Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích) tổng hợp câu hỏi trắc nghiệm chứa đựng nhiều dạng bài tập, bài thi, cũng như các câu hỏi trắc nghiệm và bài kiểm tra, trong bộ Trắc Nghiệm Ngữ Văn – Kết Nối Tri Thức – Lớp 9. Nội dung trắc nghiệm nhấn mạnh phần kiến thức nền tảng và chuyên môn sâu của học phần này. Mọi bộ đề trắc nghiệm đều cung cấp câu hỏi, đáp án cùng hướng dẫn giải cặn kẽ. Mời bạn thử sức làm bài nhằm ôn luyện và làm vững chắc kiến thức cũng như đánh giá năng lực bản thân!

Đề 01

Đề 02

Đề 03

Đề 04

Đề 05

Đề 06

Đề 07

Đề 08

Đề 09

Đề 10

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích) - Đề 01

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Nguyễn Du

Nguyễn Trãi

Nguyễn Nhược Pháp

Hồ Xuân Hương

Câu hỏi kiểm tra kiến thức cơ bản về tác giả của bài thơ.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Thơ bảy chữ

Thơ lục bát

Thơ tự do

Thơ năm chữ

Câu hỏi yêu cầu xác định thể loại thơ của văn bản.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Một câu chuyện lịch sử có thật

Một sự kiện thiên tai lớn trong lịch sử

Một tác phẩm văn học hiện đại khác

Truyền thuyết dân gian <q>Sơn Tinh, Thủy Tinh</q>

Câu hỏi kiểm tra nguồn gốc của nội dung bài thơ.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

<q>Giương oai, niệm chú</q>

Câu hỏi yêu cầu nhận biết chi tiết miêu tả ngoại hình Mị Nương trong bài thơ.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tài năng và địa vị ngang hàng thần thánh

Giàu có và quyền lực nhất vùng

Thông thái và hiểu biết rộng

Dũng cảm và có sức mạnh phi thường

Câu hỏi kiểm tra yêu cầu của Hùng Vương đối với người cầu hôn.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Người mang đến nhiều vàng bạc châu báu nhất

Người có phép thuật mạnh nhất

Người mang lễ vật đến sớm nhất vào sáng hôm sau

Người đánh bại đối thủ trong cuộc chiến

Câu hỏi kiểm tra điều kiện mà Hùng Vương đặt ra cho cuộc thi kén rể.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Voi chín ngà, gà chín cựa, ngựa chín hồng mao

Trâu vàng, lợn đen, gà trắng

Ngọc trai, san hô, vàng bạc

Voi chín ngà, gà chín cựa, ngựa chín hồng mao, cùng các sản vật khác

Câu hỏi kiểm tra chi tiết về các loại lễ vật được yêu cầu.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Thể hiện sự dị dạng, khác biệt của thần núi.

Biểu tượng cho khả năng quan sát rộng lớn, bao quát từ đỉnh núi cao.

Nhấn mạnh sức mạnh siêu nhiên, phi thường của Sơn Tinh.

Là chi tiết được thêm vào để tăng tính kì ảo cho nhân vật.

Câu hỏi yêu cầu phân tích ý nghĩa biểu tượng của một chi tiết ngoại hình.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tuân thủ lời hứa và gả Mị Nương cho Sơn Tinh.

Do dự, chờ đợi Thủy Tinh đến.

Tức giận vì Thủy Tinh đến muộn.

Tổ chức một cuộc thi khác để chọn rể.

Câu hỏi yêu cầu phân tích hành động của Hùng Vương khi Sơn Tinh đến trước.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Buồn bã chấp nhận số phận.

Cầu xin Hùng Vương xem xét lại.

Tức giận, dâng nước đánh Sơn Tinh để cướp lại Mị Nương.

Tìm cách thuyết phục Mị Nương bỏ trốn.

Câu hỏi kiểm tra hành động của Thủy Tinh sau khi thua cuộc thi kén rể.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sấm sét, bão tố, động đất.

Lửa cháy, núi lở, đất nứt.

Gió lốc, cát bay, cây đổ.

Nước dâng cao, núi nâng lên, lũ lụt.

Câu hỏi yêu cầu nhận biết các hình ảnh chính được sử dụng để miêu tả trận chiến.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Cuộc chiến chỉ xảy ra một lần duy nhất.

Cuộc chiến diễn ra dai dẳng, lặp đi lặp lại hàng năm.

Thủy Tinh chỉ đánh vào những năm hạn hán.

Sơn Tinh luôn chủ động gây chiến trước.

Câu hỏi yêu cầu phân tích ý nghĩa của sự lặp lại trong chi tiết miêu tả cuộc chiến.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sơn Tinh có khả năng nâng núi cao hơn mực nước dâng của Thủy Tinh.

Sơn Tinh được Hùng Vương và Mị Nương giúp đỡ.

Thủy Tinh không đủ sức mạnh để chống lại Sơn Tinh.

Thủy Tinh chỉ muốn dọa dẫm chứ không thực sự muốn chiến đấu.

Câu hỏi kiểm tra lý do Sơn Tinh luôn chiến thắng Thủy Tinh trong bài thơ.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

So sánh

Ẩn dụ

Nhân hóa

Hoán dụ

Câu hỏi yêu cầu nhận biết biện pháp tu từ được sử dụng trong câu thơ.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Mị Nương là người điều khiển cuộc chiến.

Mị Nương rất dũng cảm đối mặt với nguy hiểm.

Mị Nương thờ ơ với cuộc chiến.

Mị Nương là nạn nhân, chịu ảnh hưởng trực tiếp từ cuộc chiến.

Câu hỏi yêu cầu phân tích tâm trạng/vị thế của Mị Nương trong cuộc chiến.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tập trung hoàn toàn vào việc giải thích hiện tượng lũ lụt.

Nhấn mạnh yếu tố tình cảm, đặc biệt là <q>lòng ghen</q> của Thủy Tinh.

Loại bỏ hoàn toàn các yếu tố kì ảo, thần thoại.

Thay đổi kết thúc câu chuyện.

Câu hỏi yêu cầu so sánh cách tác giả hiện đại xử lý chất liệu dân gian.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Vừa trang trọng, cổ kính, vừa hóm hỉnh, hiện đại.

Hoàn toàn trang trọng, nghiêm túc.

Chỉ mang tính chất hài hước, giải trí.

Buồn bã, u sầu.

Câu hỏi yêu cầu xác định giọng điệu của bài thơ.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Làm mất đi tính trang trọng của truyền thuyết.

Khiến câu chuyện trở nên khó hiểu hơn.

Tạo sự gần gũi, sinh động, mang hơi thở thời đại cho câu chuyện cổ.

Chỉ đơn thuần là phong cách viết của tác giả.

Câu hỏi yêu cầu phân tích hiệu quả của việc sử dụng ngôn ngữ hiện đại trong bài thơ.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Văn học dân gian không còn ảnh hưởng đến văn học hiện đại.

Văn học dân gian chỉ là tài liệu tham khảo cho văn học hiện đại.

Văn học dân gian bị văn học hiện đại thay thế hoàn toàn.

Văn học dân gian là nguồn cảm hứng, chất liệu quý giá cho văn học viết hiện đại.

Câu hỏi yêu cầu đánh giá vai trò của văn học dân gian dựa trên ví dụ cụ thể.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

<q>Hất chòm râu xanh, bắt quyết hô mây to nước cả</q>

Câu hỏi yêu cầu nhận biết chi tiết miêu tả sức mạnh của Thủy Tinh.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sơn Tinh

Thủy Tinh

Hùng Vương

Mị Nương

Câu hỏi kiểm tra việc nhận biết hành động gắn với nhân vật cụ thể.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Thủy Tinh khi đến cầu hôn.

Mị Nương khi được gả đi.

Sơn Tinh khi chiến thắng và đón Mị Nương.

Hùng Vương khi gả con gái.

Câu hỏi yêu cầu xác định nhân vật và bối cảnh được miêu tả qua câu thơ.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Yêu cầu lễ vật của Hùng Vương.

Ngoại hình khác thường của Sơn Tinh và Thủy Tinh.

Việc Sơn Tinh đến trước và rước Mị Nương.

Việc Thủy Tinh <q>năm năm dâng nước bể</q> đòi Mị Nương.

Câu hỏi yêu cầu liên hệ chi tiết trong truyện với hiện thực.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Phản ánh cuộc đấu tranh bền bỉ của con người chống lại thiên tai lũ lụt.

Thể hiện sự hiếu thắng không ngừng của Thủy Tinh.

Nhấn mạnh tình yêu mãnh liệt của Thủy Tinh dành cho Mị Nương.

Làm cho câu chuyện trở nên hấp dẫn hơn.

Câu hỏi yêu cầu phân tích ý nghĩa của mô típ lặp lại trong câu chuyện.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

<q>Mê nàng bao nhiêu người làm thơ</q>

<q>Hùng Vương nhìn con yêu quá</q>

<q>Nước dâng bao nhiêu đồi con nẩy / Đồi nẩy bao nhiêu nước lại dâng</q>

<q>Thủy Tinh là thần yêu nên khác thường</q>

Câu hỏi yêu cầu nhận biết câu thơ thể hiện sự đối chọi giữa hai nhân vật.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Uy nghiêm, xa cách.

Gần gũi, có tình cảm, biết ơn trời đất.

Quyết đoán, lạnh lùng.

Yếu đuối, phụ thuộc vào thần linh.

Câu hỏi yêu cầu phân tích tính cách/hình ảnh Hùng Vương qua hành động cụ thể.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Lý giải hành động của Thủy Tinh bằng cảm xúc yêu đương, ghen tuông của con người.

Nhấn mạnh sự tàn ác, độc địa của Thủy Tinh.

Thể hiện sự thông cảm với nỗi đau của Thủy Tinh.

Chỉ đơn thuần lặp lại chi tiết từ truyền thuyết.

Câu hỏi yêu cầu phân tích cách tác giả lý giải hành động của Thủy Tinh.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Thay đổi hoàn toàn cốt truyện gốc.

Chỉ đơn thuần chép lại truyền thuyết dưới dạng thơ.

Tập trung vào các chi tiết lịch sử có thật.

Giữ cốt truyện chính nhưng thêm vào góc nhìn, cảm xúc và ngôn ngữ hiện đại.

Câu hỏi yêu cầu đánh giá sự sáng tạo của tác giả khi chuyển thể truyền thuyết.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

<q>Ào ào mưa đổ xuống như thác</q>

<q>Nước dâng bao nhiêu đồi con nẩy</q>

<q>Thủy Tinh là thần yêu nên khác thường</q>

Câu hỏi yêu cầu nhận biết hình ảnh ẩn dụ miêu tả lũ lụt.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Ca ngợi tình yêu đôi lứa.

Phê phán sự ghen tuông, đố kỵ.

Thể hiện cuộc đấu tranh giữa con người (thông qua Sơn Tinh) với thiên tai (thông qua Thủy Tinh) và sự bất diệt của tình yêu.

Giải thích nguồn gốc của hiện tượng lũ lụt.

Câu hỏi yêu cầu xác định thông điệp cốt lõi của bài thơ.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích) - Đề 02

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Nguyễn Du

Nguyễn Nhược Pháp

Nguyễn Đình Chiểu

Hồ Xuân Hương

Câu hỏi kiểm tra kiến thức cơ bản về tác giả của văn bản thơ được học.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Truyện cổ tích

Truyền kì

Truyền thuyết

Sử thi

Câu hỏi yêu cầu xác định nguồn gốc chất liệu dân gian mà tác giả đã sử dụng để sáng tác bài thơ.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Núi lửa phun trào

Động đất

Hạn hán kéo dài

Lũ lụt hàng năm

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về ý nghĩa giải thích tự nhiên của truyền thuyết gốc.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tổ chức cuộc thi sính lễ, ai mang lễ vật đến trước sẽ được cưới.

Chọn người tài giỏi nhất trong số các ứng viên.

Để Mị Nương tự lựa chọn người mình yêu.

Tham khảo ý kiến của các lạc hầu, lạc tướng.

Câu hỏi kiểm tra chi tiết về cách thức Vua Hùng chọn chồng cho con gái.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Thông minh, sắc sảo.

Xinh đẹp, được nhiều người yêu mến.

Dũng cảm, kiên cường.

Hiền lành, cam chịu.

Câu hỏi yêu cầu nhận xét về tính cách hoặc đặc điểm nổi bật của Mị Nương qua miêu tả của nhà thơ.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Thần Biển, hô mưa gọi gió.

Thần Rừng, điều khiển muôn thú.

Thần Núi, dời non lấp bể.

Thần Sông, làm nước dâng cao.

Câu hỏi kiểm tra chi tiết về nguồn gốc và sức mạnh của Sơn Tinh.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Thần Nước, hô mưa gọi gió.

Thần Sét, tạo ra sấm chớp.

Thần Biển, điều khiển sóng thần.

Thần Ao Hồ, làm nước cạn khô.

Câu hỏi kiểm tra chi tiết về nguồn gốc và sức mạnh của Thủy Tinh.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Voi chín ngà, gà chín cựa, ngựa chín hồng mao, mâm vàng, mâm bạc.

Voi chín ngà, gà chín cựa, ngựa chín hồng mao, trăm ván cơm nếp, trăm nệp bánh chưng.

Voi chín ngà, gà chín cựa, ngựa chín hồng mao, ngà voi, đồi mồi, sừng tê, vàng bạc.

Voi chín ngà, gà chín cựa, ngựa chín hồng mao, mâm cơm nếp, nệp bánh chưng.

Câu hỏi kiểm tra chi tiết về danh sách lễ vật trong cuộc thi kén rể.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sơn Tinh

Thủy Tinh

Cả hai cùng đến một lúc

Không ai mang đủ lễ vật

Câu hỏi kiểm tra chi tiết diễn biến cuộc thi kén rể.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Buồn bã bỏ về.

Nổi giận, dâng nước đuổi theo đòi cướp Mị Nương.

Thách đấu tay đôi với Sơn Tinh.

Cầu xin Vua Hùng cho mình cơ hội khác.

Câu hỏi kiểm tra chi tiết phản ứng của Thủy Tinh khi thua cuộc.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Hô mưa gọi gió làm nước rút.

Dùng phép thuật làm khô cạn sông biển.

Dời núi, đắp đất làm cho núi cao hơn nước.

Cầu cứu các vị thần khác giúp đỡ.

Câu hỏi kiểm tra chi tiết hành động của Sơn Tinh trong cuộc chiến.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Một ngày một đêm.

Ba ngày ba đêm.

Bảy ngày bảy đêm.

Hàng tháng trời.

Câu hỏi kiểm tra chi tiết về thời gian diễn ra cuộc chiến ban đầu.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Thủy Tinh thua cuộc và rút lui.

Sơn Tinh thua cuộc và phải trả lại Mị Nương.

Cả hai đều kiệt sức và hòa giải.

Mị Nương phải tự quyết định theo ai.

Câu hỏi kiểm tra kết quả của trận chiến được miêu tả trong bài thơ.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Để trả thù Vua Hùng.

Vì mối thù hằn và lòng ghen với Sơn Tinh.

Để thử thách sức mạnh của Sơn Tinh.

Vì muốn cướp lại Mị Nương bằng mọi giá.

Câu hỏi kiểm tra lý do Thủy Tinh tiếp tục gây chiến hàng năm theo cách giải thích của bài thơ.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

So sánh

Ẩn dụ

Nhân hóa

Nói quá

Câu hỏi yêu cầu xác định biện pháp tu từ được sử dụng để nhấn mạnh sức mạnh phi thường.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Liệt kê và nói quá.

So sánh và ẩn dụ.

Nhân hóa và điệp ngữ.

Hoán dụ và chơi chữ.

Câu hỏi yêu cầu nhận diện biện pháp tu từ nổi bật trong miêu tả cảnh lũ lụt.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Hoàn toàn giữ thái độ trang nghiêm, tôn kính.

Chỉ tập trung vào yếu tố kì ảo, siêu nhiên.

Nhìn nhận họ dưới góc độ gần gũi, có cảm xúc, thậm chí có chút hài hước.

Phê phán sự hiếu thắng của các vị thần.

Câu hỏi yêu cầu phân tích thái độ của tác giả qua cách ông tái hiện câu chuyện.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Việc Sơn Tinh chiến thắng Thủy Tinh.

Việc Thủy Tinh dâng nước hàng năm.

Việc Vua Hùng kén rể bằng sính lễ.

Việc nhấn mạnh cảm xúc yêu, ghen của Thủy Tinh.

Câu hỏi yêu cầu xác định chi tiết thể hiện sự sáng tạo hoặc góc nhìn mới của nhà thơ.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Vừa trang trọng, cổ kính, vừa tươi vui, hóm hỉnh.

Bi ai, thương cảm cho số phận Mị Nương.

Gay gắt, phê phán cuộc chiến tranh giành.

Khách quan, chỉ đơn thuần kể lại sự việc.

Câu hỏi yêu cầu nhận xét về giọng điệu tổng thể của bài thơ.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Làm mất đi tính thiêng liêng của câu chuyện.

Biến câu chuyện thành một truyện tình đơn thuần.

Làm cho nhân vật thần thoại trở nên gần gũi, có chiều sâu tâm lý hơn.

Nhấn mạnh sự vô lý của cuộc chiến.

Câu hỏi yêu cầu phân tích hiệu quả nghệ thuật của việc thêm yếu tố cảm xúc con người vào câu chuyện thần thoại.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự uy nghiêm, quyền lực của một vị vua.

Sự lo lắng, bất an về tương lai con gái.

Sự thờ ơ, vô cảm trước việc con gái đi lấy chồng.

Sự đôn hậu, gần gũi, thể hiện tình cảm cha con sâu sắc.

Câu hỏi yêu cầu phân tích một chi tiết cụ thể để suy luận về tính cách nhân vật.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Vẻ đẹp của nàng có sức lay động tâm hồn, khơi gợi cảm hứng sáng tạo.

Nàng là người giỏi thơ ca.

Nàng chỉ được những người làm thơ yêu mến.

Nàng là nàng thơ của thời đại.

Câu hỏi yêu cầu phân tích ý nghĩa của một chi tiết miêu tả vẻ đẹp nhân vật.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Cuộc đấu tranh giữa thiện và ác.

Cuộc đấu tranh giữa con người và thiên tai (lũ lụt).

Cuộc chiến tranh giành quyền lực.

Cuộc cạnh tranh trong tình yêu.

Câu hỏi yêu cầu phân tích ý nghĩa biểu tượng sâu sắc hơn của cuộc chiến.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Làm cho câu chuyện trở nên khô khan, khó đọc.

Nhấn mạnh tính bi tráng của cuộc chiến.

Giúp câu chuyện trở nên gần gũi, sinh động, dễ đi vào lòng người đọc.

Tạo cảm giác xa cách, huyền bí.

Câu hỏi yêu cầu phân tích tác dụng của hình thức thơ đối với nội dung và cảm xúc.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Nước ngập lụt khắp nơi.

Nhà cửa, cây cối bị cuốn trôi.

Sơn Tinh phải dời núi lên cao.

Người dân phải chạy lên nóc nhà tránh lũ.

Câu hỏi kiểm tra chi tiết cụ thể trong phần miêu tả cảnh lũ lụt.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Văn học dân gian là nguồn cảm hứng và chất liệu phong phú cho văn học viết.

Văn học viết thay thế hoàn toàn vai trò của văn học dân gian.

Văn học dân gian và văn học viết tồn tại độc lập, không liên quan.

Văn học viết chỉ đơn thuần sao chép lại văn học dân gian.

Câu hỏi yêu cầu nhận xét về sự tương tác giữa hai dòng văn học.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Giữ nguyên hoàn toàn cốt truyện và ý nghĩa giải thích tự nhiên.

Kế thừa cốt truyện chính nhưng thêm vào góc nhìn, cảm xúc hiện đại, làm câu chuyện gần gũi hơn.

Chỉ lấy tên nhân vật và sáng tạo ra một câu chuyện hoàn toàn mới.

Biến câu chuyện thần thoại thành một tác phẩm châm biếm.

Câu hỏi yêu cầu phân tích cách tác giả sử dụng và làm mới chất liệu dân gian.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự hiền lành, phúc hậu.

Vẻ đẹp lãng tử.

Sự dữ tợn, khác thường của một vị thần nước.

Sự già nua, yếu đuối.

Câu hỏi yêu cầu phân tích ý nghĩa của một chi tiết ngoại hình nhân vật.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự chiến thắng tuyệt đối của Sơn Tinh.

Sự thất bại hoàn toàn của Thủy Tinh.

Sự hòa giải giữa hai thần.

Tính chất vĩnh cửu, lặp đi lặp lại của cuộc đấu tranh giữa con người và thiên tai.

Câu hỏi yêu cầu phân tích ý nghĩa của kết thúc mở và sự lặp lại.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Bài thơ cho thấy cách văn học viết có thể làm sống dậy và thổi hồn mới vào các tác phẩm dân gian truyền thống.

Bài thơ chứng minh văn học dân gian đã lỗi thời và cần được thay thế.

Bài thơ chỉ đơn thuần là bản sao chép lại truyền thuyết gốc.

Bài thơ làm giảm giá trị và ý nghĩa của truyền thuyết gốc.

Câu hỏi yêu cầu đánh giá vai trò và ý nghĩa của bài thơ trong bối cảnh văn học.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích) - Đề 03

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

<q>Kinh hãi ngồi trong kiệu</q>

<q>Mê nàng bao nhiêu người làm thơ</q>

Câu hỏi yêu cầu xác định dòng thơ thể hiện cảm xúc ngưỡng mộ của tác giả trước vẻ đẹp Mị Nương. Dòng Mê nàng bao nhiêu người làm thơ trực tiếp nói lên sự say mê, ngưỡng mộ đến mức phải sáng tác thơ ca.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Vua Hùng kén rể.

Hai chàng trai đến cầu hôn.

Thách cưới bằng lễ vật quý hiếm.

Mị Nương theo chồng về núi.

Câu hỏi yêu cầu nhận biết chi tiết liên quan đến phong tục cưới hỏi. Việc thách cưới bằng lễ vật cụ thể (voi chín ngà, gà chín cựa, ngựa chín hồng mao...) là một nét đặc trưng của truyền thuyết và gợi liên tưởng đến phong tục thách cưới trong hôn nhân truyền thống.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Cường điệu.

So sánh.

Nhân hóa.

Ẩn dụ.

Câu hỏi yêu cầu xác định biện pháp nghệ thuật miêu tả hành động của hai nhân vật. Các từ ngữ như giương oai, hung hăng là những tính từ và trạng ngữ mạnh mẽ, kết hợp với động từ cưỡi để làm nổi bật sức mạnh và khí thế của các vị thần, đây là cách cường điệu hóa.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Cảnh lũ lụt cuốn trôi nhà cửa.

Sơn Tinh dùng phép thuật nâng nhà cửa, đồi núi lên cao.

Cảnh vật sau trận chiến tan hoang.

Sự di chuyển của đoàn người tránh lũ.

Câu hỏi yêu cầu giải thích ý nghĩa của một dòng thơ cụ thể. Dòng thơ này miêu tả cảnh Sơn Tinh dùng phép thuật làm cho nhà cửa, đồi núi di chuyển lên cao để tránh lũ lụt.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tức giận vì cuộc chiến.

Buồn bã vì phải xa cha.

Sợ hãi và lo lắng.

Hạnh phúc khi được Sơn Tinh đón đi.

Câu hỏi yêu cầu suy luận cảm xúc của nhân vật dựa trên chi tiết miêu tả. Mắt kệ nhòa (mắt khóc nhòe đi) trong bối cảnh cuộc chiến khốc liệt thể hiện sự sợ hãi, lo lắng và có thể là bất lực của Mị Nương.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Vì tình yêu và lòng ghen tuông của thần nước.

Vì muốn chứng tỏ sức mạnh.

Vì căm ghét Sơn Tinh.

Vì muốn trả thù vua Hùng.

Câu hỏi yêu cầu xác định nguyên nhân hành động của Thủy Tinh theo cách giải thích của nhà thơ. Bài thơ có câu Vì Thủy Tinh là thần yêu nên khác thường, ngụ ý rằng tình yêu và sự ghen tuông của thần nước là nguyên nhân chính dẫn đến hành động dai dẳng này.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự vội vã, gấp gáp.

Nỗi buồn khi phải chiến đấu.

Sự tức giận, căm phẫn.

Vẻ ung dung, tự tin và chiến thắng.

Câu hỏi yêu cầu phân tích hình ảnh miêu tả Sơn Tinh. Áo bào phất phơ và nụ cười bay gợi tả một dáng vẻ ung dung, tự tin, chiến thắng và có phần lãng mạn của Sơn Tinh khi thực hiện lời hứa với vua Hùng.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Thính giác và khứu giác.

Thính giác và thị giác.

Thị giác và xúc giác.

Khứu giác và xúc giác.

Câu hỏi yêu cầu xác định giác quan được huy động trong đoạn thơ. Ào ào gợi âm thanh (thính giác), mưa đổ xuống như thác gợi hình ảnh (thị giác), Bò lợn và cột nhà trôi theo dòng nước cũng gợi hình ảnh (thị giác).

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sơn Tinh có một mắt ở trán, Thủy Tinh râu ria quăn xanh rì.

Cả hai đều có râu ria quăn xanh rì.

Cả hai đều có một mắt ở trán.

Sơn Tinh râu ria quăn xanh rì, Thủy Tinh có một mắt ở trán.

Câu hỏi yêu cầu so sánh chi tiết ngoại hình khác biệt. Bài thơ miêu tả Sơn Tinh có một mắt ở trán và Thủy Tinh râu ria quăn xanh rì. Đây là hai đặc điểm ngoại hình riêng biệt được dùng để phân biệt hai vị thần.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Làm cho câu chuyện kết thúc có hậu.

Nhấn mạnh sự dai dẳng của cuộc chiến và tình yêu/ghen tuông.

Thể hiện sự yếu đuối của Thủy Tinh.

Làm giảm tính kịch tính của câu chuyện.

Câu hỏi yêu cầu phân tích tác dụng của việc giữ lại chi tiết gốc. Chi tiết này không chỉ giữ liên kết với truyền thuyết mà còn nhấn mạnh sự dai dẳng, không ngừng nghỉ của cuộc chiến giữa hai thế lực, đồng thời thể hiện sự ám ảnh của tình yêu và ghen tuông.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Đưa vào góc nhìn của tình yêu và ghen tuông.

Sử dụng ngôn ngữ và giọng điệu gần gũi, hiện đại.

Tập trung khai thác khía cạnh cảm xúc của nhân vật.

Giữ nguyên hoàn toàn tính chất sử thi, trang trọng của truyền thuyết gốc.

Câu hỏi yêu cầu xác định nhận xét sai. Nhà thơ đã đưa vào bài thơ góc nhìn của tình yêu, ghen tuông, và sử dụng ngôn ngữ, giọng điệu hiện đại, gần gũi, không hoàn toàn giữ nguyên tính chất sử thi, trang trọng của truyền thuyết gốc.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Vẻ đẹp <q>Tóc xanh viền má hây hây đỏ</q> và cảnh Mị Nương <q>Kinh hãi ngồi trong kiệu, mắt kệ nhòa</q>.

Sự giàu có của lễ vật thách cưới và cảnh nhà cửa trôi theo dòng nước.

Sức mạnh của Sơn Tinh và sự yếu đuối của con người.

Vẻ oai phong của hai vị thần và nỗi sợ hãi của Mị Nương.

Câu hỏi yêu cầu tìm chi tiết thể hiện sự tương phản. Vẻ đẹp Tóc xanh viền má hây hây đỏ của Mị Nương được đặt cạnh cảnh nàng Kinh hãi ngồi trong kiệu, mắt kệ nhòa giữa cuộc chiến, tạo nên sự tương phản giữa vẻ đẹp mong manh và sự tàn khốc.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự nghiêm khắc của người cha.

Sự lo lắng về tương lai của con.

Sự tự hào về vẻ đẹp của con.

Tình yêu thương sâu sắc, gần gũi của người cha.

Câu hỏi yêu cầu suy luận về mối quan hệ. Cụm từ yêu quá thể hiện tình cảm sâu sắc, gần gũi, yêu thương hết mực của vua Hùng dành cho con gái, khác với hình ảnh một vị vua uy nghiêm, xa cách thường thấy.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự nhẹ nhõm, biết ơn và niềm tin vào trời đất.

Sự tức giận vì cuộc chiến xảy ra.

Sự hối hận vì đã kén rể.

Sự kiêu ngạo vì đã chọn được rể hiền.

Câu hỏi yêu cầu giải thích hành động của vua Hùng. Hành động tạ ân (tạ ơn) trời sau khi con gái đã an toàn cho thấy sự nhẹ nhõm, biết ơn và niềm tin vào sự phù hộ của bề trên.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Nhân hóa.

So sánh.

Ẩn dụ.

Hoán dụ.

Câu hỏi yêu cầu xác định biện pháp tu từ. Cụm từ mưa đổ xuống như thác so sánh lượng mưa lớn với hình ảnh thác nước, đây là biện pháp so sánh.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự hiền lành, nhân từ.

Sự yếu đuối, bất lực.

Sức mạnh khủng khiếp, tàn phá.

Sự kiểm soát hoàn toàn thiên nhiên.

Câu hỏi yêu cầu phân tích ý nghĩa của chi tiết. Việc nước lũ cuốn trôi cả gia súc và những vật nặng như cột nhà cho thấy sức mạnh khủng khiếp, tàn phá của thần nước.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

<q>Đến trước Thủy Tinh một bước</q>

Câu hỏi yêu cầu tìm chi tiết thể hiện sự chủ động của Sơn Tinh. Hành động Niệm chú đất nẩy vù lên cao là hành động trực tiếp, chủ động của Sơn Tinh để chống lại nước lũ của Thủy Tinh.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Nhìn nhận Thủy Tinh như một nhân vật có cảm xúc, có lòng ghen vì tình yêu.

Chỉ đơn thuần miêu tả Thủy Tinh là thế lực tự nhiên gây lũ lụt.

Thể hiện sự căm ghét đối với Thủy Tinh.

Đánh giá Thủy Tinh là kẻ xấu, hiếu chiến.

Câu hỏi yêu cầu phân tích cách nhìn nhận của nhà thơ. Câu thơ này giải thích hành động của Thủy Tinh bằng lý do tình cảm (thần yêu), cho thấy nhà thơ nhìn Thủy Tinh không chỉ là thế lực tự nhiên mà còn là một nhân vật có cảm xúc, có lòng ghen, từ đó làm cho nhân vật trở nên gần gũi và có chiều sâu hơn.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Mị Nương trở nên mạnh mẽ, quyết đoán hơn.

Mị Nương được miêu tả là người chủ động trong tình yêu.

Mị Nương được khắc họa rõ nét hơn về cảm xúc, tâm trạng.

Mị Nương trở thành nhân vật trung tâm của câu chuyện.

Câu hỏi yêu cầu so sánh cách khắc họa nhân vật. Trong truyền thuyết gốc, Mị Nương thường mờ nhạt. Bài thơ thêm chi tiết miêu tả cảm xúc của nàng khi chứng kiến cuộc chiến (Kinh hãi ngồi trong kiệu, mắt kệ nhòa), làm cho nhân vật có chiều sâu nội tâm hơn.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Trang trọng, uy nghiêm như sử thi.

Vừa cổ kính, lãng mạn, vừa tươi mới, dí dỏm.

U ám, bi thương.

Hoàn toàn hiện thực, không có yếu tố kì ảo.

Câu hỏi yêu cầu nhận xét về không khí bài thơ. Dù kể lại câu chuyện thần thoại, bài thơ sử dụng ngôn ngữ và giọng điệu hiện đại, pha chút dí dỏm, lãng mạn, tạo nên không khí vừa cổ kính vừa tươi mới, gần gũi.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sơn Tinh ở trên non cao, Thủy Tinh ở dưới biển sâu.

Sơn Tinh có một mắt ở trán, Thủy Tinh râu ria quăn xanh rì.

Sơn Tinh đến trước, Thủy Tinh đến sau.

Sơn Tinh thắng, Thủy Tinh thua.

Câu hỏi yêu cầu tìm chi tiết thể hiện sự đối lập không gian. Sơn Tinh là thần núi (ở trên non cao), Thủy Tinh là thần nước (ở dưới biển sâu), đây là sự đối lập rõ ràng về không gian sống.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Dâng nước làm ngập lụt.

Nâng đất đá lên cao.

Triệu hồi mãnh thú tấn công.

Biến hóa thành rồng.

Câu hỏi yêu cầu xác định hành động của Thủy Tinh. Dòng thơ này miêu tả Thủy Tinh trong cơn ghen tức đã dùng phép thuật triệu hồi các loài mãnh thú để tấn công Sơn Tinh.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Vẻ đẹp mạnh mẽ, cá tính.

Vẻ đẹp sắc sảo, thông minh.

Vẻ đẹp trưởng thành, đằm thắm.

Vẻ đẹp duyên dáng, e lệ của thiếu nữ.

Câu hỏi yêu cầu phân tích ý nghĩa của từ ngữ. Khép nép gợi sự e ấp, dịu dàng; hây hây đỏ gợi vẻ tươi tắn, đáng yêu. Các từ này cùng nhau khắc họa vẻ đẹp thiếu nữ duyên dáng, e lệ.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Cả hai đều chấp nhận kết quả.

Sơn Tinh ung dung, Thủy Tinh hiếu thắng, không chấp nhận thất bại.

Sơn Tinh tức giận, Thủy Tinh bình thản.

Cả hai đều tiếp tục gây chiến.

Câu hỏi yêu cầu so sánh tính cách sau cuộc kén rể. Sơn Tinh mặc áo bào với nụ cười bay thể hiện sự ung dung, chiến thắng và chấp nhận kết quả. Thủy Tinh thì hung hăng, ghen tức, năm năm dâng nước bể, thể hiện sự hiếu thắng, không chấp nhận thất bại.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Liệt kê.

Điệp ngữ.

So sánh.

Ẩn dụ.

Câu hỏi yêu cầu xác định biện pháp tu từ. Việc lặp lại cấu trúc danh từ + chín + đặc điểm và liệt kê các lễ vật là biện pháp liệt kê.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Làm cho câu chuyện trở nên nhàm chán.

Làm giảm sức hấp dẫn của yếu tố kì ảo.

Giúp người đọc hình dung rõ nét sự khốc liệt, dữ dội của cuộc chiến.

Chỉ đơn thuần kể lại sự việc.

Câu hỏi yêu cầu phân tích tác dụng của việc miêu tả. Những hình ảnh cụ thể, sống động giúp người đọc dễ dàng hình dung sự khốc liệt, dữ dội của cuộc chiến giữa hai thế lực siêu nhiên.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Thái độ xa cách, kính sợ.

Thái độ phê phán, chỉ trích.

Thái độ thờ ơ, không quan tâm.

Thái độ yêu mến, gần gũi, nhìn họ như những nhân vật có cảm xúc.

Câu hỏi yêu cầu suy luận thái độ của nhà thơ. Cách miêu tả các vị thần với những hành động, cảm xúc gần gũi (yêu, ghen, giương oai, cười...) cho thấy nhà thơ nhìn họ với con mắt yêu mến, gần gũi, không quá xa cách hay thần thánh hóa tuyệt đối.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Cung cấp cốt truyện, nhân vật và nguồn cảm hứng sáng tạo.

Quy định chặt chẽ về thể loại và ngôn ngữ.

Bắt buộc văn học viết phải giữ nguyên mọi chi tiết gốc.

Làm cho văn học viết trở nên khô khan, thiếu sáng tạo.

Câu hỏi yêu cầu xác định khía cạnh ảnh hưởng. Bài thơ sử dụng cốt truyện và nhân vật từ truyền thuyết dân gian, cho thấy văn học dân gian là nguồn cảm hứng và chất liệu cho văn học viết.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Làm cho bài thơ trở nên khó hiểu.

Tạo tính nhạc điệu, dễ đọc, dễ nhớ, lôi cuốn.

Hạn chế khả năng biểu đạt cảm xúc.

Chỉ phù hợp với nội dung trang trọng.

Câu hỏi yêu cầu phân tích tác dụng của thể thơ. Thể thơ 7 chữ với vần điệu và nhịp điệu phù hợp giúp bài thơ dễ đọc, dễ nhớ, có tính nhạc điệu, tạo cảm giác nhẹ nhàng, lôi cuốn khi kể lại câu chuyện.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Thiên nhiên luôn hiền hòa, thân thiện với con người.

Con người hoàn toàn bất lực trước sức mạnh của thiên nhiên.

Cuộc đấu tranh giữa con người và thiên tai (lũ lụt) là một quá trình dai dẳng.

Con người dễ dàng chinh phục được thiên nhiên.

Câu hỏi yêu cầu rút ra thông điệp. Cuộc chiến dai dẳng giữa thần núi và thần nước, dù được lồng ghép yếu tố tình yêu, vẫn phản ánh cuộc đấu tranh không ngừng của con người Việt Nam với thiên tai, đặc biệt là lũ lụt.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích) - Đề 04

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Hùng Vương xem mặt hai chàng

Triều đình mở hội công khai kén chồng

Mị Nương ngồi khép nép như cành hoa

Có hai chàng đến cầu hôn

Câu hỏi yêu cầu xác định dòng thơ gợi tả không khí trang trọng, cổ kính của buổi kén rể. Đáp án đúng thường chứa các từ ngữ liên quan đến triều đình, nghi lễ xưa.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Voi chín ngà, gà chín cựa

Ngựa chín hồng mao

Cả ba thứ: voi chín ngà, gà chín cựa, ngựa chín hồng mao

Trăm ván cơm nếp, trăm nệp bánh chưng

Câu hỏi yêu cầu nhận biết chi tiết miêu tả lễ vật của Sơn Tinh, thể hiện sự đầy đủ, quý giá theo yêu cầu của vua Hùng.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Cường điệu

So sánh

Nhân hóa

Ẩn dụ

Câu hỏi yêu cầu nhận diện biện pháp tu từ trong một cụm từ miêu tả ngoại hình Thủy Tinh. Xanh rìa là cách nói cường điệu màu sắc, gợi cảm giác rậm rạp, đặc trưng.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Quay về biển cả

Thách đấu Sơn Tinh

Cầu xin vua Hùng

Dâng nước, hô mưa gọi gió

Câu hỏi tập trung vào hành động cụ thể của Thủy Tinh khi tức giận vì mất Mị Nương, dẫn đến cuộc chiến.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Nước dâng lên ngập lụt cả đồng bằng

Hô mây gọi gió

Bắt quyết hô mây to nước cả

Cưỡi lưng rồng hung hăng

Câu hỏi yêu cầu xác định hình ảnh miêu tả sức mạnh hủy diệt của Thủy Tinh khi gây lũ lụt.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự di chuyển của nhà cửa và đồi núi

Sức mạnh của Sơn Tinh làm đồi núi di chuyển

Cảnh nhà cửa và đồi núi bị nước lũ cuốn trôi, trông như đang bò lổm cổm

Sự hỗn loạn của cuộc chiến

Câu hỏi yêu cầu giải thích ý nghĩa của một hình ảnh cụ thể trong bài thơ, miêu tả cảnh vật bị ảnh hưởng bởi lũ lụt.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Giương oai, mặc áo bào

Niệm chú đất nẩy vù lên cao

Hoa tay thần vẫy hùm, voi, báo

Cưỡi lưng hổ vàng

Câu hỏi yêu cầu nhận diện hành động của Sơn Tinh thể hiện khả năng kiểm soát và nâng cao địa hình.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Kinh hãi, mắt lệ nhòa

Lo lắng, cầu nguyện

Bình tĩnh, quan sát

Vui mừng vì được giải cứu

Câu hỏi tập trung vào cảm xúc của Mị Nương trong bối cảnh căng thẳng của cuộc chiến.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Vì muốn trả thù Sơn Tinh

Vì bản tính hung hăng

Vì muốn chứng tỏ sức mạnh

Vì lòng ghen tuông của thần yêu

Câu hỏi tìm hiểu nguyên nhân sâu xa của sự dai dẳng trong cuộc chiến của Thủy Tinh theo cách giải thích của nhà thơ.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự kiêu ngạo

Sự tự tin, ung dung của người chiến thắng

Sự vui mừng tột độ

Sự khinh thường đối thủ

Câu hỏi yêu cầu phân tích ý nghĩa của một hình ảnh cụ thể miêu tả Sơn Tinh sau chiến thắng.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Vẫn giữ nguyên hình tượng uy nghiêm, lẫm liệt của bậc đế vương.

Tập trung miêu tả sự lo lắng, băn khoăn khi kén rể.

Khắc họa vua Hùng gần gũi, đôn hậu, mang nét đời thường hơn.

Nhấn mạnh sự công bằng, sáng suốt trong quyết định.

Câu hỏi yêu cầu đánh giá cách khắc họa nhân vật vua Hùng, đặc biệt là sự khác biệt so với hình tượng truyền thống.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Một người là thần núi, một người là thần nước.

Một người đến sớm, một người đến muộn.

Một người hiền lành, một người hung dữ.

Một người có một mắt, một người râu xanh.

Câu hỏi yêu cầu phân biệt hai nhân vật dựa trên yếu tố cốt lõi của họ trong truyền thuyết và được giữ lại trong thơ.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Làm cho câu chuyện thêm phần hài hước.

Nhấn mạnh sự tàn phá khủng khiếp của lũ lụt.

Gợi không khí cổ tích, xa xưa.

Kết nối câu chuyện thần thoại với cuộc sống hiện thực, gần gũi với người đọc.

Câu hỏi yêu cầu phân tích tác dụng của việc sử dụng các chi tiết đời thường trong bối cảnh thần thoại.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Vẻ đẹp khiến nhiều người muốn cưới nàng.

Vẻ đẹp có sức lay động tâm hồn, khơi gợi cảm hứng sáng tạo nghệ thuật.

Vẻ đẹp được nhiều người ca ngợi.

Vẻ đẹp khiến nhiều người ngưỡng mộ.

Câu hỏi yêu cầu diễn giải ý nghĩa của một dòng thơ cụ thể miêu tả ảnh hưởng của Mị Nương.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Trang trọng, nghiêm túc như một sự kiện lịch sử.

Lo lắng, buồn bã trước sự tàn phá.

Nhìn nhận với cái nhìn lãng mạn, pha chút hóm hỉnh, như một câu chuyện tình yêu.

Phê phán sự hiếu thắng của Thủy Tinh.

Câu hỏi yêu cầu nhận xét thái độ, góc nhìn của tác giả khi kể lại cuộc chiến này.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Có một mắt ở trán

Cưỡi lưng hổ vàng

Mặc áo bào

Ở trên non cao, niệm chú đất nẩy vù lên cao

Câu hỏi yêu cầu xác định chi tiết miêu tả Sơn Tinh gắn liền với núi non và khả năng của thần núi.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tạo nhịp điệu linh hoạt, phù hợp với cả kể chuyện và biểu cảm, dễ đi vào lòng người.

Làm cho bài thơ trang trọng, cổ kính hơn.

Giúp miêu tả chi tiết, cụ thể các sự kiện.

Tạo cảm giác gần gũi như một bài đồng dao.

Câu hỏi yêu cầu phân tích tác dụng của thể thơ đối với việc thể hiện nội dung và cảm xúc.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự nghiêm khắc của người cha.

Sự lo lắng cho tương lai của con.

Tình yêu thương sâu sắc, trìu mến của người cha.

Sự tự hào về vẻ đẹp của con.

Câu hỏi yêu cầu diễn giải tình cảm của nhân vật qua một dòng thơ cụ thể.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Cả hai đều mang lễ vật quý giá.

Cả hai đều được vua Hùng tiếp đón trọng thị.

Sơn Tinh đến trước, Thủy Tinh đến sau.

Sơn Tinh mang lễ vật theo đúng yêu cầu, Thủy Tinh đến muộn và tức giận.

Câu hỏi yêu cầu so sánh hành động của hai nhân vật khi đến cầu hôn.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Nàng buồn bã vì phải rời xa cha.

Nàng sợ hãi, bất lực trước cuộc chiến khốc liệt.

Nàng xúc động vì tình yêu của Sơn Tinh.

Nàng tiếc nuối vì Thủy Tinh không lấy được mình.

Câu hỏi yêu cầu phân tích ý nghĩa của một chi tiết miêu tả cảm xúc, gợi hoàn cảnh bị động của nhân vật.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự biết ơn trời đất vì đã gả được con gái cho người xứng đáng.

Sự lo lắng cho cuộc sống của Mị Nương.

Sự cầu nguyện cho Mị Nương được hạnh phúc.

Sự kính trọng đối với Sơn Tinh.

Câu hỏi yêu cầu diễn giải hành động của vua Hùng sau khi gả con gái.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Của quyền lực.

Của sự kiêu ngạo.

Của tình yêu và lòng ghen.

Của sự sống còn.

Câu hỏi yêu cầu xác định khía cạnh khác của cuộc chiến được nhà thơ nhấn mạnh, ngoài sức mạnh vật lý.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sơn Tinh có một mắt ở trán, Thủy Tinh râu ria quăn xanh rì.

Sơn Tinh cưỡi hổ vàng, Thủy Tinh cưỡi rồng.

Sơn Tinh mang lễ vật, Thủy Tinh đến muộn.

Sơn Tinh nâng núi cao lên, Thủy Tinh dâng nước ngập lụt.

Câu hỏi yêu cầu nhận diện chi tiết thể hiện sự tương phản giữa hai yếu tố tự nhiên mà hai thần đại diện.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự kiên trì, bền bỉ.

Sự cố chấp, không chấp nhận thất bại, lòng thù hận dai dẳng.

Sự yêu thương Mị Nương sâu đậm.

Sự yếu đuối, bất lực.

Câu hỏi yêu cầu phân tích tính cách của Thủy Tinh qua hành động lặp đi lặp lại hàng năm.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Khi Sơn Tinh chiến thắng và đón Mị Nương về.

Khi Sơn Tinh đến cầu hôn vua Hùng.

Khi Sơn Tinh chuẩn bị chiến đấu với Thủy Tinh.

Khi Sơn Tinh ở trên núi cao.

Câu hỏi yêu cầu xác định bối cảnh xuất hiện của hình ảnh miêu tả Sơn Tinh.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Hoàn toàn trang trọng, cổ kính.

Chỉ mang tính chất kể lại câu chuyện cũ.

Hài hước, châm biếm.

Kết hợp giữa yếu tố cổ kính và hiện đại, lãng mạn và hóm hỉnh.

Câu hỏi yêu cầu nhận xét về giọng điệu tổng thể của bài thơ, kết hợp các yếu tố kể chuyện, lãng mạn và hiện đại.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Có thể nhìn nhận các câu chuyện cũ dưới góc độ mới mẻ, gần gũi với cảm xúc con người hiện đại.

Nên giữ nguyên hoàn toàn các yếu tố gốc của truyền thuyết.

Chỉ nên khai thác các yếu tố kì ảo, thần kì.

Các câu chuyện cũ không còn phù hợp với thời đại mới.

Câu hỏi yêu cầu suy luận về quan điểm của tác giả khi viết lại câu chuyện cũ.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sơn Tinh đến trước Thủy Tinh.

Mang đủ lễ vật theo yêu cầu.

Vội vàng rước Mị Nương về núi.

Cưỡi lưng hổ vàng.

Câu hỏi yêu cầu xác định chi tiết thể hiện sự nhanh chóng của Sơn Tinh để kịp giờ.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự nỗ lực chinh phục núi non.

Sự hợp sức của quân đội Thủy Tinh.

Sự phá hoại môi trường.

Sự giận dữ, thách thức và quyết tâm đòi lại Mị Nương.

Câu hỏi yêu cầu phân tích ý nghĩa của hành động và âm thanh đi kèm của Thủy Tinh.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Là trung tâm của câu chuyện, là nguyên nhân dẫn đến cuộc chiến giữa hai thần.

Là nhân vật có sức mạnh quyết định kết quả cuộc chiến.

Là nhân vật chủ động trong việc lựa chọn chồng.

Là nhân vật chỉ xuất hiện thoáng qua, không có vai trò quan trọng.

Câu hỏi yêu cầu đánh giá vai trò của nhân vật Mị Nương trong câu chuyện được kể lại.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích) - Đề 05

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Truyện ngắn hiện đại

Kịch bản sân khấu

Bài thơ

Tùy bút

Văn bản Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích) của Nguyễn Nhược Pháp là một bài thơ được viết dựa trên truyền thuyết cùng tên.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Giải thích nguồn gốc lũ lụt

Ca ngợi sức mạnh chinh phục thiên nhiên của con người

Phê phán sự ích kỷ của các vị thần

Khai thác khía cạnh tình yêu và cảm xúc con người

Bài thơ tập trung khai thác câu chuyện dưới góc độ tình yêu, sự ghen tuông và cảm xúc cá nhân của các nhân vật, khác với góc nhìn giải thích hiện tượng tự nhiên trong truyền thuyết.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Mê nàng bao nhiêu người làm thơ

Tóc xanh viền má hây hây đỏ

Khép nép như cành hoa

Kinh hãi ngồi trong kiệu

Câu thơ Tóc xanh viền má hây hây đỏ trực tiếp miêu tả màu tóc, gò má của Mị Nương, tạo nên hình ảnh một thiếu nữ xinh đẹp, tươi tắn.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Vẻ đẹp của nàng có sức lay động tâm hồn nghệ sĩ

Nàng là người giỏi thơ ca

Nàng chỉ được những người làm thơ yêu mến

Nàng là nguồn cảm hứng cho các nhà sử học

Việc nhiều người làm thơ vì Mị Nương nhấn mạnh vẻ đẹp và sức quyến rũ đặc biệt của nàng, khiến người ta phải dùng đến nghệ thuật để bày tỏ lòng ngưỡng mộ.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Hùng Vương là người cha dễ tính

Mị Nương là người con gái bình thường

Hùng Vương là bậc đế vương có uy quyền, muốn kén rể xứng tầm

Nhà vua không quan tâm đến hạnh phúc của con gái

Yêu cầu kén rể phải ngang vị thần nhân cho thấy Hùng Vương là một vị vua có quyền lực lớn, muốn gả con gái cho người xứng tầm, có sức mạnh và địa vị phi thường.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Nhấn mạnh sự khác biệt và tính chất phi thường của hai vị thần

Thể hiện sự xấu xí, đáng sợ của Sơn Tinh và Thủy Tinh

Cho thấy họ là những nhân vật có thật trong lịch sử

Làm cho câu chuyện trở nên hài hước

Những chi tiết ngoại hình khác lạ này giúp phân biệt rõ ràng hai vị thần, đồng thời gợi lên sự phi thường, kì bí, phù hợp với bản chất thần linh của họ.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Hô mây, gọi gió, làm nhà cửa bay lên trời

Biến hóa thành các loài vật để tấn công

Dùng phép thuật làm khô cạn sông biển

Hô mây, gọi nước, gây ra lũ lụt dữ dội

Các chi tiết như Hất chòm râu xanh, bắt quyết hô mây to nước cả, Ào ào mưa đổ xuống như thác, Bò lợn và cột nhà trôi theo dòng nước đều miêu tả sức mạnh hô mưa gọi gió và hậu quả của trận lụt do Thủy Tinh gây ra.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Kinh hãi ngồi trong kiệu, mắt kệ nhòa

Vui mừng vì được Sơn Tinh cứu

Tức giận vì Thủy Tinh gây chiến

Thờ ơ, không quan tâm

Chi tiết Kinh hãi ngồi trong kiệu, mắt kệ nhòa trực tiếp miêu tả sự sợ hãi tột độ của Mị Nương khi chứng kiến cảnh giao tranh khốc liệt.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự cao thượng, chấp nhận số phận

Sự hiếu thắng, ghen tức và hung hăng

Lòng dũng cảm, kiên trì theo đuổi tình yêu

Sự hèn nhát, bỏ cuộc dễ dàng

Việc Thủy Tinh Cưỡi lưng rồng hung hăng, muốn cướp lại Mị Nương thể hiện sự tức giận, hiếu thắng và không chấp nhận thất bại, sẵn sàng dùng vũ lực để đạt được mục đích.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự kiên trì, bền bỉ trong tình yêu

Lòng dũng cảm, không ngại khó khăn

Sự cố chấp, thù hằn và lòng ghen tuông

Ý chí chinh phục thiên nhiên

Chi tiết này cho thấy Thủy Tinh không bao giờ từ bỏ ý định giành lại Mị Nương, thể hiện sự cố chấp, thù hằn và lòng ghen tuông dai dẳng.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Vì muốn trả thù Sơn Tinh

Vì muốn thể hiện sức mạnh

Vì muốn giải thích hiện tượng lũ lụt

Vì là thần khi yêu nên có những biểu hiện khác thường

Nhà thơ lý giải hành động của Thủy Tinh bằng câu Vì Thủy Tinh là thần yêu nên khác thường, nhấn mạnh rằng sự ghen tuông và cố chấp của hắn xuất phát từ bản chất của một vị thần khi yêu, khác với người thường.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Một thiếu nữ xinh đẹp, dịu dàng và nhạy cảm

Một người phụ nữ mạnh mẽ, bản lĩnh

Một nhân vật mờ nhạt, không có cá tính

Một người con gái ích kỷ, chỉ nghĩ cho bản thân

Các chi tiết như Tóc xanh viền má hây hây đỏ, Khép nép như cành hoa, Kinh hãi ngồi trong kiệu, mắt kệ nhòa khắc họa Mị Nương là một thiếu nữ xinh đẹp, dịu dàng, có tâm hồn nhạy cảm và dễ bị tổn thương.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Hùng Vương là người cha nghiêm khắc, khó tính

Hùng Vương là người cha yêu thương con, có lòng biết ơn

Hùng Vương là người cha thờ ơ với con cái

Hùng Vương là người cha chỉ quan tâm đến quyền lực

Chi tiết này cho thấy Hùng Vương là một người cha rất mực yêu thương con gái, và cảm thấy biết ơn trời đất khi con gái được gả cho người xứng đáng và an toàn.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Biểu tượng cho sự mù lòa, thiếu hiểu biết

Biểu tượng cho sức mạnh hủy diệt

Biểu tượng cho tầm nhìn bao quát, khả năng quan sát từ trên cao

Biểu tượng cho sự hung dữ, đáng sợ

Sơn Tinh là thần núi, cai quản vùng non cao. Một mắt ở trán có thể biểu tượng cho tầm nhìn bao quát, khả năng quan sát rộng lớn từ trên cao, phù hợp với vị trí và vai trò của thần núi.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Cuộc chiến giữa thiện và ác

Cuộc chiến giữa con người và thiên nhiên

Cuộc chiến giành quyền lực

Cuộc chiến xuất phát từ tình yêu và lòng ghen

Bài thơ không chỉ kể lại trận chiến mà còn đi sâu vào cảm xúc, đặc biệt là sự ghen tuông của Thủy Tinh khi mất đi người mình yêu, biến cuộc chiến thành câu chuyện của lòng ghen.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Nhà thơ chỉ tập trung ca ngợi Sơn Tinh

Cả hai nhân vật đều được khắc họa với sức mạnh và sự oai phong, Thủy Tinh còn có thêm chiều sâu cảm xúc

Thủy Tinh bị hạ thấp hoàn toàn so với Sơn Tinh

Cả hai nhân vật đều mờ nhạt, không có điểm nhấn

Nhà thơ miêu tả cả hai vị thần đều có sức mạnh phi thường và sự oai phong khi xuất hiện. Thủy Tinh, dù là người thua cuộc, lại được khắc họa với chiều sâu cảm xúc (ghen tuông vì yêu), khiến hình tượng nhân vật trở nên ấn tượng và phức tạp hơn.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Giữ cốt truyện nhưng thêm góc nhìn lãng mạn, chú trọng cảm xúc

Thay đổi hoàn toàn cốt truyện và nhân vật

Chỉ giữ lại tên nhân vật, sáng tạo nội dung mới

Sao chép nguyên văn truyền thuyết dưới dạng thơ

Tác giả giữ lại cốt truyện chính và các nhân vật từ truyền thuyết nhưng thêm vào đó góc nhìn lãng mạn, chú trọng miêu tả cảm xúc, đặc biệt là tình yêu và sự ghen tuông, mang đậm hơi thở và tâm hồn của thời đại mới.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Bi ai, buồn bã

Trang trọng, nghiêm túc

Hài hước, châm biếm

Biến hóa, vừa trang trọng vừa hài hước, lôi cuốn

Bài thơ có giọng điệu vừa trang trọng khi kể về các vị thần và sự kiện lớn, vừa pha chút hài hước, hóm hỉnh trong cách miêu tả, tạo nên sự lôi cuốn đặc biệt.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Là nguồn cảm hứng và chất liệu dồi dào cho văn học viết

Không còn giá trị trong thời đại mới

Chỉ mang tính giải trí đơn thuần

Là rào cản cho sự phát triển của văn học viết

Bài thơ là minh chứng cho thấy văn học dân gian là nguồn cảm hứng và chất liệu quý giá để các nhà văn, nhà thơ hiện đại sáng tạo nên những tác phẩm mới, mang hơi thở thời đại.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Làm mất đi giá trị gốc của truyện cổ

Chỉ đơn thuần là sự bắt chước

Làm sống dậy giá trị cũ và mang đến ý nghĩa mới mẻ, sâu sắc hơn

Chứng tỏ sự cạn kiệt đề tài của văn học hiện đại

Việc này giúp làm sống dậy những giá trị cũ, đồng thời thổi vào đó hơi thở của thời đại, khiến các câu chuyện quen thuộc trở nên gần gũi, có ý nghĩa mới mẻ và sâu sắc hơn đối với độc giả hiện đại.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Nhân hóa

So sánh

Ẩn dụ

Điệp ngữ

So sánh lượng mưa đổ xuống với thác là biện pháp so sánh, nhằm nhấn mạnh sự dữ dội, ào ạt của trận mưa do Thủy Tinh gây ra.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Cảnh nhà cửa, đồi núi bị nước lũ nhấn chìm và trôi dạt

Cảnh người dân di chuyển đồ đạc lên cao

Cảnh các loài vật chạy trốn lũ

Cảnh Sơn Tinh di chuyển núi non

Chi tiết này sử dụng biện pháp nhân hóa (lổm cổm bò) để miêu tả cảnh nhà cửa, đồi núi bị nước lũ nhấn chìm và trôi dạt một cách hỗn loạn, gợi cảm giác kinh hoàng về sức tàn phá của lũ.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Dòng cảm xúc của nhân vật trữ tình

Sự thay đổi của cảnh vật theo thời gian

Các đoạn hồi tưởng của nhân vật

Trình tự diễn biến câu chuyện theo truyền thuyết

Bài thơ đi theo trình tự các sự kiện chính trong truyền thuyết: Hùng Vương kén rể, hai thần đến cầu hôn, thử thách sính lễ, Sơn Tinh đón Mị Nương, Thủy Tinh ghen tức và gây chiến, cuộc chiến dai dẳng.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Nhấn mạnh sự quyết liệt, dữ dội của cuộc chiến

Làm cho câu thơ thêm dài

Thể hiện sự nhàm chán của cuộc chiến

Làm giảm nhẹ tính chất căng thẳng

Việc sử dụng động từ mạnh (dâng nước, đục núi, hò reo, giương oai, vẫy) và hình ảnh đối lập (nước dâng - núi cao) giúp khắc họa sự quyết liệt, dữ dội và cân tài cân sức của cuộc chiến.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sơn Tinh đến trước, Thủy Tinh đến sau

Sơn Tinh có một mắt, Thủy Tinh râu xanh

Sơn Tinh dâng đất, Thủy Tinh dâng nước

Sơn Tinh cưới được Mị Nương, Thủy Tinh thì không

Sơn Tinh dùng phép thuật để nâng núi, dâng đất lên cao chống lại nước lũ của Thủy Tinh. Đây là sự đối lập trực tiếp giữa sức mạnh của núi (đất, cao) và sức mạnh của nước (lũ, thấp).

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự căm thù đối với Sơn Tinh

Khát vọng chinh phục thiên nhiên

Nỗi buồn vì thất bại

Lòng ghen tuông và sự cố chấp trong tình yêu

Nhà thơ lý giải hành động của Thủy Tinh là do thần yêu nên khác thường, nhấn mạnh rằng sự dai dẳng, cố chấp của hắn xuất phát từ lòng ghen tuông mãnh liệt khi mất đi người mình yêu.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Câu chuyện đã kết thúc hoàn toàn

Cuộc xung đột cảm xúc (lòng ghen) vẫn tiếp diễn

Sơn Tinh cuối cùng sẽ thua cuộc

Mị Nương sẽ quay về với Thủy Tinh

Kết thúc mở này, với sự dai dẳng của Thủy Tinh, nhấn mạnh rằng cuộc chiến không chỉ là hiện tượng tự nhiên mà còn là sự xung đột cảm xúc không ngừng nghỉ, đặc biệt là lòng ghen, một cảm xúc rất con người.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Yếu tố tình cảm, tâm lý nhân vật

Yếu tố lịch sử, xã hội

Yếu tố khoa học, địa lý

Yếu tố kinh tế, chính trị

Trong khi truyền thuyết tập trung vào việc giải thích lũ lụt hàng năm, bài thơ của Nguyễn Nhược Pháp lại đào sâu vào động cơ và cảm xúc của các nhân vật, đặc biệt là tình yêu và sự ghen tuông, biến câu chuyện thành một bi kịch tình cảm.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tạo cảm giác trang trọng, cổ kính tuyệt đối

Khiến bài thơ khó đọc, khó hiểu

Tạo nhịp điệu linh hoạt, gần gũi, dễ kể chuyện

Chỉ phù hợp để miêu tả cảnh vật

Thể thơ 7 chữ với nhịp điệu linh hoạt, gần gũi với lời nói thường, giúp câu chuyện được kể lại một cách tự nhiên, dễ đi vào lòng người, đồng thời vẫn giữ được sự trang trọng cần thiết khi nói về các vị thần.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Ca ngợi sức mạnh của thiên nhiên

Phê phán sự mê tín dị đoan

Giải thích nguồn gốc của lũ lụt

Khám phá chiều sâu cảm xúc, đặc biệt là tình yêu và lòng ghen, trong bản chất con người (kể cả thần linh)

Qua câu chuyện tình yêu và sự ghen tuông của các vị thần, nhà thơ có thể muốn nói về những cảm xúc mãnh liệt, phức tạp của con người, rằng ngay cả thần linh khi yêu cũng có những biểu hiện rất đời, rất con người.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích) - Đề 06

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Vua Hùng có người con gái xinh đẹp tên là Mị Châu.

Vua Hùng có người con gái xinh đẹp tên là Mị Nương.

Vua Thục có người con gái xinh đẹp tên là Mị Nương.

Vua Hùng có hai người con gái xinh đẹp.

Câu hỏi kiểm tra chi tiết mở đầu của đoạn trích, giới thiệu bối cảnh và nhân vật chính.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Quyến rũ, sắc sảo.

Trưởng thành, đằm thắm.

Trong sáng, đáng yêu.

Kiêu sa, lộng lẫy.

Câu hỏi yêu cầu phân tích ấn tượng về vẻ đẹp của Mị Nương qua các chi tiết miêu tả trong bài thơ.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự quý giá, đặc biệt của Mị Nương và mong muốn kén rể xứng tầm.

Sự giàu có, xa hoa của triều đình Vua Hùng.

Thử thách lòng kiên nhẫn và tình yêu của các chàng rể.

Phong tục cưới hỏi truyền thống của người Việt cổ.

Câu hỏi yêu cầu phân tích ý nghĩa của yêu cầu sính lễ trong bối cảnh truyện.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Đến sau Thủy Tinh một ngày.

Đến cùng lúc với Thủy Tinh.

Đến vào buổi chiều ngày hôm trước.

Đến vào buổi sáng ngày hôm sau.

Câu hỏi kiểm tra chi tiết về sự xuất hiện của Sơn Tinh.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Buồn bã, thất vọng quay về.

Tức giận, thề sẽ trả thù.

Hung hăng, muốn cướp lại Mị Nương.

Chấp nhận số phận, chúc phúc cho Mị Nương.

Câu hỏi kiểm tra phản ứng ban đầu của Thủy Tinh khi thất bại trong việc cầu hôn.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Hô mây, gọi gió, làm mưa, dâng nước.

Niệm chú, hóa phép, biến hình.

Vẫy tay, chỉ trỏ, ra lệnh.

Dùng gậy phép, thổi bùa chú.

Câu hỏi kiểm tra các hành động cụ thể thể hiện sức mạnh của Thủy Tinh khi gây lũ lụt.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Dùng phép thuật làm khô nước.

Niệm chú làm núi cao lên.

Gọi các loài vật giúp sức.

Xây đê, đắp đập ngăn nước.

Câu hỏi kiểm tra cách Sơn Tinh đối phó với lũ lụt của Thủy Tinh.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Yên bình, tĩnh lặng.

Thơ mộng, trữ tình.

Vui tươi, náo nhiệt.

Hỗn loạn, kinh hoàng.

Câu hỏi yêu cầu phân tích cảm giác mà cảnh lũ lụt mang lại cho người đọc.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Lặp lại hàng năm.

Chỉ xảy ra một lần duy nhất.

Lặp lại mỗi mùa mưa bão.

Lặp lại mỗi khi Thủy Tinh nhớ Mị Nương.

Câu hỏi kiểm tra thông tin về sự lặp lại của cuộc chiến.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Vì Thủy Tinh muốn chứng tỏ sức mạnh.

Vì Thủy Tinh là thần yêu nên khác thường.

Vì Thủy Tinh căm ghét Sơn Tinh.

Vì Thủy Tinh không chấp nhận thất bại.

Câu hỏi kiểm tra lý do được tác giả nêu ra cho hành động dai dẳng của Thủy Tinh.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự già dặn, từng trải.

Sự buồn bã, u sầu.

Sự trẻ trung, tươi tắn, đầy sức sống.

Sự lạnh lùng, khó gần.

Câu hỏi yêu cầu phân tích ý nghĩa gợi tả của hình ảnh cụ thể miêu tả Mị Nương.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Miêu tả chính xác hình dáng của hai vị thần trong truyền thuyết.

Nhấn mạnh sự khác biệt về chủng tộc giữa hai vị thần.

Thể hiện sự kì dị, đáng sợ của hai vị thần.

Biểu tượng cho sức mạnh và bản chất khác biệt của thần núi và thần nước.

Câu hỏi yêu cầu giải thích ý nghĩa của các chi tiết ngoại hình đặc biệt của hai vị thần.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Cô ấy rất sợ hãi và lo lắng trước cảnh tượng khốc liệt.

Cô ấy cảm thấy buồn bã vì cuộc chiến do mình mà ra.

Cô ấy khóc vì thương cho cả hai người.

Cô ấy không quan tâm đến cuộc chiến đang diễn ra.

Câu hỏi yêu cầu phân tích cảm xúc của Mị Nương qua chi tiết cụ thể.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

So sánh.

Nhân hóa.

Ẩn dụ.

Hoán dụ.

Câu hỏi yêu cầu xác định biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong câu thơ.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự uy nghi, lẫm liệt của thần nước.

Sự vội vã, hấp tấp khi đến cầu hôn.

Sự giận dữ, quyết liệt khi không đạt được mục đích.

Sự tự tin vào sức mạnh của bản thân.

Câu hỏi yêu cầu phân tích tính cách của Thủy Tinh qua hành động và phương tiện di chuyển.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Nhấn mạnh yếu tố tình yêu và cảm xúc cá nhân của các nhân vật.

Tập trung miêu tả chi tiết hơn về các trận đánh.

Giải thích nguồn gốc của lũ lụt một cách khoa học hơn.

Đề cao vai trò của Vua Hùng trong câu chuyện.

Câu hỏi yêu cầu so sánh góc nhìn của bài thơ với truyền thuyết gốc.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Bi hùng, trang trọng.

Buồn bã, tiếc nuối.

Hài hước, châm biếm.

Tự nhiên, gần gũi, pha chút hóm hỉnh.

Câu hỏi yêu cầu xác định giọng điệu bao trùm của đoạn trích.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Làm cho hành động của Thủy Tinh trở nên bí ẩn.

Nhấn mạnh sức mạnh siêu nhiên và sự tức giận của Thủy Tinh.

Thể hiện sự chậm chạp, rề rà của Thủy Tinh.

Gợi không khí trang nghiêm, cổ kính.

Câu hỏi yêu cầu phân tích tác dụng của việc lựa chọn từ ngữ miêu tả hành động.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự kiên trì, bền bỉ theo đuổi tình yêu.

Sự yếu đuối, bất lực trước Sơn Tinh.

Sự cố chấp, không cam chịu thất bại và lòng ghen tuông dai dẳng.

Sự hòa giải và chấp nhận số phận.

Câu hỏi yêu cầu phân tích ý nghĩa của hành động lặp đi lặp lại của Thủy Tinh ở cuối đoạn trích.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Con người có mối liên hệ gần gũi, thậm chí là đối tượng tranh giành của thần linh.

Con người hoàn toàn phụ thuộc và sợ hãi trước sức mạnh của thần linh.

Thần linh sống tách biệt, không can thiệp vào cuộc sống con người.

Con người có thể chế ngự và điều khiển sức mạnh của thần linh.

Câu hỏi yêu cầu phân tích mối quan hệ giữa con người và thần linh trong bài thơ.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tác giả thiếu sáng tạo, chỉ sao chép lại truyện cũ.

Tác giả muốn phê phán nội dung của truyền thuyết.

Tác giả không hiểu rõ về truyền thuyết gốc.

Tác giả trân trọng và muốn tái hiện giá trị của văn học dân gian dưới góc nhìn mới.

Câu hỏi yêu cầu phân tích ý nghĩa của việc kế thừa cốt truyện dân gian.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Là nguồn cảm hứng và chất liệu phong phú để các nhà thơ, nhà văn sáng tạo.

Là đối tượng để văn học viết phê phán và thay thế.

Không còn giá trị trong bối cảnh văn học hiện đại.

Chỉ mang tính giải trí đơn thuần, không có giá trị nghệ thuật sâu sắc.

Câu hỏi yêu cầu đánh giá vai trò của văn học dân gian dựa trên ví dụ cụ thể là bài thơ.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sơn Tinh hiền lành, Thủy Tinh hung dữ.

Sơn Tinh đại diện cho sức mạnh của núi, Thủy Tinh đại diện cho sức mạnh của nước, đối đầu nhau.

Sơn Tinh yếu hơn Thủy Tinh nhưng được thần linh giúp đỡ.

Sơn Tinh và Thủy Tinh có sức mạnh tương đồng, chỉ khác nhau về tính cách.

Câu hỏi yêu cầu phân tích sự đối lập giữa hai nhân vật chính.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Thủy Tinh hô mây to nước cả.

Sơn Tinh niệm chú đất nẩy vù lên cao.

<q>Bò lợn và cột nhà trôi theo dòng nước</q>.

Mị Nương ngồi trong kiệu mắt kệ nhòa.

Câu hỏi yêu cầu xác định chi tiết miêu tả sự tác động của lũ lụt đến cuộc sống con người.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Thơ tự do (với nhịp điệu kể chuyện).

Thơ lục bát.

Thơ thất ngôn tứ tuyệt.

Thơ năm chữ.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về thể thơ của bài thơ.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Ông cảm ơn trời đất vì đã giúp Sơn Tinh chiến thắng.

Ông cầu xin trời đất chấm dứt cuộc chiến.

Ông tạ ơn trời đất vì đã ban cho ông người con gái xinh đẹp.

Ông tạ ơn trời đất vì Mị Nương đã được gả cho người xứng đáng và an toàn.

Câu hỏi yêu cầu phân tích hành động của Vua Hùng ở cuối đoạn trích.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Đưa ra yêu cầu về sính lễ và thời hạn cụ thể.

Tham khảo ý kiến của các quan lại.

Để Mị Nương tự lựa chọn chồng.

Tổ chức cuộc thi tài giữa hai chàng rể.

Câu hỏi yêu cầu xác định chi tiết thể hiện tính cách của Vua Hùng.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Lịch sử dựng nước và giữ nước của dân tộc.

Cuộc tranh giành Mị Nương giữa hai vị thần và hậu quả của nó.

Vẻ đẹp của thiên nhiên Việt Nam.

Cuộc sống sinh hoạt của người Việt cổ.

Câu hỏi yêu cầu xác định nội dung trọng tâm của đoạn trích.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Kệ nệ (nặng nề).

Kệ (mặc kệ, không quan tâm).

Khẽ (nhẹ nhàng, hơi).

Kề (ở gần).

Câu hỏi kiểm tra nghĩa của từ trong ngữ cảnh cụ thể.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Giữ lại các nhân vật và sự kiện chính.

Thêm vào những chi tiết miêu tả giàu cảm xúc và hình ảnh.

Nhìn câu chuyện dưới góc độ lãng mạn, chú trọng tình yêu và cảm xúc cá nhân.

Biến đổi hoàn toàn cốt truyện gốc để phù hợp với thời đại mới.

Câu hỏi yêu cầu đánh giá tổng thể về cách tác giả xử lý chất liệu dân gian.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích) - Đề 07

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 07

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Văn học trung đại

Văn học hiện thực phê phán

Phong trào Thơ Mới

Văn học kháng chiến chống Pháp

Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp là một tác phẩm tiêu biểu của phong trào Thơ Mới (khoảng 1932-1945).

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 07

Câu 2: So với truyền thuyết dân gian, bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp có sự khác biệt đáng chú ý nào về thể loại?

Chuyển từ văn xuôi sang kịch

Chuyển từ thơ lục bát sang thơ tự do

Giữ nguyên thể loại truyền thuyết

Chuyển từ văn xuôi sang thơ

Truyền thuyết gốc là văn xuôi tự sự dân gian. Bài thơ của Nguyễn Nhược Pháp chuyển thể câu chuyện sang thể thơ, chủ yếu là thơ bảy chữ.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 07

Câu 3: Chi tiết nào trong bài thơ thể hiện rõ nhất vẻ đẹp khác thường, mang tính thần tiên của Mị Nương dưới góc nhìn của nhà thơ Nguyễn Nhược Pháp?

Là con gái vua Hùng

Mắt như sao, má như trăng

Được nhiều người yêu mến

Ngồi trong kiệu hoa

Nhà thơ miêu tả Mị Nương với vẻ đẹp thoát tục, không chỉ đơn thuần là xinh đẹp mà còn có nét thần tiên, được thể hiện qua chi tiết Mắt như sao, má như trăng.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 07

Câu 4: Yêu cầu của vua Hùng về chàng rể tương lai cho Mị Nương cho thấy điều gì về vị thế của nhà vua và mong muốn của ông?

Nhà vua có vị thế cao quý, chỉ muốn gả con cho người phi thường.

Nhà vua chỉ quan tâm đến tài sản của chàng rể.

Nhà vua muốn thử thách tài năng của các chàng trai.

Nhà vua không có quyền quyết định việc hôn nhân của con gái.

Vua Hùng muốn kén rể ngang vị thần nhân, điều này thể hiện mong muốn tìm kiếm một người xứng đáng với con gái mình, đồng thời khẳng định vị thế tối cao của nhà vua, chỉ có thần linh mới ngang hàng.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 07

Câu 5: Chi tiết Sơn Tinh có một mắt ở trán trong bài thơ có thể được hiểu theo ý nghĩa biểu tượng nào?

Thể hiện sự dị dạng, xấu xí của Sơn Tinh.

Biểu tượng cho sức mạnh siêu nhiên của thần nước.

Gợi khả năng quan sát bao quát, tầm nhìn rộng của thần núi.

Nhấn mạnh sự khác biệt giữa thần và người phàm.

Mắt ở trán thường gợi liên tưởng đến khả năng nhìn xa trông rộng, bao quát, phù hợp với vị thế thần núi, có thể quan sát toàn cảnh từ trên cao.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 07

Câu 6: Chi tiết Thủy Tinh râu ria quăn xanh rì gợi lên hình ảnh một vị thần như thế nào?

Hiền lành, phúc hậu.

Trẻ trung, tuấn tú.

Già nua, yếu ớt.

Bí ẩn, dữ dội, gắn liền với yếu tố nước.

Râu ria quăn xanh rì thường gợi liên tưởng đến hình ảnh rêu phong, sóng nước, phù hợp với vị thế thần nước, mang vẻ bí ẩn, dữ dội của biển cả.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 07

Câu 7: Lễ vật thách cưới mà vua Hùng đưa ra có ý nghĩa gì trong việc lựa chọn rể?

Là những sản vật quý hiếm, dường như chỉ có ở trên cạn, tạo lợi thế cho Sơn Tinh.

Là những lễ vật dễ kiếm, ai cũng có thể mang đến.

Thể hiện sự giàu có của vua Hùng.

Là những lễ vật mang tính biểu tượng cho sức mạnh của thần nước.

Lễ vật thách cưới (voi chín ngà, gà chín cựa, ngựa chín hồng mao,...) là những sản vật quý hiếm, chỉ có ở trên cạn (núi rừng), thể hiện sự ưu ái ngầm của vua Hùng dành cho Sơn Tinh hoặc là một thử thách chỉ Sơn Tinh mới có thể đáp ứng.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 07

Câu 8: Khi Sơn Tinh đến trước và rước Mị Nương về, thái độ của Thủy Tinh được miêu tả như thế nào?

Buồn bã, thất vọng.

Tức giận, đùng đùng.

Chấp nhận kết quả.

Thờ ơ, không quan tâm.

Bài thơ miêu tả Thủy Tinh Đến sau, Thủy Tinh đùng đùng nổi giận, thể hiện sự tức tối, ghen ghét khi bị thua cuộc.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 07

Câu 9: Hành động của Thủy Tinh sau khi thua cuộc (Năm năm dâng nước bể, đục núi hò reo đòi Mị Nương) thể hiện điều gì về tính cách của nhân vật này trong bài thơ?

Sự kiên trì, bền bỉ.

Lòng dũng cảm, quyết tâm.

Sự hiếu thắng, ghen tuông, cố chấp.

Lòng vị tha, cao thượng.

Hành động này cho thấy Thủy Tinh là người hiếu thắng, không chấp nhận thất bại, và đặc biệt là sự ghen tuông, cố chấp trong tình yêu.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 07

Câu 10: Cuộc chiến giữa Sơn Tinh và Thủy Tinh trong bài thơ được miêu tả chủ yếu tập trung vào yếu tố nào?

Sự đối đầu giữa sức mạnh của núi và nước.

Chiến thuật quân sự của hai bên.

Sự hy sinh của người dân.

Vai trò của vua Hùng trong cuộc chiến.

Bài thơ tập trung miêu tả sự đối đầu giữa sức mạnh của núi (Sơn Tinh) và sức mạnh của nước (Thủy Tinh), thể hiện qua các chi tiết dâng nước, nâng núi.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 07

Câu 11: Chi tiết nào trong bài thơ cho thấy sự ảnh hưởng của cuộc chiến đến cuộc sống của con người?

Sơn Tinh giương oai.

Thủy Tinh hò reo.

Mị Nương ngồi trong kiệu.

Bò lợn và cột nhà trôi theo dòng nước.

Chi tiết Bò lợn và cột nhà trôi theo dòng nước miêu tả cảnh tượng lũ lụt tàn phá, ảnh hưởng trực tiếp đến tài sản và cuộc sống của người dân.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 07

Câu 12: Cảm xúc của Mị Nương khi chứng kiến cuộc chiến được miêu tả qua chi tiết nào?

Kinh hãi ngồi trong kiệu, mắt kệ nhòa.

Vui mừng khi thấy Sơn Tinh chiến thắng.

Thờ ơ, không quan tâm đến cuộc chiến.

Tức giận Thủy Tinh vì gây ra lũ lụt.

Bài thơ miêu tả Mị Nương Kinh hãi ngồi trong kiệu, mắt kệ nhòa, thể hiện sự sợ hãi, lo lắng trước cảnh tượng khốc liệt.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 07

Câu 13: Theo mạch cảm xúc của bài thơ, lý do chính khiến Thủy Tinh không ngừng dâng nước đánh Sơn Tinh mỗi năm là gì?

Để giành lại đất đai từ Sơn Tinh.

Vì lòng ghen tuông và sự cố chấp trong tình yêu.

Để chứng tỏ sức mạnh của thần nước.

Theo quy luật tự nhiên của lũ lụt hàng năm.

Bài thơ nhấn mạnh yếu tố tình cảm, coi cuộc chiến là sự thể hiện của lòng ghen tuông, sự cố chấp của Thủy Tinh vì không cưới được Mị Nương.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 07

Câu 14: Hình ảnh vua Hùng Chắp tay ngẩng lên giời tạ ân sau khi Mị Nương được rước về cho thấy điều gì về mối quan hệ giữa nhà vua và thần linh trong quan niệm của tác giả?

Nhà vua là người quyết định mọi việc.

Nhà vua không tin vào thần linh.

Nhà vua biết ơn và tôn kính thần linh.

Nhà vua sợ hãi sức mạnh của thần linh.

Hành động tạ ơn trời thể hiện sự biết ơn của nhà vua đối với sự giúp đỡ của thần linh (Sơn Tinh), cho thấy sự phụ thuộc hoặc tôn kính của con người (ngay cả vua) đối với thế lực siêu nhiên.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 07

Câu 15: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp thể hiện cái nhìn mới mẻ, hiện đại ở điểm nào khi khai thác chất liệu truyền thuyết?

Nhấn mạnh yếu tố tình cảm, cảm xúc cá nhân của các nhân vật (đặc biệt là Thủy Tinh).

Loại bỏ hoàn toàn yếu tố kì ảo.

Tập trung miêu tả cuộc sống của người dân.

Giải thích nguồn gốc lũ lụt bằng khoa học.

Tác giả không chỉ kể lại câu chuyện mà còn đưa vào đó cảm xúc, suy nghĩ, và đặc biệt là nhấn mạnh yếu tố tình yêu, lòng ghen của Thủy Tinh, tạo nên một góc nhìn lãng mạn, chủ quan hơn so với truyền thuyết gốc.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 07

Câu 16: Giọng điệu chủ đạo của bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh là gì?

Bi ai, thương cảm.

Trang nghiêm, hùng tráng.

Mỉa mai, châm biếm.

Trang trọng, hóm hỉnh, lãng mạn.

Bài thơ có giọng điệu vừa trang trọng khi kể về các nhân vật thần thoại, vừa hóm hỉnh, tươi vui, lãng mạn khi miêu tả tình yêu và cuộc chiến, tạo nên sức hút riêng.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 07

Câu 17: Việc Nguyễn Nhược Pháp chọn viết lại truyền thuyết Sơn Tinh – Thủy Tinh bằng thơ cho thấy điều gì về mối quan hệ giữa văn học dân gian và văn học viết hiện đại?

Văn học viết thay thế hoàn toàn văn học dân gian.

Văn học dân gian không còn giá trị trong thời hiện đại.

Văn học dân gian là nguồn cảm hứng và chất liệu cho văn học viết.

Văn học viết chỉ đơn thuần sao chép văn học dân gian.

Việc này chứng tỏ văn học dân gian là nguồn cảm hứng, chất liệu dồi dào cho văn học viết, các tác giả hiện đại có thể kế thừa và sáng tạo dựa trên nền tảng đó.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 07

Câu 18: Chi tiết nào trong bài thơ thể hiện rõ nhất sự đối lập về không gian sống và sức mạnh của Sơn Tinh và Thủy Tinh?

Sơn Tinh ở núi Ba Vì, Thủy Tinh ở biển Đông; Sơn Tinh nâng núi, Thủy Tinh dâng nước.

Sơn Tinh có một mắt, Thủy Tinh râu xanh.

Sơn Tinh đến trước, Thủy Tinh đến sau.

Sơn Tinh cưới được Mị Nương, Thủy Tinh không cưới được.

Sơn Tinh ở núi cao (núi Ba Vì), Thủy Tinh ở biển cả (biển Đông). Cuộc chiến là sự đối đầu giữa việc Sơn Tinh nâng núi lên cao và Thủy Tinh dâng nước lên cao.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 07

Câu 19: Đoạn thơ miêu tả cảnh Thủy Tinh dâng nước (Ào ào mưa đổ xuống như thác / Nước dâng lên mênh mông bờ cõi) sử dụng biện pháp tu từ nào là chủ yếu?

Nhân hóa

Hoán dụ

Điệp ngữ

Miêu tả giàu hình ảnh và gợi cảm

Các từ ngữ như ào ào, như thác, mênh mông kết hợp với nhau tạo nên hình ảnh, âm thanh sống động, gợi tả sức mạnh khủng khiếp của nước. Đây là biện pháp miêu tả giàu hình ảnh và gợi cảm.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 07

Câu 20: Chi tiết Nhà lớn, đồi con lổm cổm bò khi Sơn Tinh nâng núi lên cao gợi lên hình ảnh gì?

Sự yên bình, tĩnh lặng của cảnh vật.

Sự hỗn loạn, nhỏ bé của cảnh vật trước sức mạnh thần thánh.

Sự kiên cố, vững chắc của nhà cửa.

Cảnh người dân di tản khỏi vùng lũ.

Chi tiết này sử dụng phép nhân hóa và so sánh ngầm, miêu tả cảnh vật (nhà, đồi) như những sinh vật nhỏ bé đang di chuyển chậm chạp, lộn xộn khi ngọn núi khổng lồ được nâng lên, thể hiện sức mạnh phi thường của Sơn Tinh và sự hỗn loạn của cảnh vật.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 07

Câu 21: Trong bài thơ, yếu tố nào được xem là nguyên nhân sâu xa dẫn đến cuộc chiến không hồi kết giữa Sơn Tinh và Thủy Tinh?

Sự tranh giành lãnh thổ.

Mâu thuẫn giữa thần núi và thần nước.

Lòng ghen tuông và sự cố chấp của Thủy Tinh.

Sự sắp đặt của vua Hùng.

Bài thơ nhấn mạnh lòng ghen tuông, sự cố chấp của Thủy Tinh khi không cưới được Mị Nương là động lực chính thúc đẩy cuộc chiến hàng năm.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 07

Câu 22: Bài thơ kết thúc bằng hình ảnh cuộc chiến vẫn tiếp diễn hàng năm. Điều này gợi cho người đọc suy nghĩ gì?

Cuộc chiến là vĩnh cửu, không có hồi kết.

Thủy Tinh cuối cùng sẽ chiến thắng.

Sơn Tinh sẽ mãi mãi bảo vệ được Mị Nương.

Mị Nương sẽ tìm cách chấm dứt cuộc chiến.

Kết thúc mở này vừa giữ lại yếu tố giải thích hiện tượng tự nhiên (lũ lụt hàng năm) từ truyền thuyết, vừa nhấn mạnh sự dai dẳng của mâu thuẫn, của lòng ghen, hoặc sự đối kháng vĩnh cửu giữa các thế lực.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 07

Câu 23: So với truyền thuyết gốc, hình tượng Mị Nương trong bài thơ có điểm gì khác biệt?

Mị Nương trở nên mạnh mẽ, chủ động.

Mị Nương không xuất hiện trong bài thơ.

Mị Nương được miêu tả xấu xí hơn.

Mị Nương được miêu tả vẻ đẹp thần tiên và có biểu hiện cảm xúc (sợ hãi).

Trong truyền thuyết, Mị Nương thường mờ nhạt, là đối tượng được tranh giành. Trong bài thơ, Mị Nương được miêu tả vẻ đẹp thần tiên và có cảm xúc (kinh hãi), dù vẫn thụ động, nhưng có phần sống động hơn.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 07

Câu 24: Chi tiết nào trong bài thơ thể hiện rõ nhất sự lãng mạn hóa, chủ quan hóa của tác giả khi kể lại câu chuyện?

Miêu tả lễ vật thách cưới.

Giải thích hành động của Thủy Tinh là do <q>thần yêu nên khác thường</q>.

Miêu tả cảnh lũ lụt.

Kể về việc Sơn Tinh đến trước.

Việc giải thích hành động của Thủy Tinh là do thần yêu nên khác thường và nhấn mạnh lòng ghen tuông là cách tác giả đưa cảm xúc cá nhân, lãng mạn vào câu chuyện thần thoại.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 07

Câu 25: Bài thơ sử dụng chủ yếu loại vần nào?

Vần chân

Vần lưng

Vần hỗn hợp

Không có vần

Bài thơ chủ yếu sử dụng thể thơ bảy chữ, với vần chân được gieo ở cuối các dòng thơ, thường là vần cách hoặc vần liền.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 07

Câu 26: Nhận xét nào sau đây đúng về nhịp điệu của bài thơ?

Nhịp điệu chậm rãi, buồn bã xuyên suốt bài thơ.

Nhịp điệu nhanh, gấp gáp từ đầu đến cuối.

Nhịp điệu đều đặn, không thay đổi.

Nhịp điệu linh hoạt, thay đổi theo nội dung miêu tả.

Bài thơ có nhịp điệu linh hoạt, thay đổi tùy theo nội dung miêu tả. Khi kể chuyện, nhịp thường đều đặn; khi miêu tả cảnh chiến đấu, nhịp nhanh, mạnh, dồn dập.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 07

Câu 27: Chi tiết nào trong bài thơ thể hiện sự gần gũi, đời thường trong cách tác giả miêu tả vua Hùng?

Vua Hùng kén rể thần nhân.

Vua Hùng đưa ra lễ vật thách cưới.

Hùng Vương nhìn con yêu quá.

Vua Hùng chắp tay tạ ơn trời.

Câu Hùng Vương nhìn con yêu quá miêu tả tình cảm cha con rất đỗi đời thường, gần gũi, khác với hình ảnh vua chúa uy nghiêm, xa cách thường thấy trong sử sách hay truyền thuyết.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 07

Câu 28: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp có ý nghĩa gì đối với việc tiếp nhận văn học dân gian trong thời hiện đại?

Cho thấy văn học dân gian có thể được tái tạo và làm mới dưới góc nhìn hiện đại.

Khẳng định văn học dân gian chỉ có giá trị lịch sử.

Chứng minh văn học dân gian đã lỗi thời.

Đề cao sự vượt trội của văn học viết so với văn học dân gian.

Bài thơ cho thấy văn học dân gian không chỉ là di sản để lưu giữ mà còn là nguồn cảm hứng sống động, có thể được tái tạo, làm mới dưới góc nhìn và bút pháp của người hiện đại, giúp thế hệ sau tiếp cận và yêu mến hơn.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 07

Câu 29: Nếu phân tích bài thơ dưới góc độ biểu tượng, cuộc chiến giữa Sơn Tinh và Thủy Tinh có thể tượng trưng cho điều gì ngoài việc giải thích hiện tượng lũ lụt?

Sự hợp tác giữa con người và thiên nhiên.

Sự phát triển của xã hội.

Sự hòa giải giữa các mâu thuẫn.

Sự đối kháng vĩnh cửu giữa các thế lực.

Ngoài ý nghĩa giải thích lũ lụt, cuộc chiến còn có thể tượng trưng cho sự đối kháng vĩnh cửu giữa các thế lực trong tự nhiên hoặc trong cuộc sống, sự đấu tranh để tồn tại và bảo vệ những gì mình yêu quý.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 07

Câu 30: Thông điệp chính mà tác giả Nguyễn Nhược Pháp muốn gửi gắm qua bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh là gì?

Sự phức tạp của tình yêu và lòng ghen, cùng cách nhìn mới về câu chuyện cũ.

Chỉ đơn thuần giải thích nguồn gốc lũ lụt.

Ca ngợi sức mạnh của thần núi.

Phê phán sự hiếu thắng của thần nước.

Bài thơ không chỉ kể lại truyền thuyết mà còn lồng ghép cảm xúc, suy tư của tác giả về tình yêu, lòng ghen, và sự đối kháng. Thông điệp có thể là sự phức tạp của tình cảm con người (ngay cả thần linh), hoặc cách nhìn nhận những câu chuyện cũ dưới ánh sáng mới.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích) - Đề 08

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 08

Câu 1: Văn bản Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích) trong sách Ngữ văn 9 Kết nối Tri thức được sáng tác bởi nhà thơ nào?

Nguyễn Du

Nguyễn Nhược Pháp

Tản Đà

Hồ Xuân Hương

Câu hỏi kiểm tra kiến thức cơ bản về tác giả của văn bản thơ.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 08

Câu 2: Bài thơ Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích) được viết theo thể thơ nào?

Thơ lục bát

Thơ tự do

Thơ bảy chữ

Thơ năm chữ

Câu hỏi yêu cầu xác định thể thơ của văn bản.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 08

Câu 3: Đoạn trích Sơn Tinh – Thuỷ Tinh trong sách giáo khoa tập trung vào sự kiện chính nào của truyền thuyết gốc?

Sự ra đời của Mị Nương

Cuộc sống của vua Hùng trên núi Nghĩa Lĩnh

Nguồn gốc của Sơn Tinh và Thủy Tinh

Cuộc kén rể và trận chiến giữa Sơn Tinh và Thủy Tinh

Câu hỏi kiểm tra khả năng xác định nội dung trọng tâm của đoạn trích.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 08

Câu 4: Trong bài thơ, Mị Nương được miêu tả là người con gái như thế nào?

Xinh đẹp, được vua Hùng yêu quý

Thông minh, tài giỏi

Mạnh mẽ, cá tính

Hiền lành, nhút nhát

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết đặc điểm nhân vật qua miêu tả của tác giả.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 08

Câu 5: Vua Hùng đặt ra yêu cầu gì đối với chàng rể tương lai của Mị Nương?

Phải là người giàu có nhất

Phải là người có học vấn cao

Phải là người ngang hàng với thần tiên

Phải là người dũng cảm nhất

Câu hỏi kiểm tra chi tiết về điều kiện kén rể của vua Hùng.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 08

Câu 6: Sơn Tinh và Thủy Tinh xuất hiện để cầu hôn Mị Nương với những đặc điểm ngoại hình nào được nhà thơ nhấn mạnh?

Sơn Tinh có râu dài, Thủy Tinh có vảy cá

Sơn Tinh có một mắt ở trán, Thủy Tinh có râu ria quăn xanh rì

Sơn Tinh cưỡi voi, Thủy Tinh cưỡi rồng

Sơn Tinh mình đồng da sắt, Thủy Tinh mình nước

Câu hỏi kiểm tra chi tiết miêu tả ngoại hình hai nhân vật chính.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 08

Câu 7: Yêu cầu sính lễ mà vua Hùng đưa ra cho hai chàng rể là gì?

Voi chín ngà, gà chín cựa, ngựa chín hồng mao

Vàng bạc châu báu đầy rương

Trăm vò rượu quý, trăm con lợn béo

Ngọc trai, san hô, đồi mồi

Câu hỏi kiểm tra chi tiết về sính lễ trong cuộc kén rể.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 08

Câu 8: Chi tiết nào cho thấy Sơn Tinh là người đến trước và được vua Hùng gả Mị Nương?

Sơn Tinh mang sính lễ đầy đủ hơn

Sơn Tinh được dân chúng ủng hộ

Sơn Tinh có phép thuật mạnh hơn

Sơn Tinh mang sính lễ đến vào sáng sớm hôm sau

Câu hỏi kiểm tra chi tiết diễn biến câu chuyện.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 08

Câu 9: Khi biết mình đã đến muộn và Mị Nương đã theo Sơn Tinh về núi, Thủy Tinh đã có hành động gì?

Buồn bã bỏ về biển

Nổi giận, dâng nước đuổi theo đòi cướp Mị Nương

Thách đấu với Sơn Tinh bằng phép thuật

Cầu xin vua Hùng xem xét lại

Câu hỏi kiểm tra hành động của Thủy Tinh khi thất bại trong cuộc kén rể.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 08

Câu 10: Phép thuật của Thủy Tinh khi dâng nước được miêu tả như thế nào trong bài thơ?

Hô mưa gọi gió, dâng nước ngập lụt

Biến hóa thành rồng khổng lồ

Tạo ra sóng thần dữ dội

Đóng băng mọi thứ

Câu hỏi kiểm tra chi tiết miêu tả phép thuật của Thủy Tinh.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 08

Câu 11: Sơn Tinh đối phó với trận lụt do Thủy Tinh gây ra bằng cách nào?

Dùng phép thuật làm khô nước

Cầu cứu các thần linh khác

Dùng phép thuật bốc núi, dời đồi để nâng cao nơi ở

Tạo ra một bức tường chắn nước

Câu hỏi kiểm tra hành động của Sơn Tinh trong trận chiến.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 08

Câu 12: Trận chiến giữa Sơn Tinh và Thủy Tinh diễn ra với quy mô và tính chất như thế nào?

Nhỏ lẻ, chỉ ảnh hưởng đến một vùng

Chủ yếu là đấu phép thuật cá nhân

Nhanh chóng kết thúc

Khốc liệt, kéo dài, ảnh hưởng rộng lớn

Câu hỏi kiểm tra khả năng khái quát hóa về trận chiến.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 08

Câu 13: Kết quả của trận chiến đầu tiên giữa Sơn Tinh và Thủy Tinh là gì?

Thủy Tinh thua cuộc và rút lui

Sơn Tinh thua cuộc và phải trả lại Mị Nương

Hai bên hòa nhau

Mị Nương tự quyết định chọn ai

Câu hỏi kiểm tra kết quả của cuộc đối đầu.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 08

Câu 14: Theo bài thơ, vì sao Thủy Tinh lại năm năm dâng nước bể, đục núi hò reo đòi Mị Nương?

Vì đó là quy luật tự nhiên

Vì lòng ghen tuông và sự si tình của Thủy Tinh

Vì muốn trả thù Sơn Tinh

Vì muốn thử thách sức mạnh của Sơn Tinh

Câu hỏi kiểm tra cách tác giả lý giải nguyên nhân của hiện tượng lũ lụt hàng năm.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 08

Câu 15: Chi tiết Mắt kệ nhòa khi Mị Nương ngồi trong kiệu chứng kiến trận chiến thể hiện điều gì về cảm xúc của nàng?

Sự tức giận

Sự thờ ơ

Sự vui mừng

Sự sợ hãi, lo lắng

Câu hỏi yêu cầu phân tích ý nghĩa của một chi tiết miêu tả cảm xúc.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 08

Câu 16: Hình ảnh Nhà lớn, đồi con lổm cổm bò trong bài thơ miêu tả điều gì?

Sự di chuyển của nhà cửa, đồi núi do phép thuật của Sơn Tinh

Cảnh vật bị tàn phá bởi trận lụt

Sự hỗn loạn của cuộc chiến

Cảnh vật yên bình trên núi cao

Câu hỏi yêu cầu giải thích ý nghĩa của một hình ảnh thơ.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 08

Câu 17: So với truyền thuyết gốc, bài thơ của Nguyễn Nhược Pháp có điểm gì khác biệt trong cách nhìn nhận về cuộc chiến Sơn Tinh - Thủy Tinh?

Nhấn mạnh tính chất thần thoại, kì ảo hơn

Tập trung vào giải thích hiện tượng tự nhiên

Nhìn nhận cuộc chiến chủ yếu từ góc độ tình yêu và lòng ghen

Đề cao sức mạnh của con người trước thiên tai

Câu hỏi yêu cầu so sánh và phân tích góc nhìn của tác giả.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 08

Câu 18: Giọng điệu chủ đạo của bài thơ Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích) là gì?

Bi hùng, trang nghiêm

Buồn bã, tiếc nuối

Hài hước, châm biếm

Trong sáng, hồn nhiên, pha chút hóm hỉnh

Câu hỏi yêu cầu xác định giọng điệu của bài thơ.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 08

Câu 19: Việc nhà thơ Nguyễn Nhược Pháp viết lại truyền thuyết Sơn Tinh – Thuỷ Tinh bằng thơ bảy chữ cho thấy điều gì về mối quan hệ giữa văn học viết và văn học dân gian?

Văn học dân gian là nguồn cảm hứng và chất liệu cho văn học viết

Văn học viết thay thế hoàn toàn văn học dân gian

Văn học dân gian và văn học viết tồn tại độc lập

Văn học dân gian chỉ còn giá trị lịch sử

Câu hỏi yêu cầu phân tích mối liên hệ giữa văn học viết và văn học dân gian qua trường hợp cụ thể.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 08

Câu 20: Chi tiết Hùng Vương nhìn con yêu quá / Chắp tay ngẩng lên giời tạ ân thể hiện điều gì về hình ảnh vua Hùng trong bài thơ?

Sự uy nghiêm, quyền lực của bậc đế vương

Sự gần gũi, tình cảm của một người cha

Sự lo lắng, bất lực trước số phận

Sự sùng bái thần linh

Câu hỏi yêu cầu phân tích hình ảnh nhân vật qua chi tiết miêu tả.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 08

Câu 21: Phép thuật của Sơn Tinh được miêu tả chủ yếu liên quan đến yếu tố nào?

Nước và gió

Lửa và sấm sét

Đất và núi

Cây cối và động vật

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết đặc điểm phép thuật của Sơn Tinh.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 08

Câu 22: Chi tiết nào trong bài thơ gợi lên không khí của một đám cưới truyền thống?

Cuộc chiến giữa hai thần

Cảnh lụt lội

Miêu tả ngoại hình của các nhân vật

Việc chuẩn bị sính lễ và rước dâu

Câu hỏi yêu cầu xác định chi tiết gợi không khí văn hóa.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 08

Câu 23: Theo em, việc tác giả giữ lại chi tiết có một mắt ở trán cho Sơn Tinh có ý nghĩa gì?

Nhấn mạnh tính chất kì ảo, phi thường của nhân vật thần thoại

Thể hiện sự dị dạng, xấu xí

Biểu tượng cho sự thông thái

Không có ý nghĩa đặc biệt, chỉ là chi tiết thêm vào

Câu hỏi yêu cầu phân tích ý nghĩa của một chi tiết kì ảo được giữ lại.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 08

Câu 24: Cảnh Ào ào mưa đổ xuống như thác là miêu tả phép thuật của ai?

Sơn Tinh

Thủy Tinh

Vua Hùng

Mị Nương

Câu hỏi kiểm tra khả năng liên kết miêu tả với nhân vật.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 08

Câu 25: Bài thơ kết thúc bằng hình ảnh Thủy Tinh năm năm dâng nước bể. Chi tiết này có ý nghĩa gì trong việc thể hiện chủ đề của bài thơ?

Giải thích nguồn gốc của lũ lụt hàng năm

Thể hiện sự bất lực của con người trước thiên tai

Nhấn mạnh sự dai dẳng, không nguôi của lòng ghen và tình yêu

Biểu tượng cho sự tuần hoàn của tự nhiên

Câu hỏi yêu cầu phân tích ý nghĩa của chi tiết kết thúc bài thơ.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 08

Câu 26: Nhận xét nào sau đây không đúng khi nói về cách tác giả xây dựng nhân vật Thủy Tinh trong bài thơ?

Được miêu tả với sức mạnh phi thường

Là biểu tượng của sức mạnh tự nhiên (nước)

Được khắc họa với cảm xúc ghen tuông, si tình

Là nhân vật phản diện hoàn toàn, không có điểm đáng thương

Câu hỏi yêu cầu đánh giá cách xây dựng nhân vật Thủy Tinh.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 08

Câu 27: Bài thơ Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích) thể hiện sự sáng tạo của Nguyễn Nhược Pháp trong việc kế thừa và phát triển chất liệu văn học dân gian ở điểm nào?

Giữ cốt truyện nhưng thêm vào góc nhìn, cảm xúc hiện đại, lãng mạn

Thay đổi hoàn toàn cốt truyện gốc

Chỉ đơn thuần chép lại truyền thuyết bằng thơ

Biến các nhân vật thần thoại thành người thường

Câu hỏi yêu cầu phân tích sự sáng tạo của tác giả.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 08

Câu 28: Chi tiết nào trong bài thơ cho thấy sự đối lập rõ nét giữa Sơn Tinh và Thủy Tinh về mặt bản chất sức mạnh?

Một người đến sớm, một người đến muộn

Một người điều khiển núi non, một người điều khiển nước

Một người hiền lành, một người hung dữ

Một người được vua Hùng yêu, một người không

Câu hỏi yêu cầu phân tích sự đối lập giữa hai nhân vật.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 08

Câu 29: Qua bài thơ, em cảm nhận được điều gì về thái độ của tác giả đối với các nhân vật thần thoại?

Sợ hãi và kính trọng

Chỉ trích và phê phán

Thờ ơ và xa cách

Yêu mến, gần gũi hóa, nhìn họ bằng con mắt đời thường

Câu hỏi yêu cầu suy luận về thái độ của tác giả.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 08

Câu 30: Bài thơ Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích) góp phần thể hiện chủ đề chung của Bài 1 trong sách Ngữ văn 9 (Truyện và thơ) như thế nào?

Cho thấy sự đa dạng của thể loại thơ và cách thơ khai thác chất liệu từ truyện (truyền thuyết)

Minh họa cho cách viết truyện hiện đại

Chỉ tập trung vào việc kể lại một câu chuyện cổ

Phân tích cấu trúc của một bài thơ

Câu hỏi yêu cầu liên hệ văn bản với chủ đề bài học lớn hơn.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích) - Đề 09

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Phong cách ngôn ngữ nổi bật trong bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp là gì?

Trang trọng, cổ kính, giàu điển tích.

Hùng tráng, bi tráng, thể hiện khí thế sử thi.

Giản dị, trong sáng, gần gũi như lời kể chuyện.

Hiện đại, phức tạp, nhiều lớp nghĩa ẩn dụ.

Bài thơ sử dụng ngôn ngữ giản dị, gần gũi, mang hơi hướng đồng thoại, tạo cảm giác nhẹ nhàng, trong sáng như lời kể chuyện cho trẻ thơ.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 09

Câu 2: Chi tiết nào sau đây thể hiện rõ nhất sự khác biệt trong cách Hùng Vương kén rể ở bài thơ so với truyền thuyết gốc?

Vua chỉ kén người tài giỏi nhất.

Vua chỉ kén người có ngoại hình tuấn tú.

Vua kén rể dựa trên lời khuyên của quần thần.

Vua đặt ra sính lễ và hẹn giờ đến trước.

Trong bài thơ, Hùng Vương đặt ra điều kiện sính lễ cụ thể và hẹn giờ đến trước, nhấn mạnh vào sự công bằng và thử thách.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 09

Câu 3: Dòng thơ nào sau đây miêu tả vẻ đẹp của Mị Nương một cách độc đáo, mang đậm dấu ấn cá nhân của tác giả?

<q>Mị Nương nhan sắc tuyệt trần</q>

<q>Vẻ đẹp khiến ai cũng say đắm</q>

Dòng thơ Tóc xanh viền má hây hây đỏ là một hình ảnh cụ thể, giàu sức gợi cảm, khác biệt so với những miêu tả chung chung về vẻ đẹp trong truyền thuyết.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 09

Câu 4: Phản ứng của những người yêu mến Mị Nương được miêu tả trong bài thơ qua chi tiết nào?

Nhiều người làm thơ ca ngợi nàng.

Nhiều người mang lễ vật đến cầu hôn.

Nhiều người vẽ tranh chân dung nàng.

Nhiều người muốn kết bạn với nàng.

Bài thơ nói rõ Mê nàng bao nhiêu người làm thơ, thể hiện sự ngưỡng mộ, say đắm của mọi người trước vẻ đẹp của Mị Nương.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 09

Câu 5: Điều kiện sính lễ mà Hùng Vương yêu cầu hai chàng rể mang đến là gì?

Vàng bạc, châu báu chất đầy kho.

Ngọc ngà, voi trắng, ngựa quý.

Cơm nếp, bánh chưng, voi, gà, ngựa với số lượng cụ thể.

Những sản vật quý hiếm từ rừng và biển.

Hùng Vương yêu cầu sính lễ gồm Một trăm ván cơm nếp / Hai trăm nệp bánh chưng / Voi chín ngà, gà chín cựa, ngựa chín hồng mao.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 09

Câu 6: Chi tiết Sơn Tinh có một mắt ở trán trong bài thơ có thể được hiểu là biểu tượng cho điều gì?

Sự dị dạng, khác biệt về ngoại hình.

Năng lực nhìn xuyên thấu mọi vật.

Sự thông thái, uyên bác.

Khả năng quan sát, bao quát rộng lớn từ trên cao.

Mắt ở trán thường gợi liên tưởng đến khả năng nhìn xa, trông rộng, bao quát, phù hợp với vị thế thần núi, cai quản vùng non cao.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 09

Câu 7: Khi miêu tả Thủy Tinh, tác giả sử dụng chi tiết râu ria quăn xanh rì. Chi tiết này gợi lên điều gì về nhân vật?

Sự dữ dội, bí ẩn, gắn liền với yếu tố nước.

Vẻ ngoài hiền lành, phúc hậu.

Sự giàu có, quyền lực.

Tính cách nóng nảy, hung hăng.

Râu ria quăn xanh rì gợi hình ảnh của thần nước, gắn liền với màu xanh của nước, rong rêu, thể hiện sự dữ dội, bí ẩn của biển cả.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 09

Câu 8: Dòng thơ Sơn Tinh giương oai / Mặc áo bào / Với nụ cười bay miêu tả điều gì về Sơn Tinh?

Sự khiêm tốn, giản dị.

Khí thế chiến thắng, vẻ uy nghi.

Nỗi lo lắng, hồi hộp.

Sự tức giận, ghen ghét.

Các chi tiết giương oai, mặc áo bào, nụ cười bay thể hiện khí thế chiến thắng, sự tự tin và vẻ uy nghi của Sơn Tinh khi đến rước dâu.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 09

Câu 9: Hành động Thủy Tinh cưỡi lưng rồng hung hăng / Muốn cướp lại Mị Nương thể hiện rõ nhất điều gì về Thủy Tinh?

Sự kiên trì, quyết tâm.

Lòng dũng cảm, gan dạ.

Sự cao thượng, vị tha.

Sự tức giận, hiếu thắng, muốn dùng vũ lực.

Hành động này cho thấy sự tức giận, không chấp nhận thất bại và ý định dùng vũ lực để giành lại người yêu.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 09

Câu 10: Cảnh tượng lũ lụt do Thủy Tinh gây ra được miêu tả trong bài thơ có những chi tiết nào mang tính hiện thực, gần gũi?

Bò lợn và cột nhà trôi theo dòng nước.

Nước dâng cao đến tận trời.

Sóng thần nhấn chìm mọi thứ.

Đất đá rung chuyển, núi non sụp đổ.

Chi tiết Bò lợn và cột nhà trôi theo dòng nước miêu tả cụ thể, chân thực những mất mát, thiệt hại trong cuộc sống con người khi lũ về.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 09

Câu 11: Khi đối phó với trận lụt của Thủy Tinh, Sơn Tinh đã làm gì?

Dùng phép thuật làm nước rút đi.

Kêu gọi muôn loài giúp sức.

Niệm chú làm đất đồi nẩy cao lên.

Xây đê, đắp đập ngăn nước.

Bài thơ miêu tả Sơn Tinh Niệm chú đất nẩy vù lên cao, thể hiện khả năng nâng cao địa hình để chống lại nước lũ.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 09

Câu 12: Chi tiết nào trong bài thơ cho thấy sự bế tắc và kiệt sức của Thủy Tinh trong cuộc chiến?

Thủy Tinh phải cầu xin Sơn Tinh.

Thủy Tinh bị thương nặng.

Thủy Tinh bỏ chạy về biển.

Thủy Tinh đành chịu thua, nước rút.

Dòng thơ Thủy Tinh đành chịu thua / Nước rút / Lòng ghen còn hằn cho thấy Thủy Tinh cuối cùng phải rút lui vì không thể thắng được Sơn Tinh.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 09

Câu 13: Theo bài thơ, nguyên nhân sâu xa khiến Thủy Tinh hàng năm dâng nước đánh Sơn Tinh là gì?

Để trả thù Sơn Tinh.

Vì lòng ghen tuông và tình yêu với Mị Nương.

Để thể hiện sức mạnh của mình.

Theo quy luật tự nhiên của trời đất.

Bài thơ nhấn mạnh Vì Thủy Tinh là thần yêu nên khác thường / Năm năm dâng nước bể / Đục núi hò reo đòi Mị Nương, cho thấy động lực chính là tình yêu và lòng ghen tuông.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 09

Câu 14: Hình ảnh lòng ghen còn hằn khi Thủy Tinh rút lui có ý nghĩa gì?

Sự tức giận, ghen tuông vẫn còn âm ỉ.

Sự quyết tâm phục thù.

Nỗi buồn bã, thất vọng.

Sự chấp nhận số phận.

Chi tiết này cho thấy dù thua trận, Thủy Tinh vẫn không nguôi ngoai sự tức giận và ghen tuông, báo hiệu cuộc chiến sẽ còn tiếp diễn.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 09

Câu 15: Nhận xét nào sau đây đúng về cách tác giả xây dựng hình tượng nhân vật trong bài thơ?

Hoàn toàn loại bỏ yếu tố kỳ ảo, chỉ tập trung vào hiện thực.

Giữ nguyên hình tượng nhân vật như trong truyền thuyết gốc.

Biến các nhân vật thần thành người phàm hoàn toàn.

Kết hợp yếu tố thần kỳ với những nét tính cách, cảm xúc con người.

Tác giả giữ lại các yếu tố kỳ ảo của truyền thuyết nhưng thêm vào những chi tiết, cảm xúc gần gũi với con người (tình yêu, ghen tuông, vẻ đẹp cụ thể), làm cho nhân vật vừa thần kỳ vừa đời thường.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 09

Câu 16: Thông điệp chính mà tác giả muốn gửi gắm qua việc diễn giải cuộc chiến Sơn Tinh - Thủy Tinh dưới góc độ tình yêu và lòng ghen là gì?

Ca ngợi sức mạnh của con người trước thiên nhiên.

Giải thích nguồn gốc của lũ lụt hàng năm.

Nhấn mạnh sức mạnh chi phối của tình yêu và lòng ghen trong cuộc sống.

Phê phán sự hiếu thắng, ích kỷ.

Việc nhấn mạnh vào tình yêu và lòng ghen cho thấy tác giả muốn nhìn nhận câu chuyện như một bi kịch tình cảm, nơi cảm xúc con người (dù là thần) chi phối hành động.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 09

Câu 17: So với truyền thuyết, bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp có điểm mới nào về mặt chủ đề?

Chuyển trọng tâm từ giải thích hiện tượng tự nhiên sang khai thác khía cạnh tình cảm, tâm lý.

Tập trung phê phán chế độ hôn nhân phong kiến.

Ca ngợi vẻ đẹp của thiên nhiên Việt Nam.

Phản ánh cuộc sống lao động của người dân.

Trong khi truyền thuyết chủ yếu giải thích hiện tượng tự nhiên và ca ngợi sức mạnh chinh phục thiên nhiên, bài thơ lại đào sâu vào khía cạnh tình cảm, tâm lý của các nhân vật thần, đặc biệt là lòng ghen của Thủy Tinh.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 09

Câu 18: Nhịp điệu của bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh thường như thế nào?

Chậm rãi, trầm buồn.

Linh hoạt, thay đổi theo diễn biến câu chuyện.

Nhanh, gấp gáp từ đầu đến cuối.

Đều đặn, đơn điệu.

Bài thơ chủ yếu sử dụng thể thơ 7 chữ, với nhịp điệu linh hoạt, khi nhanh, khi chậm, phù hợp với diễn biến câu chuyện và cảm xúc nhân vật.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 09

Câu 19: Việc tác giả sử dụng các từ ngữ như chàng, nàng, vua một cách tự nhiên, gần gũi trong bài thơ gợi cảm giác gì?

Sự xa cách, trang trọng.

Sự kính trọng, ngưỡng mộ.

Sự mỉa mai, châm biếm.

Sự gần gũi, thân mật như lời kể chuyện.

Cách xưng hô này tạo cảm giác thân mật, như đang nghe một câu chuyện cổ tích được kể lại bằng giọng điệu hiện đại, gần gũi với người đọc.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 09

Câu 20: Chi tiết nào trong bài thơ thể hiện rõ nhất sự đối lập về sức mạnh giữa Sơn Tinh và Thủy Tinh?

Sơn Tinh có một mắt ở trán, Thủy Tinh râu xanh.

Sơn Tinh đến trước, Thủy Tinh đến sau.

Sơn Tinh nâng đồi bao nhiêu, Thủy Tinh dâng nước bấy nhiêu.

Sơn Tinh cưới được Mị Nương, Thủy Tinh thì không.

Sơn Tinh có thể làm đất đồi nẩy cao bao nhiêu thì Thủy Tinh dâng nước lên bấy nhiêu, thể hiện sự đối đầu ngang sức ngang tài nhưng cuối cùng Sơn Tinh luôn thắng thế.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 09

Câu 21: Dòng thơ Mị Nương khép nép như cành hoa miêu tả điều gì về Mị Nương trong ngày cưới?

Sự e ấp, dịu dàng, bẽn lẽn.

Sự sợ hãi, lo lắng.

Sự vui mừng, hạnh phúc.

Sự mạnh mẽ, kiên cường.

Hình ảnh so sánh khép nép như cành hoa gợi tả vẻ e ấp, dịu dàng, có chút bẽn lẽn của Mị Nương trong khoảnh khắc trọng đại của cuộc đời.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 09

Câu 22: Việc tác giả kết thúc bài thơ bằng hình ảnh Thủy Tinh hàng năm dâng nước đòi Mị Nương có ý nghĩa gì?

Khẳng định chiến thắng vĩnh viễn của Sơn Tinh.

Mở ra một kết thúc có hậu cho tất cả.

Cho thấy Thủy Tinh đã từ bỏ.

Nhấn mạnh sự dai dẳng của lòng ghen và cuộc chiến không hồi kết.

Kết thúc này không chỉ giữ lại chi tiết quen thuộc của truyền thuyết mà còn nhấn mạnh sự dai dẳng của lòng ghen, biến câu chuyện thành một vòng lặp của cảm xúc.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 09

Câu 23: Từ đục trong dòng thơ Đục núi hò reo đòi Mị Nương miêu tả hành động gì của Thủy Tinh?

Khoan sâu vào núi.

Làm cho nước trở nên đục ngầu.

Đập phá núi non.

Tạo ra tiếng động lớn.

Từ đục ở đây có nghĩa là làm cho nước đục ngầu, khuấy động, thể hiện sự giận dữ, phá phách của Thủy Tinh khi gây lũ lụt.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 09

Câu 24: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp thể hiện sự sáng tạo của tác giả trong việc kế thừa và phát triển văn học dân gian ở điểm nào?

Giữ cốt truyện nhưng thêm góc nhìn, cảm xúc và ngôn ngữ hiện đại.

Thay đổi hoàn toàn cốt truyện và nhân vật.

Chỉ đơn thuần chép lại truyền thuyết dưới dạng thơ.

Biến câu chuyện thành một bài học đạo đức khô khan.

Tác giả giữ cốt truyện và nhân vật chính nhưng thêm vào góc nhìn, cảm xúc, ngôn ngữ hiện đại, biến câu chuyện thần thoại thành một tác phẩm thơ mang đậm dấu ấn cá nhân và hơi thở thời đại.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 09

Câu 25: Cảm xúc chủ đạo mà bài thơ gợi lên cho người đọc là gì?

Sự sợ hãi trước sức mạnh thiên nhiên.

Sự căm ghét đối với Thủy Tinh.

Sự ngưỡng mộ đối với Sơn Tinh.

Cảm giác nhẹ nhàng, thú vị, pha chút ngậm ngùi.

Với ngôn ngữ trong sáng, nhịp điệu linh hoạt và cách diễn giải câu chuyện dưới góc độ tình cảm, bài thơ gợi lên cảm giác nhẹ nhàng, thú vị, pha chút ngậm ngùi cho bi kịch tình yêu.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 09

Câu 26: Chi tiết nào trong bài thơ cho thấy sự quan tâm, yêu thương của Hùng Vương dành cho Mị Nương?

Vua tổ chức đám cưới linh đình.

Vua nhìn con yêu quá và tạ ơn trời.

Vua đặt ra điều kiện kén rể khắt khe.

Vua cho phép Mị Nương tự chọn chồng.

Dòng thơ Hùng Vương nhìn con yêu quá / Chắp tay ngẩng lên giời tạ ân thể hiện rõ tình cảm sâu sắc và sự biết ơn của nhà vua khi con gái được gả cho người xứng đáng.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 09

Câu 27: Hình ảnh nụ cười bay của Sơn Tinh khi đến rước dâu có thể được hiểu theo nghĩa nào?

Nụ cười thoáng qua, không rõ ràng.

Nụ cười mỉa mai, chế giễu.

Nụ cười rạng rỡ, tự tin, lan tỏa.

Nụ cười bí hiểm, khó hiểu.

Nụ cười bay là một hình ảnh giàu chất thơ, gợi tả nụ cười rạng rỡ, tự tin, lan tỏa, thể hiện niềm vui và khí thế của người chiến thắng.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 09

Câu 28: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp thuộc thể loại thơ gì?

Thơ 7 chữ.

Thơ lục bát.

Thơ tự do.

Thơ song thất lục bát.

Bài thơ được viết chủ yếu theo thể thơ 7 chữ, một thể thơ truyền thống của Việt Nam.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 09

Câu 29: Chi tiết nào trong bài thơ cho thấy sự đối lập giữa thế giới của Sơn Tinh và Thủy Tinh?

Một người đến trước, một người đến sau.

Một người có mắt ở trán, một người râu xanh.

Một người cưới được Mị Nương, một người không.

Một người ở non cao, một người ở biển cả.

Sơn Tinh là thần núi (ở non cao), Thủy Tinh là thần nước (ở biển cả), thể hiện sự đối lập căn bản về môi trường sống và sức mạnh.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 09

Câu 30: Nhận xét nào sau đây phù hợp với giọng điệu chung của bài thơ khi miêu tả các sự kiện?

Nghiêm túc, trang trọng.

Tự nhiên, hóm hỉnh, đáng yêu.

Buồn bã, bi lụy.

Giận dữ, căm phẫn.

Bài thơ có giọng điệu kể chuyện tự nhiên, pha lẫn sự hóm hỉnh, đáng yêu khi miêu tả các chi tiết, tạo nên sự lôi cuốn đặc biệt.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích) - Đề 10

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Văn bản Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích) được sáng tác bởi nhà thơ nào?

Nguyễn Du

Nguyễn Đình Chiểu

Tản Đà

Nguyễn Nhược Pháp

Câu hỏi kiểm tra kiến thức cơ bản về tác giả của văn bản được học. Văn bản Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích) là một phần trong tác phẩm thơ của Nguyễn Nhược Pháp.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 10

Câu 2: Thể loại chính của tác phẩm Sơn Tinh – Thuỷ Tinh của Nguyễn Nhược Pháp, từ đó văn bản được trích ra, là gì?

Truyện ngắn

Thơ

Chèo

Kịch

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về thể loại. Tác phẩm gốc của Nguyễn Nhược Pháp là một bài thơ dài, thuộc thể loại thơ.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 10

Câu 3: Chi tiết nào sau đây miêu tả vẻ đẹp nổi bật của Mị Nương trong văn bản?

Dáng hình vạm vỡ

Áo bào phất phơ

Mắt sáng như sao

Câu hỏi yêu cầu nhận biết chi tiết miêu tả ngoại hình Mị Nương. Các phương án khác miêu tả đặc điểm của Sơn Tinh hoặc Thủy Tinh, hoặc không có trong văn bản.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 10

Câu 4: Theo văn bản, vẻ đẹp của Mị Nương đã khơi gợi cảm hứng gì cho mọi người?

Khiến nhiều người làm thơ ca ngợi

Làm rung động lòng người khắp nơi

Thu hút các chàng trai tài giỏi đến cầu hôn

Trở thành đề tài cho các họa sĩ

Câu hỏi dựa vào chi tiết trong văn bản nói về tác động của Mị Nương. Câu thơ Mê nàng bao nhiêu người làm thơ thể hiện điều này.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 10

Câu 5: Điều kiện mà Hùng Vương đặt ra cho người cầu hôn Mị Nương là gì?

Phải mang sính lễ thật hậu hĩnh

Phải là người có tài năng xuất chúng

Phải đánh bại các đối thủ khác

Phải là người <q>ngang vị thần nhân</q>

Câu hỏi kiểm tra yêu cầu của Hùng Vương. Ông muốn kén chàng rể có địa vị ngang với thần nhân.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 10

Câu 6: Văn bản miêu tả đặc điểm ngoại hình nào của Sơn Tinh khi xuất hiện?

Có chòm râu xanh

Có một mắt ở trán

Cưỡi lưng rồng

Thân hình vạm vỡ

Câu hỏi yêu cầu nhận biết chi tiết miêu tả Sơn Tinh. Văn bản có câu Sơn Tinh có một mắt ở trán.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 10

Câu 7: Đặc điểm ngoại hình nào của Thủy Tinh được tác giả nhắc đến trong văn bản?

Có một mắt ở trán

Dáng vẻ hiền lành

Mái tóc dài bạc trắng

Câu hỏi yêu cầu nhận biết chi tiết miêu tả Thủy Tinh. Văn bản có câu Thủy Tinh râu ria quăn xanh rì.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 10

Câu 8: Sính lễ mà Hùng Vương yêu cầu hai chàng rể tương lai mang đến bao gồm những gì?

Ngọc ngà, châu báu

Voi chín ngà, gà chín cựa, ngựa chín hồng mao

Lúa, gạo, trâu, bò

Voi chín ngà, gà chín cựa, ngựa chín hồng mao, cùng với các lễ vật khác như trầu, cau, lúa, nếp.

Câu hỏi kiểm tra chi tiết về sính lễ. Văn bản liệt kê rõ các vật phẩm cần có.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 10

Câu 9: Chi tiết nào thể hiện sự ưu ái của Hùng Vương đối với Sơn Tinh khi ông đến trước?

Trao ngay Mị Nương cho Sơn Tinh khi chàng mang đủ sính lễ đến trước.

Mời Sơn Tinh ở lại cung điện.

Ca ngợi tài năng của Sơn Tinh trước mặt mọi người.

Hứa gả Mị Nương cho Sơn Tinh từ trước.

Câu hỏi yêu cầu phân tích thái độ của Hùng Vương. Việc ông trao Mị Nương ngay cho Sơn Tinh khi chàng mang đủ sính lễ đến trước thể hiện sự ưu ái này.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 10

Câu 10: Khi biết mình đã thua cuộc trong việc cầu hôn, Thủy Tinh đã có hành động gì đầu tiên?

Chấp nhận thất bại và rút lui.

Gửi lời chúc phúc cho Sơn Tinh và Mị Nương.

Tức giận, cưỡi rồng đuổi theo đòi cướp Mị Nương.

Thách đấu tay đôi với Sơn Tinh.

Câu hỏi kiểm tra diễn biến tâm lý và hành động của Thủy Tinh sau khi thua. Văn bản miêu tả Thủy Tinh Cưỡi lưng rồng hung hăng, muốn cướp lại Mị Nương.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 10

Câu 11: Chi tiết nào dưới đây miêu tả sức mạnh phép thuật của Thủy Tinh khi gây bão lụt?

Niệm chú làm đất nẩy vù lên.

<q>Hất chòm râu xanh, bắt quyết hô mây to nước cả</q>.

Vẫy tay sai khiến hùm beo.

Biến hóa ra muôn loài vật.

Câu hỏi yêu cầu nhận biết chi tiết miêu tả phép thuật của Thủy Tinh. Các phương án khác miêu tả hành động khác hoặc của nhân vật khác.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 10

Câu 12: Cảnh vật và con người phản ứng thế nào trước trận lụt do Thủy Tinh gây ra?

Nhà cửa, gia súc bị cuốn trôi theo dòng nước.

Mọi người tìm cách chống trả quyết liệt.

Cây cối đổ rạp, đất đai nứt nẻ.

Dân làng hoảng sợ bỏ chạy lên núi cao.

Câu hỏi kiểm tra chi tiết về hậu quả trận lụt. Văn bản miêu tả Bò lợn và cột nhà trôi theo dòng nước.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 10

Câu 13: Trước sự tấn công của Thủy Tinh, Sơn Tinh đã làm gì để bảo vệ Mị Nương và dân lành?

Cầu xin Thủy Tinh dừng lại.

Di chuyển Mị Nương đến nơi an toàn.

Đánh trả Thủy Tinh bằng sấm sét.

Dùng phép lạ bốc từng quả đồi, dời từng dãy núi để nâng cao đất đai.

Câu hỏi kiểm tra hành động của Sơn Tinh. Chàng đã dùng phép thuật của mình để nâng núi, chống lại nước lũ.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 10

Câu 14: Chi tiết nào miêu tả tâm trạng và hành động của Mị Nương khi chứng kiến trận chiến?

Bình tĩnh quan sát diễn biến.

Lo sợ, cầu nguyện cho Sơn Tinh.

<q>Kinh hãi ngồi trong kiệu, mắt kệ nhòa</q>

Cố gắng giúp Sơn Tinh chống lũ.

Câu hỏi yêu cầu nhận biết chi tiết miêu tả Mị Nương trong trận chiến. Văn bản có câu Kinh hãi ngồi trong kiệu, mắt kệ nhòa.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 10

Câu 15: Kết quả của cuộc chiến đầu tiên giữa Sơn Tinh và Thủy Tinh là gì?

Sơn Tinh chiến thắng, Thủy Tinh phải rút lui.

Thủy Tinh chiến thắng, cướp được Mị Nương.

Hai bên hòa giải, không ai thắng, ai thua.

Mị Nương tự quyết định đi theo Thủy Tinh.

Câu hỏi kiểm tra kết cục trận chiến. Sơn Tinh đẩy lui được nước lũ, khiến Thủy Tinh phải rút lui.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 10

Câu 16: Dù thất bại, Thủy Tinh có từ bỏ việc tranh giành Mị Nương không? Biểu hiện nào cho thấy điều đó?

Có, Thủy Tinh chấp nhận thất bại và sống yên ổn.

Không, Thủy Tinh thách đấu lại Sơn Tinh một lần nữa.

Có, Thủy Tinh chỉ thỉnh thoảng quấy phá nhỏ.

Không, Thủy Tinh <q>năm năm dâng nước bể, đục núi hò reo đòi Mị Nương</q>.

Câu hỏi kiểm tra hành động tiếp theo của Thủy Tinh. Văn bản nói rõ Thủy Tinh vẫn tiếp tục gây chiến hàng năm.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 10

Câu 17: Theo cách diễn giải của tác giả Nguyễn Nhược Pháp, nguyên nhân sâu xa khiến Thủy Tinh hàng năm dâng nước đánh Sơn Tinh là gì?

Do mối thù truyền kiếp giữa thần Núi và thần Nước.

Do lòng ghen tuông, đố kỵ vì mất đi người mình yêu.

Do muốn chứng tỏ sức mạnh vượt trội của mình.

Do bản tính hung hăng, hiếu chiến của thần Nước.

Câu hỏi yêu cầu phân tích nguyên nhân hành động của Thủy Tinh theo góc nhìn của tác giả. Tác giả gợi ý Thủy Tinh là thần yêu nên khác thường, tức là do tình yêu và sự ghen tuông.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 10

Câu 18: Qua cách miêu tả Sơn Tinh giương oai, mặc áo bào với nụ cười bay, tác giả muốn khắc họa hình ảnh Sơn Tinh như thế nào?

Đầy vẻ bí ẩn, khó lường.

Hiền lành, gần gũi với con người.

Uy nghi, lẫm liệt, mang khí thế người chiến thắng.

Sợ sệt, lo lắng trước thử thách.

Câu hỏi yêu cầu phân tích ý nghĩa của các chi tiết miêu tả Sơn Tinh. Các chi tiết này gợi lên hình ảnh một vị thần uy nghi, tự tin, chiến thắng.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 10

Câu 19: Hình ảnh Bò lợn và cột nhà trôi theo dòng nước trong bài thơ có tác dụng gì?

Thể hiện sự giàu có, sung túc của người dân.

Làm nổi bật sức mạnh của Sơn Tinh.

Gợi không khí yên bình trước trận bão.

Miêu tả sự tàn khốc, sức hủy diệt của lũ lụt.

Câu hỏi yêu cầu phân tích tác dụng của chi tiết miêu tả. Chi tiết này nhấn mạnh sự tàn phá khủng khiếp của trận lụt do Thủy Tinh gây ra.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 10

Câu 20: Nhận xét nào đúng về thái độ của tác giả Nguyễn Nhược Pháp khi kể lại câu chuyện Sơn Tinh - Thủy Tinh?

Tuyệt đối ca ngợi Sơn Tinh và phê phán Thủy Tinh.

Nhìn câu chuyện dưới góc độ tình yêu, lãng mạn hóa các nhân vật.

Tập trung giải thích hiện tượng thiên nhiên lũ lụt.

Giữ nguyên thái độ khách quan, trung thực như truyền thuyết gốc.

Câu hỏi yêu cầu nhận xét thái độ của tác giả. Tác giả nhìn câu chuyện dưới góc độ tình yêu, ghen tuông, mang cảm xúc lãng mạn, có phần đồng cảm với cả hai nhân vật.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 10

Câu 21: Câu thơ Hùng Vương nhìn con yêu quá / Chắp tay ngẩng lên giời tạ ân cho thấy điều gì về tình cảm của Hùng Vương dành cho Mị Nương?

Sự nghiêm khắc, khó tính của một vị vua.

Sự lo lắng, bất an về tương lai của con.

Thái độ thờ ơ, giao phó việc cho trời.

Tình yêu thương con sâu sắc và sự mãn nguyện.

Câu hỏi yêu cầu diễn giải tình cảm của Hùng Vương qua câu thơ. Chi tiết yêu quá và tạ ân thể hiện tình yêu thương sâu sắc và sự biết ơn trời đất khi con gái tìm được chồng như ý.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 10

Câu 22: Việc Thủy Tinh đục núi hò reo đòi Mị Nương hàng năm thể hiện điều gì về tính cách của nhân vật này theo cách nhìn của Nguyễn Nhược Pháp?

Sự dũng cảm, kiên cường.

Lòng yêu nước, bảo vệ lãnh thổ.

Sự cố chấp, ghen tuông dai dẳng.

Ước muốn thống trị thiên nhiên.

Câu hỏi yêu cầu phân tích tính cách Thủy Tinh qua hành động. Hành động này không chỉ là sự trả thù mà còn là sự cố chấp, không chịu buông bỏ tình yêu và sự thất bại.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 10

Câu 23: So với truyền thuyết gốc, văn bản trích của Nguyễn Nhược Pháp có điểm khác biệt nổi bật nào trong cách xây dựng nhân vật và tình tiết?

Lãng mạn hóa câu chuyện, nhấn mạnh yếu tố tình yêu và ghen tuông.

Tăng cường yếu tố kì ảo, thần linh.

Đưa thêm các nhân vật mới vào câu chuyện.

Thay đổi hoàn toàn kết thúc của câu chuyện.

Câu hỏi yêu cầu so sánh với truyền thuyết gốc. Nguyễn Nhược Pháp đã lãng mạn hóa, tập trung vào yếu tố tình yêu, ghen tuông, thay vì chỉ giải thích hiện tượng thiên nhiên.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 10

Câu 24: Giọng điệu chủ đạo của văn bản Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích) là gì?

Nghiêm trang, hùng hồn.

Bi ai, thương cảm.

Trào phúng, châm biếm.

Biến hóa, lãng mạn, có lúc trang trọng, có lúc hài hước.

Câu hỏi yêu cầu xác định giọng điệu. Văn bản kết hợp kể chuyện, miêu tả với cảm xúc lãng mạn, đôi khi có chút hài hước, tạo nên giọng điệu biến hóa, lôi cuốn.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 10

Câu 25: Thông qua việc sáng tác lại truyền thuyết Sơn Tinh - Thủy Tinh, Nguyễn Nhược Pháp đã thể hiện điều gì về mối quan hệ giữa văn học hiện đại và văn học dân gian?

Văn học hiện đại phủ nhận hoàn toàn văn học dân gian.

Văn học dân gian là nguồn cảm hứng cho sự sáng tạo của văn học hiện đại.

Văn học hiện đại và văn học dân gian tồn tại độc lập, không liên quan.

Văn học dân gian chỉ còn giá trị lịch sử, không có ý nghĩa với văn học hiện đại.

Câu hỏi yêu cầu rút ra bài học về mối quan hệ giữa các thể loại văn học. Tác phẩm cho thấy văn học dân gian là nguồn cảm hứng cho văn học hiện đại, được kế thừa và sáng tạo theo góc nhìn mới.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 10

Câu 26: Chi tiết Sơn Tinh có một mắt ở trán được Nguyễn Nhược Pháp giữ lại từ truyền thuyết gốc và diễn giải theo hướng nào?

Gợi liên tưởng đến tầm nhìn rộng lớn, bao quát của thần núi.

Nhấn mạnh vẻ ngoài kì dị, đáng sợ.

Biểu tượng cho sức mạnh siêu nhiên.

Không có ý nghĩa đặc biệt, chỉ là chi tiết thêm vào.

Câu hỏi yêu cầu phân tích ý nghĩa chi tiết. Tác giả diễn giải chi tiết này hợp lý với đặc điểm của thần núi, có tầm nhìn bao quát.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 10

Câu 27: Cảm xúc chủ đạo mà đoạn trích mang lại cho người đọc là gì?

Sự buồn bã, tiếc nuối.

Sự sợ hãi, ám ảnh.

Sự lôi cuốn, kịch tính, xen lẫn lãng mạn.

Sự hài hước, giải trí.

Câu hỏi yêu cầu xác định cảm xúc chung. Đoạn trích kết hợp các yếu tố lãng mạn, kì ảo, kịch tính của cuộc chiến, tạo nên sự hồi hộp, lôi cuốn.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 10

Câu 28: Việc tác giả sử dụng nhiều động từ mạnh và hình ảnh đối lập (nước dâng - núi cao) trong đoạn miêu tả cuộc chiến có tác dụng gì?

Làm câu thơ thêm nhẹ nhàng, uyển chuyển.

Nhấn mạnh sự dữ dội, ác liệt của trận chiến.

Làm giảm bớt tính kịch tính của câu chuyện.

Gợi không khí yên bình, tĩnh lặng.

Câu hỏi yêu cầu phân tích tác dụng nghệ thuật. Sử dụng động từ mạnh và hình ảnh đối lập giúp khắc họa rõ nét sự dữ dội, quyết liệt của cuộc chiến.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 10

Câu 29: Dòng thơ nào sau đây thể hiện rõ nhất sự bất lực và đau khổ của Mị Nương trước cảnh thiên tai?

<q>Mị Nương khép nép như cành hoa</q>

<q>Hùng Vương nhìn con yêu quá</q>

<q>Theo chồng về núi Tản Viên</q>

<q>Kinh hãi ngồi trong kiệu, mắt kệ nhòa</q>

Câu hỏi yêu cầu xác định dòng thơ miêu tả tâm trạng Mị Nương. Dòng thơ Kinh hãi ngồi trong kiệu, mắt kệ nhòa thể hiện rõ sự sợ hãi và nước mắt của nàng.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 3: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích)

Tags: Bộ đề 10

Câu 30: Nhận xét nào sau đây là phù hợp nhất khi nói về giá trị của văn bản Sơn Tinh – Thuỷ Tinh (trích) của Nguyễn Nhược Pháp?

Là sự tái hiện và sáng tạo độc đáo dựa trên truyền thuyết dân gian, mang đậm dấu ấn lãng mạn của tác giả.

Chỉ đơn thuần là bản chép lại truyền thuyết gốc bằng thơ.

Có giá trị chủ yếu trong việc giải thích hiện tượng lũ lụt.

Không có nhiều giá trị nghệ thuật so với các tác phẩm cùng thời.

Câu hỏi yêu cầu đánh giá giá trị của tác phẩm. Văn bản không chỉ kể lại truyền thuyết mà còn mang đến góc nhìn mới mẻ, lãng mạn về tình yêu, sự ghen tuông và sức mạnh con người (qua hình ảnh Sơn Tinh), thể hiện sự sáng tạo dựa trên chất liệu dân gian.

Đề trắc nghiệm liên quan:

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 2: Dế chọi
Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 8: Biến đổi khí hậu – mối đe dọa sự tồn vong của hành tinh chúng ta (trích Phát biểu của Tổng Thư kí Liên hợp quốc về biến đổi khí hậu, An-tô-ni-ô Gu-tê-rét)
Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Thực hành tiếng Việt: Biện pháp tu từ điệp thanh và biện pháp tu từ điệp vần (P2)
Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 3: Hồn nước nằm trong tiếng mẹ cha (P2)
Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 1: Rô-mê-ô và Giu-li-ét (P2)

Đề 01

Đề 02

Đề 03

Đề 04

Đề 05

Đề 06

Đề 07

Đề 08

Đề 09

Đề 10

Đề trắc nghiệm liên quan:

Viết một bình luận