Đề Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội – Cánh diều (Cánh Diều)

Đề Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội – Cánh diều (Cánh Diều) tổng hợp câu hỏi trắc nghiệm chứa đựng nhiều dạng bài tập, bài thi, cũng như các câu hỏi trắc nghiệm và bài kiểm tra, trong bộ Trắc Nghiệm Môn Ngữ Văn 12 – Cánh Diều. Nội dung trắc nghiệm nhấn mạnh phần kiến thức nền tảng và chuyên môn sâu của học phần này. Mọi bộ đề trắc nghiệm đều cung cấp câu hỏi, đáp án cùng hướng dẫn giải cặn kẽ. Mời bạn thử sức làm bài nhằm ôn luyện và làm vững chắc kiến thức cũng như đánh giá năng lực bản thân!

Đề 01

Đề 02

Đề 03

Đề 04

Đề 05

Đề 06

Đề 07

Đề 08

Đề 09

Đề 10

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều - Đề 01

1 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Khi nghe một bài thuyết trình về vấn đề xã hội, bước đầu tiên quan trọng nhất để nắm bắt nội dung là gì?

2 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 2: Một diễn giả mở đầu bài thuyết trình về ô nhiễm nhựa bằng câu hỏi: 'Bạn có biết mỗi năm có bao nhiêu tấn rác thải nhựa đổ ra đại dương không?'. Mục đích chính của câu hỏi này là gì?

3 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 3: Khi nghe diễn giả trình bày các giải pháp cho một vấn đề xã hội phức tạp, kỹ năng tư duy nào giúp bạn đánh giá tính khả thi và hiệu quả của các giải pháp đó?

4 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 4: Diễn giả trình bày về vấn đề bạo lực học đường và đưa ra một câu chuyện cụ thể về một học sinh bị ảnh hưởng nặng nề. Việc sử dụng câu chuyện này chủ yếu nhằm mục đích gì?

5 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 5: Bạn đang nghe một bài thuyết trình về tác động của mạng xã hội đến giới trẻ. Diễn giả trích dẫn một nghiên cứu từ một trường đại học uy tín và đưa ra số liệu cụ thể. Đây là loại bằng chứng nào?

6 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 6: Khi nghe diễn giả đưa ra các số liệu thống kê phức tạp về vấn đề xã hội, bạn nên làm gì để hiểu rõ và ghi nhớ hiệu quả?

7 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 7: Diễn giả trình bày về vấn đề ô nhiễm môi trường và kết luận bằng lời kêu gọi mọi người thay đổi thói quen tiêu dùng. Đây là phần nào của bài thuyết trình?

8 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 8: Diễn giả sử dụng các cụm từ như 'Thứ nhất...', 'Tiếp theo...', 'Cuối cùng...'. Các cụm từ này có vai trò gì đối với người nghe?

9 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 9: Khi nghe một vấn đề xã hội được trình bày, việc liên hệ thông tin với kiến thức và trải nghiệm của bản thân giúp ích gì?

10 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 10: Diễn giả đang nói về vấn đề bất bình đẳng giới và sử dụng giọng điệu rất xúc động khi kể về những khó khăn của phụ nữ. Người nghe cần làm gì với yếu tố cảm xúc này?

11 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 11: Diễn giả trình bày về vấn đề sức khỏe tâm thần ở học sinh. Họ đưa ra một biểu đồ cho thấy tỷ lệ học sinh gặp căng thẳng tăng theo từng cấp học. Biểu đồ này đóng vai trò gì trong bài thuyết trình?

12 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 12: Sau khi nghe bài thuyết trình, bạn muốn đặt câu hỏi để làm rõ thêm một khía cạnh của vấn đề. Câu hỏi nào sau đây là phù hợp nhất khi đặt cho diễn giả?

13 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 13: Diễn giả đang nói về vấn đề nghiện game ở thanh thiếu niên. Họ đưa ra nhận định: 'Tất cả học sinh dành hơn 2 tiếng mỗi ngày chơi game đều có nguy cơ nghiện.' Nhận định này có thể chứa đựng điều gì mà người nghe cần lưu ý?

14 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 14: Để đánh giá tính khách quan của bài thuyết trình về một vấn đề xã hội, người nghe cần chú ý điều gì?

15 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 15: Kỹ năng 'nghe tích cực' (active listening) khi nghe thuyết trình một vấn đề xã hội bao gồm những hành động nào?

16 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 16: Diễn giả đang nói về vấn đề biến đổi khí hậu và đưa ra một dự báo nghiêm trọng về mực nước biển dâng. Người nghe cần tiếp nhận thông tin này như thế nào một cách có tư duy phản biện?

17 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 17: Một trong những mục tiêu của việc nghe thuyết trình về vấn đề xã hội là gì?

18 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 18: Diễn giả sử dụng phép so sánh khi nói về vấn đề khoảng cách giàu nghèo: 'Khoảng cách này ngày càng lớn, giống như hai con tàu đang đi xa nhau trên đại dương.' Phép so sánh này có tác dụng gì?

19 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 19: Khi nghe về một vấn đề xã hội gây tranh cãi, người nghe cần giữ thái độ như thế nào?

20 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 20: Diễn giả kết thúc bài nói bằng cách nhắc lại thông điệp chính và kêu gọi hành động. Bạn có thể ghi chép điều gì ở phần này để phục vụ cho việc suy ngẫm hoặc hành động sau này?

21 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 21: Diễn giả nói về vấn đề thiếu việc làm cho thanh niên và đưa ra giải pháp là 'đẩy mạnh đào tạo nghề'. Để đánh giá giải pháp này một cách sâu sắc hơn, người nghe có thể tự đặt câu hỏi gì?

22 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 22: Diễn giả sử dụng ngôn ngữ mang tính kích động, nhấn mạnh vào mặt tiêu cực và đổ lỗi cho một nhóm cụ thể về vấn đề xã hội đang trình bày. Người nghe cần nhận ra điều gì trong cách diễn đạt này?

23 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 23: Khi nghe một bài thuyết trình dài về vấn đề xã hội, việc tóm tắt lại các ý chính trong đầu sau mỗi phần hoặc sau khi kết thúc bài nói có tác dụng gì?

24 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 24: Diễn giả đưa ra một thống kê gây sốc về tỷ lệ trẻ em suy dinh dưỡng ở một khu vực. Để hiểu rõ hơn bối cảnh của số liệu này, người nghe nên suy nghĩ về điều gì?

25 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 25: Diễn giả đang nói về vấn đề phân biệt đối xử. Họ sử dụng một câu nói nổi tiếng của một nhà hoạt động xã hội. Việc trích dẫn này có thể nhằm mục đích gì?

26 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 26: Khi nghe một bài thuyết trình về vấn đề xã hội, việc nhận diện các giả định ngầm (unspoken assumptions) của diễn giả là một biểu hiện của kỹ năng tư duy nào?

27 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 27: Diễn giả đề xuất một giải pháp cho vấn đề thất nghiệp: 'Thanh niên nên tự khởi nghiệp thay vì chờ đợi cơ hội việc làm truyền thống.' Để đánh giá tính hợp lý của đề xuất này, người nghe cần xem xét điều gì?

28 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 28: Khi lắng nghe một bài thuyết trình về vấn đề xã hội, việc đặt mình vào vị trí của những người bị ảnh hưởng bởi vấn đề đó giúp người nghe điều gì?

29 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 29: Diễn giả nói: 'Vấn đề ô nhiễm không khí ở thành phố chúng ta ngày càng trầm trọng. [Dừng một lát] Vậy giải pháp nào là hiệu quả nhất?'. Khoảng dừng (dấu ngoặc vuông) có tác dụng gì?

30 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 30: Sau khi nghe một bài thuyết trình về vấn đề xã hội và cảm thấy bị thuyết phục, bước tiếp theo thể hiện trách nhiệm của người nghe là gì?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều - Đề 02

1 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Khi nghe một bài thuyết trình về vấn đề xã hội, kỹ năng quan trọng nhất giúp người nghe xác định được trọng tâm và mục đích của người nói là gì?

2 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 2: Một người thuyết trình về vấn đề ô nhiễm nhựa sử dụng hình ảnh một con rùa biển bị mắc kẹt trong lưới nhựa và các số liệu về lượng rác thải nhựa đổ ra biển mỗi năm. Mục đích chính của việc sử dụng các yếu tố này là gì?

3 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 3: Khi nghe một bài thuyết trình về tác động của mạng xã hội đến giới trẻ, người nói đưa ra một số trường hợp cụ thể về việc học sinh bị bắt nạt trực tuyến. Đây là loại bằng chứng nào được sử dụng để hỗ trợ luận điểm?

4 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 4: Giả sử bạn đang nghe một bài thuyết trình về giải pháp giảm thiểu tắc nghẽn giao thông ở đô thị. Người nói đề xuất giải pháp A và đưa ra các số liệu về hiệu quả của giải pháp này ở một thành phố khác có điều kiện tương đồng. Để đánh giá tính khả thi của giải pháp A trong bối cảnh của bạn, bạn cần tập trung phân tích điều gì?

5 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 5: Khi nghe một bài thuyết trình về vấn đề bất bình đẳng giới, người nói liên tục sử dụng các từ ngữ mang tính cảm xúc mạnh mẽ, thiên về một phía và thiếu dẫn chứng cụ thể. Điều này có thể cho thấy điều gì về bài thuyết trình?

6 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 6: Phần mở đầu của một bài thuyết trình về vấn đề xã hội thường có chức năng gì?

7 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 7: Khi người thuyết trình sử dụng các biểu đồ, đồ thị để minh họa số liệu về vấn đề xã hội, người nghe cần làm gì để hiểu đúng thông tin?

8 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 8: Trong phần thân bài của một bài thuyết trình về vấn đề xã hội, người nói thường trình bày những nội dung gì?

9 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 9: Giả sử người thuyết trình về vấn đề nghiện game online ở thanh thiếu niên đưa ra lập luận: 'Hầu hết thanh thiếu niên dành nhiều thời gian cho game online đều có kết quả học tập kém.' Đây là một dạng lập luận nào?

10 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 10: Khi nghe người thuyết trình đưa ra các số liệu thống kê, điều quan trọng nhất mà người nghe cần làm để đánh giá độ tin cậy của số liệu là gì?

11 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 11: Một người thuyết trình về vấn đề biến đổi khí hậu kết thúc bài nói bằng lời kêu gọi mọi người cùng thay đổi thói quen sinh hoạt để bảo vệ môi trường. Đây là chức năng chính của phần nào trong bài thuyết trình?

12 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 12: Khi đặt câu hỏi cho người thuyết trình sau bài nói, mục đích chính của người nghe nên là gì?

13 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 13: Khi nghe một bài thuyết trình về vấn đề phân biệt đối xử, người thuyết trình kể một câu chuyện cá nhân đầy cảm xúc. Kỹ thuật này nhằm mục đích gì?

14 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 14: Giả sử người thuyết trình về vấn đề đạo đức trong kinh doanh đưa ra một tình huống giả định và yêu cầu người nghe suy nghĩ về cách xử lý. Đây là một cách để người nói làm gì?

15 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 15: Một người thuyết trình sử dụng quá nhiều thuật ngữ chuyên ngành phức tạp mà không giải thích khi nói về vấn đề sức khỏe cộng đồng. Là người nghe, bạn có thể gặp khó khăn gì chính?

16 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 16: Khi nghe một bài thuyết trình có sử dụng video ngắn về vấn đề xã hội, bạn nên tập trung vào điều gì để liên kết với nội dung bài nói?

17 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 17: Để đánh giá tính logic của một bài thuyết trình về vấn đề xã hội, người nghe cần chú ý đến điều gì?

18 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 18: Giả sử người thuyết trình về vấn đề bất bình đẳng thu nhập đưa ra một giải pháp. Là người nghe, việc bạn suy nghĩ về những hạn chế hoặc khó khăn tiềm ẩn khi áp dụng giải pháp đó thể hiện kỹ năng tư duy bậc cao nào?

19 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 19: Khi nghe người thuyết trình sử dụng từ ngữ mang tính cảm thán, biểu lộ sự bức xúc hoặc lo ngại về vấn đề xã hội, bạn có thể suy đoán được điều gì về thái độ của người nói?

20 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 20: Bạn đang nghe một bài thuyết trình về vấn đề thiếu nước sạch ở một vùng quê. Người nói kết thúc bằng cách giới thiệu một dự án cộng đồng đang kêu gọi quyên góp để lắp đặt hệ thống lọc nước. Mục đích của phần này là gì?

21 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 21: Khi người thuyết trình sử dụng các câu hỏi tu từ trong bài nói về vấn đề xã hội (ví dụ: 'Chúng ta sẽ làm gì để thế hệ tương lai không phải chịu đựng điều này?'), mục đích chính của họ là gì?

22 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 22: Để có thể tóm tắt hiệu quả nội dung chính của một bài thuyết trình về vấn đề xã hội sau khi nghe, người nghe cần thực hiện kỹ năng nào trong quá trình nghe?

23 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 23: Khi nghe một bài thuyết trình về ảnh hưởng của công nghệ đến việc làm, người nói đưa ra dự đoán về số lượng việc làm sẽ mất đi trong 10 năm tới dựa trên xu hướng hiện tại. Để đánh giá tính chính xác của dự đoán này, người nghe cần xem xét điều gì?

24 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 24: Giả sử người thuyết trình về vấn đề biến đổi khí hậu sử dụng hình ảnh sông băng tan chảy và các thống kê về mực nước biển dâng. Nếu bạn là người nghe phản biện, bạn có thể đặt câu hỏi nào để thử thách hoặc làm rõ thêm luận điểm của họ?

25 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 25: Khi nghe một bài thuyết trình về vấn đề bạo lực học đường, người nói đưa ra một giải pháp là tăng cường các hoạt động ngoại khóa. Để đánh giá tính hiệu quả của giải pháp này, người nghe cần suy nghĩ về điều gì?

26 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 26: Một người thuyết trình về vấn đề ô nhiễm không khí tại thành phố của bạn sử dụng dữ liệu từ một báo cáo của tổ chức môi trường quốc tế. Để đánh giá độ phù hợp của dữ liệu này, bạn cần xem xét điều gì?

27 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 27: Khi nghe người thuyết trình về vấn đề xã hội, việc nhận diện được các giả định ngầm (unspoken assumptions) của họ là một kỹ năng quan trọng. Giả định ngầm là gì?

28 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 28: Giả sử bạn nghe một bài thuyết trình về vấn đề thiếu việc làm cho người trẻ. Người nói dành phần lớn thời gian để mô tả chi tiết sự khó khăn của việc tìm việc mà ít đề cập đến nguyên nhân sâu xa hoặc giải pháp. Bài nói này có thể bị thiếu sót ở khía cạnh nào?

29 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 29: Khi nghe người thuyết trình sử dụng ngôn ngữ cơ thể (ánh mắt, cử chỉ, dáng đứng) một cách tự tin và phù hợp, điều này có tác động như thế nào đến người nghe?

30 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 30: Sau khi nghe một bài thuyết trình về vấn đề rác thải nhựa và các giải pháp được đề xuất, bạn quyết định bắt đầu phân loại rác tại nhà và hạn chế sử dụng đồ nhựa dùng một lần. Hành động này thể hiện điều gì sau khi tiếp nhận thông tin từ bài thuyết trình?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều - Đề 03

1 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Khi nghe một bài thuyết trình về vấn đề xã hội, việc xác định luận đề (quan điểm chính) của người nói ngay từ phần mở đầu là kỹ năng nghe quan trọng nhất giúp người nghe làm gì?

2 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 2: Người thuyết trình về vấn đề "Ô nhiễm nhựa đại dương" đưa ra số liệu: "Mỗi năm, có khoảng 8 triệu tấn rác thải nhựa đổ ra đại dương." Sau đó, người này trình bày các hình ảnh về sinh vật biển bị mắc kẹt trong rác thải. Kiểu bằng chứng nào đang được sử dụng để hỗ trợ luận điểm về tác động của ô nhiễm nhựa?

3 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 3: Khi nghe thuyết trình về "Ảnh hưởng của mạng xã hội đến sức khỏe tinh thần thanh thiếu niên", người nói trích dẫn một nghiên cứu từ một trường đại học uy tín, chỉ ra mối liên hệ giữa thời gian sử dụng mạng xã hội và mức độ lo âu. Việc người nghe đánh giá độ tin cậy của nguồn nghiên cứu này thể hiện kỹ năng nghe ở cấp độ nào?

4 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 4: Người thuyết trình kết thúc bài nói về "Bạo lực học đường" bằng lời kêu gọi: "Chúng ta không thể im lặng. Hãy cùng nhau lên tiếng, tố cáo hành vi bạo lực và xây dựng môi trường học đường an toàn hơn!" Lời kêu gọi này chủ yếu nhằm mục đích gì?

5 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 5: Khi nghe một bài thuyết trình, nếu người nghe nhận thấy người nói chỉ đưa ra các ví dụ tiêu cực về một vấn đề mà bỏ qua hoàn toàn các khía cạnh tích cực hoặc giải pháp khả thi, người nghe cần áp dụng kỹ năng tư duy nào để đánh giá bài nói một cách khách quan?

6 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 6: Trong phần hỏi đáp sau bài thuyết trình, một người nghe muốn làm rõ một số liệu được đưa ra. Câu hỏi nào sau đây thể hiện kỹ năng hỏi để làm rõ thông tin một cách hiệu quả?

7 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 7: Giả sử bạn đang nghe thuyết trình về "Vấn đề thiếu nước sạch ở vùng nông thôn". Người nói đưa ra biểu đồ cho thấy tỷ lệ hộ gia đình tiếp cận nước sạch ở một tỉnh giảm dần trong 5 năm qua. Biểu đồ này đóng vai trò gì trong bài thuyết trình?

8 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 8: Khi nghe một bài thuyết trình về "Áp lực học tập ở học sinh", người nói kể câu chuyện về một học sinh cụ thể đã gặp khó khăn như thế nào. Câu chuyện này là một dạng bằng chứng gì?

9 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 9: Một người thuyết trình về "Tác động của rác thải điện tử" sử dụng giọng điệu khẩn trương, nhấn mạnh vào những hậu quả nghiêm trọng đối với môi trường và sức khỏe. Yếu tố phi ngôn ngữ này (giọng điệu) có tác dụng gì đối với người nghe?

10 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 10: Bạn đang nghe một bài thuyết trình về "Vấn đề già hóa dân số". Người nói đề xuất một giải pháp là tăng cường các chính sách hỗ trợ người cao tuổi. Để đánh giá tính khả thi của giải pháp này, người nghe cần suy nghĩ về những yếu tố nào?

11 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 11: Khi nghe thuyết trình về "Bất bình đẳng giới trong giáo dục", người nói đưa ra lập luận: "Vì phụ nữ có thiên hướng làm công việc chăm sóc gia đình hơn nam giới, nên họ ít có động lực theo đuổi các ngành khoa học kỹ thuật." Người nghe nhận thấy lập luận này dựa trên một giả định hoặc định kiến. Đây là kỹ năng phân tích gì?

12 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 12: Người thuyết trình đang nói về "Tác động của biến đổi khí hậu". Họ trình bày dữ liệu về nhiệt độ trung bình toàn cầu tăng lên trong 50 năm qua và số lượng các hiện tượng thời tiết cực đoan gia tăng. Hai loại dữ liệu này có mối quan hệ gì với nhau trong lập luận về biến đổi khí hậu?

13 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 13: Khi nghe một bài thuyết trình về "Vấn đề thất nghiệp ở thanh niên", người nói tập trung vào việc đổ lỗi cho hệ thống giáo dục. Nếu bạn là người nghe có tư duy phản biện, bạn sẽ cân nhắc những nguyên nhân nào khác có thể góp phần vào vấn đề này để có cái nhìn toàn diện hơn?

14 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 14: Người thuyết trình về "Ô nhiễm không khí ở đô thị" đưa ra giải pháp: "Mỗi người dân nên đi xe đạp thay vì xe máy hoặc ô tô." Giải pháp này có thể gặp phải thách thức gì khi áp dụng trên thực tế ở các đô thị lớn?

15 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 15: Khi nghe một bài thuyết trình có sử dụng các thuật ngữ chuyên ngành về một vấn đề xã hội (ví dụ: "phát triển bền vững", "dấu chân carbon", "kinh tế tuần hoàn"), người nghe cần làm gì để đảm bảo hiểu đúng nội dung?

16 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 16: Người thuyết trình nói: "Tỷ lệ ly hôn gia tăng chóng mặt trong những năm gần đây, cho thấy hôn nhân hiện đại đang trên đà sụp đổ." Bạn nhận thấy câu này vừa đưa ra một dữ kiện (tỷ lệ ly hôn tăng) vừa đưa ra một diễn giải/đánh giá chủ quan ("hôn nhân hiện đại đang trên đà sụp đổ"). Kỹ năng nghe nào giúp bạn phân biệt được hai yếu tố này?

17 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 17: Bạn đang nghe một bài thuyết trình trực tuyến về "Vấn đề nghiện game ở giới trẻ". Kết nối mạng của bạn không ổn định, khiến âm thanh bị gián đoạn. Trong trường hợp này, bạn có thể áp dụng chiến lược nghe nào để cố gắng nắm bắt thông tin quan trọng?

18 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 18: Người thuyết trình về "Đô thị hóa nhanh và những thách thức" sử dụng cấu trúc bài nói theo trình tự: Giới thiệu vấn đề -> Nêu các thách thức chính (như giao thông, nhà ở, môi trường) -> Phân tích nguyên nhân của từng thách thức -> Đề xuất giải pháp -> Kết luận. Cấu trúc này thuộc dạng nào?

19 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 19: Khi nghe một bài thuyết trình về "Khoảng cách giàu nghèo", người nói đưa ra dẫn chứng về mức lương trung bình của hai nhóm lao động khác nhau. Để hiểu rõ hơn về mức độ bất bình đẳng, người nghe cần chú ý đến những yếu tố nào của dẫn chứng này?

20 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 20: Người thuyết trình về "Thiếu hụt lao động kỹ năng cao" đưa ra nhận định: "Vấn đề này sẽ gây cản trở lớn cho sự phát triển kinh tế đất nước trong tương lai." Nhận định này là một dạng gì trong bài nói?

21 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 21: Trong một bài thuyết trình về "Vấn đề rác thải sinh hoạt", người nói đề cập đến mô hình phân loại rác tại nguồn đã thành công ở một quốc gia khác. Việc đưa ra mô hình thành công này nhằm mục đích gì?

22 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 22: Khi nghe thuyết trình, việc ghi chú chỉ những ý chính, từ khóa và các số liệu quan trọng, thay vì cố gắng viết lại mọi thứ, là một chiến lược nghe hiệu quả vì nó giúp người nghe làm gì?

23 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 23: Người thuyết trình về "An toàn thực phẩm" đưa ra một trường hợp ngộ độc thực phẩm nghiêm trọng xảy ra gần đây. Việc sử dụng trường hợp cụ thể này có tác dụng gì về mặt cảm xúc đối với người nghe?

24 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 24: Bạn đang nghe thuyết trình về "Vấn đề nghiện mua sắm trực tuyến". Người nói đưa ra một biểu đồ phức tạp về hành vi tiêu dùng. Nếu không hiểu rõ biểu đồ này, bạn nên làm gì trong phần hỏi đáp?

25 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 25: Người thuyết trình về "Bảo tồn di sản văn hóa" kết thúc bài nói bằng một câu trích dẫn đầy cảm hứng từ một nhân vật lịch sử nổi tiếng về tầm quan trọng của việc giữ gìn bản sắc. Việc sử dụng trích dẫn này ở phần kết luận có tác dụng gì?

26 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 26: Khi nghe một bài thuyết trình, nếu người nói sử dụng ngôn ngữ mơ hồ, chung chung, hoặc các cụm từ sáo rỗng khi nói về một vấn đề xã hội, người nghe cần làm gì để đánh giá tính thuyết phục của bài nói?

27 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 27: Bạn đang nghe thuyết trình về "Tình trạng béo phì ở trẻ em". Người nói trình bày rằng: "Một nghiên cứu gần đây cho thấy 30% trẻ em thành thị trong độ tuổi 6-10 bị thừa cân hoặc béo phì." Để đặt số liệu này vào bối cảnh phù hợp và hiểu rõ hơn mức độ nghiêm trọng, bạn có thể liên tưởng hoặc so sánh nó với thông tin nào khác?

28 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 28: Người thuyết trình về "Vấn đề ô nhiễm tiếng ồn" đề xuất giải pháp lắp đặt thêm cây xanh và vật liệu cách âm. Để đánh giá tính hiệu quả của giải pháp này, người nghe cần cân nhắc mối quan hệ giữa giải pháp và nguyên nhân gây ra ô nhiễm tiếng ồn (ví dụ: giao thông, xây dựng). Đây là kỹ năng phân tích nào?

29 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 29: Khi nghe một bài thuyết trình về "Tác động của công nghệ đến việc làm", người nói đưa ra một dự báo tiêu cực về sự mất việc làm do tự động hóa. Nếu bạn muốn có cái nhìn cân bằng hơn, bạn sẽ chủ động tìm kiếm hoặc đặt câu hỏi về khía cạnh nào khác của vấn đề này?

30 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 30: Người thuyết trình về "Vấn đề lạm dụng thuốc trừ sâu trong nông nghiệp" sử dụng một câu chuyện về một nông dân gặp vấn đề sức khỏe nghiêm trọng sau khi tiếp xúc với thuốc trừ sâu. Câu chuyện này có tác dụng mạnh mẽ về mặt cảm xúc, nhưng để đánh giá mức độ phổ biến của vấn đề, người nghe cần tìm kiếm loại bằng chứng nào khác?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều - Đề 04

1 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Khi nghe một bài thuyết trình về vấn đề xã hội, yếu tố nào sau đây giúp người nghe xác định được trọng tâm và mục đích chính của người nói ngay từ phần mở đầu?

2 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 2: Một người đang nghe bài thuyết trình về tác động của mạng xã hội đến sức khỏe tinh thần vị thành niên. Người nói đưa ra số liệu về tỷ lệ trầm cảm và lo âu tăng ở nhóm tuổi này, kèm theo một vài ví dụ minh họa. Kỹ năng nghe nào đang được người nghe vận dụng chủ yếu trong tình huống này?

3 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 3: Trong một bài thuyết trình về ô nhiễm không khí ở đô thị, người nói sử dụng biểu đồ thể hiện sự gia tăng nồng độ bụi mịn qua các năm và hình ảnh minh họa các bệnh hô hấp liên quan. Những yếu tố phi ngôn ngữ (biểu đồ, hình ảnh) này có vai trò gì đối với người nghe?

4 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 4: Sau khi nghe một bài thuyết trình về giải pháp giảm thiểu rác thải nhựa, người nghe cần làm gì để kiểm tra mức độ hiểu bài và tương tác hiệu quả với người nói?

5 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 5: Một bài thuyết trình về vấn đề bất bình đẳng giới trong giáo dục đưa ra nhận định: 'Các định kiến xã hội là rào cản chính khiến nữ sinh ở một số vùng khó tiếp cận giáo dục bậc cao.' Để đánh giá tính xác thực của nhận định này, người nghe cần chú ý lắng nghe những loại thông tin nào được trình bày tiếp theo?

6 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 6: Khi nghe một bài thuyết trình về vấn đề xã hội, việc nhận biết các từ ngữ mang tính cảm xúc mạnh hoặc các câu hỏi tu từ của người nói giúp người nghe điều gì?

7 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 7: Một bài thuyết trình về biến đổi khí hậu kết thúc bằng lời kêu gọi hành động: 'Chúng ta cần thay đổi thói quen tiêu dùng ngay từ hôm nay để bảo vệ hành tinh.' Người nghe cần làm gì để đánh giá tính khả thi và phù hợp của lời kêu gọi này?

8 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 8: Khi nghe một bài thuyết trình, việc ghi chép lại các ý chính, từ khóa và câu hỏi nảy sinh trong đầu có lợi ích gì?

9 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 9: Một bài thuyết trình về vấn đề 'nghiện' điện thoại thông minh ở giới trẻ đưa ra nhiều số liệu và ví dụ. Tuy nhiên, người nói lại không đề cập đến bất kỳ giải pháp nào. Người nghe cần làm gì để tiếp nhận thông tin một cách chủ động?

10 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 10: Khi người thuyết trình sử dụng các thuật ngữ chuyên ngành hoặc khái niệm phức tạp mà người nghe không quen thuộc, người nghe nên làm gì để đảm bảo hiểu đúng nội dung?

11 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 11: Một bài thuyết trình về vấn đề phân biệt đối xử dựa trên ngoại hình sử dụng câu chuyện của một nạn nhân làm ví dụ mở đầu. Việc sử dụng câu chuyện cá nhân như vậy có tác dụng gì?

12 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 12: Khi nghe một bài thuyết trình về vấn đề xã hội, việc xác định cấu trúc của bài nói (mở bài, thân bài, kết luận) giúp người nghe điều gì?

13 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 13: Một người thuyết trình về vấn đề an toàn thực phẩm đưa ra nhiều số liệu về các vụ ngộ độc, nhưng lại không nêu rõ nguồn gốc của các số liệu này. Người nghe nên có thái độ như thế nào đối với thông tin này?

14 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 14: Trong phần thân bài của một bài thuyết trình về vấn đề bạo lực học đường, người nói trình bày các nguyên nhân và hậu quả. Người nghe cần tập trung vào việc nhận diện và phân tích mối quan hệ nào giữa các ý này?

15 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 15: Giả sử bạn đang nghe một bài thuyết trình về vấn đề thiếu nước sạch ở nông thôn. Người nói đưa ra một giải pháp là xây dựng thêm các giếng khoan công cộng. Để đánh giá tính khả thi của giải pháp này, bạn cần lắng nghe xem người nói có đề cập đến những yếu tố nào sau đây không?

16 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 16: Khi nghe bài thuyết trình về vấn đề xã hội, việc phân biệt giữa 'sự thật' (fact) và 'ý kiến' (opinion) của người nói là rất quan trọng. Dấu hiệu nào sau đây thường cho thấy đó là một 'ý kiến'?

17 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 17: Một bài thuyết trình về vấn đề 'áo trắng học đường' (bạo lực học đường) đưa ra các số liệu về số vụ việc được báo cáo. Tuy nhiên, người nghe biết rằng nhiều vụ việc không được báo cáo. Kỹ năng nghe nào giúp người nghe xử lý sự thiếu sót hoặc hạn chế của thông tin được cung cấp?

18 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 18: Khi nghe một bài thuyết trình về vấn đề xã hội, việc tóm tắt lại nội dung chính trong đầu hoặc bằng ghi chú giúp người nghe làm gì?

19 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 19: Một bài thuyết trình về vấn đề biến đổi khí hậu tập trung vào việc đổ lỗi cho các tập đoàn lớn. Người nghe cần cảnh giác với yếu tố nào trong lập luận của người nói?

20 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 20: Giả sử bạn nghe một bài thuyết trình về ảnh hưởng của Internet đến trẻ em. Người nói đưa ra một ví dụ về một trường hợp trẻ em bị lạm dụng trên mạng. Mặc dù ví dụ này gây ấn tượng mạnh, bạn cần làm gì để đánh giá vấn đề một cách khách quan?

21 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 21: Khi nghe một bài thuyết trình về vấn đề phân biệt đối xử, người nói kết thúc bằng lời kêu gọi 'Hãy hành động ngay bây giờ!'. Để lời kêu gọi này có ý nghĩa và bạn có thể thực hiện, bạn cần người nói cung cấp thêm thông tin gì?

22 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 22: Một người thuyết trình về vấn đề môi trường sử dụng nhiều thuật ngữ khoa học phức tạp. Người nghe có thể làm gì để cải thiện khả năng hiểu trong quá trình nghe?

23 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 23: Khi nghe bài thuyết trình về vấn đề thiếu việc làm ở thanh niên, người nói đưa ra giải pháp là 'tăng cường đào tạo nghề'. Để đánh giá tính hiệu quả của giải pháp này, người nghe cần đặt ra câu hỏi nào trong đầu?

24 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 24: Trong một bài thuyết trình về vấn đề bắt nạt trên mạng, người nói đưa ra một biểu đồ cho thấy số lượng báo cáo về các vụ việc tăng nhanh trong 5 năm qua. Biểu đồ này đóng vai trò gì trong việc hỗ trợ luận điểm của người nói?

25 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 25: Khi nghe một bài thuyết trình về vấn đề xã hội, người nghe cần lưu ý điều gì về giọng điệu và ngôn ngữ cơ thể của người nói?

26 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 26: Một bài thuyết trình về vấn đề đô thị hóa nhanh chóng đưa ra nhận định: 'Đô thị hóa gây áp lực lớn lên hạ tầng giao thông.' Để hiểu sâu hơn về nhận định này, người nghe cần lắng nghe những thông tin nào tiếp theo?

27 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 27: Khi nghe một bài thuyết trình có sử dụng số liệu thống kê, người nghe cần làm gì để đánh giá độ tin cậy của các số liệu đó?

28 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 28: Một bài thuyết trình về vấn đề sức khỏe tinh thần ở học sinh đưa ra một kết luận: 'Áp lực học tập là nguyên nhân chính gây ra các vấn đề sức khỏe tinh thần.' Kết luận này có thể bị coi là đơn giản hóa vấn đề (oversimplification) vì sao?

29 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 29: Khi nghe bài thuyết trình về một vấn đề xã hội, việc liên hệ nội dung bài nói với kiến thức, kinh nghiệm cá nhân hoặc các vấn đề khác mà bạn đã biết có ý nghĩa gì?

30 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 30: Một người thuyết trình về vấn đề ô nhiễm tiếng ồn ở thành phố. Thay vì chỉ đưa ra các số liệu, người nói bật một đoạn ghi âm ngắn về tiếng ồn đô thị vào giờ cao điểm. Việc sử dụng âm thanh này có tác dụng gì đối với người nghe?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều - Đề 05

1 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Khi nghe một bài thuyết trình về vấn đề xã hội, mục đích chính của người nghe là gì?

2 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 2: Một diễn giả bắt đầu bài thuyết trình về vấn đề 'Nghiện mạng xã hội ở giới trẻ' bằng một câu chuyện cá nhân xúc động về tác động của mạng xã hội đối với một người bạn. Hành động này nhằm mục đích chủ yếu gì?

3 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 3: Khi nghe diễn giả trình bày các số liệu thống kê về tình trạng ô nhiễm không khí tại một thành phố, người nghe cần làm gì để đánh giá tính xác thực của thông tin?

4 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 4: Diễn giả đang nói về vấn đề 'Bạo lực học đường'. Họ đưa ra một lập luận: 'Việc thiếu sự quan tâm từ gia đình là nguyên nhân chính dẫn đến bạo lực học đường'. Để đánh giá tính thuyết phục của lập luận này, người nghe cần tập trung vào điều gì?

5 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 5: Khi diễn giả sử dụng các từ ngữ mang tính cảm xúc mạnh (ví dụ: 'đáng báo động', 'thảm khốc', 'cực kỳ nguy hiểm') khi nói về một vấn đề xã hội, người nghe cần làm gì?

6 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 6: Diễn giả đang trình bày về vấn đề 'Biến đổi khí hậu'. Họ đưa ra một biểu đồ thể hiện sự gia tăng nhiệt độ trung bình toàn cầu qua các thập kỷ. Đây là loại bằng chứng nào?

7 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 7: Cuối bài thuyết trình, diễn giả kêu gọi mọi người 'hãy giảm thiểu sử dụng túi ni lông ngay từ hôm nay để bảo vệ môi trường'. Đây là thành phần nào trong cấu trúc bài thuyết trình?

8 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 8: Khi nghe một diễn giả nói quá nhanh hoặc sử dụng nhiều thuật ngữ chuyên ngành khó hiểu, người nghe nên làm gì để vẫn có thể tiếp thu thông tin hiệu quả?

9 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 9: Diễn giả đang nói về vấn đề 'Thiếu nước sạch ở vùng nông thôn'. Họ kể lại câu chuyện về một gia đình phải đi bộ hàng cây số để lấy nước. Câu chuyện này có tác dụng gì đối với người nghe?

10 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 10: Khi nghe diễn giả trình bày một quan điểm khác biệt hoặc thậm chí trái ngược với suy nghĩ của bản thân, người nghe cần có thái độ như thế nào?

11 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 11: Diễn giả sử dụng ngôn ngữ cơ thể nào sau đây thể hiện sự tự tin và kết nối với người nghe?

12 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 12: Khi nghe về một vấn đề xã hội phức tạp như 'Già hóa dân số', diễn giả đưa ra nhiều nguyên nhân và hệ quả khác nhau. Kỹ năng nào giúp người nghe có thể sắp xếp và ghi nhớ thông tin một cách có hệ thống?

13 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 13: Diễn giả trình bày về 'Vấn đề rác thải nhựa'. Họ đưa ra giải pháp: 'Mỗi người hãy tự mang bình nước, túi vải khi ra ngoài'. Để đánh giá tính khả thi của giải pháp này, người nghe cần xem xét điều gì?

14 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 14: Diễn giả kết thúc phần trình bày và mời người nghe đặt câu hỏi. Một câu hỏi hiệu quả khi hỏi diễn giả về một vấn đề xã hội nên tập trung vào điều gì?

15 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 15: Diễn giả đang nói về vấn đề 'Thất nghiệp ở thanh niên'. Họ đưa ra một số liệu: 'Tỷ lệ thất nghiệp ở thanh niên thành thị năm 2023 là X%'. Tuy nhiên, họ không nói rõ nguồn của số liệu này. Điều này ảnh hưởng đến điều gì trong bài thuyết trình?

16 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 16: Một diễn giả trình bày về vấn đề 'Ô nhiễm tiếng ồn ở đô thị'. Họ đưa ra nhiều ví dụ về tác động tiêu cực của tiếng ồn đối với sức khỏe con người (mất ngủ, căng thẳng, giảm thính lực). Đây là cách diễn giả đang làm gì để thuyết phục người nghe?

17 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 17: Khi nghe về một vấn đề xã hội, việc liên hệ vấn đề đó với kinh nghiệm cá nhân hoặc những gì đã biết giúp người nghe làm gì?

18 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 18: Một diễn giả trình bày về 'Vấn đề phân biệt đối xử'. Họ đưa ra một ví dụ cụ thể về một người bị từ chối việc làm chỉ vì giới tính. Đây là loại bằng chứng nào?

19 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 19: Diễn giả đang nói về 'Ảnh hưởng của trò chơi điện tử đối với thanh thiếu niên'. Họ chỉ tập trung vào các tác động tiêu cực (nghiện, bạo lực, bỏ bê học hành) mà bỏ qua các tác động tích cực (kỹ năng giải quyết vấn đề, làm việc nhóm, tư duy chiến lược). Điều này cho thấy diễn giả có thể đang sử dụng biện pháp gì?

20 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 20: Khi nghe diễn giả trình bày, việc nhận biết các từ nối hoặc cụm từ chuyển tiếp (ví dụ: 'thứ nhất', 'tiếp theo', 'tuy nhiên', 'tóm lại') giúp người nghe làm gì?

21 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 21: Diễn giả đang nói về 'Vấn đề bảo tồn di sản văn hóa'. Họ đưa ra lời kêu gọi: 'Chúng ta cần hành động ngay để bảo vệ các di tích lịch sử đang xuống cấp'. Đây là ví dụ về loại câu nào thường xuất hiện trong phần kết luận?

22 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 22: Khi nghe diễn giả trình bày một giải pháp cho vấn đề xã hội, người nghe cần đặt ra câu hỏi nào sau đây để đánh giá sâu hơn?

23 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 23: Diễn giả đang trình bày về 'Vấn đề ô nhiễm nguồn nước'. Họ đưa ra hình ảnh một con sông đầy rác thải. Việc sử dụng hình ảnh này có tác dụng gì?

24 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 24: Khi nghe một bài thuyết trình, người nghe cần phân biệt rõ ràng giữa 'sự thật' (fact) và 'ý kiến' (opinion). Dấu hiệu nào sau đây thường cho thấy diễn giả đang trình bày một 'ý kiến'?

25 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 25: Diễn giả đang nói về 'Vấn đề bình đẳng giới'. Họ trích dẫn lời của một giáo sư xã hội học nổi tiếng về định kiến giới. Đây là loại bằng chứng nào?

26 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 26: Để tóm tắt hiệu quả một bài thuyết trình về vấn đề xã hội, người nghe cần tập trung vào những nội dung nào?

27 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 27: Diễn giả đang nói về 'Tác động của công nghệ đến việc học tập'. Họ đưa ra một sơ đồ phức tạp mô tả mối quan hệ giữa thời gian sử dụng thiết bị điện tử, kết quả học tập và sức khỏe tinh thần. Để hiểu sơ đồ này, người nghe cần kỹ năng nào?

28 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 28: Khi nghe diễn giả trình bày về một vấn đề gây tranh cãi như 'Kiểm duyệt thông tin trên internet', người nghe cần đặc biệt chú ý đến điều gì để có cái nhìn khách quan?

29 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 29: Diễn giả đang nói về 'Vấn đề bạo lực gia đình'. Họ kết thúc phần trình bày bằng cách khuyến khích người nghe 'tìm hiểu thêm về các tổ chức hỗ trợ nạn nhân bạo lực gia đình và cân nhắc tham gia hoạt động tình nguyện'. Đây là ví dụ về hình thức kêu gọi hành động nào?

30 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 30: Khi nghe một bài thuyết trình về vấn đề xã hội, người nghe nên làm gì sau khi bài nói kết thúc và không có phần hỏi đáp?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều - Đề 06

1 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Khi nghe một bài thuyết trình về vấn đề xã hội, mục đích chính của người nghe là gì?

2 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 2: Một diễn giả bắt đầu bài thuyết trình về 'Thực trạng rác thải nhựa đại dương' bằng cách kể một câu chuyện cá nhân xúc động về việc tìm thấy một con rùa biển chết vì vướng vào lưới nhựa. Kiểu mở đầu này chủ yếu nhằm mục đích gì?

3 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 3: Trong bài thuyết trình về 'Tác động của biến đổi khí hậu đến đời sống', diễn giả đưa ra biểu đồ cho thấy mực nước biển dâng qua các thập kỷ và các hình ảnh về những vùng đất bị ngập lụt nghiêm trọng. Đây là loại dẫn chứng nào?

4 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 4: Khi nghe diễn giả đưa ra một giải pháp cho vấn đề xã hội, kỹ năng tư duy nào là quan trọng nhất để đánh giá tính khả thi và hiệu quả của giải pháp đó?

5 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 5: Diễn giả đang trình bày về vấn đề 'Bạo lực học đường' và đưa ra một ví dụ về một học sinh bị bạn bè cô lập dẫn đến trầm cảm. Việc sử dụng ví dụ cá nhân (case study) như vậy chủ yếu nhằm mục đích gì?

6 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 6: Khi nghe một bài thuyết trình, nếu bạn nhận thấy diễn giả chỉ trình bày một khía cạnh duy nhất của vấn đề và bỏ qua các góc nhìn hoặc nguyên nhân khác, bạn cần cảnh giác về điều gì?

7 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 7: Một diễn giả kết thúc bài thuyết trình về 'Tiêu dùng bền vững' bằng lời kêu gọi: 'Hãy bắt đầu từ những hành động nhỏ nhất ngay hôm nay: hạn chế túi ni lông, tái chế rác thải, ủng hộ sản phẩm xanh!'. Đây là yếu tố nào trong cấu trúc bài thuyết trình?

8 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 8: Bạn đang nghe một bài thuyết trình về 'Ảnh hưởng của công nghệ đến giao tiếp gia đình'. Diễn giả đưa ra lập luận: 'Thời gian sử dụng thiết bị điện tử càng nhiều thì sự gắn kết giữa các thành viên gia đình càng giảm sút'. Để đánh giá lập luận này một cách khách quan, bạn cần tìm kiếm loại thông tin nào nhất trong bài thuyết trình?

9 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 9: Khi nghe diễn giả sử dụng các từ ngữ mang tính cảm thán mạnh, giọng điệu lên bổng xuống trầm, hoặc sử dụng hình ảnh gây xúc động, họ có thể đang sử dụng biện pháp tu từ nào để thuyết phục người nghe?

10 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 10: Bạn nghe một bài thuyết trình về 'Vấn đề già hóa dân số'. Diễn giả lần lượt trình bày: (1) Số liệu về tỷ lệ người cao tuổi tăng nhanh; (2) Các thách thức kinh tế (thiếu hụt lao động, gánh nặng an sinh xã hội); (3) Các thách thức xã hội (chăm sóc sức khỏe, cô lập xã hội); (4) Một số giải pháp chính sách từ các quốc gia khác. Cấu trúc bài thuyết trình này thuộc dạng nào?

11 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 11: Diễn giả đang nói về 'Ảnh hưởng của ô nhiễm tiếng ồn' và đưa ra dữ liệu về sự gia tăng các trường hợp căng thẳng, mất ngủ ở cư dân sống gần khu vực công trường. Dữ liệu này được sử dụng để chứng minh điều gì?

12 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 12: Khi nghe một diễn giả đưa ra một con số thống kê gây sốc (ví dụ: 'Có tới X% trẻ em ở thành phố Y bị thiếu dinh dưỡng'), bạn nên làm gì để kiểm chứng thông tin này một cách cẩn trọng?

13 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 13: Trong phần hỏi đáp sau bài thuyết trình về 'Vấn đề việc làm cho người khuyết tật', một người nghe hỏi: 'Vậy các doanh nghiệp nhỏ có thể làm gì để hỗ trợ vấn đề này, ngoài việc tuyển dụng trực tiếp?'. Câu hỏi này thuộc loại nào?

14 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 14: Diễn giả trình bày hai quan điểm khác nhau về nguyên nhân gốc rễ của vấn đề 'Khoảng cách giàu nghèo': một quan điểm nhấn mạnh yếu tố giáo dục, quan điểm còn lại tập trung vào chính sách kinh tế. Khi nghe phần này, kỹ năng nào của bạn được sử dụng nhiều nhất?

15 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 15: Trong bài thuyết trình về 'Vấn đề bắt nạt trực tuyến', diễn giả mô tả một kịch bản giả định: 'Nếu một tin đồn sai sự thật được lan truyền trên mạng xã hội mà không được kiểm chứng, điều gì CÓ THỂ xảy ra tiếp theo đối với nạn nhân?'. Câu hỏi này yêu cầu người nghe sử dụng kỹ năng nào?

16 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 16: Diễn giả kết thúc bài thuyết trình bằng một câu hỏi tu từ đầy ám ảnh: 'Chúng ta sẽ để lại di sản gì cho thế hệ mai sau nếu không hành động ngay từ bây giờ về vấn đề môi trường?'. Mục đích của câu hỏi này là gì?

17 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 17: Khi nghe một bài thuyết trình về 'Bất bình đẳng giới', diễn giả đưa ra nhiều ví dụ về sự phân biệt đối xử trong công việc và giáo dục. Để hiểu sâu hơn, bạn cần liên hệ những ví dụ này với kiến thức nền của mình về:

18 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 18: Diễn giả trình bày một nghiên cứu cho thấy 'X% người trẻ cảm thấy áp lực từ mạng xã hội'. Tuy nhiên, diễn giả không nói rõ nghiên cứu này được thực hiện trên bao nhiêu người, ở đâu, hay phương pháp khảo sát là gì. Sự thiếu hụt thông tin này ảnh hưởng đến điều gì khi bạn đánh giá bài thuyết trình?

19 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 19: Diễn giả nói: 'Việc thiếu không gian xanh ở đô thị không chỉ ảnh hưởng đến môi trường mà còn gây ra các vấn đề sức khỏe tâm thần như căng thẳng, lo âu do thiếu kết nối với thiên nhiên'. Lập luận này thể hiện mối quan hệ nào giữa các yếu tố?

20 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 20: Diễn giả trình bày về 'Vấn đề bất bình đẳng trong giáo dục' và đưa ra dữ liệu về điểm thi trung bình thấp hơn của học sinh vùng nông thôn so với thành thị. Dữ liệu này là bằng chứng cho khía cạnh nào của vấn đề?

21 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 21: Diễn giả sử dụng một câu chuyện ngụ ngôn hoặc một phép ẩn dụ để minh họa cho một ý tưởng phức tạp về vấn đề xã hội. Mục đích của việc này là gì?

22 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 22: Diễn giả đang nói về 'Vấn đề ô nhiễm nguồn nước' và đưa ra ví dụ về một dòng sông bị ô nhiễm nặng do xả thải công nghiệp. Sau đó, diễn giả chuyển sang nói về 'Trách nhiệm của các nhà máy trong việc xử lý nước thải'. Đây là cách chuyển ý dựa trên mối liên hệ nào?

23 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 23: Giả sử diễn giả trình bày về 'Tác động của mạng xã hội đến hình ảnh bản thân ở người trẻ' và đưa ra một biểu đồ cho thấy mối tương quan thuận giữa thời gian online và mức độ không hài lòng về ngoại hình. Biểu đồ này củng cố cho lập luận nào của diễn giả?

24 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 24: Khi nghe một diễn giả trình bày với giọng điệu đầy nhiệt huyết, sử dụng ngôn từ mạnh mẽ và có vẻ rất tin vào điều mình nói, bạn cần lưu ý điều gì để đánh giá thông tin một cách khách quan?

25 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 25: Diễn giả đang trình bày về 'Hậu quả của việc lạm dụng kháng sinh'. Họ liệt kê các vấn đề như vi khuẩn kháng thuốc, tốn kém chi phí y tế, và nguy cơ bùng phát dịch bệnh khó kiểm soát. Đây là cách trình bày dựa trên việc phân tích khía cạnh nào của vấn đề?

26 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 26: Giả sử trong bài thuyết trình về 'Vấn đề già hóa dân số', diễn giả đề xuất giải pháp tăng tuổi nghỉ hưu. Khi nghe điều này, bạn cần áp dụng kỹ năng tư duy nào để xem xét liệu giải pháp này có phù hợp với mọi ngành nghề và đối tượng lao động hay không?

27 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 27: Diễn giả nói: 'Chúng ta cần thay đổi nhận thức về người vô gia cư, không chỉ coi họ là gánh nặng mà là những cá nhân cần sự hỗ trợ để tái hòa nhập cộng đồng'. Câu nói này thể hiện điều gì về mục đích của diễn giả?

28 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 28: Khi nghe một bài thuyết trình, việc chủ động đặt câu hỏi trong phần Q&A (Hỏi & Đáp) giúp ích gì cho quá trình tiếp nhận thông tin của người nghe?

29 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 29: Diễn giả trình bày về 'Vấn đề thiếu nước sạch ở vùng nông thôn' và sau đó mô tả một dự án cộng đồng về xây dựng giếng khoan và hệ thống lọc nước. Mối liên hệ logic giữa hai phần này là gì?

30 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 30: Giả sử bạn nghe một bài thuyết trình về 'Ảnh hưởng của tin giả (fake news) trên mạng xã hội'. Diễn giả nhấn mạnh việc tin giả có thể gây hoang mang dư luận và ảnh hưởng đến quyết định cá nhân/cộng đồng. Khi nghe, bạn liên hệ ngay đến một sự kiện xã hội gần đây mà tin giả đã gây ra hậu quả nghiêm trọng. Đây là cách bạn sử dụng kỹ năng nào?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều - Đề 07

1 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 1: Khi nghe một bài thuyết trình về vấn đề xã hội, mục đích chính của việc chuẩn bị trước (tìm hiểu chủ đề, người nói) là gì?

2 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 2: Trong quá trình nghe thuyết trình về một vấn đề xã hội phức tạp, kỹ năng nào sau đây thể hiện rõ nhất việc người nghe đang áp dụng tư duy phân tích?

3 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 3: Người thuyết trình sử dụng giọng điệu trầm buồn, ánh mắt nhìn xa xăm khi nói về hậu quả của ô nhiễm môi trường. Tín hiệu phi ngôn ngữ này có thể giúp người nghe nhận biết điều gì?

4 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 4: Một bài thuyết trình về biến đổi khí hậu đưa ra nhiều số liệu thống kê phức tạp. Để hiểu và ghi nhớ hiệu quả nhất, người nghe nên ưu tiên chiến lược ghi chép nào?

5 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 5: Khi người thuyết trình đưa ra một giải pháp cho vấn đề bạo lực học đường, người nghe áp dụng kỹ năng đánh giá bằng cách nào?

6 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 6: Người thuyết trình bắt đầu bằng một câu chuyện cá nhân cảm động về ảnh hưởng của mạng xã hội đến sức khỏe tinh thần của một người trẻ. Mục đích chính của cách mở đầu này là gì?

7 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 7: Người thuyết trình nói: 'Vấn đề không chỉ là thiếu việc làm, mà còn là sự thiếu hụt kỹ năng phù hợp với yêu cầu thị trường.' Câu nói này thể hiện kỹ năng phân tích nào của người thuyết trình, mà người nghe cần nhận diện?

8 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 8: Trong một bài thuyết trình về tình trạng đói nghèo, người nói đưa ra số liệu về tỷ lệ trẻ em suy dinh dưỡng ở một vùng nông thôn. Số liệu này đóng vai trò gì trong cấu trúc lập luận?

9 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 9: Người thuyết trình sử dụng từ ngữ mang tính chất nhấn mạnh, lặp đi lặp lại một cụm từ khóa liên quan đến 'trách nhiệm của mỗi cá nhân'. Kỹ thuật này nhằm mục đích gì đối với người nghe?

10 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 10: Để đánh giá tính khách quan của một bài thuyết trình về một vấn đề xã hội gây tranh cãi (ví dụ: sử dụng năng lượng hạt nhân), người nghe nên chú ý điều gì?

11 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 11: Sau khi nghe một bài thuyết trình về vấn đề bình đẳng giới, một người nghe suy nghĩ: 'Những vấn đề này có thực sự xảy ra trong cộng đồng của mình không? Mình có thể làm gì để thay đổi?' Hoạt động tư duy này thuộc loại nào?

12 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 12: Người thuyết trình kết thúc bài nói về tác động của rác thải nhựa bằng một lời kêu gọi hành động cụ thể: 'Hãy cùng nhau giảm thiểu rác thải nhựa ngay từ hôm nay bằng cách sử dụng túi vải thay túi ni lông khi đi chợ'. Chức năng chính của phần kết luận này là gì?

13 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 13: Khi nghe một lập luận về nguyên nhân của vấn đề việc làm ở thanh niên, người thuyết trình đưa ra bằng chứng là một cuộc khảo sát với mẫu không rõ ràng và phương pháp thu thập dữ liệu không được đề cập. Người nghe áp dụng kỹ năng đánh giá bằng chứng như thế nào trong trường hợp này?

14 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 14: Một người nghe đặt câu hỏi cho người thuyết trình: 'Ông/Bà có thể giải thích rõ hơn về mối liên hệ giữa tỷ lệ thất nghiệp và trình độ học vấn được đề cập trong slide 5 không?' Đây là loại câu hỏi nhằm mục đích gì?

15 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 15: Người thuyết trình nói về lợi ích của việc tái chế, sau đó chuyển sang nói về các loại hình nghệ thuật làm từ vật liệu tái chế mà không có sự kết nối logic rõ ràng. Người nghe nhận diện được vấn đề này dựa vào kỹ năng nào?

16 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 16: Khi nghe một bài thuyết trình mang tính chất kêu gọi hành động (ví dụ: tham gia chiến dịch bảo vệ môi trường), người nghe cần đặc biệt chú ý đến những nội dung nào để có thể đưa ra quyết định phù hợp?

17 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 17: Người thuyết trình sử dụng nhiều thuật ngữ chuyên ngành khi nói về một vấn đề y tế công cộng mà không giải thích. Điều này ảnh hưởng tiêu cực đến người nghe như thế nào?

18 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 18: Một bài thuyết trình về vấn đề phân biệt đối xử tập trung hoàn toàn vào các trường hợp tiêu cực mà bỏ qua những tiến bộ đã đạt được. Người nghe áp dụng kỹ năng đánh giá nào khi nhận thấy điều này?

19 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 19: Khi nghe về một vấn đề xã hội mới và phức tạp, chiến lược nào sau đây giúp người nghe xây dựng hiểu biết ban đầu hiệu quả nhất?

20 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 20: Người thuyết trình sử dụng một câu hỏi tu từ như 'Phải chăng chúng ta đang lãng phí nguồn tài nguyên quý giá nhất của mình?' khi nói về thời gian. Mục đích của câu hỏi này là gì?

21 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 21: Giả sử bạn đang nghe một bài thuyết trình về tầm quan trọng của việc đọc sách. Người nói đưa ra dẫn chứng về việc đọc sách giúp cải thiện khả năng tư duy phản biện. Bạn liên hệ điều này với kinh nghiệm cá nhân: 'Đúng vậy, khi đọc các bài phân tích, mình học được cách nhìn nhận vấn đề từ nhiều phía'. Đây là biểu hiện của kỹ năng nghe nào?

22 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 22: Khi một người thuyết trình về vấn đề nghiện game ở giới trẻ, họ đưa ra một số liệu rất cao về tỷ lệ nghiện game. Để đánh giá tính thuyết phục của số liệu này, người nghe cần đặt câu hỏi gì trong đầu?

23 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 23: Người thuyết trình sử dụng nhiều hình ảnh, biểu đồ, video minh họa sống động cho bài nói về biến đổi khí hậu. Việc sử dụng các yếu tố đa phương tiện này có tác dụng chủ yếu gì đối với người nghe?

24 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 24: Khi nghe một bài thuyết trình về vấn đề sức khỏe tinh thần, người thuyết trình nói: 'Việc tìm kiếm sự giúp đỡ chuyên nghiệp không phải là dấu hiệu của sự yếu đuối, mà là một hành động dũng cảm'. Câu này nhằm mục đích gì?

25 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 25: Bạn đang nghe một bài thuyết trình về tác động của công nghệ đến đời sống xã hội. Người nói đưa ra nhiều ví dụ về mặt tích cực. Để có cái nhìn toàn diện hơn, bạn nên chuẩn bị đặt câu hỏi hoặc suy nghĩ về khía cạnh nào khác?

26 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 26: Người thuyết trình kết thúc bài nói bằng cách tóm tắt lại ba luận điểm chính đã trình bày. Chức năng của việc tóm tắt này trong phần kết luận là gì?

27 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 27: Khi nghe một bài thuyết trình về vấn đề giáo dục, người nói sử dụng ngôn ngữ trang trọng, giọng điệu nghiêm túc và các số liệu từ các báo cáo chính thống. Phong cách này phù hợp nhất với mục đích thuyết trình nào?

28 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 28: Bạn nghe người thuyết trình nói về 'áp lực đồng trang lứa' ở tuổi vị thành niên. Để hiểu sâu hơn khái niệm này, bạn nên suy nghĩ hoặc đặt câu hỏi về khía cạnh nào?

29 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 29: Giả sử người thuyết trình đưa ra một cảnh báo về 'tin giả' (fake news) trên mạng xã hội. Để áp dụng thông tin này vào thực tế, người nghe cần trang bị cho mình kỹ năng nào?

30 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 30: Tiêu chí quan trọng nhất để đánh giá tính hiệu quả của một bài thuyết trình về vấn đề xã hội từ góc độ người nghe là gì?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều - Đề 08

1 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 1: Khi nghe một bài thuyết trình về vấn đề xã hội, yếu tố nào sau đây giúp người nghe xác định được trọng tâm và mục đích chính của bài nói?

2 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 2: Giả sử bạn đang nghe thuyết trình về vấn đề 'ô nhiễm nhựa đại dương'. Người nói đưa ra số liệu: 'Mỗi năm có khoảng 8 triệu tấn rác thải nhựa đổ ra biển.' Thông tin này đóng vai trò gì trong bài thuyết trình?

3 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 3: Khi nghe người thuyết trình đưa ra một giải pháp cho vấn đề xã hội, kỹ năng tư duy nào là quan trọng nhất để đánh giá tính khả thi và hiệu quả của giải pháp đó?

4 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 4: Người thuyết trình đang nói về 'áp lực học tập ở học sinh'. Họ kể một câu chuyện ngắn về một học sinh bị căng thẳng nặng dẫn đến bỏ học. Câu chuyện này có tác dụng gì?

5 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 5: Để hiểu sâu sắc một vấn đề xã hội được trình bày, người nghe cần làm gì khi nghe các ý kiến hoặc quan điểm khác nhau (nếu có) trong bài nói?

6 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 6: Người thuyết trình kết thúc bài nói về 'bạo lực học đường' bằng lời kêu gọi: 'Chúng ta hãy cùng nhau xây dựng môi trường học đường an toàn và thân thiện hơn!'. Đây là phần nào trong cấu trúc bài thuyết trình?

7 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 7: Khi người thuyết trình sử dụng nhiều từ ngữ mang tính cảm thán, nhấn mạnh hoặc lặp đi lặp lại một cụm từ nhất định, họ có thể đang sử dụng biện pháp tu từ nào để tác động đến người nghe?

8 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 8: Để chuẩn bị đặt câu hỏi cho người thuyết trình, người nghe nên tập trung vào điều gì trong quá trình nghe?

9 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 9: Bạn nghe một bài thuyết trình về 'ảnh hưởng của mạng xã hội đến giới trẻ'. Người nói trình bày cả mặt tích cực (kết nối, học hỏi) và mặt tiêu cực (nghiện, so sánh bản thân). Cách trình bày này thể hiện điều gì về quan điểm của người nói?

10 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 10: Khi nghe một bài thuyết trình về vấn đề xã hội, việc liên hệ thông tin người nói đưa ra với kiến thức nền của bản thân hoặc các sự kiện thời sự giúp ích gì cho người nghe?

11 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 11: Một người thuyết trình về 'bình đẳng giới' đưa ra một biểu đồ cho thấy sự chênh lệch về thu nhập trung bình giữa nam và nữ trong cùng một ngành nghề. Biểu đồ này là một dạng bằng chứng gì?

12 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 12: Khi người thuyết trình nói quá nhanh hoặc sử dụng nhiều thuật ngữ chuyên ngành khó hiểu, phản ứng phù hợp nhất của người nghe là gì?

13 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 13: Người thuyết trình đang nói về 'tầm quan trọng của việc tái chế'. Họ trích dẫn lời của một nhà khoa học môi trường nổi tiếng. Việc trích dẫn này nhằm mục đích gì?

14 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 14: Khi nghe một bài thuyết trình có sử dụng sơ đồ hoặc biểu đồ phức tạp, người nghe nên tập trung vào đâu để nắm bắt thông tin hiệu quả?

15 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 15: Một người thuyết trình về 'bất bình đẳng xã hội' sử dụng phép so sánh: 'Khoảng cách giàu nghèo ở nước ta giống như một vực sâu ngày càng nới rộng.' Phép so sánh này có tác dụng gì?

16 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 16: Khi người thuyết trình đưa ra một tuyên bố gây tranh cãi về vấn đề xã hội, phản ứng nào sau đây thể hiện kỹ năng nghe chủ động và tư duy phản biện?

17 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 17: Bạn đang nghe thuyết trình về 'tác động của biến đổi khí hậu'. Người nói mô tả chi tiết hậu quả của lũ lụt ở một vùng cụ thể. Mục đích của việc mô tả chi tiết này là gì?

18 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 18: Khi nghe thuyết trình về một vấn đề xã hội, việc nhận biết giọng điệu (tone) của người nói (ví dụ: nghiêm túc, khẩn thiết, hy vọng) giúp người nghe hiểu thêm về điều gì?

19 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 19: Một bài thuyết trình về 'sức khỏe tinh thần' có thể bao gồm các phần như: Định nghĩa sức khỏe tinh thần, Thực trạng vấn đề, Nguyên nhân, Hậu quả, Giải pháp. Cấu trúc này thuộc dạng nào phổ biến trong thuyết trình vấn đề xã hội?

20 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 20: Để tổng kết thông tin từ một bài thuyết trình về vấn đề xã hội một cách hiệu quả, người nghe nên tập trung vào việc ghi nhớ hoặc ghi chú lại những gì?

21 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 21: Khi người thuyết trình sử dụng các câu hỏi tu từ (ví dụ: 'Phải chăng chúng ta sẽ tiếp tục thờ ơ trước vấn đề này?'), họ đang muốn đạt được điều gì từ người nghe?

22 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 22: Bạn nghe thuyết trình về 'vấn đề rác thải sinh hoạt'. Người nói đưa ra một số liệu gây sốc về lượng rác thải nhựa mỗi ngày của một thành phố lớn. Số liệu này có thể được sử dụng để làm gì trong bài thuyết trình?

23 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 23: Khi nghe một bài thuyết trình về vấn đề xã hội, việc nhận diện được ngôn ngữ cơ thể (body language) của người nói (ví dụ: cử chỉ, ánh mắt, tư thế) có thể giúp người nghe hiểu thêm điều gì?

24 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 24: Người thuyết trình đang nói về 'tình trạng thiếu nước sạch ở vùng nông thôn'. Họ đề xuất xây dựng các hệ thống lọc nước cộng đồng. Để đánh giá tính khả thi của giải pháp này, người nghe cần chú ý đến thông tin nào được trình bày (hoặc cần hỏi thêm)?

25 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 25: Khi nghe một bài thuyết trình có chứa các thuật ngữ chuyên ngành, điều quan trọng nhất người nghe nên làm là gì để không bị mất thông tin?

26 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 26: Bạn nghe một bài thuyết trình về 'tác động của mạng xã hội đến việc đọc sách của giới trẻ'. Người nói đưa ra ví dụ về việc giới trẻ dành hàng giờ lướt TikTok thay vì đọc sách. Ví dụ này nhằm mục đích gì?

27 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 27: Để đánh giá tính khách quan của một bài thuyết trình về vấn đề xã hội, người nghe cần chú ý đến yếu tố nào sau đây?

28 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 28: Khi nghe một bài thuyết trình về 'vấn đề thiếu việc làm cho thanh niên', người nói nhấn mạnh vai trò của việc học nghề. Để phân tích sâu hơn đề xuất này, người nghe có thể tự đặt câu hỏi gì?

29 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 29: Giả sử bài thuyết trình về 'bắt nạt trên mạng' kết thúc. Bạn cảm thấy vấn đề này rất nghiêm trọng và muốn hành động. Kỹ năng nào đã giúp bạn đi từ việc tiếp nhận thông tin đến mong muốn hành động?

30 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 30: Khi nghe một bài thuyết trình về vấn đề xã hội, mục tiêu cuối cùng của việc nghe hiệu quả là gì?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều - Đề 09

1 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Khi nghe một bài thuyết trình về vấn đề ô nhiễm môi trường, mục tiêu quan trọng nhất của người nghe để có thể đánh giá và phản hồi hiệu quả là gì?

2 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 2: Giả sử bạn đang nghe một bài thuyết trình về vấn đề bắt nạt học đường. Người thuyết trình bắt đầu bằng một câu chuyện cảm động về một nạn nhân, sau đó trình bày các số liệu về tỷ lệ bắt nạt ở các trường học. Phần mở đầu này chủ yếu nhằm mục đích gì?

3 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 3: Trong phần thân bài của một bài thuyết trình về vấn đề lãng phí thực phẩm, người nói đưa ra nhiều luận điểm khác nhau (ví dụ: lãng phí ở khâu sản xuất, ở nhà hàng, ở hộ gia đình). Kỹ năng nghe hiệu quả nào giúp người nghe theo dõi cấu trúc và mối liên hệ giữa các luận điểm này?

4 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 4: Người thuyết trình về vấn đề nghiện mạng xã hội ở giới trẻ đưa ra luận điểm: 'Sự tương tác ảo quá mức làm giảm kỹ năng giao tiếp trực tiếp của thanh thiếu niên'. Để hỗ trợ luận điểm này, loại bằng chứng nào sau đây sẽ có sức thuyết phục *cao nhất*?

5 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 5: Khi nghe một bài thuyết trình về vấn đề phân biệt đối xử, người nói sử dụng giọng điệu thể hiện sự phẫn nộ và lựa chọn những từ ngữ mạnh mẽ để mô tả sự bất công. Việc phân tích giọng điệu và từ ngữ này giúp người nghe nhận biết điều gì về người nói?

6 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 6: Người thuyết trình về vấn đề bạo lực gia đình kết thúc bài nói bằng lời kêu gọi: 'Hãy cùng nhau lên tiếng và hành động để bảo vệ những người yếu thế trong gia đình'. Lời kêu gọi này thường xuất hiện ở phần nào của bài thuyết trình và có mục đích gì?

7 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 7: Khi nghe về một vấn đề xã hội phức tạp như biến đổi khí hậu, người thuyết trình có thể đưa ra nhiều thông tin từ các lĩnh vực khác nhau (khoa học, kinh tế, xã hội). Kỹ năng tổng hợp thông tin giúp người nghe làm gì?

8 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 8: Giả sử người thuyết trình về vấn đề tin giả (fake news) đưa ra một ví dụ về một tin tức sai lệch gây hậu quả nghiêm trọng. Việc phân tích tính xác thực của ví dụ này đòi hỏi người nghe thực hiện kỹ năng nào?

9 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 9: Khi người thuyết trình về vấn đề bất bình đẳng giới chỉ đưa ra các ví dụ về việc phụ nữ gặp khó khăn trong công việc mà không đề cập đến các khía cạnh khác hoặc những tiến bộ đã đạt được, người nghe có thể nhận thấy dấu hiệu gì trong cách trình bày?

10 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 10: Trong quá trình nghe thuyết trình, việc đặt câu hỏi cho người nói có ý nghĩa quan trọng như thế nào đối với người nghe?

11 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 11: Khi người thuyết trình sử dụng các thuật ngữ chuyên ngành hoặc từ ngữ khó hiểu khi nói về một vấn đề xã hội, người nghe cần làm gì để đảm bảo mình vẫn hiểu được nội dung cốt lõi?

12 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 12: Một người thuyết trình về vấn đề biến đổi khí hậu đưa ra biểu đồ thể hiện sự gia tăng nhiệt độ trung bình toàn cầu qua các thập kỷ. Biểu đồ này thuộc loại bằng chứng nào?

13 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 13: Giả sử bạn nghe một bài thuyết trình về ảnh hưởng của trò chơi điện tử đến thanh thiếu niên. Người nói đưa ra luận điểm 'Chơi game quá nhiều gây ảnh hưởng tiêu cực đến sức khỏe tinh thần'. Loại câu hỏi nào sau đây giúp bạn đánh giá tính đầy đủ của luận điểm và bằng chứng hỗ trợ?

14 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 14: Khi nghe một bài thuyết trình về vấn đề già hóa dân số, người thuyết trình sử dụng nhiều số liệu, dự báo và phân tích chuyên sâu. Để ghi chú hiệu quả trong trường hợp này, phương pháp nào sau đây thường được khuyến khích hơn cả?

15 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 15: Người thuyết trình về vấn đề vệ sinh an toàn thực phẩm đưa ra một số quy định pháp luật liên quan. Việc này thuộc về loại thông tin nào trong bài nói?

16 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 16: Khi nghe một bài thuyết trình, việc phân biệt giữa 'sự thật' (fact) và 'ý kiến' (opinion) của người nói là rất quan trọng vì nó giúp người nghe làm gì?

17 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 17: Người thuyết trình về vấn đề biến đổi khí hậu nói: 'Nếu chúng ta không hành động ngay bây giờ, hậu quả sẽ rất khủng khiếp cho thế hệ tương lai'. Đây là một ví dụ về việc sử dụng yếu tố nào để tăng tính thuyết phục?

18 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 18: Giả sử bạn nghe một bài thuyết trình về vấn đề thiếu nước sạch ở vùng nông thôn. Người nói đưa ra giải pháp là xây dựng thêm nhiều giếng khoan. Để đánh giá tính khả thi của giải pháp này, bạn cần đặt câu hỏi về những yếu tố nào?

19 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 19: Khi người thuyết trình về vấn đề rác thải nhựa trình bày một loạt các giải pháp (tái chế, giảm sử dụng, tìm vật liệu thay thế), việc lắng nghe và ghi chú cẩn thận giúp người nghe làm gì sau buổi thuyết trình?

20 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 20: Một trong những khó khăn khi nghe thuyết trình trực tiếp là tốc độ nói của người trình bày. Để khắc phục, người nghe có thể áp dụng chiến lược nào?

21 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 21: Khi nghe một bài thuyết trình về vấn đề an toàn trên không gian mạng, người thuyết trình có thể đề cập đến các nguy cơ (lừa đảo, lộ thông tin cá nhân) và cách phòng tránh. Việc người nghe có thể liên hệ những thông tin này với trải nghiệm hoặc kiến thức sẵn có của bản thân là biểu hiện của kỹ năng nào?

22 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 22: Giả sử người thuyết trình về vấn đề sức khỏe tâm thần ở học sinh đưa ra một số liệu: 'Có tới 30% học sinh ở thành phố X gặp vấn đề lo âu'. Để đánh giá tính tin cậy của số liệu này, người nghe cần quan tâm đến yếu tố nào *nhất*?

23 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 23: Trong một bài thuyết trình về vấn đề bạo lực học đường, người nói sử dụng biện pháp tu từ so sánh: 'Bạo lực học đường giống như một căn bệnh ung thư đang gặm nhấm môi trường giáo dục'. Biện pháp này có tác dụng gì?

24 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 24: Khi người thuyết trình về vấn đề nghiện game đưa ra lời khuyên 'Các bạn trẻ nên dành thời gian cho các hoạt động ngoài trời thay vì ngồi trước màn hình', đây là một ví dụ về loại thông tin nào trong bài nói?

25 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 25: Giả sử bạn nghe một bài thuyết trình về vấn đề ô nhiễm không khí ở thành phố lớn. Người nói trình bày về nguyên nhân (khí thải giao thông, công nghiệp), hậu quả (bệnh hô hấp) và các giải pháp (kiểm soát khí thải, phát triển giao thông công cộng). Việc bạn có thể xác định rõ ràng mối quan hệ 'nguyên nhân - hậu quả' và 'vấn đề - giải pháp' thể hiện kỹ năng nào?

26 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 26: Khi nghe một bài thuyết trình về vấn đề bất bình đẳng xã hội, người nói có thể sử dụng các ví dụ cụ thể về những người gặp khó khăn. Việc lắng nghe những câu chuyện này một cách đồng cảm giúp người nghe đạt được điều gì?

27 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 27: Người thuyết trình về vấn đề an toàn thực phẩm đưa ra một số lời khuyên về cách chọn thực phẩm an toàn. Khi ghi chú, bạn nên tập trung vào việc gì đối với những lời khuyên này?

28 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 28: Giả sử người thuyết trình về vấn đề ô nhiễm tiếng ồn ở đô thị kết luận bằng cách nhấn mạnh trách nhiệm của mỗi cá nhân trong việc giảm thiểu tiếng ồn. Phần kết luận này có chức năng gì?

29 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 29: Khi nghe một bài thuyết trình về vấn đề lao động trẻ em, người nói có thể trình bày các quy định quốc tế liên quan. Việc này nhằm mục đích gì?

30 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 30: Sau khi nghe một bài thuyết trình về vấn đề nghiện mua sắm trực tuyến, bạn muốn đặt câu hỏi để làm rõ hơn về tác động tâm lý. Câu hỏi nào sau đây là phù hợp và hiệu quả nhất?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều - Đề 10

1 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Khi nghe một bài thuyết trình về vấn đề xã hội, bước quan trọng đầu tiên để nắm bắt nội dung là gì?

2 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 2: Một người thuyết trình về vấn đề ô nhiễm không khí tại đô thị. Họ mở đầu bằng việc trình bày các số liệu về nồng độ bụi mịn (PM2.5) đo được ở các khu vực khác nhau và so sánh với tiêu chuẩn an toàn. Mục đích chính của việc sử dụng các số liệu này ngay từ đầu là gì?

3 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 3: Giả sử người thuyết trình về vấn đề thất nghiệp ở thanh niên sử dụng biểu đồ cột để minh họa tỉ lệ thất nghiệp theo từng nhóm tuổi và trình độ học vấn. Biểu đồ này giúp người nghe điều gì?

4 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 4: Khi người thuyết trình đưa ra một tuyên bố như 'Việc sử dụng mạng xã hội quá mức đang hủy hoại khả năng giao tiếp trực tiếp của giới trẻ', đây là loại thông tin gì?

5 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 5: Người thuyết trình về vấn đề bắt nạt học đường kết thúc bài nói bằng cách kêu gọi học sinh hãy lên tiếng khi chứng kiến hoặc trở thành nạn nhân của bắt nạt. Hành động này thể hiện mục đích gì của bài thuyết trình?

6 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 6: Bạn đang nghe một bài thuyết trình về vấn đề bất bình đẳng giới. Người nói trích dẫn một nghiên cứu từ một tổ chức phi chính phủ có uy tín toàn cầu về quyền phụ nữ. Việc sử dụng nguồn này giúp tăng cường khía cạnh nào của bài thuyết trình?

7 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 7: Trong bài thuyết trình về ô nhiễm môi trường, người nói sử dụng giọng điệu gấp gáp, nhấn mạnh vào các hậu quả nghiêm trọng nếu không hành động ngay. Giọng điệu này nhằm mục đích gì?

8 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 8: Người thuyết trình về vấn đề lãng phí thực phẩm đưa ra một ví dụ cụ thể về lượng thực phẩm bị vứt bỏ tại một siêu thị lớn mỗi ngày. Ví dụ này có tác dụng gì đối với người nghe?

9 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 9: Khi nghe thuyết trình, việc đặt câu hỏi cho người nói sau khi họ kết thúc bài trình bày thể hiện kỹ năng nghe nào?

10 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 10: Bạn nghe một bài thuyết trình về tác động của game online đến học sinh. Người nói chỉ tập trung vào các khía cạnh tiêu cực như nghiện game, giảm sút học tập mà không đề cập đến các lợi ích tiềm năng (kỹ năng tư duy, kết nối xã hội). Việc lựa chọn thông tin này có thể là dấu hiệu của điều gì?

11 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 11: Người thuyết trình đưa ra một giải pháp cho vấn đề ô nhiễm tiếng ồn là 'cấm hoàn toàn việc sử dụng phương tiện cá nhân trong nội đô'. Dựa trên kiến thức và logic thông thường, bạn nhận thấy giải pháp này thiếu tính khả thi. Kỹ năng bạn đang sử dụng ở đây là gì?

12 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 12: Khi nghe thuyết trình, nếu bạn chỉ tập trung vào những điểm mình đồng ý và bỏ qua những điểm không đồng ý, bạn đang mắc phải lỗi nghe nào?

13 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 13: Để hiểu sâu hơn về mối liên hệ giữa các phần trong bài thuyết trình (ví dụ: nguyên nhân dẫn đến hậu quả, vấn đề và giải pháp), người nghe cần áp dụng kỹ năng tư duy nào?

14 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 14: Người thuyết trình về vấn đề nghiện ma túy ở cộng đồng sử dụng một câu chuyện cá nhân đầy xúc động về hành trình cai nghiện khó khăn. Việc sử dụng câu chuyện này nhằm mục đích chính là gì?

15 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 15: Sau khi nghe bài thuyết trình, bạn tóm tắt lại các ý chính và kết luận mà người nói đưa ra. Kỹ năng này được gọi là gì?

16 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 16: Một người thuyết trình về vấn đề bạo lực gia đình đưa ra một đồ thị cho thấy sự gia tăng số vụ bạo lực được báo cáo trong 5 năm gần đây. Thông tin này được sử dụng như loại bằng chứng nào?

17 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 17: Khi người thuyết trình sử dụng các thuật ngữ chuyên ngành hoặc từ ngữ phức tạp mà không giải thích, điều này có thể ảnh hưởng đến người nghe như thế nào?

18 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 18: Bạn nghe một bài thuyết trình về vấn đề rác thải nhựa và các giải pháp. Người nói đề xuất 'tái chế' là giải pháp chính. Tuy nhiên, bạn nhớ từ một nguồn khác rằng tỉ lệ tái chế nhựa ở địa phương rất thấp và quy trình tốn kém. Việc kết nối thông tin từ bài thuyết trình với kiến thức nền của bạn là kỹ năng gì?

19 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 19: Người thuyết trình về vấn đề thiếu nước sạch ở vùng nông thôn đưa ra một hình ảnh về dòng sông bị ô nhiễm nặng. Hình ảnh này có tác dụng gì mạnh mẽ nhất đối với người nghe?

20 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 20: Khi nghe một lập luận như 'Vì nhiều người làm vậy, nên điều đó là đúng', lập luận này mắc lỗi logic nào thường gặp?

21 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 21: Người thuyết trình về vấn đề biến đổi khí hậu đề xuất một chính sách mới của chính phủ. Để đánh giá tính hiệu quả của chính sách này, người nghe cần tập trung vào những thông tin nào trong bài thuyết trình (nếu có)?

22 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 22: Trong một bài thuyết trình về vấn đề phân biệt đối xử, người nói sử dụng cụm từ 'chúng ta cần hành động ngay' nhiều lần. Việc lặp lại cụm từ này có tác dụng gì?

23 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 23: Khi nghe một bài thuyết trình, việc phân biệt giữa thông tin chính và thông tin phụ, chi tiết hỗ trợ là một phần của kỹ năng nào?

24 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 24: Người thuyết trình nói về vấn đề sức khỏe tâm thần ở học sinh và đề xuất các hoạt động ngoại khóa như một giải pháp. Để đánh giá tính hiệu quả của giải pháp này, người nghe cần suy nghĩ về điều gì?

25 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 25: Một bài thuyết trình về vấn đề biến đổi khí hậu tập trung vào tác động ở các quốc gia ven biển. Điều này cho thấy bài thuyết trình có thể đang nhắm đến đối tượng người nghe nào là chủ yếu?

26 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 26: Khi người thuyết trình sử dụng các câu hỏi tu từ như 'Chúng ta có thể làm ngơ trước vấn đề này mãi được không?', mục đích chính của họ là gì?

27 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 27: Bạn nghe thuyết trình về vấn đề mất an toàn vệ sinh thực phẩm. Người nói đưa ra nhiều ví dụ về các vụ ngộ độc thực phẩm gần đây. Các ví dụ này nhằm mục đích gì trong cấu trúc lập luận?

28 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 28: Để hiểu rõ hơn quan điểm của người thuyết trình về một vấn đề gây tranh cãi, người nghe cần chú ý đặc biệt đến điều gì trong bài nói?

29 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 29: Khi nghe về một vấn đề xã hội phức tạp, người nghe có thể áp dụng chiến lược nào để không bị 'ngợp' bởi lượng thông tin?

30 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 30: Sau khi nghe bài thuyết trình về vấn đề biến đổi khí hậu và các tác động của nó, bạn bắt đầu suy nghĩ về những hành động nhỏ mình có thể làm hàng ngày để giảm thiểu lượng rác thải nhựa. Đây là biểu hiện của việc nghe và xử lý thông tin ở cấp độ nào?

Xem kết quả