Đề Trắc Nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự Sự Trong Truyện Thơ Dân Gian Và Trong Thơ Trữ Tình

Đề Trắc Nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự Sự Trong Truyện Thơ Dân Gian Và Trong Thơ Trữ Tình – (Kết Nối Tri Thức) tổng hợp câu hỏi trắc nghiệm chứa đựng nhiều dạng bài tập, bài thi, cũng như các câu hỏi trắc nghiệm và bài kiểm tra, trong bộ Trắc Nghiệm Ngữ Văn 11 – Kết Nối Tri Thức. Nội dung trắc nghiệm nhấn mạnh phần kiến thức nền tảng và chuyên môn sâu của học phần này. Mọi bộ đề trắc nghiệm đều cung cấp câu hỏi, đáp án cùng hướng dẫn giải cặn kẽ. Mời bạn thử sức làm bài nhằm ôn luyện và làm vững chắc kiến thức cũng như đánh giá năng lực bản thân!

Đề 01

Đề 02

Đề 03

Đề 04

Đề 05

Đề 06

Đề 07

Đề 08

Đề 09

Đề 10

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức - Đề 01

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Trong truyện thơ dân gian, yếu tố tự sự đóng vai trò chủ yếu nào?

Biểu đạt trực tiếp cảm xúc mãnh liệt của chủ thể trữ tình.

Tạo ra hệ thống hình ảnh ẩn dụ phức tạp.

Xây dựng và kể lại một câu chuyện, chuỗi sự kiện có nhân vật và cốt truyện.

Phân tích sâu sắc các khái niệm triết học.

Truyện thơ dân gian lấy việc kể lại một câu chuyện, một chuỗi sự kiện làm trung tâm để truyền tải nội dung và cảm xúc.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 2: Yếu tố tự sự trong thơ trữ tình chủ yếu phục vụ mục đích gì?

Xây dựng cốt truyện ly kỳ, hấp dẫn người đọc.

Khắc họa rõ nét diễn biến nội tâm phức tạp của nhiều nhân vật.

Ghi chép lại một cách khách quan các sự kiện lịch sử.

Làm điểm tựa, cụ thể hóa hoặc khơi gợi cảm xúc, suy tư của chủ thể trữ tình.

Trong thơ trữ tình, tự sự không phải là chính mà thường được sử dụng để làm nền, minh họa hoặc cụ thể hóa cho việc bộc lộ cảm xúc, suy tư của chủ thể.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 3: Khi phân tích vai trò của nhân vật trong truyện thơ dân gian, ta thường tập trung vào khía cạnh nào liên quan đến tự sự?

Sự phức tạp về tâm lý và mâu thuẫn nội tâm sâu sắc.

Vai trò của họ trong việc tham gia, trải qua và thúc đẩy diễn biến câu chuyện.

Khả năng biểu đạt trực tiếp những suy nghĩ trừu tượng của tác giả dân gian.

Mối quan hệ ẩn dụ giữa nhân vật và các yếu tố tự nhiên.

Nhân vật trong truyện thơ dân gian là hạt nhân của câu chuyện, là người thực hiện hành động và trải qua các sự kiện, qua đó thúc đẩy cốt truyện phát triển.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 4: So với truyện thơ dân gian, cốt truyện trong thơ trữ tình có đặc điểm gì về mặt tự sự?

Thường rất đơn giản, chỉ là một lát cắt, một sự kiện hoặc chi tiết làm nền.

Phức tạp với nhiều tuyến truyện song song.

Luôn có kết cấu mở, không có điểm bắt đầu hoặc kết thúc rõ ràng.

Được xây dựng theo trình tự đảo lộn thời gian hoàn toàn.

Thơ trữ tình tập trung vào cảm xúc, nên nếu có yếu tố tự sự thì cốt truyện thường rất đơn giản, chỉ là một sự kiện hoặc một vài chi tiết làm nền.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 5: Trong một bài thơ trữ tình có sử dụng yếu tố tự sự, vai trò của người kể chuyện (nếu có) thường gắn liền với ai?

Một người chứng kiến khách quan, đứng ngoài câu chuyện.

Nhân vật phản diện chính trong câu chuyện.

Chủ thể trữ tình, người bộc lộ cảm xúc và suy nghĩ.

Một nhân vật phụ không có vai trò quan trọng.

Trong thơ trữ tình, người kể chuyện thường hòa nhập hoặc đồng nhất với chủ thể trữ tình, góc nhìn mang tính cá nhân, chủ quan và giàu cảm xúc.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 6: Phân tích cách sử dụng thời gian và không gian trong tự sự của truyện thơ dân gian, ta thấy chúng thường được miêu tả như thế nào?

Cụ thể, rõ ràng để định vị sự kiện và hành động của nhân vật.

Mơ hồ, mang tính biểu tượng cao.

Hoàn toàn phi thực tế, chỉ tồn tại trong tưởng tượng.

Không được nhắc đến hoặc có vai trò rất mờ nhạt.

Thời gian và không gian trong truyện thơ dân gian thường được miêu tả cụ thể, rõ ràng để định vị các sự kiện và hành động của nhân vật trong dòng chảy câu chuyện.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 7: Yếu tố tự sự trong thơ trữ tình (ví dụ: kể về một kỷ niệm, một cuộc gặp gỡ thoáng qua) có tác dụng gì đối với việc biểu đạt cảm xúc?

Làm loãng mạch cảm xúc chính của bài thơ.

Biến bài thơ trữ tình thành một bài văn xuôi kể chuyện.

Chỉ có tác dụng cung cấp thông tin khách quan.

Làm cho cảm xúc trở nên cụ thể, chân thực, có điểm tựa và dễ đồng cảm.

Việc kể lại một sự kiện hay kỷ niệm trong thơ trữ tình giúp cảm xúc của chủ thể có điểm tựa, trở nên cụ thể, chân thực và dễ đồng cảm hơn.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 8: Trong truyện thơ dân gian, các đoạn trữ tình (biểu cảm trực tiếp, miêu tả nội tâm) thường xuất hiện ở đâu và có vai trò gì?

Rải rác khắp bài thơ và không liên quan đến cốt truyện.

Ở những điểm nhấn (bước ngoặt, cao trào), làm sâu sắc cảm xúc và ý nghĩa câu chuyện.

Chỉ xuất hiện ở phần mở đầu để giới thiệu nhân vật.

Thay thế hoàn toàn cho yếu tố tự sự.

Các đoạn trữ tình trong truyện thơ thường xuất hiện ở những điểm nhấn của câu chuyện (cao trào, bước ngoặt), giúp bộc lộ cảm xúc của nhân vật hoặc người kể chuyện, làm sâu sắc thêm ý nghĩa tự sự.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 9: Xét về mối quan hệ giữa tự sự và trữ tình, điểm khác biệt cốt lõi giữa truyện thơ dân gian và thơ trữ tình là gì?

Truyện thơ lấy tự sự làm chính, trữ tình phụ trợ; Thơ trữ tình lấy trữ tình làm chính, tự sự phụ trợ.

Cả hai thể loại đều lấy tự sự làm chính.

Cả hai thể loại đều lấy trữ tình làm chính.

Truyện thơ không có yếu tố trữ tình, thơ trữ tình không có yếu tố tự sự.

Trong truyện thơ, tự sự là chính, trữ tình phụ trợ. Ngược lại, trong thơ trữ tình, trữ tình là chính, tự sự phụ trợ.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 10: Giả sử có một đoạn thơ mô tả cảnh một người phụ nữ chờ chồng đi biển về, chỉ tập trung vào tâm trạng lo âu, nhớ mong của người phụ nữ đó mà không kể chi tiết về hành trình đi biển hay các sự kiện xảy ra. Đoạn thơ này thiên về thể loại nào và sử dụng yếu tố tự sự ở mức độ nào?

Truyện thơ dân gian, tự sự đóng vai trò trung tâm.

Thơ trữ tình, tự sự chỉ mang tính gợi bối cảnh, làm nền cho cảm xúc.

Truyện thơ dân gian, tự sự và trữ tình ngang bằng.

Thơ trữ tình, hoàn toàn không có yếu tố tự sự.

Đoạn thơ tập trung vào tâm trạng (trữ tình) và chỉ sử dụng tình huống (chồng đi biển) làm nền để bộc lộ cảm xúc, đặc trưng cho thơ trữ tình với yếu tố tự sự mờ nhạt, chỉ mang tính gợi bối cảnh.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 11: Một đặc điểm quan trọng của người kể chuyện trong truyện thơ dân gian (so với thơ trữ tình) là gì?

Thường là người kể chuyện ngôi thứ ba, có cái nhìn bao quát.

Luôn là nhân vật chính, kể theo ngôi thứ nhất.

Chỉ bộc lộ cảm xúc cá nhân mà không kể chuyện.

Hoàn toàn vắng mặt trong tác phẩm.

Người kể chuyện trong truyện thơ dân gian thường là người kể chuyện ngôi thứ ba, có cái nhìn bao quát về các sự kiện và nhân vật, mang tính cộng đồng hơn là cá nhân.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 12: Phân tích cách các sự kiện được sắp xếp trong truyện thơ dân gian, ta thấy chúng thường tuân theo nguyên tắc nào của tự sự?

Nguyên tắc ngẫu nhiên, không theo trật tự nào.

Nguyên tắc hồi tưởng, đảo lộn thời gian liên tục.

Nguyên tắc trình tự thời gian tuyến tính, từ sự kiện này đến sự kiện khác.

Nguyên tắc tập trung vào một khoảnh khắc duy nhất.

Truyện thơ dân gian thường kể theo trình tự thời gian tuyến tính để người nghe/đọc dễ theo dõi diễn biến câu chuyện.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 13: Trong thơ trữ tình, khi yếu tố tự sự xuất hiện dưới dạng một câu chuyện ngắn hoặc một tình huống cụ thể, nó có tác dụng gì đối với chủ thể trữ tình?

Khiến chủ thể trữ tình trở nên khách quan, không bộc lộ cảm xúc.

Chuyển trọng tâm từ cảm xúc sang việc kể chuyện.

Làm cho cảm xúc của chủ thể trở nên khó hiểu hơn.

Tạo cơ sở, điểm tựa để chủ thể trữ tình bộc lộ cảm xúc, suy tư một cách cụ thể.

Câu chuyện/tình huống cụ thể giúp chủ thể trữ tình có cơ sở để bộc lộ cảm xúc, suy tư, làm cho sự bộc lộ đó không chung chung mà gắn liền với một trải nghiệm, một hoàn cảnh nhất định.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 14: Giả sử có một bài thơ kể về cuộc đời đầy sóng gió của một người phụ nữ từ lúc sinh ra đến khi trưởng thành, lập gia đình, gặp biến cố... Bài thơ này có xu hướng thuộc thể loại nào và vì sao?

Truyện thơ dân gian, vì tập trung kể lại một câu chuyện cuộc đời đầy đủ.

Thơ trữ tình, vì có thể hiện cảm xúc của nhân vật.

Cả hai thể loại đều có thể, không phân biệt được.

Không thuộc thể loại thơ nào, chỉ là văn xuôi.

Việc kể lại toàn bộ cuộc đời với nhiều sự kiện nối tiếp nhau là đặc trưng rõ rệt của tự sự quy mô lớn, điển hình trong truyện thơ.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 15: Trong thơ trữ tình, yếu tố đối thoại hoặc độc thoại nội tâm của nhân vật (nếu có) chủ yếu phục vụ mục đích gì?

Thúc đẩy cốt truyện phức tạp phát triển nhanh chóng.

Cung cấp thông tin khách quan về bối cảnh lịch sử.

Biểu đạt trực tiếp tâm trạng, cảm xúc, suy nghĩ của chủ thể/nhân vật.

Miêu tả ngoại hình chi tiết của nhân vật.

Đối thoại/độc thoại trong thơ trữ tình (thường là của chủ thể trữ tình hoặc nhân vật đồng nhất với chủ thể) là phương tiện trực tiếp để bộc lộ cảm xúc, suy nghĩ, tâm trạng.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 16: Phân tích vai trò của chi tiết trong tự sự của truyện thơ dân gian, ta thấy các chi tiết thường có xu hướng như thế nào?

Mang tính biểu tượng cao, khó hiểu.

Cụ thể, giàu hình ảnh, góp phần tái hiện rõ nét sự kiện, bối cảnh.

Chỉ mang tính khái quát, không đi sâu vào miêu tả.

Hoàn toàn vắng bóng, chỉ có cốt truyện chung.

Chi tiết trong truyện thơ dân gian thường cụ thể, giàu hình ảnh, nhằm tái hiện rõ nét sự kiện, bối cảnh và hành động, góp phần làm câu chuyện sinh động, dễ hình dung.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 17: Yếu tố tự sự trong thơ trữ tình hiện đại có thể biểu hiện dưới những hình thức nào?

Chỉ có thể là việc kể lại một sự kiện duy nhất.

Luôn là việc mô tả lại toàn bộ cuộc đời nhân vật.

Chỉ là việc liệt kê các sự vật, hiện tượng.

Một mảnh ký ức, một câu chuyện rất ngắn, một tình huống, một chân dung nhân vật...

Tự sự trong thơ trữ tình hiện đại có thể rất đa dạng, từ việc kể một câu chuyện rất ngắn, một mảnh ký ức, đến việc dựng lên một tình huống, một chân dung nhân vật để bộc lộ cảm xúc.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 18: Khi so sánh 'người kể chuyện' trong truyện thơ dân gian và 'chủ thể trữ tình' trong thơ trữ tình, điểm khác biệt rõ nhất về vai trò liên quan đến tự sự là gì?

Người kể chuyện dẫn dắt câu chuyện là chính; Chủ thể trữ tình dùng tự sự làm nền cho cảm xúc.

Cả hai đều chỉ bộc lộ cảm xúc mà không kể chuyện.

Cả hai đều tập trung vào việc kể chuyện một cách khách quan.

Người kể chuyện chỉ xuất hiện ở cuối tác phẩm.

Người kể chuyện trong truyện thơ tập trung vào việc dẫn dắt câu chuyện, còn chủ thể trữ tình trong thơ trữ tình sử dụng yếu tố tự sự (nếu có) như một phương tiện để bộc lộ cảm xúc.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 19: Đọc một đoạn thơ, làm thế nào để nhận biết nó có sử dụng yếu tố tự sự hay không?

Chỉ dựa vào số lượng câu chữ trong đoạn thơ.

Chỉ dựa vào việc sử dụng các biện pháp tu từ.

Chỉ dựa vào vần điệu và nhịp điệu.

Tìm kiếm sự hiện diện của sự kiện, hành động, nhân vật, bối cảnh thời gian/không gian cụ thể.

Yếu tố tự sự thể hiện qua sự hiện diện của sự kiện, hành động, nhân vật, bối cảnh thời gian/không gian cụ thể, tạo thành một 'câu chuyện' dù đơn giản.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 20: Một bài thơ trữ tình có thể trở nên sâu sắc và đa nghĩa hơn khi kết hợp với yếu tố tự sự như thế nào?

Làm cho bài thơ trở nên khô khan, thiếu cảm xúc.

Cung cấp bối cảnh, câu chuyện cụ thể, giúp cảm xúc có chiều sâu và dễ đồng cảm.

Chỉ làm tăng độ dài của bài thơ.

Chuyển đổi hoàn toàn thể loại từ trữ tình sang tự sự.

Yếu tố tự sự cung cấp một bối cảnh, một câu chuyện cụ thể, giúp người đọc hiểu rõ hơn nguồn gốc và chiều sâu của cảm xúc, suy tư mà chủ thể trữ tình muốn truyền tải.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 21: Phân tích cấu trúc của một đoạn tự sự điển hình trong truyện thơ dân gian, ta thường thấy có những thành phần nào?

Chỉ có cảm xúc và hình ảnh ẩn dụ.

Chỉ có định nghĩa và lý lẽ.

Người kể, sự kiện, nhân vật, bối cảnh thời gian/không gian.

Chỉ có lời kêu gọi và khẩu hiệu.

Một đoạn tự sự cơ bản cần có người kể, sự kiện, nhân vật tham gia, và bối cảnh thời gian/không gian.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 22: Yếu tố 'điểm nhìn' trong tự sự của truyện thơ dân gian thường mang tính chất gì?

Toàn tri, bao quát được mọi sự kiện và suy nghĩ của nhân vật.

Hạn chế, chỉ biết những gì nhân vật chính biết.

Chủ quan, chỉ thể hiện cảm xúc cá nhân của người kể.

Thay đổi liên tục, không theo một quy tắc nào.

Điểm nhìn trong truyện thơ dân gian thường là điểm nhìn toàn tri của người kể chuyện ngôi thứ ba, bao quát được mọi sự kiện, suy nghĩ của nhân vật.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 23: Trong thơ trữ tình, nếu có sử dụng 'người kể chuyện' (dưới dạng 'tôi' hoặc một nhân vật xưng danh), điểm nhìn này thường có đặc điểm gì?

Toàn tri, biết hết mọi điều.

Chủ quan, giới hạn trong nhận thức và cảm xúc của 'tôi'/nhân vật.

Khách quan, ghi lại sự kiện một cách trung thực.

Chỉ miêu tả cảnh vật, không liên quan đến con người.

Điểm nhìn 'tôi' hoặc của một nhân vật cụ thể trong thơ trữ tình thường mang tính chủ quan, giới hạn trong nhận thức và cảm xúc của 'tôi' hoặc nhân vật đó.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 24: Vai trò của các biện pháp tu từ (so sánh, ẩn dụ, điệp ngữ...) trong việc xây dựng yếu tố tự sự ở truyện thơ dân gian là gì?

Làm cho việc kể chuyện, miêu tả trở nên sinh động, giàu hình ảnh và biểu cảm.

Làm giảm tính khách quan của câu chuyện.

Chỉ có tác dụng trang trí ngôn ngữ.

Không có vai trò gì trong việc xây dựng tự sự.

Các biện pháp tu từ giúp cho việc kể chuyện, miêu tả trong truyện thơ trở nên sinh động, giàu hình ảnh, hấp dẫn và biểu cảm hơn.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 25: Khi phân tích một bài thơ trữ tình có yếu tố tự sự, trọng tâm phân tích của người đọc nên đặt ở đâu?

Diễn biến cốt truyện phức tạp.

Số lượng nhân vật xuất hiện.

Tính khách quan của sự kiện được kể.

Cảm xúc, suy tư, tâm trạng của chủ thể trữ tình được gợi lên từ yếu tố tự sự.

Trong thơ trữ tình, yếu tố tự sự là phụ trợ, trọng tâm vẫn là cảm xúc, suy tư, tâm trạng của chủ thể trữ tình được bộc lộ qua hoặc lấy cảm hứng từ câu chuyện/tình huống tự sự.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 26: Sự khác biệt trong cách sử dụng 'lời kể' (narrative voice) giữa truyện thơ dân gian và thơ trữ tình thể hiện điều gì về bản chất thể loại?

Tính cộng đồng, khách quan trong truyện thơ và tính cá nhân, chủ quan trong thơ trữ tình.

Tính khoa học trong truyện thơ và tính phi khoa học trong thơ trữ tình.

Tính hiện thực trong truyện thơ và tính lãng mạn trong thơ trữ tình.

Không có sự khác biệt đáng kể về lời kể.

Lời kể trong truyện thơ dân gian thường mang tính cộng đồng, khách quan hơn, phản ánh câu chuyện được lưu truyền. Lời kể trong thơ trữ tình mang tính cá nhân, chủ quan, là tiếng nói của chủ thể trữ tình.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 27: Yếu tố 'xung đột' (conflict) trong truyện thơ dân gian chủ yếu thuộc loại hình nào?

Chủ yếu là xung đột nội tâm của một nhân vật duy nhất.

Chủ yếu là xung đột giữa con người và thiên nhiên khắc nghiệt.

Xung đột giữa các nhân vật, giữa con người với thế lực đối lập (xã hội, siêu nhiên).

Không có yếu tố xung đột.

Xung đột trong truyện thơ dân gian thường là xung đột giữa các nhân vật, giữa con người với thế lực thù địch, hoặc giữa các quan niệm sống, thúc đẩy cốt truyện phát triển.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 28: Một bài thơ trữ tình có thể sử dụng yếu tố tự sự để tạo ra hiệu ứng 'khoảnh khắc' (moment) như thế nào?

Kể lại toàn bộ diễn biến của một sự kiện dài.

Chỉ tập trung vào một khoảnh khắc, một sự kiện ngắn nhưng giàu ý nghĩa để bộc lộ cảm xúc.

Liệt kê nhiều sự kiện không liên quan đến nhau.

Sử dụng tự sự để che giấu cảm xúc.

Thơ trữ tình thường chỉ kể lại một khoảnh khắc, một sự kiện rất ngắn để từ đó neo đậu và bộc lộ cảm xúc sâu sắc, tạo ấn tượng mạnh về một thời điểm nhất định.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 29: Đâu là một ví dụ về việc yếu tố tự sự hỗ trợ yếu tố trữ tình trong thơ trữ tình?

Miêu tả cảnh vật thiên nhiên tươi đẹp.

Nêu lên một chân lý cuộc sống trừu tượng.

Liệt kê các loại hoa.

Kể lại một cuộc gặp gỡ hoặc chia ly để bộc lộ nỗi nhớ, buồn bã.

Việc kể lại cảnh chia tay (tự sự) là bối cảnh cụ thể để bộc lộ cảm xúc buồn bã, lưu luyến (trữ tình). Các phương án khác không thể hiện rõ sự hỗ trợ của tự sự cho trữ tình.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 30: Việc hiểu rõ sự khác biệt về vai trò của tự sự trong truyện thơ dân gian và thơ trữ tình giúp ích gì cho người đọc khi tiếp cận hai thể loại này?

Xác định đúng trọng tâm phân tích (cốt truyện hay cảm xúc) và hiểu sâu hơn ý nghĩa tác phẩm.

Giúp người đọc sáng tác thơ dễ dàng hơn.

Chỉ có tác dụng phân loại sách trên kệ.

Làm cho việc đọc trở nên nhàm chán hơn.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Hiểu rõ vai trò khác nhau của tự sự giúp người đọc xác định trọng tâm khi đọc (cốt truyện trong truyện thơ, cảm xúc trong thơ trữ tình) và phân tích tác phẩm đúng hướng, tránh nhầm lẫn.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức - Đề 02

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Yếu tố tự sự trong truyện thơ dân gian chủ yếu đảm nhận chức năng nào?

Biểu đạt trực tiếp cảm xúc chủ quan của tác giả.

Tạo ra hình ảnh thơ giàu sức gợi tả.

Xây dựng cốt truyện, nhân vật và tái hiện diễn biến sự kiện.

Trực tiếp bày tỏ suy ngẫm triết lí về cuộc đời.

Trong truyện thơ dân gian, tự sự (kể chuyện) là yếu tố cốt lõi để xây dựng diễn biến, nhân vật, và bối cảnh câu chuyện. Các yếu tố trữ tình thường được lồng ghép vào khung tự sự này.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 2: Đọc đoạn thơ sau và xác định yếu tố tự sự thể hiện rõ nhất:
'Ngày đi, dặn vợ, dặn con
Chờ anh, chờ đến khi non bạc đầu
Biển cạn, đá mòn, núi lở'
(Phỏng theo một đoạn trong truyện thơ dân gian)

Việc nhân vật 'anh' dặn dò vợ con trước khi đi.

Hình ảnh 'non bạc đầu', 'biển cạn', 'đá mòn'.

Tâm trạng mong chờ của người vợ.

Giọng điệu thơ thiết tha, lưu luyến.

Đoạn thơ tái hiện lại lời dặn dò của nhân vật 'anh' trước khi đi, đây là một hành động, một sự kiện (trong quá khứ) được kể lại, thể hiện yếu tố tự sự thông qua hành động và lời nói của nhân vật.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 3: Trong thơ trữ tình, yếu tố tự sự thường xuất hiện dưới hình thức nào?

Một cốt truyện hoàn chỉnh với nhiều tuyến nhân vật.

Sự miêu tả chi tiết, khách quan về bối cảnh lịch sử.

Đối thoại trực tiếp giữa các nhân vật để phát triển xung đột.

Những chi tiết, mảnh vụn sự kiện hoặc tình huống được gợi lại nhằm khơi gợi cảm xúc.

Trong thơ trữ tình, tự sự không phải là cốt lõi mà thường chỉ là những chi tiết, sự kiện, hoặc tình huống được người nói năng thơ (chủ thể trữ tình) gợi lại một cách gián tiếp để làm nền hoặc khơi gợi cảm xúc, suy nghĩ.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 4: Phân tích vai trò của yếu tố tự sự trong việc biểu đạt trữ tình ở một bài thơ trữ tình có sử dụng tự sự.

