Đề Trắc Nghiệm Giới Thiệu Về Một Tác Phẩm Nghệ Thuật (Tiếp Theo)

Đề Trắc Nghiệm Giới Thiệu Về Một Tác Phẩm Nghệ Thuật (Tiếp Theo) – (Kết Nối Tri Thức) tổng hợp câu hỏi trắc nghiệm chứa đựng nhiều dạng bài tập, bài thi, cũng như các câu hỏi trắc nghiệm và bài kiểm tra, trong bộ Trắc Nghiệm Ngữ Văn 11 – Kết Nối Tri Thức. Nội dung trắc nghiệm nhấn mạnh phần kiến thức nền tảng và chuyên môn sâu của học phần này. Mọi bộ đề trắc nghiệm đều cung cấp câu hỏi, đáp án cùng hướng dẫn giải cặn kẽ. Mời bạn thử sức làm bài nhằm ôn luyện và làm vững chắc kiến thức cũng như đánh giá năng lực bản thân!

Đề 01

Đề 02

Đề 03

Đề 04

Đề 05

Đề 06

Đề 07

Đề 08

Đề 09

Đề 10

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức - Đề 01

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Khi giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật, mục đích chính của người giới thiệu là gì?

Chứng minh rằng tác phẩm đó là hay nhất trong thể loại.

Kể lại toàn bộ nội dung câu chuyện hoặc miêu tả mọi chi tiết của tác phẩm.

Chia sẻ những hiểu biết sâu sắc về tác phẩm, giúp người tiếp nhận có hứng thú và có thể tự khám phá thêm.

Bắt buộc người nghe/đọc phải đồng ý với cách hiểu của mình về tác phẩm.

Câu hỏi kiểm tra hiểu biết về mục đích cốt lõi của việc giới thiệu một tác phẩm nghệ thuật, nhấn mạnh vào việc chia sẻ hiểu biết và kết nối người nghe/đọc với tác phẩm.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 2: Yếu tố nào sau đây cần được cân nhắc kỹ lưỡng nhất khi xác định nội dung và cách thức trình bày khi giới thiệu một tác phẩm nghệ thuật?

Sở thích cá nhân của người giới thiệu.

Độ dài tối thiểu theo yêu cầu.

Phong cách trình bày của các bài giới thiệu mẫu.

Đối tượng tiếp nhận (người nghe/đọc) là ai và trình độ hiểu biết của họ về tác phẩm/lĩnh vực nghệ thuật đó.

Câu hỏi này kiểm tra kỹ năng áp dụng kiến thức vào tình huống cụ thể, đặc biệt là việc xác định đối tượng tiếp nhận là yếu tố quan trọng nhất quyết định cách giới thiệu.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 3: Trong cấu trúc bài giới thiệu một tác phẩm nghệ thuật, phần mở đầu thường có vai trò quan trọng nhất là gì?

Thu hút sự chú ý của người nghe/đọc và giới thiệu khái quát về tác phẩm, tác giả.

Đi sâu vào phân tích một chi tiết nghệ thuật phức tạp.

Trình bày toàn bộ luận điểm chính về giá trị tác phẩm.

So sánh tác phẩm đang giới thiệu với các tác phẩm khác cùng thể loại.

Câu hỏi tập trung vào vai trò của phần mở đầu trong cấu trúc bài giới thiệu, nhấn mạnh chức năng thu hút sự chú ý và định hướng cho người tiếp nhận.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 4: Khi phân tích một tác phẩm văn học trong bài giới thiệu, việc chỉ ra mối liên hệ giữa bối cảnh lịch sử - xã hội và nội dung tác phẩm thể hiện kỹ năng phân tích nào?

Phân tích cấu trúc.

Phân tích bối cảnh.

Phân tích ngôn ngữ.

Phân tích thể loại.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận diện loại hình phân tích: kết nối tác phẩm với hoàn cảnh ra đời thuộc về phân tích bối cảnh.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 5: Giả sử bạn đang giới thiệu bức tranh 'Starry Night' của Van Gogh. Việc phân tích cách Van Gogh sử dụng những nét cọ xoáy mạnh, màu sắc tương phản (xanh dương và vàng) để tạo cảm giác chuyển động và sự mãnh liệt của bầu trời đêm thuộc về khía cạnh phân tích nào?

Phân tích nội dung biểu đạt (câu chuyện/chủ đề).

Phân tích ý nghĩa lịch sử của tác phẩm.

Phân tích kỹ thuật và hình thức nghệ thuật.

Phân tích tiểu sử họa sĩ.

Câu hỏi đưa ra một ví dụ cụ thể về phân tích tác phẩm hội họa, yêu cầu nhận diện khía cạnh phân tích tập trung vào cách thức thể hiện của họa sĩ (kỹ thuật, màu sắc, nét vẽ).

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 6: Khi giới thiệu một bài hát, việc phân tích sự thay đổi về tiết tấu, cường độ âm thanh và cách sử dụng nhạc cụ qua các đoạn (ví dụ: từ nhẹ nhàng sang dồn dập) nhằm làm nổi bật cảm xúc của bài hát, đây là cách tiếp cận phân tích gì?

Phân tích ca từ (lời bài hát).

Phân tích bối cảnh ra đời của bài hát.

Phân tích ảnh hưởng xã hội của bài hát.

Phân tích cấu trúc và các yếu tố âm nhạc.

Câu hỏi đưa ra ví dụ về phân tích tác phẩm âm nhạc, tập trung vào các yếu tố cấu thành âm nhạc (tiết tấu, cường độ, nhạc cụ) và tác dụng biểu đạt của chúng.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 7: Việc sử dụng các từ ngữ mang tính chủ quan, biểu lộ cảm xúc cá nhân mạnh mẽ (ví dụ: 'tuyệt vời nhất', 'đỉnh cao không thể vượt qua') trong phần phân tích tác phẩm có phù hợp với yêu cầu của một bài giới thiệu mang tính học thuật hoặc thuyết phục không?

Hoàn toàn phù hợp vì giới thiệu nghệ thuật cần bộc lộ cảm xúc.

Không phù hợp, nên sử dụng ngôn ngữ khách quan, có căn cứ và tránh tuyệt đối hóa.

Chỉ phù hợp ở phần mở đầu để thu hút sự chú ý.

Chỉ phù hợp ở phần kết luận để khẳng định giá trị tác phẩm.

Câu hỏi kiểm tra nhận thức về phong cách ngôn ngữ phù hợp khi giới thiệu tác phẩm nghệ thuật, đặc biệt trong bối cảnh học thuật hoặc cần sự khách quan.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 8: Khi giới thiệu một tác phẩm kiến trúc (ví dụ: Chùa Một Cột), việc phân tích các yếu tố như vật liệu xây dựng, kỹ thuật thi công đặc trưng, hình dáng tổng thể và chi tiết trang trí thể hiện cách tác phẩm đó hòa hợp hoặc nổi bật trong bối cảnh văn hóa, lịch sử nào?

Bối cảnh văn hóa và kỹ thuật của thời đại công trình được xây dựng.

Phong cách sống hiện đại của con người.

Sở thích cá nhân của người thiết kế.

Điều kiện khí hậu của khu vực khác.

Câu hỏi đưa ra ví dụ về phân tích kiến trúc, yêu cầu nhận diện cách các yếu tố kỹ thuật và hình thức kết nối với bối cảnh văn hóa/lịch sử.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 9: Trong phần thân bài của bài giới thiệu, sau khi đã giới thiệu khái quát về tác phẩm, người giới thiệu nên tập trung vào điều gì để làm rõ hơn giá trị của tác phẩm?

Kể lại toàn bộ câu chuyện hoặc mô tả lại tất cả các chi tiết.

Phân tích sâu các yếu tố nghệ thuật nổi bật (chủ đề, hình thức, kỹ thuật,...) và ý nghĩa của chúng.

Trình bày lịch sử phê bình về tác phẩm từ trước đến nay.

So sánh chi tiết tác phẩm này với ít nhất ba tác phẩm khác.

Câu hỏi yêu cầu xác định nội dung trọng tâm của phần thân bài, nhấn mạnh vào việc đi sâu vào phân tích các khía cạnh cụ thể để làm nổi bật giá trị.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 10: Khi trích dẫn một đoạn văn, một câu thoại trong tác phẩm văn học hoặc mô tả một chi tiết hình ảnh/âm thanh cụ thể trong tác phẩm nghệ thuật khác, mục đích chính của việc này trong bài giới thiệu là gì?

Làm cho bài giới thiệu dài hơn.

Chứng tỏ người giới thiệu đã đọc/xem/nghe tác phẩm.

Cung cấp bằng chứng cụ thể để minh họa và củng cố cho các nhận định, phân tích.

Thay thế cho việc phân tích của người giới thiệu.

Câu hỏi kiểm tra kỹ năng sử dụng bằng chứng (evidence) trong phân tích, nhấn mạnh vai trò của việc trích dẫn/mô tả chi tiết để minh họa và củng cố luận điểm.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 11: Giả sử bạn đang giới thiệu tác phẩm 'Truyện Kiều' của Nguyễn Du. Việc phân tích cách tác giả sử dụng các điển tích, điển cố trong việc miêu tả nhân vật Thúy Kiều thể hiện điều gì về phong cách nghệ thuật của Nguyễn Du và trình độ của tác phẩm?

Tác giả thiếu vốn từ vựng nên phải dùng điển tích.

Tác giả muốn làm khó người đọc.

Tác phẩm được sáng tác chỉ dành cho giới trí thức thời bấy giờ.

Thể hiện sự uyên bác, tài năng sử dụng ngôn ngữ và góp phần tạo nên vẻ đẹp cổ điển, trang trọng cho tác phẩm.

Câu hỏi đưa ra một ví dụ cụ thể trong phân tích văn học, yêu cầu suy luận về ý nghĩa của việc sử dụng điển tích/điển cố - một kỹ thuật nghệ thuật đặc trưng.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 12: Khi giới thiệu một tác phẩm điêu khắc, việc phân tích chất liệu (ví dụ: đá, gỗ, đồng), kích thước, hình khối và cách bố cục các chi tiết trên tổng thể tượng giúp người nghe/đọc hình dung và hiểu được điều gì?

Giá tiền của tác phẩm trên thị trường.

Cảm giác, thông điệp mà tác phẩm muốn truyền tải và kỹ thuật chế tác của nghệ sĩ.

Số lượng tác phẩm tương tự đã được tạo ra.

Tác phẩm có phải là bản gốc hay không.

Câu hỏi tập trung vào phân tích tác phẩm điêu khắc, yêu cầu nhận diện mối liên hệ giữa các yếu tố vật lý (chất liệu, hình khối) và ý nghĩa/tác động của tác phẩm.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 13: Giả sử bạn muốn giới thiệu cho bạn bè về bộ phim 'Ký sinh trùng' (Parasite) của đạo diễn Bong Joon-ho. Để thu hút sự chú ý ngay từ đầu, bạn nên bắt đầu bằng cách nào hiệu quả nhất?

Liệt kê tên tất cả diễn viên tham gia phim.

Kể chi tiết cảnh kết thúc phim.

Đặt một câu hỏi gợi mở về chủ đề phim hoặc nêu bật một giải thưởng/sự kiện nổi bật liên quan đến phim (ví dụ: đoạt giải Oscar Phim hay nhất).

Bắt đầu bằng câu 'Bộ phim này rất hay, các bạn nên xem'.

Câu hỏi áp dụng kỹ năng mở đầu bài giới thiệu vào một tình huống cụ thể (giới thiệu phim), yêu cầu chọn cách mở đầu ấn tượng và cung cấp thông tin cần thiết.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 14: Khi phân tích một đoạn thơ trong bài giới thiệu, việc chỉ ra và phân tích tác dụng của các biện pháp tu từ (ẩn dụ, hoán dụ, điệp ngữ,...) giúp người đọc/nghe hiểu sâu sắc hơn điều gì?

Ý nghĩa biểu đạt, cảm xúc và phong cách nghệ thuật độc đáo của nhà thơ.

Tiểu sử và cuộc đời riêng của nhà thơ.

Tác phẩm được sáng tác vào năm nào.

Số lượng người đã đọc bài thơ đó.

Câu hỏi tập trung vào phân tích thơ, yêu cầu nhận diện vai trò của biện pháp tu từ trong việc tạo nghĩa và biểu đạt cảm xúc.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 15: Trong phần kết luận của bài giới thiệu, vai trò quan trọng nhất là gì?

Đưa ra thêm các chi tiết phân tích chưa kịp nói ở thân bài.

Xin lỗi người nghe/đọc vì bài giới thiệu chưa hoàn hảo.

Bắt đầu giới thiệu sang một tác phẩm khác.

Tóm lược lại những điểm chính đã phân tích, khẳng định lại giá trị/ý nghĩa của tác phẩm và có thể đưa ra lời kêu gọi/gợi mở cho người tiếp nhận.

Câu hỏi kiểm tra hiểu biết về vai trò của phần kết luận trong cấu trúc bài giới thiệu, nhấn mạnh việc tổng kết, khẳng định lại giá trị và để lại ấn tượng.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 16: Khi giới thiệu một tác phẩm nghệ thuật, việc so sánh nó với một tác phẩm khác cùng thời kỳ hoặc cùng chủ đề có thể giúp người nghe/đọc hiểu rõ hơn điều gì về tác phẩm đang được giới thiệu?

Sự độc đáo, khác biệt hoặc những điểm chung về phong cách, chủ đề, bối cảnh.

Tác phẩm nào đắt giá hơn trên thị trường.

Tác phẩm nào được nhiều người biết đến hơn.

Cuộc đời cá nhân của các nghệ sĩ.

Câu hỏi kiểm tra kỹ năng phân tích so sánh: việc đặt tác phẩm trong tương quan với tác phẩm khác giúp làm nổi bật đặc điểm riêng và vị trí của nó.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 17: Giả sử bạn đang giới thiệu một tác phẩm âm nhạc giao hưởng. Việc phân tích cách các chương nhạc được sắp xếp, sự phát triển của chủ đề âm nhạc (motif) qua các chương, và cách dàn nhạc sử dụng các bè phối khí khác nhau thể hiện sự phân tích ở cấp độ nào?

Phân tích tiểu sử nhà soạn nhạc.

Phân tích cấu trúc và sự phát triển của tác phẩm.

Phân tích bối cảnh xã hội khi tác phẩm ra đời.

Phân tích cảm nhận cá nhân của người nghe lần đầu.

Câu hỏi đưa ra ví dụ về phân tích âm nhạc giao hưởng, tập trung vào cấu trúc lớn (chương nhạc), sự phát triển của yếu tố âm nhạc (motif) và cách phối khí - đây là các yếu tố thuộc về cấu trúc và hình thức tổng thể.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 18: Khi giới thiệu một tác phẩm nghệ thuật, việc đưa ra những câu hỏi tu từ hoặc gợi mở cho người nghe/đọc suy ngẫm về một khía cạnh nào đó của tác phẩm ở cuối bài giới thiệu có tác dụng gì?

Cho thấy người giới thiệu chưa chắc chắn về nhận định của mình.

Chuyển trách nhiệm suy nghĩ sang cho người nghe/đọc.

Khuyến khích người nghe/đọc tiếp tục suy ngẫm, khám phá và tạo ra sự kết nối cá nhân với tác phẩm.

Làm cho bài giới thiệu kết thúc đột ngột và khó hiểu.

Câu hỏi kiểm tra kỹ năng kết thúc bài giới thiệu, nhấn mạnh tác dụng của việc gợi mở để khuyến khích sự tương tác và suy ngẫm từ phía người tiếp nhận.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 19: Giả sử bạn đang giới thiệu một tác phẩm văn học có nhiều cách diễn giải khác nhau về nhân vật chính. Trong bài giới thiệu, bạn nên xử lý vấn đề này như thế nào để bài viết có tính thuyết phục và khách quan?

Chỉ trình bày cách diễn giải mà bạn cho là đúng duy nhất và bỏ qua các cách khác.

Liệt kê tất cả các cách diễn giải mà không đưa ra nhận định hay phân tích nào.

Thừa nhận sự tồn tại của nhiều cách diễn giải, trình bày cách diễn giải của bạn và sử dụng bằng chứng từ tác phẩm để bảo vệ nó, hoặc phân tích lý do tại sao có sự đa dạng trong diễn giải.

Tuyên bố rằng tất cả các cách diễn giải đều sai trừ cách của bạn.

Câu hỏi kiểm tra kỹ năng xử lý các cách diễn giải khác nhau trong phân tích, đòi hỏi sự nhìn nhận đa chiều và sử dụng bằng chứng để củng cố luận điểm.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 20: Khi phân tích một bức tranh, việc tập trung vào cách họa sĩ sử dụng ánh sáng (ví dụ: ánh sáng chiếu xiên, đổ bóng mạnh) để tạo ra hiệu ứng kịch tính hoặc làm nổi bật một chủ thể nhất định thuộc về phân tích yếu tố nào?

Kỹ thuật tạo hình và hiệu ứng thị giác.

Chất liệu sơn được sử dụng.

Kích thước thực tế của bức tranh.

Giá bán của bức tranh.

Câu hỏi tập trung vào phân tích hội họa, yêu cầu nhận diện vai trò của ánh sáng như một yếu tố tạo hình và biểu đạt trong tác phẩm.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 21: Việc tìm hiểu và giới thiệu về cuộc đời, sự nghiệp, phong cách sáng tác của tác giả/nghệ sĩ khi giới thiệu tác phẩm của họ có ý nghĩa gì đối với người tiếp nhận?

Chỉ để làm đầy đủ thông tin cho bài giới thiệu.

Giúp người tiếp nhận bỏ qua việc phân tích tác phẩm và chỉ cần hiểu về tác giả.

Giúp người tiếp nhận có thêm góc nhìn để hiểu bối cảnh sáng tác, phong cách riêng và ý đồ nghệ thuật của tác giả/nghệ sĩ.

Chứng minh rằng tác giả/nghệ sĩ là người nổi tiếng.

Câu hỏi kiểm tra hiểu biết về vai trò của thông tin tiểu sử trong việc giới thiệu tác phẩm, nhấn mạnh mối liên hệ giữa người sáng tạo và tác phẩm.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 22: Khi giới thiệu một tác phẩm nghệ thuật trình diễn (ví dụ: một vở kịch, một điệu múa), ngoài việc phân tích nội dung kịch bản/cốt truyện, bạn cần chú ý phân tích thêm những yếu tố đặc thù nào?

Chỉ cần phân tích cốt truyện là đủ.

Chỉ cần mô tả trang phục của diễn viên.

Chỉ cần nhận xét về nhạc nền.

Diễn xuất của diễn viên, âm thanh, ánh sáng, sân khấu, đạo cụ, và sự tương tác với khán giả (nếu có).

Câu hỏi mở rộng phạm vi sang nghệ thuật trình diễn, yêu cầu nhận diện các yếu tố đặc trưng của loại hình này ngoài nội dung cốt truyện.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 23: Giả sử bạn đang giới thiệu một bài thơ hiện đại. Việc phân tích cách nhà thơ sử dụng ngôn ngữ đời thường, cấu trúc câu tự do, và hình ảnh gần gũi nhưng vẫn tạo được chiều sâu cảm xúc thể hiện đặc điểm gì của bài thơ?

Phong cách thơ hiện đại, sự phá cách trong hình thức và khả năng biểu đạt những rung cảm tinh tế.

Nhà thơ không tuân thủ các quy tắc truyền thống.

Bài thơ dễ hiểu và không cần phân tích sâu.

Bài thơ chỉ dành cho giới trẻ.

Câu hỏi đưa ra ví dụ về phân tích thơ hiện đại, tập trung vào các đặc điểm ngôn ngữ và cấu trúc đặc trưng của thể loại này.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 24: Khi giới thiệu một tác phẩm nghệ thuật thị giác (hội họa, điêu khắc, nhiếp ảnh), việc sử dụng các thuật ngữ chuyên ngành một cách chính xác (ví dụ: bố cục, phối cảnh, màu sắc tương phản, chất liệu...) có ý nghĩa gì?

Làm cho bài giới thiệu trở nên phức tạp và khó hiểu.

Thể hiện sự hiểu biết sâu sắc của người giới thiệu và giúp diễn đạt các nhận định về mặt hình thức một cách chính xác, chuyên nghiệp.

Chỉ để gây ấn tượng với người nghe/đọc.

Không cần thiết vì chỉ cần mô tả bằng lời thông thường.

Câu hỏi tập trung vào tầm quan trọng của ngôn ngữ chuyên ngành trong giới thiệu nghệ thuật, nhấn mạnh sự chuyên nghiệp và khả năng diễn đạt chính xác.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 25: Giả sử bạn được yêu cầu giới thiệu một tác phẩm nghệ thuật mà cá nhân bạn không thực sự yêu thích. Bạn nên làm gì để bài giới thiệu vẫn đảm bảo tính khách quan và chuyên nghiệp?

Nói thẳng rằng bạn không thích tác phẩm đó và chỉ ra các điểm yếu theo ý kiến cá nhân.

Từ chối giới thiệu tác phẩm đó.

Tập trung vào phân tích các yếu tố khách quan của tác phẩm (lịch sử, kỹ thuật, cấu trúc, ý nghĩa tiềm tàng), ghi nhận các ý kiến phê bình khác (nếu có) và trình bày một cách cân bằng.

Viết một bài giới thiệu tích cực giả tạo, không thể hiện đúng bản chất tác phẩm.

Câu hỏi đặt ra một tình huống thực tế, kiểm tra khả năng duy trì tính khách quan và chuyên nghiệp ngay cả khi có ý kiến cá nhân khác biệt.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 26: Khi giới thiệu một tác phẩm nghệ thuật, việc phân tích sự tiếp nhận của công chúng qua các thời kỳ khác nhau (ví dụ: ban đầu bị chỉ trích, sau này được tôn vinh) giúp làm rõ điều gì về tác phẩm?

Chứng minh rằng công chúng ban đầu đã sai lầm.

Cho thấy tác phẩm chỉ thực sự có giá trị ở thời kỳ sau này.

Khẳng định rằng ý kiến cá nhân của người giới thiệu là quan trọng nhất.

Sự phức tạp, chiều sâu và khả năng tác động lâu dài của tác phẩm đối với xã hội và các thế hệ khác nhau.

Câu hỏi tập trung vào khía cạnh lịch sử tiếp nhận, cho thấy giá trị của tác phẩm có thể thay đổi theo thời gian và bối cảnh xã hội.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 27: Giả sử bạn đang giới thiệu một tác phẩm điêu khắc hiện đại trừu tượng. Thách thức lớn nhất khi phân tích và giới thiệu tác phẩm này là gì, so với một tác phẩm điêu khắc tả thực?

Việc tìm kiếm và diễn giải ý nghĩa biểu tượng hoặc cảm xúc mà tác giả muốn truyền tải khi không có hình ảnh cụ thể để bám vào.

Không có thách thức nào, tác phẩm trừu tượng dễ giới thiệu hơn.

Chỉ cần mô tả hình dáng bên ngoài là đủ.

Việc tìm hiểu về chất liệu làm tượng.

Câu hỏi yêu cầu so sánh và nhận diện thách thức trong việc phân tích nghệ thuật trừu tượng, nơi ý nghĩa không hiển hiện rõ ràng qua hình thức bên ngoài.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 28: Việc sử dụng các nguồn tài liệu tham khảo đáng tin cậy (sách phê bình, bài báo học thuật, phỏng vấn tác giả...) khi chuẩn bị bài giới thiệu một tác phẩm nghệ thuật có ý nghĩa gì?

Làm mất đi sự độc đáo trong cách hiểu của người giới thiệu.

Chỉ cần thiết khi giới thiệu tác phẩm quá cũ.

Cung cấp kiến thức nền, các góc nhìn đa dạng, và bằng chứng để hỗ trợ cho phân tích và nhận định của người giới thiệu.

Chứng tỏ người giới thiệu có khả năng tìm kiếm thông tin trên mạng.

Câu hỏi tập trung vào tầm quan trọng của việc nghiên cứu và sử dụng nguồn đáng tin cậy trong quá trình chuẩn bị, nhấn mạnh việc xây dựng nền tảng kiến thức vững chắc.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 29: Khi giới thiệu một tác phẩm điện ảnh, việc phân tích cách đạo diễn sử dụng góc máy, kỹ thuật dựng phim (cắt cảnh, chuyển cảnh), âm thanh và âm nhạc trong phim nhằm mục đích gì?

Chỉ để chứng tỏ đạo diễn có kỹ thuật cao.

Làm rõ cách các yếu tố hình thức và kỹ thuật góp phần tạo nên bầu không khí, cảm xúc, nhịp điệu và truyền tải thông điệp của bộ phim.

Thay thế cho việc phân tích nội dung kịch bản.

So sánh bộ phim này với các bộ phim khác cùng thể loại.

Câu hỏi đưa ra ví dụ về phân tích điện ảnh, tập trung vào các yếu tố kỹ thuật và hình thức của phim và tác dụng của chúng.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 30: Trong phần trình bày miệng (nếu có) khi giới thiệu một tác phẩm nghệ thuật, yếu tố nào sau đây đóng vai trò quan trọng nhất trong việc kết nối và truyền cảm hứng cho người nghe?

Độ dài của bài nói.

Việc sử dụng càng nhiều thuật ngữ chuyên ngành càng tốt.

Đọc thuộc lòng toàn bộ nội dung đã chuẩn bị.

Sự tự tin, nhiệt huyết, khả năng sử dụng ngôn ngữ cơ thể và tương tác với người nghe.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Câu hỏi chuyển sang khía cạnh trình bày (thuyết trình), yêu cầu nhận diện yếu tố quan trọng nhất để thu hút và truyền tải hiệu quả.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức - Đề 02

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Mục đích chính của việc giới thiệu một tác phẩm nghệ thuật trong bối cảnh học thuật (như bài viết, bài nói) là gì?

Thể hiện kiến thức uyên bác của người giới thiệu về tác phẩm và tác giả.

Thu hút sự chú ý của công chúng bằng những thông tin giật gân, độc đáo về tác phẩm.

Cung cấp thông tin cơ bản, phân tích các khía cạnh nổi bật và định hướng người tiếp nhận hiểu sâu hơn về giá trị của tác phẩm.

Chỉ đơn thuần tóm tắt nội dung chính của tác phẩm cho người chưa biết.

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về mục đích cốt lõi của việc giới thiệu tác phẩm nghệ thuật trong môi trường học thuật, nhấn mạnh vai trò cung cấp thông tin và phân tích để người nghe/đọc hiểu sâu hơn.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 2: Khi giới thiệu một tác phẩm nghệ thuật, việc xác định đối tượng tiếp nhận (người đọc/người nghe) có vai trò quan trọng nhất ở khía cạnh nào?

Quyết định độ dài ngắn của bài giới thiệu.

Xác định tác giả và thời gian sáng tác của tác phẩm.

Ảnh hưởng đến việc lựa chọn kênh phát hành (báo chí, truyền hình, mạng xã hội...).

Điều chỉnh nội dung, ngôn ngữ, phong cách trình bày sao cho phù hợp với kiến thức, sự quan tâm và mục đích của họ.

Câu hỏi yêu cầu phân tích tầm quan trọng của việc xác định đối tượng tiếp nhận. Đối tượng quyết định cách thức truyền đạt, mức độ chi tiết, ngôn ngữ sử dụng và các khía cạnh cần nhấn mạnh.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 3: Giả sử bạn đang giới thiệu bức tranh 'Thiếu nữ bên hoa huệ' của Tô Ngọc Vân cho một nhóm học sinh trung học. Bạn nên tập trung nhấn mạnh những khía cạnh nào để thu hút và giúp các em dễ tiếp cận tác phẩm này?

Phân tích chuyên sâu kỹ thuật vẽ sơn dầu và ảnh hưởng của trường phái ấn tượng Pháp.

Đưa ra các giả thuyết học thuật phức tạp về ý nghĩa ẩn dụ của bông hoa huệ.

Giới thiệu về bối cảnh ra đời (trước Cách mạng tháng Tám), vẻ đẹp thanh thoát của thiếu nữ Hà Nội xưa, màu sắc và bố cục hài hòa, và vị trí của tác phẩm trong mỹ thuật Việt Nam.

Chỉ đơn thuần kể lại tiểu sử của họa sĩ Tô Ngọc Vân một cách chi tiết.

Câu hỏi yêu cầu áp dụng kiến thức về xác định đối tượng để lựa chọn nội dung giới thiệu phù hợp. Với học sinh trung học, việc kết nối tác phẩm với bối cảnh lịch sử, phong cách nghệ thuật quen thuộc và vẻ đẹp hình thức thường hiệu quả hơn là phân tích chuyên sâu kỹ thuật hàn lâm.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 4: Phần mở đầu của một bài giới thiệu tác phẩm nghệ thuật hiệu quả thường có chức năng chính là gì?

Trình bày toàn bộ nội dung phân tích chi tiết nhất.

Giới thiệu tác phẩm (tên, tác giả, loại hình) và tạo hứng thú, định hướng cho người tiếp nhận.

Đưa ra ngay kết luận cuối cùng về giá trị của tác phẩm.

Liệt kê danh sách tất cả các giải thưởng mà tác phẩm đã đạt được.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cấu trúc bài giới thiệu, cụ thể là chức năng của phần mở đầu. Mở đầu cần giới thiệu tác phẩm và thu hút sự chú ý của người đọc/nghe.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 5: Khi phân tích nội dung của một tác phẩm văn học (ví dụ: một truyện ngắn), người giới thiệu có thể cần chú ý đến những yếu tố nào?

Chất liệu giấy in và kiểu chữ được sử dụng.

Kích thước trang sách và số lượng từ trong tác phẩm.

Bìa sách được thiết kế bởi ai và màu sắc chủ đạo.

Đề tài, chủ đề, cốt truyện, nhân vật, tư tưởng, thông điệp mà tác giả muốn truyền tải.

Câu hỏi yêu cầu xác định các yếu tố thuộc về nội dung của một tác phẩm văn học cần được phân tích khi giới thiệu.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 6: Khi phân tích hình thức của một tác phẩm âm nhạc (ví dụ: một bản giao hưởng), người giới thiệu có thể cần chú ý đến những yếu tố nào?

Giai điệu, tiết tấu, hòa âm, cấu trúc (ví dụ: sonata, rondo), cách phối khí, dynamic (độ to nhỏ).

Nội dung câu chuyện được kể trong bản nhạc (nếu có).

Cảm xúc chung chung mà người nghe cảm nhận được.

Số lượng người tham gia biểu diễn và tên của nhạc trưởng.

Câu hỏi yêu cầu xác định các yếu tố thuộc về hình thức của một tác phẩm âm nhạc cần được phân tích khi giới thiệu.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 7: Tại sao việc đặt tác phẩm nghệ thuật vào bối cảnh lịch sử, văn hóa, xã hội khi giới thiệu lại quan trọng?

Chỉ để bài giới thiệu dài hơn và chứa nhiều thông tin.

Giúp người đọc/nghe biết thêm về lịch sử chung, không liên quan trực tiếp đến tác phẩm.

Giúp người tiếp nhận hiểu rõ hơn về nguồn gốc, động lực sáng tạo, những vấn đề xã hội được phản ánh và ý nghĩa sâu sắc của tác phẩm trong thời đại đó.

Chứng minh rằng tác phẩm là duy nhất và không bị ảnh hưởng bởi bất kỳ yếu tố bên ngoài nào.

Câu hỏi yêu cầu phân tích tầm quan trọng của yếu tố ngữ cảnh. Bối cảnh giúp giải thích lý do ra đời, ảnh hưởng, ý nghĩa sâu sắc hơn của tác phẩm.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 8: Khi phân tích một tác phẩm điêu khắc, yếu tố hình thức nào sau đây thường được chú trọng?

Nhạc điệu và vần luật.

Chất liệu, khối (volume), hình dáng (form), không gian, bề mặt (texture).

Cốt truyện và hệ thống nhân vật.

Ánh sáng sân khấu và phục trang.

Câu hỏi yêu cầu xác định yếu tố hình thức đặc trưng của điêu khắc cần phân tích.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 9: Giả sử bạn đang giới thiệu một bài thơ. Ngoài nội dung và thông điệp, bạn nên phân tích những yếu tố hình thức nào để làm nổi bật giá trị nghệ thuật của bài thơ?

Thể thơ, nhịp điệu, vần, ngôn từ, hình ảnh, biện pháp tu từ.

Giá bán của tập thơ và số lượng bản in.

Chất liệu giấy và kỹ thuật in ấn.

Số lượng độc giả đã đọc bài thơ này.

Câu hỏi yêu cầu xác định các yếu tố hình thức đặc trưng của thơ cần phân tích.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 10: Khi giới thiệu một bộ phim, việc phân tích 'ngôn ngữ điện ảnh' bao gồm những yếu tố nào?

Chỉ đơn thuần tóm tắt nội dung câu chuyện.

Nêu tên diễn viên và đạo diễn.

Đánh giá bộ phim có doanh thu cao hay thấp.

Góc quay, cỡ cảnh, ánh sáng, âm thanh, dựng phim, cách sử dụng màu sắc, hiệu ứng hình ảnh.

Câu hỏi yêu cầu xác định các yếu tố thuộc về 'ngôn ngữ điện ảnh' khi phân tích một bộ phim.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 11: Phần kết luận của một bài giới thiệu tác phẩm nghệ thuật nên có chức năng gì?

Tổng kết lại những điểm phân tích chính, khẳng định giá trị, ý nghĩa của tác phẩm và có thể mở ra suy nghĩ mới cho người tiếp nhận.

Đưa ra một danh sách dài các tác phẩm khác cùng thể loại.

Giới thiệu về cuộc đời và sự nghiệp của tác giả một cách chi tiết.

Đặt ra các câu hỏi chưa có lời giải về tác phẩm.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cấu trúc bài giới thiệu, cụ thể là chức năng của phần kết luận. Kết luận thường tổng kết lại những điểm chính và khẳng định giá trị/ý nghĩa của tác phẩm.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 12: Khi bạn nói rằng một tác phẩm nghệ thuật có 'tính biểu tượng' cao, bạn đang muốn nhấn mạnh điều gì?

Tác phẩm được tạo ra để treo ở những nơi công cộng.

Tác phẩm có hình dáng giống với một vật thể cụ thể trong đời sống.

Các yếu tố trong tác phẩm (hình ảnh, âm thanh, từ ngữ...) mang ý nghĩa sâu sắc, gợi liên tưởng đến những khái niệm, tư tưởng trừu tượng hoặc rộng lớn hơn.

Tác phẩm được sử dụng như một biểu tượng của một tổ chức hoặc sự kiện nào đó.

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về khái niệm 'tính biểu tượng' trong nghệ thuật.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 13: Đọc đoạn giới thiệu sau về một bài hát: 'Giai điệu da diết, lời ca giản dị nhưng chứa đựng nỗi niềm sâu kín về quê hương. Cách xử lý âm thanh mộc mạc với tiếng guitar thùng làm chủ đạo tạo nên không gian hoài niệm.' Đoạn này chủ yếu tập trung phân tích khía cạnh nào của tác phẩm?

Bối cảnh ra đời của bài hát.

Hình th???c biểu đạt và cảm xúc gợi ra từ hình thức đó.

Tiểu sử của nhạc sĩ sáng tác.

Sự đón nhận của công chúng đối với bài hát.

Câu hỏi yêu cầu phân tích một đoạn văn bản giới thiệu để xác định trọng tâm phân tích. Đoạn văn đề cập đến giai điệu, lời ca, cách xử lý âm thanh, tiếng guitar - đây là các yếu tố thuộc về hình thức biểu đạt của tác phẩm âm nhạc.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 14: Khi giới thiệu một tác phẩm kiến trúc (ví dụ: một ngôi nhà cổ), bạn cần phân tích những yếu tố đặc trưng nào của loại hình nghệ thuật này?

Cốt truyện và nhân vật chính.

Giai điệu và tiết tấu.

Chất liệu sơn dầu và bố cục màu sắc.

Công năng sử dụng, vật liệu, cấu trúc, không gian, hình khối, phong cách kiến trúc.

Câu hỏi yêu cầu xác định các yếu tố đặc trưng của kiến trúc cần phân tích khi giới thiệu.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 15: Việc sử dụng ngôn ngữ hình ảnh (ví dụ: so sánh, ẩn dụ, hoán dụ) trong bài giới thiệu tác phẩm nghệ thuật có tác dụng gì?

Làm cho bài viết trở nên khô khan, khó hiểu.

Chỉ để tăng số lượng từ trong bài viết.

Giúp bài viết sinh động, gợi cảm, truyền tải được không khí, cảm xúc và đặc trưng của tác phẩm một cách ấn tượng.

Hoàn toàn không cần thiết trong giới thiệu nghệ thuật.

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về cách sử dụng ngôn ngữ trong bài giới thiệu. Ngôn ngữ hình ảnh giúp bài viết sinh động, gợi cảm và truyền tải cảm xúc, ý tưởng một cách hiệu quả hơn.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 16: Giả sử bạn đang giới thiệu một tác phẩm nghệ thuật đương đại trừu tượng. Thách thức lớn nhất khi giới thiệu loại hình này là gì?

Giải thích ý nghĩa và cảm xúc mà tác phẩm gợi ra khi nó không có hình ảnh hoặc câu chuyện cụ thể, rõ ràng.

Tìm hiểu tên tác giả và thời gian sáng tác.

Xác định chất liệu mà tác phẩm được tạo ra.

Tìm địa điểm trưng bày tác phẩm.

Câu hỏi yêu cầu phân tích thách thức khi giới thiệu nghệ thuật trừu tượng, nơi ý nghĩa không rõ ràng như nghệ thuật hiện thực.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 17: Khi giới thiệu một tác phẩm nghệ thuật, việc thể hiện cảm xúc và sự rung động cá nhân của người giới thiệu có nên hay không? Tại sao?

Không nên, vì giới thiệu phải hoàn toàn khách quan như một báo cáo khoa học.

Nên thể hiện thật nhiều, càng cảm xúc càng tốt, bất kể có căn cứ hay không.

Chỉ nên thể hiện cảm xúc tiêu cực về tác phẩm.

Nên, nhưng cần dựa trên sự phân tích và lý giải hợp lý, giúp người tiếp nhận đồng cảm và hiểu sâu hơn về cách tác phẩm tác động đến người giới thiệu.

Câu hỏi kiểm tra sự cân bằng giữa tính khách quan (thông tin, phân tích) và tính chủ quan (cảm xúc, rung động) trong giới thiệu nghệ thuật.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 18: Đâu là điểm khác biệt cốt lõi giữa 'giới thiệu' và 'phê bình' một tác phẩm nghệ thuật?

Giới thiệu chỉ nói về nội dung, còn phê bình chỉ nói về hình thức.

Giới thiệu tập trung cung cấp thông tin cơ bản và phân tích để người đọc/nghe hiểu về tác phẩm; Phê bình đi sâu vào đánh giá, nhận xét, phân tích ưu nhược điểm dựa trên các tiêu chí nhất định.

Giới thiệu chỉ dành cho tác phẩm mới, còn phê bình dành cho tác phẩm cũ.

Giới thiệu không cần kiến thức chuyên môn, còn phê bình thì rất cần.

Câu hỏi yêu cầu phân biệt hai hoạt động liên quan đến tác phẩm nghệ thuật: giới thiệu và phê bình. Giới thiệu thiên về cung cấp thông tin và định hướng, còn phê bình thiên về đánh giá, phân tích sâu và có thể đưa ra nhận xét khen/chê.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 19: Yếu tố nào sau đây KHÔNG PHẢI là thông tin cơ bản cần có khi mở đầu giới thiệu một tác phẩm nghệ thuật?

Tên tác phẩm.

Tên tác giả.

Loại hình nghệ thuật (ví dụ: tiểu thuyết, tranh sơn dầu, bản giao hưởng).

Toàn bộ danh sách các nhân vật phụ trong tác phẩm (đối với văn học).

Câu hỏi yêu cầu xác định thông tin không thuộc nhóm cơ bản cần có ở phần mở đầu.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 20: Khi giới thiệu một tác phẩm sân khấu, ngoài nội dung kịch bản, cần phân tích những yếu tố biểu diễn và dàn dựng nào?

Chất liệu làm ghế ngồi trong rạp hát.

Số lượng khán giả trong mỗi buổi diễn.

Diễn xuất của diễn viên, đạo diễn dàn dựng, âm thanh, ánh sáng, phục trang, sân khấu, cảnh trí.

Giá vé của buổi biểu diễn.

Câu hỏi yêu cầu xác định các yếu tố đặc trưng của nghệ thuật sân khấu cần phân tích khi giới thiệu.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 21: Việc sử dụng các thuật ngữ chuyên ngành (ví dụ: 'bố cục', 'hòa âm', 'biện pháp tu từ') trong bài giới thiệu tác phẩm nghệ thuật cần lưu ý điều gì?

Sử dụng càng nhiều càng tốt để thể hiện sự am hiểu.

Sử dụng có chọn lọc, giải thích rõ ràng hoặc dùng kèm theo các ví dụ cụ thể nếu đối tượng tiếp nhận không phải là chuyên gia.

Tuyệt đối không sử dụng vì sẽ khiến bài viết khó hiểu.

Chỉ cần liệt kê mà không cần giải thích.

Câu hỏi yêu cầu phân tích cách sử dụng thuật ngữ chuyên ngành hiệu quả trong bài giới thiệu.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 22: Giả sử bạn giới thiệu một bài hát cách mạng Việt Nam. Để bài giới thiệu có chiều sâu, bạn nên kết nối bài hát đó với yếu tố bối cảnh nào là quan trọng nhất?

Lịch sử phát triển của nhạc pop thế giới.

Cấu trúc hòa âm phức tạp của nhạc cổ điển.

Xu hướng thời trang của những năm bài hát ra đời.

Bối cảnh lịch sử đấu tranh giải phóng dân tộc, tinh thần thời đại và vai trò động viên quần chúng của âm nhạc.

Câu hỏi yêu cầu áp dụng kiến thức về bối cảnh vào một thể loại cụ thể. Nhạc cách mạng gắn liền với bối cảnh lịch sử đấu tranh, phong trào yêu nước.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 23: Khi giới thiệu một bức tranh phong cảnh, yếu tố nào sau đây thường được phân tích để làm nổi bật vẻ đẹp và kỹ thuật của họa sĩ?

Cách sử dụng màu sắc, ánh sáng, bố cục, nét cọ, không gian, phối cảnh.

Tiểu sử chi tiết của các nhân vật xuất hiện trong tranh.

Độ dày của khung tranh.

Số lượng người đã xem bức tranh tại triển lãm.

Câu hỏi yêu cầu xác định yếu tố hình thức thường được phân tích trong tranh phong cảnh.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 24: Việc so sánh một tác phẩm nghệ thuật với các tác phẩm khác (cùng tác giả, cùng thể loại, hoặc khác thể loại) có tác dụng gì trong bài giới thiệu?

Làm cho bài viết dài hơn và lan man.

Chứng minh rằng tác phẩm được giới thiệu là bản sao của tác phẩm khác.

Làm nổi bật những nét độc đáo, sự kế thừa hoặc đổi mới, vị trí của tác phẩm trong dòng chảy nghệ thuật hoặc sự nghiệp của tác giả.

Gây khó hiểu cho người đọc/nghe vì phải nhớ quá nhiều tác phẩm.

Câu hỏi kiểm tra kỹ năng phân tích so sánh. So sánh giúp làm nổi bật đặc điểm riêng, vị trí và ảnh hưởng của tác phẩm được giới thiệu.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 25: Đâu là một ví dụ về câu giới thiệu mở đầu hiệu quả, thu hút sự chú ý của người đọc/nghe về một tác phẩm văn học?

Bài viết này sẽ giới thiệu về cuốn sách 'A' của tác giả B.

Có những tác phẩm văn học khiến ta phải dừng lại, suy ngẫm về ý nghĩa cuộc đời, và 'Tên tác phẩm' của 'Tên tác giả' là một tác phẩm như thế.

Cuốn sách 'A' có 300 trang và được xuất bản vào năm C.

Tác giả B sinh năm D và mất năm E.

Câu hỏi yêu cầu đánh giá các câu mở đầu dựa trên tiêu chí 'hiệu quả' và 'thu hút'. Câu mở đầu hiệu quả thường nêu bật được điểm đặc sắc hoặc câu hỏi gợi mở về tác phẩm.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 26: Khi giới thiệu một tác phẩm kịch, việc phân tích 'xung đột kịch' có ý nghĩa gì?

Giúp người đọc/nghe biết được số lượng diễn viên tham gia.

Chứng minh vở kịch là một tác phẩm hài hước.

Giúp làm rõ mâu thuẫn, mâu thuẫn, sự giằng xé giữa các nhân vật hoặc giữa nhân vật với hoàn cảnh, là hạt nhân tạo nên kịch tính và ý nghĩa của vở kịch.

Chỉ đơn giản là liệt kê các tình huống cãi vã trong vở kịch.

Câu hỏi yêu cầu hiểu vai trò của xung đột kịch trong tác phẩm sân khấu. Xung đột là hạt nhân tạo nên kịch tính và thúc đẩy câu chuyện.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 27: Giả sử bạn đang giới thiệu một bài thơ lục bát. Yếu tố hình thức nào sau đây là đặc trưng nhất của thể thơ này cần được phân tích?

Số tiếng trong mỗi câu (6-8), cách gieo vần (chữ cuối câu 6 vần với chữ cuối câu 8; chữ cuối câu 8 vần với chữ cuối câu 6 tiếp theo) và nhịp điệu đặc trưng.

Cách sử dụng màu sắc và ánh sáng.

Chất liệu điêu khắc được sử dụng.

Cốt truyện và hệ thống nhân vật phức tạp.

Câu hỏi yêu cầu xác định yếu tố hình thức đặc trưng của thể thơ lục bát.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 28: Khi giới thiệu một tác phẩm âm nhạc không lời (như bản giao hưởng), bạn tập trung phân tích điều gì để giúp người nghe cảm nhận tác phẩm?

Chỉ nói về tiểu sử của nhạc sĩ.

Tóm tắt nội dung câu chuyện được kể trong bản nhạc (thường không có).

Liệt kê tên của tất cả nhạc cụ tham gia.

Phân tích cấu trúc âm nhạc, sự phát triển của giai điệu, hòa âm, tiết tấu, dynamic, và những cảm xúc, hình ảnh, không gian mà âm nhạc gợi lên.

Câu hỏi yêu cầu xác định trọng tâm phân tích đối với nhạc không lời. Vì không có lời, trọng tâm sẽ là các yếu tố âm nhạc thuần túy và cảm xúc, hình ảnh mà chúng gợi ra.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 29: Đâu là một lỗi thường gặp khi giới thiệu một tác phẩm nghệ thuật?

Cung cấp đầy đủ thông tin về tác phẩm.

Chỉ tóm tắt nội dung hoặc kể lại câu chuyện mà không đi sâu vào phân tích nghệ thuật.

Sử dụng ngôn ngữ trang trọng, phù hợp.

Nêu bật được giá trị và ý nghĩa của tác phẩm.

Câu hỏi yêu cầu xác định một lỗi phổ biến trong giới thiệu nghệ thuật.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 30: Để bài giới thiệu tác phẩm nghệ thuật của bạn trở nên hấp dẫn và sâu sắc hơn, bạn có thể làm gì?

Chỉ sao chép thông tin từ các nguồn khác.

Chỉ đưa ra ý kiến cá nhân mà không có căn cứ phân tích.

Tránh đề cập đến bất kỳ yếu tố hình thức nào.

Kết hợp chặt chẽ giữa thông tin cơ bản, phân tích sâu sắc về cả nội dung và hình thức, đặt tác phẩm trong bối cảnh phù hợp, và thể hiện sự rung cảm cá nhân có căn cứ.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Câu hỏi mang tính tổng hợp, yêu cầu xác định cách nâng cao chất lượng bài giới thiệu.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức - Đề 03

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Mục đích chính của việc viết một bài giới thiệu hoặc đánh giá về một tác phẩm nghệ thuật là gì?

Chỉ đơn thuần tóm tắt nội dung tác phẩm.

Cung cấp thông tin, phân tích và nhận định về tác phẩm để người đọc hiểu và cảm nhận.

Kể lại toàn bộ câu chuyện hoặc mô tả chi tiết mọi yếu tố.

Bắt buộc người đọc phải có cùng quan điểm với người viết.

Bài giới thiệu/đánh giá tác phẩm nghệ thuật nhằm cung cấp thông tin, phân tích và đưa ra nhận định về giá trị, ý nghĩa của tác phẩm để giúp người đọc/người xem hiểu và cảm nhận sâu sắc hơn.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 2: Trong cấu trúc chung của một bài giới thiệu/đánh giá tác phẩm nghệ thuật, phần mở đầu thường có nhiệm vụ gì?

Đi sâu phân tích một chi tiết nghệ thuật cụ thể nhất.

Trình bày đầy đủ các luận điểm sẽ triển khai trong bài.

Giới thiệu thông tin cơ bản về tác phẩm và định hướng cho người đọc.

Đưa ra kết luận cuối cùng về giá trị của tác phẩm.

Phần mở đầu giới thiệu chung về tác phẩm (tên, tác giả, thể loại, thời gian ra đời, bối cảnh...) và có thể nêu bật lý do giới thiệu hoặc nhận định khái quát ban đầu để thu hút người đọc.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 3: Khi phân tích một bộ phim, việc bàn luận về cách quay phim (góc máy, ánh sáng), dựng phim (cắt cảnh, chuyển cảnh) thuộc về yếu tố nào của tác phẩm?

Hình thức nghệ thuật.

Nội dung tư tưởng.

Bối cảnh sáng tác.

Giá trị nhân đạo.

Cách quay phim và dựng phim là những yếu tố kỹ thuật, hình thức cấu tạo nên tác phẩm điện ảnh. Do đó, chúng thuộc về phương diện hình thức nghệ thuật.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 4: Đọc đoạn trích sau và cho biết đoạn này chủ yếu tập trung vào khía cạnh nào của tác phẩm hội họa được giới thiệu:
"Bức tranh 'Đêm đầy sao' của Van Gogh nổi bật với những vòng xoáy đầy năng lượng trên bầu trời đêm. Màu xanh coban và vàng chanh được sử dụng mạnh mẽ, tạo cảm giác chuyển động dữ dội. Những cây bách sừng sững ở tiền cảnh như ngọn lửa vươn lên, đối lập với sự yên bình của ngôi làng."

Tiểu sử của họa sĩ.

Ý nghĩa xã hội của tác phẩm.

Phân tích hình thức nghệ thuật (màu sắc, đường nét, bố cục).

Tóm tắt câu chuyện đằng sau bức tranh.

Đoạn trích mô tả các yếu tố thị giác như màu sắc, đường nét, bố cục (vòng xoáy, cây bách, ngôi làng) và cảm giác mà chúng tạo ra. Đây là phân tích về hình thức nghệ thuật của bức tranh.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 5: Khi đánh giá một vở kịch, việc nhận xét về diễn xuất của diễn viên, thiết kế sân khấu, âm thanh, ánh sáng thuộc về việc phân tích yếu tố nào?

Chủ đề tư tưởng của vở kịch.

Bối cảnh lịch sử khi vở kịch ra đời.

Tóm tắt nội dung cốt truyện.

Nghệ thuật biểu diễn và dàn dựng.

Diễn xuất, thiết kế sân khấu, âm thanh, ánh sáng là các yếu tố tạo nên buổi biểu diễn trên sân khấu, thuộc về phương diện hình thức và cách thể hiện của tác phẩm sân khấu.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 6: Đâu là một ví dụ về câu mang tính *đánh giá* (nhận định chủ quan) trong một bài giới thiệu tác phẩm nghệ thuật?

Đây là một bộ phim tuyệt vời, khiến người xem rung động sâu sắc bởi câu chuyện nhân văn.

Bộ phim được công chiếu vào năm 2022 và có sự tham gia của nhiều diễn viên nổi tiếng.

Nội dung phim xoay quanh cuộc sống của một gia đình nghèo ở vùng nông thôn.

Thời lượng của bộ phim là 120 phút.

Câu A đưa ra một nhận định chủ quan về cảm nhận của người viết ('tuyệt vời', 'rung động'). Các câu còn lại là mô tả hoặc thông tin khách quan.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 7: Việc đặt tác phẩm nghệ thuật vào bối cảnh lịch sử, văn hóa, xã hội khi nó ra đời giúp người đọc/người xem hiểu thêm điều gì?

Chỉ để biết tác phẩm ra đời năm nào.

Hiểu sâu sắc hơn về ý nghĩa, thông điệp và phong cách của tác phẩm trong mối liên hệ với thời đại.

Giúp tìm ra lỗi sai của tác phẩm.

Không liên quan đến việc đánh giá giá trị nghệ thuật.

Bối cảnh giúp làm rõ nguồn gốc ý tưởng, thông điệp, phong cách của tác phẩm, lý giải tại sao tác phẩm lại có hình thức và nội dung như vậy, và ý nghĩa của nó đối với thời đại đó.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 8: Khi phân tích một tác phẩm văn học, việc bàn luận về cách sử dụng ngôn ngữ, hình ảnh, các biện pháp tu từ, cấu trúc câu chuyện (ngôi kể, trình tự kể) thuộc về yếu tố nào?

Nghệ thuật trần thuật và ngôn ngữ.

Số phận nhân vật.

Chủ đề chính.

Bối cảnh xã hội.

Ngôn ngữ, hình ảnh, biện pháp tu từ, cấu trúc câu chuyện là những yếu tố kỹ thuật, cách thể hiện nội dung trong tác phẩm văn học, thuộc về hình thức nghệ thuật.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 9: Đâu là một ví dụ về câu mang tính *mô tả* (khách quan) trong một bài giới thiệu tác phẩm nghệ thuật?

Bức tượng này thật ấn tượng và đầy sức sống.

Tôi cảm thấy hơi kh?? hiểu về ý đồ của tác giả trong phân cảnh này.

Màu sắc chủ đạo trong bức tranh là tông màu lạnh như xanh dương và xám.

Âm nhạc của bộ phim quá buồn, khiến tôi không thể tập trung.

Câu C chỉ đơn giản mô tả một yếu tố có thể quan sát được trong bức tranh (màu sắc chủ đạo). Các câu còn lại chứa đựng nhận định hoặc cảm xúc chủ quan.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 10: Khi một bài đánh giá tập trung vào việc so sánh tác phẩm đang xem xét với các tác phẩm khác cùng thể loại hoặc của cùng tác giả, người viết đang sử dụng phương pháp phân tích nào?

Phân tích nội dung.

So sánh và đối chiếu.

Tóm tắt tác phẩm.

Chỉ trích tiêu cực.

So sánh và đối chiếu là một kỹ năng phân tích giúp làm nổi bật đặc điểm, sự độc đáo hoặc ảnh hưởng của tác phẩm bằng cách đặt nó bên cạnh các tác phẩm khác.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 11: Phần kết bài của một bài giới thiệu/đánh giá tác phẩm nghệ thuật thường có chức năng gì?

Giới thiệu một tác phẩm khác.

Bổ sung thông tin chi tiết về tác giả.

Trình bày một luận điểm hoàn toàn mới.

Tổng kết các ý chính và khẳng định lại giá trị/ý nghĩa của tác phẩm.

Kết bài tổng kết lại những điểm chính đã phân tích, khẳng định lại nhận định/đánh giá tổng thể về tác phẩm, và có thể gợi mở suy nghĩ cho người đọc.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 12: Giả sử bạn đang viết bài giới thiệu về một bức tranh sơn mài. Việc mô tả màu sắc, bố cục, đường nét, cách sử dụng chất liệu sơn mài... thuộc về việc phân tích khía cạnh nào?

Đặc điểm hình thức và kỹ thuật.

Ý nghĩa biểu tượng.

Nội dung câu chuyện.

Bối cảnh lịch sử.

Màu sắc, bố cục, đường nét, chất liệu là các yếu tố cấu thành nên hình thức bên ngoài và kỹ thuật tạo hình của tác phẩm hội họa.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 13: Tại sao việc sử dụng các dẫn chứng cụ thể từ tác phẩm lại quan trọng trong một bài giới thiệu/đánh giá?

Chỉ để bài viết dài hơn.

Để chứng minh người viết đã đọc/xem tác phẩm.

Làm cho các nhận định, phân tích có căn cứ, thuyết phục và đáng tin cậy.

Thay thế hoàn toàn việc phân tích của người viết.

Dẫn chứng cụ thể giúp minh họa cho các nhận định, phân tích, làm cho bài viết trở nên thuyết phục, khách quan và đáng tin cậy hơn.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 14: Khi phân tích một tác phẩm âm nhạc (ví dụ: một bản giao hưởng), việc bàn luận về giai điệu, tiết tấu, hòa âm, cấu trúc chương nhạc... thuộc về việc phân tích yếu tố nào?

Giai điệu, tiết tấu, hòa âm, cấu trúc là các yếu tố cơ bản tạo nên hình thức và ngôn ngữ của âm nhạc.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 15: Đâu là nhận định phù hợp nhất về mối quan hệ giữa nội dung và hình thức trong tác phẩm nghệ thuật khi giới thiệu/đánh giá?

Nội dung quan trọng hơn hình thức, nên chỉ cần phân tích nội dung.

Nội dung và hình thức có mối quan hệ khăng khít, cần được phân tích song song để hiểu tác phẩm toàn diện.

Hình thức chỉ là cái vỏ bên ngoài, không ảnh hưởng đến giá trị tác phẩm.

Chỉ cần mô tả hình thức là đủ để giới thiệu tác phẩm.

Nội dung và hình thức có mối quan hệ mật thiết, thống nhất. Hình thức là phương tiện để thể hiện nội dung, và nội dung được bộc lộ qua hình thức. Phân tích cả hai giúp hiểu tác phẩm toàn diện.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 16: Khi một bài đánh giá tập trung làm rõ ý nghĩa biểu tượng của các hình ảnh, chi tiết trong tác phẩm (ví dụ: hình ảnh con thuyền trong thơ tượng trưng cho cuộc đời), đây là loại phân tích gì?

Phân tích ý nghĩa biểu tượng.

Mô tả hình thức bên ngoài.

Tóm tắt cốt truyện.

Đánh giá kỹ thuật sáng tác.

Tìm hiểu ý nghĩa ẩn dụ, tượng trưng của các yếu tố trong tác phẩm là một dạng phân tích nhằm diễn giải tầng sâu nội dung và thông điệp.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 17: Việc giới thiệu bối cảnh ra đời của một bài hát cách mạng (ví dụ: ra đời trong thời kỳ kháng chiến chống Pháp) giúp người đọc hiểu điều gì về tác phẩm?

Chỉ để biết bài hát đó cũ hay mới.

Giúp chê bai bài hát nếu nó không hợp thời.

Không liên quan đến nội dung bài hát.

Lý giải nguồn cảm hứng, nội dung và ý nghĩa của bài hát trong mối liên hệ với lịch sử.

Bối cảnh lịch sử, xã hội giải thích lý do ra đời, nội dung, tinh thần và sức ảnh hưởng của tác phẩm đối với thời đại đó.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 18: Đâu là yếu tố *ít* quan trọng nhất khi giới thiệu một tác phẩm nghệ thuật cho độc giả phổ thông?

Thông tin cơ bản về tác phẩm (tên, tác giả, thể loại).

Giá bán trên thị trường hiện tại.

Nội dung chính hoặc chủ đề.

Một số điểm nổi bật về hình thức hoặc ý nghĩa.

Mặc dù thông tin về giá bán có thể thú vị trong một số bối cảnh, nhưng nó ít liên quan trực tiếp đến việc giúp độc giả hiểu và đánh giá giá trị nghệ thuật, nội dung, hình thức, hoặc bối cảnh của tác phẩm so với các yếu tố còn lại.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 19: Khi phân tích một tác phẩm điêu khắc, việc bàn về chất liệu (gỗ, đá, đồng), kích thước, hình khối, đường nét, bề mặt tác phẩm thuộc về việc phân tích yếu tố nào?

Câu chuyện được thể hiện.

Tiểu sử nhà điêu khắc.

Hình thức và kỹ thuật tạo hình.

Tác động xã hội.

Chất liệu, kích thước, hình khối, đường nét, bề mặt là các yếu tố vật lý, hình dáng và kỹ thuật tạo tác của tác phẩm điêu khắc.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 20: Khi một người viết bài đánh giá nói rằng: "Cốt truyện phim còn lỏng lẻo, nhưng diễn xuất của nữ diễn viên chính đã cứu vãn bộ phim", họ đang thực hiện hành động gì?

Đánh giá tác phẩm.

Tóm tắt nội dung.

Mô tả khách quan.

Phân tích bối cảnh.

Người viết đưa ra nhận xét, phán đoán về điểm mạnh và điểm yếu của tác phẩm dựa trên tiêu chí nhất định. Đây là hành động đánh giá.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 21: Đâu là một trong những kỹ năng tư duy bậc cao cần có khi viết và phân tích một bài giới thiệu/đánh giá tác phẩm nghệ thuật?

Ghi nhớ tên tác giả và năm sáng tác.

Sao chép lại lời giới thiệu từ nguồn khác.

Liệt kê các chi tiết có trong tác phẩm.

Phân tích mối quan hệ giữa hình thức và nội dung để làm rõ ý nghĩa tác phẩm.

Phân tích mối quan hệ giữa các yếu tố (nội dung, hình thức, bối cảnh) để làm rõ ý nghĩa tổng thể của tác phẩm đòi hỏi khả năng phân tích và tổng hợp thông tin.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 22: Khi giới thiệu một tác phẩm kiến trúc, việc bàn luận về chức năng sử dụng, vật liệu xây dựng, phong cách thiết kế (ví dụ: Gothic, Phục hưng, Hiện đại) thuộc về việc phân tích yếu tố nào?

Lịch sử của công trình.

Chức năng, vật liệu và phong cách kiến trúc.

Số lượng người đã tham quan.

Cảm nhận cá nhân của người viết.

Chức năng, vật liệu, phong cách thiết kế là các yếu tố đặc trưng của kiến trúc, thuộc về cả hình thức, kỹ thuật và mục đích sử dụng của công trình.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 23: Đâu là lý do cần đa dạng hóa các khía cạnh phân tích (nội dung, hình thức, bối cảnh...) khi giới thiệu/đánh giá một tác phẩm nghệ thuật?

Để bài viết dài hơn.

Để chứng tỏ người viết biết nhiều thông tin.

Giúp người đọc có cái nhìn toàn diện và sâu sắc về tác phẩm.

Để làm khó người đọc.

Tác phẩm nghệ thuật là một chỉnh thể phức tạp. Phân tích đa chiều giúp người đọc có cái nhìn toàn diện, sâu sắc và khách quan hơn về giá trị của nó.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 24: Đọc đoạn trích sau và cho biết người viết đang sử dụng phương pháp phân tích nào:
"Điểm đặc biệt của bộ phim 'Ký sinh trùng' không chỉ nằm ở cốt truyện giật gân mà còn ở cách đạo diễn Bong Joon-ho sử dụng không gian (ngôi nhà giàu sang và căn hộ bán hầm tồi tàn) để làm nổi bật sự đối lập giàu nghèo trong xã hội Hàn Quốc."

Phân tích mối quan hệ giữa hình thức và nội dung.

Tóm tắt cốt truyện.

Giới thiệu diễn viên.

So sánh với phim khác.

Người viết phân tích cách đạo diễn sử dụng một yếu tố hình thức (không gian trong phim) để biểu đạt một ý nghĩa nội dung sâu sắc (sự đối lập xã hội). Đây là phân tích mối quan hệ giữa hình thức và nội dung.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 25: Trong phần thân bài của một bài giới thiệu/đánh giá, mỗi đoạn văn thường tập trung vào việc phân tích một khía cạnh cụ thể nào của tác phẩm?

Toàn bộ nội dung và hình thức cùng lúc.

Cảm xúc cá nhân lan man.

Lịch sử phát triển của thể loại.

Một khía cạnh cụ thể hoặc một luận điểm chính.

Để bài viết có cấu trúc mạch lạc và đi sâu vào từng vấn đề, mỗi đoạn văn trong thân bài thường được dành để phân tích một luận điểm hoặc một khía cạnh cụ thể của tác phẩm (ví dụ: phân tích nhân vật, phân tích nghệ thuật sử dụng màu sắc, phân tích bối cảnh lịch sử...).

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 26: Giả sử bạn đang giới thiệu một bài thơ. Việc phân tích nhịp điệu, vần, thanh điệu, cách ngắt dòng, ngắt nhịp thuộc về việc phân tích yếu tố nào?

Nội dung bài thơ.

Nhạc tính và cấu trúc hình thức.

Tiểu sử nhà thơ.

Bối cảnh sáng tác.

Nhịp điệu, vần, thanh điệu, cách ngắt dòng/nhịp là các yếu tố tạo nên nhạc tính và cấu trúc hình thức của bài thơ.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 27: Đâu là một cách hiệu quả để làm cho bài giới thiệu/đánh giá tác phẩm nghệ thuật trở nên hấp dẫn và thuyết phục hơn?

Chỉ đưa ra ý kiến chủ quan mà không phân tích.

Chỉ mô tả khách quan mà không đưa ra nhận định.

Sử dụng nhiều thuật ngữ chuyên ngành khó hiểu.

Kết hợp hài hòa giữa phân tích khách quan và nhận định, đánh giá chủ quan có căn cứ.

Kết hợp phân tích khách quan với cảm nhận và đánh giá chủ quan (có căn cứ) giúp bài viết vừa có chiều sâu chuyên môn, vừa thể hiện được dấu ấn cá nhân và sự rung động trước tác phẩm.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 28: Khi phân tích một bức ảnh nghệ thuật, việc bàn luận về bố cục, ánh sáng, khoảnh khắc quyết định, màu sắc (hoặc tông đen trắng) thuộc về việc phân tích yếu tố nào?

Nghệ thuật nhiếp ảnh (hình thức, kỹ thuật).

Câu chuyện đằng sau bức ảnh.

Tiểu sử nhiếp ảnh gia.

Ý nghĩa xã hội của bức ảnh.

Bố cục, ánh sáng, khoảnh khắc, màu sắc là các yếu tố kỹ thuật và hình thức đặc trưng của nhiếp ảnh.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 29: Việc hiểu rõ đối tượng độc giả mục tiêu có ý nghĩa như thế nào khi viết bài giới thiệu/đánh giá tác phẩm nghệ thuật?

Không ảnh hưởng gì đến bài viết.

Chỉ ảnh hưởng đến việc chọn ảnh minh họa.

Giúp lựa chọn nội dung, ngôn ngữ và mức độ phân tích phù hợp.

Bắt buộc phải viết theo ý thích của độc giả.

Đối tượng độc giả ảnh hưởng đến cách lựa chọn thông tin, ngôn ngữ, mức độ chuyên sâu của phân tích. Viết cho người chưa biết gì sẽ khác với viết cho người đã có kiến thức nhất định về tác phẩm hoặc thể loại.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 30: Đâu là một ví dụ về việc phân tích bối cảnh *cá nhân* của tác giả liên quan đến tác phẩm?

Bộ phim ra đời trong bối cảnh kinh tế suy thoái.

Bài thơ được viết sau khi nhà thơ trải qua một mất mát lớn trong cuộc đời.

Bức tranh thuộc trường phái ấn tượng ra đời ở Pháp cuối thế kỷ 19.

Vở kịch phản ánh những vấn đề xã hội đương thời.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Việc thảo luận về trải nghiệm cá nhân của tác giả và cách nó ảnh hưởng đến tác phẩm là phân tích bối cảnh cá nhân/tiểu sử.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức - Đề 04

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Khi giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật, việc phân tích yếu tố nào sau đây giúp người đọc/người nghe hiểu rõ hơn về *cách* thông điệp được truyền tải và *tính độc đáo* của tác phẩm?

Chủ đề tác phẩm

Hoàn cảnh sáng tác

Phong cách nghệ thuật

Thông điệp chính

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận diện yếu tố quan trọng trong phân tích tác phẩm nghệ thuật. Phong cách nghệ thuật (style) bao gồm ngôn ngữ, cấu trúc, kỹ thuật biểu đạt... là yếu tố trực tiếp thể hiện cách tác giả tạo ra tác phẩm và truyền đạt ý tưởng, qua đó bộc lộ tính độc đáo. Chủ đề là nội dung, hoàn cảnh sáng tác là bối cảnh, thông điệp là ý nghĩa chính, nhưng phong cách là 'cái vỏ' đặc trưng làm nên bản sắc.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 2: Một bài giới thiệu phân tích sâu về cách tác giả sử dụng các biện pháp tu từ như ẩn dụ, hoán dụ, điệp ngữ để tạo nên hiệu ứng cảm xúc mạnh mẽ cho người đọc. Đây là bài giới thiệu đang tập trung vào khía cạnh nào của tác phẩm?

Kỹ thuật sử dụng ngôn ngữ

Nội dung cốt truyện

Nhân vật điển hình

Bối cảnh xã hội

Câu hỏi này yêu cầu xác định khía cạnh phân tích dựa trên ví dụ cụ thể (biện pháp tu từ). Biện pháp tu từ là một phần của kỹ thuật biểu đạt và phong cách nghệ thuật của tác giả. Phân tích chúng là đi sâu vào cách tác giả sử dụng ngôn ngữ để tạo hiệu quả.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 3: Khi phân tích một bức tranh, việc chú trọng vào màu sắc, đường nét, bố cục, ánh sáng thuộc về việc xem xét yếu tố nào của tác phẩm?

Chủ đề tư tưởng

Yếu tố tạo hình/hình thức

Thông điệp ẩn dụ

Hoàn cảnh ra đời

Câu hỏi này áp dụng khái niệm phân tích yếu tố hình thức vào một loại hình nghệ thuật khác (hội họa). Màu sắc, đường nét, bố cục, ánh sáng là các yếu tố tạo hình, thuộc về mặt hình thức hoặc cấu trúc của tác phẩm hội họa.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 4: Một nhà phê bình nhận xét: 'Tác phẩm X không chỉ phản ánh hiện thực xã hội đương thời mà còn đặt ra những câu hỏi sâu sắc về thân phận con người trong bối cảnh đó.' Nhận xét này đang tập trung vào khía cạnh nào của tác phẩm X?

Cấu trúc tác phẩm

Kỹ thuật biểu đạt

Phong cách cá nhân của tác giả

Nội dung và ý nghĩa tư tưởng

Nhận xét này đề cập đến việc tác phẩm 'phản ánh hiện thực' và 'đặt ra những câu hỏi về thân phận con người'. Đây chính là việc phân tích nội dung, ý nghĩa tư tưởng và chủ đề của tác phẩm.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 5: Để giới thiệu một tác phẩm âm nhạc cổ điển, người viết nên tập trung vào những yếu tố nào để giúp người nghe chưa quen thuộc dễ tiếp cận và cảm nhận được giá trị?

Cấu trúc tác phẩm, giai điệu chính và cảm xúc gợi lên

Toàn bộ bản tổng phổ và phân tích hòa âm chi tiết

Tiểu sử chi tiết của nhạc sĩ và danh sách các buổi biểu diễn

So sánh với tất cả các tác phẩm khác cùng thể loại

Đối với âm nhạc, đặc biệt là cổ điển, việc giới thiệu về cấu trúc (ví dụ: các chương, hình thức sonata), giai điệu chính (motif), và cảm xúc/không khí chung mà tác phẩm gợi lên sẽ giúp người nghe định hình và theo dõi dễ hơn. Hoàn cảnh sáng tác và tiểu sử nhạc sĩ là bối cảnh, còn phân tích chuyên sâu về hòa âm, phối khí có thể quá kỹ thuật cho người nghe phổ thông.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 6: Khi giới thiệu một tác phẩm điện ảnh, việc phân tích cách đạo diễn sử dụng góc quay, ánh sáng, âm thanh và dựng phim để tạo hiệu ứng thị giác và cảm xúc thuộc về việc phân tích yếu tố nào?

Diễn xuất của diễn viên

Nội dung kịch bản

Ngôn ngữ điện ảnh/Kỹ thuật làm phim

Thông điệp xã hội

Góc quay, ánh sáng, âm thanh, dựng phim là các công cụ, kỹ thuật đặc trưng của nghệ thuật điện ảnh. Phân tích cách sử dụng chúng là phân tích kỹ thuật làm phim.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 7: Giả sử bạn đang giới thiệu về một bài thơ trữ tình. Để làm nổi bật cảm xúc chủ đạo của bài thơ, bạn nên tập trung phân tích điều gì?

Cốt truyện và tình huống truyện

Vần điệu, nhịp điệu, hình ảnh và biện pháp tu từ

Tiểu sử chi tiết của nhà thơ

Số lượng ấn bản đã phát hành

Đối với thơ trữ tình, cảm xúc là yếu tố trung tâm. Phân tích vần điệu, nhịp điệu, hình ảnh, và các biện pháp tu từ (gợi cảm) giúp làm rõ và nhấn mạnh cảm xúc mà nhà thơ muốn truyền tải. Cốt truyện (thường không có ở thơ trữ tình), hoàn cảnh sáng tác (chỉ là bối cảnh), hay thông tin tác giả (không trực tiếp thể hiện cảm xúc) không phải là trọng tâm để làm nổi bật cảm xúc chủ đạo.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 8: Khi giới thiệu một tác phẩm có nhiều lớp nghĩa ẩn dụ và tượng trưng, người giới thiệu cần làm gì để giúp người đọc/người nghe tiếp cận được chiều sâu của tác phẩm?

Chỉ tóm tắt nội dung cốt truyện một cách rõ ràng.

Đưa ra một lời giải thích duy nhất, chính xác cho mọi biểu tượng.

Nhấn mạnh vào tiểu sử tác giả để hiểu ý định của họ.

Gợi mở các cách hiểu khác nhau, phân tích các biểu tượng và mối liên hệ giữa chúng.

Với tác phẩm giàu tính ẩn dụ, tượng trưng, người giới thiệu không nên chỉ tóm tắt nội dung bề mặt mà cần gợi mở, phân tích các biểu tượng, hình ảnh đa nghĩa và các mối liên hệ để người tiếp nhận tự suy ngẫm và giải mã. Đưa ra một lời giải thích duy nhất sẽ hạn chế sự đa dạng trong tiếp nhận.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 9: Giới thiệu một tác phẩm nghệ thuật không chỉ là cung cấp thông tin mà còn là khơi gợi sự quan tâm và mong muốn trải nghiệm của người tiếp nhận. Yếu tố nào sau đây *ít* đóng góp vào việc khơi gợi sự quan tâm này?

Nêu bật điểm độc đáo, khác biệt của tác phẩm.

Trích dẫn một đoạn/chi tiết tiêu biểu, ấn tượng.

Liệt kê đầy đủ tất cả các giải thưởng tác phẩm đã đạt được.

Liên hệ tác phẩm với những vấn đề gần gũi với người tiếp nhận.

Câu hỏi này yêu cầu xác định yếu tố ít quan trọng trong việc khơi gợi hứng thú. Việc đưa ra một danh sách đầy đủ các giải thưởng có thể chứng minh giá trị tác phẩm, nhưng nó mang tính liệt kê và ít có khả năng khơi gợi cảm xúc, trí tò mò bằng việc phân tích điểm độc đáo, liên hệ gần gũi, hoặc trích dẫn ấn tượng.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 10: Khi phân tích mối quan hệ giữa tác phẩm và bối cảnh lịch sử - xã hội, người giới thiệu cần làm gì để tránh sa đà vào việc kể lại lịch sử?

Chỉ ra cách bối cảnh ảnh hưởng đến nội dung, hình thức và ý nghĩa của tác phẩm.

Kể lại toàn bộ diễn biến lịch sử trong giai đoạn tác phẩm ra đời.

Tập trung vào tiểu sử tác giả trong bối cảnh đó.

Chỉ đề cập thoáng qua về bối cảnh mà không phân tích.

Phân tích mối quan hệ tác phẩm - bối cảnh là chỉ ra cách bối cảnh ảnh hưởng đến nội dung, hình thức, tư tưởng của tác phẩm và ngược lại, tác phẩm phản ánh hay tác động đến bối cảnh như thế nào. Việc chỉ đơn thuần kể lại các sự kiện lịch sử là đi lạc trọng tâm, không kết nối với chính tác phẩm.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 11: Phân tích cấu trúc của một tác phẩm văn học (ví dụ: trình tự kể chuyện, cách sắp xếp chương hồi, mối quan hệ giữa các phần) giúp người đọc hiểu điều gì?

Tính cách chi tiết của từng nhân vật.

Tiểu sử đầy đủ của tác giả.

Số lượng độc giả đã tiếp cận tác phẩm.

Ý đồ sắp xếp của tác giả và sự liên kết giữa các phần tạo nên ý nghĩa tổng thể.

Cấu trúc là bộ khung tổ chức nội dung. Phân tích cấu trúc giúp hiểu ý đồ sắp xếp của tác giả, cách các phần liên kết với nhau để tạo nên ý nghĩa tổng thể, và cách nó ảnh hưởng đến trải nghiệm của người đọc.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 12: Khi giới thiệu về một nhân vật phức tạp trong tác phẩm, người viết nên làm gì để khắc họa được chiều sâu của nhân vật đó?

Chỉ mô tả ngoại hình và nghề nghiệp của nhân vật.

Phân tích hành động, suy nghĩ, lời nói và sự phát triển của nhân vật.

So sánh nhân vật đó với một nhân vật nổi tiếng khác.

Liệt kê tất cả các lần nhân vật xuất hiện trong tác phẩm.

Nhân vật phức tạp thường có sự phát triển, mâu thuẫn nội tâm, và được thể hiện qua nhiều khía cạnh (ngoại hình, hành động, suy nghĩ, lời nói, mối quan hệ). Việc phân tích những biểu hiện này và sự phát triển của nhân vật trong suốt tác phẩm sẽ giúp người đọc hiểu được chiều sâu của họ.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 13: Giả sử bạn đang giới thiệu một tác phẩm kịch. Yếu tố nào sau đây là *đặc thù* cần được chú ý phân tích, khác với tiểu thuyết hay thơ?

Đối thoại, xung đột kịch và hành động sân khấu của nhân vật.

Miêu tả thiên nhiên và cảnh vật.

Các biện pháp tu từ ẩn dụ.

Nhịp điệu và âm nhạc trong ngôn ngữ.

Kịch là loại hình nghệ thuật được thể hiện chủ yếu qua đối thoại và hành động của nhân vật trên sân khấu. Việc phân tích lời thoại, kịch tính, xung đột và cách nhân vật hành động là trọng tâm của phân tích kịch, khác với việc tập trung vào miêu tả nội tâm (tiểu thuyết) hay hình ảnh, vần điệu (thơ).

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 14: Khi trích dẫn một đoạn văn, câu thơ hoặc chi tiết từ tác phẩm để minh họa cho phân tích, người viết cần lưu ý điều gì?

Trích dẫn càng dài càng tốt để chứng tỏ sự hiểu biết.

Chỉ cần trích dẫn mà không cần phân tích thêm.

Chọn trích dẫn tiêu biểu, phù hợp với luận điểm và phân tích rõ ý nghĩa của nó.

Chỉ trích dẫn những đoạn có lời thoại của nhân vật chính.

Trích dẫn phải phục vụ cho luận điểm đang phân tích. Do đó, cần chọn trích dẫn tiêu biểu, đủ ngắn gọn và sau khi trích dẫn, phải phân tích, bình luận để làm rõ mối liên hệ giữa trích dẫn và luận điểm.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 15: Để bài giới thiệu tác phẩm trở nên thuyết phục và sâu sắc, người viết nên kết hợp hài hòa giữa việc phân tích yếu tố hình thức và yếu tố nội dung như thế nào?

Chỉ ra mối quan hệ khăng khít: hình thức thể hiện nội dung, nội dung định hình hình thức.

Phân tích hình thức trước, sau đó phân tích nội dung một cách riêng biệt.

Chỉ cần tập trung vào nội dung vì đó là điều quan trọng nhất.

Chỉ cần tập trung vào hình thức vì đó là điểm độc đáo của nghệ thuật.

Hình thức và nội dung luôn có mối quan hệ hữu cơ. Phân tích cách hình thức (ngôn ngữ, cấu trúc, kỹ thuật) làm nổi bật và định hình nội dung (chủ đề, thông điệp, ý nghĩa) là cách tốt nhất để làm bài giới thiệu sâu sắc. Tách rời hai yếu tố này hoặc chỉ tập trung vào một sẽ làm giảm hiệu quả phân tích.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 16: Khi giới thiệu một tác phẩm có nhiều phiên bản hoặc chuyển thể (ví dụ: tiểu thuyết được chuyển thể thành phim), việc so sánh giữa các phiên bản có thể giúp người đọc/người nghe hiểu thêm điều gì?

Ai là người nổi tiếng hơn: tác giả gốc hay đạo diễn phim?

Phiên bản nào được nhiều người xem/đọc nhất.

Sự khác biệt về doanh thu giữa các phiên bản.

Đặc trưng của từng loại hình nghệ thuật và cách tác phẩm được diễn giải, biến đổi.

So sánh các phiên bản giúp làm nổi bật đặc trưng của mỗi loại hình nghệ thuật (văn học, điện ảnh...) và cách người sáng tạo ở mỗi phiên bản diễn giải, biến đổi tác phẩm gốc. Điều này làm sâu sắc thêm hiểu biết về bản chất của tác phẩm gốc và quá trình sáng tạo.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 17: Để bài giới thiệu tác phẩm không chỉ cung cấp thông tin mà còn mang tính cá nhân và sáng tạo, người viết có thể thêm vào yếu tố nào?

Toàn bộ lịch sử phê bình về tác phẩm.

Cảm nhận, suy nghĩ và liên tưởng cá nhân (có cơ sở) về tác phẩm.

Ý kiến của tất cả bạn bè về tác phẩm.

Một bản tóm tắt cực kỳ chi tiết mọi tình tiết.

Ngoài việc phân tích khách quan, chia sẻ cảm nhận, suy nghĩ, hoặc liên tưởng cá nhân về tác phẩm (có căn cứ) sẽ làm cho bài giới thiệu có 'chất riêng', thể hiện sự rung động của người viết và có thể truyền cảm hứng cho người đọc/người nghe.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 18: Khi giới thiệu một tác phẩm nghệ thuật, việc đặt tác phẩm vào 'ngữ cảnh tiếp nhận' (cách độc giả/khán giả ở các thời đại khác nhau đón nhận) có ý nghĩa gì?

Chứng minh rằng tác phẩm chỉ có một cách hiểu duy nhất.

Khẳng định rằng cách tiếp nhận ban đầu là chính xác nhất.

Cho thấy tính 'sống' của tác phẩm và sự đa dạng trong cách hiểu qua các thời đại.

Chỉ đơn thuần liệt kê các bài phê bình đã có.

Cách một tác phẩm được đón nhận thay đổi theo thời gian và bối cảnh xã hội. Phân tích ngữ cảnh tiếp nhận giúp thấy được tính 'sống' của tác phẩm, sự tương tác giữa tác phẩm và độc giả, và cách ý nghĩa của nó có thể được tái tạo qua các thời kỳ.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 19: Giả sử bạn đang phân tích chủ đề 'tình yêu' trong một tác phẩm. Để làm rõ sự độc đáo trong cách tác phẩm thể hiện chủ đề này, bạn nên làm gì?

So sánh cách chủ đề này được thể hiện trong tác phẩm với cách nó thường xuất hiện trong các tác phẩm khác hoặc trong đời sống.

Liệt kê tất cả các đoạn có nhắc đến 'tình yêu' trong tác phẩm.

Chỉ tóm tắt cốt truyện liên quan đến các mối quan hệ tình cảm.

So sánh với một tác phẩm bất kỳ mà bạn biết cũng nói về tình yêu.

Chủ đề 'tình yêu' là phổ biến. Để làm rõ sự độc đáo, cần chỉ ra cách tác phẩm thể hiện nó khác biệt so với các tác phẩm khác (ví dụ: góc nhìn mới, khía cạnh đặc biệt, sự phức tạp, mối liên hệ với các chủ đề khác). Liệt kê các đoạn có 'tình yêu' chỉ là thống kê, so sánh với tác phẩm ngẫu nhiên không có mục đích, và chỉ tóm tắt cốt truyện không làm rõ sự độc đáo của chủ đề.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 20: Khi kết thúc bài giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật, phần kết bài hiệu quả nên làm gì?

Nêu một ý hoàn toàn mới chưa được đề cập ở thân bài.

Xin lỗi vì bài viết có thể chưa đầy đủ.

Tóm tắt lại toàn bộ cốt truyện một lần nữa.

Tóm lược các điểm phân tích chính, khẳng định giá trị và có thể mở ra suy ngẫm.

Kết bài nên tóm lược lại các điểm chính đã phân tích, khẳng định lại giá trị/ý nghĩa của tác phẩm và có thể mở ra suy ngẫm hoặc lời khuyên cho người đọc/nghe. Nêu ý mới hoàn toàn, xin lỗi vì bài viết ngắn, hoặc chỉ tóm tắt cốt truyện đều không phải là cách kết thúc hiệu quả.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 21: Phân tích 'không gian nghệ thuật' trong một tác phẩm văn học (ví dụ: không gian chật hẹp, không gian mở, không gian thực/ảo) giúp người đọc hiểu điều gì về tác phẩm?

Số lượng địa điểm có thật được nhắc đến.

Tâm trạng nhân vật, chủ đề hoặc không khí chung của tác phẩm.

Số lượng trang sách dành cho miêu tả bối cảnh.

Khả năng du lịch đến các địa điểm đó ngoài đời thực.

Không gian nghệ thuật không chỉ là bối cảnh vật lý mà còn mang ý nghĩa biểu tượng, góp phần thể hiện tâm trạng nhân vật, chủ đề, hoặc tạo không khí cho tác phẩm. Phân tích không gian giúp làm rõ những ý nghĩa sâu sắc hơn mà tác giả muốn truyền tải.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 22: Khi giới thiệu một tác phẩm mà bạn có cách hiểu khác biệt hoặc mới mẻ so với các phân tích phổ biến, bạn nên trình bày như thế nào?

Khẳng định cách hiểu của bạn là hoàn toàn đúng và các cách hiểu khác đều sai.

Chỉ nêu cảm nhận cá nhân mà không cần lý giải dựa trên tác phẩm.

Trình bày rõ cách hiểu của bạn, đưa ra lập luận và bằng chứng từ tác phẩm để bảo vệ quan điểm.

Giấu đi cách hiểu khác biệt và chỉ lặp lại các phân tích đã có.

Việc đưa ra cách hiểu mới là điểm cộng, nhưng cần phải có lập luận chặt chẽ và bằng chứng từ chính tác phẩm để thuyết phục người đọc/nghe. Khẳng định ý mình là đúng duy nhất hoặc chỉ dựa vào cảm tính sẽ thiếu thuyết phục.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 23: Phân tích 'giọng điệu' (tone) của tác phẩm (ví dụ: mỉa mai, trang trọng, hài hước, bi thương) có ý nghĩa gì trong việc giới thiệu tác phẩm?

Giúp người tiếp nhận cảm nhận đúng thái độ, cảm xúc mà tác phẩm muốn truyền tải.

Xác định số lượng nhân vật tham gia vào cuộc trò chuyện.

Đoán được kết thúc của câu chuyện.

Xác định thời điểm tác phẩm được viết.

Giọng điệu thể hiện thái độ, cảm xúc của tác giả hoặc người kể chuyện đối với câu chuyện/vấn đề được trình bày. Nhận diện và phân tích giọng điệu giúp người tiếp nhận cảm nhận đúng tinh thần, thái độ và cảm xúc mà tác phẩm muốn truyền tải.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 24: Khi giới thiệu một tác phẩm khó, đòi hỏi kiến thức nền hoặc kinh nghiệm sống nhất định, người giới thiệu nên làm gì để bài viết vẫn hữu ích cho đối tượng phổ thông?

Sử dụng càng nhiều thuật ngữ chuyên ngành càng tốt.

Chỉ tập trung vào những chi tiết phức tạp nhất.

Khuyên người đọc từ bỏ nếu cảm thấy khó hiểu.

Làm rõ bối cảnh, giải thích các yếu tố phức tạp một cách dễ hiểu và gợi mở các tầng nghĩa.

Đối với tác phẩm khó, cần 'giải mã' bớt cho người đọc phổ thông bằng cách làm rõ bối cảnh, giải thích các khái niệm khó hiểu, gợi mở các tầng nghĩa mà không làm mất đi chiều sâu của tác phẩm. Sử dụng ngôn ngữ quá hàn lâm hoặc chỉ tập trung vào chi tiết phức tạp sẽ khiến độc giả phổ thông khó tiếp cận.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 25: Phân tích 'biểu tượng' (symbol) trong tác phẩm nghệ thuật đòi hỏi người đọc/nghe làm gì?

Chỉ mô tả chính xác hình dáng bên ngoài của biểu tượng.

Nhận diện các yếu tố mang tính biểu tượng và suy luận về ý nghĩa ẩn chứa của chúng trong ngữ cảnh tác phẩm.

Tìm kiếm hình ảnh tương tự trên mạng Internet.

Hỏi ý kiến của tác giả về ý nghĩa của biểu tượng đó.

Biểu tượng là những hình ảnh, sự vật, sự việc mang ý nghĩa ẩn sâu bên cạnh nghĩa đen. Để phân tích biểu tượng, cần nhận diện chúng, suy luận về ý nghĩa có thể có dựa trên ngữ cảnh tác phẩm và các liên tưởng văn hóa, xã hội, và không chỉ dừng ở việc liệt kê hay mô tả bên ngoài.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 26: Khi giới thiệu về một tác phẩm có ảnh hưởng lớn đến lịch sử văn học/nghệ thuật, bạn nên làm gì để làm rõ 'ảnh hưởng' đó?

Chỉ nói chung chung rằng tác phẩm có ảnh hưởng lớn.

Liệt kê số lượng bản sao của tác phẩm.

Chỉ ra cụ thể tác phẩm đã mở ra trào lưu nào, ảnh hưởng đến những tác giả/tác phẩm nào sau đó.

Kể lại câu chuyện về quá trình sáng tạo của tác giả.

Ảnh hưởng của một tác phẩm được thể hiện qua cách nó mở ra trào lưu mới, tạo cảm hứng cho các tác giả sau, hoặc thay đổi cách nhìn nhận về một vấn đề/thể loại. Chỉ ra những tác phẩm/tác giả cụ thể chịu ảnh hưởng hoặc phân tích sự thay đổi trong tư duy nghệ thuật sau khi tác phẩm ra đời sẽ làm rõ ảnh hưởng này.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 27: Phân tích 'người kể chuyện' (narrator) trong tác phẩm văn học (ví dụ: ngôi thứ nhất, ngôi thứ ba, người kể chuyện đáng tin cậy/không đáng tin cậy) giúp làm rõ điều gì?

Góc nhìn, sự hạn chế thông tin và mức độ đáng tin cậy của câu chuyện được kể.

Số lượng nhân vật chính trong tác phẩm.

Tên thật của tác giả.

Thời gian cần thiết để đọc hết tác phẩm.

Người kể chuyện là 'lăng kính' mà qua đó câu chuyện được lọc và truyền tải. Phân tích người kể chuyện giúp hiểu góc nhìn, sự hạn chế thông tin, thái độ, và mức độ đáng tin cậy của câu chuyện được kể, từ đó ảnh hưởng đến cách người đọc tiếp nhận và giải mã tác phẩm.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 28: Khi giới thiệu một tác phẩm mà bạn có nhiều cảm xúc trái chiều hoặc thậm chí không thích một số khía cạnh, bạn nên xử lý như thế nào trong bài viết?

Chỉ tập trung vào những điểm bạn thích và bỏ qua hoàn toàn những điểm không thích.

Chỉ trích gay gắt những điểm bạn không thích dựa trên cảm tính cá nhân.

Xin lỗi độc giả vì bạn không thể thích toàn bộ tác phẩm.

Trình bày những cảm nhận trái chiều một cách khách quan, phân tích lý do dựa trên các yếu tố của tác phẩm.

Một bài giới thiệu trung thực có thể bao gồm cả những đánh giá khách quan về điểm mạnh/yếu của tác phẩm, dựa trên phân tích có lý lẽ, ngay cả khi đó là những điểm bạn không thích. Việc chỉ trích gay gắt dựa trên cảm tính hoặc chỉ khen ngợi một chiều đều không chuyên nghiệp.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 29: Để làm cho bài giới thiệu tác phẩm nghệ thuật trở nên sinh động và hấp dẫn hơn, người viết có thể sử dụng phương pháp nào?

Liệt kê càng nhiều thông tin và dữ kiện càng tốt.

Sử dụng ngôn ngữ giàu hình ảnh, gợi cảm, kết hợp so sánh, liên tưởng.

Chỉ kể lại toàn bộ nội dung tác phẩm từ đầu đến cuối.

Sử dụng nhiều thuật ngữ chuyên ngành phức tạp.

Sử dụng ngôn ngữ giàu hình ảnh, gợi cảm, kết hợp các phép so sánh, liên tưởng hợp lý sẽ giúp bài viết thu hút và truyền tải cảm xúc, không khí của tác phẩm tốt hơn. Liệt kê khô khan, dùng quá nhiều thuật ngữ, hoặc chỉ kể lại cốt truyện đều làm giảm tính hấp dẫn.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 30: Mục đích cuối cùng của việc giới thiệu và phân tích một tác phẩm nghệ thuật là gì?

Chứng tỏ kiến thức sâu rộng của người giới thiệu về tác phẩm.

Tìm ra duy nhất một ý nghĩa 'đúng' của tác phẩm.

Giúp người đọc/người nghe hiểu, cảm nhận và đánh giá được giá trị của tác phẩm, khơi gợi họ tìm đến trải nghiệm.

Chỉ trích những điểm yếu của tác phẩm và tác giả.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Mục đích chính là giúp người khác hiểu, cảm nhận và đánh giá được giá trị của tác phẩm, từ đó khơi gợi họ tự tìm đến trải nghiệm tác phẩm đó. Việc chứng tỏ kiến thức cá nhân hay chỉ trích tác giả không phải là mục đích chính.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức - Đề 05

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Mục đích cốt lõi nhất của việc giới thiệu một tác phẩm nghệ thuật là gì?

Chứng minh tác phẩm đó là kiệt tác vĩ đại.

Cung cấp đầy đủ thông tin tiểu sử về tác giả.

Kể lại toàn bộ nội dung hoặc cốt truyện của tác phẩm.

Giúp người đọc/nghe hiểu, cảm nhận và có thể đánh giá về tác phẩm.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Khi giới thiệu một tác phẩm nghệ thuật cho đối tượng là những người *chưa có nhiều kiến thức* về nghệ thuật, người viết nên ưu tiên chiến lược nào?

Sử dụng nhiều thuật ngữ chuyên ngành để thể hiện sự uyên bác.

Đi sâu vào phân tích các kỹ thuật sáng tác phức tạp.

Giải thích các khái niệm một cách đơn giản, dễ hiểu và tập trung vào cảm nhận ban đầu.

Chỉ tập trung vào bối cảnh lịch sử mà bỏ qua phân tích tác phẩm.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Đoạn mở đầu hiệu quả cho bài giới thiệu tác phẩm nghệ thuật cần đạt được điều gì đầu tiên?

Thu hút sự chú ý và tạo hứng thú cho người đọc/nghe.

Trình bày chi tiết cấu trúc toàn bài giới thiệu.

Nêu ra tất cả các giải thưởng mà tác phẩm đã đạt được.

Đưa ra ngay lập tức nhận định chủ quan của người viết.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Trong phần thân bài giới thiệu một tác phẩm hội họa, nội dung nào sau đây thể hiện rõ nhất kỹ năng *phân tích* của người viết?

Liệt kê kích thước và chất liệu của bức tranh.

Giải thích cách bố cục, màu sắc và ánh sáng góp phần thể hiện chủ đề.

Kể lại câu chuyện về cuộc đời của họa sĩ.

Trích dẫn lời nhận xét của một nhà phê bình nổi tiếng.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Để bài giới thiệu không bị khô khan, người viết có thể lồng ghép yếu tố nào sau đây một cách hợp lý?

Toàn bộ nhật ký sáng tác của tác giả.

Danh sách đầy đủ các tác phẩm khác của tác giả.

Những giai thoại thú vị hoặc thông tin ít biết liên quan đến tác phẩm/tác giả (nếu có kiểm chứng).

Ý kiến của tất cả bạn bè về tác phẩm.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Nhận định nào sau đây mang tính *chủ quan* rõ rệt khi giới thiệu một tác phẩm văn học?

Tác phẩm được xuất bản vào năm 1954.

Truyện có 3 nhân vật chính.

Ngôn ngữ truyện sử dụng nhiều hình ảnh ẩn dụ.

Đây là cuốn sách *hay nhất* mà tôi từng đọc về đề tài này.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Khi giới thiệu một tác phẩm âm nhạc, việc mô tả cảm xúc mà bản nhạc gợi lên hoặc phân tích sự thay đổi trong giai điệu, tiết tấu thuộc về khía cạnh nào?

Phân tích âm nhạc và cảm thụ cá nhân.

Thông tin về nhạc cụ được sử dụng.

Lịch sử ra đời của thể loại nhạc đó.

Tên của người biểu diễn bản nhạc.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Giả sử bạn giới thiệu một tác phẩm điêu khắc cổ cho du khách nước ngoài. Bạn nên tập trung vào yếu tố nào để giúp họ dễ dàng kết nối và hiểu tác phẩm?

Chỉ dùng tiếng Việt để giữ gìn bản sắc.

Liệt kê chi tiết các công thức hóa học của chất liệu đá.

Giải thích ý nghĩa biểu tượng, câu chuyện lịch sử/văn hóa đằng sau tác phẩm một cách rõ ràng.

Yêu cầu họ phải tự tìm hiểu trước khi nghe giới thiệu.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Việc đặt tác phẩm vào bối cảnh thời đại nó ra đời giúp người đọc/nghe hiểu điều gì sâu sắc hơn về tác phẩm?

Tác phẩm có giá trị vượt thời gian hay không.

Những vấn đề xã hội, tư tưởng, phong cách nghệ thuật nổi bật của thời kỳ đó được phản ánh trong tác phẩm.

Tác phẩm có được nhiều người biết đến vào thời điểm đó hay không.

Tác giả có giàu có khi sáng tác tác phẩm hay không.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Khi giới thiệu một bài thơ, việc phân tích nhịp điệu, vần luật và các biện pháp tu từ (ẩn dụ, hoán dụ, điệp ngữ...) nhằm mục đích chính là gì?

Đếm số lượng các biện pháp tu từ được sử dụng.

Chứng minh bài thơ tuân thủ nghiêm ngặt các quy tắc thơ ca truyền thống.

So sánh bài thơ này với tất cả các bài thơ khác của tác giả.

Làm rõ cách thức hình thức ngôn ngữ góp phần tạo nên cảm xúc, hình ảnh và ý nghĩa của bài thơ.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Phần kết bài của bài giới thiệu tác phẩm nghệ thuật nên tập trung vào điều gì?

Bổ sung thêm thông tin về tác giả mà chưa kịp nói ở trên.

Tóm lược lại những điểm nổi bật hoặc đưa ra lời mời gọi, gợi mở để người đọc/nghe tự khám phá tác phẩm.

Kể một câu chuyện hoàn toàn mới không liên quan đến tác phẩm.

Xin lỗi vì những thiếu sót trong bài giới thiệu.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Để đánh giá một bài giới thiệu tác phẩm nghệ thuật có thành công hay không, tiêu chí nào sau đây là quan trọng nhất?

Số lượng thông tin về tác giả.

Độ dài của bài giới thiệu.

Bài giới thiệu có giúp người đọc/nghe hiểu thêm, cảm nhận được giá trị và có hứng thú tìm hiểu sâu hơn về tác phẩm hay không.

Bài giới thiệu có sử dụng nhiều từ ngữ hoa mỹ hay không.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Khi giới thiệu một tác phẩm điện ảnh, việc phân tích góc quay, âm thanh, kỹ xảo dựng phim thuộc về khía cạnh nào của tác phẩm?

Nội dung kịch bản.

Diễn xuất của diễn viên.

Tiểu sử đạo diễn.

Ngôn ngữ điện ảnh (hình thức nghệ thuật).

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Giả sử bạn được giao giới thiệu một bài hát cho một cuộc thi âm nhạc học đường. Bạn nên tập trung làm nổi bật điều gì để thu hút ban giám khảo và khán giả trẻ?

Thông điệp ý nghĩa, giai điệu bắt tai, và sự liên kết với cảm xúc/cuộc sống của tuổi trẻ.

Lịch sử phát triển của thể loại nhạc này trên thế giới.

Phân tích chuyên sâu cấu trúc hòa âm phức tạp.

Kể lại chi tiết quá trình sáng tác vất vả của nhạc sĩ.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Việc sử dụng các câu hỏi tu từ hoặc lời mời gọi tương tác trong bài giới thiệu tác phẩm nghệ thuật có tác dụng gì?

Làm tăng số lượng từ trong bài viết.

Kích thích sự suy nghĩ, tò mò và kết nối của người đọc/nghe với tác phẩm.

Chứng tỏ người viết không chắc chắn về nhận định của mình.

Bắt buộc người đọc/nghe phải trả lời ngay lập tức.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Khi phân tích một tác phẩm nghệ thuật, việc chỉ ra mối liên hệ giữa cuộc đời tác giả và nội dung tác phẩm thuộc dạng phân tích nào?

Phân tích hình thức.

Phân tích cấu trúc.

Phân tích bối cảnh (tiểu sử).

Phân tích kỹ thuật.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Để bài giới thiệu có sức thuyết phục, người viết cần làm gì để củng cố nhận định của mình về tác phẩm?

Chỉ đơn thuần khẳng định tác phẩm rất hay.

Sao chép nhận xét từ các nguồn khác mà không ghi rõ.

Đưa ra thật nhiều ý kiến chủ quan không có căn cứ.

Đưa ra các dẫn chứng cụ thể từ chính tác phẩm (chi tiết, câu văn, hình ảnh, âm thanh...) để minh họa cho nhận định.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Phân biệt giữa thông tin khách quan (sự thật về tác phẩm, tác giả, bối cảnh) và đánh giá chủ quan (cảm nhận, ý kiến cá nhân) là kỹ năng quan trọng nào khi giới thiệu tác phẩm?

Kỹ năng phân tích và đánh giá.

Kỹ năng ghi nhớ.

Kỹ năng sao chép.

Kỹ năng kể chuyện.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Khi giới thiệu một tác phẩm có nội dung phức tạp hoặc gây tranh cãi, người viết nên tiếp cận như thế nào?

Tránh nhắc đến những điểm phức tạp hoặc tranh cãi.

Chỉ đưa ra một quan điểm duy nhất và bác bỏ mọi quan điểm khác.

Trình bày các góc nhìn khác nhau (nếu có), phân tích nguyên nhân gây tranh cãi và đưa ra nhận định có căn cứ của bản thân (nếu cần).

Yêu cầu người đọc/nghe phải đồng ý với ý kiến của mình.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu nào sau đây là một câu mở đầu *không hiệu quả* cho bài giới thiệu một tác phẩm nghệ thuật nổi tiếng?

Bạn đã bao giờ cảm thấy lạc lõng trong một thành phố xa lạ chưa? Đó chính là cảm giác mà tác phẩm [Tên tác phẩm] của [Tên tác giả] mang lại...

Chào mừng quý vị và các bạn. Hôm nay tôi sẽ giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật. Tác phẩm này có tên là [Tên tác phẩm].

Ra đời vào những năm tháng đầy biến động của lịch sử, tác phẩm [Tên tác phẩm] không chỉ là một dấu mốc nghệ thuật mà còn là tiếng nói của cả một thế hệ...

Chỉ với một nét vẽ đơn giản hay một nốt nhạc vang lên, nghệ thuật có thể chạm đến trái tim. Và [Tên tác phẩm] là một minh chứng tuyệt vời cho điều đó.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Khi so sánh tác phẩm đang giới thiệu với một tác phẩm khác, mục đích chính của việc so sánh là gì?

Để chứng minh tác phẩm này hay hơn tác phẩm kia.

Để làm giảm giá trị của tác phẩm được so sánh.

Để liệt kê càng nhiều tác phẩm khác càng tốt.

Để làm nổi bật những nét độc đáo, sự kế thừa hoặc sự khác biệt về phong cách, chủ đề, kỹ thuật của tác phẩm đang giới thiệu.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Việc sử dụng ngôn ngữ trang trọng hay gần gũi, hài hước khi giới thiệu tác phẩm nghệ thuật phụ thuộc chủ yếu vào yếu tố nào?

Đối tượng người nghe/đọc và tính chất của tác phẩm.

Tâm trạng của người viết.

Độ dài của bài giới thiệu.

Ngày tháng viết bài giới thiệu.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Giả sử bạn giới thiệu một tác phẩm kiến trúc lịch sử. Khía cạnh nào sau đây bạn *chắc chắn* cần đề cập để bài giới thiệu có giá trị?

Tên của tất cả các kỹ sư xây dựng.

Giá trị hiện tại của công trình trên thị trường bất động sản.

Lịch sử xây dựng, phong cách kiến trúc và ý nghĩa văn hóa/xã hội/lịch sử của công trình.

Món ăn yêu thích của kiến trúc sư thiết kế.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Trong quá trình chuẩn bị giới thiệu tác phẩm nghệ thuật, bước nào sau đây là *ít cần thiết* nhất?

Nghiên cứu kỹ về tác phẩm, tác giả và bối cảnh liên quan.

Xác định đối tượng người nghe/đọc để điều chỉnh nội dung và cách diễn đạt.

Lập dàn ý chi tiết cho bài giới thiệu.

Tìm hiểu về sở thích cá nhân của tất cả những người sẽ nghe/đọc.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Việc sử dụng các câu trích dẫn (từ tác phẩm, từ nhận xét của chuyên gia) trong bài giới thiệu nhằm mục đích gì?

Tăng tính khách quan, độ tin cậy và cung cấp dẫn chứng cụ thể cho nhận định.

Làm bài giới thiệu dài hơn.

Chứng tỏ người viết đã đọc nhiều tài liệu.

Thay thế cho việc phân tích của bản thân.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Khi giới thiệu một tác phẩm sân khấu (kịch, chèo, tuồng...), ngoài nội dung kịch bản, người viết cần chú ý đến những yếu tố đặc thù nào?

Món ăn yêu thích của các diễn viên.

Diễn xuất, đạo diễn, âm thanh, ánh sáng, phục trang, bối cảnh sân khấu.

Lịch sử ra đời của sân khấu thế giới.

Số lượng khán giả đã xem vở diễn.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu nào sau đây là một câu kết bài *hiệu quả* cho bài giới thiệu về một cuốn tiểu thuyết?

Vậy là tôi đã giới thiệu xong cuốn sách này. Cảm ơn các bạn đã lắng nghe.

Tóm lại, đây là một cuốn sách rất dày và có nhiều chương.

Với những giá trị nhân văn sâu sắc và lối kể chuyện lôi cuốn, [Tên tác phẩm] xứng đáng là một tác phẩm mà bạn nên tìm đọc để tự mình chiêm nghiệm và cảm nhận.

Tôi hy vọng các bạn sẽ mua cuốn sách này.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Việc phân tích các biểu tượng hoặc ẩn ý sâu xa trong tác phẩm đòi hỏi người giới thiệu phải có kỹ năng gì?

Khả năng suy luận, liên tưởng và giải mã.

Khả năng vẽ tranh.

Khả năng ca hát.

Khả năng tính toán.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Nếu giới thiệu một tác phẩm nghệ thuật mà bạn *không có nhiều thông tin* về nó, bạn nên làm gì để đảm bảo chất lượng bài giới thiệu?

Chỉ nói những gì mình biết dù ít ỏi.

Tự bịa đặt thêm thông tin cho đủ bài.

Sao chép y nguyên từ một nguồn duy nhất.

Tìm kiếm, nghiên cứu thông tin từ nhiều nguồn đáng tin cậy trước khi viết/nói.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Đâu là câu hỏi phân tích *hiệu quả* mà người giới thiệu có thể đặt ra để gợi mở cho người nghe/đọc về một bức tranh?

Bức tranh này có đẹp không?

Bạn cảm nhận thế nào về cách họa sĩ sử dụng gam màu tối trong bức tranh này? Liệu nó có liên quan đến chủ đề mà ông muốn truyền tải?

Bạn có biết tên của họa sĩ không?

Bức tranh này được vẽ bằng chất liệu gì?

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức - Đề 06

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Khi giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo), việc xác định rõ đối tượng người nghe có vai trò quan trọng nhất trong khâu nào?

Chọn địa điểm và thời gian giới thiệu.

Quyết định hình thức trình bày (độc thoại hay đối thoại).

Lựa chọn nội dung và cách diễn đạt phù hợp.

Xác định giá bán của tác phẩm.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 2: Một người giới thiệu tác phẩm 'Truyện Kiều' cho học sinh cấp 2. Theo bạn, nội dung nào sau đây *ít* phù hợp nhất để tập trung phân tích sâu?

Nhân vật Thúy Kiều qua một vài đoạn thơ tiêu biểu.

Giá trị nhân đạo thể hiện qua số phận các nhân vật.

Một vài nét đặc sắc về nghệ thuật tả cảnh, tả người.

Phân tích chuyên sâu về cấu trúc lục bát biến thể và các điển cố Hán học phức tạp.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 3: Giả sử bạn đang giới thiệu một bức tranh trừu tượng. Phần nào trong bài giới thiệu cần được chú trọng để giúp người nghe tiếp cận tác phẩm dễ dàng hơn?

Nêu bật tiểu sử chi tiết của họa sĩ.

Gợi ý những cách tiếp cận, cảm nhận khác nhau và chia sẻ cảm xúc cá nhân.

Đọc thuộc lòng tên các màu sắc và hình khối trong tranh.

Cung cấp thông tin tài chính về giá trị thị trường của bức tranh.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 4: Yếu tố nào sau đây thể hiện rõ nhất tính *cá nhân* và *sự kết nối* của người giới thiệu với tác phẩm?

Chia sẻ cảm xúc, suy nghĩ, hoặc trải nghiệm riêng khi tiếp xúc với tác phẩm.

Trích dẫn đầy đủ các bài phê bình nổi tiếng về tác phẩm.

Nêu bật các giải thưởng mà tác phẩm đã đạt được.

Liệt kê danh sách những người nổi tiếng đã từng xem hoặc đọc tác phẩm.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 5: Khi giới thiệu một tác phẩm âm nhạc cổ điển, việc sử dụng các thuật ngữ chuyên ngành (ví dụ: sonata, concerto, allegro) cần lưu ý điều gì để bài giới thiệu hiệu quả với công chúng không chuyên?

Sử dụng càng nhiều thuật ngữ càng tốt để thể hiện sự am hiểu.

Hoàn toàn tránh sử dụng bất kỳ thuật ngữ chuyên ngành nào.

Sử dụng hạn chế, giải thích ngắn gọn khi cần thiết và tập trung vào cảm nhận âm nhạc.

Chỉ sử dụng thuật ngữ khi giới thiệu cho các nhạc sĩ chuyên nghiệp.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 6: Phần 'Giới thiệu về tác giả và bối cảnh sáng tác' trong bài giới thiệu tác phẩm nghệ thuật nhằm mục đích chính là gì?

Khoe khoang kiến thức của người giới thiệu về tác giả.

Kéo dài thời lượng bài giới thiệu.

Tìm kiếm thông tin về đời tư của tác giả.

Giúp người nghe hiểu sâu hơn về ý nghĩa, nguồn cảm hứng và giá trị của tác phẩm.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 7: Giả sử bạn đang giới thiệu một bộ phim tài liệu. Việc chọn lọc các đoạn trích (clip) để chiếu cho người nghe xem cần dựa trên tiêu chí nào là quan trọng nhất?

Các đoạn trích tiêu biểu, thể hiện rõ chủ đề, phong cách và thông điệp chính của phim.

Các đoạn trích có kỹ xảo điện ảnh phức tạp nhất.

Các đoạn trích có sự xuất hiện của người nổi tiếng.

Các đoạn trích dài nhất để người nghe xem được nhiều.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 8: Khi giới thiệu một bài thơ, việc đọc diễn cảm bài thơ đó có ý nghĩa như thế nào?

Chỉ để kiểm tra khả năng đọc của người giới thiệu.

Giúp người nghe cảm nhận trực tiếp nhịp điệu, âm điệu và cảm xúc của bài thơ.

Thay thế hoàn toàn cho việc phân tích nội dung.

Chứng minh bài thơ không cần giải thích gì thêm.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 9: Phân tích 'giá trị nghệ thuật' của một tác phẩm trong bài giới thiệu có thể bao gồm những khía cạnh nào?

Giá trị tiền bạc trên thị trường.

Số lượng người hâm mộ tác phẩm.

Thời gian mà tác phẩm được sáng tác.

Sự độc đáo trong cấu trúc, ngôn ngữ, hình ảnh, kỹ thuật thể hiện...

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 10: Để bài giới thiệu tác phẩm nghệ thuật trở nên hấp dẫn và lôi cuốn, người giới thiệu cần làm gì?

Nói thật nhanh và cố gắng nhồi nhét nhiều thông tin nhất có thể.

Chỉ đọc lại các thông tin có sẵn trên mạng.

Kết hợp kiến thức chuyên môn với cảm xúc cá nhân, sử dụng giọng điệu truyền cảm và tương tác với người nghe.

Mặc trang phục thật ấn tượng, không cần chú trọng nội dung.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 11: Giới thiệu một tác phẩm điêu khắc cần chú ý đến yếu tố nào đặc biệt so với giới thiệu một tác phẩm văn học?

Cốt truyện và nhân vật.

Chất liệu, hình khối, không gian, góc nhìn.

Vần điệu và nhịp thơ.

Giọng văn trần thuật.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 12: Khi giới thiệu một bài hát, bên cạnh lời ca và giai điệu, người giới thiệu có thể khai thác thêm yếu tố nào để tăng chiều sâu cho bài nói?

Giá trị kinh tế của bài hát.

Số lượt tải về trên các nền tảng.

Danh sách những người đã cover bài hát.

Hoàn cảnh sáng tác, ý nghĩa ẩn dụ, cách phối khí, vai trò của nhạc cụ.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 13: Đâu là mục đích chính của việc đặt câu hỏi giao lưu với người nghe trong quá trình giới thiệu tác phẩm nghệ thuật?

Tạo sự tương tác, kích thích tư duy và sự quan tâm của người nghe.

Kiểm tra kiến thức của người nghe.

Lấp đầy khoảng trống thời gian.

Chứng tỏ người giới thiệu biết nhiều câu hỏi.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 14: Giả sử bạn giới thiệu một tác phẩm kiến trúc. Yếu tố nào sau đây *không* phải là trọng tâm khi phân tích tác phẩm này?

Phong cách kiến trúc, công năng sử dụng.

Vật liệu xây dựng, kỹ thuật thi công.

Cốt truyện và diễn biến tâm lý nhân vật.

Mối quan hệ giữa công trình và môi trường xung quanh.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 15: Khi giới thiệu một tác phẩm nhiếp ảnh, yếu tố nào sau đây thường được phân tích sâu để làm nổi bật giá trị của bức ảnh?

Tên thật và tuổi của người mẫu trong ảnh.

Bố cục, ánh sáng, màu sắc, khoảnh khắc, thông điệp.

Giá của máy ảnh mà tác giả sử dụng.

Kích thước chính xác của bức ảnh.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 16: Để kết thúc bài giới thiệu tác phẩm nghệ thuật một cách ấn tượng, người giới thiệu nên làm gì?

Đột ngột dừng lại và nói 'Hết'.

Tóm tắt lại toàn bộ nội dung đã nói một cách chi tiết.

Chỉ đơn giản nói lời cảm ơn.

Nhấn mạnh lại ý nghĩa hoặc giá trị cốt lõi của tác phẩm, đưa ra lời kêu gọi hoặc gợi mở suy ngẫm cho người nghe.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 17: Việc sử dụng các phương tiện hỗ trợ (hình ảnh, âm thanh, video) trong bài giới thiệu tác phẩm nghệ thuật nhằm mục đích gì?

Làm cho bài nói thêm màu mè, không cần thiết.

Thay thế hoàn toàn lời nói của người giới thiệu.

Minh họa, làm sinh động, giúp người nghe trực quan hóa và cảm nhận tác phẩm tốt hơn.

Chứng minh người giới thiệu biết sử dụng công nghệ.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 18: Một bài giới thiệu tác phẩm nghệ thuật thành công không chỉ cung cấp thông tin mà còn phải đạt được điều gì ở người nghe?

Kích thích sự hứng thú, tò mò và mong muốn tự mình tìm hiểu sâu hơn về tác phẩm.

Buộc người nghe phải đồng ý với mọi nhận định của người giới thiệu.

Làm cho người nghe thuộc lòng các chi tiết về tác phẩm.

Chứng minh người giới thiệu là chuyên gia duy nhất về tác phẩm đó.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 19: Khi giới thiệu một tác phẩm sân khấu (kịch, chèo, tuồng...), yếu tố nào sau đây cần được phân tích để người nghe hình dung rõ hơn về buổi biểu diễn?

Số lượng khán giả đã xem.

Giá vé của buổi biểu diễn.

Tên của tất cả các diễn viên phụ.

Kịch bản, diễn xuất của diễn viên, âm thanh, ánh sáng, phục trang, sân khấu.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 20: Đâu là sự khác biệt cốt lõi giữa việc 'giới thiệu' và 'phê bình' một tác phẩm nghệ thuật?

Giới thiệu dùng lời nói, phê bình dùng chữ viết.

Giới thiệu chỉ dành cho công chúng, phê bình chỉ dành cho chuyên gia.

Giới thiệu nhằm cung cấp thông tin cơ bản và gợi mở sự quan tâm, phê bình nhằm đánh giá, phân tích sâu ưu nhược điểm của tác phẩm.

Giới thiệu chỉ nói điều tốt, phê bình chỉ nói điều xấu.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 21: Một người giới thiệu bức tranh 'Thiếu nữ bên hoa huệ'. Anh ta dành phần lớn thời gian để kể về những tin đồn đời tư của họa sĩ. Điều này vi phạm nguyên tắc nào trong việc giới thiệu tác phẩm nghệ thuật?

Sử dụng quá nhiều hình ảnh.

Lan man, không tập trung vào bản thân tác phẩm và giá trị nghệ thuật của nó.

Nói quá ít về tác giả.

Không sử dụng ngôn ngữ chuyên ngành.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 22: Mục tiêu 'kết nối tác phẩm với người nghe' trong bài giới thiệu có thể được thực hiện bằng cách nào?

Yêu cầu người nghe phải thích tác phẩm.

Kể một câu chuyện không liên quan.

Đọc thuộc lòng các định nghĩa hàn lâm.

Gợi ý sự liên tưởng đến trải nghiệm, cảm xúc, hoặc kiến thức nền của người nghe.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 23: Khi giới thiệu một tác phẩm văn học dịch, người giới thiệu cần lưu ý điều gì để bài nói được đầy đủ và khách quan?

Chỉ nói về tác giả gốc.

Chỉ nói về người dịch.

Đề cập đến cả tác giả gốc và người dịch, có thể so sánh (nếu cần) các bản dịch khác nhau.

Bỏ qua hoàn toàn yếu tố dịch thuật.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 24: Bạn được yêu cầu giới thiệu một tác phẩm nghệ thuật sắp đặt (installation art). Khó khăn lớn nhất khi giới thiệu loại hình nghệ thuật này là gì?

Tác phẩm thường gắn liền với không gian cụ thể và trải nghiệm tương tác, khó truyền tải đầy đủ qua lời nói và hình ảnh tĩnh.

Tác phẩm quá nổi tiếng nên không có gì để nói.

Tác phẩm quá nhỏ, khó nhìn thấy.

Tác phẩm quá cũ, không còn phù hợp.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 25: Phân tích 'giá trị nội dung' của một tác phẩm nghệ thuật có thể bao gồm những khía cạnh nào?

Số trang hoặc thời lượng của tác phẩm.

Chất liệu làm nên tác phẩm.

Tên của nhà sản xuất.

Chủ đề, tư tưởng, thông điệp, ý nghĩa xã hội, triết học, nhân văn.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 26: Khi giới thiệu một tác phẩm nghệ thuật biểu diễn (ví dụ: múa, xiếc), ngoài việc mô tả các động tác và kỹ thuật, người giới thiệu cần làm gì để người nghe cảm nhận được 'hồn cốt' của tiết mục?

Đọc lại lịch sử ra đời của loại hình nghệ thuật đó.

Diễn tả cảm xúc, ý nghĩa mà tiết mục truyền tải, sự kết nối giữa người biểu diễn và âm nhạc/câu chuyện.

Kể tên tất cả những người đã tham gia sản xuất.

Chỉ tập trung vào tốc độ thực hiện động tác.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 27: Giả sử bạn giới thiệu một tác phẩm điêu khắc hiện đại có hình dáng kỳ lạ. Thay vì cố gắng giải thích 'nó là cái gì', bạn nên tập trung vào điều gì để người nghe cảm thấy thú vị?

Nói rằng tác phẩm này không có ý nghĩa gì cả.

Chỉ trích tác phẩm vì quá khó hiểu.

Cố gắng gán cho nó một cái tên hoặc hình dạng cụ thể.

Gợi mở những suy ngẫm về hình khối, đường nét, chất liệu, không gian và cảm xúc mà tác phẩm gợi lên, khuyến khích người nghe tự cảm nhận.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 28: Khi giới thiệu một tác phẩm nghệ thuật có yếu tố gây tranh cãi, người giới thiệu nên có thái độ như thế nào?

Phớt lờ hoàn toàn yếu tố gây tranh cãi.

Chỉ trích gay gắt hoặc bảo vệ mù quáng tác phẩm.

Trình bày một cách khách quan các quan điểm khác nhau về sự tranh cãi, đồng thời đưa ra nhận định (có căn cứ) của bản thân hoặc gợi mở để người nghe tự suy ngẫm.

Chỉ tập trung vào các yếu tố tích cực.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 29: Việc so sánh một tác phẩm với các tác phẩm khác (của cùng tác giả hoặc cùng thể loại/chủ đề) trong bài giới thiệu nhằm mục đích gì?

Làm nổi bật sự độc đáo, tiến bộ hoặc vị trí của tác phẩm đang giới thiệu trong dòng chảy nghệ thuật.

Chứng minh rằng tác phẩm đang giới thiệu là tốt nhất hoặc tệ nhất.

Làm cho người nghe bối rối và khó hiểu.

Kéo dài thời gian bài nói.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 30: Đâu là yếu tố *ít* quan trọng nhất cần chuẩn bị trước khi giới thiệu một tác phẩm nghệ thuật?

Nghiên cứu kỹ lưỡng về tác phẩm, tác giả và bối cảnh.

Thuộc lòng toàn bộ bài giới thiệu mà không cần chuẩn bị dàn ý.

Xác định mục tiêu và đối tượng người nghe.

Luyện tập cách trình bày, giọng điệu và ngôn ngữ cơ thể.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức - Đề 07

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 1: Khi giới thiệu một tác phẩm nghệ thuật (văn học, hội họa, âm nhạc, điện ảnh...), mục đích quan trọng nhất mà người viết/nói cần đạt được là gì?

Tóm tắt toàn bộ nội dung tác phẩm một cách chi tiết.

Chứng minh tác phẩm là hay nhất trong thể loại.

Gợi mở, lôi cuốn người tiếp nhận tìm hiểu và trải nghiệm tác phẩm.

Kể lại tiểu sử đầy đủ của tác giả.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 2: Trong cấu trúc bài giới thiệu tác phẩm nghệ thuật, phần Mở bài thường đảm nhiệm vai trò gì?

Phân tích sâu các chi tiết nghệ thuật đặc sắc.

Trình bày bối cảnh sáng tác chi tiết và phức tạp.

Đưa ra nhận định, đánh giá cuối cùng về giá trị tác phẩm.

Giới thiệu khái quát về tác phẩm, tác giả và lý do lựa chọn giới thiệu.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 3: Phần Thân bài của bài giới thiệu tác phẩm nghệ thuật có thể triển khai theo những cách nào để làm nổi bật giá trị của tác phẩm?

Phân tích nội dung, nghệ thuật; làm rõ bối cảnh sáng tác, tiếp nhận; so sánh (nếu cần).

Chỉ tập trung kể lại cốt truyện hoặc miêu tả bề ngoài.

Đưa ra ý kiến cá nhân một cách chủ quan mà không cần minh chứng.

Sao chép các bài phê bình đã có.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 4: Khi giới thiệu về một bài thơ, việc phân tích các yếu tố như vần, nhịp, hình ảnh, biện pháp tu từ thuộc về khía cạnh nào của tác phẩm?

Nội dung tư tưởng.

Đặc sắc nghệ thuật.

Bối cảnh sáng tác.

Giá trị lịch sử.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 5: Giả sử bạn đang giới thiệu bức tranh 'Sen' của Nguyễn Gia Trí. Để bài giới thiệu sâu sắc, bạn nên tập trung phân tích những yếu tố nghệ thuật đặc trưng nào của bức tranh này?

Âm thanh, nhịp điệu.

Cốt truyện, nhân vật.

Màu sắc, bố cục, chất liệu (sơn mài), đường nét.

Diễn biến tâm trạng nhân vật.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 6: Phần Kết bài trong bài giới thiệu tác phẩm nghệ thuật có chức năng chính là gì?

Khẳng định lại giá trị, ý nghĩa của tác phẩm và gợi mở sự tìm hiểu thêm.

Đưa ra thêm các chi tiết mới chưa được nói ở thân bài.

Chỉ đơn thuần tóm tắt lại toàn bộ nội dung đã trình bày.

Phê phán những điểm yếu của tác phẩm.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 7: Khi giới thiệu một tác phẩm điện ảnh, việc phân tích góc quay, ánh sáng, âm thanh, diễn xuất của diễn viên thuộc về khía cạnh nào?

Chủ đề và thông điệp.

Cốt truyện và tình huống.

Bối cảnh xã hội.

Ngôn ngữ điện ảnh và kỹ thuật làm phim.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 8: Giả sử bạn đang giới thiệu về tiểu thuyết 'Số phận con người' của Solokhov. Để làm rõ giá trị tư tưởng của tác phẩm, bạn cần tập trung phân tích điều gì?

Cách sử dụng từ ngữ địa phương.

Hình tượng nhân vật chính (Andrey Sokolov) và số phận của anh qua các biến cố lịch sử.

Cấu trúc câu văn dài hay ngắn.

Số lượng trang sách.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 9: Yếu tố nào sau đây KHÔNG PHẢI là yêu cầu bắt buộc đối với một bài giới thiệu tác phẩm nghệ thuật có giá trị?

Thông tin chính xác về tác phẩm và tác giả.

Có cái nhìn, nhận định riêng nhưng phải có cơ sở.

Phải sử dụng ngôn ngữ hàn lâm, khó hiểu để thể hiện sự chuyên nghiệp.

Bố cục rõ ràng, mạch lạc.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 10: Đọc đoạn giới thiệu sau và cho biết đoạn này đang tập trung làm nổi bật khía cạnh nào của tác phẩm: 'Bản Giao hưởng số 9 của Beethoven không chỉ là đỉnh cao trong sự nghiệp của ông mà còn là một bước ngoặt trong lịch sử âm nhạc. Đặc biệt, việc ông đưa phần hợp xướng với lời ca từ bài thơ 'Ode to Joy' của Schiller vào chương cuối đã tạo nên một cấu trúc độc đáo, phá vỡ mọi quy ước trước đó và truyền tải thông điệp mạnh mẽ về tình huynh đệ nhân loại.'

Tiểu sử Beethoven.

Tóm tắt toàn bộ các chương nhạc.

Hoàn cảnh sáng tác cụ thể.

Đặc điểm nghệ thuật độc đáo và giá trị tư tưởng.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 11: Khi giới thiệu một tác phẩm nghệ thuật, việc đặt tác phẩm vào bối cảnh lịch sử, xã hội, văn hóa khi nó ra đời giúp người tiếp nhận điều gì?

Hiểu sâu sắc hơn ý nghĩa, thông điệp và những vấn đề mà tác phẩm phản ánh.

Biết được tác giả giàu hay nghèo.

Chỉ để bài viết dài hơn.

Không có tác dụng gì đáng kể.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 12: Để bài giới thiệu tác phẩm nghệ thuật trở nên hấp dẫn và thuyết phục, người viết/nói cần sử dụng ngôn ngữ như thế nào?

Chỉ dùng các thuật ngữ chuyên ngành phức tạp.

Trong sáng, gợi cảm, chính xác, phù hợp với đối tượng tiếp nhận.

Sử dụng nhiều từ lóng, tiếng địa phương.

Viết theo lối văn chương sáo rỗng.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 13: Giả sử bạn được yêu cầu giới thiệu một vở kịch. Yếu tố nào sau đây mang tính đặc thù của loại hình kịch mà bạn cần chú ý phân tích?

Màu sắc và bố cục.

Vần và nhịp điệu.

Đối thoại, xung đột kịch và hành động sân khấu.

Góc quay và âm thanh.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 14: Khi giới thiệu một tác phẩm âm nhạc, việc phân tích giai điệu, hòa âm, tiết tấu, cấu trúc bài nhạc thuộc về khía cạnh nào?

Ngôn ngữ âm nhạc và kỹ thuật sáng tác.

Lời bài hát (nếu có).

Tiểu sử nhạc sĩ.

Bối cảnh ra đời của tác phẩm.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 15: Một bài giới thiệu về tác phẩm văn học chỉ tập trung vào việc tóm tắt chi tiết toàn bộ cốt truyện từ đầu đến cuối có đáp ứng được yêu cầu của một bài giới thiệu hiệu quả không? Vì sao?

Có, vì tóm tắt đầy đủ giúp người đọc hiểu rõ tác phẩm.

Không, vì tóm tắt quá chi tiết có thể làm mất đi sự tò mò và trải nghiệm khám phá của người đọc.

Có, miễn là tóm tắt đúng sự thật.

Không, vì bài giới thiệu không cần nói gì về nội dung.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 16: Khi giới thiệu một tác phẩm nghệ thuật, việc so sánh tác phẩm đó với các tác phẩm khác (của cùng tác giả hoặc cùng thể loại/chủ đề) có thể mang lại lợi ích gì?

Chỉ để chứng tỏ người giới thiệu có đọc nhiều.

Làm cho bài viết dài hơn một cách không cần thiết.

Khiến người đọc bị phân tâm khỏi tác phẩm chính.

Làm nổi bật nét độc đáo, sự kế thừa hoặc phá cách của tác phẩm được giới thiệu.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 17: Giả sử bạn đang giới thiệu về bài thơ 'Đây mùa thu tới' của Xuân Diệu. Ngoài việc phân tích hình ảnh và cảm xúc, bạn có thể liên hệ đến yếu tố nào để bài giới thiệu thêm chiều sâu?

Quan niệm về mùa thu và tình yêu trong thơ Mới lúc bấy giờ.

Màu sắc yêu thích của nhà thơ.

Số lượng bản in của tập thơ 'Thơ Thơ'.

Các món ăn yêu thích của Xuân Diệu.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 18: Khi giới thiệu về một tác phẩm điêu khắc, yếu tố nào sau đây là quan trọng nhất cần được miêu tả và phân tích?

Cốt truyện và nhân vật.

Hình khối, chất liệu, không gian, đường nét.

Giai điệu và tiết tấu.

Đối thoại và xung đột kịch.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 19: Một bài giới thiệu về tác phẩm nghệ thuật được đánh giá là thành công khi nó đạt được điều gì?

Được đăng trên nhiều báo.

Chỉ nhận được lời khen từ tác giả.

Gây được hứng thú, thôi thúc người tiếp nhận tìm đến và trải nghiệm tác phẩm gốc.

Sử dụng được nhiều từ ngữ khó hiểu nhất.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 20: Giả sử bạn đang giới thiệu một bài hát. Phần thân bài nên đi sâu vào phân tích những yếu tố nào để người nghe cảm nhận được cái hay của bài hát?

Giá bán album của ca sĩ.

Lịch trình biểu diễn của ban nhạc.

Số lượng người theo dõi trên mạng xã hội của nhạc sĩ.

Giai điệu, ca từ, cách phối khí, giọng hát (nếu có ca sĩ).

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 21: Để bài giới thiệu có tính thuyết phục cao, người viết/nói cần làm gì khi đưa ra nhận định, đánh giá về tác phẩm?

Đưa ra các dẫn chứng cụ thể, phân tích các chi tiết từ chính tác phẩm.

Chỉ cần khẳng định chắc chắn ý kiến của mình.

Trích dẫn ý kiến của người nổi tiếng mà không cần kiểm chứng.

Sử dụng các từ ngữ mang tính tuyệt đối (luôn luôn, duy nhất, v.v.).

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 22: Khi giới thiệu một tác phẩm kiến trúc, yếu tố nào sau đây là quan trọng nhất cần được làm rõ?

Số lượng người đã đến thăm công trình.

Giá trị vật liệu xây dựng.

Công năng, hình thức, bố cục không gian, sự hài hòa với cảnh quan.

Tiểu sử của chủ đầu tư.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 23: Giả sử bạn đang giới thiệu về bộ phim 'Chị Dậu' (chuyển thể từ tiểu thuyết 'Tắt đèn'). Ngoài việc tóm tắt cốt truyện, bạn cần phân tích những yếu tố nào để làm nổi bật giá trị của bộ phim?

Số lượng vé bán ra.

Thời gian quay phim.

Kinh phí sản xuất.

Diễn xuất của diễn viên, cách đạo diễn thể hiện không khí thời đại, góc quay, âm thanh, sự khác biệt/thành công của bản chuyển thể so với nguyên tác.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 24: Khi giới thiệu một tác phẩm nghệ thuật, đối tượng tiếp nhận (người đọc/nghe) có ảnh hưởng như thế nào đến cách bạn viết/nói?

Không ảnh hưởng gì, chỉ cần viết theo ý mình.

Ảnh hưởng đến lựa chọn ngôn ngữ, độ sâu phân tích, và các khía cạnh cần nhấn mạnh.

Chỉ cần biết họ là ai, không cần thay đổi cách viết.

Chỉ cần viết sao cho người giới thiệu thấy hay là đủ.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 25: Đọc đoạn văn sau: 'Bức tranh 'Em Thúy' của Trần Văn Cẩn là một trong những chân dung nổi tiếng của mỹ thuật Việt Nam hiện đại. Vẻ đẹp trong sáng, hồn nhiên của cô bé được thể hiện qua ánh mắt, nụ cười và tư thế ngồi rất đỗi tự nhiên. Đặc biệt, cách sử dụng màu sắc tươi sáng và kỹ thuật vẽ chắc tay đã làm nổi bật thần thái của nhân vật.' Đoạn văn này tập trung làm rõ điều gì?

Giá trị nội dung (hình tượng nhân vật) và đặc điểm nghệ thuật của bức tranh.

Tiểu sử của họa sĩ Trần Văn Cẩn.

Kích thước và chất liệu của bức tranh.

Quá trình sáng tác bức tranh.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 26: Khi giới thiệu một tác phẩm nghệ thuật, việc trình bày cảm nhận và đánh giá cá nhân là cần thiết, nhưng phải đảm bảo yếu tố nào?

Chỉ cần thể hiện cảm xúc mạnh mẽ.

Không cần dựa trên tác phẩm.

Chỉ nên nói về những điểm yếu.

Phải có cơ sở từ việc phân tích tác phẩm và lập luận chặt chẽ.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 27: Giả sử bạn đang giới thiệu về một buổi biểu diễn múa đương đại. Yếu tố nào sau đây đặc trưng nhất cho loại hình nghệ thuật này mà bạn cần chú ý phân tích?

Ca từ và giai điệu.

Ngôn ngữ hình thể, chuyển động, âm nhạc, ánh sáng, trang phục, không gian sân khấu.

Đối thoại và xung đột.

Màu sắc và đường nét trên mặt phẳng.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 28: Việc sử dụng các thuật ngữ chuyên ngành trong bài giới thiệu tác phẩm nghệ thuật nên được thực hiện như thế nào?

Sử dụng càng nhiều càng tốt để thể hiện kiến thức.

Tuyệt đối tránh sử dụng.

Sử dụng có chọn lọc, chính xác và giải thích rõ ràng nếu cần, phù hợp với đối tượng tiếp nhận.

Chỉ sử dụng khi giới thiệu cho các chuyên gia.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 29: Khi giới thiệu một tác phẩm nghệ thuật có nhiều phiên bản hoặc chuyển thể (ví dụ: tiểu thuyết và phim chuyển thể), bạn có thể làm gì để bài giới thiệu thêm thú vị?

So sánh, đối chiếu các phiên bản/chuyển thể để làm nổi bật đặc trưng của từng loại hình và sự sáng tạo của người nghệ sĩ.

Chỉ tập trung vào phiên bản gốc và bỏ qua các bản khác.

Tóm tắt lần lượt nội dung của tất cả các phiên bản.

Nêu ưu nhược điểm của từng phiên bản một cách riêng rẽ.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 30: Yếu tố nào sau đây là quan trọng nhất để đảm bảo tính chân thực và đáng tin cậy của thông tin trong bài giới thiệu tác phẩm nghệ thuật?

Số lượng người thích bài viết trên mạng xã hội.

Độ dài của bài viết.

Ngôn ngữ hoa mỹ, bay bổng.

Thông tin được kiểm chứng từ các nguồn đáng tin cậy (sách, báo nghiên cứu, tài liệu chính thống) và dựa trên sự phân tích trực tiếp tác phẩm.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức - Đề 08

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 1: Khi giới thiệu một tác phẩm nghệ thuật, mục đích chính của việc cung cấp bối cảnh lịch sử, văn hóa, hoặc xã hội là gì?

Chứng tỏ kiến thức sâu rộng của người giới thiệu.

Làm cho bài giới thiệu dài và ấn tượng hơn.

Giúp người đọc/nghe hiểu sâu hơn ý nghĩa và giá trị của tác phẩm trong thời đại nó ra đời.

Chỉ đơn thuần là thông tin phụ không quá quan trọng.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 2: Bạn được yêu cầu viết bài giới thiệu về một bài thơ trữ tình hiện đại cho một tạp chí văn học dành cho giới trẻ. Yếu tố nào sau đây bạn nên ưu tiên phân tích để thu hút đối tượng này?

Lịch sử xuất bản chi tiết của bài thơ.

Cảm xúc, thông điệp gần gũi với cuộc sống hiện đại và cách tác giả sử dụng ngôn ngữ mới mẻ.

Phân tích cấu trúc thể thơ truyền thống một cách tỉ mỉ.

So sánh bài thơ với các tác phẩm cổ điển ít được biết đến.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 3: Khi giới thiệu một tác phẩm âm nhạc giao hưởng, việc mô tả những yếu tố nào sau đây giúp người nghe hình dung rõ nhất về 'chất liệu' của tác phẩm?

Tiểu sử của nhà soạn nhạc.

Số lượng buổi biểu diễn tác phẩm đã có.

Hoàn cảnh ra đời của tác phẩm.

Nhạc cụ được sử dụng, giai điệu chính, tiết tấu, hòa âm, và cấu trúc chương nhạc.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 4: Một bài giới thiệu về một bộ phim tài liệu về biến đổi khí hậu nên tập trung vào yếu tố nào để vừa cung cấp thông tin, vừa khơi gợi suy nghĩ cho người xem?

Các luận điểm chính bộ phim đưa ra, cách sử dụng hình ảnh/âm thanh để truyền tải thông điệp, và tác động tiềm năng đối với nhận thức người xem.

Doanh thu phòng vé của bộ phim.

Toàn bộ kịch bản chi tiết của bộ phim.

Danh sách đầy đủ các chuyên gia xuất hiện trong phim.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 5: Khi phân tích một tác phẩm hội họa trong bài giới thiệu, việc nhận xét về 'bố cục' của bức tranh liên quan đến khía cạnh nào?

Cách họa sĩ pha màu và sử dụng ánh sáng.

Chủ đề hoặc câu chuyện mà bức tranh muốn kể.

Cách các yếu tố (đường nét, hình khối, màu sắc, không gian) được sắp xếp và tổ chức trên mặt phẳng bức tranh.

Chất liệu (sơn dầu, màu nước...) mà họa sĩ sử dụng.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 6: Giả sử bạn đang giới thiệu một vở kịch đương đại có nhiều lớp ý nghĩa ẩn dụ. Để bài giới thiệu hiệu quả, bạn nên làm gì với những lớp ý nghĩa này?

Giải thích cặn kẽ và đưa ra tất cả các cách hiểu có thể, không để người đọc tự suy luận.

Gợi mở về sự tồn tại của các lớp ý nghĩa sâu sắc và khuyến khích người đọc/nghe tự khám phá khi tiếp cận tác phẩm.

Bỏ qua hoàn toàn các ý nghĩa ẩn dụ vì chúng phức tạp.

Chỉ đề cập đến một ý nghĩa duy nhất mà bạn cho là đúng nhất.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 7: Phần kết thúc của một bài giới thiệu tác phẩm nghệ thuật thường có vai trò gì?

Tóm lược lại những điểm chính đã phân tích, khẳng định giá trị của tác phẩm và có thể đưa ra lời mời gọi hoặc suy ngẫm cuối cùng.

Đưa ra thông tin mới hoàn toàn chưa được nhắc đến ở phần trên.

Bắt đầu phân tích chi tiết một khía cạnh khác của tác phẩm.

Liệt kê danh sách các giải thưởng mà tác phẩm đã đạt được.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 8: Khi giới thiệu một tác phẩm văn học dịch, điều gì là quan trọng cần lưu ý để bài giới thiệu trung thực và chính xác?

Chỉ giới thiệu dựa trên bản gốc mà không đề cập đến bản dịch.

Chỉ giới thiệu dựa trên bản dịch và bỏ qua tác phẩm gốc.

Nhận xét về kỹ năng của người dịch là trọng tâm chính.

Đề cập rõ ràng đây là bản dịch, có thể nhận xét về chất lượng bản dịch (nếu phù hợp), và cố gắng truyền tải tinh thần của tác phẩm gốc thông qua bản dịch.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 9: Việc sử dụng ngôn ngữ giàu hình ảnh, gợi cảm xúc trong bài giới thiệu tác phẩm nghệ thuật có tác dụng gì?

Làm cho bài giới thiệu trở nên khó hiểu và trừu tượng.

Giúp người đọc/nghe dễ dàng hình dung, cảm nhận về tác phẩm và khơi gợi sự hứng thú của họ.

Chứng tỏ khả năng sử dụng từ ngữ phức tạp của người viết.

Chỉ phù hợp khi giới thiệu các tác phẩm về thiên nhiên.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 10: Bạn đang giới thiệu một tác phẩm điêu khắc trừu tượng. Khó khăn lớn nhất khi phân tích tác phẩm này trong bài giới thiệu có thể là gì?

Việc giải thích ý nghĩa hoặc thông điệp vì tác phẩm không có hình tượng rõ ràng, đòi hỏi tập trung vào hình khối, chất liệu, không gian và cảm giác nó mang lại.

Tìm thông tin về tác giả.

Mô tả kích thước và chất liệu của tác phẩm.

Xác định niên đại của tác phẩm.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 11: Khi giới thiệu một tác phẩm nghệ thuật trình diễn (performance art), yếu tố nào sau đây là CỰC KỲ quan trọng cần được đề cập và mô tả?

Giá bán của tác phẩm.

Tóm tắt cốt truyện chi tiết (nếu có).

Trải nghiệm trực tiếp của khán giả và sự tương tác (nếu có) trong buổi trình diễn.

Danh sách đầy đủ các đạo cụ được sử dụng.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 12: Để bài giới thiệu tác phẩm nghệ thuật không chỉ cung cấp thông tin mà còn mang tính thuyết phục, người viết cần làm gì?

Chỉ đưa ra ý kiến chủ quan mà không có căn cứ.

Liệt kê thật nhiều thông tin vụn vặt về tác phẩm.

Sử dụng các thuật ngữ chuyên ngành phức tạp.

Đưa ra những nhận định, đánh giá có căn cứ dựa trên phân tích các yếu tố nghệ thuật cụ thể và bối cảnh liên quan.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 13: Khi giới thiệu một tác phẩm văn học, việc phân tích 'nghệ thuật xây dựng nhân vật' thuộc về khía cạnh nào của bài giới thiệu?

Phân tích nội dung và hình thức nghệ thuật.

Giới thiệu thông tin cơ bản về tác phẩm.

Nêu bối cảnh sáng tác.

Tóm tắt cốt truyện đơn thuần.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 14: Bạn được giao giới thiệu một bộ sưu tập ảnh nghệ thuật. Yếu tố nào sau đây là quan trọng nhất để làm nổi bật giá trị của bộ sưu tập này?

Giá trị thương mại của từng bức ảnh.

Chủ đề xuyên suốt, phong cách nhiếp ảnh, kỹ thuật sử dụng ánh sáng/bố cục, và cảm xúc/thông điệp mà bộ ảnh truyền tải.

Số lượng ảnh trong bộ sưu tập.

Tên đầy đủ của tất cả người mẫu (nếu có).

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 15: Một bài giới thiệu về một công trình kiến trúc lịch sử cần nhấn mạnh điều gì để làm nổi bật giá trị đặc trưng của nó?

Chi phí xây dựng công trình.

Số lượng khách du lịch ghé thăm hàng năm.

Tên của tất cả công nhân tham gia xây dựng.

Phong cách kiến trúc, vật liệu sử dụng, kỹ thuật xây dựng độc đáo, ý nghĩa lịch sử/văn hóa và mối quan hệ với cảnh quan xung quanh.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 16: Khi giới thiệu một tác phẩm nghệ thuật cho một đối tượng chưa có nhiều kiến thức về lĩnh vực đó, bạn nên ưu tiên sử dụng loại ngôn ngữ nào?

Ngôn ngữ rõ ràng, dễ hiểu, tránh lạm dụng thuật ngữ chuyên ngành và sử dụng các phép so sánh, ví dụ gần gũi.

Ngôn ngữ hàn lâm, sử dụng nhiều thuật ngữ phức tạp để thể hiện sự uyên bác.

Ngôn ngữ hoàn toàn chủ quan, chỉ nói về cảm nhận cá nhân.

Ngôn ngữ thơ mộng, bay bổng nhưng thiếu tính chính xác.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 17: Việc trích dẫn hoặc mô tả chi tiết một đoạn/phần tiêu biểu của tác phẩm trong bài giới thiệu có mục đích gì?

Làm đầy dung lượng bài viết.

Thay thế cho phần phân tích của người viết.

Minh họa cho những nhận định, phân tích đã nêu và giúp người đọc/nghe có hình dung trực tiếp về phong cách/chất lượng của tác phẩm.

Chứng minh rằng người viết đã đọc/xem/nghe tác phẩm.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 18: Yếu tố nào sau đây thuộc về 'thông tin cơ bản' cần có trong phần mở đầu của bài giới thiệu tác phẩm nghệ thuật?

Phân tích sâu sắc về chủ đề.

Đánh giá cá nhân về tác phẩm.

So sánh với các tác phẩm khác.

Tên tác phẩm, tác giả, loại hình nghệ thuật và thời gian/hoàn cảnh ra đời tiêu biểu.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 19: Khi phân tích chủ đề của một tác phẩm nghệ thuật, người giới thiệu cần làm gì để tránh sự chung chung?

Chỉ nêu tên chủ đề mà không giải thích thêm.

Làm rõ chủ đề được thể hiện như thế nào thông qua các chi tiết, hình ảnh, nhân vật, sự kiện, hoặc yếu tố hình thức nghệ thuật cụ thể trong tác phẩm.

Liệt kê càng nhiều chủ đề càng tốt.

So sánh chủ đề với các chủ đề trong cuộc sống hàng ngày một cách đơn giản.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 20: Giả sử bạn đang giới thiệu một tác phẩm sân khấu cải lương. Ngoài nội dung kịch bản và diễn xuất, yếu tố nào sau đây cũng góp phần quan trọng tạo nên giá trị nghệ thuật của loại hình này cần được đề cập?

Giá vé của buổi diễn.

Số lượng khán giả đến xem.

Âm nhạc (đặc biệt là các làn điệu cải lương), phục trang, và thiết kế sân khấu.

Thời gian diễn ra vở kịch.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 21: Tại sao việc xác định rõ đối tượng người đọc/nghe lại quan trọng trước khi bắt đầu viết bài giới thiệu tác phẩm nghệ thuật?

Để điều chỉnh nội dung, ngôn ngữ, và mức độ chi tiết phân tích cho phù hợp, đảm bảo bài giới thiệu hiệu quả và dễ tiếp nhận.

Để quyết định tác phẩm có nên được giới thiệu hay không.

Để biết số lượng người sẽ đọc/nghe bài giới thiệu.

Đối tượng không ảnh hưởng nhiều đến nội dung bài giới thiệu.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 22: Khi giới thiệu một bài hát, việc phân tích 'ca từ' và 'giai điệu' tương ứng với việc phân tích những khía cạnh nào của tác phẩm nghệ thuật nói chung?

Bối cảnh sáng tác và thông tin tác giả.

Giá trị thương mại và sức ảnh hưởng.

Thông tin cơ bản và nhận xét chung.

Nội dung (ca từ) và hình thức nghệ thuật (giai điệu, hòa âm, phối khí).

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 23: Bạn đang viết một bài giới thiệu về một tác phẩm điêu khắc đặt tại không gian công cộng. Ngoài bản thân tác phẩm, yếu tố nào sau đây bạn nên cân nhắc đưa vào bài giới thiệu?

Lý do chính xác vì sao tác phẩm được đặt ở vị trí đó.

Mối quan hệ và sự tương tác của tác phẩm với không gian xung quanh và người xem đi qua lại.

Chi tiết về hợp đồng đặt hàng tác phẩm.

Bản vẽ kỹ thuật chi tiết của tác phẩm.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 24: Để bài giới thiệu tác phẩm nghệ thuật tránh bị khô khan, người viết có thể sử dụng phương pháp nào?

Kết hợp phân tích khách quan với những cảm nhận, suy ngẫm cá nhân (có kiểm soát), sử dụng ngôn ngữ gợi hình, gợi cảm và các ví dụ minh họa sinh động.

Chỉ liệt kê các sự kiện và con số liên quan đến tác phẩm.

Sử dụng thật nhiều từ ngữ khó hiểu và phức tạp.

Sao chép các bài giới thiệu khác và chỉnh sửa chút ít.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 25: Khi phân tích 'phong cách' của một nghệ sĩ trong bài giới thiệu tác phẩm của họ, bạn đang đề cập đến điều gì?

Cuộc sống cá nhân và sở thích của nghệ sĩ.

Mức độ nổi tiếng của nghệ sĩ.

Cách nghệ sĩ thể hiện tư tưởng, cảm xúc và sử dụng các yếu tố hình thức nghệ thuật (ngôn ngữ, màu sắc, âm thanh, đường nét...) một cách độc đáo và nhất quán trong các tác phẩm của mình.

Quốc tịch và năm sinh của nghệ sĩ.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 26: Bạn được yêu cầu giới thiệu một bộ phim hoạt hình ngắn có ý nghĩa xã hội sâu sắc cho một diễn đàn học thuật. Nội dung nào sau đây nên được chú trọng nhất?

Kỹ thuật vẽ hoạt hình được sử dụng.

Số lượng giải thưởng phim đã đạt được.

Tóm tắt chi tiết từng cảnh trong phim.

Phân tích các lớp ý nghĩa ẩn dụ, biểu tượng, thông điệp xã hội mà bộ phim truyền tải và cách các yếu tố hình ảnh/âm thanh góp phần tạo nên ý nghĩa đó.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 27: Đâu là một ví dụ về việc phân tích 'kỹ thuật' trong giới thiệu một tác phẩm nhiếp ảnh?

Nhận xét về cách nhiếp ảnh gia sử dụng khẩu độ lớn để làm mờ phông nền, làm nổi bật chủ thể.

Mô tả cảm xúc buồn bã mà bức ảnh gợi lên.

Kể lại câu chuyện về chủ thể trong bức ảnh.

Nêu tên của mẫu máy ảnh được sử dụng.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 28: Khi giới thiệu một tập thơ, cấu trúc bài giới thiệu có thể linh hoạt như thế nào so với giới thiệu một tác phẩm đơn lẻ (ví dụ: một bức tranh)?

Hoàn toàn giống nhau, không có sự khác biệt.

Chỉ cần giới thiệu chung chung về tập thơ mà không cần phân tích bài cụ thể nào.

Ngoài việc giới thiệu chung về tập thơ (chủ đề chính, phong cách), cần chọn phân tích sâu một vài bài thơ tiêu biểu hoặc nhóm bài thơ theo chủ đề/hình thức để làm rõ giá trị của cả tập.

Chỉ cần liệt kê tên tất cả các bài thơ trong tập.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 29: Đâu là một cách hiệu quả để mở đầu bài giới thiệu tác phẩm nghệ thuật nhằm thu hút sự chú ý của người đọc/nghe ngay từ đầu?

Bắt đầu bằng định nghĩa khô khan về loại hình nghệ thuật đó.

Liệt kê ngay lập tức tất cả các giải thưởng mà tác phẩm đã đạt được.

Mở đầu bằng một câu rất dài và phức tạp.

Nêu một câu hỏi gợi mở, một nhận định thú vị về tác phẩm, hoặc mô tả một chi tiết/khoảnh khắc ấn tượng của tác phẩm.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 30: Khi đánh giá 'giá trị' của một tác phẩm nghệ thuật trong bài giới thiệu, bạn nên căn cứ vào điều gì?

Chỉ dựa vào cảm xúc thích/không thích cá nhân của người giới thiệu.

Căn cứ vào sự kết hợp giữa phân tích khách quan các yếu tố nghệ thuật, ý nghĩa nội dung, bối cảnh ra đời và những ảnh hưởng, giá trị lâu dài của tác phẩm đối với công chúng/lịch sử nghệ thuật.

Chỉ dựa vào số lượng người biết đến tác phẩm.

Chỉ dựa vào ý kiến của một nhà phê bình duy nhất.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức - Đề 09

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Mục đích chính của việc viết một văn bản giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật là gì?

Chỉ đơn thuần cung cấp thông tin về tác giả và hoàn cảnh sáng tác.

Chứng minh rằng tác phẩm đó là kiệt tác không thể tranh cãi.

Giúp người đọc/người xem hiểu rõ hơn về tác phẩm, gợi mở những cách tiếp cận và thưởng thức.

Tóm tắt toàn bộ nội dung của tác phẩm một cách chi tiết.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 2: Khi giới thiệu một tác phẩm văn học (ví dụ: một bài thơ), yếu tố nào sau đây thường được phân tích sâu để làm nổi bật giá trị hình thức của tác phẩm?

Tóm tắt cốt truyện chính.

Cuộc đời và sự nghiệp của nhà thơ.

Số lượng bản in và giải thưởng tác phẩm đã đạt được.

Nhịp điệu, vần luật, hình ảnh, biện pháp tu từ.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 3: Giả sử bạn đang giới thiệu bức tranh 'Thiếu nữ bên hoa huệ' của Tô Ngọc Vân. Để giúp người đọc hình dung rõ hơn về tác phẩm, bạn nên tập trung miêu tả những yếu tố nào?

Màu sắc chủ đạo, bố cục, dáng vẻ của nhân vật, ánh sáng.

Giá trị thị trường hiện tại của bức tranh.

Toàn bộ lịch sử triển lãm của bức tranh.

Danh sách các vật liệu mà họa sĩ đã sử dụng để vẽ.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 4: Phân tích bối cảnh lịch sử, văn hóa khi một tác phẩm nghệ thuật ra đời có vai trò gì trong văn bản giới thiệu?

Chỉ để tăng thêm dung lượng cho bài viết.

Giúp người đọc hiểu sâu sắc hơn ý nghĩa, thông điệp và các yếu tố nội dung của tác phẩm.

Chứng tỏ kiến thức rộng của người viết.

Hoàn toàn không liên quan đến việc giới thiệu tác phẩm.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 5: Khi giới thiệu một tác phẩm điện ảnh, yếu tố nào sau đây thường được xem là quan trọng để phân tích, ngoài nội dung kịch bản?

Tên tuổi của tất cả diễn viên quần chúng.

Tổng doanh thu phòng vé của bộ phim.

Kĩ thuật quay phim, dựng phim, âm thanh, diễn xuất của diễn viên chính.

Danh sách các địa điểm quay phim.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 6: Để bài giới thiệu tác phẩm nghệ thuật trở nên thuyết phục và khách quan, người viết nên làm gì khi đưa ra nhận định, đánh giá?

Sử dụng dẫn chứng cụ thể từ chính tác phẩm để minh họa cho nhận định.

Chỉ dựa vào cảm xúc cá nhân mà không cần giải thích.

Trích dẫn ý kiến của tất cả các nhà phê bình nổi tiếng.

Phóng đại giá trị của tác phẩm để thu hút người đọc.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 7: Giả sử bạn đang giới thiệu một bản nhạc cổ điển. Phần nào trong bài viết của bạn sẽ tập trung vào việc phân tích các yếu tố như giai điệu, tiết tấu, hòa âm, cấu trúc?

Phần giới thiệu chung về tác giả.

Phần phân tích chuyên sâu về hình thức và kĩ thuật âm nhạc.

Phần tóm tắt nội dung câu chuyện (nếu là nhạc có lời).

Phần nêu cảm nhận cá nhân thoáng qua.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 8: Khi giới thiệu một tác phẩm kiến trúc (ví dụ: một công trình nổi tiếng), bạn cần lưu ý phân tích những khía cạnh đặc thù nào của loại hình nghệ thuật này?

Chỉ tập trung vào màu sơn bên ngoài công trình.

Chỉ kể tên các vật liệu xây dựng.

Chỉ mô tả số lượng cửa sổ và cửa ra vào.

Chức năng sử dụng, tỉ lệ, không gian, vật liệu, phong cách kiến trúc, sự hài hòa với cảnh quan.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 9: Đâu là điểm khác biệt cơ bản khi giới thiệu một tác phẩm nghệ thuật so với việc giới thiệu một sản phẩm tiêu dùng thông thường?

Tác phẩm nghệ thuật không cần giới thiệu.

Giới thiệu sản phẩm tiêu dùng thì cần phân tích sâu hơn.

Giới thiệu tác phẩm nghệ thuật chú trọng phân tích giá trị thẩm mỹ, tư tưởng, cảm xúc, bối cảnh; còn sản phẩm tiêu dùng tập trung vào tính năng, công dụng, giá cả.

Cả hai đều chỉ cần liệt kê các đặc điểm bên ngoài.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 10: Giọng điệu phù hợp trong một văn bản giới thiệu tác phẩm nghệ thuật thường là gì?

Khách quan, trang trọng, thể hiện sự am hiểu nhưng vẫn gợi mở, thu hút.

Hoàn toàn mang tính cá nhân, chỉ tập trung vào cảm xúc riêng.

Chỉ sử dụng ngôn ngữ chuyên ngành khó hiểu.

Mang tính quảng cáo, tâng bốc quá mức.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 11: Khi phân tích yếu tố 'nội dung' của một tác phẩm nghệ thuật, người viết thường tập trung vào những gì?

Giá bán của tác phẩm.

Đề tài, chủ đề, tư tưởng, thông điệp mà tác phẩm muốn truyền tải.

Số lượng người đã xem hoặc đọc tác phẩm.

Nơi tác phẩm được trưng bày hoặc lưu trữ.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 12: Đoạn trích sau đây tập trung phân tích khía cạnh nào của tác phẩm nghệ thuật? 'Màu sắc trong bức tranh được sử dụng rất táo bạo, với những mảng màu tương phản mạnh đặt cạnh nhau, tạo cảm giác thị giác mạnh mẽ và diễn tả nội tâm đầy biến động của nhân vật.'

Nội dung cốt truyện.

Lịch sử ra đời.

Yếu tố hình thức (màu sắc, kĩ thuật thể hiện).

Sự tiếp nhận của công chúng.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 13: Để làm rõ giá trị 'độc đáo' của một tác phẩm, người viết có thể sử dụng phương pháp nào sau đây trong bài giới thiệu?

Chỉ liệt kê tên tác giả và năm sáng tác.

Kể lại chi tiết cuộc đời của tác giả.

Tóm tắt nội dung một cách sơ sài.

So sánh tác phẩm đó với các tác phẩm cùng thời hoặc cùng thể loại để làm nổi bật những điểm mới lạ, khác biệt.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 14: Phần 'đánh giá' trong văn bản giới thiệu tác phẩm nghệ thuật khác gì so với phần 'phân tích'?

Phân tích là mổ xẻ các yếu tố cấu thành, còn đánh giá là nhận định về giá trị, ý nghĩa, thành công hay hạn chế của tác phẩm dựa trên phân tích.

Phân tích là nêu cảm nhận cá nhân, còn đánh giá là cung cấp thông tin cơ bản.

Phân tích chỉ áp dụng cho tác phẩm văn học, đánh giá áp dụng cho các loại hình khác.

Hai phần này hoàn toàn giống nhau về mục đích và nội dung.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 15: Khi giới thiệu một vở kịch, ngoài kịch bản văn học, người viết cần chú ý đến những yếu tố nào liên quan đến việc trình diễn trên sân khấu?

Số lượng khán giả đã xem vở kịch.

Đạo diễn, diễn xuất của diễn viên, âm thanh, ánh sáng, thiết kế sân khấu, phục trang.

Giá vé xem kịch.

Lý lịch trích ngang của tất cả nhân viên nhà hát.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 16: Việc tìm hiểu và đề cập đến 'lịch sử tiếp nhận' của một tác phẩm nghệ thuật (công chúng và giới chuyên môn đón nhận ra sao qua các thời kì) có ý nghĩa gì?

Làm cho bài viết trở nên phức tạp không cần thiết.

Chỉ có ý nghĩa đối với các tác phẩm cổ điển.

Giúp người đọc thấy được sức sống, ảnh hưởng và những cách diễn giải khác nhau về tác phẩm qua thời gian.

Chứng minh rằng tác phẩm không có giá trị lâu dài.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 17: Trong cấu trúc của một bài giới thiệu tác phẩm nghệ thuật, phần nào thường cung cấp thông tin cơ bản nhất về tác phẩm (tên, tác giả, năm sáng tác, loại hình...)?

Phần mở đầu/Giới thiệu chung.

Phần phân tích chi tiết.

Phần đánh giá tổng kết.

Phần tài liệu tham khảo.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 18: Khi phân tích một tác phẩm điêu khắc, người viết cần chú ý đến những yếu tố nào liên quan đến hình khối và không gian?

Chỉ tập trung vào màu sắc của tượng.

Chỉ kể tên người mẫu (nếu có).

Chỉ nói về nơi đặt tượng.

Hình khối, chất liệu, tỉ lệ, đường nét, không gian bao quanh, góc nhìn.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 19: Việc sử dụng các thuật ngữ chuyên ngành trong bài giới thiệu tác phẩm nghệ thuật nên được thực hiện như thế nào?

Sử dụng càng nhiều càng tốt để thể hiện sự uyên bác.

Sử dụng một cách hợp lý, có giải thích hoặc ngữ cảnh rõ ràng nếu đối tượng người đọc không phải là chuyên gia.

Tuyệt đối tránh sử dụng thuật ngữ chuyên ngành.

Chỉ sử dụng các thuật ngữ đã lỗi thời.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 20: Giả sử bạn đang giới thiệu một tập thơ. Để bài viết hiệu quả, bạn nên chọn lọc phân tích những bài thơ nào?

Phân tích tất cả các bài thơ trong tập một cách chi tiết.

Chỉ phân tích bài thơ ngắn nhất.

Chọn lọc phân tích một vài bài tiêu biểu nhất, làm nổi bật phong cách chung hoặc những khía cạnh đặc sắc của tập thơ.

Chỉ nêu tên các bài thơ.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 21: Đâu là một lỗi cần tránh khi viết bài giới thiệu tác phẩm nghệ thuật?

Cung cấp thông tin chính xác về tác phẩm.

Phân tích các yếu tố hình thức và nội dung.

Đưa ra đánh giá có cơ sở.

Tóm tắt toàn bộ nội dung (đặc biệt là kết thúc) mà không có cảnh báo cho người đọc/xem.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 22: Khi giới thiệu một tác phẩm âm nhạc (ví dụ: một bài hát), việc phân tích phần lời bài hát có ý nghĩa gì?

Giúp người đọc/nghe hiểu rõ hơn về chủ đề, thông điệp, cảm xúc mà tác giả muốn truyền tải.

Hoàn toàn không cần thiết, chỉ cần nói về giai điệu.

Chỉ để lấp đầy trang giấy.

Chỉ quan trọng nếu bài hát đó là nhạc kịch.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 23: Để bài giới thiệu hấp dẫn hơn, người viết có thể bắt đầu bằng cách nào?

Liệt kê ngay một danh sách dài các giải thưởng của tác phẩm.

Bắt đầu bằng một câu hỏi rất khó trả lời.

Nêu bật ngay ấn tượng mạnh mẽ nhất, một câu hỏi gợi mở, hoặc một chi tiết độc đáo về tác phẩm.

Tóm tắt ngay toàn bộ nội dung tác phẩm.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 24: Giả sử bạn đang giới thiệu một bộ phim tài liệu. Ngoài nội dung thông tin mà phim truyền tải, bạn cần phân tích thêm những yếu tố đặc trưng nào của loại hình này?

Số lượng diễn viên chính (thường phim tài liệu ít hoặc không có diễn viên theo nghĩa hư cấu).

Chi phí sản xuất bộ phim.

Số lượng suất chiếu tại rạp.

Cách thức kể chuyện bằng hình ảnh, âm thanh, phỏng vấn, tư liệu lưu trữ, góc nhìn của đạo diễn.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 25: Khi kết thúc bài giới thiệu tác phẩm nghệ thuật, người viết nên làm gì để tạo ấn tượng tốt cho người đọc?

Đưa ra một kết luận tuyệt đối khẳng định tác phẩm là hoàn hảo.

Tóm lược lại những điểm nổi bật, khẳng định giá trị hoặc gợi mở thêm hướng suy ngẫm về tác phẩm.

Xin lỗi vì bài viết quá dài.

Yêu cầu người đọc phải đồng ý với mọi nhận định của mình.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 26: Việc sử dụng các từ ngữ biểu cảm, giàu hình ảnh khi miêu tả tác phẩm nghệ thuật có tác dụng gì?

Giúp người đọc hình dung rõ hơn về tác phẩm và cảm nhận được vẻ đẹp, sức hấp dẫn của nó.

Làm cho bài viết trở nên thiếu khách quan.

Chỉ nên dùng trong giới thiệu tác phẩm hội họa.

Không có tác dụng gì ngoài việc kéo dài bài viết.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 27: Giả sử bạn đọc một bài giới thiệu về một cuốn tiểu thuyết. Nếu bài viết chỉ kể lại chi tiết từng chương truyện mà không có bất kỳ phân tích hay đánh giá nào, thì bài viết đó mắc lỗi gì?

Sử dụng quá nhiều thuật ngữ chuyên ngành.

Thiếu thông tin cơ bản về tác giả.

Đánh giá quá khắc nghiệt.

Biến thành tóm tắt nội dung đơn thuần thay vì giới thiệu và phân tích nghệ thuật.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 28: Khi giới thiệu một tác phẩm nhiếp ảnh, yếu tố nào sau đây là đặc biệt quan trọng để phân tích?

Loại máy ảnh được sử dụng.

Thời gian chụp bức ảnh.

Góc máy, bố cục, ánh sáng, khoảnh khắc được ghi lại, cảm xúc và câu chuyện mà bức ảnh truyền tải.

Số lượng người xuất hiện trong ảnh.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 29: Để đảm bảo tính chính xác của thông tin trong bài giới thiệu, người viết cần làm gì?

Tham khảo các nguồn thông tin đáng tin cậy (sách, báo, nghiên cứu, phỏng vấn chính thống).

Chỉ dựa vào trí nhớ của bản thân.

Sao chép nguyên văn từ một bài viết khác.

Tự bịa đặt thông tin cho hấp dẫn.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 30: Giả sử bạn đang giới thiệu một tác phẩm thuộc loại hình nghệ thuật trình diễn (ví dụ: múa đương đại). Khó khăn lớn nhất khi giới thiệu loại hình này bằng văn bản là gì?

Không có thông tin về tác giả.

Tác phẩm quá ngắn.

Tác phẩm không có nội dung.

Khó có thể truyền tải đầy đủ trải nghiệm trực tiếp về chuyển động, âm thanh, không gian, năng lượng biểu diễn chỉ bằng ngôn từ tĩnh.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức - Đề 10

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Khi giới thiệu về một tác ph??m nghệ thuật cho khán giả, yếu tố nào sau đây thể hiện rõ nhất khả năng kết nối cảm xúc và tạo sự đồng cảm ban đầu với người nghe?

Liệt kê chi tiết các thông số kỹ thuật của tác phẩm (kích thước, chất liệu, thời gian hoàn thành).

Chia sẻ cảm nhận cá nhân sâu sắc hoặc một câu chuyện thú vị liên quan đến lần đầu tiếp xúc với tác phẩm.

Trích dẫn toàn bộ tiểu sử của người nghệ sĩ một cách khô khan.

Đọc thuộc lòng một đoạn phê bình hàn lâm về tác phẩm.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 2: Bạn được yêu cầu giới thiệu về bức tranh 'Đêm đầy sao' của Vincent van Gogh. Để thu hút sự chú ý của người nghe ngay từ đầu, phần mở đầu của bài giới thiệu nên tập trung vào điều gì?

Thông báo ngay lập tức kích thước chính xác của bức tranh và nơi nó đang được trưng bày.

Bắt đầu bằng việc phân tích chi tiết kỹ thuật vẽ nét cọ xoáy của Van Gogh.

Đặt một câu hỏi gợi mở về bầu trời đêm hoặc chia sẻ bối cảnh đặc biệt khi Van Gogh vẽ tác phẩm này (ví dụ: thời gian ông ở bệnh viện tâm thần).

Kể tên tất cả các tác phẩm khác của Van Gogh trước khi nói về 'Đêm đầy sao'.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 3: Giả sử bạn đang giới thiệu về một bản nhạc giao hưởng. Để người nghe, những người có thể không quen thuộc với nhạc cổ điển, dễ dàng tiếp nhận, bạn nên nhấn mạnh điều gì trong phần thân bài?

Sử dụng thật nhiều thuật ngữ âm nhạc chuyên sâu như 'contrabassoon', 'fugue', 'counterpoint'.

Chỉ tập trung vào việc liệt kê tên các chương nhạc và thời lượng mỗi chương.

Chơi toàn bộ bản nhạc mà không có bất kỳ lời giải thích nào.

Mô tả cảm xúc, không khí mà bản nhạc gợi lên, hoặc kể câu chuyện/ý tưởng mà nhà soạn nhạc muốn truyền tải qua từng phần nhạc (nếu có).

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 4: Khi phân tích nội dung và ý nghĩa của một tác phẩm văn học trong bài giới thiệu, bạn cần làm gì để tránh biến bài nói thành một buổi giảng văn khô khan?

Chọn lọc những chi tiết, hình ảnh hoặc đoạn trích tiêu biểu nhất để minh họa cho ý nghĩa, đồng thời liên hệ với các vấn đề gần gũi với người nghe.

Đọc lại toàn bộ tác phẩm từ đầu đến cuối.

Chỉ nói về cuộc đời của tác giả mà không đề cập đến tác phẩm.

Liệt kê tất cả các nhân vật và tóm tắt hành động của họ.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 5: Bạn đang giới thiệu về một vở kịch truyền thống. Để làm nổi bật giá trị độc đáo của nó, ngoài nội dung cốt truyện, bạn nên đề cập đến những yếu tố nào khác?

Chỉ tập trung vào việc so sánh vở kịch này với các vở kịch hiện đại khác.

Liệt kê danh sách tất cả diễn viên từng tham gia vở kịch qua các thời kỳ.

Phân tích các yếu tố đặc trưng của loại hình nghệ thuật đó như âm nhạc, vũ đạo, trang phục, hóa trang, hoặc cách dàn dựng sân khấu.

Chỉ nói về doanh thu phòng vé của vở kịch.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 6: Khi giới thiệu một tác phẩm điêu khắc, việc phân tích chất liệu (ví dụ: đá cẩm thạch, đồng, gỗ) có ý nghĩa gì đối với người nghe?

Chỉ để người nghe biết về độ bền vật lý của tác phẩm.

Giúp người nghe hiểu thêm về kỹ thuật của nghệ sĩ, cảm giác bề mặt, màu sắc tự nhiên và ý nghĩa biểu tượng (nếu có) mà chất liệu mang lại cho tác phẩm.

Để người nghe ước tính giá trị thị trường của tác phẩm.

Chỉ là thông tin phụ không quan trọng.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 7: Bạn muốn giới thiệu về một bộ phim tài liệu. Yếu tố nào sau đây là quan trọng nhất để phân tích nhằm giúp người nghe hiểu được giá trị và thông điệp của tác phẩm?

Số lượng giải thưởng mà bộ phim đã đạt được.

Tổng thời lượng chính xác của bộ phim.

Danh sách đầy đủ tên của tất cả những người xuất hiện trong phim.

Cách đạo diễn sử dụng hình ảnh, âm thanh, phỏng vấn và dựng phim để trình bày một góc nhìn, phân tích một vấn đề xã hội hoặc lịch sử.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 8: Khi kết thúc bài giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật, bạn nên làm gì để đọng lại ấn tượng cho người nghe và khuyến khích họ tìm hiểu thêm?

Tóm lược lại ý chính hoặc thông điệp quan trọng nhất, đưa ra lời kêu gọi hành động (ví dụ: mời xem tác phẩm, suy ngẫm về chủ đề) hoặc kết nối tác phẩm với một ý tưởng lớn hơn.

Xin lỗi vì đã làm mất thời gian của người nghe.

Bắt đầu phân tích một tác phẩm khác ngay lập tức.

Chỉ đơn giản là nói 'Hết'.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 9: Bạn đang giới thiệu về một bài thơ. Để giúp người nghe cảm nhận được vẻ đẹp ngôn ngữ của bài thơ, bạn nên tập trung vào điều gì?

Chỉ đọc lướt qua bài thơ.

Phân tích cách tác giả sử dụng các biện pháp tu từ (ẩn dụ, so sánh, điệp ngữ...), nhịp điệu, vần điệu, hoặc từ ngữ gợi hình, gợi cảm.

Kể chi tiết về nơi tác giả đã viết bài thơ đó.

Liệt kê số lượng chữ cái trong mỗi dòng thơ.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 10: Khi giới thiệu về bối cảnh sáng tác của một tác phẩm, mục đích chính là gì?

Để chứng minh rằng nghệ sĩ là người có cuộc đời thú vị.

Để người nghe ghi nhớ ngày tháng năm sinh của nghệ sĩ.

Giúp người nghe hiểu rõ hơn những yếu tố lịch sử, xã hội, văn hóa hoặc cá nhân nào đã ảnh hưởng đến việc hình thành ý tưởng, nội dung và hình thức của tác phẩm.

Để so sánh tác phẩm này với tất cả các tác phẩm khác được sáng tác cùng thời kỳ.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 11: Để bài giới thiệu về tác phẩm nghệ thuật không bị nhàm chán, người giới thiệu cần lưu ý điều gì về phong cách trình bày?

Đọc thật nhanh và không ngừng nghỉ.

Chỉ đứng yên một chỗ và nhìn vào tờ giấy ghi chú.

Sử dụng ngôn ngữ quá phức tạp và hàn lâm.

Kết hợp giọng điệu linh hoạt, cử chỉ phù hợp, giao tiếp bằng mắt với người nghe và sử dụng hình ảnh/âm thanh minh họa (nếu có thể).

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 12: Khi giới thiệu về một tác phẩm kiến trúc, yếu tố nào sau đây thể hiện sự phân tích về công năng và giá trị sử dụng của công trình?

Mô tả cách không gian bên trong được bố trí để phục vụ mục đích sử dụng (ví dụ: nhà ở, bảo tàng, nhà thờ) và cách nó tương tác với môi trường xung quanh.

Chỉ nói về màu sơn bên ngoài của tòa nhà.

Liệt kê tên của tất cả các kỹ sư đã tham gia xây dựng.

Nói về giá trị đất đai của khu vực công trình được xây dựng.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 13: Bạn được yêu cầu giới thiệu về một bài hát. Để giúp người nghe cảm nhận được thông điệp của bài hát, bạn nên tập trung phân tích điều gì?

Chỉ nói về độ dài của bài hát.

Liệt kê tất cả các nhạc cụ được sử dụng trong bản phối.

Phân tích lời ca, giai điệu, hòa âm và cách chúng kết hợp để tạo ra cảm xúc và truyền tải ý nghĩa của tác giả/người biểu diễn.

Kể tên tất cả các ca sĩ đã cover bài hát đó.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 14: Việc sử dụng các thuật ngữ chuyên ngành trong bài giới thiệu tác phẩm nghệ thuật cần tuân theo nguyên tắc nào?

Sử dụng càng nhiều càng tốt để thể hiện kiến thức.

Hoàn toàn tránh sử dụng bất kỳ thuật ngữ chuyên ngành nào.

Chỉ sử dụng các thuật ngữ mà chính người giới thiệu cũng không hiểu rõ.

Sử dụng một cách có chọn lọc, giải thích rõ ràng nếu cần thiết, và đảm bảo chúng phục vụ cho việc làm rõ ý nghĩa hoặc đặc điểm của tác phẩm, phù hợp với đối tượng người nghe.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 15: Giả sử bạn đang giới thiệu về một tác phẩm nhiếp ảnh. Để phân tích kỹ thuật của tác phẩm này, bạn có thể đề cập đến yếu tố nào?

Góc chụp, bố cục, ánh sáng, độ sâu trường ảnh, hoặc cách xử lý màu sắc/đen trắng.

Giá của chiếc máy ảnh đã chụp bức hình.

Số lượng người đã xem bức ảnh trên mạng xã hội.

Tên của người mẫu (nếu có).

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 16: Khi giới thiệu một tác phẩm nghệ thuật cho một đối tượng khán giả cụ thể (ví dụ: học sinh trung học), bạn cần điều chỉnh nội dung và cách trình bày như thế nào?

Sử dụng ngôn ngữ hàn lâm nhất có thể để thể hiện sự chuyên nghiệp.

Sử dụng ngôn ngữ gần gũi, dễ hiểu; tập trung vào các khía cạnh có thể thu hút sự quan tâm của họ; liên hệ với những trải nghiệm hoặc kiến thức mà họ đã có.

Chỉ nói về các chi tiết nhỏ, ít quan trọng của tác phẩm.

Tránh tương tác hoặc đặt câu hỏi cho người nghe.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 17: Bạn đang giới thiệu về một cuốn tiểu thuyết. Để làm nổi bật phong cách nghệ thuật của tác giả, bạn có thể phân tích điều gì?

Số trang của cuốn sách.

Chỉ kể lại toàn bộ cốt truyện một cách chi tiết.

Liệt kê tên nhà xuất bản và năm xuất bản.

Cách tác giả xây dựng nhân vật, sử dụng ngôn ngữ (giàu hình ảnh, giản dị, phức tạp...), cách kể chuyện (ngôi kể, mạch truyện...), hoặc sử dụng các biểu tượng, ẩn dụ.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 18: Việc so sánh tác phẩm đang giới thiệu với một hoặc một vài tác phẩm khác (cùng chủ đề, cùng nghệ sĩ, hoặc khác biệt) có tác dụng gì trong bài giới thiệu?

Giúp làm nổi bật những đặc điểm độc đáo, sự khác biệt hoặc sự tiến triển trong phong cách của tác phẩm, đặt nó vào một bối cảnh rộng hơn.

Để chứng minh rằng tác phẩm này là tốt nhất hoặc tệ nhất.

Làm cho bài nói trở nên dài hơn.

Gây nhầm lẫn cho người nghe.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 19: Khi giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật trình diễn (ví dụ: múa, âm nhạc trực tiếp, kịch), yếu tố nào sau đây là quan trọng để phân tích?

Chỉ nói về giá vé của buổi biểu diễn.

Liệt kê tên của tất cả khán giả đã đến xem.

Cách các nghệ sĩ biểu diễn (kỹ thuật, cảm xúc, sự tương tác), sự hòa quyện giữa âm nhạc, hình ảnh, ánh sáng, và không khí tổng thể của buổi trình diễn.

Thời tiết vào ngày diễn ra buổi biểu diễn.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 20: Bạn đang giới thiệu về một bức tranh trừu tượng. Thay vì cố gắng giải thích 'bức tranh vẽ cái gì', bạn nên tập trung vào điều gì để giúp người nghe tiếp cận tác phẩm?

Khẳng định rằng bức tranh không có ý nghĩa gì cả.

Phân tích cách sử dụng màu sắc, hình khối, đường nét, kết cấu bề mặt; gợi ý về cảm xúc hoặc suy nghĩ mà các yếu tố hình thức đó có thể gợi lên ở người xem.

Kể một câu chuyện hoàn toàn không liên quan đến bức tranh.

Chỉ nói về giá bán kỷ lục của một tác phẩm trừu tượng khác.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 21: Để bài giới thiệu có tính thuyết phục, người giới thiệu cần thể hiện điều gì?

Đọc lại thông tin từ Wikipedia một cách chính xác.

Nói thật to và nhanh.

Sử dụng nhiều từ ngữ khó hiểu.

Thể hiện sự hiểu biết sâu sắc về tác phẩm, niềm yêu thích hoặc trân trọng đối với nó, và lập luận chặt chẽ khi phân tích các khía cạnh.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 22: Khi giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật có yếu tố lịch sử hoặc xã hội mạnh mẽ, việc liên hệ tác phẩm với bối cảnh đó có tác dụng gì?

Giúp người nghe hiểu được tại sao tác phẩm lại được tạo ra vào thời điểm đó, nó phản ánh điều gì về xã hội, hoặc nó đã tác động như thế nào đến lịch sử/xã hội.

Để chứng minh rằng lịch sử rất phức tạp.

Làm cho bài giới thiệu trở nên khô khan và nhàm chán.

Chỉ để người nghe biết thêm về một sự kiện lịch sử ngẫu nhiên.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 23: Bạn đang giới thiệu về một bộ sưu tập gốm sứ truyền thống. Để làm nổi bật giá trị văn hóa của bộ sưu tập, bạn nên nhấn mạnh điều gì?

Số lượng mảnh vỡ đã được tìm thấy.

Kỹ thuật làm gốm truyền thống, hoa văn trang trí mang ý nghĩa biểu tượng, vai trò của gốm sứ trong đời sống văn hóa, hoặc câu chuyện về các làng nghề.

Giá trị xuất khẩu của gốm sứ hiện đại.

Tên của người đã mua bộ sưu tập gần đây nhất.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 24: Trong phần kết luận của bài giới thiệu, việc đưa ra một suy ngẫm hoặc câu hỏi mở có thể giúp ích gì?

Để cho thấy người giới thiệu không chắc chắn về tác phẩm.

Để kết thúc bài nói một cách đột ngột.

Để người nghe cảm thấy bối rối.

Khuyến khích người nghe tiếp tục suy nghĩ về tác phẩm, tìm kiếm ý nghĩa cho riêng mình hoặc thảo luận thêm về chủ đề liên quan.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 25: Khi giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật thị giác (tranh, ảnh, tượng...), việc sử dụng hình ảnh minh họa chất lượng cao có vai trò như thế nào?

Rất quan trọng, giúp người nghe trực quan hóa tác phẩm, dễ dàng theo dõi phân tích của bạn về màu sắc, bố cục, chi tiết, và cảm nhận vẻ đẹp của nó.

Không cần thiết, chỉ cần mô tả bằng lời là đủ.

Chỉ làm phân tán sự chú ý của người nghe.

Chỉ hữu ích khi giới thiệu cho trẻ em.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 26: Bạn đang giới thiệu về một tác phẩm âm nhạc không lời (instrumental). Để giúp người nghe cảm thụ, bạn nên tập trung vào việc phân tích các yếu tố nào?

Cố gắng đoán xem lời bài hát (nếu có) sẽ nói về điều gì.

Chỉ nói về tên của bản nhạc.

Cấu trúc âm nhạc (ví dụ: các phần, sự phát triển chủ đề), giai điệu, hòa âm, tiết tấu, âm sắc của các nhạc cụ, và cảm xúc/hình ảnh mà âm nhạc gợi lên.

Kể về cuộc sống cá nhân của nhạc công biểu diễn.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 27: Một trong những sai lầm cần tránh khi giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật là gì?

Chia sẻ cảm nhận cá nhân về tác phẩm.

Biến bài giới thiệu thành một bài tóm tắt cốt truyện hoặc liệt kê thông tin khô khan mà không có phân tích, đánh giá hoặc kết nối với người nghe.

Sử dụng hình ảnh minh họa.

Đề cập đến bối cảnh sáng tác.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 28: Khi giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật hiện đại hoặc đương đại, điều gì thường là thách thức lớn nhất và cần được người giới thiệu lưu ý?

Tìm đủ thông tin về tác giả.

Tìm được hình ảnh của tác phẩm.

Nói sai tên tác phẩm.

Giúp người nghe hiểu được ý tưởng, khái niệm trừu tượng hoặc thông điệp mà tác phẩm muốn truyền tải, vượt ra ngoài vẻ bề ngoài có thể gây khó hiểu ban đầu.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 29: Bạn muốn giới thiệu về một tác phẩm văn học dịch. Ngoài việc phân tích nội dung và nghệ thuật của tác phẩm gốc, bạn có thể đề cập đến điều gì để làm cho bài giới thiệu thêm phong phú?

Đánh giá chất lượng bản dịch, cách dịch giả đã chuyển tải ngôn ngữ, văn hóa và phong cách của tác phẩm gốc sang tiếng Việt.

Kể chi tiết về cuộc sống riêng của dịch giả.

So sánh số lượng từ giữa bản gốc và bản dịch.

Chỉ nói về giá bán của bản dịch.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (tiếp theo) - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 30: Mục tiêu cuối cùng của việc giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật là gì?

Để chứng minh rằng người giới thiệu là một chuyên gia.

Khơi gợi sự tò mò, khuyến khích người nghe tìm hiểu, trải nghiệm trực tiếp tác phẩm và có thể hình thành cảm nhận, đánh giá của riêng họ về giá trị của tác phẩm.

Bắt buộc người nghe phải thích tác phẩm đó.

Chỉ đơn giản là cung cấp thông tin về tác phẩm một cách thụ động.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Đề trắc nghiệm liên quan:

Đề Trắc Nghiệm Tri Thức Ngữ Văn Trang 64 Tập 2 – (Kết Nối Tri Thức)
Đề Trắc Nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 7: Ghi Chép Và Tưởng Tượng Trong Kí – (Kết Nối Tri Thức)
Đề Trắc Nghiệm Củng Cố, Mở Rộng Trang 151 – (Kết Nối Tri Thức)
Đề Trắc Nghiệm Tiếp Xúc Với Tác Phẩm – (Kết Nối Tri Thức)
Đề Trắc Nghiệm Thảo Luận, Tranh Luận Về Một Vấn Đề Trong Đời Sống – (Kết Nối Tri Thức)

Đề 01

Đề 02

Đề 03

Đề 04

Đề 05

Đề 06

Đề 07

Đề 08

Đề 09

Đề 10

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Đề trắc nghiệm liên quan:

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha