Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2) tổng hợp câu hỏi trắc nghiệm chứa đựng nhiều dạng bài tập, bài thi, cũng như các câu hỏi trắc nghiệm và bài kiểm tra, trong bộ Trắc Nghiệm Ngữ Văn – Kết Nối Tri Thức – Lớp 9. Nội dung trắc nghiệm nhấn mạnh phần kiến thức nền tảng và chuyên môn sâu của học phần này. Mọi bộ đề trắc nghiệm đều cung cấp câu hỏi, đáp án cùng hướng dẫn giải cặn kẽ. Mời bạn thử sức làm bài nhằm ôn luyện và làm vững chắc kiến thức cũng như đánh giá năng lực bản thân!

Đề 01

Đề 02

Đề 03

Đề 04

Đề 05

Đề 06

Đề 07

Đề 08

Đề 09

Đề 10

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2) - Đề 01

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Ghi ý (biểu ý)

Ghi âm tiết (biểu âm)

Ghi hình ảnh (biểu hình)

Ghi từ (biểu từ)

Chữ Nôm là hệ thống chữ viết ghi âm tiết của tiếng Việt, khác với chữ Hán chủ yếu là chữ biểu ý.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Hình thanh

Hội ý

Chỉ sự

Giả tá

Phương pháp dùng chữ Hán có sẵn chỉ để mượn âm đọc (dựa trên âm Hán Việt) để ghi âm tiếng Việt, không quan tâm đến nghĩa gốc của chữ Hán đó, được gọi là giả tá (vay mượn âm).

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Hội ý

Giả tá

Hình thanh

Chuyển chú

Phương pháp tự tạo chữ bằng cách ghép hai thành phần, một gợi ý nghĩa và một gợi âm, là phương pháp hình thanh, tương tự trong cấu tạo chữ Hán và được người Việt áp dụng sáng tạo cho chữ Nôm.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Phần biểu âm

Phần biểu ý

Phần chỉ sự

Phần giả tá

Trong cấu trúc hình thanh, phần biểu ý là thành phần gợi ý nghĩa (thường là một bộ thủ), còn phần biểu âm gợi âm đọc.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Trước thế kỷ X

Từ thế kỷ X

Từ thế kỷ XV

Từ thế kỷ XIX

Sau khi giành độc lập vào thế kỷ X, nhu cầu ghi lại tiếng Việt đã thúc đẩy sự phát triển của Chữ Nôm, mặc dù các bằng chứng sớm nhất có thể từ trước đó.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Văn học cung đình

Văn bản hành chính nhà nước

Ghi chép dân gian, sáng tác nhỏ lẻ

Các bộ kinh điển Phật giáo

Trong giai đoạn đầu, Chữ Nôm chưa có vị thế chính thức và chủ yếu được dùng trong các ghi chép cá nhân, sáng tác văn học nhỏ lẻ hoặc mang tính chất dân gian.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Thiếu tác phẩm văn học giá trị

Hệ thống chữ phức tạp, nhiều dị bản, chưa chuẩn hóa

Không thể in ấn

Bị tầng lớp bình dân từ chối sử dụng

Chữ Nôm, dù sáng tạo, nhưng có hệ thống phức tạp, nhiều dị bản và chưa được chuẩn hóa một cách thống nhất, gây khó khăn cho việc học và phổ biến.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Hạn chế việc truyền bá trong dân gian

Ngăn cản hoàn toàn việc sáng tác văn học

Thiếu sự đầu tư để hệ thống hóa và chuẩn hóa

Buộc Chữ Nôm phải vay mượn hoàn toàn từ chữ Hán

Vì không được chính thức hóa, Chữ Nôm thiếu sự đầu tư từ nhà nước để nghiên cứu, hệ thống hóa, và chuẩn hóa, dẫn đến sự tồn tại của nhiều dị bản và khó khăn trong việc thống nhất.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chữ Hán dễ học hơn Chữ Nôm

Chữ Hán là biểu tượng của quyền lực, tri thức kinh điển và văn hóa chính thống từ Trung Hoa

Chữ Nôm không đủ khả năng diễn đạt ý tưởng phức tạp

Chữ Nôm bị cấm sử dụng trong thi cử

Trong xã hội phong kiến, chữ Hán là ngôn ngữ của tầng lớp thống trị, biểu tượng của tri thức kinh điển, quyền lực và mối liên hệ văn hóa với Trung Hoa, nơi Nho giáo phát triển.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Mong muốn hòa nhập hoàn toàn với văn hóa Trung Hoa

Khát vọng có một hệ thống chữ viết riêng để ghi lại tiếng nói dân tộc

Nỗ lực dịch toàn bộ kinh điển Trung Hoa sang tiếng Việt

Sự từ bỏ hoàn toàn ảnh hưởng văn hóa Hán

Việc sáng tạo ra Chữ Nôm, dựa trên chữ Hán nhưng để ghi tiếng Việt, thể hiện khát vọng độc lập, tự chủ về ngôn ngữ và văn hóa của người Việt sau khi thoát khỏi ách đô hộ phương Bắc.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chỉ về cấu trúc ngữ pháp

Chỉ về từ vựng

Chỉ về âm tiết và cách phát âm

Cấu trúc ngữ pháp, từ vựng và âm tiết

Chữ Nôm là nguồn tài liệu quý giá giúp nghiên cứu sự phát triển của tiếng Việt qua các thời kỳ, bao gồm ngữ pháp, từ vựng và đặc biệt là hệ thống âm tiết và cách phát âm.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Giúp người dân học chữ Hán dễ hơn

Là phương tiện để chuyển tải các giá trị văn hóa, tri thức từ tầng lớp trên xuống bình dân và ngược lại

Chỉ dùng để ghi lại ca dao, tục ngữ

Là ngôn ngữ chính thức trong giao tiếp hàng ngày

Chữ Nôm cho phép chuyển tải các nội dung từ văn học, tri thức bác học (vốn viết bằng chữ Hán hoặc chịu ảnh hưởng Hán) sang ngôn ngữ gần gũi với dân chúng, đồng thời ghi lại các sáng tác dân gian.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Phú Nôm

Thơ Đường luật chữ Nôm

Hát nói

Văn tế chữ Nôm

Hát nói là một thể loại thơ nhạc đặc trưng của Việt Nam, phát triển rực rỡ trong giai đoạn văn học chữ Nôm cực thịnh với nhiều tác phẩm của các tác giả nổi tiếng.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Truyền kỳ Nôm

Truyện thơ Nôm

Tiểu thuyết chương hồi Nôm

Ngâm khúc Nôm

Truyện Kiều là tác phẩm nổi tiếng nhất của thể loại truyện thơ Nôm, kể chuyện bằng thơ lục bát hoặc song thất lục bát.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Lịch sử chiến tranh

Tình yêu đôi lứa, số phận con người, đời sống thường ngày

Triết học Phật giáo

Khoa học tự nhiên

Văn học chữ Nôm, gần gũi với tiếng nói và đời sống dân tộc hơn, thường tập trung vào tình cảm cá nhân, số phận con người, đặc biệt là phụ nữ, và các vấn đề đời thường.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Vai trò chính trị

Vai trò giáo dục

Vai trò phổ cập văn hóa

Vai trò kinh tế

Việc sử dụng Chữ Nôm giúp văn học đến được với nhiều tầng lớp nhân dân hơn, không chỉ giới Nho học, góp phần phổ biến văn hóa và tri thức trong xã hội.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Thiếu từ vựng để diễn đạt

Cấu tạo phức tạp, nhiều dị bản, chưa có quy tắc chuẩn thống nhất

Âm đọc không ổn định

Không thể viết tay

Sự phức tạp trong cấu tạo (nhiều cách ghép, mượn khác nhau), cùng với việc thiếu một bộ quy tắc chuẩn thống nhất, đã tạo ra vô số dị bản, gây khó khăn cho người học và sử dụng Chữ Nôm.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chữ Hán là chữ biểu ý, Chữ Nôm là chữ biểu âm

Chữ Hán dùng để ghi tiếng Hán, Chữ Nôm dùng để ghi tiếng Việt

Chữ Hán có cấu tạo đơn giản hơn Chữ Nôm

Chữ Hán được tạo ra ở Việt Nam, Chữ Nôm được tạo ra ở Trung Quốc

Mục đích cốt lõi của Chữ Hán là ghi tiếng Hán, còn Chữ Nôm được người Việt sáng tạo ra để ghi lại tiếng nói của chính mình - tiếng Việt.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chữ Quốc ngữ hoàn toàn dựa trên Chữ Nôm

Chữ Quốc ngữ thay thế dần Chữ Nôm trong đời sống xã hội

Chữ Nôm và Chữ Quốc ngữ cùng tồn tại song song và bình đẳng

Chữ Quốc ngữ chỉ được dùng trong văn bản hành chính, Chữ Nôm dùng trong văn học

Với ưu điểm dễ học, dễ viết, dễ in ấn và được chính quyền bảo hộ Pháp khuyến khích, chữ Quốc ngữ dần thay thế Chữ Hán và Chữ Nôm, trở thành chữ viết chính thức và phổ biến trong xã hội Việt Nam.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Giúp phục hồi việc sử dụng Chữ Nôm hàng ngày

Hiểu sâu hơn về lịch sử ngôn ngữ và văn hóa dân tộc

Thay thế chữ Hán trong các nghiên cứu cổ

Tạo ra một bộ chữ viết mới cho tiếng Việt

Nghiên cứu Chữ Nôm giúp chúng ta giải mã các văn bản cổ, hiểu rõ hơn về sự phát triển của tiếng Việt, lịch sử văn hóa, tư tưởng và xã hội Việt Nam trong quá khứ.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Xác định chính xác cách đọc của chữ

Gợi ý loại nghĩa hoặc phạm trù ý nghĩa của từ tiếng Việt được ghi

Làm đẹp hình thức chữ

Phân biệt chữ Nôm với chữ Hán

Thành phần biểu ý trong chữ hình thanh gợi ý về loại nghĩa, phạm trù ý nghĩa của từ tiếng Việt được ghi, giúp phân biệt các từ đồng âm hoặc gần âm.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Gợi ý âm đọc của từ tiếng Việt được ghi (thường dựa vào âm Hán Việt của chữ Hán đó)

Xác định ý nghĩa chính xác của từ

Chỉ rõ nguồn gốc của chữ Nôm

Biểu thị thanh điệu của từ

Thành phần biểu âm trong chữ hình thanh là một chữ Hán có âm Hán Việt tương đồng hoặc gần giống với âm tiếng Việt cần ghi, giúp gợi ý cách đọc.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tầng lớp quý tộc Nho học suy tàn hoàn toàn

Kinh tế tư bản phát triển mạnh

Sự phát triển của ý thức dân tộc, tầng lớp thị dân và nhu cầu biểu đạt cá nhân

Ảnh hưởng trực tiếp từ văn học phương Tây

Giai đoạn này chứng kiến sự phát triển của ý thức dân tộc, sự nổi lên của tầng lớp thị dân, và nhu cầu biểu đạt tình cảm, đời sống cá nhân, khác với văn học Nho giáo truyền thống.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Giúp Việt Nam hoàn toàn tách rời ảnh hưởng văn hóa Trung Hoa

Tạo ra một phương tiện độc đáo để ghi lại và truyền bá văn hóa, tư tưởng Việt Nam

Thay thế hoàn toàn chữ Hán trong các nghi lễ truyền thống

Chỉ phục vụ mục đích sáng tác văn chương giải trí

Chữ Nôm là công cụ để người Việt ghi lại tiếng nói, suy nghĩ, tình cảm và sáng tạo văn học của riêng mình, tạo nên một kho tàng văn hóa độc đáo, khác biệt với văn hóa Hán.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Văn bản chữ Hán đọc theo âm Hán-Việt vẫn là tiếng Hán, còn văn bản Chữ Nôm là tiếng Việt

Văn bản chữ Hán dễ đọc hơn văn bản Chữ Nôm

Chỉ có người Việt mới đọc được văn bản Chữ Nôm

Văn bản chữ Hán không có thanh điệu, văn bản Chữ Nôm có thanh điệu

Khi đọc chữ Hán bằng âm Hán-Việt, chúng ta vẫn đang đọc tiếng Hán (với cách phát âm của người Việt). Khi đọc chữ Nôm, chúng ta đang đọc tiếng Việt hoàn chỉnh về ngữ âm và ngữ nghĩa.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tiếng Phạn

Chữ Quốc ngữ

Chữ Hán

Tiếng Anh

Trong suốt thời kỳ phong kiến, chữ Hán là ngôn ngữ chính thức của triều đình, được sử dụng trong giáo dục, thi cử và văn bản hành chính.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Bắt buộc học sinh phải học Chữ Nôm

Khôi phục Chữ Nôm làm chữ viết chính thức

Giữ gìn di sản văn hóa, phục vụ nghiên cứu lịch sử, ngôn ngữ và văn học

Chỉ dành cho các nhà sư nghiên cứu kinh Phật

Mục đích chính của việc nghiên cứu và bảo tồn Chữ Nôm hiện nay là để hiểu, giải mã và lưu giữ di sản văn hóa, phục vụ công tác nghiên cứu khoa học về lịch sử, ngôn ngữ, văn học Việt Nam.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Truyền thuyết

Cổ tích

Ca dao, dân ca

Tục ngữ

Các thể loại như truyện thơ Nôm, ngâm khúc Nôm thường sử dụng thể thơ lục bát, song thất lục bát và khai thác các đề tài gần gũi với đời sống, tình cảm của người dân, tương đồng với văn học dân gian, đặc biệt là ca dao, dân ca.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Có, Chữ Nôm có quy tắc rất chặt chẽ và thống nhất

Không, Chữ Nôm tồn tại nhiều dị bản và có sự khác biệt nhất định giữa các thời kỳ, địa phương

Chỉ thống nhất về cấu tạo, không thống nhất về cách đọc

Chỉ thống nhất trong văn học, không thống nhất ngoài đời sống

Do thiếu chuẩn hóa chính thức, Chữ Nôm tồn tại nhiều dị bản, cách viết khác nhau cho cùng một từ, và có sự khác biệt nhất định giữa các thời kỳ lịch sử và các địa phương.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Hịch tướng sĩ

Chiếu dời đô

Lục Vân Tiên

Cáo Bình Ngô

Lục Vân Tiên của Nguyễn Đình Chiểu là một tác phẩm truyện thơ Nôm rất phổ biến, được viết bằng thể lục bát.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2) - Đề 02

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Hoàn toàn độc lập, không dựa vào bất kỳ hệ thống chữ viết nào.

Dựa trên các yếu tố cấu tạo của chữ Hán.

Dựa trên chữ Phạn của Ấn Độ.

Dựa trên bảng chữ cái Latinh sơ khai.

Chữ Nôm được người Việt tạo ra bằng cách sử dụng các yếu tố của chữ Hán để ghi âm tiếng Việt.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Ghi âm tiếng Việt theo nguyên tắc ghi âm tiết.

Ghi nghĩa của tiếng Việt theo nguyên tắc ghi ý.

Kết hợp ghi âm và ghi nghĩa một cách ngẫu nhiên.

Sao chép nguyên mẫu chữ Hán để ghi tiếng Việt.

Chữ Nôm chủ yếu là hệ thống ghi âm tiết của tiếng Việt.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Kết hợp nghĩa của hai chữ Hán.

Thêm bộ thủ để thay đổi nghĩa của chữ Hán.

Sử dụng chữ Hán dựa trên âm đọc Hán Việt để ghi âm tiếng Việt.

Tạo ra ký tự mới hoàn toàn.

Phương pháp vay mượn (Giả tá) dùng chữ Hán có sẵn để ghi âm tiếng Việt có âm tương đồng hoặc gần giống với âm Hán Việt của chữ Hán đó, không liên quan đến nghĩa gốc.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Giả tá (假借 - Vay mượn âm)

Chỉ sự (指事 - Gợi ý sự vật)

Hội ý (會意 - Kết hợp ý nghĩa)

Hình thanh (諧聲 - Kết hợp hình và âm)

Kết hợp bộ thủ (nghĩa) và phần chỉ âm là nguyên tắc của chữ Hình thanh (諧聲), một dạng phổ biến trong phương pháp tự tạo của chữ Nôm.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Kết hợp ý nghĩa của các bộ phận cấu thành để biểu thị nghĩa của tiếng Việt.

Sử dụng một chữ Hán có nghĩa tương tự để ghi tiếng Việt.

Thêm ký hiệu chỉnh âm vào chữ Hán.

Biến đổi hình dạng chữ Hán gốc.

Phương pháp Hội ý kết hợp nghĩa của hai hoặc nhiều chữ Hán để biểu đạt nghĩa của một từ tiếng Việt.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chữ Nôm quá phức tạp, không thể dùng cho mục đích hành chính.

Sự sùng bái chữ Hán như biểu tượng của văn minh và quyền lực của tầng lớp thống trị.

Chữ Nôm chưa đủ số lượng để diễn đạt hết các khái niệm hành chính.

Người dân không biết đọc chữ Nôm.

Nhà nước phong kiến và tầng lớp thống trị coi chữ Hán là biểu tượng văn hóa và học vấn cao quý, đồng thời là công cụ cai trị, dẫn đến việc sùng bái và duy trì vị thế độc tôn của nó.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Ý thức tự chủ dân tộc, đề cao tiếng mẹ đẻ và sự phát triển của văn hóa bình dân.

Mong muốn hòa nhập hoàn toàn với văn hóa Trung Hoa.

Sự suy thoái của văn học chữ Hán.

Ảnh hưởng mạnh mẽ từ văn học phương Tây.

Sự trỗi dậy của văn học chữ Nôm gắn liền với việc đề cao tiếng mẹ đẻ, ý thức tự tôn dân tộc và nhu cầu biểu đạt tình cảm cá nhân, gần gũi với đời sống bình dân hơn.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Truyện truyền kỳ chữ Hán.

Khúc ngâm chữ Nôm.

Truyện thơ Nôm.

Hát nói chữ Nôm.

Lục Vân Tiên là một trong những truyện thơ Nôm dài nổi tiếng của Việt Nam.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Đoàn Thị Điểm

Bà Huyện Thanh Quan

Nguyễn Thị Lộ

Hồ Xuân Hương

Hồ Xuân Hương là nữ thi sĩ Nôm nổi tiếng với phong cách thơ riêng biệt.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Số lượng chữ Nôm quá ít.

Đòi hỏi người đọc phải có kiến thức về chữ Hán.

Không thể ghi lại chính xác âm tiếng Việt.

Chỉ được sử dụng trong giới trí thức.

Để đọc và hiểu chữ Nôm, người học thường cần có nền tảng nhất định về chữ Hán, vì chữ Nôm được tạo ra dựa trên chữ Hán.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chữ Quốc ngữ.

Chữ Pháp.

Chữ Latinh cổ.

Chữ Phạn.

Sự ra đời và quảng bá của chữ Quốc ngữ dưới thời Pháp thuộc là yếu tố chính dẫn đến sự suy tàn của chữ Hán và chữ Nôm.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Giúp người Việt dễ dàng học tiếng Pháp.

Thay thế hoàn toàn chữ Hán và chữ Nôm ngay lập tức.

Phục vụ cho công cuộc truyền bá đạo Công giáo.

Tạo ra một hệ thống chữ viết bí mật.

Chữ Quốc ngữ ban đầu được các giáo sĩ tạo ra để tiện cho việc truyền giáo, ghi chép và dịch kinh sách sang tiếng Việt.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chỉ ghi lại tiếng Việt hiện đại.

Không liên quan đến sự phát triển của tiếng Việt.

Chủ yếu ghi lại tiếng Hán.

Lưu giữ nhiều chứng tích về ngữ âm, từ vựng của tiếng Việt qua các thời kỳ.

Các văn bản chữ Nôm ghi lại tiếng Việt ở các giai đoạn lịch sử khác nhau, cung cấp dữ liệu quý báu cho nghiên cứu ngữ âm, từ vựng, ngữ pháp tiếng Việt cổ.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Khả năng biểu đạt sâu sắc nội tâm và cảm xúc con người.

Chỉ tập trung vào các đề tài lịch sử, anh hùng ca.

Sử dụng ngôn ngữ Hán Việt dày đặc.

Chỉ dành cho tầng lớp bình dân.

Tác phẩm này thể hiện sâu sắc tâm trạng, cảm xúc của con người, đặc biệt là phụ nữ, phản ánh sự bứt phá trong việc biểu đạt tình cảm cá nhân trong văn học chữ Nôm.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chỉ có giá trị học thuật, không liên quan đến đời sống hiện đại.

Góp phần bảo tồn di sản văn hóa, hiểu biết về lịch sử ngôn ngữ và văn học dân tộc.

Giúp phục hồi chữ Nôm làm chữ viết chính thức.

Chỉ cần thiết cho những người học tiếng Hán cổ.

Nghiên cứu chữ Nôm giúp chúng ta tiếp cận kho tàng văn học, lịch sử, văn hóa được ghi lại bằng hệ thống chữ viết riêng của dân tộc, từ đó hiểu hơn về cội nguồn và bản sắc Việt.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Ghi âm (phonographic).

Ghi ý (ideographic).

Ghi hình (pictographic).

Tổng hợp ngẫu nhiên các ký hiệu.

Chữ Nôm được tạo ra để ghi âm tiếng Việt. Dù sử dụng các yếu tố Hán, nguyên tắc cốt lõi là ghi âm tiết.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Do người Việt không thể sáng tạo ra chữ viết riêng hoàn toàn.

Vì chữ Hán dễ học hơn chữ Nôm.

Chữ Nôm chỉ dùng cho các văn bản tôn giáo.

Chữ Hán là chữ hành chính/giáo dục, chữ Nôm là chữ ghi tiếng mẹ đẻ cho văn chương/đời sống.

Chữ Hán là chữ viết chính thức của nhà nước và tầng lớp Nho học, trong khi chữ Nôm được sáng tạo để ghi tiếng mẹ đẻ, phục vụ nhu cầu biểu đạt và sáng tác văn chương của người Việt.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chữ Nôm biến mất hoàn toàn.

Chữ Nôm chỉ còn tồn tại trong dân gian.

Sự đa dạng, thiếu thống nhất trong cách viết cùng một từ.

Chữ Nôm chỉ dùng để dịch chữ Hán.

Thiếu tiêu chuẩn hóa dẫn đến cùng một từ tiếng Việt có thể có nhiều cách viết Nôm khác nhau, gây khó khăn cho việc học, sử dụng và truyền bá.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Truyện thơ Nôm.

Khúc ngâm.

Hát nói.

Phú Nôm.

Truyện thơ Nôm là thể loại tự sự bằng thơ, có dung lượng lớn, thường sử dụng thể lục bát hoặc song thất lục bát để kể một câu chuyện.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Khả năng bắt chước chữ viết của nước ngoài.

Sự phụ thuộc hoàn toàn vào văn hóa Trung Hoa.

Ưa thích sự phức tạp trong chữ viết.

Trí tuệ sáng tạo và ý thức tự chủ dân tộc về ngôn ngữ, chữ viết.

Việc sáng tạo ra chữ Nôm từ chữ Hán cho thấy trí tuệ, khả năng sáng tạo và ý thức tự chủ của người Việt trong việc xây dựng hệ thống chữ viết cho tiếng mẹ đẻ.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Làm suy yếu nền văn học Việt Nam.

Chỉ có vai trò lưu trữ ca dao, tục ngữ.

Mở ra con đường phát triển cho nền văn học viết bằng tiếng mẹ đẻ.

Hoàn toàn thay thế văn học chữ Hán.

Chữ Nôm cho phép ghi lại tiếng Việt, tạo điều kiện cho sự ra đời và phát triển của nền văn học viết bằng tiếng mẹ đẻ, khác biệt với văn học chữ Hán.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Giả tá (vay mượn âm).

Hội ý (kết hợp ý nghĩa).

Hình thanh (kết hợp hình và âm).

Chỉ sự (gợi ý sự vật).

Ghép nữ và tử có thể gợi ý nghĩa sinh nở hoặc yêu thương (như chữ 好 trong Hán). Nếu nó dùng để ghi từ tốt lành chỉ dựa vào âm đọc (giả định), thì nguyên tắc Hội ý (ghép nghĩa) không phải là nguyên tắc chính để tạo ra *nghĩa* của từ tiếng Việt đó từ các thành tố Hán. Phương án Hình thanh cũng không được áp dụng vì không có thành tố chỉ âm rõ ràng.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Truyện thơ Nôm.

Khúc ngâm.

Hát nói.

Văn tế Nôm.

Truyện Kiều là tác phẩm tiêu biểu và đạt đến đỉnh cao của thể loại Truyện thơ Nôm.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chỉ dùng cho thơ ca và truyện.

Chỉ dùng cho các văn bản dịch từ chữ Hán.

Chỉ dùng trong phạm vi gia đình.

Văn khắc, bia đá, sắc phong, y học, tôn giáo, ca dao, tục ngữ...

Chữ Nôm còn được dùng để ghi lại các văn bản thuộc nhiều lĩnh vực khác như lịch sử, pháp luật, y học, tôn giáo, ca dao, tục ngữ, câu đối, hoành phi...

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Có, chữ Nôm đã biến mất hoàn toàn khỏi đời sống.

Không, chữ Nôm vẫn tồn tại như một di sản văn hóa, đối tượng nghiên cứu.

Có, vì tất cả văn bản Nôm đều bị tiêu hủy.

Không, vì chữ Nôm vẫn được sử dụng rộng rãi như chữ Quốc ngữ.

Mặc dù không còn là chữ viết phổ biến, chữ Nôm vẫn tiếp tục tồn tại trong các văn bản cũ, nghiên cứu học thuật, và một số cộng đồng tôn giáo hoặc truyền thống, giữ vai trò là một di sản văn hóa.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Là chữ viết do người Việt sáng tạo.

Dựa trên cơ sở chữ Hán.

Là chữ viết chính thức của người Hán.

Ghi âm tiếng Việt theo nguyên tắc ghi âm tiết.

Chữ Nôm là hệ thống chữ viết cho tiếng Việt, không phải là chữ viết của người Hán (đó là chữ Hán).

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Vì nhiều tác phẩm văn học trung đại quan trọng được viết bằng chữ Nôm.

Vì chữ Nôm là tiền thân của chữ Quốc ngữ.

Vì chữ Nôm dễ đọc hơn chữ Hán.

Vì tất cả văn bản lịch sử đều dùng chữ Nôm.

Một phần quan trọng và đặc sắc của văn học Việt Nam trung đại được sáng tác bằng chữ Nôm. Hiểu chữ Nôm là chìa khóa để tiếp cận trực tiếp các tác phẩm này.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Đơn giản, dễ học hơn.

Số lượng ký tự ít hơn.

Có tính biểu tượng cao hơn.

Có khả năng ghi lại tiếng Việt một cách trực tiếp.

Ưu điểm lớn nhất của chữ Nôm là khả năng ghi lại chính xác tiếng nói hàng ngày của người Việt, điều mà chữ Hán không làm được.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Làm sống lại chữ Hán.

Gây khó khăn cho việc học chữ Quốc ngữ.

Thúc đẩy quá trình chuyển đổi sang sử dụng chữ Quốc ngữ, làm suy yếu chữ Hán và chữ Nôm.

Không ảnh hưởng gì đến chữ viết truyền thống.

Chính sách của Pháp đã đẩy nhanh quá trình thay thế chữ Hán và chữ Nôm bằng chữ Quốc ngữ, một phần nhằm mục đích cai trị và xóa bỏ ảnh hưởng văn hóa Trung Hoa.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Vì nó là hệ thống chữ viết do người Việt tự tạo ra để ghi tiếng mẹ đẻ trong bối cảnh chữ Hán là chữ viết thống trị.

Vì chữ Nôm hoàn toàn khác biệt với chữ Hán.

Vì chữ Nôm dễ học hơn chữ Hán.

Vì chữ Nôm chỉ được dùng để sáng tác thơ ca yêu nước.

Trong bối cảnh chữ Hán là chữ viết chính thức và là công cụ văn hóa của ngoại bang, việc người Việt sáng tạo ra chữ Nôm để ghi tiếng nói của mình thể hiện mạnh mẽ ý chí độc lập, tự tôn dân tộc về mặt ngôn ngữ và văn hóa.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2) - Đề 03

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Ý nghĩa của chữ Hán.

Âm đọc Hán Việt của chữ Hán.

Cả ý nghĩa và âm đọc của chữ Hán.

Bộ thủ của chữ Hán.

Phương thức vay mượn (giả tá) trong chữ Nôm là dùng âm Hán Việt của một chữ Hán để ghi âm tiếng Việt có âm tương đồng hoặc gần giống.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Hai chữ Hán có ý nghĩa đối lập.

Một chữ Hán và một ký hiệu ngữ pháp.

Một bộ thủ (chỉ ý) và một chữ Hán (chỉ âm).

Hai bộ thủ khác nhau.

Phương thức tự tạo thường kết hợp bộ thủ (chỉ ý nghĩa hoặc loại từ) và một chữ Hán dùng để chỉ âm đọc (hài thanh) để tạo thành chữ Nôm mới.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Là hệ thống chữ viết ghi lại tiếng Việt.

Được người Việt sáng tạo dựa trên cơ sở chữ Hán.

Kết hợp yếu tố biểu ý và biểu âm.

Là hệ thống chữ cái ghi âm theo nguyên tắc Latinh.

Chữ Nôm là hệ thống chữ viết ghi âm tiếng Việt, dựa trên nguyên tắc biểu ý và biểu âm, sử dụng các yếu tố từ chữ Hán nhưng được người Việt sáng tạo để ghi tiếng nói của mình. Nó không phải là hệ thống chữ cái Latinh.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Truyện Kiều.

Bình Ngô đại cáo.

Hịch tướng sĩ.

Nam quốc sơn hà.

Truyện Kiều của Nguyễn Du là kiệt tác được viết bằng chữ Nôm, đánh dấu đỉnh cao của văn học chữ Nôm.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Mong muốn hòa nhập hoàn toàn với văn hóa Hán.

Nhu cầu giao tiếp với các nước láng giềng.

Ý thức tự chủ, muốn có chữ viết riêng để ghi tiếng mẹ đẻ.

Chỉ đơn thuần là sự bắt chước chữ viết của nước khác.

Việc sáng tạo chữ Nôm cho thấy khao khát có một hệ thống chữ viết riêng để ghi lại tiếng nói của dân tộc, thể hiện ý thức tự chủ về ngôn ngữ và văn hóa.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Thế kỷ X - XII.

Thế kỷ XIII - XIV.

Thế kỷ XV - XVI.

Thế kỷ XVII - XVIII.

Văn học chữ Nôm bắt đầu xuất hiện từ khoảng thế kỷ XIII, sau khi nhà Trần giành được độc lập và ý thức dân tộc trỗi dậy mạnh mẽ.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Thế kỷ XV - XVI.

Thế kỷ XVII.

Thế kỷ XVIII - XIX.

Đầu thế kỷ XX.

Thế kỷ XVIII-XIX là giai đoạn văn học chữ Nôm đạt đến đỉnh cao với nhiều tác phẩm kiệt xuất ở các thể loại khác nhau.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Khó khăn trong việc phổ biến, học và đọc hiểu.

Không thể dùng để sáng tác văn học.

Bị cấm sử dụng trong các văn bản nhà nước.

Số lượng chữ Nôm quá ít không đủ dùng.

Do thiếu sự tiêu chuẩn hóa, cùng với việc một âm tiếng Việt có thể được ghi bằng nhiều chữ Nôm khác nhau, việc đọc và hiểu chữ Nôm trở nên rất khó khăn, ngay cả đối với người biết chữ Hán.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Giúp xác định nguồn gốc của tiếng Việt từ tiếng Hán.

Là công cụ duy nhất để nghiên cứu văn học dân gian.

Chứng minh tiếng Việt không có sự thay đổi theo thời gian.

Lưu giữ các giai đoạn phát triển của tiếng Việt cổ và trung đại.

Chữ Nôm ghi lại tiếng Việt qua nhiều thế kỷ, cung cấp nguồn tư liệu quý giá để nghiên cứu lịch sử phát triển âm vị, từ vựng và ngữ pháp của tiếng Việt.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chữ Nôm quá khó học và khó viết.

Chữ Hán là chữ viết chính thống, gắn liền với con đường công danh và tri thức bác học.

Họ không hiểu được ý nghĩa của chữ Nôm.

Chữ Nôm không đủ để diễn đạt các khái niệm phức tạp.

Chữ Hán là chữ viết chính thức của nhà nước phong kiến, là công cụ để học tập, thi cử, làm quan và giao tiếp với Trung Quốc. Do đó, nó được coi là biểu tượng của tri thức, quyền lực và sự uyên bác, trong khi chữ Nôm bị xem là thứ chữ nôm na của dân thường.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Truyện thơ Nôm.

Chiếu, cáo.

Ký sự.

Tiểu thuyết chương hồi.

Truyện thơ Nôm là thể loại tiêu biểu nhất của văn học chữ Nôm, với các tác phẩm nổi tiếng như Truyện Kiều, Lục Vân Tiên...

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Làm cho chữ Nôm phát triển mạnh mẽ hơn.

Không ảnh hưởng gì đến việc sử dụng chữ Nôm.

Dẫn đến sự suy thoái và dần biến mất của chữ Nôm trong đời sống.

Giúp chữ Nôm được chuẩn hóa và phổ biến hơn.

Chữ Quốc ngữ với ưu điểm dễ học, dễ viết, được chính quyền bảo hộ Pháp khuyến khích sử dụng, dần thay thế chữ Hán và chữ Nôm, khiến chữ Nôm suy thoái và không còn được sử dụng rộng rãi.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chỉ dựa trên nguyên tắc biểu ý (tượng hình, chỉ sự, hội ý).

Dựa trên cả nguyên tắc biểu ý và biểu âm (hình thanh, giả tá, hội ý).

Chỉ dựa trên nguyên tắc biểu âm (ghép vần).

Sử dụng hoàn toàn các chữ Hán có sẵn không thay đổi.

Chữ Nôm sử dụng các nguyên tắc cấu tạo của chữ Hán như hình thanh, hội ý, giả tá để tạo ra các chữ mới ghi âm và ý của tiếng Việt.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Không được dùng để sáng tác văn học.

Chỉ được dùng trong dân gian, không có tác phẩm bác học.

Bị cấm hoàn toàn dưới thời phong kiến.

Thiếu sự chuẩn hóa, hệ thống hóa, gây khó khăn cho việc phổ biến và bảo tồn.

Do không được công nhận chính thức, chữ Nôm thiếu sự đầu tư, nghiên cứu để chuẩn hóa, hệ thống hóa, dẫn đến tình trạng một âm có nhiều chữ ghi, một chữ có nhiều cách viết, gây khó khăn cho việc học và sử dụng.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sử dụng chữ Nôm để biên soạn tài liệu truyền giáo, góp phần lưu giữ và phổ biến chữ Nôm trong cộng đồng Công giáo.

Họ đã tạo ra chữ Nôm.

Họ phản đối việc sử dụng chữ Nôm.

Họ chỉ sử dụng chữ Hán trong hoạt động truyền giáo.

Các nhà truyền giáo đã sử dụng chữ Nôm để biên soạn sách vở, kinh thánh, tài liệu giảng đạo nhằm truyền bá đạo Công giáo đến người Việt, đặc biệt là những người không biết chữ Hán.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Dễ học, dễ viết hơn chữ Hán.

Có khả năng ghi lại đầy đủ các từ thuần Việt mà chữ Hán không có.

Là chữ viết quốc gia chính thức.

Số lượng chữ ít hơn chữ Hán.

Chữ Nôm được tạo ra để ghi lại tiếng nói hàng ngày của người Việt, bao gồm cả những từ thuần Việt mà chữ Hán không thể diễn đạt được, giúp ghi chép tiếng Việt một cách đầy đủ hơn.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Truyện thơ Nôm.

Hát nói.

Khúc ngâm.

Phú Nôm.

Chinh phụ ngâm khúc (bản dịch Nôm) thuộc thể loại khúc ngâm, một thể loại thơ trữ tình phát triển mạnh trong văn học chữ Nôm.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Giúp phục hồi chữ Nôm để sử dụng rộng rãi như chữ Quốc ngữ.

Chỉ có ý nghĩa đối với các nhà Hán Nôm học.

Không có ý nghĩa thực tiễn trong xã hội hiện đại.

Là chìa khóa để tiếp cận kho tàng văn học, văn hóa cổ và hiểu rõ hơn lịch sử tiếng Việt.

Nghiên cứu chữ Nôm giúp chúng ta tiếp cận kho tàng di sản văn hóa, văn học đồ sộ của cha ông, đồng thời hiểu sâu hơn về lịch sử tiếng Việt và quá trình phát triển văn hóa dân tộc.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Bộ thủ.

Chữ Hán dùng để chỉ âm.

Toàn bộ chữ Nôm.

Nét bút.

Trong chữ Nôm hình thanh, bộ thủ là thành phần chỉ loại nghĩa hoặc phạm trù ngữ nghĩa của từ tiếng Việt được ghi, tức là gợi ý về ý nghĩa.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Người Việt cố tình làm cho chữ Nôm phức tạp.

Ảnh hưởng từ các ngôn ngữ khác.

Thiếu sự chuẩn hóa, thống nhất trong quá trình sáng tạo và sử dụng.

Số lượng từ tiếng Việt quá lớn.

Nguyên nhân chính là chữ Nôm được sáng tạo tự phát ở nhiều nơi, nhiều thời kỳ mà không có một cơ quan hay quy chuẩn thống nhất nào để điều chỉnh, tiêu chuẩn hóa.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chèo cổ.

Tuồng.

Vè.

Truyện Nôm bình dân, ca dao, tục ngữ.

Các thể loại văn học dân gian như ca dao, tục ngữ, truyện Nôm khuyết danh (như truyện Trạng Quỳnh, Trạng Lợn) thường được ghi chép lại bằng chữ Nôm, giúp bảo tồn chúng.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự trưởng thành, khả năng tự chủ và đa dạng hóa trong việc sử dụng tiếng mẹ đẻ để sáng tạo nghệ thuật.

Sự suy yếu của văn học chữ Hán.

Mong muốn bắt chước văn học Trung Quốc.

Chỉ phục vụ cho tầng lớp bình dân.

Việc dùng chữ Nôm để sáng tác văn học đã đưa tiếng Việt vào văn học bác học, mở rộng khả năng diễn đạt, thể hiện tình cảm, tư tưởng của người Việt một cách chân thực và phong phú hơn.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự phổ biến nhanh chóng của chữ Quốc ngữ.

Chính sách của chính quyền thực dân Pháp.

Hệ thống giáo dục Nho học suy tàn.

Người Việt không còn quan tâm đến văn hóa dân tộc.

Chữ Nôm suy thoái do sự ra đời và phổ biến của chữ Quốc ngữ, chính sách của Pháp, sự lỗi thời của hệ thống giáo dục Nho học. Việc chữ Hán bị cấm sử dụng (thực tế là bị hạn chế dần và không còn là chữ viết chính thức) cũng gián tiếp ảnh hưởng vì chữ Nôm dựa vào chữ Hán. Tuy nhiên, việc người Việt không còn quan tâm đến văn hóa dân tộc là nhận định sai, thực tế phong trào yêu nước vẫn mạnh mẽ.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chữ Nôm là tiền thân trực tiếp của chữ Quốc ngữ.

Là phương tiện ghi lại tiếng nói dân tộc, khẳng định giá trị của tiếng Việt và ý thức về ngôn ngữ riêng.

Chữ Nôm chỉ ghi lại các từ Hán Việt.

Chữ Nôm làm tiếng Việt trở nên phức tạp hơn.

Chữ Nôm là công cụ để ghi lại tiếng nói (quốc âm) của người Việt, khẳng định giá trị và vị thế của tiếng Việt bên cạnh chữ Hán, nuôi dưỡng ý thức về một ngôn ngữ quốc gia độc lập.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chỉ cần biết tiếng Việt hiện đại.

Chỉ cần biết ngữ pháp tiếng Việt cổ.

Kiến thức về chữ Hán và các quy tắc cấu tạo, cách đọc chữ Nôm.

Kiến thức về tất cả các phương ngữ tiếng Việt.

Do chữ Nôm dựa trên chữ Hán và có nhiều biến thể, việc đọc hiểu chữ Nôm đòi hỏi người đọc phải có kiến thức nhất định về chữ Hán cũng như các nguyên tắc cấu tạo và cách đọc chữ Nôm.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Là thể loại thơ kết hợp với nhạc, có cấu trúc độc đáo, thường thể hiện tâm trạng, thế sự.

Là thể loại kịch hát dân gian.

Là thể loại văn xuôi tự sự dài.

Là thể loại thơ Đường luật viết bằng chữ Nôm.

Hát nói là thể loại kết hợp thơ và nhạc, có cấu trúc phức tạp, thường thể hiện tâm trạng, suy tư của thi sĩ về cuộc đời, thế sự, là một trong những thể loại tiêu biểu của văn học chữ Nôm.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Làm mất đi tính truyền miệng của văn học dân gian.

Giúp lưu giữ, bảo tồn các tác phẩm văn học dân gian dưới dạng văn bản, tạo thuận lợi cho nghiên cứu.

Làm cho văn học dân gian khó tiếp cận hơn.

Biến văn học dân gian thành văn học bác học.

Việc ghi chép bằng chữ Nôm giúp cố định hóa, lưu giữ các tác phẩm văn học dân gian qua thời gian, tạo nguồn tư liệu để nghiên cứu nội dung, ngôn ngữ và sự biến đổi của chúng.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chỉ đơn thuần là sao chép chữ Hán.

Sáng tạo ra một hệ thống chữ hoàn toàn độc lập với chữ Hán.

Chỉ sử dụng chữ Hán để ghi âm tiếng Việt.

Biến đổi và kết hợp các yếu tố của chữ Hán để tạo ra hệ thống chữ viết riêng ghi tiếng mẹ đẻ.

Người Việt không chỉ vay mượn chữ Hán mà còn sáng tạo ra các chữ mới bằng cách kết hợp các yếu tố của chữ Hán theo nguyên tắc riêng để ghi tiếng Việt, thể hiện khả năng biến đổi và làm chủ công cụ văn tự.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Giúp giải mã các văn bản cổ, nghiên cứu lịch sử tiếng Việt và văn hóa dân tộc.

Chuẩn bị cho việc thay thế chữ Quốc ngữ bằng chữ Nôm trong tương lai.

Chỉ phục vụ mục đích giải trí.

Không có giá trị ứng dụng thực tế nào.

Nghiên cứu chữ Nôm giúp giải mã các văn bản cổ, hiểu rõ hơn về lịch sử ngôn ngữ, văn học, văn hóa, và là nguồn tài liệu quý giá cho việc nghiên cứu tiếng Việt học.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Không thể ghi lại đầy đủ tiếng Việt.

Cấu tạo phức tạp, khó học, khó nhớ, khó viết.

Không thể in ấn được.

Không có khả năng diễn đạt cảm xúc.

Chữ Nôm là chữ tượng hình-tượng thanh phức tạp, mỗi chữ ghi một âm tiết nhưng cấu tạo lại rắc rối, khó nhớ, khó viết hơn nhiều so với hệ thống chữ cái ghi âm đơn giản của chữ Quốc ngữ.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2) - Đề 04

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Mong muốn thay thế hoàn toàn chữ Hán.

Sự ảnh hưởng mạnh mẽ từ các hệ thống chữ viết khác ngoài Trung Quốc.

Nhu cầu ghi chép tiếng Việt một cách trực tiếp và đầy đủ hơn.

Áp lực từ triều đình yêu cầu phải có chữ viết riêng.

Chữ Hán không thể đáp ứng đầy đủ nhu cầu ghi chép tiếng Việt, đặc biệt là các từ thuần Việt, tên riêng, địa danh. Nhu cầu này, cùng với ý thức tự chủ dân tộc, đã thúc đẩy việc sáng tạo chữ Nôm.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Phương pháp vay mượn (giả tá).

Phương pháp tự tạo (hình thanh).

Phương pháp hội ý.

Phương pháp chỉ sự.

Đây là định nghĩa của phương pháp vay mượn (mượn âm) trong cấu tạo chữ Nôm, sử dụng chữ Hán có sẵn dựa trên mối quan hệ âm đọc.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Phương pháp vay mượn.

Phương pháp tự tạo (hình thanh).

Phương pháp đơn giản hóa chữ Hán.

Phương pháp ghép hai chữ Hán nguyên vẹn.

Đây là mô tả của phương pháp tự tạo chữ Nôm theo lối hình thanh, kết hợp yếu tố biểu ý và yếu tố biểu âm.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Là chữ viết chính thức của triều đình và giới quan lại.

Được sử dụng rộng rãi trong các văn bản hành chính quốc gia.

Hoàn toàn bị cấm sử dụng bởi chính quyền phong kiến.

Chưa bao giờ đạt được địa vị chính thức ngang với chữ Hán.

Chữ Nôm không bao giờ được chính thức công nhận là chữ viết quốc gia ngang hàng với chữ Hán. Nó chủ yếu được sử dụng trong dân gian, văn học, hoặc bởi các nhóm không thuộc tầng lớp quan lại Nho học.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự đa dạng và thiếu thống nhất trong cách viết, gây khó khăn cho việc đọc và phổ biến.

Chữ Nôm ngày càng trở nên phức tạp hơn chữ Hán.

Nó chỉ được sử dụng trong phạm vi gia đình, dòng họ.

Thúc đẩy sự phát triển mạnh mẽ của văn học truyền miệng.

Do không có cơ quan hay quy tắc chính thức, chữ Nôm được viết rất tùy tiện ở các địa phương và thời kỳ khác nhau, gây khó khăn lớn cho việc đọc và giải nghĩa.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Thời kỳ Bắc thuộc.

Thời kỳ Lý - Trần.

Thời kỳ Lê Trung Hưng - Nguyễn (khoảng thế kỷ XVII-XIX).

Thời kỳ cận đại (sau thế kỷ XIX).

Giai đoạn thế kỷ XVII-XIX chứng kiến sự ra đời của nhiều tác phẩm chữ Nôm xuất sắc ở các thể loại như truyện thơ, khúc ngâm, hát nói.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Truyện thơ Nôm.

Khúc ngâm.

Hát nói.

Văn tế.

Chinh phụ ngâm khúc thuộc thể loại ngâm khúc, một trong những thể loại quan trọng của văn học chữ Nôm, thường dùng để bộc lộ cảm xúc, tâm trạng.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Khiến văn học Việt Nam trở nên khó tiếp cận hơn với đại chúng.

Làm giảm đi giá trị nghệ thuật so với văn học chữ Hán.

Hoàn toàn loại bỏ ảnh hưởng của văn học Trung Quốc.

Góp phần dân tộc hóa nội dung và hình thức biểu hiện của văn học.

Sử dụng tiếng mẹ đẻ (thông qua chữ Nôm) cho phép văn học thể hiện sâu sắc hơn đời sống, tâm tư, tình cảm của người Việt, thoát ly phần nào ảnh hưởng của văn học Trung Quốc.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự ra đời và phổ biến nhanh chóng của chữ Quốc ngữ với nhiều ưu điểm vượt trội.

Chính quyền phong kiến cuối cùng ban hành lệnh cấm sử dụng chữ Nôm.

Chữ Nôm không còn khả năng ghi chép tiếng Việt hiện đại.

Người Việt tự nguyện từ bỏ chữ Nôm để học chữ Pháp.

Chữ Quốc ngữ, với ưu điểm dễ học, dễ viết, dễ in ấn, cùng với chính sách khuyến khích của chính quyền thực dân (vì mục đích cai trị), đã nhanh chóng phổ biến và thay thế cả chữ Hán lẫn chữ Nôm.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Nó là cơ sở để hình thành bảng chữ cái Quốc ngữ.

Lưu giữ nhiều bằng chứng về đặc điểm của tiếng Việt cổ.

Chứng minh tiếng Việt không có nguồn gốc từ tiếng Hán.

Là hệ thống ký âm hoàn chỉnh nhất cho tiếng Việt.

Các văn bản chữ Nôm ghi lại tiếng Việt ở các giai đoạn lịch sử trước khi có chữ Quốc ngữ, cung cấp dữ liệu quý giá về ngữ âm, từ vựng, ngữ pháp của tiếng Việt cổ.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Các đề tài lịch sử, anh hùng ca mang tính sử thi.

Những triết lý sâu sắc về Nho giáo.

Thế giới nội tâm, tình cảm cá nhân, số phận con người đời thường.

Các bài chiếu, cáo, hịch mang tính chính luận.

Văn học chữ Hán thường mang tính quy phạm, trang trọng, tập trung vào đề tài sử thi, triết lý. Văn học chữ Nôm, đặc biệt là truyện thơ, khúc ngâm, thường gần gũi hơn với đời sống, bộc lộ trực tiếp cảm xúc, số phận con người cá nhân.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tất cả các văn bản chữ Nôm đều được dịch từ chữ Hán.

Chữ Hán là chữ viết chính thức duy nhất được công nhận.

Chữ Nôm chỉ là một biến thể của chữ Hán.

Chữ Nôm được cấu tạo dựa trên nguyên tắc và sử dụng các thành phần của chữ Hán.

Chữ Nôm được xây dựng dựa trên nguyên tắc và vật liệu (kí tự) của chữ Hán. Nhiều chữ Nôm là chữ Hán được dùng với nghĩa hoặc âm tiếng Việt, hoặc được tạo ra từ các bộ thủ/thành phần của chữ Hán.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Gợi ý về âm đọc của chữ Nôm.

Xác định nghĩa chính xác của chữ Nôm.

Phân biệt giữa từ Hán Việt và từ thuần Việt.

Cho biết nguồn gốc xuất xứ của chữ Nôm.

Trong chữ hình thanh, yếu tố chỉ âm (còn gọi là thanh phù) gợi ý về âm đọc của chữ Nôm, thường là mượn âm Hán Việt của một chữ Hán có âm tương ứng hoặc gần giống với âm tiếng Việt cần ghi.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Truyền kỳ.

Hát nói.

Truyện thơ Nôm.

Văn xuôi tự sự.

Lục Vân Tiên là một trong những truyện thơ Nôm lục bát nổi tiếng nhất của Việt Nam.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Hoàn toàn t?? bỏ ảnh hưởng của văn hóa Trung Hoa.

Tăng cường ý thức về bản sắc dân tộc và giá trị của tiếng mẹ đẻ.

Chỉ phục vụ nhu cầu giải trí của tầng lớp bình dân.

Là phong trào do triều đình phát động nhằm chống Pháp.

Việc dùng tiếng mẹ đẻ để sáng tác văn học cho thấy ý thức về bản sắc dân tộc, sự yêu chuộng tiếng nói của mình và nhu cầu bộc lộ những điều gần gũi, chân thực của đời sống, khác với sự gò bó của chữ Hán và văn học bác học.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Số lượng chữ lớn, phức tạp, thiếu thống nhất và phụ thuộc vào kiến thức chữ Hán.

Không có khả năng ghi lại chính xác ngữ âm tiếng Việt.

Bị cấm sử dụng hoàn toàn bởi triều đình.

Chỉ có thể viết tay, không thể in ấn được.

Số lượng chữ Nôm rất lớn, cách viết phức tạp, thiếu thống nhất và đặc biệt là cần phải có kiến thức về chữ Hán mới có thể học và sử dụng hiệu quả, tạo ra rào cản lớn.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chỉ giới Nho học, quan lại.

Đông đảo tầng lớp bình dân, phụ nữ và những người không chuyên Hán học.

Các nhà sư trong chùa chiền.

Chỉ dùng trong nội bộ triều đình.

Mặc dù tầng lớp tinh hoa cũng có sáng tác chữ Nôm, nhưng truyện thơ Nôm với ngôn ngữ gần gũi, cốt truyện dễ hiểu, nhịp điệu lục bát đã thu hút đông đảo người dân bình thường, phụ nữ, những người không thông thạo chữ Hán.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Mỗi chữ biểu diễn một âm vị.

Mỗi chữ biểu diễn một từ.

Mỗi chữ biểu diễn một khái niệm.

Mỗi chữ biểu diễn một âm tiết.

Mỗi chữ Nôm thường đại diện cho một âm tiết hoàn chỉnh của tiếng Việt, khác với chữ cái ghi âm vị (như chữ Quốc ngữ) hay chữ tượng hình/biểu ý đơn thuần.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Hoàn toàn chối bỏ ảnh hưởng của chữ Hán.

Chấp nhận hoàn toàn sự thống trị của chữ Hán.

Vừa tiếp thu vừa tìm cách bản địa hóa, tạo ra nét riêng.

Chỉ coi chữ Hán là công cụ giao tiếp đơn thuần.

Sáng tạo chữ Nôm cho thấy người Việt vừa tiếp thu chữ Hán như một công cụ văn hóa, nhưng đồng thời cũng tìm cách vượt thoát, tạo ra công cụ riêng để thể hiện bản sắc, tiếng nói của mình.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Truyện thơ Nôm.

Hát nói.

Văn tế.

Phú Nôm.

Truyện thơ Nôm là thể loại tự sự bằng thơ, phổ biến với các tác phẩm như Truyện Kiều, Lục Vân Tiên, Nhị Độ Mai, thường sử dụng thể thơ lục bát hoặc song thất lục bát.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Bình Ngô đại cáo.

Truyện Kiều.

Hoàng Lê nhất thống chí.

Hịch tướng sĩ.

Truyện Kiều của Nguyễn Du là tác phẩm truyện thơ Nôm vĩ đại, được xem là kiệt tác của văn học chữ Nôm và văn học dân tộc.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Họ muốn thay thế chữ Hán bằng chữ Nôm.

Họ coi chữ Nôm là chữ viết chính thức của Việt Nam.

Họ không thể học được chữ Hán.

Giúp truyền bá đạo dễ dàng hơn trong dân gian và góp phần vào việc nghiên cứu chữ Nôm.

Sử dụng chữ Nôm giúp các linh mục tiếp cận và truyền bá đạo Công giáo trực tiếp đến đông đảo người Việt, đặc biệt là những người không biết chữ Hán. Điều này cũng góp phần vào việc nghiên cứu và hệ thống hóa chữ Nôm.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Ca dao, tục ngữ.

Truyện cổ tích.

Các truyện Nôm bình dân, diễn ca lịch sử.

Chèo, tuồng.

Nhiều tác phẩm có nguồn gốc từ văn học dân gian (như truyện Nôm bình dân) đã được ghi lại bằng chữ Nôm, giúp chúng được lưu truyền rộng rãi và lâu dài hơn.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Các dấu phụ như vòng tròn, gạch ngang, chấm.

Thay đổi bộ thủ của chữ.

Viết chữ nhỏ hơn.

Không có cách nào phân biệt rõ ràng.

Trong một số trường hợp, để chỉ rõ đó là chữ Nôm ghi từ thuần Việt, người ta thêm các dấu như vòng tròn, gạch ngang, chấm vào chữ Hán mượn âm.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Là hệ thống chữ viết ghi âm tiết của tiếng Việt.

Có nguồn gốc và cấu tạo dựa trên chữ Hán.

Được sử dụng rộng rãi trong văn học trung đại Việt Nam.

Là hệ thống chữ tượng hình thuần túy của người Việt.

Chữ Nôm không phải là chữ tượng hình hoàn toàn. Nó là hệ thống ghi âm tiết, chủ yếu dựa trên nguyên tắc hình thanh và giả tá từ chữ Hán.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Đưa toàn bộ từ Hán Việt vào tiếng Việt.

Loại bỏ hoàn toàn các yếu tố Hán Việt khỏi tiếng Việt.

Làm phong phú và chuẩn mực hóa ngôn ngữ văn học tiếng Việt.

Chỉ sử dụng các từ ngữ bình dân, không trau chuốt.

Các tác phẩm này đã sử dụng và trau chuốt vốn từ ngữ, cách diễn đạt của tiếng Việt một cách tài tình, tạo nên những chuẩn mực cho ngôn ngữ văn học sau này.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Văn tế.

Hát nói.

Phú.

Sử ký.

Hát nói là một thể loại văn học chữ Nôm tiêu biểu, thường mang tính chất trữ tình, bộc lộ tâm sự cá nhân, gắn liền với nghệ thuật ca trù.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Nghiên cứu lịch sử ngôn ngữ, văn học và văn hóa Việt Nam.

Phục hồi chữ Nôm để sử dụng trong đời sống hàng ngày.

Tìm kiếm các bài thuốc cổ truyền.

So sánh chữ Nôm với chữ viết của các nước Đông Á khác.

Nghiên cứu chữ Nôm giúp chúng ta tiếp cận kho tàng văn học, lịch sử, văn hóa được ghi lại bằng chữ Nôm, đồng thời hiểu sâu hơn về lịch sử tiếng Việt và quá trình phát triển chữ viết của dân tộc.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Người dân không có nhu cầu sử dụng chữ Nôm.

Số lượng người biết chữ Hán quá ít.

Công nghệ in ấn thời đó không hỗ trợ chữ Nôm.

Không được nhà nước phong kiến công nhận và đầu tư để tiêu chuẩn hóa.

Thiếu sự công nhận chính thức và đầu tư từ nhà nước phong kiến là rào cản lớn nhất. Chữ Hán luôn được coi trọng hơn, và không có nỗ lực quy chuẩn hóa chữ Nôm trên toàn quốc.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Họ chỉ đơn thuần sao chép chữ Hán.

Họ có khả năng tiếp biến và sáng tạo văn hóa, thể hiện ý chí tự chủ dân tộc.

Họ muốn cô lập hoàn toàn khỏi ảnh hưởng bên ngoài.

Họ không coi trọng chữ Hán.

Trong bối cảnh chịu ảnh hưởng mạnh mẽ của văn hóa Hán và chữ Hán là công cụ hành chính, văn hóa chính thống, việc sáng tạo ra chữ Nôm để ghi tiếng mẹ đẻ thể hiện trí tuệ sáng tạo, khả năng tiếp biến văn hóa và ý chí tự chủ, bảo tồn bản sắc dân tộc.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2) - Đề 05

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Mỗi chữ Nôm chỉ ghi một âm tiết tiếng Việt độc lập.

Mỗi chữ Nôm biểu thị một ý nghĩa trừu tượng.

Chữ Nôm được tạo ra dựa trên các nét vẽ tự nhiên.

Chữ Nôm chỉ sử dụng các kí hiệu vay mượn từ chữ Hán.

Chữ Nôm là hệ thống chữ ghi âm tiết tiếng Việt, khác với chữ Hán là hệ chữ tượng hình hoặc biểu ý.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Nghĩa gốc của chữ Hán.

Hình dạng của chữ Hán.

Âm Hán Việt của chữ Hán.

Bộ thủ của chữ Hán.

Phương thức vay mượn dùng âm Hán Việt của chữ Hán để ghi âm tiếng Việt tương ứng.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Hai chữ Hán có cùng âm đọc.

Một chữ Hán biểu ý và một chữ Hán biểu âm.

Hai chữ Hán có cùng bộ thủ.

Một chữ Hán và một kí hiệu mới hoàn toàn.

Chữ Nôm tự tạo thường kết hợp một thành phần biểu ý (lấy từ chữ Hán) và một thành phần biểu âm (cũng lấy từ chữ Hán).

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Thành phần biểu ý.

Thành phần biểu âm.

Bộ thủ chung.

Số nét bút.

Trong chữ Nôm tự tạo, thành phần biểu âm chỉ ra cách đọc của chữ.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Thế kỉ X-XI.

Thế kỉ XII-XIII.

Thế kỉ XIV-XV.

Thế kỉ XVI-XVII.

Các nghiên cứu cho thấy những dấu vết chữ Nôm sớm nhất có thể truy ngược về khoảng thế kỉ XII-XIII.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chữ Nôm hoàn toàn độc lập với chữ Hán.

Chữ Nôm là phiên bản đơn giản hóa của chữ Hán.

Chữ Nôm được sáng tạo dựa trên nền tảng chữ Hán.

Chữ Hán ra đời sau chữ Nôm.

Chữ Nôm không phải là độc lập hay đơn giản hóa, mà được sáng tạo dựa trên việc vay mượn và kết hợp các thành phần của chữ Hán.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Cảm hứng về lịch sử và anh hùng dân tộc.

Cảm hứng về thiên nhiên và vũ trụ.

Cảm hứng về đời sống cá nhân và xã hội bình dân.

Cảm hứng về giáo huấn đạo đức phong kiến.

Văn học chữ Nôm thế kỉ XVII-XIX thường đề cao ý thức dân chủ, bộc lộ tình cảm cá nhân, thể hiện đời sống bình dân.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chinh phụ ngâm (bản dịch Nôm).

Cung oán ngâm khúc.

Truyện Kiều.

Quốc âm thi tập.

Truyện Kiều của Nguyễn Du là tác phẩm truyện thơ Nôm tiêu biểu và đạt đến đỉnh cao nghệ thuật.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Mong muốn thoát ly hoàn toàn ảnh hưởng văn hóa Trung Hoa.

Khẳng định quyền được sử dụng tiếng mẹ đẻ trong sáng tạo văn học.

Phản đối việc sử dụng chữ Hán trong mọi lĩnh vực.

Chỉ quan tâm đến đời sống tinh thần của tầng lớp bình dân.

Việc tạo ra chữ Nôm và sáng tác bằng tiếng mẹ đẻ là biểu hiện mạnh mẽ của ý thức tự chủ ngôn ngữ và khẳng định bản sắc dân tộc.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Số lượng chữ quá ít không đủ dùng.

Chữ Nôm không thể ghi lại hết âm tiếng Việt.

Sự thiếu thống nhất trong cách cấu tạo và sử dụng giữa các vùng miền, tác giả.

Chữ Nôm chỉ phù hợp với văn vần, không phù hợp với văn xuôi.

Chữ Nôm thiếu sự thống nhất trong cách viết và sử dụng giữa các cá nhân, vùng miền, dẫn đến khó khăn trong việc tiêu chuẩn hóa.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Các văn bia, sử liệu chính thống của triều đình.

Các bài thuốc cổ truyền.

Các câu ca dao, tục ngữ, truyện kể dân gian.

Các bộ luật pháp của nhà nước phong kiến.

Chữ Nôm là phương tiện để ghi chép lại các tác phẩm văn học dân gian, vốn tồn tại chủ yếu dưới dạng truyền miệng.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chuyển từ cảm hứng vũ trụ, thiên nhiên sang cảm hứng lịch sử, anh hùng.

Chuyển từ việc tuân thủ nghiêm ngặt thi pháp trung đại sang phá vỡ các quy tắc truyền thống.

Chỉ tập trung vào các đề tài mang tính giáo huấn, đạo đức.

Sao chép nguyên mẫu các tác phẩm văn học Trung Quốc.

Giai đoạn này, văn học chữ Nôm trở nên sắc sảo, khoáng đạt, bứt phá hơn, thể hiện sự độc lập trong sáng tạo.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chữ Nôm bị cấm sử dụng hoàn toàn.

Chữ Nôm không có cơ hội được giảng dạy rộng rãi và chuẩn hóa.

Các tác phẩm chữ Nôm bị đốt bỏ.

Người dân không còn hứng thú học chữ Nôm.

Thiếu sự công nhận chính thức khiến chữ Nôm không có cơ hội được tiêu chuẩn hóa, giảng dạy rộng rãi và phát triển bài bản.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Lục Vân Tiên.

Hoa Tiên ngâm.

Chinh phụ ngâm (bản dịch Nôm).

Thượng kinh ký sự.

Chinh phụ ngâm (bản dịch Nôm) là một trong những khúc ngâm nổi tiếng được viết bằng chữ Nôm.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chữ Nôm và chữ Quốc ngữ cùng tồn tại song song và phát triển.

Chữ Quốc ngữ dần thay thế vai trò của chữ Nôm trong đời sống xã hội.

Chữ Nôm được cải cách dựa trên chữ Quốc ngữ.

Chữ Quốc ngữ chỉ được dùng cho mục đích hành chính, chữ Nôm vẫn dùng trong văn học.

Chữ Quốc ngữ, với ưu điểm về sự tiện lợi và được chính quyền thuộc địa bảo hộ, dần thay thế chữ Nôm và chữ Hán.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chữ Nôm giúp tiếp cận đông đảo người Việt không thông thạo chữ Hán.

Chữ Nôm được coi là chữ viết chính thức của nhà nước phong kiến.

Chữ Nôm cho phép ghi lại chính xác hơn âm tiếng Việt để giảng đạo.

Có thể có lý do chính trị hoặc văn hóa khiến họ né tránh chữ Hán.

Chữ Nôm chưa bao giờ được coi là chữ viết chính thức của nhà nước phong kiến Việt Nam.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Văn học dân gian hiện đại.

Văn học viết bằng chữ Quốc ngữ.

Văn học dịch từ tiếng nước ngoài.

Văn học chữ Hán cuối kỳ.

Văn học chữ Nôm là tiền đề quan trọng cho sự ra đời và phát triển của văn học viết bằng tiếng Việt (chữ Quốc ngữ) sau này.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chỉ thích sử dụng tiếng nói hàng ngày, không cần chữ viết.

Đề cao và muốn dùng tiếng mẹ đẻ (tiếng Việt) làm phương tiện giao tiếp và sáng tác văn hóa.

Chỉ tập trung vào các bài hát, câu hò bằng tiếng Việt.

Phản đối tất cả các hình thức văn hóa vay mượn từ nước ngoài.

Ý thức yêu chuộng quốc âm là sự đề cao và mong muốn sử dụng tiếng mẹ đẻ (tiếng Việt) làm phương tiện giao tiếp, sáng tác văn hóa.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chữ Nôm có số nét bút ít hơn chữ Hán.

Chữ Nôm chỉ sử dụng các bộ thủ riêng của Việt Nam.

Chữ Nôm được tạo ra để ghi lại âm tiếng Việt, thể hiện tư duy ngôn ngữ của người Việt.

Chữ Nôm hoàn toàn không sử dụng bất kỳ thành phần nào từ chữ Hán.

Bản sắc riêng của chữ Nôm nằm ở mục đích tạo ra nó: ghi lại âm và từ tiếng Việt, phản ánh cấu trúc và tư duy ngôn ngữ của người Việt.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Lục Vân Tiên.

Truyền kỳ mạn lục.

Hoa Tiên ngâm.

Phạm Công Cúc Hoa.

Truyền kỳ mạn lục của Nguyễn Dữ là một tác phẩm nổi tiếng được viết bằng chữ Hán.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Mọi người đều có thể tự tạo chữ Nôm theo ý mình.

Cùng một từ tiếng Việt có thể có nhiều cách viết Nôm khác nhau, gây khó khăn cho việc đọc và hiểu.

Chỉ có tầng lớp quý tộc mới được phép dùng chữ Nôm.

Chữ Nôm không thể in ấn được.

Thiếu tiêu chuẩn hóa khiến cùng một từ tiếng Việt có thể được viết bằng nhiều chữ Nôm khác nhau, gây khó khăn cho người đọc.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sử ký.

Chiếu, hịch.

Thơ trữ tình, truyện thơ.

Văn bia.

Các thể loại thơ trữ tình và truyện thơ Nôm là nơi các tác giả bộc lộ cảm xúc, suy tư cá nhân một cách chân thực.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Đánh dấu sự kết thúc hoàn toàn ảnh hưởng của chữ Hán.

Khởi đầu cho nền văn học viết của người Việt sử dụng tiếng mẹ đẻ.

Giúp người Việt giao tiếp dễ dàng hơn với người Trung Quốc.

Tạo ra một hệ thống chữ viết hoàn hảo hơn chữ Hán.

Chữ Nôm đánh dấu sự khởi đầu của nền văn học viết bằng tiếng mẹ đẻ của dân tộc Việt Nam.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chữ Nôm chỉ ghi lại các tác phẩm dân gian.

Chữ Nôm cho phép ghi chép lại các tác phẩm văn học dân gian vốn tồn tại dưới dạng truyền miệng.

Chữ Nôm là chữ viết của tầng lớp bình dân.

Chữ Nôm có cấu tạo đơn giản như văn học dân gian.

Chữ Nôm là phương tiện giúp ghi chép lại các tác phẩm văn học dân gian (ca dao, tục ngữ, truyện kể) vốn tồn tại dưới dạng truyền miệng, đưa chúng vào phạm vi văn học viết.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Người dân được quyền tham gia vào bộ máy chính quyền.

Văn học bắt đầu phản ánh đời sống, tâm tư, nguyện vọng của người dân thường, đề cao giá trị con người cá nhân.

Chữ Nôm được dùng để tuyên truyền các tư tưởng dân chủ.

Chỉ những người thuộc tầng lớp bình dân mới được sáng tác bằng chữ Nôm.

Ý thức dân chủ trong văn học Nôm thể hiện ở việc các tác phẩm phản ánh đời sống, tâm tư, nguyện vọng của người dân thường, đề cao giá trị và quyền được bộc lộ cảm xúc của con người cá nhân.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chữ Nôm yêu cầu người học phải biết chữ Hán ở mức độ nhất định.

Chữ Nôm có quá nhiều âm đọc khác nhau.

Không có thầy cô dạy chữ Nôm.

Chữ Nôm không có tài liệu học tập.

Vì chữ Nôm được xây dựng dựa trên chữ Hán, người học chữ Nôm cần có nền tảng nhất định về chữ Hán, điều này hạn chế số lượng người tiếp cận.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Lục Vân Tiên.

Hoa Tiên ngâm.

Phan Trần.

Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc.

Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc của Nguyễn Đình Chiểu là một tác phẩm nổi tiếng thuộc thể loại văn tế, được viết bằng chữ Hán.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Khả năng tạo ra một hệ thống chữ viết hoàn toàn mới.

Khả năng vận dụng linh hoạt hệ thống chữ Hán để tạo ra chữ viết riêng phù hợp với tiếng mẹ đẻ.

Khả năng biến chữ Hán thành chữ tượng hình đơn giản hơn.

Khả năng ghi lại chính xác tất cả các âm trong tiếng Việt.

Trí tuệ của người Việt thể hiện ở khả năng vận dụng một hệ thống văn tự có sẵn (chữ Hán) để tạo ra một hệ thống văn tự mới phù hợp với ngôn ngữ của dân tộc mình.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Bổ sung thêm nhiều từ vựng mới vay mượn từ tiếng Hán.

Giúp định hình và chuẩn hóa hệ thống ngữ pháp tiếng Việt cổ.

Ghi lại và bảo tồn nhiều từ ngữ, cách diễn đạt thuần Việt mà chữ Hán không thể hiện được.

Thay thế hoàn toàn các từ Hán Việt bằng từ thuần Việt.

Chữ Nôm là phương tiện quan trọng để ghi lại và bảo tồn nhiều từ ngữ, cách diễn đạt thuần Việt, những nét đặc trưng của tiếng Việt mà chữ Hán không thể hiện được.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Nhà Nguyễn cấm đoán việc sử dụng chữ Nôm.

Phong trào Đông Du khuyến khích học chữ Nhật.

Chính sách của thực dân Pháp ưu tiên và phổ biến chữ Quốc ngữ.

Các cuộc khởi nghĩa nông dân sử dụng chữ Hán làm mật hiệu.

Chính sách của chính quyền thực dân Pháp ưu tiên và phổ biến chữ Quốc ngữ (chữ Latinh) nhằm mục đích cai trị và hạn chế ảnh hưởng của chữ Hán, đồng thời gián tiếp làm suy yếu vị thế của chữ Nôm.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2) - Đề 06

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chữ Phạn

Chữ La-tinh

Chữ Hán

Chữ Khmer

Chữ Nôm là hệ thống chữ viết của người Việt được sáng tạo dựa trên cấu tạo và ý niệm của chữ Hán để ghi âm tiếng Việt.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Dùng âm Hán Việt của chữ Hán để ghi âm tiếng Việt.

Dùng nghĩa của chữ Hán để ghi từ tiếng Việt.

Kết hợp một phần chữ Hán với một kí hiệu mới.

Biến đổi hoàn toàn hình dáng chữ Hán.

Phương pháp giả tá trong chữ Nôm là dùng chữ Hán có âm Hán Việt giống hoặc gần giống với âm tiếng Việt cần ghi.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chỉ kết hợp các yếu tố biểu âm.

Kết hợp yếu tố biểu nghĩa và/hoặc yếu tố biểu âm.

Chỉ kết hợp các yếu tố biểu nghĩa.

Không sử dụng bất kỳ yếu tố nào từ chữ Hán.

Phương pháp tự tạo chủ yếu là hình thanh (kết hợp yếu tố biểu nghĩa và yếu tố biểu âm từ chữ Hán) hoặc hội ý (kết hợp hai yếu tố biểu nghĩa).

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Để thay thế hoàn toàn chữ Hán trong mọi lĩnh vực.

Để tạo ra một hệ thống chữ viết hoàn toàn độc lập với chữ Hán.

Để chuẩn hóa tiếng nói của người Việt.

Để ghi lại tiếng nói của người Việt mà chữ Hán không làm được.

Trong bối cảnh chữ Hán không thể ghi lại toàn bộ tiếng Việt, chữ Nôm ra đời để người Việt có thể viết tiếng mẹ đẻ.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Không được triều đình phong kiến công nhận là chữ viết chính thức.

Số lượng chữ quá ít, không đủ dùng.

Chỉ có tầng lớp bình dân mới biết đọc và viết chữ Nôm.

Việc in ấn chữ Nôm tốn kém hơn nhiều so với chữ Hán.

Chữ Nôm chưa bao giờ trở thành chữ viết chính thức của nhà nước phong kiến, vốn ưu tiên chữ Hán, dẫn đến thiếu sự hỗ trợ để chuẩn hóa và phổ biến rộng rãi.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Giúp dịch các tác phẩm văn học chữ Hán sang tiếng Việt.

Lưu giữ các bài ca dao, tục ngữ dân gian.

Tạo điều kiện cho văn học viết phát triển bằng tiếng mẹ đẻ.

Chứng minh người Việt có thể sáng tạo chữ viết riêng.

Chữ Nôm cho phép các tác giả sáng tác văn học trực tiếp bằng tiếng Việt, mở ra khả năng biểu đạt cảm xúc, tư tưởng gần gũi với đời sống dân tộc hơn so với văn học chữ Hán.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Thế kỷ X-XII

Thế kỷ XIII-XIV

Thế kỷ XV-XVII

Thế kỷ XVIII-XIX

Thế kỷ XVIII-XIX chứng kiến sự ra đời của nhiều tác phẩm chữ Nôm xuất sắc, đánh dấu đỉnh cao của văn học chữ Nôm.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Truyện thơ Nôm

Khúc ngâm

Hát nói

Văn tế

Chinh phụ ngâm khúc là một tác phẩm nổi tiếng thuộc thể loại khúc ngâm chữ Nôm.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Cuộc khởi nghĩa Tây Sơn.

Cải cách hành chính của nhà Nguyễn.

Sự ra đời và phổ biến của chữ Quốc ngữ.

Phong trào Cần Vương thất bại.

Sự xuất hiện và phổ biến của chữ Quốc ngữ dưới sự bảo trợ của chính quyền thực dân Pháp là nguyên nhân chính dẫn đến sự suy thoái của chữ Nôm.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Bảo tồn nhiều yếu tố ngữ âm, từ vựng của tiếng Việt cổ.

Giúp xác định nguồn gốc của tiếng Việt.

Chứng minh tiếng Việt có quan hệ gần gũi với tiếng Hán.

Cho thấy tiếng Việt không thay đổi qua hàng thế kỷ.

Các văn bản chữ Nôm ghi lại tiếng Việt ở các thời kỳ lịch sử, cung cấp dữ liệu quý giá về ngữ âm, từ vựng, ngữ pháp tiếng Việt cổ.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Có cấu tạo đơn giản hơn.

Số lượng chữ ít hơn.

Dễ học và dễ viết hơn.

Có khả năng ghi lại tiếng nói của người Việt một cách trực tiếp và đầy đủ hơn.

Chữ Nôm được tạo ra để ghi lại đầy đủ các âm tiết và từ ngữ của tiếng Việt, điều mà chữ Hán không thể làm được.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chữ Nôm được sử dụng ngang bằng với chữ Hán trong mọi lĩnh vực.

Chữ Nôm chủ yếu được sử dụng trong văn học và đời sống, ít được dùng trong hành chính, khoa cử.

Chữ Nôm chỉ được dùng bởi tầng lớp bình dân.

Chữ Nôm bị cấm sử dụng hoàn toàn bởi triều đình.

Mặc dù được sử dụng rộng rãi trong văn học và đời sống, chữ Nôm vẫn bị xem là kém hơn chữ Hán và không được dùng trong các văn bản hành chính, khoa cử chính thống.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Ý thức hòa nhập với văn hóa Trung Hoa.

Ý thức về sự ưu việt của chữ Hán.

Ý thức tự chủ, khẳng định bản sắc dân tộc qua ngôn ngữ và chữ viết.

Ý thức về sự cần thiết của một hệ thống chữ tượng hình.

Trong bối cảnh chịu ảnh hưởng văn hóa Hán, việc tạo ra chữ viết riêng cho tiếng mẹ đẻ thể hiện ý thức tự chủ và bản sắc dân tộc mạnh mẽ.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Truyện thơ Nôm.

Khúc ngâm.

Hát nói.

Văn tế.

Truyện thơ Nôm là thể loại có cốt truyện, nhân vật và thường kể một câu chuyện dài bằng thơ lục bát hoặc song thất lục bát.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Số lượng chữ quá ít.

Không có quy tắc cấu tạo rõ ràng.

Các chữ Nôm không có âm đọc.

Việc học và đọc chữ Nôm đòi hỏi phải có nền tảng chữ Hán.

Do dựa trên chữ Hán, để đọc và hiểu chữ Nôm một cách thành thạo, người học cần có kiến thức nhất định về chữ Hán, điều này làm tăng độ phức tạp.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Văn học chữ Hán.

Văn học dân gian.

Văn học hiện đại.

Văn học dịch.

Chữ Nôm là cầu nối quan trọng giữa văn học dân gian và văn học viết, cho phép đưa các yếu tố dân gian vào trong tác phẩm viết.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chữ Nôm không được chuẩn hóa ở cấp quốc gia.

Người Việt cố tình tạo ra nhiều biến thể.

Số lượng chữ Hán dùng làm cơ sở quá ít.

Để làm khó người học.

Do chữ Nôm không được chuẩn hóa bởi nhà nước, mỗi địa phương hoặc cá nhân có thể có cách tạo chữ Nôm hơi khác nhau cho cùng một từ.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Bình Ngô đại cáo.

Nam quốc sơn hà.

Truyện Kiều.

Hoàng Lê nhất thống chí.

Truyện Kiều của Nguyễn Du là tác phẩm truyện thơ Nôm nổi tiếng và có giá trị bậc nhất.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự tiếp thu hoàn toàn văn hóa Trung Hoa.

Sự đề cao tiếng nói dân tộc, bộc lộ tình cảm cá nhân, ý thức về con người.

Sự suy giảm của văn hóa truyền thống.

Sự thống trị của tư tưởng Nho giáo.

Giai đoạn này chứng kiến sự đề cao tiếng mẹ đẻ, sự quan tâm đến đời sống nội tâm và tình cảm cá nhân, khác với sự khuôn mẫu của văn học chữ Hán.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Văn học, khắc bia, viết sớ, ghi chép dân gian.

Chỉ trong văn học dân gian.

Chỉ trong các văn bản hành chính nhà nước.

Chỉ dùng để dịch sách từ tiếng Hán.

Chữ Nôm được dùng rộng rãi trong văn học (thơ, truyện, kịch), khắc bia, viết sớ, ghi chép dân gian, phổ nhạc các bài hát.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Số lượng văn bản chữ Nôm rất ít.

Hầu hết văn bản chữ Nôm đã bị thất lạc.

Chữ Nôm thay đổi hoàn toàn qua các thời kỳ.

Việc giải mã và đọc chính xác các chữ Nôm, đặc biệt là các biến thể không chuẩn hóa.

Do thiếu chuẩn hóa và sự phức tạp trong cấu tạo, việc giải mã và đọc chính xác các chữ Nôm cổ đòi hỏi kiến thức chuyên sâu và gặp nhiều khó khăn.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Giúp chữ Nôm phát triển mạnh mẽ hơn.

Dẫn đến sự suy thoái và dần không còn được sử dụng phổ biến của chữ Nôm.

Không ảnh hưởng gì đến việc sử dụng chữ Nôm.

Thúc đẩy quá trình chuẩn hóa chữ Nôm.

Chữ Quốc ngữ với ưu điểm dễ học, dễ viết và được chính quyền bảo hộ đã dần thay thế vị trí của chữ Nôm trong đời sống xã hội.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Cung oán ngâm khúc.

Hịch tướng sĩ.

Phú sông Bạch Đằng.

Chiếu dời đô.

Cung oán ngâm khúc của Nguyễn Gia Thiều là tác phẩm nổi tiếng thể hiện tâm trạng oán than, cô đơn của người cung nữ, phản ánh thân phận người phụ nữ.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Hai bộ phận biểu nghĩa.

Hai bộ phận biểu âm.

Một bộ phận biểu nghĩa và một bộ phận biểu hình.

Một bộ phận biểu nghĩa và một bộ phận biểu âm.

Chữ hình thanh kết hợp một bộ phận biểu nghĩa (chỉ loại sự vật, hành động) và một bộ phận biểu âm (gợi ý cách đọc, thường là một chữ Hán có âm tương đồng).

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Là hệ thống chữ viết đầu tiên do người Việt tạo ra để ghi tiếng Việt.

Làm cho tiếng Việt trở nên giống tiếng Hán hơn.

Thay thế hoàn toàn chữ Hán trong giao tiếp hàng ngày.

Giúp người Việt giao tiếp dễ dàng với người Trung Quốc.

Chữ Nôm là hệ thống chữ viết đầu tiên được người Việt sáng tạo để ghi lại tiếng nói của mình, đánh dấu một bước tiến lớn trong việc độc lập hóa ngôn ngữ.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chỉ mang ý nghĩa lịch sử, không có giá trị thực tiễn.

Giúp phục hồi chữ Nôm để sử dụng lại thay chữ Quốc ngữ.

Góp phần bảo tồn di sản văn hóa, nghiên cứu ngôn ngữ và văn học trung đại Việt Nam.

Chỉ cần thiết cho các nhà ngôn ngữ học chuyên sâu.

Nghiên cứu chữ Nôm giúp chúng ta hiểu sâu hơn về lịch sử tiếng Việt, văn hóa dân tộc và giải mã các văn bản cổ, bảo tồn di sản.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tập trung ca ngợi các anh hùng dân tộc.

Đi sâu vào thế giới nội tâm, tình cảm con người, số phận cá nhân.

Chỉ viết về các đề tài lịch sử, chính trị.

Ưu tiên các chủ đề về thiên nhiên, phong cảnh.

Văn học chữ Nôm giai đoạn này thường khai thác sâu sắc đời sống nội tâm, tình cảm cá nhân, số phận con người, đặc biệt là phụ nữ, khác với văn học chữ Hán thường mang tính ước lệ, đề cao nghĩa vụ xã hội.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Việt Nam là một quốc gia độc lập nhưng chịu ảnh hưởng văn hóa Hán và sử dụng chữ Hán là chính.

Việt Nam đang trong thời kỳ Bắc thuộc.

Việt Nam đã hoàn toàn thoát ly khỏi ảnh hưởng văn hóa Trung Hoa.

Việt Nam tiếp xúc mạnh mẽ với văn hóa phương Tây.

Chữ Nôm xuất hiện trong thời kỳ Việt Nam chịu ảnh hưởng sâu sắc của văn hóa Trung Hoa và sử dụng chữ Hán làm văn tự chính thức, nhưng đồng thời ý thức dân tộc cũng ngày càng mạnh mẽ.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chữ Nôm ghi âm vị, chữ Quốc ngữ ghi âm tiết.

Cả hai đều ghi âm vị.

Cả hai đều ghi âm tiết.

Chữ Nôm ghi âm tiết, chữ Quốc ngữ ghi âm vị.

Chữ Nôm là chữ tượng hình - ghi âm tiết (dù dựa trên Hán tự), trong khi chữ Quốc ngữ là chữ cái - ghi âm vị (dựa trên Latinh).

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Truyện thơ.

Văn xuôi.

Thơ Nôm.

Hát nói.

Đây là một tập thơ Nôm nổi tiếng, thể hiện tư tưởng và phong cách của Nguyễn Bỉnh Khiêm.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2) - Đề 07

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 1: Nhu cầu cấp thiết nào thúc đẩy người Việt sáng tạo ra chữ Nôm?

Nhu cầu giao thương với các nước láng giềng.

Mong muốn có chữ viết đẹp và phức tạp hơn chữ Hán.

Nhu cầu ghi chép lại tiếng nói của dân tộc một cách đầy đủ.

Để chứng minh sự độc lập về chính trị với Trung Quốc.

Chữ Hán không thể ghi chép đầy đủ tiếng Việt, đặc biệt là các từ thuần Việt. Do đó, người Việt cần có một hệ thống chữ viết riêng để ghi lại ngôn ngữ nói của mình.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 2: Nền tảng cơ bản để người Việt tạo ra chữ Nôm là gì?

Dựa vào nguyên tắc và hình thức cấu tạo của chữ Hán.

Sáng tạo hoàn toàn mới, không dựa vào bất kỳ hệ thống chữ viết nào.

Kết hợp các ký hiệu từ nhiều ngôn ngữ khác nhau.

Phát triển từ các hình vẽ và biểu tượng cổ xưa của người Việt.

Chữ Nôm được sáng tạo dựa trên nguyên tắc cấu tạo và hình thức của chữ Hán. Người Việt đã sử dụng các yếu tố của chữ Hán để tạo ra chữ mới hoặc điều chỉnh chữ Hán để ghi âm tiếng Việt.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 3: Phương pháp cấu tạo chữ Nôm dựa vào việc mượn âm Hán Việt của một chữ Hán để ghi một từ tiếng Việt có âm tương đồng được gọi là gì?

Hội ý.

Giả tá.

Hình thanh.

Tự tạo.

Đây là phương pháp Giả tá, mượn âm đọc của chữ Hán để ghi âm tiếng Việt.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 4: Phương pháp cấu tạo chữ Nôm kết hợp một yếu tố biểu ý (từ chữ Hán) và một yếu tố biểu âm (từ chữ Hán) để tạo ra chữ Nôm ghi từ tiếng Việt được gọi là gì?

Giả tá.

Hội ý.

Hình thanh.

Toàn thể.

Đây là phương pháp Hình thanh, kết hợp bộ thủ (biểu ý) và chữ Hán có âm tương ứng (biểu âm) để tạo chữ Nôm.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 5: Phương pháp cấu tạo chữ Nôm bằng cách ghép hai hoặc nhiều chữ Hán lại với nhau dựa trên ý nghĩa của chúng để gợi ra nghĩa của từ tiếng Việt cần ghi được gọi là gì?

Hội ý.

Giả tá.

Hình thanh.

Biểu âm.

Đây là phương pháp Hội ý, dựa vào nghĩa của các thành phần cấu tạo.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 6: Mục đích chính của việc sử dụng phương pháp Hội ý khi tạo chữ Nôm là gì?

Chủ yếu ghi lại âm đọc của từ.

Giúp chữ Nôm đơn giản hơn chữ Hán.

Tạo ra chữ Nôm có hình thức đẹp mắt.

Biểu đạt ý nghĩa của từ tiếng Việt một cách trực tiếp.

Phương pháp Hội ý tập trung vào việc biểu đạt ý nghĩa của từ tiếng Việt một cách trực quan thông qua việc kết hợp các yếu tố có nghĩa.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 7: Chữ Nôm về bản chất là một hệ thống chữ viết chủ yếu dựa trên nguyên tắc nào để ghi lại tiếng Việt?

Chỉ ghi lại ý nghĩa (chữ biểu ý).

Ghi lại âm tiết (chữ ghi âm tiết), có kết hợp yếu tố biểu ý.

Chỉ ghi lại âm đọc (chữ biểu âm).

Là chữ cái Latinh được biến đổi.

Chữ Nôm cố gắng ghi lại âm tiết của tiếng Việt, sử dụng cả yếu tố biểu âm và biểu ý mượn từ chữ Hán hoặc tự tạo.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 8: Mối quan hệ giữa chữ Nôm và tiếng Việt nói là gì?

Chữ Nôm chỉ dùng để ghi các từ Hán Việt.

Chữ Nôm hoàn toàn không liên quan đến tiếng Việt nói.

Chữ Nôm được tạo ra để ghi lại tiếng Việt nói.

Chữ Nôm là một ngôn ngữ khác biệt với tiếng Việt.

Chữ Nôm ra đời nhằm mục đích ghi lại tiếng nói hàng ngày của người Việt, những từ và ngữ pháp không thể biểu đạt hết bằng chữ Hán.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 9: Chữ Nôm bắt đầu xuất hiện và phát triển mạnh mẽ hơn vào khoảng thời gian nào trong lịch sử Việt Nam?

Khoảng thế kỷ 13-14.

Trước Công nguyên.

Chỉ từ thế kỷ 20 trở đi.

Trong giai đoạn Bắc thuộc lần thứ nhất.

Chữ Nôm đã manh nha từ thế kỷ 10-11, nhưng phát triển mạnh mẽ hơn và có hệ thống vào khoảng thế kỷ 13-14.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 10: Yếu tố nào sau đây GÓP PHẦN vào sự phát triển cực thịnh của văn học chữ Nôm vào thế kỷ XVII-XIX?

Sự suy tàn hoàn toàn của chữ Hán.

Chữ Nôm được công nhận là chữ viết chính thức của triều đình.

Chỉ có tầng lớp bình dân sử dụng chữ Nôm.

Ý thức dân tộc được nâng cao và nhu cầu biểu đạt bằng tiếng mẹ đẻ.

Sự trỗi dậy của ý thức dân tộc, nhu cầu thể hiện tình cảm cá nhân và đời sống xã hội bằng tiếng mẹ đẻ đã thúc đẩy sự phát triển của văn học chữ Nôm.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 11: Văn học chữ Nôm bắt đầu suy thoái vào giai đoạn nào?

Thế kỷ XV-XVI.

Thế kỷ XVIII.

Cuối thế kỷ XIX đầu thế kỷ XX.

Ngay từ khi mới ra đời.

Sự suy thoái của chữ Nôm gắn liền với sự xuất hiện và phổ biến của chữ Quốc ngữ dưới thời Pháp thuộc.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 12: Nguyên nhân chính khiến chữ Nôm dần bị thay thế vào cuối thế kỷ XIX, đầu thế kỷ XX là gì?

Do chữ Nôm quá phức tạp, không ai học được.

Sự ra đời và phổ biến của chữ Quốc ngữ.

Triều đình phong kiến cấm sử dụng chữ Nôm.

Người dân Việt Nam chỉ muốn dùng chữ Hán.

Chữ Quốc ngữ với ưu điểm dễ học, dễ viết hơn và được chính quyền thực dân Pháp khuyến khích sử dụng đã nhanh chóng thay thế chữ Hán và chữ Nôm.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 13: Trong xã hội phong kiến Việt Nam, chữ Nôm thường được sử dụng chủ yếu trong lĩnh vực nào?

Sáng tác văn học dân tộc, ghi chép ca dao, tục ngữ.

Văn bản hành chính của triều đình.

Đề thi trong các kỳ thi Đình.

Sách sử chính thống của quốc gia.

Trong khi chữ Hán chiếm ưu thế trong các văn bản hành chính, khoa cử, sử học, chữ Nôm lại được dùng nhiều trong sáng tác văn học, ghi chép ca dao, tục ngữ, và các tài liệu mang tính dân dã, đời thường.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 14: Tại sao chữ Nôm lại được tầng lớp bình dân và phụ nữ sử dụng rộng rãi hơn chữ Hán trong một giai đoạn lịch sử?

Vì chữ Nôm được dạy miễn phí cho mọi người.

Vì chữ Hán bị cấm sử dụng.

Vì chữ Nôm có ít nét hơn chữ Hán.

Vì chữ Nôm gần gũi với tiếng nói hàng ngày và ít gắn với con đường khoa cử.

Chữ Nôm ghi lại tiếng Việt nói, gần gũi với đời sống hàng ngày và ít gắn với con đường khoa cử, quan trường như chữ Hán, nên dễ tiếp cận hơn với tầng lớp bình dân và phụ nữ.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 15: Chữ Nôm có vai trò quan trọng như thế nào trong việc nghiên cứu lịch sử tiếng Việt?

Chữ Nôm không có giá trị trong nghiên cứu ngôn ngữ.

Lưu giữ các bằng chứng về âm, từ, ngữ pháp của tiếng Việt cổ.

Chỉ ghi lại tiếng Hán cổ.

Là nguồn gốc trực tiếp của chữ Quốc ngữ hiện đại.

Các văn bản chữ Nôm là nguồn tư liệu quý giá ghi lại âm thanh, từ vựng, ngữ pháp của tiếng Việt qua các thời kỳ, giúp các nhà ngôn ngữ học hiểu về sự biến đổi của tiếng Việt.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 16: Hạn chế lớn nhất của chữ Nôm khiến nó khó phổ biến và chuẩn hóa là gì?

Thiếu sự thống nhất và chuẩn hóa trong cách viết.

Số lượng chữ quá ít.

Chỉ được sử dụng ở một vùng miền nhất định.

Không thể in ấn được.

Chữ Nôm không có một hệ thống chuẩn mực thống nhất. Cùng một từ tiếng Việt có thể được ghi bằng nhiều chữ Nôm khác nhau, gây khó khăn cho việc học, đọc và phổ biến.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 17: Tác giả nào dưới đây NỔI TIẾNG với các tác phẩm viết bằng chữ Nôm?

Nguyễn Trãi.

Nguyễn Bỉnh Khiêm.

Lê Quý Đôn.

Nguyễn Du.

Nguyễn Du là tác giả của kiệt tác Truyện Kiều được viết bằng chữ Nôm. Các tác giả khác chủ yếu viết bằng chữ Hán.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 18: Việc tạo ra chữ Nôm có ý nghĩa quan trọng như thế nào đối với sự phát triển của văn học Việt Nam?

Khiến văn học Việt Nam hoàn toàn tách rời văn học Trung Quốc.

Chỉ giúp ghi lại các tác phẩm văn học dân gian.

Mở đường cho sự ra đời và phát triển của nền văn học viết bằng tiếng mẹ đẻ.

Chỉ có ý nghĩa về mặt ngôn ngữ, không ảnh hưởng đến văn học.

Chữ Nôm cho phép các tác giả Việt Nam thể hiện tâm tư, tình cảm, phản ánh đời sống xã hội bằng chính tiếng mẹ đẻ, mở ra kỷ nguyên cho văn học viết bằng tiếng Việt.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 19: Dòng chảy văn học nào có ảnh hưởng lớn đến sự hình thành và phát triển của văn học chữ Nôm?

Văn học phương Tây.

Chỉ có văn học chữ Hán.

Chỉ có văn học dân gian.

Sự kết hợp của văn học dân gian và văn học chữ Hán.

Văn học chữ Nôm kế thừa và phát triển nhiều yếu tố từ văn học dân gian (như thể loại truyện thơ, ca dao, tục ngữ) và văn học chữ Hán (như các điển tích, thi liệu, thể thơ).

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 20: Chữ Nôm không chỉ được dùng trong văn học mà còn xuất hiện ở đâu?

Trên bia đá, chuông đồng, hoành phi, câu đối.

Trong các văn bản ngoại giao với Trung Quốc.

Chỉ trong sách giáo khoa thời phong kiến.

Hoàn toàn không có mặt trong các di tích lịch sử.

Ngoài văn học, chữ Nôm còn được tìm thấy trên các bia đá, chuông đồng, sắc phong, hoành phi, câu đối, cho thấy sự hiện diện của nó trong đời sống văn hóa và tôn giáo.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 21: Sự ra đời của chữ Nôm thể hiện rõ nhất điều gì về ý thức dân tộc của người Việt?

Mong muốn đồng hóa với văn hóa Trung Quốc.

Ý thức tự chủ về ngôn ngữ và văn hóa dân tộc.

Chỉ đơn thuần là một công cụ học tập.

Không có ý nghĩa gì đặc biệt về mặt dân tộc.

Việc sáng tạo chữ Nôm cho thấy người Việt có ý thức mạnh mẽ về sự độc lập về ngôn ngữ và văn hóa, mong muốn có một công cụ biểu đạt riêng cho tiếng nói của mình.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 22: Việc nghiên cứu chữ Nôm hiện nay gặp phải khó khăn chủ yếu nào?

Không còn bất kỳ văn bản chữ Nôm nào tồn tại.

Chữ Nôm quá đơn giản, không có gì để nghiên cứu.

Sự đa dạng, thiếu chuẩn hóa và khó đọc của các văn bản cổ.

Không có ai quan tâm đến chữ Nôm nữa.

Do chữ Nôm không được chuẩn hóa và có nhiều dị bản, việc đọc và giải nghĩa các văn bản Nôm cổ đòi hỏi kiến thức sâu rộng và rất khó khăn.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 23: Tại sao các linh mục Công giáo thời kỳ đầu truyền đạo ở Việt Nam lại quan tâm và sử dụng chữ Nôm?

Để tiếp cận và truyền bá giáo lý cho người dân Việt Nam bằng tiếng mẹ đẻ.

Họ không biết chữ Hán.

Chữ Nôm là chữ viết chính thức của triều đình.

Chữ Nôm dễ học hơn chữ Quốc ngữ.

Sử dụng chữ Nôm là cách để các linh mục tiếp cận và truyền bá giáo lý đến đông đảo người dân Việt Nam, những người không biết chữ Hán.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 24: So với chữ Hán được dùng ở Việt Nam, chữ Nôm có ưu điểm nổi bật nào?

Có hình thức đơn giản hơn.

Được sử dụng trong các văn bản hành chính quan trọng.

Có số lượng chữ ít hơn.

Có thể ghi lại tiếng Việt một cách trọn vẹn.

Ưu điểm lớn nhất của chữ Nôm là khả năng ghi chép trực tiếp và đầy đủ tiếng Việt, điều mà chữ Hán không làm được.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 25: Sự xuất hiện của các tác phẩm văn học chữ Nôm đồ sộ như Truyện Kiều vào thế kỷ XVIII-XIX phản ánh điều gì về sự phát triển của chữ Nôm?

Chữ Nôm đã đạt đến đỉnh cao về khả năng biểu đạt và nghệ thuật.

Chữ Nôm đã bị lãng quên.

Chữ Nôm chỉ dùng để ghi lại truyện cổ tích.

Người Việt đã từ bỏ chữ Hán hoàn toàn.

Sự xuất hiện của các kiệt tác cho thấy chữ Nôm đã đạt đến độ chín muồi, có khả năng biểu đạt sâu sắc và tinh tế, đáp ứng được nhu cầu sáng tạo văn học đỉnh cao.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 26: Chữ Nôm đóng góp như thế nào vào việc bảo tồn di sản văn hóa phi vật thể của Việt Nam?

Chỉ giúp bảo tồn các công trình kiến trúc cổ.

Ghi chép và lưu giữ các loại hình văn học dân gian, nghệ thuật truyền thống.

Là chữ viết dùng để xây dựng các công trình tâm linh.

Không có vai trò gì trong việc bảo tồn văn hóa phi vật thể.

Nhiều làn điệu dân ca, chèo, tuồng, ca dao, tục ngữ, truyện kể dân gian... đã được ghi chép lại bằng chữ Nôm, giúp bảo tồn các loại hình nghệ thuật và tri thức dân gian này.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 27: Lý do chính khiến triều đình phong kiến Việt Nam không chính thức công nhận và sử dụng rộng rãi chữ Nôm trong các văn bản quốc gia là gì?

Chữ Nôm quá khó học đối với quan lại.

Không có đủ giấy để viết chữ Nôm.

Chữ Hán được coi trọng hơn và là công cụ chính thức của nhà nước phong kiến.

Chữ Nôm chưa được sáng tạo đầy đủ.

Triều đình phong kiến coi trọng chữ Hán như biểu tượng của văn minh Á Đông và là công cụ cai trị, khoa cử. Chữ Nôm bị coi là kém trang trọng, thiếu chuẩn mực và gắn với tầng lớp bình dân.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 28: Sự ra đời của chữ Nôm ở Việt Nam có thể được xem là một biểu hiện của quá trình nào trong lịch sử văn hóa dân tộc?

Đồng hóa hoàn toàn với văn hóa Trung Hoa.

Từ bỏ mọi ảnh hưởng từ bên ngoài.

Cô lập văn hóa dân tộc.

Tiếp biến và sáng tạo văn hóa dựa trên nền tảng sẵn có.

Việc tạo ra chữ Nôm từ nền tảng chữ Hán nhưng để ghi tiếng Việt cho thấy quá trình tiếp thu văn hóa ngoại lai một cách có chọn lọc và sáng tạo, nhằm xây dựng bản sắc văn hóa riêng.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 29: Thể loại văn học nào dưới đây PHỔ BIẾN NHẤT được viết bằng chữ Nôm trong giai đoạn phát triển rực rỡ?

Chiếu, Hịch, Cáo.

Truyện thơ Nôm.

Tiểu thuyết chương hồi.

Kí sự.

Truyện thơ Nôm là thể loại tiêu biểu nhất của văn học chữ Nôm, với các tác phẩm lớn như Truyện Kiều, Lục Vân Tiên.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 30: Chữ Nôm được tạo ra nhằm mục đích chính là giải quyết hạn chế nào của chữ Hán khi sử dụng ở Việt Nam?

Không thể ghi chép đầy đủ các từ thuần Việt và cấu trúc ngữ pháp tiếng Việt.

Chữ Hán quá ít chữ, không đủ dùng.

Chữ Hán quá dễ học.

Người Việt không thích hình dạng của chữ Hán.

Chữ Hán không thể ghi lại đầy đủ các từ thuần Việt và các cấu trúc ngữ pháp đặc trưng của tiếng Việt, gây khó khăn trong việc biểu đạt các sắc thái ngôn ngữ và văn hóa dân tộc.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2) - Đề 08

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 1: Trong cấu tạo chữ Nôm, phương thức nào sử dụng các bộ phận của chữ Hán để tạo ra chữ mới mang âm đọc và nghĩa tiếng Việt?

Vay mượn hoàn toàn âm và nghĩa từ chữ Hán.

Ghép các bộ phận chữ Hán để biểu thị âm và nghĩa tiếng Việt.

Sử dụng chữ Hán để phiên âm các từ ngoại lai.

Tạo ra các ký tự hoàn toàn mới không liên quan đến chữ Hán.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về phương thức cấu tạo chữ Nôm, tập trung vào việc sử dụng và biến đổi các thành phần chữ Hán.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 2: Chữ Nôm ra đời có ý nghĩa gì đối với sự phát triển của văn học Việt Nam?

Giúp người Việt dễ dàng tiếp cận văn học Hán.

Thay thế hoàn toàn chữ Hán trong các tác phẩm văn học.

Tạo điều kiện để sáng tác văn học bằng tiếng Việt, thể hiện bản sắc dân tộc.

Đánh dấu sự du nhập của các thể loại văn học mới từ Trung Quốc.

Câu hỏi tập trung vào ý nghĩa văn học của chữ Nôm, đặc biệt là vai trò trong việc thể hiện tiếng nói và bản sắc dân tộc.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 3: Vì sao chữ Nôm không trở thành chữ viết chính thức của quốc gia?

Do sự bảo thủ của triều đình phong kiến, đề cao chữ Hán.

Do chữ Nôm quá phức tạp, khó học và sử dụng.

Do thiếu sự hỗ trợ của các nhà in và xuất bản.

Do người dân Việt Nam không thích sử dụng chữ Nôm.

Câu hỏi tìm hiểu về các yếu tố lịch sử, xã hội ảnh hưởng đến vị thế của chữ Nôm.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 4: Trong các tác phẩm sau, tác phẩm nào được xem là đỉnh cao của văn học chữ Nôm?

<q>Bình Ngô đại cáo</q>.

<q>Truyện Kiều</q>.

<q>Hịch tướng sĩ</q>.

<q>Chinh phụ ngâm khúc</q> (bản dịch Hán Việt).

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các tác phẩm tiêu biểu của văn học chữ Nôm.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 5: Chữ Nôm chịu ảnh hưởng lớn nhất từ loại chữ viết nào?

Chữ Hán.

Chữ Phạn.

Chữ La-tinh.

Chữ Ai Cập cổ.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về nguồn gốc và sự ảnh hưởng của chữ Hán đối với chữ Nôm.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 6: Điều gì khiến chữ Nôm trở nên đặc biệt so với chữ Hán trong việc thể hiện tiếng Việt?

Chữ Nôm dễ viết và dễ học hơn chữ Hán.

Chữ Nôm có thể biểu đạt được các khái niệm trừu tượng mà chữ Hán không thể.

Chữ Nôm được sử dụng rộng rãi trong các văn bản hành chính.

Chữ Nôm có khả năng ghi lại âm vị và từ vựng tiếng Việt một cách chính xác hơn.

Câu hỏi tập trung vào sự khác biệt và ưu điểm của chữ Nôm trong việc biểu đạt ngôn ngữ tiếng Việt.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 7: Trong giai đoạn nào, chữ Nôm được sử dụng phổ biến nhất trong sáng tác văn học?

Thế kỷ X-XI.

Thế kỷ XIII-XIV.

Thế kỷ XVIII-XIX.

Thế kỷ XX.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về lịch sử phát triển và thời kỳ hoàng kim của văn học chữ Nôm.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 8: Một trong những khó khăn lớn nhất khi nghiên cứu các văn bản chữ Nôm cổ là gì?

Sự thiếu hụt các công cụ dịch thuật hiện đại.

Sự phức tạp trong cấu trúc chữ và biến đổi ngữ âm theo thời gian.

Sự khan hiếm các tài liệu gốc được bảo tồn.

Sự khác biệt về hệ tư tưởng giữa người xưa và người nay.

Câu hỏi liên quan đến những thách thức trong việc nghiên cứu và giải mã các văn bản chữ Nôm.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 9: Chữ Nôm thể hiện tinh thần gì của người Việt xưa?

Sự hòa nhập văn hóa với các nước láng giềng.

Sự tôn trọng tuyệt đối đối với văn hóa ngoại lai.

Sự khát vọng vươn lên trở thành cường quốc.

Sự tự tôn dân tộc và ý thức xây dựng nền văn hóa riêng.

Câu hỏi tập trung vào giá trị văn hóa và tinh thần dân tộc được thể hiện qua chữ Nôm.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 10: Việc phục dựng và nghiên cứu chữ Nôm ngày nay có ý nghĩa gì?

Giúp chúng ta quay trở lại với quá khứ.

Giúp chúng ta kiếm tiền từ việc dịch thuật.

Giúp chúng ta hiểu sâu sắc hơn về lịch sử, văn hóa và ngôn ngữ Việt Nam.

Giúp chúng ta chứng minh sự vượt trội của văn hóa Việt Nam so với các nước khác.

Câu hỏi về tầm quan trọng của việc bảo tồn và nghiên cứu chữ Nôm trong bối cảnh hiện đại.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 11: Chữ Nôm có mối quan hệ như thế nào với văn học dân gian Việt Nam?

Chữ Nôm hoàn toàn thay thế văn học dân gian.

Chữ Nôm giúp ghi chép và lưu truyền các tác phẩm văn học dân gian.

Văn học dân gian ảnh hưởng đến cấu trúc và ngữ pháp của chữ Nôm.

Chữ Nôm chỉ được sử dụng trong các tác phẩm bác học, không liên quan đến văn học dân gian.

Câu hỏi tập trung vào mối liên hệ giữa chữ Nôm và văn học dân gian, đặc biệt là vai trò trong việc lưu giữ và phát triển các tác phẩm truyền miệng.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 12: Điều gì làm cho các tác phẩm văn học chữ Nôm thế kỷ XVIII trở nên đặc sắc?

Sự tuân thủ nghiêm ngặt các quy tắc của văn học Hán.

Sự tập trung vào các chủ đề tôn giáo và triết học.

Sự sử dụng ngôn ngữ trang trọng và cao quý.

Sự thể hiện tình cảm cá nhân một cách chân thật và mạnh mẽ.

Câu hỏi tập trung vào những đặc điểm nổi bật của văn học chữ Nôm trong một giai đoạn lịch sử cụ thể.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 13: Sự ra đời của chữ Nôm phản ánh điều gì về ý thức của người Việt?

Ý thức về sự độc lập văn hóa và mong muốn có một hệ thống chữ viết riêng.

Ý thức về sự yếu kém của tiếng Việt so với tiếng Hán.

Ý thức về sự cần thiết phải học hỏi văn hóa Trung Hoa.

Ý thức về sự phân biệt giai cấp trong xã hội.

Câu hỏi khai thác khía cạnh ý thức hệ và tinh thần dân tộc trong việc sáng tạo ra chữ Nôm.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 14: Hạn chế nào của chữ Nôm gây khó khăn cho việc phổ biến trong dân chúng?

Chữ Nôm không có khả năng biểu đạt các khái niệm phức tạp.

Chữ Nôm không được sử dụng trong các văn bản chính thức.

Chữ Nôm đòi hỏi người học phải có kiến thức về chữ Hán.

Chữ Nôm không có các quy tắc chính tả rõ ràng.

Câu hỏi tập trung vào những yếu tố cản trở sự phổ biến của chữ Nôm trong xã hội.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 15: Vai trò quan trọng nhất của chữ Nôm đối với tiếng Việt là gì?

Giúp tiếng Việt trở nên giống với tiếng Hán hơn.

Giúp bảo tồn các yếu tố cổ xưa của tiếng Việt.

Giúp tiếng Việt trở thành ngôn ngữ quốc tế.

Giúp tiếng Việt loại bỏ hoàn toàn ảnh hưởng của tiếng Hán.

Câu hỏi tập trung vào vai trò của chữ Nôm trong việc bảo tồn và phát triển tiếng Việt.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 16: Văn học chữ Nôm có đóng góp gì vào việc xây dựng nền văn học dân tộc?

Giúp Việt Nam sánh ngang với các cường quốc văn hóa.

Giúp Việt Nam loại bỏ hoàn toàn ảnh hưởng của văn hóa ngoại lai.

Đặt nền móng cho việc sáng tác văn học bằng tiếng mẹ đẻ.

Đánh dấu sự kết thúc của thời kỳ văn học trung đại.

Câu hỏi tập trung vào vai trò của văn học chữ Nôm trong việc hình thành và phát triển nền văn học Việt Nam.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 17: Tác phẩm nào sau đây KHÔNG PHẢI là tác phẩm văn học chữ Nôm?

<q>Đoạn trường tân thanh</q> (Truyện Kiều).

<q>Chinh phụ ngâm khúc</q> (bản Nôm).

<q>Cung oán ngâm khúc</q>.

<q>Bình Ngô sách</q>.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các tác phẩm văn học tiêu biểu của Việt Nam, phân biệt giữa tác phẩm chữ Nôm và chữ Hán.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 18: Một trong những lý do khiến chữ Quốc ngữ dần thay thế chữ Nôm là gì?

Chữ Quốc ngữ dễ học, dễ viết và phù hợp với xu thế hiện đại.

Chữ Quốc ngữ có khả năng biểu đạt các khái niệm khoa học kỹ thuật tốt hơn.

Chữ Quốc ngữ được sử dụng rộng rãi trong các văn bản hành chính của triều đình.

Chữ Quốc ngữ được người dân Việt Nam yêu thích hơn chữ Nôm.

Câu hỏi tìm hiểu về các yếu tố dẫn đến sự suy tàn của chữ Nôm và sự trỗi dậy của chữ Quốc ngữ.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 19: Chữ Nôm có vai trò gì trong việc nghiên cứu lịch sử tiếng Việt?

Giúp chúng ta hiểu rõ hơn về ngữ pháp tiếng Hán.

Giúp chúng ta phục dựng lại tiếng Việt cổ.

Cung cấp bằng chứng về cách phát âm và sử dụng từ ngữ trong quá khứ.

Chứng minh rằng tiếng Việt có nguồn gốc từ tiếng Hán.

Câu hỏi tập trung vào giá trị của chữ Nôm trong việc tìm hiểu về quá trình phát triển của tiếng Việt.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 20: Điều gì thể hiện rõ nhất sự sáng tạo của người Việt trong việc xây dựng chữ Nôm?

Việc sử dụng lại các bộ thủ của chữ Hán.

Việc vay mượn âm đọc của chữ Hán.

Việc tuân thủ các quy tắc viết chữ của chữ Hán.

Việc kết hợp các yếu tố Hán để tạo ra chữ mới, biểu đạt tiếng Việt.

Câu hỏi tập trung vào khía cạnh sáng tạo và độc đáo của chữ Nôm so với chữ Hán.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 21: Trong các thể loại văn học sau, thể loại nào thường được sáng tác bằng chữ Nôm?

Chiếu, biểu, hịch.

Truyện thơ, ngâm khúc.

Sử ký, địa lý.

Luận, thuyết, tấu.

Câu hỏi tập trung vào các thể loại văn học thường được viết bằng chữ Nôm, phản ánh sự phù hợp của chữ Nôm với các hình thức biểu đạt văn học dân tộc.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 22: Chữ Nôm đã giúp bảo tồn những giá trị văn hóa nào của người Việt?

Phong tục, tập quán, tín ngưỡng, văn học dân gian.

Kiến trúc, điêu khắc, hội họa, âm nhạc cung đình.

Chính trị, quân sự, ngoại giao, luật pháp.

Khoa học, kỹ thuật, y học, thiên văn học.

Câu hỏi tập trung vào vai trò của chữ Nôm trong việc bảo tồn và lưu giữ các giá trị văn hóa truyền thống của dân tộc.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 23: Vì sao chữ Nôm được xem là chữ ta của người Việt?

Vì chữ Nôm dễ học hơn chữ Hán.

Vì chữ Nôm được sử dụng rộng rãi hơn chữ Hán.

Vì chữ Nôm do người Việt sáng tạo ra để ghi tiếng Việt.

Vì chữ Nôm được triều đình phong kiến bảo trợ.

Câu hỏi tập trung vào ý nghĩa biểu tượng và tinh thần dân tộc của chữ Nôm, khẳng định đây là hệ thống chữ viết riêng của người Việt.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 24: Trong quá trình phát triển, chữ Nôm đã trải qua những giai đoạn nào?

Hình thành - Phát triển - Suy thoái.

Sơ khai - Hoàn thiện - Tiêu vong.

Du nhập - Bản địa hóa - Hiện đại hóa.

Hình thành - Phát triển - Củng cố - Thay thế.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về lịch sử hình thành và phát triển của chữ Nôm, bao gồm các giai đoạn chính và đặc điểm của từng giai đoạn.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 25: Chữ Nôm có ảnh hưởng như thế nào đến sự phát triển của chữ Quốc ngữ?

Chữ Nôm hoàn toàn độc lập với chữ Quốc ngữ.

Chữ Nôm cung cấp kinh nghiệm và bài học cho việc xây dựng chữ Quốc ngữ.

Chữ Nôm cản trở sự phát triển của chữ Quốc ngữ.

Chữ Nôm và chữ Quốc ngữ cùng tồn tại song song và không ảnh hưởng lẫn nhau.

Câu hỏi tập trung vào mối liên hệ giữa chữ Nôm và chữ Quốc ngữ, đặc biệt là vai trò của chữ Nôm trong việc chuẩn bị cho sự ra đời của hệ thống chữ viết hiện đại.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 26: Điều gì khiến chữ Nôm trở thành một phần quan trọng của di sản văn hóa Việt Nam?

Sự phức tạp và khó học của chữ Nôm.

Sự phổ biến của chữ Nôm trong xã hội xưa.

Khả năng phản ánh tiếng nói và tâm hồn của người Việt.

Sự ảnh hưởng của chữ Nôm đối với các nền văn hóa khác.

Câu hỏi tập trung vào giá trị văn hóa và lịch sử của chữ Nôm, khẳng định đây là một di sản cần được bảo tồn và phát huy.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 27: Trong các lĩnh vực sau, lĩnh vực nào ít sử dụng chữ Nôm nhất?

Văn học.

Tôn giáo.

Y học cổ truyền.

Luật pháp.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về phạm vi sử dụng của chữ Nôm trong các lĩnh vực khác nhau của đời sống xã hội.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 28: Chữ Nôm có thể giúp chúng ta hiểu rõ hơn về điều gì trong văn hóa Việt Nam?

Cách tư duy và cảm nhận của người xưa.

Kỹ thuật xây dựng và kiến trúc cổ.

Nghi lễ tôn giáo và tín ngưỡng.

Hệ thống chính trị và quân sự.

Câu hỏi tập trung vào vai trò của chữ Nôm trong việc giải mã và khám phá các khía cạnh văn hóa của dân tộc.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 29: Điều gì cho thấy chữ Nôm là biểu tượng của tinh thần tự tôn dân tộc?

Chữ Nôm được sử dụng rộng rãi trong các văn bản hành chính.

Chữ Nôm được các nhà khoa học nghiên cứu và phát triển.

Chữ Nôm do chính người Việt sáng tạo ra, không vay mượn hoàn toàn từ nước ngoài.

Chữ Nôm được UNESCO công nhận là di sản văn hóa thế giới.

Câu hỏi tập trung vào ý nghĩa biểu tượng của chữ Nôm, khẳng định đây là một biểu tượng của lòng tự hào và ý thức v?? bản sắc văn hóa.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 30: Tại sao việc học chữ Nôm lại quan trọng đối với thế hệ trẻ ngày nay?

Để trở thành nhà nghiên cứu ngôn ngữ học.

Để có thể đọc được các văn bản cổ bằng chữ Hán.

Để thể hiện sự khác biệt với bạn bè.

Để hiểu sâu sắc hơn về lịch sử, văn hóa và ngôn ngữ của dân tộc.

Câu hỏi tập trung vào tầm quan trọng của việc học chữ Nôm đối với giới trẻ, khuyến khích việc bảo tồn và phát huy giá trị của di sản văn hóa dân tộc.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2) - Đề 09

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Chữ Nôm là hệ thống chữ viết được người Việt sáng tạo dựa trên nguyên tắc nào?

Ghi ý nghĩa trực tiếp không liên quan đến âm đọc.

Ghi âm tiết tiếng Việt, có tham khảo cấu tạo chữ Hán.

Sao chép hoàn toàn cấu trúc và cách đọc của chữ Hán.

Sử dụng bảng chữ cái Latinh đã được biến đổi.

Chữ Nôm được sáng tạo dựa trên nguyên tắc ghi âm tiếng Việt, sử dụng các yếu tố từ chữ Hán.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 2: Mục đích chính của việc người Việt sáng tạo ra chữ Nôm là gì?

Để thay thế hoàn toàn chữ Hán trong mọi lĩnh vực.

Để giao tiếp với các nước láng giềng sử dụng chữ Hán.

Để ghi lại tiếng nói của dân tộc mình một cách trực tiếp.

Để tạo ra một hệ thống chữ viết bí mật chỉ người Việt hiểu.

Việc sáng tạo chữ Nôm thể hiện ý thức tự chủ về ngôn ngữ, mong muốn có chữ viết riêng để ghi lại tiếng nói dân tộc.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 3: Phương thức cấu tạo chữ Nôm được gọi là vay mượn (giả tá) là việc sử dụng chữ Hán như thế nào?

Dùng chữ Hán có âm Hán Việt tương đồng với âm tiếng Việt cần biểu đạt.

Dùng chữ Hán có nghĩa tương đồng với từ tiếng Việt cần biểu đạt.

Kết hợp hai chữ Hán để tạo ra một chữ mới.

Thêm các nét hoặc bộ thủ vào chữ Hán có sẵn.

Phương thức vay mượn là dùng chữ Hán có âm Hán Việt giống hoặc gần giống với âm tiếng Việt cần ghi.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 4: Phương thức cấu tạo chữ Nôm được gọi là tự tạo (hình thanh, hội ý) là việc kết hợp các yếu tố nào?

Kết hợp một chữ Hán với một chữ Quốc ngữ.

Kết hợp hai chữ Hán dựa trên ý nghĩa của chúng.

Kết hợp một yếu tố chỉ nghĩa và một yếu tố chỉ hình dáng.

Kết hợp một yếu tố chỉ nghĩa (hình phù) và một yếu tố chỉ âm (âm phù).

Phương thức tự tạo thường kết hợp một yếu tố chỉ nghĩa (hình phù/bộ thủ) và một yếu tố chỉ âm (âm phù), cả hai đều lấy từ chữ Hán.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 5: Trong cấu tạo chữ Nôm theo phương thức tự tạo kiểu hình thanh, yếu tố âm phù thường được lấy từ đâu và có vai trò gì?

Là một bộ thủ Hán, chỉ loại nghĩa của từ tiếng Việt.

Là một chữ Hán, gợi ý âm đọc của từ tiếng Việt cần ghi.

Là một kí hiệu đặc biệt do người Việt sáng tạo, chỉ ngữ điệu.

Là một nét vẽ đơn giản, không có ý nghĩa hay âm đọc cụ thể.

Âm phù là một chữ Hán được dùng để gợi ý âm đọc của chữ Nôm mới, dựa trên âm Hán Việt của chữ Hán đó.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 6: Chữ Nôm bắt đầu xuất hiện và được sử dụng từ khoảng thời gian nào trong lịch sử Việt Nam?

Thời kỳ Bắc thuộc lần thứ nhất (trước Công nguyên).

Thời kỳ Pháp thuộc (cuối thế kỷ XIX).

Sau khi giành độc lập từ Trung Quốc (khoảng thế kỷ X-XI).

Thời kỳ nhà Nguyễn (thế kỷ XIX).

Chữ Nôm được cho là bắt đầu hình thành từ khoảng thế kỷ X-XI, sau khi Việt Nam giành độc lập.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 7: Giai đoạn nào được xem là thời kỳ phát triển rực rỡ nhất của văn học viết bằng chữ Nôm?

Thế kỷ XVII - XIX.

Thế kỷ X - XII.

Thế kỷ XV - XVI.

Thế kỷ XX.

Văn học chữ Nôm đạt đỉnh cao vào khoảng thế kỷ XVII-XIX với nhiều tác phẩm lớn.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 8: Đặc điểm nổi bật của văn học chữ Nôm trong giai đoạn cực thịnh là gì?

Chủ yếu là các tác phẩm dịch từ chữ Hán.

Nội dung chỉ xoay quanh các đề tài lịch sử, anh hùng ca.

Ngôn ngữ còn thô sơ, chưa nhuần nhuyễn.

Ngôn ngữ giàu sức biểu cảm, thể hiện cái tôi cá nhân và hiện thực đời sống.

Văn học chữ Nôm giai đoạn này thể hiện sự sắc sảo trong ngôn ngữ, bứt phá khỏi khuôn mẫu Hán học, thể hiện tình cảm cá nhân và hiện thực xã hội.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 9: Mối quan hệ giữa chữ Nôm và chữ Hán có thể được mô tả chính xác nhất như thế nào?

Chữ Nôm là phiên bản đơn giản hóa của chữ Hán.

Chữ Nôm sử dụng các yếu tố của chữ Hán để ghi âm tiếng Việt.

Chữ Nôm và chữ Hán là hai hệ thống chữ viết hoàn toàn độc lập.

Chữ Hán là sự phát triển tiếp theo của chữ Nôm.

Chữ Nôm được sáng tạo dựa trên cơ sở và nguyên tắc của chữ Hán, sử dụng các yếu tố của chữ Hán nhưng để ghi tiếng Việt.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 10: Mặc dù được sử dụng rộng rãi, chữ Nôm chưa bao giờ được công nhận là chữ viết chính thức của nhà nước phong kiến Việt Nam. Điều này dẫn đến hệ quả gì?

Chữ Nôm hoàn toàn biến mất khỏi đời sống.

Chữ Nôm chỉ được dùng trong các văn bản bí mật.

Chữ Nôm thiếu tính chuẩn hóa, quy tắc viết không thống nhất.

Chữ Nôm chỉ được dùng bởi tầng lớp bình dân.

Việc không được chính thức hóa khiến chữ Nôm thiếu sự chuẩn hóa, quy tắc viết không thống nhất, gây khó khăn cho việc học và sử dụng.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 11: Chữ Nôm đóng vai trò quan trọng trong việc bảo tồn khía cạnh nào của tiếng Việt?

Âm đọc và từ vựng của tiếng Việt cổ.

Ngữ pháp tiếng Việt hiện đại.

Chỉ ghi lại các từ mượn từ tiếng Hán.

Chỉ ghi lại tên người và địa danh.

Các văn bản chữ Nôm ghi lại âm đọc và từ vựng của tiếng Việt cổ, giúp các nhà ngôn ngữ học nghiên cứu sự phát triển của tiếng Việt.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 12: Sự phát triển của văn học chữ Nôm phản ánh điều gì về ý thức dân tộc của người Việt?

Mong muốn hòa nhập hoàn toàn với văn hóa Trung Hoa.

Sự từ bỏ hoàn toàn các giá trị truyền thống.

Chỉ quan tâm đến các vấn đề cá nhân, không liên quan đến cộng đồng.

Ý thức tự tôn dân tộc, khẳng định bản sắc văn hóa Việt.

Việc sáng tác bằng chữ Nôm thể hiện ý thức tự tôn dân tộc, mong muốn thể hiện tiếng nói và tâm hồn Việt.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 13: Yếu tố nào đóng vai trò quyết định dẫn đến sự suy tàn của chữ Nôm vào cuối thế kỷ XIX - đầu thế kỷ XX?

Người Việt không còn khả năng sáng tạo chữ Nôm.

Sự ra đời và phổ biến của chữ Quốc ngữ.

Nhà nước phong kiến cấm sử dụng chữ Nôm.

Chữ Nôm quá khó học đối với mọi tầng lớp.

Sự ra đời và phổ biến của chữ Quốc ngữ, được chính quyền bảo hộ Pháp khuyến khích, đã dần thay thế vị trí của chữ Hán và chữ Nôm.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 14: Chữ Quốc ngữ, hệ thống chữ viết dựa trên bảng chữ cái Latinh, có ưu điểm nổi bật nào so với chữ Nôm khiến nó nhanh chóng phổ biến?

Cấu tạo đơn giản, dễ học, dễ viết.

Có khả năng biểu đạt ý nghĩa sâu sắc hơn.

Được sáng tạo hoàn toàn bởi người Việt.

Có lịch sử lâu đời hơn chữ Nôm.

Chữ Quốc ngữ có cấu tạo đơn giản, dễ học, dễ viết hơn nhiều so với chữ Nôm phức tạp.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 15: Ban đầu, chữ Nôm chủ yếu được sử dụng bởi tầng lớp nào trong xã hội Việt Nam?

Chỉ có vua chúa và quan lại cấp cao.

Toàn bộ dân chúng, không phân biệt tầng lớp.

Một bộ phận trí thức, nhà sư, thầy thuốc.

Chỉ có phụ nữ và trẻ em.

Ban đầu, chữ Nôm được sử dụng bởi một số trí thức, nhà sư, thầy thuốc để ghi chép những điều không thể ghi bằng chữ Hán.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 16: Thể loại văn học nào phát triển mạnh mẽ và đạt nhiều thành tựu bằng chữ Nôm trong giai đoạn cực thịnh?

Chiếu, cáo, hịch.

Truyện thơ Nôm.

Tiểu thuyết chương hồi.

Kí sự lịch sử.

Truyện thơ Nôm là một trong những thể loại tiêu biểu nhất của văn học chữ Nôm, với nhiều tác phẩm giá trị.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 17: Ngoài truyện thơ Nôm, thể loại nào cũng có nhiều tác phẩm đặc sắc được viết bằng chữ Nôm, thường thể hiện tâm trạng, suy tư của cá nhân?

Văn bia.

Sử thi.

Phú.

Ngâm khúc, hát nói.

Các thể loại như ngâm khúc, hát nói cũng là những thể loại quan trọng của văn học chữ Nôm, thường mang tính trữ tình.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 18: Tác giả nào được xem là đỉnh cao của văn học chữ Nôm với kiệt tác Truyện Kiều?

Nguyễn Du.

Nguyễn Trãi.

Hồ Xuân Hương.

Nguyễn Đình Chiểu.

Nguyễn Du là tác giả nổi tiếng nhất với Truyện Kiều, một tác phẩm tiêu biểu của văn học chữ Nôm.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 19: Tác phẩm nào dưới đây là một ví dụ tiêu biểu của truyện thơ Nôm khuyết danh?

Bình Ngô đại cáo.

Hoàng Lê nhất thống chí.

Quan Âm Thị Kính.

Chinh phụ ngâm (bản dịch Nôm).

Quan Âm Thị Kính là một truyện thơ Nôm khuyết danh rất phổ biến.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 20: Tác phẩm Chinh phụ ngâm của Đặng Trần Côn (viết bằng chữ Hán) đã được dịch sang chữ Nôm bởi ai, tạo nên một bản dịch Nôm nổi tiếng?

Nguyễn Du.

Hồ Xuân Hương.

Nguyễn Đình Chiểu.

Đoàn Thị Điểm.

Đoàn Thị Điểm là người có bản dịch Nôm Chinh phụ ngâm được lưu truyền rộng rãi và đánh giá cao.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 21: Cấu tạo của một chữ Nôm theo phương thức hình thanh thường bao gồm mấy phần chính?

Một phần.

Hai phần.

Ba phần.

Bốn phần.

Chữ Nôm hình thanh thường có hai phần: một phần chỉ nghĩa (hình phù/bộ thủ) và một phần chỉ âm (âm phù).

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 22: Trong chữ Nôm, yếu tố hình phù (thường là một bộ thủ Hán) có chức năng gì?

Gợi ý phạm trù ý nghĩa của từ tiếng Việt.

Chỉ cách đọc chính xác của từ tiếng Việt.

Biểu thị ngữ điệu khi đọc từ.

Không có chức năng cụ thể, chỉ là yếu tố trang trí.

Hình phù là bộ phận chỉ loại nghĩa hoặc phạm trù ý nghĩa của từ tiếng Việt mà chữ Nôm đó biểu thị.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 23: Việc đọc và hiểu chữ Nôm gặp khó khăn chủ yếu do đâu?

Số lượng chữ Nôm quá ít.

Chữ Nôm chỉ được viết tay, không có bản in.

Chữ Nôm sử dụng bảng chữ cái hoàn toàn mới.

Thiếu tính chuẩn hóa và cần kiến thức về chữ Hán để giải mã.

Do chữ Nôm được tạo ra dựa trên chữ Hán và thiếu chuẩn hóa, người đọc cần có kiến thức về chữ Hán và các quy tắc cấu tạo Nôm để giải mã.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 24: Các linh mục Công giáo phương Tây đã sử dụng chữ Nôm để làm gì trong quá trình truyền đạo tại Việt Nam?

Biên soạn sách giáo lý, kinh nguyện bằng tiếng Việt.

Dạy tiếng Latinh cho người Việt.

Ghi chép lại các bài hát dân ca Việt Nam.

Dịch các tác phẩm văn học phương Tây sang tiếng Việt.

Họ dùng chữ Nôm để biên soạn sách giáo lý, kinh nguyện, và các tài liệu giảng đạo khác bằng tiếng Việt.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 25: Chữ Nôm được xem là cầu nối quan trọng giữa dòng văn học nào của Việt Nam?

Văn học hiện đại và văn học nước ngoài.

Văn học chữ Hán và văn học Pháp.

Văn học dân gian, văn học chữ Hán và văn học viết tiếng Việt hiện đại.

Văn học truyền miệng và văn học dịch.

Văn học chữ Nôm tiếp thu tinh hoa từ văn học dân gian và văn học chữ Hán, đồng thời mở đường cho văn học hiện đại.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 26: Ý nghĩa lịch sử lớn nhất của sự ra đời và phát triển của chữ Nôm là gì?

Chấm dứt hoàn toàn việc sử dụng chữ Hán.

Đánh dấu chặng đường đầu tiên của văn học viết bằng tiếng mẹ đẻ.

Giúp Việt Nam trở thành quốc gia duy nhất ở Đông Á có chữ viết riêng.

Tạo ra một hệ thống chữ viết hoàn hảo, không có nhược điểm.

Nó đánh dấu bước phát triển quan trọng trong lịch sử văn tự Việt Nam, từ việc chỉ dùng chữ Hán sang việc có chữ viết riêng để ghi tiếng mẹ đẻ.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 27: Mặc dù không còn được sử dụng phổ biến, chữ Nôm vẫn có giá trị nhất định trong nghiên cứu hiện nay về lĩnh vực nào?

Lịch sử tiếng Việt, văn học trung đại và văn hóa Việt Nam.

Khoa học tự nhiên và công nghệ.

Toán học và vật lý.

Nghệ thuật kiến trúc và điêu khắc.

Chữ Nôm là nguồn tư liệu quý giá cho việc nghiên cứu lịch sử tiếng Việt, văn học trung đại và văn hóa Việt Nam.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 28: So với chữ Hán, chữ Nôm có đặc điểm gì khác biệt cơ bản về nguyên tắc ghi chép?

Chữ Nôm ghi ý, chữ Hán ghi âm.

Chữ Nôm chỉ dùng nét thẳng, chữ Hán dùng nét cong.

Chữ Nôm có ít nét hơn chữ Hán.

Chữ Nôm ghi âm tiết tiếng Việt, chữ Hán chủ yếu ghi ý.

Chữ Hán chủ yếu là chữ biểu ý (ghi nghĩa), trong khi chữ Nôm chủ yếu là chữ ghi âm tiết tiếng Việt.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 29: Việc chuyển đổi từ sử dụng chữ Hán và chữ Nôm sang chữ Quốc ngữ vào đầu thế kỷ XX có ý nghĩa gì đối với sự phát triển của văn hóa và giáo dục Việt Nam?

Góp phần quan trọng vào việc nâng cao dân trí và phổ cập giáo dục.

Khiến văn hóa Việt Nam bị phương Tây hóa hoàn toàn.

Làm giảm số lượng người biết đọc, biết viết.

Chỉ có lợi cho tầng lớp thượng lưu.

Chữ Quốc ngữ dễ học đã góp phần quan trọng vào việc nâng cao dân trí, phổ cập giáo dục và hiện đại hóa văn hóa.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 30: Ngày nay, việc nghiên cứu và bảo tồn chữ Nôm được thực hiện chủ yếu bởi đối tượng nào?

Toàn bộ học sinh phổ thông.

Chỉ những người làm công tác văn thư lưu trữ.

Các nhà khoa học, chuyên gia ngôn ngữ học, Hán Nôm học.

Các nghệ sĩ và nhà văn đương đại.

Việc nghiên cứu chữ Nôm chủ yếu do các nhà khoa học, chuyên gia ngôn ngữ học, Hán Nôm học thực hiện.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2) - Đề 10

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Nhu cầu cấp thiết nào đã thúc đẩy người Việt sáng tạo ra chữ Nôm trong bối cảnh sử dụng chữ Hán?

Nhu cầu giao dịch thương mại với phương Tây.

Nhu cầu ghi chép các tài liệu hành chính nhà nước.

Nhu cầu ghi lại âm và từ vựng tiếng Việt một cách chính xác.

Nhu cầu học hỏi văn hóa Trung Hoa sâu sắc hơn.

Chữ Hán chỉ ghi âm tiếng Hán, không thể ghi lại chính xác âm và từ vựng tiếng Việt. Nhu cầu có một hệ thống chữ viết ghi được tiếng mẹ đẻ là động lực chính.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 2: Nguyên tắc cấu tạo chữ Nôm nào chủ yếu dựa vào việc mượn âm đọc của chữ Hán để ghi âm tiếng Việt?

Mượn âm (Giả tá).

Ghép hình (Hội ý).

Ghép hình và âm (Hình thanh).

Đặt nét mới (Chỉ sự).

Phương thức mượn âm là dùng chữ Hán có âm Hán Việt giống hoặc gần giống với âm tiếng Việt cần ghi để đại diện cho từ tiếng Việt đó.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 3: Nguyên tắc cấu tạo chữ Nôm nào kết hợp giữa yếu tố gợi nghĩa và yếu tố gợi âm để tạo ra chữ mới ghi từ tiếng Việt?

Mượn âm đơn thuần.

Ghép hai chữ Hán gợi nghĩa.

Sáng tạo hoàn toàn nét mới.

Kết hợp yếu tố biểu ý và yếu tố biểu âm từ chữ Hán.

Phương thức hình thanh trong chữ Nôm (tương tự chữ Hán) kết hợp một bộ thủ (gợi nghĩa) và một chữ Hán khác (gợi âm).

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 4: Chữ Nôm về bản chất là hệ thống chữ viết ghi âm tiết (âm vị) của tiếng Việt. Điều này có ý nghĩa gì quan trọng?

Mỗi chữ Nôm chỉ ghi một phụ âm.

Mỗi chữ Nôm đại diện cho một âm tiết hoàn chỉnh của tiếng Việt.

Chữ Nôm chỉ ghi lại thanh điệu của tiếng Việt.

Chữ Nôm là hệ thống chữ cái Latinh.

Ghi âm tiết nghĩa là mỗi chữ Nôm đại diện cho một âm tiết đầy đủ (phụ âm đầu, vần, thanh điệu) của tiếng Việt, khác với chữ Hán chủ yếu ghi từ đơn âm tiết nhưng có thể có nhiều âm đọc.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 5: Dù được sáng tạo và sử dụng rộng rãi, chữ Nôm chưa bao giờ chính thức thay thế chữ Hán trong hệ thống văn bản hành chính nhà nước phong kiến. Hậu quả lớn nhất của việc này là gì?

Chữ Nôm không được dùng để sáng tác thơ văn.

Chữ Nôm bị cấm đoán hoàn toàn.

Thiếu sự chuẩn hóa, dẫn đến sự đa dạng và phức tạp trong cách viết.

Chỉ có tầng lớp bình dân mới sử dụng chữ Nôm.

Việc không được công nhận chính thức khiến chữ Nôm thiếu quy chuẩn thống nhất về mặt chữ viết và cách dùng, dẫn đến sự đa dạng và phức tạp, gây khó khăn cho việc học và phổ biến.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 6: Sự phát triển rực rỡ của văn học chữ Nôm trong các thế kỷ XVII-XIX phản ánh điều gì về ý thức dân tộc của người Việt thời kỳ này?

Việc sử dụng chữ Nôm để sáng tác văn học, đặc biệt là các thể loại dân tộc như truyện thơ, ngâm khúc, cho thấy mong muốn biểu đạt tâm tư, tình cảm, và đời sống của người Việt bằng tiếng mẹ đẻ, thể hiện ý thức tự tôn và tự chủ ngôn ngữ.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 7: So với văn học chữ Hán vốn thường mang tính quy phạm, ước lệ, văn học chữ Nôm có xu hướng biểu đạt điều gì?

Biểu đạt thế giới nội tâm, tình cảm cá nhân, đời sống sinh hoạt chân thực.

Chỉ tập trung vào các đề tài lịch sử, anh hùng ca.

Chủ yếu sao chép các tác phẩm từ văn học Trung Quốc.

Hạn chế trong việc biểu đạt cảm xúc con người.

Vì chữ Nôm gần gũi với tiếng nói hàng ngày của người Việt, văn học chữ Nôm dễ dàng đi sâu vào biểu đạt thế giới nội tâm, tình cảm cá nhân, đời sống sinh hoạt và số phận con người một cách chân thực, phong phú.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 8: Loại hình tác phẩm nào dưới đây thường được sáng tác bằng chữ Nôm và phản ánh sâu sắc đời sống, tình cảm của tầng lớp bình dân Việt Nam?

Chiếu, cáo.

Hịch, văn bia.

Truyện thơ Nôm.

Sử ký, địa chí.

Truyện thơ Nôm là thể loại tiêu biểu của văn học chữ Nôm, thường lấy cốt truyện từ dân gian hoặc biến đổi từ truyện Tàu, đi sâu vào miêu tả số phận con người, tình yêu đôi lứa, mang đậm hơi thở đời sống bình dân.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 9: Việc các linh mục Công giáo sử dụng chữ Nôm để biên soạn sách kinh, tài liệu giảng đạo có ý nghĩa gì?

Họ muốn chống đối triều đình phong kiến.

Giúp việc truyền bá giáo lý dễ dàng hơn đến người Việt.

Chữ Nôm là ngôn ngữ chính thức của Giáo hội.

Chỉ vì họ không biết chữ Hán.

Sử dụng chữ Nôm giúp các linh mục truyền bá đạo dễ dàng hơn đến đông đảo người Việt, đặc biệt là tầng lớp bình dân chưa thông thạo chữ Hán. Điều này cũng góp phần vào sự phát triển và phổ biến của chữ Nôm trong một bộ phận xã hội.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 10: Tác phẩm Chinh phụ ngâm khúc (bản dịch Nôm của Đoàn Thị Điểm hoặc Phan Huy Ích) là một ví dụ điển hình cho thấy khả năng biểu đạt phong phú của chữ Nôm trong việc thể hiện điều gì?

Các sự kiện lịch sử hào hùng.

Lý tưởng anh hùng trượng nghĩa.

Các quy phạm đạo đức Nho giáo.

Tâm trạng, cảm xúc cá nhân phức tạp và tinh tế.

Chinh phụ ngâm khúc nổi tiếng với việc khắc họa sâu sắc tâm trạng đau khổ, cô đơn của người vợ có chồng đi chinh chiến, thể hiện tài năng của dịch giả trong việc chuyển tải cảm xúc phức tạp bằng ngôn ngữ Nôm giàu hình ảnh và nhạc điệu.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 11: Một trong những hạn chế cố hữu của chữ Nôm, khiến nó khó trở thành hệ thống chữ viết quốc gia thống nhất, là sự phụ thuộc vào:

Kiến thức về chữ Hán.

Khả năng ghi nhớ số lượng từ vựng khổng lồ.

Việc sử dụng bút lông và mực tàu.

Sự hiểu biết về văn hóa dân gian.

Chữ Nôm được tạo ra dựa trên các kí tự và nguyên tắc của chữ Hán. Để đọc và hiểu chữ Nôm, người học thường cần có một nền tảng nhất định về chữ Hán, điều này hạn chế sự phổ biến của nó.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 12: Sự suy tàn của chữ Nôm vào cuối thế kỷ XIX, đầu thế kỷ XX có nguyên nhân trực tiếp và mạnh mẽ nhất từ yếu tố nào?

Người Việt không còn sáng tác văn học.

Chữ Hán trở nên phổ biến hơn bao giờ hết.

Sự phổ biến và được bảo hộ của chữ Quốc ngữ.

Triều đình phong kiến cấm sử dụng chữ Nôm.

Sự ra đời và được chính quyền bảo hộ của chữ Quốc ngữ (chữ Latinh ghi âm tiếng Việt) với ưu điểm dễ học, dễ viết hơn cả chữ Hán và chữ Nôm, đã nhanh chóng thay thế hai hệ thống chữ viết cũ trong mọi lĩnh vực.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 13: Mặc dù không còn được sử dụng rộng rãi, chữ Nôm vẫn có giá trị to lớn trong việc bảo tồn điều gì của tiếng Việt qua các thời kỳ lịch sử?

Chỉ bảo tồn các bài thơ lục bát.

Chỉ ghi lại tên địa danh cổ.

Chỉ lưu giữ các bài thuốc dân gian.

Các đặc điểm ngữ âm, từ vựng, ngữ pháp của tiếng Việt cổ.

Các văn bản chữ Nôm ghi lại tiếng Việt của nhiều giai đoạn lịch sử, cung cấp nguồn dữ liệu quý giá cho các nhà ngôn ngữ học nghiên cứu về sự biến đổi ngữ âm, từ vựng, ngữ pháp của tiếng Việt cổ.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 14: Việc sáng tạo ra chữ Nôm cho thấy rõ nhất tinh thần gì của dân tộc Việt Nam trong quan hệ với văn hóa ngoại lai (cụ thể là văn hóa Hán)?

Tinh thần bài xích hoàn toàn văn hóa ngoại lai.

Tinh thần tiếp thu có chọn lọc và sáng tạo trên cơ sở tiếp thu.

Tinh thần bắt chước nguyên xi văn hóa ngoại lai.

Tinh thần không quan tâm đến văn hóa ngoại lai.

Sáng tạo chữ Nôm không phải là từ bỏ chữ Hán mà là tiếp thu và biến đổi để tạo ra cái riêng, phục vụ nhu cầu của mình. Điều này thể hiện tinh thần tiếp thu có chọn lọc, cải biến và sáng tạo để giữ gìn bản sắc dân tộc.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 15: Thể loại hát nói phát triển mạnh trong giai đoạn văn học chữ Nôm cực thịnh, đặc trưng bởi sự kết hợp giữa thơ và nhạc. Điều này phản ánh xu hướng gì trong biểu đạt nghệ thuật của người Việt thời kỳ đó?

Xu hướng đề cao cái tôi cá nhân, sự tự do biểu đạt cảm xúc.

Xu hướng tuân thủ nghiêm ngặt các quy tắc cổ.

Xu hướng chỉ ca ngợi thiên nhiên.

Xu hướng chỉ phản ánh đời sống cung đình.

Hát nói cho phép người nghệ sĩ biểu đạt cảm xúc, suy tư cá nhân một cách tự do, phóng khoáng, phá vỡ những khuôn khổ của thơ ca truyền thống, thể hiện nhu cầu bộc lộ cái tôi và sự đa dạng trong cảm xúc.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 16: Vì sao có thể nói sự ra đời của chữ Nôm là một bước ngoặt quan trọng trong lịch sử văn hóa Việt Nam?

Đánh dấu sự chấm dứt hoàn toàn của việc sử dụng chữ Hán.

Đánh dấu sự ra đời của hệ thống chữ viết riêng để ghi tiếng Việt.

Chứng tỏ người Việt không cần học chữ Hán nữa.

Chỉ có ý nghĩa đối với tầng lớp trí thức.

Chữ Nôm là hệ thống chữ viết đầu tiên do người Việt sáng tạo để ghi tiếng mẹ đẻ, đánh dấu sự độc lập về văn tự, là nền tảng cho sự phát triển của văn học viết bằng tiếng Việt và góp phần định hình bản sắc văn hóa.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 17: Tác phẩm Cung oán ngâm khúc của Nguyễn Gia Thiều, một kiệt tác của văn học chữ Nôm, tập trung khắc họa bi kịch của người phụ nữ trong xã hội phong kiến. Điều này cho thấy chữ Nôm có khả năng đặc biệt trong việc thể hiện:

Những trận đánh lớn trong lịch sử.

Các bài học về đạo đức Nho giáo.

Phong cảnh thiên nhiên hùng vĩ.

Số phận và tâm lý phức tạp của con người, đặc biệt là phụ nữ.

Cung oán ngâm khúc sử dụng ngôn ngữ Nôm giàu sức biểu cảm để đi sâu vào nội tâm nhân vật, thể hiện nỗi đau, sự uất hận, cô đơn của người phụ nữ, điều mà văn học chữ Hán quy phạm khó làm được sâu sắc bằng.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 18: Một trong những khó khăn khi nghiên cứu các văn bản chữ Nôm hiện nay là gì?

Các văn bản chữ Nôm đều bị thất lạc.

Chữ Nôm quá giống chữ Quốc ngữ nên khó phân biệt.

Sự đa dạng và thiếu chuẩn hóa trong cách viết và đọc chữ Nôm.

Chữ Nôm chỉ được viết trên giấy rất mỏng manh.

Do thiếu chuẩn hóa, cùng một từ tiếng Việt có thể được ghi bằng nhiều chữ Nôm khác nhau, và một chữ Nôm có thể được đọc bằng nhiều âm khác nhau tùy vùng miền hoặc thời kỳ. Việc giải mã chính xác các chữ Nôm đòi hỏi kiến thức chuyên sâu.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 19: Chữ Nôm không chỉ là công cụ ghi chép mà còn là phương tiện để tầng lớp bình dân và trí thức bày tỏ quan điểm, suy nghĩ của mình. Điều này thể hiện vai trò của chữ Nôm trong việc thúc đẩy yếu tố nào trong xã hội?

Ý thức dân chủ và quyền được bộc lộ tiếng nói cá nhân/cộng đồng.

Sự chuyên chế của nhà nước phong kiến.

Sự thống trị tuyệt đối của chữ Hán.

Nhu cầu giữ kín thông tin trong xã hội.

Việc sử dụng chữ Nôm để sáng tác, truyền bá các câu chuyện, bài thơ phản ánh đời sống, tâm tư nguyện vọng của người dân, hoặc bày tỏ thái độ phê phán xã hội (trong chừng mực nào đó) góp phần vào sự phát triển của ý thức dân chủ và quyền được bày tỏ.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 20: Phân tích cấu tạo của một chữ Nôm thường bao gồm hai phần chính: một phần gợi ý nghĩa và một phần gợi âm đọc. Phần gợi ý nghĩa thường được lấy từ đâu?

Một chữ Quốc ngữ.

Một kí hiệu toán học.

Một hình vẽ ngẫu nhiên.

Một bộ thủ của chữ Hán.

Trong cấu tạo hình thanh của chữ Nôm, phần gợi ý nghĩa thường là một bộ thủ (được mượn từ chữ Hán) đặt ở bên cạnh hoặc bên trên, chỉ loại sự vật, hành động, hoặc tính chất liên quan đến nghĩa của từ tiếng Việt.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 21: Việc sáng tác Quốc âm thi tập bằng chữ Nôm của Nguyễn Trãi vào thế kỷ XV có ý nghĩa gì đối với sự phát triển của văn học viết tiếng Việt?

Đánh dấu sự kết thúc của văn học chữ Hán.

Mở đường cho việc sử dụng chữ Nôm trong sáng tác thơ ca bác học.

Chứng minh chữ Nôm chỉ phù hợp với văn học dân gian.

Không có ý nghĩa gì đặc biệt.

Quốc âm thi tập là tập thơ Nôm đồ sộ và có giá trị nghệ thuật cao, chứng tỏ khả năng của chữ Nôm trong việc biểu đạt thơ ca bác học ngay từ giai đoạn sớm, đặt nền móng quan trọng cho văn học chữ Nôm sau này.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 22: So với chữ Hán, một lợi thế của chữ Nôm (trong giai đoạn đầu) là gì, giúp nó được sử dụng trong đời sống hàng ngày và văn học dân gian?

Khả năng ghi lại các từ thuần Việt và cách diễn đạt dân dã.

Được nhà nước phong kiến bảo hộ và phổ biến rộng rãi.

Số lượng chữ ít hơn nhiều so với chữ Hán.

Có cấu tạo đơn giản, dễ học, dễ viết.

Chữ Nôm được sáng tạo dựa trên tiếng nói hàng ngày của người Việt, cho phép ghi lại các từ thuần Việt, các cách diễn đạt quen thuộc trong đời sống, khiến nó gần gũi và dễ tiếp cận hơn với tầng lớp bình dân so với chữ Hán vốn phức tạp và mang tính bác học cao.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 23: Sự ra đời và tồn tại của chữ Nôm trong suốt nhiều thế kỷ là minh chứng cho điều gì về ngôn ngữ tiếng Việt?

Tiếng Việt là một phương ngữ của tiếng Hán.

Tiếng Việt không thể có chữ viết riêng.

Tiếng Việt chỉ có thể được ghi bằng chữ Latinh.

Tiếng Việt là một ngôn ngữ độc lập với những đặc điểm riêng.

Việc người Việt tạo ra một hệ thống chữ viết riêng để ghi tiếng mẹ đẻ, vốn khác biệt với tiếng Hán về ngữ âm, từ vựng, ngữ pháp, cho thấy tiếng Việt là một ngôn ngữ độc lập, có cấu trúc và đặc điểm riêng biệt.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 24: Khi phân tích một văn bản chữ Nôm, các nhà nghiên cứu có thể rút ra được những thông tin quan trọng về lịch sử tiếng Việt ở khía cạnh nào?

Chỉ thông tin về lịch sử ngoại giao.

Sự biến đổi về ngữ âm, từ vựng, ngữ pháp của tiếng Việt.

Thông tin về các phát minh khoa học cổ.

Chỉ các bài hát ru dân gian.

Văn bản chữ Nôm ghi lại cách phát âm, từ vựng và cấu trúc câu của tiếng Việt tại thời điểm tác phẩm được viết, giúp các nhà ngôn ngữ học tái dựng lại sự phát triển của tiếng Việt qua các giai đoạn lịch sử.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 25: Tại sao chữ Nôm được xem là cầu nối quan trọng giữa văn học dân gian và văn học viết bác học của Việt Nam?

Nhiều tác phẩm Nôm chuyển thể từ dân gian và sử dụng thể loại, ngôn ngữ dân tộc.

Tất cả tác phẩm Nôm đều là văn học dân gian.

Văn học chữ Nôm chỉ có tác giả là người dân thường.

Chữ Nôm là chữ viết chính thức của văn học dân gian.

Nhiều tác phẩm văn học chữ Nôm (như truyện thơ) lấy cảm hứng từ cốt truyện dân gian, sử dụng ngôn ngữ và thể thơ dân tộc, đồng thời được viết ra, nâng tầm thành văn học viết. Ngược lại, văn học chữ Nôm cũng ảnh hưởng ngược trở lại văn học dân gian.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 26: Việc giải mã và nghiên cứu chữ Nôm hiện nay đòi hỏi sự phối hợp kiến thức của những lĩnh vực nào?

Toán học và Vật lý.

Hóa học và Sinh học.

Ngôn ngữ học, Lịch sử, Hán Nôm.

Thiên văn học và Địa lý.

Nghiên cứu chữ Nôm cần hiểu biết về chữ Hán (nguồn gốc kí tự), tiếng Việt cổ (âm đọc và từ vựng), lịch sử (bối cảnh ra đời và sử dụng), và ngôn ngữ học (cấu trúc chữ, ngữ pháp).

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 27: Tại sao giai đoạn từ thế kỷ XVII đến thế kỷ XIX được coi là thời kỳ cực thịnh của văn học chữ Nôm?

Vì đây là thời kỳ duy nhất chữ Nôm được sử dụng.

Vì chữ Hán bị cấm hoàn toàn trong giai đoạn này.

Vì chữ Nôm được tiêu chuẩn hóa hoàn toàn.

Vì xuất hiện nhiều tác phẩm Nôm kiệt xuất, đa dạng thể loại và tác giả tài năng.

Giai đoạn này xuất hiện số lượng lớn các tác phẩm Nôm đồ sộ, có giá trị nghệ thuật cao trên nhiều thể loại (truyện thơ, ngâm khúc, hát nói...), với những tác giả tài năng, đánh dấu sự trưởng thành và đỉnh cao của văn học viết bằng tiếng mẹ đẻ.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 28: Nhận định chữ Nôm là di sản văn hóa quý báu của dân tộc Việt Nam dựa trên cơ sở nào?

Là hệ thống chữ viết do người Việt sáng tạo, ghi lại tiếng nói và văn hóa dân tộc.

Chỉ vì nó cổ xưa.

Vì nó được làm từ vật liệu quý.

Vì nó giống hoàn toàn với chữ Hán.

Chữ Nôm là sản phẩm sáng tạo độc đáo của người Việt, là công cụ ghi lại tiếng nói dân tộc, lưu giữ kho tàng văn học đồ sộ, phản ánh lịch sử ngôn ngữ và tư tưởng, tình cảm của người Việt qua nhiều thế kỷ.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 29: Phân biệt sự khác nhau cơ bản nhất về chức năng giữa chữ Hán và chữ Nôm trong xã hội Việt Nam phong kiến?

Chữ Hán dùng cho nam giới, chữ Nôm dùng cho nữ giới.

Chữ Hán là chữ chính thức, chữ Nôm là chữ ghi tiếng Việt không chính thức.

Chữ Hán chỉ dùng ở miền Bắc, chữ Nôm chỉ dùng ở miền Nam.

Chữ Hán dùng để nói, chữ Nôm dùng để viết.

Chữ Hán là chữ viết chính thức, dùng trong hành chính, khoa cử, văn chương bác học. Chữ Nôm là chữ viết không chính thức, dùng để ghi tiếng Việt, phục vụ sáng tác văn học (đặc biệt là các thể loại dân tộc), ghi chép trong dân gian, và truyền bá tôn giáo.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 30: Việc nghiên cứu chữ Nôm ngày nay không chỉ có ý nghĩa lịch sử ngôn ngữ mà còn đóng góp vào việc gì?

Chỉ để dịch các văn bản cổ sang tiếng Trung.

Chỉ để làm giàu thêm từ vựng tiếng Anh.

Chỉ phục vụ cho mục đích giải trí.

Hiểu sâu sắc hơn về lịch sử ngôn ngữ, văn học, văn hóa và bản sắc dân tộc Việt Nam.

Nghiên cứu chữ Nôm giúp chúng ta hiểu sâu sắc hơn về quá trình hình thành và phát triển của tiếng Việt, đồng thời khám phá kho tàng văn học, văn hóa, tư tưởng của cha ông được ghi lại bằng chữ Nôm, từ đó trân trọng và phát huy bản sắc dân tộc.

Đề trắc nghiệm liên quan:

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 4 Văn bản 2: Từ “Thằng quỷ nhỏ” của Nguyễn Nhật Ánh nghĩ về những phẩm chất của một tác phẩm viết cho thiếu nhi (P2)
Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 6: Bài hát đồng sáu xu (A-ga-thơ Crít-xti)
Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 2: Dế chọi (P2)
Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 3: Tự tình (bài 2) (P2)
Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 8 Văn bản 1: Đấu tranh cho một thế giới hòa bình (P2)

Đề 01

Đề 02

Đề 03

Đề 04

Đề 05

Đề 06

Đề 07

Đề 08

Đề 09

Đề 10

Đề trắc nghiệm liên quan:

Viết một bình luận