Yếu tố tự sự làm lu mờ yếu tố trữ tình, khiến bài thơ trở nên khô khan.

Yếu tố tự sự là điểm tựa, là cái cớ để chủ thể trữ tình bộc lộ cảm xúc, suy nghĩ.

Yếu tố tự sự chỉ có vai trò cung cấp thông tin khách quan về sự kiện.

Yếu tố tự sự chỉ có chức năng duy nhất là giới thiệu nhân vật.

Trong thơ trữ tình, tự sự không nhằm mục đích kể chuyện chính mà chủ yếu làm nền, tạo bối cảnh, hoặc gợi lại kỷ niệm, tình huống cụ thể để từ đó bộc lộ, khơi gợi cảm xúc, suy tư của chủ thể trữ tình.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 5: Điểm khác biệt cốt lõi về chức năng của tự sự giữa truyện thơ dân gian và thơ trữ tình là gì?

Tự sự là yếu tố chính để kể chuyện trong truyện thơ, là phương tiện biểu đạt cảm xúc trong thơ trữ tình.

Tự sự trong truyện thơ luôn sử dụng ngôi thứ ba, còn trong thơ trữ tình luôn sử dụng ngôi thứ nhất.

Tự sự trong truyện thơ chỉ kể về con người, còn trong thơ trữ tình chỉ kể về thiên nhiên.

Tự sự trong truyện thơ tạo ra xung đột kịch tính, còn trong thơ trữ tình tạo ra không khí tĩnh lặng.

Trong truyện thơ, tự sự là khung sườn, là mục đích chính để kể một câu chuyện. Trong thơ trữ tình, tự sự chỉ là phương tiện, phục vụ cho mục đích bộc lộ cảm xúc, suy tư.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 6: Đọc đoạn thơ sau và cho biết yếu tố tự sự được thể hiện qua điều gì:
'Anh bỗng nhớ em như đông về nhớ rét
Một mình chăn đơn gối chiếc
Mà sao cứ ấm nỗi nhớ không lời'
(Phỏng theo một bài thơ trữ tình)

Việc so sánh nỗi nhớ với 'đông về nhớ rét'.

Tình huống 'một mình chăn đơn gối chiếc' trong đêm đông.

Cảm giác 'ấm nỗi nhớ không lời'.

Sử dụng đại từ 'Anh' để xưng hô.

Đoạn thơ gợi lại một tình huống cụ thể (đang ở một mình, vào mùa đông, cảm thấy lạnh nhưng ấm lòng vì nhớ người yêu). Tình huống này là một mảnh vụn tự sự, làm nền cho cảm xúc trữ tình.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 7: Yếu tố nào sau đây KHÔNG phải là biểu hiện của tự sự trong một văn bản văn học?

Sự xuất hiện của nhân vật.

Việc kể lại một chuỗi sự kiện.

Sự hiện diện của người kể chuyện.

Biểu đạt trực tiếp cảm xúc, suy nghĩ của chủ thể.

Tự sự liên quan đến việc kể lại sự kiện, có nhân vật, bối cảnh, diễn biến. Biểu đạt trực tiếp cảm xúc, suy nghĩ, hay miêu tả thiên nhiên theo cảm nhận chủ quan là đặc trưng của trữ tình hoặc miêu tả thuần túy, không phải tự sự.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 8: Trong truyện thơ dân gian, hệ thống nhân vật thường được xây dựng như thế nào?

Có hệ thống nhân vật rõ ràng, tham gia vào diễn biến cốt truyện.

Chỉ có một nhân vật duy nhất là chủ thể trữ tình.

Nhân vật chỉ xuất hiện thoáng qua, không có hành động cụ thể.

Nhân vật chỉ là biểu tượng cho một ý niệm trừu tượng.

Truyện thơ dân gian thường có một hệ thống nhân vật rõ ràng (chính, phụ, phản diện) tham gia vào cốt truyện, hành động và đối thoại để câu chuyện tiến triển.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 9: Đâu là điểm chung về hình thức giữa truyện thơ dân gian và thơ trữ tình?

Đều có cốt truyện phức tạp và nhiều tuyến nhân vật.

Đều tập trung miêu tả nội tâm nhân vật một cách sâu sắc.

Đều được thể hiện bằng ngôn từ giàu nhạc điệu, hình ảnh của thơ ca.

Đều sử dụng người kể chuyện ngôi thứ nhất.

Cả truyện thơ dân gian và thơ trữ tình đều được viết dưới hình thức thơ, có vần, nhịp, câu, đoạn...

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 10: Khi đọc một đoạn thơ, làm thế nào để nhận biết nó có yếu tố tự sự hay không?

Chỉ cần thấy các hình ảnh thiên nhiên được miêu tả.

Chỉ cần thấy các từ ngữ biểu lộ cảm xúc mạnh.

Chỉ cần thấy có vần và nhịp điệu rõ ràng.

Tìm kiếm sự xuất hiện của nhân vật, hành động, sự kiện, hoặc tình huống được kể/gợi lại.

Yếu tố tự sự thể hiện qua việc có ai đó (nhân vật hoặc chủ thể trữ tình) làm gì, ở đâu, khi nào, hoặc có sự kiện nào đó xảy ra, dù chỉ là một chi tiết nhỏ hay một tình huống được gợi lại.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 11: Trong một đoạn thơ trữ tình, việc lồng ghép một chi tiết tự sự (ví dụ: 'Ngày ấy, anh đưa em qua đồi hoa sim...') có tác dụng gì?

Tạo bối cảnh, gợi lại kỷ niệm cụ thể để neo đậu và khơi sâu cảm xúc trữ tình.

Làm cho bài thơ trở thành một câu chuyện hoàn chỉnh.

Giới thiệu chi tiết về tính cách nhân vật chính.

Tạo ra một nút thắt kịch tính cho câu chuyện.

Chi tiết tự sự này gợi lại một kỷ niệm, một bối cảnh cụ thể của quá khứ, từ đó tạo điểm tựa cho cảm xúc (nhớ nhung, luyến tiếc, hạnh phúc...) được bộc lộ một cách chân thực và sâu sắc hơn.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 12: So sánh cách sử dụng đối thoại trong truyện thơ dân gian và thơ trữ tình.

Đối thoại trong truyện thơ chỉ mang tính thông báo, trong thơ trữ tình mang tính triết lý.

Đối thoại trong truyện thơ thúc đẩy cốt truyện, trong thơ trữ tình chủ yếu bộc lộ nội tâm hoặc cảm xúc.

Truyện thơ không sử dụng đối thoại, thơ trữ tình sử dụng rất nhiều đối thoại.

Đối thoại trong cả hai thể loại đều có chức năng như nhau là miêu tả hành động nhân vật.

Trong truyện thơ, đối thoại là phương tiện quan trọng để đẩy cốt truyện, bộc lộ tính cách nhân vật, giải quyết xung đột. Trong thơ trữ tình, nếu có đối thoại, nó thường là đối thoại nội tâm hoặc tái hiện lời nói mang tính biểu cảm, phục vụ cho việc bộc lộ cảm xúc.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 13: Đọc đoạn thơ sau và cho biết nó thể hiện rõ đặc điểm của thể loại nào:
'Chàng về, thiếp chẳng cho về
Thiếp níu áo chàng, chàng lại giật ra
Chàng về, thiếp khóc sụt sùi'
(Phỏng theo truyện thơ dân gian)

Truyện thơ dân gian.

Thơ trữ tình.

Văn xuôi tự sự.

Văn bản nghị luận.

Đoạn thơ rõ ràng kể lại một sự kiện (chàng về, thiếp níu giữ, chàng giật ra, thiếp khóc) với hành động và nhân vật cụ thể, có diễn biến. Đây là đặc trưng của tự sự trong truyện thơ dân gian.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 14: Đọc đoạn thơ sau và cho biết nó thể hiện rõ đặc điểm của thể loại nào:
'Lá vàng trước gió khẽ đưa vèo
Trong thấy hiên mai bóng lẻ treo
Ngẫm lại cùng thân còn mấy tí
Giường kia, góc tủ, mấy tờ diệu hiu'
(Phỏng theo một bài thơ trữ tình)

Truyện thơ dân gian.

Thơ trữ tình.

Văn bản thuyết minh.

Văn bản hành chính.

Đoạn thơ chủ yếu miêu tả cảnh vật ('Lá vàng', 'hiên mai bóng lẻ') và trực tiếp bộc lộ suy ngẫm, cảm xúc ('Ngẫm lại cùng thân', 'diệu hiu') của chủ thể trữ tình. Yếu tố tự sự nếu có chỉ là bối cảnh tĩnh tại ('giường kia, góc tủ'). Đây là đặc trưng của thơ trữ tình.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 15: Trong truyện thơ dân gian, người kể chuyện thường xuất hiện dưới hình thức nào?

Chủ thể trữ tình xưng 'tôi', trực tiếp bộc lộ cảm xúc.

Một nhân vật cụ thể trong câu chuyện tự kể về mình (ngôi thứ nhất).

Người kể chuyện giấu mặt (ngôi thứ ba), đôi khi xen lời bình luận, đánh giá.

Không có người kể chuyện, câu chuyện tự diễn ra.

Người kể chuyện trong truyện thơ dân gian thường là người kể chuyện giấu mặt (ngôi thứ ba), đôi khi xen vào bày tỏ thái độ, cảm xúc của mình đối với câu chuyện và nhân vật.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 16: Phân tích sự khác biệt trong cách thể hiện 'thời gian' giữa truyện thơ dân gian và thơ trữ tình có yếu tố tự sự.

Truyện thơ chỉ kể về quá khứ, thơ trữ tình chỉ nói về hiện tại.

Truyện thơ thời gian trôi rất nhanh, thơ trữ tình thời gian đứng yên.

Truyện thơ thời gian mang tính chu kỳ, thơ trữ tình thời gian mang tính lịch sử.

Truyện thơ thường theo trình tự tuyến tính, thơ trữ tình thường là thời gian tâm lý, hồi tưởng, không nhất thiết theo trình tự sự kiện.

Trong truyện thơ, thời gian thường được thể hiện theo trình tự tuyến tính của các sự kiện. Trong thơ trữ tình, thời gian có thể không tuyến tính, là sự hồi tưởng, ký ức, hoặc thời gian tâm lý được gợi lại theo dòng cảm xúc.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 17: Yếu tố nào trong truyện thơ dân gian giúp người đọc theo dõi được diễn biến câu chuyện một cách rõ ràng?

Cốt truyện được xây dựng với các sự kiện nối tiếp nhau.

Việc sử dụng nhiều biện pháp tu từ.

Sự lặp lại của c??c hình ảnh thơ.

Giọng điệu thơ trầm buồn, da diết.

Cốt truyện (bao gồm chuỗi các sự kiện, hành động của nhân vật, mâu thuẫn, giải quyết mâu thuẫn) là yếu tố tự sự quan trọng nhất giúp người đọc nắm bắt được câu chuyện.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 18: Đọc đoạn thơ sau:
'Ngày xưa có một chuyện tình
Nàng yêu chàng lắm, chàng thì đi xa
Qua bao năm tháng đợi chờ...
Giờ đây nàng đã hóa đá bên bờ'
(Phỏng theo truyện thơ dân gian)

Tập trung miêu tả nội tâm phức tạp của nhân vật.

Sử dụng ngôn ngữ giàu tính tượng trưng, siêu thực.

Tái hiện một câu chuyện có mở đầu, diễn biến và kết thúc rõ ràng.

Chỉ bày tỏ suy ngẫm về quy luật của tình yêu.

Đoạn thơ kể lại một câu chuyện trọn vẹn từ lúc bắt đầu ('Ngày xưa có một chuyện tình') đến kết thúc ('Giờ đây nàng đã hóa đá'). Đây là đặc trưng của việc xây dựng cốt truyện trong truyện thơ dân gian.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 19: Chức năng chính của yếu tố trữ tình trong truyện thơ dân gian là gì?

Thay thế hoàn toàn cho yếu tố tự sự.

Làm sâu sắc thêm cảm xúc, thái độ của nhân vật và người kể chuyện đối với câu chuyện.

Cung cấp thông tin khách quan về bối cảnh lịch sử.

Ngừng trệ diễn biến câu chuyện.

Yếu tố trữ tình trong truyện thơ dân gian (như lời than vãn, tâm sự, miêu tả cảm xúc...) được lồng ghép vào cốt truyện để bộc lộ cảm xúc, thái độ của nhân vật hoặc người kể chuyện, làm câu chuyện thêm sinh động, giàu cảm xúc.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 20: Đâu là nhận định đúng về mối quan hệ giữa tự sự và trữ tình trong truyện thơ dân gian và thơ trữ tình?

Cả hai thể loại đều có sự kết hợp của tự sự và trữ tình, nhưng vai trò chủ đạo khác nhau.

Truyện thơ chỉ có tự sự, thơ trữ tình chỉ có trữ tình.

Tự sự và trữ tình là hai yếu tố hoàn toàn tách biệt, không liên quan đến nhau.

Truyện thơ là biến thể của thơ trữ tình.

Trong truyện thơ, tự sự là chính, trữ tình phụ trợ. Trong thơ trữ tình, trữ tình là chính, tự sự phụ trợ. Mối quan hệ này là sự kết hợp nhưng vai trò chủ đạo khác nhau.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 21: Phân tích cách nhân vật được thể hiện trong truyện thơ dân gian.

Chủ yếu qua các biểu tượng trừu tượng.

Chỉ qua miêu tả ngoại hình tĩnh tại.

Chỉ qua suy nghĩ nội tâm sâu kín.

Chủ yếu qua hành động, lời nói và miêu tả của người kể chuyện.

Nhân vật trong truyện thơ được khắc họa chủ yếu qua hành động, lời nói (đối thoại, độc thoại) và sự miêu tả trực tiếp của người kể chuyện, phục vụ cho việc triển khai cốt truyện.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 22: Yếu tố tự sự trong truyện thơ dân gian thường phản ánh điều gì về đời sống, con người?

Chỉ phản ánh thế giới siêu nhiên, thần bí.

Phản ánh hiện thực đời sống, số phận con người, những xung đột và khát vọng.

Chỉ là phương tiện để ca ngợi thiên nhiên.

Hoàn toàn không liên quan đến đời sống thực tại.

Tự sự trong truyện thơ dân gian tái hiện các sự kiện, mâu thuẫn, số phận con người, thường phản ánh hiện thực đời sống, những xung đột xã hội, những mong ước, khát vọng của nhân dân.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 23: Đoạn thơ nào sau đây có yếu tố tự sự đậm nét nhất?

A. 'Sóng gợn tràng giang buồn điệp điệp / Con thuyền xuôi mái nước song song' (Chỉ tả cảnh)

B. 'Nhớ sao tiếng mõ đêm trường / Sương khuya vầng trăng xế non vàng' (Chủ yếu gợi cảm xúc, cảnh vật)

C. 'Nàng đi lấy chồng qua truông / Đến khe gặp hổ, rụng buông cả đồ' (Kể sự kiện, hành động)

D. 'Yêu là chết ở trong lòng một ít / Vì mấy khi yêu mà chắc được yêu' (Chủ yếu triết lý, cảm xúc)

Đoạn C kể lại một chuỗi hành động, sự kiện cụ thể ('đi lấy chồng', 'qua truông', 'đến khe', 'gặp hổ'), có nhân vật ('nàng'). Đây là tự sự rõ rệt.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 24: Đoạn thơ nào sau đây có yếu tố tự sự nhưng chủ yếu phục vụ mục đích biểu đạt trữ tình?

A. 'Rồi nàng về nhà, ngồi bên khung cửi / Nước mắt lưng tròng, nghĩ ngợi chuyện xa'

B. 'Đến sáng hôm sau, quân giặc kéo tới / Làng quê tan tác, khói lửa ngút trời'

C. 'Ôi Tổ quốc, ta yêu như máu thịt / Như mẹ cha ta, như vợ như chồng'

D. 'Cái ngày anh nắm tay em / Cái ngày ấy cả đời anh bồi hồi'

Đoạn D kể lại một hành động ('anh nắm tay em') nhưng mục đích chính là để bộc lộ cảm xúc ('run rẩy', 'ấm lòng', 'bồi hồi'). Các đoạn còn lại chủ yếu là tự sự (A, B) hoặc trữ tình thuần túy (C).

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 25: Trong truyện thơ dân gian, sự kiện nào thường đóng vai trò quan trọng trong việc thúc đẩy cốt truyện?

Sự kiện xung đột, mâu thuẫn giữa các nhân vật hoặc giữa nhân vật với hoàn cảnh.

Sự kiện miêu tả cảnh đẹp thiên nhiên hùng vĩ.

Sự kiện nhân vật ngồi suy ngẫm về cuộc đời.

Sự kiện giới thiệu lai lịch chi tiết của nhân vật.

Trong truyện thơ dân gian (thường xoay quanh tình yêu, hôn nhân bị cản trở), sự kiện xung đột (chia lìa, thử thách, đấu tranh) là động lực chính làm cho câu chuyện phát triển.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 26: Yếu tố trữ tình trong truyện thơ dân gian thường được thể hiện thông qua hình thức nào?

Bảng thống kê số liệu khách quan.

Lý lẽ chặt chẽ để chứng minh một quan điểm.

Lời than thở, tâm sự của nhân vật hoặc lời bình của người kể chuyện.

Đoạn văn nghị luận phân tích một vấn đề.

Yếu tố trữ tình trong truyện thơ thường lồng ghép vào lời than thở, tâm sự của nhân vật, lời bình của người kể chuyện, hoặc các đoạn miêu tả cảnh vật mang tính biểu cảm.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 27: Phân tích ý nghĩa của việc kết hợp tự sự và trữ tình trong truyện thơ dân gian.

Giúp tác phẩm vừa kể được câu chuyện (tự sự), vừa bộc lộ cảm xúc, thái độ (trữ tình), tạo nên sức hấp dẫn và chiều sâu cho tác phẩm.

Làm cho cốt truyện trở nên khó hiểu hơn.

Khiến nhân vật trở nên mờ nhạt, thiếu cá tính.

Chỉ có tác dụng kéo dài độ dài của bài thơ.

Sự kết hợp này giúp câu chuyện không chỉ có diễn biến mà còn có chiều sâu cảm xúc, thể hiện thái độ, tình cảm của nhân dân đối với nhân vật, sự kiện, khiến tác phẩm vừa hấp dẫn bởi cốt truyện, vừa lay động lòng người bởi cảm xúc.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 28: Trong thơ trữ tình, yếu tố tự sự thường có vai trò 'ẩn' hoặc 'chìm' hơn so với truyện thơ dân gian. Điều này thể hiện qua đặc điểm nào?

Cốt truyện được kể rất chi tiết, đầy đủ.

Nhân vật được miêu tả ngoại hình rất tỉ mỉ.

Người kể chuyện luôn xuất hiện trực tiếp và bình luận.

Sự kiện, nhân vật thường chỉ là những mảnh vụn, gợi ý, không được kể chi tiết.

Trong thơ trữ tình, sự kiện, nhân vật không được kể chi tiết, đầy đủ như truyện thơ, mà thường chỉ là những mảnh vụn, gợi ý, được nhắc đến một cách lướt qua hoặc chìm trong dòng cảm xúc, suy tư của chủ thể trữ tình.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 29: Đọc đoạn thơ sau và xác định yếu tố tự sự và trữ tình trong đó:
'Sáng nay trời trong như ngọc
Tôi đi trên đường làng quen
Bỗng gặp lại bóng dáng xưa
Tim chợt thắt lại, mắt cay cay'
(Phỏng theo một bài thơ trữ tình)

Tự sự: việc 'Tôi đi trên đường làng quen', 'gặp lại bóng dáng xưa'; Trữ tình: cảm xúc 'Tim chợt thắt lại, mắt cay cay'.

Tự sự: 'Sáng nay trời trong như ngọc'; Trữ tình: 'Tôi đi trên đường làng quen'.

Tự sự: 'Tim chợt thắt lại, mắt cay cay'; Trữ tình: 'Sáng nay trời trong như ngọc'.

Đoạn thơ hoàn toàn không có yếu tố tự sự.

Yếu tố tự sự là tình huống, sự kiện 'Tôi đi trên đường làng quen', 'gặp lại bóng dáng xưa'. Yếu tố trữ tình là cảm xúc 'Tim chợt thắt lại, mắt cay cay' nảy sinh từ tình huống đó.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 30: Khi phân tích một tác phẩm thuộc thể loại truyện thơ dân gian hoặc thơ trữ tình có yếu tố tự sự, việc nhận diện và phân tích các yếu tố tự sự giúp ích gì cho người đọc?

Giúp người đọc chỉ tập trung vào cốt truyện mà bỏ qua cảm xúc.

Giúp người đọc hiểu rõ hơn bối cảnh, tình huống, sự kiện làm cơ sở để bộc lộ cảm xúc, suy nghĩ trong tác phẩm.

Chỉ giúp người đọc xác định được thể loại của văn bản.

Không có tác dụng gì đáng kể ngoài việc nhận biết hình thức.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Việc nhận diện yếu tố tự sự (nhân vật, sự kiện, bối cảnh) giúp người đọc hiểu được câu chuyện hoặc tình huống được gợi lại, từ đó nắm bắt được thông điệp, chủ đề và đặc biệt là cảm xúc, suy nghĩ mà tác giả/chủ thể trữ tình muốn truyền tải dựa trên nền tảng tự sự đó.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức - Đề 03

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Trong truyện thơ dân gian, yếu tố tự sự đóng vai trò cốt lõi. Chức năng *chủ yếu* của yếu tố tự sự trong thể loại này là gì?

Biểu đạt trực tiếp cảm xúc mãnh liệt của nhân vật.

Tập trung khắc họa vẻ đẹp ngoại hình của nhân vật.

Miêu tả cảnh vật thiên nhiên hùng vĩ làm nền cho câu chuyện.

Xây dựng cốt truyện, khắc họa nhân vật và tái hiện diễn biến sự kiện.

Truyện thơ dân gian là thể loại kể chuyện bằng thơ. Yếu tố tự sự (kể về sự kiện, nhân vật, diễn biến) là chức năng chính, nhằm tái hiện một câu chuyện, một cốt truyện hoàn chỉnh.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 2: Đọc đoạn thơ sau:
"Nàng về nuôi cái cùng con,
Thiếp về nuôi cái cùng hòn đá mồ côi."
(Trích *Lời tiễn dặn*)
Đoạn thơ trên thể hiện yếu tố tự sự như thế nào?

Chỉ tập trung vào việc miêu tả nội tâm nhân vật 'thiếp' một cách trừu tượng.

Sử dụng các biện pháp tu từ phức tạp để tạo không khí huyền ảo.

Kể về hành động và tình cảnh của hai nhân vật trong khoảnh khắc chia ly.

Thuần túy miêu tả cảnh vật xung quanh nơi chia ly.

Đoạn thơ kể về hai hành động song song ('Nàng về nuôi...', 'Thiếp về nuôi...') và thể hiện sự chia ly, mỗi người một số phận. Đây là việc tái hiện một khoảnh khắc chia ly, một sự kiện trong câu chuyện, đồng thời bộc lộ tình cảnh của nhân vật 'thiếp'.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 3: So với truyện thơ dân gian, yếu tố tự sự trong thơ trữ tình thường có đặc điểm gì khác biệt về mức độ và chức năng?

Thường chỉ xuất hiện dưới dạng những chi tiết, sự kiện gợi mở, làm nền hoặc khơi gợi cảm xúc, không xây dựng cốt truyện hoàn chỉnh.

Đóng vai trò chủ đạo, quyết định toàn bộ cấu trúc và nội dung của bài thơ.

Luôn được trình bày theo trình tự thời gian tuyến tính, rõ ràng như trong văn xuôi.

Chỉ dùng để miêu tả trực tiếp các hành động cụ thể của người kể chuyện.

Thơ trữ tình lấy việc biểu đạt cảm xúc làm trung tâm. Yếu tố tự sự (nếu có) thường chỉ là những chi tiết, sự kiện được kể lại hoặc gợi ra một cách gián tiếp, nhằm làm nền, khơi gợi hoặc minh họa cho cảm xúc.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 4: Tại sao nói yếu tố tự sự trong thơ trữ tình thường mang tính chất 'gợi' hoặc 'ám ảnh' hơn là 'kể' một cách chi tiết?

Vì người làm thơ trữ tình thường không có khả năng kể chuyện mạch lạc.

Vì mục đích chính là biểu đạt cảm xúc, tự sự chỉ là phương tiện khơi gợi hoặc làm sâu sắc thêm cảm xúc đó.

Vì thơ trữ tình không cho phép sử dụng từ ngữ miêu tả hành động hay sự kiện.

