Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95 tổng hợp câu hỏi trắc nghiệm chứa đựng nhiều dạng bài tập, bài thi, cũng như các câu hỏi trắc nghiệm và bài kiểm tra, trong bộ Trắc Nghiệm Ngữ Văn – Kết Nối Tri Thức – Lớp 9. Nội dung trắc nghiệm nhấn mạnh phần kiến thức nền tảng và chuyên môn sâu của học phần này. Mọi bộ đề trắc nghiệm đều cung cấp câu hỏi, đáp án cùng hướng dẫn giải cặn kẽ. Mời bạn thử sức làm bài nhằm ôn luyện và làm vững chắc kiến thức cũng như đánh giá năng lực bản thân!

Đề 01

Đề 02

Đề 03

Đề 04

Đề 05

Đề 06

Đề 07

Đề 08

Đề 09

Đề 10

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95 - Đề 01

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Dòng sông chảy xiết.

Những cánh đồng lúa chín vàng rực rỡ.

Sáng tôi đi học, trưa về nhà, chiều ra sân chơi.

Cơn mưa rào bất chợt ập đến.

Câu hỏi yêu cầu xác định câu có trật tự từ thể hiện trình tự thời gian. Đáp án đúng sắp xếp các mốc thời gian (sáng, trưa, chiều) theo thứ tự tự nhiên.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Những bông hoa đào nở rộ.

Anh ấy nói rất nhanh.

Cô bé hát một bài hát hay.

Bầu trời hôm nay, xanh biếc.

Câu hỏi yêu cầu xác định câu có trật tự từ nhấn mạnh đặc điểm. Đáp án đúng đặt tính từ xanh biếc ở cuối câu sau danh từ, tạo điểm nhấn cho màu sắc của bầu trời.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Những ngọn núi cao sừng sững.

Đường vô xứ Huế quanh quanh - Non xanh nước biếc như tranh họa đồ.

Chiếc lá vàng rơi nhẹ nhàng.

Mặt trời lặn dần phía chân trời.

Câu hỏi yêu cầu xác định câu có trật tự từ tạo tính nhạc. Đáp án đúng có sự lặp lại cấu trúc và nhịp điệu cân xứng.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Cây cầu này đã được xây dựng từ năm ngoái.

Họ đang thảo luận về dự án mới.

Em trai tôi rất thích đọc sách.

Mặt trời mọc đằng Đông.

Câu bị động là câu có chủ ngữ chỉ đối tượng chịu tác động của hành động, thường có các từ bị, được đi kèm động từ.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Trong vườn có hoa hồng, hoa cúc, hoa lan.

Anh ấy giỏi toán, lý, hóa.

Đoàn đại biểu gồm Bộ trưởng, Thứ trưởng và các chuyên viên.

Tôi thích nghe nhạc, xem phim, đọc sách.

Câu hỏi yêu cầu xác định trật tự từ thể hiện thứ bậc quan trọng. Đáp án đúng liệt kê các chức vụ từ cao đến thấp.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Nhấn mạnh người thực hiện hành động.

Nhấn mạnh cách thức, thái độ của hành động.

Nhấn mạnh kết quả của hành động.

Nhấn mạnh đối tượng chịu tác động.

Việc đặt cụm từ chỉ cách thức hành động lên đầu câu giúp nhấn mạnh, làm nổi bật cách thức diễn ra sự việc.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Xa xa là triền núi, gần hơn là cánh đồng lúa, trước mắt là dòng sông nhỏ.

Anh ấy đã hoàn thành công việc rất tốt.

Những đám mây trắng trôi bồng bềnh.

Buổi tối, cả nhà quây quần bên nhau.

Câu hỏi yêu cầu xác định trật tự từ thể hiện trình tự quan sát. Đáp án đúng mô tả cảnh vật từ xa đến gần hoặc từ tổng thể đến chi tiết theo góc nhìn của người quan sát.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Nhà trường đã tổ chức nhiều hoạt động ý nghĩa.

Quyển sách này được dịch sang nhiều thứ tiếng.

Học sinh rất hứng thú với buổi ngoại khóa.

Thầy cô giáo luôn tận tâm với nghề.

Tìm câu có chủ ngữ là đối tượng chịu tác động, thường đi kèm được hoặc bị.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Bà cụ chậm rãi bước từng bước lên thềm nhà.

Bà cụ bước chậm rãi từng bước lên thềm nhà.

Bà cụ bước từng bước chậm rãi lên thềm nhà.

Bước từng bước lên thềm nhà, bà cụ chậm rãi.

Việc đặt cụm từ chậm rãi ở cuối câu, sau động từ bước, là vị trí thông thường. Đặt ở đầu câu (câu gốc) nhấn mạnh cách thức. Đảo vị trí xa khỏi động từ chính hoặc đặt sau chủ ngữ có thể làm giảm sự liên kết hoặc thay đổi sự nhấn mạnh.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Đối tượng (tiếng trống trường).

Hành động (vang lên).

Âm thanh, đặc điểm của tiếng trống.

Thời gian (lúc trống vang).

Cụm từ tùng tùng là từ tượng thanh, đặt cuối câu làm nổi bật âm thanh đặc trưng của tiếng trống.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tổ hợp từ do động từ làm trung tâm.

Tổ hợp từ do danh từ làm trung tâm, có các thành phần phụ thuộc.

Tổ hợp từ do tính từ làm trung tâm.

Chỉ là một danh từ đơn lẻ.

Cụm danh từ là tổ hợp từ do danh từ làm trung tâm, kết hợp với các từ ngữ phụ thuộc ở phía trước và/hoặc phía sau để bổ sung ý nghĩa.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Một phần.

Hai phần.

Ba phần.

Bốn phần.

Cấu tạo đầy đủ của cụm danh từ gồm 3 phần: phụ trước, trung tâm và phụ sau.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Các cụm danh từ là: Tất cả những học sinh chăm ngoan của lớp 9A, lớp 9A, khen thưởng. Lưu ý khen thưởng ở đây đóng vai trò như một danh từ (sự khen thưởng).

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

hai

cuốn sách tiếng Anh

sách

rất hay

Thành phần trung tâm của cụm danh từ là danh từ chính mà các thành phần khác bổ sung ý nghĩa.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Những ngôi nhà cổ kính

Một bông hoa

Con đường

Cái bàn

Phân tích cấu tạo các cụm từ: A (phụ trước: những, trung tâm: ngôi nhà, phụ sau: cổ kính), B (phụ trước: một, trung tâm: bông hoa), C (trung tâm: con đường), D (phụ trước: cái, trung tâm: bàn).

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Mọi người

Cây

Quyển sách này

Ba bạn

Phân tích cấu tạo: A (phụ trước: mọi, trung tâm: người), B (trung tâm: cây), C (trung tâm: quyển sách, phụ sau: này), D (phụ trước: ba, trung tâm: bạn).

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Buổi lễ khai giảng nhà trường được tổ chức rất long trọng.

Buổi lễ khai giảng được nhà trường tổ chức rất long trọng.

Rất long trọng, buổi lễ khai giảng được nhà trường tổ chức.

Nhà trường được buổi lễ khai giảng tổ chức rất long trọng.

Để chuyển sang câu bị động, lấy tân ngữ (buổi lễ khai giảng) làm chủ ngữ, thêm được/bị (thường là được với ý tích cực), giữ nguyên động từ hoặc thêm bởi + chủ thể cũ.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tôi bị ốm hôm qua.

Anh ấy bị chậm chuyến tàu.

Ngôi nhà cũ đã bị phá bỏ để xây mới.

Cô ấy bị cảm lạnh.

Câu bị động với bị thường diễn tả điều không may mắn, chủ ngữ chịu tác động của hành động. Các câu khác, bị có thể chỉ sự việc xảy ra (không phải bị động), hoặc là một phần của cụm động từ.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Làm cho câu văn dài hơn.

Luôn luôn làm cho câu văn hay hơn.

Nhấn mạnh chủ thể thực hiện hành động.

Nhấn mạnh hành động hoặc đối tượng chịu tác động của hành động.

Câu bị động thường được dùng khi muốn nhấn mạnh hành động hoặc đối tượng chịu tác động, hoặc khi không rõ/không cần nhắc đến chủ thể hành động.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Học sinh lớp 9B đã đạt nhiều thành tích cao trong kì thi.

Kết quả học tập của em ấy được thầy cô đánh giá rất tốt.

Một số bài tập khó đã bị bỏ qua.

Buổi họp phụ huynh được tổ chức vào chiều thứ Bảy.

Câu chủ động là câu có chủ ngữ là người/vật thực hiện hành động.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

những

bông hoa hồng nhung

đỏ thắm

đỏ thắm đang nở rộ

Phần phụ sau đứng sau trung tâm, bổ sung các đặc điểm, trạng thái, vị trí, số lượng ước chừng... Đáp án đúng là phần đứng sau bông hoa hồng nhung.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Năm ngọn núi

Vài người khách

Những câu chuyện

Tất cả học sinh

Phần phụ trước chỉ số lượng đứng trước trung tâm. Số lượng xác định là các số đếm cụ thể.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

người bạn

thân nhất

của tôi

ở trường cũ

Danh từ làm trung tâm là từ chính mà cả cụm từ xoay quanh để bổ sung ý nghĩa.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Cái áo mới

Học sinh giỏi

Những ngôi sao

Một cuốn sách hay về lịch sử

Tìm cụm danh từ có cả từ ngữ đứng trước danh từ trung tâm và sau danh từ trung tâm.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Làm cho đoạn văn khó hiểu hơn.

Chỉ có tác dụng làm câu văn dài hơn.

Tạo sự đa dạng về kiểu câu, giúp liên kết các câu trong đoạn văn mạch lạc hơn.

Không có tác dụng gì trong việc liên kết câu.

Chuyển đổi kiểu câu giúp thay đổi chủ đề câu, tạo sự liền mạch, tránh lặp cấu trúc và tập trung vào đối tượng/hành động cần nhấn mạnh, từ đó liên kết các câu trong đoạn.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Câu bị động với được thường chỉ sự việc chủ ngữ nhận lấy một cách tích cực hoặc có lợi.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Bức tranh này được vẽ bởi một họa sĩ nổi tiếng.

Ngôi nhà đã bị cháy rụi hoàn toàn.

Tôi bị cảm lạnh.

Mặt trời chiếu sáng rực rỡ.

Chủ ngữ trong câu chủ động là người/vật thực hiện hành động.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Đặc điểm của ngọn núi.

Sự tồn tại của ngọn núi.

Vị trí của ngọn núi.

Thời gian xuất hiện của ngọn núi.

Đặt tính từ Cao vút lên đầu câu nhấn mạnh đặc điểm nổi bật của ngọn núi.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

tất cả những

người

tham dự

buổi họp ngày hôm qua

Phần phụ trước đứng trước danh từ trung tâm, thường chỉ số lượng hoặc phạm vi.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Câu chủ động; biểu thị sự cho phép.

Câu bị động; biểu thị sự may mắn, có lợi.

Câu chủ động; biểu thị sự hoàn thành.

Câu bị động; biểu thị sự không may mắn.

Câu có cấu trúc Tôi được (ai đó) làm gì cho là câu bị động, diễn tả việc chủ ngữ nhận được sự tác động, ở đây là sự may mắn, có lợi.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95 - Đề 02

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

<q>Gió thổi mạnh, cây cối nghiêng ngả, mưa bắt đầu rơi.</q>

<q>Em bé đang ngủ ngon lành trong giấc mơ.</q>

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận biết cách sử dụng trật tự từ để thể hiện sự tiếp diễn của hành động trong câu.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

<q>Chiếc xe lao vun vút trên đường cao tốc.</q>

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân tích cách sử dụng trật tự từ để làm nổi bật tính chất của sự vật.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

<q>Rừng chiều, chim én bay về tổ.</q>

<q>Trời xanh thăm thẳm, mây trắng bồng bềnh.</q>

Câu hỏi này đánh giá khả năng nhận biết tác dụng của trật tự từ trong việc tạo nhịp điệu, âm hưởng cho câu thơ.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

<q>Chúng ta sẽ đi dạo phố chiều nay.</q>

<q>Bài thơ này được nhiều người yêu thích.</q>

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về câu bị động.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Đặt cụm từ chỉ thời gian ở đầu câu để gây bất ngờ, sau đó mới đến phần miêu tả.

Đặt cụm từ chỉ đặc điểm ở đầu câu để làm nổi bật sự vật.

Đặt cụm từ chỉ địa điểm ở đầu câu để xác định không gian.

Đặt cụm từ chỉ nguyên nhân ở đầu câu để giải thích sự việc.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân tích cách sử dụng trật tự từ để nhấn mạnh thông tin trong câu.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

<q>Cô ấy xinh đẹp và thông minh.</q>

<q>Đầu tiên, tôi chuẩn bị nguyên liệu, sau đó bắt đầu nấu ăn, cuối cùng là dọn dẹp.</q>

<q>Ngôi nhà này rất rộng rãi và thoáng mát.</q>

<q>Anh ấy là một người tốt bụng và hào phóng.</q>

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận biết cách sử dụng trật tự từ để thể hiện trình tự thời gian.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

<q>Tuyệt vời hơn nữa, cảnh vật càng thêm rực rỡ, lung linh.</q>

<q>Bầu trời trong xanh và cao vời vợi.</q>

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận biết cách sử dụng trật tự từ để thể hiện sự tăng tiến.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận diện câu bị động trong một đoạn văn.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Làm cho câu trở nên khó hiểu hơn.

Không làm thay đổi ý nghĩa của câu.

Nhấn mạnh vào vị trí của con mèo.

Làm cho câu trở nên ngắn gọn hơn.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về tác dụng của việc thay đổi trật tự từ.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

<q>Những chú chim đang hót líu lo trên cành cây.</q>

<q>Quyển sách này được viết bởi một nhà văn nổi tiếng.</q>

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về câu chủ động.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

<q>Chiếc xe đạp cũ kỹ của tôi</q>

Câu hỏi này kiểm tra khả năng xác định cụm danh từ.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

<q>Những bông hoa</q>

<q>Chiếc ghế gỗ</q>

<q>Hai con mèo xinh xắn màu trắng của em</q>

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về cấu trúc cụm danh từ.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Câu hỏi này kiểm tra khả năng đếm số lượng cụm danh từ trong câu.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

<q>Cánh đồng lúa chín vàng óng ánh được thu hoạch.</q>

<q>Ngôi nhà ấy được xây dựng từ năm ngoái.</q>

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận diện câu bị động.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

<q>Rất nhiều hoa được mẹ tôi trồng trong vườn.</q>

<q>Trong vườn được mẹ tôi trồng rất nhiều hoa.</q>

<q>Vườn được mẹ tôi trồng rất nhiều hoa.</q>

<q>Mẹ tôi được trồng rất nhiều hoa trong vườn.</q>

Câu hỏi này kiểm tra khả năng chuyển đổi câu chủ động sang câu bị động.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

<q>Những đứa trẻ nghịch ngợm, tinh nghịch, đáng yêu</q>

<q>Những đứa trẻ</q>

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận biết cách sử dụng trật tự từ để miêu tả đặc điểm.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

<q>Giàu sang nhưng cô đơn, nghèo khó nhưng hạnh phúc.</q>

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận biết cách sử dụng trật tự từ để thể hiện sự tương phản.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

<q>Bằng sự cần cù, siêng năng</q>

<q>đã đạt được thành công</q>

<q>sự cần cù, siêng năng</q>

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân tích cụm từ bổ sung ý nghĩa cho danh từ.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

<q>Tôi thích đọc sách, nghe nhạc và đi du lịch.</q>

<q>Anh ấy là một người tốt bụng.</q>

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận biết cách sử dụng trật tự từ để thể hiện sự liệt kê.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

<q>Tôi thích đọc sách, nghe nhạc và đi du lịch.</q>

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận biết cách sử dụng trật tự từ để thể hiện sự tăng tiến.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận diện cụm danh từ.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

<q>Tôi thích đọc sách.</q>

<q>Vì trời mưa to nên chúng tôi ở nhà.</q>

<q>Anh ấy là một người tốt bụng.</q>

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết cách sử dụng trật tự từ để nhấn mạnh nguyên nhân.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

<q>Những bông hoa hồng đỏ thắm.</q>

<q>Chiếc xe đạp cũ của tôi.</q>

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận diện cụm danh từ.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết cách sử dụng trật tự từ để làm nổi bật kết quả.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

<q>Những bông hoa</q>

<q>Những bông hoa rực rỡ</q>

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cấu trúc cụm danh từ.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

<q>Quyển sách này được nhiều người yêu thích.</q>

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về câu chủ động.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Đặt cụm danh từ “<q>Chiếc thuyền buồm trắng tinh khôi</q>” ở đầu câu

Đặt cụm từ trạng ngữ “<q>trên mặt biển xanh</q>” ở đầu câu

Đặt động từ “<q>lướt nhẹ</q>” ở đầu câu

Không có trật tự từ nào làm nổi bật hình ảnh chiếc thuyền

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết cách sử dụng trật tự từ để làm nổi bật sự vật.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

<q>Giàu sang nhưng cô đơn.</q>

<q>Vì trời mưa nên đường trơn trượt.</q>

<q>Mặc dù khó khăn nhưng anh ấy vẫn cố gắng.</q>

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết cách sử dụng trật tự từ để thể hiện quan hệ bổ sung.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Câu hỏi kiểm tra khả năng đếm số lượng cụm danh từ trong câu.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

<q>Tôi thích đọc sách, nghe nhạc và đi du lịch.</q>

<q>Trời nắng chang chang, nhưng gió lại mát dịu.</q>

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết cách sử dụng trật tự từ để thể hiện sự đối lập.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95 - Đề 03

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chiếc lá vàng rơi nhẹ nhàng xuống đất.

Rầm! Cánh cửa sập lại.

Mưa rơi tí tách trên mái hiên.

Gió thổi hiu hiu trên đồng cỏ.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận diện trật tự từ và tác dụng của nó trong việc nhấn mạnh tính chất của hành động. Cần tìm câu có trật tự từ đặt động từ mạnh mẽ lên trước, tạo sự đột phá.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Cô ấy xinh đẹp và dịu dàng.

Anh ta thông minh, nhanh nhẹn.

Cơn gió ban đầu nhẹ nhàng, rồi mạnh dần lên, cuối cùng trở thành bão tố.

Cậu bé đáng yêu và dễ thương.

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân tích trật tự từ để thể hiện sự tăng tiến. Cần xác định câu có từ ngữ được sắp xếp theo trình tự tăng dần về mức độ.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Con thuyền trôi lững lờ trên dòng sông, ánh nắng chiều nhuộm vàng mặt nước.

Con chim bay vút lên trời cao.

Chiếc xe lao vun vút trên đường.

Đám mây đen kéo đến.

Câu hỏi tập trung vào tác dụng nghệ thuật của trật tự từ. Cần tìm câu có trật tự từ tạo nên sự mềm mại, uyển chuyển trong diễn đạt.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Mặt trời mọc.

Gió thổi mạnh.

Cô ấy hát hay.

Bài thơ được thầy giáo khen ngợi.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về câu bị động. Cần phân biệt câu bị động và câu chủ động.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Vội vàng

em

đến trường

chạy

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận diện thành phần trạng ngữ trong câu.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Trời mưa to, gió thổi mạnh.

Cô ấy xinh đẹp, dịu dàng.

Đầu tiên, em làm bài tập; sau đó, em ăn cơm; cuối cùng, em đi ngủ.

Nắng ấm áp, chim hót líu lo.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận diện trật tự từ thể hiện trình tự thời gian.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Một bông hoa hồng đỏ thắm.

Đẹp vô cùng, bông hoa ấy.

Bông hoa ấy đẹp.

Hoa hồng đẹp.

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân tích tác dụng của trật tự từ trong việc nhấn mạnh đối tượng.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Câu hỏi kiểm tra khả năng xác định cụm danh từ trong câu.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Những bông hoa

Chiếc xe đạp

Ngôi nhà

Những chiếc xe đạp cũ kỹ

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cấu trúc cụm danh từ.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Cây xanh trong trường được chăm sóc.

Cây xanh trong trường được chúng em chăm sóc.

Chúng em được chăm sóc cây xanh trong trường.

Cây xanh được chăm sóc bởi chúng em.

Câu hỏi kiểm tra khả năng chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Dấu phẩy

Quan hệ từ

Cặp quan hệ từ

Không có từ nối

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cách nối vế câu.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Trời mưa to.

Em rất yêu quê hương.

Trời mưa to nên đường rất trơn.

Mặt trời đang lên.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về câu ghép.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Làm cho câu văn thêm sinh động.

Làm cho câu văn thêm ngắn gọn.

Làm cho câu văn thêm dễ hiểu.

Tạo sự liên kết, tránh lặp từ, làm câu văn thêm mạch lạc.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về tác dụng của câu bị động.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Những bông hoa hồng đỏ thắm

hoa hồng

đỏ thắm

trong vườn

Câu hỏi kiểm tra khả năng xác định cụm danh từ.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Mưa rơi tí tách.

Cô ấy đẹp như một đóa hoa.

Gió thổi mạnh.

Trời nắng chang chang.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về biện pháp tu từ.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Em

học bài

học bài rất chăm chỉ

rất chăm chỉ

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về thành phần câu.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Em thích đọc sách.

Trời mưa to và gió thổi mạnh.

Vì trời mưa nên đường rất trơn.

Em học bài và em làm bài tập.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về câu đơn.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Em rất yêu quê hương.

Trời mưa to.

Em thích đọc sách.

Trong vườn có nhiều loại hoa: hoa hồng, hoa cúc, hoa hướng dương.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về phép liệt kê.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Mặt trời mọc.

Mặt trời thức giấc, ban phát ánh sáng ấm áp cho muôn loài.

Gió thổi mạnh.

Trời nắng chang chang.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về phép nhân hoá.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Câu kể

Câu hỏi

Câu cầu khiến

Câu cảm thán

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về kiểu câu.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Con mèo nằm ngủ.

Mặt trời là trái tim của vũ trụ.

Cây bàng đứng sừng sững.

Chim hót líu lo.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về phép ẩn dụ.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Buổi sáng.

Em đi học.

Trời mưa to.

Em rất vui.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về câu đặc biệt.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Những chú chim nhỏ

hót líu lo

trên cành cây

chim nhỏ

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về thành phần câu.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Em học bài.

Trời mưa.

Mưa rơi tí tách.

Em rất vui.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về từ láy.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Lung linh

Nhà trường

Xanh xanh

Lấp lánh

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về từ ghép.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Câu kể

Câu hỏi

Câu cầu khiến

Câu cảm thán

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về kiểu câu.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Em học, em chơi, em làm bài tập.

Em rất yêu quê hương.

Trời mưa to.

Em rất vui.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về biện pháp tu từ điệp ngữ.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Em học bài.

Mưa rồi!

Trời mưa to.

Em rất vui.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về câu rút gọn.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Mặt trời

tỏa nắng ấm áp

tỏa nắng

ấm áp

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về thành phần câu.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Con mèo nằm ngủ.

Cây bàng đứng sừng sững.

Cơm áo gạo tiền là những nỗi lo thường nhật.

Chim hót líu lo.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về biện pháp tu từ hoán dụ.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95 - Đề 04

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Thời gian diễn ra hành động.

Mục đích của hành động.

Chủ thể thực hiện hành động.

Phương tiện thực hiện hành động.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận biết trật tự từ ngữ thể hiện thời gian trong câu.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

<q>Chiếc xe lao vun vút trên đường.</q>

<q>Mưa rơi tí tách ngoài hiên nhà.</q>

<q>Tôi rất thích đọc sách.</q>

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận biết trật tự từ ngữ để nhấn mạnh đặc điểm.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Nhấn mạnh thời gian.

Chỉ ra nguyên nhân.

Tạo nhịp điệu, tăng tính gợi hình.

Làm rõ mục đích.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận biết tác dụng của trật tự từ ngữ.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận biết câu bị động.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Không thay đổi ý nghĩa.

Làm cho câu trở nên dài dòng.

Làm cho câu khó hiểu hơn.

Làm thay đổi trọng tâm của câu.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về tác động của trật tự từ.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

<q>Tôi thích ăn sáng, đánh răng và rửa mặt.</q>

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận diện trật tự từ thể hiện trình tự sự việc.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

<q>Những bông hoa</q>

<q>Những bông hoa hồng</q>

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về cụm danh từ.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

<q>Chiếc xe đạp cũ kĩ của tôi</q>

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận diện cụm danh từ.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân biệt câu chủ động và câu bị động.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

<q>Đường bị ngập do mưa to.</q>

<q>Đường ngập vì mưa to.</q>

<q>Mưa to làm cho đường ngập.</q>

<q>Đường bị mưa to làm ngập.</q>

Câu hỏi này kiểm tra khả năng chuyển đổi câu chủ động sang câu bị động.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

<q>ân cần hướng dẫn học sinh</q>

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về thành phần câu.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

<q>Những bông hoa tươi tắn</q>

<q>Chiếc cặp sách cũ của em</q>

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân tích cấu trúc cụm danh từ.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Câu hỏi này kiểm tra khả năng đếm cụm danh từ trong đoạn văn.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

A. <q>Chỉ có anh mới hiểu được nỗi lòng em.</q> vs <q>Anh chỉ có mới hiểu được nỗi lòng em.</q>

B. <q>Tôi rất yêu quê hương mình.</q> vs <q>Mình tôi rất yêu quê hương.</q>

C. <q>Cô ấy hát rất hay.</q> vs <q>Rất hay cô ấy hát.</q>

D. <q>Tôi đi học muộn.</q> vs <q>Muộn tôi đi học.</q>

Câu hỏi kiểm tra hiểu biết về tác động của trật tự từ đến ý nghĩa.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Mối quan hệ thời gian giữa hai sự việc.

Nguyên nhân của sự việc.

Kết quả của sự việc.

Mục đích của sự việc.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết trật tự từ thể hiện mối quan hệ giữa các sự việc.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

<q>Quyển sách được in năm 2023.</q>

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết câu bị động.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

<q>Hai quyển sách giáo khoa lớp 9 mới tinh</q>

<q>Những bông hoa hồng</q>

<q>Chiếc xe đạp cũ</q>

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cấu trúc cụm danh từ.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Làm cho câu văn thêm sinh động.

Làm cho câu văn thêm hấp dẫn.

Tạo sự liên kết và mạch lạc cho đoạn văn.

Làm cho câu văn thêm ngắn gọn.

Câu hỏi kiểm tra hiểu biết về tác dụng của việc sử dụng câu chủ động và câu bị động.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

<q>Từ xa nhìn lại, ngôi nhà hiện lên giữa những rặng tre xanh mướt, phía trước là dòng sông hiền hòa, phía sau là những ngọn đồi thoai thoải.</q>

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận diện trật tự từ thể hiện trình tự không gian.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết câu bị động.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

<q>Những bông hoa đẹp</q>

<q>Chiếc xe đạp cũ của tôi</q>

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cấu trúc cụm danh từ.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Câu hỏi kiểm tra khả năng chuyển đổi câu chủ động sang câu bị động.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Câu hỏi kiểm tra hiểu biết về cụm danh từ.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân biệt câu chủ động và câu bị động.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Đặc điểm của chủ ngữ.

Thời gian diễn ra hành động.

Mục đích của hành động.

Kết quả của hành động.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết trật tự từ ngữ thể hiện đặc điểm của sự vật.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

<q>Chiếc áo len ấm áp của mẹ</q>

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận diện cụm danh từ.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

<q>Tôi thích ăn sáng, đánh răng và rửa mặt.</q>

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận diện trật tự từ thể hiện trình tự thời gian.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

<q>Quyển sách được in năm 2023.</q>

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết câu bị động.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

<q>Những bông hoa tươi tắn</q>

<q>Chiếc cặp sách cũ của em</q>

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cấu trúc cụm danh từ.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tăng tính gợi hình, miêu tả.

Nhấn mạnh thời gian.

Chỉ ra nguyên nhân.

Làm rõ mục đích.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết tác dụng của trật tự từ ngữ.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95 - Đề 05

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Mưa to gió lớn, cây cối đổ rạp.

Vì trời mưa nên đường trơn trượt.

Do bị bệnh nặng, anh ấy phải nghỉ học.

Em bé ngủ ngon lành.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận biết cách sử dụng trật tự từ để nhấn mạnh nguyên nhân trong câu.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Em chăm chỉ học bài.

Cố gắng hết sức, cuối cùng em cũng hoàn thành bài thi.

Mặt trời mọc.

Chim hót líu lo.

Câu hỏi này tập trung vào việc nhận diện cách sắp xếp từ ngữ để nhấn mạnh kết quả.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tôi rất vui, sung sướng, hạnh phúc khi nhận được tin này.

Anh ấy đi học, đi làm, rồi đi chơi.

Cô ấy xinh đẹp, dịu dàng, tốt bụng.

Cái cây cao lớn, xanh tốt, che bóng mát.

Câu hỏi này đánh giá khả năng nhận biết trật tự từ thể hiện sự tăng tiến.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chiếc xe lao nhanh trên đường.

Mưa rơi tí tách.

Em bé đang ngủ say.

Bài thơ được thầy giáo khen ngợi.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về câu bị động.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Ánh nắng chiều tà, nhuộm vàng cánh đồng lúa chín.

Con mèo nằm ngủ ngon lành.

Gió thổi mạnh làm cây cối rung chuyển.

Em bé cười khúc khích.

Câu hỏi này tập trung vào việc nhận diện trật tự từ tạo nhịp điệu.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận biết câu bị động trong một đoạn văn.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Trên cành cây chim hót líu lo.

Cành cây có chim hót líu lo.

Tiếng chim hót líu lo trên cành cây.

Líu lo trên cành cây là tiếng chim hót.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Những bông hoa hồng đỏ tươi tuyệt đẹp.

Chiếc xe đạp.

Cô gái.

Cây bàng.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về cấu trúc cụm danh từ.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

áo len

ấm áp

mẹ đan

tặng em

Câu hỏi này kiểm tra khả năng xác định thành phần trung tâm của cụm danh từ.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Những cuốn sách hay.

Cây bơ to.

Ba em.

Cô bé xinh xắn.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về cấu trúc cụm danh từ.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Con mèo nhà em

Con mèo

nhà em

rất dễ thương

Câu hỏi này kiểm tra khả năng xác định thành phần câu.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Cây bàng đứng đó.

Em bé ngủ.

Những đóa hoa hướng dương vàng rực rỡ, rạng rỡ đón chào bình minh.

Chiếc xe chạy.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận biết cách sử dụng cụm danh từ để miêu tả.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Mặt trời mọc.

Quà sinh nhật của em là một bộ đồ chơi Lego.

Cô ấy rất xinh đẹp.

Anh ấy đi học.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận biết thành phần câu.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chủ ngữ của câu.

Vị ngữ của câu.

Tân ngữ của câu.

Ý nghĩa và sắc thái biểu cảm của câu.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về tác dụng của trật tự từ.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Vì trời mưa nên đường trơn trượt.

Em bé ngủ ngon lành.

Chim hót líu lo.

Mặt trời mọc.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận biết trật tự từ thể hiện mối quan hệ nhân quả.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Em bé cười khúc khích.

Bỗng, một tiếng động lớn vang lên, mọi người giật mình.

Mặt trời mọc.

Chim hót líu lo.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận biết trật tự từ tạo hiệu quả nghệ thuật.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Mẹ tôi

người phụ nữ tảo tần, giàu đức hi sinh

người phụ nữ tảo tần

giàu đức hi sinh

Câu hỏi này kiểm tra khả năng xác định thành phần câu.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Em chăm chỉ học bài.

Bài thơ được thầy giáo khen ngợi.

Cây bàng bị gió bão làm gãy cành.

Ngôi nhà được xây dựng kiên cố.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về câu chủ động.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Em bé ngủ ngon lành.

Mặt trời mọc.

Chiếc áo len này, mẹ đã đan tặng em.

Chim hót líu lo.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận biết trật tự từ để nhấn mạnh đối tượng.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Những bông hoa hồng đỏ tươi

hoa hồng đỏ tươi

bông hoa hồng

đỏ tươi

Câu hỏi này kiểm tra khả năng xác định thành phần câu.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Em bé ngủ ngon lành.

Đột nhiên, một con chó chạy ra.

Mặt trời mọc.

Chim hót líu lo.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận biết trật tự từ tạo hiệu quả nghệ thuật.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Em bé đang chơi đùa.

Mặt trời lặn.

Chim hót líu lo.

Cái bánh được nướng rất ngon.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về câu bị động.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Những chiếc lá vàng óng ánh rơi xuống.

Cây bàng đứng đó.

Em bé ngủ.

Chiếc xe chạy.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận biết cách sử dụng cụm danh từ để miêu tả.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Mưa rơi tí tách.

Bài thơ được thầy giáo khen ngợi.

Cây bàng bị gió bão làm gãy cành.

Ngôi nhà được xây dựng kiên cố.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về câu chủ động.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

cặp sách

mới

bố mua

cho em

Câu hỏi này kiểm tra khả năng xác định thành phần trung tâm của cụm danh từ.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Em bé ngủ ngon lành.

Mặt trời mọc.

Xa xa, những ngọn núi nhấp nhô, sừng sững.

Chim hót líu lo.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận biết trật tự từ tạo hiệu quả nghệ thuật.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Em bé đang chơi đùa.

Quyển sách hay này được nhiều người yêu thích.

Chim hót líu lo.

Mưa rơi tí tách.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về câu bị động.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Cây bàng đứng đó.

Em bé ngủ.

Chiếc xe chạy.

Con chó lông trắng, thân hình nhỏ nhắn, đáng yêu.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận biết cách sử dụng cụm danh từ để miêu tả.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Bài thơ được thầy giáo khen ngợi.

Cây bàng bị gió bão làm gãy cành.

Gió thổi mạnh.

Ngôi nhà được xây dựng kiên cố.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về câu chủ động.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

xe đạp

cũ

em sửa

lại

Câu hỏi này kiểm tra khả năng xác định thành phần trung tâm của cụm danh từ.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95 - Đề 06

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Gió thổi mạnh, cây cối lay động.

Tôi rất vui, rất hạnh phúc.

Anh ấy không chỉ thông minh mà còn rất chăm chỉ, lại tốt bụng nữa.

Cô ấy vừa hát vừa múa.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận biết trật tự từ ngữ thể hiện sự tăng tiến. Đáp án đúng sẽ là câu có từ ngữ sắp xếp theo trình tự tăng dần về mức độ, cường độ, hoặc phạm vi.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Vì trời mưa to nên đường sá bị ngập lụt.

Đường sá bị ngập lụt vì trời mưa to.

Trời mưa to, đường sá bị ngập lụt.

Đường sá bị ngập lụt, trời mưa to.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân tích trật tự từ ngữ để xác định trọng tâm của câu. Đáp án đúng sẽ là câu mà nguyên nhân được đặt ở vị trí nổi bật, thường là ở đầu câu.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Mưa rơi tí tách trên mái nhà.

Chiều xuống, ánh nắng nhạt dần, nhuộm vàng cả cánh đồng.

Cánh đồng rộng mênh mông, trải dài.

Tôi đi học về, mệt lắm.

Câu hỏi này đánh giá khả năng cảm nhận về nhịp điệu và sự hài hòa trong câu văn. Đáp án đúng là câu có sự cân bằng, sắp xếp hợp lý các thành phần câu, tạo cảm giác dễ đọc, dễ hiểu và có nhạc điệu.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Mặt trời mọc.

Chim hót líu lo.

Em chăm chỉ học bài.

Bài thơ này được nhiều người yêu thích.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về câu bị động. Đáp án đúng sẽ là câu có chủ ngữ là đối tượng chịu tác động của hành động.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Từ <q>Qua khe cửa sổ</q> đến <q>cánh đồng lúa chín vàng óng ánh</q>.

Từ <q>cánh đồng lúa chín vàng óng ánh</q> đến <q>Qua khe cửa sổ</q>.

Không có trình tự quan sát nào được thể hiện.

Chỉ có trình tự không gian, không có trình tự thời gian.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận biết cách sắp xếp từ ngữ thể hiện trình tự hành động. Đáp án đúng là câu thể hiện trình tự quan sát từ gần đến xa.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chiếc xe đạp cũ, tôi rất thích.

Chiếc xe đạp cũ kĩ, tôi vẫn rất yêu quý.

Tôi rất yêu quý chiếc xe đạp cũ kĩ.

Tôi vẫn rất yêu quý chiếc xe đạp cũ kĩ.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân tích trật tự từ ngữ để xác định trọng tâm của câu. Đáp án đúng là câu có đối tượng được nhấn mạnh đặt ở vị trí nổi bật.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Cô ấy rất tốt bụng.

Anh ấy chăm chỉ học tập.

Cảnh vật thật đẹp.

Ngày nắng chang chang, đêm lại lạnh buốt.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận biết trật tự từ ngữ thể hiện sự tương phản. Đáp án đúng là câu có các từ ngữ, cụm từ đối lập nhau được đặt cạnh nhau.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Từ <q>Bên vệ đường</q> đến <q>đỏ rực một góc trời</q>.

Từ <q>đỏ rực một góc trời</q> đến <q>Bên vệ đường</q>.

Không có trình tự không gian nào được thể hiện.

Chỉ có miêu tả màu sắc, không có không gian.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận biết trật tự từ ngữ thể hiện không gian. Đáp án đúng là câu có từ ngữ thể hiện vị trí, không gian của sự vật.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Mẹ tôi nấu cơm.

Cơm được mẹ tôi nấu.

Cửa sổ bị gió làm vỡ.

Bài tập được cô giáo giao.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về câu chủ động và câu bị động. Đáp án đúng là câu có chủ ngữ thực hiện hành động.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tôi thích đọc sách.

Cô ấy rất xinh đẹp.

Trên bàn học của em có sách, vở, bút, thước.

Hôm nay trời nắng đẹp.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận biết trật tự từ ngữ thể hiện sự liệt kê. Đáp án đúng là câu có các từ ngữ, cụm từ được liệt kê theo một trình tự nhất định.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

<q>Những bông</q>

<q>Những bông hoa hồng</q>

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về cụm danh từ. Đáp án đúng là cụm từ bổ sung ý nghĩa cho danh từ chính.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tôi đi học.

Hôm nay, tôi đi học.

Tôi học bài.

Tôi đi chơi.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận biết trật tự từ ngữ thể hiện thời gian. Đáp án đúng là câu có từ ngữ thể hiện thời gian được đặt ở vị trí nổi bật.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Gió thổi mạnh.

Mưa rơi tí tách.

Bài thơ được thầy giáo khen ngợi.

Em chăm chỉ học hành.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về câu bị động. Đáp án đúng sẽ là câu có chủ ngữ là đối tượng chịu tác động của hành động.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Con mèo nằm ngủ.

Cây bàng xanh tốt.

Cô gái rất xinh.

Những chú chim nhỏ tung tăng nhảy nhót trên cành cây, hót líu lo.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận biết trật tự từ ngữ thể hiện sự miêu tả sinh động. Đáp án đúng là câu có từ ngữ được sắp xếp tạo nên hình ảnh cụ thể, sống động.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

<q>Chiếc</q>

<q>Chiếc áo len</q>

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về cụm danh từ. Đáp án đúng là cụm từ bổ sung ý nghĩa cho danh từ chính.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Trời mưa to gió lớn.

Gió nhẹ nhàng thổi, mây trắng trôi bồng bềnh trên bầu trời xanh thẳm.

Sóng vỗ rì rào vào bờ.

Tôi rất mệt mỏi.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Quả bóng bị đá bay.

Cây bàng bị chặt đổ.

Bài văn được chấm điểm cao.

Em chăm chỉ làm bài tập.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về câu chủ động và câu bị động. Đáp án đúng là câu có chủ ngữ thực hiện hành động.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tôi đi chơi.

Tôi ăn cơm.

Sáng nay, tôi đi học, chiều tôi đi chơi, tối tôi xem phim.

Tôi làm bài tập.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận biết trật tự từ ngữ thể hiện thời gian. Đáp án đúng là câu có từ ngữ thể hiện thời gian được sắp xếp theo trình tự thời gian.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Cô ấy hát hay.

Bài hát này được nhiều người yêu thích.

Anh ấy chạy nhanh.

Em chăm chỉ học tập.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về câu bị động. Đáp án đúng sẽ là câu có chủ ngữ là đối tượng chịu tác động của hành động.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Mặt trời mọc, ánh nắng vàng rọi khắp nơi, những giọt sương long lanh trên lá cây.

Cây bàng to lớn.

Con mèo rất dễ thương.

Cô gái xinh đẹp.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận biết trật tự từ ngữ thể hiện sự miêu tả chân thực. Đáp án đúng là câu có từ ngữ được sắp xếp tạo nên hình ảnh cụ thể, rõ ràng.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

<q>nhỏ xíu, lông trắng muốt, mắt xanh biếc</q>

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về cụm danh từ. Đáp án đúng là cụm từ bổ sung ý nghĩa cho danh từ chính.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Con mèo rất dễ thương.

Cô ấy rất xinh đẹp.

Cây bàng to lớn.

Anh ấy cao lớn như cây sồi.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận biết trật tự từ ngữ thể hiện sự so sánh. Đáp án đúng là câu có từ ngữ được sắp xếp để thể hiện sự so sánh giữa các sự vật, hiện tượng.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Em học bài chăm chỉ.

Anh ấy chạy rất nhanh.

Chiếc xe đạp bị hỏng.

Cô ấy hát rất hay.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về câu bị động. Đáp án đúng sẽ là câu có chủ ngữ là đối tượng chịu tác động của hành động.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tôi đi học.

Ôi, cảnh đẹp quá!

Tôi làm bài tập.

Tôi đi chơi.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận biết trật tự từ ngữ thể hiện cảm xúc. Đáp án đúng là câu có từ ngữ được sắp xếp để thể hiện cảm xúc của người nói.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

<q>Chiếc</q>

<q>Chiếc cặp sách</q>

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về cụm danh từ. Đáp án đúng là cụm từ bổ sung ý nghĩa cho danh từ chính.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tôi đi học.

Tôi ăn cơm.

Ở thành phố Hồ Chí Minh, tôi đã tham quan nhiều nơi.

Tôi làm bài tập.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận biết trật tự từ ngữ thể hiện địa điểm. Đáp án đúng là câu có từ ngữ thể hiện địa điểm được đặt ở vị trí nổi bật.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Mặt trời lặn.

Gió thổi mạnh.

Mưa rơi tí tách.

Cây hoa được tưới nước.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về câu bị động. Đáp án đúng sẽ là câu có chủ ngữ là đối tượng chịu tác động của hành động.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Những bông hoa đủ màu sắc: đỏ, vàng, tím, trắng, đua nhau khoe sắc.

Cây bàng to lớn.

Con mèo rất dễ thương.

Cô gái xinh đẹp.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận biết trật tự từ ngữ thể hiện sự miêu tả phong phú. Đáp án đúng là câu có từ ngữ được sắp xếp tạo nên hình ảnh đa dạng, phong phú.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

<q>làm việc bằng gỗ, rất chắc chắn, có nhiều ngăn kéo</q>

<q>có nhiều ngăn kéo</q>

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về cụm danh từ. Đáp án đúng là cụm từ bổ sung ý nghĩa cho danh từ chính.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tôi đi học.

Cái áo này rất đẹp.

Tôi ăn cơm.

Tôi làm bài tập.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận biết trật tự từ ngữ thể hiện tính chất. Đáp án đúng là câu có từ ngữ thể hiện tính chất được đặt ở vị trí nổi bật.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95 - Đề 07

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 07

Câu 1: Trong câu văn sau, trật tự các sự việc được sắp xếp theo trình tự nào?
Anh ta bước vào phòng, đặt cặp xuống bàn, rồi ngồi phịch xuống ghế.

Trình tự thời gian

Trình tự không gian

Trình tự quan trọng

Trình tự nhận thức

Câu văn mô tả chuỗi hành động xảy ra liên tiếp: bước vào, đặt cặp, ngồi xuống. Đây là trình tự diễn ra của các sự việc theo thời gian.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 07

Câu 2: Trật tự từ trong câu nào dưới đây giúp nhấn mạnh đặc điểm, tính chất của đối tượng được nói đến?

Anh ấy nói rất nhanh.

Học sinh đang làm bài tập.

Đẹp làm sao cảnh sắc quê hương!

Cô giáo giảng bài cẩn thận.

Câu Đẹp làm sao cảnh sắc quê hương! đảo thành phần Đẹp làm sao (biểu thị tính chất) lên đầu câu để nhấn mạnh vẻ đẹp của cảnh sắc quê hương.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 07

Câu 3: Câu nào dưới đây sử dụng trật tự từ để tạo nhịp điệu, vần luật cho câu văn?

Chim hót líu lo trên cành cây.

Sông dài cá lội biệt tăm - Đá cao sóng vỗ ngàn năm chưa mòn.

Bạn tôi là một người rất tốt bụng và chăm chỉ.

Thời tiết hôm nay thật dễ chịu.

Câu thơ Sông dài cá lội biệt tăm - Đá cao sóng vỗ ngàn năm chưa mòn. sử dụng cấu trúc song hành và vần điệu (tăm - năm, dài - cao, lội - vỗ) nhờ trật tự từ đối xứng, tạo tính nhạc.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 07

Câu 4: Trong các câu sau, câu nào là câu bị động?

Học sinh đang đọc sách trong thư viện.

Mẹ mua cho em một chiếc xe đạp mới.

Gió thổi mạnh vào buổi chiều.

Cánh đồng lúa bị ngập nước do trận mưa lớn.

Câu Cánh đồng lúa bị ngập nước do trận mưa lớn. có chủ thể chịu tác động của hành động (cánh đồng lúa bị ngập nước) và có từ bị, là dấu hiệu của câu bị động.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 07

Câu 5: Trật tự từ trong câu nào dưới đây thể hiện thứ bậc quan trọng, từ khái quát đến cụ thể hoặc từ chính đến phụ?

Buổi họp có sự tham gia của các bộ trưởng, thứ trưởng và các chuyên viên cao cấp.

Trên bàn có sách, bút, thước và vở.

Anh ấy đi chợ mua cá, thịt, rau và trái cây.

Trong vườn có hoa hồng, hoa cúc và hoa lan.

Câu Buổi họp có sự tham gia của các bộ trưởng, thứ trưởng và các chuyên viên cao cấp. liệt kê các chức danh theo thứ bậc từ cao đến thấp, thể hiện mức độ quan trọng giảm dần.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 07

Câu 6: Phân tích tác dụng của việc đặt cụm từ lặng lẽ ở đầu câu trong câu văn: Lặng lẽ, dòng sông chảy qua làng.

Nhấn mạnh hành động chảy của dòng sông.

Nhấn mạnh trạng thái yên tĩnh, nhẹ nhàng của dòng sông.

Tạo sự cân đối cho câu văn.

Không có tác dụng đặc biệt.

Đặt lặng lẽ ở đầu câu nhấn mạnh trạng thái yên tĩnh, nhẹ nhàng của dòng sông, thu hút sự chú ý của người đọc vào đặc điểm này trước khi nói đến hành động chảy.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 07

Câu 7: Trật tự từ trong câu nào dưới đây phản ánh trình tự quan sát, miêu tả của người viết/người nói?

Anh ấy là một người tốt bụng và hay giúp đỡ mọi người.

Hôm qua, tôi đi chơi công viên với gia đình.

Quyển sách này rất hay và bổ ích.

Từ xa nhìn lại, ngôi nhà mái đỏ hiện ra, bên cạnh là vườn cây xanh mướt, phía sau là ngọn núi trùng điệp.

Câu Từ xa nhìn lại, ngôi nhà mái đỏ hiện ra, bên cạnh là vườn cây xanh mướt, phía sau là ngọn núi trùng điệp. miêu tả cảnh vật theo trình tự từ xa đến gần, từ tổng thể đến chi tiết, phản ánh quá trình quan sát.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 07

Câu 8: Trong đoạn văn sau, câu nào là câu bị động?
Cây cầu được xây dựng từ năm ngoái. Công trình này đã góp phần thay đổi bộ mặt giao thông của khu vực. Người dân rất vui mừng khi cây cầu hoàn thành.

Cây cầu được xây dựng từ năm ngoái.

Công trình này đã góp phần thay đổi bộ mặt giao thông của khu vực.

Người dân rất vui mừng khi cây cầu hoàn thành.

Không có câu bị động nào.

Câu Cây cầu được xây dựng từ năm ngoái. có chủ ngữ (Cây cầu) là đối tượng chịu tác động của hành động (xây dựng) và có từ được, là câu bị động.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 07

Câu 9: Trật tự từ trong câu Vẻ đẹp của bức tranh khiến mọi người trầm trồ. khác gì về sự nhấn mạnh so với câu Mọi người trầm trồ trước vẻ đẹp của bức tranh.?

Câu đầu nhấn mạnh người thực hiện hành động, câu sau nhấn mạnh đối tượng chịu tác động.

Cả hai câu nhấn mạnh như nhau.

Câu đầu nhấn mạnh vẻ đẹp của bức tranh (nguyên nhân), câu sau nhấn mạnh người trầm trồ (chủ thể hành động).

Câu đầu là câu bị động, câu sau là câu chủ động.

Câu đầu đặt Vẻ đẹp của bức tranh làm chủ ngữ, nhấn mạnh nguyên nhân/đối tượng gây ra hành động. Câu sau đặt Mọi người làm chủ ngữ, nhấn mạnh chủ thể thực hiện hành động.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 07

Câu 10: Thay đổi vị trí của cụm từ một cách cẩn thận trong câu Cô giáo giảng bài một cách cẩn thận. sang vị trí nào dưới đây làm thay đổi ít nhất ý nghĩa cơ bản của câu?

Một cách cẩn thận, cô giáo giảng bài.

Cô giáo một cách cẩn thận giảng bài.

Giảng bài một cách cẩn thận là cô giáo.

Cẩn thận một cách cô giáo giảng bài.

Cụm trạng ngữ một cách cẩn thận thường đứng sau động từ hoặc cuối câu. Di chuyển nó lên đầu câu (Một cách cẩn thận, cô giáo giảng bài.) chỉ thay đổi sự nhấn mạnh (nhấn mạnh cách thức trước) nhưng không làm thay đổi ý nghĩa cơ bản của việc giảng bài cẩn thận.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 07

Câu 11: Cụm danh từ là gì?

Tổ hợp do động từ làm trung tâm.

Tổ hợp do tính từ làm trung tâm.

Một từ loại duy nhất.

Tổ hợp do danh từ làm trung tâm, có ý nghĩa đầy đủ hơn danh từ đơn lẻ.

Cụm danh từ là tổ hợp từ do danh từ làm trung tâm, kết hợp với các từ ngữ phụ thuộc ở phía trước và phía sau để bổ sung ý nghĩa, làm cho ý nghĩa của danh từ trung tâm cụ thể và chi tiết hơn.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 07

Câu 12: Cụm danh từ đầy đủ cấu trúc thường gồm những thành phần nào?

Chỉ có phần trung tâm.

Phần trung tâm và phần phụ sau.

Phần phụ trước, phần trung tâm, phần phụ sau.

Phần phụ trước và phần trung tâm.

Cụm danh từ đầy đủ cấu trúc gồm ba phần chính: phần phụ trước (đứng trước trung tâm), phần trung tâm (danh từ), và phần phụ sau (đứng sau trung tâm).

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 07

Câu 13: Trong câu Những bông hoa màu đỏ thắm trong vườn đang khoe sắc., cụm danh từ là gì?

Những bông hoa

Những bông hoa màu đỏ thắm trong vườn

đang khoe sắc

màu đỏ thắm

Cụm danh từ là Những bông hoa màu đỏ thắm trong vườn. Trung tâm là bông hoa, phụ trước là Những, phụ sau là màu đỏ thắm và trong vườn.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 07

Câu 14: Thành phần trung tâm của cụm danh từ luôn là loại từ nào?

Danh từ

Động từ

Tính từ

Trạng từ

Theo định nghĩa, cụm danh từ là tổ hợp từ do danh từ làm trung tâm. Do đó, thành phần trung tâm luôn là danh từ.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 07

Câu 15: Cụm danh từ nào dưới đây có cấu trúc đầy đủ ba phần (phụ trước - trung tâm - phụ sau)?

Một quyển vở mới

Cái bàn gỗ

Hoa sen trắng

Tất cả những cuốn sách cũ trên giá

Tất cả những cuốn sách cũ trên giá có: phụ trước (Tất cả những), trung tâm (cuốn sách), phụ sau (cũ trên giá).

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 07

Câu 16: Cụm danh từ nào dưới đây chỉ có thành phần trung tâm và phụ sau?

Mấy bông hoa đẹp

Chiếc áo mới

Ngôi nhà màu xanh

Những con chim nhỏ

Ngôi nhà màu xanh có trung tâm là Ngôi nhà và phụ sau là màu xanh. Không có phụ trước.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 07

Câu 17: Có bao nhiêu cụm danh từ trong đoạn văn sau?
Cơn gió heo may se lạnh thổi qua khu vườn. Những chiếc lá vàng khô rơi xào xạc trên lối đi nhỏ. Ánh nắng chiều nhạt nhòa chiếu xuống mặt đất ẩm ướt.

Các cụm danh từ là: Cơn gió heo may se lạnh, khu vườn, Những chiếc lá vàng khô, lối đi nhỏ, Ánh nắng chiều nhạt nhòa, mặt đất ẩm ướt. Tổng cộng có 6 cụm danh từ.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 07

Câu 18: Việc chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động trong văn bản thường nhằm mục đích gì?

Luôn làm cho câu văn ngắn gọn hơn.

Nhấn mạnh vào đối tượng chịu tác động của hành động hoặc tạo sự liên kết câu.

Làm cho câu văn khó hiểu hơn.

Chỉ dùng trong văn nói.

Chuyển sang câu bị động thường nhằm mục đích nhấn mạnh vào đối tượng chịu tác động của hành động hoặc để làm cho câu văn liền mạch, uyển chuyển hơn khi đối tượng chịu tác động ở câu trước trở thành chủ ngữ ở câu sau.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 07

Câu 19: Trong các câu có từ được sau đây, câu nào là câu bị động?

Em được cô giáo khen.

Tôi được nghỉ hè hai tháng.

Nhờ chăm chỉ, bạn ấy được điểm cao.

Anh ấy được một món quà từ bạn.

Câu Em được cô giáo khen. có chủ ngữ (Em) là đối tượng chịu tác động của hành động (khen) và có từ được, thể hiện sự tiếp nhận một điều gì đó từ người khác (cô giáo).

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 07

Câu 20: Câu nào dưới đây là câu chủ động?

Ngôi nhà đang được sửa chữa.

Bài thơ được viết bởi một nhà thơ nổi tiếng.

Mặt trời chiếu sáng rực rỡ.

Cửa kính bị vỡ do gió bão.

Câu Mặt trời chiếu sáng rực rỡ. có chủ ngữ (Mặt trời) tự thực hiện hành động (chiếu sáng), không phải là đối tượng chịu tác động. Đây là câu chủ động.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 07

Câu 21: Câu Quyển sách được mua bởi anh trai tôi. là câu bị động. Hãy chuyển câu này thành câu chủ động.

Anh trai tôi là người mua quyển sách.

Anh trai tôi mua quyển sách.

Quyển sách anh trai tôi mua.

Quyển sách do anh trai tôi mua.

Để chuyển câu bị động thành chủ động, ta lấy tác nhân của hành động (anh trai tôi) làm chủ ngữ, động từ giữ nguyên hoặc thay đổi cho phù hợp, và đối tượng chịu tác động (Quyển sách) làm tân ngữ.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 07

Câu 22: Câu Cái cây bị gió quật đổ. là câu bị động. Câu chủ động tương ứng là gì?

Gió quật đổ cái cây.

Cái cây đổ do gió.

Gió làm cái cây đổ.

Cái cây đổ bởi gió.

Trong câu bị động Cái cây bị gió quật đổ., tác nhân là gió, hành động là quật đổ, đối tượng chịu tác động là Cái cây. Chuyển sang chủ động: Gió (chủ ngữ) + quật đổ (vị ngữ) + cái cây (tân ngữ).

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 07

Câu 23: Xác định cụm danh từ trong câu sau và chỉ rõ thành phần trung tâm:
Tiếng chim hót trong veo trên cành cây cao.

Tiếng chim hót; trung tâm là <q>chim hót</q>.

Tiếng chim hót trong veo; trung tâm là <q>trong veo</q>.

trên cành cây cao; trung tâm là <q>cành cây</q>.

Tiếng chim hót trong veo trên cành cây cao; trung tâm là <q>Tiếng</q>.

Trong câu, Tiếng chim hót trong veo trên cành cây cao là cụm danh từ. Thành phần trung tâm là danh từ Tiếng (tiếng chim hót). Các phần khác bổ sung ý nghĩa cho Tiếng.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 07

Câu 24: Cụm danh từ một vài bông hoa dại ven đường có cấu trúc như thế nào?

Phụ trước - trung tâm - phụ sau.

Trung tâm - phụ sau.

Phụ trước - trung tâm.

Chỉ có trung tâm.

Cụm danh từ này có: phụ trước (một vài), trung tâm (bông hoa), phụ sau (dại ven đường). Đây là cấu trúc đầy đủ ba phần.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 07

Câu 25: Câu Anh ấy được giao một nhiệm vụ quan trọng. là câu bị động. Từ được trong câu này biểu thị điều gì?

Biểu thị sự tiêu cực, không may.

Biểu thị sự sở hữu.

Biểu thị việc đối tượng chịu tác động nhận một điều (thường là tích cực hoặc trung tính).

Biểu thị thời gian hoàn thành hành động.

Trong câu này, được chỉ việc anh ấy là đối tượng nhận/chịu tác động của hành động giao, và việc được giao nhiệm vụ quan trọng thường mang ý nghĩa tích cực hoặc trung tính.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 07

Câu 26: Câu nào dưới đây không phải là câu bị động?

Con đường đang được mở rộng.

Bài hát này bị nhiều người chê dở.

Cậu bé được thưởng vì thành tích tốt.

Hoa mai nở rộ vào dịp Tết.

Câu Hoa mai nở rộ vào dịp Tết. có chủ ngữ (Hoa mai) tự thực hiện hành động (nở rộ), không chịu tác động của chủ thể khác. Đây là câu chủ động.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 07

Câu 27: Trật tự từ trong câu Nhanh lên, sắp muộn rồi! có tác dụng chủ yếu là gì?

Nhấn mạnh sự gấp gáp, thúc giục.

Nhấn mạnh thời gian.

Thể hiện trình tự thời gian.

Miêu tả đặc điểm.

Đặt Nhanh lên (biểu thị hành động/tốc độ) ở đầu câu, theo sau là lời cảnh báo sắp muộn rồi, tạo cảm giác gấp gáp, thúc giục, nhấn mạnh sự khẩn trương.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 07

Câu 28: Tìm cụm danh từ chỉ có thành phần trung tâm và phụ trước trong các lựa chọn sau:

Những học sinh giỏi

Hai quyển sách

Cái bàn

Chiếc xe đạp

Những học sinh giỏi có phụ trước (Những), trung tâm (học sinh), và phụ sau (giỏi). Hai quyển sách có phụ trước (Hai), trung tâm (quyển sách), không có phụ sau. Cái bút chỉ có phụ trước (Cái) và trung tâm (bút). Chiếc xe đạp có phụ trước (Chiếc) và trung tâm (xe đạp). Tuy nhiên, Hai quyển sách là ví dụ rõ ràng nhất về cấu trúc phụ trước + trung tâm mà không có phụ sau bổ nghĩa chi tiết.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 07

Câu 29: Khi nào người ta thường ưu tiên dùng câu chủ động hơn câu bị động?

Khi muốn nhấn mạnh chủ thể thực hiện hành động và làm câu văn trực tiếp.

Khi không biết rõ hoặc không muốn nêu tên chủ thể thực hiện hành động.

Khi muốn nhấn mạnh đối tượng chịu tác động của hành động.

Khi muốn tạo sự trang trọng trong văn bản khoa học.

Câu chủ động được dùng phổ biến hơn trong giao tiếp hàng ngày và văn viết thông thường khi muốn nhấn mạnh chủ thể thực hiện hành động và làm cho câu văn trực tiếp, rõ ràng.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 07

Câu 30: Trật tự từ trong câu Càng đọc, tôi càng thấy hay. thể hiện mối quan hệ gì giữa các vế câu?

Mối quan hệ nhân quả.

Mối quan hệ lựa chọn.

Mối quan hệ đối lập.

Mối quan hệ tăng tiến, đồng thời.

Cấu trúc càng... càng... kết hợp với trật tự từ đặt các vế câu sóng đôi thể hiện mối quan hệ tăng tiến, đồng thời giữa hành động đọc và cảm nhận về sự hay.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95 - Đề 08

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 08

Câu 1: Câu văn nào dưới đây thể hiện rõ nhất sự thay đổi trình tự thời gian của các sự kiện?

Ánh nắng chiều tà nhuộm vàng cả cánh đồng, những chú chim én chao liệng trên bầu trời.

Gió thổi mạnh, cây cối nghiêng ngả, mưa bắt đầu rơi.

Ban đầu, tôi chỉ thấy vài đám mây nhỏ, sau đó chúng lớn dần, rồi che kín cả bầu trời, cuối cùng là mưa.

Con mèo nằm ngủ ngon lành trên chiếc ghế bành, bên cạnh là chú chó đang gặm xương.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận biết cách sử dụng trật tự từ để thể hiện trình tự thời gian. Đáp án đúng sẽ là câu văn có các sự kiện được sắp xếp theo thứ tự trước sau rõ ràng.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 08

Câu 2: Trong các câu sau, câu nào sử dụng trật tự từ để nhấn mạnh tính chất đặc biệt của sự vật?

Cánh đồng lúa chín vàng óng, trải dài mênh mông.

Mưa rơi tí tách trên mái nhà tranh.

Chiếc xe ô tô màu đỏ chạy rất nhanh.

Cô gái ấy hát rất hay.

Câu hỏi này tập trung vào việc nhận biết cách dùng trật tự từ để làm nổi bật đặc điểm của sự vật. Đáp án đúng sẽ là câu văn mà trật tự từ được sắp xếp để nhấn mạnh một tính chất đặc biệt của sự vật.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 08

Câu 3: Câu văn nào dưới đây sử dụng trật tự từ góp phần tạo nên âm điệu du dương, nhịp nhàng?

Con đường làng nhỏ hẹp, quanh co uốn lượn.

Mưa xuân, gió nhẹ, đọng trên cành cây, những giọt sương long lanh.

Những bông hoa hướng dương vàng rực rỡ, nở rộ dưới ánh mặt trời.

Ngôi nhà cổ kính, đồ sộ, đứng sừng sững giữa đồng bằng.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận biết sự liên quan giữa trật tự từ và tính nhạc của câu văn. Đáp án đúng sẽ là câu văn có sự sắp xếp từ ngữ tạo nên âm điệu uyển chuyển.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 08

Câu 4: Xác định câu bị động trong các câu sau:

Cô giáo giảng bài rất hay.

Mặt trời mọc ở đằng đông.

Gió thổi mạnh làm đổ cây.

Bài thơ này được nhiều người yêu thích.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân biệt câu chủ động và câu bị động. Đáp án đúng là câu văn được cấu tạo theo kiểu câu bị động.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 08

Câu 5: Trong câu Mặt trời đỏ rực, nhuộm đỏ cả bầu trời, rồi dần dần khuất sau dãy núi xa xa, trật tự từ ngữ thể hiện điều gì?

Sự chuyển biến của cảnh vật theo trình tự thời gian.

Sự tương phản giữa màu sắc của mặt trời và bầu trời.

Sự nhấn mạnh vào vẻ đẹp của mặt trời.

Sự miêu tả chi tiết về dãy núi.

Câu hỏi này yêu cầu phân tích trật tự từ trong câu văn để hiểu được ý nghĩa mà nó muốn truyền tải. Đáp án đúng sẽ chỉ ra được cách sắp xếp từ ngữ thể hiện sự thay đổi của sự vật theo thời gian.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 08

Câu 6: Câu văn nào dưới đây sử dụng trật tự từ để nhấn mạnh nguyên nhân của sự việc?

Anh ấy đã làm việc rất chăm chỉ.

Cô ấy rất xinh đẹp.

Vì trời mưa to nên đường bị ngập lụt.

Chiếc xe đã bị hỏng.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận biết cách sử dụng trật tự từ để nhấn mạnh nguyên nhân của một sự việc. Đáp án đúng sẽ là câu văn có nguyên nhân được đặt ở vị trí nổi bật.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 08

Câu 7: Câu văn nào sau đây sử dụng trật tự từ thể hiện sự tăng tiến của sự việc?

Lúc đầu, chỉ là vài tiếng mưa nhỏ, rồi to dần, sau đó thành mưa tầm tã.

Trời trong xanh, mây trắng bồng bềnh.

Cánh đồng rộng lớn, trải dài đến tận chân trời.

Cô bé hồn nhiên, đáng yêu.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận biết cách sử dụng trật tự từ để thể hiện sự tăng tiến của sự việc. Đáp án đúng sẽ là câu văn có sự sắp xếp từ ngữ thể hiện sự phát triển của sự việc theo mức độ.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 08

Câu 8: Chuyển đổi câu Mưa to làm ngập đường thành câu bị động:

Mưa to làm ngập đường.

Đường bị mưa to làm ngập.

Đường ngập vì mưa to.

Mưa to nên đường ngập.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 08

Câu 9: Trong câu Bằng sự cần cù, siêng năng, cậu ấy đã đạt được nhiều thành tích xuất sắc, trật tự từ ngữ nhấn mạnh điều gì?

Nguyên nhân dẫn đến kết quả.

Kết quả của sự việc.

Cách thức đạt được thành tích.

Thời gian đạt được thành tích.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân tích trật tự từ để hiểu được ý nghĩa mà nó muốn truyền tải. Đáp án đúng sẽ chỉ ra được cách sắp xếp từ ngữ thể hiện nguyên nhân của kết quả.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 08

Câu 10: Câu nào dưới đây là câu chủ động?

Chim hót líu lo trên cành cây.

Bài văn này được thầy giáo khen ngợi.

Cây bị gió bão làm gãy.

Nhà cửa bị nước lũ cuốn trôi.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân biệt câu chủ động và câu bị động.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 08

Câu 11: Chỉ ra cụm danh từ trong câu: Chiếc xe đạp cũ kĩ của tôi đã được sửa chữa hoàn toàn.

<q>Chiếc xe đạp cũ kĩ của tôi</q>

Câu hỏi này kiểm tra khả năng xác định cụm danh từ trong câu.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 08

Câu 12: Cụm danh từ nào dưới đây có đủ 3 phần: trước, trung tâm, sau?

<q>Những bông hoa</q>

<q>Hai quyển sách giáo khoa mới tinh của em</q>

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về cấu trúc cụm danh từ.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 08

Câu 13: Trong câu Những con chim nhỏ bé đang hót líu lo trên cành cây xanh mướt, có bao nhiêu cụm danh từ?

Câu hỏi này kiểm tra khả năng đếm số lượng cụm danh từ trong câu.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 08

Câu 14: Câu văn nào dưới đây sử dụng câu bị động để tránh lặp từ?

<q>Chiếc xe đạp đã được sửa xong, và nó chạy rất tốt.</q>

<q>Anh ấy sửa xong chiếc xe đạp và nó chạy rất tốt.</q>

<q>Chiếc xe đạp được sửa xong, anh ấy rất vui.</q>

<q>Anh ấy đã sửa chiếc xe đạp.</q>

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận biết mục đích sử dụng câu bị động.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 08

Câu 15: Tìm câu bị động trong các câu sau:

Gió thổi mạnh.

Mưa rơi tí tách.

Em bé đang ngủ say.

Bài hát hay này được nhiều người yêu thích.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận biết câu bị động.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 08

Câu 16: Câu văn nào dưới đây sử dụng trật tự từ để tạo nên cảm giác hồi hộp, căng thẳng?

<q>Bỗng nhiên, một tiếng động lớn vang lên, khiến mọi người giật mình, hoảng sợ.</q>

<q>Mặt trời mọc, chiếu sáng rực rỡ.</q>

<q>Cô bé hồn nhiên, đáng yêu.</q>

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận biết cách sử dụng trật tự từ để tạo nên hiệu quả nghệ thuật.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 08

Câu 17: Trong câu Bằng sự nỗ lực không ngừng, cuối cùng anh ấy đã đạt được ước mơ của mình., trật tự từ ngữ nhấn mạnh điều gì?

Nguyên nhân dẫn đến kết quả.

Kết quả của sự việc.

Thời gian đạt được ước mơ.

Cách thức đạt được ước mơ.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân tích trật tự từ để hiểu được ý nghĩa mà nó muốn truyền tải.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 08

Câu 18: Câu văn nào dưới đây thể hiện sự miêu tả theo trình tự không gian?

<q>Gió thổi mạnh, cây cối nghiêng ngả.</q>

<q>Từ xa nhìn lại, ngôi nhà hiện lên giữa những hàng cây xanh mướt, phía trước là một khoảng sân rộng, phía sau là vườn cây ăn trái sum suê.</q>

<q>Cô bé hồn nhiên, đáng yêu.</q>

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận biết cách sử dụng trật tự từ để thể hiện trình tự không gian.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 08

Câu 19: Câu văn nào dưới đây là câu chủ động?

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân biệt câu chủ động và câu bị động.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 08

Câu 20: Chỉ ra cụm danh từ trong câu: Cô giáo trẻ tuổi, hiền lành, tận tâm đã dạy chúng em rất nhiều điều bổ ích.

<q>đã dạy chúng em</q>

<q>rất nhiều điều bổ ích</q>

Câu hỏi này kiểm tra khả năng xác định cụm danh từ trong câu.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 08

Câu 21: Câu văn nào dưới đây thể hiện sự diễn tả theo trình tự thời gian?

Ngôi nhà nằm giữa cánh đồng lúa rộng lớn.

Cô gái xinh đẹp, dịu dàng.

Đầu tiên, tôi thấy một con chim nhỏ đậu trên cành cây, sau đó, một đàn chim khác bay đến, cuối cùng, cả đàn chim cùng bay lên trời.

Chiếc xe màu đỏ chạy rất nhanh.

Kiểm tra khả năng nhận diện trình tự thời gian trong câu văn.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 08

Câu 22: Câu văn nào dưới đây sử dụng câu bị động?

Mặt trời lặn xuống phía tây.

Bài văn của em được thầy giáo khen ngợi.

Cô ấy hát rất hay.

Anh ấy chạy rất nhanh.

Kiểm tra khả năng nhận diện câu bị động.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 08

Câu 23: Cụm danh từ nào dưới đây chỉ có phần trung tâm và phần phụ sau?

Cậu bé thông minh

Những bông hoa hồng đỏ

Chiếc xe đạp cũ của tôi

Những quyển sách hay

Kiểm tra kiến thức về cấu trúc cụm danh từ.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 08

Câu 24: Câu văn nào dưới đây sử dụng trật tự từ để nhấn mạnh tính chất của sự vật?

Gió thổi mạnh làm đổ cây.

Mưa rơi tí tách trên mái nhà.

Cô ấy rất xinh đẹp.

Cao lớn, oai vệ, con voi tiến bước chậm rãi.

Kiểm tra khả năng nhận diện cách sử dụng trật tự từ để nhấn mạnh tính chất.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 08

Câu 25: Chuyển đổi câu Gió mạnh làm gãy cây thành câu bị động:

Cây bị gió mạnh làm gãy.

Cây bị gãy vì gió mạnh.

Gió mạnh nên cây bị gãy.

Cây gãy do gió mạnh.

Kiểm tra khả năng chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 08

Câu 26: Có bao nhiêu cụm danh từ trong câu: Những bông hoa hồng đỏ thắm, rực rỡ khoe sắc dưới ánh nắng mặt trời.

Kiểm tra khả năng xác định số lượng cụm danh từ trong câu.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 08

Câu 27: Câu văn nào dưới đây sử dụng trật tự từ để tạo nên sự bất ngờ?

Mặt trời mọc ở đằng đông.

Bỗng, một con hổ xuất hiện trước mặt tôi.

Cô gái xinh đẹp, dịu dàng.

Chiếc xe màu đỏ chạy rất nhanh.

Kiểm tra khả năng nhận diện cách sử dụng trật tự từ để tạo hiệu quả nghệ thuật.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 08

Câu 28: Câu văn nào dưới đây thể hiện sự miêu tả theo trình tự không gian?

Từ xa nhìn lại, ngôi nhà hiện lên giữa những hàng cây xanh mướt, phía trước là một khoảng sân rộng, phía sau là vườn cây ăn trái sum suê.

Mưa rơi tí tách trên mái nhà.

Cô bé hồn nhiên, đáng yêu.

Chiếc xe màu đỏ chạy rất nhanh.

Kiểm tra khả năng nhận diện trình tự không gian trong câu văn.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 08

Câu 29: Câu văn nào dưới đây thể hiện sự tăng tiến của sự việc?

Mặt trời lặn xuống phía tây.

Cô gái xinh đẹp, dịu dàng.

Chiếc xe màu đỏ chạy rất nhanh.

Lúc đầu, chỉ là vài hạt mưa nhỏ, rồi to dần, sau đó thành mưa rào.

Kiểm tra khả năng nhận diện sự tăng tiến của sự việc trong câu văn.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 08

Câu 30: Chỉ ra cụm danh từ trong câu: Một buổi chiều mùa thu, ánh nắng vàng nhẹ nhàng trải dài trên con đường làng nhỏ.

<q>Một buổi chiều mùa thu</q>

<q>ánh nắng vàng nhẹ nhàng</q>

<q>ánh nắng vàng nhẹ nhàng trải dài trên con đường làng nhỏ</q>

<q>con đường làng nhỏ</q>

Kiểm tra khả năng xác định cụm danh từ trong câu.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95 - Đề 09

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Trong các câu sau, câu nào sử dụng trật tự từ nhằm nhấn mạnh nguyên nhân của sự việc?

Mưa tầm tã, đường sá ngập lụt.

Chiều hôm ấy, tôi nhìn thấy một con chim nhỏ.

Vì trời mưa to, trận bóng đá bị hoãn.

Dưới ánh trăng vàng, cảnh vật trở nên huyền ảo.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận diện cách sử dụng trật tự từ để nhấn mạnh nguyên nhân. Cần phân biệt giữa việc nhấn mạnh nguyên nhân và các yếu tố khác như thời gian, đặc điểm.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 09

Câu 2: Câu văn nào dưới đây thể hiện trình tự diễn biến sự việc một cách rõ ràng?

Con mèo nằm ngủ ngon lành, trên tấm thảm mềm mại.

Đầu tiên, em chuẩn bị sách vở. Sau đó, em đến trường. Cuối cùng, em học bài chăm chỉ.

Cây bàng to lớn, tán lá xum xuê che bóng mát.

Mặt trời mọc, sương tan dần, chim chóc hót líu lo.

Câu hỏi này đánh giá khả năng nhận biết cách trật tự từ thể hiện trình tự sự việc. Cần chú ý đến từ ngữ chỉ thời gian, sự liên tiếp của các hành động.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 09

Câu 3: Trong các câu sau, câu nào sử dụng trật tự từ để làm nổi bật đối tượng được nói đến?

Một bông hoa hồng đỏ thắm, nở rộ giữa vườn hoa.

Em chăm chỉ học tập, nên đạt kết quả cao.

Trên đồi cao, gió thổi mạnh.

Ngày mai, chúng ta sẽ đi dã ngoại.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận biết cách sử dụng trật tự từ để nhấn mạnh đối tượng. Cần phân biệt với các mục đích khác như nhấn mạnh hành động, trạng thái.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 09

Câu 4: Câu văn nào sau đây là câu bị động?

Gió thổi mạnh.

Mặt trời chiếu sáng.

Chim hót líu lo.

Bài thơ được thầy giáo khen ngợi.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về câu bị động. Cần xác định được chủ ngữ, vị ngữ và dấu hiệu nhận biết câu bị động.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 09

Câu 5: Câu văn nào dưới đây thể hiện sự tăng tiến về mức độ của sự việc?

Lúc đầu, em chỉ hơi mệt. Sau đó, em cảm thấy đau đầu. Cuối cùng, em bị sốt cao.

Em thích đọc sách, xem phim và chơi thể thao.

Trên bàn học, có bút, thước và sách vở.

Những bông hoa đua nhau khoe sắc.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận biết cách trật tự từ thể hiện sự tăng tiến. Cần chú ý đến từ ngữ chỉ mức độ, sự gia tăng.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 09

Câu 6: Xác định cụm danh từ trong câu: Chiếc xe đạp cũ kĩ của tôi đã được sửa chữa hoàn toàn.

đã được sửa chữa

Chiếc xe đạp cũ kĩ của tôi

hoàn toàn

của tôi

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận diện cụm danh từ và phân tích cấu tạo của nó.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 09

Câu 7: Câu nào sau đây là câu chủ động?

Em vẽ một bức tranh đẹp.

Bức tranh được vẽ rất đẹp.

Bài văn được thầy giáo chấm.

Cây hoa bị gió bão làm gãy.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về câu chủ động. Cần xác định được chủ ngữ, vị ngữ và dấu hiệu nhận biết câu chủ động.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 09

Câu 8: Trong câu: Những bông hoa hồng đỏ thắm, nở rộ trong vườn. thành phần nào được nhấn mạnh?

Những bông hoa hồng đỏ thắm

nở rộ

trong vườn

đỏ thắm

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân tích trật tự từ và xác định thành phần được nhấn mạnh trong câu.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 09

Câu 9: Việc thay đổi trật tự từ trong câu: Con mèo nằm ngủ ngon lành trên tấm thảm mềm mại. thành Trên tấm thảm mềm mại, con mèo nằm ngủ ngon lành. có tác dụng gì?

Làm cho câu văn ngắn gọn hơn.

Làm cho câu văn khó hiểu hơn.

Làm nổi bật hơn cảnh vật.

Không làm thay đổi ý nghĩa của câu.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận biết tác dụng của việc thay đổi trật tự từ.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 09

Câu 10: Trong câu: Em chăm chỉ học hành, nên đã đạt được kết quả tốt. Trật tự từ thể hiện mối quan hệ gì giữa các vế câu?

Quan hệ đồng thời

Quan hệ nguyên nhân - kết quả

Quan hệ tương phản

Quan hệ bổ sung

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận biết mối quan hệ giữa các vế câu thông qua trật tự từ.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 09

Câu 11: Phân tích cấu tạo cụm danh từ: Những cuốn sách hay về lịch sử Việt Nam

Phần trước: Những; Phần trung tâm: sách; Phần sau: hay

Phần trước: Những cuốn; Phần trung tâm: sách; Phần sau: về lịch sử Việt Nam

Phần trước: Những cuốn sách; Phần trung tâm: hay; Phần sau: về lịch sử Việt Nam

Phần trước: Những; Phần trung tâm: sách; Phần sau: hay về lịch sử Việt Nam

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân tích cấu tạo cụm danh từ.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 09

Câu 12: Câu văn nào dưới đây sử dụng biện pháp tu từ so sánh?

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về biện pháp tu từ so sánh.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 09

Câu 13: Tìm cụm danh từ trong câu: Cô giáo trẻ ân cần hướng dẫn học sinh làm bài tập.

trẻ

Cô giáo trẻ

hướng dẫn

học sinh

Câu hỏi này kiểm tra khả năng xác định cụm danh từ trong câu.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 09

Câu 14: Câu nào sau đây thể hiện quan hệ tăng tiến?

<q>Trời mưa to, đường sá bị ngập lụt.</q>

<q>Tôi thích đọc sách, xem phim.</q>

<q>Mưa càng lúc càng to, gió thổi mạnh hơn, cây cối ngả nghiêng.</q>

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận biết quan hệ tăng tiến giữa các vế câu.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 09

Câu 15: Trong câu: Chiếc áo mới màu đỏ tươi của em rất đẹp., cụm danh từ nào có đủ ba phần?

<q>Chiếc áo mới màu đỏ tươi của em</q>

<q>Chiếc áo mới</q>

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân tích cấu tạo cụm danh từ.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 09

Câu 16: Câu văn nào sau đây sử dụng trật tự từ để thể hiện sự đối lập?

<q>Trời mưa to, đường sá bị ngập lụt.</q>

<q>Tuy nhà nghèo, nhưng em rất chăm học.</q>

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận biết trật tự từ thể hiện quan hệ đối lập.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 09

Câu 17: Xác định kiểu câu của câu sau: Cánh đồng lúa chín vàng óng.

Câu đơn

Câu ghép

Câu cầu khiến

Câu nghi vấn

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân biệt kiểu câu.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 09

Câu 18: Câu văn nào sau đây là câu bị động?

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về câu bị động.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 09

Câu 19: Trong câu: Những chú chim nhỏ hót líu lo trên cành cây., cụm danh từ nào chỉ có phần trung tâm và phần phụ sau?

<q>Những chú chim nhỏ</q>

<q>Những chú chim</q>

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân tích cấu tạo cụm danh từ.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 09

Câu 20: Câu văn nào sau đây sử dụng trật tự từ để nhấn mạnh thời gian?

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận biết trật tự từ thể hiện thời gian.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 09

Câu 21: Xác định kiểu câu của câu sau: Hãy chăm chỉ học tập!

Câu đơn

Câu ghép

Câu cầu khiến

Câu nghi vấn

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân biệt kiểu câu.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 09

Câu 22: Câu văn nào sau đây thể hiện sự liệt kê?

<q>Trên bàn học có sách, vở, bút và thước.</q>

<q>Tuy nhà nghèo, nhưng em rất chăm học.</q>

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận biết trật tự từ thể hiện quan hệ liệt kê.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 09

Câu 23: Trong câu: Bức tranh được vẽ rất đẹp., xác định thành phần chủ ngữ và vị ngữ.

Chủ ngữ: Bức tranh; Vị ngữ: được vẽ rất đẹp

Chủ ngữ: được vẽ; Vị ngữ: rất đẹp

Chủ ngữ: rất đẹp; Vị ngữ: được vẽ

Chủ ngữ: vẽ; Vị ngữ: bức tranh rất đẹp

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân tích câu.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 09

Câu 24: Câu văn nào sau đây là câu chủ động?

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về câu chủ động.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 09

Câu 25: Trong câu: Con mèo nhỏ, xinh xắn, nằm ngủ ngon lành., những từ ngữ nào bổ sung ý nghĩa cho danh từ con mèo?

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận diện các từ ngữ bổ sung ý nghĩa cho danh từ.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 09

Câu 26: Câu văn nào sau đây sử dụng trật tự từ để nhấn mạnh kết quả?

<q>Vì trời mưa, nên đường sá bị ngập lụt.</q>

<q>Tuy nhà nghèo, nhưng em rất chăm học.</q>

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận biết trật tự từ thể hiện kết quả.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 09

Câu 27: Xác định kiểu câu của câu sau: Bạn có thích đọc sách không?

Câu đơn

Câu ghép

Câu cầu khiến

Câu nghi vấn

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân biệt kiểu câu.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 09

Câu 28: Câu văn nào sau đây thể hiện quan hệ đồng thời?

<q>Tuy nhà nghèo, nhưng em rất chăm học.</q>

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận biết quan hệ đồng thời giữa các vế câu.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 09

Câu 29: Trong câu: Cây bàng to lớn, tán lá xum xuê che bóng mát., thành phần nào được nhấn mạnh?

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân tích trật tự từ và xác định thành phần được nhấn mạnh trong câu.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 09

Câu 30: Câu văn nào sau đây sử dụng biện pháp tu từ nhân hóa?

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về biện pháp tu từ nhân hóa.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95 - Đề 10

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Trong câu Ngoài sân, tiếng chim hót líu lo., trật tự từ nào được nhấn mạnh?

Không gian diễn ra sự việc

Âm thanh của sự vật

Trạng thái của hành động

Đặc điểm của sự vật

Vị trí đứng đầu câu của cụm từ Ngoài sân nhấn mạnh không gian diễn ra sự việc.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 10

Câu 2: Câu nào dưới đây có trật tự từ thể hiện trình tự thời gian?

Những cánh đồng lúa chín vàng trải dài tít tắp.

Trên bàn, sách vở được xếp rất gọn gàng.

Sáng sớm, anh đi chợ, rồi về nhà nấu cơm.

Tiếng suối chảy róc rách, như lời thì thầm của núi rừng.

Câu Sáng sớm, anh đi chợ, rồi về nhà nấu cơm. sắp xếp các hành động theo trình tự thời gian diễn ra: sáng sớm -> đi chợ -> về nhà -> nấu cơm.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 10

Câu 3: Trật tự từ trong câu Đẹp vô cùng, Tổ quốc ta ơi! có tác dụng gì?

Thể hiện trình tự không gian

Nhấn mạnh sắc thái biểu cảm

Miêu tả trình tự hành động

Tạo tính nhạc cho câu thơ

Việc đưa t??nh từ Đẹp vô cùng lên đầu câu, tách khỏi chủ ngữ Tổ quốc ta ơi, nhằm nhấn mạnh sắc thái biểu cảm, sự ngưỡng mộ, ngợi ca.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 10

Câu 4: Trong câu nào, trật tự từ góp phần tạo nhịp điệu, âm hưởng cho câu?

Hôm qua, tôi gặp lại người bạn cũ.

Cuốn sách này rất hay và ý nghĩa.

Anh ấy đang sửa chiếc xe đạp.

Ao thu lạnh lẽo nước trong veo.

Câu Ao thu lạnh lẽo nước trong veo có trật tự từ và các yếu tố vần, nhịp tạo nên âm hưởng thơ mộng, phù hợp với không khí bài thơ.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 10

Câu 5: Câu Hắn cười ngất, hai mắt gã trừng lên. (Nam Cao) có trật tự từ thể hiện điều gì?

Trình tự các hành động, diễn biến

Sự tương phản giữa hai sự vật

Nhấn mạnh đặc điểm ngoại hình

Thể hiện thứ bậc quan trọng

Trật tự từ trong câu này thể hiện trình tự các hành động, diễn biến liên tiếp của nhân vật: cười ngất rồi mắt trừng lên.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 10

Câu 6: Việc thay đổi trật tự từ trong câu Chúng tôi đi thăm bảo tàng vào chiều thứ Bảy. thành Vào chiều thứ Bảy, chúng tôi đi thăm bảo tàng. nhằm mục đích gì?

Nhấn mạnh chủ thể hành động

Nhấn mạnh thời gian diễn ra hành động

Nhấn mạnh địa điểm diễn ra hành động

Thay đổi nghĩa cơ bản của câu

Đưa cụm từ chỉ thời gian Vào chiều thứ Bảy lên đầu câu nhằm nhấn mạnh thời điểm diễn ra hành động.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 10

Câu 7: Câu nào sau đây là câu bị động?

Cô ấy đang đọc sách trong thư viện.

Bức tranh này rất đẹp.

Cánh cửa được sơn màu xanh.

Mưa rơi tầm tã suốt đêm.

Câu Cánh cửa được sơn màu xanh. là câu bị động, diễn tả trạng thái của chủ thể Cánh cửa do một hành động (sơn) tác động lên.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 10

Câu 8: Câu chủ động tương ứng với câu bị động Ngôi nhà đang được xây dựng bởi đội thợ. là gì?

Đội thợ đang xây dựng ngôi nhà.

Ngôi nhà đang xây dựng đội thợ.

Đội thợ đã xây dựng ngôi nhà.

Ngôi nhà sẽ được đội thợ xây dựng.

Câu chủ động sẽ lấy tác nhân của hành động (đội thợ) làm chủ ngữ và chủ thể của câu bị động (ngôi nhà) làm tân ngữ. Hành động vẫn là xây dựng ở thì/trạng thái tương ứng.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 10

Câu 9: Câu nào dưới đây có từ được nhưng KHÔNG phải là câu bị động?

Bài tập này được giải quyết dễ dàng.

Cây cầu được hoàn thành đúng tiến độ.

Tên trộm đã bị bắt được.

Anh ấy được nghỉ làm vào cuối tuần.

Trong câu Anh ấy được nghỉ làm vào cuối tuần., được thể hiện sự cho phép, sự may mắn hoặc kết quả đạt được, không diễn tả chủ thể chịu tác động của hành động.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 10

Câu 10: Mục đích chính của việc chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động là gì?

Nhấn mạnh chủ thể thực hiện hành động

Nhấn mạnh đối tượng chịu tác động của hành động

Làm cho câu văn dài hơn

Tránh dùng các từ chỉ hành động

Chuyển sang câu bị động giúp nhấn mạnh đối tượng chịu tác động của hành động (làm chủ ngữ), thay vì chủ thể thực hiện hành động.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 10

Câu 11: Câu Họ đã hoàn thành công việc. chuyển sang câu bị động là:

Công việc đã được hoàn thành.

Công việc đã hoàn thành họ.

Họ được công việc hoàn thành.

Công việc bị họ hoàn thành.

Chủ thể Họ bị lược bỏ hoặc thêm bởi họ. Đối tượng công việc làm chủ ngữ. Động từ đã hoàn thành chuyển thành đã được hoàn thành hoặc đã bị hoàn thành (tùy ngữ cảnh, nhưng được phổ biến hơn với kết quả tích cực).

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 10

Câu 12: Cụm từ một bó hoa tươi thắm trong câu Cô ấy nhận được một bó hoa tươi thắm từ người bạn. thuộc loại cụm từ nào?

Cụm động từ

Cụm danh từ

Cụm tính từ

Cụm trạng ngữ

Cụm từ này có từ trung tâm là danh từ hoa, được bổ sung nghĩa bởi các từ ngữ phụ thuộc ở phía trước (một bó) và phía sau (tươi thắm). Đây là đặc điểm của cụm danh từ.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 10

Câu 13: Cụm danh từ những quyển sách cũ có cấu tạo gồm mấy phần?

1 phần

2 phần

3 phần

Không có cấu tạo rõ ràng

Cụm danh từ này có: phần phụ trước (những), phần trung tâm (quyển sách), phần phụ sau (cũ). Gồm 3 phần.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 10

Câu 14: Trong cụm danh từ tất cả học sinh lớp 9, phần trung tâm là từ nào?

học sinh

tất cả

lớp 9

tất cả học sinh

Phần trung tâm của cụm danh từ là danh từ chính mà các từ khác bổ sung nghĩa cho nó. Trong cụm này, học sinh là danh từ trung tâm.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 10

Câu 15: Cụm danh từ nào dưới đây chỉ có phần trung tâm và phần phụ sau?

một bông hoa

những cánh chim

hoa

ngôi nhà màu trắng

Cụm ngôi nhà màu trắng có phần trung tâm là ngôi nhà và phần phụ sau là màu trắng. Các cụm khác có thêm phần phụ trước (một, những) hoặc chỉ có phần trung tâm (hoa).

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 10

Câu 16: Tìm cụm danh từ đầy đủ cấu trúc ba phần (phụ trước, trung tâm, phụ sau) trong các lựa chọn sau:

cây cổ thụ

tất cả mọi người

hai con mèo đen

quyển sách

Cụm hai con mèo đen có: phụ trước (hai con), trung tâm (mèo), phụ sau (đen).

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 10

Câu 17: Trong câu Trên cành cây cao, một chú chim nhỏ đang hót líu lo., có bao nhiêu cụm danh từ?

Một

Hai

Bốn

Có hai cụm danh từ: cành cây cao (trung tâm cành, phụ sau cây cao) và một chú chim nhỏ (phụ trước một chú, trung tâm chim, phụ sau nhỏ).

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 10

Câu 18: Cụm danh từ có chức năng gì trong câu?

Làm chủ ngữ, tân ngữ, bổ ngữ

Chỉ hành động, trạng thái

Chỉ đặc điểm, tính chất

Làm trạng ngữ chỉ thời gian, địa điểm

Cụm danh từ có thể làm chủ ngữ, tân ngữ, hoặc bổ ngữ trong câu, giống như một danh từ nhưng có nghĩa chi tiết hơn.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 10

Câu 19: Xác định phần phụ trước trong cụm danh từ mấy tấm ảnh cũ.

mấy tấm

tấm ảnh

mấy

cũ

Phần phụ trước đứng trước danh từ trung tâm (tấm ảnh) và bổ sung ý nghĩa về số lượng, chủng loại, hoặc xác định. Ở đây là mấy.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 10

Câu 20: Xác định phần phụ sau trong cụm danh từ người bạn thân thiết của tôi.

người bạn

thân thiết

của tôi

thân thiết của tôi

Phần phụ sau đứng sau danh từ trung tâm (người bạn) và bổ sung ý nghĩa về đặc điểm, vị trí, sở hữu, v.v. Ở đây là thân thiết của tôi.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 10

Câu 21: Câu Nhờ chăm chỉ, anh ấy đã đạt được kết quả tốt. Có phải là câu bị động không? Vì sao?

Có, vì có từ <q>được</q>.

Không, vì <q>đạt được</q> là động từ chỉ kết quả của chủ thể, không phải bị tác động.

Có, vì câu diễn tả việc <q>kết quả tốt</q> tác động lên <q>anh ấy</q>.

Không thể xác định.

Đây không phải câu bị động. Từ đạt được ở đây là động từ chỉ sự giành lấy, nhận được kết quả do nỗ lực của chủ thể (anh ấy), không phải chủ thể chịu tác động của hành động khác.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 10

Câu 22: Câu nào dưới đây là câu chủ động?

Giáo viên khen ngợi học sinh.

Học sinh được giáo viên khen ngợi.

Bài kiểm tra bị lỗi.

Cửa sổ đang được lau chùi.

Câu Giáo viên khen ngợi học sinh. có chủ thể thực hiện hành động (Giáo viên) đứng trước và tác động lên đối tượng (học sinh).

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 10

Câu 23: Trong đoạn văn sau, câu nào là câu bị động? Những cánh hoa đào nở rộ. Khắp nơi, không khí Tết ngập tràn. Cây cối trong vườn được tỉa tót gọn gàng.

Những cánh hoa đào nở rộ.

Khắp nơi, không khí Tết ngập tràn.

Cây cối trong vườn được tỉa tót gọn gàng.

Cả ba câu đều là câu chủ động.

Câu Cây cối trong vườn được tỉa tót gọn gàng. là câu bị động, chủ thể Cây cối trong vườn chịu tác động của hành động tỉa tót.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 10

Câu 24: Khi muốn nhấn mạnh tác nhân gây ra hành động trong câu bị động, ta thường thêm cụm từ nào?

bởi/do + tác nhân

với + tác nhân

và + tác nhân

từ + tác nhân

Để nhấn mạnh tác nhân, ta thêm cụm từ bắt đầu bằng bởi hoặc do sau động từ trong câu bị động.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 10

Câu 25: Câu nào dưới đây có trật tự từ thể hiện thứ bậc hoặc tầm quan trọng?

Trên bàn, có một lọ hoa rất đẹp.

Đại tá, rồi đến trung tá, thiếu tá lần lượt bước vào.

Anh ấy vừa đọc sách, vừa nghe nhạc.

Tiếng mưa rơi tí tách ngoài cửa sổ.

Câu Đại tá, rồi đến trung tá, thiếu tá lần lượt bước vào. sắp xếp các chức vụ theo thứ bậc từ cao đến thấp, thể hiện tầm quan trọng giảm dần.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 10

Câu 26: Trong câu Mọi sự chuẩn bị cho buổi lễ đều đã hoàn tất., cụm danh từ là gì?

Mọi sự chuẩn bị

sự chuẩn bị

Mọi sự chuẩn bị cho buổi lễ

buổi lễ

Cụm danh từ là Mọi sự chuẩn bị cho buổi lễ. Từ trung tâm là sự chuẩn bị, phần phụ trước là Mọi, phần phụ sau là cho buổi lễ.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 10

Câu 27: Phân tích cấu trúc của cụm danh từ cái bàn gỗ cũ kĩ.

Phụ trước: cái; Trung tâm: bàn; Phụ sau: gỗ cũ kĩ

Phụ trước: cái bàn; Trung tâm: gỗ; Phụ sau: cũ kĩ

Phụ trước: cái; Trung tâm: bàn gỗ; Phụ sau: cũ kĩ

Phụ trước: cái; Trung tâm: bàn; Phụ sau: gỗ; cũ kĩ

Cụm danh từ có cấu trúc: phụ trước (cái), trung tâm (bàn), phụ sau (gỗ cũ kĩ).

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 10

Câu 28: Câu Em được mẹ mua cho chiếc áo mới. thuộc loại câu nào?

Câu chủ động

Câu bị động

Câu ghép

Câu cảm thán

Câu này là câu bị động. Chủ thể Em chịu tác động của hành động mua cho do tác nhân mẹ thực hiện, có từ được biểu thị sự thụ hưởng kết quả hành động.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 10

Câu 29: Chức năng của cụm từ trên đỉnh núi cao trong câu Ngôi đền cổ kính nằm trên đỉnh núi cao. là gì?

Chủ ngữ

Tân ngữ

Bổ ngữ

Trạng ngữ

Cụm từ trên đỉnh núi cao bổ sung ý nghĩa về vị trí cho động từ nằm, do đó nó làm trạng ngữ trong câu.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 95

Tags: Bộ đề 10

Câu 30: Câu nào dưới đây sử dụng trật tự từ để tạo hiệu ứng liệt kê, nhấn mạnh sự đầy đủ, phong phú?

Nào cam, nào quýt, nào bưởi... đủ loại trái cây.

Anh ấy nói rất nhanh.

Cơn gió nhẹ nhàng thổi qua.

Buổi tối, gia đình tôi thường quây quần bên nhau.

Câu Nào cam, nào quýt, nào bưởi... đủ loại trái cây. sử dụng cấu trúc lặp Nào... nào... và liệt kê liên tiếp các loại trái cây để nhấn mạnh sự đa dạng, phong phú.

Đề trắc nghiệm liên quan:

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 8: Bài ca chúc Tết thanh niên (Phan Bội Châu)
Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 3: Hồn nước nằm trong tiếng mẹ cha (P1)
Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 2: Tiếng đàn mưa (P2)
Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Thực hành tiếng Việt: Điển tích, điển cố
Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 2: Lơ Xít (P2)

Đề 01

Đề 02

Đề 03

Đề 04

Đề 05

Đề 06

Đề 07

Đề 08

Đề 09

Đề 10

Đề trắc nghiệm liên quan:

Viết một bình luận