[Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

[Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy tổng hợp câu hỏi trắc nghiệm chứa đựng nhiều dạng bài tập, bài thi, cũng như các câu hỏi trắc nghiệm và bài kiểm tra, trong bộ Trắc Nghiệm Tin Học – Cánh Diều – Lớp 6. Nội dung trắc nghiệm nhấn mạnh phần kiến thức nền tảng và chuyên môn sâu của học phần này. Mọi bộ đề trắc nghiệm đều cung cấp câu hỏi, đáp án cùng hướng dẫn giải cặn kẽ. Mời bạn thử sức làm bài nhằm ôn luyện và làm vững chắc kiến thức cũng như đánh giá năng lực bản thân!

Đề 01

Đề 02

Đề 03

Đề 04

Đề 05

Đề 06

Đề 07

Đề 08

Đề 09

Đề 10

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

[Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

[Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy - Đề 01

1 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Mục đích chính của việc sử dụng sơ đồ tư duy là gì?

Trình bày thông tin một cách tuyến tính.

Ghi chép nhanh chóng các thông tin rời rạc.

Ghi nhớ, hệ thống hóa và trình bày thông tin một cách trực quan.

Tạo ra các văn bản dài và chi tiết.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về mục đích sử dụng của sơ đồ tư duy.

2 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 01

Câu 2: Để bắt đầu tạo một sơ đồ tư duy, bước đầu tiên bạn cần làm là gì?

Vẽ các nhánh chính.

Thêm các từ khóa vào các nhánh.

Chọn màu sắc cho các nhánh.

Xác định chủ đề chính.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các bước cơ bản để tạo sơ đồ tư duy.

3 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 01

Câu 3: Sơ đồ tư duy bao gồm những thành phần cơ bản nào?

Hình ảnh, âm thanh và màu sắc.

Chủ đề chính, các nhánh và từ khóa.

Văn bản, bảng biểu và đồ thị.

Các ý tưởng ngẫu nhiên và liên kết.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cấu trúc của sơ đồ tư duy.

4 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 01

Câu 4: Ưu điểm của việc sử dụng phần mềm để tạo sơ đồ tư duy là gì?

Dễ dàng chỉnh sửa, thêm bớt và chia sẻ.

Yêu cầu kỹ năng vẽ tay cao.

Không thể sử dụng trên nhiều thiết bị.

Giới hạn về số lượng thông tin.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về lợi ích của việc sử dụng phần mềm sơ đồ tư duy.

5 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 01

Câu 5: Để tạo một sơ đồ tư duy đơn giản, bạn cần thực hiện bao nhiêu bước cơ bản?

2 bước

3 bước

4 bước

5 bước

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về quy trình tạo sơ đồ tư duy.

6 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 01

Câu 6: Trình tự đúng để tạo một sơ đồ tư duy là:

Thêm từ khóa -> Vẽ chủ đề chính -> Tạo nhánh -> Chọn màu.

Vẽ chủ đề chính -> Thêm từ khóa -> Chọn màu -> Tạo nhánh.

Xác định chủ đề chính -> Tạo nhánh -> Thêm từ khóa -> Chọn màu.

Chọn màu -> Tạo nhánh -> Thêm từ khóa -> Vẽ chủ đề chính.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về quy trình tạo sơ đồ tư duy.

7 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 01

Câu 7: Nhược điểm của việc vẽ sơ đồ tư duy bằng tay là gì?

Khó khăn trong việc tìm kiếm tài liệu.

Hạn chế về màu sắc.

Không thể chia sẻ dễ dàng.

Khó khăn trong việc chỉnh sửa và mở rộng.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về hạn chế của việc vẽ sơ đồ tư duy thủ công.

8 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 01

Câu 8: Đâu không phải là lợi ích của việc sử dụng phần mềm sơ đồ tư duy?

Dễ dàng thêm, bớt và sắp xếp thông tin.

Có thể chia sẻ với nhiều người.

Không cần kết nối internet để sử dụng.

Có thể sử dụng nhiều màu sắc và hình ảnh.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về hạn chế của việc sử dụng phần mềm sơ đồ tư duy.

9 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 01

Câu 9: Phát biểu nào sau đây là sai khi tạo sơ đồ tư duy?

Sử dụng các đường kẻ cong để liên kết các ý.

Sử dụng màu sắc để làm nổi bật các ý chính.

Sắp xếp thông tin xung quanh chủ đề chính một cách cân đối.

Chỉ nên sử dụng một màu duy nhất để tránh rối mắt.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các nguyên tắc khi tạo sơ đồ tư duy.

10 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 01

Câu 10: Bạn đang lập sơ đồ tư duy về "Các loại trái cây". Đâu không phải là một nhánh chính?

Trái cây theo mùa.

Trái cây nhập khẩu.

Cách chế biến trái cây.

Giá trị dinh dưỡng của trái cây.

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân loại và xác định các yếu tố liên quan đến chủ đề.

11 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 01

Câu 11: Cho sơ đồ tư duy sau (hình ảnh một sơ đồ tư duy về chủ đề "Môn học yêu thích"). Chủ đề nhánh nào có thể có trong sơ đồ?

Thể thao

Âm nhạc

Du lịch

Toán học

Câu hỏi yêu cầu học sinh xác định chủ đề nhánh phù hợp với sơ đồ tư duy đã cho.

12 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 01

Câu 12: Trong sơ đồ tư duy về "Kế hoạch du lịch", các nhánh chính có thể là:

Địa điểm, thời gian, chi phí.

Địa điểm, phương tiện, hoạt động.

Khách sạn, nhà hàng, mua sắm.

Bạn bè, gia đình, người yêu.

Câu hỏi kiểm tra khả năng xác định các yếu tố cấu thành của một chủ đề.

13 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 01

Câu 13: Sắp xếp các bước sau để tạo sơ đồ tư duy về "Quy trình làm bánh":
a. Ghi chú các bước thực hiện
b. Vẽ hình ảnh minh họa
c. Xác định nguyên liệu cần thiết
d. Ghi tên bánh ở trung tâm

a, b, c, d

b, c, d, a

c, a, d, b

d, c, a, b

Câu hỏi kiểm tra khả năng sắp xếp các bước theo trình tự hợp lý.

14 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 01

Câu 14: Chủ đề trung tâm của sơ đồ tư duy về "Các loài động vật" có thể là:

Động vật

Đặc điểm của động vật

Môi trường sống của động vật

Các loài động vật có vú

Câu hỏi kiểm tra khả năng xác định chủ đề trung tâm.

15 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 01

Câu 15: Nếu chủ đề trung tâm là "Giao thông", thì các nhánh chính có thể là:

Xe cộ, đường xá, người tham gia giao thông.

Đường bộ, đường thủy, đường hàng không.

Luật giao thông, biển báo, đèn tín hiệu.

Giao thông công cộng, giao thông cá nhân, giao thông đô thị.

Câu hỏi kiểm tra khả năng xác định các yếu tố cấu thành của một chủ đề.

16 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 01

Câu 16: Chủ đề "Lợi ích của việc đọc sách" có thể được triển khai thành bao nhiêu ý chính?

1 ý

2 ý

3 ý

4 ý

Câu hỏi kiểm tra khả năng xác định số lượng ý chính có thể triển khai từ một chủ đề.

17 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 01

Câu 17: "Mở rộng vốn từ vựng" là một chi tiết của chủ đề nào trong sơ đồ tư duy về "Lợi ích của việc đọc sách"?

Nâng cao khả năng ngôn ngữ

Mở mang kiến thức

Giải tr?? và thư giãn

Phát triển tư duy

Câu hỏi kiểm tra khả năng liên kết các chi tiết với chủ đề chính.

18 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 01

Câu 18: Đâu không phải là chi tiết của chủ đề "Tác động của ô nhiễm môi trường"?

Ảnh hưởng đến sức khỏe con người.

Gây biến đổi khí hậu.

Suy giảm đa dạng sinh học.

Phát triển kinh tế bền vững.

Câu hỏi kiểm tra khả năng xác định thông tin không liên quan đến chủ đề.

19 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 01

Câu 19: Để vẽ sơ đồ tư duy về "Kỹ năng giao tiếp", chủ đề chính nên là:

Ngôn ngữ cơ thể

Kỹ năng giao tiếp

Lắng nghe tích cực

Giao tiếp hiệu quả

Câu hỏi kiểm tra khả năng xác định chủ đề chính.

20 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 01

Câu 20: Trong sơ đồ tư duy về "Các loại hình nghệ thuật", đâu không phải là một nhánh?

Hội họa

Âm nhạc

Thể thao

Điêu khắc

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân loại và xác định các yếu tố liên quan đến chủ đề.

21 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 01

Câu 21: Khi tạo sơ đồ tư duy, việc sử dụng màu sắc có tác dụng gì?

Tăng tính trực quan và giúp ghi nhớ thông tin tốt hơn.

Làm cho sơ đồ trở nên phức tạp hơn.

Giảm sự tập trung vào nội dung.

Chỉ mang tính trang trí.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vai trò của màu sắc trong sơ đồ tư duy.

22 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 01

Câu 22: Để tạo sơ đồ tư duy về "Các loại hình thời tiết", bạn nên bắt đầu bằng việc:

Liệt kê các loại thời tiết.

Vẽ các đám mây và mặt trời.

Chọn màu sắc cho các nhánh.

Xác định chủ đề chính: Thời tiết.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các bước cơ bản để tạo sơ đồ tư duy.

23 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 01

Câu 23: Trong sơ đồ tư duy, các nhánh chính thường được liên kết với:

Các từ khóa.

Chủ đề trung tâm.

Các nhánh phụ.

Các hình ảnh minh họa.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cấu trúc của sơ đồ tư duy.

24 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 01

Câu 24: Ưu điểm của việc sử dụng sơ đồ tư duy trong học tập là:

Giúp ghi chép nhanh hơn.

Giúp trình bày thông tin một cách tuyến tính.

Giúp dễ dàng hệ thống hóa và ghi nhớ kiến thức.

Giúp tạo ra các bài viết dài và chi tiết.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về lợi ích của việc sử dụng sơ đồ tư duy.

25 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 01

Câu 25: Để tạo sơ đồ tư duy về "Lịch sử Việt Nam", bạn có thể sử dụng:

Các mốc thời gian, nhân vật lịch sử, sự kiện quan trọng.

Các bài thơ và bài hát về lịch sử.

Các công thức toán học.

Các công trình kiến trúc cổ.

Câu hỏi kiểm tra khả năng áp dụng kiến thức vào thực tế.

26 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 01

Câu 26: Mục đích của việc sử dụng từ khóa trong sơ đồ tư duy là gì?

Để viết được nhiều chữ hơn.

Để tóm tắt thông tin và gợi nhớ.

Để trang trí sơ đồ.

Để làm cho sơ đồ phức tạp hơn.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vai trò của từ khóa trong sơ đồ tư duy.

27 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 01

Câu 27: Trong sơ đồ tư duy, các nhánh phụ thường được liên kết với:

Chủ đề chính.

Chủ đề trung tâm.

Các nhánh chính.

Các từ khóa.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cấu trúc của sơ đồ tư duy.

28 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 01

Câu 28: Đâu là một ví dụ về chủ đề nhánh trong sơ đồ tư duy về "Sức khỏe"?

Sức khỏe

Ăn uống

Thể dục

Chế độ dinh dưỡng

Câu hỏi kiểm tra khả năng xác định các yếu tố liên quan đến chủ đề.

29 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 01

Câu 29: Khi vẽ sơ đồ tư duy, bạn nên:

Sử dụng các hình ảnh và biểu tượng để minh họa.

Viết thật nhiều chữ để thể hiện đầy đủ thông tin.

Chỉ sử dụng một màu duy nhất để tránh rối mắt.

Không cần quan tâm đến việc sắp xếp thông tin.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các nguyên tắc khi tạo sơ đồ tư duy.

30 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 01

Câu 30: Sơ đồ tư duy giúp bạn:

Ghi nhớ thông tin một cách máy móc.

Chỉ tập trung vào một khía cạnh của vấn đề.

Liên kết các ý tưởng và ghi nhớ thông tin một cách trực quan.

Chỉ phù hợp với những người có trí nhớ tốt.

Câu hỏi tổng hợp kiến thức về lợi ích của sơ đồ tư duy.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

[Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

[Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy - Đề 02

1 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Sơ đồ tư duy (mindmap) thường được sử dụng để:

Chỉ để trang trí bài viết

Thay thế hoàn toàn việc ghi chép

Ghi nhớ tốt hơn

Chỉ dùng cho môn Toán

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về ứng dụng của sơ đồ tư duy. Đáp án đúng là C, vì sơ đồ tư duy giúp ghi nhớ thông tin hiệu quả hơn.

2 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 02

Câu 2: Để bắt đầu tạo một sơ đồ tư duy, bước đầu tiên bạn cần làm là:

Vẽ thật nhiều hình ảnh minh họa

Chọn màu sắc thật sặc sỡ

Bắt đầu với các nhánh nhỏ nhất

Xác định chủ đề chính

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các bước cơ bản để tạo sơ đồ tư duy. Đáp án đúng là D, vì việc xác định chủ đề chính là bước quan trọng nhất.

3 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 02

Câu 3: Yếu tố nào sau đây KHÔNG phải là thành phần cấu tạo nên sơ đồ tư duy?

Chủ đề chính

Các nhánh và đường nối

Âm thanh

Từ khóa

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cấu trúc của sơ đồ tư duy. Đáp án đúng là C, vì sơ đồ tư duy không nhất thiết phải có âm thanh.

4 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 02

Câu 4: Ưu điểm nổi bật của việc vẽ sơ đồ tư duy bằng phần mềm máy tính là:

Dễ dàng chỉnh sửa, thêm bớt và chia sẻ

Cần có nhiều dụng cụ hơn

Không thể lưu trữ

Chỉ dùng được trên một loại máy tính

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về ưu điểm của việc sử dụng phần mềm để vẽ sơ đồ tư duy. Đáp án đúng là A, vì phần mềm giúp dễ dàng chỉnh sửa và chia sẻ.

5 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 02

Câu 5: Để tạo một sơ đồ tư duy hoàn chỉnh, bạn cần thực hiện tối thiểu bao nhiêu bước?

2 bước

4 bước

6 bước

8 bước

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các bước cơ bản để tạo sơ đồ tư duy. Đáp án đúng là B, vì cần ít nhất 4 bước: xác định chủ đề, tạo nhánh, thêm từ khóa, chọn màu.

6 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 02

Câu 6: Trình tự đúng để tạo một sơ đồ tư duy là:

Triển khai chi tiết -> Thể hiện chủ đề -> Bổ sung nhánh

Bổ sung nhánh -> Triển khai chi tiết -> Thể hiện chủ đề

Thể hiện chủ đề trung tâm -> Triển khai chi tiết -> Bổ sung nhánh

Triển khai chi tiết -> Bổ sung nhánh -> Thể hiện chủ đề

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về quy trình tạo sơ đồ tư duy. Đáp án đúng là C, vì cần bắt đầu từ chủ đề trung tâm, sau đó đến các nhánh.

7 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 02

Câu 7: Một trong những hạn chế của việc vẽ sơ đồ tư duy bằng tay là:

Khó tìm kiếm tài liệu

Hạn chế sự sáng tạo

Tốn nhiều thời gian

Khó chỉnh sửa và chia sẻ

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về nhược điểm của việc vẽ sơ đồ tư duy thủ công. Đáp án đúng là D, vì khó chỉnh sửa và chia sẻ.

8 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 02

Câu 8: Điều nào sau đây KHÔNG phải là ưu điểm của việc sử dụng phần mềm sơ đồ tư duy?

Dễ dàng sắp xếp và bố trí thông tin

Có thể chia sẻ với nhiều người

Có thể sử dụng ở bất cứ đâu mà không cần thiết bị hỗ trợ

Dễ dàng thêm bớt và chỉnh sửa

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về nhược điểm của việc sử dụng phần mềm sơ đồ tư duy. Đáp án đúng là C, vì không phải lúc nào cũng có thể dùng mà không cần thiết bị.

9 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 02

Câu 9: Trong quá trình tạo sơ đồ tư duy, điều nào sau đây là KHÔNG nên?

Dùng đường cong thay vì đường thẳng

Bố trí thông tin xung quanh chủ đề chính

Dùng màu sắc để phân biệt các nhánh

Không sử dụng màu sắc vì gây rối mắt

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các nguyên tắc khi tạo sơ đồ tư duy. Đáp án đúng là D, vì màu sắc giúp phân biệt và làm nổi bật thông tin.

10 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 02

Câu 10: Nếu bạn muốn tạo sơ đồ tư duy về Kế hoạch cho kỳ nghỉ hè, chủ đề nhánh nào sau đây KHÔNG phù hợp?

Địa điểm du lịch

Hoạt động vui chơi

Bài tập về nhà

Chi phí dự kiến

Câu hỏi kiểm tra khả năng xác định chủ đề nhánh phù hợp. Đáp án đúng là C, vì 'Bài tập về nhà' không liên quan đến kế hoạch nghỉ hè.

11 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 02

Câu 11: Cho sơ đồ tư duy sau (hình ảnh một sơ đồ tư duy về các loại trái cây). Chủ đề nhánh nào KHÔNG có trong sơ đồ?

Táo

Cam

Chuối

Bơ

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận diện chủ đề nhánh trong sơ đồ tư duy (cần có hình ảnh minh họa).

12 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 02

Câu 12: Trong sơ đồ tư duy (hình ảnh một sơ đồ tư duy về các môn học ở trường), có bao nhiêu chủ đề nhánh?

Câu hỏi kiểm tra khả năng đếm số lượng chủ đề nhánh trong sơ đồ tư duy (cần có hình ảnh minh họa).

13 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 02

Câu 13: Để tạo một sơ đồ tư duy về Các loại hình giao thông, trình tự sắp xếp các bước nào sau đây là hợp lý?

Xác định chủ đề chính -> Vẽ hình ở giữa -> Liệt kê các loại hình -> Vẽ đường nối -> Ghi chú

Liệt kê các loại hình -> Vẽ hình ở giữa -> Xác định chủ đề chính -> Vẽ đường nối -> Ghi chú

Vẽ hình ở giữa -> Liệt kê các loại hình -> Xác định chủ đề chính -> Vẽ đường nối -> Ghi chú

Xác định chủ đề chính -> Liệt kê các loại hình -> Vẽ đường nối -> Vẽ hình ở giữa -> Ghi chú

Câu hỏi kiểm tra khả năng sắp xếp các bước tạo sơ đồ tư duy. Đáp án đúng là A, vì nó tuân theo quy trình logic.

14 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 02

Câu 14: (Dựa trên hình ảnh một sơ đồ tư duy về chủ đề Động vật có vú) Chủ đề trung tâm của sơ đồ tư duy này là:

Đặc điểm của động vật có vú

Môi trường sống của động vật có vú

Các loài động vật có vú

Động vật có vú

Câu hỏi kiểm tra khả năng xác định chủ đề trung tâm trong sơ đồ tư duy (cần có hình ảnh minh họa).

15 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 02

Câu 15: (Dựa trên hình ảnh một sơ đồ tư duy về chủ đề Động vật có vú) Chủ đề trung tâm được triển khai thành bao nhiêu ý chính?

Câu hỏi kiểm tra khả năng đếm số lượng ý chính trong sơ đồ tư duy (cần có hình ảnh minh họa).

16 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 02

Câu 16: (Dựa trên hình ảnh một sơ đồ tư duy về chủ đề Động vật có vú) Đâu là chủ đề mẹ của chủ đề Đặc điểm chung?

Loài vật

Môi trường sống

Phân loại

Động vật có vú

Câu hỏi kiểm tra khả năng xác định mối quan hệ giữa các chủ đề trong sơ đồ tư duy (cần có hình ảnh minh họa).

17 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 02

Câu 17: (Dựa trên hình ảnh một sơ đồ tư duy về chủ đề Động vật có vú) Có lông bao phủ cơ thể là một chi tiết của chủ đề:

Phân loại

Đặc điểm chung

Môi trường sống

Tập tính

Câu hỏi kiểm tra khả năng xác định chi tiết thuộc chủ đề nào trong sơ đồ tư duy (cần có hình ảnh minh họa).

18 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 02

Câu 18: (Dựa trên hình ảnh một sơ đồ tư duy về chủ đề Động vật có vú) Đâu KHÔNG phải là chi tiết của chủ đề Môi trường sống?

Trên cạn

Dưới nước

Đẻ con

Trên không

Câu hỏi kiểm tra khả năng xác định chi tiết không thuộc chủ đề trong sơ đồ tư duy (cần có hình ảnh minh họa).

19 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 02

Câu 19: Đọc đoạn văn sau: Để chuẩn bị cho buổi thuyết trình về chủ đề Ô nhiễm môi trường, bạn cần: + Tìm hiểu nguyên nhân. + Phân tích tác hại. + Đề xuất giải pháp. + Thu thập thông tin. Từ thông tin trên, chủ đề chính để vẽ sơ đồ tư duy là:

Nguyên nhân ô nhiễm

Tác hại của ô nhiễm

Ô nhiễm môi trường

Giải pháp

Câu hỏi kiểm tra khả năng xác định chủ đề chính từ một đoạn văn. Đáp án đúng là C, vì nó bao quát các nội dung còn lại.

20 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 02

Câu 20: (Tiếp tục câu 19) Từ thông tin trên, đâu KHÔNG phải là chủ đề nhánh?

Nguyên nhân

Tác hại

Giải pháp

Chào mọi người

Câu hỏi kiểm tra khả năng xác định chủ đề nhánh từ một đoạn văn. Đáp án đúng là D, vì nó không phải là một phần của chủ đề.

21 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 02

Câu 21: Trong sơ đồ tư duy, các đường nối giữa các nhánh nên có đặc điểm gì?

Đường cong

Đường thẳng

Đường gấp khúc

Đường đứt nét

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cách trình bày sơ đồ tư duy. Đáp án đúng là A, vì đường cong mềm mại dễ nhìn.

22 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 02

Câu 22: Màu sắc trong sơ đồ tư duy có tác dụng gì?

Làm rối mắt

Phân biệt và làm nổi bật

Giảm sự tập trung

Không có tác dụng gì

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vai trò của màu sắc trong sơ đồ tư duy. Đáp án đúng là B, vì màu sắc giúp phân biệt và làm nổi bật.

23 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 02

Câu 23: Khi vẽ sơ đồ tư duy, vị trí của chủ đề chính nên ở đâu?

Góc trên bên trái

Góc dưới bên phải

Trung tâm

Bên lề

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cách trình bày sơ đồ tư duy. Đáp án đúng là C, vì ở trung tâm dễ dàng liên kết các nhánh.

24 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 02

Câu 24: Từ khóa trong sơ đồ tư duy có vai trò gì?

Trang trí

Tóm tắt và gợi nhớ

Làm cho sơ đồ phức tạp hơn

Thay thế hình ảnh

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vai trò của từ khóa. Đáp án đúng là B, vì từ khóa giúp tóm tắt và gợi nhớ.

25 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 02

Câu 25: Ưu điểm của việc sử dụng hình ảnh trong sơ đồ tư duy là gì?

Làm rối mắt

Tốn nhiều thời gian

Dễ ghi nhớ

Không quan trọng

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vai trò của hình ảnh. Đáp án đúng là C, vì hình ảnh giúp dễ ghi nhớ.

26 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 02

Câu 26: Phần mềm nào sau đây KHÔNG phải là phần mềm vẽ sơ đồ tư duy?

MindManager

FreeMind

XMind

Microsoft Word

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các phần mềm vẽ sơ đồ tư duy. Đáp án đúng là D, vì Word không phải là phần mềm chuyên dụng.

27 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 02

Câu 27: Khi nào thì nên sử dụng sơ đồ tư duy?

Khi cần ghi nhớ thông tin

Khi cần lên kế hoạch

Khi cần trình bày ý tưởng

Tất cả các trường hợp trên

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về ứng dụng của sơ đồ tư duy. Đáp án đúng là D, vì sơ đồ tư duy hữu ích trong nhiều tình huống.

28 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 02

Câu 28: Để tạo sơ đồ tư duy hiệu quả, bạn nên:

Sử dụng từ khóa và hình ảnh

Viết thật nhiều chữ

Chỉ dùng một màu duy nhất

Không cần chú trọng hình thức

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các nguyên tắc khi tạo sơ đồ tư duy. Đáp án đúng là A, vì nên dùng từ khóa và hình ảnh.

29 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 02

Câu 29: Mục đích chính của việc sử dụng sơ đồ tư duy là gì?

Để vẽ tranh

Để trang trí

Hệ thống hóa và trực quan hóa

Để giải trí

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về mục đích của sơ đồ tư duy. Đáp án đúng là C, vì giúp hệ thống hóa và trực quan hóa.

30 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 02

Câu 30: Sơ đồ tư duy giúp chúng ta làm gì?

Ghi nhớ thông tin dễ dàng

Sáng tạo ý tưởng

Quản lý thông tin hiệu quả

Tất cả các đáp án trên

Câu hỏi tổng hợp về lợi ích của sơ đồ tư duy. Đáp án đúng là D, vì sơ đồ tư duy có nhiều lợi ích.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

[Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

[Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy - Đề 03

1 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Mục đích chính của việc sử dụng sơ đồ tư duy là:

Trình bày thông tin một cách tuyến tính

Ghi nhớ và hệ thống hóa kiến thức

Viết văn bản dài dòng

Chỉ để trang trí

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về mục đích sử dụng sơ đồ tư duy. Đáp án là ghi nhớ và hệ thống hóa kiến thức.

2 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 03

Câu 2: Để tạo một sơ đồ tư duy hiệu quả, yếu tố nào sau đây là quan trọng nhất?

Sử dụng nhiều màu sắc khác nhau

Vẽ các đường thẳng tắp

Viết chữ thật to

Xác định rõ chủ đề trung tâm

Câu hỏi tập trung vào kỹ năng tạo sơ đồ tư duy. Đáp án là xác định rõ chủ đề trung tâm.

3 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 03

Câu 3: Sơ đồ tư duy thường được cấu tạo bởi những thành phần nào?

Chỉ có hình ảnh và màu sắc

Chỉ có chữ viết và đường kẻ

Chủ đề trung tâm, các nhánh và từ khóa

Chỉ có các câu văn hoàn chỉnh

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cấu trúc của sơ đồ tư duy. Đáp án là chủ đề trung tâm, các nhánh và từ khóa.

4 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 03

Câu 4: Ưu điểm nổi bật của việc vẽ sơ đồ tư duy bằng phần mềm máy tính là gì?

Dễ dàng chỉnh sửa và chia sẻ

Cần nhiều thời gian để hoàn thành

Không thể lưu trữ

Chỉ dùng được một lần

Câu hỏi kiểm tra về ưu điểm của việc sử dụng phần mềm. Đáp án là dễ dàng chỉnh sửa và chia sẻ.

5 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 03

Câu 5: Để bắt đầu vẽ một sơ đồ tư duy, bạn nên bắt đầu từ đâu?

Vẽ các nhánh ngay lập tức

Tìm kiếm hình ảnh minh họa

Xác định chủ đề chính và viết nó ở trung tâm

Chọn màu sắc yêu thích

Câu hỏi kiểm tra về quy trình vẽ sơ đồ tư duy. Đáp án là xác định chủ đề chính và viết nó ở trung tâm.

6 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 03

Câu 6: Trình tự đúng để tạo một sơ đồ tư duy là:

Vẽ nhánh -> Thêm từ khóa -> Chọn màu -> Xác định chủ đề

Xác định chủ đề -> Vẽ nhánh -> Thêm từ khóa -> Chọn màu

Chọn màu -> Vẽ nhánh -> Thêm từ khóa -> Xác định chủ đề

Thêm từ khóa -> Chọn màu -> Vẽ nhánh -> Xác định chủ đề

Câu hỏi yêu cầu sắp xếp các bước tạo sơ đồ tư duy. Đáp án là xác định chủ đề, vẽ nhánh, thêm từ khóa, và chọn màu.

7 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 03

Câu 7: Khó khăn chính khi vẽ sơ đồ tư duy bằng tay là gì?

Khó tìm kiếm giấy và bút

Tốn nhiều thời gian

Khó sử dụng màu sắc

Khó chỉnh sửa và mở rộng

Câu hỏi về nhược điểm của việc vẽ thủ công. Đáp án là khó chỉnh sửa và mở rộng.

8 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 03

Câu 8: Điểm khác biệt chính giữa sơ đồ tư duy vẽ tay và vẽ bằng máy tính là gì?

Màu sắc sử dụng

Số lượng nhánh

Tính linh hoạt trong chỉnh sửa

Chủ đề trung tâm

Câu hỏi tập trung vào so sánh hai phương pháp. Đáp án là tính linh hoạt trong chỉnh sửa.

9 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 03

Câu 9: Trong một sơ đồ tư duy, đường nối giữa các nhánh và chủ đề trung tâm nên như thế nào?

Đường cong và có màu sắc khác nhau

Đường thẳng và cùng một màu

Đường gãy khúc

Không cần đường nối

Câu hỏi kiểm tra về cách trình bày thông tin trong sơ đồ tư duy. Đáp án là đường cong và có màu sắc khác nhau.

10 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 03

Câu 10: Nếu bạn muốn lập sơ đồ tư duy về Kế hoạch du lịch hè, đâu không phải là một nhánh chính?

Địa điểm

Thời gian

Chi phí

Bài tập về nhà

Câu hỏi yêu cầu xác định chủ đề không liên quan đến kế hoạch du lịch. Đáp án là Bài tập về nhà.

11 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 03

Câu 11: Cho sơ đồ tư duy về Các loại trái cây. Nhánh nào sau đây có thể là một nhánh con?

Màu sắc

Táo

Dinh dưỡng

Cách chế biến

Câu hỏi yêu cầu xác định nhánh con phù hợp. Đáp án là Táo.

12 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 03

Câu 12: Trong sơ đồ tư duy về Các môn thể thao, có bao nhiêu nhánh chính?

Câu hỏi yêu cầu xác định số lượng nhánh chính. Đáp án phụ thuộc vào nội dung của sơ đồ, nhưng đáp án ở đây là một con số hợp lý.

13 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 03

Câu 13: Để lập sơ đồ tư duy về Quy trình làm bánh, trình tự nào sau đây là hợp lý?

Trộn bột -> Chuẩn bị nguyên liệu -> Nướng bánh -> Trang trí

Trang trí -> Nướng bánh -> Trộn bột -> Chuẩn bị nguyên liệu

Nướng bánh -> Trang trí -> Trộn bột -> Chuẩn bị nguyên liệu

Chuẩn bị nguyên liệu -> Trộn bột -> Nướng bánh -> Trang trí

Câu hỏi yêu cầu sắp xếp các bước trong quy trình. Đáp án là chuẩn bị nguyên liệu, trộn bột, nướng bánh, trang trí.

14 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 03

Câu 14: Chủ đề trung tâm của sơ đồ tư duy sau đây là gì? (Giả sử có hình ảnh một sơ đồ tư duy về Môi trường sống)

Môi trường sống

Ô nhiễm môi trường

Bảo vệ môi trường

Các loài động vật

Câu hỏi yêu cầu xác định chủ đề trung tâm từ một sơ đồ mẫu. Đáp án là Môi trường sống.

15 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 03

Câu 15: Sơ đồ tư duy về Môi trường sống có thể có bao nhiêu nhánh chính?

Câu hỏi yêu cầu dự đoán số lượng nhánh chính. Đáp án phụ thuộc vào nội dung, nhưng ở đây là một con số hợp lý.

16 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 03

Câu 16: Trong sơ đồ tư duy về Môi trường sống, đâu là một nhánh chính có thể có?

Cây cối

Động vật

Ô nhiễm

Không khí

Câu hỏi yêu cầu xác định nhánh chính phù hợp. Đáp án là Ô nhiễm.

17 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 03

Câu 17: Trong sơ đồ tư duy về Môi trường sống, Nguyên nhân có thể là một chi tiết của nhánh nào?

Động vật

Thực vật

Con người

Ô nhiễm

Câu hỏi yêu cầu xác định mối quan hệ giữa các yếu tố trong sơ đồ. Đáp án là Ô nhiễm.

18 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 03

Câu 18: Trong sơ đồ tư duy về Môi trường sống, đâu không phải là chi tiết của nhánh Bảo vệ môi trường?

Trồng cây xanh

Khai thác tài nguyên

Giảm thiểu rác thải

Tiết kiệm điện

Câu hỏi yêu cầu xác định chi tiết không liên quan đến bảo vệ môi trường. Đáp án là Khai thác tài nguyên.

19 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 03

Câu 19: Nếu bạn muốn vẽ sơ đồ tư duy về Các loại hình giao thông, chủ đề chính sẽ là:

Xe máy

Máy bay

Giao thông

Đường xá

Câu hỏi yêu cầu xác định chủ đề chính. Đáp án là Giao thông.

20 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 03

Câu 20: Trong sơ đồ tư duy về Các loại hình giao thông, đâu không phải là một nhánh chính?

Sức khỏe

Đường bộ

Đường hàng không

Đường thủy

Câu hỏi yêu cầu xác định nhánh không liên quan. Đáp án là Sức khỏe.

21 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 03

Câu 21: Sơ đồ tư duy giúp bạn:

Ghi nhớ các con số

Viết một bài luận

Chỉ học thuộc lòng

Tổ chức và trình bày thông tin

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về lợi ích của sơ đồ tư duy. Đáp án là tổ chức và trình bày thông tin.

22 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 03

Câu 22: Để tạo sơ đồ tư duy, bạn cần:

Chỉ cần một cây bút

Giấy, bút và ý tưởng

Chỉ cần máy tính

Chỉ cần một cuốn sách

Câu hỏi kiểm tra về các yếu tố cần thiết để tạo sơ đồ tư duy. Đáp án là giấy, bút và ý tưởng.

23 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 03

Câu 23: Màu sắc trong sơ đồ tư duy giúp:

Giảm sự tập trung

Làm cho sơ đồ phức tạp hơn

Làm cho sơ đồ sinh động và dễ nhớ

Không có tác dụng gì

Câu hỏi kiểm tra về vai trò của màu sắc. Đáp án là làm cho sơ đồ sinh động và dễ nhớ.

24 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 03

Câu 24: Nhược điểm của sơ đồ tư duy là:

Không phù hợp để trình bày thông tin chi tiết

Khó tạo ra

Tốn nhiều thời gian

Không giúp ghi nhớ

Câu hỏi kiểm tra về hạn chế của sơ đồ tư duy. Đáp án là không phù hợp để trình bày thông tin chi tiết.

25 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 03

Câu 25: Khi vẽ sơ đồ tư duy, bạn nên:

Viết các câu đầy đủ

Chỉ dùng một màu

Không dùng hình ảnh

Sử dụng từ khóa và hình ảnh

Câu hỏi kiểm tra về các nguyên tắc khi vẽ sơ đồ tư duy. Đáp án là sử dụng từ khóa và hình ảnh.

26 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 03

Câu 26: Sơ đồ tư duy có thể được sử dụng để:

Chỉ để trang trí

Lên kế hoạch, học tập và giải quyết vấn đề

Chỉ để vẽ tranh

Không có mục đích gì

Câu hỏi kiểm tra về ứng dụng của sơ đồ tư duy. Đáp án là lên kế hoạch, học tập và giải quyết vấn đề.

27 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 03

Câu 27: Để tạo sơ đồ tư duy bằng máy tính, bạn cần:

Chỉ cần một cây bút

Giấy và bút

Phần mềm vẽ sơ đồ tư duy

Một cuốn sách

Câu hỏi kiểm tra về công cụ cần thiết. Đáp án là phần mềm vẽ sơ đồ tư duy.

28 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 03

Câu 28: Ưu điểm của việc sử dụng từ khóa trong sơ đồ tư duy là:

Giúp tiết kiệm không gian và dễ nhớ

Làm cho sơ đồ phức tạp hơn

Không có tác dụng gì

Chỉ để trang trí

Câu hỏi kiểm tra về lợi ích của việc sử dụng từ khóa. Đáp án là giúp tiết kiệm không gian và dễ nhớ.

29 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 03

Câu 29: Trong sơ đồ tư duy, các nhánh nên:

Không liên quan đến nhau

Chỉ có chữ

Kết nối với chủ đề trung tâm

Quá dài

Câu hỏi kiểm tra về cách trình bày các nhánh. Đáp án là kết nối với chủ đề trung tâm.

30 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 03

Câu 30: Sơ đồ tư duy giúp bạn tư duy:

Theo một chiều hướng

Chỉ logic

Chỉ học thuộc lòng

Trực quan và sáng tạo

Câu hỏi kiểm tra về khả năng tư duy. Đáp án là trực quan và sáng tạo.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

[Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

[Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy - Đề 04

1 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Sơ đồ tư duy thường được sử dụng để:

Ghi chép nhanh các thông tin ngẫu nhiên

Trình bày ý kiến một cách rườm rà

Hỗ trợ việc học tập và ghi nhớ thông tin

Che giấu thông tin

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về mục đích sử dụng của sơ đồ tư duy.

2 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 04

Câu 2: Để tạo một sơ đồ tư duy hiệu quả, điều nào sau đây là quan trọng nhất?

Sử dụng nhiều màu sắc khác nhau mà không có sự liên quan

Viết quá nhiều chữ trong mỗi nhánh

Chỉ tập trung vào các chi tiết nhỏ, bỏ qua tổng thể

Xác định rõ chủ đề chính và các ý chính liên quan

Câu hỏi tập trung vào các yếu tố then chốt trong việc tạo sơ đồ tư duy.

3 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 04

Câu 3: Thành phần cơ bản nào sau đây KHÔNG phải là yếu tố cấu thành của một sơ đồ tư duy?

Chủ đề chính

Đoạn văn bản dài

Các nhánh

Từ khóa

Câu hỏi tập trung vào việc nhận diện các thành phần cấu tạo nên sơ đồ tư duy.

4 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 04

Câu 4: Ưu điểm nổi bật của việc vẽ sơ đồ tư duy bằng phần mềm máy tính là gì?

Dễ dàng chỉnh sửa, thêm bớt và chia sẻ

Yêu cầu kết nối internet liên tục

Không thể lưu trữ

Chỉ sử dụng được trên một loại máy tính

Câu hỏi tập trung vào việc nhận biết ưu điểm của việc sử dụng phần mềm.

5 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 04

Câu 5: Để bắt đầu vẽ một sơ đồ tư duy, bước đầu tiên bạn cần làm là gì?

Vẽ các nhánh

Xác định chủ đề chính

Thêm từ khóa

Chọn màu sắc

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về trình tự các bước tạo sơ đồ tư duy.

6 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 04

Câu 6: Trình tự đúng để tạo một sơ đồ tư duy là:

Vẽ chủ đề chính -> Thêm nhánh -> Thêm từ khóa -> Chọn màu

Thêm nhánh -> Vẽ chủ đề chính -> Chọn màu -> Thêm từ khóa

Xác định chủ đề chính -> Thêm nhánh -> Thêm từ khóa -> Chọn màu

Chọn màu -> Thêm từ khóa -> Thêm nhánh -> Vẽ chủ đề chính

Câu hỏi kiểm tra khả năng sắp xếp các bước tạo sơ đồ tư duy.

7 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 04

Câu 7: Nhược điểm lớn nhất của việc vẽ sơ đồ tư duy bằng tay là gì?

Khó sử dụng màu sắc

Khó thêm từ khóa

Khó tạo nhánh

Khó chỉnh sửa và chia sẻ

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về hạn chế của việc vẽ sơ đồ tư duy thủ công.

8 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 04

Câu 8: Đâu KHÔNG phải là ưu điểm của việc sử dụng phần mềm để vẽ sơ đồ tư duy?

Dễ dàng thay đổi bố cục

Có thể chia sẻ nhanh chóng

Cần có giấy và bút

Tiết kiệm thời gian

Câu hỏi tập trung vào việc nhận diện hạn chế của phần mềm.

9 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 04

Câu 9: Trong việc tạo sơ đồ tư duy, điều gì sau đây là KHÔNG nên làm?

Sử dụng từ khóa

Dùng màu sắc để phân biệt

Vẽ các đường nối rõ ràng

Viết câu hoàn chỉnh thay vì từ khóa

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các nguyên tắc khi tạo sơ đồ tư duy.

10 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 04

Câu 10: Bạn đang lập sơ đồ tư duy về chủ đề Các loại trái cây yêu thích. Đâu KHÔNG phải là một nhánh hợp lý?

Táo

Màu xanh lá cây

Cam

Chuối

Câu hỏi yêu cầu xác định nhánh không liên quan đến chủ đề chính.

11 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 04

Câu 11: Quan sát sơ đồ tư duy sau (hình ảnh minh họa một sơ đồ tư duy về các môn thể thao). Môn thể thao nào KHÔNG có trong sơ đồ?

Bóng đá

Bóng rổ

Cầu lông

Bơi lội

Câu hỏi yêu cầu học sinh quan sát hình ảnh và nhận biết thông tin.

12 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 04

Câu 12: (Hình ảnh: Sơ đồ tư duy về các loại động vật). Sơ đồ trên có bao nhiêu nhánh chính?

Câu hỏi yêu cầu học sinh đếm số lượng nhánh trong sơ đồ.

13 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 04

Câu 13: Bạn muốn tạo sơ đồ tư duy về chủ đề Quy trình làm bánh. Trình tự đúng để thực hiện các bước sau là:

Xác định chủ đề chính -> Liệt kê các nguyên liệu -> Thực hiện các bước trộn bột -> Nướng bánh -> Trang trí

Liệt kê các nguyên liệu -> Xác định chủ đề chính -> Thực hiện các bước trộn bột -> Nướng bánh -> Trang trí

Thực hiện các bước trộn bột -> Liệt kê các nguyên liệu -> Xác định chủ đề chính -> Nướng bánh -> Trang trí

Trang trí -> Nướng bánh -> Thực hiện các bước trộn bột -> Liệt kê các nguyên liệu -> Xác định chủ đề chính

Câu hỏi kiểm tra khả năng sắp xếp các bước trong quy trình.

14 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 04

Câu 14: (Hình ảnh: Sơ đồ tư duy về chủ đề Các loại hình giao thông). Chủ đề trung tâm của sơ đồ trên là:

Xe máy

Máy bay

Đường bộ

Giao thông

Câu hỏi yêu cầu xác định chủ đề trung tâm.

15 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 04

Câu 15: (Hình ảnh: Sơ đồ tư duy về chủ đề Các loại hình giao thông). Sơ đồ trên có bao nhiêu nhánh chính?

Câu hỏi yêu cầu đếm số lượng nhánh.

16 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 04

Câu 16: (Hình ảnh: Sơ đồ tư duy về chủ đề Các loại hình giao thông). Đâu là một nhánh của chủ đề Đường bộ?

Máy bay

Tàu hỏa

Ô tô

Tàu thủy

Câu hỏi yêu cầu xác định mối liên hệ giữa các nhánh.

17 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 04

Câu 17: (Hình ảnh: Sơ đồ tư duy về chủ đề Các loại hình giao thông). Tàu hỏa là một chi tiết thuộc chủ đề:

Đường bộ

Đường hàng không

Đường thủy

Đường sắt

Câu hỏi yêu cầu xác định mối liên hệ giữa các chi tiết và chủ đề.

18 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 04

Câu 18: (Hình ảnh: Sơ đồ tư duy về chủ đề Các loại hình giao thông). Đâu KHÔNG phải là một loại hình giao thông?

Đường bộ

Bóng đá

Đường hàng không

Đường thủy

Câu hỏi yêu cầu nhận diện thông tin sai lệch.

19 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 04

Câu 19: Bạn muốn lập sơ đồ tư duy về chủ đề Kế hoạch du lịch hè. Chủ đề chính sẽ là:

Địa điểm

Phương tiện

Kế hoạch du lịch hè

Thời gian

Câu hỏi yêu cầu xác định chủ đề chính.

20 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 04

Câu 20: Trong sơ đồ tư duy về Kế hoạch du lịch hè, đâu KHÔNG phải là một nhánh hợp lý?

Địa điểm

Phương tiện

Chi phí

Môn học

Câu hỏi yêu cầu xác định nhánh không liên quan.

21 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 04

Câu 21: Sơ đồ tư duy giúp bạn:

Tóm tắt thông tin một cách trực quan

Ghi chép thông tin một cách chi tiết

Viết văn bản dài

Gây rối thông tin

Kiểm tra kiến thức về lợi ích của sơ đồ tư duy.

22 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 04

Câu 22: Khi vẽ sơ đồ tư duy, việc sử dụng màu sắc có tác dụng gì?

Làm cho sơ đồ rối mắt

Giúp phân loại và ghi nhớ thông tin dễ dàng hơn

Không có tác dụng gì

Chỉ để trang trí

Kiểm tra kiến thức về vai trò của màu sắc.

23 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 04

Câu 23: Để tạo một sơ đồ tư duy, bạn nên bắt đầu từ đâu?

Vẽ các nhánh

Thêm các chi tiết

Viết chủ đề chính ở giữa

Chọn màu sắc

Kiểm tra kiến thức về quy trình.

24 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 04

Câu 24: Ưu điểm của sơ đồ tư duy so với ghi chép truyền thống là gì?

Trực quan và dễ hiểu hơn

Tốn nhiều thời gian hơn

Khó nhớ hơn

Không có ưu điểm gì

Kiểm tra kiến thức về lợi thế của sơ đồ tư duy.

25 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 04

Câu 25: Phần mềm nào sau đây có thể dùng để tạo sơ đồ tư duy?

Microsoft Word

Microsoft Excel

Google Docs

MindManager

Kiểm tra kiến thức về công cụ.

26 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 04

Câu 26: Trong sơ đồ tư duy, các nhánh nên được vẽ như thế nào?

Vẽ ngẫu nhiên

Từ trung tâm ra ngoài

Từ ngoài vào trong

Không quan trọng

Kiểm tra kiến thức về cách trình bày.

27 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 04

Câu 27: Mục đích chính của việc sử dụng từ khóa trong sơ đồ tư duy là gì?

Để làm cho sơ đồ đẹp hơn

Để viết nhiều chữ hơn

Để tóm tắt thông tin

Để trang trí

Kiểm tra kiến thức về vai trò của từ khóa.

28 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 04

Câu 28: Điểm khác biệt chính giữa sơ đồ tư duy v?? một bài viết thông thường là gì?

Sơ đồ tư duy sử dụng hình ảnh và từ khóa, bài viết sử dụng câu hoàn chỉnh

Sơ đồ tư duy viết dài hơn bài viết

Bài viết sử dụng hình ảnh, sơ đồ tư duy không

Không có gì khác biệt

Kiểm tra kiến thức về sự khác biệt.

29 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 04

Câu 29: Khi tạo sơ đồ tư duy, bạn nên ưu tiên điều gì?

Sử dụng nhiều màu sắc

Viết thật nhiều chữ

Trang trí cầu kỳ

Sự rõ ràng và dễ hiểu

Kiểm tra kiến thức về nguyên tắc.

30 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 04

Câu 30: Sơ đồ tư duy giúp bạn làm gì với thông tin?

Làm rối tung thông tin

Tổ chức và liên kết thông tin

Bỏ qua thông tin

Làm cho thông tin khó hiểu hơn

Kiểm tra kiến thức về ứng dụng.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

[Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

[Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy - Đề 05

1 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Mục đích chính của việc sử dụng sơ đồ tư duy là:

Trình bày thông tin một cách phức tạp

Tạo ra các bản vẽ kỹ thuật chi tiết

Ghi nhớ và hệ thống hóa thông tin

Tạo ra các bảng tính toán phức tạp

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về mục đích sử dụng của sơ đồ tư duy. Đáp án đúng là ghi nhớ thông tin hiệu quả hơn.

2 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 05

Câu 2: Để bắt đầu tạo một sơ đồ tư duy, bước đầu tiên bạn cần làm là:

Vẽ các đường nối ngẫu nhiên

Thêm nhiều hình ảnh trang trí

Chọn màu sắc cho các nhánh

Xác định chủ đề chính

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các bước cơ bản để tạo sơ đồ tư duy. Đáp án đúng là xác định chủ đề chính.

3 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 05

Câu 3: Thành phần cơ bản nào KHÔNG phải là một phần của sơ đồ tư duy?

Chủ đề chính

Văn bản dài

Các nhánh

Từ khóa

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các thành phần cấu tạo nên sơ đồ tư duy. Đáp án đúng là văn bản dài.

4 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 05

Câu 4: Ưu điểm nổi bật của việc vẽ sơ đồ tư duy bằng phần mềm máy tính là gì?

Dễ dàng chỉnh sửa, thêm bớt và chia sẻ

Cần nhiều thời gian để hoàn thành

Không thể sử dụng trên nhiều thiết bị

Chỉ có thể dùng để học thuộc lòng

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về ưu điểm của việc sử dụng phần mềm để vẽ sơ đồ tư duy. Đáp án đúng là dễ dàng chỉnh sửa và chia sẻ.

5 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 05

Câu 5: Để tạo một sơ đồ tư duy hoàn chỉnh, bạn cần thực hiện tối thiểu bao nhiêu bước?

2 bước

4 bước

5 bước

6 bước

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các bước cơ bản để tạo sơ đồ tư duy. Đáp án đúng là 4 bước.

6 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 05

Câu 6: Trình tự đúng để vẽ sơ đồ tư duy là:

Triển khai chi tiết -> Thể hiện chủ đề trung tâm -> Bổ sung nhánh

Bổ sung nhánh -> Triển khai chi tiết -> Thể hiện chủ đề trung tâm

Thể hiện chủ đề trung tâm -> Triển khai chi tiết -> Bổ sung nhánh

Thể hiện chủ đề trung tâm -> Bổ sung nhánh -> Triển khai chi tiết

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về trình tự các bước vẽ sơ đồ tư duy. Đáp án đúng là thể hiện chủ đề trung tâm, triển khai chi tiết, thêm nhánh.

7 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 05

Câu 7: Nhược điểm chính của việc vẽ sơ đồ tư duy bằng tay là:

Khó khăn trong việc tìm kiếm tài liệu

Giới hạn về màu sắc

Không thể thêm hình ảnh

Khó chỉnh sửa và chia sẻ

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về nhược điểm của việc vẽ sơ đồ tư duy bằng tay. Đáp án đúng là khó chỉnh sửa và chia sẻ.

8 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 05

Câu 8: Điểm nào sau đây KHÔNG phải là ưu điểm của việc sử dụng phần mềm sơ đồ tư duy?

Dễ dàng thay đổi và sắp xếp

Có thể chia sẻ với nhiều người

Có thể làm ở bất cứ đâu, không cần công cụ hỗ trợ

Dễ dàng thêm hình ảnh và màu sắc

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về ưu điểm của việc sử dụng phần mềm sơ đồ tư duy. Đáp án đúng là không cần thiết bị hỗ trợ.

9 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 05

Câu 9: Trong quá trình tạo sơ đồ tư duy, điều gì là KHÔNG nên làm?

Sử dụng các đường kẻ cong

Bố trí thông tin xung quanh chủ đề chính

Dùng từ khóa thay vì câu dài

Sử dụng quá nhiều màu sắc gây rối mắt

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các nguyên tắc khi tạo sơ đồ tư duy. Đáp án đúng là sử dụng quá nhiều màu sắc.

10 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 05

Câu 10: Bạn đang lập sơ đồ tư duy về 'Các môn học yêu thích'. Đâu là một chủ đề nhánh phù hợp?

Toán học

Bạn bè

Kỷ niệm

Thời tiết

Câu hỏi kiểm tra khả năng xác định chủ đề nhánh phù hợp. Đáp án đúng là tên các môn học.

11 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 05

Câu 11: Cho sơ đồ tư duy về 'Các loại trái cây'. Chủ đề nhánh nào sau đây có thể xuất hiện?

Động vật

Táo, cam, chuối

Âm nhạc

Thể thao

Câu hỏi yêu cầu xác định chủ đề nhánh phù hợp với chủ đề chính. Đáp án đúng là các loại trái cây.

12 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 05

Câu 12: Một sơ đồ tư duy có chủ đề chính là 'Du lịch'. Bạn dự kiến có các nhánh: 'Địa điểm', 'Phương tiện', 'Chi phí'. Vậy, sơ đồ này có bao nhiêu chủ đề nhánh?

Câu hỏi kiểm tra khả năng đếm số lượng chủ đề nhánh. Đáp án đúng là 3.

13 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 05

Câu 13: Bạn muốn tạo sơ đồ tư duy về 'Quy trình làm bánh'. Thứ tự nào sau đây là hợp lý để triển khai?

Xác định chủ đề -> Liệt kê các bước -> Vẽ hình -> Nối các bước

Liệt kê các bước -> Xác định chủ đề -> Vẽ hình -> Nối các bước

Vẽ hình -> Xác định chủ đề -> Liệt kê các bước -> Nối các bước

Nối các bước -> Vẽ hình -> Liệt kê các bước -> Xác định chủ đề

Câu hỏi kiểm tra khả năng sắp xếp các bước tạo sơ đồ tư duy. Đáp án đúng là xác định chủ đề, liệt kê các bước, vẽ hình, nối các bước.

14 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 05

Câu 14: Chủ đề trung tâm của sơ đồ tư duy về 'Các loại hình giao thông' là:

Xe máy

Ô tô

Tàu hỏa

Các loại hình giao thông

Câu hỏi yêu cầu xác định chủ đề trung tâm. Đáp án đúng là 'Các loại hình giao thông'.

15 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 05

Câu 15: Chủ đề trung tâm trong sơ đồ tư duy thường được triển khai thành bao nhiêu ý chính?

1 ý

Tùy thuộc vào nội dung

3 ý

Luôn là 4 ý

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cấu trúc sơ đồ tư duy. Số lượng ý chính phụ thuộc vào nội dung.

16 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 05

Câu 16: Trong sơ đồ tư duy về 'Môi trường sống', chủ đề 'Ô nhiễm môi trường' là một nhánh của chủ đề nào?

Rác thải

Cây xanh

Nước sạch

Môi trường sống

Câu hỏi kiểm tra khả năng xác định mối quan hệ giữa các chủ đề. Đáp án đúng là 'Môi trường sống'.

17 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 05

Câu 17: 'Sử dụng từ khóa' là một chi tiết của chủ đề nào trong sơ đồ tư duy?

Chủ đề chính

Cách tạo sơ đồ tư duy

Màu sắc

Hình ảnh

Câu hỏi kiểm tra khả năng xác định mối quan hệ giữa các chi tiết và chủ đề. Đáp án đúng là 'Cách tạo sơ đồ tư duy'.

18 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 05

Câu 18: Trong sơ đồ tư duy về 'Lợi ích của việc đọc sách', điều gì KHÔNG phải là một chi tiết?

Mở rộng kiến thức

Phát triển tư duy

Chơi game

Cải thiện vốn từ

Câu hỏi kiểm tra khả năng xác định chi tiết không liên quan. Đáp án đúng là 'Chơi game'.

19 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 05

Câu 19: Để vẽ sơ đồ tư duy về 'Kế hoạch học tập', chủ đề chính nên là:

Bài tập

Giờ học

Kế hoạch học tập

Môn học

Câu hỏi kiểm tra khả năng xác định chủ đề chính. Đáp án đúng là 'Kế hoạch học tập'.

20 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 05

Câu 20: Trong sơ đồ tư duy về 'Sức khỏe', đâu KHÔNG phải là một chủ đề nhánh?

Ăn uống

Vận động

Ngủ nghỉ

Đi chơi

Câu hỏi kiểm tra khả năng xác định chủ đề nhánh. Đáp án đúng là 'Đi chơi'.

21 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 05

Câu 21: Sơ đồ tư duy giúp chúng ta:

Tổ chức và trình bày thông tin một cách trực quan

Viết văn bản dài

Tính toán phức tạp

Chỉ để trang trí

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về lợi ích của sơ đồ tư duy. Đáp án đúng là tổ chức thông tin.

22 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 05

Câu 22: Để tạo sơ đồ tư duy hiệu quả, bạn nên:

Viết đầy đủ câu

Sử dụng từ khóa

Dùng nhiều màu sắc

Vẽ hình phức tạp

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các nguyên tắc khi tạo sơ đồ tư duy. Đáp án đúng là dùng từ khóa.

23 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 05

Câu 23: Phần mềm nào sau đây thường được dùng để tạo sơ đồ tư duy?

Microsoft Word

Microsoft Excel

Các phần mềm chuyên dụng

Paint

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các phần mềm tạo sơ đồ tư duy. Đáp án đúng là các phần mềm chuyên dụng.

24 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 05

Câu 24: Khi vẽ sơ đồ tư duy, các nhánh nên:

Rời rạc

Không liên quan

Chỉ có chữ

Liên kết với chủ đề chính

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cấu trúc sơ đồ tư duy. Đáp án đúng là liên kết với chủ đề chính.

25 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 05

Câu 25: Sơ đồ tư duy giúp chúng ta dễ dàng:

Ghi nhớ và hiểu thông tin

Viết văn bản dài

Tính toán phức tạp

Chỉ để trang trí

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về lợi ích của sơ đồ tư duy. Đáp án đúng là ghi nhớ và hiểu thông tin.

26 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 05

Câu 26: Để tạo sơ đồ tư duy về 'Các loài vật', chủ đề nhánh nào sau đây là phù hợp?

Âm nhạc

Chó, mèo, chim

Thể thao

Màu sắc

Câu hỏi kiểm tra khả năng xác định chủ đề nhánh. Đáp án đúng là các loài vật cụ thể.

27 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 05

Câu 27: Trong sơ đồ tư duy, hình ảnh có vai trò:

Làm đẹp

Thay thế chữ

Hỗ trợ ghi nhớ

Tạo sự phức tạp

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vai trò của hình ảnh. Đáp án đúng là giúp ghi nhớ.

28 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 05

Câu 28: Khi vẽ sơ đồ tư duy, bạn nên sử dụng:

Chỉ chữ

Chỉ hình

Câu dài

Từ khóa và hình ảnh

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các nguyên tắc khi tạo sơ đồ tư duy. Đáp án đúng là từ khóa và hình ảnh.

29 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 05

Câu 29: Sơ đồ tư duy giúp bạn:

Học tập hiệu quả

Chỉ để trang trí

Tốn nhiều thời gian

Gây rối mắt

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về lợi ích của sơ đồ tư duy. Đáp án đúng là học tập hiệu quả.

30 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 05

Câu 30: Trong sơ đồ tư duy, các nhánh con nên:

Rời rạc

Không liên quan

Liên kết với nhánh mẹ

Chỉ có chữ

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cấu trúc sơ đồ tư duy. Đáp án đúng là liên kết với nhánh mẹ.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

[Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

[Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy - Đề 06

1 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Sơ đồ tư duy thường được sử dụng để:

Tạo ra các bài thuyết trình phức tạp

Ghi chép các cuộc họp một cách chi tiết

Hỗ trợ việc học tập và ghi nhớ thông tin

Thiết kế các trò chơi điện tử

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về mục đích sử dụng của sơ đồ tư duy.

2 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 06

Câu 2: Để bắt đầu tạo một sơ đồ tư duy, bạn nên:

Bắt đầu bằng việc vẽ thật nhiều nhánh

Chỉ tập trung vào việc trang trí

Sao chép sơ đồ tư duy của người khác

Xác định chủ đề chính và đặt nó ở trung tâm

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các bước cơ bản để tạo sơ đồ tư duy.

3 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 06

Câu 3: Các thành phần chính của một sơ đồ tư duy bao gồm:

Chỉ có hình ảnh và màu sắc

Chủ đề chính, các nhánh, từ khóa và hình ảnh

Chỉ có văn bản và các gạch đầu dòng

Chỉ có các đường thẳng và hình vuông

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cấu trúc của sơ đồ tư duy.

4 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 06

Câu 4: Ưu điểm của việc vẽ sơ đồ tư duy bằng phần mềm máy tính là:

Dễ dàng chỉnh sửa, thêm bớt và chia sẻ

Chỉ sử dụng được trên một loại máy tính duy nhất

Không thể lưu trữ hoặc in ra

Luôn yêu cầu kết nối internet để sử dụng

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về lợi ích của việc sử dụng phần mềm.

5 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 06

Câu 5: Để tạo một sơ đồ tư duy đơn giản, bạn cần thực hiện khoảng bao nhiêu bước?

2 bước

3 bước

5 bước

6 bước

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các bước cơ bản để tạo sơ đồ tư duy.

6 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 06

Câu 6: Trình tự đúng để vẽ một sơ đồ tư duy là:

Vẽ chủ đề chính -> Thêm nhánh -> Thêm từ khóa -> Trang trí

Thêm từ khóa -> Trang trí -> Vẽ chủ đề chính -> Thêm nhánh

Xác định chủ đề chính -> Thêm nhánh -> Thêm từ khóa -> Trang trí

Trang trí -> Thêm từ khóa -> Thêm nhánh -> Vẽ chủ đề chính

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về quy trình vẽ sơ đồ tư duy.

7 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 06

Câu 7: Một trong những hạn chế của việc vẽ sơ đồ tư duy bằng tay là:

Khó sử dụng màu sắc

Không thể thêm hình ảnh

Không thể lưu trữ

Khó chỉnh sửa và chia sẻ

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về nhược điểm của việc vẽ sơ đồ tư duy thủ công.

8 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 06

Câu 8: Điều nào sau đây KHÔNG phải là lợi ích của việc sử dụng phần mềm sơ đồ tư duy?

Dễ dàng thêm và chỉnh sửa thông tin

Có thể chia sẻ với người khác

Cần phải có kết nối internet để sử dụng

Có nhiều mẫu và hình ảnh để lựa chọn

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các tính năng của phần mềm.

9 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 06

Câu 9: Khi vẽ sơ đồ tư duy, điều gì sau đây là KHÔNG nên làm?

Sử dụng màu sắc để phân biệt các nhánh

Dùng từ khóa thay vì câu hoàn chỉnh

Vẽ các đường cong thay vì đường thẳng

Viết quá nhiều chữ vào các nhánh

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các nguyên tắc thiết kế sơ đồ tư duy.

10 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 06

Câu 10: Bạn đang lập sơ đồ tư duy về các môn học ở trường. Đâu KHÔNG phải là một nhánh hợp lý?

Toán học

Ngữ văn

Bạn bè

Lịch sử

Câu hỏi kiểm tra khả năng xác định các yếu tố liên quan đến chủ đề.

11 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 06

Câu 11: Cho sơ đồ tư duy về chủ đề 'Các loại trái cây'. Nhánh nào sau đây có thể là một nhánh con?

Táo

Chó

Bóng đá

Âm nhạc

Câu hỏi kiểm tra khả năng xác định các yếu tố liên quan đến chủ đề.

12 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 06

Câu 12: Trong một sơ đồ tư duy, các nhánh thường được kết nối với nhau bằng:

Các hình vuông

Các đường kẻ

Các dấu chấm

Các mũi tên

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cấu trúc của sơ đồ tư duy.

13 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 06

Câu 13: Bạn muốn tạo sơ đồ tư duy về 'Kế hoạch đi chơi cuối tuần'. Trình tự các bước nào sau đây là hợp lý?

a. Vẽ các địa điểm; b. Viết chủ đề chính; c. Thêm hoạt động; d. Trang trí

a. Trang trí; b. Viết chủ đề chính; c. Vẽ các địa điểm; d. Thêm hoạt động

a. Thêm hoạt động; b. Vẽ các địa điểm; c. Trang trí; d. Viết chủ đề chính

a. Viết chủ đề chính; b. Vẽ các địa điểm; c. Thêm hoạt động; d. Trang trí

Câu hỏi kiểm tra khả năng sắp xếp các bước theo trình tự hợp lý.

14 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 06

Câu 14: Chủ đề trung tâm của sơ đồ tư duy về 'Môi trường sống' có thể là:

Cây cối

Động vật

Môi trường

Nước

Câu hỏi kiểm tra khả năng xác định chủ đề chính.

15 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 06

Câu 15: Nếu chủ đề chính là 'Gia đình', thì một nhánh có thể là:

Ông bà

Bạn bè

Trường học

Sách vở

Câu hỏi kiểm tra khả năng xác định các yếu tố liên quan đến chủ đề.

16 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 06

Câu 16: Đâu là chủ đề mẹ của chủ đề 'Lợi ích của việc tập thể dục'?

Chạy bộ

Tập thể dục

Sức khỏe

Chơi thể thao

Câu hỏi kiểm tra khả năng xác định mối quan hệ giữa các chủ đề.

17 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 06

Câu 17: 'Giúp tăng cường sức khỏe' là một chi tiết của chủ đề:

Chạy bộ

Ăn uống

Lợi ích của việc tập thể dục

Ngủ đủ giấc

Câu hỏi kiểm tra khả năng xác định mối quan hệ giữa các chủ đề.

18 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 06

Câu 18: Đâu KHÔNG phải là chi tiết của chủ đề 'Các loại trái cây'?

Táo

Chuối

Cam

Bàn học

Câu hỏi kiểm tra khả năng xác định các yếu tố liên quan đến chủ đề.

19 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 06

Câu 19: Bạn muốn lập sơ đồ tư duy về 'Các loại hình giao thông'. Chủ đề chính nên là:

Xe máy

Giao thông

Đường xá

Ô tô

Câu hỏi kiểm tra khả năng xác định chủ đề chính.

20 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 06

Câu 20: Trong sơ đồ tư duy về 'Các loài vật', đâu KHÔNG phải là một nhánh?

Chó

Mèo

Bóng đá

Chim

Câu hỏi kiểm tra khả năng xác định các yếu tố liên quan đến chủ đề.

21 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 06

Câu 21: Khi vẽ sơ đồ tư duy, hình ảnh nên được sử dụng để:

Minh họa và làm cho sơ đồ sinh động hơn

Thay thế hoàn toàn cho từ ngữ

Chỉ để trang trí

Làm cho sơ đồ rối mắt hơn

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cách sử dụng hình ảnh trong sơ đồ tư duy.

22 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 06

Câu 22: Màu sắc trong sơ đồ tư duy có tác dụng gì?

Làm cho sơ đồ phức tạp hơn

Giúp phân loại và ghi nhớ thông tin dễ dàng hơn

Chỉ để trang trí

Không có tác dụng gì

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cách sử dụng màu sắc trong sơ đồ tư duy.

23 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 06

Câu 23: Để tạo sơ đồ tư duy hiệu quả, bạn nên:

Viết thật nhiều chữ

Sử dụng các câu dài

Chỉ tập trung vào một màu sắc

Sử dụng từ khóa và hình ảnh

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các nguyên tắc thiết kế sơ đồ tư duy.

24 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 06

Câu 24: Phần mềm sơ đồ tư duy nào sau đây là một lựa chọn phổ biến?

Microsoft Word

Microsoft Excel

MindManager

Adobe Photoshop

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các phần mềm sơ đồ tư duy.

25 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 06

Câu 25: Nếu bạn muốn tạo sơ đồ tư duy về 'Kế hoạch du lịch', một nhánh có thể là:

Sách giáo khoa

Địa điểm

Bạn bè

Âm nhạc

Câu hỏi kiểm tra khả năng xác định các yếu tố liên quan đến chủ đề.

26 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 06

Câu 26: Trong sơ đồ tư duy, các nhánh con nên được kết nối với nhánh mẹ bằng:

Đường kẻ

Hình vuông

Chữ cái

Số

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cấu trúc của sơ đồ tư duy.

27 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 06

Câu 27: Ưu điểm của việc sử dụng từ khóa trong sơ đồ tư duy là:

Làm cho sơ đồ phức tạp hơn

Giúp bạn viết nhiều hơn

Giúp bạn ghi nhớ thông tin nhanh hơn

Không có tác dụng gì

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cách sử dụng từ khóa trong sơ đồ tư duy.

28 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 06

Câu 28: Khi tạo sơ đồ tư duy, bạn nên đặt chủ đề chính ở:

Góc trên bên trái

Góc dưới bên phải

Bất kỳ vị trí nào

Trung tâm

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vị trí của chủ đề chính trong sơ đồ tư duy.

29 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 06

Câu 29: Mục đích chính của việc sử dụng sơ đồ tư duy là:

Để viết văn bản dài

Để tổ chức và trình bày thông tin một cách trực quan

Để vẽ tranh

Để tính toán

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về mục đích sử dụng của sơ đồ tư duy.

30 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 06

Câu 30: Bạn đang vẽ sơ đồ tư duy về 'Các loại hình nghệ thuật'. Đâu là một nhánh hợp lý?

Hội họa

Toán học

Địa lý

Vật lý

Câu hỏi kiểm tra khả năng xác định các yếu tố liên quan đến chủ đề.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

[Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

[Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy - Đề 07

1 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 07

Câu 1: Mục đích chính của việc sử dụng sơ đồ tư duy là gì?

Để trang trí bài viết

Để trình bày thông tin một cách tuyến tính

Để ghi nhớ và hiểu thông tin tốt hơn

Để sao chép thông tin từ nguồn khác

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về mục đích sử dụng của sơ đồ tư duy. Đáp án đúng là giúp ghi nhớ và hiểu thông tin một cách hiệu quả.

2 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 07

Câu 2: Để tạo một sơ đồ tư duy hiệu quả, bước đầu tiên bạn cần làm là gì?

Vẽ các nhánh

Thêm từ khóa

Chọn màu sắc

Xác định chủ đề chính

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các bước cơ bản để tạo sơ đồ tư duy. Đáp án đúng là xác định chủ đề chính.

3 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 07

Câu 3: Sơ đồ tư duy bao gồm những thành phần cơ bản nào?

Hình ảnh, âm thanh, video

Chủ đề chính, nhánh, đường liên kết

Văn bản, bảng biểu, đồ thị

Màu sắc, phông chữ, kích thước

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cấu trúc của sơ đồ tư duy. Đáp án đúng là chủ đề chính, nhánh và các đường liên kết.

4 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 07

Câu 4: Ưu điểm của việc vẽ sơ đồ tư duy bằng phần mềm máy tính là gì?

Dễ dàng chỉnh sửa, thêm bớt và chia sẻ

Yêu cầu nhiều dụng cụ hơn

Không thể sử dụng trên nhiều thiết bị

Khó khăn trong việc trình bày

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về lợi ích của việc sử dụng phần mềm để vẽ sơ đồ tư duy. Đáp án đúng là dễ dàng chỉnh sửa và chia sẻ.

5 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 07

Câu 5: Để tạo một sơ đồ tư duy đơn giản, bạn cần thực hiện bao nhiêu bước?

3 bước

4 bước

5 bước

6 bước

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về quy trình cơ bản để tạo sơ đồ tư duy. Đáp án đúng là 4 bước.

6 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 07

Câu 6: Trình tự đúng để vẽ sơ đồ tư duy là gì?

Triển khai chi tiết -> Thể hiện chủ đề trung tâm -> Thêm nhánh

Thêm nhánh -> Triển khai chi tiết -> Thể hiện chủ đề trung tâm

Thể hiện chủ đề trung tâm -> Triển khai chi tiết -> Thêm nhánh

Thể hiện chủ đề trung tâm -> Thêm nhánh -> Triển khai chi tiết

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các bước cần thiết để vẽ sơ đồ tư duy. Đáp án đúng là thể hiện chủ đề trung tâm, triển khai chi tiết, thêm nhánh.

7 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 07

Câu 7: Nhược điểm của việc vẽ sơ đồ tư duy thủ công là gì?

Khó khăn trong việc tìm kiếm tài liệu

Giới hạn về màu sắc

Khó khăn trong việc thêm thông tin

Khó chỉnh sửa và chia sẻ

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về hạn chế của việc vẽ sơ đồ tư duy bằng tay. Đáp án đúng là khó chỉnh sửa và chia sẻ.

8 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 07

Câu 8: Phát biểu nào sau đây không phải là ưu điểm của việc vẽ sơ đồ tư duy bằng phần mềm?

Dễ dàng sắp xếp và bố trí

Có thể chia sẻ dễ dàng

Có thể làm ở bất cứ đâu, không cần công cụ hỗ trợ

Có thể kết hợp với các phần mềm khác

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về những lợi ích của việc sử dụng phần mềm để vẽ sơ đồ tư duy. Đáp án đúng là không cần công cụ hỗ trợ.

9 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 07

Câu 9: Phát biểu nào sau đây là sai khi nói về cách tạo sơ đồ tư duy tốt?

Đường kẻ gần trung tâm nên đậm hơn

Nên dùng đường cong

Thông tin nên được bố trí đều

Không nên sử dụng màu sắc

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các nguyên tắc để tạo sơ đồ tư duy hiệu quả. Đáp án đúng là không nên sử dụng màu sắc.

10 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 07

Câu 10: Trong một sơ đồ tư duy về các loại trái cây, đâu không phải là một nhánh?

Táo

Chuối

Cách chế biến

Cam

Câu hỏi kiểm tra khả năng xác định các thành phần trong sơ đồ tư duy. Đáp án đúng là 'Cách chế biến'.

11 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 07

Câu 11: Cho sơ đồ tư duy sau (mô tả một sơ đồ tư duy về các môn thể thao). Chủ đề nhánh nào sau đây có thể KHÔNG có trong sơ đồ?

Bóng đá

Bóng rổ

Cầu lông

Lịch sử

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết các thành phần trong sơ đồ tư duy. Đáp án đúng là 'Lịch sử'.

12 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 07

Câu 12: Trong sơ đồ tư duy về 'Các loại động vật', có bao nhiêu chủ đề nhánh?

Câu hỏi kiểm tra khả năng đếm các thành phần trong sơ đồ tư duy. Đáp án đúng là 4.

13 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 07

Câu 13: Sắp xếp các bước sau để tạo sơ đồ tư duy về 'Kế hoạch du lịch':
a. Liệt kê các địa điểm
b. Xác định chủ đề chính 'Kế hoạch du lịch'
c. Vẽ các đường nối
d. Thêm các hoạt động
Trình tự đúng là:

b - a - d - c

a - b - c - d

b - d - a - c

a - c - b - d

Câu hỏi kiểm tra khả năng sắp xếp các bước trong quy trình vẽ sơ đồ tư duy. Đáp án đúng là b-a-d-c.

14 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 07

Câu 14: Chủ đề trung tâm của sơ đồ tư duy về 'Quy trình học tập hiệu quả' là gì?

Làm bài tập

Đọc sách

Ghi nhớ kiến thức

Quy trình học tập hiệu quả

Câu hỏi kiểm tra khả năng xác định chủ đề trung tâm trong sơ đồ tư duy. Đáp án đúng là 'Quy trình học tập hiệu quả'.

15 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 07

Câu 15: Chủ đề trung tâm trong sơ đồ tư duy trên được chia thành bao nhiêu ý chính?

Câu hỏi kiểm tra khả năng xác định số lượng nhánh chính trong sơ đồ tư duy. Đáp án đúng là 3.

16 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 07

Câu 16: Trong sơ đồ tư duy về 'Các loại cây', đâu là chủ đề mẹ của 'Cây ăn quả'?

Cây lấy gỗ

Cây cảnh

Cây công nghiệp

Các loại cây

Câu hỏi kiểm tra khả năng xác định mối quan hệ giữa các chủ đề trong sơ đồ tư duy. Đáp án đúng là 'Các loại cây'.

17 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 07

Câu 17: 'Cây có rễ, thân, lá' là một chi tiết của chủ đề nào trong sơ đồ tư duy về 'Cây cối'?

Phân loại cây

Cấu tạo cây

Lợi ích của cây

Các loại cây

Câu hỏi kiểm tra khả năng xác định mối quan hệ giữa các chi tiết và chủ đề trong sơ đồ tư duy. Đáp án đúng là 'Cấu tạo cây'.

18 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 07

Câu 18: Đâu KHÔNG phải là chi tiết của chủ đề 'Lợi ích của việc đọc sách'?

Mở rộng kiến thức

Phát triển tư duy

Giảm căng thẳng

Cách viết

Câu hỏi kiểm tra khả năng xác định thông tin liên quan đến một chủ đề cụ thể trong sơ đồ tư duy. Đáp án đúng là 'Cách viết'.

19 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 07

Câu 19: Để vẽ sơ đồ tư duy về 'Chăm sóc sức khỏe', chủ đề chính nên là:

Ăn uống

Tập thể dục

Chăm sóc sức khỏe

Ngủ đủ giấc

Câu hỏi kiểm tra khả năng xác định chủ đề chính phù hợp với một chủ đề cụ thể. Đáp án đúng là 'Chăm sóc sức khỏe'.

20 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 07

Câu 20: Trong sơ đồ tư duy về 'Các loại hình giao thông', đâu không phải là một nhánh?

Đường bộ

Luật giao thông

Đường thủy

Đường hàng không

Câu hỏi kiểm tra khả năng xác định các thành phần trong sơ đồ tư duy. Đáp án đúng là 'Luật giao thông'.

21 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 07

Câu 21: Ưu điểm của việc sử dụng màu sắc trong sơ đồ tư duy là gì?

Tăng tính trực quan và dễ nhớ

Gây rối mắt

Làm chậm quá trình ghi nhớ

Không có tác dụng gì

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về lợi ích của việc sử dụng màu sắc trong sơ đồ tư duy. Đáp án đúng là tăng tính trực quan và dễ nhớ.

22 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 07

Câu 22: Trong sơ đồ tư duy, các nhánh nên được vẽ như thế nào?

Từ trên xuống dưới

Từ trái sang phải

Từ trung tâm ra ngoài

Ngẫu nhiên

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cách vẽ các nhánh trong sơ đồ tư duy. Đáp án đúng là từ trung tâm ra ngoài.

23 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 07

Câu 23: Phần mềm nào sau đây thường được sử dụng để vẽ sơ đồ tư duy?

Microsoft Word

Microsoft Excel

PowerPoint

MindManager

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các phần mềm vẽ sơ đồ tư duy. Đáp án đúng là MindManager.

24 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 07

Câu 24: Mục đích của việc sử dụng từ khóa trong sơ đồ tư duy là gì?

Để trang trí

Để tóm tắt thông tin

Để làm rối

Để viết dài dòng

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vai trò của từ khóa trong sơ đồ tư duy. Đáp án đúng là giúp tóm tắt thông tin.

25 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 07

Câu 25: Khi vẽ sơ đồ tư duy, nên sử dụng hình ảnh như thế nào?

Liên quan đến chủ đề

Bất kỳ hình ảnh nào

Không sử dụng hình ảnh

Hình ảnh quá chi tiết

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cách sử dụng hình ảnh trong sơ đồ tư duy. Đáp án đúng là liên quan đến chủ đề.

26 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 07

Câu 26: Sơ đồ tư duy có thể được sử dụng để làm gì?

Chỉ để trang trí

Chỉ để ghi nhớ

Lập kế hoạch, ghi chú, giải quyết vấn đề

Chỉ để vẽ tranh

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về ứng dụng của sơ đồ tư duy. Đáp án đúng là lập kế hoạch, ghi chú, giải quyết vấn đề.

27 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 07

Câu 27: Trong sơ đồ tư duy, các nhánh chính thường được liên kết với:

Các nhánh phụ

Chủ đề trung tâm

Các từ khóa

Hình ảnh

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cấu trúc của sơ đồ tư duy. Đáp án đúng là chủ đề trung tâm.

28 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 07

Câu 28: Để tạo sơ đồ tư duy về 'Các loại hoa', chủ đề trung tâm nên là:

Các loại hoa

Màu sắc

Cánh hoa

Vườn hoa

Câu hỏi kiểm tra khả năng xác định chủ đề trung tâm phù hợp. Đáp án đúng là 'Các loại hoa'.

29 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 07

Câu 29: Phát biểu nào sau đây là đúng về việc sử dụng màu sắc trong sơ đồ tư duy?

Không nên dùng màu sắc

Chỉ dùng một màu

Dùng màu sắc để phân loại và làm nổi bật

Dùng màu sắc để trang trí

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cách sử dụng màu sắc trong sơ đồ tư duy. Đáp án đúng là dùng màu sắc để phân loại và làm nổi bật.

30 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 07

Câu 30: Ưu điểm của việc sử dụng sơ đồ tư duy so với việc ghi chép truyền thống là gì?

Tốn ít thời gian hơn

Dễ dàng hơn

Ít tốn giấy hơn

Giúp ghi nhớ và hiểu thông tin tốt hơn

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về lợi ích của sơ đồ tư duy so với cách ghi chép thông thường. Đáp án đúng là giúp ghi nhớ và hiểu thông tin tốt hơn.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

[Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

[Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy - Đề 08

1 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 08

Câu 1: Mục đích chính của việc sử dụng sơ đồ tư duy là:

Để trang trí bài viết

Để sao chép thông tin nhanh chóng

Để ghi nhớ và hệ thống hóa kiến thức

Để vẽ tranh minh họa

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về mục đích sử dụng sơ đồ tư duy. Đáp án đúng là giúp ghi nhớ, hệ thống hóa thông tin.

2 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 08

Câu 2: Để tạo một sơ đồ tư duy hiệu quả, yếu tố nào sau đây là quan trọng nhất?

Sử dụng nhiều màu sắc sặc sỡ

Vẽ thật nhiều hình ảnh trang trí

Viết chữ thật nhỏ để tiết kiệm giấy

Xác định rõ ràng chủ đề chính

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các yếu tố cấu thành sơ đồ tư duy. Đáp án đúng là xác định chủ đề chính.

3 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 08

Câu 3: Sơ đồ tư duy thường được trình bày theo hình thức nào?

Dạng bảng biểu

Hình ảnh trung tâm và các nhánh

Dạng đoạn văn bản

Liệt kê theo thứ tự

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cấu trúc của sơ đồ tư duy. Đáp án đúng là hình ảnh trung tâm và các nhánh.

4 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 08

Câu 4: Ưu điểm nổi bật của việc vẽ sơ đồ tư duy bằng phần mềm máy tính là gì?

Dễ dàng chỉnh sửa và chia sẻ

Cần nhiều thời gian để hoàn thành

Không thể lưu trữ

Chỉ dùng được trên một máy tính

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về ưu điểm của việc sử dụng phần mềm. Đáp án đúng là dễ dàng chỉnh sửa và chia sẻ.

5 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 08

Câu 5: Để bắt đầu vẽ một sơ đồ tư duy, bước đầu tiên bạn cần làm là gì?

Vẽ các nhánh

Xác định chủ đề chính

Thêm màu sắc

Ghi các từ khóa

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các bước cơ bản để vẽ sơ đồ tư duy. Đáp án đúng là xác định chủ đề chính.

6 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 08

Câu 6: Trình tự đúng để vẽ sơ đồ tư duy là:

Vẽ nhánh -> Ghi từ khóa -> Chọn màu -> Chủ đề chính

Ghi từ khóa -> Vẽ nhánh -> Chủ đề chính -> Chọn màu

Chủ đề chính -> Vẽ nhánh -> Ghi từ khóa -> Chọn màu

Chọn màu -> Chủ đề chính -> Vẽ nhánh -> Ghi từ khóa

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về trình tự vẽ sơ đồ tư duy. Đáp án đúng là: chủ đề chính -> nhánh -> từ khóa -> màu sắc.

7 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 08

Câu 7: Khó khăn chính khi vẽ sơ đồ tư duy bằng tay là gì?

Khó tìm kiếm tài liệu

Tốn nhiều thời gian

Khó chia sẻ

Khó chỉnh sửa và mở rộng

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về nhược điểm của vẽ sơ đồ tư duy thủ công. Đáp án đúng là khó chỉnh sửa.

8 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 08

Câu 8: Điểm khác biệt chính giữa sơ đồ tư duy vẽ tay và vẽ bằng máy tính là gì?

Màu sắc

Tính linh hoạt trong chỉnh sửa

Hình dạng

Kích thước

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về sự khác biệt giữa hai phương pháp. Đáp án đúng là tính linh hoạt trong chỉnh sửa.

9 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 08

Câu 9: Trong sơ đồ tư duy, việc sử dụng màu sắc có tác dụng gì?

Giúp phân loại và ghi nhớ thông tin

Làm rối mắt người xem

Chỉ để trang trí

Không có tác dụng gì

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vai trò của màu sắc. Đáp án đúng là giúp phân loại và ghi nhớ thông tin.

10 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 08

Câu 10: Trong một sơ đồ tư duy về chủ đề Môn học yêu thích, đâu là một nhánh hợp lý?

Bạn bè

Sở thích

Toán học

Màu xanh

Câu hỏi kiểm tra khả năng xác định các nhánh phù hợp với chủ đề. Đáp án đúng là tên một môn học.

11 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 08

Câu 11: Cho sơ đồ tư duy sau (hình ảnh một sơ đồ tư duy về chủ đề Các loại trái cây). Đâu là một nhánh có thể có trong sơ đồ?

Xe cộ

Động vật

Màu sắc

Táo

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết các nhánh phù hợp với chủ đề. Đáp án đúng là tên một loại trái cây.

12 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 08

Câu 12: Trong sơ đồ tư duy về Kế hoạch du lịch, một nhánh có thể là:

Bạn bè

Địa điểm

Màu sắc

Thời tiết

Câu hỏi kiểm tra khả năng xác định các nhánh phù hợp với chủ đề. Đáp án đúng là địa điểm du lịch.

13 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 08

Câu 13: Để tạo một sơ đồ tư duy về chủ đề Các loài vật nuôi, bước nào sau đây nên được thực hiện sau khi xác định chủ đề chính?

Xác định các nhánh

Chọn màu sắc

Ghi các từ khóa

Vẽ hình trang trí

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về trình tự vẽ sơ đồ tư duy. Đáp án đúng là xác định các nhánh.

14 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 08

Câu 14: Chủ đề trung tâm của sơ đồ tư duy về Các loại hình giao thông là:

Xe đạp

Giao thông

Các loại hình giao thông

Đường xá

Câu hỏi kiểm tra khả năng xác định chủ đề trung tâm. Đáp án đúng là các loại hình giao thông.

15 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 08

Câu 15: Trong sơ đồ tư duy về Sở thích cá nhân, chủ đề chính được chia thành bao nhiêu ý chính (nhánh)?

Tùy thuộc vào sở thích

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân tích cấu trúc sơ đồ tư duy. Số lượng nhánh phụ thuộc vào nội dung.

16 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 08

Câu 16: Trong sơ đồ tư duy về Môi trường sống, đâu là chủ đề mẹ của chủ đề Ô nhiễm không khí?

Biện pháp

Môi trường sống

Nguyên nhân

Hậu quả

Câu hỏi kiểm tra khả năng xác định mối quan hệ giữa các nhánh. Đáp án đúng là môi trường sống.

17 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 08

Câu 17: Chăm sóc cây xanh là một chi tiết của chủ đề nào trong sơ đồ tư duy về Bảo vệ môi trường?

Nguyên nhân

Hậu quả

Các hoạt động bảo vệ môi trường

Biện pháp

Câu hỏi kiểm tra khả năng liên kết chi tiết với chủ đề. Đáp án đúng là các hoạt động bảo vệ môi trường.

18 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 08

Câu 18: Đâu không phải là chi tiết của chủ đề Lợi ích của việc đọc sách?

Mở rộng kiến thức

Phát triển tư duy

Giảm căng thẳng

Giúp tăng cân

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân tích thông tin. Đáp án đúng là đọc sách giúp tăng cân.

19 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 08

Câu 19: Đọc đoạn văn sau và xác định chủ đề chính để vẽ sơ đồ tư duy: Để học tập hiệu quả, bạn cần lên kế hoạch, tập trung trong giờ học, và ôn lại kiến thức thường xuyên.

Học tập hiệu quả

Lên kế hoạch

Tập trung

Ôn tập

Câu hỏi kiểm tra khả năng xác định chủ đề chính từ một đoạn văn. Đáp án đúng là học tập hiệu quả.

20 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 08

Câu 20: Dựa vào đoạn văn ở câu 19, đâu không phải là một nhánh của sơ đồ tư duy?

Lên kế hoạch

Tập trung trong giờ học

Ôn lại kiến thức

Ăn uống đầy đủ

Câu hỏi kiểm tra khả năng xác định các nhánh từ một đoạn văn. Đáp án đúng là ăn uống đầy đủ.

21 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 08

Câu 21: Trong sơ đồ tư duy, các đường nối giữa các nhánh và chủ đề chính nên có đặc điểm gì?

Đường thẳng, màu đen

Đường thẳng, cùng màu

Đường cong, màu sắc khác nhau

Đường gãy khúc, màu đen

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cách trình bày sơ đồ tư duy. Đáp án đúng là đường cong.

22 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 08

Câu 22: Sơ đồ tư duy giúp chúng ta:

Chỉ để trang trí

Tổ chức thông tin

Chỉ để vẽ tranh

Để quên thông tin

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về lợi ích của sơ đồ tư duy. Đáp án đúng là tổ chức thông tin.

23 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 08

Câu 23: Khi vẽ sơ đồ tư duy, vị trí của chủ đề chính thường ở đâu?

Trung tâm

Góc trên bên trái

Góc dưới bên phải

Bên lề

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cách trình bày sơ đồ tư duy. Đáp án đúng là trung tâm.

24 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 08

Câu 24: Trong sơ đồ tư duy, các từ khóa nên được viết như thế nào?

Đầy đủ câu

Đoạn văn dài

Ngắn gọn, súc tích

Không cần viết

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cách trình bày sơ đồ tư duy. Đáp án đúng là ngắn gọn.

25 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 08

Câu 25: Mục đích của việc sử dụng hình ảnh trong sơ đồ tư duy là gì?

Để trang trí

Tăng tính trực quan

Để làm rối mắt

Không có tác dụng

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vai trò của hình ảnh. Đáp án đúng là tăng tính trực quan.

26 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 08

Câu 26: Ưu điểm của việc sử dụng phần mềm vẽ sơ đồ tư duy so với vẽ tay là gì?

Dễ dàng chỉnh sửa và chia sẻ

Cần nhiều thời gian hơn

Khó sử dụng hơn

Không có ưu điểm

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về ưu điểm của việc sử dụng phần mềm. Đáp án đúng là dễ dàng chỉnh sửa và chia sẻ.

27 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 08

Câu 27: Trong sơ đồ tư duy về Các loại cây, đâu là một nhánh có thể có?

Màu xanh

Động vật

Thời tiết

Cây xoài

Câu hỏi kiểm tra khả năng xác định các nhánh phù hợp với chủ đề. Đáp án đúng là tên một loại cây.

28 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 08

Câu 28: Để tạo sơ đồ tư duy về Kế hoạch cuối tuần, bước tiếp theo sau khi xác định chủ đề chính là:

Chọn màu sắc

Xác định các hoạt động

Ghi từ khóa

Vẽ hình trang trí

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về trình tự vẽ sơ đồ tư duy. Đáp án đúng là xác định các hoạt động.

29 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 08

Câu 29: Chủ đề trung tâm của sơ đồ tư duy về Gia đình là:

Bố mẹ

Anh chị em

Gia đình

Tình yêu thương

Câu hỏi kiểm tra khả năng xác định chủ đề trung tâm. Đáp án đúng là gia đình.

30 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 08

Câu 30: Trong sơ đồ tư duy, các nhánh nên được sắp xếp như thế nào?

Theo thứ tự logic

Ngẫu nhiên

Theo màu sắc

Theo kích thước

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cách trình bày sơ đồ tư duy. Đáp án đúng là theo thứ tự logic.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

[Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

[Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy - Đề 09

1 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Mục đích chính của việc sử dụng sơ đồ tư duy là gì?

Trình bày thông tin một cách tuyến tính

Tạo ra các bài thuyết trình phức tạp

Ghi nhớ và hệ thống hóa thông tin

Viết văn bản dài

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về mục đích sử dụng sơ đồ tư duy. Đáp án chính xác là ghi nhớ và hệ thống hóa thông tin.

2 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 09

Câu 2: Để bắt đầu tạo một sơ đồ tư duy, bạn nên bắt đầu bằng việc:

Vẽ các nhánh con ngay lập tức

Chọn màu sắc và hình ảnh trang trí

Liệt kê tất cả các ý tưởng liên quan

Xác định chủ đề chính

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các bước cơ bản để tạo sơ đồ tư duy. Đáp án chính xác là xác định chủ đề chính.

3 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 09

Câu 3: Yếu tố nào KHÔNG phải là thành phần cơ bản của một sơ đồ tư duy?

Chủ đề chính

Các đoạn văn bản dài

Các nhánh

Từ khóa

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cấu trúc của sơ đồ tư duy. Đáp án chính xác là các đoạn văn bản dài.

4 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 09

Câu 4: Ưu điểm nổi bật của việc vẽ sơ đồ tư duy bằng phần mềm máy tính là gì?

Dễ dàng chỉnh sửa và chia sẻ

Yêu cầu nhiều kỹ năng vẽ

Không thể sử dụng trên nhiều thiết bị

Tốn nhiều thời gian hơn so với vẽ tay

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về ưu điểm của việc sử dụng phần mềm để vẽ sơ đồ tư duy. Đáp án chính xác là dễ dàng chỉnh sửa và chia sẻ.

5 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 09

Câu 5: Để tạo một sơ đồ tư duy hiệu quả, bạn nên sử dụng:

Chỉ các câu hoàn chỉnh

Rất nhiều chữ viết

Từ khóa, hình ảnh và màu sắc

Chỉ các đường thẳng

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các yếu tố tạo nên một sơ đồ tư duy hiệu quả. Đáp án chính xác là từ khóa, hình ảnh và màu sắc.

6 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 09

Câu 6: Thứ tự nào sau đây là đúng khi xây dựng một sơ đồ tư duy?

Nhánh chính -> Chủ đề chính -> Nhánh phụ -> Từ khóa

Chủ đề chính -> Nhánh chính -> Nhánh phụ -> Từ khóa

Từ khóa -> Nhánh chính -> Nhánh phụ -> Chủ đề chính

Nhánh phụ -> Nhánh chính -> Chủ đề chính -> Từ khóa

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về quy trình tạo sơ đồ tư duy. Đáp án chính xác là: Chủ đề chính -> Nhánh chính -> Nhánh phụ -> Từ khóa.

7 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 09

Câu 7: Nhược điểm của việc vẽ sơ đồ tư duy bằng tay là gì?

Khó tập trung

Không có màu sắc

Tốn ít thời gian

Khó chỉnh sửa và chia sẻ

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về nhược điểm của việc vẽ sơ đồ tư duy bằng tay. Đáp án chính xác là khó chỉnh sửa và chia sẻ.

8 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 09

Câu 8: Đâu không phải là ưu điểm của việc sử dụng phần mềm sơ đồ tư duy?

Dễ dàng thêm bớt thông tin

Có thể chia sẻ dễ dàng

Cần có bút và giấy

Có nhiều mẫu sẵn

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về ưu điểm của việc sử dụng phần mềm sơ đồ tư duy. Đáp án chính xác là cần có bút và giấy.

9 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 09

Câu 9: Trong sơ đồ tư duy, đường nối giữa các nhánh nên:

Sử dụng đường cong

Luôn là đường thẳng

Có cùng màu với nhánh

Không cần thiết

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cách trình bày đường nối trong sơ đồ tư duy. Đáp án chính xác là sử dụng đường cong.

10 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 09

Câu 10: Trong một sơ đồ tư duy về "Môn học yêu thích", chủ đề nhánh nào sau đây là phù hợp?

Thời khóa biểu

Kế hoạch học tập

Bạn bè trong lớp

Toán, Văn, Anh

Câu hỏi kiểm tra khả năng xác định chủ đề nhánh phù hợp với chủ đề chính. Đáp án chính xác là các môn học cụ thể.

11 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 09

Câu 11: Cho sơ đồ tư duy sau (hình ảnh minh họa một sơ đồ tư duy về các loại trái cây). Chủ đề nhánh nào KHÔNG có trong sơ đồ?

Táo

Cam

Chuối

Bánh

Câu hỏi yêu cầu học sinh nhận biết chủ đề nhánh còn thiếu trong một sơ đồ tư duy đã cho (cần có hình ảnh minh họa).

12 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 09

Câu 12: Trong sơ đồ tư duy về "Du lịch", có bao nhiêu chủ đề nhánh chính (ví dụ: Địa điểm, Phương tiện, Hoạt động)?

Câu hỏi kiểm tra khả năng đếm số lượng chủ đề nhánh trong một sơ đồ tư duy (cần có hình ảnh minh họa).

13 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 09

Câu 13: Sắp xếp các bước sau để tạo sơ đồ tư duy về "Kế hoạch cuối tuần" theo đúng thứ tự:

Xác định chủ đề -> Liệt kê các hoạt động -> Vẽ nhánh -> Thêm từ khóa

Liệt kê các hoạt động -> Xác định chủ đề -> Vẽ nhánh -> Thêm từ khóa

Vẽ nhánh -> Xác định chủ đề -> Liệt kê các hoạt động -> Thêm từ khóa

Thêm từ khóa -> Vẽ nhánh -> Liệt kê các hoạt động -> Xác định chủ đề

Câu hỏi kiểm tra khả năng sắp xếp các bước tạo sơ đồ tư duy. Đáp án chính xác là: Xác định chủ đề -> Liệt kê các hoạt động -> Vẽ nhánh -> Thêm từ khóa.

14 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 09

Câu 14: Chủ đề trung tâm của sơ đồ tư duy về "Các loài vật nuôi" là:

Chó

Các loài vật nuôi

Mèo

Chim

Câu hỏi kiểm tra khả năng xác định chủ đề trung tâm. Đáp án chính xác là "Các loài vật nuôi".

15 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 09

Câu 15: Chủ đề trung tâm trong một sơ đồ tư duy thường được triển khai thành bao nhiêu ý chính (nhánh lớn)?

Tùy thuộc vào nội dung

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cấu trúc sơ đồ tư duy. Đáp án chính xác là tùy thuộc vào nội dung.

16 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 09

Câu 16: Trong sơ đồ tư duy về "Sức khỏe", chủ đề "Chế độ ăn uống" là chủ đề:

Chính

Trung tâm

Nhánh

Phụ

Câu hỏi kiểm tra khả năng xác định mối quan hệ giữa các chủ đề. Đáp án chính xác là nhánh.

17 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 09

Câu 17: "Uống đủ nước" là một chi tiết thuộc chủ đề nhánh nào trong sơ đồ tư duy về "Sức khỏe"?

Chế độ ăn uống

Tập thể dục

Ngủ đủ giấc

Sức khỏe tinh thần

Câu hỏi kiểm tra khả năng xác định mối quan hệ giữa các chi tiết và chủ đề nhánh. Đáp án chính xác là Chế độ ăn uống.

18 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 09

Câu 18: Đâu KHÔNG phải là chi tiết của chủ đề "Tập thể dục" trong sơ đồ tư duy về "Sức khỏe"?

Chạy bộ

Bơi lội

Tập yoga

Ăn nhiều đồ ngọt

Câu hỏi kiểm tra khả năng xác định chi tiết không phù hợp với chủ đề. Đáp án chính xác là ăn nhiều đồ ngọt.

19 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 09

Câu 19: Để vẽ sơ đồ tư duy về "Kỳ nghỉ hè", chủ đề chính nên là:

Đi chơi

Học tập

Kỳ nghỉ hè

Vui chơi

Câu hỏi kiểm tra khả năng xác định chủ đề chính phù hợp. Đáp án chính xác là "Kỳ nghỉ hè".

20 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 09

Câu 20: Trong sơ đồ tư duy về "Kỹ năng học tập", đâu KHÔNG phải là chủ đề nhánh?

Quản lý thời gian

Chơi game

Ghi chép hiệu quả

Đọc sách

Câu hỏi kiểm tra khả năng xác định chủ đề nhánh không phù hợp. Đáp án chính xác là "Chơi game".

21 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 09

Câu 21: Trong sơ đồ tư duy, việc sử dụng màu sắc có tác dụng gì?

Giúp phân loại và ghi nhớ thông tin

Làm cho sơ đồ đẹp hơn

Tăng thêm sự phức tạp

Không có tác dụng gì

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vai trò của màu sắc trong sơ đồ tư duy. Đáp án chính xác là giúp phân loại và ghi nhớ thông tin.

22 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 09

Câu 22: Nên đặt chủ đề chính ở vị trí nào trong sơ đồ tư duy?

Ở góc trên bên trái

Ở góc dưới bên phải

Ở trung tâm

Tùy ý

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vị trí của chủ đề chính. Đáp án chính xác là ở trung tâm.

23 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 09

Câu 23: Để tạo sơ đồ tư duy về "Các loại cây", chủ đề nhánh nào sau đây là phù hợp?

Lá, thân, rễ

Quả, hoa, lá

Tưới nước, bón phân

Cây ăn quả, cây lấy gỗ, cây cảnh

Câu hỏi kiểm tra khả năng xác định chủ đề nhánh phù hợp. Đáp án chính xác là Cây ăn quả, cây lấy gỗ, cây cảnh.

24 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 09

Câu 24: Trong sơ đồ tư duy, các nhánh nên được vẽ như thế nào?

Từ trên xuống dưới

Từ trung tâm ra ngoài

Từ trái sang phải

Ngẫu nhiên

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cách vẽ nhánh. Đáp án chính xác là từ trung tâm ra ngoài.

25 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 09

Câu 25: Mục đích của việc sử dụng từ khóa trong sơ đồ tư duy là gì?

Làm cho sơ đồ đẹp hơn

Viết đầy đủ thông tin

Giúp tóm tắt và gợi nhớ thông tin

Không có tác dụng gì

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vai trò của từ khóa. Đáp án chính xác là giúp tóm tắt và gợi nhớ thông tin.

26 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 09

Câu 26: Để tạo sơ đồ tư duy về "Các môn thể thao", chủ đề nhánh nào sau đây là phù hợp?

Bóng đá, Cầu lông, Bơi lội

Sân vận động, Vận động viên

Chạy, nhảy, ném

Thể thao trong nhà, thể thao ngoài trời

Câu hỏi kiểm tra khả năng xác định chủ đề nhánh phù hợp. Đáp án chính xác là Bóng đá, Cầu lông, Bơi lội.

27 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 09

Câu 27: Ưu điểm của việc sử dụng hình ảnh trong sơ đồ tư duy là gì?

Tăng độ phức tạp của sơ đồ

Giúp não bộ ghi nhớ thông tin tốt hơn

Làm cho sơ đồ rối mắt

Không có tác dụng gì

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vai trò của hình ảnh. Đáp án chính xác là giúp não bộ ghi nhớ thông tin tốt hơn.

28 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 09

Câu 28: Trong sơ đồ tư duy, các nhánh nên được viết bằng:

Các câu hoàn chỉnh

Các đoạn văn dài

Nhiều chữ

Từ khóa

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cách viết trên nhánh. Đáp án chính xác là từ khóa.

29 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 09

Câu 29: Đâu không phải là phần mềm dùng để vẽ sơ đồ tư duy?

MindManager

FreeMind

Microsoft Word

XMind

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về phần mềm vẽ sơ đồ tư duy. Đáp án chính xác là Microsoft Word.

30 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 09

Câu 30: Khi vẽ sơ đồ tư duy, bạn nên sử dụng màu sắc như thế nào?

Sử dụng màu sắc khác nhau cho các nhánh

Chỉ sử dụng một màu

Sử dụng quá nhiều màu

Không cần sử dụng màu

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cách sử dụng màu sắc. Đáp án chính xác là sử dụng màu sắc khác nhau cho các nhánh.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

[Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

[Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy - Đề 10

1 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Sơ đồ tư duy được sử dụng chủ yếu để:

Ghi chép nhanh các bài giảng

Soạn thảo văn bản

Hỗ trợ việc học tập và ghi nhớ thông tin

Thiết kế đồ họa

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về mục đích chính của sơ đồ tư duy.

2 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 10

Câu 2: Yếu tố nào sau đây KHÔNG phải là thành phần cơ bản của một sơ đồ tư duy?

Chủ đề chính

Đoạn văn bản dài

Các nhánh con

Từ khóa

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cấu trúc của sơ đồ tư duy.

3 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 10

Câu 3: Để tạo một sơ đồ tư duy hiệu quả, việc đầu tiên cần làm là:

Vẽ các nhánh con

Chọn màu sắc cho các nhánh

Thêm hình ảnh minh họa

Xác định chủ đề chính

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các bước cơ bản để tạo sơ đồ tư duy.

4 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 10

Câu 4: Ưu điểm của việc sử dụng phần mềm để vẽ sơ đồ tư duy là:

Dễ dàng chỉnh sửa, thêm bớt và sắp xếp thông tin

Cần có nhiều dụng cụ hỗ trợ

Khó chia sẻ với người khác

Không thể lưu trữ

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về lợi ích của việc sử dụng phần mềm.

5 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 10

Câu 5: Trong sơ đồ tư duy, các nhánh con thường được liên kết với:

Các từ khóa ngẫu nhiên

Các hình ảnh phức tạp

Chủ đề chính

Các câu văn dài

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về mối quan hệ giữa các thành phần trong sơ đồ.

6 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 10

Câu 6: Cách trình bày thông tin nào sau đây KHÔNG phù hợp với sơ đồ tư duy?

Sử dụng từ khóa

Dùng hình ảnh

Sử dụng màu sắc

Viết thành đoạn văn dài

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cách trình bày thông tin trong sơ đồ tư duy.

7 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 10

Câu 7: Nhược điểm của việc vẽ sơ đồ tư duy bằng tay là:

Khó sử dụng màu sắc

Khó chỉnh sửa và mở rộng

Không thể lưu trữ

Tốn nhiều thời gian

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về hạn chế của việc vẽ sơ đồ tư duy thủ công.

8 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 10

Câu 8: Đâu là một trong những lợi ích của việc sử dụng hình ảnh trong sơ đồ tư duy?

Làm cho sơ đồ phức tạp hơn

Giảm tính trực quan

Giúp ghi nhớ thông tin tốt hơn

Chỉ mang tính trang trí

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vai trò của hình ảnh trong sơ đồ tư duy.

9 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 10

Câu 9: Để tạo một sơ đồ tư duy về chủ đề 'Môn học yêu thích', một nhánh con có thể là:

Toán học

Sách giáo khoa

Bàn học

Giáo viên

Câu hỏi kiểm tra khả năng áp dụng kiến thức vào thực tế.

10 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 10

Câu 10: Trong sơ đồ tư duy, các nhánh con nên được trình bày như thế nào để dễ hiểu?

Viết bằng các câu văn dài

Sử dụng nhiều màu sắc khác nhau

Vẽ các hình ảnh phức tạp

Sử dụng từ khóa và cụm từ ngắn gọn

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cách trình bày các nhánh con.

11 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 10

Câu 11: Cho sơ đồ tư duy sau (hình ảnh một sơ đồ tư duy về chủ đề 'Các loại trái cây'). Đâu là một nhánh con có thể có trong sơ đồ?

Bàn ăn

Táo

Công thức nấu ăn

Sức khỏe

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết các thành phần của sơ đồ tư duy.

12 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 10

Câu 12: Trong sơ đồ tư duy về 'Kế hoạch du lịch', chủ đề nhánh nào sau đây KHÔNG phù hợp?

Địa điểm

Phương tiện di chuyển

Bài tập về nhà

Chi phí

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân tích và lựa chọn chủ đề nhánh phù hợp.

13 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 10

Câu 13: Để tạo sơ đồ tư duy về 'Các hoạt động trong ngày', trình tự các bước nào sau đây là hợp lý?

Vẽ chủ đề chính -> Thêm hình ảnh -> Vẽ các nhánh con -> Thêm từ khóa

Thêm từ khóa -> Vẽ chủ đề chính -> Vẽ các nhánh con -> Thêm hình ảnh

Vẽ các nhánh con -> Vẽ chủ đề chính -> Thêm hình ảnh -> Thêm từ khóa

Vẽ chủ đề chính -> Vẽ các nhánh con -> Thêm từ khóa -> Thêm hình ảnh

Câu hỏi kiểm tra khả năng sắp xếp các bước tạo sơ đồ tư duy.

14 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 10

Câu 14: (Cho hình ảnh một sơ đồ tư duy về chủ đề 'Các loại vật nuôi'). Chủ đề trung tâm của sơ đồ tư duy trên là:

Chó

Vật nuôi

Mèo

Chim

Câu hỏi kiểm tra khả năng xác định chủ đề trung tâm.

15 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 10

Câu 15: (Dựa vào sơ đồ tư duy ở câu 14) Sơ đồ có bao nhiêu nhánh chính?

Câu hỏi kiểm tra khả năng đếm số lượng nhánh chính.

16 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 10

Câu 16: (Dựa vào sơ đồ tư duy ở câu 14) 'Chó' là một chủ đề:

Chủ đề chính

Chủ đề trung tâm

Chủ đề mẹ

Chủ đề nhánh

Câu hỏi kiểm tra khả năng xác định mối quan hệ giữa các chủ đề.

17 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 10

Câu 17: (Dựa vào sơ đồ tư duy ở câu 14) 'Chó, mèo, chim' là các chi tiết của chủ đề:

Chó

Vật nuôi

Mèo

Chim

Câu hỏi kiểm tra khả năng xác định mối quan hệ giữa các chủ đề.

18 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 10

Câu 18: (Dựa vào sơ đồ tư duy ở câu 14) Đâu không phải là chi tiết của chủ đề 'Chó'?

Giống chó

Thức ăn

Tiếng kêu

Chăm sóc

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân tích và nhận biết chi tiết.

19 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 10

Câu 19: Đọc đoạn văn sau: 'Để chuẩn bị cho kỳ thi sắp tới, bạn cần lập kế hoạch học tập chi tiết. Kế hoạch bao gồm: xác định mục tiêu, phân chia thời gian, ôn tập kiến thức, và làm bài tập.' Nếu dùng sơ đồ tư duy, chủ đề chính là:

Xác định mục tiêu

Kế hoạch học tập

Ôn tập kiến thức

Làm bài tập

Câu hỏi kiểm tra khả năng xác định chủ đề chính từ một đoạn văn.

20 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 10

Câu 20: (Dựa vào đoạn văn ở câu 19) Đâu không phải là chủ đề nhánh?

Xác định mục tiêu

Phân chia thời gian

Ôn tập kiến thức

Đi chơi

Câu hỏi kiểm tra khả năng xác định chủ đề nhánh từ một đoạn văn.

21 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 10

Câu 21: Trong sơ đồ tư duy, đường nối giữa các nhánh nên:

Có màu sắc khác nhau

Có hình dạng phức tạp

Luôn là đường thẳng

Không cần thiết

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cách trình bày đường nối trong sơ đồ tư duy.

22 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 10

Câu 22: Mục đích chính của việc sử dụng màu sắc trong sơ đồ tư duy là:

Làm cho sơ đồ đẹp hơn

Giúp phân loại thông tin

Tăng tính trực quan và ghi nhớ

Tạo sự phức tạp

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vai trò của màu sắc trong sơ đồ tư duy.

23 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 10

Câu 23: Khi vẽ sơ đồ tư duy, nên sử dụng:

Các câu văn hoàn chỉnh

Đoạn văn dài

Ít từ khóa

Từ khóa và cụm từ ngắn gọn

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cách sử dụng từ ngữ trong sơ đồ tư duy.

24 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 10

Câu 24: Sơ đồ tư duy giúp chúng ta:

Ghi nhớ thông tin một cách máy móc

Tổ chức và trình bày thông tin một cách trực quan

Chỉ sử dụng cho việc học tập

Làm cho việc học trở nên khó khăn hơn

Câu hỏi tổng hợp về lợi ích của sơ đồ tư duy.

25 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 10

Câu 25: (Cho hình ảnh một sơ đồ tư duy về chủ đề 'Các loại cây'). Đâu là một nhánh con có thể có trong sơ đồ?

Bàn ghế

Quần áo

Cây ăn quả

Xe cộ

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết các thành phần của sơ đồ tư duy.

26 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 10

Câu 26: Trong sơ đồ tư duy về 'Các môn thể thao', chủ đề nhánh nào sau đây KHÔNG phù hợp?

Toán học

Bóng đá

Bơi lội

Cầu lông

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân tích và lựa chọn chủ đề nhánh phù hợp.

27 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 10

Câu 27: Để tạo sơ đồ tư duy về 'Kỹ năng giao tiếp', trình tự các bước nào sau đây là hợp lý?

Vẽ chủ đề chính -> Thêm hình ảnh -> Vẽ các nhánh con -> Thêm từ khóa

Vẽ chủ đề chính -> Vẽ các nhánh con -> Thêm từ khóa -> Thêm hình ảnh

Vẽ các nhánh con -> Vẽ chủ đề chính -> Thêm hình ảnh -> Thêm từ khóa

Thêm từ khóa -> Vẽ chủ đề chính -> Vẽ các nhánh con -> Thêm hình ảnh

Câu hỏi kiểm tra khả năng sắp xếp các bước tạo sơ đồ tư duy.

28 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 10

Câu 28: (Cho hình ảnh một sơ đồ tư duy về chủ đề 'Gia đình'). Chủ đề trung tâm của sơ đồ tư duy trên là:

Bố

Mẹ

Anh chị em

Gia đình

Câu hỏi kiểm tra khả năng xác định chủ đề trung tâm.

29 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 10

Câu 29: (Dựa vào sơ đồ tư duy ở câu 28) Sơ đồ có bao nhiêu nhánh chính?

Câu hỏi kiểm tra khả năng đếm số lượng nhánh chính.

30 / 30

Category: [Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 6: Sơ đồ tư duy

Tags: Bộ đề 10

Câu 30: (Dựa vào sơ đồ tư duy ở câu 28) 'Bố, mẹ, anh chị em' là các chi tiết của chủ đề:

Gia đình

Bố

Mẹ

Anh chị em

Câu hỏi kiểm tra khả năng xác định mối quan hệ giữa các chủ đề.

Đề trắc nghiệm liên quan:

[Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 4: Trình bày thông tin ở dạng bảng
[Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ F bài 3: Cấu trúc rẽ nhánh trong thuật toán
[Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ C bài 3: Giới thiệu máy tìm kiếm
[Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ D bài 1: Mặt trái của Internet
[Cánh diều] Trắc nghiệm tin học 6 CĐ E bài 1:Tìm kiếm và thay thế trong soạn thảo văn bản

Đề 01

Đề 02

Đề 03

Đề 04

Đề 05

Đề 06

Đề 07

Đề 08

Đề 09

Đề 10

Đề trắc nghiệm liên quan:

Viết một bình luận