Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc tổng hợp câu hỏi trắc nghiệm chứa đựng nhiều dạng bài tập, bài thi, cũng như các câu hỏi trắc nghiệm và bài kiểm tra, trong bộ Trắc Nghiệm KHTN – Chân Trời Sáng Tạo – Lớp 9. Nội dung trắc nghiệm nhấn mạnh phần kiến thức nền tảng và chuyên môn sâu của học phần này. Mọi bộ đề trắc nghiệm đều cung cấp câu hỏi, đáp án cùng hướng dẫn giải cặn kẽ. Mời bạn thử sức làm bài nhằm ôn luyện và làm vững chắc kiến thức cũng như đánh giá năng lực bản thân!

Đề 01

Đề 02

Đề 03

Đề 04

Đề 05

Đề 06

Đề 07

Đề 08

Đề 09

Đề 10

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc - Đề 01

1 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tần số alen trong quần thể

Kiểu hình của cá thể

Kiểu gene của cá thể

Tần số kiểu gene trong quần thể

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về cơ chế hoạt động của chọn lọc tự nhiên. Chọn lọc tự nhiên tác động lên kiểu hình của cá thể, chứ không trực tiếp lên gene hay kiểu gene.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Cả hai đều dựa trên sự biến dị di truyền

Cả hai đều dẫn đến sự thích nghi của sinh vật

Cả hai đều làm thay đổi tần số alen trong quần thể

Chọn lọc tự nhiên là quá trình tự nhiên, chọn lọc nhân tạo do con người điều khiển

Câu hỏi này yêu cầu phân biệt hai hình thức chọn lọc. Chọn lọc tự nhiên là quá trình tự nhiên, trong khi chọn lọc nhân tạo do con người chủ động thực hiện.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chọn lọc tự nhiên

Chọn lọc nhân tạo

Biến dị cá thể

Di truyền

Câu hỏi này kiểm tra khả năng vận dụng kiến thức về chọn lọc tự nhiên vào một tình huống cụ thể. Sự khác biệt về màu sắc dẫn đến sự khác biệt về khả năng sống sót.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Penicillin gây đột biến ở vi khuẩn

Vi khuẩn tự thích nghi với penicillin

Penicillin tạo ra áp lực chọn lọc, làm tăng tần số alen kháng thuốc

Vi khuẩn kháng thuốc di cư vào quần thể

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về chọn lọc tự nhiên trong bối cảnh kháng thuốc. Việc sử dụng kháng sinh tạo ra áp lực chọn lọc, khiến vi khuẩn kháng thuốc có lợi thế hơn.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chọn lọc tự nhiên

Chọn lọc nhân tạo

Biến dị ngẫu nhiên

Lai tạo tự nhiên

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về chọn lọc nhân tạo. Các giống chó khác nhau là kết quả của sự chọn lọc nhân tạo qua nhiều thế hệ.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự biến dị di truyền

Sự sinh sản

Áp lực chọn lọc từ môi trường

Sự di cư của cá thể

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về điều kiện cần thiết cho chọn lọc tự nhiên. Sự biến dị di truyền là điều kiện cần thiết, nhưng không phải là yếu tố duy nhất.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chọn lọc tự nhiên

Chọn lọc nhân tạo

Đột biến

Di truyền

Câu hỏi này kiểm tra khả năng liên hệ kiến thức với hiện tượng thực tế. Sự thay đổi màu sắc của bướm là minh họa cho chọn lọc tự nhiên.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chỉ chọn lọc nhân tạo

Chỉ đột biến

Sự tích lũy các biến dị có lợi qua nhiều thế hệ và sự cách ly sinh sản

Chỉ sự cách ly sinh sản

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về quá trình hình thành loài mới. Sự tích lũy các biến dị có lợi qua nhiều thế hệ dẫn đến hình thành loài mới.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Là yếu tố gây đột biến

Là tác nhân chọn lọc

Là yếu tố môi trường

Là yếu tố ngẫu nhiên

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về vai trò của con người trong chọn lọc nhân tạo. Con người chủ động lựa chọn và nhân giống các cá thể có đặc điểm mong muốn.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chọn lọc tự nhiên và đột biến

Chỉ chọn lọc nhân tạo

Chỉ đột biến

Chỉ di truyền

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về nguồn gốc của đa dạng sinh học. Chọn lọc tự nhiên đóng vai trò quan trọng trong việc tạo ra sự đa dạng sinh học.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự thích nghi của vi khuẩn

Chọn lọc tự nhiên

Đột biến có chủ đích

Sự di cư của vi khuẩn

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về cơ chế kháng thuốc ở vi khuẩn. Kháng thuốc là kết quả của chọn lọc tự nhiên.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Biến dị giúp sinh vật thích nghi tốt hơn với môi trường

Biến dị làm giảm khả năng sinh sản

Biến dị không ảnh hưởng đến khả năng sống sót

Biến dị gây hại cho sinh vật

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về khái niệm biến dị có lợi. Biến dị có lợi giúp sinh vật thích nghi tốt hơn với môi trường.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Đột biến

Di truyền

Chọn lọc tự nhiên

Biến dị

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về vai trò của chọn lọc tự nhiên trong tiến hóa. Chọn lọc tự nhiên sàng lọc các biến dị, giữ lại các biến dị có lợi.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự biến dị và khả năng thích nghi của sinh vật

Chỉ sự biến dị

Chỉ khả năng thích nghi

Sự sinh sản

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về cơ sở của chọn lọc tự nhiên. Chọn lọc tự nhiên dựa trên sự biến dị và khả năng thích nghi của sinh vật.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chọn lọc tự nhiên

Chọn lọc nhân tạo

Đột biến

Lai giống

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về ứng dụng của chọn lọc nhân tạo. Chọn lọc nhân tạo giúp tạo ra các giống cây trồng năng suất cao.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tạo ra nguồn nguyên liệu di truyền

Trực tiếp tạo ra loài mới

Luôn có lợi cho sinh vật

Không có vai trò trong tiến hóa

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về vai trò của đột biến trong tiến hóa. Đột biến tạo ra nguồn nguyên liệu cho tiến hóa.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chỉ đột biến

Chỉ di truyền

Chọn lọc tự nhiên

Sự di cư

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về sự thích nghi của sinh vật. Sự thích nghi là kết quả của chọn lọc tự nhiên.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự di cư

Khả năng sống sót và sinh sản

Sự đột biến

Sự lai tạp

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về cơ sở của chọn lọc tự nhiên. Chọn lọc tự nhiên dựa trên khả năng sống sót và sinh sản của sinh vật.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chọn lọc tự nhiên

Chọn lọc nhân tạo

Đột biến có hướng

Sự thích nghi

Câu hỏi này kiểm tra khả năng vận dụng kiến thức vào thực tế. Sự xuất hiện của vi khuẩn kháng thuốc là minh chứng cho chọn lọc tự nhiên.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chỉ chọn lọc tự nhiên

Chỉ di truyền

Chỉ chọn lọc nhân tạo

Đột biến và tái tổ hợp

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về nguồn gốc của đa dạng di truyền. Đột biến và tái tổ hợp là cơ chế chính tạo ra đa dạng di truyền.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chọn lọc tự nhiên

Trôi dạt di truyền

Chọn lọc nhân tạo

Di cư

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về các yếu tố ảnh hưởng đến tần số alen. Sự trôi dạt di truyền ảnh hưởng mạnh đến quần thể nhỏ.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Vi khuẩn

Voi

Cả hai giống nhau

Không thể xác định

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về tốc độ tiến hóa. Vi khuẩn tiến hóa nhanh hơn do thời gian thế hệ ngắn.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Không có vai trò

Làm tăng sự giao phối

Ngăn cản sự giao phối giữa các nhóm cá thể

Làm tăng sự trao đổi gene

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về vai trò của cách ly sinh sản. Cách ly sinh sản ngăn cản sự giao phối giữa các nhóm cá thể, dẫn đến hình thành loài mới.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Dựa trên sự biến dị di truyền

Do con người điều khiển

Làm thay đổi tần số alen theo hướng có lợi cho con người

Làm giảm đa dạng di truyền

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về điểm chung giữa hai hình thức chọn lọc. Cả hai đều dựa trên sự biến dị di truyền.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Ổn định tần số alen trong quần thể

Thay đổi tần số alen trong quần thể qua các thế hệ

Chỉ xảy ra ở động vật

Chỉ xảy ra ở thực vật

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về định nghĩa tiến hóa. Tiến hóa là quá trình thay đổi tần số alen trong quần thể.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Môi trường thay đổi nhanh chóng

Môi trường ổn định

Kích thước quần thể lớn

Tốc độ sinh sản chậm

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về các yếu tố ảnh hưởng đến tốc độ tiến hóa. Môi trường thay đổi nhanh chóng làm tăng tốc độ tiến hóa.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Dựa trên sự biến dị di truyền

Làm thay đổi tần số alen

Làm tăng sự thích nghi của sinh vật

Có mục đích

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về đặc điểm của chọn lọc tự nhiên. Chọn lọc tự nhiên không có mục đích.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chọn lọc tự nhiên

Chọn lọc nhân tạo

Đột biến

Lai giống tự nhiên

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về ứng dụng của chọn lọc nhân tạo. Chọn lọc nhân tạo giúp tạo ra các giống chó cảnh.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chỉ đột biến

Chỉ chọn lọc tự nhiên

Chỉ di cư

Đột biến, chọn lọc tự nhiên, di cư, trôi dạt di truyền

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về các yếu tố ảnh hưởng đến tần số alen. Nhiều yếu tố có thể làm thay đổi tần số alen.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự thích nghi

Sự tiến hóa

Sự đột biến

Sự di truyền

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về khái niệm thích nghi. Thích nghi là sự phù hợp giữa sinh vật và môi trường.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc - Đề 02

1 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chọn lọc tự nhiên luôn tạo ra loài mới, còn chọn lọc nhân tạo thì không.

Chọn lọc tự nhiên chịu tác động của môi trường, chọn lọc nhân tạo chịu tác động của con người.

Chọn lọc tự nhiên diễn ra nhanh hơn chọn lọc nhân tạo.

Chọn lọc nhân tạo chỉ áp dụng cho động vật, chọn lọc tự nhiên cho cả động vật và thực vật.

Câu hỏi yêu cầu phân biệt hai hình thức chọn lọc. Chọn lọc tự nhiên do môi trường quyết định, còn chọn lọc nhân tạo do con người.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự thay đổi của môi trường sống.

Sự cạnh tranh giữa các cá thể.

Sự ngẫu nhiên của các đột biến.

Sự lựa chọn của con người.

Câu hỏi tập trung vào vai trò của con người trong chọn lọc nhân tạo. Chọn lọc dựa trên mục đích của con người.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chọn lọc nhân tạo.

Chọn lọc tự nhiên.

Đột biến ngẫu nhiên.

Lai giống tự nhiên.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về sự đa dạng trong chọn lọc nhân tạo. Chọn lọc nhân tạo có thể tạo ra nhiều giống khác nhau từ một loài ban đầu.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Đột biến gen.

Sự di truyền.

Môi trường sống.

Sự cạnh tranh.

Câu hỏi tập trung vào vai trò của môi trường trong chọn lọc tự nhiên. Môi trường là yếu tố quyết định sự sống sót và sinh sản của các cá thể.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Biến dị di truyền → Môi trường tác động → Sinh vật thích nghi phát triển → Hình thành loài mới.

Môi trường tác động → Biến dị di truyền → Hình thành loài mới → Sinh vật thích nghi phát triển.

Hình thành loài mới → Biến dị di truyền → Môi trường tác động → Sinh vật thích nghi phát triển.

Biến dị di truyền → Môi trường tác động → Sinh vật thích nghi phát triển → Hình thành loài mới.

Câu hỏi yêu cầu sắp xếp các bước trong quá trình chọn lọc tự nhiên theo trình tự hợp lý.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chọn lọc nhân tạo.

Chọn lọc tự nhiên.

Đột biến gen.

Sự thích nghi do tập tính.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các ví dụ về chọn lọc tự nhiên. Màu xanh lục giúp sâu bướm ngụy trang.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Vi khuẩn có tốc độ sinh sản nhanh và chu kỳ sống ngắn.

Vi khuẩn có bộ gen đơn giản hơn.

Vi khuẩn dễ bị ảnh hưởng bởi môi trường.

Vi khuẩn có khả năng di chuyển nhanh.

Câu hỏi yêu cầu giải thích về tốc độ tiến hóa khác nhau giữa các loài. Vi khuẩn sinh sản nhanh và có thể truyền gen đột biến cho thế hệ sau.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Vi khuẩn biến đổi cấu trúc gen để thích nghi.

Thuốc kháng sinh làm tăng khả năng sinh sản của vi khuẩn.

Vi khuẩn kháng thuốc phát triển mạnh.

Thuốc kháng sinh làm suy yếu hệ miễn dịch.

Câu hỏi liên quan đến sự kháng thuốc của vi khuẩn. Việc sử dụng kháng sinh không đúng cách tạo áp lực chọn lọc cho các vi khuẩn kháng thuốc.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chọn lọc tự nhiên diễn ra liên tục.

Chọn lọc tự nhiên là động lực của tiến hóa.

Chọn lọc tự nhiên dựa trên sự khác biệt về khả năng sinh sản.

Chọn lọc tự nhiên có tính định hướng trước.

Câu hỏi yêu cầu xác định phát biểu sai về chọn lọc tự nhiên. Chọn lọc tự nhiên không định hướng trước.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tạo ra các biến dị di truyền.

Loại bỏ các cá thể kém thích nghi.

Làm thay đổi môi trường sống.

Tạo ra các loài mới một cách nhanh chóng.

Câu hỏi kiểm tra hiểu biết về vai trò của chọn lọc tự nhiên trong tiến hóa.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chọn lọc nhân tạo không tạo ra loài mới.

Chọn lọc tự nhiên không cần sự can thiệp của con người.

Chọn lọc nhân tạo hướng đến mục đích của con người.

Chọn lọc tự nhiên diễn ra nhanh hơn.

Câu hỏi so sánh chọn lọc tự nhiên và chọn lọc nhân tạo, tập trung vào mục đích.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Năng suất cao, chất lượng tốt.

Khả năng chống chịu bệnh tốt.

Màu sắc đẹp.

Kích thước lớn.

Câu hỏi tập trung vào mục tiêu của chọn lọc nhân tạo trong chăn nuôi.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự xuất hiện của các đột biến mới.

Sự thay đổi của môi trường sống.

Sự cạnh tranh giữa các loài.

Sự thích nghi của sinh vật với môi trường.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về kết quả của chọn lọc tự nhiên.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tạo ra các đột biến.

Lựa chọn các cá thể có kiểu hình mong muốn.

Thay đổi môi trường sống.

Tạo ra các loài mới.

Câu hỏi tập trung vào vai trò của con người trong chọn lọc nhân tạo.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự biến đổi của môi trường.

Sự di truyền các đặc điểm.

Sự biến dị và di truyền.

Sự cạnh tranh giữa các loài.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cơ sở của chọn lọc tự nhiên.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chọn lọc tự nhiên.

Chọn lọc nhân tạo.

Đột biến gen.

Sự lai tạo.

Câu hỏi liên quan đến sự thích nghi của vi khuẩn với môi trường.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Lai xa.

Gây đột biến.

Nuôi cấy mô.

Chọn lọc và nhân giống.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về phương pháp trong chọn lọc nhân tạo.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Làm giảm sự đa dạng.

Tạo ra các loài mới một cách nhanh chóng.

Tạo ra các loài thích nghi với môi trường khác nhau.

Không có vai trò gì.

Câu hỏi tập trung vào vai trò của chọn lọc tự nhiên trong sự đa dạng sinh học.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự thay đổi về điều kiện sống.

Đột biến gen.

Sự rối loạn trong quá trình phân bào.

Sự trao đổi chéo giữa các cromatit.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về nguyên nhân gây ra biến dị di truyền.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự thích nghi của sinh vật với môi trường.

Sự xuất hiện của các đột biến có hại.

Sự đa dạng của các loài.

Sự hình thành các loài mới.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về kết quả của chọn lọc tự nhiên.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Môi trường.

Sự cạnh tranh.

Đột biến.

Con người.

Câu hỏi liên quan đến mục tiêu của chọn lọc nhân tạo.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tạo ra các biến dị có lợi cho con người.

Loại bỏ các cá thể kém thích nghi.

Tạo ra các loài thích nghi với môi trường.

Ổn định thành phần kiểu gen của quần thể.

Câu hỏi yêu cầu xác định ý sai về vai trò của chọn lọc tự nhiên.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

tạo ra - đào thải.

loại bỏ - tạo ra.

đào thải - giữ lại.

giữ lại - đào thải.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về bản chất của chọn lọc tự nhiên.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Đột biến gen.

Môi trường sống.

Sự cạnh tranh.

Sự di truyền.

Câu hỏi tập trung vào yếu tố quyết định trong chọn lọc tự nhiên.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tăng cường sự đa dạng sinh học.

Giảm thiểu sự cạnh tranh giữa các loài.

Tạo ra các loài mới.

Đáp ứng nhu cầu của con người.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về ý nghĩa của chọn lọc nhân tạo.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chọn lọc chống lại.

Chọn lọc định hướng.

Chọn lọc nhân tạo.

Chọn lọc ổn định.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các hình thức chọn lọc tự nhiên.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tạo ra các đặc điểm thích nghi.

Tạo ra các đột biến.

Làm thay đổi môi trường sống.

Tạo ra các biến dị di truyền.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vai trò của chọn lọc tự nhiên trong quá trình hình thành loài mới.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chọn lọc nhân tạo không có mục đích.

Chọn lọc nhân tạo do con người thực hiện.

Chọn lọc nhân tạo chỉ xảy ra ở tự nhiên.

Chọn lọc nhân tạo không tạo ra giống mới.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về đặc điểm của chọn lọc nhân tạo.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Bảo tồn đa dạng sinh học.

Tạo ra các loài mới.

Tăng năng suất và chất lượng sản phẩm.

Giảm thiểu sự cạnh tranh giữa các loài.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về mục tiêu của chọn lọc nhân tạo trong nông nghiệp.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự xuất hiện của các giống cây trồng mới.

Sự lai tạo giữa các loài.

Sự thay đổi màu sắc của hoa do con người chọn lọc.

Sự thích nghi của loài chim sẻ với khí hậu lạnh.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về kết quả của chọn lọc tự nhiên.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc - Đề 03

1 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chọn lọc tự nhiên là động lực chính của tiến hóa.

Chọn lọc tự nhiên diễn ra thông qua sự sống sót và sinh sản khác biệt của các cá thể.

Chọn lọc tự nhiên dẫn đến sự hình thành các đặc điểm thích nghi.

Chọn lọc tự nhiên luôn tạo ra các loài hoàn hảo nhất.

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về bản chất của chọn lọc tự nhiên. Đáp án sai thường là phát biểu không đúng về vai trò của chọn lọc tự nhiên trong tiến hóa.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chọn lọc tự nhiên diễn ra chậm hơn chọn lọc nhân tạo.

Chọn lọc tự nhiên chịu tác động của môi trường, còn chọn lọc nhân tạo chịu tác động của con người.

Chọn lọc tự nhiên chỉ xảy ra ở động vật, còn chọn lọc nhân tạo chỉ xảy ra ở thực vật.

Chọn lọc tự nhiên tạo ra giống, còn chọn lọc nhân tạo tạo ra loài.

Câu hỏi tập trung vào việc phân biệt hai hình thức chọn lọc. Đáp án đúng sẽ chỉ ra yếu tố quyết định trong mỗi loại.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự thay đổi của môi trường.

Khả năng sinh sản của sinh vật.

Mục đích và yêu cầu của con người.

Sự cạnh tranh giữa các cá thể.

Câu hỏi tập trung vào yếu tố then chốt trong chọn lọc nhân tạo. Đáp án đúng sẽ chỉ ra mục tiêu của con người.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Lai tạo các giống lúa có năng suất cao.

Sự thay đổi màu sắc của bướm ở vùng công nghiệp.

Sự phát triển của bộ lông dày ở động vật có vú ở vùng lạnh.

Sự hình thành các loài chim sẻ khác nhau trên các đảo.

Câu hỏi yêu cầu nhận diện ví dụ cụ thể về chọn lọc nhân tạo.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự hình thành các đặc điểm thích nghi.

Sự đa dạng sinh học.

Sự xuất hiện đột biến có hại.

Sự phân hóa của các loài.

Câu hỏi tập trung vào việc xác định kết quả không liên quan đến chọn lọc tự nhiên.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tạo ra các biến dị di truyền.

Làm tăng tốc độ sinh sản của sinh vật.

Loại bỏ các cá thể có kiểu hình giống nhau.

Tích lũy và duy trì các biến dị có lợi.

Câu hỏi tập trung vào vai trò của chọn lọc tự nhiên trong quá trình tiến hóa.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Vi khuẩn có bộ gen lớn, dễ phát sinh đột biến.

Vi khuẩn sinh sản nhanh và có thể trao đổi gen.

Thuốc kháng sinh làm tăng khả năng sinh sản của vi khuẩn.

Vi khuẩn có khả năng tự biến đổi thành thuốc kháng sinh.

Câu hỏi tập trung vào cơ chế kháng thuốc của vi khuẩn.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chọn lọc tự nhiên.

Chọn lọc nhân tạo.

Đột biến gen.

Di truyền học.

Câu hỏi yêu cầu nhận diện hiện tượng liên quan đến chọn lọc tự nhiên.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự thay đổi của môi trường.

Sự di cư của các loài.

Đột biến và sự tái tổ hợp gen.

Sự cạnh tranh sinh tồn.

Câu hỏi tập trung vào nguồn gốc của các biến dị di truyền.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Khả năng thích nghi kém với môi trường.

Khả năng sinh sản thấp.

Nhiều bệnh tật.

Các đặc điểm có lợi cho con người.

Câu hỏi tập trung vào mục tiêu chọn lọc trong chăn nuôi.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự di cư của các loài.

Sự sống sót và sinh sản khác nhau của các cá thể.

Sự thay đổi đột ngột của môi trường.

Sự giao phối ngẫu nhiên.

Câu hỏi yêu cầu hiểu rõ về cơ chế của chọn lọc tự nhiên.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Giúp sinh vật thích nghi với môi trường.

Loại bỏ các loài không có lợi.

Tạo ra các giống vật nuôi và cây trồng có lợi cho con người.

Tăng cường sự đa dạng sinh học.

Câu hỏi tập trung vào mục tiêu của chọn lọc nhân tạo.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Có cơ hội sống sót và sinh sản cao hơn.

Bị đào thải khỏi quần thể.

Không ảnh hưởng đến quần thể.

Di chuyển đến môi trường khác.

Câu hỏi yêu cầu hiểu về kết quả của chọn lọc tự nhiên.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Gen.

Đột biến.

Môi trường.

Kiểu hình.

Câu hỏi kiểm tra đối tượng tác động của chọn lọc tự nhiên.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tạo ra các đặc điểm thích nghi.

Tạo ra các đột biến mới.

Loại bỏ các cá thể kém thích nghi.

Dẫn đến sự hình thành loài mới.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vai trò của chọn lọc tự nhiên.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Côn trùng sẽ biến mất hoàn toàn.

Thuốc trừ sâu sẽ trở nên hiệu quả hơn.

Xuất hiện các dòng côn trùng kháng thuốc.

Thuốc trừ sâu sẽ không còn tác dụng.

Câu hỏi yêu cầu áp dụng kiến thức về chọn lọc tự nhiên vào tình huống cụ thể.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chọn lọc các cá thể có kiểu hình mong muốn.

Tạo ra các đột biến mới.

Thay đổi môi trường sống.

Tăng cường sự cạnh tranh giữa các loài.

Câu hỏi kiểm tra vai trò của con người trong chọn lọc nhân tạo.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chọn lọc nhân tạo.

Đột biến gen.

Sự di truyền.

Chọn lọc tự nhiên.

Câu hỏi yêu cầu nhận diện hiện tượng liên quan đến chọn lọc tự nhiên.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Làm giảm sự đa dạng sinh học.

Tạo ra các loài hoàn hảo.

Cung cấp nguyên liệu cho chọn lọc tự nhiên.

Ngăn chặn sự tiến hóa.

Câu hỏi tập trung vào vai trò của biến dị di truyền trong tiến hóa.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự thích nghi của các loài với môi trường.

Sự biến mất của các loài.

Sự đồng nhất của các loài.

Sự giảm đa dạng sinh học.

Câu hỏi kiểm tra kết quả của chọn lọc tự nhiên.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Thay đổi môi trường sống.

Sử dụng thuốc kích thích sinh trưởng.

Gây đột biến hàng loạt.

Chọn lọc và nhân giống.

Câu hỏi yêu cầu hiểu về phương pháp chọn lọc nhân tạo.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chọn lọc nhân tạo.

Chọn lọc tự nhiên.

Đột biến gen.

Di truyền học.

Câu hỏi yêu cầu áp dụng kiến thức vào ví dụ cụ thể.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Một vài năm.

Một vài thế kỷ.

Mọi điều kiện sống.

Trong phòng thí nghiệm.

Câu hỏi kiểm tra tính chất liên tục của chọn lọc tự nhiên.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự hình thành các loài mới.

Tạo ra các giống vật nuôi và cây trồng.

Sự thích nghi của sinh vật với môi trường.

Sự đa dạng sinh học tự nhiên.

Câu hỏi tập trung vào kết quả của chọn lọc nhân tạo.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Bị đào thải.

Sinh sản nhiều hơn.

Di chuyển đến nơi khác.

Biến đổi kiểu hình.

Câu hỏi yêu cầu hiểu về kết quả của chọn lọc tự nhiên.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tạo ra các biến dị di truyền.

Làm tăng tốc độ sinh sản.

Ngăn chặn sự tiến hóa.

Quy định chiều hướng và tốc độ của chọn lọc.

Câu hỏi tập trung vào vai trò của môi trường trong chọn lọc tự nhiên.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chọn lọc nhân tạo.

Chọn lọc tự nhiên.

Đột biến gen.

Sự ngẫu nhiên.

Câu hỏi yêu cầu áp dụng kiến thức vào ví dụ cụ thể.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Khả năng sinh sản.

Kích thước cơ thể.

Khả năng thích nghi.

Tuổi thọ.

Câu hỏi kiểm tra yếu tố quyết định trong chọn lọc tự nhiên.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự xuất hiện của các giống chó khác nhau.

Sự thay đổi màu sắc của bướm ở vùng ô nhiễm.

Sự lai tạo các giống cây trồng.

Việc sử dụng thuốc trừ sâu.

Câu hỏi yêu cầu nhận diện ví dụ về sự thích nghi.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Đều tạo ra loài mới.

Đều do con người thực hiện.

Đều dựa trên sự biến dị di truyền.

Đều diễn ra trong thời gian ngắn.

Câu hỏi yêu cầu nhận diện điểm chung giữa hai hình thức chọn lọc.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc - Đề 04

1 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chọn lọc tự nhiên luôn tạo ra loài mới, còn chọn lọc nhân tạo thì không.

Chọn lọc nhân tạo chỉ áp dụng cho thực vật, còn chọn lọc tự nhiên chỉ áp dụng cho động vật.

Chọn lọc tự nhiên diễn ra nhanh hơn chọn lọc nhân tạo.

Chọn lọc tự nhiên chịu tác động của môi trường, chọn lọc nhân tạo chịu tác động của con người.

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về sự khác biệt cốt lõi giữa hai hình thức chọn lọc. Chọn lọc tự nhiên diễn ra dưới tác động của môi trường, trong khi chọn lọc nhân tạo do con người chủ động.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tạo ra các loài vật nuôi có khả năng thích nghi tốt nhất với môi trường tự nhiên.

Tạo ra các giống vật nuôi có năng suất cao, chất lượng tốt, đáp ứng nhu cầu của con người.

Giữ gìn sự đa dạng di truyền của các loài vật nuôi.

Loại bỏ hoàn toàn các biến dị có hại trong quần thể vật nuôi.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về mục tiêu của chọn lọc nhân tạo. Chọn lọc nhân tạo hướng đến việc tạo ra các giống vật nuôi có đặc điểm mong muốn, phục vụ lợi ích của con người.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự hình thành loài chim sẻ có mỏ khác nhau trên các đảo Galapagos.

Sự thay đổi màu sắc của bướm Biston betularia ở Anh.

Các giống chó khác nhau (chó chăn cừu, chó săn, chó cảnh).

Sự xuất hiện của vi khuẩn kháng kháng sinh.

Câu hỏi yêu cầu nhận diện kết quả của chọn lọc nhân tạo. Các giống cây trồng và vật nuôi khác nhau là kết quả của sự chọn lọc này.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Biến dị → Đấu tranh sinh tồn → Chọn lọc tự nhiên → Thích nghi.

Đấu tranh sinh tồn → Biến dị → Chọn lọc tự nhiên → Thích nghi.

Chọn lọc tự nhiên → Biến dị → Đấu tranh sinh tồn → Thích nghi.

Thích nghi → Chọn lọc tự nhiên → Đấu tranh sinh tồn → Biến dị.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các bước trong quá trình chọn lọc tự nhiên: (1) Xuất hiện biến dị; (2) Đấu tranh sinh tồn; (3) Chọn lọc tự nhiên; (4) Hình thành đặc điểm thích nghi.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chọn lọc nhân tạo.

Chọn lọc tự nhiên.

Đột biến gen ngẫu nhiên.

Sự di truyền của các đặc tính thu được.

Câu hỏi yêu cầu liên hệ kiến thức về chọn lọc tự nhiên với thực tế. Kháng thuốc là kết quả của việc chọn lọc các cá thể vi khuẩn có khả năng kháng thuốc.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Nó tạo ra các biến dị di truyền.

Nó làm tăng tốc độ sinh sản của các loài.

Nó loại bỏ các cá thể kém thích nghi, giữ lại các cá thể thích nghi.

Nó làm cho môi trường sống trở nên ổn định hơn.

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về vai trò của chọn lọc tự nhiên. Chọn lọc tự nhiên là yếu tố chính thúc đẩy sự thay đổi về di truyền trong quần thể, dẫn đến sự hình thành các loài mới.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tạo ra các biến dị di truyền.

Tạo ra môi trường sống mới.

Quyết định tốc độ sinh sản của các loài.

Chọn lọc các cá thể có kiểu hình mong muốn.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vai trò của con người trong chọn lọc nhân tạo. Con người là tác nhân chọn lọc, quyết định các đặc điểm sẽ được duy trì và phát triển.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chọn lọc nhân tạo.

Chọn lọc tự nhiên.

Đột biến gen ngẫu nhiên.

Sự lai khác dòng.

Câu hỏi yêu cầu nhận diện kết quả của chọn lọc nhân tạo. Sự đa dạng về màu sắc là do con người chọn lọc các biến dị khác nhau.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Biến dị di truyền là kết quả của chọn lọc tự nhiên.

Biến dị di truyền là nguyên liệu cho chọn lọc tự nhiên.

Biến dị di truyền luôn có lợi cho sinh vật.

Biến dị di truyền không có vai trò gì trong tiến hóa.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vai trò của biến dị. Biến dị cung cấp nguyên liệu cho chọn lọc tự nhiên.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Lai tạo giống lúa.

Tạo ra các giống chó khác nhau.

Sự thay đổi màu sắc của bướm Biston betularia ở Anh.

Tạo ra các loại rau quả có năng suất cao.

Câu hỏi yêu cầu nhận diện ví dụ về chọn lọc tự nhiên. Sự thay đổi màu sắc của bướm ở môi trường bị ô nhiễm là kết quả của chọn lọc tự nhiên.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chọn lọc tự nhiên.

Chọn lọc nhân tạo.

Đột biến gen.

Di truyền học.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các phương pháp chọn lọc nhân tạo. Lai tạo là một phương pháp quan trọng.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tăng cường sự đa dạng sinh học.

Giảm sự phụ thuộc vào môi trường.

Tạo ra các giống vật nuôi, cây trồng có năng suất cao, chất lượng tốt.

Loại bỏ hoàn toàn các bệnh di truyền.

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về ý nghĩa của chọn lọc nhân tạo. Chọn lọc giúp con người tạo ra các giống vật nuôi, cây trồng có các đặc tính có lợi.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tăng cường khả năng sinh sản.

Tăng cường khả năng di chuyển.

Tăng cường khả năng hấp thụ chất dinh dưỡng.

Ngụy trang, tránh kẻ thù.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về sự thích nghi. Màu xanh lục giúp sâu ngụy trang, tránh kẻ thù.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Kiểu hình của cá thể.

Kiểu gen của cá thể.

Tế bào sinh dưỡng.

Tế bào sinh dục.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về đối tượng tác động của chọn lọc tự nhiên. Chọn lọc tự nhiên tác động lên kiểu hình của cá thể.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tạo ra các biến dị di truyền.

Tích lũy các biến dị có lợi, tạo ra loài mới.

Làm tăng tốc độ đột biến gen.

Tạo ra sự cách ly địa lý.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vai trò của chọn lọc tự nhiên trong tiến hóa. Chọn lọc tự nhiên là yếu tố chính dẫn đến sự hình thành loài mới.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự sinh sản của sinh vật.

Sự cạnh tranh giữa các cá thể.

Biến dị và di truyền.

Môi trường sống.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cơ sở của chọn lọc tự nhiên. Biến dị và di truyền là hai yếu tố quan trọng.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Diễn ra một cách tự nhiên.

Không có sự can thiệp của con người.

Tạo ra các loài thích nghi với môi trường.

Có sự can thiệp của con người.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về đặc điểm của chọn lọc nhân tạo. Chọn lọc nhân tạo có sự can thiệp của con người.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự thích nghi của sinh vật với môi trường.

Sự xuất hiện của các biến dị có hại.

Sự tuyệt chủng của các loài.

Sự thay đổi đột ngột của môi trường.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về kết quả của chọn lọc tự nhiên. Sự thích nghi của sinh vật với môi trường là kết quả cuối cùng.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Khả năng thích nghi tốt nhất với môi trường.

Kiểu hình mong muốn.

Kiểu gen đồng nhất.

Khả năng sinh sản thấp.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về tiêu chí chọn lọc trong chọn lọc nhân tạo. Con người chọn lọc các cá thể có đặc điểm mong muốn.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chọn lọc tự nhiên.

Đột biến gen.

Chọn lọc nhân tạo.

Sự di truyền.

Câu hỏi yêu cầu nhận diện kết quả của chọn lọc nhân tạo.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Biến dị di truyền.

Đấu tranh sinh tồn.

Chọn lọc tự nhiên.

Chọn lọc nhân tạo.

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về các yếu tố cấu thành nên chọn lọc tự nhiên. Chọn lọc nhân tạo không phải là một phần của chọn lọc tự nhiên.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chúng khó bị kẻ thù phát hiện.

Chúng có thể ăn được nhiều lá cây hơn.

Chúng có khả năng sinh sản nhanh hơn.

Chúng có thể di chuyển nhanh hơn.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về sự thích nghi. Màu xanh lục giúp sâu ngụy trang, tránh kẻ thù.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự hình thành loài mới.

Tạo ra các giống vật nuôi, cây trồng có đặc điểm mong muốn.

Sự thích nghi của sinh vật với môi trường.

Sự tuyệt chủng của các loài.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về kết quả của chọn lọc nhân tạo. Tạo ra các giống vật nuôi, cây trồng có đặc điểm mong muốn.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự thay đổi đột ngột của môi trường.

Sự di chuyển của các loài.

Sự thay đổi của các loài theo thời gian.

Sự biến đổi của các cá thể trong một quần thể.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về khái niệm tiến hóa. Tiến hóa là quá trình thay đổi của các loài theo thời gian.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự xuất hiện của các đột biến.

Sự thay đổi kiểu gen.

Sự thay đổi môi trường.

Sự thích nghi.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về kết quả của chọn lọc tự nhiên. Chọn lọc tự nhiên dẫn đến sự thích nghi.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chọn lọc theo kiểu hình.

Chọn lọc theo kiểu gen.

Chọn lọc tự nhiên.

Đột biến gen.

Câu hỏi yêu cầu liên hệ kiến thức với thực tế. Chọn lọc nhân tạo dựa trên các đặc điểm mong muốn.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Diễn ra trong môi trường tự nhiên.

Tạo ra các loài thích nghi với môi trường.

Có mục đích rõ ràng.

Dựa trên sự biến dị và di truyền.

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về các đặc điểm của chọn lọc tự nhiên. Chọn lọc tự nhiên không có mục đích.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chọn lọc tự nhiên.

Chọn lọc nhân tạo.

Đột biến gen.

Sự lai khác dòng.

Câu hỏi yêu cầu nhận diện kết quả của chọn lọc nhân tạo.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tạo ra các biến dị di truyền.

Làm tăng tốc độ sinh sản.

Loại bỏ các cá thể kém thích nghi.

Tạo ra môi trường sống mới.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vai trò của đấu tranh sinh tồn. Đấu tranh sinh tồn là yếu tố giúp chọn lọc tự nhiên diễn ra.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Lai tạo ngẫu nhiên.

Tạo đột biến.

Thay đổi môi trường sống.

Chọn lọc các cá thể có khả năng chịu hạn tốt.

Câu hỏi yêu cầu liên hệ kiến thức với thực tế. Chọn lọc nhân tạo dựa trên các đặc điểm mong muốn.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc - Đề 05

1 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Cả hai đều dựa trên sự biến dị di truyền của sinh vật.

Cả hai đều dẫn đến sự thích nghi của sinh vật với môi trường.

Cả hai đều làm thay đổi tần số alen trong quần thể.

Chọn lọc nhân tạo có sự can thiệp chủ động của con người, còn chọn lọc tự nhiên là quá trình tự nhiên.

Câu hỏi này tập trung vào sự khác biệt cơ bản giữa hai quá trình chọn lọc. Chọn lọc nhân tạo là có chủ đích, do con người thực hiện, trong khi chọn lọc tự nhiên là quá trình ngẫu nhiên dựa trên áp lực môi trường.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chọn lọc tự nhiên

Chọn lọc nhân tạo

Biến dị đột biến

Lai giống tự nhiên

Câu hỏi kiểm tra hiểu biết về ứng dụng của chọn lọc nhân tạo trong nông nghiệp. IR8 là một giống lúa được lai tạo, thể hiện sự can thiệp của con người.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chọn lọc nhân tạo

Chọn lọc tự nhiên

Biến dị ngẫu nhiên

Di truyền phân tử

Câu hỏi này liên quan đến chọn lọc nhân tạo và sự đa dạng sinh học. Sự đa dạng giống chó là do con người chọn lọc và nhân giống.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Kích thước quần thể

Tần số alen

Khả năng thích nghi với môi trường

Số lượng đột biến

Câu hỏi tập trung vào động lực của chọn lọc tự nhiên. Khả năng thích nghi với môi trường là yếu tố quyết định.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chọn lọc nhân tạo

Chọn lọc tự nhiên

Di truyền học quần thể

Thuyết tiến hóa

Câu hỏi kiểm tra hiểu biết về một ví dụ kinh điển của chọn lọc tự nhiên. Sự thay đổi màu sắc bướm là do áp lực môi trường.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự đột biến ngẫu nhiên của vi khuẩn

Sự thích nghi của vi khuẩn với môi trường

Sự trao đổi gene giữa các vi khuẩn

Sự chọn lọc tự nhiên loại bỏ các vi khuẩn không kháng thuốc

Câu hỏi liên quan đến chọn lọc tự nhiên và sự kháng thuốc. Việc sử dụng kháng sinh tạo ra áp lực chọn lọc.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự ổn định của môi trường

Sự biến dị di truyền

Sự sinh sản

Sự cạnh tranh

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về các yếu tố cần thiết cho chọn lọc tự nhiên. Sự biến dị di truyền là điều kiện tiên quyết.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Là những đặc điểm bất lợi giúp sinh vật tồn tại.

Là những đặc điểm trung tính không ảnh hưởng đến sự sống sót.

Là những đặc điểm giúp sinh vật thích nghi với môi trường sống.

Là những đặc điểm được con người tạo ra.

Câu hỏi định nghĩa khái niệm quan trọng trong tiến hóa.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chọn lọc tự nhiên

Chọn lọc nhân tạo

Đột biến gen

Lai hữu tính

Câu hỏi kiểm tra ứng dụng của chọn lọc nhân tạo trong nông nghiệp.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Rất dài

Ngắn

Trung bình

Tùy thuộc vào loài

Câu hỏi về tốc độ hình thành loài mới, nhấn mạnh tính chất lâu dài của quá trình tiến hóa.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Kiểu gen

Kiểu hình

Alen

Gene

Câu hỏi làm rõ đối tượng tác động của chọn lọc tự nhiên.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Đột biến gen

Sự giao phối

Chọn lọc tự nhiên

Di cư

Câu hỏi về kết quả của quá trình tiến hóa.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Cá thể thích nghi nhất

Cá thể có kích thước lớn nhất

Cá thể có số lượng con nhiều nhất

Cá thể có sức mạnh lớn nhất

Câu hỏi về tiêu chí thành công trong chọn lọc tự nhiên.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự biến dị

Sự di truyền

Sự sinh sản

Sự biến dị và di truyền

Câu hỏi về cơ sở của chọn lọc tự nhiên.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tạo ra các loài mới

Tạo ra các giống cây trồng và vật nuôi có năng suất cao

Loại bỏ các cá thể yếu

Cân bằng hệ sinh thái

Câu hỏi về vai trò của chọn lọc nhân tạo.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Cơ sở di truyền

Kết quả

Vai trò của con người

Thời gian

Câu hỏi so sánh hai hình thức chọn lọc.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự cạnh tranh giữa các cá thể

Môi trường ổn định

Số lượng cá thể lớn

Sự di cư

Câu hỏi về điều kiện cần thiết cho chọn lọc tự nhiên.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tạo ra biến dị

Làm giảm đa dạng sinh học

Làm chậm quá trình tiến hóa

Định hướng quá trình tiến hóa

Câu hỏi về vai trò của chọn lọc tự nhiên trong tiến hóa.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự thay đổi của cá thể trong suốt cuộc đời

Sự thay đổi của quần thể sinh vật qua các thế hệ

Sự thích nghi của sinh vật với môi trường

Sự sinh sản của sinh vật

Câu hỏi định nghĩa khái niệm tiến hóa.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Kiểu hình

Tần số alen

Biến dị di truyền

Đột biến

Câu hỏi về cơ sở vật chất di truyền của chọn lọc tự nhiên.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chọn lọc nhân tạo

Chọn lọc tự nhiên

Lai giống tự nhiên

Sự biến dị

Câu hỏi về nguồn gốc của các giống cây trồng mới.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự hình thành loài mới

Sự thay đổi tần số alen trong quần thể

Sự thích nghi hoàn hảo với môi trường

Sự gia tăng đa dạng sinh học

Câu hỏi về điểm chung giữa hai hình thức chọn lọc.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chọn lọc tự nhiên

Đột biến gen

Di truyền

Biến dị

Câu hỏi về nguồn gốc của đặc điểm thích nghi.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Cá thể

Quần thể

Loài

Hệ sinh thái

Câu hỏi về đối tượng chịu tác động mạnh nhất của chọn lọc tự nhiên.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chọn lọc nhân tạo

Sự cạnh tranh

Chọn lọc tự nhiên

Sự di cư

Câu hỏi về yếu tố duy trì đa dạng sinh học.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tần số alen

Số lượng cá thể

Kích thước quần thể

Môi trường

Câu hỏi về tác động của chọn lọc tự nhiên.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Đột biến gen

Chọn lọc nhân tạo

Sự thích nghi

Tiến hóa

Câu hỏi về quá trình hình thành loài mới.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Đột biến gen

Chọn lọc tự nhiên

Di cư

Giao phối

Câu hỏi về động lực của quá trình tiến hóa.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự thích nghi

Số lượng cá thể

Đa dạng di truyền

Sự biến dị

Câu hỏi về tác động của chọn lọc tự nhiên.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chọn lọc tự nhiên

Chọn lọc nhân tạo

Biến dị

Di truyền

Câu hỏi về ví dụ của chọn lọc nhân tạo.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc - Đề 06

1 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chọn lọc tự nhiên là quá trình chọn lọc các cá thể có kiểu hình thích nghi với môi trường.

Chọn lọc tự nhiên luôn tạo ra các cá thể ngày càng hoàn thiện, có khả năng thích nghi tuyệt đối.

Chọn lọc tự nhiên diễn ra thông qua sự cạnh tranh sinh tồn giữa các cá thể trong quần thể.

Chọn lọc tự nhiên là động lực thúc đẩy sự tiến hóa của các loài.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về bản chất của chọn lọc tự nhiên. Phương án sai thường là phát biểu không phản ánh đúng cơ chế của chọn lọc tự nhiên.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Áp lực môi trường.

Sự cạnh tranh giữa các cá thể.

Đột biến ngẫu nhiên.

Mục đích và sự lựa chọn của con người.

Câu hỏi tập trung vào vai trò của con người trong chọn lọc nhân tạo.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chọn lọc tự nhiên.

Chọn lọc tự nhiên và lai giống.

Chọn lọc nhân tạo.

Đột biến và chọn lọc.

Câu hỏi yêu cầu học sinh nhận biết hình thức chọn lọc được sử dụng để tạo ra các giống vật nuôi.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Biến dị di truyền → Chọn lọc tự nhiên → Cách ly sinh sản → Hình thành loài mới.

Chọn lọc tự nhiên → Biến dị di truyền → Cách ly sinh sản → Hình thành loài mới.

Biến dị di truyền → Cách ly sinh sản → Chọn lọc tự nhiên → Hình thành loài mới.

Cách ly sinh sản → Biến dị di truyền → Chọn lọc tự nhiên → Hình thành loài mới.

Câu hỏi yêu cầu học sinh sắp xếp các sự kiện theo đúng trình tự diễn ra trong quá trình tiến hóa.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

1. Chọn lọc tự nhiên - a. Tạo ra các giống lúa có năng suất cao.

2. Chọn lọc nhân tạo - b. Sự thay đổi màu sắc của bướm Biston betularia ở Anh.

3. Lai giống - c. Sự hình thành các loài chim sẻ khác nhau trên các đảo Galapagos.

1-c, 2-b, 3-a

Câu hỏi yêu cầu học sinh kết nối các khái niệm lý thuyết với các ví dụ cụ thể.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Do môi trường sống thay đổi, sinh vật tự biến đổi để thích nghi.

Do những cá thể có biến dị có lợi có cơ hội sống sót và sinh sản cao hơn.

Do các cá thể có sức khỏe tốt nhất sẽ sống sót và truyền lại đặc điểm cho đời sau.

Do sự tác động trực tiếp của môi trường lên kiểu gen của sinh vật.

Câu hỏi yêu cầu học sinh hiểu rõ cơ chế hình thành đặc điểm thích nghi.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Khả năng chống chịu bệnh tốt.

Khả năng sinh sản cao.

Các đặc điểm có lợi cho con người.

Khả năng thích nghi với môi trường sống.

Câu hỏi tập trung vào mục tiêu của chọn lọc nhân tạo trong chăn nuôi.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Vi khuẩn thay đổi cấu trúc gen để thích nghi với thuốc.

Thuốc kháng sinh làm thay đổi cấu trúc của vi khuẩn.

Vi khuẩn tự tạo ra chất giải độc để vô hiệu hóa thuốc.

Những vi khuẩn có khả năng kháng thuốc sẽ sống sót và sinh sản, tạo ra quần thể kháng thuốc.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cơ chế kháng thuốc của vi khuẩn.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tác nhân chọn lọc.

Kết quả chọn lọc.

Đối tượng chọn lọc.

Cơ sở di truyền.

Câu hỏi yêu cầu học sinh phân biệt hai hình thức chọn lọc.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Kiểu hình có lợi cho sự sinh sản.

Kiểu hình thích nghi với môi trường sống.

Kiểu hình có sức khỏe tốt nhất.

Kiểu hình có kích thước lớn nhất.

Câu hỏi tập trung vào kết quả của chọn lọc tự nhiên.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chọn lọc các cá thể có kiểu hình mong muốn → Lai tạo → Nhân giống.

Lai tạo → Chọn lọc các cá thể có kiểu hình mong muốn → Nhân giống.

Chọn lọc các cá thể có kiểu hình mong muốn → Nhân giống → Lai tạo.

Nhân giống → Chọn lọc các cá thể có kiểu hình mong muốn → Lai tạo.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các bước của chọn lọc nhân tạo.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự biến đổi màu sắc do ảnh hưởng của thức ăn.

Chọn lọc tự nhiên các biến dị màu xanh lục.

Sự thích nghi của sâu với môi trường.

Sự đột biến ngẫu nhiên tạo ra màu xanh lục.

Câu hỏi yêu cầu học sinh vận dụng kiến thức về chọn lọc tự nhiên để giải thích một hiện tượng cụ thể.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Các đặc điểm giúp sinh vật sinh sản nhanh.

Các đặc điểm giúp sinh vật chống chịu bệnh tốt.

Các đặc điểm giúp sinh vật thích nghi với môi trường.

Các đặc điểm có lợi cho con người.

Câu hỏi tập trung vào mục tiêu của chọn lọc nhân tạo.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chọn lọc nhân tạo.

Chọn lọc tự nhiên.

Đột biến.

Di truyền.

Câu hỏi yêu cầu học sinh nhận biết kết quả của chọn lọc nhân tạo.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Khả năng sinh sản của sinh vật.

Sự thay đổi của môi trường.

Tính biến dị và di truyền của sinh vật.

Sự cạnh tranh giữa các loài.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cơ sở của chọn lọc tự nhiên.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Kiểu gen.

Kiểu hình.

Tế bào.

ADN.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về đối tượng tác động của chọn lọc tự nhiên.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự xuất hiện của các loài mới.

Sự thay đổi của môi trường.

Sự thích nghi của sinh vật với môi trường.

Sự diệt vong của các loài.

Câu hỏi yêu cầu học sinh hiểu rõ kết quả của chọn lọc tự nhiên.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Đột biến.

Chọn lọc tự nhiên.

Di nhập gen.

Cách ly sinh sản.

Câu hỏi yêu cầu học sinh xác định yếu tố quyết định trong quá trình hình thành loài mới.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Do đột biến ngẫu nhiên.

Do chọn lọc tự nhiên.

Do sự di cư của các loài bướm.

Do sự thay đổi của thức ăn.

Câu hỏi yêu cầu học sinh vận dụng kiến thức để giải thích một hiện tượng cụ thể.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chọn lọc ổn định.

Chọn lọc phân hóa.

Chọn lọc định hướng.

Chọn lọc nhân tạo.

Câu hỏi yêu cầu học sinh phân biệt các hình thức chọn lọc.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Không thích nghi với môi trường.

Thích nghi với môi trường.

Có sức khỏe tốt.

Có khả năng sinh sản cao.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về kết quả của chọn lọc tự nhiên.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tạo ra các đột biến.

Làm thay đổi môi trường.

Quy định chiều hướng và nhịp độ tiến hóa.

Tạo ra các loài mới.

Câu hỏi yêu cầu học sinh hiểu rõ vai trò của chọn lọc tự nhiên.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chọn lọc nhân tạo diễn ra một cách tự nhiên.

Chọn lọc nhân tạo do con người chủ động thực hiện.

Chọn lọc nhân tạo không có mục đích rõ ràng.

Chọn lọc nhân tạo chỉ áp dụng cho động vật.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về bản chất của chọn lọc nhân tạo.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tăng cường hiệu quả của thuốc.

Giảm sự phát triển của vi khuẩn.

Tăng cường sức đề kháng của cơ thể.

Tạo ra các dòng vi khuẩn kháng thuốc.

Câu hỏi yêu cầu học sinh vận dụng kiến thức để giải thích một vấn đề thực tế.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự lựa chọn của con người.

Sự biến đổi của môi trường.

Sự cạnh tranh giữa các cá thể.

Sự di truyền các đặc tính.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các yếu tố của chọn lọc tự nhiên.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Lai giống tự nhiên.

Nuôi cấy mô.

Chọn lọc nhân tạo.

Gây đột biến.

Câu hỏi yêu cầu học sinh vận dụng kiến thức về chọn lọc nhân tạo.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Có kích thước lớn nhất.

Có sức khỏe tốt nhất.

Có khả năng chống chịu bệnh tốt.

Thích nghi với môi trường sống.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về kết quả của chọn lọc tự nhiên.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chọn lọc nhân tạo.

Chọn lọc tự nhiên.

Đột biến.

Di truyền.

Câu hỏi yêu cầu học sinh nhận biết một ví dụ cụ thể về chọn lọc tự nhiên.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự lai tạo giữa các cá thể.

Sự cạnh tranh giành nguồn sống.

Sự thay đổi của môi trường.

Sự di truyền các đặc tính.

Câu hỏi yêu cầu học sinh nhận biết các yếu tố không thuộc chọn lọc tự nhiên.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Đột biến gen.

Sự di truyền.

Môi trường sống.

Sự sinh sản.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các yếu tố tác động đến chọn lọc tự nhiên.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc - Đề 07

1 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 07

Câu 1: Đâu là điểm khác biệt cơ bản giữa chọn lọc tự nhiên và chọn lọc nhân tạo?

Chọn lọc tự nhiên tạo ra loài mới, chọn lọc nhân tạo tạo ra giống mới.

Chọn lọc tự nhiên dựa trên biến dị di truyền, chọn lọc nhân tạo dựa trên biến dị tổ hợp.

Chọn lọc tự nhiên luôn diễn ra chậm, chọn lọc nhân tạo diễn ra nhanh.

Chọn lọc tự nhiên do môi trường quyết định, chọn lọc nhân tạo do con người quyết định.

Câu hỏi tập trung vào việc phân biệt hai hình thức chọn lọc. Chọn lọc tự nhiên diễn ra dưới tác động của môi trường, còn chọn lọc nhân tạo do con người chủ động.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 07

Câu 2: Trong chọn lọc nhân tạo, yếu tố nào đóng vai trò quan trọng nhất?

Ánh sáng mặt trời.

Con người.

Nhiệt độ môi trường.

Gió và mưa.

Câu hỏi tập trung vào việc xác định yếu tố then chốt trong chọn lọc nhân tạo. Con người là yếu tố quyết định, lựa chọn các cá thể có đặc điểm mong muốn.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 07

Câu 3: Mục đích chính của chọn lọc nhân tạo trong chăn nuôi là gì?

Tăng cường khả năng thích nghi với môi trường tự nhiên.

Tạo ra các loài vật nuôi có khả năng chống chịu bệnh tật tốt hơn.

Tạo ra các giống vật nuôi có năng suất cao và chất lượng tốt.

Giảm thiểu sự đa dạng di truyền của vật nuôi.

Câu hỏi tập trung vào mục tiêu của chọn lọc nhân tạo trong chăn nuôi. Mục tiêu là tạo ra các giống vật nuôi có năng suất cao, chất lượng tốt, phù hợp với nhu cầu của con người.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 07

Câu 4: Phát biểu nào sau đây mô tả đúng nhất về vai trò của biến dị di truyền trong quá trình tiến hóa?

Cung cấp nguyên liệu cho chọn lọc tự nhiên.

Làm giảm khả năng thích nghi của sinh vật.

Luôn dẫn đến sự hình thành loài mới.

Chỉ có vai trò trong chọn lọc nhân tạo.

Câu hỏi tập trung vào vai trò của biến dị di truyền. Biến dị di truyền cung cấp nguyên liệu cho chọn lọc tự nhiên tác động, tạo ra các đặc điểm thích nghi.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 07

Câu 5: Trong quá trình hình thành loài mới, chọn lọc tự nhiên tác động như thế nào?

Loại bỏ hoàn toàn các biến dị có hại.

Tạo ra các biến dị mới một cách ngẫu nhiên.

Làm chậm quá trình sinh sản của các cá thể.

Tích lũy các biến dị có lợi và đào thải các biến dị bất lợi.

Câu hỏi tập trung vào cách chọn lọc tự nhiên dẫn đến hình thành loài mới. Chọn lọc tự nhiên tích lũy các biến dị có lợi, dẫn đến sự khác biệt di truyền và hình thành loài mới.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 07

Câu 6: Hiện tượng kháng thuốc ở vi khuẩn là một ví dụ điển hình về:

Chọn lọc nhân tạo.

Đột biến gen.

Chọn lọc tự nhiên.

Di truyền.

Câu hỏi yêu cầu học sinh nhận biết một ví dụ cụ thể về chọn lọc tự nhiên. Kháng thuốc là kết quả của việc chọn lọc các vi khuẩn có khả năng kháng thuốc trong môi trường có thuốc.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 07

Câu 7: Tại sao chọn lọc tự nhiên được xem là động lực của tiến hóa?

Nó tạo ra các biến dị di truyền.

Nó quyết định sự sống sót và sinh sản của các cá thể.

Nó làm giảm sự đa dạng di truyền.

Nó chỉ có vai trò trong chọn lọc nhân tạo.

Câu hỏi yêu cầu học sinh hiểu rõ vai trò của chọn lọc tự nhiên trong tiến hóa. Chọn lọc tự nhiên là yếu tố chính thúc đẩy sự thay đổi về di truyền và hình thành các đặc điểm thích nghi.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 07

Câu 8: Trong chọn lọc nhân tạo, con người thường chọn lọc các cá thể có đặc điểm nào?

Đặc điểm có lợi cho con người.

Đặc điểm giúp sinh vật thích nghi tốt hơn với môi trường.

Đặc điểm gây hại cho sinh vật.

Đặc điểm không liên quan đến con người.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về mục tiêu của chọn lọc nhân tạo. Con người chọn lọc các cá thể có đặc điểm mong muốn, phù hợp với mục đích sử dụng.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 07

Câu 9: Sự khác biệt về màu sắc của bướm Biston betularia ở các khu vực ô nhiễm và không ô nhiễm là một ví dụ về:

Chọn lọc nhân tạo.

Đột biến gen.

Di truyền.

Chọn lọc tự nhiên.

Câu hỏi yêu cầu học sinh nhận biết một ví dụ cụ thể về chọn lọc tự nhiên. Sự thay đổi màu sắc của bướm là kết quả của chọn lọc tự nhiên do môi trường thay đổi.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 07

Câu 10: Điều gì sẽ xảy ra nếu không có biến dị di truyền?

Chọn lọc tự nhiên sẽ diễn ra nhanh hơn.

Các loài sẽ thích nghi tốt hơn với môi trường.

Tiến hóa sẽ không thể xảy ra.

Chọn lọc nhân tạo sẽ hiệu quả hơn.

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về vai trò của biến dị di truyền. Nếu không có biến dị, chọn lọc tự nhiên không có nguyên liệu để tác động, và tiến hóa sẽ không thể diễn ra.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 07

Câu 11: Trong chăn nuôi, việc lai tạo các giống vật nuôi khác nhau nhằm mục đích gì?

Giảm sự đa dạng di truyền.

Tạo ra giống mới với các đặc tính mong muốn.

Loại bỏ các đặc tính có lợi.

Tăng cường khả năng thích nghi với môi trường tự nhiên.

Câu hỏi kiểm tra mục tiêu của lai tạo trong chăn nuôi. Lai tạo giúp kết hợp các đặc tính tốt từ các giống khác nhau.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 07

Câu 12: Chọn lọc tự nhiên tác động trực tiếp lên:

Gen.

Kiểu gen.

Kiểu hình.

Tế bào.

Câu hỏi tập trung vào đối tượng chịu tác động của chọn lọc tự nhiên. Chọn lọc tự nhiên tác động lên kiểu hình của cá thể.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 07

Câu 13: Phát biểu nào sau đây là đúng về sự thích nghi?

Là kết quả của chọn lọc nhân tạo.

Không liên quan đến môi trường sống.

Chỉ xuất hiện ở động vật.

Là kết quả của chọn lọc tự nhiên giúp sinh vật thích nghi với môi trường.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về khái niệm thích nghi. Thích nghi là kết quả của quá trình chọn lọc tự nhiên, giúp sinh vật tồn tại và sinh sản trong môi trường sống.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 07

Câu 14: Quá trình nào sau đây là cơ sở của chọn lọc tự nhiên?

Sự sinh sản vô tính.

Sự biến dị và di truyền.

Sự cạnh tranh giữa các loài.

Sự thay đổi của môi trường.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cơ sở của chọn lọc tự nhiên. Cơ sở của chọn lọc tự nhiên là sự biến dị và di truyền.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 07

Câu 15: Kết quả của chọn lọc nhân tạo là:

Tạo ra các giống vật nuôi, cây trồng.

Hình thành loài mới.

Tăng cường khả năng thích nghi với môi trường.

Giảm sự đa dạng di truyền.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về kết quả của chọn lọc nhân tạo. Chọn lọc nhân tạo tạo ra các giống vật nuôi, cây trồng có đặc điểm mong muốn.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 07

Câu 16: Trong chọn lọc nhân tạo, người ta thường sử dụng phương pháp nào để tạo ra giống mới?

Gây đột biến.

Lai khác dòng.

Chọn lọc và nhân giống.

Nuôi cấy mô.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về phương pháp chọn lọc nhân tạo. Chọn lọc và nhân giống là các phương pháp chính.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 07

Câu 17: Yếu tố nào sau đây không phải là vai trò của chọn lọc tự nhiên?

Quyết định chiều hướng tiến hóa.

Loại bỏ các cá thể kém thích nghi.

Tích lũy các biến dị có lợi.

Tạo ra các biến dị di truyền.

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về vai trò của chọn lọc tự nhiên. Chọn lọc tự nhiên không tạo ra biến dị, mà chỉ chọn lọc các biến dị đã có.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 07

Câu 18: Sự khác biệt giữa các giống chó (chó chăn cừu, chó săn,...) là kết quả của:

Chọn lọc nhân tạo.

Chọn lọc tự nhiên.

Đột biến gen.

Di truyền.

Câu hỏi yêu cầu học sinh nhận biết ví dụ về chọn lọc nhân tạo. Sự khác biệt giữa các giống chó là kết quả của chọn lọc nhân tạo.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 07

Câu 19: Ý nghĩa của việc hiểu rõ các hình thức chọn lọc là gì?

Để hiểu rõ hơn về sự đa dạng của các loài.

Để ứng dụng trong chọn tạo giống và bảo tồn đa dạng sinh học.

Để nghiên cứu về di truyền học.

Để tìm hiểu về môi trường sống.

Câu hỏi kiểm tra khả năng vận dụng kiến thức. Hiểu rõ các hình thức chọn lọc giúp con người ứng dụng trong thực tiễn, đặc biệt trong chọn tạo giống và bảo tồn đa dạng sinh học.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 07

Câu 20: Trong môi trường sống thay đổi, loài nào có khả năng thích nghi tốt nhất?

Loài có kích thước lớn.

Loài có tuổi thọ cao.

Loài có nhiều biến dị di truyền.

Loài có tốc độ sinh sản chậm.

Câu hỏi kiểm tra khả năng suy luận. Loài có nhiều biến dị di truyền sẽ có khả năng thích nghi tốt hơn.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 07

Câu 21: Hãy sắp xếp các bước sau theo đúng trình tự của quá trình chọn lọc tự nhiên:

Cạnh tranh, biến dị, thích nghi, chọn lọc.

Chọn lọc, thích nghi, biến dị, cạnh tranh.

Thích nghi, cạnh tranh, chọn lọc, biến dị.

Biến dị, cạnh tranh, chọn lọc, thích nghi.

Câu hỏi yêu cầu học sinh sắp xếp các bước trong quá trình chọn lọc tự nhiên. Trình tự đúng là: biến dị -> cạnh tranh -> chọn lọc -> thích nghi.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 07

Câu 22: Hiện tượng sâu ăn lá có màu xanh lục là một ví dụ về:

Chọn lọc nhân tạo.

Đột biến gen.

Sự thích nghi do chọn lọc tự nhiên.

Di truyền.

Câu hỏi yêu cầu học sinh nhận biết ví dụ về chọn lọc tự nhiên. Màu xanh lục giúp sâu ngụy trang, tăng khả năng sống sót.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 07

Câu 23: Điền từ còn thiếu vào chỗ trống: "... là quá trình con người chọn lọc và nhân giống các cá thể có những đặc điểm mong muốn để tạo ra các giống vật nuôi và cây trồng có năng suất cao, chất lượng tốt."

Chọn lọc nhân tạo

Chọn lọc tự nhiên

Đột biến

Di truyền

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về khái niệm chọn lọc nhân tạo.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 07

Câu 24: Mục tiêu của chọn lọc nhân tạo trong trồng trọt là gì?

Tăng cường khả năng chống chịu sâu bệnh.

Tạo ra các giống cây trồng có năng suất cao và chất lượng tốt.

Giảm thiểu sự đa dạng di truyền.

Tăng cường khả năng thích nghi với môi trường tự nhiên.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về mục tiêu của chọn lọc nhân tạo trong trồng trọt. Chọn lọc nhân tạo trong trồng trọt nhằm tạo ra các giống cây trồng có năng suất cao, chất lượng tốt.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 07

Câu 25: Trong chọn lọc nhân tạo, người ta thường sử dụng các phương pháp nào?

Gây đột biến.

Sử dụng thuốc trừ sâu.

Chọn lọc hàng loạt, chọn lọc cá thể, lai giống.

Tất cả các đáp án trên.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về phương pháp chọn lọc nhân tạo. Các phương pháp bao gồm chọn lọc hàng loạt, chọn lọc cá thể, lai giống,...

26 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 07

Câu 26: Tại sao chọn lọc tự nhiên không thể tạo ra các đặc điểm hoàn hảo?

Do môi trường luôn thay đổi.

Do sự cạnh tranh giữa các loài.

Do giới hạn của di truyền.

Do chọn lọc tự nhiên chỉ dựa trên các biến dị đã có.

Câu hỏi kiểm tra khả năng suy luận. Chọn lọc tự nhiên bị giới hạn bởi các biến dị đã có, không thể tạo ra các đặc điểm hoàn hảo.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 07

Câu 27: Sự hình thành các giống vật nuôi khác nhau từ một loài ban đầu (ví dụ: chó) là kết quả của:

Chọn lọc nhân tạo.

Chọn lọc tự nhiên.

Đột biến gen.

Di truyền.

Câu hỏi yêu cầu học sinh nhận biết ví dụ về chọn lọc nhân tạo. Sự đa dạng của các giống chó là kết quả của chọn lọc nhân tạo.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 07

Câu 28: Trong quá trình chọn lọc tự nhiên, các cá thể nào có cơ hội sống sót và sinh sản cao hơn?

Cá thể có kích thước lớn.

Cá thể có kiểu hình thích nghi.

Cá thể có tốc độ sinh sản nhanh.

Cá thể có tuổi thọ cao.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về kết quả của chọn lọc tự nhiên. Các cá thể có kiểu hình thích nghi sẽ có cơ hội sống sót và sinh sản cao hơn.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 07

Câu 29: Điều gì thúc đẩy sự tiến hóa của các loài?

Sự ổn định của môi trường.

Sự di truyền ổn định.

Sự cạnh tranh giữa các loài.

Sự thay đổi của môi trường và biến dị di truyền.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các yếu tố thúc đẩy tiến hóa. Sự thay đổi của môi trường và biến dị di truyền là các yếu tố chính.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 07

Câu 30: Hãy cho biết mối quan hệ giữa chọn lọc tự nhiên và sự thích nghi?

Chọn lọc tự nhiên là kết quả của sự thích nghi.

Chọn lọc tự nhiên và thích nghi là hai quá trình độc lập.

Chọn lọc tự nhiên tạo ra sự thích nghi.

Thích nghi không liên quan đến chọn lọc tự nhiên.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về mối quan hệ giữa chọn lọc tự nhiên và thích nghi. Chọn lọc tự nhiên là nguyên nhân, còn thích nghi là kết quả.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc - Đề 08

1 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 08

Câu 1: Nêu khái niệm về phản xạ có điều kiện.

Phản ứng tự nhiên, bẩm sinh của cơ thể đối với kích thích.

Phản ứng được hình thành trong đời sống cá thể, là kết quả của quá trình học tập và rèn luyện.

Phản ứng của cơ thể đối với các kích thích bên trong.

Phản ứng nhanh, không cần trung ương thần kinh điều khiển.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về định nghĩa phản xạ có điều kiện.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 08

Câu 2: Phản xạ nào sau đây thuộc phản xạ không điều kiện?

Chó tiết nước bọt khi nghe tiếng chuông.

Người giật mình khi nghe tiếng động lớn bất ngờ.

Trẻ em khóc khi đói.

Em bé bú mẹ khi đói.

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân biệt phản xạ không điều kiện và phản xạ có điều kiện.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 08

Câu 3: Vai trò của trung ương thần kinh trong phản xạ có điều kiện là gì?

Nhận và xử lý thông tin, tạo lập mối liên hệ giữa kích thích và phản ứng.

Chỉ điều khiển các phản ứng không điều kiện.

Không có vai trò trong phản xạ có điều kiện.

Chỉ điều khiển các hoạt động vận động.

Câu hỏi đánh giá hiểu biết về vai trò của hệ thần kinh trong việc hình thành phản xạ có điều kiện.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 08

Câu 4: Sự hình thành phản xạ có điều kiện dựa trên nguyên tắc nào?

Di truyền.

Trùng hợp.

Kết hợp kích thích không điều kiện với kích thích trung tính.

Ngẫu nhiên.

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về cơ chế hình thành phản xạ có điều kiện.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 08

Câu 5: Hiện tượng nào sau đây minh họa cho sự dập tắt phản xạ có điều kiện?

Chó không còn tiết nước bọt khi nghe tiếng chuông sau nhiều lần không cho ăn kèm theo tiếng chuông.

Chó tiết nước bọt nhiều hơn khi nghe tiếng chuông.

Chó tiết nước bọt khi nhìn thấy thức ăn.

Chó tiết nước bọt khi nghe tiếng bước chân người cho ăn.

Câu hỏi kiểm tra hiểu biết về hiện tượng dập tắt phản xạ có điều kiện.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 08

Câu 6: Sự khái quát hóa trong phản xạ có điều kiện là gì?

Sự suy giảm dần phản xạ có điều kiện.

Phản ứng với các kích thích tương tự kích thích có điều kiện.

Chỉ phản ứng với một kích thích duy nhất.

Sự tăng cường phản xạ có điều kiện.

Câu hỏi kiểm tra hiểu biết về khái niệm khái quát hóa trong phản xạ có điều kiện.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 08

Câu 7: Phân biệt phản xạ không điều kiện và phản xạ có điều kiện.

Cả hai đều được hình thành trong quá trình sống.

Cả hai đều có tính chất bẩm sinh.

Cả hai đều không cần sự tham gia của hệ thần kinh.

Phản xạ không điều kiện là bẩm sinh, phản xạ có điều kiện được hình thành trong quá trình sống.

Câu hỏi yêu cầu so sánh và phân biệt hai loại phản xạ.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 08

Câu 8: Cho ví dụ về phản xạ có điều kiện trong đời sống con người.

Rụt tay lại khi chạm vào vật nóng.

Tim đập nhanh khi sợ hãi.

Tiết nước bọt khi nhìn thấy đồ ăn.

Khóc khi buồn.

Câu hỏi yêu cầu người học vận dụng kiến thức vào thực tiễn.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 08

Câu 9: Tầm quan trọng của việc học tập và rèn luyện trong việc hình thành phản xạ có điều kiện là gì?

Giúp hình thành các phản xạ có điều kiện cần thiết cho sự thích nghi của cơ thể với môi trường sống.

Không có tầm quan trọng.

Làm giảm khả năng thích nghi của cơ thể.

Chỉ giúp hình thành phản xạ không điều kiện.

Câu hỏi đánh giá sự hiểu biết về vai trò của học tập và rèn luyện trong việc hình thành phản xạ có điều kiện.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 08

Câu 10: Sự ức chế phản xạ có điều kiện là gì và có ý nghĩa như thế nào?

Sự tăng cường phản xạ có điều kiện.

Sự mất dần phản xạ có điều kiện, giúp cơ thể thích nghi với môi trường thay đổi.

Sự hình thành phản xạ mới.

Không có ý nghĩa.

Câu hỏi kiểm tra hiểu biết về sự ức chế phản xạ có điều kiện và ý nghĩa của nó.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 08

Câu 11: Giải thích tại sao việc học tập và rèn luyện lại quan trọng trong việc hình thành các kỹ năng và thói quen tốt?

Việc lặp đi lặp lại các hành vi sẽ tạo nên các phản xạ có điều kiện, dần hình thành thành kỹ năng và thói quen.

Học tập và rèn luyện không liên quan đến việc hình thành kỹ năng và thói quen.

Chỉ có yếu tố di truyền quyết định kỹ năng và thói quen.

Kỹ năng và thói quen được hình thành ngẫu nhiên.

Câu hỏi yêu cầu giải thích tầm quan trọng của học tập và rèn luyện dựa trên kiến thức về phản xạ có điều kiện.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 08

Câu 12: Nếu một con chó được huấn luyện để tiết nước bọt khi nghe một âm thanh cụ thể, sau đó âm thanh này được thay đổi một chút, chó vẫn có thể tiết nước bọt. Hiện tượng này được gọi là gì?

Dập tắt phản xạ có điều kiện.

Khái quát hóa phản xạ có điều kiện.

Ức chế phản xạ có điều kiện.

Tăng cường phản xạ có điều kiện.

Câu hỏi kiểm tra khả năng áp dụng kiến thức vào tình huống cụ thể.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 08

Câu 13: Tại sao việc huấn luyện động vật thường dựa trên nguyên tắc củng cố?

Củng cố giúp tăng cường sự liên kết giữa kích thích và phản ứng, làm cho phản xạ có điều kiện bền vững hơn.

Củng cố không có tác dụng trong huấn luyện động vật.

Củng cố làm giảm hiệu quả huấn luyện.

Huấn luyện động vật chỉ dựa trên sự ép buộc.

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về vai trò của củng cố trong huấn luyện động vật.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 08

Câu 14: Mô tả quá trình hình thành một phản xạ có điều kiện đơn giản.

Chỉ cần một lần kết hợp kích thích.

Không cần sự tham gia của trung ương thần kinh.

Kết hợp lặp đi lặp lại kích thích trung tính với kích thích không điều kiện.

Kích thích trung tính tự động trở thành kích thích có điều kiện.

Câu hỏi yêu cầu mô tả quá trình hình thành phản xạ có điều kiện.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 08

Câu 15: Nêu một số ví dụ về ứng dụng của phản xạ có điều kiện trong đời sống.

Chỉ có thể ứng dụng trong huấn luyện động vật.

Không có ứng dụng trong đời sống.

Chỉ dùng trong y học.

Huấn luyện động vật, điều trị bệnh, hình thành thói quen.

Câu hỏi kiểm tra khả năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 08

Câu 16: Sự khác biệt cơ bản giữa phản xạ không điều kiện và phản xạ có điều kiện nằm ở điểm nào?

Tính bẩm sinh hay học tập.

Sự tham gia của hệ thần kinh.

Tốc độ phản ứng.

Loại kích thích.

Câu hỏi tập trung vào sự khác biệt cơ bản giữa hai loại phản xạ.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 08

Câu 17: Tại sao phản xạ có điều kiện có thể bị dập tắt?

Do sự lão hóa của cơ thể.

Do sự thiếu vắng liên tục của kích thích không điều kiện.

Do sự thay đổi đột ngột của môi trường.

Do sự ức chế của phản xạ khác.

Câu hỏi tập trung vào nguyên nhân dẫn đến dập tắt phản xạ có điều kiện.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 08

Câu 18: Khái niệm 'củng cố' trong quá trình hình thành phản xạ có điều kiện có nghĩa là gì?

Sự loại bỏ kích thích có điều kiện.

Sự thay đổi kích thích có điều kiện.

Sự lặp lại kết hợp kích thích không điều kiện với kích thích có điều kiện.

Sự thay thế kích thích có điều kiện.

Câu hỏi tập trung vào định nghĩa củng cố.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 08

Câu 19: Nêu vai trò của sự ức chế trong hoạt động của hệ thần kinh.

Điều tiết hoạt động của hệ thần kinh, đảm bảo sự phối hợp hoạt động nhịp nhàng của các bộ phận trong cơ thể.

Làm giảm hiệu quả hoạt động của hệ thần kinh.

Không có vai trò gì.

Chỉ xuất hiện trong phản xạ có điều kiện.

Câu hỏi đánh giá hiểu biết về vai trò của sự ức chế trong hệ thần kinh.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 08

Câu 20: So sánh sự khái quát hóa và sự phân biệt trong phản xạ có điều kiện.

Cả hai đều làm tăng cường phản xạ có điều kiện.

Cả hai đều làm giảm cường độ phản xạ có điều kiện.

Không có sự khác biệt giữa hai khái niệm này.

Khái quát hóa là phản ứng với các kích thích tương tự, phân biệt là chỉ phản ứng với kích thích chính xác.

Câu hỏi yêu cầu so sánh hai khái niệm quan trọng trong phản xạ có điều kiện.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 08

Câu 21: Hiện tượng nào sau đây thể hiện rõ nhất sự khái quát hóa trong phản xạ có điều kiện?

Con chó tiết nước bọt không chỉ khi nghe tiếng chuông mà còn khi nghe tiếng kêu tương tự.

Con chó ngừng tiết nước bọt khi nghe tiếng chuông sau nhiều lần không được cho ăn.

Con chó tiết nước bọt khi nhìn thấy thức ăn.

Con chó chỉ tiết nước bọt khi nghe chính xác tiếng chuông đã được huấn luyện.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận diện hiện tượng khái quát hóa trong thực tế.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 08

Câu 22: Tại sao việc học tập và rèn luyện lại quan trọng trong việc hình thành các kỹ năng phức tạp?

Không có liên quan.

Chỉ phụ thuộc vào yếu tố di truyền.

Việc lặp đi lặp lại các hoạt động phức tạp sẽ tạo nên các chuỗi phản xạ có điều kiện, dẫn đến hình thành kỹ năng.

Kỹ năng phức tạp được hình thành ngẫu nhiên.

Câu hỏi đánh giá khả năng liên hệ kiến thức phản xạ có điều kiện với việc hình thành kỹ năng.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 08

Câu 23: Thí nghiệm của Pavlov về việc hình thành phản xạ có điều kiện ở chó đã chứng minh điều gì?

Phản xạ không điều kiện không quan trọng.

Phản xạ có điều kiện có thể được hình thành thông qua việc liên kết các kích thích.

Phản xạ chỉ do di truyền quyết định.

Động vật không có khả năng học tập.

Câu hỏi kiểm tra hiểu biết về thí nghiệm nổi tiếng của Pavlov.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 08

Câu 24: Sự ức chế phản xạ có điều kiện có thể được ứng dụng trong việc điều trị bệnh lý nào?

Điều trị các chứng sợ hãi, ám ảnh.

Điều trị các bệnh nhiễm trùng.

Điều trị các bệnh về tim mạch.

Không có ứng dụng trong y học.

Câu hỏi kiểm tra khả năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 08

Câu 25: Giải thích tại sao việc quên một phản xạ có điều kiện lại là một quá trình tự nhiên.

Do sự suy giảm trí nhớ.

Do sự tổn thương hệ thần kinh.

Do sự thay đổi cấu trúc gen.

Do sự thiếu vắng củng cố và sự tác động của các yếu tố khác trong môi trường.

Câu hỏi đánh giá khả năng giải thích hiện tượng quên phản xạ có điều kiện.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 08

Câu 26: Hiện tượng 'phục hồi' phản xạ có điều kiện là gì?

Sự hình thành phản xạ có điều kiện mới.

Sự xuất hiện trở lại của phản xạ có điều kiện sau khi đã bị dập tắt.

Sự thay đổi phản xạ có điều kiện.

Sự mất đi hoàn toàn phản xạ có điều kiện.

Câu hỏi kiểm tra hiểu biết về khái niệm phục hồi phản xạ có điều kiện.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 08

Câu 27: Tại sao việc luyện tập thường xuyên lại giúp nâng cao hiệu quả của một kỹ năng?

Việc luyện tập thường xuyên củng cố các liên kết thần kinh, làm cho phản xạ có điều kiện trở nên mạnh mẽ và bền vững hơn.

Luyện tập không ảnh hưởng đến hiệu quả kỹ năng.

Luyện tập làm giảm hiệu quả kỹ năng.

Chỉ có yếu tố bẩm sinh quyết định hiệu quả kỹ năng.

Câu hỏi đánh giá khả năng liên hệ luyện tập với phản xạ có điều kiện.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 08

Câu 28: Cho ví dụ về ứng dụng của phản xạ có điều kiện trong huấn luyện động vật.

Không có ứng dụng.

Chỉ có thể dùng trong huấn luyện chó.

Huấn luyện chó ngồi, nằm, bắt tay…

Không liên quan.

Câu hỏi kiểm tra khả năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 08

Câu 29: Sự khác biệt chính giữa phản xạ không điều kiện và phản xạ có điều kiện thể hiện ở khía cạnh nào?

Cường độ phản ứng.

Tính chất bẩm sinh hay học được.

Thời gian phản ứng.

Loại cơ quan tham gia.

Câu hỏi tập trung vào sự khác biệt cơ bản giữa hai loại phản xạ.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 08

Câu 30: Tại sao một số phản xạ có điều kiện có thể trở nên rất bền vững?

Do sự củng cố liên tục và lặp đi lặp lại.

Do yếu tố di truyền.

Do sự ngẫu nhiên.

Không có lý do cụ thể.

Câu hỏi đánh giá khả năng giải thích tính bền vững của phản xạ có điều kiện.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc - Đề 09

1 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Đâu là điểm khác biệt cơ bản giữa chọn lọc tự nhiên và chọn lọc nhân tạo?

Chọn lọc tự nhiên luôn tạo ra loài mới, còn chọn lọc nhân tạo thì không.

Chọn lọc nhân tạo diễn ra nhanh hơn chọn lọc tự nhiên.

Chọn lọc tự nhiên chỉ xảy ra ở động vật, chọn lọc nhân tạo chỉ ở thực vật.

Chọn lọc tự nhiên chịu tác động của môi trường, chọn lọc nhân tạo chịu tác động của con người.

Câu hỏi tập trung vào sự khác biệt cốt lõi giữa hai hình thức chọn lọc. Chọn lọc tự nhiên diễn ra dưới tác động của môi trường, còn chọn lọc nhân tạo do con người chủ động.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 09

Câu 2: Trong chọn lọc nhân tạo, yếu tố nào đóng vai trò quyết định trong việc tạo ra các giống vật nuôi và cây trồng có năng suất cao?

Sự thay đổi đột ngột của môi trường sống.

Sự lựa chọn và nhân giống của con người.

Sự cạnh tranh giữa các cá thể trong quần thể.

Sự di truyền ngẫu nhiên các đặc điểm.

Câu hỏi tập trung vào vai trò của con người trong chọn lọc nhân tạo. Con người chọn lọc các cá thể có đặc điểm mong muốn để nhân giống.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 09

Câu 3: Hãy cho biết đâu là ví dụ về chọn lọc nhân tạo?

Sự thay đổi màu lông của loài bướm Biston betularia ở Anh.

Sự phát triển của các loài chim sẻ ở quần đảo Galapagos.

Lai tạo các giống chó khác nhau từ chó sói hoang dã.

Sự thích nghi của vi khuẩn với kháng sinh.

Câu hỏi yêu cầu học sinh nhận biết ví dụ cụ thể về chọn lọc nhân tạo. Việc lai tạo các giống chó khác nhau là một ví dụ.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 09

Câu 4: Điều nào sau đây là kết quả của chọn lọc tự nhiên?

Sự hình thành các đặc điểm thích nghi.

Sự xuất hiện các đột biến có hại.

Sự tuyệt chủng của các loài.

Sự đồng nhất về kiểu hình của các loài.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về kết quả của chọn lọc tự nhiên: sự hình thành các đặc điểm thích nghi.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 09

Câu 5: Trong quá trình hình thành đặc điểm thích nghi, yếu tố nào đóng vai trò là “động lực” chính?

Sự di truyền các đặc điểm.

Sự thay đổi của môi trường.

Sự biến đổi gen.

Sự sinh sản của các cá thể.

Câu hỏi tập trung vào việc xác định yếu tố thúc đẩy quá trình thích nghi. Sự thay đổi của môi trường là yếu tố chính.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 09

Câu 6: Vì sao các loài sinh vật ở vùng biển sâu thường có màu sắc sẫm hoặc trong suốt?

Để hấp thụ ánh sáng mặt trời.

Để thu hút bạn tình.

Để phản chiếu ánh sáng.

Để ngụy trang và tránh kẻ thù.

Câu hỏi yêu cầu học sinh vận dụng kiến thức về chọn lọc tự nhiên để giải thích sự thích nghi của sinh vật với môi trường sống.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 09

Câu 7: Phát biểu nào sau đây mô tả đúng nhất về vai trò của biến dị di truyền trong quá trình tiến hóa?

Biến dị di truyền là kết quả của chọn lọc tự nhiên.

Biến dị di truyền làm giảm khả năng thích nghi của sinh vật.

Biến dị di truyền cung cấp nguyên liệu cho chọn lọc tự nhiên.

Biến dị di truyền chỉ xuất hiện ở các loài sinh sản vô tính.

Câu hỏi tập trung vào vai trò của biến dị di truyền. Biến dị di truyền cung cấp nguyên liệu cho chọn lọc tự nhiên.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 09

Câu 8: Hiện tượng kháng thuốc ở vi khuẩn là một ví dụ điển hình về:

Chọn lọc tự nhiên.

Chọn lọc nhân tạo.

Đột biến gen.

Di truyền.

Câu hỏi yêu cầu học sinh nhận biết hiện tượng kháng thuốc là kết quả của chọn lọc tự nhiên.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 09

Câu 9: Trong quá trình chọn lọc tự nhiên, những cá thể nào có cơ hội sống sót và sinh sản cao hơn?

Những cá thể có kích thước lớn nhất.

Những cá thể có sức sinh sản cao nhất.

Những cá thể có tuổi thọ cao nhất.

Những cá thể có kiểu hình thích nghi nhất.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về kết quả của chọn lọc tự nhiên: những cá thể có kiểu hình thích nghi.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 09

Câu 10: Hãy cho biết trình tự đúng của các giai đoạn trong quá trình chọn lọc tự nhiên?

Biến dị → Sinh sản → Thích nghi → Chọn lọc.

Biến dị → Cạnh tranh → Chọn lọc → Thích nghi.

Sinh sản → Biến dị → Chọn lọc → Thích nghi.

Thích nghi → Chọn lọc → Biến dị → Cạnh tranh.

Câu hỏi yêu cầu học sinh sắp xếp các giai đoạn của chọn lọc tự nhiên theo đúng trình tự.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 09

Câu 11: Mục đích chính của chọn lọc nhân tạo trong chăn nuôi là gì?

Tăng cường sự đa dạng di truyền của vật nuôi.

Giảm thiểu sự cạnh tranh giữa các cá thể.

Tạo ra các giống vật nuôi có lợi cho con người.

Tăng cường khả năng thích nghi với môi trường tự nhiên.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về mục đích của chọn lọc nhân tạo: tạo ra các giống vật nuôi có lợi cho con người.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 09

Câu 12: Sự khác biệt về màu sắc của các giống chó (ví dụ: chó Becgie, chó Poodle) là kết quả của:

Chọn lọc nhân tạo.

Chọn lọc tự nhiên.

Đột biến gen.

Sự lai giống ngẫu nhiên.

Câu hỏi yêu cầu học sinh vận dụng kiến thức về chọn lọc nhân tạo để giải thích sự khác biệt về kiểu hình.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 09

Câu 13: Trong chọn lọc nhân tạo, yếu tố nào đóng vai trò là “áp lực” chính?

Sự cạnh tranh giữa các loài.

Sự thay đổi của môi trường.

Sự biến đổi gen ngẫu nhiên.

Sự lựa chọn của con người.

Câu hỏi tập trung vào việc xác định yếu tố thúc đẩy quá trình chọn lọc nhân tạo. Con người là yếu tố chính.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 09

Câu 14: Vì sao chọn lọc tự nhiên có thể dẫn đến sự hình thành loài mới?

Do sự thay đổi đột ngột của môi trường.

Do sự tích lũy các biến dị di truyền qua nhiều thế hệ.

Do sự lai giống giữa các loài khác nhau.

Do sự di cư của các cá thể đến môi trường mới.

Câu hỏi yêu cầu học sinh hiểu rõ về cơ chế hình thành loài mới thông qua chọn lọc tự nhiên.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 09

Câu 15: Hiện tượng sâu ăn lá có màu xanh lục trùng với màu lá cây là một ví dụ về:

Chọn lọc nhân tạo.

Đột biến gen.

Chọn lọc tự nhiên.

Di truyền.

Câu hỏi yêu cầu học sinh nhận biết ví dụ về kết quả của chọn lọc tự nhiên: sự thích nghi.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 09

Câu 16: Chọn lọc tự nhiên tác động lên:

Kiểu hình của cá thể.

Kiểu gen của cá thể.

Môi trường sống.

Tất cả các đáp án trên.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về đối tượng tác động của chọn lọc tự nhiên: kiểu hình của cá thể.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 09

Câu 17: Trong quá trình chọn lọc tự nhiên, các cá thể có kiểu hình thích nghi sẽ:

Giảm khả năng sinh sản.

Tăng khả năng sống sót và sinh sản.

Không bị ảnh hưởng.

Di chuyển đến môi trường khác.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về kết quả của chọn lọc tự nhiên: tăng khả năng sống sót và sinh sản.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 09

Câu 18: Sự xuất hiện các giống ngô có hạt to, năng suất cao là kết quả của:

Chọn lọc tự nhiên.

Đột biến gen.

Sự lai giống tự nhiên.

Chọn lọc nhân tạo.

Câu hỏi yêu cầu học sinh nhận biết ví dụ về chọn lọc nhân tạo.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 09

Câu 19: Yếu tố nào sau đây là nguyên nhân gây ra sự biến đổi màu sắc của loài bướm Biston betularia ở Anh?

Do sự lai giống giữa các loài bướm.

Do sự di cư của các loài bướm khác.

Do sự thay đổi của môi trường sống (ô nhiễm không khí).

Do sự đột biến gen.

Câu hỏi yêu cầu học sinh vận dụng kiến thức về chọn lọc tự nhiên để giải thích sự thay đổi kiểu hình.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 09

Câu 20: Chọn lọc nhân tạo có thể tạo ra:

Các giống vật nuôi và cây trồng.

Các loài mới.

Sự thích nghi của các loài.

Sự biến đổi khí hậu.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về kết quả của chọn lọc nhân tạo: các giống vật nuôi và cây trồng.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 09

Câu 21: Trong chọn lọc nhân tạo, con người thường chọn lọc những cá thể có:

Khả năng sinh sản cao nhất.

Những đặc điểm có lợi cho con người.

Khả năng thích nghi tốt nhất với môi trường.

Kích thước lớn nhất.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về tiêu chí chọn lọc của con người trong chọn lọc nhân tạo.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 09

Câu 22: Phát biểu nào sau đây là đúng về vai trò của chọn lọc tự nhiên?

Tạo ra các biến dị di truyền.

Làm thay đổi môi trường sống.

Tạo ra các loài mới một cách nhanh chóng.

Sàng lọc và giữ lại các cá thể thích nghi.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vai trò của chọn lọc tự nhiên: sàng lọc và giữ lại các cá thể thích nghi.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 09

Câu 23: Sự hình thành các giống lúa chịu hạn là kết quả của:

Chọn lọc tự nhiên.

Đột biến gen.

Chọn lọc nhân tạo.

Sự lai giống tự nhiên.

Câu hỏi yêu cầu học sinh nhận biết ví dụ về chọn lọc nhân tạo.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 09

Câu 24: Trong môi trường sống có nhiều loài chim ăn sâu, loài sâu có màu xanh lục thường có lợi thế hơn vì:

Khó bị phát hiện bởi chim ăn sâu.

Dễ dàng tìm kiếm thức ăn.

Sinh sản nhanh hơn.

Có sức đề kháng tốt hơn.

Câu hỏi yêu cầu học sinh vận dụng kiến thức về chọn lọc tự nhiên để giải thích sự thích nghi.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 09

Câu 25: Đâu là vai trò của chọn lọc tự nhiên đối với sự đa dạng sinh học?

Làm giảm sự đa dạng sinh học.

Tạo ra và duy trì sự đa dạng sinh học.

Không ảnh hưởng đến sự đa dạng sinh học.

Chỉ ảnh hưởng đến sự đa dạng của thực vật.

Câu hỏi yêu cầu học sinh hiểu rõ về vai trò của chọn lọc tự nhiên đối với sự đa dạng sinh học.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 09

Câu 26: Sự khác biệt về kích thước và hình dạng mỏ của các loài chim sẻ ở quần đảo Galapagos là kết quả của:

Chọn lọc nhân tạo.

Đột biến gen.

Sự lai giống.

Chọn lọc tự nhiên.

Câu hỏi yêu cầu học sinh vận dụng kiến thức về chọn lọc tự nhiên để giải thích sự thích nghi.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 09

Câu 27: Ý nghĩa của việc sử dụng thuốc kháng sinh không đúng cách là:

Tăng cường hiệu quả của thuốc kháng sinh.

Giảm sự đa dạng của vi khuẩn.

Tạo ra các chủng vi khuẩn kháng thuốc.

Diệt trừ hoàn toàn vi khuẩn.

Câu hỏi yêu cầu học sinh hiểu về hậu quả của việc sử dụng kháng sinh không đúng cách.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 09

Câu 28: Trong chọn lọc tự nhiên, các cá thể có kiểu hình không thích nghi sẽ:

Giảm khả năng sống sót và sinh sản.

Tăng khả năng sống sót và sinh sản.

Không bị ảnh hưởng.

Di chuyển đến môi trường khác.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về kết quả của chọn lọc tự nhiên: giảm khả năng sống sót và sinh sản.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 09

Câu 29: Điểm khác biệt chính giữa chọn lọc nhân tạo và chọn lọc tự nhiên là gì?

Chọn lọc nhân tạo tạo ra loài mới, còn chọn lọc tự nhiên thì không.

Chọn lọc nhân tạo do con người, chọn lọc tự nhiên do môi trường.

Chọn lọc tự nhiên diễn ra nhanh hơn chọn lọc nhân tạo.

Chọn lọc nhân tạo chỉ xảy ra ở động vật, chọn lọc tự nhiên chỉ ở thực vật.

Câu hỏi yêu cầu học sinh phân biệt rõ ràng hai hình thức chọn lọc.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 09

Câu 30: Kết quả cuối cùng của quá trình chọn lọc tự nhiên là:

Sự đồng nhất về kiểu hình của các loài.

Sự giảm sút của sự đa dạng sinh học.

Sự xuất hiện của các đột biến có hại.

Sự thích nghi của sinh vật với môi trường.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về kết quả cuối cùng của chọn lọc tự nhiên.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc - Đề 10

1 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Đặc điểm nào sau đây KHÔNG phải là đặc điểm của chọn lọc tự nhiên?

Diễn ra liên tục, không ngừng trong tự nhiên.

Có sự chọn lọc chủ động của con người.

Mang tính chất vô hướng.

Tạo ra các cá thể thích nghi với môi trường.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về chọn lọc tự nhiên. Đáp án đúng là B, vì chọn lọc tự nhiên không có sự chọn lọc chủ động từ con người.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 10

Câu 2: Trong chọn lọc nhân tạo, con người thường chọn lọc các cá thể có đặc điểm nào?

Đặc điểm có lợi cho con người.

Đặc điểm có lợi cho sự sinh tồn của loài.

Đặc điểm ngẫu nhiên, không có lợi cũng không có hại.

Đặc điểm gây hại cho con người.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về mục tiêu của chọn lọc nhân tạo. Đáp án đúng là A, vì con người chọn lọc những đặc điểm có lợi cho mục đích sử dụng.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 10

Câu 3: Giống gà Ri, gà Hồ, gà Đông Tảo là kết quả của quá trình nào?

Chọn lọc tự nhiên.

Đột biến.

Chọn lọc nhân tạo.

Lai giống.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết về kết quả của chọn lọc nhân tạo. Đáp án đúng là C, vì các giống gà này được tạo ra do sự chọn lọc của con người.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 10

Câu 4: Trình tự đúng của các giai đoạn trong quá trình chọn lọc tự nhiên là:

Biến dị → Cạnh tranh → Thích nghi → Di truyền.

Cạnh tranh → Biến dị → Di truyền → Thích nghi.

Biến dị → Cạnh tranh → Thích nghi → Sinh sản.

Thích nghi → Cạnh tranh → Biến dị → Sinh sản.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các giai đoạn của chọn lọc tự nhiên. Đáp án đúng là C, vì nó thể hiện đúng trình tự các giai đoạn của chọn lọc tự nhiên.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 10

Câu 5: Trong quá trình hình thành loài mới, chọn lọc tự nhiên đóng vai trò:

Tạo ra các biến dị di truyền.

Làm thay đổi môi trường sống.

Tạo ra các cá thể có khả năng thích nghi.

Động lực chính của sự tiến hóa.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vai trò của chọn lọc tự nhiên trong tiến hóa. Đáp án đúng là D, vì chọn lọc tự nhiên là động lực chính của tiến hóa.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 10

Câu 6: Hiện tượng sâu ăn lá có màu xanh lục để lẫn với màu lá cây là kết quả của:

Sự biến đổi màu sắc do ảnh hưởng của thức ăn.

Chọn lọc tự nhiên.

Sự di truyền màu xanh từ thế hệ trước.

Sự thích nghi chủ động của sâu.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về kết quả của chọn lọc tự nhiên. Đáp án đúng là B, vì màu xanh lục là một đặc điểm thích nghi được chọn lọc.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 10

Câu 7: Phát biểu nào sau đây là đúng về vai trò của chọn lọc nhân tạo?

Tạo ra các loài mới trong tự nhiên.

Giúp sinh vật thích nghi với môi trường.

Tạo ra các giống vật nuôi, cây trồng có lợi cho con người.

Loại bỏ các biến dị có hại.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vai trò của chọn lọc nhân tạo. Đáp án đúng là C, vì chọn lọc nhân tạo tạo ra các giống vật nuôi, cây trồng có lợi cho con người.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 10

Câu 8: Vì sao việc sử dụng thuốc trừ sâu liên tục có thể dẫn đến hiện tượng kháng thuốc ở sâu bệnh?

Thuốc trừ sâu tạo áp lực chọn lọc, các cá thể kháng thuốc sẽ sống sót và sinh sản.

Thuốc trừ sâu gây ra đột biến làm sâu bệnh kháng thuốc.

Sâu bệnh tự điều chỉnh để thích nghi với thuốc trừ sâu.

Thuốc trừ sâu làm thay đổi môi trường sống của sâu bệnh.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cơ chế hình thành tính kháng thuốc. Đáp án đúng là A, vì thuốc trừ sâu tạo áp lực chọn lọc, các cá thể kháng thuốc sẽ sống sót và sinh sản.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 10

Câu 9: Trong chăn nuôi, người ta thường chọn lọc các cá thể vật nuôi có:

Khả năng sinh sản cao nhất.

Năng suất cao, chất lượng tốt.

Khả năng chống chịu bệnh tốt.

Hình dáng đẹp mắt.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về mục tiêu của chọn lọc nhân tạo trong chăn nuôi. Đáp án đúng là B, vì con người chọn lọc những đặc điểm có lợi cho sản xuất.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 10

Câu 10: Ý nghĩa của việc chọn lọc tự nhiên là:

Tạo ra các biến dị di truyền.

Làm thay đổi môi trường sống.

Tạo ra các loài mới.

Giúp sinh vật thích nghi và tiến hóa.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về ý nghĩa của chọn lọc tự nhiên. Đáp án đúng là D, vì chọn lọc tự nhiên giúp sinh vật thích nghi và tiến hóa.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 10

Câu 11: Hiện tượng bướm Biston betularia có màu đen xuất hiện nhiều ở vùng công nghiệp là do:

Đột biến ngẫu nhiên.

Chọn lọc tự nhiên.

Sự thay đổi thức ăn của bướm.

Sự di cư của bướm đen từ nơi khác đến.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về ví dụ về chọn lọc tự nhiên. Đáp án đúng là B, vì môi trường ô nhiễm làm cho bướm đen có lợi thế hơn.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 10

Câu 12: Điền từ còn thiếu vào chỗ trống: “Chọn lọc nhân tạo là quá trình con người lựa chọn và ... các cá thể có các đặc tính mong muốn để tạo ra các giống vật nuôi, cây trồng mới.”

Loại bỏ

Lai tạo

Nhân giống

Cải tạo

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về định nghĩa chọn lọc nhân tạo. Đáp án đúng là C, vì chọn lọc nhân tạo bao gồm chọn lọc và nhân giống.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 10

Câu 13: Kết quả của chọn lọc tự nhiên là:

Các cá thể thích nghi với môi trường.

Các cá thể có sức khỏe tốt.

Các cá thể có khả năng sinh sản cao.

Các cá thể có tuổi thọ cao.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về kết quả của chọn lọc tự nhiên. Đáp án đúng là A, vì chọn lọc tự nhiên giúp sinh vật thích nghi.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 10

Câu 14: Trong trồng trọt, người ta thường chọn lọc các cây trồng có:

Khả năng sinh trưởng nhanh.

Khả năng chống chịu sâu bệnh.

Năng suất cao.

Năng suất cao, chất lượng tốt.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về mục tiêu của chọn lọc nhân tạo trong trồng trọt. Đáp án đúng là D, vì con người chọn lọc những đặc điểm có lợi cho năng suất và chất lượng.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 10

Câu 15: Đâu là vai trò của biến dị di truyền trong quá trình chọn lọc tự nhiên?

Tạo ra các loài mới.

Cung cấp nguyên liệu cho chọn lọc tự nhiên.

Giúp sinh vật thích nghi với môi trường.

Tăng cường khả năng sinh sản của sinh vật.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vai trò của biến dị di truyền. Đáp án đúng là B, vì biến dị cung cấp nguyên liệu cho chọn lọc tự nhiên.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 10

Câu 16: Chọn lọc tự nhiên tác động lên:

Kiểu hình.

Kiểu gen.

Tế bào.

Cơ thể.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về đối tượng tác động của chọn lọc tự nhiên. Đáp án đúng là A, vì chọn lọc tự nhiên tác động lên kiểu hình.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 10

Câu 17: Quá trình chọn lọc nhân tạo khác với chọn lọc tự nhiên ở điểm nào?

Đều tạo ra các loài mới.

Đều dựa trên biến dị di truyền.

Chọn lọc nhân tạo có sự can thiệp của con người.

Đều diễn ra trong tự nhiên.

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân biệt giữa chọn lọc tự nhiên và chọn lọc nhân tạo. Đáp án đúng là C, vì chọn lọc nhân tạo có sự can thiệp của con người.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 10

Câu 18: Trong các yếu tố sau, yếu tố nào không phải là nguyên nhân gây ra biến dị di truyền?

Đột biến gen.

Đột biến nhiễm sắc thể.

Sự trao đổi chéo.

Môi trường sống.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các yếu tố gây ra biến dị di truyền. Đáp án đúng là D, vì môi trường không trực tiếp gây ra biến dị di truyền.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 10

Câu 19: Chọn lọc tự nhiên diễn ra theo hướng:

Có hướng.

Vô hướng.

Theo ý muốn của con người.

Theo kế hoạch.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về tính chất của chọn lọc tự nhiên. Đáp án đúng là B, vì chọn lọc tự nhiên mang tính chất vô hướng.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 10

Câu 20: Yếu tố nào sau đây là cơ sở của chọn lọc tự nhiên?

Sự cạnh tranh giữa các cá thể.

Sự thay đổi của môi trường.

Khả năng sinh sản của sinh vật.

Biến dị và di truyền.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cơ sở của chọn lọc tự nhiên. Đáp án đúng là D, vì chọn lọc tự nhiên dựa trên biến dị và di truyền.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 10

Câu 21: Trong chọn lọc nhân tạo, con người thường sử dụng phương pháp nào để tạo ra các giống mới?

Chọn lọc và lai tạo.

Đột biến và nhân bản.

Cấy gen và biến đổi gen.

Nuôi cấy mô và tế bào.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về phương pháp chọn lọc nhân tạo. Đáp án đúng là A, vì chọn lọc và lai tạo là hai phương pháp chính.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 10

Câu 22: Hiện tượng kháng kháng sinh ở vi khuẩn là một ví dụ về:

Chọn lọc nhân tạo.

Chọn lọc tự nhiên.

Đột biến.

Lai giống.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về ví dụ về chọn lọc tự nhiên. Đáp án đúng là B, vì kháng kháng sinh là kết quả của chọn lọc tự nhiên.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 10

Câu 23: Điểm khác biệt cơ bản giữa chọn lọc tự nhiên và chọn lọc nhân tạo là:

Chọn lọc tự nhiên diễn ra chậm hơn.

Chọn lọc nhân tạo diễn ra trong tự nhiên.

Chọn lọc nhân tạo có mục đích rõ ràng.

Chọn lọc tự nhiên không tạo ra loài mới.

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân biệt giữa chọn lọc tự nhiên và chọn lọc nhân tạo. Đáp án đúng là C, vì chọn lọc nhân tạo có mục đích rõ ràng.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 10

Câu 24: Trong điều kiện môi trường thay đổi, những cá thể nào sẽ có cơ hội sống sót và sinh sản cao hơn?

Cá thể có kiểu hình thích nghi.

Cá thể có kiểu gen đồng hợp.

Cá thể có khả năng sinh sản cao.

Cá thể có kích thước lớn.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về kết quả của chọn lọc tự nhiên. Đáp án đúng là A, vì những cá thể thích nghi sẽ có lợi thế.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 10

Câu 25: Tác nhân nào sau đây đóng vai trò quan trọng trong quá trình chọn lọc tự nhiên?

Đột biến gen.

Môi trường sống.

Sự lai tạo.

Con người.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vai trò của môi trường trong chọn lọc tự nhiên. Đáp án đúng là B, vì môi trường tạo áp lực chọn lọc.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 10

Câu 26: Trong chọn lọc nhân tạo, con người thường chọn lọc các cá thể dựa trên:

Màu sắc cơ thể.

Kích thước cơ thể.

Khả năng sinh sản.

Các đặc điểm có lợi.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về tiêu chí chọn lọc trong chọn lọc nhân tạo. Đáp án đúng là D, vì con người chọn lọc dựa trên các đặc điểm có lợi.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 10

Câu 27: Sự xuất hiện các giống vật nuôi, cây trồng mới là kết quả của:

Chọn lọc tự nhiên.

Chọn lọc nhân tạo.

Đột biến.

Di truyền.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về kết quả của chọn lọc nhân tạo. Đáp án đúng là B, vì chọn lọc nhân tạo tạo ra các giống mới.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 10

Câu 28: Trong chọn lọc tự nhiên, các cá thể có kiểu hình thích nghi sẽ:

Sống sót và sinh sản.

Bị đào thải.

Thay đổi kiểu gen.

Di cư đến nơi khác.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về kết quả của chọn lọc tự nhiên. Đáp án đúng là A, vì các cá thể thích nghi sẽ sống sót và sinh sản.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 10

Câu 29: Quá trình hình thành các đặc điểm thích nghi của sinh vật là kết quả của:

Đột biến.

Chọn lọc tự nhiên.

Chọn lọc nhân tạo.

Lai giống.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về kết quả của chọn lọc tự nhiên. Đáp án đúng là B, vì chọn lọc tự nhiên tạo ra các đặc điểm thích nghi.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 46: Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Tags: Bộ đề 10

Câu 30: Đâu là vai trò của chọn lọc tự nhiên?

Tạo ra các biến dị di truyền.

Tạo ra các giống mới.

Giúp sinh vật thích nghi và tiến hóa.

Tạo ra các loài mới.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vai trò của chọn lọc tự nhiên. Đáp án đúng là C, vì chọn lọc tự nhiên giúp sinh vật thích nghi và tiến hóa.

Đề trắc nghiệm liên quan:

Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 19: Sự khác nhau cơ bản giữa phi kim và kim loại (P2)
Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài: Ôn tập chủ đề 2
Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 9: Đoạn mạch nối tiếp
Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 3: Công và công suất (P2)
Trắc nghiệm KHTN 9 Chân trời bài 35: Khái quát về di truyền học (P2)

Đề 01

Đề 02

Đề 03

Đề 04

Đề 05

Đề 06

Đề 07

Đề 08

Đề 09

Đề 10

Đề trắc nghiệm liên quan:

Viết một bình luận