Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh) tổng hợp câu hỏi trắc nghiệm chứa đựng nhiều dạng bài tập, bài thi, cũng như các câu hỏi trắc nghiệm và bài kiểm tra, trong bộ Trắc Nghiệm Ngữ Văn – Cánh Diều – Lớp 9. Nội dung trắc nghiệm nhấn mạnh phần kiến thức nền tảng và chuyên môn sâu của học phần này. Mọi bộ đề trắc nghiệm đều cung cấp câu hỏi, đáp án cùng hướng dẫn giải cặn kẽ. Mời bạn thử sức làm bài nhằm ôn luyện và làm vững chắc kiến thức cũng như đánh giá năng lực bản thân!

Đề 01

Đề 02

Đề 03

Đề 04

Đề 05

Đề 06

Đề 07

Đề 08

Đề 09

Đề 10

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh) - Đề 01

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Yếu tố kì ảo nào đóng vai trò then chốt tạo nên sự hấp dẫn và tính chất phi thường trong truyện Dế chọi?

Sự xuất hiện bất ngờ của bà đồng.

Con dế có ngoại hình đặc biệt.

Sự hóa thân của linh hồn con trai Thành vào con dế chọi.

Việc Thành tìm được con dế một cách dễ dàng.

Câu hỏi tập trung vào yếu tố kì ảo trung tâm của truyện, làm nổi bật tính chất phi thường và sức hấp dẫn của câu chuyện.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 01

Câu 2: Nguyên nhân dẫn đến cảnh ngộ bi thảm của gia đình Thành trong truyện Dế chọi là gì?

Sự tham lam, bủn xỉn của Thành.

Sự bất lực của Thành trước áp lực từ quan trên.

Tai nạn bất ngờ xảy đến với con trai Thành.

Sự vô lý, tàn bạo của chế độ phong kiến, đẩy người dân vào cảnh khốn cùng.

Câu hỏi yêu cầu học sinh phân tích nguyên nhân sâu xa dẫn đến bi kịch của gia đình, vượt ra ngoài những sự việc bề nổi.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 01

Câu 3: Sự việc nào trong truyện Dế chọi thể hiện rõ nhất sự bất công và tàn bạo của chế độ phong kiến?

Thành bị đánh một trăm trượng vì không tìm được dế.

Con trai Thành bị rơi xuống giếng.

Con dế của Thành bị chết.

Gia đình Thành bị mất hết tài sản.

Câu hỏi hướng đến việc nhận diện sự bất công xã hội được phản ánh trong truyện thông qua một sự kiện cụ thể.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 01

Câu 4: Vì sao Thành, một người làm quan, lại phải tự mình đi tìm bắt dế?

Thành muốn thể hiện năng lực của mình.

Thành không có quyền lực thực sự để sai khiến người khác.

Thành muốn tự tay chọn con dế tốt nhất.

Thành muốn giữ bí mật việc tìm dế.

Câu hỏi đòi hỏi học sinh phải suy luận dựa trên bối cảnh xã hội và vị thế của nhân vật trong truyện.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 01

Câu 5: Đặc điểm nào của thể loại truyền kì được thể hiện rõ nhất trong truyện Dế chọi?

Tính chất trữ tình, sâu lắng.

Kết cấu chặt chẽ, logic.

Ngôn ngữ trang trọng, cầu kì.

Sự kết hợp giữa yếu tố hiện thực và kì ảo.

Câu hỏi kiểm tra hiểu biết của học sinh về đặc trưng của thể loại truyền kì.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 01

Câu 6: Hành động nào của Thành thể hiện s??? ích kỷ và thiếu trách nhiệm nhất trong câu chuyện?

Thành đi tìm dế.

Thành bị đánh.

Thành lo lắng cho con dế hơn là cho con trai mình.

Thành nhờ bà đồng tìm dế.

Câu hỏi đòi hỏi học sinh phải phân tích hành động của nhân vật để đánh giá tính cách.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 01

Câu 7: Vai trò của bà đồng trong truyện Dế chọi là gì?

Người cứu giúp Thành khỏi nguy hiểm.

Người chỉ điểm giúp Thành tìm được dế.

Người tiên đoán tương lai cho Thành.

Người đại diện cho quyền lực phong kiến.

Câu hỏi yêu cầu học sinh nhận diện vai trò của nhân vật phụ trong việc thúc đẩy cốt truyện.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 01

Câu 8: Đặc điểm nổi bật nào của con dế mà Thành tìm được góp phần tạo nên yếu tố kì ảo trong truyện?

Khả năng chiến thắng mọi đối thủ trong các cuộc chọi dế.

Ngoại hình đẹp đẽ, khác thường.

Kích thước lớn hơn bình thường.

Có khả năng nói chuyện được.

Câu hỏi liên hệ đặc điểm của con dế với yếu tố kì ảo.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 01

Câu 9: Sự việc con trai Thành rơi xuống giếng và bị ngây ngốc thể hiện điều gì?

Sự bất cẩn của người mẹ.

Sự trừng phạt của thần linh.

Sự đen đủi của gia đình Thành.

Sự tàn nhẫn của số phận, sự bất lực của con người trước áp lực xã hội.

Câu hỏi yêu cầu học sinh phân tích ý nghĩa sâu xa của sự việc.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 01

Câu 10: Chi tiết nào trong truyện Dế chọi thể hiện rõ nhất sự mỉa mai, châm biếm của tác giả?

Sự xuất hiện của bà đồng.

Phản ứng của Thành khi con trai bị ngây ngốc.

Sự việc Thành bị đánh.

Con dế chiến thắng mọi trận đấu.

Câu hỏi yêu cầu học sinh nhận diện thủ pháp nghệ thuật.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 01

Câu 11: Điểm cố nào được nhắc đến trong văn bản Dế chọi?

Ngọc báu liên thành

Phúc ấm

Trác dị

Giải xác thanh

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về điển cố.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 01

Câu 12: Truyện Dế chọi phản ánh điều gì về xã hội phong kiến?

Sự phát triển kinh tế mạnh mẽ.

Sự công bằng trong xã hội.

Đời sống nhân dân ấm no, hạnh phúc.

Sự bất công, tàn bạo và vô lý.

Câu hỏi yêu cầu học sinh tổng hợp và rút ra thông điệp của tác phẩm.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 01

Câu 13: Thông điệp nào của truyện Dế chọi vẫn còn giá trị đến ngày nay?

Lên án sự bất công, tàn bạo.

Ca ngợi lòng hiếu thảo.

Khuyến khích tinh thần lạc quan.

Đề cao giá trị vật chất.

Câu hỏi hướng đến việc liên hệ tác phẩm với thực tiễn.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 01

Câu 14: Truyện Dế chọi được viết theo thể loại nào?

Truyện ngắn hiện đại

Truyền kì

Truyện thơ

Kịch

Câu hỏi kiểm tra kiến thức cơ bản về thể loại văn học.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 01

Câu 15: Tác giả của truyện Dế chọi là ai?

Bồ Tùng Linh

Nguyễn Du

Đoàn Thị Điểm

Lê Quý Đôn

Câu hỏi kiểm tra kiến thức cơ bản về tác giả.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 01

Câu 16: Truyện Dế chọi được trích trong tác phẩm nào?

<q>Truyện Kiều</q>

<q>Chuyện cũ trong phủ chúa Trịnh</q>

<q>Truyện người con gái Nam Xương</q>

Câu hỏi kiểm tra kiến thức cơ bản về tác phẩm.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 01

Câu 17: Nhân vật chính trong truyện Dế chọi là ai?

Thành

Con trai Thành

Bà đồng

Con dế

Câu hỏi kiểm tra kiến thức cơ bản về nhân vật.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 01

Câu 18: Truyện Dế chọi được viết bằng ngôn ngữ gì?

Chữ Hán

Chữ Nôm

Chữ Quốc ngữ

Tiếng Anh

Câu hỏi kiểm tra kiến thức cơ bản về ngôn ngữ.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 01

Câu 19: Truyện Dế chọi được sáng tác vào khoảng thời gian nào?

Thế kỷ 18

Thế kỷ 19

Thế kỷ 17

Thế kỷ 20

Câu hỏi kiểm tra kiến thức cơ bản về thời gian sáng tác.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 01

Câu 20: Truyện Dế chọi thuộc giai đoạn nào trong lịch sử văn học Việt Nam?

Văn học trung đại

Văn học hiện đại

Văn học cận đại

Văn học dân gian

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về lịch sử văn học.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 01

Câu 21: Thủ pháp nghệ thuật nào được sử dụng nhiều nhất trong truyện Dế chọi?

Ẩn dụ

Hoán dụ

So sánh

Châm biếm

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về thủ pháp nghệ thuật.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 01

Câu 22: Ý nghĩa của hình ảnh con dế chọi trong truyện là gì?

Biểu tượng cho sự mạnh mẽ, dũng cảm.

Biểu tượng cho sự bất công, tàn bạo của chế độ phong kiến.

Biểu tượng cho sự giàu sang, phú quý.

Biểu tượng cho tình cảm gia đình.

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân tích ý nghĩa biểu tượng.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 01

Câu 23: Truyện Dế chọi có kết thúc như thế nào?

Kết thúc có hậu nhưng mang nhiều ý nghĩa sâu sắc.

Kết thúc bi thảm.

Kết thúc mở.

Kết thúc bất ngờ.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về kết thúc truyện.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 01

Câu 24: Truyện Dế chọi được kể theo ngôi kể nào?

Ngôi kể thứ nhất

Ngôi kể thứ ba người kể biết tất cả

Ngôi kể thứ ba người kể không biết tất cả

Ngôi kể xưng tôi

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về ngôi kể.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 01

Câu 25: Tình huống truyện Dế chọi được xây dựng như thế nào?

Tình huống đơn giản, dễ đoán.

Tình huống bất ngờ, kịch tính.

Tình huống hài hước, dí dỏm.

Tình huống lãng mạn, trữ tình.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về tình huống truyện.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 01

Câu 26: Nhân vật nào trong truyện Dế chọi có số phận éo le, bất hạnh nhất?

Con trai Thành

Thành

Bà đồng

Vua

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận diện số phận nhân vật.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 01

Câu 27: Truyện Dế chọi có ý nghĩa gì đối với người đọc?

Giúp người đọc giải trí, thư giãn.

Giúp người đọc hiểu thêm về đời sống cung đình.

Giúp người đọc hiểu thêm về tập tục chọi dế.

Giúp người đọc suy ngẫm về cuộc sống, xã hội.

Câu hỏi kiểm tra khả năng tổng hợp và rút ra ý nghĩa của tác phẩm.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 01

Câu 28: Truyện Dế chọi có thể được coi là một tác phẩm phê phán xã hội như thế nào?

Phê phán sự tham lam của con người.

Phê phán sự bất hiếu của con cái.

Phê phán sự bất công, tàn bạo của chế độ phong kiến.

Phê phán sự mê tín dị đoan.

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân tích tác phẩm từ góc độ phê phán xã hội.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 01

Câu 29: Truyện Dế chọi có giá trị nghệ thuật nổi bật nào?

Ngôn ngữ giản dị, dễ hiểu.

Kết hợp nhuần nhuyễn giữa yếu tố hiện thực và kì ảo.

Cốt truyện đơn giản, dễ theo dõi.

Nhân vật được xây dựng rõ nét, sinh động.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về giá trị nghệ thuật của tác phẩm.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 01

Câu 30: Em có nhận xét gì về nghệ thuật kể chuyện trong truyện Dế chọi?

Nghệ thuật kể chuyện đơn điệu, nhàm chán.

Nghệ thuật kể chuyện chưa có gì nổi bật.

Nghệ thuật kể chuyện khá hấp dẫn.

Nghệ thuật kể chuyện hấp dẫn, lôi cuốn, giàu kịch tính.

Câu hỏi mở, kiểm tra khả năng nhận xét, đánh giá.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh) - Đề 02

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Yếu tố kì ảo nào góp phần tạo nên sự hấp dẫn, ly kì cho câu chuyện Dế chọi?

Sự miêu tả chân thực về cuộc sống nông thôn.

Sự khắc họa tinh tế tâm lý nhân vật Thành.

Hồn con trai Thành hóa thân vào con dế chọi.

Sự kiện Thành bị phạt một trăm trượng.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận diện yếu tố kì ảo trong văn bản.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 02

Câu 2: Nguyên nhân dẫn đến sự suy sụp về kinh tế của gia đình Thành trong truyện Dế chọi là gì?

Áp lực phải tìm dế chọi nộp cho quan.

Sự thua lỗ trong kinh doanh của gia đình.

Sự tham lam, ăn chơi của Thành.

Sự bất công, tham nhũng của quan lại.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về bối cảnh câu chuyện.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 02

Câu 3: Bi kịch nào là đỉnh điểm của những bất hạnh mà gia đình Thành phải gánh chịu trong truyện?

Con trai Thành bị đánh.

Con dế chọi bị chết.

Gia đình Thành bị mất hết tài sản.

Con trai Thành bị rơi xuống giếng, ngây ngốc và mất con dế hiếm có.

Câu hỏi này đánh giá khả năng tổng hợp và phân tích.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 02

Câu 4: Vì sao Thành, dù là lí dịch, lại tự mình đi tìm bắt dế?

Thành muốn thể hiện sự trung thành với vua.

Thành thiếu quyền lực để sai khiến người khác.

Thành muốn độc chiếm công lao.

Thành thích tự mình làm việc.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân tích hành động của nhân vật.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 02

Câu 5: Đặc điểm nổi bật nhất của thể loại truyền kì được thể hiện trong Dế chọi là gì?

Tính chất hiện thực.

Tính chất trữ tình.

Yếu tố kì ảo, hoang đường.

Tính chất hài hước.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về thể loại văn học.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 02

Câu 6: Hậu quả mà Thành phải gánh chịu khi không tìm được dế nộp cho quan là gì?

Bị đánh một trăm trượng.

Bị giáng chức.

Bị phạt tiền.

Bị lưu đày.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nắm bắt thông tin chi tiết trong văn bản.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 02

Câu 7: Vai trò của bà đồng trong câu chuyện Dế chọi là gì?

Giúp Thành bắt được dế.

Chỉ điểm nơi có dế quý hiếm.

Cứu Thành khỏi bị phạt.

Dự đoán tương lai của Thành.

Câu hỏi này đánh giá khả năng hiểu vai trò của nhân vật phụ.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 02

Câu 8: Đặc điểm nổi bật nào của con dế mà Thành bắt được?

Mình nhỏ, cánh ngắn.

Mình dài, cánh vàng.

Mình to, cánh trắng.

Mình to, đuôi dài, cổ trắng cánh xanh.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng ghi nhớ chi tiết.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 02

Câu 9: Nguyên nhân nào khiến con trai Thành bị rơi xuống giếng?

Trượt chân ngã.

Bị người khác đẩy.

Do sợ hãi con dế.

Bị bệnh.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nắm bắt diễn biến cốt truyện.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 02

Câu 10: Kết quả của trận chọi dế mà con dế của Thành tham gia như thế nào?

Thắng vài trận, thua vài trận.

Thắng toàn bộ các trận.

Chỉ thắng một trận.

Thua toàn bộ các trận.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng hiểu nội dung chính.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 02

Câu 11: Điểm cố nào được nhắc đến trong văn bản Dế chọi?

<q>Ngọc báu liên thành</q>.

<q>Phúc ấm</q>.

<q>Trác dị</q>.

<q>Giải xác thanh</q>.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về điển cố.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 02

Câu 12: Chi tiết nào trong truyện thể hiện rõ nhất tính chất châm biếm, tố cáo?

Thành bị phạt.

Con trai Thành ngã xuống giếng.

Con dế chọi thắng.

Thành chỉ lo lắng về việc mất dế hơn là sự an nguy của con trai.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân tích tác dụng của chi tiết.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 02

Câu 13: Sức lan tỏa của Dế chọi được thể hiện ở khía cạnh nào?

Phản ánh hiện thực xã hội bất công, tàn bạo.

Miêu tả sinh động cuộc sống nông thôn.

Kể về một câu chuyện ly kỳ.

Thể hiện tình cảm gia đình.

Câu hỏi này đánh giá khả năng nhận thức về giá trị tác phẩm.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 02

Câu 14: Hiện thực cay đắng nào được phản ánh qua số phận của người dân lao động nghèo trong truyện?

Sự lạc quan, yêu đời.

Sự bấp bênh, phụ thuộc vào giai cấp thống trị.

Sự giàu sang, phú quý.

Sự an nhàn, hạnh phúc.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng liên hệ tác phẩm với thực tế xã hội.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 02

Câu 15: Nhận xét nào đúng nhất về đặc trưng của thể truyền kì trong Dế chọi?

Kết cấu chặt chẽ, logic.

Ngôn ngữ giản dị, dễ hiểu.

Sự kết hợp giữa yếu tố kì ảo và hiện thực.

Tính chất hài hước, dí dỏm.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về thể loại văn học.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 02

Câu 16: Truyện Dế chọi phản ánh điều gì về giai cấp thống trị?

Sự tàn bạo, bất công.

Sự công bằng, chính trực.

Sự yêu thương, nhân ái.

Sự thờ ơ, vô cảm.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân tích.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 02

Câu 17: Sự đối lập nào được thể hiện rõ nét nhất qua hình ảnh con dế chọi?

Giữa giàu và nghèo.

Giữa sự nhỏ bé của con dế và sức mạnh quyết định số phận con người.

Giữa thiện và ác.

Giữa thành công và thất bại.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân tích biểu tượng.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 02

Câu 18: Phản ứng của Thành khi thấy con trai mình vẫn còn sống nhưng ngây ngốc như người gỗ là gì?

Vô cùng đau khổ.

Chỉ quan tâm đến việc mất con dế.

Cảm thấy nhẹ nhõm.

Quát mắng con trai.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về tâm lý nhân vật.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 02

Câu 19: Sự khác biệt cơ bản giữa truyền kì Việt Nam và truyền kì Trung Quốc là gì?

Ngôn ngữ sử dụng.

Thời gian sáng tác.

Nội dung phản ánh văn hóa, lịch sử dân tộc.

Thể loại.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về văn học so sánh.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 02

Câu 20: Vị trí của thể loại truyền kì trong lịch sử văn học Việt Nam là gì?

Không quan trọng.

Là thể loại nhỏ.

Là thể loại ít được chú ý.

Đánh dấu sự phát triển của văn xuôi tự sự trung đại.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về lịch sử văn học.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 02

Câu 21: Nhân vật Thành trong truyện Dế chọi là người như thế nào?

Dũng cảm, anh hùng.

Yếu đuối, ích kỷ.

Thông minh, tài giỏi.

Thật thà, chất phác.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân tích nhân vật.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 02

Câu 22: Truyện Dế chọi được viết theo ngôi kể nào?

Ngôi thứ ba.

Ngôi thứ nhất.

Ngôi thứ hai.

Kết hợp nhiều ngôi kể.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về phương pháp kể chuyện.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 02

Câu 23: Tác giả của truyện Dế chọi là ai?

Nguyễn Du.

Lê Quý Đôn.

Bồ Tùng Linh.

Phạm Duy Tốn.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về tác giả.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 02

Câu 24: Truyện Dế chọi thuộc tập truyện nào?

<q>Liêu trai chí dị</q>.

<q>Truyện Kiều</q>.

<q>Chuyện làng tôi</q>.

<q>Dế mèn phiêu lưu kí</q>.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về nguồn gốc tác phẩm.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 02

Câu 25: Ý nghĩa của việc con dế chọi thắng tất cả các trận đấu là gì?

Thể hiện sức mạnh của con người.

Thể hiện sự may mắn.

Thể hiện sự công bằng.

Là sự trớ trêu, mỉa mai hiện thực xã hội.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân tích ý nghĩa biểu tượng.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 02

Câu 26: Phong cách nghệ thuật nào được thể hiện rõ nét nhất trong truyện Dế chọi?

Hài hước.

Kỳ ảo, hiện thực.

Trữ tình.

Lãng mạn.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về phong cách nghệ thuật.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 02

Câu 27: Truyện Dế chọi được viết nhằm mục đích gì?

Giải trí.

Khoe khoang.

Phê phán xã hội phong kiến.

Tuyên truyền đạo đức.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng hiểu mục đích sáng tác.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 02

Câu 28: Cái chết của con dế chọi có ý nghĩa gì?

Làm tăng thêm bi kịch cho gia đình Thành.

Làm cho câu chuyện thêm hấp dẫn.

Không có ý nghĩa gì.

Là sự kết thúc có hậu.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân tích ý nghĩa của chi tiết.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 02

Câu 29: Truyện Dế chọi để lại ấn tượng gì cho người đọc?

Vui vẻ, thoải mái.

Thú vị, hấp dẫn.

Lãng mạn, bay bổng.

Buồn thương, xót xa cho số phận con người.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng cảm nhận tác phẩm.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 02

Câu 30: Thông điệp nào mà tác giả muốn gửi gắm qua truyện Dế chọi?

Hãy sống lạc quan.

Phê phán xã hội bất công, tàn bạo.

Khuyến khích tinh thần yêu nước.

Ca ngợi tình cảm gia đình.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng tìm hiểu thông điệp của tác phẩm.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh) - Đề 03

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Trong truyện Dế chọi của Bồ Tùng Linh, sự việc nào sau đây không thể hiện rõ nét tính chất hoang đường, kì ảo của thể truyền kì?

Con dế của Thành có sức chiến đấu phi thường, thắng mọi trận đấu.

Giấc mơ của Thành báo trước việc tìm được dế quý.

Linh hồn con trai Thành nhập vào con dế.

Thành bị quan trên đánh đập tàn nhẫn vì không nộp đủ dế.

Câu hỏi yêu cầu xác định chi tiết không mang tính kì ảo. Việc Thành bị đánh đập và suýt chết là một sự kiện hiện thực, phản ánh sự tàn bạo của quan lại phong kiến, không thuộc yếu tố kì ảo.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 03

Câu 2: Nhân vật Thành, một người cai lệ nhỏ bé, ban đầu được miêu tả là người như thế nào trước áp lực phải đi tìm dế cống nạp?

Tham lam, tìm mọi cách bóc lột dân để có dế.

Can đảm, quyết tâm chống lại lệnh vua quan.

Nhỏ bé, hiền lành, không dám nhiễu dân.

Mưu mô, dùng mánh khóe để trốn tránh trách nhiệm.

Câu hỏi kiểm tra sự nắm vững về nhân vật Thành ở thời điểm đầu truyện. Đoạn truyện miêu tả Thành là một cai lệ nhỏ bé, hiền lành, không có quyền thế, phải tự mình đi tìm dế vì không dám làm phiền nhiễu dân.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 03

Câu 3: Việc Thành phải cắm cả nhà cửa, ruộng vườn để mua dế khi không tìm được, chi tiết này tố cáo điều gì về xã hội phong kiến được phản ánh trong truyện?

Sự giàu có của tầng lớp cai trị.

Gánh nặng sưu thuế và sự bóc lột tàn nhẫn đối với dân nghèo.

Tình trạng kinh tế suy thoái của đất nước.

Sự thiếu thốn các mặt hàng xa xỉ trong xã hội.

Chi tiết Thành phải bán hết tài sản để mua dế cho thấy gánh nặng sưu thuế, sự áp bức bóc lột của quan lại khiến người dân khánh kiệt, thậm chí phải bán nhà cửa để phục vụ những thú vui xa xỉ của tầng lớp thống trị.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 03

Câu 4: Biến cố con trai Thành bị ngã xuống giếng và trở nên ngây ngốc có tác động như thế nào đến tâm trạng và hành động của Thành ngay sau đó?

Thành không buồn lo cho con mà chỉ lo sợ con dế đã chết.

Thành vô cùng đau khổ và hối hận vì đã bắt con đi tìm dế.

Thành tức giận và đánh đập con trai.

Thành tạm quên việc tìm dế để chăm sóc con.

Theo truyện, sau khi con trai được vớt lên và trong tình trạng nguy kịch, Thành lại chỉ quan tâm đến việc con dế đã chết hay chưa, thể hiện sự tha hóa nhân cách do áp lực và tham vọng từ việc cống nạp.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 03

Câu 5: Con dế nhỏ bé ấy là thứ đem đến vinh hoa phú quý cho người dân. Nhận định này đúng hay sai khi nói về ý nghĩa của con dế trong truyện Dế chọi?

Đúng, vì nhờ con dế mà gia đình Thành thoát khỏi cảnh nghèo khó.

Sai, vì con dế là biểu tượng của sự áp bức và bi kịch.

Đúng, nhưng chỉ đúng với trường hợp của Thành.

Sai, vì con dế chỉ đem lại vinh hoa cho vua quan.

Câu hỏi yêu cầu đánh giá một nhận định về ý nghĩa của con dế. Con dế không đơn thuần đem lại vinh hoa phú quý cho người dân mà còn là nguồn gốc của bi kịch, sự bóc lột và tha hóa nhân cách. Do đó, nhận định này là sai vì nó chỉ nhìn vào một khía cạnh hời hợt và bỏ qua mặt tối của vấn đề.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 03

Câu 6: Chi tiết nào sau đây làm nổi bật sự đối lập giữa giá trị của con người và giá trị của vật nuôi trong xã hội phong kiến được miêu tả trong truyện?

Thành là cai lệ nhưng phải tự đi bắt dế.

Con dế có sức chiến đấu phi thường.

Gia đình Thành trở nên giàu có nhờ con dế.

Thành lo sợ con dế chết hơn là lo cho con trai bị ngã giếng.

Chi tiết Thành lo sợ con dế chết hơn là lo cho tính mạng và tình trạng ngây dại của con trai mình thể hiện sự coi trọng vật chất (con dế mang lại vinh hoa) hơn mạng sống và sức khỏe con người trong một xã hội mục nát.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 03

Câu 7: Sự xuất hiện của bà đồng bói toán và giấc mơ của Thành trong truyện có vai trò gì đối với diễn biến câu chuyện?

Tạo ra yếu tố hài hước cho câu chuyện.

Dẫn dắt, báo trước và giải thích các sự kiện kì ảo.

Làm tăng tính hiện thực của câu chuyện.

Biểu tượng cho sự mê tín dị đoan trong xã hội.

Các yếu tố kì ảo như bà đồng và giấc mơ thường đóng vai trò dẫn dắt, báo trước hoặc giải thích các sự kiện mang tính siêu nhiên trong truyện truyền kì. Trong Dế chọi, chúng dẫn Thành đến chỗ tìm được dế quý và giải thích nguồn gốc sức mạnh của nó.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 03

Câu 8: Tại sao Thành lại quyết định mang con trai đi cùng để tìm dế, mặc dù điều đó nguy hiểm cho đứa bé?

Vì con trai Thành là người duy nhất biết chỗ có dế.

Vì Thành muốn dạy con cách bắt dế.

Vì Thành quá tuyệt vọng và không còn cách nào khác.

Vì vợ Thành ép buộc anh đưa con đi cùng.

Truyện kể rằng Thành đã tìm kiếm khắp nơi mà không thấy dế. Việc đưa con trai đi cùng là một hành động liều lĩnh, xuất phát từ sự tuyệt vọng và áp lực phải tìm bằng được con dế để thoát tội.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 03

Câu 9: Sau khi con dế cống nạp chết, Thành có phản ứng như thế nào và điều đó thể hiện khía cạnh nào trong tính cách của anh ta?

Đau đớn tột cùng, muốn tự tử; thể hiện sự tuyệt vọng và tha hóa.

Tức giận, đổ lỗi cho người khác; thể hiện sự hèn nhát.

Bình tĩnh tìm cách giải quyết; thể hiện sự khôn ngoan.

Buồn bã nhưng chấp nhận số phận; thể hiện sự cam chịu.

Khi con dế chết, Thành đau đớn như mất đi sinh mạng, thậm chí còn muốn tự tử. Điều này cho thấy sự phụ thuộc hoàn toàn của anh vào con dế (nguồn gốc của vinh hoa và sự an toàn) và sự tha hóa, coi nhẹ tính mạng của bản thân.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 03

Câu 10: Yếu tố kì ảo trong truyện không chỉ tạo sự hấp dẫn mà còn có tác dụng gì trong việc thể hiện nội dung và ý nghĩa của tác phẩm?

Che lấp đi hiện thực tàn khốc.

Làm cho câu chuyện trở nên khó hiểu.

Lý giải nguyên nhân các sự kiện khác thường và làm nổi bật giá trị hiện thực, nhân đạo.

Chỉ đơn thuần mang tính giải trí.

Yếu tố kì ảo (linh hồn nhập vào dế) là cách tác giả lý giải nguyên nhân con dế có sức mạnh phi thường, từ đó dẫn đến bi kịch và sự thay đổi số phận của gia đình Thành. Nó giúp làm nổi bật giá trị hiện thực và nhân đạo của truyện.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 03

Câu 11: Sau khi con dế chết, cuộc sống của gia đình Thành kết thúc như thế nào theo lời kể của truyện?

Thành tìm được một con dế khác và tiếp tục giàu có.

Thành bị giết chết bởi quan trên.

Thành và gia đình sống yên ổn với số tiền đã kiếm được.

Thành trở thành ăn mày, gia đình lại rơi vào cảnh khốn cùng.

Truyện kể rằng sau cái chết của con dế cống, Thành bị đánh đập tàn nhẫn và không còn thiết sống. Cuối cùng, anh ta không thể làm cai lệ được nữa và trở thành một người ăn mày. Gia đình lại rơi vào cảnh khốn cùng.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 03

Câu 12: Chi tiết nào sau đây thể hiện rõ nhất sự bất lực và tủi nhục của Thành trong vai trò một người cai lệ?

Anh ta tìm được con dế quý nhờ giấc mơ.

Anh ta phải tự mình đi bắt dế thay vì sai khiến dân làng.

Anh ta bị đánh đập khi không nộp đủ dế.

Anh ta giàu có nhờ con dế.

Thành là cai lệ nhưng lại không dám sai khiến người khác đi bắt dế mà phải tự mình làm, thậm chí phải bán hết tài sản để mua dế khi không tìm được. Điều này cho thấy sự nhỏ bé, không có quyền lực thực sự và sự bất lực của anh trước hệ thống quan lại.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 03

Câu 13: Thông điệp chính mà tác giả Bồ Tùng Linh muốn gửi gắm qua truyện Dế chọi là gì?

Ca ngợi tình phụ tử thiêng liêng.

Khuyên con người nên sống lương thiện.

Tố cáo chế độ quan lại tàn bạo và bi kịch của người dân nghèo.

Phê phán thói ăn chơi của vua quan.

Truyện Dế chọi là lời tố cáo mạnh mẽ chế độ quan lại phong kiến tàn bạo, thối nát, chỉ biết hưởng lạc trên sự đau khổ của nhân dân, đồng thời phản ánh bi kịch của người dân nghèo bị áp bức, bóc lột đến cùng cực.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 03

Câu 14: Chi tiết hai hông máu me bê bết như giội sau khi Thành bị đánh nói lên điều gì về sự trừng phạt của quan trên?

Sự tàn bạo, dã man và vô nhân đạo của quan trên.

Sự nghiêm minh trong việc thi hành pháp luật.

Thành xứng đáng bị trừng phạt nặng.

Tình trạng sức khỏe yếu kém của Thành.

Hình ảnh bạo lực, máu me cho thấy sự trừng phạt của quan trên là vô cùng tàn khốc, dã man, coi thường tính mạng con người chỉ vì một lỗi nhỏ (không nộp đủ dế).

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 03

Câu 15: Yếu tố nào trong truyện Dế chọi thể hiện rõ nhất đặc trưng kết hợp giữa hiện thực và kì ảo của thể truyền kì?

Việc Thành phải đi bắt dế.

Cảnh Thành bị đánh đập.

Việc gia đình Thành trở nên giàu có.

Linh hồn con trai nhập vào con dế chọi.

Sự kết hợp giữa hiện thực (nạn cống nạp, bóc lột, bi kịch gia đình) và kì ảo (linh hồn nhập vào dế, giấc mơ báo mộng) là đặc trưng nổi bật của truyền kì. Chi tiết linh hồn con trai nhập vào dế là cầu nối trực tiếp giữa hai yếu tố này, giải thích cho sự thành công phi thường của con dế trong bối cảnh hiện thực tàn khốc.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 03

Câu 16: Việc con trai Thành sau khi ngã giếng trở nên ngây ngốc như người gỗ và sau đó phục hồi bình thường khi Thành trở thành ăn mày mang ý nghĩa biểu tượng gì?

Thể hiện sự trừng phạt của ông trời đối với Thành.

Biểu tượng cho sự 'mất hồn' khi chạy theo danh lợi và sự phục hồi khi thoát khỏi vòng xoáy đó.

Đơn giản là một tai nạn y học khó hiểu.

Cho thấy sự yếu đuối về thể chất của đứa trẻ.

Tình trạng ngây ngốc của đứa bé có thể được hiểu là sự 'mất hồn' khi linh hồn nhập vào con dế để giúp cha. Việc đứa bé hồi phục khi Thành mất hết tất cả (bao gồm cả con dế) có thể biểu tượng cho việc linh hồn trở về, hoặc sự phục hồi 'nhân tính' khi thoát khỏi vòng xoáy danh lợi và áp bức.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 03

Câu 17: Câu chuyện Dế chọi phê phán gay gắt tầng lớp nào trong xã hội phong kiến?

Người dân lao động nghèo.

Những người mê tín dị đoan.

Tầng lớp quan lại phong kiến.

Thành và gia đình anh ta.

Truyện tập trung khắc họa sự tàn bạo, vô nhân đạo, thói hưởng lạc và bóc lột của tầng lớp quan lại, từ cấp nhỏ như cai lệ (Thành ban đầu, và cả những quan trên của Thành) cho đến tầng lớp thống trị cao nhất (vua quan ham mê chọi dế).

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 03

Câu 18: Đâu là ý nghĩa nhân đạo được thể hiện trong truyện Dế chọi?

Ca ngợi sức mạnh của con dế.

Đề cao vai trò của quan lại liêm khiết.

Chỉ ra cách để trở nên giàu có.

Thể hiện sự cảm thông với số phận bi thảm của người dân nghèo bị áp bức.

Mặc dù truyện khắc họa hiện thực tàn khốc, nhưng vẫn thể hiện sự cảm thông sâu sắc của tác giả đối với số phận bi thảm của người dân nghèo bị áp bức, bóc lột và bị đẩy vào những tình cảnh éo le, thậm chí mất đi nhân tính.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 03

Câu 19: Chi tiết con sâu cũng không sao đi mà bắt nữa khi Thành bị đánh đập tàn nhẫn nói lên điều gì?

Thành bị thương quá nặng, mất khả năng lao động.

Thành lười biếng, không muốn đi bắt sâu nữa.

Không còn con sâu nào để bắt.

Thành đã tìm được công việc khác tốt hơn.

Câu này miêu tả tình trạng Thành bị thương nặng đến mức không còn đủ sức để làm những việc đơn giản nhất, như bắt một con sâu. Nó nhấn mạnh mức độ tàn bạo của trận đòn và sự suy kiệt hoàn toàn về thể chất của Thành.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 03

Câu 20: So với các truyện khác cùng thể loại truyền kì, Dế chọi có điểm gì đặc biệt trong việc xây dựng nhân vật?

Nhân vật được lý tưởng hóa, hoàn hảo.

Nhân vật chỉ mang tính biểu tượng, không có chiều sâu.

Nhân vật phức tạp, có sự biến đổi tâm lý và nhân cách.

Nhân vật chỉ đơn thuần là người kể chuyện.

Nhân vật Thành trong Dế chọi không phải là anh hùng hay người hoàn toàn tốt/xấu mà là một người dân thường bị đẩy vào hoàn cảnh éo le, bộc lộ cả sự hiền lành ban đầu lẫn sự tha hóa về sau. Tác phẩm tập trung khai thác chiều sâu tâm lý và sự biến đổi của nhân vật dưới tác động của hoàn cảnh xã hội.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 03

Câu 21: Chi tiết vượt qua các bậc quyền quý khi nói về Thành nhờ con dế chọi có ý nghĩa gì trong việc thể hiện sự mỉa mai của tác giả?

Ca ngợi tài năng nuôi dế của Thành.

Khẳng định giá trị của người lao động.

Chứng tỏ sự bình đẳng trong xã hội.

Mỉa mai sự đảo lộn giá trị và sự thăng tiến phi lý trong xã hội phong kiến.

Việc một người dân thường như Thành lại có thể vượt qua các bậc quyền quý chỉ nhờ một con dế cho thấy sự đảo lộn giá trị trong xã hội, nơi những thú vui xa xỉ của vua quan có thể quyết định số phận con người và tạo ra những sự thăng tiến phi lý, thể hiện sự mỉa mai, châm biếm của tác giả đối với hệ thống đó.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 03

Câu 22: Đoạn kết của truyện, khi Thành trở thành ăn mày và con trai bình phục, gợi cho người đọc suy ngẫm sâu sắc nhất về điều gì?

Sự phù phiếm của danh lợi dựa trên may rủi và cái giá phải trả cho nó.

Con người luôn có thể vượt qua khó khăn.

Tình cha con luôn chiến thắng mọi thử thách.

Số phận con người là do ông trời quyết định.

Đoạn kết là sự trở về với thực tại nghiệt ngã sau thời gian phù phiếm nhờ con dế. Nó cho thấy sự giàu sang, vinh hiển dựa trên sự áp bức và yếu tố may rủi (con dế) là không bền vững, và cái giá phải trả cho nó là sự khánh kiệt, đau khổ và thậm chí là sự mất mát về con người (con trai ngây dại).

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 03

Câu 23: Chi tiết con dế mình to đuôi dài, cổ trắng cánh xanh xuất hiện trong truyện có ý nghĩa gì ngoài việc miêu tả đặc điểm ngoại hình?

Cho thấy tác giả rất am hiểu về các loài dế.

Nhấn mạnh tính độc đáo, quý hiếm và vai trò trung tâm của con dế trong câu chuyện.

Không có ý nghĩa đặc biệt, chỉ là chi tiết miêu tả.

Ẩn dụ cho một nhân vật quan trọng khác.

Việc miêu tả chi tiết và đặc biệt về ngoại hình con dế nhấn mạnh tính độc đáo, quý hiếm của nó, là nguồn gốc của mọi biến cố sau này. Nó là đối tượng trung tâm, là thứ kết nối thế giới hiện thực và kì ảo, đồng thời là biểu tượng cho sự ám ảnh về vật chất, danh lợi trong xã hội.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 03

Câu 24: Truyện Dế chọi là một ví dụ điển hình cho thấy thể truyền kì có khả năng kết hợp những yếu tố tưởng chừng đối lập nào?

Hiện thực và kì ảo.

Lãng mạn và bi kịch.

Hài hước và châm biếm.

Sử thi và trữ tình.

Truyền kì, đặc biệt là Dế chọi, thành công trong việc pha trộn các yếu tố hiện thực (phản ánh xã hội, con người) với yếu tố kì ảo (ma quỷ, thần tiên, biến đổi siêu nhiên) để tạo nên một tác phẩm vừa hấp dẫn, ly kỳ, vừa sâu sắc về nội dung.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 03

Câu 25: Chi tiết nào trong truyện thể hiện rõ nhất sự tàn nhẫn của quan lại khi đẩy người dân vào bước đường cùng?

Thành phải bán hết nhà cửa ruộng vườn.

Thành phải tự đi bắt dế.

Thành bị đánh một trăm trượng đến suýt chết.

Con trai Thành bị ngã xuống giếng.

Việc Thành bị đánh một trăm trượng, máu me bê bết, suýt chết chỉ vì không có dế cống nạp là minh chứng rõ ràng nhất cho sự tàn bạo, vô nhân đạo của quan lại, những kẻ sẵn sàng dùng bạo lực để ép buộc người dân phục vụ thú vui của mình.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 03

Câu 26: Nếu phân tích dưới góc độ xã hội học, câu chuyện Dế chọi có thể được xem là lời phê phán đối với khía cạnh nào của xã hội phong kiến?

Tình trạng thiếu giáo dục của người dân.

Sự bất công, thối nát và tàn bạo của bộ máy cai trị.

Sự phát triển của nền kinh tế.

Mối quan hệ giữa các giai cấp xã hội.

Câu chuyện vạch trần sự mục nát của bộ máy quan lại, sự bất công trong phân phối của cải và quyền lực, nơi những thú vui phù phiếm của tầng lớp trên được đặt lên trên sinh mạng và hạnh phúc của dân thường.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 03

Câu 27: Chi tiết người vợ của Thành khóc như mưa khi thấy chồng bị đánh nói lên điều gì về tình cảnh của người phụ nữ trong xã hội cũ?

Người vợ không yêu thương chồng.

Người vợ oán trách chồng vì không tìm được dế.

Người vợ là nguyên nhân gây ra bi kịch.

Sự bất lực, đau khổ của người phụ nữ trước tai họa gia đình.

Hình ảnh người vợ khóc nức nở thể hiện sự bất lực, đau khổ của người phụ nữ khi chứng kiến chồng (người trụ cột gia đình) bị hành hạ mà không thể làm gì để giúp đỡ, phản ánh thân phận nhỏ bé, phụ thuộc của họ trong xã hội phong kiến.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 03

Câu 28: Sự biến đổi của Thành từ một cai lệ nhỏ bé, hiền lành thành một người chỉ quan tâm đến dế và cuối cùng thành ăn mày thể hiện điều gì về tác động của hoàn cảnh xã hội lên con người?

Hoàn cảnh xã hội tàn khốc có thể bóp méo, tha hóa nhân cách con người.

Con người luôn giữ vững bản chất tốt đẹp dù ở hoàn cảnh nào.

Sự giàu có làm con người trở nên xấu xa.

Chỉ có người mạnh mẽ mới tồn tại được trong xã hội phong kiến.

Cuộc đời Thành là minh chứng cho thấy áp lực từ chế độ cai trị mục nát và sự ám ảnh về danh lợi, tiền bạc có thể bóp méo, tha hóa nhân cách con người, đẩy họ từ bi kịch này sang bi kịch khác.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 03

Câu 29: Chi tiết nào trong truyện Dế chọi có thể coi là yếu tố phản ánh sự bất lực của con người trước số phận hoặc định mệnh?

Thành tìm được con dế quý nhờ giấc mơ.

Con dế của Thành thắng tất cả các trận đấu.

Thành phải chịu đựng những trận đòn tàn khốc và trở thành ăn mày dù đã cố gắng.

Con trai Thành cuối cùng đã bình phục.

Mặc dù Thành đã cố gắng hết sức để tìm dế, thậm chí liều lĩnh đưa con đi cùng, nhưng cuối cùng vẫn phải đối mặt với bi kịch (con ngã giếng, dế chết, bản thân bị đánh đập, trở thành ăn mày). Điều này có thể gợi lên cảm giác về sự bất lực của con người trước guồng quay nghiệt ngã của xã hội và những biến cố bất ngờ của số phận.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 03

Câu 30: Điểm chung về nội dung giữa truyện Dế chọi và các tác phẩm truyền kì khác của Bồ Tùng Linh (như trong Liêu Trai Chí Dị) là gì?

Đều ca ngợi tình yêu đôi lứa.

Sử dụng yếu tố kì ảo để phản ánh hiện thực xã hội và phê phán thói hư tật xấu.

Chỉ tập trung vào cuộc sống của tầng lớp quý tộc.

Đều có kết thúc có hậu cho nhân vật chính.

Các truyện trong Liêu Trai Chí Dị thường kết hợp yếu tố kì ảo (ma, quỷ, hồ ly, biến đổi siêu nhiên) để phản ánh hiện thực xã hội phong kiến mục nát, phê phán thói hư tật xấu, và thể hiện khát vọng về công lý, tình yêu, con người.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh) - Đề 04

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Sự kiện nào đánh dấu sự khởi đầu của Chiến tranh Lạnh?

Sự sụp đổ của Liên Xô

Chiến tranh Triều Tiên

Sự kết thúc của Thế chiến II và sự hình thành hai cực quyền lực

Cuộc khủng hoảng tên lửa Cuba

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về bối cảnh lịch sử dẫn đến Chiến tranh Lạnh.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 04

Câu 2: Khái niệm “Bức màn sắt” ám chỉ điều gì?

Sự hợp tác giữa các quốc gia phương Tây

Sự chia rẽ về ý thức hệ và địa chính trị giữa Đông Âu và Tây Âu sau Thế chiến II

Một chính sách kinh tế của Mỹ

Một liên minh quân sự của các quốc gia Đông Âu

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về thuật ngữ quan trọng trong Chiến tranh Lạnh.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 04

Câu 3: Hội đồng tương trợ kinh tế (COMECON) được thành lập nhằm mục đích gì?

Thúc đẩy hợp tác kinh tế giữa các nước xã hội chủ nghĩa Đông Âu

Cạnh tranh với Ngân hàng Thế giới

Tạo ra một thị trường chung cho các nước phương Tây

Hỗ trợ tài chính cho các nước đang phát triển

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về các tổ chức kinh tế trong thời kỳ Chiến tranh Lạnh.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 04

Câu 4: NATO được thành lập vào năm nào?

1961

1945

1955

1949

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về sự kiện quan trọng trong lịch sử NATO.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 04

Câu 5: Cuộc chạy đua vũ trang giữa Mỹ và Liên Xô trong Chiến tranh Lạnh chủ yếu tập trung vào loại vũ khí nào?

Vũ khí hạt nhân

Vũ khí hóa học

Vũ khí sinh học

Vũ khí thông thường

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về một khía cạnh quan trọng của Chiến tranh Lạnh.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 04

Câu 6: Chính sách nào của Mỹ nhằm ngăn chặn sự lan rộng của chủ nghĩa cộng sản?

Chính sách hòa bình

Chính sách trung lập

Chính sách ngăn chặn

Chính sách thân thiện

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về chính sách đối ngoại của Mỹ trong Chiến tranh Lạnh.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 04

Câu 7: Sự kiện nào được coi là đỉnh điểm của căng thẳng trong Chiến tranh Lạnh?

Chiến tranh Triều Tiên

Khủng hoảng tên lửa Cuba

Chiến tranh Việt Nam

Sự kiện Prague Spring

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về một giai đoạn căng thẳng nhất trong Chiến tranh Lạnh.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 04

Câu 8: Kinh tế của các nước Đông Âu trong thời kỳ Chiến tranh Lạnh chủ yếu thuộc mô hình nào?

Kinh tế kế hoạch tập trung

Kinh tế thị trường tự do

Kinh tế hỗn hợp

Kinh tế nông nghiệp

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về hệ thống kinh tế trong các nước Đông Âu thời Chiến tranh Lạnh.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 04

Câu 9: Khái niệm “Thế chiến lạnh” được sử dụng để chỉ điều gì?

Một cuộc chiến tranh quy mô nhỏ giữa Mỹ và Liên Xô

Một cuộc chiến tranh hạt nhân toàn diện

Một cuộc chiến tranh kinh tế giữa các nước phương Tây

Sự đối đầu gián tiếp về chính trị, quân sự và ý thức hệ giữa hai siêu cường Mỹ và Liên Xô

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết tổng quan về bản chất của Chiến tranh Lạnh.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 04

Câu 10: Sự sụp đổ của Liên Xô đánh dấu sự kết thúc của thời kỳ nào?

Chiến tranh Lạnh

Chiến tranh Thế giới II

Chiến tranh Triều Tiên

Chiến tranh Việt Nam

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về sự kiện đánh dấu kết thúc Chiến tranh Lạnh.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 04

Câu 11: Ai là tổng thống Mỹ trong thời kỳ đỉnh điểm của cuộc chiến tranh Việt Nam?

Harry S. Truman

Lyndon B. Johnson

Richard Nixon

Dwight D. Eisenhower

Kiểm tra kiến thức về lãnh đạo chính trị trong một sự kiện quan trọng liên quan đến Chiến tranh Lạnh.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 04

Câu 12: Đâu là một trong những nguyên nhân chính dẫn đến Chiến tranh Lạnh?

Sự phát triển của công nghệ không gian

Sự cạnh tranh về nguồn tài nguyên thiên nhiên

Sự khác biệt về hệ tư tưởng giữa chủ nghĩa tư bản và chủ nghĩa cộng sản

Sự bùng nổ dân số toàn cầu

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân tích nguyên nhân của Chiến tranh Lạnh.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 04

Câu 13: Hệ thống Warsaw Pact là gì?

Một liên minh quân sự của các nước xã hội chủ nghĩa Đông Âu

Một tổ chức kinh tế của các nước phương Tây

Một hiệp ước hòa bình sau Thế chiến II

Một tổ chức nhân quyền quốc tế

Kiểm tra kiến thức về một liên minh quân sự quan trọng trong Chiến tranh Lạnh.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 04

Câu 14: Chính sách ‘thúc đẩy tự do’ của Mỹ nhằm mục đích gì trong Chiến tranh Lạnh?

Hạn chế sự phát triển kinh tế của Liên Xô

Tăng cường sức mạnh quân sự của Mỹ

Thúc đẩy chủ nghĩa cộng sản trên toàn cầu

Hỗ trợ các phong trào dân chủ và chống cộng sản trên thế giới

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về một chính sách cụ thể của Mỹ trong Chiến tranh Lạnh.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 04

Câu 15: Sự kiện nào được coi là một trong những biểu hiện của chiến tranh ủy nhiệm trong Chiến tranh Lạnh?

Cuộc chạy đua vũ trang

Chiến tranh Việt Nam

Khủng hoảng tên lửa Cuba

Sự sụp đổ của bức tường Berlin

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về một hình thức chiến tranh đặc trưng trong Chiến tranh Lạnh.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 04

Câu 16: Định nghĩa ngắn gọn về chủ nghĩa đế quốc?

Chủ nghĩa dân tộc cực đoan

Chủ nghĩa xã hội

Chủ nghĩa bành trướng, tìm kiếm và kiểm soát thuộc địa

Chủ nghĩa cộng hòa

Kiểm tra kiến thức cơ bản về một khái niệm lịch sử quan trọng.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 04

Câu 17: Sự kiện nào đánh dấu sự kết thúc của Chiến tranh Thế giới thứ nhất?

Hiệp ước Versailles

Hiệp ước Brest-Litovsk

Sự đầu hàng của Đức Quốc xã

Sự thành lập Liên Hợp Quốc

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về sự kiện lịch sử quan trọng.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 04

Câu 18: Nguyên nhân chính dẫn đến Chiến tranh Thế giới thứ nhất là gì?

Sự cạnh tranh về không gian

Sự thiếu hụt nguồn lương thực

Sự bùng nổ dân số

Chủ nghĩa đế quốc và hệ thống liên minh quân sự phức tạp

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về nguyên nhân của một cuộc chiến tranh lớn.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 04

Câu 19: Ai là người lãnh đạo Liên Xô trong Chiến tranh Thế giới thứ hai?

Nikita Khrushchev

Joseph Stalin

Mikhail Gorbachev

Leon Trotsky

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về nhân vật lịch sử quan trọng.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 04

Câu 20: Hậu quả nào sau đây không phải là hậu quả của Chiến tranh Thế giới thứ hai?

Sự tàn phá về kinh tế và cơ sở hạ tầng

Sự ra đời của hai siêu cường Mỹ và Liên Xô

Sự gia tăng dân số toàn cầu

Sự hình thành trật tự thế giới mới

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về hậu quả của Chiến tranh Thế giới thứ hai.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 04

Câu 21: Đâu là một trong những nguyên nhân chính của cuộc khủng hoảng kinh tế thế giới năm 1929?

Sự mất cân bằng trong sản xuất và tiêu thụ

Sự phát triển mạnh mẽ của công nghệ

Sự gia tăng dân số

Sự thiếu hụt nguồn nhân lực

Kiểm tra kiến thức về nguyên nhân của một cuộc khủng hoảng kinh tế lớn.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 04

Câu 22: Chủ nghĩa phát xít lên nắm quyền ở nước nào đầu tiên?

Liên Xô

Đức

Nhật Bản

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về sự kiện lịch sử quan trọng.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 04

Câu 23: Hiệp ước nào đã chấm dứt Chiến tranh Thế giới thứ hai ở châu Âu?

Hiệp ước bất khả xâm phạm Đức-Liên Xô

Hiệp ước Versailles

Hiệp ước Trianon

Hiệp ước không xâm lược Nhật-Mỹ

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về sự kiện lịch sử quan trọng.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 04

Câu 24: Đâu là một trong những nguyên nhân dẫn đến sự bùng nổ của Chiến tranh Thế giới thứ hai?

Sự thiếu hụt nguồn tài nguyên thiên nhiên

Sự phát triển mạnh mẽ của công nghệ

Sự gia tăng dân số

Chủ nghĩa phát xít và chính sách xâm lược của các nước phát xít

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về nguyên nhân của một cuộc chiến tranh lớn.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 04

Câu 25: Trận Stalingrad có ý nghĩa như thế nào trong Chiến tranh Thế giới thứ hai?

Đánh dấu sự sụp đổ của chế độ phát xít Ý

Đánh dấu bước ngoặt quan trọng của chiến tranh, làm suy yếu nghiêm trọng quân đội Đức Quốc xã

Đánh dấu sự kết thúc của Chiến tranh Thế giới thứ hai ở châu Âu

Đánh dấu sự đầu hàng của Nhật Bản

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về một trận đánh quan trọng trong Chiến tranh Thế giới thứ hai.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 04

Câu 26: Ai là tổng thống Mỹ đã ra lệnh thả bom nguyên tử xuống Hiroshima và Nagasaki?

Harry S. Truman

Franklin D. Roosevelt

Dwight D. Eisenhower

John F. Kennedy

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về một quyết định lịch sử quan trọng.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 04

Câu 27: Đâu là một trong những hậu quả lâu dài của Chiến tranh Thế giới thứ hai?

Sự phát triển mạnh mẽ của công nghệ

Sự gia tăng dân số

Sự thiếu hụt nguồn tài nguyên thiên nhiên

Sự hình thành trật tự thế giới hai cực

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về hậu quả lâu dài của Chiến tranh Thế giới thứ hai.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 04

Câu 28: Sự kiện nào được coi là sự kiện khởi đầu cho Chiến tranh Thế giới thứ hai?

Sự sụp đổ của Liên Xô

Đức Quốc xã xâm lược Ba Lan

Nhật Bản tấn công Trân Châu Cảng

Ý xâm lược Ethiopia

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về sự kiện khởi đầu Chiến tranh Thế giới thứ hai.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 04

Câu 29: Hội Quốc Liên được thành lập sau chiến tranh nào?

Chiến tranh Thế giới thứ nhất

Chiến tranh Thế giới thứ hai

Chiến tranh Triều Tiên

Chiến tranh Việt Nam

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về tổ chức quốc tế.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 04

Câu 30: Đâu là một trong những nguyên nhân chính dẫn đến sự sụp đổ của chế độ xã hội chủ nghĩa ở Đông Âu?

Sự phát triển mạnh mẽ của công nghệ

Sự gia tăng dân số

Sự thiếu hụt nguồn tài nguyên thiên nhiên

Sự trì trệ kinh tế và thiếu tự do dân chủ

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về nguyên nhân sụp đổ của một hệ thống chính trị.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh) - Đề 05

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Yếu tố kì ảo nào không xuất hiện trực tiếp trong truyện Dế chọi của Bồ Tùng Linh?

Hồn người nhập vào vật (con trai Thành hóa thành dế).

Bà đồng có khả năng tiên tri hoặc chỉ điểm siêu nhiên.

Con dế có sức mạnh chiến đấu phi thường, vượt xa dế thường.

Sự xuất hiện của quái vật hay yêu tinh.

Câu hỏi yêu cầu xác định yếu tố kì ảo không có trong truyện. Truyện có hồn người nhập vào vật, có bà đồng tiên tri, có dế thắng liên tiếp phi thường. Chi tiết quái vật xuất hiện là không có.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 05

Câu 2: Nguyên nhân sâu xa dẫn đến bi kịch và sự khánh kiệt của gia đình Thành là gì?

Thành là người lười biếng, không chịu làm ăn.

Gia đình Thành gặp phải thiên tai, mất mùa.

Sự hà khắc, bóc lột của tầng lớp thống trị thông qua lệ cống nạp.

Thành bị lừa gạt mất hết tiền bạc.

Câu hỏi tìm nguyên nhân sâu xa. Việc vua quan ham mê chọi dế và đặt ra lệ cống nạp hà khắc mới là gốc rễ của vấn đề, đẩy dân thường vào cảnh khốn cùng.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 05

Câu 3: Bi kịch nào trong truyện Dế chọi thể hiện rõ nhất sự rẻ rúng mạng người dưới chế độ phong kiến mục nát?

Thành bị đánh đập dã man khi không bắt được dế.

Thái độ của Thành khi con trai suýt chết và trở nên ngây dại, chỉ quan tâm đến con dế.

Gia đình Thành phải bán hết tài sản để mua dế.

Con dế cống nạp bị chết.

Câu hỏi yêu cầu xác định bi kịch thể hiện sự rẻ rúng mạng người. Việc Thành chỉ lo lắng cho con dế khi con trai mình suýt chết và trở nên ngây dại cho thấy mạng sống và tinh thần của con người còn không bằng giá trị của một con vật phục vụ thú vui quan lại.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 05

Câu 4: Chi tiết Thành, một lí dịch, phải tự mình vất vả đi tìm dế thay vì sai khiến người khác, cho thấy điều gì về địa vị xã hội của Thành?

Thành có địa vị thấp kém, không có thực quyền sai khiến người khác.

Thành là người có lương tâm, không muốn làm khổ dân.

Thành muốn tự mình làm để hưởng hết công lao.

Việc tìm dế là một nhiệm vụ bí mật chỉ Thành được làm.

Câu hỏi phân tích chi tiết hành động của Thành. Là lí dịch nhưng không có quyền sai khiến cho thấy Thành chỉ là một chức dịch nhỏ bé, không có thực quyền, cũng là nạn nhân của hệ thống.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 05

Câu 5: Yếu tố nào sau đây là đặc trưng nổi bật nhất của thể loại truyền kì được thể hiện qua truyện Dế chọi?

Chú trọng khắc họa tâm lí nhân vật.

Cốt truyện đơn giản, dễ hiểu.

Sự đan xen giữa yếu tố hiện thực và yếu tố kì ảo, hoang đường.

Ngôn ngữ đối thoại sắc sảo, giàu tính triết lí.

Câu hỏi yêu cầu xác định đặc trưng nổi bật của truyền kì. Truyền kì là sự kết hợp giữa yếu tố hiện thực và yếu tố kì ảo, hoang đường để phản ánh hiện thực đời sống và gửi gắm thông điệp.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 05

Câu 6: Khi không tìm được dế nộp cho quan trên, hình phạt đầu tiên mà Thành phải chịu là gì?

Bị đánh đập dã man.

Bị phạt tiền (một trăm lạng bạc).

Bị tống giam.

Bị cách chức lí dịch.

Câu hỏi kiểm tra chi tiết cốt truyện. Lần đầu không nộp được dế, Thành bị phạt tiền.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 05

Câu 7: Vai trò chính của nhân vật bà đồng bói toán trong truyện là gì?

Giúp đỡ gia đình Thành về mặt tài chính.

Chứng kiến và tố cáo tội ác của quan lại.

An ủi, động viên gia đình Thành vượt qua khó khăn.

Người chỉ điểm, dẫn lối cho Thành tìm thấy con dế đặc biệt.

Câu hỏi phân tích vai trò nhân vật. Bà đồng là người chỉ dẫn cho Thành nơi tìm thấy con dế đặc biệt, đóng vai trò như một yếu tố siêu nhiên thúc đẩy cốt truyện.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 05

Câu 8: Đặc điểm ngoại hình nổi bật nào của con dế đặc biệt giúp Thành nhận ra nó giữa bầy dế khác?

Mình to, đuôi dài, cổ trắng, cánh xanh.

Có sừng trên đầu, chân có vảy.

Phát sáng trong bóng tối.

Kích thước rất nhỏ, khó nhìn thấy.

Câu hỏi kiểm tra chi tiết miêu tả. Con dế Thành bắt được được miêu tả với những đặc điểm ngoại hình khác thường so với dế thường.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 05

Câu 9: Sự kiện con trai Thành rơi xuống giếng xảy ra trong hoàn cảnh nào?

Khi đang cùng bố đi bắt dế ngoài đồng.

Khi đang chơi đùa với các bạn gần giếng.

Sau khi làm chết con dế cống và bị mẹ quở trách.

Khi đang tìm cách trốn tránh sự tức giận của bố.

Câu hỏi kiểm tra chi tiết cốt truyện. Con trai Thành rơi xuống giếng sau khi làm chết con dế cống và bị mẹ mắng.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 05

Câu 10: Tại sao con dế của Thành lại có sức mạnh chiến đấu phi thường đến vậy?

Vì nó được nuôi dưỡng bằng thức ăn đặc biệt.

Vì có yếu tố kì ảo (hồn con trai Thành nhập vào).

Vì nó là giống dế quý hiếm.

Vì Thành có bí quyết huấn luyện dế.

Câu hỏi yêu cầu giải thích nguyên nhân sức mạnh của dế dựa vào yếu tố kì ảo trong truyện. Sức mạnh này được giải thích là do hồn con trai Thành nhập vào.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 05

Câu 11: Chi tiết nào trong truyện Dế chọi thể hiện rõ nhất tính trác dị (kì lạ, khác thường) của thể loại truyền kì?

Thành phải chịu nhiều khổ sở vì tệ nạn chọi dế.

Con dế của Thành thắng tất cả các trận đấu.

Thành được ban thưởng nhờ con dế.

Con trai Thành suýt chết, hồn nhập vào con dế.

Câu hỏi yêu cầu xác định chi tiết thể hiện tính trác dị. Việc hồn người chết (dù suýt chết) nhập vào con vật là yếu tố kì ảo, khác thường nhất, điển hình cho tính trác dị của truyền kì.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 05

Câu 12: Chi tiết Thành không buồn khi con trai ngây ngốc mà chỉ lo mất dế, thể hiện sự tha hóa nhân cách của Thành dưới tác động của điều gì?

Áp lực sinh tồn và sự ám ảnh bởi lợi ích vật chất (con dế).

Thành vốn là người vô tâm, không thương con.

Thành biết con trai sẽ sớm khỏi bệnh.

Thành quá sợ hãi quan trên nên quên hết mọi thứ khác.

Câu hỏi phân tích ý nghĩa chi tiết. Thái độ của Thành cho thấy sự tha hóa do áp lực sinh tồn và sự ám ảnh bởi vật chất (con dế như cứu cánh).

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 05

Câu 13: Thông điệp nào về xã hội phong kiến được thể hiện mạnh mẽ nhất qua câu chuyện Dế chọi?

Con người nên tin vào số phận.

Tìm kiếm sự may mắn là điều cần thiết.

Gia đình là nơi quan trọng nhất.

Sự tàn bạo, vô lí của tầng lớp thống trị và nỗi khổ của người dân.

Câu hỏi yêu cầu xác định thông điệp chính. Câu chuyện tố cáo sự tàn bạo, vô lí của tầng lớp thống trị, những kẻ đặt thú vui lên trên sinh mạng và hạnh phúc của dân lành.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 05

Câu 14: Số phận cay đắng của người dân lao động nghèo trong truyện Dế chọi được khắc họa chủ yếu qua khía cạnh nào?

Họ bị bóc lột sức lao động.

Họ không có cơ hội học hành.

Mạng sống và hạnh phúc của họ bị phụ thuộc hoàn toàn vào sự tùy hứng của kẻ có quyền.

Họ không có đủ ăn đủ mặc.

Câu hỏi tập trung vào số phận người dân. Số phận họ bị định đoạt bởi những yêu cầu, thú vui vô lí của quan trên, mạng sống trở nên mong manh, rẻ rúng.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 05

Câu 15: Giá trị hiện thực sâu sắc của truyện Dế chọi được thể hiện rõ nhất ở điểm nào?

Khắc họa vẻ đẹp của tình cảm gia đình.

Phơi bày tệ nạn quan lại nhũng nhiễu, đày đọa dân lành dưới chế độ phong kiến.

Ca ngợi trí tuệ và sự khéo léo của con người.

Miêu tả sinh động thế giới loài dế.

Câu hỏi yêu cầu xác định giá trị hiện thực. Truyện phản ánh chân thực tệ nạn quan lại nhũng nhiễu, đày đọa dân chúng vì những mục đích cá nhân phù phiếm.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 05

Câu 16: Câu chuyện Dế chọi phản ánh điều gì về tầng lớp thống trị trong xã hội phong kiến?

Họ tàn nhẫn, ích kỷ, vô trách nhiệm, gây ra đau khổ cho dân chúng.

Họ là những người công minh, tận tụy với dân.

Họ chỉ đơn thuần là những người yêu thích nghệ thuật chọi dế.

Họ bị ép buộc phải làm những điều sai trái.

Câu hỏi yêu cầu phân tích hình ảnh tầng lớp thống trị. Họ được khắc họa là những kẻ tàn nhẫn, ích kỷ, đặt thú vui lên trên sự sống của người khác.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 05

Câu 17: Sự đối lập giữa con dế chọi và mạng sống con người trong truyện có ý nghĩa gì?

Thành công nhỏ bé có thể mang lại hạnh phúc lớn lao.

Con người cần trân trọng mọi sinh vật.

May mắn có thể thay đổi số phận.

Phê phán xã hội mà ở đó giá trị con người bị rẻ rúng hơn cả thú vui phù phiếm.

Câu hỏi phân tích ý nghĩa biểu tượng. Sự đối lập này nhấn mạnh sự vô lí, phi nhân tính của xã hội khi giá trị của một con vật phục vụ thú vui lại cao hơn cả sinh mạng con người.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 05

Câu 18: Phản ứng nào của Thành sau khi con trai được vớt lên từ giếng cho thấy sự thay đổi đáng sợ trong tâm lí nhân vật?

Thành khóc lóc thảm thiết vì thương con.

Thành vội vã tìm thầy thuốc chữa trị cho con.

Thành chỉ quan tâm đến việc con dế cống nạp đã chết, không để ý đến tình trạng ngây dại của con trai.

Thành tức giận mắng vợ con.

Câu hỏi phân tích tâm lí nhân vật. Việc Thành không quan tâm đến tình trạng ngây dại của con mà chỉ lo con dế đã chết thể hiện sự tha hóa nghiêm trọng.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 05

Câu 19: So với truyền kì Trung Quốc, truyền kì Việt Nam (đặc biệt là qua Truyền kì mạn lục của Nguyễn Dữ) có điểm khác biệt nổi bật nào về nội dung và nguồn cảm hứng?

Truyền kì Việt Nam chỉ viết về ma quỷ.

Nội dung gắn liền với lịch sử, văn hóa dân tộc, khai thác chất liệu dân gian.

Truyền kì Việt Nam không sử dụng yếu tố kì ảo.

Truyền kì Việt Nam chỉ tập trung vào tình yêu đôi lứa.

Câu hỏi so sánh đặc điểm thể loại. Truyền kì Việt Nam thường gắn liền với lịch sử, văn hóa dân tộc, khai thác chất liệu từ văn học dân gian và các sự kiện lịch sử.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 05

Câu 20: Vị trí của thể truyền kì trong lịch sử văn học trung đại Việt Nam là gì?

Là thể loại ra đời sớm nhất.

Là thể loại duy nhất có yếu tố kì ảo.

Chỉ là thể loại phụ, ít giá trị.

Đánh dấu sự phát triển của văn xuôi tự sự, là cầu nối giữa văn học dân gian và văn học viết.

Câu hỏi về vị trí thể loại. Truyền kì, đặc biệt là Truyền kì mạn lục, đánh dấu sự phát triển quan trọng của văn xuôi tự sự chữ Hán và là cầu nối giữa văn học dân gian và văn học viết chuyên nghiệp.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 05

Câu 21: Khi con dế của Thành thắng liên tiếp trong các cuộc chọi, thái độ của quan trên và những người xung quanh Thành thay đổi như thế nào?

Họ vẫn giữ thái độ coi thường Thành.

Họ ghen ghét, tìm cách hãm hại Thành.

Họ tỏ ra trọng vọng, ban thưởng cho Thành, xem Thành như ân nhân.

Họ thờ ơ, không quan tâm đến Thành nữa.

Câu hỏi phân tích diễn biến tâm lí nhân vật phụ và bối cảnh xã hội. Thành được trọng vọng, ban thưởng, cho thấy sự trọng vật khinh người của xã hội lúc bấy giờ.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 05

Câu 22: Sau khi được cống nạp vào cung, số phận của con dế đặc biệt do Thành bắt được cuối cùng ra sao?

Nó chết sau một thời gian trong cung.

Nó được trả về cho Thành.

Nó trốn thoát khỏi cung.

Nó sống rất lâu và tiếp tục thắng trận.

Câu hỏi kiểm tra chi tiết kết thúc truyện. Con dế sau khi vào cung thì không còn nghe theo hiệu lệnh của Thành và cuối cùng chết đi.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 05

Câu 23: Chi tiết con trai Thành sau khi tỉnh lại vẫn ngây ngốc như người gỗ có ý nghĩa gì về mặt biểu tượng?

Cậu bé bị ốm rất nặng.

Tượng trưng cho sự tổn thương tinh thần, mất mát nhân tính dưới tác động của bi kịch.

Cậu bé giả vờ bị ngây dại.

Cậu bé bị hóa thành gỗ.

Câu hỏi phân tích ý nghĩa biểu tượng. Tình trạng của cậu bé tượng trưng cho sự tổn thương tinh thần, sự mất mát nhân tính, và có thể hiểu là một phần hồn vía đã theo con dế.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 05

Câu 24: Truyện Dế chọi có thể được xem là một lời cảnh tỉnh về điều gì trong xã hội?

Không nên chơi chọi dế.

Cần phải biết vâng lời quan trên.

Sự nguy hiểm của quyền lực tha hóa và sự rẻ rúng giá trị con người.

May mắn chỉ là nhất thời.

Câu hỏi yêu cầu rút ra bài học/lời cảnh tỉnh từ truyện. Truyện cảnh tỉnh về sự nguy hiểm khi quyền lực bị lạm dụng và khi con người bị biến thành công cụ cho những thú vui ích kỷ.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 05

Câu 25: Yếu tố hiện thực và kì ảo trong truyện Dế chọi có mối quan hệ như thế nào?

Chúng tách biệt hoàn toàn, không liên quan đến nhau.

Yếu tố kì ảo chỉ làm cho câu chuyện thêm hấp dẫn, không có ý nghĩa sâu sắc.

Yếu tố hiện thực làm giảm đi tính hấp dẫn của yếu tố kì ảo.

Yếu tố kì ảo được sử dụng để phản ánh và làm sâu sắc thêm giá trị hiện thực.

Câu hỏi phân tích mối quan hệ giữa hiện thực và kì ảo. Yếu tố kì ảo (dế là hồn người) được sử dụng để làm nổi bật, sâu sắc thêm giá trị hiện thực (sự tàn bạo của quan lại, bi kịch của dân nghèo).

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 05

Câu 26: Đâu là đỉnh điểm của sự may mắn (dù mong manh) mà gia đình Thành đạt được nhờ con dế?

Thành bắt được con dế đặc biệt.

Con dế được cống nạp lên vua và thắng trận, Thành được ban thưởng.

Con trai Thành được cứu sống từ giếng.

Gia đình Thành tìm được nơi có nhiều dế.

Câu hỏi xác định đỉnh điểm may mắn. Đỉnh điểm là khi con dế được cống nạp lên vua và thắng trận, giúp Thành thoát khỏi cảnh khốn cùng tạm thời và được ban thưởng.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 05

Câu 27: Cái kết của truyện Dế chọi mang tính chất gì?

Có hậu, mọi người đều hạnh phúc.

Mở, để lại nhiều suy đoán.

Bi kịch, thể hiện sự bế tắc và số phận nghiệt ngã.

Hài hước, châm biếm nhẹ nhàng.

Câu hỏi phân tích tính chất kết thúc. Dù Thành thoát chết, nhưng con dế chết và con trai ngây dại, gia đình lại rơi vào cảnh khốn khó như xưa, cho thấy cái kết mang tính bi kịch và phê phán.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 05

Câu 28: Qua câu chuyện về Thành và con dế, tác giả Bồ Tùng Linh muốn thể hiện thái độ gì đối với tầng lớp quan lại?

Phê phán, tố cáo sự tàn bạo, vô nhân đạo.

Ca ngợi tài năng và sự khôn ngoan.

Đồng cảm với những khó khăn của họ.

Miêu tả khách quan, không đưa ra nhận xét.

Câu hỏi phân tích thái độ tác giả. Bồ Tùng Linh thể hiện sự phê phán, tố cáo mạnh mẽ sự vô nhân đạo, tham lam, và thú vui tàn bạo của quan lại.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 05

Câu 29: Chi tiết con dế không còn nghe theo hiệu lệnh của Thành sau khi vào cung có thể được hiểu theo ý nghĩa nào?

Con dế đã quen với cuộc sống giàu sang.

Thành đã mất đi khả năng điều khiển dế.

Con dế giận Thành vì đã bán nó.

Biểu tượng cho sự mất mát, sự đứt gãy (hồn vía con trai không còn gắn bó với Thành).

Câu hỏi phân tích ý nghĩa chi tiết. Chi tiết này thể hiện sự mất mát, sự đứt gãy mối liên hệ (hồn vía con trai đã 'thuộc về' nơi cung cấm hoặc đã tiêu tan), và cũng là dấu hiệu báo trước cho sự kết thúc của chuỗi ngày 'may mắn'.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 05

Câu 30: Xét về cấu trúc, truyện Dế chọi được xây dựng theo mô típ phổ biến nào trong truyện dân gian hoặc truyền kì?

Từ khó khăn đến may mắn nhờ yếu tố kì ảo, nhưng cuối cùng vẫn là bi kịch.

Anh hùng diệt trừ cái ác.

Tình yêu vượt qua mọi thử thách.

Quá trình trưởng thành của nhân vật.

Câu hỏi phân tích cấu trúc truyện. Truyện đi từ cảnh khốn cùng, gặp yếu tố kì ảo giúp vượt qua khó khăn tạm thời, rồi lại trở về với bi kịch ban đầu hoặc tệ hơn, thể hiện mô típ phúc - họa đan xen, may rủi thất thường.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh) - Đề 06

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Yếu tố kì ảo nào đóng vai trò then chốt tạo nên sự hấp dẫn và tính chất đặc trưng của truyện Dế chọi?

Sự xuất hiện bất ngờ của bà đồng.

Con dế có vẻ ngoài khác thường.

Hồn con trai Thành nhập vào con dế.

Gia đình Thành gặp nhiều điều xui xẻo.

Câu hỏi tập trung vào yếu tố kì ảo trung tâm của truyện, làm nổi bật tính chất truyền kì.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 06

Câu 2: Nguyên nhân dẫn đến cảnh ngộ khó khăn của gia đình Thành trong truyện Dế chọi là gì?

Thành ăn chơi, tiêu xài hoang phí.

Gia đình Thành làm ăn thua lỗ.

Áp lực từ quan lại địa phương.

Áp lực phải tìm dế chọi nộp cho quan trên.

Câu hỏi tập trung vào nguyên nhân cốt lõi dẫn đến bi kịch của gia đình, liên quan đến bối cảnh xã hội.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 06

Câu 3: Bi kịch của gia đình Thành trong truyện Dế chọi không chỉ nằm ở việc thiếu dế mà còn thể hiện ở điểm nào?

Sự mất mát và nguy hiểm đe dọa tính mạng con trai.

Sự bất lực của Thành trước quyền lực.

Việc phải nộp dế cho quan.

Sự nghèo đói cùng cực.

Câu hỏi mở rộng phạm vi bi kịch, nhấn mạnh khía cạnh nhân văn sâu sắc hơn.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 06

Câu 4: Vì sao Thành, một người làm quan, lại tự mình đi tìm bắt dế?

Thành muốn thể hiện sự tận tâm với công việc.

Thành bị hạn chế quyền lực và không thể sai bảo người khác.

Thành muốn tự tay chọn dế tốt nhất.

Thành không tin tưởng người khác.

Câu hỏi phân tích hành động của nhân vật, phản ánh thực trạng xã hội.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 06

Câu 5: Truyện Dế chọi thể hiện đặc trưng nào nổi bật của thể loại truyền kì?

Tính chất trữ tình, lãng mạn.

Sự phản ánh chân thực đời sống.

Tính chất hài hước, dí dỏm.

Sự kết hợp giữa yếu tố hiện thực và kì ảo.

Câu hỏi về đặc trưng thể loại, giúp học sinh hiểu rõ hơn về văn học truyền kì.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 06

Câu 6: Hành động của quan lại trong truyện Dế chọi thể hiện điều gì?

Sự ngang ngược, tàn bạo và vô trách nhiệm.

Sự công bằng và nghiêm minh.

Sự quan tâm đến đời sống dân chúng.

Sự thiếu hiểu biết về dân tình.

Câu hỏi phân tích hành động của quan lại, phản ánh tính chất xã hội.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 06

Câu 7: Vai trò của bà đồng trong truyện Dế chọi là gì?

Người cứu giúp Thành thoát khỏi nguy hiểm.

Người dẫn dắt mạch truyện, tạo nên yếu tố kì bí.

Người đại diện cho công lý.

Người phản ánh hiện thực xã hội.

Câu hỏi phân tích vai trò nhân vật, liên quan đến yếu tố kì ảo.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 06

Câu 8: Đặc điểm nổi bật của con dế mà Thành tìm được thể hiện điều gì?

Sự hiếm có và quý giá của con dế.

Sự mạnh mẽ và oai phong của con dế.

Sự kì lạ và phi thường, tạo nên yếu tố bất ngờ.

Sự bình thường của con dế.

Câu hỏi phân tích chi tiết, liên quan đến yếu tố kì ảo và tính chất của truyện.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 06

Câu 9: Sự việc con trai Thành rơi xuống giếng có ý nghĩa gì?

Làm tăng thêm bi kịch và nỗi đau của gia đình.

Tạo nên sự đối lập với sự may mắn của Thành.

Làm nổi bật sự vô tâm của Thành.

Chỉ là một chi tiết phụ không quan trọng.

Câu hỏi phân tích chi tiết, liên quan đến bi kịch của gia đình.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 06

Câu 10: Chi tiết con dế chọi thắng tất cả các trận đấu thể hiện điều gì?

Sự tài giỏi của Thành.

Sự may mắn của Thành.

Sự bình thường của con dế.

Sự phi thường, tạo nên yếu tố kì ảo.

Câu hỏi phân tích chi tiết, liên quan đến yếu tố kì ảo và tính chất của truyện.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 06

Câu 11: Điển cố trác dị trong truyện Dế chọi được sử dụng để làm gì?

Làm tăng tính chất hài hước của truyện.

Nhấn mạnh sự kì lạ, phi thường của con dế.

Làm tăng tính chất bi thảm của truyện.

Không có ý nghĩa gì đặc biệt.

Câu hỏi về điển cố, giúp học sinh hiểu rõ hơn về cách sử dụng ngôn từ.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 06

Câu 12: Chi tiết nào trong truyện Dế chọi thể hiện rõ nhất sự châm biếm, tố cáo?

Phản ứng của Thành khi con trai bị ngây ngốc.

Sự việc Thành phải tự đi bắt dế.

Sự xuất hiện của bà đồng.

Chi tiết con dế thắng trận.

Câu hỏi về tính chất của truyện, giúp học sinh hiểu rõ hơn về ý nghĩa xã hội.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 06

Câu 13: Truyện Dế chọi có sức lan tỏa mạnh mẽ vì lý do gì?

Ngôn ngữ sinh động, hấp dẫn.

Kết cấu truyện chặt chẽ.

Nhân vật được xây dựng thành công.

Phản ánh hiện thực xã hội sâu sắc, giàu tính nhân văn.

Câu hỏi về giá trị của tác phẩm, giúp học sinh hiểu rõ hơn về ý nghĩa của truyện.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 06

Câu 14: Hiện thực cay đắng về số phận người dân nghèo được thể hiện như thế nào trong truyện Dế chọi?

Sự nghèo đói cùng cực.

Sự bất công xã hội.

Sự bấp bênh, phụ thuộc vào quyền lực.

Sự lạc hậu của xã hội.

Câu hỏi về hiện thực xã hội, giúp học sinh hiểu rõ hơn về ý nghĩa của truyện.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 06

Câu 15: Đặc trưng của thể loại truyền kì trong truyện Dế chọi được thể hiện như thế nào?

Sự kết hợp giữa yếu tố hiện thực và kì ảo, tạo nên sự hấp dẫn.

Tính chất trữ tình, lãng mạn.

Tính chất hài hước, dí dỏm.

Sự phản ánh chân thực đời sống.

Câu hỏi về thể loại, giúp học sinh hiểu rõ hơn về văn học truyền kì.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 06

Câu 16: Truyện Dế chọi phản ánh điều gì về giai cấp thống trị?

Sự công bằng và nhân đạo.

Sự tàn ác, vô trách nhiệm và lạm quyền.

Sự quan tâm đến đời sống dân chúng.

Sự liêm khiết và chính trực.

Câu hỏi về xã hội, giúp học sinh hiểu rõ hơn về ý nghĩa của truyện.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 06

Câu 17: Sự đối lập giữa con dế chọi và thực tế cuộc sống người dân nghèo thể hiện điều gì?

Sự may mắn và xui xẻo.

Sự giàu có và nghèo khó.

Sự vô lý và bất công của xã hội.

Sự mạnh mẽ và yếu đuối.

Câu hỏi về sự đối lập, giúp học sinh hiểu rõ hơn về ý nghĩa của truyện.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 06

Câu 18: Phản ứng của Thành trước tình trạng của con trai thể hiện điều gì?

Sự ích kỉ và thờ ơ trước nỗi đau của gia đình.

Sự lo lắng và thương xót.

Sự tức giận và bất lực.

Sự bình tĩnh và quyết đoán.

Câu hỏi về nhân vật, giúp học sinh hiểu rõ hơn về tính cách của nhân vật.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 06

Câu 19: Truyện Dế chọi được coi là một tác phẩm tiêu biểu của văn học truyền kì Việt Nam vì sao?

Ngôn ngữ sinh động, giàu hình ảnh.

Kết cấu truyện chặt chẽ, hấp dẫn.

Nhân vật được xây dựng sinh động.

Kết hợp nhuần nhuyễn giữa hiện thực và kì ảo, phản ánh sâu sắc hiện thực xã hội.

Câu hỏi về giá trị của tác phẩm, giúp học sinh hiểu rõ hơn về vị trí của truyện.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 06

Câu 20: Truyện Dế chọi có ý nghĩa gì đối với người đọc hiện nay?

Giúp ta hiểu rõ hơn về cuộc sống cung đình.

Giúp ta hiểu rõ hơn về tập tục chọi dế.

Giúp ta suy ngẫm về công lý, sự bất công và số phận con người.

Giúp ta hiểu rõ hơn về văn học truyền kì.

Câu hỏi về giá trị của tác phẩm, giúp học sinh hiểu rõ hơn về ý nghĩa của truyện.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 06

Câu 21: Theo em, điểm mạnh nhất của truyện Dế chọi là gì?

Ngôn ngữ giàu hình ảnh.

Sự kết hợp hài hòa giữa yếu tố hiện thực và kì ảo.

Kết cấu truyện chặt chẽ.

Nhân vật được xây dựng thành công.

Câu hỏi mở, giúp học sinh tự đánh giá và tổng hợp kiến thức.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 06

Câu 22: Truyện Dế chọi được viết theo ngôi kể nào?

Ngôi kể thứ ba.

Ngôi kể thứ nhất.

Ngôi kể xen kẽ.

Không xác định được.

Câu hỏi về kỹ thuật kể chuyện.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 06

Câu 23: Tác giả sử dụng thủ pháp nghệ thuật nào để làm nổi bật tính chất kì ảo trong truyện?

Miêu tả.

Tự sự.

Hóa thân.

So sánh.

Câu hỏi về kỹ thuật nghệ thuật.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 06

Câu 24: Truyện Dế chọi được trích từ tác phẩm nào?

<q>Truyền kì mạn lục</q>.

<q>Lĩnh Nam chích quái</q>.

<q>Thái bình hồi ký</q>.

<q>Hoàng Lê nhất thống chí</q>.

Câu hỏi về tác phẩm gốc.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 06

Câu 25: Tác giả của truyện Dế chọi là ai?

Nguyễn Du.

Bồ Tùng Linh.

Phạm Duy Tốn.

Đoàn Thị Điểm.

Câu hỏi về tác giả.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 06

Câu 26: Truyện Dế chọi được sáng tác vào thời kì nào?

Thời Lê.

Thời Lý.

Thời Trần.

Thời Nguyễn.

Câu hỏi về bối cảnh sáng tác.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 06

Câu 27: Ý nghĩa của hình ảnh con dế chọi trong truyện là gì?

Biểu tượng cho sự giàu có.

Biểu tượng cho quyền lực.

Biểu tượng cho sự may mắn.

Biểu tượng cho sự bất công và vô lý của xã hội.

Câu hỏi về biểu tượng.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 06

Câu 28: Truyện Dế chọi thuộc thể loại nào?

Truyền kì.

Truyện ngắn.

Truyện thơ.

Kịch.

Câu hỏi về thể loại.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 06

Câu 29: Nhân vật chính trong truyện Dế chọi là ai?

Bà đồng.

Thành.

Con trai Thành.

Con dế chọi.

Câu hỏi về nhân vật.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 06

Câu 30: Truyện Dế chọi để lại ấn tượng gì cho bạn đọc?

Sự hấp dẫn của cốt truyện.

Ngôn ngữ sinh động.

Thông điệp sâu sắc về xã hội và con người.

Tính chất kì ảo.

Câu hỏi mở, giúp học sinh tự đánh giá và tổng hợp kiến thức.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh) - Đề 07

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 2: Vụ cải trang bất thành (Trích Sơ-lốc Hôm – Đoi-lơ)

Tags: Bộ đề 07

Câu 29: Văn bản này có thể dạy cho người đọc bài học gì về cách nhìn nhận vấn đề trong cuộc sống?

Nhà vua đột nhiên yêu thích trò chọi dế và ra lệnh sưu tầm dế khắp nơi.

Quan huyện muốn lấy lòng quan trên bằng cách tìm dế quý dâng nộp.

Một loại dịch bệnh lạ khiến dế chết hàng loạt, cần thu gom để nghiên cứu.

Dân làng tự nguyện tổ chức cuộc thi chọi dế và quan huyện muốn tham gia.

Câu chuyện nhấn mạnh tầm quan trọng của việc quan sát kỹ lưỡng và không bỏ qua các chi tiết nhỏ, vì chúng có thể chứa đựng manh mối quan trọng.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 2: Vụ cải trang bất thành (Trích Sơ-lốc Hôm – Đoi-lơ)

Tags: Bộ đề 07

Câu 30: Nếu Sherlock Holmes gặp một vụ án mà tất cả bằng chứng đều bị hủy hoại, ông có khả năng sẽ làm gì?

Tạo ra một nghề mới giúp người dân kiếm thêm thu nhập.

Khuyến khích người dân tìm hiểu về tập tính của loài dế.

Biến việc tìm dế thành gánh nặng cưỡng bức, khiến nhiều người khốn đốn, tan cửa nát nhà.

Khiến tình làng nghĩa xóm thêm bền chặt vì mọi người cùng nhau đi bắt dế.

Holmes dựa rất nhiều vào bằng chứng vật lý. Nếu chúng không còn, ông sẽ gặp khó khăn lớn và có thể tuyên bố vụ án không thể giải quyết được bằng phương pháp của mình.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 07

Câu 1: Theo văn bản Dế chọi, nguyên nhân nào khiến quan huyện ban hành lệnh phải nộp dế chọi?

Bị phạt tiền rất lớn và mất chức lí dịch.

Bị tống giam cho đến khi nào nộp đủ số dế.

Bị bắt đi lao dịch khổ sai ở vùng biên cương.

Bị đánh đập tàn nhẫn, thân thể bê bết máu.

Văn bản mở đầu bằng việc quan huyện vì muốn lấy lòng quan trên nên đã ban hành lệnh bắt dân phải nộp dế chọi quý.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 07

Câu 2: Lệnh nộp dế chọi của quan huyện đã ảnh hưởng như thế nào đến đời sống người dân, đặc biệt là những người nghèo như Thành?

Đau đớn tột cùng và chỉ muốn tìm đến cái chết để giải thoát.

Tức giận và lên kế hoạch trả thù quan huyện.

Hối hận vì đã không cố gắng tìm dế sớm hơn.

Vẫn nuôi hy vọng tìm được dế quý để chuộc tội.

Lệnh nộp dế đã biến việc tìm dế trở thành một gánh nặng cưỡng bức, đẩy những người nghèo vào cảnh khốn cùng, phải bỏ hết công việc mưu sinh để đi bắt dế, thậm chí phải bán tài sản hoặc chịu phạt nặng.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 07

Câu 3: Khi không tìm được dế theo yêu cầu, Thành đã phải đối mặt với hậu quả gì từ phía quan trên?

Bà đi vay mượn khắp nơi để có tiền mua dế cho chồng.

Bà trách mắng Thành vì sự bất tài của anh.

Bà khóc lóc và nói thà chết đi còn hơn sống nhục nhã như vậy.

Bà bỏ nhà ra đi vì không chịu nổi áp lực.

Khi không tìm được dế, Thành đã bị đánh đập dã man, gần như mất mạng.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 07

Câu 4: Sau trận đòn thập tử nhất sinh, Thành có tâm trạng và suy nghĩ gì?

Cầu xin thần linh giúp con trai bà nhanh chóng khỏi bệnh.

Cầu xin thần linh phù hộ cho chồng qua khỏi và ban cho một con dế.

Cầu xin thần linh trừng phạt những kẻ đã gây ra đau khổ cho gia đình bà.

Cầu xin thần linh ban cho gia đình bà tiền bạc để mua dế.

Sau khi bị đánh, Thành đau đớn tột cùng và chỉ nghĩ đến cái chết để giải thoát.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 07

Câu 5: Chi tiết nào sau đây thể hiện rõ nhất sự tuyệt vọng của vợ Thành khi chứng kiến tình cảnh của chồng?

<q>Mình to đuôi dài, cổ xanh cánh vàng</q>.

<q>Mình to đuôi dài, cổ trắng cánh xanh</q>.

Đầu vuông, trán thẳng.

Râu dài, cánh cong.

Vợ Thành khóc lóc thảm thiết, bảo chồng rằng thà chết đi còn hơn sống nhục nhã thế này, thể hiện sự tuyệt vọng cùng cực.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 07

Câu 6: Trong lúc Thành đang nằm thoi thóp, người vợ đã cầu xin điều gì?

Buồn bã nhưng vẫn an ủi vợ con.

Im lặng chấp nhận số phận nghiệt ngã.

Đi tìm con dế khác ngay lập tức.

Tức giận định đánh chết con trai.

Người vợ đã cầu xin thần linh phù hộ cho chồng qua khỏi cơn nguy kịch và mong có một con dế để giải thoát cho gia đình.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 07

Câu 7: Chi tiết nào sau đây không phải đặc điểm của con dế mà Thành bắt được sau tai họa?

Hồn vía cậu bé đã lìa khỏi xác, nhập vào con dế để giúp cha.

Cậu bé bị chấn thương sọ não do ngã.

Cậu bé bị sốc tâm lý nặng nề.

Cậu bé bị trúng tà khí dưới giếng.

Con dế thần kỳ có màu sắc đặc trưng: mình to đuôi dài, cổ trắng cánh xanh. Đáp án A nói cổ xanh cánh vàng là sai.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 07

Câu 8: Khi con dế quý mới bắt được bị con trai làm chết, Thành đã có phản ứng như thế nào?

Nó chỉ thắng được những con dế nhỏ hơn.

Nó đánh bại mọi đối thủ, kể cả khi bị thử sức với gà.

Nó chỉ hung hăng lúc đầu rồi nhanh chóng thua cuộc.

Nó từ chối chọi với bất kỳ con dế nào khác.

Thành đã vô cùng tức giận, gầm lên như hổ và định đánh chết con trai, thể hiện sự coi trọng con dế hơn mạng sống của con mình.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 07

Câu 9: Tại sao sau khi bị ngã xuống giếng và được cứu lên, con trai Thành lại trở nên ngây ngốc, mê man?

Anh vẫn nghèo nhưng không còn bị quan trên sách nhiễu.

Anh trở thành một thợ săn dế chuyên nghiệp.

Anh trở nên giàu có, được trọng vọng và có địa vị xã hội.

Anh dùng tiền thưởng để giúp đỡ những người nghèo khác.

Văn bản có yếu tố kỳ ảo giải thích rằng hồn vía của cậu bé đã hóa thân vào con dế để giúp cha.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 07

Câu 10: Con dế quý của Thành đã thể hiện sức mạnh phi thường của mình như thế nào khi được mang đi chọi?

Vài ngày sau khi con dế được nộp.

Một tháng sau khi con dế được nộp.

Sáu tháng sau khi Thành trở nên giàu có.

Hơn một năm sau tai nạn.

Con dế của Thành đã đánh bại tất cả các đối thủ, từ những con dế khác cho đến cả gà, thể hiện sức mạnh vượt trội.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 07

Câu 11: Nhờ con dế quý, cuộc đời của Thành đã thay đổi như thế nào?

Cậu bé kể lại giấc mơ thấy mình biến thành dế.

Cậu bé hoàn toàn không nhớ gì về khoảng thời gian đó.

Cậu bé nhớ mình bị đẩy xuống giếng.

Cậu bé nhớ mình đã đi du lịch xa.

Từ một người nghèo khó, Thành trở nên giàu có, được trọng vọng và có địa vị trong xã hội.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 07

Câu 12: Sau bao lâu thì con trai Thành tỉnh lại và hồi phục?

Biểu tượng cho sức mạnh và sự kiên cường của con người lao động.

Biểu tượng cho may mắn và tài lộc.

Biểu tượng cho sự bất công, phi lý của xã hội phong kiến, nơi mạng người rẻ rúng.

Biểu tượng cho tình yêu thương giữa cha mẹ và con cái.

Sau hơn một năm kể từ ngày bị ngã và mê man, con trai Thành mới dần tỉnh lại và bình phục.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 07

Câu 13: Khi tỉnh lại, con trai Thành còn nhớ gì về khoảng thời gian bị ngã xuống giếng và mê man?

Việc quan lại hành hạ dân chúng vì không tìm được dế cống nạp.

Chi tiết con trai Thành hóa thân thành dế.

Sự giàu có bất ngờ của gia đình Thành.

Việc con dế chọi thắng mọi đối thủ.

Khi tỉnh lại, cậu bé kể về giấc mơ thấy mình hóa thành dế, chi tiết này củng cố yếu tố kỳ ảo về sự hóa thân.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 07

Câu 14: Ý nghĩa biểu tượng của con dế trong truyện Dế chọi là gì?

Kim Bình Mai

Liêu trai chí dị

Tam Quốc Diễn Nghĩa

Tây Du Ký

Con dế nhỏ bé, tầm thường nhưng lại trở thành vật định đoạt số phận con người, là biểu tượng cho sự bất công, phi lý của xã hội phong kiến, nơi mạng người không bằng con vật tiêu khiển của giai cấp thống trị.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 07

Câu 15: Yếu tố nào sau đây thể hiện rõ nhất tính chất phê phán xã hội trong truyện Dế chọi?

Tiểu thuyết chương hồi

Truyện ký

Truyền kỳ

Ngụ ngôn

Việc quan lại coi trọng một con dế hơn sinh mạng con người, và người dân bị đẩy vào cảnh khốn cùng chỉ vì một thú vui của vua quan, thể hiện sự phê phán sâu sắc chế độ phong kiến thối nát.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 07

Câu 16: Truyện Dế chọi được trích từ tác phẩm nào của Bồ Tùng Linh?

Kết hợp yếu tố hiện thực và yếu tố kỳ ảo.

Thường có cốt truyện phức tạp, ly kỳ.

Phản ánh hiện thực xã hội đương thời qua lăng kính kỳ ảo.

Luôn có kết cấu lỏng lẻo, chỉ mang tính giải trí đơn thuần.

Dế chọi là một truyện ngắn nổi tiếng nằm trong tập truyện Liêu trai chí dị của Bồ Tùng Linh.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 07

Câu 17: Thể loại chính của truyện Dế chọi là gì?

Tình thương giữa người với người trong lúc hoạn nạn.

Sự lừa lọc, thủ đoạn, 'cá lớn nuốt cá bé' ngay trong tầng lớp dân nghèo.

Tinh thần đoàn kết giúp đỡ nhau của người dân.

Sự giàu có và sung túc của người dân.

Dế chọi là một truyện thuộc thể loại truyền kỳ của Trung Quốc.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 07

Câu 18: Đặc điểm nào sau đây không phải là đặc trưng của thể loại truyền kỳ?

Thành vốn dĩ là người độc ác, chỉ chờ có cơ hội thể hiện.

Tình yêu thương cha mẹ dành cho con cái là vô điều kiện.

Hoàn cảnh xã hội tàn khốc có thể biến con người trở nên tàn nhẫn, coi trọng vật chất hơn tình thân.

Thành chỉ giả vờ tức giận để dọa con trai.

Truyền kỳ thường kết hợp yếu tố hiện thực và kỳ ảo, phản ánh đời sống xã hội nhưng không nhất thiết phải có kết cấu lỏng lẻo hay chỉ mang tính giải trí đơn thuần.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 07

Câu 19: Chi tiết người bán dế lừa Thành bằng cách đánh tráo dế cho thấy điều gì về xã hội trong truyện?

Là chi tiết kỳ ảo giải thích nguồn gốc sức mạnh của con dế và sự hồi phục của cậu bé.

Chỉ là một giấc mơ ngẫu nhiên không có ý nghĩa đặc biệt.

Thể hiện nỗi sợ hãi của cậu bé đối với dế chọi.

Dự báo về tương lai sẽ làm nghề nuôi dế của cậu bé.

Chi tiết này cho thấy sự lừa lọc, thủ đoạn và tình cảnh 'cá lớn nuốt cá bé' ngay trong tầng lớp dân nghèo, phản ánh sự mục nát và tàn khốc của xã hội lúc bấy giờ.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 07

Câu 20: Phân tích chi tiết Thành từ chỗ là nạn nhân bị áp bức trở thành kẻ áp bức (định đánh chết con), điều này cho thấy điều gì về tác động của hoàn cảnh xã hội?

Hoàn toàn hạnh phúc và thỏa mãn vì người tốt đã được đền đáp.

Nửa mừng nửa tủi, pha lẫn chua xót về sự phi lý của cuộc đời và cái giá phải trả.

Bất ngờ và khó hiểu vì sự thay đổi đột ngột của số phận Thành.

Thoải mái và nhẹ nhõm vì mọi khó khăn đã kết thúc.

Hoàn cảnh xã hội tàn khốc, nơi sự sống chết của con người phụ thuộc vào những điều phi lý, có thể biến những người bình thường, thậm chí là nạn nhân, trở nên tàn nhẫn và coi trọng vật chất hơn tình thân.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 07

Câu 21: Giấc mơ của con trai Thành, kể về việc mình hóa thành dế, có vai trò gì trong câu chuyện?

Chỉ đơn thuần ca ngợi vẻ đẹp và sức mạnh của loài dế chọi.

Chủ yếu nói về tình cảm gia đình và sự hy sinh của người cha.

Là câu chuyện giải trí với nhiều yếu tố kỳ ảo hấp dẫn.

Phản ánh hiện thực xã hội phong kiến mục nát, bất công và thể hiện giá trị nhân đạo sâu sắc.

Giấc mơ này là chi tiết kỳ ảo giải thích nguồn gốc sức mạnh phi thường của con dế, đồng thời củng cố chủ đề hy sinh và sự gắn kết kỳ lạ giữa con người và con vật trong truyện.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 07

Câu 22: Truyện Dế chọi kết thúc với cảnh Thành trở nên giàu có và có địa vị. Cái kết này mang lại cảm giác gì cho người đọc?

Kết hợp nhuần nhuyễn yếu tố hiện thực và kỳ ảo.

Sử dụng rộng rãi các biện pháp tu từ như so sánh, ẩn dụ.

Tập trung vào miêu tả nội tâm nhân vật một cách tỉ mỉ.

Xây dựng cốt truyện theo lối truyền khẩu dân gian.

Mặc dù Thành có được danh vọng, tiền bạc, nhưng cái giá phải trả là sự suýt chết của con trai và sự mục nát của xã hội được phơi bày, khiến cái kết mang cảm giác nửa mừng nửa tủi, pha lẫn chua xót về sự phi lý của cuộc đời.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 07

Câu 23: Nhận xét nào sau đây khái quát đúng nhất giá trị nội dung của truyện Dế chọi?

Chế độ phong kiến đề cao tài năng thực sự của người dân.

Sự công bằng trong việc ban thưởng cho người có công.

Sự đảo lộn giá trị, coi trọng thú vui xa xỉ hơn tài năng hay đạo đức.

Hệ thống quan lại rất liêm khiết và minh bạch.

Truyện kết hợp phản ánh hiện thực xã hội phong kiến tàn bạo, bất công với yếu tố kỳ ảo để làm nổi bật chủ đề và thể hiện sâu sắc giá trị nhân đạo (thương cảm cho số phận con người) và phê phán xã hội.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 07

Câu 24: Biện pháp nghệ thuật nổi bật nào được Bồ Tùng Linh sử dụng hiệu quả trong Dế chọi để tăng tính hấp dẫn và chiều sâu?

Hiền lành, cam chịu, hết mực yêu thương chồng con.

Đanh đá, ích kỷ, chỉ lo cho bản thân.

Nhanh nhẹn, tháo vát, tự mình giải quyết mọi khó khăn.

Mê tín dị đoan, chỉ biết cầu cúng thần linh.

Việc đan xen yếu tố kỳ ảo (hồn vía hóa dế, dế thần kỳ) vào bối cảnh hiện thực tàn khốc là đặc trưng của truyền kỳ và là biện pháp nghệ thuật chính tạo nên sức hấp dẫn và chiều sâu cho truyện.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 07

Câu 25: Chi tiết Thành được ban thưởng vượt qua các bậc quyền quý sau khi dâng dế cho thấy điều gì về hệ thống giá trị trong xã hội phong kiến được miêu tả?

Cho thấy con dế vốn dĩ không phải là dế thần kỳ.

Minh chứng cho sự tàn nhẫn của loài gà.

Là lời cảnh báo Thành không nên tiếp tục nuôi dế.

Ngụ ý sự phù du của danh vọng, tiền bạc và có thể là sự 'giải thoát' cho linh hồn cậu bé.

Việc một con vật tiêu khiển lại có thể đưa một người dân thường lên địa vị cao hơn cả những người có quyền thế khác cho thấy sự đảo lộn giá trị, coi trọng thú vui xa xỉ hơn là tài năng hay đạo đức trong hệ thống phong kiến.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 07

Câu 26: So với các nhân vật khác trong gia đình, nhân vật người vợ của Thành được khắc họa như thế nào?

Ca ngợi vẻ đẹp của văn hóa chọi dế truyền thống.

Phê phán chế độ quan liêu, tham nhũng, coi rẻ mạng người của giai cấp thống trị.

Khuyên răn con người nên chăm chỉ lao động để thoát nghèo.

Đề cao vai trò của yếu tố kỳ ảo trong cuộc sống.

Người vợ hiện lên là người phụ nữ hiền lành, cam chịu, hết mực yêu thương chồng con, đau khổ tột cùng trước tai họa của gia đình, đặc biệt là khi thấy chồng bị đánh và con gặp nạn.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 07

Câu 27: Chi tiết con dế bị gà mổ chết ở cuối truyện mang ý nghĩa gì?

Miêu tả hành động và diễn biến tâm trạng trước các sự kiện.

Đi sâu phân tích nội tâm phức tạp của từng nhân vật.

Chủ yếu khắc họa nhân vật qua lời đối thoại.

Sử dụng nhiều biện pháp so sánh, ẩn dụ để tả ngoại hình nhân vật.

Cái chết bất ngờ của con dế quý cho thấy sự phù du, mong manh của mọi thứ, kể cả danh vọng, tiền bạc có được từ những điều phi lý. Nó cũng có thể ngụ ý sự 'giải thoát' cho linh hồn cậu bé.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 07

Câu 28: Qua truyện Dế chọi, Bồ Tùng Linh muốn gửi gắm thông điệp chính nào về xã hội phong kiến?

Giúp hiểu thêm về thú vui chọi dế thời xưa.

Là câu chuyện cổ tích mang tính giải trí.

Là bài học cảnh báo về tệ quan liêu, tham nhũng, sự coi thường giá trị con người trong xã hội.

Khẳng định sức mạnh của con người trước số phận.

Thông điệp chính là sự phê phán sâu sắc chế độ quan liêu, tham nhũng, coi rẻ mạng người và những thú vui xa xỉ của giai cấp thống trị đã gây ra bi kịch cho người dân lao động.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh) - Đề 08

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 2: Vụ cải trang bất thành (Trích Sơ-lốc Hôm – Đoi-lơ)

Tags: Bộ đề 08

Câu 29: Thế nào là 'sự cân bằng quyền lực' trong bối cảnh Chiến tranh Lạnh?

Quan trên ra lệnh cho Thành phải tìm bằng được dế chọi.

Thành phải bán hết gia sản để mua dế.

Thành bị đánh đập dã man, <q>hai hông máu me bê bết</q> chỉ vì không có dế tiến vua.

Con trai Thành bị ngã xuống giếng.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về một khái niệm quan trọng trong quan hệ quốc tế.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 2: Vụ cải trang bất thành (Trích Sơ-lốc Hôm – Đoi-lơ)

Tags: Bộ đề 08

Câu 30: Sự kiện nào được xem là sự kiện mở màn cho Chiến tranh Lạnh ở châu Á?

Giàu có, ăn chơi sa đọa.

Quyền uy, thường xuyên sách nhiễu dân làng.

Khôn ngoan, tháo vát trong công việc.

Thật thà, chất phác, không quen sách nhiễu.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về sự kiện khởi đầu Chiến tranh Lạnh ở châu Á.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 08

Câu 1: Chi tiết nào sau đây trong truyện Dế chọi thể hiện rõ nhất sự tàn bạo, vô nhân đạo của tầng lớp quan lại cai trị?

Thành được giao nhiệm vụ phải tìm dế chọi để tiến vua.

Con trai Thành bị ngã xuống giếng.

Thành tìm được con dế chọi độc nhất vô nhị.

Con dế chọi của Thành chết.

Câu hỏi yêu cầu nhận diện chi tiết thể hiện sự tàn bạo của quan lại. Việc quan trên đánh Thành tàn nhẫn chỉ vì không tìm được dế là minh chứng rõ nhất cho sự coi thường mạng người và sự độc ác.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 08

Câu 2: Nhân vật Thành được miêu tả là người như thế nào trước khi phải đối mặt với nhiệm vụ tìm dế tiến vua?

Thể hiện sự vô tâm của Thành đối với con trai.

Gợi mở về sự hóa thân kì lạ của cậu bé vào con dế.

Cho thấy sự yếu ớt, bệnh tật của cậu bé.

Làm tăng kịch tính cho câu chuyện.

Văn bản miêu tả Thành là một người tính vốn thật thà chất phác, không quen luồn cúi hay sách nhiễu dân làng.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 08

Câu 3: Sự kiện nào là bước ngoặt quan trọng nhất đẩy gia đình Thành vào bi kịch và thay đổi hoàn toàn cuộc sống của họ?

Bà đồng bói toán chính xác về nơi có dế.

Con dế chọi có hình dáng đặc biệt.

Linh hồn con trai Thành nhập vào con dế chọi.

Thành đột nhiên trở nên giàu có nhờ dế.

Nhiệm vụ tìm dế tiến vua là nguyên nhân trực tiếp dẫn đến chuỗi bi kịch: Thành bị đánh, gia sản khánh kiệt, con trai gặp nạn.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 08

Câu 4: Chi tiết con trai Thành vớt từ giếng lên vẫn còn thoi thóp thở, nhưng thần thái ngây ngốc như người gỗ, ngủ mê mệt mang ý nghĩa gì trong câu chuyện?

Sự yêu thương con vô bờ bến và bản năng che chở.

Sự trách móc, giận dữ đối với con.

Sự lo lắng cho con dế hơn cho con người.

Sự bình tĩnh, tìm cách giải quyết hợp lý.

Chi tiết này không chỉ mô tả tình trạng của cậu bé mà còn là dấu hiệu cho thấy linh hồn cậu bé đã hóa thân vào con dế, giải thích cho yếu tố kì ảo sau này.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 08

Câu 5: Yếu tố kì ảo trong truyện Dế chọi chủ yếu được thể hiện qua chi tiết nào?

Ca ngợi sự may mắn và tài năng của Thành.

Nhấn mạnh giá trị của những vật nhỏ bé trong cuộc sống.

Khẳng định vai trò quan trọng của trò chơi chọi dế.

Châm biếm, tố cáo sự đảo điên, coi thường mạng người của xã hội phong kiến.

Sự hóa thân của linh hồn cậu bé vào con dế, khiến con dế có sức mạnh phi thường và mang lại sự đổi đời cho Thành, là yếu tố kì ảo trung tâm của truyện.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 08

Câu 6: Khi con trai bị ngã xuống giếng, phản ứng đầu tiên của người vợ Thành cho thấy điều gì về tình cảm của người mẹ?

Kết hợp yếu tố kì ảo với hiện thực.

Luôn được viết bằng chữ Nôm.

Thường mượn chuyện xưa hoặc chuyện hoang đường để gửi gắm nội dung hiện thực.

Có yếu tố li kì, hấp dẫn.

Chi tiết người vợ hốt hoảng kêu khóc và nhảy xuống giếng cứu con ngay lập tức thể hiện tình yêu thương con sâu sắc và bản năng làm mẹ.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 08

Câu 7: Tác giả Bồ Tùng Linh sử dụng chi tiết con dế chọi mang lại vinh hoa phú quý cho Thành để làm gì?

Yêu thương, chăm sóc con trai hơn trước.

Tìm mọi cách chữa bệnh cho con.

Không buồn bã, chỉ lo lắng cho con dế chọi.

Vui mừng khôn xiết khi con trai tỉnh lại.

Việc một vật nhỏ bé, tầm thường như con dế lại quyết định vận mệnh con người và mang lại giàu sang trong một xã hội coi mạng người như cỏ rác là cách tác giả châm biếm, tố cáo sự phi lý, đảo điên của xã hội phong kiến.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 08

Câu 8: Truyện Dế chọi thuộc thể loại truyền kì. Đặc điểm nào sau đây KHÔNG phải là đặc trưng tiêu biểu của thể loại này?

Sự sách nhiễu, bóc lột tàn bạo của quan lại đối với dân nghèo.

Thú chơi chọi dế của người dân lao động.

Sự mê tín dị đoan của người dân.

Tình trạng đói nghèo, lạc hậu của xã hội.

Truyền kì thường kết hợp yếu tố kì ảo với hiện thực, phản ánh cuộc sống con người, nhưng chủ yếu được viết bằng chữ Hán, không phải chữ Nôm.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 08

Câu 9: Sau khi Thành trở nên giàu có nhờ con dế, thái độ của anh ta đối với con trai mình như thế nào?

Thể hiện sự mê tín của nhân vật Thành.

Là yếu tố thúc đẩy cốt truyện, dẫn dắt đến sự xuất hiện của con dế kì lạ.

Nhấn mạnh sự tuyệt vọng của Thành.

Làm tăng tính chân thực cho câu chuyện.

Khi con trai tỉnh lại nhưng ngây ngốc, Thành không hề buồn bã hay lo lắng cho con, mà chỉ quan tâm đến việc con dế có còn sống hay không, cho thấy sự thay đổi tiêu cực trong tâm tính của anh ta.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 08

Câu 10: Câu chuyện Dế chọi phê phán mạnh mẽ tệ nạn xã hội nào dưới chế độ phong kiến?

Miêu tả hình dáng độc đáo, khác thường của con dế, gợi ý về tính chất phi thường của nó.

Làm cho con dế trở nên gần gũi, thân thuộc hơn với người đọc.

Thể hiện sự am hiểu của tác giả về loài dế.

Không có tác dụng đặc biệt, chỉ là miêu tả thông thường.

Truyện khắc họa rõ nét cảnh quan lại cấp trên sách nhiễu, bóc lột, hành hạ dân lành chỉ vì những thú vui cá nhân như chọi dế.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 08

Câu 11: Chi tiết bà đồng chỉ chỗ cho Thành tìm được dế có ý nghĩa gì trong việc xây dựng cốt truyện?

Vì Thành rất thích bắt dế.

Vì không ai trong làng biết cách bắt dế.

Vì Thành không có đủ quyền lực để bắt người khác làm thay.

Vì Thành muốn tự tay chọn được con dế tốt nhất.

Bà đồng đóng vai trò là cầu nối giữa thế giới thực và thế giới kì ảo, là người đưa Thành đến với con dế đặc biệt, từ đó mở ra chuỗi sự kiện sau này.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 08

Câu 12: Đoạn văn miêu tả con dế chọi của Thành: Mình to đuôi dài, cổ trắng cánh xanh có tác dụng gì?

Họ rất am hiểu về các loài vật.

Họ ham mê hưởng thụ, coi trọng thú vui cá nhân hơn sinh mạng con người.

Họ công bằng, thưởng phạt phân minh.

Họ có mắt nhìn tinh tường để chọn ra vật quý.

Mô tả chi tiết hình dáng khác thường của con dế giúp nhấn mạnh đây là một con dế đặc biệt, không giống những con dế bình thường, chuẩn bị cho yếu tố kì ảo sau này.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 08

Câu 13: Tại sao Thành lại phải đích thân lặn lội đi khắp nơi để tìm dế, dù là một lí dịch?

Họ luôn gặp may mắn trong cuộc sống.

Họ có thể dễ dàng thay đổi số phận bằng tài năng.

Họ được bảo vệ và che chở bởi pháp luật.

Họ sống trong cảnh bấp bênh, khổ đau, bị chèn ép bởi tầng lớp thống trị.

Là lí dịch cấp thấp, Thành không có quyền lực để sai bảo người khác làm thay mình, hoặc có thể sợ sách nhiễu dân chúng nên phải tự mình thực hiện.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 08

Câu 14: Việc con dế chọi của Thành chọi đâu thắng đó và được nhà vua yêu thích thể hiện điều gì về tầng lớp thống trị?

Buồn bã, tiếc nuối như mất đi báu vật vô giá.

Thờ ơ, không quan tâm.

Giận dữ, trách mắng vợ con.

Nhẹ nhõm vì thoát khỏi gánh nặng.

Chi tiết này cho thấy sự ham mê hưởng thụ, coi trọng những thú vui phù phiếm như chọi dế hơn là quan tâm đến đời sống của dân chúng, dẫn đến sự tàn bạo, coi thường mạng người.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 08

Câu 15: Bi kịch gia đình Thành trong truyện là minh chứng cho điều gì về số phận người dân dưới chế độ phong kiến?

Ngôi nhà của Thành.

Chiếc giếng nơi cậu bé ngã xuống.

Con dế chọi độc nhất vô nhị.

Bộ quần áo mới của Thành.

Số phận của Thành và gia đình bị đảo lộn, gặp tai ương chỉ vì một yêu cầu vô lý của quan trên, cho thấy sự bấp bênh, phụ thuộc hoàn toàn vào ý muốn chủ quan, tàn bạo của tầng lớp thống trị.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 08

Câu 16: Khi con dế chọi chết, Thành phản ứng như thế nào?

Ca ngợi tình cảm gia đình thiêng liêng.

Khuyên con người nên sống thật thà, chất phác.

Đề cao sức mạnh của những điều kì ảo.

Thể hiện sự cảm thông, xót xa cho số phận con người bị chà đạp dưới chế độ phong kiến.

Văn bản kể rằng Thành buồn bã như mất ngọc báu liên thành, cho thấy sự coi trọng con dế hơn bất cứ thứ gì khác, thậm chí hơn cả tình trạng ngây ngốc của con trai.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 08

Câu 17: Yếu tố nào sau đây trong truyện Dế chọi mang tính biểu tượng sâu sắc?

Thành là người bản chất xấu xa.

Áp lực xã hội và hoàn cảnh khắc nghiệt có thể làm biến đổi nhân cách con người.

Thành là người thông minh, biết nắm bắt cơ hội.

Con dế có sức mạnh ma quái, điều khiển tâm trí Thành.

Con dế chọi không chỉ là một con vật, mà còn là biểu tượng cho sự phù phiếm, vô nghĩa của những thứ được tầng lớp thống trị coi trọng, đồng thời là vật quyết định vận mệnh người dân, phản ánh sự đảo điên của xã hội.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 08

Câu 18: Qua truyện Dế chọi, tác giả muốn gửi gắm thông điệp nhân đạo nào?

Sự đối lập giữa giá trị của con người (mạng sống, sức khỏe con trai) và giá trị của vật chất (con dế mang lại tiền bạc).

Sự đối lập giữa sự thật thà của Thành và sự dối trá của quan lại.

Sự đối lập giữa cuộc sống nghèo khổ và giàu sang.

Sự đối lập giữa thế giới thực và thế giới kì ảo.

Bên cạnh việc tố cáo, truyện còn thể hiện sự cảm thông sâu sắc với số phận bi thảm của những người dân thấp cổ bé họng dưới ách thống trị tàn bạo.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 08

Câu 19: Sự thay đổi trong thái độ của Thành từ một người thật thà chất phác sang người chỉ quan tâm đến tiền bạc và dế chọi nói lên điều gì?

Gặp gỡ kì ảo - Tìm kiếm - Bi kịch - Vinh hiển.

Vinh hiển - Bi kịch - Tìm kiếm - Gặp gỡ kì ảo.

Bi kịch - Vinh hiển - Tìm kiếm - Gặp gỡ kì ảo.

Tìm kiếm - Bi kịch - Gặp gỡ kì ảo - Vinh hiển.

Hoàn cảnh và áp lực từ chế độ phong kiến đã làm biến chất con người Thành, khiến anh ta từ bỏ những giá trị nhân văn để chạy theo vật chất và sự an toàn cá nhân.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 08

Câu 20: Chi tiết con trai Thành vớt từ giếng lên... thần thái ngây ngốc như người gỗ khi được đặt cạnh chi tiết con dế mang lại giàu sang cho Thành, tạo nên sự đối lập nào trong truyện?

Khoa học.

Kì ảo, siêu nhiên.

Thực tế, hợp lý.

Hài hước, châm biếm.

Sự đối lập giữa mạng sống, sức khỏe của con người (con trai ngây ngốc) và giá trị vật chất (dế mang lại giàu sang) làm nổi bật sự phi lý và tàn nhẫn của xã hội, nơi vật chất được coi trọng hơn con người.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 08

Câu 21: Cốt truyện Dế chọi diễn biến theo trình tự nào?

Đều kết hợp yếu tố kì ảo, hoang đường với hiện thực đời sống.

Đều chỉ tập trung miêu tả những chuyện kỳ lạ, không có thật.

Đều được viết bằng tiếng Việt.

Đều có kết thúc có hậu cho nhân vật chính.

Truyện bắt đầu với việc Thành được giao nhiệm vụ, gặp khó khăn, tìm được dế nhờ yếu tố kì ảo, dế mang lại giàu sang, cuối cùng là bi kịch và sự biến chất của Thành.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 08

Câu 22: Chi tiết người ta bảo con dế chọi đấu thắng đó là do hồn con trai Thành đã hóa thân vào con dế chọi đó là một lời giải thích mang màu sắc gì cho sự phi thường của con dế?

Tài năng và phẩm chất của con người.

Sự công bằng và minh bạch của pháp luật.

Sự phù phiếm, vô nghĩa của những thứ được tầng lớp thống trị coi trọng, và sự đảo lộn giá trị trong xã hội.

Tình yêu thương và sự hy sinh trong gia đình.

Lời giải thích này gắn liền với yếu tố kì ảo, siêu nhiên, là đặc trưng của thể loại truyền kì.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 08

Câu 23: Truyện Dế chọi của Bồ Tùng Linh (Trung Quốc) và các truyện truyền kì Việt Nam như Chuyện chức phán sự đền Tản Viên của Nguyễn Dữ có điểm gì tương đồng về đặc trưng thể loại?

Anh ta trở nên hiền lành, tốt bụng hơn.

Gia đình anh ta trở nên giàu có, sung túc.

Anh ta từ bỏ chức lí dịch.

Anh ta quan tâm đến con trai hơn.

Cả truyền kì Trung Quốc và Việt Nam đều có sự kết hợp giữa yếu tố kì ảo, hoang đường với hiện thực cuộc sống, thường mượn chuyện ma quỷ, thần tiên để phản ánh xã hội và con người.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 08

Câu 24: Hình ảnh con dế chọi trong truyện có thể được xem là đại diện cho điều gì trong xã hội phong kiến lúc bấy giờ?

Các nhân vật đều là người thật, việc thật trong lịch sử.

Truyện miêu tả chi tiết các tập tục sinh hoạt của người dân.

Tác giả chỉ kể lại những sự kiện đã xảy ra.

Truyện phản ánh chân thực bộ mặt tàn bạo của tầng lớp thống trị và số phận khổ đau của người dân dưới chế độ đó.

Trong truyện, con dế, một vật tầm thường, lại trở thành thứ quyết định sự sống chết, giàu nghèo của con người, phản ánh sự đảo lộn giá trị, sự phi lý của xã hội.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 08

Câu 25: Chi tiết nào cho thấy sự thay đổi rõ rệt nhất trong cuộc sống của Thành sau khi có được con dế chọi?

Phê phán gay gắt sự tàn bạo của quan lại và cảm thông sâu sắc với số phận người dân.

Ca ngợi sự khéo léo và tài năng của Thành.

Chỉ đơn thuần kể lại một câu chuyện li kì.

Thể hiện sự ngưỡng mộ đối với tầng lớp thống trị.

Từ một người nghèo khó, bị đánh đập, Thành trở nên giàu có, xây nhà cao cửa rộng, có người hầu, cho thấy sự thay đổi về mặt vật chất.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 08

Câu 26: Mặc dù có yếu tố kì ảo, truyện Dế chọi vẫn mang giá trị hiện thực sâu sắc bởi vì:

Việc Thành phải bán hết gia sản để mua dế.

Việc Thành được ban thưởng rất nhiều tiền bạc.

Thái độ của Thành khi con trai ngây ngốc so với khi con dế chết.

Việc Thành xây nhà cao cửa rộng.

Yếu tố kì ảo được sử dụng như một phương tiện để phản ánh và phê phán những vấn đề nhức nhối có thật trong xã hội phong kiến, như sự tàn bạo của quan lại, số phận bi thảm của dân nghèo.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 08

Câu 27: Nhận xét nào sau đây ĐÚNG về thái độ của tác giả Bồ Tùng Linh khi viết truyện Dế chọi?

Con người cần dựa vào yếu tố kì ảo để thay đổi số phận.

Không nên để vật chất làm tha hóa bản thân, đánh mất tình cảm gia đình và giá trị nhân văn.

Trong xã hội, kẻ mạnh sẽ luôn chiến thắng.

May mắn là yếu tố quan trọng nhất quyết định thành công.

Tác giả không chỉ kể chuyện mà còn thể hiện rõ sự căm ghét đối với sự tàn bạo, vô lý của quan lại và sự xót xa, đồng cảm với số phận người dân lao động.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 08

Câu 28: Chi tiết nào trong truyện làm nổi bật sự tương phản giữa giá trị vật chất và giá trị tinh thần (tình cảm gia đình)?

Giàu sang là mục tiêu cuối cùng mà con người nên hướng tới.

Yếu tố kì ảo luôn mang lại kết quả tốt đẹp.

Số phận con người do trời định.

Sự giàu sang có được bằng cách đánh đổi những giá trị cốt lõi (như hạnh phúc gia đình, sức khỏe con cái) thường không bền vững và mang lại bi kịch.

Sự so sánh trực tiếp giữa nỗi buồn mất dế (như mất ngọc báu) và thái độ thờ ơ trước tình trạng ngây ngốc của con trai cho thấy Thành đã coi trọng vật chất hơn tình cảm ruột thịt.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh) - Đề 09

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 2: Vụ cải trang bất thành (Trích Sơ-lốc Hôm – Đoi-lơ)

Tags: Bộ đề 09

Câu 29: Truyện Vụ cải trang bất thành có thể được xem là bài học về điều gì?

Sự xuất hiện bất ngờ của bà đồng.

Con dế có sức mạnh phi thường.

Sự hóa thân của linh hồn con trai Thành vào con dế.

Cảnh vật xung quanh biến đổi kỳ lạ.

Câu hỏi kiểm tra khả năng rút ra bài học từ tác phẩm.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 2: Vụ cải trang bất thành (Trích Sơ-lốc Hôm – Đoi-lơ)

Tags: Bộ đề 09

Câu 30: Điều gì khiến cho vụ cải trang của kẻ phạm tội trở nên bất thành?

Áp lực phải tìm dế nộp cho quan, dẫn đến tốn kém và hao tài tốn của.

Thành ăn chơi sa đọa, tiêu xài hoang phí.

Thất bại trong kinh doanh buôn bán.

Bị quan lại tham ô, chiếm đoạt tài sản.

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về nguyên nhân dẫn đến sự thất bại của kẻ phạm tội.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Yếu tố kì ảo nào đóng vai trò then chốt tạo nên tính chất đặc sắc của truyện Dế chọi?

Sự bất lực của Thành trước quyền lực.

Sự mất mát về vật chất.

Sự đau khổ về thể xác.

Sự bất lực và sự tàn nhẫn của xã hội phong kiến đối với người dân.

Câu hỏi này tập trung vào yếu tố kì ảo trung tâm của câu chuyện, làm nổi bật sự phi thường và kịch tính.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 09

Câu 2: Nguyên nhân nào dẫn đến sự suy sụp về kinh tế của gia đình Thành trong truyện?

Sự công bằng và minh bạch trong xã hội.

Sự bất công và sự thiếu quyền lực của quan lại cấp thấp.

Sự quan tâm của quan lại đến đời sống dân chúng.

Sự đoàn kết giữa các tầng lớp xã hội.

Câu hỏi này hướng đến việc hiểu rõ nguyên nhân dẫn đến bi kịch của gia đình, không chỉ đơn thuần là việc tìm dế.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 09

Câu 3: Bi kịch của gia đình Thành không chỉ nằm ở việc tìm dế, mà còn thể hiện ở điểm nào sâu xa hơn?

Tính chất trữ tình, sâu lắng.

Tính chất hài hước, dí dỏm.

Sự kết hợp giữa yếu tố hiện thực và kì ảo.

Sự phản ánh chân thực cuộc sống xã hội.

Câu hỏi này yêu cầu học sinh phân tích bi kịch một cách sâu sắc hơn, vượt ra ngoài bề nổi của câu chuyện.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 09

Câu 4: Việc Thành, một người làm quan, tự mình đi tìm dế cho thấy điều gì về xã hội đương thời?

Bị đánh đòn.

Bị giáng chức.

Bị tước đoạt tài sản.

Bị lưu đày.

Câu hỏi này hướng đến việc phân tích xã hội thông qua hành động của nhân vật.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 09

Câu 5: Đặc điểm nào của thể loại truyền kì được thể hiện rõ nét nhất trong Dế chọi?

Giúp Thành tìm được dế.

Chỉ điểm nơi có dế cho Thành.

Cứu Thành khỏi bị trừng phạt.

Dự đoán tương lai cho Thành.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về thể loại truyền kì.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 09

Câu 6: Hậu quả mà Thành phải gánh chịu khi không tìm được dế là gì?

Mình nhỏ, cánh yếu.

Mình to, cánh vàng.

Mình nhỏ, cánh xanh.

Mình to, có sức mạnh phi thường.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về chi tiết trong truyện.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 09

Câu 7: Vai trò của bà đồng trong truyện là gì?

Trượt chân ngã.

Bị người khác đẩy.

Do sợ hãi.

Bị bệnh.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về vai trò của nhân vật trong truyện.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 09

Câu 8: Đặc điểm nổi bật của con dế mà Thành bắt được là gì?

Thua toàn bộ các trận.

Thắng toàn bộ các trận.

Thắng vài trận, thua vài trận.

Không tham gia chọi.

Câu hỏi này kiểm tra chi tiết về ngoại hình của con dế.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 09

Câu 9: Nguyên nhân dẫn đến việc con trai Thành bị ngã xuống giếng là gì?

<q>Ngọc báu liên thành</q>

<q>Giải xác thanh</q>

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về diễn biến trong truyện.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 09

Câu 10: Kết quả của trận chọi dế mà Thành mang đi nộp cho quan là gì?

Sự xuất hiện của bà đồng.

Con dế có sức mạnh phi thường.

Thành bị đánh đòn.

Phản ứng của Thành khi con trai bị ngây dại.

Câu hỏi này kiểm tra kết quả của trận chọi dế.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 09

Câu 11: Điểm cố nào được nhắc đến trong truyện Dế chọi?

Nội dung phản ánh hiện thực xã hội sâu sắc.

Ngôn ngữ giàu hình ảnh, sinh động.

Kết cấu truyện chặt chẽ.

Nhân vật được xây dựng thành công.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về điển cố.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 09

Câu 12: Chi tiết nào trong truyện thể hiện rõ nhất sự châm biếm, tố cáo xã hội?

Họ sống trong cảnh nghèo đói, thiếu thốn.

Họ bị áp bức, bóc lột bởi giai cấp thống trị.

Họ phải chịu đựng nhiều bất công, oan ức.

Họ không có quyền lực, tiếng nói.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân tích của học sinh.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 09

Câu 13: Tác phẩm Dế chọi có sức lan tỏa rộng rãi nhờ vào điều gì?

Nhấn mạnh yếu tố lịch sử.

Tập trung vào miêu tả tâm lý nhân vật.

Kết hợp hài hòa yếu tố hiện thực và kì ảo.

Phê phán mạnh mẽ xã hội.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về giá trị của tác phẩm.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 09

Câu 14: Hiện thực cay đắng về số phận người dân lao động nghèo được phản ánh như thế nào trong truyện?

Sự tàn bạo và vô trách nhiệm.

Sự xa hoa, hưởng lạc.

Sự công bằng, chính trực.

Sự quan tâm đến đời sống nhân dân.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân tích hiện thực trong truyện.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 09

Câu 15: Nhận xét nào sau đây về đặc trưng của thể truyền kì trong Dế chọi là chính xác nhất?

Giữa vẻ đẹp bên ngoài và sự tàn bạo bên trong.

Giữa sự nhỏ bé và sức mạnh phi thường.

Giữa sự sống và cái chết.

Giữa trò chơi giải trí của vua quan và sự sống chết của người dân.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về thể loại truyền kì.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 09

Câu 16: Truyện Dế chọi phản ánh điều gì về giai cấp thống trị?

Vô cùng đau khổ, tuyệt vọng.

Quan tâm đến con dế hơn là con trai.

Cố gắng tìm cách chữa trị cho con.

Tìm cách đổ lỗi cho người khác.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân tích về giai cấp thống trị.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 09

Câu 17: Sự đối lập nào được thể hiện rõ nét nhất trong hình ảnh con dế chọi?

Truyền kì Việt Nam phản ánh văn hóa, lịch sử dân tộc sâu sắc hơn.

Truyền kì Việt Nam có kết cấu chặt chẽ hơn.

Truyền kì Việt Nam sử dụng nhiều yếu tố kì ảo hơn.

Truyền kì Việt Nam có ngôn ngữ trau chuốt hơn.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân tích hình ảnh con dế.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 09

Câu 18: Phản ứng của Thành trước tình trạng của con trai mình như thế nào?

Là thể loại văn học chính của thời kì trung đại.

Là thể loại văn học ít được chú trọng.

Là thể loại văn học chỉ có ở Việt Nam.

Là cầu nối giữa văn học dân gian và văn học viết, đánh dấu sự phát triển của văn xuôi tự sự.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về phản ứng của nhân vật.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 09

Câu 19: Sự khác biệt cơ bản giữa truyền kì Việt Nam và truyền kì Trung Quốc nằm ở điểm nào?

Dũng cảm, kiên cường.

Yếu đuối, ích kỷ.

Tháo vát, thông minh.

Hiền lành, chất phác.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về thể loại truyền kì.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 09

Câu 20: Vị trí của thể loại truyền kì trong văn học Việt Nam là gì?

Ngôi thứ ba.

Ngôi thứ nhất.

Ngôi kể xen kẽ.

Không xác định được ngôi kể.

Câu hỏi này kiểm tra vị trí của thể loại truyền kì.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 09

Câu 21: Nhân vật Thành trong truyện Dế chọi được khắc họa với tính cách như thế nào?

Thể hiện sức mạnh của con người.

Thể hiện sự may mắn của Thành.

Là sự mỉa mai, châm biếm xã hội.

Là sự tưởng tượng, hoang đường.

Câu hỏi này tập trung vào việc phân tích tính cách nhân vật.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 09

Câu 22: Truyện Dế chọi sử dụng ngôi kể nào?

<q>Truyền kì mạn lục</q>

<q>Kim Vân Kiều truyện</q>

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về ngôi kể.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 09

Câu 23: Ý nghĩa của chi tiết con dế chọi thắng tất cả các trận đấu là gì?

Sử dụng nhiều điển cố, điển tích.

Kết hợp hài hòa giữa hiện thực và kì ảo.

Ngôn ngữ giàu hình ảnh, gợi cảm.

Kết cấu truyện chặt chẽ, logic.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân tích ý nghĩa chi tiết.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 09

Câu 24: Tác phẩm Dế chọi được trích từ tác phẩm nào của Bồ Tùng Linh?

Vẻ đẹp của thiên nhiên.

Tình cảm gia đình.

Sức mạnh của lòng dũng cảm.

Sự bất công và bất lực của con người trước quyền lực.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về tác giả và tác phẩm.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 09

Câu 25: Phong cách nghệ thuật của Bồ Tùng Linh thể hiện rõ nét nhất ở điểm nào trong Dế chọi?

Truyền kì

Truyện ngắn

Truyện thơ

Kịch

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về phong cách nghệ thuật.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 09

Câu 26: Thông điệp nào của truyện Dế chọi khiến bạn suy ngẫm nhiều nhất?

Chỉ là một trò chơi giải trí.

Thể hiện lòng hiếu thảo của Thành.

Biểu tượng cho sự bất công và áp bức của xã hội.

Thể hiện lòng tham của con người.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng suy ngẫm của học sinh.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 09

Câu 27: Truyện Dế chọi được viết bằng thể loại nào?

Sự may mắn của gia đình Thành.

Thảm cảnh của người dân trước áp bức.

Sự vô tâm của Thành.

Sự tàn nhẫn của xã hội.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về thể loại văn học.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 09

Câu 28: Tìm kiếm con dế trong truyện mang ý nghĩa gì?

Thời kì trung đại.

Thời kì hiện đại.

Thời kì cận đại.

Thời kì phong kiến.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân tích ý nghĩa biểu tượng.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh) - Đề 10

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 2: Vụ cải trang bất thành (Trích Sơ-lốc Hôm – Đoi-lơ)

Tags: Bộ đề 10

Câu 29: Theo bạn, yếu tố nào góp phần làm nên thành công của văn học trinh thám?

Quá trình tổng hợp các hạt nhân nhẹ thành hạt nhân nặng hơn.

Quá trình một hạt nhân nặng bị vỡ thành hai hạt nhân nhẹ hơn, giải phóng năng lượng.

Quá trình hai hạt nhân nhẹ kết hợp thành một hạt nhân nặng hơn.

Quá trình một hạt nhân bị phân rã phóng xạ, phát ra các hạt α, β hoặc γ.

Câu hỏi mở rộng kiến thức về thể loại văn học.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 2: Vụ cải trang bất thành (Trích Sơ-lốc Hôm – Đoi-lơ)

Tags: Bộ đề 10

Câu 30: Nếu bạn được chọn một nhân vật trong câu chuyện để làm bạn, bạn sẽ chọn ai và tại sao?

Sự chuyển đổi một phần khối lượng thành năng lượng, theo công thức E=mc².

Sự giải phóng năng lượng nhiệt từ phản ứng.

Sự hấp thụ năng lượng từ môi trường xung quanh.

Sự chuyển đổi năng lượng điện thành năng lượng hạt nhân.

Câu hỏi mở, khuyến khích học sinh thể hiện sự hiểu biết và tình cảm với nhân vật.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Thế nào là phản ứng phân hạch hạt nhân?

Một chất xúc tác làm tăng tốc độ phản ứng.

Một chất ức chế làm chậm phản ứng.

Một đồng vị phóng xạ dễ bị phân hạch khi hấp thụ neutron.

Một sản phẩm phụ của phản ứng phân hạch.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức cơ bản về phản ứng phân hạch.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 10

Câu 2: Năng lượng được giải phóng trong phản ứng phân hạch chủ yếu đến từ đâu?

Làm chậm phản ứng phân hạch.

Không có vai trò gì trong phản ứng.

Chỉ được tạo ra trong phản ứng, không tham gia vào phản ứng.

Khởi tạo và duy trì phản ứng dây chuyền bằng cách bắn phá các hạt nhân U-235 khác.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về nguồn gốc năng lượng trong phản ứng phân hạch.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 10

Câu 3: Uranium-235 là chất gì và vai trò của nó trong phản ứng phân hạch là gì?

Sản xuất điện năng trong các nhà máy điện hạt nhân và chế tạo vũ khí hạt nhân.

Điều trị ung thư.

Chẩn đoán y tế.

Khử trùng thực phẩm.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về một chất liệu quan trọng trong phản ứng phân hạch.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 10

Câu 4: Neutron có vai trò gì trong phản ứng dây chuyền phân hạch?

Cả hai đều tạo ra năng lượng bằng cách tổng hợp các hạt nhân nhẹ.

Cả hai đều tạo ra năng lượng bằng cách phân rã các hạt nhân nặng.

Phân hạch là sự phân chia hạt nhân nặng, còn nhiệt hạch là sự tổng hợp các hạt nhân nhẹ.

Không có sự khác biệt cơ bản giữa hai loại phản ứng.

Câu hỏi này đánh giá sự hiểu biết về cơ chế phản ứng dây chuyền.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 10

Câu 5: Phản ứng phân hạch được ứng dụng trong lĩnh vực nào?

Tăng tốc độ phản ứng phân hạch.

Điều chỉnh tốc độ phản ứng phân hạch để đảm bảo an toàn và hiệu quả.

Giảm lượng uranium cần thiết cho phản ứng.

Tạo ra năng lượng bổ sung cho lò phản ứng.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về ứng dụng thực tế của phản ứng phân hạch.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 10

Câu 6: Sự khác biệt cơ bản giữa phản ứng phân hạch và phản ứng nhiệt hạch là gì?

Nước nặng (D2O) hoặc graphite.

Uranium-235.

Plutonium.

Không khí.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng so sánh hai loại phản ứng hạt nhân.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 10

Câu 7: Chất điều tiết trong lò phản ứng hạt nhân có chức năng gì?

Chỉ gây ô nhiễm không khí.

Chỉ gây ô nhiễm nước.

Chỉ gây hại cho sức khỏe con người trong thời gian ngắn.

Gây ô nhiễm môi trường, gây ung thư và các bệnh lý khác cho con người, động vật và thực vật.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về an toàn trong lò phản ứng.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 10

Câu 8: Vật liệu nào thường được sử dụng làm chất làm chậm neutron trong lò phản ứng hạt nhân?

Chỉ được sử dụng trong chế tạo vũ khí.

Ít được sử dụng do nguy hiểm.

Được sử dụng rộng rãi để sản xuất điện năng ở nhiều quốc gia trên thế giới.

Chỉ được sử dụng trong nghiên cứu khoa học.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về cấu tạo lò phản ứng.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 10

Câu 9: Sự phóng xạ trong quá trình phân hạch hạt nhân có thể gây ra những nguy hiểm gì?

Đốt nhiên liệu hóa thạch để tạo ra hơi nước, làm quay tua bin.

Phân hạch hạt nhân tạo ra nhiệt, làm nóng nước, tạo ra hơi nước làm quay tua bin phát điện.

Sử dụng năng lượng mặt trời để tạo ra điện.

Sử dụng năng lượng gió để tạo ra điện.

Câu hỏi này đánh giá nhận thức về mặt nguy hiểm của phân hạch.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 10

Câu 10: Hiện nay, năng lượng hạt nhân từ phân hạch được sử dụng rộng rãi như thế nào?

Ưu điểm: sản xuất điện năng lớn, ít gây ô nhiễm không khí; Nhược điểm: nguy cơ rò rỉ phóng xạ, vấn đề xử lý chất thải phóng xạ.

Ưu điểm: rẻ, dễ khai thác; Nhược điểm: gây ô nhiễm môi trường.

Ưu điểm: sạch, thân thiện môi trường; Nhược điểm: chi phí cao.

Ưu điểm: hiệu quả cao; Nhược điểm: không có.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về thực trạng ứng dụng của phân hạch.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 10

Câu 11: Mô tả ngắn gọn quá trình xảy ra trong một nhà máy điện hạt nhân.

Phản ứng xảy ra một lần rồi dừng lại.

Phản ứng cần nguồn neutron bên ngoài để duy trì.

Neutron được giải phóng trong mỗi phân hạch gây ra các phân hạch khác, tạo thành chuỗi phản ứng tự duy trì.

Phản ứng chỉ xảy ra khi có sự can thiệp của con người.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức tổng quan về nhà máy điện hạt nhân.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 10

Câu 12: So sánh ưu điểm và nhược điểm của việc sử dụng năng lượng hạt nhân từ phân hạch.

Để tăng độ tinh khiết của Uranium.

Để tăng tỷ lệ đồng vị U-235, cần thiết cho phản ứng phân hạch.

Để giảm kích thước của lò phản ứng.

Để tăng tuổi thọ của lò phản ứng.

Câu hỏi này đánh giá khả năng phân tích và so sánh.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 10

Câu 13: Thế nào là phản ứng dây chuyền tự duy trì trong lò phản ứng hạt nhân?

Đơn giản là thải ra môi trường.

Đốt cháy hoàn toàn.

Không cần xử lý.

Được xử lý và lưu trữ trong các kho chứa đặc biệt, an toàn, trong thời gian dài.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về điều kiện duy trì phản ứng.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 10

Câu 14: Tại sao cần phải làm giàu Uranium trước khi sử dụng trong lò phản ứng hạt nhân?

Khối lượng tối thiểu của vật liệu phân hạch cần thiết để duy trì phản ứng dây chuyền tự duy trì.

Khối lượng tối đa của vật liệu phân hạch có thể sử dụng trong lò phản ứng.

Khối lượng vật liệu phân hạch không ảnh hưởng đến phản ứng.

Khối lượng vật liệu phân hạch cần thiết để bắt đầu phản ứng.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về xử lý nhiên liệu hạt nhân.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 10

Câu 15: Chất thải phóng xạ từ các nhà máy điện hạt nhân được xử lý như thế nào?

Không cần biện pháp an toàn nào.

Chỉ cần giám sát thường xuyên.

Sử dụng các thanh điều khiển để điều chỉnh phản ứng, hệ thống làm mát khẩn cấp, vỏ bảo vệ chắc chắn.

Tự động hóa hoàn toàn quá trình vận hành.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về vấn đề môi trường liên quan đến phân hạch.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 10

Câu 16: Thế nào là hiện tượng 'critical mass' trong phản ứng phân hạch?

Không có sự khác biệt.

Bom nguyên tử dựa trên phản ứng phân hạch, bom hydro dựa trên phản ứng nhiệt hạch.

Bom nguyên tử mạnh hơn bom hydro.

Bom hydro mạnh hơn bom nguyên tử.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về điều kiện duy trì phản ứng.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 10

Câu 17: Nêu một số biện pháp an toàn trong vận hành lò phản ứng hạt nhân.

Hạt nhân Uranium-235 hấp thụ neutron và phân hạch thành hai hạt nhân nhẹ hơn, giải phóng năng lượng và neutron.

Hạt nhân Uranium-235 hấp thụ neutron và trở nên bền vững hơn.

Neutron bị phản xạ và không gây ra phản ứng.

Neutron xuyên qua hạt nhân Uranium-235 mà không gây ra phản ứng.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về an toàn trong vận hành lò phản ứng.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 10

Câu 18: Sự khác nhau giữa bom nguyên tử và bom hydro là gì?

Thời gian hoạt động của lò phản ứng.

Thời gian làm giàu Uranium.

Thời gian xử lý chất thải.

Quá trình khai thác, chế biến, sử dụng và xử lý chất thải của nhiên liệu hạt nhân.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về vũ khí hạt nhân.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 10

Câu 19: Hiện tượng nào xảy ra khi một neutron bắn vào hạt nhân Uranium-235?

Do tính phóng xạ kéo dài hàng nghìn năm, cần phương pháp lưu trữ an toàn, lâu dài và ngăn ngừa rò rỉ.

Do chất thải dễ phân hủy.

Do chất thải không gây hại.

Do chất thải dễ xử lý.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về cơ chế phân hạch.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 10

Câu 20: Thế nào là chu kỳ nhiên liệu trong nhà máy điện hạt nhân?

Nước và không khí

Nước nặng (D2O) và Graphite

Uranium và Plutonium

Beryllium và Heli

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về quản lý nhiên liệu hạt nhân.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 10

Câu 21: Tại sao việc xử lý chất thải phóng xạ lại là một thách thức lớn?

Năng lượng hạt nhân rất an toàn.

Không cần thiết phải có các biện pháp an toàn.

Cần thiết phải có các biện pháp an toàn nghiêm ngặt, thiết kế lò phản ứng an toàn và có kế hoạch ứng phó sự cố hiệu quả.

Năng lượng hạt nhân không gây ô nhiễm.

Câu hỏi này đánh giá hiểu biết về vấn đề môi trường.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 10

Câu 22: Kể tên ít nhất hai loại chất làm chậm neutron thường được sử dụng trong lò phản ứng hạt nhân.

Năng lượng động học của các mảnh vỡ hạt nhân và bức xạ (neutron, gamma).

Chỉ năng lượng nhiệt.

Chỉ năng lượng điện.

Chỉ năng lượng ánh sáng.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức cụ thể về cấu tạo lò phản ứng.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 10

Câu 23: Sự kiện Chernobyl và Fukushima đã cho thấy những bài học kinh nghiệm gì về an toàn hạt nhân?

Sản xuất điện.

Chế tạo vũ khí.

Khử trùng thực phẩm.

Chẩn đoán hình ảnh (ví dụ: chụp X-quang, chụp cắt lớp vi tính).

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về các sự cố hạt nhân.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 10

Câu 24: Trong phản ứng phân hạch, năng lượng được giải phóng dưới dạng nào?

Cả hai đều là quá trình tổng hợp hạt nhân.

Cả hai đều không giải phóng năng lượng.

Phân hạch là sự phân chia hạt nhân, phóng xạ là sự phân rã tự phát của hạt nhân.

Không có sự khác biệt.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về sản phẩm của phân hạch.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 10

Câu 25: Nêu một ví dụ về ứng dụng của đồng vị phóng xạ trong y học.

Điều chỉnh lượng neutron trong lò phản ứng để kiểm soát tốc độ phản ứng phân hạch.

Tăng tốc độ phản ứng phân hạch.

Giảm nhiệt độ trong lò phản ứng.

Không có vai trò gì.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về ứng dụng của đồng vị.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 10

Câu 26: Phân biệt giữa phản ứng phân hạch và phản ứng phóng xạ.

Để tăng tính thẩm mỹ.

Để ngăn chặn bức xạ phóng xạ thoát ra ngoài, bảo vệ người vận hành và môi trường.

Để làm tăng hiệu suất của lò phản ứng.

Để giảm chi phí vận hành.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng so sánh hai hiện tượng.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 10

Câu 27: Mô tả vai trò của thanh điều khiển trong lò phản ứng hạt nhân.

Chỉ có Uranium.

Chỉ có Plutonium.

Chỉ có Neutron.

Xenon, Strontium, Cesium, v.v...

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về cấu tạo và vận hành lò phản ứng.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 3: Dế chọi (Bồ Tùng Linh)

Tags: Bộ đề 10

Câu 28: Vì sao cần phải có lớp chắn bảo vệ xung quanh lò phản ứng hạt nhân?

Đóng góp một nguồn năng lượng đáng kể, nhưng cần cân nhắc các vấn đề an toàn và môi trường.

Không có đóng góp gì.

Chỉ gây ô nhiễm môi trường.

Chỉ được sử dụng trong quân sự.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về an toàn trong lò phản ứng.

Đề trắc nghiệm liên quan:

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 8 Văn bản 1: Quần thể di tích Cổ đô Huế (Theo khamphahue.com.vn) (P2)
Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 3: Văn bản thông tin (P1)
Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Thực hành tiếng Việt: Biến đổi và mở rộng cấu trúc câu (P2)
Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)
Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 2 Văn bản 2: Lục Vân Tiên cứu Kiều Nguyệt Nga (Trích Truyện Lục Vân Tiên – Nguyễn Đình Chiểu) (P2)

Đề 01

Đề 02

Đề 03

Đề 04

Đề 05

Đề 06

Đề 07

Đề 08

Đề 09

Đề 10

Đề trắc nghiệm liên quan:

Viết một bình luận