[Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

[Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành – Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương tổng hợp câu hỏi trắc nghiệm chứa đựng nhiều dạng bài tập, bài thi, cũng như các câu hỏi trắc nghiệm và bài kiểm tra, trong bộ Trắc Nghiệm Địa Lí – Cánh Diều – Lớp 6. Nội dung trắc nghiệm nhấn mạnh phần kiến thức nền tảng và chuyên môn sâu của học phần này. Mọi bộ đề trắc nghiệm đều cung cấp câu hỏi, đáp án cùng hướng dẫn giải cặn kẽ. Mời bạn thử sức làm bài nhằm ôn luyện và làm vững chắc kiến thức cũng như đánh giá năng lực bản thân!

Đề 01

Đề 02

Đề 03

Đề 04

Đề 05

Đề 06

Đề 07

Đề 08

Đề 09

Đề 10

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

[Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

[Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương - Đề 01

1 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Một nghiên cứu theo dõi 1500 người hút thuốc lá và 1500 người không hút thuốc lá trong 20 năm để đánh giá nguy cơ phát triển ung thư phổi. Đối tượng tham gia ban đầu đều không mắc ung thư phổi. Loại hình thiết kế nghiên cứu này là gì?

Nghiên cứu bệnh chứng

Nghiên cứu thuần tập

Nghiên cứu cắt ngang

Thử nghiệm lâm sàng

Nghiên cứu theo dõi hai nhóm (phơi nhiễm và không phơi nhiễm) từ hiện tại về tương lai để xem xét sự xuất hiện của bệnh là đặc điểm của nghiên cứu thuần tập.

2 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 01

Câu 2: Trong nghiên cứu ở Câu 1, sau 20 năm, 180 người hút thuốc lá và 15 người không hút thuốc lá mắc ung thư phổi. Tỷ lệ mắc mới tích lũy (Cumulative Incidence) ung thư phổi trong nhóm hút thuốc lá là bao nhiêu?

10%

12%

15%

Tỷ lệ mắc mới tích lũy được tính bằng số ca mắc mới chia cho tổng số người có nguy cơ ban đầu trong nhóm. Đối với nhóm hút thuốc: 180 / 1500 = 0.12 hay 12%.

3 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 01

Câu 3: Dựa trên kết quả ở Câu 2, hãy tính Nguy cơ tương đối (Relative Risk - RR) của việc mắc ung thư phổi ở nhóm hút thuốc lá so với nhóm không hút thuốc lá.

0.083

1.2

6.0

12.0

RR = CI(nhóm phơi nhiễm) / CI(nhóm không phơi nhiễm). CI(hút thuốc) = 180/1500 = 0.12. CI(không hút thuốc) = 15/1500 = 0.01. RR = 0.12 / 0.01 = 12.

4 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 01

Câu 4: Nguy cơ tương đối (RR) bằng 12.0 trong nghiên cứu trên có ý nghĩa là gì?

Người hút thuốc có nguy cơ mắc ung thư phổi cao gấp 12 lần người không hút thuốc.

Người hút thuốc có nguy cơ mắc ung thư phổi cao hơn 12% so với người không hút thuốc.

Có 12 trường hợp ung thư phổi ở người hút thuốc cho mỗi trường hợp ở người không hút thuốc.

Hút thuốc làm tăng thêm 12% nguy cơ mắc ung thư phổi.

RR = 12.0 nghĩa là nhóm phơi nhiễm (hút thuốc) có nguy cơ mắc bệnh cao gấp 12 lần nhóm không phơi nhiễm (không hút thuốc).

5 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 01

Câu 5: Một nghiên cứu được tiến hành bằng cách phỏng vấn 200 bệnh nhân mới được chẩn đoán mắc bệnh X và 400 người không mắc bệnh X (nhóm chứng) để thu thập thông tin về phơi nhiễm trước đây với yếu tố Y. Loại hình thiết kế nghiên cứu này là gì?

Nghiên cứu bệnh chứng

Nghiên cứu thuần tập

Nghiên cứu cắt ngang

Nghiên cứu sinh thái

Nghiên cứu bắt đầu từ kết cục (bệnh) và truy hồi về quá khứ để tìm phơi nhiễm là đặc trưng của nghiên cứu bệnh chứng.

6 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 01

Câu 6: Trong nghiên cứu ở Câu 5, kết quả cho thấy 150 bệnh nhân mắc bệnh X và 100 người nhóm chứng có tiền sử phơi nhiễm với yếu tố Y. Tỷ lệ phơi nhiễm với yếu tố Y trong nhóm bệnh là bao nhiêu?

25%

33.3%

50%

75%

Tỷ lệ phơi nhiễm trong nhóm bệnh = (Số ca bệnh phơi nhiễm) / (Tổng số ca bệnh). Tính toán: 150 / 200 = 0.75 hay 75%.

7 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 01

Câu 7: Dựa trên kết quả ở Câu 6, hãy tính Tỷ số chênh (Odds Ratio - OR) của phơi nhiễm yếu tố Y ở nhóm bệnh so với nhóm chứng.

0.11

9.0

3.0

Không thể tính OR trong nghiên cứu bệnh chứng

OR = (Odds phơi nhiễm ở nhóm bệnh) / (Odds phơi nhiễm ở nhóm chứng). Odds phơi nhiễm ở nhóm bệnh = 150 / (200-150) = 150/50 = 3. Odds phơi nhiễm ở nhóm chứng = 100 / (400-100) = 100/300 = 1/3. OR = 3 / (1/3) = 9.

8 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 01

Câu 8: Tỷ số chênh (OR) bằng 9.0 trong nghiên cứu ở Câu 7 có ý nghĩa là gì?

Người phơi nhiễm Y có nguy cơ mắc bệnh X cao hơn 9 lần.

9% số người phơi nhiễm Y sẽ mắc bệnh X.

Tỷ lệ chênh phơi nhiễm Y ở người mắc bệnh X cao gấp 9 lần so với người không mắc bệnh X.

Yếu tố Y gây ra 90% trường hợp mắc bệnh X.

OR = 9.0 nghĩa là tỷ lệ chênh (odds) của việc phơi nhiễm với yếu tố Y ở nhóm bệnh cao gấp 9 lần so với nhóm chứng. Trong nghiên cứu bệnh chứng, OR là ước lượng của RR.

9 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 01

Câu 9: Một cuộc điều tra được thực hiện trên 1000 học sinh tại một trường học vào tháng 9/2023 để xác định tỷ lệ học sinh hiện đang bị cận thị. Loại hình thiết kế nghiên cứu này là gì?

Nghiên cứu bệnh chứng

Nghiên cứu thuần tập

Nghiên cứu cắt ngang

Nghiên cứu can thiệp

Nghiên cứu thu thập dữ liệu về phơi nhiễm và kết cục bệnh cùng một lúc tại một thời điểm nhất định là nghiên cứu cắt ngang.

10 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 01

Câu 10: Trong nghiên cứu ở Câu 9, có 300 học sinh được xác định là bị cận thị. Tỷ lệ hiện mắc (Prevalence) cận thị tại trường học vào thời điểm đó là bao nhiêu?

0.3%

30%

300 trên 10000 dân

Không thể tính nếu không biết số ca mới mắc

Tỷ lệ hiện mắc = (Số người mắc bệnh tại thời điểm điều tra) / (Tổng dân số tại thời điểm điều tra). Tính toán: 300 / 1000 = 0.3 hay 30%.

11 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 01

Câu 11: Chỉ số nào sau đây phản ánh số ca mới mắc bệnh xuất hiện trong một quần thể có nguy cơ trong một khoảng thời gian cụ thể?

Tỷ lệ mắc mới (Incidence)

Tỷ lệ hiện mắc (Prevalence)

Tỷ suất chết (Mortality rate)

Tỷ lệ tử vong ca bệnh (Case fatality rate)

Tỷ lệ mắc mới (Incidence) đo lường số ca mới xuất hiện trong một khoảng thời gian, trong quần thể có nguy cơ.

12 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 01

Câu 12: Chỉ số nào sau đây phản ánh tổng số ca bệnh hiện có trong một quần thể tại một thời điểm hoặc trong một khoảng thời gian nhất định?

Tỷ lệ mắc mới (Incidence)

Tỷ lệ hiện mắc (Prevalence)

Tỷ suất tấn công (Attack rate)

Tỷ suất nhập viện (Hospitalization rate)

Tỷ lệ hiện mắc (Prevalence) đo lường gánh nặng bệnh tật hiện có trong quần thể.

13 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 01

Câu 13: Trong một nghiên cứu thuần tập, nếu tỷ lệ mắc mới ở nhóm phơi nhiễm bằng tỷ lệ mắc mới ở nhóm không phơi nhiễm, thì Nguy cơ tương đối (RR) sẽ là bao nhiêu?

< 1

> 1

RR = CI(phơi nhiễm) / CI(không phơi nhiễm). Nếu CI(phơi nhiễm) = CI(không phơi nhiễm), thì RR = 1.

14 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 01

Câu 14: Một OR > 1 trong nghiên cứu bệnh chứng gợi ý điều gì về mối liên quan giữa phơi nhiễm và bệnh?

Phơi nhiễm có tính bảo vệ đối với bệnh.

Không có mối liên quan giữa phơi nhiễm và bệnh.

Mối liên quan là ngẫu nhiên.

Phơi nhiễm là yếu tố nguy cơ của bệnh.

OR > 1 gợi ý rằng phơi nhiễm có liên quan dương tính với bệnh, tức là người phơi nhiễm có tỷ lệ chênh mắc bệnh cao hơn.

15 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 01

Câu 15: Sai số hệ thống (Systematic error) trong nghiên cứu dịch tễ học còn được gọi là gì?

Bias (Thiên lệch)

Ngẫu nhiên (Random error)

Nhầm lẫn (Confounding)

Biến đổi (Variation)

Sai số hệ thống là sai lệch không ngẫu nhiên, còn được gọi là bias (thiên lệch).

16 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 01

Câu 16: Nếu việc lựa chọn người tham gia vào nghiên cứu bệnh chứng dẫn đến việc nhóm bệnh và nhóm chứng khác nhau một cách có hệ thống về mức độ phơi nhiễm, điều này có thể gây ra loại bias nào?

Bias thông tin

Bias chọn lọc

Bias gây nhiễu

Bias báo cáo

Sự khác biệt có hệ thống trong cách lựa chọn đối tượng vào các nhóm nghiên cứu dẫn đến phân bổ phơi nhiễm/bệnh không đồng đều là bias chọn lọc.

17 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 01

Câu 17: Một yếu tố được coi là yếu tố gây nhiễu (confounder) nếu nó đáp ứng các điều kiện nào sau đây?

Liên quan đến cả phơi nhiễm và bệnh, và không nằm trên con đường nhân quả giữa phơi nhiễm và bệnh.

Chỉ liên quan đến phơi nhiễm nhưng không liên quan đến bệnh.

Chỉ liên quan đến bệnh nhưng không liên quan đến phơi nhiễm.

Nằm trên con đường nhân quả giữa phơi nhiễm và bệnh.

Yếu tố gây nhiễu phải (1) liên quan đến phơi nhiễm, (2) liên quan đến bệnh (là yếu tố nguy cơ độc lập của bệnh), và (3) không nằm trong con đường nhân quả giữa phơi nhiễm và bệnh.

18 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 01

Câu 18: Để kiểm soát yếu tố gây nhiễu trong giai đoạn thiết kế nghiên cứu, người ta có thể sử dụng kỹ thuật nào?

Phân tích phân tầng

Hồi quy đa biến

Phân tích độ nhạy

Ghép cặp

Ngẫu nhiên hóa (Randomization), hạn chế (Restriction), và ghép cặp (Matching) là các kỹ thuật kiểm soát gây nhiễu ở giai đoạn thiết kế.

19 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 01

Câu 19: Tiêu chuẩn Bradford Hill nào mô tả hiện tượng khi cường độ phơi nhiễm tăng thì nguy cơ mắc bệnh cũng tăng theo?

Tính nhất quán (Consistency)

Tính đặc hiệu (Specificity)

Mối quan hệ liều lượng-đáp ứng (Dose-response)

Tính tạm thời (Temporality)

Mối quan hệ liều lượng-đáp ứng (Dose-response relationship) là tiêu chuẩn mô tả mối liên hệ giữa mức độ phơi nhiễm và tần suất bệnh.

20 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 01

Câu 20: Tiêu chuẩn Bradford Hill nào đòi hỏi nguyên nhân phải xảy ra trước kết quả?

Tính tạm thời (Temporality)

Tính chặt chẽ (Strength)

Tính hợp lý sinh học (Biological plausibility)

Bằng chứng thực nghiệm (Experiment)

Tính tạm thời (Temporality) là tiêu chuẩn bắt buộc trong việc xác định mối quan hệ nhân quả: phơi nhiễm phải xảy ra trước khi bệnh xuất hiện.

21 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 01

Câu 21: Một chương trình sàng lọc bệnh X được thực hiện trên 1000 người khỏe mạnh. Kết quả cho thấy có 150 người cho kết quả sàng lọc dương tính. Trong số những người này, 120 người thực sự mắc bệnh X (được xác nhận bằng xét nghiệm vàng). Độ nhạy (Sensitivity) của xét nghiệm sàng lọc này là bao nhiêu?

80%

85%

90%

100%

Độ nhạy = (Số người mắc bệnh có kết quả dương tính) / (Tổng số người thực sự mắc bệnh). Tổng số người mắc bệnh = 120. Số người mắc bệnh có kết quả dương tính = 120. Độ nhạy = 120 / 120 = 1 hay 100%. (Lưu ý: Dữ liệu trong câu hỏi ngụ ý chỉ có 120 người trong tổng 1000 người thực sự mắc bệnh, và tất cả họ đều dương tính với sàng lọc).

22 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 01

Câu 22: Trong câu hỏi 21, nếu trong số 850 người có kết quả sàng lọc âm tính, có 5 người thực sự mắc bệnh X. Độ đặc hiệu (Specificity) của xét nghiệm sàng lọc là bao nhiêu?

96.6%

94.1%

84.5%

85%

Độ đặc hiệu = (Số người không mắc bệnh có kết quả âm tính) / (Tổng số người thực sự không mắc bệnh). Tổng số người không mắc bệnh = (Tổng dân số) - (Tổng số người mắc bệnh) = 1000 - 125 (120 dương tính thật + 5 âm tính giả) = 875. Số người không mắc bệnh có kết quả âm tính = (Tổng số người có kết quả âm tính) - (Số người mắc bệnh có kết quả âm tính) = 850 - 5 = 845. Độ đặc hiệu = 845 / 875 ≈ 0.9657 hay 96.57%.

23 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 01

Câu 23: Giá trị tiên đoán dương (Positive Predictive Value - PPV) của xét nghiệm sàng lọc ở Câu 21 là bao nhiêu?

100%

96.6%

80%

75%

PPV = (Số người thực sự mắc bệnh trong số những người có kết quả dương tính) / (Tổng số người có kết quả dương tính). Tính toán: 120 / 150 = 0.8 hay 80%.

24 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 01

Câu 24: Một chương trình giám sát bệnh dựa vào báo cáo của các phòng khám y tế về số ca mắc cúm hàng tuần là loại hình giám sát nào?

Giám sát thụ động (Passive surveillance)

Giám sát chủ động (Active surveillance)

Giám sát trọng điểm (Sentinel surveillance)

Giám sát dựa vào sự kiện (Event-based surveillance)

Giám sát thụ động dựa vào các cơ sở y tế tự động báo cáo dữ liệu theo quy định, không có sự chủ động tìm kiếm ca bệnh từ đơn vị giám sát.

25 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 01

Câu 25: Trong một vụ dịch, Tỷ suất tấn công (Attack Rate) thường được sử dụng để đo lường gì?

Tỷ lệ tử vong do bệnh.

Nguy cơ mắc bệnh trong một vụ dịch.

Tỷ lệ người mang mầm bệnh không triệu chứng.

Thời gian ủ bệnh trung bình.

Tỷ suất tấn công là một dạng của tỷ lệ mắc mới tích lũy, được sử dụng trong các vụ dịch để đo lường nguy cơ mắc bệnh trong một nhóm người có nguy cơ cụ thể trong thời gian vụ dịch.

26 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 01

Câu 26: Sự khác biệt về tỷ lệ mắc bệnh giữa nhóm phơi nhiễm và nhóm không phơi nhiễm trong một nghiên cứu thuần tập được gọi là gì?

Nguy cơ tương đối (Relative Risk)

Tỷ số chênh (Odds Ratio)

Tỷ lệ hiện mắc (Prevalence)

Nguy cơ quy thuộc (Attributable Risk)

Sự khác biệt về tỷ lệ mắc mới giữa hai nhóm là Nguy cơ quy thuộc (Attributable Risk) hay Hiệu số nguy cơ (Risk Difference), phản ánh mức độ nguy cơ tăng thêm do phơi nhiễm.

27 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 01

Câu 27: Một nghiên cứu được thực hiện bằng cách so sánh tỷ lệ tử vong do bệnh tim mạch giữa các quốc gia khác nhau dựa trên dữ liệu thống kê quốc gia. Loại hình thiết kế nghiên cứu này là gì?

Nghiên cứu sinh thái (Ecological study)

Nghiên cứu bệnh chứng

Nghiên cứu thuần tập

Thử nghiệm cộng đồng

Nghiên cứu sử dụng dữ liệu tổng hợp ở cấp độ quần thể (ví dụ: quốc gia, vùng, trường học) thay vì dữ liệu cá nhân là nghiên cứu sinh thái.

28 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 01

Câu 28: Nhược điểm chính của nghiên cứu sinh thái là gì?

Tốn kém và mất nhiều thời gian.

Không thể suy luận về mối liên hệ ở cấp độ cá nhân.

Khó tìm được dữ liệu tổng hợp.

Không thể tính toán tỷ lệ mắc mới.

Nhược điểm chính là ngụy biện sinh thái (ecological fallacy), tức là không thể suy luận về mối liên hệ ở cấp độ cá nhân từ dữ liệu cấp độ quần thể.

29 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 01

Câu 29: Trong một thử nghiệm lâm sàng ngẫu nhiên có đối chứng (RCT), mục đích chính của việc ngẫu nhiên hóa (randomization) là gì?

Đảm bảo người tham gia được lựa chọn công bằng.

Giảm thiểu số lượng người tham gia cần thiết.

Kiểm soát các yếu tố gây nhiễu (confounders).

Che mù cho người tham gia và nhà nghiên cứu.

Ngẫu nhiên hóa giúp phân bổ đồng đều các yếu tố (đã biết và chưa biết) có thể ảnh hưởng đến kết cục giữa nhóm can thiệp và nhóm chứng, nhằm giảm thiểu bias chọn lọc và cân bằng các yếu tố gây nhiễu.

30 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 01

Câu 30: Loại bias nào xảy ra khi có sự khác biệt có hệ thống trong cách thu thập thông tin về phơi nhiễm hoặc kết cục giữa các nhóm nghiên cứu?

Bias thông tin (Information bias)

Bias chọn lọc (Selection bias)

Bias công bố (Publication bias)

Bias gây nhiễu (Confounding bias)

Sự khác biệt trong việc đo lường hoặc thu thập dữ liệu (thông tin) giữa các nhóm dẫn đến bias thông tin.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

[Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

[Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương - Đề 02

1 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Rừng ngập mặn thường phát triển mạnh ở những khu vực nào?

Vùng núi cao

Vùng ven biển

Vùng đồng bằng

Vùng khí hậu ôn đới

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về môi trường sống của rừng ngập mặn. Rừng ngập mặn phát triển mạnh ở vùng ven biển, nơi có thủy triều lên xuống.

2 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 02

Câu 2: Trong các loại cây sau đây, cây nào thường được trồng phổ biến ở vùng đồng bằng sông Cửu Long?

Cây thông

Cây bạch đàn

Cây lúa

Cây táo

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về đặc điểm thực vật ở các vùng địa lý khác nhau. Đồng bằng sông Cửu Long có khí hậu nhiệt đới, đất đai màu mỡ, thích hợp cho cây lúa.

3 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 02

Câu 3: Yếu tố nào sau đây có ảnh hưởng lớn nhất đến sự phân bố và phát triển của thảm thực vật?

Độ cao địa hình

Loại đất

Con người

Khí hậu

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các yếu tố ảnh hưởng đến sự phát triển của thực vật. Khí hậu là yếu tố quan trọng nhất, quyết định đến nhiệt độ, lượng mưa và ánh sáng.

4 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 02

Câu 4: Rừng phòng hộ có vai trò quan trọng như thế nào?

Bảo vệ đất, chống xói mòn

Cung cấp gỗ

Phát triển du lịch

Khai thác khoáng sản

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vai trò của rừng phòng hộ. Rừng phòng hộ có vai trò bảo vệ đất, chống xói mòn, điều hòa khí hậu và bảo vệ môi trường.

5 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 02

Câu 5: Ở Việt Nam, rừng nào sau đây có giá trị kinh tế cao nhất?

Rừng phòng hộ

Rừng gỗ quý

Rừng ngập mặn

Rừng sản xuất

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các loại rừng và giá trị kinh tế của chúng. Rừng gỗ quý có giá trị kinh tế cao do giá trị của gỗ.

6 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 02

Câu 6: Hoạt động nào sau đây của con người gây ảnh hưởng tiêu cực đến lớp phủ thực vật?

Trồng rừng

Bảo vệ rừng

Phá rừng bừa bãi

Chăm sóc cây trồng

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về tác động của con người đến lớp phủ thực vật. Phá rừng bừa bãi làm mất đi môi trường sống của thực vật và động vật.

7 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 02

Câu 7: Cây trồng nào sau đây thích nghi với khí hậu khô hạn?

Cây lúa

Cây cao su

Cây dừa

Cây xương rồng

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về sự thích nghi của thực vật với môi trường sống. Cây xương rồng có khả năng chịu hạn tốt.

8 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 02

Câu 8: Ở vùng núi cao, thực vật phân bố như thế nào?

Phân bố đều nhau

Phân bố theo độ cao

Không có sự phân bố

Chỉ có một loại thực vật

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về sự phân bố thực vật theo độ cao. Thực vật thay đổi theo độ cao, từ rừng lá rộng ở chân núi đến rừng lá kim và thảo nguyên trên cao.

9 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 02

Câu 9: Loại đất nào thường có nhiều mùn và màu mỡ nhất?

Đất xám

Đất phèn

Đất đen

Đất cát

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các loại đất và đặc điểm của chúng. Đất đen có nhiều mùn và màu mỡ, thích hợp cho trồng trọt.

10 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 02

Câu 10: Biện pháp nào sau đây giúp bảo vệ và phát triển rừng?

Trồng rừng, bảo vệ rừng

Phá rừng làm nương rẫy

Khai thác rừng bừa bãi

Săn bắn động vật

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các biện pháp bảo vệ rừng. Trồng rừng, bảo vệ rừng và khai thác rừng hợp lý là những biện pháp quan trọng.

11 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 02

Câu 11: Ở địa phương em, loại cây nào được trồng phổ biến nhất?

Cây thông

Cây bạch đàn

Cây táo

Tùy thuộc vào địa phương

Câu hỏi yêu cầu học sinh vận dụng kiến thức đã học để liên hệ với thực tế địa phương. Học sinh cần quan sát và tìm hiểu loại cây trồng phổ biến ở địa phương mình.

12 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 02

Câu 12: Rừng đặc dụng có vai trò gì?

Cung cấp gỗ

Khai thác khoáng sản

Bảo tồn đa dạng sinh học

Phát triển du lịch

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vai trò của rừng đặc dụng. Rừng đặc dụng có vai trò bảo tồn đa dạng sinh học, bảo vệ các loài động thực vật quý hiếm.

13 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 02

Câu 13: Hiện tượng nào sau đây gây ảnh hưởng tiêu cực đến sự phát triển của rừng?

Trồng rừng

Cháy rừng

Bảo vệ rừng

Chăm sóc cây

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các yếu tố gây hại cho rừng. Cháy rừng là một trong những nguyên nhân gây ảnh hưởng tiêu cực đến rừng.

14 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 02

Câu 14: Loại rừng nào sau đây có vai trò quan trọng trong việc bảo vệ môi trường biển?

Rừng ngập mặn

Rừng lá kim

Rừng rụng lá

Rừng trên cạn

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vai trò của rừng ngập mặn trong việc bảo vệ môi trường biển. Rừng ngập mặn giúp chắn sóng, bảo vệ bờ biển và là nơi sinh sống của nhiều loài sinh vật biển.

15 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 02

Câu 15: Đâu là đặc điểm của rừng nhiệt đới ẩm?

Cây cối thưa thớt

Chỉ có một tầng cây

Nhiều tầng cây, nhiều loài

Khí hậu khô hạn

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về đặc điểm của rừng nhiệt đới ẩm. Rừng nhiệt đới ẩm có nhiều tầng cây, nhiều loài thực vật phong phú.

16 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 02

Câu 16: Loại cây nào sau đây thường được trồng ở vùng có khí hậu ôn đới?

Cây cao su

Cây dừa

Cây mía

Cây táo

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về sự phân bố của cây trồng theo khí hậu. Cây táo thích hợp với khí hậu ôn đới.

17 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 02

Câu 17: Hoạt động nào sau đây góp phần làm suy giảm diện tích rừng?

Trồng rừng

Khai thác gỗ bừa bãi

Bảo vệ rừng

Chăm sóc cây

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các hoạt động gây suy giảm diện tích rừng. Khai thác gỗ bừa bãi là một trong những nguyên nhân chính.

18 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 02

Câu 18: Đâu là vai trò của lớp phủ thực vật?

Điều hòa khí hậu, bảo vệ đất

Gây xói mòn đất

Gây ô nhiễm môi trường

Làm giảm lượng mưa

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vai trò của lớp phủ thực vật. Lớp phủ thực vật có vai trò quan trọng trong việc điều hòa khí hậu, bảo vệ đất và cung cấp oxy.

19 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 02

Câu 19: Ở địa phương em, loại đất nào phổ biến nhất?

Đất đen

Đất phèn

Đất cát

Tùy thuộc vào địa phương

Câu hỏi yêu cầu học sinh vận dụng kiến thức đã học để liên hệ với thực tế địa phương. Học sinh cần quan sát và tìm hiểu loại đất phổ biến ở địa phương mình.

20 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 02

Câu 20: Biện pháp nào sau đây giúp phòng chống xói mòn đất?

Phá rừng

Chăn thả gia súc quá mức

Trồng rừng, làm ruộng bậc thang

Khai thác khoáng sản

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các biện pháp phòng chống xói mòn đất. Trồng rừng, làm ruộng bậc thang là những biện pháp hiệu quả.

21 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 02

Câu 21: Cây nào sau đây có rễ cọc ăn sâu vào lòng đất?

Cây bàng

Cây lúa

Cây dừa

Cây cỏ

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về đặc điểm của rễ cây. Cây bàng có rễ cọc, giúp cây đứng vững và hút nước từ sâu trong lòng đất.

22 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 02

Câu 22: Ý nào sau đây không phải là vai trò của rừng?

Cung cấp gỗ

Bảo vệ đất

Điều hòa khí hậu

Gây ra lũ lụt

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vai trò của rừng. Rừng không có vai trò gây ra lũ lụt.

23 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 02

Câu 23: Nguyên nhân chính gây ra hiện tượng sa mạc hóa?

Trồng rừng

Khai thác rừng bừa bãi, chăn thả gia súc quá mức

Bảo vệ rừng

Chăm sóc cây

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về nguyên nhân gây ra sa mạc hóa. Khai thác rừng bừa bãi, chăn thả gia súc quá mức và biến đổi khí hậu là những nguyên nhân chính.

24 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 02

Câu 24: Ở vùng ven biển, loại cây nào có khả năng chịu mặn tốt?

Cây lúa

Cây cao su

Cây đước

Cây táo

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về sự thích nghi của thực vật với môi trường sống. Cây đước có khả năng chịu mặn tốt, thường sống ở rừng ngập mặn.

25 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 02

Câu 25: Việc bảo vệ rừng có ý nghĩa như thế nào đối với đời sống con người?

Bảo vệ môi trường sống, điều hòa khí hậu

Gây ra lũ lụt

Làm giảm lượng mưa

Gây ô nhiễm môi trường

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về tầm quan trọng của việc bảo vệ rừng. Bảo vệ rừng giúp bảo vệ môi trường sống, điều hòa khí hậu và cung cấp tài nguyên.

26 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 02

Câu 26: Hãy cho biết loại cây nào sau đây thường được trồng để lấy gỗ?

Cây lúa

Cây bạch đàn

Cây dừa

Cây ăn quả

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về mục đích sử dụng của các loại cây trồng. Cây bạch đàn thường được trồng để lấy gỗ.

27 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 02

Câu 27: Đâu là một trong những nguyên nhân gây ra sự suy giảm đa dạng sinh học?

Trồng rừng

Bảo vệ rừng

Chăm sóc cây

Mất môi trường sống

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các yếu tố đe dọa đa dạng sinh học. Mất môi trường sống do phá rừng là một trong những nguyên nhân chính.

28 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 02

Câu 28: Ở những vùng đất bị nhiễm phèn, loại cây nào có thể phát triển?

Cây tràm

Cây lúa

Cây dừa

Cây ăn quả

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về sự thích nghi của thực vật với môi trường sống. Cây tràm có khả năng chịu phèn tốt.

29 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 02

Câu 29: Việc trồng cây xanh ở đô thị có tác dụng gì?

Gây ô nhiễm không khí

Tăng tiếng ồn

Làm sạch không khí, giảm tiếng ồn

Gây xói mòn đất

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vai trò của cây xanh trong đô thị. Cây xanh giúp làm sạch không khí, giảm tiếng ồn và tạo cảnh quan đẹp.

30 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 02

Câu 30: Để bảo vệ lớp phủ thực vật, chúng ta cần phải làm gì?

Phá rừng

Trồng rừng, bảo vệ rừng, sử dụng tài nguyên rừng hợp lý

Khai thác gỗ bừa bãi

Chăn thả gia súc quá mức

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các biện pháp bảo vệ lớp phủ thực vật. Trồng rừng, bảo vệ rừng và sử dụng tài nguyên rừng hợp lý là những việc cần làm.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

[Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

[Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương - Đề 03

1 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Mục đích chính của việc thực hành tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương là gì?

Học cách trồng cây.

Quan sát và nhận biết các loại thực vật tại địa phương.

Tìm hiểu về động vật sống trong các khu rừng.

Học cách sử dụng la bàn.

Hoạt động thực hành này nhằm giúp học sinh quan sát, nhận biết và hiểu rõ hơn về các loại thực vật xung quanh mình.

2 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 03

Câu 2: Khi tìm hiểu lớp phủ thực vật tại một khu vực cụ thể, yếu tố môi trường nào sau đây không ảnh hưởng trực tiếp đến sự sinh trưởng và phân bố của thực vật?

Ánh sáng mặt trời.

Độ ẩm của đất.

Loại đất (đất cát, đất thịt...).

Độ mặn của nước biển.

Các yếu tố như ánh sáng, độ ẩm đất và loại đất ảnh hưởng trực tiếp đến thực vật. Độ mặn của nước biển chỉ ảnh hưởng đến thực vật ở vùng ven biển, không phải yếu tố chung ảnh hưởng đến mọi khu vực đất liền.

3 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 03

Câu 3: Công việc đầu tiên cần làm khi chuẩn bị cho buổi thực hành tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương là gì?

Xác định mục tiêu và lên kế hoạch.

Mang theo máy ảnh.

Đi thẳng đến khu vực cần quan sát.

Tìm hiểu về các loại đá.

Trước khi ra ngoài thực địa, việc quan trọng nhất là xác định rõ mục tiêu và lên kế hoạch cho buổi thực hành.

4 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 03

Câu 4: Để ghi chép lại thông tin về thực vật trong buổi thực hành, chúng ta nên sử dụng công cụ nào?

Kính lúp.

Ống nhòm.

Sổ ghi chép và bút.

Thước đo nhiệt độ.

Sổ ghi chép và bút là công cụ cơ bản và cần thiết nhất để ghi lại những gì quan sát được.

5 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 03

Câu 5: Khi quan sát một loại cây, thông tin nào sau đây là ít quan trọng nhất để ghi chép lại trong buổi thực hành tìm hiểu lớp phủ thực vật?

Màu sắc của hoa (nếu có).

Hình dạng và kích thước của lá.

Ước lượng chiều cao của cây.

Tên của người trồng cây đó.

Màu sắc hoa, hình dạng lá và chiều cao là những đặc điểm quan trọng để nhận dạng và mô tả thực vật. Tên của người trồng (nếu là cây trồng) không phải là đặc điểm sinh học của cây.

6 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 03

Câu 6: Quan sát và mô tả đặc điểm của thân cây (ví dụ: thân gỗ, thân thảo, có gai hay không gai...) giúp chúng ta làm gì?

Xác định tuổi của cây.

Phân loại và nhận biết loại thực vật.

Biết cây có ăn được hay không.

Tìm hiểu về nguồn gốc của cây.

Đặc điểm của thân là một trong những yếu tố quan trọng để phân loại và nhận biết các loại thực vật khác nhau.

7 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 03

Câu 7: Để ghi lại hình ảnh trực quan về các loại thực vật đã quan sát, công cụ nào là phù hợp nhất?

Máy ảnh hoặc điện thoại.

Bản đồ.

La bàn.

Thước dây.

Máy ảnh hoặc điện thoại có chức năng chụp ảnh giúp ghi lại hình ảnh chính xác và chi tiết về thực vật.

8 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 03

Câu 8: Khi quan sát một khu vực có nhiều loại cây cối mọc san sát, tạo thành một quần thể, chúng ta đang quan sát loại lớp phủ thực vật nào?

Đồng cỏ.

Sa mạc.

Ao hồ.

Rừng cây hoặc cây bụi.

Khu vực có nhiều cây cối mọc dày đặc là đặc điểm của rừng hoặc các loại cây bụi.

9 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 03

Câu 9: Loại lớp phủ thực vật nào thường xuất hiện ở những khu vực đất nông nghiệp, nơi con người trồng trọt?

Thảm thực vật tự nhiên.

Cây trồng (cây lương thực, cây ăn quả...).

Rêu và địa y.

Thực vật dưới nước.

Đất nông nghiệp chủ yếu là khu vực trồng các loại cây lương thực, cây công nghiệp hoặc cây ăn quả do con người canh tác.

10 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 03

Câu 10: Yếu tố nào sau đây là do hoạt động của con người gây ra, có thể ảnh hưởng tiêu cực đến lớp phủ thực vật tự nhiên?

Lượng mưa hàng năm.

Độ cao của địa hình.

Chặt phá rừng bừa bãi.

Ánh sáng mặt trời.

Chặt phá rừng bừa bãi là hoạt động của con người gây mất đi lớp phủ thực vật tự nhiên.

11 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 03

Câu 11: Vai trò quan trọng nhất của lớp phủ thực vật đối với môi trường không khí là gì?

Làm tăng nhiệt độ không khí.

Tạo ra gió.

Gây ra hiện tượng sương mù.

Hấp thụ carbon dioxide và thải ra oxygen.

Thực vật quang hợp, hấp thụ khí carbon dioxide và thải ra khí oxygen, làm sạch không khí.

12 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 03

Câu 12: Khi quan sát một khu vực đất trống, ít cây cối, có thể dự đoán điều gì về điều kiện tự nhiên ở đó?

Đất rất màu mỡ.

Đất có thể bị khô hạn hoặc nghèo dinh dưỡng.

Khu vực này có lượng mưa rất lớn.

Có nhiều động vật hoang dã sinh sống.

Đất trống, ít cây cối thường do đất nghèo dinh dưỡng, thiếu nước, hoặc bị xói mòn nghiêm trọng.

13 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 03

Câu 13: Trong báo cáo kết quả thực hành, phần nào nên dùng để trình bày những gì bạn đã nhìn thấy và ghi chép được về các loại thực vật?

Phần mục tiêu.

Phần chuẩn bị.

Phần kết quả và thảo luận.

Phần tài liệu tham khảo.

Phần kết quả và thảo luận là nơi trình bày các dữ liệu, quan sát đã thu thập được và phân tích chúng.

14 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 03

Câu 14: Nếu bạn quan sát thấy một loại cây có lá nhỏ, dày và thân mọng nước, loại cây này có thể thích nghi tốt với điều kiện môi trường nào?

Môi trường khô hạn, ít mưa.

Môi trường ẩm ướt, nhiều mưa.

Môi trường lạnh giá.

Môi trường dưới nước.

Lá nhỏ, dày và thân mọng nước là đặc điểm giúp cây giữ nước tốt, thích nghi với môi trường khô hạn.

15 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 03

Câu 15: Lớp phủ thực vật đóng vai trò quan trọng trong việc chống xói mòn đất bằng cách nào?

Làm cho đất cứng hơn.

Tăng lượng mưa.

Làm bay hơi nước nhanh hơn.

Giữ đất và làm chậm dòng chảy của nước mưa.

Rễ cây giữ đất, lá cây che chắn mặt đất, làm chậm dòng chảy của nước, từ đó giảm xói mòn.

16 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 03

Câu 16: Khi thực hành ở một khu vực có nhiều loại cây khác nhau, việc phân loại chúng theo nhóm (ví dụ: cây thân gỗ, cây bụi, cây thân thảo) giúp ích gì?

Biết được tên khoa học của từng cây.

Hệ thống hóa thông tin và dễ dàng nhận diện.

Biết cây nào có giá trị kinh tế cao.

Đo đạc chính xác kích thước của cây.

Phân loại giúp hệ thống hóa thông tin, dễ dàng so sánh và nhận diện các đặc điểm chung của từng nhóm.

17 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 03

Câu 17: Tên gọi chung cho khu vực được che phủ chủ yếu bởi các loại cỏ là gì?

Đồng cỏ.

Rừng rậm.

Sa mạc.

Vùng ngập mặn.

Khu vực chủ yếu là cỏ được gọi là đồng cỏ.

18 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 03

Câu 18: Loại thực vật nào thường mọc bám trên thân cây gỗ lớn hoặc đá, không có rễ cắm sâu vào đất?

Cây bụi.

Cây lương thực.

Rêu và địa y.

Cây ăn quả.

Rêu và địa y là những loại thực vật bậc thấp thường sống bám trên bề mặt khác.

19 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 03

Câu 19: Khi quan sát lớp phủ thực vật ở một công viên hoặc khu dân cư, bạn có thể thấy loại cây nào chiếm ưu thế?

Cây ngập mặn.

Cây lương thực (lúa, ngô...).

Cây thuốc quý hiếm trong rừng.

Cây xanh đô thị, cây cảnh, thảm cỏ.

Công viên và khu dân cư thường trồng nhiều cây xanh đô thị, cây cảnh, thảm cỏ để tạo cảnh quan.

20 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 03

Câu 20: Yếu tố nào sau đây thể hiện sự ảnh hưởng tích cực của con người đến lớp phủ thực vật ở địa phương?

Trồng cây xanh ở trường học và công viên.

Đốt nương làm rẫy.

Xả rác bừa bãi ra môi trường.

Săn bắt động vật hoang dã.

Trồng cây xanh ở trường học hoặc công viên là hoạt động tích cực của con người nhằm tăng cường lớp phủ thực vật.

21 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 03

Câu 21: Tầm quan trọng của lớp phủ thực vật đối với đời sống động vật là gì?

Làm cho động vật di cư.

Giúp động vật bay cao hơn.

Cung cấp thức ăn và nơi ở cho động vật.

Không ảnh hưởng đến động vật.

Thực vật cung cấp thức ăn và nơi trú ẩn cho nhiều loài động vật.

22 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 03

Câu 22: Khi quan sát một loại cây, ghi chép lại thông tin về cây đang ra hoa hoặc cây đang có quả thuộc nhóm đặc điểm nào?

Đặc điểm của đất.

Đặc điểm của lá.

Đặc điểm của rễ.

Đặc điểm khác (hoa, quả, tình trạng sinh trưởng...).

Đây là những đặc điểm liên quan đến vòng đời và sinh sản của cây.

23 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 03

Câu 23: Yếu tố nào của địa hình có thể ảnh hưởng đến loại thực vật mọc ở một khu vực (ví dụ: cây ưa ẩm thường mọc ở chân đồi, cây chịu hạn mọc trên đỉnh đồi)?

Màu sắc của đá.

Độ cao và độ dốc.

Loại khoáng sản có trong lòng đất.

Nhiệt độ trung bình hàng năm.

Độ cao và độ dốc của địa hình ảnh hưởng đến lượng nước, ánh sáng và loại đất, từ đó ảnh hưởng đến phân bố thực vật.

24 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 03

Câu 24: Để bảo vệ lớp phủ thực vật ở địa phương, chúng ta nên làm gì?

Trồng thêm cây xanh và chăm sóc chúng.

Hái thật nhiều hoa và lá.

Đốt rác gần cây cối.

Dẫm đạp lên cây cỏ.

Trồng thêm cây xanh và chăm sóc cây là cách trực tiếp và hiệu quả để bảo vệ và phát triển lớp phủ thực vật.

25 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 03

Câu 25: Lớp phủ thực vật có vai trò gì trong việc điều hòa khí hậu địa phương?

Làm tăng nhiệt độ.

Gây ra lũ lụt.

Làm giảm độ ẩm không khí.

Tạo bóng mát và làm sạch không khí.

Thực vật tạo bóng mát, thoát hơi nước làm không khí mát mẻ hơn, đồng thời hấp thụ CO2 và thải O2, góp phần điều hòa khí hậu.

26 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 03

Câu 26: Khi quan sát một cây thân gỗ lớn, bạn có thể ước lượng tuổi của cây dựa vào đặc điểm nào (dành cho học sinh lớp 6, không yêu cầu kỹ thuật chuyên sâu)?

Màu sắc của lá.

Số lượng hoa nở.

Kích thước (chiều cao, độ lớn thân).

Loại đất cây đang mọc.

Mặc dù không chính xác, nhưng đối với học sinh lớp 6, kích thước (chiều cao, đường kính thân) thường là dấu hiệu trực quan nhất về tuổi của cây gỗ lớn.

27 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 03

Câu 27: Việc tìm hiểu về lớp phủ thực vật ở địa phương giúp bạn hiểu rõ hơn về mối quan hệ giữa thực vật và yếu tố tự nhiên nào?

Khí hậu và đất.

Khoáng sản và địa hình.

Sông ngòi và biển cả.

Dân cư và kinh tế.

Thực vật chịu ảnh hưởng trực tiếp của các yếu tố tự nhiên như khí hậu (nhiệt độ, mưa) và đất.

28 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 03

Câu 28: Nếu bạn thấy một khu vực có nhiều cây cảnh được cắt tỉa gọn gàng, đây có thể là khu vực nào?

Rừng nguyên sinh.

Đồng lúa.

Sa mạc.

Vườn nhà, công viên hoặc khu vực công cộng.

Cây cảnh được chăm sóc và cắt tỉa thường thấy ở vườn nhà, công viên hoặc các khu vực công cộng được quy hoạch.

29 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 03

Câu 29: Khi báo cáo kết quả thực hành, việc sử dụng hình ảnh (ảnh chụp, bản vẽ) minh họa cho các loại cây quan sát được có tác dụng gì?

Làm cho bài báo cáo dài hơn.

Giúp bài báo cáo trực quan, sinh động và dễ hiểu.

Chứng minh rằng bạn đã đi thực tế.

Thay thế hoàn toàn phần mô tả bằng chữ.

Hình ảnh giúp bài báo cáo sinh động, trực quan và dễ hiểu hơn cho người đọc.

30 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 03

Câu 30: Giả sử bạn quan sát một khu vực đất trống vừa bị cháy. Lớp phủ thực vật ở đó sẽ như thế nào so với trước khi bị cháy?

Dày đặc hơn và xanh tốt hơn.

Không có gì thay đổi.

Trở nên trống trải, cây cối bị cháy rụi hoặc hư hại.

Xuất hiện nhiều loại cây mới lạ.

Cháy rừng/thảm thực vật sẽ phá hủy lớp phủ thực vật, khiến khu vực đó trở nên trống trải, cây cối bị chết hoặc hư hại nặng.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

[Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

[Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương - Đề 04

1 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Lớp phủ thực vật ở địa phương bao gồm những yếu tố nào?

Chỉ có cây cối.

Chỉ có thảm cỏ và bụi rậm.

Chỉ có rừng và các loại cây trồng.

Tất cả các loại cây cối, thảm cỏ, bụi rậm, rừng và cây trồng trong khu vực.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về khái niệm lớp phủ thực vật.

2 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 04

Câu 2: Tại sao việc tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương lại quan trọng?

Để biết được các loại cây trồng có giá trị kinh tế.

Để phục vụ cho việc chăn nuôi gia súc.

Để hiểu rõ hơn về môi trường sống và bảo vệ thiên nhiên.

Để phát triển du lịch sinh thái.

Câu hỏi kiểm tra về tầm quan trọng của việc tìm hiểu lớp phủ thực vật.

3 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 04

Câu 3: Trong quá trình tìm hiểu lớp phủ thực vật, việc quan sát hình thái của cây có thể giúp ích gì?

Xác định tuổi của cây.

Nhận biết các loại cây khác nhau và môi trường sống của chúng.

Đánh giá năng suất của cây.

Xác định sâu bệnh hại trên cây.

Câu hỏi kiểm tra về kỹ năng quan sát và phân tích hình thái thực vật.

4 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 04

Câu 4: Yếu tố nào sau đây không ảnh hưởng đến sự phân bố của lớp phủ thực vật?

Khí hậu.

Đất đai.

Địa hình.

Mật độ dân số.

Câu hỏi kiểm tra về các yếu tố ảnh hưởng đến lớp phủ thực vật.

5 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 04

Câu 5: Ở địa phương em, loại cây nào thường được trồng nhiều nhất?

Câu hỏi yêu cầu học sinh vận dụng kiến thức đã học và liên hệ với thực tế địa phương.

6 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 04

Câu 6: Việc bảo vệ lớp phủ thực vật có ý nghĩa như thế nào đối với môi trường?

Làm tăng nhiệt độ môi trường.

Gây xói mòn đất.

Giúp điều hòa khí hậu, bảo vệ đất, và đa dạng sinh học.

Gây ô nhiễm không khí.

Câu hỏi kiểm tra về tầm quan trọng của việc bảo vệ lớp phủ thực vật.

7 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 04

Câu 7: Trong quá trình tìm hiểu lớp phủ thực vật, việc ghi chép thông tin có vai trò gì?

Để nhớ được tất cả các loại cây.

Để lưu trữ và phân tích thông tin về lớp phủ thực vật.

Để vẽ bản đồ địa phương.

Để tìm kiếm các loại cây quý hiếm.

Câu hỏi kiểm tra về kỹ năng ghi chép và tổng hợp thông tin.

8 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 04

Câu 8: Loại cây nào sau đây thường được trồng ở vùng ven biển?

Cây lúa.

Cây cà phê.

Cây cao su.

Cây đước.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về sự phân bố của thực vật theo môi trường sống.

9 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 04

Câu 9: Đâu là một trong những biện pháp bảo vệ lớp phủ thực vật ở địa phương?

Chặt phá rừng để lấy gỗ.

Sử dụng thuốc trừ sâu bừa bãi.

Trồng và chăm sóc cây xanh.

Xả rác bừa bãi.

Câu hỏi kiểm tra về các biện pháp bảo vệ lớp phủ thực vật.

10 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 04

Câu 10: Sự khác biệt về lớp phủ thực vật giữa vùng đồng bằng và vùng núi chủ yếu do yếu tố nào?

Địa hình.

Khí hậu.

Đất đai.

Con người.

Câu hỏi kiểm tra về sự phân bố của thực vật theo địa hình.

11 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 04

Câu 11: Tại sao cần tìm hiểu về đặc điểm của các loại cây trồng ở địa phương?

Để biết cách thu hoạch.

Để có biện pháp chăm sóc và phòng trừ sâu bệnh phù hợp.

Để bán được giá cao.

Để trồng được nhiều loại cây hơn.

Câu hỏi kiểm tra về tầm quan trọng của việc tìm hiểu về đặc điểm cây trồng.

12 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 04

Câu 12: Trong một khu rừng, loại cây nào thường chiếm ưu thế?

Cây bụi.

Cây thân thảo.

Cây gỗ.

Tất cả các loại cây trên.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cấu trúc của rừng.

13 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 04

Câu 13: Việc khai thác rừng bừa bãi gây ra hậu quả gì cho lớp phủ thực vật?

Làm tăng diện tích rừng.

Tăng cường sự đa dạng sinh học.

Cải thiện chất lượng đất.

Gây suy thoái và mất rừng.

Câu hỏi kiểm tra về tác động của con người đến lớp phủ thực vật.

14 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 04

Câu 14: Để xác định loại cây, em cần quan sát những đặc điểm nào?

Hình dáng lá.

Hình dạng thân.

Loại quả (nếu có).

Tất cả các đặc điểm trên.

Câu hỏi kiểm tra về kỹ năng quan sát và nhận biết thực vật.

15 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 04

Câu 15: Đâu là vai trò của lớp phủ thực vật trong việc bảo vệ đất?

Gây xói mòn đất.

Hạn chế xói mòn và giữ nước cho đất.

Làm tăng độ phì nhiêu của đất.

Làm giảm lượng mùn trong đất.

Câu hỏi kiểm tra về vai trò của lớp phủ thực vật trong việc bảo vệ đất.

16 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 04

Câu 16: Ở những vùng có khí hậu khô hạn, loại cây nào thường phát triển?

Cây chịu hạn.

Cây ưa ẩm.

Cây rụng lá.

Cây thân gỗ lớn.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về sự thích nghi của thực vật với môi trường.

17 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 04

Câu 17: Việc trồng rừng có lợi ích gì?

Gây ô nhiễm môi trường.

Làm giảm lượng mưa.

Cung cấp gỗ, bảo vệ đất, điều hòa khí hậu.

Gây ra lũ lụt.

Câu hỏi kiểm tra về lợi ích của việc trồng rừng.

18 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 04

Câu 18: Trong một khu vườn, loại cây nào thường được trồng để lấy quả?

Cây lấy gỗ.

Cây làm cảnh.

Cây công nghiệp.

Cây ăn quả.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về mục đích trồng cây.

19 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 04

Câu 19: Sự thay đổi lớp phủ thực vật theo mùa thể hiện rõ nhất ở đâu?

Vùng nhiệt đới ẩm.

Vùng ôn đới.

Vùng xích đạo.

Vùng hoang mạc.

Câu hỏi kiểm tra về sự thay đổi của lớp phủ thực vật theo mùa.

20 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 04

Câu 20: Để tìm hiểu về lớp phủ thực vật, em có thể sử dụng những phương pháp nào?

Quan sát trực tiếp.

Phỏng vấn người dân địa phương.

Tìm kiếm thông tin trên sách báo và internet.

Tất cả các phương pháp trên.

Câu hỏi kiểm tra về các phương pháp tìm hiểu lớp phủ thực vật.

21 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 04

Câu 21: Loại cây nào sau đây có rễ chùm?

Cây lúa.

Cây bàng.

Cây mít.

Cây xoan.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về đặc điểm của rễ cây.

22 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 04

Câu 22: Lớp phủ thực vật có vai trò gì trong việc cung cấp thức ăn cho động vật?

Không có vai trò gì.

Chỉ cung cấp nước.

Cung cấp thức ăn và nơi ở.

Gây hại cho động vật.

Câu hỏi kiểm tra về mối quan hệ giữa thực vật và động vật.

23 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 04

Câu 23: Việc sử dụng phân bón hóa học quá mức có thể gây ra tác động gì đến lớp phủ thực vật?

Làm tăng năng suất cây trồng.

Gây ô nhiễm đất và ảnh hưởng đến sự phát triển của cây.

Làm cho cây xanh tốt hơn.

Không có tác động gì.

Câu hỏi kiểm tra về tác động của con người đến lớp phủ thực vật.

24 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 04

Câu 24: Đặc điểm nào sau đây không phải là đặc điểm của cây rụng lá theo mùa?

Rụng lá vào mùa khô.

Giảm sự thoát hơi nước.

Thường gặp ở vùng ôn đới.

Luôn xanh tốt quanh năm.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về đặc điểm của cây rụng lá.

25 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 04

Câu 25: Loại cây nào sau đây có thân gỗ?

Cây rau muống.

Cây lúa.

Cây xoài.

Cây cỏ.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cấu tạo của cây.

26 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 04

Câu 26: Để bảo vệ lớp phủ thực vật, chúng ta nên làm gì?

Chặt phá rừng bừa bãi.

Săn bắt động vật hoang dã.

Xả rác bừa bãi.

Trồng và chăm sóc cây xanh.

Câu hỏi kiểm tra về các biện pháp bảo vệ lớp phủ thực vật.

27 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 04

Câu 27: Tại sao cần phải tìm hiểu về sự phân bố của lớp phủ thực vật?

Để khai thác hợp lý và bảo vệ tài nguyên.

Để phá rừng làm nương rẫy.

Để xây dựng các khu công nghiệp.

Để phát triển du lịch.

Câu hỏi kiểm tra về tầm quan trọng của việc tìm hiểu sự phân bố thực vật.

28 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 04

Câu 28: Ở vùng núi cao, lớp phủ thực vật thay đổi như thế nào theo độ cao?

Không thay đổi.

Chỉ có cây bụi.

Thay đổi từ rừng lá rộng đến rừng lá kim, sau đó là đồng cỏ.

Chỉ có cây gỗ.

Câu hỏi kiểm tra về sự phân bố của thực vật theo độ cao.

29 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 04

Câu 29: Việc sử dụng thuốc trừ sâu hóa học có thể gây ra hậu quả gì?

Làm tăng năng suất cây trồng.

Gây ô nhiễm môi trường và ảnh hưởng đến sức khỏe con người.

Giúp cây phát triển tốt hơn.

Không có tác động gì.

Câu hỏi kiểm tra về tác động của thuốc trừ sâu đến môi trường.

30 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 04

Câu 30: Em hãy kể tên một loại cây trồng phổ biến ở địa phương em và cho biết nó có vai trò gì?

Câu hỏi yêu cầu học sinh vận dụng kiến thức đã học và liên hệ với thực tế địa phương.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

[Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

[Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương - Đề 05

1 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Rừng ngập mặn ven biển có vai trò gì quan trọng đối với môi trường?

Cung cấp gỗ và lâm sản.

Chống xói mòn, bảo vệ đê biển, là nơi sinh sống của nhiều loài sinh vật.

Phục vụ du lịch sinh thái.

Tất cả các đáp án trên.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vai trò của rừng ngập mặn, một loại hình thảm thực vật đặc trưng ở ven biển.

2 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 05

Câu 2: Để tìm hiểu về lớp phủ thực vật ở địa phương, chúng ta cần thu thập thông tin về yếu tố nào sau đây?

Các loại cây trồng chủ yếu.

Sự phân bố của các loại cây.

Tình hình sử dụng đất.

Tất cả các đáp án trên.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các yếu tố cần xem xét khi tìm hiểu lớp phủ thực vật.

3 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 05

Câu 3: Ở địa phương em, loại cây nào sau đây thường được trồng nhiều nhất?

Câu hỏi yêu cầu học sinh vận dụng kiến thức về địa phương để trả lời.

4 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 05

Câu 4: Rừng phòng hộ có vai trò gì quan trọng trong việc bảo vệ môi trường?

Cung cấp gỗ và lâm sản.

Phát triển du lịch sinh thái.

Chống xói mòn, bảo vệ đất, điều hòa khí hậu.

Tạo cảnh quan đẹp.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vai trò của rừng phòng hộ.

5 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 05

Câu 5: Yếu tố nào sau đây ảnh hưởng lớn nhất đến sự phân bố của thực vật?

Độ cao địa hình.

Loại đất.

Khí hậu.

Cả A, B và C.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các yếu tố ảnh hưởng đến sự phân bố thực vật.

6 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 05

Câu 6: Để xác định các loại thực vật ở địa phương, chúng ta có thể dựa vào những nguồn thông tin nào?

Sách, báo, tạp chí.

Người dân địa phương.

Các chuyên gia về thực vật.

Tất cả các đáp án trên.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các nguồn thông tin để xác định thực vật.

7 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 05

Câu 7: Hoạt động nào sau đây của con người gây ảnh hưởng tiêu cực đến lớp phủ thực vật?

Trồng rừng.

Bảo vệ rừng.

Khai thác rừng bừa bãi.

Phát triển vườn quốc gia.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các hoạt động của con người tác động đến thực vật.

8 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 05

Câu 8: Tại sao cần phải bảo vệ và phát triển lớp phủ thực vật?

Cung cấp oxy cho con người.

Bảo vệ đất, chống xói mòn.

Tạo cảnh quan đẹp, điều hòa khí hậu.

Tất cả các đáp án trên.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về tầm quan trọng của việc bảo vệ thực vật.

9 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 05

Câu 9: Khu vực nào sau đây thường có nhiều loại cây trồng nhất?

Đồng bằng.

Vùng núi cao.

Ven biển.

Rừng sâu.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về sự phân bố cây trồng.

10 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 05

Câu 10: Loại rừng nào sau đây có vai trò quan trọng trong việc bảo vệ đa dạng sinh học?

Rừng sản xuất.

Rừng trồng.

Rừng tre.

Rừng tự nhiên.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vai trò của rừng trong bảo tồn đa dạng sinh học.

11 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 05

Câu 11: Để tìm hiểu về lớp phủ thực vật ở địa phương, em sẽ sử dụng phương pháp nào sau đây?

Quan sát trực tiếp.

Thu thập thông tin từ sách báo.

Phỏng vấn người dân địa phương.

Tất cả các phương pháp trên.

Câu hỏi yêu cầu học sinh vận dụng kiến thức về phương pháp tìm hiểu lớp phủ thực vật.

12 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 05

Câu 12: Hoạt động nào sau đây giúp bảo vệ và phát triển lớp phủ thực vật?

Khai thác gỗ trái phép.

Trồng và chăm sóc cây xanh.

Đốt rừng làm nương rẫy.

Săn bắt động vật hoang dã.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các hoạt động bảo vệ thực vật.

13 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 05

Câu 13: Ở những vùng đất ngập mặn, loại cây nào sau đây thường phát triển mạnh?

Cây bạch đàn.

Cây cao su.

Cây đước, vẹt.

Cây thông.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về đặc điểm thực vật ở vùng ngập mặn.

14 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 05

Câu 14: Sự khác biệt về lớp phủ thực vật giữa các vùng miền ở Việt Nam chủ yếu do đâu?

Khí hậu.

Địa hình.

Thổ nhưỡng.

Tất cả các yếu tố trên.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các yếu tố ảnh hưởng đến sự khác biệt về thực vật.

15 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 05

Câu 15: Đâu là một trong những lợi ích của việc trồng cây xanh ở khu dân cư?

Làm sạch không khí.

Tạo bóng mát.

Tăng tính thẩm mỹ.

Tất cả các đáp án trên.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về lợi ích của việc trồng cây xanh.

16 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 05

Câu 16: Loại cây nào sau đây thường được trồng để lấy gỗ?

Cây keo.

Cây lúa.

Cây ngô.

Cây cà phê.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về mục đích sử dụng của cây trồng.

17 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 05

Câu 17: Rừng đặc dụng có vai trò gì?

Bảo tồn đa dạng sinh học.

Phục vụ nghiên cứu khoa học.

Phát triển du lịch sinh thái.

Tất cả các đáp án trên.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vai trò của rừng đặc dụng.

18 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 05

Câu 18: Việc khai thác rừng bừa bãi sẽ gây ra hậu quả gì?

Mất môi trường sống của động vật.

Gây xói mòn đất.

Ảnh hưởng đến khí hậu.

Tất cả các đáp án trên.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về hậu quả của việc khai thác rừng bừa bãi.

19 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 05

Câu 19: Để bảo vệ rừng, chúng ta cần phải làm gì?

Tuyên truyền, giáo dục về bảo vệ rừng.

Ngăn chặn nạn phá rừng.

Trồng và chăm sóc cây xanh.

Tất cả các đáp án trên.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các biện pháp bảo vệ rừng.

20 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 05

Câu 20: Ở địa phương em, loại cây nào sau đây thường được trồng để lấy quả?

Câu hỏi yêu cầu học sinh vận dụng kiến thức về địa phương để trả lời.

21 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 05

Câu 21: Lớp phủ thực vật có vai trò gì trong việc điều hòa khí hậu?

Tăng nhiệt độ.

Giảm nhiệt độ, tăng độ ẩm.

Gây ra gió mạnh.

Không có tác dụng gì.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vai trò của thực vật trong điều hòa khí hậu.

22 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 05

Câu 22: Tại sao cần phải tìm hiểu về lớp phủ thực vật ở địa phương?

Để biết các loại cây trồng.

Để bảo vệ và phát triển.

Để khai thác tài nguyên.

Để hiểu rõ hơn về môi trường sống.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về tầm quan trọng của việc tìm hiểu thực vật.

23 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 05

Câu 23: Loại cây nào sau đây thường được trồng ở vùng đồi núi?

Cây lúa.

Cây ngô.

Cây chè.

Cây mía.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về sự phân bố của cây trồng.

24 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 05

Câu 24: Việc trồng cây xanh ở đô thị có tác dụng gì?

Giảm ô nhiễm không khí.

Tạo cảnh quan đẹp.

Giảm tiếng ồn.

Tất cả các đáp án trên.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về lợi ích của việc trồng cây xanh ở đô thị.

25 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 05

Câu 25: Rừng sản xuất có vai trò gì?

Cung cấp gỗ và lâm sản.

Bảo tồn đa dạng sinh học.

Phục vụ du lịch sinh thái.

Bảo vệ đất.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vai trò của rừng sản xuất.

26 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 05

Câu 26: Đâu là một trong những biện pháp để bảo vệ rừng?

Khai thác gỗ bừa bãi.

Phòng cháy chữa cháy rừng.

Săn bắt động vật hoang dã.

Đốt rừng làm nương rẫy.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các biện pháp bảo vệ rừng.

27 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 05

Câu 27: Loại cây nào sau đây thường được trồng để lấy sợi?

Cây cao su.

Cây cà phê.

Cây bông.

Cây lúa.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về mục đích sử dụng của cây trồng.

28 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 05

Câu 28: Việc sử dụng phân bón hóa học và thuốc trừ sâu quá mức có thể gây ra hậu quả gì đối với lớp phủ thực vật?

Ô nhiễm đất.

Gây hại cho cây trồng.

Ảnh hưởng đến sức khỏe con người.

Tất cả các đáp án trên.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về ảnh hưởng của việc sử dụng hóa chất đến thực vật.

29 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 05

Câu 29: Để có thông tin về các loại cây trồng ở địa phương, em có thể hỏi ai?

Bác nông dân.

Cô giáo dạy môn Địa lí.

Anh/chị làm ở trạm khuyến nông.

Tất cả các đáp án trên.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về nguồn thông tin về thực vật.

30 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 05

Câu 30: Việc bảo vệ và phát triển lớp phủ thực vật có ý nghĩa như thế nào đối với sự phát triển bền vững?

Bảo vệ môi trường.

Phát triển kinh tế.

Nâng cao chất lượng cuộc sống.

Tất cả các đáp án trên.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về tầm quan trọng của việc bảo vệ thực vật đối với sự phát triển bền vững.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

[Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

[Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương - Đề 06

1 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Rừng ngập mặn ven biển có vai trò gì quan trọng đối với môi trường?

Cung cấp gỗ và lâm sản.

Phát triển du lịch sinh thái.

Bảo vệ đê biển, chắn sóng, là nơi sinh sống của nhiều loài sinh vật.

Tạo cảnh quan đẹp.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vai trò của rừng ngập mặn. Rừng ngập mặn có vai trò quan trọng trong việc bảo vệ đê biển, chắn sóng, giảm thiểu tác động của thiên tai và là nơi sinh sống của nhiều loài sinh vật.

2 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 06

Câu 2: Để tìm hiểu về lớp phủ thực vật ở địa phương, bước đầu tiên cần làm là gì?

Thu thập mẫu vật.

Xác định khu vực cần khảo sát.

Quan sát đặc điểm thực vật.

Phân tích dữ liệu.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về quy trình thực hành. Bước đầu tiên là xác định khu vực cần khảo sát.

3 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 06

Câu 3: Yếu tố nào sau đây ảnh hưởng lớn nhất đến sự phân bố của thảm thực vật?

Độ cao địa hình.

Loại đất.

Con người.

Khí hậu.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các yếu tố ảnh hưởng đến sự phân bố thực vật. Khí hậu là yếu tố chính.

4 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 06

Câu 4: Ở địa phương em, loại cây nào sau đây thường được trồng nhiều nhất?

Câu hỏi yêu cầu học sinh vận dụng kiến thức về địa phương để trả lời. Đáp án phụ thuộc vào từng địa phương.

5 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 06

Câu 5: Rừng phòng hộ có vai trò gì quan trọng?

Bảo vệ đất, chống xói mòn, điều hòa nguồn nước.

Cung cấp gỗ và lâm sản.

Phát triển du lịch sinh thái.

Tạo cảnh quan đẹp.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vai trò của rừng phòng hộ. Rừng phòng hộ có vai trò bảo vệ đất, chống xói mòn, điều hòa nguồn nước.

6 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 06

Câu 6: Để bảo vệ lớp phủ thực vật ở địa phương, chúng ta cần phải làm gì?

Khai thác gỗ bừa bãi.

Săn bắt động vật hoang dã.

Trồng rừng, bảo vệ rừng, phòng chống cháy rừng.

Phá rừng làm nương rẫy.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các biện pháp bảo vệ thực vật. Trồng rừng, bảo vệ rừng, phòng chống cháy rừng là những biện pháp quan trọng.

7 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 06

Câu 7: Đặc điểm nào sau đây không phải là của rừng rụng lá theo mùa?

Cây rụng lá vào mùa khô.

Cây luôn xanh tốt quanh năm.

Thường phân bố ở vùng có mùa khô rõ rệt.

Gồm nhiều loại cây khác nhau.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về đặc điểm của rừng rụng lá theo mùa. Rừng rụng lá theo mùa có đặc điểm là cây rụng lá vào mùa khô để giảm sự thoát hơi nước.

8 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 06

Câu 8: Nguyên nhân chính dẫn đến sự suy giảm diện tích rừng ở nhiều địa phương là gì?

Thiên tai.

Sâu bệnh.

Biến đổi khí hậu.

Khai thác gỗ bừa bãi, cháy rừng, chuyển đổi mục đích sử dụng đất.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về nguyên nhân suy giảm rừng. Khai thác gỗ bừa bãi, cháy rừng, chuyển đổi mục đích sử dụng đất là những nguyên nhân chính.

9 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 06

Câu 9: Đâu là vai trò của lớp phủ thực vật đối với việc điều hòa khí hậu?

Điều hòa nhiệt độ, độ ẩm, giảm thiểu tác động của gió bão.

Cung cấp gỗ và lâm sản.

Tạo cảnh quan đẹp.

Cung cấp thức ăn cho động vật.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vai trò của lớp phủ thực vật trong việc điều hòa khí hậu. Lớp phủ thực vật giúp điều hòa nhiệt độ, độ ẩm, giảm thiểu tác động của gió bão.

10 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 06

Câu 10: Loại đất nào thường có nhiều chất hữu cơ nhất?

Đất cát.

Đất sét.

Đất phèn.

Đất mùn.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các loại đất và thành phần của chúng. Đất có nhiều chất hữu cơ thường là đất mùn.

11 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 06

Câu 11: Ở những vùng núi cao, sự phân bố thực vật thay đổi như thế nào theo độ cao?

Không thay đổi.

Thay đổi từ rừng lá rộng ở chân núi đến rừng lá kim ở trên cao.

Chỉ có một loại rừng.

Chỉ có cây bụi và cỏ.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về sự phân bố thực vật theo độ cao. Thực vật thay đổi từ rừng lá rộng ở chân núi đến rừng lá kim ở trên cao.

12 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 06

Câu 12: Hoạt động nào sau đây của con người gây ảnh hưởng tiêu cực đến lớp phủ thực vật?

Trồng rừng.

Bảo vệ rừng.

Phá rừng, khai thác bừa bãi, đốt rừng làm nương rẫy.

Phát triển du lịch sinh thái.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về tác động của con người đến lớp phủ thực vật. Phá rừng, khai thác bừa bãi, đốt rừng làm nương rẫy là những hoạt động tiêu cực.

13 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 06

Câu 13: Cây nào sau đây thường được trồng để lấy gỗ ở địa phương em?

Câu hỏi yêu cầu học sinh vận dụng kiến thức về địa phương để trả lời. Đáp án phụ thuộc vào từng địa phương.

14 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 06

Câu 14: Rừng tràm ở Đồng bằng sông Cửu Long có vai trò gì quan trọng?

Bảo vệ đất, ngăn chặn xâm nhập mặn, là nơi sinh sống của nhiều loài sinh vật.

Cung cấp gỗ và lâm sản.

Phát triển du lịch sinh thái.

Tạo cảnh quan đẹp.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vai trò của rừng tràm. Rừng tràm có vai trò bảo vệ đất, ngăn chặn xâm nhập mặn, là nơi sinh sống của nhiều loài sinh vật.

15 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 06

Câu 15: Để xác định các loại cây trồng phổ biến ở địa phương, chúng ta cần thu thập thông tin từ đâu?

Sách giáo khoa.

Bản đồ.

Internet.

Người dân địa phương, các cơ quan chức năng, sách báo.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về phương pháp thu thập thông tin. Cần thu thập thông tin từ người dân địa phương, các cơ quan chức năng, sách báo.

16 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 06

Câu 16: Loại cây nào sau đây thường được trồng ở vùng đất ngập mặn?

Cây lúa.

Cây đước, vẹt, sú.

Cây cao su.

Cây cà phê.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các loại cây thích nghi với môi trường ngập mặn. Cây đước, vẹt, sú là những loại cây đặc trưng.

17 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 06

Câu 17: Hiện tượng nào sau đây là nguyên nhân gây ra xói mòn đất?

Trồng rừng.

Tưới tiêu hợp lý.

Mất rừng, mưa lớn, canh tác không hợp lý.

Bón phân hữu cơ.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về nguyên nhân gây xói mòn đất. Mất rừng, mưa lớn, canh tác không hợp lý là những nguyên nhân chính.

18 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 06

Câu 18: Rừng sản xuất có vai trò gì?

Bảo vệ đất, chống xói mòn.

Cung cấp gỗ, lâm sản, tạo thu nhập cho người dân.

Điều hòa khí hậu.

Bảo tồn đa dạng sinh học.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vai trò của rừng sản xuất. Rừng sản xuất cung cấp gỗ, lâm sản, tạo thu nhập cho người dân.

19 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 06

Câu 19: Để quan sát và mô tả đặc điểm của một loài cây, chúng ta cần chú ý đến những yếu tố nào?

Chỉ hình dáng và kích thước.

Chỉ màu sắc và cấu tạo của lá.

Chỉ hoa và quả.

Hình dáng, kích thước, màu sắc, cấu tạo của lá, hoa, quả.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về phương pháp quan sát thực vật. Cần chú ý đến hình dáng, kích thước, màu sắc, cấu tạo của lá, hoa, quả.

20 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 06

Câu 20: Ở địa phương em, loại rừng nào chiếm diện tích lớn nhất?

Câu hỏi yêu cầu học sinh vận dụng kiến thức về địa phương để trả lời. Đáp án phụ thuộc vào từng địa phương.

21 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 06

Câu 21: Đâu là một trong những biện pháp để phục hồi lớp phủ thực vật bị suy thoái?

Trồng lại rừng, khoanh nuôi tái sinh.

Khai thác gỗ bừa bãi.

Đốt rừng làm nương rẫy.

Chăn thả gia súc quá mức.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các biện pháp phục hồi lớp phủ thực vật. Trồng lại rừng, khoanh nuôi tái sinh là những biện pháp quan trọng.

22 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 06

Câu 22: Sự khác biệt về lớp phủ thực vật giữa vùng núi và vùng đồng bằng thể hiện rõ nhất ở yếu tố nào?

Độ cao địa hình.

Loại đất.

Thành phần loài và mật độ che phủ.

Khí hậu.

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân tích sự khác biệt. Sự khác biệt thể hiện rõ nhất ở thành phần loài và mật độ che phủ.

23 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 06

Câu 23: Tại sao cần phải bảo vệ đa dạng sinh học của lớp phủ thực vật?

Để khai thác gỗ.

Để phát triển du lịch.

Để lấy đất canh tác.

Duy trì sự cân bằng sinh thái, cung cấp tài nguyên, bảo vệ môi trường.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về tầm quan trọng của bảo tồn đa dạng sinh học. Đa dạng sinh học giúp duy trì sự cân bằng sinh thái, cung cấp tài nguyên, bảo vệ môi trường.

24 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 06

Câu 24: Cây nào sau đây có rễ cọc?

Cây lúa.

Cây ngô.

Cây bàng.

Cây cỏ.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về đặc điểm của các loại rễ cây. Cây có rễ cọc thường là các cây thân gỗ lớn.

25 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 06

Câu 25: Hoạt động nào sau đây của con người có thể làm suy giảm số lượng loài thực vật?

Khai thác gỗ trái phép.

Trồng rừng.

Bảo vệ rừng.

Phát triển du lịch sinh thái.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về tác động của con người đến đa dạng sinh học. Khai thác gỗ trái phép, săn bắt động vật, phá rừng làm nương rẫy là những hoạt động tiêu cực.

26 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 06

Câu 26: Để xác định các loại đất ở địa phương, chúng ta có thể dựa vào những yếu tố nào?

Chỉ màu sắc.

Chỉ thành phần.

Chỉ loại cây trồng.

Màu sắc, thành phần, độ phì nhiêu, loại cây trồng.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về phương pháp xác định loại đất. Có thể dựa vào màu sắc, thành phần, độ phì nhiêu, loại cây trồng.

27 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 06

Câu 27: Hiện tượng nào sau đây có thể gây ra cháy rừng?

Mưa lớn.

Gió mạnh.

Thời tiết khô hanh, bất cẩn của con người, sét đánh.

Sương mù.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về nguyên nhân gây cháy rừng. Thời tiết khô hanh, bất cẩn của con người, sét đánh là những nguyên nhân chính.

28 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 06

Câu 28: Đâu là một trong những lợi ích của việc trồng cây xanh ở đô thị?

Cung cấp gỗ.

Làm sạch không khí, giảm tiếng ồn, tạo cảnh quan đẹp.

Tạo ra nhiều việc làm.

Phát triển du lịch.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vai trò của cây xanh trong đô thị. Cây xanh giúp làm sạch không khí, giảm tiếng ồn, tạo cảnh quan đẹp.

29 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 06

Câu 29: Cây nào sau đây có thể sống được ở vùng đất bị nhiễm mặn?

Cây xoài.

Cây nhãn.

Cây cam.

Cây sú, vẹt, đước.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về khả năng thích nghi của thực vật với môi trường. Cây sú, vẹt, đước là những cây có khả năng chịu mặn.

30 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 06

Câu 30: Để có một buổi thực hành tìm hiểu lớp phủ thực vật hiệu quả, chúng ta cần chuẩn bị những gì?

Chỉ chuẩn bị kiến thức.

Chỉ chuẩn bị dụng cụ.

Kiến thức, dụng cụ, phương tiện di chuyển, và thái độ hợp tác.

Chỉ cần đi đến địa điểm.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về chuẩn bị cho buổi thực hành. Cần chuẩn bị kiến thức, dụng cụ, phương tiện di chuyển, và thái độ hợp tác.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

[Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

[Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương - Đề 07

1 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 07

Câu 1: Rừng ngập mặn ở ven biển và các cửa sông có vai trò gì quan trọng?

Cung cấp gỗ và lâm sản.

Chống xói mòn, bảo vệ đê biển, là nơi sinh sống của nhiều loài sinh vật.

Phục vụ du lịch sinh thái.

Tất cả các đáp án trên.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vai trò của rừng ngập mặn, một phần quan trọng của lớp phủ thực vật ở địa phương.

2 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 07

Câu 2: Để tìm hiểu về lớp phủ thực vật ở địa phương, chúng ta cần thu thập thông tin về yếu tố nào sau đây?

Các loài cây trồng phổ biến.

Các loại cây tự nhiên đặc trưng.

Sự phân bố của các loại cây.

Tất cả các yếu tố trên.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các yếu tố cần thu thập để tìm hiểu về lớp phủ thực vật.

3 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 07

Câu 3: Đâu là một trong những phương pháp quan trọng để tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương?

Chỉ quan sát bằng mắt thường.

Chỉ sử dụng bản đồ.

Thực địa kết hợp với sử dụng bản đồ và tài liệu.

Chỉ hỏi người dân địa phương.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về phương pháp tìm hiểu lớp phủ thực vật.

4 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 07

Câu 4: Yếu tố nào sau đây ảnh hưởng lớn đến sự phân bố và đặc điểm của lớp phủ thực vật?

Khí hậu và thổ nhưỡng.

Mật độ dân số.

Hoạt động kinh tế.

Giao thông vận tải.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các yếu tố ảnh hưởng đến lớp phủ thực vật.

5 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 07

Câu 5: Loại cây nào sau đây thường được trồng phổ biến ở vùng đồng bằng?

Cây thông.

Cây cao su.

Cây cà phê.

Cây lúa.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các loại cây trồng ở vùng đồng bằng.

6 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 07

Câu 6: Việc bảo vệ và phát triển lớp phủ thực vật có ý nghĩa như thế nào đối với môi trường?

Làm tăng xói mòn đất.

Gây ô nhiễm không khí.

Giảm thiểu ô nhiễm môi trường, bảo vệ đa dạng sinh học.

Gây biến đổi khí hậu.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về ý nghĩa của việc bảo vệ lớp phủ thực vật.

7 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 07

Câu 7: Đâu là một trong những biện pháp bảo vệ lớp phủ thực vật ở địa phương?

Phá rừng để lấy đất canh tác.

Trồng rừng và bảo vệ rừng hiện có.

Sử dụng thuốc trừ sâu bừa bãi.

Khai thác gỗ trái phép.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các biện pháp bảo vệ lớp phủ thực vật.

8 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 07

Câu 8: Rừng phòng hộ có vai trò gì quan trọng trong việc bảo vệ môi trường?

Cung cấp gỗ.

Phục vụ du lịch.

Khai thác khoáng sản.

Chống xói mòn, bảo vệ nguồn nước, điều hòa khí hậu.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vai trò của rừng phòng hộ.

9 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 07

Câu 9: Sự khác biệt về lớp phủ thực vật giữa vùng núi và vùng đồng bằng chủ yếu do yếu tố nào?

Độ cao địa hình và khí hậu.

Mật độ dân số.

Hoạt động kinh tế.

Giao thông vận tải.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về yếu tố tạo nên sự khác biệt về lớp phủ thực vật.

10 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 07

Câu 10: Loại cây nào sau đây thường được trồng ở vùng đồi núi?

Cây lúa.

Cây ngô.

Cây chè.

Cây mía.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các loại cây trồng ở vùng đồi núi.

11 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 07

Câu 11: Việc tìm hiểu về lớp phủ thực vật ở địa phương giúp chúng ta hiểu rõ hơn về điều gì?

Tình hình phát triển kinh tế.

Tình hình dân số.

Tình hình giao thông.

Mối quan hệ giữa con người và thiên nhiên.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về lợi ích của việc tìm hiểu lớp phủ thực vật.

12 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 07

Câu 12: Đâu là một trong những nguyên nhân gây suy giảm lớp phủ thực vật?

Trồng rừng.

Bảo vệ rừng.

Chặt phá rừng bừa bãi.

Phát triển du lịch sinh thái.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về nguyên nhân gây suy giảm lớp phủ thực vật.

13 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 07

Câu 13: Loại rừng nào sau đây có vai trò quan trọng trong việc bảo vệ đa dạng sinh học?

Rừng trồng.

Rừng tự nhiên.

Rừng sản xuất.

Rừng gỗ.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vai trò của rừng trong việc bảo vệ đa dạng sinh học.

14 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 07

Câu 14: Hoạt động nào sau đây của con người có thể gây ảnh hưởng tiêu cực đến lớp phủ thực vật?

Trồng cây gây rừng.

Bảo vệ rừng.

Phát triển du lịch sinh thái.

Khai thác gỗ trái phép.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về tác động tiêu cực của con người đến lớp phủ thực vật.

15 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 07

Câu 15: Để bảo vệ lớp phủ thực vật, chúng ta cần phải làm gì?

Chặt phá rừng để lấy gỗ.

Săn bắt động vật hoang dã.

Sử dụng thuốc trừ sâu bừa bãi.

Tuyên truyền, giáo dục về tầm quan trọng của việc bảo vệ rừng.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các biện pháp bảo vệ lớp phủ thực vật.

16 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 07

Câu 16: Đâu là một trong những loại cây đặc trưng của vùng nhiệt đới ẩm?

Cây dừa.

Cây táo.

Cây thông.

Cây ô liu.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các loại cây đặc trưng của vùng nhiệt đới ẩm.

17 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 07

Câu 17: Sự phân bố của thực vật phụ thuộc vào những yếu tố nào?

Khí hậu.

Thổ nhưỡng.

Địa hình.

Tất cả các yếu tố trên.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các yếu tố ảnh hưởng đến sự phân bố thực vật.

18 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 07

Câu 18: Việc tìm hiểu về lớp phủ thực vật giúp ích gì cho việc phát triển kinh tế địa phương?

Gây khó khăn cho việc phát triển du lịch.

Hạn chế việc khai thác tài nguyên.

Phát triển du lịch sinh thái, khai thác hợp lý tài nguyên.

Không có tác dụng gì.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về lợi ích của việc tìm hiểu lớp phủ thực vật đối với phát triển kinh tế.

19 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 07

Câu 19: Loại cây nào sau đây thường được trồng ở vùng ven biển?

Cây lúa.

Cây dừa.

Cây chè.

Cây cà phê.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các loại cây trồng ở vùng ven biển.

20 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 07

Câu 20: Rừng tràm có vai trò gì quan trọng?

Cung cấp gỗ.

Phục vụ du lịch.

Khai thác khoáng sản.

Chống ngập úng, bảo vệ môi trường.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vai trò của rừng tràm.

21 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 07

Câu 21: Đâu là một trong những đặc điểm của rừng mưa nhiệt đới?

Đa dạng về loài.

Ít loài cây.

Cây cối thưa thớt.

Chỉ có một tầng cây.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về đặc điểm của rừng mưa nhiệt đới.

22 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 07

Câu 22: Hoạt động nào sau đây có thể gây ra hiện tượng xói mòn đất?

Trồng rừng.

Bảo vệ rừng.

Chặt phá rừng.

Phát triển du lịch sinh thái.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về nguyên nhân gây xói mòn đất.

23 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 07

Câu 23: Để đánh giá sự đa dạng của lớp phủ thực vật, chúng ta cần xem xét yếu tố nào?

Số lượng loài cây.

Sự phân bố của các loài cây.

Đặc điểm của các loài cây.

Tất cả các yếu tố trên.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các yếu tố đánh giá sự đa dạng của lớp phủ thực vật.

24 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 07

Câu 24: Việc khai thác gỗ quá mức sẽ gây ra hậu quả gì?

Tăng cường bảo vệ môi trường.

Mất rừng, xói mòn đất, giảm đa dạng sinh học.

Phát triển du lịch sinh thái.

Tăng cường sản xuất nông nghiệp.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về hậu quả của việc khai thác gỗ quá mức.

25 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 07

Câu 25: Đâu là một trong những loại cây có giá trị kinh tế cao ở Việt Nam?

Cây lúa.

Cây ngô.

Cây cao su.

Cây khoai.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các loại cây có giá trị kinh tế cao.

26 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 07

Câu 26: Rừng khộp là kiểu rừng đặc trưng của vùng nào?

Tây Nguyên.

Đồng bằng sông Cửu Long.

Đông Nam Bộ.

Duyên hải miền Trung.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về kiểu rừng khộp.

27 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 07

Câu 27: Việc trồng cây xanh ở đô thị có tác dụng gì?

Gây ô nhiễm không khí.

Tăng nhiệt độ đô thị.

Gây ngập úng.

Làm sạch không khí, giảm nhiệt độ, tạo cảnh quan.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vai trò của cây xanh ở đô thị.

28 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 07

Câu 28: Đâu là một trong những loại cây thích nghi với điều kiện khô hạn?

Cây lúa.

Cây xương rồng.

Cây dừa.

Cây bàng.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các loại cây thích nghi với điều kiện khô hạn.

29 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 07

Câu 29: Để bảo vệ rừng, chúng ta cần phải làm gì?

Chặt phá rừng để lấy gỗ.

Săn bắt động vật hoang dã.

Sử dụng thuốc trừ sâu bừa bãi.

Tuyên truyền, giáo dục về tầm quan trọng của việc bảo vệ rừng.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các biện pháp bảo vệ rừng.

30 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 07

Câu 30: Việc tìm hiểu về lớp phủ thực vật giúp chúng ta có thêm kiến thức về:

Các loài động vật.

Môi trường sống.

Sự tương tác giữa con người và thiên nhiên.

Tất cả các đáp án trên.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về lợi ích của việc tìm hiểu lớp phủ thực vật.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

[Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

[Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương - Đề 08

1 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 08

Câu 1: Yếu tố nào sau đây đóng vai trò quan trọng nhất trong việc hình thành các đới thực vật chính trên Trái Đất theo vĩ độ?

Loại đất

Khí hậu

Độ cao địa hình

Hoạt động con người

Sự phân bố lượng bức xạ Mặt Trời theo vĩ độ tạo nên các đới khí hậu khác nhau (nóng, ôn hòa, lạnh), và khí hậu là yếu tố chính quyết định sự phân bố của các đới thực vật lớn.

2 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 08

Câu 2: Lớp phủ thực vật là gì?

Chỉ các loại cây ăn quả được trồng bởi con người.

Toàn bộ các loài cây gỗ và cây bụi trong rừng.

Toàn bộ các loài thực vật tồn tại và phát triển trên bề mặt Trái Đất.

Các loại cây lương thực, thực phẩm được trồng trọt.

Lớp phủ thực vật bao gồm toàn bộ các loài thực vật (cây cối, cỏ, rêu,...) sinh trưởng trên bề mặt Trái Đất, tạo thành một lớp che phủ.

3 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 08

Câu 3: Tại sao ở các vùng núi cao, càng lên cao thực vật càng trở nên thưa thớt và thấp lùn?

Do lượng ánh sáng mặt trời giảm.

Do độ ẩm trong đất tăng lên.

Do gió thổi mạnh hơn.

Do nhiệt độ giảm và điều kiện khí hậu khắc nghiệt hơn.

Càng lên cao, nhiệt độ không khí càng giảm, lượng mưa và áp suất cũng thay đổi, điều kiện sống khắc nghiệt hơn, làm cho thực vật khó sinh trưởng, trở nên cằn cỗi và thưa thớt.

4 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 08

Câu 4: Kiểu thảm thực vật nào sau đây thường phát triển ở những nơi có lượng mưa rất ít, đất đai khô cằn quanh năm?

Hoang mạc và bán hoang mạc.

Rừng mưa nhiệt đới.

Thảo nguyên.

Rừng lá kim.

Hoang mạc và bán hoang mạc là những vùng có lượng mưa cực kỳ thấp, chỉ các loài thực vật chịu hạn tốt như xương rồng, cây bụi gai mới có thể tồn tại.

5 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 08

Câu 5: Loại đất nào sau đây thường có hàm lượng mùn cao, rất tốt cho sự phát triển của nhiều loại cây trồng nông nghiệp?

Đất phèn.

Đất mặn.

Đất phù sa.

Đất xám bạc màu.

Đất phù sa được bồi đắp bởi sông ngòi, chứa nhiều chất dinh dưỡng và mùn, rất màu mỡ và thích hợp cho nông nghiệp.

6 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 08

Câu 6: Hoạt động nào của con người có thể làm giảm đa dạng sinh học của lớp phủ thực vật một cách nhanh chóng?

Trồng cây xanh trong đô thị.

Phá rừng làm nương rẫy hoặc khai thác gỗ bừa bãi.

Xây dựng khu bảo tồn thiên nhiên.

Ứng dụng khoa học kỹ thuật trong nông nghiệp.

Phá rừng quy mô lớn để lấy gỗ hoặc làm đất nông nghiệp sẽ phá hủy môi trường sống của nhiều loài thực vật, dẫn đến giảm số lượng và sự đa dạng của chúng.

7 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 08

Câu 7: Khi quan sát lớp phủ thực vật ở địa phương, em nên chú ý đến những đặc điểm nào của cây cối để mô tả?

Chỉ cần ghi tên cây nếu biết.

Màu sắc của đất và đá xung quanh.

Thời gian cây được trồng.

Loại cây (gỗ, bụi, cỏ), chiều cao trung bình, đặc điểm lá và cách phân bố.

Khi mô tả thực vật, các đặc điểm về loại cây (gỗ, bụi, cỏ), chiều cao, lá (hình dạng, kích thước), hoa/quả (nếu có), và mật độ phân bố là quan trọng để nhận diện và phân tích.

8 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 08

Câu 8: Khu vực nào sau đây trên Trái Đất thường có thảm thực vật là rừng lá kim (thông, tùng, vân sam)?

Vùng có khí hậu ôn đới lạnh.

Vùng ven biển nhiệt đới.

Vùng núi cao ở xích đạo.

Vùng hoang mạc cận nhiệt.

Rừng lá kim (Taiga) là thảm thực vật đặc trưng của đới khí hậu ôn đới lạnh, nơi mùa đông kéo dài và rất lạnh.

9 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 08

Câu 9: Đa dạng sinh học của lớp phủ thực vật mang lại lợi ích gì cho môi trường tự nhiên?

Làm tăng nhiệt độ không khí.

Chỉ cung cấp gỗ cho con người.

Làm giảm lượng nước trong đất.

Điều hòa khí hậu, chống xói mòn đất, là nơi ở cho động vật.

Thực vật giúp điều hòa không khí (hấp thụ CO2, thải O2), chống xói mòn đất (rễ cây giữ đất), là nguồn thức ăn và nơi ở cho động vật.

10 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 08

Câu 10: Tại sao ở vùng đới lạnh (cực), lớp phủ thực vật chủ yếu là rêu, địa y và cây bụi lùn?

Do lượng mưa rất lớn.

Do nhiệt độ quá thấp và đất đóng băng.

Do thiếu ánh sáng mặt trời.

Do địa hình đồi núi hiểm trở.

Đới lạnh có nhiệt độ rất thấp, đất đóng băng phần lớn thời gian (đất đóng băng vĩnh cửu), mùa hè ngắn ngủi và lạnh, chỉ đủ điều kiện cho các loài thực vật chịu lạnh và sống ở tầng mặt phát triển.

11 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 08

Câu 11: Nếu em quan sát thấy ở địa phương mình có nhiều cây ngập mặn như đước, sú, vẹt, thì điều kiện tự nhiên nào có thể là đặc trưng của khu vực đó?

Vùng ven biển, đất nhiễm mặn hoặc lợ.

Vùng núi đá vôi.

Vùng đồng bằng nội địa khô hạn.

Vùng đồi trung du đất đỏ bazan.

Các loài cây như đước, sú, vẹt là đặc trưng của hệ sinh thái rừng ngập mặn, phát triển ở vùng ven biển, cửa sông nơi có nước lợ hoặc nước mặn và đất bị ngập triều.

12 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 08

Câu 12: Việc trồng rừng ở những vùng đồi trọc có ý nghĩa quan trọng nhất là gì đối với môi trường?

Tăng lượng nước cho sông hồ.

Thu hút khách du lịch.

Chống xói mòn đất và sạt lở.

Làm tăng nhiệt độ không khí xung quanh.

Rễ cây giúp giữ đất, ngăn chặn đất bị rửa trôi khi có mưa lớn, đặc biệt hiệu quả trên các sườn đồi dốc.

13 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 08

Câu 13: Kiểu thảm thực vật nào sau đây thường phát triển ở vùng có khí hậu ôn đới hải dương, nơi có mùa hè ấm áp và mùa đông không quá lạnh, mưa phân bố đều quanh năm?

Rừng ngập mặn.

Rừng xích đạo ẩm.

Thảm thực vật đài nguyên.

Rừng lá rộng và rừng hỗn hợp ôn đới.

Rừng lá rộng ôn đới (rụng lá vào mùa đông) và rừng hỗn hợp (gồm cả cây lá rộng và lá kim) là thảm thực vật điển hình ở vùng ôn đới ẩm, đặc biệt là ôn đới hải dương.

14 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 08

Câu 14: Sự khác biệt về thảm thực vật giữa hai bên sườn núi (sườn đón nắng và sườn khuất nắng) là biểu hiện của sự phân bố thực vật theo yếu tố nào?

Vĩ độ.

Hướng sườn.

Loại đất.

Độ cao.

Sườn đón nắng thường khô hạn hơn, nhiệt độ cao hơn, có thể khác biệt về loại cây so với sườn khuất nắng ẩm ướt hơn. Đây là sự phân bố theo hướng sườn.

15 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 08

Câu 15: Tại sao vùng đồng bằng sông Cửu Long (Việt Nam) lại có hệ sinh thái rừng tràm đặc trưng ở một số khu vực?

Do khí hậu rất lạnh.

Do đất đai khô cằn.

Do địa hình núi cao.

Do đặc điểm đất ngập nước chua phèn.

Rừng tràm phát triển mạnh ở vùng đất ngập nước chua phèn, là loại đất phổ biến ở một số khu vực của đồng bằng sông Cửu Long.

16 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 08

Câu 16: Việc lai tạo ra các giống cây trồng mới có khả năng chịu hạn tốt hơn (ví dụ: giống lúa chịu hạn) là hoạt động của con người nhằm mục đích gì đối với lớp phủ thực vật?

Mở rộng phạm vi phân bố của cây trồng.

Làm giảm đa dạng sinh học.

Làm đất đai bạc màu.

Gây ô nhiễm môi trường.

Lai tạo giống mới giúp cây trồng thích nghi với điều kiện môi trường khắc nghiệt hơn, mở rộng phạm vi trồng trọt của loài đó.

17 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 08

Câu 17: Hệ sinh thái rừng xích đạo ẩm (rừng mưa nhiệt đới) có đặc điểm nào nổi bật về thực vật?

Chỉ có một vài loài cây chính.

Cây cối rụng lá vào mùa đông.

Thực vật xanh tốt quanh năm, nhiều tầng tán, đa dạng loài.

Chủ yếu là cây bụi gai và xương rồng.

Rừng xích đạo ẩm có nhiệt độ cao, mưa nhiều quanh năm, tạo điều kiện cho cây cối phát triển xanh tốt quanh năm với nhiều tầng tán dày đặc và rất nhiều loài cây khác nhau.

18 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 08

Câu 18: Khi tìm hiểu về lớp phủ thực vật ở địa phương, việc ghi lại tên khoa học (nếu có thể) hoặc tên địa phương phổ biến của loài cây giúp ích gì?

Làm cho bản báo cáo dài hơn.

Giúp xác định chính xác loài cây để tìm hiểu thêm thông tin.

Không có ý nghĩa gì đặc biệt.

Chỉ cần thiết cho các nhà khoa học.

Việc ghi tên giúp xác định chính xác loài, phục vụ cho việc tra cứu thông tin về đặc điểm, phân bố, và vai trò của loài cây đó.

19 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 08

Câu 19: Vùng nào sau đây ở Việt Nam thường có thảm thực vật là rừng khộp (rừng rụng lá theo mùa khô)?

Tây Nguyên.

Đồng bằng sông Hồng.

Vùng núi phía Bắc có tuyết rơi.

Các đảo xa bờ.

Rừng khộp là kiểu rừng đặc trưng của vùng Tây Nguyên và một phần Đông Nam Bộ, nơi có khí hậu nhiệt đới gió mùa với mùa khô kéo dài, làm cây rụng lá để chống mất nước.

20 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 08

Câu 20: Yếu tố nào sau đây *không phải* là yếu tố tự nhiên chính ảnh hưởng đến sự phân bố của lớp phủ thực vật?

Lượng mưa.

Nhiệt độ.

Loại đất.

Kiến trúc nhà cửa.

Kiến trúc nhà c???a là sản phẩm của con người, không phải yếu tố tự nhiên ảnh hưởng trực tiếp đến sự phân bố thực vật.

21 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 08

Câu 21: Tại sao các khu rừng phòng hộ ven biển lại rất quan trọng đối với đời sống con người và môi trường?

Chỉ để khai thác gỗ.

Chắn sóng, chắn gió, chống sạt lở bờ biển.

Cung cấp nhiều loại quả ngon.

Làm tăng nhiệt độ nước biển.

Rừng phòng hộ ven biển (như rừng ngập mặn) giúp chắn sóng, chắn gió, ngăn chặn cát bay, bảo vệ đê điều và khu dân cư trước bão và xâm nhập mặn.

22 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 08

Câu 22: Quan sát thấy một khu vực có nhiều cây dương xỉ, rêu và các loại cây ưa ẩm, điều này có thể gợi ý điều kiện môi trường nào?

Môi trường ẩm ướt, có bóng râm.

Môi trường khô hạn, nhiều nắng.

Môi trường nước mặn.

Môi trường đất cát.

Dương xỉ và rêu là những loài thực vật điển hình phát triển mạnh ở những nơi có độ ẩm cao, ít ánh sáng trực tiếp.

23 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 08

Câu 23: Việc xây dựng các công trình thủy lợi (đập, kênh mương) có thể ảnh hưởng như thế nào đến lớp phủ thực vật ở khu vực xung quanh?

Không ảnh hưởng gì.

Chỉ làm tăng lượng mưa.

Chỉ làm giảm nhiệt độ.

Làm thay đổi chế độ nước trong đất, ảnh hưởng đến loại hình thực vật.

Công trình thủy lợi thay đổi chế độ nước (tăng hoặc giảm độ ẩm đất), có thể làm thay đổi loại hình và sự phân bố của thực vật trong vùng.

24 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 08

Câu 24: Thảm thực vật nào sau đây là đặc trưng của vùng khí hậu cận nhiệt Địa Trung Hải với mùa hè nóng khô và mùa đông ấm áp, có mưa?

Rừng và cây bụi lá cứng cận nhiệt.

Rừng lá kim.

Rừng ngập mặn.

Thực vật đài nguyên.

Khí hậu Địa Trung Hải đặc trưng bởi mùa hè khô, cây cối phải có khả năng chịu hạn. Rừng và cây bụi lá cứng là thảm thực vật thích nghi với điều kiện này.

25 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 08

Câu 25: Khi thực hiện khảo sát thực vật ở địa phương, việc chụp ảnh các loài cây và môi trường sống của chúng có lợi ích gì?

Chỉ để làm đẹp báo cáo.

Không cần thiết, chỉ cần ghi chép.

Lưu lại bằng chứng trực quan, dễ dàng phân tích và chia sẻ thông tin.

Làm tăng khối lượng công việc.

Hình ảnh cung cấp bằng chứng trực quan, giúp ghi nhớ chi tiết, so sánh và phân tích sau này, cũng như chia sẻ thông tin với người khác.

26 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 08

Câu 26: Vùng nào trên Trái Đất có sự đa dạng loài thực vật cao nhất?

Hoang mạc Sahara.

Rừng mưa nhiệt đới Amazon.

Thảm thực vật đài nguyên Siberia.

Rừng lá kim Canada.

Rừng mưa nhiệt đới (vùng xích đạo) có điều kiện khí hậu nóng ẩm quanh năm, tạo môi trường thuận lợi cho vô số loài thực vật phát triển, dẫn đến đa dạng sinh học cao nhất.

27 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 08

Câu 27: Đất đỏ vàng (feralit) là loại đất phổ biến ở vùng khí hậu nào và thường đi kèm với thảm thực vật gì?

Khí hậu ôn đới, rừng lá kim.

Khí hậu hoang mạc, cây bụi gai.

Khí hậu cận nhiệt Địa Trung Hải, rừng lá cứng.

Khí hậu nhiệt đới gió mùa, rừng nhiệt đới.

Đất feralit hình thành trong điều kiện khí hậu nhiệt đới gió mùa nóng ẩm, thường đi kèm với thảm thực vật rừng nhiệt đới, đặc biệt là ở vùng đồi núi Việt Nam.

28 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 08

Câu 28: Hoạt động nào sau đây của con người góp phần vào việc bảo vệ và phát triển lớp phủ thực vật?

Thành lập và quản lý các khu bảo tồn thiên nhiên.

Đốt rừng để lấy đất canh tác.

Săn bắt động vật hoang dã.

Đổ rác thải công nghiệp ra môi trường.

Thành lập các khu bảo tồn thiên nhiên giúp bảo vệ các hệ sinh thái tự nhiên và các loài thực vật quý hiếm khỏi bị khai thác hoặc suy thoái.

29 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 08

Câu 29: Tại sao các loài thực vật ở vùng hoang mạc thường có lá biến thành gai hoặc rất nhỏ?

Để hấp thụ nhiều ánh sáng hơn.

Để thu hút côn trùng thụ phấn.

Để giảm sự thoát hơi nước.

Để lá không bị động vật ăn.

Lá biến thành gai hoặc nhỏ giúp giảm diện tích bề mặt thoát hơi nước, là một cách thích nghi quan trọng của thực vật ở vùng khô hạn để giữ nước.

30 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 08

Câu 30: Khi thực hiện bài thực hành Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương, mục đích chính của việc này là gì?

Chỉ để biết tên các loài cây lạ.

Chỉ để vẽ tranh về cây cối.

Chỉ để thu thập mẫu vật về lớp học.

Rèn luyện kỹ năng quan sát, thu thập thông tin và liên hệ kiến thức với thực tế địa phương.

Bài thực hành giúp học sinh rèn luyện kỹ năng quan sát, thu thập thông tin và áp dụng kiến thức đã học về các yếu tố ảnh hưởng đến thực vật vào thực tế tại nơi mình sinh sống.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

[Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

[Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương - Đề 09

1 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Lớp phủ thực vật ở địa phương bao gồm những thành phần nào?

Chỉ có cây cối.

Chỉ có cỏ và bụi rậm.

Chỉ có cây thân gỗ và cây bụi.

Cây cối, cỏ dại, bụi rậm và các loại thực vật khác.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các thành phần của lớp phủ thực vật.

2 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 09

Câu 2: Tại sao việc tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương lại quan trọng?

Để biết loại cây nào có giá trị kinh tế cao nhất.

Để xác định loài cây nào cần được bảo tồn.

Để hiểu rõ hơn về môi trường sống và các vấn đề liên quan đến môi trường.

Để tìm hiểu về lịch sử phát triển của địa phương.

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu về tầm quan trọng của việc nghiên cứu lớp phủ thực vật.

3 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 09

Câu 3: Trong quá trình tìm hiểu lớp phủ thực vật, việc quan sát hình thái bên ngoài của cây giúp ích gì?

Để xác định tuổi của cây.

Để nhận biết các loài cây khác nhau và môi trường sống của chúng.

Để đo chiều cao của cây.

Để tìm hiểu về giá trị kinh tế của cây.

Câu hỏi kiểm tra kỹ năng quan sát và liên hệ giữa hình thái và môi trường sống.

4 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 09

Câu 4: Yếu tố nào sau đây ảnh hưởng lớn nhất đến sự phân bố của lớp phủ thực vật ở địa phương?

Hoạt động của con người.

Loại đất.

Độ cao địa hình.

Khí hậu và thời tiết.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các yếu tố ảnh hưởng đến sự phân bố thực vật.

5 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 09

Câu 5: Tại sao cần phải bảo vệ lớp phủ thực vật ở địa phương?

Để phát triển du lịch.

Để tăng thu nhập cho người dân.

Để bảo vệ môi trường sống, đa dạng sinh học và điều hòa khí hậu.

Để tạo cảnh quan đẹp.

Câu hỏi kiểm tra nhận thức về tầm quan trọng của việc bảo vệ môi trường.

6 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 09

Câu 6: Trong một khu rừng địa phương, loại cây nào thường xuất hiện ở tầng vượt tán?

Cây gỗ lớn.

Cây bụi.

Cây thân thảo.

Dây leo.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cấu trúc của rừng và vị trí của các loài cây.

7 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 09

Câu 7: Việc xác định các loại cây có giá trị kinh tế trong lớp phủ thực vật giúp ích gì?

Để khai thác gỗ.

Để phát triển các hoạt động kinh tế bền vững và bảo tồn tài nguyên.

Để trồng cây.

Để xây dựng nhà ở.

Câu hỏi kiểm tra khả năng ứng dụng kiến thức vào thực tế.

8 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 09

Câu 8: Đâu là một trong những biện pháp bảo vệ lớp phủ thực vật ở địa phương?

Khai thác gỗ bừa bãi.

Đốt rừng làm nương rẫy.

Săn bắt động vật hoang dã.

Trồng và bảo vệ rừng.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các biện pháp bảo vệ môi trường.

9 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 09

Câu 9: Sự khác biệt về lớp phủ thực vật giữa vùng núi và vùng đồng bằng chủ yếu do yếu tố nào?

Loại đất.

Hoạt động của con người.

Độ cao địa hình.

Gió.

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân tích và so sánh.

10 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 09

Câu 10: Trong quá trình tìm hiểu lớp phủ thực vật, việc ghi chép lại các thông tin quan trọng có tác dụng gì?

Để nhớ lâu hơn.

Để phân tích, so sánh và rút ra kết luận.

Để khoe với bạn bè.

Để làm bài tập.

Câu hỏi kiểm tra kỹ năng ghi chép và tổng hợp thông tin.

11 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 09

Câu 11: Loại cây nào sau đây thường được tìm thấy ở vùng ven biển?

Cây thông.

Cây sồi.

Cây bạch đàn.

Cây đước.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về sự phân bố của thực vật theo môi trường sống.

12 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 09

Câu 12: Đâu là một ví dụ về ảnh hưởng của con người đến lớp phủ thực vật?

Chặt phá rừng để lấy gỗ.

Trồng cây gây rừng.

Bảo vệ các loài cây quý hiếm.

Xây dựng công viên.

Câu hỏi kiểm tra khả năng liên hệ giữa kiến thức và thực tế.

13 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 09

Câu 13: Lớp phủ thực vật có vai trò gì trong việc bảo vệ đất?

Làm cho đất bị xói mòn.

Làm giảm độ phì nhiêu của đất.

Ngăn chặn xói mòn và bảo vệ độ màu mỡ của đất.

Làm tăng nhiệt độ của đất.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vai trò của lớp phủ thực vật.

14 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 09

Câu 14: Tại sao việc tìm hiểu về lớp phủ thực vật lại liên quan đến việc bảo tồn đa dạng sinh học?

Vì thực vật không liên quan đến động vật.

Vì lớp phủ thực vật là môi trường sống của nhiều loài động vật và vi sinh vật.

Vì đa dạng sinh học chỉ liên quan đến động vật.

Vì lớp phủ thực vật chỉ có một vài loài cây.

Câu hỏi kiểm tra khả năng liên kết các kiến thức.

15 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 09

Câu 15: Trong một khu vườn, loại cây nào thường được trồng để lấy quả?

Cây thông.

Cây bạch đàn.

Cây cao su.

Cây ăn quả.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các loại cây trồng.

16 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 09

Câu 16: Việc quan sát rễ cây giúp chúng ta hiểu điều gì về môi trường sống của cây?

Độ ẩm và dinh dưỡng trong đất.

Tuổi của cây.

Chiều cao của cây.

Loại lá của cây.

Câu hỏi kiểm tra kỹ năng quan sát và suy luận.

17 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 09

Câu 17: Đâu là một ví dụ về việc sử dụng lớp phủ thực vật để cải thiện môi trường?

Chặt phá rừng để lấy gỗ.

Xây dựng nhà máy.

Trồng cây xanh ở các khu công nghiệp.

Sử dụng phân bón hóa học.

Câu hỏi kiểm tra khả năng vận dụng kiến thức vào thực tế.

18 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 09

Câu 18: Loại cây nào sau đây thường xuất hiện ở vùng có khí hậu khô hạn?

Cây lúa.

Cây xương rồng.

Cây dừa.

Cây cao su.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về sự thích nghi của thực vật với môi trường.

19 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 09

Câu 19: Việc tìm hiểu về lớp phủ thực vật có giúp ích gì cho việc phát triển kinh tế địa phương?

Phát triển du lịch sinh thái và các ngành kinh tế liên quan đến tài nguyên rừng.

Tăng cường khai thác gỗ.

Xây dựng các khu công nghiệp.

Phát triển đô thị.

Câu hỏi kiểm tra khả năng đánh giá vai trò của lớp phủ thực vật trong phát triển kinh tế.

20 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 09

Câu 20: Trong một khu rừng, tầng cây bụi thường nằm ở vị trí nào?

Trên ngọn cây.

Dưới mặt đất.

Ở tầng vượt tán.

Giữa tầng vượt tán và mặt đất.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cấu trúc của rừng.

21 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 09

Câu 21: Tại sao việc bảo tồn các loài cây quý hiếm lại quan trọng?

Để lấy gỗ.

Để làm cảnh.

Để bảo tồn nguồn gen quý và duy trì sự cân bằng sinh thái.

Để phát triển du lịch.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về tầm quan trọng của việc bảo tồn đa dạng sinh học.

22 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 09

Câu 22: Đâu là một ví dụ về sự thay đổi của lớp phủ thực vật do biến đổi khí hậu?

Trồng rừng.

Sự di cư của các loài cây do nhiệt độ tăng.

Khai thác gỗ.

Trồng cây ăn quả.

Câu hỏi kiểm tra kh?? năng liên hệ giữa kiến thức và các vấn đề môi trường.

23 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 09

Câu 23: Lớp phủ thực vật có vai trò gì trong việc cung cấp oxy cho con người?

Quang hợp và thải ra oxy.

Hấp thụ oxy.

Cung cấp thức ăn.

Hấp thụ khí cacbonic.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vai trò của thực vật đối với môi trường.

24 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 09

Câu 24: Tại sao việc tìm hiểu về lớp phủ thực vật lại liên quan đến việc phòng chống thiên tai?

Vì thực vật không liên quan đến thiên tai.

Vì thiên tai chỉ do con người gây ra.

Vì thực vật chỉ gây ra thiên tai.

Vì lớp phủ thực vật giúp hạn chế xói mòn, sạt lở đất và lũ lụt.

Câu hỏi kiểm tra khả năng liên kết kiến thức và thực tế.

25 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 09

Câu 25: Trong một khu vực, việc xác định các loại cây có thể sử dụng làm thuốc có ý nghĩa gì?

Để khai thác gỗ.

Để phát triển y học cổ truyền và bảo tồn tri thức bản địa.

Để trồng cây.

Để xây dựng nhà ở.

Câu hỏi kiểm tra khả năng ứng dụng kiến thức vào thực tế.

26 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 09

Câu 26: Việc quan sát lá cây giúp chúng ta hiểu điều gì về môi trường sống của cây?

Tuổi của cây.

Chiều cao của cây.

Khí hậu và lượng ánh sáng.

Loại rễ của cây.

Câu hỏi kiểm tra kỹ năng quan sát và suy luận.

27 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 09

Câu 27: Đâu là một ví dụ về việc sử dụng lớp phủ thực vật để cải thiện chất lượng không khí?

Trồng cây xanh ở các khu đô thị.

Xây dựng nhà máy.

Sử dụng phân bón hóa học.

Khai thác gỗ.

Câu hỏi kiểm tra khả năng vận dụng kiến thức vào thực tế.

28 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 09

Câu 28: Loại cây nào sau đây thường xuất hiện ở vùng có đất phèn?

Cây lúa.

Cây xương rồng.

Cây dừa.

Cây tràm.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về sự thích nghi của thực vật với môi trường.

29 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 09

Câu 29: Việc tìm hiểu về lớp phủ thực vật có giúp ích gì cho việc giáo dục và nâng cao nhận thức cộng đồng?

Để khai thác gỗ.

Để xây dựng các khu công nghiệp.

Nâng cao ý thức bảo vệ môi trường và đa dạng sinh học.

Phát triển du lịch.

Câu hỏi kiểm tra khả năng đánh giá vai trò của lớp phủ thực vật trong giáo dục.

30 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 09

Câu 30: Trong một khu rừng, tầng thảm tươi thường bao gồm những thành phần nào?

Cỏ, rêu, địa y.

Cây bụi.

Cây gỗ lớn.

Dây leo.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cấu trúc của rừng.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

[Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

[Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương - Đề 10

1 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Rừng ngập mặn thường phân bố chủ yếu ở đâu?

Vùng núi cao

Vùng ven biển

Vùng đồng bằng

Vùng nội địa khô hạn

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về môi trường sống của rừng ngập mặn. Rừng ngập mặn phát triển mạnh ở vùng ven biển, nơi có thủy triều lên xuống.

2 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 10

Câu 2: Trong một khu rừng, loại cây nào thường chiếm ưu thế về số lượng và kích thước?

Cây bụi

Cây thân thảo

Cây gỗ lớn

Dây leo

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cấu trúc của rừng. Cây gỗ lớn thường là thành phần chủ yếu, tạo nên tầng cao nhất của rừng.

3 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 10

Câu 3: Yếu tố nào sau đây ảnh hưởng lớn nhất đến sự phân bố của thảm thực vật ở một địa phương?

Loại đất

Độ cao địa hình

Hoạt động của con người

Khí hậu

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các yếu tố ảnh hưởng đến sự phân bố thực vật. Khí hậu (nhiệt độ, lượng mưa) là yếu tố quyết định.

4 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 10

Câu 4: Rừng tràm ở Đồng bằng sông Cửu Long là kiểu thảm thực vật đặc trưng cho điều kiện nào?

Đất ngập nước, phèn

Đất khô cằn, nhiều cát

Đất đồi núi, đá vôi

Đất bazan màu mỡ

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về mối quan hệ giữa thực vật và môi trường sống. Rừng tràm thích nghi với điều kiện đất ngập nước, phèn.

5 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 10

Câu 5: Đâu là vai trò quan trọng nhất của lớp phủ thực vật đối với môi trường?

Cung cấp thức ăn cho động vật

Cung cấp gỗ cho con người

Điều hòa khí hậu và bảo vệ đất

Tạo cảnh quan đẹp

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vai trò của thực vật. Thực vật có vai trò quan trọng trong việc điều hòa khí hậu, bảo vệ đất, cung cấp ô-xy.

6 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 10

Câu 6: Ở địa phương em, loại cây nào thường được trồng nhiều nhất để lấy gỗ?

Câu hỏi yêu cầu học sinh vận dụng kiến thức địa phương. Đáp án sẽ phụ thuộc vào đặc điểm địa lý của nơi ở.

7 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 10

Câu 7: Hoạt động nào sau đây của con người có thể gây ra sự suy giảm lớp phủ thực vật?

Trồng rừng

Khai thác rừng bừa bãi

Chăm sóc cây trồng

Phát triển du lịch sinh thái

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về tác động của con người đến môi trường. Khai thác rừng bừa bãi là nguyên nhân chính gây suy giảm.

8 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 10

Câu 8: Sự phân bố thực vật theo độ cao địa hình thể hiện rõ nhất ở đâu?

Vùng đồng bằng

Vùng ven biển

Vùng trung du

Vùng núi cao

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về sự phân bố thực vật theo độ cao. Vùng núi cao có sự thay đổi rõ rệt của thảm thực vật.

9 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 10

Câu 9: Loại cây nào sau đây thường xuất hiện ở vùng đất ngập mặn ven biển?

Cây đước, sú, vẹt

Cây thông, bạch đàn

Cây xoài, mít

Cây lúa, ngô

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về mối quan hệ giữa thực vật và môi trường sống. Cây đước, sú, vẹt là những loài cây đặc trưng của rừng ngập mặn.

10 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 10

Câu 10: Ý nào sau đây không phải là lợi ích của việc bảo vệ rừng?

Bảo vệ đa dạng sinh học

Chống xói mòn đất

Điều hòa khí hậu

Khai thác gỗ ồ ạt

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về tầm quan trọng của việc bảo vệ rừng. Việc khai thác gỗ hợp lý là cần thiết, không phải là lợi ích của việc bảo vệ rừng.

11 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 10

Câu 11: Ở địa phương em, loại cây nào thường được trồng để chắn gió, bảo vệ đê điều?

Câu hỏi yêu cầu học sinh vận dụng kiến thức địa phương. Đáp án sẽ phụ thuộc vào đặc điểm địa lý của nơi ở.

12 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 10

Câu 12: Nguyên nhân chính dẫn đến sự suy giảm diện tích rừng trên thế giới là gì?

Thiên tai

Ô nhiễm môi trường

Khai thác gỗ và chuyển đổi mục đích sử dụng đất

Biến đổi khí hậu

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các nguyên nhân gây suy giảm rừng. Khai thác gỗ và chuyển đổi mục đích sử dụng đất là nguyên nhân chính.

13 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 10

Câu 13: Rừng phòng hộ có vai trò gì quan trọng?

Cung cấp gỗ

Bảo vệ đất, chống xói mòn

Cung cấp thực phẩm

Phát triển du lịch

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vai trò của rừng phòng hộ. Rừng phòng hộ có vai trò bảo vệ đất, chống xói mòn.

14 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 10

Câu 14: Trong lớp phủ thực vật, tầng cây bụi thường nằm ở vị trí nào?

Tầng trên cùng

Tầng dưới cùng

Tầng giữa

Không có tầng cây bụi

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cấu trúc của rừng. Cây bụi nằm ở tầng giữa, dưới tầng cây gỗ lớn.

15 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 10

Câu 15: Ở Việt Nam, rừng nào sau đây có diện tích lớn nhất?

Rừng ôn đới

Rừng ngập mặn

Rừng thông

Rừng nhiệt đới ẩm

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về đặc điểm thực vật Việt Nam. Rừng nhiệt đới ẩm là loại rừng phổ biến nhất.

16 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 10

Câu 16: Hoạt động nào sau đây của con người có thể giúp phục hồi lớp phủ thực vật?

Trồng rừng

Chăn thả gia súc bừa bãi

Khai thác rừng

Đốt rừng làm nương rẫy

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các biện pháp bảo vệ và phục hồi rừng. Trồng rừng là biện pháp quan trọng.

17 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 10

Câu 17: Đâu là đặc điểm của rừng rụng lá theo mùa?

Cây cối luôn xanh tốt

Rụng lá vào mùa khô

Rừng có nhiều tầng

Cây có lá kim

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các kiểu rừng. Rừng rụng lá theo mùa có đặc điểm rụng lá vào mùa khô.

18 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 10

Câu 18: Nhóm cây nào sau đây thường được trồng ở vùng đồi núi?

Câu hỏi yêu cầu học sinh vận dụng kiến thức địa phương. Đáp án sẽ phụ thuộc vào đặc điểm địa lý của nơi ở.

19 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 10

Câu 19: Lớp phủ thực vật có vai trò gì trong việc điều hòa khí hậu?

Gây ra hiện tượng xói mòn

Làm tăng nhiệt độ

Hấp thụ khí CO2 và thải O2

Gây ra lũ lụt

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vai trò của thực vật. Thực vật giúp điều hòa khí hậu bằng cách hấp thụ CO2, thải O2 và tạo bóng mát.

20 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 10

Câu 20: Hãy cho biết loại rừng nào sau đây có nhiều loài động, thực vật nhất?

Rừng ôn đới

Rừng ngập mặn

Rừng thông

Rừng mưa nhiệt đới

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về sự đa dạng sinh học của các kiểu rừng. Rừng mưa nhiệt đới có sự đa dạng sinh học cao nhất.

21 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 10

Câu 21: Ở địa phương em, loại cây nào thường được trồng để lấy quả?

Câu hỏi yêu cầu học sinh vận dụng kiến thức địa phương. Đáp án sẽ phụ thuộc vào đặc điểm địa lý của nơi ở.

22 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 10

Câu 22: Hiện tượng xói mòn đất thường xảy ra ở những khu vực nào?

Khu vực mất lớp phủ thực vật

Khu vực có nhiều rừng

Khu vực đồng bằng

Khu vực ven biển

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vai trò của thực vật trong việc chống xói mòn. Xói mòn thường xảy ra ở những nơi mất lớp phủ thực vật.

23 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 10

Câu 23: Tầng cỏ trong rừng có vai trò gì?

Cung cấp gỗ

Bảo vệ đất

Che phủ ánh sáng

Cung cấp thức ăn cho động vật

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cấu trúc của rừng và vai trò của các tầng. Tầng cỏ có vai trò bảo vệ đất.

24 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 10

Câu 24: Rừng thông thường phân bố ở đâu?

Vùng đồng bằng

Vùng ven biển

Vùng núi cao

Vùng ngập mặn

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về sự phân bố của các kiểu rừng. Rừng thông thường phân bố ở vùng núi cao, khí hậu lạnh.

25 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 10

Câu 25: Việc bảo vệ lớp phủ thực vật có ý nghĩa gì đối với sự phát triển bền vững?

Chỉ có lợi ích kinh tế

Chỉ có lợi ích xã hội

Chỉ có lợi ích môi trường

Cả lợi ích kinh tế, xã hội và môi trường

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về tầm quan trọng của việc bảo vệ rừng đối với sự phát triển bền vững. Bảo vệ rừng giúp duy trì môi trường sống, bảo tồn đa dạng sinh học.

26 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 10

Câu 26: Ở địa phương em, loại cây nào thường được trồng để lấy bóng mát?

Câu hỏi yêu cầu học sinh vận dụng kiến thức địa phương. Đáp án sẽ phụ thuộc vào đặc điểm địa lý của nơi ở.

27 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 10

Câu 27: Hiện tượng nào sau đây là hậu quả của việc phá rừng bừa bãi?

Xói mòn đất, lũ lụt, hạn hán

Gia tăng sản lượng gỗ

Tăng cường đa dạng sinh học

Giảm ô nhiễm môi trường

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về tác động của việc phá rừng. Phá rừng gây ra xói mòn đất, lũ lụt, hạn hán.

28 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 10

Câu 28: Tầng cây bụi trong rừng có đặc điểm gì?

Cây cao lớn, tán lá rộng

Cây có lá kim

Cây thấp, nhiều cành

Không có lá

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cấu trúc của rừng. Cây bụi có chiều cao thấp hơn cây gỗ lớn.

29 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 10

Câu 29: Hãy cho biết, ở Việt Nam, loài cây nào sau đây là cây đặc trưng của vùng nhiệt đới?

Cây thông

Cây dừa

Cây táo

Cây sồi

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về đặc điểm thực vật Việt Nam. Cây dừa là cây đặc trưng của vùng nhiệt đới.

30 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 23: Thực hành - Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương

Tags: Bộ đề 10

Câu 30: Để bảo vệ lớp phủ thực vật, chúng ta cần phải làm gì?

Khai thác rừng bừa bãi

Chăn thả gia súc trong rừng

Đốt rừng làm nương rẫy

Trồng rừng, bảo vệ rừng, sử dụng rừng hợp lý

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các biện pháp bảo vệ rừng. Cần trồng rừng, bảo vệ rừng, sử dụng rừng hợp lý.

Đề trắc nghiệm liên quan:

[Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 21: Lớp đất trên Trái Đất
[Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài mở đầu: Tại sao cần học địa lí?
[Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 11: Các dạng địa hình chính. Khoáng sản
[Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 22: Sự đa dạng của thế giới sinh vật. Các đới thiên nhiên trên Trái Đất. Rừng nhiệt đới
[Cánh diều] Trắc nghiệm địa lí bài 10: Qúa trình nội sinh và ngoại sinh. Hiện tượng tạo núi

Đề 01

Đề 02

Đề 03

Đề 04

Đề 05

Đề 06

Đề 07

Đề 08

Đề 09

Đề 10

Đề trắc nghiệm liên quan:

Viết một bình luận