[CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

[CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè tổng hợp câu hỏi trắc nghiệm chứa đựng nhiều dạng bài tập, bài thi, cũng như các câu hỏi trắc nghiệm và bài kiểm tra, trong bộ Trắc Nghiệm Ngữ Văn – Chân Trời Sáng Tạo – Lớp 6. Nội dung trắc nghiệm nhấn mạnh phần kiến thức nền tảng và chuyên môn sâu của học phần này. Mọi bộ đề trắc nghiệm đều cung cấp câu hỏi, đáp án cùng hướng dẫn giải cặn kẽ. Mời bạn thử sức làm bài nhằm ôn luyện và làm vững chắc kiến thức cũng như đánh giá năng lực bản thân!

Đề 01

Đề 02

Đề 03

Đề 04

Đề 05

Đề 06

Đề 07

Đề 08

Đề 09

Đề 10

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

[CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

[CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè - Đề 01

1 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Âm thanh nào được nhà văn Duy Khán nhắc đến đầu tiên khi gợi lại không khí lao xao ngày hè?

Tiếng ve

Tiếng gà trưa

Tiếng chim tu hú

Tiếng chèo bẻo

Câu hỏi kiểm tra chi tiết mở đầu văn bản, âm thanh nào được tác giả dùng để gợi mở không khí ngày hè.

2 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 01

Câu 2: Theo tác giả, loài chim nào được xem là quỷ đen và gây ra nỗi sợ hãi cho đàn gà?

Diều hâu

Chim cắt

Bồ các

Tu hú

Câu hỏi yêu cầu xác định loài chim được gán cho biệt danh quỷ đen trong văn bản và lý do liên quan đến hành vi của nó.

3 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 01

Câu 3: Chi tiết nào sau đây *không* được sử dụng để miêu tả con Diều hâu?

<q>Mũi khoằm</q>

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận diện các chi tiết miêu tả một loài chim cụ thể (Diều hâu) và loại bỏ chi tiết không thuộc về nó.

4 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 01

Trong đoạn miêu tả trận chiến giữa Chèo bẻo và Diều hâu, tác giả đã sử dụng biện pháp nghệ thuật nào để tăng tính hấp dẫn?

So sánh

Nhân hóa

Điệp ngữ

Ẩn dụ

Câu hỏi yêu cầu nhận diện biện pháp nghệ thuật được dùng để diễn tả sự kịch tính của cuộc chiến giữa các loài chim.

5 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 01

Câu 5: Theo văn bản, khi Diều hâu xuất hiện, phản ứng của gà mẹ như thế nào?

Bay lên đánh trả

Giả vờ chết để đánh lừa

Giấu con vào cánh và kêu toáng lên

Chạy trốn vào bụi rậm

Câu hỏi kiểm tra chi tiết về hành động của gà mẹ khi đối mặt với kẻ thù (Diều hâu).

6 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 01

Câu 6: Nhận xét nào sau đây phù hợp nhất với loài Chèo bẻo được miêu tả trong văn bản?

Dũng cảm, sẵn sàng đối đầu với kẻ mạnh hơn để bảo vệ đồng loại hoặc môi trường sống.

Hung dữ, chuyên đi bắt nạt các loài chim nhỏ.

Nhút nhát, thường lẩn trốn khi gặp nguy hiểm.

Khôn ngoan, biết lợi dụng tình thế để giành phần thắng.

Câu hỏi yêu cầu tổng hợp các chi tiết về Chèo bẻo để đưa ra nhận xét chung về vai trò và tính cách của nó.

7 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 01

Câu 7: Tác giả đã so sánh những con Chèo bẻo đang lao đi đánh nhau với hình ảnh nào?

Những viên đạn bay

Những mũi tên đen

Những lưỡi dao sắc

Những chiếc lá khô

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận diện hình ảnh so sánh được tác giả sử dụng để miêu tả tốc độ và hình dáng của Chèo bẻo.

8 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 01

Câu 8: Đoạn Bồ các là bác chim ri. Chim ri là dì sáo sậu. Sáo sậu là cậu sáo đen. Sáo đen là em tu hú. Tu hú là chú bồ các... được tác giả sử dụng nhằm mục đích gì?

Giới thiệu chi tiết về đặc điểm sinh học của từng loài chim.

Thể hiện sự hiểu biết sâu sắc của tác giả về các loài chim.

Tạo không khí trang trọng cho văn bản.

Tái hiện không gian văn hóa tuổi thơ, cho thấy mối liên hệ gần gũi giữa trẻ con và thế giới loài vật qua lời đồng dao.

Câu hỏi yêu cầu phân tích mục đích của việc đưa một đoạn đồng dao vào văn bản hồi ký.

9 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 01

Câu 9: Từ lao xao trong nhan đề gợi cho em cảm giác gì về không khí ngày hè?

Sự rộn rã, đầy âm thanh và sức sống của thiên nhiên.

Sự tĩnh lặng, yên bình của buổi trưa hè.

Sự nguy hiểm, căng thẳng của cuộc sống hoang dã.

Sự buồn bã, cô đơn của tác giả khi nhớ về tuổi thơ.

Câu hỏi yêu cầu giải thích ý nghĩa gợi cảm của từ tượng thanh/tượng hình trong nhan đề.

10 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 01

Câu 10: Chi tiết lũ trẻ con chúng tôi xuất hiện trong văn bản cho thấy điều gì về ngôi kể?

Ngôi thứ ba, người kể giấu mình.

Ngôi thứ nhất, người kể là nhân vật xưng <q>tôi</q> (hoặc đại diện là <q>chúng tôi</q>).

Ngôi thứ ba, người kể là người chứng kiến.

Ngôi thứ nhất, người kể là tác giả.

Câu hỏi kiểm tra khả năng xác định ngôi kể dựa trên đại từ nhân xưng được sử dụng.

11 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 01

Câu 11: Kỹ năng nào của tác giả được thể hiện rõ nét nhất qua việc miêu tả chi tiết các loài chim và hành động của chúng?

Khả năng tưởng tượng phong phú.

Khả năng phân tích tâm lý nhân vật.

Khả năng quan sát tỉ mỉ và ghi nhớ chi tiết.

Khả năng lập luận sắc bén.

Câu hỏi yêu cầu nhận xét về kỹ năng quan sát và ghi chép của tác giả.

12 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 01

Câu 12: Đoạn văn miêu tả Chim cắt tấn công được tập trung vào vũ khí tấn công nào của nó?

Cánh

Mỏ

Chân

Tiếng kêu

Câu hỏi kiểm tra chi tiết về cách Chim cắt tấn công đối thủ.

13 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 01

Câu 13: Chi tiết nào cho thấy sự gắn bó và hiểu biết của tác giả (khi còn nhỏ) đối với thế giới loài vật ở làng quê?

Miêu tả màu sắc sặc sỡ của các loài chim.

Kể về việc bắt chim làm cảnh.

Nhận xét về tập tính bay lượn của chim.

Biết và thuộc các bài đồng dao về chim.

Câu hỏi yêu cầu xác định chi tiết trong văn bản thể hiện sự gần gũi và am hiểu của trẻ con đối với thiên nhiên.

14 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 01

Câu 14: Văn bản Lao xao ngày hè chủ yếu gợi lại điều gì trong tâm trí người đọc?

Sự khắc nghiệt của cuộc sống ở nông thôn.

Những kỷ niệm êm đềm, sống động về tuổi thơ và thiên nhiên làng quê.

Nỗi sợ hãi đối với các loài chim săn mồi.

Sự thay đổi của thiên nhiên theo các mùa.

Câu hỏi yêu cầu xác định ấn tượng hoặc cảm xúc chính mà văn bản muốn truyền tải.

15 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 01

Câu 15: Từ túi bụi trong câu Chèo bẻo lao vào đánh diều hâu túi bụi diễn tả điều gì về hành động của Chèo bẻo?

Diễn ra liên tục, không ngừng nghỉ, rất mạnh mẽ.

Diễn ra chậm rãi, từ từ.

Diễn ra có tính toán, chiến thuật.

Diễn ra trong không gian chật hẹp.

Câu hỏi yêu cầu giải thích nghĩa của một từ ngữ cụ thể trong ngữ cảnh văn bản.

16 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 01

Câu 16: Đoạn văn kết thúc bằng hình ảnh và âm thanh nào?

Tiếng gà gọi nhau.

Hình ảnh đàn chim bay về tổ.

Tiếng ve kêu râm ran.

Hình ảnh luỹ tre làng và tiếng chim tu hú.

Câu hỏi kiểm tra chi tiết kết thúc của văn bản, hình ảnh/âm thanh cuối cùng được tác giả nhắc đến.

17 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 01

Câu 17: Biện pháp tu từ nào được sử dụng trong câu Diều hâu là loài quỷ đen?

So sánh

Nhân hóa

Ẩn dụ

Hoán dụ

Câu hỏi yêu cầu nhận diện biện pháp tu từ (ẩn dụ) được sử dụng để gọi tên Diều hâu.

18 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 01

Câu 18: Qua các trận đánh nhau giữa các loài chim, tác giả dường như muốn gợi lên điều gì về thế giới tự nhiên?

Thiên nhiên luôn hiền hòa, yên bình.

Thế giới tự nhiên cũng có những quy luật sinh tồn, đấu tranh để tồn tại.

Các loài chim luôn sống hòa thuận với nhau.

Con người không nên can thiệp vào thế giới tự nhiên.

Câu hỏi yêu cầu suy luận về ý nghĩa sâu sắc hơn của việc miêu tả các cuộc chiến trong tự nhiên.

19 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 01

Câu 19: Việc tác giả sử dụng nhiều từ ngữ gợi tả âm thanh (lao xao, chè cheo chét, tu hú) có tác dụng gì?

Làm cho bức tranh ngày hè trở nên sống động, gần gũi với thực tế.

Thể hiện sự im lặng, vắng vẻ của không gian.

Nhấn mạnh sự nguy hiểm rình rập.

Gợi cảm giác buồn bã, cô đơn.

Câu hỏi yêu cầu phân tích tác dụng của việc sử dụng từ ngữ tượng thanh trong văn bản.

20 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 01

Câu 20: Văn bản Lao xao ngày hè được viết theo trình tự nào?

Theo trình tự không gian (từ nhà ra vườn, ra đồng).

Theo trình tự logic (từ chung đến riêng).

Theo dòng hồi tưởng, kết hợp miêu tả và kể chuyện.

Theo trình tự thời gian (từ sáng đến tối).

Câu hỏi yêu cầu xác định trình tự sắp xếp nội dung trong văn bản hồi ký.

21 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 01

Câu 21: Chi tiết nào cho thấy sự khác biệt rõ rệt giữa Chèo bẻo và các loài chim săn mồi khác như Diều hâu, Chim cắt?

Kích thước cơ thể.

Tốc độ bay.

Khả năng ngụy trang.

Hành vi tấn công kẻ thù lớn hơn để bảo vệ.

Câu hỏi yêu cầu so sánh và xác định đặc điểm nổi bật khiến Chèo bẻo khác biệt về tính cách/vai trò.

22 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 01

Câu 22: Việc tác giả gọi các loài chim bằng các mối quan hệ họ hàng (bác, dì, cậu, em, chú) trong đoạn đồng dao thể hiện điều gì?

Sự phân cấp xã hội rõ rệt trong thế giới loài chim.

Cách trẻ con nhìn nhận và gắn kết thế giới loài vật với thế giới con người một cách thân thuộc, gần gũi.

Mối quan hệ sinh học phức tạp giữa các loài chim.

Sự hiểu biết khoa học của tác giả về hệ sinh thái.

Câu hỏi yêu cầu phân tích ý nghĩa của biện pháp nhân hóa/gán ghép quan hệ trong đồng dao.

23 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 01

Câu 23: Cảm xúc chủ đạo của tác giả khi hồi tưởng về lao xao ngày hè là gì?

Yêu mến, trân trọng và luyến tiếc những kỷ niệm tuổi thơ gắn với thiên nhiên làng quê.

Sợ hãi và ám ảnh về những cuộc chiến khốc liệt trong tự nhiên.

Buồn bã, thất vọng về sự thay đổi của cảnh vật.

Tức giận trước sự tàn bạo của các loài chim săn mồi.

Câu hỏi yêu cầu xác định cảm xúc bao trùm của tác giả trong văn bản hồi ký.

24 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 01

Câu 24: Câu văn Chim cắt là loài quỷ đen cánh nhọn, chợt đến, chợt biến sử dụng những biện pháp nghệ thuật nào?

So sánh, nhân hóa

Ẩn dụ, so sánh

Nhân hóa, điệp ngữ

Ẩn dụ, liệt kê/điệp cấu trúc

Câu hỏi yêu cầu nhận diện các biện pháp nghệ thuật (ẩn dụ và liệt kê/điệp cấu trúc) trong một câu cụ thể.

25 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 01

Câu 25: Chi tiết nào trong văn bản gợi lên hình ảnh một không gian rộng lớn, thoáng đãng của ngày hè ở làng quê?

Đống rơm

Vườn cây

Bầu trời xanh

Mái nhà

Câu hỏi yêu cầu xác định chi tiết miêu tả không gian của bối cảnh.

26 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 01

Câu 26: Từ cứ trong câu Chèo bẻo cứ lao vào đánh thể hiện điều gì về hành động của Chèo bẻo?

Sự do dự, ngập ngừng.

Sự quyết liệt, liên tục, bất chấp.

Sự tình cờ, ngẫu nhiên.

Sự miễn cưỡng, không muốn làm.

Câu hỏi yêu cầu phân tích sắc thái ý nghĩa của một phó từ trong câu văn.

27 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 01

Câu 27: Đoạn văn miêu tả cuộc chiến giữa Chèo bẻo và Chim cắt tập trung khắc họa điều gì ở Chim cắt?

Sự hung tợn và cách tấn công hiểm độc.

Sự nhanh nhẹn và khéo léo khi né tránh.

Sự mệt mỏi và đuối sức.

Sự sợ hãi trước đối thủ.

Câu hỏi yêu cầu xác định khía cạnh chính được miêu tả về Chim cắt trong trận chiến với Chèo bẻo.

28 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 01

Câu 28: Qua văn bản, tác giả Duy Khán cho thấy tuổi thơ của mình gắn liền với điều gì?

Những trò chơi hiện đại ở thành phố.

Những chuyến đi du lịch xa.

Cuộc sống giản dị, hòa mình vào thiên nhiên làng quê.

Việc học hành căng thẳng ở trường.

Câu hỏi yêu cầu khái quát mối liên hệ giữa tuổi thơ tác giả và bối cảnh được miêu tả.

29 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 01

Câu 29: Ý nào khái quát đúng nhất nội dung của văn bản Lao xao ngày hè?

Miêu tả các loài chim di cư vào mùa hè.

Phê phán sự tàn bạo của thế giới loài vật.

Kể về những cuộc phiêu lưu mạo hiểm của trẻ con.

Hồi tưởng về những âm thanh, hình ảnh sống động của thế giới loài vật và thiên nhiên trong một mùa hè tuổi thơ ở làng quê.

Câu hỏi yêu cầu xác định ý chính, chủ đề bao quát toàn bộ văn bản.

30 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 01

Câu 30: Thông điệp nào có thể rút ra từ văn bản về mối quan hệ giữa con người và tự nhiên?

Con người cần chinh phục và kiểm soát tự nhiên.

Con người (đặc biệt là trẻ thơ) có thể sống hòa hợp, gắn bó và học hỏi từ thế giới tự nhiên xung quanh.

Thiên nhiên là nguồn tài nguyên vô tận để con người khai thác.

Tự nhiên rất nguy hiểm và con người cần tránh xa.

Câu hỏi yêu cầu suy luận về thông điệp mà tác giả muốn gửi gắm qua câu chuyện của mình.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

[CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

[CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè - Đề 02

1 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Đoạn trích Lao xao mùa hè chủ yếu gợi tả âm thanh và hình ảnh nào đặc trưng cho khung cảnh làng quê vào mùa hè?

Tiếng gió reo và mùi lúa chín.

Hình ảnh những con đường làng ngập nắng.

Hoạt động của con người trên đồng ruộng.

Âm thanh và hình ảnh các loài chim, côn trùng.

Văn bản tập trung miêu tả sinh hoạt của các loài chim và côn trùng (ve, nhện), cùng với những âm thanh rộn rã, đặc trưng của mùa hè ở làng quê, tạo nên bức tranh sống động.

2 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 02

Câu 2: Tác giả Duy Khán đã sử dụng góc nhìn nào để tái hiện lại không khí mùa hè trong đoạn trích?

Góc nhìn của một nhà khoa học nghiên cứu về tập tính loài vật.

Góc nhìn khách quan, ghi chép lại sự kiện.

Góc nhìn của một người trưởng thành hồi tưởng về tuổi thơ.

Góc nhìn của một du khách đến thăm làng quê.

Đoạn trích là hồi ức của tác giả về tuổi thơ, do đó, ông tái hiện lại khung cảnh mùa hè dưới góc nhìn, cảm nhận và những kỷ niệm của một cậu bé.

3 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 02

Câu 3: Câu văn Tiếng chim kêu râm ran ngoài vườn sử dụng biện pháp nghệ thuật nào là chủ yếu để gợi tả âm thanh?

So sánh

Từ láy

Nhân hóa

Ẩn dụ

Râm ran là một từ láy gợi tả âm thanh nhỏ, liên tục, vang đều, đặc trưng cho tiếng chim hót, thuộc về biện pháp tu từ từ láy.

4 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 02

Câu 4: Chi tiết nào trong đoạn trích thể hiện rõ nhất sự gắn bó, thân thuộc của lũ trẻ với thế giới loài vật quanh nhà?

Lũ trẻ gọi tên các loài chim theo kiểu quan hệ họ hàng.

Lũ trẻ thường xuyên ra vườn chơi.

Lũ trẻ biết được tập tính của nhiều loài chim.

Lũ trẻ không sợ hãi khi thấy các loài vật.

Việc lũ trẻ đặt tên gọi thân mật, gần gũi cho các loài chim theo kiểu quan hệ họ hàng (Bồ các là bác chim ri...) thể hiện sự quen thuộc và coi chúng như những người thân trong thế giới của mình.

5 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 02

Câu 5: Cuộc chiến giữa chèo bẻo và chim cắt được miêu tả nhằm mục đích gì?

Làm cho câu chuyện thêm phần kịch tính.

Chứng minh chim cắt là loài vật có hại.

Làm nổi bật tập tính và phẩm chất của hai loài chim.

So sánh sức mạnh giữa chèo bẻo và chim cắt.

Cuộc chiến này làm nổi bật sự dũng cảm, gan dạ của chèo bẻo trong việc bảo vệ tổ và sự hung dữ, tàn bạo của chim cắt, qua đó thể hiện quy luật sinh tồn trong thế giới tự nhiên và sự quan sát tinh tường của tác giả.

6 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 02

Câu 6: Hình ảnh những mũi tên đen, mang hình đuôi cá được tác giả dùng để miêu tả loài chim nào?

Chèo bẻo

Chim cắt

Diều hâu

Sáo sậu

Trong văn bản, tác giả miêu tả những con chèo bẻo bay lượn nhanh nhẹn và mạnh mẽ như những mũi tên đen, mang hình đuôi cá.

7 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 02

Câu 7: Tác giả Duy Khán đã thành công trong việc lột tả không khí lao xao mùa hè chủ yếu nhờ vào yếu tố nào?

Sử dụng nhiều từ ngữ miêu tả màu sắc sặc sỡ.

Tập trung kể về các trò chơi của trẻ con.

Đưa ra nhiều thông tin khoa học về các loài vật.

Kết hợp giữa miêu tả hình ảnh và âm thanh đặc trưng của thiên nhiên mùa hè.

Sự kết hợp giữa miêu tả chi tiết các loài vật và hoạt động của chúng (hình ảnh) với việc ghi lại những âm thanh đặc trưng (tiếng chim, ve...) đã tạo nên một bức tranh mùa hè đầy sống động, đúng với tiêu đề Lao xao mùa hè.

8 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 02

Câu 8: Qua cách miêu tả về các loài chim, ta thấy tác giả có tình cảm như thế nào đối với thế giới tự nhiên?

Thờ ơ, không quan tâm.

Yêu mến, gắn bó và trân trọng.

Sợ hãi và muốn tránh xa.

Chỉ coi đó là đối tượng để nghiên cứu.

Cách tác giả quan sát tỉ mỉ, gọi tên thân thuộc và miêu tả sinh động cuộc sống của các loài vật cho thấy sự yêu mến, gắn bó và trân trọng của ông đối với thế giới tự nhiên xung quanh.

9 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 02

Câu 9: Chi tiết nào không xuất hiện trong đoạn trích Lao xao mùa hè khi miêu tả về các loài vật?

Chim chèo bẻo

Con ve sầu

Con chuồn chuồn

Con nhện

Đoạn trích có miêu tả về chèo bẻo, chim cắt, diều hâu, gà mẹ, ve, nhện... nhưng không nhắc đến hình ảnh con chuồn chuồn.

10 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 02

Câu 10: Đoạn trích Lao xao mùa hè gợi cho người đọc liên tưởng nhiều nhất đến điều gì?

Cuộc sống hiện đại ở thành phố.

Những cuộc phiêu lưu mạo hiểm.

Các vấn đề môi trường nghiêm trọng.

Ký ức tuổi thơ ở làng quê.

Với những miêu tả chân thực, sống động về thiên nhiên và sinh hoạt của các loài vật dưới góc nhìn trẻ thơ, đoạn trích gợi nhớ về những ký ức tuổi thơ gắn liền với cảnh vật làng quê yên bình, rộn rã.

11 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 02

Câu 11: Đặc điểm nổi bật của chim cắt được miêu tả trong đoạn trích là gì?

Hiền lành, chuyên ăn sâu bọ.

Hung dữ, bay nhanh, chuyên bắt chim con.

Bay chậm chạp, chỉ ăn hạt.

Có tiếng hót rất hay.

Chim cắt được miêu tả là loài chim hung dữ, chuyên bắt chim con và gà con, có tốc độ bay rất nhanh, được gọi là loài quỷ đen, chợt đến, chợt biến.

12 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 02

Câu 12: Cách tác giả miêu tả những trận đánh giữa các loài chim cho thấy điều gì về góc nhìn của ông?

Góc nhìn của một nhà khoa học phân tích tập tính động vật một cách khách quan.

Góc nhìn sợ hãi, lo lắng trước sự hung dữ của tự nhiên.

Góc nhìn của một đứa trẻ quan sát thế giới tự nhiên đầy tò mò và hứng thú.

Góc nhìn lên án, chỉ trích sự tàn bạo của loài vật.

Tác giả nhìn những trận chiến này qua con mắt của một đứa trẻ, đầy thích thú, hồi hộp như xem một vở kịch, đồng thời lồng ghép sự quan sát tỉ mỉ về hành động, âm thanh của các loài vật.

13 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 02

Câu 13: Cụm từ lao xao trong nhan đề gợi tả điều gì về không khí mùa hè?

Sự rộn rã, nhộn nhịp, nhiều âm thanh.

Sự tĩnh lặng, yên bình.

Sự buồn bã, cô đơn.

Sự nguy hiểm, đáng sợ.

Lao xao là từ gợi tả âm thanh hỗn tạp, rộn rã của nhiều tiếng động nhỏ, thể hiện sự sống động, nhộn nhịp của thiên nhiên (tiếng chim, tiếng ve, tiếng lá cây...) vào mùa hè.

14 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 02

Câu 14: Dòng nào dưới đây không phải là một câu miêu tả trực tiếp về âm thanh trong đoạn trích?

Tiếng ve ngâm ran.

Tiếng chim chèo bẻo kêu <q>chè cheo chét</q>.

Tiếng gà mẹ cục tác.

Chim cắt là loài quỷ đen.

Câu Chim cắt là loài quỷ đen là một câu so sánh/ẩn dụ để miêu tả tính chất (hung dữ, đáng sợ) và hình ảnh (màu đen) của chim cắt, không trực tiếp miêu tả âm thanh.

15 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 02

Câu 15: Biện pháp nhân hóa được sử dụng trong đoạn trích có tác dụng gì?

Làm cho câu văn thêm dài.

Làm cho thế giới loài vật trở nên gần gũi, sống động.

Nhấn mạnh sự khác biệt giữa con người và loài vật.

Chỉ đơn thuần là cách gọi tên.

Việc nhân hóa các loài vật (gọi tên theo họ hàng, miêu tả hành động như con người) giúp thế giới loài vật trở nên gần gũi, sống động và thân thiết hơn với con người, đặc biệt là dưới góc nhìn trẻ thơ.

16 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 02

Câu 16: Đoạn trích Lao xao mùa hè chủ yếu thể hiện tình cảm của tác giả đối với điều gì?

Tình yêu biển cả.

Tình yêu thành phố.

Tình yêu núi rừng.

Tình yêu quê hương và tuổi thơ.

Toàn bộ đoạn trích là dòng hồi ức về thiên nhiên, con người, cuộc sống nơi làng quê trong những ngày hè tuổi thơ, thể hiện sâu sắc tình cảm yêu mến, gắn bó và hoài niệm về quê hương.

17 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 02

Câu 17: Chi tiết nào cho thấy chim chèo bẻo là loài chim dũng cảm?

Chèo bẻo dám đánh trả diều hâu và chim cắt.

Chèo bẻo bay rất nhanh.

Chèo bẻo có tiếng kêu to.

Chèo bẻo có hình dáng đẹp.

Việc chèo bẻo dám đối đầu, lao vào tấn công cả diều hâu và chim cắt - những kẻ săn mồi lớn hơn và hung tợn hơn - để bảo vệ đồng loại hoặc lãnh thổ thể hiện sự dũng cảm của chúng.

18 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 02

Câu 18: Dựa vào đoạn trích, hành động nào của gà mẹ thể hiện bản năng bảo vệ con?

Gà mẹ đi kiếm mồi.

Gà mẹ dẫn đàn con đi chơi.

Gà mẹ xù lông, cục tác khi thấy kẻ thù.

Gà mẹ ấp trứng.

Khi thấy diều hâu hoặc chim cắt xuất hiện, gà mẹ xù lông, cục tác dữ dội, lao vào tấn công để bảo vệ đàn con, thể hiện rõ bản năng che chở, bảo vệ con của loài vật này.

19 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 02

Câu 19: Đoạn trích Lao xao mùa hè chủ yếu sử dụng phương thức biểu đạt nào?

Nghị luận

Biểu cảm

Thuyết minh

Tự sự kết hợp miêu tả

Văn bản vừa kể lại các sự việc (như các cuộc đánh nhau của chim, hoạt động của lũ trẻ) vừa miêu tả chi tiết hình dáng, âm thanh, hành động của các loài vật và cảnh vật mùa hè. Do đó, phương thức biểu đạt chính là kết hợp kể và tả.

20 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 02

Câu 20: Câu tục ngữ/đồng dao Bồ các là bác chim ri. Chim ri là dì sáo sậu... được đưa vào đoạn trích có tác dụng gì?

Làm cho văn bản thêm gần gũi, sinh động, gợi không khí tuổi thơ.

Cung cấp thông tin khoa học về các loài chim.

Khẳng định đây là văn bản thuộc thể loại đồng dao.

Thể hiện sự uyên bác của tác giả.

Việc đưa đoạn đồng dao quen thuộc này vào giúp tái hiện không khí tuổi thơ ở làng quê, nơi những câu đồng dao gắn liền với cuộc sống và cách trẻ con nhìn nhận thế giới tự nhiên, làm cho văn bản thêm phần sinh động và gần gũi.

21 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 02

Câu 21: Khi miêu tả con nhện, tác giả tập trung làm nổi bật đặc điểm nào?

Màu sắc sặc sỡ.

Kích thước to lớn.

Khả năng giăng tơ và săn mồi.

Tiếng kêu đặc trưng.

Tác giả miêu tả con nhện với hành động giăng tơ (giăng tơ ngang đường, giăng tơ lên cành cây) và chờ đợi con mồi, thể hiện đặc điểm săn mồi đặc trưng của loài vật này.

22 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 02

Câu 22: Đoạn trích Lao xao mùa hè được trích từ tác phẩm nào của nhà văn Duy Khán?

Bầu trời tuổi thơ

Tuổi thơ im lặng

Góc sân và khoảng trời

Ký ức đồng quê

Theo thông tin về tác phẩm, đoạn trích Lao xao mùa hè nằm trong tập hồi ký nổi tiếng Tuổi thơ im lặng của Duy Khán.

23 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 02

Câu 23: Nhận xét nào sau đây đúng về ngôn ngữ trong đoạn trích Lao xao mùa hè?

Sử dụng nhiều thuật ngữ khoa học.

Ngôn ngữ trang trọng, uyên bác.

Ngôn ngữ khô khan, ít cảm xúc.

Ngôn ngữ giản dị, gợi cảm, mang sắc thái địa phương.

Ngôn ngữ trong đoạn trích giản dị, gần gũi, sử dụng nhiều từ ngữ gợi tả hình ảnh, âm thanh (từ láy, từ tượng thanh) và mang đậm sắc thái địa phương, phù hợp với bối cảnh làng quê và góc nhìn trẻ thơ.

24 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 02

Câu 24: Tác giả miêu tả tiếng ve vào mùa hè như thế nào?

Tiếng ve ngâm ran.

Tiếng ve kêu râm ran.

Tiếng ve rỉ rả.

Tiếng ve ríu rít.

Trong đoạn trích, tiếng ve được miêu tả là tiếng ve ngâm ran, gợi tả âm thanh vang vọng, kéo dài, đặc trưng của mùa hè.

25 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 02

Câu 25: Cuộc chiến giữa diều hâu và gà mẹ thể hiện điều gì?

Sự yếu đuối của gà mẹ.

Bản năng bảo vệ con của gà mẹ và sự hung ác của diều hâu.

Diều hâu là loài vật vô hại.

Gà mẹ sợ diều hâu.

Cuộc chiến này làm nổi bật sự hung ác, nguy hiểm của diều hâu (kẻ săn mồi) và bản năng bảo vệ con mạnh mẽ, bất chấp nguy hiểm của gà mẹ.

26 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 02

Câu 26: Chi tiết chợt đến, chợt biến khi miêu tả chim cắt nhấn mạnh điều gì về loài chim này?

Tính cách hiền lành.

Kích thước nhỏ bé.

Tốc độ bay rất nhanh và sự nguy hiểm.

Màu sắc nổi bật.

Cụm từ này gợi tả tốc độ bay cực nhanh và sự xuất hiện, biến mất đột ngột của chim cắt, khiến nó trở thành một kẻ săn mồi khó lường và đáng sợ.

27 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 02

Câu 27: Đoạn trích Lao xao mùa hè mang lại cho người đọc cảm giác chủ yếu là gì?

Căng thẳng, sợ hãi.

Buồn bã, tiếc nuối.

Lạnh lẽo, xa cách.

Yên bình, thân thuộc, đầy hoài niệm.

Với những miêu tả về thiên nhiên, loài vật và không khí làng quê mùa hè, đoạn trích gợi lên cảm giác yên bình, thân thuộc và đầy ắp kỷ niệm về một thời tuổi thơ tươi đẹp.

28 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 02

Câu 28: Điều gì làm cho thế giới loài vật trong đoạn trích trở nên gần gũi và sống động dưới ngòi bút của Duy Khán?

Tác giả chỉ sử dụng tên khoa học của chúng.

Tác giả miêu tả chi tiết hoạt động, âm thanh và nhân hóa chúng.

Tác giả so sánh chúng với con người một cách trực tiếp.

Tác giả chỉ liệt kê tên các loài vật.

Tác giả không chỉ miêu tả ngoại hình mà còn đi sâu vào miêu tả hoạt động, tập tính, âm thanh của chúng, kết hợp với biện pháp nhân hóa và góc nhìn trẻ thơ, khiến các loài vật hiện lên như những nhân vật có tính cách.

29 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 02

Câu 29: Đoạn trích giúp người đọc hiểu thêm về điều gì trong văn hóa dân gian Việt Nam?

Thể loại đồng dao và cách trẻ em nhìn nhận thế giới tự nhiên.

Các loại hình múa rối nước.

Nghệ thuật hát chèo.

Các lễ hội truyền thống.

Việc đưa câu đồng dao về các loài chim vào văn bản (Bồ các là bác chim ri...) giúp người đọc hiểu thêm về thể loại đồng dao và cách trẻ em Việt Nam xưa gắn bó với thế giới tự nhiên qua lời ăn tiếng nói dân gian.

30 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 02

Câu 30: Thông điệp chính mà tác giả muốn gửi gắm qua đoạn trích Lao xao mùa hè là gì?

Khuyến khích mọi người đi săn chim.

Phê phán sự tàn bạo của thế giới tự nhiên.

Kêu gọi bảo vệ các loài chim quý hiếm.

Thể hiện tình yêu quê hương, thiên nhiên và tuổi thơ.

Qua việc tái hiện sinh động bức tranh thiên nhiên và cuộc sống nơi làng quê vào mùa hè dưới góc nhìn tuổi thơ, tác giả thể hiện sự trân trọng, yêu mến những giá trị bình dị, tươi đẹp của quê hương và tuổi thơ, đồng thời gợi lên sự đồng cảm, hoài niệm ở người đọc.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

[CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

[CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè - Đề 03

1 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Trong bài thơ Đồng chí của Chính Hữu, câu thơ Ruộng nương anh gửi bạn thân cày thể hiện điều gì về hoàn cảnh và tâm thế của người lính?

Họ là những người nông dân giàu có, có thể thuê người làm ruộng.

Họ phải tạm gác lại cuộc sống riêng, nhờ bạn bè chăm lo công việc gia đình để đi chiến đấu.

Họ không còn quan tâm đến cuộc sống ở quê nhà nữa.

Họ đang cùng nhau làm ruộng ở tiền tuyến.

Câu thơ cho thấy người lính đã phó thác công việc ruộng nương (sinh kế gia đình) cho bạn bè ở quê nhà để yên tâm ra trận chiến đấu, thể hiện sự gác lại việc riêng vì nghĩa lớn.

2 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 03

Câu 2: Biện pháp tu từ chủ yếu nào được sử dụng trong câu thơ Ngày ngày mặt trời đi qua trên lăng / Thấy một mặt trời trong lăng rất đỏ (Viễn Phương - Viếng lăng Bác)?

So sánh

Nhân hóa

Ẩn dụ

Hoán dụ

Câu thơ sử dụng biện pháp ẩn dụ. mặt trời trong lăng là hình ảnh ẩn dụ chỉ Bác Hồ, thể hiện sự vĩ đại, trường tồn và nguồn sáng, sức sống của Người đối với dân tộc, sánh ngang với vầng mặt trời của tự nhiên.

3 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 03

Câu 3: Đoạn trích Làng của Kim Lân tập trung khắc họa sâu sắc tình yêu làng quê và lòng yêu nước của nhân vật nào?

Anh Hai

Bà Hai

Ông Ba

Ông Hai

Nhân vật chính và trung tâm của truyện ngắn Làng là ông Hai, một người nông dân yêu làng tha thiết và có lòng yêu nước sâu sắc.

4 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 03

Câu 4: Trong văn xuôi hiện đại Việt Nam giai đoạn 1945-1975, đề tài nào chiếm vị trí nổi bật và thể hiện rõ nhất khuynh hướng sử thi và cảm hứng lãng mạn?

Chiến tranh cách mạng và xây dựng chủ nghĩa xã hội

Tình yêu đôi lứa và hạnh phúc gia đình

Thiên nhiên và con người lao động

Đời sống đô thị và các vấn đề xã hội

Giai đoạn văn học 1945-1975 gắn liền với hai cuộc kháng chiến lớn. Đề tài chiến tranh cách mạng và xây dựng chủ nghĩa xã hội là đề tài trung tâm, thể hiện rõ nhất đặc điểm của văn học thời kỳ này.

5 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 03

Câu 5: Câu Anh đi anh nhớ quê nhà / Nhớ canh rau muống nhớ cà dầm tương (ca dao) sử dụng biện pháp nghệ thuật nào để thể hiện nỗi nhớ quê hương?

So sánh

Hoán dụ

Nhân hóa

Điệp ngữ

Câu ca dao sử dụng hình ảnh hoán dụ (canh rau muống, cà dầm tương là những món ăn quen thuộc, giản dị của quê nhà) để gợi tả nỗi nhớ quê hương sâu sắc.

6 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 03

Câu 6: Đặc điểm nào không phải là đặc điểm của truyện ngắn hiện đại Việt Nam giai đoạn 1945-1975?

Nhân vật thường mang những phẩm chất tiêu biểu cho cộng đồng, dân tộc.

Cốt truyện thường xoay quanh các sự kiện lớn của đất nước.

Đi sâu khám phá những diễn biến tâm lý phức tạp, đa chiều của cá nhân.

Ngôn ngữ giản dị, chân thực, gần gũi với đời sống.

Văn học giai đoạn 1945-1975 chủ yếu đi theo khuynh hướng sử thi và cảm hứng lãng mạn, tập trung ca ngợi chủ nghĩa anh hùng cách mạng, cộng đồng, lý tưởng. Việc khai thác sâu sắc thế giới nội tâm phức tạp, đa chiều của cá nhân thường là đặc điểm của văn học sau này.

7 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 03

Câu 7: Trong bài thơ Bếp lửa của Bằng Việt, hình ảnh bếp lửa mang những tầng ý nghĩa nào?

Chỉ đơn thuần là nơi bà nấu ăn hàng ngày.

Biểu tượng cho sự nghèo khó, thiếu thốn.

Là nơi gắn kết tình cảm giữa cha và con.

Là biểu tượng cho tình bà cháu, gia đình, quê hương và truyền thống dân tộc.

Hình ảnh bếp lửa trong bài thơ Bếp lửa là trung tâm cảm xúc, vừa là bếp lửa thực tế, vừa là biểu tượng cho tình bà cháu, tình cảm gia đình, cội nguồn quê hương và cả truyền thống, sức sống của dân tộc.

8 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 03

Câu 8: Khi phân tích một tác phẩm thơ, việc nhận xét về nhịp điệu và âm điệu của bài thơ thuộc về khía cạnh nào?

Hình thức nghệ thuật

Nội dung tư tưởng

Cốt truyện

Nhân vật

Nhịp điệu (cách ngắt nhịp) và âm điệu (sự phối hợp âm thanh, vần điệu) là những yếu tố thuộc về hình thức nghệ thuật của bài thơ, góp phần tạo nên nhạc điệu và thể hiện cảm xúc.

9 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 03

Câu 9: Câu văn Mặt trời xuống biển như hòn lửa (Đoàn Thuyền Đánh Cá - Huy Cận) sử dụng biện pháp tu từ nào?

So sánh

Nhân hóa

Ẩn dụ

Điệp ngữ

Câu văn so sánh hình ảnh mặt trời lúc hoàng hôn với hòn lửa để gợi tả màu sắc rực rỡ và hình khối của mặt trời khi lặn xuống biển.

10 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 03

Câu 10: Tác phẩm nào dưới đây không cùng thể loại với các tác phẩm còn lại?

Chuyện người con gái Nam Xương

Hoàng Lê nhất thống chí (hồi thứ 14)

Truyện Kiều (Nguyễn Du)

Vũ Trung tùy bút (Phủ chúa Trịnh - Phạm Đình Hổ)

Truyện Kiều là một truyện thơ Nôm dài. Các tác phẩm còn lại (Chuyện người con gái Nam Xương, Hoàng Lê nhất thống chí, Phủ chúa Trịnh) là các tác phẩm văn xuôi trung đại (truyền kì, tiểu thuyết chương hồi, kí sự).

11 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 03

Câu 11: Phân tích sự thay đổi tâm trạng của nhân vật ông Hai trong truyện ngắn Làng khi nghe tin làng Chợ Dầu theo giặc, rồi khi nghe tin cải chính, cho thấy điều gì về tình yêu làng và yêu nước của ông?

Ông yêu làng hơn yêu nước.

Ông chỉ yêu nước khi làng của ông không theo giặc.

Ông không quan tâm đến tin tức về làng.

Tình yêu làng và tình yêu nước hòa quyện, thống nhất và sâu sắc trong ông.

Sự đau khổ tột cùng khi nghe tin xấu và niềm vui sướng vỡ òa khi tin được cải chính thể hiện tình yêu làng và lòng yêu nước sâu sắc, mãnh liệt, thống nhất trong con người ông Hai. Tình yêu nước đã hòa quyện và chi phối tình yêu làng.

12 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 03

Câu 12: Dòng nào dưới đây nêu đúng ý nghĩa của đoạn thơ cuối bài Đồng chí (Đêm nay rừng hoang sương muối / Đứng cạnh bên nhau chờ giặc tới / Đầu súng trăng treo)?

Miêu tả cảnh đêm rừng hoang vắng, lạnh lẽo.

Thể hiện sự mệt mỏi, chán nản của người lính.

Khắc họa tình đồng chí, đồng đội keo sơn và vẻ đẹp lãng mạn, tinh thần lạc quan của người lính.

Nhấn mạnh sự đối lập giữa súng và trăng.

Đoạn thơ khắc họa vẻ đẹp hiện thực và lãng mạn của người lính, nhấn mạnh tình đồng chí, đồng đội keo sơn gắn bó trong gian khổ, thể hiện tinh thần lạc quan, sẵn sàng chiến đấu.

13 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 03

Câu 13: Câu nào dưới đây là câu ghép?

Bạn ấy là học sinh giỏi.

Trên bàn có một quyển sách và một cây bút.

Mặc dù trời mưa to nhưng anh ấy vẫn đi học.

Trời đã tối, chúng tôi về nhà.

Câu ghép là câu có từ hai cụm chủ ngữ - vị ngữ trở lên, tạo thành các vế câu có quan hệ với nhau. Câu D có hai vế câu: Trời đã tối và chúng tôi về nhà, nối với nhau bằng quan hệ ý nghĩa.

14 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 03

Câu 14: Biện pháp tu từ nào được sử dụng trong câu thơ Người ngắm trăng soi ngoài cửa sổ / Trăng nhòm khe cửa ngắm nhà thơ (Ngắm trăng - Hồ Chí Minh)?

So sánh

Nhân hóa

Ẩn dụ

Hoán dụ

Câu thơ sử dụng biện pháp nhân hóa: Trăng nhòm khe cửa ngắm nhà thơ, gán cho trăng hành động nhòm, ngắm như con người, thể hiện sự giao hòa, đối diện thân thiết giữa Bác và vầng trăng.

15 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 03

Câu 15: Tác phẩm Ánh trăng của Nguyễn Duy được viết theo thể thơ nào?

Lục bát

Song thất lục bát

Thất ngôn bát cú

Thơ tự do

Ánh trăng là một bài thơ tự do, không tuân thủ chặt chẽ các quy tắc về số câu, số chữ, vần điệu như các thể thơ truyền thống.

16 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 03

Câu 16: Từ chân trong câu nào dưới đây được dùng theo nghĩa chuyển?

Bé tập đi những bước chân đầu tiên.

Anh ấy bị đau chân nên không thể đá bóng.

Đứng dưới chân núi, chúng tôi thấy ngọn núi thật hùng vĩ.

Cô ấy đi giày cao gót nên mỏi chân.

Từ chân trong chân núi không chỉ bộ phận của cơ thể mà chỉ phần thấp nhất, tiếp giáp với mặt đất của một vật thể (ngọn núi), đây là nghĩa chuyển theo phương thức hoán dụ hoặc ẩn dụ tùy cách phân tích.

17 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 03

Câu 17: Nội dung chính của bài thơ Nói với con của Y Phương là gì?

Kể về những khó khăn, vất vả trong cuộc sống miền núi.

Lời dặn dò của người cha về cội nguồn, về truyền thống và những phẩm chất cần có của con người.

Miêu tả vẻ đẹp hùng vĩ của thiên nhiên vùng cao.

Ca ngợi tình yêu đôi lứa trong sáng.

Bài thơ là lời tâm tình của người cha với con về cội nguồn sinh dưỡng (gia đình, quê hương), về những phẩm chất tốt đẹp của con người và nhắc nhở con kế thừa, phát huy truyền thống đó.

18 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 03

Câu 18: Phép liên kết nào được sử dụng trong hai câu sau: Nam là học sinh giỏi. Cậu ấy luôn đứng đầu lớp.?

Phép thế

Phép lặp

Phép nối

Phép đồng nghĩa

Từ Cậu ấy ở câu sau dùng để chỉ Nam ở câu trước, đây là phép thế.

19 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 03

Câu 19: Dòng nào nói đúng nhất về ý nghĩa nhan đề Ánh trăng của bài thơ cùng tên?

Chỉ đơn thuần là ánh sáng của mặt trăng.

Biểu tượng cho sự giàu sang, phú quý.

Thể hiện sự cô đơn, buồn bã.

Là biểu tượng cho quá khứ nghĩa tình, vẻ đẹp bình dị, vĩnh hằng và là lời nhắc nhở về sự lãng quên.

Nhan đề Ánh trăng không chỉ là hình ảnh thực mà còn là biểu tượng cho quá khứ nghĩa tình, cho vẻ đẹp bình dị, vĩnh hằng của cuộc sống, gợi nhắc về sự vô tình, lãng quên của con người hiện tại đối với quá khứ và những giá trị giản dị, bền vững.

20 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 03

Câu 20: Câu Chiếc xe tải đang chạy bon bon trên đường. sử dụng từ láy nào?

Chiếc xe

bon bon

đang chạy

trên đường

Bon bon là từ láy toàn bộ, diễn tả âm thanh hoặc trạng thái hoạt động đều đặn, nhanh nhẹn.

21 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 03

Câu 21: Đoạn trích Chiếc lược ngà của Nguyễn Quang Sáng khắc họa thành công tình cảm nào?

Tình cha con

Tình mẹ con

Tình đồng chí

Tình anh em

Truyện ngắn Chiếc lược ngà tập trung thể hiện sâu sắc tình cha con thiêng liêng, cảm động trong hoàn cảnh chiến tranh éo le.

22 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 03

Câu 22: Dòng nào nêu đúng nghĩa của câu tục ngữ Ăn quả nhớ kẻ trồng cây?

Chỉ nên ăn những loại quả sạch sẽ.

Nhắc nhở việc chăm sóc cây cối.

Khuyên không nên lãng phí thức ăn.

Khuyên con người phải biết ơn những người đã giúp đỡ, tạo ra thành quả cho mình.

Câu tục ngữ khuyên răn con người phải biết ơn những người đã tạo ra thành quả, giúp đỡ mình; phải sống có đạo lý, uống nước nhớ nguồn.

23 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 03

Câu 23: Trong bài thơ Mây và Sóng của Ta-go, hình ảnh mây và sóng là biểu tượng cho điều gì?

Vẻ đẹp của thiên nhiên hùng vĩ.

Những lời mời gọi, cám dỗ từ thế giới bên ngoài.

Sự vĩnh hằng, bất biến của vũ trụ.

Những khó khăn, thử thách trong cuộc sống.

Trong bài thơ, mây và sóng tượng trưng cho những cám dỗ, những lời mời gọi hấp dẫn từ thế giới bên ngoài (cuộc sống phiêu lưu, tự do) đối lập với tình mẫu tử thiêng liêng.

24 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 03

Câu 24: Dòng nào dưới đây không phải là đặc điểm của văn nghị luận?

Kể lại các sự kiện, diễn biến theo trình tự thời gian.

Sử dụng lý lẽ và dẫn chứng để làm sáng tỏ vấn đề.

Bày tỏ quan điểm, thái độ của người viết/nói.

Nhằm mục đích thuyết phục người đọc/nghe.

Văn nghị luận dùng lý lẽ, dẫn chứng để làm sáng tỏ một vấn đề, bày tỏ quan điểm, thái độ của người viết/nói nhằm thuyết phục người đọc/nghe. Kể lại các sự kiện, diễn biến là đặc điểm của văn tự sự.

25 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 03

Câu 25: Khi viết bài văn nghị luận về một vấn đề xã hội, việc đưa ra các số liệu thống kê, các ví dụ cụ thể từ thực tế đời sống nhằm mục đích gì?

Làm cho bài văn dài hơn.

Thể hiện sự hiểu biết của người viết.

Làm cho lý lẽ có căn cứ, tăng sức thuyết phục cho bài viết.

Chỉ để minh họa cho đẹp.

Số liệu thống kê và ví dụ cụ thể là các loại dẫn chứng trong văn nghị luận. Chúng giúp bài viết có sức thuyết phục hơn, làm cho lý lẽ trở nên đáng tin cậy và sinh động.

26 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 03

Câu 26: Trong bài thơ Quê hương của Tế Hanh, hình ảnh nào được coi là độc đáo và đặc trưng, thể hiện linh hồn của làng chài?

Cánh đồng lúa

Con sông

Ngôi nhà

Chiếc thuyền

Trong bài thơ, hình ảnh chiếc thuyền được miêu tả rất sinh động, gắn bó mật thiết với cuộc sống và công việc của người dân chài, được nhà thơ nhân hóa và coi như linh hồn của làng.

27 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 03

Câu 27: Dòng nào nêu đúng chức năng của dấu ngoặc kép (...)?

Đánh dấu lời nói trực tiếp, từ ngữ có ý nghĩa đặc biệt hoặc tên tác phẩm.

Ngăn cách các vế trong câu ghép.

Đánh dấu bộ phận chú thích, giải thích.

Kết thúc câu trần thuật.

Dấu ngoặc kép dùng để trích dẫn trực tiếp lời nói hoặc ý nghĩ của nhân vật/người khác, đánh dấu các từ ngữ được hiểu theo nghĩa đặc biệt hoặc dùng với hàm ý mỉa mai, châm biếm, hoặc đánh dấu tên tác phẩm, tờ báo, tạp chí,... được dẫn.

28 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 03

Câu 28: Nhận xét nào đúng về nghệ thuật miêu tả nhân vật A Phủ trong đoạn trích Vợ chồng A Phủ (Tô Hoài) khi anh bị trói đứng giữa trời giá rét?

Chỉ tập trung miêu tả ngoại hình khô khan, không cảm xúc.

Chỉ miêu tả diễn biến tâm lý mà bỏ qua ngoại hình.

Kết hợp miêu tả ngoại hình (đôi mắt) với diễn biến nội tâm, làm nổi bật sức sống tiềm tàng.

Miêu tả qua lời kể của người khác chứ không miêu tả trực tiếp.

Tô Hoài đã sử dụng thành công nghệ thuật miêu tả ngoại hình và diễn biến nội tâm song song, đặc biệt là miêu tả chi tiết đôi mắt (khi thì vô hồn, khi thì bừng sáng ngọn lửa sống) để lột tả tình cảnh đau đớn, sự cam chịu nhưng vẫn âm ỉ sức sống tiềm tàng của A Phủ.

29 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 03

Câu 29: Đoạn trích Cố hương của Lỗ Tấn thể hiện tâm trạng chủ đạo nào của nhân vật tôi khi trở về quê nhà sau hơn hai mươi năm xa cách?

Buồn bã, xót xa, thất vọng trước sự đổi thay của quê hương và con người.

Vui sướng, phấn khởi khi gặp lại người thân và bạn bè cũ.

Thờ ơ, không cảm xúc trước cảnh vật và con người ở quê.

Tự hào về sự phát triển của quê hương.

Khi trở về, nhân vật tôi cảm thấy quê hương không còn như trong ký ức tươi đẹp, thay vào đó là sự tiêu điều, nghèo nàn, sự xa cách, đổi thay trong lòng người, tạo nên tâm trạng buồn bã, xót xa, thất vọng.

30 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 03

Câu 30: Câu Lá vàng trước gió khẽ đưa vèo (Nguyễn Khuyến - Thu điếu) sử dụng biện pháp nghệ thuật nào để diễn tả sự vật?

So sánh

Sử dụng từ ngữ gợi hình, gợi cảm đặc sắc

Nhân hóa

Liệt kê

Từ khẽ đưa vèo là cách dùng từ đặc sắc, gợi tả chuyển động rất nhẹ, rất khẽ của chiếc lá vàng trong gió heo may mùa thu, đồng thời diễn tả không gian tĩnh lặng, vắng vẻ đến mức có thể cảm nhận được cả chuyển động nhỏ nhất.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

[CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

[CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè - Đề 04

1 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Trong đoạn trích Lao xao mùa hè, tác giả Duy Khán đã sử dụng từ ngữ nào để miêu tả âm thanh đặc trưng, gợi nhớ không khí ngày hè ở làng quê?

Rộn rã

Im ắng

Náo nhiệt

Lao xao

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết từ ngữ miêu tả âm thanh trong văn bản. Từ lao xao trong nhan đề và xuyên suốt bài là âm thanh đặc trưng tác giả dùng để gợi tả sự sống động của mùa hè.

2 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 04

Câu 2: Hình ảnh những mũi tên đen, mang hình đuôi cá được tác giả dùng để miêu tả loài chim nào, nhấn mạnh sự nhanh nhẹn và đặc điểm ngoại hình của chúng?

Chèo bẻo

Chim cắt

Diều hâu

Sáo đen

Câu hỏi yêu cầu xác định loài chim được miêu tả bằng hình ảnh so sánh cụ thể này. Đây là chi tiết miêu tả loài chèo bẻo trong văn bản.

3 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 04

Câu 3: Đoạn văn miêu tả cuộc chiến đấu giữa các loài chim nhằm mục đích chính là gì?

Để chứng minh sự hung dữ của chim săn mồi.

Để thể hiện sự yếu đuối của gà mẹ.

Để khắc họa sự sinh động, kịch tính của thế giới tự nhiên ngày hè.

Để ca ngợi lòng dũng cảm của chèo bẻo.

Câu hỏi yêu cầu phân tích mục đích của đoạn miêu tả cụ thể. Các cuộc chiến đấu thể hiện sự khắc nghiệt và sinh động của thế giới tự nhiên ngày hè.

4 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 04

Câu 4: Chi tiết nào dưới đây cho thấy tác giả quan sát rất tỉ mỉ và có kiến thức về tập tính của loài kiến?

Kiến bò thành đàn trên mặt đất.

Kiến tha mồi lớn hơn thân nó về tổ.

Kiến có nhiều màu sắc khác nhau.

Kiến làm tổ dưới gốc cây.

Câu hỏi yêu cầu nhận diện chi tiết thể hiện sự quan sát và hiểu biết về loài kiến. Việc miêu tả kiến tha mồi theo đàn là một chi tiết cụ thể về tập tính của chúng.

5 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 04

Câu 5: Cách tác giả miêu tả loài nhện giăng tơ gợi cho người đọc cảm nhận về điều gì ở loài vật này?

Sự cần mẫn, khéo léo và hiện diện khắp nơi.

Sự đáng sợ, nguy hiểm.

Sự yếu ớt, dễ bị tổn thương.

Sự đơn độc, lặng lẽ.

Câu hỏi yêu cầu phân tích cảm nhận từ cách miêu tả. Nhện giăng tơ khắp nơi tạo cảm giác về sự hiện diện dày đặc và hoạt động không ngừng của chúng trong mùa hè.

6 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 04

Câu 6: Dòng nào dưới đây thể hiện rõ nhất không khí đặc trưng của ngày hè được tác giả khắc họa qua các loài vật?

Yên bình, tĩnh lặng.

Buồn bã, u ám.

Náo nhiệt, tràn đầy sức sống.

Lạnh lẽo, hoang vắng.

Câu hỏi yêu cầu tổng hợp các chi tiết để xác định không khí chung. Sự lao xao của chim, tiếng ve, sự xuất hiện của bướm, kiến, nhện... đều góp phần tạo nên một bức tranh thiên nhiên đầy sức sống và âm thanh đặc trưng của mùa hè.

7 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 04

Câu 7: Việc tác giả đưa đoạn đồng dao về các loài chim vào văn bản có tác dụng gì?

Làm cho bài viết dài hơn.

Gợi nhớ không khí tuổi thơ, thể hiện sự gần gũi của các loài chim với trẻ em làng quê.

Cung cấp thông tin khoa học về các loài chim.

Thể hiện sự hiểu biết uyên bác của tác giả.

Câu hỏi yêu cầu phân tích tác dụng của yếu tố văn học dân gian. Đoạn đồng dao gợi nhớ không khí tuổi thơ, trò chơi trẻ em và thể hiện sự gần gũi, thân thuộc của các loài chim với đời sống làng quê.

8 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 04

Câu 8: Nhân vật tôi trong đoạn trích bộc lộ rõ nhất điều gì về mối quan hệ với thiên nhiên làng quê?

Sự thờ ơ, không quan tâm.

Sự sợ hãi trước thế giới tự nhiên.

Sự ngạc nhiên, xa lạ.

Sự gắn bó sâu sắc, yêu mến tha thiết.

Câu hỏi yêu cầu phân tích thái độ, tình cảm của nhân vật trữ tình (tác giả khi hồi tưởng). Cách miêu tả tỉ mỉ, sinh động và giàu cảm xúc cho thấy sự gắn bó, yêu mến sâu sắc của tác giả với thiên nhiên nơi mình lớn lên.

9 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 04

Câu 9: Khi miêu tả chim cắt, tác giả sử dụng từ quỷ đen. Từ ngữ này gợi lên đặc điểm nào của loài chim cắt trong mắt tác giả?

Sự hung dữ, đáng sợ, xuất hiện đột ngột như một mối đe dọa.

Màu lông đen và tốc độ bay nhanh.

Kích thước nhỏ bé, khó nhìn thấy.

Tiếng kêu kỳ lạ, ma quái.

Câu hỏi yêu cầu phân tích hiệu quả biểu đạt của từ ngữ. Quỷ đen gợi lên hình ảnh một kẻ ác, hung dữ, xuất hiện đột ngột và gây hại.

10 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 04

Câu 10: Đoạn trích Lao xao mùa hè chủ yếu được kể theo ngôi thứ mấy?

Ngôi thứ nhất (xưng <q>tôi</q>)

Ngôi thứ ba (người kể giấu mặt)

Ngôi thứ hai (xưng <q>bạn</q>, <q>cậu</q>)

Kết hợp ngôi thứ nhất và ngôi thứ ba

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về ngôi kể. Văn bản được viết dưới dạng hồi ký, người kể xưng tôi và kể lại những trải nghiệm, quan sát của mình.

11 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 04

Câu 11: Chi tiết cánh nhọn như mũi mác được tác giả dùng để miêu tả đặc điểm của loài chim nào?

Chèo bẻo

Diều hâu

Chim cắt

Tu hú

Câu hỏi yêu cầu xác định loài chim được miêu tả bằng phép so sánh cụ thể này. Chi tiết này dùng để miêu tả chim cắt.

12 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 04

Câu 12: Điều gì làm nên sự độc đáo trong cách tác giả miêu tả các loài vật trong Lao xao mùa hè?

Chỉ sử dụng các thuật ngữ khoa học chính xác.

Chỉ tập trung vào màu sắc và kích thước.

Miêu tả rất ngắn gọn, súc tích.

Kết hợp quan sát tỉ mỉ với cảm xúc, so sánh, nhân hóa, góc nhìn trẻ thơ.

Câu hỏi yêu cầu phân tích phong cách miêu tả. Tác giả không chỉ liệt kê mà còn nhân hóa, so sánh, đưa cảm xúc và góc nhìn của tuổi thơ vào, làm cho thế giới loài vật trở nên sống động, gần gũi và có tính cách như con người.

13 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 04

Câu 13: Tiếng kêu của loài chim nào được nhắc đến trong bài gợi cảm giác về thời gian trôi qua, báo hiệu mùa hè đã đến?

Chèo bẻo

Tu hú

Sáo sậu

Chim ri

Câu hỏi yêu cầu xác định loài chim gắn liền với tín hiệu mùa hè. Tiếng tu hú kêu thường được coi là báo hiệu mùa hè về trong văn hóa dân gian và văn học Việt Nam.

14 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 04

Câu 14: Đoạn văn miêu tả gà mẹ xù lông, giang cánh che chở cho đàn con khi diều hâu sà xuống thể hiện điều gì?

Bản năng bảo vệ con mạnh mẽ, tình mẫu tử.

Sự sợ hãi tột độ.

Sự hung hăng, thích gây chiến.

Sự yếu đuối, bất lực.

Câu hỏi yêu cầu phân tích ý nghĩa của hành động. Hành động của gà mẹ là biểu hiện rõ ràng của bản năng bảo vệ con cái, tình mẫu tử trong thế giới tự nhiên.

15 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 04

Câu 15: Hình ảnh loài bướm được miêu tả trong bài gợi lên vẻ đẹp nào của thiên nhiên ngày hè?

Sự dữ dội, mạnh mẽ.

Sự bí ẩn, kỳ lạ.

Sự tĩnh lặng, buồn bã.

Sự thơ mộng, rực rỡ sắc màu.

Câu hỏi yêu cầu xác định vẻ đẹp được gợi từ hình ảnh loài bướm. Bướm thường gắn liền với hoa lá, màu sắc sặc sỡ, gợi vẻ đẹp thơ mộng, nhẹ nhàng, đầy màu sắc.

16 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 04

Câu 16: Chi tiết nào cho thấy các loài chim trong bài không chỉ có vẻ đẹp mà còn có những mối quan hệ phức tạp, đôi khi đối đầu nhau?

Tiếng hót đa dạng của các loài chim.

Cuộc chiến giữa chèo bẻo và chim săn mồi.

Đoạn đồng dao về các loài chim.

Mô tả màu sắc sặc sỡ của chim.

Câu hỏi yêu cầu nhận diện chi tiết thể hiện sự đối đầu. Cuộc đánh nhau giữa chèo bẻo và diều hâu/chim cắt là minh chứng rõ nhất cho sự đối đầu trong tự nhiên.

17 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 04

Câu 17: Tác giả Duy Khán sinh ra và lớn lên ở đâu, điều này có ảnh hưởng như thế nào đến nội dung và cảm xúc trong Lao xao mùa hè?

Làng quê Bắc Bộ, giúp tác giả am hiểu sâu sắc và có tình cảm gắn bó với thiên nhiên, cuộc sống nông thôn.

Thành phố lớn, giúp tác giả có cái nhìn khách quan về làng quê.

Vùng núi cao, giúp tác giả miêu tả đa dạng các loài vật.

Vùng biển, giúp tác giả có những liên tưởng phong phú.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về tác giả và mối liên hệ với tác phẩm. Duy Khán sinh ra ở vùng quê Bắc Bộ, điều này giải thích sự am hiểu và tình cảm sâu sắc của ông với cảnh vật, con người nơi đây.

18 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 04

Câu 18: Từ xĩa được dùng để miêu tả cách chim cắt tấn công bằng cánh, từ này gợi lên hình ảnh hành động như thế nào?

Dùng mỏ cắn mạnh.

Dùng chân cào cấu.

Dùng cánh đập mạnh, sắc nhọn vào đối phương.

Dùng đuôi quật mạnh.

Câu hỏi yêu cầu giải nghĩa từ ngữ trong ngữ cảnh. Xĩa gợi hành động dùng cánh đập mạnh, nhọn vào đối phương, gây sát thương.

19 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 04

Câu 19: Ngoài các loài chim, đoạn trích còn miêu tả những loài vật nhỏ bé nào khác, góp phần làm nên bức tranh mùa hè đa dạng?

Cá, tôm.

Chó, mèo.

Ong, muỗi.

Kiến, nhện, bướm, ve.

Câu hỏi yêu cầu liệt kê các loài vật khác được miêu tả ngoài chim. Văn bản còn nhắc đến kiến, nhện, bướm, ve.

20 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 04

Câu 20: Đoạn trích Lao xao mùa hè được trích từ tác phẩm nào của nhà văn Duy Khán?

<q>Góc sân và khoảng trời</q>

<q>Đất rừng phương Nam</q>

Câu hỏi kiểm tra thông tin về nguồn gốc văn bản. Đoạn trích nằm trong tác phẩm Tuổi thơ im lặng.

21 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 04

Câu 21: Cảm xúc chủ đạo mà đoạn trích Lao xao mùa hè gợi lên trong lòng người đọc là gì?

Sự sợ hãi trước thế giới tự nhiên hoang dã.

Sự buồn bã, tiếc nuối về quá khứ.

Nỗi nhớ, tình yêu tha thiết với tuổi thơ và thiên nhiên làng quê.

Sự tức giận trước sự tàn ác của một số loài vật.

Câu hỏi yêu cầu xác định cảm xúc tổng thể. Văn bản gợi lên nỗi nhớ, tình yêu với tuổi thơ và thiên nhiên làng quê.

22 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 04

Câu 22: Đoạn trích thể hiện rõ nhất đặc điểm của thể loại hồi ký ở điểm nào?

Nhân vật chính là một người anh hùng.

Người viết kể lại những sự việc, kỷ niệm trong quá khứ của mình.

Cốt truyện phức tạp, nhiều tình tiết gay cấn.

Sử dụng nhiều yếu tố kỳ ảo, hoang đường.

Câu hỏi yêu cầu nhận diện đặc điểm thể loại. Hồi ký là ghi lại những sự việc đã xảy ra trong quá khứ, thường là những ký ức của chính người viết.

23 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 04

Câu 23: Nhận xét nào sau đây đúng về ngôn ngữ trong đoạn trích Lao xao mùa hè?

Trong sáng, giàu hình ảnh, gợi cảm, gần gũi với lời nói hàng ngày.

Trừu tượng, khó hiểu, mang tính triết lý sâu sắc.

Khô khan, thiếu cảm xúc, chỉ tập trung miêu tả khách quan.

Sử dụng nhiều từ ngữ cổ, khó tra cứu.

Câu hỏi yêu cầu đánh giá về ngôn ngữ. Ngôn ngữ trong bài giàu hình ảnh, gợi cảm, gần gũi với lời ăn tiếng nói hàng ngày và mang đậm màu sắc đồng quê.

24 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 04

Câu 24: Chi tiết nào cho thấy sự khác biệt trong cách săn mồi giữa diều hâu và chim cắt được miêu tả trong bài?

Cả hai đều dùng móng vuốt để bắt mồi.

Cả hai đều tấn công theo đàn.

Diều hâu đánh hơi và sà xuống bắt gà con, chim cắt chợt đến, chợt biến và tấn công bằng cánh.

Diều hâu chỉ ăn thịt, chim cắt ăn cả côn trùng.

Câu hỏi yêu cầu so sánh dựa trên chi tiết văn bản. Diều hâu được miêu tả là đánh hơi tinh và sà xuống bắt gà con, trong khi chim cắt được miêu tả là chợt đến, chợt biến, tấn công bằng cánh.

25 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 04

Câu 25: Khi miêu tả tiếng kêu của chèo bẻo là chè cheo chét, tác giả đã sử dụng biện pháp nghệ thuật gì?

So sánh

Tượng thanh

Nhân hóa

Điệp ngữ

Câu hỏi yêu cầu xác định biện pháp nghệ thuật. Sử dụng từ ngữ gợi tả âm thanh như chè cheo chét là biện pháp tượng thanh.

26 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 04

Câu 26: Ý nghĩa của nhan đề Lao xao mùa hè là gì?

Gợi tả không khí náo nhiệt, đầy âm thanh và sự sống động của thiên nhiên làng quê vào mùa hè.

Nói lên sự im lặng, vắng vẻ của mùa hè.

Miêu tả sự mệt mỏi, uể oải của con người trong mùa hè.

Nhấn mạnh sự nguy hiểm tiềm ẩn trong mùa hè.

Câu hỏi yêu cầu phân tích ý nghĩa nhan đề. Nhan đề gợi tả không khí đặc trưng của mùa hè ở làng quê với nhiều âm thanh, sự sống động từ các loài vật.

27 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 04

Câu 27: Tác giả đã thể hiện sự yêu mến và trân trọng thế giới loài vật như thế nào trong đoạn trích?

Chỉ miêu tả ngoại hình của chúng.

Chỉ nói về tác hại của chúng.

Liệt kê tên các loài vật một cách khô khan.

Quan sát tỉ mỉ, miêu tả sinh động, sử dụng ngôn ngữ giàu cảm xúc và nhân hóa.

Câu hỏi yêu cầu phân tích cách tác giả thể hiện tình cảm. Tác giả thể hiện tình cảm qua việc quan sát tỉ mỉ, miêu tả sinh động, sử dụng ngôn ngữ giàu cảm xúc và nhân hóa các loài vật.

28 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 04

Câu 28: Qua đoạn trích, người đọc có thể cảm nhận được điều gì về tuổi thơ của tác giả?

Tuổi thơ cô đơn, không có bạn bè.

Tuổi thơ gắn bó với thiên nhiên, nhiều trải nghiệm và quan sát về thế giới xung quanh.

Tuổi thơ chỉ quanh quẩn trong nhà.

Tuổi thơ khó khăn, thiếu thốn mọi mặt.

Câu hỏi yêu cầu suy luận về tuổi thơ tác giả dựa trên nội dung. Tuổi thơ của tác giả gắn liền với thiên nhiên làng quê, được chứng kiến và cảm nhận cuộc sống sinh động của các loài vật.

29 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 04

Câu 29: Biện pháp nghệ thuật nào được sử dụng hiệu quả nhất để miêu tả sự nhanh nhẹn, thoắt ẩn thoắt hiện của chim cắt?

So sánh

Nhân hóa

Điệp ngữ kết hợp với từ ngữ gợi hành động nhanh.

Hoán dụ

Câu hỏi yêu cầu xác định biện pháp nghệ thuật. Cụm từ chợt đến, chợt biến nhấn mạnh sự xuất hiện và biến mất đột ngột, nhanh chóng của chim cắt.

30 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 04

Câu 30: Đoạn trích Lao xao mùa hè gợi cho em suy nghĩ gì về mối quan hệ giữa con người và thiên nhiên?

Thiên nhiên là thứ đáng sợ, cần tránh xa.

Con người không có mối liên hệ nào với thiên nhiên.

Thiên nhiên chỉ là bối cảnh cho cuộc sống con người.

Con người và thiên nhiên có mối quan hệ gắn bó, cần yêu quý và bảo vệ thế giới tự nhiên.

Câu hỏi mang tính mở, yêu cầu suy ngẫm, nhưng trong bối cảnh trắc nghiệm cần chọn đáp án phù hợp nhất với tinh thần bài. Bài văn cho thấy sự gần gũi, gắn bó, cần yêu quý và bảo vệ thiên nhiên.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

[CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

[CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè - Đề 05

1 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Trong đoạn trích Lao xao ngày hè, hình ảnh nào sau đây thể hiện rõ nét nhất sự sống động, ồn ào đặc trưng của mùa hè ở làng quê?

Mặt trời chói chang trên đồng lúa.

Những con đường làng vắng vẻ.

Ao cá lặng lẽ không gợn sóng.

Tiếng chim, tiếng ve, tiếng bướm rập rờn.

Câu hỏi yêu cầu xác định hình ảnh biểu tượng cho sự ồn ào, sống động của mùa hè trong văn bản. Tiếng chim hót gọi nhau, tiếng ve kêu râm ran, tiếng bướm lượn rập rờn là những âm thanh, hình ảnh đặc trưng được tác giả miêu tả, tạo nên bức tranh mùa hè náo nhiệt.

2 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 05

Câu 2: Tác giả miêu tả loài chim chèo bẻo bằng những chi tiết nào để làm nổi bật sự gan dạ, dũng cảm của chúng?

Gọi là <q>những mũi tên đen, mang hình đuôi cá</q> và miêu tả hành động lao vào đánh kẻ thù.

Chỉ miêu tả tiếng kêu <q>chè cheo chét</q> khi bay lượn.

Nhấn mạnh việc chúng chỉ ăn sâu bọ, không ăn thịt.

Miêu tả tổ của chúng được làm rất kiên cố.

Câu hỏi tập trung vào đặc điểm của chèo bẻo. Tác giả gọi chúng là những mũi tên đen, mang hình đuôi cá, lao vào tấn công diều hâu, chim cắt một cách quyết liệt để bảo vệ tổ bầy. Các lựa chọn khác không phản ánh đúng sự dũng cảm này.

3 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 05

Câu 3: Cuộc chiến giữa chim chèo bẻo và chim cắt được tác giả miêu tả chủ yếu qua hành động nào của chim cắt?

Dùng mỏ sắc nhọn cắn xé.

Dùng chân có móng vuốt cào cấu.

Dùng cánh nhọn xĩa đối phương.

La hét và dọa dẫm bằng tiếng kêu.

Câu hỏi yêu cầu nhận biết hành động đặc trưng của chim cắt trong cuộc chiến. Văn bản miêu tả chim cắt sử dụng cánh nhọn như lưỡi dao để xĩa đối thủ.

4 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 05

Câu 4: Đoạn văn miêu tả mối quan hệ giữa các loài chim theo kiểu Bồ các là bác chim ri. Chim ri là dì sáo sậu... sử dụng biện pháp tu từ nào?

So sánh

Điệp ngữ kết hợp nhân hóa (dưới dạng đồng dao)

Ẩn dụ

Hoán dụ

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về biện pháp tu từ hoặc thể loại văn học dân gian. Chuỗi câu này có cấu trúc lặp lại, gieo vần và thể hiện mối quan hệ giả định giữa các loài vật, đặc trưng của đồng dao.

5 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 05

Câu 5: Tác giả miêu tả chim diều hâu với đặc điểm nào khiến nó trở thành mối đe dọa đối với gà con và các loài chim nhỏ?

Có bộ lông màu đen tuyền, bay rất nhanh.

Có tiếng kêu the thé, báo hiệu nguy hiểm.

Thường làm tổ trên cây cao, khó tiếp cận.

Mũi khoằm, đánh hơi tinh, chuyên bắt gà con.

Câu hỏi tìm đặc điểm nhận dạng và hành vi của diều hâu trong văn bản. Văn bản miêu tả diều hâu mũi khoằm, có khả năng đánh hơi tinh và là kẻ chuyên bắt gà con.

6 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 05

Câu 6: Qua cách miêu tả các loài chim và cuộc sống của chúng, tác giả thể hiện tình cảm gì đối với thiên nhiên và tuổi thơ mình?

Sự sợ hãi trước thế giới hoang dã.

Thái độ thờ ơ, chỉ quan sát.

Tình yêu tha thiết và sự gắn bó với thiên nhiên, ký ức tuổi thơ.

Sự lên án những loài chim săn mồi.

Câu hỏi yêu cầu suy luận về tình cảm của tác giả. Việc miêu tả chi tiết, sinh động, và gọi tên các loài chim bằng những mối quan hệ thân thuộc (bác, dì, cậu, em, chú) cho thấy sự gắn bó, yêu mến và trân trọng thế giới tự nhiên trong ký ức tuổi thơ.

7 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 05

Câu 7: Chi tiết nào trong đoạn trích cho thấy cái nhìn ngây thơ, hồn nhiên của một đứa trẻ về thế giới loài vật?

Miêu tả chi tiết cuộc đánh nhau giữa các loài chim.

Gọi các loài chim bằng các mối quan hệ họ hàng như <q>bác</q>, <q>dì</q>, <q>cậu</q>.

Nhận xét về đặc điểm ngoại hình của diều hâu.

Kể về việc lũ trẻ con chạy ra xem chim đánh nhau.

Câu hỏi tìm chi tiết thể hiện góc nhìn trẻ thơ. Việc gán ghép mối quan hệ họ hàng (bác, dì, cậu...) cho các loài chim là cách nghĩ, cách chơi của trẻ con, thể hiện sự nhân hóa và gần gũi hóa thế giới tự nhiên.

8 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 05

Câu 8: Đoạn trích Lao xao ngày hè chủ yếu sử dụng giác quan nào để miêu tả thế giới loài chim?

Thính giác và thị giác.

Khứu giác và vị giác.

Xúc giác và khứu giác.

Chỉ sử dụng thị giác.

Câu hỏi yêu cầu xác định giác quan được tác giả ưu tiên sử dụng. Văn bản có nhiều chi tiết về tiếng hót (lích chích, chè cheo chét), tiếng kêu của ve, tiếng bướm vỗ cánh, tiếng chim đánh nhau - tất cả đều liên quan đến thính giác và thị giác.

9 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 05

Câu 9: Nhận xét nào sau đây KHÔNG đúng về không khí được tái hiện trong đoạn trích?

Vui tươi, rộn rã.

Náo nhiệt, đầy sức sống.

Trầm lặng, buồn bã.

Gần gũi, thân thuộc.

Câu hỏi tìm nhận xét sai về không khí. Đoạn trích miêu tả một mùa hè đầy âm thanh, sự kiện (chim đánh nhau), và sự sống động của thiên nhiên. Không khí trầm lặng, buồn bã không phù hợp với nội dung.

10 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 05

Câu 10: Tác giả miêu tả loài chim cắt là loài quỷ đen, chợt đến, chợt biến nhằm nhấn mạnh điều gì về loài chim này?

Chúng có màu lông đen và thường xuất hiện vào ban đêm.

Sự nguy hiểm, đáng sợ và tốc độ di chuyển nhanh thoắt của chúng.

Chúng là loài chim rất hiếm gặp ở vùng quê.

Chúng có khả năng tàng hình và biến mất không dấu vết.

Câu hỏi yêu cầu giải thích ý nghĩa của cách dùng từ. Cách gọi loài quỷ đen và miêu tả hành động chợt đến, chợt biến thể hiện sự đáng sợ, nguy hiểm và tốc độ nhanh thoắt của chim cắt trong mắt người quan sát (đặc biệt là trẻ thơ), làm cho chúng trở thành mối đe dọa bất ngờ.

11 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 05

Câu 11: Hình ảnh tóc xanh viền má hây hây đỏ được tác giả dùng để miêu tả loài vật nào?

Chim chèo bẻo.

Chim sáo sậu.

Chim bồ các.

Chim tu hú.

Câu hỏi kiểm tra chi tiết miêu tả ngoại hình của một loài chim cụ thể trong văn bản. Cụm từ này được dùng để miêu tả chim tu hú.

12 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 05

Câu 12: Khi miêu tả cảnh chim chèo bẻo đánh nhau để bảo vệ tổ, tác giả thể hiện thái độ gì?

Ngưỡng mộ sự dũng cảm và bản năng bảo vệ của chúng.

Thấy sợ hãi trước sự hung dữ của cuộc chiến.

Cảm thấy thương hại cho kẻ yếu thế.

Thái độ thờ ơ, chỉ ghi chép sự thật.

Câu hỏi yêu cầu suy luận về thái độ của tác giả. Việc miêu tả chi tiết, kịch tính và gọi chèo bẻo là những mũi tên đen cho thấy sự ngưỡng mộ trước lòng dũng cảm và bản năng bảo vệ bầy đàn của loài chim này.

13 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 05

Câu 13: Câu văn nào thể hiện rõ nhất sự quan sát tinh tế của tác giả về tiếng kêu của các loài chim?

<q>Mùa hè, cái vườn nhà tôi rộn tiếng chim.</q>

<q>Chim chèo bẻo là những mũi tên đen.</q>

<q>Chim ri lích chích, chèo bẻo chè cheo chét.</q>

Câu hỏi tìm chi tiết thể hiện sự tinh tế trong việc lắng nghe âm thanh. Việc phân biệt và miêu tả cụ thể tiếng kêu của từng loài (lích chích, chè cheo chét) cho thấy khả năng quan sát bằng thính giác rất chi tiết của tác giả.

14 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 05

Câu 14: Đoạn trích Lao xao ngày hè giúp người đọc hình dung về một tuổi thơ như thế nào?

Một tuổi thơ cô đơn, khép kín.

Một tuổi thơ gắn bó với thiên nhiên, đầy những khám phá thú vị.

Một tuổi thơ chỉ quanh quẩn trong nhà.

Một tuổi thơ đầy khó khăn, vất vả.

Câu hỏi yêu cầu suy luận về bức tranh tuổi thơ qua văn bản. Việc miêu tả thế giới tự nhiên phong phú, những trò chơi liên quan đến quan sát chim chóc, và giọng văn hồn nhiên cho thấy một tuổi thơ gắn bó với thiên nhiên, đầy những khám phá và trải nghiệm thú vị ở vùng quê.

15 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 05

Câu 15: Chi tiết nào sau đây KHÔNG xuất hiện trong đoạn trích Lao xao ngày hè?

Cảnh bướm đêm bay lượn quanh đèn.

Cuộc đánh nhau giữa chèo bẻo và diều hâu.

Mối quan hệ họ hàng giữa các loài chim.

Tiếng ve kêu vào buổi trưa hè.

Câu hỏi kiểm tra khả năng ghi nhớ chi tiết. Cần đọc kỹ văn bản để xác định chi tiết nào không được nhắc đến. Văn bản tập trung vào các loài chim, ve, bướm, kiến, nhện, nhưng không miêu tả cảnh bướm đêm bay lượn.

16 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 05

Câu 16: Tác giả sử dụng từ láy nào để miêu tả tiếng chim ri?

Lao xao

Rập rờn

Lích chích

The thé

Câu hỏi kiểm tra từ ngữ miêu tả âm thanh. Tác giả dùng từ láy lích chích để miêu tả tiếng hót nhỏ nhẹ của chim ri.

17 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 05

Câu 17: Từ lao xao trong nhan đề đoạn trích gợi cho em cảm nhận gì về không khí mùa hè?

Sự ồn ào, rộn rã, đầy âm thanh của thiên nhiên.

Sự yên tĩnh, vắng lặng của buổi trưa hè.

Sự buồn bã, cô đơn của tác giả.

Sự sợ hãi trước những nguy hiểm rình rập.

Câu hỏi yêu cầu giải thích ý nghĩa của từ trong nhan đề. Lao xao là từ gợi tả âm thanh nhỏ, nhiều, lẫn vào nhau, thường dùng để chỉ tiếng nói chuyện, tiếng động của đám đông hoặc của thiên nhiên (tiếng lá cây, tiếng chim). Từ này gợi lên sự ồn ào, rộn rã, sống động của một ngày hè đầy âm thanh của các loài vật.

18 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 05

Câu 18: Qua đoạn trích, tác giả muốn gửi gắm thông điệp gì về vẻ đẹp của cuộc sống làng quê?

Làng quê là nơi đầy rẫy những hiểm nguy từ thiên nhiên.

Cuộc sống làng quê rất tẻ nhạt và buồn chán.

Thiên nhiên làng quê chỉ có vẻ đẹp bên ngoài.

Vẻ đẹp phong phú, sinh động và đầy sức sống của cuộc sống bình dị nơi làng quê.

Câu hỏi yêu cầu khái quát thông điệp. Bằng cách miêu tả chi tiết thế giới tự nhiên đầy màu sắc và âm thanh, cùng những câu chuyện về các loài vật, tác giả cho thấy vẻ đẹp phong phú, sinh động và đầy sức sống của cuộc sống bình dị nơi làng quê, đặc biệt là trong ký ức tuổi thơ.

19 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 05

Câu 19: Hình ảnh bướm vàng, bướm trắng, bướm nâu/ Đang rập rờn trôi trước ngõ gợi lên điều gì về cảnh vật mùa hè?

Cảnh vật tươi sáng, thơ mộng, đầy sức sống.

Sự nguy hiểm tiềm ẩn trong vườn.

Không khí u ám, tĩnh lặng.

Sự đơn điệu, nhàm chán.

Câu hỏi yêu cầu phân tích hình ảnh. Hình ảnh bướm với nhiều màu sắc bay lượn nhẹ nhàng (rập rờn trôi) tạo nên một bức tranh cảnh vật tươi sáng, thơ mộng, đầy sức sống của mùa hè.

20 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 05

Câu 20: Đoạn trích Lao xao ngày hè thuộc loại hồi kí nào?

Hồi kí lịch sử.

Hồi kí chiến tranh.

Hồi kí tự truyện.

Hồi kí khoa học.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về thể loại. Văn bản là hồi kí, kể về những trải nghiệm và quan sát của tác giả trong quá khứ (tuổi thơ), mang tính chất tự truyện vì kể về chính cuộc đời mình.

21 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 05

Câu 21: Chi tiết lũ trẻ con chúng tôi vừa xem, vừa reo hò cổ vũ trong đoạn trích miêu tả điều gì?

Sự sợ hãi của trẻ con khi chứng kiến cảnh đánh nhau.

Trẻ con đang bắt chước tiếng kêu của chim.

Trẻ con đang cố gắng xua đuổi chim dữ.

Sự hiếu động, thích thú và hòa mình vào thế giới tự nhiên của trẻ con.

Câu hỏi kiểm tra sự chú ý đến chi tiết. Chi tiết này cho thấy sự hiếu động, thích thú và hòa mình vào thế giới tự nhiên của trẻ con làng quê, biến những cuộc chiến của loài vật thành một trò tiêu khiển hấp dẫn.

22 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 05

Câu 22: Từ ngữ nào được tác giả sử dụng để miêu tả tiếng kêu của chim chèo bẻo khi đánh nhau?

Lích chích

Chè cheo chét

Tu hú

Quác quác

Câu hỏi kiểm tra từ ngữ miêu tả âm thanh của một loài chim cụ thể trong hoàn cảnh cụ thể. Khi đánh nhau, chèo bẻo kêu chè cheo chét.

23 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 05

Câu 23: Đoạn trích cho thấy tác giả có vốn hiểu biết như thế nào về các loài vật ở làng quê?

Rất phong phú và sâu sắc.

Chỉ dừng lại ở mức độ quan sát thông thường.

Hầu như không có hiểu biết gì.

Chỉ biết tên các loài vật phổ biến.

Câu hỏi yêu cầu đánh giá vốn hiểu biết của tác giả. Việc miêu tả chi tiết ngoại hình, tiếng kêu, hành vi, mối quan hệ giữa các loài chim, kiến, nhện cho thấy tác giả có một vốn hiểu biết rất phong phú và sâu sắc về thế giới tự nhiên xung quanh mình.

24 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 05

Câu 24: Trong đoạn trích, tác giả nhắc đến loài côn trùng nào ngoài các loài chim?

Ong, muỗi.

Cào cào, châu chấu.

Gián, kiến.

Ve, bướm, kiến, nhện.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận diện các loài vật khác ngoài chim. Ngoài các loài chim, tác giả còn miêu tả về ve, bướm, kiến và nhện.

25 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 05

Câu 25: Cấu trúc câu Bồ các là bác chim ri. Chim ri là dì sáo sậu... có tác dụng gì trong việc thể hiện không khí đoạn trích?

Làm cho câu văn trở nên trang trọng, uyên bác.

Tạo nhịp điệu vui tươi, dí dỏm và thể hiện cái nhìn hồn nhiên của trẻ thơ.

Nhấn mạnh sự nguy hiểm của các loài vật.

Làm cho câu văn khó hiểu hơn.

Câu hỏi yêu cầu phân tích tác dụng của cấu trúc câu. Việc sử dụng cấu trúc đồng dao này tạo nên nhịp điệu vui tươi, dí dỏm, đồng thời thể hiện cái nhìn hồn nhiên, gần gũi của trẻ thơ đối với thế giới loài vật, góp phần tạo nên không khí sống động, thân thuộc của đoạn trích.

26 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 05

Câu 26: Từ nào trong câu Mùa hè, cái vườn nhà tôi rộn tiếng chim. thể hiện rõ nhất đặc điểm âm thanh của mùa hè được miêu tả?

Mùa hè

Vườn

Rộn

Tiếng chim

Câu hỏi tập trung vào một từ khóa. Từ rộn trong câu này có nghĩa là nhiều, tấp nập, đầy âm thanh, thể hiện sự sống động, náo nhiệt của khu vườn khi vào hè.

27 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 05

Câu 27: Đoạn trích gợi cho người đọc liên tưởng nhiều nhất đến chủ đề nào?

Thiên nhiên làng quê trong ký ức tuổi thơ.

Những cuộc chiến tranh giành lãnh thổ của loài vật.

Cuộc sống khó khăn của trẻ em nông thôn.

Sự thay đổi của làng quê theo thời gian.

Câu hỏi yêu cầu xác định chủ đề chính. Toàn bộ đoạn trích tập trung vào việc miêu tả thế giới các loài vật (đặc biệt là chim) và những trải nghiệm của tác giả (khi còn nhỏ) gắn liền với thế giới đó trong không gian làng quê vào mùa hè. Chủ đề chính là vẻ đẹp và sự sống động của thiên nhiên làng quê trong ký ức tuổi thơ.

28 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 05

Câu 28: Tại sao tác giả lại dành nhiều đoạn để miêu tả chi tiết các cuộc đánh nhau giữa các loài chim?

Để chứng minh loài chim rất hung dữ.

Để phê phán hành vi tấn công lẫn nhau của loài vật.

Chỉ đơn thuần là ghi lại sự việc đã xảy ra.

Thể hiện sự quan sát tinh tế, làm nổi bật bản năng sinh tồn và tạo ấn tượng mạnh mẽ về thế giới tự nhiên trong ký ức tuổi thơ.

Câu hỏi yêu cầu phân tích mục đích của tác giả. Việc miêu tả chi tiết các cuộc chiến thể hiện sự quan sát kỹ lưỡng của tác giả, đồng thời làm nổi bật sự khốc liệt nhưng cũng đầy bản năng sinh tồn trong thế giới tự nhiên, nơi các loài vật phải chiến đấu để bảo vệ sự sống và bầy đàn. Đây cũng là những ấn tượng mạnh mẽ trong ký ức tuổi thơ của tác giả.

29 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 05

Câu 29: Đoạn trích sử dụng yếu tố tự sự (kể chuyện) và yếu tố miêu tả như thế nào?

Kết hợp chặt chẽ, yếu tố miêu tả làm nổi bật và sinh động cho yếu tố tự sự.

Tự sự là chính, miêu tả chỉ là phụ.

Miêu tả là chính, tự sự chỉ là phụ.

Hai yếu tố tách rời nhau, không liên quan.

Câu hỏi phân tích phương thức biểu đạt. Văn bản kết hợp kể về những sự kiện (các cuộc đánh nhau, trẻ con xem...) với miêu tả chi tiết ngoại hình, âm thanh, hành động của các loài vật và cảnh vật mùa hè. Yếu tố miêu tả làm cho câu chuyện thêm sinh động, chân thực.

30 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 05

Câu 30: Đoạn trích Lao xao ngày hè là minh chứng cho điều gì trong phong cách viết của nhà văn Duy Khán?

Phong cách viết khô khan, ít cảm xúc.

Phong cách viết chỉ tập trung vào con người.

Phong cách giàu chất thơ, tinh tế trong quan sát và giàu tình cảm với thiên nhiên, tuổi thơ.

Phong cách viết chỉ sử dụng từ ngữ khoa học.

Câu hỏi yêu cầu nhận xét về phong cách tác giả qua đoạn trích. Đoạn trích cho thấy Duy Khán có khả năng quan sát tinh tế, sử dụng ngôn ngữ giàu hình ảnh và âm thanh, thể hiện tình cảm chân thành với thiên nhiên và tuổi thơ, đặc biệt là khả năng tái hiện sống động thế giới làng quê.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

[CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

[CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè - Đề 06

1 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Đoạn trích Lao xao mùa hè mở đầu bằng việc tác giả gợi lại âm thanh đặc trưng nào của ngày hè ở làng quê?

Tiếng ve ngân dài

Tiếng chim rộn rã

Tiếng sáo diều vi vu

Tiếng ếch nhái kêu vang

Đoạn trích bắt đầu bằng việc miêu tả tiếng chim, tạo nên không khí đặc trưng của mùa hè.

2 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 06

Câu 2: Trong đoạn văn, tác giả gọi những con chèo bẻo là những mũi tên đen nhằm làm nổi bật đặc điểm nào của chúng?

Màu sắc và kích thước nhỏ bé

Hình dạng đuôi chẻ như đuôi cá

Tốc độ bay và sự dũng mãnh

Khả năng săn mồi chính xác

Hình ảnh mũi tên đen gợi lên sự nhanh nhẹn, tốc độ và đường bay thẳng, dứt khoát của chim chèo bẻo.

3 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 06

Câu 3: Tác giả miêu tả diều hâu có mắt quắc, mũi khoằm, chân móng sắc. Những chi tiết này làm nổi bật điều gì về loài chim này?

Vẻ ngoài hiền lành, vô hại

Khả năng bay lượn uyển chuyển

Tập tính sống theo bầy đàn

Bản năng săn mồi hung tợn

Các chi tiết về mắt, mũi, móng đều gợi lên hình ảnh một loài săn mồi hung dữ và nguy hiểm.

4 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 06

Câu 4: Khi miêu tả cuộc chiến giữa chèo bẻo và diều hâu, tác giả sử dụng những từ ngữ như lao vào, đánh túi bụi, thúc, xỉa. Những từ này có tác dụng gì?

Tăng tính kịch tính, gợi tả hành động quyết liệt

Nhấn mạnh sự yếu đuối của diều hâu

Làm chậm nhịp kể chuyện

Thể hiện sự buồn bã của tác giả

Những động từ mạnh, dứt khoát giúp người đọc hình dung rõ ràng, sống động và kịch tính về cuộc giao tranh.

5 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 06

Câu 5: Đoạn văn miêu tả chèo bẻo không chỉ đánh đuổi diều hâu mà còn đánh cả chim cắt. Chi tiết này cho thấy điều gì về chèo bẻo?

Chúng là loài hung hăng nhất

Chúng chỉ bảo vệ con non

Chúng rất dũng cảm và có tính bảo vệ cao

Chúng thường đánh nhầm đối thủ

Việc chèo bẻo tấn công cả hai loài chim săn mồi lớn hơn cho thấy sự dũng cảm và bản lĩnh bảo vệ lãnh thổ của chúng.

6 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 06

Câu 6: Trong cuộc chiến giữa chim cắt và chèo bẻo, vũ khí chính mà chim cắt sử dụng được miêu tả là gì?

Mỏ sắc nhọn

Cánh cứng và nhọn

Chân có móng vuốt

Tiếng kêu đe dọa

Văn bản miêu tả chim cắt dùng cánh để xỉa chèo bẻo.

7 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 06

Câu 7: Tác giả miêu tả gà mẹ khi đối mặt với diều hâu bằng hình ảnh cục cục cục rồi xù cánh, lao vào. Hành động này thể hiện rõ nhất bản năng nào của gà mẹ?

Sự sợ hãi tột độ

Khả năng bay lượn

Tìm kiếm thức ăn

Bảo vệ đàn con

Tiếng kêu báo động, xù cánh và lao vào kẻ thù là biểu hiện rõ ràng nhất của bản năng bảo vệ con non của gà mẹ.

8 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 06

Câu 8: Đoạn văn sử dụng cấu trúc lặp lại A là bác B. B là dì C... khi nói về mối quan hệ họ hàng của các loài chim. Biện pháp nghệ thuật này gợi liên tưởng đến thể loại văn học dân gian nào?

Đồng dao

Ca dao

Tục ngữ

Vè

Cấu trúc lặp lại và cách gieo vần, liên kết các đối tượng theo chuỗi như vậy là đặc trưng của đồng dao.

9 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 06

Câu 9: Việc tác giả đưa những chi tiết về mối quan hệ họ hàng của các loài chim vào bài viết hồi ức tuổi thơ có ý nghĩa gì?

Chứng minh kiến thức sâu rộng về thế giới loài chim

Phê phán sự phức tạp trong quan hệ xã hội

Tái hiện không khí và cách nhìn của tuổi thơ

Giải thích nguồn gốc của các loài chim

Việc sử dụng cấu trúc đồng dao và cách nhìn nhận thế giới tự nhiên qua lăng kính trẻ thơ cho thấy đây là những ký ức được tái hiện từ góc nhìn và tâm hồn của một đứa trẻ.

10 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 06

Câu 10: Âm thanh nào được miêu tả là như tiếng chém tre trong đoạn trích?

Tiếng chèo bẻo kêu

Tiếng gà mẹ cục tác

Tiếng diều hâu sà xuống

Tiếng chim cắt bay đi

Văn bản miêu tả tiếng chim cắt bay vút đi nghe như tiếng chém tre, nhấn mạnh sự nhanh và mạnh của âm thanh.

11 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 06

Câu 11: Cảm xúc chủ đạo mà đoạn trích Lao xao mùa hè gợi lên cho người đọc là gì?

Sự sợ hãi trước thế giới tự nhiên

Tình yêu và nỗi nhớ quê hương, tuổi thơ

Sự lo lắng về sự tồn tại của các loài chim

Sự thờ ơ trước cảnh vật xung quanh

Đoạn trích là hồi ức về tuổi thơ ở làng quê, tràn ngập hình ảnh và âm thanh quen thuộc, gợi nên cảm giác yêu mến, gắn bó và nhớ thương quê hương.

12 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 06

Câu 12: Từ lao xao trong nhan đề gợi tả điều gì về mùa hè được miêu tả trong đoạn trích?

Sự sống động, náo nhiệt của âm thanh ngày hè

Sự tĩnh lặng, yên bình của làng quê

Sự mệt mỏi, uể oải vì nắng nóng

Sự buồn bã, cô đơn của tác giả

Lao xao là từ gợi tả âm thanh hỗn tạp, rộn rã, đặc biệt là tiếng nói, tiếng kêu của chim chóc, côn trùng, thể hiện sự sống động, náo nhiệt của ngày hè.

13 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 06

Câu 13: Nhận xét nào sau đây đúng về cách tác giả miêu tả các loài chim trong đoạn trích?

Chỉ tập trung miêu tả màu sắc và kích thước.

Chỉ liệt kê tên các loài chim một cách khô khan.

Miêu tả khách quan, không bộc lộ cảm xúc.

Miêu tả sống động, có nhân hóa, thể hiện tình cảm gắn bó.

Tác giả không chỉ miêu tả hình dáng, âm thanh mà còn nhân hóa, gán cho chúng những đặc điểm, hành động, mối quan hệ như con người (bác, dì, cậu, em, chú), thể hiện tình cảm và sự quan sát tinh tế.

14 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 06

Câu 14: Đoạn trích cho thấy tác giả là người có đặc điểm nào?

Quan sát tỉ mỉ, tinh tế và yêu thiên nhiên.

Thiếu kiến thức về thế giới động vật.

Không quan tâm đến cảnh vật xung quanh.

Chỉ nhớ được những sự kiện lớn lao.

Những miêu tả chi tiết, sinh động về các loài chim, cuộc chiến, âm thanh... cho thấy tác giả có sự quan sát rất tỉ mỉ và một tâm hồn nhạy cảm, yêu thiên nhiên.

15 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 06

Câu 15: Chi tiết nào trong đoạn trích thể hiện rõ nhất sự đối lập giữa vẻ ngoài và hành động của chèo bẻo?

Chúng có đuôi hình đuôi cá.

Chúng bay nhanh như mũi tên đen.

Chúng bé nhỏ nhưng dám đánh đuổi diều hâu, chim cắt.

Chúng kêu <q>chè cheo chét</q> khi đánh nhau.

Chèo bẻo được miêu tả là nhỏ bé nhưng lại dám tấn công và đánh đuổi những loài chim săn mồi lớn hơn nhiều như diều hâu, chim cắt.

16 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 06

Câu 16: Cụm từ trị kẻ ác khi nói về chèo bẻo thể hiện điều gì trong cách nhìn của tác giả?

Sự thù ghét đối với loài chèo bẻo.

Cách nhìn nhận thế giới tự nhiên theo lăng kính đạo đức con người.

Miêu tả khách quan hành vi săn mồi.

Nhấn mạnh sự yếu đuối của diều hâu.

Tác giả sử dụng cách nói mang tính đánh giá đạo đức (kẻ ác) để miêu tả những loài chim săn mồi gây hại như diều hâu, và coi hành động chống trả của chèo bẻo là hành động chính nghĩa.

17 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 06

Câu 17: Khi diều hâu bất ngờ sà xuống bắt gà con, phản ứng của gà mẹ cho thấy điều gì?

Bản năng bảo vệ con mạnh mẽ, bất chấp nguy hiểm.

Sự sợ hãi và bất lực trước kẻ thù.

Tìm cách lẩn trốn để bảo toàn mạng sống.

Kêu gọi sự giúp đỡ từ các loài khác.

Hành động xù cánh, lao vào diều hâu dù nhỏ bé hơn rất nhiều cho thấy gà mẹ sẵn sàng hy sinh để bảo vệ con.

18 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 06

Câu 18: Đoạn trích Lao xao mùa hè chủ yếu sử dụng phương thức biểu đạt nào?

Nghị luận

Biểu cảm

Thuyết minh

Tự sự kết hợp miêu tả

Văn bản vừa kể lại các sự kiện (cuộc chiến giữa các loài chim, diều hâu bắt gà), vừa miêu tả chi tiết hình dáng, âm thanh, hành động của các loài vật và cảnh vật ngày hè.

19 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 06

Câu 19: Chi tiết nào sau đây KHÔNG xuất hiện trong đoạn trích Lao xao mùa hè?

Tiếng chèo bẻo kêu

Diều hâu bắt gà con

Ong mật bay lượn trên hoa

Chim cắt bay vút đi

Đoạn trích miêu tả các loài chim, cuộc chiến trên không, gà mẹ bảo vệ con, nhưng không đề cập đến sự xuất hiện của loài ong mật.

20 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 06

Câu 20: Đoạn trích thể hiện đặc điểm nào của thể loại hồi ký?

Ghi lại những sự việc, con người trong quá khứ của tác giả.

Chủ yếu miêu tả cảnh vật ở hiện tại.

Xây dựng cốt truyện hư cấu, phức tạp.

Trình bày các luận điểm, luận cứ để thuyết phục người đọc.

Hồi ký là thể loại văn học ghi lại những sự kiện, con người mà tác giả đã trải qua, chứng kiến trong quá khứ, thường thể hiện cảm xúc, suy nghĩ của tác giả về những điều đó. Đoạn trích là hồi ức về tuổi thơ của tác giả.

21 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 06

Câu 21: Cụm từ loài quỷ đen khi nói về chim cắt thể hiện thái độ gì của tác giả?

Sự ngưỡng mộ về sức mạnh.

Sự thờ ơ, không quan tâm.

Sự yêu mến đặc biệt.

Cái nhìn đáng sợ, mang tính tiêu cực.

Cách gọi loài quỷ đen thể hiện cái nhìn tiêu cực, đáng sợ về loài chim săn mồi này, phù hợp với việc chúng là kẻ thù của các loài chim khác và gia cầm.

22 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 06

Câu 22: Tác giả sử dụng từ láy nào để miêu tả tiếng chim kêu rộn rã, tạo không khí đặc trưng của mùa hè?

Vi vu

Lao xao

Túi bụi

Cục cục

Từ láy lao xao trong nhan đề và trong câu mở đầu đoạn trích chính là từ miêu tả âm thanh rộn rã của tiếng chim.

23 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 06

Câu 23: Chi tiết lũ trẻ con chúng tôi trong đoạn trích cho thấy điều gì về người kể chuyện và góc nhìn?

Người kể chuyện là tác giả khi còn nhỏ, câu chuyện được nhìn từ góc nhìn trẻ thơ.

Người kể chuyện là người lớn quan sát trẻ con.

Câu chuyện chỉ dành cho trẻ em.

Góc nhìn hoàn toàn khách quan, không cảm xúc.

Việc nhắc đến lũ trẻ con chúng tôi xác nhận người kể chuyện đang hồi tưởng về thời thơ ấu của mình, và câu chuyện được kể lại qua lăng kính, cảm nhận của một đứa trẻ ngày xưa.

24 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 06

Câu 24: Đoạn trích Lao xao mùa hè chủ yếu tập trung miêu tả loại sinh vật nào?

Côn trùng

Cây cối

Loài chim

Động vật nuôi trong nhà

Toàn bộ đoạn trích xoay quanh việc miêu tả các loài chim, tiếng kêu, hành động, mối quan hệ và các cuộc chiến của chúng.

25 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 06

Câu 25: Hình ảnh những mũi tên đen, mang hình đuôi cá miêu tả loài chim nào?

Diều hâu

Chim cắt

Sáo sậu

Chèo bẻo

Đây là câu miêu tả đặc điểm ngoại hình (màu sắc, hình dạng đuôi) và tốc độ bay của chim chèo bẻo.

26 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 06

Câu 26: Tác giả miêu tả chim cắt chợt đến, chợt biến gợi lên đặc điểm gì của loài chim này?

Chúng sống ẩn dật, ít xuất hiện.

Tốc độ bay rất nhanh và sự lanh lẹ.

Chúng chỉ xuất hiện vào ban đêm.

Khả năng tàng hình.

Cụm từ này nhấn mạnh sự xuất hiện và biến mất đột ngột, nhanh chóng của chim cắt, phù hợp với bản năng săn mồi chớp nhoáng của chúng.

27 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 06

Câu 27: Đoạn trích Lao xao mùa hè được trích từ tác phẩm nào của nhà văn Duy Khán?

Góc sân và khoảng trời

Quê nội

Tuổi thơ im lặng

Đất rừng phương Nam

Đoạn trích được trích từ tác phẩm nổi tiếng của Duy Khán là Tuổi thơ im lặng.

28 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 06

Câu 28: Chi tiết nào cho thấy sự khác biệt trong cách tấn công giữa diều hâu và chim cắt được miêu tả trong đoạn trích?

Diều hâu sà xuống, chim cắt dùng cánh xỉa.

Diều hâu dùng mỏ, chim cắt dùng chân.

Diều hâu bay vòng tròn, chim cắt bay thẳng.

Diều hâu kêu to, chim cắt im lặng.

Văn bản miêu tả diều hâu sà xuống để bắt gà con, trong khi chim cắt được miêu tả là dùng cánh xỉa khi đánh nhau với chèo bẻo.

29 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 06

Câu 29: Nhận xét nào đúng về vai trò của tiếng chim trong đoạn trích?

Tiếng chim chỉ làm nền cho cảnh vật.

Tiếng chim gây cảm giác khó chịu.

Tác giả không chú trọng miêu tả tiếng chim.

Tiếng chim là âm thanh đặc trưng, góp phần tạo nên sự sống động của bức tranh mùa hè.

Tiếng chim không chỉ là âm thanh nền mà còn là yếu tố mở đầu, tạo không khí, và gắn liền với hành động, đặc điểm của từng loài, làm cho bức tranh mùa hè trở nên sống động, chân thực.

30 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 06

Câu 30: Đoạn trích Lao xao mùa hè để lại ấn tượng sâu sắc về điều gì ở người đọc?

Những bài học đạo đức sâu sắc.

Bức tranh thiên nhiên làng quê chân thực và sống động trong ký ức tuổi thơ.

Sự khắc nghiệt của cuộc sống ở nông thôn.

Những vấn đề xã hội phức tạp.

Qua những miêu tả sinh động, giàu cảm xúc về các loài chim và cảnh vật, đoạn trích khắc họa một bức tranh chân thực, sống động và đầy yêu thương về thiên nhiên làng quê trong ký ức tuổi thơ.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

[CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

[CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè - Đề 07

1 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 07

Câu 1: Văn bản Lao xao ngày hè chủ yếu miêu tả loài vật nào, thể hiện sự quan sát tinh tế của tác giả về thế giới tự nhiên?

Loài côn trùng

Các loài vật nuôi trong nhà

Các loài bò sát

Loài chim

Văn bản Lao xao ngày hè tập trung vào việc miêu tả các loài chim với những đặc điểm, âm thanh và hoạt động đặc trưng vào mùa hè ở làng quê, cho thấy tình yêu và sự quan sát sâu sắc của tác giả đối với thế giới loài chim.

2 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 07

Câu 2: Theo văn bản, âm thanh nào thường gắn liền với sự xuất hiện của chim tu hú và báo hiệu mùa hè đến?

Tiếng ri ri của ve sầu

Tiếng cheo cheo của chèo bẻo

Tiếng tu hú của chim tu hú

Tiếng gáy của gà trống

Chim tu hú là một trong những loài chim đặc trưng của mùa hè trong văn bản. Tiếng kêu của chúng được miêu tả là tín hiệu báo hiệu mùa hè đã đến.

3 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 07

Câu 3: Đoạn trích Lao xao ngày hè được trích từ tác phẩm nổi tiếng nào của nhà văn Duy Khán?

<q>Đất rừng phương Nam</q>

Văn bản Lao xao ngày hè là một phần trong hồi ký nổi tiếng của nhà văn Duy Khán mang tên Tuổi thơ im lặng (xuất bản năm 1986).

4 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 07

Câu 4: Trong văn bản, tác giả sử dụng những hình ảnh so sánh nào để miêu tả vẻ ngoài nhanh nhẹn và màu sắc của chim chèo bẻo?

Những viên đạn bay

Những mũi tên đen, mang hình đuôi cá

Những chiến binh áo đen

Những vệt mực trên nền trời

Tác giả miêu tả chim chèo bẻo có vẻ ngoài nhỏ gọn, nhanh nhẹn và màu đen đặc trưng bằng cách so sánh chúng với những mũi tên đen, mang hình đuôi cá.

5 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 07

Câu 5: Câu văn nào sau đây sử dụng biện pháp nghệ thuật nhân hóa?

Nhân hóa là biện pháp dùng từ ngữ chỉ hoạt động, tính chất của người để miêu tả sự vật, con vật. Câu Chìm cắt là loài quỉ đen sử dụng nhân hóa khi gọi chim cắt là quỉ đen, gợi lên sự hung dữ, đáng sợ như loài quỷ.

6 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 07

Câu 6: Đoạn trích miêu tả cuộc chiến giữa chim chèo bẻo và diều hâu thể hiện đặc điểm gì của chim chèo bẻo?

Dũng cảm, bảo vệ kẻ yếu

Hung dữ, hiếu chiến

Tinh ranh, khôn ngoan

Nhanh nhẹn, khéo léo

Trong cuộc chiến với diều hâu lớn hơn, chèo bẻo không hề sợ hãi mà lao vào tấn công dữ dội, bảo vệ gà con. Điều này thể hiện sự dũng cảm và bảo vệ kẻ yếu của loài chim này.

7 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 07

Câu 7: Theo cách diễn đạt trong văn bản, cánh của chim cắt được miêu tả có hình dạng đặc trưng gì khi bay?

Cánh tròn trịa

Cánh hình rẻ quạt

Cánh nhọn

Cánh dài và hẹp

Tác giả miêu tả chim cắt là loài quỉ đen với cánh nhọn khi chúng xuất hiện và biến mất nhanh chóng.

8 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 07

Câu 8: Câu Bồ các là bác chim ri. Chim ri là dì sáo sậu... thuộc thể loại văn học dân gian nào?

Tục ngữ

Đồng dao

Ca dao

Vè

Đây là một đoạn đồng dao quen thuộc, thường được trẻ em sử dụng trong các trò chơi, nó thể hiện mối quan hệ giả định giữa các loài chim theo một trật tự nhất định.

9 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 07

Câu 9: Tiếng kêu nào của loài chim trong văn bản được tác giả miêu tả là kêu suốt ngày, kêu rả rả?

Tiếng tu hú

Tiếng bìm bịp

Tiếng chèo bẻo

Tiếng cuốc

Trong văn bản, tác giả nhắc đến tiếng ve sầu kêu nhiều và liên tục vào mùa hè, nhưng đối với loài chim, tiếng cuốc được miêu tả là kêu suốt ngày, kêu rả rả.

10 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 07

Câu 10: Việc tác giả kể lại những kí ức về các loài chim thời thơ ấu thể hiện điều gì về tình cảm của ông?

Tình yêu thiên nhiên và gắn bó với làng quê

Nỗi buồn về sự thay đổi của thiên nhiên

Sự am hiểu về khoa học động vật

Mong muốn trở về tuổi thơ

Việc nhớ lại và miêu tả chi tiết về thế giới loài chim ở quê hương thời thơ ấu cho thấy tình yêu thiên nhiên, gắn bó sâu sắc với cảnh vật làng quê của tác giả.

11 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 07

Câu 11: Khi miêu tả diều hâu, tác giả nhấn mạnh đặc điểm nào ở phần đầu để gợi lên vẻ hung ác, sắc sảo của loài chim săn mồi này?

Mắt đỏ

Mũi khoằm

Đầu trọc

Cổ dài

Diều hâu được biết đến là loài chim săn mồi với cái mỏ sắc và cong. Tác giả nhấn mạnh đặc điểm mũi khoằm của diều hâu để đặc tả vẻ ngoài hung dữ và khả năng săn mồi của nó.

12 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 07

Câu 12: Theo văn bản, loài chim nào thường xuất hiện vào ban đêm với tiếng kêu đặc trưng, gợi không khí tĩnh mịch, huyền bí của làng quê?

Cú mèo

Chèo bẻo

Tu hú

Chìm cắt

Tác giả nhắc đến những loài chim hoạt động về đêm như cú mèo, với tiếng kêu đặc trưng góp phần tạo nên âm thanh và không gian của làng quê khi màn đêm buông xuống.

13 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 07

Câu 13: Đoạn trích Lao xao ngày hè được viết theo thể loại hồi ký. Đặc điểm nào sau đây là đặc trưng của thể loại hồi ký?

Tập trung miêu tả một sự vật, hiện tượng tại một thời điểm cụ thể.

Kể về cuộc đời của một nhân vật khác do tác giả nghiên cứu.

Kể lại các sự kiện, con người mà tác giả đã trải qua hoặc chứng kiến trong quá khứ.

Dùng lời văn giàu chất trữ tình để thể hiện cảm xúc trực tiếp.

Hồi ký là thể loại văn học kể lại các sự kiện mà tác giả đã trải qua hoặc chứng kiến trong quá khứ, thường được kể theo trình tự thời gian và thể hiện cảm xúc, suy ngẫm của người viết về quá khứ đó.

14 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 07

Câu 14: Khi miêu tả tiếng kêu của các loài chim, tác giả sử dụng nhiều từ ngữ gợi tả âm thanh (từ tượng thanh). Việc này có tác dụng gì?

Giúp người đọc hình dung rõ âm thanh, làm cho bức tranh thiên nhiên thêm sống động.

Làm cho câu văn dài hơn, tăng tính trang trọng.

Thể hiện sự am hiểu ngôn ngữ của tác giả.

Không có tác dụng đặc biệt.

Sử dụng từ tượng thanh giúp người đọc hình dung rõ hơn, cảm nhận được âm thanh sống động của các loài chim, làm cho bức tranh thiên nhiên trở nên chân thực và gần gũi hơn.

15 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 07

Câu 15: Đoạn trích Lao xao ngày hè chủ yếu sử dụng phương thức biểu đạt nào để tái hiện thế giới loài chim?

Trần thuật

Biểu cảm

Nghị luận

Tả và kể

Văn bản kết hợp cả kể (về các sự kiện như cuộc chiến giữa các loài chim) và tả (miêu tả hình dáng, âm thanh, đặc điểm của từng loài chim) để tái hiện lại thế giới sinh động của loài chim vào ngày hè.

16 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 07

Câu 16: Theo văn bản, loài chim nào được coi là bác của chim ri trong đoạn đồng dao?

Bồ các

Sáo sậu

Sáo đen

Tu hú

Trong đoạn đồng dao được trích dẫn: Bồ các là bác chim ri. Chim ri là dì sáo sậu. Như vậy, chim bồ các là bác của chim ri.

17 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 07

Câu 17: Tình huống nào khởi đầu cho cuộc chiến giữa chèo bẻo và diều hâu trong văn bản?

Diều hâu xâm phạm lãnh thổ của chèo bẻo

Chèo bẻo tranh giành thức ăn với diều hâu

Diều hâu lao xuống bắt gà con

Chèo bẻo bị diều hâu tấn công trước

Cuộc chiến bắt đầu khi diều hâu lao xuống bắt gà con của đàn gà mẹ. Chèo bẻo đã xuất hiện kịp thời để bảo vệ đàn gà.

18 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 07

Câu 18: Tiếng kêu của chèo bẻo khi đánh nhau với diều hâu được tác giả miêu tả như thế nào?

Che cheo chét

Tu hú

Cuốc cuộc

Quạ quạ

Khi đánh nhau, chèo bẻo không chỉ dũng cảm mà còn kêu lên những tiếng đặc trưng. Tác giả miêu tả tiếng kêu của chúng là che cheo chét.

19 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 07

Câu 19: Chi tiết nào sau đây thể hiện sự quan sát tinh tế của tác giả về hành vi của chim diều hâu trước khi săn mồi?

Bay rất cao trên trời

Đánh hơi tinh

Cánh rộng và dài

Mắt rất sáng

Tác giả miêu tả diều hâu không chỉ có mũi khoằm mà còn có khả năng đánh hơi tinh để phát hiện con mồi từ xa. Đây là chi tiết cho thấy sự quan sát kỹ lưỡng của tác giả về tập tính của loài chim này.

20 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 07

Câu 20: Đoạn trích Lao xao ngày hè thể hiện rõ nhất khía cạnh nào trong cuộc sống ở làng quê?

Sự sống động của thiên nhiên làng quê

Cuộc sống sinh hoạt của con người làng quê

Các lễ hội truyền thống

Mối quan hệ gia đình ở làng quê

Văn bản tập trung vào việc miêu tả thế giới tự nhiên, cụ thể là các loài chim vào mùa hè, qua đó thể hiện sự sống động, phong phú của thiên nhiên làng quê.

21 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 07

Câu 21: Chi tiết chợt đến, chợt biến khi miêu tả chim cắt gợi lên đặc điểm gì của loài chim này?

Sự nhát gan

Kích thước nhỏ

Màu sắc rực rỡ

Sự nhanh nhẹn, bất ngờ

Cụm từ chợt đến, chợt biến nhấn mạnh sự nhanh chóng, bất ngờ trong cách xuất hiện và biến mất của chim cắt, phù hợp với tập tính săn mồi nhanh nhẹn của chúng.

22 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 07

Câu 22: Theo văn bản, loài chim nào có tiếng kêu được đồng dao ví như em của sáo đen?

Sáo sậu

Sáo đen

Tu hú

Bồ các

Trong đoạn đồng dao: Sáo sậu là cậu sáo đen. Sáo đen là em tu hú. Như vậy, chim tu hú là em của sáo đen.

23 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 07

Câu 23: Cuộc chiến giữa chèo bẻo và chim cắt diễn ra như thế nào?

Hai bên đánh nhau quyết liệt bằng mỏ và chân.

Chim cắt chỉ dùng cánh xĩa và sớm bị chèo bẻo đánh bay đi.

Chèo bẻo bị chim cắt đánh bại nhanh chóng.

Gà mẹ đã tham gia trận chiến này.

Tác giả miêu tả chim cắt là loài hung dữ, nhưng khi đối đầu với chèo bẻo, nó không đánh lại mà chỉ dùng cánh xĩa và bị chèo bẻo đánh cho sớm bay đi.

24 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 07

Câu 24: Qua việc miêu tả các loài chim, tác giả thể hiện thái độ và tình cảm gì đối với thiên nhiên làng quê?

Thờ ơ, lãnh đạm

Sợ hãi, dè chừng

Yêu quý, trân trọng, gắn bó

Tiếc nuối về sự mất mát

Lời văn giàu hình ảnh, cảm xúc, sự quan sát tỉ mỉ và việc nhớ lại chi tiết các loài chim cho thấy tác giả rất yêu quý, trân trọng và gắn bó với thiên nhiên cũng như cuộc sống nơi làng quê mình.

25 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 07

Câu 25: Phần mở đầu của văn bản Lao xao ngày hè gợi lên không khí đặc trưng gì của mùa hè ở làng quê?

Rộn ràng, tấp nập âm thanh của sự sống

Tĩnh lặng, yên bình

Ửy mị, buồn bã

Nao núng, bồn chồn

Phần mở đầu thường giới thiệu bối cảnh, không khí chung. Văn bản bắt đầu bằng việc nhắc đến tiếng chim kêu lao xao, tiếng tu hú báo hè về, gợi lên một không khí rộn ràng, tấp nập, đầy âm thanh của sự sống.

26 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 07

Câu 26: Ngoài các loài chim, văn bản còn nhắc đến một số hình ảnh quen thuộc khác của làng quê vào mùa hè, đó là gì?

Phố phường đông đúc

Những tòa nhà cao tầng

Các loại xe cộ

Đàn gà, giếng nước, ao cá

Bên cạnh các loài chim, tác giả còn nhắc đến các hình ảnh khác như đàn gà con, giếng nước, ao cá, những thứ rất đỗi quen thuộc ở làng quê, đặc biệt là vào mùa hè.

27 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 07

Câu 27: Đoạn văn miêu tả cuộc chiến giữa chèo bẻo và diều hâu, chim cắt cho thấy quy luật sinh tồn nào trong thế giới tự nhiên?

Quy luật đấu tranh sinh tồn và quan hệ giữa các loài

Quy luật tiến hóa

Quy luật thích nghi

Quy luật di cư

Cuộc chiến này thể hiện mối quan hệ giữa các loài trong tự nhiên: loài săn mồi (diều hâu, chim cắt) và loài bị săn (gà con), cũng như sự bảo vệ của một số loài khác (chèo bẻo). Điều này cho thấy quy luật đấu tranh sinh tồn và quan hệ phức tạp giữa các loài.

28 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 07

Câu 28: Vì sao tác giả lại sử dụng từ lao xao để đặt tên cho văn bản?

Vì đó là tiếng kêu đặc trưng nhất của một loài chim cụ thể.

Vì nó gợi không khí yên tĩnh của mùa hè.

Vì nó làm cho tên bài văn nghe thú vị hơn.

Vì nó gợi tả âm thanh nhộn nhịp, đầy sức sống của các loài chim trong mùa hè.

Lao xao là từ gợi âm thanh ồn ào, nhộn nhịp của nhiều tiếng nói, tiếng kêu pha trộn. Từ này rất phù hợp để diễn tả không khí đầy âm thanh của các loài chim vào mùa hè ở làng quê, thể hiện sự sống động và ấn tượng mà chúng để lại trong tâm trí tác giả.

29 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 07

Câu 29: Đoạn trích này thể hiện góc nhìn của ai về thế giới loài chim?

Góc nhìn của một nhà khoa học nghiên cứu chim

Góc nhìn của một đứa trẻ làng quê

Góc nhìn khách quan của người lớn

Góc nhìn của một người mới đến làng quê

Văn bản là hồi ký của tác giả về thời thơ ấu. Do đó, cách miêu tả, cảm nhận về các loài chim được thể hiện qua lăng kính của một đứa trẻ ở làng quê với sự tò mò, ngây thơ nhưng cũng rất tinh tế.

30 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 07

Câu 30: Ý nghĩa của việc tác giả kết hợp miêu tả các loài chim với việc trích dẫn đồng dao trong văn bản là gì?

Thể hiện sự gắn kết giữa thế giới tự nhiên và đời sống tinh thần của con người làng quê.

Làm cho văn bản trở nên dài hơn.

Chứng tỏ tác giả am hiểu nhiều thể loại văn học.

Không có ý nghĩa đặc biệt, chỉ là thêm chi tiết.

Việc kết hợp này không chỉ làm phong phú thêm nội dung mà còn thể hiện sự gắn kết giữa thế giới tự nhiên và đời sống tinh thần của con người (đặc biệt là trẻ thơ) ở làng quê. Đồng dao là một phần của văn hóa dân gian, gắn liền với tuổi thơ, làm cho bức tranh quê hương thêm gần gũi, thân thương và giàu chất thơ.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

[CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

[CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè - Đề 08

1 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 08

Câu 1: Đoạn trích Lao xao ngày hè mở đầu bằng âm thanh đặc trưng nào, báo hiệu sự sống động của mùa hè ở làng quê?

Tiếng ve kêu râm ran

Tiếng gà trưa xao xác

Tiếng chim tu hú gọi hè

Tiếng sáo diều vi vút

Văn bản bắt đầu với tiếng chim tu hú kêu, một âm thanh quen thuộc báo hiệu mùa hè về ở vùng quê.

2 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 08

Câu 2: Khi miêu tả cuộc chiến đấu giữa chèo bẻo và diều hâu, tác giả sử dụng hình ảnh so sánh nào để làm nổi bật sự nhanh nhẹn và hình dáng của chèo bẻo?

Những mũi tên đen

Những viên đạn bạc

Những chiếc lá khô

Những bóng ma trên trời

Tác giả ví những con chèo bẻo lao đi như những mũi tên đen để diễn tả tốc độ và hình dáng thon gọn, sắc bén của chúng.

3 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 08

Câu 3: Đoạn văn miêu tả mối quan hệ giữa các loài chim theo kiểu đồng dao (Bồ các là bác chim ri. Chim ri là dì sáo sậu...) có tác dụng chủ yếu gì?

Cho thấy kiến thức khoa học chính xác về hệ thống phân loại chim.

Nhấn mạnh sự cạnh tranh khốc liệt giữa các loài.

Thể hiện sự xa lạ, khó hiểu về thế giới loài chim.

Tạo không khí hồn nhiên, gần gũi, thể hiện cách nhìn thế giới của trẻ thơ.

Việc sử dụng cấu trúc đồng dao mang đến không khí hồn nhiên, gần gũi của tuổi thơ và cách nhìn thế giới động vật đầy tình cảm, liên tưởng của trẻ nhỏ.

4 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 08

Câu 4: Hành động nào của gà mẹ khi đối mặt với diều hâu cho thấy bản năng bảo vệ con mạnh mẽ?

Dẫn đàn con chạy trốn vào bụi rậm.

Xù cánh, giương mỏ nhọn đối đầu với diều hâu.

Kêu to để gọi người đến giúp.

Giả vờ bị thương để đánh lạc hướng diều hâu.

Khi diều hâu sà xuống, gà mẹ không bỏ chạy mà xù cánh, giương mỏ nhọn để đối đầu, sẵn sàng bảo vệ đàn con.

5 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 08

Câu 5: Tác giả sử dụng giác quan nào là chủ yếu để tái hiện thế giới các loài chim trong đoạn trích?

Thị giác (nhìn)

Khứu giác (ngửi)

Thính giác (nghe)

Xúc giác (chạm)

Các chi tiết như tiếng chim tu hú kêu, tiếng chèo bẻo kêu chè cheo chét, tiếng gà cục tác, tiếng ve râm ran... cho thấy tác giả tập trung mạnh vào thính giác.

6 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 08

Câu 6: Đoạn trích Lao xao ngày hè được trích từ tập hồi ký nổi tiếng nào của nhà văn Duy Khán?

Góc sân và khoảng trời

Đất rừng phương Nam

Quê nội

Tuổi thơ im lặng

Thông tin này là kiến thức nền về tác phẩm, đoạn trích được lấy từ tập hồi ký Tuổi thơ im lặng.

7 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 08

Câu 7: Nhận xét nào sau đây không đúng về cách tác giả miêu tả các loài chim?

Miêu tả khô khan, chỉ tập trung vào đặc điểm sinh học.

Miêu tả sinh động, có hồn, như những nhân vật.

Sử dụng nhiều âm thanh và hành động đặc trưng của từng loài.

Gắn kết thế giới loài chim với cuộc sống con người và tuổi thơ.

Tác giả miêu tả các loài chim rất sinh động, có hồn, gắn với đặc điểm, hành vi cụ thể và thường nhìn chúng qua lăng kính của trẻ thơ, không phải là cách miêu tả khô khan, chỉ liệt kê đặc điểm sinh học.

8 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 08

Câu 8: Chi tiết nào trong đoạn trích cho thấy sự quan sát tinh tế của tác giả về tập tính làm tổ của một loài chim?

Tiếng chim tu hú kêu vào mùa hè.

Chim cắt <q>lao vút</q> xuống từ trời cao.

Tổ chèo bẻo đan bằng cành cây khô trên cao.

Diều hâu có <q>mũi khoằm</q>.

Tác giả miêu tả chi tiết tổ của chim chèo bẻo đan bằng cành cây khô và thường làm tổ ở trên những cành cây cao chót vót, thể hiện sự quan sát tỉ mỉ về nơi ở của chúng.

9 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 08

Câu 9: Cảm xúc chủ đạo mà đoạn trích Lao xao ngày hè gợi lên cho người đọc là gì?

Sự sợ hãi trước thế giới tự nhiên hoang dã.

Tình yêu quê hương, thiên nhiên và tuổi thơ.

Sự buồn bã, tiếc nuối về quá khứ.

Thái độ thờ ơ, xa cách với cảnh vật.

Qua những trang viết về thế giới loài chim và cảnh vật mùa hè, tác giả thể hiện tình yêu tha thiết, sự gắn bó và nỗi nhớ về tuổi thơ êm đềm ở làng quê.

10 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 08

Câu 10: Khi miêu tả chim cắt, tác giả tập trung làm nổi bật đặc điểm nào về tốc độ và hành động săn mồi của chúng?

Tiếng kêu đặc trưng.

Màu sắc bộ lông.

Kích thước cơ thể.

Tốc độ bay và sự thoắt ẩn thoắt hiện.

Tác giả dùng các động từ mạnh như lao vút, chợt đến, chợt biến để nhấn mạnh tốc độ cực nhanh và sự bất ngờ trong cách chim cắt xuất hiện và săn mồi.

11 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 08

Câu 11: Chi tiết nào cho thấy tác giả quan sát thế giới loài vật không chỉ bằng mắt mà còn bằng sự liên tưởng, tưởng tượng của trẻ thơ?

Gọi các loài chim bằng các mối quan hệ họ hàng (bác, dì, cậu...).

Miêu tả chi tiết hình dáng và màu sắc của chim.

Kể lại các cuộc đánh nhau giữa các loài chim.

Nêu tên chính xác các loài chim được nhắc đến.

Việc tạo ra mối quan hệ họ hàng giữa các loài chim (bác, dì, cậu, chú, em) theo kiểu đồng dao là cách trẻ con nhân hóa và gắn kết thế giới xung quanh, thể hiện sự tưởng tượng phong phú.

12 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 08

Câu 12: Phân tích vai trò của những âm thanh trong đoạn trích đối với việc tái hiện không gian mùa hè ở làng quê.

Làm cho cảnh vật trở nên tĩnh lặng hơn.

Chỉ đơn thuần là tiếng động nền không có ý nghĩa.

Tạo nên không khí sống động, đặc trưng của mùa hè ở làng quê.

Gây cảm giác khó chịu, ồn ào cho người đọc.

Các âm thanh từ tiếng chim, tiếng ve không chỉ là tiếng động mà còn là biểu tượng của mùa hè, tạo nên bầu không khí sống động, ồn ào, đặc trưng của vùng quê khi hè về.

13 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 08

Câu 13: Câu văn Cái giống chim cắt này là loại quỷ đen, cánh nhọn như dao bầu sử dụng biện pháp tu từ nào để nhấn mạnh sự đáng sợ của chim cắt?

Nhân hóa và điệp ngữ.

Ẩn dụ và so sánh.

Hoán dụ và liệt kê.

Nói quá và chơi chữ.

Tác giả so sánh chim cắt với loại quỷ đen (ẩn dụ) và cánh của nó nhọn như dao bầu (so sánh) để làm nổi bật sự đáng sợ, hung dữ của loài chim này.

14 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 08

Câu 14: Thái độ của tác giả khi viết về những cuộc chiến đấu giữa các loài chim (chèo bẻo, diều hâu, chim cắt) là gì?

Quan sát với sự thích thú, hồi hộp như một đứa trẻ.

Lo lắng, sợ hãi trước sự hung dữ của chúng.

Ghét bỏ những loài chim săn mồi.

Thờ ơ, không quan tâm đến kết quả cuộc chiến.

Tác giả không chỉ kể mà còn miêu tả chi tiết, thể hiện sự thích thú, hồi hộp khi chứng kiến những cảnh tượng đầy kịch tính này, như một đứa trẻ đang xem một vở kịch sống động của tự nhiên.

15 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 08

Câu 15: Chi tiết nào cho thấy tác giả không chỉ miêu tả loài chim mà còn lồng ghép cả hình ảnh con người, đặc biệt là trẻ em, vào bức tranh mùa hè?

Miêu tả tiếng ve kêu.

Kể về cuộc chiến giữa chèo bẻo và diều hâu.

Liệt kê các loài chim theo kiểu đồng dao.

Nhắc đến <q>lũ trẻ con chúng tôi</q> xem chim đánh nhau.

Đoạn văn có nhắc đến việc lũ trẻ con chúng tôi xem những con chèo bẻo cứu nhau, cho thấy sự hiện diện và tương tác của con người (trẻ em) với thế giới tự nhiên được miêu tả.

16 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 08

Câu 16: Đoạn trích Lao xao ngày hè chủ yếu gợi nhớ về điều gì trong tâm trí tác giả?

Những bài học về khoa học tự nhiên.

Những kỷ niệm và cảnh vật của tuổi thơ ở làng quê.

Những chuyến đi du lịch đến các vùng quê.

Những kiến thức học được từ sách vở.

Toàn bộ đoạn trích là những hồi ức sống động của tác giả về những kỷ niệm, cảnh vật, âm thanh, và cuộc sống gắn liền với tuổi thơ của mình ở làng quê vào mùa hè.

17 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 08

Câu 17: Khi miêu tả diều hâu, tác giả nhấn mạnh đặc điểm nào về khả năng săn mồi của nó?

Khả năng bay lượn trên cao.

Tiếng kêu the thé.

Mũi khoằm, đánh hơi tinh và bắt gà con.

Màu sắc bộ lông sặc sỡ.

Tác giả mô tả diều hâu có mũi khoằm và khả năng đánh hơi tinh, đồng thời là loài chuyên bắt gà con, cho thấy sự nguy hiểm và hiệu quả của nó trong việc săn mồi.

18 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 08

Câu 18: Câu văn nào thể hiện rõ nhất sự sống động và ồn ào đặc trưng của mùa hè ở làng quê được miêu tả trong đoạn trích?

Cái tiếng <q>lao xao</q> của cánh đồng, của xóm làng ngày hè.

Tiếng chim tu hú kêu.

Tiếng ve râm ran.

Tiếng gà mẹ cục tác.

Cụm từ lao xao ngày hè trong nhan đề và được nhắc lại trong bài đã khái quát và nhấn mạnh sự ồn ào, nhộn nhịp đặc trưng của mùa hè ở vùng quê với vô vàn âm thanh từ thiên nhiên.

19 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 08

Câu 19: Qua cách miêu tả các loài chim, tác giả muốn gửi gắm thông điệp gì về thế giới tự nhiên trong mắt trẻ thơ?

Thế giới tự nhiên rất nguy hiểm và đáng sợ.

Trẻ em không nên tiếp xúc với thế giới tự nhiên.

Thế giới tự nhiên chỉ là nền cho cuộc sống con người.

Thế giới tự nhiên là người bạn thân thiết, đầy điều kỳ thú của trẻ thơ.

Thế giới tự nhiên trong mắt trẻ thơ hiện lên đầy màu sắc, sống động, gần gũi, là nơi chứng kiến những câu chuyện kỳ thú và là một phần không thể thiếu của tuổi thơ.

20 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 08

Câu 20: Chi tiết nào cho thấy sự khác biệt trong cách tác giả nhìn nhận hành động của chèo bẻo so với các loài chim săn mồi khác?

Chèo bẻo bay nhanh hơn diều hâu.

Chèo bẻo được coi là <q>loài chim có nghĩa</q>.

Tổ chèo bẻo làm trên cây cao.

Chèo bẻo kêu <q>chè cheo chét</q>.

Trong khi diều hâu và chim cắt được miêu tả là quỷ đen, hung dữ, thì chèo bẻo lại được coi là loài chim có nghĩa vì hành động chè cheo chét để trị kẻ ác (diều hâu, chim cắt), cho thấy sự ưu ái của tác giả dành cho loài chim này.

21 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 08

Câu 21: Từ lao xao trong nhan đề gợi tả điều gì chủ yếu?

Âm thanh ồn ào, nhộn nhịp, xôn xao.

Màu sắc rực rỡ của cảnh vật.

Không khí yên tĩnh, vắng vẻ.

Mùi hương đặc trưng của mùa hè.

Lao xao là từ gợi tả âm thanh, sự ồn ào, xôn xao, nhộn nhịp, đặc biệt là từ nhiều nguồn khác nhau (tiếng chim, tiếng ve, tiếng người...), rất phù hợp để diễn tả không khí mùa hè ở làng quê.

22 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 08

Câu 22: Đoạn trích cho thấy tác giả có vốn hiểu biết phong phú về điều gì?

Các loại cây trồng.

Lịch sử địa phương.

Thế giới các loài chim.

Các trò chơi dân gian.

Qua cách miêu tả chi tiết về tên gọi, hình dáng, tiếng kêu, tập tính, và các cuộc chiến đấu của nhiều loài chim khác nhau, đoạn trích thể hiện tác giả có vốn hiểu biết sâu sắc và phong phú về thế giới loài chim ở quê hương mình.

23 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 08

Câu 23: Câu văn Cái chân nó vàng, mỏ nó cũng vàng, mũi khoằm, đánh hơi tinh miêu tả loài vật nào?

Chim cắt

Gà mẹ

Chèo bẻo

Diều hâu

Chi tiết mũi khoằm, đánh hơi tinh là đặc điểm nổi bật của diều hâu được tác giả nhắc đến trong bài.

24 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 08

Câu 24: Việc tác giả đưa cả những câu đồng dao vào đoạn trích có ý nghĩa gì trong việc xây dựng không gian nghệ thuật?

Góp phần tái hiện không gian văn hóa làng quê và tuổi thơ.

Làm cho bài viết trở nên khó hiểu hơn.

Chỉ đơn thuần là thêm thông tin về các loài chim.

Giúp người đọc học thuộc lòng các bài đồng dao.

Đồng dao là một phần của văn hóa dân gian, gắn liền với tuổi thơ ở nông thôn. Việc đưa đồng dao vào bài giúp tái hiện chân thực không gian văn hóa làng quê và tuổi thơ hồn nhiên của tác giả.

25 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 08

Câu 25: Đoạn trích thể hiện rõ nhất đặc điểm nào của thể loại hồi ký?

Tập trung vào việc kể lại các sự kiện lịch sử.

Sử dụng nhiều yếu tố tưởng tượng, hư cấu.

Ghi lại những ký ức, trải nghiệm của bản thân trong quá khứ.

Viết về cuộc đời của một nhân vật nổi tiếng khác.

Hồi ký là thể loại ghi lại những sự việc, con người mà tác giả đã trải qua hoặc chứng kiến trong quá khứ (thường là tuổi thơ). Đoạn trích là những ký ức sống động của tác giả về mùa hè, về thế giới loài chim gắn liền với tuổi thơ của mình.

26 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 08

Câu 26: Chi tiết đàn chèo bẻo từ đâu bay đến, lao vào đánh diều hâu túi bụi, kêu chè cheo chét trị kẻ ác cho thấy điều gì về vai trò của chèo bẻo trong thế giới tự nhiên được miêu tả?

Là loài chim dũng cảm, bảo vệ sự yên bình.

Là loài chim hung dữ, chuyên đi gây sự.

Là loài chim nhút nhát, hay bỏ chạy.

Là loài chim chỉ biết làm tổ và đẻ trứng.

Trong cách nhìn của tác giả (mang màu sắc trẻ thơ), chèo bẻo không chỉ là một loài chim mà còn là người hùng, trị kẻ ác, bảo vệ sự bình yên (cho gà con, có thể là cho cả những loài nhỏ bé khác).

27 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 08

Câu 27: Cảnh gà mẹ bảo vệ đàn con khi diều hâu xuất hiện gợi cho người đọc suy nghĩ gì về tình mẫu tử trong thế giới tự nhiên?

Tình mẫu tử chỉ có ở loài người.

Tình mẫu tử là bản năng mạnh mẽ, hiện hữu cả trong thế giới động vật.

Động vật không có tình cảm.

Chỉ có những loài vật lớn mới có tình mẫu tử.

Hành động xù cánh, giương mỏ đối đầu với kẻ thù mạnh hơn của gà mẹ là minh chứng rõ nét cho bản năng và tình yêu thương vô bờ bến mà con mẹ dành cho đàn con, một biểu hiện của tình mẫu tử.

28 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 08

Câu 28: Đâu là một đặc điểm về hình dáng của chim cắt được tác giả miêu tả?

Có mỏ khoằm màu vàng.

Thân hình tròn trịa.

Cánh nhọn như dao bầu.

Đuôi hình đuôi cá.

Tác giả miêu tả chim cắt là loại quỷ đen và có cánh nhọn như dao bầu.

29 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 08

Câu 29: Đoạn trích giúp người đọc cảm nhận được vẻ đẹp nào của mùa hè ở làng quê Việt Nam?

Vẻ đẹp của những công trình kiến trúc hiện đại.

Vẻ đẹp của cuộc sống đô thị sôi động.

Vẻ đẹp của những bãi biển dài.

Vẻ đẹp sống động, gần gũi và tràn đầy âm thanh của thiên nhiên.

Qua những miêu tả về tiếng chim, tiếng ve, cảnh vật, và cuộc sống của các loài vật, đoạn trích khắc họa một mùa hè đầy âm thanh, màu sắc, sống động, gần gũi và tràn đầy sức sống ở vùng quê.

30 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 08

Câu 30: Qua toàn bộ đoạn trích, tác giả thể hiện sự trân trọng và yêu mến đặc biệt đối với điều gì?

Thế giới tự nhiên và các loài chim ở quê hương.

Những món ăn đặc sản của mùa hè.

Các trò chơi điện tử.

Cuộc sống tiện nghi ở thành phố.

Bằng cách miêu tả chi tiết, sinh động và lồng ghép cảm xúc cá nhân (như coi chèo bẻo là có nghĩa), tác giả thể hiện sự trân trọng và yêu mến đặc biệt đối với thế giới tự nhiên, đặc biệt là các loài chim, những người bạn của tuổi thơ mình.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

[CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

[CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè - Đề 09

1 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Trong đoạn trích, cuộc chiến giữa loài chim nào được miêu tả chi tiết nhất?

Diều hâu và gà mẹ

Chèo bẻo và diều hâu

Chim cắt và gà mẹ

Tất cả các loài chim đều được miêu tả chi tiết như nhau

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết thông tin chi tiết trong văn bản, tập trung vào loài chim nào được miêu tả kỹ lưỡng nhất.

2 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 09

Câu 2: Theo tác giả, hình ảnh những con chèo bẻo gợi liên tưởng đến điều gì?

Những chiến binh dũng cảm

Những người bạn đồng hành

Những mũi tên đen, thoăn thoắt trên bầu trời

Những kẻ săn mồi đáng sợ

Câu hỏi tập trung vào việc hiểu các biện pháp tu từ và cách tác giả sử dụng ngôn ngữ để tạo hình ảnh.

3 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 09

Câu 3: Dòng nào sau đây KHÔNG phải là đặc điểm của diều hâu được nhắc đến trong văn bản?

Mũi khoằm

Thích bắt gà con

Đánh hơi tinh

Tiếng kêu vang vọng trên không trung

Câu hỏi yêu cầu học sinh phân biệt thông tin, nhận biết đặc điểm của diều hâu được miêu tả trong bài.

4 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 09

Câu 4: Trong đoạn trích, tác giả sử dụng biện pháp nghệ thuật nào là chủ yếu để miêu tả các loài chim?

So sánh và nhân hóa

Ẩn dụ và hoán dụ

Điệp ngữ và liệt kê

Chơi chữ và nói quá

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các biện pháp tu từ, yêu cầu học sinh xác định biện pháp chính được sử dụng trong văn bản.

5 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 09

Câu 5: Ý nào sau đây KHÔNG phải là nội dung chính của văn bản?

Miêu tả các loài chim ở làng quê

Kể về những cuộc chiến trên không của các loài chim

Thể hiện tình yêu thiên nhiên của tác giả

Phản ánh cuộc sống của người dân lao động

Câu hỏi yêu cầu học sinh xác định thông tin không có trong văn bản, kiểm tra khả năng khái quát nội dung.

6 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 09

Câu 6: Đoạn trích “Lao xao ngày hè” được viết theo ngôi kể nào?

Ngôi thứ nhất

Ngôi thứ ba

Ngôi thứ hai

Kết hợp cả ngôi thứ nhất và thứ ba

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về ngôi kể trong văn bản tự sự.

7 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 09

Câu 7: Dòng nào sau đây thể hiện đúng nhất tình cảm của tác giả dành cho các loài chim?

Sự sợ hãi và đề phòng

Sự thờ ơ và lãnh đạm

Sự yêu mến và ngưỡng mộ

Sự căm ghét và thù địch

Câu hỏi kiểm tra khả năng suy luận, đánh giá tình cảm của tác giả thông qua ngôn ngữ và hình ảnh.

8 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 09

Câu 8: Theo tác giả, tiếng “lao xao” trong bài gợi tả điều gì?

Âm thanh của mùa hè, của sự sống động

Tiếng kêu của các loài chim khi đánh nhau

Tiếng gió thổi qua kẽ lá

Tiếng cười nói của trẻ em

Câu hỏi tập trung vào việc hiểu ý nghĩa biểu tượng của âm thanh trong văn bản.

9 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 09

Câu 9: Trong văn bản, chi tiết nào thể hiện rõ nhất sự quan sát tinh tế của tác giả?

Miêu tả về hình dáng của diều hâu

Miêu tả về cách chim cắt xĩa cánh

Miêu tả về tiếng kêu của các loài chim

Miêu tả về màu sắc của các loài chim

Câu hỏi yêu cầu học sinh tìm chi tiết thể hiện rõ nhất khả năng quan sát của tác giả.

10 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 09

Câu 10: Tác giả đã sử dụng những giác quan nào để miêu tả các loài chim trong bài?

Thị giác

Thính giác

Cả thị giác và thính giác

Cả thị giác, thính giác và xúc giác

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết các giác quan được sử dụng trong miêu tả.

11 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 09

Câu 11: Đâu là đặc điểm nổi bật nhất của loài chim chèo bẻo được miêu tả trong bài?

Sự hung dữ

Sự chậm chạp

Sự nhanh nhẹn và dũng cảm

Sự lười biếng

Câu hỏi tập trung vào việc nhận diện đặc điểm nổi bật của một loài chim.

12 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 09

Câu 12: Dòng nào sau đây nêu đúng nhất về thể loại của văn bản?

Hồi ký

Truyện ngắn

Tản văn

Ký sự

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về thể loại văn học.

13 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 09

Câu 13: Ý nghĩa của việc tác giả sử dụng nhiều từ láy trong bài là gì?

Làm cho câu văn thêm trang trọng

Gợi tả âm thanh, hình ảnh một cách sinh động

Làm cho câu văn thêm dài dòng

Thể hiện sự thiếu chuyên nghiệp của tác giả

Câu hỏi yêu cầu học sinh phân tích tác dụng của việc sử dụng từ láy.

14 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 09

Câu 14: Trong bài, hình ảnh những chú chim chèo bẻo chiến đấu với diều hâu gợi cho em suy nghĩ gì?

Sự tàn khốc của chiến tranh

Sự vô nghĩa của các cuộc xung đột

Sự dũng cảm, bảo vệ lẽ phải

Sự yếu đuối của những kẻ nhỏ bé

Câu hỏi yêu cầu học sinh liên hệ kiến thức, rút ra bài học từ hình ảnh trong bài.

15 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 09

Câu 15: Văn bản “Lao xao ngày hè” gợi cho em những cảm xúc gì?

Buồn bã và cô đơn

Sợ hãi và lo lắng

Tức giận và căm phẫn

Yêu mến thiên nhiên, nhớ về tuổi thơ

Câu hỏi yêu cầu học sinh thể hiện cảm xúc, liên hệ bản thân với nội dung bài.

16 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 09

Câu 16: Theo tác giả, loài chim nào được xem là “kẻ thù” của các loài chim khác?

Chèo bẻo

Chim cắt

Diều hâu

Sáo sậu

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết thông tin cụ thể trong văn bản.

17 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 09

Câu 17: Dòng nào sau đây thể hiện đúng nhất về giọng điệu của văn bản?

Hào hùng và bi tráng

Tự nhiên, gần gũi, giàu tình cảm

Châm biếm và hài hước

Nghiêm trang và trang trọng

Câu hỏi yêu cầu học sinh nhận biết giọng điệu của văn bản.

18 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 09

Câu 18: Trong bài, tác giả đã sử dụng những từ ngữ nào để miêu tả hành động của chim cắt?

Xĩa, lao, vồ

Hót, hót, líu lo

Bay, nhảy, múa

Cắn, xé, rỉa

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết từ ngữ miêu tả hành động.

19 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 09

Câu 19: Theo em, vì sao tác giả lại chọn “Lao xao ngày hè” làm nhan đề cho bài viết?

Vì đây là âm thanh duy nhất trong bài

Vì nó thể hiện sự cô đơn của tác giả

Vì nó là âm thanh của loài chim chèo bẻo

Vì nó gợi tả không khí rộn rã, sinh động của mùa hè

Câu hỏi yêu cầu học sinh suy luận về ý nghĩa của nhan đề.

20 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 09

Câu 20: Đâu là điểm khác biệt cơ bản giữa cách miêu tả các loài chim trong bài với các bài văn miêu tả thông thường?

Cách miêu tả không có gì khác biệt

Bài văn miêu tả thông thường chi tiết hơn

Bài viết tập trung vào hành động, cảm xúc hơn là hình dáng

Bài viết tập trung vào hình dáng bên ngoài

Câu hỏi yêu cầu học sinh phân tích và so sánh.

21 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 09

Câu 21: Tác giả đã sử dụng hình ảnh nào để so sánh những chú chim chèo bẻo?

Những chiến binh

Những mũi tên đen

Những con quái vật

Những người bạn

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết các biện pháp tu từ, yêu cầu học sinh xác định hình ảnh so sánh.

22 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 09

Câu 22: Dòng nào sau đây thể hiện rõ nhất sự yêu mến của tác giả đối với quê hương?

Miêu tả chi tiết về các loài chim

Kể về những trận chiến trên không

Sử dụng nhiều từ láy

Gợi nhớ về những kỷ niệm tuổi thơ

Câu hỏi yêu cầu học sinh nhận biết tình cảm của tác giả.

23 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 09

Câu 23: Trong bài, tác giả đã thể hiện thái độ gì đối với cuộc chiến giữa các loài chim?

Sự thích thú và ngưỡng mộ

Sự sợ hãi và lo lắng

Sự thờ ơ và lãnh đạm

Sự căm ghét và thù địch

Câu hỏi yêu cầu học sinh nhận biết thái độ của tác giả.

24 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 09

Câu 24: Theo em, điều gì đã tạo nên sự hấp dẫn của văn bản “Lao xao ngày hè”?

Nội dung đơn giản, dễ hiểu

Cách kể chuyện hấp dẫn

Sự kết hợp giữa miêu tả và kể chuyện, tình cảm chân thật

Ngôn ngữ khoa học, chính xác

Câu hỏi yêu cầu học sinh đánh giá, tổng hợp.

25 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 09

Câu 25: Trong bài, tác giả đã sử dụng những chi tiết nào để miêu tả về mùa hè?

Mưa rào, gió bão

Tiếng chim hót, không khí rộn rã

Lá vàng rơi, tiết trời se lạnh

Tuyết rơi, băng giá

Câu hỏi yêu cầu học sinh nhận biết chi tiết miêu tả về mùa hè.

26 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 09

Câu 26: Theo em, vì sao tác giả lại nhớ về những kỷ niệm tuổi thơ?

Vì đó là những kỷ niệm đẹp, đáng nhớ

Vì tác giả đã già

Vì tác giả muốn viết văn

Vì tác giả không có gì để làm

Câu hỏi yêu cầu học sinh suy luận về nguyên nhân.

27 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 09

Câu 27: Trong đoạn trích, loài chim nào được miêu tả như một “chiến sĩ” bảo vệ tổ ấm?

Diều hâu

Chim cắt

Tu hú

Chèo bẻo

Câu hỏi yêu cầu học sinh nhận biết thông tin cụ thể.

28 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 09

Câu 28: Ý nào sau đây KHÔNG phải là một phần trong bức tranh mùa hè được tác giả vẽ ra?

Tiếng chim hót

Những cuộc chiến trên không

Cánh đồng lúa chín vàng

Không khí rộn rã

Câu hỏi yêu cầu học sinh xác định thông tin không có trong văn bản.

29 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 09

Câu 29: Tình cảm chủ đạo mà tác giả muốn gửi gắm trong bài viết là gì?

Sự căm ghét

Sự yêu mến

Sự thờ ơ

Sự sợ hãi

Câu hỏi yêu cầu học sinh nhận biết tình cảm chủ đạo.

30 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 09

Câu 30: Theo em, bài viết “Lao xao ngày hè” có thể giúp ích gì cho người đọc?

Giúp người đọc thêm yêu thiên nhiên, trân trọng cuộc sống

Giúp người đọc biết cách miêu tả các loài chim

Giúp người đọc hiểu về chiến tranh

Giúp người đọc trở nên giàu có

Câu hỏi yêu cầu học sinh đánh giá giá trị của văn bản.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

[CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

[CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè - Đề 10

1 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Trong đoạn trích, loài vật nào được miêu tả là những mũi tên đen, mang hình đuôi cá?

Diều hâu

Chèo bẻo

Chim cắt

Tu hú

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết chi tiết miêu tả về loài vật trong văn bản. Đáp án chính xác là Chèo bẻo.

2 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 10

Câu 2: Văn bản Lao xao mùa hè thuộc thể loại nào?

Truyện ngắn

Tản văn

Hồi ký

Kịch

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về thể loại của văn bản. Đáp án chính xác là Hồi ký.

3 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 10

Câu 3: Dòng nào sau đây KHÔNG phải là đặc điểm của diều hâu được miêu tả trong văn bản?

Mũi khoằm

Đánh hơi tinh

Bắt và ăn thịt gà con

Tiếng kêu vang vọng trong đêm

Câu hỏi yêu cầu học sinh phân biệt và nhận diện thông tin sai lệch. Đáp án chính xác là phương án không có trong văn bản.

4 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 10

Câu 4: Tác giả đã sử dụng biện pháp nghệ thuật nào là chủ yếu trong văn bản?

Miêu tả

Tự sự

Biểu cảm

Nghị luận

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận diện biện pháp nghệ thuật. Đáp án chính xác là miêu tả.

5 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 10

Câu 5: Nội dung chính của văn bản Lao xao mùa hè tập trung vào?

Cảnh vật mùa hè

Thế giới loài chim

Cuộc sống của trẻ em

Kỷ niệm tuổi thơ

Câu hỏi kiểm tra khả năng tóm tắt nội dung chính. Đáp án chính xác là thế giới loài chim.

6 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 10

Câu 6: Trong đoạn trích, cuộc chiến giữa loài chim nào được miêu tả một cách chi tiết nhất?

Gà mẹ và diều hâu

Chim cắt và gà mẹ

Chèo bẻo và diều hâu

Tu hú và chèo bẻo

Câu hỏi kiểm tra khả năng ghi nhớ chi tiết. Đáp án chính xác là Chèo bẻo và diều hâu.

7 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 10

Câu 7: Tác giả của văn bản Lao xao mùa hè là ai?

Tô Hoài

Nguyễn Nhật Ánh

Xuân Diệu

Duy Khán

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về tác giả. Đáp án chính xác là Duy Khán.

8 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 10

Câu 8: Tác giả đã sử dụng từ ngữ nào để miêu tả hành động của chim cắt khi tấn công đối thủ?

Cắn

Xỉa

Đá

Cào

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết từ ngữ miêu tả. Đáp án chính xác là xỉa.

9 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 10

Câu 9: Dòng nào sau đây thể hiện đúng nhất tình cảm của tác giả đối với cảnh vật và con người quê hương?

Sự yêu mến và trân trọng

Sự thờ ơ và lãnh đạm

Sự sợ hãi và e dè

Sự bàng quan và xa cách

Câu hỏi kiểm tra khả năng suy luận về tình cảm của tác giả. Đáp án chính xác là sự yêu mến và trân trọng.

10 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 10

Câu 10: Văn bản Lao xao mùa hè được trích từ tác phẩm nào?

Dế mèn phiêu lưu ký

Tôi đi học

Tuổi thơ im lặng

Bến quê

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về xuất xứ của văn bản. Đáp án chính xác là Tuổi thơ im lặng.

11 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 10

Câu 11: Trong đoạn trích, tác giả đã sử dụng ngôi kể nào?

Ngôi thứ ba

Ngôi thứ hai

Ngôi thứ ba kết hợp ngôi thứ nhất

Ngôi thứ nhất

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết ngôi kể. Đáp án chính xác là ngôi thứ nhất.

12 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 10

Câu 12: Theo tác giả, điều gì tạo nên sự lao xao của mùa hè?

Tiếng ve kêu

Tiếng chim

Tiếng gió thổi

Tiếng trẻ con nô đùa

Câu hỏi yêu cầu học sinh suy luận về ý nghĩa của từ lao xao. Đáp án chính xác là tiếng chim.

13 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 10

Câu 13: Ý nào sau đây KHÔNG phải là đặc điểm của chèo bẻo được miêu tả trong văn bản?

Hình dáng như mũi tên đen

Có đuôi cá

Tiếng hót vang xa

Là loài chim dũng cảm

Câu hỏi yêu cầu học sinh phân biệt và nhận diện thông tin sai lệch. Đáp án chính xác là phương án không có trong văn bản.

14 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 10

Câu 14: Trong văn bản, tác giả đã liên tưởng chèo bẻo với hình ảnh nào?

Mũi tên đen

Đuôi cá

Viên đạn

Chiến sĩ

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết hình ảnh so sánh. Đáp án chính xác là mũi tên đen.

15 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 10

Câu 15: Đâu là phương thức biểu đạt chính của văn bản?

Tự sự

Biểu cảm

Nghị luận

Miêu tả kết hợp kể chuyện

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết phương thức biểu đạt. Đáp án chính xác là miêu tả kết hợp kể chuyện.

16 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 10

Câu 16: Trong đoạn trích, chim cắt được miêu tả là loài chim như thế nào?

Một loài chim hiền lành

Một loài chim hung dữ

Một loài chim nhỏ bé

Một loài chim có tiếng hót hay

Câu hỏi kiểm tra khả năng ghi nhớ đặc điểm của loài chim. Đáp án chính xác là một loài chim hung dữ.

17 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 10

Câu 17: Tình cảm chủ đạo mà tác giả thể hiện trong văn bản là gì?

Sự giận dữ

Sự buồn bã

Tình yêu thiên nhiên và quê hương

Sự thờ ơ

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết tình cảm của tác giả. Đáp án chính xác là tình yêu thiên nhiên và quê hương.

18 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 10

Câu 18: Trong đoạn trích, tác giả đã sử dụng những giác quan nào để miêu tả?

Thị giác và thính giác

Khứu giác và xúc giác

Vị giác và xúc giác

Thị giác, thính giác và khứu giác

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết các giác quan được sử dụng. Đáp án chính xác là thị giác và thính giác.

19 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 10

Câu 19: Qua văn bản, em hiểu gì về vẻ đẹp của mùa hè?

Sự tĩnh lặng

Sự buồn bã

Sự cô đơn

Sự sinh động, rộn rã

Câu hỏi yêu cầu học sinh suy luận về vẻ đẹp của mùa hè. Đáp án chính xác là sự sinh động, rộn rã.

20 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 10

Câu 20: Chi tiết nào sau đây thể hiện rõ nhất sự quan sát tinh tế của tác giả?

Miêu tả bầu trời xanh

Miêu tả cuộc chiến giữa các loài chim

Miêu tả cánh đồng lúa

Miêu tả con người

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết chi tiết thể hiện sự quan sát tinh tế. Đáp án chính xác là miêu tả cuộc chiến giữa các loài chim.

21 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 10

Câu 21: Dòng nào sau đây thể hiện đúng nhất đặc điểm của loài chim tu hú?

Mũi khoằm

Hình dáng như mũi tên

Chuyên đi ăn trộm trứng

Tiếng hót hay

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết đặc điểm của loài chim. Đáp án chính xác là chuyên đi ăn trộm trứng.

22 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 10

Câu 22: Theo tác giả, loài chim nào được xem là bác trong họ hàng nhà chim?

Chèo bẻo

Chim cắt

Tu hú

Bồ các

Câu hỏi kiểm tra khả năng ghi nhớ chi tiết. Đáp án chính xác là bồ các.

23 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 10

Câu 23: Trong văn bản, tác giả đã sử dụng biện pháp nghệ thuật gì để làm nổi bật vẻ đẹp của các loài chim?

Nhân hóa

So sánh

Ẩn dụ

Hoán dụ

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết biện pháp nghệ thuật. Đáp án chính xác là nhân hóa.

24 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 10

Câu 24: Ý nghĩa của việc miêu tả chi tiết về cuộc chiến giữa các loài chim trong văn bản là gì?

Để kể chuyện

Để thể hiện sự giận dữ

Để thể hiện sự phong phú của thế giới tự nhiên

Để thể hiện sự buồn bã

Câu hỏi kiểm tra khả năng suy luận về ý nghĩa của chi tiết. Đáp án chính xác là thể hiện sự phong phú của thế giới tự nhiên.

25 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 10

Câu 25: Theo em, vì sao tác giả lại chọn tên Lao xao mùa hè cho văn bản?

Để thể hiện sự tĩnh lặng của mùa hè

Để gợi tả âm thanh đặc trưng của mùa hè

Để thể hiện sự buồn bã của mùa hè

Để kể về những kỷ niệm

Câu hỏi yêu cầu học sinh suy luận về nhan đề. Đáp án chính xác là để gợi tả âm thanh đặc trưng của mùa hè.

26 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 10

Câu 26: Trong đoạn trích, tác giả đã sử dụng từ láy nào để miêu tả âm thanh?

Xanh biếc

Vàng óng

Lao xao

Thanh bình

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết từ láy. Đáp án chính xác là lao xao.

27 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 10

Câu 27: Chi tiết nào cho thấy sự gắn bó của tác giả với quê hương?

Sự am hiểu về các loài chim

Sự giàu có

Sự nổi tiếng

Sự cô đơn

Câu hỏi kiểm tra khả năng suy luận về tình cảm của tác giả. Đáp án chính xác là sự am hiểu về các loài chim.

28 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 10

Câu 28: Đâu là hình ảnh thể hiện rõ nhất sự quan sát tinh tế của tác giả về thế giới loài chim?

Miêu tả bầu trời xanh

Miêu tả cánh đồng lúa

Miêu tả con người

Miêu tả chi tiết về hình dáng, hành động của từng loài chim

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết chi tiết thể hiện sự quan sát tinh tế. Đáp án chính xác là miêu tả chi tiết về hình dáng, hành động của từng loài chim.

29 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 10

Câu 29: Theo em, vì sao tác giả lại dành nhiều tình cảm cho loài chèo bẻo?

Vì chúng có bộ lông đẹp

Vì sự dũng cảm, bảo vệ tổ

Vì chúng hót hay

Vì chúng dễ thương

Câu hỏi yêu cầu học sinh suy luận về tình cảm của tác giả. Đáp án chính xác là vì sự dũng cảm, bảo vệ tổ.

30 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Lao xao mùa hè

Tags: Bộ đề 10

Câu 30: Qua văn bản, em học được điều gì về cách quan sát và miêu tả?

Chỉ cần nhìn chung chung

Không cần quan sát

Cần quan sát tỉ mỉ, sử dụng nhiều giác quan

Chỉ cần nghe

Câu hỏi kiểm tra khả năng rút ra bài học. Đáp án chính xác là cần quan sát tỉ mỉ, sử dụng nhiều giác quan.

Đề trắc nghiệm liên quan:

[CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt
[CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 2: Em bé thông minh
[CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Chiếc lá cuối cùng
[CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 10: Trái Đất – mẹ của muôn loài
[CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 3: Việt Nam quê hương ta

Đề 01

Đề 02

Đề 03

Đề 04

Đề 05

Đề 06

Đề 07

Đề 08

Đề 09

Đề 10

Đề trắc nghiệm liên quan:

Viết một bình luận