Vì độc giả thơ trữ tình không quan tâm đến cốt truyện hay nhân vật.

Thơ trữ tình ưu tiên biểu cảm. Các chi tiết tự sự được đưa vào không nhằm mục đích kể trọn vẹn một câu chuyện mà để gợi ra một bối cảnh, một kỷ niệm, một tình huống làm nảy sinh hoặc minh họa cho cảm xúc chủ đạo. Chúng tạo ra sự ám ảnh, day dứt trong tâm trí người đọc về câu chuyện đằng sau cảm xúc.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 5: Trong một bài thơ trữ tình, việc nhà thơ đưa vào một chi tiết tự sự như "Ngày anh đi..." có thể có tác dụng gì đối với việc biểu đạt cảm xúc?

Cung cấp một bối cảnh, một sự kiện cụ thể để neo đậu và làm sâu sắc thêm cảm xúc của nhân vật trữ tình.

Chuyển bài thơ từ thể loại trữ tình sang thể loại tự sự một cách hoàn toàn.

Làm cho cảm xúc trở nên chung chung, khó hiểu đối với người đọc.

Chỉ đơn thuần cung cấp thông tin về thời gian mà không có ý nghĩa gì khác.

Chi tiết 'Ngày anh đi' là một yếu tố tự sự (kể về một sự kiện trong quá khứ). Sự kiện này không được kể chi tiết, nhưng nó là bối cảnh, là nguyên nhân khơi gợi những cảm xúc hiện tại của nhân vật trữ tình (ví dụ: nỗi nhớ, sự cô đơn, buồn bã). Nó làm cho cảm xúc trở nên cụ thể, có nguồn gốc và sâu sắc hơn.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 6: Yếu tố nào sau đây *không phải* là một biểu hiện thường thấy của tự sự trong truyện thơ dân gian?

Diễn biến các sự kiện theo trình tự thời gian.

Tập trung biểu đạt suy tư triết lý sâu sắc về vũ trụ và nhân sinh.

Lời đối thoại giữa các nhân vật.

Sự xuất hiện của người kể chuyện (trực tiếp hoặc gián tiếp).

Truyện thơ dân gian có cốt truyện, nhân vật, sự kiện, lời người kể chuyện. Việc tập trung biểu đạt suy tư triết lý sâu sắc về vũ trụ là đặc điểm của thơ triết lý hoặc suy tưởng, không phải chức năng chính của tự sự trong truyện thơ dân gian.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 7: Trong thơ trữ tình, khi yếu tố tự sự xuất hiện, nó thường gắn liền và phục vụ cho yếu tố nào?

Việc cung cấp thông tin khách quan, chính xác về sự kiện.

Việc xây dựng một hệ thống lý luận chặt chẽ.

Việc biểu đạt cảm xúc, tâm trạng của nhân vật trữ tình.

Việc miêu tả chi tiết bối cảnh lịch sử của câu chuyện.

Thơ trữ tình lấy trữ tình (biểu đạt cảm xúc, tâm trạng) làm trung tâm. Mọi yếu tố khác, bao gồm cả tự sự, đều được sử dụng để phục vụ mục đích biểu đạt cảm xúc.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 8: Đọc đoạn thơ sau:
"Anh bỗng nhớ em như đông về nhớ rét
Tình yêu ta như cánh kiến hoa vàng
Như sông kia nhớ bờ thêm da diết
Anh vẫn chờ em như Thạch Lam vẫn chờ Hà Nội
(Trích *Tiếng hát con tàu* - Chế Lan Viên)
Đoạn thơ này thể hiện yếu tố tự sự ở điểm nào?

Miêu tả chi tiết một cuộc gặp gỡ lãng mạn.

Thuật lại toàn bộ diễn biến một câu chuyện tình yêu.

Chỉ đơn thuần so sánh tình yêu với các hình ảnh thiên nhiên.

Gợi mở về một trạng thái tâm lý, một hành động tinh thần (nhớ, chờ đợi) gắn với một bối cảnh tình cảm.

Đoạn thơ chủ yếu biểu đạt cảm xúc nhớ nhung, chờ đợi. Tuy nhiên, cụm từ "Anh bỗng nhớ em" và cấu trúc "Anh vẫn chờ em" ngầm kể về một trạng thái, một hành động tinh thần diễn ra trong một thời điểm nào đó của nhân vật trữ tình. Nó gợi về một câu chuyện tình yêu, một cuộc chia ly hoặc xa cách nào đó.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 9: Trong truyện thơ dân gian, nhân vật thường được khắc họa chủ yếu thông qua yếu tố tự sự nào?

Hành động, lời nói và vai trò trong diễn biến sự kiện.

Miêu tả trực tiếp suy nghĩ, cảm xúc nội tâm một cách sâu sắc.

Phân tích tâm lý phức tạp của nhân vật bởi người kể chuyện.

Sử dụng các biểu tượng trừu tượng để đại diện cho nhân vật.

Trong truyện thơ, nhân vật được thể hiện rõ nhất qua hành động, lời nói (đối thoại), và vai trò của họ trong các sự kiện của cốt truyện. Đây đều là các yếu tố tự sự cơ bản.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 10: Yếu tố tự sự trong thơ trữ tình có thể giúp người đọc hiểu thêm điều gì về cảm xúc của nhân vật trữ tình?

Giúp người đọc biết chính xác ngày tháng, địa điểm xảy ra sự kiện.

Giúp người đọc hiểu được nguồn gốc, bối cảnh nảy sinh hoặc minh chứng cho cảm xúc đó.

Làm cho cảm xúc trở nên khách quan, không còn tính cá nhân.

Chỉ đơn thuần kéo dài bài thơ mà không có ý nghĩa gì về cảm xúc.

Khi một chi tiết tự sự (ví dụ: một kỷ niệm, một sự kiện) được đưa vào thơ trữ tình, nó thường là nguồn gốc hoặc minh chứng cho cảm xúc hiện tại. Hiểu được bối cảnh câu chuyện (dù chỉ là gợi mở) sẽ giúp người đọc đồng cảm và hiểu sâu sắc hơn lý do và sắc thái của cảm xúc.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 11: Phân tích sự khác biệt về vai trò của thời gian trong tự sự của truyện thơ dân gian và thơ trữ tình.

Trong truyện thơ, thời gian thường là tuyến tính, gắn với diễn biến cốt truyện; trong thơ trữ tình, thời gian có thể là thời gian tâm lý, kỷ niệm, không nhất thiết theo trình tự khách quan.

Cả hai thể loại đều luôn tuân thủ nghiêm ngặt trình tự thời gian khách quan.

Thời gian trong truyện thơ là thời gian tâm lý, còn trong thơ trữ tình là thời gian lịch sử.

Truyện thơ không nhắc đến thời gian, thơ trữ tình chỉ nói về thời gian hiện tại.

Truyện thơ dân gian thường kể theo trình tự thời gian tuyến tính để tái hiện diễn biến cốt truyện. Thơ trữ tình, nếu có nhắc đến thời gian, thường là thời gian tâm lý, thời gian kỷ niệm, không nhất thiết tuân theo trình tự khách quan mà phục vụ cho dòng chảy cảm xúc.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 12: Đọc đoạn thơ sau:
"Ngày mai, anh lên đường,
Với một niềm tin mới."
(Một đoạn thơ trữ tình giả định)
Chi tiết tự sự "Ngày mai, anh lên đường" trong ngữ cảnh thơ trữ tình có tác dụng chủ yếu là gì?

Miêu tả chi tiết hành trình của nhân vật.

Xây dựng một cốt truyện phức tạp cho bài thơ.

Chỉ đơn thuần thông báo về một kế hoạch di chuyển.

Thiết lập một bối cảnh sự kiện để biểu đạt cảm xúc hoặc tâm trạng sắp tới.

Chi tiết "Ngày mai, anh lên đường" báo hiệu một sự kiện sắp xảy ra (chia ly, đi xa). Sự kiện này trực tiếp làm nảy sinh hoặc làm rõ sắc thái của "niềm tin mới" được nhắc đến sau đó. Nó cung cấp bối cảnh cụ thể cho cảm xúc.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 13: Trong truyện thơ dân gian, chi tiết miêu tả ngoại hình hoặc hành động cụ thể của nhân vật (ví dụ: "Nàng ngồi dựa mỏm đá, ngó xa xa") phục vụ chủ yếu cho mục đích tự sự nào?

Làm cho bài thơ trở nên khó hiểu hơn.

Khắc họa tính cách, tâm trạng hoặc vai trò của nhân vật trong diễn biến câu chuyện.

Chỉ có tác dụng trang trí, không ảnh hưởng đến nội dung.

Biểu đạt trực tiếp suy nghĩ triết học của tác giả dân gian.

Chi tiết miêu tả hành động cụ thể của nhân vật trong truyện thơ thường nhằm thể hiện tình cảm, tâm trạng của họ tại thời điểm đó, làm rõ hơn tính cách hoặc vai trò của họ trong câu chuyện.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 14: Yếu tố tự sự trong thơ trữ tình có thể được thể hiện thông qua những hình thức nào?

Chỉ duy nhất qua việc miêu tả cảnh vật thiên nhiên.

Chỉ duy nhất qua việc sử dụng các từ ngữ biểu cảm mạnh.

Chỉ duy nhất qua việc liệt kê các định nghĩa trừu tượng.

Thông qua lời kể về một sự kiện, một chi tiết gợi kỷ niệm, một hành động cụ thể, hoặc một đoạn đối thoại.

Tự sự trong thơ trữ tình có thể là một lời kể trực tiếp về một sự kiện đã qua, một chi tiết gợi nhắc kỷ niệm, một hành động cụ thể của nhân vật trữ tình, hoặc thậm chí là một đối thoại (dù là đối thoại nội tâm hay với người khác).

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 15: Trong truyện thơ dân gian, người kể chuyện (narrator) đóng vai trò gì trong việc thể hiện yếu tố tự sự?

Chỉ là người chứng kiến thụ động, không tham gia vào việc kể chuyện.

Chỉ có nhiệm vụ miêu tả cảm xúc cá nhân của tác giả.

Là người dẫn dắt, thuật lại diễn biến câu chuyện, giới thiệu nhân vật và bối cảnh.

Chỉ xuất hiện ở phần kết thúc để đưa ra lời khuyên.

Người kể chuyện trong truyện thơ dân gian là người dẫn dắt câu chuyện, thuật lại các sự kiện, giới thiệu nhân vật, và đôi khi xen vào những lời bình luận, đánh giá của cộng đồng.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 16: Đọc đoạn thơ sau:
"Thuyền im bến đợi. Anh đi nhé!
Biển một chiều nay chắc chắn chờ"
(Trích *Thuyền và biển* - Xuân Quỳnh)
Hai câu thơ này thể hiện yếu tố tự sự như thế nào?

Gợi mở về một tình huống, một khoảnh khắc chia ly hoặc sắp chia ly.

Kể lại toàn bộ lịch sử mối quan hệ giữa thuyền và biển.

Chỉ miêu tả đặc điểm vật lý của thuyền và biển.

Thuần túy biểu đạt suy nghĩ triết học về sự chờ đợi.

Hai câu thơ gợi ra một tình huống cụ thể: "Anh đi nhé!" là lời nói trực tiếp (đối thoại/hành động ngôn ngữ), "Thuyền im bến đợi" và "Biển một chiều nay chắc chắn chờ" gợi bối cảnh chia ly, tiễn biệt. Đây là việc tái hiện một khoảnh khắc, một hành động gắn với sự kiện chia ly.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 17: Phân tích sự khác biệt về tính cách của nhân vật được thể hiện qua yếu tố tự sự trong truyện thơ dân gian và thơ trữ tình.

Trong truyện thơ, nhân vật có tính cách phức tạp, đa chiều; trong thơ trữ tình, nhân vật luôn đơn giản, phẳng lặng.

Cả hai thể loại đều khắc họa nhân vật chủ yếu qua miêu tả ngoại hình.

Trong truyện thơ, nhân vật được thể hiện qua hành động, lời nói trong cốt truyện; trong thơ trữ tình, nhân vật (thường là nhân vật trữ tình) được thể hiện qua cảm xúc và phản ứng với các sự kiện gợi mở.

Truyện thơ không có nhân vật, thơ trữ tình chỉ có một nhân vật duy nhất.

Trong truyện thơ, nhân vật được khắc họa chủ yếu qua hành động, lời nói trong các sự kiện. Trong thơ trữ tình, nếu có nhân vật, họ thường được thể hiện qua phản ứng cảm xúc trước một sự kiện (đã xảy ra hoặc sắp xảy ra), hoặc qua những chi tiết tự sự nhỏ gợi mở về họ.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 18: Nếu một bài thơ trữ tình sử dụng nhiều chi tiết tự sự, điều đó có nhất thiết làm giảm đi tính trữ tình của bài thơ không? Vì sao?

Có, vì tự sự và trữ tình là hai yếu tố hoàn toàn đối lập, không thể tồn tại cùng nhau.

Có, vì tự sự luôn làm cho bài thơ trở nên khô khan, thiếu cảm xúc.

Không, vì việc sử dụng nhiều chi tiết tự sự luôn làm tăng tính trữ tình.

Không nhất thiết, nếu các chi tiết tự sự phục vụ hiệu quả cho việc biểu đạt và làm sâu sắc thêm cảm xúc.

Không nhất thiết. Nếu các chi tiết tự sự được sử dụng một cách khéo léo để làm nền, khơi gợi, hoặc làm sâu sắc thêm cảm xúc, chúng có thể tăng cường tính trữ tình. Vấn đề nằm ở cách sử dụng và mục đích của các chi tiết tự sự đó.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 19: Trong truyện thơ dân gian, yếu tố nào sau đây thường được trình bày một cách rõ ràng, mạch lạc?

Cốt truyện và diễn biến sự kiện.

Dòng suy nghĩ nội tâm phức tạp của nhân vật.

Những cảm xúc mơ hồ, khó gọi tên.

Các biểu tượng mang tính đa nghĩa.

Là thể loại kể chuyện, truyện thơ dân gian có mục đích tái hiện một câu chuyện. Do đó, cốt truyện với các sự kiện nối tiếp nhau thường được trình bày một cách rõ ràng, dễ theo dõi.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 20: Đọc đoạn thơ sau:
"Anh không xứng là biển xanh
Nhưng anh muốn là bờ cát
Khẽ khàng ôm lấy Tình Yêu
Của em ngày đêm không ngớt"
(Trích *Thuyền và biển* - Xuân Quỳnh)
Đoạn thơ này sử dụng các hình ảnh "biển xanh", "bờ cát", "Thuyền" (ẩn dụ cho Tình Yêu) để biểu đạt điều gì? (Liên hệ với yếu tố tự sự)

Kể lại một chuyến đi biển có thật của tác giả.

Miêu tả chi tiết đặc điểm địa lý của bờ biển.

Sử dụng yếu tố tự sự (hành động ẩn dụ của bờ cát) để biểu đạt khao khát, mong muốn trong tình yêu.

Đưa ra định nghĩa khoa học về sự tương tác giữa biển và bờ cát.

Các hình ảnh này tạo nên một câu chuyện ẩn dụ về mối quan hệ, tình yêu (thuyền và biển). Việc kể (ẩn dụ) về hành động của bờ cát đối với tình yêu (thuyền) là cách để nhân vật trữ tình biểu đạt khao khát về một vai trò, một hành động trong mối quan hệ đó.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 21: Yếu tố tự sự trong truyện thơ dân gian thường gắn liền với quan niệm về cuộc sống, con người của cộng đồng như thế nào?

Chỉ phản ánh những sự kiện lịch sử vĩ đại của dân tộc.

Thể hiện quan niệm về đạo đức, số phận con người, những bài học luân lý và khát vọng của cộng đồng.

Tập trung vào việc miêu tả đời sống sinh hoạt hàng ngày một cách chi tiết.

Biểu đạt những suy tư triết học cá nhân, tách rời khỏi cộng đồng.

Truyện thơ dân gian là sản phẩm của cộng đồng, thường phản ánh những vấn đề xã hội, đạo đức, số phận con người theo quan niệm dân gian. Cốt truyện và nhân vật trong truyện thơ thường thể hiện những bài học luân lý, những khát vọng về công bằng, hạnh phúc của dân tộc.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 22: Khi đọc một bài thơ trữ tình có yếu tố tự sự, người đọc cần chú ý điều gì để hiểu đúng ý đồ của tác giả?

Trong thơ trữ tình, yếu tố tự sự không phải là mục đích cuối cùng mà là phương tiện. Quan trọng là phải phân tích xem chi tiết tự sự đó được kể lại như thế nào, nó gợi ra cảm xúc gì, và nó gắn kết với dòng chảy cảm xúc chung của bài thơ ra sao.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 23: Điểm giống nhau cơ bản giữa yếu tố tự sự trong truyện thơ dân gian và thơ trữ tình là gì?

Đều ít nhiều tái hiện lại một sự việc, một khoảnh khắc hoặc một chuỗi sự việc có tính chất diễn biến.

Đều luôn xây dựng một cốt truyện hoàn chỉnh, có mở đầu, diễn biến, kết thúc rõ ràng.

Đều có người kể chuyện xuất hiện trực tiếp và xen lời bình luận.

Đều tập trung vào việc miêu tả nội tâm phức tạp của nhân vật.

Dù khác nhau về mức độ và chức năng, cả hai thể loại khi sử dụng yếu tố tự sự đều ít nhiều tái hiện lại một sự việc, một chuỗi sự việc, hoặc một khoảnh khắc có tính chất 'xảy ra', gắn với nhân vật hoặc chủ thể nào đó, phân biệt với việc chỉ thuần túy miêu tả hay biểu cảm tức thời.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 24: Tại sao việc nhận biết yếu tố tự sự trong một bài thơ trữ tình lại quan trọng đối với người đọc?

Để biến bài thơ trữ tình thành một câu chuyện kể đơn thuần.

Để hiểu rõ hơn bối cảnh, nguồn gốc của cảm xúc và tăng cường khả năng đồng cảm với bài thơ.

Để bỏ qua phần biểu cảm và chỉ tập trung vào thông tin sự kiện.

Để đánh giá tính chính xác lịch sử của các sự kiện được nhắc đến.

Nhận biết yếu tố tự sự (dù nhỏ) giúp người đọc xác định bối cảnh, tình huống, hoặc nguồn gốc của cảm xúc được biểu đạt. Điều này giúp hiểu rõ hơn tại sao nhân vật trữ tình lại có cảm xúc đó và làm cho việc đồng cảm với bài thơ trở nên sâu sắc hơn.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 25: Trong truyện thơ dân gian, cấu trúc tự sự thường theo mô hình nào?

Trình tự thời gian tuyến tính (mở đầu, diễn biến, kết thúc).

Cấu trúc đảo ngược thời gian (flashback liên tục).

Cấu trúc phân mảnh, không theo trình tự nào.

Cấu trúc chỉ tập trung vào một khoảnh khắc duy nhất.

Truyện thơ dân gian thường kể theo trình tự thời gian tuyến tính: sự kiện 1 dẫn đến sự kiện 2, rồi 3, tạo thành một chuỗi diễn biến theo dòng thời gian. Đây là cấu trúc tự sự phổ biến trong các truyện kể truyền thống.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 26: Đọc đoạn thơ sau:
"Mặt trời xuống biển như hòn lửa.
Sóng đã cài then, đêm sập cửa."
(Trích *Đoàn thuyền đánh cá* - Huy Cận)
Hai câu thơ này có yếu tố tự sự không? Nếu có, nó thể hiện điều gì?

Không có yếu tố tự sự, chỉ là miêu tả tĩnh.

Kể về một câu chuyện tình yêu lãng mạn trên biển.

Có yếu tố tự sự, thể hiện qua việc miêu tả sự kiện chuyển giao thời gian (hoàng hôn, đêm xuống).

Chỉ biểu đạt trực tiếp nỗi buồn của nhân vật trữ tình.

Hai câu thơ miêu tả khoảnh khắc mặt trời lặn và đêm buông xuống. Đây là việc kể lại (miêu tả) một sự kiện thiên nhiên diễn ra theo thời gian, đánh dấu sự chuyển tiếp từ ngày sang đêm. Nó thiết lập bối cảnh cho hành trình của đoàn thuyền.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 27: Trong thơ trữ tình, việc sử dụng đại từ nhân xưng "tôi", "anh", "em", "chúng ta" khi gắn với một hành động hoặc sự kiện gợi mở có thể tạo nên yếu tố tự sự như thế nào?

Làm cho câu chuyện trở nên khách quan, xa lạ với người đọc.

Giúp cá nhân hóa câu chuyện, gắn sự kiện/hành động với chủ thể/đối tượng cụ thể, tăng tính chân thực cho cảm xúc.

Chỉ có tác dụng về mặt ngữ pháp, không ảnh hưởng đến yếu tố tự sự.

Làm cho yếu tố tự sự trở nên trừu tượng và khó hiểu.

Các đại từ nhân xưng này xác định chủ thể và đối tượng tham gia vào hành động/sự kiện được gợi mở. Chúng giúp cá nhân hóa "câu chuyện" (dù chỉ là gợi mở), gắn nó với những con người cụ thể, từ đó làm cho cảm xúc trở nên gần gũi, chân thực và có tính trải nghiệm hơn.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 28: Phân tích vai trò của bối cảnh (không gian, thời gian) trong việc thể hiện yếu tố tự sự trong truyện thơ dân gian.

Bối cảnh không có vai trò gì trong việc thể hiện tự sự.

Bối cảnh chỉ dùng để miêu tả đẹp mắt, không liên quan đến cốt truyện.

Bối cảnh giúp làm rõ tình huống, tạo không khí và ảnh hưởng đến diễn biến sự kiện, hành động của nhân vật.

Bối cảnh trong truyện thơ dân gian luôn là không gian, thời gian hiện đại.

Trong truyện thơ dân gian, bối cảnh không chỉ là nền mà còn ảnh hưởng đến diễn biến câu chuyện và hành động của nhân vật. Nó thường được miêu tả để làm rõ tình huống, tạo không khí và đôi khi mang tính biểu tượng gắn với số phận nhân vật.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 29: Chọn nhận định *đúng* về mối quan hệ giữa tự sự và trữ tình trong thơ trữ tình có yếu tố tự sự.

Tự sự luôn lấn át và triệt tiêu yếu tố trữ tình.

Tự sự và trữ tình tồn tại độc lập, không liên quan đến nhau.

Tự sự chỉ là phần phụ, không có vai trò gì đáng kể.

Tự sự là phương tiện, chất liệu để biểu đạt và làm sâu sắc thêm yếu tố trữ tình.

Trong thơ trữ tình, trữ tình là yếu tố chủ đạo. Tự sự được sử dụng như một phương tiện, một chất liệu để biểu đạt và làm sâu sắc thêm trữ tình, không lấn át nó.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 30: Yếu tố nào sau đây là minh chứng rõ ràng nhất cho sự khác biệt về chức năng tự sự giữa truyện thơ dân gian và thơ trữ tình?

Tính đầy đủ và mạch lạc của cốt truyện (ở truyện thơ) đối lập với tính gợi mở, không trọn vẹn của 'câu chuyện' (ở thơ trữ tình).

Việc sử dụng vần điệu và nhịp điệu (có ở cả hai).

Sự xuất hiện của nhân vật (có thể có ở cả hai).

Ngôn ngữ giàu hình ảnh và biểu cảm (có ở cả hai).

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Sự khác biệt lớn nhất nằm ở mục đích. Tự sự trong truyện thơ nhằm kể một câu chuyện trọn vẹn (dù bằng thơ). Tự sự trong thơ trữ tình không nhằm kể chuyện mà nhằm khơi gợi cảm xúc. Do đó, tính đầy đủ, mạch lạc của cốt truyện là đặc trưng của truyện thơ, còn trong thơ trữ tình, cốt truyện thường không đầy đủ.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức - Đề 04

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Đặc điểm cốt lõi nào phân biệt rõ ràng nhất giữa truyện thơ dân gian và thơ trữ tình dựa trên yếu tố tự sự?

Truyện thơ dân gian sử dụng nhiều biện pháp tu từ hơn.

Tự sự là yếu tố cấu trúc chính, chi phối toàn bộ tác phẩm trong truyện thơ dân gian, còn trong thơ trữ tình, tự sự (nếu có) chủ yếu phục vụ việc bộc lộ cảm xúc.

Thơ trữ tình luôn có cốt truyện phức tạp hơn truyện thơ dân gian.

Truyện thơ dân gian luôn có kết thúc bi kịch, còn thơ trữ tình thì không.

Câu hỏi yêu cầu phân tích điểm khác biệt cơ bản về tự sự giữa hai thể loại. Truyện thơ dân gian lấy tự sự (kể chuyện, chuỗi sự kiện) làm trục chính, trong khi thơ trữ tình lấy trữ tình (biểu cảm, cảm xúc) làm trung tâm, tự sự nếu có chỉ làm nền.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 2: Yếu tố tự sự trong truyện thơ dân gian thường thể hiện qua những khía cạnh nào?

Chỉ qua việc miêu tả cảnh vật và cảm xúc.

Chỉ qua việc sử dụng ngôn ngữ giàu hình ảnh.

Chủ yếu qua việc lặp lại các mô típ quen thuộc.

Qua việc xây dựng cốt truyện, hệ thống nhân vật và bối cảnh diễn ra câu chuyện.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về biểu hiện của tự sự trong truyện thơ dân gian. Tự sự trong truyện thơ thể hiện qua việc xây dựng cốt truyện (chuỗi sự kiện), khắc họa nhân vật và miêu tả bối cảnh.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 3: Đọc đoạn thơ sau (giả định): 'Nàng về nuôi cái cùng con / Thiếp về bú mớm cho tròn bổn phận.' (Phỏng theo Lời tiễn dặn). Yếu tố tự sự trong hai câu thơ này thể hiện điều gì?

Miêu tả hành động và tình huống cụ thể của nhân vật, góp phần kể lại diễn biến câu chuyện.

Chủ yếu bộc lộ cảm xúc đau khổ của nhân vật trước cuộc chia ly.

Nhấn mạnh vẻ đẹp tâm hồn của người phụ nữ dân gian.

Sử dụng hình ảnh ước lệ tượng trưng cho tình yêu đôi lứa.

Câu hỏi yêu cầu phân tích yếu tố tự sự trong một đoạn trích cụ thể. Hai câu thơ miêu tả hành động (về nuôi con, bú mớm) và tình huống (chia ly, về nhà chồng/vợ), thể hiện sự phát triển của câu chuyện (cuộc chia ly và sự chấp nhận số phận).

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 4: Vai trò của yếu tố trữ tình trong truyện thơ dân gian là gì?

Làm gián đoạn mạch kể chuyện chính.

Chỉ có tác dụng trang trí ngôn ngữ.

Làm sâu sắc thêm cảm xúc của nhân vật và người kể chuyện, tăng sức truyền cảm cho câu chuyện.

Thay thế hoàn toàn yếu tố tự sự.

Câu hỏi kiểm tra vai trò của trữ tình trong truyện thơ. Trữ tình giúp bộc lộ cảm xúc của nhân vật hoặc người kể chuyện, làm sâu sắc thêm ý nghĩa câu chuyện và tạo nên sức hấp dẫn cho tác phẩm.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 5: Trong truyện thơ dân gian, yếu tố tự sự và trữ tình thường có mối quan hệ như thế nào?

Hòa quyện, bổ sung cho nhau; tự sự là khung sườn, trữ tình là linh hồn của câu chuyện.

Đối lập, mâu thuẫn; khi yếu tố này mạnh thì yếu tố kia yếu đi.

Tách biệt hoàn toàn; mỗi yếu tố tồn tại độc lập.

Yếu tố tự sự luôn lấn át yếu tố trữ tình.

Câu hỏi yêu cầu phân tích mối quan hệ giữa tự sự và trữ tình trong truyện thơ. Hai yếu tố này không tách rời mà hòa quyện, bổ sung cho nhau: tự sự cung cấp bối cảnh cho trữ tình, trữ tình làm câu chuyện trở nên sống động và giàu cảm xúc.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 6: Chọn ví dụ thể hiện rõ sự kết hợp giữa tự sự và trữ tình trong truyện thơ dân gian.

Chỉ miêu tả cảnh vật thiên nhiên tươi đẹp.

Câu thơ vừa kể lại một sự kiện/tình huống, vừa bộc lộ trực tiếp cảm xúc của nhân vật.

Câu thơ chỉ tập trung miêu tả ngoại hình nhân vật.

Câu thơ chỉ sử dụng các từ láy để tăng tính nhạc điệu.

Câu hỏi yêu cầu nhận biết sự kết hợp tự sự-trữ tình qua ví dụ. Câu 'Anh về ở với mẹ già / Khô khan cơm cháo chẳng mà em thương' (phỏng theo Lời tiễn dặn) vừa kể lại tình huống (anh về với mẹ), vừa bộc lộ cảm xúc (thương xót) của nhân vật.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 7: Trong thơ trữ tình, yếu tố tự sự (nếu có) thường xuất hiện dưới dạng nào?

Một cốt truyện hoàn chỉnh với đầy đủ mở đầu, diễn biến, kết thúc.

Một hệ thống nhân vật phức tạp với nhiều mối quan hệ.

Những lời đối thoại dài giữa các nhân vật.

Những chi tiết, sự kiện, hoặc tình huống làm điểm tựa để bộc lộ cảm xúc, suy tư.

Câu hỏi kiểm tra cách tự sự xuất hiện trong thơ trữ tình. Tự sự trong thơ trữ tình thường chỉ là những chi tiết, sự kiện, hoặc tình huống nhỏ, làm nền hoặc gợi mở để nhà thơ bộc lộ cảm xúc, suy tư.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 8: Phân tích vai trò của yếu tố tự sự trong bài thơ trữ tình 'Thuyền và biển' của Xuân Quỳnh.

Xây dựng một câu chuyện tình yêu bi kịch giữa thuyền và biển.

Tạo ra hình ảnh, mối quan hệ ẩn dụ (thuyền - biển) làm điểm tựa để nhà thơ bộc lộ những suy tư, trăn trở về tình yêu.

Miêu tả chi tiết hành trình dài của con thuyền trên biển.

Khắc họa tính cách phức tạp của nhân vật 'thuyền' và 'biển'.

Câu hỏi yêu cầu phân tích vai trò tự sự trong một bài thơ trữ tình cụ thể. Trong 'Thuyền và biển', các hành động, trạng thái của thuyền và biển (ra đi, trở về, sóng vỗ...) là những chi tiết mang tính tự sự, nhưng chúng được dùng để ẩn dụ, bộc lộ cảm xúc, suy tư về tình yêu đôi lứa.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 9: So sánh cách sử dụng yếu tố tự sự trong 'Lời tiễn dặn' (truyện thơ dân gian) và 'Thuyền và biển' (thơ trữ tình).

Cả hai đều sử dụng tự sự để xây dựng cốt truyện phức tạp.

'Lời tiễn dặn' không có yếu tố tự sự, chỉ có trữ tình.

'Thuyền và biển' sử dụng tự sự để kể một câu chuyện hoàn chỉnh về tình yêu.

Trong 'Lời tiễn dặn', tự sự là cốt lõi để kể câu chuyện; trong 'Thuyền và biển', tự sự là phương tiện ẩn dụ để biểu đạt cảm xúc, suy tư.

Câu hỏi yêu cầu so sánh cách dùng tự sự ở hai thể loại. Trong 'Lời tiễn dặn', tự sự là trục chính, kể lại chi tiết cuộc chia ly và hành trình. Trong 'Thuyền và biển', tự sự (hành trình, trạng thái thuyền/biển) chỉ là ẩn dụ, phục vụ cho việc bộc lộ cảm xúc, suy tư.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 10: Đọc đoạn thơ sau (giả định): 'Ngày xưa có gã si tình / Bỗng dưng gặp một bóng hình giai nhân.' (Phỏng theo một mô típ tự sự). Đoạn thơ này có xu hướng nghiêng về thể loại nào hơn và vì sao?

Truyện thơ dân gian, vì đoạn thơ mở đầu bằng việc giới thiệu nhân vật và sự kiện, mang tính kể chuyện rõ rệt.

Thơ trữ tình, vì có yếu tố 'si tình' thể hiện cảm xúc.

Cả hai đều được, vì nó có cả yếu tố kể và yếu tố tình cảm.

Không thể xác định chỉ qua hai câu thơ.

Câu hỏi yêu cầu phân loại dựa trên yếu tố tự sự. Đoạn thơ mở đầu bằng 'Ngày xưa', giới thiệu nhân vật ('gã si tình', 'giai nhân') và sự kiện ('gặp gỡ'), rõ ràng đang thiết lập một câu chuyện, là đặc trưng của tự sự trong truyện thơ.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 11: Biện pháp nghệ thuật nào trong truyện thơ dân gian vừa góp phần kể chuyện vừa tăng cường tính biểu cảm, trữ tình?

Liệt kê.

Điệp ngữ.

Đối thoại trực tiếp giữa các nhân vật.

Sử dụng từ Hán Việt cổ.

Câu hỏi tìm biện pháp kết hợp tự sự và trữ tình. Đối thoại trực tiếp giữa các nhân vật vừa đẩy câu chuyện tiến triển (tự sự), vừa bộc lộ trực tiếp tâm trạng, cảm xúc của họ (trữ tình).

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 12: Yếu tố tự sự trong thơ trữ tình hiện đại có gì khác biệt so với thơ trữ tình truyền thống?

Có thể sử dụng các chi tiết, sự kiện đời thường, thậm chí vụn vặt, để làm điểm tựa cho việc bộc lộ cảm xúc.

Tuyệt đối không sử dụng bất kỳ yếu tố tự sự nào.

Chỉ sử dụng các sự kiện lịch sử lớn.

Luôn xây dựng một cốt truyện rõ ràng như truyện ngắn.

Câu hỏi so sánh tự sự trong thơ trữ tình truyền thống và hiện đại. Thơ hiện đại có xu hướng sử dụng tự sự một cách linh hoạt hơn, đôi khi đưa cả những chi tiết đời thường, vụn vặt vào để biểu đạt cảm xúc, tạo sự gần gũi, chân thực.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 13: Đọc đoạn thơ sau (giả định): 'Anh đi anh nhớ quê nhà / Nhớ canh rau muống nhớ cà dầm tương.' (Ca dao). Dù là ca dao (thường nghiêng về trữ tình), hai câu thơ này vẫn có yếu tố tự sự nào?

Việc sử dụng vần lưng.

Sự lặp lại của từ 'nhớ'.

Hình ảnh 'canh rau muống' và 'cà dầm tương' mang tính biểu tượng.

Tình huống 'Anh đi' và bối cảnh 'quê nhà' gợi lên một sự kiện/không gian cụ thể.

Câu hỏi yêu cầu nhận diện yếu tố tự sự trong thơ trữ tình/ca dao. Câu thơ miêu tả hành động 'Anh đi' và tình huống không gian 'quê nhà', 'nhớ canh rau muống nhớ cà dầm tương' gợi lên bối cảnh sống, đây là những chi tiết mang tính tự sự làm nền cho cảm xúc 'nhớ'.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 14: Phân tích sự khác biệt trong mục đích sử dụng yếu tố tự sự giữa truyện thơ dân gian và thơ trữ tình.

Cả hai đều dùng tự sự để giáo huấn đạo đức.

Truyện thơ dân gian dùng tự sự để tái hiện diễn biến sự kiện, còn thơ trữ tình dùng tự sự để làm nền hoặc ẩn dụ cho sự bộc lộ cảm xúc.

Truyện thơ dân gian dùng tự sự để miêu tả nội tâm phức tạp, còn thơ trữ tình dùng để miêu tả ngoại hình.

Cả hai đều dùng tự sự để thể hiện cái tôi cá nhân của tác giả.

Câu hỏi yêu cầu phân tích mục đích. Truyện thơ dùng tự sự để kể một câu chuyện trọn vẹn. Thơ trữ tình dùng tự sự để tạo bối cảnh hoặc hình tượng nhằm bộc lộ, khơi gợi cảm xúc, suy tư.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 15: Khi phân tích một đoạn thơ, dấu hiệu nào giúp nhận biết sự hiện diện của yếu tố tự sự?

Sự xuất hiện của các từ láy, từ tượng thanh.

Việc sử dụng phép so sánh, ẩn dụ.

Sự miêu tả về hành động, sự kiện, bối cảnh, hoặc sự xuất hiện của nhân vật.

Nhịp điệu nhanh, mạnh của câu thơ.

Câu hỏi nhận biết dấu hiệu tự sự. Sự hiện diện của nhân vật, hành động, sự kiện, bối cảnh thời gian/không gian cụ thể là dấu hiệu của tự sự.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 16: Đọc đoạn thơ sau (giả định): 'Sóng nhớ bờ nên sóng bạc đầu / Lòng em nhớ anh nên lòng em đau.' (Phỏng theo 'Thuyền và biển'). Yếu tố tự sự trong đoạn thơ này chủ yếu thể hiện điều gì?

Gợi ra một trạng thái, một hành động (nhớ) để làm nền cho sự bộc lộ cảm xúc.

Kể lại chi tiết cuộc gặp gỡ giữa sóng và bờ.

Miêu tả ngoại hình của sóng và bờ biển.

Xây dựng một cốt truyện hoàn chỉnh về tình yêu.

Câu hỏi phân tích tự sự trong thơ trữ tình. 'Sóng nhớ bờ', 'lòng em nhớ anh' là những chi tiết mang tính tự sự (trạng thái, hành động tinh thần) nhưng mục đích chính là bộc lộ cảm xúc 'nhớ', 'đau'.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 17: Tại sao nói truyện thơ dân gian vừa mang tính tự sự vừa mang tính trữ tình?

Vì nó chỉ tập trung vào việc kể chuyện một cách khô khan.

Vì nó chỉ tập trung vào việc bộc lộ cảm xúc cá nhân của tác giả.

Vì nó vừa kể lại một câu chuyện có diễn biến, nhân vật, sự kiện, vừa bộc lộ tâm trạng, tình cảm của nhân vật và cộng đồng.

Vì nó luôn sử dụng thể thơ lục bát.

Câu hỏi giải thích sự kết hợp. Truyện thơ kể một câu chuyện (tự sự) nhưng thông qua đó, nó cũng thể hiện tâm trạng, cảm xúc của nhân vật và cả cộng đồng (trữ tình).

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 18: Trong thơ trữ tình, việc sử dụng yếu tố tự sự có thể giúp nhà thơ đạt được hiệu quả nghệ thuật nào?

Làm cho cảm xúc, suy tư của nhà thơ trở nên cụ thể, sinh động và chân thực hơn.

Kéo dài bài thơ một cách không cần thiết.

Làm cho bài thơ trở nên khó hiểu.

Biến bài thơ trữ tình thành một bài văn xuôi.

Câu hỏi phân tích hiệu quả nghệ thuật. Tự sự trong thơ trữ tình giúp tạo hình ảnh cụ thể, làm cho cảm xúc trở nên chân thực, dễ hình dung hơn, tránh sự trừu tượng.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 19: Đọc đoạn thơ sau (giả định): 'Hôm qua em đi tỉnh về / Hương đồng gió nội bay đi ít nhiều.' (Nguyễn Bính). Yếu tố tự sự trong hai câu thơ này có vai trò gì đối với mạch trữ tình?

Kể lại toàn bộ câu chuyện chuyến đi tỉnh của 'em'.

Làm gián đoạn hoàn toàn dòng cảm xúc của bài thơ.

Tạo ra một tình huống, một sự kiện cụ thể làm điểm tựa để bộc lộ cảm xúc, suy tư về sự đổi thay.

Nhấn mạnh vẻ đẹp của cảnh vật quê nhà.

Câu hỏi phân tích vai trò tự sự trong thơ trữ tình. 'Hôm qua em đi tỉnh về' là một chi tiết tự sự, một sự kiện cụ thể, làm tiền đề, gợi mở cho cảm xúc tiếc nuối, bâng khuâng của nhân vật trữ tình trước sự thay đổi ('Hương đồng gió nội bay đi ít nhiều').

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 20: Trong truyện thơ dân gian 'Lời tiễn dặn', đoạn tiễn dặn kéo dài thể hiện rõ nhất đặc điểm nào về sự kết hợp tự sự và trữ tình?

Sự hòa quyện sâu sắc giữa việc kể lại chi tiết cuộc chia ly và sự bộc lộ mãnh liệt, da diết của tình cảm, tâm trạng nhân vật.

Tự sự hoàn toàn lấn át trữ tình.

Trữ tình hoàn toàn lấn át tự sự.

Sự tách biệt rõ ràng giữa các đoạn kể chuyện và các đoạn bộc lộ cảm xúc.

Câu hỏi áp d???ng kiến thức vào ví dụ cụ thể. Đoạn tiễn dặn là đỉnh cao của sự kết hợp: nó vừa kể chi tiết cuộc chia ly đầy éo le (tự sự), vừa bộc lộ mãnh liệt, da diết tình cảm, tâm trạng của nhân vật (trữ tình).

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 21: Yếu tố nào sau đây thường ít được nhấn mạnh trong thơ trữ tình so với truyện thơ dân gian?

Cảm xúc, tâm trạng của nhân vật.

Sử dụng hình ảnh, biểu tượng.

Cốt truyện có mở đầu, diễn biến, kết thúc rõ ràng.

Ngôn ngữ giàu nhạc điệu.

Câu hỏi phân biệt hai thể loại. Thơ trữ tình tập trung vào cảm xúc, còn cốt truyện phức tạp là đặc trưng của truyện thơ.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 22: Phân tích ý nghĩa của việc sử dụng ngôi kể trong truyện thơ dân gian.

Chỉ để xác định ai đang nói trong bài thơ.

Hoàn toàn không quan trọng trong truyện thơ.

Chủ yếu để bộc lộ cảm xúc cá nhân của tác giả.

Giúp người đọc theo dõi diễn biến câu chuyện, biết được sự việc xảy ra với ai, ở đâu, và đôi khi hiểu được cái nhìn của người kể chuyện.

Câu hỏi phân tích vai trò của ngôi kể. Ngôi kể (thường là ngôi thứ ba hoặc xen kẽ ngôi thứ nhất của nhân vật) giúp dẫn dắt câu chuyện, trình bày sự kiện và đôi khi bộc lộ cái nhìn, thái độ của người kể chuyện/cộng đồng.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 23: Trong thơ trữ tình, 'nhân vật trữ tình' khác với 'nhân vật' trong truyện thơ dân gian ở điểm nào?

Nhân vật trữ tình luôn có tên gọi cụ thể.

Nhân vật trữ tình chủ yếu là cái tôi bộc lộ cảm xúc, suy tư, không nhất thiết phải có hành động hay ngoại hình rõ ràng như nhân vật trong truyện thơ.

Nhân vật trữ tình luôn là người kể chuyện ở ngôi thứ nhất.

Nhân vật trữ tình luôn có vai trò quyết định đến kết thúc câu chuyện.

Câu hỏi phân biệt khái niệm nhân vật. Nhân vật trữ tình là cái tôi cảm xúc, suy tư của nhà thơ/người nói trong bài thơ, không nhất thiết phải có ngoại hình hay hành động cụ thể như nhân vật trong truyện kể.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 24: Đọc đoạn thơ sau (giả định): 'Anh vẫn biết có bao người / Say mê vầng trán, đôi môi của em / Nhưng anh chỉ yêu cành kim tước / Ghét bỏ những cành hoa rực rỡ.' (Phỏng theo một bài thơ hiện đại). Yếu tố tự sự trong đoạn này có vai trò gì?

Kể lại một sự kiện cụ thể đã xảy ra giữa 'anh' và 'em'.

Miêu tả chi tiết ngoại hình của 'em'.

Xây dựng một cốt truyện tình tay ba phức tạp.

Gợi ra một tình huống, một trạng thái tâm lý để làm bật lên quan niệm, cảm xúc khác biệt của nhân vật trữ tình.

Câu hỏi phân tích vai trò tự sự trong thơ trữ tình hiện đại. 'Anh vẫn biết...', 'yêu cành kim tước', 'ghét bỏ...' là các chi tiết miêu tả hành động, trạng thái tâm lý, làm nền cho việc bộc lộ quan niệm, thái độ sống, tình cảm của nhân vật trữ tình.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 25: Nhận định nào sau đây KHÔNG ĐÚNG về sự kết hợp tự sự và trữ tình trong văn học?

Sự kết hợp này tạo nên nét đặc sắc cho nhiều tác phẩm văn học.

Trong một tác phẩm, yếu tố tự sự và trữ tình có thể đan xen, hòa quyện vào nhau.

Sự kết hợp tự sự và trữ tình chỉ có trong truyện thơ và thơ trữ tình, và luôn làm giảm giá trị biểu cảm của tác phẩm.

Mức độ và cách thức kết hợp giữa tự sự và trữ tình có thể khác nhau tùy thuộc vào thể loại và phong cách tác giả.

Câu hỏi tìm nhận định sai. Tự sự và trữ tình có thể kết hợp trong nhiều thể loại, không chỉ riêng truyện thơ và thơ trữ tình, và sự kết hợp này thường làm tăng giá trị tác phẩm, không phải làm giảm.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 26: Phân tích cách yếu tố tự sự góp phần thể hiện chủ đề của một bài thơ trữ tình.

Tự sự cung cấp bối cảnh, tình huống hoặc hình ảnh cụ thể, giúp sự bộc lộ cảm xúc, suy tư trở nên có điểm tựa, từ đó làm nổi bật chủ đề bài thơ.

Tự sự độc lập hoàn toàn với chủ đề, không ảnh hưởng đến việc thể hiện chủ đề.

Tự sự chỉ có vai trò làm đẹp ngôn ngữ, không liên quan đến chủ đề.

Tự sự thay thế hoàn toàn việc bộc lộ cảm xúc để thể hiện chủ đề.

Câu hỏi phân tích vai trò của tự sự đối với chủ đề trong thơ trữ tình. Tự sự cung cấp bối cảnh, sự kiện, hoặc hình ảnh cụ thể, giúp nhà thơ thể hiện cảm xúc, suy tư sâu sắc hơn, từ đó làm rõ chủ đề bài thơ.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 27: Trong truyện thơ dân gian, những đoạn miêu tả thiên nhiên hoặc phong tục, dù mang tính tự sự, thường được sử dụng với mục đích trữ tình nào?

Chỉ để cung cấp thông tin về bối cảnh.

Góp phần thể hiện tâm trạng nhân vật, tạo không khí hoặc bộc lộ tình cảm gắn bó với quê hương, cộng đồng.

Làm cho câu chuyện trở nên khó hiểu hơn.

Hoàn toàn không có mục đích trữ tình.

Câu hỏi phân tích sự kết hợp. Miêu tả cảnh vật, phong tục trong truyện thơ không chỉ để kể mà còn để bộc lộ tâm trạng nhân vật hoặc không khí chung của câu chuyện, tạo nên tính biểu cảm.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 28: Đọc đoạn thơ sau (giả định): 'Em cầm tấm lụa trên tay / Lệ rơi thấm ướt cả ngày lẫn đêm.' (Phỏng theo 'Nàng Ờm nhắn nhủ'). Phân tích mối quan hệ giữa tự sự và trữ tình trong hai câu thơ này.

Chi tiết 'cầm tấm lụa' và 'lệ rơi' là yếu tố tự sự, làm nền để bộc lộ trực tiếp cảm xúc đau khổ, da diết của nhân vật (yếu tố trữ tình).

Đây là hai yếu tố hoàn toàn tách rời, không liên quan đến nhau.

Yếu tố tự sự lấn át hoàn toàn yếu tố trữ tình.

Yếu tố trữ tình chỉ có tác dụng trang trí cho yếu tố tự sự.

Câu hỏi phân tích mối quan hệ. 'Em cầm tấm lụa' là chi tiết tự sự, hành động cụ thể. 'Lệ rơi thấm ướt' là chi tiết tự sự (miêu tả hành động khóc) nhưng mục đích chính là bộc lộ cảm xúc đau khổ, tuyệt vọng (trữ tình). Tự sự làm nền cho trữ tình.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 29: Yếu tố nào sau đây đóng vai trò quan trọng nhất trong việc tạo nên sức hấp dẫn của truyện thơ dân gian?

Chỉ là cốt truyện ly kỳ, hấp dẫn.

Chỉ là ngôn ngữ giàu hình ảnh, nhạc điệu.

Sự kết hợp nhuần nhuyễn giữa yếu tố tự sự (câu chuyện, nhân vật, sự kiện) và yếu tố trữ tình (tâm trạng, cảm xúc).

Chỉ là các bài học đạo đức được lồng ghép.

Câu hỏi tổng hợp về đặc trưng truyện thơ dân gian. Sự kết hợp hài hòa giữa việc kể câu chuyện hấp dẫn (tự sự) và bộc lộ cảm xúc sâu sắc, chân thành (trữ tình) chính là yếu tố tạo nên sức hấp dẫn đặc trưng của truyện thơ dân gian.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 30: Tại sao khi phân tích thơ trữ tình, cần chú ý đến cả những chi tiết mang tính tự sự (nếu có)?

Để tìm ra cốt truyện chính của bài thơ.

Để xác định thể loại chính xác của bài thơ (luôn là truyện thơ).

Vì các chi tiết tự sự không có ý nghĩa gì trong thơ trữ tình.

Vì những chi tiết tự sự thường là điểm tựa, là cái cớ để nhà thơ bộc lộ cảm xúc, suy tư, góp phần làm sáng tỏ mạch trữ tình và chủ đề bài thơ.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Câu hỏi về phương pháp phân tích. Các chi tiết tự sự trong thơ trữ tình thường là điểm khởi đầu, là cái cớ, là hình tượng để nhà thơ gửi gắm cảm xúc, suy tư. Phân tích chúng giúp hiểu sâu sắc hơn mạch trữ tình và ý nghĩa bài thơ.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức - Đề 05

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Khái niệm 'tự sự' trong văn học dùng để chỉ hoạt động nào của người viết?

Kể lại một câu chuyện, trình bày một chuỗi sự kiện có liên quan đến nhân vật.

Bộc lộ trực tiếp cảm xúc, suy nghĩ của chủ thể trữ tình.

Miêu tả chi tiết đặc điểm của đối tượng, cảnh vật.

Nêu lên ý kiến, quan điểm và dùng lí lẽ, bằng chứng để thuyết phục người đọc.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 2: Yếu tố tự sự trong truyện thơ dân gian thường thể hiện rõ nhất qua đặc điểm nào?

Sử dụng nhiều biện pháp tu từ giàu tính biểu cảm.

Tập trung khắc họa nội tâm nhân vật bằng ngôn ngữ trực tiếp.

Xây dựng một cốt truyện với các sự kiện, biến cố nối tiếp nhau.

Sử dụng giọng điệu tâm tình, thủ thỉ.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 3: So với truyện thơ dân gian, yếu tố tự sự trong thơ trữ tình thường có vai trò và đặc điểm như thế nào?

Đóng vai trò trung tâm, quyết định toàn bộ nội dung bài thơ.

Chỉ là phương tiện, điểm tựa để bộc lộ cảm xúc, suy nghĩ của chủ thể trữ tình.

Luôn được thể hiện bằng một cốt truyện hoàn chỉnh, đầy đủ các tuyến nhân vật.

Thường được kể lại bằng giọng điệu khách quan, không bộc lộ cảm xúc.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 4: Trong truyện thơ dân gian, vai trò của người kể chuyện (dù ẩn danh) chủ yếu là gì?

Trực tiếp bày tỏ cảm xúc cá nhân về các sự kiện.

Phân tích tâm lí sâu sắc của từng nhân vật.

Đánh giá, nhận xét chủ quan về hành động của nhân vật.

Thuật lại diễn biến câu chuyện một cách tương đối khách quan, theo trình tự thời gian hoặc logic sự kiện.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 5: Đặc điểm nào sau đây KHÔNG phải là đặc điểm của yếu tố tự sự trong thơ trữ tình?

Thường chỉ kể lại một khoảnh khắc, một lát cắt của sự việc.

Sự việc được kể nhằm khơi gợi hoặc làm nền cho cảm xúc.

Xây dựng hệ thống nhân vật phức tạp với các mối quan hệ đa chiều.

Giọng điệu tự sự hòa quyện với giọng điệu trữ tình của chủ thể.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 6: Khi phân tích một đoạn thơ trữ tình có yếu tố tự sự, trọng tâm phân tích nên đặt vào đâu?

Cảm xúc, suy nghĩ của chủ thể trữ tình được bộc lộ qua câu chuyện/sự việc được kể.

Diễn biến chi tiết của cốt truyện và hành động của nhân vật.

Cấu trúc chặt chẽ, logic của các sự kiện được kể.

Tính xác thực, chân thực của sự việc được kể trong bài thơ.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 7: Chức năng chính của yếu tố tự sự trong truyện thơ dân gian là gì?

Nhấn mạnh vẻ đẹp của ngôn ngữ và hình ảnh.

Kể lại cuộc đời, số phận của nhân vật, truyền tải những thông điệp về đạo đức, xã hội.

Tạo ra một không gian mơ mộng, lãng mạn.

Bộc lộ trực tiếp những nỗi niềm riêng tư của tác giả dân gian.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 8: Trong bài thơ 'Thuyền và biển' (Xuân Quỳnh), yếu tố tự sự (cuộc đối thoại giữa thuyền và biển) đóng vai trò gì?

Tạo nên một câu chuyện hoàn chỉnh về tình yêu.

Miêu tả chi tiết về hai đối tượng thuyền và biển.

Thể hiện sự xa cách, không thể hòa hợp giữa hai thực thể.

Làm nền, làm phương tiện để bộc lộ những suy tư, trăn trở về tình yêu của chủ thể trữ tình.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 9: Đoạn thơ sau đây thể hiện rõ đặc điểm nào của yếu tố tự sự trong thơ trữ tình? 'Anh ra đi, từ ấy không về / Chiều hoang vắng lặng, bóng chim tê / Mây vẫn bay đi, cây vẫn đứng / Em vẫn ngồi đây, chờ đợi ai?'

Kể lại một sự việc (sự ra đi) rất ngắn gọn để làm nền cho cảm xúc chờ đợi, cô đơn.

Xây dựng một chuỗi sự kiện phức tạp về cuộc chia ly.

Tập trung miêu tả hành động của nhân vật 'anh'.

Thể hiện tính khách quan, không có cảm xúc cá nhân.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 10: Phân tích yếu tố tự sự trong truyện thơ dân gian 'Lời tiễn dặn' cần chú ý đến điều gì?

Nhận xét về tài năng sử dụng ngôn ngữ của tác giả dân gian.

So sánh cốt truyện với các truyện thơ dân gian khác.

Theo dõi diễn biến câu chuyện, số phận nhân vật và ý nghĩa xã hội, nhân văn được gửi gắm qua đó.

Đánh giá mức độ phổ biến của tác phẩm trong cộng đồng.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 11: Điểm khác biệt cốt lõi về mục đích sử dụng yếu tố 'kể' giữa truyện thơ dân gian và thơ trữ tình là gì?

Truyện thơ kể để giải trí, thơ trữ tình kể để giáo dục.

Truyện thơ kể về quá khứ, thơ trữ tình kể về hiện tại.

Truyện thơ kể sự thật, thơ trữ tình kể hư cấu.

Truyện thơ kể để làm nổi bật cốt truyện, thơ trữ tình kể để làm nổi bật cảm xúc.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 12: Khi đọc một tác phẩm được giới thiệu là 'truyện thơ dân gian', người đọc có thể mong đợi điều gì về mặt nội dung và hình thức?

Một câu chuyện dài, kể về số phận nhân vật, được diễn đạt bằng thể thơ lục bát hoặc song thất lục bát, mang đậm dấu ấn văn hóa dân gian.

Một bài thơ ngắn, giàu hình ảnh ẩn dụ, tập trung vào việc miêu tả cảnh vật thiên nhiên.

Một tác phẩm văn xuôi ghi chép các sự kiện lịch sử quan trọng.

Một bài nghị luận trình bày quan điểm về một vấn đề xã hội.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 13: Yếu tố nào sau đây góp phần tạo nên tính 'trữ tình' trong truyện thơ dân gian, dù nó chủ yếu mang tính 'tự sự'?

Cốt truyện phức tạp, nhiều tình tiết bất ngờ.

Ngôn ngữ giàu cảm xúc, hình ảnh, thể hiện tâm trạng nhân vật hoặc tình cảm cộng đồng.

Kết cấu chặt chẽ, logic như một văn bản nghị luận.

Sự xuất hiện của các yếu tố siêu nhiên, kì ảo.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 14: Trong thơ trữ tình, việc sử dụng yếu tố tự sự có thể giúp chủ thể trữ tình đạt được hiệu quả gì trong việc biểu đạt cảm xúc?

Làm cho cảm xúc trở nên cụ thể, có điểm tựa, dễ đồng cảm hơn thay vì chỉ là những lời bộc lộ trừu tượng.

Kéo dài bài thơ, tăng số lượng câu chữ.

Chứng minh tính đúng đắn của cảm xúc bằng các sự kiện thực tế.

Che giấu cảm xúc thật của chủ thể.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 15: Phân tích sự khác biệt giữa 'người kể chuyện' trong truyện thơ dân gian và 'chủ thể trữ tình' trong thơ trữ tình khi cả hai đều có thể 'kể' một điều gì đó?

Người kể chuyện mang tính cá nhân, chủ thể trữ tình mang tính cộng đồng.

Người kể chuyện tập trung thuật lại sự kiện, chủ thể trữ tình tập trung bộc lộ cảm xúc qua sự kiện hoặc tình huống.

Người kể chuyện là nhân vật chính, chủ thể trữ tình là người quan sát.

Người kể chuyện sử dụng ngôn ngữ trang trọng, chủ thể trữ tình sử dụng ngôn ngữ đời thường.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 16: Khi đọc một đoạn thơ có các từ ngữ chỉ thời gian, địa điểm, hành động cụ thể của một nhân vật (dù chỉ thoáng qua), ta nhận diện đó là biểu hiện của yếu tố nào?

Miêu tả.

Nghị luận.

Tự sự.

Biểu cảm trực tiếp.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 17: Yếu tố tự sự trong truyện thơ dân gian 'Lời tiễn dặn' giúp người đọc hiểu sâu sắc điều gì về nhân vật trữ tình (người con trai)?

Sự giàu có về vật chất.

Tài năng ca hát.

Mối quan hệ rộng rãi trong xã hội.

Tình yêu sâu nặng, vượt qua mọi rào cản lễ giáo, tục lệ.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 18: Giả sử một bài thơ trữ tình kể về việc 'một người lính trẻ ra trận'. Yếu tố tự sự ở đây chủ yếu nhằm mục đích gì?

Cung cấp thông tin chi tiết về cuộc chiến.

Khơi gợi cảm xúc về sự chia ly, tinh thần yêu nước, hay nỗi sợ hãi/quyết tâm của người lính.

Lập danh sách các trận đánh đã diễn ra.

Phê phán chiến tranh một cách trực diện.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 19: Đặc trưng nào của truyện thơ dân gian làm cho yếu tố tự sự của nó khác biệt rõ rệt với thơ trữ tình?

Sự hiện diện của một cốt truyện hoàn chỉnh, có mở đầu, diễn biến, cao trào, kết thúc.

Việc sử dụng các hình ảnh ẩn dụ, hoán dụ.

Giọng điệu tâm sự, thủ thỉ.

Thể thơ lục bát hoặc song thất lục bát.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 20: Khi phân tích yếu tố tự sự trong một bài thơ trữ tình, cần tránh điều gì?

Tìm hiểu sự việc được kể là gì.

Lí giải vì sao sự việc đó lại được kể trong bài thơ.

Cố gắng tái dựng lại toàn bộ câu chuyện một cách chi tiết như một tác phẩm tự sự thuần túy.

Xác định mối liên hệ giữa sự việc được kể và cảm xúc của chủ thể trữ tình.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 21: Yếu tố 'nhân vật' trong truyện thơ dân gian có đặc điểm gì liên quan đến tính tự sự?

Nhân vật thường là các vị thần linh, tiên nữ.

Nhân vật chỉ xuất hiện rất ngắn gọn, không có vai trò quan trọng.

Nhân vật chỉ là biểu tượng cho một khái niệm trừu tượng.

Nhân vật là trung tâm của câu chuyện, số phận và hành động của họ được kể lại xuyên suốt tác phẩm.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 22: Chọn nhận định đúng về mối quan hệ giữa tự sự và trữ tình trong một tác phẩm thơ có cả hai yếu tố này.

Tự sự là phương tiện, trữ tình là mục đích cuối cùng.

Tự sự và trữ tình tồn tại độc lập, không liên quan đến nhau.

Trữ tình là phương tiện, tự sự là mục đích cuối cùng.

Tự sự làm giảm bớt tính trữ tình của bài thơ.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 23: Việc sử dụng yếu tố tự sự trong thơ trữ tình có thể giúp người đọc cảm nhận được điều gì về chủ thể trữ tình?

Lí lịch, tiểu sử đầy đủ.

Nghề nghiệp, nơi ở hiện tại.

Những trải nghiệm, kỉ niệm, suy tư cụ thể đã hình thành nên cảm xúc hiện tại.

Quan điểm chính trị.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 24: Đoạn thơ sau: 'Ngày xưa có một chuyện tình / Nàng tiên áo trắng, chàng hoàng tử siêng...' biểu hiện rõ nhất đặc điểm tự sự nào trong thơ?

Miêu tả cảnh vật.

Giới thiệu về một câu chuyện/sự việc đã xảy ra.

Biểu lộ cảm xúc trực tiếp.

Trình bày một luận điểm.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 25: Yếu tố nào sau đây thường được chú trọng xây dựng trong truyện thơ dân gian hơn là trong thơ trữ tình có yếu tố tự sự?

Hệ thống sự kiện, tình huống phức tạp, có tính kịch.

Các biện pháp tu từ như so sánh, ẩn dụ.

Giọng điệu cá nhân, độc đáo.

Sự liên tưởng, tưởng tượng phong phú.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 26: Khi phân tích yếu tố tự sự trong một bài thơ, việc nhận diện 'người kể chuyện' (narrator) có thể gặp khó khăn gì so với việc nhận diện 'chủ thể trữ tình' (lyrical subject)?

Người kể chuyện luôn là tác giả.

Chủ thể trữ tình luôn được xưng 'tôi' rõ ràng.

Trong thơ trữ tình, 'người kể chuyện' (nếu có) thường hòa lẫn với 'chủ thể trữ tình', khó phân tách rạch ròi vai trò thuật lại sự việc và vai trò bộc lộ cảm xúc.

Truyện thơ dân gian không có người kể chuyện.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 27: Đâu là một ví dụ điển hình về cách yếu tố tự sự làm nền cho yếu tố trữ tình trong thơ?

Kể lại toàn bộ lịch sử một triều đại để ca ngợi vị vua.

Kể về một lần đi qua con đò cũ để bộc lộ nỗi nhớ quê hương.

Liệt kê tất cả các loài hoa trong vườn.

Miêu tả chi tiết cấu tạo của một bông hoa.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 28: Tính chất 'dân gian' trong truyện thơ dân gian ảnh hưởng như thế nào đến yếu tố tự sự của nó?

Cốt truyện phải tuân thủ nghiêm ngặt các sự kiện lịch sử.

Chỉ kể về cuộc sống của tầng lớp vua chúa.

Sử dụng ngôn ngữ bác học, uyên bác.

Cốt truyện và nhân vật thường phản ánh những vấn đề chung của cộng đồng (tình yêu, hôn nhân, đấu tranh xã hội), ngôn ngữ gần gũi với lời ăn tiếng nói hàng ngày.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 29: Khi đọc một bài thơ, làm thế nào để xác định nó có yếu tố tự sự hay không?

Tìm kiếm sự hiện diện của các sự kiện, hành động, hoặc một chuỗi diễn biến được kể lại, dù chỉ là thoáng qua.

Đếm số lượng các từ láy.

Kiểm tra xem bài thơ có vần điệu hay không.

Xác định số lượng khổ thơ.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 30: Phân tích yếu tố tự sự trong một bài thơ trữ tình đòi hỏi kỹ năng nhận thức bậc cao nào là chủ yếu?

Ghi nhớ các định nghĩa về tự sự.

Phân tích mối quan hệ giữa sự việc được kể và cảm xúc được bộc lộ, đánh giá vai trò của yếu tố tự sự trong việc truyền tải nội dung trữ tình.

Liệt kê các sự kiện theo trình tự thời gian.

Sao chép lại các câu thơ có chứa hành động.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức - Đề 06

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Đặc điểm cốt lõi phân biệt truyện thơ dân gian với các thể loại tự sự dân gian khác như truyện cổ tích là gì?

Sử dụng nhiều yếu tố kì ảo, hoang đường.

Kết thúc thường có hậu, thể hiện ước mơ của nhân dân.

Kết hợp yếu tố tự sự (kể chuyện) với yếu tố trữ tình (bộc lộ cảm xúc, tâm trạng).

Nhân vật chính thường là người có thân phận thấp kém, gặp nhiều bất hạnh.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 2: Trong truyện thơ dân gian, yếu tố tự sự (cốt truyện, nhân vật, sự kiện) đóng vai trò chủ yếu nào?

Là phương tiện chính để dẫn dắt câu chuyện, khắc họa số phận nhân vật và thể hiện xung đột.

Chỉ là cái cớ để người kể bộc lộ trực tiếp cảm xúc của mình.

Nhằm mục đích giáo huấn, răn dạy người đọc/nghe về đạo đức.

Tạo ra không khí huyền bí, li kì cho tác phẩm.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 3: Phân tích vai trò của chi tiết 'tiễn dặn' trong truyện thơ dân gian (ví dụ: 'Lời tiễn dặn') để làm rõ sự kết hợp giữa tự sự và trữ tình.

Chỉ đơn thuần kể lại hành động chia tay của nhân vật.

Chủ yếu miêu tả cảnh vật thiên nhiên lúc chia li.

Là đoạn đối thoại nhằm đẩy nhanh cốt truyện.

Vừa kể lại một sự kiện (chia tay) vừa bộc lộ sâu sắc tâm trạng, cảm xúc đau khổ, lưu luyến của nhân vật.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 4: Yếu tố tự sự trong thơ trữ tình có đặc điểm gì khác biệt cơ bản so với tự sự trong truyện thơ dân gian?

Yếu tố tự sự trong thơ trữ tình phức tạp và chi tiết hơn.

Yếu tố tự sự trong thơ trữ tình thường chỉ là điểm tựa, cái cớ để bộc lộ cảm xúc, suy nghĩ.

Thơ trữ tình không bao giờ có yếu tố tự sự.

Tự sự trong thơ trữ tình luôn xoay quanh các sự kiện lịch sử trọng đại.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 5: Khi đọc một bài thơ trữ tình có yếu tố tự sự, người đọc cần chú ý điều gì nhất để hiểu được 'ý tại ngôn ngoại' của tác phẩm?

Tập trung ghi nhớ trình tự các sự kiện được kể.

Phân tích tiểu sử của tác giả.

Tìm hiểu xem các chi tiết, sự kiện, hình ảnh tự sự đó gợi lên cảm xúc, suy tư gì của chủ thể trữ tình.

So sánh bài thơ với các tác phẩm tự sự khác có cùng chủ đề.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 6: 'Thuyền và biển' của Xuân Quỳnh là một ví dụ về thơ trữ tình. Bài thơ này có yếu tố tự sự không và nếu có thì yếu tố đó phục vụ mục đích gì?

Có, các hình ảnh thuyền, biển, sóng, gió... được đặt trong mối quan hệ, vận động (tự sự) để nói lên tình yêu, lòng chung thủy (trữ tình).

Không, đây là thơ trữ tình thuần túy, chỉ bộc lộ cảm xúc.

Có, nhưng yếu tố tự sự này không có ý nghĩa gì đặc biệt, chỉ là cách nói thông thường.

Có, bài thơ kể một câu chuyện hoàn chỉnh về chuyến đi của con thuyền trên biển.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 7: Đọc đoạn thơ sau và xác định yếu tố tự sự được sử dụng: 'Ngày xưa nàng vẫn tóc dài / Tay em che nửa mặt trời chiều nghiêng / Đôi vai gầy guộc nghiêng nghiêng / Cho anh yêu dấu mỏi mòn đợi mong.' (Trích).

Chỉ có yếu tố trữ tình, không có tự sự.

Có yếu tố tự sự (kể về một kỉ niệm, một hành động của 'nàng') phục vụ cho việc bộc lộ cảm xúc 'mỏi mòn đợi mong'.

Đây là đoạn trích từ truyện thơ, yếu tố tự sự là chính.

Yếu tố tự sự ở đây chỉ là miêu tả ngoại hình nhân vật.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 8: So sánh cách xây dựng nhân vật trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình có yếu tố tự sự.

Nhân vật trong cả hai thể loại đều được xây dựng rất chi tiết về ngoại hình, nội tâm và hành động.

Nhân vật trong truyện thơ thường là nhân vật lí tưởng, còn trong thơ trữ tình là nhân vật đời thường.

Nhân vật trong thơ trữ tình có yếu tố tự sự được xây dựng đầy đặn hơn để dẫn dắt cốt truyện.

Nhân vật trong truyện thơ được khắc họa qua hành động, lời nói trong suốt diễn biến câu chuyện; nhân vật trong thơ trữ tình có yếu tố tự sự thường chỉ xuất hiện thoáng qua hoặc là hình ảnh mang tính biểu tượng để gợi cảm xúc.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 9: Chức năng chính của yếu tố tự sự trong thơ trữ tình là gì?

Làm nền, làm điểm tựa hoặc chất liệu để chủ thể trữ tình bộc lộ trực tiếp hoặc gián tiếp cảm xúc, suy nghĩ.

Kể lại một câu chuyện có mở đầu, diễn biến, kết thúc rõ ràng.

Miêu tả chi tiết bối cảnh, không gian, thời gian của sự kiện.

Tạo kịch tính và xung đột trong tác phẩm.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 10: Tại sao nói truyện thơ dân gian là sự giao thoa giữa tự sự và trữ tình?

Vì truyện thơ dân gian có cả yếu tố hài hước và bi kịch.

Vì truyện thơ dân gian vừa kể chuyện vừa có nhạc điệu.

Vì truyện thơ dân gian vừa có cốt truyện, nhân vật, sự kiện (tự sự) vừa bộc lộ sâu sắc thế giới nội tâm, tình cảm của nhân vật và cộng đồng (trữ tình).

Vì truyện thơ dân gian được sáng tác bởi nhiều người khác nhau.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 11: Đoạn nào sau đây có thể là yếu tố tự sự trong thơ trữ tình?

Ôi Tổ quốc ta, ta yêu như máu thịt.

Sóng gợn tràng giang buồn điệp điệp.

Anh bỗng nhớ em như đông về nhớ rét.

Hôm qua em đi tỉnh về / Hương đồng gió nội bay đi ít nhiều.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 12: Trong thơ trữ tình, các sự kiện, hành động được kể lại (yếu tố tự sự) có xu hướng được miêu tả như thế nào?

Thường được lược bỏ chi tiết, chỉ giữ lại những nét gợi mở để khơi gợi cảm xúc.

Được miêu tả rất tỉ mỉ, đầy đủ trình tự.

Chỉ tập trung vào kết quả của sự kiện.

Luôn được đặt trong bối cảnh lịch sử cụ thể.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 13: Nhận định nào sau đây KHÔNG đúng về sự khác biệt giữa tự sự trong truyện thơ dân gian và tự sự trong thơ trữ tình?

Tự sự trong truyện thơ là mục đích chính, trong thơ trữ tình là phương tiện.

Truyện thơ có nhân vật, thơ trữ tình không có nhân vật.

Tự sự trong truyện thơ tạo nên cốt truyện mạch lạc, trong thơ trữ tình thường rời rạc, mang tính gợi mở.

Truyện thơ kể câu chuyện về số phận con người, thơ trữ tình kể lại một khoảnh khắc, một kỉ niệm để bộc lộ cảm xúc.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 14: Yếu tố nào sau đây thường là trung tâm của sự thể hiện trong thơ trữ tình có yếu tố tự sự?

Cảm xúc, tâm trạng của chủ thể trữ tình.

Diễn biến phức tạp của cốt truyện.

Hệ thống nhân vật đa dạng.

Chi tiết miêu tả hiện thực khách quan.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 15: Đọc đoạn thơ sau: 'Mẹ bảo: Quê mình nghèo lắm con ơi / Đất cày lên sỏi đá / Anh em mình cô đơn lắm mẹ ơi / Bàn tay không che chắn trời.' (Nguyễn Duy). Yếu tố tự sự trong đoạn thơ này là gì và phục vụ điều gì?

Kể về một cuộc đối thoại giữa mẹ và con, nhằm cung cấp thông tin về hoàn cảnh sống.

Miêu tả cảnh lao động vất vả của người mẹ.

Kể lại lời nói của mẹ và lời đáp của con để bộc lộ cảm xúc về sự nghèo khó, cô đơn.

Chỉ có yếu tố trữ tình, không có yếu tố tự sự.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 16: Trong truyện thơ dân gian, người kể chuyện (dù ẩn danh) có vai trò quan trọng trong việc gì?

Chỉ đơn thuần ghi lại các sự kiện một cách khách quan.

Luôn trực tiếp bày tỏ ý kiến cá nhân về các sự kiện.

Chỉ tập trung miêu tả ngoại hình nhân vật.

Dẫn dắt câu chuyện, giới thiệu nhân vật, miêu tả bối cảnh và đôi khi xen vào những lời bình luận, đánh giá mang tính cộng đồng.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 17: Yếu tố trữ tình trong truyện thơ dân gian thường được thể hiện rõ nhất ở đâu?

Lời kể của người dẫn truyện khi miêu tả phong cảnh.

Những đoạn độc thoại nội tâm, đối thoại bộc lộ tâm trạng của nhân vật, hoặc những lời than thân, trách phận.

Các chi tiết miêu tả hành động quyết liệt của nhân vật.

Phần kết thúc có hậu của câu chuyện.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 18: Phân tích cách tự sự 'Ngày xưa' được sử dụng trong thơ trữ tình để thấy sự khác biệt so với tự sự trong truyện thơ.

'Ngày xưa' trong thơ trữ tình thường chỉ là điểm khởi đầu để hồi tưởng, gợi lại một kỉ niệm, một cảm xúc đã qua, không nhất thiết mở ra một cốt truyện hoàn chỉnh.

'Ngày xưa' trong thơ trữ tình luôn báo hiệu một câu chuyện cổ tích sắp được kể.

'Ngày xưa' trong thơ trữ tình có chức năng giống hệt 'Ngày xửa ngày xưa' trong truyện cổ tích.

Thơ trữ tình không bao giờ sử dụng cụm từ 'Ngày xưa'.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 19: Khi đọc một bài thơ được giới thiệu là 'thơ trữ tình có yếu tố tự sự', người đọc nên đặt câu hỏi trọng tâm nào?

Câu chuyện được kể là gì? Ai là nhân vật chính?

Bài thơ được sáng tác vào thời gian nào?

Các sự kiện, hình ảnh được kể lại gợi lên cảm xúc, suy nghĩ gì cho chủ thể trữ tình và người đọc?

Bài thơ này có thuộc thể loại truyện thơ dân gian không?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 20: Giả sử bạn được yêu cầu phân tích một đoạn trích từ 'Lời tiễn dặn'. Bạn sẽ tập trung vào yếu tố nào để làm nổi bật đặc trưng của truyện thơ dân gian?

Chỉ phân tích các biện pháp tu từ.

Chỉ tóm tắt nội dung câu chuyện.

Chỉ bình luận về ý nghĩa xã hội của tác phẩm.

Phân tích sự đan xen giữa việc kể lại sự kiện chia li và diễn tả sâu sắc tâm trạng, lời thề nguyền, tình cảm của các nhân vật.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 21: Yếu tố nào sau đây góp phần tạo nên tính 'dân gian' trong truyện thơ dân gian?

Sử dụng nhiều từ ngữ cổ kính, bác học.

Cấu trúc câu phức tạp, nhiều tầng nghĩa.

Ngôn ngữ giản dị, gần gũi với lời ăn tiếng nói hằng ngày; thể thơ lục bát hoặc song thất lục bát; phản ánh đời sống, phong tục, tâm tư của người dân lao động.

Chỉ được lưu truyền bằng văn bản viết.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 22: Câu nào sau đây thể hiện rõ nhất vai trò 'làm nền' của tự sự trong thơ trữ tình?

Anh đứng gác, trời khuya. Đất rộng / Anh thương em, không hết lượng trời mây.

Nàng bước đi, nước mắt như mưa sa.

Ngày xửa ngày xưa, có một chàng hoàng tử...

Tấm lòng ta vẫn sắt son.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 23: Đâu là điểm chung về nội dung thường thấy ở cả truyện thơ dân gian và thơ trữ tình có yếu tố tự sự?

Đều tập trung phản ánh cuộc đấu tranh giai cấp.

Đều ca ngợi các vị anh hùng dân tộc.

Đều nói về cuộc sống lao động sản xuất.

Đều thể hiện những cung bậc cảm xúc, suy tư về tình yêu, hạnh phúc, bi kịch cá nhân và số phận con người.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 24: Trong thơ trữ tình, tại sao việc sử dụng yếu tố tự sự lại hiệu quả trong việc bộc lộ cảm xúc?

Vì nó giúp người đọc dễ dàng ghi nhớ bài thơ.

Vì nó tạo ra một tình huống, bối cảnh cụ thể, khiến cảm xúc được thể hiện một cách sinh động, chân thực và có chiều sâu hơn là chỉ bộc lộ trực tiếp.

Vì nó làm cho bài thơ dài hơn.

Vì nó chứng minh tính xác thực của cảm xúc.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 25: Giả sử bạn đang đọc một bài thơ dài, có nhiều nhân vật, sự kiện, nhưng mục đích chính của tác phẩm là thể hiện tình yêu đôi lứa mãnh liệt và bi kịch chia li. Thể loại của tác phẩm này có khả năng cao nhất là gì?

Truyện thơ dân gian.

Thơ trữ tình thuần túy.

Truyện cổ tích.

Văn xuôi tự sự.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 26: Phân tích vai trò của chi tiết 'Thuyền im bến đợi' và 'Biển vẫn hát tình ca' trong bài thơ 'Thuyền và biển' để làm rõ cách tự sự phục vụ trữ tình.

Chỉ đơn thuần miêu tả trạng thái của thuyền và biển.

Là hai sự kiện độc lập không liên quan đến nhau.

Sử dụng hành động, trạng thái (tự sự) của thuyền và biển để ẩn dụ, bộc lộ cảm xúc, suy nghĩ về tình yêu, sự chờ đợi, lòng chung thủy (trữ tình).

Tạo ra một câu chuyện kì ảo về tình yêu giữa thuyền và biển.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 27: Đặc trưng nào sau đây của truyện thơ dân gian thể hiện rõ sự ảnh hưởng của văn học dân gian truyền miệng?

Có nhiều dị bản khác nhau, ngôn ngữ lặp lại, công thức hóa.

Cốt truyện phức tạp, nhiều tình tiết bất ngờ.

Sử dụng nhiều điển tích, điển cố.

Chỉ được sáng tác bởi một tác giả duy nhất.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 28: Câu nào sau đây là một ví dụ về yếu tố tự sự được đưa vào thơ trữ tình để gợi cảm giác về thời gian trôi chảy và sự thay đổi?

Lòng yêu nước như dòng sông cuộn chảy.

Mặt trời mọc rồi lặn.

Em xinh như một nàng tiên.

Nắng Sài Gòn anh đi mà chợt mát / Bởi vì em mặc áo lụa Hà Đông.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 29: Khi phân tích một bài thơ trữ tình có yếu tố tự sự, việc xác định 'ai kể' (chủ thể trữ tình) và 'kể về điều gì' (yếu tố tự sự) có ý nghĩa gì?

Giúp xác định thể loại chính xác là truyện thơ hay thơ trữ tình thuần túy.

Giúp hiểu rõ hơn góc nhìn, tâm trạng của chủ thể trữ tình khi hồi tưởng hoặc miêu tả sự kiện, từ đó nắm bắt được mạch cảm xúc của bài thơ.

Chỉ là bước phụ, không quan trọng bằng việc tìm hiểu nghĩa đen của từ ngữ.

Là cách để so sánh bài thơ với các tác phẩm văn xuôi.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 30: Giả sử có một bài thơ miêu tả cảnh một người lính trở về quê hương sau chiến tranh, thấy cảnh vật đổi thay, người thân không còn. Bài thơ này có yếu tố tự sự và trữ tình không? Mối quan hệ giữa chúng là gì?

Có cả tự sự (kể về sự kiện trở về, cảnh vật đổi thay) và trữ tình (nỗi buồn, sự bàng hoàng của người lính); tự sự làm nền, là cái cớ để bộc lộ cảm xúc trữ tình.

Chỉ có tự sự, vì kể về một sự kiện cụ thể.

Chỉ có trữ tình, vì bộc lộ cảm xúc của người lính.

Đây là một đoạn trích từ truyện ngắn, không phải thơ.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức - Đề 07

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 1: Trong văn học, yếu tố tự sự (narration) đóng vai trò cốt lõi trong việc gì?

Chủ yếu bộc lộ trực tiếp cảm xúc, suy nghĩ của chủ thể.

Miêu tả chi tiết ngoại hình, nội tâm nhân vật một cách tĩnh tại.

Nêu bật các luận điểm, lí lẽ để thuyết phục người đọc.

Trình bày, kể lại một chuỗi sự việc, hành động theo một trật tự nhất định.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 2: Truyện thơ dân gian là thể loại có sự kết hợp giữa yếu tố tự sự và trữ tình. Tuy nhiên, xét về chức năng chủ yếu, yếu tố nào thường nổi bật hơn và định hình thể loại?

Tự sự, vì truyện thơ trước hết là kể lại một câu chuyện hoàn chỉnh.

Trữ tình, vì truyện thơ thường bộc lộ cảm xúc mãnh liệt của nhân vật và cộng đồng.

Cả hai yếu tố ngang bằng, không thể phân biệt.

Yếu tố nghị luận, vì truyện thơ thường chứa đựng bài học đạo đức.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 3: Trong truyện thơ dân gian 'Lời tiễn dặn', chi tiết 'tay nâng chén muối đĩa gừng' khi nhân vật chia tay có ý nghĩa gì trong việc thể hiện nội dung tự sự và trữ tình?

Chỉ đơn thuần là miêu tả hành động tiễn đưa theo phong tục.

Là một chi tiết tự sự mang tính biểu tượng, thể hiện sâu sắc tình nghĩa thủy chung, gắn bó của nhân vật.

Nhấn mạnh sự giàu có, sung túc của gia đình nhân vật.

Dự báo về một kết thúc bi thảm cho câu chuyện tình yêu.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 4: Đặc điểm nào sau đây *không phải* là đặc điểm thường thấy của yếu tố tự sự trong truyện thơ dân gian?

Cốt truyện thường diễn biến theo trình tự thời gian tuyến tính.

Nhân vật được xây dựng thông qua hành động, lời nói và mối quan hệ.

Tự sự chỉ tập trung vào việc ghi lại một khoảnh khắc cảm xúc duy nhất của nhân vật.

Bối cảnh (thời gian, không gian) thường gắn liền với đời sống sinh hoạt của cộng đồng.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 5: Thơ trữ tình là thể loại văn học chủ yếu tập trung vào việc bộc lộ trực tiếp cảm xúc, suy nghĩ của chủ thể. Vậy, khi yếu tố tự sự xuất hiện trong thơ trữ tình, chức năng chính của nó thường là gì?

Gợi mở, làm nền, hoặc minh họa cho cảm xúc, suy nghĩ của chủ thể trữ tình.

Xây dựng một cốt truyện phức tạp với nhiều tình tiết gay cấn.

Khắc họa một hệ thống nhân vật đồ sộ với mối quan hệ chằng chịt.

Trình bày các luận điểm, bằng chứng để chứng minh một vấn đề xã hội.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 6: Trong bài thơ 'Thuyền và biển' (Xuân Quỳnh), hình ảnh 'thuyền' và 'biển' cùng các hành động như 'thuyền ra khơi', 'biển ở lại' có thể được xem là yếu tố tự sự. Chúng được sử dụng để diễn tả điều gì?

Một câu chuyện có thật về chuyến đi biển của nhà thơ.

Quy luật vận động của tự nhiên giữa thuyền và biển.

Miêu tả cảnh lao động của người dân chài ven biển.

Diễn tả những cung bậc cảm xúc, suy tư về tình yêu và sự gắn bó.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 7: Đọc đoạn thơ sau: 'Ao thu lạnh lẽo nước trong veo/ Một chiếc thuyền câu bé tẻo teo'. Yếu tố tự sự (chiếc thuyền câu, hành động 'câu') trong câu thơ này chủ yếu phục vụ cho việc gì?

Kể lại chi tiết một buổi đi câu cá của tác giả.

Nhấn mạnh sự giàu có của người có thuyền đi câu.

Gợi tả không gian, cảnh vật để bộc lộ tâm trạng, cảm xúc của chủ thể trữ tình.

Dự báo về một sự kiện quan trọng sắp xảy ra.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 8: Điểm khác biệt cơ bản nhất về mục đích sử dụng yếu tố tự sự giữa truyện thơ dân gian và thơ trữ tình là gì?

Truyện thơ dân gian dùng tự sự để miêu tả ngoại hình nhân vật, thơ trữ tình dùng để miêu tả nội tâm.

Truyện thơ dân gian dùng tự sự để kể một câu chuyện hoàn chỉnh, còn thơ trữ tình dùng tự sự để làm nền hoặc gợi mở cảm xúc.

Truyện thơ dân gian dùng tự sự để phê phán xã hội, thơ trữ tình dùng để ca ngợi cái đẹp.

Truyện thơ dân gian có nhiều nhân vật, thơ trữ tình chỉ có một nhân vật duy nhất.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 9: Về vai trò của người kể chuyện hoặc chủ thể bộc lộ, điểm nào sau đây đúng khi so sánh truyện thơ dân gian và thơ trữ tình?

Truyện thơ dân gian có người kể chuyện rõ ràng, tập trung vào việc dẫn dắt câu chuyện; thơ trữ tình có chủ thể trữ tình, tập trung vào việc bộc lộ thế giới nội tâm.

Cả hai thể loại đều có người kể chuyện giấu mình, không xuất hiện trực tiếp.

Truyện thơ dân gian có chủ thể trữ tình đa dạng, thơ trữ tình chỉ có một chủ thể duy nhất.

Người kể chuyện trong truyện thơ dân gian luôn là nhân vật chính, còn chủ thể trữ tình trong thơ trữ tình luôn là tác giả.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 10: Cốt truyện (plot) đóng vai trò như thế nào trong truyện thơ dân gian so với thơ trữ tình?

Cốt truyện là yếu tố trung tâm của cả hai thể loại.

Cốt truyện quan trọng trong thơ trữ tình hơn truyện thơ dân gian.

Cốt truyện là yếu tố cấu trúc quan trọng, quyết định trong truyện thơ dân gian; trong thơ trữ tình, cốt truyện (nếu có) chỉ là yếu tố phụ.

Không thể so sánh vai trò của cốt truyện giữa hai thể loại này.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 11: Tại sao nói truyện thơ dân gian 'Lời tiễn dặn' vừa là truyện thơ vừa giàu chất trữ tình?

Vì tác phẩm chỉ kể chuyện mà không bộc lộ cảm xúc.

Vì tác phẩm chỉ bộc lộ cảm xúc mà không có yếu tố kể chuyện.

Vì tác phẩm sử dụng nhiều biện pháp tu từ chỉ có trong thơ trữ tình.

Vì tác phẩm vừa có cốt truyện, nhân vật, sự kiện (tự sự) vừa thể hiện sâu sắc thế giới nội tâm, cảm xúc của nhân vật (trữ tình).

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 12: Một bài thơ trữ tình có thể chứa đựng yếu tố tự sự (ví dụ: kể lại một kỷ niệm nhỏ) mà vẫn được coi là thơ trữ tình. Điều này là do:

Yếu tố tự sự trong thơ trữ tình chỉ là phương tiện để bộc lộ cảm xúc, không phải là mục đích chính của tác phẩm.

Yếu tố tự sự trong thơ trữ tình thường rất dài và chi tiết.

Thơ trữ tình có thể kể chuyện nhưng không cần nhân vật.

Yếu tố tự sự trong thơ trữ tình luôn là hư cấu hoàn toàn.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 13: Phân tích mối liên hệ giữa sự kiện được kể (tự sự) và cảm xúc được bộc lộ (trữ tình) trong đoạn thơ trữ tình sau: 'Ngày em đi/ Mây trắng bay đi/ Tôi đứng lại/ Nhìn theo/ Gió heo may/ Buốt lạnh'.

Sự kiện chỉ đơn thuần thông báo thông tin, không liên quan đến cảm xúc.

Cảm xúc hoàn toàn tách rời và không bị ảnh hưởng bởi sự kiện.

Sự kiện (em đi, tôi đứng nhìn) là cái cớ, là bối cảnh để bộc lộ cảm xúc cô đơn, trống vắng thông qua hình ảnh (mây bay, gió buốt).

Đoạn thơ này chỉ có yếu tố tự sự, không có yếu tố trữ tình.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 14: Một bài thơ có cấu trúc kể về quá trình trưởng thành của một người, từ tuổi thơ đến khi lập gia đình, nhấn mạnh các bước ngoặt cuộc đời nhưng vẫn sử dụng nhiều hình ảnh ẩn dụ, so sánh và thể hiện suy ngẫm về ý nghĩa cuộc sống. Dựa vào đặc điểm tự sự và trữ tình, tác phẩm này có xu hướng gần với thể loại nào hơn?

Truyện cổ tích.

Thơ trữ tình (có yếu tố tự sự).

Văn bản nghị luận.

Truyện cười dân gian.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 15: Yếu tố nào sau đây trong truyện thơ dân gian thường được sử dụng để thể hiện quan điểm, thái độ của cộng đồng hoặc tác giả dân gian đối với câu chuyện và nhân vật?

Lời của người kể chuyện (đôi khi xen lẫn lời bình luận, đánh giá).

Hành động câm lặng của nhân vật.

Các chi tiết miêu tả ngoại hình.

Các câu hỏi tu từ trong lời thoại nhân vật.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 16: Trong một đoạn truyện thơ mô tả cuộc gặp gỡ tình cờ giữa hai nhân vật. Các chi tiết miêu tả hành động, lời nói, và cử chỉ của họ trong cuộc gặp gỡ này chủ yếu giúp người đọc hiểu thêm về điều gì?

Bối cảnh lịch sử của câu chuyện một cách chi tiết.

Quan điểm chính trị của tác giả dân gian.

Các biện pháp tu từ phức tạp được sử dụng.

Tính cách, phẩm chất và mối quan hệ ban đầu giữa các nhân vật.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 17: Sự khác biệt về cách kết thúc câu chuyện giữa truyện thơ dân gian và trong các yếu tố tự sự của thơ trữ tình (nếu có) thường nói lên điều gì về mục đích của mỗi thể loại?

Truyện thơ dân gian luôn có kết thúc bi kịch, thơ trữ tình luôn có kết thúc hạnh phúc.

Truyện thơ dân gian thường có kết thúc rõ ràng để đúc kết ý nghĩa, thơ trữ tình (nếu có tự sự) thường kết thúc mở hoặc dừng lại ở một khoảnh khắc để cảm xúc đọng lại.

Cả hai thể loại đều không có kết thúc.

Kết thúc trong truyện thơ dân gian là ngẫu nhiên, còn trong thơ trữ tình là có chủ đích.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 18: Ngôn ngữ trong truyện thơ dân gian khi kể chuyện (yếu tố tự sự) thường mang đặc điểm gì?

Rất trang trọng, cầu kỳ, giàu điển cố.

Chỉ sử dụng các thuật ngữ khoa học chuyên ngành.

Chủ yếu là độc thoại nội tâm phức tạp.

Mộc mạc, gần gũi với lời ăn tiếng nói hằng ngày, dễ hiểu, dễ nhớ.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 19: Ngôn ngữ trong thơ trữ tình khi sử dụng yếu tố tự sự (ví dụ: kể lại một chi tiết nhỏ) thường khác biệt như thế nào so với ngôn ngữ kể chuyện trong truyện thơ dân gian?

Thường giàu hình ảnh, mang tính biểu tượng và gợi cảm xúc mạnh hơn, ít chú trọng tính rõ ràng, chi tiết của sự kiện.

Luôn khô khan, khách quan, chỉ tập trung vào sự kiện.

Chỉ sử dụng các từ ngữ cổ xưa, khó hiểu.

Hoàn toàn không sử dụng các biện pháp tu từ.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 20: Chọn một chi tiết tự sự trong bài thơ 'Thuyền và biển' (Xuân Quỳnh) và giải thích cách nó gợi mở cảm xúc hoặc suy ngẫm cho người đọc.

Chi tiết 'Thuyền đi mãi' chỉ đơn thuần kể về một chuyến đi dài.

Chi tiết 'biển vẫn thấy thuyền về' chỉ thông báo về sự quay trở lại.

Chi tiết 'biển xanh' chỉ miêu tả màu sắc.

Chi tiết 'biển chỉ biết sóng và gió / Của cuộc đời muôn ngàn năm' gợi suy ngẫm về sự rộng lớn, vĩnh hằng, bao dung của tình yêu, qua đó thể hiện khát vọng gắn bó.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 21: Đánh giá mức độ quan trọng của yếu tố thời gian và không gian trong cấu trúc tự sự của truyện thơ dân gian.

Rất ít quan trọng, truyện thơ dân gian không chú trọng đến thời gian và không gian cụ thể.

Quan trọng, là bối cảnh để các sự kiện, hành động của nhân vật diễn ra, góp phần định hình cốt truyện.

Chỉ quan trọng trong việc miêu tả ngoại hình nhân vật.

Hoàn toàn không có yếu tố thời gian và không gian trong truyện thơ dân gian.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 22: Mức độ chi tiết của yếu tố tự sự trong thơ trữ tình thường như thế nào so với truyện thơ dân gian? Tại sao lại như vậy?

Chi tiết hơn nhiều, vì thơ trữ tình cần tái hiện đầy đủ sự kiện.

Ngang bằng, vì cả hai đều là thể loại thơ.

Ít chi tiết hơn, thường chỉ là nét phác thảo hoặc gợi ý, vì mục đích chính là bộc lộ cảm xúc chứ không phải kể chuyện.

Hoàn toàn không có yếu tố tự sự trong thơ trữ tình.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 23: Chức năng xã hội của truyện thơ dân gian (thông qua việc kể chuyện, xây dựng nhân vật, thể hiện xung đột) thường là gì?

Phản ánh hiện thực xã hội, thể hiện ước mơ, quan niệm đạo đức, truyền tải bài học kinh nghiệm của cộng đồng.

Chỉ đơn thuần là phương tiện giải trí cá nhân.

Chủ yếu để miêu tả vẻ đẹp của thiên nhiên.

Để trình bày các lý thuyết khoa học phức tạp.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 24: Chức năng chính của thơ trữ tình, bất kể có hay không có yếu tố tự sự, là gì?

Kể lại một câu chuyện lịch sử.

Miêu tả chi tiết các sự vật, hiện tượng khách quan.

Trình bày một hệ thống lập luận chặt chẽ.

Bộc lộ trực tiếp hoặc gián tiếp thế giới nội tâm (cảm xúc, suy nghĩ, tâm trạng) của chủ thể trữ tình.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 25: Nếu bạn là một nhà thơ và muốn viết một bài thơ kể lại *một sự kiện nhỏ* (ví dụ: nhìn thấy chiếc lá vàng rơi) để từ đó bộc lộ cảm xúc về sự vô thường của cuộc đời, bạn sẽ ưu tiên sử dụng yếu tố tự sự như thế nào để phục vụ mục đích trữ tình?

Miêu tả chi tiết tự sự (lá rơi) một cách cô đọng, giàu sức gợi, sau đó tập trung vào việc bộc lộ cảm xúc, suy ngẫm của mình về sự vô thường.

Kể lại toàn bộ quá trình chiếc lá được sinh ra, lớn lên, và rụng xuống một cách chi tiết.

Tập trung miêu tả màu sắc, hình dáng chiếc lá mà không đề cập đến cảm xúc.

Sử dụng chi tiết lá rơi để xây dựng một cốt truyện phức tạp với nhiều nhân vật.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 26: Trong đoạn thơ 'Nàng Ờm nhắn nhủ', yếu tố tự sự (lời nhắn nhủ, hành động nhắn nhủ) có tác dụng gì trong việc thể hiện tâm trạng và tính cách của nhân vật Nàng Ờm?

Chỉ đơn thuần cung cấp thông tin về địa điểm gặp gỡ.

Làm cho nhân vật Nàng Ờm trở nên bí ẩn, khó hiểu.

Bộc lộ trực tiếp tâm trạng lo lắng, yêu thương, thủy chung và tính cách kiên định của nhân vật Nàng Ờm.

Làm chậm lại diễn biến của câu chuyện một cách không cần thiết.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 27: So sánh cách thể hiện xung đột (nếu có) trong truyện thơ dân gian và trong yếu tố tự sự của thơ trữ tình.

Cả hai thể loại đều thể hiện xung đột một cách trực diện, gay gắt.

Truyện thơ dân gian thể hiện xung đột qua hành động, lời nói, biến cố; thơ trữ tình (nếu có) thường chỉ gợi ý xung đột qua tâm trạng, suy ngẫm của chủ thể.

Truyện thơ dân gian không có xung đột, thơ trữ tình luôn có xung đột kịch tính.

Xung đột trong truyện thơ dân gian là nội tâm, trong thơ trữ tình là bên ngoài.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 28: Yếu tố nào sau đây thường là động lực chính thúc đẩy diễn biến câu chuyện trong truyện thơ dân gian?

Sự thay đổi thời tiết theo mùa.

Việc lặp lại ngẫu nhiên một câu thơ.

Các sự kiện, hành động của nhân vật và các mâu thuẫn, xung đột.

Việc miêu tả chi tiết một đồ vật.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 29: Khi phân tích một bài thơ, nếu thấy tác giả dành nhiều câu thơ để kể lại một câu chuyện có mở đầu, diễn biến, kết thúc rõ ràng với nhiều nhân vật hành động, tương tác lẫn nhau, thì yếu tố nào đang nổi bật hơn trong bài thơ đó?

Tự sự.

Trữ tình.

Nghị luận.

Miêu tả.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 30: Ngược lại, khi phân tích một bài thơ, nếu thấy tác giả tập trung vào việc sử dụng các hình ảnh giàu sức gợi, các điệp ngữ, câu hỏi tu từ để bộc lộ trực tiếp cảm xúc, suy nghĩ về một vấn đề, dù có nhắc đến một vài chi tiết sự kiện nhỏ, thì yếu tố nào đang là trung tâm của bài thơ đó?

Tự sự.

Trữ tình.

Thuyết minh.

Hành chính.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức - Đề 08

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 1: Đặc điểm cốt lõi nào phân biệt truyện thơ dân gian với thơ trữ tình về phương diện tự sự?

Sử dụng nhiều hình ảnh ẩn dụ, tượng trưng.

Xây dựng hệ thống nhân vật, cốt truyện hoàn chỉnh với nhiều sự kiện nối tiếp.

Tập trung biểu đạt trực tiếp cảm xúc, suy tư của chủ thể trữ tình.

Sử dụng thể thơ lục bát hoặc song thất lục bát.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 2: Trong truyện thơ dân gian, yếu tố tự sự đóng vai trò chủ đạo để thực hiện chức năng gì?

Biểu lộ tâm trạng, cảm xúc cá nhân một cách sâu sắc.

Miêu tả vẻ đẹp thiên nhiên, con người.

Kể lại một câu chuyện về số phận, cuộc đời nhân vật hoặc một sự kiện nào đó.

Bày tỏ quan điểm, triết lí về cuộc sống.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 3: Yếu tố tự sự trong thơ trữ tình thường xuất hiện dưới hình thức nào?

Những chi tiết, sự việc, hoàn cảnh gợi mở, làm nền cho cảm xúc.

Một cốt truyện phức tạp với nhiều tuyến nhân vật.

Chuỗi các sự kiện được trình bày theo trình tự thời gian nghiêm ngặt.

Lời kể của người kể chuyện toàn tri, đứng ngoài câu chuyện.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 4: Phân tích tác dụng của yếu tố tự sự trong thơ trữ tình. Vai trò chính của nó là gì?

Để cạnh tranh với chức năng biểu cảm của thơ.

Để xây dựng một cốt truyện hoàn chỉnh như văn xuôi.

Để cung cấp đầy đủ thông tin về sự kiện, nhân vật.

Để khơi gợi cảm xúc, tạo bối cảnh cho việc biểu đạt suy tư, tình cảm của chủ thể.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 5: So sánh vai trò của yếu tố 'nhân vật' trong truyện thơ dân gian và thơ trữ tình. Điểm khác biệt cơ bản là gì?

Nhân vật trong cả hai thể loại đều là trung tâm của câu chuyện.

Trong truyện thơ, nhân vật là trung tâm của cốt truyện; trong thơ trữ tình, nhân vật (hoặc hình tượng nhân vật) chủ yếu là điểm tựa để bộc lộ nội tâm.

Nhân vật trong truyện thơ luôn là nhân vật anh hùng; trong thơ trữ tình luôn là nhân vật trữ tình.

Nhân vật trong cả hai thể loại đều được xây dựng qua hành động và lời nói.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 6: Trong một bài thơ trữ tình có yếu tố tự sự, ví dụ như kể về một kỉ niệm, chi tiết về 'thời gian' và 'không gian' của kỉ niệm đó thường có vai trò gì?

Làm nền, gợi không khí để cảm xúc của chủ thể bộc lộ rõ hơn.

Để xác định chính xác bối cảnh lịch sử của câu chuyện.

Để xây dựng một thế giới hư cấu phức tạp.

Đây là yếu tố không quan trọng trong thơ trữ tình.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 7: Xét về 'cốt truyện', yếu tố này trong truyện thơ dân gian và thơ trữ tình khác nhau như thế nào?

Cả hai đều có cốt truyện chi tiết, đầy đủ các hồi.

Truyện thơ không có cốt truyện, thơ trữ tình thì có.

Truyện thơ có cốt truyện là chuỗi sự kiện chính được kể lại; thơ trữ tình có thể có 'tình huống' hoặc 'sự việc' mang tính gợi mở chứ không phải cốt truyện hoàn chỉnh.

Cốt truyện trong truyện thơ là hư cấu, trong thơ trữ tình là sự thật.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 8: 'Người kể chuyện' trong truyện thơ dân gian thường mang đặc điểm nào?

Thường là người kể chuyện giấu mặt, đứng ngoài, có cái nhìn khách quan hoặc mang đậm giọng điệu cộng đồng.

Luôn là nhân vật chính tham gia trực tiếp vào câu chuyện.

Luôn sử dụng ngôi thứ nhất để bộc lộ cảm xúc cá nhân.

Không tồn tại 'người kể chuyện' trong truyện thơ dân gian.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 9: Trong thơ trữ tình, 'giọng điệu' chủ đạo thường là giọng điệu của ai?

Người kể chuyện khách quan.

Một nhân vật phụ trong câu chuyện.

Tác giả (trong trường hợp thơ dân gian).

Chủ thể trữ tình, người trực tiếp bộc lộ cảm xúc, suy tư.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 10: Khi đọc một đoạn thơ có xuất hiện chi tiết về một sự kiện (ví dụ: một cuộc chia ly, một lần gặp gỡ), làm thế nào để phân biệt đó là đoạn trích từ truyện thơ dân gian hay thơ trữ tình (có yếu tố tự sự)?

Dựa vào độ dài của đoạn thơ.

Xem xét chi tiết sự kiện đó được trình bày nhằm mục đích chính là kể chuyện hay làm nền để bộc lộ cảm xúc/suy tư.

Dựa vào việc đoạn thơ có vần hay không.

Dựa vào việc đoạn thơ có sử dụng từ Hán Việt hay không.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 11: Yếu tố 'bối cảnh' (thời gian, không gian) trong truyện thơ dân gian có chức năng chủ yếu là gì?

Chỉ đơn thuần là phông nền tĩnh, không ảnh hưởng đến câu chuyện.

Biểu tượng cho tâm trạng của nhân vật.

Tạo môi trường diễn ra sự kiện, thể hiện đặc điểm văn hóa, xã hội của cộng đồng.

Luôn mang màu sắc thần thoại, kì ảo.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 12: Trong thơ trữ tình, một chi tiết tự sự nhỏ như 'ngọn gió heo may' hay 'chiếc lá rơi' có thể có tác dụng gì về mặt biểu đạt cảm xúc?

Chứng minh tính xác thực của câu chuyện.

Làm cho bài thơ trở nên dễ hiểu hơn.

Tạo ra một xung đột kịch tính.

Gợi lên sự cô đơn, buồn bã, suy tư về thời gian hoặc sự thay đổi.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 13: Điểm giống nhau cơ bản nhất giữa truyện thơ dân gian và thơ trữ tình (khi xét về hình thức thể hiện) là gì?

Đều sử dụng ngôn ngữ thơ (vần, nhịp, hình ảnh).

Đều có người kể chuyện ngôi thứ nhất.

Đều tập trung khắc họa chi tiết diễn biến tâm lý nhân vật.

Đều có dung lượng ngắn gọn.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 14: Nhận định nào sau đây *không* đúng khi nói về sự khác biệt giữa truyện thơ dân gian và thơ trữ tình?

Truyện thơ dân gian thiên về kể chuyện, thơ trữ tình thiên về bộc lộ cảm xúc.

Yếu tố tự sự trong truyện thơ dân gian có vai trò cấu trúc; trong thơ trữ tình có vai trò khơi gợi.

Truyện thơ dân gian thường có nhiều nhân vật, diễn biến phức tạp; thơ trữ tình thường chỉ tập trung vào chủ thể và một vài đối tượng liên quan.

Truyện thơ dân gian luôn sử dụng thể thơ lục bát; thơ trữ tình không sử dụng thể thơ lục bát.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 15: Trong truyện thơ dân gian, các sự kiện thường được sắp xếp theo trình tự nào?

Trình tự thời gian, diễn biến theo logic nhân quả.

Trình tự không gian, di chuyển từ nơi này sang nơi khác.

Trình tự cảm xúc, theo dòng suy nghĩ của nhân vật.

Trình tự ngẫu nhiên, không theo quy luật nào.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 16: Yếu tố tự sự trong thơ trữ tình thường mang tính chất gì?

Chi tiết, đầy đủ, tường tận.

Gợi mở, cô đọng, hàm súc.

Khách quan, không xen lẫn cảm xúc.

Chỉ tập trung vào hành động bên ngoài.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 17: Khi phân tích một bài thơ trữ tình có yếu tố tự sự, điều quan trọng nhất cần chú ý là mối quan hệ giữa yếu tố tự sự và yếu tố nào khác?

Mối quan hệ giữa các sự kiện.

Mối quan hệ giữa các nhân vật.

Mối quan hệ giữa yếu tố tự sự và yếu tố trữ tình (biểu cảm).

Mối quan hệ giữa bối cảnh và thời gian sáng tác.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 18: Trong truyện thơ dân gian, lời đối thoại giữa các nhân vật có vai trò gì?

Đẩy mạnh diễn biến cốt truyện, bộc lộ tính cách, tâm trạng nhân vật.

Chỉ đơn thuần là để điền vào chỗ trống trong câu thơ.

Chỉ có chức năng miêu tả bối cảnh.

Không có vai trò quan trọng trong truyện thơ.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 19: Giả sử có một đoạn thơ miêu tả cảnh 'người đi kẻ ở' đầy lưu luyến. Nếu đoạn này nằm trong truyện thơ dân gian, trọng tâm miêu tả sẽ là gì?

Phân tích sâu sắc tâm trạng phức tạp của chủ thể trữ tình.

Sử dụng cảnh vật thiên nhiên để biểu tượng hóa nỗi buồn.

Kể lại diễn biến cụ thể của cuộc chia ly, lời dặn dò, hành động của nhân vật trong sự kiện đó.

Bày tỏ triết lý về sự chia ly trong cuộc đời.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 20: Nếu đoạn thơ miêu tả cảnh 'người đi kẻ ở' đầy lưu luyến (như ở câu 19) nằm trong thơ trữ tình, trọng tâm miêu tả sẽ là gì?

Tập trung vào cảm xúc, tâm trạng, suy nghĩ của chủ thể trữ tình trước sự kiện chia ly.

Mô tả chi tiết hành trình của người ra đi.

Xây dựng một cốt truyện phụ xoay quanh sự kiện chia ly.

Liệt kê tất cả những người tham gia vào cuộc chia ly.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 21: Yếu tố 'xung đột' (conflict) có vai trò như thế nào trong truyện thơ dân gian?

Là yếu tố không bao giờ xuất hiện.

Thường là động lực thúc đẩy cốt truyện phát triển, tạo kịch tính và thử thách cho nhân vật.

Chỉ xuất hiện dưới dạng mâu thuẫn nội tâm của chủ thể trữ tình.

Luôn được giải quyết một cách tiêu cực.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 22: Trong thơ trữ tình, nếu có xuất hiện một 'tình huống' hoặc 'sự việc' (yếu tố tự sự), mục đích chính của nó là gì?

Để chứng minh một sự thật lịch sử.

Để làm phức tạp hóa cấu trúc bài thơ.

Để kiểm tra khả năng ghi nhớ của người đọc.

Để làm bật lên một trạng thái cảm xúc, một suy ngẫm sâu sắc.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 23: 'Giọng điệu' trong truyện thơ dân gian thường mang tính chất gì?

Có sự đan xen giữa giọng kể khách quan và giọng điệu cảm thán, bình luận của cộng đồng hoặc người kể chuyện.

Luôn luôn là giọng điệu khách quan, không có cảm xúc cá nhân.

Luôn luôn là giọng điệu trữ tình, đầy cảm xúc cá nhân.

Không có giọng điệu rõ ràng.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 24: Sự khác biệt về mục đích sử dụng yếu tố tự sự giữa hai thể loại dẫn đến sự khác biệt nào về cấu trúc?

Cả hai đều có cấu trúc chương hồi rõ ràng.

Truyện thơ dân gian có cấu trúc tự do, thơ trữ tình có cấu trúc chặt chẽ theo cốt truyện.

Truyện thơ dân gian có cấu trúc dựa trên diễn biến cốt truyện; thơ trữ tình có cấu trúc dựa trên mạch cảm xúc, suy tư.

Cả hai đều không có cấu trúc nhất định.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 25: Khi đọc một bài thơ, nếu thấy xuất hiện nhiều chi tiết miêu tả hành động, lời nói của nhiều nhân vật khác nhau, và các chi tiết này được xâu chuỗi lại thành một chuỗi sự kiện có mở đầu, diễn biến, kết thúc, khả năng cao bạn đang đọc thể loại nào?

Thơ trữ tình.

Truyện thơ dân gian.

Tùy bút.

Văn bản nghị luận.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 26: Ngược lại, khi đọc một bài thơ, nếu thấy chủ yếu là sự bộc bạch trực tiếp cảm xúc, suy nghĩ của một 'tôi' trữ tình, và nếu có nhắc đến sự kiện nào đó, thì sự kiện đó chỉ được gợi qua loa hoặc dùng làm cái cớ để bộc lộ cảm xúc, khả năng cao bạn đang đọc thể loại nào?

Thơ trữ tình (có yếu tố tự sự).

Truyện thơ dân gian.

Truyện ngắn.

Kí.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 27: Tự sự trong truyện thơ dân gian thường phản ánh điều gì?

Chỉ những sự kiện siêu nhiên, không có thật.

Chỉ những vấn đề cá nhân, riêng tư của tác giả.

Những vấn đề xã hội, đạo đức, phong tục tập quán, ước mơ và khát vọng của cộng đồng.

Chỉ những trận đánh, cuộc chiến tranh.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 28: Yếu tố tự sự trong thơ trữ tình có thể giúp người đọc hiểu thêm điều gì về chủ thể trữ tình?

Toàn bộ tiểu sử cuộc đời.

Nghề nghiệp và nơi ở hiện tại.

Chỉ những hành động anh hùng.

Bối cảnh cảm xúc, nguồn gốc của tâm trạng, hoặc một khía cạnh nào đó của nội tâm được khơi gợi từ sự kiện/tình huống.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 29: Nhận xét về mối quan hệ giữa tự sự và trữ tình trong thơ trữ tình có yếu tố tự sự:

Tự sự lấn át hoàn toàn trữ tình.

Tự sự là phương tiện, là cái cớ để bộc lộ trữ tình; trữ tình là mục đích chính.

Tự sự và trữ tình tồn tại độc lập, không liên quan đến nhau.

Trữ tình là phương tiện để kể lại câu chuyện tự sự.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 30: Phân tích cách một chi tiết tự sự đơn lẻ (ví dụ: một món quà chia tay) có thể mang tính biểu tượng sâu sắc trong thơ trữ tình.

Chi tiết đó không chỉ kể về sự vật mà còn gợi lên ý nghĩa về tình cảm, kỉ niệm, sự gắn bó hoặc mất mát.

Chi tiết đó giúp xây dựng một chuỗi sự kiện phức tạp.

Chi tiết đó chỉ có ý nghĩa miêu tả khách quan.

Chi tiết đó là bằng chứng lịch sử không thể chối cãi.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức - Đề 09

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Yếu tố tự sự trong truyện thơ dân gian và thơ trữ tình có điểm gì khác biệt cơ bản về vai trò?

Trong cả hai thể loại, tự sự đều đóng vai trò chính trong việc thể hiện cảm xúc tác giả.

Trong truyện thơ, tự sự chỉ là yếu tố phụ, còn trong thơ trữ tình là chính.

Trong truyện thơ, tự sự là cốt lõi để kể câu chuyện; trong thơ trữ tình, tự sự (nếu có) chủ yếu làm nền cho cảm xúc.

Trong cả hai thể loại, tự sự đều chỉ dùng để miêu tả bối cảnh.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 2: Trong truyện thơ dân gian, yếu tố nào sau đây đóng vai trò trung tâm, chi phối sự phát triển của tác phẩm?

Cốt truyện và sự kiện.

Cảm xúc chủ quan của người kể chuyện.

Hệ thống hình ảnh tượng trưng.

Nhịp điệu và vần điệu.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 3: Nếu một bài thơ trữ tình có kể lại một sự việc hay một khoảnh khắc nào đó, thì sự việc/khoảnh khắc này thường có chức năng chính là gì?

Xây dựng một hệ thống nhân vật phức tạp.

Phát triển một cốt truyện có đầy đủ mở đầu, diễn biến, kết thúc.

Cung cấp thông tin khách quan về một sự kiện lịch sử.

Làm điểm tựa, khơi gợi hoặc làm sâu sắc thêm cảm xúc, suy tư của chủ thể trữ tình.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 4: Đặc điểm nào sau đây KHÔNG phải là đặc trưng của yếu tố tự sự trong truyện thơ dân gian?

Có hệ thống nhân vật cụ thể, hành động rõ ràng.

Sự kiện được kể theo trình tự thời gian hoặc logic nhất định.

Chủ yếu tập trung vào việc miêu tả tâm trạng nội tâm trừu tượng.

Có người kể chuyện (thường ẩn danh) dẫn dắt câu chuyện.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 5: Đọc đoạn thơ sau và xác định yếu tố tự sự được thể hiện qua điều gì?
"Ngày xưa có chàng hoàng tử
Yêu nàng công chúa rất xinh
Nhưng bị mụ phù thủy bắt đi
Chàng quyết lên đường giải cứu."

Nhịp điệu và vần thơ.

Sự xuất hiện của nhân vật và hành động (yêu, bắt đi, quyết định).

Việc sử dụng các biện pháp tu từ.

Mô tả cảnh vật thiên nhiên.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 6: Xét về dung lượng và độ phức tạp, yếu tố tự sự trong truyện thơ dân gian thường như thế nào so với trong thơ trữ tình?

Thường chi tiết, đầy đủ và phức tạp hơn.

Thường đơn giản, chỉ là những chi tiết gợi ý.

Hoàn toàn không tồn tại trong truyện thơ.

Có độ phức tạp như nhau ở cả hai thể loại.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 7: Yếu tố trữ tình trong truyện thơ dân gian thường được thể hiện qua những phương diện nào?

Chỉ qua việc kể lại các sự kiện buồn.

Chỉ qua lời nói của người kể chuyện.

Chỉ qua mô tả cảnh thiên nhiên.

Qua lời than vãn, bày tỏ tâm trạng của nhân vật, qua giọng điệu của người kể chuyện thể hiện thái độ, cảm xúc.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 8: Trong thơ trữ tình, người đọc thường tập trung vào điều gì là chính khi tiếp nhận tác phẩm?

Diễn biến chi tiết của câu chuyện.

Hành động và số phận của các nhân vật.

Thế giới nội tâm, cảm xúc, suy tư của chủ thể trữ tình.

Các bài học đạo đức rút ra từ câu chuyện.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 9: Đọc đoạn thơ sau:
"Anh đi anh nhớ quê nhà
Nhớ canh rau muống nhớ cà dầm tương
Nhớ người mẹ nắng sớm mưa chiều
Nhớ tạc mặn gừng cay đằm thắm..."
Đoạn thơ này có yếu tố tự sự không? Nếu có, nó được thể hiện ở đâu và vai trò của nó là gì?

Có, qua chi tiết 'Anh đi'; vai trò làm bối cảnh gợi cảm xúc nhớ thương.

Không có yếu tố tự sự, đây thuần túy là thơ trữ tình.

Có, qua các hình ảnh 'rau muống', 'cà dầm tương'; vai trò miêu tả cuộc sống.

Có, qua việc liệt kê các món ăn; vai trò cung cấp thông tin.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 10: Truyện thơ dân gian và thơ trữ tình đều sử dụng ngôn ngữ thơ (vần, nhịp, hình ảnh). Tuy nhiên, cách sử dụng ngôn ngữ này khác nhau như thế nào?

Trong truyện thơ, ngôn ngữ thơ chỉ dùng để kể chuyện; trong thơ trữ tình chỉ dùng để tả cảnh.

Trong truyện thơ, ngôn ngữ thơ phục vụ việc kể và diễn tả sự kiện/nhân vật; trong thơ trữ tình, ngôn ngữ thơ tập trung gợi cảm xúc, liên tưởng.

Ngôn ngữ thơ trong truyện thơ phức tạp hơn trong thơ trữ tình.

Ngôn ngữ thơ trong cả hai thể loại đều chỉ có chức năng duy nhất là biểu cảm.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 11: Giọng điệu trong truyện thơ dân gian thường mang tính chất gì là chủ yếu?

Giọng kể chuyện, có thể pha lẫn cảm xúc, thái độ của cộng đồng/người kể.

Giọng biểu cảm mãnh liệt, trực tiếp bộc lộ cái 'tôi'.

Giọng khách quan, trung lập, không bộc lộ cảm xúc.

Giọng khoa học, phân tích.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 12: Giọng điệu trong thơ trữ tình thường mang tính chất gì là chủ yếu?

Giọng tường thuật lại sự kiện một cách chi tiết.

Giọng phân tích các hiện tượng xã hội.

Giọng khách quan, không bộc lộ thái độ cá nhân.

Giọng biểu cảm, bộc lộ trực tiếp hoặc gián tiếp thế giới nội tâm của chủ thể trữ tình.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 13: Sự khác biệt về người kể chuyện/chủ thể trữ tình giữa truyện thơ dân gian và thơ trữ tình thể hiện rõ nhất ở điểm nào?

Truyện thơ có người kể chuyện ngôi thứ nhất, thơ trữ tình có chủ thể trữ tình ngôi thứ ba.

Truyện thơ có người kể chuyện (thường ẩn danh, đại diện cộng đồng), thơ trữ tình có chủ thể trữ tình (cái 'tôi' cá nhân, có thể ẩn hoặc hiện).

Truyện thơ không có người kể chuyện, thơ trữ tình có người kể chuyện rõ ràng.

Cả hai thể loại đều có người kể chuyện rõ ràng với tên tuổi cụ thể.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 14: Trong truyện thơ dân gian, yếu tố tự sự giúp người đọc làm gì?

Hiểu sâu sắc tâm trạng phức tạp của tác giả ẩn danh.

Trực tiếp trải nghiệm cảm xúc mãnh liệt như chủ thể trữ tình.

Theo dõi diễn biến câu chuyện, hiểu hành động và số phận nhân vật, từ đó cảm nhận thông điệp, bài học.

Phân tích cấu trúc vần điệu của bài thơ.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 15: Trong thơ trữ tình có yếu tố tự sự, yếu tố tự sự giúp người đọc làm gì?

Có điểm tựa cụ thể (sự việc, bối cảnh) để hình dung và đồng cảm với cảm xúc của chủ thể trữ tình.

Hiểu rõ ràng về các mối quan hệ nhân vật trong câu chuyện.

Dự đoán được kết thúc có hậu của bài thơ.

Học thuộc lòng dễ dàng hơn.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 16: Nhận định nào sau đây đúng về mối quan hệ giữa tự sự và trữ tình trong truyện thơ dân gian?

Tự sự và trữ tình là hai yếu tố đối lập, không thể cùng tồn tại.

Tự sự là nền tảng, là cốt truyện, còn trữ tình là cảm xúc được lồng ghép, nảy sinh từ câu chuyện và nhân vật.

Trữ tình là yếu tố chính, tự sự chỉ là phần thêm vào không quan trọng.

Cả hai yếu tố đều độc lập và không liên quan gì đến nhau.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 17: Nhận định nào sau đây đúng về mối quan hệ giữa tự sự và trữ tình trong thơ trữ tình (khi có yếu tố tự sự)?

Tự sự lấn át hoàn toàn trữ tình, biến bài thơ thành một câu chuyện kể.

Tự sự và trữ tình có vai trò ngang bằng nhau.

Yếu tố tự sự chỉ xuất hiện ở phần mở đầu bài thơ.

Trữ tình là yếu tố chi phối, yếu tố tự sự (nếu có) chỉ mang tính gợi mở, làm nền cho sự bộc lộ cảm xúc, suy tư.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 18: Nếu phân loại dựa trên mức độ tập trung vào việc kể lại chuỗi sự kiện có nhân vật, bối cảnh rõ ràng, thể loại nào sẽ có mức độ này cao hơn?

Truyện thơ dân gian.

Thơ trữ tình.

Cả hai có mức độ ngang nhau.

Không thể phân loại dựa trên tiêu chí này.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 19: Chức năng chính của yếu tố bối cảnh (thời gian, không gian) trong truyện thơ dân gian là gì?

Chủ yếu để tạo ra hình ảnh đẹp, lãng mạn.

Xác định nơi chốn, thời điểm diễn ra sự kiện, góp phần vào sự phát triển cốt truyện.

Làm nền để bộc lộ trực tiếp cảm xúc cá nhân của tác giả.

Không có chức năng quan trọng trong truyện thơ.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 20: Chức năng của yếu tố bối cảnh (nếu có) trong thơ trữ tình thường là gì?

Để xây dựng một câu chuyện hoàn chỉnh.

Để mô tả chi tiết một địa điểm cụ thể.

Để cung cấp thông tin khách quan về lịch sử.

Gợi không khí, tạo liên tưởng, làm chất xúc tác hoặc phông nền cho cảm xúc, suy tư.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 21: Yếu tố xung đột trong truyện thơ dân gian thường được thể hiện như thế nào?

Thông qua hành động, lời nói của nhân vật, tạo nên các nút thắt, đỉnh điểm trong cốt truyện.

Chỉ tồn tại dưới dạng cảm xúc mâu thuẫn bên trong nhân vật.

Là yếu tố không quan trọng, hiếm khi xuất hiện.

Chỉ được nhắc đến một cách gián tiếp qua lời người kể chuyện.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 22: Trong thơ trữ tình, nếu có yếu tố gợi về mâu thuẫn hay xung đột, thì đó thường là loại xung đột nào?

Xung đột giữa các phe phái trong xã hội.

Xung đột quân sự, chiến tranh.

Xung đột nội tâm, mâu thuẫn trong suy nghĩ, cảm xúc của chủ thể trữ tình.

Xung đột giữa con người và thế lực siêu nhiên.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 23: Khi đọc một đoạn trích từ 'Lời tiễn dặn', người đọc sẽ cảm nhận rõ nhất điều gì?

Cấu trúc vần điệu phức tạp.

Diễn biến câu chuyện tình yêu đầy trắc trở và cảm xúc mãnh liệt của nhân vật trong từng hoàn cảnh.

Những suy tư triết học sâu sắc về cuộc đời.

Mô tả phong cảnh thiên nhiên hùng vĩ.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 24: Giả sử có hai bài thơ: Bài A kể về cuộc gặp gỡ ngắn ngủi và chia ly đột ngột, kết thúc bằng dòng cảm xúc tiếc nuối; Bài B kể chi tiết về hành trình một người vượt qua nhiều thử thách để tìm lại người thân. Bài nào có xu hướng là truyện thơ dân gian hơn và vì sao?

Bài A, vì nó có yếu tố chia ly.

Bài A, vì nó kết thúc bằng cảm xúc.

Bài B, vì nó có yếu tố thử thách.

Bài B, vì nó tập trung kể lại một hành trình, một chuỗi sự kiện chi tiết và phức tạp hơn.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 25: Yếu tố nào sau đây thường là mục đích chính khi xây dựng nhân vật trong truyện thơ dân gian?

Thể hiện cái 'tôi' độc đáo của tác giả.

Làm cho bài thơ có vần điệu hay hơn.

Tham gia vào cốt truyện, thể hiện hành động, đối thoại để câu chuyện tiến triển và bộc lộ chủ đề.

Chỉ để làm đẹp cho bài thơ.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 26: Trong thơ trữ tình, khi chủ thể trữ tình nhắc đến 'anh', 'em', 'người ấy', đó có phải là nhân vật theo nghĩa đầy đủ như trong truyện thơ không? Vì sao?

Không hẳn, vì họ chủ yếu xuất hiện để làm đối tượng, chất liệu khơi gợi cảm xúc, suy tư của chủ thể trữ tình, không có hành động, cốt truyện rõ ràng.

Có, vì họ có tên gọi cụ thể.

Có, vì họ tham gia vào một câu chuyện phức tạp.

Không, vì thơ trữ tình không bao giờ có nhân vật.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 27: Điểm nhìn trong truyện thơ dân gian thường là điểm nhìn nào và có tác dụng gì?

Điểm nhìn của một nhân vật phụ, giúp câu chuyện khách quan hơn.

Điểm nhìn của cái 'tôi' tác giả, bộc lộ cảm xúc cá nhân.

Điểm nhìn cố định, chỉ nhìn thấy một mặt của sự việc.

Điểm nhìn toàn tri (người kể biết hết mọi chuyện, cả hành động và suy nghĩ nhân vật), giúp dẫn dắt câu chuyện mạch lạc và thể hiện cái nhìn của cộng đồng.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 28: Trong thơ trữ tình, 'điểm nhìn' có thể hiểu là gì?

Góc nhìn của người kể chuyện về các sự kiện lịch sử.

Góc nhìn, cảm nhận, suy tư của chủ thể trữ tình về thế giới và cuộc sống.

Góc nhìn từ trên cao xuống để bao quát toàn cảnh.

Vị trí địa lý nơi bài thơ được sáng tác.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 29: Yếu tố nào sau đây là minh chứng rõ nhất cho thấy truyện thơ dân gian vẫn mang đặc tính 'thơ' chứ không đơn thuần là 'truyện'?

Sự kiện được kể theo trình tự thời gian.

Có nhiều nhân vật tham gia.

Sử dụng ngôn ngữ giàu hình ảnh, nhạc điệu, vần điệu và lồng ghép những đoạn bộc lộ cảm xúc, suy tư sâu sắc.

Có kết thúc rõ ràng.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 30: Nhận định nào sau đây khái quát đúng nhất về sự khác biệt giữa tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình?

Tự sự trong truyện thơ là khung xương của câu chuyện, còn tự sự trong thơ trữ tình (nếu có) là điểm neo, chất liệu để bộc lộ cảm xúc.

Tự sự trong truyện thơ là phụ, tự sự trong thơ trữ tình là chính.

Tự sự trong cả hai thể loại đều nhằm mục đích cung cấp thông tin khách quan.

Tự sự trong truyện thơ luôn có kết thúc buồn, còn trong thơ trữ tình luôn có kết thúc vui.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức - Đề 10

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Yếu tố tự sự trong văn học là gì?

Là yếu tố biểu hiện trực tiếp cảm xúc, suy nghĩ của người viết.

Là yếu tố dùng để kể lại một chuỗi sự việc, hành động, có mở đầu, diễn biến, kết thúc liên quan đến nhân vật.

Là yếu tố sử dụng các biện pháp tu từ để tạo hình ảnh, vần điệu cho bài thơ.

Là yếu tố miêu tả chi tiết ngoại hình, nội tâm của nhân vật.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 2: Trong truyện thơ dân gian, yếu tố tự sự thường đóng vai trò chủ yếu nào?

Xây dựng cốt truyện, khắc họa nhân vật thông qua hành động và sự kiện.

Biểu đạt trực tiếp những rung động, cảm xúc mãnh liệt của nhân vật.

Tạo ra nhạc điệu, vần luật cho tác phẩm.

Miêu tả sâu sắc cảnh vật, thiên nhiên làm nền cho cảm xúc.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 3: Yếu tố tự sự trong thơ trữ tình thường có đặc điểm gì nổi bật so với trong truyện thơ dân gian?

Có cốt truyện phức tạp, nhiều tuyến nhân vật.

Người kể chuyện xuất hiện rõ ràng, kể chuyện theo trình tự thời gian nghiêm ngặt.

Thường chỉ là những chi tiết, mảnh vụn sự việc, làm nền hoặc gợi dẫn cho cảm xúc chủ đạo.

Tập trung mô tả các cuộc đấu tranh, xung đột gay gắt.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 4: Nhận định nào sau đây thể hiện đúng mối quan hệ giữa yếu tố tự sự và yếu tố trữ tình trong truyện thơ dân gian?

Yếu tố trữ tình hoàn toàn lấn át yếu tố tự sự.

Yếu tố tự sự chỉ là phụ, có nhiệm vụ minh họa cho yếu tố trữ tình.

Yếu tố tự sự và trữ tình tồn tại độc lập, không liên quan đến nhau.

Yếu tố tự sự là cốt lõi, là xương sống để triển khai câu chuyện, yếu tố trữ tình hòa quyện vào đó để bộc lộ cảm xúc của nhân vật và người kể chuyện.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 5: Khi đọc một bài thơ trữ tình có yếu tố tự sự, người đọc cần chú ý điều gì để hiểu đúng ý đồ của tác giả?

Tìm ra toàn bộ cốt truyện hoàn chỉnh mà tác giả muốn kể.

Phân tích xem chi tiết, sự việc được kể lại gợi lên cảm xúc, suy tư gì ở chủ thể trữ tình.

Xác định chính xác thời gian, địa điểm diễn ra sự việc được kể.

So sánh chi tiết đó với các sự kiện lịch sử có thật.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 6: Đoạn thơ sau đây (giả định) thể hiện rõ đặc điểm tự sự của thể loại nào? "Đêm ấy trăng lu mờ / Nàng ngồi bên khung cửi / Chàng xách gói lên đường / Lời thề xưa còn đó."

Chủ yếu trong thơ trữ tình.

Chủ yếu trong văn xuôi.

Có thể xuất hiện trong cả truyện thơ dân gian và thơ trữ tình, nhưng cách sử dụng khác nhau.

Chỉ xuất hiện trong kịch.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 7: Trong truyện thơ dân gian, nhân vật thường được khắc họa chủ yếu qua phương diện nào của yếu tố tự sự?

Hành động, lời nói, và diễn biến cuộc đời gắn liền với sự kiện.

Miêu tả nội tâm phức tạp, dòng suy nghĩ sâu kín.

Phân tích tâm lý chi tiết bởi người kể chuyện.

Ngoại hình được mô tả tỉ mỉ, giàu tính biểu tượng.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 8: Chức năng chính của yếu tố tự sự khi xuất hiện trong thơ trữ tình là gì?

Kể lại một câu chuyện đầy đủ chi tiết.

Làm cho bài thơ có cấu trúc giống một truyện ngắn.

Giúp người đọc dễ dàng theo dõi diễn biến hành động của nhân vật.

Cung cấp bối cảnh, gợi lên một kỷ niệm, một tình huống cụ thể để bộc lộ cảm xúc, suy tư của chủ thể trữ tình.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 9: Đoạn trích 'Lời tiễn dặn' (truyện thơ dân gian Thái) là một ví dụ điển hình cho việc sử dụng yếu tố tự sự như thế nào?

Sử dụng tự sự để kể lại chi tiết cuộc chia ly đầy bi kịch, thể hiện số phận và tình cảm của nhân vật.

Chủ yếu dùng tự sự để miêu tả cảnh vật thiên nhiên hùng vĩ nơi diễn ra cuộc chia ly.

Tự sự chỉ là cái cớ để nhân vật bộc lộ những triết lý sâu sắc về cuộc đời.

Yếu tố tự sự mờ nhạt, chủ yếu tập trung vào miêu tả nội tâm trừu tượng.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 10: Phân tích vai trò của yếu tố tự sự trong việc thể hiện chủ đề, tư tưởng của một truyện thơ dân gian.

Yếu tố tự sự không có vai trò quan trọng trong việc thể hiện chủ đề, tư tưởng.

Chủ đề, tư tưởng chỉ được thể hiện thông qua những lời bình luận trực tiếp của người kể chuyện.

Yếu tố tự sự (cốt truyện, sự kiện, hành động nhân vật) là phương tiện chính để người đọc suy ngẫm về số phận con người, các vấn đề xã hội, đạo đức mà tác phẩm đặt ra.

Chủ đề, tư tưởng chỉ xuất hiện ở phần kết thúc của câu chuyện.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 11: Trong thơ trữ tình, khi một sự việc được kể lại, trọng tâm của sự việc đó thường là gì?

Tính chính xác về mặt thời gian và không gian.

Nguyên nhân và diễn biến chi tiết của sự việc.

Hậu quả trực tiếp, rõ ràng của sự việc.

Cảm xúc, ấn tượng, suy tư mà sự việc đó gợi lên trong lòng chủ thể trữ tình.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 12: Điểm khác biệt cơ bản về cách xây dựng nhân vật giữa truyện thơ dân gian và thơ trữ tình (khi có yếu tố tự sự) là gì?

Truyện thơ dân gian xây dựng nhân vật tĩnh, thơ trữ tình xây dựng nhân vật động.

Nhân vật trong truyện thơ dân gian được xây dựng qua hành động, sự kiện trong một cốt truyện hoàn chỉnh; nhân vật trong thơ trữ tình (thường là chủ thể trữ tình) được bộc lộ chủ yếu qua thế giới nội tâm, cảm xúc, suy tư, các chi tiết tự sự chỉ làm nền.

Truyện thơ dân gian chỉ có nhân vật chính diện, thơ trữ tình có cả nhân vật phản diện.

Nhân vật trong truyện thơ dân gian có tên cụ thể, nhân vật trong thơ trữ tình không có tên.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 13: Đoạn thơ sau đây (giả định) sử dụng yếu tố tự sự để làm gì? "Tôi nhớ buổi chiều hôm ấy / Em đứng dưới gốc bàng / Chiếc lá rơi khe khẽ / Lòng tôi bỗng xốn xang."

Kể lại một câu chuyện tình đầy đủ.

Mô tả chi tiết quá trình chiếc lá rơi.

Xác định chính xác thời gian, địa điểm diễn ra sự việc.

Gợi lại một khoảnh khắc, một hình ảnh cụ thể để neo giữ và bộc lộ cảm xúc 'xốn xang'.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 14: Yếu tố nào sau đây *không* phải là đặc trưng của yếu tố tự sự trong truyện thơ dân gian?

Có cốt truyện rõ ràng, thường theo trình tự thời gian.

Nhân vật hành động, đối thoại.

Người kể chuyện giấu mình hoàn toàn, chỉ có nhân vật độc thoại nội tâm.

Miêu tả sự kiện, bối cảnh cụ thể.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 15: Phân tích cách yếu tố tự sự trong thơ trữ tình có thể hỗ trợ cho việc biểu đạt cảm xúc trừu tượng.

Biến cảm xúc trừu tượng thành một hình ảnh, một tình huống cụ thể, dễ hình dung, từ đó gợi sự đồng cảm ở người đọc.

Làm cho cảm xúc trở nên khó hiểu hơn.

Hoàn toàn thay thế việc bộc lộ cảm xúc trực tiếp.

Chỉ có tác dụng làm dài thêm bài thơ.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 16: So sánh vai trò của xung đột (nếu có) trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình.

Xung đột chỉ xuất hiện trong thơ trữ tình.

Trong truyện thơ dân gian, xung đột mang tính nội tâm; trong thơ trữ tình, xung đột mang tính xã hội.

Xung đột trong cả hai thể loại đều có vai trò như nhau là thúc đẩy cốt truyện.

Trong truyện thơ dân gian, xung đột (thường là giữa nhân vật với hoàn cảnh, xã hội, hoặc nhân vật khác) là động lực chính thúc đẩy cốt truyện và hành động nhân vật; trong thơ trữ tình, nếu có yếu tố tự sự gợi xung đột, nó chủ yếu làm nền để bộc lộ xung đột nội tâm, cảm xúc của chủ thể trữ tình.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 17: Yếu tố 'người kể chuyện' trong truyện thơ dân gian và 'chủ thể trữ tình' trong thơ trữ tình có điểm gì khác biệt cơ bản liên quan đến yếu tố tự sự?

Người kể chuyện trong truyện thơ dân gian luôn là nhân vật xưng 'tôi'.

Người kể chuyện trong truyện thơ dân gian thường là người kể chuyện giấu mặt, khách quan (dù có thể bộc lộ cảm xúc); chủ thể trữ tình trong thơ trữ tình là người trực tiếp bộc lộ cảm xúc, suy nghĩ, và các chi tiết tự sự thường được nhìn qua lăng kính cảm xúc đó.

Chủ thể trữ tình trong thơ trữ tình luôn kể lại một câu chuyện theo ngôi thứ ba.

Cả hai đều có vai trò như nhau là tường thuật lại sự kiện.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 18: Tại sao nói yếu tố tự sự trong thơ trữ tình thường mang tính 'gợi' hơn là 'kể'?

Vì nó không nhằm mục đích tái hiện đầy đủ sự kiện mà chỉ đưa ra chi tiết, hình ảnh để khơi gợi cảm xúc, liên tưởng ở người đọc và chủ thể trữ tình.

Vì nó kể chuyện một cách khó hiểu, không rõ ràng.

Vì nó sử dụng quá nhiều biện pháp ẩn dụ, hoán dụ.

Vì nó chỉ kể về những sự việc nhỏ nhặt, không quan trọng.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 19: Trong bài thơ 'Thuyền và Biển' của Xuân Quỳnh (một bài thơ trữ tình), yếu tố tự sự thể hiện qua hình ảnh 'thuyền' và 'biển' có chức năng gì?

Kể lại chi tiết một chuyến đi biển của con thuyền.

Mô tả đặc điểm địa lý của thuyền và biển.

Sử dụng hình ảnh tự sự (thuyền và biển gắn bó, xa cách, tìm kiếm) để ẩn dụ, biểu đạt những cung bậc cảm xúc, suy tư về tình yêu.

Chứng minh một quy luật khoa học về sự tương tác giữa thuyền và biển.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 20: Điều gì tạo nên sự khác biệt cơ bản nhất giữa truyện thơ dân gian và các thể loại tự sự khác như truyện cổ tích, truyện Nôm?

Hình thức thể hiện: truyện thơ dân gian kể chuyện bằng thơ (có vần, nhịp, câu thơ), trong khi truyện cổ tích, truyện Nôm chủ yếu bằng văn xuôi.

Nội dung: truyện thơ dân gian chỉ kể về tình yêu, các thể loại khác kể về mọi mặt đời sống.

Độ dài: truyện thơ dân gian luôn ngắn hơn các thể loại khác.

Đối tượng tiếp nhận: truyện thơ dân gian chỉ dành cho dân gian, các thể loại khác dành cho mọi tầng lớp.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 21: Phân tích một đoạn thơ trong truyện thơ dân gian (ví dụ 'Lời tiễn dặn') để chỉ ra sự kết hợp giữa tự sự và trữ tình.

Đoạn thơ chỉ thuần túy kể lại sự việc.

Đoạn thơ chỉ thuần túy bộc lộ cảm xúc.

Sự kiện và cảm xúc được tách bạch hoàn toàn trong hai phần riêng biệt.

Sự việc (tự sự) được kể lại nhưng lồng ghép, hòa quyện với cảm xúc, suy nghĩ, lời than thở (trữ tình) của nhân vật hoặc người kể chuyện, khiến câu chuyện thấm đẫm tình cảm.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 22: Đặc điểm nào của ngôn ngữ thường thấy trong phần tự sự của truyện thơ dân gian?

Sử dụng nhiều từ ngữ khoa học, thuật ngữ chuyên ngành.

Ngôn ngữ giản dị, gần gũi với lời ăn tiếng nói hàng ngày, có tính chất kể lể, tường thuật.

Ngôn ngữ giàu tính tượng trưng, siêu thực, khó hiểu.

Chỉ sử dụng các từ Hán Việt cổ.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 23: Ngược lại, ngôn ngữ trong phần tự sự (dù ít ỏi) của thơ trữ tình thường có xu hướng như thế nào?

Mang tính gợi hình, gợi cảm, giàu tính biểu tượng, được lọc qua lăng kính chủ quan của cảm xúc.

Hoàn toàn khách quan, chính xác như văn bản báo chí.

Chỉ sử dụng duy nhất một kiểu câu trần thuật đơn giản.

Thiếu hình ảnh, chỉ tập trung vào khái niệm trừu tượng.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 24: Khi một chi tiết tự sự (ví dụ: 'Anh ra đi') xuất hiện trong thơ trữ tình, nó chủ yếu phục vụ mục đích gì?

Bắt đầu một cốt truyện dài về cuộc hành trình của 'anh'.

Cung cấp thông tin khách quan về việc 'anh' đã di chuyển.

Làm điểm tựa, gợi mở để chủ thể trữ tình bộc lộ cảm xúc chia ly, nhớ nhung, buồn bã...

Chứng minh 'anh' là một nhân vật có hành động.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 25: Điểm chung về yếu tố tự sự giữa truyện thơ dân gian và thơ trữ tình là gì?

Đều có cốt truyện phức tạp, nhiều tình tiết.

Đều có hệ thống nhân vật đa dạng, được miêu tả sâu sắc.

Đều sử dụng yếu tố tự sự làm trung tâm chi phối toàn bộ tác phẩm.

Đều sử dụng yếu tố tự sự (dù với mức độ và vai trò khác nhau) để phản ánh hiện thực cuộc sống và con người, từ đó bộc lộ cảm xúc, suy nghĩ, quan niệm.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 26: Trong 'Lời tiễn dặn', yếu tố tự sự được thể hiện qua những phương tiện nào là chủ yếu?

Lời kể của nhân vật (người con trai, người con gái), đối thoại, miêu tả hành động, bối cảnh chia ly.

Chủ yếu là lời bình luận trực tiếp của người kể chuyện.

Các đoạn miêu tả phong cảnh thiên nhiên mang tính biểu tượng.

Những đoạn độc thoại nội tâm dài, sâu sắc.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 27: Nếu một bài thơ trữ tình chỉ toàn những chi tiết kể lại sự việc một cách khách quan, không lồng ghép cảm xúc, nó có còn được coi là thơ trữ tình điển hình không? Vì sao?

Có, vì nó vẫn là một bài thơ có vần điệu.

Không, vì thiếu vắng yếu tố cốt lõi của thơ trữ tình là sự bộc lộ trực tiếp thế giới nội tâm, cảm xúc của chủ thể.

Tùy thuộc vào độ dài của bài thơ.

Có, vì nó vẫn có chủ đề rõ ràng.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 28: Phân tích sự khác biệt về mục đích sử dụng thời gian và không gian trong tự sự của truyện thơ dân gian và thơ trữ tình.

Thời gian, không gian trong cả hai thể loại đều chỉ có tính ước lệ.

Trong truyện thơ dân gian, thời gian, không gian mang tính chủ quan; trong thơ trữ tình mang tính khách quan.

Trong truyện thơ dân gian, thời gian, không gian thường được xác định tương đối rõ ràng để làm bối cảnh cho sự kiện, hành động; trong thơ trữ tình, nếu được nhắc đến, chúng chủ yếu mang tính gợi cảm, gợi nhớ, nhuốm màu sắc cảm xúc chủ quan.

Thời gian, không gian chỉ xuất hiện trong thơ trữ tình.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 29: Yếu tố tự sự trong truyện thơ dân gian có vai trò gì trong việc thể hiện tính hiện thực của tác phẩm?

Thông qua việc kể lại các sự kiện, số phận, mối quan hệ xã hội cụ thể, truyện thơ dân gian phản ánh đời sống, phong tục, tập quán, quan niệm của cộng đồng.

Yếu tố tự sự làm cho truyện thơ trở nên hoàn toàn hư cấu, không liên quan đến hiện thực.

Tính hiện thực chỉ được thể hiện qua các biện pháp tu từ.

Yếu tố tự sự chỉ phản ánh những điều hoàn toàn tốt đẹp trong xã hội.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 30: Nhận định nào sau đây khái quát đúng nhất sự khác biệt về bản chất giữa tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình?

Truyện thơ dân gian có tự sự, thơ trữ tình thì không.

Tự sự trong truyện thơ dân gian phức tạp hơn trong thơ trữ tình.

Tự sự trong truyện thơ dân gian là chính, trữ tình là phụ; trong thơ trữ tình, tự sự là chính, trữ tình là phụ.

Trong truyện thơ dân gian, tự sự là phương thức biểu đạt chủ yếu để kể câu chuyện và khắc họa nhân vật; trong thơ trữ tình, tự sự chỉ là phương tiện phụ trợ, làm nền để bộc lộ cảm xúc, suy tư của chủ thể trữ tình.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Đề trắc nghiệm liên quan:

Đề Trắc Nghiệm Nữ Phóng Viên Đầu Tiên – (Kết Nối Tri Thức)
Đề Trắc Nghiệm Chí Khí Anh Hùng – (Kết Nối Tri Thức)
Đề Trắc Nghiệm Chí Phèo – (Kết Nối Tri Thức)
Đề Trắc Nghiệm Trí Thông Minh Nhân Tạo – (Kết Nối Tri Thức)
Đề Trắc Nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu Chuyện Và Điểm Nhìn Trong Truyện Kể – (Kết Nối Tri Thức)

Đề 01

Đề 02

Đề 03

Đề 04

Đề 05

Đề 06

Đề 07

Đề 08

Đề 09

Đề 10

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Đề trắc nghiệm liên quan:

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha