[CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

[CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt tổng hợp câu hỏi trắc nghiệm chứa đựng nhiều dạng bài tập, bài thi, cũng như các câu hỏi trắc nghiệm và bài kiểm tra, trong bộ Trắc Nghiệm Ngữ Văn – Chân Trời Sáng Tạo – Lớp 6. Nội dung trắc nghiệm nhấn mạnh phần kiến thức nền tảng và chuyên môn sâu của học phần này. Mọi bộ đề trắc nghiệm đều cung cấp câu hỏi, đáp án cùng hướng dẫn giải cặn kẽ. Mời bạn thử sức làm bài nhằm ôn luyện và làm vững chắc kiến thức cũng như đánh giá năng lực bản thân!

Đề 01

Đề 02

Đề 03

Đề 04

Đề 05

Đề 06

Đề 07

Đề 08

Đề 09

Đề 10

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

[CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

[CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt - Đề 01

1 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Trong các câu sau, câu nào sử dụng dấu ngoặc kép để đánh dấu từ ngữ được dùng với nghĩa đặc biệt?

Học sinh cần đọc kỹ bài <q>Cây tre Việt Nam</q> để làm bài kiểm tra.

Bà tôi có một mái tóc <q>hoa râm</q>.

Trong bài, tác giả đã trích dẫn câu nói: <q>Một cây làm chẳng nên non</q>.

Cuốn sách <q>Dế Mèn phiêu lưu ký</q> đã được dịch ra nhiều thứ tiếng.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết công dụng của dấu ngoặc kép. Đáp án đúng là câu sử dụng dấu ngoặc kép để thể hiện nghĩa đặc biệt của từ.

2 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 01

Câu 2: Hãy ghép các câu ở cột A với công dụng của dấu ngoặc kép ở cột B sao cho phù hợp.

1-a, 2-c, 3-b

1-b, 2-a, 3-c

1-c, 2-b, 3-a

1-c, 2-a, 3-b

Câu hỏi yêu cầu học sinh phân tích và ghép nối các câu với công dụng của dấu ngoặc kép. Yêu cầu học sinh phải hiểu rõ các công dụng của dấu ngoặc kép.

3 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 01

Câu 3: Dấu ngoặc kép trong câu Bác Hồ kính yêu đã có công lớn trong sự nghiệp giải phóng dân tộc có tác dụng gì?

Đánh dấu lời dẫn trực tiếp.

Đánh dấu từ ngữ được dùng với nghĩa đặc biệt.

Đánh dấu tên tác phẩm.

Tất cả các đáp án trên.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết công dụng của dấu ngoặc kép trong một ngữ cảnh cụ thể. Đáp án đúng là chỉ ra nghĩa đặc biệt.

4 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 01

Câu 4: Trong các câu sau, câu nào sử dụng dấu ngoặc kép để đánh dấu lời dẫn trực tiếp?

Anh ấy là một <q>người hùng</q> trong mắt tôi.

Tôi thích đọc truyện <q>Doraemon</q>.

Mẹ tôi dặn: <q>Con nhớ học bài đầy đủ nhé!</q>

Cô ấy có mái tóc <q>bạch kim</q>.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết công dụng của dấu ngoặc kép trong một ngữ cảnh cụ thể. Đáp án đúng là câu có chứa lời dẫn trực tiếp.

5 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 01

Câu 5: Trong câu Chị Dậu là nhân vật chính trong tác phẩm Tắt đèn của Ngô Tất Tố. Dấu ngoặc kép có tác dụng gì?

Đánh dấu lời dẫn trực tiếp.

Đánh dấu từ ngữ được dùng với nghĩa đặc biệt.

Đánh dấu từ ngữ mang ý nghĩa mỉa mai.

Đánh dấu tên tác phẩm và nhân vật.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết công dụng của dấu ngoặc kép trong một ngữ cảnh cụ thể. Đáp án đúng là đánh dấu tên tác phẩm và nhân vật.

6 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 01

Câu 6: Câu nào sau đây sử dụng dấu ngoặc kép không đúng?

Hôm nay, tôi sẽ đọc truyện <q>Dế Mèn phiêu lưu ký</q>.

Bà tôi có một vườn <q>địa đàng</q>.

Mẹ tôi nói: <q>Con nhớ ăn cơm nhé</q>.

Anh ấy là một <q>chuyên gia</q> trong lĩnh vực này.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết lỗi sử dụng dấu ngoặc kép. Đáp án đúng là câu sử dụng dấu ngoặc kép sai quy tắc.

7 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 01

Câu 7: Xác định công dụng của dấu ngoặc kép trong câu sau: Mưa xuân là một bài thơ hay.

Đánh dấu lời dẫn trực tiếp.

Đánh dấu từ ngữ được dùng với nghĩa đặc biệt.

Đánh dấu tên tác phẩm.

Đánh dấu từ ngữ mang ý nghĩa mỉa mai.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết công dụng của dấu ngoặc kép trong một ngữ cảnh cụ thể. Đáp án đúng là đánh dấu tên tác phẩm.

8 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 01

Câu 8: Trong câu Anh ấy là một con người hai mặt. Dấu ngoặc kép có tác dụng gì?

Đánh dấu lời dẫn trực tiếp.

Đánh dấu từ ngữ được dùng với nghĩa đặc biệt.

Đánh dấu tên tác phẩm.

Đánh dấu từ ngữ mang ý nghĩa mỉa mai.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết công dụng của dấu ngoặc kép trong một ngữ cảnh cụ thể. Đáp án đúng là đánh dấu từ ngữ mang nghĩa đặc biệt.

9 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 01

Câu 9: Trong câu Tớ thích ăn bánh rán. Dấu ngoặc kép có tác dụng gì?

Đánh dấu lời dẫn trực tiếp.

Đánh dấu từ ngữ được dùng với nghĩa đặc biệt.

Đánh dấu tên tác phẩm.

Đánh dấu từ ngữ mang ý nghĩa mỉa mai.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết công dụng của dấu ngoặc kép trong một ngữ cảnh cụ thể. Đáp án đúng là đánh dấu từ ngữ mang nghĩa đặc biệt.

10 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 01

Câu 10: Trong câu Bạn Lan nói: Tớ đi học đây! Dấu ngoặc kép có tác dụng gì?

Đánh dấu lời dẫn trực tiếp.

Đánh dấu từ ngữ được dùng với nghĩa đặc biệt.

Đánh dấu tên tác phẩm.

Đánh dấu từ ngữ mang ý nghĩa mỉa mai.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết công dụng của dấu ngoặc kép trong một ngữ cảnh cụ thể. Đáp án đúng là đánh dấu lời dẫn trực tiếp.

11 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 01

Câu 11: Trong câu sau, dấu ngoặc kép được dùng đúng ở đâu? Mẹ bảo: Con nhớ học bài.

Trước từ <q>Mẹ</q>

Sau từ <q>bảo</q>

Trước từ <q>Con</q>

Từ <q>Con</q> đến hết câu.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết lỗi sử dụng dấu ngoặc kép. Đáp án đúng là câu sử dụng dấu ngoặc kép để bao trọn lời nói trực tiếp.

12 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 01

Câu 12: Trong câu sau, dấu ngoặc kép được dùng đúng ở đâu? Truyện Dế Mèn phiêu lưu ký rất hay.

Trước từ <q>Truyện</q>

Sau từ <q>hay</q>

Từ <q>Dế</q> đến hết <q>ký</q>

Không có đáp án đúng.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết lỗi sử dụng dấu ngoặc kép. Đáp án đúng là bao trọn tên tác phẩm.

13 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 01

Câu 13: Trong câu sau, dấu ngoặc kép được dùng đúng ở đâu? Anh ấy là một người tốt bụng.

Trước từ <q>Anh</q>

Sau từ <q>người</q>

Từ <q>tốt</q> đến hết <q>bụng</q>

Không có đáp án đúng.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết lỗi sử dụng dấu ngoặc kép. Đáp án đúng là bao trọn từ mang nghĩa đặc biệt.

14 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 01

Câu 14: Trong câu sau, dấu ngoặc kép được dùng đúng ở đâu? Tôi thích ăn món bún chả.

Trước từ <q>Tôi</q>

Sau từ <q>món</q>

Từ <q>bún</q> đến hết <q>chả</q>

Không có đáp án đúng.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết lỗi sử dụng dấu ngoặc kép. Đáp án đúng là bao trọn tên món ăn.

15 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 01

Câu 15: Đặt dấu ngoặc kép vào vị trí nào trong câu sau là hợp lí? Mẹ tôi nói: Con hãy cố gắng học tập!

Trước từ <q>Mẹ</q>

Sau từ <q>nói</q>

Từ <q>Mẹ</q> đến hết câu

Từ <q>Con</q> đến hết câu

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết lỗi sử dụng dấu ngoặc kép. Đáp án đúng là bao trọn lời nói trực tiếp.

16 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 01

Câu 16: Đặt dấu ngoặc kép vào vị trí nào trong câu sau là hợp lí? Tôi thích đọc truyện Tấm Cám.

Trước từ <q>Tôi</q>

Sau từ <q>truyện</q>

Từ <q>Tấm</q> đến hết <q>Cám</q>

Không có đáp án đúng.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết lỗi sử dụng dấu ngoặc kép. Đáp án đúng là bao trọn tên tác phẩm.

17 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 01

Câu 17: Đặt dấu ngoặc kép vào vị trí nào trong câu sau là hợp lí? Anh ấy là một người hùng trong mắt tôi.

Trước từ <q>Anh</q>

Sau từ <q>là</q>

Từ <q>người</q> đến hết <q>hùng</q>

Không có đáp án đúng.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết lỗi sử dụng dấu ngoặc kép. Đáp án đúng là bao trọn từ mang nghĩa đặc biệt.

18 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 01

Câu 18: Đặt dấu ngoặc kép vào vị trí nào trong câu sau là hợp lí? Bà tôi có mái tóc hoa râm.

Trước từ <q>Bà</q>

Sau từ <q>có</q>

Từ <q>hoa</q> đến hết <q>râm</q>

Không có đáp án đúng.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết lỗi sử dụng dấu ngoặc kép. Đáp án đúng là bao trọn từ mang nghĩa đặc biệt.

19 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 01

Câu 19: Đặt dấu ngoặc kép vào vị trí nào trong câu sau là hợp lí? Tôi thích ăn món phở bò.

Trước từ <q>Tôi</q>

Sau từ <q>món</q>

Từ <q>phở</q> đến hết <q>bò</q>

Không có đáp án đúng.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết lỗi sử dụng dấu ngoặc kép. Đáp án đúng là bao trọn tên món ăn.

20 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 01

Câu 20: Đặt dấu ngoặc kép vào vị trí nào trong câu sau là hợp lí? Cô giáo nói: Các em hãy chăm chỉ học tập!

Trước từ <q>Cô</q>

Sau từ <q>nói</q>

Từ <q>Cô</q> đến hết câu

Từ <q>Các</q> đến hết câu

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết lỗi sử dụng dấu ngoặc kép. Đáp án đúng là bao trọn lời nói trực tiếp.

21 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 01

Câu 21: Trong các câu sau, câu nào sử dụng dấu ngoặc kép không đúng quy tắc?

Cuốn sách <q>Tôi thấy hoa vàng trên cỏ xanh</q> rất hay.

Anh ấy là một <q>tấm gương</q> sáng.

Mẹ bảo: <q>Con ngoan</q>.

Tôi thích ăn <q>bánh mì</q>.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết lỗi sử dụng dấu ngoặc kép. Đáp án đúng là câu sử dụng dấu ngoặc kép sai quy tắc.

22 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 01

Câu 22: Trong các câu sau, câu nào sử dụng dấu ngoặc kép để đánh dấu tên tác phẩm?

Anh ấy là một <q>người hùng</q>.

Tôi rất thích <q>bóng đá</q>.

Cô ấy có mái tóc <q>đen nhánh</q>.

Chúng ta sẽ học bài <q>Cây tre Việt Nam</q>.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết công dụng của dấu ngoặc kép trong một ngữ cảnh cụ thể. Đáp án đúng là câu có chứa tên tác phẩm.

23 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 01

Câu 23: Trong câu sau, dấu ngoặc kép được dùng để làm gì? Hôm nay, tôi được ăn món cơm tấm.

Đánh dấu lời dẫn trực tiếp.

Đánh dấu từ ngữ được dùng với nghĩa đặc biệt.

Đánh dấu tên tác phẩm.

Đánh dấu tên món ăn.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết công dụng của dấu ngoặc kép trong một ngữ cảnh cụ thể. Đáp án đúng là đánh dấu tên món ăn.

24 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 01

Câu 24: Trong câu sau, dấu ngoặc kép được dùng để làm gì? Bác Hồ nói: Không có gì quý hơn độc lập tự do.

Đánh dấu lời dẫn trực tiếp.

Đánh dấu từ ngữ được dùng với nghĩa đặc biệt.

Đánh dấu tên tác phẩm.

Đánh dấu từ ngữ mang ý nghĩa mỉa mai.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết công dụng của dấu ngoặc kép trong một ngữ cảnh cụ thể. Đáp án đúng là đánh dấu lời dẫn trực tiếp.

25 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 01

Câu 25: Trong câu Bạn Lan là một người bạn tốt. Dấu ngoặc kép có tác dụng gì?

Đánh dấu lời dẫn trực tiếp.

Đánh dấu từ ngữ được dùng với nghĩa đặc biệt.

Đánh dấu tên tác phẩm.

Đánh dấu từ ngữ mang ý nghĩa mỉa mai.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết công dụng của dấu ngoặc kép trong một ngữ cảnh cụ thể. Đáp án đúng là đánh dấu từ ngữ mang nghĩa đặc biệt.

26 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 01

Câu 26: Trong câu Truyện Dế Mèn phiêu lưu ký rất hay. Dấu ngoặc kép có tác dụng gì?

Đánh dấu lời dẫn trực tiếp.

Đánh dấu từ ngữ được dùng với nghĩa đặc biệt.

Đánh dấu tên tác phẩm.

Đánh dấu từ ngữ mang ý nghĩa mỉa mai.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết công dụng của dấu ngoặc kép trong một ngữ cảnh cụ thể. Đáp án đúng là đánh dấu tên tác phẩm.

27 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 01

Câu 27: Đặt dấu ngoặc kép vào vị trí nào trong câu sau là hợp lí? Mẹ dặn: Con phải học bài!

Trước từ <q>Mẹ</q>

Sau từ <q>dặn</q>

Từ <q>Mẹ</q> đến hết câu

Từ <q>Con</q> đến hết câu

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết lỗi sử dụng dấu ngoặc kép. Đáp án đúng là bao trọn lời nói trực tiếp.

28 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 01

Câu 28: Đặt dấu ngoặc kép vào vị trí nào trong câu sau là hợp lí? Tôi thích ăn món bánh xèo.

Trước từ <q>Tôi</q>

Sau từ <q>món</q>

Từ <q>bánh</q> đến hết <q>xèo</q>

Không có đáp án đúng.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết lỗi sử dụng dấu ngoặc kép. Đáp án đúng là bao trọn tên món ăn.

29 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 01

Câu 29: Đặt dấu ngoặc kép vào vị trí nào trong câu sau là hợp lí? Anh ấy là một người tài giỏi.

Trước từ <q>Anh</q>

Sau từ <q>là</q>

Từ <q>người</q> đến hết <q>giỏi</q>

Không có đáp án đúng.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết lỗi sử dụng dấu ngoặc kép. Đáp án đúng là bao trọn từ mang nghĩa đặc biệt.

30 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 01

Câu 30: Đặt dấu ngoặc kép vào vị trí nào trong câu sau là hợp lí? Cô giáo nói: Các em phải chăm chỉ học tập!

Trước từ <q>Cô</q>

Sau từ <q>nói</q>

Từ <q>Cô</q> đến hết câu

Từ <q>Các</q> đến hết câu

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết lỗi sử dụng dấu ngoặc kép. Đáp án đúng là bao trọn lời nói trực tiếp.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

[CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

[CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt - Đề 02

1 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Dấu ngoặc kép có những công dụng chính nào trong tiếng Việt?

Chỉ dùng để đánh dấu lời nói của nhân vật.

Chỉ dùng để đánh dấu tên sách và báo.

Chỉ dùng để nhấn mạnh một từ ngữ bất kỳ.

Đánh dấu lời dẫn trực tiếp; đánh dấu từ ngữ có nghĩa đặc biệt; đánh dấu tên tác phẩm, tờ báo...

Dấu ngoặc kép có ba công dụng chính: đánh dấu lời dẫn trực tiếp, đánh dấu từ ngữ được hiểu theo nghĩa đặc biệt (thường có hàm ý mỉa mai, nhấn mạnh, hoặc dùng với mục đích khác nghĩa thông thường), và đánh dấu tên tác phẩm, tờ báo, tập san...

2 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 02

Câu 2: Khi dẫn lời nói trực tiếp, ta thường dùng kết hợp những dấu câu nào?

Dấu gạch ngang và dấu chấm.

Dấu phẩy và dấu ngoặc đơn.

Dấu hai chấm và dấu ngoặc kép.

Dấu chấm hỏi và dấu chấm than.

Theo quy tắc ngữ pháp, khi dẫn lời nói trực tiếp, ta thường đặt dấu hai chấm trước lời nói và đặt lời nói đó trong dấu ngoặc kép.

3 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 02

Câu 3: Xác định công dụng của dấu ngoặc kép trong câu sau: Ông tôi thường bảo: Ăn quả nhớ kẻ trồng cây.

Đánh dấu lời dẫn trực tiếp.

Đánh dấu từ ngữ có nghĩa đặc biệt.

Đánh dấu tên tác phẩm.

Đánh dấu phần giải thích.

Trong câu này, dấu ngoặc kép được dùng để bao quanh câu tục ngữ, là lời nói (hoặc câu nói) được dẫn lại nguyên văn.

4 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 02

Câu 4: Dấu ngoặc kép trong câu Bài hát Tiến Quân Ca là Quốc ca của Việt Nam. có công dụng gì?

Đánh dấu lời dẫn trực tiếp.

Đánh dấu từ ngữ có nghĩa đặc biệt.

Đánh dấu tên tác phẩm.

Đánh dấu phần chú thích.

Trong câu này, dấu ngoặc kép được dùng để đánh dấu tên của một bài hát cụ thể, đó là tên của một tác phẩm.

5 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 02

Câu 5: Công dụng của dấu ngoặc kép trong câu Anh ấy tự nhận mình là một thiên tài trong việc nấu mì gói. là gì?

Đánh dấu lời dẫn trực tiếp.

Đánh dấu từ ngữ có nghĩa đặc biệt.

Đánh dấu tên tác phẩm.

Đánh dấu phần giải thích.

Từ thiên tài được đặt trong ngoặc kép ở đây không phải nghĩa đen (người có tài năng xuất chúng), mà được dùng với hàm ý hài hước, phóng đại, hoặc mỉa mai nhẹ. Đây là công dụng đánh dấu từ ngữ được hiểu theo nghĩa đặc biệt.

6 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 02

Câu 6: Câu nào dưới đây sử dụng dấu ngoặc kép để đánh dấu lời dẫn trực tiếp?

Mẹ tôi dặn: <q>Con đi học về nhớ giúp mẹ quét nhà nhé!</q>

<q>Dế Mèn phiêu lưu ký</q> là một tác phẩm quen thuộc với thiếu nhi Việt Nam.

Cậu ta được mệnh danh là <q>vua</q> phá lưới của giải đấu cấp trường.

Tôi đọc bài báo <q>Lợi ích của việc đọc sách mỗi ngày</q> trên m??t tờ báo cũ.

Câu A sử dụng dấu ngoặc kép để bao quanh câu nói nguyên văn của người mẹ. Các câu khác sử dụng cho mục đích khác (tên tác phẩm, nghĩa đặc biệt).

7 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 02

Câu 7: Dấu ngoặc kép trong câu Cô giáo yêu cầu chúng em đọc bài thơ Lượm của nhà thơ Tố Hữu. có công dụng gì?

Đánh dấu lời dẫn trực tiếp.

Đánh dấu từ ngữ có nghĩa đặc biệt.

Đánh dấu tên tác phẩm.

Đánh dấu phần nhấn mạnh.

Dấu ngoặc kép được dùng để bao quanh tên của bài thơ Lượm, đây là tên của một tác phẩm văn học.

8 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 02

Câu 8: Xác định công dụng của dấu ngoặc kép trong câu: Cái gọi là hạnh phúc của anh ta hóa ra chỉ là sự giả tạo.

Đánh dấu lời dẫn trực tiếp.

Đánh dấu từ ngữ có nghĩa đặc biệt.

Đánh dấu tên tác phẩm.

Đánh dấu phần trích dẫn.

Từ hạnh phúc được đặt trong ngoặc kép để chỉ ra rằng người nói không tin vào tính chân thực của cái hạnh phúc đó, hoặc nó được hiểu theo một nghĩa khác (tiêu cực, giả tạo) so với nghĩa thông thường. Đây là công dụng đánh dấu từ ngữ có nghĩa đặc biệt.

9 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 02

Câu 9: Câu nào dưới đây sử dụng dấu ngoặc kép để đánh dấu tên một tờ báo hoặc tạp chí?

Anh ấy nói: <q>Tôi sẽ cố gắng hết sức!</q>

Bài viết này được đăng trên báo <q>Tuổi Trẻ</q>.

Cô ấy có một nụ cười rất <q>đặc biệt</q>.

Họ gọi đó là một <q>thành công</q> lớn, nhưng tôi không nghĩ vậy.

Câu B sử dụng dấu ngoặc kép để đánh dấu tên của tờ báo Tuổi Trẻ. Các câu khác dùng cho lời dẫn trực tiếp hoặc nghĩa đặc biệt.

10 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 02

Câu 10: Trong câu Mọi người đều khen cô ấy là một ngôi sao của lớp học., từ ngôi sao đặt trong ngoặc kép có ý nghĩa gì?

Đó là lời nói của nhân vật.

Từ ngữ được dùng với nghĩa bóng, nghĩa đặc biệt.

Đó là tên riêng của một người.

Từ ngữ cần được giải thích thêm.

Từ ngôi sao ở đây không chỉ vật thể trên bầu trời, mà được dùng để chỉ người nổi bật, xuất sắc nhất trong một lĩnh vực (ở đây là lớp học). Dấu ngoặc kép nhấn mạnh cách dùng từ đặc biệt này, mang tính ẩn dụ hoặc khen ngợi đặc biệt.

11 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 02

Câu 11: Hãy xác định vị trí cần đặt dấu ngoặc kép trong câu sau để đánh dấu lời dẫn trực tiếp: Anh trai tôi bảo em nhớ giữ gìn sức khỏe nhé.

Đặt ở đầu câu và cuối câu.

Đặt sau từ <q>tôi</q> và trước từ <q>bảo</q>.

Đặt sau từ <q>bảo</q> và trước từ <q>em</q>.

Đặt trước từ <q>em</q> và sau từ <q>nhé</q>.

Lời nói trực tiếp là em nhớ giữ gìn sức khỏe nhé. Lời nói này cần được đặt trong dấu ngoặc kép, sau dấu hai chấm (nếu có). Vị trí đặt ngoặc kép sẽ bao trọn lời nói đó.

12 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 02

Câu 12: Chọn câu sử dụng dấu ngoặc kép đúng quy tắc ngữ pháp tiếng Việt.

Chúng em đang học bài <q>Buổi học cuối cùng</q>.

Tôi cảm thấy rất <q>vui</q> khi gặp lại bạn.

Anh ấy hỏi <q>Bạn có khỏe không?</q>

Họ tổ chức một bữa tiệc <q>nhỏ</q>.

Câu A dùng ngoặc kép đúng để bao tên bài thơ. Câu B sai vì dùng ngoặc kép cho từ ngữ thông thường. Câu C sai vì không có dấu hai chấm trước lời dẫn trực tiếp. Câu D sai vì dùng ngoặc kép cho một từ trong cụm từ không có nghĩa đặc biệt rõ ràng.

13 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 02

Câu 13: Trong câu Mọi người gọi anh ấy là Dũng sĩ diệt ruồi vì khả năng bắt ruồi rất nhanh., dấu ngoặc kép có công dụng gì?

Đánh dấu lời dẫn trực tiếp.

Đánh dấu từ ngữ có nghĩa đặc biệt.

Đánh dấu tên tác phẩm.

Đánh dấu phần giải thích.

Dũng sĩ diệt ruồi là một biệt danh, một cách gọi đặc biệt dành cho người này, không phải nghĩa đen. Do đó, dấu ngoặc kép dùng để đánh dấu từ ngữ có nghĩa đặc biệt (biệt danh/tên gọi không chính thức).

14 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 02

Câu 14: Câu nào dưới đây diễn đạt lời nói gián tiếp?

Anh ấy hứa rằng sẽ đến sớm.

Anh ấy hứa: <q>Tôi sẽ đến sớm.</q>

Anh ấy nói: <q>Nhớ đến sớm nhé!</q>

<q>Tôi sẽ đến sớm</q>, anh ấy hứa.

Lời nói gián tiếp là lời nói được thuật lại, không dùng dấu hai chấm và ngoặc kép, thường có thêm các từ như rằng, là, sẽ... Câu A thuật lại lời hứa của anh ấy mà không dùng ngoặc kép. Các câu còn lại đều là lời dẫn trực tiếp (có ngoặc kép).

15 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 02

Câu 15: Hãy điền dấu câu thích hợp vào chỗ trống trong câu sau: Cô giáo hỏi _____ em đã làm bài tập chưa?

Dấu phẩy (,)

Dấu hai chấm (:)

Dấu chấm hỏi (?)

Dấu chấm (.)

Đây là câu dẫn lời nói trực tiếp. Theo quy tắc, cần có dấu hai chấm trước lời nói được dẫn và lời nói được đặt trong ngoặc kép. Tuy nhiên, câu hỏi chỉ yêu cầu điền vào chỗ trống sau hỏi, đó là vị trí của dấu hai chấm.

16 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 02

Câu 16: Vẫn với câu ở Câu 15, nếu muốn đặt thêm dấu ngoặc kép, ta sẽ đặt chúng ở đâu?

Trước từ <q>Cô</q> và sau từ <q>chưa</q>.

Sau từ <q>hỏi</q> và trước từ <q>em</q>.

Trước từ <q>đã</q> và sau từ <q>bài</q>.

Trước từ <q>em</q> và sau dấu chấm hỏi (?) cuối câu.

Lời nói trực tiếp là em đã làm bài tập chưa?. Dấu ngoặc kép cần bao trọn phần lời nói này.

17 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 02

Câu 17: Câu nào sau đây sử dụng dấu ngoặc kép sai?

Thời tiết hôm nay thật <q>đẹp</q>.

Em thích đọc truyện <q>Cây bút thần</q>.

Bố tôi nói: <q>Con phải chăm học hơn nữa.</q>

Anh ta được gọi là <q>thánh ăn</q> của xóm.

Câu A sử dụng ngoặc kép cho một từ ngữ thông thường không có nghĩa đặc biệt hay là lời dẫn/tên tác phẩm. Các câu khác sử dụng đúng công dụng (tên tác phẩm, lời dẫn, nghĩa đặc biệt).

18 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 02

Câu 18: Phân tích ý nghĩa của dấu ngoặc kép trong câu: Hắn tự cho mình là một nhà cách mạng nhưng thực chất chỉ là kẻ phá hoại.

Đó là lời nói trực tiếp của hắn.

Nhấn mạnh rằng hắn thực sự là nhà cách mạng.

Đó là tên tác phẩm hắn viết.

Từ ngữ được dùng với nghĩa đặc biệt, có hàm ý mỉa mai.

Từ nhà cách mạng được đặt trong ngoặc kép để thể hiện sự mỉa mai, phủ nhận cái danh xưng đó, cho thấy nó không đúng với bản chất thật của kẻ đó. Đây là công dụng đánh dấu từ ngữ có nghĩa đặc biệt, cụ thể là hàm ý mỉa mai.

19 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 02

Câu 19: Cho câu: Thầy giáo giảng bài thơ Mây và Sóng của Ta-go rất hay. Dấu ngoặc kép trong câu này dùng để làm gì?

Đánh dấu lời nói trực tiếp.

Đánh dấu từ ngữ có nghĩa đặc biệt.

Đánh dấu tên tác phẩm.

Đánh dấu phần chú thích.

Dấu ngoặc kép bao quanh Mây và Sóng là để đánh dấu tên của bài thơ, tức là tên của một tác phẩm.

20 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 02

Câu 20: Đâu là cách dùng dấu ngoặc kép đúng để đánh dấu tên một bộ phim?

Tôi vừa xem bộ phim <q>vừa xem bộ phim</q> <q>Tôi thấy hoa vàng trên cỏ xanh</q>.

Tôi vừa xem bộ phim <q>Tôi thấy hoa vàng trên cỏ xanh.</q>

Tôi vừa xem bộ phim Tôi thấy hoa vàng trên cỏ xanh.

Tôi vừa xem bộ phim <q>Tôi thấy hoa vàng trên cỏ xanh</q>.

Tên bộ phim là một loại tên tác phẩm, cần được đặt trong dấu ngoặc kép. Câu D làm đúng điều này. Các câu khác sai về vị trí hoặc công dụng.

21 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 02

Câu 21: Xác định công dụng của dấu ngoặc kép trong câu: Nó cười khẩy bảo tôi: Đúng là đồ nhát gan!

Đánh dấu lời dẫn trực tiếp bên ngoài.

Đánh dấu từ ngữ có nghĩa đặc biệt bên trong lời dẫn trực tiếp.

Đánh dấu tên tác phẩm.

Cả A và B đều đúng.

Câu này có hai lớp dấu câu: ngoặc kép lớn bao lời dẫn trực tiếp của nó (Đúng là đồ nhát gan!) và ngoặc kép nhỏ bên trong bao từ nhát gan. Dấu ngoặc kép nhỏ này dùng để nhấn mạnh từ đó, có thể mang hàm ý chê bai hoặc mỉa mai. Do đó, nó đánh dấu từ ngữ có nghĩa đặc biệt trong lời dẫn trực tiếp.

22 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 02

Câu 22: Điền cặp dấu câu thích hợp vào chỗ trống để hoàn thành câu dẫn lời nói trực tiếp: Bạn Lan nói ____ Tôi rất thích môn Văn.

, ...

. <q>...</q>

: <q>...</q>

- <q>...</q>

Để dẫn lời nói trực tiếp, ta cần dấu hai chấm trước lời nói và đặt lời nói đó trong dấu ngoặc kép.

23 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 02

Câu 23: Chuyển câu sau sang lời dẫn gián tiếp: Bố dặn: Con phải giữ gìn sức khỏe thật tốt.

Bố dặn rằng con phải giữ gìn sức khỏe thật tốt.

Bố dặn con phải giữ gìn sức khỏe thật tốt.

Bố dặn: con phải giữ gìn sức khỏe thật tốt.

<q>Con phải giữ gìn sức khỏe thật tốt</q>, bố dặn.

Lời dẫn gián tiếp thuật lại nội dung lời nói mà không dùng ngoặc kép và dấu hai chấm. Thường dùng từ rằng hoặc thay đổi đại từ, quan hệ từ. Câu A là lời dẫn gián tiếp đúng. Các câu còn lại vẫn giữ cấu trúc trực tiếp hoặc sai ngữ pháp.

24 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 02

Câu 24: Câu Tôi đọc được một bài thơ rất hay tên là Quạt cho bà ngủ. sử dụng dấu ngoặc kép với công dụng nào?

Đánh dấu lời dẫn trực tiếp.

Đánh dấu từ ngữ có nghĩa đặc biệt.

Đánh dấu tên tác phẩm.

Đánh dấu phần giải thích.

Dấu ngoặc kép được dùng để bao quanh tên của bài thơ Quạt cho bà ngủ, đây là tên của một tác phẩm văn học.

25 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 02

Câu 25: Trong đoạn văn sau, dấu ngoặc kép được dùng với những công dụng nào? Khi tôi hỏi về cuốn sách Những tấm lòng cao cả, cô giáo mỉm cười và nói: Đây là một tác phẩm rất đáng đọc. Nó dạy chúng ta về tình yêu thương và sự hy sinh. Cô còn thêm rằng: Đừng chỉ đọc lướt qua, hãy cảm nhận từng trang! Nhiều bạn sau khi đọc đã gọi cuốn sách này là kho báu tinh thần.

Chỉ đánh dấu lời dẫn trực tiếp.

Chỉ đánh dấu tên tác phẩm và lời dẫn trực tiếp.

Chỉ đánh dấu từ ngữ có nghĩa đặc biệt và tên tác phẩm.

Đánh dấu tên tác phẩm, lời dẫn trực tiếp và từ ngữ có nghĩa đặc biệt.

Đoạn văn sử dụng ngoặc kép cho tên tác phẩm (Những tấm lòng cao cả), lời dẫn trực tiếp của cô giáo (Đây là một tác phẩm rất đáng đọc... và Đừng chỉ đọc lướt qua...), và từ ngữ có nghĩa đặc biệt (kho báu).

26 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 02

Câu 26: Câu nào sau đây sử dụng dấu ngoặc kép để chỉ một từ ngữ đang được nhắc đến hoặc định nghĩa?

Mẹ tôi nói: <q>Con nhớ lời mẹ dặn nhé.</q>

Tôi đang đọc cuốn <q>Nhà giả kim</q>.

Anh ấy được gọi là <q>thần đồng</q> cờ vua.

<q>Lung linh</q> là một từ láy gợi tả ánh sáng.

Trong câu D, từ từ láy được đặt trong ngoặc kép vì nó là thuật ngữ đang được nhắc đến hoặc giải thích. Đây là một dạng của công dụng đánh dấu từ ngữ có nghĩa đặc biệt hoặc được dùng với mục đích đặc biệt (nhắc tên từ).

27 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 02

Câu 27: Chọn câu dùng dấu ngoặc kép để thể hiện sự không tin tưởng hoặc mỉa mai.

Cô ấy nói: <q>Tôi sẽ cố gắng nhiều hơn.</q>

Anh ta được biết đến là người rất <q>thật thà</q>.

Tôi vừa đọc bài báo <q>10 mẹo học tập hiệu quả</q>.

Cậu bé được gọi là <q>chú lính chì</q> vì sự dũng cảm.

Trong câu B, từ thật thà được đặt trong ngoặc kép để thể hiện sự nghi ngờ hoặc mỉa mai, ngụ ý rằng người đó không hề thật thà. Các câu khác dùng cho lời dẫn trực tiếp, tên tác phẩm hoặc nghĩa đặc biệt không mang hàm ý mỉa mai rõ ràng.

28 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 02

Câu 28: Câu nào dưới đây cần điền dấu hai chấm và dấu ngoặc kép để hoàn chỉnh?

Ông cụ hiền từ bảo tôi cháu cứ tự nhiên như ở nhà.

Cuốn sách đó rất hay.

Anh ấy là một người bạn tốt.

Trường em tổ chức buổi lễ kỷ niệm.

Câu A là câu dẫn lời nói trực tiếp, cần dấu hai chấm trước lời nói và ngoặc kép bao quanh lời nói đó. Các câu khác không phải là lời dẫn trực tiếp hoặc đã có cấu trúc hoàn chỉnh.

29 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 02

Câu 29: Hãy đặt dấu ngoặc kép vào vị trí thích hợp trong câu sau để đánh dấu tên tác phẩm: Tôi rất thích đọc truyện ngắn Vợ nhặt của nhà văn Kim Lân.

Trước từ <q>Tôi</q> và sau từ <q>Lân</q>.

Trước từ <q>đọc</q> và sau từ <q>nhặt</q>.

Trước từ <q>Vợ</q> và sau từ <q>nhặt</q>.

Trước từ <q>truyện</q> và sau từ <q>ngắn</q>.

Tên tác phẩm là Vợ nhặt. Dấu ngoặc kép cần được đặt bao quanh tên này.

30 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 02

Câu 30: Dấu ngoặc kép trong câu Cô ấy được mệnh danh là chim sơn ca của lớp văn nghệ. có công dụng gì?

Đánh dấu lời nói trực tiếp.

Đánh dấu từ ngữ có nghĩa đặc biệt (biệt danh, nghĩa bóng).

Đánh dấu tên tác phẩm.

Đánh dấu phần giải thích.

Chim sơn ca ở đây là một cách gọi ví von, một biệt danh dành cho người hát hay. Dấu ngoặc kép đánh dấu cách dùng từ đặc biệt này, không phải nghĩa đen của loài chim.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

[CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

[CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt - Đề 03

1 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Dấu ngoặc kép trong tiếng Việt có những công dụng chính nào?

Đánh dấu bộ phận giải thích, thuyết minh.

Đánh dấu ranh giới giữa các thành phần câu.

Đánh dấu các câu nghi vấn, cảm thán.

Đánh dấu lời dẫn trực tiếp, từ ngữ có ý nghĩa đặc biệt, tên tác phẩm/tờ báo.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức cơ bản về các công dụng của dấu ngoặc kép. Dấu ngoặc kép được dùng để đánh dấu lời dẫn trực tiếp, đánh dấu từ ngữ có ý nghĩa đặc biệt hoặc dùng để đánh dấu tên tác phẩm, tờ báo, tập san, chương sách...

2 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 03

Câu 2: Trong câu Mẹ tôi mỉm cười hiền hậu và nói: Con gái của mẹ hôm nay thật ngoan!, dấu ngoặc kép dùng để làm gì?

Đánh dấu lời dẫn trực tiếp.

Đánh dấu từ ngữ có ý nghĩa đặc biệt.

Đánh dấu tên tác phẩm.

Đánh dấu bộ phận chú thích.

Dấu ngoặc kép được đặt quanh cụm từ Con gái của mẹ hôm nay thật ngoan!, đây là lời nói nguyên văn của người mẹ được thuật lại. Đây là công dụng đánh dấu lời dẫn trực tiếp.

3 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 03

Câu 3: Câu Anh ta tự nhận mình là một nghệ sĩ nhưng những bức vẽ của anh ấy lại rất nghiệp dư. sử dụng dấu ngoặc kép với mục đích gì?

Đánh dấu lời dẫn trực tiếp.

Đánh dấu từ ngữ được hiểu theo nghĩa đặc biệt (có hàm ý mỉa mai, châm biếm,...).

Đánh dấu tên tác phẩm.

Đánh dấu bộ phận giải thích.

Từ nghệ sĩ được đặt trong ngoặc kép để thể hiện rằng người nói không thực sự coi anh ta là nghệ sĩ theo nghĩa thông thường, mà có ý mỉa mai, châm biếm hoặc chỉ sự khác biệt so với ý nghĩa thông thường. Đây là công dụng đánh dấu từ ngữ có ý nghĩa đặc biệt.

4 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 03

Câu 4: Dấu ngoặc kép trong câu Tôi rất thích đọc tập truyện Dế Mèn phiêu lưu ký của nhà văn Tô Hoài. có công dụng gì?

Đánh dấu lời dẫn trực tiếp.

Đánh dấu từ ngữ có ý nghĩa đặc biệt.

Đánh dấu tên tác phẩm, tờ báo, tập san,... được dẫn.

Đánh dấu bộ phận bổ sung ý nghĩa.

Cụm từ Dế Mèn phiêu lưu ký là tên của một tác phẩm văn học. Dấu ngoặc kép được dùng để đánh dấu tên tác phẩm được nhắc đến trong câu.

5 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 03

Câu 5: Câu nào dưới đây sử dụng dấu ngoặc kép để đánh dấu lời dẫn trực tiếp?

Bé Na lễ phép nói: <q>Cháu chào ông ạ!</q>

Anh ấy được coi là một <q>chuyên gia</q> trong lĩnh vực này.

Tôi đang đọc cuốn tiểu thuyết <q>Hoàng tử bé</q>.

Cái gọi là <q>thành công</q> của anh ta chỉ là may mắn nhất thời.

Đáp án A chứa lời nói nguyên văn của nhân vật Cháu chào ông ạ! được đặt trong ngoặc kép sau dấu hai chấm, đúng với quy tắc đánh dấu lời dẫn trực tiếp.

6 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 03

Câu 6: Câu nào dưới đây sử dụng dấu ngoặc kép để đánh dấu từ ngữ có ý nghĩa đặc biệt (khác nghĩa thông thường hoặc mang sắc thái mỉa mai, hài hước)?

Cô giáo hỏi: <q>Các em đã hiểu bài chưa?</q>

Cái gọi là <q>văn minh</q> của họ thật đáng buồn cười.

Tôi vừa xem bộ phim tài liệu <q>Sơn Đoòng: Thế giới bên trong hang</q>.

Ông tôi thường đọc báo <q>Nhân Dân</q> mỗi sáng.

Trong đáp án B, từ văn minh được đặt trong ngoặc kép, ngụ ý rằng sự văn minh ở đây không phải là văn minh thực sự theo nghĩa tích cực, mà có thể là sự giả tạo hoặc một khái niệm bị bóp méo, mang sắc thái mỉa mai.

7 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 03

Câu 7: Câu nào dưới đây sử dụng dấu ngoặc kép để đánh dấu tên tác phẩm, tờ báo, tập san... được dẫn?

<q>Đừng làm ồn!</q> ông tôi gắt gỏng.

Hắn là một kẻ <q>anh hùng bàn phím</q> chính hiệu.

Tôi thích đọc mục <q>Chuyện trò linh tinh</q> trên báo <q>Tuổi Trẻ Cười</q>.

Cô ấy bảo cô ấy <q>rất bận</q> nhưng tôi thấy cô ấy chỉ lướt điện thoại.

Trong đáp án C, Tuổi Trẻ Cười là tên một tờ báo/tập san. Dấu ngoặc kép được dùng để đánh dấu tên này.

8 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 03

Câu 8: Xác định công dụng của dấu ngoặc kép trong câu sau: Cả nhóm phá lên cười khi nghe cậu ta nói: Tớ là người đẹp trai nhất hệ mặt trời!

Đánh dấu lời dẫn trực tiếp và tên tác phẩm.

Đánh dấu tên tác phẩm và từ ngữ có ý nghĩa đặc biệt.

Chỉ đánh dấu lời dẫn trực tiếp.

Đánh dấu lời dẫn trực tiếp và từ ngữ có ý nghĩa đặc biệt.

Trong câu này có hai cặp ngoặc kép. Cặp lớn (Tớ là người đẹp trai nhất hệ mặt trời!) đánh dấu lời dẫn trực tiếp. Cặp nhỏ (đẹp trai nhất hệ mặt trời) đánh dấu cụm từ được dùng với ý nghĩa hài hước, không theo nghĩa đen thông thường.

9 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 03

Câu 9: Câu nào sau đây sử dụng dấu ngoặc kép không đúng quy tắc?

Bà dặn cháu: <q>Sang nhà dì xin ít chanh nhé!</q>

Nó bảo rằng nó <q>đang vui</q> lắm.

Các bạn lớp tôi đang tập bài hát <q>Em yêu trường em</q>.

Cái gọi là <q>kế hoạch</q> của anh ấy thật thiếu thực tế.

Trong đáp án B, đang vui là một phần của câu nói gián tiếp (đã chuyển từ trực tiếp sang gián tiếp). Lời dẫn gián tiếp không cần đặt trong dấu ngoặc kép. Câu đúng phải là: Nó bảo rằng nó đang vui lắm.

10 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 03

Câu 10: Khi trích dẫn nguyên văn lời nói hoặc một đoạn văn, ta thường sử dụng dấu câu nào kết hợp với dấu ngoặc kép?

Dấu hai chấm.

Dấu chấm phẩy.

Dấu gạch ngang.

Dấu ngoặc đơn.

Theo quy tắc ngữ pháp tiếng Việt, khi dẫn trực tiếp lời nói hoặc đoạn văn, ta thường dùng dấu hai chấm để báo trước, sau đó mới dùng dấu ngoặc kép để bao quanh phần trích dẫn.

11 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 03

Câu 11: Đặt dấu ngoặc kép vào vị trí nào là phù hợp trong câu sau: Thầy giáo nói các em cần chăm chỉ ôn tập để chuẩn bị cho kỳ thi sắp tới.

Đặt trước chữ <q>Thầy</q> và sau chữ <q>tới</q>.

Đặt sau chữ <q>nói</q> và sau chữ <q>tới</q>.

Đặt sau chữ <q>các</q> và sau chữ <q>tới</q>.

Không cần đặt dấu ngoặc kép vì đây là lời dẫn gián tiếp.

Câu này là lời dẫn gián tiếp (đã chuyển đổi ngôi kể và không giữ nguyên văn). Do đó, không cần dùng dấu ngoặc kép.

12 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 03

Câu 12: Đặt dấu ngoặc kép vào vị trí nào là phù hợp trong câu sau: Ông nội tôi thường nhắc nhở chúng tôi Phải sống thật thà, lương thiện.

Đặt trước chữ <q>Ông</q> và sau chữ <q>thiện</q>.

Đặt sau chữ <q>nhắc nhở</q> và sau chữ <q>thiện</q>.

Đặt sau chữ <q>chúng tôi</q> (cần thêm dấu hai chấm trước đó) và sau chữ <q>thiện</q>.

Đặt trước chữ <q>Phải</q> và sau chữ <q>thiện</q>.

Phải sống thật thà, lương thiện là lời khuyên, lời nói nguyên văn của ông nội. Cần đặt dấu hai chấm trước lời dẫn và dấu ngoặc kép bao quanh lời dẫn đó.

13 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 03

Câu 13: Phân tích công dụng của dấu ngoặc kép trong câu: Cái gọi là bài học từ thất bại này thật sự rất đắt giá.

Đánh dấu lời dẫn trực tiếp.

Đánh dấu từ ngữ được dùng với ý nghĩa đặc biệt.

Đánh dấu tên tác phẩm.

Đánh dấu bộ phận bổ sung.

Từ bài học được đặt trong ngoặc kép, ngụ ý rằng đây không phải là một bài học theo nghĩa tích cực mà người ta mong đợi, mà có thể là sự đau khổ, mất mát, hoặc một kinh nghiệm tiêu cực. Nó mang sắc thái đặc biệt, khác với nghĩa thông thường.

14 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 03

Câu 14: Trong các câu sau, câu nào sử dụng dấu ngoặc kép để đánh dấu tên một bộ phim?

Anh ấy là một <q>tay đua</q> cừ khôi trên đường phố.

Cô giáo nói: <q>Các con cố gắng lên!</q>

Tôi đang đọc bài báo <q>Lợi ích của việc đọc sách</q>.

Bộ phim <q>Bố Già</q> đã lập kỷ lục doanh thu.

Đáp án D sử dụng dấu ngoặc kép để đánh dấu tên bộ phim Bố Già.

15 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 03

Câu 15: Xác định câu có sử dụng dấu ngoặc kép sai.

Bé Mai thủ thỉ với mẹ: <q>Con rất yêu mẹ.</q>

Tác phẩm <q>Chí Phèo</q> của Nam Cao rất nổi tiếng.

Hắn tự xưng là <q>anh hùng</q> cứu thế.

Sáng nào em cũng <q>đi học</q> đúng giờ.

Đáp án A: Con rất yêu mẹ. là lời nói trực tiếp, cần đặt trong ngoặc kép. Đáp án B: Chí Phèo là tên tác phẩm, cần đặt trong ngoặc kép. Đáp án C: anh hùng được dùng với ý mỉa mai, cần đặt trong ngoặc kép. Đáp án D: đi học là cụm động từ bình thường, không có ý nghĩa đặc biệt hay là trích dẫn, không cần đặt trong ngoặc kép.

16 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 03

Câu 16: Dấu ngoặc kép trong câu Cái gọi là tình bạn giữa họ đã kết thúc sau vụ tranh chấp tài sản. thể hiện điều gì về từ tình bạn?

Từ <q>tình bạn</q> được trích dẫn từ một nguồn khác.

Từ <q>tình bạn</q> là tên một tác phẩm nghệ thuật.

Từ <q>tình bạn</q> được dùng với ý nghĩa đặc biệt, có thể là mỉa mai hoặc không phải tình bạn thật.

Từ <q>tình bạn</q> là một thuật ngữ khoa học.

Việc đặt tình bạn trong ngoặc kép cho thấy người nói không coi đó là tình bạn thực sự, hoặc tình bạn đó có bản chất khác thường, không tốt đẹp như nghĩa thông thường. Nó mang ý nghĩa đặc biệt, thường là tiêu cực hoặc mỉa mai.

17 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 03

Câu 17: Trong các câu sau, câu nào sử dụng dấu ngoặc kép đúng để đánh dấu tên một bài thơ?

Em rất thích bài thơ <q>Quê hương</q> của Tế Hanh.

Mẹ bảo: <q>Con ăn đi kẻo nguội.</q>

Anh ấy là <q>chúa</q> lười trong lớp.

Tôi đang đọc sách <q>Ngữ văn 6</q> tập 2.

Đáp án A sử dụng dấu ngoặc kép để đánh dấu tên bài thơ Quê hương của Tế Hanh.

18 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 03

Câu 18: Lời dẫn gián tiếp có cần sử dụng dấu ngoặc kép không?

Có, luôn luôn.

Không, lời dẫn gián tiếp không dùng dấu ngoặc kép.

Chỉ dùng khi lời dẫn dài.

Tùy trường hợp cụ thể.

Lời dẫn gián tiếp là lời nói đã được thuật lại, không giữ nguyên văn, do đó không sử dụng dấu ngoặc kép.

19 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 03

Câu 19: Câu Cô ấy nói rằng cô ấy rất mệt và muốn về nhà sớm. sử dụng dấu ngoặc kép sai ở điểm nào?

Không có dấu hai chấm trước dấu ngoặc kép.

Dấu ngoặc kép đặt sai vị trí.

Sử dụng dấu ngoặc kép trong lời dẫn gián tiếp.

Thiếu dấu chấm cuối câu.

Đây là cấu trúc lời dẫn gián tiếp (Cô ấy nói rằng...). Phần rất mệt là một phần của lời dẫn gián tiếp, không phải lời nói nguyên văn được trích trực tiếp hay từ ngữ có ý nghĩa đặc biệt. Do đó, không cần dùng dấu ngoặc kép.

20 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 03

Câu 20: Chọn câu sử dụng dấu ngoặc kép đúng để đánh dấu tên một chương sách.

<q>Mai Lan Huệ</q> là tên một loài hoa.

Cậu bé trả lời: <q>Con không biết ạ.</q>

Em đang ôn tập chương <q>Sự tích Hồ Gươm</q> trong sách Ngữ văn.

Hắn là một kẻ <q>khôn lỏi</q>.

Đáp án C sử dụng dấu ngoặc kép để đánh dấu tên chương sách Sự tích Hồ Gươm.

21 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 03

Câu 21: Dấu ngoặc kép trong câu Người ta gọi anh ấy là thần đồng vì khả năng tính toán siêu phàm của anh ta. có ý nghĩa gì?

Đánh dấu lời trích dẫn trực tiếp.

Đánh dấu từ ngữ được dùng với ý nghĩa đặc biệt (danh xưng, cách gọi mang tính đặc thù).

Đánh dấu tên tác phẩm.

Thể hiện sự nghi ngờ về khả năng của anh ta.

Từ thần đồng được đặt trong ngoặc kép để nhấn mạnh rằng đây là cách gọi của người khác dành cho anh ta, có thể là một danh xưng đặc biệt để chỉ khả năng nổi trội, không hẳn là nghĩa đen tuyệt đối của một thần đồng bẩm sinh mà là sự công nhận tài năng đặc biệt.

22 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 03

Câu 22: Xác định câu sử dụng dấu ngoặc kép đúng.

Mẹ tôi bảo: <q>Con nhớ giữ gìn sức khỏe.</q>

Tôi đang đọc cuốn <q>Dế Mèn phiêu lưu ký</q>.

Cái gọi là <q>hạnh phúc</q> của anh ta thật mong manh.

Ông giáo nói: <q>Tôi chỉ sợ những người cho mình là giỏi.</q>

Đáp án D sử dụng dấu hai chấm và dấu ngoặc kép đúng để trích dẫn trực tiếp câu nói của ông giáo.

23 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 03

Câu 23: Công dụng nào của dấu ngoặc kép giúp phân biệt giữa tên riêng thông thường và tên của một tác phẩm?

Đánh dấu lời dẫn trực tiếp.

Đánh dấu từ ngữ có ý nghĩa đặc biệt.

Đánh dấu tên tác phẩm, tờ báo, tập san,...

Tất cả các công dụng trên.

Dấu ngoặc kép dùng để đánh dấu tên tác phẩm, giúp người đọc nhận biết đó là tên một cuốn sách, bài báo, bộ phim,... chứ không phải là một từ ngữ thông thường.

24 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 03

Câu 24: Câu Đám trẻ con gọi anh hàng xóm là chú hề vì anh ấy hay làm trò vui. sử dụng dấu ngoặc kép với sắc thái ý nghĩa gì?

Sắc thái vui đùa, thân mật.

Sắc thái mỉa mai, châm biếm.

Sắc thái giận dữ.

Sắc thái nghiêm túc.

Từ chú hề được dùng trong ngoặc kép để chỉ cách gọi thân mật, vui đùa của đám trẻ dành cho anh hàng xóm, không mang ý nghĩa mỉa mai hay châm biếm mà là sự hài hước, yêu mến.

25 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 03

Câu 25: Đặt dấu ngoặc kép vào vị trí nào là phù hợp trong câu sau: Theo báo Tiền Phong, giải bóng đá U23 Châu Á 2022 đã kết thúc thành công tốt đẹp.

Trước chữ <q>Theo</q> và sau chữ <q>đẹp</q>.

Trước chữ <q>Tiền</q> và sau chữ <q>Phong</q>.

Trước chữ <q>giải</q> và sau chữ <q>đẹp</q>.

Không cần đặt dấu ngoặc kép.

Tiền Phong là tên một tờ báo. Cần đặt dấu ngoặc kép để đánh dấu tên báo này.

26 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 03

Câu 26: Xác định câu sử dụng dấu ngoặc kép sai công dụng.

Anh ấy <q>nghèo</q> đến mức không có tiền ăn sáng.

Ông bà ta thường dạy: <q>Dạy con từ thuở còn thơ.</q>

Em đang học bài <q>Giáo dục công dân</q>.

Nhân vật <q>Chị Dậu</q> trong tác phẩm <q>Tắt đèn</q> rất đáng thương.

Đáp án A: Nghèo được dùng với ý nghĩa đặc biệt (nghèo về vật chất), đúng. Đáp án B: Dạy con từ thuở còn thơ là câu tục ngữ, có thể coi là trích dẫn, đúng. Đáp án C: Giáo dục công dân là tên môn học, không cần đặt trong ngoặc kép (tên môn học thường không dùng ngoặc kép, chỉ cần viết hoa). Đáp án D: Chị Dậu là tên nhân vật chính trong tác phẩm Tắt đèn, tên tác phẩm thì dùng ngoặc kép là đúng.

27 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 03

Câu 27: Dấu ngoặc kép trong câu Anh ấy nói giọng rất nhỏ, cứ như đang thì thầm vậy. có tác dụng gì?

Đánh dấu lời dẫn trực tiếp.

Đánh dấu từ ngữ được dùng với ý nghĩa đặc biệt (so sánh, nhấn mạnh).

Đánh dấu tên tác phẩm.

Thể hiện sự nghi ngờ về lời nói của anh ấy.

Từ thì thầm được đặt trong ngoặc kép để nhấn mạnh sự so sánh, diễn tả việc nói nhỏ đến mức giống như thì thầm, không phải là hành động thì thầm thực sự. Nó làm nổi bật cách nói đặc biệt của anh ấy.

28 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 03

Câu 28: Chọn câu có sử dụng dấu ngoặc kép đúng để trích dẫn một câu nói nổi tiếng.

Có câu nói rằng <q>Học, học nữa, học mãi.</q>

Lênin từng nói: <q>Học, học nữa, học mãi.</q>

<q>Học, học nữa, học mãi.</q> là câu nói của Lênin.

Lênin nói <q>Học, học nữa, học mãi.</q>

Đáp án B sử dụng dấu hai chấm và dấu ngoặc kép đúng để trích dẫn trực tiếp câu nói nổi tiếng của Lênin.

29 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 03

Câu 29: Dấu ngoặc kép có thể đứng một mình mà không cần dấu hai chấm đứng trước trong trường hợp nào?

Khi đánh dấu từ ngữ có ý nghĩa đặc biệt hoặc tên tác phẩm.

Khi đánh dấu lời dẫn trực tiếp rất ngắn.

Khi lời dẫn trực tiếp đứng ở cuối câu.

Dấu ngoặc kép luôn cần dấu hai chấm đứng trước.

Khi dấu ngoặc kép dùng để đánh dấu từ ngữ có ý nghĩa đặc biệt hoặc tên tác phẩm, nó thường đứng độc lập trong câu mà không cần dấu hai chấm đứng trước.

30 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 03

Câu 30: Trong các câu sau, câu nào KHÔNG sử dụng dấu ngoặc kép để đánh dấu tên một loại hình nghệ thuật?

Bộ phim <q>Ký sinh trùng</q> của Hàn Quốc rất nổi tiếng.

<q>Tiến quân ca</q> là Quốc ca của Việt Nam.

Tôi rất thích xem vở kịch <q>Hồn Trương Ba, da hàng thịt</q>.

Nghệ thuật chèo là loại hình sân khấu dân gian truyền thống của Việt Nam.

Đáp án B sử dụng dấu ngoặc kép để đánh dấu tên một bài hát (Tiến quân ca). Đáp án A và C sử dụng ngoặc kép để đánh dấu tên tác phẩm điện ảnh (Ký sinh trùng) và tên vở kịch (Hồn Trương Ba, da hàng thịt). Đáp án D không sử dụng ngoặc kép cho tên loại hình nghệ thuật chèo.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

[CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

[CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt - Đề 04

1 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Dấu ngoặc kép có những công dụng chính nào trong tiếng Việt?

Đánh dấu bộ phận chú thích.

Ngăn cách các vế trong câu ghép.

Đánh dấu lời nói trực tiếp của nhân vật hoặc ý nghĩ được dẫn.

Đánh dấu lời dẫn trực tiếp; đánh dấu từ ngữ có nghĩa đặc biệt; đánh dấu tên tác phẩm, tờ báo, tạp chí,...

Dấu ngoặc kép được dùng để đánh dấu lời dẫn trực tiếp, đánh dấu từ ngữ có nghĩa đặc biệt (không theo nghĩa thông thường), và đánh dấu tên các tác phẩm, tờ báo, tạp chí,... được dẫn.

2 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 04

Câu 2: Trong câu: Cô giáo dặn chúng tôi: Các em phải chăm chỉ học bài để đạt kết quả tốt., dấu ngoặc kép dùng để làm gì?

Đánh dấu lời dẫn trực tiếp.

Đánh dấu từ ngữ có nghĩa đặc biệt.

Đánh dấu tên tác phẩm.

Đánh dấu bộ phận giải thích.

Dấu ngoặc kép được đặt sau dấu hai chấm và bao quanh toàn bộ câu nói của cô giáo, báo hiệu đây là lời dẫn trực tiếp.

3 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 04

Câu 3: Xác định công dụng của dấu ngoặc kép trong câu sau: Tôi thích đọc tập thơ Góc sân và khoảng trời của nhà thơ Trần Đăng Khoa.

Đánh dấu lời dẫn trực tiếp.

Đánh dấu từ ngữ có nghĩa đặc biệt.

Đánh dấu tên tác phẩm, tờ báo,...

Đánh dấu ý nghĩa biểu tượng.

Từ Góc sân và khoảng trời là tên của một tập thơ, nên dấu ngoặc kép được dùng để đánh dấu tên tác phẩm.

4 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 04

Câu 4: Trong câu: Anh ấy tự nhận mình là thiên tài trong lĩnh vực nấu ăn, dù chỉ biết luộc trứng., dấu ngoặc kép được dùng với công dụng gì?

Đánh dấu lời dẫn trực tiếp.

Đánh dấu từ ngữ được hiểu theo nghĩa đặc biệt (thường có hàm ý mỉa mai, châm biếm, nhấn mạnh).

Đánh dấu tên tác phẩm.

Đánh dấu phần giải thích.

Từ thiên tài được đặt trong ngoặc kép không phải theo nghĩa đen, mà mang hàm ý mỉa mai, châm biếm, cho thấy người nói không tin vào khả năng của anh ấy. Đây là công dụng đánh dấu từ ngữ có nghĩa đặc biệt.

5 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 04

Câu 5: Câu nào dưới đây sử dụng dấu ngoặc kép để đánh dấu tên một bài hát?

Mẹ tôi nói: <q>Con đi đường cẩn thận nhé!</q>.

Anh ấy được mọi người gọi là <q>người hùng</q> vì đã cứu đứa bé.

Chúng tôi cùng nhau hát vang bài <q>Quê hương</q>.

Cái gọi là <q>tiến bộ</q> của họ chỉ là sự sao chép.

Đáp án C sử dụng dấu ngoặc kép để bao quanh tên bài hát Quê hương, đây là một công dụng của dấu ngoặc kép.

6 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 04

Câu 6: Câu nào dưới đây sử dụng dấu ngoặc kép để đánh dấu lời dẫn trực tiếp?

Quyển sách <q>Dế Mèn phiêu lưu kí</q> rất hay.

Cô ấy là người <q>biết tuốt</q> mọi chuyện.

Tin tức này được đăng trên báo <q>Tuổi Trẻ</q>.

Ông tôi thường nói: <q>Ăn quả nhớ kẻ trồng cây.</q>

Đáp án D có dấu hai chấm theo sau là câu nói nguyên văn của ông, được đặt trong dấu ngoặc kép.

7 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 04

Câu 7: Công dụng của dấu ngoặc kép trong câu: Hắn chỉ là một tên anh hùng bàn phím, giỏi nói suông trên mạng. là gì?

Đánh dấu lời dẫn trực tiếp.

Đánh dấu từ ngữ có nghĩa đặc biệt.

Đánh dấu tên tác phẩm.

Đánh dấu phần giải thích.

Anh hùng bàn phím là một cụm từ lóng, được đặt trong ngoặc kép để chỉ người chỉ giỏi nói trên mạng chứ không hành động ngoài đời. Đây là nghĩa đặc biệt, không theo nghĩa đen.

8 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 04

Câu 8: Câu nào dưới đây sử dụng dấu ngoặc kép *không đúng* công dụng?

Ngôi nhà này <q>rất đẹp</q>.

Bài báo <q>Vì môi trường xanh</q> đã thu hút sự chú ý.

Mẹ hỏi tôi: <q>Con đã làm xong bài tập chưa?</q>

Cái gọi là <q>thành công</q> của anh ta chỉ là may mắn.

Dấu ngoặc kép không dùng để đánh dấu một cụm từ miêu tả thông thường như rất đẹp. Các đáp án khác đều sử dụng dấu ngoặc kép đúng công dụng (tên báo, lời dẫn trực tiếp, từ có nghĩa đặc biệt).

9 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 04

Câu 9: Khi trích dẫn nguyên văn lời nói của ai đó, ta thường dùng dấu chấm câu nào trước dấu ngoặc kép?

Dấu chấm phẩy.

Dấu hai chấm.

Dấu gạch ngang.

Dấu chấm lửng.

Theo quy tắc chính tả tiếng Việt, trước lời dẫn trực tiếp đặt trong dấu ngoặc kép, ta thường dùng dấu hai chấm.

10 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 04

Câu 10: Công dụng của dấu ngoặc kép trong câu: Bạn ấy lúc nào cũng tỏ ra là người biết hết mọi thứ. là gì?

Đánh dấu lời dẫn trực tiếp.

Đánh dấu từ ngữ có nghĩa đặc biệt.

Đánh dấu tên tác phẩm.

Đánh dấu phần giải thích.

Biết hết được đặt trong ngoặc kép để nhấn mạnh sự thái quá, không có thật, mang hàm ý mỉa mai hoặc không tin tưởng vào lời tự nhận đó. Đây là nghĩa đặc biệt.

11 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 04

Câu 11: Đâu là câu sử dụng dấu ngoặc kép để đánh dấu tên một tờ báo?

Anh ấy nói: <q>Tôi sẽ cố gắng hơn nữa.</q>

Thông tin này được đăng trên báo <q>Nhân Dân</q>.

Cô ấy được mệnh danh là <q>chim sơn ca</q> của lớp.

Tôi đã đọc bài thơ <q>Tiếng gà trưa</q>.

Đáp án B sử dụng dấu ngoặc kép để bao quanh tên tờ báo Nhân Dân.

12 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 04

Câu 12: Trong câu: Mẹ tôi mỉm cười hiền hậu và nói: Con về rồi đấy à?, cụm từ nào là lời dẫn trực tiếp?

Mẹ tôi mỉm cười hiền hậu.

Mẹ tôi mỉm cười hiền hậu và nói.

Mẹ tôi mỉm cười hiền hậu và nói: <q>Con về rồi đấy à?</q>

Lời dẫn trực tiếp là câu nói nguyên văn của nhân vật, được đặt trong dấu ngoặc kép.

13 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 04

Câu 13: Câu nào dưới đây sử dụng dấu ngoặc kép để đánh dấu từ ngữ mang ý nghĩa ẩn dụ hoặc ví von?

Ông giáo nói: <q>Lão Hạc ơi!</q>

Bài viết <q>Sống xanh</q> rất ý nghĩa.

Tôi đã xem bộ phim <q>Tôi thấy hoa vàng trên cỏ xanh</q>.

Em bé là <q>mặt trời</q> của cả nhà.

Mặt trời trong câu này không chỉ mặt trời thật mà là để ví von, chỉ người có ý nghĩa quan trọng, mang lại ánh sáng, niềm vui. Đây là nghĩa đặc biệt (ẩn dụ).

14 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 04

Câu 14: Khi chuyển câu: Bố tôi bảo: Ngày mai con phải dậy sớm. sang lời dẫn gián tiếp, câu sẽ như thế nào?

Bố tôi bảo rằng: <q>Ngày mai con phải dậy sớm.</q>

Bố tôi bảo: Ngày mai con phải dậy sớm.

Bố tôi bảo rằng ngày mai tôi phải dậy sớm.

Bố tôi bảo: Ngày mai tôi phải dậy sớm.

Lời dẫn gián tiếp thuật lại ý của người nói mà không dùng nguyên văn, không có dấu hai chấm và dấu ngoặc kép. Các đại từ nhân xưng và trạng ngữ thời gian có thể thay đổi.

15 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 04

Câu 15: Công dụng của dấu ngoặc kép trong câu: Anh ấy được xem là cây văn nghệ của lớp. là gì?

Đánh dấu lời dẫn trực tiếp.

Đánh dấu từ ngữ có nghĩa đặc biệt.

Đánh dấu tên tác phẩm.

Đánh dấu phần nhấn mạnh thông thường.

Cây văn nghệ là cụm từ được dùng với nghĩa đặc biệt, chỉ người giỏi và tích cực tham gia các hoạt động văn nghệ. Đây là nghĩa bóng, không phải nghĩa đen.

16 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 04

Câu 16: Dấu ngoặc kép trong câu: Cô ấy nói: Tôi rất vui khi gặp lại bạn. có thể thay thế bằng dấu câu nào khác mà vẫn giữ nguyên ý nghĩa lời dẫn trực tiếp?

Dấu chấm.

Dấu chấm phẩy.

Dấu ngoặc đơn.

Dấu gạch ngang đầu dòng.

Trong trường hợp lời dẫn trực tiếp là một câu trọn vẹn đứng sau dấu hai chấm, ta có thể đặt lời dẫn đó sau dấu gạch ngang đầu dòng thay vì dùng dấu ngoặc kép.

17 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 04

Câu 17: Chọn câu sử dụng dấu ngoặc kép đúng để đánh dấu tên một quyển sách.

Tôi đang đọc quyển <q>Hoàng tử bé</q>.

Bạn ấy là người <q>chăm chỉ</q> nhất lớp.

Mẹ dặn: <q>Đến nơi nhớ gọi điện về nhé.</q>

Cái gọi là <q>tiền</q> đôi khi không mua được hạnh phúc.

Đáp án A sử dụng dấu ngoặc kép để bao quanh tên quyển sách Hoàng tử bé.

18 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 04

Câu 18: Công dụng của dấu ngoặc kép trong câu: Anh ta tự cho mình là trung tâm vũ trụ. là gì? Cụm từ trong ngoặc kép mang sắc thái gì?

Đánh dấu lời dẫn trực tiếp, sắc thái khen ngợi.

Đánh dấu tên tác phẩm, sắc thái trang trọng.

Đánh dấu từ ngữ có nghĩa đặc biệt, sắc thái mỉa mai, châm biếm.

Đánh dấu từ ngữ nhấn mạnh, sắc thái khẳng định.

Trung tâm vũ trụ là cụm từ được dùng với nghĩa đặc biệt, ý nói người đó quá đề cao bản thân, coi mình là quan trọng nhất. Nó mang sắc thái mỉa mai, châm biếm.

19 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 04

Câu 19: Chọn vị trí thích hợp nhất để điền dấu ngoặc kép vào câu sau: Ông cụ nói cháu cứ yên tâm học hành.

Ông cụ nói <q>cháu cứ yên tâm học hành</q>.

Ông cụ nói cháu cứ <q>yên tâm học hành</q>.

Ông cụ nói: <q>cháu cứ yên tâm học hành.</q>

Đây là lời dẫn trực tiếp của ông cụ, cần được đặt trong dấu ngoặc kép sau dấu hai chấm (nếu có). Lời nói bắt đầu từ cháu cứ yên tâm học hành.

20 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 04

Câu 20: Dấu ngoặc kép trong câu: Tập san Hoa Học Trò là người bạn thân thiết của nhiều thế hệ học sinh. có công dụng gì?

Đánh dấu lời dẫn trực tiếp.

Đánh dấu từ ngữ có nghĩa đặc biệt.

Đánh dấu tên tờ báo, tập san,...

Đánh dấu phần chú thích.

Hoa Học Trò là tên của một loại hình xuất bản định kỳ (tập san), nên dấu ngoặc kép được dùng để đánh dấu tên này.

21 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 04

Câu 21: Câu nào dưới đây sử dụng dấu ngoặc kép với công dụng khác với ba câu còn lại?

Bà tôi kể: <q>Ngày xưa khó khăn lắm.</q>

Anh ấy là <q>tai mắt</q> của sếp.

Công nghệ thông tin là <q>mũi nhọn</q> kinh tế.

Mẹ tôi là người <q>tay hòm chìa khóa</q> trong nhà.

Đáp án A dùng dấu ngoặc kép để đánh dấu lời dẫn trực tiếp. Các đáp án B, C, D dùng dấu ngoặc kép để đánh dấu từ ngữ có nghĩa đặc biệt (tai mắt - người giúp theo dõi, mũi nhọn - lĩnh vực quan trọng nhất, tay hòm chìa khóa - người quản lý tiền bạc).

22 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 04

Câu 22: Dấu ngoặc kép trong câu: Cái gọi là tình yêu của anh ta chỉ là sự lợi dụng. dùng để làm gì?

Đánh dấu lời dẫn trực tiếp.

Đánh dấu từ ngữ có nghĩa đặc biệt.

Đánh dấu tên tác phẩm.

Đánh dấu phần chú thích.

Tình yêu được đặt trong ngoặc kép để nhấn mạnh rằng đây không phải là tình yêu thật sự, mà chỉ là cái được gọi là tình yêu, mang hàm ý phủ định, mỉa mai.

23 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 04

Câu 23: Chọn câu sử dụng dấu ngoặc kép đúng để đánh dấu tên một bộ phim.

Anh ấy là một <q>ngôi sao</q> đang lên.

Tôi đã xem bộ phim <q>Mắt biếc</q> tối qua.

Em bé nói: <q>Con yêu mẹ nhiều lắm.</q>

Cái <q>tin vui</q> này làm tôi bất ngờ.

Đáp án B sử dụng dấu ngoặc kép để bao quanh tên bộ phim Mắt biếc.

24 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 04

Câu 24: Trong câu: Thầy giáo đọc một đoạn trong bài thơ Tre Việt Nam của Nguyễn Duy., dấu ngoặc kép có công dụng gì?

Đánh dấu lời dẫn trực tiếp.

Đánh dấu từ ngữ có nghĩa đặc biệt.

Đánh dấu tên tác phẩm (bài thơ).

Đánh dấu phần giải thích.

Tre Việt Nam là tên của một bài thơ, nên dấu ngoặc kép được dùng để đánh dấu tên tác phẩm.

25 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 04

Câu 25: Khi một từ hoặc cụm từ được đặt trong dấu ngoặc kép để chỉ nghĩa đặc biệt, điều đó thường có ý nghĩa gì?

Từ đó không được dùng theo nghĩa thông thường mà mang một hàm ý khác (nghĩa bóng, mỉa mai, nhấn mạnh...).

Từ đó là tên riêng của một người hoặc địa danh.

Từ đó là từ mới xuất hiện lần đầu.

Từ đó cần được phát âm khác đi.

Dấu ngoặc kép dùng cho từ ngữ có nghĩa đặc biệt thường để báo hiệu từ đó không dùng theo nghĩa thông thường, có thể là nghĩa bóng, mỉa mai, nhấn mạnh, hoặc là một từ lóng.

26 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 04

Câu 26: Câu nào dưới đây sử dụng dấu ngoặc kép *không đúng*?

Tôi thích đọc truyện ngắn <q>Vợ nhặt</q>.

Bà dặn: <q>Nhớ giữ gìn sức khỏe nhé con.</q>

Cậu ấy được gọi là <q>thần đồng</q> cờ vua.

Học sinh lớp 6A rất <q>chăm chỉ</q>.

Dấu ngoặc kép không dùng để đánh dấu một tính từ miêu tả đơn thuần như chăm chỉ trong trường hợp này. Các đáp án khác đều dùng đúng công dụng (tên truyện, lời dẫn trực tiếp, từ có nghĩa đặc biệt).

27 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 04

Câu 27: Chọn vị trí thích hợp để điền dấu ngoặc kép vào câu sau: Thành ngữ lá lành đùm lá rách thể hiện tinh thần tương thân tương ái.

Thành ngữ <q>lá lành</q> đùm lá rách thể hiện tinh thần tương thân tương ái.

Thành ngữ lá lành đùm <q>lá rách</q> thể hiện tinh thần tương thân tương ái.

Thành ngữ <q>lá lành đùm lá rách</q> thể hiện tinh thần tương thân tương ái.

<q>Thành ngữ lá lành đùm lá rách</q> thể hiện tinh thần tương thân tương ái.

Lá lành đùm lá rách là một thành ngữ được dẫn ra, nên cần đặt trong dấu ngoặc kép.

28 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 04

Câu 28: Câu nào dưới đây chỉ sử dụng dấu ngoặc kép để đánh dấu tên tác phẩm/ấn phẩm?

Anh ấy nói: <q>Tôi rất thích đọc báo <q>Tiền Phong</q>.</q>

Tôi đã đọc xong quyển <q>Dế Mèn phiêu lưu kí</q>.

Cậu bé được gọi là <q>thần đồng</q> âm nhạc.

Cô giáo hỏi: <q>Ai đã đọc bài <q>Cây tre Việt Nam</q> rồi?</q>

Đáp án B chỉ sử dụng dấu ngoặc kép cho tên quyển sách Dế Mèn phiêu lưu kí. Đáp án A có lời dẫn trực tiếp, C có từ nghĩa đặc biệt, D có cả tên tác phẩm và lời dẫn trực tiếp.

29 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 04

Câu 29: Câu nào dưới đây chỉ sử dụng dấu ngoặc kép để đánh dấu từ ngữ có nghĩa đặc biệt?

Bài hát <q>Em yêu trường em</q> rất quen thuộc.

Mẹ bảo: <q>Con ăn cơm đi kẻo nguội.</q>

Tôi đã đọc truyện <q>Cây bút thần</q>.

Anh ấy là một <q>ngôi sao</q> trên mạng xã hội.

Đáp án D sử dụng dấu ngoặc kép cho từ ngôi sao với nghĩa đặc biệt (người nổi tiếng), không phải tên tác phẩm hay lời dẫn trực tiếp. Các đáp án khác có các công dụng khác.

30 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 04

Câu 30: Dấu ngoặc kép trong câu: Bác Hồ dạy: Non sông Việt Nam có trở nên tươi đẹp hay không, dân tộc Việt Nam có bước tới đài vinh quang để sánh vai với các cường quốc năm châu được hay không, chính là nhờ một phần lớn ở công học tập của các em. có công dụng gì?

Đánh dấu lời dẫn trực tiếp.

Đánh dấu từ ngữ có nghĩa đặc biệt.

Đánh dấu tên tác phẩm.

Đánh dấu phần chú thích.

Toàn bộ đoạn văn dài sau dấu hai chấm là lời nói nguyên văn của Bác Hồ, được đặt trong dấu ngoặc kép để đánh dấu lời dẫn trực tiếp.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

[CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

[CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt - Đề 05

1 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Dấu ngoặc kép được sử dụng với những công dụng nào trong tiếng Việt?

Đánh dấu phần chú thích, giải thích.

Đánh dấu các từ ngữ địa phương, từ mượn.

Đánh dấu các câu hỏi tu từ.

Đánh dấu lời dẫn trực tiếp, tên tác phẩm, hoặc từ ngữ có ý nghĩa đặc biệt.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức chung về các công dụng của dấu ngoặc kép.

2 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 05

Câu 2: Xác định công dụng của dấu ngoặc kép trong câu sau:
Thầy giáo mỉm cười khi nghe em kể về ước mơ trở thành một phi công bay lượn trên bầu trời.

Đánh dấu lời dẫn trực tiếp.

Đánh dấu từ ngữ được hiểu theo nghĩa đặc biệt.

Đánh dấu tên tác phẩm.

Đánh dấu phần nhấn mạnh.

Từ phi công ở đây được dùng với nghĩa đặc biệt, có thể là cách gọi vui, thể hiện sự ngây thơ của ước mơ.

3 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 05

Câu 3: Dấu ngoặc kép trong câu Đọc Dế Mèn phiêu lưu kí của Tô Hoài giúp em hiểu thêm về thế giới loài vật. có công dụng gì?

Đánh dấu lời nói của nhân vật.

Đánh dấu từ ngữ có hàm ý mỉa mai.

Đánh dấu tên tác phẩm.

Đánh dấu phần giải thích.

Dấu ngoặc kép được dùng để đánh dấu tên của một tác phẩm văn học.

4 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 05

Câu 4: Chọn câu sử dụng dấu ngoặc kép để đánh dấu lời dẫn trực tiếp:

Bà em thường nhắc nhở: <q>Cháu phải chăm chỉ học hành để sau này nên người.</q>

Cậu ấy tự nhận mình là <q>thiên tài</q> toán học của lớp.

Tôi đang đọc cuốn sách <q>Cho tôi xin một vé đi tuổi thơ</q> của Nguyễn Nhật Ánh.

Anh ấy tỏ vẻ <q>hiểu biết</q> lắm về vấn đề này.

Câu A trích nguyên văn lời nói của người bà.

5 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 05

Câu 5: Trong câu Cái gọi là tự do báo chí dưới chế độ cũ chỉ là sự lừa bịp trắng trợn., dấu ngoặc kép được dùng với mục đích gì?

Đánh dấu lời dẫn trực tiếp.

Đánh dấu từ ngữ được hiểu theo nghĩa đặc biệt, có hàm ý mỉa mai.

Đánh dấu tên một ấn phẩm báo chí.

Đánh dấu phần giải thích thêm.

Từ tự do báo chí được đặt trong ngoặc kép để thể hiện sự không tin tưởng, nghi ngờ, hoặc hàm ý mỉa mai về bản chất thực sự của nó trong bối cảnh được nói đến.

6 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 05

Câu 6: Câu nào dưới đây sử dụng dấu ngoặc kép không đúng quy tắc?

Em rất thích bài thơ <q>Mây và sóng</q> của Ta-go.

Mẹ dặn tôi trước khi đi ngủ: <q>Nhớ kiểm tra cửa nẻo cẩn thận nhé con!</q>

Hôm qua, em đi thăm ông bà và <q>được bà cho rất nhiều quà</q>.

Anh ấy chỉ là <q>thợ vườn</q> thôi chứ không phải kiến trúc sư chuyên nghiệp.

Câu C sử dụng dấu ngoặc kép để đánh dấu một câu bình thường, không phải lời dẫn trực tiếp, tên tác phẩm hay từ ngữ có nghĩa đặc biệt. Các câu khác sử dụng đúng (A: tên tác phẩm, B: lời dẫn trực tiếp, D: từ ngữ có nghĩa đặc biệt/hàm ý).

7 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 05

Câu 7: Chọn vị trí thích hợp để đặt dấu ngoặc kép trong câu sau:
Cô giáo hỏi em rằng em đã hoàn thành bài tập Thực hành tiếng Việt chưa?

Đặt ở đầu câu.

Đặt ở cuối câu.

Đặt quanh từ <q>bài tập</q>.

Đặt quanh cụm từ <q>Thực hành tiếng Việt</q>.

Thực hành tiếng Việt là tên của một bài học cụ thể, cần được đánh dấu bằng ngoặc kép.

8 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 05

Câu 8: Câu Anh ta nói rằng anh ta không biết gì về chuyện đó. sử dụng dấu ngoặc kép để làm gì?

Đánh dấu lời dẫn trực tiếp.

Đánh dấu từ ngữ được dùng với hàm ý đặc biệt (nghi ngờ, mỉa mai).

Đánh dấu tên tài liệu tham khảo.

Đánh dấu phần giải thích.

Cụm từ không biết gì được đặt trong ngoặc kép, ngụ ý người nói không tin vào lời phủ nhận của người kia, thể hiện sự nghi ngờ hoặc mỉa mai.

9 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 05

Câu 9: Dấu ngoặc kép trong câu Tập thơ Ánh trăng của Nguyễn Duy đã để lại nhiều ấn tượng trong lòng độc giả. dùng để:

Trích dẫn lời nói của nhà thơ.

Đánh dấu từ ngữ có ý nghĩa nhấn mạnh.

Đánh dấu tên tác phẩm văn học.

Đánh dấu từ ngữ địa phương.

Ánh trăng là tên của một tập thơ.

10 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 05

Câu 10: Nam Cao là tác giả của nhiều truyện ngắn nổi tiếng như Lão Hạc, Chí Phèo. Trong câu này, dấu ngoặc kép có công dụng gì?

Đánh dấu lời dẫn trực tiếp.

Đánh dấu từ ngữ có nghĩa đặc biệt.

Đánh dấu tên tác phẩm.

Đánh dấu phần giải thích.

Lão Hạc và Chí Phèo là tên của các tác phẩm văn học.

11 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 05

Câu 11: Tìm câu sử dụng dấu ngoặc kép để đánh dấu từ ngữ được dùng với nghĩa đặc biệt (không phải nghĩa thông thường).

Ông cha ta có câu: <q>Một cây làm chẳng nên non, ba cây chụm lại nên hòn núi cao.</q>

Tiệc chỉ có vài món <q>cây nhà lá vườn</q> nhưng rất ấm cúng.

Em đang đọc báo <q>Thiếu niên Tiền phong</q>.

Thầy hiệu trưởng nói: <q>Các em hãy cố gắng hết mình!</q>

Trong câu B, cây nhà lá vườn được dùng như một thành ngữ, mang nghĩa đặc biệt chỉ những thứ có sẵn, tự làm ra.

12 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 05

Câu 12: Cho câu: Mẹ bảo con: Con phải chăm chỉ học tập. Nếu chuyển thành lời dẫn gián tiếp, câu sẽ như thế nào?

Mẹ bảo con rằng con phải chăm chỉ học tập.

Mẹ bảo con rằng <q>con phải chăm chỉ học tập</q>.

Mẹ bảo con: Con phải chăm chỉ học tập.

Mẹ bảo con <q>rằng con phải chăm chỉ học tập</q>.

Khi chuyển sang lời dẫn gián tiếp, đại từ nhân xưng thay đổi (Con -> tôi/em/cháu), và không dùng dấu ngoặc kép. Câu A là dạng gián tiếp đúng.

13 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 05

Câu 13: Chọn câu sử dụng dấu ngoặc kép đúng để đánh dấu một đoạn thơ được trích dẫn.

Bài thơ <q>Tiếng gà trưa</q> có đoạn: <q>Tiếng gà trưa / Ổ rơm hồng những trứng / Này con gà mái mơ / Khắp mình hoa đốm trắng.</q>

Bài thơ Tiếng gà trưa có đoạn: <q>Tiếng gà trưa</q> / <q>Ổ rơm hồng những trứng</q> / <q>Này con gà mái mơ</q> / <q>Khắp mình hoa đốm trắng.</q>

Bài thơ Tiếng gà trưa có đoạn: Tiếng gà trưa / Ổ rơm hồng những trứng / Này con gà mái mơ / Khắp mình hoa đốm trắng.

Bài thơ <q>Tiếng gà trưa</q> có đoạn: <q>Tiếng gà trưa Ổ rơm hồng những trứng Này con gà mái mơ Khắp mình hoa đốm trắng.</q>

Khi trích dẫn một đoạn thơ hoặc đoạn văn ngắn, ta đặt toàn bộ đoạn trích trong dấu ngoặc kép.

14 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 05

Câu 14: Xác định công dụng của dấu ngoặc kép trong câu:
Ông ngoại tôi là một người rất cao tay trong việc sửa chữa đồ điện tử.

Đánh dấu lời nói trực tiếp.

Đánh dấu từ ngữ được dùng với nghĩa đặc biệt.

Đánh dấu tên người.

Đánh dấu phần nhấn mạnh.

Cao tay là một từ ngữ dùng với nghĩa đặc biệt, chỉ sự giỏi giang, khéo léo trong một lĩnh vực nào đó.

15 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 05

Câu 15: Câu nào sau đây sử dụng dấu ngoặc kép để đánh dấu tên một tờ báo?

Cô ấy luôn miệng nói mình <q>bận rộn</q> lắm.

Mẹ bảo em: <q>Con ăn cơm đi!</q>

Em thường đọc báo <q>Thiếu niên Tiền phong</q> vào mỗi cuối tuần.

Thứ gọi là <q>tình bạn</q> ấy thật đáng quý.

Thiếu niên Tiền phong là tên của một tờ báo.

16 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 05

Câu 16: Nếu muốn trích dẫn nguyên văn câu nói của Bác Hồ: Non sông Việt Nam có trở nên tươi đẹp hay không, dân tộc Việt Nam có bước tới đài vinh quang để sánh vai với các cường quốc năm châu được hay không, chính là nhờ một phần lớn ở công học tập của các em., em sẽ đặt dấu ngoặc kép ở đâu?

Đặt ở đầu câu.

Đặt ở cuối câu.

Đặt quanh từ <q>công học tập</q>.

Đặt từ <q>Non sông Việt Nam...</q> đến hết câu.

Toàn bộ lời dẫn trực tiếp của Bác Hồ cần được đặt trong dấu ngoặc kép.

17 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 05

Câu 17: Dấu ngoặc kép trong câu Cái gọi là kinh nghiệm xương máu của anh ta hóa ra chỉ là những thất bại. có tác dụng gì?

Đánh dấu lời dẫn trực tiếp.

Đánh dấu từ ngữ được dùng với nghĩa đặc biệt (có thể có hàm ý mỉa mai).

Đánh dấu tên tác phẩm.

Đánh dấu phần giải thích.

Kinh nghiệm xương máu là một cụm từ được dùng để nhấn mạnh hoặc ngụ ý điều gì đó không đúng với bản chất, có thể là mỉa mai.

18 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 05

Câu 18: Câu nào sau đây sử dụng dấu ngoặc kép sai?

Bà bảo: <q>Cháu cứ ở nhà chơi, bà đi chợ một lát.</q>

Bộ phim <q>Tôi thấy hoa vàng trên cỏ xanh</q> rất xúc động.

Anh ấy là người rất <q>biết điều</q>.

Hôm nay, <q>trời mưa rất to</q>.

Câu D sử dụng ngoặc kép cho một câu kể bình thường, không phải lời dẫn, tên tác phẩm hay từ ngữ đặc biệt.

19 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 05

Câu 19: Công dụng của dấu ngoặc kép trong câu Bài thơ Đồng dao mùa hè có những hình ảnh rất đẹp về tuổi thơ. là gì?

Đánh dấu lời dẫn trực tiếp.

Đánh dấu từ ngữ có nghĩa đặc biệt.

Đánh dấu tên tác phẩm.

Đánh dấu phần giải thích.

Đồng dao mùa hè là tên của một bài thơ.

20 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 05

Câu 20: Chọn câu sử dụng dấu ngoặc kép để đánh dấu từ ngữ thể hiện thái độ mỉa mai, châm biếm.

Anh ấy nói: <q>Tôi sẽ cố gắng hết sức.</q>

Cuốn tiểu thuyết <q>Hoàng Tử Bé</q> rất hay.

Hắn chỉ là một <q>anh hùng bàn phím</q> thôi.

Đây là quy tắc <q>bất di bất dịch</q>.

Trong câu C, anh hùng bàn phím là cụm từ mỉa mai những người chỉ giỏi nói trên mạng xã hội.

21 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 05

Câu 21: Cho câu: Mẹ hỏi con: Con đã ăn cơm chưa? Chuyển sang lời dẫn gián tiếp, câu sẽ là:

Mẹ hỏi con xem con đã ăn cơm chưa.

Mẹ hỏi con rằng con đã ăn cơm chưa.

Mẹ hỏi con: <q>Con đã ăn cơm chưa?</q>

Mẹ hỏi con <q>xem con đã ăn cơm chưa</q>.

Khi chuyển sang lời dẫn gián tiếp câu hỏi, cần thêm từ có... không hoặc chưa sau động từ hỏi và bỏ dấu ngoặc kép.

22 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 05

Câu 22: Trong đoạn văn:
Nam nói: Hôm nay tớ được điểm 10 môn Toán! Cả lớp vỗ tay chúc mừng cậu ấy. Cô giáo cười và bảo: Chúc mừng em, Nam!.

Cả hai lần dấu ngoặc kép đều dùng để đánh dấu lời dẫn trực tiếp.

Lần thứ nhất đánh dấu lời dẫn trực tiếp, lần thứ hai đánh dấu từ ngữ có nghĩa đặc biệt.

Lần thứ nhất đánh dấu tên tác phẩm, lần thứ hai đánh dấu lời dẫn trực tiếp.

Cả hai lần dấu ngoặc kép đều dùng để đánh dấu từ ngữ có nghĩa đặc biệt.

Cả hai câu trong ngoặc kép đều là lời nói trực tiếp của nhân vật (Nam và cô giáo).

23 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 05

Câu 23: Chọn câu có cách dùng dấu ngoặc kép khác với các câu còn lại.

Hắn chỉ là một kẻ <q>giả nhân giả nghĩa</q>.

Cuốn sách <q>Kính vạn hoa</q> gắn liền với tuổi thơ nhiều người.

Em bé rất thích chơi trò <q>làm bác sĩ</q>.

Thứ gọi là <q>công bằng</q> ở đây thật khó tìm.

Câu B dùng để đánh dấu tên tác phẩm. Các câu còn lại dùng để đánh dấu từ ngữ có nghĩa đặc biệt (A: chỉ sự giả tạo, C: chỉ sự ngây thơ/vui đùa, D: chỉ sự không có thật/mỉa mai).

24 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 05

Câu 24: Xác định công dụng của dấu ngoặc kép trong câu:
Trong buổi nói chuyện chuyên đề, diễn giả đã trích dẫn một câu nổi tiếng của Lênin: Học, học nữa, học mãi.

Đánh dấu lời dẫn trực tiếp.

Đánh dấu từ ngữ có nghĩa đặc biệt.

Đánh dấu tên một bài viết.

Đánh dấu phần giải thích.

Câu Học, học nữa, học mãi là lời nói được trích dẫn nguyên văn.

25 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 05

Câu 25: Đặt dấu ngoặc kép vào vị trí nào trong câu sau để đánh dấu tên một bộ phim?
Em rất thích xem bộ phim hoạt hình Vua Sư Tử.

Đặt ở đầu câu.

Đặt ở cuối câu.

Đặt quanh cụm từ <q>bộ phim hoạt hình</q>.

Đặt quanh cụm từ <q>Vua Sư Tử</q>.

Vua Sư Tử là tên của bộ phim.

26 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 05

Câu 26: Câu Anh ấy tự nhận mình là chuyên gia trong lĩnh vực này, dù chưa học qua trường lớp nào. sử dụng dấu ngoặc kép với mục đích gì?

Đánh dấu lời dẫn trực tiếp.

Đánh dấu từ ngữ được dùng với nghĩa đặc biệt, có hàm ý mỉa mai.

Đánh dấu tên một chức danh.

Đánh dấu phần nhấn mạnh.

Từ chuyên gia được dùng với nghĩa đặc biệt, hàm ý mỉa mai hoặc không tin tưởng vào khả năng thực sự của người đó.

27 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 05

Câu 27: Chọn câu sử dụng dấu ngoặc kép đúng để đánh dấu một câu tục ngữ được trích dẫn.

Ông bà ta thường dạy: <q>Ăn quả nhớ kẻ trồng cây.</q>

Ông bà ta thường dạy: Ăn quả nhớ kẻ trồng cây.

Ông bà ta thường dạy: <q>Ăn quả</q> nhớ kẻ trồng cây.

Ông bà ta thường dạy: Ăn quả nhớ <q>kẻ trồng cây</q>.

Câu tục ngữ là lời dẫn trực tiếp, cần được đặt trong ngoặc kép.

28 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 05

Câu 28: Dấu ngoặc kép trong câu Cái nghề gõ đầu trẻ đòi hỏi nhiều sự kiên nhẫn. có công dụng gì?

Đánh dấu lời dẫn trực tiếp.

Đánh dấu từ ngữ được dùng với nghĩa đặc biệt.

Đánh dấu tên một bài viết.

Đánh dấu phần giải thích.

Gõ đầu trẻ là một cách nói dân gian, chỉ nghề dạy học, được dùng với nghĩa đặc biệt (thành ngữ, cách nói ẩn dụ).

29 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 05

Câu 29: Câu nào sau đây sử dụng dấu ngoặc kép đúng để đánh dấu tên một bài hát?

Em rất thích bài hát Bụi Phấn.

Em rất thích bài hát <q>Bụi</q> Phấn.

Em rất thích bài hát Bụi <q>Phấn</q>.

Em rất thích bài hát <q>Bụi Phấn</q>.

Bụi Phấn là tên của một bài hát, cần được đặt trong ngoặc kép.

30 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 05

Câu 30: Phân biệt sự khác nhau về cách dùng dấu câu giữa lời dẫn trực tiếp và lời dẫn gián tiếp.

Lời dẫn trực tiếp dùng dấu hai chấm và dấu ngoặc kép, lời dẫn gián tiếp không dùng hai loại dấu này.

Lời dẫn trực tiếp dùng dấu ngoặc đơn, lời dẫn gián tiếp dùng dấu ngoặc kép.

Lời dẫn trực tiếp không dùng dấu câu, lời dẫn gián tiếp dùng dấu ngoặc kép.

Cả hai loại lời dẫn đều dùng dấu ngoặc kép.

Lời dẫn trực tiếp thường dùng dấu hai chấm và dấu ngoặc kép để trích nguyên văn lời nói. Lời dẫn gián tiếp không dùng dấu hai chấm và dấu ngoặc kép, thường có thêm từ rằng hoặc các từ nối khác và thay đổi đại từ nhân xưng.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

[CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

[CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt - Đề 06

1 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Dấu ngoặc kép (...) trong tiếng Việt có những công dụng chính nào?

Đánh dấu bộ phận chú thích, giải thích.

Đánh dấu ranh giới giữa các vế trong câu ghép.

Biểu thị lời nói bị ngắt quãng.

Đánh dấu lời dẫn trực tiếp; đánh dấu từ ngữ có ý nghĩa đặc biệt; đánh dấu tên tác phẩm, tờ báo, tập san...

Câu hỏi kiểm tra kiến thức cơ bản về các công dụng của dấu ngoặc kép đã học trong bài.

2 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 06

Câu 2: Trong câu sau, dấu ngoặc kép được dùng để làm gì?
Ông bà ta thường nói: Ăn quả nhớ kẻ trồng cây.

Đánh dấu lời dẫn trực tiếp.

Đánh dấu từ ngữ có ý nghĩa đặc biệt.

Đánh dấu tên tác phẩm.

Đánh dấu bộ phận giải thích.

Câu hỏi yêu cầu xác định công dụng của dấu ngoặc kép. Cụm từ Ăn quả nhớ kẻ trồng cây. là một câu tục ngữ được trích dẫn nguyên văn, nên dấu ngoặc kép dùng để đánh dấu lời dẫn trực tiếp.

3 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 06

Câu 3: Dấu ngoặc kép trong câu Cậu ấy lúc nào cũng tỏ ra là người biết tuốt mọi chuyện. có công dụng gì?

Đánh dấu lời dẫn trực tiếp.

Đánh dấu từ ngữ có ý nghĩa đặc biệt.

Đánh dấu tên tác phẩm.

Đánh dấu bộ phận giải thích.

Cụm từ biết tuốt được đặt trong ngoặc kép không phải là lời dẫn trực tiếp hay tên tác phẩm, mà là cách nói mỉa mai, chỉ người tự cho mình biết hết mọi thứ. Do đó, nó dùng để đánh dấu từ ngữ có ý nghĩa đặc biệt (thường là mỉa mai, châm biếm, hoặc không dùng theo nghĩa đen).

4 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 06

Câu 4: Câu nào dưới đây sử dụng dấu ngoặc kép để đánh dấu tên một tác phẩm văn học?

<q>Dế Mèn phiêu lưu kí</q> là một tác phẩm quen thuộc với nhiều thế hệ thiếu nhi Việt Nam.

Cô giáo nói với chúng tôi: <q>Các em cố gắng ôn bài thật kĩ.</q>

Anh ta được xem là một <q>anh hùng bàn phím</q> trên mạng xã hội.

Thầy giáo giải thích rằng <q>đoàn kết là sức mạnh</q>.

Câu hỏi yêu cầu nhận biết câu sử dụng dấu ngoặc kép cho mục đích đánh dấu tên tác phẩm. Phương án A chứa tên một tác phẩm văn học nổi tiếng.

5 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 06

Câu 5: Dấu ngoặc kép trong câu Báo Thiếu niên Tiền phong là tờ báo dành cho lứa tuổi học trò. dùng để làm gì?

Đánh dấu lời dẫn trực tiếp.

Đánh dấu từ ngữ có ý nghĩa đặc biệt.

Đánh dấu tên tờ báo.

Đánh dấu bộ phận giải thích.

Cụm từ Thiếu niên Tiền phong là tên của một tờ báo. Dấu ngoặc kép được dùng để đánh dấu tên tờ báo được dẫn.

6 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 06

Câu 6: Chọn câu có dấu ngoặc kép dùng để đánh dấu một cụm từ được hiểu theo nghĩa không thông thường, có hàm ý châm biếm.

Mẹ hỏi em: <q>Hôm nay con đi học có vui không?</q>

Bài thơ <q>Quê hương</q> của Tế Hanh gợi nhiều cảm xúc.

Cái kiểu chen lấn xô đẩy nơi công cộng đó đúng là thứ <q>văn hóa</q> đáng sợ!

Ông cha ta dạy: <q>Một cây làm chẳng nên non, ba cây chụm lại nên hòn núi cao.</q>

Câu hỏi yêu cầu nhận biết câu sử dụng dấu ngoặc kép cho nghĩa đặc biệt/châm biếm. Phương án C dùng văn hóa một cách mỉa mai để chỉ hành vi thiếu văn minh.

7 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 06

Câu 7: Trong trường hợp nào sau đây, dấu ngoặc kép được đặt sau dấu hai chấm?

Đánh dấu lời dẫn trực tiếp.

Đánh dấu từ ngữ có ý nghĩa đặc biệt.

Đánh dấu tên tác phẩm.

Đánh dấu bộ phận chú thích.

Dấu ngoặc kép được đặt sau dấu hai chấm khi nó đánh dấu phần lời dẫn trực tiếp hoặc phần giải thích/liệt kê được giới thiệu bằng dấu hai chấm. Trong các lựa chọn, chỉ có đánh dấu lời dẫn trực tiếp là trường hợp phổ biến nhất và phù hợp với kiến thức 6.

8 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 06

Câu 8: Câu nào dưới đây cần sử dụng dấu ngoặc kép để đánh dấu tên một bài hát?

Anh ấy nói: <q>Tôi sẽ cố gắng hết sức.</q>

Em rất thích nghe bài hát <q>Mái trường mến yêu</q>.

Đó là một <q>thành tích</q> đáng xấu hổ.

Tục ngữ có câu <q>Thất bại là mẹ thành công</q>.

Tên bài hát cũng là tên tác phẩm, cần được đặt trong dấu ngoặc kép. Phương án B chứa tên một bài hát.

9 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 06

Câu 9: Hãy đặt dấu ngoặc kép vào vị trí thích hợp trong câu sau:
Bà tôi kể rằng ngày xưa khó khăn lắm.

Đặt trước từ <q>Bà</q> và sau từ <q>lắm</q>.

Đặt sau dấu hai chấm và sau từ <q>lắm</q>.

Đặt sau từ <q>rằng</q> và sau từ <q>lắm</q>.

Không cần dùng dấu ngoặc kép.

Câu này là lời kể gián tiếp (Bà tôi kể rằng...), không phải lời dẫn trực tiếp, nên không cần dùng dấu ngoặc kép.

10 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 06

Câu 10: Câu nào sử dụng dấu ngoặc kép KHÔNG đúng cách?

Anh tôi nói: <q>Ngày mai chúng ta đi chơi nhé!</q>

Tôi đang đọc cuốn sách <q>Cho tôi xin một vé đi tuổi thơ</q>.

Hắn ta được mệnh danh là <q>vua phá lưới</q> của giải đấu.

Chiếc <q>xe đạp</q> này là món quà sinh nhật tôi thích nhất.

Câu A, B, C đều sử dụng dấu ngoặc kép đúng công dụng (lời dẫn trực tiếp, tên tác phẩm, ý nghĩa đặc biệt). Câu D dùng dấu ngoặc kép bao quanh một cụm từ bình thường, không có ý nghĩa đặc biệt hay là lời dẫn/tên tác phẩm, nên là sai.

11 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 06

Câu 11: Dấu ngoặc kép trong câu Anh ấy tự nhận mình là nghệ sĩ nhưng lại vẽ rất xấu. thể hiện điều gì?

Thể hiện ý mỉa mai, châm biếm.

Thể hiện sự trân trọng, khen ngợi.

Đánh dấu tên gọi chính thức.

Đánh dấu một trích dẫn khoa học.

Từ nghệ sĩ được đặt trong ngoặc kép khi người được nói đến vẽ xấu cho thấy sự mỉa mai, châm biếm về lời tự nhận của anh ta.

12 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 06

Câu 12: Chọn câu sử dụng dấu ngoặc kép để đánh dấu tên một tạp chí.

Cô ấy nói khẽ: <q>Tớ làm được rồi!</q>

Đừng tin vào những lời <q>đường mật</q> đó.

Bài thơ <q>Mây và sóng</q> rất hay.

Tôi thường đọc tạp chí <q>Khoa học và Đời sống</q>.

Tên tạp chí cũng là tên ấn phẩm, cần được đặt trong ngoặc kép. Phương án D chứa tên một tạp chí.

13 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 06

Câu 13: Công dụng của dấu ngoặc kép trong câu Bố tôi bảo: Con phải tự giác học bài, đừng để bố mẹ nhắc nhở. là gì?

Đánh dấu lời dẫn trực tiếp.

Đánh dấu từ ngữ có ý nghĩa đặc biệt.

Đánh dấu tên tác phẩm.

Đánh dấu bộ phận giải thích.

Phần trong ngoặc kép là lời nói chính xác của bố được trích dẫn lại, nên đây là lời dẫn trực tiếp.

14 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 06

Câu 14: Câu nào dưới đây dùng dấu ngoặc kép để nhấn mạnh hoặc làm nổi bật một từ/cụm từ vì một lý do nào đó (không hẳn là mỉa mai)?

Anh ấy nói: <q>Chào buổi sáng!</q>

Sau giờ học chính khóa, nhiều bạn lại vội vã đến các <q>lò luyện</q>.

Bác Hồ từng nói: <q>Không có gì quý hơn độc lập, tự do.</q>

Truyện cổ tích <q>Tấm Cám</q> có nhiều dị bản.

Dấu ngoặc kép có thể dùng để đánh dấu từ ngữ được hiểu theo nghĩa đặc biệt, không chỉ mỉa mai mà còn có thể là nhấn mạnh, làm nổi bật, hoặc dùng theo nghĩa khác. Phương án B dùng lò luyện để chỉ nơi học thêm, một cách dùng từ đặc biệt.

15 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 06

Câu 15: Nếu muốn chuyển câu Bạn Lan nói rằng bạn ấy rất thích môn Văn. thành lời dẫn trực tiếp, ta sẽ viết thế nào?

Bạn Lan nói <q>rằng bạn ấy rất thích môn Văn.</q>

Bạn Lan nói: <q>rằng bạn ấy rất thích môn Văn.</q>

Bạn Lan nói: <q>Tớ rất thích môn Văn.</q>

<q>Bạn Lan nói rằng bạn ấy rất thích môn Văn.</q>

Chuyển từ lời dẫn gián tiếp sang trực tiếp cần thêm dấu hai chấm và đặt lời nói nguyên văn vào trong ngoặc kép.

16 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 06

Câu 16: Dấu ngoặc kép trong câu Cả nhóm đều ngã ngửa khi biết sự thật. có ý nghĩa gì?

Thể hiện hành động bị ngã xuống sàn.

Thể hiện sự bất ngờ tột độ, choáng váng.

Đánh dấu một trích dẫn y học.

Đánh dấu tên một bài tập thể dục.

Cụm từ ngã ngửa được đặt trong ngoặc kép thể hiện đây là cách diễn đạt đặc biệt, không theo nghĩa đen (ngã thật), mà chỉ sự bất ngờ, sốc.

17 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 06

Câu 17: Chọn câu có dấu ngoặc kép dùng để đánh dấu tên một tập thơ.

Tập thơ <q>Gió và tình yêu thổi trên đất nước tôi</q> của Chế Lan Viên rất nổi tiếng.

Anh ấy tự hào khoe mình là <q>chuyên gia</q>.

Mẹ dặn: <q>Khi ra đường phải nhìn trước nhìn sau.</q>

Câu nói <q>Học, học nữa, học mãi</q> là của V.I. Lênin.

Tên tập thơ là tên tác phẩm, cần dùng dấu ngoặc kép. Phương án A chứa tên một tập thơ.

18 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 06

Câu 18: Công dụng của dấu ngoặc kép trong câu Cậu bé đó rất ngoan, chỉ chuyên đi bắt nạt các em nhỏ. là gì?

Đánh dấu lời dẫn trực tiếp.

Đánh dấu từ ngữ có ý nghĩa đặc biệt (mỉa mai).

Đánh dấu tên nhân vật.

Đánh dấu bộ phận giải thích.

Từ ngoan được đặt trong ngoặc kép khi đi kèm với hành động bắt nạt cho thấy ý nghĩa hoàn toàn trái ngược, mang tính mỉa mai.

19 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 06

Câu 19: Chọn vị trí thích hợp để đặt dấu ngoặc kép trong câu sau:
Thầy hiệu trưởng căn dặn học sinh phải luôn chăm ngoan học giỏi.

Đặt sau từ <q>dặn</q> và sau từ <q>giỏi</q>.

Đặt sau dấu hai chấm và sau từ <q>giỏi</q>.

Đặt sau từ <q>học sinh</q> và sau từ <q>giỏi</q>.

Không cần dùng dấu ngoặc kép.

Đây là lời căn dặn của thầy hiệu trưởng được kể lại một cách gián tiếp (có từ căn dặn). Không cần dùng dấu ngoặc kép.

20 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 06

Câu 20: Câu nào dưới đây sử dụng dấu ngoặc kép để đánh dấu tên một vở kịch?

Cô ấy nói rằng cô ấy rất mệt.

Anh ấy được xem là <q>át chủ bài</q> của đội.

Vở kịch <q>Rừng xà nu</q> được chuyển thể từ truyện ngắn cùng tên.

Mẹ bảo: <q>Ăn cơm đi con, kẻo nguội.</q>

Tên vở kịch là tên tác phẩm, cần dùng dấu ngoặc kép. Phương án C chứa tên một vở kịch.

21 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 06

Câu 21: Dấu ngoặc kép trong câu Đó chỉ là lời nói gió bay mà thôi, đừng bận tâm. có công dụng gì?

Đánh dấu lời dẫn trực tiếp.

Đánh dấu từ ngữ có ý nghĩa đặc biệt.

Đánh dấu tên tác phẩm.

Đánh dấu bộ phận chú thích.

Cụm từ gió bay được dùng để chỉ lời nói không thật, không đáng tin. Đây là cách dùng từ đặc biệt.

22 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 06

Câu 22: Chọn câu có dấu ngoặc kép dùng để đánh dấu lời nói của một nhân vật được trích dẫn nguyên văn.

Bài báo <q>Vì sao cần bảo vệ môi trường?</q> rất bổ ích.

Anh ta có vẻ ngoài <q>lạnh lùng</q> nhưng rất ấm áp.

Tôi đang đọc cuốn <q>Sách giáo khoa Ngữ văn 6</q>.

Bạn tôi hỏi: <q>Cậu có đi chơi cùng không?</q>

Câu hỏi yêu cầu nhận biết lời dẫn trực tiếp. Phương án D là lời nói của nhân vật được đặt sau dấu hai chấm và trong ngoặc kép.

23 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 06

Câu 23: Dấu ngoặc kép trong câu Cái gọi là hạnh phúc đó thật mong manh. thể hiện điều gì về từ hạnh phúc?

Từ <q>hạnh phúc</q> được dùng với ý nghĩa không hoàn toàn tin tưởng hoặc muốn nhấn mạnh tính không chắc chắn.

Đó là định nghĩa chính xác về hạnh phúc.

Đó là lời trích dẫn từ một bài viết về hạnh phúc.

Từ <q>hạnh phúc</q> bị viết sai chính tả.

Việc đặt từ hạnh phúc trong ngoặc kép khi nói nó mong manh cho thấy người nói đang nghi ngờ, không hoàn toàn tin vào cái gọi là hạnh phúc đó, hoặc muốn nhấn mạnh tính không chắc chắn của nó. Đây là cách dùng với ý nghĩa đặc biệt.

24 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 06

Câu 24: Chọn câu có dấu ngoặc kép dùng để đánh dấu tên một bộ phim.

Bộ phim <q>Tôi thấy hoa vàng trên cỏ xanh</q> rất thành công.

Ông ấy nói: <q>Mọi việc đều ổn.</q>

Đó là một <q>sáng kiến</q> tồi tệ.

Truyện <q>Cây bút thần</q> rất hấp dẫn.

Tên bộ phim là tên tác phẩm nghệ thuật, cần dùng dấu ngoặc kép. Phương án A chứa tên một bộ phim.

25 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 06

Câu 25: Dấu ngoặc kép trong câu Anh ấy hứa sẽ đến, nhưng đó chỉ là lời hứa hão. có công dụng gì?

Đánh dấu lời dẫn trực tiếp.

Đánh dấu từ ngữ có ý nghĩa đặc biệt.

Đánh dấu tên tác phẩm.

Đánh dấu bộ phận giải thích.

Cụm từ hứa hão được đặt trong ngoặc kép để làm nổi bật cách dùng từ đặc biệt, chỉ lời hứa không được thực hiện.

26 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 06

Câu 26: Câu nào sử dụng dấu ngoặc kép đúng để đánh dấu một đoạn văn được trích dẫn?

Trong bài thơ có đoạn: <q>Quê hương là chùm khế ngọt... Quê hương là đường đi học...</q>

Trong bài thơ có đoạn: <q>Quê hương là chùm khế ngọt Cho con trèo hái mỗi ngày Quê hương là đường đi học Con về rợp bướm vàng bay.</q>

Trong bài thơ có đoạn: Quê hương là chùm khế ngọt <q>Cho con trèo hái mỗi ngày</q> Quê hương là đường đi học Con về rợp bướm vàng bay.

Trong bài thơ có đoạn: <q>Quê hương là chùm khế ngọt...</q> và <q>Quê hương là đường đi học...</q>

Khi trích dẫn một đoạn văn dài, toàn bộ đoạn văn đó được đặt trong ngoặc kép. Phương án B thể hiện cách đặt dấu ngoặc kép cho một đoạn trích dẫn.

27 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 06

Câu 27: Dấu ngoặc kép trong câu Anh ấy nói: Tôi sẽ cố gắng hết sức. và câu Anh ấy nói rằng anh ấy sẽ cố gắng hết sức. khác nhau như thế nào về mặt công dụng?

Cả hai đều đánh dấu lời dẫn trực tiếp.

Cả hai đều đánh dấu lời dẫn gián tiếp.

Câu đầu đánh dấu lời dẫn trực tiếp, câu sau là lời dẫn gián tiếp không dùng ngoặc kép.

Câu đầu đánh dấu ý nghĩa đặc biệt, câu sau đánh dấu tên tác phẩm.

Câu đầu tiên dùng ngoặc kép để đánh dấu lời nói trực tiếp. Câu thứ hai là lời nói gián tiếp, không dùng ngoặc kép.

28 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 06

Câu 28: Chọn câu sử dụng dấu ngoặc kép để đánh dấu tên một bài báo.

Tôi đã đọc bài báo <q>Lợi ích của việc đọc sách mỗi ngày</q> trên báo.

Cô giáo nói: <q>Các em về nhà làm bài tập này.</q>

Anh ta là một <q>tay săn ảnh</q> chuyên nghiệp.

Tên cuốn sách là <q>Nhà giả kim</q>.

Tên bài báo là tên một ấn phẩm/tác phẩm, cần dùng dấu ngoặc kép. Phương án A chứa tên một bài báo.

29 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 06

Câu 29: Dấu ngoặc kép trong câu Cả đội bóng được gọi là những chiến binh sau trận đấu. có ý nghĩa gì?

Đội bóng là những người lính thực sự.

Thể hiện sự ca ngợi tinh thần chiến đấu mạnh mẽ, không ngại khó khăn.

Đánh dấu tên gọi chính thức của đội.

Thể hiện sự mỉa mai về phong độ của đội.

Từ chiến binh được dùng để ca ngợi sự chiến đấu kiên cường của đội bóng, không phải nghĩa đen là người lính. Đây là cách dùng từ đặc biệt để biểu thị sự ngưỡng mộ, ca ngợi.

30 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 06

Câu 30: Khi sử dụng dấu ngoặc kép để đánh dấu lời dẫn trực tiếp, ta cần lưu ý điều gì về dấu câu đi kèm?

Lời dẫn trực tiếp thường đứng sau dấu hai chấm, dấu kết thúc câu (chấm, chấm hỏi, chấm than) của lời dẫn phải đặt bên trong dấu ngoặc kép.

Lời dẫn trực tiếp luôn đứng sau dấu phẩy.

Dấu kết thúc câu của lời dẫn luôn đặt bên ngoài dấu ngoặc kép.

Không cần dùng dấu hai chấm trước lời dẫn trực tiếp.

Lời dẫn trực tiếp thường được đặt sau dấu hai chấm. Dấu chấm, chấm hỏi, chấm than của lời dẫn nằm bên trong dấu ngoặc kép cuối cùng.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

[CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

[CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt - Đề 07

1 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 07

Câu 1: Dấu ngoặc kép có công dụng chính nào sau đây?

Liệt kê các sự vật, hiện tượng.

Ngăn cách các vế trong câu ghép.

Nối các từ trong câu.

Đánh dấu từ ngữ, câu, đoạn trích dẫn trực tiếp.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về công dụng cơ bản của dấu ngoặc kép.

2 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 07

Câu 2: Hãy ghép các câu văn với tác dụng của dấu ngoặc kép tương ứng:

1-c, 2-a, 3-b

1-b, 2-c, 3-a

1-a, 2-b, 3-c

1-c, 2-b, 3-a

Câu hỏi yêu cầu học sinh phân tích và liên kết các ví dụ cụ thể với công dụng của dấu ngoặc kép.

3 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 07

Câu 3: Trong câu: Truyện Dế Mèn phiêu lưu ký của Tô Hoài là một tác phẩm đặc sắc. Dấu ngoặc kép được dùng để làm gì?

Đánh dấu từ ngữ mang nghĩa đặc biệt.

Đánh dấu lời dẫn trực tiếp.

Đánh dấu tên tác phẩm.

Tạo sự hài hước, mỉa mai.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận diện công dụng của dấu ngoặc kép trong việc đánh dấu tên tác phẩm.

4 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 07

Câu 4: Trong các câu sau, câu nào sử dụng dấu ngoặc kép để thể hiện nghĩa đặc biệt?

Cô bé có đôi mắt <q>biết cười</q> luôn mang đến niềm vui.

Tác phẩm <q>Vợ nhặt</q> của Kim Lân đã để lại ấn tượng sâu sắc.

Bác Hồ nói: <q>Không có gì quý hơn độc lập, tự do.</q>

Trong bài, tác giả dùng từ <q>người hùng</q> để chỉ nhân vật chính.

Câu hỏi yêu cầu học sinh xác định câu có sử dụng dấu ngoặc kép với nghĩa đặc biệt (không phải trích dẫn hay tên tác phẩm).

5 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 07

Câu 5: Câu nào sau đây sử dụng dấu ngoặc kép để đánh dấu lời dẫn trực tiếp?

Cô giáo nhắc nhở: <q>Các em cần ôn bài kỹ hơn.</q>

Mẹ dặn tôi: <q>Con nhớ đi học đúng giờ nhé!</q>

Bài thơ <q>Lượm</q> của Tố Hữu rất xúc động.

Bạn tôi có biệt danh là <q>cây hài</q> của lớp.

Câu hỏi tập trung vào việc nhận diện dấu ngoặc kép dùng để trích dẫn lời nói.

6 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 07

Câu 6: Đâu là công dụng của dấu ngoặc kép trong câu: Truyện ngắn Chí Phèo của Nam Cao là một kiệt tác.?

Thể hiện sự mỉa mai.

Trích dẫn lời nói trực tiếp.

Nhấn mạnh từ ngữ.

Đánh dấu tên tác phẩm.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận diện công dụng của dấu ngoặc kép trong việc đánh dấu tên tác phẩm.

7 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 07

Câu 7: Trong câu: Hôm nay, tôi được thưởng thức món đặc sản của quê hương. Dấu ngoặc kép có tác dụng gì?

Đánh dấu lời dẫn trực tiếp.

Đánh dấu từ ngữ mang nghĩa đặc biệt.

Đánh dấu tên tác phẩm.

Tạo sự hài hước.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận diện công dụng của dấu ngoặc kép trong việc đánh dấu từ ngữ mang nghĩa đặc biệt.

8 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 07

Câu 8: Câu nào sau đây sử dụng dấu ngoặc kép không đúng?

Mẹ tôi nói: <q>Con ngoan của mẹ!</q>

Tôi thích đọc truyện <q>Doraemon</q>.

Bạn tôi là một <q>cây hài</q> của lớp.

Bà tôi thường gọi tôi là <q>cục cưng</q>.

Câu hỏi yêu cầu học sinh tìm ra câu sử dụng dấu ngoặc kép sai quy tắc.

9 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 07

Câu 9: Xác định công dụng của dấu ngoặc kép trong câu: Anh ấy là một chuyên gia trong lĩnh vực này.

Đánh dấu lời dẫn trực tiếp.

Đánh dấu từ ngữ mang nghĩa đặc biệt.

Đánh dấu tên tác phẩm.

Thể hiện sự mỉa mai.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận diện công dụng của dấu ngoặc kép trong việc đánh dấu từ ngữ mang nghĩa đặc biệt.

10 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 07

Câu 10: Trong câu: Bài hát Tiến quân ca là quốc ca của Việt Nam. Dấu ngoặc kép có tác dụng gì?

Đánh dấu lời dẫn trực tiếp.

Đánh dấu từ ngữ mang nghĩa đặc biệt.

Đánh dấu tên tác phẩm.

Thể hiện sự hài hước.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận diện công dụng của dấu ngoặc kép trong việc đánh dấu tên tác phẩm.

11 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 07

Câu 11: Đặt dấu nào sau đây phù hợp với câu: Bác Hồ nói: Tôi muốn làm một người cộng sản.

Dấu chấm

Dấu phẩy

Dấu ngoặc kép

Dấu hai chấm

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về việc sử dụng dấu câu để trích dẫn.

12 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 07

Câu 12: Vị trí đặt dấu ngoặc kép trong câu: Mẹ tôi nói: Con hãy cố gắng lên con yêu. là:

Trước từ <q>con</q>

Sau từ <q>lên</q>

Trước từ <q>hãy</q>

Từ <q>con yêu</q> đến hết câu

Câu hỏi kiểm tra khả năng xác định vị trí đặt dấu ngoặc kép trong câu trích dẫn.

13 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 07

Câu 13: Câu nào sau đây không cần dùng dấu ngoặc kép?

Bác Hồ nói: <q>Thi đua là yêu nước.</q>

Tôi thích đọc truyện <q>Dế Mèn phiêu lưu ký</q>.

Anh ấy là một <q>người hùng</q> trong mắt tôi.

Mẹ tôi gọi tôi là <q>cục vàng</q>.

Câu hỏi yêu cầu học sinh xác định câu không cần dấu ngoặc kép.

14 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 07

Câu 14: Trong câu: Tôi thích món bún chả Hà Nội. Dấu ngoặc kép dùng để làm gì?

Đánh dấu lời dẫn trực tiếp.

Thể hiện sự mỉa mai.

Đánh dấu tên riêng.

Nhấn mạnh từ ngữ.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận diện công dụng của dấu ngoặc kép trong việc đánh dấu tên món ăn.

15 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 07

Câu 15: Câu nào sau đây sử dụng dấu ngoặc kép đúng?

Bác Hồ nói: <q>Muốn có hòa bình phải có tự do.</q>

Tôi thích bài thơ <q>Lượm</q> của Tố Hữu.

Anh ấy là một <q>người tốt bụng</q>.

Tôi thích ăn món <q>cơm tấm</q>.

Câu hỏi yêu cầu học sinh xác định câu sử dụng dấu ngoặc kép đúng quy tắc.

16 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 07

Câu 16: Trong câu: Cô giáo khen tôi là một học sinh chăm ngoan. Dấu ngoặc kép có tác dụng gì?

Đánh dấu lời dẫn trực tiếp.

Đánh dấu từ ngữ mang nghĩa đặc biệt.

Đánh dấu tên tác phẩm.

Thể hiện sự mỉa mai.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận diện công dụng của dấu ngoặc kép trong việc đánh dấu từ ngữ mang nghĩa đặc biệt.

17 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 07

Câu 17: Trong câu: Tôi đọc truyện Dế Mèn phiêu lưu ký của Tô Hoài. Dấu ngoặc kép dùng để làm gì?

Đánh dấu lời dẫn trực tiếp.

Thể hiện sự mỉa mai.

Đánh dấu tên tác phẩm.

Nhấn mạnh từ ngữ.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận diện công dụng của dấu ngoặc kép trong việc đánh dấu tên tác phẩm.

18 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 07

Câu 18: Câu nào sau đây sử dụng dấu ngoặc kép không đúng?

Mẹ tôi nói: <q>Học hành chăm chỉ con nhé!</q>

Tôi thích truyện <q>Tấm Cám</q>.

Anh ấy là một <q>người hùng</q>.

Bà tôi thường gọi tôi là <q>thằng bé</q>.

Câu hỏi yêu cầu học sinh tìm ra câu sử dụng dấu ngoặc kép sai quy tắc.

19 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 07

Câu 19: Xác định công dụng của dấu ngoặc kép trong câu: Anh ấy là một người bạn tốt.

Đánh dấu lời dẫn trực tiếp.

Đánh dấu từ ngữ mang nghĩa đặc biệt.

Đánh dấu tên tác phẩm.

Thể hiện sự mỉa mai.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận diện công dụng của dấu ngoặc kép trong việc đánh dấu từ ngữ mang nghĩa đặc biệt.

20 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 07

Câu 20: Trong câu: Bài hát Như có Bác Hồ trong ngày vui đại thắng rất hay. Dấu ngoặc kép có tác dụng gì?

Đánh dấu lời dẫn trực tiếp.

Đánh dấu từ ngữ mang nghĩa đặc biệt.

Đánh dấu tên tác phẩm.

Thể hiện sự hài hước.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận diện công dụng của dấu ngoặc kép trong việc đánh dấu tên tác phẩm.

21 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 07

Câu 21: Đặt dấu nào sau đây phù hợp với câu: Bác Hồ nói: Thi đua là yêu nước.

Dấu chấm

Dấu phẩy

Dấu ngoặc kép

Dấu hai chấm

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về việc sử dụng dấu câu để trích dẫn.

22 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 07

Câu 22: Vị trí đặt dấu ngoặc kép trong câu: Mẹ tôi nói: Con hãy cố gắng học giỏi giang. là:

Trước từ <q>giỏi</q>

Sau từ <q>học</q>

Trước từ <q>hãy</q>

Từ <q>giỏi giang</q> đến hết câu

Câu hỏi kiểm tra khả năng xác định vị trí đặt dấu ngoặc kép trong câu trích dẫn.

23 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 07

Câu 23: Câu nào sau đây không cần dùng dấu ngoặc kép?

Bác Hồ nói: <q>Không có gì quý hơn độc lập, tự do.</q>

Tôi thích truyện <q>Tắt đèn</q>.

Anh ấy là một <q>người bạn</q> tốt.

Mẹ tôi gọi tôi là <q>con yêu</q>.

Câu hỏi yêu cầu học sinh xác định câu không cần dấu ngoặc kép.

24 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 07

Câu 24: Trong câu: Tôi thích món phở Hà Nội. Dấu ngoặc kép dùng để làm gì?

Đánh dấu lời dẫn trực tiếp.

Thể hiện sự mỉa mai.

Đánh dấu tên riêng.

Nhấn mạnh từ ngữ.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận diện công dụng của dấu ngoặc kép trong việc đánh dấu tên món ăn.

25 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 07

Câu 25: Câu nào sau đây sử dụng dấu ngoặc kép đúng?

Bác Hồ nói: <q>Non sông Việt Nam có trở nên tươi đẹp hay không, dân tộc Việt Nam có sánh vai với các cường quốc năm châu được hay không, chính là nhờ một phần lớn ở công học tập của các cháu.</q>

Tôi thích bài thơ <q>Lượm</q> của Tố Hữu.

Anh ấy là một <q>người tốt bụng</q>.

Tôi thích ăn món <q>bánh mì</q>.

Câu hỏi yêu cầu học sinh xác định câu sử dụng dấu ngoặc kép đúng quy tắc.

26 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 07

Câu 26: Trong câu: Cô giáo khen tôi là một học sinh chăm chỉ. Dấu ngoặc kép có tác dụng gì?

Đánh dấu lời dẫn trực tiếp.

Đánh dấu từ ngữ mang nghĩa đặc biệt.

Đánh dấu tên tác phẩm.

Thể hiện sự mỉa mai.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận diện công dụng của dấu ngoặc kép trong việc đánh dấu từ ngữ mang nghĩa đặc biệt.

27 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 07

Câu 27: Trong câu: Tôi đọc truyện Dế Mèn phiêu lưu ký của Tô Hoài. Dấu ngoặc kép dùng để làm gì?

Đánh dấu lời dẫn trực tiếp.

Thể hiện sự mỉa mai.

Đánh dấu tên tác phẩm.

Nhấn mạnh từ ngữ.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận diện công dụng của dấu ngoặc kép trong việc đánh dấu tên tác phẩm.

28 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 07

Câu 28: Câu nào sau đây sử dụng dấu ngoặc kép không đúng?

Mẹ tôi nói: <q>Cố gắng lên con nhé!</q>

Tôi thích truyện <q>Tắt đèn</q>.

Anh ấy là một <q>người bạn</q>.

Bà tôi thường gọi tôi là <q>cháu ngoan</q>.

Câu hỏi yêu cầu học sinh tìm ra câu sử dụng dấu ngoặc kép sai quy tắc.

29 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 07

Câu 29: Xác định công dụng của dấu ngoặc kép trong câu: Anh ấy là một người tài.

Đánh dấu lời dẫn trực tiếp.

Đánh dấu từ ngữ mang nghĩa đặc biệt.

Đánh dấu tên tác phẩm.

Thể hiện sự mỉa mai.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận diện công dụng của dấu ngoặc kép trong việc đánh dấu từ ngữ mang nghĩa đặc biệt.

30 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 07

Câu 30: Trong câu: Bài hát Tiến quân ca là quốc ca của Việt Nam. Dấu ngoặc kép có tác dụng gì?

Đánh dấu lời dẫn trực tiếp.

Đánh dấu từ ngữ mang nghĩa đặc biệt.

Đánh dấu tên tác phẩm.

Thể hiện sự hài hước.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận diện công dụng của dấu ngoặc kép trong việc đánh dấu tên tác phẩm.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

[CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

[CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt - Đề 08

1 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 08

Câu 1: Dấu ngoặc kép được sử dụng để đánh dấu những loại nội dung nào trong văn bản?

Lời nói trực tiếp của nhân vật.

Từ ngữ được dùng với ý nghĩa khác thường.

Tên của sách báo, tác phẩm nghệ thuật.

Tất cả các công dụng trên.

Dấu ngoặc kép có ba công dụng chính: đánh dấu lời dẫn trực tiếp, đánh dấu từ ngữ có nghĩa đặc biệt (bao gồm cả mỉa mai, châm biếm) và đánh dấu tên tác phẩm, tờ báo, tập san.

2 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 08

Câu 2: Trong câu sau, dấu ngoặc kép dùng để làm gì? Mẹ dặn em trước khi đi ngủ: “Con nhớ đánh răng sạch sẽ nhé!”

Đánh dấu lời dẫn trực tiếp.

Đánh dấu từ ngữ có nghĩa đặc biệt.

Đánh dấu tên tác phẩm.

Đánh dấu phần giải thích.

Phần nội dung Con nhớ đánh răng sạch sẽ nhé! là lời nói nguyên văn của mẹ được dẫn lại, nên dấu ngoặc kép dùng để đánh dấu lời dẫn trực tiếp.

3 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 08

Câu 3: Xác định công dụng của dấu ngoặc kép trong câu: Cậu ấy tự nhận mình là “thiên tài” toán học, nhưng bài kiểm tra vừa rồi lại dưới điểm trung bình.

Đánh dấu lời dẫn trực tiếp.

Đánh dấu từ ngữ được hiểu theo nghĩa đặc biệt, hàm ý mỉa mai.

Đánh dấu tên tác phẩm.

Đánh dấu một câu tục ngữ.

Từ thiên tài được đặt trong ngoặc kép không phải là nghĩa đen thông thường mà mang hàm ý mỉa mai, trái ngược với kết quả học tập thực tế. Do đó, nó dùng để đánh dấu từ ngữ có nghĩa đặc biệt.

4 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 08

Câu 4: Dấu ngoặc kép được sử dụng trong câu nào dưới đây để đánh dấu tên một tác phẩm?

<q>Dế Mèn phiêu lưu kí</q> là một tác phẩm nổi tiếng của nhà văn Tô Hoài.

Anh ấy nói: <q>Tôi rất thích đọc sách.</q>

Nó được gọi là <q>người hùng</q> chỉ vì nhặt được cái ví đánh rơi.

Cô giáo hỏi: <q>Ai xung phong lên bảng?</q>

Trong câu A, Dế Mèn phiêu lưu kí là tên một tác phẩm văn học, được đặt trong dấu ngoặc kép theo quy tắc.

5 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 08

Câu 5: Câu nào sau đây sử dụng dấu ngoặc kép để đánh dấu một từ ngữ được dùng với nghĩa bóng hoặc nghĩa không thông thường?

Bà tôi kể: <q>Ngày xưa khó khăn lắm.</q>

Tôi đang đọc cuốn sách <q>Hoàng tử bé</q>.

Mới sáu tuổi mà cậu bé đã ra dáng <q>người lớn</q> lắm rồi.

<q>Em yêu trường em</q> là bài hát mà chúng em hay hát mỗi sáng.

Từ người lớn trong câu này được đặt trong ngoặc kép để nhấn mạnh rằng cách hành xử của cậu bé giống như người lớn, không phải là nghĩa đen về tuổi tác, mang tính chất đặc biệt hoặc hài hước.

6 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 08

Câu 6: Chọn vị trí thích hợp nhất để đặt dấu ngoặc kép trong câu: Cô giáo bảo cả lớp hôm nay chúng ta sẽ học về dấu câu.

Đặt ở đầu câu.

Đặt ở cuối câu.

Đặt từ <q>Cô giáo</q> đến <q>lớp</q>.

Đặt từ <q>hôm nay chúng ta sẽ học về dấu câu</q>.

Phần hôm nay chúng ta sẽ học về dấu câu là lời nói trực tiếp của cô giáo. Dấu ngoặc kép cần bao trọn phần lời nói này.

7 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 08

Câu 7: Trong câu: Mọi người gọi đùa cậu ấy là “chim sẻ” vì dáng người nhỏ nhắn và rất nhanh nhẹn., dấu ngoặc kép có công dụng gì?

Đánh dấu lời dẫn trực tiếp.

Đánh dấu từ ngữ được hiểu theo nghĩa đặc biệt.

Đánh dấu tên tác phẩm.

Đánh dấu phần chú thích.

Chim sẻ ở đây không phải là loài vật mà là một biệt danh, một cách gọi mang tính so sánh, nghĩa đặc biệt dựa trên đặc điểm của cậu bé. Do đó, nó đánh dấu từ ngữ đư???c dùng với nghĩa đặc biệt.

8 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 08

Câu 8: Câu nào sau đây sử dụng dấu ngoặc kép đúng quy tắc?

Em thích đọc báo <q>Thiếu niên Tiền phong.</q>

<q>Hôm nay trời đẹp quá</q>! Bạn Lan reo lên.

Bộ phim hoạt hình <q>Vua sư tử</q> rất hay.

Cậu ấy luôn miệng nói <q>mình ổn</q> dù đang rất buồn.

Câu C sử dụng dấu ngoặc kép đúng để đánh dấu tên một bộ phim hoạt hình.

9 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 08

Câu 9: Khi nào dấu ngoặc kép được dùng để đánh dấu một đoạn trích dẫn nguyên văn từ một nguồn khác?

Khi trích dẫn nguyên văn lời nói, câu văn của người khác.

Khi muốn nhấn mạnh một từ nào đó.

Khi đặt tên cho một nhân vật.

Khi giải thích nghĩa của một từ.

Dấu ngoặc kép dùng để đánh dấu lời dẫn trực tiếp, tức là trích dẫn nguyên văn lời nói, câu văn, hoặc đoạn văn của người khác.

10 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 08

Câu 10: Câu nào dưới đây cho thấy dấu ngoặc kép dùng để đánh dấu tên một tờ báo?

Anh ấy nói <q>Tôi đã hoàn thành bài tập rồi.</q>

Tôi đọc được thông tin này trên báo <q>Tuổi Trẻ</q>.

Mọi người bảo cậu ấy là <q>thần đồng</q>.

<q>Hai đứa trẻ</q> là truyện ngắn của Thạch Lam.

Câu B sử dụng dấu ngoặc kép để đánh dấu tên tờ báo Tuổi Trẻ.

11 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 08

Câu 11: Trong câu: Cái gọi là “tự do” mà họ ban cho chỉ là sự bóc lột trá hình., dấu ngoặc kép mang ý nghĩa gì?

Đánh dấu lời giải thích.

Đánh dấu lời khen ngợi.

Đánh dấu từ ngữ mang hàm ý mỉa mai, châm biếm.

Đánh dấu một khái niệm khoa học.

Từ tự do được đặt trong ngoặc kép để thể hiện sự mỉa mai, châm biếm, cho thấy cái được gọi là tự do đó không phải là tự do thực sự mà chỉ là cái tên che đậy cho sự bóc lột.

12 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 08

Câu 12: Câu nào sau đây sử dụng dấu ngoặc kép sai?

Truyện <q>Cây bút thần</q> rất hấp dẫn.

Ông tôi thường nói: <q>Học ăn, học nói, học gói, học mở.</q>

Hôm nay em cảm thấy <q>rất vui</q>.

Anh ấy là <q>chuyên gia</q> giải quyết những việc khó.

Trong câu A, dấu ngoặc kép dùng để đánh dấu tên tác phẩm là đúng. Trong câu B, dấu ngoặc kép dùng để đánh dấu lời dẫn trực tiếp là đúng. Trong câu D, dấu ngoặc kép dùng để đánh dấu từ ngữ có nghĩa đặc biệt (nghĩa bóng) là đúng. Câu C sai vì rất vui chỉ là cụm từ miêu tả cảm xúc thông thường, không cần dùng dấu ngoặc kép.

13 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 08

Câu 13: Chọn cách đặt dấu ngoặc kép đúng cho câu: Ông cụ móm mém cười hiền hậu cháu ngoan lắm.

Ông cụ móm mém cười hiền hậu <q>cháu ngoan lắm.</q>

Ông cụ móm mém cười hiền hậu: <q>Cháu ngoan lắm.</q>

<q>Ông cụ móm mém cười hiền hậu cháu ngoan lắm.</q>

Ông cụ móm mém <q>cười hiền hậu cháu ngoan lắm.</q>

cháu ngoan lắm là lời nói trực tiếp của ông cụ. Cần đặt dấu ngoặc kép bao lấy lời nói này.

14 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 08

Câu 14: Đâu là câu sử dụng dấu ngoặc kép để trích dẫn một câu tục ngữ, châm ngôn?

Ông bà ta thường dạy: <q>Một cây làm chẳng nên non, ba cây chụm lại nên hòn núi cao.</q>

Anh ấy là <q>cây văn nghệ</q> của lớp.

Tôi vừa đọc xong bài báo <q>Bảo vệ môi trường xanh</q>.

Cô ấy là <q>hoa khôi</q> của trường.

Câu A trích dẫn nguyên văn một câu tục ngữ, do đó sử dụng dấu ngoặc kép là đúng công dụng đánh dấu lời dẫn trực tiếp (trong trường hợp này là lời của người xưa).

15 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 08

Câu 15: Công dụng nào của dấu ngoặc kép KHÔNG được thể hiện trong các câu sau: 1. Cô giáo nói: “Các em chuẩn bị bài cho tiết học sau.” 2. Anh ta tự xưng là “bác sĩ” nhưng chẳng có bằng cấp gì. 3. Tôi rất thích bài hát “Mái trường mến yêu”.

Đánh dấu lời dẫn trực tiếp.

Đánh dấu từ ngữ có nghĩa đặc biệt.

Đánh dấu tên tác phẩm.

Đánh dấu lời đối thoại trong kịch bản.

Câu 1: đánh dấu lời dẫn trực tiếp. Câu 2: đánh dấu từ ngữ có nghĩa đặc biệt (mỉa mai). Câu 3: đánh dấu tên tác phẩm (bài hát). Cả ba công dụng chính đều được thể hiện. Công dụng đánh dấu lời đối thoại giữa các nhân vật trong kịch bản không được thể hiện.

16 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 08

Câu 16: Khi viết bài văn kể về một buổi tham quan viện bảo tàng, em muốn trích một câu nói của hướng dẫn viên. Em sẽ dùng dấu câu nào để đánh dấu lời nói đó?

Dấu chấm hỏi.

Dấu ngoặc đơn.

Dấu ngoặc kép.

Dấu chấm than.

Lời nói của hướng dẫn viên là lời dẫn trực tiếp, cần được đặt trong dấu ngoặc kép.

17 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 08

Câu 17: Đâu là câu sử dụng dấu ngoặc kép để đánh dấu một từ ngữ mang tính chất ví von, so sánh?

Bố hỏi: <q>Con đã làm bài tập chưa?</q>

Tôi thích đọc truyện <q>Chú Cuội</q>.

<q>Học, học nữa, học mãi</q> là lời dạy của Lênin.

Trong lớp, cậu ấy là <q>cây hài</q> của cả bọn.

Từ cây hài được dùng để ví von, chỉ người có khả năng gây cười, không phải nghĩa đen. Đây là cách dùng với nghĩa đặc biệt.

18 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 08

Câu 18: Câu nào sau đây có thể thêm dấu ngoặc kép vào để làm rõ ý nghĩa đặc biệt của một từ?

Bầu trời hôm nay rất xanh.

Hắn tự nhận mình là anh hùng cứu thế.

Em thích ăn kem.

Cuốn vở này rất đẹp.

Từ anh hùng trong câu này có thể được dùng với nghĩa mỉa mai hoặc không thực sự là anh hùng theo nghĩa đen, tùy vào ngữ cảnh. Việc thêm dấu ngoặc kép sẽ làm rõ ý nghĩa đặc biệt đó.

19 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 08

Câu 19: Trong văn viết, khi muốn nhấn mạnh rằng một từ được dùng theo nghĩa không thông thường hoặc có ý châm biếm, người ta thường đặt từ đó ở đâu?

Trong dấu ngoặc kép.

Trong dấu ngoặc đơn.

Kết thúc bằng dấu chấm than.

Viết in hoa toàn bộ từ đó.

Đặt từ ngữ trong dấu ngoặc kép là cách thông thường để chỉ ra rằng nó được dùng với nghĩa đặc biệt, không phải nghĩa đen.

20 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 08

Câu 20: Đâu là ví dụ về việc sử dụng dấu ngoặc kép để đánh dấu tên một bài thơ?

Mẹ hỏi: <q>Con đi đâu đấy?</q>

Bài thơ <q>Quê hương</q> gợi nhiều cảm xúc.

Anh ấy là <q>chúa tể</q> tốc độ.

Cô giáo nói: <q>Ngày mai chúng ta sẽ ôn tập.</q>

Câu B sử dụng dấu ngoặc kép để đánh dấu tên bài thơ Quê hương của nhà thơ Tế Hanh.

21 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 08

Câu 21: Khi nào thì không cần dùng dấu ngoặc kép khi trích dẫn lời nói của người khác?

Khi lời nói đó rất dài.

Khi lời nói đó là một câu hỏi.

Khi trích dẫn lời nói dưới dạng gián tiếp.

Khi người nói là người nổi tiếng.

Khi trích dẫn lời nói dưới dạng gián tiếp (tường thuật lại, có thêm các từ như 'rằng', 'là', 'rằng là'), chúng ta không dùng dấu ngoặc kép.

22 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 08

Câu 22: Phân biệt cách dùng dấu ngoặc kép trong hai câu: 1. Bạn tôi nói: “Tớ thích đọc sách.” 2. Bạn tôi nói rằng bạn ấy thích đọc sách.

Câu 1 dùng dấu ngoặc kép vì là lời dẫn trực tiếp, câu 2 không dùng vì là lời dẫn gián tiếp.

Câu 1 và câu 2 đều dùng dấu ngoặc kép.

Câu 1 không dùng dấu ngoặc kép, câu 2 dùng dấu ngoặc kép.

Dấu ngoặc kép được dùng như nhau ở cả hai câu.

Câu 1 là lời dẫn trực tiếp (nguyên văn lời nói), dùng dấu ngoặc kép. Câu 2 là lời dẫn gián tiếp (tường thuật lại), không dùng dấu ngoặc kép.

23 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 08

Câu 23: Dấu ngoặc kép trong câu: Anh ấy luôn khoe mình là “cao thủ” chơi cờ vua. có ý nghĩa gì?

Đánh dấu tên một giải đấu.

Đánh dấu từ ngữ được dùng với nghĩa đặc biệt (có thể là phóng đại hoặc mỉa mai).

Đánh dấu lời khen chân thành.

Đánh dấu một danh hiệu chính thức.

Từ cao thủ được đặt trong ngoặc kép có thể ngụ ý rằng anh ta tự nhận như vậy nhưng thực tế trình độ chưa đạt đến mức đó, hoặc chỉ là cách nói đùa. Đây là nghĩa đặc biệt.

24 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 08

Câu 24: Câu nào sau đây cần thêm dấu ngoặc kép để làm rõ tên một cuốn sách?

Em thích đọc truyện cổ tích.

Tôi đang học bài.

Cuốn tiểu thuyết Nhà giả kim rất nổi tiếng.

Anh ấy là một nhà văn tài năng.

Nhà giả kim là tên một cuốn sách. Cần đặt nó trong dấu ngoặc kép.

25 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 08

Câu 25: Đặt dấu ngoặc kép vào vị trí thích hợp trong câu: Bác Hồ dạy Thanh niên là rường cột của nước nhà.

Bác Hồ dạy <q>Thanh niên là rường cột của nước nhà.</q>

Bác Hồ dạy: <q>Thanh niên là rường cột của nước nhà.</q>

<q>Bác Hồ dạy Thanh niên là rường cột của nước nhà.</q>

Bác Hồ dạy Thanh niên là <q>rường cột của nước nhà.</q>

Thanh niên là rường cột của nước nhà là lời nói trực tiếp của Bác Hồ. Cần đặt dấu ngoặc kép bao lấy lời nói này.

26 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 08

Câu 26: Dấu ngoặc kép được dùng để làm gì trong câu: Chị ấy được mệnh danh là “sóc con” của lớp vì sự nhanh nhẹn và đáng yêu.

Đánh dấu lời dẫn trực tiếp.

Đánh dấu từ ngữ được dùng với nghĩa bóng, biệt danh.

Đánh dấu tên một bộ phim.

Sóc con là một biệt danh, một cách gọi ví von dựa trên đặc điểm của chị ấy, không phải nghĩa đen. Do đó, nó dùng để đánh dấu từ ngữ có nghĩa đặc biệt (ở đây là nghĩa bóng, ví von).

27 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 08

Câu 27: Câu nào dưới đây sử dụng dấu ngoặc kép để đánh dấu tên một tạp chí?

Tôi thường đọc tạp chí <q>Khoa học và Đời sống</q>.

Anh ấy nói: <q>Tôi rất bận.</q>

Cậu bé là một <q>thiên thần</q> bé nhỏ.

<q>Chiếc lược ngà</q> là truyện ngắn nổi tiếng.

Câu A sử dụng dấu ngoặc kép để đánh dấu tên tạp chí Khoa học và Đời sống.

28 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 08

Câu 28: Khi nào dấu ngoặc kép được dùng để chỉ ra rằng từ đó không được dùng theo nghĩa thông thường mà mang ý châm biếm, đả kích?

Khi từ đó là một danh từ riêng.

Khi từ đó đứng ở cuối câu.

Khi từ đó được lặp lại nhiều lần.

Khi từ đó được dùng với nghĩa khác thường, mang hàm ý mỉa mai.

Đây là một trong những công dụng của dấu ngoặc kép: đánh dấu từ ngữ được dùng với nghĩa đặc biệt, bao gồm cả hàm ý mỉa mai, châm biếm.

29 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 08

Câu 29: Trong câu: Hắn vênh váo tự cho mình là “người hùng” của cả khu phố., dấu ngoặc kép thể hiện sắc thái gì?

Khen ngợi.

Trung thực.

Mỉa mai, châm biếm.

Ngạc nhiên.

Việc hắn vênh váo tự cho mình là “người hùng” cho thấy từ người hùng ở đây được dùng với hàm ý mỉa mai, không công nhận danh xưng đó là sự thật.

30 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 08

Câu 30: Câu nào sau đây sử dụng dấu ngoặc kép đúng để đánh dấu tên một bộ phim?

Bạn tôi hỏi: <q>Mai cậu đi chơi không?</q>

Bộ phim <q>Tôi thấy hoa vàng trên cỏ xanh</q> rất cảm động.

Cậu ấy là <q>chàng hoàng tử</q> trong mơ của nhiều cô gái.

<q>Đừng làm mẹ khóc</q> là một bài hát ý nghĩa.

Câu B sử dụng dấu ngoặc kép để đánh dấu tên bộ phim Tôi thấy hoa vàng trên cỏ xanh.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

[CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

[CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt - Đề 09

1 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Dấu ngoặc kép thường được dùng để làm gì?

Liệt kê các sự vật, hiện tượng.

Ngăn cách các vế trong câu ghép.

Tạo sự liên kết giữa các câu.

Đánh dấu từ ngữ, câu, đoạn trích dẫn trực tiếp.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về công dụng cơ bản của dấu ngoặc kép.

2 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 09

Câu 2: Hãy nối các câu sau với công dụng của dấu ngoặc kép tương ứng.

Câu hỏi yêu cầu học sinh vận dụng kiến thức để phân tích và liên kết các câu với công dụng của dấu ngoặc kép.

3 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 09

Câu 3: Trong câu: “Mẹ ơi, con đói!”, dấu ngoặc kép có tác dụng gì?

Đánh dấu lời nói trực tiếp của nhân vật.

Đánh dấu từ ngữ mang nghĩa đặc biệt.

Đánh dấu tên tác phẩm.

Thể hiện sự mỉa mai, châm biếm.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết công dụng của dấu ngoặc kép trong một tình huống cụ thể.

4 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 09

Câu 4: Trong các câu sau, câu nào sử dụng dấu ngoặc kép để thể hiện nghĩa đặc biệt?

Tôi hỏi: <q>“Bạn có khỏe không?”</q>

Anh ta là một “tay chơi” chính hiệu.

Tác phẩm <q>“Tắt đèn”</q> của Ngô Tất Tố.

Cô ấy nói: <q>“Tôi yêu bạn”</q>.

Câu hỏi yêu cầu học sinh phân biệt các trường hợp sử dụng dấu ngoặc kép.

5 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 09

Câu 5: Câu nào sau đây sử dụng dấu ngoặc kép không đúng?

Cô giáo nói: <q>“Các em hãy làm bài tập”</q>.

Trong truyện, nhân vật được gọi là <q>“người hùng”</q>.

Tác phẩm <q>“Dế Mèn phiêu lưu ký”</q> rất nổi tiếng.

Anh ta <q>“thích”</q> ăn kẹo.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận diện lỗi sử dụng dấu ngoặc kép.

6 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 09

Câu 6: Trong câu: “Truyện Kiều” là một kiệt tác của văn học Việt Nam, dấu ngoặc kép dùng để làm gì?

Đánh dấu lời nói trực tiếp.

Thể hiện sự mỉa mai.

Đánh dấu tên tác phẩm.

Thể hiện nghĩa đặc biệt.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết công dụng của dấu ngoặc kép trong một tình huống cụ thể.

7 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 09

Câu 7: Trong câu: Anh ta là một “chuyên gia” trong lĩnh vực này, dấu ngoặc kép có tác dụng gì?

Đánh dấu lời nói trực tiếp.

Thể hiện nghĩa đặc biệt.

Đánh dấu tên tác phẩm.

Thể hiện sự mỉa mai.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết công dụng của dấu ngoặc kép trong một tình huống cụ thể.

8 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 09

Câu 8: Câu nào sau đây sử dụng dấu ngoặc kép để đánh dấu lời nói trực tiếp?

Mẹ tôi hỏi: <q>“Con đã ăn cơm chưa?”</q>

Anh ta là một “người tốt”.

Tác phẩm <q>“Lão Hạc”</q> của Nam Cao.

Cô ấy là “hoa hậu” của lớp.

Câu hỏi yêu cầu học sinh phân biệt các trường hợp sử dụng dấu ngoặc kép.

9 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 09

Câu 9: Câu nào sau đây sử dụng dấu ngoặc kép để thể hiện sự mỉa mai?

Cô giáo nói: <q>“Các em phải học bài”</q>.

Trong truyện, nhân vật được gọi là <q>“người hùng”</q>.

Tác phẩm <q>“Dế Mèn phiêu lưu ký”</q> rất nổi tiếng.

Anh ta là một “người tử tế”.

Câu hỏi yêu cầu học sinh phân biệt các trường hợp sử dụng dấu ngoặc kép.

10 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 09

Câu 10: Trong câu: “Bắc Sơn” là một vở kịch nổi tiếng, dấu ngoặc kép dùng để làm gì?

Đánh dấu lời nói trực tiếp.

Thể hiện sự mỉa mai.

Đánh dấu tên tác phẩm.

Thể hiện nghĩa đặc biệt.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết công dụng của dấu ngoặc kép trong một tình huống cụ thể.

11 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 09

Câu 11: Trong câu: “Hôm nay trời đẹp quá!”, dấu ngoặc kép có tác dụng gì?

Đánh dấu lời nói trực tiếp.

Thể hiện nghĩa đặc biệt.

Đánh dấu tên tác phẩm.

Thể hiện sự mỉa mai.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết công dụng của dấu ngoặc kép trong một tình huống cụ thể.

12 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 09

Câu 12: Trong các câu sau, câu nào sử dụng dấu ngoặc kép để thể hiện nghĩa đặc biệt?

Tôi hỏi: <q>“Bạn có khỏe không?”</q>

Anh ta là một “người hùng” trong mắt mọi người.

Tác phẩm <q>“Vợ nhặt”</q> của Kim Lân.

Cô ấy nói: <q>“Tôi sẽ cố gắng”</q>.

Câu hỏi yêu cầu học sinh phân biệt các trường hợp sử dụng dấu ngoặc kép.

13 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 09

Câu 13: Trong câu: “Bác Hồ” là vị lãnh tụ vĩ đại của dân tộc, dấu ngoặc kép dùng để làm gì?

Đánh dấu lời nói trực tiếp.

Thể hiện sự mỉa mai.

Đánh dấu tên tác phẩm.

Thể hiện nghĩa đặc biệt.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết công dụng của dấu ngoặc kép trong một tình huống cụ thể.

14 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 09

Câu 14: Câu nào sau đây sử dụng dấu ngoặc kép để đánh dấu lời nói trực tiếp?

Anh ta là một “người tốt”.

Tác phẩm <q>“Dế Mèn phiêu lưu ký”</q> rất nổi tiếng.

Mẹ tôi nói: <q>“Con nhớ học bài”</q>.

Cô ấy là “hoa khôi” của trường.

Câu hỏi yêu cầu học sinh phân biệt các trường hợp sử dụng dấu ngoặc kép.

15 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 09

Câu 15: Câu nào sau đây sử dụng dấu ngoặc kép để thể hiện sự mỉa mai?

Anh ta là một “người hùng” trong mắt mọi người.

Cô giáo nói: <q>“Các em phải học bài”</q>.

Trong truyện, nhân vật được gọi là <q>“người hùng”</q>.

Tác phẩm <q>“Lão Hạc”</q> của Nam Cao.

Câu hỏi yêu cầu học sinh phân biệt các trường hợp sử dụng dấu ngoặc kép.

16 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 09

Câu 16: Trong câu: “Chiếc lá cuối cùng” là một truyện ngắn nổi tiếng, dấu ngoặc kép dùng để làm gì?

Đánh dấu lời nói trực tiếp.

Thể hiện sự mỉa mai.

Đánh dấu tên tác phẩm.

Thể hiện nghĩa đặc biệt.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết công dụng của dấu ngoặc kép trong một tình huống cụ thể.

17 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 09

Câu 17: Trong câu: “Bạn có thể giúp tôi không?”, dấu ngoặc kép có tác dụng gì?

Đánh dấu lời nói trực tiếp.

Thể hiện nghĩa đặc biệt.

Đánh dấu tên tác phẩm.

Thể hiện sự mỉa mai.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết công dụng của dấu ngoặc kép trong một tình huống cụ thể.

18 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 09

Câu 18: Trong các câu sau, câu nào sử dụng dấu ngoặc kép để thể hiện nghĩa đặc biệt?

Tôi hỏi: <q>“Bạn có khỏe không?”</q>

Anh ta là một “người hùng” trong mắt mọi người.

Tác phẩm <q>“Dế Mèn phiêu lưu ký”</q> của Tô Hoài.

Cô ấy nói: <q>“Tôi sẽ cố gắng”</q>.

Câu hỏi yêu cầu học sinh phân biệt các trường hợp sử dụng dấu ngoặc kép.

19 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 09

Câu 19: Trong câu: “Truyện cổ tích” là một thể loại văn học dân gian, dấu ngoặc kép dùng để làm gì?

Đánh dấu lời nói trực tiếp.

Thể hiện sự mỉa mai.

Đánh dấu tên thể loại.

Thể hiện nghĩa đặc biệt.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết công dụng của dấu ngoặc kép trong một tình huống cụ thể.

20 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 09

Câu 20: Câu nào sau đây sử dụng dấu ngoặc kép để đánh dấu lời nói trực tiếp?

Anh ta là một “người tốt”.

Tác phẩm <q>“Dế Mèn phiêu lưu ký”</q> rất nổi tiếng.

Mẹ tôi nói: <q>“Con nhớ học bài”</q>.

Cô ấy nói: <q>“Tôi yêu bạn”</q>.

Câu hỏi yêu cầu học sinh phân biệt các trường hợp sử dụng dấu ngoặc kép.

21 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 09

Câu 21: Câu nào sau ??ây sử dụng dấu ngoặc kép để thể hiện sự mỉa mai?

Anh ta là một “người tử tế”.

Cô giáo nói: <q>“Các em phải học bài”</q>.

Trong truyện, nhân vật được gọi là <q>“người hùng”</q>.

Tác phẩm <q>“Lão Hạc”</q> của Nam Cao.

Câu hỏi yêu cầu học sinh phân biệt các trường hợp sử dụng dấu ngoặc kép.

22 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 09

Câu 22: Trong câu: “Đồng chí” là một từ dùng để chỉ người cùng chí hướng, dấu ngoặc kép dùng để làm gì?

Đánh dấu lời nói trực tiếp.

Thể hiện nghĩa đặc biệt.

Đánh dấu tên tác phẩm.

Thể hiện sự mỉa mai.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết công dụng của dấu ngoặc kép trong một tình huống cụ thể.

23 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 09

Câu 23: Đặt dấu ngoặc kép vào vị trí nào trong câu sau là hợp lí? Tôi thích đọc truyện “Dế Mèn phiêu lưu ký”.

Đặt đầu câu

Đặt cuối câu

Đặt từ “truyện” đến “ký”

Đặt từ “Tôi” đến hết câu

Câu hỏi kiểm tra khả năng vận dụng kiến thức về dấu ngoặc kép.

24 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 09

Câu 24: Đặt dấu ngoặc kép vào vị trí nào trong câu sau là hợp lí? Mẹ tôi nói: Con phải cố gắng học tập.

Đặt đầu câu

Đặt cuối câu

Đặt từ “Con” đến hết câu

Đặt từ “Mẹ” đến hết câu

Câu hỏi kiểm tra khả năng vận dụng kiến thức về dấu ngoặc kép.

25 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 09

Câu 25: Đặt dấu ngoặc kép vào vị trí nào trong câu sau là hợp lí? Anh ta là một “người” tốt bụng.

Đặt đầu câu

Đặt cuối câu

Đặt từ “người” đến “tốt bụng”

Đặt từ “Anh” đến hết câu

Câu hỏi kiểm tra khả năng vận dụng kiến thức về dấu ngoặc kép.

26 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 09

Câu 26: Đặt dấu ngoặc kép vào vị trí nào trong câu sau là hợp lí? Tác phẩm “Lão Hạc” của Nam Cao rất xúc động.

Đặt đầu câu

Đặt cuối câu

Đặt từ “Lão” đến “Hạc”

Đặt từ “Tác” đến hết câu

Câu hỏi kiểm tra khả năng vận dụng kiến thức về dấu ngoặc kép.

27 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 09

Câu 27: Đặt dấu ngoặc kép vào vị trí nào trong câu sau là hợp lí? Tôi thích nghe bài hát “Em là bông hồng nhỏ”.

Đặt đầu câu

Đặt cuối câu

Đặt từ “Em” đến “nhỏ”

Đặt từ “Tôi” đến hết câu

Câu hỏi kiểm tra khả năng vận dụng kiến thức về dấu ngoặc kép.

28 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 09

Câu 28: Đặt dấu ngoặc kép vào vị trí nào trong câu sau là hợp lí? Cô giáo nói: “Các em phải chăm chỉ học tập”.

Đặt đầu câu

Đặt cuối câu

Đặt từ “Các” đến hết câu

Đặt từ “Cô” đến hết câu

Câu hỏi kiểm tra khả năng vận dụng kiến thức về dấu ngoặc kép.

29 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 09

Câu 29: Trong câu sau, dấu ngoặc kép được dùng với công dụng nào? “Hôm nay trời đẹp quá!”

Đánh dấu lời nói trực tiếp

Đánh dấu từ ngữ mang nghĩa đặc biệt

Đánh dấu tên tác phẩm

Thể hiện sự mỉa mai

Câu hỏi kiểm tra khả năng vận dụng kiến thức về dấu ngoặc kép.

30 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 09

Câu 30: Trong câu sau, dấu ngoặc kép được dùng với công dụng nào? Anh ta là một “người hùng” trong mắt mọi người.

Đánh dấu lời nói trực tiếp

Đánh dấu từ ngữ mang nghĩa đặc biệt

Đánh dấu tên tác phẩm

Thể hiện sự mỉa mai

Câu hỏi kiểm tra khả năng vận dụng kiến thức về dấu ngoặc kép.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

[CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

[CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt - Đề 10

1 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Đâu là công dụng chính của dấu gạch ngang?

Đánh dấu lời nói trực tiếp của nhân vật

Đánh dấu từ ngữ được dùng với nghĩa đặc biệt

Đánh dấu tên tác phẩm

Đánh dấu ranh giới giữa các thành phần của câu; liệt kê

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về công dụng của dấu gạch ngang. Đáp án đúng là để đánh dấu ranh giới giữa các thành phần trong câu, hoặc liệt kê.

2 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 10

Câu 2: Trong các câu sau, câu nào sử dụng dấu gạch ngang để đánh dấu lời nói trực tiếp của nhân vật?

Mẹ tôi – một người phụ nữ tần tảo – luôn dành những điều tốt đẹp nhất cho gia đình.

Lan hỏi tôi: - Bạn có thích bộ phim này không?

Trong truyện, tác giả sử dụng nhiều dấu gạch ngang để phân chia các ý.

Tôi thích món ăn này – món bún chả Hà Nội.

Câu hỏi yêu cầu nhận biết công dụng của dấu gạch ngang trong việc trích dẫn lời nói trực tiếp.

3 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 10

Câu 3: Xác định công dụng của dấu gạch ngang trong câu sau: "Mục đích của buổi họp là – thông qua kế hoạch hoạt động của năm."

Đánh dấu ranh giới giữa các thành phần của câu

Đánh dấu lời nói trực tiếp của nhân vật

Liệt kê các ý

Đánh dấu từ ngữ được dùng với nghĩa đặc biệt

Câu hỏi yêu cầu xác định công dụng của dấu gạch ngang trong việc nối các thành phần trong câu.

4 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 10

Câu 4: Câu nào sau đây sử dụng dấu gạch ngang không đúng?

Tôi rất thích đọc sách – một sở thích lành mạnh.

Mẹ tôi – người luôn yêu thương tôi – đã hy sinh rất nhiều.

Chúng ta cần chuẩn bị: bút, thước, giấy – để làm bài kiểm tra.

Lan nói: - Tớ sẽ giúp bạn.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết lỗi sử dụng dấu gạch ngang.

5 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 10

Câu 5: Trong câu: "Để chuẩn bị cho buổi dã ngoại, chúng ta cần mang theo: – đồ ăn, nước uống, áo mưa." Dấu gạch ngang có tác dụng gì?

Đánh dấu lời nói trực tiếp

Ngăn cách các thành phần trong câu

Liệt kê

Đánh dấu từ ngữ đặc biệt

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết công dụng của dấu gạch ngang trong việc liệt kê.

6 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 10

Câu 6: Hãy chọn câu có sử dụng dấu gạch ngang đúng cách:

Tôi – một học sinh lớp 6 – rất thích môn Ngữ văn.

Tôi thích ăn bánh – và uống trà.

Cô giáo nói: - Các em hãy làm bài tập.

Chúng ta cần mua: sách, bút, thước kẻ - để chuẩn bị cho năm học mới.

Câu hỏi kiểm tra khả năng sử dụng dấu gạch ngang trong nhiều ngữ cảnh khác nhau.

7 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 10

Câu 7: Xác định công dụng của dấu hai chấm trong câu sau: "Tôi có một ước mơ: trở thành một nhà văn nổi tiếng."

Đánh dấu lời nói trực tiếp

Báo hiệu phần giải thích hoặc liệt kê

Ngăn cách các thành phần trong câu

Đánh dấu từ ngữ đặc biệt

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về công dụng của dấu hai chấm.

8 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 10

Câu 8: Câu nào sau đây sử dụng dấu hai chấm để báo hiệu phần giải thích?

Mẹ tôi nói: "Con ngoan của mẹ!"

Tôi thích ăn: bánh mì, xôi, phở.

Nguyên nhân của sự việc là: do bạn không học bài.

Lan và Mai cùng đi chơi: công viên.

Câu hỏi yêu cầu nhận biết công dụng của dấu hai chấm trong việc giải thích.

9 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 10

Câu 9: Trong câu: "Tôi có ba người bạn thân: Lan, Mai và Huệ." Dấu hai chấm có tác dụng gì?

Đánh dấu lời nói trực tiếp

Báo hiệu phần giải thích

Ngăn cách các thành phần trong câu

Liệt kê

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết công dụng của dấu hai chấm trong việc liệt kê.

10 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 10

Câu 10: Câu nào sau đây sử dụng dấu hai chấm không đúng?

Tôi thích các môn học: Toán, Văn, Anh.

Cô giáo nói: các em hãy làm bài.

Kết quả là: bạn đã đạt điểm cao.

Tôi có một ước mơ: trở thành một nhà thám hiểm.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết lỗi sử dụng dấu hai chấm.

11 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 10

Câu 11: Trong câu sau, dấu hai chấm được dùng để làm gì? "Hôm nay, tôi đã mua: một quyển sách và một cây bút chì."

Để giới thiệu lời nói trực tiếp.

Để giải thích ý.

Để liệt kê.

Để nhấn mạnh.

Câu hỏi yêu cầu xác định chức năng của dấu hai chấm trong câu.

12 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 10

Câu 12: Câu nào sau đây sử dụng dấu hai chấm đúng?

Tôi thích ăn: kem, trà sữa.

Mẹ tôi nói: Con hãy học bài.

Tôi có: một quyển sách.

Tôi có hai lựa chọn: đi chơi hoặc ở nhà.

Câu hỏi kiểm tra khả năng sử dụng dấu hai chấm trong nhiều ngữ cảnh khác nhau.

13 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 10

Câu 13: Trong câu "Bố tôi là một người rất:...

Dấu chấm.

Dấu hai chấm.

Dấu phẩy.

Dấu chấm than.

Câu hỏi yêu cầu học sinh hoàn thành câu với dấu câu phù hợp.

14 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 10

Câu 14: Chọn đáp án đúng để điền vào chỗ trống: "Để làm bài kiểm tra, chúng ta cần chuẩn bị: ... giấy, bút, thước kẻ."

Dấu chấm.

Dấu phẩy.

Dấu chấm than.

Câu hỏi yêu cầu học sinh chọn dấu câu phù hợp.

15 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 10

Câu 15: Trong câu: "Mẹ tôi nói: ..."

Dấu chấm.

Dấu phẩy.

Dấu gạch ngang.

Dấu hai chấm.

Câu hỏi yêu cầu học sinh hoàn thành câu với dấu câu phù hợp.

16 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 10

Câu 16: Dấu ngoặc kép được dùng để làm gì?

Để đánh dấu lời nói trực tiếp

Để đánh dấu tên tác phẩm

Để thể hiện nghĩa đặc biệt của từ

Tất cả các đáp án trên

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về công dụng của dấu ngoặc kép.

17 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 10

Câu 17: Trong câu: "Tôi thích đọc truyện "Dế Mèn phiêu lưu ký".", dấu ngoặc kép có tác dụng gì?

Đánh dấu lời nói trực tiếp

Đánh dấu tên tác phẩm

Thể hiện nghĩa đặc biệt

Đánh dấu từ mượn

Câu hỏi yêu cầu nhận biết công dụng của dấu ngoặc kép trong việc đánh dấu tên tác phẩm.

18 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 10

Câu 18: Trong câu: "Anh ấy là một "chuyên gia" trong lĩnh vực này."

Đánh dấu lời nói trực tiếp

Đánh dấu tên tác phẩm

Thể hiện nghĩa đặc biệt

Đánh dấu từ mượn

Câu hỏi yêu cầu nhận biết công dụng của dấu ngoặc kép trong việc thể hiện nghĩa đặc biệt.

19 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 10

Câu 19: Câu nào sau đây sử dụng dấu ngoặc kép không đúng?

Tôi thích đọc truyện "Tắt đèn".

Anh ấy là một "người hùng".

Cô giáo nói: "Các em hãy làm bài tập".

Tôi đã xem bộ phim "Cô Ba Sài Gòn".

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết lỗi sử dụng dấu ngoặc kép.

20 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 10

Câu 20: Trong câu: "Mẹ tôi nói: "Con hãy ngoan ngoãn."

Đánh dấu lời nói trực tiếp

Đánh dấu tên tác phẩm

Thể hiện nghĩa đặc biệt

Đánh dấu từ mượn

Câu hỏi yêu cầu nhận biết công dụng của dấu ngoặc kép trong việc đánh dấu lời nói trực tiếp.

21 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 10

Câu 21: Trong câu: "Hôm nay, tôi đã đọc bài "Vượt thác".", dấu ngoặc kép có tác dụng gì?

Để trích dẫn lời nói trực tiếp.

Để đánh dấu tên tác phẩm.

Để thể hiện nghĩa đặc biệt.

Để nhấn mạnh.

Câu hỏi yêu cầu xác định chức năng của dấu ngoặc kép trong câu.

22 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 10

Câu 22: Hãy chọn câu có sử dụng dấu ngoặc kép đúng:

Tôi thích ăn "bánh mì".

Mẹ tôi nói: "Con hãy học bài".

Tôi có: "một quyển sách".

Tôi đã xem bộ phim "Em và Trịnh".

Câu hỏi kiểm tra khả năng sử dụng dấu ngoặc kép trong nhiều ngữ cảnh khác nhau.

23 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 10

Câu 23: Trong câu: "Anh ấy là một "tay chơi" chính hiệu."

Để trích dẫn lời nói trực tiếp.

Để đánh dấu tên tác phẩm.

Để thể hiện nghĩa đặc biệt.

Để liệt kê.

Câu hỏi yêu cầu học sinh xác định chức năng của dấu ngoặc kép.

24 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 10

Câu 24: Dấu chấm than được dùng để làm gì?

Để thể hiện sự ngạc nhiên

Để thể hiện sự khâm phục

Để thể hiện sự yêu cầu, mệnh lệnh

Tất cả các đáp án trên

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về công dụng của dấu chấm than.

25 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 10

Câu 25: Trong câu: "Ôi, đẹp quá!"

Thể hiện sự ngạc nhiên

Thể hiện sự khâm phục

Thể hiện sự yêu cầu

Thể hiện sự mệnh lệnh

Câu hỏi yêu cầu nhận biết công dụng của dấu chấm than trong việc thể hiện cảm xúc.

26 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 10

Câu 26: Trong câu: "Đi thôi!"

Thể hiện sự ngạc nhiên

Thể hiện sự khâm phục

Thể hiện sự yêu cầu

Thể hiện sự mệnh lệnh

Câu hỏi yêu cầu nhận biết công dụng của dấu chấm than trong việc thể hiện mệnh lệnh.

27 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 10

Câu 27: Câu nào sau đây sử dụng dấu chấm than không đúng?

Tuyệt vời!

Cố lên!

Tôi thích đọc sách.

Mau lên!

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết lỗi sử dụng dấu chấm than.

28 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 10

Câu 28: Trong câu: "Thật là tuyệt vời!"

Để thể hiện cảm xúc.

Để đưa ra yêu cầu.

Để liệt kê.

Để giải thích.

Câu hỏi yêu cầu xác định chức năng của dấu chấm than.

29 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 10

Câu 29: Hãy chọn câu có sử dụng dấu chấm than đúng:

Tôi thích ăn: kem, trà sữa.

Chào bạn!

Tôi có: một quyển sách.

Tôi đã xem bộ phim "Em và Trịnh".

Câu hỏi kiểm tra khả năng sử dụng dấu chấm than trong nhiều ngữ cảnh khác nhau.

30 / 30

Category: [CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 10

Câu 30: Trong câu: "Hãy giúp tôi!"

Để thể hiện cảm xúc.

Để đưa ra lời chào.

Để đưa ra yêu cầu.

Để liệt kê.

Câu hỏi yêu cầu học sinh xác định chức năng của dấu chấm than.

Đề trắc nghiệm liên quan:

[CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Thực hành tiếng Việt
[CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Giọt sương đêm
[CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Về hai cách hiểu bài ca dao Ra đi Anh nhớ quê nhà
[CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Bài học đường đời đầu tiên
[CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Thực hành tiếng Việt

Đề 01

Đề 02

Đề 03

Đề 04

Đề 05

Đề 06

Đề 07

Đề 08

Đề 09

Đề 10

Đề trắc nghiệm liên quan:

Viết một bình luận