Đề Trắc Nghiệm Củng Cố, Mở Rộng Trang 88 Tập 2 – (Kết Nối Tri Thức)

Đề Trắc Nghiệm Củng Cố, Mở Rộng Trang 88 Tập 2 – (Kết Nối Tri Thức) tổng hợp câu hỏi trắc nghiệm chứa đựng nhiều dạng bài tập, bài thi, cũng như các câu hỏi trắc nghiệm và bài kiểm tra, trong bộ Trắc Nghiệm Ngữ Văn 11 – Kết Nối Tri Thức. Nội dung trắc nghiệm nhấn mạnh phần kiến thức nền tảng và chuyên môn sâu của học phần này. Mọi bộ đề trắc nghiệm đều cung cấp câu hỏi, đáp án cùng hướng dẫn giải cặn kẽ. Mời bạn thử sức làm bài nhằm ôn luyện và làm vững chắc kiến thức cũng như đánh giá năng lực bản thân!

Đề 01

Đề 02

Đề 03

Đề 04

Đề 05

Đề 06

Đề 07

Đề 08

Đề 09

Đề 10

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức - Đề 01

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Đọc đoạn thơ sau và cho biết biện pháp tu từ nào được sử dụng hiệu quả nhất để gợi tả sự khắc nghiệt của thời tiết và nỗi vất vả của con người?

"Nắng chang chang đốt lòng như nung
Suốt ngày đồng khô cỏ cháy"

A. So sánh
B. Nhân hóa
C. Ẩn dụ
D. Hoán dụ

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 2: Phân tích vai trò của việc sử dụng ngôn ngữ địa phương hoặc tiếng lóng trong một tác phẩm văn học.

A. Làm cho ngôn ngữ tác phẩm trở nên phổ thông, dễ hiểu với mọi đối tượng độc giả.
B. Góp phần khắc họa rõ nét bối cảnh văn hóa, đặc điểm nhân vật và tạo không khí chân thực.
C. Thể hiện sự thiếu chuẩn mực trong cách dùng từ của tác giả.
D. Giới hạn phạm vi tiếp nhận của tác phẩm, chỉ phù hợp với độc giả cùng vùng miền.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 3: Khi phân tích một bài thơ trữ tình, yếu tố nào sau đây thường đóng vai trò quan trọng nhất trong việc biểu đạt cảm xúc và tư tưởng của nhà thơ?

A. Cốt truyện và tình huống truyện.
B. Hệ thống nhân vật và diễn biến tâm lý.
C. Nhịp điệu, vần điệu và các biện pháp tu từ về âm thanh.
D. Bối cảnh lịch sử - xã hội được tái hiện.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 4: Xác định chức năng của cụm từ được gạch chân trong câu sau: "Lan, **học sinh giỏi nhất lớp**, luôn là tấm gương cho các bạn noi theo."

A. Thành phần trạng ngữ
B. Thành phần chủ ngữ
C. Thành phần vị ngữ
D. Thành phần biệt lập phụ chú

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 5: Để viết một bài văn nghị luận về một vấn đề xã hội, người viết cần chú trọng nhất vào yếu tố nào để bài viết có sức thuyết phục?

A. Sử dụng nhiều từ ngữ hoa mỹ, giàu hình ảnh.
B. Đưa ra các dẫn chứng phong phú, đa dạng và đáng tin cậy để làm sáng tỏ luận điểm.
C. Trình bày ý kiến một cách cảm tính, dựa trên kinh nghiệm cá nhân.
D. Kết thúc bài viết bằng một câu hỏi tu từ gây ấn tượng mạnh.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 6: Đọc đoạn trích sau:

"Anh ấy bước vào phòng, **khuôn mặt có vẻ lo lắng**. Anh ngồi xuống ghế, **tay run run** mở lá thư."

Hai cụm từ được gạch chân trong đoạn văn có chức năng gì?

A. Cùng là thành phần trạng ngữ chỉ cách thức.
B. Cùng là thành phần vị ngữ.
C. Cùng là thành phần biệt lập tình thái.
D. Cùng là thành phần biệt lập trạng ngữ (kiểu cụm chủ - vị).

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 7: Phân tích sự khác biệt cơ bản về mục đích giao tiếp giữa văn bản thông tin và văn bản nghị luận.

A. Văn bản thông tin nhằm giải thích, làm rõ một vấn đề; văn bản nghị luận nhằm biểu đạt cảm xúc.
B. Văn bản thông tin nhằm cung cấp dữ kiện, sự thật khách quan; văn bản nghị luận nhằm đưa ra ý kiến, quan điểm và thuyết phục người đọc/nghe.
C. Văn bản thông tin nhằm miêu tả cảnh vật, con người; văn bản nghị luận nhằm kể lại một câu chuyện.
D. Văn bản thông tin nhằm hướng dẫn cách làm; văn bản nghị luận nhằm đưa ra lời khuyên.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 8: Khi đọc một tác phẩm văn học thuộc thể loại bi kịch, người đọc thường cảm nhận rõ nhất điều gì?

A. Sự hài hước, nhẹ nhàng, mang tính giải trí.
B. Nỗi đau khổ, sự xung đột gay gắt và kết cục bi thảm của nhân vật chính.
C. Những bài học đạo đức sâu sắc, mang tính răn dạy.
D. Vẻ đẹp lãng mạn, thoát ly thực tế.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 9: Đọc đoạn văn sau:

"Sự phát triển của công nghệ AI đặt ra nhiều thách thức về đạo đức. **Chắc chắn,** chúng ta cần có những quy định chặt chẽ để kiểm soát."

Từ **"Chắc chắn"** trong câu trên thuộc thành phần biệt lập nào?

A. Thành phần biệt lập tình thái
B. Thành phần biệt lập cảm thán
C. Thành phần biệt lập gọi đáp
D. Thành phần biệt lập phụ chú

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 10: Khi phân tích một đoạn thơ, việc xác định và giải thích ý nghĩa của hệ thống hình ảnh thơ (imagery) giúp người đọc hiểu sâu sắc nhất điều gì?

A. Cốt truyện và diễn biến sự kiện.
B. Cảm xúc chủ đạo và thế giới nội tâm của nhân vật trữ tình/nhà thơ.
C. Bối cảnh lịch sử cụ thể được đề cập.
D. Các chi tiết về ngoại hình của nhân vật.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 11: Đâu là điểm khác biệt cốt lõi giữa biện pháp so sánh và ẩn dụ?

A. So sánh sử dụng từ ngữ so sánh (như, là, tựa...), ẩn dụ thì không.
B. So sánh dựa trên mối quan hệ tương đồng, ẩn dụ dựa trên mối quan hệ gần gũi.
C. So sánh chỉ có vế A, ẩn dụ có cả vế A và vế B.
D. So sánh tạo ra hình ảnh cụ thể, ẩn dụ tạo ra hình ảnh trừu tượng.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 12: Khi nhận xét về giọng điệu của một bài thơ, người đọc đang đánh giá yếu tố nào?

A. Tốc độ đọc bài thơ.
B. Thái độ, tình cảm của nhà thơ được thể hiện qua ngôn ngữ.
C. Độ dài ngắn của các câu thơ.
D. Việc sử dụng các từ láy, từ tượng thanh.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 13: Đâu là lỗi sai về liên kết câu trong đoạn văn sau?

"Học sinh cần rèn luyện kỹ năng đọc sách. **Bên cạnh đó,** việc đọc sách giúp mở rộng kiến thức và rèn luyện tư duy phê phán."

A. Thiếu chủ ngữ trong câu thứ hai.
B. Sử dụng sai quan hệ từ nối (liên kết).
C. Thiếu vị ngữ trong câu thứ nhất.
D. Lặp từ không cần thiết.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 14: Khi phân tích cấu trúc của một bài thơ Đường luật, yếu tố nào sau đây KHÔNG phải là đặc điểm bắt buộc?

A. Số câu và số chữ trong mỗi câu cố định.
B. Có niêm và luật rõ ràng.
C. Có bố cục 4 phần: Đề, Thực, Luận, Kết.
D. Sử dụng nhiều ngôn ngữ địa phương.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 15: Đọc đoạn văn sau và xác định ý nghĩa của việc sử dụng dấu chấm lửng:

"Anh nhìn ra xa, nơi chân trời... Một nỗi buồn khó tả dâng lên trong lòng."

A. Biểu thị sự ngắt quãng trong lời nói.
B. Biểu thị sự liệt kê chưa hết.
C. Biểu thị sự kéo dài âm thanh.
D. Gợi sự im lặng, khoảng trống suy tư hoặc cảm xúc lắng đọng.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 16: Phân tích mối quan hệ giữa tiêu đề và nội dung chính của một văn bản thông tin.

A. Tiêu đề chỉ có tác dụng trang trí, không liên quan nhiều đến nội dung.
B. Tiêu đề tóm lược ngắn gọn chủ đề hoặc nội dung cốt lõi của văn bản, giúp người đọc định hướng.
C. Tiêu đề thường sử dụng ẩn dụ, hoán dụ để gây ấn tượng.
D. Tiêu đề chỉ đơn thuần là tên của tác giả.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 17: Khi viết một bài văn thuyết minh về một hiện tượng tự nhiên, người viết cần tập trung vào điều gì?

A. Biểu lộ cảm xúc cá nhân về hiện tượng đó.
B. Kể lại một câu chuyện liên quan đến hiện tượng.
C. Cung cấp thông tin khách quan, giải thích nguyên nhân, diễn biến và kết quả của hiện tượng.
D. Đưa ra ý kiến đánh giá, phê phán về hiện tượng.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 18: Đọc câu sau và xác định biện pháp tu từ được sử dụng:

"Mặt trời xuống biển như hòn lửa."

A. Nhân hóa
B. So sánh
C. Điệp ngữ
D. Liệt kê

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 19: Phân tích sự khác biệt về không gian và thời gian trong tác phẩm tự sự (truyện, tiểu thuyết) so với tác phẩm trữ tình (thơ).

A. Tự sự có không gian, thời gian cụ thể, chi tiết; trữ tình thường phiếm chỉ, mang tính tâm trạng.
B. Tự sự không có không gian, thời gian; trữ tình có không gian, thời gian rõ ràng.
C. Tự sự chỉ diễn ra trong quá khứ; trữ tình chỉ diễn ra ở hiện tại.
D. Cả hai thể loại đều có không gian, thời gian giống nhau, cụ thể và xác định.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 20: Đọc câu sau và xác định chức năng của thành phần biệt lập được in đậm:

"**Than ôi!** Thời oanh liệt nay còn đâu?"

A. Biểu thị sự ngạc nhiên.
B. Biểu thị sự tiếc nuối, xót xa.
C. Biểu thị sự tức giận.
D. Biểu thị sự vui mừng.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 21: Khi phân tích nhân vật trong một tác phẩm tự sự, điều gì giúp người đọc hiểu sâu sắc nhất về tính cách và động cơ hành động của nhân vật?

A. Ngoại hình và trang phục của nhân vật.
B. Tên gọi và xuất thân của nhân vật.
C. Lời nói, hành động, suy nghĩ và mối quan hệ với các nhân vật khác.
D. Số lần nhân vật xuất hiện trong tác phẩm.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 22: Đâu là cách hiệu quả nhất để mở rộng vốn từ vựng liên quan đến một chủ đề cụ thể?

A. Chỉ đọc các định nghĩa trong từ điển.
B. Học thuộc lòng danh sách từ đơn lẻ.
C. Đọc nhiều văn bản khác nhau về chủ đề đó và ghi chép lại từ mới trong ngữ cảnh.
D. Chỉ nghe các bài giảng về chủ đề đó.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 23: Khi đánh giá tính logic của một bài văn nghị luận, người đọc cần chú ý đến điều gì?

A. Số lượng từ ngữ khó hiểu được sử dụng.
B. Mối quan hệ chặt chẽ giữa luận điểm, luận cứ và dẫn chứng.
C. Độ dài của mỗi đoạn văn.
D. Việc sử dụng các biện pháp tu từ hình ảnh.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 24: Đọc đoạn văn sau và xác định lỗi sai về ngữ pháp (nếu có):

"Qua truyện cổ tích, cho ta thấy được những bài học quý giá về lòng nhân ái và sự công bằng."

A. Không có lỗi sai.
B. Thiếu chủ ngữ.
C. Sai về quan hệ từ.
D. Dùng sai từ loại.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 25: Phân tích tác dụng của việc sử dụng ngôi kể thứ nhất trong một tác phẩm tự sự.

A. Giúp người kể giấu đi cảm xúc, suy nghĩ của mình.
B. Tạo cảm giác khách quan, trung thực như một báo cáo.
C. Giúp người đọc đồng cảm sâu sắc hơn với nhân vật 'tôi', cảm nhận trực tiếp suy nghĩ và cảm xúc của nhân vật.
D. Làm cho câu chuyện trở nên khó hiểu, thiếu mạch lạc.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 26: Đọc đoạn văn sau và xác định biện pháp tu từ nổi bật:

"Tre xanh, xanh tự bao giờ?
Chuyện ngày xưa... đã có bờ tre xanh
...Thân gầy guộc, lá mong manh
Mà sao nên lũy, nên thành tre ơi!"

A. Hoán dụ
B. Điệp ngữ và Nhân hóa
C. Ẩn dụ và So sánh
D. Liệt kê và Ẩn dụ

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 27: Khi phân tích chủ đề của một tác phẩm văn học, người đọc cần tìm hiểu điều gì?

A. Tên của tác giả và năm sáng tác.
B. Vấn đề chính, tư tưởng cốt lõi mà tác giả muốn gửi gắm.
C. Số lượng chương hoặc đoạn trong tác phẩm.
D. Các sự kiện nổi bật nhất trong cốt truyện.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 28: Trong một bài văn nghị luận xã hội về vấn đề ô nhiễm môi trường, dẫn chứng nào sau đây có sức thuyết phục CAO NHẤT?

A. Kể lại một lần bạn thấy rác thải trên đường.
B. Trích dẫn số liệu thống kê về mức độ ô nhiễm không khí tại các thành phố lớn từ một báo cáo khoa học uy tín.
C. Nêu ý kiến cá nhân rằng ô nhiễm môi trường rất đáng sợ.
D. Liệt kê tên một vài loại chất gây ô nhiễm.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 29: Đọc đoạn văn sau và xác định lỗi sai về logic (nếu có):

"Hôm qua trời mưa rất to. Vì vậy, hôm nay thời tiết khô ráo và nắng đẹp."

A. Không có lỗi sai.
B. Mối quan hệ nhân quả không hợp lý.
C. Thiếu thông tin chi tiết về lượng mưa.
D. Sử dụng sai từ ngữ miêu tả thời tiết.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 30: Phân tích vai trò của việc sử dụng từ láy trong việc miêu tả và biểu cảm trong văn học.

A. Chỉ có tác dụng làm cho câu văn dài hơn.
B. Góp phần gợi tả hình ảnh, âm thanh, màu sắc một cách sinh động, cụ thể, đồng thời biểu đạt cảm xúc, sắc thái ý nghĩa tinh tế.
C. Làm cho ngôn ngữ trở nên khô khan, thiếu hấp dẫn.
D. Chỉ được dùng trong thơ, không dùng trong văn xuôi.

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức - Đề 02

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Đọc đoạn văn sau và cho biết biện pháp tu từ nào được sử dụng hiệu quả nhất để làm nổi bật sự đối lập giữa vẻ ngoài và bản chất của nhân vật?
"Hắn cười, cái cười nhạt thếch như nước ốc, nhưng trong đáy mắt lại lấp lánh một tia nhìn sắc lạnh, đủ để đóng băng cả nụ cười trên môi người đối diện."

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 2: Khi phân tích một bài thơ trữ tình, việc tập trung vào 'giọng điệu' của tác giả giúp người đọc hiểu sâu sắc nhất điều gì?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 3: Trong một bài nghị luận xã hội về vấn đề ô nhiễm môi trường, việc sử dụng các số liệu thống kê chính xác về mức độ ô nhiễm, số người mắc bệnh liên quan, hay chi phí xử lý rác thải có tác dụng chủ yếu gì đối với lập luận của người viết?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 4: Phân tích câu thơ: "Lá vàng trước gió khẽ đưa vèo" (Nguyễn Du, Truyện Kiều). Từ "khẽ đưa vèo" gợi tả điều gì về chuyển động của chiếc lá và tâm trạng của nhân vật (Thúy Kiều) qua cái nhìn đó?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 5: Khi đọc một văn bản thông tin về biến đổi khí hậu, người đọc cần đặc biệt chú ý đến yếu tố nào để đánh giá tính đáng tin cậy của thông tin?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 6: Giả sử bạn đang viết một bài văn thuyết minh về cây tre Việt Nam. Để bài viết vừa cung cấp thông tin chính xác vừa gợi cảm xúc về sự gắn bó của tre với đời sống và văn hóa Việt, bạn nên kết hợp phương pháp thuyết minh nào?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 7: Trong giao tiếp hàng ngày hoặc khi phát biểu trước đám đông, việc sử dụng ngôn ngữ cơ thể (ánh mắt, cử chỉ, điệu bộ) có vai trò quan trọng nhất là gì?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 8: Đọc đoạn trích sau và cho biết nó thể hiện đặc điểm nào của văn xuôi hiện đại Việt Nam trước Cách mạng tháng Tám?
"Lão Hạc móm mém ngồi trên ngưỡng cửa, cái đầu bạc phơ run rẩy. Lão nhìn ra xa, nhìn những bờ tre xanh rì, nhìn mảnh vườn còm cõi. Nước mắt lão cứ chảy ra, không thành tiếng." (Phỏng theo Nam Cao)

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 9: Khi viết một bài báo cáo kết quả nghiên cứu, phần 'Phương pháp nghiên cứu' có vai trò cốt lõi gì?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 10: Trong một cuộc tranh luận về tác động của mạng xã hội, một người đưa ra ý kiến: "Mạng xã hội hoàn toàn xấu vì nó làm con người xa cách nhau." Lập luận này mắc phải lỗi logic phổ biến nào?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 11: Phân tích chức năng của từ "nhưng" trong câu ghép: "Phong cảnh ở đây rất đẹp, nhưng thời tiết lại không thuận lợi."

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 12: Khi tóm tắt một văn bản tự sự (truyện, tiểu thuyết), điều quan trọng nhất cần giữ lại là gì?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 13: Đọc đoạn thơ sau:
"Mặt trời xuống biển như hòn lửa
Sóng đã cài then đêm sập cửa"
(Đoàn Thuyền Đánh Cá - Huy Cận)
Biện pháp tu từ nào được sử dụng trong hai câu thơ trên và hiệu quả biểu đạt của nó?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 14: Khi trình bày một vấn đề phức tạp (ví dụ: quá trình quang hợp của thực vật), việc sử dụng sơ đồ hoặc hình ảnh minh họa có tác dụng chủ yếu gì?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 15: Phân tích vai trò của chi tiết 'bát cháo hành' trong truyện ngắn 'Chí Phèo' của Nam Cao.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 16: Khi đọc một văn bản thuộc thể loại chèo hoặc tuồng, người đọc/người xem cần chú ý đến yếu tố nào để hiểu rõ nhất tính cách và vai trò của nhân vật?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 17: Giả sử bạn được yêu cầu viết một đoạn văn giới thiệu về một danh lam thắng cảnh của quê hương. Kiểu câu nào sau đây phù hợp nhất để vừa cung cấp thông tin vừa thể hiện cảm xúc tự hào, yêu mến?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 18: Đọc đoạn văn sau và xác định phương thức biểu đạt chính:
"Trên cái nền trời xanh thẳm, những đám mây trắng bồng bềnh trôi như những chiếc thuyền buồm khổng lồ. Dưới mặt đất, cánh đồng lúa đang thì con gái xanh mướt, trải dài tít tắp đến chân trời. Gió hiu hiu thổi, mang theo hương lúa non thoang thoảng."

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 19: Trong một bài phát biểu, việc mở đầu bằng một câu chuyện ngắn, một câu hỏi gợi mở, hoặc một trích dẫn ấn tượng có tác dụng gì?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 20: Phân tích ý nghĩa của nhan đề một tác phẩm văn học là hoạt động đòi hỏi kỹ năng tư duy bậc cao nào?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 21: Khi viết một đoạn văn phân tích về một nhân vật trong tác phẩm văn học, việc sử dụng các bằng chứng (dẫn chứng) từ chính văn bản (lời nói, hành động, suy nghĩ của nhân vật, lời kể của người trần thuật) có vai trò gì?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 22: Đọc đoạn văn sau:
"Dưới ánh trăng, dòng sông lấp lánh như dát vàng. Cây đa già đứng sừng sững bên bờ, cành lá sum suê như vòng tay che chở cả một vùng quê yên bình."
Đoạn văn sử dụng biện pháp tu từ nào để tạo nên bức tranh thiên nhiên giàu sức gợi?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 23: Khi thảo luận về một vấn đề gây tranh cãi, việc lắng nghe tích cực (active listening) có ý nghĩa quan trọng nhất là gì?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 24: Phân tích cấu trúc lập luận trong một đoạn văn nghị luận đòi hỏi người đọc phải xác định được những yếu tố nào?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 25: Giả sử bạn cần viết một bài giới thiệu về một cuốn sách yêu thích. Để bài viết hấp dẫn và lôi cuốn người đọc tìm hiểu thêm về cuốn sách, bạn nên tập trung vào điều gì?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 26: Trong văn học dân gian, các yếu tố hoang đường, kì ảo thường xuất hiện với mục đích chủ yếu là gì?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 27: Khi viết một bài văn nghị luận về một hiện tượng đời sống, việc đưa ra giải pháp hoặc lời kêu gọi hành động ở cuối bài có ý nghĩa gì?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 28: Phân tích ý nghĩa của hình ảnh 'con hổ trong vườn bách thú' trong bài thơ cùng tên của Thế Lữ.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 29: Khi chuẩn bị cho một bài thuyết trình, việc xác định rõ đối tượng người nghe (học sinh, giáo viên, phụ huynh, công chúng...) có ý nghĩa quan trọng nhất là gì?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 30: Đọc câu văn sau và xác định lỗi sai (nếu có) về cách dùng từ:
"Nhờ sự nỗ lực không ngừng nghỉ, cuối cùng anh ấy đã đạt được những thành tựu rất chi là vĩ đại."

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức - Đề 03

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Đọc đoạn văn sau và cho biết tác giả chủ yếu sử dụng phương tiện ngôn ngữ nào để tăng tính thuyết phục của lập luận?
"Tình yêu thiên nhiên không chỉ là một cảm xúc lãng mạn, mà còn là nền tảng cho sự tồn tại bền vững của chúng ta. Các nghiên cứu khoa học đã chỉ ra rằng những người dành nhiều thời gian ngoài trời có mức độ căng thẳng thấp hơn, hệ miễn dịch khỏe mạnh hơn. Hơn nữa, việc bảo vệ môi trường tự nhiên đồng nghĩa với việc bảo vệ nguồn tài nguyên sống còn cho thế hệ tương lai: không khí sạch, nước trong lành, và sự đa dạng sinh học."

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 2: Khi phân tích một bài thơ trữ tình, việc tập trung vào "không gian nghệ thuật" và "thời gian nghệ thuật" giúp người đọc hiểu sâu sắc điều gì?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 3: Đọc đoạn văn sau và xác định cách lập luận chủ yếu được sử dụng:
"Việc đọc sách không chỉ mở rộng kiến thức mà còn nuôi dưỡng tâm hồn. Một người không đọc sách giống như một con thuyền không buồm giữa đại dương mênh mông. Thiếu sách, chúng ta thiếu đi la bàn chỉ hướng, thiếu đi nguồn gió đẩy ta tiến về phía trước."

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 4: Khi viết một bài văn nghị luận về một vấn đề xã hội, việc đảm bảo tính "khách quan" trong việc trình bày thông tin và dẫn chứng có ý nghĩa quan trọng nhất là gì?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 5: Đọc đoạn thơ sau:
"Ao thu lạnh lẽo nước trong veo
Một chiếc thuyền câu bé tẻo teo"
(Nguyễn Khuyến, Thu điếu)
Hai câu thơ trên chủ yếu sử dụng biện pháp nghệ thuật nào để khắc họa cảnh vật?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 6: Trong giao tiếp, việc sử dụng ngôn ngữ phù hợp với đối tượng và hoàn cảnh giao tiếp thể hiện rõ nhất kỹ năng nào?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 7: Phân tích vai trò của yếu tố "mâu thuẫn kịch" trong một vở kịch mà bạn đã học (hoặc biết đến).

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 8: Khi đọc một văn bản thông tin, việc xác định "mục đích của người viết" có ý nghĩa quan trọng nhất là gì?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 9: Đâu là điểm khác biệt cốt lõi giữa "đối thoại" và "độc thoại" trong văn học?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 10: Khi phân tích một đoạn văn miêu tả, việc chú ý đến các "chi tiết đắt giá" (những chi tiết nhỏ nhưng giàu sức gợi) giúp người đọc nhận ra điều gì?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 11: Giả sử bạn đang viết một bài luận thuyết phục bạn bè tham gia một dự án tình nguyện. Để tăng tính thuyết phục (Ethos), bạn nên làm gì?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 12: Đọc đoạn văn sau:
"Con đường làng quanh co uốn lượn như một dải lụa mềm vắt ngang cánh đồng lúa chín vàng."
Câu văn sử dụng biện pháp tu từ nào và hiệu quả của nó?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 13: Khi thực hiện một bài thuyết trình, việc chuẩn bị và sử dụng các phương tiện hỗ trợ (slide, hình ảnh, video) nhằm mục đích chính là gì?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 14: Đọc đoạn văn sau:
"Nỗi nhớ nhà trong tôi không chỉ là nhớ về mái ấm, về bữa cơm gia đình, mà còn là nhớ về những con đường quen thuộc, nhớ tiếng rao đêm của người bán hàng rong, nhớ cả mùi hương hoa sữa cuối thu Hà Nội."
Đoạn văn cho thấy đặc điểm nào trong cách biểu đạt nỗi nhớ?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 15: Trong văn nghị luận, "lập luận phản bác" (counter-argument) là gì và có vai trò như thế nào?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 16: Khi đọc một văn bản văn học, việc phân tích "giọng điệu" của tác phẩm (hài hước, mỉa mai, trang trọng, trầm buồn...) giúp người đọc cảm nhận được điều gì?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 17: Để viết một đoạn văn miêu tả cảnh vật thành công, người viết cần chú trọng nhất vào điều gì?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 18: Khi phân tích một văn bản thông tin có sử dụng biểu đồ hoặc bảng số liệu, kỹ năng quan trọng nhất cần có là gì?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 19: Đâu KHÔNG phải là một yếu tố quan trọng cần xem xét khi đánh giá tính hiệu quả của một bài nói hoặc bài thuyết trình?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 20: Trong văn xuôi, "điểm nhìn" (point of view) của người kể chuyện ảnh hưởng như thế nào đến cách người đọc tiếp nhận câu chuyện?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 21: Khi xây dựng một bài văn nghị luận, việc sắp xếp các luận điểm và bằng chứng theo một trình tự hợp lý (ví dụ: theo mức độ quan trọng, theo quan hệ nhân quả, theo không gian/thời gian) có tác dụng gì?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 22: Đọc đoạn văn sau và cho biết thái độ của người viết đối với vấn đề "sử dụng điện thoại thông minh ở học sinh" là gì?
"Việc sử dụng điện thoại thông minh trong giờ học rõ ràng là một sự xao nhãng nghiêm trọng. Thay vì tập trung vào bài giảng, nhiều em lại dán mắt vào màn hình, lướt mạng xã hội hoặc chơi game. Điều này không chỉ ảnh hưởng đến kết quả học tập mà còn làm giảm khả năng tương tác trực tiếp, vốn rất cần thiết cho sự phát triển toàn diện của học sinh."

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 23: Trong quá trình nghiên cứu và tìm kiếm thông tin cho bài viết, kỹ năng nào sau đây là quan trọng nhất để đảm bảo tính chính xác và đáng tin cậy của nguồn?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 24: Đâu là mục đích chính của việc sử dụng các biện pháp tu từ (như so sánh, ẩn dụ, nhân hóa, điệp ngữ...) trong văn bản?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 25: Khi phân tích cấu trúc của một văn bản nghị luận, việc xác định "luận đề" (thesis statement) có ý nghĩa quan trọng nhất là gì?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 26: Đọc đoạn văn sau và xác định ý nghĩa biểu tượng của hình ảnh "ngọn lửa":
"Trong đêm tối của khó khăn, tinh thần lạc quan và ý chí vượt qua nghịch cảnh chính là ngọn lửa soi đường, giữ ấm trái tim và thắp sáng niềm tin vào tương lai."

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 27: Khi phân tích một tác phẩm văn học thuộc trào lưu lãng mạn, người đọc cần chú ý nhất đến yếu tố nào để hiểu được đặc trưng của trào lưu?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 28: Giả sử bạn đang tham gia một cuộc thảo luận nhóm về tác hại của rác thải nhựa. Để đóng góp ý kiến một cách hiệu quả và thuyết phục, bạn nên làm gì?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 29: Đọc đoạn văn sau:
"Mặt trời xuống núi kéo theo những vệt nắng cuối cùng vương trên ngọn cây. Gió se se lạnh mơn man làn da. Tiếng chuông chùa vọng lại từ xa, ngân nga trong không gian tĩnh mịch."
Đoạn văn đã sử dụng những giác quan nào để miêu tả cảnh vật?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 30: Trong một bài văn nghị luận, phần "Mở bài" có vai trò quan trọng nhất là gì?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức - Đề 04

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Đoạn văn sau đây thể hiện rõ nhất đặc điểm nào của văn xuôi hiện đại: "Anh bước đi trên con phố quen thuộc, nhưng mọi thứ dường như xa lạ. Tiếng còi xe, ánh đèn neon nhấp nháy, và cả những gương mặt vội vã lướt qua, tất cả chỉ làm tăng thêm cảm giác lạc lõng trong một thế giới đầy kết nối ảo nhưng thiếu vắng sự sẻ chia thực sự.".

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 2: Khi phân tích một tác phẩm văn học hiện đại khai thác đề tài đô thị, việc chú trọng đến các yếu tố như không gian (phố xá, chung cư, quán cà phê...), nhịp sống (hối hả, cô đơn...), và mối quan hệ con người (xa cách, hờ hững...) giúp người đọc hiểu sâu sắc nhất điều gì?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 3: Một tác phẩm văn học hiện đại sử dụng kỹ thuật dòng ý thức (stream of consciousness) thường có đặc điểm nào về mặt cấu trúc và ngôn ngữ?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 4: Đọc một bài phê bình văn học về tác phẩm hiện đại, người đọc cần chú ý điều gì để đánh giá tính thuyết phục của bài viết?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 5: Vấn đề 'cá thể và cộng đồng' thường được thể hiện trong văn học hiện đại với góc nhìn phức tạp hơn so với văn học truyền thống như thế nào?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 6: Khi nghiên cứu về 'củng cố, mở rộng' kiến thức Ngữ Văn 11, việc liên hệ các tác phẩm đã học với các vấn đề xã hội đương đại (ô nhiễm môi trường, biến đổi khí hậu, toàn cầu hóa, mạng xã hội...) có ý nghĩa gì?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 7: Đọc một đoạn văn nghị luận xã hội bàn về 'áp lực đồng trang lứa' ở giới trẻ hiện nay. Việc áp dụng các kỹ năng phân tích văn bản đã học (xác định luận đề, luận điểm, dẫn chứng, cách lập luận...) giúp người đọc làm gì?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 8: Khi 'mở rộng' kiến thức về văn học, việc tìm đọc thêm các tác phẩm cùng chủ đề hoặc cùng tác giả với những tác phẩm đã học trong sách giáo khoa mang lại lợi ích gì cho người học?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 9: Giả sử trang 88 có một bài tập yêu cầu so sánh cách thể hiện cảm xúc của nhân vật trong hai đoạn trích từ hai tác phẩm hiện đại khác nhau. Để hoàn thành tốt bài tập này, học sinh cần vận dụng kỹ năng nào là chủ yếu?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 10: Việc sử dụng các phương tiện phi ngôn ngữ (hình ảnh, âm thanh, cử chỉ...) trong giao tiếp hiện đại ảnh hưởng như thế nào đến cách chúng ta tiếp nhận và diễn giải thông điệp so với giao tiếp truyền thống?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 11: Khi đọc một văn bản thông tin về xu hướng văn học Việt Nam đương đại, việc nhận diện các từ khóa như 'văn học mạng', 'thơ tự do', 'tiểu thuyết lịch sử cách tân', 'truyện ngắn phi hư cấu' giúp người đọc điều gì?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 12: Một bài tập 'củng cố, mở rộng' yêu cầu học sinh viết một đoạn văn ngắn trình bày suy nghĩ về trách nhiệm của cá nhân trong việc bảo vệ môi trường, dựa trên cảm hứng từ một đoạn thơ/văn đã học. Đây là dạng bài tập rèn luyện kỹ năng nào?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 13: Trong bối cảnh 'mở rộng' kiến thức về nghệ thuật kể chuyện, việc phân tích sự khác biệt giữa người kể chuyện ngôi thứ nhất (tôi) và người kể chuyện ngôi thứ ba (anh ấy/cô ấy/họ) trong các tác phẩm hiện đại giúp người đọc hiểu rõ hơn điều gì?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 14: Một đoạn trích văn học hiện đại sử dụng nhiều câu hỏi tu từ, câu cảm thán và các từ ngữ biểu lộ cảm xúc mạnh. Điều này gợi ý điều gì về giọng điệu và tâm trạng của nhân vật hoặc người kể chuyện?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 15: 'Củng cố' kiến thức về các yếu tố tự sự trong truyện hiện đại, khi phân tích nhân vật, cần chú ý đến những khía cạnh nào để hiểu rõ hơn về sự phức tạp của con người trong bối cảnh hiện đại?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 16: Giả sử trang 88 cung cấp một bài tập yêu cầu viết một đoạn văn phân tích ý nghĩa biểu tượng của một hình ảnh (ví dụ: cánh cửa cũ, con đường vắng, chiếc gương vỡ) trong một tác phẩm hiện đại. Để làm tốt bài tập này, học sinh cần làm gì đầu tiên?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 17: Khi 'mở rộng' hiểu biết về các trào lưu văn học thế giới có ảnh hưởng đến văn học Việt Nam hiện đại, việc tìm hiểu về Chủ nghĩa hiện thực huyền ảo (Magic Realism) giúp người đọc nhận ra điều gì trong một số tác phẩm Việt Nam đương đại?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 18: Một bài tập yêu cầu 'củng cố' kiến thức về nghệ thuật sử dụng thời gian trong truyện hiện đại bằng cách phân tích một đoạn văn có sự đảo ngược thời gian (flashback). Việc phân tích này giúp người đọc hiểu tác dụng gì của kỹ thuật đảo ngược thời gian?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 19: Để 'mở rộng' vốn từ và hiểu biết về cách diễn đạt trong giao tiếp hàng ngày, việc phân tích các tình huống sử dụng ngôn ngữ mỉa mai, châm biếm trong các đoạn hội thoại (có thể được cung cấp ở trang 88) giúp người học nhận ra điều gì?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 20: Khi 'củng cố' kỹ năng viết đoạn văn nghị luận, việc thực hành viết về một vấn đề 'nóng' trong xã hội hiện đại (ví dụ: nghiện điện thoại, lối sống ảo, bình đẳng giới...) đòi hỏi người viết phải làm gì để bài viết có sức thuyết phục?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 21: 'Mở rộng' vốn hiểu biết về văn hóa đọc trong bối cảnh hiện đại, việc tìm hiểu về sự phát triển của sách điện tử (ebook) và sách nói (audiobook) so với sách in truyền thống cho thấy điều gì về thói quen đọc của con người?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 22: Phân tích một đoạn trích kịch hiện đại có nhiều đoạn độc thoại nội tâm của nhân vật. Điều này giúp người đọc hiểu sâu sắc nhất điều gì về nhân vật?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 23: Khi 'củng cố' kiến thức về các loại văn bản thông tin, việc phân biệt giữa văn bản thuyết minh về một sự vật/hiện tượng và văn bản nghị luận về một vấn đề xã hội dựa trên tiêu chí nào là quan trọng nhất?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 24: Giả sử trang 88 có một bài tập yêu cầu 'mở rộng' bằng cách xem một đoạn phim ngắn chuyển thể từ tác phẩm văn học đã học và nhận xét về sự khác biệt giữa bản gốc và bản chuyển thể. Để thực hiện bài tập này, học sinh cần vận dụng kỹ năng nào?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 25: 'Củng cố' kiến thức về việc đọc hiểu thơ hiện đại, khi gặp một bài thơ có cấu trúc câu thơ tự do, không vần điệu cố định, người đọc nên tập trung vào yếu tố nào để cảm nhận và lý giải bài thơ?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 26: Một bài tập 'mở rộng' yêu cầu học sinh tìm hiểu và trình bày về ảnh hưởng của công nghệ số (internet, mạng xã hội) đến việc sáng tác và tiếp nhận văn học hiện nay. Để hoàn thành tốt, học sinh cần thực hiện các bước nào?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 27: Khi 'củng cố' kiến thức về thể loại truyện ngắn, việc phân tích tình huống truyện đặc sắc trong một truyện ngắn hiện đại giúp người đọc nhận ra điều gì?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 28: 'Mở rộng' hiểu biết về ngôn ngữ, khi phân tích một đoạn quảng cáo sản phẩm trên mạng xã hội, việc chú ý đến cách sử dụng các từ ngữ mang tính thuyết phục, kêu gọi hành động (call to action) và tạo cảm giác cấp bách (ví dụ: 'mua ngay', 'số lượng có hạn', 'ưu đãi hôm nay') giúp người học nhận ra điều gì?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 29: Để 'củng cố' kỹ năng đọc hiểu các văn bản thông tin phức tạp, khi đọc một bài báo khoa học phổ thông về một phát minh mới, người đọc nên tập trung vào cấu trúc bài viết như thế nào?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 30: 'Mở rộng' kiến thức về các loại hình giao tiếp, việc phân tích một cuộc tranh luận trực tiếp trên truyền hình hoặc mạng xã hội giúp người học nhận diện và đánh giá được những yếu tố nào liên quan đến kỹ năng nói và phản biện?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức - Đề 05

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Phân tích vai trò của biện pháp tu từ nhân hóa trong câu thơ sau: 'Mặt trời xuống biển như hòn lửa / Sóng đã cài then đêm sập cửa' (Đoàn Thuyền Đánh Cá - Huy Cận).

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 2: Đọc đoạn văn sau và cho biết nội dung chính mà tác giả muốn truyền tải là gì? 'Tuổi trẻ là món quà quý giá nhất mà cuộc đời ban tặng. Đó là thời gian để ta khám phá bản thân, thử sức với những điều mới mẻ, và xây dựng nền móng cho tương lai. Đừng lãng phí những năm tháng rực rỡ này trong sự thờ ơ và do dự.'

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 3: Trong một bài văn nghị luận, việc sử dụng các bằng chứng, dẫn chứng cụ thể có tác dụng chủ yếu gì?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 4: Xác định chức năng ngữ pháp của cụm từ gạch chân trong câu: 'Những cánh hoa phượng đỏ rực như lửa đang cháy bừng trên cành.'

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 5: Đọc đoạn hội thoại sau:
A: 'Cậu thấy bộ phim hôm qua thế nào?'
B: 'À... cũng được.'
Nhận xét về thái độ của nhân vật B qua cách trả lời.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 6: Khi trình bày một vấn đề trước đám đông, yếu tố nào sau đây KHÔNG phải là yếu tố quan trọng quyết định sự thành công của bài nói?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 7: Phân tích ý nghĩa của hình ảnh 'con hổ trong vườn bách thú' (từ bài thơ cùng tên của Thế Lữ) như một biểu tượng.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 8: Khi đọc một văn bản thông tin (ví dụ: bài báo khoa học, báo cáo), kỹ năng nào sau đây giúp người đọc nắm bắt hiệu quả nhất các ý chính và cấu trúc bài viết?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 9: Chọn câu sử dụng đúng và hiệu quả nhất biện pháp so sánh.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 10: Trong quá trình viết một bài văn nghị luận, bước nào sau đây thường được thực hiện sau khi đã xác định được luận đề và lập dàn ý?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 11: Một người nói: 'Tôi hoàn toàn đồng ý với quan điểm này vì nó được phát biểu bởi một giáo sư nổi tiếng.' Lập luận này mắc lỗi ngụy biện nào?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 12: Phân tích ý nghĩa của câu thơ 'Tôi muốn tắt nắng đi / Cho màu đừng nhạt mất' (Vội Vàng - Xuân Diệu).

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 13: Trong giao tiếp, việc lắng nghe tích cực (active listening) bao gồm những hành động nào sau đây?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 14: Đoạn văn sau sử dụng phương thức biểu đạt chính nào? 'Buổi sáng mùa đông, sương mù giăng mắc khắp nơi, làm cho cảnh vật trở nên mờ ảo như trong cổ tích. Cây cối trơ trụi lá, khẳng khiu vươn những cành gầy guộc lên nền trời xám đục. Chỉ có những bông hoa cải vàng rực rỡ vẫn nở rộ, mang lại chút ấm áp cho không gian lạnh lẽo.'

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 15: Xác định loại câu xét theo mục đích nói: 'Bạn có thể giúp tôi chuyển cái bàn này được không?'

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 16: Đọc đoạn thơ sau và cho biết tâm trạng chủ đạo của nhân vật trữ tình: 'Thôn Đoài ngồi nhớ thôn Đông / Cau thôn Đoài nhớ giầu không thôn nào?' (Tương Tư - Nguyễn Bính).

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 17: Phân tích cách sử dụng từ ngữ trong câu 'Cụ Bơ-men vẽ một chiếc lá thường xuân cuối cùng giống thật đến nỗi không ai phân biệt được.' để làm nổi bật điều gì?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 18: Khi viết một bài báo cáo, phần 'Kết luận' cần đảm bảo những yêu cầu gì?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 19: Xác định biện pháp tu từ chủ yếu được sử dụng trong đoạn văn sau: 'Trường Sơn: mây trắng, nắng vàng / Anh đi bộ đội sao vàng trên vai.' (Theo Nguyễn Duy)

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 20: Đọc đoạn văn sau: 'Dân tộc Việt Nam là một dân tộc anh hùng. Lịch sử hàng nghìn năm dựng nước và giữ nước đã chứng minh điều đó. Từ Bà Trưng, Bà Triệu đến thời đại Hồ Chí Minh, tinh thần yêu nước, ý chí quật cường luôn là mạch chảy xuyên suốt.' Đoạn văn này sử dụng thao tác lập luận nào là chính?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 21: Khi tham gia một cuộc tranh luận, việc lắng nghe ý kiến của đối phương một cách cẩn thận có ý nghĩa gì?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 22: Phân tích tác dụng của từ láy trong câu: 'Những cánh bướm dập dờn bay lượn trên khóm hoa.'

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 23: Đọc đoạn văn sau và xác định thông điệp chính: 'Sự phát triển của công nghệ mang lại nhiều tiện ích, nhưng cũng đặt ra những thách thức về bảo mật thông tin và ảnh hưởng đến đời sống xã hội. Chúng ta cần có cái nhìn tỉnh táo và sử dụng công nghệ một cách có trách nhiệm.'

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 24: Trong bài thơ 'Đây mùa thu tới' của Xuân Diệu, hình ảnh nào sau đây gợi cảm giác về sự chia lìa, tàn lụi của mùa thu?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 25: Xác định mối quan hệ ý nghĩa giữa hai vế câu được nối với nhau bằng quan hệ từ 'nhưng' trong câu: 'Trời đã khuya rồi nhưng anh ấy vẫn miệt mài làm việc.'

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 26: Khi viết đoạn văn trình bày suy nghĩ về một hiện tượng đời sống, yếu tố nào giúp đoạn văn trở nên sâu sắc và thuyết phục hơn?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 27: Đọc đoạn văn sau và cho biết tác giả sử dụng góc nhìn nào để kể chuyện? 'Tôi bước vào căn phòng quen thuộc. Mọi thứ vẫn y nguyên như ngày tôi rời đi. Chiếc bàn gỗ cũ kỹ đặt sát cửa sổ, nơi tôi thường ngồi đọc sách. Ánh nắng chiều hắt vào làm bụi bay lơ lửng trong không khí.'

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 28: Phân tích ý nghĩa biểu tượng của hình ảnh 'tiếng chim hót' trong một số tác phẩm thơ ca lãng mạn.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 29: Khi chuẩn bị cho một bài nói trước lớp về chủ đề 'Lợi ích của việc đọc sách', em sẽ cần tìm kiếm những loại thông tin nào để bài nói có sức thuyết phục?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 30: Đọc câu sau và xác định thành phần trạng ngữ: 'Với nụ cười rạng rỡ, cô giáo bước vào lớp.'

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức - Đề 06

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Đoạn trích sau từ một văn bản trong Unit 6: 'Tôi là ai giữa cuộc đời này? Tôi thuộc về cộng đồng nào? Những câu hỏi ấy không chỉ là trăn trở của mỗi cá nhân trên hành trình định vị bản thân, mà còn là vấn đề cốt lõi mà xã hội luôn tìm cách giải quyết.' Đoạn văn này gợi mở chủ đề chính nào của Unit 6?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 2: Nhận định nào sau đây phản ánh đúng nhất mối quan hệ biện chứng giữa cá nhân và cộng đồng theo tinh thần các văn bản trong Unit 6?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 3: Khi phân tích một đoạn thơ trong 'Bài ca ngất ngưởng', để làm rõ thái độ sống của Nguyễn Công Trứ, người đọc cần tập trung vào yếu tố nào là chủ yếu?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 4: Đoạn văn 'Ca nhạc ở Miệt Vườn' giúp người đọc hiểu thêm điều gì về mối quan hệ giữa cá nhân và cộng đồng ở vùng đất Nam Bộ?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 5: Trong 'Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc', Nguyễn Đình Chiểu đã khắc họa hình ảnh người nông dân nghĩa sĩ theo cách nào để làm nổi bật sự hy sinh cao cả của họ?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 6: Khi viết bài văn nghị luận về một vấn đề xã hội, để lập luận chặt chẽ và thuyết phục, người viết cần chú trọng nhất điều gì?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 7: Phân tích tác dụng của việc sử dụng điệp ngữ trong một đoạn thơ (ví dụ: điệp ngữ 'nhớ' trong thơ), người đọc cần làm rõ điều gì?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 8: 'Cộng đồng và cá thể' là một văn bản nghị luận. Đặc điểm nào sau đây KHÔNG phải là đặc trưng của văn bản nghị luận?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 9: Khi thảo luận về chủ đề 'Trách nhiệm của cá nhân đối với cộng đồng', một học sinh đưa ra ý kiến: 'Mỗi người chỉ cần lo cho bản thân và gia đình là đủ, cộng đồng là trách nhiệm của nhà nước.' Ý kiến này thể hiện quan điểm như thế nào so với tinh thần chung của Unit 6?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 10: Phân tích một câu văn trong 'Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc' có sử dụng phép đối, người đọc cần chỉ ra điều gì?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 11: Đoạn trích 'Ca nhạc ở Miệt Vườn' cung cấp cho người đọc cái nhìn sâu sắc về khía cạnh nào của đời sống cộng đồng?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 12: Khi đọc 'Bài ca ngất ngưởng', cảm hứng chủ đạo mà người đọc dễ dàng nhận thấy là gì?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 13: Nhận định nào sau đây KHÔNG phù hợp khi nói về giá trị của 'Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc'?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 14: Giả sử bạn cần viết một đoạn văn nghị luận khoảng 150 chữ về vai trò của tuổi trẻ trong việc xây dựng cộng đồng. Luận điểm nào sau đây là phù hợp nhất để mở đầu đoạn văn?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 15: Khi phân tích cấu trúc của một bài văn tế như 'Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc', việc nhận diện các phần (như Lung khởi, Thích thực, Ai vãn, Kết) giúp người đọc hiểu được điều gì?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 16: Vấn đề 'định vị bản thân' được đề cập trong văn bản 'Cộng đồng và cá thể' có ý nghĩa gì đối với mỗi cá nhân?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 17: Từ 'ngất ngưởng' trong 'Bài ca ngất ngưởng' thể hiện thái độ sống nào của Nguyễn Công Trứ?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 18: Đặc điểm nổi bật về ngôn ngữ của 'Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc' là gì, góp phần tạo nên sức lay động mạnh mẽ cho tác phẩm?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 19: Khi đọc một bài văn nghị luận về vấn đề xã hội, để đánh giá tính thuyết phục của bài viết, người đọc cần xem xét điều gì?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 20: Văn bản 'Cộng đồng và cá thể' giúp người đọc nhận thức sâu sắc hơn về trách nhiệm nào của cá nhân trong xã hội hiện đại?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 21: Phép tu từ nào được sử dụng hiệu quả trong câu văn 'Súng giặc đất rền; lòng dân trời tỏ' ('Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc') để nhấn mạnh sự đối lập giữa sức mạnh quân thù và ý chí quật cường của nhân dân?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 22: Nhận định nào sau đây khái quát đúng về giá trị nhân văn của 'Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc'?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 23: Khi đọc 'Ca nhạc ở Miệt Vườn', người đọc có thể rút ra bài học gì về việc bảo tồn và phát huy các giá trị văn hóa truyền thống trong bối cảnh hiện đại?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 24: Dựa trên nội dung Unit 6, việc cá nhân thể hiện bản sắc và cá tính riêng có ý nghĩa như thế nào đối với cộng đồng?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 25: Phân tích đoạn thơ cuối 'Bài ca ngất ngưởng' ('Được mất dương dương ngọn lửa hồng...') giúp người đọc hiểu rõ nhất điều gì về Nguyễn Công Trứ?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 26: Yếu tố nào trong 'Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc' thể hiện rõ nhất lòng xót thương, tiếc nuối của tác giả đối với những người đã hy sinh?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 27: Khi đọc 'Cộng đồng và cá thể', người đọc có thể liên hệ với thực tế xã hội hiện nay để suy ngẫm về vấn đề nào?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 28: Giả sử bạn đang viết bài văn nghị luận về vấn đề 'Bản sắc văn hóa dân tộc trong bối cảnh hội nhập'. Để làm rõ luận điểm 'Việc giữ gìn bản sắc văn hóa không có nghĩa là từ chối tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại', bạn nên sử dụng loại dẫn chứng nào?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 29: Phân tích đoạn văn sau từ 'Ca nhạc ở Miệt Vườn': 'Tiếng đàn, lời ca không chỉ là giải trí, mà còn là nơi người ta gửi gắm tâm tư, tình cảm, là sợi dây vô hình gắn kết những con người sống trên cùng một mảnh đất.' Đoạn văn này làm nổi bật vai trò nào của âm nhạc?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 30: Liên hệ từ Unit 6, khi một cá nhân đứng trước lựa chọn giữa lợi ích bản thân và lợi ích cộng đồng, việc ưu tiên lợi ích nào thường được khuyến khích trong bối cảnh bảo vệ đất nước hoặc giữ gìn giá trị chung?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức - Đề 07

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 1: Đọc đoạn thơ sau và cho biết biện pháp tu từ nổi bật được sử dụng để diễn tả tâm trạng của nhân vật trữ tình:
"Nhớ gì như nhớ người yêu
Trăng lên đầu núi nắng chiều lưng nương"
(Trích Việt Bắc - Tố Hữu)

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 2: Phân tích tác dụng của việc sử dụng hình ảnh "Trăng lên đầu núi nắng chiều lưng nương" trong đoạn thơ ở Câu 1. Hình ảnh này gợi lên điều gì về không gian và thời gian của nỗi nhớ?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 3: Khi phân tích một bài thơ trữ tình, yếu tố nào sau đây thường được xem là "linh hồn", thể hiện trực tiếp cảm xúc, suy nghĩ của nhà thơ?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 4: Đọc đoạn văn sau:
"Hàng loạt các sự kiện lịch sử quan trọng đã diễn ra trong thế kỷ XX, từ hai cuộc chiến tranh thế giới tàn khốc đến những tiến bộ vượt bậc về khoa học công nghệ. Những sự kiện này đã định hình lại bản đồ thế giới và ảnh hưởng sâu sắc đến đời sống con người."
Đoạn văn trên chủ yếu sử dụng kiểu câu nào để trình bày thông tin?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 5: Trong lập luận, việc sử dụng các ví dụ cụ thể, số liệu thống kê hoặc trích dẫn từ nguồn đáng tin cậy nhằm mục đích gì?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 6: Khi phân tích một tác phẩm kịch, yếu tố nào sau đây đóng vai trò quan trọng nhất trong việc bộc lộ tính cách, nội tâm và thúc đẩy hành động của nhân vật?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 7: Xác định chức năng chủ yếu của cụm từ gạch chân trong câu sau:
"Những cánh hoa đào cuối cùng rụng xuống sân, báo hiệu mùa xuân sắp qua đi."

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 8: Đọc đoạn văn sau:
"Hắn nhìn chăm chú vào bức tranh. Đôi mắt hắn sáng lên. Một nụ cười khẽ nở trên môi."
Đoạn văn trên sử dụng chủ yếu loại câu nào để tạo nhịp điệu nhanh, dồn dập và nhấn mạnh hành động, cảm xúc của nhân vật?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 9: Trong một bài nghị luận xã hội về hiện tượng nghiện mạng xã hội của giới trẻ, luận điểm nào sau đây có thể được xem là một luận điểm phụ (luận cứ) để làm rõ cho luận điểm chính "Nghiện mạng xã hội gây ra nhiều tác động tiêu cực đến đời sống thanh thiếu niên"?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 10: Khi viết bài văn phân tích một tác phẩm văn học, phần nào trong cấu trúc bài viết thường có nhiệm vụ giới thiệu chung về tác phẩm, tác giả và nêu bật vấn đề sẽ được phân tích?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 11: Đọc đoạn văn sau:
"Trong bài thơ 'Đồng chí', chính tình đồng chí, đồng đội đã giúp những người lính vượt qua mọi khó khăn, thiếu thốn của cuộc sống chiến khu. Họ chia sẻ với nhau từ bát cơm, manh áo đến những gian lao, bệnh tật."
Đoạn văn trên chủ yếu sử dụng thao tác lập luận nào?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 12: Trong các từ sau, từ nào KHÔNG cùng trường nghĩa với các từ còn lại: 'buồn bã', 'sầu não', 'vui vẻ', 'ảm đạm'?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 13: Câu tục ngữ nào sau đây thể hiện rõ nhất kinh nghiệm về thời tiết dựa trên quan sát hiện tượng tự nhiên?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 14: Khi trình bày một vấn đề phức tạp trong bài nói hoặc bài viết, việc sử dụng sơ đồ, bảng biểu hoặc hình ảnh có tác dụng chủ yếu gì?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 15: Phân tích vai trò của yếu tố "không gian nghệ thuật" trong việc thể hiện chủ đề và tư tưởng của tác phẩm văn học.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 16: Đọc câu sau:
"Dưới ánh trăng, dòng sông quê hương hiền hòa trôi."
Xác định thành phần vị ngữ trong câu.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 17: Biện pháp tu từ nào thường được sử dụng để tăng sức gợi hình, gợi cảm cho sự vật, hiện tượng bằng cách gọi tên sự vật, hiện tượng này bằng tên sự vật, hiện tượng khác có nét tương đồng hoặc gần gũi?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 18: Khi phân tích đặc điểm của một nhân vật trong truyện, cần chú ý đến những yếu tố nào sau đây?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 19: Trong giao tiếp, việc sử dụng từ ngữ lịch sự, phù hợp với đối tượng và hoàn cảnh giao tiếp thể hiện điều gì?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 20: Đọc đoạn trích sau:
"...Cha mẹ thà hy sinh tất cả, chứ không chịu để con cái phải khổ."
(Trích Lão Hạc - Nam Cao)
Câu văn trên sử dụng kiểu câu nào để nhấn mạnh sự hy sinh cao cả của cha mẹ?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 21: Khi phân tích một bài thơ theo đặc trưng thể loại, nhà phân tích cần tập trung vào những yếu tố nào?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 22: Đọc đoạn văn sau:
"Chiếc lá vàng khẽ rơi trong chiều gió. Nắng cuối ngày nhạt dần trên mái nhà."
Đoạn văn trên gợi lên không khí và tâm trạng gì?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 23: Trong văn nghị luận, một luận điểm được coi là chặt chẽ và thuyết phục khi nào?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 24: Xác định nghĩa của từ "xuân" trong câu thơ sau:
"Ngày xuân em hãy còn dài,
Còn duyên thì chợ chớ hoài công ơn."
(Trích Truyện Kiều - Nguyễn Du)

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 25: Đọc đoạn văn sau:
"Tiếng suối chảy róc rách. Tiếng chim hót líu lo. Tiếng lá cây xào xạc trong gió."
Đoạn văn sử dụng chủ yếu giác quan nào để miêu tả cảnh vật?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 26: Để bài nói hoặc bài viết mang tính thuyết phục cao, người nói/viết cần chú ý nhất đến yếu tố nào liên quan đến nội dung và cách trình bày?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 27: Trong các câu sau, câu nào sử dụng biện pháp tu từ nhân hóa?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 28: Khi phân tích ý nghĩa nhan đề của một tác phẩm văn học, cần đặt nhan đề đó trong mối quan hệ với yếu tố nào của tác phẩm?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 29: Đọc câu sau:
"Mặc dù trời mưa rất to, nhưng buổi biểu diễn vẫn diễn ra đúng kế hoạch."
Xác định cặp quan hệ từ trong câu trên và chức năng của chúng.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 30: Khi chuẩn bị cho một bài nói trình bày ý kiến về một vấn đề, bước nào sau đây là quan trọng nhất để đảm bảo bài nói có cấu trúc rõ ràng và logic?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức - Đề 08

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 1: Đọc đoạn thơ sau và cho biết biện pháp tu từ nào được sử dụng hiệu quả nhất để khắc họa sự nhỏ bé, mong manh của thân phận con người trước dòng chảy thời gian vô tận:
"Hạt bụi nào hóa kiếp thân tôi
Để một mai vươn hình hài lớn dậy
Ôi cát bụi phận này...
Trăm năm một cõi đi về."

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 2: Trong một truyện ngắn hiện đại, nhân vật A luôn giữ im lặng, chỉ quan sát và ghi chép mọi thứ diễn ra xung quanh. Hành động này, lặp đi lặp lại qua nhiều tình huống khác nhau, chủ yếu thể hiện điều gì về tính cách hoặc trạng thái tâm lý của nhân vật?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 3: Đọc đoạn văn nghị luận sau: "Bạo lực học đường là một vấn đề nhức nhối, gây ra những tổn thương sâu sắc về thể chất và tinh thần cho người học. Nó không chỉ ảnh hưởng đến nạn nhân mà còn làm xói mòn môi trường giáo dục lành mạnh. Để giải quyết vấn đề này, cần có sự phối hợp đồng bộ từ gia đình, nhà trường và xã hội, tăng cường giáo dục kỹ năng sống và tư vấn tâm lý cho học sinh." Luận điểm chính mà tác giả muốn nhấn mạnh là gì?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 4: Một tác phẩm thơ ra đời vào đầu thế kỷ 20, sử dụng ngôn ngữ giàu nhạc điệu, hình ảnh lãng mạn, bay bổng, thể hiện cảm xúc cá nhân mãnh liệt, thường hướng về cái tôi cô đơn, lạc lõng trước cuộc đời. Tác phẩm này có nhiều khả năng thuộc trào lưu văn học nào ở Việt Nam?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 5: Trong câu văn: "Cái bóng đèn dầu leo lét hắt lên khuôn mặt hốc hác của bà lão, làm tăng thêm vẻ khắc khổ." Từ "leo lét" ở đây có tác dụng chủ yếu gì trong việc miêu tả không gian và tâm trạng?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 6: Giả sử có hai đoạn trích: Đoạn A miêu tả chi tiết cuộc sống cơ cực của người nông dân trước Cách mạng tháng Tám, còn Đoạn B thể hiện khát vọng tự do, tình yêu thiên nhiên của cái tôi cá nhân. Về mặt chủ đề, hai đoạn trích này có điểm gì khác biệt cơ bản?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 7: Trong một màn kịch, nhân vật X nói với nhân vật Y: "Anh tưởng tôi không biết gì sao? Tất cả chỉ là giả dối!" Lời thoại này chủ yếu bộc lộ điều gì về mối quan hệ giữa hai nhân vật tại thời điểm đó?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 8: Một bài nghị luận xã hội đưa ra lập luận: "Để thành công trong cuộc sống, chỉ cần có tài năng bẩm sinh là đủ." Lập luận này có thuyết phục không? Vì sao?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 9: Đọc đoạn văn sau: "Tôi đứng trên đồi cao, nhìn xuống thung lũng. Những mái nhà ngói đỏ ẩn hiện dưới tán cây xanh. Xa xa, dòng sông uốn lượn như dải lụa." Đoạn văn này được kể theo ngôi thứ mấy?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 10: Một đoạn văn miêu tả cảnh chiến trường với những từ ngữ như "tang tóc", "đau thương", "máu đổ", "tiếng rên xiết". Đoạn văn này chủ yếu thể hiện sắc thái cảm xúc (tone) gì?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 11: Trong một bài thơ, tác giả viết: "Mặt trời xuống biển như hòn lửa". Hình ảnh "Mặt trời xuống biển" là một cách nói ẩn dụ cho hiện tượng gì?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 12: Một bài thơ có cấu trúc mỗi khổ gồm 4 câu, số tiếng trong mỗi câu thường là 7 hoặc 8, gieo vần chủ yếu ở cuối các dòng 2 và 4 (vần chân). Đây là đặc điểm thường thấy của thể thơ nào?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 13: Trong một đoạn truyện, bối cảnh được miêu tả là một căn phòng ẩm thấp, tối tăm, chỉ có ánh sáng lờ mờ từ khe cửa sổ nhỏ. Bối cảnh này chủ yếu góp phần tạo nên không khí, tâm trạng như thế nào cho câu chuyện?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 14: Đọc đoạn nghị luận: "Hút thuốc lá gây hại cho sức khỏe. Tuy nhiên, nhiều người vẫn hút vì họ cho rằng đó là cách giải tỏa căng thẳng." Giả định ngầm (implicit assumption) nào nằm sau lý do "giải tỏa căng thẳng" mà người hút thuốc đưa ra?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 15: Tác phẩm "Số phận con người" của M. Sholokhov ra đời sau Chiến tranh Vệ quốc vĩ đại, tập trung khắc họa số phận bi tráng của con người Xô Viết trong và sau chiến tranh. Tác phẩm này thường được xếp vào dòng văn học nào?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 16: Trong một vở kịch, nhân vật A và B tranh cãi nảy lửa về một vấn đề. Lời thoại của họ nhanh, dứt khoát, đầy cảm xúc. Chức năng chính của đoạn đối thoại này trong kịch là gì?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 17: Đọc đoạn trích: "...Anh ấy ra đi. Mùa đông lạnh giá. Cây cối khẳng khiu. Làng quê chìm trong im lặng. Chỉ có tiếng gió rít qua mái nhà tranh. Nỗi nhớ anh da diết xâm chiếm lòng tôi." Chủ đề chính được gợi lên từ đoạn trích này là gì?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 18: Một bài nghị luận về tác hại của rác thải nhựa đưa ra bằng chứng là số liệu thống kê về lượng rác thải nhựa trên các bãi biển và hình ảnh những loài động vật biển bị mắc kẹt hoặc chết do rác thải nhựa. Việc sử dụng các bằng chứng này có hiệu quả không? Vì sao?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 19: Câu thơ "Tay nâng chén muối đĩa gừng / Gừng cay muối mặn xin đừng quên nhau." Sử dụng biện pháp hoán dụ ở cụm từ nào để nói về tình nghĩa thủy chung, son sắt?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 20: Phân tích cấu trúc của đoạn văn sau: "Trời mưa. Con đường lầy lội. Những bước chân nặng nhọc. Mọi thứ chìm trong màn nước xám xịt." Đoạn văn này chủ yếu sử dụng cấu trúc câu như thế nào?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 21: Giả sử có hai đoạn văn cùng miêu tả một khu chợ. Đoạn A dùng nhiều từ ngữ gợi tả màu sắc, âm thanh, mùi vị sầm uất, náo nhiệt. Đoạn B lại tập trung vào sự xô bồ, chen lấn, những gương mặt mệt mỏi, tính toán. Sự khác biệt chủ yếu về phong cách miêu tả này cho thấy điều gì?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 22: Một bài văn được viết với giọng điệu nhẹ nhàng, thủ thỉ, sử dụng nhiều từ ngữ gần gũi, hình ảnh quen thuộc, nội dung chia sẻ những kinh nghiệm sống và đưa ra lời khuyên chân thành. Đối tượng độc giả mà bài văn này có khả năng hướng tới nhất là ai?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 23: Trong một bài phát biểu thuyết phục, người nói lặp đi lặp lại cụm từ "Vì một tương lai tốt đẹp hơn...". Việc lặp lại này (điệp ngữ) chủ yếu nhằm mục đích gì?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 24: So sánh hai câu: (1) "Cái cây rất cao." và (2) "Cái cây, cao vút, vươn mình chạm tới trời xanh." Việc sử dụng dấu phẩy và từ ngữ miêu tả trong câu (2) tạo ra hiệu quả diễn đạt gì so với câu (1)?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 25: Trong một tác phẩm, hình ảnh "ngọn đèn khuya" thường xuyên xuất hiện gắn liền với nhân vật người mẹ tần tảo. "Ngọn đèn khuya" ở đây có thể là biểu tượng cho điều gì?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 26: Vấn đề "sống thử" của giới trẻ hiện nay có thể được nhìn nhận và phân tích dưới góc độ của chủ đề nào trong văn học Việt Nam, đặc biệt là các tác phẩm phản ánh sự giao thoa giữa truyền thống và hiện đại?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 27: Đọc khổ thơ: "Ao thu lạnh lẽo nước trong veo / Một chiếc thuyền câu bé tẻo teo / Sóng biếc theo làn hơi gợn tí / Lá vàng trước gió khẽ đưa vèo." Nhịp điệu chung của khổ thơ này gợi cảm giác gì?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 28: Trong một bài nghị luận, tác giả lập luận: "Vì người nổi tiếng X sử dụng sản phẩm Y, nên sản phẩm Y chắc chắn là tốt." Lập luận này mắc lỗi ngụy biện (logical fallacy) nào phổ biến?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 29: Trong phân tích truyện ngắn, khái niệm nào dùng để chỉ một yếu tố (hình ảnh, từ ngữ, sự vật...) được lặp đi lặp lại nhiều lần trong tác phẩm, mang một ý nghĩa biểu tượng hoặc gợi nhắc chủ đề nhất quán?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 30: Đọc đoạn văn: "Anh đi rồi. Ngôi nhà trống vắng lạ thường. Tiếng chim hót ngoài vườn nghe như ai oán. Nắng chiều cũng nhạt nhòa hơn." Từ những chi tiết này, người đọc có thể suy luận điều gì về tâm trạng của nhân vật "tôi" (người cảm nhận)?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức - Đề 09

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Khi phân tích một đoạn trích văn xuôi, việc xác định điểm nhìn trần thuật giúp người đọc hiểu rõ nhất khía cạnh nào của tác phẩm?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 2: Đọc đoạn thơ sau và cho biết biện pháp tu từ nào được sử dụng hiệu quả nhất để khắc họa sự dữ dội của thiên nhiên?
'Sóng gầm gào từng đợt xô bờ cát,
Gió rít lên như tiếng thét cuồng điên.'

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 3: Một bài nghị luận xã hội trình bày quan điểm về 'sức ép của mạng xã hội đối với giới trẻ'. Để lập luận chặt chẽ và thuyết phục, người viết nên ưu tiên sử dụng loại bằng chứng nào sau đây?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 4: Phân tích cấu trúc lập luận của một đoạn văn nghị luận, người đọc cần chú ý đến mối quan hệ giữa các yếu tố nào?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 5: Khi đọc một tùy bút hoặc tản văn, yếu tố nào sau đây thường là điểm nhấn quan trọng nhất, thể hiện rõ nét phong cách và 'cái tôi' của tác giả?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 6: Xác định lỗi logic phổ biến trong câu sau: 'Vì anh ấy rất chăm chỉ nên chắc chắn anh ấy sẽ thành công trong mọi lĩnh vực.'

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 7: Để diễn đạt ý 'sự thay đổi nhanh chóng và liên tục của cuộc sống hiện đại', cách diễn đạt nào sau đây sử dụng hình ảnh ẩn dụ hiệu quả nhất?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 8: Một bài phát biểu giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (ví dụ: một bức tranh, một bài hát, một bộ phim) cần đảm bảo yếu tố nào để thu hút và thuyết phục người nghe?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 9: Khi thảo luận về một vấn đề xã hội gây tranh cãi, kỹ năng nào là quan trọng nhất để cuộc thảo luận diễn ra hiệu quả và mang tính xây dựng?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 10: Đọc đoạn văn sau:
'Chiếc lá vàng rơi nhẹ nhàng trên vỉa hè ẩm ướt. Mùa thu đã về thật khẽ khàng.'
Đoạn văn trên gợi tả điều gì về không gian và tâm trạng?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 11: Trong văn nghị luận, việc sử dụng câu hỏi tu từ có tác dụng chủ yếu là gì?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 12: Phân tích tác dụng của việc lặp lại một hình ảnh hoặc một cụm từ trong thơ?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 13: Khi viết bài luận về một vấn đề xã hội, phần 'Mở bài' cần thực hiện nhiệm vụ chính nào?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 14: Một câu bị coi là mắc lỗi về logic khi:

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 15: Đọc đoạn văn sau và cho biết nó thể hiện rõ nhất đặc điểm nào của thể loại tùy bút/tản văn:
'Hà Nội vào thu có một vẻ đẹp rất riêng, không rực rỡ, phô trương mà dịu dàng, sâu lắng. Cái se lạnh đầu mùa như chạm khẽ vào da thịt, đánh thức những ký ức xa xăm. Tôi thích lang thang trên những con phố cổ, hít hà mùi hoa sữa, ngắm nhìn những gánh hàng rong giản dị...'

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 16: Khi phân tích một nhân vật trong tác phẩm văn học, ngoài ngoại hình và hành động, người đọc cần chú ý đến yếu tố nào để hiểu sâu sắc về tính cách và nội tâm của nhân vật đó?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 17: Để làm cho lập luận trong bài nghị luận trở nên thuyết phục hơn, người viết có thể sử dụng các biện pháp tu từ nào?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 18: Phân tích ý nghĩa của nhan đề một bài thơ hoặc một tác phẩm văn xuôi là một cách để:

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 19: Khi đánh giá một bài phát biểu, yếu tố nào liên quan trực tiếp đến khả năng truyền tải thông điệp và tạo ấn tượng với người nghe?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 20: Đọc câu sau và xác định lỗi sai:
'Qua tác phẩm, cho thấy hình ảnh người phụ nữ Việt Nam kiên cường, bất khuất.'

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 21: Phân tích mối liên hệ giữa bối cảnh lịch sử - xã hội và nội dung của một tác phẩm văn học giúp người đọc hiểu điều gì?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 22: Khi viết đoạn văn miêu tả, việc sử dụng các giác quan khác nhau (thị giác, thính giác, khứu giác, vị giác, xúc giác) có tác dụng gì?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 23: Trong một bài thảo luận nhóm về chủ đề 'Ảnh hưởng của công nghệ đến đời sống con người', bạn được giao nhiệm vụ tổng kết ý kiến. Kỹ năng nào là cần thiết nhất để hoàn thành tốt nhiệm vụ này?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 24: Đọc đoạn văn sau và xác định ý nghĩa của hình ảnh 'ngọn lửa' được lặp đi lặp lại:
'Trong đêm đông giá rét, ngọn lửa sưởi ấm căn nhà. Ngọn lửa trong tim anh không bao giờ tắt, luôn cháy bừng hy vọng.'

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 25: Khi viết một bài luận phân tích tác phẩm văn học, phần 'Kết bài' nên làm gì?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 26: Xác định lỗi sai trong cách dùng từ trong câu sau: 'Anh ấy rất chủ quan với sức khỏe của mình.'

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 27: Đọc đoạn văn sau và nhận xét về giọng điệu của người viết:
'Ôi, tuổi thơ! Cái thời hồn nhiên, vô lo vô nghĩ ấy sao mà đẹp đẽ và đáng nhớ đến thế! Mỗi lần nhớ lại, lòng lại xốn xang một niềm thương cảm.'

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 28: Khi giới thiệu về một tác phẩm văn học cho người khác, để khơi gợi hứng thú, bạn nên tập trung vào điều gì?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 29: Trong văn nghị luận, 'phản đề' (hoặc 'ý kiến đối lập') được đưa ra nhằm mục đích gì?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 30: Đọc đoạn văn sau và cho biết nó sử dụng biện pháp nghệ thuật nào là chủ yếu để tạo không khí?
'Buổi chiều, sương giăng bảng lảng. Cái lạnh thấm vào da thịt. Tiếng chuông chùa văng vẳng từ xa, như vọng về từ một cõi vô thường.'

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức - Đề 10

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Phân tích ý nghĩa của hình ảnh "ngất ngưởng" trong bài thơ cùng tên của Nguyễn Công Trứ. Hình ảnh này chủ yếu thể hiện điều gì về nhân cách và thái độ sống của nhà thơ?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 2: Đọc đoạn thơ sau: "Sống quen thói ngất ngưởng chẳng gò bó / Trong triều ai ngất ngưởng như ông?" (Nguyễn Công Trứ). Đoạn thơ cho thấy quan niệm về "ngất ngưởng" của tác giả có điểm gì đặc biệt so với cách hiểu thông thường?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 3: Vận dụng kiến thức về phong cách ngôn ngữ, đoạn văn bản nghị luận sau đây có đặc điểm gì nổi bật về cách sử dụng từ ngữ? "Sự phát triển như vũ bão của công nghệ thông tin đã và đang đặt ra những thách thức không nhỏ cho việc giữ gìn bản sắc văn hóa dân tộc. Bên cạnh những tiện ích vượt trội, mạng xã hội cũng tiềm ẩn nguy cơ làm xói mòn các giá trị truyền thống nếu người dùng không có sự chọn lọc và bản lĩnh."?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 4: Khi phân tích một bài thơ, việc xác định và phân tích tác dụng của các biện pháp tu từ (như ẩn dụ, hoán dụ, điệp ngữ, so sánh) giúp người đọc hiểu sâu sắc nhất điều gì?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 5: Đọc đoạn văn sau: "Cái đêm trước hôm chuyển nhà, tôi không ngủ được. Nằm nghe tiếng côn trùng rả rích ngoài vườn, lòng tôi bỗng dậy lên một nỗi buồn khó tả. Mai, tôi sẽ rời xa ngôi nhà này, nơi gắn bó với bao kỷ niệm tuổi thơ." Đoạn văn sử dụng yếu tố miêu tả nội tâm nào là chủ yếu?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 6: Trong văn nghị luận, việc đưa ra bằng chứng (dẫn chứng) có vai trò quan trọng nhất là gì?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 7: So sánh bài thơ "Bài ca ngất ngưởng" của Nguyễn Công Trứ và "Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc" của Nguyễn Đình Chiểu, ta thấy có sự khác biệt rõ rệt về đối tượng và mục đích biểu cảm. Sự khác biệt cốt lõi là gì?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 8: Khi đọc một đoạn văn miêu tả cảnh vật trong truyện ngắn, người đọc cần chú ý phân tích điều gì để hiểu được dụng ý của tác giả?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 9: Phân tích câu thơ: "Mười năm công vỡ ruộng / Một thuở nghiệp cầm nhung" (Nguyễn Công Trứ). Hai vế câu này sử dụng biện pháp đối, gợi lên điều gì về cuộc đời và sự nghiệp của tác giả?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 10: Trong văn nghị luận, một luận điểm được coi là chặt chẽ và thuyết phục khi nào?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 11: Đọc đoạn văn sau: "Ông Sáu là một người cha hết mực yêu thương con, nhưng chiến tranh đã tạo nên khoảng cách vô hình giữa ông và bé Thu. Nỗi đau của ông không chỉ là vết sẹo trên mặt mà còn là sự xa cách với chính giọt máu của mình." Đoạn văn này chủ yếu phân tích khía cạnh nào của nhân vật ông Sáu?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 12: Phân tích ý nghĩa của việc sử dụng thể văn tế trong "Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc". Thể loại này phù hợp nhất để thể hiện điều gì?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 13: Khi phân tích một chi tiết nghệ thuật (ví dụ: hành động nhỏ, lời nói, hình ảnh) trong một tác phẩm văn học, người đọc cần đặt nó trong mối quan hệ nào để hiểu hết ý nghĩa?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 14: Vận dụng kiến thức về lập luận, hãy xác định kiểu lập luận chủ yếu trong đoạn văn sau: "Hút thuốc lá gây hại nghiêm trọng cho sức khỏe. Khói thuốc chứa hàng ngàn chất độc hại, trong đó có nhiều chất gây ung thư. Các nghiên cứu khoa học đã chỉ ra rằng người hút thuốc có nguy cơ mắc bệnh tim mạch, hô hấp và ung thư cao hơn rất nhiều so với người không hút. Do đó, việc tránh xa thuốc lá là cần thiết để bảo vệ sức khỏe bản thân và cộng đồng."

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 15: Đọc câu thơ trong "Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc": "Mười tám ban võ nghệ bộ nào cũng tinh thông". Câu thơ này miêu tả điều gì về những người nghĩa sĩ?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 16: Khi phân tích chủ đề của một tác phẩm văn học, người đọc cần tập trung vào điều gì?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 17: Vận dụng kiến thức về từ loại, trong câu "Sự phát triển như vũ bão của công nghệ thông tin đã và đang đặt ra những thách thức không nhỏ...", từ gạch chân "thách thức" thuộc từ loại nào và đóng vai trò ngữ pháp gì trong câu?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 18: Phân tích hiệu quả nghệ thuật của việc sử dụng các từ láy tượng thanh, tượng hình trong đoạn văn miêu tả: "Dòng suối róc rách chảy qua những ghềnh đá lởm chởm. Những chiếc lá khô xào xạc rơi xuống mặt nước."?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 19: Khi đọc một văn bản thông tin hoặc văn bản nghị luận, việc xác định câu chủ đề của đoạn văn giúp người đọc làm gì?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 20: Phân tích thái độ của Nguyễn Đình Chiểu đối với những người nghĩa sĩ Cần Giuộc qua bài văn tế. Thái độ nào là bao trùm và sâu sắc nhất?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 21: Đọc đoạn trích sau: "...tiếng tù và rúc lên nghe rợn người. Quân giặc đã tới! Chúng như bầy ong vỡ tổ tràn vào." Đoạn văn sử dụng biện pháp tu từ nào để miêu tả quân giặc và hiệu quả của nó?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 22: Trong văn nghị luận, khi đưa ra một luận điểm, việc sử dụng các từ ngữ thể hiện thái độ (ví dụ: "theo tôi", "thiết nghĩ", "rõ ràng là", "có lẽ") có tác dụng gì?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 23: Phân tích ý nghĩa của hình ảnh "cày đồng đang buổi ban trưa / Mồ hôi thánh thót như mưa ruộng cày" (Ca dao). Hình ảnh này gợi tả điều gì về cuộc sống người nông dân?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 24: Khi viết một đoạn văn nghị luận, việc sắp xếp các câu theo một trật tự logic (ví dụ: nêu luận điểm, giải thích, đưa bằng chứng, phân tích bằng chứng, kết luận) nhằm mục đích gì?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 25: Phân tích sự khác biệt về giọng điệu giữa "Bài ca ngất ngưởng" và "Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc".

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 26: Trong các yếu tố sau, yếu tố nào không phải là đặc trưng nổi bật của văn bản nghị luận?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 27: Vận dụng kiến thức về các kiểu kết cấu văn bản, đoạn văn sau sử dụng kiểu kết cấu nào? "Ô nhiễm không khí là vấn đề đáng báo động hiện nay. Nguyên nhân chủ yếu đến từ hoạt động công nghiệp, giao thông và sinh hoạt của con người. Hậu quả là sức khỏe cộng đồng bị ảnh hưởng nghiêm trọng, đặc biệt là các bệnh về hô hấp. Để giải quyết vấn đề này, cần có sự chung tay của cả nhà nước và người dân bằng các biện pháp cụ thể như kiểm soát khí thải, phát triển giao thông công cộng, nâng cao ý thức bảo vệ môi trường."

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 28: Đọc câu thơ: "Dù đục dù trong con sông vẫn chảy". Câu thơ sử dụng biện pháp tu từ nào và gợi ý về chân lý sống nào?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 29: Phân tích sự khác biệt trong cách thể hiện cái tôi giữa thơ trung đại (ví dụ: "Bài ca ngất ngưởng") và thơ hiện đại. Điểm khác biệt cơ bản là gì?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88 Tập 2 - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 30: Vận dụng kiến thức về văn nghị luận, khi phân tích một vấn đề xã hội, việc sử dụng các câu hỏi tu từ có tác dụng gì?

Xem kết quả

Đề trắc nghiệm liên quan:

  1. Đề Trắc Nghiệm Nữ Phóng Viên Đầu Tiên – (Kết Nối Tri Thức)
  2. Đề Trắc Nghiệm Trí Thông Minh Nhân Tạo – (Kết Nối Tri Thức)
  3. Đề Trắc Nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 1: Câu Chuyện Và Điểm Nhìn Trong Truyện Kể – (Kết Nối Tri Thức)
  4. Đề Trắc Nghiệm Cầu Hiền Chiếu – (Kết Nối Tri Thức)
  5. Đề Trắc Nghiệm Chí Khí Anh Hùng – (Kết Nối Tri Thức)