Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1) tổng hợp câu hỏi trắc nghiệm chứa đựng nhiều dạng bài tập, bài thi, cũng như các câu hỏi trắc nghiệm và bài kiểm tra, trong bộ Trắc Nghiệm Ngữ Văn – Cánh Diều – Lớp 9. Nội dung trắc nghiệm nhấn mạnh phần kiến thức nền tảng và chuyên môn sâu của học phần này. Mọi bộ đề trắc nghiệm đều cung cấp câu hỏi, đáp án cùng hướng dẫn giải cặn kẽ. Mời bạn thử sức làm bài nhằm ôn luyện và làm vững chắc kiến thức cũng như đánh giá năng lực bản thân!

Đề 01

Đề 02

Đề 03

Đề 04

Đề 05

Đề 06

Đề 07

Đề 08

Đề 09

Đề 10

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1) - Đề 01

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Văn bản Bàn về đọc sách của Chu Quang Tiềm nhấn mạnh vai trò nào của sách đối với việc học?

Sách là con đường quan trọng, không thể thiếu để tiếp thu tri thức nhân loại và phát triển học vấn.

Sách chỉ là nguồn tham khảo bổ sung, không quyết định đến thành công trong học tập.

Sách quan trọng nhưng không bằng kinh nghiệm thực tiễn.

Sách chỉ hữu ích cho một số ngành học nhất định.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết của học sinh về vai trò then chốt của sách trong quá trình học tập, được nhấn mạnh trong văn bản Bàn về đọc sách.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 01

Câu 2: Theo Chu Quang Tiềm, việc đọc sách không chỉ là tiếp nhận kiến thức mà còn là gì?

Là một sở thích giải trí.

Là phương tiện để thể hiện sự hiểu biết.

Là cách để tích lũy kinh nghiệm sống.

Là sự tri ân đối với thành quả của nhân loại, là sự kế thừa và phát triển tri thức.

Câu hỏi này đánh giá khả năng hiểu được chiều sâu tư tưởng của tác giả, vượt ra ngoài khái niệm tiếp nhận kiến thức đơn thuần.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 01

Câu 3: Tác giả Bàn về đọc sách sử dụng phương pháp lập luận nào để thuyết phục người đọc?

Lập luận diễn dịch.

Lập luận tổng hợp – phân tích, kết hợp với dẫn chứng và ví dụ cụ thể.

Lập luận quy nạp.

Lập luận tương phản.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân tích phương pháp lập luận mà tác giả sử dụng trong văn bản.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 01

Câu 4: Điểm nào sau đây KHÔNG phải là yếu tố làm nên sức thuyết phục của văn bản Bàn về đọc sách?

Lập luận chặt chẽ, logic.

Ngôn ngữ giàu hình ảnh, giàu cảm xúc.

Sử dụng nhiều câu chuyện kể sinh động, hấp dẫn.

Dẫn chứng phong phú, xác thực.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận diện các yếu tố tạo nên sức thuyết phục của văn bản nghị luận.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 01

Câu 5: Trong văn bản Khoa học muôn năm, Gorky đề cao vai trò của điều gì trong sự phát triển của nhân loại?

Sự kết hợp hài hòa giữa khoa học và nghệ thuật.

Vai trò tiên phong của nghệ thuật.

Sự phát triển độc lập của khoa học.

Sự phụ thuộc của khoa học vào nghệ thuật.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết của học sinh về quan điểm của Gorky về vai trò của khoa học trong văn bản Khoa học muôn năm.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 01

Câu 6: Theo Gorky, điểm khác biệt cơ bản giữa khoa học và nghệ thuật là gì?

Khoa học mang tính thực tiễn, nghệ thuật mang tính trừu tượng.

Khoa học dựa trên lý luận logic chặt chẽ, nghệ thuật chịu ảnh hưởng của cảm xúc và định kiến.

Khoa học hướng đến khám phá chân lý, nghệ thuật hướng đến thể hiện cái đẹp.

Khoa học mang tính cá nhân, nghệ thuật mang tính cộng đồng.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân tích và so sánh hai khái niệm khoa học và nghệ thuật theo quan điểm của Gorky.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 01

Câu 7: Trong văn bản Khoa học muôn năm, Gorky sử dụng hình ảnh toà thành khoa học để thể hiện điều gì?

Thành tựu vĩ đại của khoa học.

Khát vọng chinh phục vũ trụ.

Sự hợp tác giữa các nhà khoa học.

Mục tiêu cao cả của khoa học trong việc khám phá và phục vụ nhân loại.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng hiểu và phân tích hình ảnh ẩn dụ trong văn bản.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 01

Câu 8: Văn bản Mục đích của việc học đề cập đến xu hướng toàn cầu hóa như thế nào?

Là sự chuyển đổi sang nền kinh tế thị trường, kinh tế tri thức và xã hội thông tin, đòi hỏi con người phải không ngừng học tập và thích ứng.

Là một cơ hội để các quốc gia phát triển kinh tế.

Là nguyên nhân gây ra bất bình đẳng giữa các quốc gia.

Là xu hướng tất yếu của lịch sử.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết của học sinh về bối cảnh toàn cầu hóa được đề cập trong văn bản.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 01

Câu 9: Ý nghĩa của học để làm trong văn bản Mục đích của việc học là gì?

Học để có bằng cấp.

Học để tìm kiếm việc làm.

Học để ứng dụng kiến thức vào thực tiễn, đóng góp cho xã hội.

Học để trở nên giàu có.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết của học sinh về một trong những mục đích quan trọng của việc học.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 01

Câu 10: Mục đích học để hợp tác, cùng chung sống được hiểu như thế nào trong bối cảnh toàn cầu hiện nay?

Chỉ cần hợp tác trong công việc.

Học để giải quyết xung đột, xây dựng hòa bình, cùng phát triển trong một thế giới toàn cầu hóa.

Học để cạnh tranh khốc liệt.

Học để thống trị thế giới.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng vận dụng kiến thức vào bối cảnh thực tiễn.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 01

Câu 11: Tác giả Mục đích của việc học sắp xếp các luận điểm theo trình tự nào?

Hợp lý, logic, theo trình tự từ khái quát đến cụ thể.

Ngẫu nhiên, không có sự liên kết chặt chẽ.

Từ cụ thể đến khái quát.

Từ vấn đề chính đến vấn đề phụ.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận diện bố cục và mạch lạc trong văn bản nghị luận.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 01

Câu 12: Phương pháp lập luận Học để hợp tác. Hợp tác để học có tác dụng gì?

Làm cho văn bản thêm sinh động.

Làm cho văn bản thêm hấp dẫn.

Làm cho văn bản dễ hiểu hơn.

Nhấn mạnh mối quan hệ tương hỗ, mật thiết giữa việc học và các mục đích của việc học.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận diện và phân tích tác dụng của một biện pháp tu từ trong văn bản.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 01

Câu 13: Việc học giúp giải quyết xung đột và căng thẳng như thế nào?

Bằng cách giúp con người hiểu biết, đồng cảm, hợp tác, tìm ra giải pháp hòa bình.

Bằng cách loại bỏ hoàn toàn xung đột.

Bằng cách sử dụng bạo lực.

Bằng cách bỏ qua xung đột.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 01

Câu 14: Kỹ năng nào sau đây là cần thiết để trở thành công dân toàn cầu?

Sự ích kỷ.

Khả năng hợp tác và giao tiếp quốc tế.

Tính bảo thủ.

Sự thiếu kiên nhẫn.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết của học sinh về các kỹ năng cần thiết cho công dân toàn cầu.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 01

Câu 15: Thể loại của văn bản Bàn về đọc sách là gì?

Văn nghị luận.

Truyện ngắn.

Tiểu thuyết.

Kịch.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức cơ bản về thể loại văn học.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 01

Câu 16: Tác giả của văn bản Khoa học muôn năm là ai?

Gorky.

Chu Quang Tiềm.

Nguyễn Du.

Lê Anh Xuân.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về tác giả của văn bản.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 01

Câu 17: Văn bản Mục đích của việc học được viết nhằm mục đích gì?

Thuyết phục người đọc về tầm quan trọng của việc học và các mục đích của việc học trong thời đại mới.

Kể về quá trình học tập của tác giả.

Miêu tả cảnh trường học.

Phân tích các phương pháp học tập hiệu quả.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về mục đích của văn bản.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 01

Câu 18: Câu văn nào dưới đây thể hiện quan điểm của Chu Quang Tiềm về việc đọc sách?

Đọc sách là một thú vui tao nhã.

Đọc sách chỉ để giải trí.

Đọc sách là lãng phí thời gian.

Đọc sách là để kế thừa và phát triển tinh hoa tri thức nhân loại.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng hiểu và trích dẫn thông tin chính xác từ văn bản.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 01

Câu 19: Gorky ví von khoa học như thế nào trong văn bản Khoa học muôn năm?

<q>Toà thành khoa học</q>.

<q>Ngọn hải đăng</q>.

<q>Con đường dẫn đến tương lai</q>.

<q>Cây cầu nối liền quá khứ và hiện tại</q>.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng hiểu và phân tích hình ảnh ẩn dụ trong văn bản.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 01

Câu 20: Theo văn bản Mục đích của việc học, việc học có vai trò như thế nào trong việc xây dựng hòa bình?

Không có vai trò gì.

Vai trò thứ yếu.

Vai trò quan trọng trong việc thúc đẩy sự hiểu biết, đồng cảm và hợp tác giữa các dân tộc.

Chỉ có thể giải quyết xung đột nhỏ.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 01

Câu 21: Trong văn bản Bàn về đọc sách, tác giả phê phán điều gì?

Việc đọc sách quá nhiều.

Thái độ đọc sách hời hợt, chỉ để khoe mẽ.

Việc không đọc sách.

Việc đọc sách quá ít.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận diện và phân tích thái độ của tác giả trong văn bản.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 01

Câu 22: Văn bản Khoa học muôn năm đề cập đến sự phát triển của khoa học ở phạm vi nào?

Toàn cầu.

Chỉ ở Nga.

Chỉ ở châu Âu.

Chỉ ở một số quốc gia.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng hiểu và tổng hợp thông tin từ văn bản.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 01

Câu 23: Tác giả Mục đích của việc học nhấn mạnh tầm quan trọng của việc học tập để làm gì?

Giàu có.

Nổi tiếng.

Có địa vị xã hội.

Trở thành công dân toàn cầu, đóng góp cho xã hội và hòa bình thế giới.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng tổng hợp thông tin chính từ văn bản.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 01

Câu 24: Trong Bàn về đọc sách, tác giả chia sách thành mấy loại chính?

Hai loại.

Ba loại.

Bốn loại.

Năm loại.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng ghi nhớ và hiểu thông tin chi tiết trong văn bản.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 01

Câu 25: Theo Gorky, điều gì dẫn đường cho khoa học?

Cảm xúc.

Những lý luận logic chặt chẽ.

Trí tưởng tượng.

Thực nghiệm.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng hiểu và trích dẫn thông tin chính xác từ văn bản.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 01

Câu 26: Văn bản nào nhấn mạnh tầm quan trọng của việc học để thích ứng với xu thế toàn cầu hóa?

<q>Bàn về đọc sách</q>.

<q>Khoa học muôn năm</q>.

<q>Mục đích của việc học</q>.

Không văn bản nào.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng liên hệ giữa nội dung các văn bản.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 01

Câu 27: Chu Quang Tiềm đề cập đến việc đọc sách với mục đích gì?

Để tiếp thu tri thức nhân loại và phát triển học vấn.

Để giải trí.

Để khoe khoang.

Để giết thời gian.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng hiểu và tóm tắt nội dung chính của văn bản.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 01

Câu 28: Gorky cho rằng nghệ thuật và khoa học có điểm gì khác biệt?

Không có điểm khác biệt.

Nghệ thuật phụ thuộc vào cảm xúc, khoa học dựa trên lý luận logic.

Nghệ thuật mang tính thực tiễn, khoa học mang tính trừu tượng.

Nghệ thuật dễ hiểu hơn khoa học.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng so sánh và phân tích hai khái niệm khác nhau.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 01

Câu 29: Tác giả Mục đích của việc học đề cập đến những mục đích học tập nào?

Chỉ học để làm giàu.

Chỉ học để có bằng cấp.

Chỉ học để tìm việc làm.

Học để làm, học để hợp tác, học để làm người.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng tổng hợp thông tin từ văn bản.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 01

Câu 30: Điều gì làm nên sức mạnh của khoa học theo Gorky?

Sự logic, chặt chẽ trong lý luận và tính khách quan.

Sự hấp dẫn và thú vị.

Sự dễ hiểu.

Sự trừu tượng.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng hiểu và tổng hợp thông tin chính từ văn bản.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1) - Đề 02

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Thế nào là phản ứng oxi hóa khử?

Phản ứng hóa học có sự thay đổi số oxi hóa của các nguyên tố.

Phản ứng hóa học chỉ có sự trao đổi electron giữa các ion.

Phản ứng hóa học tạo ra sản phẩm là oxit.

Phản ứng hóa học giải phóng nhiệt.

Câu hỏi kiểm tra định nghĩa cơ bản về phản ứng oxi hóa khử.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 02

Câu 2: Trong phản ứng: 2FeCl₂ + Cl₂ → 2FeCl₃, chất nào đóng vai trò là chất oxi hóa?

FeCl2

Cl2

FeCl3

Cả FeCl2 và Cl2

Câu hỏi kiểm tra khả năng xác định chất oxi hóa trong một phản ứng cụ thể.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 02

Câu 3: Số oxi hóa của Mn trong KMnO₄ là bao nhiêu?

Câu hỏi kiểm tra khả năng xác định số oxi hóa của một nguyên tố trong hợp chất.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 02

Câu 4: Phản ứng nào sau đây không phải là phản ứng oxi hóa khử?

2Mg + O2 → 2MgO

Zn + 2HCl → ZnCl2 + H2

NaOH + HCl → NaCl + H2O

2H2 + O2 → 2H2O

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết phản ứng không phải là phản ứng oxi hóa khử.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 02

Câu 5: Trong phản ứng: Cu + 2AgNO₃ → Cu(NO₃)₂ + 2Ag, chất nào bị khử?

Ag+

Cu2+

Câu hỏi kiểm tra khả năng xác định chất bị khử trong một phản ứng cụ thể.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 02

Câu 6: Quá trình oxi hóa là gì?

Quá trình nhường electron.

Quá trình nhận electron.

Quá trình tăng số oxi hóa.

Cả 1 và 3

Câu hỏi kiểm tra định nghĩa của quá trình oxi hóa.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 02

Câu 7: Quá trình khử là gì?

Quá trình nhường electron.

Quá trình tăng số oxi hóa.

Quá trình mất electron.

Quá trình nhận electron.

Câu hỏi kiểm tra định nghĩa của quá trình khử.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 02

Câu 8: Trong phản ứng: 2Na + 2H₂O → 2NaOH + H₂, chất nào là chất khử?

H2O

NaOH

H2

Câu hỏi kiểm tra khả năng xác định chất khử trong một phản ứng cụ thể.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 02

Câu 9: Số oxi hóa của S trong H₂SO₄ là bao nhiêu?

Câu hỏi kiểm tra khả năng xác định số oxi hóa của một nguyên tố trong hợp chất.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 02

Câu 10: Phản ứng nào sau đây là phản ứng oxi hóa khử nội phân tử?

2Na + Cl2 → 2NaCl

2KClO3 → 2KCl + 3O2

HCl + NaOH → NaCl + H2O

Zn + H2SO4 → ZnSO4 + H2

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về phản ứng oxi hóa khử nội phân tử.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 02

Câu 11: Sự thay đổi số oxi hóa của nguyên tố nào trong phản ứng: 2Fe + 3Cl₂ → 2FeCl₃?

Fe và Cl

Chỉ Fe

Chỉ Cl

Không có sự thay đổi số oxi hóa

Câu hỏi kiểm tra khả năng theo dõi sự thay đổi số oxi hóa trong phản ứng.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 02

Câu 12: Chất khử là chất:

Nhận electron.

Số oxi hóa tăng lên.

Là chất oxi hóa.

Nhường electron.

Câu hỏi kiểm tra định nghĩa của chất khử.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 02

Câu 13: Trong phản ứng: 2KMnO₄ → K₂MnO₄ + MnO₂ + O₂, vai trò của KMnO₄ là gì?

Chỉ là chất oxi hóa

Chỉ là chất khử

Vừa là chất oxi hóa, vừa là chất khử

Không phải là chất oxi hóa hay chất khử

Câu hỏi kiểm tra khả năng xác định vai trò của chất phản ứng trong phản ứng oxi hóa khử.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 02

Câu 14: Phản ứng oxi hóa khử thường kèm theo hiện tượng nào?

Tỏa nhiệt

Thay đổi màu sắc

Tạo kết tủa

Tất cả đều đúng

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về hiện tượng đi kèm phản ứng oxi hóa khử.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 02

Câu 15: Số oxi hóa của Cl trong HClO₄ là bao nhiêu?

Câu hỏi kiểm tra khả năng xác định số oxi hóa của một nguyên tố trong hợp chất.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 02

Câu 16: Điều kiện cần và đủ để xảy ra phản ứng oxi hóa khử là:

Có sự thay đổi số oxi hóa của một nguyên tố.

Có sự trao đổi electron.

Có sự thay đổi màu sắc.

Cả 1 và 2

Câu hỏi kiểm tra điều kiện xảy ra phản ứng oxi hóa khử.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 02

Câu 17: Trong phản ứng: Fe₂O₃ + 3CO → 2Fe + 3CO₂, chất nào là chất oxi hóa?

Fe2O3

CO2

Câu hỏi kiểm tra khả năng xác định chất oxi hóa trong một phản ứng cụ thể.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 02

Câu 18: Phản ứng oxi hóa khử có ý nghĩa gì trong đời sống?

Sản xuất pin

Sản xuất thép

Hô hấp

Tất cả đều đúng

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về ứng dụng của phản ứng oxi hóa khử.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 02

Câu 19: Sự gỉ sét của sắt là hiện tượng:

Khử

Oxi hóa

Trung hòa

Không phải là phản ứng hóa học

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về hiện tượng gỉ sét.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 02

Câu 20: Trong phản ứng: MnO₂ + 4HCl → MnCl₂ + Cl₂ + 2H₂O, số oxi hóa của Mn thay đổi như thế nào?

Tăng từ +2 lên +4

Giảm từ +4 xuống +2

Không thay đổi

Câu hỏi kiểm tra khả năng theo dõi sự thay đổi số oxi hóa trong phản ứng.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 02

Câu 21: Chất nào sau đây vừa có tính oxi hóa, vừa có tính khử?

H2O2

KMnO4

Cl2

O2

Câu hỏi kiểm tra khả năng xác định chất có cả tính oxi hóa và tính khử.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 02

Câu 22: Phản ứng oxi hóa khử có thể xảy ra trong môi trường nào?

Môi trường axit

Môi trường bazơ

Môi trường trung tính

Tất cả đều đúng

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về môi trường phản ứng oxi hóa khử.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 02

Câu 23: Phương pháp cân bằng phản ứng oxi hóa khử thường dùng là:

Phương pháp đại số

Phương pháp ion-electron

Cả 1 và 2

Không cần cân bằng

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về phương pháp cân bằng phản ứng oxi hóa khử.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 02

Câu 24: Trong phản ứng: Zn + CuSO₄ → ZnSO₄ + Cu, ion nào bị khử?

Zn2+

Cu2+

SO42-

Không có ion nào bị khử

Câu hỏi kiểm tra khả năng xác định ion bị khử trong một phản ứng cụ thể.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 02

Câu 25: Sự cháy là một dạng phản ứng:

Oxi hóa khử

Trung hòa

Phân hủy

Thế

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về bản chất của sự cháy.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 02

Câu 26: Số oxi hóa của Fe trong Fe₃O₄ là:

+8/3

Câu hỏi kiểm tra khả năng xác định số oxi hóa của một nguyên tố trong hợp chất.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 02

Câu 27: Trong phản ứng: 2KClO₃ → 2KCl + 3O₂, nguyên tố nào bị oxi hóa?

Không có nguyên tố nào bị oxi hóa

Câu hỏi kiểm tra khả năng xác định nguyên tố bị oxi hóa trong một phản ứng cụ thể.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 02

Câu 28: Phản ứng oxi hóa khử có vai trò quan trọng trong lĩnh vực nào?

Công nghiệp luyện kim

Công nghiệp hóa chất

Năng lượng

Tất cả đều đúng

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về ứng dụng của phản ứng oxi hóa khử.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 02

Câu 29: Chất oxi hóa là chất:

Nhận electron

Nhường electron

Số oxi hóa giảm

Là chất khử

Câu hỏi kiểm tra định nghĩa của chất oxi hóa.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 02

Câu 30: Trong pin điện hóa, quá trình nào xảy ra ở cực âm?

Sự khử

Sự oxi hóa

Sự trung hòa

Không có phản ứng hóa học

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về hoạt động của pin điện hóa.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1) - Đề 03

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Trong văn bản Bàn về đọc sách, tác giả Chu Quang Tiềm nhấn mạnh vai trò nào của việc đọc sách đối với con người?

Giúp con người giải trí sau những giờ làm việc căng thẳng.

Là cách duy nhất để đạt được thành công trong cuộc sống.

Chỉ cần thiết cho những người làm công tác nghiên cứu khoa học.

Là con đường quan trọng để tích lũy tri thức, kinh nghiệm của nhân loại.

Câu hỏi kiểm tra hiểu biết về luận điểm chính của tác giả Chu Quang Tiềm trong văn bản. Tác giả coi đọc sách là con đường quan trọng để tiếp thu tri thức nhân loại đã tích lũy.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 03

Câu 2: Theo Chu Quang Tiềm, việc đọc sách không đơn thuần là tiếp nhận thông tin mà còn là quá trình gì?

Một hình thức rèn luyện trí nhớ.

Một cuộc chạy đua thu thập thông tin.

Sự kế thừa và tiếp nối tri thức, thành quả của quá khứ.

Cách để chứng tỏ bản thân vượt trội hơn người khác.

Tác giả xem đọc sách như một cách để trả món nợ đối với thành quả của nhân loại, kế thừa và làm giàu thêm kho tàng tri thức.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 03

Câu 3: Tác giả Bàn về đọc sách phê phán hiện tượng đọc sách nào?

Đọc sách để khoe mẽ, tích lũy số lượng mà không đi sâu vào nội dung.

Đọc quá nhiều sách chuyên môn mà bỏ qua kiến thức phổ thông.

Chỉ đọc sách điện tử mà không đọc sách giấy.

Đọc sách quá nhanh, không suy ngẫm.

Tác giả chỉ trích những người đọc sách chỉ để trang trí bộ mặt, khoe mẽ số lượng mà không thực sự tiếp thu, giống như kẻ trọc phú khoe của.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 03

Câu 4: Luận điểm Đọc sách không cốt lấy nhiều, quan trọng là phải đọc kĩ, đọc cho thấm thía trong Bàn về đọc sách thể hiện điều gì về quan điểm của tác giả?

Tác giả phản đối việc đọc nhiều loại sách khác nhau.

Tác giả đề cao phương pháp đọc sách sâu sắc, hiệu quả.

Tác giả cho rằng chỉ cần đọc một vài cuốn sách hay là đủ.

Tác giả khuyến khích việc đọc lướt để nắm bắt thông tin nhanh.

Luận điểm này nhấn mạnh chất lượng hơn số lượng trong việc đọc sách. Đọc sách hiệu quả là phải đọc sâu, hiểu rõ, và biến kiến thức thành của mình.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 03

Câu 5: Trong văn bản Bàn về đọc sách, tác giả sử dụng biện pháp tu từ nào hiệu quả để làm rõ ý nghĩa của việc đọc sách một cách hời hợt?

So sánh (ví dụ: <q>như kẻ trọc phú khoe của</q>).

Điệp ngữ.

Nhân hóa.

Ẩn dụ.

Tác giả sử dụng phép so sánh như kẻ trọc phú khoe của để hình ảnh hóa và phê phán thái độ đọc sách chỉ để trang trí, khoe mẽ.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 03

Câu 6: Đoạn văn bàn về việc đọc sách có ba loại: sách đọc để có kiến thức phổ thông, sách đọc để trau dồi học vấn chuyên môn, và sách đọc lúc nhàn rỗi. Cách phân loại này cho thấy điều gì về quan điểm đọc sách của tác giả?

Tác giả chỉ quan tâm đến việc đọc sách để phục vụ công việc.

Tác giả cho rằng mọi loại sách đều có giá trị như nhau.

Tác giả khuyến khích đọc càng nhiều loại sách càng tốt, không cần phân biệt.

Tác giả có cái nhìn khoa học và thực tế về các mục đích khác nhau của việc đọc sách.

Việc phân loại này cho thấy tác giả nhìn nhận việc đọc sách một cách đa dạng và có mục đích rõ ràng cho từng loại sách, phù hợp với nhu cầu và mục tiêu khác nhau của người đọc.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 03

Câu 7: Trong văn bản Khoa học muôn năm của M. Go-rơ-ki, yếu tố nào được tác giả đặt lên hàng đầu khi nói về vai trò của khoa học?

Khả năng tạo ra của cải vật chất.

Vai trò là trí tuệ, là sức mạnh nhận thức của nhân loại.

Khả năng giải quyết mọi vấn đề xã hội.

Sự vượt trội so với nghệ thuật.

Ngay từ đầu văn bản, Go-rơ-ki khẳng định Khoa học là cái trí tuệ của nhân loại, đặt khoa học ở vị trí cốt lõi trong sự phát triển nhận thức và văn minh.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 03

Câu 8: Go-rơ-ki phân biệt khoa học và nghệ thuật chủ yếu dựa vào tiêu chí nào?

Đối tượng phản ánh (cuộc sống hay tự nhiên).

Mức độ phổ biến trong xã hội.

Cơ sở hình thành (cảm xúc, định kiến hay lý luận logic).

Tính ứng dụng trong thực tế.

Tác giả chỉ ra rằng nghệ thuật thường chịu ảnh hưởng của cảm xúc, định kiến, trong khi khoa học dựa trên lý luận logic chặt chẽ và có thể thoát khỏi những ràng buộc bên ngoài.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 03

Câu 9: Theo M. Go-rơ-ki, điều gì chứng tỏ tính phổ quát, không biên giới của khoa học?

Khoa học được dạy ở mọi trường học trên thế giới.

Các nhà khoa học thường xuyên hợp tác quốc tế.

Khoa học có thể giải thích mọi hiện tượng tự nhiên.

Trên thế giới chỉ có một thứ khoa học mà khắp năm châu bốn bể đều công nhận.

Tác giả nêu ví dụ về nghệ thuật có tính quốc gia (nghệ thuật Nga, Đức, I-ta-li-a) nhưng khoa học thì chỉ có một, được công nhận trên khắp thế giới, cho thấy tính phổ quát của nó.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 03

Câu 10: M. Go-rơ-ki hình dung một toà thành khoa học trong tương lai với mục đích gì?

Nơi các nhà khoa học tập trung nghiên cứu, tổng kết kinh nghiệm và tìm tòi chân lý.

Một bảo tàng lưu giữ những phát minh khoa học vĩ đại.

Trung tâm đào tạo các nhà khoa học tài năng cho tương lai.

Nơi trưng bày các sản phẩm ứng dụng của khoa học.

Tác giả mơ ước về một nơi mà các nhà khoa học tập trung nghiên cứu, khắc ghi kinh nghiệm thế giới và biến chúng thành học thuyết, vũ khí tìm tòi chân lý, thể hiện khát vọng về sự tiến bộ không ngừng của khoa học.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 03

Câu 11: Đoạn văn Khoa học muôn năm của M. Go-rơ-ki thể hiện thái độ gì của tác giả đối với khoa học?

Thái độ hoài nghi về khả năng giải quyết vấn đề của khoa học.

Thái độ ngưỡng mộ, tin tưởng vào sức mạnh của khoa học.

Thái độ lo ngại về sự phát triển quá nhanh của khoa học.

Thái độ trung lập, chỉ trình bày thông tin khách quan.

Qua các luận điểm và hình ảnh, tác giả thể hiện sự ngưỡng mộ, tin tưởng tuyệt đối vào sức mạnh và vai trò của khoa học trong sự phát triển của nhân loại.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 03

Câu 12: Liên hệ giữa Khoa học muôn năm và thực tế, có thể thấy tư tưởng của M. Go-rơ-ki về vai trò của khoa học vẫn còn nguyên giá trị trong bối cảnh hiện nay như thế nào?

Khoa học ngày càng trở nên ít quan trọng hơn so với các lĩnh vực khác.

Khoa học chỉ đóng vai trò thứ yếu trong việc giải quyết các vấn đề toàn cầu.

Khoa học vẫn là động lực chính thúc đẩy sự phát triển và giải quyết các thách thức của nhân loại.

Khoa học đã đạt đến giới hạn và không còn nhiều tiềm năng phát triển.

Trong thế giới hiện đại, khoa học công nghệ vẫn là động lực chính thúc đẩy sự phát triển kinh tế, xã hội, y tế, giáo dục, v.v., khẳng định tầm quan trọng mà Go-rơ-ki đã nhìn nhận.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 03

Câu 13: Trong văn bản Mục đích của việc học, tác giả nêu ra các trụ cột của việc học được UNESCO đề xướng. Đó là những trụ cột nào?

Học để biết, học để giỏi, học để thành công, học để hạnh phúc.

Học để có việc làm, học để kiếm tiền, học để nổi tiếng, học để hưởng thụ.

Học để thi đỗ, học để lấy bằng cấp, học để thăng tiến, học để lãnh đạo.

Học để biết, học để làm, học để cùng chung sống, học để làm người.

Văn bản dựa trên báo cáo của UNESCO, nêu rõ bốn trụ cột chính của việc học: học để biết, học để làm, học để cùng chung sống, và học để làm người.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 03

Câu 14: Mục đích học để biết trong bối cảnh hiện nay cần được hiểu như thế nào?

Học cách tiếp nhận, xử lý thông tin và không ngừng cập nhật kiến thức mới trong một thế giới biến đổi.

Chỉ cần nắm vững kiến thức cơ bản trong sách giáo khoa.

Tập trung vào việc ghi nhớ càng nhiều thông tin càng tốt.

Chỉ cần biết về lĩnh vực chuyên môn của mình.

Trong thời đại thông tin bùng nổ, học để biết không chỉ là thu thập kiến thức mà còn là học cách chọn lọc, xử lý thông tin và liên tục cập nhật kiến thức mới.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 03

Câu 15: Học để cùng chung sống được coi là trụ cột quan trọng trong bối cảnh thế giới hiện đại vì lý do nào?

Giúp con người dễ dàng tìm kiếm cơ hội việc làm ở nước ngoài.

Nhằm xây dựng sự hiểu biết, tôn trọng lẫn nhau, giải quyết xung đột và cùng tồn tại hòa bình trong một thế giới đa dạng.

Khuyến khích cạnh tranh lành mạnh giữa các cá nhân và quốc gia.

Chỉ cần thiết cho các nhà ngoại giao và chính trị gia.

Thế giới ngày càng kết nối nhưng cũng đầy mâu thuẫn. Học cách cùng chung sống giúp con người hiểu biết, tôn trọng sự khác biệt, giải quyết xung đột bằng đối thoại, xây dựng mối quan hệ hòa bình.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 03

Câu 16: Mục đích cuối cùng và bao trùm nhất của việc học theo quan điểm học để làm người là gì?

Trở thành chuyên gia xuất sắc trong một lĩnh vực hẹp.

Đạt được địa vị xã hội cao và giàu có.

Có khả năng thích ứng nhanh chóng với mọi sự thay đổi.

Phát triển toàn diện nhân cách, năng lực tự chủ và trách nhiệm xã hội.

Học để làm người hướng tới sự phát triển toàn diện của cá nhân về đạo đức, trí tuệ, thể chất, thẩm mỹ, giúp con người trở thành công dân có trách nhiệm, có khả năng tự chủ và đóng góp cho xã hội.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 03

Câu 17: Bối cảnh xã hội thông tin, xã hội học tập được nhắc đến trong Mục đích của việc học gợi ý điều gì về yêu cầu đối với người học hiện nay?

Yêu cầu người học phải có khả năng tự học và học tập suốt đời.

Việc học chỉ còn ý nghĩa trong giai đoạn tuổi trẻ.

Chỉ cần học những gì liên quan trực tiếp đến công việc.

Thông tin quá nhiều khiến việc học trở nên vô nghĩa.

Trong xã hội thông tin, kiến thức thay đổi nhanh chóng, đòi hỏi người học phải có tinh thần học tập suốt đời, khả năng tự học và cập nhật kiến thức liên tục.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 03

Câu 18: Quan điểm về công dân toàn cầu trong văn bản Mục đích của việc học liên quan chặt chẽ nhất đến trụ cột học tập nào?

Học để biết.

Học để làm.

Học để cùng chung sống.

Học để làm người.

Công dân toàn cầu là người có khả năng sống và làm việc trong môi trường đa văn hóa, có ý thức trách nhiệm với các vấn đề toàn cầu. Điều này đòi hỏi khả năng hiểu biết, tôn trọng và hợp tác với người khác, chính là nội dung của học để cùng chung sống.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 03

Câu 19: Câu ghép là gì?

Câu chỉ có một cụm chủ ngữ và vị ngữ.

Câu có từ hai cụm chủ ngữ - vị ngữ trở lên, các cụm này tạo thành các vế câu.

Câu có nhiều thành phần phụ như trạng ngữ, định ngữ.

Câu dùng để hỏi hoặc bộc lộ cảm xúc.

Câu ghép là câu có từ hai cụm chủ ngữ - vị ngữ (gọi là vế câu) trở lên, biểu thị mối quan hệ về nghĩa giữa các vế.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 03

Câu 20: Các vế trong câu ghép có thể được nối với nhau bằng những cách nào?

Chỉ dùng dấu câu (dấu phẩy, dấu chấm phẩy, dấu hai chấm).

Chỉ dùng các quan hệ từ (và, nhưng, thì, mà...).

Chỉ dùng cặp từ hô ứng (càng... càng, đâu... đấy...).

Nối trực tiếp (không dùng từ nối, dùng dấu câu) hoặc nối bằng các từ nối (kết từ, cặp từ hô ứng).

Các vế câu ghép có thể nối trực tiếp (không dùng từ nối, dùng dấu câu) hoặc dùng từ nối (kết từ, cặp từ hô ứng).

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 03

Câu 21: Xác định loại câu ghép trong ví dụ sau: Trời đã về chiều, nhưng nắng vẫn còn gay gắt.

Câu đơn.

Câu ghép chính phụ.

Câu ghép đẳng lập.

Câu rút gọn.

Câu ghép này có hai vế nối với nhau bằng quan hệ từ nhưng, biểu thị mối quan hệ đối lập. Đây là câu ghép chính phụ.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 03

Câu 22: Câu ghép nào dưới đây thuộc loại đẳng lập?

Nếu bạn cố gắng, bạn sẽ thành công.

Tuy trời mưa to, nhưng chúng tôi vẫn đi học.

Anh ấy không chỉ học giỏi mà còn rất năng động.

Gió thổi, lá rơi xào xạc.

Câu đẳng lập là câu ghép mà các vế câu có quan hệ bình đẳng về ngữ pháp. Câu D có hai vế Gió thổi và lá rơi nối trực tiếp, biểu thị quan hệ đồng thời hoặc nguyên nhân - kết quả nhưng về cấu trúc ngữ pháp là bình đẳng.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 03

Câu 23: Phân tích cấu tạo ngữ pháp của câu sau: Khi mùa xuân về, cây cối đâm chồi nảy lộc.

Câu ghép chính phụ, vế 1 là vế phụ chỉ thời gian, vế 2 là vế chính.

Câu ghép đẳng lập, hai vế có quan hệ đồng thời.

Câu đơn có thành phần trạng ngữ chỉ thời gian.

Câu ghép chính phụ, vế 1 là vế chính, vế 2 là vế phụ chỉ kết quả.

Câu có hai vế: Vế 1: Khi mùa xuân về (CN: mùa xuân, VN: về); Vế 2: cây cối đâm chồi nảy lộc (CN: cây cối, VN: đâm chồi nảy lộc). Vế 1 đứng trước có từ Khi chỉ thời gian, là vế phụ. Vế 2 là vế chính. Đây là câu ghép chính phụ.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 03

Câu 24: Chuyển câu đơn sau thành câu ghép chính phụ có quan hệ điều kiện - kết quả: Sự chăm chỉ mang lại thành công.

Sự chăm chỉ và thành công luôn đi đôi với nhau.

Sự chăm chỉ mang lại thành công, vì vậy hãy cố gắng.

Nếu bạn chăm chỉ, bạn sẽ thành công.

Bạn chăm chỉ nên bạn thành công.

Để tạo câu ghép chính phụ quan hệ điều kiện - kết quả, ta dùng cặp từ hô ứng như Nếu... thì.... Vế chỉ điều kiện là bạn chăm chỉ, vế chỉ kết quả là bạn sẽ thành công.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 03

Câu 25: Từ nào dưới đây có thể dùng để nối hai vế câu tạo thành câu ghép đẳng lập có quan hệ bổ sung, tiếp nối?

và

nhưng

vì

nếu

Từ và thường dùng để nối các vế câu có quan hệ bổ sung, liệt kê, hoặc đồng thời trong câu ghép đẳng lập.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 03

Câu 26: Trong các câu sau, câu nào không phải là câu ghép?

Những cuốn sách hay mở ra những chân trời tri thức mới.

Mặt trời mọc, sương tan dần.

Tôi thích đọc sách, còn em tôi lại thích xem phim.

Anh ấy học rất giỏi môn Toán, nhưng anh ấy lại yếu môn Văn.

Câu A chỉ có một cụm C-V (Những cuốn sách hay - CN, mở ra những chân trời tri thức mới - VN). Các câu còn lại đều có hai cụm C-V trở lên.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 03

Câu 27: Văn bản nghị luận xã hội thường tập trung bàn luận về vấn đề gì?

Các vấn đề khoa học tự nhiên và kỹ thuật.

Các vấn đề về tư tưởng, đạo đức, lối sống, hiện tượng xã hội.

Các sự kiện lịch sử và nhân vật quá khứ.

Các tác phẩm văn học và nghệ thuật.

Văn nghị luận xã hội bàn về các vấn đề thuộc lĩnh vực đời sống xã hội, tư tưởng, đạo đức, lối sống của con người.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 03

Câu 28: Để bài nghị luận xã hội có sức thuyết phục, người viết cần chú trọng điều gì nhất?

Sử dụng nhiều từ ngữ hoa mỹ, giàu cảm xúc.

Trình bày ý kiến cá nhân một cách mạnh mẽ.

Đưa ra thật nhiều số liệu thống kê.

Xây dựng hệ thống luận điểm rõ ràng, luận cứ (dẫn chứng, lí lẽ) thuyết phục, lập luận chặt chẽ.

Sức thuyết phục của bài nghị luận phụ thuộc chủ yếu vào hệ thống luận điểm chặt chẽ, luận cứ xác đáng (bằng chứng, dẫn chứng) và cách lập luận logic.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 03

Câu 29: Luận điểm là gì trong văn bản nghị luận?

Ý kiến chủ đạo, tư tưởng, quan điểm của người viết về vấn đề cần bàn luận.

Các bằng chứng, ví dụ cụ thể được đưa ra để chứng minh.

Cách sắp xếp các ý trong bài viết.

Lời giới thiệu về vấn đề sẽ nghị luận.

Luận điểm là ý kiến chủ đạo, là tư tưởng, quan điểm mà người viết (người nói) nêu ra để bàn luận, chứng minh trong bài nghị luận.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 03

Câu 30: Luận cứ trong văn bản nghị luận có vai trò như thế nào?

Giúp bài viết dài hơn và đầy đủ thông tin.

Làm cơ sở, bằng chứng để chứng minh cho luận điểm, tăng tính thuyết phục.

Trang trí cho bài viết thêm sinh động.

Tóm tắt lại nội dung chính của luận điểm.

Luận cứ bao gồm lí lẽ và dẫn chứng, là cơ sở để người viết làm sáng tỏ, chứng minh cho luận điểm của mình, tăng tính thuyết phục cho bài viết.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1) - Đề 04

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Văn bản Bàn về đọc sách nhấn mạnh vai trò nào của sách đối với việc học?

Sách là con đường quan trọng, không thể thiếu để tiếp thu tri thức nhân loại.

Sách chỉ là nguồn cung cấp thông tin bổ sung cho việc học.

Sách không quan trọng bằng kinh nghiệm thực tiễn.

Sách chỉ dành cho những người có học vấn cao.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết của học sinh về vai trò then chốt của sách được đề cập trong văn bản.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 04

Câu 2: Theo tác giả Bàn về đọc sách, việc đọc sách có ý nghĩa gì đối với việc tiếp thu tinh hoa nhân loại?

Chỉ là thú vui giải trí.

Để khoe khoang kiến thức.

Để đạt được thành công trong sự nghiệp.

Là sự kế thừa và tiếp thu tinh hoa tri thức của nhân loại, rút ngắn thời gian tích lũy kiến thức.

Câu hỏi này yêu cầu học sinh phân tích ý nghĩa sâu xa của việc đọc sách theo quan điểm của tác giả.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 04

Câu 3: Tác giả Bàn về đọc sách phê phán điều gì trong cách đọc sách của một số người?

Đọc sách quá nhiều thể loại.

Đọc sách chỉ để phô trương, không thực sự tiếp thu kiến thức.

Đọc sách không đúng phương pháp.

Đọc sách một cách thụ động, không suy nghĩ.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận diện và phân tích thái độ của tác giả đối với một hiện tượng xã hội.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 04

Câu 4: Yếu tố nào góp phần tạo nên sức thuyết phục của văn bản Bàn về đọc sách?

Sử dụng nhiều câu hỏi tu từ.

Lập luận dựa trên cảm tính.

Lập luận chặt chẽ, dẫn chứng thuyết phục, giọng văn dí dỏm, gần gũi.

Sử dụng nhiều hình ảnh minh họa.

Câu hỏi này đánh giá khả năng phân tích các yếu tố nghệ thuật trong văn bản nghị luận.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 04

Câu 5: Trong Khoa học muôn năm, Gorky đề cao vai trò của điều gì trong giáo dục?

Sự kết hợp hài hòa giữa khoa học và nghệ thuật.

Vai trò của kinh tế trong phát triển giáo dục.

Chỉ chú trọng vào khoa học thực nghiệm.

Chỉ chú trọng vào nghệ thuật.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết của học sinh về quan điểm của Gorky về giáo dục.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 04

Câu 6: Theo Gorky, điểm khác biệt cơ bản giữa khoa học và nghệ thuật là gì?

Khoa học mang tính thực tiễn, nghệ thuật mang tính lý tưởng.

Khoa học dựa trên thực nghiệm, nghệ thuật dựa trên cảm hứng.

Khoa học dựa trên logic chặt chẽ, nghệ thuật chịu ảnh hưởng của cảm xúc và định kiến.

Khoa học hướng đến chân lý khách quan, nghệ thuật hướng đến cái đẹp chủ quan.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng so sánh, phân biệt hai khái niệm khoa học và nghệ thuật.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 04

Câu 7: Dẫn chứng nào trong Khoa học muôn năm cho thấy khoa học tác động đến môi trường sống của con người?

Sự phát triển của nghệ thuật.

Quần áo chúng ta mặc được sản xuất từ các xưởng may, nhờ có toán học.

Sự phát triển của các ngành khoa học khác nhau.

Sự tiến bộ của công nghệ thông tin.

Câu hỏi này yêu cầu học sinh tìm kiếm và phân tích dẫn chứng trong văn bản.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 04

Câu 8: Tác giả Khoa học muôn năm cho rằng khoa học có khả năng gì?

Giải quyết mọi vấn đề trong cuộc sống.

Tạo ra các sản phẩm nghệ thuật.

Chỉ giải quyết các vấn đề về tự nhiên.

Nâng cao hiểu biết của con người về tự nhiên và xã hội, giúp con người giải quyết các vấn đề nan giải.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết của học sinh về tầm quan trọng của khoa học.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 04

Câu 9: Trong văn bản Mục đích của việc học, tác giả đề cập đến xu hướng nào của thế giới?

Toàn cầu hóa, kinh tế thị trường, kinh tế tri thức, xã hội thông tin, xã hội học tập.

Sự phát triển của công nghệ thông tin.

Sự cạnh tranh giữa các quốc gia.

Sự phát triển của khoa học kỹ thuật.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết của học sinh về bối cảnh xã hội được đề cập trong văn bản.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 04

Câu 10: Học để làm trong Mục đích của việc học được hiểu như thế nào?

Học để có bằng cấp.

Học để ứng dụng kiến thức vào thực tiễn, giải quyết vấn đề.

Học để tìm kiếm việc làm.

Học để phục vụ cho mục đích cá nhân.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng hiểu và vận dụng kiến thức trong văn bản.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 04

Câu 11: Mục đích học để hợp tác, cùng chung sống trong Mục đích của việc học hướng đến điều gì?

Trở nên giàu có.

Có địa vị xã hội cao.

Giải quyết xung đột bằng vũ lực.

Xây dựng mối quan hệ tốt đẹp, giải quyết mâu thuẫn, cùng nhau phát triển.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng tổng hợp và phân tích thông tin trong văn bản.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 04

Câu 12: Cách lập luận Học để hợp tác. Hợp tác để học trong Mục đích của việc học có tác dụng gì?

Làm cho bài viết thêm sinh động.

Làm cho bài viết thêm hấp dẫn.

Nhấn mạnh mối quan hệ tương hỗ giữa việc học và hợp tác.

Tạo sự liên kết giữa các luận điểm.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận diện và phân tích các biện pháp nghệ thuật trong văn bản.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 04

Câu 13: Việc học giúp giải quyết xung đột và căng thẳng như thế nào (theo Mục đích của việc học)?

Giúp con người hiểu biết, đồng cảm, hợp tác, giải quyết vấn đề một cách hòa bình.

Giúp con người trở nên mạnh mẽ hơn.

Giúp con người tránh xa xung đột.

Giúp con người quên đi quá khứ.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng hiểu và vận dụng kiến thức trong văn bản.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 04

Câu 14: Kĩ năng nào cần thiết để trở thành công dân toàn cầu (theo Mục đích của việc học)?

Chỉ biết nghe lời người khác.

Khả năng lãnh đạo, hợp tác, giao tiếp, giải quyết vấn đề.

Chỉ biết làm việc độc lập.

Luôn giữ quan điểm cá nhân.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng tổng hợp thông tin và liên hệ thực tiễn.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 04

Câu 15: Câu văn nào sau đây là câu ghép?

Mặt trời mọc.

Chim hót líu lo.

Trời mưa to, đường rất trơn.

Em chăm chỉ học bài.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về câu đơn và câu ghép.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 04

Câu 16: Hai vế câu trong câu ghép được nối với nhau bằng cách nào?

Chỉ bằng dấu phẩy.

Chỉ bằng dấu chấm.

Chỉ bằng từ nối.

Bằng dấu câu, từ nối, hoặc cặp từ nối.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về cách nối các vế câu trong câu ghép.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 04

Câu 17: Xác định kiểu câu của câu văn: Mặt trời đã lặn, bầu trời chuyển sang màu tím.

Câu ghép.

Câu đơn.

Câu cảm thán.

Câu nghi vấn.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân biệt các kiểu câu.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 04

Câu 18: Câu văn nào sau đây là câu ghép có quan hệ nguyên nhân - kết quả?

Trời nắng to, nhưng em vẫn đi học.

Vì trời mưa nên đường rất trơn.

Em học bài chăm chỉ, em được điểm cao.

Bạn ấy hát hay, bạn ấy múa đẹp.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân tích quan hệ giữa các vế câu.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 04

Câu 19: Trong câu Tuy nhà nghèo nhưng bạn ấy rất chăm học., cặp từ nào biểu thị quan hệ tương phản?

<q>Tuy… nhưng</q>

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận biết các từ nối và chức năng của chúng.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 04

Câu 20: Câu văn: Cô ấy không chỉ xinh đẹp mà còn rất tài năng. thuộc kiểu câu ghép nào?

Câu ghép đẳng lập.

Câu ghép chính phụ.

Câu ghép đẳng lập, có mối quan hệ tăng tiến.

Câu ghép chính phụ, có mối quan hệ tương phản.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về các kiểu câu ghép.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 04

Câu 21: Chọn câu trả lời đúng nhất về cách dùng dấu câu trong câu ghép.

Dùng dấu chấm giữa các vế câu.

Dùng dấu phẩy giữa các vế câu.

Dùng dấu chấm phẩy giữa các vế câu.

Tùy thuộc vào quan hệ giữa các vế câu và ngữ cảnh cụ thể.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về dấu câu trong câu ghép.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 04

Câu 22: Câu văn nào dưới đây mắc lỗi về dấu câu?

Trời trong xanh, chim hót líu lo.

Mưa rất to, đường ngập nước, và mọi người phải đi bộ.

Em học bài chăm chỉ, em được điểm cao.

Bạn ấy hát hay, bạn ấy múa đẹp.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận diện lỗi dùng dấu câu.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 04

Câu 23: Vị ngữ trong câu Mặt trời đã lặn, bầu trời chuyển sang màu tím. là gì?

<q>chuyển sang màu tím</q>

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về thành phần câu.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 04

Câu 24: Câu văn nào sau đây là câu đơn?

Em rất yêu quê hương mình.

Trời mưa to, đường rất trơn.

Chim hót líu lo, hoa nở rộ.

Mặt trời mọc, sương tan dần.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về câu đơn và câu ghép.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 04

Câu 25: Câu văn nào sau đây có sử dụng phép so sánh?

Em rất chăm chỉ học tập.

Bạn ấy hát rất hay.

Anh ấy khỏe như voi.

Cô ấy rất xinh đẹp.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về biện pháp tu từ.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 04

Câu 26: Câu văn nào sau đây sử dụng phép nhân hóa?

Con mèo rất dễ thương.

Cây bàng rung rinh tán lá.

Ngôi nhà rất rộng rãi.

Chiếc xe rất đẹp.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về biện pháp tu từ.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 04

Câu 27: Câu văn nào sau đây sử dụng phép ẩn dụ?

Con mèo rất dễ thương.

Cây bàng rung rinh tán lá.

Ngôi nhà rất rộng rãi.

Mặt trời của mẹ em ấm áp.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về biện pháp tu từ.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 04

Câu 28: Câu văn nào sau đây sử dụng phép hoán dụ?

Cả nhà em đều rất yêu quý bà.

Con mèo rất dễ thương.

Cây bàng rung rinh tán lá.

Ngôi nhà rất rộng rãi.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về biện pháp tu từ.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 04

Câu 29: Câu văn nào sau đây không mắc lỗi chính tả?

Cô ấy rất xinh đẹp, dịu dàng.

Cảnh vật thật là đẹp đẽ.

Buổi sáng hôm nay, trời thật trong lành.

Anh ấy rất chăm chỉ, cần cù.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về chính tả.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 04

Câu 30: Câu văn nào sau đây dùng từ không chính xác?

Em rất yêu quý bố mẹ.

Chiếc xe chạy rất nhanh chóng.

Cô ấy rất xinh đẹp, dịu dàng.

Cảnh vật thật là đẹp đẽ.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về từ vựng.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1) - Đề 05

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Theo tác giả văn bản Bàn về đọc sách, điều gì quan trọng nhất mà người đọc cần làm trước khi bắt đầu đọc một cuốn sách?

Ghi nhớ tên tác giả và nhà xuất bản.

Xác định mục đích đọc và chọn sách phù hợp.

Đọc lướt qua toàn bộ nội dung để nắm ý chính.

Chuẩn bị bút và giấy để ghi chú.

Văn bản Bàn về đọc sách nhấn mạnh tầm quan trọng của việc chọn sách phù hợp với mục đích và trình độ của bản thân, đây là bước đầu tiên và quan trọng nhất.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 05

Tác giả Bàn về đọc sách sử dụng hình ảnh nghiền ngẫm đến thuộc lòng, thấm vào xương tuỷ để nói về phương pháp đọc sách như thế nào?

Đọc nhanh, đọc nhiều sách trong thời gian ngắn.

Chỉ đọc những cuốn sách dễ hiểu, mang tính giải trí.

Đọc kỹ, suy ngẫm sâu sắc để kiến thức ngấm vào bản thân.

Đọc sách chỉ để thu thập thông tin bề mặt.

Hình ảnh này thể hiện cách đọc sách sâu sắc, kỹ lưỡng, không chỉ dừng lại ở việc hiểu mà còn biến kiến thức thành một phần của bản thân, ảnh hưởng sâu sắc đến tư duy và hành động.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 05

Trong Bàn về đọc sách, tác giả phê phán kiểu đọc sách nào?

Đọc sách chuyên ngành quá sâu.

Đọc sách mà không ghi chú.

Đọc đi đọc lại một cuốn sách.

Đọc sách chỉ để làm đẹp bản thân, khoe mẽ.

Tác giả phê phán những người đọc sách chỉ để khoe khoang, không thực sự tiếp thu kiến thức, giống như kẻ trọc phú khoe của.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 05

Điểm khác biệt cốt lõi giữa người đọc sách có phương pháp và người đọc sách tùy tiện theo quan điểm của tác giả là gì?

Người đọc có phương pháp biết chọn lọc và đọc sâu, còn người đọc tùy tiện thì không.

Người đọc có phương pháp đọc nhiều sách hơn.

Người đọc có phương pháp chỉ đọc sách giấy, còn người đọc tùy tiện đọc sách điện tử.

Người đọc có phương pháp không bao giờ quên kiến thức đã đọc.

Người đọc có phương pháp biết cách chọn lọc sách và đọc sâu để kiến thức biến thành của mình, trong khi người đọc tùy tiện chỉ đọc hời hợt, không có mục đích rõ ràng.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 05

Theo tác giả, việc đọc sách giúp con người kết nối với điều gì?

Những người cùng sở thích đọc sách.

Các sự kiện nổi bật trong xã hội hiện tại.

Kinh nghiệm, tư tưởng của nhân loại trong quá khứ.

Những phát minh khoa học mới nhất.

Việc đọc sách là con đường để con người tiếp thu kinh nghiệm, tư tưởng của nhân loại đã tích lũy qua hàng nghìn năm.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 05

Yếu tố nào sau đây đóng vai trò then chốt trong việc biến kiến thức từ sách thành nguồn động lực tinh thần theo văn bản?

Số lượng sách đọc được.

Tốc độ đọc nhanh.

Đọc sách của tác giả nổi tiếng.

Sự nghiền ngẫm, suy nghĩ sâu về nội dung.

Việc miệng đọc, tâm ghi, nghiền ngẫm chính là quá trình xử lý sâu sắc giúp kiến thức từ sách trở thành một phần nội tại, tạo động lực.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 05

Trong văn bản Khoa học muôn năm, Go-rơ-ki đặt khoa học ở vị trí nào trong sự phát triển của con người và xã hội?

Vị trí hàng đầu, là nền tảng của giáo dục.

Vị trí ngang bằng với nghệ thuật.

Vị trí bổ trợ cho nghệ thuật.

Chỉ quan trọng trong lĩnh vực kỹ thuật.

Go-rơ-ki coi khoa học là yếu tố hàng đầu, nền tảng cho giáo dục và sự phát triển của con người.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 05

Theo Go-rơ-ki, điều gì làm cho khoa học khác biệt và có ưu thế so với nghệ thuật trong việc tiếp cận chân lí?

Khoa học có khả năng miêu tả cảm xúc con người tốt hơn.

Khoa học dựa trên lí luận lô gích và thực nghiệm, ít bị chi phối bởi cảm xúc.

Khoa học mang tính cá nhân, còn nghệ thuật mang tính cộng đồng.

Khoa học chỉ tập trung vào cái đẹp, còn nghệ thuật tập trung vào sự thật.

Khoa học dựa trên lí luận lô gích chặt chẽ và thực nghiệm, giúp nó thoát khỏi sự chi phối của cảm xúc hay định kiến cá nhân, điều mà nghệ thuật khó tránh khỏi.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 05

Luận điểm Môi trường mà học đang sống chính là do khoa học tạo ra trong Khoa học muôn năm được minh họa bằng ví dụ nào?

Sự ra đời của các tác phẩm văn học vĩ đại.

Việc khám phá ra các hành tinh mới.

Sự phát triển của các trường phái nghệ thuật khác nhau.

Việc sản xuất quần áo trong xưởng may nhờ có toán học.

Tác giả đưa ra ví dụ về việc sản xuất quần áo trong xưởng may, đòi hỏi kiến thức toán học, để chứng minh khoa học hiện diện và tạo nên môi trường sống hàng ngày.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 05

Go-rơ-ki hình dung về một toà thành khoa học với mục đích gì?

Nơi các nhà khoa học nghiên cứu, tổng hợp kinh nghiệm và tìm kiếm chân lí.

Nơi lưu giữ tất cả sách vở và tài liệu khoa học.

Nơi đào tạo ra các nghệ sĩ tài năng.

Nơi trưng bày các phát minh khoa học vĩ đại.

Ông mơ ước một nơi các nhà khoa học tập trung nghiên cứu, tổng hợp kinh nghiệm nhân loại và biến chúng thành học thuyết, công cụ tìm kiếm chân lí.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 05

Theo văn bản Khoa học muôn năm, các ngành khoa học như toán học hiện đại, thuyết của Einstein... có vai trò gì đối với nhận thức của con người về thế giới tự nhiên?

Giúp con người hiểu sâu hơn về lịch sử.

Chỉ có ứng dụng trong lĩnh vực quân sự.

Nâng toàn bộ hiểu biết của con người về tự nhiên lên một bình diện mới.

Làm cho con người xa rời thực tế cuộc sống.

Các ngành khoa học hiện đại này đã giúp con người nâng cao hiểu biết về tự nhiên lên một tầm cao mới, một bình diện mới.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 05

Quan điểm của Go-rơ-ki về mối quan hệ giữa khoa học và dân chủ được thể hiện qua câu nói nào?

<q>Khoa học là người dẫn đường cho nghệ thuật.</q>

<q>Tương lai thuộc về khoa học và dân chủ.</q>

<q>Nghệ thuật có thể thoát khỏi mọi thứ ràng buộc bên ngoài.</q>

Ông dẫn lời K. A. Ti-mi-ri-a-dép với quan điểm Tương lai thuộc về khoa học và dân chủ, thể hiện sự gắn kết giữa hai yếu tố này.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 05

Theo văn bản Mục đích của việc học, bối cảnh thế giới hiện tại đặt ra những yêu cầu nào đối với việc học?

Thích ứng với toàn cầu hóa, kinh tế tri thức và xã hội thông tin.

Chỉ cần nắm vững kiến thức chuyên môn hẹp.

Chú trọng học thuộc lòng và ghi nhớ thông tin.

Giảm bớt sự giao tiếp và hợp tác quốc tế.

Văn bản đề cập đến xu thế toàn cầu hóa, kinh tế thị trường, kinh tế tri thức, và sự chuyển dịch sang xã hội thông tin, xã hội học tập làm bối cảnh cho mục đích học tập.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 05

Khái niệm học để biết trong văn bản Mục đích của việc học được hiểu là gì?

Chỉ học những kiến thức phục vụ công việc.

Học cách làm ra sản phẩm cụ thể.

Học cách chung sống hòa bình với người khác.

Tiếp thu kiến thức rộng về thế giới và bản thân.

Học để biết là việc tiếp thu kiến thức về thế giới, về bản thân, về các lĩnh vực khác nhau để mở rộng hiểu biết.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 05

Mục đích học để làm người (learning to be) trong văn bản Mục đích của việc học nhấn mạnh điều gì?

Học để có việc làm tốt.

Phát triển nhân cách và tiềm năng bản thân.

Học để trở thành lãnh đạo.

Học để kiếm thật nhiều tiền.

Học để làm người tập trung vào sự phát triển toàn diện của cá nhân, bao gồm nhân cách, đạo đức, khả năng tự chủ và phát huy tiềm năng bản thân.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 05

Theo văn bản, vì sao việc học để hợp tác, cùng chung sống lại cần thiết trong thế giới hiện đại?

Để giải quyết xung đột, căng thẳng và cùng phát triển bền vững.

Để cạnh tranh và vượt lên người khác.

Để làm việc độc lập mà không cần ai giúp đỡ.

Chỉ cần thiết khi làm việc nhóm.

Trong một thế giới phức tạp và nhiều xung đột, khả năng hợp tác, thấu hiểu và chung sống hòa bình là chìa khóa để giải quyết vấn đề và cùng phát triển.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 05

Điểm đặc sắc trong cách đặt vấn đề và triển khai các mục đích học tập của tác giả văn bản Mục đích của việc học là gì?

Liệt kê các mục đích một cách tùy ý, không theo thứ tự.

Chỉ tập trung vào một mục đích duy nhất là học để có việc làm.

Trình bày các mục đích học tập một cách hệ thống, liên kết chặt chẽ.

Sử dụng nhiều số liệu thống kê phức tạp.

Tác giả trình bày các mục đích học tập một cách có hệ thống, liên kết chặt chẽ với nhau, tạo nên một bức tranh toàn diện về vai trò của giáo dục.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 05

Cấu trúc câu Học để X. X để học được lặp lại trong văn bản Mục đích của việc học có tác dụng gì?

Nhấn mạnh rằng chỉ có một mục đích học duy nhất.

Thể hiện sự đối lập giữa việc học và các hoạt động khác.

Làm cho văn bản trở nên khó hiểu.

Nhấn mạnh mối quan hệ chặt chẽ, tương hỗ giữa việc học và các mục đích.

Cấu trúc này nhấn mạnh mối quan hệ biện chứng, tương hỗ giữa việc học và các mục đích của nó (làm, hợp tác, làm người), thể hiện học tập là một quá trình liên tục và gắn bó với thực tiễn.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 05

Theo văn bản, kỹ năng nào là cần thiết cho một công dân toàn cầu?

Khả năng hợp tác và giải quyết vấn đề.

Khả năng làm việc hoàn toàn độc lập.

Khả năng chỉ trích người khác.

Khả năng ghi nhớ thông tin một cách máy móc.

Văn bản đề cập đến nhiều kỹ năng, trong đó có khả năng hợp tác, giải quyết vấn đề, thích ứng với thay đổi - những yếu tố cần thiết cho công dân toàn cầu.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 05

Câu ghép chính phụ là loại câu ghép có đặc điểm gì về mặt ngữ pháp?

Các vế câu có quan hệ bình đẳng về ngữ pháp.

Có một vế chính và một hoặc nhiều vế phụ bổ sung ý nghĩa.

Chỉ có hai vế câu được nối bằng dấu phẩy.

Không sử dụng bất kỳ từ nối nào.

Câu ghép ch??nh phụ có một vế câu đóng vai trò chính, còn các vế khác đóng vai trò phụ (bổ sung ý nghĩa về quan hệ điều kiện, nguyên nhân, mục đích, v.v.) cho vế chính.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 05

Trong câu Vì trời mưa rất to, nên chúng tôi đã hủy chuyến dã ngoại., vế câu Vì trời mưa rất to có quan hệ gì với vế câu còn lại?

Quan hệ điều kiện - kết quả.

Quan hệ tương phản.

Quan hệ nguyên nhân - kết quả.

Quan hệ bổ sung ý nghĩa đồng thời.

Cặp từ nối Vì... nên... biểu thị quan hệ nguyên nhân - kết quả, trong đó Vì trời mưa rất to là vế chỉ nguyên nhân.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 05

Câu nào dưới đây là câu ghép chính phụ biểu thị quan hệ điều kiện - kết quả?

Trời đã tối, và tôi phải về nhà.

Anh ấy không chỉ thông minh mà còn rất chăm chỉ.

Em học bài, còn chị giúp mẹ nấu cơm.

Nếu bạn chăm chỉ, thì bạn sẽ thành công.

Câu D sử dụng cặp từ Nếu... thì... để diễn tả mối quan hệ điều kiện (Nếu bạn chăm chỉ) dẫn đến kết quả (bạn sẽ thành công).

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 05

Xác định cách nối các vế câu trong câu ghép sau: Chị làm sao, tôi biết rõ.

Nối bằng kết từ.

Nối trực tiếp (không dùng từ nối, chủ yếu dùng dấu câu).

Nối bằng cặp phó từ.

Nối bằng đại từ thay thế.

Trong câu này, vế phụ Chị làm sao (chỉ cách thức) bổ sung ý nghĩa cho vế chính tôi biết rõ. Hai vế được nối trực tiếp bằng dấu phẩy, quan hệ ý nghĩa được thể hiện qua nội dung và trật tự các vế.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 05

Phân tích cấu trúc ngữ pháp của câu: Mặc dù trời mưa, nhưng buổi biểu diễn vẫn diễn ra theo kế hoạch.

Câu ghép chính phụ, biểu thị quan hệ tương phản.

Câu ghép đẳng lập, biểu thị quan hệ liệt kê.

Câu đơn có trạng ngữ.

Câu ghép chính phụ, biểu thị quan hệ nguyên nhân - kết quả.

Đây là câu ghép chính phụ với cặp từ nối Mặc dù... nhưng... biểu thị quan hệ tương phản. trời mưa là một vế câu (chủ ngữ: trời, vị ngữ: mưa), buổi biểu diễn vẫn diễn ra theo kế hoạch là vế câu thứ hai (chủ ngữ: buổi biểu diễn, vị ngữ: vẫn diễn ra theo kế hoạch).

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 05

Câu nào dưới đây là câu ghép đẳng lập biểu thị quan hệ bổ sung hoặc đồng thời?

Trời đã khuya, mọi người vẫn làm việc say sưa.

Nếu bạn đến sớm, chúng ta sẽ có nhiều thời gian hơn.

Vì bạn ấy cố gắng, nên bạn ấy đã thành công.

Tôi hỏi tại sao anh lại làm vậy.

Câu A có hai vế Trời đã khuya và mọi người vẫn làm việc được nối bằng dấu phẩy, biểu thị hai hành động/trạng thái diễn ra đồng thời hoặc bổ sung ý nghĩa cho nhau, với quan hệ ngữ pháp bình đẳng.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 05

Biến đổi câu đơn sau thành câu ghép chính phụ biểu thị quan hệ nguyên nhân - kết quả: Vì chăm chỉ học tập nên Lan đạt kết quả tốt.

Lan chăm chỉ học tập và đạt kết quả tốt.

Vì Lan chăm chỉ học tập, nên Lan đạt kết quả tốt.

Lan chăm chỉ học tập hoặc đạt kết quả tốt.

Lan chăm chỉ học tập nhưng không đạt kết quả tốt.

Để biến đổi thành câu ghép, cần tách chủ ngữ - vị ngữ cho rõ ràng ở cả hai vế. Câu B tách thành hai vế rõ ràng: Lan chăm chỉ học tập (chủ ngữ: Lan, vị ngữ: chăm chỉ học tập) và Lan đạt kết quả tốt (chủ ngữ: Lan, vị ngữ: đạt kết quả tốt), nối bằng cặp Vì... nên....

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 05

Trong câu ghép Càng đọc nhiều sách, em càng mở rộng kiến thức., cặp từ Càng... càng... biểu thị quan hệ ngữ pháp gì giữa hai vế câu?

Quan hệ lựa chọn.

Quan hệ tương phản.

Quan hệ tăng tiến.

Quan hệ giải thích.

Cặp từ Càng... càng... dùng để diễn tả mối quan hệ tăng tiến, sự thay đổi đồng thời về mức độ giữa hai sự việc.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 05

Đâu là một đặc điểm quan trọng của văn nghị luận xã hội?

Bàn bạc về các vấn đề, hiện tượng trong đời sống xã hội.

Kể lại diễn biến của một câu chuyện.

Miêu tả chi tiết về cảnh vật hoặc con người.

Bày tỏ cảm xúc cá nhân một cách trực tiếp.

Văn nghị luận xã hội tập trung bàn bạc, đánh giá về các vấn đề, hiện tượng trong đời sống xã hội, thể hiện thái độ, quan điểm của người viết.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 05

Yếu tố nào sau đây đóng vai trò quan trọng nhất trong việc thuyết phục người đọc trong một bài nghị luận xã hội?

Sử dụng nhiều từ ngữ hoa mỹ.

Độ dài của bài viết.

Chỉ nêu ý kiến cá nhân mà không cần chứng minh.

Hệ thống luận cứ (lí lẽ và dẫn chứng) chặt chẽ, tiêu biểu.

Để bài nghị luận có sức thuyết phục, luận điểm phải rõ ràng, được làm sáng tỏ bằng hệ thống luận cứ (lí lẽ, dẫn chứng) chặt chẽ và có sức nặng.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 05

Khi phân tích một vấn đề xã hội, người viết nghị luận cần tránh điều gì để đảm bảo tính khách quan và sâu sắc?

Nêu rõ quan điểm của bản thân.

Nhìn nhận vấn đề một cách phiến diện, chỉ dựa vào cảm tính.

Sử dụng các dẫn chứng cụ thể.

Phân tích nguyên nhân và hậu quả của vấn đề.

Để đảm bảo tính khách quan và sâu sắc, người viết cần nhìn nhận vấn đề đa chiều, tránh phiến diện hoặc chỉ dựa vào cảm tính cá nhân.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1) - Đề 06

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Văn bản Bàn về đọc sách nhấn mạnh vai trò nào của sách đối với con người?

Là công cụ giải trí hữu hiệu.

Là nguồn cung cấp thông tin thời sự.

Là phương tiện giao tiếp xã hội.

Là phương tiện quan trọng để tiếp thu tri thức nhân loại.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết của học sinh về chủ đề chính của văn bản.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 06

Câu 2: Theo tác giả Bàn về đọc sách, việc lựa chọn sách để đọc cần dựa trên tiêu chí nào?

Độ dài của cuốn sách.

Phù hợp với mục đích, nhu cầu và trình độ của người đọc.

Mức độ phổ biến của cuốn sách.

Giá cả của cuốn sách.

Câu hỏi này đánh giá khả năng nắm bắt chi tiết quan trọng trong văn bản.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 06

Câu 3: Tác giả Bàn về đọc sách sử dụng phương pháp lập luận chủ yếu nào để trình bày quan điểm của mình?

Lập luận diễn dịch.

Lập luận quy nạp.

Lập luận tổng hợp, kết hợp nhiều phương pháp.

Lập luận tương phản.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân tích phương pháp lập luận của tác giả.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 06

Câu 4: Hình ảnh “trọc phú khoe của, chỉ biết lấy nhiều làm quý” trong Bàn về đọc sách được sử dụng để chỉ điều gì?

Thái độ đọc sách hời hợt, chỉ chú trọng hình thức.

Sự giàu có về vật chất.

Sự hiểu biết sâu rộng về văn học.

Niềm đam mê đọc sách mãnh liệt.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng hiểu và phân tích các hình ảnh, ẩn dụ trong văn bản.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 06

Câu 5: Văn bản Khoa học muôn năm đề cập đến mối quan hệ giữa khoa học và nghệ thuật như thế nào?

Khoa học và nghệ thuật hoàn toàn đối lập nhau.

Khoa học là nền tảng cho sự phát triển của nghệ thuật.

Nghệ thuật là nguồn cảm hứng cho nghiên cứu khoa học.

Khoa học và nghệ thuật bổ sung, hỗ trợ lẫn nhau trong sự phát triển của nhân loại.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết của học sinh về nội dung của văn bản thứ hai.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 06

Câu 6: Theo Go-rơ-ki, điều gì là yếu tố then chốt trong giáo dục?

Sự kết hợp giữa khoa học và nghệ thuật.

Sự phát triển kinh tế.

Sự phát triển văn học.

Sự phát triển công nghệ.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng ghi nhớ và hiểu nội dung quan trọng trong văn bản.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 06

Câu 7: Điểm khác biệt cơ bản giữa khoa học và nghệ thuật mà Go-rơ-ki đề cập là gì?

Khoa học mang tính thực tiễn, nghệ thuật mang tính trừu tượng.

Khoa học dựa trên logic, nghệ thuật dựa trên cảm xúc.

Khoa học hướng đến khách quan, nghệ thuật chịu ảnh hưởng bởi chủ quan.

Khoa học dựa trên thực nghiệm, nghệ thuật dựa trên tưởng tượng.

Câu hỏi này đòi hỏi học sinh phải phân tích và so sánh hai khái niệm.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 06

Câu 8: Tác giả Khoa học muôn năm sử dụng dẫn chứng nào để minh họa cho luận điểm về tầm quan trọng của khoa học trong đời sống?

Sự phát triển của các loại hình nghệ thuật.

Ví dụ về sự ảnh hưởng của toán học đến ngành công nghiệp may mặc.

Sự ra đời của các trường đại học danh tiếng.

Sự phát triển của các ngành khoa học xã hội.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận diện và phân tích dẫn chứng trong văn bản.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 06

Câu 9: Văn bản Mục đích của việc học đề cập đến những mục đích học tập nào?

Học để thi cử.

Học để kiếm tiền.

Học để nổi tiếng.

Học để làm, học để hợp tác, học để làm người.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết tổng quan về nội dung văn bản thứ ba.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 06

Câu 10: “Học để làm” trong Mục đích của việc học được hiểu như thế nào?

Ứng dụng kiến thức vào thực tiễn cuộc sống.

Làm việc chăm chỉ để đạt được kết quả cao.

Tìm kiếm công việc phù hợp với năng lực của mình.

Làm việc để kiếm sống.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng hiểu và vận dụng kiến thức trong văn bản.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 06

Câu 11: Tác giả Mục đích của việc học nhấn mạnh tầm quan trọng của việc học tập như thế nào?

Việc học chỉ quan trọng đối với cá nhân.

Việc học là yếu tố then chốt cho sự phát triển của cá nhân và xã hội.

Việc học chỉ cần thiết trong thời đại công nghệ.

Việc học không quan trọng bằng kinh nghiệm thực tiễn.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng tổng hợp và rút ra ý chính của văn bản.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 06

Câu 12: Theo văn bản Mục đích của việc học, học để hợp tác, cùng chung sống nhằm mục đích gì?

Để tránh xung đột.

Để tạo ra lợi ích kinh tế.

Để giải quyết xung đột, xây dựng hòa bình và cùng phát triển.

Để tạo ra sự thống nhất trong tư tưởng.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng hiểu chi tiết nội dung văn bản.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 06

Câu 13: Câu văn nào sau đây thể hiện rõ nhất luận điểm chính của văn bản Mục ??ích của việc học?

Học để làm giàu.

Học để có bằng cấp.

Học để có nhiều bạn bè.

Học để làm người, để xây dựng xã hội tốt đẹp hơn.

Câu hỏi này đòi hỏi học sinh phải nắm vững luận điểm chính của văn bản.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 06

Câu 14: Phương pháp lập luận nào được sử dụng chủ yếu trong văn bản Mục đích của việc học?

Phân tích, lập luận theo từng luận điểm cụ thể.

So sánh, đối chiếu giữa các luận điểm.

Dùng dẫn chứng để minh họa.

Tóm tắt, khái quát vấn đề.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân tích phương pháp lập luận của tác giả.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 06

Câu 15: Trong ba văn bản đã học, văn bản nào đề cập đến tầm quan trọng của việc đọc sách?

Bàn về đọc sách

Khoa học muôn năm

Mục đích của việc học

Cả ba văn bản đều đề cập.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng tổng hợp kiến thức từ các văn bản.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 06

Câu 16: Ý nghĩa của việc “học để làm người” trong văn bản Mục đích của việc học là gì?

Trở thành người có ích cho xã hội.

Rèn luyện đạo đức, nhân cách, trở thành người có phẩm chất tốt đẹp.

Có một công việc tốt.

Có một cuộc sống giàu sang.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng hiểu sâu sắc nội dung văn bản.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 06

Câu 17: Văn bản nào nhấn mạnh vai trò của khoa học trong sự phát triển của nhân loại?

Bàn về đọc sách

Mục đích của việc học

Khoa học muôn năm

Cả ba văn bản đều đề cập.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng tổng hợp kiến thức từ các văn bản.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 06

Câu 18: Theo em, việc đọc sách có tác dụng gì đối với việc học tập?

Giúp giải trí thư giãn.

Giúp tăng cường trí nhớ.

Giúp cải thiện kỹ năng viết.

Mở rộng kiến thức, nâng cao kỹ năng tư duy.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng vận dụng kiến thức đã học.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 06

Câu 19: Sự khác biệt giữa “học để làm” và “học để làm người” là gì?

“Học để làm” tập trung vào kỹ năng thực tiễn, “học để làm người” tập trung vào đạo đức và nhân cách.

Không có sự khác biệt giữa hai mục đích này.

“Học để làm” quan trọng hơn “học để làm người”.

“Học để làm người” quan trọng hơn “học để làm”.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng so sánh và phân tích.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 06

Câu 20: Tại sao việc học tập có thể giúp giải quyết các xung đột và căng thẳng?

Việc học giúp ta quên đi những xung đột.

Việc học giúp ta trốn tránh xung đột.

Việc học giúp ta hiểu biết, thông cảm và tìm ra giải pháp cho xung đột.

Việc học không liên quan đến việc giải quyết xung đột.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân tích và suy luận.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 06

Câu 21: Theo em, đâu là kỹ năng quan trọng nhất cần có để trở thành công dân toàn cầu?

Kỹ năng sử dụng máy tính.

Kỹ năng giao tiếp và hợp tác quốc tế.

Kỹ năng làm việc độc lập.

Kỹ năng ngôn ngữ.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 06

Câu 22: Tác giả Bàn về đọc sách khuyên người đọc nên đọc sách như thế nào?

Đọc kỹ, suy ngẫm và vận dụng vào thực tiễn.

Đọc nhanh để nắm bắt nhiều thông tin.

Đọc cho xong để khỏi tốn thời gian.

Đọc cho vui.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nắm bắt thông tin chi tiết trong văn bản.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 06

Câu 23: Văn bản nào đề cập đến tầm quan trọng của việc học tập trong bối cảnh toàn cầu hóa?

Bàn về đọc sách

Khoa học muôn năm

Không văn bản nào đề cập.

Mục đích của việc học

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về bối cảnh xã hội của các văn bản.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 06

Câu 24: Theo Go-rơ-ki, khoa học có thể giúp con người làm gì?

Giàu có.

Nổi tiếng.

Nâng cao hiểu biết về thế giới và giải quyết vấn đề.

Trở nên mạnh mẽ.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng hiểu nội dung văn bản.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 06

Câu 25: “Học để hợp tác” trong Mục đích của việc học có ý nghĩa gì?

Học để cạnh tranh.

Học để cùng nhau giải quyết vấn đề và phát triển.

Học để chỉ huy người khác.

Học để làm việc độc lập.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng hiểu và vận dụng kiến thức.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 06

Câu 26: Em hãy chỉ ra một điểm tương đồng giữa ba văn bản đã học.

Đều đề cập đến tầm quan trọng của việc học tập và tri thức.

Đều viết về chủ đề khoa học.

Đều sử dụng lối văn kể chuyện.

Đều viết về cùng một tác giả.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng so sánh và tổng hợp kiến thức.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 06

Câu 27: Theo em, việc đọc sách có ảnh hưởng như thế nào đến khả năng tư duy của con người?

Không có ảnh hưởng.

Làm giảm khả năng tư duy.

Chỉ giúp nhớ nhiều thông tin hơn.

Giúp mở rộng kiến thức, rèn luyện khả năng phân tích và tổng hợp.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng suy luận và vận dụng kiến thức.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 06

Câu 28: Em hãy cho biết một trong những kỹ năng quan trọng cần có để thích nghi với xã hội hiện đại.

Kỹ năng chơi game.

Kỹ năng xem phim.

Kỹ năng giải quyết vấn đề.

Kỹ năng nghe nhạc.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng vận dụng kiến thức vào thực tế.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 06

Câu 29: Tác dụng của việc “học để làm người” được thể hiện rõ nhất ở điểm nào?

Giúp ta kiếm được nhiều tiền.

Giúp ta trở thành người có đạo đức, có trách nhiệm với xã hội.

Giúp ta có nhiều bạn bè.

Giúp ta có cuộc sống thoải mái.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng hiểu sâu sắc nội dung văn bản.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 06

Câu 30: Em hãy nêu một ví dụ cụ thể về việc ứng dụng kiến thức đã học vào thực tiễn cuộc sống.

Xem phim.

Nghe nhạc.

Chơi game.

Sử dụng kiến thức toán học để tính toán chi tiêu trong gia đình.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng vận dụng kiến thức đã học.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1) - Đề 07

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 5 Văn bản 3: Mục đích của việc học (Nguyễn Cảnh Toàn)

Tags: Bộ đề 07

Câu 29: “Học để làm người” có ý nghĩa như thế nào trong văn bản?

Tầm quan trọng của sách đối với sự phát triển kinh tế.

Lịch sử phát triển của văn hóa đọc ở các nước.

Vai trò, ý nghĩa và phương pháp của việc đọc sách.

So sánh các loại hình giải trí khác nhau.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng hiểu ý nghĩa sâu sắc của luận điểm.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 5 Văn bản 3: Mục đích của việc học (Nguyễn Cảnh Toàn)

Tags: Bộ đề 07

Câu 30: Văn bản được trích từ nguồn nào?

Đọc thật nhanh để nắm bắt nhiều thông tin.

Chỉ đọc những cuốn sách mình yêu thích.

Đọc để lấy số lượng, càng nhiều càng tốt.

Suy ngẫm sâu sắc, biến kiến thức thành của mình.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về nguồn gốc của văn bản.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 07

Câu 1: Văn bản Bàn về đọc sách chủ yếu tập trung làm sáng tỏ vấn đề gì?

Ca ngợi sự giàu có về tri thức của người đọc.

Phê phán thói đọc sách hình thức, vụ lợi.

Minh họa sự đa dạng của các loại sách.

Nhấn mạnh giá trị vật chất của việc mua sách.

Văn bản Bàn về đọc sách của Chu Quang Tiềm là một bài nghị luận, chủ yếu bàn về vai trò, ý nghĩa và phương pháp đọc sách.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 07

Câu 2: Theo tác giả Bàn về đọc sách, việc đọc sách một cách hiệu quả đòi hỏi người đọc phải có thái độ như thế nào?

Cần có mục đích rõ ràng và phân loại sách khi đọc.

Chỉ nên đọc sách chuyên môn để nâng cao trình độ.

Kiến thức phổ thông quan trọng hơn học vấn chuyên môn.

Mọi loại sách đều có giá trị như nhau.

Tác giả nhấn mạnh việc đọc sách không chỉ là lướt qua mà phải suy ngẫm, nghiền ngẫm, thấm vào xương tủy, biến thành động lực tinh thần.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 07

Câu 3: Tác giả sử dụng hình ảnh so sánh kẻ trọc phú khoe của khi nói về việc đọc sách nhằm mục đích gì?

Sử dụng số liệu thống kê chi tiết về thói quen đọc sách.

Trích dẫn ý kiến của nhiều người nổi tiếng về đọc sách.

Lập luận chặt chẽ, kết hợp lí lẽ với cảm xúc chân thành.

Chỉ tập trung vào việc liệt kê các loại sách hay.

Hình ảnh này được dùng để phê phán những người đọc sách chỉ để trưng bày, khoe mẽ, không thực sự tiếp thu kiến thức và giá trị từ sách.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 07

Câu 4: Đoạn văn sau đây thể hiện quan điểm nào của tác giả về cách đọc sách?

Giúp con người kế thừa và tích lũy tri thức nhân loại.

Giúp mở rộng hiểu biết về thế giới và con người.

Phát triển tư duy, bồi dưỡng tâm hồn.

Đảm bảo thành công và danh vọng trong sự nghiệp.

Đoạn văn phân loại sách thành hai nhóm chính: sách cung cấp kiến thức phổ thông và sách phục vụ chuyên môn, thể hiện sự phân loại và lựa chọn mục đích khi đọc.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 07

Câu 5: Điểm nào sau đây góp phần tạo nên sức thuyết phục cho văn bản Bàn về đọc sách?

Chỉ riêng vai trò quyết định của khoa học.

Vai trò của khoa học và nghệ thuật trong đời sống.

Sự đối lập hoàn toàn giữa khoa học và nghệ thuật.

Tầm quan trọng của kinh tế đối với khoa học.

Văn bản thuyết phục nhờ cách lập luận chặt chẽ, dẫn chứng cụ thể và giọng văn giàu cảm xúc, thể hiện sự từng trải của người viết.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 07

Câu 6: Ý nào không phản ánh đúng lợi ích của việc đọc sách được đề cập trong văn bản Bàn về đọc sách?

Tính khách quan (khoa học) và tính chủ quan, cảm xúc (nghệ thuật).

Khoa học là trừu tượng, nghệ thuật là cụ thể.

Khoa học phục vụ trí tuệ, nghệ thuật phục vụ giải trí.

Nghệ thuật có trước khoa học trong lịch sử.

Văn bản nhấn mạnh việc đọc sách giúp tiếp thu tri thức, kinh nghiệm nhân loại, nhưng không đề cập đến việc đọc sách trực tiếp mang lại danh vọng hay tiền bạc.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 07

Câu 7: Văn bản Khoa học muôn năm của M. Go-rơ-ki chủ yếu bàn về mối quan hệ và vai trò của:

Khoa học kìm hãm sự phát triển của tư tưởng.

Tư tưởng là yếu tố duy nhất dẫn dắt khoa học.

Khoa học và tư tưởng hoàn toàn tách rời nhau.

Khoa học là động lực thúc đẩy tư tưởng bay bổng, khám phá.

Văn bản so sánh, phân tích và khẳng định vai trò quan trọng của cả khoa học và nghệ thuật trong đời sống con người, đặc biệt là trong giáo dục và sáng tạo.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 07

Câu 8: Theo M. Go-rơ-ki trong văn bản Khoa học muôn năm, điểm khác biệt cơ bản giữa khoa học và nghệ thuật nằm ở đâu?

Chỉ cần dựa vào suy đoán và tưởng tượng.

Tuyệt đối tin vào các học thuyết truyền thống.

Kết hợp giữa lý luận logic và quan sát thực nghiệm tỉ mỉ.

Chủ yếu dựa vào cảm hứng và trực giác cá nhân.

Go-rơ-ki cho rằng nghệ thuật thường bị chi phối bởi cảm xúc, định kiến cá nhân, trong khi khoa học có khả năng thoát ly khỏi những ràng buộc chủ quan nhờ dựa trên lý luận logic và thực nghiệm.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 07

Câu 9: Go-rơ-ki khẳng định điều gì về mối quan hệ giữa khoa học và tư tưởng con người?

Khoa học chỉ dành cho một số ít người tài năng.

Khoa học được phân chia thành nhiều lĩnh vực và ngành nhỏ hơn.

Khoa học ngày càng khó hiểu đối với người bình thường.

Sự chuyên môn hóa làm mất đi tính tổng thể của khoa học.

Tác giả ví von khoa học như chắp thêm cánh cho tư tưởng chúng ta, giúp con người khám phá, tìm tòi những điều bí ẩn của vũ trụ và cuộc sống.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 07

Câu 10: Dựa vào văn bản Khoa học muôn năm, có thể suy luận gì về phương pháp nghiên cứu khoa học được tác giả coi trọng?

Ảnh hưởng của toán học trong ngành may mặc.

Tác động của các học thuyết vật lý hiện đại.

Quan điểm của nhà khoa học K. A. Ti-mi-ri-a-dép.

Sự phát triển vượt bậc của mạng internet toàn cầu.

Tác giả nhắc đến lí luận lô gích chặt chẽ và khoa học thực nghiệm dựa trên kinh nghiệm, tri thức thông qua những quan sát rất tỉ mỉ, cho thấy ông đề cao sự kết hợp giữa lý thuyết logic và thực tiễn quan sát.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 07

Câu 11: Khi nói về sự chuyên môn hóa của khoa học, tác giả muốn nhấn mạnh điều gì?

Toàn cầu hóa, kinh tế tri thức, xã hội thông tin.

Chiến tranh lạnh và chạy đua vũ trang.

Khủng hoảng kinh tế và suy thoái toàn cầu.

Phát triển nông nghiệp và công nghiệp truyền thống.

Sự chuyên môn hóa giúp khoa học đi sâu vào từng lĩnh vực cụ thể, phân chia thành các ngành nhỏ hơn, từ đó nâng cao hiệu quả nghiên cứu và ứng dụng.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 07

Câu 12: Dẫn chứng nào sau đây không được sử dụng trong văn bản Khoa học muôn năm để minh họa cho vai trò của khoa học?

Học để có bằng cấp và địa vị xã hội.

Học để tiếp thu kiến thức, hiểu biết về thế giới.

Học để kiếm tiền và làm giàu.

Học để phát minh ra những điều mới lạ.

Văn bản đề cập đến ảnh hưởng của toán học trong sản xuất (xưởng may), các ngành khoa học hiện đại (Einstein, vật lý hiện đại), và quan điểm của K. A. Ti-mi-ri-a-dép. Nó không sử dụng ví dụ về tác động của mạng internet.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 07

Câu 13: Văn bản Mục đích của việc học được viết trong bối cảnh thế giới có những chuyển biến lớn nào?

Chỉ cần học kiến thức chuyên môn thật giỏi.

Chỉ cần có khả năng làm việc độc lập.

Chỉ cần tuân thủ các quy tắc xã hội.

Hoàn thiện nhân cách, đạo đức, sống có ý nghĩa.

Văn bản mở đầu bằng việc xác định bối cảnh thế giới đang chuyển dịch mạnh mẽ theo xu hướng toàn cầu hóa, kinh tế thị trường, kinh tế tri thức, xã hội thông tin, xã hội học tập, bước vào kỷ nguyên văn minh trí tuệ.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 07

Câu 14: Mục đích Học để biết trong văn bản Mục đích của việc học được hiểu là gì?

Có khả năng thích ứng và làm việc trong môi trường quốc tế.

Chỉ cần giỏi một ngoại ngữ duy nhất.

Phải sống và làm việc ở nước ngoài.

Có nhiều tài khoản trên mạng xã hội quốc tế.

Học để biết là mục đích cơ bản nhất, liên quan đến việc tiếp thu kiến thức, hiểu biết về thế giới tự nhiên, xã hội và con người.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 07

Câu 15: Theo tác giả văn bản Mục đích của việc học, việc học để làm người có ý nghĩa như thế nào?

Sắp xếp ngẫu nhiên, không theo trình tự nào.

Sắp xếp từ mục đích khó đến dễ đạt được.

Sắp xếp theo thứ tự thời gian xuất hiện trong lịch sử.

Sắp xếp theo trình tự logic, từ cơ bản đến sâu sắc.

Học để làm người là mục đích cốt lõi, hướng tới việc hoàn thiện bản thân về đạo đức, nhân cách, trở thành công dân có ích và sống có ý nghĩa.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 07

Câu 16: Cụm từ công dân toàn cầu trong văn bản Mục đích của việc học gợi nhắc đến yêu cầu nào đối với người học trong bối cảnh hiện đại?

Câu có một cụm chủ - vị duy nhất.

Câu có từ hai cụm chủ - vị trở lên.

Câu chỉ chứa các thành phần phụ như trạng ngữ, định ngữ.

Câu có cấu tạo phức tạp, khó hiểu.

Khái niệm công dân toàn cầu ngụ ý người học cần có khả năng thích ứng, làm việc và chung sống trong một thế giới kết nối, đa văn hóa, đòi hỏi các kỹ năng như giao tiếp liên văn hóa, hợp tác, tư duy phản biện...

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 07

Câu 17: Nhận xét nào đúng về cách sắp xếp các mục đích của việc học (Học để biết, Học để làm, Học để chung sống, Học để làm người) trong văn bản?

Chỉ nối bằng dấu phẩy.

Chỉ nối bằng các từ <q>và, nhưng, thì</q>.

Nối bằng kết từ, cặp kết từ hoặc nối trực tiếp bằng dấu câu.

Chỉ nối bằng các từ biểu cảm.

Các mục đích này được trình bày theo một trình tự logic, từ cơ bản (biết) đến ứng dụng (làm), đến tương tác xã hội (chung sống) và cuối cùng là hoàn thiện bản thân (làm người), thể hiện sự phát triển dần về ý nghĩa và phạm vi.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 07

Câu 18: Câu ghép là câu như thế nào?

Câu đơn.

Câu ghép.

Câu đặc biệt.

Câu rút gọn.

Câu ghép là câu có từ hai cụm chủ - vị trở lên, mỗi cụm chủ - vị tạo thành một vế câu và các vế câu này có quan hệ chặt chẽ với nhau về nghĩa.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 07

Câu 19: Các vế trong câu ghép có thể được nối với nhau bằng những cách nào?

Nối trực tiếp bằng dấu câu.

Nối bằng một kết từ.

Nối bằng một cặp kết từ.

Nối bằng đại từ.

Các vế câu ghép có thể được nối bằng các kết từ (và, rồi, còn, nhưng, thì, nên, để...), các cặp kết từ (tuy...nhưng, vì...nên, nếu...thì...), hoặc nối trực tiếp (không dùng từ nối, chỉ dùng dấu câu).

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 07

Câu 20: Xác định kiểu câu của câu sau: Trời đã hửng sáng, sương tan dần.

Mây đen kéo đến và gió thổi mạnh.

Nếu bạn cố gắng, bạn sẽ thành công.

Anh ấy đi học khi trời còn tối.

Ngôi nhà rất đẹp.

Câu có hai cụm chủ - vị (Trời / đã hửng sáng và sương / tan dần), các vế câu được nối trực tiếp bằng dấu phẩy, thể hiện quan hệ đồng thời hoặc nối tiếp. Đây là câu ghép.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 07

Câu 21: Câu ghép Tuy rét đậm, nhưng cây cối vẫn đâm chồi nảy lộc. sử dụng cách nối vế câu nào?

Sự chăm chỉ và mục tiêu.

Bạn đạt được mục tiêu nhờ sự chăm chỉ.

Chăm chỉ là đạt được mục tiêu.

Bạn chăm chỉ thì bạn sẽ đạt được mục tiêu.

Câu sử dụng cặp kết từ Tuy... nhưng... để nối hai vế câu, thể hiện quan hệ tương phản.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 07

Câu 22: Trong các câu sau, câu nào là câu ghép đẳng lập?

Mặt trời mọc và sương tan.

Vì trời mưa to nên chúng tôi hoãn chuyến đi.

Em học bài, còn anh chơi game.

Hoa nở, chim hót líu lo.

Câu Mây đen kéo đến và gió thổi mạnh. có hai vế câu (Mây đen / kéo đến và gió / thổi mạnh) nối với nhau bằng kết từ và, thể hiện quan hệ ngang bằng, đồng thời. Các câu còn lại là câu đơn hoặc câu ghép chính phụ.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 07

Câu 23: Chuyển đổi câu đơn sau thành câu ghép mà vẫn giữ nguyên ý nghĩa: Sự chăm chỉ giúp bạn đạt được mục tiêu.

Khi mùa xuân đến, cây cối đâm chồi nảy lộc.

Em học bài còn anh nghe nhạc.

Những cánh hoa đào rơi lả tả trong gió xuân.

Cô giáo giảng bài rất hay nên học sinh chú ý lắng nghe.

Câu Bạn chăm chỉ thì bạn sẽ đạt được mục tiêu. có hai vế câu (Bạn / chăm chỉ và bạn / sẽ đạt được mục tiêu) nối bằng cặp kết từ thì (ẩn Nếu...), thể hiện quan hệ điều kiện - kết quả, tương đương với ý nghĩa của câu đơn gốc (sự chăm chỉ là điều kiện dẫn đến đạt mục tiêu).

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 07

Câu 24: Tìm câu ghép chính phụ trong các câu sau:

Lắng nghe và thấu hiểu quan điểm của người khác.

Luôn tìm cách thắng lợi trong mọi cuộc tranh luận.

Tránh xa mọi mâu thuẫn, xung đột.

Chỉ giao tiếp với những người có cùng quan điểm.

Câu Vì trời mưa to nên chúng tôi hoãn chuyến đi. có hai vế câu (trời / mưa to và chúng tôi / hoãn chuyến đi) nối bằng cặp kết từ Vì... nên..., trong đó vế Vì trời mưa to làm rõ nguyên nhân cho vế chúng tôi hoãn chuyến đi. Đây là quan hệ chính phụ.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 07

Câu 25: Câu nào dưới đây không phải là câu ghép?

Chỉ tập trung vào việc học để có kiến thức chuyên sâu.

Ý nghĩa toàn diện và sâu sắc của việc học trong thời đại mới.

Lịch sử phát triển của hệ thống giáo dục.

Các phương pháp học tập hiệu quả nhất.

Câu Những cánh hoa đào rơi lả tả trong gió xuân. chỉ có một cụm chủ - vị (Những cánh hoa đào / rơi lả tả trong gió xuân). Đây là câu đơn.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 07

Câu 26: Dựa vào văn bản Mục đích của việc học, khả năng nào sau đây được xem là cần thiết để chung sống hiệu quả trong xã hội hiện đại?

Đề cao và tin tưởng vào sức mạnh của khoa học.

Coi nhẹ vai trò của khoa học so với nghệ thuật.

Thờ ơ, không quan tâm đến sự phát triển của khoa học.

Phê phán những hạn chế của khoa học.

Văn bản nhấn mạnh việc học để chung sống bao gồm khả năng hiểu biết lẫn nhau, tôn trọng sự khác biệt, hợp tác và giải quyết xung đột bằng hòa bình, không dùng bạo lực. Lắng nghe và thấu hiểu là nền tảng cho những khả năng này.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 07

Câu 27: Văn bản Mục đích của việc học giúp người đọc nhận thức rõ hơn về điều gì?

Chỉ dựa vào kinh nghiệm cá nhân của người viết.

Chỉ liệt kê các loại sách phổ biến.

Chỉ tập trung vào lợi ích giải trí của việc đọc.

Nêu bật vai trò của sách trong việc kế thừa tri thức và làm giàu vốn sống.

Văn bản không chỉ liệt kê các mục đích mà còn phân tích sâu sắc ý nghĩa của từng mục đích trong bối cảnh thế giới hiện đại, giúp người đọc hiểu rõ hơn về ý nghĩa toàn diện của việc học.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 07

Câu 28: Văn bản Khoa học muôn năm cho thấy M. Go-rơ-ki có thái độ như thế nào đối với khoa học?

Hai mục đích này hoàn toàn độc lập, không liên quan.

<q>Học để làm</q> quan trọng hơn <q>Học để biết</q>.

<q>Học để biết</q> là nền tảng cho <q>Học để làm</q>.

<q>Học để làm</q> là mục đích duy nhất cần thiết.

Qua cách phân tích, so sánh với nghệ thuật và khẳng định vai trò của khoa học trong giáo dục, sáng tạo, giải đáp bí ẩn vũ trụ, tác giả thể hiện sự đề cao và tin tưởng vào sức mạnh của khoa học.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1) - Đề 08

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 5 Văn bản 3: Mục đích của việc học (Nguyễn Cảnh Toàn)

Tags: Bộ đề 08

Câu 29: Đối mặt với sự bùng nổ thông tin, mục đích Học để biết định hướng người học cần làm gì?

Giúp giải trí và thư giãn.

Cung cấp thông tin thời sự cập nhật.

Phát triển kỹ năng viết lách.

Là cầu nối quan trọng giữa các thế hệ, giúp con người kế thừa và phát triển tri thức nhân loại.

Văn bản nói rằng trong bối cảnh này, học không thể chỉ là tiếp thu, ghi nhớ mà cần có khả năng xử lý thông tin, chọn lọc và hiểu bản chất.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 5 Văn bản 3: Mục đích của việc học (Nguyễn Cảnh Toàn)

Tags: Bộ đề 08

Câu 30: Thông điệp tổng thể mà văn bản muốn truyền tải đến người đọc về việc học là gì?

Độ dày của cuốn sách.

Mức độ nổi tiếng của tác giả.

Phù hợp với trình độ, sở thích và mục đích đọc của người đọc.

Giá thành của cuốn sách.

Văn bản không chỉ nói về việc học kiến thức hay kỹ năng mà còn nhấn mạnh ý nghĩa sâu sắc của việc học đối với sự phát triển toàn diện của bản thân và khả năng sống hài hòa, đóng góp cho cộng đồng trong thế giới hiện đại.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 08

Câu 1: Văn bản Bàn về đọc sách nhấn mạnh vai trò nào của sách đối với con người?

Lập luận diễn dịch.

Lập luận tổng hợp – phân tích.

Lập luận quy nạp.

Lập luận tương phản.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết của học sinh về ý nghĩa cốt lõi của việc đọc sách theo quan điểm của tác giả.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 08

Câu 2: Theo tác giả Bàn về đọc sách, việc lựa chọn sách để đọc cần dựa trên tiêu chí nào?

Những người đọc sách chỉ để phô trương, không thực sự lĩnh hội kiến thức.

Những người giàu có nhưng thiếu hiểu biết.

Những người chỉ thích sưu tầm sách quý hiếm.

Những người không biết cách chọn sách để đọc.

Câu hỏi này đánh giá khả năng học sinh nắm bắt được quan điểm của tác giả về cách lựa chọn sách phù hợp.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 08

Câu 3: Tác giả Bàn về đọc sách sử dụng phương pháp lập luận chủ yếu nào để trình bày quan điểm của mình?

Khoa học và nghệ thuật hoàn toàn tách biệt, không có mối liên hệ nào.

Nghệ thuật quan trọng hơn khoa học.

Khoa học phụ thuộc hoàn toàn vào nghệ thuật.

Khoa học và nghệ thuật bổ sung cho nhau, cùng góp phần phát triển nhân loại.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận diện phương pháp lập luận trong văn bản nghị luận.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 08

Câu 4: Trong văn bản Bàn về đọc sách, hình ảnh “trọc phú khoe của” được sử dụng để chỉ điều gì?

Sự tò mò, ham học hỏi và khát vọng khám phá của con người.

Sự cạnh tranh giữa các quốc gia.

Sự thúc đẩy của các tổ chức chính trị.

Lợi ích kinh tế.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng hiểu và phân tích các biện pháp tu từ trong văn bản.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 08

Câu 5: Ý kiến nào sau đây phản ánh đúng nhất quan điểm của tác giả trong văn bản Khoa học muôn năm về mối quan hệ giữa khoa học và nghệ thuật?

So sánh.

Nhân hóa.

Liệt kê và dẫn chứng.

Ẩn dụ.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng tổng hợp và so sánh quan điểm của tác giả về hai lĩnh vực khoa học và nghệ thuật.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 08

Câu 6: Theo tác giả Khoa học muôn năm, điều gì là động lực chính thúc đẩy sự phát triển của khoa học?

Mục đích phục vụ.

Tính lôgic và sự phụ thuộc vào cảm xúc.

Phương pháp tiếp cận.

Kết quả đạt được.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết của học sinh về động lực phát triển khoa học theo quan điểm của tác giả.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 08

Câu 7: Văn bản Khoa học muôn năm sử dụng chủ yếu biện pháp tu từ nào để làm nổi bật luận điểm?

Toàn cầu hóa, kinh tế tri thức và xã hội học tập.

Công nghiệp hóa và hiện đại hóa.

Sự phát triển của công nghệ thông tin.

Sự cạnh tranh quốc tế.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận biết và phân tích các biện pháp tu từ trong văn bản.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 08

Câu 8: Điểm khác biệt cơ bản giữa nghệ thuật và khoa học được tác giả Khoa học muôn năm nhấn mạnh là gì?

Làm việc để kiếm tiền.

Làm việc để c?? địa vị xã hội.

Làm việc để phục vụ cộng đồng.

Ứng dụng kiến thức đã học vào thực tiễn cuộc sống, giải quyết vấn đề.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân tích và so sánh hai khái niệm khoa học và nghệ thuật.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 08

Câu 9: Văn bản Mục đích của việc học đề cập đến xu hướng nào đang chi phối nền giáo dục thế giới hiện nay?

Học để làm giàu.

Học để hợp tác và cùng chung sống.

Học để vươn lên trong xã hội.

Học để phát triển bản thân.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết của học sinh về bối cảnh xã hội mà văn bản đề cập.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 08

Câu 10: Theo tác giả Mục đích của việc học, “học để làm” có nghĩa là gì?

Giúp tích lũy của cải vật chất.

Giúp nâng cao địa vị xã hội.

Trang bị những kỹ năng sống cần thiết, giúp thích nghi và đóng góp cho cộng đồng quốc tế.

Giúp hiểu biết sâu rộng về lịch sử và văn hóa các quốc gia.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng hiểu và vận dụng kiến thức trong văn bản.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 08

Câu 11: Tác giả Mục đích của việc học đề cập đến mục đích học tập nào nhằm giải quyết những xung đột và căng thẳng trong xã hội?

Mặt trời mọc.

Em rất yêu quê hương.

Chim hót líu lo.

Trời mưa to, đường rất trơn.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng học sinh tổng hợp thông tin từ văn bản.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 08

Câu 12: Văn bản Mục đích của việc học nhấn mạnh tầm quan trọng của việc học tập như thế nào đối với việc trở thành công dân toàn cầu?

Chỉ bằng dấu phẩy.

Chỉ bằng dấu chấm.

Chỉ bằng quan hệ từ.

Bằng dấu câu, quan hệ từ, hoặc cặp quan hệ từ.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng học sinh liên hệ kiến thức trong văn bản với thực tiễn.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 08

Câu 13: Câu văn nào sau đây là câu ghép?

Câu cầu khiến.

Câu nghi vấn.

Câu cảm thán.

Câu trần thuật.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về câu ghép.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 08

Câu 14: Hai vế câu trong câu ghép được nối với nhau bằng cách nào?

Trời mưa to và gió thổi mạnh.

Em chăm chỉ học tập.

Mặc dù trời mưa nhưng em vẫn đi học.

Vì rét nên em mặc áo ấm.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về cách nối vế câu.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 08

Câu 15: Xác định kiểu câu của câu văn sau: “Hãy đọc sách!”

Tuy… nhưng

Vì… nên

Hễ… thì

Nếu… thì

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về kiểu câu.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 08

Câu 16: Câu văn nào sau đây là câu đơn?

Câu cầu khiến.

Câu nghi vấn.

Câu cảm thán.

Câu trần thuật.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về câu đơn.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 08

Câu 17: Trong câu: “Tuy nhà nghèo nhưng bạn ấy rất chăm học.”, cặp quan hệ từ nào được sử dụng?

Mặt trời

mọc đỏ rực

mọc

đỏ rực

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về quan hệ từ trong câu ghép.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 08

Câu 18: Câu văn sau đây thuộc kiểu câu nào? “Chao ôi, cảnh đẹp quá!”

Những bông hoa

nở rộ

Những bông

hoa

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về kiểu câu.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 08

Câu 19: Vị ngữ trong câu: “Mặt trời mọc đỏ rực.” là gì?

Tuy trời mưa nhưng em vẫn đi học.

Vì chăm chỉ nên em đạt kết quả tốt.

Nhờ siêng năng mà lại học giỏi.

Mặc dù gặp khó khăn nhưng em vẫn vượt qua.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về thành phần câu.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 08

Câu 20: Chủ ngữ trong câu: “Những bông hoa nở rộ.” là gì?

Em học rất giỏi.

Cây bàng cao lớn.

Trời mưa to.

Cô ấy đẹp như một đóa hoa.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về thành phần câu.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 08

Câu 21: Câu văn nào sau đây mắc lỗi về quan hệ từ?

Con mèo nằm ngủ ngon lành.

Cây bàng cao lớn.

Trời mưa to.

Em học rất giỏi.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về việc sử dụng quan hệ từ.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 08

Câu 22: Câu văn nào sau đây sử dụng phép so sánh?

Em học rất giỏi.

Trong vườn có nhiều hoa: hoa hồng, hoa cúc, hoa hướng dương.

Trời mưa to.

Cây bàng cao lớn.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về biện pháp tu từ.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 08

Câu 23: Câu văn nào sau đây sử dụng phép nhân hóa?

Anh ấy là người rất tốt bụng, luôn giúp đỡ người khác.

Cây bàng cao lớn.

Trời mưa to.

Em học rất giỏi.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về biện pháp tu từ.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 08

Câu 24: Câu văn nào sau đây sử dụng phép liệt kê?

Bàn về đọc sách

Khoa học muôn năm

Mục đích của việc học

Chuyện chức phán sự đền Tản Viên

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về biện pháp tu từ.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 08

Câu 25: Câu văn nào sau đây sử dụng thành ngữ?

Chu Quang Tiềm

Nguyễn Du

Nam Cao

Ngô Tất Tố

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về thành ngữ.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 08

Câu 26: Tác phẩm nào sau đây không phải là tác phẩm nghị luận?

Vai trò của sách

Mối quan hệ giữa khoa học và nghệ thuật

Mục đích của việc học

Tầm quan trọng của giáo dục

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về thể loại văn học.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 08

Câu 27: Tác giả của bài văn Bàn về đọc sách là ai?

Khuyến khích mọi người đọc sách

Khẳng định vai trò của khoa học

Thảo luận về mục đích của việc học trong thời đại mới

Nâng cao nhận thức về nghệ thuật

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về tác giả.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 08

Câu 28: Bài văn Khoa học muôn năm đề cập đến vấn đề gì?

Bàn về đọc sách

Khoa học muôn năm

Mục đích của việc học

Không có tác phẩm nào

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về nội dung tác phẩm.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1) - Đề 09

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 5 Văn bản 3: Mục đích của việc học (Nguyễn Cảnh Toàn)

Tags: Bộ đề 09

Câu 29: Theo tác giả, việc học có vai trò như thế nào trong việc xây dựng một xã hội tốt đẹp?

Một tinh vân khổng lồ sụp đổ dưới tác động của lực hấp dẫn, tạo thành một đĩa tiền hành tinh quay nhanh. Vật chất trong đĩa này tích tụ dần, tạo thành Mặt Trời và các hành tinh.

Mặt Trời được hình thành trước, sau đó các hành tinh được tạo ra từ các mảnh vụn va chạm nhau.

Các hành tinh và Mặt Trời được hình thành đồng thời từ một vụ nổ lớn.

Mặt Trời được tạo ra từ một lỗ đen, sau đó hút các vật chất xung quanh tạo thành các hành tinh.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng suy luận và tổng hợp.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 5 Văn bản 3: Mục đích của việc học (Nguyễn Cảnh Toàn)

Tags: Bộ đề 09

Câu 30: Tác giả muốn nhấn mạnh điều gì thông qua việc đề cập đến bốn trụ cột của việc học?

Kích thước: Hành tinh bên trong lớn hơn hành tinh bên ngoài.

Thành phần: Hành tinh bên trong chủ yếu là đá và kim loại, hành tinh bên ngoài chủ yếu là khí và băng.

Vị trí: Hành tinh bên trong nằm xa Mặt Trời hơn hành tinh bên ngoài.

Số lượng vệ tinh: Hành tinh bên trong có nhiều vệ tinh hơn hành tinh bên ngoài.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng hiểu và phân tích ý đồ của tác giả.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Mô tả quá trình hình thành và phát triển của hệ Mặt Trời theo thuyết tinh vân.

Gồm 2 lớp chính: Lớp vỏ và lớp lõi.

Gồm 3 lớp chính: Lớp vỏ, lớp Manti và lớp lõi ngoài.

Gồm 3 lớp chính: Lớp vỏ, lớp Manti và lớp lõi (gồm lõi ngoài và lõi trong).

Gồm 4 lớp chính: Lớp vỏ, lớp Manti trên, lớp Manti dưới và lớp lõi.

Câu hỏi yêu cầu học sinh trình bày quá trình hình thành hệ Mặt Trời từ tinh vân, bao gồm các giai đoạn chính và các quá trình vật lý quan trọng.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 09

Câu 2: Sự khác biệt chính giữa các hành tinh bên trong và các hành tinh bên ngoài trong Hệ Mặt Trời là gì?

Mặt Trăng nằm giữa Mặt Trời và các vì sao.

Trái Đất nằm giữa Mặt Trời và Mặt Trăng.

Mặt Trời nằm giữa Trái Đất và Mặt Trăng.

Mặt Trăng nằm giữa Mặt Trời và Trái Đất, che khuất hoàn toàn Mặt Trời.

Câu hỏi kiểm tra hiểu biết của học sinh về sự khác biệt về thành phần, kích thước và cấu trúc giữa hai nhóm hành tinh.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 09

Câu 3: Mô tả cấu trúc bên trong của Trái Đất.

Alfred Wegener

Charles Darwin

Albert Einstein

Isaac Newton

Câu hỏi yêu cầu học sinh mô tả các lớp cấu tạo chính của Trái Đất và đặc điểm của từng lớp.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 09

Câu 4: Hiện tượng nhật thực toàn phần xảy ra khi nào?

Sự hình thành của các sa mạc

Sự thay đổi thời tiết

Sự hình thành của các dòng sông

Động đất và núi lửa

Câu hỏi kiểm tra hiểu biết của học sinh về điều kiện hình thành nhật thực toàn phần.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 09

Câu 5: Thuyết về sự dịch chuyển lục địa được phát triển bởi ai?

Đá và kim loại

Băng, bụi và khí

Khí hydro và heli

Nước và khí cacbonic

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về người phát triển thuyết kiến tạo mảng.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 09

Câu 6: Nêu ví dụ về một hiện tượng địa chất do hoạt động của mảng kiến tạo gây ra.

Hydro và heli

Oxy và hydro

Nitơ và oxy

Cacbonic và hơi nước

Câu hỏi kiểm tra khả năng liên hệ kiến thức về kiến tạo mảng với các hiện tượng địa chất thực tế.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 09

Câu 7: Sao chổi được cấu tạo chủ yếu từ những gì?

Giữa sao Hỏa và sao Mộc

Giữa sao Thổ và sao Thiên Vương

Ngoài sao Hải Vương

Giữa sao Kim và sao Trái Đất

Câu hỏi kiểm tra hiểu biết về thành phần cấu tạo của sao chổi.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 09

Câu 8: Khí quyển của Trái Đất được cấu tạo chủ yếu từ những khí nào?

Do sự thay đổi nhiệt độ của nước biển.

Do lực hấp dẫn của Mặt Trăng và Mặt Trời tác động lên Trái Đất.

Do gió và sóng biển.

Do sự quay của Trái Đất.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về thành phần khí quyển.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 09

Câu 9: Vành đai tiểu hành tinh nằm ở đâu trong Hệ Mặt Trời?

Kích thước lớn, thành phần chủ yếu là khí, có nhiều vệ tinh và vành đai.

Kích thước nhỏ, thành phần chủ yếu là đá, có ít vệ tinh.

Thành phần chủ yếu là băng, có bề mặt rắn.

Không có khí quyển.

Câu hỏi kiểm tra vị trí của vành đai tiểu hành tinh trong hệ mặt trời.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 09

Câu 10: Giải thích hiện tượng thủy triều.

Không có sự khác biệt.

Sao chổi lớn hơn tiểu hành tinh.

Sao chổi chủ yếu là băng và bụi, tiểu hành tinh chủ yếu là đá và kim loại; quỹ đạo của sao chổi thường lệch tâm hơn.

Sao chổi có quỹ đạo tròn hơn tiểu hành tinh.

Câu hỏi yêu cầu học sinh giải thích nguyên nhân gây ra hiện tượng thủy triều.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 09

Câu 11: Mô tả đặc điểm của các hành tinh khí khổng lồ trong hệ Mặt Trời.

Do Trái Đất đi qua vùng không gian chứa nhiều mảnh vụn của sao chổi.

Do các ngôi sao trên trời rơi xuống Trái Đất.

Do phản ứng hóa học trong khí quyển.

Do hoạt động của núi lửa.

Câu hỏi kiểm tra hiểu biết về đặc điểm chung của các hành tinh khí khổng lồ.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 09

Câu 12: Sự khác biệt giữa sao chổi và tiểu hành tinh là gì?

Hình dạng của các lục địa.

Sự phân bố của các loài động vật và thực vật.

Sự tương đồng địa chất giữa các lục địa.

Tất cả các đáp án trên.

Câu hỏi so sánh và phân biệt sao chổi và tiểu hành tinh.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 09

Câu 13: Hiện tượng mưa sao băng xảy ra như thế nào?

Do sự phun trào núi lửa.

Do các mảnh vụn đá, băng và bụi bị lực hấp dẫn của hành tinh giữ lại.

Do sự va chạm giữa các hành tinh.

Do hoạt động của gió.

Câu hỏi giải thích hiện tượng mưa sao băng.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 09

Câu 14: Nêu một số bằng chứng chứng minh thuyết kiến tạo mảng.

Không có sự khác biệt.

Sao lớn hơn hành tinh.

Sao tự phát sáng do phản ứng nhiệt hạch, hành tinh không tự phát sáng mà phản chiếu ánh sáng từ sao.

Sao có quỹ đạo ổn định hơn hành tinh.

Câu hỏi yêu cầu học sinh nêu ra các bằng chứng khoa học hỗ trợ thuyết kiến tạo mảng.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 09

Câu 15: Giải thích sự hình thành của các vành đai trên các hành tinh khí khổng lồ.

Gồm lõi, vùng bức xạ và vùng đối lưu.

Chỉ có lõi.

Chỉ có lớp vỏ.

Gồm lõi và lớp vỏ.

Câu hỏi yêu cầu học sinh giải thích sự hình thành của các vành đai xung quanh các hành tinh khí khổng lồ.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 09

Câu 16: Sự khác biệt giữa sao và hành tinh là gì?

Mặt Trăng nằm giữa Mặt Trời và Trái Đất.

Mặt Trời nằm giữa Mặt Trăng và Trái Đất.

Trái Đất nằm giữa Mặt Trời và các vì sao.

Trái Đất nằm giữa Mặt Trời và Mặt Trăng, che khuất ánh sáng Mặt Trời chiếu đến Mặt Trăng.

Câu hỏi phân biệt sao và hành tinh dựa trên đặc điểm vật lý và vị trí.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 09

Câu 17: Mô tả cấu trúc của một ngôi sao điển hình.

Sự hình thành của hệ Mặt Trời.

Nguồn gốc và sự tiến hóa của vũ trụ.

Sự hình thành của các hành tinh.

Sự hình thành của các ngôi sao.

Câu hỏi yêu cầu học sinh mô tả cấu trúc bên trong của một ngôi sao.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 09

Câu 18: Hiện tượng nguyệt thực xảy ra khi nào?

Chỉ có tác động tiêu cực.

Chỉ có tác động tích cực.

Cả tác động tích cực và tiêu cực, ví dụ như tạo đất nhưng cũng gây ra thảm họa.

Không có tác động.

Câu hỏi kiểm tra hiểu biết về điều kiện xảy ra hiện tượng nguyệt thực.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 09

Câu 19: Thuyết Big Bang giải thích điều gì?

Đá mácma hình thành từ sự nguội đi của mắc ma; đá trầm tích hình thành từ sự tích tụ và kết dính của các trầm tích; đá biến chất hình thành từ sự biến đổi của các loại đá khác dưới tác động của nhiệt độ và áp suất cao.

Cả ba loại đá đều hình thành từ quá trình tương tự.

Chỉ có đá mácma và đá trầm tích khác nhau.

Chỉ có đá trầm tích và đá biến chất khác nhau.

Câu hỏi kiểm tra hiểu biết về thuyết Big Bang.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 09

Câu 20: Nêu một số tác động của hoạt động núi lửa.

Do sự giảm lượng oxy trong khí quyển.

Do một số loại khí trong khí quyển giữ lại nhiệt lượng từ Mặt Trời, làm nóng bề mặt Trái Đất.

Do sự gia tăng lượng mưa.

Do sự thay đổi quỹ đạo của Trái Đất.

Câu hỏi kiểm tra hiểu biết về tác động của hoạt động núi lửa.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 09

Câu 21: Sự khác biệt giữa các loại đá trầm tích, đá mácma và đá biến chất là gì?

Chỉ có vĩ độ.

Chỉ có độ cao.

Chỉ có dòng biển.

Vĩ độ, độ cao, dòng biển, địa hình, thảm thực vật...

Câu hỏi phân biệt 3 loại đá chính dựa trên quá trình hình thành.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 09

Câu 22: Giải thích hiện tượng hiệu ứng nhà kính.

Nước bốc hơi từ các nguồn nước, ngưng tụ thành mây, rồi kết tủa xuống đất, chảy về các nguồn nước.

Nước chỉ bốc hơi và không kết tủa.

Nước chỉ kết tủa và không bốc hơi.

Nước không thay đổi.

Câu hỏi yêu cầu học sinh giải thích hiện tượng hiệu ứng nhà kính.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 09

Câu 23: Nêu các yếu tố ảnh hưởng đến khí hậu của một khu vực.

Do sự quay của Trái Đất.

Do sự thay đổi nhiệt độ của nước.

Do sự chênh lệch áp suất khí quyển giữa các khu vực.

Do sự hoạt động của động vật.

Câu hỏi kiểm tra hiểu biết về các yếu tố ảnh hưởng đến khí hậu.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 09

Câu 24: Mô tả chu kỳ nước trong tự nhiên.

Chỉ có tác động tích cực.

Ô nhiễm môi trường, biến đổi khí hậu, suy giảm đa dạng sinh học...

Không có tác động.

Chỉ có tác động nhỏ.

Câu hỏi yêu cầu học sinh mô tả chu trình nước trong tự nhiên.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 09

Câu 25: Giải thích sự hình thành của các loại gió.

Tầng đối lưu, tầng bình lưu, tầng trung lưu, tầng điện ly, tầng ngoài.

Chỉ có tầng đối lưu và tầng bình lưu.

Chỉ có tầng đối lưu.

Chỉ có tầng bình lưu.

Câu hỏi yêu cầu học sinh giải thích nguyên nhân hình thành gió.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 09

Câu 26: Nêu một số tác động của con người đến môi trường.

Do gió mạnh.

Do sự thay đổi nhiệt độ nước biển.

Do động đất mạnh dưới đáy biển hoặc núi lửa phun trào dưới biển.

Do sự va chạm giữa các tảng băng.

Câu hỏi kiểm tra hiểu biết về tác động của con người đến môi trường.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 09

Câu 27: Mô tả các lớp khí quyển của Trái Đất.

Chỉ cần giảm khí thải.

Chỉ cần tiết kiệm năng lượng.

Chỉ cần tái chế rác thải.

Giảm khí thải, tiết kiệm năng lượng, tái chế rác thải, bảo vệ rừng...

Câu hỏi yêu cầu học sinh mô tả các lớp khí quyển của Trái Đất.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 09

Câu 28: Giải thích hiện tượng sóng thần.

Không có sự khác biệt.

Thời tiết là trạng thái của khí quyển tại một thời điểm và địa điểm cụ thể, khí hậu là mô tả trung bình của thời tiết trong một thời gian dài (ít nhất 30 năm).

Thời tiết được quan sát trong thời gian dài hơn khí hậu.

Khí hậu được quan sát trong thời gian ngắn hơn thời tiết.

Câu hỏi giải thích nguyên nhân gây ra sóng thần.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1) - Đề 10

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 5 Văn bản 3: Mục đích của việc học (Nguyễn Cảnh Toàn)

Tags: Bộ đề 10

Câu 29: Theo bạn, thông điệp nào của văn bản “Mục đích của việc học” có ý nghĩa nhất đối với học sinh hiện nay?

Sách là con đường quan trọng, không thể thiếu để tiếp thu tri thức nhân loại và phát triển học vấn.

Sách chỉ là nguồn cung cấp thông tin bổ sung cho việc học.

Sách có vai trò thứ yếu trong việc hình thành kiến thức.

Sách không ảnh hưởng nhiều đến quá trình học tập.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng suy luận và liên hệ thực tiễn của học sinh.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 5 Văn bản 3: Mục đích của việc học (Nguyễn Cảnh Toàn)

Tags: Bộ đề 10

Câu 30: Theo văn bản, việc học tập có ảnh hưởng như thế nào đến việc bảo vệ môi trường?

Là phương tiện giải trí thư giãn.

Là cách để thể hiện sự hiểu biết.

Chỉ là thỏa mãn sở thích cá nhân.

Là sự kế thừa và tiếp thu tinh hoa tri thức của nhân loại, là hành trình tích lũy kinh nghiệm sống quý giá.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng liên hệ kiến thức trong văn bản với vấn đề môi trường.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Văn bản Bàn về đọc sách nhấn mạnh vai trò nào của sách đối với việc học?

Đọc sách một cách hời hợt, không suy ngẫm.

Đọc sách chỉ để phô trương, khoe khoang, không thực sự tiếp thu kiến thức.

Đọc sách quá nhiều, dẫn đến mệt mỏi.

Không đọc sách.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết của học sinh về vai trò then chốt mà tác giả đề cập đến trong văn bản Bàn về đọc sách.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 10

Câu 2: Theo tác giả Bàn về đọc sách, việc đọc sách có ý nghĩa như thế nào đối với cá nhân?

Sử dụng nhiều hình ảnh minh họa.

Ngôn ngữ kể chuyện sinh động, hấp dẫn.

Lập luận chặt chẽ, dẫn chứng thuyết phục, kết hợp hài hòa giữa lí lẽ và dẫn chứng.

Giọng văn hài hước, dí dỏm.

Câu hỏi này đánh giá khả năng tổng hợp của học sinh về ý nghĩa sâu sắc của việc đọc sách đối với sự phát triển cá nhân.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 10

Câu 3: Tác giả Bàn về đọc sách phê phán điều gì trong cách đọc sách của một bộ phận người đọc?

Sự kết hợp hài hòa giữa khoa học và nghệ thuật.

Vai trò của nghệ thuật.

Vai trò của kinh tế.

Vai trò của giáo dục truyền thống.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng học sinh nhận diện và phân tích thái độ của tác giả đối với hiện tượng tiêu cực trong xã hội.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 10

Câu 4: Yếu tố nào góp phần tạo nên sức thuyết phục của văn bản Bàn về đọc sách?

Khoa học mang tính thực tiễn, nghệ thuật mang tính trừu tượng.

Khoa học dựa trên thực nghiệm, nghệ thuật dựa trên cảm hứng.

Khoa học dựa trên lý luận logic, khách quan; nghệ thuật chịu ảnh hưởng của cảm xúc, cá tính và định kiến.

Khoa học hướng đến chân lý, nghệ thuật hướng đến cái đẹp.

Câu hỏi này đánh giá năng lực phân tích, đánh giá của học sinh về nghệ thuật lập luận trong văn bản.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 10

Câu 5: Trong văn bản Khoa học muôn năm, Go-rơ-ki đề cao vai trò của điều gì trong sự phát triển của nhân loại?

Hình ảnh những người thợ lành nghề.

Hình ảnh những công trình kiến trúc đồ sộ.

Hình ảnh những tác phẩm nghệ thuật.

Hình ảnh những chiếc máy móc, công nghệ hiện đại, những thành tựu khoa học - kỹ thuật.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết của học sinh về quan điểm của tác giả trong văn bản Khoa học muôn năm.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 10

Câu 6: Theo Go-rơ-ki, điểm khác biệt cơ bản giữa khoa học và nghệ thuật là gì?

Toàn cầu hóa, kinh tế thị trường, kinh tế tri thức và sự chuyển dịch hướng tới xã hội thông tin, xã hội học tập.

Sự phát triển mạnh mẽ của công nghệ thông tin.

Sự cạnh tranh khốc liệt giữa các quốc gia.

Sự gia tăng dân số toàn cầu.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng so sánh, phân tích của học sinh về hai lĩnh vực khoa học và nghệ thuật.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 10

Câu 7: Tác giả Khoa học muôn năm dùng hình ảnh nào để minh họa cho tầm quan trọng của khoa học đối với đời sống con người?

Học để làm giàu.

Học để ứng dụng kiến thức vào thực tiễn, giải quyết vấn đề, tạo ra sản phẩm, đóng góp cho xã hội.

Học để có được một công việc tốt.

Học để phục vụ cho bản thân.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng học sinh nắm bắt được cách thức lập luận, sử dụng hình ảnh của tác giả.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 10

Câu 8: Văn bản Mục đích của việc học đề cập đến xu hướng nào đang diễn ra mạnh mẽ trên thế giới?

Trở nên giàu có.

Có được địa vị xã hội cao.

Trở thành người nổi tiếng.

Xây dựng mối quan hệ tốt đẹp, giải quyết xung đột, cùng nhau phát triển.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết của học sinh về bối cảnh xã hội mà tác giả đề cập đến trong văn bản.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 10

Câu 9: Theo văn bản Mục đích của việc học, học để làm có nghĩa là gì?

Phân tích, lập luận theo trình tự logic, chặt chẽ.

So sánh, đối chiếu.

Diễn dịch.

Quy nạp.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng hiểu và phân tích các khía cạnh của mục đích học tập.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 10

Câu 10: Mục đích học để hợp tác, cùng chung sống trong văn bản Mục đích của việc học hướng đến điều gì?

Làm cho mọi người quên đi quá khứ.

Tạo ra sự giàu có, xóa bỏ nghèo đói.

Giúp con người hiểu biết, thông cảm, hợp tác, giải quyết vấn đề một cách hòa bình.

Làm cho mọi người trở nên giàu có và hạnh phúc.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng học sinh tổng hợp, phân tích các mục tiêu của việc học.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 10

Câu 11: Tác giả Mục đích của việc học sử dụng phương pháp lập luận nào để trình bày các luận điểm?

Chỉ biết làm việc độc lập.

Khả năng giao tiếp, hợp tác, giải quyết vấn đề, thích ứng với môi trường đa văn hóa.

Chỉ biết nghe theo người khác.

Không cần học hỏi thêm bất cứ điều gì.

Câu hỏi này đánh giá khả năng nhận diện phương pháp lập luận của học sinh.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 10

Câu 12: Theo em, việc học có thể giúp giải quyết xung đột và căng thẳng như thế nào?

Sách là người bạn tri kỉ, giúp ta mở rộng tầm hiểu biết.

Tôi rất thích đọc sách.

Mưa rơi tí tách.

Bầu trời trong xanh.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn, khả năng suy luận của học sinh.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 10

Câu 13: Kĩ năng nào sau đây cần thiết để trở thành công dân toàn cầu?

Trời mưa, đường trơn.

Mẹ em là giáo viên, em rất tự hào.

Không chỉ học giỏi, bạn ấy còn rất tốt bụng.

Tôi thích đọc sách, vì sách bổ ích.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết của học sinh về các kĩ năng sống cần thiết trong thời đại hiện nay.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 10

Câu 14: Câu văn nào sau đây là câu ghép?

Câu đơn.

Câu ghép.

Câu cầu khiến.

Câu nghi vấn.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về câu đơn và câu ghép.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 10

Câu 15: Câu ghép nào dưới đây được nối bằng cặp quan hệ từ?

Tuy… nhưng

Vì… nên

Hễ… thì

Nếu… thì

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về cách nối các vế câu trong câu ghép.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 10

Câu 16: Xác định kiểu câu của câu văn sau: Sách giúp ta hiểu biết thêm về thế giới.

Trời đẹp quá!

Chao ôi, cảnh đẹp tuyệt vời!

Bạn có khỏe không?

Hãy cố gắng học tập!

Kiểm tra kiến thức về phân loại câu.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 10

Câu 17: Trong câu: Tuy trời mưa to nhưng chúng em vẫn đến trường đúng giờ., cặp quan hệ từ nào được sử dụng?

mọc đỏ rực phía đông

Mặt trời

đỏ rực

phía đông

Kiểm tra khả năng nhận biết quan hệ từ trong câu.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 10

Câu 18: Câu văn nào sau đây là câu cảm thán?

Những bông hoa

nở rộ

khoe sắc

Những bông hoa nở rộ

Kiểm tra kiến thức về các kiểu câu.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 10

Câu 19: Vị ngữ trong câu: Mặt trời mọc đỏ rực phía đông. là gì?

Mặt trời rất nóng.

Cô ấy xinh đẹp như một đóa hoa.

Gió thổi mạnh.

Chim hót líu lo.

Kiểm tra kiến thức về thành phần câu.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 10

Câu 20: Chủ ngữ trong câu: Những bông hoa nở rộ khoe sắc. là gì?

Mặt trời thức giấc.

Con mèo rất đáng yêu.

Cây bàng xanh tốt.

Con chó chạy nhanh.

Kiểm tra kiến thức về thành phần câu.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 10

Câu 21: Câu văn nào sau đây sử dụng phép so sánh?

Làm cho câu văn thêm dài.

Làm cho câu văn thêm khó hiểu.

Nhấn mạnh ý, tạo ấn tượng mạnh, tăng sức gợi hình, gợi cảm.

Làm cho câu văn thêm sinh động.

Kiểm tra kiến thức về biện pháp tu từ.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 10

Câu 22: Câu văn nào sau đây sử dụng phép nhân hóa?

Làm cho câu văn thêm dễ hiểu.

Làm cho câu văn thêm sinh động, gợi hình, gợi cảm, giàu sức biểu hiện.

Làm cho câu văn thêm ngắn gọn.

Làm cho câu văn thêm chính xác.

Kiểm tra kiến thức về biện pháp tu từ.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 10

Câu 23: Tác dụng của phép điệp ngữ là gì?

Ý kiến, tư tưởng được nêu ra để bàn luận, chứng minh.

Những dẫn chứng minh họa cho luận điểm.

Lời bình luận, nhận xét của tác giả.

Kết luận của bài viết.

Kiểm tra kiến thức về tác dụng của biện pháp tu từ.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 10

Câu 24: Tác dụng của phép ẩn dụ là gì?

Ý kiến, tư tưởng được nêu ra để bàn luận, chứng minh.

Những lí lẽ, dẫn chứng để chứng minh cho luận điểm.

Lời bình luận, nhận xét của tác giả.

Kết luận của bài viết.

Kiểm tra kiến thức về tác dụng của biện pháp tu từ.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 10

Câu 25: Trong văn bản nghị luận, luận điểm là gì?

Ý kiến, tư tưởng được nêu ra để bàn luận, chứng minh.

Những lí lẽ, dẫn chứng để chứng minh cho luận điểm.

Phần tóm tắt, khái quát vấn đề đã được trình bày.

Lời bình luận, nhận xét của tác giả.

Kiểm tra kiến thức về văn nghị luận.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 10

Câu 26: Trong văn bản nghị luận, luận cứ là gì?

Bày tỏ quan điểm, chứng minh cho một luận điểm nào đó.

Kể chuyện.

Miêu tả cảnh vật.

Tả người.

Kiểm tra kiến thức về văn nghị luận.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 10

Câu 27: Trong văn bản nghị luận, kết luận là gì?

Có luận điểm rõ ràng.

Có luận cứ xác thực.

Có lập luận chặt chẽ.

Ngôn ngữ giàu hình ảnh, cảm xúc.

Kiểm tra kiến thức về văn nghị luận.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P1)

Tags: Bộ đề 10

Câu 28: Mục đích của văn nghị luận là gì?

Luận điểm.

Miêu tả chi tiết.

Luận cứ.

Lập luận.

Kiểm tra kiến thức về mục đích của văn nghị luận.

Đề trắc nghiệm liên quan:

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 8: Văn bản thông tin (P2)
Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 1: Vịnh Hạ Long – Một kì quan thiên nhiên độc đảo và tuyệt mĩ (Theo Thi Sảnh)
Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 2 Văn bản 3: Kiều ở lầu Ngưng Bích (Trích Truyện Kiều – Nguyễn Du)
Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 5 Văn bản 3: Mục đích của việc học (Nguyễn Cảnh Toàn)
Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 2: Vụ cải trang bất thành (Trích Sơ-lốc Hôm – Đoi-lơ) (P2)

Đề 01

Đề 02

Đề 03

Đề 04

Đề 05

Đề 06

Đề 07

Đề 08

Đề 09

Đề 10

Đề trắc nghiệm liên quan:

Viết một bình luận