[CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

[CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học tổng hợp câu hỏi trắc nghiệm chứa đựng nhiều dạng bài tập, bài thi, cũng như các câu hỏi trắc nghiệm và bài kiểm tra, trong bộ Trắc Nghiệm Khoa Học Tự Nhiên – Chân Trời Sáng Tạo – Lớp 6. Nội dung trắc nghiệm nhấn mạnh phần kiến thức nền tảng và chuyên môn sâu của học phần này. Mọi bộ đề trắc nghiệm đều cung cấp câu hỏi, đáp án cùng hướng dẫn giải cặn kẽ. Mời bạn thử sức làm bài nhằm ôn luyện và làm vững chắc kiến thức cũng như đánh giá năng lực bản thân!

Đề 01

Đề 02

Đề 03

Đề 04

Đề 05

Đề 06

Đề 07

Đề 08

Đề 09

Đề 10

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

[CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

[CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học - Đề 01

1 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Loài nào sau đây là đại diện tiêu biểu của sinh cảnh hoang mạc?

Gấu Bắc Cực

Lạc đà

Khỉ đột

Chim cánh cụt

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về mối liên hệ giữa loài và sinh cảnh. Đáp án là loài thích nghi với điều kiện sống khắc nghiệt của hoang mạc.

2 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 01

Câu 2: Trong các hệ sinh thái sau, hệ sinh thái nào có mức độ đa dạng sinh học thấp nhất?

Hoang mạc

Rừng mưa nhiệt đới

Rừng ôn đới

Biển và đại dương

Câu hỏi yêu cầu học sinh phân biệt mức độ đa dạng sinh học giữa các hệ sinh thái khác nhau. Hoang mạc thường có sự đa dạng thấp nhất do điều kiện sống khắc nghiệt.

3 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 01

Câu 3: Đâu là yếu tố thể hiện sự đa dạng sinh học ở cấp độ loài?

Sự khác biệt về nhiệt độ giữa các mùa trong năm

Sự khác biệt về độ pH của đất

Sự phong phú về số lượng loài

Sự khác biệt về lượng mưa trong năm

Câu hỏi tập trung vào việc hiểu rõ các cấp độ của đa dạng sinh học. Đáp án đúng là sự phong phú về số lượng loài.

4 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 01

Câu 4: Hành động nào sau đây góp phần bảo vệ đa dạng sinh học?

Săn bắt động vật để buôn bán

Phá rừng để lấy gỗ

Xả thải chất thải công nghiệp ra môi trường

Xây dựng các khu bảo tồn thiên nhiên

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các biện pháp bảo tồn đa dạng sinh học. Đáp án đúng là hành động bảo tồn các loài động vật hoang dã.

5 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 01

Câu 5: Đâu không phải là vai trò của đa dạng sinh học đối với tự nhiên?

Điều hòa khí hậu

Cung cấp nguồn dược liệu

Bảo vệ đất và nguồn nước

Duy trì sự ổn định của hệ sinh thái

Câu hỏi tập trung vào việc nhận biết các vai trò của đa dạng sinh học trong tự nhiên. Đáp án sai là cung cấp nguồn dược liệu, vì đây là vai trò đối với con người.

6 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 01

Câu 6: Biện pháp nào sau đây không góp phần bảo vệ đa dạng sinh học?

Xây dựng các khu bảo tồn thiên nhiên

Ngăn chặn nạn phá rừng

Tuyên truyền nâng cao nhận thức về bảo vệ môi trường

Dừng hết mọi hoạt động khai thác động vật, thực vật của con người

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các biện pháp bảo tồn đa dạng sinh học. Đáp án đúng là dừng mọi hoạt động khai thác, điều này không thực tế và cản trở sự phát triển.

7 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 01

Câu 7: Đâu không phải là hậu quả của việc suy giảm đa dạng sinh học?

Bệnh ung thư ở người

Biến đổi khí hậu

Ô nhiễm môi trường

Mất cân bằng sinh thái

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về hậu quả của việc suy giảm đa dạng sinh học. Đáp án đúng là bệnh ung thư ở người, không trực tiếp liên quan đến suy giảm đa dạng sinh học.

8 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 01

Câu 8: Vai trò nào sau đây là vai trò của đa dạng sinh học đối với con người?

Gây ra các bệnh truyền nhiễm

Làm cạn kiệt tài nguyên

Cung cấp thực phẩm và dược liệu

Gây ra thiên tai

Câu hỏi tập trung vào việc nhận biết các vai trò của đa dạng sinh học đối với con người. Đáp án đúng là đảm bảo sự phát triển bền vững, cung cấp giá trị thẩm mỹ và phục vụ du lịch.

9 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 01

Câu 9: Rừng tự nhiên có vai trò nào sau đây?

Điều hòa khí hậu

Cung cấp đất phi nông nghiệp

Bảo vệ đất và nước

Làm nơi ở cho động vật hoang dã

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vai trò của rừng tự nhiên. Đáp án sai là cung cấp đất phi nông nghiệp.

10 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 01

Câu 10: Hoạt động nào sau đây gây suy giảm đa dạng sinh học?

Xử lý rác thải

Bảo tồn động vật hoang dã

Khai thác gỗ và du canh du cư

Định canh định cư

Câu hỏi yêu cầu học sinh xác định các hoạt động gây ảnh hưởng tiêu cực đến đa dạng sinh học. Đáp án đúng là khai thác gỗ, du canh du cư và xây dựng khu công nghiệp nặng.

11 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 01

Câu 11: Sinh cảnh nào sau đây có mức độ đa dạng sinh học cao nhất?

Hoang mạc

Rừng ôn đới

Rừng mưa nhiệt đới

Đài nguyên

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về mức độ đa dạng sinh học ở các sinh cảnh khác nhau. Rừng mưa nhiệt đới có mức độ đa dạng sinh học cao nhất.

12 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 01

Câu 12: Loài động vật nào sau đây là đặc trưng của sinh cảnh hoang mạc?

Lạc đà

Gấu trúc

Voi

Tuần lộc

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về mối liên hệ giữa loài và sinh cảnh. Lạc đà là loài đặc trưng của hoang mạc.

13 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 01

Câu 13: Loài động vật nào sau đây không có tên trong Sách Đỏ Việt Nam?

Cá heo

Sao la

Voi

Tê giác

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các loài động vật quý hiếm được bảo tồn. Cá heo không nằm trong danh sách này.

14 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 01

Câu 14: Biện pháp nào sau đây không phải là biện pháp bảo vệ đa dạng sinh học?

Xây dựng các khu bảo tồn thiên nhiên

Ngăn chặn nạn phá rừng

Tuyên truyền nâng cao nhận thức về bảo vệ môi trường

Dừng hết mọi hoạt động khai thác động vật, thực vật của con người

15 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 01

Câu 15: Mục tiêu nào sau đây không phải là mục tiêu của Công ước về Đa dạng Sinh học (CBD)?

Bảo tồn đa dạng sinh học

Sử dụng bền vững các thành phần của đa dạng sinh học

Chia sẻ công bằng, hợp lý lợi ích phát sinh từ việc sử dụng nguồn gen

Cấm khai thác và sử dụng nguồn gen

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các mục tiêu của Công ước CBD. Đáp án đúng là cấm khai thác và sử dụng nguồn gen.

16 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 01

Câu 16: Khu vực nào sau đây có độ đa dạng sinh học cao nhất?

Đài nguyên

Hoang mạc

Rừng mưa nhiệt đới

Rừng lá kim

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về mức độ đa dạng sinh học ở các khu vực khác nhau. Rừng mưa nhiệt đới có độ đa dạng sinh học cao nhất.

17 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 01

Câu 17: Đa dạng sinh học không được thể hiện ở tiêu chí nào sau đây?

Đa dạng nguồn gen

Đa dạng hệ sinh thái

Đa dạng môi trường

Đa dạng loài

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các cấp độ của đa dạng sinh học. Đa dạng môi trường không phải là một tiêu chí riêng biệt, mà là một phần của đa dạng sinh thái.

18 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 01

Câu 18: Công ước về Đa dạng Sinh học (CBD) có hiệu lực từ năm nào?

29 tháng 12 năm 1992

29 tháng 12 năm 1995

29 tháng 12 năm 1999

29 tháng 12 năm 1993

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về thời gian có hiệu lực của Công ước CBD. Đáp án đúng là 29 tháng 12 năm 1993.

19 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 01

Câu 19: Ước tính có khoảng bao nhiêu loài động vật trên Trái Đất?

1 triệu loài

1,5 triệu loài

2 triệu loài

2,5 triệu loài

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về số lượng loài động vật trên Trái Đất. Đáp án đúng là 1,5 triệu loài.

20 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 01

Câu 20: Môi trường nào sau đây có đa dạng sinh học lớn nhất?

Đới lạnh

Hoang mạc đới nóng

Nhiệt đới khí hậu nóng ẩm

Cả a và b đều đúng

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về mức độ đa dạng sinh học ở các môi trường khác nhau. Môi trường nhiệt đới khí hậu nóng ẩm có đa dạng sinh học lớn nhất.

21 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 01

Câu 21: Trong một khu rừng, loài nào sau đây đóng vai trò quan trọng nhất trong việc duy trì sự đa dạng sinh học?

Loài có số lượng cá thể lớn nhất

Loài có kích thước lớn nhất

Loài ăn cỏ phổ biến nhất

Loài chủ chốt

Câu hỏi yêu cầu học sinh vận dụng kiến thức để xác định loài có vai trò chủ chốt trong hệ sinh thái. Các loài chủ chốt có ảnh hưởng lớn đến cấu trúc và chức năng của hệ sinh thái.

22 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 01

Câu 22: Việc bảo tồn đa dạng sinh học có ý nghĩa gì đối với sự phát triển kinh tế - xã hội?

Cung cấp tài nguyên, dịch vụ sinh thái và cơ hội phát triển kinh tế

Hạn chế sự phát triển kinh tế

Gây ra xung đột giữa con người và thiên nhiên

Làm giảm giá trị của các nguồn tài nguyên

Câu hỏi yêu cầu học sinh liên hệ kiến thức về đa dạng sinh học với sự phát triển bền vững. Bảo tồn đa dạng sinh học cung cấp nguồn tài nguyên, dịch vụ sinh thái và cơ hội phát triển kinh tế.

23 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 01

Câu 23: Đâu là một ví dụ về bảo tồn đa dạng sinh học tại chỗ (in-situ)?

Vườn thú

Vườn quốc gia

Ngân hàng gen

Vườn thực vật

Câu hỏi yêu cầu học sinh hiểu rõ các phương pháp bảo tồn. Bảo tồn tại chỗ là bảo tồn các loài trong môi trường sống tự nhiên của chúng.

24 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 01

Câu 24: Hiện tượng nào sau đây là một trong những nguyên nhân chính gây suy giảm đa dạng sinh học?

Gió mạnh

Mưa lớn

Mất môi trường sống

Sự thay đổi nhiệt độ theo mùa

Câu hỏi yêu cầu học sinh nhận biết các yếu tố đe dọa đến đa dạng sinh học. Mất môi trường sống là một trong những nguyên nhân chính.

25 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 01

Câu 25: Việc sử dụng thuốc trừ sâu và phân bón hóa học trong nông nghiệp có ảnh hưởng gì đến đa dạng sinh học?

Làm tăng số lượng loài

Không có ảnh hưởng

Chỉ ảnh hưởng đến cây trồng

Gây ô nhiễm và ảnh hưởng đến các loài

Câu hỏi yêu cầu học sinh phân tích tác động của các hoạt động của con người đến đa dạng sinh học. Việc sử dụng thuốc trừ sâu và phân bón hóa học gây ô nhiễm và ảnh hưởng đến các loài.

26 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 01

Câu 26: Đâu là một ví dụ về bảo tồn đa dạng sinh học chuyển chỗ (ex-situ)?

Khu bảo tồn thiên nhiên

Rừng quốc gia

Vườn thực vật

Vùng đất ngập nước

Câu hỏi yêu cầu học sinh hiểu rõ các phương pháp bảo tồn. Bảo tồn chuyển chỗ là bảo tồn các loài bên ngoài môi trường sống tự nhiên của chúng.

27 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 01

Câu 27: Sự tuyệt chủng của một loài có thể gây ra những hậu quả gì cho hệ sinh thái?

Làm tăng sự đa dạng sinh học

Mất cân bằng sinh thái

Không có ảnh hưởng

Tăng cường khả năng thích nghi của các loài khác

Câu hỏi yêu cầu học sinh phân tích tác động của việc mất đi một loài trong hệ sinh thái. Sự tuyệt chủng có thể gây ra mất cân bằng sinh thái.

28 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 01

Câu 28: Trong bối cảnh biến đổi khí hậu, việc bảo tồn đa dạng sinh học có vai trò gì?

Tăng cường khả năng chống chịu của hệ sinh thái

Làm chậm quá trình biến đổi khí hậu

Không có vai trò gì

Gây ra biến đổi khí hậu

Câu hỏi yêu cầu học sinh liên hệ kiến thức về đa dạng sinh học với vấn đề biến đổi khí hậu. Đa dạng sinh học giúp tăng cường khả năng chống chịu của hệ sinh thái.

29 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 01

Câu 29: Đâu là một trong những nguyên nhân chính dẫn đến sự suy giảm số lượng cá thể của các loài động vật hoang dã?

Sự thay đổi nhiệt độ

Mưa lớn

Thiếu thức ăn

Săn bắn trái phép

Câu hỏi yêu cầu học sinh xác định các yếu tố đe dọa đến đa dạng sinh học. Săn bắn trái phép là một trong những nguyên nhân chính.

30 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 01

Câu 30: Việc trồng rừng có tác động như thế nào đến đa dạng sinh học?

Làm giảm đa dạng sinh học

Không có tác động

Phục hồi và bảo tồn đa dạng sinh học

Chỉ ảnh hưởng đến số lượng cây trồng

Câu hỏi yêu cầu học sinh phân tích tác động của các hoạt động của con người đến đa dạng sinh học. Trồng rừng giúp phục hồi và bảo tồn đa dạng sinh học.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

[CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

[CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học - Đề 02

1 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Loài nào sau đây là đại diện tiêu biểu của sinh cảnh hoang mạc?

Gấu Bắc Cực

Lạc đà

Khỉ đột

Cá voi xanh

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về mối liên hệ giữa loài và sinh cảnh. Đáp án là loài thích nghi với điều kiện sống khắc nghiệt của hoang mạc.

2 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 02

Câu 2: Trong các hệ sinh thái sau, hệ sinh thái nào có mức độ đa dạng sinh học thấp nhất?

Hoang mạc

Rừng mưa nhiệt đới

Rạn san hô

Rừng ôn đới

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân biệt mức độ đa dạng sinh học giữa các hệ sinh thái khác nhau. Hoang mạc có điều kiện sống khắc nghiệt, ít loài.

3 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 02

Câu 3: Đâu là một trong những yếu tố cấu thành nên sự đa dạng sinh học?

Sự khác biệt về nhiệt độ giữa các mùa

Sự chênh lệch về độ cao địa hình

Sự phong phú về số lượng loài

Sự thay đổi của thủy triều

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các yếu tố cấu thành nên sự đa dạng sinh học. Đáp án là sự phong phú về số lượng loài.

4 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 02

Câu 4: Hoạt động nào sau đây góp phần bảo vệ sự đa dạng sinh học?

Khai thác gỗ trái phép

Săn bắn động vật hoang dã bừa bãi

Xả rác thải bừa bãi ra môi trường

Bảo tồn các loài động vật quý hiếm

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết các hành động bảo vệ đa dạng sinh học. Đáp án là bảo tồn các loài động vật quý hiếm.

5 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 02

Câu 5: Đâu không phải là vai trò của đa dạng sinh học đối với tự nhiên?

Ổn định khí hậu

Cung cấp nguyên liệu cho công nghiệp

Bảo vệ nguồn nước

Duy trì sự cân bằng sinh thái

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vai trò của đa dạng sinh học. Đáp án là cung cấp nguyên liệu cho công nghiệp.

6 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 02

Câu 6: Hành động nào sau đây không góp phần bảo vệ đa dạng sinh học?

Xây dựng các khu bảo tồn thiên nhiên

Tuyên truyền về bảo vệ môi trường

Ngăn chặn nạn phá rừng

Khai thác tài nguyên bừa bãi

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết các hành động không bảo vệ đa dạng sinh học. Đáp án là khai thác tài nguyên bừa bãi.

7 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 02

Câu 7: Hậu quả của việc suy giảm đa dạng sinh học là gì?

Gia tăng dân số

Phát triển kinh tế

Tuyệt chủng các loài

Tăng cường sản xuất nông nghiệp

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về hậu quả của việc suy giảm đa dạng sinh học. Đáp án là sự tuyệt chủng của các loài.

8 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 02

Câu 8: Đâu là vai trò của đa dạng sinh học đối với con người?

Cung cấp thực phẩm, dược liệu, và phục vụ du lịch

Gây ra thiên tai

Làm giảm sự phát triển kinh tế

Tạo ra chiến tranh

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vai trò của đa dạng sinh học đối với con người. Đáp án là cung cấp thực phẩm, dược liệu, và phục vụ du lịch.

9 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 02

Câu 9: Rừng có vai trò gì trong việc bảo vệ đa dạng sinh học?

Cung cấp gỗ

Điều hòa khí hậu

Bảo vệ đất

Là nơi cư trú của nhiều loài động thực vật

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vai trò của rừng trong việc bảo vệ đa dạng sinh học. Đáp án là nơi cư trú của nhiều loài động thực vật.

10 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 02

Câu 10: Hành động nào sau đây gây ảnh hưởng tiêu cực đến đa dạng sinh học?

Trồng rừng

Xây dựng khu bảo tồn

Khai thác rừng bừa bãi

Phát triển du lịch sinh thái

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết các hành động gây ảnh hưởng tiêu cực đến đa dạng sinh học. Đáp án là khai thác rừng bừa bãi.

11 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 02

Câu 11: Sinh cảnh nào sau đây có mức độ đa dạng sinh học cao nhất?

Hoang mạc

Rừng ôn đới

Rừng mưa nhiệt đới

Đài nguyên

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về mức độ đa dạng sinh học ở các sinh cảnh khác nhau. Rừng mưa nhiệt đới có đa dạng sinh học cao nhất.

12 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 02

Câu 12: Loài động vật nào sau đây là đặc trưng của sinh cảnh hoang mạc?

Lạc đà

Gấu trúc

Khỉ

Chim cánh cụt

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về mối liên hệ giữa loài và sinh cảnh. Lạc đà là loài đặc trưng của hoang mạc.

13 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 02

Câu 13: Loài động vật nào sau đây được ghi trong Sách Đỏ Việt Nam?

Cá heo

Sóc đen Côn Đảo

Chim sẻ

Chuột đồng

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các loài động vật quý hiếm được bảo tồn. Sóc đen Côn Đảo là loài trong Sách Đỏ.

14 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 02

Câu 14: Biện pháp nào sau đây không phải là biện pháp bảo vệ đa dạng sinh học?

Xây dựng khu bảo tồn

Cấm săn bắt động vật quý hiếm

Tuyên truyền về bảo vệ môi trường

Dừng mọi hoạt động khai thác

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết các biện pháp bảo vệ đa dạng sinh học. Đáp án là dừng mọi hoạt động khai thác.

15 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 02

Câu 15: Mục tiêu chính của Công ước về Đa dạng Sinh học (CBD) là gì?

Bảo tồn đa dạng sinh học

Khuyến khích khai thác tài nguyên

Giảm thiểu sự phát triển kinh tế

Tăng cường ô nhiễm môi trường

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về mục tiêu của Công ước CBD. Đáp án là bảo tồn đa dạng sinh học.

16 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 02

Câu 16: Khu vực nào sau đây có độ đa dạng sinh học cao nhất?

Đài nguyên

Hoang mạc

Rừng mưa nhiệt đới

Rừng lá kim

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về mức độ đa dạng sinh học ở các khu vực khác nhau. Rừng mưa nhiệt đới có độ đa dạng sinh học cao nhất.

17 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 02

Câu 17: Đa dạng sinh học không được thể hiện ở tiêu chí nào sau đây?

Đa dạng loài

Đa dạng hệ sinh thái

Đa dạng môi trường

Đa dạng nguồn gen

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các tiêu chí thể hiện sự đa dạng sinh học. Đáp án là đa dạng môi trường.

18 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 02

Câu 18: Công ước về Đa dạng Sinh học (CBD) có hiệu lực vào năm nào?

29 tháng 12 năm 1992

29 tháng 12 năm 1995

29 tháng 12 năm 1999

29 tháng 12 năm 1993

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về thời gian có hiệu lực của Công ước CBD. Đáp án là 29 tháng 12 năm 1993.

19 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 02

Câu 19: Ước tính có khoảng bao nhiêu loài động vật trên Trái Đất?

1 triệu loài

1,5 triệu loài

2 triệu loài

2,5 triệu loài

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về số lượng loài động vật trên Trái Đất. Đáp án là 1,5 triệu loài.

20 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 02

Câu 20: Môi trường nào sau đây có đa dạng sinh học lớn nhất?

Đới lạnh

Hoang mạc đới nóng

Nhiệt đới khí hậu nóng ẩm

Cả a và b đều đúng

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về mức độ đa dạng sinh học ở các môi trường khác nhau. Nhiệt đới khí hậu nóng ẩm có đa dạng sinh học lớn nhất.

21 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 02

Câu 21: Rừng ngập mặn có vai trò gì quan trọng đối với đa dạng sinh học?

Cung cấp gỗ

Điều hòa khí hậu

Bảo vệ đất

Là nơi sinh sản và nuôi dưỡng của nhiều loài sinh vật biển

Câu hỏi yêu cầu học sinh hiểu về vai trò của rừng ngập mặn. Rừng ngập mặn là nơi sinh sản và nuôi dưỡng của nhiều loài sinh vật biển.

22 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 02

Câu 22: Hành động nào sau đây là ví dụ về bảo tồn đa dạng sinh học tại chỗ?

Vận chuyển động vật hoang dã đến vườn thú

Trồng cây ở khu vực bị phá rừng

Bảo tồn trong khu bảo tồn

Nuôi các loài động vật quý hiếm trong nhà

Câu hỏi yêu cầu học sinh hiểu về khái niệm bảo tồn tại chỗ. Bảo tồn trong khu bảo tồn là ví dụ điển hình.

23 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 02

Câu 23: Đâu là một trong những nguyên nhân chính gây suy giảm đa dạng sinh học?

Phát triển du lịch

Mất môi trường sống

Ô nhiễm không khí

Biến đổi khí hậu

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về nguyên nhân gây suy giảm đa dạng sinh học. Mất môi trường sống là nguyên nhân chính.

24 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 02

Câu 24: Việc bảo tồn đa dạng sinh học có ý nghĩa gì đối với sự phát triển bền vững?

Đảm bảo sự phát triển bền vững

Tăng cường khai thác tài nguyên

Giảm thiểu sự phát triển kinh tế

Gây ra xung đột xã hội

Câu hỏi yêu cầu học sinh hiểu về tầm quan trọng của bảo tồn đa dạng sinh học. Đa dạng sinh học là nền tảng cho sự phát triển bền vững.

25 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 02

Câu 25: Đâu là một trong những biện pháp bảo tồn đa dạng sinh học ngoài tự nhiên?

Bảo tồn trong khu bảo tồn

Phục hồi rừng

Ngăn chặn phá rừng

Vườn thú

Câu hỏi yêu cầu học sinh hiểu về các biện pháp bảo tồn ngoài tự nhiên. Vườn thú là một ví dụ.

26 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 02

Câu 26: Sự đa dạng về nguồn gen thể hiện ở những điểm nào?

Sự khác biệt giữa các loài

Sự khác biệt về gen trong cùng một loài

Sự khác biệt về môi trường sống

Sự khác biệt về số lượng cá thể

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về sự đa dạng nguồn gen. Sự đa dạng về nguồn gen thể hiện ở sự khác biệt về gen trong cùng một loài.

27 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 02

Câu 27: Hiện tượng nào sau đây là hậu quả của việc suy giảm đa dạng sinh học?

Tăng cường sản xuất nông nghiệp

Phát triển du lịch sinh thái

Mất cân bằng sinh thái

Cải thiện chất lượng môi trường

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về hậu quả của suy giảm đa dạng sinh học. Mất cân bằng sinh thái là một hậu quả.

28 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 02

Câu 28: Đâu là một trong những lợi ích của đa dạng sinh học đối với con người?

Gây ra thiên tai

Cung cấp dược liệu

Gây ra bệnh tật

Làm giảm sự phát triển kinh tế

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về lợi ích của đa dạng sinh học. Cung cấp dược liệu là một lợi ích quan trọng.

29 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 02

Câu 29: Việc bảo vệ đa dạng sinh học có vai trò gì trong việc ứng phó với biến đổi khí hậu?

Làm tăng nhiệt độ toàn cầu

Gây ra lũ lụt

Giảm thiểu tác động của biến đổi khí hậu

Gây ra hạn hán

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vai trò của bảo vệ đa dạng sinh học trong ứng phó với biến đổi khí hậu. Đa dạng sinh học giúp giảm thiểu tác động của biến đổi khí hậu.

30 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 02

Câu 30: Đâu là một trong những hoạt động góp phần vào việc bảo tồn đa dạng sinh học?

Khai thác gỗ trái phép

Săn bắt động vật hoang dã

Xả rác bừa bãi

Tuyên truyền nâng cao nhận thức

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các hoạt động bảo tồn đa dạng sinh học. Tuyên truyền nâng cao nhận thức là một hoạt động quan trọng.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

[CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

[CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học - Đề 03

1 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Loài sinh vật nào sau đây là đại diện tiêu biểu cho sinh cảnh hoang mạc?

Gấu Bắc Cực

Khỉ đột

Lạc đà

Cây thông

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về mối liên hệ giữa loài và môi trường sống. Đáp án chính xác là loài thích nghi với điều kiện khô hạn của hoang mạc.

2 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 03

Câu 2: Trong các hệ sinh thái sau, hệ sinh thái nào có mức độ đa dạng sinh học thấp nhất?

Hoang mạc

Rừng mưa nhiệt đới

Rừng ôn đới

Biển và đại dương

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết các hệ sinh thái có mức độ đa dạng khác nhau. Hoang mạc có điều kiện khắc nghiệt, ít loài sinh vật.

3 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 03

Câu 3: Đâu là một trong những yếu tố cấu thành nên sự đa dạng sinh học?

Sự khác biệt về nhiệt độ giữa các mùa

Sự phong phú về số lượng loài

Sự thay đổi của thủy triều

Sự phân bố của các đám mây

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các yếu tố cấu thành nên sự đa dạng sinh học. Đáp án chính xác là sự phong phú về số lượng loài.

4 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 03

Câu 4: Hành động nào sau đây góp phần bảo vệ sự đa dạng sinh học?

Khai thác gỗ trái phép trong rừng

Săn bắt động vật hoang dã quý hiếm

Xả rác thải bừa bãi ra môi trường

Thành lập các khu bảo tồn thiên nhiên

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết các hành động bảo vệ đa dạng sinh học. Đáp án chính xác là việc thành lập các khu bảo tồn.

5 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 03

Câu 5: Đâu không phải là vai trò của đa dạng sinh học đối với tự nhiên?

Điều hòa khí hậu

Cung cấp các sản phẩm tiêu dùng

Bảo vệ nguồn nước

Duy trì sự ổn định của hệ sinh thái

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vai trò của đa dạng sinh học. Đáp án chính xác là cung cấp các sản phẩm tiêu dùng.

6 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 03

Câu 6: Biện pháp nào sau đây không được xem là biện pháp bảo vệ đa dạng sinh học?

Xây dựng các khu bảo tồn thiên nhiên

Ngăn chặn nạn phá rừng

Tuyên truyền về bảo vệ môi trường

Ngừng tất cả các hoạt động khai thác tài nguyên

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các biện pháp bảo vệ đa dạng sinh học. Đáp án chính xác là việc ngừng tất cả các hoạt động khai thác tài nguyên.

7 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 03

Câu 7: Hậu quả của việc suy giảm đa dạng sinh học không bao gồm yếu tố nào sau đây?

Sự gia tăng dân số

Biến đổi khí hậu

Mất cân bằng sinh thái

Tuyệt chủng loài

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về hậu quả của việc suy giảm đa dạng sinh học. Đáp án chính xác là sự gia tăng dân số.

8 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 03

Câu 8: Đâu là vai trò của đa dạng sinh học đối với con người?

Gây ra các bệnh dịch

Làm giảm chất lượng không khí

Cung cấp thực phẩm và dược liệu

Gây ra lũ lụt và hạn hán

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vai trò của đa dạng sinh học đối với con người. Đáp án chính xác là cung cấp thực phẩm và dược liệu.

9 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 03

Câu 9: Rừng tự nhiên có vai trò nào sau đây?

Điều hòa khí hậu

Bảo vệ đất và nước

Là nơi ở của các loài động vật

Cung cấp gỗ và lâm sản

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vai trò của rừng tự nhiên. Đáp án chính xác là cung cấp gỗ và lâm sản.

10 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 03

Câu 10: Hoạt động nào sau đây gây ảnh hưởng tiêu cực đến đa dạng sinh học?

Khai thác gỗ và săn bắt động vật

Trồng rừng và bảo vệ động vật

Xử lý rác thải và nước thải

Phát triển du lịch sinh thái

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết các hoạt động gây ảnh hưởng tiêu cực đến đa dạng sinh học. Đáp án chính xác là khai thác gỗ và săn bắt động vật.

11 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 03

Câu 11: Khu vực nào sau đây được biết đến với sự đa dạng sinh học phong phú nhất?

Hoang mạc

Vùng ôn đới

Rừng mưa nhiệt đới

Đài nguyên

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các khu vực có mức độ đa dạng sinh học cao. Rừng mưa nhiệt đới là nơi có sự đa dạng sinh học lớn nhất.

12 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 03

Câu 12: Loài động vật nào sau đây thường được tìm thấy trong môi trường hoang mạc?

Lạc đà

Gấu trúc

Hươu cao cổ

Chim cánh cụt

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về mối liên hệ giữa loài và môi trường sống. Lạc đà là loài đặc trưng của hoang mạc.

13 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 03

Câu 13: Loài động vật nào sau đây không thuộc danh sách các loài có nguy cơ tuyệt chủng ở Việt Nam?

Cá heo

Sao la

Voi

Tê giác

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các loài động vật quý hiếm ở Việt Nam. Đáp án chính xác là cá heo.

14 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 03

Câu 14: Hành động nào sau đây không góp phần bảo vệ đa dạng sinh học?

Bảo tồn các loài động vật quý hiếm

Ngăn chặn nạn phá rừng

Giáo dục cộng đồng về bảo vệ môi trường

Khai thác quá mức tài nguyên thiên nhiên

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các biện pháp bảo vệ đa dạng sinh học. Đáp án chính xác là việc khai thác quá mức tài nguyên thiên nhiên.

15 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 03

Câu 15: Mục tiêu chính của Công ước về Đa dạng Sinh học (CBD) là gì?

Bảo tồn đa dạng sinh học

Phát triển công nghiệp

Tăng cường khai thác tài nguyên

Giảm thiểu ô nhiễm môi trường

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về mục tiêu của CBD. Đáp án chính xác là bảo tồn đa dạng sinh học.

16 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 03

Câu 16: Khu vực nào sau đây có mức độ đa dạng sinh học cao nhất?

Đài nguyên

Hoang mạc

Rừng mưa nhiệt đới

Rừng lá kim

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các khu vực có mức độ đa dạng sinh học cao. Rừng mưa nhiệt đới là nơi có sự đa dạng sinh học lớn nhất.

17 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 03

Câu 17: Đa dạng sinh học được thể hiện ở những khía cạnh nào sau đây?

Đa dạng môi trường

Đa dạng khí hậu

Đa dạng gen, loài và hệ sinh thái

Đa dạng địa hình

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các khía cạnh của đa dạng sinh học. Đáp án chính xác là đa dạng về gen, loài và hệ sinh thái.

18 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 03

Câu 18: Công ước về Đa dạng Sinh học (CBD) có hiệu lực vào năm nào?

29 tháng 12 năm 1992

29 tháng 12 năm 1995

29 tháng 12 năm 1999

29 tháng 12 năm 1993

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về thời gian có hiệu lực của CBD. Đáp án chính xác là 29 tháng 12 năm 1993.

19 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 03

Câu 19: Ước tính có khoảng bao nhiêu loài động vật trên Trái Đất?

1 triệu loài

1,5 triệu loài

2 triệu loài

2,5 triệu loài

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về số lượng loài động vật trên Trái Đất. Đáp án chính xác là khoảng 1,5 triệu loài.

20 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 03

Câu 20: Môi trường sống nào có mức độ đa dạng sinh học lớn nhất?

Đới lạnh

Hoang mạc đới nóng

Nhiệt đới khí hậu nóng ẩm

Cả a và b

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các môi trường sống có mức độ đa dạng sinh học cao. Môi trường nhiệt đới ẩm có sự đa dạng sinh học lớn nhất.

21 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 03

Câu 21: Đâu là một ví dụ về đa dạng loài?

Sự khác biệt về màu sắc lông của một loài chó

Sự khác biệt về kích thước của một loài cây

Sự khác biệt về cấu trúc gen của một loài vi khuẩn

Sự tồn tại của nhiều loài chim khác nhau trong một khu rừng

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các cấp độ của đa dạng sinh học. Đa dạng loài thể hiện sự khác biệt giữa các loài.

22 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 03

Câu 22: Việc bảo tồn các loài động vật hoang dã quý hiếm là một ví dụ về:

Bảo tồn gen

Bảo tồn loài

Bảo tồn hệ sinh thái

Bảo tồn môi trường

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các biện pháp bảo tồn đa dạng sinh học. Đây là một ví dụ về bảo tồn loài.

23 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 03

Câu 23: Rừng ngập mặn có vai trò quan trọng trong việc:

Cung cấp gỗ

Điều hòa khí hậu

Bảo vệ bờ biển

Cung cấp nước ngọt

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vai trò của các hệ sinh thái đặc biệt. Rừng ngập mặn có vai trò bảo vệ bờ biển.

24 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 03

Câu 24: Nguyên nhân chính gây ra sự suy giảm đa dạng sinh học là:

Hoạt động của con người

Thiên tai

Biến đổi khí hậu

Dịch bệnh

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về nguyên nhân gây suy giảm đa dạng sinh học. Hoạt động của con người là nguyên nhân chính.

25 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 03

Câu 25: Khu bảo tồn thiên nhiên có vai trò gì trong việc bảo vệ đa dạng sinh học?

Cung cấp tài nguyên

Bảo vệ các loài và hệ sinh thái

Phát triển du lịch

Cung cấp nước

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vai trò của khu bảo tồn. Khu bảo tồn bảo vệ các loài và hệ sinh thái.

26 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 03

Câu 26: Đâu là một ví dụ về đa dạng hệ sinh thái?

Sự khác biệt về màu sắc hoa của một loài cây

Sự khác biệt về kích thước của một loài chim

Sự khác biệt giữa rừng mưa nhiệt đới và hoang mạc

Sự tồn tại của nhiều loài cá khác nhau trong một hồ

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các cấp độ của đa dạng sinh học. Đa dạng hệ sinh thái thể hiện sự khác biệt giữa các hệ sinh thái.

27 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 03

Câu 27: Việc trồng rừng để phục hồi hệ sinh thái bị suy thoái là một hành động:

Bảo tồn gen

Bảo tồn loài

Bảo tồn hệ sinh thái

Bảo tồn môi trường

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các biện pháp bảo tồn đa dạng sinh học. Đây là một ví dụ về bảo tồn hệ sinh thái.

28 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 03

Câu 28: Đâu là một lợi ích của đa dạng sinh học đối với nông nghiệp?

Giảm năng suất cây trồng

Tăng cường sử dụng thuốc trừ sâu

Gây ra dịch bệnh cho cây trồng

Kiểm soát sâu bệnh

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vai trò của đa dạng sinh học trong các lĩnh vực cụ thể. Đa dạng sinh học giúp kiểm soát sâu bệnh.

29 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 03

Câu 29: Đâu là một trong những nguyên nhân gây ra sự tuyệt chủng của các loài?

Sự gia tăng số lượng loài

Mất môi trường sống

Sự thay đổi khí hậu

Sự phong phú về thức ăn

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các nguyên nhân gây tuyệt chủng. Mất môi trường sống là một nguyên nhân chính.

30 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 03

Câu 30: Việc sử dụng các loại thuốc trừ sâu hóa học có thể gây ra hậu quả gì đối với đa dạng sinh học?

Giảm số lượng các loài côn trùng có lợi

Tăng cường sự đa dạng của các loài

Cải thiện chất lượng đất

Không có tác động gì

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về tác động của các hoạt động của con người đến đa dạng sinh học. Thuốc trừ sâu có thể gây hại cho nhiều loài.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

[CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

[CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học - Đề 04

1 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Loài nào sau đây là đại diện tiêu biểu của sinh cảnh đài nguyên?

Khỉ đột

Tuần lộc

Lạc đà

Hổ Siberia

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về mối liên hệ giữa loài và sinh cảnh. Đài nguyên là nơi sinh sống của các loài động vật có khả năng chịu lạnh và thích nghi với môi trường khắc nghiệt.

2 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 04

Câu 2: Trong các khu vực sau, khu vực nào có mức độ đa dạng sinh học thấp nhất?

Rừng mưa nhiệt đới

Rừng ôn đới

Hoang mạc

Biển san hô

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết mối quan hệ giữa môi trường sống và đa dạng sinh học. Hoang mạc có điều kiện sống khắc nghiệt, ít nước, nhiệt độ cao, do đó đa dạng sinh học thấp.

3 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 04

Câu 3: Đa dạng sinh học được thể hiện qua những yếu tố nào sau đây?

Sự khác biệt về màu sắc của các loài bướm trong một khu rừng

Sự chênh lệch về kích thước của các cây trong một khu vườn

Sự khác biệt về nhiệt độ giữa các mùa trong năm

Sự phong phú về số lượng loài, số lượng cá thể và môi trường sống

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các yếu tố cấu thành nên đa dạng sinh học. Đa dạng sinh học bao gồm sự phong phú về loài, số lượng cá thể trong loài và sự đa dạng của môi trường sống.

4 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 04

Câu 4: Hành động nào sau đây góp phần bảo vệ đa dạng sinh học?

Xây dựng các khu bảo tồn thiên nhiên

Khai thác gỗ trái phép

Săn bắn động vật quý hiếm

Sử dụng thuốc trừ sâu bừa bãi

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các biện pháp bảo vệ đa dạng sinh học. Bảo tồn các loài động vật hoang dã là một trong những biện pháp quan trọng để bảo vệ đa dạng sinh học.

5 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 04

Câu 5: Đâu không phải là vai trò của đa dạng sinh học đối với tự nhiên?

Ổn định khí hậu

Bảo vệ đất và nước

Cung cấp năng lượng cho con người

Duy trì chuỗi thức ăn

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vai trò của đa dạng sinh học trong tự nhiên. Đa dạng sinh học không trực tiếp cung cấp nguồn năng lượng cho con người.

6 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 04

Câu 6: Biện pháp nào sau đây không được xem là hành động bảo vệ đa dạng sinh học?

Ngăn chặn nạn phá rừng

Xây dựng các khu bảo tồn

Tuyên truyền về bảo vệ môi trường

Khai thác tài nguyên thiên nhiên quá mức

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các hành động không góp phần bảo vệ đa dạng sinh học. Việc khai thác quá mức tài nguyên thiên nhiên sẽ gây ảnh hưởng tiêu cực đến đa dạng sinh học.

7 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 04

Câu 7: Hậu quả của việc suy giảm đa dạng sinh học là gì?

Gia tăng số lượng loài

Gia tăng dịch bệnh

Ổn định hệ sinh thái

Giảm thiểu biến đổi khí hậu

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về hậu quả của việc suy giảm đa dạng sinh học. Suy giảm đa dạng sinh học dẫn đến nhiều hệ lụy, trong đó có sự gia tăng của dịch bệnh.

8 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 04

Câu 8: Đâu là vai trò của đa dạng sinh học đối với con người?

Cung cấp lương thực, thực phẩm, dược liệu

Gây ra các hiện tượng thời tiết cực đoan

Làm giảm khả năng thích nghi của con người

Gây ra xung đột giữa con người và thiên nhiên

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vai trò của đa dạng sinh học đối với con người. Đa dạng sinh học cung cấp tài nguyên, phục vụ giải trí và giúp con người thích nghi với biến đổi khí hậu.

9 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 04

Câu 9: Rừng có vai trò gì sau đây?

Điều hòa khí hậu

Bảo vệ đất và nước

Cung cấp nơi ở cho động vật hoang dã

Cung cấp đất để xây dựng

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vai trò của rừng. Rừng có vai trò quan trọng trong việc bảo vệ đất, điều hòa khí hậu và là nơi cư trú của nhiều loài động thực vật.

10 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 04

Câu 10: Hoạt động nào sau đây gây ảnh hưởng tiêu cực đến đa dạng sinh học?

Trồng rừng

Xử lý rác thải

Khai thác gỗ và du canh du cư

Bảo tồn động vật hoang dã

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các hoạt động gây ảnh hưởng tiêu cực đến đa dạng sinh học. Việc khai thác gỗ bừa bãi, du canh du cư và xây dựng khu công nghiệp nặng đều gây suy giảm đa dạng sinh học.

11 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 04

Câu 11: Sinh cảnh nào sau đây có mức độ đa dạng sinh học cao nhất?

Hoang mạc

Rừng ôn đới

Rừng mưa nhiệt đới

Đài nguyên

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về mức độ đa dạng sinh học ở các sinh cảnh khác nhau. Rừng mưa nhiệt đới là nơi có đa dạng sinh học cao nhất.

12 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 04

Câu 12: Loài động vật nào sau đây là đặc trưng của sinh cảnh hoang mạc?

Lạc đà

Gấu Bắc Cực

Khỉ đột

Hươu cao cổ

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về mối liên hệ giữa loài và sinh cảnh. Lạc đà là loài động vật thích nghi với điều kiện sống khắc nghiệt của hoang mạc.

13 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 04

Câu 13: Loài động vật nào sau đây không nằm trong Sách Đỏ Việt Nam?

Cá heo

Sao la

Voi

Tê giác

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các loài động vật quý hiếm được bảo vệ. Cá heo không phải là loài động vật nằm trong Sách Đỏ Việt Nam.

14 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 04

Câu 14: Đâu không phải là biện pháp bảo vệ đa dạng sinh học?

Bảo tồn các loài động vật quý hiếm

Ngăn chặn phá rừng

Tuyên truyền nâng cao nhận thức

Dừng mọi hoạt động khai thác

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các biện pháp bảo vệ đa dạng sinh học. Việc dừng hết mọi hoạt động khai thác động thực vật là không khả thi và không cần thiết.

15 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 04

Câu 15: Mục tiêu nào sau đây không thuộc Công ước về Đa dạng Sinh học (CBD)?

Bảo tồn đa dạng sinh học

Sử dụng bền vững các thành phần của đa dạng sinh học

Chia sẻ công bằng lợi ích từ việc sử dụng tài nguyên di truyền

Cấm khai thác và sử dụng nguồn gen

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về mục tiêu của Công ước CBD. Công ước không chủ trương cấm hoàn toàn việc khai thác và sử dụng nguồn gen.

16 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 04

Câu 16: Khu vực nào sau đây có độ đa dạng sinh học cao nhất?

Đài nguyên

Hoang mạc

Rừng mưa nhiệt đới

Rừng lá kim

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về mức độ đa dạng sinh học ở các khu vực khác nhau. Rừng mưa nhiệt đới có độ đa dạng sinh học cao nhất.

17 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 04

Câu 17: Đa dạng sinh học không được thể hiện ở tiêu chí nào sau đây?

Đa dạng nguồn gen

Đa dạng hệ sinh thái

Đa dạng môi trường

Đa dạng loài

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các tiêu chí thể hiện đa dạng sinh học. Đa dạng môi trường không phải là một tiêu chí thể hiện trực tiếp của đa dạng sinh học.

18 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 04

Câu 18: Công ước về Đa dạng Sinh học (CBD) có hiệu lực vào thời gian nào?

29 tháng 12 năm 1992

29 tháng 12 năm 1995

29 tháng 12 năm 1999

29 tháng 12 năm 1993

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về thời gian có hiệu lực của Công ước CBD.

19 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 04

Câu 19: Ước tính có khoảng bao nhiêu loài động vật trên Trái Đất?

1 triệu loài

1.5 triệu loài

2 triệu loài

2.5 triệu loài

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về số lượng loài động vật trên Trái Đất.

20 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 04

Câu 20: Môi trường nào có đa dạng sinh học lớn nhất?

Đới lạnh

Hoang mạc đới nóng

Nhiệt đới khí hậu nóng ẩm

Cả a và b đúng

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về mức độ đa dạng sinh học ở các môi trường khác nhau. Môi trường nhiệt đới có khí hậu nóng ẩm là nơi có đa dạng sinh học lớn nhất.

21 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 04

Câu 21: Đâu là một trong những nguyên nhân chính gây suy giảm đa dạng sinh học?

Bảo tồn loài

Mất môi trường sống

Phát triển bền vững

Giáo dục môi trường

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các nguyên nhân gây suy giảm đa dạng sinh học. Mất môi trường sống là một trong những nguyên nhân chính.

22 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 04

Câu 22: Việc bảo tồn các loài động vật hoang dã có ý nghĩa gì?

Bảo vệ sự cân bằng của hệ sinh thái

Tăng cường khai thác tài nguyên

Giảm thiểu sự phát triển kinh tế

Gây ra xung đột giữa con người và thiên nhiên

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về tầm quan trọng của việc bảo tồn động vật hoang dã. Bảo tồn động vật hoang dã góp phần bảo vệ sự cân bằng của hệ sinh thái.

23 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 04

Câu 23: Đâu là một ví dụ về việc sử dụng bền vững tài nguyên thiên nhiên?

Phá rừng để lấy đất canh tác

Khai thác gỗ bừa bãi

Khai thác gỗ theo kế hoạch

Săn bắt động vật quý hiếm

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về khái niệm sử dụng bền vững tài nguyên. Khai thác gỗ theo kế hoạch là một ví dụ về sử dụng bền vững.

24 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 04

Câu 24: Hiện tượng nào sau đây là một trong những hậu quả của suy giảm đa dạng sinh học?

Gia tăng sản lượng lương thực

Giảm thiểu ô nhiễm môi trường

Ổn định khí hậu

Xuất hiện các loài xâm lấn

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về hậu quả của suy giảm đa dạng sinh học. Sự xuất hiện của các loài xâm lấn là một trong những hậu quả.

25 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 04

Câu 25: Việc trồng rừng có vai trò gì trong bảo vệ đa dạng sinh học?

Gia tăng khai thác tài nguyên

Tạo môi trường sống cho các loài

Giảm thiểu sự phát triển kinh tế

Gây ra xung đột giữa con người và thiên nhiên

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vai trò của việc trồng rừng. Trồng rừng giúp tạo môi trường sống cho các loài động thực vật.

26 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 04

Câu 26: Đâu là một trong những thách thức lớn nhất trong việc bảo tồn đa dạng sinh học?

Sự phát triển kinh tế và dân số

Thiếu kiến thức khoa học

Sự thay đổi khí hậu

Thiếu sự hợp tác quốc tế

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về những thách thức trong bảo tồn đa dạng sinh học. Sự phát triển kinh tế và dân số là một trong những thách thức lớn.

27 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 04

Câu 27: Việc xây dựng các khu bảo tồn có mục đích gì?

Phát triển du lịch

Khai thác tài nguyên

Phát triển đô thị

Bảo vệ các loài và hệ sinh thái

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về mục đích của việc xây dựng khu bảo tồn. Khu bảo tồn nhằm bảo vệ các loài và hệ sinh thái.

28 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 04

Câu 28: Đâu là một ví dụ về hành động gây ô nhiễm môi trường?

Trồng cây xanh

Xử lý rác thải

Xả rác thải bừa bãi

Sử dụng năng lượng tái tạo

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các hành động gây ô nhiễm môi trường. Xả rác thải bừa bãi là một hành động gây ô nhiễm.

29 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 04

Câu 29: Việc giáo dục về bảo vệ môi trường có vai trò gì?

Giảm thiểu sự phát triển kinh tế

Nâng cao nhận thức của cộng đồng

Gây ra xung đột giữa con người và thiên nhiên

Tăng cường khai thác tài nguyên

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vai trò của giáo dục môi trường. Giáo dục môi trường giúp nâng cao nhận thức của cộng đồng.

30 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 04

Câu 30: Đâu là một trong những yếu tố quan trọng để bảo tồn đa dạng sinh học?

Phát triển kinh tế

Sự cạnh tranh giữa các quốc gia

Chủ nghĩa dân tộc

Sự hợp tác quốc tế

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các yếu tố quan trọng trong bảo tồn đa dạng sinh học. Sự hợp tác quốc tế là một yếu tố quan trọng.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

[CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

[CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học - Đề 05

1 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Loài nào sau đây là đại diện tiêu biểu cho sinh cảnh rừng mưa nhiệt đới?

Gấu Bắc Cực

Lạc đà

Vượn cáo

Cây xương rồng

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về mối liên hệ giữa loài và sinh cảnh. Rừng mưa nhiệt đới nổi tiếng với sự đa dạng sinh học, điển hình là các loài động vật như vượn cáo.

2 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 05

Câu 2: Trong các hệ sinh thái sau, hệ sinh thái nào có mức độ đa dạng sinh học thấp nhất?

Hoang mạc

Rừng ôn đới

Rạn san hô

Rừng mưa nhiệt đới

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân biệt mức độ đa dạng sinh học giữa các hệ sinh thái khác nhau. Hoang mạc có điều kiện khắc nghiệt, nên đa dạng sinh học thấp.

3 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 05

Câu 3: Đâu là một trong những yếu tố cấu thành nên sự đa dạng sinh học?

Sự khác biệt về nhiệt độ giữa ngày và đêm

Sự thay đổi của thủy triều

Sự phân bố của các đám mây

Sự phong phú về số lượng loài

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các yếu tố cấu thành nên sự đa dạng sinh học. Sự phong phú về số lượng loài là một yếu tố quan trọng.

4 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 05

Câu 4: Hành động nào sau đây góp phần bảo vệ đa dạng sinh học?

Khai thác gỗ trái phép

Xây dựng các khu bảo tồn thiên nhiên

Săn bắn động vật hoang dã trái phép

Sử dụng thuốc trừ sâu bừa bãi

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các biện pháp bảo vệ đa dạng sinh học. Xây dựng các khu bảo tồn thiên nhiên là một hành động tích cực.

5 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 05

Câu 5: Đâu không phải là vai trò của đa dạng sinh học đối với tự nhiên?

Điều hòa khí hậu

Bảo vệ nguồn nước

Duy trì sự ổn định của hệ sinh thái

Cung cấp nguyên liệu thô cho công nghiệp

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vai trò của đa dạng sinh học. Cung cấp nguyên liệu thô cho công nghiệp không phải là vai trò trực tiếp của đa dạng sinh học đối với tự nhiên.

6 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 05

Câu 6: Biện pháp nào sau đây không góp phần bảo vệ đa dạng sinh học?

Ngăn chặn nạn phá rừng

Bảo vệ các loài động vật quý hiếm

Phát triển các khu công nghiệp không thân thiện với môi trường

Tuyên truyền về bảo vệ môi trường

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các biện pháp bảo vệ đa dạng sinh học. Việc phát triển các khu công nghiệp không thân thiện với môi trường có thể gây hại cho đa dạng sinh học.

7 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 05

Câu 7: Hậu quả của việc suy giảm đa dạng sinh học là gì?

Mất cân bằng sinh thái

Gia tăng dân số

Phát triển kinh tế

Tăng cường du lịch

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về hậu quả của việc suy giảm đa dạng sinh học. Mất cân bằng sinh thái là một trong những hậu quả nghiêm trọng.

8 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 05

Câu 8: Vai trò nào sau đây của đa dạng sinh học có ý nghĩa quan trọng nhất đối với con người?

Cung cấp nguồn tài nguyên vô tận

Phục vụ nhu cầu giải trí

Đảm bảo sự phát triển bền vững

Tạo ra nhiều loài mới

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vai trò của đa dạng sinh học đối với con người. Đảm bảo sự phát triển bền vững là vai trò quan trọng nhất.

9 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 05

Câu 9: Rừng có vai trò gì sau đây?

Cung cấp lương thực

Bảo vệ đất và nước

Cung cấp năng lượng

Cung cấp vật liệu xây dựng

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vai trò của rừng. Rừng có vai trò quan trọng trong việc bảo vệ đất và nước.

10 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 05

Câu 10: Hoạt động nào sau đây gây ảnh hưởng tiêu cực đến đa dạng sinh học?

Khai thác rừng bừa bãi

Xử lý rác thải

Trồng rừng

Phát triển du lịch sinh thái

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các hoạt động gây ảnh hưởng tiêu cực đến đa dạng sinh học. Khai thác rừng bừa bãi gây suy giảm đa dạng sinh học.

11 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 05

Câu 11: Sinh cảnh nào sau đây có mức độ đa dạng sinh học cao nhất?

Hoang mạc

Rừng ôn đới

Rừng mưa nhiệt đới

Đài nguyên

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết sinh cảnh có độ đa dạng sinh học cao nhất. Rừng mưa nhiệt đới là nơi có sự đa dạng sinh học phong phú nhất.

12 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 05

Câu 12: Loài nào sau đây là loài đặc trưng của sinh cảnh hoang mạc?

Lạc đà

Gấu trúc

Khỉ đột

Chim cánh cụt

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về mối liên hệ giữa loài và sinh cảnh. Lạc đà là loài đặc trưng của hoang mạc.

13 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 05

Câu 13: Loài nào sau đây không có tên trong Sách Đỏ Việt Nam?

Cá heo

Sao la

Voi

Tê giác

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các loài được bảo vệ. Cá heo không nằm trong danh sách các loài được bảo vệ.

14 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 05

Câu 14: Đâu không phải là biện pháp bảo vệ đa dạng sinh học?

Bảo vệ rừng

Ngăn chặn săn bắt động vật hoang dã

Tuyên truyền về bảo vệ môi trường

Dừng hết mọi hoạt động khai thác

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các biện pháp bảo vệ đa dạng sinh học. Việc dừng hết mọi hoạt động khai thác không phải là biện pháp khả thi.

15 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 05

Câu 15: Mục tiêu chính của Công ước Đa dạng Sinh học (CBD) là gì?

Bảo tồn đa dạng sinh học

Phát triển công nghiệp

Tăng cường khai thác tài nguyên

Phát triển đô thị

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về mục tiêu của CBD. Mục tiêu chính là bảo tồn đa dạng sinh học.

16 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 05

Câu 16: Khu vực nào sau đây có mức độ đa dạng sinh học cao nhất?

Đài nguyên

Hoang mạc

Rừng mưa nhiệt đới

Rừng lá kim

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết khu vực có độ đa dạng sinh học cao nhất. Rừng mưa nhiệt đới là nơi có sự đa dạng sinh học phong phú nhất.

17 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 05

Câu 17: Đa dạng sinh học không được thể hiện ở tiêu chí nào sau đây?

Đa dạng loài

Đa dạng hệ sinh thái

Đa dạng môi trường

Đa dạng nguồn gen

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các tiêu chí thể hiện đa dạng sinh học. Đa dạng môi trường không phải là một tiêu chí trực tiếp.

18 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 05

Câu 18: Công ước về Đa dạng Sinh học (CBD) có hiệu lực vào năm nào?

1992

1995

1999

1993

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về thời điểm có hiệu lực của CBD. Công ước có hiệu lực vào năm 1993.

19 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 05

Câu 19: Ước tính có khoảng bao nhiêu loài động vật trên Trái Đất?

1 triệu loài

1,5 triệu loài

2 triệu loài

2,5 triệu loài

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về số lượng loài động vật trên Trái Đất. Khoảng 1,5 triệu loài.

20 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 05

Câu 20: Môi trường nào sau đây có đa dạng sinh học lớn nhất?

Đới lạnh

Hoang mạc đới nóng

Nhiệt đới khí hậu nóng ẩm

Cả a và b đúng

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết môi trường có độ đa dạng sinh học lớn nhất. Môi trường nhiệt đới ẩm có đa dạng sinh học cao nhất.

21 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 05

Câu 21: Đâu là một trong những nguyên nhân chính dẫn đến suy giảm đa dạng sinh học?

Phát triển du lịch

Bảo tồn thiên nhiên

Giáo dục môi trường

Mất môi trường sống

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về nguyên nhân suy giảm đa dạng sinh học. Mất môi trường sống là nguyên nhân chính.

22 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 05

Câu 22: Việc bảo tồn các loài động vật quý hiếm là một ví dụ về?

Khai thác tài nguyên

Bảo vệ đa dạng sinh học

Gây ô nhiễm môi trường

Phá hủy môi trường sống

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các biện pháp bảo tồn. Bảo tồn động vật quý hiếm là một biện pháp bảo vệ đa dạng sinh học.

23 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 05

Câu 23: Đâu là một trong những giá trị của đa dạng sinh học?

Cung cấp nguồn gen

Gây ô nhiễm môi trường

Phá hủy hệ sinh thái

Gây biến đổi khí hậu

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về giá trị của đa dạng sinh học. Cung cấp nguồn gen là một giá trị quan trọng.

24 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 05

Câu 24: Hoạt động nào sau đây có thể giúp phục hồi đa dạng sinh học?

Khai thác khoáng sản

Săn bắt động vật hoang dã

Trồng rừng

Xây dựng đập thủy điện

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các hoạt động phục hồi đa dạng sinh học. Trồng rừng là một hoạt động tích cực.

25 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 05

Câu 25: Đâu là một ví dụ về đa dạng loài?

Sự khác biệt về nhiệt độ

Sự khác biệt giữa các loài chim

Sự khác biệt về địa hình

Sự khác biệt về lượng mưa

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các dạng của đa dạng sinh học. Sự khác biệt giữa các loài chim là một ví dụ về đa dạng loài.

26 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 05

Câu 26: Rừng ngập mặn có vai trò gì quan trọng đối với đa dạng sinh học?

Cung cấp gỗ

Gây xói mòn đất

Gây ô nhiễm nước

Nơi trú ẩn và sinh sản của nhiều loài

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vai trò của các hệ sinh thái đặc biệt. Rừng ngập mặn là nơi trú ẩn và sinh sản của nhiều loài.

27 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 05

Câu 27: Đâu là một trong những thách thức lớn nhất đối với việc bảo tồn đa dạng sinh học?

Biến đổi khí hậu

Phát triển kinh tế

Tăng cường du lịch

Giáo dục môi trường

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các thách thức trong bảo tồn. Biến đổi khí hậu là một thách thức lớn.

28 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 05

Câu 28: Việc xây dựng các khu bảo tồn thiên nhiên nhằm mục đích gì?

Khai thác tài nguyên

Phát triển đô thị

Bảo vệ các loài động thực vật

Phát triển công nghiệp

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về mục đích của các khu bảo tồn. Mục đích chính là bảo vệ các loài động thực vật.

29 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 05

Câu 29: Đâu là một ví dụ về đa dạng hệ sinh thái?

Sự khác biệt về nhiệt độ

Sự khác biệt giữa các loài chim

Sự khác biệt về địa hình

Sự khác biệt giữa rừng và biển

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các dạng của đa dạng sinh học. Sự khác biệt giữa rừng và biển là một ví dụ về đa dạng hệ sinh thái.

30 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 05

Câu 30: Việc sử dụng các loại thuốc trừ sâu hóa học có thể gây ra hậu quả gì đối với đa dạng sinh học?

Tăng cường đa dạng sinh học

Gây chết các loài sinh vật

Cải thiện chất lượng đất

Tăng cường sản xuất nông nghiệp

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về tác động của các hoạt động của con người đến đa dạng sinh học. Thuốc trừ sâu có thể gây chết các loài sinh vật.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

[CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

[CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học - Đề 06

1 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Loài nào sau đây là đại diện tiêu biểu của sinh cảnh hoang mạc?

Gấu Bắc Cực

Lạc đà

Khỉ đột

Cá voi xanh

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về sự phân bố của các loài trong các sinh cảnh khác nhau. Đáp án chính xác là loài thích nghi với điều kiện khô hạn của hoang mạc.

2 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 06

Câu 2: Trong các hệ sinh thái sau, hệ sinh thái nào có mức độ đa dạng sinh học thấp nhất?

Sa mạc

Rừng mưa nhiệt đới

Rạn san hô

Đồng cỏ ôn đới

Câu hỏi đánh giá khả năng nhận biết về sự khác biệt về mức độ đa dạng sinh học giữa các hệ sinh thái khác nhau, đặc biệt là các hệ sinh thái có điều kiện sống khắc nghiệt.

3 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 06

Câu 3: Đâu là một trong những yếu tố cấu thành nên sự đa dạng sinh học?

Sự khác biệt về nhiệt độ giữa các mùa

Sự đồng nhất về loài trong một khu vực

Sự phong phú về số lượng loài và số lượng cá thể

Sự khan hiếm của các nguồn tài nguyên

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các yếu tố cấu thành nên sự đa dạng sinh học, bao gồm sự phong phú về số lượng loài, số lượng cá thể, và sự đa dạng về môi trường sống.

4 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 06

Câu 4: Hành động nào sau đây góp phần bảo vệ đa dạng sinh học?

Phá rừng để lấy gỗ

Săn bắn động vật quý hiếm

Xả rác thải bừa bãi ra môi trường

Xây dựng các khu bảo tồn thiên nhiên

Câu hỏi yêu cầu học sinh xác định hành động tích cực trong việc bảo vệ đa dạng sinh học. Đáp án đúng là hành động bảo tồn các loài động vật hoang dã.

5 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 06

Câu 5: Đâu không phải là vai trò của đa dạng sinh học đối với tự nhiên?

Điều hòa khí hậu

Cung cấp nguồn dược liệu

Bảo vệ nguồn nước

Duy trì sự ổn định của hệ sinh thái

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vai trò của đa dạng sinh học trong tự nhiên. Đáp án đúng là việc cung cấp nguồn dược liệu, vì đây là vai trò đối với con người.

6 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 06

Câu 6: Biện pháp nào sau đây không phải là biện pháp bảo vệ đa dạng sinh học?

Xây dựng các khu bảo tồn thiên nhiên

Ngăn chặn nạn phá rừng

Tuyên truyền về tầm quan trọng của đa dạng sinh học

Dừng mọi hoạt động khai thác động, thực vật

Câu hỏi yêu cầu học sinh xác định biện pháp không góp phần bảo vệ đa dạng sinh học. Đáp án đúng là việc dừng mọi hoạt động khai thác, vì điều này không thực tế và có thể gây ra những hệ lụy khác.

7 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 06

Câu 7: Hậu quả của việc suy giảm đa dạng sinh học không bao gồm yếu tố nào sau đây?

Bệnh ung thư ở người

Biến đổi khí hậu

Mất cân bằng sinh thái

Tuyệt chủng các loài

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về hậu quả của việc suy giảm đa dạng sinh học. Đáp án đúng là bệnh ung thư ở người, vì đây không phải là hệ quả trực tiếp của suy giảm đa dạng sinh học.

8 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 06

Câu 8: Vai trò nào sau đây của đa dạng sinh học có lợi ích trực tiếp cho con người?

Cung cấp tài nguyên, phục vụ du lịch, đảm bảo sự phát triển bền vững

Tăng cường hiệu ứng nhà kính

Gây ra các thiên tai

Làm giảm chất lượng cuộc sống

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vai trò của đa dạng sinh học đối với con người. Đáp án đúng là cung cấp tài nguyên, phục vụ du lịch và đảm bảo sự phát triển bền vững.

9 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 06

Câu 9: Rừng tự nhiên có vai trò nào sau đây?

Cung cấp nơi ở cho các loài động vật hoang dã

Cung cấp đất nông nghiệp

Gây ra lũ lụt

Làm tăng nhiệt độ trái đất

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vai trò của rừng tự nhiên. Đáp án đúng là cung cấp nơi ở cho động vật, điều hòa khí hậu và bảo vệ đất.

10 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 06

Câu 10: Hành động nào sau đây gây ảnh hưởng tiêu cực đến đa dạng sinh học?

Trồng rừng

Xử lý rác thải

Khai thác gỗ, du canh du cư, xây dựng khu công nghiệp

Bảo tồn động vật hoang dã

Câu hỏi yêu cầu học sinh xác định hành động gây suy giảm đa dạng sinh học. Đáp án đúng là khai thác gỗ, du canh du cư và xây dựng khu công nghiệp.

11 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 06

Câu 11: Sinh cảnh nào sau đây có mức độ đa dạng sinh học cao nhất?

Hoang mạc

Rừng ôn đới

Rừng mưa nhiệt đới

Đài nguyên

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về mức độ đa dạng sinh học ở các sinh cảnh khác nhau. Rừng mưa nhiệt đới là nơi có đa dạng sinh học cao nhất.

12 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 06

Câu 12: Loài động vật nào sau đây đặc trưng cho sinh cảnh hoang mạc?

Lạc đà

Gấu trúc

Khỉ

Chim cánh cụt

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các loài động vật đặc trưng cho từng sinh cảnh. Lạc đà là loài đặc trưng của hoang mạc.

13 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 06

Câu 13: Loài động vật nào sau đây không có trong Sách Đỏ Việt Nam?

Cá heo

Sao la

Voi

Tê giác

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các loài động vật quý hiếm được bảo tồn ở Việt Nam. Cá heo không nằm trong danh sách này.

14 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 06

Câu 14: Đâu là biện pháp không phù hợp để bảo vệ đa dạng sinh học?

Ban hành luật bảo vệ động vật hoang dã

Xây dựng các khu bảo tồn thiên nhiên

Tuyên truyền nâng cao nhận thức cộng đồng

Dừng mọi hoạt động khai thác tài nguyên

15 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 06

Câu 15: Mục tiêu nào sau đây không thuộc Công ước về Đa dạng Sinh học (CBD)?

Bảo tồn đa dạng sinh học

Sử dụng bền vững các thành phần của đa dạng sinh học

Chia sẻ công bằng lợi ích từ việc sử dụng nguồn gen

Cấm khai thác và sử dụng nguồn gen

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về mục tiêu của Công ước về Đa dạng Sinh học (CBD). Đáp án đúng là cấm khai thác và sử dụng nguồn gen, vì công ước hướng đến việc quản lý và sử dụng bền vững.

16 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 06

Câu 16: Khu vực nào sau đây có độ đa dạng sinh học cao nhất?

Đài nguyên

Hoang mạc

Rừng mưa nhiệt đới

Rừng ôn đới

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về mức độ đa dạng sinh học ở các khu vực khác nhau. Rừng mưa nhiệt đới có độ đa dạng sinh học cao nhất.

17 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 06

Câu 17: Đa dạng sinh học không được thể hiện ở tiêu chí nào sau đây?

Đa dạng gen

Đa dạng loài

Đa dạng môi trường

Đa dạng hệ sinh thái

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các cấp độ thể hiện của đa dạng sinh học. Đáp án đúng là đa dạng môi trường, vì môi trường là nơi chứa đựng sự đa dạng, chứ không phải là một dạng của đa dạng.

18 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 06

Câu 18: Công ước về Đa dạng Sinh học (CBD) có hiệu lực vào thời gian nào?

29 tháng 12 năm 1992

29 tháng 12 năm 1995

29 tháng 12 năm 1999

29 tháng 12 năm 1993

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về thời điểm có hiệu lực của Công ước về Đa dạng Sinh học (CBD).

19 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 06

Câu 19: Ước tính có khoảng bao nhiêu loài động vật trên Trái Đất?

1 triệu loài

1,5 triệu loài

2 triệu loài

2,5 triệu loài

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về số lượng loài động vật trên Trái Đất.

20 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 06

Câu 20: Môi trường nào sau đây có đa dạng sinh học lớn nhất?

Đới lạnh

Hoang mạc đới nóng

Nhiệt đới khí hậu nóng ẩm

Cả a và b đều đúng

21 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 06

Câu 21: Đâu là một trong những nguyên nhân chính gây suy giảm đa dạng sinh học?

Thiên tai

Sự thay đổi khí hậu tự nhiên

Dịch bệnh

Hoạt động của con người

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các nguyên nhân gây suy giảm đa dạng sinh học. Đáp án đúng là do hoạt động của con người.

22 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 06

Câu 22: Việc bảo tồn các loài động vật hoang dã có ý nghĩa gì?

Bảo vệ sự cân bằng sinh thái và duy trì đa dạng sinh học

Tạo ra nguồn lợi kinh tế lớn

Làm tăng số lượng vật nuôi

Giúp con người có thêm thức ăn

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về tầm quan trọng của việc bảo tồn động vật hoang dã. Đáp án đúng là bảo vệ sự cân bằng sinh thái và duy trì đa dạng sinh học.

23 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 06

Câu 23: Rừng ngập mặn có vai trò quan trọng nào sau đây?

Cung cấp gỗ

Bảo vệ bờ biển và là nơi sinh sống của nhiều loài sinh vật

Làm giảm lượng mưa

Gây ra xói mòn đất

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vai trò của rừng ngập mặn. Đáp án đúng là bảo vệ bờ biển và là nơi sinh sống của nhiều loài sinh vật.

24 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 06

Câu 24: Đâu là một ví dụ về việc sử dụng bền vững tài nguyên thiên nhiên?

Khai thác gỗ ồ ạt

Săn bắt động vật hoang dã

Khai thác gỗ theo kế hoạch và trồng rừng

Phá rừng để lấy đất canh tác

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về khái niệm sử dụng bền vững tài nguyên thiên nhiên. Đáp án đúng là khai thác gỗ theo kế hoạch và trồng rừng.

25 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 06

Câu 25: Hiện tượng nào sau đây là một trong những biểu hiện của suy giảm đa dạng sinh học?

Sự gia tăng số lượng loài

Sự mở rộng diện tích rừng

Sự phát triển của các loài mới

Sự tuyệt chủng của các loài

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các biểu hiện của suy giảm đa dạng sinh học. Đáp án đúng là sự tuyệt chủng của các loài.

26 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 06

Câu 26: Việc xây dựng các khu bảo tồn thiên nhiên có mục đích gì?

Khai thác tài nguyên

Bảo vệ các loài động, thực vật quý hiếm và duy trì đa dạng sinh học

Phát triển du lịch

Xây dựng các công trình

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về mục đích của việc xây dựng các khu bảo tồn thiên nhiên. Đáp án đúng là bảo vệ các loài động, thực vật quý hiếm và duy trì đa dạng sinh học.

27 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 06

Câu 27: Đâu là một trong những nguyên nhân gây ra sự mất cân bằng sinh thái?

Ô nhiễm môi trường

Sự gia tăng số lượng loài

Sự phát triển của các loài mới

Thiên tai

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về nguyên nhân gây ra sự mất cân bằng sinh thái. Đáp án đúng là ô nhiễm môi trường.

28 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 06

Câu 28: Việc trồng cây xanh có lợi ích gì đối với đa dạng sinh học?

Gây ra xói mòn đất

Làm tăng nhiệt độ

Cung cấp môi trường sống cho nhiều loài sinh vật và giảm thiểu ô nhiễm

Gây ra lũ lụt

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về lợi ích của việc trồng cây xanh đối với đa dạng sinh học. Đáp án đúng là cung cấp môi trường sống cho nhiều loài sinh vật và giảm thiểu ô nhiễm.

29 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 06

Câu 29: Đâu là một ví dụ về việc khai thác tài nguyên thiên nhiên một cách không bền vững?

Khai thác cá theo mùa vụ

Khai thác gỗ quá mức

Trồng rừng

Khai thác khoáng sản

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về khai thác tài nguyên thiên nhiên không bền vững. Đáp án đúng là khai thác gỗ quá mức.

30 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 06

Câu 30: Đa dạng sinh học đóng vai trò gì trong việc ứng phó với biến đổi khí hậu?

Giúp điều hòa khí hậu và giảm thiểu tác động của biến đổi khí hậu

Gây ra biến đổi khí hậu

Làm tăng nhiệt độ

Gây ra lũ lụt

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vai trò của đa dạng sinh học trong việc ứng phó với biến đổi khí hậu. Đáp án đúng là giúp điều hòa khí hậu và giảm thiểu tác động của biến đổi khí hậu.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

[CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

[CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học - Đề 07

1 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 07

Câu 1: Loài nào sau đây là đại diện tiêu biểu của sinh cảnh đài nguyên?

Khỉ đột

Tuần lộc

Cây cọ

Lạc đà

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về mối liên hệ giữa loài và sinh cảnh. Đài nguyên là nơi sinh sống của các loài thích nghi với điều kiện lạnh giá.

2 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 07

Câu 2: Trong các hệ sinh thái sau, hệ sinh thái nào có mức độ đa dạng sinh học thấp nhất?

Sa mạc

Rừng mưa nhiệt đới

Rạn san hô

Đồng cỏ

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết sự khác biệt về mức độ đa dạng sinh học giữa các hệ sinh thái khác nhau, dựa trên đặc điểm môi trường sống.

3 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 07

Câu 3: Đa dạng sinh học được thể hiện ở những cấp độ nào?

Chỉ ở mức độ loài

Chỉ ở mức độ gen và loài

Đa dạng gen, loài và hệ sinh thái

Chỉ ở mức độ hệ sinh thái

Câu hỏi yêu cầu học sinh nhớ lại và hiểu rõ các cấp độ cấu thành nên đa dạng sinh học.

4 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 07

Câu 4: Hành động nào sau đây là hành động góp phần bảo tồn đa dạng sinh học?

Săn bắn động vật hoang dã để lấy thịt

Phá rừng để lấy gỗ

Xây dựng các khu công nghiệp gần khu bảo tồn

Xây dựng các khu bảo tồn thiên nhiên

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết các hành động tích cực trong việc bảo vệ đa dạng sinh học.

5 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 07

Câu 5: Đâu không phải là vai trò của đa dạng sinh học đối với tự nhiên?

Cung cấp thức ăn cho các loài sinh vật

Cung cấp nguyên liệu cho sản xuất công nghiệp

Điều hòa khí hậu

Bảo vệ đất và nguồn nước

Câu hỏi yêu cầu học sinh xác định vai trò không đúng của đa dạng sinh học trong tự nhiên.

6 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 07

Câu 6: Biện pháp nào sau đây không góp phần bảo vệ đa dạng sinh học?

Xây dựng các vườn quốc gia và khu bảo tồn thiên nhiên

Ngăn chặn nạn phá rừng và khai thác gỗ trái phép

Tuyên truyền, giáo dục về bảo tồn đa dạng sinh học

Sử dụng thuốc trừ sâu và phân bón hóa học tràn lan

Câu hỏi kiểm tra khả năng xác định các hành động không có lợi cho việc bảo tồn đa dạng sinh học.

7 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 07

Câu 7: Hậu quả nào sau đây không phải là hệ quả của việc suy giảm đa dạng sinh học?

Gia tăng dân số

Ô nhiễm môi trường

Biến đổi khí hậu

Mất cân bằng sinh thái

Câu hỏi yêu cầu học sinh nhận biết hệ quả không liên quan đến suy giảm đa dạng sinh học.

8 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 07

Câu 8: Đâu là vai trò của đa dạng sinh học đối với con người?

Gây ra các bệnh dịch

Làm cạn kiệt tài nguyên

Cung cấp lương thực, thực phẩm và dược liệu

Gây ra thiên tai

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về lợi ích của đa dạng sinh học đối với con người.

9 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 07

Câu 9: Rừng có vai trò gì sau đây?

Cung cấp gỗ và lâm sản

Gây ra xói mòn đất

Gây ô nhiễm không khí

Làm giảm lượng mưa

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vai trò của rừng trong hệ sinh thái và đối với con người.

10 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 07

Câu 10: Hoạt động nào sau đây gây ảnh hưởng tiêu cực đến đa dạng sinh học?

Trồng rừng

Phát triển du lịch sinh thái

Sử dụng năng lượng tái tạo

Khai thác khoáng sản trái phép

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết các hoạt động gây ảnh hưởng tiêu cực đến đa dạng sinh học.

11 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 07

Câu 11: Hệ sinh thái nào sau đây có mức độ đa dạng sinh học cao nhất?

Hoang mạc Sahara

Rừng lá kim

Rừng mưa nhiệt đới Amazon

Đài nguyên ở Bắc Cực

Câu hỏi yêu cầu học sinh so sánh và chọn ra hệ sinh thái có mức độ đa dạng sinh học cao nhất.

12 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 07

Câu 12: Loài động vật nào sau đây là đặc trưng của sinh cảnh hoang mạc?

Gấu trúc

Hươu cao cổ

Chim cánh cụt

Lạc đà

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về mối liên hệ giữa loài và môi trường sống, tập trung vào sinh cảnh hoang mạc.

13 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 07

Câu 13: Loài nào sau đây không có tên trong Sách Đỏ Việt Nam?

Cây lúa

Voi

Sao la

Tê giác

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các loài động thực vật quý hiếm được bảo tồn.

14 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 07

Câu 14: Đâu không phải là biện pháp bảo vệ đa dạng sinh học?

Xây dựng các khu bảo tồn thiên nhiên

Cấm săn bắt và buôn bán động vật quý hiếm

Tuyên truyền về bảo vệ môi trường

Sử dụng tràn lan thuốc trừ sâu

Câu hỏi yêu cầu học sinh xác định biện pháp không phù hợp trong việc bảo vệ đa dạng sinh học.

15 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 07

Câu 15: Mục tiêu chính của Công ước về Đa dạng Sinh học (CBD) là gì?

Khuyến khích khai thác tối đa tài nguyên sinh vật

Bảo tồn và sử dụng bền vững đa dạng sinh học

Cấm hoàn toàn việc khai thác tài nguyên sinh vật

Chỉ tập trung vào bảo tồn các loài động vật

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về mục tiêu của Công ước về Đa dạng Sinh học.

16 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 07

Câu 16: Khu vực nào sau đây có mức độ đa dạng sinh học cao nhất trên thế giới?

Vùng ôn đới

Vùng cực

Rừng mưa nhiệt đới

Hoang mạc

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về khu vực có mức độ đa dạng sinh học cao nhất.

17 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 07

Câu 17: Đa dạng sinh học không bao gồm yếu tố nào sau đây?

Đa dạng gen

Đa dạng loài

Đa dạng khí hậu

Đa dạng hệ sinh thái

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các yếu tố cấu thành nên đa dạng sinh học.

18 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 07

Câu 18: Công ước về Đa dạng Sinh học (CBD) có hiệu lực vào năm nào?

Năm 1990

Năm 1991

Năm 1992

Năm 1993

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về thời điểm có hiệu lực của Công ước về Đa dạng Sinh học.

19 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 07

Câu 19: Ước tính có khoảng bao nhiêu loài động vật trên Trái Đất?

1 triệu loài

1.5 triệu loài

2 triệu loài

2.5 triệu loài

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về số lượng loài động vật trên Trái Đất.

20 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 07

Câu 20: Môi trường nào sau đây có đa dạng sinh học lớn nhất?

Vùng ôn đới

Hoang mạc

Rừng mưa nhiệt đới

Vùng cực

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết môi trường có đa dạng sinh học lớn nhất.

21 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 07

Câu 21: Nguyên nhân chính gây suy giảm đa dạng sinh học là gì?

Thiên tai

Dịch bệnh

Biến đổi khí hậu

Hoạt động của con người

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về nguyên nhân chính gây suy giảm đa dạng sinh học.

22 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 07

Câu 22: Việc bảo tồn các loài động vật hoang dã quý hiếm là một ví dụ về:

Bảo tồn in situ

Bảo tồn ex situ

Khai thác bền vững

Phát triển du lịch sinh thái

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các biện pháp bảo tồn đa dạng sinh học.

23 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 07

Câu 23: Rừng ngập mặn có vai trò gì quan trọng đối với đa dạng sinh học?

Cung cấp gỗ

Phát triển du lịch

Là nơi sinh sống và sinh sản của nhiều loài sinh vật biển

Gây xói mòn đất

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vai trò của rừng ngập mặn.

24 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 07

Câu 24: Việc khai thác tài nguyên thiên nhiên một cách bừa bãi sẽ dẫn đến:

Tăng cường đa dạng sinh học

Suy giảm đa dạng sinh học

Cải thiện môi trường sống

Tăng cường sản xuất nông nghiệp

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về hậu quả của việc khai thác tài nguyên thiên nhiên bừa bãi.

25 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 07

Câu 25: Đâu là một ví dụ về bảo tồn ex situ?

Bảo tồn trong rừng tự nhiên

Xây dựng khu bảo tồn thiên nhiên

Bảo vệ môi trường sống tự nhiên

Bảo tồn trong vườn thú

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các biện pháp bảo tồn ex situ.

26 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 07

Câu 26: Hiện tượng nào sau đây có thể gây ảnh hưởng đến đa dạng sinh học?

Mưa thuận gió hòa

Sự phát triển của khoa học công nghệ

Ô nhiễm môi trường

Sự gia tăng dân số

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các yếu tố có thể ảnh hưởng đến đa dạng sinh học.

27 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 07

Câu 27: Việc sử dụng các loài sinh vật ngoại lai có thể gây ra hậu quả gì?

Mất cân bằng sinh thái

Tăng cường đa dạng sinh học

Cải thiện môi trường sống

Gia tăng sản lượng nông nghiệp

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về hậu quả của việc sử dụng các loài sinh vật ngoại lai.

28 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 07

Câu 28: Khu vực nào sau đây có mức độ đa dạng loài cao nhất?

Vùng cực

Hoang mạc

Rừng mưa nhiệt đới

Đài nguyên

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về khu vực có mức độ đa dạng loài cao nhất.

29 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 07

Câu 29: Việc đánh bắt cá bằng lưới có kích thước mắt lưới nhỏ sẽ gây ra hậu quả gì?

Tăng cường số lượng cá thể

Giảm số lượng cá thể và đa dạng loài

Cải thiện môi trường sống

Tăng cường sản lượng đánh bắt

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về hậu quả của việc đánh bắt cá bằng lưới có kích thước mắt lưới nhỏ.

30 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 07

Câu 30: Đâu là một trong những lợi ích của đa dạng sinh học đối với nông nghiệp?

Giảm năng suất cây trồng

Tăng cường sâu bệnh

Giảm khả năng chống chịu của cây trồng

Cung cấp nguồn gen để lai tạo giống

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về lợi ích của đa dạng sinh học đối với nông nghiệp.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

[CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

[CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học - Đề 08

1 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 08

Câu 1: Đa dạng sinh học được hiểu là sự phong phú về:

Số lượng cá thể của mỗi loài.

Kích thước của các loài sinh vật.

Màu sắc của các loài sinh vật.

Loài, nguồn gen và hệ sinh thái.

Đa dạng sinh học bao gồm sự phong phú về các loài sinh vật, sự đa dạng về di truyền trong mỗi loài và sự đa dạng về các hệ sinh thái.

2 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 08

Câu 2: Sự khác biệt về các gen tạo nên đặc điểm riêng của từng cá thể trong cùng một loài thể hiện cấp độ đa dạng sinh học nào?

Đa dạng loài.

Đa dạng di truyền.

Đa dạng hệ sinh thái.

Đa dạng môi trường sống.

Sự đa dạng về di truyền (nguồn gen) là sự khác biệt về cấu trúc di truyền giữa các cá thể trong cùng một loài.

3 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 08

Câu 3: Rừng ngập mặn, sa mạc, rạn san hô là ví dụ minh họa cho cấp độ đa dạng sinh học nào?

Đa dạng cá thể.

Đa dạng loài.

Đa dạng hệ sinh thái.

Đa dạng nguồn gen.

Hệ sinh thái là tập hợp các quần xã sinh vật cùng tồn tại và phát triển trong một môi trường nhất định. Sự đa dạng về các loại môi trường và quần xã sống trong đó là đa dạng hệ sinh thái.

4 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 08

Câu 4: Sinh cảnh nào sau đây thường có mức độ đa dạng loài cao nhất trên Trái Đất?

Rừng mưa nhiệt đới.

Đài nguyên.

Hoang mạc lạnh.

Rừng lá kim.

Rừng mưa nhiệt đới với khí hậu ấm áp, lượng mưa dồi dào và sự ổn định môi trường là nơi tập trung số lượng loài lớn nhất thế giới.

5 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 08

Câu 5: Một trong những vai trò quan trọng nhất của đa dạng sinh học đối với môi trường tự nhiên là:

Cung cấp kim loại quý hiếm.

Tăng cường hoạt động núi lửa.

Làm tăng độ mặn của nước biển.

Duy trì sự ổn định và cân bằng của hệ sinh thái.

Đa dạng sinh học giúp duy trì sự cân bằng và ổn định của các hệ sinh thái, đảm bảo các chu trình tự nhiên (như chu trình nước, chu trình carbon) diễn ra bình thường.

6 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 08

Câu 6: Con người nhận được lợi ích trực tiếp nào từ đa dạng sinh học?

Tạo ra năng lượng hạt nhân.

Giảm thiểu trọng lực Trái Đất.

Cung cấp nguồn thực phẩm và nguyên liệu.

Điều khiển quỹ đạo của các hành tinh.

Đa dạng sinh học cung cấp nguồn thực phẩm (cây trồng, vật nuôi, thủy sản), nguyên liệu (gỗ, sợi), dược liệu và nhiều sản phẩm khác phục vụ đời sống con người.

7 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 08

Câu 7: Hoạt động nào sau đây của con người GÂY suy giảm đa dạng sinh học?

Trồng cây xanh trong công viên.

Phá rừng làm nương rẫy.

Thu gom rác thải nhựa.

Xây dựng khu bảo tồn thiên nhiên.

Phá rừng lấy đất làm nương rẫy hoặc xây dựng là hoạt động trực tiếp phá hủy môi trường sống của nhiều loài, dẫn đến suy giảm đa dạng sinh học.

8 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 08

Câu 8: Việc săn bắt động vật quý hiếm một cách bừa bãi là ví dụ về mối đe dọa nào đối với đa dạng sinh học?

Khai thác quá mức.

Ô nhiễm môi trường.

Biến đổi khí hậu.

Sự xâm lấn của loài ngoại lai.

Săn bắt, đánh bắt, khai thác quá nhiều cá thể của một loài vượt quá khả năng phục hồi của quần thể đó được gọi là khai thác quá mức.

9 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 08

Câu 9: Chất thải công nghiệp đổ ra sông, hồ gây độc cho sinh vật dưới nước là ví dụ về mối đe dọa nào đối với đa dạng sinh học?

Biến đổi khí hậu.

Sự xâm lấn của loài ngoại lai.

Ô nhiễm môi trường.

Phân mảnh môi trường sống.

Các chất độc hại từ hoạt động của con người (công nghiệp, nông nghiệp, sinh hoạt) khi thải ra môi trường gây ô nhiễm, ảnh hưởng trực tiếp hoặc gián tiếp đến sự sống của sinh vật.

10 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 08

Câu 10: Sự nóng lên toàn cầu và thay đổi các hình thái thời tiết có thể làm dịch chuyển hoặc thu hẹp môi trường sống của nhiều loài. Đây là mối đe dọa nào đối với đa dạng sinh học?

Khai thác quá mức.

Phá hủy môi trường sống.

Sự xâm lấn của loài ngoại lai.

Biến đổi khí hậu.

Biến đổi khí hậu làm thay đổi nhiệt độ, lượng mưa, mực nước biển, gây khó khăn cho nhiều loài trong việc thích nghi, dẫn đến suy giảm số lượng hoặc tuyệt chủng.

11 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 08

Câu 11: Việc trồng một loài cây duy nhất trên diện tích lớn (độc canh) có thể dẫn đến hậu quả gì đối với đa dạng sinh học của vùng đất đó?

Tăng đa dạng loài cây trồng.

Giảm đa dạng sinh học.

Cải thiện chất lượng đất tự nhiên.

Tăng số lượng loài động vật hoang dã.

Độc canh làm giảm sự đa dạng của các loài cây trồng và các sinh vật liên quan (côn trùng, vi sinh vật đất), làm cho hệ sinh thái nông nghiệp kém bền vững và dễ bị tổn thương bởi sâu bệnh.

12 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 08

Câu 12: Khi một loài chủ chốt (loài có vai trò đặc biệt quan trọng trong hệ sinh thái) bị tuyệt chủng, điều gì có khả năng xảy ra?

Gây ảnh hưởng nghiêm trọng hoặc sụp đổ hệ sinh thái.

Không ảnh hưởng đến các loài khác.

Làm tăng số lượng loài khác một cách đồng đều.

Chỉ ảnh hưởng đến loài săn mồi của nó.

Sự biến mất của loài chủ chốt có thể gây ra sự sụp đổ hoặc thay đổi lớn trong cấu trúc và chức năng của toàn bộ hệ sinh thái.

13 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 08

Câu 13: Việc bảo vệ các khu rừng tự nhiên là biện pháp bảo tồn đa dạng sinh học ở cấp độ nào là chủ yếu?

Chỉ bảo tồn đa dạng nguồn gen.

Chỉ bảo tồn đa dạng cá thể.

Chỉ bảo tồn đa dạng loài.

Bảo tồn đa dạng hệ sinh thái và đa dạng loài.

Bảo vệ rừng tự nhiên là bảo vệ môi trường sống tự nhiên của sinh vật, thuộc hình thức bảo tồn tại chỗ (in-situ conservation), chủ yếu nhằm bảo tồn đa dạng hệ sinh thái và đa dạng loài.

14 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 08

Câu 14: Ngân hàng hạt giống là một ví dụ về hình thức bảo tồn đa dạng sinh học nào?

Bảo tồn tại chỗ (In-situ).

Bảo tồn chuyển chỗ (Ex-situ).

Bảo tồn đa dạng hệ sinh thái.

Bảo tồn môi trường.

Lưu trữ hạt giống, nuôi giữ động vật trong vườn thú, hoặc trồng cây trong vườn thực vật là các biện pháp bảo tồn chuyển chỗ (ex-situ conservation), tức là bảo tồn sinh vật ngoài môi trường sống tự nhiên của chúng.

15 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 08

Câu 15: Hành động nào sau đây góp phần bảo vệ đa dạng sinh học ở cấp độ cá nhân hoặc cộng đồng?

Sử dụng tiết kiệm tài nguyên thiên nhiên.

Mua sắm các sản phẩm từ động vật hoang dã.

Vứt rác bừa bãi ra môi trường.

Phá hoại cây xanh nơi công cộng.

Sử dụng tiết kiệm tài nguyên thiên nhiên (nước, năng lượng, giấy) giúp giảm áp lực lên môi trường và các hệ sinh thái, từ đó góp phần bảo vệ đa dạng sinh học.

16 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 08

Câu 16: Đa dạng sinh học đóng vai trò như một ngân hàng lưu trữ vật liệu di truyền. Điều này có ý nghĩa gì đối với y học và nông nghiệp?

Chỉ cung cấp nguồn giải trí.

Chỉ dùng để trang trí.

Là nguồn vật liệu cho lai tạo giống và nghiên cứu thuốc.

Làm giảm hiệu quả của thuốc men.

Sự đa dạng nguồn gen cung cấp vật liệu di truyền cho việc nghiên cứu, phát triển giống cây trồng, vật nuôi chống chịu bệnh tốt hơn, và tìm kiếm các hợp chất mới từ sinh vật cho y học.

17 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 08

Câu 17: Tại sao các vùng đất ngập nước (như đầm lầy, rừng ngập mặn) lại quan trọng đối với đa dạng sinh học và con người?

Chúng là nơi khô hạn, ít sinh vật sinh sống.

Chúng chỉ có giá trị về mặt thẩm mỹ.

Chúng gây ô nhiễm nguồn nước xung quanh.

Chúng là môi trường sống quan trọng và có vai trò bảo vệ môi trường.

Vùng đất ngập nước là môi trường sống của nhiều loài đặc trưng, đồng thời có vai trò lọc nước, chống xói mòn bờ biển, và là nơi sinh sản của nhiều loài thủy sản.

18 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 08

Câu 18: Việc xây dựng đường sá, khu đô thị có thể cắt ngang qua các khu rừng hoặc đồng cỏ. Hiện tượng này gây ra mối đe dọa nào đối với đa dạng sinh học?

Phân mảnh môi trường sống.

Tăng cường liên kết giữa các hệ sinh thái.

Tăng số lượng cá thể trong mỗi loài.

Làm giảm sự cạnh tranh giữa các loài.

Việc chia cắt môi trường sống thành các mảnh nhỏ hơn bởi các công trình nhân tạo được gọi là phân mảnh môi trường sống, gây khó khăn cho sự di chuyển và sinh sản của nhiều loài.

19 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 08

Câu 19: Loài ngoại lai xâm hại là loài:

Chỉ sống ở vùng biển sâu.

Được đưa từ nơi khác đến và gây hại cho hệ sinh thái bản địa.

Chỉ sống trong phòng thí nghiệm.

Có khả năng tự phát triển từ đất đá.

Loài ngoại lai xâm hại là loài được đưa đến một môi trường mới (cố ý hoặc vô ý) và gây ảnh hưởng tiêu cực đến các loài bản địa, cấu trúc hoặc chức năng của hệ sinh thái.

20 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 08

Câu 20: Tại sao việc bảo tồn các loài côn trùng nhỏ như ong, bướm lại quan trọng đối với nông nghiệp?

Chúng chỉ là nguồn thức ăn cho chim.

Chúng không có vai trò gì trong nông nghiệp.

Chúng gây hại cho tất cả các loại cây trồng.

Chúng đóng vai trò quan trọng trong quá trình thụ phấn cho cây trồng.

Ong, bướm và nhiều loài côn trùng khác đóng vai trò quan trọng trong việc thụ phấn cho cây trồng, đảm bảo năng suất và sự đa dạng của các loại cây ăn quả, rau màu.

21 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 08

Câu 21: Quần đảo Galapagos nổi tiếng với sự đa dạng sinh học độc đáo, đặc biệt là các loài động vật chỉ có ở đó (đặc hữu). Đây là ví dụ về ý nghĩa nào của đa dạng sinh học?

Chỉ có giá trị kinh tế trực tiếp (thực phẩm).

Không có ý nghĩa khoa học.

Có giá trị lớn về khoa học và du lịch.

Chỉ gây khó khăn cho con người.

Các khu vực có đa dạng sinh học cao và độc đáo như Galapagos là nguồn cảm hứng và địa điểm quan trọng cho nghiên cứu khoa học (như nghiên cứu về tiến hóa của Darwin) và phát triển du lịch sinh thái.

22 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 08

Câu 22: Một khu rừng nguyên sinh có nhiều tầng tán, nhiều loại cây gỗ lớn nhỏ và thảm thực vật phong phú dưới nền đất. Đây là biểu hiện của:

Sự ô nhiễm môi trường.

Sự đa dạng về cấu trúc và thành phần của hệ sinh thái.

Sự đồng nhất về loài.

Thiếu nguồn nước.

Sự đa dạng về cấu trúc tầng tán, các loại thực vật và môi trường sống khác nhau bên trong khu rừng thể hiện sự đa dạng của hệ sinh thái rừng đó.

23 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 08

Câu 23: Tại sao việc bảo tồn đa dạng nguồn gen lại quan trọng đối với tương lai của nông nghiệp?

Cung cấp vật liệu cho việc tạo ra giống cây trồng, vật nuôi có khả năng chống chịu tốt hơn.

Làm giảm số lượng giống cây trồng.

Chỉ có giá trị cho mục đích nghiên cứu thuần túy.

Không liên quan đến sản xuất lương thực.

Đa dạng nguồn gen trong cây trồng và vật nuôi cung cấp khả năng chống chịu sâu bệnh, thích ứng với điều kiện khí hậu thay đổi, và cải thiện năng suất thông qua lai tạo, đảm bảo an ninh lương thực lâu dài.

24 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 08

Câu 24: Biện pháp nào sau đây là một ví dụ về bảo tồn đa dạng sinh học dựa vào cộng đồng?

Xây dựng nhà máy xử lý chất thải công nghiệp.

Phóng vệ tinh quan sát Trái Đất.

Phát triển công nghệ sản xuất nhựa sinh học.

Người dân cùng tham gia tuần tra bảo vệ rừng đầu nguồn của làng.

Việc người dân địa phương tham gia quản lý và bảo vệ tài nguyên thiên nhiên (rừng, nguồn nước, các loài vật) trong khu vực của họ là hình thức bảo tồn dựa vào cộng đồng.

25 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 08

Câu 25: Mối liên hệ giữa đa dạng sinh học và biến đổi khí hậu là gì?

Đa dạng sinh học giúp giảm thiểu biến đổi khí hậu và ngược lại, biến đổi khí hậu đe dọa đa dạng sinh học.

Đa dạng sinh học không liên quan đến biến đổi khí hậu.

Đa dạng sinh học làm tăng biến đổi khí hậu.

Biến đổi khí hậu làm tăng đa dạng sinh học.

Đa dạng sinh học giúp hấp thụ carbon dioxide (qua thực vật), điều hòa khí hậu. Ngược lại, biến đổi khí hậu là một trong những nguyên nhân chính gây mất đa dạng sinh học.

26 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 08

Câu 26: Tại sao việc bảo vệ các loài động vật ăn thịt đầu bảng (như hổ, báo, đại bàng) lại quan trọng đối với sức khỏe của một hệ sinh thái?

Chúng chỉ có giá trị cho việc săn bắn.

Chúng làm giảm đa dạng loài.

Chúng giúp kiểm soát quần thể con mồi và duy trì cân bằng hệ sinh thái.

Chúng không ảnh hưởng đến các loài khác.

Động vật ăn thịt đầu bảng giúp kiểm soát quần thể các loài con mồi, ngăn chặn sự bùng nổ số lượng của một loài nào đó, từ đó duy trì sự cân bằng và đa dạng của toàn bộ chuỗi thức ăn và hệ sinh thái.

27 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 08

Câu 27: Một khu rừng bị chặt phá gần hết chỉ còn lại những mảnh nhỏ biệt lập. Hậu quả nào sau đây có thể xảy ra đối với các loài động vật sống trong rừng?

Khó khăn trong việc di chuyển, tìm kiếm thức ăn và bạn tình.

Số lượng cá thể mỗi loài tăng lên.

Các loài dễ dàng thích nghi với môi trường mới.

Đa dạng loài trong các mảnh rừng tăng lên.

Khi môi trường sống bị phân mảnh, các quần thể động vật bị chia cắt, khó khăn trong việc tìm kiếm thức ăn, bạn tình, và dễ bị săn bắt hoặc chết do di chuyển qua các khu vực nguy hiểm.

28 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 08

Câu 28: Sách Đỏ (Red List) của Liên minh Bảo tồn Thiên nhiên Quốc tế (IUCN) có vai trò gì trong bảo tồn đa dạng sinh học?

Liệt kê các loài đã tuyệt chủng.

Hướng dẫn cách săn bắt động vật hoang dã.

Chỉ liệt kê các loài thực vật.

Đánh giá và phân loại mức độ đe dọa của các loài sinh vật.

Sách Đỏ là danh sách phân loại các loài sinh vật theo mức độ đe dọa tuyệt chủng, giúp các nhà khoa học, chính phủ và tổ chức bảo tồn xác định những loài cần ưu tiên bảo vệ.

29 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 08

Câu 29: Tại sao việc bảo tồn đa dạng sinh học ở các đại dương lại đặc biệt quan trọng?

Vì đại dương không có sự sống.

Vì đại dương có vai trò quan trọng trong điều hòa khí hậu toàn cầu và là nguồn tài nguyên lớn.

Vì đa dạng sinh học ở đại dương rất thấp.

Vì đại dương chỉ có giá trị cho giao thông đường thủy.

Đại dương chiếm phần lớn diện tích Trái Đất, chứa đựng sự đa dạng sinh học khổng lồ, cung cấp oxy, điều hòa khí hậu, là nguồn thực phẩm và tài nguyên quan trọng cho con người.

30 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 08

Câu 30: Biện pháp nào sau đây KHÔNG trực tiếp góp phần bảo vệ đa dạng sinh học?

Phát triển các khu công nghiệp nặng.

Xây dựng các vườn quốc gia.

Tuyên truyền nâng cao nhận thức cộng đồng về bảo tồn.

Áp dụng các biện pháp nông nghiệp bền vững.

Phát triển các khu công nghiệp nặng thường đi kèm với ô nhiễm và phá hủy môi trường sống, là hoạt động gây hại chứ không phải bảo vệ đa dạng sinh học.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

[CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

[CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học - Đề 09

1 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Loài nào sau đây là đại diện tiêu biểu của sinh cảnh đài nguyên?

Hươu cao cổ

Tuần lộc

Khỉ đột

Cây xương rồng

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về mối liên hệ giữa loài và sinh cảnh. Đài nguyên là môi trường sống của các loài thích nghi với khí hậu lạnh giá.

2 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 09

Câu 2: Trong các hệ sinh thái sau, hệ sinh thái nào có mức độ đa dạng sinh học thấp nhất?

Hoang mạc Sahara

Rừng mưa Amazon

Rạn san hô Great Barrier

Rừng ôn đới

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân biệt mức độ đa dạng sinh học giữa các hệ sinh thái khác nhau. Hoang mạc có điều kiện sống khắc nghiệt, ít loài có thể tồn tại.

3 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 09

Câu 3: Đâu là một trong những yếu tố cấu thành nên sự đa dạng sinh học?

Sự đồng nhất về kiểu gen của các cá thể trong một loài

Sự khan hiếm của các loài trong một khu vực

Sự phong phú về số lượng loài trong một hệ sinh thái

Sự tương đồng về môi trường sống của các loài

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các yếu tố cấu thành nên sự đa dạng sinh học. Sự phong phú về số lượng loài là một trong những yếu tố quan trọng.

4 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 09

Câu 4: Hành động nào sau đây thể hiện sự bảo tồn đa dạng sinh học?

Khai thác gỗ trái phép trong rừng

Săn bắn động vật hoang dã trái phép

Xây dựng các đập thủy điện lớn

Xây dựng các khu bảo tồn thiên nhiên

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết các hành động bảo vệ đa dạng sinh học. Xây dựng các khu bảo tồn là một biện pháp quan trọng.

5 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 09

Câu 5: Đâu không phải là vai trò của đa dạng sinh học đối với tự nhiên?

Ổn định chu trình sinh địa hóa

Cung cấp năng lượng cho hệ sinh thái

Điều hòa khí hậu

Bảo vệ đất và nguồn nước

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vai trò của đa dạng sinh học. Đa dạng sinh học không trực tiếp cung cấp năng lượng.

6 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 09

Câu 6: Biện pháp nào sau đây không góp phần bảo vệ đa dạng sinh học?

Ngăn chặn nạn phá rừng

Ngăn chặn buôn bán động vật hoang dã trái phép

Thành lập các khu bảo tồn thiên nhiên

Mở rộng diện tích canh tác nông nghiệp

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết các biện pháp bảo vệ đa dạng sinh học. Việc mở rộng diện tích canh tác nông nghiệp không trực tiếp bảo vệ đa dạng sinh học.

7 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 09

Câu 7: Hậu quả nào sau đây không phải là hệ quả của việc suy giảm đa dạng sinh học?

Gia tăng dân số

Biến đổi khí hậu

Mất cân bằng sinh thái

Xuất hiện dịch bệnh

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về hậu quả của suy giảm đa dạng sinh học. Suy giảm đa dạng sinh học không trực tiếp gây ra sự gia tăng dân số.

8 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 09

Câu 8: Đâu là vai trò của đa dạng sinh học đối với con người?

Gây ra các thảm họa tự nhiên

Làm giảm chất lượng cuộc sống

Cung cấp thực phẩm, dược liệu và các dịch vụ hệ sinh thái

Gây ra xung đột giữa con người và thiên nhiên

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vai trò của đa dạng sinh học đối với con người. Đa dạng sinh học cung cấp thực phẩm, dược liệu và các dịch vụ hệ sinh thái.

9 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 09

Câu 9: Rừng tự nhiên có vai trò nào sau đây?

Cung cấp gỗ và lâm sản

Cung cấp nguyên liệu cho ngành công nghiệp

Bảo vệ đất và nguồn nước

Gây ra xói mòn đất

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vai trò của rừng tự nhiên. Rừng tự nhiên có vai trò quan trọng trong việc bảo vệ đa dạng sinh học, điều hòa khí hậu và cung cấp tài nguyên.

10 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 09

Câu 10: Hành động nào sau đây gây ảnh hưởng tiêu cực đến sự đa dạng sinh học?

Trồng rừng

Phát triển du lịch sinh thái

Khai thác gỗ trái phép

Xây dựng các khu bảo tồn

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết các hành động gây suy giảm đa dạng sinh học. Khai thác tài nguyên bừa bãi, phá rừng, săn bắt động vật trái phép đều gây ảnh hưởng tiêu cực.

11 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 09

Câu 11: Hệ sinh thái nào sau đây có mức độ đa dạng sinh học cao nhất?

Hoang mạc

Rừng ôn đới

Rừng mưa nhiệt đới

Đồng cỏ

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về mức độ đa dạng sinh học ở các hệ sinh thái khác nhau. Rừng mưa nhiệt đới có mức độ đa dạng sinh học cao nhất.

12 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 09

Câu 12: Loài nào sau đây là đặc trưng của sinh cảnh hoang mạc?

Lạc đà

Gấu Bắc Cực

Khỉ đột

Hươu cao cổ

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về mối liên hệ giữa loài và sinh cảnh. Lạc đà là loài vật thích nghi với môi trường hoang mạc.

13 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 09

Câu 13: Loài động vật nào sau đây không nằm trong Sách Đỏ Việt Nam?

Cá heo

Sao la

Voi

Tê giác

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các loài động vật quý hiếm được bảo vệ ở Việt Nam. Cá heo không thuộc danh sách này.

14 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 09

Câu 14: Biện pháp nào sau đây không phải là biện pháp bảo vệ đa dạng sinh học?

Xây dựng các khu bảo tồn thiên nhiên

Ngăn chặn nạn phá rừng

Tuyên truyền, giáo dục về bảo vệ môi trường

Khai thác tài nguyên thiên nhiên quá mức

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết các biện pháp bảo vệ đa dạng sinh học. Việc khai thác quá mức tài nguyên không phải là biện pháp bảo vệ.

15 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 09

Câu 15: Mục tiêu nào sau đây không phải là mục tiêu của Công ước Đa dạng Sinh học (CBD)?

Bảo tồn đa dạng sinh học

Sử dụng bền vững các thành phần của đa dạng sinh học

Chia sẻ công bằng lợi ích từ việc sử dụng nguồn gen

Cấm hoàn toàn việc khai thác và sử dụng nguồn gen

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về mục tiêu của Công ước CBD. Mục tiêu của CBD không bao gồm việc cấm hoàn toàn việc khai thác và sử dụng nguồn gen.

16 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 09

Câu 16: Khu vực nào sau đây có độ đa dạng sinh học cao nhất?

Đài nguyên

Hoang mạc

Rừng mưa nhiệt đới

Rừng lá kim

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về mức độ đa dạng sinh học ở các khu vực khác nhau. Rừng mưa nhiệt đới có mức độ đa dạng sinh học cao nhất.

17 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 09

Câu 17: Đa dạng sinh học được thể hiện ở những cấp độ nào?

Đa dạng gen

Đa dạng loài

Đa dạng gen, loài và hệ sinh thái

Đa dạng môi trường

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các cấp độ thể hiện của đa dạng sinh học. Đa dạng sinh học bao gồm đa dạng gen, loài và hệ sinh thái.

18 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 09

Câu 18: Công ước về Đa dạng Sinh học (CBD) có hiệu lực vào năm nào?

1992

1994

1996

1993

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về thời điểm có hiệu lực của Công ước CBD. Công ước CBD có hiệu lực vào năm 1993.

19 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 09

Câu 19: Ước tính có khoảng bao nhiêu loài động vật đã được các nhà khoa học biết đến trên Trái Đất?

1 triệu loài

1,5 triệu loài

2 triệu loài

2,5 triệu loài

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về số lượng loài động vật đã được biết đến. Khoảng 1,5 triệu loài động vật đã được biết đến.

20 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 09

Câu 20: Môi trường sống nào sau đây có mức độ đa dạng sinh học lớn nhất?

Đới lạnh

Hoang mạc đới nóng

Nhiệt đới khí hậu nóng ẩm

Cả a và b

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về mức độ đa dạng sinh học ở các môi trường sống khác nhau. Môi trường nhiệt đới có khí hậu nóng ẩm có mức độ đa dạng sinh học lớn nhất.

21 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 09

Câu 21: Đâu là một ví dụ về đa dạng loài?

Sự khác biệt về màu sắc lông của cùng một loài chim sẻ

Sự khác biệt về kích thước của các cá thể trong một quần thể chim sẻ

Sự khác biệt về kiểu gen của các cá thể chim sẻ

Sự khác biệt giữa các loài chim sẻ

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các cấp độ thể hiện của đa dạng sinh học. Sự khác biệt giữa các loài chim sẻ là ví dụ về đa dạng loài.

22 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 09

Câu 22: Rừng ngập mặn có vai trò gì trong việc bảo tồn đa dạng sinh học?

Cung cấp gỗ

Bảo vệ bờ biển

Là nơi sinh sống của nhiều loài động thực vật

Hấp thụ khí CO2

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vai trò của các hệ sinh thái đặc biệt trong bảo tồn đa dạng sinh học. Rừng ngập mặn là nơi sinh sống của nhiều loài động thực vật.

23 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 09

Câu 23: Nguyên nhân chính gây ra sự suy giảm đa dạng sinh học là gì?

Ô nhiễm môi trường

Mất môi trường sống

Biến đổi khí hậu

Săn bắn quá mức

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về nguyên nhân chính gây suy giảm đa dạng sinh học. Mất môi trường sống là nguyên nhân chính.

24 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 09

Câu 24: Việc bảo tồn các loài động vật quý hiếm có ý nghĩa gì?

Tăng cường du lịch

Cung cấp thực phẩm

Phát triển kinh tế

Duy trì sự cân bằng sinh thái và bảo vệ nguồn gen

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về tầm quan trọng của việc bảo tồn các loài quý hiếm. Bảo tồn các loài quý hiếm giúp duy trì sự cân bằng sinh thái và bảo vệ nguồn gen.

25 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 09

Câu 25: Đâu là một ví dụ về đa dạng hệ sinh thái?

Sự khác biệt về màu sắc lông của các loài chim

Sự khác biệt giữa rừng mưa nhiệt đới và hoang mạc

Sự khác biệt về kích thước của các cá thể trong một loài

Sự khác biệt về kiểu gen của các cá thể trong một loài

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các cấp độ thể hiện của đa dạng sinh học. Sự khác biệt giữa rừng mưa nhiệt đới và hoang mạc là ví dụ về đa dạng hệ sinh thái.

26 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 09

Câu 26: Hoạt động nào sau đây góp phần vào việc bảo vệ đa dạng sinh học?

Khai thác rừng bừa bãi

Săn bắt động vật hoang dã

Tuyên truyền về bảo vệ môi trường

Xả rác thải ra môi trường

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết các hoạt động bảo vệ đa dạng sinh học. Tuyên truyền về bảo vệ môi trường là một hoạt động quan trọng.

27 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 09

Câu 27: Đâu là một trong những lợi ích của đa dạng sinh học đối với con người?

Cung cấp nguồn dược liệu

Gây ra dịch bệnh

Gây ra biến đổi khí hậu

Gây ra xung đột

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về lợi ích của đa dạng sinh học. Đa dạng sinh học cung cấp nguồn dược liệu cho con người.

28 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 09

Câu 28: Việc sử dụng thuốc trừ sâu và phân bón hóa học quá mức có thể gây ra hậu quả gì đối với đa dạng sinh học?

Tăng cường đa dạng sinh học

Gây ô nhiễm môi trường và ảnh hưởng đến đa dạng sinh học

Không ảnh hưởng đến đa dạng sinh học

Cải thiện chất lượng đất

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về tác động của các hoạt động của con người đến đa dạng sinh học. Việc sử dụng thuốc trừ sâu và phân bón hóa học có thể gây ô nhiễm môi trường và ảnh hưởng đến đa dạng sinh học.

29 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 09

Câu 29: Khu bảo tồn thiên nhiên có vai trò gì trong việc bảo vệ đa dạng sinh học?

Phát triển du lịch

Khai thác tài nguyên

Phát triển kinh tế

Bảo vệ các loài động thực vật, duy trì sự cân bằng sinh thái và bảo tồn nguồn gen

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vai trò của các khu bảo tồn. Khu bảo tồn là nơi bảo vệ các loài động thực vật, duy trì sự cân bằng sinh thái và bảo tồn nguồn gen.

30 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 09

Câu 30: Đâu là một trong những nguyên nhân gây mất môi trường sống của các loài sinh vật?

Ô nhiễm không khí

Biến đổi khí hậu

Phá rừng, khai thác tài nguyên bừa bãi

Sử dụng phân bón hóa học

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về nguyên nhân gây mất môi trường sống. Phá rừng, khai thác tài nguyên bừa bãi là nguyên nhân chính.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

[CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

[CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học - Đề 10

1 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Loài nào sau đây là đại diện tiêu biểu của sinh cảnh đài nguyên?

Cây cọ

Tuần lộc

Khỉ đột

Lạc đà

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về mối liên hệ giữa loài và sinh cảnh. Đài nguyên là môi trường sống khắc nghiệt, điển hình là rêu, địa y và các loài động vật có khả năng chịu lạnh.

2 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 10

Câu 2: Trong các hệ sinh thái sau, hệ sinh thái nào có mức độ đa dạng sinh học thấp nhất?

Hoang mạc

Rừng mưa nhiệt đới

Rừng ôn đới

Biển và đại dương

Câu hỏi yêu cầu học sinh phân biệt các hệ sinh thái dựa trên mức độ đa dạng. Hoang mạc có điều kiện sống khắc nghiệt, ít loài sinh vật có thể tồn tại.

3 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 10

Câu 3: Đa dạng sinh học được thể hiện ở những cấp độ nào?

Đa dạng gen và loài

Đa dạng loài và môi trường

Đa dạng gen, loài và hệ sinh thái

Đa dạng môi trường và hệ sinh thái

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các cấp độ của đa dạng sinh học: đa dạng gen, loài và hệ sinh thái.

4 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 10

Câu 4: Hành động nào sau đây góp phần bảo tồn đa dạng sinh học?

Khai thác gỗ trái phép

Săn bắt động vật quý hiếm

Xả rác thải bừa bãi

Xây dựng khu bảo tồn thiên nhiên

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết các hành động bảo vệ đa dạng sinh học. Việc xây dựng các khu bảo tồn giúp bảo vệ môi trường sống của các loài.

5 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 10

Câu 5: Đâu không phải là vai trò của đa dạng sinh học đối với tự nhiên?

Ổn định khí hậu

Cung cấp lương thực, thực phẩm

Bảo vệ đất và nước

Duy trì chuỗi thức ăn

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vai trò của đa dạng sinh học trong tự nhiên. Cung cấp lương thực, thực phẩm là vai trò đối với con người.

6 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 10

Câu 6: Biện pháp nào sau đây không được xem là biện pháp bảo vệ đa dạng sinh học?

Hạn chế khai thác tài nguyên thiên nhiên

Ngăn chặn nạn phá rừng

Sử dụng thuốc trừ sâu hóa học

Xây dựng các khu bảo tồn

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết các biện pháp bảo vệ đa dạng sinh học. Việc sử dụng thuốc trừ sâu hóa học có thể gây hại cho nhiều loài sinh vật.

7 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 10

Câu 7: Hậu quả của việc suy giảm đa dạng sinh học là gì?

Mất cân bằng sinh thái

Tăng cường đa dạng sinh học

Giảm ô nhiễm môi trường

Tăng cường sản xuất nông nghiệp

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về hậu quả của suy giảm đa dạng sinh học. Mất cân bằng sinh thái là một trong những hậu quả nghiêm trọng.

8 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 10

Câu 8: Vai trò nào sau đây là vai trò của đa dạng sinh học đối với con người?

Gây ra thiên tai

Phá hủy môi trường sống

Gây bệnh cho con người

Cung cấp tài nguyên, phục vụ du lịch và nghiên cứu khoa học

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vai trò của đa dạng sinh học đối với con người. Đa dạng sinh học cung cấp tài nguyên, phục vụ du lịch và nghiên cứu khoa học.

9 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 10

Câu 9: Rừng có vai trò nào sau đây?

Cung cấp gỗ

Gây xói mòn đất

Điều hòa khí hậu

Cung cấp thức ăn cho con người

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vai trò của rừng. Rừng có vai trò quan trọng trong việc bảo vệ đất, điều hòa khí hậu và là nơi cư trú của nhiều loài.

10 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 10

Câu 10: Hoạt động nào sau đây gây ảnh hưởng tiêu cực đến đa dạng sinh học?

Khai thác gỗ bừa bãi

Trồng rừng

Phát triển du lịch sinh thái

Sử dụng năng lượng tái tạo

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết các hoạt động gây suy giảm đa dạng sinh học. Khai thác gỗ bừa bãi làm mất môi trường sống của nhiều loài.

11 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 10

Câu 11: Sinh cảnh nào sau đây có mức độ đa dạng sinh học cao nhất?

Hoang mạc

Rừng ôn đới

Rừng mưa nhiệt đới

Đài nguyên

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các hệ sinh thái có mức độ đa dạng sinh học cao nhất. Rừng mưa nhiệt đới có điều kiện khí hậu và môi trường sống đa dạng, phong phú.

12 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 10

Câu 12: Loài động vật nào sau đây đặc trưng cho sinh cảnh hoang mạc?

Lạc đà

Gấu Bắc Cực

Voi

Khỉ

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về mối liên hệ giữa loài và sinh cảnh. Lạc đà là loài vật có khả năng thích nghi cao với điều kiện sống khắc nghiệt của hoang mạc.

13 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 10

Câu 13: Loài nào sau đây không có tên trong Sách Đỏ Việt Nam?

Cá heo

Tê giác

Voi

Hổ

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các loài động vật quý hiếm được bảo vệ ở Việt Nam. Cá heo không thuộc danh sách các loài có nguy cơ tuyệt chủng cao.

14 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 10

Câu 14: Đâu không phải là biện pháp bảo vệ đa dạng sinh học?

Bảo tồn các loài động vật quý hiếm

Ngăn chặn nạn phá rừng

Xây dựng các khu bảo tồn thiên nhiên

Khai thác quá mức tài nguyên thiên nhiên

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết các biện pháp bảo vệ đa dạng sinh học. Việc khai thác quá mức tài nguyên thiên nhiên sẽ gây ảnh hưởng tiêu cực.

15 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 10

Câu 15: Mục tiêu nào sau đây không thuộc Công ước Đa dạng Sinh học (CBD)?

Bảo tồn đa dạng sinh học

Sử dụng bền vững các thành phần của đa dạng sinh học

Chia sẻ công bằng lợi ích từ việc sử dụng tài nguyên di truyền

Cấm khai thác và sử dụng nguồn gen

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các mục tiêu của Công ước Đa dạng Sinh học. Cấm khai thác và sử dụng nguồn gen không phải là mục tiêu của công ước.

16 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 10

Câu 16: Khu vực nào sau đây có mức độ đa dạng sinh học cao nhất?

Đài nguyên

Hoang mạc

Rừng mưa nhiệt đới

Rừng lá kim

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các khu vực có mức độ đa dạng sinh học cao nhất. Rừng mưa nhiệt đới có điều kiện sống đa dạng, phong phú.

17 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 10

Câu 17: Đa dạng sinh học không bao gồm yếu tố nào sau đây?

Đa dạng nguồn gen

Đa dạng loài

Đa dạng môi trường

Đa dạng hệ sinh thái

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các yếu tố cấu thành đa dạng sinh học. Môi trường không phải là một cấp độ của đa dạng sinh học, mà là nơi sinh sống của các loài.

18 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 10

Câu 18: Công ước về Đa dạng Sinh học (CBD) có hiệu lực vào năm nào?

1992

1994

1996

1993

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về thời điểm Công ước CBD có hiệu lực. Công ước này có hiệu lực vào năm 1993.

19 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 10

Câu 19: Ước tính có khoảng bao nhiêu loài động vật trên Trái Đất?

1 triệu loài

1,5 triệu loài

2 triệu loài

2,5 triệu loài

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về số lượng loài động vật trên Trái Đất. Con số ước tính là khoảng 1,5 triệu loài.

20 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 10

Câu 20: Môi trường nào sau đây có đa dạng sinh học lớn nhất?

Đới lạnh

Hoang mạc đới nóng

Nhiệt đới khí hậu nóng ẩm

Cả a và b

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về môi trường có đa dạng sinh học lớn nhất. Môi trường nhiệt đới có khí hậu nóng ẩm, tạo điều kiện cho nhiều loài sinh vật phát triển.

21 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 10

Câu 21: Đâu là một trong những nguyên nhân chính gây suy giảm đa dạng sinh học?

Ô nhiễm không khí

Phá rừng và mất môi trường sống

Biến đổi khí hậu

Sử dụng năng lượng tái tạo

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các nguyên nhân gây suy giảm đa dạng sinh học. Mất môi trường sống do phá rừng là một nguyên nhân quan trọng.

22 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 10

Câu 22: Việc bảo tồn các loài động vật hoang dã có ý nghĩa gì?

Tăng cường khai thác tài nguyên

Giảm thiểu du lịch

Duy trì sự cân bằng sinh thái

Gây ra ô nhiễm môi trường

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về tầm quan trọng của việc bảo tồn động vật hoang dã. Bảo tồn động vật hoang dã giúp duy trì sự cân bằng sinh thái.

23 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 10

Câu 23: Đâu là một ví dụ về đa dạng loài?

Sự khác biệt về loài giữa các loài chim

Sự khác biệt về màu sắc của một loài hoa

Sự khác biệt về kích thước của một loài cây

Sự khác biệt về gen của một loài vật

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về khái niệm đa dạng loài. Sự khác biệt về loài giữa các loài chim là một ví dụ về đa dạng loài.

24 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 10

Câu 24: Việc trồng rừng có tác động gì đến đa dạng sinh học?

Gây ra ô nhiễm môi trường

Làm giảm sự đa dạng sinh học

Phá hủy môi trường sống

Phục hồi và bảo vệ môi trường sống

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về tác động của việc trồng rừng đến đa dạng sinh học. Trồng rừng giúp phục hồi và bảo vệ môi trường sống của nhiều loài.

25 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 10

Câu 25: Việc sử dụng các loại thuốc trừ sâu hóa học có thể gây ra hậu quả gì đối với đa dạng sinh học?

Tăng cường đa dạng sinh học

Gây chết các loài sinh vật khác

Cải thiện chất lượng đất

Giúp cây trồng phát triển tốt hơn

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về tác động tiêu cực của thuốc trừ sâu đến đa dạng sinh học. Thuốc trừ sâu có thể gây chết các loài sinh vật khác.

26 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 10

Câu 26: Đâu là một ví dụ về đa dạng hệ sinh thái?

Sự khác biệt về màu sắc của một loài hoa

Sự khác biệt về kích thước của một loài cây

Rừng nhiệt đới, đồng cỏ và sa mạc

Sự khác biệt về gen của một loài vật

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về khái niệm đa dạng hệ sinh thái. Rừng nhiệt đới, đồng cỏ và sa mạc là những ví dụ về các hệ sinh thái khác nhau.

27 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 10

Câu 27: Hoạt động nào sau đây góp phần vào việc bảo tồn đa dạng sinh học?

Khai thác gỗ trái phép

Săn bắt động vật hoang dã

Xả rác thải bừa bãi

Thành lập các khu bảo tồn

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết các hoạt động bảo tồn đa dạng sinh học. Thành lập các khu bảo tồn là một biện pháp quan trọng.

28 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 10

Câu 28: Đâu là một trong những lợi ích của đa dạng sinh học đối với con người?

Cung cấp các loại thuốc chữa bệnh

Gây ra bệnh tật

Phá hủy môi trường

Gây ra thiên tai

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về lợi ích của đa dạng sinh học đối với con người. Đa dạng sinh học cung cấp các loại thuốc chữa bệnh.

29 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 10

Câu 29: Việc khai thác tài nguyên thiên nhiên một cách bừa bãi có thể dẫn đến hậu quả gì?

Tăng cường đa dạng sinh học

Suy giảm đa dạng sinh học

Cải thiện chất lượng môi trường

Tăng cường sản xuất nông nghiệp

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về hậu quả của việc khai thác tài nguyên bừa bãi. Suy giảm đa dạng sinh học là một trong những hậu quả chính.

30 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 33: Đa dạng sinh học

Tags: Bộ đề 10

Câu 30: Đâu là một trong những nguyên nhân chính dẫn đến sự tuyệt chủng của các loài?

Ô nhiễm không khí

Biến đổi khí hậu

Mất môi trường sống

Sử dụng năng lượng tái tạo

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về nguyên nhân gây tuyệt chủng của các loài. Mất môi trường sống do phá rừng là nguyên nhân chính.

Đề trắc nghiệm liên quan:

[CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 22: Phân loại thế giới sống
[CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 38: Lực tiếp xúc và lực không tiếp xúc
[CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 24: Virus
[CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 10: Không khí và bảo vệ môi trường không khí
[CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 9: Oxygen

Đề 01

Đề 02

Đề 03

Đề 04

Đề 05

Đề 06

Đề 07

Đề 08

Đề 09

Đề 10

Đề trắc nghiệm liên quan:

Viết một bình luận