Đề Trắc Nghiệm Thực Hành Tiếng Việt Trang 136 Tập 2

Đề Trắc Nghiệm Thực Hành Tiếng Việt Trang 136 Tập 2 – (Cánh Diều) tổng hợp câu hỏi trắc nghiệm chứa đựng nhiều dạng bài tập, bài thi, cũng như các câu hỏi trắc nghiệm và bài kiểm tra, trong bộ Trắc Nghiệm Ngữ Văn 11 – Cánh Diều. Nội dung trắc nghiệm nhấn mạnh phần kiến thức nền tảng và chuyên môn sâu của học phần này. Mọi bộ đề trắc nghiệm đều cung cấp câu hỏi, đáp án cùng hướng dẫn giải cặn kẽ. Mời bạn thử sức làm bài nhằm ôn luyện và làm vững chắc kiến thức cũng như đánh giá năng lực bản thân!

Đề 01

Đề 02

Đề 03

Đề 04

Đề 05

Đề 06

Đề 07

Đề 08

Đề 09

Đề 10

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều - Đề 01

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Phân tích vai trò của từ "bỗng" trong câu sau: "Trời đang nắng chang chang, bỗng tối sầm lại rồi đổ mưa như trút."

Chỉ thời gian sự việc xảy ra theo trình tự.

Nhấn mạnh sự kéo dài của hành động.

Biểu thị sự chắc chắn của sự việc.

Diễn tả sự việc xảy ra đột ngột, bất ngờ.

Câu hỏi yêu cầu phân tích tác dụng ngữ nghĩa của một trạng từ chỉ thời gian đặc biệt. Từ "bỗng" diễn tả sự việc xảy ra một cách đột ngột, bất ngờ, không dự báo trước.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 2: Xác định lỗi sai trong câu sau và đề xuất cách sửa phù hợp nhất: "Qua tác phẩm 'Vợ nhặt', cho chúng ta thấy được tình người trong nạn đói năm 1945."

Lỗi sai về dùng từ. Sửa: Thay "tình người" bằng "lòng nhân ái".

Lỗi sai về logic. Sửa: "Tác phẩm 'Vợ nhặt' cho thấy..."

Lỗi thiếu chủ ngữ. Sửa: "Qua tác phẩm 'Vợ nhặt', tác giả đã cho chúng ta thấy..." hoặc "Tác phẩm 'Vợ nhặt' cho chúng ta thấy...".

Lỗi thừa thành phần. Sửa: Bỏ cụm "cho chúng ta thấy được".

Câu hỏi kiểm tra lỗi sai về thành phần câu, cụ thể là thiếu chủ ngữ do lạm dụng quan hệ từ/giới từ đứng đầu câu. Cụm "Qua tác phẩm 'Vợ nhặt'" là trạng ngữ, "cho chúng ta thấy được..." là vị ngữ, câu thiếu chủ ngữ.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 3: Trong đoạn văn sau, câu nào sử dụng sai quan hệ từ? "(1) Nhờ có sự nỗ lực của cả đội, chúng tôi đã giành chiến thắng. (2) Vì trời mưa to, nên buổi dã ngoại bị hoãn lại. (3) Mặc dù gặp nhiều khó khăn, nhưng anh ấy vẫn không từ bỏ ước mơ. (4) Nếu bạn chăm chỉ học tập, bạn sẽ đạt kết quả cao."

Câu (1)

Câu (2)

Câu (3)

Câu (4)

Câu hỏi yêu cầu phân tích và xác định câu sai trong việc kết hợp quan hệ từ. Câu (2) sai vì đã dùng cặp quan hệ từ "Vì... nên" nhưng lại thêm từ "nên" không cần thiết sau "Vì trời mưa to,". Chỉ cần "Vì trời mưa to, buổi dã ngoại bị hoãn lại." hoặc "Trời mưa to, nên buổi dã ngoại bị hoãn lại."

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 4: Phân tích hiệu quả nghệ thuật của phép điệp cấu trúc trong đoạn thơ: "Chúng ta đi tới không phải bằng đôi chân
Chúng ta đi tới không phải bằng khối óc
Chúng ta đi tới bằng cả trái tim yêu."

Tạo nhịp điệu, nhấn mạnh ý nghĩa của sự cống hiến bằng tình yêu, vượt lên trên những yếu tố vật chất, trí tuệ đơn thuần.

Làm cho câu thơ dài hơn, giàu hình ảnh hơn.

Tạo sự cân đối, hài hòa cho đoạn thơ.

Giúp người đọc dễ nhớ nội dung câu thơ.

Câu hỏi yêu cầu phân tích tác dụng của phép điệp cấu trúc "Chúng ta đi tới không phải bằng...". Phép điệp này tạo nhịp điệu, nhấn mạnh sự phủ định những cách thức thông thường để làm nổi bật cách thức đi tới bằng "cả trái tim yêu".

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 5: Câu nào dưới đây mắc lỗi về lô-gíc?

Học sinh cần phải cố gắng rèn luyện cả đức lẫn tài.

Bão số 9 đã gây thiệt hại nặng nề cho các tỉnh miền Trung.

Để có sức khỏe tốt, chúng ta nên ăn uống đủ chất và tập thể dục thường xuyên.

Anh ấy là người giàu nhất Việt Nam và trên thế giới.

Câu hỏi yêu cầu xác định câu sai về mặt lô-gíc. Câu "Anh ấy là người giàu nhất Việt Nam và trên thế giới." sai về lô-gíc vì nếu đã giàu nhất thế giới thì đương nhiên giàu nhất Việt Nam, không cần liệt kê cả hai.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 6: Đọc đoạn văn sau và xác định câu có cấu trúc tối nghĩa, khó hiểu: "(1) Buổi sáng, em đi học bằng xe đạp. (2) Trên đường, em gặp một người bạn cũ. (3) Chúng em chào hỏi nhau và cùng nhau đến trường. (4) Chiếc xe đạp của em bị hỏng nên em phải dắt bộ."

Câu (1)

Câu (2)

Câu (3)

Câu (4)

Câu hỏi yêu cầu phân tích cấu trúc câu để tìm lỗi tối nghĩa. Câu (4) tối nghĩa vì đặt ở cuối đoạn, không rõ ràng về thời điểm xảy ra sự việc "bị hỏng" (trước hay sau khi gặp bạn, trước hay sau khi đến trường). Nó không liên kết lô-gíc với các câu trước theo trình tự thời gian thông thường của buổi sáng đó.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 7: Từ nào trong các từ sau đây được sử dụng sai nghĩa trong ngữ cảnh thông thường? "chia sẻ, san sẻ, phân chia, sẻ chia"

chia sẻ

san sẻ

phân chia

sẻ chia

Câu hỏi kiểm tra việc hiểu và sử dụng từ đồng nghĩa/gần nghĩa. Tất cả các từ "chia sẻ", "san sẻ", "sẻ chia" đều có nghĩa tích cực, biểu thị sự cho đi, giúp đỡ. Từ "phân chia" thường mang nghĩa trung tính hoặc tiêu cực hơn, chỉ việc chia thành nhiều phần (có thể kèm theo tranh chấp). Trong ngữ cảnh biểu thị sự giúp đỡ, gắn kết, "phân chia" là từ không phù hợp.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 8: Xác định chức năng của dấu hai chấm trong câu: "Ông cha ta đã đúc kết kinh nghiệm sống qua câu tục ngữ: 'Ăn quả nhớ kẻ trồng cây'."

Báo trước lời giải thích cho vế trước.

Báo trước lời dẫn trực tiếp.

Báo trước một danh sách liệt kê.

Tách biệt các thành phần trong câu ghép.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về dấu câu. Dấu hai chấm trong trường hợp này báo trước phần giải thích, liệt kê, hoặc lời dẫn trực tiếp. Cụ thể ở đây là báo trước lời dẫn trực tiếp (câu tục ngữ).

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 9: Chọn câu sử dụng biện pháp tu từ so sánh hiệu quả nhất để diễn tả sự im lặng tuyệt đối.

Căn phòng im lặng như không có ai.

Mọi thứ im lặng đến đáng sợ.

Không gian im lặng như tờ.

Im lặng quá, chẳng nghe thấy gì cả.

Câu hỏi yêu cầu đánh giá hiệu quả của phép so sánh. So sánh sự im lặng với "tờ" là cách diễn đạt quen thuộc, hình ảnh, gợi tả sự tĩnh mịch hoàn toàn, không một tiếng động nhỏ.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 10: Câu nào dưới đây mắc lỗi về trật tự từ, gây sai nghĩa hoặc khó hiểu?

Anh ấy có một con chó rất khôn của một người bạn.

Chúng tôi đã hoàn thành công việc đúng thời hạn.

Cô giáo khen em học bài rất chăm chỉ.

Quyển sách này rất hay và bổ ích.

Câu hỏi kiểm tra lỗi sai về trật tự từ. Câu "Anh ấy có một con chó rất khôn của một người bạn." sai trật tự từ. Cụm "của một người bạn" bổ nghĩa cho "con chó", lẽ ra phải đứng sau "con chó" hoặc cụm "con chó rất khôn". Trật tự hiện tại gây hiểu lầm có thể "rất khôn" là của "người bạn".

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 11: Phân tích tác dụng của việc lặp lại cấu trúc "càng... càng..." trong câu: "Trời càng về chiều, sương càng xuống thấp."

Diễn tả sự đối lập giữa hai hiện tượng.

Nhấn mạnh một sự việc duy nhất.

Liệt kê các đặc điểm của sự vật.

Diễn tả sự tăng tiến đồng thời, tỉ lệ thuận giữa hai sự việc.

Câu hỏi yêu cầu phân tích tác dụng của cấu trúc so sánh đồng tiến/tăng tiến. Cấu trúc "càng... càng..." diễn tả mối quan hệ tỉ lệ thuận giữa hai sự việc, sự tăng tiến đồng thời của cả hai yếu tố.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 12: Chọn câu có cách diễn đạt trang trọng, phù hợp với văn bản hành chính.

Tụi em làm đơn này để xin nghỉ học ạ.

Tôi viết thư này báo cho ông biết về việc đó.

Căn cứ vào Quy chế tuyển sinh, chúng tôi đề nghị quý vị nộp hồ sơ đầy đủ.

Mình muốn hỏi bạn về vấn đề này.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết phong cách ngôn ngữ, cụ thể là phong cách hành chính. Phong cách này yêu cầu tính chính xác, khách quan, dùng từ ngữ trang trọng, cấu trúc câu rõ ràng. Câu 3 sử dụng từ ngữ và cấu trúc phù hợp với văn bản hành chính (kính gửi, căn cứ, đề nghị).

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 13: Câu nào dưới đây sử dụng từ "giúp đỡ" không chính xác về sắc thái nghĩa?

Anh ấy luôn sẵn lòng giúp đỡ mọi người.

Chúng tôi đã nhận được sự giúp đỡ kịp thời từ cộng đồng.

Việc học nhóm giúp đỡ chúng tôi hiểu bài hơn.

Bạn bè giúp đỡ nhau bằng cách chép bài cho nhau xem.

Câu hỏi kiểm tra sắc thái nghĩa của từ. Từ "giúp đỡ" mang nghĩa hỗ trợ, chia sẻ khó khăn. Trong câu 4, "giúp đỡ" việc học bài bằng cách "chép bài" là sai nghĩa và sai mục đích giáo dục.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 14: Trong câu "Vì mải chơi, em đã quên làm bài tập về nhà.", quan hệ từ "Vì" biểu thị mối quan hệ gì giữa hai vế câu?

Nguyên nhân - kết quả

Điều kiện - kết quả

Tương phản

Bổ sung

Câu hỏi kiểm tra chức năng của quan hệ từ. "Vì... (nên)" là cặp quan hệ từ biểu thị quan hệ nguyên nhân - kết quả.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 15: Phân tích lỗi sai và cách sửa câu: "Nhà em ở cạnh trường học nên rất thuận lợi cho việc đi lại học tập."

Lỗi dùng từ sai nghĩa. Sửa: Thay "thuận lợi" bằng "dễ dàng".

Lỗi diễn đạt tối nghĩa (cụm "đi lại học tập"). Sửa: "Nhà em ở cạnh trường học nên rất thuận lợi cho việc đi học."

Lỗi thiếu chủ ngữ. Sửa: "Việc nhà em ở cạnh trường học nên rất thuận lợi cho việc đi lại học tập."

Lỗi sai chính tả. Sửa: Không có lỗi chính tả.

Câu hỏi yêu cầu phân tích lỗi diễn đạt. Cụm "đi lại học tập" tối nghĩa, kết hợp không tự nhiên. Có thể sửa thành "đi lại và học tập" hoặc "đi học". Lỗi này thuộc về cách dùng từ/cụm từ không chuẩn xác, tối nghĩa.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 16: Chọn câu sử dụng đúng dấu phẩy trong liệt kê.

Trong cặp sách của em có sách vở bút thước.

Trong cặp sách của em có sách, vở bút, thước.

Trong cặp sách của em, có sách, vở, bút, thước.

Trong cặp sách của em có sách, vở, bút, thước.

Câu hỏi kiểm tra cách dùng dấu phẩy trong liệt kê. Dấu phẩy dùng để ngăn cách các thành phần cùng loại trong chuỗi liệt kê. Câu 4 đặt dấu phẩy đúng vị trí giữa các từ liệt kê (sách, vở, bút, thước).

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 17: Đọc đoạn văn sau: "Cây bàng trước sân trường đã thay lá. Những chiếc lá già úa vàng rồi rụng xuống. Cành cây khẳng khiu trơ trụi. Chỉ còn lại những búp non xanh biếc đang hé mở chờ xuân.". Đoạn văn này sử dụng biện pháp tu từ nào là chủ yếu để miêu tả sự thay đổi của cây bàng?

Liệt kê

Nhân hóa

So sánh

Điệp ngữ

Câu hỏi yêu cầu phân tích biện pháp tu từ được sử dụng để miêu tả. Đoạn văn tập trung vào việc miêu tả các trạng thái khác nhau của cây bàng (thay lá, lá úa vàng, rụng, cành trơ trụi, búp non hé mở) theo trình tự thời gian hoặc sự phát triển, đây là biện pháp liệt kê các đặc điểm/trạng thái.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 18: Câu nào dưới đây có cách dùng từ Hán Việt không phù hợp?

Nhà trường đã thông báo kết quả học tập cho phụ huynh học sinh.

Anh ấy là một nhân vật ưu tú của làng.

Chúng ta cần đề cao tinh thần trách nhiệm.

Công an đang tìm kiếm phụ huynh của vụ án này.

Câu hỏi kiểm tra việc sử dụng từ Hán Việt trong ngữ cảnh. Từ "phụ huynh" thường dùng để chỉ cha mẹ học sinh. Sử dụng "phụ huynh của vụ án" là sai nghĩa, không phù hợp. Phải dùng từ khác như "người liên quan", "đương sự", v.v.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 19: Xác định lỗi sai trong câu: "Với tinh thần đoàn kết, lớp em đã hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ được giao trong đợt thi đua này."

Lỗi thiếu chủ ngữ.

Lỗi sai về logic.

Lỗi dùng từ sai nghĩa.

Câu không có lỗi sai.

Câu hỏi yêu cầu xác định lỗi sai. Câu này không có lỗi sai về ngữ pháp hay dùng từ. Cụm "Với tinh thần đoàn kết" là trạng ngữ chỉ cách thức/lý do, "lớp em" là chủ ngữ, "đã hoàn thành..." là vị ngữ. Các thành phần đầy đủ, logic.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 20: Phân tích tác dụng của biện pháp tu từ hoán dụ trong câu: "Áo chàm đưa buổi phân li / Cầm tay nhau biết nói gì hôm nay."

Làm cho câu thơ giàu tính nhạc điệu.

Gợi tả cụ thể, gần gũi về con người Việt Bắc (những người mặc áo chàm), làm hình ảnh thơ thêm sinh động.

Nhấn mạnh sự đối lập giữa áo chàm và buổi phân li.

Làm tăng tính biểu cảm cho câu thơ một cách chung chung.

Câu hỏi yêu cầu phân tích tác dụng của hoán dụ. "Áo chàm" là trang phục đặc trưng của người Việt Bắc, dùng "áo chàm" để chỉ những người dân Việt Bắc. Biện pháp này gợi tả cụ thể, gần gũi về con người và không gian Việt Bắc, làm hình ảnh thơ thêm sinh động.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 21: Chọn câu có cách ngắt nhịp và dùng dấu câu phù hợp nhất với nghĩa muốn diễn đạt sự ngạc nhiên, bất ngờ.

Trời mưa rồi.

Trời mưa rồi?

Trời mưa rồi!

Trời, mưa rồi.

Câu hỏi kiểm tra cách sử dụng dấu câu và ngắt nhịp để biểu thị sắc thái cảm xúc. Dấu chấm than (!) thường dùng để biểu thị cảm xúc mạnh (ngạc nhiên, bất ngờ, vui sướng, tức giận...). Câu 3 sử dụng dấu chấm than ở cuối câu, phù hợp với sắc thái ngạc nhiên.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 22: Xác định lỗi sai trong câu: "Sau khi ăn cơm chiều xong, chúng em cùng nhau xem ti vi và sau đó là làm bài tập."

Lỗi thiếu chủ ngữ.

Lỗi diễn đạt lủng củng, không cân đối.

Lỗi dùng từ sai nghĩa.

Lỗi sai chính tả.

Câu hỏi yêu cầu xác định lỗi diễn đạt. Việc kết hợp "xem ti vi và sau đó là làm bài tập" tạo ra cấu trúc không cân đối, lủng củng. Nên sửa thành "xem ti vi và làm bài tập" hoặc "xem ti vi, sau đó làm bài tập". Lỗi này thuộc về cấu trúc câu/diễn đạt.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 23: Phân tích ý nghĩa của việc dùng từ "lung linh" trong câu: "Ánh đèn đêm lung linh trên mặt hồ."

Gợi tả ánh sáng chao động, lấp lánh trên mặt nước, tạo vẻ đẹp huyền ảo, thơ mộng.

Nhấn mạnh cường độ sáng mạnh của ánh đèn.

Diễn tả sự tĩnh lặng, yên bình của mặt hồ.

Chỉ màu sắc của ánh đèn.

Câu hỏi yêu cầu phân tích ý nghĩa/tác dụng của từ ngữ miêu tả. Từ "lung linh" gợi tả ánh sáng phản chiếu trên mặt nước không đứng yên mà chao động, lấp lánh, tạo nên vẻ đẹp huyền ảo, thơ mộng.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 24: Câu nào dưới đây sử dụng sai dấu chấm lửng?

Tôi đi... đi mãi... mà không thấy ai.

Danh sách bao gồm: cam, quýt, bưởi,...

Anh ấy ngập ngừng: "Em... em đồng ý chứ?"

Kết quả thật bất ngờ...

Câu hỏi kiểm tra cách dùng dấu chấm lửng. Dấu chấm lửng thường dùng để biểu thị sự ngắt quãng trong lời nói, sự bỏ dở, sự còn nhiều sự vật/hiện tượng tương tự chưa liệt kê hết, hoặc để thể hiện cảm xúc (ngập ngừng, chờ đợi...). Câu 4 dùng dấu chấm lửng sau một câu đã hoàn chỉnh về ý và ngữ pháp, không phù hợp.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 25: Phân tích hiệu quả của việc sử dụng từ láy trong câu: "Những bông hoa lay ơn khoe sắc rực rỡ trong nắng sớm."

Miêu tả mức độ cao của màu sắc, ánh sáng, gợi ấn tượng mạnh về vẻ đẹp của hoa.

Tạo nhịp điệu cho câu văn.

Nhấn mạnh số lượng hoa nhiều.

Diễn tả sự chuyển động nhẹ nhàng của hoa.

Câu hỏi yêu cầu phân tích tác dụng của từ láy. Từ láy "rực rỡ" là từ láy toàn bộ hoặc láy vần, thường dùng để miêu tả màu sắc, ánh sáng ở mức độ cao, nổi bật, gây ấn tượng mạnh về thị giác.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 26: Câu nào dưới đây diễn đạt sai do nhầm lẫn cặp từ trái nghĩa?

Mọi người đều biểu thị thái độ tích cực và tiêu cực trước đề xuất này.

Anh ấy luôn nhìn nhận vấn đề một cách khách quan.

Sự thành công của anh ấy là kết quả của quá trình nỗ lực không ngừng.

Chúng ta cần phân biệt rõ đúng sai trong mọi vấn đề.

Câu hỏi kiểm tra việc hiểu và sử dụng đúng cặp từ trái nghĩa. "Tích cực" và "tiêu cực" là cặp trái nghĩa. Câu 1 dùng sai khi nói "thái độ tích cực và tiêu cực" để chỉ sự đồng lòng, nhất trí. Lẽ ra phải dùng từ khác.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 27: Đọc câu sau và xác định thành phần trạng ngữ: "Với nụ cười tươi tắn, cô ấy bước vào phòng họp."

cô ấy

bước vào phòng họp

phòng họp

Với nụ cười tươi tắn

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về thành phần câu. Trạng ngữ thường đứng ở đầu câu (trước chủ ngữ và vị ngữ), bổ sung ý nghĩa về hoàn cảnh (thời gian, địa điểm, cách thức, phương tiện...) cho câu. Cụm "Với nụ cười tươi tắn" chỉ cách thức hành động "bước vào phòng họp".

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 28: Phân tích tác dụng của việc sử dụng từ ngữ gợi cảm giác lạnh lẽo trong đoạn văn miêu tả mùa đông: "Gió bấc hun hút thổi. Cây cối trơ trụi. Mưa phùn giăng mắc. Cái rét cắt da cắt thịt."

Gợi tả sự lạnh lẽo, khắc nghiệt của mùa đông, tạo cảm giác chân thực về thời tiết.

Làm cho đoạn văn trở nên dài hơn.

Nhấn mạnh vẻ đẹp của mùa đông.

Biểu thị sự vui vẻ, ấm áp.

Câu hỏi yêu cầu phân tích tác dụng của việc lựa chọn từ ngữ. Các từ "hun hút", "trơ trụi", "giăng mắc", "cắt da cắt thịt" đều là những từ ngữ gợi tả sự lạnh lẽo, khắc nghiệt của mùa đông, tạo cảm giác chân thực cho người đọc.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 29: Câu nào dưới đây mắc lỗi về dùng từ do lặp từ không cần thiết?

Anh ấy luôn cố gắng hết sức mình.

Bạn của tôi là một người bạn rất tốt.

Quyển sách này đã được tái bản nhiều lần.

Mẹ em đang nấu cơm trong bếp.

Câu hỏi kiểm tra lỗi lặp từ. Câu 2 lặp lại từ "bạn" không cần thiết: "Bạn của tôi là một người bạn rất tốt.". Chỉ cần "Bạn của tôi là một người rất tốt." hoặc "Anh ấy là một người bạn rất tốt của tôi."

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 30: Phân tích tác dụng của biện pháp tu từ nhân hóa trong câu: "Ông mặt trời dậy sớm, chiếu những tia nắng ấm áp xuống trần gian."

Nhấn mạnh sự to lớn của mặt trời.

Biểu thị sự đối lập giữa mặt trời và trần gian.

Làm cho sự vật (mặt trời) trở nên gần gũi, sinh động, có hồn hơn.

Miêu tả chính xác đặc điểm vật lý của mặt trời.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Câu hỏi yêu cầu phân tích tác dụng của nhân hóa. "Ông mặt trời dậy sớm" gán hành động của con người ("dậy sớm") cho sự vật tự nhiên ("mặt trời"). Biện pháp này làm cho sự vật trở nên gần gũi, sinh động, có hồn hơn, thể hiện cái nhìn trìu mến của người nói/viết.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều - Đề 02

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Đọc đoạn văn sau và cho biết biện pháp tu từ nào được sử dụng chủ yếu để nhấn mạnh ý nghĩa?
"Phải, chúng ta phải hành động! Phải hành động ngay bây giờ! Phải hành động vì tương lai của chính mình!"

So sánh

Điệp ngữ

Ẩn dụ

Liệt kê

Đoạn văn lặp đi lặp lại cấu trúc 'Phải hành động...' nhằm nhấn mạnh sự cấp bách và quyết tâm. Đây là biện pháp điệp ngữ.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 2: Trong câu văn nghị luận: "Việc sử dụng mạng xã hội tràn lan như một con dao hai lưỡi đối với giới trẻ.", cụm từ "như một con dao hai lưỡi" thể hiện biện pháp tu từ nào và có tác dụng gì?

Ẩn dụ, nhấn mạnh sự nguy hiểm.

Nhân hóa, làm cho mạng xã hội trở nên sống động.

So sánh, làm rõ tính hai mặt (lợi và hại) của vấn đề.

Hoán dụ, chỉ ra một phần để nói về toàn bộ.

Cụm từ so sánh mạng xã hội với 'con dao hai lưỡi' là biện pháp so sánh. Nó làm nổi bật tính chất vừa có lợi vừa có hại của mạng xã hội một cách hình ảnh, dễ hiểu.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 3: Phân tích tác dụng của việc sử dụng câu hỏi tu từ trong đoạn trích nghị luận sau:
"Lẽ nào chúng ta cứ mãi thờ ơ trước những vấn đề cấp bách của xã hội? Lẽ nào chúng ta không nhận ra trách nhiệm của bản thân mình?"

Nhấn mạnh sự phê phán, gợi suy nghĩ và trách nhiệm cho người đọc.

Yêu cầu người đọc trả lời trực tiếp về thái độ của họ.

Làm cho đoạn văn trở nên khách quan, trung lập hơn.

Chỉ đơn thuần là cách đặt câu để thay đổi cấu trúc.

Câu hỏi tu từ không dùng để hỏi mà để khẳng định, bộc lộ cảm xúc, hoặc gợi suy nghĩ, khơi gợi sự đồng tình từ người đọc/nghe. Trong trường hợp này, nó nhấn mạnh sự phê phán đối với thái độ thờ ơ và gợi nhắc trách nhiệm.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 4: Xác định lỗi sai phổ biến về ngữ pháp (nếu có) trong câu sau:
"Qua việc đọc sách giúp chúng ta mở mang kiến thức và trau dồi tâm hồn."

Thiếu vị ngữ

Sai quan hệ ngữ nghĩa giữa các thành phần

Thừa thành phần câu

Thiếu chủ ngữ

Câu bị thiếu chủ ngữ. Cụm 'Qua việc đọc sách' là trạng ngữ, không phải chủ ngữ. Cần sửa thành 'Việc đọc sách giúp...' hoặc 'Qua việc đọc sách, chúng ta được giúp...'

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 5: Trong văn nghị luận, việc sử dụng từ ngữ mang tính biểu cảm mạnh có thể có tác dụng gì?

Tăng sức thuyết phục, lay động cảm xúc của người đọc.

Giúp bài viết trở nên khách quan, khoa học.

Làm giảm tính chặt chẽ trong lập luận.

Chỉ phù hợp trong văn miêu tả hoặc tự sự.

Từ ngữ biểu cảm mạnh giúp người viết bộc lộ cảm xúc, thái độ, từ đó tăng sức thuyết phục và lay động người đọc, đặc biệt khi bàn về các hiện tượng đời sống có tính nhân văn hoặc xã hội.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 6: Chọn từ/cụm từ phù hợp nhất để điền vào chỗ trống trong câu:
"Đối mặt với những thách thức, thế hệ trẻ cần ______ bản lĩnh và trí tuệ."

gia tăng

bồi dưỡng

phát huy

thu thập

Trong ngữ cảnh này, từ 'phát huy' (làm cho những cái vốn có được thể hiện và phát triển mạnh mẽ) là phù hợp nhất để nói về việc sử dụng và làm cho bản lĩnh, trí tuệ trở nên hiệu quả.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 7: Đọc đoạn văn sau và xác định phép liên kết chủ yếu được sử dụng để nối các câu:
"Học tập là một hành trình không ngừng nghỉ. Hành trình ấy đòi hỏi sự kiên trì, nỗ lực."

Phép lặp

Phép thế

Phép nối

Phép liên tưởng

Từ 'Hành trình' ở câu sau lặp lại từ 'hành trình' ở câu trước, tạo sự liên kết về mặt từ vựng. Đây là phép lặp.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 8: Phân tích tác dụng của biện pháp liệt kê trong đoạn văn sau:
"Thế hệ trẻ ngày nay năng động, sáng tạo, dám nghĩ, dám làm."

Làm cho câu văn ngắn gọn hơn.

Nhấn mạnh chỉ một đặc điểm duy nhất.

Tạo nhịp điệu buồn cho câu văn.

Liệt kê các đặc điểm, làm nổi bật sự đa dạng, phong phú về phẩm chất.

Liệt kê giúp trình bày nhiều đặc điểm, tính chất cùng lúc, tạo ấn tượng về sự đầy đủ, phong phú. Ở đây, nó làm nổi bật nhiều phẩm chất tích cực của thế hệ trẻ.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 9: Xác định lỗi sai về logic hoặc cách dùng từ trong câu sau:
"Nhờ có sự tiến bộ của y học mà tuổi thọ của con người ngày càng bị nâng cao."

Thiếu chủ ngữ

Dùng từ không phù hợp (sai sắc thái nghĩa)

Sai cấu trúc câu

Thừa thành phần câu

Từ 'bị' thường dùng với nghĩa tiêu cực, bị động (bị ảnh hưởng xấu). 'Nâng cao tuổi thọ' là kết quả tích cực, nên dùng 'được' hoặc bỏ 'bị'. Lỗi ở đây là dùng sai từ 'bị'.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 10: Đọc đoạn văn và cho biết từ ngữ nào tạo nên sự liên kết giữa câu thứ nhất và câu thứ hai:
"Ô nhiễm môi trường đang là vấn đề nhức nhối toàn cầu. Vấn đề này đòi hỏi sự chung tay giải quyết của tất cả mọi người."

đang

toàn cầu

Vấn đề này

đòi hỏi

Cụm từ 'Vấn đề này' ở câu thứ hai dùng để chỉ 'vấn đề nhức nhối toàn cầu' đã nêu ở câu thứ nhất. Đây là phép thế, dùng đại từ hoặc cụm từ thay thế để tránh lặp.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 11: Trong văn nghị luận, việc sử dụng các từ ngữ chuyển tiếp như 'tuy nhiên', 'bên cạnh đó', 'tóm lại' có tác dụng gì?

Làm cho câu văn trở nên dài hơn.

Chỉ dùng để trang trí cho bài viết.

Giúp người đọc dễ dàng bỏ qua các phần không quan trọng.

Tạo sự liên kết mạch lạc, thể hiện mối quan hệ logic giữa các ý trong bài.

Các từ ngữ chuyển tiếp này giúp nối kết các ý, các câu, các đoạn một cách mạch lạc, rõ ràng, thể hiện mối quan hệ logic giữa các phần của bài viết (tương phản, bổ sung, kết luận...).

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 12: Xác định câu văn thiếu thành phần chính (chủ ngữ hoặc vị ngữ) trong các lựa chọn sau:

Thông qua việc rèn luyện giúp nâng cao sức khỏe.

Học sinh cần chăm chỉ học tập.

Cuốn sách này rất hay.

Chúng tôi đã hoàn thành nhiệm vụ.

Câu A thiếu chủ ngữ. 'Thông qua việc rèn luyện' là trạng ngữ, không phải chủ ngữ. Các câu còn lại đều có đủ chủ ngữ và vị ngữ.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 13: Phân tích tác dụng của việc lặp cấu trúc cú pháp trong đoạn văn sau:
"Chúng ta cần học cách lắng nghe. Chúng ta cần học cách thấu hiểu. Chúng ta cần học cách chia sẻ."

Làm cho câu văn trở nên phức tạp hơn.

Tạo nhịp điệu, nhấn mạnh ý cần truyền đạt.

Gây nhàm chán cho người đọc.

Chỉ đơn thuần là cách diễn đạt khác nhau.

Lặp lại cấu trúc 'Chúng ta cần học cách...' tạo nhịp điệu, nhấn mạnh tầm quan trọng và sự cần thiết của các hành động được liệt kê sau đó.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 14: Trong một bài văn nghị luận về hiện tượng xả rác bừa bãi, việc sử dụng hình ảnh "dòng sông đang rỉ máu" là biện pháp tu từ gì và có tác dụng biểu đạt như thế nào?

So sánh, làm rõ màu sắc của nước sông.

Nhân hóa, khiến dòng sông biết đau.

Ẩn dụ, gợi sự đau đớn, tổn thương nghiêm trọng, tăng sức tố cáo.

Hoán dụ, chỉ một phần của dòng sông bị ô nhiễm.

'Dòng sông đang rỉ máu' là hình ảnh so sánh ngầm (ẩn dụ) giữa dòng sông bị ô nhiễm nghiêm trọng và cơ thể sống bị tổn thương nặng nề (rỉ máu). Nó gợi lên sự đau đớn, tổn thương nghiêm trọng, từ đó tăng sức tố cáo và lay động cảm xúc người đọc về hậu quả của ô nhiễm.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 15: Đọc câu sau và xác định lỗi sai (nếu có):
"Học sinh cần phải năng động và sáng tạo, điều đó hết sức cần thiết cho sự phát triển cá nhân."

Thiếu chủ ngữ

Thừa vị ngữ

Sai quan hệ ngữ pháp

Câu không có lỗi sai.

Câu này không có lỗi ngữ pháp rõ ràng. 'Điều đó' là phép thế cho toàn bộ vế trước, tạo liên kết và mạch lạc.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 16: Để tăng tính thuyết phục trong văn nghị luận, ngoài lập luận chặt chẽ, người viết có thể sử dụng biện pháp tu từ nào để làm tăng sức biểu cảm và lay động người đọc?

Sử dụng các biện pháp tu từ phù hợp.

Chỉ tập trung vào việc đưa ra số liệu khô khan.

Sử dụng nhiều thuật ngữ chuyên ngành.

Viết câu càng dài càng tốt.

Các biện pháp tu từ như điệp ngữ, liệt kê, so sánh, ẩn dụ, nhân hóa, câu hỏi tu từ... giúp hình ảnh hóa vấn đề, bộc lộ cảm xúc, tạo nhịp điệu, từ đó tăng sức gợi cảm và khả năng thuyết phục, lay động người đọc (Constraint 6, 7).

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 17: Phân tích cách dùng từ trong câu: "Anh ấy là một người rất 'cool'." khi nói về một người trưởng thành trong môi trường trang trọng. Lỗi (nếu có) thuộc loại nào?

Dùng từ sai nghĩa.

Dùng từ không phù hợp với hoàn cảnh giao tiếp.

Thừa từ.

Thiếu từ.

Từ 'cool' là từ mượn tiếng Anh thuộc lớp từ lóng, không phù hợp với môi trường giao tiếp trang trọng. Lỗi ở đây là dùng từ không phù hợp với hoàn cảnh giao tiếp (không trang trọng).

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 18: Đọc đoạn văn sau và xác định phép liên kết nào được sử dụng để nối câu thứ hai với câu thứ nhất:
"Nhiều bạn trẻ đang dành quá nhiều thời gian cho mạng xã hội. Điều này ảnh hưởng tiêu cực đến kết quả học tập của họ."

Phép lặp

Phép thế

Phép nối

Phép liên tưởng

Cụm từ 'Điều này' ở câu thứ hai thay thế cho toàn bộ nội dung của câu thứ nhất ('Nhiều bạn trẻ đang dành quá nhiều thời gian cho mạng xã hội'). Đây là phép thế.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 19: Trong văn nghị luận, việc sử dụng câu cảm thán (dù ít) có thể mang lại tác dụng gì?

Làm cho bài viết trở nên dài dòng.

Chỉ dùng để bày tỏ sự nghi ngờ.

Giúp bài viết trở nên khách quan tuyệt đối.

Bộc lộ cảm xúc mạnh mẽ, tăng tính biểu cảm và sức thuyết phục (tùy ngữ cảnh).

Câu cảm thán dùng để bộc lộ trực tiếp cảm xúc mạnh mẽ (ngạc nhiên, vui mừng, tức giận, đau xót...). Trong văn nghị luận, nó giúp người viết thể hiện thái độ, cảm xúc của mình về vấn đề đang bàn, tăng tính biểu cảm và sức thuyết phục (khi cảm xúc chân thành).

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 20: Xác định lỗi sai về cấu trúc câu trong câu sau:
"Với sự nỗ lực không ngừng, nên anh ấy đã đạt được thành công."

Thiếu chủ ngữ

Thiếu vị ngữ

Sai cấu trúc câu (thừa từ nối 'nên')

Dùng từ sai nghĩa

Cụm 'Với sự nỗ lực không ngừng' là trạng ngữ chỉ phương tiện/cách thức. Khi đã có trạng ngữ này, không cần dùng 'nên' ở vế sau. 'Nên' thường dùng để nối vế nguyên nhân với vế kết quả. Câu đúng có thể là "Với sự nỗ lực không ngừng, anh ấy đã đạt được thành công." hoặc "Anh ấy nỗ lực không ngừng nên đã đạt được thành công.". Lỗi ở đây là sai cách dùng cặp quan hệ từ hoặc thừa từ nối.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 21: Phân tích tác dụng của việc sử dụng biện pháp nói quá trong câu: "Bài toán này khó đến vắt óc cũng không ra."

Nhấn mạnh mức độ khó khăn, gây ấn tượng mạnh về sự bế tắc.

Làm giảm nhẹ mức độ khó của bài toán.

Chỉ đơn thuần cung cấp thông tin khách quan.

Gợi sự hài hước, giải trí.

'Vắt óc cũng không ra' là hình ảnh nói quá, phóng đại mức độ khó của bài toán, nhằm nhấn mạnh sự bế tắc, không thể giải quyết được dù đã suy nghĩ rất nhiều.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 22: Đọc đoạn văn sau và cho biết biện pháp tu từ nào giúp khắc họa rõ nét sự đa dạng của các hoạt động thiện nguyện:
"Thế hệ trẻ tham gia nhiều hoạt động ý nghĩa: thăm hỏi người già neo đơn, quyên góp sách vở cho học sinh nghèo, dọn dẹp vệ sinh môi trường, tình nguyện tại các bệnh viện."

So sánh

Ẩn dụ

Điệp ngữ

Liệt kê

Đoạn văn liệt kê một loạt các hoạt động khác nhau mà thế hệ trẻ tham gia. Đây là biện pháp liệt kê, nhằm làm nổi bật sự phong phú, đa dạng của các hoạt động thiện nguyện.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 23: Trong văn nghị luận, việc sử dụng từ Hán Việt trang trọng thay cho từ thuần Việt thông thường có thể có tác dụng gì?

Tăng tính trang trọng, nghiêm túc hoặc sắc thái ý nghĩa nhất định cho bài viết.

Làm cho bài viết trở nên khó hiểu.

Chỉ mang tính chất khoe mẽ từ vựng.

Giúp người đọc dễ dàng liên tưởng đến quá khứ.

Từ Hán Việt thường mang sắc thái trang trọng, cổ kính, hoặc tính khái quát cao. Việc sử dụng chúng trong văn nghị luận có thể tăng tính trang nghiêm, khoa học, hoặc làm cho lập luận trở nên sâu sắc hơn (tùy ngữ cảnh và cách dùng).

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 24: Xác định lỗi sai trong câu sau:
"Vì điều kiện kinh tế khó khăn, cho nên nhiều học sinh phải bỏ học giữa chừng."

Thiếu chủ ngữ

Thiếu vị ngữ

Sai cấu trúc câu (thừa từ nối)

Dùng từ sai nghĩa

Cặp quan hệ từ 'Vì... cho nên...' dùng để nối vế nguyên nhân với vế kết quả. Tuy nhiên, chỉ cần dùng 'Vì...' hoặc 'Cho nên...'. Việc dùng cả hai từ 'Vì' và 'cho nên' là thừa, sai cấu trúc câu.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 25: Phân tích tác dụng của biện pháp nói giảm nói tránh trong câu: "Ông ấy đã đi xa rồi." thay cho "Ông ấy đã chết rồi."

Giảm nhẹ tính chất đau buồn, tránh gây sốc, thể hiện sự tế nhị.

Làm cho câu văn khó hiểu hơn.

Nhấn mạnh sự thật phũ phàng.

Chỉ đơn thuần là cách nói vòng vo.

Nói giảm nói tránh là dùng cách diễn đạt tế nhị, nhẹ nhàng hơn để tránh gây sốc, đau buồn hoặc thô tục. 'Đi xa rồi' là cách nói giảm nói tránh cho 'đã chết rồi', thể hiện sự tế nhị, giảm nhẹ nỗi đau.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 26: Đọc đoạn văn sau và xác định từ ngữ nào thể hiện rõ sự chuyển ý, bổ sung thông tin giữa hai câu:
"Ô nhiễm không khí gây ra nhiều bệnh về hô hấp. Bên cạnh đó, nó còn ảnh hưởng nghiêm trọng đến hệ tim mạch."

gây ra

hô hấp

Bên cạnh đó

nghiêm trọng

Cụm từ 'Bên cạnh đó' là từ ngữ nối, chỉ sự bổ sung thông tin, thêm một khía cạnh khác vào vấn đề đang nói.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 27: Trong văn nghị luận, việc sử dụng các dẫn chứng cụ thể, số liệu thống kê có liên quan đến hiện tượng đời sống đang bàn luận có tác dụng gì về mặt ngôn ngữ và lập luận?

Làm cho bài viết trở nên nhàm chán.

Chỉ có tác dụng trang trí cho bài viết.

Gây khó hiểu cho người đọc phổ thông.

Tăng tính khách quan, xác thực và sức thuyết phục cho lập luận.

Dẫn chứng và số liệu là bằng chứng khách quan, cụ thể, giúp tăng tính xác thực, độ tin cậy và sức thuyết phục cho lập luận của người viết. Chúng minh họa cho luận điểm, khiến người đọc dễ dàng chấp nhận hơn.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 28: Xác định lỗi sai về nghĩa của từ trong câu sau:
"Anh ấy đã hy sinh hết mình vì sự nghiệp chung của tập thể."

Dùng từ sai nghĩa (không phù hợp ngữ cảnh).

Thiếu chủ ngữ.

Thừa vị ngữ.

Sai cấu trúc câu.

Từ 'hy sinh' thường dùng để chỉ sự từ bỏ mạng sống vì nghĩa lớn, hoặc từ bỏ quyền lợi, hạnh phúc cá nhân một cách lớn lao, thường mang sắc thái bi tráng. Trong ngữ cảnh này, chỉ sự cống hiến, đóng góp hết mình, nên dùng các từ như 'cống hiến', 'đóng góp', 'nỗ lực' sẽ phù hợp hơn. Lỗi là dùng từ sai nghĩa (không phù hợp với ngữ cảnh thông thường).

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 29: Đọc đoạn văn sau và cho biết phép liên kết nào được sử dụng để tránh lặp lại từ ngữ:
"Cô giáo chủ nhiệm là người rất tâm huyết. Cô luôn quan tâm, giúp đỡ học sinh."

Phép lặp

Phép thế

Phép nối

Phép liên tưởng

Đại từ 'Cô' ở câu thứ hai dùng để thay thế cho danh từ 'Cô giáo chủ nhiệm' ở câu thứ nhất. Đây là phép thế, giúp tránh lặp từ và tạo liên kết.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 30: Phân tích tác dụng của việc sử dụng câu trần thuật trong văn nghị luận về hiện tượng đời sống.

Chỉ dùng để hỏi và bộc lộ cảm xúc.

Làm cho bài viết trở nên mơ hồ, thiếu rõ ràng.

Giúp người viết giấu đi quan điểm của mình.

Trình bày thông tin, nhận định, phân tích một cách khách quan, rõ ràng, làm nền tảng cho lập luận.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Câu trần thuật là kiểu câu cơ bản dùng để kể, tả, giới thiệu, nhận định, trình bày. Trong văn nghị luận, nó là công cụ chính để trình bày luận điểm, giải thích, phân tích, đưa ra bằng chứng một cách khách quan, rõ ràng, dễ hiểu, tạo cơ sở cho lập luận.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều - Đề 03

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Đọc đoạn văn sau và cho biết cụm từ in đậm có chức năng ngữ pháp gì trong câu?
“Những ngày cuối năm, **không khí Tết** đã tràn ngập khắp phố phường.”

Chủ ngữ

Vị ngữ

Trạng ngữ

Bổ ngữ

Cụm từ 'không khí Tết' là đối tượng được nói đến trong câu, thực hiện hành động 'tràn ngập', do đó nó đóng vai trò chủ ngữ.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 2: Phân tích tác dụng của trạng ngữ trong câu sau:
“**Với lòng yêu nghề sâu sắc**, cô giáo đã truyền cảm hứng cho biết bao thế hệ học trò.”

Bổ sung ý nghĩa về thời gian diễn ra sự việc.

Bổ sung ý nghĩa về địa điểm diễn ra sự việc.

Bổ sung ý nghĩa về cách thức hoặc nguyên nhân thực hiện hành động.

Nêu lên mục đích của hành động.

Trạng ngữ 'Với lòng yêu nghề sâu sắc' bổ sung ý nghĩa về nguyên nhân hoặc cách thức (thái độ) dẫn đến hành động 'truyền cảm hứng' của chủ thể 'cô giáo'. Nó làm rõ động lực hoặc phương tiện thực hiện hành động.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 3: Trong đoạn hội thoại sau, câu nói của người B chứa hàm ý gì?
A: “Cậu đã chuẩn bị bài thuyết trình chưa?”
B: “Tớ vẫn còn đang tìm tài liệu.”

Đã chuẩn bị xong bài thuyết trình.

Chưa chuẩn bị xong bài thuyết trình.

Không muốn làm bài thuyết trình.

Đã tìm đủ tài liệu rồi.

Câu trả lời của B không trực tiếp nói 'chưa chuẩn bị xong' nhưng thông qua việc 'vẫn còn đang tìm tài liệu', người nói ngụ ý rằng công việc chuẩn bị chưa hoàn thành.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 4: Câu nào dưới đây mắc lỗi về quan hệ ngữ pháp giữa các thành phần?

Mặc dù trời mưa to, chúng tôi vẫn tiếp tục công việc.

Cuốn sách này, tôi đã đọc hai lần rồi.

Qua tìm hiểu, chúng tôi nhận thấy sự việc này rất nghiêm trọng.

Học tập là con đường dẫn đến thành công.

Câu 'Qua tìm hiểu, chúng tôi nhận thấy sự việc này rất nghiêm trọng' mắc lỗi thiếu chủ ngữ ở vế đầu ('Qua tìm hiểu'). Đáng lẽ phải là 'Qua tìm hiểu của chúng tôi,...' hoặc 'Khi chúng tôi tìm hiểu,...'.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 5: Xác định và phân tích tác dụng của biện pháp tu từ trong câu thơ sau:
“Mặt trời xuống biển như hòn lửa.”
(Đoàn Thuyền Đánh Cá - Huy Cận)

So sánh: Gợi hình ảnh mặt trời lúc hoàng hôn tròn, đỏ rực, cảnh tượng kì vĩ.

Ẩn dụ: Làm cho hình ảnh mặt trời trở nên gần gũi, thân thuộc hơn.

Nhân hóa: Gán cho mặt trời hành động của con người.

Hoán dụ: Lấy một phần để chỉ toàn thể mặt trời.

Câu thơ sử dụng biện pháp so sánh 'Mặt trời' như 'hòn lửa' khi xuống biển. Tác dụng là gợi hình ảnh mặt trời lúc hoàng hôn tròn, đỏ rực, tạo nên cảnh tượng kì vĩ, tráng lệ của thiên nhiên.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 6: Chọn từ/cụm từ thích hợp nhất để điền vào chỗ trống, tạo sự liên kết chặt chẽ giữa hai câu:
“Nam rất chăm chỉ học tập. ..., cậu ấy luôn đạt kết quả cao trong các kì thi.”

Tuy nhiên

Vì vậy

Bên cạnh đó

Mặc dù

Câu thứ hai nêu kết quả của sự chăm chỉ được nói đến ở câu thứ nhất. Quan hệ nhân - quả này được thể hiện rõ nhất bằng từ nối 'Vì vậy' hoặc 'Do đó'.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 7: Trong câu “**Cà phê thì** tôi thích uống nóng hơn là uống đá.”, thành phần in đậm có chức năng gì?

Chủ ngữ

Vị ngữ

Khởi ngữ

Trạng ngữ

'Cà phê thì' là thành phần khởi ngữ, đứng trước chủ ngữ ('tôi'), nêu lên đề tài được nói đến trong câu nhằm tạo sự nhấn mạnh hoặc định hướng cho nội dung tiếp theo.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 8: Câu nào dưới đây sử dụng từ không phù hợp với ngữ cảnh?

Cô ấy có giọng nói truyền cảm, thu hút người nghe.

Quyết định của ban giám đốc đã tạo nên một bước ngoặt quan trọng.

Nghị lực phi thường đã giúp anh vượt qua mọi khó khăn.

Anh ấy rất khinh suất trong công việc, nên thường mắc lỗi.

Trong câu 'Anh ấy rất *khinh suất* trong công việc, nên thường mắc lỗi.', từ 'khinh suất' (thiếu thận trọng, coi thường) không diễn tả đúng ý nghĩa của việc thường mắc lỗi do thiếu cẩn thận hoặc năng lực. Từ phù hợp hơn có thể là 'bất cẩn', 'cẩu thả' hoặc 'thiếu kinh nghiệm'.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 9: Phân tích biện pháp tu từ và tác dụng của nó trong câu:
“Lá vàng rơi trên thảm cỏ xanh.”

So sánh: Gợi sự tương đồng giữa lá vàng và thảm cỏ.

Đối lập: Gợi sự tương phản màu sắc, làm nổi bật vẻ đẹp mùa thu.

Nhân hóa: Gán cho lá và cỏ đặc điểm của con người.

Điệp ngữ: Nhấn mạnh số lượng lá vàng.

Câu sử dụng phép đối lập 'lá vàng' và 'thảm cỏ xanh' để gợi tả sự tương phản màu sắc, làm nổi bật vẻ đẹp đặc trưng của mùa thu (lá vàng rơi) trên nền cảnh còn sót lại của mùa hè hoặc sự sống (cỏ xanh), tạo hình ảnh thơ mộng, có chiều sâu.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 10: Trong đoạn văn sau, từ ngữ nào được lặp lại nhằm tạo sự liên kết và nhấn mạnh?
“Anh ra đi. Anh đi thật rồi. Bao kỉ niệm về anh vẫn còn đây.”

Anh, đi

ra đi, thật rồi

kỉ niệm, đây

Bao, vẫn còn

Từ 'Anh' và 'đi' được lặp lại ở hai câu đầu tiên để tạo sự liên kết và nhấn mạnh sự ra đi, gợi cảm xúc chia li, tiếc nuối.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 11: Xác định chức năng ngữ pháp của cụm từ in đậm trong câu:
“Ngôi nhà **có mái ngói đỏ tươi** nằm giữa vườn cây xanh mát.”

Chủ ngữ

Vị ngữ

Bổ ngữ

Định ngữ

Cụm từ 'có mái ngói đỏ tươi' đứng sau danh từ 'Ngôi nhà' và bổ sung ý nghĩa, làm rõ đặc điểm của ngôi nhà. Đây là chức năng của định ngữ.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 12: Bạn A hỏi B: “Cậu có thấy lạnh không?”. B trả lời: “Tớ thấy bình thường.”. Hàm ý của câu trả lời của B là gì?

Tớ không thấy lạnh.

Tớ rất lạnh.

Tớ không muốn nói về chuyện này.

Tớ thấy mọi thứ đều bình thường.

Câu trả lời 'Tớ thấy bình thường' ngụ ý rằng người B không cảm thấy lạnh, trái ngược với điều người A có thể đang cảm thấy hoặc dự đoán.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 13: Hai câu sau liên kết với nhau chưa chặt chẽ:
(1) Anh ấy là một học sinh giỏi toàn diện.
(2) Anh ấy luôn giúp đỡ bạn bè trong học tập.
Chọn phương án nối hai câu trên để tạo sự liên kết logic và mạch lạc hơn.

Anh ấy là một học sinh giỏi toàn diện, vì vậy anh ấy luôn giúp đỡ bạn bè trong học tập.

Anh ấy là một học sinh giỏi toàn diện. Bên cạnh đó, anh ấy luôn giúp đỡ bạn bè trong học tập.

Anh ấy là một học sinh giỏi toàn diện, nhưng anh ấy luôn giúp đỡ bạn bè trong học tập.

Anh ấy là một học sinh giỏi toàn diện, do đó anh ấy luôn giúp đỡ bạn bè trong học tập.

Hai câu này đều nói về phẩm chất tốt của 'anh ấy'. Câu (2) bổ sung một khía cạnh khác (phẩm chất đạo đức/xã hội) cho nhận định ở câu (1) (năng lực học tập). Từ nối 'Bên cạnh đó' hoặc 'Không chỉ vậy' thể hiện quan hệ bổ sung, thêm ý.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 14: So sánh hiệu quả diễn đạt của biện pháp nhân hóa trong hai câu sau:
(1) Gió thổi mạnh.
(2) Gió gào thét ngoài cửa sổ.

Câu (2) sử dụng nhân hóa làm cho cơn gió trở nên sống động, dữ dội, gợi cảm xúc mạnh.

Câu (1) diễn tả chính xác hơn về sức mạnh của gió.

Cả hai câu đều có hiệu quả diễn đạt như nhau.

Câu (2) chỉ đơn thuần là cách nói phóng đại, không có tác dụng đặc biệt.

Câu (2) sử dụng biện pháp nhân hóa ('gió gào thét') gán cho gió hành động của con người, làm cho cơn gió trở nên sống động, dữ dội, gợi cảm giác sợ hãi hoặc ấn tượng mạnh mẽ hơn so với câu (1) chỉ miêu tả sự thật khách quan.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 15: Sắp xếp các câu sau để tạo thành một đoạn văn mạch lạc, hợp lý:
(1) Cây phượng già sừng sững giữa sân trường.
(2) Mỗi độ hè về, hoa phượng lại nở đỏ rực như lửa cháy.
(3) Đó là kỉ niệm khó quên của tuổi học trò.

(1) - (3) - (2)

(2) - (1) - (3)

(3) - (1) - (2)

(1) - (2) - (3)

Thứ tự hợp lý là giới thiệu đối tượng (cây phượng - 1), miêu tả đặc điểm hoặc sự kiện liên quan đến nó (hoa phượng nở - 2), sau đó nêu cảm nghĩ hoặc kết luận (kỉ niệm - 3).

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 16: Xác định chủ ngữ và vị ngữ trong câu:
“Người mà tôi ngưỡng mộ nhất **chính là mẹ tôi, người đã hy sinh cả cuộc đời vì con cái**.”

Chủ ngữ: Người; Vị ngữ: mà tôi ngưỡng mộ nhất chính là mẹ tôi, người đã hy sinh cả cuộc đời vì con cái.

Chủ ngữ: Người mà tôi ngưỡng mộ nhất; Vị ngữ: chính là mẹ tôi, người đã hy sinh cả cuộc đời vì con cái.

Chủ ngữ: Người mà tôi ngưỡng mộ nhất chính là mẹ tôi; Vị ngữ: người đã hy sinh cả cuộc đời vì con cái.

Chủ ngữ: Mẹ tôi; Vị ngữ: Người mà tôi ngưỡng mộ nhất chính là, người đã hy sinh cả cuộc đời vì con cái.

Chủ ngữ là 'Người mà tôi ngưỡng mộ nhất'. Vị ngữ là 'chính là mẹ tôi, người đã hy sinh cả cuộc đời vì con cái'. Vị ngữ này có cấu trúc phức tạp với 'là' và một cụm danh từ mở rộng.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 17: Trong tình huống sau, câu nói của người con có thể có hàm ý gì khác ngoài nghĩa tường minh?
Mẹ: “Con về rồi à? Sao về muộn thế?”
Con: “Con vừa phải ở lại giúp bạn học bài.”

Con không muốn về nhà sớm.

Con không thích giúp bạn học bài.

Con về muộn vì có lý do chính đáng (giúp bạn học bài).

Con không muốn mẹ lo lắng.

Câu trả lời của người con giải thích lý do về muộn. Ngoài nghĩa tường minh là 'giúp bạn học bài', nó còn hàm ý rằng việc về muộn là có lý do chính đáng, không phải do đi chơi hay làm việc gì sai.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 18: Xác định lỗi sai trong câu:
“Với bản tính hiền lành và chăm chỉ, nên cô ấy được mọi người yêu quý.”

Thừa từ nối 'nên'

Thiếu chủ ngữ

Thiếu vị ngữ

Sai trật tự từ

Câu này mắc lỗi thừa từ nối. Cụm 'Với bản tính hiền lành và chăm chỉ' là trạng ngữ chỉ nguyên nhân. Khi đã có trạng ngữ chỉ nguyên nhân đứng đầu câu, không cần dùng từ 'nên' ở vế sau nữa. Có thể sửa thành: 'Với bản tính hiền lành và chăm chỉ, cô ấy được mọi người yêu quý.' hoặc 'Vì cô ấy có bản tính hiền lành và chăm chỉ nên cô ấy được mọi người yêu quý.'

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 19: Phân tích tác dụng của phép liệt kê trong câu:
“Để chuẩn bị cho chuyến đi, chúng tôi đã mua bản đồ, la bàn, lều trại, túi ngủ và đồ ăn dự trữ.”

Tạo nhịp điệu cho câu văn.

Liệt kê đầy đủ, chi tiết các vật dụng, nhấn mạnh sự chuẩn bị chu đáo.

So sánh các vật dụng với nhau.

Nhân hóa các vật dụng.

Phép liệt kê các vật dụng cần thiết ('bản đồ, la bàn, lều trại, túi ngủ, đồ ăn dự trữ') giúp liệt kê đầy đủ, chi tiết các thứ cần chuẩn bị, nhấn mạnh sự chu đáo, kỹ lưỡng.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 20: Xác định quan hệ ý nghĩa giữa hai vế câu được nối với nhau bằng phép đối trong câu:
“Ngày làm việc, đêm suy tư.”

Quan hệ nguyên nhân - kết quả.

Quan hệ điều kiện - kết quả.

Quan hệ đối lập về thời gian và hoạt động.

Quan hệ bổ sung ý nghĩa.

Hai vế câu 'Ngày làm việc' và 'đêm suy tư' đối lập nhau về mặt thời gian ('Ngày' - 'đêm') và hoạt động ('làm việc' - 'suy tư'). Quan hệ này làm nổi bật sự đối lập trong nhịp sống hoặc hoạt động của chủ thể (ngầm hiểu là 'tôi' hoặc 'con người').

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 21: Câu nào dưới đây sử dụng phép rút gọn thành phần câu một cách hợp lý?

Đã đi du lịch Hạ Long.

Rất đẹp.

Ăn cơm chưa?

Học hành chăm chỉ nhé!

Trong câu 'Học hành chăm chỉ nhé!', thành phần chủ ngữ 'con/em/cháu/bạn' đã được rút gọn, đây là cách rút gọn thường gặp trong câu cầu khiến, phù hợp với ngữ cảnh giao tiếp.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 22: Bạn nói với mẹ: “Con hơi mệt.” Hàm ý của câu nói này có thể là gì, và người mẹ nên phản ứng thế nào để đáp lại hàm ý đó?

Hàm ý: Con muốn được nghỉ ngơi. Phản ứng: Mẹ hỏi: 'Con có muốn nghỉ một chút không?'

Hàm ý: Con không muốn làm việc nhà. Phản ứng: Mẹ nói: 'Mệt cũng phải làm.'

Hàm ý: Con đang buồn. Phản ứng: Mẹ kể chuyện vui.

Hàm ý: Con muốn đi chơi. Phản ứng: Mẹ đồng ý cho đi chơi.

Câu 'Con hơi mệt' ngoài nghĩa tường minh còn có thể hàm ý 'Con muốn được nghỉ ngơi' hoặc 'Con cần sự quan tâm'. Phản ứng phù hợp nhất của người mẹ là thể hiện sự quan tâm và gợi ý giải pháp (nghỉ ngơi).

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 23: Xác định lỗi sai về phong cách ngôn ngữ trong câu sau, giả sử câu này xuất hiện trong một bản báo cáo khoa học:

Thiếu chủ ngữ.

Sử dụng từ ngữ mang tính khẩu ngữ, cảm thán không phù hợp với phong cách khoa học.

Sai chính tả.

Dùng sai quan hệ từ.

Trong bản báo cáo khoa học, việc sử dụng từ ngữ mang tính khẩu ngữ, cảm thán ('khủng khiếp', 'ghê gớm') là không phù hợp. Ngôn ngữ khoa học đòi hỏi sự khách quan, chính xác.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 24: Trong câu “Ông ấy đã đi xa rồi.”, cụm từ “đi xa rồi” là biện pháp nói giảm nói tránh. Tác dụng của biện pháp này là gì?

Nhấn mạnh sự vất vả của chuyến đi.

Gợi hình ảnh không gian rộng lớn.

Giảm nhẹ sự đau buồn, tránh gây sốc khi nói về cái chết.

Làm cho câu văn thêm trang trọng.

Cụm từ 'đi xa rồi' dùng để nói về cái chết một cách nhẹ nhàng, tế nhị, tránh gây cảm giác đau buồn, sốc hoặc thiếu tôn trọng.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 25: Kết hợp hai câu đơn sau thành một câu phức có quan hệ nguyên nhân - kết quả:
(1) Trời mưa rất to.
(2) Con đường bị ngập lụt.

Vì trời mưa rất to nên con đường bị ngập lụt.

Mặc dù trời mưa rất to nhưng con đường bị ngập lụt.

Nếu trời mưa rất to thì con đường sẽ bị ngập lụt.

Trời mưa rất to và con đường bị ngập lụt.

Để thể hiện quan hệ nguyên nhân - kết quả, ta dùng cặp quan hệ từ 'Vì... nên...' hoặc 'Do... nên...'. Vế 'Trời mưa rất to' là nguyên nhân, vế 'Con đường bị ngập lụt' là kết quả.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 26: Chọn câu viết lại câu sau sao cho thành phần chỉ thời gian được nhấn mạnh:
“Tôi sẽ hoàn thành công việc này vào ngày mai.”

Công việc này, tôi sẽ hoàn thành vào ngày mai.

Tôi sẽ hoàn thành vào ngày mai công việc này.

Vào ngày mai, tôi sẽ hoàn thành công việc này.

Hoàn thành công việc này vào ngày mai là việc của tôi.

Để nhấn mạnh thành phần chỉ thời gian 'vào ngày mai', ta có thể chuyển nó lên đầu câu và sử dụng cấu trúc có 'thì' (tạo thành khởi ngữ) hoặc đơn giản là đảo trạng ngữ lên đầu câu.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 27: Trong tình huống bạn đi học muộn và thầy giáo hỏi: “Đồng hồ nhà em hôm nay chạy nhanh hay chạy chậm?”, câu hỏi này có thể có hàm ý gì?

Thầy quan tâm đến cái đồng hồ của em.

Thầy muốn biết thông tin chính xác về thời gian.

Thầy nghi ngờ em nói dối về lý do đi muộn.

Thầy nhắc nhở em về việc đi muộn, ngụ ý em chưa nghiêm túc về giờ giấc.

Trong ngữ cảnh đi học muộn, câu hỏi về đồng hồ không nhằm mục đích hỏi về tình trạng cái đồng hồ, mà là cách nói khéo léo để nhắc nhở học sinh về việc đi muộn, ngụ ý rằng nguyên nhân đi muộn là do học sinh chưa nghiêm túc về giờ giấc.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 28: Xác định lỗi sai trong câu:
“Bạn Lan không chỉ học giỏi mà còn rất siêng năng trong các hoạt động ngoại khóa.”

Câu này sử dụng cặp quan hệ từ 'không chỉ... mà còn...' để nối hai vế chỉ sự bổ sung. Tuy nhiên, hai vế này không song song về cấu trúc ngữ pháp. Vế sau 'rất siêng năng trong các hoạt động ngoại khóa' là một cụm tính từ/cụm chủ-vị rút gọn, trong khi vế trước 'học giỏi' cũng là cụm tính từ. Cấu trúc này đúng. (Rà soát lại câu hỏi và đáp án, có vẻ câu này không sai. Cần tìm câu khác có lỗi sai rõ ràng hơn).

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 28 (Sửa): Xác định lỗi sai trong câu:
“Qua tác phẩm 'Chí Phèo' cho thấy số phận bi thảm của người nông dân trước Cách mạng tháng Tám.”

Sai quan hệ từ.

Thiếu chủ ngữ.

Lỗi không song song về cấu trúc ngữ pháp.

Lỗi dùng từ.

Câu này mắc lỗi thiếu chủ ngữ. Cụm 'Qua tác phẩm 'Chí Phèo'' là trạng ngữ. Câu thiếu chủ thể thực hiện hành động 'cho thấy'. Có thể sửa thành: 'Qua tác phẩm 'Chí Phèo', Nam Cao cho thấy...' hoặc 'Tác phẩm 'Chí Phèo' cho thấy...'

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 29: Đọc đoạn thơ sau và cho biết tác giả đã sử dụng những biện pháp tu từ nào để miêu tả 'đôi bàn tay'?

Liệt kê và hoán dụ.

So sánh và nhân hóa.

Ẩn dụ và điệp ngữ.

Đối lập và nói giảm nói tránh.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Đoạn thơ sử dụng phép liệt kê các hoạt động ('nâng niu', 'chăm chút', 'dựng xây') để làm rõ sự vất vả, tần tảo, yêu thương của đôi bàn tay. Đồng thời, 'đôi bàn tay' là hoán dụ để chỉ người mẹ hoặc người lao động.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều - Đề 04

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Đọc câu sau và xác định chức năng ngữ pháp của cụm từ gạch chân: "Với lòng yêu nước nồng nàn, nhân dân ta đã vượt qua mọi khó khăn để giành độc lập."

Chủ ngữ

Vị ngữ

Trạng ngữ

Định ngữ

Cụm từ "Với lòng yêu nước nồng nàn" đứng đầu câu, bổ sung ý nghĩa về hoàn cảnh, phương tiện hoặc lý do cho hành động của chủ ngữ ("nhân dân ta"). Đây là chức năng của trạng ngữ.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 2: Trong câu "Những cánh hoa đào mỏng manh rung rinh trước gió xuân.", thành phần vị ngữ là gì?

Những cánh hoa đào mỏng manh

rung rinh trước gió xuân

mỏng manh

trước gió xuân

Vị ngữ là thành phần trả lời cho câu hỏi 'làm gì?', 'như thế nào?', 'là gì?' về chủ ngữ. Trong câu này, 'rung rinh trước gió xuân' là hành động, trạng thái của chủ ngữ 'Những cánh hoa đào mỏng manh'.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 3: Xác định kiểu câu xét về cấu tạo ngữ pháp trong câu sau: "Mặt trời lên, sương tan dần."

Câu ghép

Câu đơn

Câu đặc biệt

Câu rút gọn

Câu có hai cụm chủ-vị độc lập về nghĩa và được nối với nhau bằng dấu phẩy (hoặc có thể không dùng từ nối). Đây là cấu tạo của câu ghép đẳng lập.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 4: Phân tích cấu tạo của câu: "Khi mùa xuân đến, cây cối đâm chồi nảy lộc."

Câu đơn với trạng ngữ là từ/cụm từ

Câu ghép đẳng lập

Câu đặc biệt

Câu đơn có trạng ngữ là cụm chủ - vị

Câu này có một cụm C-V làm thành phần phụ (chỉ thời gian: 'Khi mùa xuân đến') và một cụm C-V làm nòng cốt câu ('cây cối đâm chồi nảy lộc'). Cấu tạo này là của câu đơn có trạng ngữ là cụm C-V, hoặc một cách phân tích khác coi đây là câu ghép chính phụ với vế phụ chỉ thời gian.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 5: Câu nào dưới đây là câu đặc biệt?

Anh ấy đang đọc sách.

Trời đã sáng rồi.

Mưa!

Hoa phượng nở đỏ rực.

Câu đặc biệt là câu không có cấu tạo theo mô hình chủ ngữ - vị ngữ, thường dùng để gọi đáp, bộc lộ cảm xúc, thông báo sự tồn tại của sự vật, hiện tượng, hoặc liệt kê. Câu "Mưa!" chỉ gồm một từ, không có cấu trúc C-V, được dùng để thông báo một hiện tượng.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 6: Xác định biện pháp tu từ được sử dụng trong câu thơ: "Bàn tay ta làm nên tất cả / Có sức người sỏi đá cũng thành cơm."

So sánh

Ẩn dụ

Hoán dụ

Nói quá

Câu thơ sử dụng hình ảnh "sỏi đá cũng thành cơm" để nói về s???c mạnh phi thường của con người trong lao động, biến những thứ không có giá trị thành sản phẩm nuôi sống con người. Đây là cách nói phóng đại, làm tăng sức biểu cảm, tức là sử dụng biện pháp nói quá.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 7: Phân tích tác dụng của biện pháp tu từ trong câu: "Cha mẹ là ngọn đèn soi sáng đường con đi."

Làm hình ảnh cha mẹ trở nên cụ thể, gợi cảm, nhấn mạnh vai trò dẫn đường, bảo vệ.

Tạo nhịp điệu cho câu văn, gây ấn tượng mạnh về sự vất vả của cha mẹ.

Nhấn mạnh sự khác biệt giữa cha mẹ và con cái.

Thông báo một sự thật hiển nhiên về tình cảm gia đình.

Câu sử dụng biện pháp ẩn dụ ('Cha mẹ' được ví ngầm với 'ngọn đèn soi sáng đường con đi'). Tác dụng là làm cho hình ảnh về cha mẹ trở nên sinh động, gợi cảm, nhấn mạnh vai trò dẫn đường, chỉ lối, bảo vệ của cha mẹ đối với cuộc đời con cái.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 8: Câu nào dưới đây sử dụng biện pháp hoán dụ?

Mặt trời của mẹ em nằm trên lưng.

Ngày ngày mặt trời đi qua trên lăng / Thấy một mặt trời trong lăng rất đỏ.

Cả nhà cùng chung tay xây dựng tổ ấm.

Tiếng suối trong như tiếng hát xa.

Biện pháp hoán dụ là gọi tên sự vật, hiện tượng, khái niệm bằng tên của một sự vật, hiện tượng, khái niệm khác có quan hệ gần gũi với nó. Trong câu B, "áo chàm" là trang phục đặc trưng, dùng để chỉ những người dân tộc Việt Bắc. Đây là hoán dụ lấy dấu hiệu của sự vật để chỉ sự vật.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 9: Xác định nghĩa hàm ẩn trong câu nói: "Trời tối rồi đấy!" (trong ngữ cảnh bạn đang ở nhà bạn bè chơi và đã khuya).

Nhắc nhở người nghe đã đến lúc nên về nhà.

Thông báo về trạng thái thời tiết hiện tại.

Thể hiện sự lo lắng cho sự an toàn của người nghe.

Mời người nghe ở lại chơi tiếp.

Nghĩa hàm ẩn là nghĩa không được nói ra trực tiếp bằng từ ngữ, mà người nghe/đọc phải suy luận từ ngữ cảnh, tình huống giao tiếp. Trong ngữ cảnh bạn đang ở nhà bạn bè chơi đã khuya, câu nói "Trời tối rồi đấy!" thường mang hàm ý nhắc nhở bạn nên về nhà.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 10: Tìm câu có lỗi sai về cách dùng từ trong các lựa chọn sau:

Anh ấy là một người có tinh thần trách nhiệm cao.

Sự nóng lên toàn cầu biểu lộ rõ rệt qua hiện tượng băng tan.

Học sinh cần rèn luyện kỹ năng làm việc nhóm.

Cảnh vật nơi đây thật thanh bình.

Câu B sai ở cách dùng từ. "Biểu lộ" thường đi với cảm xúc (biểu lộ niềm vui, nỗi buồn). "Biểu hiện" thường đi với sự vật, hiện tượng (biểu hiện của bệnh, biểu hiện của sự suy thoái). Trong trường hợp này, dùng "biểu hiện" mới chính xác.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 11: Đọc đoạn thơ sau và xác định biện pháp tu từ nổi bật: "Mặt trời xuống biển như hòn lửa. / Sóng đã cài then, đêm sập cửa. / Đoàn thuyền đánh cá lại ra khơi, / Câu hát căng buồm cùng gió khơi."

Điệp ngữ

Hoán dụ

Nhân hóa

Nói giảm nói tránh

Các hình ảnh "Mặt trời xuống biển như hòn lửa" (so sánh), "Sóng đã cài then, đêm sập cửa" (nhân hóa, ẩn dụ) là những biện pháp tu từ làm cho cảnh vật trở nên sống động, gần gũi với con người. Đặc biệt, "Sóng đã cài then, đêm sập cửa" gán hành động của con người cho sự vật, thể hiện sự nhân hóa.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 12: Phân tích tác dụng của cụm từ "như hòn lửa" trong câu thơ "Mặt trời xuống biển như hòn lửa."

Làm cho câu thơ thêm dài.

Nhấn mạnh sự nguy hiểm của mặt trời.

Miêu tả âm thanh của mặt trời.

Làm nổi bật màu sắc, hình dáng của mặt trời lúc hoàng hôn, gợi cảm giác rực rỡ, ấn tượng.

Cụm từ này là vế so sánh, dùng hình ảnh 'hòn lửa' để miêu tả mặt trời lúc hoàng hôn. Tác dụng là làm nổi bật màu sắc đỏ rực, hình dáng tròn và sự chìm dần của mặt trời khi lặn xuống biển, tạo nên một bức tranh hoàng hôn rực rỡ, ấn tượng.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 13: Xác định chức năng của vế câu "ai làm gì" trong câu ghép chính phụ: "Hễ ai chăm chỉ thì người đó thành công."

Vế chính

Vế phụ (đóng vai trò trạng ngữ)

Vế phụ (đóng vai trò định ngữ)

Vế phụ (đóng vai trò bổ ngữ)

Trong câu ghép chính phụ, một vế câu có thể đóng vai trò như một thành phần phụ của vế câu còn lại (thường là vế chính). Vế "Hễ ai chăm chỉ" đứng trước, có từ "hễ" biểu thị điều kiện, nguyên nhân, bổ sung ý nghĩa cho vế "người đó thành công". Nó đóng vai trò như một trạng ngữ chỉ điều kiện/nguyên nhân cho vế chính.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 14: Câu nào dưới đây có sử dụng từ Hán Việt?

Cả nhà đang ăn cơm.

Con mèo đang ngủ trên ghế.

Hoa phượng nở đỏ sân trường.

Khán giả tham gia buổi biểu diễn rất đông.

Từ Hán Việt là những từ mượn từ tiếng Hán đã được Việt hóa. Trong câu D, "khán giả" (看客 - khách xem), "tham gia" (參加 - cùng thêm vào), "buổi biểu diễn" (表演 - biểu hiện và diễn) đều là những từ gốc Hán.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 15: Xác định nghĩa của từ "đầu" trong câu: "Anh ấy là người đứng đầu công ty."

Bộ phận trên cùng của cơ thể người hoặc động vật, nơi chứa bộ não.

Vị trí cao nhất, người lãnh đạo, người đứng đầu một tổ chức/đơn vị.

Phần trước nhất của một vật.

Điểm bắt đầu của một quãng đường hoặc thời gian.

Trong câu này, "đầu" không chỉ bộ phận cơ thể mà chỉ vị trí cao nhất, người lãnh đạo, người đứng đầu trong một tổ chức. Đây là nghĩa chuyển của từ "đầu".

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 16: Cho câu: "Mọi người đều khen em ấy học giỏi." Xác định thành phần bổ ngữ trong câu này.

Mọi người

đều

khen

em ấy học giỏi

Bổ ngữ là thành phần phụ của vị ngữ, bổ sung ý nghĩa cho vị ngữ. Vị ngữ trong câu là "khen". "em ấy" là đối tượng của hành động khen, và "học giỏi" bổ sung ý nghĩa cho việc "khen em ấy" như thế nào. Cụm "em ấy học giỏi" đóng vai trò bổ ngữ cho động từ "khen".

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 17: Phân tích tác dụng của việc sử dụng câu hỏi tu từ trong đoạn thơ: "Anh có nghe nắng hè? / Trên những luống cày khô? / Anh có nghe tiếng hò? / Trên đồng lúa chín vàng?"

Tìm kiếm thông tin từ người nghe.

Nhấn mạnh, gợi tả không khí, hình ảnh, âm thanh, bộc lộ cảm xúc của tác giả.

Yêu cầu người nghe trả lời.

Thể hiện sự nghi ngờ của tác giả.

Câu hỏi tu từ là câu hỏi không dùng để hỏi mà dùng để bộc lộ cảm xúc, khẳng định, phủ định, hoặc gợi suy nghĩ. Trong đoạn thơ, các câu hỏi lặp lại không phải để hỏi người nghe có nghe thật không, mà để nhấn mạnh, gợi tả không khí, âm thanh, hình ảnh đặc trưng của mùa hè trên đồng ruộng, thể hiện cảm xúc của tác giả.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 18: Xác định nghĩa tường minh của câu: "Cửa hàng mở cửa từ 8 giờ sáng đến 5 giờ chiều."

Thông báo thời gian hoạt động của cửa hàng.

Cửa hàng chỉ mở cửa vào ban ngày.

Bạn có thể đến cửa hàng vào bất kỳ lúc nào trong ngày.

Cửa hàng này rất bận rộn.

Nghĩa tường minh là nghĩa được diễn đạt trực tiếp bằng từ ngữ trong câu, có thể hiểu ngay mà không cần suy luận. Câu này trực tiếp thông báo về thời gian hoạt động của cửa hàng.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 19: Câu nào dưới đây sử dụng biện pháp nói giảm nói tránh?

Anh ấy khỏe như vâm.

Mặt biển cười vang.

Ông cụ đã đi xa mãi mãi.

Đẹp như tiên sa.

Nói giảm nói tránh là dùng cách diễn đạt tế nhị, uyển chuyển để tránh nói thẳng vào điều gây đau buồn, ghê sợ, thô tục hoặc kém lịch sự. Câu C dùng "đi xa" để nói về cái chết, là cách nói giảm nói tránh.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 20: Xác định lỗi sai trong câu: "Qua tìm hiểu, đã cho thấy nguyên nhân của vấn đề."

Thiếu chủ ngữ

Sai vị ngữ

Sai trạng ngữ

Thừa thành phần

Câu này thiếu chủ ngữ. "Qua tìm hiểu" là trạng ngữ. Vị ngữ là "đã cho thấy nguyên nhân của vấn đề". Cần có chủ ngữ là đối tượng thực hiện hành động "cho thấy" hoặc là kết quả của việc "tìm hiểu". Câu đúng có thể là: "Qua tìm hiểu, *chúng tôi* đã cho thấy..." hoặc "Qua tìm hiểu, *kết quả* đã cho thấy...". Đây là lỗi thiếu chủ ngữ.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 21: Đọc đoạn văn sau và cho biết câu thứ hai (in đậm) có chức năng gì trong đoạn: "Học tập là con đường dẫn đến thành công. **Đó là chìa khóa mở cánh cửa tri thức.** Việc học giúp chúng ta mở mang tầm hiểu biết."

Mở đầu đoạn văn

Giải thích, bổ sung ý nghĩa cho câu đứng trước

Kết luận vấn đề

Chuyển ý sang nội dung khác

Câu thứ hai "Đó là chìa khóa mở cánh cửa tri thức." sử dụng từ "Đó" để chỉ nội dung câu trước ("Học tập là con đường dẫn đến thành công"). Câu này giải thích rõ hơn, nhấn mạnh ý nghĩa của việc học tập, bổ sung thông tin cho câu đi trước. Nó có chức năng liên kết và làm rõ ý.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 22: Trong câu "Em bé cười tươi như hoa.", biện pháp tu từ so sánh có tác dụng gì?

Làm cho hình ảnh nụ cười của em bé trở nên cụ thể, sinh động, gợi cảm giác đẹp đẽ, rạng rỡ.

Nhấn mạnh em bé rất thích hoa.

Thể hiện sự đối lập giữa em bé và hoa.

Thông báo một sự thật về em bé.

So sánh "cười tươi" với "hoa" giúp làm nổi bật vẻ đẹp, sự rạng rỡ, hồn nhiên của nụ cười em bé, làm cho hình ảnh cụ thể, sinh động và gợi cảm hơn.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 23: Xác định thành phần trạng ngữ trong câu: "Vì trời mưa to, chúng tôi hoãn chuyến đi dã ngoại."

chúng tôi

hoãn chuyến đi dã ngoại

chuyến đi dã ngoại

Vì trời mưa to

Cụm từ "Vì trời mưa to" đứng ở đầu câu, bổ sung ý nghĩa về nguyên nhân cho hành động "hoãn chuyến đi dã ngoại". Đây là trạng ngữ chỉ nguyên nhân.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 24: Câu nào dưới đây là câu rút gọn?

Cô ấy đang giảng bài.

Đi học thôi!

Trời xanh biếc.

Tôi rất thích môn Văn.

Câu rút gọn là câu lược bỏ một hoặc một số thành phần (thường là chủ ngữ hoặc vị ngữ, đôi khi cả hai) khi nói hoặc viết, nhưng vẫn đảm bảo người đọc/nghe hiểu được nghĩa dựa vào ngữ cảnh. Câu B lược bỏ chủ ngữ "Tôi" hoặc "Chúng tôi".

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 25: Phân tích tác dụng của việc rút gọn thành phần trong câu "Đi học thôi!"

Làm cho câu ngắn gọn, thể hiện sự nhanh chóng, dứt khoát, phù hợp với lời gọi, lời rủ rê.

Nhấn mạnh hành động "đi học".

Che giấu người nói.

Làm cho câu khó hiểu hơn.

Việc rút gọn chủ ngữ (người nói hoặc người nghe) trong câu khiến câu ngắn gọn hơn, thể hiện sự nhanh chóng, dứt khoát, phù hợp với lời gọi, lời rủ rê, mệnh lệnh. Nó làm cho câu trở nên tự nhiên, gần gũi trong giao tiếp.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 26: Xác định biện pháp tu từ trong câu: "Đoàn người đi như nước."

Ẩn dụ

Hoán dụ

Nhân hóa

So sánh

Câu này so sánh sự đi lại đông đảo, liên tục của đoàn người với dòng chảy của nước. Đây là biện pháp so sánh.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 27: Từ "chân" trong câu nào dưới đây được dùng với nghĩa gốc?

Chân bàn bị gãy.

Đứng dưới chân núi.

Tìm ra chân lý cuộc sống.

Bé đang tập đi những bước chân đầu tiên.

Nghĩa gốc của từ "chân" là bộ phận dưới cùng của cơ thể người hoặc động vật, dùng để đi lại, đứng. Trong câu A, "chân bàn" là nghĩa chuyển chỉ bộ phận nâng đỡ của cái bàn. Câu B, "chân núi" là nghĩa chuyển chỉ phần tiếp giáp với mặt đất của núi. Câu C, "chân lý" là nghĩa chuyển chỉ sự thật khách quan. Chỉ có câu D, "chân" chỉ bộ phận cơ thể người.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 28: Câu nào dưới đây sai về mặt ngữ pháp Tiếng Việt?

Cô giáo giảng bài rất hay.

Quyển sách này rất bổ ích cho học sinh.

Với vai trò là một người lãnh đạo, đã đóng góp nhiều cho sự phát triển của công ty.

Phong cảnh ở đây thật hữu tình.

Câu C sai cấu trúc. Cụm từ "Với vai trò là một người lãnh đạo" là trạng ngữ. Thiếu chủ ngữ cho hành động "đã đóng góp...". Cần sửa thành "Với vai trò là một người lãnh đạo, *anh ấy* đã đóng góp..." hoặc "*Anh ấy*, với vai trò là một người lãnh đạo, đã đóng góp...".

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 29: Xác định chức năng của cụm từ in đậm trong câu: "Mục tiêu của chúng tôi là **đạt được kết quả cao nhất trong kỳ thi sắp tới**."

Chủ ngữ

Vị ngữ

Định ngữ

Bổ ngữ

Cụm từ "đạt được kết quả cao nhất trong kỳ thi sắp tới" đứng sau động từ "là" và bổ sung ý nghĩa cho chủ ngữ "Mục tiêu của chúng tôi". Nó trả lời cho câu hỏi "Mục tiêu của chúng tôi là gì?". Do đó, nó đóng vai trò vị ngữ trong câu.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 30: Trong đoạn thơ "Mai sau... Mai sau... Mai sau... / Đất xanh xanh mãi xanh cho chúng ta.", biện pháp tu từ điệp ngữ được sử dụng có tác dụng gì?

Làm cho câu thơ dễ nhớ.

Miêu tả thời gian trôi đi nhanh chóng.

Nhấn mạnh thời gian tương lai xa, gợi sự mong chờ, hy vọng vào tương lai bền vững.

Thể hiện sự nhàm chán về tương lai.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Điệp ngữ "Mai sau" được lặp lại ba lần, nhấn mạnh khoảng thời gian tương lai xa xôi, gợi lên sự mong chờ, hy vọng về một tương lai tươi sáng, bền vững cho đất nước.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều - Đề 05

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Đọc đoạn văn sau và xác định câu mắc lỗi thiếu thành phần chính: "(1) Sau cơn mưa, bầu trời trong xanh trở lại. (2) Những giọt nước còn đọng trên lá cây. (3) Không khí thật dễ chịu. (4) Cảm thấy lòng nhẹ nhõm lạ thường."

(1)

(2)

(3)

(4)

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 2: Câu nào sau đây mắc lỗi sai quan hệ ngữ pháp (chủ ngữ và vị ngữ không phù hợp)?

Việc rèn luyện sức khỏe rất cần thiết cho mỗi người.

Những cuốn sách này giúp tôi mở mang kiến thức.

Thành công của anh ấy là sự nỗ lực không ngừng nghỉ.

Tinh thần học hỏi là yếu tố quan trọng dẫn đến thành công.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 3: Xác định lỗi sai về logic trong câu sau: "Nhờ có sự hướng dẫn của thầy cô giáo, nên kết quả học tập của em đã tiến bộ vượt bậc."

Thiếu chủ ngữ.

Sai quan hệ từ (thừa 'nên').

Thiếu vị ngữ.

Lẫn lộn giữa câu đơn và câu ghép.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 4: Câu nào dưới đây có khả năng gây hiểu lầm (mơ hồ về nghĩa)?

Anh ấy báo cho tôi biết anh ấy đi công tác Hà Nội rồi.

Cô giáo khen em học giỏi môn Văn.

Cuốn sách này rất hữu ích cho việc học tập.

Hôm qua, tôi gặp bạn cũ ở công viên.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 5: Đâu là cách sửa lỗi thiếu chủ ngữ trong câu "Qua bài thơ, cho thấy tình yêu quê hương thiết tha của nhà thơ." hợp lý nhất?

Qua bài thơ, tình yêu quê hương thiết tha của nhà thơ.

Bài thơ, cho thấy tình yêu quê hương thiết tha của nhà thơ.

Qua bài thơ, ta thấy tình yêu quê hương thiết tha của nhà thơ.

Cho thấy tình yêu quê hương thiết tha của nhà thơ qua bài thơ.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 6: Câu nào sau đây mắc lỗi dùng từ sai nghĩa trong ngữ cảnh?

Anh ấy là một người rất điềm đạm.

Cảnh vật nơi đây thật thanh bình.

Công việc này đòi hỏi sự tỉ mỉ.

Cô ấy có một giọng nói rất truyền cảm và dễ nghe.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 7: Phân tích lỗi sai trong câu: "Đề thi vừa sức, nhưng vẫn có nhiều bạn làm bài chưa được tốt."

Lỗi dùng quan hệ từ ('nhưng' không phù hợp ở đây).

Lỗi thiếu thành phần câu.

Lỗi sai chính tả.

Lỗi lặp từ.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 8: Để câu "Sau khi học xong bài này, kiến thức của bạn về vấn đề đó sẽ được nâng cao." trở nên chính xác và tự nhiên hơn, cần sửa lỗi nào?

Lỗi thiếu vị ngữ.

Lỗi sai quan hệ ngữ pháp (chủ ngữ không phù hợp).

Lỗi dùng từ sai nghĩa.

Lỗi mơ hồ nghĩa.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 9: Câu nào dưới đây mắc lỗi lặp từ không cần thiết?

Cuộc sống ngày càng hiện đại hơn.

Những khó khăn đã giúp anh ấy trưởng thành hơn.

Chúng ta cần phát huy phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc.

Thời tiết hôm nay rất đẹp.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 10: Phân tích lỗi sai trong câu: "Với lối sống giản dị, cô ấy được mọi người yêu quý."

Thiếu chủ ngữ.

Thiếu vị ngữ.

Sai quan hệ từ.

Không có lỗi sai.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 11: Đọc đoạn văn: "(1) Nhà trường tổ chức buổi nói chuyện chuyên đề về biến đổi khí hậu. (2) Rất nhiều học sinh tham gia. (3) Buổi nói chuyện mang lại nhiều kiến thức bổ ích. (4) Giúp các em nâng cao nhận thức về vấn đề này." Câu nào trong đoạn văn mắc lỗi thiếu thành phần chính?

(1)

(2)

(3)

(4)

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 12: Câu nào sau đây mắc lỗi sai về trật tự từ?

Tôi rất thích đọc sách.

Học sinh cần nghiêm túc chấp hành nội quy nhà trường tất cả.

Chúng tôi đã hoàn thành công việc đúng thời hạn.

Buổi họp diễn ra thành công tốt đẹp.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 13: Phân tích lỗi sai trong câu: "Anh ấy làm việc rất năng suất, và luôn hoàn thành công việc sớm hơn dự kiến."

Lỗi thiếu thành phần câu.

Lỗi sai quan hệ ngữ pháp.

Lỗi dùng từ sai nghĩa.

Không có lỗi sai.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 14: Chọn câu đã được sửa lỗi logic từ câu sau: "Do mải chơi game nên kết quả học tập của Nam ngày càng sa sút."

Vì mải chơi game nên kết quả học tập của Nam ngày càng sa sút.

Do mải chơi game, kết quả học tập của Nam ngày càng sa sút.

Mải chơi game nên kết quả học tập của Nam ngày càng sa sút.

Do mải chơi game và kết quả học tập của Nam ngày càng sa sút.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 15: Câu nào sau đây mắc lỗi dùng từ Hán Việt không phù hợp?

Chúng tôi đã hoàn thành nhiệm vụ được giao.

Anh ấy đã hy sinh oanh liệt trong trận chiến này.

Vấn đề này cần được giải quyết triệt để.

Cô ấy có một phong thái rất thanh lịch.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 16: Phân tích lỗi sai trong câu: "Mỗi học sinh cần có ý thức tự học, đó là yếu tố quyết định thành công của các em."

Lỗi thiếu thành phần câu.

Lỗi sai quan hệ ngữ pháp.

Lỗi dùng từ sai nghĩa.

Không có lỗi sai.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 17: Câu nào sau đây mắc lỗi về mạch lạc (liên kết ý giữa các câu chưa chặt chẽ)?

Trời mưa rất to. Tôi phải hủy bỏ kế hoạch đi chơi.

Anh ấy học hành chăm chỉ. Vì vậy, anh ấy đạt kết quả cao.

Sách là nguồn tri thức vô tận. Tôi thích đọc sách.

Cô ấy mệt. Tuy nhiên, cô ấy vẫn cố gắng hoàn thành công việc.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 18: Xác định lỗi sai trong câu: "Em rất thích môn Văn vì nó giúp em mở rộng tâm hồn và hiểu biết về con người."

Lỗi thiếu thành phần câu.

Lỗi sai quan hệ ngữ pháp.

Lỗi dùng từ sai nghĩa.

Không có lỗi sai.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 19: Câu nào dưới đây là câu sai ngữ pháp?

Những bông hoa trong vườn đang nở rộ.

Với vai trò là học sinh, cần phải cố gắng học tập.

Cuộc họp đã kết thúc lúc 10 giờ.

Anh ấy là người rất đáng tin cậy.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 20: Phân tích lỗi sai trong câu: "Tác phẩm đã khắc họa thành công hình ảnh người phụ nữ Việt Nam, đó là chịu thương chịu khó, đảm đang, trung hậu."

Lỗi thiếu thành phần câu.

Lỗi dùng từ sai nghĩa.

Lỗi sai quan hệ ngữ pháp (chủ ngữ không phù hợp với vị ngữ sau dấu hai chấm).

Lỗi lặp từ.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 21: Chọn câu đã được sửa lỗi logic từ câu sau: "Vì hoàn cảnh gia đình khó khăn, nhưng em vẫn cố gắng đến trường."

Vì hoàn cảnh gia đình khó khăn, em vẫn cố gắng đến trường.

Mặc dù hoàn cảnh gia đình khó khăn, nhưng em vẫn cố gắng đến trường.

Vì hoàn cảnh gia đình khó khăn và em vẫn cố gắng đến trường.

Hoàn cảnh gia đình khó khăn nên em vẫn cố gắng đến trường.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 22: Câu nào sau đây mắc lỗi dùng từ thừa?

Những khó khăn đó làm cho chúng ta thêm trưởng thành hơn.

Anh ấy là một người rất cẩn thận.

Cuộc sống ngày càng phát triển.

Bài học này rất ý nghĩa.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 23: Phân tích lỗi sai trong câu: "Qua tác phẩm 'Vợ nhặt' của Kim Lân, cho thấy số phận bi thảm của người nông dân trước Cách mạng tháng Tám."

Lỗi sai chính tả.

Lỗi dùng từ sai nghĩa.

Lỗi thiếu chủ ngữ.

Lỗi sai quan hệ từ.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 24: Câu nào dưới đây sai về cấu trúc ngữ pháp?

Anh ấy vừa là giáo viên, vừa là người bạn tốt.

Không chỉ học giỏi mà bạn ấy còn rất năng động.

Càng đọc sách, tôi càng thấy mình hiểu biết thêm.

Việc học ngoại ngữ rất cần thiết, giúp ích cho công việc sau này.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 25: Đâu là cách sửa lỗi mơ hồ nghĩa trong câu "Tôi rất thích nói chuyện với bạn anh ấy."?

Tôi rất thích nói chuyện với bạn của anh ấy.

Tôi rất thích nói chuyện với bạn đó (người bạn của anh ấy).

Tôi rất thích trò chuyện với anh ấy về bạn của anh ấy.

Tất cả các phương án trên đều là cách sửa lỗi mơ hồ nghĩa.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 26: Phân tích lỗi sai trong câu: "Nhà ông ấy có nuôi một con chó rất khôn, nó biết trông nhà và biết nghe lời chủ."

Lỗi thiếu thành phần câu.

Lỗi sai quan hệ ngữ pháp.

Lỗi dùng từ sai nghĩa.

Không có lỗi sai.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 27: Câu nào sau đây mắc lỗi dùng từ không phù hợp với sắc thái biểu cảm?

Bà ngoại tôi đã tạ thế ở tuổi 90.

Anh ấy đã qua đời sau một thời gian lâm bệnh nặng.

Ông ấy đã hy sinh vì Tổ quốc.

Em bé đã mất sau một cơn bạo bệnh.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 28: Xác định lỗi sai trong câu: "Cảnh vật mùa xuân rất đẹp, với những bông hoa khoe sắc và tiếng chim hót líu lo."

Lỗi thiếu thành phần câu.

Lỗi sai quan hệ ngữ pháp.

Lỗi dùng từ sai nghĩa.

Không có lỗi sai.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 29: Câu nào dưới đây sử dụng dấu câu chưa chính xác?

Học, học nữa, học mãi.

Anh ấy hỏi: "Bao giờ bạn đi?

Ôi, cảnh đẹp quá!

Tôi đã đọc xong cuốn sách đó.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 30: Đọc câu sau và xác định loại lỗi chính: "Để có được kết quả tốt như ngày hôm nay, là nhờ sự nỗ lực của bản thân và sự giúp đỡ của mọi người."

Thiếu chủ ngữ.

Sai quan hệ từ.

Mơ hồ nghĩa.

Sai trật tự từ.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều - Đề 06

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Đọc đoạn văn sau và cho biết câu nào chứa trạng ngữ chỉ mục đích:
"Nam học bài rất chăm chỉ. Cậu ấy thức khuya để ôn tập cho kì thi sắp tới. Nam muốn đạt điểm cao để làm bố mẹ vui lòng. Việc học tập là nền tảng cho tương lai của cậu."

Nam học bài rất chăm chỉ.

Cậu ấy thức khuya để ôn tập cho kì thi sắp tới.

Nam muốn đạt điểm cao để làm bố mẹ vui lòng.

Việc học tập là nền tảng cho tương lai của cậu.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 2: Phân tích chức năng ngữ pháp của cụm từ gạch chân trong câu sau:
"Chiếc áo ấy, *mẹ tôi đã mua từ rất lâu rồi*."

Chủ ngữ

Vị ngữ

Trạng ngữ

Thành phần nòng cốt của câu (Chủ ngữ và Vị ngữ)

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 3: Xác định câu rút gọn trong các lựa chọn sau:

Mặt trời mọc.

Đi đâu đấy?

Trời mưa to quá!

Lan đang đọc sách trong thư viện.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 4: Phân tích hiệu quả diễn đạt của việc sử dụng câu đặc biệt trong đoạn hội thoại sau:
A: "Cậu có khỏe không?"
B: "*Rất khỏe!* Cảm ơn cậu."

Làm cho câu văn dài và phức tạp hơn.

Nhấn mạnh thông tin về người được hỏi.

Thể hiện sự nhanh gọn, tỉnh lược, tập trung vào thông báo trạng thái.

Tạo ra sự mơ hồ, khó hiểu cho người đọc/nghe.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 5: Trong câu "Học sinh cần *nâng cao* ý thức bảo vệ môi trường.", từ "nâng cao" thuộc loại từ nào xét về cấu tạo?

Từ ghép

Từ láy

Từ đơn

Cụm từ

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 6: Xác định từ có nghĩa *khác biệt* so với các từ còn lại trong nhóm sau:

Siêng năng

Chăm chỉ

Cần cù

Lười biếng

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 7: Phân tích nghĩa của từ "đứng" trong câu "Bác nông dân *đứng* trên đồng ruộng nhìn lúa chín."

Ở tư thế thẳng người trên mặt đất.

Ngừng hoạt động.

Ở vị trí cố định.

Có mặt, tồn tại.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 8: Chỉ ra lỗi sai trong câu sau: "Nhờ sự *nỗ lực* của thầy cô giáo, nên học sinh đã đạt được nhiều thành tích cao."

Thiếu chủ ngữ.

Thừa vị ngữ.

Dùng sai quan hệ từ ('Nhờ... nên').

Sai chính tả.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 9: Đọc đoạn văn sau và xác định phép liên kết chủ yếu được sử dụng để nối câu 1 với câu 2:
(1) "Ông Hai rất yêu làng."
(2) "*Tình yêu* làng ấy sâu sắc đến mức ông luôn tìm cách khoe về làng."

Phép lặp (lặp từ/cụm từ)

Phép thế

Phép nối

Phép liên tưởng

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 10: Trong đoạn văn sau, từ nào được dùng để thế cho danh từ "người phụ nữ" ở câu trước?
"*Người phụ nữ* ấy có một vẻ đẹp dịu dàng. *Bà* luôn nở nụ cười tươi tắn."

ấy

Bà

luôn

nụ cười

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 11: Phân tích tác dụng của biện pháp tu từ nhân hóa trong câu thơ: "Ông trời mặc áo giáp đen ra trận."

Nhấn mạnh vẻ đẹp của bầu trời.

Miêu tả chính xác màu sắc của mây đen.

Làm cho hình ảnh ông trời trở nên sống động, gần gũi, gợi sự dữ dội, hùng tráng của cơn dông.

Thể hiện sự kính trọng của tác giả đối với thiên nhiên.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 12: Xác định biện pháp tu từ được sử dụng trong câu thơ: "Ruộng đồng thẳng cánh cò bay."

Ẩn dụ

Hoán dụ

Nhân hóa

Nói quá

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 13: Phân tích tác dụng của phép điệp ngữ trong đoạn thơ: "Cùng trông lại mà cùng chẳng thấy / Thấy xanh xanh những mấy ngàn dâu / *Nuớc biếc trông như chân trời mới* / *Nuớc biếc trông như chân trời mới*."

Tạo nhịp điệu nhanh, gấp gáp.

Nhấn mạnh vẻ đẹp, sự mênh mông, gợi cảm giác say đắm, ngỡ ngàng trước cảnh sắc thiên nhiên.

Diễn tả sự buồn bã, cô đơn của nhân vật trữ tình.

Làm cho câu thơ dễ hiểu hơn.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 14: Xác định và phân tích ý nghĩa của biện pháp tương phản trong câu văn: "Anh ấy giàu có, nhưng tâm hồn lại *nghèo nàn*."

Tạo sự đối lập giữa vật chất và tinh thần, làm nổi bật sự thiếu hụt về mặt cảm xúc, tư duy.

Nhấn mạnh sự giàu có của anh ấy.

Thể hiện sự đồng cảm với nhân vật.

Miêu tả chi tiết hoàn cảnh sống của nhân vật.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 15: Trong câu "Anh ấy là một cây bút sắc sảo.", cụm từ "cây bút sắc sảo" là ví dụ của biện pháp tu từ nào?

Ẩn dụ

Hoán dụ

So sánh

Nhân hóa

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 16: Đọc đoạn văn sau và cho biết câu nào là câu ghép đẳng lập:
"Trời đã khuya. Gió thổi mạnh và những chiếc lá khô rơi xào xạc. Tôi vẫn ngồi bên cửa sổ, đọc sách."

Trời đã khuya.

Gió thổi mạnh và những chiếc lá khô rơi xào xạc.

Tôi vẫn ngồi bên cửa sổ, đọc sách.

Cả ba câu trên đều là câu ghép đẳng lập.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 17: Phân tích mối quan hệ ý nghĩa giữa các vế trong câu ghép: "Vì Nam học hành chăm chỉ nên cậu ấy đã đạt kết quả cao trong kì thi."

Quan hệ nguyên nhân - kết quả.

Quan hệ điều kiện - kết quả.

Quan hệ tương phản.

Quan hệ bổ sung.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 18: Trong câu "Hôm qua, tôi gặp lại một người bạn *mà tôi đã quen từ hồi cấp ba*.", cụm từ gạch chân là thành phần nào của câu?

Vị ngữ

Trạng ngữ

Định ngữ (là một vế câu phụ trong câu ghép chính phụ)

Bổ ngữ

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 19: Xác định câu sai về mặt ngữ pháp trong các lựa chọn sau:

Mưa đã tạnh từ lâu.

Anh ấy đang đọc báo trong phòng khách.

Quyển sách này rất thú vị.

Với sự nỗ lực, đạt kết quả tốt.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 20: Phân tích sắc thái biểu cảm của từ "lõa xõa" trong câu "Mái tóc bà *lõa xõa* như mây."

Gợi sự gọn gàng, ngăn nắp.

Gợi tả mái tóc dài, buông xuống tự nhiên, có thể hơi rối hoặc mềm mại.

Diễn tả sự khô cứng, thiếu sức sống.

Nhấn mạnh màu sắc đen của mái tóc.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 21: Đọc đoạn văn sau và xác định biện pháp liên kết *không* được sử dụng:
"Anh tôi là một kỹ sư. Anh ấy làm việc cho một công ty lớn. Công ty đó chuyên về công nghệ thông tin. Nhờ vậy, anh có cơ hội tiếp xúc với nhiều kiến thức mới."

Phép thế (Anh ấy -> Anh tôi)

Phép lặp (Công ty)

Phép nối (Nhờ vậy)

Phép tương phản

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 22: Phân tích tác dụng của việc đảo thành phần câu trong câu: "*Đẹp vô cùng, Tổ quốc ta ơi!*"

Nhấn mạnh sắc thái biểu cảm (sự ngợi ca, tự hào) và tạo nhịp điệu cho câu thơ.

Làm cho câu văn trở nên khó hiểu hơn.

Thể hiện sự khách quan, trung thực.

Diễn tả hành động cụ thể.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 23: Xác định từ đồng âm khác nghĩa với từ "đá" trong câu "Cậu bé *đá* quả bóng vào lưới."

quả bóng

vào lưới

Hòn đá

cậu bé

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 24: Phân tích ý nghĩa sâu sắc của biện pháp hoán dụ trong câu thơ "Áo chàm đưa buổi phân li" (Việt Bắc - Tố Hữu).

Miêu tả màu sắc của chiếc áo.

Nhấn mạnh sự nghèo khổ của người dân Việt Bắc.

Gợi tả buổi chia tay diễn ra vào buổi sáng.

Dùng màu sắc trang phục đặc trưng để gợi nhớ, biểu trưng cho con người Việt Bắc giản dị, mộc mạc, gắn bó kháng chiến.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 25: Trong đoạn văn nghị luận, việc sử dụng nhiều danh từ trừu tượng (ví dụ: *lòng yêu nước, tinh thần đoàn kết, trách nhiệm*) thường nhằm mục đích gì?

Làm cho đoạn văn dễ hiểu hơn đối với mọi đối tượng.

Biểu đạt các khái niệm, tư tưởng, phẩm chất mang tính khái quát, trừu tượng, phù hợp với đặc trưng của phong cách ngôn ngữ chính luận.

Miêu tả cụ thể các sự vật, hiện tượng.

Tạo không khí gần gũi, thân mật.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 26: Xác định chức năng của dấu hai chấm trong câu sau: "Tục ngữ có câu: Một cây làm chẳng nên non, ba cây chụm lại nên hòn núi cao."

Báo trước lời dẫn trực tiếp hoặc phần giải thích/liệt kê.

Kết thúc câu.

Ngăn cách các vế trong câu ghép.

Đánh dấu ranh giới giữa chủ ngữ và vị ngữ.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 27: Đọc đoạn văn sau và cho biết cách liên kết nào tạo nên sự mạch lạc giữa câu 1 và câu 2:
(1) "Thanh niên ngày nay cần phải có hoài bão lớn."
(2) "*Bên cạnh đó*, họ cũng cần trang bị kiến thức và kỹ năng cần thiết."

Phép lặp

Phép thế

Phép nối (sử dụng quan hệ từ/cụm từ nối)

Phép liên tưởng

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 28: Phân tích tác dụng của câu hỏi tu từ trong đoạn thơ:
"Ta về mình có nhớ ta?
Ta về ta nhớ những hoa cùng người."

Yêu cầu người nghe trả lời.

Diễn tả sự nghi ngờ, không chắc chắn.

Miêu tả cảnh vật thiên nhiên.

Bộc lộ trực tiếp tâm trạng, cảm xúc của người nói (nỗi nhớ da diết, sâu nặng), tạo sự giao cảm, kết nối với người nghe.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 29: Chỉ ra lỗi về logic hoặc cách diễn đạt trong câu sau: "Mặc dù hoàn cảnh khó khăn nhưng anh ấy vẫn *quyết định từ bỏ* ước mơ của mình."

Sai chính tả.

Mâu thuẫn về nghĩa giữa quan hệ từ ('Mặc dù... nhưng') và nội dung diễn đạt ('hoàn cảnh khó khăn' thường đi với 'vẫn nỗ lực/tiếp tục', không phải 'từ bỏ').

Thiếu thành phần câu.

Sử dụng sai từ loại.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 30: Đọc câu sau: "Với lòng kiên trì và ý chí phi thường, Nam đã vượt qua mọi thử thách để đạt được thành công."
Xác định và phân tích chức năng của cụm từ "Với lòng kiên trì và ý chí phi thường".

Trạng ngữ chỉ cách thức/nguyên nhân, bổ sung ý nghĩa cho hành động "vượt qua".

Chủ ngữ của câu.

Vị ngữ của câu.

Định ngữ, bổ sung ý nghĩa cho danh từ "Nam".

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều - Đề 07

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 1: Đọc đoạn văn sau và xác định lỗi dùng từ trong câu in đậm:
'Ngày hôm nay, thời tiết rất đẹp. **Ánh nắng mặt trời chiếu rọi làm cho cảnh vật trở nên huyền ảo.** Con đường làng quen thuộc bỗng trở nên thơ mộng hơn bao giờ hết.'

Lỗi dùng từ sai nghĩa

Lỗi lặp từ

Lỗi dùng từ không phù hợp ngữ cảnh

Lỗi thừa từ

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 2: Phân tích câu sau và chỉ ra lỗi ngữ pháp:
'Với sự nỗ lực không ngừng, đã giúp anh ấy đạt được thành công trong sự nghiệp.'

Thiếu chủ ngữ

Thiếu vị ngữ

Sai quan hệ ngữ nghĩa giữa các thành phần

Thừa trạng ngữ

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 3: Xác định câu mắc lỗi logic trong các lựa chọn sau:

Anh ấy là một người rất thông minh và chăm chỉ.

Dù gặp nhiều thử thách, nhưng cô ấy vẫn kiên trì theo đuổi mục tiêu.

Không chỉ học giỏi, mà cậu ấy còn rất tích cực tham gia các hoạt động xã hội.

Nhờ có sự giúp đỡ của bạn bè nên tôi đã vượt qua khó khăn.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 4: Phân tích đoạn văn sau và chỉ ra lỗi liên kết câu:
'Nam rất thích đọc sách. Anh ấy dành hàng giờ mỗi ngày trong thư viện. Thư viện có rất nhiều loại sách khác nhau.'

Lặp từ không cần thiết

Thiếu liên kết về nội dung giữa các câu

Sử dụng sai phép thế

Câu quá dài, khó hiểu

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 5: Chọn cách sửa lỗi phù hợp nhất cho câu sau:
'Các bạn học sinh cần phải rèn luyện về đạo đức, trí tuệ, thể chất.'

Các bạn học sinh cần phải rèn luyện đạo đức, trí tuệ, thể chất.

Về đạo đức, trí tuệ, thể chất, các bạn học sinh cần phải rèn luyện.

Các bạn học sinh cần phải rèn luyện toàn diện về đạo đức, trí tuệ, thể chất.

Rèn luyện về đạo đức, trí tuệ, thể chất là điều cần thiết cho các bạn học sinh.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 6: Xác định chức năng ngữ pháp của cụm từ gạch chân trong câu sau:
'Với sự nỗ lực của cả đội, **chúng tôi** đã giành chiến thắng thuyết phục.'

Chủ ngữ

Vị ngữ

Trạng ngữ

Bổ ngữ

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 7: Trong câu 'Trời mưa to, nên đường rất trơn.', quan hệ ý nghĩa giữa hai vế câu được thể hiện bằng phương tiện liên kết nào?

Phép lặp

Quan hệ từ

Phép thế

Liên kết chủ đề

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 8: Xác định lỗi chính tả trong câu sau:
'Anh ấy rất thông minh, luôn đưa ra những giải pháp sáng tạo và hiệu quả.'

thông minh

sáng tạo

giải pháp

hiêu quả

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 9: Phân tích cấu trúc ngữ pháp của câu sau:
'Khi mùa xuân về, muôn hoa đua nở khắp núi rừng.'

Câu đơn

Câu ghép

Câu rút gọn

Câu đặc biệt

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 10: Chọn câu sử dụng đúng dấu phẩy trong các câu sau:

Mặc dù gặp nhiều khó khăn, nhưng anh ấy vẫn không nản lòng.

Cha mẹ là người, luôn yêu thương và che chở cho con cái.

Cuốn sách này, rất hay và bổ ích.

Hà Nội là thủ đô, của Việt Nam.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 11: Xác định biện pháp tu từ được sử dụng trong câu:
'Mặt trời xuống biển như hòn lửa.' (Đoàn Chuẩn)

Nhân hóa

Ẩn dụ

So sánh

Hoán dụ

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 12: Phân tích ý nghĩa của phép nhân hóa trong câu:
'Lúa uốn mình trong gió.'

Làm cho cây lúa trở nên sống động, có hồn.

Nhấn mạnh sự yếu ớt của cây lúa trước gió.

So sánh cây lúa với hình ảnh con người.

Mô tả chính xác chuyển động vật lý của cây lúa.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 13: Chọn cặp từ trái nghĩa phù hợp để điền vào chỗ trống trong câu:
'Cuộc sống không chỉ có ____________ mà còn có ____________.'

vui / buồn

khó khăn / thuận lợi

hạnh phúc / khổ đau

thành công / thất bại

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 14: Câu nào dưới đây mắc lỗi dùng từ thiếu chính xác?

Cô ấy có giọng nói rất truyền cảm.

Quyết định này mang tính chiến lược lâu dài.

Anh ấy rất chuyên nghiệp trong việc giải quyết mọi vấn đề phát sinh.

Cuốn tiểu thuyết này có cốt truyện hấp dẫn.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 15: Phân tích và chỉ ra lỗi diễn đạt trong câu:
'Qua tác phẩm "Vợ nhặt" của Kim Lân cho ta thấy tình cảnh thê thảm của người nông dân trước Cách mạng tháng Tám.'

Thiếu chủ ngữ

Thừa vị ngữ

Sử dụng sai dấu câu

Lỗi dùng từ

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 16: Chọn câu có cách diễn đạt tự nhiên và đúng ngữ pháp nhất:

Đang thảo luận về kế hoạch cho buổi liên hoan cuối năm.

Kế hoạch cho buổi liên hoan cuối năm đang được thảo luận.

Về kế hoạch cho buổi liên hoan cuối năm, chúng tôi đang thảo luận.

Chúng tôi đang thảo luận về kế hoạch cho buổi liên hoan cuối năm.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 17: Xác định lỗi sai trong việc sử dụng đại từ xưng hô trong đoạn hội thoại sau:
A: "Bạn có rảnh tối nay không?"
B: "**Em** rảnh." (Hai người cùng tuổi và là bạn thân)

Lỗi dùng sai ngôi thứ

Lỗi lặp đại từ

Lỗi dùng đại từ không phù hợp quan hệ giao tiếp

Thiếu đại từ xưng hô

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 18: Đọc đoạn văn sau và xác định lỗi liên kết giữa các câu:
'Hôm qua, tôi đi thăm bà ngoại. Bà ngoại sống ở quê. Quê tôi rất yên bình và có nhiều cây xanh.'

Thiếu phép lặp

Liên kết nội dung chưa chặt chẽ

Sử dụng sai phép nối

Thừa phép thế

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 19: Chọn câu không mắc lỗi dùng từ:

Việc học tập chăm chỉ khuyến khích anh ấy đạt điểm cao.

Cô ấy là một tiềm năng giáo viên giỏi trong tương lai.

Chúng ta cần lãng phí năng lượng để bảo vệ môi trường.

Anh ấy đã có những đóng góp to lớn cho sự phát triển của công ty.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 20: Xác định lỗi ngữ pháp trong câu sau:
'Với kinh nghiệm nhiều năm làm việc, anh ấy được mọi người tin tưởng giao phó nhiệm vụ quan trọng.'

Sai quan hệ giữa trạng ngữ và chủ ngữ

Thiếu vị ngữ

Thừa chủ ngữ

Lỗi dùng sai thì động từ

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 21: Phân tích đoạn thơ sau và cho biết từ 'mắt' ở dòng thứ hai có ý nghĩa gì?
'Ao thu lạnh lẽo nước trong veo
Một chiếc thuyền câu bé tẻo teo
Sóng biếc theo làn hơi gợn tí
Lá vàng trước gió khẽ đưa vèo'

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 22: Xác định lỗi dùng dấu câu trong câu sau:
'Để chuẩn bị cho kỳ thi quan trọng, chúng tôi đã ôn tập, rất kỹ lưỡng.'

Thiếu dấu phẩy sau trạng ngữ

Dùng thừa dấu phẩy

Dùng sai dấu chấm

Thiếu dấu chấm câu

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 23: Phân tích ý nghĩa của việc sử dụng từ 'tẻo teo' trong câu thơ 'Một chiếc thuyền câu bé tẻo teo' (Thu điếu - Nguyễn Khuyến).

Nhấn mạnh sự nhỏ bé, gợi cảm giác cô quạnh, tĩnh lặng.

Thể hiện sự sinh động, vui vẻ của cảnh vật.

Mô tả chính xác hình dáng của chiếc thuyền.

Làm cho câu thơ có vần điệu hơn.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 24: Câu nào dưới đây sử dụng sai cặp quan hệ từ?

Tuy trời mưa to nhưng nhiệt độ lại tăng lên.

Nếu bạn cố gắng, thì bạn sẽ thành công.

Vì trời rét, nên mọi người đều mặc áo ấm.

Anh ấy không những học giỏi mà còn chơi thể thao rất tốt.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 25: Xác định câu có lỗi lặp từ không cần thiết:

Anh ấy là một người rất trung thực.

Cuộc họp đã diễn ra thành công tốt đẹp.

Để đạt được kết quả tốt trong học tập, học sinh cần phải cố gắng trong học tập.

Cô ấy có một giọng hát rất hay.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 26: Dựa vào kiến thức về các lỗi thường gặp trong sử dụng tiếng Việt, hãy phân tích câu sau:
'Nhà văn đã khắc họa thành công hình tượng nhân vật chị Dậu, một người phụ nữ nông dân nghèo, giàu đức hy sinh, chịu thương chịu khó.'
Câu này mắc lỗi gì?

Lỗi dùng từ sai nghĩa

Thiếu chủ ngữ

Lỗi chính tả

Lỗi diễn đạt lủng củng, thiếu mạch lạc

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 27: Chọn câu có cách dùng từ 'ban hành' đúng ngữ cảnh:

Nhà trường ban hành quy định cấm học sinh đi muộn.

Cửa hàng ban hành chương trình khuyến mãi lớn.

Chính phủ vừa ban hành nghị định mới về bảo vệ môi trường.

Công ty con ban hành quyết định tăng lương cho nhân viên.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 28: Phân tích câu sau và xác định lỗi sai:
'Anh ấy không chỉ tài năng, mà còn rất khiêm tốn nên được mọi người yêu quý.'

Lỗi thừa quan hệ từ

Thiếu chủ ngữ

Lỗi dùng từ sai nghĩa

Lỗi chính tả

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 29: Chọn câu có cách dùng từ "đảm bảo" đúng nhất:

Chúng tôi sẽ đảm bảo sự cố này không tái diễn.

Bạn phải đảm bảo đi học đúng giờ.

Anh ấy đã đảm bảo giải bài toán này.

Chúng tôi cam kết đảm bảo chất lượng sản phẩm.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 30: Phân tích câu sau và chỉ ra lỗi về sự hòa hợp chủ ngữ-vị ngữ (nếu có):
'Số lượng học sinh giỏi năm nay, tăng đáng kể.'

Chủ ngữ số ít, vị ngữ số nhiều

Dùng dấu phẩy chia cắt chủ ngữ và vị ngữ

Thiếu vị ngữ

Không có lỗi

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều - Đề 08

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 1: Phân tích chức năng ngữ pháp của cụm từ in đậm trong câu sau: 'Sau cơn mưa rào, **không khí trở nên trong lành lạ thường**.'

Chủ ngữ

Vị ngữ

Trạng ngữ

Bổ ngữ

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 2: Xác định kiểu câu xét về cấu tạo ngữ pháp trong đoạn trích sau: 'Mặt trời lên. Sương tan dần. Những cánh đồng lúa chín vàng trải dài.'

Câu ghép

Câu phức

Toàn bộ là câu đơn

Toàn bộ là câu đặc biệt

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 3: Chỉ ra từ ngữ đóng vai trò liên kết câu trong đoạn văn: 'Anh ấy rất chăm chỉ. **Vì vậy**, kết quả học tập của anh luôn đứng đầu lớp.'

Vì vậy

rất chăm chỉ

kết quả học tập

đứng đầu lớp

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 4: Phân loại mối quan hệ ý nghĩa giữa các vế câu trong câu ghép sau: 'Nếu bạn cố gắng hết sức, bạn sẽ đạt được mục tiêu của mình.'

Quan hệ tương phản

Quan hệ bổ sung

Quan hệ lựa chọn

Quan hệ điều kiện - kết quả

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 5: Xác định thành phần biệt lập trong câu: 'Mưa ào xuống, **chắc là** trời sắp bão lớn rồi.'

Mưa ào xuống

chắc là

trời sắp bão lớn rồi

bão lớn

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 6: Tìm và phân tích biện pháp tu từ cú pháp (nếu có) trong câu: 'Chúng ta chiến đấu cho độc lập, cho tự do, cho hạnh phúc của nhân dân.'

Điệp ngữ

Đảo ngữ

Liệt kê kết hợp điệp cấu trúc

Nói giảm nói tránh

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 7: Câu nào dưới đây mắc lỗi sai về quan hệ ngữ pháp giữa chủ ngữ và vị ngữ?

Học sinh cần chuẩn bị bài trước khi đến lớp.

Buổi chiều, mẹ thường đi chợ mua thức ăn.

Niềm vui của anh ấy là được cống hiến cho cộng đồng.

Qua việc đọc sách giúp nâng cao kiến thức.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 8: Xác định phép liên kết chủ yếu được sử dụng để nối hai câu sau: 'Nam là một học sinh giỏi. **Cậu ấy** luôn đạt điểm cao trong các kỳ thi.'

Phép lặp

Phép thế

Phép nối

Phép liên tưởng

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 9: Trong câu 'Anh ấy nói rằng anh ấy sẽ đến sớm.', cụm từ 'rằng anh ấy sẽ đến sớm' đóng vai trò ngữ pháp gì?

Chủ ngữ

Vị ngữ

Bổ ngữ

Trạng ngữ

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 10: Phân tích cấu trúc của câu: 'Dù gặp nhiều khó khăn, họ vẫn kiên trì theo đuổi ước mơ.'

Câu ghép chính phụ (quan hệ nhượng bộ)

Câu đơn mở rộng thành phần

Câu ghép đẳng lập

Câu đặc biệt

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 11: Từ Hán Việt nào dưới đây mang nghĩa là 'quan sát, nhìn nhận'?

Khảo sát

Nghiên cứu

Quan sát

Phân tích

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 12: Xác định ý nghĩa của từ 'tinh hoa' trong ngữ cảnh: 'Đây là nơi hội tụ **tinh hoa** văn hóa dân tộc.'

Những giá trị tốt đẹp nhất, quý báu nhất

Những sản phẩm được chế biến từ tinh bột

Những bông hoa nhỏ li ti

Những người có tài năng đặc biệt

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 13: Câu nào dưới đây sử dụng sai từ Hán Việt?

Sự kiện này có ý nghĩa lịch sử trọng đại.

Anh ấy rất **cảm tình** với công việc mới.

Hội nghị đã diễn ra thành công tốt đẹp.

Đây là một vấn đề cần được giải quyết cấp bách.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 14: Phân tích nghĩa của từ 'đương đầu' trong câu: 'Chúng ta phải **đương đầu** với mọi thử thách.'

Chấp nhận một cách thụ động

Né tránh, lảng tránh

Đối mặt trực tiếp, chống lại

Hợp tác, phối hợp

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 15: Từ nào dưới đây là từ đồng nghĩa với 'quyết tâm'?

Kiên định

Do dự

Mơ hồ

Thụ động

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 16: Đâu là lỗi sai trong câu: 'Nhà văn đã khắc họa thành công hình tượng người nông dân nghèo khổ, **qua đó làm nổi bật lên số phận đáng thương của họ**.'

Thiếu chủ ngữ

Thiếu vị ngữ

Sai quan hệ từ

Thừa thành phần câu (lẫn lộn giữa câu đơn và câu ghép)

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 17: Phân tích tác dụng của việc sử dụng câu đặc biệt trong đoạn văn: 'Gió. Mưa. Bão lớn. Cây cối đổ rạp.'

Nhấn mạnh sự dồn dập, gấp gáp của hiện tượng tự nhiên

Làm cho câu văn dài và phức tạp hơn

Diễn tả hành động, trạng thái cụ thể

Thể hiện mối quan hệ nhân quả rõ ràng

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 18: Xác định thành phần trạng ngữ trong câu: '**Với sự giúp đỡ của bạn bè**, Lan đã vượt qua được khó khăn.'

Với sự giúp đỡ của bạn bè

Lan

đã vượt qua được khó khăn

khó khăn

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 19: Từ nào trong các lựa chọn dưới đây KHÔNG phải là từ Hán Việt?

Độc lập

Tự do

Hạnh phúc

Sức khỏe

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 20: Chọn phương án sửa lỗi sai về logic trong câu sau: 'Nhờ sự tiến bộ của y học, **tuổi thọ con người ngày càng giảm xuống**.'

Nhờ sự tiến bộ của y học, tuổi thọ con người ngày càng không thay đổi.

Nhờ sự tiến bộ của y học, tuổi thọ con người ngày càng giữ nguyên.

Nhờ sự tiến bộ của y học, tuổi thọ con người ngày càng tăng lên.

Nhờ sự tiến bộ của y học, tuổi thọ con người không còn quan trọng.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 21: Phân biệt chức năng ngữ pháp của từ 'làm' trong hai câu sau: (1) 'Anh ấy **làm** bác sĩ.' (2) 'Anh ấy **làm** việc rất chăm chỉ.'

(1) Động từ chính, (2) Động từ chính

(1) Động từ chỉ sự tồn tại/đánh giá, (2) Động từ chỉ hành động

(1) Trợ động từ, (2) Động từ chính

(1) Tính từ, (2) Động từ

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 22: Xác định phép liên kết được sử dụng trong đoạn văn: 'Trời đã hửng sáng. **Khi đó**, mọi người bắt đầu ra đồng làm việc.'

Phép lặp

Phép thế

Phép nối

Phép liên tưởng

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 23: Câu nào dưới đây là câu phức?

Mặt trời mọc, sương tan.

Tôi học bài và anh ấy chơi thể thao.

Cơn gió nhẹ thoảng qua.

Anh ấy nói rằng anh ấy sẽ đi du lịch vào tuần tới.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 24: Phân tích nghĩa của từ 'đề xuất' trong ngữ cảnh: 'Anh ấy đã **đề xuất** một giải pháp sáng tạo cho vấn đề này.'

Chấp nhận một cách miễn cưỡng

Đưa ra ý kiến, giải pháp để xem xét, áp dụng

Từ chối thẳng thừng

Bắt buộc phải làm theo

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 25: Chỉ ra lỗi sai về cách dùng từ trong câu: 'Do thiếu kinh nghiệm, anh ấy đã **mắc phải** nhiều thành công.'

Sử dụng sai nghĩa của từ 'thành công'

Thiếu chủ ngữ

Sử dụng sai quan hệ từ 'do'

Thiếu vị ngữ

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 26: Phân tích cấu trúc ngữ pháp của câu: 'Cuốn sách này, tôi đã đọc nó nhiều lần.'

Câu đơn bình thường

Câu ghép

Câu có thành phần chủ đề (topic) ở đầu câu

Câu đặc biệt

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 27: Xác định nghĩa của từ 'đương thời' trong câu: 'Ông là một nhà thơ lớn **đương thời**.'

Vào thời điểm hiện tại hoặc thời điểm đang nói đến

Vào thời xa xưa

Vào thời điểm cuối đời

Vào thời điểm mới bắt đầu sự nghiệp

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 28: Câu nào dưới đây sử dụng phép nối để liên kết với câu trước đó?

Anh ấy rất thông minh. **Anh ấy** giải bài tập rất nhanh.

Tôi đọc sách. **Việc đọc sách** giúp tôi mở mang kiến thức.

Trời mưa to. Mọi người tìm chỗ trú.

Thời tiết hôm nay rất đẹp. **Thế nên**, chúng tôi quyết định đi dã ngoại.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 29: Phân tích sự khác biệt về sắc thái ý nghĩa giữa 'cố gắng' và 'quyết tâm'.

'Cố gắng' chỉ sự nỗ lực chung chung, 'quyết tâm' chỉ sự nỗ lực tạm thời.

'Cố gắng' chỉ sự nỗ lực, 'quyết tâm' chỉ sự nỗ lực mạnh mẽ, kiên định, có mục tiêu rõ ràng.

'Cố gắng' mang nghĩa tiêu cực, 'quyết tâm' mang nghĩa tích cực.

Hai từ hoàn toàn đồng nghĩa, không có gì khác biệt.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 30: Xác định lỗi sai trong câu: 'Với những thành tích đã đạt được, **đó là động lực để anh ấy tiếp tục phấn đấu**.'

Lẫn lộn giữa thành phần trạng ngữ và chủ ngữ (sai quan hệ giữa trạng ngữ và chủ ngữ/vị ngữ)

Thiếu vị ngữ

Sử dụng sai từ 'phấn đấu'

Câu thiếu thành phần trạng ngữ

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều - Đề 09

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Đọc đoạn văn sau và xác định lỗi dùng từ phổ biến nhất:
'Anh ấy là một người rất cẩn thận, luôn *đảm đang* mọi công việc được giao một cách tỉ mỉ. Nhờ sự *đảm đang* đó, anh luôn hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ.'

Lỗi dùng từ sai nghĩa.

Lỗi thừa từ.

Lỗi lặp từ.

Lỗi thiếu từ.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 2: Câu nào dưới đây mắc lỗi về quan hệ ngữ nghĩa giữa các thành phần câu?

Học sinh cần chăm chỉ học tập để đạt kết quả tốt.

Mặc dù trời mưa to nhưng chúng tôi vẫn quyết định đi dã ngoại.

Nhà văn đã sử dụng nhiều biện pháp nghệ thuật để làm nổi bật chủ đề.

Những cuốn sách này rất bổ ích cho việc nâng cao *trình độ* của học sinh *tiểu học*.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 3: Xác định lỗi trong câu sau:
'Với truyền thống hiếu học của dân tộc ta, vì vậy chúng ta cần phát huy hơn nữa tinh thần này.'

Sai chủ ngữ.

Dùng sai cặp quan hệ từ.

Thiếu vị ngữ.

Lặp từ.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 4: Phân tích tác dụng của biện pháp tu từ được sử dụng trong câu thơ sau:
'Mặt trời của bắp thì nằm trên đồi
Mặt trời của mẹ, em nằm trên lưng'

Tạo sự so sánh ngầm, nhấn mạnh tình yêu thương vĩ đại của mẹ đối với con.

Liệt kê các loại 'mặt trời', cho thấy sự đa dạng trong cuộc sống.

Nói quá, khẳng định vai trò quan trọng của đứa con.

Nhân hóa, gán cho 'mặt trời' tình cảm của con người.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 5: Đọc đoạn văn sau:
'Tiếng trống trường vang lên báo hiệu giờ ra chơi. *Chúng em* ùa ra sân như đàn ong vỡ tổ. Sân trường bỗng trở nên nhộn nhịp khác thường.'
Từ/cụm từ nào trong đoạn văn trên giúp tạo sự liên kết về nghĩa và về hình thức?

Tiếng trống trường

giờ ra chơi

Chúng em

Sân trường

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 6: Câu nào dưới đây có thể chứa nghĩa hàm ẩn?

Trời hôm nay rất đẹp, nắng vàng rực rỡ.

Cuốn sách này có 200 trang.

Mời bạn ngồi xuống ghế.

Đã gần 10 giờ tối rồi đấy.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 7: Xác định lỗi sai trong câu sau:
'Qua tác phẩm 'Truyện Kiều' của Nguyễn Du cho ta thấy số phận bi kịch của người phụ nữ trong xã hội phong kiến.'

Thiếu chủ ngữ.

Thừa vị ngữ.

Sai dấu câu.

Lặp từ.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 8: Chọn từ thích hợp để điền vào chỗ trống trong câu sau, tránh lỗi lặp từ:
'Để *nâng cao* chất lượng giáo dục, nhà trường cần có những biện pháp để *............* trình độ của giáo viên.'

nâng cao

nâng chuẩn

nâng cấp

nâng đỡ

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 9: Câu nào sử dụng biện pháp nói giảm nói tránh?

Anh ấy là một người rất lười biếng.

Cô ấy đã qua đời từ lâu.

Ông cụ đã đi xa rồi.

Cậu bé rất nghịch ngợm.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 10: Xác định chức năng của dấu gạch ngang trong câu sau:
'Đọc sách - một thói quen tốt - giúp mở mang kiến thức.'

Đánh dấu bộ phận chú thích, giải thích.

Đánh dấu lời nói trực tiếp.

Nối các vế trong câu ghép.

Liệt kê.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 11: Câu nào dưới đây sai về cấu trúc ngữ pháp?

Hôm qua, em đi học về muộn.

Cái bàn này rất tiện lợi cho việc học tập của học sinh.

Tôi đọc cuốn sách mà bạn đã giới thiệu.

Khi còn nhỏ, tôi thường chơi đùa ngoài vườn.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 12: Trong câu 'Anh ấy rất *bền chí* trong công việc, không bao giờ bỏ cuộc.', từ 'bền chí' có thể thay thế bằng từ nào dưới đây mà không làm thay đổi nghĩa và phù hợp với ngữ cảnh?

kiên cường

kiên cố

kiên trì

kiên định

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 13: Phân tích sự khác biệt về sắc thái ý nghĩa giữa 'chết' và 'qua đời'.

'Chết' mang sắc thái trung tính hoặc tiêu cực, 'qua đời' mang sắc thái nhẹ nhàng, kính trọng hơn.

'Chết' chỉ cái chết của con người, 'qua đời' chỉ cái chết của động vật.

'Chết' dùng trong văn nói, 'qua đời' dùng trong văn viết.

Hai từ này hoàn toàn đồng nghĩa và có thể thay thế cho nhau trong mọi ngữ cảnh.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 14: Câu nào dưới đây sử dụng sai dấu phẩy?

Lan, Mai và Hương là bạn thân.

Khi trời mưa, đường rất trơn.

Anh ấy vừa học, vừa làm thêm.

Vì học giỏi, nên Lan được khen thưởng.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 15: Đọc đoạn thơ sau và xác định biện pháp tu từ chủ yếu được sử dụng:
'Tre xanh
Xanh tự bao giờ
Chuyện ngày xưa... đã có bờ tre xanh'

So sánh.

Ẩn dụ.

Nhân hóa.

Điệp ngữ.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 16: Câu nào dưới đây mắc lỗi về lô-gic?

Học sinh cần rèn luyện đạo đức và lối sống.

Thời tiết hôm nay rất lạnh, tôi phải mặc áo ấm.

Việc ô nhiễm môi trường ngày càng tăng đã làm giảm sút sức khỏe của con người.

Anh ấy đã cố gắng hết sức, nhưng vẫn không đạt được mục tiêu.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 17: Sửa câu sau cho đúng ngữ pháp và lô-gic:
'Nội dung bài thơ cho thấy tình yêu quê hương đất nước sâu sắc của tác giả.'

Bài thơ cho thấy tình yêu quê hương đất nước sâu sắc của tác giả.

Về nội dung, bài thơ cho thấy tình yêu quê hương đất nước sâu sắc của tác giả.

Nội dung bài thơ là tình yêu quê hương đất nước sâu sắc của tác giả.

Tình yêu quê hương đất nước sâu sắc của tác giả được nội dung bài thơ cho thấy.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 18: Từ nào dưới đây được dùng sai nghĩa trong câu 'Anh ấy đã *thất vọng* trong kỳ thi vừa qua.'?

Anh ấy

trong

kỳ thi

thất vọng

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 19: Phân tích nghĩa hàm ẩn trong câu nói của người mẹ khi thấy con mải chơi không học bài:
'Con xem, đồng hồ đã điểm mấy giờ rồi?'

Hỏi con về thời gian hiện tại.

Nhắc nhở con đã muộn, cần tập trung vào việc học.

Khen con đã biết xem giờ.

Muốn biết con có biết xem giờ hay không.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 20: Đoạn văn sau sử dụng phương tiện liên kết nào là chủ yếu?
'Học tập là quá trình lâu dài. *Quá trình này* đòi hỏi sự kiên trì và nỗ lực không ngừng. *Sự kiên trì và nỗ lực* sẽ giúp chúng ta vượt qua khó khăn.'

Lặp từ ngữ và dùng từ ngữ thay thế.

Dùng quan hệ từ.

Dùng phép nối.

Sử dụng các từ ngữ đồng nghĩa.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 21: Câu nào dưới đây sử dụng sai cặp quan hệ từ?

Tuy nhà nghèo nhưng Lan vẫn học giỏi.

Nếu em cố gắng, thì em sẽ thành công.

Bởi vì trời mưa to nên *nhưng* đường trơn trượt.

Không những học giỏi mà bạn ấy còn rất chăm ngoan.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 22: Xác định lỗi dùng từ trong câu:
'Nhà trường đã tổ chức một buổi lễ *kỷ niệm* ngày thành lập trường *trọng đại*.'

Thiếu từ.

Thừa từ.

Sai nghĩa.

Lặp từ.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 23: Phân tích tác dụng của phép so sánh trong câu:
'Tiếng suối trong như tiếng hát xa.'

Khẳng định sự tồn tại của tiếng suối.

Nhấn mạnh sự trong trẻo của tiếng suối.

Làm cho tiếng suối trở nên gần gũi, quen thuộc.

Gợi tả vẻ đẹp âm thanh của tiếng suối, làm cho nó trở nên sống động, gợi cảm như tiếng hát con người.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 24: Đọc đoạn văn sau:
'Học sinh cần rèn luyện kỹ năng mềm. *Ví dụ*, kỹ năng giao tiếp, làm việc nhóm, và giải quyết vấn đề là rất quan trọng.'
Từ 'Ví dụ' trong đoạn văn trên có tác dụng gì?

Tạo sự liên kết giữa các câu bằng phép nối, làm rõ ý cho câu trước.

Nhấn mạnh ý chính của đoạn văn.

Thể hiện sự đối lập giữa hai ý.

Kết thúc đoạn văn.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 25: Câu nào dưới đây có thể sửa bằng cách thêm chủ ngữ hoặc vị ngữ để hoàn chỉnh cấu trúc?

Em rất thích đọc sách.

Mùa xuân đến rồi.

Những bông hoa đang nở rộ.

Qua buổi nói chuyện, thấy được tinh thần học hỏi của các bạn.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 26: Từ nào dưới đây dùng sai trong câu:
'Nhờ có sự giúp đỡ của mọi người, anh ấy đã *vượt qua* mọi khó khăn một cách *thuận lợi*.'

Nhờ có

vượt qua

thuận lợi

khó khăn

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 27: Xác định lỗi sai trong câu sau:
'Tôi rất thích quyển sách này, *nó* rất hay và bổ ích.'

Dùng đại từ thay thế không phù hợp (thiếu sự rõ ràng về đối tượng).

Thiếu chủ ngữ.

Thừa vị ngữ.

Sai dấu câu.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 28: Phân tích tác dụng của biện pháp liệt kê trong câu:
'Những đức tính cần có của người học sinh là chăm chỉ, tự giác, sáng tạo, trung thực.'

Nhấn mạnh một đức tính duy nhất quan trọng nhất.

Liệt kê đầy đủ, nhấn mạnh sự đa dạng và toàn diện của các đức tính cần có.

Tạo nhịp điệu cho câu văn.

So sánh các đức tính với nhau.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 29: Câu nào dưới đây đúng ngữ pháp?

Với thành tích xuất sắc đó, anh ấy xứng đáng được khen thưởng.

Để đạt được kết quả cao, cần phải chăm chỉ học tập.

Nhờ sự nỗ lực, anh ấy đã đạt được mục tiêu.

Qua bài thơ, cho thấy tình yêu thiên nhiên của nhà thơ.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 30: Đọc câu sau và xác định lỗi:
'Anh ấy rất *chủ quan* trong công việc, vì vậy anh ấy luôn hoàn thành tốt mọi nhiệm vụ.'

Lỗi dùng từ sai nghĩa.

Lỗi thiếu từ.

Lỗi lặp từ.

Lỗi sai cấu trúc câu.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều - Đề 10

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Phân tích cấu trúc ngữ pháp của câu sau: "Dù cuộc sống còn nhiều khó khăn, anh ấy vẫn luôn giữ vững niềm tin vào tương lai tươi sáng."

Câu đơn có một chủ ngữ, một vị ngữ.

Câu ghép đẳng lập.

Câu ghép chính phụ biểu thị quan hệ nhượng bộ.

Câu phức có nhiều thành phần phụ.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 2: Trong câu "Với sự nỗ lực không ngừng, cuối cùng cô ấy đã đạt được thành công xứng đáng.", cụm từ "Với sự nỗ lực không ngừng" đóng vai trò ngữ pháp gì?

Chủ ngữ

Vị ngữ

Bổ ngữ

Trạng ngữ chỉ phương tiện/cách thức

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 3: Xác định câu sai về cấu trúc ngữ pháp trong các lựa chọn sau:

Mùa xuân, cây cối đâm chồi nảy lộc.

Qua đọc truyện Kiều cho thấy tấm lòng nhân đạo của Nguyễn Du.

Vì trời mưa to nên chúng tôi hoãn chuyến đi dã ngoại.

Anh ấy vừa đi làm về thì có khách đến chơi.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 4: Phân tích chức năng liên kết của từ gạch chân trong đoạn văn sau: "Nhiều bạn trẻ ngày nay rất năng động, sáng tạo. **Tuy nhiên**, họ cũng đối mặt với không ít áp lực."

Liên kết câu bằng quan hệ đối lập.

Liên kết câu bằng quan hệ nhân quả.

Liên kết câu bằng quan hệ bổ sung.

Liên kết câu bằng quan hệ liệt kê.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 5: Đọc đoạn văn sau và cho biết câu nào có vấn đề về tính mạch lạc (coherence): "Hôm nay trời nắng đẹp. Tôi quyết định đi bơi. Giá xăng lại tăng rồi. Bể bơi ở gần nhà tôi mới mở cửa."

Hôm nay trời nắng đẹp.

Tôi quyết định đi bơi.

Giá xăng lại tăng rồi.

Bể bơi ở gần nhà tôi mới mở cửa.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 6: Từ "ấm" trong câu nào dưới đây mang nghĩa chuyển (nghĩa bóng)?

Chiếc áo len này rất ấm.

Nồi cháo còn ấm nóng.

Trời lạnh phải mặc ấm.

Tình cảm gia đình luôn ấm áp.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 7: Phân tích hiệu quả tu từ của phép điệp ngữ trong câu thơ sau: "Cây tre Việt Nam, cây tre xanh xanh Việt Nam."

Nhấn mạnh màu sắc của cây tre.

Khẳng định và nhấn mạnh sự gắn bó sâu sắc của cây tre với đất nước Việt Nam.

Miêu tả sự phát triển của cây tre.

Thể hiện sự đa dạng của các loại tre.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 8: Biện pháp tu từ nào được sử dụng trong câu: "Lá vàng trước gió khẽ đưa vèo" (Nguyễn Du)?

So sánh

Nhân hóa

Đảo ngữ

Ẩn dụ

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 9: Câu nào dưới đây sử dụng biện pháp nói quá (hyperbole)?

Anh ấy chạy rất nhanh.

Ngôi nhà ấy thật rộng lớn.

Chờ đợi mòn mỏi cả ngày trời mà vẫn chưa thấy ai.

Bài văn này khá hay.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 10: Đọc đoạn trích sau: "Tỉ lệ thất nghiệp ở nhóm thanh niên mới ra trường đang là một vấn đề đáng quan ngại. Theo thống kê mới nhất, con số này đã tăng lên X%. Các chuyên gia kinh tế nhận định..." Đoạn văn này có đặc điểm của phong cách ngôn ngữ nào?

Phong cách ngôn ngữ sinh hoạt

Phong cách ngôn ngữ báo chí

Phong cách ngôn ngữ khoa học

Phong cách ngôn ngữ nghệ thuật

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 11: Xác định câu có lỗi dùng từ trong các câu sau:

Anh ấy là người rất chân thành.

Công việc này đòi hỏi sự tỉ mỉ.

Cô giáo giảng bài rất dễ hiểu.

Nó đã cố gắng để dành giải nhất.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 12: Phân tích cách sắp xếp các thành phần câu trong câu "Rất đẹp những cánh hoa đào phai cuối đông.". Việc đảo ngữ này nhằm mục đích gì?

Nhấn mạnh vẻ đẹp của cánh hoa đào.

Nhấn mạnh thời gian cuối đông.

Nhấn mạnh số lượng cánh hoa.

Làm cho câu văn cân đối hơn.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 13: Từ nào dưới đây là từ Hán Việt gốc (không phải từ mượn phiên âm) có yếu tố "đa" mang nghĩa là nhiều?

Đa-zi-năng

Đa dạng

Đa-lát

Đa-ca

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 14: Đọc đoạn quảng cáo sau: "Sản phẩm X: Hiệu quả vượt trội, đánh bay mọi vết bẩn chỉ sau một lần giặt! Mua ngay hôm nay để nhận ưu đãi cực sốc!" Đoạn quảng cáo này sử dụng chủ yếu những đặc điểm ngôn ngữ nào để thuyết phục người đọc?

Sử dụng nhiều thuật ngữ khoa học.

Trình bày thông tin khách quan, trung thực.

Sử dụng ngôn ngữ trang trọng, chuẩn mực.

Sử dụng từ ngữ nhấn mạnh, khẳng định tuyệt đối, tạo cảm giác gấp rút.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 15: Phân tích ý nghĩa của dấu chấm lửng trong câu sau: "Tôi đã chờ đợi rất lâu... và cuối cùng anh ấy cũng đến."

Biểu thị sự ngắt quãng, kéo dài thời gian chờ đợi, gợi cảm xúc hồi hộp.

Biểu thị lời nói chưa kết thúc.

Liệt kê chưa hết các sự vật.

Biểu thị sự im lặng, không nói nên lời.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 16: Xác định và sửa lỗi sai trong câu: "Nhờ sự giúp đỡ của bạn bè đã giúp tôi vượt qua khó khăn này."

Lỗi dùng từ, sửa "giúp đỡ" thành "hỗ trợ".

Lỗi thiếu chủ ngữ, thêm chủ ngữ "việc đó".

Lỗi thừa thành phần (thừa vị ngữ "đã giúp tôi vượt qua khó khăn này" khi trạng ngữ "Nhờ sự giúp đỡ của bạn bè" đã làm rõ ý), có thể sửa thành: "Nhờ sự giúp đỡ của bạn bè, tôi đã vượt qua khó khăn này." hoặc "Sự giúp đỡ của bạn bè đã giúp tôi vượt qua khó khăn này."

Lỗi sai quan hệ từ, sửa "Nhờ" thành "Vì".

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 17: Trong câu "Chim hót líu lo trên cành cây.", từ "líu lo" thuộc loại từ gì và có tác dụng gì?

Tính từ, miêu tả trạng thái của chim.

Từ láy tượng thanh, gợi tả âm thanh tiếng chim hót.

Trạng từ, bổ sung ý nghĩa cho động từ.

Danh từ, chỉ loại âm thanh.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 18: Phân tích sự khác biệt về sắc thái ý nghĩa giữa hai câu: (1) "Anh ấy rất tiết kiệm." và (2) "Anh ấy rất keo kiệt."

Cả hai câu đều có ý nghĩa giống nhau, cùng miêu tả tính cẩn thận trong chi tiêu.

Câu (1) mang sắc thái tiêu cực, câu (2) mang sắc thái tích cực.

Câu (1) mang sắc thái tích cực (chi tiêu hợp lý), câu (2) mang sắc thái tiêu cực (quá chặt chẽ, không muốn chi tiêu).

Câu (1) chỉ hành động, câu (2) chỉ tính cách.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 19: Xác định câu có sử dụng phép ẩn dụ:

Mặt trời như hòn lửa khổng lồ.

Anh ấy khỏe như voi.

Con suối róc rách như tiếng hát.

Thời gian là vàng bạc.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 20: Đọc câu sau: "Học sinh cần phải có thái độ nghiêm túc trong học tập để đạt kết quả cao." Xác định chủ ngữ và vị ngữ chính trong câu này.

Chủ ngữ: Học sinh / Vị ngữ: cần phải có thái độ nghiêm túc trong học tập để đạt kết quả cao.

Chủ ngữ: Học sinh cần phải có thái độ nghiêm túc / Vị ngữ: trong học tập để đạt kết quả cao.

Chủ ngữ: Thái độ nghiêm túc / Vị ngữ: cần phải có.

Chủ ngữ: Học tập / Vị ngữ: để đạt kết quả cao.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 21: Phân tích ý nghĩa của câu hỏi tu từ trong đoạn thơ: "Còn gì đẹp trên đời hơn thế / Người yêu người sống để yêu nhau" (Tố Hữu)?

Đặt câu hỏi để người đọc trả lời.

Biểu thị sự nghi ngờ về vẻ đẹp của cuộc sống.

Khẳng định vẻ đẹp tuyệt vời của tình yêu thương giữa con người.

Yêu cầu người đọc suy ngẫm về mục đích sống.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 22: Câu nào dưới đây sử dụng phép hoán dụ?

Áo chàm đưa buổi phân li / Cầm tay nhau biết nói gì hôm nay.

Mặt trời của bắp thì nằm trên đồi / Mặt trời của mẹ, em nằm trên lưng.

Anh đi anh nhớ quê nhà / Nhớ canh rau muống nhớ cà dầm tương.

Quê hương là chùm khế ngọt.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 23: Xác định câu có lỗi về logic hoặc cách diễn đạt thiếu tự nhiên:

Thời tiết hôm nay rất đẹp, thích hợp cho một chuyến đi chơi.

Anh ấy là một người công nhân giỏi, tuy nhiên lại không có tay nghề cao.

Mặc dù gặp nhiều khó khăn, họ vẫn không nản lòng.

Buổi họp đã kết thúc lúc 11 giờ trưa.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 24: Phân tích tác dụng của việc lặp lại cấu trúc "Càng... càng..." trong câu: "Anh ấy càng học càng giỏi."

Biểu thị quan hệ lựa chọn.

Biểu thị quan hệ đối lập.

Biểu thị quan hệ điều kiện.

Biểu thị quan hệ tăng tiến, mức độ đồng thời.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 25: Đọc đoạn văn sau và cho biết câu nào sử dụng ngôn ngữ khách quan, tránh biểu lộ cảm xúc cá nhân: "Nạn phá rừng đang diễn ra với tốc độ báo động. Điều này gây ảnh hưởng nghiêm trọng đến môi trường. Tôi cảm thấy rất buồn và lo lắng cho tương lai."

Nạn phá rừng đang diễn ra với tốc độ báo động.

Điều này gây ảnh hưởng nghiêm trọng đến môi trường.

Tôi cảm thấy rất buồn và lo lắng cho tương lai.

Cả ba câu đều khách quan.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 26: Xác định câu có thể gây hiểu lầm (mắc lỗi mơ hồ/lưỡng nghĩa):

Cô ấy tặng cuốn sách cho bạn thân.

Anh ấy báo với giám đốc về việc nhân viên mới đến.

Hôm qua, tôi gặp một người bạn cũ trên phố.

Chúng tôi đang thảo luận về kế hoạch sắp tới.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 27: Phân tích tác dụng của việc sử dụng từ láy "chênh chênh" trong câu thơ: "Bóng chiều bảng lảng, chênh chênh bóng tà" (Nguyễn Du).

Gợi tả hình ảnh mặt trời đang nghiêng dần về phía tây vào cuối buổi chiều.

Nhấn mạnh sự chênh lệch về thời gian.

Miêu tả sự không ổn định của bóng tà.

Làm cho câu thơ có vần điệu hơn.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 28: Đọc đoạn văn sau: "Môi trường ngày càng ô nhiễm. Rác thải nhựa là một vấn đề nhức nhối. Chúng ta cần nâng cao ý thức bảo vệ môi trường." Đoạn văn này thiếu yếu tố liên kết nào rõ rệt giữa các câu?

Thiếu từ ngữ lặp lại.

Thiếu phép thế.

Thiếu các quan hệ từ hoặc từ nối thể hiện rõ mối quan hệ logic (nhân quả, giải thích...) giữa các ý.

Thiếu các biện pháp tu từ.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 29: Áp dụng kiến thức về dấu câu, hãy đặt dấu câu phù hợp vào chỗ trống trong câu sau: "Để bảo vệ sức khỏe bạn nên tập thể dục đều đặn ăn uống lành mạnh và ngủ đủ giấc."

Để bảo vệ sức khỏe, bạn nên tập thể dục đều đặn, ăn uống lành mạnh và ngủ đủ giấc.

Để bảo vệ sức khỏe bạn nên tập thể dục đều đặn, ăn uống lành mạnh, và ngủ đủ giấc.

Để bảo vệ sức khỏe: bạn nên tập thể dục đều đặn, ăn uống lành mạnh và ngủ đủ giấc.

Để bảo vệ sức khỏe? bạn nên tập thể dục đều đặn ăn uống lành mạnh và ngủ đủ giấc.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 136 Tập 2 - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 30: Phân tích vai trò của cụm từ "để đạt kết quả cao" trong câu "Học sinh cần phải có thái độ nghiêm túc trong học tập để đạt kết quả cao."

Chủ ngữ.

Vị ngữ.

Bổ ngữ cho động từ "học tập".

Trạng ngữ chỉ mục đích.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Đề trắc nghiệm liên quan:

Đề Trắc Nghiệm Phải Coi Luật Pháp Như Khí Trời Để Thở – (Cánh Diều)
Đề Trắc Nghiệm Tôi Yêu Em – (Cánh Diều)
Đề Trắc Nghiệm Đọc Tiểu Thanh Kí – (Cánh Diều)
Đề Trắc Nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Văn Bản Thông Tin – (Cánh Diều)
Đề Trắc Nghiệm Kiến Thức Ngữ Văn Trang 64 – (Cánh Diều)

Đề 01

Đề 02

Đề 03

Đề 04

Đề 05

Đề 06

Đề 07

Đề 08

Đề 09

Đề 10

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Đề trắc nghiệm liên quan:

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha