[CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

[CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật tổng hợp câu hỏi trắc nghiệm chứa đựng nhiều dạng bài tập, bài thi, cũng như các câu hỏi trắc nghiệm và bài kiểm tra, trong bộ Trắc Nghiệm Khoa Học Tự Nhiên – Chân Trời Sáng Tạo – Lớp 6. Nội dung trắc nghiệm nhấn mạnh phần kiến thức nền tảng và chuyên môn sâu của học phần này. Mọi bộ đề trắc nghiệm đều cung cấp câu hỏi, đáp án cùng hướng dẫn giải cặn kẽ. Mời bạn thử sức làm bài nhằm ôn luyện và làm vững chắc kiến thức cũng như đánh giá năng lực bản thân!

Đề 01

Đề 02

Đề 03

Đề 04

Đề 05

Đề 06

Đề 07

Đề 08

Đề 09

Đề 10

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

[CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

[CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật - Đề 01

1 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Trong các loài sau đây, loài nào không thuộc giới Thực vật?

Cây bàng

Cây rêu

Tảo lam

Cây dương xỉ

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân biệt các nhóm sinh vật. Tảo lam là vi khuẩn lam, thuộc giới Khởi sinh.

2 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 01

Câu 2: Cơ quan sinh sản của cây thuộc ngành Hạt trần là gì?

Hoa

Nón

Quả

Lá

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cấu tạo của thực vật hạt trần. Nón là cơ quan sinh sản.

3 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 01

Câu 3: Cây nào sau đây thuộc ngành Hạt kín?

Cây thông

Cây dương xỉ

Cây rêu

Cây phượng vĩ

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết các loài thuộc ngành Hạt kín. Cây phượng vĩ có hoa và quả.

4 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 01

Câu 4: Đặc điểm nào sau đây không phải là của ngành Hạt kín?

Sinh sản bằng bào tử

Hạt nằm trong quả

Có hoa và quả

Thân có mạch dẫn

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về đặc điểm của ngành Hạt kín. Sinh sản bằng bào tử là đặc điểm của rêu và dương xỉ.

5 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 01

Câu 5: Cây rêu thường sống ở đâu?

Nơi khô ráo

Nơi ẩm ướt

Nơi có nhiều ánh sáng

Nơi có gió mạnh

Câu hỏi kiểm tra về môi trường sống của rêu. Rêu cần độ ẩm để sinh trưởng.

6 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 01

Câu 6: Túi bào tử của cây dương xỉ nằm ở đâu?

Trên đỉnh ngọn

Trong thân

Mặt trên của lá

Mặt dưới của lá

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cấu tạo của dương xỉ. Túi bào tử nằm ở mặt dưới của lá.

7 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 01

Câu 7: Đâu là vai trò của thực vật?

(1) Cung cấp thức ăn, nơi ở cho động vật; (2) Cung cấp lương thực, thực phẩm cho con người; (6) Chứa độc tố gây hại

(2) Cung cấp lương thực, thực phẩm cho con người; (4) Cân bằng O2 và CO2; (6) Chứa độc tố gây hại

(1) Cung cấp thức ăn, nơi ở cho động vật; (2) Cung cấp lương thực, thực phẩm cho con người; (3) Cung cấp nguyên liệu

(1) Cung cấp thức ăn, nơi ở cho động vật; (4) Cân bằng O2 và CO2; (6) Chứa độc tố gây hại

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vai trò của thực vật. Tất cả các đáp án đều đúng.

8 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 01

Câu 8: Nhóm thực vật nào sau đây có mạch dẫn, không có hoa, không có hạt?

Rêu

Dương xỉ

Hạt kín

Hạt trần

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về đặc điểm của các ngành thực vật. Dương xỉ có mạch dẫn, không hoa, không hạt.

9 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 01

Câu 9: Hành động nào sau đây góp phần bảo vệ thực vật?

Phá rừng làm nương rẫy

Khai thác gỗ bừa bãi

Trồng cây gây rừng

Săn bắt động vật hoang dã

Câu hỏi kiểm tra về các biện pháp bảo vệ thực vật. Trồng cây gây rừng là hành động tích cực.

10 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 01

Câu 10: Cây nào sau đây có chứa chất độc gây hại cho con người?

Cây trúc đào

Cây rau má

Cây lúa

Cây bắp

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các loài cây có độc. Cây trúc đào có chứa độc tố.

11 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 01

Câu 11: Đặc điểm nào sau đây không phải là đặc điểm của rêu?

Sinh sản bằng bào tử

Rễ giả là những sợi nhỏ

Thân, lá có mạch dẫn

Cơ quan sinh sản nằm ở ngọn cây

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về đặc điểm của rêu. Rêu không có mạch dẫn.

12 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 01

Câu 12: Nón của cây thông gồm:

Nón trên và nón dưới

Nón đực và nón cái

Nón trong và nón ngoài

Nón vàng và nón nâu

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cấu tạo của cây hạt trần. Nón đực và nón cái.

13 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 01

Câu 13: Đặc điểm có rễ thật, có mạch dẫn và sinh sản bằng bào tử là của ngành thực vật nào?

Ngành Hạt kín

Ngành Rêu

Ngành Dương xỉ

Ngành Hạt trần

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về đặc điểm của dương xỉ.

14 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 01

Câu 14: Rễ, thân, lá phát triển; có mạch dẫn; cơ quan sinh sản là nón, hạt nằm trên lá noãn hở là đặc điểm của ngành thực vật nào?

Ngành Rêu

Ngành Dương xỉ

Ngành Hạt trần

Ngành Hạt kín

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về đặc điểm của hạt trần.

15 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 01

Câu 15: Rễ, thân, lá phát triển đa dạng; có hoa, quả, hạt; hạt nằm trong quả là đặc điểm của ngành thực vật nào?

Ngành Hạt trần

Ngành Rêu

Ngành Dương xỉ

Ngành Hạt kín

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về đặc điểm của hạt kín.

16 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 01

Câu 16: Cây nào sau đây là cây hạt kín sống dưới nước?

Cây vạn tuế

Cây rong đuôi chó

Cây mít

Cây đào

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về môi trường sống của cây hạt kín. Cây rong đuôi chó sống dưới nước.

17 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 01

Câu 17: Cơ quan sinh sản của cây hoa hồng là:

Lá

Hoa

Hạt

Quả

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cơ quan sinh sản của cây hoa. Hoa là cơ quan sinh sản.

18 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 01

Câu 18: Hoa của cây bí ngô có:

Hoa đực và hoa cái

Hạt và quả

Nón đực và nón cái

Quả và hoa

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cấu tạo của hoa bí ngô. Hoa bí ngô có hoa đực và hoa cái.

19 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 01

Câu 19: Hạt của quả cam nằm ở vị trí nào?

Hạt nằm trên quả

Hạt nằm dưới quả

Hạt nằm trong quả

Hạt nằm ngoài quả

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vị trí của hạt trong quả. Hạt nằm trong quả.

20 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 01

Câu 20: Cây mướp có thể leo lên giàn nhờ:

Rễ cây

Lá

Tua cuốn

Hoa

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cấu tạo của cây mướp. Tua cuốn giúp cây leo.

21 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 01

Câu 21: Cây nào sau đây thuộc ngành Rêu?

Rêu tường

Cây thông

Cây hoa hồng

Cây dương xỉ

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết các loài thuộc ngành Rêu.

22 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 01

Câu 22: Cây nào sau đây thuộc ngành Dương xỉ?

Cây rêu

Cây thông

Cây hoa cúc

Cây dương xỉ

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết các loài thuộc ngành Dương xỉ.

23 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 01

Câu 23: Cây nào sau đây thuộc ngành Hạt trần?

Cây lúa

Cây thông

Cây hoa hướng dương

Cây dương xỉ

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết các loài thuộc ngành Hạt trần.

24 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 01

Câu 24: Cây nào sau đây thuộc ngành Hạt kín?

Cây rêu

Cây thông

Cây hoa cúc

Cây dương xỉ

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết các loài thuộc ngành Hạt kín.

25 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 01

Câu 25: Rêu sinh sản bằng gì?

Hạt

Hoa

Quả

Bào tử

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về hình thức sinh sản của rêu.

26 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 01

Câu 26: Dương xỉ sinh sản bằng gì?

Hạt

Hoa

Quả

Bào tử

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về hình thức sinh sản của dương xỉ.

27 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 01

Câu 27: Hạt trần sinh sản bằng gì?

Nón

Hoa

Quả

Bào tử

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về hình thức sinh sản của hạt trần.

28 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 01

Câu 28: Hạt kín sinh sản bằng gì?

Hạt

Hoa

Quả

Bào tử

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về hình thức sinh sản của hạt kín.

29 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 01

Câu 29: Trong các loài cây sau, loài nào có hoa?

Cây thông

Cây dương xỉ

Cây hoa hồng

Cây rêu

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết các loài cây có hoa.

30 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 01

Câu 30: Trong các loài cây sau, loài nào không có hoa?

Cây hoa cúc

Cây hoa sen

Cây hoa mai

Cây rêu

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết các loài cây không có hoa.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

[CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

[CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật - Đề 02

1 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Trong các nhóm sinh vật sau đây, nhóm nào chỉ gồm các loài thực vật?

Rêu, nấm, vi khuẩn

Cây xanh, con người, vi khuẩn

Cây bàng, cây lúa, cây rêu

Cây hoa, con chó, con mèo

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết các loài thực vật và phân biệt với các nhóm sinh vật khác (động vật, vi sinh vật).

2 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 02

Câu 2: Đặc điểm nào sau đây không phải là đặc điểm chung của ngành Rêu?

Sinh sản bằng bào tử.

Cơ thể nhỏ bé, thường sống ở nơi ẩm ướt.

Chưa có mạch dẫn hoàn thiện.

Có hoa và quả.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về đặc điểm của ngành Rêu, tập trung vào việc phân biệt với các ngành khác.

3 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 02

Câu 3: Cây dương xỉ khác với cây rêu ở điểm nào sau đây?

Cả hai đều sinh sản bằng hạt.

Dương xỉ có mạch dẫn, rêu thì không.

Rêu có rễ, dương xỉ thì không.

Dương xỉ sống ở nơi ẩm ướt, còn rêu thì không.

Câu hỏi yêu cầu học sinh so sánh và phân biệt hai nhóm thực vật, tập trung vào cấu tạo và đặc điểm sinh sản.

4 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 02

Câu 4: Loại cây nào sau đây thuộc ngành Hạt trần?

Cây thông

Cây lúa

Cây hoa hồng

Cây rêu

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết các loài cây thuộc ngành Hạt trần, phân biệt với các ngành khác.

5 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 02

Câu 5: Đặc điểm nào sau đây là của ngành Hạt kín?

Hạt nằm ngoài quả.

Sinh sản bằng bào tử.

Hạt nằm trong quả.

Không có hoa.

Câu hỏi tập trung vào đặc điểm nhận dạng của ngành Hạt kín, nhấn mạnh vào cấu trúc hạt.

6 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 02

Câu 6: Cây nào sau đây thuộc ngành Hạt kín và có môi trường sống dưới nước?

Cây bàng

Cây thông

Cây hoa súng

Cây sen

Câu hỏi yêu cầu học sinh vận dụng kiến thức về môi trường sống và phân loại thực vật.

7 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 02

Câu 7: Đâu là vai trò quan trọng nhất của thực vật đối với đời sống con người?

Làm cảnh và trang trí.

Cung cấp lương thực, thực phẩm.

Cung cấp nơi ở cho động vật.

Cân bằng hàm lượng khí trong không khí.

Câu hỏi tập trung vào vai trò của thực vật trong việc cung cấp lương thực, thực phẩm.

8 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 02

Câu 8: Để bảo vệ thực vật, chúng ta nên làm gì?

Chặt phá rừng bừa bãi.

Săn bắt động vật trong rừng.

Trồng và bảo vệ rừng.

Xả rác bừa bãi.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các biện pháp bảo vệ thực vật.

9 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 02

Câu 9: Trong các loại cây sau, cây nào có chứa chất độc gây hại cho sức khỏe con người?

Cây trúc đào

Cây lúa

Cây rau muống

Cây bắp

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các loài cây có độc tính.

10 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 02

Câu 10: Cơ quan sinh sản của cây hoa cúc là gì?

Lá

Hoa

Rễ

Thân

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cơ quan sinh sản của cây hoa.

11 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 02

Câu 11: Đặc điểm nào sau đây không phải là đặc điểm của rêu?

Sinh sản bằng bào tử.

Rễ giả là những sợi nhỏ.

Thân, lá có mạch dẫn.

Cơ quan sinh sản nằm ở ngọn cây.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về đặc điểm của ngành Rêu, tập trung vào việc phân biệt với các ngành khác.

12 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 02

Câu 12: Nón thông gồm

nón trên và nón dưới.

nón đực và nón cái.

nón trong và nón ngoài.

nón vàng và nón nâu.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cấu tạo của nón thông.

13 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 02

Câu 13: Có rễ thật, có mạch dẫn và sinh sản bằng bào tử là đặc điểm của ngành thực vật nào?

Ngành Hạt kín.

Ngành Rêu.

Ngành Dương xỉ.

Ngành Hạt trần.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về đặc điểm của ngành Dương xỉ.

14 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 02

Câu 14: Rễ, thân, lá phát triển; có mạch dẫn; cơ quan sinh sản là nón, hạt nằm trên lá noãn hở là đặc điểm của ngành thực vật nào?

Ngành Rêu.

Ngành Dương xỉ.

Ngành Hạt trần.

Ngành Hạt kín.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về đặc điểm của ngành Hạt trần.

15 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 02

Câu 15: Rễ, thân, lá phát triển đa dạng; có hoa, quả, hạt; hạt nằm trong quả là đặc điểm của ngành thực vật nào?

Ngành Hạt trần.

Ngành Rêu.

Ngành Dương xỉ.

Ngành Hạt kín.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về đặc điểm của ngành Hạt kín.

16 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 02

Câu 16: Cây hạt kín có môi trường sống dưới nước là

Cây vạn tuế.

Cây rong đuôi chó.

Cây mít.

Cây đào.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về môi trường sống của cây hạt kín.

17 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 02

Câu 17: Cơ quan sinh sản của cây bí ngô là

lá.

hoa.

hạt.

quả.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cơ quan sinh sản của cây bí ngô.

18 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 02

Câu 18: Cơ quan sinh sản của bí ngô có

hoa đực và hoa cái.

hạt và quả.

nón đực và nón cái.

quả và hoa.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cấu tạo của cơ quan sinh sản của bí ngô.

19 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 02

Câu 19: Hạt của bí ngô nằm ở vị trí nào so với quả?

Hạt nằm trên quả.

Hạt nằm dưới quả.

Hạt nằm trong quả.

Hạt nằm ngoài quả.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vị trí của hạt bí ngô trong quả.

20 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 02

Câu 20: Cây mướp có thể bám được vào giá thể nhờ

rễ cây.

lá.

tua cuốn.

hoa.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về đặc điểm giúp cây mướp bám vào giá thể.

21 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 02

Câu 21: Nhóm thực vật nào sau đây không có mạch dẫn?

Dương xỉ

Hạt trần

Hạt kín

Rêu

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về sự khác biệt giữa các nhóm thực vật dựa trên sự có mặt của mạch dẫn.

22 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 02

Câu 22: Tảo biển là một loại thực vật, chúng có đặc điểm gì?

Có rễ, thân, lá.

Sinh sản bằng hạt.

Sống ở dưới nước, có màu xanh lục.

Có hoa và quả.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về đặc điểm của tảo biển.

23 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 02

Câu 23: Trong các ngành thực vật, ngành nào có cấu tạo đơn giản nhất?

Hạt kín

Rêu

Dương xỉ

Hạt trần

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về sự đa dạng và mức độ phức tạp trong cấu tạo của các ngành thực vật.

24 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 02

Câu 24: Điểm khác biệt cơ bản giữa ngành Hạt trần và ngành Hạt kín là gì?

Hạt của hạt trần nằm trên lá noãn hở, còn hạt của hạt kín nằm trong quả.

Hạt trần có hoa, hạt kín thì không.

Hạt trần sống ở nước, hạt kín sống trên cạn.

Hạt trần có quả, hạt kín thì không.

Câu hỏi yêu cầu học sinh phân biệt hai ngành thực vật dựa trên đặc điểm cấu tạo và sinh sản.

25 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 02

Câu 25: Vì sao cần bảo vệ sự đa dạng của thực vật?

Để có thêm nhiều loại cây để làm cảnh.

Để có thêm nhiều loại cây để làm thuốc.

Để có thêm nhiều loại cây để làm thức ăn.

Để duy trì sự cân bằng của hệ sinh thái và bảo vệ môi trường sống.

Câu hỏi yêu cầu học sinh hiểu được tầm quan trọng của việc bảo tồn đa dạng sinh học.

26 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 02

Câu 26: Loại cây nào sau đây thường được dùng để làm cảnh?

Cây lúa

Cây ngô

Cây hoa hồng

Cây khoai

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về ứng dụng của thực vật.

27 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 02

Câu 27: Trong quá trình quang hợp, thực vật hấp thụ khí gì và thải ra khí gì?

Oxy và cacbon điôxít

Cacbon điôxít và oxy

Nito và oxy

Oxy và nito

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về quá trình quang hợp của thực vật.

28 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 02

Câu 28: Cây nào sau đây thuộc ngành Dương xỉ?

Cây bàng

Cây thông

Cây lúa

Cây rau bợ

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết các loài cây thuộc ngành Dương xỉ.

29 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 02

Câu 29: Hiện tượng rụng lá vào mùa đông ở một số loài cây có tác dụng gì?

Giảm sự thoát hơi nước, giúp cây chịu lạnh.

Tăng cường sự hấp thụ ánh sáng mặt trời.

Tạo điều kiện cho cây ra hoa.

Giúp cây sinh sản nhanh hơn.

Câu hỏi yêu cầu học sinh hiểu về sự thích nghi của thực vật với môi trường.

30 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 02

Câu 30: Em hãy cho biết, đâu là vai trò của lá cây?

Hấp thụ nước và chất dinh dưỡng.

Vận chuyển chất dinh dưỡng.

Quang hợp và thoát hơi nước.

Làm nơi chứa hạt.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vai trò của lá cây.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

[CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

[CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật - Đề 03

1 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Trong các sinh vật sau, sinh vật nào không thuộc giới Thực vật?

Cây bàng

Cây rêu

Vi khuẩn lam

Cây dương xỉ

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về phân loại sinh vật. Đáp án là sinh vật không thuộc giới Thực vật.

2 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 03

Câu 2: Đâu là cơ quan sinh sản của cây thuộc ngành Hạt trần?

Hoa

Nón

Quả

Lá

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cấu tạo và sinh sản của thực vật. Đáp án là cơ quan sinh sản của ngành Hạt trần.

3 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 03

Câu 3: Cây nào sau đây không thuộc ngành Hạt kín?

Cây hoa hồng

Cây bưởi

Cây lúa

Cây thông

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về phân loại thực vật, tập trung vào ngành Hạt kín.

4 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 03

Câu 4: Đặc điểm nào sau đây không phải là của thực vật thuộc ngành Hạt kín?

Sinh sản bằng bào tử

Hạt nằm trong quả

Có hoa và quả

Thân có hệ mạch dẫn phát triển

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về đặc điểm của ngành Hạt kín.

5 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 03

Câu 5: Cây rêu thường sinh sống ở môi trường nào?

Nơi khô ráo, nhiều ánh sáng

Nơi ẩm ướt, râm mát

Nơi khô ráo, râm mát

Nơi ngập mặn

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về môi trường sống của rêu.

6 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 03

Câu 6: Túi bào tử của cây dương xỉ thường nằm ở vị trí nào?

Trên ngọn cây

Trong thân cây

Mặt trên của lá

Mặt dưới của lá

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cấu tạo của cây dương xỉ.

7 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 03

Câu 7: Đâu là vai trò của thực vật đối với đời sống con người và môi trường?

(1) Cung cấp thức ăn, nơi ở cho động vật; (2) Gây ô nhiễm môi trường; (3) Cung cấp nguyên liệu cho sản xuất

(2) Cung cấp lương thực, thực phẩm; (4) Gây biến đổi khí hậu; (6) Cung cấp chất độc

(2) Cung cấp lương thực, thực phẩm; (3) Cung cấp nguyên liệu; (5) Làm cảnh

(1) Cung cấp thức ăn, nơi ở; (4) Hấp thụ khí độc; (6) Cung cấp chất độc

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vai trò của thực vật.

8 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 03

Câu 8: Nhóm thực vật nào sau đây có mạch dẫn, không có hoa và không có hạt?

Rêu

Dương xỉ

Hạt kín

Hạt trần

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về đặc điểm của các nhóm thực vật.

9 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 03

Câu 9: Hành động nào sau đây góp phần bảo vệ sự đa dạng của thực vật?

Chặt phá rừng để lấy gỗ

Săn bắt các loài động vật hoang dã

Trồng và bảo vệ rừng

Khai thác cạn kiệt tài nguyên

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về bảo vệ thực vật.

10 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 03

Câu 10: Cây nào dưới đây có chứa chất gây độc cho con người?

Cây trúc đào

Cây rau má

Cây bắp cải

Cây rau muống

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các loài thực vật có độc.

11 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 03

Câu 11: Đặc điểm nào sau đây không phải là của cây rêu?

Sinh sản bằng bào tử

Rễ giả

Có mạch dẫn

Cơ quan sinh sản ở ngọn cây

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về đặc điểm của cây rêu.

12 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 03

Câu 12: Nón của cây thông gồm có:

Nón trên và nón dưới

Nón đực và nón cái

Nón trong và nón ngoài

Nón vàng và nón nâu

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cấu tạo của cây thông.

13 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 03

Câu 13: Đặc điểm nào sau đây của ngành Dương xỉ?

Có rễ, thân, lá thật; không có mạch dẫn; sinh sản bằng hạt

Có rễ giả; không có mạch dẫn; sinh sản bằng bào tử

Có rễ thật, có mạch dẫn, sinh sản bằng bào tử

Có rễ, thân, lá thật; có mạch dẫn; sinh sản bằng hạt

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về đặc điểm của ngành Dương xỉ.

14 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 03

Câu 14: Đặc điểm nào sau đây của ngành Hạt trần?

Rễ, thân, lá phát triển; không có mạch dẫn; sinh sản bằng bào tử

Rễ, thân, lá kém phát triển; có mạch dẫn; sinh sản bằng hạt

Rễ, thân, lá phát triển; có mạch dẫn; cơ quan sinh sản là nón, hạt nằm trên lá noãn hở

Rễ, thân, lá phát triển; có mạch dẫn; cơ quan sinh sản là hoa, hạt nằm trong quả

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về đặc điểm của ngành Hạt trần.

15 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 03

Câu 15: Đặc điểm nào sau đây của ngành Hạt kín?

Rễ, thân, lá kém phát triển; không có mạch dẫn; sinh sản bằng bào tử

Rễ, thân, lá kém phát triển; có mạch dẫn; sinh sản bằng hạt

Rễ, thân, lá phát triển; có mạch dẫn; cơ quan sinh sản là nón, hạt nằm trên lá noãn hở

Rễ, thân, lá phát triển đa dạng; có hoa, quả, hạt; hạt nằm trong quả

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về đặc điểm của ngành Hạt kín.

16 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 03

Câu 16: Cây nào sau đây là cây hạt kín sống dưới nước?

Cây bàng

Cây rong đuôi chó

Cây mít

Cây đào

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về môi trường sống của thực vật hạt kín.

17 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 03

Câu 17: Cơ quan sinh sản của cây hoa sen là:

Lá

Hoa

Hạt

Quả

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cơ quan sinh sản của thực vật.

18 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 03

Câu 18: Hoa của cây bí ngô có đặc điểm gì?

Hoa đực và hoa cái

Hạt và quả

Nón đực và nón cái

Quả và hoa

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cấu tạo của hoa bí ngô.

19 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 03

Câu 19: Hạt của quả bí ngô nằm ở vị trí nào?

Hạt nằm trên quả

Hạt nằm dưới quả

Hạt nằm trong quả

Hạt nằm ngoài quả

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cấu tạo của quả bí ngô.

20 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 03

Câu 20: Cây mướp có thể leo lên giàn nhờ:

Rễ cây

Lá

Tua cuốn

Hoa

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về đặc điểm thích nghi của thực vật.

21 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 03

Câu 21: Trong các nhóm thực vật sau, nhóm nào có cấu tạo cơ thể đơn giản nhất?

Rêu

Dương xỉ

Hạt trần

Hạt kín

Câu hỏi yêu cầu học sinh phân tích và so sánh cấu tạo của các nhóm thực vật.

22 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 03

Câu 22: Loại cây nào sau đây thuộc ngành Hạt trần và thường được dùng làm cảnh?

Cây lúa

Cây hoa hồng

Cây bàng

Cây vạn tuế

Câu hỏi yêu cầu học sinh vận dụng kiến thức để nhận biết một số loài cây cụ thể.

23 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 03

Câu 23: Đặc điểm nào sau đây giúp phân biệt rõ nhất giữa ngành Hạt trần và ngành Hạt kín?

Cả hai ngành đều có rễ, thân, lá

Cả hai ngành đều sinh sản bằng hạt

Hạt của hạt trần nằm trên lá noãn hở, hạt của hạt kín nằm trong quả

Cả hai ngành đều có mạch dẫn

Câu hỏi yêu cầu học sinh phân tích và so sánh các đặc điểm của hai ngành thực vật.

24 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 03

Câu 24: Vì sao cần bảo vệ các loài thực vật quý hiếm?

Để làm cảnh

Để lấy gỗ

Để làm thuốc

Để duy trì sự đa dạng sinh học và bảo vệ môi trường sống

Câu hỏi yêu cầu học sinh vận dụng kiến thức để đánh giá tầm quan trọng của việc bảo tồn thực vật.

25 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 03

Câu 25: Trong quá trình quang hợp, thực vật hấp thụ khí gì và thải ra khí gì?

Khí oxygen và khí carbon dioxide

Khí carbon dioxide và khí oxygen

Khí nitrogen và khí oxygen

Khí oxygen và khí nitrogen

Câu hỏi yêu cầu học sinh nhớ lại kiến thức về quá trình quang hợp.

26 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 03

Câu 26: Cây nào sau đây có rễ cọc?

Cây lúa

Cây ngô

Cây bưởi

Cây hành

Câu hỏi yêu cầu học sinh nhận biết các loại rễ.

27 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 03

Câu 27: Loại quả nào sau đây là quả hạch?

Quả xoài

Quả cam

Quả táo

Quả dâu tây

Câu hỏi yêu cầu học sinh nhận biết các loại quả.

28 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 03

Câu 28: Vì sao người ta thường trồng cây xanh ở các khu đô thị?

Để làm đẹp

Để lấy bóng mát

Để giảm tiếng ồn

Tất cả các đáp án trên

Câu hỏi yêu cầu học sinh vận dụng kiến thức để giải thích lợi ích của việc trồng cây.

29 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 03

Câu 29: Hãy cho biết đâu là vai trò của lá cây?

Hấp thụ nước và muối khoáng

Quang hợp và thoát hơi nước

Vận chuyển chất dinh dưỡng

Hỗ trợ sinh sản

Câu hỏi yêu cầu học sinh nhớ lại kiến thức về chức năng của lá cây.

30 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 03

Câu 30: Để bảo vệ cây xanh, chúng ta cần phải làm gì?

Tưới nước đầy đủ

Bón phân hợp lý

Phòng trừ sâu bệnh

Tất cả các đáp án trên

Câu hỏi yêu cầu học sinh vận dụng kiến thức để đưa ra các hành động bảo vệ cây xanh.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

[CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

[CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật - Đề 04

1 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Trong các đại diện sau, loài nào KHÔNG thuộc ngành Rêu?

Rêu tường

Rêu tản

Dương xỉ

Rêu sừng

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về phân loại thực vật, yêu cầu học sinh nhận biết đại diện không thuộc ngành Rêu.

2 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 04

Câu 2: Cấu trúc nào sau đây là cơ quan sinh sản đặc trưng của ngành Hạt trần?

Hoa

Nón

Quả

Bào tử

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về đặc điểm sinh sản của ngành Hạt trần.

3 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 04

Câu 3: Cây nào sau đây KHÔNG thuộc ngành Hạt kín?

Cây hoa hồng

Cây bàng

Cây thông

Cây lúa

Câu hỏi yêu cầu học sinh phân biệt các loài thực vật thuộc và không thuộc ngành Hạt kín.

4 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 04

Câu 4: Đặc điểm nào sau đây KHÔNG phải là đặc điểm chung của thực vật thuộc ngành Hạt kín?

Sinh sản bằng bào tử

Hạt được bảo vệ trong quả

Có hoa và quả

Hệ mạch dẫn phát triển

Câu hỏi tập trung vào việc nhận diện đặc điểm không thuộc về ngành Hạt kín.

5 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 04

Câu 5: Môi trường sống lý tưởng của rêu là:

Nơi khô ráo, nhiều ánh sáng

Nơi ẩm ướt, râm mát

Vùng sa mạc

Trên đỉnh núi cao

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về môi trường sống của rêu.

6 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 04

Câu 6: Ở cây dương xỉ, các túi bào tử thường tập trung ở đâu?

Trên ngọn cây

Trong thân cây

Mặt trên của lá

Mặt dưới của lá

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vị trí của túi bào tử trên cây dương xỉ.

7 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 04

Câu 7: Đâu là vai trò quan trọng của thực vật đối với đời sống con người và môi trường?

Cung cấp nơi ở cho động vật, chứa chất độc

Cung cấp lương thực, thực phẩm, gây ô nhiễm không khí

Cung cấp lương thực, thực phẩm, nguyên liệu, điều hòa không khí

Làm cảnh, gây xói mòn đất

Câu hỏi đánh giá khả năng hiểu biết về vai trò của thực vật.

8 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 04

Câu 8: Nhóm thực vật nào sau đây có đặc điểm KHÔNG có hoa, quả và hạt nằm lộ trên lá noãn?

Rêu

Dương xỉ

Hạt kín

Hạt trần

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về đặc điểm của các nhóm thực vật.

9 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 04

Câu 9: Hành động nào sau đây góp phần bảo vệ sự đa dạng của thực vật?

Khai thác gỗ bừa bãi

Đốt rừng làm nương rẫy

Trồng và bảo vệ rừng

Săn bắt động vật hoang dã

Câu hỏi đánh giá khả năng nhận biết các hành động bảo vệ thực vật.

10 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 04

Câu 10: Cây nào sau đây có chứa chất độc, cần tránh xa?

Cây trúc đào

Cây rau má

Cây bắp cải

Cây lúa nước

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các loài thực vật có độc.

11 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 04

Câu 11: Đặc điểm nào sau đây KHÔNG phải là của rêu?

Sinh sản bằng bào tử

Rễ giả

Có mạch dẫn

Cơ quan sinh sản ở ngọn cây

Câu hỏi tập trung vào việc nhận diện đặc điểm không thuộc về rêu.

12 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 04

Câu 12: Nón thông (của cây thông) gồm những bộ phận nào?

Nón trên và nón dưới

Nón đực và nón cái

Nón trong và nón ngoài

Nón vàng và nón nâu

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cấu tạo của nón thông.

13 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 04

Câu 13: Ngành thực vật nào sau đây có rễ thật, có mạch dẫn và sinh sản bằng bào tử?

Ngành Hạt kín

Ngành Rêu

Ngành Dương xỉ

Ngành Hạt trần

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về đặc điểm của ngành Dương xỉ.

14 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 04

Câu 14: Đặc điểm nào sau đây là của ngành Hạt trần?

Rêu

Dương xỉ

Hạt trần

Hạt kín

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về đặc điểm của ngành Hạt trần.

15 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 04

Câu 15: Đặc điểm nào sau đây là của ngành Hạt kín?

Ngành Hạt trần

Ngành Rêu

Ngành Dương xỉ

Ngành Hạt kín

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về đặc điểm của ngành Hạt kín.

16 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 04

Câu 16: Cây nào sau đây thuộc nhóm cây Hạt kín sống dưới nước?

Cây vạn tuế

Cây rong đuôi chó

Cây mít

Cây đào

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về môi trường sống của cây Hạt kín.

17 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 04

Câu 17: Cơ quan sinh sản của cây hoa hướng dương là:

Lá

Hoa

Hạt

Quả

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cơ quan sinh sản của cây hoa hướng dương.

18 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 04

Câu 18: Hoa của cây bí ngô có đặc điểm gì?

Hoa đực và hoa cái

Hạt và quả

Nón đực và nón cái

Quả và hoa

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cấu tạo hoa của cây bí ngô.

19 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 04

Câu 19: Hạt của quả cam nằm ở vị trí nào so với quả?

Hạt nằm trên quả

Hạt nằm dưới quả

Hạt nằm trong quả

Hạt nằm ngoài quả

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vị trí của hạt trong quả.

20 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 04

Câu 20: Cây mướp có thể leo lên giàn nhờ bộ phận nào?

Rễ cây

Lá

Tua cuốn

Hoa

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cách thức leo trèo của cây mướp.

21 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 04

Câu 21: Cây nào sau đây thuộc ngành Hạt trần?

Cây lúa

Cây hoa hồng

Cây bàng

Cây thông

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết đại diện của ngành Hạt trần.

22 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 04

Câu 22: Trong quá trình phân loại thực vật, đặc điểm nào sau đây là quan trọng nhất để phân biệt giữa ngành Hạt trần và Hạt kín?

Kích thước lá

Màu sắc hoa

Vị trí của hạt

Hình dạng thân

Câu hỏi yêu cầu học sinh hiểu rõ tiêu chí phân loại chính giữa Hạt trần và Hạt kín.

23 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 04

Câu 23: Cây rêu có vai trò gì trong hệ sinh thái?

Cung cấp gỗ

Làm thức ăn cho động vật lớn

Hấp thụ khí CO2

Giữ ẩm cho đất

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vai trò của rêu trong hệ sinh thái.

24 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 04

Câu 24: Để bảo vệ các loài thực vật quý hiếm, chúng ta nên:

Chặt phá rừng để lấy gỗ

Xây dựng các khu bảo tồn

Săn bắt động vật hoang dã

Trồng cây công nghiệp

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các biện pháp bảo vệ thực vật.

25 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 04

Câu 25: Cây nào sau đây có rễ, thân, lá thật và sinh sản bằng bào tử?

Cây rêu

Cây thông

Cây dương xỉ

Cây hoa cúc

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về đặc điểm của ngành Dương xỉ.

26 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 04

Câu 26: Quả của cây cam quýt có nguồn gốc từ bộ phận nào của hoa?

Nhị hoa

Nhụy hoa

Cánh hoa

Bầu nhụy

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cấu tạo của quả.

27 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 04

Câu 27: Đặc điểm nào sau đây KHÔNG phải là của ngành Rêu?

Sống ở nơi ẩm ướt

Có rễ giả

Có mạch dẫn

Sinh sản bằng bào tử

Câu hỏi tập trung vào việc nhận diện đặc điểm không thuộc về rêu.

28 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 04

Câu 28: Cây nào sau đây là cây một lá mầm?

Cây bàng

Cây hoa hồng

Cây đậu

Cây lúa

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân biệt cây một lá mầm.

29 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 04

Câu 29: Vì sao việc bảo vệ rừng là rất quan trọng?

Để lấy gỗ

Để bảo vệ đa dạng sinh học

Để phát triển du lịch

Để xây dựng nhà máy

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về tầm quan trọng của việc bảo vệ rừng.

30 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 04

Câu 30: Trong các loài cây sau, loài nào có hoa đơn tính?

Cây bí ngô

Cây hoa hồng

Cây bàng

Cây lúa

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các loài cây có hoa đơn tính.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

[CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

[CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật - Đề 05

1 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Trong các đại diện sau, loài nào KHÔNG thuộc ngành Rêu?

Rêu tường

Rêu tản

Rêu sừng

Dương xỉ

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về phân loại thực vật, cụ thể là nhận biết các loài không thuộc ngành Rêu. Đáp án chính xác là một loài không có đặc điểm của rêu.

2 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 05

Câu 2: Cấu trúc nào sau đây là cơ quan sinh sản đặc trưng của ngành Hạt trần?

Hoa

Nón

Quả

Bào tử

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cơ quan sinh sản của ngành Hạt trần. Đáp án đúng là cấu trúc sinh sản đặc trưng của nhóm thực vật này.

3 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 05

Câu 3: Trong các loài sau, loài nào KHÔNG thuộc ngành Hạt kín?

Cây hoa hồng

Cây bàng

Cây thông

Cây lúa

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân biệt các loài thuộc và không thuộc ngành Hạt kín. Đáp án đúng là một loài không có đặc điểm của hạt kín.

4 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 05

Câu 4: Đặc điểm nào sau đây KHÔNG phải là đặc điểm của thực vật thuộc ngành Hạt kín?

Sinh sản bằng bào tử

Hạt nằm trong quả

Có hoa và quả

Có mạch dẫn hoàn thiện

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về đặc điểm của ngành Hạt kín. Đáp án đúng là đặc điểm không thuộc về nhóm thực vật này.

5 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 05

Câu 5: Môi trường sống chủ yếu của rêu là:

Nơi khô ráo, nhiều ánh sáng

Nơi ẩm ướt, râm mát

Nơi ngập mặn

Nơi có nhiệt độ cao

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về môi trường sống của rêu. Đáp án đúng là môi trường thích hợp cho sự phát triển của rêu.

6 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 05

Câu 6: Ở cây dương xỉ, các túi bào tử thường tập trung ở đâu?

Trên ngọn cây

Trong thân cây

Mặt trên của lá

Mặt dưới của lá

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vị trí của túi bào tử trên cây dương xỉ. Đáp án đúng là vị trí thường thấy của các túi bào tử.

7 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 05

Câu 7: Đâu là những vai trò quan trọng của thực vật đối với đời sống con người và môi trường?

(1) và (2)

(2) và (4)

(1), (2), (4) và (5)

(3) và (6)

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vai trò của thực vật. Đáp án đúng là các vai trò quan trọng của thực vật.

8 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 05

Câu 8: Nhóm thực vật nào sau đây có đặc điểm không có hoa, không có quả, sinh sản bằng bào tử?

Hạt kín

Dương xỉ

Hạt trần

Rêu

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về đặc điểm của các nhóm thực vật. Đáp án đúng là nhóm thực vật có các đặc điểm được mô tả.

9 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 05

Câu 9: Hành động nào sau đây thể hiện sự bảo vệ và phát triển bền vững đối với thực vật?

Khai thác gỗ trái phép

Đốt rừng làm nương rẫy

Trồng rừng và bảo vệ rừng

Săn bắt động vật trong rừng

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các hành động bảo vệ thực vật. Đáp án đúng là hành động góp phần bảo vệ và phát triển thực vật.

10 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 05

Câu 10: Loại cây nào sau đây được biết đến là có chứa chất độc, gây nguy hiểm cho sức khỏe con người?

Cây trúc đào

Cây rau má

Cây bắp cải

Cây lúa nước

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các loài cây có độc tính. Đáp án đúng là loài cây có chứa chất độc.

11 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 05

Câu 11: Đặc điểm nào sau đây KHÔNG phải là đặc điểm của rêu?

Sinh sản bằng bào tử

Rễ giả là những sợi nhỏ

Có mạch dẫn

Cơ quan sinh sản nằm ở ngọn cây

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về đặc điểm của rêu. Đáp án đúng là đặc điểm không thuộc về rêu.

12 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 05

Câu 12: Cấu trúc sinh sản của cây thông (thuộc ngành Hạt trần) bao gồm:

Nón trên và nón dưới

Nón đực và nón cái

Nón trong và nón ngoài

Nón vàng và nón nâu

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cấu trúc sinh sản của cây thông. Đáp án đúng là các thành phần của nón thông.

13 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 05

Câu 13: Đặc điểm nào sau đây chỉ có ở ngành Dương xỉ?

Có hoa, quả

Có hạt nằm trong quả

Có rễ thật, có mạch dẫn và sinh sản bằng bào tử

Sinh sản bằng hạt

Câu hỏi yêu cầu xác định đặc điểm chỉ có ở ngành Dương xỉ. Đáp án đúng là đặc điểm chỉ có ở nhóm thực vật này.

14 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 05

Câu 14: Đặc điểm nào sau đây là của ngành Hạt trần?

Rễ, thân, lá phát triển; có hoa, quả, hạt

Rễ, thân, lá phát triển; có hoa, quả, hạt; hạt nằm trong quả

Rễ, thân, lá phát triển; có mạch dẫn; cơ quan sinh sản là nón, hạt nằm trên lá noãn hở

Rêu, chưa có rễ, thân, lá

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về đặc điểm của ngành Hạt trần. Đáp án đúng là các đặc điểm của nhóm thực vật này.

15 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 05

Câu 15: Đặc điểm nào sau đây là của ngành Hạt kín?

Rễ, thân, lá phát triển; có mạch dẫn; cơ quan sinh sản là nón

Rễ, thân, lá phát triển; có mạch dẫn; cơ quan sinh sản là hoa

Rễ, thân, lá phát triển; có hoa, quả, hạt; hạt nằm trên lá noãn hở

Rễ, thân, lá phát triển đa dạng; có hoa, quả, hạt; hạt nằm trong quả

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về đặc điểm của ngành Hạt kín. Đáp án đúng là các đặc điểm của nhóm thực vật này.

16 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 05

Câu 16: Cây nào sau đây thuộc nhóm thực vật hạt kín sống dưới nước?

Cây vạn tuế

Cây rong đuôi chó

Cây mít

Cây đào

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về môi trường sống của thực vật hạt kín. Đáp án đúng là cây sống dưới nước.

17 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 05

Câu 17: Cơ quan sinh sản của cây hoa sen là:

Lá

Hoa

Hạt

Quả

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cơ quan sinh sản của cây hoa sen. Đáp án đúng là cơ quan sinh sản của cây.

18 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 05

Câu 18: Cơ quan sinh sản của hoa sen có:

Hoa đực và hoa cái

Hạt và quả

Nón đực và nón cái

Quả và hoa

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cấu tạo của cơ quan sinh sản của hoa sen. Đáp án đúng là các thành phần của cơ quan sinh sản.

19 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 05

Câu 19: Hạt của quả táo nằm ở vị trí nào so với quả?

Hạt nằm trên quả

Hạt nằm dưới quả

Hạt nằm trong quả

Hạt nằm ngoài quả

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vị trí của hạt trong quả. Đáp án đúng là vị trí của hạt.

20 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 05

Câu 20: Cây mướp có thể leo lên giàn nhờ bộ phận nào?

Rễ cây

Lá

Tua cuốn

Hoa

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về bộ phận giúp cây mướp leo lên giàn. Đáp án đúng là bộ phận giúp cây bám vào giàn.

21 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 05

Câu 21: Đâu là đặc điểm chung của ngành Rêu và ngành Dương xỉ?

Có hoa

Có quả

Có hạt

Sinh sản bằng bào tử

Câu hỏi yêu cầu học sinh so sánh và đối chiếu đặc điểm của ngành Rêu và ngành Dương xỉ.

22 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 05

Câu 22: Sự khác biệt cơ bản giữa ngành Hạt trần và ngành Hạt kín là gì?

Cách thức sinh sản

Vị trí hạt

Môi trường sống

Kích thước cây

Câu hỏi yêu cầu học sinh phân tích sự khác biệt giữa hai ngành thực vật.

23 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 05

Câu 23: Vì sao việc bảo vệ rừng lại quan trọng đối với sự sống trên Trái Đất?

Để lấy gỗ

Để xây nhà

Để điều hòa khí hậu và bảo tồn đa dạng sinh học

Để phát triển du lịch

Câu hỏi yêu cầu học sinh phân tích tầm quan trọng của việc bảo vệ rừng.

24 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 05

Câu 24: Trong các loài sau, loài nào có thể được sử dụng làm thuốc?

Cây đinh lăng

Cây trúc đào

Cây tầm ma

Cây sắn dây

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về ứng dụng của thực vật trong y học.

25 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 05

Câu 25: Vì sao cần phân loại thực vật?

Để trang trí

Để làm đẹp

Để chơi

Để dễ dàng nghiên cứu và sử dụng

Câu hỏi yêu cầu học sinh hiểu về tầm quan trọng của việc phân loại thực vật.

26 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 05

Câu 26: Cây nào sau đây có rễ, thân, lá thật nhưng không có hoa?

Cây hoa hồng

Cây dương xỉ

Cây lúa

Cây bưởi

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cấu tạo của thực vật.

27 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 05

Câu 27: Vai trò nào sau đây KHÔNG phải là vai trò của thực vật?

Cung cấp thức ăn cho động vật

Cung cấp oxy

Điều hòa khí hậu

Gây ra các trận động đất

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vai trò của thực vật.

28 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 05

Câu 28: Cây nào sau đây có hoa đơn tính?

Hoa hồng

Hoa cúc

Hoa bí

Hoa sen

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các loại hoa.

29 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 05

Câu 29: Cây nào sau đây có quả mọng?

Cà chua

Quả thông

Hạt đậu

Quả me

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các loại quả.

30 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 05

Câu 30: Việc trồng và chăm sóc cây xanh có lợi ích gì?

Làm tăng ô nhiễm môi trường

Làm sạch không khí và tạo cảnh quan đẹp

Gây ra lũ lụt

Làm giảm nhiệt độ

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về lợi ích của việc trồng và chăm sóc cây xanh.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

[CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

[CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật - Đề 06

1 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Trong các đại diện sau, loài nào KHÔNG thuộc ngành Rêu?

Rêu tường

Dương xỉ

Rêu tản

Tảo lục

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về phân loại thực vật, cụ thể là nhận biết đại diện không thuộc ngành Rêu. Đáp án là B, cây Dương xỉ thuộc ngành Dương xỉ.

2 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 06

Câu 2: Cấu trúc nào sau đây là cơ quan sinh sản đặc trưng của ngành Hạt trần?

Hoa

Nón

Quả

Bào tử

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về đặc điểm sinh sản của ngành Hạt trần. Đáp án là B, nón (nón đực và nón cái) chứa các cơ quan sinh sản.

3 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 06

Câu 3: Trong các loài sau, loài nào KHÔNG thuộc ngành Hạt kín?

Cây hoa hồng

Cây bàng

Cây thông

Cây lúa

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về phân loại thực vật, nhận biết đại diện không thuộc ngành Hạt kín. Đáp án là C, cây thông thuộc ngành Hạt trần.

4 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 06

Câu 4: Đặc điểm nào sau đây KHÔNG phải là đặc điểm của thực vật thuộc ngành Hạt kín?

Sinh sản bằng bào tử

Hạt nằm trong quả

Có hoa và quả

Thân có hệ mạch dẫn phát triển

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về đặc điểm của ngành Hạt kín. Đáp án là A, sinh sản bằng bào tử là đặc điểm của rêu và dương xỉ, không phải hạt kín.

5 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 06

Câu 5: Môi trường sống lý tưởng của cây rêu là:

Nơi khô ráo

Nơi ẩm ướt

Nơi có nhiều ánh sáng trực tiếp

Nơi có gió mạnh

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về môi trường sống của rêu. Đáp án là B, nơi ẩm ướt.

6 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 06

Câu 6: Ở cây dương xỉ, các túi bào tử thường được tìm thấy ở đâu?

Trên đỉnh ngọn

Trong thân

Mặt trên của lá

Mặt dưới của lá

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vị trí của túi bào tử trên cây dương xỉ. Đáp án là D, mặt dưới của lá.

7 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 06

Câu 7: Trong các vai trò sau, vai trò nào KHÔNG phải của thực vật đối với đời sống con người?

Cung cấp thức ăn

Cung cấp nguyên liệu cho sản xuất

Cân bằng khí quyển

Chứa độc tố gây hại

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vai trò của thực vật. Đáp án là D, chứa độc tố gây hại (mặc dù một số loài có độc tố, nhưng không phải là vai trò chung).

8 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 06

Câu 8: Nhóm thực vật nào sau đây có đặc điểm KHÔNG có hoa, có mạch dẫn và sinh sản bằng bào tử?

Rêu

Dương xỉ

Hạt kín

Hạt trần

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về đặc điểm của dương xỉ. Đáp án là B, Dương xỉ.

9 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 06

Câu 9: Hành động nào sau đây là hành động bảo vệ thực vật?

Phá rừng làm nương rẫy

Khai thác gỗ trái phép

Trồng cây gây rừng

Săn bắt động vật trong rừng

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các biện pháp bảo vệ thực vật. Đáp án là C, trồng cây gây rừng.

10 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 06

Câu 10: Loại cây nào sau đây có thể gây ngộ độc nếu ăn phải?

Cây trúc đào

Cây rau má

Cây bắp cải

Cây lúa

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các loài cây có độc tính. Đáp án là A, cây trúc đào.

11 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 06

Câu 11: Đặc điểm nào sau đây KHÔNG phải là đặc điểm của rêu?

Sinh sản bằng bào tử

Rễ giả là những sợi nhỏ

Thân, lá có mạch dẫn

Cơ quan sinh sản nằm ở ngọn cây

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về đặc điểm của rêu. Đáp án là C, thân, lá có mạch dẫn (rêu không có mạch dẫn).

12 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 06

Câu 12: Cấu trúc sinh sản của cây thông (ngành Hạt trần) bao gồm:

Nón trên và nón dưới

Nón đực và nón cái

Nón trong và nón ngoài

Nón vàng và nón nâu

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cấu trúc sinh sản của cây thông. Đáp án là B, nón đực và nón cái.

13 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 06

Câu 13: Đặc điểm có rễ thật, có mạch dẫn và sinh sản bằng bào tử là của ngành thực vật nào?

Ngành Hạt kín

Ngành Rêu

Ngành Dương xỉ

Ngành Hạt trần

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về đặc điểm của dương xỉ. Đáp án là C, ngành Dương xỉ.

14 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 06

Câu 14: Đặc điểm: Rễ, thân, lá phát triển; có mạch dẫn; cơ quan sinh sản là nón, hạt nằm trên lá noãn hở là của ngành thực vật nào?

Ngành Rêu

Ngành Dương xỉ

Ngành Hạt trần

Ngành Hạt kín

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về đặc điểm của ngành Hạt trần. Đáp án là C, ngành Hạt trần.

15 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 06

Câu 15: Đặc điểm: Rễ, thân, lá phát triển đa dạng; có hoa, quả, hạt; hạt nằm trong quả là của ngành thực vật nào?

Ngành Hạt trần

Ngành Rêu

Ngành Dương xỉ

Ngành Hạt kín

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về đặc điểm của ngành Hạt kín. Đáp án là D, ngành Hạt kín.

16 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 06

Câu 16: Cây nào sau đây thuộc ngành Hạt kín và có thể sống dưới nước?

Cây vạn tuế

Cây rong đuôi chó

Cây mít

Cây đào

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về môi trường sống của cây hạt kín. Đáp án là B, cây rong đuôi chó.

17 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 06

Câu 17: Cơ quan sinh sản chính của cây hoa hướng dương là:

Lá

Hoa

Hạt

Quả

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cơ quan sinh sản của cây hoa hướng dương. Đáp án là B, hoa.

18 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 06

Câu 18: Hoa của cây bí ngô có đặc điểm gì?

Hoa đực và hoa cái

Hạt và quả

Nón đực và nón cái

Quả và hoa

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về đặc điểm của hoa bí ngô. Đáp án là A, hoa đực và hoa cái.

19 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 06

Câu 19: Hạt của quả bí ngô nằm ở vị trí nào?

Hạt nằm trên quả

Hạt nằm dưới quả

Hạt nằm trong quả

Hạt nằm ngoài quả

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vị trí của hạt bí ngô. Đáp án là C, hạt nằm trong quả.

20 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 06

Câu 20: Cây mướp có thể leo lên giàn nhờ bộ phận nào?

Rễ

Lá

Tua cuốn

Hoa

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về bộ phận giúp cây mướp leo lên. Đáp án là C, tua cuốn.

21 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 06

Câu 21: Trong các nhóm thực vật sau, nhóm nào có cấu tạo cơ thể đơn giản nhất?

Hạt trần

Rêu

Dương xỉ

Hạt kín

Câu hỏi yêu cầu học sinh phân tích và so sánh mức độ phức tạp của các nhóm thực vật.

22 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 06

Câu 22: Sự khác biệt chính giữa ngành Hạt trần và ngành Hạt kín là gì?

Hình dạng lá

Màu sắc hoa

Kích thước cây

Vị trí hạt

Câu hỏi yêu cầu học sinh hiểu rõ sự khác biệt cơ bản giữa hai ngành thực vật.

23 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 06

Câu 23: Vì sao người ta thường trồng cây xanh trong các thành phố?

Giúp làm sạch không khí và tạo cảnh quan

Cung cấp gỗ để xây nhà

Làm nơi sinh sống cho động vật

Cung cấp thức ăn cho con người

Câu hỏi yêu cầu học sinh vận dụng kiến thức về vai trò của thực vật để giải thích.

24 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 06

Câu 24: Hiện tượng nào sau đây là kết quả của việc phá rừng?

Tăng lượng mưa

Giảm ô nhiễm môi trường

Gây xói mòn đất và lũ lụt

Tăng sự đa dạng sinh học

Câu hỏi yêu cầu học sinh hiểu về hậu quả của việc phá rừng.

25 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 06

Câu 25: Để bảo vệ các loài thực vật quý hiếm, chúng ta nên làm gì?

Khai thác gỗ bừa bãi

Săn bắt động vật trong rừng

Đốt rừng làm nương rẫy

Xây dựng các khu bảo tồn

Câu hỏi yêu cầu học sinh đưa ra giải pháp bảo vệ thực vật quý hiếm.

26 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 06

Câu 26: Trong quá trình quang hợp, thực vật hấp thụ khí gì và thải ra khí gì?

Oxy và cacbonic

Cacbonic và oxy

Nito và oxy

Oxy và nito

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về quá trình quang hợp.

27 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 06

Câu 27: Cây nào sau đây thuộc nhóm cây một lá mầm?

Cây bàng

Cây đậu

Cây mít

Cây lúa

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về phân loại cây theo số lá mầm.

28 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 06

Câu 28: Bộ phận nào của cây có chức năng hấp thụ nước và muối khoáng?

Rễ

Thân

Lá

Hoa

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về chức năng của các bộ phận của cây.

29 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 06

Câu 29: Vì sao cần phải tưới nước cho cây?

Để cây ra hoa

Để cây có quả

Để cây hút chất dinh dưỡng và quang hợp

Để cây có thân cao lớn

Câu hỏi yêu cầu học sinh vận dụng kiến thức về vai trò của nước đối với cây.

30 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 06

Câu 30: Hãy cho biết vai trò của hoa đối với sự sinh sản của cây?

Hút ánh sáng mặt trời

Tạo ra chất dinh dưỡng

Hấp thụ nước

Tạo ra hạt và quả

Câu hỏi yêu cầu học sinh hiểu rõ vai trò của hoa trong quá trình sinh sản.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

[CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

[CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật - Đề 07

1 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 07

Câu 1: Trong các đại diện sau, loài nào không thuộc ngành Rêu?

Rêu tường

Rêu tản

Dương xỉ

Rêu sừng

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về phân loại thực vật, yêu cầu học sinh nhận biết đại diện không thuộc ngành Rêu. Đáp án chính xác là các loài không phải rêu.

2 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 07

Câu 2: Cấu trúc nào sau đây là cơ quan sinh sản đặc trưng của ngành Hạt trần?

Hoa

Nón

Quả

Bào tử

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về đặc điểm sinh sản của ngành Hạt trần. Đáp án chính xác là cơ quan sinh sản đặc trưng của ngành này.

3 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 07

Câu 3: Trong các loài sau đây, loài nào không thuộc ngành Hạt kín?

Cây hoa hồng

Cây lúa

Cây phượng

Cây thông

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân biệt các loài thuộc và không thuộc ngành Hạt kín.

4 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 07

Câu 4: Đặc điểm nào sau đây không phải là đặc điểm chung của thực vật thuộc ngành Hạt kín?

Sinh sản bằng bào tử

Hạt được bảo vệ trong quả

Có hoa và quả

Có hệ mạch dẫn phát triển

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về đặc điểm của ngành Hạt kín, yêu cầu học sinh chọn ra đặc điểm không đúng.

5 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 07

Câu 5: Môi trường sống chủ yếu của rêu là:

Nơi khô ráo, nhiều ánh sáng

Nơi ẩm ướt, râm mát

Vùng sa mạc

Trên các đỉnh núi cao

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về môi trường sống của rêu.

6 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 07

Câu 6: Ở cây dương xỉ, các túi bào tử thường tập trung ở đâu?

Trên ngọn cây

Trong thân cây

Mặt trên của lá

Mặt dưới của lá

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vị trí của túi bào tử trên cây dương xỉ.

7 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 07

Câu 7: Đâu là vai trò quan trọng của thực vật đối với đời sống con người và môi trường?

(1) và (2)

(2) và (4)

(2), (3) và (4)

(1), (3) và (5)

Câu hỏi yêu cầu học sinh xác định vai trò của thực vật trong đời sống.

8 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 07

Câu 8: Nhóm thực vật nào sau đây có đặc điểm không có hoa, không có quả, sinh sản bằng bào tử và có mạch dẫn?

Rêu

Dương xỉ

Hạt kín

Hạt trần

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về đặc điểm của các ngành thực vật.

9 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 07

Câu 9: Hành động nào sau đây có lợi cho việc bảo vệ và phát triển thực vật?

Phá rừng để lấy gỗ

Săn bắt và buôn bán động vật hoang dã

Trồng và chăm sóc cây xanh

Xả rác bừa bãi ra môi trường

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các biện pháp bảo vệ thực vật.

10 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 07

Câu 10: Cây nào sau đây được biết đến là có chứa chất độc gây hại cho sức khỏe con người?

Cây trúc đào

Cây bàng

Cây phượng vĩ

Cây bưởi

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các loài thực vật có độc.

11 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 07

Câu 11: Đặc điểm nào sau đây không phải là đặc điểm của rêu?

Sinh sản bằng bào tử

Rễ giả là những sợi nhỏ

Có mạch dẫn

Cơ quan sinh sản nằm ở ngọn cây

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về đặc điểm của rêu.

12 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 07

Câu 12: Cấu tạo của nón thông gồm:

Nón trên và nón dưới

Nón đực và nón cái

Nón trong và nón ngoài

Nón vàng và nón nâu

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cấu tạo của nón thông.

13 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 07

Câu 13: Ngành thực vật nào sau đây có rễ thật, có mạch dẫn và sinh sản bằng bào tử?

Ngành Hạt kín

Ngành Rêu

Ngành Dương xỉ

Ngành Hạt trần

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về đặc điểm của ngành Dương xỉ.

14 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 07

Câu 14: Đặc điểm nào sau đây là của ngành Hạt trần?

Rêu

Dương xỉ

Hạt trần

Hạt kín

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về đặc điểm của ngành Hạt trần.

15 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 07

Câu 15: Đặc điểm nào sau đây là của ngành Hạt kín?

Ngành Hạt trần

Ngành Rêu

Ngành Dương xỉ

Ngành Hạt kín

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về đặc điểm của ngành Hạt kín.

16 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 07

Câu 16: Cây nào sau đây thuộc ngành Hạt kín và có môi trường sống dưới nước?

Cây vạn tuế

Cây sen

Cây mít

Cây đào

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về môi trường sống của cây.

17 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 07

Câu 17: Cơ quan sinh sản của cây hoa hướng dương là:

Lá

Hoa

Hạt

Quả

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cơ quan sinh sản của cây.

18 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 07

Câu 18: Cơ quan sinh sản của cây bí ngô có:

Hoa đực và hoa cái

Hạt và quả

Nón đực và nón cái

Quả và hoa

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cơ quan sinh sản của cây bí ngô.

19 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 07

Câu 19: Hạt của quả cam nằm ở vị trí nào so với quả?

Hạt nằm trên quả

Hạt nằm dưới quả

Hạt nằm trong quả

Hạt nằm ngoài quả

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vị trí của hạt trong quả.

20 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 07

Câu 20: Cây mướp có thể leo lên giàn nhờ:

Rễ cây

Lá

Tua cuốn

Hoa

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cách thức cây mướp bám vào giàn.

21 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 07

Câu 21: Tảo xoắn là đại diện của ngành nào?

Rêu

Dương xỉ

Tảo

Hạt kín

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về phân loại tảo.

22 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 07

Câu 22: Đặc điểm nào sau đây không phải là của ngành Hạt trần?

Có nón

Hạt trần

Có mạch dẫn

Hạt nằm trong quả

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về đặc điểm của ngành Hạt trần.

23 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 07

Câu 23: Cây nào sau đây thuộc ngành Dương xỉ?

Cây rau bợ

Cây hoa hồng

Cây bàng

Cây lúa

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết đại diện của ngành Dương xỉ.

24 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 07

Câu 24: Vai trò nào sau đây không phải là vai trò của thực vật?

Cung cấp thức ăn cho con người

Cung cấp oxygen

Cung cấp nguyên liệu cho sản xuất

Gây ô nhiễm môi trường

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vai trò của thực vật.

25 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 07

Câu 25: Cây nào sau đây có chứa chất gây ngứa?

Cây hoa hồng

Cây sắn thuyền

Cây bưởi

Cây mít

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các loài thực vật có chứa chất gây ngứa.

26 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 07

Câu 26: Rêu có rễ thật không?

Có

Không

Tùy loại

Không rõ

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cấu tạo của rêu.

27 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 07

Câu 27: Quả của cây phượng vĩ thuộc loại quả gì?

Quả mọng

Quả hạch

Quả đậu

Quả khô

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về loại quả của cây phượng vĩ.

28 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 07

Câu 28: Cây nào sau đây là cây một lá mầm?

Cây bàng

Cây mít

Cây xoài

Cây lúa

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về phân loại cây một lá mầm.

29 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 07

Câu 29: Trong quá trình quang hợp, thực vật hấp thụ khí gì?

Carbon dioxide

Oxygen

Nitrogen

Hydrogen

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về quá trình quang hợp.

30 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 07

Câu 30: Để bảo vệ sự đa dạng của thực vật, chúng ta nên:

Khai thác gỗ bừa bãi

Săn bắt động vật

Bảo vệ rừng

Xả thải chất thải ra môi trường

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các biện pháp bảo vệ sự đa dạng của thực vật.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

[CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

[CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật - Đề 08

1 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 08

Câu 1: Yếu tố nào sau đây không phải là đặc điểm chính của nghiên cứu thuần tập (cohort study)?

Đối tượng được phân loại dựa trên tình trạng phơi nhiễm.

Theo dõi đối tượng theo thời gian để ghi nhận sự xuất hiện của bệnh.

Có thể tính toán trực tiếp tỷ lệ mới mắc (incidence rate/cumulative incidence).

Bắt đầu bằng cách chọn những người đã mắc bệnh và tìm kiếm yếu tố phơi nhiễm trong quá khứ.

Nghiên cứu thuần tập bắt đầu bằng việc xác định các nhóm dựa trên tình trạng phơi nhiễm và theo dõi họ tiến triển bệnh. Nó không bắt đầu từ những người đã mắc bệnh.

2 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 08

Câu 2: Một nghiên cứu được tiến hành bằng cách chọn ngẫu nhiên 500 người trưởng thành tại một thời điểm cụ thể và hỏi về thói quen hút thuốc (đã/đang/chưa từng) và tình trạng hiện tại của bệnh hen suyễn. Loại hình thiết kế nghiên cứu này là gì?

Nghiên cứu cắt ngang (Cross-sectional study)

Nghiên cứu bệnh chứng (Case-control study)

Nghiên cứu thuần tập (Cohort study)

Thử nghiệm lâm sàng (Clinical trial)

Nghiên cứu thu thập dữ liệu về phơi nhiễm (hút thuốc) và bệnh tật (hen suyễn) tại cùng một thời điểm trong một quần thể nhất định. Đây là đặc điểm của nghiên cứu cắt ngang.

3 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 08

Câu 3: Trong một nghiên cứu bệnh chứng về mối liên quan giữa sử dụng điện thoại di động và u não, các nhà nghiên cứu đã chọn 200 bệnh nhân được chẩn đoán u não (ca bệnh) và 400 người khỏe mạnh có cùng đặc điểm tuổi, giới tính, khu vực sống (nhóm chứng). Sau đó, họ thu thập thông tin về lịch sử sử dụng điện thoại di động của cả hai nhóm. Phương pháp đo lường mức độ liên quan thích hợp nhất trong nghiên cứu này là gì?

Nguy cơ tương đối (Relative Risk)

Tỷ số chênh (Odds Ratio)

Tỷ lệ mới mắc tích lũy (Cumulative Incidence)

Tỷ lệ hiện mắc (Prevalence)

Nghiên cứu bệnh chứng bắt đầu từ tình trạng bệnh (có bệnh/không bệnh) và truy ngược về quá khứ để tìm phơi nhiễm. Trong thiết kế này, không thể tính trực tiếp tỷ lệ mới mắc hay nguy cơ, mà phải sử dụng Tỷ số chênh (Odds Ratio) để ước lượng mức độ liên quan.

4 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 08

Câu 4: Một nghiên cứu thuần tập theo dõi 1000 người không mắc bệnh tim mạch trong 5 năm. Kết quả cho thấy có 50 trường hợp mới mắc bệnh tim mạch trong thời gian nghiên cứu. Tỷ lệ mới mắc tích lũy (Cumulative Incidence) bệnh tim mạch trong nghiên cứu này là bao nhiêu?

50%

0.05 trường hợp/người-năm

Không thể tính được nếu không biết thời gian theo dõi trung bình

Tỷ lệ mới mắc tích lũy được tính bằng số ca mới mắc chia cho tổng số người có nguy cơ ban đầu trong khoảng thời gian theo dõi. Calculation: 50 / 1000 = 0.05 hay 5%.

5 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 08

Câu 5: Tỷ lệ hiện mắc (prevalence) của một bệnh trong một quần thể có thể tăng lên do yếu tố nào sau đây, giả định tỷ lệ mới mắc (incidence) không đổi?

Tỷ lệ tử vong do bệnh tăng lên.

Thời gian mắc bệnh trung bình ngắn lại.

Tỷ lệ phục hồi từ bệnh tăng lên.

Thời gian sống thêm của bệnh nhân sau khi mắc bệnh kéo dài hơn.

Tỷ lệ hiện mắc phụ thuộc vào cả tỷ lệ mới mắc và thời gian mắc bệnh. Nếu thời gian mắc bệnh kéo dài hơn (ví dụ: do cải thiện điều trị giúp bệnh nhân sống lâu hơn), thì tỷ lệ hiện mắc sẽ tăng lên ngay cả khi số ca mới mắc không thay đổi.

6 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 08

Câu 6: Trong nghiên cứu bệnh chứng ở Câu 3, giả sử kết quả cho thấy Tỷ số chênh (Odds Ratio) sử dụng điện thoại di động ở nhóm u não so với nhóm chứng là 1.8 (Khoảng tin cậy 95%: 1.2 - 2.7). Ý nghĩa của kết quả này là gì?

OR = 1.8 > 1 cho thấy có sự liên quan dương giữa phơi nhiễm và bệnh. Cụ thể, tỷ lệ chênh (odds) của việc đã sử dụng điện thoại di động ở nhóm mắc u não cao gấp 1.8 lần so với nhóm không mắc u não. Khoảng tin cậy không chứa 1.0 cho thấy sự liên quan này có ý nghĩa thống kê.

7 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 08

Câu 7: Sự khác biệt giữa Tỷ lệ mới mắc (Incidence) và Tỷ lệ hiện mắc (Prevalence) là gì?

Incidence đo lường các ca bệnh mới xuất hiện, còn Prevalence đo lường tổng số ca bệnh đang tồn tại.

Incidence chỉ được sử dụng trong nghiên cứu cắt ngang, còn Prevalence chỉ được sử dụng trong nghiên cứu thuần tập.

Incidence là tỷ lệ, còn Prevalence là tỷ số.

Incidence bao gồm cả ca bệnh mới và ca bệnh cũ, còn Prevalence chỉ bao gồm ca bệnh mới.

Incidence đo lường tốc độ xuất hiện các ca bệnh MỚI trong một quần thể có nguy cơ trong một khoảng thời gian. Prevalence đo lường TỔNG số ca bệnh (mới và cũ) đang tồn tại trong một quần thể tại một thời điểm hoặc trong một khoảng thời gian.

8 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 08

Câu 8: Loại hình nghiên cứu nào sau đây là mạnh nhất trong việc thiết lập mối quan hệ nhân quả giữa phơi nhiễm và bệnh?

Nghiên cứu cắt ngang

Nghiên cứu bệnh chứng

Nghiên cứu thuần tập quan sát

Thử nghiệm lâm sàng ngẫu nhiên có đối chứng (RCT)

Thử nghiệm lâm sàng ngẫu nhiên có đối chứng (RCT) là thiết kế nghiên cứu mạnh nhất để chứng minh mối quan hệ nhân quả vì việc phân bổ ngẫu nhiên giúp cân bằng các yếu tố gây nhiễu đã biết và chưa biết giữa các nhóm, cho phép kết luận rằng sự khác biệt về kết cục là do can thiệp/phơi nhiễm được nghiên cứu.

9 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 08

Câu 9: Một nhà dịch tễ học đang điều tra một vụ ngộ độc thực phẩm trong một bữa tiệc. Ông thu thập thông tin về những món ăn mọi người đã ăn và những người bị bệnh. Mục tiêu là xác định món ăn nào có khả năng gây bệnh. Loại nghiên cứu này phù hợp nhất là gì?

Nghiên cứu bệnh chứng

Nghiên cứu cắt ngang

Nghiên cứu thuần tập (đặc biệt là nghiên cứu đoàn hệ trong bùng phát dịch)

Nghiên cứu sinh thái

Trong điều tra dịch bệnh bùng phát cấp tính như ngộ độc thực phẩm, nghiên cứu đoàn hệ (cohort study) là phù hợp nhất. Nhà nghiên cứu xác định ai đã ăn món gì (phơi nhiễm) và theo dõi xem ai bị bệnh (kết cục) để tính tỷ lệ tấn công (attack rate) cho từng món ăn và so sánh.

10 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 08

Câu 10: Khái niệm time at risk (thời gian có nguy cơ) được sử dụng chủ yếu để tính toán chỉ số nào sau đây?

Tỷ lệ hiện mắc điểm (Point Prevalence)

Tỷ lệ mới mắc (Incidence Rate)

Tỷ lệ hiện mắc kỳ (Period Prevalence)

Tỷ lệ tử vong thô (Crude Death Rate)

Tỷ lệ mới mắc (Incidence Rate) sử dụng mẫu số là tổng thời gian có nguy cơ của tất cả các cá thể trong quần thể nghiên cứu (person-time) để tính tốc độ xuất hiện ca bệnh mới.

11 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 08

Câu 11: Trong một nghiên cứu, các nhà điều tra phỏng vấn những người mắc bệnh X và một nhóm người không mắc bệnh X để hỏi về lịch sử phơi nhiễm với yếu tố Y trong quá khứ. Đây là ví dụ về loại sai lệch (bias) nào nếu những người mắc bệnh X nhớ về lịch sử phơi nhiễm của họ khác với những người khỏe mạnh?

Đây là sai lệch nhớ lại (recall bias), một dạng sai lệch thông tin thường gặp trong nghiên cứu bệnh chứng, khi khả năng nhớ lại thông tin về phơi nhiễm trong quá khứ khác nhau giữa nhóm bệnh và nhóm chứng.

12 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 08

Câu 12: Gây nhiễu (confounding) xảy ra khi một yếu tố thứ ba:

Chỉ liên quan đến phơi nhiễm nhưng không liên quan đến bệnh.

Chỉ liên quan đến bệnh nhưng không liên quan đến phơi nhiễm.

Liên quan đến cả phơi nhiễm và bệnh, và không nằm trên con đường nhân quả giữa phơi nhiễm và bệnh.

Là kết quả của mối liên quan giữa phơi nhiễm và bệnh.

Gây nhiễu xảy ra khi một yếu tố thứ ba (biến gây nhiễu) vừa liên quan đến phơi nhiễm được nghiên cứu, vừa liên quan đến kết cục (bệnh), và không phải là khâu trung gian trong mối quan hệ giữa phơi nhiễm và kết cục. Sự có mặt của yếu tố này làm sai lệch ước lượng về mối liên quan giữa phơi nhiễm và bệnh.

13 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 08

Câu 13: Tiêu chí nào trong bộ tiêu chí Bradford Hill về mối quan hệ nhân quả nói rằng mối liên quan giữa phơi nhiễm và bệnh càng mạnh thì khả năng đó là mối quan hệ nhân quả càng cao?

Tính nhất quán (Consistency)

Tính đặc hiệu (Specificity)

Mối quan hệ liều lượng-đáp ứng (Dose-response relationship)

Độ mạnh của mối liên quan (Strength of association)

Tiêu chí 'Strength of association' (Độ mạnh của mối liên quan) trong bộ tiêu chí Bradford Hill nói rằng mối liên quan càng mạnh (ví dụ: RR hoặc OR rất lớn) thì càng ít khả năng là do gây nhiễu hoặc sai lệch.

14 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 08

Câu 14: Một xét nghiệm sàng lọc ung thư có độ nhạy (sensitivity) là 90% và độ đặc hiệu (specificity) là 80%. Điều này có nghĩa là gì?

90% số người có kết quả xét nghiệm dương tính thực sự mắc bệnh.

Xét nghiệm phát hiện đúng 90% số người thực sự mắc bệnh.

80% số người có kết quả xét nghiệm âm tính thực sự không mắc bệnh.

Xét nghiệm cho kết quả âm tính giả ở 10% số người không mắc bệnh.

Độ nhạy là khả năng xét nghiệm phát hiện đúng những người mắc bệnh (True Positives / (True Positives + False Negatives)). Độ nhạy 90% nghĩa là xét nghiệm phát hiện được 90% số người thực sự mắc bệnh.

15 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 08

Câu 15: Giá trị tiên đoán dương (Positive Predictive Value - PPV) của một xét nghiệm sàng lọc phụ thuộc vào yếu tố nào sau đây?

Chỉ phụ thuộc vào độ nhạy của xét nghiệm.

Chỉ phụ thuộc vào độ đặc hiệu của xét nghiệm.

Phụ thuộc vào cả độ nhạy, độ đặc hiệu của xét nghiệm và tỷ lệ hiện mắc của bệnh trong quần thể.

Không phụ thuộc vào đặc điểm của bệnh hoặc quần thể.

PPV (Tỷ lệ người có kết quả dương tính thực sự mắc bệnh) phụ thuộc vào độ nhạy, độ đặc hiệu của xét nghiệm VÀ tỷ lệ hiện mắc của bệnh trong quần thể được sàng lọc. Tỷ lệ hiện mắc càng cao, PPV càng cao.

16 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 08

Câu 16: Dịch tễ học mô tả (Descriptive Epidemiology) chủ yếu tập trung vào việc trả lời các câu hỏi nào?

Ai bị bệnh? Khi nào? Ở đâu?

Nguyên nhân nào gây ra bệnh?

Can thiệp nào hiệu quả nhất để phòng ngừa hoặc điều trị bệnh?

Mối liên quan giữa phơi nhiễm và bệnh mạnh đến mức nào?

Dịch tễ học mô tả tập trung vào việc mô tả sự phân bố của bệnh tật hoặc các tình trạng sức khỏe trong quần thể theo thời gian, địa điểm và con người (Ai? Khi nào? Ở đâu?). Nó không đi sâu vào phân tích mối quan hệ nhân quả.

17 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 08

Câu 17: Khái niệm tỷ lệ tử vong theo ca mắc (Case Fatality Rate - CFR) đo lường điều gì?

Tỷ lệ tử vong trong toàn bộ dân số.

Tốc độ xuất hiện các ca bệnh mới.

Tổng số người đang mắc bệnh tại một thời điểm.

Tỷ lệ tử vong trong số những người đã được chẩn đoán mắc bệnh.

CFR đo lường tỷ lệ những người đã được chẩn đoán mắc một bệnh cụ thể và tử vong do bệnh đó trong một khoảng thời gian nhất định. Nó là thước đo mức độ nghiêm trọng của bệnh.

18 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 08

Câu 18: Chuyển đổi dịch tễ học (Epidemiological Transition) mô tả sự thay đổi mô hình bệnh tật từ:

Bệnh mạn tính sang bệnh truyền nhiễm.

Bệnh truyền nhiễm và thiếu dinh dưỡng sang bệnh mạn tính không lây nhiễm.

Bệnh hiếm gặp sang bệnh phổ biến.

Bệnh cấp tính sang bệnh bán cấp.

Chuyển đổi dịch tễ học là sự thay đổi dài hạn trong mô hình bệnh tật và tử vong, từ chủ yếu là các bệnh truyền nhiễm, thiếu dinh dưỡng và các tình trạng liên quan đến sinh sản sang các bệnh mạn tính không lây nhiễm, chấn thương và các bệnh liên quan đến lối sống.

19 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 08

Câu 19: Ưu điểm chính của nghiên cứu cắt ngang (cross-sectional study) là gì?

Thiết lập rõ ràng mối quan hệ nhân quả.

Thích hợp để nghiên cứu các bệnh hiếm gặp.

Tương đối nhanh chóng và chi phí thấp, hữu ích để ước tính tỷ lệ hiện mắc.

Giảm thiểu sai lệch nhớ lại.

Nghiên cứu cắt ngang tương đối nhanh chóng và chi phí thấp vì dữ liệu được thu thập tại một thời điểm duy nhất. Nó hữu ích cho việc ước tính tỷ lệ hiện mắc và khảo sát mối liên quan giữa nhiều yếu tố phơi nhiễm/kết cục cùng lúc.

20 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 08

Câu 20: Nhược điểm chính của nghiên cứu bệnh chứng (case-control study) là gì?

Dễ bị sai lệch nhớ lại (recall bias).

Không thể nghiên cứu các bệnh hiếm gặp.

Tốn kém và mất nhiều thời gian.

Không thể ước tính tỷ lệ hiện mắc.

Nghiên cứu bệnh chứng thu thập thông tin về phơi nhiễm trong quá khứ, dễ dẫn đến sai lệch nhớ lại. Ngoài ra, việc chọn nhóm chứng phù hợp có thể khó khăn, và không thể tính trực tiếp tỷ lệ mới mắc.

21 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 08

Câu 21: Một nghiên cứu khảo sát mối liên quan giữa việc uống cà phê (phơi nhiễm) và nguy cơ mắc bệnh Parkinson (bệnh) trong một quần thể lớn được theo dõi trong 20 năm. Loại hình thiết kế nghiên cứu nào phù hợp nhất để trả lời câu hỏi này một cách trực tiếp và tính toán nguy cơ tương đối?

Nghiên cứu cắt ngang

Nghiên cứu bệnh chứng

Nghiên cứu sinh thái

Nghiên cứu thuần tập (Cohort study)

Để tính toán nguy cơ tương đối (Relative Risk) và theo dõi sự xuất hiện của bệnh mới theo thời gian dựa trên tình trạng phơi nhiễm, nghiên cứu thuần tập (cohort study) là thiết kế phù hợp nhất.

22 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 08

Câu 22: Khi Tỷ số chênh (Odds Ratio - OR) bằng 1.0 trong một nghiên cứu bệnh chứng, điều này thường được diễn giải là:

Phơi nhiễm làm tăng nguy cơ mắc bệnh.

Không có mối liên quan giữa phơi nhiễm và bệnh.

Phơi nhiễm làm giảm nguy cơ mắc bệnh.

Mối liên quan giữa phơi nhiễm và bệnh rất mạnh.

OR = 1.0 (hoặc RR = 1.0 trong nghiên cứu thuần tập) cho thấy không có sự khác biệt về tỷ lệ chênh (hoặc nguy cơ) mắc bệnh giữa nhóm phơi nhiễm và nhóm không phơi nhiễm, tức là không có mối liên quan giữa phơi nhiễm và bệnh.

23 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 08

Câu 23: Trong một nghiên cứu thuần tập, Tỷ lệ mới mắc tích lũy (Cumulative Incidence) ở nhóm phơi nhiễm là 20% và ở nhóm không phơi nhiễm là 5%. Nguy cơ tương đối (Relative Risk - RR) là bao nhiêu?

0.25

2.0

4.0

15%

RR = CI(phơi nhiễm) / CI(không phơi nhiễm). Calculation: 20% / 5% = 0.20 / 0.05 = 4.0.

24 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 08

Câu 24: Dựa trên kết quả ở Câu 23 (RR = 4.0), ý nghĩa của kết quả này là gì?

Nhóm phơi nhiễm có nguy cơ mắc bệnh cao gấp 4 lần nhóm không phơi nhiễm.

Nhóm phơi nhiễm có nguy cơ mắc bệnh cao hơn 4%.

Nhóm phơi nhiễm có nguy cơ mắc bệnh thấp hơn 4 lần nhóm không phơi nhiễm.

4% dân số phơi nhiễm sẽ mắc bệnh.

RR = 4.0 > 1 cho thấy phơi nhiễm làm tăng nguy cơ mắc bệnh. Cụ thể, nguy cơ mắc bệnh ở nhóm phơi nhiễm cao gấp 4 lần so với nhóm không phơi nhiễm.

25 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 08

Câu 25: Sai lệch chọn mẫu (Selection bias) xảy ra khi:

Đối tượng không nhớ chính xác thông tin về phơi nhiễm trong quá khứ.

Sự có mặt của một yếu tố thứ ba làm sai lệch mối liên quan giữa phơi nhiễm và bệnh.

Cách thức thu thập thông tin về bệnh khác nhau giữa nhóm phơi nhiễm và không phơi nhiễm.

Quy trình chọn đối tượng tham gia nghiên cứu dẫn đến sự khác biệt hệ thống giữa các nhóm được so sánh.

Sai lệch chọn mẫu xảy ra khi cách thức chọn đối tượng vào nghiên cứu dẫn đến mối liên quan giữa phơi nhiễm và bệnh trong mẫu nghiên cứu khác với mối liên quan thực sự trong quần thể nguồn.

26 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 08

Câu 26: Một nghiên cứu được thiết kế để so sánh hiệu quả của hai loại thuốc điều trị bệnh tiểu đường mới. Bệnh nhân được phân bổ ngẫu nhiên vào một trong hai nhóm điều trị và được theo dõi về mức đường huyết. Cả bệnh nhân và bác sĩ đều không biết bệnh nhân nhận loại thuốc nào. Đây là loại hình nghiên cứu nào?

Thử nghiệm lâm sàng ngẫu nhiên có đối chứng (RCT)

Nghiên cứu thuần tập

Nghiên cứu bệnh chứng

Nghiên cứu cắt ngang

Đây là mô tả của một thử nghiệm lâm sàng ngẫu nhiên có đối chứng (RCT), đặc biệt là có mù đôi (double-blind) vì cả bệnh nhân và bác sĩ đều không biết phân bổ điều trị.

27 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 08

Câu 27: Lợi ích chính của việc phân bổ ngẫu nhiên (randomization) trong thử nghiệm lâm sàng là gì?

Đảm bảo bệnh nhân tuân thủ điều trị tốt hơn.

Giảm thiểu chi phí nghiên cứu.

Giúp cân bằng các yếu tố gây nhiễu giữa các nhóm so sánh.

Cho phép nghiên cứu các bệnh hiếm gặp hiệu quả hơn.

Phân bổ ngẫu nhiên giúp cân bằng các yếu tố gây nhiễu đã biết và chưa biết giữa các nhóm can thiệp và nhóm đối chứng, do đó làm tăng khả năng rằng bất kỳ sự khác biệt nào về kết cục giữa các nhóm là do can thiệp chứ không phải do các yếu tố khác.

28 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 08

Câu 28: Chỉ số nào sau đây đo lường số ca bệnh mới xuất hiện trong một quần thể có nguy cơ trong một khoảng thời gian cụ thể, tính trên một đơn vị thời gian-người (person-time)?

Tỷ lệ hiện mắc điểm (Point Prevalence)

Tỷ lệ mới mắc (Incidence Rate)

Tỷ lệ mới mắc tích lũy (Cumulative Incidence)

Tỷ lệ tấn công (Attack Rate)

Tỷ lệ mới mắc (Incidence Rate) sử dụng mẫu số là tổng thời gian theo dõi của tất cả các cá thể (person-time) và đo lường tốc độ xuất hiện ca bệnh mới.

29 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 08

Câu 29: Một nghiên cứu được thực hiện để ước tính tỷ lệ trầm cảm trong số sinh viên đại học tại một trường vào đầu học kỳ. Dữ liệu được thu thập thông qua bảng hỏi tự điền trên một mẫu ngẫu nhiên các sinh viên. Đây là loại hình nghiên cứu nào?

Nghiên cứu cắt ngang (Cross-sectional study)

Nghiên cứu thuần tập

Nghiên cứu bệnh chứng

Nghiên cứu can thiệp

Nghiên cứu thu thập dữ liệu về tình trạng (trầm cảm) tại một thời điểm cụ thể trong một quần thể (sinh viên đại học) để ước tính tỷ lệ hiện mắc. Đây là đặc điểm của nghiên cứu cắt ngang.

30 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 08

Câu 30: Tiêu chí nào của Bradford Hill nhấn mạnh rằng mối liên quan nhân quả có nhiều khả năng tồn tại nếu nó đã được quan sát thấy trong nhiều nghiên cứu khác nhau, ở các quần thể khác nhau, và bởi các nhà nghiên cứu khác nhau?

Tính nhất quán (Consistency)

Tính đặc hiệu (Specificity)

Tính tạm thời (Temporality)

Sự tương đồng sinh học (Biological plausibility)

Tiêu chí 'Consistency' (Tính nhất quán) đề cập đến việc liệu mối liên quan có được tái hiện trong các nghiên cứu khác nhau dưới các hoàn cảnh khác nhau hay không. Sự nhất quán làm tăng niềm tin vào mối quan hệ nhân quả.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

[CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

[CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật - Đề 09

1 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Trong các đại diện sau, loài nào không thuộc nhóm thực vật có hoa?

Cây hoa hồng

Cây thông

Cây bàng

Cây lúa

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về phân loại thực vật, cụ thể là nhận biết các loài không thuộc nhóm thực vật có hoa. Đáp án chính xác là B, cây thông, thuộc nhóm hạt trần.

2 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 09

Câu 2: Cấu trúc nào sau đây là đặc trưng cho ngành Hạt trần?

Hoa

Nón

Quả

Bào tử

Câu hỏi tập trung vào đặc điểm nhận dạng của ngành Hạt trần. Đáp án đúng là B, nón, là cơ quan sinh sản đặc trưng của nhóm này.

3 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 09

Câu 3: Cây nào sau đây không thuộc ngành Hạt kín?

Cây rau muống

Cây đậu xanh

Cây vạn tuế

Cây bắp

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân biệt giữa các ngành thực vật, tập trung vào việc nhận diện loài không thuộc ngành Hạt kín. Đáp án đúng là C, cây vạn tuế, thuộc ngành Hạt trần.

4 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 09

Câu 4: Đặc điểm nào sau đây không phải là đặc điểm chung của thực vật thuộc ngành Hạt kín?

Sinh sản bằng bào tử

Hạt được bảo vệ trong quả

Có hoa và quả

Hệ mạch dẫn phát triển

Câu hỏi tập trung vào việc nhận diện đặc điểm không thuộc về ngành Hạt kín. Đáp án đúng là A, sinh sản bằng bào tử, là đặc điểm của các nhóm thực vật khác (ví dụ: rêu, dương xỉ).

5 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 09

Câu 5: Môi trường sống chủ yếu của rêu là:

Nơi khô ráo

Nơi ẩm ướt

Nơi có nhiều ánh sáng

Nơi có gió mạnh

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về môi trường sống của rêu. Đáp án đúng là B, nơi ẩm ướt, vì rêu cần nước để sinh sản và phát triển.

6 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 09

Câu 6: Ở cây dương xỉ, các túi bào tử thường được tìm thấy ở đâu?

Trên ngọn cây

Trong thân cây

Mặt trên của lá

Mặt dưới của lá

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vị trí của túi bào tử ở dương xỉ. Đáp án đúng là D, mặt dưới của lá, nơi các túi bào tử thường tập trung.

7 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 09

Câu 7: Trong các vai trò sau, vai trò nào không phải là vai trò của thực vật?

Cung cấp thức ăn cho động vật

Cung cấp oxy cho không khí

Cung cấp nguyên liệu cho xây dựng

Gây ra các trận động đất

Câu hỏi yêu cầu học sinh xác định vai trò không thuộc về thực vật. Đáp án đúng là D, gây ra các trận động đất, không phải là vai trò của thực vật.

8 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 09

Câu 8: Nhóm thực vật nào sau đây có đặc điểm là có mạch dẫn, không có hoa và không có hạt?

Rêu

Dương xỉ

Hạt kín

Hạt trần

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về đặc điểm của các nhóm thực vật. Đáp án đúng là B, dương xỉ, có mạch dẫn nhưng không có hoa và hạt.

9 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 09

Câu 9: Hành động nào sau đây là hành động bảo vệ thực vật?

Chặt phá rừng bừa bãi

Săn bắt động vật trong rừng

Trồng cây gây rừng

Khai thác gỗ trái phép

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về bảo vệ thực vật. Đáp án đúng là C, trồng cây gây rừng, là hành động tích cực bảo vệ môi trường và thực vật.

10 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 09

Câu 10: Cây nào sau đây có chứa chất độc có thể gây hại cho sức khỏe con người?

Cây trúc đào

Cây lúa

Cây bàng

Cây rau má

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các loài cây có độc tính. Đáp án đúng là A, cây trúc đào, một loài cây cảnh có độc.

11 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 09

Câu 11: Đặc điểm nào sau đây không phải là đặc điểm của rêu?

Sinh sản bằng bào tử

Rễ giả là những sợi nhỏ

Thân, lá có mạch dẫn

Cơ quan sinh sản nằm ở ngọn cây

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về đặc điểm của rêu. Đáp án đúng là C, thân, lá có mạch dẫn, vì rêu không có mạch dẫn.

12 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 09

Câu 12: Nón của cây thông gồm:

Nón trên và nón dưới

Nón đực và nón cái

Nón trong và nón ngoài

Nón vàng và nón nâu

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cấu tạo của nón thông. Đáp án đúng là B, nón đực và nón cái.

13 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 09

Câu 13: Đặc điểm có rễ thật, có mạch dẫn và sinh sản bằng bào tử là của ngành thực vật nào?

Ngành Hạt kín

Ngành Rêu

Ngành Dương xỉ

Ngành Hạt trần

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về đặc điểm của ngành Dương xỉ. Đáp án đúng là C, ngành Dương xỉ.

14 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 09

Câu 14: Rễ, thân, lá phát triển; có mạch dẫn; cơ quan sinh sản là nón, hạt nằm trên lá noãn hở là đặc điểm của ngành thực vật nào?

Ngành Rêu

Ngành Dương xỉ

Ngành Hạt trần

Ngành Hạt kín

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về đặc điểm của ngành Hạt trần. Đáp án đúng là C, ngành Hạt trần.

15 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 09

Câu 15: Rễ, thân, lá phát triển đa dạng; có hoa, quả, hạt; hạt nằm trong quả là đặc điểm của ngành thực vật nào?

Ngành Hạt trần

Ngành Rêu

Ngành Dương xỉ

Ngành Hạt kín

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về đặc điểm của ngành Hạt kín. Đáp án đúng là D, ngành Hạt kín.

16 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 09

Câu 16: Cây nào sau đây thuộc nhóm thực vật sống dưới nước?

Cây vạn tuế

Cây bèo tây

Cây mít

Cây đào

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về môi trường sống của thực vật. Đáp án đúng là B, cây bèo tây, là cây sống dưới nước.

17 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 09

Câu 17: Cơ quan sinh sản của cây hoa hướng dương là:

Lá

Hoa

Hạt

Quả

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cơ quan sinh sản của cây. Đáp án đúng là B, hoa.

18 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 09

Câu 18: Cơ quan sinh sản của cây bí ngô có:

Hoa đực và hoa cái

Hạt và quả

Nón đực và nón cái

Quả và hoa

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cấu tạo của cơ quan sinh sản của cây bí ngô. Đáp án đúng là A, hoa đực và hoa cái.

19 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 09

Câu 19: Hạt của quả cam nằm ở vị trí nào so với quả?

Hạt nằm trên quả

Hạt nằm dưới quả

Hạt nằm trong quả

Hạt nằm ngoài quả

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vị trí của hạt trong quả. Đáp án đúng là C, hạt nằm trong quả.

20 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 09

Câu 20: Cây mướp có thể leo lên giàn nhờ:

Rễ cây

Lá

Tua cuốn

Hoa

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cấu trúc giúp cây leo. Đáp án đúng là C, tua cuốn.

21 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 09

Câu 21: Trong các nhóm thực vật sau, nhóm nào không có mạch dẫn?

Rêu

Dương xỉ

Hạt trần

Hạt kín

Câu hỏi tập trung vào đặc điểm không có mạch dẫn của một nhóm thực vật. Đáp án đúng là A, rêu.

22 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 09

Câu 22: Cây nào sau đây thuộc ngành Hạt trần?

Cây lúa

Cây thông

Cây hoa cúc

Cây ổi

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về phân loại thực vật, cụ thể là nhận biết các loài thuộc ngành Hạt trần. Đáp án chính xác là B, cây thông.

23 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 09

Câu 23: Đặc điểm nào sau đây là của ngành Hạt kín?

Sinh sản bằng bào tử

Hạt nằm trên lá noãn hở

Hạt được bảo vệ trong quả

Có nón

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về đặc điểm của ngành Hạt kín. Đáp án đúng là C, hạt được bảo vệ trong quả.

24 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 09

Câu 24: Rêu sinh sản bằng gì?

Bào tử

Hạt

Hoa

Quả

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về hình thức sinh sản của rêu. Đáp án đúng là A, bào tử.

25 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 09

Câu 25: Cây nào sau đây có rễ thật?

Rêu

Dương xỉ

Tảo

Địa y

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cấu tạo của thực vật. Đáp án đúng là B, cây dương xỉ, có rễ thật.

26 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 09

Câu 26: Cây nào sau đây không có hoa?

Cây hoa hồng

Cây thông

Cây bàng

Cây lúa

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về phân loại thực vật, cụ thể là nhận biết các loài không có hoa. Đáp án chính xác là B, cây thông.

27 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 09

Câu 27: Vai trò quan trọng nhất của thực vật đối với con người là gì?

Cung cấp thức ăn

Làm cảnh

Cung cấp gỗ

Hấp thụ khí CO2

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vai trò của thực vật. Đáp án đúng là A, cung cấp thức ăn.

28 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 09

Câu 28: Cây nào sau đây có quả?

Cây thông

Cây dương xỉ

Cây rêu

Cây ổi

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về phân loại thực vật, cụ thể là nhận biết các loài có quả. Đáp án chính xác là D, cây ổi.

29 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 09

Câu 29: Cây nào sau đây có hạt nằm trong quả?

Cây thông

Cây vạn tuế

Cây trắc bách diệp

Cây xoài

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về đặc điểm của ngành Hạt kín. Đáp án đúng là D, cây xoài.

30 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 09

Câu 30: Cây nào sau đây có thể được dùng để làm thuốc?

Cây đinh lăng

Cây trúc đào

Cây tầm ma

Cây sắn dây

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về ứng dụng của thực vật. Đáp án đúng là A, cây đinh lăng.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

[CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

[CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật - Đề 10

1 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Trong các đại diện sau, loài nào không thuộc nhóm thực vật có hoa?

Cây hoa hồng

Cây phượng vĩ

Cây thông

Cây bàng

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về phân loại thực vật, cụ thể là nhận biết các loài không thuộc nhóm thực vật có hoa.

2 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 10

Câu 2: Cấu trúc nào sau đây là đặc trưng của ngành Hạt trần?

Quả

Nón

Hoa

Bào tử

Câu hỏi tập trung vào kiến thức về cấu trúc sinh sản đặc trưng của hạt trần.

3 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 10

Câu 3: Đâu là đặc điểm KHÔNG phải của ngành Hạt kín?

Có hoa

Hạt được bảo vệ trong quả

Có rễ, thân, lá thật

Sinh sản bằng bào tử

Câu hỏi yêu cầu học sinh nhận biết đặc điểm không thuộc về ngành hạt kín.

4 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 10

Câu 4: Cây nào sau đây thuộc ngành Rêu?

Rêu tường

Cây dương xỉ

Cây hoa mai

Cây thông

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận diện đại diện của ngành Rêu.

5 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 10

Câu 5: Môi trường sống chủ yếu của rêu là:

Nơi khô ráo, nhiều ánh sáng

Nơi ẩm ướt, râm mát

Vùng sa mạc

Trên các đỉnh núi cao

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về môi trường sống của rêu.

6 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 10

Câu 6: Cơ quan sinh sản của dương xỉ nằm ở đâu?

Trên ngọn cây

Trong thân cây

Mặt trên của lá

Mặt dưới của lá

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vị trí của cơ quan sinh sản trên cây dương xỉ.

7 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 10

Câu 7: Đâu là vai trò quan trọng của thực vật đối với đời sống con người?

Gây ô nhiễm môi trường

Cung cấp nơi ở cho các loài động vật có hại

Cung cấp lương thực, thực phẩm

Làm giảm lượng oxygen trong không khí

Câu hỏi yêu cầu học sinh xác định vai trò của thực vật trong đời sống.

8 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 10

Câu 8: Nhóm thực vật nào sau đây KHÔNG có mạch dẫn?

Rêu

Dương xỉ

Hạt kín

Hạt trần

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về đặc điểm cấu tạo của các nhóm thực vật.

9 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 10

Câu 9: Biện pháp nào sau đây giúp bảo vệ sự đa dạng của thực vật?

Khai thác gỗ bừa bãi

Trồng rừng và bảo vệ rừng

Săn bắt và buôn bán các loài thực vật quý hiếm

Đốt rừng làm nương rẫy

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các biện pháp bảo vệ thực vật.

10 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 10

Câu 10: Cây nào sau đây có thể gây ngộ độc nếu ăn phải?

Cây lúa

Cây bắp

Cây rau muống

Cây trúc đào

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các loài thực vật có độc.

11 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 10

Câu 11: Đặc điểm nào sau đây KHÔNG phải của rêu?

Sinh sản bằng bào tử

Rễ giả là những sợi nhỏ

Có mạch dẫn

Cơ quan sinh sản nằm ở ngọn cây

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về đặc điểm của rêu.

12 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 10

Câu 12: Nón của cây thông gồm:

Nón trên và nón dưới

Nón đực và nón cái

Nón trong và nón ngoài

Nón vàng và nón nâu

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cấu tạo của nón thông.

13 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 10

Câu 13: Đặc điểm nào sau đây chỉ có ở ngành Dương xỉ?

Có rễ, thân, lá thật

Sinh sản bằng hạt

Có mạch dẫn và sinh sản bằng bào tử

Hạt nằm trong quả

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về đặc điểm của ngành Dương xỉ.

14 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 10

Câu 14: Đặc điểm nào sau đây là của ngành Hạt trần?

Rễ, thân, lá phát triển; có hoa, quả, hạt

Rễ, thân, lá phát triển; có hoa, quả, hạt; hạt nằm trong quả

Rễ, thân, lá phát triển; có mạch dẫn; cơ quan sinh sản là nón, hạt nằm trên lá noãn hở

Rêu, có rễ giả, chưa có mạch dẫn

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về đặc điểm của ngành Hạt trần.

15 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 10

Câu 15: Đặc điểm nào sau đây là của ngành Hạt kín?

Rễ, thân, lá phát triển; có mạch dẫn; cơ quan sinh sản là nón

Rễ, thân, lá phát triển; có mạch dẫn; hạt nằm trên lá noãn hở

Rễ, thân, lá phát triển; có mạch dẫn; sinh sản bằng bào tử

Rễ, thân, lá phát triển đa dạng; có hoa, quả, hạt; hạt nằm trong quả

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về đặc điểm của ngành Hạt kín.

16 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 10

Câu 16: Cây nào sau đây là cây Hạt kín sống dưới nước?

Cây bàng

Cây sen

Cây mít

Cây xoài

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết môi trường sống của cây hạt kín.

17 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 10

Câu 17: Cơ quan sinh sản của cây hoa cúc là:

Lá

Hoa

Quả

Thân

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cơ quan sinh sản của cây.

18 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 10

Câu 18: Hoa của cây bí ngô có:

Hoa đực và hoa cái

Hạt và quả

Nón đực và nón cái

Quả và hoa

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cấu trúc của hoa bí ngô.

19 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 10

Câu 19: Hạt của quả táo nằm ở vị trí nào?

Hạt nằm trên quả

Hạt nằm dưới quả

Hạt nằm trong quả

Hạt nằm ngoài quả

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vị trí của hạt trong quả.

20 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 10

Câu 20: Cây mướp có thể leo lên giàn nhờ:

Rễ

Lá

Tua cuốn

Hoa

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cấu trúc giúp cây leo.

21 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 10

Câu 21: Tảo biển thuộc ngành nào?

Rêu

Dương xỉ

Tảo

Hạt kín

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về phân loại tảo biển.

22 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 10

Câu 22: Đặc điểm nào sau đây là của ngành Rêu?

Chưa có mạch dẫn

Có mạch dẫn

Có hoa

Có quả

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về đặc điểm của ngành Rêu.

23 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 10

Câu 23: Cây nào sau đây thuộc ngành Hạt trần?

Cây bàng

Cây hoa hồng

Cây lúa

Cây thông

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận diện đại diện của ngành Hạt trần.

24 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 10

Câu 24: Quả của cây cam có đặc điểm gì?

Hạt nằm ngoài quả

Không có hạt

Hạt nằm trong quả

Sinh sản bằng bào tử

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về đặc điểm của quả cam.

25 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 10

Câu 25: Cây nào sau đây không có hoa?

Cây hoa mai

Cây hoa cúc

Cây phượng vĩ

Cây rêu

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận diện các loài không có hoa.

26 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 10

Câu 26: Cây nào sau đây có rễ, thân, lá thật?

Rêu

Cây bàng

Tảo

Dương xỉ

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cấu tạo của cây.

27 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 10

Câu 27: Đặc điểm nào sau đây không phải là của cây Hạt kín?

Có hoa

Có quả

Hạt nằm trong quả

Sinh sản bằng bào tử

Câu hỏi yêu cầu học sinh nhận biết đặc điểm không thuộc về ngành hạt kín.

28 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 10

Câu 28: Cây nào sau đây có tua cuốn?

Cây mướp

Cây bàng

Cây hoa hồng

Cây lúa

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cấu trúc giúp cây leo.

29 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 10

Câu 29: Vai trò nào sau đây không phải của thực vật?

Cung cấp thức ăn cho động vật

Cung cấp oxygen

Làm cảnh

Gây ra các trận động đất

Câu hỏi yêu cầu học sinh xác định vai trò không đúng của thực vật.

30 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 30: Thực hành phân loại thực vật

Tags: Bộ đề 10

Câu 30: Cây nào sau đây thuộc ngành Dương xỉ?

Cây rêu

Cây hoa cúc

Cây dương xỉ

Cây thông

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận diện đại diện của ngành Dương xỉ.

Đề trắc nghiệm liên quan:

[CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 9: Oxygen
[CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 22: Phân loại thế giới sống
[CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 10: Không khí và bảo vệ môi trường không khí
[CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 38: Lực tiếp xúc và lực không tiếp xúc
[CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 24: Virus

Đề 01

Đề 02

Đề 03

Đề 04

Đề 05

Đề 06

Đề 07

Đề 08

Đề 09

Đề 10

Đề trắc nghiệm liên quan:

Viết một bình luận