Đề Trắc Nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu Chuyện Và Điểm Nhìn Trong Truyện Kể – (Kết Nối Tri Thức)

Đề Trắc Nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu Chuyện Và Điểm Nhìn Trong Truyện Kể – (Kết Nối Tri Thức) tổng hợp câu hỏi trắc nghiệm chứa đựng nhiều dạng bài tập, bài thi, cũng như các câu hỏi trắc nghiệm và bài kiểm tra, trong bộ Trắc Nghiệm Ngữ Văn 11 – Kết Nối Tri Thức. Nội dung trắc nghiệm nhấn mạnh phần kiến thức nền tảng và chuyên môn sâu của học phần này. Mọi bộ đề trắc nghiệm đều cung cấp câu hỏi, đáp án cùng hướng dẫn giải cặn kẽ. Mời bạn thử sức làm bài nhằm ôn luyện và làm vững chắc kiến thức cũng như đánh giá năng lực bản thân!

Đề 01

Đề 02

Đề 03

Đề 04

Đề 05

Đề 06

Đề 07

Đề 08

Đề 09

Đề 10

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức - Đề 01

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Trong truyện kể, "điểm nhìn" là gì?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 2: Điểm nhìn ngôi thứ nhất thường được thể hiện qua các đại từ nhân xưng nào?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 3: Khi người kể chuyện dùng điểm nhìn ngôi thứ nhất, người đọc có thể tiếp cận trực tiếp điều gì?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 4: Đặc điểm nổi bật của điểm nhìn ngôi thứ ba toàn tri là gì?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 5: Điểm nhìn ngôi thứ ba hạn tri (hay điểm nhìn bên trong nhân vật) có đặc điểm nào?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 6: Điểm nhìn ngôi thứ ba khách quan (hay điểm nhìn bên ngoài) có đặc điểm nào?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 7: Việc lựa chọn điểm nhìn trong truyện kể có tác dụng quan trọng nhất là gì?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 8: Đoạn văn sau sử dụng điểm nhìn nào?
"Lão Hạc móm mém run run cười: – Tôi không dám ông đốc ạ! Bấy giờ các anh ấy đương no, tôi cho ăn thì chỉ phí cơm! Lão cố làm ra vui vẻ. Nhưng trông lão cười rất xấu xa: cái miệng móm mém mếu máo, những nếp nhăn xô lại với nhau, làm cho bộ mặt lão có một cái gì u buồn." (Trích Lão Hạc - Nam Cao)

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 9: Đoạn văn sau sử dụng điểm nhìn nào?
"Tôi mím môi lại. Đứng nguyên tại chỗ. Chân dính chặt lấy đất. Tôi đang đợi. Chỉ nghe tiếng gió. Tiếng gió và tiếng chân mình giẫm lên cỏ khô xào xạc." (Trích Bến quê - Nguyễn Minh Châu)

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 10: Đoạn văn sau sử dụng điểm nhìn nào?
"Tiếng trống trường vang lên. Học sinh ùa ra như ong vỡ tổ. Một vài cậu bé chạy nhanh về phía cổng. Một cô bé đứng tần ngần dưới gốc phượng, tay cầm chiếc khăn mùi xoa." (Đoạn văn tự tạo)

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 11: Khi một truyện được kể bằng điểm nhìn ngôi thứ nhất, người đọc cần lưu ý điều gì về thông tin được cung cấp?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 12: Lợi thế của điểm nhìn ngôi thứ ba toàn tri so với điểm nhìn ngôi thứ ba hạn tri là gì?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 13: Nếu một tác giả muốn tạo ra sự bí ẩn, hồi hộp và buộc độc giả phải suy luận nhiều về động cơ của nhân vật, điểm nhìn nào thường được sử dụng hiệu quả?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 14: Trong truyện kể, "câu chuyện" (story) và "cốt truyện" (plot) có điểm gì khác biệt?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 15: Việc thay đổi điểm nhìn trong một tác phẩm (ví dụ: từ ngôi thứ nhất sang ngôi thứ ba) có thể ảnh hưởng như thế nào đến sự đồng cảm của độc giả với nhân vật?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 16: Đoạn văn sau được kể theo điểm nhìn nào?
"Cô bé nhìn ra cửa sổ. Ngoài trời, những hạt mưa đầu mùa đang rơi tí tách trên mái hiên. Cô thở dài, ước gì trời tạnh để có thể ra ngoài chơi đùa cùng bạn bè. Cô bé cảm thấy thật buồn chán." (Đoạn văn tự tạo)

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 17: Tại sao một số tác phẩm truyện lại sử dụng nhiều điểm nhìn khác nhau?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 18: Đâu là nhược điểm tiềm tàng khi sử dụng điểm nhìn ngôi thứ nhất?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 19: Khi phân tích điểm nhìn trong một tác phẩm truyện, chúng ta cần chú ý đến những yếu tố nào?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 20: Giả sử bạn đang đọc một đoạn văn mà người kể chuyện biết rõ cả quá khứ bí mật của nhân vật A và suy nghĩ thầm kín của nhân vật B tại cùng một thời điểm. Đây là đặc điểm của điểm nhìn nào?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 21: Trong một truyện ngắn, việc sử dụng điểm nhìn ngôi thứ nhất của một nhân vật phụ (không phải nhân vật chính) có thể mang lại hiệu quả gì?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 22: Điểm nhìn ngôi thứ ba khách quan thường phù hợp với loại truyện nào?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 23: Phân tích tác dụng của điểm nhìn trong một đoạn trích giúp người đọc hiểu rõ hơn điều gì?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 24: "Độ tin cậy" của người kể chuyện (narrator reliability) là một vấn đề cần quan tâm đặc biệt khi sử dụng điểm nhìn nào?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 25: Nếu một tác phẩm được kể hoàn toàn bằng điểm nhìn ngôi thứ ba khách quan, điều gì có thể gây khó khăn cho độc giả?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 26: Việc thay đổi điểm nhìn từ ngôi thứ ba toàn tri sang ngôi thứ ba hạn tri tập trung vào một nhân vật có thể tạo ra hiệu ứng gì?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 27: Trong truyện kể, việc người kể chuyện có quyền 'bình luận' hoặc 'đánh giá' trực tiếp về nhân vật, sự kiện là đặc điểm thường thấy ở điểm nhìn nào?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 28: Giả sử bạn muốn viết một câu chuyện mà độc giả cảm thấy như đang sống trong đầu nhân vật chính, trải qua mọi suy nghĩ, cảm xúc cùng họ. Bạn nên ưu tiên sử dụng điểm nhìn nào?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 29: Phân tích mối quan hệ giữa điểm nhìn và giọng điệu (tone) của truyện. Mối quan hệ này thể hiện rõ nhất ở điểm nhìn nào?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 30: Đâu KHÔNG phải là một loại điểm nhìn phổ biến trong truyện kể?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức - Đề 02

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Trong một tác phẩm truyện, yếu tố cốt lõi nào chịu trách nhiệm chính trong việc tạo nên một 'câu chuyện' hoàn chỉnh?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 2: Điểm nhìn trong truyện kể được hiểu là gì?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 3: Trong một truyện ngắn, đoạn trích sau sử dụng điểm nhìn nào? 'Tôi nhìn theo bóng anh khuất dần cuối con đường lát sỏi, lòng nặng trĩu một nỗi buồn không tên. Anh không biết rằng, giây phút ấy, tôi đã quyết định sẽ ra đi mãi mãi.'

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 4: Điểm nhìn ngôi thứ ba toàn tri (Omniscient Point of View) có đặc điểm nổi bật nào về khả năng cung cấp thông tin?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 5: Việc sử dụng điểm nhìn ngôi thứ nhất trong truyện kể thường mang lại hiệu quả gì cho người đọc?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 6: Điểm nhìn ngôi thứ ba hạn tri (Limited Third-Person Point of View) khác với điểm nhìn ngôi thứ ba toàn tri ở điểm nào?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 7: Nếu một tác giả muốn tạo ra sự hồi hộp, bất ngờ và để người đọc tự suy đoán về động cơ của các nhân vật khác, họ có thể ưu tiên sử dụng điểm nhìn nào?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 8: Đâu là điểm khác biệt cơ bản giữa 'người kể chuyện' và 'tác giả' trong một tác phẩm truyện?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 9: Khi phân tích vai trò của điểm nhìn trong một tác phẩm, người đọc cần chú ý đến điều gì?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 10: Một tác phẩm sử dụng điểm nhìn ngôi thứ ba nhưng người kể chuyện chỉ miêu tả những gì quan sát được từ bên ngoài, không đi sâu vào suy nghĩ hay cảm xúc của bất kỳ nhân vật nào. Đây là loại điểm nhìn nào?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 11: Khi đọc một truyện được kể bằng điểm nhìn ngôi thứ nhất, người đọc cần lưu ý điều gì về tính xác thực của thông tin?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 12: Vai trò của điểm nhìn trong việc thể hiện 'giọng điệu' (tone) của câu chuyện là gì?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 13: Trong một câu chuyện, việc thay đổi điểm nhìn (ví dụ: từ ngôi thứ ba sang ngôi thứ nhất, hoặc luân phiên giữa các nhân vật) có thể tạo ra hiệu ứng gì?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 14: Đâu KHÔNG phải là một yếu tố cấu thành nên 'câu chuyện' theo nghĩa văn học?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 15: Khi phân tích tác dụng của điểm nhìn ngôi thứ ba toàn tri, người ta thường nhấn mạnh khả năng nào của nó?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 16: Giả sử bạn đang đọc một đoạn truyện mô tả một cuộc đối thoại căng thẳng giữa hai nhân vật A và B. Nếu đoạn đó được kể bằng điểm nhìn ngôi thứ ba hạn tri tập trung vào nhân vật A, bạn sẽ biết được điều gì mà có thể không biết nếu kể bằng điểm nhìn ngôi thứ ba khách quan?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 17: Khi một tác phẩm sử dụng điểm nhìn ngôi thứ nhất của một nhân vật không đáng tin cậy (unreliable narrator), hiệu quả nghệ thuật chính mà tác giả muốn đạt được là gì?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 18: Mối quan hệ giữa 'câu chuyện' và 'điểm nhìn' trong truyện kể có thể được miêu tả chính xác nhất như thế nào?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 19: Phân tích một đoạn văn dựa trên điểm nhìn đòi hỏi người đọc phải làm gì?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 20: Nếu một tác giả muốn kể một câu chuyện sử dụng nhiều lời thoại và hành động của nhân vật mà hạn chế tối đa việc đi sâu vào suy nghĩ nội tâm, họ có thể lựa chọn điểm nhìn nào?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 21: Trong điểm nhìn ngôi thứ ba hạn tri, người kể chuyện có những điểm tương đồng nào với người kể chuyện ngôi thứ nhất?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 22: Việc lựa chọn điểm nhìn có thể ảnh hưởng đến cách xây dựng nhân vật như thế nào?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 23: Đâu là ưu điểm nổi bật nhất của điểm nhìn ngôi thứ ba toàn tri so với các điểm nhìn khác?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 24: Giả sử bạn đọc một đoạn văn mô tả chi tiết suy nghĩ mâu thuẫn của một nhân vật về một quyết định khó khăn, đồng thời hé lộ cả suy nghĩ của nhân vật khác về cùng vấn đề đó. Điểm nhìn được sử dụng có khả năng cao nhất là gì?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 25: Khi phân tích một tác phẩm truyện, việc nhận diện và hiểu rõ điểm nhìn giúp người đọc điều gì?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 26: Đâu là nhược điểm tiềm ẩn của điểm nhìn ngôi thứ nhất?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 27: Trong một đoạn truyện, người kể miêu tả một cảnh vật thiên nhiên rất thơ mộng và lãng mạn, sau đó là suy nghĩ u buồn của nhân vật đứng ngắm cảnh đó. Nếu người kể sử dụng điểm nhìn ngôi thứ ba nhưng chỉ tập trung vào cảm nhận của nhân vật này, đây là điểm nhìn gì?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 28: Khi đọc một tác phẩm được viết bằng điểm nhìn ngôi thứ ba toàn tri, người đọc có thể cảm nhận được điều gì về thái độ của người kể/tác giả đối với câu chuyện?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 29: Để tạo ra cảm giác bí ẩn về quá khứ của một nhân vật phụ, tác giả có thể sử dụng điểm nhìn nào để che giấu thông tin về nhân vật đó?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 30: Trong bối cảnh phân tích truyện, thuật ngữ 'cốt truyện' (plot) và 'câu chuyện' (story) có mối quan hệ như thế nào?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức - Đề 03

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Trong một tác phẩm truyện, yếu tố nào sau đây KHÔNG thuộc về 'câu chuyện' (story) theo nghĩa cơ bản nhất?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 2: 'Điểm nhìn trong truyện kể' là gì?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 3: Khi người kể chuyện biết HẾT mọi suy nghĩ, cảm xúc, quá khứ, tương lai của tất cả các nhân vật, đó là loại điểm nhìn nào?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 4: Đoạn văn sau sử dụng điểm nhìn nào? 'Lão Hạc đang vật vã trên giường, đầu tóc rũ rượi, quần áo xộc xệch. Cái mặt lão méo xệch đi những nếp nhăn xô lại. Lão tru tréo như một đứa trẻ. Vợ lão và Binh Tư đang đứng nhìn, không biết làm gì hơn là thương hại.'

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 5: Khi người kể chuyện xưng 'tôi' và chỉ kể lại những gì mình thấy, nghe, trải qua hoặc suy nghĩ, đó là loại điểm nhìn nào?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 6: Điểm nhìn toàn tri mang lại ưu thế gì cho người kể chuyện và độc giả?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 7: Nhược điểm tiềm tàng của điểm nhìn ngôi thứ nhất là gì?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 8: Phân tích tác dụng của việc sử dụng điểm nhìn ngôi thứ nhất trong một truyện ngắn?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 9: Khi người kể chuyện ngôi thứ ba chỉ tập trung vào suy nghĩ, cảm xúc của MỘT nhân vật cụ thể, đó là loại điểm nhìn nào?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 10: Đọc đoạn trích sau và xác định điểm nhìn: 'Hắn nhìn thị, cái nhìn soi mói, tò mò và cả thương hại nữa. Hắn không hiểu sao thị lại có thể đói rách đến thế. Lòng hắn bỗng trĩu nặng, một nỗi thương xót mông lung tràn ngập.'

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 11: Việc thay đổi điểm nhìn trong cùng một tác phẩm truyện có thể tạo ra hiệu quả gì?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 12: Khi đọc một truyện được kể bằng điểm nhìn ngôi thứ nhất, độc giả có xu hướng làm gì?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 13: Một tác phẩm sử dụng điểm nhìn toàn tri có thể khiến người đọc cảm thấy thế nào về câu chuyện?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 14: Trong đoạn 'Chị Dậu nghiến răng: “Mày trói ngay chồng bà đi, bà cho mày xem!” Rồi chị túm lấy cổ hắn, ấn dúi ra cửa. Sức lẻo tẻo của anh chàng nghiện chạy không kịp với sức xô mạnh của người đàn bà luống tuổi. Hắn ngã chỏng quèo trên mặt đất, miệng vẫn nham nhảm thét trói vợ chồng kẻ thiếu sưu.' (Ngữ Văn 8, 'Tức nước vỡ bờ' - Ngô Tất Tố), người kể chuyện thể hiện điểm nhìn nào?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 15: Khi tác giả muốn tạo ra sự khách quan, chân thực như một thước phim quay lại, không can thiệp vào suy nghĩ nhân vật, họ thường sử dụng điểm nhìn nào?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 16: Giả sử bạn đang viết một truyện ngắn về một bí mật gia đình. Bạn muốn độc giả trải qua câu chuyện cùng với nhân vật chính, chỉ biết những gì nhân vật đó biết để tạo sự hồi hộp. Bạn nên chọn điểm nhìn nào?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 17: Phân biệt sự khác nhau cơ bản giữa điểm nhìn toàn tri và điểm nhìn hạn tri (ngôi thứ ba)?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 18: Đoạn nào sau đây có khả năng sử dụng điểm nhìn toàn tri nhất?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 19: Điểm nhìn nào thường được sử dụng để tạo cảm giác thân mật, gần gũi và mang tính tự truyện?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 20: Khi phân tích một tác phẩm truyện, việc xác định điểm nhìn giúp người đọc hiểu rõ điều gì?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 21: Vai trò của người kể chuyện trong truyện là gì?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 22: Tại sao trong nhiều truyện, tác giả lại chọn điểm nhìn hạn tri thay vì toàn tri?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 23: Đọc đoạn văn sau và cho biết điểm nhìn có sự thay đổi như thế nào: 'Tôi đi vào nhà. Lòng nặng trĩu. Mẹ tôi đang ngồi bên bếp lửa, khuôn mặt khắc khổ. Bà nhìn tôi, ánh mắt chứa đựng sự lo lắng mà tôi không thể gọi tên. Có lẽ bà đang nghĩ về tương lai mịt mờ của gia đình, về những món nợ chưa trả. Tôi cảm thấy mình thật vô dụng.'

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 24: Điều gì xảy ra với 'câu chuyện' khi người kể chuyện thay đổi điểm nhìn?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 25: Trong truyện 'Chí Phèo' của Nam Cao, đoạn kết khi Chí Phèo chết và Thị Nở nhìn thấy 'cái lò gạch cũ', 'xa xa là tiếng chó sủa', tác giả sử dụng điểm nhìn nào và nó gợi ra điều gì?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 26: Giả sử bạn đọc một truyện mà người kể liên tục đưa ra những nhận xét, đánh giá về hành động của nhân vật một cách rõ ràng. Loại điểm nhìn nào có khả năng được sử dụng?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 27: Khi đọc một truyện được kể bằng điểm nhìn bên ngoài, độc giả có thể gặp khó khăn gì?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 28: Phân tích cách điểm nhìn ảnh hưởng đến việc xây dựng nhân vật trong truyện?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 29: Trong một truyện trinh thám, tác giả muốn giữ bí mật về danh tính hung thủ đến phút cuối. Loại điểm nhìn nào thường được sử dụng kết hợp với kỹ thuật giữ bí mật này?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 30: Phân tích mối quan hệ giữa 'câu chuyện' (story) và 'lời kể' (discourse/narrative) trong truyện?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức - Đề 04

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Trong một tác phẩm truyện, 'câu chuyện' (story) được hiểu là gì?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 2: 'Điểm nhìn' trong truyện kể là gì và vai trò cốt lõi của nó?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 3: Người kể chuyện ngôi thứ ba toàn tri (omniscient narrator) có đặc điểm nổi bật nào?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 4: Khi người kể chuyện ngôi thứ ba chỉ giới hạn ở việc kể lại những gì một nhân vật cụ thể nhìn thấy, nghe thấy hoặc suy nghĩ (nhưng không biết hết mọi thứ như toàn tri), đó là loại điểm nhìn nào?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 5: Một đoạn trích bắt đầu bằng 'Tôi bước vào căn phòng. Ánh nắng chiều hắt qua khung cửa sổ, làm bụi bay lơ lửng trong không khí. Lòng tôi bỗng thấy nao nao khi nhớ về một kỷ niệm cũ.' Đoạn trích này sử dụng điểm nhìn nào?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 6: Lựa chọn điểm nhìn ngôi thứ nhất (nhân vật 'tôi') thường mang lại hiệu quả nghệ thuật nào cho truyện kể?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 7: Khi sử dụng điểm nhìn ngôi thứ ba toàn tri, nhà văn có thể dễ dàng thực hiện điều gì mà điểm nhìn ngôi thứ nhất khó làm được?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 8: Một nhà văn muốn tạo ra sự bí ẩn, thách thức người đọc suy luận và chỉ cung cấp thông tin từ góc nhìn hạn chế của một nhân vật. Nhà văn đó có khả năng chọn điểm nhìn nào?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 9: Phân tích điểm nhìn trong một truyện kể giúp người đọc hiểu rõ hơn điều gì về tác phẩm?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 10: Đoạn trích: 'Hắn nhìn ra cửa sổ. Ngoài trời, những hạt mưa bắt đầu rơi lất phất. Hắn không biết rằng ở một nơi rất xa, vợ hắn đang chờ đợi một lá thư.' Đoạn này sử dụng điểm nhìn nào và tại sao?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 11: Sự thay đổi điểm nhìn trong một tác phẩm truyện (ví dụ: từ ngôi thứ ba sang ngôi thứ nhất hoặc ngược lại) có thể tạo ra hiệu quả gì?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 12: Khi người kể chuyện ngôi thứ ba chỉ miêu tả những gì nhìn thấy, nghe thấy từ bên ngoài, giống như một chiếc camera ghi lại sự kiện mà không đi sâu vào suy nghĩ hay cảm xúc của nhân vật, đó là loại điểm nhìn nào?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 13: Chọn điểm nhìn ngôi thứ nhất (nhân vật 'tôi') có hạn chế tiềm tàng nào so với điểm nhìn ngôi thứ ba toàn tri?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 14: Một nhà văn muốn tạo ra sự đồng cảm mạnh mẽ với nhân vật chính và muốn người đọc trải nghiệm câu chuyện y như nhân vật đó. Điểm nhìn nào là lựa chọn phù hợp nhất?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 15: Đoạn trích: 'Cánh cửa mở ra, một người đàn ông bước vào. Ông ta đội chiếc mũ phớt cũ kỹ và tay cầm một chiếc vali da. Khuôn mặt ông trông có vẻ mệt mỏi.' Đoạn này chủ yếu sử dụng điểm nhìn nào?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 16: Việc lựa chọn điểm nhìn ngôi thứ ba toàn tri có thể ảnh hưởng đến tính khách quan của câu chuyện như thế nào?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 17: Trong một truyện trinh thám, nhà văn thường có xu hướng sử dụng điểm nhìn nào để duy trì sự hồi hộp và bất ngờ cho đến phút cuối?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 18: Phân biệt sự khác nhau cơ bản giữa 'câu chuyện' (story) và 'lời kể' (discourse/narrative) trong truyện kể.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 19: Khi người kể chuyện ngôi thứ ba toàn tri đưa ra những nhận xét, bình luận trực tiếp về nhân vật hoặc sự kiện, điều đó thể hiện vai trò gì của người kể chuyện?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 20: Đoạn văn: 'Hàng cây xào xạc trong gió. Ánh trăng lướt qua những đám mây. Ngôi nhà cũ đứng im lìm, cửa sổ tối đen như mắt người chết.' Đoạn này sử dụng điểm nhìn nào là chủ yếu?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 21: Việc sử dụng điểm nhìn ngôi thứ nhất (nhân vật 'tôi') có thể tạo ra hiệu ứng 'người kể chuyện không đáng tin cậy' (unreliable narrator) như thế nào?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 22: Phân tích đoạn văn sau và xác định điểm nhìn: 'Cô ấy nhìn đồng hồ. Đã 10 giờ đêm. Anh ta vẫn chưa về. Cô cảm thấy lo lắng, không biết anh ta có gặp chuyện gì không.'

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 23: Tại sao việc thay đổi điểm nhìn (chuyển điểm nhìn) trong truyện có thể là một kỹ thuật hiệu quả?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 24: Trong truyện kể, 'người kể chuyện' (narrator) khác với 'tác giả' (author) ở điểm nào?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 25: Khi một truyện được kể bằng điểm nhìn ngôi thứ ba toàn tri, người đọc có xu hướng tin tưởng vào lời kể ở mức độ nào so với điểm nhìn ngôi thứ nhất?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 26: Phân tích đoạn văn sau và xác định điểm nhìn: 'Tôi ngồi trên chuyến tàu đêm. Ngoài kia, cảnh vật lướt qua như một thước phim cũ. Tôi tự hỏi, liệu cuộc đời mình có giống như chuyến tàu này, cứ đi mãi mà không biết đâu là ga cuối?'

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 27: Trong một truyện kể, điểm nhìn có thể 'di chuyển' (shifting point of view) giữa các nhân vật hoặc các loại điểm nhìn khác nhau. Kỹ thuật này nhằm mục đích gì?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 28: Khi đọc một truyện được kể bằng điểm nhìn ngôi thứ ba hạn tri tập trung vào một nhân vật, người đọc có thể gặp hạn chế gì trong việc hiểu câu chuyện?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 29: Việc sử dụng điểm nhìn ngôi thứ ba toàn tri có thể tạo ra hiệu ứng nào đối với mối quan hệ giữa người đọc và các nhân vật?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 30: Tại sao việc phân tích điểm nhìn là một bước quan trọng khi đọc và tìm hiểu một tác phẩm truyện?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức - Đề 05

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Trong một truyện kể, khi người kể xưng 'tôi' và chỉ miêu tả những gì bản thân chứng kiến, suy nghĩ, cảm nhận, hoặc biết được, điểm nhìn này được gọi là gì?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 2: Một đoạn trích miêu tả nội tâm phức tạp của nhân vật chính A, nhưng người kể không xưng 'tôi' và chỉ tập trung vào suy nghĩ, cảm xúc *của riêng A* mà không biết những gì các nhân vật khác đang nghĩ. Đây là điểm nhìn nào?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 3: Người kể chuyện có thể biết hết mọi diễn biến, suy nghĩ, cảm xúc của *tất cả* các nhân vật, thậm chí cả những chuyện đã xảy ra trong quá khứ hoặc sẽ xảy ra trong tương lai. Đây là đặc điểm của điểm nhìn nào?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 4: Việc sử dụng điểm nhìn ngôi thứ nhất thường mang lại hiệu quả gì rõ rệt nhất cho người đọc khi tiếp nhận câu chuyện?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 5: Điểm nhìn ngôi thứ ba hạn tri (chỉ tập trung vào một hoặc một vài nhân vật) có hạn chế chính là gì so với điểm nhìn ngôi thứ ba toàn tri?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 6: So sánh điểm nhìn ngôi thứ ba toàn tri và điểm nhìn ngôi thứ ba hạn tri, điểm khác biệt cơ bản nhất nằm ở đâu?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 7: Nếu một tác giả muốn viết về một nhân vật đang che giấu một bí mật lớn và muốn người đọc *cảm nhận* sự căng thẳng, giằng xé nội tâm của nhân vật đó một cách sâu sắc nhất, tác giả có thể ưu tiên lựa chọn điểm nhìn nào?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 8: Trong một câu chuyện, người kể ngôi thứ ba toàn tri biết rằng nhân vật A đang đi vào một cái bẫy nguy hiểm mà A không hề hay biết. Việc người kể cung cấp thông tin này cho người đọc (nhưng không cho nhân vật A) tạo ra biện pháp nghệ thuật gì?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 9: Phân biệt giữa 'người kể chuyện' và 'tác giả' trong một tác phẩm truyện là điều quan trọng vì:

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 10: Trong một truyện kể ở ngôi thứ nhất, người kể xưng 'tôi' và liên tục khẳng định mình rất dũng cảm, nhưng qua hành động và suy nghĩ được miêu tả lại cho thấy 'tôi' rất hèn nhát. Kiểu người kể chuyện này có thể được gọi là gì?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 11: Việc thay đổi điểm nhìn trong cùng một tác phẩm truyện (ví dụ: từ ngôi thứ ba sang ngôi thứ nhất của nhân vật khác) có tác dụng gì đối với người đọc?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 12: Khái niệm 'điểm nhìn' trong truyện kể chủ yếu đề cập đến khía cạnh nào của việc truyền tải câu chuyện?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 13: Trong một đoạn truyện sử dụng điểm nhìn ngôi thứ ba hạn tri tập trung vào nhân vật B, người kể chỉ miêu tả những hành động và lời nói tích cực của B, đồng thời nhấn mạnh sự khó chịu của B trước hành động của nhân vật C, mà không cho biết suy nghĩ hay lý do hành động của C. Điều này có thể khiến người đọc dễ dàng:

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 14: Giả sử có hai câu chuyện cùng kể về một sự kiện đau lòng. Câu chuyện A dùng điểm nhìn ngôi thứ nhất của người trực tiếp trải qua sự kiện, còn câu chuyện B dùng điểm nhìn ngôi thứ ba khách quan (chỉ miêu tả bên ngoài). Theo bạn, câu chuyện nào có khả năng tạo ra sự đồng cảm mạnh mẽ hơn từ phía người đọc?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 15: Trong một đoạn văn, người kể sử dụng nhiều từ ngữ biểu cảm, câu hỏi tu từ, và tập trung vào việc miêu tả cảm xúc, suy nghĩ của nhân vật. Điều này thường xuất hiện ở điểm nhìn nào và thể hiện điều gì?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 16: Nhận định nào sau đây về mối quan hệ giữa người kể chuyện và tác giả là *không chính xác*?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 17: Điểm nhìn ngôi thứ ba khách quan (objective) giống như một chiếc camera, chỉ ghi lại những gì diễn ra bên ngoài (hành động, lời nói) mà không đi sâu vào suy nghĩ, cảm xúc của nhân vật. Hiệu quả chính của điểm nhìn này là gì?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 18: Chức năng cơ bản nhất của người kể chuyện trong một tác phẩm tự sự là gì?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 19: Điểm nhìn ngôi thứ nhất và điểm nhìn ngôi thứ ba có sự khác biệt cơ bản về vị trí của người kể chuyện so với thế giới câu chuyện như thế nào?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 20: Điểm nhìn nào trong các lựa chọn sau đây thường được coi là chủ quan nhất, thể hiện rõ cái nhìn cá nhân của người kể?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 21: Khi phân tích một đoạn đối thoại trong truyện, việc xác định điểm nhìn giúp người đọc nhận ra điều gì về cách đối thoại đó được trình bày?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 22: Một tác giả muốn kể một câu chuyện trinh thám mà mọi thông tin đều được hé lộ dần qua hành động và lời nói của các nhân vật, không có sự can thiệp hay giải thích nội tâm từ người kể. Điểm nhìn nào có thể phù hợp nhất để tạo hiệu quả này?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 23: Trong một số tác phẩm, người kể chuyện (thường là ngôi thứ nhất hoặc ngôi thứ ba) đôi khi trực tiếp nói chuyện với người đọc, phá vỡ 'bức tường thứ tư'. Thủ pháp này nhằm mục đích gì?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 24: Khái niệm 'người kể chuyện không đáng tin cậy' (unreliable narrator) thường xuất hiện ở điểm nhìn nào và có đặc điểm gì?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 25: Để xác định chính xác loại điểm nhìn ngôi thứ ba trong một đoạn trích, điều quan trọng nhất cần phân tích là gì?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 26: Giả sử người kể chuyện ở ngôi thứ nhất có xuất thân từ một tầng lớp xã hội nhất định. Điều này có thể ảnh hưởng đến câu chuyện như thế nào?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 27: Đoạn mở đầu của một tác phẩm truyện thường có vai trò quan trọng trong việc thiết lập điểm nhìn vì:

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 28: Nhận định nào sau đây về điểm nhìn ngôi thứ ba toàn tri cần được hiểu một cách *tinh tế* hơn?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 29: Việc lựa chọn điểm nhìn có ảnh hưởng trực tiếp và mạnh mẽ nhất đến yếu tố nào sau đây trong tác phẩm truyện?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 30: Nếu một câu chuyện vốn được kể bằng điểm nhìn ngôi thứ nhất của một đứa trẻ hồn nhiên, nay được kể lại bằng điểm nhìn ngôi thứ ba toàn tri. Sự thay đổi này có khả năng làm thay đổi điều gì lớn nhất trong cách người đọc cảm nhận câu chuyện?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức - Đề 06

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Trong một truyện ngắn, tác giả sử dụng ngôi kể thứ nhất (xưng 'tôi'). Điều này có thể giúp tác giả đạt được hiệu quả nghệ thuật nào rõ rệt nhất?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 2: Đọc đoạn trích sau và cho biết đoạn trích sử dụng điểm nhìn nào:
'Lão Hạc móm mém cười, hai mắt nhăn nheo. Lão nhìn con chó Vàng, cái mặt nó buồn rầu như một ông già. Lão vuốt ve nó, nói: 'A! Cậu Vàng! Đi đằng ấy chơi.' Lão không dám nhìn thẳng vào nó nữa.'

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 3: Khi người kể chuyện trong truyện ngắn sử dụng điểm nhìn ngôi thứ ba toàn tri, họ có khả năng đặc biệt gì mà các điểm nhìn khác thường không có?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 4: Một câu chuyện được kể bằng điểm nhìn ngôi thứ ba khách quan sẽ có xu hướng tạo ra hiệu ứng gì đối với độc giả?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 5: Giả sử bạn muốn viết một câu chuyện trinh thám mà trong đó, độc giả chỉ biết những gì thám tử chính phát hiện ra, bao gồm cả những suy đoán sai lầm của anh ta. Bạn nên chọn điểm nhìn nào là phù hợp nhất?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 6: Phân tích vai trò của điểm nhìn trong việc xây dựng không khí, sắc thái biểu cảm cho câu chuyện. Vai trò nào sau đây là quan trọng nhất?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 7: Trong một tác phẩm sử dụng điểm nhìn ngôi thứ nhất, liệu người kể chuyện 'tôi' có luôn đáng tin cậy không? Tại sao?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 8: Khi một câu chuyện chuyển đổi linh hoạt giữa nhiều điểm nhìn (ví dụ: lúc là ngôi thứ nhất của nhân vật A, lúc là ngôi thứ ba hạn tri tập trung vào nhân vật B), hiệu quả nghệ thuật chính mà sự chuyển đổi này mang lại là gì?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 9: Một tác giả muốn miêu tả sự kiện lịch sử từ góc nhìn của người dân thường, nhấn mạnh vào những cảm nhận cá nhân và cuộc sống đời thường bị ảnh hưởng bởi biến động lớn. Điểm nhìn nào sẽ giúp tác giả thực hiện ý đồ này một cách hiệu quả nhất?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 10: Đọc đoạn trích sau và xác định điểm nhìn được sử dụng:
'Anh ta bước vào phòng, vẻ mặt lạnh lùng. Anh ta không nói gì, chỉ lặng lẽ ngồi xuống chiếc ghế bành cũ. Đôi mắt anh nhìn thẳng vào bức tường trống rỗng, như đang cố xuyên qua nó để thấy điều gì đó vô hình. Chị đứng ở cửa, cảm thấy một luồng khí lạnh lẽo tỏa ra từ người anh.'

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 11: Sự khác biệt cơ bản giữa 'câu chuyện' và 'điểm nhìn' trong truyện kể là gì?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 12: Trong trường hợp nào, việc sử dụng điểm nhìn ngôi thứ ba toàn tri có thể làm giảm đi tính bí ẩn hoặc hồi hộp của câu chuyện?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 13: Một tác giả muốn khám phá sâu sắc mâu thuẫn nội tâm, sự giằng xé trong tâm hồn của một nhân vật duy nhất. Điểm nhìn nào sẽ là công cụ hiệu quả nhất để thực hiện điều này?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 14: Đọc đoạn trích sau và cho biết điểm nhìn này chủ yếu mang lại cho độc giả điều gì:
'Mặt trời lặn phía chân trời, nhuộm đỏ cả một vùng. Gió thổi nhẹ, mang theo hơi lạnh. Trên con đường đất, một người đàn ông gầy gò đang bước đi, bóng đổ dài. Ông ta dừng lại, nhìn về phía ngôi làng xa xa, không một tiếng động.'

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 15: Tại sao nói điểm nhìn là một yếu tố quan trọng góp phần định hình phong cách và giọng điệu của tác giả?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 16: Khi phân tích một tác phẩm truyện, việc xem xét điểm nhìn giúp độc giả nhận ra điều gì về thông tin được cung cấp?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 17: Trong một câu chuyện kể về một bí mật gia đình phức tạp, nếu tác giả muốn tạo ra sự tò mò và buộc độc giả phải tự ghép nối các manh mối từ nhiều góc nhìn khác nhau, tác giả có thể sử dụng kỹ thuật điểm nhìn nào?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 18: Đâu là điểm khác biệt quan trọng nhất giữa người kể chuyện (narrator) và tác giả (author) của một tác phẩm truyện?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 19: Khi phân tích một đoạn văn sử dụng điểm nhìn ngôi thứ ba hạn tri, độc giả cần chú ý điều gì để hiểu rõ hơn về nhân vật mà điểm nhìn tập trung vào?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 20: Một câu chuyện có thể có 'câu chuyện' (chuỗi sự kiện) nhưng thiếu 'điểm nhìn' (người kể chuyện, góc nhìn) được không? Vì sao?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 21: Đâu là yếu tố cốt lõi tạo nên 'câu chuyện' trong một tác phẩm tự sự?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 22: Việc lựa chọn điểm nhìn ngôi thứ ba toàn tri có ưu điểm gì khi tác giả muốn xây dựng một câu chuyện có quy mô lớn, nhiều tuyến nhân vật và bối cảnh phức tạp?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 23: Trong một tác phẩm, tác giả sử dụng điểm nhìn ngôi thứ nhất của một đứa trẻ. Điều này có thể tạo ra hiệu ứng đặc biệt nào?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 24: Phân tích mối quan hệ giữa điểm nhìn và chủ đề của tác phẩm. Làm thế nào điểm nhìn có thể góp phần làm nổi bật hoặc truyền tải chủ đề?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 25: Đọc đoạn trích sau và cho biết điểm nhìn được sử dụng có ưu điểm gì trong việc miêu tả sự kiện?
'Chiếc xe vụt qua ngã tư lúc đèn đỏ vừa bật sáng. Tiếng còi inh ỏi vang lên. Một người đi bộ giật mình lùi lại. Chiếc xe rẽ gấp vào con hẻm nhỏ rồi biến mất.'

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 26: Khi một tác giả sử dụng điểm nhìn ngôi thứ nhất của một nhân vật có nội tâm phức tạp và mâu thuẫn, thách thức đặt ra cho tác giả là gì?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 27: Trong truyện kể, 'điểm nhìn bên trong' (internal point of view) chủ yếu tập trung vào điều gì?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 28: Giả sử bạn đang đọc một câu chuyện và nhận thấy người kể chuyện (ngôi thứ ba) biết rõ cả quá khứ đau buồn của nhân vật A và kế hoạch bí mật của nhân vật B. Bạn có thể suy luận người kể chuyện này đang sử dụng điểm nhìn nào?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 29: Phân tích cách điểm nhìn ngôi thứ nhất có thể tạo ra sự đồng cảm hoặc ngược lại, sự xa cách giữa độc giả và người kể chuyện.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 30: Điều gì xảy ra với 'câu chuyện' (chuỗi sự kiện) khi tác giả thay đổi 'điểm nhìn' (cách kể) trong cùng một tác phẩm?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức - Đề 07

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 1: Trong một truyện ngắn, người kể chuyện tự xưng 'tôi' và trực tiếp bộc lộ suy nghĩ, cảm xúc của mình về các sự kiện. Đây là loại điểm nhìn nào?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 2: Một truyện kể sử dụng người kể chuyện xưng 'hắn', 'cô ấy', 'họ', có thể biết được suy nghĩ của tất cả các nhân vật, đồng thời đưa ra những nhận xét, đánh giá về sự việc một cách bao quát. Đây là loại điểm nhìn nào?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 3: Người kể chuyện xưng 'anh ấy', 'cô ta', nhưng chỉ giới hạn hiểu biết và miêu tả sự việc theo cảm nhận, suy nghĩ của *một* nhân vật cụ thể trong truyện, không biết những gì diễn ra ở những nơi khác hoặc trong tâm trí nhân vật khác. Đây là loại điểm nhìn nào?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 4: Người kể chuyện chỉ miêu tả những gì có thể quan sát được từ bên ngoài (hành động, lời nói, cảnh vật), giống như một chiếc camera ghi hình, không đi sâu vào nội tâm hay suy nghĩ của bất kỳ nhân vật nào. Đây là loại điểm nhìn nào?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 5: Việc lựa chọn điểm nhìn ngôi thứ nhất ('tôi') trong truyện kể thường mang lại hiệu quả đặc biệt nào đối với mối quan hệ giữa người đọc và nhân vật?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 6: Khi tác giả sử dụng điểm nhìn ngôi thứ ba toàn tri, người đọc có lợi thế gì so với các loại điểm nhìn khác?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 7: Điểm nhìn ngôi thứ ba hạn tri (tập trung vào một nhân vật) thường được sử dụng hiệu quả nhất trong trường hợp nào?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 8: Điểm nhìn bên ngoài (khách quan) có ưu điểm gì trong việc tạo dựng câu chuyện?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 9: Phân tích sự khác biệt cốt lõi giữa điểm nhìn ngôi thứ nhất và điểm nhìn ngôi thứ ba hạn tri?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 10: Trong một truyện trinh thám, tác giả muốn người đọc cùng suy luận với thám tử và chỉ biết những gì thám tử biết để tăng kịch tính. Loại điểm nhìn nào sẽ phù hợp nhất?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 11: Một tác giả muốn viết một thiên sử thi hiện đại, bao quát số phận của nhiều gia đình, nhiều thế hệ trong bối cảnh biến động lịch sử phức tạp. Loại điểm nhìn nào sẽ giúp tác giả thực hiện mục đích này hiệu quả nhất?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 12: Phân tích cách điểm nhìn có thể ảnh hưởng đến việc xây dựng tính cách nhân vật trong truyện kể?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 13: Một đoạn văn chỉ miêu tả hành động của các nhân vật và cảnh vật xung quanh một cách khách quan, không chen bất kỳ suy nghĩ hay cảm xúc nào của người kể chuyện hay nhân vật. Tác giả sử dụng điểm nhìn này nhằm mục đích gì?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 14: Khả năng 'không đáng tin cậy' (unreliable narrator) thường xuất hiện ở loại điểm nhìn nào và vì sao?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 15: Khi một tác phẩm thay đổi điểm nhìn (ví dụ: từ ngôi thứ ba sang ngôi thứ nhất của một nhân vật khác), hiệu quả nghệ thuật có thể đạt được là gì?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 16: Yếu tố nào trong 'câu chuyện' (plot, character, setting, theme) được điểm nhìn ảnh hưởng rõ rệt nhất?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 17: Đọc đoạn văn sau và xác định điểm nhìn được sử dụng:
'Hắn ngồi lặng lẽ trong quán cà phê, tay khẽ run khi nâng tách. Ngoài kia, trời vẫn mưa. Hắn nghĩ về cuộc hẹn sắp tới, lòng đầy lo lắng. Liệu mọi chuyện có suôn sẻ không? Hắn không chắc.'

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 18: Đọc đoạn văn sau và xác định điểm nhìn được sử dụng:
'Tôi bước vào căn phòng. Căn phòng tối om. Tôi cảm thấy một luồng khí lạnh chạy dọc sống lưng. Chắc chắn có ai đó ở đây, tôi tự nhủ, tim đập thình thịch.'

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 19: Đọc đoạn văn sau và xác định điểm nhìn được sử dụng:
'Cánh cửa mở ra. Một người đàn ông cao lớn bước vào, theo sau là một phụ nữ nhỏ nhắn. Họ ngồi xuống chiếc bàn gần cửa sổ, gọi hai ly cà phê. Người đàn ông nhìn ra ngoài trời, còn người phụ nữ thì lật giở cuốn sách.'

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 20: Đọc đoạn văn sau và xác định điểm nhìn được sử dụng:
'Anh ta bước vào phòng, không biết rằng người vợ đang trốn trong tủ quần áo, lòng đầy nghi ngờ. Còn cô vợ, cô ấy nghe rõ tiếng bước chân chồng, tim đập như trống, chỉ mong sao anh ta không phát hiện ra mình.'

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 21: Việc người kể chuyện ngôi thứ nhất có thể là một nhân vật phụ, chỉ đóng vai trò chứng kiến và kể lại câu chuyện của nhân vật chính, mang lại hiệu quả gì?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 22: Một tác giả muốn tạo ra sự đồng cảm sâu sắc nhất có thể giữa người đọc và nhân vật A, đồng thời khiến người đọc trải nghiệm câu chuyện như thể chính mình là nhân vật A. Loại điểm nhìn nào là lựa chọn tối ưu?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 23: Trong truyện kể, 'câu chuyện' không chỉ là chuỗi sự kiện mà còn bao gồm các yếu tố nào khác cấu thành nên thế giới nghệ thuật của tác phẩm?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 24: Điểm nhìn ngôi thứ ba toàn tri có thể gây ra nhược điểm gì cho câu chuyện?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 25: Phân tích vai trò của bối cảnh (setting) trong một truyện kể được kể bằng điểm nhìn ngôi thứ nhất?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 26: Trong một câu chuyện, sự kiện A xảy ra do hành động của nhân vật B, mà hành động của B lại xuất phát từ động cơ C. Điểm nhìn nào giúp người đọc hiểu rõ nhất mối liên hệ nhân quả này (A -> B -> C)?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 27: Đâu là một trong những thách thức khi sử dụng điểm nhìn ngôi thứ nhất?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 28: Trong phân tích truyện kể, việc xác định 'điểm nhìn' của tác phẩm giúp người đọc hiểu rõ điều gì?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 29: Giả sử bạn muốn viết một câu chuyện mà người đọc không biết nhân vật chính đang nghĩ gì cho đến phút cuối cùng để tạo hiệu ứng bất ngờ. Loại điểm nhìn nào sẽ hỗ trợ tốt nhất cho mục đích này?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 30: "Câu chuyện" và "điểm nhìn" có mối quan hệ như thế nào trong việc kiến tạo ý nghĩa của tác phẩm truyện kể?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức - Đề 08

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 1: Trong một truyện ngắn, người kể chuyện xưng 'tôi' và chỉ thuật lại những sự việc, cảm xúc mà nhân vật 'tôi' trực tiếp trải nghiệm hoặc suy nghĩ. Đây là loại điểm nhìn trần thuật nào?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 2: Khi người kể chuyện biết rõ mọi suy nghĩ, cảm xúc, quá khứ và tương lai của tất cả các nhân vật trong truyện, người kể chuyện đó đang sử dụng điểm nhìn nào?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 3: Một đoạn văn miêu tả cảnh vật và hành động của nhân vật từ góc nhìn của một người quan sát đứng từ xa, chỉ ghi lại những gì thấy được bằng mắt, không đi sâu vào nội tâm nhân vật. Đoạn văn này khả năng cao đang sử dụng điểm nhìn nào?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 4: Phân tích vai trò của điểm nhìn trong truyện kể. Điểm nhìn chủ yếu ảnh hưởng đến yếu tố nào sau đây của câu chuyện?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 5: Trong truyện 'Chí Phèo' của Nam Cao, đoạn mở đầu: 'Hắn vừa đi vừa chửi. Bao giờ cũng thế, cứ rượu vào là hắn chửi. Chửi trời, chửi đất, chửi cha mẹ không chửi, chửi cả làng Vũ Đại.' Đoạn này sử dụng điểm nhìn nào và điều đó cho thấy điều gì về người kể chuyện?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 6: Nếu một câu chuyện được kể từ điểm nhìn của một đứa trẻ, điều gì có thể xảy ra với cách miêu tả các sự kiện phức tạp của người lớn?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 7: Việc thay đổi điểm nhìn trong cùng một tác phẩm truyện có tác dụng gì đối với người đọc?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 8: Trong điểm nhìn ngôi thứ nhất, người kể chuyện 'tôi' có những hạn chế nào so với điểm nhìn toàn tri?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 9: Một nhà văn muốn tạo ra cảm giác bí ẩn, hồi hộp cho độc giả, chỉ từ từ hé lộ thông tin về động cơ của các nhân vật. Ông nên ưu tiên sử dụng loại điểm nhìn nào?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 10: Điểm nhìn toàn tri thường tạo ra cảm giác gì cho câu chuyện và người đọc?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 11: Khi đọc một truyện được kể bằng điểm nhìn ngôi thứ nhất, độc giả có xu hướng gì?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 12: Đoạn trích: 'Hôm ấy, trời mưa tầm tã. Bà lão ngồi bên bếp lửa, đôi mắt nhìn xa xăm, chứa đựng nỗi buồn sâu kín mà không ai hay biết.' Đoạn này sử dụng điểm nhìn nào và vì sao?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 13: Nếu người kể chuyện trong một tác phẩm là một nhân vật phụ, không phải nhân vật chính, thì điểm nhìn của họ có thể mang lại hiệu quả gì?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 14: Khái niệm 'câu chuyện' trong truyện kể được hiểu là gì?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 15: Yếu tố nào sau đây KHÔNG thuộc về 'điểm nhìn' trong truyện kể?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 16: Giả sử bạn đang viết một truyện ngắn và muốn độc giả hoàn toàn đồng cảm, hiểu sâu sắc nội tâm của nhân vật chính. Bạn nên chọn điểm nhìn nào là phù hợp nhất?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 17: Đoạn trích: 'Anh ta bước vào phòng, vẻ mặt không biểu lộ cảm xúc gì. Chiếc áo khoác sẫm màu làm anh trông gầy hơn. Anh ngồi xuống ghế đối diện, im lặng nhìn ra cửa sổ.' Đoạn này chủ yếu sử dụng điểm nhìn nào?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 18: Khi một tác phẩm sử dụng điểm nhìn của một nhân vật không đáng tin cậy (ví dụ: một người nói dối, một đứa trẻ chưa hiểu hết sự việc, một người điên), hiệu quả nghệ thuật nào có thể được tạo ra?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 19: Trong truyện, 'người kể chuyện' là gì?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 20: So sánh điểm nhìn ngôi thứ nhất và điểm nhìn toàn tri. Điểm khác biệt cốt lõi nằm ở đâu?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 21: Tại sao người viết truyện cần cân nhắc kỹ lưỡng khi lựa chọn điểm nhìn trần thuật?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 22: Nếu một truyện được kể hoàn toàn bằng điểm nhìn bên ngoài, độc giả sẽ gặp khó khăn gì?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 23: Trong một truyện, người kể chuyện ngôi thứ ba theo sát suy nghĩ và cảm nhận của MỘT nhân vật cụ thể, mặc dù vẫn gọi nhân vật đó bằng tên hoặc 'hắn/cô ta'. Đây là sự kết hợp hoặc biến thể của điểm nhìn nào?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 24: Tác dụng của việc sử dụng điểm nhìn toàn tri trong một tác phẩm văn học là gì?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 25: Phân tích đoạn trích sau và xác định điểm nhìn: 'Mặt trời lặn xuống sau rặng tre cuối làng. Chị Dậu ngồi tựa cửa, nước mắt lặng lẽ rơi. Lòng chị quặn thắt nỗi đau, thương cho thân phận mình và lo cho đàn con nheo nhóc.'

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 26: Lựa chọn điểm nhìn trần thuật có mối quan hệ chặt chẽ nhất với yếu tố nào sau đây trong việc xây dựng câu chuyện?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 27: Nếu một truyện sử dụng kết hợp nhiều điểm nhìn khác nhau (ví dụ: lúc thì toàn tri, lúc thì theo sát một nhân vật), mục đích của tác giả có thể là gì?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 28: Trong một truyện trinh thám, người kể chuyện thường là một nhân vật tham gia vào vụ án (ví dụ: thám tử, hoặc một người chứng kiến). Việc sử dụng điểm nhìn ngôi thứ nhất của nhân vật này có thể tạo ra hiệu quả gì đặc biệt?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 29: Phân biệt 'câu chuyện' và 'cốt truyện'. Khái niệm nào rộng hơn và bao hàm khái niệm còn lại?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 30: Khi phân tích một tác phẩm truyện, việc xác định điểm nhìn trần thuật giúp người đọc làm gì?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức - Đề 09

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Trong tác phẩm truyện, 'câu chuyện' (story) và 'lời kể' (discourse) khác nhau cơ bản ở điểm nào?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 2: Đâu là chức năng quan trọng nhất của 'điểm nhìn' trong truyện kể?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 3: Khi người kể chuyện xưng 'tôi' và tham gia trực tiếp vào các sự kiện trong truyện, điểm nhìn được sử dụng là gì?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 4: Một đoạn văn miêu tả tâm trạng giằng xé của nhân vật A, đồng thời tiết lộ suy nghĩ thầm kín của nhân vật B về A mà A không hề biết. Điểm nhìn được sử dụng trong trường hợp này có khả năng cao là gì?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 5: Đoạn trích: 'Hắn bước vào quán. Mắt hắn liếc nhìn quanh một lượt, tìm kiếm gì đó. Khuôn mặt hắn lạnh lùng, không biểu lộ cảm xúc nào. Hắn gọi một cốc nước và ngồi xuống góc phòng, quan sát mọi người.' Đoạn văn này chủ yếu sử dụng điểm nhìn nào?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 6: Việc sử dụng điểm nhìn ngôi thứ nhất ('tôi') có ưu thế gì trong việc xây dựng nhân vật?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 7: Nhược điểm cố hữu của điểm nhìn ngôi thứ nhất là gì?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 8: Điểm nhìn ngôi thứ ba toàn tri (omniscient) mang lại lợi thế nào cho người kể chuyện và người đọc?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 9: Khi sử dụng điểm nhìn ngôi thứ ba hạn tri (limited), người kể chuyện thường gắn với một hoặc một vài nhân vật cụ thể. Điều này có tác dụng gì?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 10: Điểm nhìn khách quan (objective) thường được so sánh với góc quay của máy quay phim vì nó chỉ ghi lại những gì nhìn thấy và nghe thấy. Hiệu quả nghệ thuật chính của điểm nhìn này là gì?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 11: Tại sao một tác giả có thể chọn thay đổi điểm nhìn (chuyển từ ngôi thứ nhất sang ngôi thứ ba, hoặc giữa các nhân vật) trong cùng một tác phẩm?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 12: Trong truyện 'Chí Phèo' của Nam Cao, việc sử dụng điểm nhìn linh hoạt (lúc của người kể chuyện, lúc của Chí Phèo, lúc của Bá Kiến...) thể hiện điều gì trong nghệ thuật kể chuyện của tác giả?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 13: Người kể chuyện có đáng tin cậy (reliable) hay không phụ thuộc vào yếu tố nào?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 14: Nếu một câu chuyện được kể bằng điểm nhìn ngôi thứ nhất của một nhân vật trẻ tuổi, ngây thơ, chưa hiểu biết nhiều về cuộc sống, người đọc cần lưu ý điều gì khi tiếp nhận thông tin?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 15: Trong truyện 'Vợ nhặt' của Kim Lân, đoạn miêu tả tâm trạng của bà cụ Tứ khi thị về nhà (ngôi thứ ba hạn tri, tập trung vào bà cụ Tứ) có tác dụng gì?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 16: Sự khác biệt lớn nhất giữa người kể chuyện (narrator) và tác giả (author) trong một tác phẩm truyện là gì?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 17: Khi phân tích điểm nhìn trong một đoạn trích, điều quan trọng nhất cần xác định là gì?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 18: Một tác giả muốn tạo ra sự bí ẩn, hồi hộp, khiến người đọc phải tự suy đoán về động cơ của nhân vật phản diện. Điểm nhìn nào sau đây sẽ *ít hiệu quả nhất* để đạt được mục đích này?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 19: Việc lựa chọn điểm nhìn ngôi thứ ba hạn tri tập trung vào một nhân vật (ví dụ: chỉ biết những gì nhân vật A biết) có thể ảnh hưởng đến cách người đọc cảm nhận về các nhân vật khác như thế nào?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 20: Đoạn văn: 'Cô gái đứng lặng bên cửa sổ, nhìn ra màn đêm. Một giọt nước mắt lăn dài trên má. Cô đang nghĩ về ngày mai, về cuộc gặp gỡ định mệnh ấy. Lòng cô tràn ngập lo âu, nhưng đâu đó vẫn le lói một tia hy vọng mong manh.' Đoạn này sử dụng điểm nhìn nào?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 21: Trong một truyện được kể bằng điểm nhìn ngôi thứ ba toàn tri, người kể chuyện có thể đóng vai trò như thế nào đối với người đọc?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 22: Phân tích điểm nhìn trong truyện giúp người đọc hiểu sâu sắc hơn điều gì về tác phẩm?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 23: Nếu một tác phẩm sử dụng điểm nhìn ngôi thứ nhất của một nhân vật có cái nhìn bi quan, chán ghét cuộc sống, thì giọng điệu chủ đạo của câu chuyện có khả năng sẽ như thế nào?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 24: Đoạn trích: 'Ngoài sân, lũ trẻ đang chơi đùa. Tiếng cười nói rộn rã. Một cậu bé ngã nhào, khóc ré lên. Đám bạn chạy lại, xúm xít. Rồi chúng lại tiếp tục trò chơi, quên đi cú ngã vừa rồi.' Đoạn này sử dụng điểm nhìn nào, và hiệu quả là gì?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 25: Điều gì *không* phải là yếu tố thuộc về 'lời kể' (discourse) của một tác phẩm truyện?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 26: Việc một tác giả chọn điểm nhìn ngôi thứ ba toàn tri có thể nhằm mục đích gì liên quan đến chủ đề tác phẩm?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 27: Giọng điệu của người kể chuyện (ví dụ: mỉa mai, thương cảm, lạnh lùng, khách quan) có mối liên hệ như thế nào với điểm nhìn?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 28: Khi đọc một tác phẩm, nếu người đọc cảm thấy mình đang 'nhập vai' vào nhân vật và trải nghiệm mọi thứ qua đôi mắt, suy nghĩ của họ, thì tác phẩm đó có khả năng sử dụng điểm nhìn nào là chủ yếu?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 29: Trong việc phân tích truyện, việc nhận diện và đánh giá điểm nhìn giúp người đọc rèn luyện kỹ năng tư duy nào?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 30: Yếu tố nào sau đây *không* trực tiếp liên quan đến việc xác định 'điểm nhìn' trong truyện kể?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức - Đề 10

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Trong một tác phẩm truyện, 'câu chuyện' (story) được hiểu là gì?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 2: 'Điểm nhìn' trong truyện kể là gì?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 3: Khi phân tích một đoạn trích truyện, việc xác định 'điểm nhìn' giúp người đọc điều gì?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 4: Điểm nhìn 'ngôi thứ ba toàn tri' (omniscient narrator) có đặc điểm gì nổi bật?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 5: Đoạn trích sau sử dụng điểm nhìn nào là chủ yếu? 'Lão Hạc đang vật vã trên giường, đầu tóc rũ rượi, quần áo xộc xệch. Lão vật vã đến hai giờ đồng hồ rồi mới chết. Cái chết thật ghê gớm!.'

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 6: Điểm nhìn 'ngôi thứ nhất' (first-person narrator) thường mang lại hiệu quả nghệ thuật gì cho truyện kể?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 7: Điểm nhìn 'ngôi thứ ba hạn tri' (limited third-person narrator) khác điểm nhìn 'ngôi thứ ba toàn tri' ở điểm nào?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 8: Trong một truyện ngắn, tác giả có thể thay đổi điểm nhìn không? Việc thay đổi điểm nhìn (điểm nhìn đa dạng) có tác dụng gì?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 9: Đoạn văn sau sử dụng điểm nhìn nào? 'Hắn ngạc nhiên nhìn tôi. Tôi mỉm cười. Hắn cau mày, rõ ràng là không hiểu chuyện gì đang xảy ra.'

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 10: Việc lựa chọn điểm nhìn 'ngôi thứ nhất' khi kể về một sự kiện đau buồn từ góc nhìn của nhân vật trực tiếp trải qua có tác dụng chủ yếu gì?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 11: Điểm nhìn 'ngôi thứ ba toàn tri' thường được sử dụng khi nhà văn muốn điều gì?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 12: Phân tích tác dụng của điểm nhìn trong việc xây dựng nhân vật. Điểm nhìn có thể ảnh hưởng đến cách nhân vật được miêu tả và cảm nhận như thế nào?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 13: Trong truyện 'Chí Phèo' của Nam Cao, đoạn mở đầu 'Hắn vừa đi vừa chửi...' sử dụng điểm nhìn nào? Tác dụng của điểm nhìn đó là gì?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 14: Một truyện được kể bằng điểm nhìn 'ngôi thứ nhất' của một nhân vật không đáng tin cậy (unreliable narrator) sẽ có đặc điểm gì?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 15: So sánh hiệu quả của điểm nhìn ngôi thứ nhất và ngôi thứ ba toàn tri trong việc thể hiện mâu thuẫn xã hội. Điểm nhìn nào thường hiệu quả hơn trong việc phơi bày sự bất công từ góc độ cá nhân?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 16: Nếu một tác giả muốn tạo ra sự hồi hộp, bí ẩn về nội tâm của một nhân vật, tác giả đó có thể ưu tiên sử dụng điểm nhìn nào?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 17: Đoạn trích: 'Nó ngồi đó, nhìn ra cửa sổ. Ngoài kia, những chiếc lá vàng cuối cùng đang rơi. Chắc hẳn nó đang nghĩ về một điều gì đó rất xa xôi.' Đoạn này sử dụng điểm nhìn nào? Tại sao?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 18: Trong truyện 'Vợ nhặt' của Kim Lân, đoạn miêu tả tâm trạng của bà cụ Tứ khi thị về nhà. Đoạn này chủ yếu sử dụng điểm nhìn nào để khắc họa nội tâm nhân vật?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 19: Khi một tác phẩm sử dụng điểm nhìn đa dạng, luân phiên giữa nhiều nhân vật hoặc giữa ngôi thứ nhất và ngôi thứ ba, điều đó thường thể hiện ý đồ nghệ thuật nào của tác giả?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 20: Điểm nhìn 'bên ngoài' (objective point of view) là loại điểm nhìn ngôi thứ ba mà người kể chuyện chỉ miêu tả những gì có thể quan sát được (hành động, lời nói) mà không đi sâu vào suy nghĩ, cảm xúc của nhân vật. Loại điểm nhìn này có tác dụng gì?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 21: Trong đoạn trích 'Hai đứa trẻ' của Thạch Lam, điểm nhìn chủ yếu được tập trung vào tâm trạng và cảm nhận của Liên. Đây là loại điểm nhìn nào?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 22: Việc tác giả lựa chọn điểm nhìn có thể ảnh hưởng đến 'giọng điệu' (tone) của câu chuyện như thế nào?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 23: Một nhà văn muốn viết một câu chuyện mang tính chất tự thuật sâu sắc về trải nghiệm cá nhân. Điểm nhìn nào sẽ là lựa chọn phù hợp nhất?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 24: Điểm nhìn 'ngôi thứ ba hạn tri' (gắn với một nhân vật cụ thể) có ưu điểm gì so với điểm nhìn 'ngôi thứ ba toàn tri'?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 25: Đọc đoạn trích sau và xác định điểm nhìn: 'Cái Tí chưa đến mười tuổi mà đã phải gánh nước thuê. Bước chân nó liêu xiêu trên con đường đầy sỏi đá. Nó thở hổn hển, mồ hôi nhễ nhại. Nhưng trong lòng nó, vẫn có một niềm hy vọng nhỏ nhoi vào ngày mai.'

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 26: Phân tích mối quan hệ giữa 'câu chuyện' và 'điểm nhìn'. Điểm nhìn ảnh hưởng đến 'câu chuyện' như thế nào?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 27: Nếu một tác giả muốn tạo ra một câu chuyện mà người đọc cảm thấy như đang tự mình khám phá sự thật, từng chút một, và có thể bị đánh lừa bởi những gì được kể ban đầu, tác giả đó có thể chọn điểm nhìn nào?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 28: Việc một tác phẩm truyện sử dụng điểm nhìn 'ngôi thứ nhất' của nhiều nhân vật khác nhau trong các chương/phần khác nhau (ví dụ: mỗi chương là lời kể của một nhân vật) nhằm mục đích gì?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 29: Trong văn học hiện đại, xu hướng sử dụng điểm nhìn có sự thay đổi như thế nào so với văn học truyền thống?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu chuyện và điểm nhìn trong truyện kể - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 30: Phân tích hiệu quả của việc sử dụng điểm nhìn hạn tri (gắn với một nhân vật) trong việc tạo ra 'khoảng cách thẩm mỹ' (aesthetic distance) giữa người đọc và câu chuyện. Khoảng cách này có ý nghĩa gì?

Xem kết quả