Đề Trắc Nghiệm Viết Báo Cáo Nghiên Cứu Về Một Vấn Đề Tự Nhiên, Xã Hội

Đề Trắc Nghiệm Viết Báo Cáo Nghiên Cứu Về Một Vấn Đề Tự Nhiên, Xã Hội – (Kết Nối Tri Thức) tổng hợp câu hỏi trắc nghiệm chứa đựng nhiều dạng bài tập, bài thi, cũng như các câu hỏi trắc nghiệm và bài kiểm tra, trong bộ Trắc Nghiệm Ngữ Văn 11 – Kết Nối Tri Thức. Nội dung trắc nghiệm nhấn mạnh phần kiến thức nền tảng và chuyên môn sâu của học phần này. Mọi bộ đề trắc nghiệm đều cung cấp câu hỏi, đáp án cùng hướng dẫn giải cặn kẽ. Mời bạn thử sức làm bài nhằm ôn luyện và làm vững chắc kiến thức cũng như đánh giá năng lực bản thân!

Đề 01

Đề 02

Đề 03

Đề 04

Đề 05

Đề 06

Đề 07

Đề 08

Đề 09

Đề 10

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức - Đề 01

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Khi bắt đầu viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên hoặc xã hội, bước quan trọng đầu tiên và mang tính quyết định là gì?

Thu thập tài liệu tham khảo liên quan.

Xây dựng dàn ý chi tiết cho báo cáo.

Xác định rõ vấn đề nghiên cứu và phạm vi của nó.

Lựa chọn phương pháp nghiên cứu phù hợp.

Bước đầu tiên và quan trọng nhất trong quy trình nghiên cứu là xác định rõ vấn đề cần nghiên cứu, vì nó định hướng cho toàn bộ quá trình sau này.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 2: Một câu hỏi nghiên cứu hiệu quả về vấn đề xã hội 'Tác động của mạng xã hội đến hành vi giao tiếp của học sinh THPT' cần đảm bảo những yếu tố nào?

Rất rộng, bao quát nhiều khía cạnh của mạng xã hội.

Chỉ cần nêu lên mối quan tâm chung về mạng xã hội.

Dễ dàng tìm thấy câu trả lời ngay lập tức từ các nguồn có sẵn.

Cụ thể, rõ ràng, có thể đo lường hoặc kiểm chứng được trong phạm vi nghiên cứu.

Một câu hỏi nghiên cứu tốt cần cụ thể, rõ ràng, khả thi để nghiên cứu và có ý nghĩa. Phương án đúng bao gồm các yếu tố này.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 3: Giả sử bạn chọn vấn đề nghiên cứu 'Thực trạng ô nhiễm rác thải nhựa tại khu dân cư X'. Để thu thập dữ liệu sơ cấp cho báo cáo này, phương pháp nào sau đây là phù hợp nhất?

Đọc sách báo, tài liệu về ô nhiễm môi trường nói chung.

Phỏng vấn các chuyên gia về chính sách quản lý rác thải cấp quốc gia.

Quan sát trực tiếp và ghi chép về lượng, loại rác thải nhựa tại các điểm công cộng trong khu dân cư.

Tham khảo số liệu thống kê về tỷ lệ tái chế rác thải của toàn thành phố.

Câu hỏi yêu cầu áp dụng kiến thức về phương pháp thu thập dữ liệu. Quan sát trực tiếp hiện trạng rác thải nhựa tại khu dân cư là cách hiệu quả nhất để thu thập dữ liệu sơ cấp về 'thực trạng' vấn đề này.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 4: Khi tiến hành phỏng vấn một số người dân trong khu dân cư X để tìm hiểu về nhận thức và thói quen xả rác thải nhựa, bạn cần lưu ý điều gì để đảm bảo tính khách quan và độ tin cậy của dữ liệu?

Chỉ phỏng vấn những người có cùng quan điểm với bạn về vấn đề.

Đặt câu hỏi mở, không mang tính gợi ý và ghi chép lại câu trả lời một cách trung thực, đầy đủ.

Sử dụng các câu hỏi đóng để nhận được câu trả lời 'có' hoặc 'không' một cách nhanh chóng.

Thuyết phục người được phỏng vấn đồng ý với nhận định ban đầu của bạn về vấn đề.

Câu hỏi kiểm tra kỹ năng áp dụng nguyên tắc phỏng vấn nghiên cứu. Đặt câu hỏi khách quan, không gợi ý, và ghi chép trung thực là những yếu tố quan trọng để đảm bảo tính tin cậy của dữ liệu phỏng vấn.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 5: Phần nào trong báo cáo nghiên cứu là nơi bạn trình bày chi tiết về cách bạn đã thực hiện nghiên cứu, bao gồm phương pháp thu thập dữ liệu, đối tượng nghiên cứu, và cách phân tích dữ liệu?

Phần Mở đầu.

Phần Tổng quan tài liệu.

Phần Phương pháp nghiên cứu.

Phần Kết quả nghiên cứu.

Cấu trúc báo cáo nghiên cứu bao gồm nhiều phần. Phần 'Phương pháp nghiên cứu' (Methodology) là nơi mô tả chi tiết quy trình thực hiện nghiên cứu.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 6: Bạn đã thu thập dữ liệu từ bảng khảo sát về thói quen sử dụng túi ni lông của 100 học sinh. Dữ liệu này chủ yếu thuộc loại nào và nên được phân tích bằng cách nào cơ bản nhất trong một báo cáo cấp THPT?

Định lượng; Sử dụng thống kê mô tả (tần suất, tỷ lệ) và biểu đồ.

Định tính; Sử dụng phân tích nội dung các câu trả lời.

Định lượng; Sử dụng phân tích hồi quy phức tạp.

Định tính; Chỉ cần trích dẫn một vài câu trả lời tiêu biểu.

Dữ liệu từ bảng khảo sát với các câu hỏi về thói quen thường là dữ liệu định lượng (có thể đếm, đo lường). Phân tích cơ bản nhất là thống kê mô tả (tính tỷ lệ, trung bình, tần suất) và có thể trình bày bằng biểu đồ.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 7: Trong phần 'Kết quả nghiên cứu' của báo cáo, bạn nên tập trung vào việc gì?

Giải thích ý nghĩa của các kết quả và liên hệ với lý thuyết.

Trình bày một cách khách quan các phát hiện từ dữ liệu thu thập được (dưới dạng bảng, biểu đồ, mô tả).

Nêu bật những hạn chế của nghiên cứu.

Đưa ra các khuyến nghị giải quyết vấn đề.

Phần kết quả nghiên cứu chỉ trình bày những gì bạn tìm thấy từ dữ liệu đã thu thập, một cách khách quan, chưa đưa ra giải thích hay bình luận sâu.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 8: Phần nào trong báo cáo là nơi bạn thảo luận về ý nghĩa của kết quả nghiên cứu, giải thích tại sao bạn lại thu được kết quả đó, liên hệ với các nghiên cứu trước đây (nếu có) và nêu ra những hạn chế của nghiên cứu?

Phần Mở đầu.

Phần Kết quả nghiên cứu.

Phần Kết luận.

Phần Thảo luận.

Phần 'Thảo luận' (Discussion) là nơi diễn giải các kết quả, liên hệ chúng với bối cảnh rộng hơn, và đánh giá quá trình nghiên cứu.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 9: Khi viết báo cáo nghiên cứu, việc sử dụng ngôn ngữ cần đảm bảo tính chất nào?

Khách quan, chính xác, rõ ràng và trang trọng.

Giàu cảm xúc, nhiều hình ảnh so sánh, ẩn dụ.

Đơn giản, gần gũi như ngôn ngữ nói hàng ngày.

Sử dụng nhiều từ ngữ chuyên ngành phức tạp để thể hiện kiến thức.

Báo cáo nghiên cứu là một loại văn bản khoa học/học thuật, đòi hỏi ngôn ngữ khách quan, chính xác, rõ ràng và trang trọng.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 10: Tại sao việc trích dẫn nguồn tài liệu tham khảo trong báo cáo nghiên cứu lại quan trọng?

Chỉ để làm cho báo cáo trông dày dặn hơn.

Để người đọc biết bạn đã đọc nhiều sách.

Vì đó là quy định bắt buộc mà không có ý nghĩa thực tế.

Thể hiện sự tôn trọng nguồn thông tin, giúp người đọc kiểm chứng, tránh đạo văn và tăng tính học thuật cho báo cáo.

Trích dẫn nguồn đầy đủ giúp người đọc kiểm chứng thông tin, thể hiện sự tôn trọng công sức của người khác, tránh đạo văn và tăng tính học thuật cho báo cáo.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 11: Giả sử bạn nghiên cứu về 'Tác động của biến đổi khí hậu đối với đời sống của người dân vùng Đồng bằng sông Cửu Long'. Vấn đề này thuộc loại vấn đề nào?

Chỉ là vấn đề tự nhiên.

Chỉ là vấn đề xã hội.

Vấn đề tự nhiên có tác động đến xã hội.

Vấn đề kinh tế.

Biến đổi khí hậu là vấn đề tự nhiên, nhưng tác động của nó đến đời sống con người là vấn đề xã hội. Đây là sự kết hợp của cả hai.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 12: Khi xây dựng dàn ý cho báo cáo, việc xác định các mục chính và mục con giúp bạn làm gì?

Tổ chức thông tin một cách mạch lạc, logic và đảm bảo bao quát đầy đủ nội dung cần trình bày.

Viết báo cáo nhanh hơn mà không cần suy nghĩ nhiều về cấu trúc.

Chỉ đơn giản là yêu cầu hình thức bắt buộc.

Giúp báo cáo trông dài hơn.

Dàn ý cung cấp cấu trúc logic cho báo cáo, giúp tổ chức thông tin một cách mạch lạc, hệ thống và đảm bảo không bỏ sót các nội dung quan trọng.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 13: Bạn đang nghiên cứu về 'Ảnh hưởng của việc sử dụng điện thoại thông minh quá mức đến kết quả học tập của học sinh lớp 11'. Để thu thập dữ liệu thứ cấp, bạn có thể tìm kiếm ở đâu?

Trực tiếp phỏng vấn giáo viên và học sinh trong trường.

Tiến hành một cuộc khảo sát mới với học sinh.

Quan sát hành vi sử dụng điện thoại của học sinh trong lớp học.

Tìm đọc các bài báo khoa học, báo cáo nghiên cứu, sách đã xuất bản về chủ đề tương tự.

Dữ liệu thứ cấp là dữ liệu đã được thu thập và công bố bởi người khác. Các bài báo khoa học, báo cáo nghiên cứu đã xuất bản, sách chuyên khảo là nguồn dữ liệu thứ cấp điển hình.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 14: Đâu là điểm khác biệt cơ bản giữa dữ liệu định tính và dữ liệu định lượng trong nghiên cứu?

Dữ liệu định tính luôn đáng tin cậy hơn dữ liệu định lượng.

Dữ liệu định lượng biểu diễn bằng số, có thể đo lường/thống kê; dữ liệu định tính biểu diễn bằng ngôn ngữ, mô tả đặc điểm/ý kiến.

Dữ liệu định tính chỉ dùng trong nghiên cứu khoa học tự nhiên, còn định lượng dùng trong khoa học xã hội.

Dữ liệu định lượng thu thập qua phỏng vấn, còn định tính thu thập qua khảo sát.

Dữ liệu định lượng được biểu diễn bằng số và có thể đo lường/thống kê. Dữ liệu định tính được biểu diễn bằng ngôn ngữ, mô tả đặc điểm, ý kiến, trải nghiệm và thường được phân tích bằng cách diễn giải.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 15: Giả sử bạn tìm thấy một bài báo trên mạng internet về vấn đề bạn đang nghiên cứu. Làm thế nào để đánh giá sơ bộ độ tin cậy của nguồn tài liệu này?

Kiểm tra tác giả (là ai, có chuyên môn không), nguồn xuất bản (trang web, tạp chí nào), ngày đăng tải, và xem nội dung có dẫn nguồn rõ ràng không.

Chỉ cần thấy thông tin phù hợp với ý tưởng của mình là đủ tin cậy.

Nguồn nào xuất hiện đầu tiên khi tìm kiếm trên Google thì đáng tin cậy nhất.

Bài báo có nhiều lượt chia sẻ trên mạng xã hội là nguồn đáng tin cậy.

Câu hỏi kiểm tra kỹ năng đánh giá nguồn thông tin. Các yếu tố cần xem xét bao gồm tác giả (chuyên môn, uy tín), nguồn xuất bản (tạp chí khoa học, website chính thống, báo uy tín), ngày công bố (tính cập nhật), và tính khách quan của nội dung.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 16: Phần 'Mở đầu' của báo cáo nghiên cứu thường bao gồm những nội dung chính nào?

Kết quả chi tiết của cuộc khảo sát.

Các bảng biểu, đồ thị phức tạp.

Giới thiệu vấn đề, lý do chọn đề tài, mục tiêu và câu hỏi nghiên cứu.

Toàn bộ danh mục tài liệu tham khảo.

Phần mở đầu giới thiệu vấn đề, lý do chọn đề tài, mục tiêu và câu hỏi nghiên cứu, và đôi khi là phạm vi nghiên cứu.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 17: Khi viết phần 'Tổng quan tài liệu' (Literature Review), mục đích chính của bạn là gì?

Liệt kê tất cả các sách, bài báo bạn đã đọc.

Tổng hợp, phân tích các nghiên cứu trước đây liên quan đến đề tài, xác định khoảng trống kiến thức và đặt vấn đề nghiên cứu của bạn vào bối cảnh đó.

Chỉ trích dẫn những câu nói hay của người khác về đề tài.

Bày tỏ ý kiến cá nhân của bạn về vấn đề mà không cần dựa vào tài liệu.

Tổng quan tài liệu giúp đặt vấn đề nghiên cứu vào bối cảnh các công trình đã có, xác định khoảng trống kiến thức mà nghiên cứu của bạn sẽ lấp đầy, và cung cấp cơ sở lý thuyết.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 18: Trong báo cáo nghiên cứu, 'đạo văn' (plagiarism) là hành vi gì và cần tránh bằng cách nào?

Tham khảo ý tưởng từ các nguồn khác.

Trích dẫn nguyên văn một đoạn dài mà không để trong ngoặc kép.

Sử dụng số liệu thống kê từ nguồn công khai.

Sử dụng ý tưởng, từ ngữ, dữ liệu của người khác mà không trích dẫn nguồn đầy đủ; Cần trích nguồn hoặc diễn đạt lại và vẫn trích nguồn.

Đạo văn là sử dụng ý tưởng hoặc từ ngữ của người khác mà không trích dẫn nguồn. Để tránh đạo văn, cần trích dẫn nguồn đầy đủ khi sử dụng thông tin từ tài liệu khác, hoặc diễn đạt lại bằng lời văn của mình và vẫn trích nguồn.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 19: Khi trình bày báo cáo nghiên cứu trước lớp, việc sử dụng các phương tiện phi ngôn ngữ (hình ảnh, biểu đồ, video ngắn) có tác dụng gì?

Minh họa, làm rõ thông tin, thu hút sự chú ý và giúp người nghe dễ tiếp thu nội dung.

Chỉ để làm cho bài trình bày thêm màu sắc, không có nhiều tác dụng về nội dung.

Làm người nghe mất tập trung vào nội dung chính.

Thay thế hoàn toàn phần trình bày bằng lời nói.

Phương tiện phi ngôn ngữ giúp minh họa, làm rõ các khái niệm phức tạp, thu hút sự chú ý của người nghe và giúp họ tiếp thu thông tin hiệu quả hơn.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 20: Một báo cáo nghiên cứu về vấn đề 'Tác động của việc lạm dụng thuốc bảo vệ thực vật đến sức khỏe cộng đồng' nên tập trung vào việc phân tích mối quan hệ nào?

Mối quan hệ giữa các loại thuốc bảo vệ thực vật khác nhau.

Lịch sử phát triển của ngành nông nghiệp.

Mối quan hệ nhân quả giữa việc lạm dụng thuốc bảo vệ thực vật và các vấn đề sức khỏe cụ thể trong cộng đồng.

Chỉ mô tả các triệu chứng bệnh tật trong cộng đồng.

Câu hỏi yêu cầu phân tích mối quan hệ nguyên nhân - kết quả trong một vấn đề tự nhiên-xã hội. Báo cáo cần làm rõ việc lạm dụng thuốc bảo vệ thực vật (nguyên nhân) gây ra những ảnh hưởng gì đến sức khỏe cộng đồng (kết quả).

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 21: Khi phân tích dữ liệu định tính thu thập được (ví dụ: từ phỏng vấn sâu), bạn thường thực hiện công việc gì?

Tính toán các giá trị trung bình và độ lệch chuẩn.

Vẽ biểu đồ cột hoặc biểu đồ tròn.

Thực hiện các phép kiểm định thống kê giả thuyết.

Đọc, diễn giải, mã hóa dữ liệu để tìm ra các chủ đề, mô hình, ý nghĩa ẩn chứa trong đó.

Phân tích dữ liệu định tính liên quan đến việc đọc, diễn giải, mã hóa và tìm ra các chủ đề, mô hình, ý nghĩa từ các câu trả lời bằng ngôn ngữ.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 22: Bạn đang nghiên cứu về 'Thực trạng sử dụng năng lượng tái tạo tại Việt Nam'. Câu hỏi nghiên cứu nào sau đây là cụ thể và khả thi nhất cho một báo cáo cấp THPT?

Năng lượng tái tạo là gì và vai trò của nó?

Thực trạng sử dụng năng lượng mặt trời tại các hộ gia đình ở địa phương X như thế nào?

Toàn bộ thế giới đang sử dụng năng lượng tái tạo ra sao?

Làm thế nào để Việt Nam trở thành quốc gia hàng đầu về năng lượng tái tạo?

Câu hỏi nghiên cứu tốt cần cụ thể, tập trung vào một khía cạnh nhất định và có thể thực hiện được với nguồn lực có hạn của học sinh. Phương án đúng giới hạn phạm vi ở một loại năng lượng và một địa phương cụ thể.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 23: Mục tiêu nghiên cứu của bạn là 'Làm rõ nhận thức của học sinh THPT về vấn đề biến đổi khí hậu'. Để đạt được mục tiêu này, phương pháp thu thập dữ liệu nào là trực tiếp và hiệu quả nhất?

Thiết kế và thực hiện một bảng khảo sát (survey) với học sinh THPT.

Đọc sách giáo khoa về biến đổi khí hậu.

Phỏng vấn các nhà khoa học khí tượng.

Quan sát thời tiết hàng ngày.

Câu hỏi yêu cầu lựa chọn phương pháp ph?? hợp với mục tiêu nghiên cứu. Để tìm hiểu 'nhận thức' của một nhóm đối tượng, khảo sát bằng bảng hỏi là phương pháp phổ biến và hiệu quả để thu thập ý kiến từ số lượng lớn người.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 24: Khi trình bày kết quả nghiên cứu có sử dụng số liệu, việc sử dụng biểu đồ hoặc bảng biểu có ý nghĩa gì?

Làm cho báo cáo trông phức tạp hơn.

Chỉ mang tính chất trang trí.

Làm tăng số trang của báo cáo.

Trình bày dữ liệu một cách trực quan, dễ hiểu, giúp người đọc nắm bắt xu hướng, so sánh các giá trị nhanh chóng.

Biểu đồ và bảng biểu giúp trình bày dữ liệu số một cách trực quan, dễ hiểu, giúp người đọc nắm bắt xu hướng, so sánh các giá trị một cách nhanh chóng hơn là chỉ đọc văn bản.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 25: Trong phần 'Kết luận', bạn cần trình bày những nội dung gì?

Giới thiệu một vấn đề nghiên cứu mới.

Tóm tắt các phát hiện chính của nghiên cứu và khẳng định lại mục tiêu đã đạt được.

Mô tả chi tiết lại toàn bộ quá trình thu thập dữ liệu.

Liệt kê tất cả các tài liệu đã tham khảo.

Phần kết luận tóm tắt lại những phát hiện chính của nghiên cứu (trả lời câu hỏi nghiên cứu), khẳng định lại mục tiêu đã đạt được và có thể đưa ra một vài khuyến nghị (nếu phù hợp).

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 26: Vấn đề 'Sự tuyệt chủng của các loài động vật hoang dã' là một ví dụ điển hình về vấn đề thuộc lĩnh vực nào?

Vấn đề tự nhiên (có thể liên quan đến tác động của con người).

Vấn đề xã hội thuần túy.

Vấn đề kinh tế.

Vấn đề văn hóa.

Tuyệt chủng loài là một hiện tượng sinh học, thuộc về tự nhiên. Tuy nhiên, nguyên nhân và hậu quả của nó thường liên quan đến hoạt động của con người, nên nó cũng là một vấn đề tự nhiên có liên quan chặt chẽ đến xã hội.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 27: Khi viết báo cáo, việc sử dụng các cụm từ chuyển tiếp (ví dụ: 'Tuy nhiên', 'Bên cạnh đó', 'Do đó', 'Tóm lại') có vai trò gì?

Làm cho câu văn dài hơn.

Chỉ đơn thuần là thói quen viết.

Tạo sự liên kết, mạch lạc giữa các ý, câu, đoạn văn, giúp người đọc dễ theo dõi lập luận.

Thể hiện trình độ từ vựng của người viết.

Cụm từ chuyển tiếp giúp kết nối các ý, câu, đoạn văn một cách logic, tạo sự mạch lạc và dễ theo dõi cho báo cáo.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 28: Giả sử bạn nghiên cứu về 'Ảnh hưởng của trò chơi điện tử trực tuyến đến sức khỏe tâm thần của học sinh lớp 11'. Khi phân tích kết quả phỏng vấn một số học sinh, bạn nhận thấy có sự khác biệt rõ rệt giữa nhóm chơi game thường xuyên và nhóm ít chơi. Việc so sánh và đối chiếu kết quả giữa hai nhóm này thuộc kỹ năng tư duy nào?

Ghi nhớ.

Phân tích.

Tổng hợp.

Đánh giá.

Việc so sánh, đối chiếu các nhóm hoặc các khía cạnh của dữ liệu để tìm ra điểm giống và khác nhau, rút ra nhận định, là một dạng của kỹ năng phân tích.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 29: Đâu KHÔNG phải là một yếu tố cần có trong phần 'Tài liệu tham khảo' của báo cáo nghiên cứu?

Tên tác giả/tổ chức công bố.

Tên tài liệu (sách, bài báo, trang web).

Thông tin xuất bản (nhà xuất bản, năm, tạp chí, đường link...).

Ý kiến cá nhân chưa được công bố của người viết báo cáo.

Phần tài liệu tham khảo chỉ liệt kê các nguồn đã được trích dẫn hoặc tham khảo trong báo cáo. Ý kiến cá nhân của người viết không phải là tài liệu tham khảo.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 30: Sau khi hoàn thành bản thảo báo cáo nghiên cứu, bước cuối cùng và cần thiết trước khi nộp hoặc trình bày là gì?

Rà soát, chỉnh sửa lỗi chính tả, ngữ pháp, cấu trúc câu, tính mạch lạc và định dạng toàn bộ báo cáo.

Tìm thêm tài liệu tham khảo để làm dày báo cáo.

Bỏ qua phần mục lục và danh mục tài liệu tham khảo.

Chỉ đọc lại lướt qua mà không chỉnh sửa gì.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Bước cuối cùng là rà soát, chỉnh sửa toàn diện bản thảo, bao gồm kiểm tra lỗi chính tả, ngữ pháp, cấu trúc câu, tính mạch lạc của ý tưởng, định dạng và việc trích dẫn nguồn.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức - Đề 02

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Khi lựa chọn đề tài cho báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên hoặc xã hội, yếu tố nào sau đây *quan trọng nhất* để đảm bảo tính khả thi và hiệu quả của nghiên cứu?

Đề tài phải thật mới mẻ và chưa ai nghiên cứu.

Đề tài phù hợp với sở thích, kiến thức nền và nguồn lực (thời gian, tài liệu) của người nghiên cứu.

Đề tài phải là vấn đề nóng hổi, được nhiều người quan tâm trên truyền thông.

Đề tài càng rộng, càng bao quát nhiều khía cạnh thì báo cáo càng giá trị.

Câu hỏi kiểm tra khả năng đánh giá yếu tố tiên quyết khi bắt đầu một dự án nghiên cứu. Tính khả thi (phạm vi, nguồn lực, thời gian) là yếu tố cốt lõi quyết định việc có thể hoàn thành nghiên cứu hay không, dù đề tài có thú vị hay mới mẻ đến đâu.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 2: Giả sử bạn đang nghiên cứu về 'Ảnh hưởng của mạng xã hội đến thói quen đọc sách của học sinh THPT'. Câu hỏi nghiên cứu nào sau đây là *phù hợp và cụ thể nhất* cho đề tài này?

Mạng xã hội có ảnh hưởng đến học sinh không?

Thói quen đọc sách của học sinh THPT hiện nay như thế nào?

Ảnh hưởng của mạng xã hội đến giới trẻ nói chung là gì?

Mạng xã hội ảnh hưởng như thế nào đến thời gian và loại sách đọc của học sinh lớp 11 tại trường X trong năm học 2023-2024?

Câu hỏi này yêu cầu phân tích và lựa chọn câu hỏi nghiên cứu đáp ứng tiêu chí SPECIFIC (cụ thể), MEASURABLE (có thể đo lường), ACHIEVABLE (có thể đạt được), RELEVANT (liên quan), TIME-BOUND (có khung thời gian) - một tiêu chí thường dùng trong nghiên cứu (SMART). Lựa chọn 4 cụ thể về đối tượng (học sinh lớp 11), thời gian (trong 1 năm học) và khía cạnh ảnh hưởng (thời gian dành cho đọc sách, loại sách đọc).

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 3: Trong cấu trúc của một báo cáo nghiên cứu, phần nào thường trình bày bối cảnh của vấn đề, lý do chọn đề tài, mục tiêu và phạm vi nghiên cứu?

Mở đầu (Introduction)

Tổng quan tình hình nghiên cứu (Literature Review)

Phương pháp nghiên cứu (Methodology)

Kết quả nghiên cứu (Findings)

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cấu trúc chuẩn của báo cáo nghiên cứu. Phần Mở đầu (Introduction) luôn là nơi giới thiệu tổng quan về nghiên cứu.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 4: Khi thu thập dữ liệu cho báo cáo nghiên cứu, việc sử dụng phiếu khảo sát (survey) là một phương pháp thu thập dữ liệu gì?

Sơ cấp (Primary data)

Thứ cấp (Secondary data)

Định tính (Qualitative data)

Định lượng (Quantitative data)

Phiếu khảo sát là công cụ để thu thập dữ liệu trực tiếp từ đối tượng nghiên cứu (người trả lời). Dữ liệu thu thập trực tiếp từ nguồn gốc được gọi là dữ liệu sơ cấp.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 5: Bạn tìm thấy một bài báo trên một trang web không rõ nguồn gốc, tác giả không được nêu tên, và thông tin không được kiểm chứng. Khi sử dụng thông tin từ bài báo này cho báo cáo của mình, bạn cần đặc biệt lưu ý điều gì?

Thông tin trên mạng luôn đáng tin cậy vì dễ tiếp cận.

Chỉ cần trích dẫn đúng link là đủ.

Độ tin cậy của nguồn rất thấp, cần kiểm chứng hoặc không sử dụng.

Thông tin này chắc chắn là sai và không có giá trị gì.

Câu hỏi kiểm tra kỹ năng đánh giá độ tin cậy của nguồn thông tin. Các dấu hiệu như nguồn không rõ, tác giả ẩn danh, thiếu kiểm chứng đều cho thấy nguồn này có độ tin cậy thấp và cần được xem xét, so sánh với các nguồn khác hoặc loại bỏ.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 6: Phần nào trong báo cáo nghiên cứu có nhiệm vụ tóm tắt toàn bộ nội dung chính của báo cáo, bao gồm mục tiêu, phương pháp, kết quả nổi bật và kết luận?

Mở đầu (Introduction)

Tóm tắt (Abstract)

Kết luận (Conclusion)

Thảo luận (Discussion)

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các thành phần của báo cáo. Tóm tắt (Abstract) là phần ngắn gọn trình bày tổng quan toàn bộ báo cáo, giúp người đọc nhanh chóng nắm bắt nội dung chính.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 7: Khi phân tích dữ liệu định tính (ví dụ: ghi chép phỏng vấn, nội dung trả lời câu hỏi mở), nhà nghiên cứu thường sử dụng phương pháp nào?

Tính giá trị trung bình và độ lệch chuẩn.

Vẽ biểu đồ phân tán (scatter plot).

Phân tích nội dung (Content Analysis) hoặc phân tích diễn ngôn (Discourse Analysis).

Kiểm định giả thuyết thống kê (Hypothesis testing).

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về phân tích dữ liệu. Phân tích nội dung (Content Analysis) là phương pháp phổ biến để phân tích dữ liệu phi số (như văn bản, hình ảnh, âm thanh) bằng cách mã hóa và diễn giải ý nghĩa của chúng.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 8: Giả sử báo cáo của bạn có mục tiêu "Tìm hiểu ý kiến của học sinh về việc sử dụng điện thoại thông minh trong giờ học". Đối tượng khảo sát phù hợp nhất để thu thập dữ liệu sơ cấp là ai?

Học sinh.

Giáo viên.

Phụ huynh học sinh.

Các chuyên gia giáo dục.

Câu hỏi kiểm tra kỹ năng xác định đối tượng nghiên cứu phù hợp. Để tìm hiểu *ý kiến của học sinh* về vấn đề *của học sinh*, đối tượng trực tiếp và phù hợp nhất chính là học sinh.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 9: Bạn đang viết phần 'Tổng quan tình hình nghiên cứu' (Literature Review). Mục đích chính của phần này là gì?

Trình bày chi tiết kết quả thu thập được từ khảo sát của bạn.

Liệt kê tất cả các bài báo liên quan mà bạn đã đọc.

Đưa ra ý kiến cá nhân của bạn về vấn đề nghiên cứu.

Tổng hợp, phân tích và đánh giá các công trình nghiên cứu trước đây liên quan đến đề tài, từ đó làm nổi bật lý do và ý nghĩa của nghiên cứu hiện tại.

Phần Tổng quan tình hình nghiên cứu giúp đặt vấn đề của bạn vào bối cảnh các nghiên cứu đã có, chỉ ra khoảng trống kiến thức mà nghiên cứu của bạn sẽ lấp đầy, và cho thấy bạn đã tìm hiểu kỹ về lĩnh vực này.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 10: Khi trình bày kết quả nghiên cứu có sử dụng số liệu (ví dụ: tỷ lệ phần trăm, số lượng), bạn nên sử dụng phương tiện phi ngôn ngữ nào để minh họa một cách trực quan và dễ hiểu nhất sự phân bố hoặc so sánh các giá trị?

Biểu đồ (Chart/Graph).

Hình ảnh minh họa (Illustrations).

Ảnh chụp (Photos).

Sơ đồ tư duy (Mind map).

Câu hỏi kiểm tra kỹ năng lựa chọn hình thức trình bày dữ liệu. Biểu đồ (Chart/Graph) là công cụ hiệu quả nhất để trực quan hóa số liệu, giúp người đọc so sánh, nhận diện xu hướng hoặc phân bố.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 11: Giả sử bạn thu thập được nhiều ý kiến trái chiều từ các cuộc phỏng vấn cho báo cáo của mình. Trong phần 'Phân tích và thảo luận', bạn nên xử lý những ý kiến này như thế nào?

Chỉ chọn những ý kiến đồng nhất để báo cáo.

Loại bỏ những ý kiến trái chiều vì chúng làm phức tạp vấn đề.

Trình bày các ý kiến trái chiều một cách khách quan, phân tích nguyên nhân có thể dẫn đến sự khác biệt và thảo luận ý nghĩa của chúng trong bối cảnh nghiên cứu.

Đưa ra ý kiến cá nhân để bác bỏ những ý kiến trái chiều.

Câu hỏi kiểm tra kỹ năng phân tích dữ liệu đa dạng. Một báo cáo nghiên cứu cần trình bày một cách khách quan các kết quả, bao gồm cả những ý kiến khác biệt, sau đó phân tích lý do có sự khác biệt đó và đưa ra nhận định dựa trên toàn bộ dữ liệu.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 12: Phần 'Kết luận' (Conclusion) trong báo cáo nghiên cứu có vai trò gì?

Trình bày chi tiết tất cả các số liệu thu thập được.

Giới thiệu đề tài và phạm vi nghiên cứu.

Mô tả phương pháp thu thập dữ liệu.

Tóm tắt những phát hiện chính, trả lời câu hỏi nghiên cứu và đưa ra khuyến nghị (nếu có).

Phần Kết luận tổng kết lại những phát hiện chính, trả lời câu hỏi nghiên cứu đã đặt ra ở phần Mở đầu, và có thể đưa ra gợi ý cho nghiên cứu tiếp theo hoặc các khuyến nghị.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 13: Khi trích dẫn nguồn thông tin trong báo cáo, việc làm này nhằm mục đích gì?

Làm cho báo cáo dài hơn.

Thể hiện sự minh bạch, tôn trọng nguồn thông tin gốc và giúp người đọc tra cứu thêm.

Chỉ cần thiết khi sử dụng số liệu thống kê.

Không cần thiết nếu thông tin đó là kiến thức chung.

Trích dẫn nguồn là một nguyên tắc cơ bản trong nghiên cứu để thể hiện sự tôn trọng tác giả gốc, tránh đạo văn, và cho phép người đọc kiểm tra lại thông tin.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 14: Bạn đang nghiên cứu về 'Tình trạng ô nhiễm không khí tại khu vực bạn sống'. Phương pháp thu thập dữ liệu nào sau đây *không phù hợp* để thu thập dữ liệu sơ cấp trực tiếp về *mức độ* ô nhiễm?

Sử dụng thiết bị đo chất lượng không khí tại các điểm khác nhau.

Thu thập số liệu từ các trạm quan trắc môi trường của địa phương.

Phỏng vấn ngẫu nhiên người dân về cảm nhận của họ về chất lượng không khí.

Quan sát trực tiếp các hiện tượng liên quan (ví dụ: bụi, khói từ nhà máy/phương tiện).

Câu hỏi kiểm tra khả năng lựa chọn phương pháp thu thập dữ liệu phù hợp với loại thông tin cần thu thập. Phỏng vấn cư dân có thể thu thập ý kiến, cảm nhận về ô nhiễm, nhưng không đo lường được *mức độ* ô nhiễm bằng số liệu. Quan sát, đo đạc bằng thiết bị, và thu thập dữ liệu từ trạm quan trắc là các phương pháp phù hợp hơn để đo lường mức độ.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 15: Khi viết báo cáo nghiên cứu, việc sử dụng ngôn ngữ cần đảm bảo tính chất nào?

Khách quan, chính xác, rõ ràng, trang trọng.

Giàu cảm xúc, mang tính biểu cảm cao.

Sử dụng nhiều từ ngữ địa phương, tiếng lóng.

Mang tính cá nhân, thể hiện quan điểm riêng một cách mạnh mẽ.

Báo cáo nghiên cứu là văn bản khoa học/học thuật, do đó ngôn ngữ cần chính xác, khách quan, rõ ràng và tránh các yếu tố cảm xúc hoặc chủ quan quá mức.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 16: Bạn đang nghiên cứu về 'Lợi ích của việc tập thể dục thường xuyên đối với sức khỏe tinh thần của thanh thiếu niên'. Giả thuyết nghiên cứu (Hypothesis) nào sau đây là phù hợp nhất?

Thanh thiếu niên có nên tập thể dục không?

Tập thể dục rất tốt cho sức khỏe.

Tập thể dục thường xuyên (ví dụ: 3 lần/tuần, mỗi lần 30 phút) giúp giảm mức độ căng thẳng và lo âu ở thanh thiếu niên.

Sức khỏe tinh thần của thanh thiếu niên là một vấn đề đáng quan tâm.

Câu hỏi kiểm tra khả năng xây dựng giả thuyết nghiên cứu. Giả thuyết là một phát biểu dự đoán về mối quan hệ giữa các biến số (ở đây là tập thể dục và sức khỏe tinh thần), có thể kiểm chứng được thông qua nghiên cứu. Lựa chọn 3 đưa ra một mối quan hệ dự đoán cụ thể.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 17: Trong phần 'Phương pháp nghiên cứu' (Methodology), bạn cần trình bày những nội dung gì?

Lịch sử hình thành vấn đề nghiên cứu.

Đối tượng nghiên cứu, phương pháp thu thập dữ liệu (ví dụ: khảo sát, phỏng vấn), công cụ sử dụng, và cách phân tích dữ liệu.

Các kết quả chính thu thập được.

Ý kiến cá nhân và đề xuất giải pháp.

Phần Phương pháp nghiên cứu mô tả chi tiết cách thức bạn tiến hành nghiên cứu, bao gồm đối tượng, công cụ, quy trình thu thập và phân tích dữ liệu, để người đọc có thể hiểu hoặc thậm chí lặp lại nghiên cứu của bạn.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 18: Bạn thu thập dữ liệu từ một báo cáo thống kê chính thức của chính phủ. Đây là loại dữ liệu gì?

Sơ cấp (Primary data)

Thứ cấp (Secondary data)

Định tính (Qualitative data)

Dữ liệu cá nhân (Personal data)

Dữ liệu thứ cấp là dữ liệu đã được người khác thu thập và công bố trước đó. Báo cáo thống kê chính phủ là một ví dụ điển hình về nguồn dữ liệu thứ cấp đáng tin cậy.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 19: Khi phân tích kết quả nghiên cứu, điều quan trọng nhất cần làm là gì?

Liệt kê tất cả các số liệu thu thập được một cách đầy đủ.

Chỉ tập trung vào những kết quả ủng hộ giả thuyết của bạn.

Đưa ra những nhận định chủ quan dựa trên cảm tính.

Giải thích ý nghĩa của dữ liệu, tìm kiếm các xu hướng, mối liên hệ và liên kết chúng với câu hỏi/giả thuyết nghiên cứu.

Phân tích không chỉ là trình bày dữ liệu mà còn phải giải thích ý nghĩa của chúng, tìm ra mối liên hệ, xu hướng, và so sánh với các nghiên cứu trước đó để trả lời câu hỏi nghiên cứu.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 20: Đạo đức nghiên cứu đòi hỏi người làm báo cáo phải tuân thủ nguyên tắc nào sau đây?

Trung thực trong thu thập, phân tích, trình bày dữ liệu và trích dẫn nguồn đầy đủ.

Thay đổi kết quả nếu chúng không như mong đợi.

Sử dụng thông tin cá nhân của người tham gia mà không được sự đồng ý.

Sao chép nguyên văn công trình của người khác mà không ghi nguồn.

Đạo đức nghiên cứu bao gồm nhiều nguyên tắc, trong đó trung thực, khách quan, tôn trọng người tham gia và trích dẫn nguồn đầy đủ là những yêu cầu cơ bản và bắt buộc.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 21: Bạn đang viết báo cáo về 'Tác động của biến đổi khí hậu đến sản xuất nông nghiệp ở đồng bằng sông Cửu Long'. Phần 'Thảo luận' (Discussion) trong báo cáo của bạn nên tập trung vào nội dung nào?

Mô tả chi tiết các công cụ đo lường nhiệt độ và mực nước biển.

Liệt kê các loại cây trồng bị ảnh hưởng bởi biến đổi khí hậu.

Trình bày lại các số liệu về nhiệt độ và lượng mưa.

Diễn giải ý nghĩa của các kết quả thu được, so sánh với các nghiên cứu khác, thảo luận về hạn chế của nghiên cứu và đưa ra gợi ý/khuyến nghị.

Phần Thảo luận là nơi diễn giải sâu hơn về kết quả nghiên cứu, liên hệ chúng với các nghiên cứu trước đây, bàn luận về ý nghĩa, hạn chế và gợi mở hướng nghiên cứu tiếp theo.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 22: Khi sử dụng bảng biểu để trình bày số liệu trong báo cáo, cần lưu ý điều gì để bảng biểu dễ hiểu và khoa học?

Chỉ cần đưa số liệu thô vào bảng.

Không cần tiêu đề, chỉ cần ghi 'Bảng số liệu'.

Có tiêu đề rõ ràng, ghi chú thích thích hợp, sắp xếp số liệu hợp lý.

Nên làm bảng biểu thật nhiều màu sắc để thu hút người đọc.

Bảng biểu cần có tiêu đề rõ ràng, đơn vị đo lường đầy đủ, và nếu cần thì có chú thích để người đọc hiểu được nội dung mà không cần đọc lại toàn bộ phần văn bản.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 23: Giả sử bạn nghiên cứu về 'Nguyên nhân dẫn đến tình trạng bạo lực học đường'. Phương pháp nghiên cứu nào sau đây phù hợp nhất để tìm hiểu sâu về *động cơ, cảm xúc và trải nghiệm cá nhân* của những người liên quan (nạn nhân, thủ phạm, người chứng kiến)?

Phỏng vấn sâu (In-depth interview) các cá nhân liên quan.

Phát phiếu khảo sát số lượng lớn học sinh về số vụ bạo lực họ từng chứng kiến.

Thu thập số liệu thống kê về các vụ bạo lực từ báo cáo của trường học.

Quan sát hành vi của học sinh trong giờ ra chơi.

Câu hỏi kiểm tra khả năng lựa chọn phương pháp nghiên cứu định tính. Phỏng vấn sâu là phương pháp hiệu quả để thu thập thông tin chi tiết, sâu sắc về cảm xúc, động cơ, trải nghiệm cá nhân - những khía cạnh định tính của vấn đề.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 24: Sau khi hoàn thành bản nháp báo cáo nghiên cứu, bước tiếp theo quan trọng là gì để đảm bảo chất lượng của báo cáo?

Nộp báo cáo ngay cho giáo viên.

Rà soát, chỉnh sửa lỗi chính tả, ngữ pháp, cấu trúc câu và tính mạch lạc của báo cáo.

Tìm thêm tài liệu tham khảo để làm dài báo cáo.

Thiết kế trang bìa thật đẹp.

Sau khi viết nháp, việc rà soát, chỉnh sửa (editing) và hiệu đính (proofreading) là bước bắt buộc để loại bỏ lỗi chính tả, ngữ pháp, lỗi logic, và đảm bảo báo cáo mạch lạc, dễ hiểu.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 25: Khi viết phần 'Giới thiệu' (Introduction) của báo cáo, bạn nên bắt đầu như thế nào để thu hút sự chú ý của người đọc và giới thiệu vấn đề một cách hiệu quả?

Giới thiệu bối cảnh chung của vấn đề, tầm quan trọng hoặc tính cấp thiết của nó trước khi nêu rõ đề tài nghiên cứu.

Nêu ngay kết quả nghiên cứu chính.

Trình bày chi tiết phương pháp nghiên cứu.

Liệt kê tất cả các tài liệu tham khảo sẽ sử dụng.

Phần mở đầu hiệu quả thường bắt đầu bằng việc giới thiệu bối cảnh chung của vấn đề, tầm quan trọng hoặc tính cấp thiết của nó trước khi đi sâu vào giới thiệu đề tài cụ thể của nghiên cứu.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 26: Bạn đang nghiên cứu về 'Tác động của việc sử dụng túi ni lông đối với môi trường'. Dữ liệu nào sau đây được xem là dữ liệu định lượng (Quantitative data)?

Ý kiến của người dân về tác hại của túi ni lông.

Số lượng túi ni lông trung bình được một hộ gia đình sử dụng mỗi ngày.

Mô tả về tình trạng ô nhiễm do túi ni lông gây ra ở một khu vực cụ thể.

Cảm nhận của người dân về các giải pháp thay thế túi ni lông.

Dữ liệu định lượng là dữ liệu có thể đo lường và biểu diễn bằng số. Số lượng túi ni lông được sử dụng hoặc thu gom là dữ liệu số, có thể đo đếm được.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 27: Khi trình bày phần 'Kết quả nghiên cứu' (Findings), nguyên tắc cơ bản cần tuân thủ là gì?

Trình bày các dữ liệu, phát hiện thu thập được một cách khách quan, rõ ràng, không kèm theo diễn giải hay nhận xét chủ quan.

Kết hợp trình bày kết quả với phân tích và diễn giải ngay lập tức.

Chỉ trình bày những kết quả đẹp, phù hợp với mong muốn của người nghiên cứu.

Sử dụng ngôn ngữ biểu cảm để làm nổi bật kết quả.

Phần Kết quả chỉ nên trình bày các dữ liệu, phát hiện thu thập được một cách khách quan, không kèm theo diễn giải hay ý kiến chủ quan. Việc diễn giải sẽ được thực hiện ở phần Thảo luận.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 28: Bạn đang nghiên cứu về 'Thực trạng sử dụng năng lượng tái tạo tại Việt Nam'. Nguồn tài liệu nào sau đây được xem là nguồn thứ cấp có độ tin cậy cao?

Một bài đăng trên blog cá nhân không có nguồn trích dẫn.

Một bài báo trên một trang tin tức không rõ đơn vị chủ quản.

Một bài viết trên diễn đàn mạng xã hội.

Báo cáo thường niên về năng lượng của Bộ Công Thương hoặc các tổ chức quốc tế uy tín (ví dụ: IEA - Cơ quan Năng lượng Quốc tế).

Câu hỏi kiểm tra khả năng đánh giá độ tin cậy của nguồn thứ cấp. Báo cáo chính thức từ các tổ chức uy tín (Bộ Công Thương, Ngân hàng Thế giới, IEA) thường đã trải qua quy trình kiểm duyệt chặt chẽ và được xem là nguồn đáng tin cậy.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 29: Khi viết báo cáo nghiên cứu, việc sử dụng các thuật ngữ chuyên ngành cần lưu ý điều gì?

Nên sử dụng càng nhiều thuật ngữ chuyên ngành càng tốt để thể hiện kiến thức.

Tuyệt đối không sử dụng thuật ngữ chuyên ngành.

Sử dụng chính xác và giải thích (nếu cần) để đảm bảo người đọc hiểu đúng.

Chỉ cần sử dụng các thuật ngữ mà người viết hiểu.

Thuật ngữ chuyên ngành cần thiết cho sự chính xác, nhưng cần được giải thích hoặc định nghĩa rõ ràng nếu người đọc mục tiêu không phải là chuyên gia trong lĩnh vực đó.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 30: Giả sử bạn nhận được phản hồi rằng báo cáo của bạn có một số lỗi logic trong phần phân tích. Bạn nên làm gì để khắc phục?

Bỏ qua phản hồi vì bạn tin vào phân tích của mình.

Chỉ cần sửa lỗi chính tả và ngữ pháp.

Thêm ý kiến cá nhân để bảo vệ lập luận.

Xem xét kỹ lại phần phân tích dữ liệu và lập luận, kiểm tra tính nhất quán và logic, có thể cần sắp xếp lại các ý hoặc bổ sung giải thích.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Câu hỏi kiểm tra kỹ năng tiếp nhận phản hồi và chỉnh sửa. Lỗi logic trong phân tích đòi hỏi phải xem xét lại cách bạn diễn giải dữ liệu và lập luận, có thể cần kiểm tra lại dữ liệu gốc hoặc chỉnh sửa cách trình bày mối quan hệ giữa các ý.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức - Đề 03

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Khi bắt đầu viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên hoặc xã hội, bước quan trọng đầu tiên là gì?

Thu thập dữ liệu sơ bộ

Lập dàn ý chi tiết cho báo cáo

Viết lời mở đầu cho báo cáo

Xác định rõ vấn đề/đề tài nghiên cứu

Trước khi thu thập dữ liệu hay lập dàn ý, người nghiên cứu cần xác định rõ vấn đề mình sẽ tìm hiểu, đây là bước nền tảng cho toàn bộ quá trình nghiên cứu.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 2: Một học sinh muốn nghiên cứu về 'Ảnh hưởng của việc sử dụng điện thoại thông minh đến kết quả học tập của học sinh lớp 11'. Câu hỏi nghiên cứu nào sau đây là phù hợp và cụ thể nhất cho đề tài này?

Điện thoại thông minh có ảnh hưởng gì đến học sinh không?

Mức độ sử dụng điện thoại thông minh hàng ngày có tương quan như thế nào với điểm trung bình các môn học của học sinh lớp 11 tại trường X?

Học sinh lớp 11 sử dụng điện thoại thông minh như thế nào?

Điện thoại thông minh có lợi hay hại cho việc học?

Câu hỏi nghiên cứu cần cụ thể, đo lường được và tập trung vào mối quan hệ giữa hai yếu tố chính của đề tài. Phương án B rõ ràng nhất về đối tượng, yếu tố ảnh hưởng và kết quả được đo lường.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 3: Trong cấu trúc của một báo cáo nghiên cứu, phần nào thường trình bày tổng quan về các công trình, tài liệu đã có liên quan đến đề tài, giúp người đọc nắm bắt bối cảnh và khẳng định tính mới/ý nghĩa của nghiên cứu hiện tại?

Tổng quan tài liệu (Literature Review)

Phương pháp nghiên cứu (Methodology)

Kết quả nghiên cứu (Findings)

Kết luận (Conclusion)

Phần Tổng quan tài liệu (hoặc Cơ sở lý luận) có chức năng tổng hợp các nghiên cứu trước đó, đặt nền móng lý thuyết và làm nổi bật khoảng trống kiến thức mà nghiên cứu hiện tại sẽ lấp đầy.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 4: Để nghiên cứu mức độ hài lòng của học sinh về chất lượng phục vụ tại căng tin trường, phương pháp thu thập dữ liệu nào sau đây là phù hợp và hiệu quả nhất?

Phỏng vấn sâu một vài học sinh

Quan sát hành vi của học sinh tại căng tin

Phát bảng hỏi khảo sát cho số đông học sinh

Tìm kiếm thông tin trên internet

Khảo sát bằng bảng hỏi là cách hiệu quả để thu thập ý kiến từ một số lượng lớn người về thái độ hoặc mức độ hài lòng một cách có cấu trúc.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 5: Một báo cáo nghiên cứu về 'Tác động của rác thải nhựa đến môi trường nước' sử dụng dữ liệu từ các báo cáo khoa học đã được công bố, số liệu thống kê từ Bộ Tài nguyên và Môi trường, và các bài báo trên tạp chí chuyên ngành. Loại dữ liệu chính mà báo cáo này sử dụng là gì?

Dữ liệu sơ cấp (Primary data)

Dữ liệu thứ cấp (Secondary data)

Dữ liệu định tính (Qualitative data)

Dữ liệu định lượng (Quantitative data)

Dữ liệu được thu thập từ các nguồn có sẵn, đã được người khác thu thập và xử lý trước đó (báo cáo, số liệu thống kê, bài báo) được gọi là dữ liệu thứ cấp.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 6: Khi tiến hành phỏng vấn để thu thập dữ liệu cho báo cáo nghiên cứu, người nghiên cứu cần lưu ý điều gì để đảm bảo tính khách quan và độ tin cậy của thông tin?

Tránh đặt câu hỏi gợi ý hoặc thể hiện thiên kiến cá nhân.

Chỉ phỏng vấn những người có cùng quan điểm với mình.

Thay đổi câu hỏi liên tục để người được phỏng vấn không đoán được ý đồ.

Ghi âm toàn bộ cuộc phỏng vấn mà không cần xin phép người được phỏng vấn.

Thiên lệch xác nhận (Confirmation bias) là xu hướng tìm kiếm, giải thích và ghi nhớ thông tin theo cách xác nhận niềm tin hoặc giả thuyết ban đầu của mình. Người phỏng vấn cần tránh điều này để không dẫn dắt người được phỏng vấn và thu thập thông tin chân thực.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 7: Một báo cáo nghiên cứu về 'Thói quen đọc sách của học sinh THPT' đưa ra kết quả khảo sát: '55% học sinh được khảo sát cho biết họ đọc sách giấy ít nhất 1 giờ mỗi tuần, trong khi 45% không đọc hoặc đọc dưới 1 giờ'. Cách diễn giải nào sau đây là phù hợp nhất với kết quả này?

Hầu hết học sinh THPT không có thói quen đọc sách.

Học sinh THPT thích đọc sách điện tử hơn sách giấy.

Tại thời điểm khảo sát, hơn một nửa số học sinh được hỏi có đọc sách giấy ít nhất 1 giờ mỗi tuần.

Việc đọc sách giấy đang dần biến mất trong giới trẻ.

Kết quả khảo sát chỉ phản ánh thói quen đọc sách giấy của nhóm đối tượng được khảo sát, không thể suy rộng ra toàn bộ học sinh THPT hay khẳng định thói quen đọc sách nói chung (có thể đọc sách điện tử). Diễn giải cần bám sát dữ liệu cụ thể.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 8: Phần 'Bàn luận' (Discussion) trong báo cáo nghiên cứu có vai trò chính là gì?

Trình bày lại tất cả số liệu và biểu đồ đã thu thập.

Chỉ đơn thuần liệt kê các phát hiện mới.

Đề xuất giải pháp cho vấn đề mà không cần dựa vào kết quả.

Phân tích, giải thích ý nghĩa của kết quả nghiên cứu và liên hệ với tổng quan tài liệu.

Phần Bàn luận dùng để phân tích, giải thích ý nghĩa của các kết quả thu được, liên hệ chúng với các nghiên cứu trước đó và trả lời các câu hỏi nghiên cứu đã đặt ra.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 9: Khi trích dẫn thông tin từ nguồn khác vào báo cáo nghiên cứu, việc làm nào sau đây là cần thiết và thể hiện tính trung thực trong học thuật?

Sao chép nguyên văn mà không cần ghi nguồn.

Ghi rõ nguồn gốc của thông tin được trích dẫn (tên tác giả, năm xuất bản, tên tài liệu...).

Chỉ cần paraphrase (diễn đạt lại) ý của người khác mà không cần ghi nguồn.

Sử dụng thông tin từ internet mà không kiểm tra độ tin cậy.

Việc ghi rõ nguồn trích dẫn là bắt buộc để tránh đạo văn và tôn trọng công sức của người khác. Điều này cũng giúp người đọc kiểm chứng thông tin.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 10: Phần 'Kết luận' (Conclusion) của báo cáo nghiên cứu nên tập trung vào điều gì?

Trình bày tất cả các số liệu chi tiết.

Nêu ra các vấn đề mới chưa được nghiên cứu.

Tóm tắt các phát hiện chính và ý nghĩa của chúng, trả lời câu hỏi nghiên cứu.

Đưa ra ý kiến chủ quan của người viết không dựa trên kết quả.

Kết luận tóm tắt những phát hiện chính đã trả lời được các câu hỏi nghiên cứu, đưa ra ý nghĩa của kết quả và có thể đề xuất hướng nghiên cứu tiếp theo.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 11: Giả sử bạn đang nghiên cứu về 'Tác động của biến đổi khí hậu đến đời sống người dân vùng Đồng bằng sông Cửu Long'. Khi thu thập dữ liệu, bạn quyết định phỏng vấn trực tiếp một số người dân, nông dân, và chuyên gia môi trường tại khu vực này. Đây là loại dữ liệu nào bạn đang thu thập?

Dữ liệu sơ cấp

Dữ liệu thứ cấp

Dữ liệu định lượng

Dữ liệu gián tiếp

Dữ liệu được thu thập trực tiếp từ nguồn ban đầu thông qua các phương pháp như phỏng vấn, khảo sát, quan sát là dữ liệu sơ cấp.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 12: Mục đích chính của việc lập dàn ý chi tiết trước khi viết báo cáo nghiên cứu là gì?

Để báo cáo trông dài hơn.

Chỉ là hình thức bắt buộc, không quan trọng nội dung.

Giúp người viết không cần suy nghĩ nhiều khi viết.

Giúp tổ chức thông tin và lập luận một cách logic, đảm bảo báo cáo có cấu trúc mạch lạc.

Dàn ý giúp tổ chức các ý tưởng và kết quả nghiên cứu một cách logic, đảm bảo báo cáo có cấu trúc mạch lạc, đầy đủ các phần cần thiết và dễ theo dõi.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 13: Khi phân tích dữ liệu định tính (ví dụ: từ phỏng vấn sâu), người nghiên cứu thường làm gì?

Tính toán giá trị trung bình và độ lệch chuẩn.

Mã hóa, phân loại các câu trả lời và tìm kiếm các chủ đề, ý chính lặp lại.

Vẽ biểu đồ cột và biểu đồ tròn.

Thực hiện các phép kiểm định thống kê phức tạp.

Phân tích dữ liệu định tính thường bao gồm việc đọc, mã hóa, phân loại và tìm kiếm các chủ đề, mô hình, hoặc mối quan hệ trong các câu trả lời, ghi chép phỏng vấn.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 14: Một báo cáo nghiên cứu về 'Sự thay đổi hành vi tiêu dùng của giới trẻ trước xu hướng mua sắm trực tuyến' có thể sử dụng kết hợp những phương pháp nghiên cứu nào?

Khảo sát, phỏng vấn và phân tích tài liệu/số liệu có sẵn.

Chỉ quan sát hành vi mua sắm tại trung tâm thương mại.

Chỉ đọc các bài báo trên mạng xã hội.

Chỉ thực hiện thí nghiệm trong phòng lab.

Sự kết hợp giữa khảo sát (để thu thập dữ liệu định lượng về thói quen), phỏng vấn (để hiểu sâu hơn về lý do, động cơ) và phân tích tài liệu (để nắm bắt xu hướng chung, số liệu thị trường) là phương pháp phổ biến và hiệu quả trong nghiên cứu xã hội.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 15: Phần nào trong báo cáo nghiên cứu thường chứa các bảng biểu, hình ảnh, bản sao bảng hỏi hoặc các tài liệu minh chứng khác mà nếu đưa vào phần chính sẽ làm gián đoạn mạch văn?

Tóm tắt (Abstract)

Giới thiệu (Introduction)

Kết quả nghiên cứu (Findings)

Phụ lục (Appendices)

Phần Phụ lục (Appendices) là nơi đặt các tài liệu bổ sung, minh chứng chi tiết cho nghiên cứu nhưng không nhất thiết phải nằm trong phần nội dung chính.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 16: Khi viết phần 'Phương pháp nghiên cứu' (Methodology), người viết cần mô tả điều gì?

Lý do chọn đề tài nghiên cứu.

Các kết quả chính đã thu được.

Cách thức thu thập dữ liệu, đối tượng nghiên cứu, công cụ sử dụng và cách phân tích dữ liệu.

Những khó khăn gặp phải trong quá trình nghiên cứu.

Phần Phương pháp cần mô tả chi tiết cách thức nghiên cứu được thực hiện, bao gồm đối tượng, quy mô mẫu, công cụ thu thập dữ liệu, và cách phân tích dữ liệu.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 17: Giả sử bạn tìm thấy một bài báo trên mạng có nội dung rất phù hợp với báo cáo của mình. Bạn sao chép nguyên văn một đoạn dài từ bài báo đó vào báo cáo của mình mà không ghi nguồn. Hành động này được gọi là gì?

Đạo văn (Plagiarism)

Trích dẫn trực tiếp (Direct quotation)

Paraphrasing (Diễn đạt lại)

Tóm tắt (Summarizing)

Sử dụng ý tưởng hoặc lời văn của người khác mà không ghi nhận nguồn gốc là hành vi đạo văn, vi phạm nghiêm trọng tính trung thực trong nghiên cứu.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 18: Để báo cáo nghiên cứu về 'Thực trạng sử dụng năng lượng tái tạo tại địa phương' trở nên sinh động và dễ hiểu hơn, người viết có thể sử dụng phương tiện phi ngôn ngữ nào để trình bày số liệu?

Chỉ dùng lời nói để diễn đạt.

Sử dụng biểu đồ, bảng số liệu để minh họa.

Chèn các đoạn video dài vào báo cáo giấy.

Chỉ dùng hình ảnh trang trí không liên quan đến dữ liệu.

Biểu đồ (cột, đường, tròn) và bảng số liệu là các phương tiện phi ngôn ngữ hiệu quả để trình bày dữ liệu định lượng một cách trực quan, giúp người đọc dễ dàng so sánh và nắm bắt xu hướng.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 19: Khi viết phần 'Giới thiệu' (Introduction) của báo cáo, người viết nên bao gồm những nội dung nào?

Tất cả kết quả chi tiết đã thu được.

Phân tích sâu các tài liệu liên quan.

Mô tả chi tiết phương pháp thu thập dữ liệu.

Giới thiệu về đề tài, lý do chọn đề tài, mục tiêu và phạm vi nghiên cứu.

Phần Giới thiệu cần nêu bật được lý do chọn đề tài, tầm quan trọng của vấn đề, mục tiêu nghiên cứu và phạm vi nghiên cứu.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 20: Một trong những tiêu chí để đánh giá tính khoa học và độ tin cậy của một báo cáo nghiên cứu là gì?

Báo cáo phải có độ dài tối thiểu 50 trang.

Sử dụng nhiều thuật ngữ phức tạp.

Mô tả rõ ràng, chi tiết về phương pháp nghiên cứu và nguồn dữ liệu.

Kết luận phải đưa ra giải pháp hoàn hảo cho vấn đề.

Tính minh bạch và chi tiết trong việc mô tả phương pháp nghiên cứu giúp người đọc đánh giá được quy trình nghiên cứu và khả năng lặp lại kết quả, từ đó đánh giá độ tin cậy của báo cáo.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 21: Trong một báo cáo nghiên cứu về 'Lợi ích của việc tái chế rác thải', bạn thu thập dữ liệu cho thấy 'Tỷ lệ tái chế rác thải nhựa tại thành phố X tăng 15% trong 3 năm qua'. Đây là loại thông tin nào trong báo cáo?

Kết quả nghiên cứu (Findings)

Bàn luận (Discussion)

Kết luận (Conclusion)

Giới thiệu (Introduction)

Đây là một dữ kiện, một con số cụ thể thu được từ quá trình nghiên cứu, thuộc phần trình bày Kết quả nghiên cứu (Findings).

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 22: Tiếp nối Câu 21, khi bạn phân tích và giải thích rằng 'Sự gia tăng tỷ lệ tái chế này có thể là do chiến dịch nâng cao nhận thức cộng đồng và sự đầu tư vào cơ sở hạ tầng thu gom rác thải', đây là loại thông tin nào?

Kết quả nghiên cứu (Findings)

Bàn luận (Discussion)

Phương pháp nghiên cứu (Methodology)

Tổng quan tài liệu (Literature Review)

Đây là việc giải thích ý nghĩa của kết quả, tìm kiếm nguyên nhân hoặc mối liên hệ, thuộc phần Bàn luận (Discussion).

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 23: Khi lựa chọn vấn đề để nghiên cứu, yếu tố 'tính khả thi' đề cập đến điều gì?

Vấn đề đó có được nhiều người quan tâm hay không.

Vấn đề đó có mới lạ, chưa từng ai nghiên cứu hay không.

Khả năng thực hiện nghiên cứu trong điều kiện giới hạn về thời gian, nguồn lực, khả năng tiếp cận thông tin.

Vấn đề đó có ý nghĩa lý luận sâu sắc hay không.

Tính khả thi liên quan đến việc người nghiên cứu có đủ nguồn lực (thời gian, kinh phí, khả năng tiếp cận dữ liệu, kiến thức) để thực hiện nghiên cứu một cách hiệu quả hay không.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 24: Một báo cáo nghiên cứu cần sử dụng ngôn ngữ như thế nào?

Ngôn ngữ suồng sã, cá nhân.

Ngôn ngữ giàu cảm xúc, văn chương.

Ngôn ngữ chỉ dùng thuật ngữ chuyên ngành khó hiểu.

Ngôn ngữ khách quan, chính xác, rõ ràng và trang trọng.

Ngôn ngữ trong báo cáo nghiên cứu cần trang trọng, khách quan, chính xác và rõ ràng để truyền tải thông tin một cách hiệu quả và đáng tin cậy.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 25: Giả sử báo cáo của bạn về 'Tác động của ô nhiễm không khí đến sức khỏe học sinh' cho thấy có mối liên hệ giữa mức độ ô nhiễm và tỷ lệ mắc bệnh hô hấp. Dựa trên kết quả này, phần 'Khuyến nghị' (Recommendations) có thể bao gồm điều gì?

Đề xuất các biện pháp giảm thiểu ô nhiễm không khí tại khu vực trường học.

Nêu lại các số liệu về tỷ lệ mắc bệnh hô hấp.

Mô tả lại phương pháp đo lường ô nhiễm.

Kêu gọi học sinh tự bảo vệ sức khỏe mà không cần biện pháp từ bên ngoài.

Khuyến nghị là những đề xuất hành động dựa trên kết quả nghiên cứu nhằm giải quyết vấn đề hoặc cải thiện tình hình. Đề xuất các biện pháp giảm ô nhiễm là phù hợp với kết quả về tác động của ô nhiễm.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 26: Đọc đoạn trích sau từ phần 'Tổng quan tài liệu': "Nghiên cứu của Nguyễn Văn A (2020) chỉ ra rằng 70% học sinh THPT dành hơn 3 giờ mỗi ngày cho mạng xã hội. Tuy nhiên, nghiên cứu này chỉ tập trung vào một trường chuyên biệt và không làm rõ loại nội dung mà học sinh tương tác." Đoạn trích này thể hiện điều gì trong việc sử dụng tài liệu tham khảo?

Chỉ đơn thuần sao chép thông tin.

Không hiểu nội dung tài liệu.

Chỉ trích các nghiên cứu trước đây.

Tóm tắt và phân tích/đánh giá điểm mạnh, điểm yếu của nghiên cứu trước đó.

Đoạn trích không chỉ tóm tắt kết quả nghiên cứu trước mà còn đánh giá (phân tích) những hạn chế hoặc điểm chưa rõ của nghiên cứu đó, thể hiện khả năng phân tích và đánh giá nguồn tài liệu.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 27: Một hạn chế phổ biến khi sử dụng phương pháp khảo sát bằng bảng hỏi đóng (chỉ có các lựa chọn sẵn) là gì?

Tốn kém và mất nhiều thời gian.

Hạn chế khả năng người trả lời bày tỏ ý kiến sâu sắc, chi tiết.

Khó khăn trong việc tổng hợp và phân tích dữ liệu.

Chỉ phù hợp với số lượng người tham gia ít.

Bảng hỏi đóng giới hạn các lựa chọn trả lời, khiến người trả lời không thể trình bày sâu sắc quan điểm cá nhân hoặc các ý kiến nằm ngoài các lựa chọn được đưa ra.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 28: Giả sử bạn đang viết báo cáo về 'Sự ưa chuộng các nền tảng học trực tuyến của học sinh'. Bạn có dữ liệu về tỷ lệ học sinh sử dụng các nền tảng khác nhau và các yếu tố ảnh hưởng (tính năng, chi phí...). Phần nào trong báo cáo sẽ là nơi bạn trình bày *các con số* cụ thể về tỷ lệ sử dụng?

Tổng quan tài liệu (Literature Review)

Phương pháp nghiên cứu (Methodology)

Kết quả nghiên cứu (Findings)

Bàn luận (Discussion)

Phần Kết quả nghiên cứu (Findings) là nơi trình bày các dữ liệu thô hoặc đã được tổng hợp (dưới dạng bảng, biểu đồ, số liệu) thu được từ quá trình nghiên cứu, chưa đi sâu vào giải thích ý nghĩa.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 29: Điểm khác biệt cơ bản giữa báo cáo nghiên cứu và một bài nghị luận thông thường về một vấn đề xã hội là gì?

Báo cáo nghiên cứu dài hơn bài nghị luận.

Báo cáo nghiên cứu không cần có kết luận.

Báo cáo nghiên cứu chỉ trình bày ý kiến cá nhân.

Báo cáo nghiên cứu dựa trên dữ liệu thực tế thu thập và phân tích có hệ thống, còn bài nghị luận chủ yếu dựa vào lập luận và dẫn chứng sẵn có.

Báo cáo nghiên cứu dựa trên dữ liệu thực tế được thu thập và phân tích một cách có hệ thống theo phương pháp khoa học, trong khi bài nghị luận chủ yếu dựa trên lập luận cá nhân, lý lẽ và dẫn chứng từ các nguồn có sẵn (không nhất thiết phải tự thu thập).

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 30: Việc xác định rõ phạm vi nghiên cứu (đối tượng, không gian, thời gian) có ý nghĩa quan trọng như thế nào?

Làm cho báo cáo trông chuyên nghiệp hơn.

Giới hạn đề tài, giúp nghiên cứu khả thi và tập trung hơn.

Để người đọc biết được nghiên cứu được thực hiện ở đâu.

Không có ý nghĩa quan trọng, chỉ là thủ tục.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Xác định phạm vi giúp giới hạn đề tài, làm cho nghiên cứu trở nên khả thi hơn trong điều kiện nguồn lực cho phép và đảm bảo tính tập trung, tránh lan man.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức - Đề 04

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Khi bắt đầu viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên hoặc xã hội, bước đầu tiên và quan trọng nhất là gì?

Thu thập thông tin và dữ liệu liên quan.

Lập dàn ý chi tiết cho báo cáo.

Viết phần mở đầu giới thiệu vấn đề.

Xác định rõ đề tài/vấn đề nghiên cứu.

Bước đầu tiên trong mọi quá trình nghiên cứu là xác định rõ vấn đề hoặc câu hỏi mà mình muốn tìm hiểu. Các lựa chọn khác là các bước tiếp theo sau khi đã có chủ đề.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 2: Bạn đang quan tâm đến đề tài 'Ảnh hưởng của mạng xã hội đối với học sinh THPT'. Để đề tài này trở nên khả thi và cụ thể hơn cho một báo cáo nghiên cứu cấp lớp 11, bạn nên thu hẹp phạm vi như thế nào?

Nghiên cứu tất cả các loại mạng xã hội và ảnh hưởng của chúng.

So sánh ảnh hưởng của mạng xã hội ở học sinh THPT Việt Nam và các nước khác.

Tìm hiểu tác động của việc sử dụng TikTok đến kết quả học tập môn Ngữ văn của học sinh lớp 11 tại trường X.

Phân tích lịch sử phát triển của mạng xã hội và sự phổ biến ở giới trẻ.

Đề tài quá rộng khó nghiên cứu sâu. Việc thu hẹp vào một khía cạnh cụ thể (tác động đến kết quả học tập) và một nhóm đối tượng/địa điểm cụ thể (học sinh lớp 11 trường X) giúp định hướng nghiên cứu rõ ràng và khả thi hơn trong phạm vi cho phép.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 3: Khi đã xác định đề tài nghiên cứu, bước tiếp theo quan trọng để định hướng quá trình thu thập và xử lý thông tin là gì?

Xây dựng các câu hỏi nghiên cứu cụ thể.

Bắt đầu viết ngay phần Thân bài.

Liệt kê tất cả các nguồn thông tin có thể có.

Tóm tắt các nghiên cứu trước đó về đề tài.

Câu hỏi nghiên cứu giúp làm rõ mục tiêu cụ thể của nghiên cứu, từ đó định hướng việc thu thập thông tin nào là cần thiết và cách phân tích chúng. Lập dàn ý, viết mở đầu, hay tìm nguồn tham khảo đều là các bước sau khi đã có câu hỏi nghiên cứu rõ ràng.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 4: Bạn đang nghiên cứu về 'Thói quen đọc sách của giới trẻ hiện nay'. Bạn quyết định thực hiện một cuộc khảo sát bằng bảng hỏi với học sinh các trường THPT trong khu vực. Phương pháp thu thập thông tin này thuộc loại nào?

Quan sát thực địa.

Khảo sát (Survey).

Phân tích tài liệu.

Phỏng vấn chuyên sâu.

Sử dụng bảng hỏi để thu thập ý kiến, hành vi từ một nhóm đối tượng là phương pháp khảo sát phổ biến trong nghiên cứu xã hội.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 5: Trong quá trình thu thập thông tin cho báo cáo nghiên cứu, việc đánh giá độ tin cậy và tính xác thực của nguồn tài liệu là cực kỳ quan trọng. Yếu tố nào dưới đây *ít quan trọng nhất* khi đánh giá một nguồn thông tin trực tuyến (ví dụ: một bài viết trên blog cá nhân) về một vấn đề khoa học?

Tác giả có phải là chuyên gia trong lĩnh vực đó không?

Thông tin được cập nhật lần cuối khi nào?

Trang web/nền tảng đăng tải thông tin có uy tín không?

Bài viết đó có bao nhiêu lượt chia sẻ trên mạng xã hội?

Khi đánh giá nguồn thông tin khoa học, tính chuyên môn của tác giả, thời gian xuất bản, và nguồn gốc của trang web là rất quan trọng. Số lượng người chia sẻ bài viết (sự phổ biến) không đảm bảo tính chính xác hay tin cậy của thông tin khoa học.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 6: Bạn tìm thấy một bài báo khoa học trên một tạp chí chuyên ngành uy tín và một bài viết trên Wikipedia cùng nói về đề tài của bạn. Khi viết báo cáo, bạn nên ưu tiên sử dụng thông tin từ nguồn nào hơn và vì sao?

Bài báo khoa học, vì đã được bình duyệt bởi các chuyên gia và có độ tin cậy cao hơn.

Wikipedia, vì thông tin được tổng hợp và dễ hiểu hơn.

Cả hai đều có giá trị như nhau, chỉ cần ghi rõ nguồn.

Bài viết trên Wikipedia, vì nó phổ biến và dễ tiếp cận hơn.

Bài báo khoa học trên tạp chí chuyên ngành uy tín thường đã trải qua quá trình bình duyệt chặt chẽ bởi các chuyên gia, đảm bảo tính chính xác và độ tin cậy cao hơn nhiều so với Wikipedia (là nguồn mở, ai cũng có thể chỉnh sửa).

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 7: Khi xử lý dữ liệu thu thập được từ khảo sát hoặc quan sát, mục đích chính là gì?

Lưu trữ dữ liệu một cách an toàn.

Trình bày toàn bộ dữ liệu gốc vào báo cáo.

Sao chép dữ liệu vào một định dạng khác.

Phân tích để tìm ra các kết quả, xu hướng, hoặc mối liên hệ.

Xử lý dữ liệu (phân loại, tổng hợp, phân tích) nhằm mục đích tìm ra các xu hướng, mối liên hệ, hoặc kết quả có ý nghĩa để trả lời câu hỏi nghiên cứu. Chỉ đơn thuần lưu trữ, trình bày thô, hay sao chép đều không phải là mục đích chính của việc xử lý dữ liệu trong nghiên cứu.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 8: Phần nào trong cấu trúc báo cáo nghiên cứu là nơi bạn trình bày chi tiết cách thức bạn đã tiến hành nghiên cứu (đối tượng, phương pháp thu thập dữ liệu, công cụ sử dụng)?

Phần Mở đầu (Introduction).

Phần Phương pháp nghiên cứu (Methodology).

Phần Kết quả (Findings).

Phần Kết luận (Conclusion).

Phần Phương pháp nghiên cứu (Methodology) mô tả cách thức nghiên cứu được thực hiện, cho phép người đọc đánh giá tính hợp lệ và khả năng lặp lại của nghiên cứu. Các phần khác có mục đích khác nhau.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 9: Trong phần Kết quả (Findings) của báo cáo, bạn nên tập trung vào việc gì?

Trình bày các dữ liệu, số liệu, và phát hiện chính từ quá trình phân tích dữ liệu một cách khách quan.

Giải thích ý nghĩa của các kết quả và so sánh với các nghiên cứu trước.

Đưa ra ý kiến chủ quan và suy đoán cá nhân về vấn đề nghiên cứu.

Đề xuất các giải pháp hoặc khuyến nghị dựa trên kết quả.

Phần Kết quả chỉ trình bày các dữ liệu, số liệu, phát hiện đã được phân tích một cách khách quan, thường sử dụng bảng biểu, đồ thị. Việc giải thích ý nghĩa, so sánh với lý thuyết, hay đưa ra khuyến nghị thuộc về các phần khác (Thảo luận, Kết luận).

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 10: Phần nào trong báo cáo nghiên cứu là nơi bạn tổng hợp lại các phát hiện chính, trả lời trực tiếp các câu hỏi nghiên cứu ban đầu và có thể đề xuất hướng nghiên cứu tiếp theo?

Phần Giới thiệu (Introduction).

Phần Phương pháp nghiên cứu (Methodology).

Phần Thảo luận (Discussion).

Phần Kết luận (Conclusion).

Phần Kết luận (Conclusion) tóm tắt lại toàn bộ quá trình và kết quả, trả lời câu hỏi nghiên cứu và có thể mở ra hướng đi mới. Phần Thảo luận phân tích sâu hơn ý nghĩa của kết quả, còn Giới thiệu và Phương pháp có mục đích khác.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 11: Mục đích chính của việc trích dẫn nguồn tài liệu (citation) trong báo cáo nghiên cứu là gì?

Để làm cho báo cáo dài hơn và có vẻ 'khoa học' hơn.

Để ghi nhận công lao của tác giả có thông tin/ý tưởng được sử dụng và cho phép người đọc tìm lại nguồn gốc.

Để làm đẹp hình thức của báo cáo.

Chỉ cần trích dẫn khi sao chép nguyên văn, không cần khi diễn đạt lại.

Trích dẫn nguồn giúp ghi nhận công lao của tác giả gốc, tránh đạo văn, đồng thời cung cấp thông tin để người đọc có thể tìm hiểu thêm hoặc kiểm chứng thông tin. Việc tăng độ dài hay làm đẹp báo cáo không phải là mục đích chính.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 12: Bạn đang viết báo cáo về 'Ảnh hưởng của ô nhiễm không khí đến sức khỏe học sinh'. Bạn tìm thấy một số dữ liệu về tỷ lệ học sinh mắc bệnh hô hấp tại một trường học trong 5 năm qua. Bạn nên sử dụng loại biểu đồ nào để trình bày sự thay đổi của tỷ lệ này theo thời gian một cách hiệu quả nhất?

Biểu đồ cột (Bar chart).

Biểu đồ tròn (Pie chart).

Biểu đồ đường (Line chart).

Biểu đồ phân tán (Scatter plot).

Biểu đồ đường (Line chart) rất phù hợp để thể hiện xu hướng thay đổi của dữ liệu theo thời gian.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 13: Khi viết phần Thảo luận (Discussion), bạn nên làm gì với các kết quả nghiên cứu của mình?

Chỉ đơn thuần trình bày lại các số liệu đã có ở phần Kết quả.

Đưa ra kết luận cuối cùng và đề xuất giải pháp.

Mô tả chi tiết lại phương pháp thu thập dữ liệu.

Diễn giải ý nghĩa của kết quả, so sánh với nghiên cứu khác, và thảo luận về những hạn chế.

Phần Thảo luận là nơi diễn giải ý nghĩa của kết quả, so sánh với các nghiên cứu trước đây, giải thích tại sao kết quả lại như vậy và thảo luận về những hạn chế của nghiên cứu. Việc trình bày lại kết quả hay đưa ra kết luận cuối cùng thuộc các phần khác.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 14: Giả sử bạn đang nghiên cứu về 'Nguyên nhân dẫn đến tình trạng bạo lực học đường'. Bạn phỏng vấn một số học sinh đã từng là nạn nhân hoặc chứng kiến bạo lực. Khi viết báo cáo, bạn cần đặc biệt chú ý đến vấn đề đạo đức nào?

Bảo mật danh tính và thông tin cá nhân của những người tham gia phỏng vấn.

Đảm bảo báo cáo có độ dài theo yêu cầu.

Sử dụng ngôn ngữ khoa học, khách quan tuyệt đối.

Tìm đủ số lượng nguồn tham khảo từ sách báo.

Khi nghiên cứu các vấn đề nhạy cảm liên quan đến con người, việc bảo vệ danh tính và sự riêng tư của người tham gia là nguyên tắc đạo đức quan trọng hàng đầu. Việc tiết lộ tên tuổi có thể gây nguy hiểm hoặc tổn thương cho họ.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 15: Một báo cáo nghiên cứu khác với một bài nghị luận xã hội ở điểm cốt lõi nào?

Báo cáo nghiên cứu dài hơn bài nghị luận xã hội.

Báo cáo nghiên cứu luôn có hình ảnh minh họa.

Báo cáo nghiên cứu dựa trên dữ liệu và bằng chứng thu thập được, trong khi bài nghị luận xã hội chủ yếu dựa vào lập luận cá nhân và dẫn chứng minh họa.

Báo cáo nghiên cứu chỉ nói về vấn đề tự nhiên, còn nghị luận xã hội nói về vấn đề xã hội.

Báo cáo nghiên cứu dựa trên dữ liệu, bằng chứng thu thập được từ quá trình nghiên cứu thực tế hoặc phân tích tài liệu sâu sắc để đưa ra kết luận khách quan. Bài nghị luận xã hội chủ yếu dựa vào lập luận, lý lẽ cá nhân, và dẫn chứng minh họa để trình bày quan điểm.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 16: Khi trình bày báo cáo nghiên cứu trước lớp, việc sử dụng các phương tiện phi ngôn ngữ (như slide trình chiếu, video ngắn, poster) có tác dụng gì?

Làm tăng độ dài của bài trình bày.

Thay thế hoàn toàn việc sử dụng ngôn ngữ nói.

Chỉ có tác dụng trang trí cho bài trình bày.

Giúp trực quan hóa dữ liệu, làm bài trình bày hấp dẫn và dễ hiểu hơn cho người nghe.

Phương tiện phi ngôn ngữ giúp trực quan hóa thông tin (đặc biệt là dữ liệu phức tạp), làm cho bài trình bày sinh động, thu hút sự chú ý và giúp người nghe dễ dàng tiếp thu nội dung hơn.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 17: Bạn đang nghiên cứu về 'Lợi ích của việc tái chế rác thải tại trường học'. Bạn quyết định quan sát hành vi vứt rác của học sinh tại các thùng rác phân loại trong một tuần. Phương pháp thu thập thông tin này giúp bạn thu được loại dữ liệu nào?

Dữ liệu trực tiếp, chân thực về hành vi thực tế của đối tượng nghiên cứu.

Ý kiến chủ quan và cảm nhận của người tham gia.

Thông tin đã được tổng hợp và phân tích từ các nguồn khác.

Dữ liệu lý thuyết về quy trình tái chế.

Quan sát hành vi thực tế tại địa điểm nghiên cứu (thùng rác) cung cấp dữ liệu trực tiếp, chân thực về hành vi tái chế của học sinh, khác với dữ liệu từ ý kiến cá nhân (khảo sát/phỏng vấn) hay thông tin đã được tổng hợp/phân tích (tài liệu thứ cấp).

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 18: Khi xây dựng câu hỏi khảo sát cho báo cáo nghiên cứu, bạn cần tránh loại câu hỏi nào để đảm bảo tính khách quan và thu được thông tin chính xác?

Câu hỏi đóng (có sẵn lựa chọn trả lời).

Câu hỏi mở (người trả lời tự viết đáp án).

Câu hỏi định hướng (gợi ý câu trả lời).

Câu hỏi về nhân khẩu học (tuổi, giới tính,...).

Câu hỏi định hướng (Leading questions) là câu hỏi gợi ý hoặc ép buộc người trả lời theo một đáp án nhất định, làm sai lệch kết quả khảo sát. Các loại câu hỏi khác (trừ câu hỏi không liên quan) đều có thể phù hợp tùy mục đích.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 19: Đâu là sự khác biệt cơ bản giữa 'vấn đề nghiên cứu' và 'câu hỏi nghiên cứu'?

Không có sự khác biệt, chúng là một.

Vấn đề nghiên cứu là một lĩnh vực/hiện tượng rộng, còn câu hỏi nghiên cứu là cách diễn đạt cụ thể vấn đề dưới dạng câu hỏi cần trả lời.

Vấn đề nghiên cứu chỉ áp dụng cho khoa học tự nhiên, còn câu hỏi nghiên cứu áp dụng cho khoa học xã hội.

Vấn đề nghiên cứu là mục tiêu, còn câu hỏi nghiên cứu là phương pháp.

Vấn đề nghiên cứu là một lĩnh vực rộng hoặc một hiện tượng cần được khám phá. Câu hỏi nghiên cứu là cách cụ thể hóa vấn đề đó thành một hoặc nhiều câu hỏi rõ ràng, có thể trả lời được thông qua nghiên cứu.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 20: Bạn đang viết phần Giới thiệu (Introduction) cho báo cáo nghiên cứu. Phần này cần bao gồm những nội dung chính nào?

Giới thiệu bối cảnh vấn đề, nêu rõ đề tài/vấn đề nghiên cứu, lý do chọn đề tài, và mục tiêu/phạm vi nghiên cứu.

Trình bày chi tiết phương pháp thu thập và phân tích dữ liệu.

Liệt kê toàn bộ kết quả nghiên cứu dưới dạng bảng biểu.

Tổng hợp lại các kết luận chính và đề xuất giải pháp.

Phần Giới thiệu thường giới thiệu bối cảnh của vấn đề, nêu rõ vấn đề/đề tài nghiên cứu, lý do chọn đề tài (tầm quan trọng), và giới thiệu sơ lược về mục tiêu/phạm vi nghiên cứu.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 21: Khi sử dụng thông tin từ một nguồn tài liệu (sách, báo, trang web) để đưa vào báo cáo nghiên cứu của mình, bạn có thể làm gì để tránh đạo văn (plagiarism)?

Sao chép nguyên văn đoạn văn và chỉ thay đổi vài từ.

Đọc thông tin và viết lại hoàn toàn bằng lời của mình mà không cần ghi nguồn.

Chỉ cần ghi nguồn ở cuối báo cáo, không cần ghi cụ thể từng chỗ sử dụng.

Trích dẫn nguyên văn (sử dụng dấu ngoặc kép) hoặc diễn đạt lại ý tưởng bằng lời văn của mình và luôn ghi rõ nguồn gốc.

Có hai cách chính để sử dụng thông tin từ nguồn khác mà không đạo văn: trích dẫn nguyên văn (đặt trong dấu ngoặc kép và ghi nguồn) hoặc diễn đạt lại ý tưởng bằng lời văn của mình (paraphrase) và vẫn phải ghi nguồn.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 22: Bạn đang nghiên cứu về 'Ý thức bảo vệ môi trường của học sinh'. Bạn thu thập được nhiều thông tin từ các bài báo khoa học, báo chí, và kết quả khảo sát của chính bạn. Để viết phần Tổng quan tài liệu (Literature Review) hoặc Bối cảnh nghiên cứu, bạn cần làm gì với những thông tin này?

Sao chép nguyên văn các đoạn quan trọng từ các nguồn và dán vào báo cáo.

Liệt kê danh sách tất cả các nguồn đã tìm thấy.

Tổng hợp, phân tích, và so sánh các thông tin từ các nguồn để làm rõ bối cảnh và những nghiên cứu đã có về đề tài.

Chỉ chọn ra nguồn mới nhất và chỉ sử dụng thông tin từ nguồn đó.

Phần Tổng quan tài liệu không chỉ liệt kê các nguồn mà còn tổng hợp, phân tích, so sánh các nghiên cứu đã có để cho thấy bức tranh tổng thể về vấn đề, những gì đã biết, những gì còn bỏ ngỏ, từ đó làm nổi bật khoảng trống mà nghiên cứu của bạn sẽ lấp đầy.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 23: Khi trình bày báo cáo nghiên cứu, việc giữ thái độ khách quan và trung thực với kết quả (dù có thể không như kỳ vọng ban đầu) thể hiện phẩm chất gì của người làm nghiên cứu?

Sự sáng tạo.

Sự khách quan và trung thực.

Khả năng thuyết phục người khác.

Kỹ năng sử dụng công nghệ.

Trình bày kết quả một cách trung thực, không thiên vị hay bóp méo dữ liệu để phù hợp với ý muốn chủ quan là nguyên tắc đạo đức và khoa học cơ bản, thể hiện tính khách quan và trung thực của người nghiên cứu.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 24: Đâu là một ví dụ về câu hỏi nghiên cứu *định lượng*?

Tỷ lệ học sinh THPT sử dụng điện thoại thông minh trung bình bao nhiêu giờ mỗi ngày?

Học sinh cảm nhận thế nào về áp lực học tập hiện nay?

Những nguyên nhân nào dẫn đến tình trạng nghỉ học ở học sinh THCS?

Trải nghiệm của sinh viên năm nhất khi làm quen với môi trường đại học là gì?

Câu hỏi định lượng thường tìm cách đo lường, đếm, hoặc xác định mối quan hệ bằng số liệu. Các lựa chọn khác là câu hỏi định tính, tìm hiểu sâu về cảm nhận, nguyên nhân, trải nghiệm.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 25: Đâu là một ví dụ về câu hỏi nghiên cứu *định tính*?

Có bao nhiêu phần trăm học sinh tham gia hoạt động tình nguyện?

Điểm trung bình môn Toán của học sinh lớp 11 năm nay là bao nhiêu?

Những yếu tố nào ảnh hưởng đến động lực học tập của học sinh THPT theo cảm nhận của các em?

Mối tương quan giữa thời gian ngủ và kết quả học tập là gì?

Câu hỏi định tính tập trung vào việc tìm hiểu sâu về ý nghĩa, kinh nghiệm, quan điểm, hoặc nguyên nhân của một hiện tượng. Lựa chọn 3 tìm hiểu lý do, trải nghiệm của học sinh, là đặc trưng của nghiên cứu định tính.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 26: Trong phần Thảo luận của báo cáo, nếu kết quả nghiên cứu của bạn mâu thuẫn với một số nghiên cứu trước đó, bạn nên xử lý như thế nào?

Bỏ qua các kết quả mâu thuẫn và chỉ thảo luận những gì phù hợp.

Thảo luận về sự mâu thuẫn, phân tích các lý do có thể dẫn đến sự khác biệt (ví dụ: phương pháp, đối tượng, bối cảnh nghiên cứu khác nhau).

Kết luận rằng các nghiên cứu trước đó là sai.

Chỉ trình bày kết quả của mình mà không đề cập đến các nghiên cứu khác.

Sự mâu thuẫn là cơ hội để thảo luận về lý do có thể dẫn đến sự khác biệt (phương pháp, đối tượng, bối cảnh nghiên cứu khác nhau), không nên bỏ qua, phớt lờ, hay cố gắng bóp méo để phù hợp.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 27: Khi viết báo cáo nghiên cứu, việc sử dụng ngôn ngữ cần đảm bảo những yếu tố nào?

Giàu cảm xúc, thể hiện quan điểm cá nhân mạnh mẽ.

Sử dụng nhiều từ ngữ bóng bẩy, ẩn dụ.

Khách quan, chính xác, rõ ràng, và trang trọng.

Ngắn gọn tối đa, sử dụng nhiều từ viết tắt.

Báo cáo nghiên cứu đòi hỏi ngôn ngữ khách quan, chính xác, rõ ràng và trang trọng để truyền đạt thông tin một cách khoa học. Ngôn ngữ giàu cảm xúc, mang tính cá nhân hay quá cầu kỳ không phù hợp.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 28: Giả sử bạn nghiên cứu về 'Tác động của việc sử dụng điện thoại thông minh đến giấc ngủ của học sinh'. Bạn phát hiện ra rằng học sinh dùng điện thoại càng nhiều trước khi ngủ thì thời gian ngủ càng ít. Mối quan hệ này có thể được mô tả sơ bộ là gì?

Mối tương quan tiêu cực (nghịch biến).

Mối tương quan tích cực (đồng biến).

Mối quan hệ nhân quả trực tiếp và duy nhất.

Không có mối quan hệ nào.

Khi một yếu tố tăng lên (thời gian dùng điện thoại), yếu tố kia giảm xuống (thời gian ngủ), đây là một dạng mối quan hệ tương quan tiêu cực (hoặc nghịch biến).

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 29: Đâu là mục đích chính của việc thêm phần Phụ lục (Appendices) vào cuối báo cáo nghiên cứu?

Để tăng số trang của báo cáo.

Để trình bày toàn bộ phần Thảo luận một cách chi tiết hơn.

Để liệt kê tất cả các nguồn tài liệu đã sử dụng.

Để cung cấp các tài liệu bổ sung như bảng hỏi, dữ liệu thô, hình ảnh minh họa không đưa vào phần chính.

Phụ lục chứa các tài liệu bổ sung không cần thiết phải có trong phần chính nhưng hữu ích cho người đọc muốn tìm hiểu sâu hơn (ví dụ: bảng hỏi gốc, dữ liệu thô, hình ảnh minh họa thêm).

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 30: Sau khi hoàn thành bản thảo báo cáo, bước cuối cùng quan trọng trước khi nộp hoặc trình bày là gì?

Rà soát, chỉnh sửa lỗi chính tả, ngữ pháp, định dạng và kiểm tra tính logic của toàn bộ báo cáo.

Chỉ cần kiểm tra lại phần Kết luận.

Chuẩn bị slide trình chiếu mà không cần đọc lại báo cáo.

Tìm thêm một vài nguồn tham khảo mới để bổ sung.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Rà soát, chỉnh sửa lỗi (chính tả, ngữ pháp, định dạng), và kiểm tra tính logic, mạch lạc của báo cáo là bước cuối cùng để đảm bảo chất lượng trước khi công bố.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức - Đề 05

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Khi bắt đầu viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên hoặc xã hội, bước đầu tiên và quan trọng nhất để đảm bảo nghiên cứu có trọng tâm và khả thi là gì?

Thu thập tất cả thông tin có sẵn về chủ đề.

Xác định rõ ràng vấn đề nghiên cứu và câu hỏi nghiên cứu.

Lập dàn ý chi tiết cho báo cáo.

Chọn phương pháp nghiên cứu phức tạp nhất để đảm bảo tính khoa học.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 2: Một học sinh muốn nghiên cứu về 'Ảnh hưởng của mạng xã hội đến kết quả học tập của học sinh lớp 11'. Câu hỏi nghiên cứu nào sau đây là cụ thể và khả thi nhất trong phạm vi một báo cáo nhỏ?

Mạng xã hội có ảnh hưởng gì đến học sinh không?

Tất cả học sinh lớp 11 trên thế giới sử dụng mạng xã hội như thế nào?

Thời lượng sử dụng TikTok trung bình mỗi ngày có mối liên hệ như thế nào với điểm trung bình môn Ngữ văn của học sinh lớp 11 tại trường X?

Làm thế nào để học sinh bỏ hẳn việc sử dụng mạng xã hội?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 3: Để xây dựng cơ sở lý thuyết và xác định những gì đã được nghiên cứu trước đây về vấn đề của mình, người viết báo cáo cần thực hiện công việc gì?

Tổng quan tài liệu (Literature Review).

Thu thập dữ liệu thực địa.

Phân tích kết quả khảo sát.

Viết lời cảm ơn.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 4: Khi nghiên cứu về vấn đề 'Ô nhiễm rác thải nhựa tại khu dân cư', học sinh quyết định phỏng vấn một số người dân và quan sát trực tiếp tình hình. Đây là phương pháp thu thập dữ liệu chủ yếu thuộc loại nào?

Dữ liệu thứ cấp (Secondary data).

Dữ liệu sơ cấp (Primary data).

Dữ liệu định lượng (Quantitative data).

Dữ liệu thực nghiệm (Experimental data).

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 5: Bạn đang nghiên cứu về 'Thái độ của học sinh về việc đọc sách giấy trong thời đại kỹ thuật số'. Bạn chuẩn bị một bảng hỏi với các câu hỏi có sẵn các lựa chọn trả lời theo thang điểm (ví dụ: Rất đồng ý, Đồng ý, Bình thường, Không đồng ý, Rất không đồng ý). Đây là phương pháp thu thập dữ liệu nào?

Phỏng vấn sâu.

Nghiên cứu điển hình (Case study).

Quan sát tham dự.

Khảo sát bằng bảng hỏi (Survey questionnaire).

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 6: Phần nào trong báo cáo nghiên cứu trình bày chi tiết cách thức nghiên cứu được tiến hành, bao gồm đối tượng, phương pháp thu thập và phân tích dữ liệu?

Phần Mở đầu (Introduction).

Phần Kết quả (Results).

Phần Phương pháp nghiên cứu (Methodology).

Phần Bàn luận (Discussion).

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 7: Sau khi thu thập xong dữ liệu khảo sát, bước tiếp theo quan trọng trước khi phân tích là gì?

Xử lý và làm sạch dữ liệu (Ví dụ: kiểm tra tính đầy đủ, loại bỏ sai sót).

Viết ngay phần Kết quả.

Thiết kế lại bảng hỏi.

Chọn phương pháp phân tích phức tạp nhất.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 8: Khi trình bày kết quả nghiên cứu định lượng (ví dụ: số liệu từ khảo sát), việc sử dụng các yếu tố phi ngôn ngữ nào sau đây thường hiệu quả nhất để minh họa?

Trích dẫn thơ ca.

Câu chuyện cá nhân dài dòng.

Các đoạn hội thoại phỏng vấn thô.

Biểu đồ, đồ thị, bảng số liệu.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 9: Mục đích chính của phần Bàn luận (Discussion) trong báo cáo nghiên cứu là gì?

Chỉ đơn thuần tóm tắt lại các kết quả đã trình bày.

Giới thiệu các chủ đề nghiên cứu mới không liên quan.

Giải thích ý nghĩa của kết quả, liên hệ với các nghiên cứu trước, thảo luận hạn chế và đưa ra hàm ý.

Liệt kê tất cả các nguồn tài liệu đã tham khảo.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 10: Trong báo cáo nghiên cứu, tính khách quan trong cách diễn đạt là rất quan trọng. Câu văn nào sau đây thể hiện tính khách quan tốt nhất?

Thật đáng buồn là hầu hết học sinh không thích đọc sách.

Kết quả khảo sát cho thấy 65% số học sinh được hỏi ít đọc sách giấy (dưới 1 cuốn/tháng).

Tôi nghĩ rằng việc đọc sách giấy đang chết dần.

Rõ ràng là học sinh ngày nay quá lười biếng.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 11: Đạo đức nghiên cứu đòi hỏi người thực hiện phải tôn trọng quyền riêng tư của người tham gia. Trong trường hợp nào dưới đây, nguyên tắc này được tuân thủ tốt nhất?

Công bố tên thật và địa chỉ của tất cả những người tham gia phỏng vấn trong báo cáo.

Chia sẻ dữ liệu cá nhân của người tham gia cho bạn bè.

Ghi âm cuộc phỏng vấn mà không hỏi ý kiến người được phỏng vấn.

Sử dụng mã số hoặc tên giả để ẩn danh thông tin của người tham gia khi trình bày kết quả.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 12: Khi sử dụng thông tin, ý tưởng hoặc câu chữ từ nguồn khác vào báo cáo của mình mà không trích dẫn đầy đủ, người viết đã mắc phải lỗi gì?

Đạo văn (Plagiarism).

Thiếu tính khách quan.

Sai phương pháp nghiên cứu.

Trình bày dữ liệu sai.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 13: Phần nào trong báo cáo nghiên cứu tóm tắt toàn bộ nội dung báo cáo, bao gồm mục tiêu, phương pháp, kết quả chính và kết luận?

Phần Mở đầu.

Tóm tắt (Abstract).

Phần Kết luận.

Phần Phụ lục.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 14: Bạn đang nghiên cứu về 'Tác động của biến đổi khí hậu đến đa dạng sinh học tại một khu rừng cụ thể'. Việc thu thập dữ liệu về nhiệt độ trung bình, lượng mưa qua các năm và số lượng loài thực vật/động vật được ghi nhận trong khu rừng đó là loại dữ liệu nào?

Dữ liệu định lượng (Quantitative data).

Dữ liệu định tính (Qualitative data).

Dữ liệu cá nhân.

Ý kiến chủ quan.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 15: Khi viết phần Mở đầu (Introduction) cho báo cáo, bạn cần thực hiện những công việc chính nào sau đây?

Trình bày tất cả kết quả chi tiết.

Đưa ra lời khuyên cho người đọc.

Liệt kê tất cả các tài liệu đã đọc.

Giới thiệu bối cảnh vấn đề, nêu rõ vấn đề nghiên cứu, mục tiêu và phạm vi nghiên cứu.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 16: Một báo cáo nghiên cứu về 'Lợi ích của việc tập thể dục đều đặn đối với sức khỏe tâm thần' sử dụng bảng hỏi để thu thập thông tin từ 100 học sinh. Các câu hỏi bao gồm tần suất tập thể dục, loại hình tập luyện và mức độ căng thẳng/lo âu được tự đánh giá. Loại hình nghiên cứu này chủ yếu dựa trên phương pháp nào?

Nghiên cứu khảo sát (Survey research).

Nghiên cứu thực nghiệm (Experimental research).

Nghiên cứu lịch sử (Historical research).

Nghiên cứu lý thuyết thuần túy.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 17: Bạn đang phân tích dữ liệu định tính từ các cuộc phỏng vấn về 'Quan niệm về hạnh phúc của người trẻ'. Phương pháp phân tích nào sau đây thường được sử dụng cho loại dữ liệu này?

Tính toán giá trị trung bình và độ lệch chuẩn.

Vẽ biểu đồ cột so sánh tần suất.

Phân tích nội dung (Content analysis) hoặc phân tích chủ đề (Thematic analysis) để tìm ra các ý chính, mô típ lặp lại.

Thực hiện các phép kiểm định thống kê phức tạp.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 18: Khi trích dẫn một đoạn văn trực tiếp từ nguồn khác vào báo cáo của mình, người viết cần lưu ý điều gì để tránh đạo văn và tuân thủ quy định trích dẫn?

Chỉ cần thay đổi một vài từ trong đoạn văn gốc.

Đặt đoạn văn vào ngoặc kép và không cần ghi nguồn.

Viết lại toàn bộ đoạn văn bằng ngôn ngữ của mình mà không cần trích nguồn.

Đặt đoạn văn vào ngoặc kép (hoặc định dạng phù hợp) và ghi rõ nguồn (tên tác giả, năm xuất bản, số trang nếu có).

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 19: Phần Kết luận (Conclusion) của báo cáo nghiên cứu nên chứa đựng nội dung gì?

Tóm tắt lại những phát hiện chính, trả lời câu hỏi nghiên cứu, nêu bật đóng góp của nghiên cứu và đưa ra gợi ý cho nghiên cứu tiếp theo (nếu có).

Giới thiệu một vấn đề hoàn toàn mới.

Trình bày chi tiết tất cả các dữ liệu thô đã thu thập.

Sao chép lại phần Mở đầu.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 20: Bạn đang viết báo cáo về 'Thực trạng sử dụng năng lượng tái tạo tại Việt Nam'. Bạn tìm thấy nhiều số liệu thống kê từ các báo cáo chính phủ và tổ chức quốc tế. Đây là loại dữ liệu nào?

Dữ liệu sơ cấp.

Dữ liệu định tính.

Dữ liệu thứ cấp.

Dữ liệu cá nhân.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 21: Một nghiên cứu về 'Ảnh hưởng của tiếng ồn đô thị đến mức độ tập trung của học sinh' được thực hiện bằng cách cho hai nhóm học sinh làm bài tập trong hai môi trường khác nhau (một nhóm có tiếng ồn, một nhóm không). Đây là phương pháp nghiên cứu nào?

Nghiên cứu quan sát.

Nghiên cứu thực nghiệm (Experimental research).

Nghiên cứu điển hình.

Nghiên cứu tài liệu.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 22: Khi phân tích dữ liệu định lượng thu thập được, việc tính toán các ch?? số như giá trị trung bình, trung vị, tần suất xuất hiện giúp người nghiên cứu làm gì?

Mô tả đặc điểm của dữ liệu và tóm tắt thông tin.

Đưa ra kết luận cuối cùng mà không cần bàn luận.

Chứng minh giả thuyết là đúng một cách tuyệt đối.

Thay thế hoàn toàn việc viết báo cáo.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 23: Giả sử bạn nghiên cứu về 'Nhận thức của thanh thiếu niên về vấn đề bắt nạt trực tuyến'. Bạn phỏng vấn một nhóm nhỏ thanh thiếu niên để hiểu sâu về trải nghiệm và quan điểm của họ. Phương pháp này phù hợp để thu thập loại dữ liệu nào?

Dữ liệu định lượng với số liệu lớn.

Dữ liệu từ thí nghiệm khoa học.

Dữ liệu thứ cấp từ báo cáo thống kê.

Dữ liệu định tính, sâu sắc về ý kiến, cảm xúc, trải nghiệm.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 24: Phần nào trong báo cáo nghiên cứu cung cấp danh sách đầy đủ các nguồn tài liệu (sách, bài báo, trang web...) đã được sử dụng và trích dẫn trong báo cáo?

Danh mục tài liệu tham khảo (References/Bibliography).

Phụ lục (Appendices).

Lời cảm ơn (Acknowledgements).

Mục lục (Table of Contents).

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 25: Khi viết báo cáo, việc sử dụng ngôn ngữ khoa học, chính xác, khách quan và tránh các cách diễn đạt cảm tính, định kiến là nhằm mục đích gì?

Làm cho báo cáo khó hiểu hơn.

Thể hiện quan điểm cá nhân một cách mạnh mẽ.

Đảm bảo tính tin cậy, minh bạch và khách quan của kết quả nghiên cứu.

Chỉ để tuân thủ quy định hình thức.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 26: Bạn nhận thấy một số kết quả nghiên cứu của mình không hoàn toàn khớp với các nghiên cứu trước đây đã đọc trong phần Tổng quan tài liệu. Bạn nên làm gì trong phần Bàn luận?

Bỏ qua những kết quả không khớp.

Thay đổi số liệu của mình cho khớp với nghiên cứu trước.

Chỉ trích các nghiên cứu trước là sai.

Thảo luận về sự khác biệt này, đưa ra các lý do có thể giải thích (ví dụ: khác biệt về phương pháp, đối tượng, thời gian nghiên cứu) và phân tích ý nghĩa của nó.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 27: Một trong những hạn chế phổ biến khi thực hiện nghiên cứu quy mô nhỏ (ví dụ: trong phạm vi bài tập Ngữ văn) là gì?

Có quá nhiều dữ liệu để phân tích.

Kích thước mẫu nhỏ hoặc phạm vi hẹp, dẫn đến khả năng khái quát hóa kết quả bị hạn chế.

Dễ dàng tiếp cận mọi nguồn tài liệu.

Không gặp bất kỳ khó khăn nào trong quá trình thu thập dữ liệu.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 28: Bạn muốn trình bày mối quan hệ nhân quả tiềm năng giữa hai yếu tố (ví dụ: thời gian sử dụng mạng xã hội và điểm thi). Biểu đồ nào sau đây thường được sử dụng để minh họa mối quan hệ này?

Biểu đồ cột (Bar chart).

Biểu đồ tròn (Pie chart).

Biểu đồ tán xạ (Scatter plot).

Lưu đồ (Flowchart).

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 29: Giả sử báo cáo của bạn về 'Ý thức bảo vệ môi trường của học sinh' cho thấy phần lớn học sinh nhận thức tốt nhưng hành động chưa nhiều. Gợi ý nào cho nghiên cứu tiếp theo là phù hợp để đào sâu vấn đề này?

Nghiên cứu các yếu tố cản trở học sinh biến nhận thức thành hành động bảo vệ môi trường.

Nghiên cứu về lịch sử phong trào bảo vệ môi trường trên thế giới.

Nghiên cứu về các loại ô nhiễm môi trường khác nhau.

Thực hiện lại y hệt nghiên cứu cũ với một nhóm học sinh khác.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 30: Khi trình bày báo cáo nghiên cứu trước lớp, ngoài việc trình bày nội dung chính, người báo cáo cần chú trọng điều gì để bài trình bày hiệu quả và thu hút?

Đọc nguyên văn toàn bộ báo cáo đã viết.

Sử dụng thật nhiều thuật ngữ phức tạp.

Chỉ tập trung vào các số liệu chi tiết mà không giải thích ý nghĩa.

Sử dụng phương tiện hỗ trợ trực quan (slide, hình ảnh, biểu đồ), giữ thái độ tự tin, tương tác với người nghe và trả lời câu hỏi rõ ràng.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức - Đề 06

1 / 4

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Mục đích chính của việc viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên hoặc xã hội là gì?

Trình bày ý kiến cá nhân về vấn đề.

Trình bày kết quả của quá trình tìm hiểu, phân tích vấn đề một cách khách quan, có căn cứ.

Thuyết phục người đọc tin vào một quan điểm đã có sẵn.

Thể hiện khả năng viết lách và sử dụng ngôn ngữ.

2 / 4

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 2: Khi lựa chọn vấn đề nghiên cứu, yếu tố nào sau đây *không* phải là tiêu chí quan trọng?

Tính cấp thiết và ý nghĩa của vấn đề.

Khả năng tiếp cận thông tin và dữ liệu liên quan.

Sự phổ biến và được nhiều người biết đến của vấn đề.

Phạm vi và tính khả thi của việc nghiên cứu trong điều kiện cho phép.

3 / 4

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 3: Giả sử bạn muốn nghiên cứu về 'Ảnh hưởng của mạng xã hội đến thói quen đọc sách của học sinh THPT tại thành phố X'. Câu hỏi nghiên cứu nào sau đây là phù hợp nhất?

Mạng xã hội có tốt cho học sinh không?

Có bao nhiêu học sinh sử dụng mạng xã hội?

Làm thế nào để học sinh đọc sách nhiều hơn?

Mạng xã hội tác động như thế nào (tích cực/tiêu cực, mức độ) đến thời gian và loại sách học sinh THPT đọc?

4 / 4

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 4: Phương pháp thu thập dữ liệu nào sau đây phù hợp nhất để tìm hiểu sâu về cảm nhận và trải nghiệm cá nhân của những người bị ảnh hưởng bởi vấn đề nghiên cứu?

Khảo sát bằng bảng hỏi trắc nghiệm trên diện rộng.

Phân tích số liệu thống kê sẵn có.

Phỏng vấn sâu cá nhân hoặc nhóm nhỏ.

Quan sát hành vi mà không tương tác trực tiếp.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức - Đề 07

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 1: Khi bắt đầu viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên hoặc xã hội, bước đầu tiên và quan trọng nhất là gì?

Thu thập tài liệu tham khảo liên quan

Lập dàn ý chi tiết cho báo cáo

Viết phần mở đầu giới thiệu đề tài

Xác định rõ vấn đề hoặc câu hỏi nghiên cứu

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 2: Một học sinh muốn nghiên cứu về tác động của việc sử dụng mạng xã hội đến kết quả học tập của học sinh lớp 11 tại trường mình. Đâu là câu hỏi nghiên cứu được đặt ra một cách rõ ràng và khả thi nhất?

Mạng xã hội ảnh hưởng đến học sinh lớp 11 như thế nào?

Mạng xã hội có lợi hay có hại cho học tập?

Tại sao học sinh lớp 11 sử dụng mạng xã hội nhiều?

Có mối liên hệ nào giữa thời gian sử dụng mạng xã hội và điểm trung bình các môn học của học sinh lớp 11A1 và 11A2 không?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 3: Giả sử bạn đang nghiên cứu về 'Thực trạng sử dụng túi ni lông của người dân tại chợ X'. Phương pháp thu thập dữ liệu nào sau đây là phù hợp và hiệu quả nhất cho đề tài này?

Quan sát trực tiếp hành vi mua bán và sử dụng túi ni lông tại chợ.

Phát phiếu khảo sát cho tất cả người dân trong khu vực chợ.

Phỏng vấn sâu các chuyên gia về môi trường.

Tìm kiếm thông tin trên internet về tình hình sử dụng túi ni lông toàn quốc.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 4: Trong cấu trúc của một báo cáo nghiên cứu, phần nào thường trình bày tổng quan về các nghiên cứu trước đó, các lý thuyết nền tảng liên quan đến vấn đề nghiên cứu?

Phần Đặt vấn đề/Mở đầu

Phần Tổng quan tài liệu/Cơ sở lý luận

Phần Phương pháp nghiên cứu

Phần Kết quả nghiên cứu

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 5: Khi phân tích dữ liệu thu thập được cho báo cáo nghiên cứu, mục đích chính của việc này là gì?

Sắp xếp dữ liệu theo trình tự thời gian.

Liệt kê tất cả các dữ liệu đã thu thập.

Rút ra kết luận hoặc tìm ra câu trả lời cho câu hỏi nghiên cứu từ dữ liệu.

Chỉ ra những khó khăn gặp phải khi thu thập dữ liệu.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 6: Bạn thu thập được dữ liệu về số giờ chơi game trung bình mỗi ngày của 50 học sinh lớp 11 và điểm trung bình học kỳ của họ. Để xác định xem có mối liên hệ giữa hai yếu tố này không, bạn nên sử dụng hình thức trình bày kết quả nào trong báo cáo?

Biểu đồ cột so sánh số học sinh theo từng mức điểm.

Biểu đồ phân tán (Scatter plot) thể hiện mối quan hệ giữa hai biến số.

Biểu đồ tròn thể hiện tỷ lệ học sinh chơi game.

Bảng liệt kê chi tiết số giờ chơi game và điểm của từng học sinh.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 7: Khi viết phần Bàn luận (Discussion) trong báo cáo nghiên cứu, nhiệm vụ chính của bạn là gì?

Giải thích ý nghĩa của các kết quả đã tìm được, so sánh với các nghiên cứu trước và nêu lên những hạn chế của nghiên cứu.

Trình bày lại một cách chi tiết các dữ liệu thô đã thu thập được.

Liệt kê tất cả các nguồn tài liệu đã tham khảo.

Đưa ra lời kêu gọi hành động hoặc giải pháp cụ thể cho vấn đề.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 8: Đâu là đặc điểm quan trọng nhất về mặt ngôn ngữ và văn phong cần có trong một báo cáo nghiên cứu khoa học?

Sử dụng nhiều từ ngữ trang trọng, hoa mỹ.

Thể hiện rõ cảm xúc và quan điểm cá nhân của người viết.

Tính khách quan, chính xác, rõ ràng và súc tích.

Sử dụng các biện pháp tu từ để tăng sức hấp dẫn.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 9: Việc trích dẫn nguồn tài liệu tham khảo trong báo cáo nghiên cứu có ý nghĩa gì?

Thể hiện sự tôn trọng đối với tác giả gốc.

Giúp người đọc dễ dàng tìm hiểu thêm thông tin.

Tăng tính học thuật và độ tin cậy cho báo cáo.

Tất cả các ý trên.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 10: Giả sử bạn đang viết báo cáo về 'Ảnh hưởng của ô nhiễm không khí đến sức khỏe người dân thành phố X'. Dữ liệu nào sau đây là phù hợp nhất để đưa vào phần Kết quả nghiên cứu?

Biểu đồ thể hiện tỷ lệ người dân mắc các bệnh hô hấp tương ứng với nồng độ bụi mịn đo được tại các khu vực khác nhau.

Danh sách các nhà máy gây ô nhiễm chính trong thành phố.

Các giải pháp đề xuất để giảm thiểu ô nhiễm không khí.

Cảm nhận của người dân về chất lượng không khí hiện tại.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 11: Khi xây dựng dàn ý cho báo cáo, việc phân chia các mục lớn và mục nhỏ cần dựa trên nguyên tắc nào?

Phân chia đều số lượng trang cho mỗi mục.

Đảm bảo tính logic, hệ thống và khoa học, phản ánh đúng cấu trúc của một báo cáo nghiên cứu.

Ưu tiên những mục mà người viết cảm thấy dễ viết nhất.

Tập trung vào việc liệt kê càng nhiều ý tưởng càng tốt mà không cần sắp xếp.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 12: Phần Mở đầu (Introduction) của báo cáo nghiên cứu thường bao gồm những nội dung chính nào?

Kết quả phân tích dữ liệu và các bảng biểu, đồ thị.

Chi tiết về phương pháp thu thập và xử lý dữ liệu.

Giới thiệu bối cảnh, lý do chọn đề tài, nêu rõ vấn đề, mục tiêu và phạm vi nghiên cứu.

Tóm tắt toàn bộ nội dung và kết luận chính của báo cáo.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 13: Một trong những lỗi phổ biến khi viết báo cáo nghiên cứu là gì?

Thiếu tính khách quan, đưa ý kiến cá nhân mà không có bằng chứng.

Sử dụng quá nhiều thuật ngữ chuyên ngành.

Số lượng trang quá ít.

Trích dẫn quá nhiều nguồn tài liệu.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 14: Giả sử bạn nghiên cứu về 'Tình hình sử dụng năng lượng tái tạo tại một khu dân cư X'. Bạn thu thập được thông tin về số hộ gia đình lắp đặt pin mặt trời, số lượng turbine gió nhỏ, và mức tiêu thụ điện từ các nguồn này. Bạn nên trình bày những dữ liệu này chủ yếu ở phần nào trong báo cáo?

Tổng quan tài liệu

Phương pháp nghiên cứu

Kết quả nghiên cứu

Kết luận và kiến nghị

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 15: Khi viết báo cáo, việc sử dụng các phương tiện phi ngôn ngữ như bảng biểu, đồ thị, hình ảnh có tác dụng gì?

Làm cho báo cáo dài hơn.

Thay thế hoàn toàn phần trình bày bằng chữ viết.

Chỉ mang tính chất minh họa cho đẹp mắt.

Giúp trình bày dữ liệu phức tạp một cách trực quan, dễ hiểu và làm nổi bật các điểm chính.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 16: Đâu là sự khác biệt cốt lõi giữa phần Kết quả nghiên cứu (Findings) và phần Bàn luận (Discussion) trong báo cáo?

Kết quả trình bày lý do chọn đề tài, Bàn luận trình bày phương pháp.

Kết quả trình bày dữ liệu và số liệu thu thập được một cách khách quan, Bàn luận diễn giải ý nghĩa của các kết quả đó.

Kết quả trình bày giải pháp, Bàn luận trình bày kết luận.

Kết quả trình bày tổng quan tài liệu, Bàn luận trình bày câu hỏi nghiên cứu.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 17: Khi nghiên cứu về một vấn đề xã hội nhạy cảm (ví dụ: bắt nạt học đường), điều gì cần được đặc biệt lưu ý trong quá trình thu thập dữ liệu?

Thu thập dữ liệu từ càng nhiều người càng tốt.

Hoàn thành việc thu thập dữ liệu trong thời gian ngắn nhất.

Đảm bảo tính bảo mật và ẩn danh cho người cung cấp thông tin.

Chỉ thu thập dữ liệu từ những người đồng ý công khai danh tính.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 18: Một báo cáo nghiên cứu về 'Sự thay đổi khí hậu và tác động đến nông nghiệp tại vùng đồng bằng sông Cửu Long' cần sử dụng nguồn thông tin nào để đảm bảo tính khoa học và đáng tin cậy?

Các báo cáo khoa học từ các viện nghiên cứu, số liệu thống kê từ các tổ chức môi trường hoặc nông nghiệp uy tín.

Các bài viết trên blog cá nhân hoặc diễn đàn mạng xã hội.

Thông tin từ các báo lá cải hoặc tin đồn.

Phỏng vấn ngẫu nhiên một số người nông dân không có chuyên môn.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 19: Khi trình bày kết quả nghiên cứu bằng bảng biểu, cần lưu ý điều gì để bảng biểu dễ hiểu và hiệu quả?

Sử dụng càng nhiều màu sắc càng tốt.

Để trống các cột hoặc hàng không có dữ liệu.

Không cần tiêu đề, chỉ cần ghi chú trong phần mô tả.

Có tiêu đề rõ ràng, các hàng và cột được đặt tên cụ thể, ghi chú đơn vị đo lường (nếu cần).

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 20: Phần Kết luận (Conclusion) của báo cáo nghiên cứu nên tập trung vào nội dung nào?

Tóm tắt những phát hiện chính và trả lời cho câu hỏi nghiên cứu.

Trình bày dữ liệu chi tiết chưa được đưa vào phần Kết quả.

Bàn luận sâu sắc về ý nghĩa của từng kết quả.

Đề xuất các giải pháp chi tiết và kế hoạch hành động.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 21: Đâu là ví dụ về một vấn đề tự nhiên phù hợp để viết báo cáo nghiên cứu ở cấp THPT?

Quá trình hình thành các dãy núi trên thế giới.

Sự đa dạng của các loài cây trong khuôn viên trường học của bạn.

Cấu tạo chi tiết của một nguyên tử.

Ảnh hưởng của biến đổi khí hậu toàn cầu đến mực nước biển.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 22: Đâu là ví dụ về một vấn đề xã hội phù hợp để viết báo cáo nghiên cứu ở cấp THPT?

Nguyên nhân dẫn đến khủng hoảng kinh tế toàn cầu.

Tình hình tội phạm có tổ chức trên thế giới.

Thói quen đọc sách của học sinh khối 11 tại trường X.

Lịch sử phát triển của các hệ thống chính trị.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 23: Khi chuẩn bị cho phần trình bày báo cáo nghiên cứu trước lớp, việc luyện tập trước có vai trò gì?

Chỉ để ghi nhớ nội dung.

Giảm bớt thời gian trình bày.

Để người nghe thấy mình đã chuẩn bị kỹ.

Giúp tự tin, kiểm soát thời gian, phát hiện lỗi và sử dụng phương tiện hỗ trợ hiệu quả.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 24: Trong quá trình nghiên cứu, nếu dữ liệu thu thập được mâu thuẫn với giả thuyết ban đầu, người nghiên cứu nên làm gì?

Chấp nhận kết quả đó và phân tích lý do tại sao giả thuyết có thể sai hoặc dữ liệu nói lên điều gì mới.

Loại bỏ các dữ liệu mâu thuẫn để kết quả phù hợp với giả thuyết.

Thay đổi giả thuyết ban đầu cho phù hợp với dữ liệu.

Cố gắng tìm thêm dữ liệu khác để chứng minh giả thuyết là đúng.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 25: Khi sử dụng hình ảnh trong báo cáo, cần lưu ý điều gì để hình ảnh phát huy hiệu quả tốt nhất?

Sử dụng hình ảnh có kích thước lớn nhất có thể.

Chỉ sử dụng hình ảnh tự chụp.

Hình ảnh có chất lượng tốt, liên quan trực tiếp đến nội dung và có chú thích rõ ràng.

Chỉ sử dụng hình ảnh từ internet mà không cần ghi nguồn.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 26: Đâu là mục đích chính của phần Tóm tắt (Abstract) trong báo cáo nghiên cứu?

Giới thiệu chi tiết về người thực hiện nghiên cứu.

Cung cấp cái nhìn tổng quan ngắn gọn về toàn bộ báo cáo (vấn đề, phương pháp, kết quả chính, kết luận).

Liệt kê tất cả các nguồn tài liệu tham khảo đã sử dụng.

Đưa ra lời cảm ơn đến những người đã hỗ trợ.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 27: Khi nghiên cứu về 'Ảnh hưởng của rác thải nhựa đến môi trường nước', bạn thu thập được số liệu về lượng rác thải nhựa trên một đoạn sông và số lượng các loài thủy sinh bị ảnh hưởng. Để trình bày mối liên hệ nhân quả giữa hai yếu tố này, bạn nên tập trung phân tích ở phần nào?

Tổng quan tài liệu

Phương pháp nghiên cứu

Kết quả nghiên cứu (chỉ trình bày số liệu)

Bàn luận (phân tích ý nghĩa, mối liên hệ)

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 28: Mục 'Kiến nghị' (Recommendations) trong báo cáo nghiên cứu có vai trò gì?

Đề xuất các giải pháp hoặc hành động dựa trên kết quả nghiên cứu, hoặc gợi ý hướng nghiên cứu tiếp theo.

Nhắc lại toàn bộ kết luận của báo cáo.

Trình bày lại phương pháp nghiên cứu một cách chi tiết hơn.

Chỉ trích những hạn chế của nghiên cứu.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 29: Khi lựa chọn vấn đề nghiên cứu, yếu tố 'tính khả thi' (feasibility) đề cập đến điều gì?

Vấn đề có được nhiều người quan tâm hay không.

Vấn đề có mới mẻ và chưa từng được nghiên cứu trước đây không.

Vấn đề có thể được nghiên cứu và giải quyết trong phạm vi thời gian, nguồn lực và khả năng của người thực hiện không.

Vấn đề có gây tranh cãi hay không.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 30: Đâu là lý do chính khiến việc viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên hoặc xã hội lại quan trọng đối với học sinh THPT?

Để có thêm điểm số trong môn Ngữ văn.

Chỉ để làm quen với cấu trúc báo cáo khoa học.

Giúp học sinh trở thành nhà khoa học trong tương lai.

Rèn luyện kỹ năng tìm hiểu, phân tích, tổng hợp thông tin và trình bày vấn đề một cách khoa học, logic.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức - Đề 08

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 1: Khi bắt đầu viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên hoặc xã hội, bước quan trọng nhất giúp định hướng toàn bộ quá trình nghiên cứu là gì?

Thu thập dữ liệu sơ bộ

Lập dàn ý chi tiết cho báo cáo

Lựa chọn và xác định rõ ràng vấn đề/đề tài nghiên cứu

Tìm kiếm các bài báo khoa học liên quan

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 2: Một đề tài nghiên cứu được coi là khả thi khi nào?

Chưa có ai nghiên cứu trước đây

Vấn đề đó đang rất nóng trên truyền thông

Có nhiều nguồn dữ liệu miễn phí trên mạng

Có đủ nguồn lực (thời gian, tài chính, khả năng tiếp cận dữ liệu) để thực hiện

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 3: Nghiên cứu sinh viên A muốn tìm hiểu về tác động của việc sử dụng mạng xã hội đến kết quả học tập của học sinh cấp 3 tại trường mình. Câu hỏi nghiên cứu nào sau đây phù hợp nhất với mục tiêu này?

Mạng xã hội là gì và có bao nhiêu loại?

Mức độ sử dụng mạng xã hội có mối liên hệ như thế nào với điểm trung bình môn học của học sinh?

Lịch sử phát triển của các nền tảng mạng xã hội phổ biến?

Ý kiến của giáo viên về việc học sinh sử dụng mạng xã hội?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 4: Mục đích chính của phần Tổng quan tài liệu (Literature Review) trong báo cáo nghiên cứu là gì?

Tổng hợp kiến thức hiện có, xác định khoảng trống nghiên cứu và đặt nền tảng lý thuyết cho đề tài

Trình bày kết quả phân tích dữ liệu thu thập được

Mô tả chi tiết phương pháp nghiên cứu đã sử dụng

Đưa ra các khuyến nghị dựa trên kết quả nghiên cứu

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 5: Khi trích dẫn thông tin từ một nguồn tài liệu (sách, bài báo...), việc quan trọng nhất cần đảm bảo là gì?

Trích dẫn thật nhiều để thể hiện sự đọc nhiều

Chỉ trích dẫn các nguồn từ nước ngoài

Ghi rõ nguồn gốc thông tin một cách chính xác và đầy đủ theo quy chuẩn

Sao chép nguyên văn đoạn văn bản gốc

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 6: Bạn đang nghiên cứu về thói quen đọc sách của giới trẻ. Bạn quyết định phát phiếu khảo sát trực tuyến cho học sinh, sinh viên. Đây là phương pháp thu thập dữ liệu thuộc loại nào?

Khảo sát (Survey)

Quan sát (Observation)

Phỏng vấn sâu (In-depth Interview)

Nghiên cứu tình huống (Case Study)

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 7: Sự khác biệt cơ bản giữa dữ liệu sơ cấp (primary data) và dữ liệu thứ cấp (secondary data) là gì?

Dữ liệu sơ cấp đáng tin cậy hơn dữ liệu thứ cấp

Dữ liệu sơ cấp do người nghiên cứu tự thu thập trực tiếp, dữ liệu thứ cấp được thu thập bởi người khác cho mục đích khác

Dữ liệu sơ cấp luôn là số liệu thống kê, dữ liệu thứ cấp luôn là văn bản

Dữ liệu sơ cấp được công bố rộng rãi, dữ liệu thứ cấp là thông tin nội bộ

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 8: Phần nào trong báo cáo nghiên cứu là nơi bạn trình bày một cách khách quan và có tổ chức các phát hiện chính thu được từ việc phân tích dữ liệu?

Giới thiệu (Introduction)

Tổng quan tài liệu (Literature Review)

Kết quả (Results)

Thảo luận (Discussion)

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 9: Khi viết phần Thảo luận (Discussion), điều quan trọng nhất cần làm là gì?

Chỉ tóm tắt lại các kết quả đã trình bày ở phần trước

Đưa ra ý kiến chủ quan của người nghiên cứu mà không dựa vào dữ liệu

Liệt kê thêm các số liệu chưa được trình bày

Giải thích ý nghĩa của kết quả, liên hệ với các nghiên cứu trước đó và chỉ ra những hạn chế

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 10: Đâu là một ví dụ về hạn chế (limitation) của nghiên cứu cần được đề cập trong báo cáo?

Đề tài nghiên cứu rất mới mẻ

Kích thước mẫu khảo sát nhỏ, không đại diện cho toàn bộ dân số

Kết quả nghiên cứu rất rõ ràng và thuyết phục

Tìm được nhiều nguồn tài liệu tham khảo

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 11: Giả sử bạn nghiên cứu về vấn đề ô nhiễm rác thải nhựa tại một khu dân cư. Bạn quyết định dành một tuần để ghi chép lại loại rác thải nhựa thường thấy và ước tính số lượng chúng tại các điểm thu gom. Đây là phương pháp nghiên cứu nào?

Quan sát (Observation)

Thực nghiệm (Experiment)

Phỏng vấn (Interview)

Nghiên cứu định tính (Qualitative research)

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 12: Khi phân tích dữ liệu định tính (ví dụ: ghi chép phỏng vấn, nhật ký quan sát), nhà nghiên cứu thường làm gì?

Thực hiện các phép tính thống kê phức tạp để tìm mối tương quan

Chuyển đổi tất cả dữ liệu thành số liệu

Phân loại, mã hóa, tìm kiếm các chủ đề, mô hình hoặc ý nghĩa từ dữ liệu văn bản

Bỏ qua những thông tin không phù hợp với giả thuyết ban đầu

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 13: Phần Kết luận (Conclusion) của báo cáo nghiên cứu cần chứa đựng nội dung chính nào?

Trình bày dữ liệu thô chưa qua xử lý

Giới thiệu về đề tài và lý do chọn đề tài

Mô tả chi tiết quy trình thu thập dữ liệu

Tóm tắt các phát hiện chính, trả lời câu hỏi nghiên cứu và đưa ra ý nghĩa tổng thể

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 14: Đâu KHÔNG phải là một yếu tố cần xem xét khi đánh giá tính tin cậy của một nguồn tài liệu để sử dụng trong báo cáo nghiên cứu?

Tác giả/Tổ chức công bố (uy tín, chuyên môn)

Số lượng hình ảnh minh họa trong tài liệu

Thời gian công bố (tính cập nhật)

Mục đích công bố (khách quan hay có định kiến)

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 15: Khi trình bày kết quả nghiên cứu bằng biểu đồ, điều quan trọng nhất là gì?

Sử dụng nhiều màu sắc sặc sỡ

Kích thước biểu đồ thật lớn

Biểu đồ phải rõ ràng, dễ hiểu và có đầy đủ chú thích (tiêu đề, trục, đơn vị, nguồn nếu có)

Chỉ trình bày những kết quả đẹp và tích cực

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 16: Giả sử bạn nghiên cứu thấy rằng học sinh dành nhiều thời gian cho mạng xã hội có điểm trung bình môn Văn thấp hơn. Bạn có thể kết luận chắc chắn rằng 'Sử dụng mạng xã hội nhiều GÂY RA điểm Văn thấp' không? Vì sao?

Có, vì số liệu đã chứng minh mối liên hệ rõ ràng.

Không, vì mối tương quan không nhất thiết có nghĩa là quan hệ nhân quả; có thể có yếu tố khác ảnh hưởng.

Có, nếu bạn phỏng vấn được vài học sinh xác nhận điều đó.

Không, trừ khi bạn nghiên cứu trên toàn bộ học sinh cấp 3 cả nước.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 17: Đâu là một đặc điểm của phương pháp nghiên cứu định tính?

Nhằm khám phá, hiểu sâu về ý nghĩa, kinh nghiệm, quan điểm của con người

Chủ yếu sử dụng số liệu thống kê để kiểm định giả thuyết

Thường thực hiện trong môi trường được kiểm soát chặt chẽ

Sử dụng các công cụ đo lường chuẩn hóa như cân, đo, đếm

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 18: Khi viết phần Phương pháp nghiên cứu (Methodology), bạn cần mô tả những gì?

Toàn bộ kết quả nghiên cứu thu được

Lịch sử ra đời của đề tài nghiên cứu

Các ý kiến cá nhân của người nghiên cứu về vấn đề

Cách bạn đã tiến hành nghiên cứu: đối tượng, địa điểm, công cụ, quy trình thu thập và phân tích dữ liệu

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 19: Tại sao việc xác định rõ đối tượng và phạm vi nghiên cứu lại quan trọng?

Giúp giới hạn vấn đề, đảm bảo nghiên cứu tập trung và khả thi trong nguồn lực cho phép

Để báo cáo trông dài hơn và chuyên nghiệp hơn

Giúp người đọc dễ dàng liên hệ kết quả với bản thân họ

Thể hiện sự hiểu biết về lý thuyết liên quan

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 20: Trong phần Giới thiệu (Introduction), đoạn nào thường nêu bật lý do tại sao vấn đề được nghiên cứu lại quan trọng và đáng được quan tâm?

Mục tiêu nghiên cứu

Câu hỏi nghiên cứu

Lý do và ý nghĩa của đề tài

Cấu trúc của báo cáo

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 21: Giả sử bạn sử dụng phương pháp phỏng vấn để thu thập dữ liệu. Để đảm bảo tính khách quan, bạn nên làm gì?

Đặt các câu hỏi dẫn dắt để người được phỏng vấn trả lời theo ý mình muốn

Thiết kế câu hỏi mở, trung lập và ghi âm/ghi chép lại toàn bộ nội dung (với sự đồng ý)

Chỉ phỏng vấn những người có cùng quan điểm với bạn

Chỉ ghi lại những ý kiến tích cực về vấn đề

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 22: Đâu là mục đích của việc sử dụng biểu đồ, bảng biểu trong báo cáo nghiên cứu?

Làm cho báo cáo dày hơn

Thay thế hoàn toàn phần mô tả kết quả bằng văn bản

Chỉ để trang trí cho báo cáo đẹp hơn

Trình bày dữ liệu phức tạp một cách trực quan, dễ hiểu và làm nổi bật các xu hướng/mối quan hệ

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 23: Khi viết phần Thảo luận, bạn nhận thấy kết quả nghiên cứu của mình mâu thuẫn với một số nghiên cứu trước đây. Phản ứng phù hợp nhất của bạn là gì?

Bỏ qua các nghiên cứu mâu thuẫn đó

Kết luận rằng các nghiên cứu trước đây đều sai

Thảo luận về sự mâu thuẫn, phân tích các lý do có thể dẫn đến sự khác biệt (ví dụ: phương pháp, đối tượng nghiên cứu, bối cảnh)

Chỉ trình bày kết quả của mình mà không so sánh

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 24: Đâu là một ví dụ về nghiên cứu định lượng?

Khảo sát 200 học sinh về thời gian tự học trung bình mỗi ngày và điểm thi để tìm mối tương quan

Phỏng vấn sâu 10 giáo viên về những thách thức trong dạy học trực tuyến

Phân tích nội dung các bài báo viết về biến đổi khí hậu để tìm các chủ đề chính

Quan sát hành vi của học sinh trong giờ ra chơi để mô tả các hoạt động phổ biến

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 25: Trong phần Kết luận và Khuyến nghị (Conclusion and Recommendations), khuyến nghị nên dựa trên cơ sở nào?

Mong muốn cá nhân của người nghiên cứu

Các phát hiện và kết luận rút ra từ chính nghiên cứu đó

Ý kiến của bạn bè và người thân

Thông tin thu thập được từ bất kỳ nguồn nào, kể cả ngoài phạm vi nghiên cứu

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 26: Khi viết báo cáo nghiên cứu, việc sử dụng ngôn ngữ học thuật, khách quan và chính xác là rất quan trọng. Điều này nhằm mục đích gì?

Làm cho báo cáo khó hiểu hơn để thể hiện trình độ

Tránh bị người khác sao chép

Chỉ đơn giản là tuân thủ quy định hình thức

Đảm bảo tính minh bạch, rõ ràng và đáng tin cậy của thông tin được trình bày

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 27: Đâu là ví dụ về việc phân tích dữ liệu định lượng?

Đọc và ghi chép lại những ý chính từ các bài phỏng vấn

Xem video quay lại buổi thảo luận nhóm để phân tích ngôn ngữ cơ thể

Tính toán điểm trung bình, độ lệch chuẩn và vẽ biểu đồ phân bố tần suất từ dữ liệu khảo sát

Phân loại các ý kiến phản hồi mở từ phiếu khảo sát thành các nhóm chủ đề

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 28: Tại sao việc trình bày phương pháp nghiên cứu một cách chi tiết lại cần thiết?

Để người đọc hiểu cách kết quả được tạo ra và có thể đánh giá tính hợp lệ, hoặc lặp lại nghiên cứu nếu cần

Làm cho báo cáo dài và ấn tượng hơn

Để che giấu những sai sót trong quá trình nghiên cứu

Chỉ là một yêu cầu hình thức không quan trọng về nội dung

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 29: Khi bạn sử dụng thông tin hoặc ý tưởng của người khác trong báo cáo của mình mà không trích dẫn nguồn, bạn đang mắc lỗi gì?

Lỗi chính tả

Lỗi định dạng

Lỗi ngữ pháp

Đạo văn (Plagiarism)

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 30: Đâu là một ví dụ về vấn đề xã hội phù hợp cho báo cáo nghiên cứu cấp THPT?

Tác động của ô nhiễm tiếng ồn đến sức khỏe học sinh tại trường X

Lịch sử hình thành và phát triển của vũ trụ

Cấu tạo hóa học của phân tử DNA

Các định luật về chuyển động của Newton

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức - Đề 09

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Mục đích chính của việc viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên hoặc xã hội là gì?

Để bày tỏ cảm xúc, quan điểm cá nhân về vấn đề.

Để trình bày kết quả của quá trình tìm hiểu, phân tích một vấn đề dựa trên dữ liệu và bằng chứng khách quan.

Để quảng bá một sản phẩm hoặc dịch vụ liên quan đến vấn đề nghiên cứu.

Để sáng tác một câu chuyện hư cấu dựa trên bối cảnh của vấn đề.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 2: Khi lựa chọn vấn đề nghiên cứu, yếu tố nào sau đây KHÔNG phải là tiêu chí quan trọng cần cân nhắc?

Tính thời sự, sự quan tâm của cộng đồng đối với vấn đề.

Khả năng tiếp cận nguồn thông tin, dữ liệu liên quan.

Vấn đề đó phải là một bí ẩn chưa từng được giải đáp.

Phạm vi vấn đề phù hợp với thời gian và nguồn lực cho phép.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 3: Bạn đang nghiên cứu về 'Ảnh hưởng của mạng xã hội đến thói quen đọc sách của học sinh THPT'. Câu hỏi nghiên cứu nào sau đây là phù hợp và cụ thể nhất?

Mạng xã hội có ảnh hưởng đến học sinh không?

Tại sao học sinh không đọc sách?

Mạng xã hội là gì?

Mạng xã hội ảnh hưởng như thế nào đến thời lượng và thể loại sách mà học sinh THPT đọc hàng tuần?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 4: Đâu là điểm khác biệt cốt lõi giữa Câu hỏi nghiên cứu (Research Question) và Giả thuyết nghiên cứu (Research Hypothesis)?

Câu hỏi nghiên cứu đặt ra điều cần khám phá, còn giả thuyết là một dự đoán có thể kiểm chứng về mối quan hệ giữa các yếu tố.

Cả hai đều là dự đoán về kết quả nghiên cứu.

Câu hỏi nghiên cứu chỉ dùng cho nghiên cứu định tính, giả thuyết chỉ dùng cho nghiên cứu định lượng.

Giả thuyết luôn được chứng minh là đúng sau khi nghiên cứu hoàn thành.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 5: Khi thu thập dữ liệu cho báo cáo nghiên cứu, việc sử dụng nhiều phương pháp (ví dụ: phỏng vấn kết hợp khảo sát bảng hỏi và phân tích tài liệu) mang lại lợi ích chủ yếu nào?

Giúp hoàn thành báo cáo nhanh hơn.

Chỉ làm tăng khối lượng công việc mà không có lợi ích đáng kể.

Tăng tính xác thực và độ tin cậy của kết quả (tam giác hóa dữ liệu), nhìn nhận vấn đề từ nhiều góc độ.

Chỉ cần thiết khi nghiên cứu các vấn đề tự nhiên.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 6: Bạn thu thập thông tin từ một bài báo khoa học được xuất bản trên tạp chí uy tín và một bài đăng trên blog cá nhân không rõ tác giả. Để đảm bảo tính khách quan và độ tin cậy cho báo cáo, bạn nên làm gì?

Sử dụng thông tin từ cả hai nguồn với mức độ tin cậy như nhau.

Ưu tiên sử dụng thông tin từ bài báo khoa học và kiểm chứng thông tin từ blog (nếu có thể) bằng các nguồn đáng tin cậy khác.

Chỉ sử dụng thông tin từ blog vì nó dễ đọc và phổ biến hơn.

Không sử dụng bất kỳ nguồn thông tin nào từ Internet.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 7: Phần nào trong báo cáo nghiên cứu có nhiệm vụ tổng hợp các nghiên cứu trước đó có liên quan, đặt vấn đề nghiên cứu vào bối cảnh học thuật và chỉ ra khoảng trống kiến thức mà nghiên cứu của bạn sẽ lấp đầy?

Tổng quan tài liệu (Literature Review).

Kết quả nghiên cứu (Findings).

Phương pháp nghiên cứu (Methodology).

Kết luận (Conclusion).

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 8: Khi viết phần 'Phương pháp nghiên cứu' trong báo cáo, bạn cần trình bày những nội dung chính nào?

Chỉ cần liệt kê các công cụ thu thập dữ liệu (ví dụ: bảng hỏi).

Trình bày ý kiến cá nhân về các phương pháp nghiên cứu.

Mô tả chi tiết kết quả bạn thu thập được.

Mô tả rõ ràng và chi tiết cách thức bạn tiến hành nghiên cứu: đối tượng/phạm vi, phương pháp thu thập dữ liệu, công cụ, cách phân tích dữ liệu.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 9: Một nhà nghiên cứu thực hiện phỏng vấn sâu với những người tham gia nghiên cứu mà không giải thích rõ mục đích nghiên cứu và cách dữ liệu sẽ được sử dụng. Hành động này vi phạm nguyên tắc đạo đức nào trong nghiên cứu?

Đồng thuận có hiểu biết (Informed Consent).

Tính khách quan.

Trích dẫn nguồn đầy đủ.

Bảo mật dữ liệu.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 10: Giả sử bạn đang phân tích kết quả khảo sát về ý thức bảo vệ môi trường của học sinh. Bạn nhận thấy rằng học sinh ở thành thị có ý thức cao hơn học sinh ở nông thôn. Khi trình bày kết quả này trong báo cáo, bạn nên làm gì để thể hiện tính khách quan?

Nhấn mạnh sự vượt trội của học sinh thành thị và phê phán học sinh nông thôn.

Chỉ trình bày số liệu của học sinh thành thị.

Trình bày số liệu so sánh một cách rõ ràng, trung thực và tránh đưa ra những nhận định mang tính chủ quan hoặc phán xét tiêu cực.

Bỏ qua kết quả này nếu nó không như kỳ vọng ban đầu.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 11: Phần 'Kết quả nghiên cứu (Findings)' trong báo cáo có chức năng chính là gì?

Đưa ra lời khuyên và giải pháp cho vấn đề.

Tóm tắt lại toàn bộ báo cáo.

Phân tích, diễn giải ý nghĩa của dữ liệu thu thập được.

Trình bày một cách khách quan, có hệ thống các dữ liệu, số liệu, thông tin đã thu thập được.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 12: Sự khác biệt cơ bản giữa phần 'Kết quả nghiên cứu (Findings)' và 'Thảo luận (Discussion)' là gì?

Phần kết quả trình bày giả thuyết, phần thảo luận trình bày câu hỏi nghiên cứu.

Phần kết quả trình bày dữ liệu thô/đã xử lý, phần thảo luận phân tích, diễn giải ý nghĩa của dữ liệu đó, liên hệ với tổng quan tài liệu.

Phần kết quả chỉ có số liệu, phần thảo luận chỉ có chữ viết.

Phần kết quả trình bày giải pháp, phần thảo luận trình bày hạn chế.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 13: Khi viết phần 'Kết luận (Conclusion)', bạn cần đảm bảo yếu tố nào sau đây?

Tóm tắt các phát hiện chính và trả lời trực tiếp câu hỏi nghiên cứu/kiểm chứng giả thuyết dựa trên kết quả.

Đưa ra tất cả các số liệu chi tiết đã thu thập được.

Trình bày các ý tưởng mới chưa được đề cập trong báo cáo.

Liệt kê danh sách tất cả những người đã hỗ trợ bạn thực hiện nghiên cứu.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 14: Giả sử kết quả nghiên cứu của bạn cho thấy 'Có mối liên hệ tích cực giữa thời gian sử dụng mạng xã hội và mức độ căng thẳng ở học sinh'. Trong phần 'Thảo luận', bạn nên làm gì với kết quả này?

Chỉ đơn giản lặp lại kết quả này.

Bỏ qua kết quả này nếu nó mâu thuẫn với ý kiến cá nhân của bạn.

Đưa ra kết luận ngay lập tức mà không cần phân tích thêm.

Phân tích ý nghĩa của mối liên hệ này, so sánh với các nghiên cứu trước đó (trong tổng quan tài liệu), đưa ra các lý giải khả dĩ và thảo luận về những hạn chế của nghiên cứu.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 15: Phần nào trong báo cáo nghiên cứu thường bao gồm các biểu đồ, bảng biểu, hình ảnh minh họa hoặc các tài liệu phụ trợ khác quá dài hoặc chi tiết để đưa vào phần chính?

Giới thiệu.

Kết luận.

Phụ lục (Appendices).

Tóm tắt (Abstract).

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 16: Khi trích dẫn nguồn trong báo cáo nghiên cứu, mục đích chính là gì?

Chỉ để làm cho báo cáo trông dài hơn.

Ghi nhận công lao của tác giả gốc, cung cấp thông tin để người đọc tìm hiểu thêm, và tăng tính đáng tin cậy cho báo cáo.

Chỉ cần thiết khi sử dụng hình ảnh.

Để che giấu việc sử dụng thông tin từ người khác.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 17: Ngôn ngữ được sử dụng trong báo cáo nghiên cứu thường có đặc điểm nào?

Khách quan, chính xác, rõ ràng, sử dụng thuật ngữ chuyên ngành phù hợp.

Giàu cảm xúc, sử dụng nhiều biện pháp tu từ.

Ưu tiên cách diễn đạt cá nhân, không theo quy chuẩn nào.

Sử dụng ngôn ngữ đời thường, suồng sã.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 18: Bạn đang viết báo cáo về 'Tác động của biến đổi khí hậu đến đời sống người dân vùng Đồng bằng sông Cửu Long'. Để báo cáo có sức thuyết phục, bạn nên tập trung vào loại bằng chứng nào?

Các câu chuyện truyền miệng không kiểm chứng được.

Ý kiến cá nhân của những người bạn ngẫu nhiên gặp.

Những thông tin chưa được kiểm chứng lan truyền trên mạng xã hội.

Dữ liệu khoa học (mực nước biển, nhiệt độ, tần suất thiên tai), báo cáo chính thống từ các tổ chức nghiên cứu, phỏng vấn sâu những người dân bị ảnh hưởng (ghi chép cẩn thận).

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 19: Việc xác định rõ đối tượng và phạm vi nghiên cứu ngay từ đầu có ý nghĩa gì quan trọng?

Làm cho báo cáo trở nên phức tạp hơn.

Không có ý nghĩa thực tế, có thể thay đổi bất cứ lúc nào.

Giúp giới hạn vấn đề, định hướng thu thập và phân tích dữ liệu hiệu quả, đảm bảo tính khả thi của nghiên cứu.

Chỉ cần thiết đối với nghiên cứu khoa học tự nhiên.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 20: Đâu là một ví dụ về vấn đề XÃ HỘI phù hợp cho một báo cáo nghiên cứu ở cấp độ học sinh THPT?

Thực trạng sử dụng túi ni lông của người dân tại chợ X và các giải pháp giảm thiểu.

Quá trình quang hợp của cây xanh.

Cấu tạo nguyên tử Hidro.

Sự hình thành các dãy núi lửa dưới đáy đại dương.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 21: Đâu là một ví dụ về vấn đề TỰ NHIÊN phù hợp cho một báo cáo nghiên cứu ở cấp độ học sinh THPT?

Ảnh hưởng của trò chơi điện tử đến kết quả học tập.

Vấn đề ô nhiễm tiếng ồn tại khu dân cư.

Tình hình bạo lực học đường.

Sự thay đổi mực nước sông do ảnh hưởng của thủy triều tại cửa sông Y.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 22: Phần 'Tóm tắt (Abstract)' của báo cáo nghiên cứu nên chứa những thông tin gì?

Toàn bộ dữ liệu chi tiết đã thu thập.

Mục tiêu nghiên cứu, phương pháp chính, các kết quả/phát hiện quan trọng nhất và kết luận chính.

Lời cảm ơn và phụ lục.

Ý kiến chủ quan của người viết về vấn đề.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 23: Khi sử dụng biểu đồ hoặc bảng biểu trong báo cáo, điều quan trọng nhất cần lưu ý là gì?

Chỉ cần chèn vào bất cứ chỗ nào thấy trống trong báo cáo.

Không cần chú thích hay giải thích gì thêm.

Biểu đồ/bảng biểu phải rõ ràng, có chú thích đầy đủ, được đặt đúng chỗ và được tham chiếu/giải thích trong phần nội dung văn bản.

Sử dụng càng nhiều màu sắc càng tốt để thu hút người đọc.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 24: Bạn nhận thấy dữ liệu thu thập được không hoàn toàn ủng hộ giả thuyết ban đầu của bạn. Trong báo cáo, bạn nên xử lý tình huống này như thế nào?

Thay đổi dữ liệu để nó phù hợp với giả thuyết.

Bỏ qua kết quả không như mong đợi.

Viết báo cáo như thể giả thuyết đã được chứng minh.

Trình bày kết quả một cách trung thực, thảo luận lý do tại sao kết quả không như dự đoán và đề xuất hướng nghiên cứu tiếp theo (nếu có).

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 25: Đâu là một thách thức phổ biến khi thực hiện nghiên cứu và viết báo cáo ở cấp độ học sinh THPT?

Hạn chế về thời gian, nguồn lực và khả năng tiếp cận dữ liệu đáng tin cậy.

Quá nhiều nguồn dữ liệu chất lượng cao dễ dàng tìm thấy.

Không có vấn đề tự nhiên hoặc xã hội nào đáng để nghiên cứu.

Thiếu sự hỗ trợ từ giáo viên và nhà trường.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 26: Khi trình bày 'Lời cảm ơn' trong báo cáo, bạn nên đề cập đến ai?

Chỉ cảm ơn bản thân vì đã cố gắng.

Cảm ơn tất cả mọi người bạn quen biết.

Những cá nhân hoặc tổ chức đã hỗ trợ trực tiếp cho quá trình nghiên cứu và hoàn thành báo cáo (ví dụ: giáo viên hướng dẫn, người cung cấp dữ liệu, bạn bè cùng nhóm).

Những người không liên quan gì đến nghiên cứu.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 27: Đâu là lý do chính khiến việc rà soát và chỉnh sửa báo cáo (về nội dung, cấu trúc, ngôn ngữ, hình thức) là bước quan trọng không thể bỏ qua?

Chỉ để làm cho báo cáo dày hơn.

Bước này không thực sự cần thiết nếu đã viết cẩn thận từ đầu.

Để làm hài lòng người đọc bằng cách sử dụng ngôn từ hoa mỹ.

Giúp phát hiện và sửa chữa lỗi sai, cải thiện tính mạch lạc, rõ ràng, chính xác và chuyên nghiệp của báo cáo.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 28: Bạn đang viết về nguyên nhân gây ô nhiễm nguồn nước tại địa phương. Sau khi thu thập dữ liệu từ các báo cáo môi trường và phỏng vấn người dân, bạn phát hiện ra nhiều nguyên nhân khác nhau (nước thải sinh hoạt, nước thải công nghiệp, rác thải nông nghiệp...). Khi trình bày trong báo cáo, bạn nên làm gì để thông tin được tổ chức khoa học và dễ hiểu?

Liệt kê tất cả các nguyên nhân theo thứ tự ngẫu nhiên.

Phân loại các nguyên nhân thành các nhóm rõ ràng (ví dụ: theo nguồn gốc gây ô nhiễm), trình bày từng nhóm và mức độ ảnh hưởng của chúng dựa trên dữ liệu.

Chỉ tập trung vào một nguyên nhân duy nhất mà bạn cho là quan trọng nhất.

Kể một câu chuyện về một trường hợp ô nhiễm cụ thể.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 29: Khi viết phần 'Kiến nghị/Đề xuất' trong báo cáo, bạn nên dựa vào đâu để đưa ra các giải pháp?

Dựa trên các kết quả nghiên cứu đã phân tích và kết luận rút ra.

Dựa trên ý kiến cá nhân mà không cần căn cứ vào kết quả.

Sao chép các giải pháp từ báo cáo khác.

Đưa ra các giải pháp chung chung, không liên quan trực tiếp đến vấn đề nghiên cứu.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 30: Đâu là yếu tố quan trọng nhất để đánh giá chất lượng của một báo cáo nghiên cứu?

Số lượng trang của báo cáo.

Trình bày đẹp mắt với nhiều hình ảnh.

Sử dụng ngôn từ phức tạp, khó hiểu.

Tính khách quan, độ tin cậy của dữ liệu và kết quả, tính logic, rõ ràng trong lập luận và trình bày, khả năng trả lời câu hỏi nghiên cứu đã đặt ra.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức - Đề 10

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Khi bắt đầu viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên hoặc xã hội, bước ĐẦU TIÊN và quan trọng nhất là gì?

Thu thập dữ liệu từ nhiều nguồn khác nhau.

Xác định rõ vấn đề nghiên cứu và câu hỏi nghiên cứu.

Lập dàn ý chi tiết cho báo cáo.

Tìm đọc các báo cáo nghiên cứu đã có về chủ đề tương tự.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 2: Một học sinh muốn viết báo cáo về 'Ảnh hưởng của việc sử dụng điện thoại thông minh đến giấc ngủ của học sinh lớp 11'. Câu hỏi nghiên cứu nào sau đây là phù hợp và cụ thể nhất cho đề tài này?

Điện thoại thông minh có ảnh hưởng gì không?

Học sinh lớp 11 dùng điện thoại bao nhiêu lâu?

Thời gian sử dụng điện thoại thông minh vào buổi tối có mối liên hệ như thế nào với thời lượng và chất lượng giấc ngủ của học sinh lớp 11?

Làm thế nào để học sinh giảm sử dụng điện thoại?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 3: Khi thu thập thông tin cho báo cáo nghiên cứu, việc sử dụng nguồn đáng tin cậy là rất quan trọng. Nguồn nào sau đây thường được coi là đáng tin cậy NHẤT cho dữ liệu thống kê chính thức về kinh tế - xã hội tại Việt Nam?

Một bài đăng trên blog cá nhân nổi tiếng.

Một diễn đàn trực tuyến về kinh tế.

Một bài viết trên báo mạng không rõ tác giả.

Trang web chính thức của Tổng cục Thống kê Việt Nam.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 4: Giả sử bạn đang nghiên cứu về 'Tác động của ô nhiễm không khí đối với sức khỏe cộng đồng tại một khu vực cụ thể'. Phương pháp thu thập dữ liệu nào sau đây sẽ cung cấp dữ liệu ĐỊNH TÍNH sâu sắc về trải nghiệm và nhận thức của người dân?

Phỏng vấn sâu các cư dân sống trong khu vực.

Phát phiếu khảo sát với các câu hỏi đóng (chọn A/B/C).

Thu thập dữ liệu từ các trạm quan trắc chất lượng không khí.

Tìm kiếm các báo cáo y tế về tỷ lệ bệnh hô hấp tại địa phương.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 5: Mục 'Tổng quan tình hình nghiên cứu' (hoặc 'Cơ sở lý luận', 'Lược sử nghiên cứu') trong báo cáo nghiên cứu có vai trò chính là gì?

Trình bày kết quả nghiên cứu mới của bản thân.

Mô tả chi tiết phương pháp nghiên cứu đã sử dụng.

Tổng hợp các nghiên cứu, lý thuyết đã có liên quan đến vấn đề, từ đó làm rõ khoảng trống kiến thức hoặc lý do cần thực hiện nghiên cứu hiện tại.

Đưa ra các giải pháp đề xuất cho vấn đề nghiên cứu.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 6: Khi xây dựng dàn ý cho báo cáo, phần 'Phương pháp nghiên cứu' cần trình bày những nội dung gì?

Chỉ cần nêu tên các phương pháp đã dùng (ví dụ: khảo sát, phỏng vấn).

Trình bày kết quả thu được từ các phương pháp đó.

Thảo luận về ý nghĩa của kết quả nghiên cứu.

Giải thích cách thức tiến hành nghiên cứu, bao gồm đối tượng/phạm vi, công cụ, quy trình thu thập và phân tích dữ liệu.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 7: Trong phần 'Kết quả nghiên cứu', cách trình bày nào sau đây giúp người đọc dễ dàng NẮM BẮT và SO SÁNH dữ liệu phức tạp một cách hiệu quả?

Trình bày tất cả dữ liệu dưới dạng văn bản mô tả dài dòng.

Sử dụng bảng biểu, đồ thị, hình ảnh minh họa kèm theo giải thích ngắn gọn.

Chỉ đưa ra các con số thô mà không có phân tích.

Trích dẫn nguyên văn tất cả các câu trả lời phỏng vấn.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 8: Phần 'Thảo luận' trong báo cáo nghiên cứu có mục đích chính là gì?

Giải thích ý nghĩa của kết quả nghiên cứu, so sánh với các nghiên cứu trước, phân tích hạn chế và đưa ra gợi ý cho các nghiên cứu tiếp theo.

Tóm tắt toàn bộ nội dung báo cáo.

Chỉ liệt kê lại các kết quả đã trình bày ở phần trước.

Đưa ra lời cảm ơn và phụ lục.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 9: Khi trích dẫn thông tin từ một nguồn khác vào báo cáo của mình, việc làm nào sau đây thể hiện sự trung thực khoa học và tránh đạo văn?

Chỉ cần thay đổi vài từ trong câu gốc là được.

Sao chép nguyên văn đoạn văn mà không ghi nguồn.

Sử dụng dấu ngoặc kép cho đoạn trích nguyên văn hoặc diễn đạt lại ý bằng lời văn của mình và GHI RÕ nguồn (tên tác giả, năm xuất bản, tên tài liệu...).

Chỉ cần ghi tên tác giả ở cuối báo cáo.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 10: Bạn thu thập được dữ liệu về số lượng cây xanh được trồng ở trường qua các năm. Để trình bày sự thay đổi này một cách trực quan, loại đồ thị nào sau đây là phù hợp nhất?

Đồ thị đường (Line chart).

Biểu đồ cột (Bar chart) so sánh các loại cây khác nhau trong một năm.

Biểu đồ tròn (Pie chart) thể hiện tỷ lệ các loại cây.

Sơ đồ tư duy (Mind map).

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 11: Một báo cáo nghiên cứu về 'Nguyên nhân của tình trạng béo phì ở trẻ em độ tuổi 6-10 tại một thành phố'. Giả định nào sau đây có thể là MỘT trong những giả định ban đầu (hypothesis) của nghiên cứu này?

Tất cả trẻ em trong độ tuổi này đều béo phì.

Việc tiêu thụ đồ ăn nhanh thường xuyên có mối liên hệ với tình trạng béo phì ở trẻ em độ tuổi 6-10.

Béo phì là một vấn đề sức khỏe nghiêm trọng.

Chỉ có yếu tố di truyền gây ra béo phì.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 12: Bạn đang viết báo cáo về 'Tác động của biến đổi khí hậu đến sản xuất nông nghiệp ở vùng Đồng bằng sông Cửu Long'. Để làm rõ cơ sở khoa học, bạn cần tìm hiểu các khái niệm như 'nước biển dâng', 'xâm nhập mặn', 'hạn hán'. Phần nào trong báo cáo sẽ là nơi phù hợp nhất để trình bày các khái niệm và lý thuyết nền này?

Phần Mở đầu.

Phần Kết quả nghiên cứu.

Phần Kết luận.

Phần Cơ sở lý luận/Tổng quan tình hình nghiên cứu.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 13: Khi phân tích dữ liệu thu thập được từ phiếu khảo sát (ví dụ: về mức độ hài lòng trên thang điểm 1-5), bạn đang thực hiện loại phân tích dữ liệu nào?

Phân tích định lượng.

Phân tích định tính.

Phân tích văn học.

Phân tích nhân vật.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 14: Đâu là điểm khác biệt cốt lõi giữa nghiên cứu định lượng và nghiên cứu định tính?

Định lượng dùng số liệu, định tính không dùng số liệu.

Định lượng tập trung vào đo lường, số liệu, kiểm định giả thuyết trên mẫu lớn; Định tính tập trung vào khám phá sâu sắc, hiểu ý nghĩa, trải nghiệm trên mẫu nhỏ.

Định lượng chỉ dùng bảng hỏi, định tính chỉ dùng phỏng vấn.

Định lượng cho kết quả chính xác, định tính cho kết quả không chính xác.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 15: Bạn đang viết báo cáo về 'Thực trạng sử dụng túi ni lông của người dân tại chợ X và các giải pháp giảm thiểu'. Trong phần 'Kết luận', bạn nên trình bày điều gì?

Mô tả lại toàn bộ quá trình thu thập dữ liệu.

Đưa ra tất cả các số liệu thô đã thu thập.

Tóm tắt những phát hiện chính của nghiên cứu, trả lời câu hỏi nghiên cứu, và có thể đưa ra khuyến nghị/giải pháp dựa trên kết quả.

Liệt kê danh sách tất cả những người đã giúp đỡ bạn.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 16: Khi trình bày kết quả nghiên cứu, bạn phát hiện một số dữ liệu KHÔNG NHƯ mong đợi hoặc mâu thuẫn với các nghiên cứu trước. Cách xử lý phù hợp và trung thực trong báo cáo là gì?

Bỏ qua hoặc làm nhẹ đi những dữ liệu đó.

Thay đổi d??? liệu để phù hợp với giả định ban đầu.

Chỉ trình bày những dữ liệu ủng hộ cho giả định.

Trình bày đầy đủ các kết quả, kể cả những kết quả không như mong đợi, và thảo luận về nguyên nhân có thể dẫn đến sự khác biệt hoặc hạn chế của nghiên cứu.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 17: Tiêu đề của báo cáo nghiên cứu cần đảm bảo yếu tố nào để thu hút người đọc và thể hiện rõ nội dung?

Phải thật dài và chứa nhiều thuật ngữ khó hiểu.

Ngắn gọn, súc tích, phản ánh chính xác và đầy đủ nhất vấn đề/đối tượng/phạm vi nghiên cứu.

Chỉ cần ghi tên đề tài chung chung.

Phải chứa từ gây sốc hoặc giật gân.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 18: Đạo văn (plagiarism) trong nghiên cứu là hành vi gì?

Sử dụng ý tưởng, lời văn, dữ liệu của người khác mà không ghi nguồn, khiến người đọc lầm tưởng đó là của mình.

Trích dẫn nguồn đầy đủ.

Thực hiện phỏng vấn để thu thập dữ liệu.

Tìm đọc các tài liệu tham khảo liên quan.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 19: Khi thiết kế bảng hỏi cho một cuộc khảo sát, điều quan trọng nhất cần lưu ý là gì để đảm bảo thu thập dữ liệu chính xác?

Câu hỏi phải thật dài và phức tạp.

Chỉ hỏi những câu hỏi có/không.

Câu hỏi phải rõ ràng, dễ hiểu, không mơ hồ, không mang tính định hướng (gợi ý câu trả lời), và phù hợp với mục tiêu nghiên cứu.

Sử dụng nhiều thuật ngữ chuyên ngành khó hiểu.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 20: Báo cáo nghiên cứu cần sử dụng ngôn ngữ như thế nào?

Bay bổng, giàu cảm xúc như văn thơ.

Suồng sã, tùy tiện như nói chuyện hàng ngày.

Chỉ dùng tiếng lóng và biệt ngữ.

Khách quan, chính xác, rõ ràng, mạch lạc, sử dụng thuật ngữ chuyên ngành phù hợp (nếu có) và tránh các yếu tố mang tính cá nhân, chủ quan quá mức.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 21: Bạn đang nghiên cứu về 'Sự đa dạng sinh học của hệ sinh thái rừng ngập mặn tại Cần Giờ'. Để thu thập dữ liệu về các loài động thực vật, phương pháp nào sau đây là phù hợp NHẤT?

Phát phiếu khảo sát cho học sinh ở thành phố Hồ Chí Minh.

Quan sát trực tiếp, ghi chép, chụp ảnh, và thu thập mẫu vật (trong giới hạn cho phép) tại khu vực rừng ngập mặn.

Tìm kiếm thông tin trên mạng xã hội.

Phỏng vấn ngẫu nhiên những người đi du lịch tại Cần Giờ.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 22: Khi đọc một báo cáo nghiên cứu, làm thế nào để bạn đánh giá tính khách quan của báo cáo đó?

Chỉ cần xem tác giả là ai.

Xem báo cáo có nhiều hình ảnh đẹp hay không.

Đọc lướt phần kết luận xem có giống ý kiến của mình không.

Kiểm tra phương pháp nghiên cứu có rõ ràng không, dữ liệu có được trình bày minh bạch không, phần thảo luận có xem xét các khía cạnh khác nhau và hạn chế của nghiên cứu không, và nguồn trích dẫn có đầy đủ, đáng tin cậy không.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 23: Một báo cáo nghiên cứu cần có cấu trúc logic và mạch lạc. Thứ tự sắp xếp các phần chính nào sau đây là phổ biến và hợp lý nhất?

Mở đầu -> Tổng quan tình hình nghiên cứu -> Phương pháp nghiên cứu -> Kết quả nghiên cứu -> Thảo luận -> Kết luận -> Tài liệu tham khảo.

Kết quả nghiên cứu -> Phương pháp nghiên cứu -> Mở đầu -> Kết luận.

Tổng quan -> Kết luận -> Mở đầu -> Kết quả.

Chỉ cần viết các phần theo ý thích.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 24: Bạn đang nghiên cứu về 'Lợi ích của việc đọc sách giấy so với đọc sách điện tử'. Để thu thập dữ liệu khách quan về thói quen và sở thích, bạn quyết định thực hiện một cuộc khảo sát. Đối tượng khảo sát phù hợp nhất cho nghiên cứu này là ai?

Chỉ những người chỉ đọc sách giấy.

Chỉ những người chỉ đọc sách điện tử.

Những người có thói quen đọc sách (cả giấy và điện tử hoặc ít nhất một trong hai) trong nhóm tuổi hoặc đối tượng mục tiêu của bạn (ví dụ: học sinh, sinh viên, người đi làm).

Bất kỳ ai bạn gặp trên đường.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 25: Khi phân tích dữ liệu định tính từ các buổi phỏng vấn, bước quan trọng là 'mã hóa' (coding) dữ liệu. 'Mã hóa' ở đây có nghĩa là gì?

Phân loại và gán nhãn cho các đoạn văn bản, câu trả lời phỏng vấn dựa trên các chủ đề, ý tưởng, hoặc khái niệm quan trọng liên quan đến câu hỏi nghiên cứu.

Chuyển đổi văn bản phỏng vấn thành mã vạch.

Mã hóa dữ liệu để bảo mật, không ai đọc được.

Đếm số lượng từ trong mỗi câu trả lời.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 26: Phần 'Phụ lục' trong báo cáo nghiên cứu thường chứa đựng những loại thông tin nào?

Tóm tắt kết quả chính (đây là phần Kết luận).

Danh sách tài liệu tham khảo (đây là phần riêng).

Phần mở đầu và lý do chọn đề tài (đây là phần Mở đầu).

Các tài liệu bổ trợ không tiện đưa vào phần chính như bảng số liệu chi tiết, mẫu phiếu khảo sát, bản ghi chép phỏng vấn (đã ẩn danh), hình ảnh minh họa thêm.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 27: Giả sử bạn nghiên cứu về 'Mối liên hệ giữa thời gian học online và mức độ căng thẳng của học sinh THPT'. Bạn thu thập dữ liệu bằng cách cho học sinh tự đánh giá mức độ căng thẳng của mình trên thang điểm 1-5. Loại dữ liệu bạn thu thập được là gì?

Dữ liệu định tính.

Dữ liệu định lượng.

Dữ liệu thứ cấp (secondary data).

Dữ liệu giai thoại (anecdotal data).

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 28: Khi trình bày kết quả nghiên cứu, việc sử dụng hình ảnh, đồ thị cần tuân thủ nguyên tắc nào?

Chỉ cần chèn hình ảnh bất kỳ cho đẹp mắt.

Không cần chú thích hoặc giải thích.

Phải có chú thích rõ ràng (Tiêu đề, đơn vị, nguồn nếu có), liên quan trực tiếp đến nội dung văn bản, và được tham chiếu trong phần nội dung báo cáo.

Sử dụng quá nhiều hình ảnh, đồ thị làm loãng nội dung.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 29: Bạn đang viết báo cáo về 'Ảnh hưởng của việc sử dụng năng lượng tái tạo đến môi trường ở Việt Nam'. Khi phân tích dữ liệu, bạn phát hiện việc sử dụng năng lượng mặt trời đang tăng nhanh. Để làm rõ tác động tích cực này, bạn cần so sánh nó với điều gì?

Số lượng người sử dụng xe đạp.

Tỷ lệ sinh sản của một loài động vật.

Số liệu về lượng mưa hàng năm.

Tác động môi trường của các nguồn năng lượng truyền thống (than đá, dầu mỏ) hoặc so sánh với mục tiêu giảm phát thải đã đặt ra.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 30: Mục đích cuối cùng của việc viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội là gì?

Trình bày một cách có hệ thống và khoa học quá trình nghiên cứu, các phát hiện, phân tích và kết luận về vấn đề đã chọn, đóng góp vào hiểu biết chung hoặc đề xuất giải pháp.

Chỉ để hoàn thành bài tập được giao.

Để chứng minh mình đúng và người khác sai.

Để thu thập thật nhiều dữ liệu mà không cần phân tích.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Đề trắc nghiệm liên quan:

Đề Trắc Nghiệm Giới Thiệu Về Một Tác Phẩm Văn Học – (Kết Nối Tri Thức)
Đề Trắc Nghiệm Tri Thức Ngữ Văn Trang 64 Tập 2 – (Kết Nối Tri Thức)
Đề Trắc Nghiệm Thảo Luận, Tranh Luận Về Một Vấn Đề Trong Đời Sống – (Kết Nối Tri Thức)
Đề Trắc Nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 8: Cấu Trúc Của Văn Bản Thông Tin – (Kết Nối Tri Thức)
Đề Trắc Nghiệm Thuyết Trình Về Nghệ Thuật Kể Chuyện Trong Một Tác Phẩm Truyện – (Kết Nối Tri Thức)

Đề 01

Đề 02

Đề 03

Đề 04

Đề 05

Đề 06

Đề 07

Đề 08

Đề 09

Đề 10

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Đề trắc nghiệm liên quan:

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha