Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2) tổng hợp câu hỏi trắc nghiệm chứa đựng nhiều dạng bài tập, bài thi, cũng như các câu hỏi trắc nghiệm và bài kiểm tra, trong bộ Trắc Nghiệm Ngữ Văn – Cánh Diều – Lớp 9. Nội dung trắc nghiệm nhấn mạnh phần kiến thức nền tảng và chuyên môn sâu của học phần này. Mọi bộ đề trắc nghiệm đều cung cấp câu hỏi, đáp án cùng hướng dẫn giải cặn kẽ. Mời bạn thử sức làm bài nhằm ôn luyện và làm vững chắc kiến thức cũng như đánh giá năng lực bản thân!

Đề 01

Đề 02

Đề 03

Đề 04

Đề 05

Đề 06

Đề 07

Đề 08

Đề 09

Đề 10

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2) - Đề 01

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Truyện truyền kì thường sử dụng yếu tố nào để làm tăng tính hấp dẫn và huyền ảo?

Yếu tố hiện thực, phản ánh đời sống xã hội.

Yếu tố kì ảo, hoang đường, thần tiên.

Yếu tố lịch sử, tái hiện các sự kiện có thật.

Yếu tố tâm lí, miêu tả chiều sâu tâm hồn nhân vật.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết của học sinh về đặc trưng của truyện truyền kì.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 2: Trong tác phẩm Truyền kì mạn lục, Nguyễn Dữ sử dụng thể loại văn học nào?

Truyện truyền kì.

Truyện ngắn hiện đại.

Thơ ca dân gian.

Kịch nói.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức cơ bản về tác giả và tác phẩm.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 3: Vẻ đẹp của Vũ Nương trong Chuyện người con gái Nam Xương được Nguyễn Dữ khắc họa chủ yếu thông qua những phương diện nào?

Nhan sắc xinh đẹp và tài năng xuất chúng.

Sự giàu có và địa vị xã hội.

Tính cách mạnh mẽ và quyết đoán.

Tài sắc vẹn toàn, đức hạnh, hiếu thảo và chung thủy.

Câu hỏi này đánh giá khả năng phân tích của học sinh về nhân vật.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 4: Chi tiết Trăm lạng vàng trong lễ cưới của Trương Sinh và Vũ Nương hàm ý gì?

Thể hiện sự giàu có của gia đình Trương Sinh.

Minh chứng cho tình yêu mãnh liệt của Trương Sinh.

Phản ánh thân phận người phụ nữ trong xã hội phong kiến.

Nhấn mạnh sự bất bình đẳng giữa nam và nữ.

Câu hỏi này yêu cầu học sinh phân tích chi tiết nghệ thuật trong tác phẩm.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 5: Lời trăn trối của mẹ Vũ Nương thể hiện điều gì về quan điểm đạo đức của tác giả?

Sự trọng nam khinh nữ.

Sự cảm thông và bênh vực cho người phụ nữ.

Sự đề cao lễ giáo phong kiến.

Quan điểm trung dung, không thiên vị bất cứ ai.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng hiểu và phân tích ý nghĩa sâu sắc của tác phẩm.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 6: Trong Vụ cải trang bất thành, ai là người đã lên kế hoạch và thực hiện việc cải trang?

Ông Uyn-đi-banh.

Hôm.

Me-ri.

Oát-sơn.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết của học sinh về cốt truyện.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 7: Mục đích chính của ông Uyn-đi-banh khi cải trang trong Vụ cải trang bất thành là gì?

Giúp đỡ Me-ri.

Tìm hiểu về Hôm.

Lừa dối và chiếm đoạt tài sản của Me-ri.

Tránh bị bắt giữ.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân tích động cơ của nhân vật.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 8: Kết cục của ông Uyn-đi-banh trong Vụ cải trang bất thành cho thấy điều gì?

Sự tha thứ và khoan dung.

Sự trừng phạt nhẹ nhàng.

Sự may mắn thoát khỏi tội lỗi.

Ác giả ác báo, kẻ gian xảo sẽ bị trừng trị.

Câu hỏi này đánh giá khả năng rút ra bài học từ tác phẩm.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 9: Trong câu Chiếc xe đạp mà anh ấy mua rất đắt tiền, cụm từ mà anh ấy mua là thành phần gì?

Cụm từ định ngữ.

Cụm chủ vị.

Trạng ngữ.

Bổ ngữ.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về cấu trúc câu.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 10: Câu nào sau đây là câu bị động?

<q>Cô ấy thích đọc sách.</q>

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về kiểu câu.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 11: Tác phẩm Liêu Trai chí dị của tác giả nào?

Bồ Tùng Linh.

Nguyễn Dữ.

Nam Cao.

Ngô Tất Tố.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về tác giả và tác phẩm.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 12: Truyện Dế mèn phiêu lưu kí thuộc thể loại nào?

Truyện truyền kì.

Truyện ngắn.

Truyện đồng thoại.

Truyện trinh thám.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về thể loại văn học.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 13: Nhân vật chính trong Dế mèn phiêu lưu kí là ai?

Dế mèn.

Dế choắt.

Bọ ngựa.

Kiến.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về nhân vật chính trong tác phẩm.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 14: Dế mèn phiêu lưu kí có ý nghĩa giáo dục gì đối với người đọc?

Khuyến khích sự cạnh tranh.

Ca ngợi lòng dũng cảm.

Tôn vinh sức mạnh thể chất.

Giáo dục về tình bạn, lòng nhân ái và sự khiêm tốn.

Câu hỏi này đánh giá khả năng suy luận và rút ra bài học từ tác phẩm.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 15: Trong truyện Dế chọi, việc cống nạp dế chọi phản ánh điều gì trong xã hội?

Sự công bằng và minh bạch.

Sự tham nhũng và bóc lột.

Sự giàu có và thịnh vượng.

Sự hòa bình và ổn định.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân tích xã hội trong tác phẩm.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 16: Kết cục của Thành Danh trong Dế chọi là gì?

Được thăng chức.

Trở nên giàu có.

Bị đánh 100 gậy.

Được vua ban thưởng.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết của học sinh về cốt truyện.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 17: Truyện Dế chọi phê phán điều gì?

Chế độ phong kiến hà khắc, tham nhũng.

Tính cách ích kỉ của con người.

Sự tàn phá môi trường.

Sự bất công xã hội.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân tích tác phẩm.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 18: Trong Vụ cải trang bất thành, Hôm là người như thế nào?

Dũng cảm nhưng thiếu suy nghĩ.

Nhanh nhẹn nhưng thiếu thận trọng.

Thông minh nhưng thiếu kinh nghiệm.

Lanh lợi, nhanh trí và công bằng.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân tích nhân vật.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 19: Điểm giống nhau giữa Chuyện người con gái Nam Xương và Dế chọi là gì?

Cả hai đều có kết thúc có hậu.

Cả hai đều phản ánh hiện thực xã hội bất công.

Cả hai đều ca ngợi tình yêu đôi lứa.

Cả hai đều có yếu tố kì ảo, huyền bí.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng so sánh và đối chiếu.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 20: Đặc điểm nổi bật của truyện trinh thám là gì?

Có yếu tố bí ẩn, tội phạm, phá án.

Có yếu tố kì ảo, thần tiên.

Có yếu tố hài hước, châm biếm.

Có yếu tố lãng mạn, tình cảm.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về thể loại truyện trinh thám.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 21: Nguyễn Dữ sống vào thời kì nào?

Thời Lê sơ.

Thời Trần.

Thời Lê trung hưng.

Thời Nguyễn.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về tác giả.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 22: Truyền kì mạn lục được viết bằng chữ gì?

Chữ Hán.

Chữ Nôm.

Chữ Quốc ngữ.

Chữ La tinh.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về tác phẩm.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 23: Ý nghĩa của việc Vũ Nương hóa thành tiên nữ trong Chuyện người con gái Nam Xương là gì?

Thể hiện sự báo thù.

Thể hiện sự trong sạch và oan ức của Vũ Nương.

Thể hiện sự siêu nhiên.

Thể hiện sự hạnh phúc của Vũ Nương.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân tích chi tiết nghệ thuật.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 24: Truyện Vụ cải trang bất thành của tác giả nào?

O. Hen-ri.

Guy de Maupassant.

An-tôn Sê-khốp.

Conan Doyle.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về tác giả.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 25: Trong Vụ cải trang bất thành, chi tiết nào góp phần tạo nên sự bất ngờ và hấp dẫn?

Sự xuất hiện bất ngờ của Hôm.

Sự giàu có của Me-ri.

Sự đẹp trai của Hót-mơ En-giô.

Sự thông minh của ông Uyn-đi-banh.

Câu hỏi này đánh giá khả năng phân tích chi tiết nghệ thuật.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 26: Truyện ngắn thường có cốt truyện như thế nào?

Phức tạp, nhiều tình tiết.

Đơn giản, tập trung vào một mâu thuẫn chính.

Kéo dài, nhiều nhân vật.

Huyền ảo, kì bí.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về thể loại truyện ngắn.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 27: Đặc điểm của truyện trinh thám Anh thường là gì?

Nhấn mạnh vào yếu tố tâm lí nhân vật.

Tập trung vào miêu tả cảnh vật.

Logic chặt chẽ, chú trọng suy luận.

Dùng nhiều ngôn từ hoa mỹ.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về đặc điểm của truyện trinh thám.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 28: Tác phẩm nào sau đây là của Conan Doyle?

<q>Thám tử lừng danh Conan</q>.

<q>Chuyện người con gái Nam Xương</q>.

<q>Dế mèn phiêu lưu kí</q>.

<q>Vụ cải trang bất thành</q>.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về tác giả và tác phẩm.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 29: Nhân vật nào thường xuyên xuất hiện trong các tác phẩm trinh thám của Conan Doyle?

Hercule Poirot.

Miss Marple.

Sherlock Holmes.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về nhân vật trong tác phẩm.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 30: Truyện truyền kì và truyện trinh thám có điểm khác biệt cơ bản nào?

Thời gian kể chuyện.

Yếu tố kì ảo và yếu tố logic.

Số lượng nhân vật.

Bối cảnh xảy ra sự kiện.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng so sánh và phân biệt.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2) - Đề 02

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Truyện truyền kì thường sử dụng yếu tố nào để tạo nên sự hấp dẫn?

Yếu tố lịch sử hoàn toàn chính xác.

Sự pha trộn giữa yếu tố hiện thực và hoang đường.

Chỉ tập trung vào yếu tố tâm lý nhân vật.

Tập trung vào miêu tả cảnh vật thiên nhiên.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết của học sinh về đặc trưng của truyện truyền kì.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 2: Ngôn ngữ được Nguyễn Dữ sử dụng để viết tác phẩm Truyền kì mạn lục là gì?

Chữ Nôm.

Chữ Hán.

Chữ Quốc ngữ.

Một loại ngôn ngữ khác.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức cơ bản về tác giả và tác phẩm.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 3: Trong Chuyện người con gái Nam Xương, vẻ đẹp của Vũ Nương được thể hiện chủ yếu qua những phương diện nào?

Nhan sắc xinh đẹp.

Tài năng xuất chúng.

Tính cách mạnh mẽ, quyết đoán.

Tài sắc vẹn toàn, đức hạnh, đảm đang.

Câu hỏi này đánh giá khả năng phân tích và tổng hợp của học sinh về nhân vật.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 4: Chi tiết Trương Sinh bán Vũ Nương cho người khác trong Chuyện người con gái Nam Xương thể hiện điều gì?

Sự giàu có của Trương Sinh.

Tình cảm vợ chồng sâu đậm.

Thực trạng xã hội bất công, người phụ nữ bị coi như tài sản.

Sự khôn ngoan của Vũ Nương.

Câu hỏi này yêu cầu học sinh phân tích ý nghĩa của chi tiết trong tác phẩm.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 5: Lời than của Vũ Nương trước khi chết trong Chuyện người con gái Nam Xương nói lên điều gì?

Sự oan ức, bất hạnh của người phụ nữ.

Sự hận thù dành cho Trương Sinh.

Khát vọng được sống hạnh phúc.

Sự cam chịu số phận.

Câu hỏi này đánh giá khả năng cảm thụ văn học của học sinh.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 6: Trong Vụ cải trang bất thành, ai là người chủ mưu vụ cải trang?

Me-ri.

Ông Uyn-đi-banh.

Hôm.

Oát-sơn.

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết của học sinh về cốt truyện.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 7: Mục đích của ông Uyn-đi-banh khi cải trang trong Vụ cải trang bất thành là gì?

Giúp đỡ Me-ri.

Trở thành người tốt.

Lừa đảo, chiếm đoạt tài sản.

Tìm kiếm sự nổi tiếng.

Câu hỏi này đánh giá khả năng phân tích động cơ nhân vật.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 8: Kết cục của ông Uyn-đi-banh trong Vụ cải trang bất thành như thế nào?

Bị bại lộ và phải chịu hình phạt.

Trở nên giàu có.

Kết hôn với Me-ri.

Thoát khỏi sự truy đuổi.

Câu hỏi kiểm tra sự nắm bắt chi tiết cốt truyện.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 9: Trong câu: Chiếc xe này, tôi vừa mới mua hôm qua, thành phần nào là thành phần phụ chú?

<q>Chiếc xe này</q>

Không có thành phần phụ chú

Cả câu là thành phần phụ chú

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về câu văn.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 10: Câu văn nào sau đây là câu bị động?

<q>Trời đang nắng chang chang.</q>

<q>Bài thơ này được anh ấy viết năm ngoái.</q>

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về câu bị động.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 11: Trong truyện Dế mèn phiêu lưu kí, Dế Mèn có tính cách như thế nào?

Nhút nhát, sợ hãi.

Tự tin, nhưng kiêu ngạo và thiếu suy nghĩ.

Hiền lành, tốt bụng.

Khôn ngoan, mưu trí.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về tác phẩm.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 12: Truyện Dế chọi phản ánh điều gì trong xã hội đương thời?

Sự phát triển kinh tế.

Tình yêu đôi lứa.

Sự tham nhũng và bất công của quan lại.

Cuộc sống thanh bình của người dân.

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân tích tác phẩm.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 13: Tác phẩm nào sau đây không thuộc thể loại truyền kì?

<q>Chuyện người con gái Nam Xương</q>

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về thể loại văn học.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 14: Trong Truyện Kiều, Nguyễn Du sử dụng thể thơ nào?

Thất ngôn bát cú Đường luật.

Lục bát.

Song thất lục bát.

Tự do.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về tác phẩm.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 15: Nhân vật nào trong Chuyện người con gái Nam Xương có tính cách nhu mì, hiền lành?

Trương Sinh

Vũ Nương

Mẹ chồng Vũ Nương

Hoạn Thư

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về nhân vật.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 16: Ý nghĩa của việc Vũ Nương hiện về trong Chuyện người con gái Nam Xương là gì?

Phản ánh nỗi oan khuất và khát vọng công lý.

Thể hiện sự linh thiêng của thần tiên.

Khẳng định sức mạnh của tình yêu.

Ca ngợi lòng hiếu thảo.

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân tích tác phẩm.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 17: Truyện trinh thám thường tập trung vào yếu tố nào?

Tình cảm lãng mạn.

Cảnh vật thiên nhiên.

Giải quyết vụ án, tìm ra sự thật.

Huyền bí, siêu nhiên.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về thể loại văn học.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 18: Trong Vụ cải trang bất thành, Hôm đóng vai trò gì?

Kẻ lừa đảo.

Người phá án.

Người bị hại.

Người chứng kiến.

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về nhân vật.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 19: Từ nào trong câu sau là động từ:Những bông hoa hồng nở rộ khoe sắc thắm.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về từ loại.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 20: Câu văn nào sau đây sử dụng phép so sánh?

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về biện pháp tu từ.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 21: Tác giả của Truyện Kiều là ai?

Nguyễn Du

Nguyễn Trãi

Cao Bá Quát

Lê Quý Đôn

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về tác giả.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 22: Thể loại của Chuyện người con gái Nam Xương là gì?

Truyện ngắn

Truyền kì

Truyện thơ

Kịch

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về thể loại.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 23: Từ nào đồng nghĩa với từ thùy mị?

Mạnh mẽ

Nóng nảy

Nết na

Cứng rắn

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về từ đồng nghĩa.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 24: Từ nào trái nghĩa với từ hoang đường?

Hiện thực

Huyền bí

Kì lạ

Diệu kì

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về từ trái nghĩa.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 25: Trong Vụ cải trang bất thành, ai là người nhận ra sự thật về thân phận của ông Uyn-đi-banh?

Me-ri

Oát-sơn

Vợ ông Uyn-đi-banh

Hôm

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về cốt truyện.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 26: Truyện Dế chọi được trích trong tác phẩm nào?

<q>Truyền kì mạn lục</q>

<q>Truyện Kiều</q>

<q>Dế mèn phiêu lưu kí</q>

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về tác phẩm.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 27: Tác giả của Liêu Trai chí dị là ai?

Nguyễn Dữ

Bùi Tự

Nguyễn Du

Phạm Duy Tốn

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về tác giả.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 28: Trong Chuyện người con gái Nam Xương, ai là người đã nói lời oan trái với Vũ Nương?

Trương Sinh

Vũ Nương

Mẹ chồng Vũ Nương

Người hàng xóm

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về nhân vật.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 29: Câu văn nào sau đây là câu ghép?

<q>Trời mưa to nên đường rất trơn.</q>

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về câu.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 30: Truyện truyền kì và truyện trinh thám có điểm gì chung?

Đều có yếu tố siêu nhiên.

Đều có yếu tố bí ẩn, gây tò mò cho người đọc.

Đều có nhân vật chính là phụ nữ.

Đều có bối cảnh là thời hiện đại.

Câu hỏi kiểm tra khả năng so sánh và phân tích.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2) - Đề 03

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Yếu tố kì ảo nào đóng vai trò then chốt, trực tiếp dẫn đến bi kịch của Vũ Nương trong Chuyện người con gái Nam Xương?

Việc Vũ Nương gieo mình xuống sông Hoàng Giang.

Việc Phan Lang gặp gỡ các tiên nữ dưới Thủy cung.

Cái bóng của Vũ Nương trên vách tường.

Lời trăng trối của mẹ Trương Sinh.

Bi kịch của Vũ Nương bắt nguồn từ sự hiểu lầm của Trương Sinh, mà sự hiểu lầm này lại do cái bóng trên tường mà đứa con nói là cha nó gây ra. Cái bóng là yếu tố kì ảo quan trọng nhất thúc đẩy diễn biến bi kịch.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 2: Nhân vật Trương Sinh trong Chuyện người con gái Nam Xương thể hiện rõ nét tính cách nào sau đây, góp phần gây nên bi kịch?

Hiền lành, nhu nhược.

Đa nghi, hồ đồ, độc đoán.

Thương vợ, yêu con hết mực.

Cẩn trọng, lý trí.

Trương Sinh được miêu tả là người có tính đa nghi, lại thêm đoạn tuyệt với việc học hành, chỉ quen nghề võ, thiếu suy xét thấu đáo, dễ tin vào lời nói ngây thơ của con trẻ mà không tìm hiểu rõ ngọn ngành.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 3: Chi tiết Vũ Nương được các tiên nữ dưới Thủy cung cứu giúp và sống trong một thế giới khác thể hiện điều gì về đặc trưng của thể loại truyện truyền kì?

Phản ánh hiện thực xã hội phong kiến một cách chân thực.

Đề cao vai trò của con người trong việc quyết định số phận.

Chỉ miêu tả những sự kiện đã xảy ra trong lịch sử.

Sự đan xen giữa yếu tố hiện thực và yếu tố kì ảo, hoang đường.

Truyện truyền kì thường kết hợp yếu tố hiện thực với yếu tố kì ảo, hoang đường. Chi tiết Vũ Nương sống dưới Thủy cung với các tiên nữ là một biểu hiện rõ nét của yếu tố kì ảo, khác với thế giới thực tại.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 4: Thông qua số phận bi thảm của Vũ Nương, tác giả Nguyễn Dữ muốn lên án điều gì trong xã hội phong kiến?

Chế độ phụ quyền, chiến tranh phi nghĩa và những định kiến hà khắc đối với phụ nữ.

Sự giàu có của tầng lớp thương nhân.

Nạn đói kém và bệnh dịch hoành hành.

Việc thiếu học vấn của người dân lao động.

Số phận của Vũ Nương là nạn nhân của chiến tranh phong kiến (khiến Trương Sinh phải đi lính), chế độ phụ quyền độc đoán (Trương Sinh dễ dàng kết tội vợ dựa trên lời con trẻ mà không cần minh oan), và cả những định kiến xã hội đối với người phụ nữ.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 5: Chi tiết Vũ Nương hiện về chập chờn trên bến Hoàng Giang khi Phan Lang lập đàn giải oan có ý nghĩa gì?

Vũ Nương đã hoàn toàn quên đi quá khứ và hạnh phúc ở thế giới mới.

Vũ Nương đã được giải oan nhưng không thể trở về cuộc sống trần thế do vết thương lòng.

Vũ Nương muốn báo thù Trương Sinh.

Vũ Nương chỉ là ảo ảnh do Phan Lang tưởng tượng ra.

Sự trở về nhưng không ở lại của Vũ Nương cho thấy nàng đã được giải oan, danh dự đã được phục hồi, nhưng vết thương lòng quá lớn khiến nàng không thể quay về với cuộc sống trần thế, dù còn nặng tình với chồng con. Chi tiết này nhấn mạnh tấn bi kịch không thể hàn gắn.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 6: Dế chọi là một truyện ngắn đặc sắc của nhà văn nào?

Bồ Tùng Linh.

Nguyễn Dữ.

Lỗ Tấn.

Thi Nại Am.

Dế chọi (促織 - Xúc chức) là một trong những truyện nổi tiếng trong tập Liêu Trai chí dị của Bồ Tùng Linh.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 7: Lệnh thu mua dế chọi để cống nạp cho nhà vua trong truyện Dế chọi phản ánh điều gì về tầng lớp thống trị thời bấy giờ?

Quan tâm đến đời sống tinh thần của người dân.

Khuyến khích phát triển nông nghiệp.

Vô tâm, tàn bạo, bóc lột sức lao động và của cải của nhân dân vì thú vui cá nhân.

Đề cao tài năng và sự khéo léo của người dân.

Lệnh cống nạp dế chọi, một thú vui xa xỉ của vua quan, đã đẩy người dân vào cảnh khốn cùng, nhà tan cửa nát. Điều này cho thấy sự vô tâm, tàn bạo và bóc lột của tầng lớp thống trị đối với nhân dân.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 8: Chi tiết Thành Danh tìm được con dế chọi quý nhờ sự giúp đỡ của ai, và chi tiết này mang màu sắc gì?

Người hàng xóm - màu sắc hiện thực.

Cô đồng gù - màu sắc kì ảo.

Quan tri huyện - màu sắc châm biếm.

Con trai Thành Danh - màu sắc cảm động.

Thành Danh tìm được con dế quý sau khi gặp cô đồng gù và làm theo lời chỉ dẫn (màu sắc kì ảo, thần bí). Chi tiết này giúp giải quyết bế tắc cho nhân vật chính theo hướng li kì của truyện truyền kì.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 9: Hậu quả nặng nề nhất mà lệnh cống nạp dế chọi gây ra cho gia đình Thành Danh là gì?

Thành Danh bị đánh đập.

Phải nộp nhiều tiền thuế.

Bị mất chức dịch trong làng.

Con trai độc nhất bị chết.

Để có tiền mua dế và chịu phạt, gia đình Thành Danh phải bán hết ruộng vườn, lâm vào cảnh khốn cùng. Đỉnh điểm là con trai Thành Danh vì quá sợ hãi và lo lắng cho cha mà nhảy giếng tự tử, gây ra nỗi đau tột cùng cho gia đình.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 10: Con dế mà Thành Danh dâng lên vua, dù nhỏ bé, lại có khả năng đặc biệt gì khiến nó trở nên vô giá?

Có bộ cánh sặc sỡ.

Kêu rất to và vang.

Chọi giỏi và biết nhảy múa.

Có kích thước khổng lồ.

Con dế cuối cùng có khả năng chọi thắng tất cả các con dế khác trong cung, thậm chí cả con gà chọi. Đặc biệt, nó còn biết nhảy múa theo điệu nhạc, điều này làm vua rất thích thú.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 11: Nhân vật thám tử nổi tiếng Sherlock Holmes xuất hiện trong văn bản truyện trinh thám nào được học trong Bài 6?

Vụ cải trang bất thành.

Dế chọi.

Chuyện người con gái Nam Xương.

Conan (truyện tranh).

Văn bản truyện trinh thám được học trong Bài 6 là Vụ cải trang bất thành, tên gốc là A Case of Identity, một truyện ngắn nằm trong tập Những cuộc phiêu lưu của Sherlock Holmes của Arthur Conan Doyle.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 12: Trong Vụ cải trang bất thành, khách hàng tìm đến Sherlock Holmes là ai và cô gặp vấn đề gì?

Ông Windibank (Uynh-đi-banh) - bị mất trộm tài sản.

Bác sĩ Watson (Oát-sơn) - cần lời khuyên y tế.

Sherlock Holmes (Hôm) - cần giải quyết một vụ án khác.

Cô Mary Sutherland (Me-ri) - người hôn phu biến mất bí ẩn.

Khách hàng là cô Mary Sutherland. Vấn đề của cô là người hôn phu, ông Hosmer Angel (được dịch trong sách là Hót-mơ En-giô), đã đột ngột biến mất một cách bí ẩn vào ngay sáng ngày cưới.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 13: Sherlock Holmes suy luận về nhân dạng thật của Hosmer Angel dựa trên những chi tiết bất thường nào trong các lá thư anh ta gửi cho cô Sutherland?

Nội dung các lá thư rất lãng mạn.

Các lá thư được đánh máy và chữ ký viết tay có nét tương đồng với chữ của cha dượng cô gái.

Các lá thư có mùi nước hoa lạ.

Thời gian và địa điểm gửi các lá thư rất ngẫu nhiên.

Holmes nhận thấy tất cả các lá thư đều được đánh máy, chỉ có phần ký tên là viết tay. Hơn nữa, chữ ký 'Hosmer Angel' lại có vẻ ngoài rất giống với chữ viết của cha dượng cô Sutherland, ông Windibank. Đây là manh mối quan trọng nhất.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 14: Động cơ chính thúc đẩy ông Windibank thực hiện vụ lừa gạt dưới lốt Hosmer Angel là gì?

Ngăn cản con gái kết hôn để tiếp tục kiểm soát tài sản thừa kế của cô.

Ông ta yêu cô Mary Sutherland.

Muốn thử tài phá án của Sherlock Holmes.

Có một món nợ lớn với Hosmer Angel thật.

Ông Windibank muốn ngăn cản cô con gái riêng Mary kết hôn để tiếp tục kiểm soát khoản thừa kế lớn của cô, vì khi Mary kết hôn, ông sẽ mất quyền quản lý và hưởng lợi từ số tiền đó.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 15: Qua cách Holmes giải quyết vụ án Vụ cải trang bất thành và thái độ của ông đối với thủ phạm, ta thấy rõ điều gì về phương pháp và tính cách của thám tử này?

Ông dựa vào bạo lực để ép cung thủ phạm.

Ông là người dễ dàng bỏ qua tội ác nếu không gây hại lớn.

Ông sử dụng phương pháp suy luận logic dựa trên bằng chứng và thể hiện thái độ khinh ghét tội ác.

Ông chỉ quan tâm đến tiền bạc khi phá án.

Holmes giải quyết vụ án bằng cách suy luận sắc bén từ những chi tiết nhỏ (chữ viết, máy đánh chữ). Ông là người đề cao sự thật và công lý, tỏ thái độ khinh bỉ sâu sắc trước hành vi lừa đảo, tàn nhẫn của ông Windibank.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 16: Trong câu sau, cụm chủ ngữ - vị ngữ nào được dùng để mở rộng thành phần của câu: Ngôi nhà mà chúng tôi mơ ước bấy lâu nay cuối cùng đã hoàn thành.

Ngôi nhà

cuối cùng đã hoàn thành

Ngôi nhà cuối cùng đã hoàn thành

chúng tôi mơ ước bấy lâu nay

Cụm chúng tôi mơ ước bấy lâu nay là một cụm C-V, đóng vai trò làm thành phần phụ (định ngữ) cho danh từ Ngôi nhà, cụ thể là mở rộng thành phần chủ ngữ của câu lớn.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 17: Xác định thành phần biệt lập phụ chú trong câu: Áo dài - trang phục truyền thống của phụ nữ Việt Nam - luôn mang một vẻ đẹp duyên dáng.

trang phục truyền thống của phụ nữ Việt Nam

Áo dài

luôn mang một vẻ đẹp duyên dáng

một vẻ đẹp duyên dáng

Thành phần phụ chú nằm giữa hai dấu gạch ngang (hoặc hai dấu phẩy, hai dấu ngoặc đơn), có chức năng bổ sung, giải thích thêm cho một từ ngữ hoặc một ý trong câu. Trong câu này, trang phục truyền thống của phụ nữ Việt Nam giải thích thêm cho Áo dài.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 18: Câu nào sau đây sử dụng cụm chủ ngữ - vị ngữ để mở rộng thành phần vị ngữ?

Tôi thích nghe bài hát cô ấy yêu thích.

Người bạn tôi quý mến nhất sắp đi du học.

Quyển sách mà tôi đang đọc rất thú vị.

Khi mùa xuân về, cây cối đâm chồi nảy lộc.

Trong câu A, cô ấy yêu thích là cụm C-V làm bổ ngữ cho động từ nghe, tức là mở rộng thành phần vị ngữ. Các câu khác cụm C-V mở rộng chủ ngữ (B, C) hoặc trạng ngữ (D).

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 19: Thành phần biệt lập nào thường được dùng để bộc lộ cảm xúc của người nói hoặc người viết?

Thành phần biệt lập tình thái.

Thành phần biệt lập cảm thán.

Thành phần biệt lập gọi đáp.

Thành phần biệt lập phụ chú.

Thành phần biệt lập cảm thán được dùng để bộc lộ trực tiếp cảm xúc (vui, buồn, ngạc nhiên, đau xót...). Ví dụ: Than ôi!, Chao ôi!.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 20: Việc biến đổi câu chủ động Nhà trường tổ chức buổi lễ tổng kết năm học. thành câu bị động Buổi lễ tổng kết năm học được nhà trường tổ chức. nhằm mục đích chính gì?

Thay đổi hoàn toàn nghĩa của câu.

Rút ngắn độ dài của câu.

Nhấn mạnh đối tượng chịu tác động của hành động.

Làm cho câu văn phức tạp hơn.

Biến đổi từ câu chủ động sang câu bị động giúp nhấn mạnh đối tượng chịu tác động của hành động (buổi lễ tổng kết), thay vì chủ thể thực hiện hành động (nhà trường).

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 21: Trong các câu sau, câu nào là câu bị động thể hiện ý tiêu cực, không may?

Em được cô giáo khen vì bài văn hay.

Nhiều cây xanh bị chặt phá một cách bừa bãi.

Cuốn sách này được xuất bản vào năm ngoái.

Anh ấy được nhận vào làm ở công ty lớn.

Câu bị động với bị thường diễn tả ý tiêu cực, không may mắn cho chủ thể. Câu B diễn tả việc cây xanh chịu tác động tiêu cực từ hành động chặt phá.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 22: Phân tích vai trò của yếu tố kì ảo trong truyện Dế chọi.

Chỉ đơn thuần làm tăng tính giải trí cho câu chuyện.

Làm lu mờ hoàn toàn hiện thực tàn khốc.

Thể hiện ước mơ về một thế giới công bằng, không có áp bức.

Làm tăng tính li kì, hấp dẫn và góp phần làm nổi bật chủ đề phê phán hiện thực.

Yếu tố kì ảo (cô đồng gù, con dế biến thành trẻ con rồi lại biến thành dế) giúp câu chuyện trở nên hấp dẫn, li kì. Đồng thời, sự xuất hiện của nó (tìm được dế, dế thắng trận) còn mang ý nghĩa giải thoát cho nhân vật chính khỏi hoàn cảnh bế tắc do hiện thực tàn khốc gây ra, qua đó làm nổi bật hơn tính phê phán hiện thực.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 23: Trong Chuyện người con gái Nam Xương, chi tiết cái bóng trên tường được xem là biểu tượng cho điều gì?

Sự oan khuất, bi kịch của Vũ Nương do những điều vô lý, ngẫu nhiên gây ra.

Tình yêu thương của Vũ Nương dành cho con.

Nỗi nhớ chồng của Vũ Nương.

Sự tàn ác của Trương Sinh.

Cái bóng là vật vô tri vô giác do Vũ Nương tạo ra để dỗ con, nhưng lại bị đứa trẻ hiểu lầm là người cha và trở thành bằng chứng 'tố cáo' mẹ. Nó tượng trưng cho sự oan khuất, bi kịch của Vũ Nương, một bi kịch bắt nguồn từ những điều vô lý, ngẫu nhiên, định mệnh.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 24: Phân tích ý nghĩa của câu nói: Thiếp sở dĩ nương tựa vào chàng vì có cái hạnh phúc được cùng chàng sum họp. Nay mới nhọc lòng về đến nhà, nhìn thấy cả lưng trời, chỉ còn trơ lại một mình chiếc bóng, thì còn nói làm gì được nữa! (Lời Vũ Nương khi bị oan)

Thể hiện sự giận dữ và oán hận của Vũ Nương.

Cho thấy Vũ Nương vẫn còn hy vọng vào tình yêu của Trương Sinh.

Diễn tả nỗi đau đớn, thất vọng và cảm giác cô đơn, bơ vơ khi hạnh phúc tan vỡ.

Là lời thách thức đối với Trương Sinh.

Câu nói thể hiện nỗi đau đớn, thất vọng tột cùng của Vũ Nương khi hạnh phúc gia đình tan vỡ. Nàng về nhà mong sum họp với chồng, nhưng lại bị nghi ngờ, bỏ rơi. Hình ảnh 'cả lưng trời, chỉ còn trơ lại một mình chiếc bóng' đối lập với mong ước sum họp, nhấn mạnh sự cô đơn, tuyệt vọng và cảm giác bị bỏ lại bơ vơ giữa cuộc đời.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 25: Trong Vụ cải trang bất thành, chi tiết nào cho thấy Holmes đã sớm nghi ngờ ông Windibank?

Holmes yêu cầu cô Sutherland mô tả chi tiết ngoại hình của Hosmer Angel.

Holmes kiểm tra ngôi nhà nơi cô Sutherland sống.

Holmes hỏi về mẹ kế của cô Sutherland.

Holmes dặn cô Sutherland không được nói với cha dượng về việc đến gặp ông.

Sau khi nghe câu chuyện và xem các lá thư, Holmes yêu cầu cô Sutherland không được tiết lộ với cha dượng rằng mình đã đến gặp ông. Điều này cho thấy Holmes đã đặt ông Windibank vào diện tình nghi ngay từ đầu.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 26: Phép so sánh nào được sử dụng trong câu văn sau: Lí trưởng và chức dịch trong làng như hổ đói, như hùm dữ, nhao nhao đòi tiền sưu dịch, tiền mua dế. (Trích Dế chọi)

So sánh ngang bằng.

So sánh tu từ (so sánh không ngang bằng).

So sánh hơn kém.

Không có phép so sánh nào.

Câu văn sử dụng từ như để so sánh hành vi đòi tiền của lí trưởng và chức dịch với sự hung dữ, tàn bạo của hổ đói và hùm dữ. Đây là phép so sánh tu từ.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 27: Trong câu Tiếng chuông chùa - nghe như vọng về từ một thế giới xa xăm - làm lòng người thanh tịnh., thành phần biệt lập gạch chân có chức năng gì?

Bộc lộ cảm xúc.

Gọi đáp.

Thể hiện sắc thái tình cảm, thái độ.

Bổ sung, giải thích cho một bộ phận khác trong câu.

Thành phần nghe như vọng về từ một thế giới xa xăm đứng giữa hai dấu gạch ngang, bổ sung thông tin, giải thích thêm về đặc điểm của Tiếng chuông chùa. Đây là thành phần phụ chú.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 28: Câu nào dưới đây không phải là câu bị động?

Ngôi nhà này được xây từ rất lâu rồi.

Anh ấy được cha mẹ cho tiền tiêu vặt.

Vấn đề này đã bị lãng quên trong một thời gian dài.

Bài thơ này được viết bởi một tác giả nổi tiếng.

Câu B Anh ấy được cha mẹ cho tiền tiêu vặt. là câu chủ động, với chủ ngữ Anh ấy là người nhận hành động được cho từ cha mẹ. Các câu còn lại đều là câu bị động (ngôi nhà được xây, vấn đề bị lãng quên, bài thơ được viết).

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 29: Xét về cấu tạo, câu Mẹ bảo tôi rằng: là câu đơn hay câu ghép? Thành phần rằng ở đây có vai trò gì?

Câu đơn; dẫn dắt mệnh đề phụ làm bổ ngữ.

Câu ghép; nối các vế câu.

Câu đơn; làm chủ ngữ.

Câu ghép; làm vị ngữ.

Câu Mẹ bảo tôi là một cụm C-V (câu đơn). Từ rằng là quan hệ từ, dùng để dẫn một mệnh đề phụ làm bổ ngữ cho động từ bảo. Khi có thêm mệnh đề phụ (ví dụ: rằng tôi phải chăm học), câu sẽ trở thành câu ghép. Trong câu đã cho, rằng chỉ có vai trò dẫn nhập, chưa tạo thành câu ghép hoàn chỉnh nếu không có vế sau.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 30: Phân tích ý nghĩa của chi tiết con trai Thành Danh nhảy giếng tự tử trong truyện Dế chọi.

Thể hiện sự yếu đuối của đứa trẻ.

Là hành động bộc phát không có ý nghĩa sâu sắc.

Làm nổi bật sự tàn bạo, vô nhân đạo của chế độ quan lại và hậu quả bi thảm đối với người dân.

Chứng tỏ Thành Danh là người cha vô tâm.

Chi tiết này thể hiện sự tàn khốc, vô nhân đạo của chế độ quan lại phong kiến. Áp lực sưu dịch, tiền bạc đã đè nặng lên người dân, đến mức một đứa trẻ cũng phải tìm đến cái chết vì quá sợ hãi và thương cha. Đây là minh chứng rõ nhất cho sự bóc lột và hủy diệt của tầng lớp thống trị.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2) - Đề 04

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Sự kiện nào đánh dấu sự khởi đầu của Chiến tranh thế giới thứ hai?

Hiệp ước Versailles được ký kết.

Cuộc khủng hoảng kinh tế thế giới 1929.

Đức Quốc xã xâm lược Ba Lan.

Nhật Bản tấn công Trân Châu Cảng.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về sự kiện khởi đầu của Chiến tranh thế giới thứ hai.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 2: Hội Quốc Liên được thành lập với mục đích chính nào?

Giữ gìn hòa bình và an ninh thế giới.

Thúc đẩy phát triển kinh tế toàn cầu.

Tăng cường hợp tác quân sự giữa các quốc gia.

Phát triển văn hóa và giáo dục toàn cầu.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về mục đích chính của Hội Quốc Liên.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 3: Chủ nghĩa phát xít là một hệ tư tưởng chính trị như thế nào?

Thúc đẩy dân chủ và tự do.

Đề cao chủ nghĩa cộng sản và bình đẳng xã hội.

Tôn trọng quyền tự quyết của các dân tộc.

Chủ trương độc tài, chủ nghĩa dân tộc cực đoan, và quân phiệt.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về đặc điểm của chủ nghĩa phát xít.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 4: Ai là nhà lãnh đạo của Đức Quốc xã trong Chiến tranh thế giới thứ hai?

Benito Mussolini

Adolf Hitler

Joseph Stalin

Franklin D. Roosevelt

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về nhà lãnh đạo của Đức Quốc xã.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 5: Trận Stalingrad có ý nghĩa quan trọng như thế nào trong Chiến tranh thế giới thứ hai?

Đánh dấu bước ngoặt quan trọng, làm suy yếu mạnh mẽ quân đội Đức Quốc xã.

Là chiến thắng quyết định của phe Trục.

Không có ảnh hưởng đáng kể đến cục diện chiến tranh.

Là trận đánh mở màn cho Chiến tranh thế giới thứ hai.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về ý nghĩa của Trận Stalingrad.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 6: Chiến tranh thế giới thứ hai kết thúc vào năm nào?

1939

1943

1945

1947

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về thời điểm kết thúc Chiến tranh thế giới thứ hai.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 7: Hậu quả nghiêm trọng nhất của Chiến tranh thế giới thứ hai là gì?

Sự sụp đổ của chế độ phong kiến.

Sự phát triển mạnh mẽ của công nghệ.

Sự hình thành các khối quân sự mới.

Số lượng người chết và thiệt hại về kinh tế khổng lồ.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về hậu quả của Chiến tranh thế giới thứ hai.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 8: Tổ chức nào được thành lập sau Chiến tranh thế giới thứ hai để thay thế Hội Quốc Liên?

Liên Hợp Quốc

NATO

Khối Warszawa

ASEAN

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về tổ chức thay thế Hội Quốc Liên sau chiến tranh.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 9: Nước nào là một trong những cường quốc thắng trận trong Chiến tranh thế giới thứ hai?

Đức

Liên Xô

Nhật Bản

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về các cường quốc thắng trận.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 10: Thế chiến thứ hai có ảnh hưởng như thế nào đến trật tự thế giới?

Không có ảnh hưởng đáng kể.

Củng cố trật tự đa cực.

Tạo điều kiện cho sự phát triển của chủ nghĩa thực dân.

Làm thay đổi hoàn toàn bản đồ chính trị thế giới và dẫn đến sự hình thành trật tự thế giới hai cực.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về ảnh hưởng của chiến tranh đến trật tự thế giới.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 11: Sự kiện nào được coi là sự kiện mở đầu cho Chiến tranh Lạnh?

Cuộc chiến tranh Triều Tiên.

Sự ra đời của hai khối NATO và Hiệp ước Vácsava.

Cuộc khủng hoảng tên lửa Cuba.

Sự sụp đổ của Liên Xô.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về sự kiện mở đầu Chiến tranh Lạnh.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 12: Chiến tranh lạnh là cuộc đối đầu giữa hai phe nào?

Mỹ và Liên Xô

Anh và Pháp

Trung Quốc và Nhật Bản

Đức và Ý

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về hai phe đối đầu trong Chiến tranh Lạnh.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 13: Khái niệm “Sắt thép” trong Chiến tranh Lạnh ám chỉ điều gì?

Sự hợp tác kinh tế giữa các quốc gia.

Sự cạnh tranh về văn hóa và nghệ thuật.

Cuộc chạy đua vũ trang hạt nhân giữa hai siêu cường.

Sự cạnh tranh về ảnh hưởng chính trị ở các nước thuộc địa.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về khái niệm “Sắt thép” trong Chiến tranh Lạnh.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 14: Cuộc chạy đua vũ trang trong Chiến tranh Lạnh dẫn đến hậu quả gì?

Giảm chi phí quân sự toàn cầu.

Tăng cường hợp tác quốc tế.

Thúc đẩy phát triển kinh tế toàn cầu.

Tăng nguy cơ chiến tranh hạt nhân và tiêu tốn nguồn lực khổng lồ.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về hậu quả của cuộc chạy đua vũ trang.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 15: Sự kiện nào được coi là sự kiện chấm dứt Chiến tranh Lạnh?

Sự sụp đổ của Liên Xô.

Hiệp ước Paris.

Cuộc chiến tranh vùng Vịnh.

Sự thành lập NATO.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về sự kiện chấm dứt Chiến tranh Lạnh.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 16: Đại hội nào của Đảng Cộng sản Việt Nam đề ra đường lối đổi mới?

Đại hội VI

Đại hội VII

Đại hội VIII

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về đường lối đổi mới của Việt Nam.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 17: Nội dung cơ bản của đường lối đổi mới là gì?

Chỉ tập trung vào phát triển kinh tế.

Duy trì nền kinh tế kế hoạch hóa tập trung.

Ưu tiên phát triển công nghiệp nặng.

Thay đổi toàn diện về kinh tế, chính trị, xã hội, văn hóa.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về nội dung cơ bản của đường lối đổi mới.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 18: Đường lối đổi mới đã mang lại kết quả gì cho Việt Nam?

Sự phát triển kinh tế nhanh chóng và hội nhập quốc tế sâu rộng.

Sự trì trệ kinh tế và gia tăng bất bình đẳng.

Sự suy giảm về an ninh quốc phòng.

Sự gia tăng nạn tham nhũng.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về kết quả của đường lối đổi mới.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 19: Chính sách đối ngoại của Việt Nam sau đổi mới là gì?

Cô lập với thế giới.

Liên minh chặt chẽ với một số nước.

Đa dạng hóa quan hệ, mở rộng hợp tác quốc tế.

Chỉ tập trung vào quan hệ với các nước xã hội chủ nghĩa.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về chính sách đối ngoại sau đổi mới.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 20: Việt Nam gia nhập ASEAN vào năm nào?

1990

1995

2000

2005

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về thời điểm Việt Nam gia nhập ASEAN.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 21: WTO là viết tắt của tổ chức nào?

Tổ chức Thương mại Thế giới

Tổ chức Lao động Thế giới

Tổ chức Y tế Thế giới

Tổ chức Nông nghiệp và Lương thực Thế giới

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về tên đầy đủ của WTO.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 22: IMF là viết tắt của tổ chức nào?

Ngân hàng Thế giới

Tổ chức Thương mại Thế giới

Quỹ Tiền tệ Quốc tế

Tổ chức Hợp tác và Phát triển Kinh tế

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về tên đầy đủ của IMF.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 23: APEC là viết tắt của tổ chức nào?

Diễn đàn Hợp tác Kinh tế châu Á - Thái Bình Dương

Hiệp hội các quốc gia Đông Nam Á

Liên minh châu Âu

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về tên đầy đủ của APEC.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 24: Thế nào là hội nhập kinh tế quốc tế?

Sự cô lập kinh tế giữa các quốc gia.

Sự cạnh tranh gay gắt giữa các quốc gia.

Sự bảo hộ kinh tế mạnh mẽ của các quốc gia.

Sự liên kết kinh tế giữa các quốc gia thông qua thương mại, đầu tư và các hoạt động kinh tế khác.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về khái niệm hội nhập kinh tế quốc tế.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 25: Lợi ích của hội nhập kinh tế quốc tế là gì?

Tăng trưởng kinh tế, mở rộng thị trường, thu hút đầu tư.

Giảm cạnh tranh và bảo vệ thị trường nội địa.

Tăng chi phí sản xuất và giảm hiệu quả kinh tế.

Tăng rủi ro kinh tế và phụ thuộc vào nước ngoài.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về lợi ích của hội nhập kinh tế quốc tế.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 26: Thách thức của hội nhập kinh tế quốc tế là gì?

Không có thách thức nào đáng kể.

Tăng trưởng kinh tế quá nhanh.

Cạnh tranh khốc liệt, mất cân bằng kinh tế, phụ thuộc vào nước ngoài.

Thiếu nguồn nhân lực chất lượng cao.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về thách thức của hội nhập kinh tế quốc tế.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 27: Vai trò của công nghệ thông tin trong hội nhập kinh tế quốc tế?

Không có vai trò đáng kể.

Làm tăng tốc độ và hiệu quả của giao dịch, thông tin, và quản lý.

Làm giảm tốc độ hội nhập kinh tế.

Làm tăng chi phí giao dịch.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về vai trò của công nghệ thông tin trong hội nhập kinh tế.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 28: Khái niệm toàn cầu hóa là gì?

Sự cô lập kinh tế giữa các quốc gia.

Sự cạnh tranh gay gắt giữa các quốc gia.

Sự bảo hộ kinh tế mạnh mẽ của các quốc gia.

Quá trình toàn thế giới ngày càng liên kết với nhau về kinh tế, chính trị, văn hóa và xã hội.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về khái niệm toàn cầu hóa.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 29: Ảnh hưởng tích cực của toàn cầu hóa là gì?

Tăng trưởng kinh tế, trao đổi văn hóa, tiến bộ công nghệ.

Tăng bất bình đẳng và ô nhiễm môi trường.

Mất việc làm và suy giảm văn hóa bản địa.

Gia tăng xung đột và bất ổn chính trị.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về ảnh hưởng tích cực của toàn cầu hóa.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 30: Ảnh hưởng tiêu cực của toàn cầu hóa là gì?

Không có ảnh hưởng tiêu cực.

Tăng trưởng kinh tế quá nhanh.

Bất bình đẳng gia tăng, suy giảm môi trường, mất việc làm ở các nước đang phát triển.

Thiếu nguồn nhân lực chất lượng cao.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về ảnh hưởng tiêu cực của toàn cầu hóa.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2) - Đề 05

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Tác phẩm Truyền kì mạn lục của Nguyễn Dữ được viết trong bối cảnh lịch sử nào của Việt Nam?

Thời kỳ đất nước thái bình, thịnh trị.

Thời kỳ đầu độc lập tự chủ sau nghìn năm Bắc thuộc.

Thời kỳ xã hội phong kiến khủng hoảng, chiến tranh liên miên.

Thời kỳ Pháp thuộc.

Tác phẩm Truyền kì mạn lục được Nguyễn Dữ sáng tác vào khoảng thế kỷ XVI, trong thời kỳ xã hội phong kiến Việt Nam có nhiều biến động, chiến tranh loạn lạc, vua quan bất tài, đời sống nhân dân khổ cực.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 2: Yếu tố nào sau đây là đặc trưng nổi bật của thể loại truyện truyền kì, thể hiện rõ trong Chuyện người con gái Nam Xương?

Chỉ kể về các sự kiện lịch sử có thật.

Tập trung miêu tả đời sống sinh hoạt của nhân dân lao động.

Nhân vật chính luôn là các anh hùng dân tộc.

Sự đan xen giữa yếu tố hiện thực và yếu tố kì ảo, hoang đường.

Truyện truyền kì là loại truyện hư cấu, có sự kết hợp giữa yếu tố hiện thực và yếu tố kì ảo, hoang đường. Trong Chuyện người con gái Nam Xương, yếu tố kì ảo thể hiện qua việc Vũ Nương sống dưới thủy cung và gặp Phan Lang.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 3: Chi tiết nào trong Chuyện người con gái Nam Xương thể hiện rõ nhất tình yêu thương và sự hiếu thảo của Vũ Nương đối với mẹ chồng?

Nàng luôn giữ gìn khuôn phép trong gia đình.

Nàng hết lòng chăm sóc mẹ chồng khi ốm và lo liệu ma chay chu đáo khi bà mất.

Nàng thủy chung chờ đợi chồng trở về.

Nàng dạy dỗ con cái rất cẩn thận.

Trong lúc mẹ chồng ốm nặng, Vũ Nương đã hết lòng chăm sóc, thuốc thang, lễ bái thần Phật, và an ủi bằng những lời lẽ ngọt ngào, khôn khéo. Việc lo liệu ma chay, tế lễ chu đáo như đối với cha mẹ đẻ càng thể hiện sự hiếu thảo và tấm lòng của nàng.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 4: Lời thoại của bé Đản khi Trương Sinh về nhà (Ô hay! Thế ông cũng là cha tôi ư? Ông lại biết nói ư? Ông là cha tôi, trước vẫn chỉ ngồi im lặng.) cho thấy điều gì?

Bé Đản đã nhầm lẫn giữa cái bóng của Vũ Nương với người cha thật.

Bé Đản không nhận ra Trương Sinh vì ông đã đi quá lâu.

Bé Đản đang giận dỗi Trương Sinh vì ông vắng nhà.

Bé Đản đang nói về một người cha khác.

Lời nói ngây thơ của đứa trẻ, chỉ vào cái bóng trên tường và nhận đó là cha, cho thấy bé Đản đã hoàn toàn nhầm lẫn giữa người thật (Trương Sinh) và cái bóng do Vũ Nương tạo ra để dỗ con. Điều này cũng là nguyên nhân trực tiếp dẫn đến hiểu lầm và bi kịch.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 5: Chi tiết Vũ Nương gieo mình xuống sông Hoàng Giang mang ý nghĩa gì?

Thể hiện sự hèn nhát, trốn tránh sự thật.

Là cách để nàng đoàn tụ với mẹ chồng đã mất.

Là hành động tuyệt vọng chứng minh sự trong sạch và bảo vệ danh dự.

Nàng muốn tìm đến một cuộc sống mới dưới thủy cung.

Hành động gieo mình xuống sông của Vũ Nương là hành động tuyệt vọng của người phụ nữ bị oan khuất, không thể minh oan. Nó thể hiện sự cùng quẫn, bất lực trước định kiến và sự vũ phu của chồng, đồng thời cũng là cách giữ trọn danh tiết trong xã hội phong kiến.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 6: Tác phẩm Dế chọi được trích từ tập truyện nổi tiếng nào của Bồ Tùng Linh?

Tây du ký.

Tam quốc diễn nghĩa.

Hồng lâu mộng.

Liêu Trai chí dị.

Truyện Dế chọi là một truyện ngắn nổi tiếng được trích từ tập Liêu Trai chí dị (ghi chép chuyện lạ ở Liêu Trai) của nhà văn Trung Quốc Bồ Tùng Linh.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 7: Trong truyện Dế chọi, Thành Danh phải đối mặt với áp lực nào khi không tìm được dế tốt để cống nạp?

Bị đánh đòn và phải đền bù bằng tài sản.

Bị đày đi làm lính biên ải.

Bị tống giam vào ngục.

Bị tước hết chức vụ và đuổi khỏi làng.

Theo lệnh quan trên, mỗi địa phương phải nộp dế chọi quý. Thành Danh, với tư cách là chức dịch trong làng, phải chịu trách nhiệm tìm dế. Khi không tìm được, anh ta đã bị đánh đòn dã man (100 gậy) và phải bán hết gia sản để đền bù.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 8: Chi tiết con dế của Thành Danh sau khi chết đi sống lại và biến thành người tiên đồng trong mộng của Thành Danh có ý nghĩa gì?

Chỉ đơn thuần là giấc mơ hoang đường của Thành Danh.

Mang yếu tố kì ảo, thể hiện sự linh thiêng của con dế và ngụ ý sự giải thoát bất ngờ cho Thành Danh.

Cho thấy Thành Danh đã phát điên vì áp lực.

Tiên đồng là người đã giúp Thành Danh tìm được con dế tốt.

Chi tiết này mang đậm yếu tố kì ảo của truyện truyền kì. Nó không chỉ thể hiện sự linh thiêng của con dế mà còn ngụ ý rằng chính nhờ con dế (một vật nhỏ bé, bị áp bức) mà Thành Danh mới thoát khỏi cảnh khốn cùng, thậm chí còn được ban cho phú quý. Đây là cách tác giả thể hiện sự cảm thông với số phận con người nhỏ bé và sự bất công của xã hội.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 9: Thông qua số phận Thành Danh và những người dân phải săn lùng dế, truyện Dế chọi phê phán điều gì trong xã hội phong kiến?

Sự lười biếng, không chịu lao động của người dân.

Nghề săn dế là một nghề nguy hiểm.

Sự tàn bạo, tham nhũng của quan lại và sự vô lý của chế độ sưu dịch.

Mê tín dị đoan trong xã hội.

Truyện Dế chọi vạch trần sự tàn bạo, vô lý của hệ thống quan lại phong kiến, những kẻ vì lợi ích riêng hoặc để làm hài lòng cấp trên mà bất chấp nỗi khổ của dân lành, áp đặt những sưu dịch vô nghĩa, gây ra bi kịch cho người dân.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 10: Trong truyện Vụ cải trang bất thành, vì sao Mary Sutherland lại tìm đến Sherlock Holmes nhờ giúp đỡ?

Cô bị mất một tài sản có giá trị lớn.

Người yêu của cô biến mất một cách bí ẩn.

Cô bị vu oan một tội danh.

Cô muốn nhờ Holmes tìm một công việc.

Mary Sutherland đến gặp Holmes vì người yêu của cô, Hosmer Angel, đột ngột biến mất một cách bí ẩn ngay trước ngày cưới, khiến cô vô cùng hoang mang và lo lắng.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 11: Chi tiết nào giúp Sherlock Holmes nhận ra mối liên hệ giữa Hosmer Angel và ông Uyn-đi-banh?

Holmes tìm thấy thư của Hosmer Angel trong phòng làm việc của ông Uyn-đi-banh.

Mary Sutherland vô tình tiết lộ điều gì đó về mối quan hệ giữa hai người.

Sự giống nhau trong chữ viết và thời điểm xuất hiện/biến mất của hai người.

Watson đã nhìn thấy Hosmer Angel và ông Uyn-đi-banh đi cùng nhau.

Holmes nhận thấy những điểm trùng hợp đáng ngờ: chữ viết của Hosmer Angel và ông Uyn-đi-banh rất giống nhau; Hosmer Angel chỉ xuất hiện khi ông Uyn-đi-banh vắng nhà; Hosmer Angel có giọng nói nhỏ nhẹ, yếu ớt và đeo kính râm che mặt.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 12: Mục đích của ông Uyn-đi-banh khi tạo ra nhân vật Hosmer Angel là gì?

Ông ta muốn thử lòng chung thủy của Mary Sutherland.

Ông ta muốn Mary Sutherland kết hôn với một người giàu có.

Ông ta muốn trả thù một người nào đó.

Ông ta muốn ngăn cản Mary Sutherland kết hôn để chiếm đoạt tài sản của cô.

Ông Uyn-đi-banh không muốn Mary Sutherland kết hôn để ông ta có thể tiếp tục hưởng số tiền thừa kế từ vợ cũ của Mary. Việc tạo ra Hosmer Angel và dàn dựng vụ biến mất là cách để ngăn cản Mary lấy chồng mà vẫn giữ được cô ở nhà.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 13: Thái độ của Sherlock Holmes đối với ông Uyn-đi-banh sau khi vạch trần sự thật thể hiện điều gì?

Sự khinh bỉ, coi thường đối với hành vi lừa đảo và độc ác của ông ta.

Sự cảm thông vì hoàn cảnh khó khăn của ông ta.

Sự sợ hãi trước sự xảo quyệt của ông ta.

Sự ngưỡng mộ vì kế hoạch tinh vi của ông ta.

Holmes tỏ thái độ khinh bỉ, gọi hành động của ông Uyn-đi-banh là hèn hạ, độc ác. Ông không giao nộp ông ta cho cảnh sát ngay lập tức mà để ông ta tự quyết định số phận, thể hiện sự coi thường đối với một kẻ tiểu nhân, đồng thời cũng cho thấy nguyên tắc hành xử riêng của Holmes.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 14: Đoạn văn sau sử dụng biện pháp biến đổi cấu trúc câu nào? Ngôi nhà ấy, tôi đã sống ở đó thời thơ ấu. (Thay vì: Tôi đã sống ở ngôi nhà ấy thời thơ ấu.)

Chuyển đổi từ câu chủ động sang câu bị động.

Thay đổi trật tự các thành phần trong câu.

Rút gọn thành phần câu.

Mở rộng thành phần câu bằng cụm C-V.

Câu gốc có trật tự chủ ngữ - vị ngữ - bổ ngữ. Câu biến đổi đã đảo bổ ngữ (ngôi nhà ấy) lên đầu câu để nhấn mạnh, sau đó lặp lại bằng đại từ (đó). Đây là hình thức thay đổi trật tự từ ngữ trong câu.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 15: Trong câu Em bé đang chơi đùa trong vườn là con gái của cô giáo tôi., cụm chủ ngữ - vị ngữ nào được dùng để mở rộng thành phần chủ ngữ?

<q>đang chơi đùa trong vườn</q>

Thành phần chủ ngữ của câu chính là Em bé. Cụm C-V đang chơi đùa trong vườn bổ sung ý nghĩa, làm rõ hơn cho chủ ngữ Em bé. Cụm này có cấu trúc C-V giả định (Em bé là chủ ngữ, đang chơi đùa trong vườn là vị ngữ).

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 16: Câu nào sau đây chứa thành phần biệt lập tình thái?

<q>Nam Cao - nhà văn hiện thực xuất sắc - đã để lại nhiều tác phẩm giá trị.</q>

<q>Với sự chuẩn bị kỹ lưỡng, chúng ta chắc chắn sẽ thành công.</q>

Thành phần biệt lập tình thái được dùng để thể hiện thái độ, cách nhìn nhận của người nói/viết đối với sự việc được đề cập. Từ chắc chắn trong câu (4) biểu thị sự khẳng định, chắc chắn của người nói.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 17: Trong câu Những cuốn sách được xếp gọn gàng trên kệ., đây là loại câu gì?

Câu chủ động.

Câu ghép.

Câu bị động.

Câu rút gọn.

Câu có cấu trúc Chủ ngữ + được/bị + Động từ (+ Tác nhân/Trạng ngữ) là câu bị động. Trong câu này, Những cuốn sách là chủ thể chịu tác động của hành động xếp gọn gàng, được nối bằng từ được.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 18: Câu nào sau đây là câu chủ động?

<q>Bài tập đã được học sinh hoàn thành.</q>

<q>Học sinh đã hoàn thành bài tập.</q>

Câu chủ động là câu có chủ ngữ thực hiện hành động. Trong câu (2), Học sinh là chủ ngữ và thực hiện hành động hoàn thành bài tập.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 19: Tác dụng chính của việc sử dụng các thành phần biệt lập (gọi đáp, phụ chú, tình thái, cảm thán) trong câu là gì?

Làm cho câu văn ngắn gọn hơn.

Thay đổi hoàn toàn ý nghĩa cơ bản của câu.

Biến câu trần thuật thành câu hỏi.

Bổ sung thông tin phụ, thể hiện cảm xúc, thái độ hoặc lời gọi đáp.

Thành phần biệt lập không tham gia vào việc diễn đạt nghĩa sự việc của câu nhưng bổ sung các thông tin khác như lời gọi, lời giải thích thêm, thái độ, cảm xúc của người nói/viết, giúp câu văn giàu sắc thái biểu cảm và thông tin hơn.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 20: Trong câu Cái bóng - người bạn thân thiết của mẹ con nàng - đã trở thành nguyên nhân gây ra bi kịch., thành phần biệt lập phụ chú là gì?

<q>người bạn thân thiết của mẹ con nàng</q>

<q>đã trở thành nguyên nhân gây ra bi kịch</q>

Thành phần biệt lập phụ chú đứng giữa hai dấu gạch ngang (hoặc trong ngoặc đơn, giữa hai dấu phẩy) để giải thích, thuyết minh thêm cho một thành phần khác trong câu. Ở đây, người bạn thân thiết của mẹ con nàng giải thích rõ hơn về Cái bóng.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 21: Dòng nào sau đây nêu bật nhất giá trị nhân đạo của tác phẩm Chuyện người con gái Nam Xương?

Phản ánh cuộc sống của tầng lớp quan lại.

Ca ngợi sức mạnh của tình yêu đôi lứa.

Ca ngợi phẩm hạnh của người phụ nữ và tố cáo xã hội phong kiến bất công.

Miêu tả cảnh đẹp thiên nhiên.

Giá trị nhân đạo thể hiện ở việc tác giả ca ngợi vẻ đẹp tâm hồn, phẩm hạnh của Vũ Nương, đồng thời lên án, tố cáo xã hội phong kiến bất công đã đẩy người phụ nữ vào bi kịch oan khuất.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 22: Yếu tố kì ảo trong Dế chọi (con dế chết đi sống lại, biến thành tiên đồng) có tác dụng chủ yếu là gì?

Làm cho câu chuyện trở nên đáng sợ hơn.

Giải thích một hiện tượng khoa học.

Minh chứng cho sự tồn tại của thần tiên.

Tăng tính hấp dẫn, thể hiện sự bất lực của con người và ngụ ý sự can thiệp của yếu tố siêu nhiên để giải quyết bi kịch.

Yếu tố kì ảo này làm tăng tính hấp dẫn cho câu chuyện, đồng thời mang ý nghĩa biểu tượng, thể hiện sự bất lực của con người trước cường quyền và sự can thiệp của yếu tố siêu nhiên như một giải pháp (dù chỉ trong mơ) cho bi kịch hiện thực.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 23: Điều gì làm nên sự khác biệt cơ bản giữa truyện trinh thám và truyện truyền kì?

Truyện trinh thám dựa vào suy luận logic, truyện truyền kì có yếu tố kì ảo.

Truyện trinh thám luôn có kết thúc có hậu, truyện truyền kì thì không.

Nhân vật trong truyện trinh thám là người thật, trong truyện truyền kì là hư cấu.

Truyện trinh thám luôn dài hơn truyện truyền kì.

Truyện trinh thám dựa trên logic, suy luận khoa học, quan sát để giải quyết bí ẩn, trong khi truyện truyền kì thường có yếu tố kì ảo, siêu nhiên, mộng mị.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 24: Trong câu Cảnh vật chiều thu thật là thơ mộng!, thành phần biệt lập nào được sử dụng?

Thành phần biệt lập gọi đáp.

Thành phần biệt lập phụ chú.

Thành phần biệt lập cảm thán.

Thành phần biệt lập tình thái.

Thành phần biệt lập cảm thán dùng để bộc lộ trực tiếp cảm xúc của người nói/viết. Cụm từ thật là trong câu này nhấn mạnh cảm xúc ngạc nhiên, khen ngợi trước vẻ thơ mộng của cảnh vật.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 25: Biện pháp biến đổi cấu trúc câu giúp người viết/nói đạt được mục đích gì về mặt diễn đạt?

Nhấn mạnh ý, tạo sự liên kết, làm câu văn phong phú, phù hợp với mục đích giao tiếp.

Giảm thiểu lượng thông tin trong câu.

Chỉ dùng để làm bài tập ngữ pháp.

Làm cho câu văn luôn trở nên dài hơn.

Biến đổi cấu trúc câu (như thay đổi trật tự, chuyển đổi câu chủ động/bị động) giúp người viết/nói nhấn mạnh ý cần biểu đạt, tạo sự liên kết mạch lạc giữa các câu, làm cho câu văn phong phú, sinh động và phù hợp với mục đích giao tiếp.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 26: Trong câu Món quà mà bạn tặng tôi hôm qua rất ý nghĩa., cụm chủ ngữ - vị ngữ nào được dùng để mở rộng thành phần bổ ngữ?

<q>rất ý nghĩa</q>

Câu này không có cụm C-V mở rộng thành phần bổ ngữ.

Câu này có cấu trúc: Chủ ngữ (Món quà) + Cụm C-V mở rộng cho chủ ngữ (mà bạn tặng tôi hôm qua) + Vị ngữ (rất ý nghĩa). Cụm mà bạn tặng tôi hôm qua là cụm C-V mở rộng cho chủ ngữ Món quà, không phải bổ ngữ.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 27: Chi tiết cái bóng trong Chuyện người con gái Nam Xương ban đầu đóng vai trò gì trong cuộc sống của mẹ con Vũ Nương?

Là người bạn, là sự an ủi cho bé Đản và Vũ Nương trong những đêm vắng chồng.

Là vật chứng buộc tội Vũ Nương ngay từ đầu.

Là dấu hiệu báo trước bi kịch sắp xảy ra.

Là biểu tượng của sự giàu có.

Trong những đêm vắng chồng, Vũ Nương đã chỉ bóng của mình trên tường và nói với con rằng đó là cha nó, để con không cảm thấy thiếu thốn tình cảm của cha và để dỗ dành nỗi nhớ chồng của mình. Ban đầu, cái bóng là người bạn, là sự an ủi.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 28: Nhân vật nào trong Dế chọi đại diện cho tầng lớp quan lại nhũng nhiễu, chỉ quan tâm đến lợi ích cá nhân và không màng đến đời sống dân chúng?

Thành Danh.

Người vợ của Thành Danh.

Cô đồng gù.

Quan Tri huyện, Lý trưởng.

Quan Tri huyện và Lý trưởng là những kẻ thi hành mệnh lệnh vô lý từ cấp trên, đồng thời còn lợi dụng chức quyền để bóc lột, hành hạ dân chúng (như việc đánh đập Thành Danh, bắt dân làng săn dế). Họ là đại diện tiêu biểu cho bộ máy quan lại thối nát trong truyện.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 29: Câu chuyện Vụ cải trang bất thành cho thấy điều gì về xã hội Luân Đôn thế kỷ XIX dưới góc nhìn của Conan Doyle?

Một xã hội hoàn toàn yên bình, không có tội phạm.

Tồn tại những kẻ lừa đảo, độc ác vì tiền bạc, lợi ích cá nhân.

Mọi người đều sống lương thiện và tin tưởng lẫn nhau.

Cảnh sát luôn giải quyết mọi vụ án một cách nhanh chóng.

Câu chuyện phơi bày mặt trái của xã hội, nơi có những kẻ vì tiền bạc, lợi ích cá nhân mà sẵn sàng lừa gạt, chà đạp lên hạnh phúc của người khác, ngay cả những người thân trong gia đình. Nó cho thấy sự tồn tại của những âm mưu, thủ đoạn tinh vi.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 30: Phân tích hành động của Trương Sinh khi nghe lời bé Đản tố cáo về người cha ban đêm. Hành động đó bộc lộ tính cách gì của Trương Sinh?

Nóng vội, đa nghi, hồ đồ, thiếu suy xét.

Cẩn trọng, luôn tìm hiểu rõ ràng sự việc.

Yêu thương vợ con hết mực.

Thông minh, có khả năng phân tích.

Trương Sinh không tìm hiểu kĩ, không tin lời vợ giải thích mà vội vàng tin vào lời nói ngây thơ của đứa trẻ. Hành động này bộc lộ tính cách đa nghi, hồ đồ, ít học, vũ phu của Trương Sinh, dẫn đến hậu quả bi thảm cho Vũ Nương.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2) - Đề 06

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Mô tả ngắn gọn về quá trình quang hợp.

Quá trình cây hấp thụ khí cacbonic và thải ra khí oxi vào ban đêm.

Quá trình cây xanh sử dụng năng lượng ánh sáng để tổng hợp chất hữu cơ từ nước và khí cacbonic, đồng thời giải phóng khí oxi.

Quá trình cây hấp thụ nước và muối khoáng từ đất.

Quá trình cây hô hấp, giải phóng năng lượng từ chất hữu cơ.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức cơ bản về quá trình quang hợp.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 2: Chất diệp lục có vai trò gì trong quá trình quang hợp?

Hấp thụ năng lượng ánh sáng mặt trời.

Tổng hợp glucose.

Vận chuyển nước.

Hô hấp tế bào.

Câu hỏi tập trung vào vai trò cụ thể của diệp lục.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 3: Sản phẩm chính của quá trình quang hợp là gì?

Nước và muối khoáng

Khí cacbonic và nước

Glucose và oxy

ATP và NADPH

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về sản phẩm của quang hợp.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 4: Yếu tố nào ảnh hưởng mạnh mẽ nhất đến tốc độ quang hợp?

Ánh sáng

Nhiệt độ

Lượng nước

Nồng độ khí cacbonic

Câu hỏi đánh giá khả năng phân tích và tổng hợp kiến thức.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 5: Quang hợp diễn ra chủ yếu ở bộ phận nào của cây?

Lá

Thân

Rễ

Hoa

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vị trí diễn ra quang hợp.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 6: Phương trình tổng quát của quá trình quang hợp là gì?

C6H12O6 + 6O2 → 6CO2 + 6H2O

6CO2 + 6H2O → C6H12O6 + 6O2

C6H12O6 + 6CO2 → 6O2 + 6H2O

6O2 + 6H2O → C6H12O6 + 6CO2

Câu hỏi kiểm tra khả năng ghi nhớ và áp dụng công thức.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 7: Vai trò của quang hợp đối với sự sống trên Trái Đất là gì?

Chỉ cung cấp oxy cho động vật.

Chỉ cung cấp thức ăn cho động vật.

Điều hòa nhiệt độ Trái Đất.

Cung cấp oxy và nguồn thức ăn cho hầu hết các sinh vật trên Trái Đất, tham gia vào chu trình cacbon.

Câu hỏi đánh giá khả năng hiểu được tầm quan trọng của quang hợp.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 8: Nêu một ví dụ về yếu tố môi trường làm giảm tốc độ quang hợp.

Tăng cường ánh sáng mặt trời.

Tăng nồng độ khí CO2.

Tăng độ ẩm không khí.

Ô nhiễm không khí.

Câu hỏi kiểm tra khả năng vận dụng kiến thức vào thực tế.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 9: Sự khác biệt chính giữa quang hợp và hô hấp tế bào là gì?

Cả hai đều giải phóng năng lượng.

Cả hai đều sử dụng oxy.

Quang hợp tổng hợp chất hữu cơ từ chất vô cơ và giải phóng oxy, còn hô hấp tế bào phân giải chất hữu cơ tạo năng lượng và giải phóng CO2.

Không có sự khác biệt đáng kể.

Câu hỏi kiểm tra khả năng so sánh và phân biệt hai quá trình.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 10: Tại sao cây xanh lại có màu xanh lá cây?

Do diệp lục hấp thụ hầu hết các bước sóng ánh sáng ngoại trừ màu xanh lá cây, nên màu xanh lá cây được phản xạ lại.

Do cây hấp thụ màu xanh lá cây từ đất.

Do một loại sắc tố khác ngoài diệp lục.

Do phản ứng hóa học giữa nước và khí cacbonic.

Câu hỏi liên hệ kiến thức quang hợp với hiện tượng tự nhiên.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 11: Thế nào là cây ưa sáng và cây ưa bóng?

Cây ưa sáng cần ít ánh sáng, cây ưa bóng cần nhiều ánh sáng.

Cây ưa sáng cần cường độ ánh sáng cao, cây ưa bóng cần cường độ ánh sáng thấp.

Cây ưa sáng sinh trưởng tốt trong điều kiện thiếu nước, cây ưa bóng cần nhiều nước.

Cây ưa sáng có lá nhỏ, cây ưa bóng có lá lớn.

Câu hỏi kiểm tra hiểu biết về sự thích nghi của cây với điều kiện ánh sáng.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 12: Vai trò của nước trong quá trình quang hợp là gì?

Là nguyên liệu tham gia vào quá trình quang hợp, cung cấp electron và proton.

Là dung môi hòa tan các chất dinh dưỡng.

Là chất điều hòa nhiệt độ cho cây.

Là sản phẩm của quá trình quang hợp.

Câu hỏi tập trung vào vai trò cụ thể của nước trong quang hợp.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 13: Khí cacbonic được cây hấp thụ qua bộ phận nào?

Lỗ khí trên lá

Rễ cây

Thân cây

Hoa

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cách cây hấp thụ CO2.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 14: Nêu hai yếu tố môi trường ảnh hưởng đến quá trình quang hợp ngoài ánh sáng và nước.

Độ pH của đất và độ mặn của nước.

Gió và mưa.

Nhiệt độ và nồng độ khí cacbonic.

Ánh sáng và độ ẩm.

Câu hỏi kiểm tra khả năng ghi nhớ và liệt kê.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 15: Sự khác nhau giữa quang hợp ở thực vật C3 và C4 là gì (nói ngắn gọn)?

Không có sự khác biệt.

Thực vật C4 có hiệu quả quang hợp cao hơn trong điều kiện cường độ ánh sáng cao và nhiệt độ cao.

Thực vật C3 có hiệu quả quang hợp cao hơn trong điều kiện cường độ ánh sáng thấp và nhiệt độ thấp.

Thực vật C4 sử dụng nước nhiều hơn thực vật C3.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các loại quang hợp khác nhau.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 16: Giải thích tại sao quang hợp lại quan trọng đối với chu trình carbon toàn cầu?

Quang hợp hấp thụ CO2 từ khí quyển, giúp điều hòa nồng độ CO2 và giảm hiệu ứng nhà kính.

Quang hợp giải phóng CO2 vào khí quyển, làm tăng hiệu ứng nhà kính.

Quang hợp không ảnh hưởng đến chu trình carbon.

Quang hợp chỉ ảnh hưởng đến chu trình carbon ở khu vực địa phương.

Câu hỏi đánh giá khả năng hiểu được vai trò của quang hợp trong hệ sinh thái toàn cầu.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 17: Mô tả ngắn gọn quá trình cố định Carbon trong quang hợp.

Quá trình hấp thụ CO2 và chuyển hóa thành hợp chất hữu cơ.

Quá trình giải phóng oxy.

Quá trình tổng hợp glucose.

Quá trình vận chuyển nước.

Câu hỏi tập trung vào một khía cạnh cụ thể của quang hợp.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 18: Enzyme nào đóng vai trò quan trọng trong quá trình cố định CO2?

Rubisco

Amylase

Protease

Lipase

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về enzyme trong quang hợp.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 19: Nếu thiếu ánh sáng, quá trình quang hợp sẽ bị ảnh hưởng như thế nào?

Quá trình quang hợp sẽ ngừng hoặc giảm mạnh, không tạo ra glucose và oxy.

Quá trình quang hợp sẽ diễn ra mạnh hơn.

Quá trình quang hợp không bị ảnh hưởng.

Quá trình quang hợp sẽ tạo ra nhiều glucose hơn.

Câu hỏi kiểm tra khả năng dự đoán kết quả khi thiếu điều kiện cần thiết.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 20: Tại sao cây cần khí cacbonic để quang hợp?

Khí cacbonic là nguyên liệu chính để xây dựng glucose trong quá trình quang hợp.

Khí cacbonic giúp điều chỉnh nhiệt độ của lá.

Khí cacbonic không cần thiết cho quang hợp.

Khí cacbonic giúp cây hấp thụ nước tốt hơn.

Câu hỏi tập trung vào vai trò của CO2 trong quang hợp.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 21: Sự thoát hơi nước có ảnh hưởng gì đến quá trình quang hợp?

Không có ảnh hưởng.

Giúp vận chuyển nước và muối khoáng đến lá, duy trì độ mở của khí khổng để hấp thụ CO2.

Làm giảm tốc độ quang hợp.

Làm tăng tốc độ quang hợp quá mức.

Câu hỏi liên hệ giữa hai quá trình sinh lý của cây.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 22: Nếu nồng độ CO2 trong khí quyển tăng cao, điều gì sẽ xảy ra với quá trình quang hợp?

Trong giới hạn nhất định, tốc độ quang hợp sẽ tăng lên.

Tốc độ quang hợp sẽ giảm xuống.

Tốc độ quang hợp không thay đổi.

Cây sẽ chết.

Câu hỏi đánh giá khả năng dự đoán ảnh hưởng của yếu tố môi trường.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 23: Nêu sự khác biệt giữa pha sáng và pha tối của quang hợp.

Không có sự khác biệt.

Pha sáng tạo ra glucose, pha tối tạo ra ATP và NADPH.

Pha sáng chuyển đổi năng lượng ánh sáng thành năng lượng hóa học (ATP và NADPH), pha tối sử dụng ATP và NADPH để tổng hợp glucose.

Pha sáng diễn ra vào ban đêm, pha tối diễn ra vào ban ngày.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về hai giai đoạn của quang hợp.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 24: Vai trò của ATP và NADPH trong pha tối của quang hợp là gì?

Cung cấp năng lượng và electron cho quá trình tổng hợp glucose.

Là sản phẩm của pha tối.

Là chất thải của pha tối.

Không có vai trò gì.

Câu hỏi tập trung vào vai trò của các chất mang năng lượng.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 25: Thực vật CAM khác với thực vật C3 và C4 ở điểm nào?

Không có sự khác biệt.

Thực vật CAM mở khí khổng vào ban đêm để hấp thụ CO2 và cố định CO2 vào ban ngày.

Thực vật CAM mở khí khổng cả ngày lẫn đêm.

Thực vật CAM không cần CO2 để quang hợp.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về một loại quang hợp đặc biệt.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 26: Tại sao thực vật CAM lại thích nghi tốt với môi trường khô hạn?

Việc mở khí khổng vào ban đêm giúp giảm sự mất nước do thoát hơi nước trong điều kiện khô hạn.

Thực vật CAM không cần nước để quang hợp.

Thực vật CAM có khả năng chịu hạn kém.

Thực vật CAM hấp thụ nước trực tiếp từ không khí.

Câu hỏi đánh giá khả năng liên hệ giữa đặc điểm sinh lý và môi trường sống.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 27: Nêu một ví dụ về thực vật CAM.

Lúa mì

Xương rồng

Lúa

Ngô

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về ví dụ thực tế.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 28: Ảnh hưởng của ô nhiễm không khí đến quá trình quang hợp là gì?

Có thể làm giảm hiệu quả quang hợp do gây hại cho lá, làm tắc nghẽn lỗ khí hoặc gây độc cho diệp lục.

Không có ảnh hưởng.

Làm tăng hiệu quả quang hợp.

Làm thay đổi màu sắc của lá.

Câu hỏi đánh giá khả năng liên hệ giữa môi trường và sinh lý thực vật.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 29: Nêu vai trò của ánh sáng trong pha sáng của quang hợp.

Cung cấp năng lượng để kích hoạt quá trình quang phân ly nước, tạo ra ATP và NADPH.

Là nguyên liệu của pha sáng.

Là sản phẩm của pha sáng.

Không có vai trò gì.

Câu hỏi tập trung vào vai trò của ánh sáng trong một giai đoạn cụ thể.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 30: Giải thích tại sao thực vật cần phải hô hấp?

Để phân giải glucose và tạo ra ATP, cung cấp năng lượng cho các hoạt động sống của cây.

Để tạo ra glucose.

Để hấp thụ nước.

Để hấp thụ khí cacbonic.

Câu hỏi liên hệ giữa quang hợp và hô hấp.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2) - Đề 07

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 2: Vụ cải trang bất thành (Trích Sơ-lốc Hôm – Đoi-lơ) (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 29: Vụ án này kết thúc mà không cần sự can thiệp của cảnh sát, điều này thể hiện điều gì về cách giải quyết vấn đề của Sơ-lốc Hôm?

Chỉ tập trung vào các sự kiện lịch sử có thật được ghi chép lại.

Mô tả chi tiết cuộc sống sinh hoạt đời thường của con người phong kiến.

Sự kết hợp nhuần nhuyễn giữa yếu tố hiện thực và yếu tố hoang đường, kì ảo.

Toàn bộ nội dung là những câu chuyện hoàn toàn do tác giả tưởng tượng mà không dựa trên bất kì sự kiện có thật nào.

Câu hỏi yêu cầu phân tích phong cách của nhân vật Hôm. Ông thường ưu tiên giải quyết vụ việc một cách kín đáo, chỉ can thiệp khi cần thiết và đôi khi tự mình đưa ra phán quyết/cảnh cáo.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 2: Vụ cải trang bất thành (Trích Sơ-lốc Hôm – Đoi-lơ) (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 30: Bài học nào về sự cảnh giác có thể rút ra từ câu chuyện của Me-ri Sơ-thơ-len?

Vũ Nương làm lễ giải oan ở bến Hoàng Giang.

Bà mẹ chồng qua đời sau khi dặn dò Vũ Nương.

Trương Sinh đi lính ở xa trong nhiều năm.

Đứa bé nói với Trương Sinh về <q>người cha</q> đêm nào cũng đến.

Câu hỏi yêu cầu rút ra bài học từ văn bản. Câu chuyện cảnh báo về việc quá tin tưởng vào lời nói và vẻ bề ngoài mà không kiểm tra kỹ, đặc biệt khi có những dấu hiệu bất thường.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 1: Truyền kì mạn lục của Nguyễn Dữ được đánh giá là thiên cổ kì bút. Yếu tố nào góp phần tạo nên sự kì (kì lạ, khác thường) trong tác phẩm này?

Khóc lóc, van xin, tìm mọi cách phân trần để chồng hiểu lòng mình.

Im lặng chấp nhận số phận, không nói lời nào.

Tức giận, cãi lại Trương Sinh và bỏ nhà đi ngay lập tức.

Tìm đến nhà hàng xóm để nhờ họ làm chứng.

Câu hỏi kiểm tra hiểu biết về đặc trưng thể loại truyện truyền kì, cụ thể là yếu tố kì lạ, hoang đường xen kẽ với thực tế, tạo nên sức hấp dẫn và chiều sâu cho tác phẩm.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 2: Trong Chuyện người con gái Nam Xương, chi tiết nào sau đây thể hiện rõ nhất bi kịch của Vũ Nương xuất phát từ sự thiếu tin tưởng và hiểu lầm trong gia đình phong kiến?

Sự hèn nhát, không dám đối mặt với khó khăn.

Lời khẳng định phẩm hạnh trong sạch và sự phản kháng tuyệt vọng trước bất công.

Sự trốn tránh trách nhiệm với gia đình và con cái.

Hành động bột phát thiếu suy nghĩ.

Câu hỏi yêu cầu phân tích chi tiết truyện để thấy được nguyên nhân trực tiếp dẫn đến bi kịch của Vũ Nương. Lời nói ngây thơ của đứa bé về người cha cái bóng chính là đỉnh điểm của sự hiểu lầm, khiến Trương Sinh tin lời con và nghi oan cho vợ.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 3: Phân tích tâm trạng của Vũ Nương khi bị Trương Sinh nghi oan và đuổi đi. Tâm trạng đó được thể hiện qua hành động nào?

Lời trách móc và oán giận về sự nghi ngờ của Trương Sinh.

Yêu cầu Trương Sinh phải chịu hình phạt cho hành động của mình.

Nhắn nhủ Trương Sinh lập đàn giải oan ở bến Hoàng Giang để nàng có thể trở về.

Báo tin rằng nàng đã tìm được cuộc sống mới ở thủy cung và không muốn gặp lại Trương Sinh.

Câu hỏi yêu cầu phân tích tâm trạng và hành động của nhân vật. Lời than khóc tha thiết, tìm mọi cách phân trần, giãi bày cho thấy sự đau đớn, tuyệt vọng khi bị vu oan và mất đi niềm tin từ người mình yêu thương.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 4: Chi tiết Vũ Nương gieo mình xuống bến Hoàng Giang mang ý nghĩa gì sâu sắc trong tác phẩm?

Để thử lòng trung thực của Me-ri.

Để ngăn cản Me-ri kết hôn và giữ lại tiền lương của cô.

Để tìm hiểu về cuộc sống riêng tư của Me-ri.

Để trêu đùa Me-ri và tạo ra một trò chơi khăm.

Câu hỏi yêu cầu phân tích ý nghĩa biểu tượng của một chi tiết truyện. Cái chết của Vũ Nương không chỉ là sự giải thoát khỏi oan khuất mà còn là lời khẳng định mạnh mẽ phẩm hạnh trong sạch của nàng trước sự nghi ngờ tàn nhẫn của xã hội phong kiến.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 5: Khi Vũ Nương trở về trong cõi âm và gặp Phan Lang, nàng đã gửi gắm điều gì qua Phan Lang cho Trương Sinh?

Việc Hót-mơ En-giô không bao giờ xuất hiện vào ban ngày.

Lời kể của Me-ri về giọng nói của Hót-mơ En-giô.

Việc Hót-mơ En-giô luôn đội mũ che mặt.

Sự giống nhau trong chữ viết và cách hành văn giữa thư của Hót-mơ En-giô và thư của ông Uyn-đi-banh.

Câu hỏi kiểm tra chi tiết cốt truyện và sự phát triển tâm lí nhân vật. Dù chịu oan khuất, Vũ Nương vẫn nhắn nhủ Trương Sinh về tình nghĩa xưa, cho thấy tấm lòng vị tha và khao khát được minh oan.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 6: Trong Vụ cải trang bất thành, mục đích chính của ông Uyn-đi-banh khi giả dạng Hót-mơ En-giô là gì?

Tư duy suy luận sắc bén, khả năng quan sát tinh tế.

Sự nóng vội và thiếu kiên nhẫn.

Dựa vào cảm tính và may mắn để phá án.

Thiếu sự đồng cảm với nạn nhân.

Câu hỏi yêu cầu phân tích động cơ hành động của nhân vật phản diện. Ông Uyn-đi-banh giả dạng để ngăn cản Me-ri kết hôn, nhằm giữ lại tiền lương của cô.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 7: Chi tiết nào trong Vụ cải trang bất thành là manh mối quan trọng nhất giúp Sherlock Holmes phát hiện ra Hót-mơ En-giô chính là ông Uyn-đi-banh?

Cuộc sống của tầng lớp quý tộc rất xa hoa.

Quan hệ gia đình rất hòa thuận và tôn trọng lẫn nhau.

Phụ nữ có quyền tự chủ hoàn toàn trong hôn nhân và tài chính.

Quyền lực của người cha trong gia đình và sự phụ thuộc kinh tế của con cái.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận diện manh mối trong truyện trinh thám. Chi tiết về chữ viết và cách hành văn trong bức thư được cho là của Hót-mơ En-giô giống với chữ viết của ông Uyn-đi-banh là manh mối quyết định.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 8: Qua cách giải quyết vụ án Vụ cải trang bất thành, tính cách nổi bật nào của Sherlock Holmes được thể hiện rõ nhất?

Người kể chuyện, ghi lại vụ án và làm nổi bật tài năng của Sherlock Holmes.

Là người trực tiếp phá án cùng với Holmes.

Một nhân vật phản diện tham gia vào vụ lừa đảo.

Là nạn nhân chính của vụ án.

Câu hỏi yêu cầu phân tích tính cách nhân vật qua hành động giải quyết vụ án. Khả năng quan sát tinh tế, suy luận logic từ những chi tiết nhỏ là đặc điểm nổi bật của thám tử Sherlock Holmes.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 9: Đoạn trích Vụ cải trang bất thành giúp người đọc hiểu thêm điều gì về bối cảnh xã hội Anh thời bấy giờ?

Làm chủ ngữ cho câu.

Làm vị ngữ cho câu.

Làm bổ ngữ (cho chủ ngữ <q>Ngôi nhà</q>).

Làm trạng ngữ cho câu.

Câu hỏi yêu cầu liên hệ nội dung truyện với bối cảnh xã hội. Câu chuyện phản ánh hiện thực về sự kiểm soát của người cha đối với cuộc sống của con gái, đặc biệt là vấn đề tài chính và hôn nhân.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 10: Nhận xét nào đúng về vai trò của nhân vật Oát-sơn trong Vụ cải trang bất thành?

Người bạn mà tôi quý mến đã chuyển đi xa.

Anh ấy thích nghe nhạc mà cô ấy hát rất hay.

Quyển sách mà em đang đọc rất thú vị.

Thành phố nơi chúng tôi sinh sống rất yên bình.

Câu hỏi kiểm tra vai trò của nhân vật người kể chuyện trong truyện trinh thám. Oát-sơn là người ghi chép lại các vụ án, giúp độc giả theo dõi quá trình phá án của Holmes và làm nổi bật tài năng của Holmes.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 11: Trong câu Ngôi nhà mà tôi mơ ước có một khu vườn rộng, cụm chủ ngữ - vị ngữ tôi mơ ước làm chức năng gì trong câu?

<q>Nguyễn Du</q>

<q>đã để lại kiệt tác <q>Truyện Kiều</q></q>

<q>kiệt tác <q>Truyện Kiều</q></q>

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về mở rộng thành phần câu bằng cụm C-V. Cụm tôi mơ ước đứng sau từ mà và bổ sung ý nghĩa cho danh từ ngôi nhà, đóng vai trò là thành phần bổ ngữ cho chủ ngữ chính.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 12: Câu nào sau đây sử dụng cụm chủ ngữ - vị ngữ để mở rộng thành phần vị ngữ?

Thành phần gọi đáp.

Thành phần phụ chú.

Thành phần tình thái.

Thành phần cảm thán.

Câu hỏi yêu cầu xác định câu mở rộng thành phần vị ngữ. Trong đáp án đúng, cụm cô ấy hát rất hay là cụm C-V làm bổ ngữ cho động từ thích, nằm trong thành phần vị ngữ của câu.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 13: Xác định thành phần biệt lập phụ chú trong câu: Nguyễn Du - đại thi hào dân tộc - đã để lại kiệt tác Truyện Kiều.

<q>Này, bạn có nghe tôi nói không?</q>

<q>Ôi, cảnh vật thật tuyệt vời!</q>

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận diện thành phần biệt lập phụ chú. Thành phần phụ chú thường đứng giữa hai dấu gạch ngang hoặc hai dấu phẩy, có chức năng bổ sung thông tin cho một thành phần khác trong câu mà không ảnh hưởng đến cấu trúc ngữ pháp chính.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 14: Thành phần biệt lập nào thường được dùng để bộc lộ cảm xúc, thái độ của người nói/người viết?

Nhấn mạnh một thành phần nào đó, liên kết các câu trong văn bản, hoặc thay đổi cách diễn đạt.

Làm cho câu trở nên phức tạp và khó hiểu hơn.

Rút ngắn độ dài của câu.

Chỉ để tạo ra sự đa dạng về mặt hình thức.

Câu hỏi kiểm tra chức năng của các loại thành phần biệt lập. Thành phần cảm thán được dùng để bộc lộ trực tiếp cảm xúc (vui, buồn, ngạc nhiên...).

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 15: Câu nào sau đây chứa thành phần biệt lập tình thái?

Bài tập học sinh hoàn thành đúng hạn.

Bài tập được học sinh hoàn thành đúng hạn.

Học sinh được bài tập hoàn thành đúng hạn.

Hoàn thành bài tập đúng hạn bởi học sinh.

Câu hỏi yêu cầu nhận diện thành phần biệt lập tình thái. Thành phần tình thái thể hiện thái độ, cách nhìn của người nói/viết đối với sự việc được nói đến (chắc chắn, có thể, dường như...). Từ chắc hẳn trong câu đúng biểu thị sự phỏng đoán, thái độ tin tưởng.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 16: Mục đích chính của việc biến đổi cấu trúc câu trong tiếng Việt là gì?

Nhấn mạnh yếu tố kì ảo, hoang đường của truyện, thể hiện sự can thiệp của thế lực siêu nhiên.

Cho thấy sự yếu kém bẩm sinh của con dế.

Phản ánh tài năng huấn luyện dế của Thành Danh.

Là chi tiết thừa, không có ý nghĩa gì đặc biệt.

Câu hỏi kiểm tra mục đích chung của việc biến đổi cấu trúc câu. Việc này giúp người nói/viết nhấn mạnh thông tin, liên kết câu, hoặc thay đổi góc nhìn để diễn đạt ý hiệu quả hơn.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 17: Chuyển đổi câu chủ động Học sinh hoàn thành bài tập đúng hạn. thành câu bị động tương ứng.

Quan lại thanh liêm, vì dân.

Người có tài năng quản lí.

Quan lại yêu động vật.

Quan lại tham lam, tàn bạo, đại diện cho sự mục ruỗng của chế độ.

Câu hỏi yêu cầu áp dụng quy tắc chuyển đổi câu chủ động sang bị động. Cấu trúc bị động thường là: Chủ thể bị tác động + bị/được + Động từ + (bởi + Chủ thể gây tác động) + (thành phần khác).

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 18: Trong Dế chọi, chi tiết con dế của Thành Danh ban đầu bị thương nặng, tưởng chừng không thể đấu được, nhưng sau đó lại trở nên phi thường, có ý nghĩa gì?

Thể hiện sự lười biếng, không chịu lao động của Thành Danh.

Làm nổi bật sự giàu có của những người xung quanh.

Khắc họa cuộc sống cùng cực, bi thảm và sự bóc lột tàn nhẫn của quan lại đối với dân nghèo.

Miêu tả phong tục tập quán thời xưa.

Câu hỏi yêu cầu phân tích ý nghĩa biểu tượng của một chi tiết truyện. Chi tiết này mang màu sắc kì ảo, thể hiện sự can thiệp của yếu tố siêu nhiên, đồng thời có thể ngụ ý về sức sống tiềm tàng hoặc sự may mắn bất ngờ trong hoàn cảnh éo le.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 19: Quan Tri huyện trong truyện Dế chọi được xây dựng là kiểu nhân vật nào?

Làm cho câu chuyện trở nên khó tin và phi thực tế.

Tăng tính li kì, hấp dẫn, đồng thời là phương tiện để tác giả thể hiện thái độ và tư tưởng.

Chỉ mang tính giải trí đơn thuần.

Làm giảm đi giá trị hiện thực của tác phẩm.

Câu hỏi yêu cầu nhận diện kiểu nhân vật. Quan Tri huyện là đại diện cho tầng lớp quan lại dưới triều, chuyên bóc lột, hành hạ dân lành vì lợi ích cá nhân (sưu tầm dế cống nạp để thăng quan tiến chức), thể hiện sự tàn bạo, vô nhân tính của bộ máy quan liêu phong kiến.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 20: Chi tiết Thành Danh và vợ phải đi ăn xin sau khi mất con và bị đánh đập dã man có ý nghĩa gì trong Dế chọi?

Làm ngập lụt đường phố là cơn mưa rào.

Đường phố, cơn mưa rào làm ngập lụt.

Cơn mưa rào, đường phố bị ngập lụt.

Đường phố bị ngập lụt bởi cơn mưa rào.

Câu hỏi yêu cầu phân tích ý nghĩa chi tiết. Chi tiết này khắc họa sâu sắc sự cùng cực, bi thảm của người dân dưới ách thống trị hà khắc, cho thấy hậu quả nặng nề mà họ phải gánh chịu từ những chính sách vô lí và sự tàn bạo của quan lại.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 21: Yếu tố hoang đường trong Dế chọi (ví dụ: con dế chết sống lại, biết nhảy múa) có tác dụng gì?

Thành phần phụ chú.

Thành phần gọi đáp.

Thành phần tình thái.

Thành phần vị ngữ.

Câu hỏi kiểm tra tác dụng của yếu tố kì ảo. Yếu tố này không chỉ tăng tính hấp dẫn mà còn là phương tiện để tác giả thể hiện thái độ (thường là phê phán) và gửi gắm thông điệp về hiện thực xã hội.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 22: Biến đổi câu Cơn mưa rào làm đường phố ngập lụt. thành một câu khác có nghĩa tương đương nhưng nhấn mạnh sự việc đường phố ngập lụt.

Anh ấy bị ốm nặng.

Anh ấy được nhà trường tuyên dương vì thành tích học tập.

Cánh cửa bị gió thổi mạnh.

Chiếc xe bị hỏng giữa đường.

Câu hỏi yêu cầu áp dụng kĩ năng biến đổi câu để thay đổi trọng tâm thông tin. Đảo thành phần chịu tác động lên làm chủ ngữ và sử dụng cấu trúc bị động hoặc tương đương giúp nhấn mạnh sự việc đường phố ngập lụt.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 23: Trong câu Học sinh chúng tôi, ai cũng cố gắng học tập tốt., thành phần chúng tôi thuộc loại thành phần gì?

Làm cho câu văn trở nên đơn giản và dễ hiểu hơn.

Chỉ để kéo dài câu văn.

Cung cấp thông tin bổ sung chi tiết, làm rõ nghĩa cho các thành phần trong câu.

Thay đổi hoàn toàn ý nghĩa của câu gốc.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về thành phần phụ chú. Chúng tôi đứng sau danh từ Học sinh và bổ sung làm rõ nghĩa cho danh từ đó, đây là một dạng của thành phần phụ chú.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 24: Câu nào sau đây có thể được coi là câu bị động sử dụng cấu trúc được với sắc thái tích cực?

Sự vắng mặt của Trương Sinh và nguyên nhân trực tiếp gây ra hiểu lầm, bi kịch.

Tình yêu sâu sắc của đứa bé dành cho cha.

Sự giàu trí tưởng tượng của đứa bé.

Vũ Nương đã lừa dối Trương Sinh.

Câu hỏi yêu cầu nhận diện câu bị động với sắc thái ý nghĩa cụ thể. Từ được trong câu bị động thường mang sắc thái may mắn, tích cực. Câu đúng thể hiện việc tuyên dương là một sự kiện tích cực đối với anh ấy.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 25: Việc mở rộng thành phần câu bằng cách thêm cụm chủ ngữ - vị ngữ (sử dụng mà, nơi, khi...) có tác dụng chủ yếu gì trong việc diễn đạt?

Truyện trinh thám hình sự (tập trung vào tội phạm và điều tra của cảnh sát).

Truyện trinh thám tâm lý (đi sâu vào động cơ tội phạm).

Truyện trinh thám suy luận (tập trung vào quá trình phân tích của thám tử).

Truyện trinh thám khoa học viễn tưởng.

Câu hỏi kiểm tra tác dụng của việc mở rộng câu. Việc này giúp cung cấp thông tin chi tiết hơn, làm rõ nghĩa cho các thành phần chính, giúp câu văn giàu hình ảnh và đầy đủ ý nghĩa hơn.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 26: Trong Chuyện người con gái Nam Xương, chi tiết cái bóng trên vách được đứa bé gọi là cha là một chi tiết mang tính biểu tượng. Biểu tượng đó thể hiện điều gì?

Thành phần gọi đáp.

Thành phần phụ chú.

Thành phần tình thái.

Thành phần cảm thán.

Câu hỏi yêu cầu phân tích ý nghĩa biểu tượng. Cái bóng, một thứ không có thực thể, lại được coi là cha, phản ánh sự vắng mặt của người cha thật, đồng thời là nguyên nhân trực tiếp gây ra hiểu lầm, bi kịch.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 27: Vụ cải trang bất thành là một ví dụ điển hình cho loại truyện trinh thám nào?

Cả lớp bị ngạc nhiên trước câu trả lời của bạn ấy.

Câu trả lời của bạn ấy làm cả lớp ngạc nhiên.

Bị ngạc nhiên cả lớp trước câu trả lời của bạn ấy.

Ngạc nhiên cả lớp trước câu trả lời của bạn ấy.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về phân loại truyện trinh thám. Loại truyện này tập trung vào quá trình suy luận, phân tích chứng cứ của thám tử để làm sáng tỏ vụ án, ít chú trọng yếu tố hành động hay bạo lực.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 28: Trong câu Than ôi! Thời oanh liệt nay còn đâu?, thành phần Than ôi! thuộc loại thành phần biệt lập nào?

Sự giàu có và quyền lực của nhà vua.

Sức sống tiềm ẩn, khả năng đặc biệt của những thứ nhỏ bé, hoặc sự may mắn bất ngờ trong nghịch cảnh.

Sự yếu kém và bất lực của Thành Danh.

Nỗi sợ hãi của con người trước thiên nhiên.

Câu hỏi kiểm tra nhận diện thành phần biệt lập. Than ôi! là từ ngữ bộc lộ cảm xúc tiếc nuối, thuộc loại thành phần cảm thán.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2) - Đề 08

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 2: Vụ cải trang bất thành (Trích Sơ-lốc Hôm – Đoi-lơ) (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 29: Thông điệp chính mà tác giả muốn gửi gắm qua câu chuyện về Vụ cải trang bất thành là gì?

Chủ yếu ghi chép các sự kiện lịch sử có thật.

Là những truyện ngụ ngôn mang tính giáo huấn sâu sắc.

Tập trung mô tả đời sống sinh hoạt thường ngày của nhân vật bình dân.

Kết hợp đan xen giữa yếu tố hiện thực và yếu tố kì ảo, hoang đường.

Câu hỏi yêu cầu xác định thông điệp. Câu chuyện nhấn mạnh rằng sự thật cuối cùng sẽ được phơi bày nhờ vào khả năng suy luận và sự kiên trì, đồng thời cảnh báo về sự nguy hiểm của lòng tham và sự lừa dối, ngay cả trong các mối quan hệ gia đình.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 2: Vụ cải trang bất thành (Trích Sơ-lốc Hôm – Đoi-lơ) (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 30: Nếu Me-ri Sơ-thơ-len không bị cận thị, diễn biến câu chuyện có khả năng thay đổi như thế nào?

Thế kỷ X-XI (thời Lý-Trần)

Thế kỷ XV (thời Lê Sơ)

Thế kỷ XVI (thời Lê Trung Hưng)

Thế kỷ XVIII-XIX (thời Nguyễn)

Câu hỏi yêu cầu suy luận về tác động của một chi tiết. Nếu Me-ri không cận thị, cô có thể đã nhận ra sự khác biệt về ngoại hình của Ên-giô giả ngay từ đầu, khiến kế hoạch của Uyn-đi-banh khó thành công hoặc bị phát hiện sớm hơn.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 1: Thể loại truyền kì trong văn học trung đại Việt Nam thường có đặc điểm cốt lõi nào về nội dung và hình thức?

Vũ Nương lo liệu việc ma chay cho mẹ chồng chu đáo.

Trương Sinh dùng trăm lạng vàng để cưới Vũ Nương.

Vũ Nương khuyên lơn Trương Sinh khi chàng đi lính.

Trương Sinh nghe lời con trai mà nghi ngờ vợ.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức chung về đặc điểm thể loại truyền kì. Truyền kì là loại truyện văn xuôi tự sự có nguồn gốc từ Trung Quốc, thường kết hợp yếu tố hiện thực và yếu tố hoang đường/kì ảo.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 2: Tác phẩm Truyền kì mạn lục của Nguyễn Dữ được viết vào khoảng thời gian nào trong lịch sử Việt Nam?

Nàng tìm đến quan phủ để kêu oan.

Nàng nhờ hàng xóm chứng minh cho mình.

Nàng viết thư giải thích cho Trương Sinh.

Nàng gieo mình xuống sông Hoàng Giang tự vẫn.

Truyền kì mạn lục được Nguyễn Dữ sáng tác vào khoảng thế kỷ XVI, thời kỳ xã hội phong kiến Việt Nam có nhiều biến động.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 3: Trong Chuyện người con gái Nam Xương, chi tiết nào thể hiện rõ nhất sự khác biệt về quan niệm hôn nhân giữa Trương Sinh và Vũ Nương?

Là biểu tượng của hạnh phúc mong manh và nguyên nhân gây ra bi kịch.

Là minh chứng rõ ràng cho sự chung thủy của Vũ Nương.

Thể hiện sự ngây thơ, đáng yêu của bé Đản.

Là chi tiết thừa, không có nhiều ý nghĩa trong truyện.

Trương Sinh dùng trăm lạng vàng để cưới Vũ Nương, cho thấy quan niệm hôn nhân dựa trên tiền bạc, vật chất. Trong khi đó, Vũ Nương được miêu tả có phẩm hạnh tốt đẹp, không phải là người coi trọng vật chất.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 4: Hành động nào của Vũ Nương sau khi bị Trương Sinh nghi oan cho thấy sự tuyệt vọng và nỗi oan không thể gột rửa trong xã hội phong kiến?

Sự phát triển phồn thịnh của nền kinh tế thủ công nghiệp.

Mối quan hệ hòa thuận giữa quan lại và nhân dân.

Sự tàn bạo của chế độ sưu thuế và sự bóc lột của quan lại địa phương.

Tình yêu thiên nhiên và thú vui tao nhã của người dân quê.

Việc Vũ Nương gieo mình xuống sông Hoàng Giang là hành động tuyệt vọng cuối cùng khi không thể chứng minh sự trong sạch và bị ruồng rẫy bởi người chồng, thể hiện bi kịch của người phụ nữ dưới chế độ phong kiến.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 5: Chi tiết cái bóng trên vách trong Chuyện người con gái Nam Xương mang ý nghĩa biểu tượng gì?

Đại diện cho tầng lớp chức dịch nhỏ, bị ép buộc và bóc lột bởi quan trên.

Đại diện cho tầng lớp nông dân, có cuộc sống sung túc nhờ nghề nuôi dế.

Đại diện cho tầng lớp quan lại cấp cao, sống sung sướng nhờ bóc lột dân.

Đại diện cho những người may mắn, thoát khỏi cảnh sưu cao thuế nặng.

Cái bóng vốn là biểu tượng của tình yêu và sự thủy chung (người chồng tưởng tượng của đứa bé), nhưng lại trở thành nguyên nhân trực tiếp gây ra bi kịch, thể hiện sự trớ trêu của số phận và sự nghiệt ngã của định kiến.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 6: Đoạn trích Dế chọi trong Liêu Trai chí dị của Bồ Tùng Linh chủ yếu phản ánh thực trạng xã hội nào dưới triều đại phong kiến Trung Quốc?

Là nhân vật hoàn toàn có thật, giúp Thành Danh bằng kinh nghiệm thực tế.

Là yếu tố kì ảo, thể hiện niềm tin vào bói toán, thần linh của người dân khi gặp bế tắc.

Là biểu tượng cho sự lừa đảo, lợi dụng sự khó khăn của người khác.

Không có vai trò quan trọng, chỉ là chi tiết thêm vào.

Truyện Dế chọi vạch trần sự tàn bạo, phi lý của sưu thuế dưới triều Minh, khi mà việc cống nạp những thứ xa hoa, vô bổ như dế chọi lại trở thành gánh nặng đè lên vai người dân nghèo, bị quan lại địa phương bóc lột.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 7: Nhân vật Thành Danh trong truyện Dế chọi đại diện cho tầng lớp nào trong xã hội và số phận của anh ta nói lên điều gì?

Đều ca ngợi tình yêu đôi lứa vượt qua mọi khó khăn.

Đều mô tả cuộc sống yên bình, hạnh phúc của người dân quê.

Đều thể hiện sự ngưỡng mộ đối với chế độ phong kiến.

Đều mượn yếu tố kì ảo để phản ánh và phê phán hiện thực xã hội phong kiến bất công.

Thành Danh là một chức dịch nhỏ ở làng, đại diện cho tầng lớp tiểu quan lại hoặc người dân bị đặt vào vị trí trung gian giữa áp lực từ trên (quan huyện) và sự khốn cùng của dân làng. Số phận bi đát của anh ta (bị đánh, bị bóc lột) cho thấy sự tàn khốc của bộ máy quan liêu.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 8: Chi tiết cô đồng gù trong truyện Dế chọi có vai trò gì đối với diễn biến câu chuyện và thể hiện điều gì về niềm tin của người dân lúc bấy giờ?

Trình bày vụ án bí ẩn, quá trình điều tra, suy luận của thám tử và kết quả phá án.

Kể về cuộc đời phiêu lưu của nhân vật chính qua nhiều vùng đất.

Tập trung miêu tả nội tâm phức tạp của nhân vật.

Sử dụng nhiều yếu tố kì ảo, siêu nhiên để giải quyết vấn đề.

Cô đồng gù là một yếu tố kì ảo, đưa ra lời chỉ dẫn giúp Thành Danh tìm được dế quý. Sự xuất hiện của cô đồng và việc Thành Danh tin theo cho thấy niềm tin vào những lực lượng siêu nhiên, bói toán của người dân khi đối mặt với khó khăn, bế tắc trong xã hội.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 9: So sánh hai truyện Chuyện người con gái Nam Xương và Dế chọi, điểm giống nhau nổi bật nhất về giá trị nội dung là gì?

Là người gây ra vụ án bí ẩn.

Là nạn nhân của vụ án.

Là người sử dụng suy luận logic và chứng cứ để giải mã bí ẩn.

Là nhân vật phụ, ít ảnh hưởng đến cốt truyện.

Cả hai truyện đều là tác phẩm truyền kì, sử dụng yếu tố kì ảo để phản ánh và phê phán hiện thực xã hội phong kiến, nơi con người bị áp bức, bóc lột, và gặp nhiều bi kịch.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 10: Thể loại truyện trinh thám thường có cấu trúc cốt truyện đặc trưng nào?

Cách viết và diễn đạt ngôn từ trong các bức thư của Hót-mơ En-giô giống với giọng điệu và cách viết của ông Uyn-đi-banh.

Ông Uyn-đi-banh để lại một vật chứng tại hiện trường.

Me-ri nhận ra giọng nói của Hót-mơ En-giô chính là giọng của cha mình.

Sherlock Holmes nhìn thấy khuôn mặt của ông Uyn-đi-banh ẩn sau lớp cải trang.

Truyện trinh thám thường bắt đầu bằng một vụ án/tội ác bí ẩn, sau đó là quá trình điều tra, thu thập chứng cứ, suy luận của thám tử để cuối cùng tìm ra sự thật và thủ phạm.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 11: Trong truyện trinh thám, vai trò của nhân vật thám tử (như Sherlock Holmes) là gì?

Ông ta muốn thử lòng chung thủy của Me-ri.

Ông ta muốn tìm một người chồng phù hợp cho con gái.

Ông ta muốn trải nghiệm cảm giác được tán tỉnh.

Ông ta muốn ngăn cản Me-ri kết hôn để tiếp tục hưởng tiền thừa kế.

Nhân vật thám tử là trung tâm của truyện trinh thám, người sử dụng khả năng quan sát, suy luận logic và kiến thức chuyên môn để giải mã bí ẩn của vụ án.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 12: Trong Vụ cải trang bất thành, chi tiết nào là manh mối quan trọng nhất giúp Sherlock Holmes nhận diện được ông Uyn-đi-banh chính là người đã giả dạng Hót-mơ En-giô?

Ông ta cảm thấy tiếc nuối cho ông Uyn-đi-banh.

Ông ta lên án mạnh mẽ hành vi vô đạo đức và đồi bại của ông Uyn-đi-banh.

Ông ta thờ ơ, không quan tâm đến hậu quả.

Ông ta cảm thấy thú vị với sự lừa dối này.

Sherlock Holmes nhận thấy sự trùng hợp giữa thói quen viết và cách diễn đạt trong các bức thư của Hót-mơ En-giô với cách nói chuyện và viết của ông Uyn-đi-banh (đặc biệt là việc sử dụng từ ngữ và cấu trúc câu).

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 13: Mục đích chính của ông Uyn-đi-banh khi đóng giả Hót-mơ En-giô và tán tỉnh con gái mình là gì?

Ca ngợi tình cảm cha con thiêng liêng.

Thể hiện sự gắn kết bền chặt của gia đình.

Phản ánh sự nghèo đói, thiếu thốn của người dân.

Phơi bày sự suy đồi đạo đức, khi tiền bạc chi phối và làm biến dạng mối quan hệ gia đình.

Ông Uyn-đi-banh muốn ngăn cản con gái mình (Me-ri) kết hôn để tiếp tục nhận tiền thừa kế hàng năm từ người vợ quá cố, vì theo di chúc, nếu Me-ri kết hôn thì số tiền đó sẽ mất đi.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 14: Phản ứng của Sherlock Holmes khi vạch trần sự thật về ông Uyn-đi-banh thể hiện điều gì về đạo đức và quan điểm của thám tử này?

Thành phần biệt lập phụ chú.

Thành phần biệt lập cảm thán.

Thành phần biệt lập gọi đáp.

Thành phần biệt lập tình thái.

Sherlock Holmes không chỉ vạch trần vụ việc mà còn thể hiện sự khinh bỉ, lên án hành vi đồi bại, vô đạo đức của ông Uyn-đi-banh, cho thấy anh ta là người đề cao công lý và đạo đức, không dung thứ cho cái ác.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 15: Xét về mặt xã hội, truyện Vụ cải trang bất thành còn phản ánh điều gì về mối quan hệ gia đình và ảnh hưởng của tiền bạc trong xã hội tư sản lúc bấy giờ?

À, vâng, này.

Ôi, than ôi, trời ơi.

Chắc chắn, có lẽ, hình như.

Này ông giáo ạ, thưa cụ.

Câu chuyện phơi bày sự suy đồi trong mối quan hệ cha con, khi tiền bạc (tiền thừa kế) trở thành động lực chính khiến người cha thực hiện hành vi lừa dối, vô luân với chính con gái mình.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 16: Trong câu Mẹ tôi, một người phụ nữ tần tảo, luôn hy sinh vì gia đình., cụm từ một người phụ nữ tần tảo, luôn hy sinh vì gia đình là thành phần biệt lập gì?

Chiếc áo này.

được mẹ tôi may cho.

may cho từ năm ngoái.

mẹ tôi.

Cụm từ này bổ sung thông tin, giải thích thêm về danh từ Mẹ tôi. Đây là thành phần biệt lập phụ chú.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 17: Dòng nào dưới đây chỉ chứa các ví dụ về thành phần biệt lập tình thái?

Học sinh được bài tập hoàn thành trước 5 giờ chiều.

Bài tập được học sinh hoàn thành trước 5 giờ chiều.

Trước 5 giờ chiều, bài tập sẽ bị học sinh hoàn thành.

Bài tập hoàn thành bởi học sinh trước 5 giờ chiều.

Thành phần tình thái dùng để thể hiện thái độ, cách nhìn của người nói đối với sự việc được nói đến (chắc chắn, có lẽ, dường như...). Các từ chắc chắn, có lẽ, hình như đều là dấu hiệu của thành phần tình thái.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 18: Trong câu Chiếc áo này được mẹ tôi may cho từ năm ngoái., thành phần nào là chủ thể của hoạt động trong câu bị động?

Ngôi nhà <q>mà anh ấy mới mua</q> rất đẹp.

Cô giáo khen bạn Lan <q>học rất giỏi</q>.

<q>Khi mùa xuân đến</q>, cây cối đâm chồi nảy lộc.

Quyển sách <q>tôi đang đọc</q> rất thú vị.

Trong câu bị động, chủ thể của hành động (người thực hiện hành động) thường đứng sau các từ bởi, do, hoặc trong trường hợp này là sau giới từ từ khi nói về nguồn gốc/người thực hiện. Mẹ tôi là người thực hiện hành động may.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 19: Chuyển đổi câu chủ động Học sinh hoàn thành bài tập trước 5 giờ chiều. thành câu bị động theo cấu trúc được/bị + động từ giữ nguyên ý nghĩa ban đầu.

Giúp người viết/nói diễn đạt ý phong phú, nhấn mạnh nội dung, tạo sự liên kết và mạch lạc cho văn bản.

Làm cho câu văn trở nên phức tạp và khó hiểu hơn.

Chỉ đơn thuần thay đổi hình thức câu mà không ảnh hưởng đến ý nghĩa.

Giúp rút gọn tối đa lượng thông tin trong câu.

Câu chủ động có chủ ngữ là Học sinh và tân ngữ là bài tập. Khi chuyển sang bị động, tân ngữ bài tập trở thành chủ ngữ, động từ thêm được hoặc bị, và chủ thể học sinh có thể được thêm vào sau bởi/do (hoặc lược bỏ). Lựa chọn B đúng cấu trúc và giữ ý nghĩa bị động.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 20: Trong các câu sau, câu nào sử dụng cụm chủ ngữ - vị ngữ để mở rộng thành phần trạng ngữ?

Biểu thị sự cho phép.

Biểu thị ý nghĩa khả năng (có thể/không thể).

Là dấu hiệu của câu bị động.

Biểu thị sự hoàn thành của hành động.

Trạng ngữ chỉ thời gian, nơi chốn, nguyên nhân, mục đích... Lựa chọn C có cụm khi mùa xuân đến là một cụm C-V (mùa xuân: C, đến: V) đóng vai trò làm trạng ngữ chỉ thời gian cho cả câu.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 21: Việc sử dụng biện pháp biến đổi cấu trúc câu (như mở rộng thành phần, chuyển đổi câu chủ động/bị động) trong văn bản có tác dụng chính là gì?

Cả hai đều dùng yếu tố kì ảo để ca ngợi nhân vật chính.

Cả hai đều dùng yếu tố kì ảo để tạo không khí thần tiên.

Trong <q>Nam Xương</q>, kì ảo giải oan cho nhân vật, mang màu sắc bi lụy; trong <q>Dế chọi</q>, kì ảo giúp giải quyết vấn đề, mang tính châm biếm hiện thực.

Trong <q>Nam Xương</q>, kì ảo là nguyên nhân bi kịch; trong <q>Dế chọi</q>, kì ảo không có vai trò quan trọng.

Biến đổi cấu trúc câu giúp người viết/nói diễn đạt ý một cách linh hoạt, nhấn mạnh nội dung cần thiết, tạo sự mạch lạc và liên kết giữa các câu, làm cho văn bản phong phú và hiệu quả hơn trong giao tiếp.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 22: Trong câu Cái đêm hôm trước, tôi ngủ không được., từ được trong trường hợp này biểu thị ý nghĩa gì?

Tôi thích đọc những quyển sách <q>mà bạn giới thiệu</q>.

Cô giáo khen <q>tôi rất chăm chỉ</q>.

Họ nói <q>rằng buổi họp đã bị hoãn</q>.

<q>Người mà anh ấy vừa gặp</q> là bạn cũ của tôi.

Trong ngữ cảnh này, ngủ không được có nghĩa là không thể ngủ, không thực hiện được hành động ngủ. Từ được kết hợp với không hoặc chẳng thường biểu thị ý nghĩa khả năng hoặc kết quả.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 23: Phân tích vai trò của yếu tố kì ảo trong Chuyện người con gái Nam Xương và Dế chọi. Điểm khác biệt cơ bản trong cách sử dụng yếu tố kì ảo giữa hai truyện là gì?

Than ôi!

Này, bạn có nghe tôi nói không?

Có lẽ, trời sắp mưa.

Anh ấy, một kỹ sư giỏi, đang làm việc ở nước ngoài.

Trong Chuyện người con gái Nam Xương, yếu tố kì ảo (Linh Phi, cung nước) vừa là nơi Vũ Nương nương náu, vừa là phương tiện để nàng giãi bày nỗi oan, mang màu sắc bi lụy, cảm thương. Trong Dế chọi, yếu tố kì ảo (cô đồng, dế thần) giúp nhân vật giải quyết vấn đề, mang tính châm biếm, đả kích hiện thực.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 24: Câu nào sau đây là câu dùng cụm C-V để mở rộng thành phần chủ ngữ?

Câu chủ động.

Câu ghép.

Câu bị động.

Câu hỏi.

Chủ ngữ trong câu D là Người. Cụm C-V mà anh ấy vừa gặp (anh ấy: C, vừa gặp: V) bổ sung ý nghĩa cho danh từ Người, làm rõ chủ ngữ. Đây là cách dùng cụm C-V mở rộng chủ ngữ.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 25: Dòng nào dưới đây là ví dụ về thành phần biệt lập gọi đáp?

Cốt truyện thường xoay quanh một vụ án bí ẩn.

Nhân vật thám tử có khả năng quan sát và suy luận sắc bén.

Việc giải quyết vụ án dựa trên chứng cứ và suy luận logic.

Thường sử dụng yếu tố kì ảo, thần linh để phá án.

Thành phần gọi đáp dùng để tạo lập hoặc duy trì quan hệ giao tiếp. Các từ như Này, vâng, dạ, thưa thường đứng ở đầu câu hoặc sau lời gọi, lời đáp.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 26: Khi muốn nhấn mạnh đối tượng chịu tác động của hành động, người nói/viết có thể sử dụng loại câu nào?

Nỗi oan của nàng được giải nhưng bi kịch vẫn còn đó, nàng không thể trở về trần gian đoàn tụ.

Nàng đã hoàn toàn tha thứ cho Trương Sinh và sẵn sàng quay về.

Yếu tố kì ảo này chỉ mang tính minh họa, không có ý nghĩa sâu sắc.

Nàng đã tìm thấy hạnh phúc ở thế giới dưới nước.

Câu bị động có cấu trúc trong đó đối tượng chịu tác động của hành động (tân ngữ của câu chủ động) trở thành chủ ngữ, do đó được nhấn mạnh hơn.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 27: Nhận định nào sau đây KHÔNG đúng về đặc điểm của truyện trinh thám?

Tập trung miêu tả ngoại hình nhân vật một cách chi tiết.

Nhân vật được xây dựng đơn giản, không có chiều sâu nội tâm.

Tập trung khắc họa tài năng suy luận của thám tử và lột tả bản chất nhân vật phản diện qua hành động, lời nói.

Nhân vật chủ yếu là biểu tượng cho một tầng lớp xã hội.

Truyện trinh thám dựa vào suy luận logic, chứng cứ khoa học hoặc thực tế để giải quyết vụ án, không dựa vào yếu tố siêu nhiên, kì ảo.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 28: Trong Chuyện người con gái Nam Xương, chi tiết Vũ Nương xuất hiện trong ảo ảnh trên sông Hoàng Giang khi Trương Sinh lập đàn giải oan nói lên điều gì?

Xe đạp của tôi bị mất hôm qua.

Ngôi nhà được sơn lại rất đẹp.

Anh ấy được tặng một món quà vào ngày sinh nhật.

Công việc này đã được hoàn thành đúng hạn.

Việc Vũ Nương chỉ hiện về trong chốc lát rồi biến mất, không thể trở về dương thế, thể hiện nỗi oan của nàng tuy được giải nhưng nàng vẫn mãi mãi ở thế giới khác, không thể đoàn tụ, nhấn mạnh bi kịch không thể cứu vãn.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2) - Đề 09

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 2: Vụ cải trang bất thành (Trích Sơ-lốc Hôm – Đoi-lơ) (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 29: Tại sao giấc ngủ đủ giấc lại quan trọng đối với hệ miễn dịch?

Ánh sáng

Nước

Nhiệt độ

Màu sắc của hoa

Câu hỏi này kiểm tra tầm quan trọng của giấc ngủ đối với hệ miễn dịch.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 2: Vụ cải trang bất thành (Trích Sơ-lốc Hôm – Đoi-lơ) (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 30: Chế độ ăn uống lành mạnh có ảnh hưởng như thế nào đến hệ miễn dịch?

Sự hút nước

Quang hợp

Hô hấp

Thoát hơi nước

Câu hỏi này kiểm tra ảnh hưởng của chế độ ăn uống đến hệ miễn dịch.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 1:

Yếu tố nào sau đây không phải là một yếu tố ảnh hưởng đến sự phát triển của thực vật?

Cây mọc dưới tán rừng

Cây hướng dương

Cây sống trong hang động

Cây sống dưới nước

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về các yếu tố ảnh hưởng đến sự phát triển của thực vật. Cần loại trừ yếu tố không liên quan.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 2:

Quá trình nào sau đây giúp thực vật hấp thụ nước và muối khoáng từ đất?

Hấp thụ năng lượng ánh sáng

Chuyển hóa năng lượng

Tổng hợp protein

Vận chuyển chất dinh dưỡng

Câu hỏi kiểm tra hiểu biết về quá trình hấp thụ nước và muối khoáng của thực vật.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 3:

Cây nào sau đây thuộc nhóm cây ưa sáng?

Oxy và nước

Nước và muối khoáng

Glucose và oxy

Carbon dioxide và nước

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các loại cây khác nhau và nhu cầu ánh sáng của chúng.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 4:

Vai trò chính của chất diệp lục trong quá trình quang hợp là gì?

Rễ thở

Rễ củ

Rễ cọc

Rễ chùm

Câu hỏi này tập trung vào vai trò của chất diệp lục trong quang hợp.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 5:

Sản phẩm chính của quá trình quang hợp là gì?

Tổng hợp chất hữu cơ

Hút nước và muối khoáng

Chuyển hóa năng lượng

Sinh sản

Câu hỏi kiểm tra sản phẩm chính của quá trình quang hợp.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 6:

Loại rễ nào sau đây thường thấy ở cây sống trong môi trường nước?

Cây xương rồng

Cây cau

Cây bầu bí

Cây thông

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các loại rễ và môi trường sống của chúng.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 7:

Quá trình thoát hơi nước có vai trò gì đối với cây?

Lá vảy

Gai

Lá bắt mồi

Lá đơn

Câu hỏi kiểm tra vai trò của quá trình thoát hơi nước đối với cây.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 8:

Cây nào sau đây có thân biến dạng thành tua cuốn?

Độ ẩm không khí

Ánh sáng

Nhiệt độ

Gió

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về thân biến dạng của thực vật.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 9:

Phân loại nào sau đây không phải là một loại lá biến dạng?

Phần thân cây phình to, chứa chất dự trữ

Phần rễ phình to, chứa chất dự trữ

Phần thân cây mọc trên mặt đất

Phần rễ mọc trên không khí

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các loại lá biến dạng.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 10:

Yếu tố nào sau đây ảnh hưởng mạnh nhất đến tốc độ thoát hơi nước của cây?

Vận chuyển nước và chất dinh dưỡng

Hấp thụ nước và muối khoáng

Quang hợp

Hút nước

Câu hỏi kiểm tra yếu tố ảnh hưởng mạnh nhất đến tốc độ thoát hơi nước.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 11:

Mô tả đặc điểm của rễ củ:

Hấp thụ nước

Vận chuyển chất dinh dưỡng

Quang hợp

Hút nước và muối khoáng

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về đặc điểm của rễ củ.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 12:

Thân cây có chức năng chính là gì?

Quang hợp

Sinh sản

Hút nước

Vận chuyển chất dinh dưỡng

Câu hỏi kiểm tra chức năng chính của thân cây.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 13:

Lá cây có chức năng chính là gì?

Bảo vệ hạt và phát tán hạt

Quang hợp

Hút nước

Vận chuyển chất dinh dưỡng

Câu hỏi kiểm tra chức năng chính của lá cây.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 14:

Hoa có chức năng gì đối với cây?

Hấp thụ nước

Quang hợp

Vận chuyển chất dinh dưỡng

Sinh sản hữu tính

Câu hỏi kiểm tra chức năng của hoa.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 15:

Quả có chức năng gì đối với cây?

Cây sú vẹt

Cây mít

Cây lúa

Cây ngô

Câu hỏi kiểm tra chức năng của quả.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 16:

Hạt có chức năng gì đối với cây?

Cây thông

Cây bàng

Cây dưa hấu

Cây cao su

Câu hỏi kiểm tra chức năng của hạt.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 17:

Nêu một ví dụ về cây có rễ khí sinh:

Cây rau muống

Cây xương rồng

Cây rau cải

Cây hoa hồng

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về rễ khí sinh.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 18:

Nêu một ví dụ về cây có thân bò:

Cây bưởi

Cây cam

Cây chuối

Cây đậu Hà Lan

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về thân bò.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 19:

Nêu một ví dụ về cây có lá biến dạng thành gai:

Hấp thụ nước và muối khoáng

Quang hợp

Vận chuyển chất dinh dưỡng

Sinh sản

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về lá biến dạng thành gai.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 20:

Nêu một ví dụ về cây có lá biến dạng thành tua cuốn:

Hấp thụ nước và muối khoáng

Vận chuyển nước và chất dinh dưỡng

Quang hợp

Sinh sản

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về lá biến dạng thành tua cuốn.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 21:

Vai trò của rễ đối với cây:

Hấp thụ nước và muối khoáng

Vận chuyển nước và chất dinh dưỡng

Quang hợp

Sinh sản

Câu hỏi kiểm tra vai trò của rễ.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 22:

Vai trò của thân cây đối với cây:

Hấp thụ nước và muối khoáng

Vận chuyển nước và chất dinh dưỡng

Quang hợp

Sinh sản

Câu hỏi kiểm tra vai trò của thân cây.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 23:

Vai trò của lá cây đối với cây:

Phát tán hạt

Hấp thụ nước và muối khoáng

Quang hợp

Vận chuyển chất dinh dưỡng

Câu hỏi kiểm tra vai trò của lá cây.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 24:

Vai trò của hoa đối với cây:

Hấp thụ nước và muối khoáng

Sinh sản

Quang hợp

Vận chuyển chất dinh dưỡng

Câu hỏi kiểm tra vai trò của hoa.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 25:

Vai trò của quả đối với cây:

Tạo ra năng lượng cho cây

Tổng hợp chất hữu cơ

Làm cho cây hút nước và muối khoáng

Giúp cây hấp thụ ánh sáng

Câu hỏi kiểm tra vai trò của quả.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 26:

Vai trò của hạt đối với cây:

Nhiệt độ thấp

Ánh sáng yếu

Không cần ánh sáng

Ánh sáng, nước và khí cacbonic

Câu hỏi kiểm tra vai trò của hạt.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 27:

Sự thoát hơi nước có tác dụng gì?

Lưu trữ chất dinh dưỡng

Hấp thụ ánh sáng

Sinh sản

Hấp thụ khí cacbonic

Câu hỏi kiểm tra tác dụng của sự thoát hơi nước.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 28:

Điều kiện nào cần thiết cho quá trình quang hợp?

Hấp thụ nước

Thoát hơi nước

Vận chuyển chất dinh dưỡng

Lưu trữ chất dinh dưỡng

Câu hỏi kiểm tra điều kiện cần thiết cho quá trình quang hợp.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2) - Đề 10

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 2: Vụ cải trang bất thành (Trích Sơ-lốc Hôm – Đoi-lơ) (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 29: Sự kiện nào được xem là khởi đầu của Chiến tranh Thế giới thứ nhất?

Chữ Nôm

Chữ Hán

Chữ Quốc ngữ

Chữ Phạn

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về sự kiện khởi đầu của Chiến tranh Thế giới thứ nhất.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 2: Vụ cải trang bất thành (Trích Sơ-lốc Hôm – Đoi-lơ) (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 30: Sự kiện nào đánh dấu mốc quan trọng trong quá trình giải thể thuộc địa của Anh?

Sự kết hợp giữa yếu tố hiện thực và kì ảo

Sự xuất hiện của các nhân vật phi thường

Sự nhấn mạnh vào yếu tố tâm linh

Sự miêu tả chi tiết, khách quan về bối cảnh lịch sử

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về mốc quan trọng trong quá trình giải thể thuộc địa của Anh.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Truyện Chuyện người con gái Nam Xương của Nguyễn Dữ được viết bằng chữ gì?

Vũ Nương là người phụ nữ xinh đẹp, nết na, đảm đang.

Vũ Nương là người vợ chung thủy, hết lòng vì chồng con.

Vũ Nương là người có tính cách mạnh mẽ, quyết đoán.

Vũ Nương là nạn nhân của sự nghi ngờ, hẹp hòi của chồng.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức cơ bản về tác phẩm và tác giả.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 2: Yếu tố nào sau đây KHÔNG phải là đặc trưng của truyện truyền kì?

Sự giàu có của gia đình Trương Sinh.

Quan niệm về hôn nhân như một sự trao đổi vật chất.

Tình yêu mãnh liệt của Trương Sinh dành cho Vũ Nương.

Sự bất bình đẳng giới trong xã hội.

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về thể loại truyện truyền kì.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 3: Nhận định nào sau đây về nhân vật Vũ Nương trong Chuyện người con gái Nam Xương là KHÔNG chính xác?

<q>Thiếp nếu như có lòng nào khác thì xin chịu mọi tội dưới đao trên kiếm!</q>

<q>Chàng hãy liệu liệu mà sống, đừng để phí hoài tuổi xuân!</q>

<q>Tôi muốn được sống với con, xin chàng hãy tha thứ cho tôi!</q>

<q>Mong chàng sống tốt, nuôi dạy con khôn lớn!</q>

Câu hỏi đánh giá khả năng phân tích nhân vật.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 4: Chi tiết Trương Sinh đem trăm lạng vàng cưới Vũ Nương thể hiện điều gì trong xã hội thời đó?

Mâu thuẫn giữa tình yêu và danh vọng.

Mâu thuẫn giữa giàu sang và nghèo khó.

Mâu thuẫn giữa sự thật và sự giả dối.

Mâu thuẫn giữa thiện và ác.

Câu hỏi yêu cầu phân tích chi tiết nghệ thuật và ý nghĩa.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 5: Lời nói nào của Vũ Nương trước khi chết thể hiện rõ nhất nỗi oan ức và sự bất lực của nàng?

Ông Uyn-đi-banh

Me-ri

Hôm

Oát-sơn

Câu hỏi yêu cầu người học nắm bắt chi tiết quan trọng trong tác phẩm.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 6: Truyện ngắn Vụ cải trang bất thành của O. Hen-ri chủ yếu xoay quanh mâu thuẫn nào?

Thù hận và trả thù

Căm phẫn nhưng vẫn giữ sự bình tĩnh và khôn ngoan

Sợ hãi và xin lỗi

Thương hại và tha thứ

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về cốt truyện và chủ đề.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 7: Nhân vật nào đóng vai trò then chốt dẫn đến sự thất bại của kế hoạch cải trang trong truyện Vụ cải trang bất thành?

Quan hệ từ chỉ nguyên nhân

Quan hệ từ chỉ tương phản

Quan hệ từ chỉ tăng tiến

Quan hệ từ chỉ điều kiện

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân tích nhân vật và sự kiện.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 8: Kết thúc truyện Vụ cải trang bất thành, Hôm có thái độ như thế nào đối với ông Uyn-đi-banh?

<q>Mưa rất to, đường phố ngập nước.</q>

Câu hỏi đánh giá khả năng hiểu và phân tích diễn biến tâm lý nhân vật.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 9: Trong câu: Chiếc xe đạp cũ kĩ nhưng vẫn chạy tốt. Từ nhưng là:

Quan huyện

Lý trưởng

Chức dịch

Thầy đồ

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về từ loại và chức năng của từ trong câu.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 10: Câu nào sau đây là câu ghép?

Dế nhỏ nhưng nhanh nhẹn, giỏi võ và biết múa

Dế to khỏe, hung dữ

Dế có màu sắc sặc sỡ

Dế có tiếng kêu hay

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cấu tạo câu.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 11: Trong truyện Dế chọi, Thành Danh làm nghề gì?

Bị phạt tiền

Bị đánh 100 gậy

Bị bỏ tù

Bị đuổi việc

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về nhân vật và bối cảnh truyện.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 12: Vua yêu cầu cống nạp loại dế như thế nào trong truyện Dế chọi?

Sự tham lam của con người

Sự bất công trong xã hội

Sự tàn ác của chiến tranh

Chế độ chính trị hà khắc và sự tham nhũng của quan lại

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết chi tiết về cốt truyện.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 13: Hình phạt mà Thành Danh phải chịu khi không tìm được dế chọi là gì?

Phùng Ngạn

Nguyễn Dữ

Trần Tế Xương

Nguyễn Du

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về diễn biến truyện.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 14: Truyện Dế chọi phê phán điều gì trong xã hội?

Truyện ngắn hiện đại

Truyện truyền kì

Truyện cổ tích

Truyện thơ

Câu hỏi đánh giá khả năng phân tích và rút ra ý nghĩa của tác phẩm.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 15: Tác phẩm Liêu Trai chí dị là của tác giả nào?

Trương Sinh

Vũ Nương

Người kể chuyện xưng tôi

Bà mẹ chồng Vũ Nương

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về tác giả và tác phẩm.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 16: Truyện Dế chọi thuộc thể loại nào?

Thể hiện sự oan ức và bất lực của Vũ Nương

Thể hiện sự tàn bạo của xã hội phong kiến

Thể hiện sự hẹp hòi của Trương Sinh

Thể hiện sự bất hạnh của người phụ nữ thời xưa

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về thể loại văn học.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 17: Trong Chuyện người con gái Nam Xương, ai là người đã kể lại câu chuyện?

Miêu tả tâm lý nhân vật

Xây dựng cốt truyện

Sử dụng ngôn ngữ

Xây dựng tình huống bất ngờ, kết thúc bất ngờ

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về phương thức kể chuyện.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 18: Ý nghĩa nổi bật nhất của hình ảnh trọng trình trong Chuyện người con gái Nam Xương là gì?

Cùng đề cập đến đề tài chiến tranh

Cùng phản ánh hiện thực xã hội bất công

Cùng sử dụng lối kể chuyện mượn lời người khác

Cùng có kết thúc có hậu

Câu hỏi đánh giá khả năng phân tích biểu tượng trong văn học.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 19: Vụ cải trang bất thành thể hiện tài năng gì của O. Hen-ri?

Câu có chủ ngữ là người hoặc vật chịu tác động của hoạt động

Câu có chủ ngữ thực hiện hoạt động

Câu có vị ngữ là động từ

Câu có trạng ngữ chỉ thời gian

Câu hỏi đánh giá khả năng nhận biết phong cách nghệ thuật của tác giả.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 20: Điểm chung giữa Chuyện người con gái Nam Xương và Dế chọi là gì?

<q>Tôi rất yêu quê hương mình.</q>

Câu hỏi yêu cầu so sánh và tổng hợp kiến thức.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 21: Thế nào là câu bị động?

Nàng có nhan sắc tuyệt vời

Nàng chăm sóc chu đáo cho gia đình chồng

Nàng rất thông minh

Nàng rất yêu thương chồng

Câu hỏi kiểm tra kiến thức ngữ pháp.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 22: Câu văn nào sau đây là câu bị động?

<q>Thành thật</q>

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết câu bị động.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 23: Trong Chuyện người con gái Nam Xương, chi tiết nào chứng tỏ Vũ Nương là người phụ nữ đảm đang?

Làm cho câu văn thêm sinh động

Làm cho câu văn thêm ngắn gọn

Làm cho câu văn thêm giàu hình ảnh

Nhấn mạnh đối tượng chịu tác động của hành động

Câu hỏi kiểm tra khả năng tìm kiếm thông tin trong văn bản.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 24: Tìm từ trái nghĩa với từ trung thực:

Ngôi thứ ba

Ngôi thứ nhất

Ngôi kể xen kẽ

Ngôi kể toàn diện

Câu hỏi kiểm tra vốn từ vựng.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 25: Tác dụng của việc sử dụng câu bị động trong văn bản là gì?

<q>Cương quyết</q>

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về biện pháp tu từ.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 26: Truyện Vụ cải trang bất thành sử dụng ngôi kể nào?

Trương Sinh

Vũ Nương

Bà mẹ chồng

Láng giềng

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về phương pháp kể chuyện.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 27: Từ nào đồng nghĩa với từ thùy mị?

Thời nhà Trần

Thời nhà Lê

Thời nhà Minh

Thời nhà Nguyễn

Câu hỏi kiểm tra vốn từ vựng.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều ôn tập Bài 6: Truyện truyền kì và truyện trinh thám (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 28: Nhân vật nào trong Chuyện người con gái Nam Xương đại diện cho sự hiểu lầm, thiếu tin tưởng?

Tạo sự hài hước

Làm nổi bật ý nghĩa tư tưởng

Tạo sự hồi hộp, gay cấn

Làm cho câu chuyện thêm hấp dẫn

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân tích nhân vật.

Đề trắc nghiệm liên quan:

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7: Thực hành tiếng Việt các biện pháp tu từ chơi chữ, điệp thanh và điệp vần
Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 10 Văn bản 1: Nghĩ thêm về “Chuyện người con gái Nam Xương” (Nguyễn Đình Chú)
Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 8 Văn bản 1: Quần thể di tích Cổ đô Huế (Theo khamphahue.com.vn)
Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)
Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 5 Thực hành tiếng Việt: Câu đơn, câu ghép

Đề 01

Đề 02

Đề 03

Đề 04

Đề 05

Đề 06

Đề 07

Đề 08

Đề 09

Đề 10

Đề trắc nghiệm liên quan:

Viết một bình luận