

Làm tăng tỉ lệ lao động trong nông nghiệp.

Ứng dụng công nghệ cao (công nghệ sinh học, tự động hóa) làm tăng năng suất và chất lượng nông sản, giảm tỉ trọng trong cơ cấu kinh tế.

Giảm quy mô sản xuất nông nghiệp.

Chuyển hoàn toàn sang trồng cây lương thực.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 10

Câu 22: Chỉ số HDI được tính dựa trên ba trụ cột chính. Hai trụ cột ngoài thu nhập (GNI/người) là gì?

Sức khỏe (thể hiện qua tuổi thọ trung bình) và Giáo dục (thể hiện qua số năm đi học bình quân và số năm đi học kỳ vọng).

Tỉ lệ biết chữ và tỉ lệ sử dụng Internet.

Tỉ lệ dân số đô thị và tỉ lệ tăng dân số tự nhiên.

Mức độ ô nhiễm môi trường và tỉ lệ tội phạm.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 10

Câu 23: Khó khăn lớn nhất đối với các nước đang phát triển trong việc tiếp cận và ứng dụng các thành tựu của cách mạng khoa học công nghệ hiện đại là gì?

Thiếu tài nguyên thiên nhiên cần thiết.

Thị trường tiêu thụ sản phẩm công nghệ thấp.

Thiếu vốn đầu tư, nguồn nhân lực chất lượng cao và cơ sở hạ tầng công nghệ.

Thiếu nhu cầu sử dụng công nghệ.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 10

Câu 24: Trong bối cảnh toàn cầu hóa, sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội giữa các nhóm nước đã tạo ra xu hướng dịch chuyển lao động như thế nào?

Lao động chất lượng cao từ nước phát triển sang nước đang phát triển.

Lao động từ nước đang phát triển sang nước phát triển tìm kiếm việc làm và thu nhập cao hơn.

Lao động chỉ di chuyển trong nội bộ từng nhóm nước.

Không có sự dịch chuyển lao động đáng kể giữa các nhóm nước.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 10

Câu 25: Một quốc gia có cơ cấu kinh tế với tỉ trọng nông nghiệp chiếm 50%, công nghiệp 25%, dịch vụ 25% nhiều khả năng thuộc nhóm nước nào?

Đang phát triển.

Phát triển.

Nền kinh tế chuyển đổi.

Không thể xác định chỉ dựa vào cơ cấu kinh tế.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 10

Câu 26: Yếu tố nào được xem là động lực chính thúc đẩy sự chuyển dịch cơ cấu kinh tế theo hướng hiện đại ở các nước phát triển?

Sự gia tăng dân số.

Sự suy giảm tài nguyên thiên nhiên.

Ứng dụng các thành tựu khoa học và công nghệ cao.

Sự mở rộng diện tích đất nông nghiệp.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 10

Câu 27: Khu vực nào trên thế giới hiện nay tập trung nhiều quốc gia thuộc nhóm nước đang phát triển với chỉ số HDI thấp?

Bắc Âu.

Bắc Mĩ.

Tây Âu.

Châu Phi Hạ Sahara.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 10

Câu 28: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội giữa các nhóm nước có ảnh hưởng như thế nào đến vấn đề môi trường toàn cầu?

Các nước phát triển thường có khả năng đầu tư vào công nghệ xử lý môi trường tốt hơn, nhưng lịch sử phát triển công nghiệp của họ đã gây ra nhiều vấn đề môi trường tích lũy; các nước đang phát triển đối mặt với thách thức ô nhiễm do công nghiệp hóa nhanh và thiếu nguồn lực xử lý.

Chỉ các nước đang phát triển mới gây ô nhiễm môi trường.

Sự khác biệt về trình độ phát triển không liên quan đến vấn đề môi trường.

Các nước phát triển có tỉ lệ ô nhiễm cao hơn do công nghiệp hóa.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 10

Câu 29: Nhận định nào sau đây phản ánh đúng vai trò của Chỉ số GNI/người trong việc phân loại nhóm nước?

GNI/người là tiêu chí duy nhất để phân loại nhóm nước.

GNI/người là một trong những tiêu chí quan trọng, phản ánh mức thu nhập trung bình và năng suất lao động, nhưng cần kết hợp với các tiêu chí khác như cơ cấu kinh tế và HDI.

GNI/người chỉ phản ánh quy mô dân số của một quốc gia.

GNI/người phản ánh trực tiếp chất lượng giáo dục và y tế.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Tags: Bộ đề 10

Câu 30: Xu hướng phát triển kinh tế của thế giới hiện nay đang chuyển dịch từ nền kinh tế công nghiệp sang nền kinh tế tri thức. Điều này đòi hỏi các quốc gia, đặc biệt là các nước đang phát triển, cần chú trọng đầu tư vào lĩnh vực nào?

Khai thác tài nguyên thiên nhiên.

Sản xuất hàng tiêu dùng giá rẻ.

Mở rộng diện tích đất nông nghiệp.

Giáo dục, đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao và nghiên cứu khoa học công nghệ.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Đề trắc nghiệm liên quan:

Đề Trắc Nghiệm Địa Lí 11 (Kết Nối Tri Thức) Bài 2: Toàn Cầu Hóa Và Khu Vực Hóa Kinh Tế
Đề Trắc Nghiệm Địa Lí 11 (Kết Nối Tri Thức) Bài 7: Kinh Tế Khu Vực Mỹ La Tinh
Đề Trắc Nghiệm Địa Lí 11 (Kết Nối Tri Thức) Bài 6: Vị Trí Địa Lí, Điều Kiện Tự Nhiên, Dân Cư Và Xã Hội Khu Vực Mỹ La Tinh
Đề Trắc Nghiệm Địa Lí 11 (Kết Nối Tri Thức) Bài 20: Vị Trí Địa Lí, Điều Kiện Tự Nhiên, Dân Cư Và Xã Hội Liên Bang Nga
Đề Trắc Nghiệm Địa Lí 11 (Kết Nối Tri Thức) Bài 9: Liên Minh Châu Âu Một Liên Kết Kinh Tế Khu Vực Lớn

Đề 01

Đề 02

Đề 03

Đề 04

Đề 05

Đề 06

Đề 07

Đề 08

Đề 09

Đề 10

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Đề trắc nghiệm liên quan:

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha