Đề Trắc Nghiệm Giới Thiệu Về Một Tác Phẩm Văn Học

Đề Trắc Nghiệm Giới Thiệu Về Một Tác Phẩm Văn Học – (Kết Nối Tri Thức) tổng hợp câu hỏi trắc nghiệm chứa đựng nhiều dạng bài tập, bài thi, cũng như các câu hỏi trắc nghiệm và bài kiểm tra, trong bộ Trắc Nghiệm Ngữ Văn 11 – Kết Nối Tri Thức. Nội dung trắc nghiệm nhấn mạnh phần kiến thức nền tảng và chuyên môn sâu của học phần này. Mọi bộ đề trắc nghiệm đều cung cấp câu hỏi, đáp án cùng hướng dẫn giải cặn kẽ. Mời bạn thử sức làm bài nhằm ôn luyện và làm vững chắc kiến thức cũng như đánh giá năng lực bản thân!

Đề 01

Đề 02

Đề 03

Đề 04

Đề 05

Đề 06

Đề 07

Đề 08

Đề 09

Đề 10

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức - Đề 01

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Mục đích chính của việc giới thiệu một tác phẩm văn học là gì?

Phân tích chi tiết nội dung và nghệ thuật của tác phẩm.

Cung cấp thông tin cơ bản và khơi gợi hứng thú cho người tiếp cận tác phẩm.

Chứng minh giá trị học thuật và hàn lâm của tác phẩm.

Tóm tắt toàn bộ cốt truyện hoặc hệ thống nhân vật chính.

Việc giới thiệu tác phẩm nhằm cung cấp thông tin cơ bản, khơi gợi hứng thú và định hướng cho người đọc/người nghe tiếp cận tác phẩm, chứ không phải phân tích chuyên sâu hay chỉ kể lại nội dung.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 2: Khi giới thiệu một tác phẩm văn học, thông tin nào sau đây KHÔNG NHẤT THIẾT phải là trọng tâm, đặc biệt với người đọc/nghe phổ thông lần đầu tiếp cận?

Tên tác giả và hoàn cảnh sáng tác cơ bản.

Tên tác phẩm và thể loại.

Giá trị nội dung (chủ đề, tư tưởng) và đặc sắc nghệ thuật nổi bật.

Lịch sử các dị bản và quá trình xuất bản phức tạp của tác phẩm.

Câu hỏi yêu cầu phân biệt thông tin cần thiết và không cần thiết làm trọng tâm khi giới thiệu. Chi tiết về các dị bản hoặc quá trình sáng tác phức tạp thường thuộc phạm vi nghiên cứu chuyên sâu, không phải nội dung cốt lõi khi giới thiệu lần đầu.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 3: Phần mở đầu của một bài giới thiệu tác phẩm văn học thường có vai trò gì?

Thu hút sự chú ý và giới thiệu khái quát về tác phẩm.

Đi sâu vào phân tích một chi tiết nghệ thuật độc đáo.

Nêu bật toàn bộ các ý nghĩa sâu sắc của tác phẩm.

Tóm tắt đầy đủ nội dung chính của tác phẩm.

Phần mở đầu có nhiệm vụ thu hút sự chú ý của người nghe/đọc và giới thiệu khái quát về tác phẩm sẽ được trình bày.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 4: Giả sử bạn cần giới thiệu bài thơ 'Tây Tiến' của Quang Dũng cho các bạn cùng lớp. Để phần mở đầu gây ấn tượng, bạn NÊN bắt đầu bằng cách nào?

Ngay lập tức nêu tên bài thơ, tác giả và năm sáng tác.

Bắt đầu bằng việc phân tích cấu trúc khổ thơ đầu tiên.

Gợi nhắc về một kỷ niệm hoặc cảm xúc gắn liền với bài thơ (ví dụ: nỗi nhớ về đoàn quân Tây Tiến).

Trích dẫn một đoạn thơ dài và yêu cầu các bạn phân tích.

Bắt đầu bằng việc gợi nhắc bối cảnh lịch sử hoặc cảm xúc đặc trưng của bài thơ (như nỗi nhớ, vẻ đẹp hào hùng bi tráng) sẽ dễ thu hút người nghe hơn là đi thẳng vào thông tin khô khan hoặc phân tích chi tiết.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 5: Khi giới thiệu một tác phẩm văn xuôi (truyện ngắn, tiểu thuyết), việc tóm tắt cốt truyện trong phần nội dung cần lưu ý điều gì?

Chỉ tóm tắt khái quát các sự kiện chính, không đi sâu vào chi tiết và tránh tiết lộ kết thúc.

Kể lại toàn bộ câu chuyện một cách chi tiết từ đầu đến cuối.

Chỉ tập trung vào phân tích tâm lý nhân vật chính mà không đề cập đến cốt truyện.

Bỏ qua phần tóm tắt cốt truyện và chỉ nói về ý nghĩa tác phẩm.

Tóm tắt cốt truyện chỉ nên dừng lại ở mức khái quát, đủ để người nghe/đọc nắm được mạch truyện chính và xung đột cơ bản, tránh kể quá chi tiết hoặc tiết lộ kết thúc để giữ sự hấp dẫn.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 6: Đâu là sự khác biệt cơ bản giữa việc giới thiệu một tác phẩm và việc phân tích một tác phẩm?

Giới thiệu chỉ nói về tác giả, còn phân tích nói về tác phẩm.

Giới thiệu chỉ dùng cho tác phẩm mới, phân tích dùng cho tác phẩm cũ.

Giới thiệu mang tính khái quát, khơi gợi; phân tích đi sâu làm rõ các khía cạnh của tác phẩm.

Giới thiệu dành cho người chưa đọc, phân tích dành cho người đã đọc.

Giới thiệu mang tính khái quát, cung cấp thông tin ban đầu để khơi gợi. Phân tích đi sâu vào bóc tách, mổ xẻ các yếu tố (nội dung, nghệ thuật) để làm rõ ý nghĩa, giá trị.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 7: Khi giới thiệu một tác phẩm, việc đề cập đến hoàn cảnh ra đời của tác phẩm (bối cảnh lịch sử, xã hội) nhằm mục đích gì?

Để người nghe/đọc ghi nhớ sự kiện lịch sử.

Giúp người nghe/đọc hiểu rõ hơn bối cảnh và ý nghĩa của tác phẩm.

Chứng tỏ người giới thiệu có kiến thức sâu rộng về lịch sử.

Làm cho bài giới thiệu dài hơn và đầy đủ hơn.

Bối cảnh ra đời giúp người tiếp cận hiểu được vì sao tác phẩm ra đời, nó phản ánh điều gì, từ đó hiểu sâu hơn về ý nghĩa và giá trị của tác phẩm trong thời đại đó.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 8: Giả sử bạn đang giới thiệu một bài thơ trữ tình. Yếu tố nào về nghệ thuật bạn NÊN nhấn mạnh để làm nổi bật đặc sắc của bài thơ?

Cấu trúc chương hồi phức tạp của bài thơ.

Diễn biến cốt truyện và mâu thuẫn kịch tính.

Hệ thống nhân vật đa dạng và mối quan hệ giữa họ.

Ngôn ngữ giàu hình ảnh, các biện pháp tu từ đặc sắc, nhịp điệu.

Với thơ trữ tình, các yếu tố như ngôn ngữ, hình ảnh, nhịp điệu, biện pháp tu từ là những đặc trưng nghệ thuật quan trọng tạo nên sức hấp dẫn và truyền tải cảm xúc.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 9: Khi kết thúc bài giới thiệu, bạn có thể làm gì để đọng lại ấn tượng tốt cho người nghe/đọc và khuyến khích họ tìm hiểu tác phẩm?

Tóm tắt lại toàn bộ nội dung đã trình bày một cách chi tiết.

Đưa ra một câu hỏi khó về tác phẩm để thách đố người nghe.

Khẳng định lại giá trị hoặc sức hấp dẫn của tác phẩm và đưa ra lời mời gọi đọc.

Xin lỗi vì bài giới thiệu còn nhiều thiếu sót.

Phần kết thúc nên tóm lược lại giá trị tác phẩm, khẳng định tầm quan trọng và đưa ra lời khuyến khích chân thành để người khác tìm đọc.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 10: Bạn được yêu cầu giới thiệu tác phẩm 'Chí Phèo' của Nam Cao trước một nhóm học sinh lớp 11. Đâu là cách giới thiệu chủ đề tác phẩm phù hợp và hấp dẫn nhất cho đối tượng này?

Nêu thẳng: 'Tác phẩm nói về sự tha hóa của người nông dân Việt Nam trước Cách mạng tháng Tám'.

Chỉ nói về tình yêu giữa Chí Phèo và Thị Nở.

Tập trung vào miêu tả chi tiết các cảnh bạo lực trong truyện.

Gợi mở về số phận bi kịch của con người bị xã hội đẩy vào bước đường cùng, mất đi cả nhân tính và quyền được làm người lương thiện.

Kết nối chủ đề tác phẩm ('người nông dân bị tha hóa, bị cự tuyệt quyền làm người') với những vấn đề gần gũi hơn với lứa tuổi học sinh ('số phận con người', 'quyền được sống lương thiện') sẽ giúp họ dễ đồng cảm và quan tâm hơn.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 11: Giả sử bạn tìm thấy một bài giới thiệu tác phẩm 'Vợ nhặt' của Kim Lân có đoạn: 'Tác phẩm này sử dụng nhiều biện pháp tu từ phức tạp như hoán dụ, ẩn dụ, nhân hóa, so sánh,...'. Nhận xét nào về cách giới thiệu đặc sắc nghệ thuật này là ĐÚNG?

Đây là cách giới thiệu nghệ thuật hiệu quả vì nó liệt kê đầy đủ các biện pháp được sử dụng.

Chưa hiệu quả vì chỉ liệt kê tên biện pháp mà không nói rõ tác dụng của chúng trong việc thể hiện nội dung, cảm xúc.

Rất ấn tượng vì cho thấy người giới thiệu có kiến thức sâu về lí luận văn học.

Đây là cách giới thiệu phù hợp nhất cho mọi đối tượng người nghe/đọc.

Việc liệt kê đơn thuần các biện pháp tu từ mà không phân tích tác dụng của chúng không giúp người nghe/đọc hiểu được 'vì sao' nghệ thuật đó lại đặc sắc và đóng góp gì vào nội dung, cảm xúc của tác phẩm. Giới thiệu cần đi kèm với tác dụng.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 12: Khi giới thiệu tác phẩm 'Hai đứa trẻ' của Thạch Lam, bạn NÊN nhấn mạnh điều gì về phong cách nghệ thuật của tác giả để làm nổi bật nét đặc trưng của truyện ngắn này?

Khả năng xây dựng cốt truyện kịch tính, nhiều nút thắt mở.

Việc sử dụng ngôn ngữ trào phúng, châm biếm sâu cay.

Văn phong giàu chất thơ, tinh tế trong miêu tả nội tâm và cảnh vật.

Việc xây dựng hệ thống nhân vật đồ sộ với nhiều tuyến truyện song song.

Thạch Lam nổi tiếng với văn phong nhẹ nhàng, giàu chất thơ, tinh tế trong miêu tả tâm trạng và cảnh vật, đặc biệt là khai thác 'cái tôi' nội cảm. Nhấn mạnh những yếu tố này sẽ làm nổi bật đặc trưng nghệ thuật của 'Hai đứa trẻ'.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 13: Để bài giới thiệu tác phẩm của bạn không bị nhàm chán, bạn có thể làm gì để tăng tính tương tác với người nghe?

Đặt câu hỏi gợi mở cho người nghe suy nghĩ, sử dụng hình ảnh minh họa hoặc trích dẫn đoạn văn/thơ ấn tượng.

Đọc toàn bộ bài giới thiệu theo một giọng điệu đều đều từ đầu đến cuối.

Chỉ tập trung vào phân tích các chi tiết khó hiểu để chứng tỏ kiến thức chuyên sâu.

Giảm bớt thời gian giới thiệu để kết thúc nhanh chóng.

Đặt câu hỏi mở, sử dụng hình ảnh/âm thanh, trích dẫn đoạn hay, hoặc liên hệ với đời sống là những cách hiệu quả để thu hút và giữ chân sự chú ý của người nghe, biến buổi giới thiệu thành cuộc trao đổi.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 14: Khi giới thiệu một tác phẩm dịch, ngoài việc giới thiệu tác giả và tác phẩm gốc, bạn NÊN cung cấp thêm thông tin nào để người nghe/đọc có cái nhìn đầy đủ hơn?

Ngày xuất bản lần đầu tiên ở quốc gia gốc.

Số lượng bản in đã được phát hành trên toàn thế giới.

Tên của nhà xuất bản đã in tác phẩm gốc.

Thông tin về người dịch và đánh giá khái quát về chất lượng bản dịch (nếu có).

Với tác phẩm dịch, thông tin về người dịch và chất lượng bản dịch là rất quan trọng, vì nó ảnh hưởng trực tiếp đến việc tiếp nhận tác phẩm của người đọc/nghe.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 15: Bạn đang chuẩn bị giới thiệu bài thơ 'Đây thôn Vĩ Dạ' của Hàn Mặc Tử. Để làm nổi bật nét độc đáo của bài thơ, bạn NÊN tập trung vào phân tích khía cạnh nào trong phần giới thiệu?

Phân tích chi tiết tiểu sử của Hàn Mặc Tử.

Sự đan xen giữa cảnh thực và mộng ảo, giữa nỗi buồn và niềm khao khát sự sống.

Kể lại chi tiết chuyến đi của Hàn Mặc Tử đến thôn Vĩ Dạ.

So sánh bài thơ này với tất cả các bài thơ khác của Hàn Mặc Tử.

'Đây thôn Vĩ Dạ' đặc sắc ở sự đan xen giữa thực và ảo, giữa cảnh và tình, thể hiện một tâm hồn phức tạp, đầy ám ảnh. Nhấn mạnh sự tương phản và đan xen này sẽ làm nổi bật giá trị nghệ thuật của bài thơ.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 16: Khi giới thiệu một tác phẩm kịch, yếu tố nào sau đây thường được coi là quan trọng để người nghe/đọc hình dung về tác phẩm?

Miêu tả chi tiết bối cảnh thiên nhiên trong vở kịch.

Phân tích cấu trúc câu văn và cách sử dụng từ ngữ của tác giả.

Giới thiệu các tuyến nhân vật chính và xung đột kịch tính trong tác phẩm.

Tóm tắt lịch sử ra đời của thể loại kịch.

Kịch sống động chủ yếu qua lời thoại và hành động của nhân vật, tạo nên xung đột kịch tính. Giới thiệu về hệ thống nhân vật và các mâu thuẫn, xung đột chính sẽ giúp người nghe/đọc nắm được 'chất kịch' của tác phẩm.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 17: Bạn đang giới thiệu tác phẩm 'Số phận con người' của Sô-lô-khốp. Để khơi gợi sự đồng cảm của người nghe, bạn có thể làm gì khi nói về nhân vật An-đrây Xô-cô-lốp?

Nhấn mạnh nỗi đau mất mát gia đình và nghị lực phi thường của anh để vượt qua nghịch cảnh.

Liệt kê tất cả các trận đánh mà Xô-cô-lốp đã tham gia trong chiến tranh.

Chỉ nói về việc anh nhận nuôi bé Va-ni-a ở cuối truyện.

Phân tích chi tiết cấu trúc tâm lý phức tạp của nhân vật theo lý thuyết hiện đại.

Tập trung vào khắc họa nỗi đau mất mát và nghị lực phi thường của nhân vật sẽ giúp người nghe dễ dàng đồng cảm và khâm phục, từ đó hứng thú với tác phẩm.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 18: Khi giới thiệu một tác phẩm văn học cho một đối tượng cụ thể (ví dụ: học sinh tiểu học, sinh viên chuyên ngành văn học, người lớn tuổi), bạn cần lưu ý điều gì quan trọng nhất?

Độ dài của tác phẩm.

Trình độ, sở thích và mục đích tiếp nhận của đối tượng.

Giá tiền của cuốn sách.

Số lượng giải thưởng mà tác phẩm đã đạt được.

Hiểu rõ đối tượng giúp bạn điều chỉnh nội dung, ngôn ngữ, cách trình bày cho phù hợp với trình độ, sở thích và sự quan tâm của họ, từ đó bài giới thiệu mới hiệu quả.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 19: Giả sử bạn được giao nhiệm vụ giới thiệu một tác phẩm văn học dân gian (ví dụ: một câu chuyện cổ tích, một bài ca dao). Nội dung giới thiệu cần khác biệt như thế nào so với giới thiệu tác phẩm văn học viết hiện đại?

Tập trung phân tích chi tiết tiểu sử tác giả.

Nhấn mạnh cấu trúc câu phức tạp và từ ngữ khó hiểu.

Chỉ nói về nội dung giáo huấn, đạo đức.

Nhấn mạnh tính truyền miệng, bối cảnh văn hóa dân gian và vai trò của tác phẩm trong đời sống cộng đồng.

Văn học dân gian không có tác giả cụ thể, thường gắn liền với tập thể và đời sống sinh hoạt văn hóa cộng đồng. Do đó, cần nhấn mạnh tính truyền miệng, tập thể, bối cảnh văn hóa dân gian thay vì tập trung vào tiểu sử tác giả cá nhân.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 20: Khi giới thiệu một tác phẩm thơ, việc đọc diễn cảm một đoạn thơ hay có tác dụng gì?

Giúp người nghe cảm nhận trực tiếp âm điệu, nhịp điệu và cảm xúc của bài thơ.

Chứng minh khả năng đọc lưu loát của người giới thiệu.

Thay thế cho việc phân tích nội dung và nghệ thuật.

Giúp người nghe dễ dàng ghi nhớ tên tác giả.

Đọc diễn cảm giúp người nghe cảm nhận trực tiếp âm điệu, nhịp điệu, cảm xúc và vẻ đẹp ngôn ngữ của bài thơ, từ đó dễ dàng bị thu hút và muốn tìm hiểu thêm.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 21: Giả sử bạn đang giới thiệu một tác phẩm văn học sử thi (ví dụ: Đăm Săn). Ngoài việc tóm tắt cốt truyện, bạn NÊN nhấn mạnh đặc điểm nào để làm rõ giá trị của tác phẩm?

Phân tích chi tiết tâm lý phức tạp của các nhân vật phụ.

Nhấn mạnh việc sử dụng các biện pháp tu từ hiện đại.

Chỉ tập trung vào miêu tả cảnh sinh hoạt hàng ngày của nhân vật.

Khắc họa hình tượng người anh hùng lý tưởng của cộng đồng và không gian văn hóa sử thi.

Sử thi là thể loại ca ngợi người anh hùng và phản ánh đời sống, quan niệm của cộng đồng trong buổi bình minh lịch sử. Nhấn mạnh hình tượng người anh hùng lý tưởng và bối cảnh văn hóa sử thi là phù hợp.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 22: Khi giới thiệu một tác phẩm văn học mang tính triết lý sâu sắc, bạn NÊN lưu ý điều gì để tránh làm người nghe/đọc cảm thấy khó hiểu?

Sử dụng thật nhiều thuật ngữ chuyên ngành triết học.

Diễn giải các tư tưởng, thông điệp một cách đơn giản, gần gũi và liên hệ với đời sống.

Chỉ trích dẫn các đoạn văn triết lý mà không giải thích.

Khẳng định tác phẩm rất khó hiểu và chỉ dành cho người có chuyên môn.

Với tác phẩm triết lý, cần diễn giải các tư tưởng, thông điệp một cách đơn giản, gần gũi, tránh dùng ngôn ngữ hàn lâm phức tạp và cố gắng liên hệ với những vấn đề quen thuộc trong cuộc sống.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 23: Đâu là một lỗi thường gặp khi giới thiệu tác phẩm văn học, khiến bài giới thiệu kém hiệu quả?

Nêu tên tác giả và tác phẩm ngay từ đầu.

Đề cập đến bối cảnh ra đời của tác phẩm.

Kể lại quá chi tiết toàn bộ cốt truyện và tiết lộ kết thúc.

Nhấn mạnh giá trị nhân đạo hoặc hiện thực của tác phẩm.

Việc sa đà vào kể lể chi tiết toàn bộ nội dung, đặc biệt là tiết lộ kết thúc, sẽ làm mất đi sự tò mò và hứng thú khám phá của người nghe/đọc.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 24: Khi giới thiệu một tác phẩm được chuyển thể thành phim hoặc kịch nói nổi tiếng, bạn có thể sử dụng thông tin này như thế nào trong bài giới thiệu của mình?

Đề cập đến việc chuyển thể như một minh chứng cho sức sống và ảnh hưởng của tác phẩm, có thể so sánh (nếu cần) để làm rõ thêm.

Bỏ qua hoàn toàn vì bản chuyển thể không phải là tác phẩm gốc.

Chỉ nói về bản chuyển thể mà không nói về tác phẩm gốc.

Phê phán bản chuyển thể vì nó không thể hiện đúng hoàn toàn tác phẩm gốc.

Việc tác phẩm được chuyển thể thành công chứng tỏ sức hấp dẫn và giá trị của nó. Đề cập đến thông tin này có thể khơi gợi sự tò mò và liên hệ gần gũi hơn cho người nghe/đọc.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 25: Giả sử bạn cần giới thiệu một tập thơ của tác giả hiện đại. Bạn nên tập trung vào điều gì để bài giới thiệu có chiều sâu và hấp dẫn?

Kể chi tiết tiểu sử của tác giả từ khi sinh ra đến lúc trưởng thành.

Chỉ đọc thật nhiều bài thơ trong tập mà không có lời bình.

Khái quát phong cách thơ, các chủ đề nổi bật và nét độc đáo trong giọng điệu, tứ thơ của tác giả thể hiện qua tập thơ.

Liệt kê tất cả các bài thơ có trong tập theo thứ tự.

Với tập thơ, thay vì phân tích từng bài, nên khái quát phong cách chung, các chủ đề nổi bật xuyên suốt, và những nét độc đáo trong giọng điệu, tứ thơ của tác giả thể hiện qua tập thơ đó.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 26: Khi giới thiệu một tác phẩm văn học, việc bày tỏ cảm nhận hoặc đánh giá cá nhân về tác phẩm có cần thiết không? Nếu có, cần lưu ý điều gì?

Có, cần thiết để bài giới thiệu có cảm xúc và góc nhìn riêng, nhưng cần trình bày chân thành, khách quan và có cơ sở.

Không cần thiết, bài giới thiệu chỉ nên trình bày thông tin khách quan.

Chỉ cần bày tỏ cảm nhận mà không cần cung cấp thông tin về tác phẩm.

Chỉ bày tỏ cảm nhận tiêu cực để người nghe/đọc tò mò.

Cảm nhận cá nhân giúp bài giới thiệu có màu sắc riêng, chân thực và dễ kết nối với người nghe/đọc. Tuy nhiên, cần trình bày khách quan, dựa trên sự hiểu biết và tránh áp đặt quan điểm.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 27: Bạn đang chuẩn bị giới thiệu tác phẩm 'Người trong bao' của Sê-khốp. Để làm nổi bật thông điệp của truyện, bạn NÊN tập trung vào phân tích khía cạnh nào?

Miêu tả chi tiết khung cảnh thiên nhiên nước Nga.

Phân tích mối quan hệ giữa Bê-li-cốp và chị em Va-ren-ka.

Kể lại chi tiết đám tang của Bê-li-cốp.

Khắc họa hình tượng nhân vật Bê-li-cốp và lối sống 'trong bao' để nói lên sự tù túng, hèn nhát của một kiểu người trong xã hội.

'Người trong bao' là biểu tượng cho kiểu người sống thu mình, sợ hãi thay đổi, chết dần chết mòn trong lớp vỏ bọc do chính mình tạo ra. Phân tích hình tượng nhân vật Bê-li-cốp và lối sống 'trong bao' của hắn sẽ làm rõ chủ đề tác phẩm.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 28: Khi giới thiệu một tác phẩm văn học cho một diễn đàn trực tuyến, bạn cần điều chỉnh cách thức giới thiệu như thế nào so với giới thiệu trực tiếp?

Sử dụng ngôn ngữ phức tạp, nhiều thuật ngữ chuyên ngành.

Viết bài giới thiệu ngắn gọn, mạch lạc, có thể sử dụng hình ảnh minh họa hoặc liên kết, khuyến khích bình luận tương tác.

Chỉ đăng một bức ảnh bìa sách mà không có lời giới thiệu.

Kéo dài bài viết với nhiều chi tiết vụn vặt không cần thiết.

Trên diễn đàn trực tuyến, cần sử dụng ngôn ngữ mạch lạc, ngắn gọn, có thể dùng hình ảnh, liên kết, và khuyến khích tương tác qua bình luận, vì không có sự giao tiếp trực tiếp bằng mắt và giọng điệu.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 29: Đâu là yếu tố quan trọng nhất quyết định sự thành công của một bài giới thiệu tác phẩm văn học?

Độ dài của bài giới thiệu.

Số lượng thông tin chi tiết về tác giả.

Việc sử dụng ngôn ngữ hoa mỹ, cầu kỳ.

Khả năng khơi gợi hứng thú và mong muốn tìm hiểu tác phẩm ở người nghe/đọc.

Sự thành công được đo bằng việc người nghe/đọc có cảm thấy hứng thú, muốn tìm hiểu thêm về tác phẩm hay không. Điều này phụ thuộc vào khả năng khơi gợi sự tò mò và truyền tải được sức hấp dẫn của tác phẩm.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 30: Bạn đang giới thiệu tác phẩm 'Vi hành' của Nguyễn Ái Quốc. Để làm rõ giá trị hiện thực của truyện, bạn NÊN liên hệ đến khía cạnh nào trong bối cảnh xã hội Việt Nam đầu thế kỷ XX?

Phong trào thơ Mới đang phát triển.

Sự ra đời của các trường học phương Tây.

Bộ mặt giả dối, lố bịch của chế độ thực dân và tay sai phong kiến.

Sự phát triển của ngành công nghiệp dệt may.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

'Vi hành' khắc họa bộ mặt giả dối, lố bịch của bọn quan lại thực dân và tay sai phong kiến Việt Nam đầu thế kỷ XX. Liên hệ đến thực trạng xã hội thực dân nửa phong kiến lúc bấy giờ sẽ làm rõ giá trị hiện thực phê phán của tác phẩm.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức - Đề 02

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Khi giới thiệu về một tác phẩm văn học trong bối cảnh học thuật (ví dụ: bài tiểu luận, báo cáo), mục đích *quan trọng nhất* của phần mở đầu là gì?

Kể lại toàn bộ nội dung cốt truyện một cách chi tiết.

Liệt kê đầy đủ các nhân vật xuất hiện trong tác phẩm.

Giới thiệu tác phẩm và trình bày luận điểm hoặc hướng tiếp cận chính của bài viết.

Chỉ nêu tên tác giả và năm sáng tác.

Trong bối cảnh học thuật, phần mở đầu của giới thiệu tác phẩm cần thu hút người đọc và quan trọng hơn là trình bày rõ ràng luận điểm hoặc vấn đề chính mà bài viết sẽ tập trung phân tích về tác phẩm đó.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 2: Bạn đang chuẩn bị giới thiệu tác phẩm *Chí Phèo* của Nam Cao cho một nhóm bạn chưa từng đọc. Để phần giới thiệu hấp dẫn và hiệu quả, bạn nên tập trung vào yếu tố nào sau đây ở phần mở đầu?

Trình bày chi tiết về hoàn cảnh sáng tác và sự nghiệp của Nam Cao.

Đặt một câu hỏi gợi mở về bi kịch tha hóa của nhân vật Chí Phèo hoặc sự tàn khốc của xã hội đương thời.

Đọc một đoạn trích dài và giải thích từng câu chữ.

Liệt kê danh sách các giải thưởng mà tác phẩm đã đạt được.

Đối tượng là nhóm bạn chưa đọc, mục đích là làm cho phần giới thiệu hấp dẫn. Việc đặt câu hỏi gợi mở về số phận nhân vật hoặc mâu thuẫn kịch tính sẽ thu hút sự chú ý và khơi gợi tò mò về tác phẩm.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 3: Khi phân tích một đoạn thơ trong bài thơ *Mộng đắc thái liên* (Nguyễn Du), bạn quyết định giới thiệu bài thơ này tập trung vào vẻ đẹp cổ điển và sự tinh tế trong việc sử dụng thi liệu. Thông tin nào sau đây *ít quan trọng nhất* để đưa vào phần giới thiệu ban đầu theo hướng tiếp cận này?

Thể loại thơ Đường luật và vị trí của bài thơ trong tập thơ *Thanh Hiên thi tập*.

Bối cảnh văn học trung đại Việt Nam và xu hướng sử dụng điển tích, điển cố.

Nguồn cảm hứng từ các tác phẩm thơ ca cổ điển Trung Quốc về đề tài hái sen.

Một giai thoại cá nhân ít được kiểm chứng về cuộc đời Nguyễn Du.

Hướng tiếp cận tập trung vào vẻ đẹp cổ điển và thi liệu. Thông tin về cuộc đời cá nhân của Nguyễn Du (trừ khi liên quan trực tiếp đến phong cách sáng tác cổ điển) sẽ ít trực tiếp hỗ trợ cho luận điểm chính hơn so với thông tin về thể loại, bối cảnh văn học cổ điển hay nguồn cảm hứng thi liệu.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 4: Bạn được yêu cầu giới thiệu tác phẩm *Ai đã đặt tên cho dòng sông?* của Hoàng Phủ Ngọc Tường trong một buổi thuyết trình. Để bài giới thiệu có chiều sâu, ngoài việc tóm tắt nội dung và giới thiệu tác giả, bạn nên nhấn mạnh vào yếu tố đặc sắc nào sau đây của tác phẩm?

Sự kết hợp độc đáo giữa chất trữ tình sâu lắng, thông tin địa lý, lịch sử và văn hóa, cùng với ngôn ngữ giàu hình ảnh và cảm xúc.

Cốt truyện phức tạp với nhiều tuyến nhân vật và mâu thuẫn kịch tính.

Việc sử dụng thể thơ tự do để miêu tả vẻ đẹp của sông Hương.

Lối viết khách quan, chỉ tập trung vào việc cung cấp dữ liệu và số liệu về dòng sông.

*Ai đã đặt tên cho dòng sông?* nổi bật với phong cách tùy bút độc đáo, sự kết hợp hài hòa giữa cảm xúc chủ quan, tri thức bách khoa và ngôn ngữ giàu chất thơ. Đây là đặc điểm cốt lõi cần nhấn mạnh khi giới thiệu tác phẩm.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 5: Khi giới thiệu về tác phẩm *Vợ nhặt* của Kim Lân, bạn muốn làm nổi bật giá trị nhân đạo sâu sắc của truyện. Luận điểm nào sau đây là phù hợp nhất để làm trọng tâm cho phần giới thiệu của bạn?

*Vợ nhặt* là bức tranh hiện thực chân thực về nạn đói năm 1945.

Nhân vật Tràng là điển hình cho người nông dân nghèo khổ trước Cách mạng.

Trong bối cảnh nạn đói thê thảm, *Vợ nhặt* vẫn tỏa sáng niềm tin vào bản năng sống, tình người và khát vọng hạnh phúc của con người.

Kim Lân đã sử dụng thành công phương pháp hiện thực xã hội chủ nghĩa trong *Vợ nhặt*.

Giá trị nhân đạo trong *Vợ nhặt* thể hiện ở việc nhà văn khám phá và ngợi ca khát vọng sống, khát vọng hạnh phúc, và tình người ngay cả trong hoàn cảnh bi thảm nhất (nạn đói). Luận điểm này đi thẳng vào trọng tâm giá trị nhân đạo.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 6: Giả sử bạn đang giới thiệu một tác phẩm văn học mới xuất bản cho một tờ báo mạng dành cho giới trẻ. Yếu tố nào sau đây bạn nên *ưu tiên* đưa vào phần giới thiệu để thu hút đối tượng độc giả này?

Phân tích cấu trúc truyện phức tạp và kỹ thuật viết cao siêu của tác giả.

Trích dẫn các nhận định hàn lâm từ các nhà phê bình uy tín.

Liệt kê danh sách các tài liệu tham khảo mà tác giả đã sử dụng.

Kết nối chủ đề, nhân vật hoặc tình huống trong tác phẩm với những vấn đề, cảm xúc, hoặc xu hướng mà giới trẻ quan tâm hiện nay.

Đối tượng là giới trẻ, kênh là báo mạng. Việc kết nối tác phẩm với các vấn đề gần gũi, xu hướng hiện tại, hoặc những cảm xúc, trải nghiệm mà họ có thể đồng cảm sẽ hiệu quả hơn là chỉ tập trung vào phân tích học thuật khô khan.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 7: Khi giới thiệu một tác phẩm văn học, việc cung cấp *bối cảnh lịch sử, văn hóa, xã hội* có vai trò gì đối với người tiếp nhận?

Giúp người đọc hiểu rõ hơn hoàn cảnh ra đời, những vấn đề mà tác phẩm phản ánh và ý nghĩa của tác phẩm trong bối cảnh lịch sử cụ thể.

Làm cho bài giới thiệu có vẻ uyên bác và chuyên nghiệp hơn.

Thay thế cho việc đọc tác phẩm gốc.

Chỉ có ý nghĩa đối với các tác phẩm cổ điển, không cần thiết cho tác phẩm hiện đại.

Bối cảnh giúp người đọc hiểu tại sao tác phẩm ra đời, những vấn đề mà tác giả phản ánh, và ý nghĩa của tác phẩm trong thời đại của nó, từ đó hiểu sâu sắc hơn nội dung và giá trị tác phẩm.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 8: Bạn đang viết phần giới thiệu cho bài phân tích về nhân vật Huấn Cao trong *Chữ người tử tù* của Nguyễn Tuân. Luận điểm nào sau đây thể hiện rõ nhất cách tiếp cận tập trung vào vẻ đẹp lãng mạn và tài hoa của nhân vật?

Huấn Cao là hình tượng người anh hùng thất thế trong xã hội cũ.

Mối quan hệ giữa Huấn Cao và viên quản ngục thể hiện sự đối lập giữa cái đẹp và cái xấu.

Huấn Cao là biểu tượng cho vẻ đẹp tài hoa, khí phách phi thường và thiên lương cao cả của con người, ngay cả khi đứng trước cái chết.

Nhân vật Huấn Cao được xây dựng dựa trên nguyên mẫu lịch sử.

Luận điểm cần tập trung vào vẻ đẹp lãng mạn và tài hoa. Phương án 3 nhấn mạnh sự kết hợp giữa khí phách hiên ngang và tài năng nghệ thuật thư pháp, thể hiện rõ nét vẻ đẹp được Nguyễn Tuân khắc họa theo chủ nghĩa lãng mạn.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 9: Khi giới thiệu một tác phẩm thơ trữ tình, yếu tố nào sau đây thường được nhấn mạnh hơn so với khi giới thiệu một tác phẩm truyện ngắn?

Diễn biến cốt truyện và hệ thống nhân vật phức tạp.

Cảm xúc chủ đạo, hình ảnh thơ, nhạc điệu và cách sử dụng ngôn từ đặc sắc.

Mâu thuẫn xã hội được phản ánh.

Lời thoại giữa các nhân vật.

Thơ trữ tình tập trung vào cảm xúc, tâm trạng, và cách thể hiện bằng ngôn ngữ giàu hình ảnh, nhạc điệu. Cốt truyện thường không phải là yếu tố trung tâm.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 10: Bạn đang chuẩn bị một bài giới thiệu về tác phẩm *Số phận con người* của Sô-lô-khốp cho một buổi tọa đàm về văn học hiện thực xã hội chủ nghĩa. Ngoài việc giới thiệu tác giả và tác phẩm, bạn cần làm rõ mối liên hệ giữa tác phẩm và bối cảnh lịch sử nào?

Cách mạng tháng Mười Nga (1917).

Công cuộc cải tổ và mở cửa (Perestroika và Glasnost).

Nội chiến Nga (1918-1922).

Chiến tranh Vệ quốc Vĩ đại (Chiến tranh thế giới thứ hai).

*Số phận con người* là một tác phẩm tiêu biểu của văn học Xô Viết sau Chiến tranh thế giới thứ hai, phản ánh trực diện những mất mát, đau thương và nghị lực phi thường của con người trong và sau cuộc chiến này. Bối cảnh Chiến tranh Vệ quốc Vĩ đại là yếu tố cốt lõi.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 11: Khi giới thiệu một tác phẩm văn học có nhiều dị bản hoặc bản dịch khác nhau (ví dụ: *Truyện Kiều*), việc đề cập đến điều này trong phần giới thiệu có ý nghĩa gì?

Làm cho bài giới thiệu phức tạp và khó hiểu hơn.

Chỉ là thông tin thừa, không cần thiết.

Cho thấy sức sống, sự lan tỏa và quá trình tiếp nhận đa dạng của tác phẩm qua các thời kỳ và đối tượng độc giả khác nhau.

Chứng minh rằng tác giả gốc đã không hoàn thành tác phẩm của mình.

Việc có nhiều dị bản/bản dịch cho thấy sự phổ biến, sức sống và quá trình tiếp nhận đa dạng của tác phẩm qua thời gian và không gian. Điều này làm phong phú thêm góc nhìn về tác phẩm.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 12: Bạn đang viết một bài giới thiệu ngắn về tác phẩm *Tây Tiến* của Quang Dũng cho một ấn phẩm kỷ niệm. Yếu tố nào sau đây thể hiện rõ nhất phong cách lãng mạn và tinh thần bi tráng đặc trưng của bài thơ mà bạn nên nhấn mạnh?

Việc miêu tả chi tiết các trận đánh cụ thể của đoàn quân Tây Tiến.

Sự khắc họa vẻ đẹp hào hùng, lãng mạn, tài hoa của người lính Tây Tiến trong khung cảnh thiên nhiên miền Tây Bắc hùng vĩ và dữ dội.

Phân tích cấu trúc bài thơ theo bố cục 4 đoạn.

Liệt kê danh sách các địa danh được nhắc đến trong bài thơ.

Phong cách lãng mạn và tinh thần bi tráng của *Tây Tiến* được thể hiện rõ nhất qua sự kết hợp giữa việc khắc họa cái bi (gian khổ, hy sinh) và cái tráng (hào hùng, lãng mạn, tài hoa) của người lính Tây Tiến, cùng với bút pháp lãng mạn đặc trưng.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 13: Khi giới thiệu một tác phẩm văn học, việc đưa ra *nhận định khái quát ban đầu* về tác phẩm (ví dụ: 'đây là một tác phẩm tiêu biểu', 'truyện ngắn gây ấn tượng mạnh mẽ', 'bài thơ mang đậm dấu ấn cá nhân') có tác dụng gì?

Thay thế cho việc phân tích chi tiết sau đó.

Chỉ mang tính chủ quan của người giới thiệu.

Bắt buộc phải có trong mọi bài giới thiệu.

Định hướng sự chú ý của người đọc vào những khía cạnh quan trọng hoặc giá trị nổi bật của tác phẩm.

Nhận định khái quát ban đầu giúp định hướng cho người đọc về giá trị hoặc đặc điểm nổi bật của tác phẩm, tạo ấn tượng ban đầu và chuẩn bị cho việc tiếp nhận các phân tích chi tiết hơn.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 14: Bạn đang giới thiệu một tác phẩm kịch. Yếu tố nào sau đây bạn nên *chú trọng* làm rõ trong phần giới thiệu để người đọc hiểu được bản chất của thể loại này?

Xung đột kịch, hệ thống nhân vật, hành động kịch và vai trò của lời thoại, độc thoại trong việc thể hiện tính cách và diễn biến tâm lý.

Việc sử dụng các biện pháp tu từ ẩn dụ, hoán dụ dày đặc.

Cấu trúc chương hồi rõ ràng và người kể chuyện toàn năng.

Nhạc điệu, vần luật và số tiếng trong mỗi câu thơ.

Kịch là thể loại văn học được viết để biểu diễn trên sân khấu. Việc nhấn mạnh các yếu tố như xung đột kịch, hành động, lời thoại và tính sân khấu sẽ giúp người đọc hình dung và hiểu được đặc trưng của kịch.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 15: Khi giới thiệu một tác phẩm văn học, việc đưa ra *lý do cá nhân* vì sao bạn chọn giới thiệu tác phẩm đó (ví dụ: 'tác phẩm đã thay đổi cách tôi nhìn nhận về...') có phù hợp trong mọi bối cảnh không? Vì sao?

Có, vì nó luôn làm cho bài giới thiệu trở nên chân thành và thú vị hơn.

Không, vì trong bối cảnh học thuật, cần ưu tiên tính khách quan và tập trung vào phân tích tác phẩm hơn là cảm nhận cá nhân.

Chỉ phù hợp khi tác phẩm đó là tác phẩm tự truyện.

Chỉ phù hợp khi người giới thiệu là một nhà phê bình nổi tiếng.

Lý do cá nhân phù hợp trong bối cảnh không chính thức (blog, nói chuyện thân mật) để tạo sự gần gũi, nhưng trong bối cảnh học thuật, cần khách quan và tập trung vào phân tích tác phẩm.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 16: Bạn đang giới thiệu một tác phẩm văn xuôi hiện đại có sử dụng nhiều kỹ thuật trần thuật mới mẻ như dòng ý thức, đa điểm nhìn. Trong phần giới thiệu, bạn nên làm gì để độc giả không bị bỡ ngỡ?

Bỏ qua hoàn toàn việc đề cập đến kỹ thuật trần thuật vì nó phức tạp.

Yêu cầu độc giả tự tìm hiểu về các kỹ thuật này trước khi đọc.

Giới thiệu sơ lược về các kỹ thuật trần thuật đặc sắc được sử dụng và gợi ý cách tiếp cận để hiểu tác phẩm.

Chỉ tập trung vào việc tóm tắt nội dung cốt truyện một cách đơn giản.

Khi tác phẩm có kỹ thuật trần thuật phức tạp, việc giới thiệu sơ lược về những kỹ thuật đó và giải thích tại sao tác giả lại sử dụng chúng sẽ giúp người đọc có sự chuẩn bị và tiếp cận tác phẩm dễ dàng hơn.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 17: Khi giới thiệu một tác phẩm được chuyển thể thành phim hoặc các hình thức nghệ thuật khác, bạn nên đề cập đến điều này như thế nào trong phần giới thiệu ban đầu?

Phân tích chi tiết sự khác biệt giữa tác phẩm gốc và bản chuyển thể ngay trong phần giới thiệu.

Tuyệt đối không đề cập đến các bản chuyển thể.

Chỉ đề cập đến bản chuyển thể nếu nó nổi tiếng hơn tác phẩm gốc.

Có thể đề cập ngắn gọn ở cuối phần giới thiệu để làm nổi bật sức ảnh hưởng và sự phổ biến của tác phẩm.

Việc chuyển thể cho thấy sức ảnh hưởng và khả năng lan tỏa của tác phẩm. Có thể đề cập ngắn gọn ở cuối phần giới thiệu như một minh chứng cho giá trị và sức sống của tác phẩm.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 18: Giả sử bạn đang giới thiệu một tác phẩm văn học cổ điển đã được đưa vào giảng dạy trong chương trình phổ thông. Ngoài việc giới thiệu nội dung và nghệ thuật, bạn có thể làm gì để bài giới thiệu trở nên gần gũi và thú vị hơn với học sinh?

Kết nối các chủ đề, nhân vật hoặc thông điệp của tác phẩm với những vấn đề, cảm xúc, hoặc trải nghiệm gần gũi với đời sống và suy nghĩ của học sinh hiện đại.

Yêu cầu học sinh học thuộc lòng một đoạn trích khó hiểu nhất.

Chỉ tập trung vào việc phân tích các biện pháp tu từ phức tạp.

So sánh tác phẩm với một tác phẩm cổ điển khác ít được biết đến hơn.

Kết nối tác phẩm cổ điển với các vấn đề, cảm xúc, hoặc tình huống mà học sinh hiện đại có thể đồng cảm sẽ giúp thu hẹp khoảng cách thời gian và làm cho tác phẩm trở nên sống động, có ý nghĩa hơn với các em.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 19: Khi giới thiệu một tác phẩm văn học, việc trích dẫn một câu hoặc một đoạn văn/thơ tiêu biểu trong phần mở đầu có tác dụng gì?

Giúp người đọc hiểu toàn bộ nội dung tác phẩm chỉ qua đoạn trích.

Thể hiện sự thuộc bài của người giới thiệu.

Gây ấn tượng ban đầu về phong cách, không khí hoặc một khía cạnh đặc sắc nào đó của tác phẩm, khơi gợi sự tò mò của người tiếp nhận.

Là yêu cầu bắt buộc trong mọi bài giới thiệu.

Trích dẫn tiêu biểu ngay từ đầu có thể tạo ấn tượng mạnh về phong cách, không khí hoặc một ý tưởng quan trọng của tác phẩm, thu hút sự chú ý của người đọc/nghe.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 20: Bạn đang giới thiệu một tập truyện ngắn của một tác giả. Thay vì giới thiệu từng truyện, bạn muốn làm nổi bật *chủ đề chung* hoặc *phong cách nghệ thuật* xuyên suốt cả tập. Trong phần giới thiệu, bạn nên làm gì để đạt được mục tiêu này?

Tóm tắt nội dung của tất cả các truyện ngắn có trong tập.

Chỉ giới thiệu truyện ngắn mà bạn yêu thích nhất.

Liệt kê tên tất cả các truyện ngắn và số trang của chúng.

Phân tích những nét tương đồng về chủ đề, hình tượng nhân vật, phong cách ngôn ngữ hoặc quan niệm nghệ thuật được thể hiện xuyên suốt các truyện ngắn trong tập.

Để làm nổi bật chủ đề chung hoặc phong cách xuyên suốt tập, cần nhận diện và phân tích các yếu tố (nhân vật, tình huống, ngôn ngữ, tư tưởng) lặp lại hoặc có sự tương đồng giữa các truyện, từ đó khái quát lên đặc điểm chung.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 21: Khi giới thiệu về một tác phẩm văn học có nội dung phức tạp hoặc gây tranh cãi, người giới thiệu nên có thái độ như thế nào?

Che giấu những khía cạnh phức tạp hoặc gây tranh cãi của tác phẩm.

Trình bày một cách khách quan các khía cạnh khác nhau của tác phẩm, có thể đề cập đến các cách hiểu hoặc tranh luận (nếu có) và khuyến khích người đọc tự suy ngẫm.

Chỉ đưa ra quan điểm cá nhân của người giới thiệu và bác bỏ mọi ý kiến khác.

Tập trung vào việc chỉ trích hoặc ca ngợi thái quá tác phẩm.

Đối với tác phẩm phức tạp/gây tranh cãi, người giới thiệu cần trình bày các khía cạnh một cách khách quan, đưa ra các cách hiểu hoặc quan điểm khác nhau (nếu có), và khuyến khích người đọc tự tìm hiểu, suy ngẫm thay vì đưa ra kết luận áp đặt.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 22: Bạn đang giới thiệu một tác phẩm văn học dịch. Thông tin nào sau đây là *quan trọng* cần đề cập trong phần giới thiệu?

Giá tiền của bản dịch.

Số lượng bản in đã được phát hành.

Tên nhà xuất bản và năm xuất bản bản dịch.

Tên tác giả gốc, tên tác phẩm gốc (nếu cần) và tên dịch giả (nếu bản dịch có nét đặc sắc).

Khi giới thiệu tác phẩm dịch, việc cung cấp thông tin về tác giả gốc, tên tác phẩm gốc (nếu có), và đặc biệt là tên dịch giả (nếu dịch giả nổi tiếng hoặc bản dịch có đặc điểm riêng) là quan trọng để tôn trọng tác giả và người dịch, đồng thời cung cấp thông tin đầy đủ cho người đọc.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 23: Đọc đoạn giới thiệu sau: "*Chí Phèo* là một truyện ngắn nổi tiếng của Nam Cao, được viết năm 1941. Truyện kể về cuộc đời bi thảm của Chí Phèo - một người nông dân bị xã hội đẩy vào con đường tha hóa, lưu manh hóa. Tác phẩm đã vạch trần bộ mặt tàn bạo của xã hội phong kiến thuộc địa và lên án những thế lực chà đạp lên nhân phẩm con người." Đoạn giới thiệu này còn thiếu yếu tố quan trọng nào nếu muốn đi sâu vào giá trị nghệ thuật của tác phẩm?

Những nét đặc sắc về nghệ thuật xây dựng nhân vật, ngôn ngữ, kết cấu truyện của Nam Cao.

Thông tin về các tác phẩm khác của Nam Cao.

Tên thật của nhân vật Chí Phèo.

Số lượng bản in của tác phẩm.

Đoạn giới thiệu đã nêu tác giả, năm sáng tác, tóm tắt nội dung và giá trị hiện thực/nhân đạo. Để đi sâu vào giá trị nghệ thuật, cần đề cập đến những đặc sắc về cách xây dựng nhân vật, ngôn ngữ, kết cấu, hay giọng điệu trần thuật của Nam Cao.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 24: Khi giới thiệu một tác phẩm văn học, việc sử dụng các thuật ngữ chuyên ngành văn học (ví dụ: 'biện pháp tu từ', 'kết cấu', 'motif', 'dòng ý thức') có nên được thực hiện như thế nào?

Sử dụng càng nhiều thuật ngữ càng tốt để thể hiện sự am hiểu.

Tuyệt đối tránh sử dụng bất kỳ thuật ngữ chuyên ngành nào.

Sử dụng một cách có chọn lọc, phù hợp với đối tượng và bối cảnh, và nếu cần thì giải thích ngắn gọn.

Chỉ sử dụng khi giới thiệu cho các nhà phê bình văn học.

Có thể sử dụng thuật ngữ chuyên ngành nhưng cần giải thích hoặc đặt trong ngữ cảnh rõ ràng, phù hợp với đối tượng người nghe/đọc để đảm bảo họ hiểu được nội dung giới thiệu.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 25: Bạn đang giới thiệu tác phẩm *Vĩnh biệt Cửu Trùng Đài* của Nguyễn Huy Tưởng. Để làm nổi bật tính bi kịch của vở kịch, bạn nên tập trung vào phân tích yếu tố nào sau đây trong phần giới thiệu?

Mâu thuẫn không thể giải quyết giữa khát vọng sáng tạo cái đẹp của người nghệ sĩ (Kiều Loan) và hoàn cảnh xã hội đen tối, sự đối lập giữa lý tưởng và hiện thực.

Số phận của các nhân vật phụ như Đan Thiềm hay Ngũ Tử Tư.

Cấu trúc 5 hồi của vở kịch.

Việc sử dụng ngôn ngữ đối thoại giản dị, gần gũi.

Bi kịch trong tác phẩm này xoay quanh mâu thuẫn giữa khát vọng sáng tạo cái đẹp của người nghệ sĩ (Kiều Loan) và hoàn cảnh xã hội khắc nghiệt, sự đối lập giữa cái đẹp và cái xấu, giữa lý tưởng và hiện thực phũ phàng.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 26: Khi giới thiệu về một tập thơ của một tác giả, yếu tố nào sau đây thường là *ít cần thiết* phải đi sâu chi tiết trong phần giới thiệu ban đầu?

Chủ đề xuyên suốt hoặc cảm hứng chính của tập thơ.

Những đặc trưng về phong cách nghệ thuật (ngôn ngữ, hình ảnh, nhạc điệu).

Tóm tắt chi tiết nội dung của TẤT CẢ các bài thơ có trong tập.

Vị trí của tập thơ trong sự nghiệp sáng tác của tác giả.

Đối với một tập thơ, việc tóm tắt chi tiết nội dung từng bài thơ (có thể lên tới hàng chục, hàng trăm bài) là không khả thi và không hiệu quả. Thay vào đó, nên tập trung vào chủ đề chung, phong cách, cảm xúc, hoặc những bài thơ tiêu biểu.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 27: Bạn đang chuẩn bị giới thiệu về tác phẩm *Thuật hoài* (Phạm Ngũ Lão). Để làm nổi bật khí phách anh hùng và tinh thần thời đại Đông A trong bài thơ, bạn nên liên hệ tác phẩm với bối cảnh nào?

Hào khí Đông A thời Trần, tinh thần thượng võ và ý chí quyết tâm bảo vệ đất nước trước giặc ngoại xâm.

Bối cảnh xã hội phong kiến suy tàn cuối thế kỷ 19.

Giai đoạn đất nước bị chia cắt thời Trịnh-Nguyễn.

Phong trào thơ Mới đầu thế kỷ 20.

*Thuật hoài* đ??ợc sáng tác trong thời Trần, một thời kỳ hào hùng với những chiến công chống Nguyên Mông. Việc liên hệ bài thơ với hào khí Đông A, tinh thần thượng võ và lòng yêu nước của thời đại này sẽ làm nổi bật giá trị và ý nghĩa của bài thơ.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 28: Khi giới thiệu về một tác phẩm văn học, việc đưa ra *nhận xét, đánh giá* về tác phẩm nên được đặt ở đâu trong cấu trúc bài giới thiệu?

Ngay sau khi giới thiệu tên tác giả và tác phẩm.

Chỉ được đặt ở phần giữa bài giới thiệu.

Tuyệt đối không đưa ra nhận xét, đánh giá cá nhân.

Thường được đặt ở phần cuối bài giới thiệu để đúc kết lại giá trị và ý nghĩa của tác phẩm.

Nhận xét, đánh giá (đặc biệt là những đánh giá sâu sắc về giá trị nội dung, nghệ thuật, vị trí tác phẩm) thường được đặt ở phần cuối của bài giới thiệu, sau khi đã cung cấp các thông tin cơ bản và phân tích sơ bộ, để đúc kết lại.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 29: Bạn đang giới thiệu một tác phẩm văn học dân gian (ví dụ: một câu chuyện cổ tích, một bài ca dao). Yếu tố nào sau đây bạn nên *đặc biệt lưu ý* khi giới thiệu, khác với văn học viết?

Phân tích tiểu sử chi tiết của tác giả.

Đề cập đến tính truyền miệng, tính tập thể và sự tồn tại của nhiều dị bản.

Chỉ tập trung vào việc so sánh tác phẩm với các tác phẩm văn học nước ngoài.

Yêu cầu người nghe/đọc tìm bản in đầu tiên của tác phẩm.

Văn học dân gian có đặc trưng là tính truyền miệng, tập thể và dị bản. Việc đề cập đến những đặc điểm này giúp người nghe/đọc hiểu đúng bản chất của thể loại, khác với văn học viết có tác giả cụ thể và văn bản cố định.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 30: Đâu là sự khác biệt cơ bản nhất về mục đích khi giới thiệu một tác phẩm văn học cho một tờ tạp chí khoa học và giới thiệu cùng tác phẩm đó cho một buổi nói chuyện thân mật với bạn bè?

Tạp chí khoa học cần dài hơn, nói chuyện thân mật cần ngắn hơn.

Tạp chí khoa học cần nhiều hình ảnh minh họa, nói chuyện thân mật thì không cần.

Tạp chí khoa học tập trung vào phân tích chuyên sâu, khách quan, có luận điểm khoa học; nói chuyện thân mật tập trung vào chia sẻ cảm nhận cá nhân, khơi gợi hứng thú và sự kết nối.

Không có sự khác biệt cơ bản về mục đích, chỉ khác nhau về ngôn ngữ sử dụng.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Mục đích khác nhau dẫn đến sự khác biệt về trọng tâm. Tạp chí khoa học đòi hỏi tính khách quan, phân tích sâu sắc, có luận điểm rõ ràng. Nói chuyện thân mật ưu tiên sự gần gũi, chia sẻ cảm nhận, khơi gợi hứng thú cá nhân.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức - Đề 03

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Khi giới thiệu về một tác phẩm văn học, mục đích cốt lõi của người giới thiệu là gì?

Kể lại toàn bộ cốt truyện một cách chi tiết.

Phân tích chuyên sâu tất cả các biện pháp nghệ thuật.

Chứng minh tác phẩm là hay nhất trong thể loại.

Giúp người nghe/đọc nắm được thông tin cơ bản, giá trị nổi bật và khơi gợi hứng thú tìm hiểu thêm.

Mục đích chính của việc giới thiệu tác phẩm văn học là giúp người nghe/đọc hiểu, cảm nhận được giá trị của tác phẩm và khơi gợi hứng thú tìm hiểu sâu hơn, chứ không chỉ đơn thuần là kể lại cốt truyện hay phân tích chi tiết.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 2: Giả sử bạn muốn giới thiệu truyện ngắn 'Chí Phèo' của Nam Cao. Để mở đầu bài giới thiệu một cách ấn tượng và thu hút, bạn nên tập trung vào yếu tố nào sau đây?

Giới thiệu đầy đủ tên tác giả, năm sáng tác và hoàn cảnh ra đời.

Đề cập ngay đến bi kịch bị tha hóa và khát vọng lương thiện của nhân vật Chí Phèo.

Liệt kê tên tất cả các nhân vật chính và phụ trong truyện.

Trình bày cấu trúc ba phần của bài giới thiệu.

Mở đầu ấn tượng cần khơi gợi sự tò mò hoặc nhấn mạnh ngay vào giá trị/đặc điểm nổi bật của tác phẩm. Tác phẩm 'Chí Phèo' nổi tiếng với hình tượng nhân vật bi kịch và giá trị hiện thực sâu sắc. Nhấn mạnh vào số phận nhân vật hoặc vấn đề xã hội được phản ánh sẽ thu hút người nghe hơn là chỉ giới thiệu tác giả, năm sáng tác hay kể tên nhân vật phụ.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 3: Khi giới thiệu về giá trị nội dung của một tác phẩm (ví dụ: 'Vợ nhặt' của Kim Lân), bạn cần làm rõ những khía cạnh nào?

Hoàn cảnh sáng tác và tiểu sử tác giả.

Cốt truyện chi tiết và tất cả các sự kiện.

Chủ đề tác phẩm và tư tưởng, thông điệp mà tác giả gửi gắm.

Các biện pháp tu từ và đặc điểm ngôn ngữ.

Giá trị nội dung bao gồm chủ đề (vấn đề trung tâm được phản ánh) và tư tưởng (thái độ, quan điểm, thông điệp của tác giả về vấn đề đó). Cốt truyện và nhân vật thuộc về nội dung nhưng cần được phân tích để làm bật lên chủ đề và tư tưởng. Hoàn cảnh sáng tác và biện pháp nghệ thuật thuộc về hình thức hoặc bối cảnh, không phải giá trị nội dung cốt lõi.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 4: Để bài giới thiệu về một bài thơ lục bát trở nên hấp dẫn, bạn nên tập trung phân tích yếu tố nghệ thuật nào để làm nổi bật đặc trưng của thể loại này?

Nhịp điệu, cách gieo vần và sử dụng từ ngữ.

Cốt truyện và hệ thống nhân vật.

Cấu trúc chia thành các chương hồi.

Bối cảnh lịch sử và địa lý được miêu tả.

Thể thơ lục bát có đặc trưng rõ nét về nhịp điệu, vần, và cách gieo vần luân phiên giữa câu lục và câu bát. Phân tích cách tác giả sử dụng nhịp điệu và gieo vần sẽ làm nổi bật đặc trưng nghệ thuật của thể thơ này, giúp người nghe cảm nhận được âm nhạc của bài thơ. Cốt truyện, nhân vật (thường không có hoặc không phải trọng tâm trong thơ) hay cấu trúc chương hồi (không liên quan đến thơ) không phải là yếu tố phù hợp.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 5: Khi kết thúc bài giới thiệu, bạn nên làm gì để đọng lại ấn tượng và khuyến khích người nghe/đọc tìm hiểu thêm?

Kể lại tóm tắt toàn bộ cốt truyện.

Liệt kê lại tất cả các chi tiết đã phân tích.

Tóm lược giá trị nổi bật và đưa ra lời mời gọi, gợi mở để người nghe/đọc tự khám phá.

Chỉ đơn giản nhắc lại tên tác giả và tác phẩm.

Phần kết luận cần tổng kết lại giá trị chính của tác phẩm và có lời kêu gọi, gợi mở để người nghe/đọc tự tìm đọc, suy ngẫm. Kể lại cốt truyện, liệt kê chi tiết, hay chỉ nhắc lại tên tác giả không tạo được hiệu ứng này.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 6: Giả sử bạn đang giới thiệu về bài thơ 'Đây thôn Vĩ Dạ' của Hàn Mặc Tử. Để giúp người nghe cảm nhận được vẻ đẹp đặc sắc của bài thơ, bạn cần chú trọng phân tích yếu tố nào liên quan đến 'cái tôi' trữ tình?

Hoàn cảnh sáng tác cụ thể của bài thơ.

Tâm trạng, cảm xúc và những suy tư của nhân vật trữ tình.

Tiểu sử chi tiết của tác giả Hàn Mặc Tử.

Cấu trúc câu thơ và số lượng chữ trong mỗi dòng.

'Đây thôn Vĩ Dạ' là bài thơ trữ tình, thể hiện tâm trạng, cảm xúc của cái tôi trữ tình trước cảnh vật và con người. Phân tích tâm trạng, cảm xúc (buồn, cô đơn, yêu đời, khao khát) của nhân vật trữ tình là cách hiệu quả nhất để đi sâu vào giá trị nội dung và nghệ thuật của tác phẩm trữ tình.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 7: Khi giới thiệu về một tác phẩm thuộc thể loại kịch (ví dụ: 'Vĩnh biệt Cửu Trùng Đài' của Nguyễn Huy Tưởng), bạn cần lưu ý điều gì về đặc trưng của thể loại này khi tóm tắt nội dung?

Tập trung làm nổi bật các xung đột kịch và sự phát triển của chúng.

Kể lại chi tiết tất cả các lời thoại của nhân vật.

Mô tả cảm xúc của từng nhân vật một cách sâu sắc.

Phân tích cấu tạo câu thơ trong các lời thoại.

Kịch là thể loại văn học đặc trưng bởi xung đột kịch và hành động của nhân vật thông qua đối thoại, độc thoại. Khi tóm tắt kịch, cần tập trung vào việc làm nổi bật các xung đột chính và sự phát triển của chúng, dẫn đến đỉnh điểm và kết thúc, thay vì chỉ kể lể sự kiện đơn thuần như truyện hay mô tả cảm xúc như thơ.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 8: Để bài giới thiệu về một tác phẩm văn học có tính thuyết phục và chiều sâu, bên cạnh việc phân tích nội dung và nghệ thuật, bạn nên làm gì?

Chỉ đọc lại các đoạn trích nổi tiếng.

Liệt kê danh sách các giải thưởng mà tác phẩm nhận được.

Chỉ tập trung vào tiểu sử tác giả.

Đặt tác phẩm trong bối cảnh ra đời, liên hệ với các tác phẩm khác hoặc liên hệ với đời sống/bản thân người nghe/đọc.

Kết nối tác phẩm với bối cảnh xã hội, lịch sử, hoặc văn hóa nơi nó ra đời sẽ giúp làm rõ hơn ý nghĩa và giá trị của tác phẩm. Đồng thời, liên hệ với các tác phẩm khác cùng chủ đề/thể loại hoặc liên hệ với bản thân/cuộc sống sẽ tăng tính ứng dụng và sự gần gũi cho người nghe.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 9: Khi giới thiệu một tác phẩm văn học, việc trích dẫn các đoạn tiêu biểu có vai trò gì?

Làm minh họa cho các nhận định, phân tích về nội dung và nghệ thuật.

Thay thế hoàn toàn cho việc tóm tắt nội dung.

Chứng minh tác phẩm có nhiều câu văn/thơ hay.

Kéo dài thời lượng bài giới thiệu.

Trích dẫn giúp minh họa cho các nhận định, phân tích về nội dung hoặc nghệ thuật. Nó cung cấp bằng chứng trực tiếp từ văn bản gốc, giúp người nghe/đọc hình dung rõ hơn về phong cách, ngôn ngữ, hoặc một chi tiết/hình ảnh quan trọng.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 10: Bạn đang chuẩn bị giới thiệu một tác phẩm văn học cho một nhóm bạn chưa từng đọc tác phẩm đó. Yếu tố nào cần được ưu tiên hàng đầu khi lựa chọn nội dung giới thiệu?

Phân tích chuyên sâu một chi tiết nghệ thuật cực khó.

Trình bày tất cả các ý kiến trái chiều về tác phẩm.

Kể lại toàn bộ diễn biến cốt truyện từ đầu đến cuối.

Giới thiệu những điểm nổi bật, độc đáo nhất của tác phẩm để khơi gợi sự tò mò và hứng thú.

Đối tượng nghe là nhóm bạn chưa đọc tác phẩm, do đó, việc khơi gợi hứng thú và cung cấp thông tin cơ bản, dễ tiếp cận là quan trọng nhất. Phân tích quá sâu chi tiết nghệ thuật hay tranh cãi các ý kiến trái chiều có thể khiến họ khó tiếp thu và mất hứng thú. Kể toàn bộ cốt truyện làm mất đi sự tò mò.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 11: Giả sử bạn giới thiệu bài thơ 'Mộng đắc thái liên' (Nguyễn Trãi). Khi phân tích hình ảnh 'ao sen', bạn có thể liên hệ nó với những ý nghĩa biểu tượng nào trong văn hóa truyền thống để làm tăng chiều sâu cho bài giới thiệu?

Sự thanh cao, thoát tục, lý tưởng sống của người quân tử.

Sự giàu có, sung túc của tầng lớp quý tộc.

Nỗi buồn ly biệt, nhớ quê hương.

Sức mạnh của thiên nhiên hoang dã.

Trong văn hóa Á Đông, sen thường biểu tượng cho sự thanh cao, thoát tục, gần bùn mà chẳng hôi tanh mùi bùn, đồng thời cũng liên quan đến Phật giáo và lý tưởng sống của người quân tử. Liên hệ hình ảnh 'ao sen' với những biểu tượng này giúp làm rõ hơn tầng nghĩa sâu sắc mà Nguyễn Trãi có thể gửi gắm.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 12: Khi giới thiệu một tác phẩm văn học dịch, bên cạnh việc giới thiệu tác giả và tác phẩm gốc, bạn cần lưu ý đề cập đến yếu tố nào để người nghe/đọc có cái nhìn đầy đủ hơn?

So sánh chi tiết bản dịch với tất cả các bản dịch khác (nếu có).

Giới thiệu về người dịch và những nét đặc sắc/thành công của bản dịch.

Phân tích ngữ pháp của ngôn ngữ gốc.

Kể lại tiểu sử tất cả các nhân vật phụ trong tác phẩm.

Đối với tác phẩm dịch, người dịch đóng vai trò quan trọng trong việc chuyển tải nội dung và phong cách của tác phẩm gốc sang ngôn ngữ khác. Giới thiệu về người dịch, phong cách dịch, hoặc những khó khăn/thành công trong công tác dịch thuật sẽ giúp người nghe/đọc đánh giá được bản dịch và hiểu hơn về quá trình tác phẩm đến tay độc giả Việt Nam.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 13: Để bài giới thiệu có cấu trúc mạch lạc và dễ theo dõi, phần nội dung chính (thân bài) nên được sắp xếp theo trình tự nào là hợp lý nhất?

Phân tích nghệ thuật -> Tóm tắt cốt truyện -> Giới thiệu tác giả.

Liên hệ bản thân -> Phân tích nhân vật -> Giới thiệu bối cảnh.

Giới thiệu chung (tóm tắt, bối cảnh) -> Phân tích nội dung (chủ đề, tư tưởng) -> Phân tích nghệ thuật nổi bật -> Liên hệ/Mở rộng.

Kể lại toàn bộ các sự kiện theo trình tự thời gian.

Một cấu trúc thân bài hợp lý khi giới thiệu tác phẩm thường bắt đầu từ những thông tin chung (bối cảnh, tóm tắt), sau đó đi sâu vào phân tích các yếu tố nội dung (chủ đề, tư tưởng) và nghệ thuật nổi bật, cuối cùng có thể mở rộng bằng cách liên hệ, so sánh.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 14: Khi giới thiệu một tác phẩm văn xuôi dài (tiểu thuyết, truyện vừa), việc tóm tắt nội dung cần đảm bảo yêu cầu gì?

Kể lại mọi chi tiết nhỏ nhất trong tác phẩm.

Chỉ giới thiệu về nhân vật chính mà không nói gì về cốt truyện.

Tiết lộ toàn bộ diễn biến và kết thúc của tác phẩm.

Ngắn gọn, làm nổi bật các sự kiện, nhân vật chính và giữ được sự hấp dẫn, không tiết lộ kết thúc.

Tóm tắt cần ngắn gọn, đầy đủ các sự kiện chính, làm rõ được tuyến nhân vật quan trọng và đặc biệt là phải giữ được tính hấp dẫn, không 'tiết lộ' hết cái kết (spoiler) để người nghe/đọc còn hứng thú tự tìm hiểu.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 15: Giả sử bạn muốn giới thiệu bài thơ 'Tự tình' của Hồ Xuân Hương. Để làm nổi bật 'cái tôi' độc đáo của nữ sĩ, bạn nên chú trọng phân tích khía cạnh nào trong ngôn ngữ thơ?

Cách sử dụng ngôn ngữ đời thường, hình ảnh giàu sức gợi và lối nói táo bạo, đa nghĩa.

Số lượng từ Hán Việt được sử dụng trong bài thơ.

Việc tuân thủ nghiêm ngặt niêm luật của thể thơ Nôm Đường luật.

Tần suất xuất hiện của các từ láy.

Hồ Xuân Hương nổi tiếng với việc sử dụng ngôn ngữ đời thường, khẩu ngữ, thậm chí có phần tục, kết hợp với lối nói giàu hình ảnh, đa nghĩa, tạo nên sự độc đáo và cá tính mạnh mẽ. Phân tích cách bà sử dụng từ ngữ, hình ảnh và lối nói này sẽ làm nổi bật 'cái tôi' khác biệt của bà.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 16: Khi giới thiệu một tác phẩm văn học, việc trình bày thông tin về hoàn cảnh lịch sử, xã hội nơi tác phẩm ra đời có ý nghĩa gì?

Chứng tỏ tác giả là người am hiểu lịch sử.

Chỉ để bài giới thiệu có thêm thông tin.

Giúp người nghe/đọc hiểu sâu sắc hơn về ý nghĩa, giá trị và thông điệp của tác phẩm trong bối cảnh cụ thể.

Làm cho bài giới thiệu trở nên khô khan, khó tiếp thu.

Hoàn cảnh lịch sử, xã hội là bệ đỡ, là nguồn cảm hứng và cũng là yếu tố ảnh hưởng sâu sắc đến nội dung, tư tưởng của tác phẩm. Hiểu bối cảnh giúp người đọc lý giải được tại sao tác phẩm lại viết về chủ đề đó, phản ánh hiện thực nào, và giá trị của nó trong thời đại đó là gì.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 17: Giả sử bạn muốn giới thiệu về nhân vật Tấm trong truyện cổ tích 'Tấm Cám'. Khi phân tích sự phát triển của nhân vật này qua các lần hóa thân, bạn đang sử dụng kỹ năng phân tích nào?

Phân tích cấu trúc câu.

Phân tích diễn biến tâm lí và sự phát triển tính cách nhân vật.

Phân tích hoàn cảnh sáng tác.

Phân tích đặc điểm thể loại.

Phân tích sự phát triển của nhân vật qua các giai đoạn, các sự kiện, các lần biến đổi là kỹ năng phân tích sự thay đổi, diễn biến nội tâm và hành động của nhân vật theo thời gian hoặc theo mạch truyện.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 18: Khi sử dụng các phương tiện hỗ trợ (slide, hình ảnh, âm thanh) trong bài giới thiệu tác phẩm văn học, bạn cần đảm bảo nguyên tắc gì?

Sử dụng càng nhiều hiệu ứng động càng tốt.

Chép toàn bộ nội dung bài nói lên slide.

Sử dụng có chọn lọc, phù hợp, làm tăng hiệu quả truyền đạt, không thay thế người nói.

Chỉ cần có hình ảnh minh họa mà không cần chữ viết.

Phương tiện hỗ trợ chỉ nên là công cụ bổ trợ, làm tăng hiệu quả cho lời nói và nội dung chính của bài giới thiệu. Chúng không được thay thế hoàn toàn người giới thiệu, cũng không nên quá rườm rà, phức tạp làm phân tán sự chú ý của người nghe khỏi nội dung chính.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 19: Giả sử bạn giới thiệu về phong cách nghệ thuật của nhà văn Nguyễn Tuân. Bạn nên tập trung vào những đặc điểm nào nổi bật nhất làm nên 'cái tôi' độc đáo của ông?

Sự tài hoa, uyên bác, khám phá vẻ đẹp ở phương diện văn hóa, nghệ thuật và ngôn ngữ giàu tính tạo hình.

Lối viết đơn giản, mộc mạc, gần gũi với đời thường.

Tập trung phản ánh hiện thực xã hội một cách trần trụi.

Sử dụng nhiều yếu tố kì ảo, siêu nhiên.

Nguyễn Tuân nổi tiếng với phong cách tài hoa, uyên bác, yêu cái đẹp, thích khám phá những vẻ đẹp độc đáo, phi thường. Ngôn ngữ của ông giàu có, tinh tế, thường sử dụng các từ ngữ gợi cảm giác mạnh. Tập trung vào những đặc điểm này sẽ làm nổi bật phong cách Nguyễn Tuân.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 20: Khi giới thiệu một tác phẩm văn học, việc liên hệ tác phẩm với các vấn đề của cuộc sống đương đại có ý nghĩa gì đối với người nghe/đọc?

Chứng tỏ người giới thiệu có vốn sống phong phú.

Làm cho bài giới thiệu dài thêm.

Chỉ phù hợp với một số ít tác phẩm.

Giúp người nghe/đọc thấy được giá trị, ý nghĩa của tác phẩm đối với cuộc sống hiện tại và khơi gợi sự đồng cảm.

Liên hệ với cuộc sống đương đại giúp người nghe/đọc thấy được tính thời sự, tính ứng dụng của tác phẩm, thấy rằng những vấn đề, cảm xúc trong tác phẩm vẫn còn relevant với họ, từ đó tăng sự đồng cảm và hứng thú tìm hiểu.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 21: Giả sử bạn đang giới thiệu bài thơ 'Sóng' của Xuân Quỳnh. Để làm nổi bật vẻ đẹp tâm hồn người phụ nữ trong tình yêu qua bài thơ, bạn nên tập trung phân tích mối quan hệ giữa hình tượng 'sóng' và 'em' như thế nào?

So sánh sự khác biệt hoàn toàn giữa 'sóng' và 'em'.

Phân tích sự tương đồng, hòa quyện và bổ sung cho nhau giữa hai hình tượng.

Chỉ tập trung phân tích đặc điểm vật lý của sóng.

Chỉ nói về tiểu sử của tác giả Xuân Quỳnh.

Trong bài 'Sóng', hình tượng sóng và 'em' là hai hình tượng song hành, hòa quyện vào nhau. Sóng là ẩn dụ cho tâm trạng, cung bậc cảm xúc của 'em' trong tình yêu. Phân tích sự tương đồng và hòa quyện giữa hai hình tượng này là chìa khóa để làm nổi bật vẻ đẹp tâm hồn người phụ nữ trong tình yêu.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 22: Khi giới thiệu về chủ đề của một tác phẩm, bạn cần xác định được vấn đề trung tâm, nổi bật nhất mà tác phẩm đề cập. Vấn đề đó thường được thể hiện qua các yếu tố nào trong tác phẩm?

Tên tác giả và năm sáng tác.

Thể loại và số lượng chương/đoạn.

Hệ thống nhân vật, các sự kiện chính, bối cảnh và các chi tiết nghệ thuật tiêu biểu.

Chỉ qua lời giới thiệu của nhà xuất bản.

Chủ đề là vấn đề chính mà tác phẩm phản ánh. Nó thường được thể hiện qua toàn bộ hệ thống nhân vật, sự kiện (cốt truyện), bối cảnh và các chi tiết nghệ thuật khác. Tên tác giả và thể loại là thông tin bên ngoài, không trực tiếp thể hiện chủ đề.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 23: Bạn được yêu cầu giới thiệu một đoạn trích trong tác phẩm 'Truyện Kiều'. Để bài giới thiệu hiệu quả, ngoài việc giới thiệu đoạn trích, bạn cần cung cấp thông tin gì về tác phẩm gốc?

Giới thiệu tác giả Nguyễn Du, vị trí của đoạn trích trong 'Truyện Kiều' và tóm tắt cốt truyện chính.

Đọc lại toàn bộ 'Truyện Kiều'.

Chỉ phân tích chi tiết từng câu thơ trong đoạn trích.

So sánh 'Truyện Kiều' với tất cả các tác phẩm khác của Nguyễn Du.

Khi giới thiệu đoạn trích, cần đặt nó trong chỉnh thể tác phẩm. Do đó, cần cung cấp thông tin về tác giả Nguyễn Du, vị trí của đoạn trích trong toàn bộ 'Truyện Kiều' và tóm tắt cốt truyện chính để người nghe hiểu bối cảnh của đoạn trích.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 24: Khi giới thiệu một tác phẩm văn học bằng hình thức nói trước đám đông, yếu tố nào sau đây đóng vai trò quan trọng nhất trong việc tạo sự kết nối và duy trì sự chú ý của người nghe?

Sử dụng nhiều từ ngữ khó hiểu, học thuật.

Đọc nguyên văn bài viết đã chuẩn bị sẵn.

Chỉ tập trung vào việc trình chiếu slide.

Thái độ tự tin, nhiệt huyết, giọng điệu truyền cảm và khả năng tương tác với người nghe.

Trong giao tiếp nói, đặc biệt là trước đám đông, thái độ tự tin, nhiệt huyết, giọng điệu truyền cảm và khả năng tương tác (nhìn vào mắt người nghe, đặt câu hỏi gợi mở) là những yếu tố then chốt để thu hút và duy trì sự chú ý, tạo sự kết nối với khán giả.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 25: Giả sử bạn giới thiệu về giá trị nhân đạo trong một tác phẩm văn học. Bạn cần làm rõ điều gì để người nghe hiểu được giá trị này?

Liệt kê số liệu thống kê về hoàn cảnh sống của người lao động.

Chứng minh tác giả là người có lòng nhân ái ngoài đời.

Phân tích cách tác giả bày tỏ sự đồng cảm, xót thương trước số phận nhân vật và trân trọng, ngợi ca phẩm chất tốt đẹp của họ.

Chỉ đơn thuần kể lại những đau khổ của nhân vật.

Giá trị nhân đạo thể hiện ở sự đồng cảm, xót thương của nhà văn đối với số phận bất hạnh của con người và sự trân trọng, ngợi ca những phẩm chất tốt đẹp của họ, dù trong hoàn cảnh khó khăn. Phân tích cách tác giả thể hiện sự đồng cảm và phát hiện vẻ đẹp con người là cách làm rõ giá trị nhân đạo.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 26: Khi giới thiệu một tác phẩm văn học, việc tìm hiểu các bài phê bình, nghiên cứu đã có về tác phẩm đó có lợi ích gì?

Giúp có thêm góc nhìn sâu sắc, đa chiều và học hỏi cách phân tích chuyên sâu về tác phẩm.

Chỉ để sao chép lại nội dung.

Làm cho bài giới thiệu trở nên phức tạp.

Không cần thiết vì chỉ cần đọc tác phẩm gốc là đủ.

Tham khảo các bài phê bình, nghiên cứu giúp người giới thiệu có thêm góc nhìn sâu sắc, đa chiều về tác phẩm, học hỏi cách phân tích, đánh giá của các nhà nghiên cứu, từ đó làm phong phú và tăng tính học thuật cho bài giới thiệu của mình.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 27: Giả sử bạn giới thiệu một tác phẩm văn học có nhiều dị bản (ví dụ: truyện cổ tích). Bạn nên xử lý thông tin về các dị bản như thế nào trong bài giới thiệu?

Kể lại chi tiết nội dung của tất cả các dị bản.

Chọn một dị bản tiêu biểu để giới thiệu nội dung chính, đồng thời đề cập ngắn gọn về sự tồn tại của các dị bản khác.

Chỉ giới thiệu dị bản mà mình thích nhất.

Bỏ qua hoàn toàn thông tin về dị bản.

Đối với tác phẩm có nhiều dị bản, cần chọn một dị bản phổ biến hoặc tiêu biểu nhất để giới thiệu nội dung chính. Tuy nhiên, cũng nên đề cập ngắn gọn về sự tồn tại của các dị bản khác và có thể nêu bật một vài nét khác biệt thú vị (nếu có liên quan đến chủ đề giới thiệu) để làm phong phú thêm thông tin.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 28: Để kiểm tra mức độ hiểu và cảm nhận của người nghe sau bài giới thiệu, bạn có thể sử dụng phương pháp nào sau đây?

Đọc lại toàn bộ nội dung bài giới thiệu.

Yêu cầu người nghe chép lại những gì bạn vừa nói.

Đặt câu hỏi gợi mở, khuyến khích người nghe chia sẻ cảm nhận, suy nghĩ.

Chỉ cảm ơn và kết thúc bài nói.

Đặt câu hỏi mở, gợi mở thảo luận hoặc mời người nghe chia sẻ cảm nhận, suy nghĩ của họ về tác phẩm là cách hiệu quả để kiểm tra mức độ tiếp thu và khuyến khích sự tương tác, suy ngẫm sâu hơn.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 29: Khi giới thiệu một tác phẩm văn học, việc sử dụng ngôn ngữ trang trọng, chuẩn mực nhưng vẫn gần gũi, truyền cảm là điều cần thiết. Điều này thể hiện yêu cầu về mặt nào của bài giới thiệu?

Yêu cầu về nội dung giới thiệu.

Yêu cầu về hình thức và phong cách diễn đạt.

Yêu cầu về thời lượng bài giới thiệu.

Yêu cầu về phương tiện hỗ trợ.

Ngôn ngữ là phương tiện truyền tải chính của bài giới thiệu. Việc sử dụng ngôn ngữ phù hợp (trang trọng nhưng gần gũi, chuẩn mực, truyền cảm) thể hiện yêu cầu về mặt hình thức và phong cách diễn đạt, giúp bài giới thiệu có tính thuyết phục và thu hút.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 30: Giả sử bạn đang giới thiệu một tác phẩm văn học hiện đại có sử dụng nhiều kỹ thuật viết mới lạ (ví dụ: dòng ý thức, phân mảnh thời gian). Khi phân tích yếu tố nghệ thuật này, bạn cần giúp người nghe hiểu được điều gì?

Cách các kỹ thuật đó được sử dụng và hiệu quả nghệ thuật mà chúng mang lại trong việc thể hiện nội dung.

Lịch sử ra đời của các kỹ thuật viết đó.

So sánh các kỹ thuật này với các kỹ thuật truyền thống một cách chi tiết.

Liệt kê tất cả các câu văn sử dụng kỹ thuật đó.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Các kỹ thuật viết mới lạ thường được sử dụng để thể hiện một nội dung đặc biệt, phản ánh một cách nhìn nhận mới về hiện thực, hoặc tạo hiệu quả nghệ thuật nhất định (ví dụ: thể hiện sự hỗn loạn trong tâm trí nhân vật, nhấn mạnh sự đứt gãy của thời gian). Phân tích cách các kỹ thuật này góp phần thể hiện nội dung và tạo hiệu quả nghệ thuật là điều quan trọng.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức - Đề 04

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Mục đích chính của việc giới thiệu về một tác phẩm văn học là gì?

Chứng minh rằng tác phẩm đó là hay nhất trong thể loại.

Tóm tắt toàn bộ nội dung và kết thúc của tác phẩm.

Cung cấp thông tin cơ bản về tác phẩm và khơi gợi sự quan tâm của người tiếp nhận.

Phê phán những điểm yếu của tác phẩm.

Câu hỏi kiểm tra hiểu biết về mục đích cơ bản của việc giới thiệu một tác phẩm văn học. Mục đích cốt lõi là cung cấp thông tin nền tảng và khơi gợi hứng thú để người nghe/đọc tiếp cận tác phẩm.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 2: Khi giới thiệu một tác phẩm văn học, việc xác định đối tượng người nghe/đọc có ý nghĩa quan trọng như thế nào?

Chỉ giúp quyết định nên giới thiệu tác phẩm nào.

Không ảnh hưởng nhiều vì thông tin về tác phẩm là cố định.

Quyết định duy nhất việc sử dụng ngôn ngữ trang trọng hay thân mật.

Giúp lựa chọn nội dung, phương pháp và ngôn ngữ trình bày phù hợp để đạt hiệu quả cao nhất.

Câu hỏi yêu cầu phân tích vai trò của việc xác định đối tượng. Đối tượng khác nhau sẽ quyết định nội dung, cách diễn đạt và mức độ chi tiết của phần giới thiệu.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 3: Đâu là yếu tố *không bắt buộc* phải có trong phần giới thiệu cơ bản về một tác phẩm văn học?

Tên tác phẩm và tác giả.

Tóm tắt sơ lược nội dung chính.

Bối cảnh ra đời tác phẩm (nếu cần thiết).

Phân tích chuyên sâu các thủ pháp nghệ thuật đặc sắc.

Câu hỏi yêu cầu nhận diện yếu tố không thiết yếu. Tên tác phẩm và tác giả là cơ bản. Tóm tắt sơ lược nội dung hoặc giới thiệu bối cảnh giúp người nghe nắm bắt. Phân tích chuyên sâu các thủ pháp nghệ thuật thường dành cho phần thân bài hoặc bài phê bình, không phải là yếu tố bắt buộc trong phần giới thiệu ban đầu.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 4: Giả sử bạn giới thiệu tác phẩm 'Truyện Kiều' cho học sinh lớp 11. Thông tin nào về Nguyễn Du dưới đây bạn nên *ưu tiên* đưa vào phần giới thiệu để làm nổi bật mối liên hệ với tác phẩm?

Nguyễn Du sinh ra trong một gia đình đại quý tộc, có truyền thống khoa bảng và từng trải qua cuộc sống đầy biến động cuối thế kỷ XVIII đầu thế kỷ XIX, am hiểu sâu sắc cuộc sống và con người.

Nguyễn Du từng làm quan dưới triều Nguyễn và có nhiều chuyến đi sứ sang Trung Quốc.

Nguyễn Du là người giỏi cả chữ Hán lẫn chữ Nôm và có nhiều tác phẩm thơ ca.

Nguyễn Du quê ở Hà Tĩnh và có nhiều người thân làm quan chức cao.

Câu hỏi yêu cầu áp dụng kiến thức về việc chọn lọc thông tin tiểu sử phù hợp. Thông tin về xuất thân trong gia đình quan lại, thời đại có nhiều biến động và sự đồng cảm với số phận con người là những yếu tố quan trọng, ảnh hưởng trực tiếp đến nội dung và tư tưởng của 'Truyện Kiều', giúp người đọc hiểu hơn về cái nhìn nhân đạo của Nguyễn Du.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 5: Khi giới thiệu một tác phẩm, việc tóm tắt nội dung cần lưu ý điều gì để tránh làm giảm hứng thú của người nghe/đọc?

Tóm tắt càng chi tiết càng tốt, bao gồm cả kết thúc.

Chỉ cần nêu tên nhân vật chính.

Tóm tắt súc tích các sự kiện chính, không tiết lộ kết thúc hoặc các tình tiết gây cấn quan trọng.

Sử dụng ngôn ngữ phức tạp, nhiều thuật ngữ chuyên ngành.

Câu hỏi yêu cầu phân tích kỹ năng tóm tắt. Tóm tắt cần đủ ý chính để người nghe nắm được cốt truyện nhưng không nên quá chi tiết, đặc biệt là không tiết lộ kết thúc hoặc các tình tiết quan trọng tạo bất ngờ, để giữ được sự tò mò.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 6: Bạn được yêu cầu giới thiệu về bài thơ 'Vội vàng' của Xuân Diệu. Phần giới thiệu nào dưới đây thể hiện cách tiếp cận theo chủ đề/tư tưởng tác phẩm?

'Vội vàng' được sáng tác năm 1938 và in trong tập 'Thơ thơ', là một trong những bài thơ tiêu biểu của Xuân Diệu trước Cách mạng tháng Tám.

'Vội vàng' là tiếng lòng mãnh liệt của một cái tôi khao khát sống, yêu đời, yêu cuộc sống trần thế đến cuồng nhiệt, đồng thời thể hiện nỗi lo âu trước sự trôi chảy của thời gian và tuổi trẻ.

Bài thơ được viết theo thể thơ tự do, với nhiều câu thơ dài ngắn khác nhau và sử dụng nhiều biện pháp tu từ độc đáo.

Xuân Diệu là nhà thơ tiêu biểu của phong trào Thơ mới, được mệnh danh là 'nhà thơ mới nhất trong các nhà thơ mới'.

Câu hỏi yêu cầu nhận diện cách tiếp cận theo chủ đề. Lựa chọn 2 tập trung vào chủ đề chính của bài thơ là 'tình yêu cuộc sống, niềm khao khát tận hưởng tuổi trẻ và thời gian', đây chính là cốt lõi tư tưởng của bài thơ.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 7: Khi giới thiệu một tác phẩm, việc đề cập đến bối cảnh lịch sử, xã hội có tác dụng gì?

Giúp người nghe/đọc hiểu rõ hơn nguồn gốc, ý nghĩa và giá trị phản ánh của tác phẩm.

Chỉ làm dài thêm phần giới thiệu mà không có nhiều ý nghĩa.

Thay thế cho việc tóm tắt nội dung tác phẩm.

Chỉ cần thiết khi giới thiệu các tác phẩm thuộc dòng văn học hiện thực.

Câu hỏi yêu cầu phân tích tác dụng của bối cảnh. Bối cảnh giúp người đọc/nghe hiểu được vì sao tác phẩm ra đời, những vấn đề gì được phản ánh, từ đó hiểu sâu sắc hơn nội dung và giá trị của tác phẩm.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 8: Bạn chuẩn bị giới thiệu về truyện ngắn 'Chí Phèo' của Nam Cao. Để khơi gợi sự tò mò của người nghe (là các bạn cùng lớp), bạn nên bắt đầu như thế nào?

Hôm nay, em sẽ giới thiệu về truyện ngắn 'Chí Phèo' của nhà văn Nam Cao.

'Chí Phèo' là một tác phẩm nổi tiếng của văn học Việt Nam hiện đại, được sáng tác vào năm 1941.

Các bạn đã bao giờ tự hỏi: Liệu một con người khi bị xã hội đẩy đến tận cùng của sự khốn khổ, bị cướp đi cả nhân hình lẫn nhân tính, có còn cơ hội trở về với cuộc sống lương thiện hay không? Đó chính là câu hỏi day dứt mà Nam Cao đặt ra trong truyện ngắn 'Chí Phèo'.

Nam Cao là một nhà văn hiện thực xuất sắc, 'Chí Phèo' là một trong những tác phẩm tiêu biểu nhất của ông.

Câu hỏi yêu cầu áp dụng kỹ năng tạo mở đầu hấp dẫn. Bắt đầu bằng một câu hỏi gợi mở, trực tiếp chạm đến vấn đề trung tâm của tác phẩm (đời sống cùng khổ, bị tha hóa) và đặt ra thách thức (liệu Chí Phèo có trở lại lương thiện được không) sẽ thu hút sự chú ý và định hướng suy nghĩ cho người nghe.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 9: Khi giới thiệu một tác phẩm, việc nhận xét, đánh giá về giá trị nghệ thuật của tác phẩm nên được thực hiện như thế nào trong phần giới thiệu?

Phân tích chi tiết một vài biện pháp nghệ thuật nổi bật.

Nêu nhận xét khái quát về một vài nét đặc sắc nghệ thuật (ví dụ: ngôn ngữ, xây dựng nhân vật...) để gợi mở.

Trích dẫn toàn bộ đoạn văn/khổ thơ có nghệ thuật đặc sắc nhất.

Bỏ qua hoàn toàn phần nhận xét nghệ thuật, chỉ tập trung vào nội dung.

Câu hỏi yêu cầu xác định mức độ và cách thức đưa nhận xét nghệ thuật vào phần giới thiệu. Phần giới thiệu chỉ nên đưa ra nhận xét khái quát, gợi mở về những nét đặc sắc (ngôn ngữ, kết cấu, nhân vật...) để người nghe chú ý khi đọc/tìm hiểu sâu hơn, không đi vào phân tích chi tiết.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 10: Giả sử bạn giới thiệu một tác phẩm thơ. Thông tin nào dưới đây bạn có thể đưa vào phần giới thiệu để làm nổi bật đặc trưng thể loại?

Bài thơ sử dụng thể thơ thất ngôn bát cú Đường luật, với niêm, luật chặt chẽ, góp phần tạo nên giọng điệu trang trọng, cổ kính.

Cốt truyện bài thơ xoay quanh cuộc đời đầy bi kịch của nhân vật chính.

Tác phẩm khắc họa rõ nét bức tranh xã hội đương thời với nhiều mâu thuẫn.

Ngôn ngữ truyện kể giản dị, gần gũi với đời sống.

Câu hỏi yêu cầu áp dụng kiến thức về thể loại. Đối với thơ, việc đề cập đến thể thơ, nhịp điệu, vần, hình ảnh, cảm xúc là những yếu tố đặc trưng của thể loại này.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 11: Khi giới thiệu về giá trị của một tác phẩm văn học, bạn nên tập trung vào những khía cạnh nào?

Chỉ tập trung vào giá trị kinh tế (nếu có).

Chỉ nêu cảm nhận cá nhân mà không có căn cứ.

Tập trung vào giá trị nội dung (tư tưởng, nhân đạo, hiện thực...) và giá trị nghệ thuật (đặc sắc về hình thức).

Liệt kê càng nhiều giải thưởng tác phẩm đã đạt được càng tốt.

Câu hỏi kiểm tra hiểu biết về các loại giá trị của tác phẩm văn học. Giá trị của tác phẩm thường bao gồm giá trị nội dung (tư tưởng, nhân đạo, hiện thực) và giá trị nghệ thuật (hình thức biểu đạt).

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 12: Đọc đoạn giới thiệu sau: 'Tác phẩm 'A' là một tiểu thuyết được xuất bản năm 1950. Nhân vật chính là một người nông dân tên là X. Cuộc đời của X gặp nhiều khó khăn. Kết thúc tác phẩm, X đã chết.' Đoạn giới thiệu này mắc lỗi chủ yếu nào?

Quá dài dòng, lan man.

Sử dụng quá nhiều thuật ngữ chuyên ngành.

Không đề cập đến tên tác giả.

Quá sơ sài, thiếu thông tin cần thiết và tiết lộ kết thúc tác phẩm.

Câu hỏi yêu cầu phân tích và nhận diện lỗi trong một đoạn giới thiệu mẫu. Đoạn giới thiệu này quá sơ sài, thiếu hấp dẫn, không cung cấp đủ thông tin nền tảng cần thiết (ví dụ: tác giả, bối cảnh sâu hơn, ý nghĩa câu chuyện) và đặc biệt là tiết lộ kết thúc quan trọng của tác phẩm.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 13: Khi giới thiệu một tác phẩm có nhiều dị bản hoặc bản dịch khác nhau (ví dụ: 'Truyện Kiều' với các bản in khác nhau), bạn nên xử lý thông tin này như thế nào trong phần giới thiệu?

Đề cập khái quát về sự tồn tại của các dị bản/bản dịch nếu điều đó quan trọng với việc tiếp nhận tác phẩm, nhưng không đi sâu so sánh chi tiết.

Phân tích chi tiết sự khác nhau giữa các dị bản/bản dịch.

Chỉ giới thiệu bản mà mình yêu thích nhất.

Bỏ qua hoàn toàn thông tin về dị bản/bản dịch.

Câu hỏi yêu cầu xử lý thông tin phức tạp. Nếu dị bản/bản dịch là một vấn đề quan trọng liên quan đến việc tiếp nhận tác phẩm, nên đề cập khái quát để người nghe/đọc lưu ý, nhưng không đi sâu vào chi tiết so sánh trong phần giới thiệu ban đầu.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 14: Bạn muốn nhấn mạnh tính thời sự hoặc sự liên quan của một tác phẩm văn học cổ điển với cuộc sống hiện đại trong phần giới thiệu. Bạn nên làm gì?

Chỉ nói rằng tác phẩm đó 'rất hay và có giá trị'.

Liệt kê tất cả các chi tiết cổ xưa trong tác phẩm.

So sánh tác phẩm đó với một tác phẩm hiện đại có cốt truyện tương tự.

Chỉ ra những vấn đề, chủ đề, hoặc giá trị nhân văn mà tác phẩm đề cập vẫn còn ý nghĩa và sự liên quan trong bối cảnh hiện tại.

Câu hỏi yêu cầu kỹ năng kết nối tác phẩm với hiện tại. Để làm nổi bật tính thời sự, bạn nên chỉ ra những vấn đề, chủ đề, hoặc giá trị mà tác phẩm đề cập vẫn còn ý nghĩa, còn tồn tại hoặc có thể soi chiếu vào cuộc sống ngày nay.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 15: Khi giới thiệu một tác phẩm, việc sử dụng ngôn ngữ cần đảm bảo yếu tố nào?

Sử dụng nhiều từ ngữ hoa mỹ, phức tạp.

Sử dụng tiếng lóng hoặc ngôn ngữ mạng để tạo sự gần gũi.

Rõ ràng, súc tích, hấp dẫn và phù hợp với đối tượng.

Chỉ cần sao chép nguyên văn từ sách giáo khoa hoặc tài liệu khác.

Câu hỏi kiểm tra kỹ năng sử dụng ngôn ngữ. Ngôn ngữ giới thiệu cần rõ ràng, súc tích, hấp dẫn và phù hợp với đối tượng nghe/đọc, tránh dài dòng hoặc quá khô khan.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 16: Đâu là một cách hiệu quả để kết thúc phần giới thiệu về một tác phẩm văn học?

Tóm tắt lại toàn bộ những gì đã nói một cách chi tiết.

Khẳng định lại giá trị hoặc ý nghĩa của tác phẩm và khuyến khích người nghe/đọc tìm hiểu thêm.

Xin lỗi vì phần giới thiệu có thể còn thiếu sót.

Kết thúc đột ngột mà không có lời chuyển tiếp hay tổng kết.

Câu hỏi yêu cầu kỹ năng kết thúc phần giới thiệu. Kết thúc nên đọng lại ấn tượng, có thể bằng cách khẳng định lại giá trị, đưa ra lời khuyên đọc, hoặc một câu hỏi gợi mở để khuyến khích người nghe/đọc tìm hiểu sâu hơn.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 17: Khi giới thiệu một tác phẩm dịch, thông tin nào về bản dịch và người dịch cần được đề cập (nếu có thể)?

So sánh chi tiết bản dịch này với tất cả các bản dịch khác.

Chỉ cần nói đó là 'bản dịch tốt'.

Nêu tên người dịch và có thể nhận xét khái quát về đặc điểm hoặc chất lượng bản dịch (nếu liên quan).

Thông tin về người dịch và bản dịch là không cần thiết.

Câu hỏi yêu cầu xử lý thông tin về tác phẩm dịch. Khi giới thiệu tác phẩm dịch, việc nêu tên người dịch và nhận xét khái quát về chất lượng bản dịch (nếu có thông tin hoặc cần thiết) giúp người nghe/đọc đánh giá được bản mà họ tiếp cận.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 18: Bạn được giao nhiệm vụ giới thiệu về tác phẩm 'Số đỏ' của Vũ Trọng Phụng. Đối tượng là sinh viên chuyên ngành Văn học. Thông tin nào dưới đây bạn *nên* nhấn mạnh trong phần giới thiệu so với việc giới thiệu cho học sinh phổ thông?

Bút pháp trào phúng đặc sắc, kỹ thuật xây dựng nhân vật điển hình, và vị trí của tác phẩm trong dòng văn học hiện thực phê phán.

Tóm tắt chi tiết tất cả các chương của tác phẩm.

Kể lại những câu chuyện hài hước nhất trong tác phẩm.

Chỉ nêu tên tác giả và năm xuất bản.

Câu hỏi yêu cầu điều chỉnh nội dung giới thiệu theo đối tượng. Sinh viên chuyên ngành Văn học có nền tảng kiến thức sâu hơn, nên có thể nhấn mạnh các khía cạnh học thuật như bút pháp trào phúng đặc sắc, kỹ thuật tiểu thuyết hiện đại, hoặc vị trí của tác phẩm trong dòng văn học hiện thực phê phán.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 19: Khi giới thiệu một tập thơ của một tác giả, bạn nên chọn cách tiếp cận nào?

Giới thiệu chi tiết từng bài thơ có trong tập.

Chỉ nêu tên tác giả và tên tập thơ.

Đọc ngẫu nhiên một vài bài trong tập.

Giới thiệu khái quát về chủ đề chính, phong cách nghệ thuật của tập và có thể chọn giới thiệu sâu hơn một vài bài thơ tiêu biểu.

Câu hỏi yêu cầu xác định cách tiếp cận phù hợp với tập thơ. Giới thiệu tập thơ không chỉ đơn thuần là giới thiệu từng bài, mà nên tập trung vào chủ đề chung, phong cách nghệ thuật nổi bật của cả tập, hoặc chọn ra một vài bài tiêu biểu để giới thiệu sâu hơn.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 20: Việc sử dụng trích dẫn từ tác phẩm trong phần giới thiệu có tác dụng gì?

Làm cho phần giới thiệu sinh động, chân thực hơn và minh họa cho những nhận xét về tác phẩm.

Thay thế hoàn toàn phần tóm tắt nội dung.

Chỉ để chứng tỏ người giới thiệu đã đọc tác phẩm.

Làm cho phần giới thiệu trở nên khó hiểu.

Câu hỏi yêu cầu phân tích tác dụng của việc trích dẫn. Trích dẫn ngắn gọn, đắt giá giúp minh họa cho nhận xét, làm cho phần giới thiệu sinh động, chân thực hơn và trực tiếp đưa người nghe/đọc đến với 'chất' của tác phẩm.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 21: Khi giới thiệu một tác phẩm gắn liền với một sự kiện lịch sử cụ thể (ví dụ: 'Tuyên ngôn Độc lập' của Hồ Chí Minh), thông tin về sự kiện đó nên được trình bày như thế nào trong phần giới thiệu?

Kể lại toàn bộ diễn biến của sự kiện lịch sử.

Trình bày súc tích bối cảnh lịch sử liên quan trực tiếp đến sự ra đời và ý nghĩa của tác phẩm.

Chỉ cần nêu tên sự kiện lịch sử.

Bỏ qua hoàn toàn bối cảnh lịch sử vì tác phẩm tự nó đã có giá trị.

Câu hỏi yêu cầu lồng ghép bối cảnh. Bối cảnh lịch sử cần được trình bày một cách súc tích, đủ để làm nền cho sự ra đời và ý nghĩa của tác phẩm, nhấn mạnh mối liên hệ giữa tác phẩm và sự kiện.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 22: Bạn chuẩn bị giới thiệu về một tác phẩm văn học cho một buổi thảo luận chuyên đề. Ngoài thông tin cơ bản, bạn nên bổ sung thêm loại thông tin nào để phục vụ mục đích thảo luận?

Liệt kê danh sách tất cả các nhân vật phụ.

Phân tích cặn kẽ một chi tiết nhỏ trong tác phẩm.

Kể lại quá trình sáng tác đầy đủ của tác giả.

Gợi mở các vấn đề, khía cạnh gây tranh luận hoặc cần tìm hiểu sâu hơn liên quan đến tác phẩm.

Câu hỏi yêu cầu điều chỉnh nội dung giới thiệu theo mục đích. Đối với buổi thảo luận chuyên đề, phần giới thiệu nên gợi mở các vấn đề, khía cạnh gây tranh luận hoặc cần đào sâu để định hướng cho cuộc thảo luận.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 23: Khi giới thiệu một tác phẩm, việc so sánh tác phẩm đó với một tác phẩm khác (của cùng tác giả hoặc tác giả khác) có tác dụng gì và nên thực hiện như thế nào trong phần giới thiệu?

Giúp làm nổi bật nét độc đáo hoặc mối liên hệ của tác phẩm được giới thiệu với tác phẩm khác (thực hiện khái quát, gợi mở).

Bắt buộc phải so sánh với ít nhất hai tác phẩm khác.

Chỉ nên so sánh nếu hai tác phẩm đó có cốt truyện giống hệt nhau.

Việc so sánh là không cần thiết trong phần giới thiệu.

Câu hỏi yêu cầu phân tích tác dụng của so sánh. So sánh giúp làm nổi bật nét độc đáo hoặc mối liên hệ của tác phẩm được giới thiệu. Trong phần giới thiệu, việc so sánh chỉ nên dừng lại ở mức khái quát, gợi mở, không đi vào phân tích chi tiết.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 24: Giả sử bạn giới thiệu một vở kịch. Ngoài các thông tin cơ bản, bạn có thể đề cập thêm điều gì để phần giới thiệu hấp dẫn hơn?

Liệt kê tên tất cả các diễn viên đã từng đóng vở kịch đó.

Chỉ đọc lời thoại của một nhân vật bất kỳ.

Đề cập đến xung đột kịch chính, tính cách nổi bật của nhân vật hoặc các lần công diễn/chuyển thể đáng chú ý (nếu có).

Phân tích chi tiết kỹ thuật dàn dựng sân khấu.

Câu hỏi yêu cầu điều chỉnh nội dung giới thiệu theo thể loại. Đối với kịch, việc đề cập đến các màn/hồi chính, xung đột kịch, tính cách nhân vật qua lời thoại hoặc các lần công diễn/chuyển thể nổi tiếng có thể làm phần giới thiệu hấp dẫn hơn.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 25: Yếu tố nào giúp tạo nên sự khác biệt và cá tính cho phần giới thiệu của bạn so với việc chỉ đơn thuần cung cấp thông tin?

Sử dụng thật nhiều số liệu thống kê về tác phẩm.

Sao chép hoàn toàn phần giới thiệu từ một nguồn uy tín.

Nói thật to và nhanh.

Góc nhìn cá nhân, cảm xúc chân thành, cách diễn đạt độc đáo và sự kết nối của bạn với tác phẩm.

Câu hỏi yêu cầu phân tích yếu tố cá tính. Sự khác biệt và cá tính thường đến từ góc nhìn riêng, cách diễn đạt độc đáo, cảm xúc chân thành và sự kết nối cá nhân của người giới thiệu với tác phẩm.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 26: Khi giới thiệu một tác phẩm văn học, bạn nên chuẩn bị những gì để trình bày một cách tự tin và mạch lạc?

Nghiên cứu kỹ thông tin, xây dựng dàn ý chi tiết, luyện tập trình bày và chuẩn bị tâm lý thoải mái.

Chỉ cần đọc lướt qua tác phẩm.

Nhờ người khác chuẩn bị hộ.

Tùy hứng nói những gì mình nghĩ mà không cần chuẩn bị trước.

Câu hỏi yêu cầu kỹ năng chuẩn bị. Việc chuẩn bị kỹ lưỡng bao gồm việc nghiên cứu thông tin, xây dựng dàn ý, luyện tập trình bày và chuẩn bị tâm lý.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 27: Giả sử bạn giới thiệu một tác phẩm cho người chưa từng đọc bất kỳ tác phẩm nào cùng thời kỳ. Thông tin nào về bối cảnh văn hóa, xã hội của thời kỳ đó bạn nên nhấn mạnh?

Liệt kê tên tất cả các tác giả và tác phẩm nổi tiếng cùng thời.

Nêu bật những nét khái quát về tư tưởng, xu hướng nghệ thuật hoặc các sự kiện lịch sử lớn có ảnh hưởng đến văn học thời kỳ đó.

Đi sâu vào phân tích sự khác biệt giữa các trường phái văn học nhỏ.

Chỉ nói tên thời kỳ mà không giải thích gì thêm.

Câu hỏi yêu cầu điều chỉnh bối cảnh theo đối tượng. Với người chưa quen thuộc, bạn nên giới thiệu những nét khái quát về tư tưởng, xu hướng nghệ thuật chủ đạo, hoặc các sự kiện lịch sử lớn ảnh hưởng đến văn học thời kỳ đó để họ có cái nhìn tổng quan.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 28: Khi giới thiệu một tác phẩm văn học, việc thể hiện thái độ chủ quan (yêu thích hoặc không yêu thích) của người giới thiệu nên như thế nào?

Tuyệt đối không thể hiện thái độ chủ quan.

Chỉ nói cảm nhận cá nhân mà không cần căn cứ.

Có thể thể hiện thái độ chủ quan một cách khéo léo, dựa trên phân tích và lập luận hợp lý, không làm sai lệch thông tin khách quan.

Chỉ nên nói những điều tiêu cực về tác phẩm nếu không thích.

Câu hỏi yêu cầu cân bằng giữa khách quan và chủ quan. Thái độ chủ quan có thể làm phần giới thiệu sinh động hơn, nhưng cần dựa trên phân tích, lập luận hợp lý và không nên lấn át hoàn toàn thông tin khách quan về tác phẩm.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 29: Giả sử bạn giới thiệu một tác phẩm có yếu tố kỳ ảo hoặc siêu thực. Trong phần tóm tắt nội dung, bạn nên xử lý các yếu tố này như thế nào?

Bỏ qua hoàn toàn các yếu tố kỳ ảo/siêu thực.

Cố gắng giải thích các yếu tố kỳ ảo/siêu thực theo logic hiện thực.

Chỉ tóm tắt phần nội dung mang tính hiện thực.

Đề cập đến sự xuất hiện của các yếu tố kỳ ảo/siêu thực như một phần của cốt truyện, không cố gắng giải thích theo logic thông thường.

Câu hỏi yêu cầu xử lý yếu tố đặc biệt. Khi tóm tắt tác phẩm kỳ ảo/siêu thực, cần đề cập đến sự tồn tại của các yếu tố này như một đặc trưng của cốt truyện, nhưng không cần cố gắng giải thích logic theo hiện thực, giữ đúng tinh thần của tác phẩm.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 30: Mục tiêu cuối cùng mà bạn muốn đạt được sau khi người nghe/đọc tiếp nhận phần giới thiệu của bạn là gì?

Để họ thuộc lòng tất cả thông tin bạn đã trình bày.

Khơi gợi hứng thú và động lực để họ tìm hiểu, đọc hoặc nghiên cứu sâu hơn về tác phẩm.

Chứng tỏ bạn là người hiểu biết nhất về tác phẩm đó.

Để họ tin rằng tác phẩm đó là hoàn hảo không có khuyết điểm.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Câu hỏi kiểm tra mục tiêu tổng thể. Mục tiêu cuối cùng của việc giới thiệu là khơi gợi đủ sự quan tâm và cung cấp nền tảng để người nghe/đọc chủ động tìm hiểu, đọc hoặc nghiên cứu sâu hơn về tác phẩm.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức - Đề 05

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Khi giới thiệu về một tác phẩm văn học cho đối tượng là học sinh lớp 11, mục tiêu quan trọng nhất cần đạt được là gì?

Kể lại toàn bộ nội dung cốt truyện một cách chi tiết.

Giới thiệu thật nhiều tác phẩm khác cùng tác giả.

Kích thích sự tò mò, hứng thú và định hướng cách tiếp cận tác phẩm hiệu quả cho người đọc.

Cung cấp tất cả thông tin về cuộc đời và sự nghiệp của tác giả.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 2: Một phần giới thiệu tác phẩm cần bao gồm những thông tin cơ bản nào về tác giả?

Ngày sinh, ngày mất, quê quán một cách chi tiết.

Tất cả các giải thưởng văn học đã đạt được.

Chỉ cần tên tác giả và tên tác phẩm.

Những nét chính về cuộc đời, sự nghiệp có liên quan hoặc ảnh hưởng đến việc sáng tác tác phẩm được giới thiệu.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 3: Yếu tố nào sau đây *không* nhất thiết phải có trong phần mở đầu của một bài giới thiệu tác phẩm văn học?

Giới thiệu tên tác phẩm và tác giả.

Phân tích chi tiết một đoạn trích tiêu biểu.

Nêu bật vị trí hoặc sức hấp dẫn ban đầu của tác phẩm.

Đặt vấn đề hoặc tạo hứng thú cho người đọc/người nghe.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 4: Khi giới thiệu về bối cảnh ra đời của tác phẩm, người viết (hoặc nói) cần lưu ý điều gì để thông tin thực sự hữu ích cho người tiếp nhận?

Chọn lọc những thông tin bối cảnh (lịch sử, xã hội, văn hóa, cá nhân tác giả) có ảnh hưởng trực tiếp đến nội dung, tư tưởng hoặc hình thức nghệ thuật của tác phẩm.

Liệt kê càng nhiều sự kiện lịch sử cùng thời càng tốt.

Chỉ cần ghi năm xuất bản của tác phẩm.

Nêu tất cả các sự kiện quan trọng trong cuộc đời tác giả trước khi viết tác phẩm.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 5: Giả sử bạn đang giới thiệu truyện ngắn 'Chí Phèo' của Nam Cao. Phần giới thiệu nội dung chính cần tập trung vào điều gì để tránh biến thành kể chuyện?

Kể lại toàn bộ diễn biến từ lúc Chí Phèo ra đời đến khi chết.

Tập trung miêu tả chi tiết các nhân vật phụ.

Nêu bật vấn đề trung tâm (ví dụ: bi kịch tha hóa của người nông dân lương thiện), các tuyến nhân vật chính và mối quan hệ của họ trong việc thể hiện vấn đề đó.

Chỉ cần nêu tên các nhân vật chính.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 6: Để giới thiệu về 'giá trị nghệ thuật' của một tác phẩm, người giới thiệu cần chú ý đến những khía cạnh nào?

Số lượng các biện pháp tu từ được sử dụng.

Độ dày của tác phẩm và số chương.

Tên nhà xuất bản và năm tái bản gần nhất.

Đặc sắc về ngôn ngữ, giọng điệu, kết cấu, cách xây dựng nhân vật, sử dụng các biện pháp nghệ thuật... góp phần tạo nên sức hấp dẫn và hiệu quả biểu đạt của tác phẩm.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 7: Khi giới thiệu một tác phẩm thơ, ngoài nội dung và nghệ thuật, việc đề cập đến 'cảm xúc chủ đạo' có ý nghĩa gì?

Giúp người đọc nắm bắt được mạch cảm xúc xuyên suốt, hiểu được tâm trạng, thái độ của nhà thơ trước hiện thực được phản ánh.

Chỉ là thông tin phụ không quan trọng.

Giúp người đọc biết bài thơ có bao nhiêu khổ, bao nhiêu câu.

Chứng minh nhà thơ là người giàu tình cảm.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 8: Giả sử bạn giới thiệu bài thơ 'Mộng đắc thái liên' (Nguyễn Trãi). Việc phân tích ngắn gọn hình ảnh 'sen' trong bài thơ này có thể giúp người đọc hiểu sâu sắc hơn điều gì về tác phẩm?

Bài thơ tả cảnh đi hái sen đơn thuần.

Biểu tượng của sen liên quan đến vẻ đẹp thanh cao, cốt cách của nhân vật trữ tình hoặc triết lý sống.

Bài thơ thuộc thể loại thơ tả thực.

Nhà thơ rất thích hoa sen.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 9: Khi giới thiệu tác phẩm 'Ai đã đặt tên cho dòng sông?' (Hoàng Phủ Ngọc Tường), việc đề cập đến đặc điểm thể loại bút kí có ý nghĩa gì đối với người đọc?

Cho biết tác phẩm hoàn toàn là hư cấu.

Chứng tỏ tác giả là nhà văn chuyên viết bút kí.

Giúp người đọc hiểu rằng tác phẩm kết hợp giữa yếu tố hiện thực (thông tin địa lí, lịch sử, văn hóa) và yếu tố trữ tình, cảm xúc, chủ quan của người viết.

Tác phẩm chỉ mang tính chất ghi chép sự kiện.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 10: Để một bài giới thiệu tác phẩm trở nên hấp dẫn và thuyết phục, người giới thiệu nên làm gì ở phần kết thúc?

Kể lại một lần nữa toàn bộ cốt truyện.

Chỉ đơn giản là câu 'Bài giới thiệu của tôi đến đây là hết'.

Liệt kê thêm tên các tác phẩm khác của tác giả.

Khẳng định lại giá trị, ý nghĩa, sức hấp dẫn của tác phẩm và đưa ra lời mời gọi, gợi ý để người đọc/nghe tìm đọc, khám phá tác phẩm một cách chủ động.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 11: Giả sử bạn được yêu cầu giới thiệu một tác phẩm kịch. Ngoài các yếu tố chung, bạn cần lưu ý giới thiệu thêm những đặc điểm nào của thể loại này?

Xung đột kịch, nhân vật kịch, đối thoại, độc thoại, bối cảnh sân khấu (nếu có).

Số lượng khổ thơ, số câu trong mỗi khổ.

Nhịp điệu, vần luật, hình ảnh thơ.

Lối trần thuật, điểm nhìn, ngôn ngữ người kể chuyện.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 12: Khi giới thiệu một tác phẩm văn xuôi hiện đại (truyện ngắn, tiểu thuyết), việc phân tích 'điểm nhìn trần thuật' có thể giúp người đọc hiểu gì?

Tác giả có bao nhiêu người thân.

Tác phẩm được in ở đâu.

Cách câu chuyện được kể, góc nhìn của người kể chuyện đối với sự kiện và nhân vật, từ đó ảnh hưởng đến cách người đọc tiếp nhận thông tin và cảm xúc.

Tác phẩm có bao nhiêu trang.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 13: Để giới thiệu tác phẩm 'Chí khí anh hùng' (trích 'Truyện Kiều' của Nguyễn Du), ngoài việc giới thiệu về tác giả và 'Truyện Kiều', bạn cần làm gì để người đọc hiểu rõ hơn về đoạn trích này?

Kể lại toàn bộ câu chuyện 'Truyện Kiều'.

Chỉ đọc thuộc lòng đoạn trích.

Giới thiệu về tất cả các nhân vật trong 'Truyện Kiều'.

Nêu vị trí của đoạn trích trong tác phẩm, bối cảnh của đoạn trích và khái quát những nội dung chính, đặc sắc nghệ thuật của riêng đoạn 'Chí khí anh hùng'.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 14: Phương pháp giới thiệu tác phẩm nào sau đây phù hợp khi bạn muốn làm nổi bật sự khác biệt và độc đáo của tác phẩm so với các tác phẩm cùng chủ đề?

Giới thiệu theo trình tự thời gian sáng tác.

Giới thiệu theo phương pháp so sánh, đối chiếu.

Chỉ tập trung vào tiểu sử tác giả.

Kể lại tóm tắt nội dung.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 15: Khi giới thiệu một tác phẩm có nhiều dị bản hoặc được dịch ra nhiều thứ tiếng, người giới thiệu có thể đề cập đến điều này để làm gì?

Cho thấy sự phổ biến, sức sống và quá trình tiếp nhận của tác phẩm qua thời gian và không gian văn hóa khác nhau.

Chứng minh tác giả là người giỏi ngoại ngữ.

Gây khó khăn cho người đọc khi lựa chọn bản đọc.

Chỉ là thông tin không quan trọng, nên bỏ qua.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 16: Yếu tố nào sau đây thể hiện rõ nhất 'phong cách nghệ thuật' của một tác giả khi giới thiệu về tác phẩm của họ?

Chủ đề của tác phẩm.

Năm xuất bản.

Những nét riêng, độc đáo và ổn định trong cách lựa chọn đề tài, xây dựng cốt truyện, nhân vật, sử dụng ngôn ngữ, giọng điệu, kết cấu...

Số lượng tác phẩm đã xuất bản.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 17: Giả sử bạn giới thiệu một tác phẩm được viết trong thời kỳ kháng chiến chống Pháp. Việc làm nổi bật mối liên hệ giữa tác phẩm và hoàn cảnh lịch sử này có thể giúp người đọc hiểu gì?

Tác phẩm chỉ có giá trị lịch sử, không có giá trị văn học.

Hiểu được động cơ sáng tác, cảm hứng chủ đạo, nội dung phản ánh và thông điệp mà tác giả muốn gửi gắm trong bối cảnh đặc thù.

Tác phẩm chỉ nói về chiến tranh.

Tác giả là người trực tiếp tham gia chiến đấu.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 18: Khi giới thiệu về 'nhân vật' trong một tác phẩm, người giới thiệu nên tập trung vào điều gì?

Liệt kê tên tất cả các nhân vật.

Kể lại tất cả hành động của từng nhân vật.

Chỉ miêu tả ngoại hình nhân vật.

Khắc họa những nét tính cách, số phận tiêu biểu của một vài nhân vật chính hoặc đại diện, làm rõ vai trò của họ trong việc thể hiện chủ đề, tư tưởng của tác phẩm.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 19: Việc trích dẫn một vài câu thơ hay, đoạn văn đặc sắc trong bài giới thiệu tác phẩm có tác dụng gì?

Minh họa cho những nhận định về giá trị nghệ thuật, ngôn ngữ, giọng điệu; tạo ấn tượng trực tiếp và kích thích sự tò mò của người nghe/đọc về tác phẩm.

Chỉ để cho bài giới thiệu dài hơn.

Chứng tỏ người giới thiệu đã đọc tác phẩm.

Thay thế cho việc phân tích.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 20: Theo bạn, yếu tố nào sau đây là *ít quan trọng nhất* khi giới thiệu một tác phẩm văn học cho người đọc phổ thông?

Chủ đề và thông điệp của tác phẩm.

Giá trị nghệ thuật tiêu biểu.

Quá trình in ấn, xuất bản và số lượng bản in.

Bối cảnh ra đời có ảnh hưởng lớn đến tác phẩm.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 21: Khi giới thiệu một tác phẩm thuộc dòng văn học hiện thực phê phán, việc làm rõ 'mâu thuẫn xã hội' được phản ánh trong tác phẩm có ý nghĩa gì?

Tác giả chỉ trích tất cả mọi thứ.

Tác phẩm không có yếu tố lãng mạn.

Chứng tỏ tác phẩm được viết vào thời kỳ chiến tranh.

Giúp người đọc hiểu được bức tranh hiện thực xã hội mà tác giả phơi bày, những vấn đề nhức nhối và thái độ phê phán của tác giả.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 22: Giả sử bạn giới thiệu một tác phẩm có nhiều tầng ý nghĩa biểu tượng. Bạn nên làm gì trong bài giới thiệu của mình?

Tuyệt đối không đề cập đến các biểu tượng vì sẽ làm khó người đọc.

Gợi mở về một vài biểu tượng quan trọng và ý nghĩa của chúng, khuyến khích người đọc tự suy ngẫm thêm.

Liệt kê tất cả các biểu tượng mà không giải thích.

Bỏ qua hoàn toàn yếu tố biểu tượng.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 23: Mục đích của việc giới thiệu về 'vị trí' của tác phẩm trong sự nghiệp tác giả hoặc trong dòng chảy văn học dân tộc/thế giới là gì?

Giúp người đọc đánh giá được tầm vóc, đóng góp và ảnh hưởng của tác phẩm.

Chứng minh tác giả chỉ có một tác phẩm nổi tiếng.

So sánh tác phẩm với tất cả các tác phẩm khác của tác giả.

Chỉ là thông tin hàn lâm, không cần thiết cho người đọc phổ thông.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 24: Khi giới thiệu một tác phẩm dịch, ngoài thông tin về tác giả và tác phẩm gốc, bạn có thể đề cập thêm điều gì để cung cấp cái nhìn toàn diện hơn?

Chỉ cần tên người dịch.

So sánh chi tiết từng câu chữ giữa bản gốc và bản dịch.

Thông tin về người dịch (nếu nổi tiếng), bản dịch được sử dụng (nếu có nhiều bản), hoặc những nét đặc sắc/thách thức của bản dịch.

Kể lại câu chuyện về cuộc đời người dịch.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 25: Giả sử bạn đang chuẩn bị giới thiệu tác phẩm 'Số phận con người' (Sô-lô-khốp). Việc đề cập đến bối cảnh Chiến tranh Vệ quốc vĩ đại có ý nghĩa gì quan trọng?

Tác phẩm chỉ là tài liệu lịch sử.

Chứng minh tác giả là một người lính.

Để người đọc biết năm chiến tranh kết thúc.

Giúp người đọc hiểu sâu sắc hơn về hoàn cảnh khắc nghiệt, những mất mát, đau thương và sức mạnh tinh thần của con người Xô Viết trong cuộc chiến.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 26: Khi giới thiệu một tác phẩm thơ trữ tình, việc phân tích 'nhịp điệu' và 'âm điệu' có thể giúp người đọc cảm nhận được điều gì?

Cốt truyện của bài thơ.

Mạch cảm xúc, tâm trạng, và hiệu quả âm nhạc của ngôn từ, góp phần truyền tải cảm xúc.

Số lượng chữ trong mỗi câu thơ.

Hoàn cảnh sáng tác bài thơ.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 27: Một bài giới thiệu tác phẩm hiệu quả cần có tính 'khách quan' trong việc trình bày thông tin, nhưng đồng thời cũng cần thể hiện tính 'chủ quan' ở khía cạnh nào?

Sự lựa chọn thông tin, cách diễn đạt, giọng điệu và đặc biệt là những nhận định, đánh giá mang tính cá nhân (có căn cứ) về giá trị, sức hấp dẫn của tác phẩm.

Việc thay đổi thông tin về tác giả và tác phẩm.

Chỉ tập trung vào ý kiến cá nhân mà bỏ qua thông tin khách quan.

Kể lại câu chuyện theo cách hiểu riêng, sai lệch.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 28: Yếu tố nào sau đây thể hiện sự 'áp dụng' kiến thức về tác phẩm vào việc giới thiệu?

Chỉ đọc lại phần giới thiệu trong sách giáo khoa.

Thuộc lòng tên tác phẩm và tác giả.

Vận dụng hiểu biết về đặc trưng thể loại, phong cách tác giả, bối cảnh lịch sử để lý giải một chi tiết nghệ thuật hoặc một vấn đề trong tác phẩm.

Sao chép một bài giới thiệu có sẵn trên mạng.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 29: Khi giới thiệu về 'chủ đề' của tác phẩm, người giới thiệu nên làm gì để tránh sự chung chung?

Chỉ ghi tên chủ đề (ví dụ: tình yêu, chiến tranh).

Liệt kê tất cả các chủ đề phụ.

Nêu một chủ đề rất rộng, không gắn với tác phẩm cụ thể.

Nêu rõ chủ đề cụ thể được thể hiện qua những phương diện nào của hiện thực hoặc đời sống tinh thần, gắn với những nhân vật, sự kiện tiêu biểu nào trong tác phẩm.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 30: Giả sử bạn đang giới thiệu một tác phẩm có giá trị nhân đạo sâu sắc. Bạn nên làm gì để làm nổi bật giá trị này?

Phân tích cách tác giả thể hiện sự đồng cảm, xót thương trước số phận con người, lên án cái ác, trân trọng vẻ đẹp tâm hồn hoặc khát vọng sống của nhân vật.

Chỉ nói chung chung tác phẩm có giá trị nhân đạo.

Kể lại tất cả những chi tiết đau khổ của nhân vật.

So sánh tác phẩm với một tác phẩm khác không có giá trị nhân đạo.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức - Đề 06

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Mục đích chính của việc giới thiệu một tác phẩm văn học là gì?

Phân tích chuyên sâu mọi khía cạnh nghệ thuật của tác phẩm.

Gợi mở, cung cấp thông tin cơ bản và tạo hứng thú để người đọc/nghe tìm hiểu sâu hơn về tác phẩm.

Chứng minh giá trị vượt thời gian của tác phẩm bằng các lý lẽ học thuật.

Tóm tắt toàn bộ nội dung cốt truyện một cách chi tiết.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 2: Khi giới thiệu một tác phẩm văn học cho một đối tượng độc giả chưa từng đọc sách, yếu tố nào sau đây cần được ưu tiên làm nổi bật để thu hút sự chú ý ban đầu?

Lịch sử tiếp nhận và phê bình tác phẩm qua các thời kỳ.

Phân tích cấu trúc câu và cách sử dụng từ ngữ đặc trưng của tác giả.

Một khía cạnh hấp dẫn, độc đáo hoặc liên quan đến đời sống hiện tại của tác phẩm.

Danh sách đầy đủ các giải thưởng văn học mà tác phẩm đã đạt được.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 3: Trong một bài giới thiệu viết về truyện ngắn 'Chí Phèo' của Nam Cao, phần nào sau đây *không* nhất thiết phải đưa vào một cách chi tiết?

Toàn bộ diễn biến cuộc đời Chí Phèo từ khi sinh ra đến khi chết.

Hoàn cảnh sáng tác và vị trí của tác phẩm trong sự nghiệp Nam Cao.

Giá trị hiện thực và nhân đạo tiêu biểu của tác phẩm.

Một vài nét đặc sắc về nghệ thuật xây dựng nhân vật hoặc sử dụng ngôn ngữ.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 4: Giả sử bạn được yêu cầu giới thiệu một bài thơ trữ tình. Yếu tố nào sau đây thường được nhấn mạnh hơn so với khi giới thiệu một tác phẩm tự sự (truyện, tiểu thuyết)?

Diễn biến cốt truyện phức tạp.

Cảm xúc chủ đạo, hình ảnh, nhạc điệu và các biện pháp tu từ đặc sắc.

Hệ thống nhân vật đa dạng với các mối quan hệ chằng chịt.

Bối cảnh lịch sử - xã hội chi tiết mà tác phẩm phản ánh.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 5: Khi giới thiệu một tác phẩm văn học, việc cung cấp thông tin về tác giả (tiểu sử, sự nghiệp) nhằm mục đích gì?

Khoe khoang về sự hiểu biết của người giới thiệu.

Làm cho bài giới thiệu dài hơn.

Bắt buộc người nghe/đọc phải nhớ tên tuổi và ngày sinh của tác giả.

Giúp người nghe/đọc có cái nhìn ban đầu về con người, hoàn cảnh sống, tư tưởng của tác giả, từ đó hiểu hơn về tác phẩm.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 6: Bạn đang chuẩn bị giới thiệu một cuốn tiểu thuyết lịch sử. Để bài giới thiệu hấp dẫn và đáng tin cậy, bạn nên chú trọng đến yếu tố nào sau đây trong nội dung giới thiệu?

Mối liên hệ giữa các sự kiện và nhân vật hư cấu với bối cảnh lịch sử có thật.

Phân tích cấu trúc câu phức tạp và việc sử dụng từ Hán Việt cổ.

Liệt kê tất cả các chương và tóm tắt nội dung từng chương.

So sánh chi tiết tác phẩm với tất cả các cuốn tiểu thuyết lịch sử khác cùng thời kỳ.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 7: Khi giới thiệu một tác phẩm, việc đưa ra cảm nhận cá nhân của người giới thiệu có vai trò gì?

Thay thế hoàn toàn phần phân tích nội dung và nghệ thuật.

Ép buộc người nghe/đọc phải có cảm nhận giống mình.

Tăng tính chân thực, cá tính và gợi mở sự đồng cảm, tò mò từ phía người nghe/đọc.

Chỉ là phần phụ, không quan trọng và có thể bỏ qua.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 8: Một bài giới thiệu tác phẩm văn học bằng hình thức nói (thuyết trình) cần đặc biệt chú ý đến yếu tố nào so với hình thức viết?

Sử dụng nhiều thuật ngữ chuyên ngành phức tạp.

Đọc nguyên văn bài viết đã chuẩn bị sẵn.

Trình bày càng dài càng tốt để thể hiện sự am hiểu.

Ngữ điệu, cử chỉ, ánh mắt, tương tác với người nghe và sử dụng phương tiện hỗ trợ (nếu có).

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 9: Đâu là điểm khác biệt cốt lõi giữa 'giới thiệu' và 'phân tích' một tác phẩm văn học?

Giới thiệu mang tính khái quát, gợi mở, nhằm thu hút người đọc; phân tích đi sâu mổ xẻ các yếu tố nội dung và nghệ thuật để làm sáng tỏ giá trị tác phẩm.

Giới thiệu chỉ nói về tác giả; phân tích chỉ nói về tác phẩm.

Giới thiệu dành cho người chưa đọc; phân tích dành cho người đã đọc.

Giới thiệu chỉ dùng cho tác phẩm cũ; phân tích chỉ dùng cho tác phẩm mới.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 10: Khi giới thiệu một tác phẩm văn học cho học sinh THCS, ngôn ngữ và cách diễn đạt cần như thế nào?

Sử dụng nhiều từ ngữ hàn lâm, phức tạp để thể hiện sự uyên bác.

Trong sáng, dễ hiểu, gần gũi, có thể kết hợp hình ảnh hoặc ví dụ minh họa sinh động.

Giống hệt cách giới thiệu cho các nhà nghiên cứu văn học.

Chỉ tập trung vào việc kể lại cốt truyện một cách khô khan.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 11: Bạn được giao nhiệm vụ giới thiệu tác phẩm 'Truyện Kiều' cho một nhóm bạn quốc tế chưa biết gì về văn học Việt Nam. Nội dung nào sau đây nên được đưa vào phần mở đầu để tạo ấn tượng?

Phân tích chi tiết cấu trúc lục bát biến thể trong 'Truyện Kiều'.

So sánh 'Truyện Kiều' với một tác phẩm văn học cổ điển Trung Quốc.

Liệt kê tên tất cả các nhân vật phụ và vai trò của họ.

Nêu bật vị trí đặc biệt của 'Truyện Kiều' trong văn hóa và ngôn ngữ Việt Nam (ví dụ: được coi là 'quốc hồn quốc túy', có nhiều câu thơ trở thành thành ngữ).

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 12: Khi giới thiệu một tập thơ, bạn nên tập trung vào điều gì?

Kể lại chi tiết nội dung từng bài thơ trong tập.

Phân tích tiểu sử tác giả một cách đầy đủ.

Chủ đề chung, phong cách nghệ thuật nổi bật, một vài bài thơ tiêu biểu và cảm nhận về tập thơ.

Liệt kê số lượng bài thơ và số trang của tập thơ.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 13: Để bài giới thiệu tác phẩm văn học trở nên sinh động và thu hút, người giới thiệu có thể sử dụng những phương tiện hỗ trợ nào?

Chỉ đọc thuộc lòng bài giới thiệu.

Chỉ sử dụng sách gốc của tác phẩm.

Chỉ phát cho mỗi người một bản tóm tắt nội dung.

Hình ảnh (bìa sách, chân dung tác giả), âm thanh (đoạn nhạc, bài hát liên quan), video ngắn, slide trình chiếu.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 14: Trong cấu trúc một bài giới thiệu tác phẩm văn học bằng hình thức viết, phần 'Nội dung chính' thường bao gồm những gì?

Tóm tắt khái quát cốt truyện (nếu là tự sự), chủ đề, một số đặc điểm nghệ thuật tiêu biểu, giá trị/ý nghĩa của tác phẩm.

Toàn bộ tiểu sử tác giả từ khi sinh ra đến khi mất.

Danh sách đầy đủ các nhân vật và lời thoại của họ.

Phân tích chi tiết từng câu, từng chữ trong tác phẩm.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 15: Khi giới thiệu một tác phẩm văn học cổ điển, bạn cần lưu ý điều gì để người nghe/đọc hiện đại dễ tiếp cận và không cảm thấy xa lạ?

Sử dụng nguyên xi ngôn ngữ cổ trong bài giới thiệu.

Chỉ tập trung vào bối cảnh lịch sử mà bỏ qua nội dung.

Kết nối các giá trị, chủ đề của tác phẩm với những vấn đề, cảm xúc gần gũi với đời sống hiện tại.

Khẳng định rằng tác phẩm cổ điển khó hiểu và chỉ dành cho giới chuyên gia.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 16: Đâu là một lỗi cần tránh khi giới thiệu một tác phẩm văn học?

Nêu bật được giá trị độc đáo của tác phẩm.

Tiết lộ toàn bộ kết thúc hoặc những tình tiết quan trọng nhất (spoil) khiến người nghe/đọc mất hứng thú khám phá.

Sử dụng ngôn ngữ phù hợp với đối tượng.

Thể hiện sự yêu thích và am hiểu của bản thân về tác phẩm.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 17: Bạn đang chuẩn bị giới thiệu một tác phẩm kịch. Nội dung nào sau đây *không* phải là trọng tâm khi giới thiệu một vở kịch?

Phân tích chi tiết các đoạn thơ trữ tình xen kẽ trong kịch (nếu có).

Xung đột kịch và diễn biến chính của câu chuyện.

Đặc điểm tính cách của các nhân vật chính qua lời thoại và hành động.

Ý nghĩa tư tưởng và giá trị nghệ thuật của vở kịch.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 18: Khi giới thiệu một tác phẩm văn xuôi hiện đại có nhiều tuyến nhân vật và tình huống phức tạp, bạn nên làm gì để người nghe/đọc dễ nắm bắt?

Liệt kê tên tất cả các nhân vật và mối quan hệ giữa họ một cách khô khan.

Kể lại toàn bộ diễn biến cốt truyện từ đầu đến cuối.

Tập trung giới thiệu về một hoặc hai tuyến nhân vật/tình huống nổi bật nhất, đại diện cho chủ đề tác phẩm.

Chỉ nói về bối cảnh xã hội mà không đề cập đến nhân vật hay cốt truyện.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 19: Yếu tố nào sau đây thể hiện tính sáng tạo và cá tính của người giới thiệu trong bài giới thiệu tác phẩm văn học?

Chỉ lặp lại những lời nhận xét có sẵn về tác phẩm.

Đọc thuộc lòng thông tin từ Wikipedia.

Sử dụng giọng điệu đều đều, thiếu cảm xúc.

Cách lựa chọn chi tiết để giới thiệu, góc nhìn riêng về tác phẩm, và cách thể hiện cảm nhận cá nhân một cách chân thành.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 20: Giả sử bạn đang giới thiệu một tác phẩm văn học dịch. Ngoài việc giới thiệu về tác giả và tác phẩm gốc, bạn có thể đề cập thêm điều gì để tăng tính hấp dẫn?

Nêu bật những nét đặc sắc hoặc thách thức trong quá trình dịch, hoặc giới thiệu về dịch giả nếu bản dịch đó nổi tiếng.

So sánh chi tiết bản dịch này với tất cả các bản dịch khác của tác phẩm.

Chỉ tập trung vào văn hóa của quốc gia có tác phẩm gốc.

Khẳng định rằng bản dịch không bao giờ hay bằng bản gốc.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 21: Khi kết thúc bài giới thiệu tác phẩm văn học, bạn nên làm gì để lại ấn tượng tốt và khuyến khích người nghe/đọc tìm hiểu thêm?

Đưa ra một bài kiểm tra nhỏ về nội dung tác phẩm.

Xin lỗi vì đã làm mất thời gian của mọi người.

Khẳng định lại giá trị/sức hấp dẫn của tác phẩm, đưa ra lời khuyên hoặc lời mời gọi chân thành đến với tác phẩm.

Tóm tắt lại toàn bộ nội dung đã nói một cách khô khan.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 22: Để chuẩn bị cho bài giới thiệu một tác phẩm văn học, bước quan trọng đầu tiên và cần thiết nhất là gì?

Thiết kế slide trình chiếu thật đẹp mắt.

Tìm kiếm các bài giới thiệu khác trên mạng để sao chép.

Học thuộc lòng tiểu sử tác giả.

Đọc kỹ tác phẩm, tìm hiểu thông tin liên quan và xác định mục đích, đối tượng giới thiệu.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 23: Bạn cần giới thiệu một tác phẩm văn học cho một cuộc thi hùng biện. Yếu tố nào sau đây cần được chú trọng nhất để bài giới thiệu đạt hiệu quả cao?

Độ dài bài giới thiệu phải thật ngắn gọn.

Khả năng truyền cảm hứng, thuyết phục và tạo sự kết nối cảm xúc với ban giám khảo và khán giả.

Sử dụng càng nhiều thuật ngữ văn học càng tốt.

Chỉ tập trung vào việc kể lại chi tiết nội dung.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 24: Khi giới thiệu một tác phẩm có giá trị nhân đạo sâu sắc, bạn nên làm gì để làm nổi bật khía cạnh này?

Chỉ đưa ra định nghĩa về chủ nghĩa nhân đạo.

Liệt kê các nhân vật bất hạnh trong tác phẩm.

Phân tích chi tiết cấu trúc câu của tác phẩm.

Trình bày cách tác giả thể hiện sự đồng cảm, trân trọng đối với con người, lên án cái ác, hoặc khẳng định vẻ đẹp tâm hồn ngay cả trong hoàn cảnh khốn cùng, thông qua các chi tiết, hình ảnh, nhân vật cụ thể.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 25: Việc giới thiệu một tác phẩm văn học có thể giúp người nghe/đọc phát triển kỹ năng nào của bản thân?

Kỹ năng đọc hiểu, phân tích, cảm thụ và bày tỏ quan điểm cá nhân về tác phẩm.

Kỹ năng giải toán và tư duy logic hình học.

Kỹ năng nấu ăn và trang trí món ăn.

Kỹ năng lập trình và viết mã máy tính.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 26: Đâu là một thách thức phổ biến khi giới thiệu một tác phẩm văn học kinh điển đã quá quen thuộc với nhiều người?

Không tìm được đủ thông tin về tác giả.

Tìm ra một góc nhìn mới mẻ, độc đáo để không lặp lại những điều đã quá quen thuộc và vẫn tạo được sự hấp dẫn.

Tác phẩm quá dài, không thể đọc hết.

Ngôn ngữ tác phẩm quá hiện đại, khó hiểu.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 27: Khi giới thiệu một tác phẩm văn học có nhiều tranh cãi về nội dung hoặc ý nghĩa, người giới thiệu nên có thái độ như thế nào?

Tuyệt đối tránh đề cập đến những tranh cãi đó.

Chỉ đưa ra một chiều ý kiến và bác bỏ tất cả các ý kiến khác.

Trình bày một cách khách quan về các luồng ý kiến khác nhau (nếu cần thiết), đồng thời đưa ra quan điểm có cơ sở của bản thân (nếu phù hợp với mục đích giới thiệu).

Bỏ qua tác phẩm đó và chọn tác phẩm khác dễ giới thiệu hơn.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 28: Bạn đang chuẩn bị giới thiệu một tác phẩm văn học cho một nhóm bạn cùng sở thích đọc sách. Để tạo sự gắn kết và thảo luận, bạn có thể thêm yếu tố nào vào bài giới thiệu của mình?

Chỉ đọc lại tóm tắt nội dung từ sách giáo khoa.

Kể chuyện phiếm không liên quan đến tác phẩm.

Chỉ đưa ra các nhận định chuyên môn khó hiểu.

Đặt câu hỏi gợi mở để mọi người cùng chia sẻ cảm nhận, suy nghĩ về một khía cạnh nào đó của tác phẩm sau khi nghe giới thiệu.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 29: Một bài giới thiệu tác phẩm văn học hiệu quả cần đảm bảo sự cân đối giữa những yếu tố nào?

Thông tin khách quan về tác giả, tác phẩm và cảm nhận/đánh giá chủ quan có cơ sở của người giới thiệu.

Giới thiệu về tác phẩm và giới thiệu về bản thân người giới thiệu.

Nội dung tác phẩm và giá tiền của cuốn sách.

Số lượng từ ngữ chuyên ngành và số lượng từ ngữ thông thường.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 30: Khi giới thiệu một tác phẩm văn học, việc trích dẫn một đoạn văn hoặc khổ thơ tiêu biểu có tác dụng gì?

Làm cho bài giới thiệu dài hơn một cách không cần thiết.

Kiểm tra khả năng ghi nhớ của người nghe/đọc.

Minh họa trực tiếp cho phong cách nghệ thuật, giọng điệu, cảm xúc hoặc một ý tưởng quan trọng của tác phẩm, giúp người nghe/đọc hình dung rõ hơn.

Thay thế hoàn toàn phần phân tích của người giới thiệu.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức - Đề 07

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 1: Mục đích cốt lõi và quan trọng nhất của việc 'Giới thiệu về một tác phẩm văn học' là gì?

Chứng tỏ người giới thiệu đã đọc và hiểu tác phẩm.

Tóm tắt toàn bộ nội dung cốt truyện một cách chi tiết.

Liệt kê tất cả các giải thưởng và thành tựu của tác phẩm.

Cung cấp thông tin nền tảng và định hướng ban đầu, khơi gợi hứng thú cho người tiếp nhận.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 2: Khi giới thiệu một tác phẩm văn học trong một bài nghị luận, phần giới thiệu (mở bài) cần đảm bảo chức năng chính nào để liên kết với phần thân bài?

Kể lại chi tiết một đoạn hấp dẫn nhất của tác phẩm.

Liệt kê đầy đủ các nhân vật có trong tác phẩm.

Nêu bật vấn đề (luận đề) sẽ được làm sáng tỏ qua việc phân tích tác phẩm.

Trình bày cảm nhận chủ quan ban đầu của người viết.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 3: Giả sử bạn cần giới thiệu bài thơ 'Việt Bắc' của Tố Hữu cho một buổi sinh hoạt chuyên đề về thơ kháng chiến chống Pháp. Yếu tố 'bối cảnh sáng tác' nào sau đây là quan trọng nhất cần được nhấn mạnh trong phần giới thiệu?

Quá trình Tố Hữu học tập và trưởng thành.

Hoàn cảnh lịch sử sau chiến thắng Điện Biên Phủ, khi cán bộ rời chiến khu Việt Bắc.

Phong trào Thơ Mới đang phát triển mạnh mẽ.

Tố Hữu là nhà thơ của cách mạng.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 4: Khi giới thiệu một tác phẩm truyện (tiểu thuyết, truyện ngắn), việc đề cập đến 'hệ thống nhân vật chính' trong phần giới thiệu có tác dụng chủ yếu gì?

Giúp người đọc/nghe hình dung về các lực lượng, cá tính chính sẽ định hình diễn biến câu chuyện.

Cung cấp toàn bộ tiểu sử và tính cách chi tiết của từng nhân vật.

Tiết lộ trước số phận cuối cùng của các nhân vật.

Chỉ đơn thuần liệt kê tên gọi để người đọc làm quen.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 5: Đọc đoạn giới thiệu sau: 'Nam Cao (1915-1951) là một trong những nhà văn hiện thực lớn của văn học Việt Nam thế kỉ XX. Ông đã có những đóng góp xuất sắc cho văn xuôi hiện đại với những tác phẩm thấm đẫm tinh thần nhân đạo và giá trị hiện thực sâu sắc, đặc biệt là mảng đề tài người trí thức nghèo và người nông dân trước Cách mạng tháng Tám. Trong số đó, truyện ngắn 'Chí Phèo' (1941) là một kiệt tác, khắc họa chân thực và đầy ám ảnh số phận bi đát của người nông dân bị tha hóa trong xã hội cũ.' Đoạn này tập trung giới thiệu những yếu tố nào về tác phẩm 'Chí Phèo'?

Bối cảnh xã hội và diễn biến cốt truyện chính.

Hệ thống nhân vật và nghệ thuật xây dựng nhân vật.

Tác giả, tác phẩm (thể loại, năm sáng tác) và khái quát nội dung/giá trị.

Quá trình Nam Cao sáng tác 'Chí Phèo' và sự đón nhận của công chúng.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 6: Khi giới thiệu một tác phẩm thơ, việc đề cập đến 'đặc sắc nghệ thuật' (như thể thơ, cách gieo vần, nhịp điệu, hình ảnh, biện pháp tu từ nổi bật) trong phần giới thiệu có ý nghĩa gì?

Giúp người đọc/nghe thuộc lòng bài thơ nhanh hơn.

Chứng minh người giới thiệu giỏi phân tích thơ.

Thay thế cho việc phân tích nội dung bài thơ.

Định hướng người đọc/nghe chú ý đến vẻ đẹp hình thức, cách biểu đạt độc đáo của tác phẩm.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 7: Bạn được yêu cầu giới thiệu bài 'Tuyên ngôn Độc lập' của Hồ Chí Minh trong một bài phát biểu trước lớp. Mở đầu bài giới thiệu, bạn nên chọn cách nào sau đây để thu hút sự chú ý và nêu bật tầm quan trọng của tác phẩm?

Bắt đầu bằng việc kể tiểu sử chi tiết của Chủ tịch Hồ Chí Minh.

Bắt đầu bằng việc đọc một đoạn dài trong 'Tuyên ngôn Độc lập'.

Nhấn mạnh vị trí đặc biệt của tác phẩm trong lịch sử dân tộc và ý nghĩa thời đại của nó.

Trực tiếp đi vào phân tích một câu văn cụ thể trong tác phẩm.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 8: Đâu là điều *ít quan trọng nhất* cần đề cập trong phần giới thiệu ban đầu về một tác phẩm văn học (trong một bài nói hoặc bài viết ngắn)?

Tên tác giả và tên tác phẩm.

Thể loại và năm sáng tác (nếu xác định).

Khái quát nội dung hoặc chủ đề chính.

Những khó khăn trong quá trình xuất bản hoặc các tranh cãi về tác phẩm.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 9: Khi giới thiệu một tác phẩm kịch, việc đề cập đến 'xung đột kịch' trong phần giới thiệu có tác dụng gì?

Giúp người đọc/nghe nắm bắt mâu thuẫn cơ bản chi phối hành động và diễn biến của vở kịch.

Thay thế cho việc giới thiệu các lớp, cảnh trong kịch.

Cung cấp lời thoại tiêu biểu của nhân vật chính.

Chứng minh vở kịch có nhiều tình tiết gay cấn.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 10: Đâu là cách mở đầu phần giới thiệu tác phẩm văn học *ít hiệu quả nhất* trong môi trường học thuật hoặc trước công chúng?

Nêu một câu hỏi gợi mở liên quan đến chủ đề tác phẩm.

Trích dẫn một câu nói nổi tiếng về tác phẩm hoặc tác giả.

Giới thiệu trực tiếp tên tác giả và tác phẩm cùng vị trí của họ.

Bắt đầu bằng lời xin lỗi vì sự chuẩn bị chưa tốt hoặc thể hiện sự thiếu tự tin.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 11: Khi giới thiệu một tác phẩm văn học dịch, ngoài các yếu tố thông thường, người giới thiệu cần bổ sung thông tin quan trọng nào?

Tên dịch giả và thông tin về bản dịch (năm dịch, nhà xuất bản).

Quá trình tác phẩm gốc được viết ra.

So sánh chi tiết bản dịch này với các bản dịch khác.

Lý do tác giả gốc viết tác phẩm đó.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 12: Giả sử bạn muốn giới thiệu tiểu thuyết 'Số đỏ' của Vũ Trọng Phụng. Để làm nổi bật giá trị hiện thực và châm biếm của tác phẩm, phần giới thiệu nên tập trung vào khía cạnh nào?

Tiểu sử và quá trình sáng tác của Vũ Trọng Phụng.

Nguồn cảm hứng lãng mạn của tác giả.

Bối cảnh xã hội thành thị Việt Nam những năm 30 và mục đích châm biếm của tác giả.

Chi tiết về các giải thưởng văn học mà tác phẩm đã nhận được.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 13: Đâu là một cách hiệu quả để kết thúc phần giới thiệu về một tác phẩm văn học, đặc biệt khi phần sau sẽ đi sâu vào phân tích?

Tóm tắt lại toàn bộ những gì đã nói ở trên.

Đặt một câu hỏi mở không liên quan đến nội dung sắp trình bày.

Kết thúc đột ngột mà không có sự chuyển tiếp.

Khẳng định lại vị trí/giá trị của tác phẩm hoặc nêu rõ khía cạnh sẽ được tập trung làm rõ ở phần sau.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 14: Khi giới thiệu một tác phẩm văn học trung đại, việc đề cập đến 'thể loại' (như cáo, hịch, chiếu, truyện thơ Nôm) có ý nghĩa đặc biệt gì?

Giúp người đọc đoán được toàn bộ nội dung tác phẩm.

Giúp người đọc/nghe hiểu về chức năng xã hội và đặc trưng nghệ thuật riêng của tác phẩm theo quy phạm văn học trung đại.

Chỉ là thông tin bổ sung không quan trọng.

Chứng tỏ tác giả tuân thủ nghiêm ngặt các quy tắc cổ xưa.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 15: Đâu là một lỗi phổ biến cần tránh khi giới thiệu về một tác phẩm văn học?

Kể lại toàn bộ cốt truyện một cách chi tiết.

Đề cập đến tên tác giả và tác phẩm.

Nêu khái quát chủ đề chính.

Nhận xét sơ bộ về giá trị của tác phẩm.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 16: Khi giới thiệu về một tác phẩm trữ tình (thơ, tùy bút), yếu tố nào sau đây thường được nhấn mạnh hơn so với khi giới thiệu tác phẩm tự sự (truyện, tiểu thuyết)?

Diễn biến cốt truyện phức tạp.

Hệ thống nhân vật đa dạng.

Cảm xúc, tâm trạng, suy tư của chủ thể trữ tình.

Bối cảnh xã hội rộng lớn được phản ánh.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 17: Việc sử dụng ngôn ngữ trang trọng, khách quan, chuẩn mực là yêu cầu cần thiết khi giới thiệu một tác phẩm văn học trong bối cảnh nào?

Bài giảng trên lớp, báo cáo khoa học, bài tiểu luận.

Trò chuyện thông thường với bạn bè.

Viết nhật ký cá nhân.

Chia sẻ cảm xúc trên mạng xã hội.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 18: Khi giới thiệu một tác phẩm văn học sử thi (như 'Đẻ đất đẻ nước', 'Ramayana'), yếu tố 'không gian và thời gian sử thi' cần được đề cập để làm rõ điều gì?

Thời điểm cụ thể mà tác phẩm được ghi chép lại.

Địa điểm diễn ra các sự kiện hàng ngày.

Tính chất kỳ vĩ, thiêng liêng, mang tầm vóc cộng đồng, lịch sử của bối cảnh.

Thời gian đọc hết tác phẩm.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 19: Bạn đang chuẩn bị giới thiệu bài thơ 'Mộng đắc thái liên' (Nguyễn Trãi). Để phần giới thiệu hấp dẫn, bạn có thể bắt đầu bằng cách nào?

Kể chi tiết về sự nghiệp quan trường của Nguyễn Trãi.

Gợi nhắc về cuộc đời ẩn dật, tâm hồn giao hòa với thiên nhiên của Nguyễn Trãi.

Liệt kê các bản dịch khác nhau của bài thơ.

Đọc toàn bộ bài thơ trước khi giới thiệu.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 20: Khi giới thiệu một tập thơ hoặc tập truyện ngắn của một tác giả, ngoài việc giới thiệu tác giả và tập sách, bạn cần lưu ý điều gì về nội dung?

Chọn một bài/truyện bất kỳ để kể tóm tắt.

Đi sâu phân tích từng bài/truyện trong tập.

Khái quát về chủ đề chung, phong cách nổi bật hoặc tinh thần bao trùm của tập sách.

Chỉ cần liệt kê tên tất cả các bài/truyện có trong tập.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 21: Đâu là một ví dụ về việc giới thiệu 'giá trị' của tác phẩm văn học?

Tác phẩm được in trên giấy đẹp.

Tác phẩm có giá trị thức tỉnh lương tri con người về một vấn đề xã hội.

Tác phẩm rất dày và có nhiều chương.

Tác phẩm được bán rất chạy.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 22: Giới thiệu một tác phẩm văn học nhằm mục đích thuyết phục người khác đọc tác phẩm đó đòi hỏi người giới thiệu cần làm gì?

Đọc toàn bộ tác phẩm cho họ nghe.

Chỉ nói tên tác phẩm và tác giả.

Bắt họ phải đọc bằng mọi giá.

Nêu bật những điểm độc đáo, hấp dẫn, có ý nghĩa của tác phẩm để khơi gợi hứng thú.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 23: Khi giới thiệu một tác phẩm được chuyển thể thành phim, điều gì có thể được đề cập trong phần giới thiệu để tăng tính hấp dẫn, nhưng cần khéo léo?

Thông tin về việc tác phẩm đã được chuyển thể thành phim thành công.

So sánh chi tiết từng cảnh trong phim và trong truyện.

Đánh giá diễn xuất của các diễn viên trong phim.

Kể lại toàn bộ nội dung bộ phim chuyển thể.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 24: Đâu là yếu tố nghệ thuật thường được chú ý khi giới thiệu một tác phẩm văn xuôi hiện đại có tính chất phê phán, châm biếm?

Số lượng câu văn dài hay ngắn.

Cách tác giả miêu tả phong cảnh thiên nhiên.

Việc sử dụng nhiều từ Hán Việt.

Giọng điệu, cách sử dụng ngôn ngữ (đặc biệt là ngôn ngữ trào phúng).

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 25: Khi giới thiệu một tác phẩm văn học dân gian (truyện cổ tích, ca dao, tục ngữ), ngoài nội dung và ý nghĩa, cần lưu ý đề cập đến đặc điểm gì của loại hình này?

Tên tác giả cụ thể đã sáng tác ra nó.

Tính truyền miệng, tính tập thể và sự gắn bó với đời sống sinh hoạt, lao động của nhân dân.

Quá trình tác phẩm được in thành sách lần đầu tiên.

Các nhà nghiên cứu đã phân tích tác phẩm như thế nào.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 26: Đâu là cách sắp xếp các thành phần trong một phần giới thiệu (mở bài) về tác phẩm văn học *thường gặp và hợp lý* trong bài viết nghị luận?

Giới thiệu tác giả → Giới thiệu tác phẩm → Khái quát nội dung/giá trị → Nêu luận đề.

Nêu luận đề → Giới thiệu tác phẩm → Giới thiệu tác giả → Khái quát nội dung.

Tóm tắt cốt truyện → Giới thiệu tác giả → Nêu luận đề → Giới thiệu tác phẩm.

Khái quát nội dung → Nêu luận đề → Giới thiệu tác giả → Giới thiệu tác phẩm.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 27: Khi giới thiệu một tác phẩm còn gây tranh cãi hoặc có nhiều cách hiểu khác nhau, người giới thiệu nên có thái độ như thế nào trong phần giới thiệu?

Khẳng định chỉ có cách hiểu của mình là đúng.

Bỏ qua hoàn toàn việc tác phẩm có tranh cãi.

Thể hiện thái độ khách quan, thừa nhận sự đa dạng trong tiếp nhận hoặc nêu các cách hiểu khác nhau (nếu cần thiết).

Chỉ trích những người có cách hiểu khác.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 28: Đâu là một cách hiệu quả để làm nổi bật 'giá trị nhân đạo' của một tác phẩm trong phần giới thiệu?

Liệt kê số trang của tác phẩm.

Nói rằng tác phẩm rất hay và đáng đọc.

Kể về cuộc đời giàu có của tác giả.

Nêu bật việc tác phẩm khắc họa sâu sắc nỗi đau khổ và/hoặc vẻ đẹp tâm hồn của những con người bất hạnh.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 29: Khi giới thiệu một tác phẩm văn học bằng hình thức nói (thuyết trình), người giới thiệu cần đặc biệt chú ý đến yếu tố nào so với giới thiệu bằng văn bản?

Sự tương tác với người nghe, ngữ điệu, cử chỉ và ngôn ngữ biểu cảm.

Việc sử dụng thật nhiều từ ngữ chuyên ngành phức tạp.

Đọc thật nhanh để tiết kiệm thời gian.

Chỉ cần đọc lại nguyên văn phần giới thiệu đã chuẩn bị.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 30: Đâu là nhận định *sai* về yêu cầu đối với phần giới thiệu về một tác phẩm văn học?

Cần ngắn gọn, súc tích, tránh dàn trải.

Cần cung cấp đủ thông tin cơ bản để định hướng người tiếp nhận.

Phải đưa ra tất cả các nhận định, đánh giá sâu sắc nhất về tác phẩm.

Ngôn ngữ cần phù hợp với đối tượng và mục đích giới thiệu.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức - Đề 08

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 1: Khi giới thiệu về một tác phẩm văn học, việc đặt tác phẩm vào bối cảnh sáng tác (lịch sử, xã hội, văn hóa) có vai trò quan trọng nhất là gì?

Giúp người đọc dễ dàng ghi nhớ tên tác giả và năm xuất bản.

Làm cho bài giới thiệu có vẻ học thuật và chuyên sâu hơn.

Giúp người đọc hiểu sâu sắc hơn ý nghĩa, thông điệp của tác phẩm và cảm hứng sáng tạo của tác giả.

Chỉ đơn thuần cung cấp thông tin nền không liên quan trực tiếp đến nội dung tác phẩm.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 2: Một học sinh đang chuẩn bị giới thiệu về truyện ngắn 'Chí Phèo' của Nam Cao. Để phần giới thiệu đạt hiệu quả, thông tin nào sau đây về bối cảnh xã hội Việt Nam trước Cách mạng tháng Tám năm 1945 là *ít* cần thiết nhất?

Tình cảnh bần cùng hóa của người nông dân dưới ách áp bức phong kiến và thực dân.

Sự tha hóa nhân cách của con người do hoàn cảnh xã hội đẩy đưa.

Hệ thống cường hào, địa chủ ở nông thôn Việt Nam.

Phong trào Thơ Mới đang phát triển mạnh mẽ ở thành thị.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 3: Khi giới thiệu một tác phẩm, việc tóm tắt nội dung cốt truyện cần đảm bảo nguyên tắc nào sau đây?

Kể lại toàn bộ chi tiết trong tác phẩm một cách đầy đủ nhất.

Trình bày ngắn gọn, tập trung vào các sự kiện chính, nhân vật trung tâm và diễn biến quan trọng mà không làm lộ kết thúc (trừ khi mục đích giới thiệu đòi hỏi).

Chỉ nêu tên các nhân vật mà không cần đề cập đến hành động của họ.

Sử dụng ngôn ngữ phức tạp, nhiều thuật ngữ chuyên ngành để thể hiện sự hiểu biết.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 4: Giả sử bạn đang giới thiệu về bài thơ 'Vội vàng' của Xuân Diệu. Để làm nổi bật phong cách thơ của tác giả trong bài này, bạn nên tập trung phân tích khía cạnh nào?

Tiểu sử đầy đủ của Xuân Diệu từ khi sinh ra đến khi mất.

Toàn bộ các tác phẩm khác mà Xuân Diệu đã viết.

Việc sử dụng ngôn ngữ, hình ảnh, nhịp điệu độc đáo thể hiện cảm xúc mãnh liệt, khát khao sống, yêu và tận hưởng tuổi trẻ.

Các ý kiến phê bình về 'Vội vàng' từ nhiều thập kỷ trước mà không có phân tích của riêng bạn.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 5: Mục đích chính của việc đưa ra nhận định, đánh giá ban đầu về tác phẩm trong phần giới thiệu là gì?

Gợi mở, định hướng sự chú ý của người đọc/người nghe vào những giá trị nổi bật hoặc vấn đề thú vị của tác phẩm.

Chứng minh rằng người giới thiệu đã đọc tác phẩm rất kỹ.

Bắt buộc người đọc/người nghe phải đồng ý với ý kiến của mình.

Lấp đầy dung lượng bài giới thiệu khi thiếu thông tin.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 6: Khi giới thiệu một tác phẩm kịch, ngoài cốt truyện và nhân vật, người giới thiệu cần chú ý đến yếu tố đặc thù nào của thể loại này?

Số lượng chương hồi hoặc khổ thơ.

Việc sử dụng các biện pháp tu từ như so sánh, ẩn dụ.

Bố cục theo chương, hồi có lời dẫn truyện chi tiết.

Xung đột kịch, đối thoại, và chỉ dẫn sân khấu.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 7: Để bài giới thiệu về một tác phẩm văn học trở nên hấp dẫn và thuyết phục, người giới thiệu cần làm gì với những cảm nhận cá nhân về tác phẩm?

Liệt kê tất cả các cảm xúc nảy sinh khi đọc mà không cần giải thích.

Giấu kín hoàn toàn cảm nhận cá nhân để giữ tính khách quan.

Trình bày cảm nhận một cách chân thành, có lý giải và minh chứng bằng các chi tiết, trích dẫn từ tác phẩm.

Chỉ sử dụng các cụm từ sáo rỗng như 'rất hay', 'rất ý nghĩa'.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 8: Giả sử bạn muốn giới thiệu về tiểu thuyết 'Số đỏ' của Vũ Trọng Phụng. Khi nói về bối cảnh xã hội, bạn nên nhấn mạnh khía cạnh nào để làm nổi bật giá trị hiện thực phê phán của tác phẩm?

Phong trào cách mạng của giai cấp vô sản.

Xã hội thượng lưu thành thị đang Âu hóa lố lăng, giả dối.

Cuộc sống lao động vất vả của người nông dân.

Vẻ đẹp của thiên nhiên Việt Nam.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 9: Khi giới thiệu một tác phẩm trữ tình (ví dụ: bài thơ), ngoài nội dung cảm xúc, người giới thiệu cần chú ý phân tích yếu tố hình thức nào để làm rõ đặc trưng thể loại?

Thể thơ, nhịp điệu, vần điệu, ngôn ngữ giàu hình ảnh và nhạc điệu.

Cốt truyện, tình huống truyện, xung đột.

Lời giới thiệu nhân vật, chỉ dẫn sân khấu.

Số lượng chương, hồi, lời bình của người kể chuyện.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 10: Đâu là một cách hiệu quả để bắt đầu phần giới thiệu về một tác phẩm văn học nhằm thu hút sự chú ý của người nghe/đọc?

Bắt đầu ngay bằng việc đọc một đoạn tóm tắt cốt truyện dài dòng.

Liệt kê một cách khô khan các thông tin về tác giả, năm sáng tác.

Đặt một câu hỏi gợi mở, chia sẻ một câu nói ấn tượng về tác phẩm, hoặc kể một giai thoại thú vị liên quan.

Nói về một tác phẩm khác không liên quan.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 11: Giả sử bạn được yêu cầu giới thiệu một tác phẩm văn học cho đối tượng là học sinh lớp 8. Bạn nên điều chỉnh cách giới thiệu như thế nào so với khi giới thiệu cho sinh viên chuyên ngành Văn học?

Sử dụng nhiều thuật ngữ chuyên ngành phức tạp hơn.

Tập trung sâu vào các lý thuyết phê bình văn học.

Giảm bớt thông tin, chỉ nêu tên tác phẩm và tác giả.

Sử dụng ngôn ngữ đơn giản, gần gũi, tập trung vào nội dung dễ hiểu, các chi tiết hấp dẫn và ý nghĩa giáo dục phù hợp với lứa tuổi.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 12: Khi giới thiệu về chủ đề của một tác phẩm, người giới thiệu cần làm rõ điều gì?

Nội dung tóm tắt chi tiết của toàn bộ câu chuyện.

Vấn đề cơ bản, hiện tượng đời sống chủ yếu được tác giả phản ánh, thể hiện trong tác phẩm.

Danh sách tất cả các nhân vật xuất hiện.

Số trang và khổ sách của tác phẩm.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 13: Phân tích tác dụng của một biện pháp nghệ thuật (ví dụ: ẩn dụ, hoán dụ, so sánh) trong một đoạn trích khi giới thiệu tác phẩm thuộc về kỹ năng nào?

Phân tích.

Ghi nhớ.

Tóm tắt.

Tổng hợp dữ liệu thống kê.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 14: Việc so sánh tác phẩm đang giới thiệu với một tác phẩm khác cùng thể loại hoặc cùng chủ đề có thể giúp người đọc/nghe điều gì?

Làm cho bài giới thiệu dài hơn.

Gây nhầm lẫn cho người đọc/nghe.

Chứng tỏ người giới thiệu đọc nhiều sách.

Nhận diện rõ hơn những nét độc đáo, sự khác biệt hoặc điểm chung nổi bật của tác phẩm.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 15: Khi kết thúc phần giới thiệu về một tác phẩm, bạn nên làm gì để tạo ấn tượng tốt và khuyến khích người đọc/nghe tìm hiểu sâu hơn?

Đưa ra một kết luận tuyệt đối, không thể tranh cãi về giá trị tác phẩm.

Kết thúc đột ngột mà không có lời tổng kết.

Tóm lược lại những điểm chính đã giới thiệu, tái khẳng định giá trị hoặc sức hấp dẫn của tác phẩm, và có thể đưa ra lời mời đọc/tìm hiểu.

Xin lỗi vì bài giới thiệu có thể chưa hoàn hảo.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 16: Giả sử bạn đang giới thiệu về nhân vật Hộ trong truyện ngắn 'Đời thừa' của Nam Cao. Bạn nên tập trung làm rõ khía cạnh nào của nhân vật này để thể hiện bi kịch của người trí thức tiểu tư sản?

Mâu thuẫn nội tâm giữa lý tưởng sáng tạo cao đẹp và gánh nặng cơm áo gạo tiền khiến anh phải viết những 'thứ vớ vẩn'.

Mối quan hệ của Hộ với các nhân vật phụ khác trong truyện.

Quá trình trưởng thành của Hộ từ nhỏ đến lớn.

Số lượng bài báo hoặc tác phẩm mà Hộ đã xuất bản.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 17: Khi giới thiệu một tác phẩm thuộc dòng văn học hiện thực phê phán, bạn cần chú ý làm nổi bật điều gì về nội dung tác phẩm?

Những phong cảnh thiên nhiên lãng mạn.

Các câu chuyện cổ tích huyền ảo.

Những bài học về tình yêu đôi lứa thuần túy.

Hiện thực xã hội đầy rẫy bất công, ngang trái, sự bóc lột và tha hóa con người.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 18: Để chứng minh nhận định về nghệ thuật miêu tả tâm lý nhân vật của tác giả trong tác phẩm, người giới thiệu cần sử dụng phương pháp nào hiệu quả nhất?

Chỉ nói chung chung rằng tác giả miêu tả tâm lý rất sâu sắc.

Trích dẫn và phân tích các đoạn văn, câu văn cụ thể thể hiện diễn biến nội tâm, suy nghĩ, cảm xúc của nhân vật.

Kể lại một câu chuyện ngoài lề về cuộc đời tác giả.

Liệt kê tên tất cả các nhân vật có tâm lý phức tạp.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 19: Giới thiệu về một tác phẩm văn học không chỉ đơn thuần là cung cấp thông tin, mà còn là một hình thức giao tiếp. Vậy, yếu tố nào sau đây trong giao tiếp cần được người giới thiệu quan tâm?

Chỉ cần nói đủ to là được.

Không cần quan tâm người nghe có hiểu không.

Ngôn ngữ (lời nói, chữ viết), giọng điệu, thái độ, sự tương tác với người nghe/đọc.

Chỉ cần đọc lại thông tin từ Wikipedia.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 20: Khi giới thiệu về nhan đề của tác phẩm (ví dụ: 'Hai đứa trẻ' của Thạch Lam), bạn có thể khai thác ý nghĩa của nhan đề này như thế nào trong phần giới thiệu?

Chỉ đơn giản nêu rằng đó là tên của câu chuyện.

Nêu tên tất cả các nhân vật trẻ em trong truyện.

Giải thích từ nguyên của từng chữ cái trong nhan đề.

Phân tích ý nghĩa biểu tượng hoặc hàm ý nghệ thuật của nhan đề, liên hệ đến chủ đề hay nhân vật chính.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 21: Giả sử bạn đang giới thiệu về bài thơ 'Đây thôn Vĩ Dạ' của Hàn Mặc Tử. Để làm nổi bật nét đặc sắc của bài thơ, bạn nên tập trung vào:

Sự kết hợp giữa cảnh thực và mộng ảo, nỗi cô đơn, khao khát giao cảm với đời và thi pháp lạ, đầy ám ảnh.

Toàn bộ lịch sử hình thành và phát triển của thôn Vĩ Dạ.

Danh sách các bài thơ khác viết về Huế.

Phân tích chi tiết về bệnh tật của Hàn Mặc Tử.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 22: Lỗi phổ biến nhất cần tránh khi tóm tắt cốt truyện trong phần giới thiệu là gì?

Nêu tên các nhân vật chính.

Đề cập đến bối cảnh thời gian.

Kể quá chi tiết, dài dòng hoặc làm lộ hết các tình tiết bất ngờ/kết thúc của tác phẩm.

Sử dụng ngôn ngữ dễ hiểu.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 23: Khi giới thiệu một tác phẩm văn xuôi (truyện ngắn, tiểu thuyết), ngoài cốt truyện, nhân vật, chủ đề, bạn cần chú ý đến yếu tố nghệ thuật nào khác?

Số lượng khổ thơ.

Vần điệu và nhịp điệu.

Chỉ dẫn sân khấu.

Ngôi kể, điểm nhìn, cách xây dựng tình huống truyện, ngôn ngữ trần thuật.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 24: Để đánh giá tính khách quan và độ tin cậy của thông tin khi tìm hiểu về tác phẩm để giới thiệu, bạn nên ưu tiên nguồn tài liệu nào?

Các công trình nghiên cứu, phê bình văn học uy tín, sách giáo khoa, bài viết trên các tạp chí chuyên ngành.

Các bài viết trên blog cá nhân không rõ tác giả.

Các diễn đàn mạng xã hội không kiểm chứng.

Chỉ đọc lướt qua tác phẩm và tự suy diễn.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 25: Việc giới thiệu về phong cách sáng tác chung của tác giả trước khi đi sâu vào tác phẩm cụ thể có tác dụng gì?

Làm cho bài giới thiệu thêm dài dòng.

Giúp người đọc/nghe định hình được vị trí, nét đặc trưng của tác phẩm trong sự nghiệp của tác giả và nền văn học.

Không có tác dụng gì đáng kể.

Bắt buộc phải đọc tất cả tác phẩm của tác giả trước đó.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 26: Khi giới thiệu một tác phẩm có nhiều dị bản hoặc bản dịch khác nhau (ví dụ: Truyện Kiều), bạn nên xử lý thông tin này như thế nào một cách phù hợp?

Bỏ qua hoàn toàn thông tin về dị bản/bản dịch.

Liệt kê tất cả các dị bản/bản dịch mà không giải thích gì thêm.

Chỉ giới thiệu về bản dịch kém phổ biến nhất.

Đề cập đến sự tồn tại của các dị bản/bản dịch chính (nếu quan trọng), nêu rõ bản/dịch bản mà bạn dựa vào để giới thiệu (nếu cần thiết).

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 27: Giả sử bạn đang giới thiệu một tác phẩm có yếu tố thần thoại hoặc kỳ ảo. Khi tóm tắt nội dung, bạn nên làm gì với các yếu tố phi hiện thực này?

Giải thích cặn kẽ nguồn gốc khoa học của các yếu tố đó.

Trình bày chúng như một phần của cốt truyện, có thể gợi mở về ý nghĩa biểu tượng hoặc chức năng nghệ thuật của chúng.

Bỏ qua hoàn toàn vì chúng không có thật.

Cảnh báo người nghe/đọc rằng đây là truyện không có thật.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 28: Việc sử dụng trích dẫn trực tiếp từ tác phẩm trong phần giới thiệu nhằm mục đích gì?

Minh chứng cho nhận định, phân tích của người giới thiệu, giúp người nghe/đọc cảm nhận trực tiếp ngôn ngữ và phong cách của tác giả.

Làm cho bài giới thiệu dài hơn mà không cần suy nghĩ nhiều.

Chỉ để khoe rằng người giới thiệu đã đọc tác phẩm.

Thay thế hoàn toàn phần phân tích của người giới thiệu.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 29: Khi giới thiệu về giá trị nhân đạo của một tác phẩm, bạn nên tập trung phân tích những khía cạnh nào?

Số lượng nhân vật nghèo khổ trong tác phẩm.

Việc tác giả có ủng hộ từ thiện hay không.

Sự đồng cảm, xót thương của tác giả trước số phận bất hạnh của con người; việc phát hiện, trân trọng vẻ đẹp tâm hồn, phẩm chất tốt đẹp của họ; hoặc lên án các thế lực chà đạp lên quyền sống, nhân phẩm con người.

Màu sắc chủ đạo được sử dụng trong bìa sách.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 30: Để bài giới thiệu có cấu trúc mạch lạc và dễ theo dõi, bạn nên sắp xếp các phần (giới thiệu chung, tóm tắt, phân tích/đánh giá, kết luận) theo trình tự nào là hợp lý nhất?

Kết luận -> Tóm tắt -> Giới thiệu chung -> Phân tích.

Giới thiệu chung (tác giả, bối cảnh, vị trí tác phẩm) -> Tóm tắt cốt truyện (nếu có) -> Phân tích/Đánh giá (chủ đề, nghệ thuật, nhân vật...) -> Kết luận/Lời mời đọc.

Phân tích -> Kết luận -> Tóm tắt -> Giới thiệu chung.

Tóm tắt -> Phân tích -> Giới thiệu chung -> Kết luận.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức - Đề 09

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Khi giới thiệu một tác phẩm văn học, mục đích quan trọng nhất là gì?

Chứng tỏ người giới thiệu đã đọc kỹ tác phẩm.

Kể lại toàn bộ cốt truyện chi tiết cho người nghe/đọc.

Gợi mở, thu hút sự chú ý và khơi gợi hứng thú để người khác tìm đọc tác phẩm.

Phân tích chuyên sâu các biện pháp nghệ thuật phức tạp nhất trong tác phẩm.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 2: Giả sử bạn được yêu cầu giới thiệu tác phẩm 'Chí khí anh hùng' (trích Truyện Kiều - Nguyễn Du) cho các bạn học sinh lớp 9. Yếu tố nào sau đây cần được ưu tiên làm nổi bật để phù hợp với đối tượng này?

Phân tích chi li cấu trúc câu thơ lục bát của Nguyễn Du.

Đi sâu vào các điển tích, điển cố Hán học phức tạp.

Chứng minh sự ảnh hưởng của 'Chí khí anh hùng' đến thơ ca hiện đại.

Tập trung vào hình tượng nhân vật Từ Hải, vẻ đẹp và khát vọng của người anh hùng lý tưởng.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 3: Khi giới thiệu một tác phẩm, việc tóm tắt nội dung cần tuân thủ nguyên tắc nào sau đây?

Kể lại toàn bộ diễn biến câu chuyện từ đầu đến cuối, không bỏ sót chi tiết nào.

Trình bày những sự kiện chính, diễn biến cốt lõi một cách ngắn gọn, đủ để người nghe/đọc nắm được mạch truyện nhưng không làm mất đi sự hấp dẫn.

Chỉ tập trung vào kết thúc của tác phẩm để gây bất ngờ.

Sử dụng ngôn ngữ phức tạp, nhiều thuật ngữ chuyên ngành.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 4: Đọc đoạn mở đầu một bài giới thiệu tác phẩm sau: 'Hôm nay, tôi muốn nói về một cuốn sách mà tôi đã đọc tuần trước. Nó khá dày và có bìa màu xanh. Tôi không nhớ rõ tên tác giả, nhưng nội dung cũng tạm được.' Đoạn mở đầu này mắc lỗi gì lớn nhất trong việc giới thiệu tác phẩm?

Ngôn ngữ quá trang trọng.

Đề cập quá nhiều chi tiết về tác giả.

Thiếu thông tin cơ bản về tác phẩm và không tạo được sức hấp dẫn.

Tóm tắt nội dung quá chi tiết.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 5: Để làm nổi bật giá trị nghệ thuật của một bài thơ khi giới thiệu, bạn nên tập trung vào yếu tố nào?

Phân tích cách sử dụng ngôn từ, hình ảnh, các biện pháp tu từ, nhịp điệu, vần thơ.

Kể lại hoàn cảnh sáng tác của bài thơ.

Liệt kê các giải thưởng mà bài thơ đã đạt được (nếu có).

Tóm tắt nội dung chính của bài thơ bằng văn xuôi.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 6: Khi giới thiệu một tác phẩm văn học bằng hình thức nói (thuyết trình), yếu tố nào sau đây đóng vai trò quan trọng nhất trong việc thu hút người nghe?

Độ dài của bài nói.

Số lượng thuật ngữ văn học sử dụng.

Việc đọc thuộc lòng toàn bộ bài giới thiệu.

Giọng điệu, cử chỉ, ánh mắt, sự tương tác với người nghe.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 7: Yếu tố nào sau đây KHÔNG NHẤT THIẾT phải có trong một bài giới thiệu tác phẩm văn học cơ bản?

Toàn bộ danh sách các nhân vật phụ và vai trò của họ.

Tên tác phẩm và tác giả.

Tóm tắt nội dung chính hoặc chủ đề.

Một vài nhận xét hoặc đánh giá sơ bộ về giá trị của tác phẩm.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 8: Khi giới thiệu một truyện ngắn, bạn nên nhấn mạnh điều gì để người nghe/đọc cảm nhận được đặc trưng của thể loại này?

Sự đồ sộ về dung lượng và số lượng nhân vật.

Cấu trúc nhiều hồi, nhiều chương phức tạp.

Tính cô đọng, súc tích, thường tập trung vào một vài sự kiện hoặc tình huống chính, một vài nhân vật tiêu biểu.

Việc sử dụng nhiều lời thoại và chỉ dẫn sân khấu.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 9: Đọc đoạn giới thiệu sau và xác định điểm cần cải thiện: 'Cuốn sách này kể về một cô gái tên là A. Cô ấy gặp anh B. Rồi có chuyện xảy ra. Sau đó, cô ấy làm việc C và cuối cùng thì D. Nói chung là cũng được.'

Quá nhiều thông tin chi tiết về nhân vật.

Nội dung tóm tắt quá sơ sài, không rõ ràng, thiếu hấp dẫn.

Sử dụng ngôn ngữ quá trang trọng, khó hiểu.

Phân tích quá sâu các biện pháp nghệ thuật.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 10: Giả sử bạn giới thiệu tác phẩm 'Ai đã đặt tên cho dòng sông?' của Hoàng Phủ Ngọc Tường. Để làm nổi bật đặc sắc của tác phẩm này, bạn có thể tập trung vào yếu tố nào?

Chất thơ, chất trữ tình hòa quyện với chất trí tuệ, sự tài hoa trong ngôn ngữ và cách nhìn về sông Hương.

Cốt truyện kịch tính, nhiều tình tiết bất ngờ.

Số lượng nhân vật đồ sộ và mối quan hệ phức tạp giữa họ.

Việc sử dụng nhiều yếu tố kỳ ảo, siêu nhiên.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 11: Khi kết thúc bài giới thiệu tác phẩm, bạn nên làm gì để tạo ấn tượng và khuyến khích người nghe/đọc tìm hiểu thêm?

Tóm tắt lại toàn bộ nội dung bài giới thiệu một cách chi tiết.

Đưa ra một câu hỏi mở không liên quan đến tác phẩm.

Nhắc lại giá trị nổi bật hoặc cảm nhận cá nhân sâu sắc, đưa ra lời khuyên hoặc lời kêu gọi tìm đọc tác phẩm.

Liệt kê các tác phẩm khác của cùng tác giả.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 12: Trong một bài giới thiệu bằng văn bản, việc sử dụng các tiêu đề, đề mục (heading) có vai trò gì?

Làm cho bài viết dài hơn.

Giúp người đọc dễ dàng theo dõi cấu trúc, nắm bắt các ý chính và tìm kiếm thông tin.

Chỉ mang tính chất trang trí.

Thay thế cho việc tóm tắt nội dung.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 13: Giới thiệu một tác phẩm kịch (ví dụ: một hồi kịch). Yếu tố nào sau đây là quan trọng cần đề cập?

Miêu tả chi tiết bối cảnh thiên nhiên.

Phân tích tỉ mỉ các biện pháp tu từ trong lời thoại.

Tóm tắt toàn bộ các lời chỉ dẫn sân khấu.

Xung đột kịch, các tuyến nhân vật chính và chủ đề thông qua lời thoại và hành động.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 14: Khi giới thiệu một tác phẩm văn học cổ, ví dụ như một bài phú, bạn cần lưu ý điều gì để giúp người nghe/đọc dễ tiếp cận hơn?

Giải thích sơ lược về hoàn cảnh ra đời, thể loại và một số từ ngữ khó, điển cố quan trọng (nếu có).

Đọc thuộc lòng toàn bộ bài phú bằng chữ Hán Nôm.

Chỉ tập trung vào nhịp điệu và vần luật.

So sánh chi tiết bài phú với các tác phẩm hiện đại.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 15: Đọc đoạn giới thiệu sau: 'Đây là một cuốn tiểu thuyết rất buồn. Nhân vật chính gặp nhiều chuyện không may. Cuối cùng thì... (kể hết kết thúc).' Lỗi nghiêm trọng nhất trong đoạn giới thiệu này là gì?

Sử dụng từ 'buồn'.

Tiết lộ toàn bộ kết thúc (spoiler).

Không nói rõ tên tác giả.

Không phân tích giá trị nghệ thuật.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 16: Để bài giới thiệu tác phẩm của bạn trở nên sinh động và có sức thuyết phục, bạn có thể sử dụng yếu tố nào sau đây?

Chỉ đọc lại thông tin từ Wikipedia.

Tránh hoàn toàn việc đưa ra cảm nhận cá nhân.

Sử dụng thật nhiều số liệu thống kê về tác phẩm.

Trích dẫn một đoạn văn/thơ tiêu biểu, chia sẻ cảm nhận cá nhân chân thành, sử dụng hình ảnh/âm thanh (nếu giới thiệu bằng hình thức nói).

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 17: Khi giới thiệu một tập truyện ngắn, bạn nên chọn cách nào để đảm bảo tính hiệu quả?

Tóm tắt chi tiết nội dung của TẤT CẢ các truyện ngắn trong tập.

Chỉ giới thiệu tên tập và tên tác giả.

Chọn giới thiệu một hoặc hai truyện ngắn tiêu biểu nhất, hoặc nêu bật chủ đề, phong cách chung của cả tập.

Phân tích sâu một chi tiết nhỏ trong một truyện.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 18: Giả sử bạn phải giới thiệu một tác phẩm văn học cho một nhóm người chưa từng đọc sách. Ngôn ngữ bạn sử dụng cần có đặc điểm gì?

Sử dụng nhiều thuật ngữ chuyên ngành, phức tạp.

Đơn giản, gần gũi, dễ hiểu, tránh dùng quá nhiều từ ngữ hàn lâm.

Mỉa mai, châm biếm.

Chỉ dùng các câu dài, phức tạp.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 19: Phân tích một bài giới thiệu tác phẩm và xác định xem nó có đáp ứng yêu cầu về tính khách quan tương đối hay không. Yếu tố nào giúp bạn đánh giá điều này?

Người giới thiệu có bày tỏ cảm xúc cá nhân hay không.

Bài giới thiệu có sử dụng hình ảnh minh họa hay không.

Tác phẩm được giới thiệu có nổi tiếng hay không.

Người giới thiệu cung cấp thông tin cơ bản về tác phẩm (tên, tác giả, thể loại, bối cảnh) và tóm tắt nội dung một cách trung thực, không xuyên tạc hoặc chỉ dựa hoàn toàn vào ý kiến chủ quan mà thiếu căn cứ từ tác phẩm.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 20: Khi giới thiệu tác phẩm 'Mộng đắc thái liên' (Nguyễn Trãi), bên cạnh nội dung bài thơ, bạn có thể liên hệ đến yếu tố nào để tăng thêm ý nghĩa cho bài giới thiệu?

Hoàn cảnh sáng tác (thời kỳ Nguyễn Trãi sống ẩn), tâm trạng của tác giả thể hiện qua bài thơ (yêu thiên nhiên, mong muốn cuộc sống thanh cao).

Toàn bộ sự nghiệp chính trị của Nguyễn Trãi.

Chi tiết các loài sen khác nhau.

So sánh bài thơ với các bài thơ tình hiện đại.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 21: Bạn đang chuẩn bị giới thiệu một tác phẩm văn học cho một cuộc thi thuyết trình kéo dài 5 phút. Yêu cầu quan trọng nhất đối với bài giới thiệu của bạn là gì?

Cố gắng đưa vào tất cả các thông tin chi tiết về tác phẩm.

Đọc thật nhanh để kịp hết nội dung.

Chọn lọc những điểm nổi bật, hấp dẫn nhất và trình bày cô đọng, súc tích, đảm bảo thời lượng quy định.

Chỉ nói về tác giả mà không đề cập đến tác phẩm.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 22: Trong phần giới thiệu về tác giả, bạn nên chọn lọc những thông tin nào để đưa vào bài giới thiệu tác phẩm?

Tất cả các giải thưởng và danh hiệu mà tác giả đã nhận được.

Lý lịch cá nhân chi tiết từ khi mới sinh.

Chỉ cần nêu tên tác giả và năm sinh năm mất.

Những thông tin chính về cuộc đời, sự nghiệp, phong cách sáng tác có liên quan trực tiếp đến tác phẩm được giới thiệu.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 23: Khi giới thiệu một tác phẩm văn học dịch, bạn cần lưu ý bổ sung thông tin gì để người nghe/đọc hiểu rõ hơn về bản dịch?

Tên dịch giả và nhà xuất bản của bản dịch bạn đang giới thiệu (nếu cần thiết, có thể so sánh sơ bộ với các bản dịch khác).

Ngôn ngữ gốc của tác phẩm.

Số trang của bản dịch.

Lý do tác giả viết tác phẩm bằng ngôn ngữ gốc.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 24: Giả sử bạn giới thiệu một tác phẩm có nội dung phức tạp, nhiều tầng ý nghĩa. Cách nào sau đây giúp bạn giới thiệu mà không làm người nghe/đọc cảm thấy quá tải?

Giải thích cặn kẽ tất cả các tầng ý nghĩa trong một lần.

Chỉ nói rằng tác phẩm 'rất phức tạp' và không giải thích gì thêm.

Chọn lọc một hoặc hai ý nghĩa/chủ đề nổi bật nhất, gợi mở để người nghe/đọc tự suy ngẫm khi đọc tác phẩm.

Yêu cầu người nghe/đọc phải đọc trước tác phẩm mới nghe giới thiệu.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 25: Đọc đoạn văn sau: 'Tác phẩm X là một kiệt tác không thể bỏ qua. Nó hay đến mức không có gì để chê cả. Bạn sẽ thấy cực kỳ thích thú từ trang đầu đến trang cuối. Đây là cuốn sách hay nhất trên đời.' Đoạn văn này mắc lỗi gì về giọng điệu khi giới thiệu tác phẩm?

Quá khách quan, thiếu cảm xúc.

Sử dụng ngôn ngữ cường điệu, thiếu đi sự chân thực và có thể gây phản cảm.

Quá nhiều thông tin về tác giả.

Tóm tắt nội dung quá sơ sài.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 26: Khi giới thiệu một tác phẩm văn học, việc liên hệ tác phẩm đó với bối cảnh lịch sử, văn hóa có tác dụng gì?

Giúp người nghe/đọc hiểu sâu sắc hơn về ý nghĩa, giá trị của tác phẩm trong thời đại nó ra đời và ảnh hưởng của bối cảnh đến nội dung, hình thức tác phẩm.

Làm cho bài giới thiệu trở nên dài hơn.

Chỉ để chứng tỏ kiến thức của người giới thiệu.

Không có tác dụng gì đáng kể.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 27: Giả sử bạn cần giới thiệu một tập thơ trữ tình. Yếu tố nào nên được ưu tiên làm nổi bật?

Cốt truyện và hệ thống nhân vật phức tạp.

Các sự kiện lịch sử được đề cập trong thơ.

Kết thúc bất ngờ của các bài thơ.

Cảm xúc, tâm trạng của nhà thơ, những rung động thẩm mỹ được thể hiện qua ngôn ngữ, hình ảnh thơ.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 28: Để kiểm tra mức độ hiểu và hứng thú của người nghe sau khi giới thiệu tác phẩm bằng hình thức nói, bạn có thể làm gì?

Bắt người nghe làm bài kiểm tra viết ngay lập tức.

Đặt câu hỏi mở, khuyến khích người nghe chia sẻ cảm nhận hoặc thắc mắc.

Chỉ cảm ơn và kết thúc bài nói.

Yêu cầu người nghe tóm tắt lại toàn bộ nội dung bạn vừa nói.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 29: Khi giới thiệu một tác phẩm văn học cho một buổi tọa đàm chuyên đề, đối tượng là những người đã có kiến thức nhất định về văn học. Bạn nên điều chỉnh nội dung và cách giới thiệu như thế nào?

Có thể đi sâu hơn vào phân tích giá trị nghệ thuật, cấu trúc, phong cách, so sánh với các tác phẩm khác cùng thời hoặc cùng chủ đề, sử dụng ngôn ngữ học thuật phù hợp.

Chỉ cần tóm tắt rất sơ sài vì họ đã biết.

Tránh hoàn toàn việc đưa ra nhận định cá nhân.

Tập trung kể lại toàn bộ cốt truyện một cách chi tiết.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 30: Việc sử dụng hình ảnh, âm thanh, video clip (ví dụ: trailer phim chuyển thể, nhạc nền gợi không khí tác phẩm) khi giới thiệu tác phẩm bằng hình thức nói có tác dụng gì?

Làm cho bài giới thiệu trở nên phức tạp hơn.

Chỉ mang tính giải trí, không có giá trị thông tin.

Tăng tính trực quan, sinh động, hấp dẫn, giúp người nghe dễ hình dung và cảm nhận không khí, nội dung tác phẩm hơn.

Thay thế hoàn toàn nội dung giới thiệu bằng lời nói.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức - Đề 10

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Mục đích chính của việc giới thiệu một tác phẩm văn học là gì?

Chứng minh tài năng vượt trội của người giới thiệu.

Thay thế hoàn toàn việc đọc tác phẩm gốc.

Liệt kê tất cả các chi tiết nhỏ trong tác phẩm.

Cung cấp thông tin cơ bản và gợi mở hứng thú đọc cho người nghe/đọc.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 2: Khi chuẩn bị giới thiệu một tác phẩm văn học, yếu tố đầu tiên cần xác định là gì để định hướng nội dung và cách trình bày?

Đối tượng người nghe/đọc và mục đích giới thiệu.

Số lượng trang của tác phẩm.

Năm xuất bản chính xác của tác phẩm.

Danh sách đầy đủ các giải thưởng tác phẩm đã đạt được.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 3: Một bài giới thiệu tác phẩm văn học thường có cấu trúc gồm các phần chính nào?

Mở bài, thân bài, kết bài, phụ lục, mục lục.

Giới thiệu tác giả, tóm tắt tác phẩm, phê bình chi tiết từng câu văn.

Mở đầu (giới thiệu chung), Nội dung chính (tóm tắt, phân tích, đánh giá), Kết luận (ý nghĩa, giá trị, lời khuyên đọc).

Trích dẫn ngẫu nhiên, nhận xét cá nhân, thông tin liên hệ người giới thiệu.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 4: Giả sử bạn được yêu cầu giới thiệu tác phẩm "Vợ nhặt" của Kim Lân cho học sinh lớp 11. Nội dung nào sau đây *ít* cần được nhấn mạnh trong bài giới thiệu của bạn?

Bối cảnh nạn đói năm 1945.

Chi tiết về cuộc đời riêng ít được biết đến của nhà văn Kim Lân.

Tóm tắt cốt truyện chính và các nhân vật tiêu biểu.

Giá trị nhân đạo và niềm tin vào sự sống, tương lai của con người.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 5: Khi giới thiệu một tập thơ, cách tiếp cận hiệu quả nhất để giúp người nghe/đọc hình dung về tác phẩm là gì?

Giới thiệu vài nét chung về phong cách thơ của tác giả và trích dẫn một hoặc hai bài thơ/đoạn thơ tiêu biểu.

Đọc toàn bộ tập thơ từ đầu đến cuối.

Liệt kê tên tất cả các bài thơ có trong tập.

Chỉ nói về số lượng bài thơ và số trang của tập thơ.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 6: Đọc đoạn giới thiệu sau và cho biết đoạn này tập trung vào khía cạnh nào của tác phẩm?
"'Chí khí anh hùng' là đoạn trích nằm ở cuối hồi thứ 14 của 'Truyện Kiều'. Đoạn này khắc họa thành công vẻ đẹp lẫm liệt, phi thường của Từ Hải, thể hiện khát vọng tự do, công lí và lí tưởng anh hùng cá nhân."

Hoàn cảnh sáng tác của tác phẩm.

Cấu trúc toàn bộ 'Truyện Kiều'.

Nội dung và nghệ thuật khắc họa nhân vật trong đoạn trích.

Sự tiếp nhận của độc giả đối với 'Truyện Kiều'.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 7: Giả sử bạn viết bài giới thiệu về tác phẩm "Số phận con người" của Solokhov cho một tạp chí văn học. Yếu tố nào sau đây cần được phân tích sâu hơn so với khi giới thiệu cho học sinh phổ thông?

Tóm tắt cốt truyện một cách đơn giản.

Số lượng nhân vật trong truyện.

Thông tin cơ bản về năm sinh, năm mất của tác giả.

Phân tích sâu về bút pháp hiện thực xã hội chủ nghĩa và giá trị tư tưởng của tác phẩm trong bối cảnh văn học Xô Viết.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 8: Vai trò của việc đề cập đến hoàn cảnh ra đời của tác phẩm trong bài giới thiệu là gì?

Để chứng minh tác giả là người sống cùng thời với sự kiện được phản ánh.

Giúp người đọc/nghe hiểu rõ hơn bối cảnh lịch sử, xã hội, văn hóa ảnh hưởng đến nội dung và ý nghĩa tác phẩm.

Thể hiện sự hiểu biết rộng của người giới thiệu về lịch sử.

Không có vai trò quan trọng, chỉ là thông tin phụ.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 9: Khi giới thiệu một tác phẩm có nhiều tầng nghĩa hoặc hàm ý sâu sắc, bạn nên làm gì để người nghe/đọc không cảm thấy khó hiểu?

Gợi mở về các tầng nghĩa có thể có và khuyến khích người đọc tự khám phá.

Giải thích cặn kẽ tất cả các tầng nghĩa một cách chi tiết.

Bỏ qua hoàn toàn việc đề cập đến các tầng nghĩa sâu sắc.

Chỉ nói rằng tác phẩm rất khó hiểu.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 10: Đâu là lý do chính khiến việc sử dụng ngôn ngữ hấp dẫn, gợi cảm xúc lại quan trọng khi giới thiệu một tác phẩm văn học?

Để chứng tỏ khả năng viết lách của người giới thiệu.

Để làm cho bài giới thiệu dài hơn.

Để che lấp những điểm yếu của tác phẩm.

Để thu hút sự chú ý và khơi gợi hứng thú, tò mò muốn tìm đọc tác phẩm ở người nghe/đọc.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 11: Khi giới thiệu một tác phẩm dịch, thông tin nào sau đây có thể *quan trọng* để đề cập, đặc biệt nếu bản dịch có ảnh hưởng lớn hoặc gây tranh cãi?

Quốc tịch của người dịch.

Số lượng sách khác mà người dịch đã dịch.

Tên người dịch và nhận xét khái quát về chất lượng, phong cách bản dịch.

Giá tiền của bản dịch.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 12: Phân tích mối liên hệ giữa chủ đề chính của một tác phẩm và hoàn cảnh sáng tác có ý nghĩa gì trong bài giới thiệu?

Không có ý nghĩa gì, hai yếu tố này hoàn toàn tách biệt.

Giúp người đọc hiểu sâu sắc hơn nguồn gốc, động lực và ý nghĩa thông điệp mà tác giả gửi gắm.

Chỉ làm phức tạp thêm bài giới thiệu.

Chỉ cần thiết khi giới thiệu tác phẩm của tác giả đã qua đời.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 13: Giả sử bạn muốn giới thiệu một tác phẩm để làm nổi bật giá trị hiện thực của nó, phản ánh chân thực một giai đoạn lịch sử. Bạn sẽ tập trung phân tích những chi tiết nào trong tác phẩm?

Các miêu tả về đời sống xã hội, cảnh sinh hoạt, số phận con người trong giai đoạn đó.

Các yếu tố kì ảo, siêu nhiên trong truyện.

Cấu trúc câu phức tạp và cách sử dụng từ láy.

Thông tin về sở thích cá nhân của tác giả.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 14: Làm thế nào để tránh việc bài giới thiệu chỉ là một bản tóm tắt khô khan, thiếu sức hút?

Chỉ tập trung vào việc liệt kê tên các nhân vật.

Sử dụng thật nhiều thuật ngữ chuyên ngành khó hiểu.

Kể lại toàn bộ diễn biến cốt truyện một cách chi tiết.

Kết hợp tóm tắt cốt truyện với phân tích, đánh giá về giá trị nội dung, nghệ thuật và cảm xúc cá nhân (phù hợp).

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 15: Khi nào thì việc so sánh tác phẩm được giới thiệu với một tác phẩm khác cùng chủ đề hoặc thể loại trở nên hữu ích trong bài giới thiệu?

Luôn luôn, bất kể tác phẩm nào.

Khi sự so sánh giúp làm nổi bật những nét độc đáo, mới mẻ hoặc vị trí của tác phẩm trong dòng chảy văn học.

Khi người giới thiệu không có đủ thông tin về tác phẩm chính.

Chỉ khi hai tác phẩm có cùng tác giả.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 16: Đọc đoạn giới thiệu sau và xác định điểm chưa hiệu quả/cần cải thiện:
"Tác phẩm A là một cuốn sách rất hay. Nó có nhiều nhân vật và diễn ra nhiều sự kiện. Bạn nên đọc nó."

Thiếu thông tin cụ thể về tác phẩm, nhận xét chung chung, không khơi gợi được sự tò mò.

Ngôn ngữ quá trang trọng, khó hiểu.

Đề cập quá nhiều chi tiết làm người đọc nhàm chán.

Cấu trúc bài giới thiệu quá phức tạp.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 17: Nếu mục đích chính của bài giới thiệu là khuyến khích độc giả tiềm năng tìm đọc tác phẩm, yếu tố nào sau đây cần được nhấn mạnh nhất?

Danh sách đầy đủ các chương hoặc phần của tác phẩm.

Phân tích học thuật chuyên sâu về cấu trúc tác phẩm.

Toàn bộ tiểu sử chi tiết của tác giả.

Những điểm đặc sắc, hấp dẫn về nội dung, nghệ thuật hoặc thông điệp ý nghĩa mà độc giả có thể tìm thấy.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 18: Vai trò của việc cung cấp thông tin về hoàn cảnh xã hội, lịch sử khi tác phẩm ra đời là gì?

Chỉ để làm cho bài giới thiệu dài hơn.

Để người đọc biết được tác giả sống ở thời đại nào.

Giúp người đọc hiểu được những vấn đề, tư tưởng, cảm hứng nào đã định hình nên tác phẩm.

Không có vai trò gì đáng kể.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 19: Khi giới thiệu một tác phẩm văn xuôi (truyện ngắn, tiểu thuyết), bạn nên chọn cách tiếp cận nào để độc giả dễ hình dung nhất về câu chuyện?

Chỉ nói về chủ đề mà không đề cập đến cốt truyện.

Tóm tắt những nét chính về bối cảnh, nhân vật trung tâm và diễn biến cốt truyện (tránh tiết lộ kết thúc nếu không cần thiết).

Liệt kê tên tất cả các địa danh được nhắc đến trong truyện.

Chỉ tập trung vào phân tích một biện pháp tu từ duy nhất.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 20: Đánh giá tầm quan trọng của việc kiểm tra tính chính xác của thông tin (fact-checking) khi viết bài giới thiệu tác phẩm là gì?

Không quan trọng lắm, chỉ cần thông tin đúng khoảng 50%.

Chỉ quan trọng khi giới thiệu tác phẩm khoa học.

Chỉ cần kiểm tra tên tác giả và tên tác phẩm.

Rất quan trọng để đảm bảo uy tín của người giới thiệu và cung cấp thông tin đáng tin cậy cho người đọc/nghe.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 21: Khi giới thiệu một tác phẩm kịch, yếu tố nào sau đây là đặc thù cần chú ý đề cập ngoài nội dung và nhân vật?

Số lượng trang sách của vở kịch.

Giá vé xem kịch (nếu có).

Cấu trúc vở kịch (hồi, lớp), xung đột kịch, và khả năng dàn dựng sân khấu.

Màu sắc bìa của cuốn sách in vở kịch.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 22: Giả sử bạn giới thiệu một tác phẩm có giá trị nghệ thuật đặc sắc về ngôn ngữ. Bạn nên làm gì để làm nổi bật điều này?

Phân tích một vài biện pháp nghệ thuật tiêu biểu (ẩn dụ, hoán dụ, điệp ngữ...) và trích dẫn những câu văn, câu thơ đắt giá.

Chỉ nói chung chung là ngôn ngữ hay.

Liệt kê tất cả các từ khó hiểu trong tác phẩm.

So sánh ngôn ngữ của tác phẩm với ngôn ngữ giao tiếp hàng ngày.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 23: Khi giới thiệu một tác phẩm cho một nhóm độc giả *đã biết ít nhiều* về tác giả và bối cảnh, bạn có thể điều chỉnh nội dung như thế nào so với giới thiệu cho người hoàn toàn chưa biết?

Lặp lại tất cả thông tin cơ bản một cách chi tiết hơn.

Bỏ qua hoàn toàn phần giới thiệu tác giả và bối cảnh.

Chỉ tập trung vào kể lại cốt truyện.

Giảm bớt phần thông tin cơ bản đã biết, tập trung phân tích sâu hơn vào giá trị nghệ thuật, tư tưởng hoặc những góc nhìn mới mẻ về tác phẩm.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 24: Tại sao việc trích dẫn một đoạn văn/thơ tiêu biểu lại có hiệu quả trong bài giới thiệu?

Để làm cho bài giới thiệu có vẻ uyên bác hơn.

Giúp người nghe/đọc trực tiếp cảm nhận được phong cách ngôn ngữ, giọng điệu hoặc một khía cạnh đặc sắc nào đó của tác phẩm.

Để lấp đầy khoảng trống trong bài viết.

Vì quy định bắt buộc phải có trích dẫn.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 25: Yếu tố nào sau đây *không* phải là một yêu cầu đối với phương án nhiễu (câu trả lời sai) trong câu hỏi trắc nghiệm về tác phẩm văn học?

Hoàn toàn không liên quan đến tác phẩm hoặc chủ đề câu hỏi.

Có vẻ hợp lý nhưng sai so với nội dung tác phẩm hoặc kiến thức liên quan.

Là một thông tin có thật nhưng không trả lời đúng câu hỏi.

Dựa trên sự hiểu lầm hoặc suy diễn sai về tác phẩm.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 26: Khi giới thiệu một tác phẩm có nhiều tranh cãi hoặc diễn giải khác nhau, người giới thiệu nên xử lý thông tin này như thế nào?

Chỉ trình bày một cách diễn giải duy nhất mà người giới thiệu cho là đúng.

Bỏ qua hoàn toàn những tranh cãi hoặc diễn giải khác.

Đề cập một cách khách quan về sự tồn tại của các luồng ý kiến khác nhau (nếu phù hợp với đối tượng và mục đích).

Khẳng định chắc chắn rằng chỉ có một cách hiểu duy nhất về tác phẩm.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 27: Việc đề cập đến sự tiếp nhận của công chúng hoặc giới phê bình đối với tác phẩm có ý nghĩa gì trong bài giới thiệu?

Chỉ để làm cho bài giới thiệu thêm dài.

Không có ý nghĩa gì đặc biệt.

Để chứng minh rằng tác phẩm được nhiều người đọc.

Giúp người đọc/nghe hình dung về ảnh hưởng, vị trí của tác phẩm trong lịch sử văn học và những góc nhìn đa chiều về nó.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 28: Giả sử bạn giới thiệu tác phẩm "Hai đứa trẻ" của Thạch Lam. Yếu tố nghệ thuật nào sau đây thường được nhấn mạnh khi nói về phong cách Thạch Lam và tác phẩm này?

Ngôn ngữ giàu chất thơ, dòng tâm trạng, khả năng khắc họa vẻ đẹp u buồn và tinh tế.

Cốt truyện gay cấn, nhiều tình tiết bất ngờ.

Sử dụng nhiều yếu tố hoang đường, kì ảo.

Giọng văn đanh thép, phê phán trực diện.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 29: Khi tóm tắt nội dung tác phẩm trong bài giới thiệu, cần lưu ý điều gì để không làm mất đi sự hấp dẫn?

Kể lại toàn bộ diễn biến một cách chi tiết, bao gồm cả kết thúc.

Tóm tắt những nét chính, giữ lại sự tò mò, không tiết lộ quá nhiều chi tiết quan trọng, đặc biệt là kết thúc (trừ khi mục đích yêu cầu).

Chỉ nói về nhân vật chính mà không đề cập đến sự kiện.

Sử dụng ngôn ngữ khô khan, liệt kê sự kiện theo gạch đầu dòng.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Giới thiệu về một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 30: Yếu tố nào sau đây thể hiện rõ nhất sự thành công của một bài giới thiệu tác phẩm văn học?

Bài giới thiệu rất dài và sử dụng nhiều từ ngữ khó hiểu.

Người giới thiệu thuộc lòng tất cả các câu trong tác phẩm.

Bài giới thiệu chỉ đơn thuần kể lại cốt truyện.

Bài giới thiệu cung cấp thông tin hữu ích, khơi gợi hứng thú và động lực để người nghe/đọc tìm đến với tác phẩm gốc.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Đề trắc nghiệm liên quan:

Đề Trắc Nghiệm Ôn Tập Học Kì 1 – (Kết Nối Tri Thức)
Đề Trắc Nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 2: Cấu Tứ Và Hình Ảnh Trong Thơ Trữ Tình – (Kết Nối Tri Thức)
Đề Trắc Nghiệm Củng Cố, Mở Rộng Trang 88 Tập 2 – (Kết Nối Tri Thức)
Đề Trắc Nghiệm Vĩnh Biệt Cửu Trùng Đài – (Kết Nối Tri Thức)
Đề Trắc Nghiệm Thực Hành Tiếng Việt Trang 51 Tập 2 – (Kết Nối Tri Thức)

Đề 01

Đề 02

Đề 03

Đề 04

Đề 05

Đề 06

Đề 07

Đề 08

Đề 09

Đề 10

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Đề trắc nghiệm liên quan:

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha