[Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

[Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật tổng hợp câu hỏi trắc nghiệm chứa đựng nhiều dạng bài tập, bài thi, cũng như các câu hỏi trắc nghiệm và bài kiểm tra, trong bộ Trắc Nghiệm Ngữ Văn – Cánh Diều – Lớp 6. Nội dung trắc nghiệm nhấn mạnh phần kiến thức nền tảng và chuyên môn sâu của học phần này. Mọi bộ đề trắc nghiệm đều cung cấp câu hỏi, đáp án cùng hướng dẫn giải cặn kẽ. Mời bạn thử sức làm bài nhằm ôn luyện và làm vững chắc kiến thức cũng như đánh giá năng lực bản thân!

Đề 01

Đề 02

Đề 03

Đề 04

Đề 05

Đề 06

Đề 07

Đề 08

Đề 09

Đề 10

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

[Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

[Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật - Đề 01

1 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Vấn đề chính được đặt ra và giải quyết trong văn bản Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật? là gì?

Mô tả vẻ đẹp đa dạng của thế giới động vật.

Phân tích cấu tạo cơ thể và tập tính của các loài động vật.

Kể lại những câu chuyện cảm động về tình bạn giữa người và động vật.

Chứng minh sự cần thiết của việc đối xử nhân hậu với động vật.

Văn bản tập trung vào việc giải thích lý do tại sao con người cần có thái độ và hành động tích cực, nhân văn đối với thế giới động vật.

2 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 01

Câu 2: Đoạn mở đầu của văn bản có vai trò gì trong việc triển khai vấn đề nghị luận?

Giới thiệu vấn đề, tạo sự kết nối giữa con người và động vật thông qua những kí ức thân thuộc.

Trình bày ngay các luận điểm chính một cách chi tiết.

Đưa ra các giải pháp cụ thể để bảo vệ động vật.

Tổng kết toàn bộ nội dung sẽ được trình bày.

Đoạn mở đầu thường giới thiệu vấn đề, tạo sự gần gũi và gợi mở lý do tại sao chủ đề lại quan trọng, thu hút sự chú ý của người đọc.

3 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 01

Câu 3: Luận điểm nào sau đây không được tác giả sử dụng để làm rõ lý do cần đối xử thân thiện với động vật?

Động vật có vai trò quan trọng trong cuộc sống con người và gắn liền với tuổi thơ.

Động vật là nguồn tài nguyên kinh tế vô tận cho con người khai thác.

Động vật cũng có khả năng cảm nhận nỗi đau, niềm vui như con người.

Nhiều loài động vật đang đối mặt với nguy cơ bị đe dọa, tàn sát.

Văn bản tập trung vào vai trò của động vật trong cuộc sống, sự gắn bó tuổi thơ, sự tương đồng sinh học và khả năng cảm nhận của chúng, cũng như thực trạng bị đe dọa. Luận điểm về việc động vật là nguồn tài nguyên kinh tế quý giá không phải là trọng tâm hay luận điểm chính để lập luận cho việc đối xử thân thiện.

4 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 01

Câu 4: Khi khẳng định con người là loài động vật đặc biệt, tác giả muốn nhấn mạnh điều gì?

Con người vượt trội hoàn toàn và không liên quan gì đến động vật.

Con người có quyền thống trị và khai thác động vật.

Con người cũng là một loài trong thế giới tự nhiên nhưng có ý thức và trách nhiệm đặc biệt.

Con người là loài duy nhất có khả năng tư duy và cảm xúc.

Việc gọi con người là 'động vật đặc biệt' vừa thừa nhận con người cũng là một phần của thế giới tự nhiên (giống như động vật), vừa ngụ ý con người có những khả năng (ý thức, trí tuệ) khiến họ khác biệt và có trách nhiệm hơn.

5 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 01

Câu 5: Dẫn chứng về nhiều người từng dành hàng giờ ngồi nhìn lũ kiến hành quân được sử dụng để minh họa cho điều gì?

Sự gắn bó, gần gũi của động vật với tuổi thơ của con người.

Tập tính di chuyển theo đàn của loài kiến.

Sự quan tâm của con người đến côn trùng.

Việc quan sát động vật giúp con người học hỏi.

Chi tiết này gợi lại hình ảnh quen thuộc trong ký ức tuổi thơ của nhiều người, cho thấy sự gắn bó, tò mò và yêu thích tự nhiên, trong đó có động vật, ngay từ khi còn nhỏ.

6 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 01

Câu 6: Theo văn bản, việc con người hiểu được nỗi đau của động vật sẽ dẫn đến hành động nào?

Tìm cách thuần hóa và huấn luyện chúng dễ dàng hơn.

Tăng cường săn bắt để giảm bớt số lượng cá thể yếu.

Tổ chức các buổi biểu diễn xiếc với động vật.

Ngừng các hành động phá hoại môi trường sống và tàn sát động vật.

Văn bản lập luận rằng khi con người thấu hiểu cảm giác của động vật, họ sẽ không còn thực hiện những hành vi gây hại như phá hủy môi trường sống hay tàn sát chúng.

7 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 01

Câu 7: Văn bản sử dụng phương pháp lập luận chủ yếu nào để thuyết phục người đọc?

So sánh và đối chiếu.

Giải thích và phân tích.

Nêu lý lẽ và dẫn chứng.

Phản bác và bình luận.

Văn bản đưa ra các lý lẽ (như vai trò, sự tương đồng, khả năng cảm nhận của động vật) và dẫn chứng (ví dụ về các loài vật, thực trạng bị đe dọa) để chứng minh cho luận điểm trung tâm.

8 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 01

Câu 8: Tác giả nhắc đến loài khỉ và vượn nhằm mục đích gì?

Chứng minh sự tiến hóa của loài người từ động vật.

Nhấn mạnh sự tương đồng giữa con người và một số loài động vật để gợi sự đồng cảm.

Cảnh báo về sự nguy hiểm của các loài linh trưởng.

Kể về cuộc sống hoang dã của khỉ và vượn.

Văn bản chỉ ra rằng khỉ và vượn có nhiều điểm tương đồng với con người về mặt sinh học, khả năng cảm nhận, từ đó gợi mở sự đồng cảm và lý do để đối xử nhân đạo với chúng.

9 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 01

Câu 9: Theo văn bản, thực trạng đáng buồn nào đang diễn ra với nhiều loài động vật trong những năm gần đây?

Bị săn bắt vô tổ chức, ngược đãi và mất môi trường sống do con người.

Số lượng cá thể tăng lên nhanh chóng, gây mất cân bằng sinh thái.

Được con người quan tâm bảo tồn và chăm sóc đặc biệt.

Tự thích nghi và phát triển mạnh mẽ trong môi trường hiện tại.

Văn bản đề cập đến việc nhiều loài động vật đang bị con người săn bắt, ngược đãi, và môi trường sống của chúng bị thu hẹp, dẫn đến nguy cơ tuyệt chủng.

10 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 01

Câu 10: Lời văn của văn bản Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật? có đặc điểm gì?

Giàu hình ảnh, cảm xúc, mang tính biểu cảm cao.

Ngắn gọn, súc tích, chỉ trình bày thông tin khách quan.

Rõ ràng, mạch lạc, lập luận chặt chẽ, thể hiện thái độ nhân văn.

Hài hước, dí dỏm, mang tính giải trí.

Văn bản nghị luận sử dụng ngôn từ rõ ràng, mạch lạc, kết hợp lý lẽ và dẫn chứng để thuyết phục người đọc, thể hiện thái độ nghiêm túc và nhân văn.

11 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 01

Câu 11: Văn bản đặt ra câu hỏi Phải chăng chúng ta đã quên mất rằng mình cũng là động vật? nhằm mục đích gì?

Thử thách kiến thức sinh học của người đọc.

Khẳng định con người hoàn toàn khác biệt với động vật.

Thể hiện sự ngạc nhiên của tác giả.

Gợi sự suy ngẫm về vị trí của con người và sự tương đồng với động vật.

Câu hỏi tu từ này khiến người đọc suy ngẫm về vị trí của mình trong thế giới tự nhiên và sự tương đồng với động vật, từ đó nhận ra sự vô lý, tàn nhẫn trong cách đối xử với chúng.

12 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 01

Câu 12: Ý nào dưới đây thể hiện rõ nhất mối liên hệ giữa việc đối xử với động vật và việc bảo vệ môi trường trong văn bản?

Động vật giúp làm sạch môi trường nước và không khí.

Việc nuôi nhốt động vật giúp giảm áp lực lên môi trường tự nhiên.

Những hành động gây hại động vật (như phá rừng làm trang trại) cũng đồng thời tàn phá môi trường sống.

Bảo vệ môi trường là điều kiện tiên quyết để động vật tồn tại.

Văn bản đưa ra ví dụ về việc phá rừng làm trang trại (gây hại môi trường) xuất phát từ nhu cầu tiêu thụ thịt bò (liên quan đến động vật), cho thấy hai vấn đề này có mối quan hệ mật thiết.

13 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 01

Câu 13: Thông điệp chính mà tác giả muốn gửi gắm đến người đọc qua văn bản này là gì?

Kêu gọi con người thay đổi nhận thức và hành động để đối xử nhân đạo với động vật.

Cung cấp kiến thức về sự đa dạng của các loài động vật.

Phê phán những người không yêu quý động vật.

Khuyến khích mọi người nuôi thú cưng trong nhà.

Thông điệp bao trùm toàn bài là kêu gọi con người thay đổi nhận thức và hành động, đối xử nhân đạo, thân thiện với động vật dựa trên sự thấu hiểu và tình yêu thương.

14 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 01

Câu 14: Đoạn cuối của văn bản có vai trò gì?

Mở ra một vấn đề mới liên quan đến động vật.

Tổng kết vấn đề, đưa ra bài học nhận thức sâu sắc về cách đối xử với động vật.

Trình bày thêm các dẫn chứng bổ sung.

Đặt ra câu hỏi để người đọc tự tìm câu trả lời.

Đoạn cuối thường là phần kết luận, tổng kết lại vấn đề đã trình bày và đưa ra bài học, lời khuyên, hoặc lời kêu gọi hành động.

15 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 01

Câu 15: Theo văn bản, điểm tương đồng quan trọng giữa con người và động vật, làm cơ sở để con người cần đối xử nhân đạo, là gì?

Khả năng sử dụng công cụ và ngôn ngữ phức tạp.

Khả năng xây dựng xã hội và văn hóa.

Khả năng cảm nhận nỗi đau, niềm vui, sự sợ hãi.

Khả năng thống trị và kiểm soát môi trường.

Văn bản nhấn mạnh khả năng cảm nhận nỗi đau, niềm vui, sự sợ hãi,... ở động vật, tương tự như con người, từ đó gợi lên sự đồng cảm.

16 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 01

Câu 16: Văn bản gợi ý rằng một trong những nguyên nhân sâu xa dẫn đến hành động tàn nhẫn của con người với động vật là gì?

Sự thiếu hiểu biết, thiếu đồng cảm về cuộc sống và cảm nhận của động vật.

Nhu cầu sinh tồn bắt buộc của con người.

Sự khác biệt về loài giữa con người và động vật.

Áp lực từ xã hội hiện đại.

Văn bản chỉ ra rằng khi con người không hiểu, không thấu cảm được cuộc sống và cảm xúc của động vật, họ dễ dàng hành động vô tâm, tàn nhẫn.

17 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 01

Câu 17: Dựa vào văn bản, thái độ nào sau đây thể hiện sự đối xử thân thiện với động vật?

Săn bắt động vật hoang dã để làm thực phẩm.

Phá rừng để mở rộng diện tích canh tác.

Nuôi nhốt động vật trong điều kiện chật chội.

Không săn bắt bừa bãi, bảo vệ môi trường sống của chúng.

Đối xử thân thiện bao gồm việc tôn trọng sự sống của chúng, không gây hại, và bảo vệ môi trường sống của chúng.

18 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 01

Câu 18: Văn bản được viết chủ yếu nhằm mục đích gì?

Cung cấp thông tin khoa học về động vật.

Thuyết phục người đọc về sự cần thiết của việc đối xử thân thiện với động vật.

Kể chuyện giải trí về thế giới động vật.

Miêu tả vẻ đẹp của các loài động vật.

Là văn bản nghị luận, mục đích chính là thuyết phục người đọc đồng tình với quan điểm của tác giả về việc đối xử thân thiện với động vật.

19 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 01

Câu 19: Văn bản gợi ý rằng, ngoài việc không săn bắt, con người còn cần làm gì để bảo vệ động vật?

Huấn luyện chúng để phục vụ con người.

Nhân giống chúng trong các vườn thú.

Bảo vệ môi trường sống tự nhiên của chúng.

Đầu tư vào công nghệ biến đổi gen động vật.

Văn bản nhấn mạnh việc bảo vệ môi trường sống chính là bảo vệ động vật, bởi môi trường là nơi chúng tồn tại và phát triển.

20 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 01

Câu 20: Hình ảnh gà trống gáy vang ò ó o gọi xóm làng thức dậy trong văn bản gợi lên điều gì?

Sự gắn bó của động vật với cuộc sống sinh hoạt hàng ngày, đặc biệt ở vùng quê.

Khả năng định giờ chính xác của loài gà.

Âm thanh đặc trưng của buổi sáng ở thành phố.

Việc động vật là nguồn báo thức cho con người.

Đây là hình ảnh quen thuộc, yên bình, gắn liền với cuộc sống nông thôn truyền thống, thể hiện sự gần gũi, vai trò của động vật trong nhịp sống hàng ngày của con người.

21 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 01

Câu 21: Tác giả đưa ra dẫn chứng về sự suy giảm số lượng các loài động vật và nguy cơ tuyệt chủng nhằm mục đích gì?

Khoe khoang kiến thức về các loài động vật quý hiếm.

Đổ lỗi hoàn toàn cho con người về tình trạng này.

Gợi ý các loài động vật cần được đưa vào sách đỏ.

Làm dẫn chứng cho thực trạng đáng báo động do hành động của con người gây ra cho động vật.

Thực trạng đáng báo động này là minh chứng rõ ràng cho hậu quả của việc con người đối xử tàn nhẫn, thiếu ý thức với động vật, từ đó củng cố luận điểm về sự cần thiết phải thay đổi.

22 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 01

Câu 22: Văn bản nhấn mạnh rằng việc đối xử nhân đạo với động vật không chỉ vì chúng có ích cho con người mà còn vì lý do sâu sắc hơn là gì?

Vì chúng mang lại lợi ích kinh tế to lớn.

Vì chúng cũng là sinh vật có khả năng cảm nhận và có quyền tồn tại.

Vì chúng giúp con người giải trí và thư giãn.

Vì đó là luật pháp yêu cầu.

Văn bản lập luận rằng động vật cũng là những sinh vật có khả năng cảm nhận, có quyền được sống và không bị hành hạ, giống như con người cũng là một phần của thế giới tự nhiên.

23 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 01

Câu 23: Cấu trúc của văn bản nghị luận này được xây dựng theo trình tự nào?

Đặt vấn đề - Giải quyết vấn đề - Kết thúc vấn đề.

Kể chuyện - Bình luận - Rút ra bài học.

Miêu tả - Phân tích - Đánh giá.

Trình bày thông tin - So sánh - Kết luận.

Cấu trúc phổ biến của văn bản nghị luận là Mở bài (đặt vấn đề), Thân bài (giải quyết vấn đề bằng các luận điểm, lý lẽ, dẫn chứng), và Kết bài (tổng kết, khẳng định, mở rộng).

24 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 01

Câu 24: Văn bản được in trong tập sách nào?

Sách giáo khoa Ngữ văn 6, tập một.

Tuyển tập truyện ngắn về động vật.

<q>Bách khoa tri thức tuổi trẻ: 10 vạn câu hỏi vì sao - Động vật</q>.

Một bài báo trên tạp chí Khoa học.

Thông tin về nguồn gốc văn bản được cung cấp rõ ràng trong bài học.

25 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 01

Câu 25: Tác giả của văn bản là ai?

Kim Hạnh Bảo và Trần Nghị Du.

Bộ Giáo dục và Đào tạo.

Một nhóm các nhà khoa học.

Không rõ tác giả.

Thông tin về tác giả được cung cấp trong bài học.

26 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 01

Câu 26: Văn bản sử dụng những từ ngữ nào để nói về tình trạng của động vật do hành động của con người gây ra?

Phát triển, gia tăng, mở rộng.

Đe dọa, tàn sát, ngược đãi, cướp đi môi trường sống.

Thuần hóa, bảo tồn, chăm sóc.

Thích nghi, sinh sôi, nảy nở.

Văn bản dùng các từ ngữ mạnh để diễn tả sự tàn khốc như tàn sát, ngược đãi, đe dọa, cướp đi môi trường sống.

27 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 01

Câu 27: Theo văn bản, điều gì sẽ xảy ra khi con người nhận thức được nỗi đau của động vật?

Họ sẽ trở nên sợ hãi động vật.

Họ sẽ tìm cách tránh xa động vật.

Họ sẽ khai thác chúng một cách hiệu quả hơn.

Họ sẽ ngừng phá hoại môi trường sống của động vật và không làm tổn thương chúng.

Khi hiểu được nỗi đau, con người sẽ thay đổi hành vi, không còn phá hoại môi trường sống của chúng.

28 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 01

Câu 28: Đoạn văn nào trong bài đóng vai trò là phần kết luận, đúc kết vấn đề và đưa ra lời khuyên?

Đoạn 1: Từ đầu đến <q>...với động vật và thiên nhiên.</q>

Đoạn 2: Tiếp theo đoạn 1 đến <q>...đến hơn một thế kỉ trở lại đây.</q>

Đoạn 3: Phần còn lại.

Không có đoạn nào đóng vai trò kết luận.

Phần kết luận thường nằm ở cuối bài, tổng hợp lại ý chính và đưa ra thông điệp cuối cùng.

29 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 01

Câu 29: Văn bản chủ yếu hướng đến đối tượng độc giả nào?

Học sinh, thanh thiếu niên.

Các nhà khoa học nghiên cứu động vật.

Những người làm công tác bảo tồn.

Các nhà quản lý, hoạch định chính sách.

Văn bản được trích từ sách Bách khoa tri thức tuổi trẻ, sử dụng ngôn ngữ phù hợp và các ví dụ gần gũi với lứa tuổi học sinh, nhằm giáo dục và nâng cao nhận thức cho các em.

30 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 01

Câu 30: Việc tác giả sử dụng các từ ngữ như kí ức tuổi thơ tươi đẹp, buổi sáng tinh mơ, gáy vang... ở phần mở đầu có tác dụng gì?

Cung cấp thông tin chính xác về các loài động vật.

Tạo không khí gần gũi, gợi cảm xúc, thu hút sự chú ý của người đọc.

Làm cho bài viết có tính khoa học và khách quan.

Liệt kê các loại động vật phổ biến ở nông thôn.

Những từ ngữ giàu hình ảnh và gợi cảm xúc này giúp tạo không khí gần gũi, thân thuộc, khơi gợi trong lòng người đọc (đặc biệt là lứa tuổi học sinh) những kỷ niệm đẹp về động vật, từ đó dễ dàng tiếp nhận luận điểm của bài.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

[Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

[Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật - Đề 02

1 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Văn bản Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật? thuộc loại văn bản nào xét về mục đích giao tiếp?

Văn bản tự sự

Văn bản nghị luận

Văn bản miêu tả

Văn bản biểu cảm

Văn bản trình bày các lí lẽ và dẫn chứng để thuyết phục người đọc về một vấn đề, đó là đặc điểm của văn bản nghị luận.

2 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 02

Câu 2: Theo văn bản, nguồn gốc xuất xứ của bài viết Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật? là từ ấn phẩm nào?

Tạp chí Khoa học và Đời sống

Sách <q>Thế giới muôn loài</q>

Website bảo tồn động vật

Bách khoa tri thức tuổi trẻ: 10 vạn câu hỏi vì sao - Động vật

Thông tin về nguồn gốc văn bản thường được cung cấp ở đầu hoặc cuối bài viết. Trong sách giáo khoa Ngữ văn 6 Cánh Diều, văn bản này được trích từ Bách khoa tri thức tuổi trẻ: 10 vạn câu hỏi vì sao - Động vật.

3 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 02

Câu 3: Văn bản Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật? được đồng sáng tác bởi những tác giả nào?

Kim Hạnh Bảo

Trần Nghị Du

Kim Hạnh Bảo và Trần Nghị Du

Không rõ tác giả

Thông tin về tác giả là kiến thức cơ bản cần nắm khi tìm hiểu văn bản. Văn bản này được viết bởi Kim Hạnh Bảo và Trần Nghị Du.

4 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 02

Câu 4: Luận điểm trung tâm mà văn bản Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật? muốn làm sáng tỏ là gì?

Lí do con người cần có thái độ thân thiện với động vật.

Sự đa dạng của thế giới động vật.

Biện pháp bảo vệ các loài động vật quý hiếm.

Mối quan hệ giữa động vật và thực vật.

Luận điểm trung tâm là ý kiến chính, vấn đề cốt lõi mà văn bản nghị luận hướng tới. Toàn bộ văn bản nhằm giải thích và thuyết phục người đọc về sự cần thiết của việc đối xử tốt với động vật.

5 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 02

Câu 5: Văn bản Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật? được trình bày theo cấu trúc gồm bao nhiêu phần chính?

Hai phần

Bốn phần

Ba phần

Năm phần

Cấu trúc của văn bản nghị luận thường gồm Mở bài (Nêu vấn đề), Thân bài (Giải quyết vấn đề bằng lí lẽ, dẫn chứng), và Kết bài (Khẳng định lại vấn đề, rút ra bài học/lời kêu gọi). Văn bản này được chia làm 3 phần rõ ràng.

6 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 02

Câu 6: Đặc điểm nổi bật về nghệ thuật lập luận trong văn bản Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật? là gì?

Sử dụng nhiều hình ảnh ẩn dụ, hoán dụ.

Giọng văn trữ tình, giàu cảm xúc.

Kết cấu truyện lồng ghép yếu tố nghị luận.

Lập luận chặt chẽ, kết hợp lí lẽ và dẫn chứng phong phú.

Văn bản nghị luận thành công cần có lập luận mạch lạc, các lí lẽ và dẫn chứng phải logic, thuyết phục để làm sáng tỏ luận điểm. Đây là đặc trưng nghệ thuật chính của loại văn bản này.

7 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 02

Câu 7: Theo văn bản, yếu tố nào dưới đây thể hiện sự gắn bó của động vật với kí ức tuổi thơ của con người?

Ngắm nhìn đàn kiến <q>hành quân</q>.

Xem các chương trình thế giới động vật trên tivi.

Đọc sách về các loài động vật hoang dã.

Thăm quan sở thú.

Văn bản đưa ra nhiều ví dụ về sự gắn bó giữa con người và động vật trong tuổi thơ, như việc ngắm nhìn kiến hành quân, vui chơi với chó mèo, hay các loài vật nuôi ở nông thôn.

8 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 02

Câu 8: Văn bản lập luận rằng động vật không chỉ là một phần của tuổi thơ mà còn là gì đối với sự tồn tại và phát triển của con người?

Chỉ là nguồn giải trí.

Gắn liền với sự tồn tại và phát triển của loài người.

Là đối tượng để nghiên cứu khoa học.

Là mối đe dọa tiềm ẩn.

Ngoài vai trò trong kí ức tuổi thơ, văn bản còn nhấn mạnh động vật cung cấp thức ăn, nguyên liệu, giúp ích cho lao động và đóng góp vào cân bằng hệ sinh thái, qua đó ảnh hưởng trực tiếp đến sự sống còn của con người.

9 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 02

Câu 9: Theo lập luận của tác giả, điểm tương đồng đáng chú ý nhất giữa con người và các loài động vật khác là gì?

Khả năng sử dụng công cụ.

Biết xây dựng xã hội.

Có ngôn ngữ phức tạp.

Có cảm giác, biết đau đớn và có quyền được sống.

Văn bản chỉ ra rằng con người và động vật đều có cảm giác, biết đau đớn, và có nhu cầu sinh tồn. Điều này là cơ sở để con người đồng cảm và đối xử thân thiện với chúng.

10 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 02

Câu 10: Đoạn văn sau đây chủ yếu nêu bật khía cạnh nào của mối quan hệ giữa con người và động vật theo văn bản? Mỗi chúng ta đều có những kí ức tuổi thơ tươi đẹp gần gũi với động vật và thiên nhiên. Đó là buổi sáng tinh mơ tiếng gà gáy vang, lũ chim chích đùa vui trên cành cây, đàn bò chậm rãi ra đồng hay những mẻ tôm, cá tươi ngon.

Sự gắn bó của động vật với tuổi thơ và cuộc sống con người.

Sự đa dạng của các loài động vật ở nông thôn.

Vai trò của động vật trong sản xuất nông nghiệp.

Mối nguy hiểm mà động vật hoang dã gây ra.

Đoạn văn liệt kê các hình ảnh quen thuộc của động vật gắn với cuộc sống nông thôn, gợi lại những kí ức đẹp đẽ của tuổi thơ, làm nổi bật luận điểm động vật gắn liền với tuổi thơ con người.

11 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 02

Câu 11: Theo văn bản, hành động nào của con người trong vài thập kỉ gần đây đã gây ảnh hưởng nghiêm trọng đến sự sống còn của động vật?

Xây dựng các khu bảo tồn.

Săn bắt, tàn sát và phá hủy môi trường sống của chúng.

Nhân giống các loài quý hiếm.

Nghiên cứu hành vi của động vật.

Văn bản chỉ ra rằng con người đã tàn sát, săn bắt vô tổ chức và phá hủy môi trường sống, khiến nhiều loài động vật đứng trước nguy cơ tuyệt chủng.

12 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 02

Câu 12: Văn bản nhấn mạnh điều gì sẽ xảy ra khi con người thực sự hiểu được nỗi đau của động vật?

Con người sẽ sợ hãi động vật.

Con người sẽ ngừng ăn thịt.

Con người sẽ không phá hoại môi trường sống và lạm dụng động vật.

Con người sẽ nuôi nhiều động vật hơn.

Văn bản lập luận rằng sự thấu hiểu nỗi đau của động vật sẽ thay đổi hành vi của con người, khiến họ dừng các hành động gây hại như phá rừng, chặt cây, lạm dụng và cướp đi môi trường sống của chúng.

13 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 02

Câu 13: Tác giả khẳng định con người là một loài động vật đặc biệt. Sự đặc biệt này được thể hiện qua khía cạnh nào trong văn bản?

Có khả năng tư duy, tình cảm, ý thức.

Có thể bay lượn.

Sống dưới nước.

Có kích thước lớn nhất.

Sự đặc biệt của con người được thể hiện ở khả năng tư duy, tình cảm, và ý thức về bản thân, cộng đồng, và thế giới xung quanh, khác biệt với các loài động vật khác.

14 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 02

Câu 14: Luận điểm nào sau đây KHÔNG được sử dụng để giải thích vì sao con người cần đối xử thân thiện với động vật trong văn bản?

Động vật gắn liền với kí ức tuổi thơ và cuộc sống con người.

Động vật cũng có cảm giác, biết đau đớn và có quyền sống.

Nhiều loài động vật đang đứng trước nguy cơ tuyệt chủng do hành động của con người.

Động vật mang lại nguồn thu nhập lớn cho con người thông qua du lịch và giải trí.

Văn bản tập trung vào mối liên hệ tuổi thơ, sự tương đồng về cảm giác, vai trò của động vật với sự sống con người, và thực trạng đáng báo động của động vật. Việc động vật mang lại lợi ích kinh tế trực tiếp (ngoài nguồn thực phẩm) không phải là luận điểm chính được nhấn mạnh.

15 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 02

Câu 15: Theo văn bản, thái độ thân thiện với động vật đòi hỏi con người phải có sự thay đổi ở khía cạnh nào?

Chỉ cần không săn bắt chúng.

Chỉ cần cho chúng ăn.

Chỉ cần xem chúng như bạn bè.

Thay đổi nhận thức, hành động và hiểu biết về động vật.

Văn bản kết lại bằng lời kêu gọi con người cần có sự thay đổi trong nhận thức, hành động và hiểu biết về động vật để có thể đối xử tốt với chúng, đảm bảo chúng cũng có quyền sống.

16 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 02

Câu 16: Dẫn chứng nào dưới đây được tác giả sử dụng để minh họa cho luận điểm về vai trò của động vật trong cuộc sống hằng ngày ở nông thôn?

Con trâu kéo cày giúp người nông dân.

Chó giữ nhà, mèo bắt chuột.

Chim hót trên cành cây.

Đàn cá bơi lội dưới sông.

Văn bản nhắc đến hình ảnh con bò kéo cày như một minh chứng cụ thể về sự giúp ích của động vật trong lao động sản xuất ở vùng quê.

17 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 02

Câu 17: Lời văn Khi hiểu được nỗi đau của động vật, con người sẽ không phá rừng làm trang trại vì muốn có được thịt bò, không chặt cây chỉ vì muốn vót đũa. cho thấy mối liên hệ giữa việc đối xử thân thiện với động vật và vấn đề gì?

Phát triển kinh tế.

Bảo vệ môi trường tự nhiên.

Nâng cao sức khỏe cộng đồng.

Phát triển du lịch sinh thái.

Đoạn văn này liên kết trực tiếp việc thấu hiểu động vật với hành động bảo vệ môi trường sống của chúng (rừng cây), cho thấy sự thân thiện với động vật gắn liền với bảo vệ môi trường tự nhiên.

18 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 02

Câu 18: Theo văn bản, thực trạng đáng báo động nhất của thế giới động vật trong hơn một thế kỉ qua là gì?

Chúng trở nên hung dữ hơn.

Chúng thích nghi tốt hơn với môi trường đô thị.

Số lượng giảm sút nghiêm trọng và nhiều loài có nguy cơ tuyệt chủng.

Chúng bị lai tạo gen quá mức.

Văn bản chỉ rõ rằng trong thời gian này, số lượng các loài động vật đã giảm đi rõ rệt, nhiều loài đứng trước nguy cơ tuyệt chủng do tác động tiêu cực của con người.

19 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 02

Câu 19: Khi nói về sự tương đồng giữa con người và động vật, tác giả đặc biệt nhấn mạnh đến loài nào có nhiều điểm giống với con người nhất?

Khỉ, vượn

Chó, mèo

Cá voi, cá heo

Chim ưng, đại bàng

Văn bản nêu bật sự tương đồng giữa con người và các loài linh trưởng như khỉ, vượn xét trên nhiều khía cạnh, gợi ý mối quan hệ tiến hóa gần gũi.

20 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 02

Câu 20: Đoạn kết của văn bản chủ yếu hướng tới mục đích gì?

Tóm tắt lại toàn bộ dẫn chứng đã nêu.

Giới thiệu thêm các loài động vật khác.

Kể một câu chuyện cảm động về động vật.

Nhấn mạnh lại tầm quan trọng của việc đối xử thân thiện với động vật và kêu gọi hành động.

Đoạn kết của văn bản nghị luận thường tổng kết vấn đề và đưa ra lời kêu gọi, bài học nhận thức hoặc giải pháp. Đoạn kết này nhấn mạnh sự cần thiết của việc hiểu và thay đổi thái độ để đối xử tốt hơn với động vật.

21 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 02

Câu 21: Phép so sánh nào được tác giả sử dụng để làm nổi bật sự tương đồng giữa con người và động vật?

So sánh con người với các loài động vật khác ở khía cạnh cảm giác, đau đớn, quyền sống.

So sánh động vật hoang dã với động vật nuôi trong nhà.

So sánh cuộc sống của động vật trong tự nhiên và trong sở thú.

So sánh tốc độ tuyệt chủng của các loài khác nhau.

Văn bản trực tiếp so sánh con người với các loài động vật khác ở khía cạnh biết đau, có cảm xúc, và nhu cầu sinh tồn, đặc biệt là sự tương đồng với khỉ, vượn.

22 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 02

Câu 22: Văn bản sử dụng các loại dẫn chứng nào là chủ yếu để tăng tính thuyết phục?

Chủ yếu là các câu chuyện ngụ ngôn.

Chủ yếu là ý kiến của các nhà khoa học.

Kết hợp dẫn chứng là sự việc, hiện tượng đời sống và số liệu, thông tin thực tế.

Chủ yếu là dẫn chứng từ các tác phẩm văn học.

Để chứng minh cho các luận điểm, tác giả sử dụng cả dẫn chứng là các hình ảnh, sự việc quen thuộc trong đời sống (động vật gắn với tuổi thơ, nông thôn) và các số liệu, thông tin về thực trạng suy giảm số lượng loài.

23 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 02

Câu 23: Thông điệp sâu sắc nhất mà văn bản muốn gửi gắm đến người đọc là gì?

Cung cấp kiến thức về các loài động vật.

Kêu gọi mọi người đi thăm sở thú.

Thể hiện tình yêu với động vật.

Nâng cao ý thức và trách nhiệm của con người trong việc đối xử thân thiện và bảo vệ động vật.

Vượt qua việc chỉ cung cấp thông tin, văn bản muốn thay đổi nhận thức của người đọc về vị trí của động vật và trách nhiệm của con người, từ đó thúc đẩy hành động thân thiện và bảo vệ.

24 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 02

Câu 24: Dòng nào dưới đây diễn đạt đúng nhất về mối quan hệ giữa con người và động vật theo quan điểm của văn bản?

Con người là chủ nhân của thế giới động vật.

Con người và động vật là những sinh vật cùng tồn tại trong thế giới tự nhiên, có mối liên hệ và sự tương đồng.

Động vật chỉ có giá trị khi phục vụ con người.

Con người nên tránh xa động vật hoang dã.

Văn bản xem con người là một phần của thế giới tự nhiên, có nguồn gốc và sự tương đồng với động vật, không phải là kẻ thống trị hay tách biệt hoàn toàn.

25 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 02

Câu 25: Tác giả sử dụng cụm từ những kí ức tuổi thơ tươi đẹp khi nhắc đến động vật nhằm mục đích gì?

Kể chuyện về tuổi thơ của tác giả.

Chứng minh động vật chỉ quan trọng với trẻ em.

Gợi sự đồng cảm, gần gũi, làm nền tảng cho lí do cần thân thiện với động vật.

Phê phán những người không có kí ức đẹp về động vật.

Việc gợi lại những kỉ niệm đẹp, gần gũi về động vật trong tuổi thơ giúp tạo sự đồng cảm, gần gũi giữa người đọc và chủ đề, từ đó dễ dàng tiếp nhận luận điểm về sự cần thiết phải đối xử tốt với chúng.

26 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 02

Câu 26: Từ tàn sát trong văn bản thể hiện rõ nhất thái độ tiêu cực nào của con người đối với động vật?

Vô trách nhiệm.

Độc ác, vô nhân đạo.

Thiếu hiểu biết.

Sợ hãi.

Từ tàn sát mang nghĩa giết hại một cách dã man, không thương tiếc, thể hiện sự vô nhân đạo, độc ác trong hành động của con người đối với động vật.

27 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 02

Câu 27: Văn bản gợi ý rằng việc đối xử thân thiện với động vật không chỉ mang lại lợi ích cho chúng mà còn cho chính con người ở khía cạnh nào?

Giúp con người trở nên giàu có hơn.

Khiến con người sống lâu hơn.

Làm giảm số lượng động vật.

Góp phần bảo vệ môi trường sống chung và sự tồn tại bền vững của loài người.

Khi con người hiểu và tôn trọng sự sống của động vật, họ cũng đồng thời bảo vệ môi trường sống chung, duy trì cân bằng hệ sinh thái, điều này trực tiếp đảm bảo sự tồn tại bền vững của chính con người.

28 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 02

Câu 28: Dựa vào văn bản, câu nói nào dưới đây thể hiện rõ nhất quan điểm về sự bình đẳng tương đối giữa con người và động vật về quyền được sống?

<q>Động vật cũng có quyền được sống như con người.</q>

<q>Con người là loài động vật đặc biệt.</q>

<q>Nhiều loài động vật đang có nguy cơ tuyệt chủng.</q>

Văn bản khẳng định động vật cũng có quyền được sống như con người, đây là cơ sở đạo đức để lập luận về sự cần thiết của việc đối xử thân thiện.

29 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 02

Câu 29: Văn bản chủ yếu sử dụng phương pháp lập luận nào để thuyết phục người đọc?

So sánh và bác bỏ.

Suy luận logic từ tiền đề.

Trình bày lí lẽ kết hợp với dẫn chứng minh họa.

Phân tích nguyên nhân và hậu quả.

Văn bản đưa ra các lí do (vì sao), sau đó dùng dẫn chứng để chứng minh cho các lí do đó, đây là phương pháp giải thích và chứng minh trong lập luận.

30 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 02

Câu 30: Nếu phải đặt một tiêu đề khác cho văn bản, tiêu đề nào dưới đây thể hiện sát nhất nội dung chính?

Thế giới động vật quanh ta.

Động vật hoang dã và nguy cơ tuyệt chủng.

Kí ức tuổi thơ và động vật.

Sự cần thiết của thái độ thân thiện với động vật.

Tiêu đề cần bao quát được vấn đề cốt lõi mà văn bản đề cập. Văn bản tập trung vào lí do và sự cần thiết của việc đối xử tốt với động vật, đặc biệt trong bối cảnh chúng đang bị đe dọa.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

[Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

[Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật - Đề 03

1 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Văn bản Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật? được viết nhằm mục đích chính là gì?

Kể lại một câu chuyện cảm động về động vật.

Miêu tả vẻ đẹp và sự đa dạng của thế giới động vật.

Cung cấp thông tin khoa học về các loài động vật.

Thuyết phục người đọc về lý do cần đối xử thân thiện với động vật.

Văn bản nghị luận thường có mục đích thuyết phục người đọc về một vấn đề nào đó. Ở đây, tác giả muốn thuyết phục người đọc về sự cần thiết phải đối xử tốt với động vật.

2 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 03

Câu 2: Thông tin về nguồn gốc của văn bản Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật? cho biết nó được trích từ ấn phẩm nào?

Tuyển tập truyện ngắn về động vật.

Tạp chí Khoa học và Đời sống.

Bách khoa tri thức tuổi trẻ: 10 vạn câu hỏi vì sao - Động vật.

Sách giáo khoa Ngữ văn 6.

Dựa vào thông tin cuối bài, văn bản được trích từ Bách khoa tri thức tuổi trẻ: 10 vạn câu hỏi vì sao - Động vật.

3 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 03

Câu 3: Theo văn bản, yếu tố nào đóng vai trò quan trọng nhất trong việc tạo nên sức thuyết phục của bài viết?

Sử dụng nhiều biện pháp tu từ độc đáo.

Lập luận logic, chặt chẽ kết hợp với lí lẽ và dẫn chứng phong phú.

Ngôn ngữ giàu cảm xúc, khơi gợi lòng trắc ẩn.

Cấu trúc bài viết phức tạp, nhiều tầng ý nghĩa.

Văn bản nghị luận sử dụng lập luận và dẫn chứng để thuyết phục. Văn bản này nổi bật với cách lập luận chặt chẽ và các dẫn chứng cụ thể.

4 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 03

Câu 4: Phần mở đầu của văn bản gợi lên mối liên hệ nào giữa con người và động vật?

Mối quan hệ dựa trên lợi ích kinh tế.

Mối quan hệ đối kháng, cạnh tranh.

Mối quan hệ nghiên cứu, tìm hiểu khoa học.

Mối quan hệ gần gũi, thân thuộc qua ký ức tuổi thơ.

Phần mở đầu nhắc đến những kỷ niệm tuổi thơ gắn bó với động vật và thiên nhiên, gợi sự gần gũi, thân thuộc.

5 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 03

Câu 5: Luận điểm đầu tiên mà tác giả nêu ra để giải thích vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật là gì?

Động vật gắn liền với tuổi thơ và cuộc sống của con người.

Con người và động vật cùng chung sống trên Trái Đất.

Nhiều loài động vật đang đối mặt với nguy cơ tuyệt chủng.

Động vật cũng có khả năng cảm nhận nỗi đau.

Luận điểm đầu tiên trong phần thân bài là khẳng định động vật gắn liền với tuổi thơ và cuộc sống của con người.

6 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 03

Câu 6: Theo văn bản, hình ảnh nào sau đây minh chứng cho sự gắn bó của động vật với cuộc sống nơi làng quê thanh bình?

Đàn chim bồ câu bay lượn trên quảng trường thành phố.

Những chú chó được dắt đi dạo trong công viên.

Tiếng gà trống gáy vang gọi xóm làng thức dậy.

Cá cảnh bơi lội trong bể kính ở nhà.

Đoạn văn miêu tả cảnh làng quê có nhắc đến gà gáy sáng, chim chích đùa vui, bò ra đồng.

7 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 03

Câu 7: Tác giả sử dụng hình ảnh lũ kiến

Phần giới thiệu thực trạng động vật bị đe dọa.

Phần chứng minh động vật gắn bó với tuổi thơ con người.

Phần phân tích khả năng cảm nhận của động vật.

Phần đưa ra giải pháp bảo vệ động vật.

Hình ảnh lũ kiến

8 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 03

Câu 8: Văn bản nhấn mạnh điều gì về vị trí của con người trong thế giới tự nhiên?

Con người là một loài động vật đặc biệt.

Con người là bá chủ của muôn loài.

Con người tách biệt hoàn toàn với thế giới động vật.

Con người là kẻ thù của động vật.

Văn bản gọi con người là loài động vật đặc biệt, ngụ ý rằng con người là một phần của thế giới động vật nhưng có những đặc điểm riêng biệt.

9 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 03

Câu 9: Theo văn bản, trong hơn một thế kỉ qua, mối quan hệ giữa con người và động vật đã có sự thay đổi tiêu cực như thế nào?

Con người ngày càng yêu quý và chăm sóc động vật tốt hơn.

Con người và động vật sống hòa thuận, không còn xung đột.

Con người đã thành lập nhiều khu bảo tồn cho động vật hoang dã.

Con người đã tàn sát, săn bắt và phá hủy môi trường sống của động vật.

Đoạn văn về thực trạng cho thấy con người đã tàn sát, săn bắt, chiếm lĩnh môi trường sống của động vật.

10 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 03

Câu 10: Tác giả đưa ra dẫn chứng nào để chứng minh sự suy giảm số lượng các loài động vật trong những thập kỷ gần đây?

Nhiều loài mới được phát hiện.

Số lượng các loài giảm đi rõ rệt, nhiều loài trên nguy cơ tuyệt chủng.

Các loài động vật trở nên hung dữ hơn.

Động vật hoang dã di cư đến môi trường sống mới.

Văn bản nêu rõ số lượng các loài động vật giảm đi rõ rệt, nhiều loài trên nguy cơ tuyệt chủng do hành động của con người.

11 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 03

Câu 11: Việc con người chiếm lĩnh, phá hoại môi trường sống của động vật dẫn đến hậu quả trực tiếp nào được nêu trong bài?

Động vật thích nghi với cuộc sống ở thành phố.

Động vật hoang dã trở thành vật nuôi.

Nhiều loài động vật mất đi nơi sinh sống và đứng trước nguy cơ tuyệt chủng.

Động vật phát triển mạnh mẽ hơn.

Hậu quả trực tiếp của việc phá hủy môi trường sống là động vật mất nơi sinh sống, dẫn đến nguy cơ tuyệt chủng.

12 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 03

Câu 12: Theo văn bản, loài động vật nào được tác giả cho là có nhiều điểm giống với con người nhất?

Chó và mèo.

Voi và hổ.

Cá và chim.

Khỉ và vượn.

Văn bản có đoạn nói về khỉ và vượn là những loài có nhiều điểm giống con người.

13 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 03

Câu 13: Khả năng nào của động vật được tác giả nhấn mạnh để gợi ý rằng chúng ta nên đối xử nhân đạo với chúng?

Khả năng học hỏi và bắt chước con người.

Khả năng cảm nhận nỗi đau và có cảm xúc.

Khả năng giao tiếp bằng ngôn ngữ phức tạp.

Khả năng sinh tồn trong môi trường khắc nghiệt.

Văn bản dành một phần để nói về việc động vật cũng có khả năng cảm nhận nỗi đau và cảm xúc.

14 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 03

Câu 14: Đoạn văn nói về nỗi đau của động vật nhằm mục đích gì?

Khơi gợi lòng trắc ẩn và sự đồng cảm ở người đọc.

Chứng minh động vật thông minh như con người.

Giải thích nguyên nhân động vật bị bệnh.

Khuyến khích con người tránh xa động vật.

Việc nhấn mạnh khả năng cảm nhận nỗi đau của động vật là để khơi gợi sự đồng cảm và lòng trắc ẩn ở con người, từ đó thay đổi cách đối xử.

15 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 03

Câu 15: Theo văn bản, khi con người hiểu được nỗi đau của động vật, họ sẽ thay đổi hành vi như thế nào?

Sẽ muốn nuôi nhiều động vật hơn.

Sẽ nghiên cứu sâu hơn về động vật.

Sẽ ngừng hoặc hạn chế các hành động phá hoại môi trường sống của động vật.

Sẽ thờ ơ hơn với số phận của động vật.

Văn bản nêu rõ khi hiểu nỗi đau của động vật, con người sẽ không phá rừng, không chặt cây bừa bãi - những hành động gây hại cho động vật.

16 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 03

Câu 16: Văn bản đề cập đến quyền nào của động vật mà con người nên tôn trọng?

Quyền được chăm sóc y tế.

Quyền được sống trong môi trường tự nhiên của chúng.

Quyền được đối xử như thành viên gia đình.

Quyền được hưởng thụ tiện nghi vật chất.

Văn bản kết thúc bằng việc khẳng định động vật cũng có quyền được sống như con người, tức là quyền được tồn tại và sống trong môi trường của chúng.

17 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 03

Câu 17: Thông điệp chính mà tác giả muốn gửi gắm qua văn bản này là gì?

Kêu gọi con người nâng cao nhận thức và hành động để bảo vệ động vật.

Phê phán gay gắt những hành vi tàn ác của con người với động vật.

Cung cấp kiến thức về sự đa dạng sinh học trên Trái Đất.

Mô tả cuộc sống khó khăn của động vật hoang dã.

Toàn bộ bài viết hướng đến việc nâng cao nhận thức và kêu gọi con người đối xử thân thiện, có trách nhiệm với động vật.

18 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 03

Câu 18: Theo mạch lập luận của bài, việc đối xử thân thiện với động vật không chỉ vì chúng, mà còn vì điều gì khác?

Vì động vật mang lại lợi ích kinh tế cho con người.

Vì động vật có khả năng giao tiếp với con người.

Vì đó là quy định của pháp luật.

Vì đó là hành động thể hiện sự nhân văn và bảo vệ sự cân bằng của hệ sinh thái.

Văn bản cho thấy việc bảo vệ động vật cũng là bảo vệ môi trường, bảo vệ sự cân bằng sinh thái, và cuối cùng là bảo vệ chính con người.

19 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 03

Câu 19: Văn bản sử dụng những loại dẫn chứng nào để làm rõ các luận điểm của mình?

Chủ yếu là các câu chuyện ngụ ngôn.

Chủ yếu là các số liệu khoa học phức tạp.

Kết hợp các ví dụ cụ thể trong đời sống và thực trạng đáng báo động.

Chủ yếu là ý kiến cá nhân của tác giả.

Bài viết sử dụng cả ví dụ cụ thể trong cuộc sống (gà, bò, kiến) và số liệu thống kê (số lượng loài giảm, nguy cơ tuyệt chủng) để làm dẫn chứng.

20 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 03

Câu 20: Câu văn Động vật không xa lạ với cuộc sống con người; gần như mỗi chúng ta đều có những kí ức tuổi thơ tươi đẹp gần gũi với động vật và thiên nhiên nằm ở phần nào của văn bản?

Phần kết bài.

Phần mở đầu thân bài.

Phần nêu thực trạng đáng báo động.

Phần đưa ra bài học nhận thức.

Đây là câu mở đầu phần thân bài, giới thiệu luận điểm đầu tiên về sự gắn bó giữa con người và động vật.

21 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 03

Câu 21: Theo văn bản, hành động nào của con người cho thấy sự thiếu hiểu biết hoặc vô tâm đối với môi trường sống của động vật?

Phá rừng làm trang trại, chặt cây bừa bãi.

Nuôi nhốt động vật trong vườn bách thú.

Xem các chương trình về thế giới động vật.

Thành lập các tổ chức bảo vệ động vật.

Văn bản nêu ví dụ phá rừng làm trang trại, chặt cây chỉ vì muốn vót đũa là những hành động trực tiếp phá hủy môi trường sống của động vật.

22 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 03

Câu 22: Văn bản sử dụng cấu trúc lập luận theo trình tự nào là chủ yếu?

Từ nguyên nhân đến kết quả.

Từ quá khứ đến hiện tại.

Từ khái quát đến cụ thể.

Nêu luận điểm - Phân tích/Chứng minh - Nêu giải pháp/Bài học.

Văn bản đi từ sự gắn bó gần gũi, đến thực trạng đáng báo động, sau đó phân tích khả năng cảm nhận của động vật, và cuối cùng là đưa ra bài học, lời kêu gọi.

23 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 03

Câu 23: Việc tác giả nhắc đến mẻ tôm, cá chế biến những món thanh đạm nhằm mục đích gì?

Minh họa vai trò của động vật trong đời sống ẩm thực của con người.

Kêu gọi con người ngừng ăn thịt động vật.

Phê phán việc đánh bắt cá tôm quá mức.

So sánh động vật dưới nước và trên cạn.

Chi tiết này nằm trong đoạn nói về sự gắn bó của động vật với cuộc sống con người, đặc biệt là trong bữa ăn hàng ngày.

24 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 03

Câu 24: Câu kết thúc văn bản: Động vật cũng có quyền được sống như con người. Chúng ta hãy cùng nhau bảo vệ Trái Đất, bảo vệ động vật có ý nghĩa gì?

Tóm tắt các luận điểm đã trình bày.

Đưa ra lời kêu gọi hành động và khẳng định thông điệp chính.

Mở ra một vấn đề mới để thảo luận.

Nhắc lại nguồn gốc của bài viết.

Đây là lời kêu gọi hành động trực tiếp đến người đọc, tóm lại thông điệp và mục đích của toàn bài.

25 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 03

Câu 25: Theo văn bản, điều gì sẽ xảy ra nếu con người tiếp tục tàn sát và phá hoại môi trường sống của động vật?

Thế giới tự nhiên sẽ tự phục hồi.

Con người sẽ tìm ra các loài động vật thay thế.

Hệ sinh thái bị mất cân bằng, ảnh hưởng nghiêm trọng đến sự sống trên Trái Đất.

Động vật sẽ tiến hóa để chống lại con người.

Văn bản chỉ ra hậu quả là số lượng loài giảm, nhiều loài tuyệt chủng, hệ sinh thái mất cân bằng, ảnh hưởng đến chính con người.

26 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 03

Câu 26: Văn bản sử dụng từ ngữ và giọng điệu như thế nào để thể hiện thái độ của tác giả?

Khách quan khi đưa ra thông tin, nhưng giàu cảm xúc và tha thiết khi kêu gọi.

Châm biếm, mỉa mai hành vi của con người.

Hoàn toàn trung lập, chỉ trình bày sự thật.

Bi quan, tuyệt vọng về tương lai của động vật.

Giọng điệu của bài vừa cung cấp thông tin (thực trạng, lý do) vừa mang tính thuyết phục, kêu gọi hành động.

27 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 03

Câu 27: Đoạn văn nào trong bài tập trung làm rõ thực trạng đáng buồn về cách con người đối xử với động vật trong những năm gần đây?

Đoạn mở đầu về ký ức tuổi thơ.

Đoạn nói về khỉ và vượn.

Đoạn nói về khả năng cảm nhận nỗi đau của động vật.

Đoạn nêu lên việc số lượng loài động vật giảm sút nghiêm trọng.

Có một đoạn riêng trong thân bài nói về việc động vật bị đe dọa, tàn sát, môi trường sống bị phá hủy trong hơn một thế kỉ qua.

28 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 03

Câu 28: Theo văn bản, việc con người lạm dụng và cướp đi môi trường sống của động vật có liên quan đến việc hiểu nỗi đau của động vật như thế nào?

Hiểu được nỗi đau của động vật sẽ khiến con người ngừng lạm dụng và phá hủy môi trường sống của chúng.

Việc lạm dụng động vật giúp con người hiểu rõ hơn về nỗi đau của chúng.

Hai điều này không có mối liên hệ với nhau.

Lạm dụng môi trường sống giúp động vật quen với nỗi đau.

Văn bản lập luận rằng khi con người hiểu được nỗi đau của động vật, họ sẽ không còn thực hiện những hành động gây hại cho chúng và môi trường sống của chúng.

29 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 03

Câu 29: Văn bản khẳng định con người là loài động vật đặc biệt. Sự đặc biệt này được thể hiện chủ yếu ở khía cạnh nào trong bài?

Ở khả năng sống sót trong mọi môi trường.

Ở sức mạnh thể chất vượt trội.

Ở việc không cần dựa vào các loài khác.

Ở khả năng nhận thức, tư duy và tác động mạnh mẽ đến thế giới tự nhiên.

Sự đặc biệt của con người thể hiện ở khả năng nhận thức, tư duy và hành động có ảnh hưởng lớn đến các loài khác và môi trường, đồng thời cũng có khả năng đồng cảm và thay đổi hành vi.

30 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 03

Câu 30: Lời kêu gọi Chúng ta hãy cùng nhau bảo vệ Trái Đất, bảo vệ động vật hướng tới đối tượng nào?

Chỉ các nhà khoa học và chuyên gia.

Chỉ những người đang trực tiếp làm công việc bảo tồn.

Tất cả mọi người trong xã hội.

Chỉ những người nuôi thú cưng.

Đây là lời kêu gọi chung, hướng đến tất cả mọi người, đặc biệt là thế hệ trẻ (độc giả của ấn phẩm).

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

[Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

[Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật - Đề 04

1 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Văn bản Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật? được viết nhằm mục đích chính là gì?

Kể lại một câu chuyện cảm động về tình bạn giữa người và động vật.

Miêu tả vẻ đẹp và sự đa dạng của thế giới động vật.

Thuyết phục người đọc về sự cần thiết của việc đối xử thân thiện với động vật.

Cung cấp thông tin khoa học về các loài động vật quý hiếm.

Câu hỏi yêu cầu xác định mục đích giao tiếp của văn bản nghị luận. Văn bản này trình bày các lí lẽ và dẫn chứng để thuyết phục người đọc về sự cần thiết của việc đối xử tốt với động vật.

2 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 04

Câu 2: Theo văn bản, điều gì thể hiện rõ nhất mối liên hệ gần gũi giữa con người và động vật trong cuộc sống hàng ngày ở nông thôn?

Việc con người xây dựng các khu bảo tồn cho động vật hoang dã.

Sự phát triển của ngành công nghiệp chăn nuôi hiện đại.

Việc nghiên cứu và nhân giống các loài động vật quý hiếm.

Hình ảnh gà gáy gọi buổi sáng, chim hót trên cành, bò ra đồng.

Câu hỏi yêu cầu nhận diện chi tiết trong văn bản nói về sự gắn bó giữa con người và động vật ở môi trường nông thôn. Văn bản có đoạn miêu tả cảnh sinh hoạt quen thuộc với tiếng gà gáy, chim hót, bò làm việc.

3 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 04

Câu 3: Luận điểm nào dưới đây KHÔNG được tác giả trình bày trong văn bản Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật??

Động vật là nguồn tài nguyên vô tận để con người khai thác.

Động vật gắn liền với tuổi thơ và kí ức của nhiều người.

Động vật đang phải đối mặt với nguy cơ bị đe dọa và tàn sát.

Hiểu về động vật là cách để con người thay đổi cách đối xử.

Câu hỏi kiểm tra khả năng xác định các luận điểm chính của văn bản. Cần đọc kỹ các luận điểm được đưa ra trong bài để loại trừ. Văn bản tập trung vào vai trò, thực trạng của động vật và bài học cho con người, không có luận điểm về việc động vật là nguồn tài nguyên vô tận.

4 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 04

Câu 4: Theo văn bản, thái độ nào của con người đối với động vật trong vài thập kỉ gần đây đang gây ra những hậu quả tiêu cực?

Sự thờ ơ, không quan tâm đến cuộc sống của động vật.

Sự tàn sát, săn bắt bừa bãi và chiếm lĩnh môi trường sống.

Việc sử dụng động vật cho mục đích nghiên cứu khoa học.

Việc nuôi nhốt động vật trong các vườn bách thú.

Câu hỏi yêu cầu xác định thái độ tiêu cực của con người được nêu trong văn bản. Văn bản chỉ ra việc con người săn bắt, tàn sát và phá hủy môi trường sống của động vật.

5 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 04

Câu 5: Văn bản nhấn mạnh rằng việc hiểu được nỗi đau của động vật sẽ dẫn đến hành động tích cực nào của con người?

Con người sẽ tìm cách thuần hóa tất cả các loài động vật hoang dã.

Con người sẽ chỉ ăn thịt các loài động vật được nuôi công nghiệp.

Con người sẽ không phá rừng làm trang trại hay cướp đi môi trường sống của chúng.

Con người sẽ xây dựng nhiều bệnh viện dành riêng cho động vật.

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu ý nghĩa của một phần trong văn bản. Văn bản nêu rõ khi hiểu nỗi đau của động vật, con người sẽ dừng các hành động phá hoại môi trường sống của chúng.

6 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 04

Câu 6: Tác giả sử dụng biện pháp nghệ thuật nào là chủ yếu để tăng sức thuyết phục cho lập luận của mình trong văn bản?

Trình bày lí lẽ kết hợp với các dẫn chứng cụ thể.

Sử dụng nhiều hình ảnh ẩn dụ, hoán dụ.

Kể chuyện lôi cuốn, hấp dẫn.

Sử dụng ngôn ngữ giàu cảm xúc, biểu cảm mãnh liệt.

Câu hỏi yêu cầu xác định biện pháp nghệ thuật chính của văn bản nghị luận. Văn bản sử dụng các lí lẽ và dẫn chứng cụ thể, chặt chẽ để làm sáng tỏ và củng cố luận điểm.

7 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 04

Câu 7: Đoạn mở đầu của văn bản có vai trò gì?

Tổng kết lại toàn bộ vấn đề đã trình bày.

Giới thiệu về mối quan hệ giữa con người và động vật, đặt ra vấn đề cần nghị luận.

Nêu lên giải pháp cuối cùng cho vấn đề bảo vệ động vật.

Đưa ra các dẫn chứng cụ thể về các loài động vật.

Câu hỏi kiểm tra cấu trúc của văn bản nghị luận. Đoạn mở đầu thường dùng để nêu vấn đề hoặc giới thiệu chủ đề sẽ được bàn luận.

8 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 04

Câu 8: Theo văn bản, tại sao con người được coi là loài động vật đặc biệt?

Vì con người là loài có kích thước lớn nhất.

Vì con người là loài sống lâu nhất.

Vì con người là loài sinh sản nhanh nhất.

Văn bản khẳng định như vậy nhưng không giải thích cụ thể lý do, ngụ ý về vị trí và vai trò của con người.

Câu hỏi yêu cầu tìm hiểu lý do con người được coi là đặc biệt trong văn bản. Văn bản không giải thích chi tiết, chỉ khẳng định con người là loài đặc biệt trong thế giới động vật, ngụ ý về nhận thức và trách nhiệm của con người.

9 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 04

Câu 9: Văn bản đưa ra dẫn chứng về việc nhiều trẻ em dành hàng giờ nhìn lũ kiến hành quân để minh chứng cho điều gì?

Động vật rất chăm chỉ làm việc.

Trẻ em rất thích chơi đùa với động vật.

Động vật gắn liền với tuổi thơ và kí ức đẹp của con người.

Loài kiến có tổ chức xã hội phức tạp.

Câu hỏi yêu cầu phân tích dẫn chứng và luận điểm nó hỗ trợ. Việc quan sát kiến là một hoạt động gắn liền với tuổi thơ, thể hiện sự tò mò và gần gũi với thế giới động vật từ khi còn nhỏ.

10 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 04

Câu 10: Văn bản kết thúc bằng việc đưa ra bài học nhận thức cho con người. Bài học đó tập trung vào việc gì?

Hiểu về động vật để thay đổi cách đối xử, sống hòa hợp với chúng.

Tìm hiểu các phương pháp săn bắt động vật hiệu quả hơn.

Xây dựng nhiều công viên giải trí có động vật.

Tăng cường sử dụng động vật vào mục đích kinh tế.

Câu hỏi yêu cầu xác định nội dung chính của phần kết luận/bài học. Phần cuối văn bản kêu gọi con người thay đổi nhận thức, hiểu về động vật để có cách đối xử đúng đắn.

11 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 04

Câu 11: Theo văn bản, điều gì xảy ra với số lượng các loài động vật trong hơn một thế kỉ trở lại đây?

Tăng lên đáng kể nhờ các biện pháp bảo tồn.

Giữ nguyên không thay đổi.

Chỉ giảm ở các loài sống dưới nước.

Giảm đi rõ rệt, nhiều loài có nguy cơ tuyệt chủng.

Câu hỏi yêu cầu nhớ lại thông tin cụ thể trong văn bản về thực trạng động vật. Văn bản nêu rõ số lượng loài giảm đi và nhiều loài đứng trước nguy cơ tuyệt chủng.

12 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 04

Câu 12: Tác giả so sánh loài khỉ và vượn với con người để làm nổi bật điều gì?

Khẳng định khỉ và vượn là tổ tiên của loài người.

Gợi ý sự gần gũi, tương đồng giữa con người và một số loài động vật.

Miêu tả đặc điểm sinh học của loài khỉ và vượn.

Chứng minh động vật có trí thông minh vượt trội.

Câu hỏi yêu cầu phân tích ý nghĩa của việc so sánh. Việc so sánh khỉ, vượn với con người nhấn mạnh sự gần gũi về mặt sinh học, gợi ý rằng động vật cũng có những đặc điểm tương đồng với con người, cần được đối xử tương tự.

13 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 04

Câu 13: Văn bản lập luận rằng việc con người phá rừng làm trang trại hoặc chặt cây để vót đũa có liên quan đến thái độ nào của con người?

Sự thiếu hiểu biết về kỹ thuật nông nghiệp hiện đại.

Nhu cầu phát triển kinh tế của xã hội.

Sự cần thiết phải khai thác tài nguyên thiên nhiên.

Việc chưa thực sự hiểu và cảm nhận được nỗi đau của động vật.

Câu hỏi yêu cầu suy luận về mối liên hệ giữa hành động và nhận thức theo văn bản. Văn bản đặt những hành động này sau câu Khi hiểu được nỗi đau của động vật, con người sẽ không..., ngụ ý rằng việc không hiểu hoặc thờ ơ với nỗi đau của động vật dẫn đến hành động phá hoại môi trường sống của chúng.

14 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 04

Câu 14: Đoạn văn nào trong bài tập trung vào việc nêu lên thực trạng đáng buồn của động vật dưới tác động của con người trong những năm gần đây?

Đoạn mở đầu.

Đoạn giữa, trình bày về số lượng động vật giảm sút và nguy cơ tuyệt chủng.

Đoạn kết luận, đưa ra bài học nhận thức.

Đoạn nói về tuổi thơ và động vật.

Câu hỏi yêu cầu xác định nội dung của một phần trong cấu trúc bài. Có một đoạn riêng trong văn bản dành để mô tả tình trạng động vật bị đe dọa, tàn sát, giảm số lượng.

15 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 04

Câu 15: Thông điệp chính mà văn bản muốn truyền tải đến người đọc là gì?

Hãy đối xử thân thiện, yêu thương và bảo vệ các loài động vật.

Nên tìm hiểu thêm về tập tính của các loài động vật.

Con người cần hạn chế tiếp xúc với động vật hoang dã.

Bảo vệ môi trường quan trọng hơn bảo vệ động vật.

Câu hỏi yêu cầu xác định thông điệp bao trùm của văn bản. Toàn bộ bài viết hướng đến việc thuyết phục người đọc đối xử tốt, thân thiện và bảo vệ động vật.

16 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 04

Câu 16: Từ tàn sát trong văn bản mang nghĩa gần nhất với từ nào dưới đây?

Bắt giữ.

Nuôi dưỡng.

Thuần hóa.

Giết hại hàng loạt.

Câu hỏi kiểm tra vốn từ và khả năng hiểu nghĩa từ trong ngữ cảnh. Tàn sát chỉ hành động giết hại với số lượng lớn, mang tính hủy diệt.

17 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 04

Câu 17: Văn bản gợi ý rằng việc con người hiểu được nỗi đau của động vật sẽ giúp ích gì cho môi trường tự nhiên?

Giúp con người khai thác tài nguyên rừng hiệu quả hơn.

Thúc đẩy sự phát triển của ngành lâm nghiệp.

Ngăn chặn các hành động phá hoại môi trường sống của động vật như phá rừng.

Tăng cường việc trồng cây xanh ở các khu đô thị.

Câu hỏi yêu cầu suy luận về mối liên hệ giữa việc hiểu động vật và bảo vệ môi trường. Khi hiểu nỗi đau của động vật (thường gắn liền với môi trường sống của chúng), con người sẽ dừng các hành động phá hoại môi trường như phá rừng.

18 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 04

Câu 18: Theo văn bản, điều gì sẽ xảy ra nếu con người tiếp tục đối xử tàn nhẫn với động vật và môi trường?

Số lượng động vật sẽ tiếp tục giảm, nhiều loài biến mất và môi trường sống bị hủy hoại.

Động vật sẽ trở nên hung dữ hơn và tấn công con người.

Con người sẽ tìm ra các loài động vật mới thay thế.

Hệ sinh thái sẽ tự điều chỉnh và phục hồi nhanh chóng.

Câu hỏi yêu cầu suy luận về hậu quả dựa trên nội dung văn bản. Mặc dù văn bản không nói trực tiếp hậu quả cho con người, nhưng nó ngụ ý rằng hành động tàn nhẫn sẽ dẫn đến sự biến mất của động vật và môi trường sống, ảnh hưởng đến sự cân bằng tự nhiên và có thể quay lại ảnh hưởng đến con người.

19 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 04

Câu 19: Văn bản sử dụng những từ ngữ, hình ảnh nào để gợi tả sự gắn bó của động vật với cuộc sống thôn quê?

Sư tử, hổ, voi săn mồi.

Gà gáy, chim chích đùa vui, bò ra đồng.

Cá voi bơi lội trên đại dương.

Khỉ, vượn chuyền cành trong rừng sâu.

Câu hỏi yêu cầu nhận diện các chi tiết miêu tả trong văn bản. Đoạn văn về cuộc sống thôn quê có nhắc đến gà gáy, chim chích, bò, tôm, cá như những hình ảnh quen thuộc.

20 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 04

Câu 20: Văn bản thuộc kiểu văn bản nào xét về mục đích và cách thức biểu đạt?

Tự sự (kể chuyện).

Miêu tả (vẽ lại sự vật, hiện tượng).

Nghị luận (bày tỏ ý kiến, đánh giá).

Biểu cảm (bày tỏ tình cảm, cảm xúc).

Câu hỏi yêu cầu xác định kiểu văn bản. Văn bản đưa ra quan điểm và dùng lí lẽ, dẫn chứng để thuyết phục người đọc, là đặc trưng của văn bản nghị luận.

21 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 04

Câu 21: Câu văn Khi hiểu được nỗi đau của động vật, con người sẽ không phá rừng làm trang trại vì muốn có được thịt bò, không chặt cây chỉ vì muốn vót đũa. thể hiện điều gì?

Việc phá rừng và chặt cây là hoàn toàn sai lầm trong mọi trường hợp.

Nhu cầu về thịt bò và đũa gỗ là nguyên nhân chính gây hại động vật.

Động vật chịu trách nhiệm cho việc môi trường bị phá hủy.

Sự thấu hiểu và đồng cảm với động vật sẽ dẫn đến hành động bảo vệ môi trường sống của chúng.

Câu hỏi yêu cầu phân tích ý nghĩa của một câu văn. Câu này nêu lên sự thay đổi tích cực trong hành động của con người khi có sự đồng cảm, thấu hiểu với động vật và môi trường sống của chúng.

22 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 04

Câu 22: Tác giả đặt câu hỏi Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật? ngay ở nhan đề nhằm mục đích gì?

Trực tiếp nêu vấn đề sẽ nghị luận, tạo sự tò mò và dẫn dắt người đọc.

Thể hiện sự băn khoăn, không chắc chắn của tác giả về vấn đề.

Yêu cầu người đọc tự tìm câu trả lời.

Chỉ đơn thuần là giới thiệu chủ đề.

Câu hỏi yêu cầu phân tích vai trò của nhan đề. Nhan đề dạng câu hỏi trực tiếp đặt ra vấn đề chính mà văn bản sẽ giải đáp, thu hút sự chú ý của người đọc.

23 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 04

Câu 23: Theo văn bản, ngoài việc cung cấp thức ăn, động vật còn mang lại lợi ích nào khác cho con người?

Cung cấp nguyên liệu cho ngành xây dựng.

Gắn liền với tuổi thơ, kí ức và góp phần cân bằng hệ sinh thái.

Giúp con người di chuyển nhanh hơn.

Là nguồn năng lượng chính cho các hoạt động sản xuất.

Câu hỏi yêu cầu nhận diện các vai trò khác của động vật được nêu trong bài. Văn bản nhắc đến vai trò của động vật trong cuộc sống tinh thần (gắn với tuổi thơ, kí ức) và trong tự nhiên (cân bằng hệ sinh thái).

24 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 04

Câu 24: Từ nào dưới đây có nghĩa trái ngược với thân thiện trong ngữ cảnh của văn bản?

Hòa đồng.

Gần gũi.

Tàn nhẫn.

Bình thường.

Câu hỏi kiểm tra vốn từ và khả năng xác định từ trái nghĩa. Thân thiện nghĩa là tốt bụng, hòa đồng, gần gũi. Từ trái nghĩa sẽ là hành động tiêu cực, gây hại.

25 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 04

Câu 25: Văn bản đã sử dụng phương pháp lập luận nào khi nêu lên thực trạng đáng báo động của động vật hiện nay?

Nêu dẫn chứng cụ thể về sự suy giảm số lượng và nguy cơ của các loài.

So sánh tình hình động vật ở các quốc gia khác nhau.

Phân tích nguyên nhân sâu xa dẫn đến tình trạng này.

Đưa ra dự đoán về tương lai của các loài động vật.

Câu hỏi yêu cầu nhận diện phương pháp lập luận. Khi nêu thực trạng, tác giả đưa ra các dẫn chứng về số lượng giảm, nguy cơ tuyệt chủng, hành động tàn sát, phá hủy môi trường - đây là cách dùng dẫn chứng để làm rõ vấn đề.

26 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 04

Câu 26: Văn bản muốn khẳng định rằng con người có vai trò gì trong việc bảo vệ sự sống của động vật?

Là người quyết định sự tồn vong của tất cả loài vật.

Chỉ cần không săn bắt trực tiếp là đủ.

Không có trách nhiệm gì vì đó là quy luật tự nhiên.

Có vai trò quan trọng trong việc thay đổi cách đối xử và bảo vệ sự sống của chúng.

Câu hỏi yêu cầu xác định vai trò của con người theo văn bản. Văn bản ngụ ý rằng con người, với vị trí đặc biệt và khả năng nhận thức, có trách nhiệm thay đổi hành vi để bảo vệ động vật và môi trường sống của chúng.

27 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 04

Câu 27: Ý nào dưới đây thể hiện đúng nhất mối liên hệ giữa con người, động vật và môi trường theo quan điểm của văn bản?

Con người chỉ cần bảo vệ động vật, môi trường sẽ tự phục hồi.

Hành động của con người đối với môi trường ảnh hưởng trực tiếp đến sự sống của động vật, và ngược lại, hiểu động vật giúp bảo vệ môi trường.

Động vật và môi trường không có mối liên hệ nào với con người.

Bảo vệ môi trường là trách nhiệm của động vật, không phải con người.

Câu hỏi yêu cầu tổng hợp mối quan hệ giữa các yếu tố. Văn bản cho thấy con người tác động tiêu cực đến môi trường, từ đó ảnh hưởng đến động vật. Ngược lại, việc hiểu động vật có thể dẫn đến hành động bảo vệ môi trường.

28 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 04

Câu 28: Khi nói về kí ức tuổi thơ tươi đẹp gần gũi với động vật và thiên nhiên, tác giả muốn nhấn mạnh điều gì?

Tuổi thơ chỉ đẹp khi có động vật.

Mọi người nên nuôi động vật từ khi còn nhỏ.

Động vật là một phần quan trọng, gắn bó thân thiết trong đời sống tinh thần và sự phát triển của con người từ thuở nhỏ.

Động vật chỉ có vai trò trong giai đoạn tuổi thơ.

Câu hỏi yêu cầu phân tích ý nghĩa của chi tiết. Việc gắn động vật với kí ức tuổi thơ gợi lên sự thân thuộc, yêu quý bẩm sinh của con người với thế giới tự nhiên, làm nền tảng cho lập luận về sự cần thiết phải đối xử tốt với chúng.

29 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 04

Câu 29: Đâu là một trong những hành động của con người gây ảnh hưởng tiêu cực đến môi trường sống của động vật được nhắc đến trong văn bản?

Chiếm lĩnh và phá hoại môi trường sống tự nhiên của chúng.

Xây dựng các khu công nghiệp gần rừng.

Tăng cường du lịch sinh thái.

Phát triển nông nghiệp hữu cơ.

Câu hỏi yêu cầu nhận diện một hành động cụ thể được nêu trong bài. Văn bản nhắc đến việc con người chiếm lĩnh, phá hoại môi trường sống của động vật.

30 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 04

Câu 30: Câu kết của văn bản Khi hiểu được nỗi đau của động vật, chúng ta sẽ không lạm dụng và cướp đi môi trường sống của chúng. có ý nghĩa gì?

Việc lạm dụng động vật là không thể tránh khỏi.

Môi trường sống của động vật không quan trọng bằng nhu cầu con người.

Chỉ cần không săn bắt là đủ để bảo vệ động vật.

Sự đồng cảm và hiểu biết về động vật là nền tảng để chấm dứt hành vi gây hại cho chúng và môi trường.

Câu hỏi yêu cầu phân tích ý nghĩa câu kết. Câu này đúc kết lại bài học, nhấn mạnh rằng sự thấu hiểu là chìa khóa để con người thay đổi hành vi, không gây hại cho động vật và môi trường.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

[Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

[Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật - Đề 05

1 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Văn bản Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật? chủ yếu đề cập đến vấn đề gì?

Mô tả chi tiết cuộc sống của các loài động vật hoang dã.

Trình bày lý do và kêu gọi con người thay đổi cách nhìn, cách hành xử với động vật.

So sánh sự khác biệt giữa động vật và thực vật trong hệ sinh thái.

Hướng dẫn cách chăm sóc các loài thú cưng phổ biến.

Câu hỏi kiểm tra khả năng xác định chủ đề chính của văn bản, vốn xoay quanh tầm quan trọng và cách đối xử của con người với thế giới động vật.

2 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 05

Câu 2: Theo văn bản, lý do đầu tiên và cơ bản nhất để con người cần đối xử thân thiện với động vật là gì?

Vì động vật cung cấp nguồn thực phẩm và nguyên liệu cho con người.

Vì động vật giúp con người giải trí, thư giãn.

Vì động vật có vai trò quan trọng trong nghiên cứu khoa học.

Vì động vật là một phần không thể thiếu, gắn bó mật thiết với cuộc sống và kí ức của con người.

Câu hỏi yêu cầu xác định luận điểm/lý do mở đầu hoặc quan trọng nhất được tác giả đưa ra để làm nền tảng cho lập luận của mình.

3 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 05

Câu 3: Đoạn văn nào trong bài thể hiện rõ nhất thực trạng đáng buồn về cách con người đang đối xử với động vật trong thời gian gần đây?

Đoạn nói về động vật trong kí ức tuổi thơ.

Đoạn nói về sự tương đồng giữa con người và một số loài động vật.

Đoạn nói về số lượng loài giảm sút và nguy cơ tuyệt chủng.

Đoạn nói về bài học nhận thức cho con người.

Câu hỏi yêu cầu xác định phần nội dung nói về những tác động tiêu cực, sự tàn phá mà con người gây ra cho động vật và môi trường sống của chúng.

4 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 05

Câu 4: Tác giả sử dụng những dẫn chứng nào để minh họa cho sự gắn bó giữa động vật và tuổi thơ con người?

Các loài động vật trong sách khoa học.

Hình ảnh các con vật quen thuộc ở nông thôn, cảnh trẻ em quan sát các loài vật nhỏ.

Các loài động vật chỉ có ở vườn bách thú.

Số liệu thống kê về các loài vật nuôi trong nhà.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận diện các ví dụ cụ thể được tác giả đưa ra để minh chứng cho luận điểm về sự gắn bó tuổi thơ - động vật.

5 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 05

Câu 5: Luận điểm nào sau đây được trình bày trong văn bản để cho thấy động vật cũng có khả năng cảm nhận và chịu đựng?

Một số loài động vật có bộ não phát triển, có thể học hỏi, ghi nhớ, và thể hiện cảm xúc như sợ hãi, đau đớn.

Tất cả các loài động vật đều có thể nói tiếng người.

Động vật có thể dự báo được thời tiết.

Động vật không bao giờ bị ốm.

Câu hỏi yêu cầu xác định luận điểm nhấn mạnh sự tương đồng về cảm xúc, khả năng cảm nhận giữa động vật và con người.

6 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 05

Câu 6: Khi nói về sự tàn sát và đe dọa đối với động vật, tác giả muốn nhấn mạnh điều gì?

Khoe khoang về sự giàu có của thiên nhiên Việt Nam.

Khẳng định con người là kẻ thù của mọi loài vật.

Đổ lỗi hoàn toàn cho một nhóm người cụ thể.

Kêu gọi sự quan tâm, cảnh tỉnh con người về hậu quả của hành động thiếu ý thức.

Câu hỏi yêu cầu phân tích mục đích của việc tác giả đưa ra các dẫn chứng về thực trạng tiêu cực.

7 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 05

Câu 7: Thông điệp chính mà tác giả muốn gửi gắm qua văn bản là gì?

Khuyến khích mọi người nuôi thật nhiều thú cưng.

Tuyên truyền việc săn bắt động vật hoang dã.

Nhấn mạnh trách nhiệm của con người trong việc bảo vệ và đối xử nhân ái với động vật.

Miêu tả vẻ đẹp của các loài động vật quý hiếm.

Câu hỏi yêu cầu xác định ý nghĩa cốt lõi, bài học lớn nhất mà văn bản muốn truyền tải.

8 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 05

Câu 8: Tại sao văn bản lại được đặt tên là Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật??

Nhan đề đặt ra câu hỏi để dẫn dắt người đọc tìm hiểu các lý do được trình bày trong bài.

Nhan đề mang tính chất thông báo một sự kiện quan trọng.

Nhan đề tóm tắt một câu chuyện về động vật.

Nhan đề thể hiện cảm xúc buồn bã của tác giả.

Câu hỏi yêu cầu phân tích ý nghĩa của nhan đề, vốn là một câu hỏi tu từ đặt ra vấn đề chính của bài nghị luận.

9 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 05

Câu 9: Văn bản sử dụng phương thức biểu đạt nghị luận nhằm mục đích gì?

Kể lại một câu chuyện hấp dẫn về động vật.

Miêu tả chi tiết hình dáng của các loài động vật.

Bày tỏ cảm xúc cá nhân mãnh liệt về động vật.

Đưa ra các lý lẽ, dẫn chứng để thuyết phục người đọc về sự cần thiết phải đối xử tốt với động vật.

Câu hỏi kiểm tra hiểu biết về mục đích của văn bản nghị luận, vốn là thuyết phục người đọc bằng lý lẽ và dẫn chứng.

10 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 05

Câu 10: Theo văn bản, khi con người hiểu được nỗi đau của động vật, họ sẽ hành động như thế nào?

Sẽ săn bắt chúng nhiều hơn để giảm bớt nỗi đau.

Sẽ ngừng các hành vi phá hoại môi trường sống và tàn sát chúng.

Sẽ thờ ơ hơn vì biết chúng cũng biết đau.

Sẽ chỉ quan tâm đến thú cưng trong nhà.

Câu hỏi yêu cầu phân tích mối liên hệ nhân - quả được tác giả trình bày: hiểu cảm nhận của động vật dẫn đến hành động tích cực nào.

11 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 05

Câu 11: Luận điểm nào sau đây không được sử dụng trong văn bản để chứng minh vai trò của động vật?

Động vật gắn liền với kí ức tuổi thơ.

Một số loài động vật có sự tương đồng đáng kinh ngạc với con người.

Động vật là nguồn cảm hứng duy nhất cho nghệ thuật.

Động vật có khả năng cảm nhận và chịu đựng nỗi đau.

Câu hỏi yêu cầu phân biệt luận điểm có trong bài và luận điểm không có, dựa trên nội dung đã học.

12 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 05

Câu 12: Tác giả có thái độ như thế nào khi viết về thực trạng con người đối xử tệ bạc với động vật?

Buồn bã, trăn trở và có ý phê phán.

Phấn khởi, vui mừng vì sự phát triển của con người.

Thờ ơ, không quan tâm đến vấn đề.

Hoàn toàn ủng hộ hành động của con người.

Câu hỏi yêu cầu nhận xét thái độ của tác giả dựa trên cách ông/bà lựa chọn từ ngữ và dẫn chứng khi miêu tả thực trạng tiêu cực.

13 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 05

Câu 13: Văn bản gợi cho em suy nghĩ gì về mối quan hệ giữa con người và tự nhiên?

Con người hoàn toàn độc lập và không cần đến tự nhiên.

Tự nhiên chỉ tồn tại để phục vụ nhu cầu của con người.

Con người và tự nhiên là hai thế giới riêng biệt.

Con người là một phần của tự nhiên và cần sống hòa hợp, tôn trọng các loài khác.

Câu hỏi yêu cầu suy luận, kết nối nội dung văn bản với một vấn đề rộng hơn (mối quan hệ con người - tự nhiên).

14 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 05

Câu 14: Dòng nào sau đây thể hiện đúng nhất bài học nhận thức mà văn bản muốn truyền tải ở phần kết?

Hãy tìm hiểu tên khoa học của tất cả các loài động vật.

Con người không có ảnh hưởng gì đến cuộc sống của động vật.

Cần thay đổi nhận thức, xem động vật là những sinh linh có quyền sống và đối xử nhân ái với chúng.

Chỉ cần bảo vệ những loài động vật có ích cho con người.

Câu hỏi yêu cầu xác định ý chính của phần kết bài, thường là đúc kết vấn đề và đưa ra lời kêu gọi/bài học.

15 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 05

Câu 15: Theo cấu trúc bài nghị luận thông thường, phần mở đầu của văn bản Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật? có nhiệm vụ gì?

Tổng kết toàn bộ vấn đề đã trình bày.

Nêu ra vấn đề cần bàn luận và khơi gợi sự chú ý của người đọc.

Trình bày các dẫn chứng chi tiết.

Đưa ra giải pháp cuối cùng cho vấn đề.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cấu trúc văn bản nghị luận, đặc biệt là vai trò của phần mở bài.

16 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 05

Câu 16: Từ tàn sát trong văn bản gợi lên điều gì về hành động của con người đối với động vật?

Sự chăm sóc chu đáo.

Hành động bảo vệ cẩn thận.

Việc nghiên cứu khoa học.

Hành động giết hại với số lượng lớn, dã man và không kiểm soát.

Câu hỏi yêu cầu phân tích ý nghĩa và sắc thái biểu cảm của một từ ngữ cụ thể được sử dụng trong văn bản.

17 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 05

Câu 17: Dòng nào sau đây không phải là một cách để con người thể hiện sự thân thiện với động vật dựa trên gợi ý của văn bản?

Săn bắt động vật hoang dã để làm cảnh.

Bảo vệ môi trường sống của chúng.

Lên án các hành vi bạo hành động vật.

Tìm hiểu và tôn trọng cuộc sống của các loài.

Câu hỏi yêu cầu xác định hành động không phù hợp với thông điệp của bài, dựa trên sự hiểu biết nội dung.

18 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 05

Câu 18: Văn bản sử dụng nhiều câu hỏi tu từ (ví dụ như trong nhan đề) nhằm mục đích gì?

Để thể hiện sự băn khoăn, không chắc chắn của tác giả.

Để nhấn mạnh vấn đề, thu hút sự suy nghĩ và đồng cảm của người đọc.

Để yêu cầu người đọc trả lời trực tiếp.

Để làm cho câu văn dài hơn.

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân tích tác dụng của biện pháp tu từ (câu hỏi tu từ) trong văn bản nghị luận.

19 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 05

Câu 19: Theo văn bản, sự tương đồng giữa con người và một số loài động vật (như khỉ, vượn) được nêu ra để làm gì?

Gợi ý rằng con người nên nhìn nhận động vật với sự gần gũi, thấu hiểu hơn.

Khẳng định con người có nguồn gốc từ loài khỉ.

Chứng minh rằng chỉ có khỉ và vượn mới quan trọng.

So sánh khả năng trí tuệ giữa con người và động vật.

Câu hỏi yêu cầu phân tích mục đích của việc đưa ra dẫn chứng về sự tương đồng giữa loài người và một số loài động vật.

20 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 05

Câu 20: Từ sinh linh trong cụm từ xem động vật là những sinh linh có quyền sống thể hiện điều gì về cách nhìn của tác giả?

Chỉ là vật vô tri vô giác.

Là thứ có thể tùy ý sử dụng.

Là một thực thể sống, có sự tồn tại và giá trị riêng.

Là đối tượng để nghiên cứu khoa học.

Câu hỏi yêu cầu phân tích ý nghĩa của từ ngữ, cho thấy cách tác giả muốn người đọc nhìn nhận động vật.

21 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 05

Câu 21: Văn bản Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật? thuộc kiểu văn bản nghị luận nào?

Nghị luận về một vấn đề xã hội.

Nghị luận về một tác phẩm văn học.

Nghị luận về một sự kiện lịch sử.

Nghị luận về một hiện tượng tự nhiên.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về phân loại văn bản nghị luận dựa trên nội dung và mục đích.

22 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 05

Câu 22: Dẫn chứng về việc số lượng các loài động vật giảm đi rõ rệt, nhiều loài trên nguy cơ tuyệt chủng được dùng để làm rõ cho luận điểm nào?

Động vật gắn liền với tuổi thơ.

Động vật có sự tương đồng với con người.

Động vật mang lại nhiều lợi ích kinh tế.

Con người đang gây ra những tác động tiêu cực nghiêm trọng đến thế giới động vật.

Câu hỏi yêu cầu xác định luận điểm mà một dẫn chứng cụ thể trong bài làm sáng tỏ.

23 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 05

Câu 23: Biện pháp tu từ nào có thể được sử dụng hiệu quả trong văn bản này để tăng sức thuyết phục?

Nói quá (Hyperbole) để phóng đại sự thật.

Hoán dụ (Metonymy) để gọi tên sự vật bằng cách gián tiếp.

So sánh (Comparison) để chỉ ra sự tương đồng hoặc khác biệt giữa con người và động vật.

Điệp ngữ (Repetition) lặp lại một từ hoặc cụm từ không liên quan.

Câu hỏi yêu cầu vận dụng kiến thức về biện pháp tu từ để phân tích khả năng sử dụng trong một văn bản nghị luận cụ thể.

24 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 05

Câu 24: Văn bản hướng tới đối tượng độc giả nào?

Các nhà khoa học chuyên nghiên cứu về động vật.

Đông đảo bạn đọc, đặc biệt là giới trẻ, học sinh.

Những người làm nghề săn bắn chuyên nghiệp.

Các chính trị gia đưa ra luật bảo vệ động vật.

Câu hỏi yêu cầu xác định đối tượng mà văn bản muốn tác động, dựa vào nội dung, ngôn ngữ và nguồn gốc của bài.

25 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 05

Câu 25: Dòng nào sau đây thể hiện sự thấu hiểu nỗi đau của động vật theo tinh thần văn bản?

Xem một bộ phim tài liệu về cảnh săn mồi.

Mua một chiếc áo lông thú đắt tiền.

Thử nghiệm hóa chất lên động vật trong phòng thí nghiệm không nhân đạo.

Phản đối việc nhốt chim trong lồng chật hẹp để mua vui.

Câu hỏi yêu cầu áp dụng bài học từ văn bản vào việc nhận diện hành động thể hiện sự đồng cảm với động vật.

26 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 05

Câu 26: Văn bản nhấn mạnh điều gì về vai trò của con người trong hệ sinh thái?

Con người có trách nhiệm bảo vệ và duy trì sự cân bằng của hệ sinh thái.

Con người là kẻ thống trị và có quyền khai thác mọi thứ.

Con người đứng ngoài hệ sinh thái và không bị ảnh hưởng.

Con người chỉ cần quan tâm đến môi trường sống của mình.

Câu hỏi yêu cầu suy luận về quan điểm của tác giả về vị trí và trách nhiệm của con người trong mối quan hệ với tự nhiên và các loài khác.

27 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 05

Câu 27: Tại sao việc nhắc đến kí ức tuổi thơ tươi đẹp gần gũi với động vật và thiên nhiên lại là một lập luận hiệu quả trong bài viết này?

Vì nó chứng minh động vật chỉ quan trọng với trẻ em.

Vì nó thể hiện sự giàu có của tác giả.

Vì nó gợi lên sự gắn bó sâu sắc, quen thuộc, tạo nền tảng cảm xúc cho việc kêu gọi đối xử tốt hơn.

Vì nó chỉ đơn thuần là một chi tiết miêu tả.

Câu hỏi yêu cầu phân tích hiệu quả thuyết phục của một lập luận cụ thể, dựa trên việc nó chạm đến cảm xúc và trải nghiệm cá nhân của người đọc.

28 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 05

Câu 28: Văn bản gợi ý rằng để thay đổi cách đối xử với động vật, điều quan trọng nhất mà con người cần làm là gì?

Xây dựng thêm nhiều vườn bách thú.

Thay đổi nhận thức và thái độ từ bên trong.

Chỉ ăn rau củ quả.

Xem tất cả các bộ phim về động vật.

Câu hỏi yêu cầu xác định hành động nền tảng, mang tính gốc rễ mà văn bản đề xuất để cải thiện mối quan hệ với động vật.

29 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 05

Câu 29: Dòng nào sau đây tóm lược đúng nhất nội dung chính của văn bản?

Văn bản đưa ra các lý do thuyết phục về sự cần thiết phải đối xử thân thiện với động vật và kêu gọi con người thay đổi nhận thức, hành động.

Văn bản miêu tả chi tiết cuộc sống của một loài động vật quý hiếm và nguy cơ tuyệt chủng của chúng.

Văn bản kể lại câu chuyện về tình bạn giữa con người và một con vật nuôi.

Văn bản phân tích cấu tạo cơ thể của các loài động vật khác nhau.

Câu hỏi yêu cầu tổng hợp các ý chính để rút ra nội dung cốt lõi của toàn bài.

30 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 05

Câu 30: Nếu con người tiếp tục lạm dụng và cướp đi môi trường sống của động vật, hậu quả nào có thể xảy ra?

Động vật sẽ di chuyển đến các hành tinh khác sinh sống.

Hệ sinh thái sẽ trở nên cân bằng hơn.

Nhiều loài động vật sẽ biến mất, ảnh hưởng đến sự đa dạng sinh học và có thể tác động ngược lại đến cuộc sống con người.

Con người sẽ tìm ra các loài động vật mới thay thế một cách dễ dàng.

Câu hỏi yêu cầu suy luận về hậu quả dựa trên thông tin và lập luận của văn bản.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

[Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

[Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật - Đề 06

1 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Văn bản Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật? chủ yếu nhằm mục đích gì?

Cung cấp thông tin khoa học về các loài động vật.

Kể lại câu chuyện về mối quan hệ giữa con người và động vật.

Thuyết phục người đọc về tầm quan trọng của việc đối xử thân thiện với động vật.

Hướng dẫn cách chăm sóc các loài động vật khác nhau.

Văn bản nghị luận này được viết để thuyết phục người đọc về sự cần thiết của việc đối xử tốt với động vật, nêu lên các lý do và bằng chứng.

2 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 06

Luận đề chính (ý kiến lớn, bao trùm) mà văn bản Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật? muốn làm sáng tỏ là gì?

Sự cần thiết phải đối xử tử tế, thân thiện với thế giới động vật.

Động vật có vai trò quan trọng trong việc cân bằng hệ sinh thái.

Con người là loài động vật đặc biệt và có trách nhiệm bảo vệ Trái Đất.

Thực trạng đáng báo động về sự suy giảm số lượng các loài động vật.

Luận đề là ý kiến trung tâm mà toàn bộ văn bản nghị luận hướng tới để chứng minh. Ở đây, đó chính là lời giải đáp cho câu hỏi đặt ra ở tiêu đề: chúng ta cần đối xử thân thiện với động vật.

3 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 06

Văn bản đã sử dụng những dạng dẫn chứng nào để làm rõ luận điểm của mình?

Chỉ sử dụng các câu chuyện ngụ ngôn về động vật.

Chỉ sử dụng các số liệu thống kê về số lượng động vật.

Chỉ đưa ra ý kiến chủ quan của tác giả.

Kết hợp các ví dụ thực tế, vai trò của động vật trong lịch sử và thực trạng hiện tại.

Văn bản đưa ra các ví dụ cụ thể về vai trò của động vật trong cuộc sống (kí ức tuổi thơ, lao động, thực phẩm) và thực trạng bị ngược đãi, suy giảm số lượng, đó là các dẫn chứng thực tế và số liệu (ngầm hiểu qua việc nói về suy giảm số lượng).

4 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 06

Theo văn bản, mối liên hệ nào giữa con người và động vật được nhấn mạnh ở phần mở đầu?

Mối liên hệ về nguồn gốc tiến hóa chung.

Mối liên hệ gần gũi, thân thuộc trong cuộc sống hàng ngày và tuổi thơ.

Mối liên hệ dựa trên lợi ích kinh tế.

Mối liên hệ dựa trên sự cạnh tranh sinh tồn.

Phần mở đầu của văn bản thường gợi nhắc về sự gắn bó quen thuộc của động vật trong cuộc sống hàng ngày và đặc biệt là trong kí ức tuổi thơ của mỗi người.

5 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 06

Văn bản khẳng định điều gì về khả năng cảm nhận của động vật?

Động vật không có khả năng cảm nhận đau đớn.

Động vật chỉ cảm nhận được sự vui vẻ.

Động vật cũng có khả năng cảm nhận đau đớn, sợ hãi như con người.

Khả năng cảm nhận của động vật hoàn toàn khác biệt với con người.

Một trong những luận điểm quan trọng để kêu gọi sự đồng cảm là khẳng định động vật cũng có khả năng cảm nhận như con người, đặc biệt là cảm giác đau đớn và sợ hãi.

6 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 06

Luận điểm nào sau đây không được nêu ra trong văn bản để giải thích vì sao cần đối xử thân thiện với động vật?

Động vật là một phần không thể thiếu trong cuộc sống con người từ xưa đến nay.

Động vật cũng biết cảm nhận đau đớn và sợ hãi.

Động vật đang đứng trước nguy cơ bị đe dọa và tàn sát.

Động vật có khả năng giúp con người dự báo thời tiết chính xác.

Văn bản tập trung vào vai trò trong cuộc sống, khả năng cảm nhận, và thực trạng bị đe dọa của động vật. Việc động vật giúp dự báo thời tiết không phải là luận điểm chính được dùng để biện minh cho việc đối xử thân thiện.

7 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 06

Theo văn bản, hành động nào của con người đã gây ra những ảnh hưởng tiêu cực nghiêm trọng đến đời sống động vật trong vài thập kỉ gần đây?

Tăng cường nhân giống và phát triển số lượng động vật nuôi.

Săn bắt, tàn sát vô tổ chức và chiếm đoạt môi trường sống.

Xây dựng các khu bảo tồn và vườn quốc gia.

Nghiên cứu và tìm hiểu sâu hơn về tập tính của động vật.

Văn bản chỉ ra các hành động săn bắt, tàn sát vô tổ chức, phá hủy môi trường sống là những nguyên nhân chính khiến động vật bị đe dọa.

8 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 06

Văn bản gợi ý rằng, để thay đổi cách đối xử với động vật, điều quan trọng nhất mà con người cần làm là gì?

Hiểu và cảm nhận được nỗi đau, sự sống của động vật.

Ban hành nhiều luật lệ nghiêm khắc để bảo vệ động vật.

Xây dựng thật nhiều vườn bách thú và khu bảo tồn.

Cung cấp đầy đủ thức ăn và nơi ở cho động vật hoang dã.

Phần cuối văn bản nhấn mạnh rằng khi con người thực sự hiểu được động vật, hiểu được nỗi đau của chúng, thì mới có thể thay đổi hành vi và không còn làm hại chúng nữa.

9 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 06

Khi nói con người là một loài động vật đặc biệt, tác giả muốn nhấn mạnh điều gì ở con người?

Con người có quyền thống trị và khai thác các loài động vật khác.

Con người hoàn toàn khác biệt và không liên quan đến thế giới động vật.

Con người có khả năng nhận thức, suy nghĩ và vì thế có trách nhiệm hơn.

Con người là loài duy nhất có khả năng sinh tồn trên Trái Đất.

Việc con người là 'đặc biệt' không có nghĩa là con người đứng ngoài thế giới động vật hay có quyền thống trị, mà là có ý thức, trí tuệ và khả năng nhận thức để hiểu và có trách nhiệm với thế giới xung quanh, bao gồm cả động vật.

10 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 06

Đoạn văn kết thúc bài viết thường có vai trò gì trong văn bản nghị luận?

Giới thiệu chủ đề sẽ được bàn luận.

Nêu các luận điểm và dẫn chứng chi tiết.

Kể lại câu chuyện liên quan đến chủ đề.

Khẳng định lại vấn đề, rút ra bài học hoặc đưa ra lời kêu gọi.

Phần kết bài của văn bản nghị luận có nhiệm vụ tổng kết lại vấn đề đã bàn luận, đưa ra lời kêu gọi hành động hoặc suy ngẫm cho người đọc.

11 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 06

Giả sử bạn đọc được một thông tin về việc một loài động vật hoang dã đang bị săn bắt trái phép. Dựa trên tinh thần của văn bản, bạn sẽ suy nghĩ hoặc hành động như thế nào?

Không quan tâm vì đó là chuyện của động vật hoang dã.

Cảm thấy buồn nhưng không làm gì cả.

Tìm cách báo cáo cho cơ quan chức năng có thẩm quyền.

Chia sẻ thông tin đó lên mạng xã hội mà không kiểm chứng.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng áp dụng thông điệp của văn bản vào tình huống thực tế. Tinh thần của bài là hiểu và bảo vệ động vật. Báo cáo cho cơ quan chức năng là hành động thiết thực nhất thể hiện điều này.

12 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 06

Trong văn bản, việc nhắc đến động vật trong các kí ức tuổi thơ có tác dụng gì đối với người đọc?

Chứng minh động vật chỉ có vai trò trong quá khứ.

Gợi sự gần gũi, thân thuộc và tạo sự đồng cảm.

Khoe khoang về tuổi thơ của tác giả.

Làm cho văn bản trở nên phức tạp hơn.

Gợi lại kí ức tuổi thơ thân thương gắn liền với động vật là cách hiệu quả để tạo sự đồng cảm, kết nối tình cảm giữa người đọc và thế giới động vật, từ đó dễ dàng chấp nhận luận điểm của tác giả.

13 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 06

Câu văn nào sau đây thể hiện rõ nhất luận điểm về khả năng cảm nhận của động vật?

Động vật cũng biết đau đớn, sợ hãi như con người.

Động vật đã gắn bó với con người từ rất lâu đời.

Nhiều loài động vật đang đứng trước nguy cơ tuyệt chủng.

Con người là loài động vật đặc biệt trên Trái Đất.

Cần tìm câu văn trực tiếp nói về việc động vật có cảm giác. Đáp án đúng là câu khẳng định động vật biết đau đớn, sợ hãi.

14 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 06

Theo văn bản, hậu quả chính đối với động vật do hành động tàn nhẫn của con người là gì?

Động vật trở nên hung dữ và tấn công con người nhiều hơn.

Động vật mất đi khả năng sinh sản tự nhiên.

Động vật di cư đến các hành tinh khác.

Số lượng loài giảm sút đáng kể và nguy cơ tuyệt chủng tăng cao.

Văn bản nêu bật thực trạng số lượng loài suy giảm nghiêm trọng, nhiều loài đứng bên bờ vực tuyệt chủng do con người.

15 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 06

Nếu văn bản được chia làm ba phần, nội dung của phần thứ hai (phần thân bài) có thể tập trung vào điều gì?

Chỉ giới thiệu chung về thế giới động vật.

Chỉ đưa ra lời kêu gọi hành động.

Trình bày các luận điểm và dẫn chứng về vai trò, khả năng cảm nhận và thực trạng của động vật.

Tổng kết lại toàn bộ nội dung bài viết.

Phần thân bài của văn bản nghị luận là nơi triển khai các luận điểm để chứng minh cho luận đề. Sau khi giới thiệu sự gắn bó, phần thân bài sẽ đi sâu vào các lý do cụ thể: vai trò, khả năng cảm nhận, và thực trạng bị đe dọa.

16 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 06

Thông điệp nào sau đây là phù hợp nhất với tinh thần chung của văn bản?

Con người là bá chủ Trái Đất và có quyền làm mọi thứ.

Hãy yêu thương và bảo vệ động vật vì chúng cũng có sự sống và cảm nhận.

Động vật hoang dã rất nguy hiểm và cần tránh xa.

Việc bảo vệ động vật là trách nhiệm riêng của các nhà khoa học.

Thông điệp cốt lõi là kêu gọi con người thay đổi nhận thức và hành động để bảo vệ động vật, coi chúng là những sinh linh cần được tôn trọng.

17 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 06

Kiểu lập luận chủ đạo được sử dụng trong văn bản này là gì?

Giải thích (làm rõ nguyên nhân, lý do).

So sánh (đối chiếu hai đối tượng để làm nổi bật).

Phản bác (bác bỏ ý kiến sai lệch).

Chứng minh (dùng bằng chứng khẳng định một điều đúng).

Văn bản sử dụng các lý lẽ và dẫn chứng để chứng minh cho ý kiến của mình (vì sao cần đối xử thân thiện), đây là đặc trưng của lập luận giải thích (làm rõ nguyên nhân, lý do).

18 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 06

Theo văn bản, điều gì sẽ xảy ra khi con người hiểu được nỗi đau của động vật?

Con người sẽ trở nên yếu đuối và sợ hãi.

Con người sẽ tìm cách lợi dụng nỗi đau đó.

Con người sẽ hoàn toàn biến thành động vật.

Con người sẽ ngừng các hành động gây hại đến động vật và môi trường sống của chúng.

Văn bản chỉ ra rằng, khi có sự thấu hiểu, con người sẽ thay đổi hành vi tiêu cực, không còn phá hoại môi trường sống hay tàn sát động vật nữa.

19 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 06

Văn bản nhấn mạnh rằng việc đối xử thân thiện với động vật không chỉ là vấn đề của riêng ai, mà là trách nhiệm của...?

Các nhà khoa học.

Chính phủ và các tổ chức bảo tồn.

Mỗi cá nhân trong xã hội.

Chỉ những người nuôi thú cưng.

Bằng cách sử dụng các đại từ nhân xưng như 'chúng ta', văn bản gợi ý đây là trách nhiệm chung của toàn thể cộng đồng, của mỗi con người.

20 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 06

Khi miêu tả vai trò của động vật trong cuộc sống con người, văn bản đã đề cập đến những khía cạnh nào?

Chỉ vai trò là nguồn thực phẩm.

Vai trò tinh thần (gắn bó tuổi thơ), vật chất (lao động, thực phẩm) và là một phần tự nhiên.

Chỉ vai trò trong các thí nghiệm khoa học.

Chỉ vai trò trong việc giải trí.

Văn bản liệt kê nhiều vai trò khác nhau của động vật, từ gắn bó tinh thần (tuổi thơ) đến hỗ trợ vật chất (lao động, thực phẩm) và là một phần của thế giới tự nhiên quanh ta.

21 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 06

Câu văn nào dưới đây thể hiện sự lo ngại của tác giả về tình trạng hiện tại của thế giới động vật?

Số lượng các loài động vật giảm đi rõ rệt, nhiều loài trên nguy cơ tuyệt chủng.

Động vật đã gắn bó với con người từ rất lâu đời.

Động vật cũng biết đau đớn, sợ hãi như con người.

Con người là loài động vật đặc biệt trên Trái Đất.

Câu văn thể hiện sự lo ngại thường nói về nguy cơ hoặc thực trạng tiêu cực. Đáp án đúng là câu đề cập đến sự suy giảm số lượng và nguy cơ tuyệt chủng.

22 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 06

Việc sử dụng ngôn ngữ trong văn bản có đặc điểm gì giúp tăng tính thuyết phục?

Sử dụng nhiều từ ngữ địa phương.

Chỉ sử dụng các thuật ngữ khoa học phức tạp.

Ngôn ngữ mơ hồ, khó hiểu.

Ngôn ngữ rõ ràng, mạch lạc, kết hợp với các từ ngữ gợi cảm xúc.

Văn bản nghị luận cần sử dụng ngôn ngữ rõ ràng, mạch lạc, kết hợp với các từ ngữ gợi cảm xúc để tăng sức thuyết phục và lay động người đọc.

23 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 06

Văn bản gợi ý rằng, khi con người đối xử tàn nhẫn với động vật, điều đó còn phản ánh điều gì ở bản thân con người?

Sự thông minh vượt trội của con người.

Sự thiếu hiểu biết, ích kỷ hoặc thiếu lòng trắc ẩn.

Sự mạnh mẽ và dũng cảm của con người.

Sự tiến bộ về công nghệ của con người.

Việc thiếu sự thấu hiểu và tàn nhẫn với loài khác cho thấy sự thiếu đi lòng trắc ẩn, sự ích kỷ và tập trung quá mức vào lợi ích riêng của con người.

24 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 06

Đâu là một trong những biện pháp được văn bản ngầm gợi ý để cải thiện mối quan hệ giữa con người và động vật?

Nâng cao nhận thức và sự đồng cảm của con người về thế giới động vật.

Giảm thiểu số lượng các loài động vật trên thế giới.

Đưa tất cả động vật vào nuôi nhốt.

Xem động vật chỉ là nguồn tài nguyên để khai thác.

Lời kêu gọi 'hiểu được nỗi đau của động vật' chính là gợi ý về việc nâng cao nhận thức, giáo dục và tạo sự đồng cảm để thay đổi hành vi.

25 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 06

Văn bản Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật? thuộc kiểu văn bản nào xét theo mục đích giao tiếp?

Văn bản tự sự.

Văn bản miêu tả.

Văn bản nghị luận.

Văn bản biểu cảm.

Văn bản nhằm trình bày một ý kiến, quan điểm và dùng lí lẽ, dẫn chứng để làm sáng tỏ, nhằm thuyết phục người đọc tin theo hoặc hành động theo ý kiến đó. Đây là đặc điểm của văn bản nghị luận.

26 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 06

Tại sao việc bảo vệ môi trường sống của động vật lại quan trọng theo quan điểm của văn bản?

Vì môi trường sống là nơi con người khai thác tài nguyên từ động vật.

Vì môi trường sống là điều kiện thiết yếu để động vật tồn tại và phát triển.

Vì môi trường sống chỉ đẹp hơn khi có động vật.

Vì bảo vệ môi trường sống giúp con người có thêm chỗ vui chơi.

Môi trường sống là điều kiện tiên quyết cho sự tồn tại của động vật. Việc phá hủy môi trường đồng nghĩa với việc tước đi cơ hội sống của chúng, dẫn đến suy giảm số lượng và tuyệt chủng.

27 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 06

Văn bản đã sử dụng cách đặt câu hỏi ở tiêu đề (Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật?) nhằm mục đích gì?

Gây sự chú ý, khơi gợi thắc mắc và dẫn dắt người đọc vào vấn đề.

Thể hiện sự không chắc chắn của tác giả về vấn đề.

Yêu cầu người đọc phải trả lời ngay lập tức.

Làm cho tiêu đề ngắn gọn hơn.

Đặt câu hỏi ở tiêu đề là một cách hiệu quả để thu hút sự chú ý của người đọc, khơi gợi sự tò mò và dẫn dắt vào vấn đề sẽ được giải đáp trong bài viết.

28 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 06

Đâu là điểm khác biệt cốt lõi trong cách con người hiện đại đối xử với động vật so với cách đối xử trong quá khứ được văn bản gợi mở?

Trong quá khứ, con người sợ động vật, còn hiện tại thì không.

Trong quá khứ, động vật có số lượng ít hơn, còn hiện tại thì nhiều hơn.

Trong quá khứ có sự gắn bó, sử dụng hợp lý; hiện tại có sự tàn phá, đe dọa nghiêm trọng.

Trong quá khứ, con người chỉ dùng động vật làm thực phẩm, còn hiện tại thì không.

Văn bản gợi ý quá khứ có sự gắn bó, thân thuộc, thậm chí dựa vào động vật để lao động. Hiện tại lại là sự tàn sát, phá hủy, đe dọa sự tồn tại của chúng.

29 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 06

Văn bản sử dụng từ ngữ thân thiện khi nói về cách đối xử với động vật. Từ này gợi lên thái độ và hành động nào?

Chỉ đơn giản là không giết hại.

Chỉ là xem chúng như những vật nuôi.

Chỉ là không sợ hãi chúng.

Hòa nhã, gần gũi, không gây hại, thể hiện sự tôn trọng và yêu thương.

Thân thiện gợi thái độ hòa nhã, gần gũi, không gây hại, thể hiện sự tôn trọng và yêu thương đối với sinh linh khác.

30 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 06

Kết luận của văn bản nhấn mạnh điều gì về mối quan hệ giữa việc đối xử với động vật và sự phát triển của xã hội loài người?

Một xã hội văn minh cần có lòng trắc ẩn và sự quan tâm đến các loài khác.

Việc đối xử với động vật không liên quan gì đến sự phát triển xã hội.

Xã hội càng phát triển thì con người càng có quyền khai thác động vật.

Bảo vệ động vật sẽ cản trở sự phát triển kinh tế.

Mặc dù văn bản không nói trực tiếp về 'phát triển xã hội', nhưng việc kêu gọi sự thấu hiểu và lòng trắc ẩn cho thấy một xã hội văn minh cần có những giá trị đạo đức và sự quan tâm đến các loài khác, chứ không chỉ tập trung vào lợi ích vật chất.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

[Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

[Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật - Đề 07

1 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 07

Câu 1: Luận điểm chính mà văn bản Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật? tập trung làm sáng tỏ là gì?

Mô tả vẻ đẹp đa dạng của thế giới động vật.

Kể lại những câu chuyện cảm động về tình bạn giữa người và động vật.

Trình bày những lí do thuyết phục về việc con người cần có thái độ và hành động thân thiện với động vật.

Phân tích cấu tạo sinh học phức tạp của các loài động vật.

Văn bản nghị luận này được viết ra nhằm thuyết phục người đọc về sự cần thiết của việc đối xử tốt với động vật, đây chính là luận điểm trung tâm.

2 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 07

Câu 2: Theo mạch lập luận của văn bản, mối liên hệ nào giữa con người và động vật được nhấn mạnh như một nền tảng cho việc đối xử thân thiện?

Mối liên hệ cạnh tranh sinh tồn.

Mối liên hệ giữa kẻ săn mồi và con mồi.

Mối liên hệ chỉ mang tính kinh tế.

Mối liên hệ gắn bó, thân thuộc trong đời sống và ký ức con người.

Văn bản khả năng cao sẽ bắt đầu bằng việc khẳng định sự gần gũi, gắn bó lâu đời và sâu sắc của động vật với đời sống, văn hóa, và ký ức con người, đặc biệt là tuổi thơ.

3 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 07

Câu 3: Văn bản Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật? sử dụng phương thức biểu đạt nào là chủ yếu để đạt được mục đích của mình?

Miêu tả.

Nghị luận.

Tự sự.

Biểu cảm.

Văn bản có tiêu đề dạng câu hỏi 'Vì sao...', nội dung nhằm đưa ra các lí do, bằng chứng để trả lời câu hỏi đó và thuyết phục người đọc, đặc trưng của phương thức nghị luận.

4 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 07

Câu 4: Để làm rõ luận điểm của mình, tác giả văn bản Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật? chủ yếu dựa vào yếu tố nào?

Những câu chuyện cổ tích và truyền thuyết.

Ý kiến cá nhân và cảm xúc chủ quan.

Lí lẽ sắc bén và dẫn chứng cụ thể, đáng tin cậy.

Các bài thơ và ca dao về động vật.

Văn bản nghị luận cần có lí lẽ (lập luận logic) và dẫn chứng (ví dụ thực tế, số liệu) để tăng tính thuyết phục.

5 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 07

Câu 5: Theo nội dung văn bản, hành động nào của con người đối với động vật trong thời gian gần đây đang gây ra hậu quả nghiêm trọng?

Săn bắt trái phép, phá hủy môi trường sống.

Thành lập các khu bảo tồn tự nhiên.

Nghiên cứu và nhân giống các loài quý hiếm.

Huấn luyện động vật làm xiếc.

Văn bản chắc chắn sẽ đề cập đến thực trạng đáng báo động về việc con người khai thác quá mức, săn bắt bừa bãi, và phá hủy môi trường sống của động vật.

6 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 07

Câu 6: Văn bản gợi mở cho người đọc nhận thức sâu sắc hơn về điều gì liên quan đến động vật?

Động vật là nguồn tài nguyên vô tận cho con người.

Động vật cũng có khả năng cảm nhận nỗi đau và có quyền được sống.

Chỉ có một số loài động vật đặc biệt mới cần được bảo vệ.

Mối quan hệ giữa con người và động vật là mối quan hệ chủ - tớ.

Mục đích của văn bản nghị luận là thay đổi nhận thức và hành vi của người đọc. Việc hiểu rằng động vật cũng có khả năng cảm nhận đau đớn và có quyền sống là một bước quan trọng để đối xử thân thiện hơn.

7 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 07

Câu 7: Việc con người hiểu được nỗi đau của động vật có ý nghĩa như thế nào theo quan điểm của tác giả?

Giúp con người dễ dàng thuần hóa chúng hơn.

Khiến con người sợ hãi và tránh xa động vật.

Thúc đẩy con người chấm dứt các hành động gây hại, phá hủy môi trường sống của động vật.

Chỉ đơn thuần là sự tò mò về cảm xúc của loài khác.

Hiểu được nỗi đau sẽ dẫn đến sự đồng cảm, từ đó thay đổi hành vi, không còn gây hại cho động vật và môi trường sống của chúng.

8 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 07

Câu 8: Luận điểm nào sau đây KHÔNG phù hợp với nội dung chính của văn bản Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật?

Động vật là một phần không thể thiếu trong hệ sinh thái và đời sống con người.

Hành động tàn nhẫn với động vật phản ánh sự thiếu văn minh của con người.

Bảo vệ động vật là bảo vệ sự cân bằng của tự nhiên.

Con người có quyền tuyệt đối khai thác động vật vì mục đích phát triển kinh tế.

Văn bản kêu gọi đối xử thân thiện, bảo vệ động vật, không thể có luận điểm nào khuyến khích việc khai thác hoặc coi nhẹ sự tồn tại của chúng.

9 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 07

Câu 9: Tác giả sử dụng những ví dụ về động vật gắn liền với ký ức tuổi thơ (như gà gáy, chim chích, đàn bò) nhằm mục đích gì?

Khẳng định sự gắn bó sâu sắc, thân thuộc của động vật với đời sống con người từ thuở ấu thơ.

Chứng minh rằng chỉ có động vật ở quê mới đáng yêu.

Miêu tả phong cảnh nông thôn Việt Nam.

Phê phán cuộc sống hiện đại thiếu vắng động vật.

Những ví dụ này nhằm khơi gợi sự gần gũi, thân thương, khẳng định động vật là một phần không thể thiếu, đẹp đẽ trong cuộc sống con người từ thuở nhỏ.

10 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 07

Câu 10: Theo văn bản, thái độ nào của con người là cần thiết để xây dựng mối quan hệ thân thiện với động vật?

Thờ ơ, không quan tâm.

Cảm thông, tôn trọng sự tồn tại của chúng.

Coi thường, xem nhẹ.

Chỉ yêu quý những loài dễ thương.

Sự cảm thông và tôn trọng là yếu tố cốt lõi để đối xử thân thiện với bất kỳ sinh vật nào, đặc biệt là khi hiểu rằng chúng cũng có cảm xúc và quyền sống.

11 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 07

Câu 11: Đoạn văn nói về thực trạng cuộc sống của động vật những năm gần đây có vai trò gì trong việc triển khai luận điểm của bài?

Nêu lên vấn đề cấp bách về sự suy giảm và nguy cơ của động vật, làm cơ sở cho lời kêu gọi thay đổi hành vi.

Chỉ đơn thuần cung cấp thông tin về số lượng các loài.

Thể hiện sự ngưỡng mộ của tác giả đối với sự đa dạng sinh học.

Phủ nhận vai trò của động vật trong quá khứ.

Sau khi nêu lên sự gắn bó, tác giả chuyển sang thực trạng tiêu cực để làm nổi bật vấn đề cần giải quyết, tạo động lực cho lời kêu gọi hành động sau đó.

12 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 07

Câu 12: Khi khẳng định con người là loài động vật đặc biệt, tác giả muốn nhấn mạnh điều gì?

Con người hoàn toàn tách biệt và vượt trội so với các loài khác.

Con người có quyền khai thác mọi loài động vật.

Con người không có bất kỳ điểm chung nào với động vật.

Con người cũng là một phần của thế giới động vật, từ đó cần có trách nhiệm với các loài khác.

Việc coi con người là một phần của giới động vật nhưng có sự đặc biệt (trí tuệ, ý thức) nhằm mục đích khẳng định sự bình đẳng tương đối và trách nhiệm của con người đối với các loài khác trong cùng hệ sinh thái.

13 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 07

Câu 13: Văn bản Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật? thuộc kiểu văn bản nào?

Văn bản miêu tả.

Văn bản tự sự.

Văn bản thuyết phục (nghị luận).

Văn bản thông báo.

Văn bản nghị luận được viết ra để thuyết phục người đọc về một vấn đề, một quan điểm nào đó.

14 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 07

Câu 14: Mục đích chính của tác giả khi viết văn bản này là gì?

Vận động người đọc thay đổi cách nhìn nhận và hành động đối với động vật.

Cung cấp thông tin chi tiết về các loài động vật quý hiếm.

Chỉ trích những người ngược đãi động vật một cách gay gắt.

Kêu gọi thành lập các tổ chức bảo vệ động vật.

Văn bản nghị luận nhằm thay đổi nhận thức, thái độ và hành vi của người đọc đối với vấn đề được bàn luận.

15 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 07

Câu 15: Đâu là một trong những hậu quả của việc con người thiếu thân thiện với động vật được nhắc đến trong bài?

Số lượng động vật ngày càng gia tăng.

Hệ sinh thái trở nên cân bằng hơn.

Con người có thêm nhiều nguồn lợi kinh tế.

Nhiều loài động vật đứng trước nguy cơ tuyệt chủng.

Việc tàn sát, săn bắt, phá hủy môi trường sống dẫn đến sự suy giảm số lượng và nguy cơ tuyệt chủng của nhiều loài.

16 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 07

Câu 16: Luận điểm nào trong văn bản thể hiện rõ nhất sự thay đổi trong nhận thức mà tác giả mong muốn ở người đọc?

<q>Động vật gắn liền với tuổi thơ</q>.

<q>Hãy hiểu về động vật</q>.

<q>Thực trạng cuộc sống của động vật những năm gần đây</q>.

<q>Con người là loài động vật đặc biệt</q>.

Lời kêu gọi hãy hiểu về động vật là trung tâm của sự thay đổi nhận thức, vì sự hiểu biết sẽ dẫn đến hành động đúng đắn.

17 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 07

Câu 17: Việc tác giả sử dụng các câu hỏi tu từ (ví dụ: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật? ngay ở tiêu đề) có tác dụng gì?

Gây sự chú ý, đặt vấn đề và kích thích người đọc suy nghĩ.

Thể hiện sự băn khoăn, không chắc chắn của tác giả.

Yêu cầu người đọc trả lời trực tiếp.

Làm cho câu văn dài và phức tạp hơn.

Câu hỏi tu từ trong văn bản nghị luận thường dùng để đặt vấn đề, thu hút sự chú ý và kích thích người đọc suy nghĩ về vấn đề đó.

18 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 07

Câu 18: Văn bản gợi ý rằng để bảo vệ động vật hiệu quả, điều quan trọng nhất mà con người cần làm là gì?

Ban hành thật nhiều luật cấm săn bắt.

Xây dựng thật nhiều vườn bách thú.

Nâng cao nhận thức và sự hiểu biết về thế giới động vật.

Tách biệt hoàn toàn con người khỏi môi trường sống của động vật.

Theo văn bản, sự hiểu biết về động vật (khả năng cảm nhận, vai trò, quyền sống) là nền tảng cho mọi hành động bảo vệ đúng đắn.

19 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 07

Câu 19: Dòng nào dưới đây NÊU ĐÚNG một trong những lí do tác giả đưa ra để giải thích vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật?

Động vật có thể mang lại lợi nhuận khổng lồ cho con người.

Động vật là nguồn thực phẩm duy nhất cho con người.

Động vật chỉ tồn tại để phục vụ nhu cầu giải trí của con người.

Động vật đóng vai trò quan trọng trong việc duy trì sự cân bằng của hệ sinh thái.

Văn bản nhấn mạnh rằng động vật là một phần không thể thiếu của hệ sinh thái, đóng vai trò quan trọng trong việc duy trì sự cân bằng tự nhiên.

20 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 07

Câu 20: Đoạn kết của văn bản có khả năng cao sẽ hướng tới điều gì?

Tổng kết vấn đề, khẳng định lại sự cần thiết của việc đối xử thân thiện và đưa ra lời kêu gọi hành động.

Kể một câu chuyện buồn về sự tuyệt chủng của một loài.

Đưa ra danh sách chi tiết các loài cần bảo vệ.

Mô tả cuộc sống lý tưởng khi con người và động vật sống hòa thuận.

Văn bản nghị luận thường kết thúc bằng việc tổng kết vấn đề, khẳng định lại luận điểm và đưa ra lời kêu gọi hành động hoặc bài học nhận thức.

21 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 07

Câu 21: Theo logic lập luận, phần nào trong văn bản có thể trình bày các ví dụ cụ thể về cách con người đã và đang làm hại động vật?

Phần mở đầu, nêu sự gắn bó.

Phần trình bày thực trạng đáng báo động.

Phần đưa ra các lí do cần đối xử thân thiện (bài học nhận thức).

Phần kết luận, lời kêu gọi.

Sau khi nêu lên sự gắn bó (thường là phần mở đầu hoặc tiếp theo), văn bản cần chỉ ra thực trạng tiêu cực để làm nổi bật vấn đề, đây chính là phần nói về thực trạng.

22 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 07

Câu 22: Văn bản Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật? chủ yếu hướng đến đối tượng độc giả nào?

Các nhà khoa học nghiên cứu về động vật.

Những người chuyên làm công tác bảo tồn.

Các nhà làm luật về bảo vệ động vật.

Độc giả phổ thông, đặc biệt là lứa tuổi học sinh.

Là bài học trong sách Ngữ văn 6, văn bản này rõ ràng hướng đến đối tượng học sinh, lứa tuổi đang hình thành nhận thức về thế giới xung quanh.

23 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 07

Câu 23: Phát biểu nào sau đây thể hiện đúng tinh thần của văn bản?

Yêu thương và bảo vệ động vật là trách nhiệm của mỗi người.

Động vật hoang dã rất nguy hiểm và cần tránh xa.

Chỉ cần không săn bắn bừa bãi là đủ.

Động vật chỉ có giá trị khi chúng hữu ích cho con người.

Tinh thần của văn bản là thúc đẩy sự đồng cảm và hành động tích cực từ phía con người đối với động vật.

24 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 07

Câu 24: Từ thân thiện trong tiêu đề văn bản có nghĩa gần nhất với từ nào?

Hiếu chiến.

Lãnh đạm.

Tử tế.

Khắc nghiệt.

Thân thiện ở đây mang nghĩa yêu quý, gần gũi, đối xử tốt bụng, tử tế.

25 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 07

Câu 25: Văn bản có thể sử dụng những dẫn chứng nào để chứng minh cho luận điểm về thực trạng cuộc sống đáng báo động của động vật?

Những câu chuyện về động vật được giải cứu.

Số liệu về các loài bị săn bắt, diện tích rừng bị thu hẹp.

Các bức ảnh động vật dễ thương trên mạng xã hội.

Thông tin về các chương trình truyền hình về động vật.

Các dẫn chứng thực tế về sự suy giảm số lượng, danh sách đỏ các loài có nguy cơ tuyệt chủng là bằng chứng rõ ràng nhất cho thực trạng này.

26 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 07

Câu 26: Nội dung của văn bản có ý nghĩa thiết thực như thế nào đối với cuộc sống hiện tại của chúng ta?

Chỉ cung cấp kiến thức về lịch sử động vật.

Chỉ có ý nghĩa đối với những người sống ở nông thôn.

Không liên quan đến cuộc sống ở thành phố.

Góp phần định hướng thái độ và hành vi của con người trong việc bảo vệ môi trường và sự sống trên Trái Đất.

Văn bản trực tiếp định hướng thái độ và hành vi của con người đối với môi trường và các loài sinh vật khác, góp phần xây dựng một xã hội nhân văn và bền vững hơn.

27 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 07

Câu 27: Nếu một người cho rằng động vật chỉ là tài sản hoặc nguồn lợi để con người khai thác, quan điểm đó có phù hợp với tinh thần của văn bản không? Vì sao?

Phù hợp, vì con người có quyền làm chủ tự nhiên.

Không phù hợp, vì văn bản nhấn mạnh động vật cũng có quyền sống và cảm nhận, không chỉ là tài sản.

Phù hợp, vì con người thông minh hơn động vật.

Không phù hợp, nhưng văn bản không đưa ra lí do rõ ràng.

Văn bản đề cao quyền được sống và cảm nhận của động vật, coi chúng là một phần của thế giới cần được tôn trọng, đối lập hoàn toàn với quan điểm chỉ xem chúng là tài sản.

28 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 07

Câu 28: Văn bản gợi cho em suy nghĩ gì về mối quan hệ giữa việc đối xử với động vật và việc đối xử với con người?

Hành động tử tế với động vật có thể rèn luyện lòng nhân ái, sự cảm thông, từ đó ảnh hưởng tích cực đến cách đối xử với con người.

Hai mối quan hệ này hoàn toàn không liên quan đến nhau.

Người tàn nhẫn với động vật chắc chắn sẽ tốt bụng với con người.

Chỉ cần đối xử tốt với con người là đủ, không cần quan tâm đến động vật.

Lòng nhân ái, sự cảm thông là phẩm chất chung cần có khi đối xử với mọi sinh linh, bao gồm cả con người và động vật. Việc rèn luyện sự tử tế với động vật có thể góp phần hình thành nhân cách tốt đẹp.

29 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 07

Câu 29: Giả sử em đọc một đoạn văn khác nói về một loài động vật quý hiếm đang có nguy cơ tuyệt chủng do săn bắt. Đoạn văn đó có thể được sử dụng làm gì nếu đưa vào văn bản Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật??

Làm câu mở đầu văn bản.

Làm lời kêu gọi cuối cùng.

Làm dẫn chứng minh họa cho luận điểm về thực trạng đáng báo động của động vật.

Làm tiêu đề mới cho văn bản.

Một ví dụ cụ thể về nguy cơ tuyệt chủng là dẫn chứng rất mạnh mẽ để minh họa cho luận điểm về thực trạng đáng báo động và sự cần thiết của việc bảo vệ.

30 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 07

Câu 30: Thông điệp cốt lõi mà văn bản muốn gửi gắm đến người đọc là gì?

Động vật rất đa dạng và phong phú.

Lịch sử con người gắn liền với động vật.

Nhiều loài động vật đang bị đe dọa.

Hãy đối xử tử tế và có trách nhiệm với động vật vì nhiều lí do quan trọng.

Thông điệp cuối cùng là lời kêu gọi hành động dựa trên sự hiểu biết và lòng trắc ẩn: hãy hành động tử tế và có trách nhiệm với động vật.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

[Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

[Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật - Đề 08

1 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 08

Câu 1: Theo văn bản Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật?, lý do cốt lõi nhất để con người cần có thái độ thân thiện với động vật là gì?

Động vật cung cấp thực phẩm và nguyên liệu cho con người.

Động vật mang lại niềm vui và làm phong phú đời sống tinh thần.

Bảo vệ động vật là cách để bảo vệ môi trường sống của chính con người.

Động vật cũng là sinh linh có cảm giác, biết đau đớn và có quyền được sống.

Câu hỏi kiểm tra việc nắm bắt luận điểm chính, lý do sâu xa mà văn bản đưa ra để thuyết phục người đọc đối xử tốt với động vật. Đó không chỉ là lợi ích vật chất hay cảm xúc nhất thời, mà là vì động vật cũng có quyền được sống, cũng có cảm giác.

2 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 08

Câu 2: Văn bản Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật? chủ yếu sử dụng loại hình lập luận nào để triển khai các luận điểm?

So sánh và đối chiếu

Phân tích và tổng hợp

Giải thích và chứng minh

Diễn dịch và quy nạp

Văn bản nghị luận thường sử dụng lập luận giải thích (phân tích, làm rõ vấn đề) và lập luận chứng minh (dùng dẫn chứng để làm sáng tỏ). Văn bản này giải thích 'vì sao' và chứng minh 'vì sao' đó bằng các ví dụ.

3 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 08

Câu 3: Khi nói về mối liên hệ giữa động vật và tuổi thơ con người, văn bản nhắc đến hình ảnh nào để gợi nhắc ký ức?

Cảnh tượng thú hoang dã săn mồi trên sa mạc.

Âm thanh gà trống gáy sớm mai ở làng quê.

Hình ảnh cá heo biểu diễn trong thủy cung.

Cuộc sống của các loài thú quý hiếm trong vườn quốc gia.

Văn bản thường dùng các hình ảnh gần gũi, quen thuộc với tuổi thơ ở nông thôn hoặc những trải nghiệm đơn giản với động vật để khơi gợi cảm xúc và sự đồng cảm. Ví dụ: tiếng gà gáy, đàn chim, đàn bò, tôm cá dưới ao...

4 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 08

Câu 4: Luận điểm nào không được triển khai trong phần thân bài của văn bản Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật??

Động vật là nguồn lợi kinh tế quan trọng cho con người.

Động vật là một phần không thể thiếu trong cuộc sống và ký ức con người.

Động vật đang đối mặt với nguy cơ tuyệt chủng và bị tàn sát.

Con người cần thay đổi nhận thức về động vật để đối xử tốt hơn.

Dựa trên cấu trúc thông thường của văn bản nghị luận và nội dung bài này (như phân tích từ đề mẫu), các luận điểm thường liên quan đến vai trò động vật, thực trạng động vật bị đe dọa, và bài học nhận thức. Luận điểm về lợi ích kinh tế trực tiếp từ việc nuôi trồng động vật ít được nhấn mạnh bằng các khía cạnh khác trong văn bản này.

5 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 08

Câu 5: Theo văn bản, điều gì sẽ xảy ra khi con người thực sự hiểu được nỗi đau của động vật?

Con người sẽ dừng tất cả các hoạt động khai thác tự nhiên.

Động vật hoang dã sẽ tự động sinh sôi nảy nở.

Con người sẽ ngừng các hành động phá hoại môi trường sống của động vật.

Động vật sẽ trở nên gần gũi và thân thiện hơn với con người.

Đây là câu hỏi kiểm tra khả năng suy luận về kết quả của việc thay đổi nhận thức. Văn bản khẳng định khi con người hiểu và đồng cảm với nỗi đau của động vật, họ sẽ ngừng các hành vi gây hại như phá rừng, săn bắt, lấn chiếm môi trường sống.

6 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 08

Câu 6: Dẫn chứng nào dưới đây được sử dụng trong văn bản để minh chứng cho việc động vật gắn liền với tuổi thơ?

Các bộ phim hoạt hình nổi tiếng về động vật.

Việc tham quan các vườn bách thú lớn.

Đọc sách về các loài động vật quý hiếm.

Ngồi hàng giờ quan sát một đàn kiến di chuyển.

Câu hỏi yêu cầu nhận diện dẫn chứng cụ thể trong văn bản. Đề mẫu đã gợi ý về việc ngồi nhìn kiến. Các dẫn chứng khác cũng có thể là những hình ảnh rất đời thường như chơi với chó mèo, bắt bướm, hay chỉ đơn giản là quan sát các loài vật nhỏ.

7 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 08

Câu 7: Theo văn bản, tình trạng đáng báo động nhất của động vật trong thời gian gần đây là gì?

Số lượng loài giảm sút và nguy cơ tuyệt chủng ngày càng cao.

Động vật ngày càng hung dữ và tấn công con người.

Động vật bị biến đổi gen do ô nhiễm môi trường.

Động vật nuôi bị lạm dụng làm vật cảnh.

Văn bản nhấn mạnh vào ảnh hưởng tiêu cực của con người lên thế giới động vật. Tình trạng phổ biến và nghiêm trọng nhất được nhắc đến là sự suy giảm số lượng và nguy cơ tuyệt chủng do các hành vi của con người.

8 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 08

Câu 8: Văn bản Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật? được trích từ ấn phẩm nào?

Tập truyện ngắn về loài vật

Cuốn sách hướng dẫn nuôi dạy thú cưng

Bách khoa tri thức tuổi trẻ: 10 vạn câu hỏi vì sao - Động vật

Báo khoa học về môi trường

Câu hỏi kiểm tra thông tin về nguồn gốc văn bản. Dựa trên đề mẫu, nguồn trích là một cuốn bách khoa toàn thư dành cho tuổi trẻ.

9 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 08

Câu 9: Mục đích chính của tác giả khi viết văn bản này là gì?

Cung cấp thông tin chi tiết về các loài động vật.

Thuyết phục người đọc về sự cần thiết của việc đối xử thân thiện với động vật.

Kể lại những câu chuyện cảm động về tình cảm giữa người và động vật.

Hướng dẫn cách chăm sóc và bảo vệ động vật đúng cách.

Văn bản có tính chất nghị luận, nhằm giải thích và thuyết phục. Mục đích chính là nâng cao nhận thức của người đọc (đặc biệt là độc giả trẻ) về tầm quan trọng và lý do cần đối xử tốt với động vật.

10 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 08

Câu 10: Theo văn bản, con người được xem là loài động vật đặc biệt vì lý do gì?

Có trí tuệ và khả năng tư duy vượt trội.

Có sức mạnh thể chất lớn nhất.

Có khả năng thích nghi với mọi môi trường.

Có vòng đời dài hơn các loài khác.

Văn bản đặt con người trong mối quan hệ với thế giới động vật. Con người đặc biệt không phải vì sức mạnh hay khả năng tồn tại, mà vì có trí tuệ và khả năng tư duy, từ đó có trách nhiệm với các loài khác.

11 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 08

Câu 11: Văn bản nhấn mạnh rằng mối quan hệ giữa con người và động vật đã tồn tại từ khi nào?

Chỉ mới hình thành trong vài thập kỷ gần đây.

Bắt đầu từ khi con người biết chăn nuôi.

Xuất hiện sau khi con người xây dựng các thành phố lớn.

Tồn tại từ rất lâu đời, gắn bó với sự phát triển của loài người.

Văn bản đề cập đến mối quan hệ lâu đời này, thể hiện sự gắn bó từ rất sớm trong lịch sử loài người và trong chính ký ức cá nhân của mỗi người.

12 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 08

Câu 12: Theo tác giả, điều gì làm cho con người cảm thấy không xa lạ với cuộc sống động vật?

Những ký ức tuổi thơ gắn liền với động vật và thiên nhiên.

Việc xem các chương trình truyền hình về động vật.

Sự xuất hiện của động vật trong sách giáo khoa.

Việc sử dụng các sản phẩm từ động vật.

Văn bản kết nối động vật với những ký ức cá nhân, đặc biệt là ký ức tuổi thơ, và sự hiện diện của chúng trong cuộc sống thường ngày, khiến con người thấy gần gũi.

13 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 08

Câu 13: Văn bản sử dụng những từ ngữ nào để miêu tả thái độ tiêu cực của con người đối với động vật trong thời gian gần đây?

Khai thác, sử dụng, tận dụng.

Nghiên cứu, bảo tồn, phát triển.

Ngược đãi, săn bắt vô tổ chức, tàn sát.

Phân loại, đặt tên, quan sát.

Văn bản chỉ ra các hành vi gây hại của con người đối với động vật. Các từ ngữ dùng để mô tả những hành vi này thể hiện sự tàn nhẫn, thiếu ý thức.

14 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 08

Câu 14: Luận điểm Động vật là một phần quan trọng trong cuộc sống con người được làm sáng tỏ bằng những dẫn chứng nào?

Số liệu thống kê về số lượng động vật nuôi trên thế giới.

Hình ảnh động vật gắn với cuộc sống nông thôn, ký ức tuổi thơ.

Thông tin về cấu trúc sinh học của các loài động vật.

Liệt kê tên các loài động vật có nguy cơ tuyệt chủng.

Luận điểm này thường được chứng minh bằng việc chỉ ra vai trò của động vật trong các khía cạnh khác nhau của đời sống con người, từ tinh thần đến vật chất.

15 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 08

Câu 15: Phần kết của văn bản Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật? chủ yếu nêu lên điều gì?

Bài học về nhận thức và lời kêu gọi hành động.

Tổng kết các loài động vật đã bị tuyệt chủng.

Dự báo tương lai của thế giới động vật.

So sánh cuộc sống động vật ngày xưa và ngày nay.

Phần kết bài nghị luận thường tổng kết lại vấn đề và đưa ra lời kêu gọi hoặc bài học nhận thức. Trong văn bản này, phần kết hướng đến việc thay đổi cách nghĩ, cách hành động của con người đối với động vật.

16 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 08

Câu 16: Theo văn bản, loài nào được xem là có nhiều đặc điểm giống con người nhất?

Cá và tôm

Chó và mèo

Voi và hổ

Khỉ và vượn

Văn bản có thể nhắc đến một số loài linh trưởng vì sự tương đồng về hình thái và hành vi với con người.

17 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 08

Câu 17: Văn bản sử dụng lời văn như thế nào để truyền tải thông điệp đến người đọc?

Phức tạp, giàu hình ảnh ẩn dụ.

Giản dị, dễ hiểu, giàu sức thuyết phục.

Hài hước, châm biếm.

Cô đọng, chỉ sử dụng số liệu.

Văn bản nghị luận dành cho học sinh lớp 6 thường có lời văn rõ ràng, giản dị, dễ hiểu nhưng cũng mang tính thuyết phục cao.

18 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 08

Câu 18: Việc con người phá rừng làm trang trại hoặc chặt cây để vót đũa được văn bản nêu ra nhằm mục đích gì?

Làm dẫn chứng cho hành động gây hại của con người đối với môi trường và động vật.

Minh họa cho sự phát triển kinh tế của con người.

Chỉ ra các nghề truyền thống liên quan đến rừng.

Nêu bật lợi ích của việc khai thác rừng.

Những hành động này là dẫn chứng cho việc con người đã và đang phá hủy môi trường sống, ảnh hưởng trực tiếp đến động vật.

19 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 08

Câu 19: Theo văn bản, ngoài việc bị săn bắt và tàn sát, động vật còn đối mặt với nguy cơ nào khác từ con người?

Bị tấn công bởi các loài thiên địch mới.

Môi trường sống bị thu hẹp và phá hủy.

Không tìm được nguồn thức ăn tự nhiên.

Bị lây nhiễm các loại dịch bệnh mới.

Văn bản đề cập đến nhiều hình thức gây hại. Bên cạnh săn bắt, việc con người chiếm đoạt và phá hủy môi trường sống cũng là một nguy cơ lớn.

20 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 08

Câu 20: Văn bản khuyến khích người đọc làm gì để thể hiện thái độ thân thiện với động vật?

Chỉ nuôi động vật đã được thuần hóa.

Tẩy chay các sản phẩm từ động vật.

Bảo vệ môi trường sống của chúng và không làm hại chúng.

Đóng góp tiền cho các tổ chức bảo vệ động vật.

Văn bản không chỉ nêu lý do mà còn gợi ý cách hành động. Các hành động này thường liên quan đến việc bảo vệ môi trường sống và không gây hại cho động vật.

21 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 08

Câu 21: Từ tuyệt chủng trong văn bản có nghĩa là gì?

Biến mất hoàn toàn khỏi Trái Đất.

Số lượng giảm sút nghiêm trọng.

Không còn khả năng sinh sản.

Di cư đến nơi khác sinh sống.

Câu hỏi kiểm tra từ vựng trong văn cảnh. Tuyệt chủng là tình trạng một loài biến mất hoàn toàn trên Trái Đất.

22 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 08

Câu 22: Văn bản giúp người đọc hiểu thêm điều gì về vai trò của động vật trong hệ sinh thái?

Động vật chỉ là mắt xích cuối cùng của chuỗi thức ăn.

Động vật không ảnh hưởng đến thực vật.

Hệ sinh thái chỉ cần có con người là đủ.

Sự tồn tại của động vật góp phần duy trì sự cân bằng của tự nhiên.

Dù không đi sâu về sinh thái học, văn bản cũng gợi mở về sự liên kết giữa động vật và môi trường, cho thấy sự tồn tại của chúng góp phần vào sự cân bằng chung.

23 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 08

Câu 23: Theo văn bản, sự vô tâm hoặc thiếu hiểu biết của con người đối với động vật dẫn đến hậu quả gì?

Các hành động gây hại, làm giảm số lượng và đe dọa sự sống của động vật.

Động vật trở nên sợ hãi con người hơn.

Con người không thể tiếp cận các loài động vật hoang dã.

Việc nghiên cứu khoa học về động vật gặp khó khăn.

Sự thiếu nhận thức chính là nguyên nhân sâu xa dẫn đến các hành động gây hại. Văn bản khẳng định điều này.

24 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 08

Câu 24: Khi nhắc đến thế giới động vật trong văn bản, tác giả muốn đề cập đến phạm vi nào?

Chỉ các loài thú nuôi trong nhà.

Chỉ các loài động vật hoang dã sống trong rừng.

Tất cả các loài động vật trên Trái Đất.

Chỉ các loài chim và cá.

Khái niệm thế giới động vật trong văn bản này bao gồm tất cả các loài, từ quen thuộc đến hoang dã, từ nhỏ bé đến khổng lồ.

25 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 08

Câu 25: Văn bản Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật? có ý nghĩa giáo dục sâu sắc về điều gì?

Kỹ năng sinh tồn trong tự nhiên.

Tình yêu thương và trách nhiệm đối với động vật và môi trường.

Kiến thức chuyên sâu về sinh học động vật.

Cách phân biệt các loài động vật nguy hiểm.

Nội dung của văn bản hướng đến việc thay đổi nhận thức và hành vi của con người, thể hiện tính giáo dục về đạo đức và trách nhiệm với môi trường.

26 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 08

Câu 26: Khi nhắc đến những ký ức tuổi thơ với động vật, tác giả muốn gợi lên điều gì ở người đọc?

Sự hối tiếc về những gì đã qua.

Mong muốn được trở về tuổi thơ.

Nỗi buồn về sự thay đổi của cuộc sống.

Sự gần gũi, thân thương và tầm quan trọng của động vật trong cuộc sống cá nhân.

Việc nhắc đến ký ức tuổi thơ là một cách để kết nối cảm xúc, khiến người đọc thấy động vật gần gũi, thân thương, từ đó dễ đồng cảm và chấp nhận luận điểm của tác giả.

27 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 08

Câu 27: Văn bản sử dụng biện pháp nghệ thuật nào là chủ yếu để tăng sức thuyết phục?

Sử dụng nhiều hình ảnh so sánh, ẩn dụ.

Xây dựng hệ thống lý lẽ và dẫn chứng phong phú, chặt chẽ.

Sử dụng lời văn giàu tính biểu cảm, thể hiện cảm xúc mạnh mẽ.

Kết hợp nhiều thể loại văn học khác nhau.

Đối với văn bản nghị luận, việc sử dụng luận cứ (lý lẽ và dẫn chứng) chặt chẽ, có sức thuyết phục là biện pháp quan trọng nhất.

28 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 08

Câu 28: Luận điểm nào thể hiện rõ nhất trách nhiệm của con người đối với sự sống còn của động vật?

Động vật là bạn của con người.

Động vật góp phần làm đẹp cuộc sống.

Nhiều loài động vật đang bị đe dọa tuyệt chủng.

Con người, với trí tuệ của mình, có trách nhiệm bảo vệ sự sống của các loài động vật khác.

Trách nhiệm của con người được nhấn mạnh khi văn bản chỉ ra rằng chính con người đang đe dọa sự tồn tại của động vật và cần phải thay đổi.

29 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 08

Câu 29: Dẫn chứng về mẻ tôm, cá chế biến những món thanh đạm được sử dụng để minh chứng cho điều gì trong văn bản?

Sự hiện diện của động vật trong cuộc sống thường ngày, gắn với ẩm thực gia đình.

Lợi ích kinh tế từ việc đánh bắt thủy sản.

Sự đa dạng của các loài cá và tôm.

Mối nguy hiểm khi ăn hải sản không đảm bảo.

Đây là một ví dụ cụ thể về việc động vật (tôm, cá) hiện diện trong đời sống thường ngày, gắn với những hình ảnh ấm áp, bình dị của cuộc sống nông thôn/gia đình.

30 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 08

Câu 30: Thông điệp bao trùm mà văn bản muốn gửi gắm là gì?

Con người là loài ưu việt nhất trên Trái Đất.

Việc bảo vệ động vật là nhiệm vụ của các nhà khoa học.

Hãy đối xử thân thiện, tôn trọng và bảo vệ thế giới động vật.

Động vật hoang dã rất nguy hiểm và cần tránh xa.

Câu hỏi kiểm tra khả năng tổng hợp ý chính. Thông điệp xuyên suốt bài là lời kêu gọi con người hãy yêu thương, tôn trọng và bảo vệ động vật.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

[Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

[Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật - Đề 09

1 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Văn bản Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật? thuộc thể loại nào?

Truyện ngắn

Thơ

Nghị luận

Kịch

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về thể loại văn bản.

2 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 09

Câu 2: Văn bản Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật? được trích từ đâu?

Báo Thiếu niên Tiền phong

Tạp chí Thế giới Động vật

Tuyển tập truyện ngắn

Bách khoa tri thức tuổi trẻ

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về nguồn gốc văn bản.

3 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 09

Câu 3: Ai là tác giả của văn bản Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật??

Kim Hạnh Bảo

Trần Nghị Du

Hà My

Kim Hạnh Bảo và Trần Nghị Du

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về tác giả.

4 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 09

Câu 4: Nội dung chính của văn bản Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật? là gì?

Tầm quan trọng của thực vật đối với đời sống con người.

Sự cần thiết phải đối xử thân thiện với động vật.

Vấn đề ô nhiễm môi trường và tác động đến động vật.

Những câu chuyện về tình bạn giữa người và động vật.

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu nội dung chính của văn bản.

5 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 09

Câu 5: Bố cục của văn bản Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật? được chia làm mấy phần?

1 phần

2 phần

3 phần

4 phần

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về bố cục văn bản.

6 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 09

Câu 6: Trong văn bản Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật?, tác giả sử dụng phương thức biểu đạt chính nào?

Tự sự

Miêu tả

Nghị luận

Biểu cảm

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về phương thức biểu đạt.

7 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 09

Câu 7: Nghệ thuật chủ yếu được sử dụng trong văn bản Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật? là gì?

Sử dụng nhiều yếu tố tự sự và miêu tả.

Vận dụng các biện pháp tu từ so sánh, nhân hóa.

Xây dựng tình huống truyện hấp dẫn.

Lập luận chặt chẽ, dẫn chứng thuyết phục.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về nghệ thuật sử dụng trong văn bản.

8 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 09

Câu 8: Ý nào sau đây không phải là vai trò của động vật được đề cập trong văn bản?

Góp phần vào sự cân bằng sinh thái.

Cung cấp nguyên liệu để sản xuất vũ khí.

Gắn liền với những kỷ niệm tuổi thơ.

Mang lại niềm vui và sự gần gũi cho con người.

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu và phân tích vai trò của động vật.

9 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 09

Câu 9: Điền từ còn thiếu vào chỗ trống: ... là một phần không thể thiếu trong cuộc sống của chúng ta, chúng ta cần phải có trách nhiệm bảo vệ và... chúng.

Thực vật, khai thác

Động vật, yêu thương

Con người, kiểm soát

Thiên nhiên, phá hoại

Câu hỏi kiểm tra khả năng sử dụng từ ngữ và hiểu nội dung.

10 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 09

Câu 10: Đoạn văn sau trích từ phần nào của văn bản Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật?:
Khi hiểu được nỗi đau của động vật, con người sẽ không phá rừng làm trang trại vì muốn có được thịt bò, không chặt cây chỉ vì muốn vót đũa...

Giới thiệu về tầm quan trọng của động vật.

Nêu lên thực trạng về sự tàn phá môi trường.

Bài học nhận thức và hành động cho con người.

Khẳng định vai trò của động vật trong đời sống tinh thần.

Câu hỏi kiểm tra khả năng xác định vị trí đoạn văn trong bố cục.

11 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 09

Câu 11: Trong văn bản, tác giả đã dùng hình ảnh nào để thể hiện sự gắn bó của con người với động vật từ thuở ấu thơ?

Những buổi chiều ngồi xem kiến tha mồi.

Những món ăn làm từ thịt động vật.

Hình ảnh con trâu đi cày trên đồng.

Tiếng kêu éc éc của đàn lợn con.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết chi tiết trong văn bản.

12 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 09

Câu 12: Theo tác giả, loài vật nào có nhiều điểm tương đồng với con người nhất?

Voi và hổ

Chó và mèo

Khỉ và vượn

Cá và tôm

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu và suy luận.

13 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 09

Câu 13: Trong đoạn văn miêu tả về cuộc sống thôn quê, tác giả đã nhắc đến những con vật nào?

Chim công, hươu, nai, gà.

Bồ câu, chó, mèo, chuột.

Sư tử, hổ, voi, chích chòe.

Gà, chim chích, bò, tôm, cá.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết chi tiết trong văn bản.

14 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 09

Câu 14: Trong hơn một thế kỷ trở lại đây, động vật đang phải đối mặt với tình trạng như thế nào?

Được bảo vệ và chăm sóc chu đáo.

Phát triển mạnh mẽ nhờ sự quan tâm của con người.

Bị đe dọa và tàn sát bởi con người.

Sống hòa bình và tự do trong môi trường tự nhiên.

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu và phân tích thông tin.

15 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 09

Câu 15: Tác giả khẳng định con người là loài động vật như thế nào?

Loài thống trị thế giới.

Loài bá chủ địa cầu.

Loài động vật đặc biệt.

Loài động vật nhỏ bé.

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu và suy luận.

16 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 09

Câu 16: Đâu không phải là một trong những hành động của con người gây ảnh hưởng tiêu cực đến động vật được tác giả đề cập?

Nhiều loài được đưa vào các chương trình bảo tồn.

Săn bắt và tàn sát vô tổ chức.

Phá hủy môi trường sống.

Gây ô nhiễm môi trường.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết thông tin.

17 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 09

Câu 17: Theo tác giả, để động vật có quyền sống như con người, chúng ta cần phải làm gì?

Thay đổi cách suy nghĩ và hành động.

Bảo vệ môi trường sống của chúng.

Tìm hiểu và hiểu rõ hơn về thế giới động vật.

Tất cả các phương án trên.

Câu hỏi kiểm tra khả năng tổng hợp và suy luận.

18 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 09

Câu 18: Nhận định: Loài người đang có những hành động tàn nhẫn với cả môi trường và động vật. Đúng hay sai?

Câu hỏi kiểm tra khả năng đánh giá và nhận định.

19 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 09

Câu 19: Tác giả cho rằng, khi nào con người mới không còn phá hoại và gây ảnh hưởng đến động vật?

Khi con người trở nên giàu có.

Khi con người đạt được sự sung sướng.

Khi con người hiểu được động vật.

Khi con người thống trị thế giới.

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu và suy luận.

20 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 09

Câu 20: Văn bản Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật? mang đến cho người đọc thông điệp gì?

Con người cần phải bảo vệ môi trường sống.

Động vật cần được đối xử công bằng.

Chúng ta cần phải thay đổi hành vi của mình.

Cả ba đáp án trên.

Câu hỏi kiểm tra khả năng tổng hợp và đánh giá.

21 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 09

Câu 21: Theo văn bản, việc con người phá rừng làm trang trại có tác động tiêu cực gì đến động vật?

Làm tăng số lượng các loài động vật.

Phá hủy môi trường sống của chúng.

Giúp động vật có thêm thức ăn.

Cải thiện chất lượng cuộc sống của động vật.

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân tích và suy luận.

22 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 09

Câu 22: Tác giả đã sử dụng những bằng chứng nào để chứng minh cho luận điểm Động vật gắn liền với tuổi thơ?

Hình ảnh lũ kiến, tiếng gà gáy, đàn bò ra đồng.

Những món ăn từ thịt động vật.

Sự tàn phá môi trường sống của động vật.

Những câu chuyện về tình bạn giữa người và động vật.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết chi tiết và phân tích.

23 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 09

Câu 23: Ý nghĩa của việc tác giả nhắc đến những kỷ niệm tuổi thơ gắn liền với động vật là gì?

Để kể lại những câu chuyện thú vị.

Để thể hiện sự giàu có của con người.

Để gợi nhắc về tình cảm gắn bó và sự cần thiết phải bảo vệ động vật.

Để chỉ trích những hành vi tàn ác với động vật.

Câu hỏi kiểm tra khả năng suy luận và đánh giá.

24 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 09

Câu 24: Theo bạn, vì sao chúng ta cần phải hiểu được nỗi đau của động vật?

Để biết cách chăm sóc chúng.

Để tránh bị chúng tấn công.

Để có thể khai thác chúng.

Để không gây tổn thương cho chúng và bảo vệ môi trường sống của chúng.

Câu hỏi kiểm tra khả năng suy luận và đánh giá.

25 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 09

Câu 25: Dấu hiệu nào cho thấy con người đang đối xử không tốt với động vật?

Chăm sóc và bảo vệ động vật.

Tạo ra các khu bảo tồn thiên nhiên.

Săn bắt, buôn bán, tàn sát, phá hủy môi trường sống.

Nghiên cứu và tìm hiểu về thế giới động vật.

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân tích và đánh giá.

26 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 09

Câu 26: Việc con người săn bắt động vật hoang dã có thể dẫn đến hậu quả gì?

Tăng số lượng các loài động vật.

Tuyệt chủng của một số loài.

Cải thiện môi trường sống.

Tăng cường sự đa dạng sinh học.

Câu hỏi kiểm tra khả năng suy luận và đánh giá.

27 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 09

Câu 27: Theo bạn, trách nhiệm của mỗi người trong việc bảo vệ động vật là gì?

Nâng cao nhận thức về tầm quan trọng của động vật.

Không tham gia vào các hoạt động gây hại cho động vật.

Tuyên truyền, vận động mọi người cùng chung tay bảo vệ.

Tất cả các phương án trên.

Câu hỏi kiểm tra khả năng tổng hợp và đánh giá.

28 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 09

Câu 28: Trong văn bản, tác giả đã sử dụng những từ ngữ, hình ảnh nào để thể hiện sự gần gũi giữa con người và động vật?

Những từ ngữ khoa học, chính xác.

Những hình ảnh về sự tàn phá môi trường.

Những kỷ niệm tuổi thơ, những hình ảnh quen thuộc.

Những câu chuyện về sự thống trị của con người.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết chi tiết và phân tích.

29 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 09

Câu 29: Theo bạn, vì sao việc bảo vệ động vật lại quan trọng?

Để duy trì sự cân bằng sinh thái.

Để bảo vệ môi trường sống của con người.

Để gìn giữ những giá trị văn hóa.

Tất cả các đáp án trên.

Câu hỏi kiểm tra khả năng tổng hợp và đánh giá.

30 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 09

Câu 30: Hãy nêu một hành động cụ thể mà bạn có thể thực hiện để thể hiện sự thân thiện với động vật.

Săn bắt động vật hoang dã.

Vứt rác bừa bãi.

Phá hoại môi trường sống của động vật.

Chăm sóc và bảo vệ vật nuôi, không làm tổn thương chúng.

Câu hỏi kiểm tra khả năng vận dụng kiến thức vào thực tế.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

[Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

[Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật - Đề 10

1 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Văn bản Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật? thuộc thể loại nào?

Truyện cổ tích

Thơ

Nghị luận

Tự sự

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về thể loại của văn bản.

2 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 10

Câu 2: Văn bản Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật? được trích từ đâu?

Báo Thiếu niên Tiền Phong

Tạp chí Thế giới trong ta

Tuyển tập truyện ngắn

Bách khoa tri thức tuổi trẻ: 10 vạn câu hỏi vì sao - Động vật

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về nguồn gốc của văn bản.

3 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 10

Câu 3: Ai là tác giả của văn bản Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật??

Nguyễn Du

Tô Hoài

Xuân Quỳnh

Kim Hạnh Bảo và Trần Nghị Du

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về tác giả của văn bản.

4 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 10

Câu 4: Nội dung chính của văn bản Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật? là gì?

Kể về cuộc sống của các loài động vật hoang dã.

Nhấn mạnh tầm quan trọng của việc bảo vệ và đối xử tốt với động vật.

Phân tích sự khác biệt giữa động vật và con người.

Tả cảnh đẹp của thiên nhiên và các loài động vật.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về nội dung chính của văn bản.

5 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 10

Câu 5: Bố cục của văn bản Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật? gồm mấy phần?

Một phần

Hai phần

Ba phần

Bốn phần

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về bố cục của văn bản.

6 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 10

Câu 6: Trong văn bản Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật?, tác giả sử dụng phương thức biểu đạt chính nào?

Tự sự

Miêu tả

Nghị luận

Biểu cảm

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về phương thức biểu đạt của văn bản.

7 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 10

Câu 7: Điền từ còn thiếu vào chỗ trống: ... là một phần không thể thiếu trong cuộc sống của con người.

Thực vật

Động vật

Con người

Thiên nhiên

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu và vận dụng kiến thức.

8 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 10

Câu 8: Theo văn bản, việc con người đối xử thân thiện với động vật có ý nghĩa gì?

Giúp con người giàu có hơn.

Khiến động vật sợ hãi con người.

Tạo ra xung đột giữa con người và động vật.

Góp phần bảo vệ môi trường và duy trì sự sống.

Câu hỏi kiểm tra khả năng suy luận và hiểu ý nghĩa của văn bản.

9 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 10

Câu 9: Đâu không phải là một trong những lý do khiến con người cần đối xử thân thiện với động vật?

Động vật không có cảm xúc.

Động vật có vai trò quan trọng trong hệ sinh thái.

Động vật gắn liền với tuổi thơ của con người.

Động vật cũng có quyền được sống.

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân tích và loại trừ thông tin.

10 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 10

Câu 10: Trong văn bản, tác giả đã sử dụng những luận điểm nào để làm rõ vấn đề?

Động vật là nguồn cung cấp thực phẩm cho con người.

Con người có quyền thống trị thế giới động vật.

Động vật gây ra nhiều bệnh tật cho con người.

Động vật gắn liền với tuổi thơ, động vật có vai trò trong cuộc sống, động vật cũng có quyền sống.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết các luận điểm chính trong văn bản.

11 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 10

Câu 11: Theo tác giả, loài vật nào gần gũi với con người nhất?

Hổ

Voi

Khỉ, vượn

Cá

Câu hỏi kiểm tra khả năng ghi nhớ thông tin chi tiết.

12 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 10

Câu 12: Trong văn bản, tác giả đã đề cập đến những hành động nào của con người gây ảnh hưởng đến động vật?

Chăm sóc và bảo vệ động vật.

Cung cấp thức ăn cho động vật.

Xây dựng môi trường sống cho động vật.

Săn bắt, phá rừng, ô nhiễm môi trường.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết các thông tin chi tiết trong văn bản.

13 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 10

Câu 13: Theo văn bản, con người nên thay đổi như thế nào để bảo vệ động vật?

Chỉ nên ăn thịt động vật khi cần thiết.

Chỉ nên nuôi những loài động vật thân thiện.

Chỉ nên sống ở những nơi có nhiều động vật.

Thay đổi suy nghĩ, hành động, hiểu về động vật.

Câu hỏi kiểm tra khả năng suy luận và tổng hợp thông tin.

14 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 10

Câu 14: Ý nào sau đây không phải là một trong những biểu hiện của việc con người đối xử không tốt với động vật?

Săn bắt trái phép.

Chăm sóc và bảo vệ.

Phá rừng làm nơi ở.

Gây ô nhiễm môi trường.

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân tích và loại trừ thông tin.

15 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 10

Câu 15: Trong văn bản, tác giả đã sử dụng những bằng chứng nào để chứng minh sự gắn bó giữa con người và động vật?

Việc con người sử dụng động vật để làm thí nghiệm.

Việc con người săn bắt và buôn bán động vật.

Kí ức tuổi thơ, tình cảm gia đình, vai trò trong lao động.

Sự phát triển của các khu bảo tồn động vật.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết các bằng chứng được sử dụng trong văn bản.

16 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 10

Câu 16: Theo tác giả, khi nào con người sẽ không còn phá hoại môi trường sống của động vật?

Khi con người trở nên giàu có.

Khi con người có nhiều quyền lực.

Khi con người không còn cần đến động vật.

Khi con người hiểu được giá trị của động vật.

Câu hỏi kiểm tra khả năng suy luận và tổng hợp thông tin.

17 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 10

Câu 17: Trong văn bản, tác giả sử dụng những biện pháp nghệ thuật nào?

So sánh và ẩn dụ.

Nhân hóa và điệp ngữ.

Liệt kê và câu hỏi tu từ.

Cả ba phương án trên.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết các biện pháp nghệ thuật.

18 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 10

Câu 18: Theo văn bản, hành động nào sau đây thể hiện sự thân thiện với động vật?

Săn bắt động vật để lấy thịt.

Phá rừng để xây dựng trang trại.

Chăm sóc và bảo vệ động vật hoang dã.

Sử dụng động vật để làm thí nghiệm.

Câu hỏi kiểm tra khả năng vận dụng kiến thức để nhận biết hành động đúng.

19 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 10

Câu 19: Nhận định nào sau đây là đúng về mối quan hệ giữa con người và động vật?

Con người luôn là kẻ thù của động vật.

Động vật chỉ có giá trị khi phục vụ con người.

Con người và động vật không có mối liên hệ nào.

Con người và động vật có mối quan hệ mật thiết, cần được bảo vệ.

Câu hỏi kiểm tra khả năng đánh giá và nhận định.

20 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 10

Câu 20: Ý nghĩa của văn bản Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật? là gì?

Tuyên truyền về tầm quan trọng của việc chăn nuôi gia súc.

Nâng cao nhận thức về việc bảo vệ động vật và môi trường.

Kêu gọi con người khai thác tài nguyên thiên nhiên một cách hiệu quả.

Khuyến khích con người khám phá thế giới động vật.

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu và đánh giá ý nghĩa của văn bản.

21 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 10

Câu 21: Trong đoạn văn sau, từ chúng thay thế cho từ ngữ nào? Khi hiểu được nỗi đau của động vật, chúng ta sẽ không lạm dụng và cướp đi môi trường sống của chúng.

Con người

Động vật

Môi trường sống

Nỗi đau

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu và xác định từ ngữ thay thế.

22 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 10

Câu 22: Đâu là câu chủ đề của văn bản?

Động vật là bạn của con người.

Chúng ta cần bảo vệ môi trường sống của động vật.

Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật?

Động vật có nhiều vai trò quan trọng trong cuộc sống.

Câu hỏi kiểm tra khả năng xác định câu chủ đề.

23 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 10

Câu 23: Theo em, vì sao việc bảo vệ động vật lại quan trọng?

Để con người có thêm thức ăn.

Để thể hiện sự giàu có của con người.

Để động vật không còn làm phiền con người.

Để bảo vệ sự đa dạng sinh học, cân bằng hệ sinh thái, và đảm bảo tương lai cho con người.

Câu hỏi kiểm tra khả năng vận dụng kiến thức và bày tỏ quan điểm cá nhân.

24 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 10

Câu 24: Em hãy kể tên một loài động vật mà em yêu thích và giải thích vì sao?

Chó

Mèo

Chim

Đáp án khác

Câu hỏi kiểm tra khả năng vận dụng kiến thức và bày tỏ quan điểm cá nhân.

25 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 10

Câu 25: Em có thể làm gì để thể hiện sự thân thiện với động vật?

Chăm sóc thú cưng.

Không xả rác bừa bãi.

Tuyên truyền cho mọi người.

Tất cả các đáp án trên.

Câu hỏi kiểm tra khả năng vận dụng kiến thức và bày tỏ quan điểm cá nhân.

26 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 10

Câu 26: Đâu là thông điệp chính mà tác giả muốn gửi gắm trong văn bản?

Con người là loài thống trị.

Hãy bảo vệ và đối xử tốt với động vật.

Động vật không có giá trị gì.

Con người nên khai thác tài nguyên thiên nhiên.

Câu hỏi kiểm tra khả năng tổng hợp và suy luận.

27 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 10

Câu 27: Theo em, việc bảo vệ động vật có liên quan gì đến việc bảo vệ môi trường?

Không liên quan.

Bảo vệ động vật giúp con người có thêm thức ăn.

Bảo vệ động vật giúp con người có thêm tài nguyên.

Bảo vệ động vật là một phần quan trọng của việc bảo vệ môi trường, vì động vật đóng vai trò trong cân bằng sinh thái.

Câu hỏi kiểm tra khả năng suy luận và liên kết các vấn đề.

28 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 10

Câu 28: Em có đồng ý với quan điểm của tác giả về việc con người cần đối xử thân thiện với động vật không? Vì sao?

Không, vì động vật không có cảm xúc.

Không, vì con người cần động vật để phục vụ.

Có, vì động vật không quan trọng.

Có, vì con người và động vật cùng chia sẻ hành tinh này, và việc bảo vệ chúng là trách nhiệm của chúng ta.

Câu hỏi kiểm tra khả năng bày tỏ quan điểm cá nhân và lập luận.

29 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 10

Câu 29: Hãy nêu một ví dụ về việc con người đã đối xử không tốt với động vật mà em biết.

Chó bị bỏ rơi.

Mèo bị ngược đãi.

Động vật hoang dã bị săn bắt.

Tất cả các đáp án trên.

Câu hỏi kiểm tra khả năng vận dụng kiến thức và liên hệ thực tế.

30 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật

Tags: Bộ đề 10

Câu 30: Em hãy viết một đoạn văn ngắn (5-7 câu) thể hiện suy nghĩ của em về tầm quan trọng của việc bảo vệ động vật.

Đoạn văn thể hiện suy nghĩ của học sinh.

Đoạn văn có nội dung liên quan đến việc bảo vệ động vật.

Đoạn văn có đủ số lượng câu theo yêu cầu.

Tất cả các đáp án trên.

Câu hỏi kiểm tra khả năng viết và diễn đạt.

Đề trắc nghiệm liên quan:

[Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 10: Thực hành tiếng việt trang 97
[Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Sự tích Hồ Gươm
[Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thánh Gióng – tượng đài vĩnh cửu của lòng yêu nước
[Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng việt trang 36
[Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Lượm

Đề 01

Đề 02

Đề 03

Đề 04

Đề 05

Đề 06

Đề 07

Đề 08

Đề 09

Đề 10

Đề trắc nghiệm liên quan:

Viết một bình luận