Đề Thi Thử Trắc Nghiệm Online - Môn Cơ Sở Lập Trình

Đề Thi Thử Trắc Nghiệm Online – Môn Cơ Sở Lập Trình tổng hợp câu hỏi trắc nghiệm chứa đựng nhiều dạng bài tập, bài thi, cũng như các câu hỏi trắc nghiệm và bài kiểm tra, trong bộ Đại Học. Nội dung trắc nghiệm nhấn mạnh phần kiến thức nền tảng và chuyên môn sâu của học phần này. Mọi bộ đề trắc nghiệm đều cung cấp câu hỏi, đáp án cùng hướng dẫn giải cặn kẽ. Mời bạn thử sức làm bài nhằm ôn luyện và làm vững chắc kiến thức cũng như đánh giá năng lực bản thân!

Đề 01

Đề 02

Đề 03

Đề 04

Đề 05

Đề 06

Đề 07

Đề 08

Đề 09

Đề 10

Đề 11

Đề 12

Đề 13

Đề 14

Đề 15

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Trắc nghiệm Cơ sở lập trình - Đề 01

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Trong lập trình, thuật ngữ "biến" dùng để chỉ điều gì?

Một loại hàm đặc biệt để tính toán giá trị.

Một vùng nhớ được đặt tên, dùng để lưu trữ dữ liệu có thể thay đổi trong quá trình thực thi chương trình.

Một lệnh điều khiển chương trình rẽ nhánh.

Một phương pháp để tối ưu hóa tốc độ thực thi chương trình.

Câu hỏi kiểm tra khái niệm cơ bản về biến trong lập trình.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 01

Câu 2: Xét đoạn mã giả sau:

`NẾU (điều kiện A) THÌ
THỰC HIỆN hành động X
NGƯỢC LẠI
THỰC HIỆN hành động Y
KẾT THÚC NẾU`

Đây là cấu trúc điều khiển nào trong lập trình?

Vòng lặp tuần tự

Cấu trúc tuần tự

Cấu trúc rẽ nhánh

Cấu trúc lặp

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cấu trúc điều khiển cơ bản, cụ thể là cấu trúc rẽ nhánh.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 01

Câu 3: Trong ngôn ngữ lập trình C, kiểu dữ liệu nào sau đây thường được sử dụng để lưu trữ số nguyên không dấu?

unsigned int

int

float

char

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các kiểu dữ liệu cơ bản trong C, đặc biệt là kiểu số nguyên không dấu.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 01

Câu 4: Phân tích đoạn mã C sau:

```c
int x = 5;
int y = 10;
int z = x + y * 2;
```

Giá trị của biến `z` sau khi thực hiện đoạn mã trên là bao nhiêu?

Câu hỏi yêu cầu phân tích và tính toán giá trị biểu thức số học trong C, kiểm tra độ ưu tiên của toán tử.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 01

Câu 5: Mục đích chính của việc sử dụng hàm (function) trong lập trình là gì?

Để làm cho chương trình chạy nhanh hơn.

Để chia chương trình thành các khối nhỏ hơn, dễ quản lý và tái sử dụng.

Để khai báo biến toàn cục.

Để viết chương trình phức tạp hơn.

Câu hỏi kiểm tra hiểu biết về vai trò và lợi ích của việc sử dụng hàm trong lập trình.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 01

Câu 6: Trong lập trình hướng đối tượng, khái niệm "đối tượng" (object) thể hiện điều gì?

Một loại biến đặc biệt.

Một cấu trúc dữ liệu tĩnh.

Một thể hiện cụ thể của một lớp, bao gồm dữ liệu (thuộc tính) và hành vi (phương thức).

Một phương pháp để bảo mật dữ liệu.

Câu hỏi kiểm tra khái niệm cơ bản của lập trình hướng đối tượng, cụ thể là khái niệm đối tượng.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 01

Câu 7: Vòng lặp `for` thường được sử dụng khi nào?

Khi biết trước số lần lặp.

Khi không biết số lần lặp và cần lặp vô hạn.

Khi cần kiểm tra điều kiện lặp ở cuối vòng lặp.

Khi cần thực hiện một khối lệnh duy nhất.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vòng lặp `for` và mục đích sử dụng của nó trong lập trình.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 01

Câu 8: Kiểu dữ liệu `boolean` (hoặc `bool`) dùng để biểu diễn giá trị nào?

Số nguyên hoặc số thực.

Giá trị logic đúng (true) hoặc sai (false).

Ký tự hoặc chuỗi ký tự.

Địa chỉ bộ nhớ.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về kiểu dữ liệu boolean và giá trị mà nó biểu diễn.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 01

Câu 9: Trong ngôn ngữ lập trình, "mảng" (array) là gì?

Một kiểu dữ liệu cơ bản để lưu trữ số.

Một cấu trúc điều khiển để lặp lại một đoạn mã.

Một tập hợp các hàm liên quan đến nhau.

Một tập hợp các phần tử có cùng kiểu dữ liệu, được lưu trữ liên tiếp trong bộ nhớ.

Câu hỏi kiểm tra khái niệm cơ bản về mảng và mục đích sử dụng của nó.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 01

Câu 10: Thao tác "gán giá trị" trong lập trình có nghĩa là gì?

Đặt một giá trị cụ thể vào một biến.

So sánh hai giá trị với nhau.

Xóa một giá trị khỏi biến.

Thay đổi kiểu dữ liệu của một biến.

Câu hỏi kiểm tra hiểu biết về thao tác gán giá trị, một thao tác cơ bản trong lập trình.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 01

Câu 11: Trong lập trình, thuật ngữ "debug" (gỡ lỗi) chỉ quá trình nào?

Viết mã chương trình.

Biên dịch chương trình.

Tìm và sửa lỗi trong chương trình.

Tối ưu hóa hiệu suất chương trình.

Câu hỏi kiểm tra hiểu biết về quá trình debug, một kỹ năng quan trọng trong lập trình.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 01

Câu 12: Biên dịch (compilation) là quá trình chuyển đổi mã nguồn chương trình sang dạng nào?

Mã giả (pseudocode).

Mã máy (machine code) hoặc mã đối tượng (object code).

Ngôn ngữ tự nhiên.

Lưu đồ thuật toán.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về quá trình biên dịch và kết quả của quá trình này.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 01

Câu 13: Trong lập trình, "thuật toán" (algorithm) là gì?

Một loại ngôn ngữ lập trình.

Một công cụ để debug chương trình.

Một kiểu dữ liệu đặc biệt.

Một tập hợp hữu hạn các bước hướng dẫn rõ ràng để giải quyết một vấn đề cụ thể.

Câu hỏi kiểm tra khái niệm cơ bản về thuật toán và vai trò của nó trong lập trình.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 01

Câu 14: Ngôn ngữ lập trình bậc cao (high-level language) có đặc điểm gì so với ngôn ngữ lập trình bậc thấp (low-level language)?

Chạy nhanh hơn trên máy tính.

Khó học và sử dụng hơn.

Gần gũi với ngôn ngữ tự nhiên hơn và dễ đọc, dễ viết hơn.

Trực tiếp điều khiển phần cứng máy tính.

Câu hỏi so sánh ngôn ngữ lập trình bậc cao và bậc thấp, kiểm tra hiểu biết về sự khác biệt chính giữa chúng.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 01

Câu 15: "Hằng số" (constant) trong lập trình là gì?

Một loại biến có thể thay đổi giá trị.

Một giá trị được đặt tên và không thể thay đổi trong suốt quá trình thực thi chương trình.

Một hàm luôn trả về cùng một giá trị.

Một lỗi cú pháp trong chương trình.

Câu hỏi kiểm tra khái niệm về hằng số và sự khác biệt với biến.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 01

Câu 16: Trong biểu thức điều kiện, toán tử "AND" (và) thường được sử dụng để làm gì?

Đảo ngược giá trị logic.

Thực hiện phép cộng hai số.

So sánh hai số bằng nhau.

Kết hợp hai hoặc nhiều điều kiện, biểu thức chỉ đúng khi tất cả các điều kiện đều đúng.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về toán tử logic AND và mục đích sử dụng của nó.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 01

Câu 17: Kiểu dữ liệu nào phù hợp nhất để lưu trữ tên của một người?

int

float

string (chuỗi ký tự)

boolean

Câu hỏi kiểm tra khả năng lựa chọn kiểu dữ liệu phù hợp cho một loại thông tin cụ thể.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 01

Câu 18: "Lớp" (class) trong lập trình hướng đối tượng là gì?

Một bản thiết kế hoặc khuôn mẫu để tạo ra các đối tượng.

Một đối tượng cụ thể.

Một hàm đặc biệt trong lập trình hướng đối tượng.

Một kiểu dữ liệu cơ bản.

Câu hỏi kiểm tra khái niệm cơ bản về lớp trong lập trình hướng đối tượng.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 01

Câu 19: "Kế thừa" (inheritance) là một khái niệm quan trọng trong lập trình hướng đối tượng, nó cho phép điều gì?

Tạo ra các đối tượng độc lập hoàn toàn.

Một lớp (lớp con) kế thừa các thuộc tính và phương thức từ một lớp khác (lớp cha), giúp tái sử dụng mã và xây dựng hệ thống phân cấp lớp.

Ẩn thông tin bên trong đối tượng.

Đóng gói dữ liệu và phương thức vào trong một đơn vị.

Câu hỏi kiểm tra hiểu biết về khái niệm kế thừa và lợi ích của nó trong OOP.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 01

Câu 20: Trong lập trình web, ngôn ngữ nào thường được sử dụng để tạo cấu trúc và nội dung của trang web?

JavaScript

Python

Java

HTML

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về lập trình web cơ bản, cụ thể là ngôn ngữ HTML.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 01

Câu 21: "IDE" là viết tắt của cụm từ nào và nó là gì?

Internet Development Environment - Môi trường phát triển Internet.

Integrated Data Engine - Công cụ dữ liệu tích hợp.

Integrated Development Environment - Môi trường phát triển tích hợp, cung cấp các công cụ hỗ trợ lập trình như soạn thảo mã, biên dịch, gỡ lỗi.

Interactive Design Editor - Trình soạn thảo thiết kế tương tác.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về IDE, một công cụ quan trọng cho lập trình viên.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 01

Câu 22: "Cú pháp" (syntax) của một ngôn ngữ lập trình là gì?

Tập hợp các quy tắc về cách viết mã chương trình hợp lệ trong ngôn ngữ đó.

Ý nghĩa của các câu lệnh trong chương trình.

Cách chương trình tương tác với người dùng.

Hiệu suất của chương trình khi chạy.

Câu hỏi kiểm tra khái niệm về cú pháp ngôn ngữ lập trình.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 01

Câu 23: Trong lập trình, "chú thích" (comment) được sử dụng để làm gì?

Để chương trình chạy nhanh hơn.

Để giải thích mã nguồn cho người đọc, giúp mã dễ hiểu và dễ bảo trì hơn; trình biên dịch bỏ qua các dòng chú thích.

Để báo lỗi cho trình biên dịch.

Để tạo ra giao diện người dùng.

Câu hỏi kiểm tra mục đích sử dụng của chú thích trong mã nguồn.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 01

Câu 24: "Biến cục bộ" (local variable) là gì?

Biến được khai báo ở đầu chương trình và có thể được truy cập từ mọi nơi.

Biến chỉ được sử dụng trong một hàm duy nhất.

Biến được khai báo bên trong một khối mã (ví dụ: trong một hàm hoặc vòng lặp) và chỉ có thể được truy cập trong phạm vi khối mã đó.

Biến dùng để lưu trữ địa chỉ bộ nhớ.

Câu hỏi kiểm tra khái niệm về biến cục bộ và phạm vi sử dụng của nó.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 01

Câu 25: "Đệ quy" (recursion) là gì trong lập trình?

Một loại vòng lặp vô hạn.

Một phương pháp sắp xếp dữ liệu.

Một kỹ thuật để tối ưu hóa bộ nhớ.

Một kỹ thuật lập trình trong đó một hàm tự gọi chính nó để giải quyết một bài toán, thường được sử dụng để giải quyết các bài toán có cấu trúc đệ quy.

Câu hỏi kiểm tra khái niệm về đệ quy, một kỹ thuật lập trình quan trọng.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 01

Câu 26: "Kiểu dữ liệu trừu tượng" (Abstract Data Type - ADT) là gì?

Một kiểu dữ liệu cơ bản như số nguyên hoặc số thực.

Một mô hình toán học cho các kiểu dữ liệu, được định nghĩa bởi các phép toán có thể thực hiện trên dữ liệu và các thuộc tính của các phép toán đó, mà không cần quan tâm đến cách dữ liệu được lưu trữ cụ thể.

Một kiểu dữ liệu chỉ được sử dụng trong lập trình hướng đối tượng.

Một phương pháp để ẩn thông tin trong chương trình.

Câu hỏi kiểm tra khái niệm về ADT, một khái niệm quan trọng trong cấu trúc dữ liệu và giải thuật.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 01

Câu 27: Trong lập trình, "ngoại lệ" (exception) là gì?

Một loại biến đặc biệt.

Một cấu trúc điều khiển chương trình.

Một sự kiện bất thường xảy ra trong quá trình thực thi chương trình, làm gián đoạn luồng thực thi bình thường; cơ chế xử lý ngoại lệ giúp chương trình đối phó với các lỗi này một cách có kiểm soát.

Một phương pháp để tối ưu hóa tốc độ chương trình.

Câu hỏi kiểm tra khái niệm về ngoại lệ và vai trò của nó trong xử lý lỗi.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 01

Câu 28: "Giải thuật sắp xếp" (sorting algorithm) dùng để làm gì?

Sắp xếp các phần tử của một tập hợp (ví dụ: mảng, danh sách) theo một thứ tự nhất định (tăng dần, giảm dần).

Tìm kiếm một phần tử cụ thể trong một tập hợp.

Nén dữ liệu để tiết kiệm bộ nhớ.

Mã hóa dữ liệu để bảo mật thông tin.

Câu hỏi kiểm tra mục đích của giải thuật sắp xếp, một chủ đề quan trọng trong khoa học máy tính.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 01

Câu 29: "Độ phức tạp thuật toán" (time complexity) dùng để đánh giá điều gì?

Lượng bộ nhớ mà thuật toán sử dụng.

Độ dài mã nguồn của thuật toán.

Tính dễ đọc và dễ hiểu của thuật toán.

Thời gian thực thi của thuật toán tăng lên như thế nào khi kích thước đầu vào tăng lên.

Câu hỏi kiểm tra khái niệm về độ phức tạp thuật toán, một tiêu chí quan trọng để đánh giá hiệu quả thuật toán.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 01

Câu 30: Trong mô hình lập trình "client-server", "server" (máy chủ) có vai trò gì?

Là máy tính của người dùng cuối.

Cung cấp dịch vụ, tài nguyên hoặc dữ liệu cho các máy khách (clients) khác.

Chỉ thực hiện các phép tính toán phức tạp.

Hiển thị giao diện người dùng.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về mô hình client-server, một mô hình phổ biến trong hệ thống phân tán và mạng.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Trắc nghiệm Cơ sở lập trình - Đề 02

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Trong lập trình, biến (variable) được sử dụng để làm gì?

Điều khiển luồng thực thi của chương trình.

Lưu trữ dữ liệu để sử dụng và thao tác trong chương trình.

Xác định cấu trúc của chương trình.

Tối ưu hóa hiệu suất của chương trình.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức cơ bản về vai trò của biến trong lập trình. Biến dùng để lưu trữ dữ liệu có thể thay đổi trong quá trình thực thi chương trình.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 02

Câu 2: Kiểu dữ liệu nào sau đây thường được sử dụng để biểu diễn số nguyên không có phần thập phân?

int

float

char

string

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các kiểu dữ liệu cơ bản. Kiểu số nguyên (integer) được dùng cho số không có phần thập phân.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 02

Câu 3: Cấu trúc điều khiển 'if-else' được dùng để làm gì trong lập trình?

Lặp lại một khối lệnh nhiều lần.

Định nghĩa một hàm mới.

Thực hiện các hành động khác nhau tùy thuộc vào một điều kiện.

Khai báo biến và kiểu dữ liệu.

Câu hỏi kiểm tra hiểu biết về cấu trúc điều khiển. 'if-else' cho phép chương trình thực hiện các nhánh khác nhau dựa trên điều kiện.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 02

Câu 4: Trong ngôn ngữ lập trình C, toán tử '%' dùng để làm gì?

Tính phần trăm của một số.

So sánh bằng hai số.

Thực hiện phép chia lấy thương.

Thực hiện phép chia lấy phần dư.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về toán tử. Toán tử '%' là toán tử modulo, trả về phần dư của phép chia.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 02

Câu 5: Đoạn mã giả sau thực hiện công việc gì?

BEGIN
INPUT n
sum = 0
FOR i FROM 1 TO n DO
sum = sum + i
ENDFOR
OUTPUT sum
END

Tính giai thừa của n.

Tính tổng các số tự nhiên từ 1 đến n.

Tìm số lớn nhất trong dãy số từ 1 đến n.

Kiểm tra xem n có phải là số nguyên tố không.

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân tích và hiểu thuật toán. Đoạn mã tính tổng các số tự nhiên từ 1 đến n.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 02

Câu 6: Hàm (function) trong lập trình có vai trò chính là gì?

Tăng tốc độ thực thi chương trình.

Giảm thiểu sử dụng bộ nhớ.

Tổ chức mã nguồn thành các khối chức năng, tái sử dụng được.

Kiểm soát lỗi trong chương trình.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về hàm. Hàm giúp chia chương trình thành các module nhỏ, tái sử dụng code và dễ quản lý hơn.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 02

Câu 7: Mảng (array) là gì trong lập trình?

Một tập hợp các phần tử có cùng kiểu dữ liệu, được truy cập thông qua chỉ số.

Một kiểu dữ liệu đặc biệt để lưu trữ số thực.

Một cấu trúc điều khiển để lặp lại các lệnh.

Một cách để đặt tên cho các biến.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cấu trúc dữ liệu mảng. Mảng là tập hợp các phần tử cùng kiểu dữ liệu, được lưu trữ liên tiếp.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 02

Câu 8: Trong lập trình hướng đối tượng, khái niệm 'đối tượng' (object) đại diện cho điều gì?

Một khuôn mẫu để tạo ra các lớp.

Một thể hiện cụ thể của một lớp, bao gồm dữ liệu và phương thức.

Một loại biến đặc biệt chỉ dùng trong lập trình hướng đối tượng.

Một cách để bảo vệ dữ liệu khỏi bị truy cập trái phép.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức cơ bản về lập trình hướng đối tượng. Đối tượng là thể hiện cụ thể của lớp, mang dữ liệu (thuộc tính) và hành vi (phương thức).

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 02

Câu 9: 'Thuật toán' (algorithm) là gì?

Một ngôn ngữ lập trình cụ thể.

Một công cụ để kiểm thử chương trình.

Một phương pháp để tối ưu hóa mã nguồn.

Một dãy các bước hữu hạn và rõ ràng để giải quyết một vấn đề.

Câu hỏi kiểm tra định nghĩa thuật toán. Thuật toán là dãy hữu hạn các bước để giải quyết một vấn đề.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 02

Câu 10: Lỗi cú pháp (syntax error) trong lập trình là gì?

Lỗi xảy ra khi chương trình chạy sai kết quả mong đợi.

Lỗi do cạn kiệt bộ nhớ hoặc tài nguyên hệ thống.

Lỗi do vi phạm các quy tắc ngữ pháp của ngôn ngữ lập trình.

Lỗi do logic chương trình không đúng.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các loại lỗi lập trình. Lỗi cú pháp xảy ra khi code không tuân thủ quy tắc của ngôn ngữ.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 02

Câu 11: Trong lập trình, 'gỡ lỗi' (debugging) là quá trình làm gì?

Viết tài liệu hướng dẫn sử dụng chương trình.

Tìm và sửa các lỗi trong mã nguồn chương trình.

Biên dịch mã nguồn thành mã máy.

Tối ưu hóa hiệu suất chương trình.

Câu hỏi kiểm tra hiểu biết về quá trình gỡ lỗi. Gỡ lỗi là quá trình tìm và sửa lỗi trong chương trình.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 02

Câu 12: Biến cục bộ (local variable) là gì?

Biến được khai báo ở đầu chương trình và dùng chung cho toàn bộ chương trình.

Biến dùng để lưu trữ địa chỉ bộ nhớ.

Biến có thể được truy cập từ bất kỳ đâu trong chương trình.

Biến được khai báo bên trong một hàm hoặc khối lệnh và chỉ có hiệu lực trong phạm vi đó.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về phạm vi biến. Biến cục bộ chỉ có phạm vi sử dụng trong khối lệnh mà nó được khai báo.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 02

Câu 13: Vòng lặp 'while' thực hiện khối lệnh bao nhiêu lần?

Một lần duy nhất.

Lặp lại cho đến khi điều kiện vòng lặp trở thành sai.

Lặp lại một số lần cố định được xác định trước.

Không thực hiện lần nào nếu điều kiện ban đầu đã sai.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vòng lặp while. Vòng lặp while tiếp tục thực hiện khi điều kiện còn đúng.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 02

Câu 14: 'Comment' (chú thích) trong mã nguồn dùng để làm gì?

Để chương trình chạy nhanh hơn.

Để khai báo biến.

Để giải thích mã nguồn, giúp người khác (và chính mình) hiểu rõ hơn.

Để mã hóa chương trình.

Câu hỏi kiểm tra vai trò của comment. Comment giúp giải thích mã nguồn, tăng tính dễ đọc và dễ bảo trì.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 02

Câu 15: Thao tác nào sau đây thể hiện việc 'gán giá trị' cho biến trong lập trình?

x = 10;

if (x == 10) { ... }

print(x);

int x;

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về phép gán. Phép gán dùng để đặt một giá trị vào biến.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 02

Câu 16: Kiểu dữ liệu 'boolean' thường được dùng để biểu diễn giá trị nào?

Số nguyên.

Số thực.

Ký tự.

Giá trị logic (đúng hoặc sai).

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về kiểu boolean. Boolean chỉ có hai giá trị: đúng (true) hoặc sai (false).

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 02

Câu 17: Trong biểu thức điều kiện, toán tử '==' dùng để làm gì?

Gán giá trị.

So sánh bằng.

So sánh lớn hơn.

So sánh nhỏ hơn.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về toán tử so sánh. '==' là toán tử so sánh bằng.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 02

Câu 18: 'Biên dịch' (compilation) chương trình là quá trình làm gì?

Viết mã nguồn chương trình.

Gỡ lỗi chương trình.

Chuyển đổi mã nguồn từ ngôn ngữ lập trình sang mã máy để máy tính thực thi.

Kiểm tra tính đúng đắn của chương trình.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về quá trình biên dịch. Biên dịch chuyển mã nguồn sang mã máy để máy tính hiểu và thực thi.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 02

Câu 19: Ngôn ngữ lập trình bậc cao là gì?

Ngôn ngữ lập trình gần với ngôn ngữ tự nhiên, dễ đọc và viết hơn cho con người.

Ngôn ngữ lập trình trực tiếp điều khiển phần cứng máy tính.

Ngôn ngữ lập trình chỉ dùng cho các hệ thống lớn.

Ngôn ngữ lập trình có tốc độ thực thi nhanh nhất.

Câu hỏi kiểm tra khái niệm ngôn ngữ lập trình bậc cao. Ngôn ngữ bậc cao gần với ngôn ngữ tự nhiên, dễ hiểu và sử dụng hơn ngôn ngữ máy.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 02

Câu 20: 'Tham số' (parameter) trong hàm là gì?

Tên của hàm.

Kiểu dữ liệu trả về của hàm.

Các lệnh bên trong hàm.

Các biến được khai báo trong định nghĩa hàm để nhận giá trị đầu vào.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về hàm và tham số. Tham số là biến nhận giá trị đầu vào khi hàm được gọi.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 02

Câu 21: Xét đoạn mã sau (giả sử ngôn ngữ C-like):

int x = 5;
int y = 10;
if (x > y) {
print("x lớn hơn y");
} else {
print("y lớn hơn hoặc bằng x");
}

Đoạn mã trên sẽ in ra dòng chữ nào?

x lớn hơn y

y lớn hơn hoặc bằng x

Không in ra gì cả

Lỗi chương trình

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân tích và dự đoán kết quả của đoạn mã điều kiện. Vì 5 không lớn hơn 10, nhánh 'else' sẽ được thực hiện.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 02

Câu 22: Cho đoạn mã giả:

FOR i FROM 1 TO 3 DO
print(i)
ENDFOR

Đoạn mã này in ra các số nào?

1 2

2 3

1 2 3

0 1 2 3

Câu hỏi kiểm tra hiểu biết về vòng lặp for. Vòng lặp for chạy từ 1 đến 3, in ra giá trị của i trong mỗi lần lặp.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 02

Câu 23: Trong lập trình, 'interface' (giao diện) thường được dùng để làm gì?

Để tạo ra các đối tượng cụ thể.

Để ẩn giấu thông tin bên trong đối tượng.

Để kế thừa thuộc tính và phương thức từ lớp cha.

Để định nghĩa một tập hợp các phương thức mà các lớp khác phải thực hiện.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về interface (trong ngữ cảnh OOP hoặc rộng hơn). Interface định nghĩa một tập hợp các phương thức mà một lớp hoặc module cần phải thực hiện.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 02

Câu 24: 'Đệ quy' (recursion) là gì trong lập trình?

Một loại vòng lặp đặc biệt.

Một kỹ thuật lập trình trong đó một hàm tự gọi chính nó.

Một cách để tối ưu hóa bộ nhớ.

Một phương pháp để xử lý lỗi.

Câu hỏi kiểm tra khái niệm đệ quy. Đệ quy là hàm tự gọi chính nó.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 02

Câu 25: Khi nào nên sử dụng cấu trúc dữ liệu 'hàng đợi' (queue)?

Khi cần truy cập phần tử một cách ngẫu nhiên.

Khi cần tìm kiếm phần tử nhanh chóng.

Khi cần xử lý các tác vụ theo thứ tự đến trước phục vụ trước (FIFO).

Khi cần lưu trữ dữ liệu theo cặp khóa-giá trị.

Câu hỏi kiểm tra khả năng ứng dụng cấu trúc dữ liệu hàng đợi. Hàng đợi phù hợp cho xử lý các tác vụ theo thứ tự đến trước phục vụ trước (FIFO).

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 02

Câu 26: Phương pháp tiếp cận 'chia để trị' (divide and conquer) thường được áp dụng trong thiết kế thuật toán nào?

Thuật toán sắp xếp trộn (Merge Sort).

Thuật toán tìm kiếm tuyến tính (Linear Search).

Thuật toán duyệt đồ thị theo chiều rộng (BFS).

Thuật toán tham lam (Greedy Algorithm).

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về phương pháp thiết kế thuật toán. Chia để trị là phương pháp hiệu quả cho các bài toán có thể chia nhỏ thành các bài toán con tương tự.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 02

Câu 27: 'Độ phức tạp thời gian' (time complexity) của thuật toán dùng để đánh giá điều gì?

Lượng bộ nhớ mà thuật toán sử dụng.

Thời gian thực thi của thuật toán khi kích thước đầu vào tăng lên.

Độ dài mã nguồn của thuật toán.

Sự dễ hiểu của thuật toán.

Câu hỏi kiểm tra khái niệm độ phức tạp thời gian. Độ phức tạp thời gian đo lường thời gian chạy của thuật toán theo kích thước đầu vào.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 02

Câu 28: Trong lập trình web, ngôn ngữ nào thường được dùng để tạo cấu trúc và nội dung trang web?

JavaScript

Python

HTML

CSS

Câu hỏi kiểm tra kiến thức cơ bản về lập trình web. HTML là ngôn ngữ đánh dấu siêu văn bản, dùng để tạo cấu trúc và nội dung web.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 02

Câu 29: 'Hệ điều hành' (operating system) có vai trò gì đối với chương trình?

Biên dịch mã nguồn chương trình.

Gỡ lỗi chương trình.

Tối ưu hóa hiệu suất chương trình.

Quản lý tài nguyên phần cứng và cung cấp môi trường để chương trình thực thi.

Câu hỏi kiểm tra vai trò của hệ điều hành. Hệ điều hành quản lý tài nguyên và cung cấp môi trường để chương trình chạy.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 02

Câu 30: 'Mã giả' (pseudocode) được sử dụng để làm gì trong quá trình phát triển phần mềm?

Thay thế cho mã nguồn chương trình.

Mô tả thuật toán một cách không chính thức, dễ hiểu, trước khi viết mã bằng ngôn ngữ lập trình cụ thể.

Kiểm tra lỗi cú pháp của chương trình.

Tối ưu hóa mã nguồn chương trình.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Câu hỏi kiểm tra vai trò của mã giả. Mã giả giúp mô tả thuật toán một cách dễ hiểu, trước khi viết mã bằng ngôn ngữ cụ thể.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Trắc nghiệm Cơ sở lập trình - Đề 03

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Trong lập trình hướng đối tượng, tính chất nào cho phép một lớp con kế thừa các thuộc tính và phương thức từ lớp cha, đồng thời có thể mở rộng hoặc sửa đổi chúng?

Tính đóng gói (Encapsulation)

Tính kế thừa (Inheritance)

Tính đa hình (Polymorphism)

Tính trừu tượng (Abstraction)

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về một trong bốn trụ cột chính của lập trình hướng đối tượng (OOP), cụ thể là tính kế thừa. Thí sinh cần nhận biết khái niệm lớp con, lớp cha, và khả năng tái sử dụng, mở rộng mã nguồn.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 03

Câu 2: Xét đoạn mã giả sau:

```
n = 10
sum = 0
FOR i FROM 1 TO n STEP 2 DO
sum = sum + i
ENDFOR
PRINT sum
```

Đoạn mã này tính giá trị gì?

Tổng các số chẵn từ 1 đến 10

Tổng các số tự nhiên từ 1 đến 10

Tổng các số lẻ từ 1 đến 10

Tích các số lẻ từ 1 đến 10

Câu hỏi yêu cầu phân tích một đoạn mã giả để xác định mục đích và kết quả của nó. Đoạn mã sử dụng vòng lặp FOR để tính tổng các số lẻ từ 1 đến n (trong trường hợp này n=10).

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 03

Câu 3: Kiểu dữ liệu trừu tượng (Abstract Data Type - ADT) là gì?

Một kiểu dữ liệu cơ bản như số nguyên, số thực, ký tự.

Một kiểu dữ liệu do người dùng tự định nghĩa trong một ngôn ngữ lập trình cụ thể.

Cách tổ chức dữ liệu vật lý trong bộ nhớ máy tính.

Mô tả logic về dữ liệu và các phép toán trên dữ liệu đó, không phụ thuộc vào cách cài đặt cụ thể.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về khái niệm ADT trong khoa học máy tính. ADT tập trung vào *cái gì* một kiểu dữ liệu làm (hành vi) hơn là *cái cách* nó được thực hiện (biểu diễn dữ liệu).

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 03

Câu 4: Trong ngôn ngữ lập trình C, toán tử `&` (ampersand) được sử dụng để:

Lấy địa chỉ của biến

Thực hiện phép toán AND logic

Khai báo biến tham chiếu

Truy cập giá trị của biến con trỏ

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về toán tử trong C, cụ thể là toán tử `&`. Thí sinh cần phân biệt giữa toán tử `&` (bitwise AND và address-of) và các toán tử khác.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 03

Câu 5: Thuật toán sắp xếp nổi bọt (Bubble Sort) có độ phức tạp thời gian trung bình và trường hợp xấu nhất là:

O(n), O(n log n)

O(n^2), O(n^2)

O(log n), O(n)

O(n log n), O(n^2)

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về phân tích thuật toán, cụ thể là độ phức tạp thời gian của thuật toán sắp xếp nổi bọt. Thí sinh cần nhớ hoặc suy luận ra độ phức tạp của thuật toán này.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 03

Câu 6: Đệ quy (Recursion) là gì trong lập trình?

Một loại vòng lặp đặc biệt

Kỹ thuật lập trình sử dụng con trỏ

Phương pháp hàm tự gọi chính nó để giải quyết bài toán nhỏ hơn

Cách thức quản lý bộ nhớ hiệu quả

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về khái niệm đệ quy. Thí sinh cần hiểu bản chất của đệ quy là hàm tự gọi chính nó để giải quyết bài toán.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 03

Câu 7: Trong mô hình bộ nhớ máy tính, Stack (ngăn xếp) thường được sử dụng để lưu trữ:

Dữ liệu được cấp phát động trong quá trình chạy chương trình

Mã chương trình đã biên dịch

Các biến toàn cục

Các biến cục bộ và thông tin về lời gọi hàm

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về tổ chức bộ nhớ, cụ thể là vai trò của Stack. Stack thường được dùng để quản lý các lời gọi hàm và biến cục bộ.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 03

Câu 8: Cho đoạn mã Python sau:

```python
def calculate(x, y):
if y == 0:
return "Error"
else:
return x / y

result = calculate(10, 0)
print(result)
```

Kết quả khi chạy đoạn mã trên là gì?

Error

0.0

In ra thông báo lỗi ZeroDivisionError

10.0

Câu hỏi yêu cầu phân tích và dự đoán kết quả của một đoạn mã Python. Đoạn mã định nghĩa một hàm `calculate` kiểm tra phép chia cho 0 và trả về "Error" nếu mẫu số bằng 0.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 03

Câu 9: Phương pháp lập trình Top-down (từ trên xuống) tiếp cận giải quyết vấn đề bằng cách:

Xây dựng các module độc lập rồi tích hợp lại

Phân chia bài toán lớn thành các bài toán con nhỏ và đơn giản hơn

Giải quyết các bài toán con chi tiết trước rồi tổng hợp thành bài toán lớn

Tập trung vào thiết kế giao diện người dùng trước khi viết mã

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về phương pháp lập trình Top-down. Phương pháp này bắt đầu từ bài toán tổng quát, sau đó phân rã thành các bài toán con nhỏ hơn.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 03

Câu 10: Trong lập trình, thuật ngữ 'debugging' (gỡ lỗi) chỉ quá trình:

Viết mã nguồn chương trình

Biên dịch mã nguồn thành mã máy

Tìm và sửa lỗi trong chương trình

Kiểm thử chương trình để đảm bảo chất lượng

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về quy trình phát triển phần mềm, cụ thể là debugging. Debugging là quá trình tìm và sửa lỗi trong chương trình.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 03

Câu 11: Kiểu dữ liệu nào sau đây thường được sử dụng để biểu diễn giá trị logic đúng/sai?

Integer (số nguyên)

Floating-point (số thực)

Character (ký tự)

Boolean (logic)

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các kiểu dữ liệu cơ bản. Kiểu boolean (hoặc tương đương) được dùng để biểu diễn giá trị logic.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 03

Câu 12: Mục đích chính của việc sử dụng hàm (function) trong lập trình là gì?

Tăng tốc độ thực thi chương trình

Tái sử dụng mã và chia nhỏ chương trình thành các phần nhỏ hơn, dễ quản lý

Giảm thiểu việc sử dụng biến toàn cục

Tối ưu hóa bộ nhớ sử dụng

Câu hỏi kiểm tra hiểu biết về vai trò của hàm trong lập trình. Hàm giúp tái sử dụng mã, chia nhỏ bài toán, và tăng tính modularity.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 03

Câu 13: Cấu trúc dữ liệu nào sau đây hoạt động theo nguyên tắc LIFO (Last-In, First-Out - Vào sau, ra trước)?

Queue (hàng đợi)

Linked List (danh sách liên kết)

Stack (ngăn xếp)

Tree (cây)

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cấu trúc dữ liệu, cụ thể là Stack. Stack hoạt động theo nguyên tắc LIFO.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 03

Câu 14: Trong lập trình, 'biến' (variable) được hiểu là:

Vùng nhớ được đặt tên để lưu trữ dữ liệu, giá trị có thể thay đổi trong quá trình chạy chương trình

Một giá trị cố định không thay đổi trong chương trình

Một loại toán tử trong ngôn ngữ lập trình

Tên của một hàm hoặc thủ tục

Câu hỏi kiểm tra khái niệm cơ bản về biến. Biến là vùng nhớ để lưu trữ dữ liệu có thể thay đổi giá trị.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 03

Câu 15: Cho biểu thức logic: `(A OR B) AND (NOT B)`. Biểu thức này tương đương với biểu thức nào?

A OR (NOT B)

A AND (NOT B)

B AND (NOT A)

(NOT A) OR B

Câu hỏi yêu cầu phân tích và rút gọn biểu thức logic. `(A OR B) AND (NOT B)` tương đương với `A AND (NOT B)` vì nếu B sai (NOT B đúng), thì (A OR B) đúng khi A đúng.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 03

Câu 16: Trong lập trình hướng đối tượng, 'đối tượng' (object) là gì?

Một bản thiết kế lớp

Một tập hợp các lớp có liên quan

Một thể hiện cụ thể của một lớp, có trạng thái và hành vi

Một phương thức đặc biệt trong lớp

Câu hỏi kiểm tra khái niệm cơ bản của OOP - đối tượng. Đối tượng là thể hiện cụ thể của một lớp, bao gồm dữ liệu (thuộc tính) và hành vi (phương thức).

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 03

Câu 17: Vòng lặp `while` trong lập trình sẽ tiếp tục thực hiện khối lệnh bên trong nó khi nào?

Điều kiện lặp vẫn đúng (true)

Điều kiện lặp trở thành sai (false)

Số lần lặp được xác định trước

Không có điều kiện lặp

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cấu trúc điều khiển vòng lặp `while`. Vòng lặp `while` tiếp tục khi điều kiện lặp còn đúng.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 03

Câu 18: Cho mảng số nguyên `arr = [5, 2, 8, 1, 9]`. Sau khi thực hiện thuật toán sắp xếp chèn (Insertion Sort) một lượt đầu tiên, mảng sẽ trở thành:

[1, 2, 5, 8, 9]

[2, 5, 8, 1, 9]

[5, 2, 1, 8, 9]

[5, 8, 2, 1, 9]

Câu hỏi yêu cầu áp dụng thuật toán sắp xếp chèn trên một mảng cụ thể và xác định trạng thái mảng sau một bước. Sắp xếp chèn bắt đầu từ phần tử thứ hai, chèn nó vào vị trí đúng trong phần đã sắp xếp.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 03

Câu 19: 'Compiler' (trình biên dịch) là gì?

Một chương trình để viết mã nguồn

Một chương trình để chạy mã nguồn từng dòng

Một chương trình để kiểm thử mã nguồn

Một chương trình dịch toàn bộ mã nguồn thành mã máy để thực thi

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các công cụ phát triển phần mềm, cụ thể là compiler. Compiler dịch toàn bộ mã nguồn thành mã máy trước khi thực thi.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 03

Câu 20: Trong lập trình, 'tham số' (parameter) và 'đối số' (argument) khác nhau như thế nào?

Tham số và đối số là hai tên gọi khác nhau của cùng một khái niệm.

Tham số là biến cục bộ, đối số là biến toàn cục.

Tham số được khai báo trong định nghĩa hàm, đối số là giá trị truyền vào khi gọi hàm.

Đối số là biến được khai báo trong định nghĩa hàm, tham số là giá trị truyền vào khi gọi hàm.

Câu hỏi kiểm tra sự phân biệt giữa tham số và đối số trong hàm. Tham số là biến được khai báo trong định nghĩa hàm, đối số là giá trị thực tế được truyền vào khi gọi hàm.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 03

Câu 21: Cho đoạn mã giả:

```
x = 5
y = 10
IF x > y THEN
PRINT "x lớn hơn y"
ELSE IF x < y THEN PRINT "x nhỏ hơn y" ELSE PRINT "x bằng y" ENDIF ``` Đoạn mã trên sẽ in ra kết quả gì?

x lớn hơn y

x nhỏ hơn y

x bằng y

Không in ra gì

Câu hỏi yêu cầu phân tích cấu trúc điều khiển `IF-ELSE IF-ELSE` và dự đoán kết quả đầu ra. Trong trường hợp này, x=5 và y=10, nên điều kiện `x < y` là đúng.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 03

Câu 22: Trong ngôn ngữ lập trình, 'mảng' (array) là cấu trúc dữ liệu dùng để:

Lưu trữ dữ liệu theo cặp key-value

Lưu trữ dữ liệu không có thứ tự

Lưu trữ dữ liệu có thể khác kiểu

Lưu trữ một tập hợp các phần tử có cùng kiểu dữ liệu, được truy cập bằng chỉ số

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cấu trúc dữ liệu mảng. Mảng dùng để lưu trữ một tập hợp các phần tử cùng kiểu dữ liệu, có thứ tự và truy cập bằng chỉ số.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 03

Câu 23: Nguyên tắc DRY (Don't Repeat Yourself) trong lập trình khuyến khích điều gì?

Viết mã càng chi tiết càng tốt

Lặp lại mã để tăng tính rõ ràng

Tránh lặp lại mã, tái sử dụng mã khi có thể

Viết mã ngắn gọn nhất có thể, bỏ qua tính dễ đọc

Câu hỏi kiểm tra hiểu biết về nguyên tắc DRY. DRY khuyến khích tránh lặp lại mã, tăng tính bảo trì và giảm lỗi.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 03

Câu 24: 'Giải thuật' (algorithm) là gì?

Một ngôn ngữ lập trình cụ thể

Một dãy các bước hữu hạn và rõ ràng để giải quyết một bài toán

Một công cụ để kiểm thử chương trình

Một phương pháp quản lý dự án phần mềm

Câu hỏi kiểm tra khái niệm cơ bản về giải thuật. Giải thuật là một dãy các bước hữu hạn để giải quyết một bài toán.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 03

Câu 25: Trong lập trình hướng đối tượng, 'đa hình' (polymorphism) nghĩa là:

Các đối tượng thuộc các lớp khác nhau có thể phản ứng khác nhau với cùng một phương thức

Một lớp có thể có nhiều thuộc tính

Các lớp có thể được đóng gói lại với nhau

Thuộc tính của lớp cha được kế thừa bởi lớp con

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về tính đa hình trong OOP. Đa hình cho phép các đối tượng thuộc các lớp khác nhau phản ứng khác nhau với cùng một thông điệp hoặc phương thức.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 03

Câu 26: Kiểu dữ liệu 'con trỏ' (pointer) trong C dùng để lưu trữ:

Giá trị của một biến khác

Tên của một biến khác

Kích thước của một biến khác

Địa chỉ bộ nhớ của một biến khác

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về con trỏ trong C. Con trỏ lưu trữ địa chỉ bộ nhớ của một biến khác.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 03

Câu 27: Trong ngữ cảnh quản lý bộ nhớ, 'garbage collection' (thu gom rác) là quá trình:

Cấp phát bộ nhớ cho các biến mới

Tối ưu hóa việc sử dụng bộ nhớ

Tự động giải phóng bộ nhớ không còn được chương trình sử dụng

Phân chia bộ nhớ thành các vùng nhỏ hơn

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về quản lý bộ nhớ, cụ thể là garbage collection. Garbage collection tự động giải phóng bộ nhớ không còn được sử dụng.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 03

Câu 28: Cho danh sách liên kết đơn (singly linked list) sau: `A -> B -> C -> D`. Để chèn nút 'X' vào giữa 'B' và 'C', ta cần thực hiện các thao tác nào?

Thay đổi con trỏ next của nút B thành 'X', và con trỏ next của nút 'X' thành 'B'

Thay đổi con trỏ next của nút B thành 'X', và con trỏ next của nút 'X' thành 'C'

Thay đổi con trỏ next của nút C thành 'X', và con trỏ next của nút 'X' thành 'B'

Chỉ cần thay đổi con trỏ next của nút B thành 'X'

Câu hỏi yêu cầu áp dụng kiến thức về danh sách liên kết để thực hiện thao tác chèn. Cần thay đổi con trỏ next của nút B và nút X.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 03

Câu 29: Đâu là lợi ích chính của việc sử dụng hệ thống quản lý phiên bản (Version Control System - VCS) như Git?

Tăng tốc độ biên dịch chương trình

Tự động sửa lỗi mã nguồn

Giảm kích thước file mã nguồn

Theo dõi và quản lý các thay đổi của mã nguồn, hỗ trợ làm việc nhóm và phục hồi phiên bản

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về công cụ hỗ trợ phát triển phần mềm, cụ thể là VCS. VCS giúp quản lý thay đổi mã nguồn, cộng tác, và phục hồi phiên bản trước.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 03

Câu 30: Trong thiết kế hướng đối tượng, nguyên tắc 'Single Responsibility Principle' (SRP) phát biểu rằng:

Một lớp nên có càng nhiều phương thức càng tốt

Các lớp nên được thiết kế để dễ dàng tái sử dụng

Một lớp chỉ nên có một và chỉ một lý do để thay đổi

Các lớp nên kế thừa từ nhiều lớp cha để tận dụng tối đa tính kế thừa

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về nguyên tắc thiết kế hướng đối tượng SOLID, cụ thể là SRP. SRP nói rằng một lớp chỉ nên có một và chỉ một lý do để thay đổi, tức là một trách nhiệm duy nhất.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Trắc nghiệm Cơ sở lập trình - Đề 04

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Trong lập trình, khái niệm 'biến' (variable) dùng để chỉ điều gì?

Một loại hàm đặc biệt dùng để xử lý dữ liệu.

Một vùng nhớ trong máy tính được đặt tên, dùng để lưu trữ dữ liệu có thể thay đổi trong quá trình chạy chương trình.

Một lệnh điều khiển chương trình thực hiện một hành động cụ thể.

Một phương pháp tổ chức dữ liệu phức tạp trong bộ nhớ.

Câu hỏi kiểm tra khái niệm cơ bản nhất của biến trong lập trình: vùng nhớ để lưu trữ dữ liệu.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 04

Câu 2: Kiểu dữ liệu 'số nguyên' (integer) thường được sử dụng để lưu trữ loại thông tin nào?

Các số đếm, chỉ số, hoặc số lượng phần tử không có phần thập phân.

Các giá trị đúng/sai (true/false) trong logic.

Các ký tự chữ cái, chữ số và biểu tượng.

Các số có phần thập phân, ví dụ như giá trị tiền tệ hoặc đo lường.

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về kiểu dữ liệu số nguyên và phạm vi sử dụng của nó.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 04

Câu 3: Trong ngôn ngữ lập trình C, toán tử '%' được sử dụng để thực hiện phép toán nào?

Phép chia lấy thương.

Phép nhân.

Phép lũy thừa.

Phép chia lấy phần dư.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về toán tử modulo trong C.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 04

Câu 4: Cấu trúc điều khiển 'if-else' được sử dụng để làm gì trong lập trình?

Lặp lại một khối lệnh nhiều lần.

Khai báo và sử dụng biến.

Thực hiện một khối lệnh nếu một điều kiện đúng, và một khối lệnh khác nếu điều kiện sai.

Định nghĩa và gọi hàm.

Câu hỏi kiểm tra mục đích sử dụng cấu trúc điều khiển if-else để rẽ nhánh chương trình dựa trên điều kiện.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 04

Câu 5: Vòng lặp 'for' thường được sử dụng khi nào?

Khi cần lặp lại một khối lệnh cho đến khi một điều kiện sai.

Khi biết trước số lần lặp cần thực hiện.

Khi cần lặp lại vô hạn lần.

Khi cần xử lý lỗi trong chương trình.

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về thời điểm thích hợp sử dụng vòng lặp for, khi số lần lặp đã biết trước.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 04

Câu 6: Hàm (function) trong lập trình có vai trò gì?

Tổ chức chương trình thành các khối lệnh nhỏ hơn, dễ quản lý và tái sử dụng.

Tăng tốc độ thực thi chương trình.

Bảo vệ dữ liệu khỏi bị truy cập trái phép.

Tối ưu hóa bộ nhớ sử dụng.

Câu hỏi kiểm tra vai trò của hàm trong việc chia nhỏ chương trình và tái sử dụng code.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 04

Câu 7: Đoạn mã sau in ra kết quả gì?
```c
int x = 5;
int y = 10;
if (x > y) {
printf("x lon hon y");
} else {
printf("y lon hon hoac bang x");
}
```

x lon hon y

y lon hon hoac bang x

Không in ra gì

Lỗi cú pháp

Câu hỏi yêu cầu phân tích đoạn mã C đơn giản với cấu trúc if-else và dự đoán kết quả in ra màn hình.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 04

Câu 8: Trong lập trình hướng đối tượng (OOP), 'đối tượng' (object) là gì?

Một loại biến đặc biệt.

Một hàm có thể gọi chính nó.

Một thể hiện cụ thể của một lớp, bao gồm dữ liệu (thuộc tính) và hành vi (phương thức).

Một cấu trúc dữ liệu tuyến tính.

Câu hỏi kiểm tra khái niệm cơ bản về đối tượng trong lập trình hướng đối tượng.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 04

Câu 9: 'Thuộc tính' (attribute) của một đối tượng trong OOP dùng để làm gì?

Thực hiện các hành động trên đối tượng.

Xác định kiểu dữ liệu của đối tượng.

Tạo ra các đối tượng mới.

Lưu trữ thông tin, trạng thái của đối tượng.

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về thuộc tính của đối tượng trong OOP, dùng để lưu trữ trạng thái.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 04

Câu 10: 'Phương thức' (method) của một đối tượng trong OOP dùng để làm gì?

Định nghĩa các hành động mà đối tượng có thể thực hiện.

Lưu trữ thông tin của đối tượng.

Xác định mối quan hệ giữa các đối tượng.

Kiểm soát quyền truy cập vào đối tượng.

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về phương thức của đối tượng trong OOP, dùng để định nghĩa hành vi.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 04

Câu 11: Khái niệm 'lớp' (class) trong OOP là gì?

Một đối tượng cụ thể.

Một bản thiết kế hoặc khuôn mẫu để tạo ra các đối tượng.

Một tập hợp các hàm liên quan.

Một kiểu dữ liệu cơ bản.

Câu hỏi kiểm tra khái niệm lớp như là khuôn mẫu để tạo đối tượng.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 04

Câu 12: 'Kế thừa' (inheritance) là một nguyên tắc quan trọng trong OOP, nó cho phép điều gì?

Ẩn giấu thông tin bên trong đối tượng.

Tạo ra nhiều đối tượng cùng lúc.

Tạo ra các lớp mới dựa trên lớp đã có, tái sử dụng và mở rộng chức năng.

Thay đổi hành vi của đối tượng trong quá trình chạy.

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về kế thừa và lợi ích tái sử dụng code của nó.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 04

Câu 13: 'Đa hình' (polymorphism) trong OOP có nghĩa là gì?

Một đối tượng có nhiều thuộc tính.

Một lớp có nhiều phương thức.

Các đối tượng có thể thay đổi lớp của mình.

Các đối tượng khác nhau có thể phản ứng khác nhau với cùng một phương thức (cùng tên).

Câu hỏi kiểm tra khái niệm đa hình, khả năng đối tượng thuộc các lớp khác nhau phản ứng khác nhau với cùng một thông điệp.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 04

Câu 14: 'Encapsulation' (tính đóng gói) trong OOP nhằm mục đích gì?

Tăng tốc độ truy cập dữ liệu.

Bảo vệ dữ liệu của đối tượng khỏi bị truy cập và sửa đổi trực tiếp từ bên ngoài, che giấu chi tiết cài đặt.

Giảm dung lượng bộ nhớ sử dụng.

Cho phép đối tượng kế thừa từ nhiều lớp.

Câu hỏi kiểm tra mục đích của tính đóng gói, bảo vệ dữ liệu và che giấu cài đặt.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 04

Câu 15: Trong ngữ cảnh quản lý bộ nhớ, 'rò rỉ bộ nhớ' (memory leak) xảy ra khi nào?

Khi chương trình sử dụng quá nhiều bộ nhớ.

Khi bộ nhớ bị lỗi phần cứng.

Khi bộ nhớ đã cấp phát không được giải phóng sau khi không còn sử dụng, dẫn đến lãng phí bộ nhớ.

Khi chương trình cố gắng truy cập vào vùng nhớ không được phép.

Câu hỏi kiểm tra hiểu biết về rò rỉ bộ nhớ, một vấn đề phổ biến trong lập trình.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 04

Câu 16: 'Gỡ lỗi' (debugging) là quá trình làm gì trong phát triển phần mềm?

Tìm và sửa các lỗi (bugs) trong chương trình.

Viết tài liệu hướng dẫn sử dụng phần mềm.

Kiểm tra hiệu năng của chương trình.

Thiết kế giao diện người dùng.

Câu hỏi kiểm tra hiểu biết về quá trình gỡ lỗi và mục đích của nó.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 04

Câu 17: 'Biên dịch' (compilation) là quá trình chuyển đổi mã nguồn chương trình sang dạng nào?

Ngôn ngữ tự nhiên.

Mã máy (machine code) mà máy tính có thể trực tiếp hiểu và thực thi.

Mã giả (pseudocode).

Lưu đồ thuật toán.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về quá trình biên dịch và mục tiêu của nó.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 04

Câu 18: Ngôn ngữ lập trình bậc cao (high-level programming language) có đặc điểm gì?

Khó học và khó sử dụng.

Chạy chậm hơn ngôn ngữ bậc thấp.

Gần gũi với phần cứng máy tính.

Dễ đọc, dễ viết và trừu tượng hóa khỏi phần cứng máy tính.

Câu hỏi kiểm tra sự khác biệt giữa ngôn ngữ bậc cao và bậc thấp, tập trung vào tính trừu tượng.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 04

Câu 19: Ví dụ nào sau đây là ngôn ngữ lập trình biên dịch?

Python.

JavaScript.

C++.

PHP.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các loại ngôn ngữ lập trình biên dịch phổ biến.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 04

Câu 20: Ví dụ nào sau đây là ngôn ngữ lập trình thông dịch?

Python.

Java.

Go.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các loại ngôn ngữ lập trình thông dịch phổ biến.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 04

Câu 21: Thuật toán (algorithm) là gì?

Một chương trình máy tính hoàn chỉnh.

Một dãy hữu hạn các bước hướng dẫn rõ ràng để giải quyết một vấn đề cụ thể.

Một loại lỗi trong chương trình.

Một phương pháp kiểm thử phần mềm.

Câu hỏi kiểm tra khái niệm thuật toán, cốt lõi của lập trình.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 04

Câu 22: 'Đệ quy' (recursion) là kỹ thuật lập trình mà trong đó...

Chương trình tự động sửa lỗi.

Một hàm gọi một hàm khác.

Vòng lặp thực hiện vô hạn lần.

Một hàm tự gọi chính nó để giải quyết bài toán nhỏ hơn của cùng loại.

Câu hỏi kiểm tra khái niệm đệ quy, một kỹ thuật quan trọng trong lập trình.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 04

Câu 23: Trong lập trình web, HTML được sử dụng để làm gì?

Thực hiện các hiệu ứng động trên trang web.

Xử lý dữ liệu phía máy chủ.

Xây dựng cấu trúc và nội dung của trang web.

Quản lý cơ sở dữ liệu.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức cơ bản về HTML trong lập trình web.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 04

Câu 24: CSS được sử dụng để làm gì trong lập trình web?

Xử lý tương tác người dùng.

Định dạng và trình bày giao diện trang web (màu sắc, bố cục, font chữ).

Truyền dữ liệu giữa trình duyệt và máy chủ.

Xây dựng cấu trúc trang web.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức cơ bản về CSS trong lập trình web.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 04

Câu 25: JavaScript thường được sử dụng để làm gì trong lập trình web?

Xây dựng cấu trúc trang web.

Định dạng giao diện trang web.

Quản lý cơ sở dữ liệu.

Thêm tính tương tác và động cho trang web phía người dùng (client-side).

Câu hỏi kiểm tra kiến thức cơ bản về JavaScript trong lập trình web.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 04

Câu 26: 'Cơ sở dữ liệu' (database) được sử dụng để làm gì?

Lưu trữ, quản lý và truy xuất dữ liệu một cách có tổ chức và hiệu quả.

Thiết kế giao diện người dùng.

Biên dịch mã nguồn chương trình.

Kiểm thử phần mềm.

Câu hỏi kiểm tra mục đích sử dụng cơ sở dữ liệu trong ứng dụng.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 04

Câu 27: 'SQL' là ngôn ngữ truy vấn cơ sở dữ liệu, viết tắt của cụm từ nào?

Simple Query Language.

Structured Query Language.

Systematic Query Language.

الأساسية Query Language.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về SQL và tên đầy đủ của nó.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 04

Câu 28: Trong mô hình phát triển phần mềm 'Waterfall' (thác nước), các giai đoạn được thực hiện theo thứ tự nào?

Lặp đi lặp lại và song song.

Ngẫu nhiên và không theo thứ tự.

Tuần tự, giai đoạn sau chỉ bắt đầu khi giai đoạn trước hoàn thành.

Linh hoạt và thay đổi liên tục.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về mô hình Waterfall và quy trình tuần tự của nó.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 04

Câu 29: 'Git' là một hệ thống quản lý phiên bản (version control system) được sử dụng để làm gì?

Biên dịch mã nguồn.

Gỡ lỗi chương trình.

Thiết kế giao diện người dùng.

Theo dõi và quản lý các thay đổi của mã nguồn trong quá trình phát triển phần mềm, hỗ trợ làm việc nhóm.

Câu hỏi kiểm tra mục đích sử dụng Git trong quản lý mã nguồn.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 04

Câu 30: 'API' (Application Programming Interface) là gì?

Một loại ngôn ngữ lập trình mới.

Một tập hợp các quy tắc và giao thức cho phép các ứng dụng phần mềm khác nhau giao tiếp và tương tác với nhau.

Một công cụ kiểm thử phần mềm.

Một phương pháp mã hóa dữ liệu.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Câu hỏi kiểm tra khái niệm API và vai trò giao tiếp giữa các phần mềm.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Trắc nghiệm Cơ sở lập trình - Đề 05

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Trong lập trình hướng đối tượng, khái niệm nào cho phép một lớp kế thừa các thuộc tính và phương thức từ một lớp khác, giúp tái sử dụng mã và xây dựng hệ thống phân cấp lớp?

Đóng gói (Encapsulation)

Kế thừa (Inheritance)

Đa hình (Polymorphism)

Trừu tượng hóa (Abstraction)

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về một trong bốn trụ cột chính của lập trình hướng đối tượng - tính kế thừa. Các phương án nhiễu đều là các khái niệm khác trong OOP nhưng không trực tiếp mô tả việc kế thừa.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 05

Câu 2: Xét đoạn mã giả sau:

```
FUNCTION TinhTong(a, b):
RETURN a + b
END FUNCTION

x = 5
y = 10
z = TinhTong(x, y)
PRINT z
```

Đoạn mã trên minh họa khái niệm lập trình cơ bản nào?

Biến toàn cục

Cấu trúc điều khiển

Hàm (Function)

Vòng lặp (Loop)

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về hàm (function) và cách sử dụng nó để mô đun hóa chương trình. Đoạn mã minh họa rõ việc định nghĩa và gọi một hàm để thực hiện một tác vụ cụ thể (tính tổng).

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 05

Câu 3: Trong ngôn ngữ lập trình C, kiểu dữ liệu nào sau đây được sử dụng để lưu trữ một số nguyên không dấu?

float

char

int

unsigned int

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về các kiểu dữ liệu cơ bản trong C, đặc biệt là kiểu dữ liệu `unsigned int` dành cho số nguyên không âm. Các phương án khác là kiểu số thực hoặc kiểu có dấu.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 05

Câu 4: Thuật toán sắp xếp nổi bọt (Bubble Sort) hoạt động dựa trên nguyên tắc nào?

So sánh và hoán đổi các phần tử lân cận

Chia mảng thành các phần nhỏ hơn rồi hợp nhất

Chọn phần tử nhỏ nhất và đưa về đầu mảng

Sử dụng cây nhị phân để sắp xếp

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về thuật toán sắp xếp cơ bản - Bubble Sort. Nguyên tắc chính của Bubble Sort là so sánh và hoán đổi các phần tử lân cận nếu chúng không đúng thứ tự.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 05

Câu 5: Trong lập trình, 'biến' (variable) được sử dụng để làm gì?

Điều khiển luồng thực thi của chương trình

Lưu trữ dữ liệu

Định nghĩa hàm

Chú thích mã nguồn

Câu hỏi này kiểm tra khái niệm cơ bản nhất về biến trong lập trình. Biến được sử dụng để lưu trữ dữ liệu có thể thay đổi trong quá trình thực thi chương trình.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 05

Câu 6: Cấu trúc điều khiển `if-else` được sử dụng để thực hiện công việc gì trong lập trình?

Lặp lại một khối lệnh nhiều lần

Định nghĩa một hàm

Rẽ nhánh chương trình dựa trên điều kiện

Xử lý ngoại lệ

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về cấu trúc điều khiển cơ bản `if-else`. Nó cho phép chương trình thực hiện các hành động khác nhau dựa trên một điều kiện cụ thể.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 05

Câu 7: Đoạn mã Python sau sẽ in ra giá trị nào?

```python
x = 10
y = 5
print(x % y)
```

Câu hỏi này kiểm tra khả năng đọc và hiểu mã lệnh, cụ thể là toán tử modulo `%`. `x % y` tính phần dư của phép chia x cho y. 10 chia 5 dư 0.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 05

Câu 8: Trong lập trình, thuật ngữ 'debug' (gỡ lỗi) có nghĩa là gì?

Viết mã chương trình

Biên dịch mã chương trình

Tối ưu hóa hiệu suất chương trình

Tìm và sửa lỗi trong chương trình

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về một kỹ năng quan trọng trong lập trình - gỡ lỗi (debugging). Gỡ lỗi là quá trình tìm và sửa lỗi trong mã chương trình.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 05

Câu 9: Kiểu dữ liệu 'boolean' thường được sử dụng để biểu diễn giá trị nào?

Số nguyên

Số thực

Giá trị logic (đúng/sai)

Ký tự

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về kiểu dữ liệu boolean. Boolean chỉ có hai giá trị: đúng (true) hoặc sai (false), thường dùng trong các biểu thức điều kiện.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 05

Câu 10: Trong ngôn ngữ lập trình, 'mảng' (array) là gì?

Tập hợp các phần tử cùng kiểu dữ liệu

Một biến đơn lẻ

Một hàm

Một lớp (class)

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về cấu trúc dữ liệu cơ bản - mảng (array). Mảng là một tập hợp các phần tử có cùng kiểu dữ liệu, được lưu trữ liên tiếp trong bộ nhớ.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 05

Câu 11: Nguyên tắc 'DRY' (Don't Repeat Yourself) trong lập trình khuyến khích điều gì?

Viết mã càng dài càng tốt

Tránh lặp lại mã

Sử dụng nhiều biến nhất có thể

Tối ưu hóa tốc độ thực thi bằng mọi giá

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về một nguyên tắc quan trọng trong lập trình tốt - DRY. DRY khuyến khích tránh lặp lại mã, giúp mã dễ bảo trì và sửa đổi hơn.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 05

Câu 12: 'Pseudocode' (mã giả) được sử dụng để làm gì trong quá trình phát triển phần mềm?

Biên dịch mã nguồn

Chạy chương trình

Mô tả thuật toán một cách không chính thức

Tối ưu hóa mã nguồn

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về mã giả (pseudocode). Pseudocode là một cách diễn tả thuật toán bằng ngôn ngữ tự nhiên kết hợp với cấu trúc lập trình, giúp lập kế hoạch thuật toán trước khi viết mã thật.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 05

Câu 13: Trong lập trình hướng đối tượng, 'đối tượng' (object) là gì?

Một lớp (class)

Một thuộc tính của lớp

Một phương thức của lớp

Một thể hiện của lớp

Câu hỏi này kiểm tra một khái niệm cốt lõi của OOP - đối tượng (object). Đối tượng là một thể hiện cụ thể của một lớp, mang các thuộc tính và phương thức được định nghĩa trong lớp đó.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 05

Câu 14: 'Thuật toán' (algorithm) là gì?

Một ngôn ngữ lập trình

Dãy các bước hữu hạn để giải quyết vấn đề

Một công cụ gỡ lỗi

Một hệ điều hành

Câu hỏi này kiểm tra khái niệm cơ bản nhất về thuật toán (algorithm). Thuật toán là một dãy các bước hữu hạn và rõ ràng để giải quyết một vấn đề cụ thể.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 05

Câu 15: 'Hàm đệ quy' (recursive function) là gì?

Hàm gọi một hàm khác

Hàm không trả về giá trị

Hàm tự gọi lại chính nó

Hàm được định nghĩa bên trong một hàm khác

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về hàm đệ quy. Hàm đệ quy là hàm tự gọi lại chính nó trong định nghĩa của mình, thường dùng để giải quyết các bài toán có cấu trúc đệ quy.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 05

Câu 16: Trong quản lý bộ nhớ, 'garbage collection' (thu gom rác) là quá trình làm gì?

Tự động giải phóng bộ nhớ không dùng nữa

Cấp phát bộ nhớ cho biến

Tối ưu hóa tốc độ truy cập bộ nhớ

Phân chia bộ nhớ thành các vùng nhỏ hơn

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về quản lý bộ nhớ, cụ thể là garbage collection. Garbage collection là quá trình tự động giải phóng bộ nhớ không còn được chương trình sử dụng.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 05

Câu 17: Trong lập trình web, ngôn ngữ nào thường được sử dụng để tạo cấu trúc và nội dung của trang web?

JavaScript

HTML

CSS

PHP

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về lập trình web cơ bản. HTML (HyperText Markup Language) là ngôn ngữ đánh dấu được sử dụng để tạo cấu trúc và nội dung cho trang web.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 05

Câu 18: 'Compiler' (trình biên dịch) thực hiện công việc gì?

Chạy trực tiếp mã nguồn

Gỡ lỗi mã nguồn

Soạn thảo mã nguồn

Dịch mã nguồn sang mã máy

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về trình biên dịch (compiler). Compiler dịch toàn bộ mã nguồn từ ngôn ngữ lập trình cấp cao sang mã máy trước khi thực thi.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 05

Câu 19: 'Interpreter' (trình thông dịch) khác với 'compiler' (trình biên dịch) ở điểm nào?

Interpreter tạo ra mã máy, compiler thì không

Compiler chạy mã nguồn nhanh hơn interpreter

Interpreter dịch và thực thi mã từng dòng, compiler dịch toàn bộ trước

Compiler được sử dụng cho ngôn ngữ cấp cao, interpreter cho ngôn ngữ cấp thấp

Câu hỏi này so sánh trình thông dịch (interpreter) và trình biên dịch (compiler). Interpreter dịch và thực thi mã nguồn từng dòng một, trong khi compiler dịch toàn bộ mã nguồn trước.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 05

Câu 20: Trong kiểm thử phần mềm, 'unit testing' (kiểm thử đơn vị) là gì?

Kiểm thử các thành phần nhỏ nhất của chương trình

Kiểm thử toàn bộ hệ thống

Kiểm thử giao diện người dùng

Kiểm thử hiệu năng của chương trình

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về kiểm thử phần mềm, cụ thể là unit testing. Unit testing là kiểm thử từng đơn vị nhỏ nhất của mã nguồn (như hàm hoặc phương thức) để đảm bảo chúng hoạt động đúng.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 05

Câu 21: Cấu trúc dữ liệu 'stack' (ngăn xếp) hoạt động theo nguyên tắc nào?

FIFO (First In, First Out) - Vào trước ra trước

LIFO (Last In, First Out) - Vào sau ra trước

Sắp xếp theo thứ tự ưu tiên

Truy cập ngẫu nhiên

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về cấu trúc dữ liệu ngăn xếp (stack). Stack hoạt động theo nguyên tắc LIFO (Last In, First Out) - vào sau ra trước.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 05

Câu 22: 'Đệ quy vô hạn' (infinite recursion) có thể dẫn đến lỗi gì trong chương trình?

Lỗi cú pháp

Lỗi logic

Tràn bộ nhớ stack

Lỗi thời gian chạy

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về hậu quả của đệ quy vô hạn. Đệ quy vô hạn sẽ dẫn đến việc chương trình gọi hàm đệ quy liên tục mà không có điểm dừng, gây tràn bộ nhớ stack và làm chương trình bị treo hoặc crash.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 05

Câu 23: 'Refactoring' (tái cấu trúc mã) là quá trình làm gì?

Thêm chức năng mới vào chương trình

Sửa lỗi trong chương trình

Tối ưu hóa hiệu suất chương trình

Cải thiện cấu trúc mã mà không thay đổi chức năng

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về tái cấu trúc mã (refactoring). Refactoring là quá trình cải thiện cấu trúc mã mà không thay đổi chức năng bên ngoài của nó, giúp mã dễ đọc, dễ bảo trì hơn.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 05

Câu 24: 'Big O notation' được sử dụng để mô tả điều gì về thuật toán?

Độ chính xác của thuật toán

Độ phức tạp của thuật toán

Tính dễ đọc của mã thuật toán

Ngôn ngữ lập trình sử dụng thuật toán

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về Big O notation. Big O notation được dùng để mô tả độ phức tạp thời gian hoặc không gian của thuật toán, tức là cách thời gian hoặc bộ nhớ sử dụng của thuật toán tăng lên khi kích thước đầu vào tăng.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 05

Câu 25: 'API' (Application Programming Interface) là gì?

Một hệ điều hành

Một ngôn ngữ lập trình

Giao diện để các ứng dụng tương tác với nhau

Một công cụ quản lý cơ sở dữ liệu

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về API (Application Programming Interface). API là giao diện cho phép các ứng dụng phần mềm giao tiếp và tương tác với nhau.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 05

Câu 26: Trong lập trình đồng thời, 'deadlock' (bế tắc) xảy ra khi nào?

Khi chương trình chạy quá nhanh

Khi có quá nhiều biến toàn cục

Khi bộ nhớ bị đầy

Khi các tiến trình chờ đợi tài nguyên của nhau

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về lập trình đồng thời, cụ thể là deadlock. Deadlock xảy ra khi hai hoặc nhiều tiến trình chờ đợi lẫn nhau để giải phóng tài nguyên mà chúng đang giữ, dẫn đến không tiến trình nào có thể tiếp tục.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 05

Câu 27: 'Git' là gì và được sử dụng để làm gì trong phát triển phần mềm?

Hệ thống quản lý phiên bản mã nguồn

Ngôn ngữ lập trình kịch bản

Công cụ biên dịch mã nguồn

Nền tảng điện toán đám mây

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về Git. Git là một hệ thống quản lý phiên bản phân tán, giúp theo dõi và quản lý thay đổi mã nguồn, làm việc nhóm hiệu quả.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 05

Câu 28: 'Database' (cơ sở dữ liệu) được sử dụng để làm gì?

Chạy chương trình

Lưu trữ và quản lý dữ liệu

Thiết kế giao diện người dùng

Kiểm thử phần mềm

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về cơ sở dữ liệu (database). Database được sử dụng để tổ chức, lưu trữ và quản lý dữ liệu một cách có cấu trúc để dễ dàng truy xuất và thao tác.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 05

Câu 29: 'IDE' (Integrated Development Environment) là gì?

Một ngôn ngữ lập trình

Một hệ điều hành

Môi trường phát triển tích hợp

Một loại cơ sở dữ liệu

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về IDE (Integrated Development Environment). IDE là môi trường phát triển tích hợp cung cấp nhiều công cụ hỗ trợ lập trình như soạn thảo mã, biên dịch, gỡ lỗi, quản lý dự án.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 05

Câu 30: Phương pháp 'chia để trị' (divide and conquer) trong thiết kế thuật toán là gì?

Giải quyết bài toán bằng cách thử tất cả các khả năng

Giải quyết bài toán bằng cách lặp đi lặp lại một thao tác

Giải quyết bài toán bằng cách tìm kiếm lời giải tối ưu

Chia bài toán thành các bài toán con nhỏ hơn để giải quyết

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về phương pháp thiết kế thuật toán 'chia để trị'. Chia để trị là phương pháp chia bài toán lớn thành các bài toán con nhỏ hơn, giải quyết các bài toán con, rồi kết hợp kết quả để giải bài toán gốc.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Trắc nghiệm Cơ sở lập trình - Đề 06

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Trong lập trình, thuật ngữ 'biến' (variable) dùng để chỉ điều gì?

Một loại hàm đặc biệt dùng để xử lý dữ liệu.

Một vùng nhớ được đặt tên, dùng để lưu trữ dữ liệu có thể thay đổi trong quá trình thực thi chương trình.

Một giá trị không đổi được gán cho một tên cụ thể.

Một lệnh điều khiển luồng thực thi của chương trình.

Câu hỏi kiểm tra khái niệm cơ bản về biến trong lập trình. Biến là vùng nhớ để lưu trữ dữ liệu.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 06

Câu 2: Kiểu dữ liệu nào sau đây thường được sử dụng để biểu diễn các giá trị logic, đúng hoặc sai?

Số nguyên (Integer)

Số thực (Float)

Boolean (Logic)

Ký tự (Character)

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về kiểu dữ liệu logic (Boolean).

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 06

Câu 3: Cấu trúc điều khiển 'IF-ELSE' trong lập trình được sử dụng để làm gì?

Lặp lại một khối lệnh nhiều lần.

Khai báo và sử dụng biến.

Định nghĩa và gọi hàm.

Thực hiện các khối lệnh khác nhau tùy thuộc vào điều kiện cho trước.

Câu hỏi về cấu trúc điều khiển rẽ nhánh IF-ELSE.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 06

Câu 4: Vòng lặp 'FOR' thường được sử dụng khi nào?

Khi biết trước số lần lặp cần thực hiện.

Khi cần lặp vô hạn cho đến khi có lệnh dừng.

Khi điều kiện lặp phụ thuộc vào giá trị nhập từ người dùng.

Khi cần thực hiện lặp ít nhất một lần.

Câu hỏi về mục đích sử dụng vòng lặp FOR.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 06

Câu 5: Hàm (function) trong lập trình có vai trò chính là gì?

Tăng tốc độ thực thi chương trình.

Tổ chức mã nguồn thành các khối nhỏ, dễ quản lý và tái sử dụng.

Kiểm soát lỗi và ngoại lệ trong chương trình.

Tối ưu hóa bộ nhớ sử dụng.

Câu hỏi về vai trò của hàm trong lập trình, giúp tái sử dụng code và modular hóa chương trình.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 06

Câu 6: 'Tham số' (parameter) của một hàm là gì?

Tên của hàm.

Kiểu dữ liệu trả về của hàm.

Biến được khai báo trong định nghĩa hàm để nhận giá trị đầu vào khi hàm được gọi.

Giá trị mà hàm trả về sau khi thực thi.

Câu hỏi về khái niệm tham số trong hàm.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 06

Câu 7: Trong lập trình hướng đối tượng (OOP), 'đối tượng' (object) là gì?

Một thể hiện cụ thể của một lớp (class), mang các thuộc tính và phương thức.

Một bản thiết kế chung cho các đối tượng.

Một phương thức đặc biệt để tạo ra các lớp.

Một kiểu dữ liệu phức tạp dùng để lưu trữ nhiều giá trị.

Câu hỏi về khái niệm đối tượng trong OOP.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 06

Câu 8: Khái niệm 'lớp' (class) trong OOP dùng để làm gì?

Thực hiện các phép toán số học trên đối tượng.

Định nghĩa cấu trúc và hành vi chung cho một tập hợp các đối tượng.

Quản lý bộ nhớ cho các đối tượng.

Kiểm soát quyền truy cập vào dữ liệu của đối tượng.

Câu hỏi về khái niệm lớp trong OOP, là bản thiết kế cho các đối tượng.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 06

Câu 9: 'Thuộc tính' (attribute) của một đối tượng trong OOP là gì?

Các hành động mà đối tượng có thể thực hiện.

Các thông báo mà đối tượng có thể gửi đi.

Các lớp mà đối tượng kế thừa.

Các đặc điểm, dữ liệu mô tả trạng thái của đối tượng.

Câu hỏi về thuộc tính của đối tượng trong OOP, mô tả trạng thái của đối tượng.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 06

Câu 10: 'Phương thức' (method) của một đối tượng trong OOP là gì?

Các hành động, thao tác mà đối tượng có thể thực hiện.

Các đặc điểm, dữ liệu mô tả trạng thái của đối tượng.

Cách đối tượng được tạo ra.

Mối quan hệ giữa các đối tượng.

Câu hỏi về phương thức của đối tượng trong OOP, mô tả hành vi của đối tượng.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 06

Câu 11: Trong lập trình, 'mảng' (array) là gì?

Một kiểu dữ liệu đặc biệt chỉ chứa số nguyên.

Một tập hợp các đối tượng thuộc các kiểu dữ liệu khác nhau.

Một cấu trúc dữ liệu lưu trữ một tập hợp các phần tử có cùng kiểu dữ liệu, được truy cập thông qua chỉ số.

Một cách thức để tạo ra các đối tượng trong OOP.

Câu hỏi về khái niệm mảng, một cấu trúc dữ liệu cơ bản.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 06

Câu 12: 'Giải thuật' (algorithm) trong lập trình là gì?

Một ngôn ngữ lập trình cụ thể.

Một tập hợp các bước hướng dẫn rõ ràng, có thứ tự để giải quyết một vấn đề cụ thể.

Một công cụ để kiểm thử chương trình.

Một phương pháp tối ưu hóa hiệu suất chương trình.

Câu hỏi về khái niệm giải thuật, cốt lõi của lập trình.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 06

Câu 13: 'Gỡ lỗi' (debugging) trong lập trình là quá trình:

Viết mã nguồn chương trình.

Biên dịch mã nguồn thành mã máy.

Thiết kế giao diện người dùng.

Tìm và sửa các lỗi (bugs) trong chương trình.

Câu hỏi về quá trình gỡ lỗi, kỹ năng quan trọng trong lập trình.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 06

Câu 14: Ngôn ngữ lập trình bậc cao (high-level programming language) có ưu điểm gì so với ngôn ngữ bậc thấp?

Thực thi nhanh hơn trên phần cứng.

Truy cập trực tiếp vào phần cứng máy tính.

Dễ đọc, dễ viết và dễ bảo trì hơn.

Sử dụng bộ nhớ hiệu quả hơn.

Câu hỏi so sánh ngôn ngữ bậc cao và bậc thấp.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 06

Câu 15: 'Biên dịch' (compilation) là quá trình:

Chuyển đổi mã nguồn chương trình viết bằng ngôn ngữ bậc cao sang mã máy để máy tính có thể hiểu và thực thi.

Thực thi trực tiếp mã nguồn chương trình từng dòng một.

Kiểm tra lỗi cú pháp trong mã nguồn.

Tối ưu hóa mã nguồn để tăng hiệu suất.

Câu hỏi về quá trình biên dịch.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 06

Câu 16: 'Thông dịch' (interpretation) là quá trình:

Chuyển đổi toàn bộ mã nguồn sang mã máy trước khi thực thi.

Thực thi mã nguồn chương trình từng dòng một, trực tiếp bởi trình thông dịch.

Kiểm tra và sửa lỗi trong mã nguồn.

Tạo ra mã máy tối ưu cho phần cứng cụ thể.

Câu hỏi về quá trình thông dịch, khác với biên dịch.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 06

Câu 17: Trong lập trình, 'toán tử' (operator) dùng để làm gì?

Khai báo biến.

Điều khiển luồng chương trình.

Thực hiện các phép tính toán, so sánh, gán giá trị, và các thao tác khác trên dữ liệu.

Định nghĩa hàm.

Câu hỏi về vai trò của toán tử trong lập trình.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 06

Câu 18: Toán tử '%' trong nhiều ngôn ngữ lập trình thường được sử dụng để:

Tính phần trăm của một số.

Thực hiện phép chia lấy phần nguyên.

So sánh hai số bằng nhau.

Tính phần dư của phép chia số nguyên.

Câu hỏi về toán tử modulo.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 06

Câu 19: Điều gì xảy ra khi bạn cố gắng truy cập một phần tử mảng vượt quá kích thước của mảng?

Chương trình sẽ tự động mở rộng kích thước mảng.

Có thể gây ra lỗi thời gian chạy (runtime error) và làm chương trình bị dừng.

Trình biên dịch sẽ báo lỗi trước khi chương trình chạy.

Giá trị trả về sẽ là 0 hoặc giá trị mặc định.

Câu hỏi về lỗi truy cập mảng ngoài biên.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 06

Câu 20: 'Chú thích' (comment) trong mã nguồn chương trình có vai trò gì?

Tăng tốc độ thực thi chương trình.

Thay đổi logic của chương trình.

Giải thích mã nguồn, giúp người đọc (và chính bạn sau này) hiểu rõ hơn về chức năng của các đoạn mã.

Báo lỗi cho trình biên dịch.

Câu hỏi về vai trò của chú thích trong code.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 06

Câu 21: Để đọc dữ liệu nhập vào từ người dùng trong quá trình chạy chương trình, bạn thường sử dụng thao tác nào?

Nhập liệu (Input)

Xuất liệu (Output)

Tính toán (Calculation)

Điều khiển (Control)

Câu hỏi về thao tác nhập dữ liệu từ người dùng.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 06

Câu 22: Để hiển thị kết quả hoặc thông báo ra màn hình trong quá trình chạy chương trình, bạn thường sử dụng thao tác nào?

Nhập liệu (Input)

Xuất liệu (Output)

Lưu trữ (Storage)

Xử lý (Processing)

Câu hỏi về thao tác xuất dữ liệu ra màn hình.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 06

Câu 23: 'Biến cục bộ' (local variable) là gì?

Biến được khai báo ở đầu chương trình và có thể được truy cập từ bất kỳ đâu.

Biến dùng để lưu trữ địa chỉ bộ nhớ.

Biến có kiểu dữ liệu đặc biệt.

Biến được khai báo bên trong một khối lệnh (ví dụ: trong một hàm) và chỉ có thể được truy cập trong khối lệnh đó.

Câu hỏi về phạm vi của biến cục bộ.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 06

Câu 24: 'Biến toàn cục' (global variable) là gì?

Biến được khai báo bên ngoài bất kỳ hàm nào và có thể được truy cập từ nhiều nơi trong chương trình.

Biến chỉ có thể được truy cập trong hàm main().

Biến được tự động tạo ra bởi trình biên dịch.

Biến có giá trị không thay đổi trong suốt quá trình chạy chương trình.

Câu hỏi về phạm vi của biến toàn cục, đối lập với biến cục bộ.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 06

Câu 25: Lỗi 'cú pháp' (syntax error) là loại lỗi gì?

Lỗi xảy ra khi chương trình chạy và gặp phải tình huống không mong muốn (ví dụ: chia cho 0).

Lỗi do viết mã nguồn không đúng theo quy tắc của ngôn ngữ lập trình.

Lỗi do logic chương trình sai, dẫn đến kết quả không đúng.

Lỗi liên quan đến bộ nhớ.

Câu hỏi về lỗi cú pháp, loại lỗi thường gặp khi mới học lập trình.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 06

Câu 26: Lỗi 'logic' (logic error) là loại lỗi gì?

Lỗi do vi phạm quy tắc cú pháp của ngôn ngữ.

Lỗi xảy ra khi truy cập bộ nhớ không hợp lệ.

Lỗi trong cách suy nghĩ và thiết kế giải thuật, dẫn đến chương trình chạy được nhưng cho kết quả sai.

Lỗi do thiếu bộ nhớ.

Câu hỏi về lỗi logic, lỗi khó phát hiện hơn lỗi cú pháp.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 06

Câu 27: 'Cấu trúc dữ liệu' (data structure) là gì?

Cách thức tổ chức và lưu trữ dữ liệu một cách hiệu quả để dễ dàng truy cập và thao tác.

Các kiểu dữ liệu cơ bản như số nguyên, số thực, ký tự.

Các lệnh điều khiển luồng chương trình.

Tập hợp các hàm và thư viện có sẵn trong ngôn ngữ lập trình.

Câu hỏi về khái niệm cấu trúc dữ liệu, cách tổ chức và lưu trữ dữ liệu.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 06

Câu 28: Khi nào nên sử dụng vòng lặp 'WHILE' thay vì vòng lặp 'FOR'?

Khi biết trước số lần lặp.

Khi số lần lặp không xác định trước và phụ thuộc vào một điều kiện nào đó.

Khi cần lặp qua các phần tử của một mảng.

Khi cần thực hiện lặp với tốc độ nhanh nhất.

Câu hỏi so sánh vòng lặp WHILE và FOR, tập trung vào điều kiện sử dụng.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 06

Câu 29: 'Đệ quy' (recursion) trong lập trình là gì?

Một loại vòng lặp đặc biệt.

Một phương pháp tối ưu hóa mã nguồn.

Một kỹ thuật lập trình trong đó một hàm tự gọi chính nó để giải quyết một bài toán.

Một cách để xử lý lỗi trong chương trình.

Câu hỏi về khái niệm đệ quy, một kỹ thuật lập trình quan trọng.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 06

Câu 30: 'Tính trừu tượng' (abstraction) trong lập trình là gì?

Khả năng chương trình chạy trên nhiều nền tảng khác nhau.

Khả năng tái sử dụng mã nguồn.

Khả năng chương trình tự động sửa lỗi.

Quá trình đơn giản hóa vấn đề bằng cách chỉ tập trung vào các thông tin và thao tác cần thiết, bỏ qua các chi tiết không liên quan.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Câu hỏi về tính trừu tượng, một nguyên tắc quan trọng trong thiết kế phần mềm.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Trắc nghiệm Cơ sở lập trình - Đề 07

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 07

Câu 1: Trong lập trình, thuật ngữ 'biến' dùng để chỉ điều gì?

Một loại hàm đặc biệt dùng để tính toán giá trị.

Một vùng nhớ trong máy tính được đặt tên, dùng để lưu trữ dữ liệu có thể thay đổi trong quá trình thực thi chương trình.

Một lệnh điều khiển chương trình rẽ nhánh dựa trên điều kiện.

Một phương pháp tổ chức dữ liệu phức tạp trong bộ nhớ.

Câu hỏi kiểm tra khái niệm cơ bản về biến trong lập trình.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 07

Câu 2: Kiểu dữ liệu 'boolean' thường được sử dụng để biểu diễn loại thông tin nào?

Số nguyên.

Số thực.

Chuỗi ký tự.

Giá trị logic đúng hoặc sai.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về kiểu dữ liệu boolean và mục đích sử dụng.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 07

Câu 3: Cấu trúc điều khiển 'if-else' được sử dụng để làm gì trong lập trình?

Lặp lại một khối lệnh nhiều lần.

Định nghĩa và gọi hàm.

Thực hiện các hành động khác nhau tùy thuộc vào một điều kiện cho trước.

Khai báo và sử dụng biến.

Câu hỏi kiểm tra hiểu biết về cấu trúc điều khiển if-else và chức năng của nó.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 07

Câu 4: Vòng lặp 'for' thường được sử dụng khi nào?

Khi biết trước số lần lặp cần thực hiện.

Khi cần lặp cho đến khi một điều kiện sai.

Khi muốn thực hiện ít nhất một lần lặp.

Khi cần xử lý từng phần tử trong một tập hợp dữ liệu mà không cần biết số lượng phần tử.

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về vòng lặp for và trường hợp sử dụng phù hợp.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 07

Câu 5: Hàm (function) trong lập trình có vai trò chính là gì?

Khai báo biến toàn cục.

Tổ chức mã nguồn thành các khối lệnh có thể tái sử dụng, thực hiện một chức năng cụ thể.

Quản lý bộ nhớ.

Xử lý lỗi trong chương trình.

Câu hỏi kiểm tra khái niệm và mục đích sử dụng của hàm trong lập trình.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 07

Câu 6: 'Mảng' (array) là một cấu trúc dữ liệu dùng để lưu trữ:

Các biến có kiểu dữ liệu khác nhau.

Một tập hợp các hàm.

Một dãy các phần tử có cùng kiểu dữ liệu, được sắp xếp liên tiếp trong bộ nhớ.

Các đối tượng phức tạp.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cấu trúc dữ liệu mảng và đặc điểm của nó.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 07

Câu 7: Thao tác 'gán giá trị' trong lập trình (ví dụ: x = 5) có nghĩa là gì?

Đặt giá trị 5 vào vùng nhớ được đặt tên là 'x'.

So sánh xem 'x' có bằng 5 hay không.

Giải phương trình x - 5 = 0.

Xóa giá trị của biến 'x'.

Câu hỏi kiểm tra hiểu biết về phép gán giá trị, một thao tác cơ bản trong lập trình.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 07

Câu 8: 'Toán tử số học' nào sau đây thực hiện phép chia lấy phần dư?

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các toán tử số học, đặc biệt là toán tử chia lấy dư.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 07

Câu 9: 'Biên dịch' (compilation) là quá trình chuyển đổi mã nguồn chương trình thành:

Mã nguồn ở ngôn ngữ cấp cao khác.

Mã máy (machine code) mà máy tính có thể trực tiếp thực thi.

Mã giả (pseudocode).

Lưu đồ thuật toán.

Câu hỏi kiểm tra hiểu biết về quá trình biên dịch và mục đích của nó.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 07

Câu 10: 'Gỡ lỗi' (debugging) là quá trình:

Viết mã nguồn chương trình.

Biên dịch chương trình.

Tìm và sửa các lỗi (bugs) trong chương trình.

Kiểm thử chương trình trên nhiều hệ điều hành.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về quá trình gỡ lỗi và mục tiêu của nó trong lập trình.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 07

Câu 11: Đâu là lợi ích chính của việc sử dụng 'chú thích' (comments) trong mã nguồn?

Tăng tốc độ thực thi chương trình.

Làm cho mã nguồn dễ đọc, dễ hiểu và dễ bảo trì hơn.

Giảm dung lượng bộ nhớ chương trình.

Báo cáo lỗi cho người dùng.

Câu hỏi kiểm tra hiểu biết về vai trò và lợi ích của việc sử dụng chú thích trong code.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 07

Câu 12: 'Thuật toán' (algorithm) là gì?

Một ngôn ngữ lập trình cụ thể.

Một công cụ để gỡ lỗi chương trình.

Một loại hệ điều hành.

Một tập hợp hữu hạn các bước hướng dẫn rõ ràng để giải quyết một vấn đề cụ thể.

Câu hỏi kiểm tra khái niệm cơ bản về thuật toán trong khoa học máy tính.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 07

Câu 13: Cho đoạn mã giả:
`Nếu (điểm > 8) thì in ra 'Giỏi' ngược lại nếu (điểm > 5) thì in ra 'Khá' ngược lại in ra 'Trung bình'`.
Nếu giá trị biến 'điểm' là 6, chương trình sẽ in ra gì?

Giỏi

Khá

Trung bình

Không in ra gì

Câu hỏi yêu cầu phân tích và dự đoán kết quả của một đoạn mã giả sử dụng cấu trúc điều kiện.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 07

Câu 14: Phương pháp lập trình 'chia để trị' (divide and conquer) thường được áp dụng để giải quyết loại bài toán nào?

Bài toán tìm kiếm tuần tự.

Bài toán sắp xếp mảng nhỏ.

Bài toán phức tạp có thể phân rã thành các bài toán con tương tự nhưng nhỏ hơn.

Bài toán nhập xuất dữ liệu đơn giản.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về một kỹ thuật lập trình phổ biến - chia để trị và ứng dụng của nó.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 07

Câu 15: Trong lập trình hướng đối tượng, 'đối tượng' (object) là gì?

Một thể hiện cụ thể của một lớp (class), chứa dữ liệu (thuộc tính) và hành vi (phương thức).

Một hàm đặc biệt trong lập trình hướng đối tượng.

Một kiểu dữ liệu trừu tượng.

Một cấu trúc điều khiển vòng lặp.

Câu hỏi kiểm tra khái niệm cơ bản về đối tượng trong lập trình hướng đối tượng.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 07

Câu 16: 'Đệ quy' (recursion) là một kỹ thuật lập trình mà trong đó:

Vòng lặp được thực hiện vô hạn lần.

Chương trình tự động sửa lỗi.

Hàm gọi một hàm khác trong cùng chương trình.

Hàm tự gọi chính nó để giải quyết bài toán bằng cách chia nhỏ thành các bài toán con tương tự.

Câu hỏi kiểm tra hiểu biết về kỹ thuật đệ quy và đặc điểm chính của nó.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 07

Câu 17: 'Độ phức tạp thuật toán' (time complexity) dùng để đánh giá điều gì?

Mức độ dễ đọc của mã nguồn.

Thời gian thực thi của thuật toán tăng lên như thế nào khi kích thước đầu vào tăng.

Dung lượng bộ nhớ mà chương trình sử dụng.

Số lượng dòng mã trong chương trình.

Câu hỏi kiểm tra khái niệm về độ phức tạp thuật toán và mục đích sử dụng của nó.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 07

Câu 18: Trong các ngôn ngữ lập trình, 'biến cục bộ' (local variable) là biến được khai báo ở đâu?

Bên ngoài tất cả các hàm.

Trong hàm main() nhưng ngoài các khối lệnh khác.

Bên trong một hàm hoặc một khối lệnh cụ thể.

Ở đầu chương trình.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về phạm vi của biến, cụ thể là biến cục bộ.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 07

Câu 19: 'Tham số' (parameter) trong định nghĩa hàm có vai trò gì?

Truyền dữ liệu vào hàm khi hàm được gọi.

Lưu trữ kết quả trả về của hàm.

Định nghĩa kiểu dữ liệu của hàm.

Kiểm soát phạm vi hoạt động của hàm.

Câu hỏi kiểm tra hiểu biết về vai trò của tham số trong hàm.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 07

Câu 20: 'Kiểu dữ liệu trừu tượng' (Abstract Data Type - ADT) là gì?

Một kiểu dữ liệu cơ bản như số nguyên hoặc số thực.

Một cách biểu diễn dữ liệu cụ thể trong bộ nhớ.

Một ngôn ngữ lập trình đặc biệt.

Một mô hình toán học mô tả các thao tác có thể thực hiện trên một tập hợp dữ liệu, không quan tâm đến cách dữ liệu được lưu trữ cụ thể.

Câu hỏi kiểm tra khái niệm về kiểu dữ liệu trừu tượng trong khoa học máy tính.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 07

Câu 21: Cho đoạn mã giả:
`x = 10; y = 5; Nếu (x > y VÀ x < 20) thì in ra 'Đúng' ngược lại in ra 'Sai'`. Chương trình sẽ in ra gì?

Đúng

Sai

Lỗi cú pháp

Không in ra gì

Câu hỏi yêu cầu phân tích biểu thức logic và dự đoán kết quả của đoạn mã giả.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 07

Câu 22: 'Ngôn ngữ lập trình bậc cao' (high-level programming language) có đặc điểm gì?

Khó học và khó sử dụng.

Gần gũi với ngôn ngữ tự nhiên, dễ đọc, dễ viết và ít phụ thuộc vào kiến trúc máy tính.

Chỉ có thể chạy trên một loại máy tính cụ thể.

Tốc độ thực thi chương trình rất nhanh.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về ngôn ngữ lập trình bậc cao và đặc điểm phân biệt với ngôn ngữ bậc thấp.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 07

Câu 23: 'Kiểm thử đơn vị' (unit testing) là loại kiểm thử tập trung vào việc kiểm tra:

Toàn bộ hệ thống phần mềm.

Giao diện người dùng.

Các thành phần nhỏ nhất, độc lập của chương trình (ví dụ: hàm, lớp).

Hiệu năng của chương trình.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về kiểm thử phần mềm, cụ thể là kiểm thử đơn vị và mục tiêu của nó.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 07

Câu 24: 'Giải thuật tìm kiếm nhị phân' (binary search) hoạt động hiệu quả nhất trên dữ liệu:

Ngẫu nhiên.

Được sắp xếp ngược.

Không có thứ tự.

Đã được sắp xếp thứ tự.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về thuật toán tìm kiếm nhị phân và điều kiện áp dụng của nó.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 07

Câu 25: 'Stack' (ngăn xếp) là một cấu trúc dữ liệu hoạt động theo nguyên tắc nào?

FIFO (First In, First Out) - Vào trước, ra trước.

LIFO (Last In, First Out) - Vào sau, ra trước.

Sắp xếp theo thứ tự ưu tiên.

Truy cập ngẫu nhiên.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cấu trúc dữ liệu Stack và nguyên tắc hoạt động của nó.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 07

Câu 26: Khi một chương trình gặp lỗi 'tràn bộ nhớ' (stack overflow), nguyên nhân phổ biến nhất là gì?

Đệ quy vô hạn hoặc đệ quy quá sâu.

Thiếu bộ nhớ RAM.

Lỗi cú pháp trong mã nguồn.

Xung đột phần cứng.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về lỗi stack overflow và nguyên nhân thường gặp.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 07

Câu 27: 'Hằng số' (constant) trong lập trình khác với 'biến' ở điểm nào?

Hằng số có thể thay đổi giá trị, biến thì không.

Hằng số được khai báo trong hàm, biến thì không.

Hằng số có giá trị không thay đổi trong suốt quá trình thực thi chương trình, biến có thể thay đổi.

Hằng số chỉ dùng cho số, biến dùng cho ký tự.

Câu hỏi kiểm tra sự khác biệt cơ bản giữa hằng số và biến trong lập trình.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 07

Câu 28: 'Con trỏ' (pointer) trong lập trình (như C/C++) dùng để lưu trữ cái gì?

Giá trị của một biến khác.

Địa chỉ bộ nhớ của một biến khác.

Kích thước của một biến.

Tên của một biến.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về con trỏ, một khái niệm quan trọng trong một số ngôn ngữ lập trình.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 07

Câu 29: 'Mô hình hóa' (modeling) trong lập trình hướng đối tượng là quá trình:

Viết mã chương trình.

Kiểm thử chương trình.

Biên dịch chương trình.

Xác định các lớp (classes) và mối quan hệ giữa chúng để biểu diễn các khái niệm và thực thể trong bài toán cần giải quyết.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về mô hình hóa trong lập trình hướng đối tượng.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 07

Câu 30: Khi thiết kế một thuật toán, yếu tố nào sau đây thường được ưu tiên hàng đầu?

Sử dụng ngôn ngữ lập trình hiện đại nhất.

Tối ưu hóa dung lượng bộ nhớ sử dụng, ngay cả khi làm giảm tính dễ đọc.

Tính đúng đắn và hiệu quả trong việc giải quyết vấn đề.

Số lượng dòng code ít nhất có thể.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Câu hỏi kiểm tra về nguyên tắc thiết kế thuật toán và tiêu chí quan trọng nhất.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Trắc nghiệm Cơ sở lập trình - Đề 08

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 08

Câu 1: Biến trong lập trình được ví như?

Một loại dữ liệu cụ thể như số nguyên hoặc chuỗi ký tự.

Một vùng nhớ có tên để lưu trữ dữ liệu có thể thay đổi trong quá trình thực thi chương trình.

Một lệnh để thực hiện một hành động cụ thể trong chương trình.

Một quy tắc bắt buộc về cú pháp của ngôn ngữ lập trình.

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về khái niệm biến trong lập trình thông qua phép tương tự.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 08

Câu 2: Phát biểu nào sau đây mô tả đúng nhất về 'thuật toán' trong ngữ cảnh lập trình?

Một ngôn ngữ lập trình bậc cao dùng để phát triển ứng dụng.

Một công cụ để kiểm thử và gỡ lỗi chương trình.

Một dãy hữu hạn các bước hướng dẫn rõ ràng để giải quyết một vấn đề cụ thể.

Một phương pháp tối ưu hóa hiệu suất của chương trình sau khi đã hoàn thành.

Câu hỏi kiểm tra định nghĩa và bản chất của thuật toán.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 08

Câu 3: Trong lập trình hướng đối tượng, 'đối tượng' (object) là gì?

Một thể hiện cụ thể của một lớp, mang các thuộc tính và phương thức.

Một bản thiết kế hoặc khuôn mẫu để tạo ra các lớp.

Một mối quan hệ giữa các lớp trong cấu trúc kế thừa.

Một phương thức đặc biệt dùng để khởi tạo lớp.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức cơ bản về lập trình hướng đối tượng, cụ thể là khái niệm 'đối tượng'.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 08

Câu 4: Kiểu dữ liệu 'boolean' thường được sử dụng để biểu diễn giá trị nào?

Số nguyên.

Số thực.

Chuỗi ký tự.

Giá trị logic đúng hoặc sai.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về kiểu dữ liệu cơ bản, cụ thể là kiểu boolean.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 08

Câu 5: Cấu trúc điều khiển 'if-else' được sử dụng để làm gì trong lập trình?

Lặp lại một khối lệnh nhiều lần.

Thực hiện các khối lệnh khác nhau dựa trên một điều kiện cho trước.

Khai báo và sử dụng biến.

Định nghĩa và gọi hàm.

Câu hỏi kiểm tra mục đích sử dụng của cấu trúc điều khiển if-else.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 08

Câu 6: Vòng lặp 'for' thường được sử dụng khi nào?

Khi cần lặp lại vô hạn lần.

Khi số lần lặp không xác định trước.

Khi biết trước số lần lặp cần thực hiện.

Khi cần kiểm tra điều kiện lặp ở cuối vòng lặp.

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về trường hợp sử dụng thích hợp của vòng lặp for.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 08

Câu 7: Hàm (function) trong lập trình có vai trò chính là gì?

Tái sử dụng mã lệnh và chia chương trình thành các phần nhỏ, dễ quản lý hơn.

Tăng tốc độ thực thi của chương trình.

Giảm thiểu sử dụng bộ nhớ.

Thay thế cho các cấu trúc điều khiển.

Câu hỏi kiểm tra vai trò và lợi ích của việc sử dụng hàm trong lập trình.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 08

Câu 8: 'Biên dịch' (compilation) là quá trình chuyển đổi mã nguồn chương trình sang dạng nào?

Mã giả (pseudocode).

Ngôn ngữ lập trình bậc cao khác.

Mã thông dịch.

Mã máy (machine code) để máy tính có thể trực tiếp thực thi.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về quá trình biên dịch trong lập trình.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 08

Câu 9: 'Gỡ lỗi' (debugging) trong lập trình là quá trình:

Viết mã nguồn chương trình.

Thiết kế giao diện người dùng.

Tìm và sửa các lỗi (bugs) trong chương trình.

Tối ưu hóa hiệu suất chương trình.

Câu hỏi kiểm tra hiểu biết về quy trình gỡ lỗi trong phát triển phần mềm.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 08

Câu 10: Trong ngôn ngữ lập trình bậc cao, 'mảng' (array) là gì?

Một kiểu dữ liệu cơ bản để lưu trữ số nguyên.

Một tập hợp các phần tử có cùng kiểu dữ liệu, được truy cập thông qua chỉ số.

Một cấu trúc dữ liệu động có thể thay đổi kích thước linh hoạt.

Một cách tổ chức mã nguồn thành các khối logic.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cấu trúc dữ liệu mảng.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 08

Câu 11: Toán tử '%' trong nhiều ngôn ngữ lập trình thường được sử dụng để làm gì?

Tính phần trăm của một số.

Chia lấy phần nguyên.

Chia lấy phần dư.

Lũy thừa.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về toán tử số học, cụ thể là toán tử modulo.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 08

Câu 12: Phát biểu nào sau đây là đúng về 'biến cục bộ' (local variable)?

Được khai báo bên ngoài tất cả các hàm và có thể truy cập từ mọi nơi trong chương trình.

Có phạm vi truy cập toàn chương trình.

Thời gian tồn tại kéo dài trong suốt quá trình thực thi chương trình.

Chỉ có thể được truy cập và sử dụng bên trong khối mã mà nó được khai báo.

Câu hỏi kiểm tra sự khác biệt giữa biến cục bộ và biến toàn cục.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 08

Câu 13: 'Tham số' (parameter) trong hàm là gì?

Tên của hàm.

Biến được khai báo trong định nghĩa hàm để nhận giá trị đầu vào khi hàm được gọi.

Giá trị trả về của hàm.

Khối mã lệnh bên trong hàm.

Câu hỏi kiểm tra khái niệm tham số trong hàm.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 08

Câu 14: 'Đệ quy' (recursion) trong lập trình là gì?

Một kỹ thuật sắp xếp dữ liệu.

Một phương pháp tối ưu hóa mã.

Một hàm tự gọi chính nó trong định nghĩa của mình.

Một loại vòng lặp đặc biệt.

Câu hỏi kiểm tra khái niệm đệ quy.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 08

Câu 15: Trong lập trình, 'cấu trúc dữ liệu' (data structure) dùng để:

Tổ chức và lưu trữ dữ liệu một cách hiệu quả để dễ dàng truy cập và thao tác.

Điều khiển luồng thực thi của chương trình.

Định nghĩa các kiểu dữ liệu.

Biên dịch mã nguồn.

Câu hỏi kiểm tra mục đích của cấu trúc dữ liệu.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 08

Câu 16: Phát biểu nào sau đây mô tả đúng về 'ngôn ngữ lập trình thông dịch' (interpreted language)?

Mã nguồn được biên dịch thành mã máy trước khi thực thi.

Mã nguồn được thông dịch và thực thi từng dòng lệnh một tại thời điểm chạy.

Chỉ được sử dụng để phát triển ứng dụng web.

Luôn chạy nhanh hơn ngôn ngữ biên dịch.

Câu hỏi kiểm tra sự khác biệt giữa ngôn ngữ biên dịch và thông dịch.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 08

Câu 17: 'Thuộc tính' (attribute) trong lập trình hướng đối tượng tương tự như khái niệm nào trong lập trình cấu trúc?

Hàm.

Cấu trúc điều khiển.

Biến.

Vòng lặp.

Câu hỏi liên hệ khái niệm 'thuộc tính' trong OOP với lập trình cấu trúc.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 08

Câu 18: 'Phương thức' (method) trong lập trình hướng đối tượng là gì?

Một thuộc tính của đối tượng.

Một lớp cha.

Một cách để tạo ra đối tượng.

Một hàm được định nghĩa bên trong một lớp và thao tác trên dữ liệu của đối tượng.

Câu hỏi kiểm tra khái niệm 'phương thức' trong OOP.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 08

Câu 19: 'Kế thừa' (inheritance) là một khái niệm quan trọng trong lập trình hướng đối tượng, nó cho phép:

Một lớp con (subclass) kế thừa các thuộc tính và phương thức từ lớp cha (superclass), tái sử dụng mã và thiết lập quan hệ 'là một' (is-a).

Các đối tượng giao tiếp với nhau thông qua thông điệp.

Ẩn thông tin chi tiết bên trong đối tượng và chỉ cho phép truy cập thông qua giao diện công khai.

Đóng gói dữ liệu và phương thức thao tác trên dữ liệu đó vào trong một đơn vị duy nhất.

Câu hỏi kiểm tra lợi ích của tính kế thừa trong OOP.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 08

Câu 20: 'Tính đóng gói' (encapsulation) trong lập trình hướng đối tượng nhằm mục đích gì?

Tăng tốc độ thực thi chương trình.

Giảm kích thước mã nguồn.

Bảo vệ dữ liệu của đối tượng khỏi bị truy cập và sửa đổi trực tiếp từ bên ngoài, tăng tính bảo mật và dễ bảo trì.

Cho phép kế thừa giữa các lớp.

Câu hỏi kiểm tra mục đích của tính đóng gói trong OOP.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 08

Câu 21: Đoạn mã giả sau thực hiện công việc gì?
`BẮT ĐẦU
NHẬP n
total = 0
FOR i = 1 TO n
total = total + i
NEXT i
XUẤT total
KẾT THÚC`

Tính giai thừa của n.

Tính tổng các số tự nhiên từ 1 đến n.

Tìm số lớn nhất trong dãy số từ 1 đến n.

Kiểm tra xem n có phải số nguyên tố không.

Câu hỏi yêu cầu phân tích mã giả để xác định chức năng của thuật toán.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 08

Câu 22: Cho đoạn mã Python sau: `x = 10; y = 5; print(x > 5 and y < 10)`. Kết quả in ra màn hình là gì?

True

False

Câu hỏi yêu cầu phân tích và dự đoán kết quả của biểu thức logic trong Python.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 08

Câu 23: Trong lập trình, 'API' (Application Programming Interface) là gì?

Một loại ngôn ngữ lập trình mới.

Một công cụ để kiểm thử hiệu suất ứng dụng.

Một hệ điều hành dành cho máy chủ.

Một tập hợp các quy tắc và giao thức cho phép các ứng dụng phần mềm khác nhau giao tiếp và trao đổi dữ liệu với nhau.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về API.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 08

Câu 24: Phát biểu nào sau đây là đúng về 'mã giả' (pseudocode)?

Một ngôn ngữ lập trình bậc cao có thể biên dịch trực tiếp.

Mã máy mà máy tính có thể thực thi.

Một cách mô tả thuật toán bằng ngôn ngữ tự nhiên kết hợp với cú pháp lập trình, giúp dễ hiểu và không phụ thuộc vào ngôn ngữ lập trình cụ thể.

Một công cụ gỡ lỗi chương trình.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về mã giả.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 08

Câu 25: Cho đoạn mã Java sau: `int[] numbers = {1, 2, 3, 4, 5}; System.out.println(numbers[2]);`. Kết quả in ra màn hình là gì?

Câu hỏi yêu cầu phân tích mã Java về mảng và truy cập phần tử.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 08

Câu 26: 'Hằng số' (constant) trong lập trình khác với 'biến' (variable) ở điểm nào?

Hằng số có thể thay đổi giá trị trong quá trình chạy chương trình, biến thì không.

Biến được khai báo trước khi sử dụng, hằng số thì không cần.

Hằng số chỉ được sử dụng trong hàm, biến thì có thể dùng ở mọi nơi.

Giá trị của hằng số được gán một lần khi khai báo và không thể thay đổi sau đó, trong khi giá trị của biến có thể thay đổi.

Câu hỏi kiểm tra sự khác biệt cơ bản giữa hằng số và biến.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 08

Câu 27: Trong lập trình web, 'HTML' được sử dụng để làm gì?

Xây dựng cấu trúc và nội dung của trang web.

Thêm hiệu ứng động và tương tác cho trang web.

Quản lý cơ sở dữ liệu cho ứng dụng web.

Xử lý logic phía máy chủ của ứng dụng web.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về HTML trong lập trình web.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 08

Câu 28: 'CSS' (Cascading Style Sheets) được sử dụng để:

Xây dựng cấu trúc trang web.

Định dạng và tạo kiểu dáng cho trang web (màu sắc, bố cục, font chữ...).

Thêm tính tương tác cho trang web.

Quản lý dữ liệu trang web.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về CSS trong lập trình web.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 08

Câu 29: 'JavaScript' thường được sử dụng để làm gì trong phát triển web?

Xây dựng cấu trúc cơ sở dữ liệu web.

Thiết kế giao diện người dùng phía máy chủ.

Thêm tính tương tác và xử lý logic phía người dùng (client-side) cho trang web.

Biên dịch mã HTML.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về JavaScript trong lập trình web.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 08

Câu 30: Khi gặp lỗi trong chương trình, bước đầu tiên cần làm là gì?

Viết lại toàn bộ chương trình.

Bỏ qua lỗi và tiếp tục chạy chương trình.

Xóa bỏ đoạn mã gây lỗi.

Đọc thông báo lỗi, xác định vị trí và nguyên nhân gây ra lỗi để tiến hành sửa chữa.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Câu hỏi kiểm tra kỹ năng giải quyết vấn đề và quy trình gỡ lỗi cơ bản.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Trắc nghiệm Cơ sở lập trình - Đề 09

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Trong ngôn ngữ lập trình C, phát biểu nào sau đây mô tả đúng nhất về sự khác biệt giữa biến 'static' cục bộ và biến 'auto' cục bộ?

Biến 'static' cục bộ chỉ có thể truy cập được từ bên trong hàm, còn biến 'auto' cục bộ có thể truy cập từ bất kỳ đâu trong chương trình.

Biến 'auto' cục bộ được khởi tạo mặc định là 0, còn biến 'static' cục bộ thì không có giá trị mặc định.

Biến 'static' cục bộ giữ giá trị của nó giữa các lần gọi hàm, trong khi biến 'auto' cục bộ được tạo và hủy mỗi khi hàm được gọi và kết thúc.

Không có sự khác biệt nào giữa biến 'static' cục bộ và biến 'auto' cục bộ trong ngôn ngữ C.

Câu hỏi tập trung vào sự hiểu biết về phạm vi và thời gian tồn tại của biến 'static' và 'auto' trong C. Biến 'static' cục bộ giữ giá trị giữa các lần gọi hàm, trong khi 'auto' thì không.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 09

Câu 2: Xem xét đoạn mã C sau:
```c
int x = 10;
void ham_a() {
int x = 20;
printf("%d, ", x);
}
void ham_b() {
printf("%d, ", x);
}
int main() {
ham_a();
ham_b();
return 0;
}
```
Đoạn mã trên sẽ in ra kết quả gì?

10, 10,

20, 10,

20, 20,

10, 20,

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về phạm vi biến (scope). 'x' trong `ham_a` là biến cục bộ, còn 'x' trong `ham_b` và `main` là biến toàn cục. Đoạn mã sẽ in giá trị của biến cục bộ trong `ham_a` và biến toàn cục trong `ham_b`.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 09

Câu 3: Trong lập trình C, kiểu dữ liệu 'union' được sử dụng để:

Nhóm các biến có cùng kiểu dữ liệu lại với nhau.

Tạo ra một kiểu dữ liệu mới bằng cách kết hợp các kiểu dữ liệu cơ bản.

Lưu trữ một danh sách các giá trị có thứ tự.

Cho phép các biến thành viên khác nhau chia sẻ cùng một vùng nhớ trong bộ nhớ.

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về kiểu dữ liệu 'union'. Union cho phép các biến thành viên chia sẻ cùng một vùng nhớ, giúp tiết kiệm không gian khi chỉ một thành viên được sử dụng tại một thời điểm.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 09

Câu 4: Cho đoạn mã C sau:
```c
int a = 5;
int *ptr = &a;
*ptr = *ptr + 3;
printf("%d", a);
```
Giá trị của biến 'a' sau khi thực hiện đoạn mã trên là bao nhiêu?

Giá trị không xác định

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về con trỏ và thao tác trên con trỏ. 'ptr' trỏ đến địa chỉ của 'a', '*ptr = *ptr + 3' sẽ tăng giá trị của 'a' lên 3.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 09

Câu 5: Phát biểu nào sau đây là đúng về mảng trong ngôn ngữ lập trình C?

Mảng trong C có thể chứa các phần tử thuộc nhiều kiểu dữ liệu khác nhau.

Kích thước của mảng trong C có thể thay đổi trong quá trình thực thi chương trình.

Các phần tử của mảng trong C được lưu trữ ở các vị trí bộ nhớ liên tiếp.

Trong C, chỉ có thể khai báo mảng một chiều.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức cơ bản về mảng trong C. Mảng trong C có kích thước cố định, các phần tử cùng kiểu dữ liệu và được lưu trữ liên tiếp trong bộ nhớ.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 09

Câu 6: Hàm `malloc()` trong C được sử dụng để:

Cấp phát bộ nhớ động trong heap.

Giải phóng bộ nhớ đã cấp phát trước đó.

Cấp phát bộ nhớ tĩnh trong stack.

Đếm số lượng bộ nhớ đã sử dụng.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về quản lý bộ nhớ động trong C, cụ thể là hàm `malloc()`. Hàm này được dùng để cấp phát bộ nhớ động trong heap.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 09

Câu 7: Toán tử `%` trong ngôn ngữ C được gọi là toán tử gì và nó thực hiện phép toán nào?

Toán tử chia, thực hiện phép chia lấy thương.

Toán tử modulo, thực hiện phép chia lấy phần dư.

Toán tử phần trăm, tính phần trăm của một số.

Toán tử gán, gán giá trị cho biến.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các toán tử trong C. Toán tử '%' là toán tử modulo, trả về phần dư của phép chia.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 09

Câu 8: Trong C, vòng lặp `for` thường được sử dụng khi:

Cần lặp lại một khối lệnh ít nhất một lần.

Điều kiện lặp phụ thuộc vào giá trị nhập từ người dùng.

Số lần lặp không xác định trước.

Biết trước số lần lặp hoặc có thể xác định số lần lặp dễ dàng.

Câu hỏi về lựa chọn vòng lặp phù hợp. Vòng lặp `for` thích hợp khi biết trước số lần lặp.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 09

Câu 9: Hàm nào sau đây không phải là hàm chuẩn nhập/xuất trong thư viện `stdio.h` của C?

printf()

scanf()

sprintf()

fprintf()

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các hàm nhập/xuất chuẩn trong C. `sprintf()` thuộc `stdio.h` nhưng là hàm định dạng chuỗi, không trực tiếp xuất ra màn hình như các hàm khác.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 09

Câu 10: Cho biết kết quả của biểu thức `(5 > 3) ? 10 : 20` trong C.

Biểu thức lỗi

Câu hỏi kiểm tra toán tử điều kiện (ternary operator). Vì `5 > 3` là đúng (true), biểu thức sẽ trả về giá trị sau dấu '?', là 10.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 09

Câu 11: Mục đích chính của việc sử dụng comment (chú thích) trong mã nguồn chương trình là gì?

Tăng tốc độ biên dịch chương trình.

Giải thích mã nguồn, giúp người khác (và chính mình sau này) hiểu rõ hơn về code.

Giảm kích thước file mã nguồn.

Thay đổi cách chương trình thực thi.

Câu hỏi về vai trò của comment trong code. Comment giúp tăng tính dễ đọc và dễ hiểu của mã nguồn, hỗ trợ bảo trì và làm việc nhóm.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 09

Câu 12: Trong ngôn ngữ C, tiền xử lý (preprocessor) được thực hiện khi nào trong quá trình biên dịch?

Trước giai đoạn biên dịch chính thức.

Sau giai đoạn biên dịch chính thức.

Trong giai đoạn liên kết (linking).

Sau khi chương trình đã được thực thi.

Câu hỏi về giai đoạn tiền xử lý trong quy trình biên dịch C. Tiền xử lý diễn ra trước giai đoạn biên dịch thực tế.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 09

Câu 13: Kiểu dữ liệu `void *` trong C thường được sử dụng để:

Khai báo một biến không có kiểu dữ liệu.

Trả về giá trị rỗng từ một hàm.

Tạo một con trỏ có thể trỏ tới bất kỳ kiểu dữ liệu nào.

Chỉ định rằng một hàm không nhận tham số.

Câu hỏi về công dụng của con trỏ `void *`. `void *` là con trỏ tổng quát, có thể trỏ tới bất kỳ kiểu dữ liệu nào.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 09

Câu 14: Điều gì xảy ra khi bạn cố gắng truy cập một phần tử mảng vượt quá kích thước đã khai báo trong C?

Chương trình sẽ báo lỗi biên dịch.

Chương trình sẽ tự động mở rộng kích thước mảng.

Chương trình sẽ truy cập phần tử đầu tiên của mảng.

Có thể gây ra lỗi runtime hoặc hành vi không xác định do truy cập vào vùng nhớ không hợp lệ.

Câu hỏi về lỗi truy cập mảng ngoài biên (out-of-bounds). Trong C, điều này có thể dẫn đến hành vi không xác định, thường là lỗi runtime hoặc ghi đè bộ nhớ.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 09

Câu 15: Trong C, hàm `strcmp(str1, str2)` được sử dụng để làm gì?

Sao chép chuỗi str2 vào str1.

So sánh hai chuỗi str1 và str2.

Tìm kiếm chuỗi str2 trong str1.

Đảo ngược chuỗi str1.

Câu hỏi về hàm `strcmp()` trong thư viện `string.h`. Hàm này dùng để so sánh hai chuỗi.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 09

Câu 16: Biến cục bộ (local variable) được khai báo bên trong một hàm có phạm vi sử dụng như thế nào?

Chỉ có thể được truy cập và sử dụng bên trong hàm mà nó được khai báo.

Có thể được truy cập và sử dụng từ bất kỳ hàm nào trong chương trình.

Chỉ có thể được truy cập và sử dụng trước dòng khai báo của nó.

Có thể được truy cập và sử dụng trong toàn bộ file mã nguồn.

Câu hỏi về phạm vi của biến cục bộ. Biến cục bộ chỉ có thể được truy cập và sử dụng bên trong khối lệnh hoặc hàm mà nó được khai báo.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 09

Câu 17: Chọn phát biểu đúng về con trỏ trong C:

Con trỏ là một kiểu dữ liệu đặc biệt dùng để lưu trữ giá trị của biến khác.

Kích thước của con trỏ luôn bằng kích thước của kiểu dữ liệu mà nó trỏ tới.

Con trỏ lưu trữ địa chỉ bộ nhớ của một biến khác.

Không thể thực hiện các phép toán số học trên con trỏ.

Câu hỏi tổng quan về con trỏ. Con trỏ chứa địa chỉ bộ nhớ của một biến khác.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 09

Câu 18: Trong C, cấu trúc `struct` được sử dụng để:

Tạo ra một hàm mới.

Định nghĩa một kiểu dữ liệu phức hợp chứa các thành viên có thể có kiểu dữ liệu khác nhau.

Thực hiện nhập/xuất dữ liệu.

Quản lý bộ nhớ động.

Câu hỏi về cấu trúc `struct`. Struct cho phép tạo kiểu dữ liệu phức tạp bằng cách nhóm các biến có kiểu khác nhau.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 09

Câu 19: Toán tử `&&` trong C đại diện cho phép toán logic nào?

Phép OR logic.

Phép NOT logic.

Phép AND logic.

Phép XOR logic.

Câu hỏi về toán tử logic. `&&` là toán tử AND logic, trả về true nếu cả hai toán hạng đều true.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 09

Câu 20: Hàm `fopen()` trong C được sử dụng để:

Đọc dữ liệu từ file.

Ghi dữ liệu vào file.

Đóng file.

Mở một file để đọc, ghi hoặc cả hai.

Câu hỏi về thao tác file. `fopen()` dùng để mở file, chuẩn bị cho việc đọc hoặc ghi file.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 09

Câu 21: Cho đoạn code C sau:
```c
int x = 5;
if (x = 10) {
printf("True");
} else {
printf("False");
}
```
Đoạn code trên sẽ in ra kết quả gì?

True

False

Lỗi biên dịch

Không có output

Câu hỏi về lỗi phổ biến khi sử dụng toán tử gán '=' thay vì so sánh '==' trong điều kiện if. `x = 10` là phép gán, biểu thức này có giá trị là 10 (true trong C), nên in ra "True".

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 09

Câu 22: Trong C, từ khóa `typedef` được dùng để:

Khai báo một biến kiểu mới.

Tạo ra một tên mới (bí danh) cho một kiểu dữ liệu đã có.

Định nghĩa một hằng số.

Khai báo một hàm.

Câu hỏi về `typedef`. `typedef` tạo ra một bí danh (alias) cho một kiểu dữ liệu đã tồn tại, giúp code dễ đọc và bảo trì hơn.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 09

Câu 23: Hàm `strlen(str)` trong C trả về giá trị gì?

Địa chỉ bộ nhớ của chuỗi.

Ký tự đầu tiên của chuỗi.

Ký tự cuối cùng của chuỗi.

Độ dài của chuỗi (số ký tự).

Câu hỏi về hàm `strlen()` trong thư viện `string.h`. Hàm này trả về độ dài của chuỗi (số ký tự không bao gồm ký tự null kết thúc chuỗi).

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 09

Câu 24: Trong C, khi nào nên sử dụng vòng lặp `while` thay vì vòng lặp `for`?

Khi biết trước số lần lặp.

Khi số lần lặp không xác định trước và phụ thuộc vào một điều kiện nào đó.

Khi cần lặp qua các phần tử của một mảng.

Khi muốn thực hiện một khối lệnh đúng một lần.

Câu hỏi về lựa chọn vòng lặp. Vòng lặp `while` phù hợp khi số lần lặp không xác định trước và phụ thuộc vào một điều kiện.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 09

Câu 25: Giả sử bạn có một mảng số nguyên `int arr[5]`. Biểu thức nào sau đây cho địa chỉ của phần tử thứ ba trong mảng (với chỉ số bắt đầu từ 0)?

arr + 3

arr[3]

&arr[2]

*arr + 2

Câu hỏi về truy cập địa chỉ phần tử mảng. `&arr[2]` sẽ trả về địa chỉ của phần tử thứ ba (index 2).

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 09

Câu 26: Trong C, làm thế nào để truyền một mảng vào một hàm sao cho hàm có thể thay đổi các phần tử của mảng gốc?

Truyền tên mảng trực tiếp như một tham số.

Truyền bản sao của mảng.

Truyền kích thước của mảng trước khi truyền mảng.

Không thể thay đổi mảng gốc khi truyền vào hàm trong C.

Câu hỏi về cách truyền mảng vào hàm. Mảng được truyền theo tham chiếu (con trỏ) trong C, do đó hàm có thể thay đổi mảng gốc.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 09

Câu 27: Chức năng của toán tử `->` trong C là gì?

Truy cập địa chỉ của một biến.

Thực hiện phép trừ.

So sánh bằng.

Truy cập thành viên của một struct hoặc union thông qua con trỏ.

Câu hỏi về toán tử `->`. Toán tử này dùng để truy cập thành viên của struct hoặc union thông qua con trỏ.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 09

Câu 28: Trong C, làm thế nào để kiểm tra xem một file đã mở thành công hay chưa sau khi gọi hàm `fopen()`?

Kiểm tra giá trị trả về của `fopen()` có khác 0 hay không.

Kiểm tra giá trị trả về của `fopen()` có bằng `NULL` hay không.

Sử dụng hàm `ferror()` ngay sau khi gọi `fopen()`.

Không cần kiểm tra, `fopen()` luôn thành công.

Câu hỏi về xử lý lỗi khi mở file. `fopen()` trả về `NULL` nếu mở file thất bại. Cần kiểm tra giá trị trả về để đảm bảo file đã mở thành công.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 09

Câu 29: Phát biểu nào sau đây mô tả đúng nhất về sự khác biệt giữa `#include ` và `#include "my_header.h"` trong C?

Không có sự khác biệt, cả hai đều có chức năng tương tự.

`#include <stdio.h>` dùng để include file mã nguồn C, còn `#include "my_header.h"` dùng cho file header.

`#include <stdio.h>` tìm kiếm file header trong thư mục include chuẩn của hệ thống, còn `#include "my_header.h"` tìm kiếm trong thư mục hiện tại trước.

`#include <stdio.h>` chỉ dùng cho các hàm nhập/xuất, còn `#include "my_header.h"` dùng cho các hàm khác.

Câu hỏi về sự khác biệt giữa `#include <>` và `#include ""`. `<>` dùng cho header chuẩn, tìm trong thư mục include hệ thống. `""` dùng cho header tự định nghĩa, tìm trong thư mục hiện tại trước.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 09

Câu 30: Cho đoạn code C sau:
```c
int x = 7;
int y = 3;
double result = (double) x / y;
printf("%.2f", result);
```
Kết quả in ra màn hình sẽ là gì?

2.0

2.333

2.33

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Câu hỏi về ép kiểu và phép chia số nguyên/số thực. `(double) x` ép `x` thành số thực trước khi chia, đảm bảo phép chia thực hiện trên số thực và kết quả là số thực. `%.2f` định dạng in ra 2 chữ số thập phân.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Trắc nghiệm Cơ sở lập trình - Đề 10

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Xét đoạn mã C sau:

```c
int x = 5;
int y = 10;

void doi_cho(int a, int b) {
int temp = a;
a = b;
b = temp;
}

int main() {
doi_cho(x, y);
printf("%d %d", x, y);
return 0;
}
```

Đoạn mã trên sẽ in ra kết quả gì? Giải thích tại sao kết quả lại như vậy.

5 10. Vì hàm `doi_cho` nhận tham số bằng giá trị, nên các thay đổi bên trong hàm không ảnh hưởng đến biến `x` và `y` trong hàm `main`.

10 5. Vì hàm `doi_cho` đã thực hiện việc đổi chỗ giá trị của `x` và `y`.

Lỗi biên dịch. Vì hàm `doi_cho` không được khai báo kiểu trả về.

Kết quả không xác định. Vì việc truyền tham số không đúng cách.

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về cách truyền tham số trong C (truyền bằng giá trị). Hàm `doi_cho` không thay đổi giá trị của `x` và `y` trong `main` vì nó chỉ làm việc với bản sao của chúng.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 10

Câu 2: Trong lập trình hướng đối tượng, tính chất nào cho phép một lớp con (subclass) kế thừa các thuộc tính và phương thức từ lớp cha (superclass), đồng thời có thể bổ sung hoặc sửa đổi các phương thức đó?

Tính đóng gói (Encapsulation)

Tính kế thừa (Inheritance)

Tính đa hình (Polymorphism)

Tính trừu tượng (Abstraction)

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về một trong bốn trụ cột của lập trình hướng đối tượng - tính kế thừa (Inheritance).

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 10

Câu 3: Cho đoạn mã giả sau:

```
FUNCTION Tinh_Giai_Thua(n)
IF n = 0 THEN
RETURN 1
ELSE
RETURN n * Tinh_Giai_Thua(n - 1)
ENDIF
ENDFUNCTION

OUTPUT Tinh_Giai_Thua(4)
```

Đoạn mã giả trên minh họa kỹ thuật lập trình nào và kết quả xuất ra màn hình là bao nhiêu?

Lặp (Iteration) và kết quả là 24.

Lặp (Iteration) và kết quả là 120.

Đệ quy (Recursion) và kết quả là 24.

Đệ quy (Recursion) và kết quả là 120.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về đệ quy (Recursion) và khả năng theo dõi luồng thực thi của một hàm đệ quy để tính giai thừa.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 10

Câu 4: Kiểu dữ liệu trừu tượng (Abstract Data Type - ADT) là gì? Chọn phát biểu đúng nhất về ADT.

Một kiểu dữ liệu cơ bản (primitive) như số nguyên hoặc số thực.

Một kiểu dữ liệu do người dùng tự định nghĩa và có thể truy cập trực tiếp vào bộ nhớ.

Một cách tổ chức dữ liệu trong bộ nhớ để tối ưu hóa hiệu suất.

Một mô hình toán học cho các kiểu dữ liệu, được định nghĩa bởi các phép toán trên dữ liệu đó mà không cần quan tâm đến việc biểu diễn dữ liệu bên trong.

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về khái niệm kiểu dữ liệu trừu tượng (ADT), tập trung vào việc ADT định nghĩa hành vi (các phép toán) mà không cần quan tâm đến cách thực hiện cụ thể.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 10

Câu 5: Trong ngôn ngữ lập trình C, toán tử `&` (toán tử AND bitwise) và toán tử `&&` (toán tử AND logic) khác nhau như thế nào? Chọn phát biểu đúng.

`&` và `&&` hoàn toàn tương đương và có thể dùng thay thế cho nhau trong mọi trường hợp.

`&` là toán tử bitwise AND, thực hiện phép AND trên từng bit của toán hạng. `&&` là toán tử logic AND, trả về giá trị đúng (1) hoặc sai (0) dựa trên giá trị logic của toán hạng.

`&` chỉ dùng được với số nguyên, còn `&&` chỉ dùng được với số thực.

`&` có độ ưu tiên cao hơn `&&` và được thực hiện trước trong biểu thức.

Câu hỏi kiểm tra sự phân biệt giữa toán tử bitwise và toán tử logic AND trong C, một lỗi phổ biến cho người mới học.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 10

Câu 6: Thuật toán sắp xếp nổi bọt (Bubble Sort) có độ phức tạp thời gian trung bình và trường hợp xấu nhất là bao nhiêu?

O(n^2) trong cả trường hợp trung bình và trường hợp xấu nhất.

O(n log n) trong trường hợp trung bình và O(n^2) trong trường hợp xấu nhất.

O(n) trong trường hợp trung bình và O(n log n) trong trường hợp xấu nhất.

O(log n) trong cả trường hợp trung bình và trường hợp xấu nhất.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về độ phức tạp thuật toán, cụ thể là của thuật toán sắp xếp nổi bọt, một thuật toán cơ bản thường được dạy trong nhập môn lập trình.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 10

Câu 7: Trong lập trình, 'debug' (gỡ lỗi) là quá trình quan trọng. Mục đích chính của việc debug là gì?

Tối ưu hóa hiệu suất của chương trình sau khi đã hoàn thành.

Viết tài liệu hướng dẫn sử dụng chương trình cho người dùng cuối.

Tìm và sửa các lỗi (bugs) trong mã nguồn chương trình để chương trình hoạt động đúng như mong đợi.

Biên dịch mã nguồn chương trình thành mã máy để thực thi.

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về mục đích của quá trình debug, một kỹ năng thiết yếu trong lập trình.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 10

Câu 8: Bộ nhớ Stack và Heap là hai vùng nhớ quan trọng trong quá trình thực thi chương trình. Sự khác biệt chính giữa Stack và Heap là gì?

Stack được quản lý thủ công bởi lập trình viên, Heap được quản lý tự động bởi hệ thống.

Stack chậm hơn Heap trong việc cấp phát và giải phóng bộ nhớ.

Stack dùng để lưu trữ dữ liệu động, Heap dùng để lưu trữ dữ liệu tĩnh.

Stack quản lý bộ nhớ theo cơ chế LIFO (Last-In, First-Out) và thường dùng cho biến cục bộ và lời gọi hàm, Heap quản lý bộ nhớ động và linh hoạt hơn, dùng cho các đối tượng được cấp phát động.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về quản lý bộ nhớ trong lập trình, cụ thể là sự khác biệt giữa Stack và Heap, liên quan đến thời gian sống và quản lý bộ nhớ.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 10

Câu 9: Cho biểu thức tiền tố (prefix notation): `* + 2 3 4`. Giá trị của biểu thức này là bao nhiêu?

Câu hỏi kiểm tra khả năng đánh giá biểu thức tiền tố, một khái niệm liên quan đến cấu trúc dữ liệu và biểu thức toán học.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 10

Câu 10: Trong lập trình web, ngôn ngữ nào thường được sử dụng để thêm tính tương tác và hành vi động cho trang web ở phía trình duyệt (client-side)?

HTML

CSS

JavaScript

SQL

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về lập trình web cơ bản, đặc biệt là vai trò của Javascript trong phát triển front-end.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 10

Câu 11: Phương pháp lập trình 'chia để trị' (Divide and Conquer) hoạt động như thế nào? Chọn mô tả chính xác nhất.

Chia bài toán lớn thành các bài toán con nhỏ hơn, giải quyết các bài toán con, sau đó kết hợp kết quả của các bài toán con để có được lời giải cho bài toán lớn ban đầu.

Giải quyết bài toán bằng cách thử tất cả các khả năng có thể cho đến khi tìm ra lời giải đúng.

Chia bài toán thành các bước tuần tự và thực hiện từng bước một cho đến khi hoàn thành.

Lặp đi lặp lại một quy trình cho đến khi đạt được một điều kiện dừng nào đó.

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về phương pháp 'chia để trị', một kỹ thuật thiết kế thuật toán quan trọng.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 10

Câu 12: Kiểu dữ liệu 'con trỏ' (pointer) trong ngôn ngữ C dùng để làm gì?

Lưu trữ các số nguyên lớn hơn kiểu `int`.

Lưu trữ địa chỉ bộ nhớ của một biến khác.

Đại diện cho một tập hợp các ký tự (chuỗi).

Thực hiện các phép toán số học phức tạp.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức cơ bản về con trỏ trong C, một khái niệm quan trọng nhưng thường gây khó khăn cho người mới học.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 10

Câu 13: Nguyên tắc DRY (Don't Repeat Yourself) là gì trong lập trình?

Viết mã chương trình nhanh nhất có thể, bỏ qua các chi tiết không quan trọng.

Viết tài liệu hướng dẫn sử dụng chương trình thật chi tiết và rõ ràng.

Tránh lặp lại mã nguồn. Mỗi đoạn mã nên có một và chỉ một mục đích rõ ràng và được định nghĩa ở một nơi duy nhất trong chương trình.

Liên tục kiểm thử (test) chương trình trong quá trình phát triển.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về một nguyên tắc thiết kế phần mềm quan trọng - DRY, nhằm khuyến khích viết mã sạch và dễ bảo trì.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 10

Câu 14: Trong mô hình OSI (Open Systems Interconnection), tầng nào chịu trách nhiệm đảm bảo việc truyền dữ liệu tin cậy giữa hai hệ thống đầu cuối, ví dụ như sử dụng giao thức TCP?

Tầng Vật lý (Physical Layer)

Tầng Liên kết Dữ liệu (Data Link Layer)

Tầng Mạng (Network Layer)

Tầng Giao vận (Transport Layer)

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về mạng máy tính cơ bản, cụ thể là mô hình OSI và chức năng của tầng giao vận (Transport Layer).

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 10

Câu 15: Cho đoạn code Python sau:

```python
def my_function(a, b=[]):
b.append(a)
return b

list1 = my_function(1)
list2 = my_function(2)
print(list1)
print(list2)
```

Kết quả in ra của đoạn code trên là gì? Giải thích tại sao.

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về tham số mặc định có thể thay đổi (mutable default argument) trong Python, một lỗi thường gặp.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 10

Câu 16: Trong cơ sở dữ liệu quan hệ, khóa chính (Primary Key) dùng để làm gì?

Tăng tốc độ truy vấn dữ liệu.

Đảm bảo tính toàn vẹn tham chiếu giữa các bảng.

Xác định duy nhất mỗi bản ghi (row) trong một bảng.

Mã hóa dữ liệu trong bảng để bảo mật thông tin.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức cơ bản về cơ sở dữ liệu quan hệ, cụ thể là vai trò của khóa chính.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 10

Câu 17: Quy trình phát triển phần mềm Agile nhấn mạnh vào điều gì?

Sự linh hoạt, khả năng thích ứng với thay đổi, và sự hợp tác chặt chẽ giữa các thành viên trong nhóm và khách hàng.

Lập kế hoạch chi tiết và đầy đủ từ đầu dự án và tuân thủ nghiêm ngặt kế hoạch đó.

Tập trung vào tài liệu hóa đầy đủ tất cả các giai đoạn của dự án.

Phân chia công việc rõ ràng và độc lập giữa các thành viên trong nhóm.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về quy trình phát triển phần mềm, đặc biệt là Agile, một phương pháp phổ biến hiện nay, tập trung vào sự linh hoạt và phản hồi nhanh.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 10

Câu 18: Trong lập trình mạng, Socket là gì?

Một loại giao thức mạng mới được phát triển gần đây.

Một điểm cuối (endpoint) trong giao tiếp mạng, cho phép ứng dụng gửi và nhận dữ liệu qua mạng.

Một thiết bị phần cứng dùng để kết nối máy tính vào mạng.

Một phần mềm tường lửa (firewall) dùng để bảo vệ mạng.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về lập trình mạng, khái niệm Socket là nền tảng cho giao tiếp mạng.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 10

Câu 19: Giải thích ngắn gọn về nguyên tắc SOLID trong thiết kế hướng đối tượng và cho biết chữ 'O' trong SOLID đại diện cho nguyên tắc nào?

SOLID là tập hợp các quy tắc về kiểm thử phần mềm. 'O' là 'Output Validation'.

SOLID là các mẫu thiết kế (design patterns) phổ biến. 'O' là 'Observer Pattern'.

SOLID là 5 nguyên tắc cơ bản của thiết kế hướng đối tượng tốt. 'O' đại diện cho Open/Closed Principle (Nguyên tắc đóng mở).

SOLID là các tiêu chuẩn về hiệu suất phần mềm. 'O' là 'Optimization'.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các nguyên tắc thiết kế hướng đối tượng SOLID, yêu cầu nhận biết và giải thích một trong các nguyên tắc đó - Open/Closed Principle.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 10

Câu 20: Cho mảng số nguyên `arr = [5, 2, 8, 1, 9, 4, 7]`. Nếu sử dụng thuật toán sắp xếp chèn (Insertion Sort) để sắp xếp mảng này theo thứ tự tăng dần, thì sau 3 bước chèn đầu tiên, mảng sẽ có dạng như thế nào?

[1, 2, 4, 5, 7, 8, 9]

[2, 5, 8, 1, 9, 4, 7]

[1, 2, 5, 8, 9, 4, 7]

[2, 5, 8, 1, 9, 4, 7]

Câu hỏi kiểm tra khả năng áp dụng và theo dõi từng bước của thuật toán sắp xếp chèn (Insertion Sort).

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 10

Câu 21: Trong lập trình giao diện người dùng (GUI), 'event-driven programming' (lập trình hướng sự kiện) là gì?

Một mô hình lập trình mà luồng điều khiển của chương trình được quyết định bởi các sự kiện (như click chuột, nhấn phím) do người dùng hoặc hệ thống tạo ra.

Một phương pháp lập trình mà chương trình thực hiện các lệnh theo trình tự từ trên xuống dưới.

Một kỹ thuật lập trình để tạo ra các hiệu ứng đồ họa động.

Một cách tiếp cận lập trình tập trung vào việc xử lý lỗi và ngoại lệ.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về một mô hình lập trình phổ biến trong GUI - lập trình hướng sự kiện.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 10

Câu 22: 'Đệ quy vô hạn' (Infinite Recursion) là gì và tại sao nó là một vấn đề trong lập trình?

Một kỹ thuật lập trình đệ quy rất hiệu quả và được khuyến khích sử dụng.

Tình huống khi một hàm đệ quy gọi chính nó một cách liên tục mà không có điều kiện dừng hợp lý, dẫn đến tràn bộ nhớ Stack và chương trình bị treo hoặc kết thúc đột ngột.

Một lỗi biên dịch phổ biến khi sử dụng đệ quy.

Một loại lỗi logic nhưng không gây ra vấn đề nghiêm trọng cho chương trình.

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về đệ quy vô hạn và hậu quả của nó, liên quan đến việc sử dụng bộ nhớ Stack.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 10

Câu 23: So sánh sự khác biệt chính giữa 'biên dịch' (compilation) và 'thông dịch' (interpretation) trong quá trình thực thi chương trình.

Biên dịch tạo ra mã máy chạy chậm hơn so với thông dịch.

Thông dịch chỉ được sử dụng cho các ngôn ngữ lập trình bậc cao, biên dịch cho ngôn ngữ bậc thấp.

Biên dịch thực hiện chương trình từng dòng lệnh một, thông dịch dịch toàn bộ chương trình trước khi thực thi.

Biên dịch dịch toàn bộ mã nguồn thành mã máy trước khi thực thi, thông dịch dịch và thực thi mã nguồn từng dòng lệnh một tại thời điểm chạy chương trình.

Câu hỏi kiểm tra sự phân biệt giữa hai phương pháp thực thi chương trình chính - biên dịch và thông dịch.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 10

Câu 24: Trong kiểm thử phần mềm, 'Unit Testing' (kiểm thử đơn vị) là gì?

Kiểm thử toàn bộ hệ thống phần mềm sau khi đã tích hợp tất cả các thành phần.

Kiểm thử giao diện người dùng (UI) của phần mềm.

Kiểm thử từng thành phần (đơn vị) nhỏ nhất của phần mềm (ví dụ: hàm, lớp) một cách độc lập để đảm bảo chúng hoạt động đúng.

Kiểm thử hiệu năng của phần mềm dưới tải cao.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về kiểm thử phần mềm, cụ thể là kiểm thử đơn vị, một phương pháp kiểm thử quan trọng.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 10

Câu 25: 'Big O notation' (ký pháp Big O) được sử dụng để làm gì trong khoa học máy tính?

Đo lường mức độ phức tạp của mã nguồn chương trình.

Mô tả giới hạn trên của tốc độ tăng trưởng thời gian thực hiện hoặc không gian bộ nhớ sử dụng của một thuật toán theo kích thước đầu vào.

Đánh giá chất lượng mã nguồn về mặt phong cách lập trình.

Xác định số lượng lỗi (bugs) tiềm ẩn trong chương trình.

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về ký pháp Big O, một công cụ quan trọng để phân tích hiệu suất thuật toán.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 10

Câu 26: Trong lập trình hàm (Functional Programming), khái niệm 'hàm bậc cao' (higher-order function) là gì?

Hàm chỉ được gọi một lần duy nhất trong chương trình.

Hàm có hiệu suất thực thi cao hơn so với hàm thông thường.

Hàm được viết bằng ngôn ngữ lập trình bậc cao.

Hàm có thể nhận một hoặc nhiều hàm khác làm đối số hoặc trả về một hàm như là kết quả.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về lập trình hàm, một mô hình lập trình ngày càng phổ biến, cụ thể là khái niệm hàm bậc cao.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 10

Câu 27: 'Bộ tiền xử lý' (Preprocessor) trong ngôn ngữ C hoạt động ở giai đoạn nào của quá trình biên dịch?

Giai đoạn đầu tiên, trước giai đoạn biên dịch thực sự.

Giai đoạn biên dịch chính.

Giai đoạn liên kết (linking).

Giai đoạn sau khi chương trình đã được biên dịch và liên kết, trước khi thực thi.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về quy trình biên dịch trong C, cụ thể là vai trò và thời điểm hoạt động của bộ tiền xử lý.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 10

Câu 28: 'Tham chiếu' (Reference) trong C++ khác với 'con trỏ' (Pointer) như thế nào về cơ bản?

Tham chiếu có thể được gán lại để tham chiếu đến một đối tượng khác sau khi khởi tạo, con trỏ thì không.

Tham chiếu phải được khởi tạo khi khai báo và không thể 'null', trong khi con trỏ có thể không được khởi tạo và có thể 'null'.

Tham chiếu chiếm nhiều bộ nhớ hơn con trỏ.

Về cơ bản, tham chiếu và con trỏ là hoàn toàn giống nhau và có thể thay thế cho nhau.

Câu hỏi kiểm tra sự phân biệt giữa tham chiếu và con trỏ trong C++, hai khái niệm liên quan đến việc làm việc với địa chỉ bộ nhớ.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 10

Câu 29: 'SOLID' là một tập hợp các nguyên tắc thiết kế hướng đối tượng. Chữ 'S' trong SOLID đại diện cho nguyên tắc nào?

Single Responsibility Principle (Nguyên tắc đơn nhiệm).

Open/Closed Principle (Nguyên tắc đóng mở).

Liskov Substitution Principle (Nguyên tắc thay thế Liskov).

Interface Segregation Principle (Nguyên tắc phân tách giao diện).

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các nguyên tắc SOLID, cụ thể là Single Responsibility Principle.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 10

Câu 30: Trong mô hình MVC (Model-View-Controller), thành phần 'Controller' (Bộ điều khiển) có vai trò gì?

Lưu trữ và quản lý dữ liệu của ứng dụng.

Hiển thị dữ liệu và giao diện người dùng.

Xử lý tương tác của người dùng, cập nhật Model và chọn View để hiển thị.

Định nghĩa cấu trúc và phong cách hiển thị của giao diện người dùng.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về mô hình MVC, một mẫu kiến trúc phần mềm phổ biến, cụ thể là vai trò của Controller.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Trắc nghiệm Cơ sở lập trình - Đề 11

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 11

Câu 1: Đoạn mã C sau sẽ in ra kết quả gì?
```c
#include

int main() {
int x = 10;
if (x > 5) {
printf("Lon hon 5");
}
else if (x > 10) {
printf("Lon hon 10");
}
else {
printf("Nho hon hoac bang 5");
}
return 0;
}
```

Lon hon 5

Lon hon 10

Nho hon hoac bang 5

Chương trình báo lỗi cú pháp

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu và theo dõi luồng điều khiển của câu lệnh `if-else if-else`. Biến `x` có giá trị 10. Điều kiện `x > 5` (10 > 5) là đúng, nên khối lệnh bên trong `if` đầu tiên sẽ được thực thi và in ra "Lon hon 5". Các điều kiện `else if` và `else` sau đó sẽ bị bỏ qua.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 11

Câu 2: Giá trị của biến `result` sau khi đoạn mã C sau được thực thi là bao nhiêu?
```c
#include

int main() {
int a = 5, b = 3, result;
result = a++ + ++b;
return 0;
}
```

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các toán tử tăng/giảm (increment/decrement) tiền tố và hậu tố và thứ tự thực hiện trong biểu thức. `a++` sử dụng giá trị hiện tại của `a` (là 5) cho biểu thức, sau đó mới tăng `a` lên 6. `++b` tăng `b` lên 4 trước khi sử dụng giá trị mới này cho biểu thức. Do đó, `result` = 5 + 4 = 9. Sau phép gán, `a` sẽ là 6 và `b` sẽ là 4, nhưng câu hỏi chỉ yêu cầu giá trị của `result`.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 11

Câu 3: Kiểu dữ liệu nào trong C thường được sử dụng để lưu trữ một ký tự duy nhất và có kích thước 1 byte?

int

char

short

byte

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các kiểu dữ liệu cơ bản trong C. Kiểu `char` được thiết kế để lưu trữ các ký tự và thường có kích thước 1 byte, đủ để chứa một giá trị ASCII hoặc tương đương.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 11

Câu 4: Khi truyền một biến kiểu cơ bản (ví dụ: `int`) vào một hàm trong C theo cơ chế mặc định (không dùng con trỏ), giá trị của biến gốc bên ngoài hàm có bị thay đổi nếu biến đó bị thay đổi bên trong hàm không? Tại sao?

Không, vì hàm chỉ nhận một bản sao của giá trị biến gốc.

Có, vì hàm làm việc trực tiếp trên địa chỉ của biến.

Có, nhưng chỉ khi biến được khai báo là toàn cục.

Không, trừ khi hàm trả về giá trị mới và gán lại cho biến gốc.

Câu hỏi kiểm tra hiểu biết về cơ chế truyền tham số 'truyền theo giá trị' (pass by value) trong C. Khi truyền theo giá trị, hàm nhận một bản sao của giá trị biến gốc. Mọi thay đổi bên trong hàm chỉ tác động lên bản sao này, không ảnh hưởng đến biến gốc bên ngoài hàm.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 11

Câu 5: Đoạn mã C sau sẽ in ra bao nhiêu dòng 'Lap trinh C'?

Câu hỏi kiểm tra khả năng theo dõi luồng lặp của vòng lặp `for`. Vòng lặp khởi tạo `i = 0`. Điều kiện lặp là `i < 5`. Biểu thức cập nhật là `i++`. Vòng lặp sẽ chạy khi `i` có giá trị 0, 1, 2, 3, 4. Khi `i` bằng 5, điều kiện `i < 5` sai và vòng lặp kết thúc. Do đó, câu lệnh `printf` sẽ được thực thi 5 lần.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 11

Câu 6: Trong C, sự khác biệt cơ bản giữa toán tử `&&` và `&` là gì?

`&&` dùng cho số nguyên, `&` dùng cho boolean.

`&&` thực hiện phép VÀ bitwise, `&` thực hiện phép VÀ logic.

`&&` chỉ dùng trong vòng lặp, `&` chỉ dùng trong câu lệnh điều kiện.

`&&` là toán tử logic (có thể 'ngắn mạch'), `&` là toán tử bitwise.

Câu hỏi kiểm tra sự phân biệt giữa toán tử logic VÀ (`&&`) và toán tử bitwise VÀ (`&`). `&&` là toán tử logic dùng cho các biểu thức boolean (true/false, khác 0/bằng 0), thực hiện 'đánh giá ngắn mạch' (short-circuit evaluation). `&` là toán tử bitwise, thực hiện phép VÀ trên từng bit của hai toán hạng số nguyên.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 11

Câu 7: Đoạn mã C sau in ra giá trị nào?
```c
#include

int main() {
int arr[] = {10, 20, 30, 40, 50};
int *ptr = arr;
printf("%d", *(ptr + 2));
return 0;
}
```

Địa chỉ bộ nhớ của arr[2]

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về con trỏ và mối quan hệ với mảng trong C, cụ thể là phép toán con trỏ. `arr` là tên mảng, cũng là con trỏ tới phần tử đầu tiên (`arr[0]`). `ptr = arr` gán địa chỉ của `arr[0]` cho `ptr`. `ptr + 2` thực hiện phép toán con trỏ, di chuyển con trỏ `ptr` tới vị trí của phần tử thứ 3 trong mảng (chỉ số 2). `*(ptr + 2)` truy cập giá trị tại địa chỉ đó, tức là giá trị của `arr[2]`, là 30.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 11

Câu 8: Giả sử bạn cần lưu trữ danh sách điểm của 100 sinh viên, mỗi điểm là một số nguyên. Cấu trúc dữ liệu nào sau đây là phù hợp nhất để sử dụng trong C?

Mảng (Array)

Con trỏ (Pointer)

Cấu trúc (Struct)

Danh sách liên kết (Linked List)

Câu hỏi kiểm tra khả năng áp dụng kiến thức về cấu trúc dữ liệu cơ bản để giải quyết bài toán lưu trữ dữ liệu. Mảng (Array) là cấu trúc dữ liệu phù hợp nhất để lưu trữ một tập hợp các phần tử cùng kiểu dữ liệu (điểm số nguyên) có kích thước cố định (100 sinh viên) và có thể truy cập bằng chỉ số.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 11

Câu 9: Lệnh nào sau đây được sử dụng để cấp phát động một khối bộ nhớ có kích thước 100 byte trong C?

alloc(100);

malloc(100);

calloc(100);

realloc(100);

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cấp phát bộ nhớ động trong C. Hàm `malloc(size_t size)` được sử dụng để cấp phát một khối bộ nhớ có kích thước `size` byte và trả về con trỏ kiểu `void*` tới khối bộ nhớ đó. `calloc`, `realloc` cũng dùng cho cấp phát động nhưng có mục đích khác (`calloc` khởi tạo 0, `realloc` thay đổi kích thước), còn `free` dùng để giải phóng bộ nhớ.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 11

Câu 10: Đoạn mã C sau sẽ in ra kết quả gì?
```c
#include

int main() {
int i = 0;
while (i < 5) { if (i == 3) { break; } printf("%d ", i); i++; } return 0; } ```

0 1 2

0 1 2 3

0 1 2 3 4

Chương trình chạy vô hạn

Câu hỏi kiểm tra khả năng theo dõi luồng lặp của vòng lặp `while` và tác dụng của câu lệnh `break`. Vòng lặp bắt đầu với `i = 0`. Nó sẽ in `i` và tăng `i` cho đến khi `i` bằng 3. Khi `i == 3`, điều kiện `if (i == 3)` đúng, câu lệnh `break` được thực thi, khiến vòng lặp kết thúc ngay lập tức. Do đó, các giá trị in ra sẽ là 0, 1, 2.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 11

Câu 11: Bạn muốn viết một hàm nhận vào hai số nguyên và trả về tổng của chúng. Kiểu trả về (return type) phù hợp nhất cho hàm này là gì?

void

int

float

double

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về khai báo hàm và kiểu trả về. Nếu hàm trả về tổng của hai số nguyên, kết quả tổng cũng sẽ là một số nguyên. Do đó, kiểu trả về phù hợp nhất là `int`.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 11

Câu 12: Trong C, toán tử nào được sử dụng để lấy địa chỉ bộ nhớ của một biến?

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về con trỏ và các toán tử liên quan. Toán tử `&` (toán tử địa chỉ) được sử dụng để lấy địa chỉ bộ nhớ của một biến. Ví dụ: `&variable` trả về địa chỉ của `variable`. Toán tử `*` (toán tử dereference) dùng để truy cập giá trị tại địa chỉ mà con trỏ đang trỏ tới.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 11

Câu 13: Đoạn mã C sau sẽ in ra gì?
```c
#include

int main() {
char str[] = "Hello";
printf("%lu", sizeof(str));
return 0;
}
```

Địa chỉ của chuỗi

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về mảng ký tự (chuỗi) trong C và toán tử `sizeof`. Khi một chuỗi được khai báo dưới dạng mảng ký tự `char str[] = "Hello";`, trình biên dịch sẽ tự động thêm ký tự kết thúc chuỗi `` vào cuối. Chuỗi "Hello" có 5 ký tự, cộng thêm 1 ký tự `` nữa là tổng cộng 6 ký tự. Toán tử `sizeof(str)` sẽ trả về kích thước của toàn bộ mảng, tức là số lượng byte mà mảng chiếm giữ. Vì mỗi ký tự `char` thường chiếm 1 byte, kích thước của mảng `str` là 6 byte.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 11

Câu 14: Điều gì xảy ra nếu bạn cố gắng truy cập phần tử của một mảng C bằng một chỉ số âm?

Chương trình sẽ báo lỗi cú pháp khi biên dịch.

Chương trình sẽ báo lỗi runtime và dừng lại ngay lập tức với thông báo lỗi cụ thể về chỉ số âm.

Chương trình sẽ tự động chuyển chỉ số âm thành chỉ số dương tương ứng (ví dụ: -1 thành phần tử cuối cùng).

Hành vi không xác định (Undefined Behavior), có thể dẫn đến lỗi runtime hoặc kết quả không mong muốn.

Câu hỏi kiểm tra hiểu biết về cách truy cập mảng và lỗi phổ biến. Trong C, chỉ số mảng luôn bắt đầu từ 0 và không được âm. Truy cập mảng với chỉ số âm là hành vi không xác định (undefined behavior). Nó không nhất thiết gây lỗi cú pháp hoặc lỗi biên dịch, nhưng có thể dẫn đến lỗi runtime (ví dụ: crash chương trình) hoặc truy cập vào vùng nhớ không hợp lệ, gây ra kết quả không mong muốn hoặc lỗ hổng bảo mật.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 11

Câu 15: Mục đích chính của việc sử dụng từ khóa `const` trong khai báo biến trong C là gì?

Để chỉ định rằng giá trị của biến không thể thay đổi sau khi được khởi tạo.

Để biến được lưu trữ trong bộ nhớ chỉ đọc (ROM).

Để biến có thể được truy cập từ bất kỳ đâu trong chương trình.

Để biến được khởi tạo với giá trị mặc định là 0.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về từ khóa `const`. Từ khóa `const` được sử dụng để khai báo một biến mà giá trị của nó không thể thay đổi sau khi được khởi tạo. Điều này giúp tăng tính an toàn của chương trình, ngăn ch??n việc vô tình thay đổi giá trị của biến.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 11

Câu 16: Đoạn mã C sau sẽ in ra kết quả gì?
```c
#include

int main() {
int i;
for (i = 0; i < 5; i++) { if (i == 2) { continue; } printf("%d ", i); } return 0; } ```

0 1 2 3 4

0 1 3 4

0 1 2

Chương trình báo lỗi

Câu hỏi kiểm tra khả năng theo dõi luồng lặp của vòng lặp `for` và tác dụng của câu lệnh `continue`. Vòng lặp chạy từ `i = 0` đến `i = 4`. Khi `i` bằng 2, điều kiện `if (i == 2)` đúng, câu lệnh `continue` được thực thi. `continue` bỏ qua phần còn lại của lần lặp hiện tại (bỏ qua `printf("%d ", i);`) và chuyển sang lần lặp tiếp theo. Do đó, giá trị 2 sẽ không được in ra. Các giá trị in ra sẽ là 0, 1, 3, 4.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 11

Câu 17: Sự khác biệt chính giữa `struct` và `union` trong C là gì?

Struct lưu trữ tất cả thành viên trong các vùng nhớ riêng biệt, Union lưu trữ tất cả thành viên trong cùng một vùng nhớ chung.

Struct chỉ dùng cho các kiểu dữ liệu cơ bản, Union dùng cho các kiểu dữ liệu phức hợp.

Struct cho phép truy cập đồng thời tất cả thành viên, Union chỉ cho phép truy cập một thành viên tại một thời điểm.

Struct có kích thước bằng thành viên lớn nhất, Union có kích thước bằng tổng các thành viên.

Câu hỏi kiểm tra sự phân biệt giữa hai kiểu dữ liệu phức hợp trong C là `struct` và `union`. `struct` lưu trữ tất cả các thành viên trong các vùng nhớ riêng biệt, do đó kích thước của struct là tổng kích thước của các thành viên (cộng thêm phần đệm nếu có). `union` lưu trữ tất cả các thành viên trong cùng một vùng nhớ chung, kích thước của union bằng kích thước của thành viên lớn nhất. Tại một thời điểm, chỉ có thể sử dụng một thành viên của union.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 11

Câu 18: Giả sử bạn có một con trỏ `int *p`. Để truy cập giá trị của biến mà `p` đang trỏ tới, bạn sử dụng toán tử nào?

Câu hỏi kiểm tra kiến thức cơ bản về con trỏ. Toán tử `*` khi đặt trước tên con trỏ (ví dụ: `*p`) được gọi là toán tử dereference hoặc toán tử truy cập gián tiếp. Nó trả về giá trị được lưu trữ tại địa chỉ mà con trỏ `p` đang giữ.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 11

Câu 19: Đoạn mã C sau sẽ in ra gì?
```c
#include

int main() {
int num = 255;
printf("%x", num);
return 0;
}
```

255

0xff

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các định dạng in của hàm `printf`. Định dạng `%x` được sử dụng để in một số nguyên dưới dạng hệ thập lục phân (hexadecimal). Số 255 trong hệ thập phân tương đương với FF trong hệ thập lục phân.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 11

Câu 20: Hàm nào trong thư viện chuẩn C được sử dụng để đọc một chuỗi ký tự từ bàn phím, bao gồm cả khoảng trắng, cho đến khi gặp ký tự xuống dòng?

gets()

scanf()

getchar()

cin.getline() (không phải C chuẩn)

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các hàm nhập xuất chuỗi trong C. Hàm `gets()` đọc một dòng từ luồng nhập chuẩn (stdin) cho đến khi gặp ký tự xuống dòng hoặc EOF, lưu nó vào bộ đệm được chỉ định và thay thế ký tự xuống dòng bằng ký tự null (``). Lưu ý: `gets()` không kiểm tra tràn bộ đệm và được coi là không an toàn, nên thường được thay thế bằng `fgets()`.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 11

Câu 21: Biểu thức điều kiện `(condition) ? expr1 : expr2` trong C có ý nghĩa tương đương với cấu trúc điều khiển nào?

Vòng lặp `for`

Vòng lặp `while`

Câu lệnh `if-else`

Câu lệnh `switch`

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về toán tử ba ngôi (ternary operator) trong C. Toán tử `? :` là một cách viết gọn của câu lệnh `if-else` đơn giản, trả về một giá trị dựa trên điều kiện. Nếu `condition` đúng, biểu thức trả về `expr1`; ngược lại, trả về `expr2`. Nó tương đương với: `if (condition) { return expr1; } else { return expr2; }` hoặc gán giá trị: `variable = (condition) ? expr1 : expr2;` tương đương với `if (condition) { variable = expr1; } else { variable = expr2; }`.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 11

Câu 22: Khi viết một chương trình C, bạn cần bao gồm thư viện nào để sử dụng các hàm nhập/xuất chuẩn như `printf()` và `scanf()`?

stdlib.h

string.h

math.h

stdio.h

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các thư viện chuẩn trong C. Các hàm nhập/xuất chuẩn như `printf` và `scanf` được định nghĩa trong thư viện Standard Input/Output, được truy cập bằng cách bao gồm tệp tiêu đề ``.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 11

Câu 23: Giả sử bạn khai báo `int *p;`. Lệnh nào sau đây là KHÔNG hợp lệ trong C?

p = 100;

*p = 100;

p++;

p = &a; (với a là biến kiểu int)

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về con trỏ và các phép toán con trỏ. `p = 100;` là không hợp lệ vì bạn đang cố gắng gán một giá trị số nguyên (100) trực tiếp vào một con trỏ kiểu `int*`. Con trỏ cần được gán bằng một địa chỉ bộ nhớ (sử dụng toán tử `&` hoặc kết quả của `malloc`, `calloc`, v.v.) hoặc bằng một con trỏ khác cùng kiểu. `p = &a;` (với `int a;`) là hợp lệ. `*p = 100;` là hợp lệ nếu `p` đã trỏ đến một vùng nhớ hợp lệ, nó gán giá trị 100 vào vùng nhớ đó. `p++;` là hợp lệ, nó tăng con trỏ lên kích thước của kiểu dữ liệu mà nó trỏ tới (trong trường hợp này là kích thước của `int`).

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 11

Câu 24: Đoạn mã C sau sẽ in ra giá trị của `i` là bao nhiêu sau khi vòng lặp kết thúc?
```c
#include

int main() {
int i;
for (i = 0; i < 10; i++) { if (i == 5) { break; } } printf("%d", i); return 0; } ```

Chương trình báo lỗi

Câu hỏi kiểm tra khả năng theo dõi vòng lặp và tác dụng của `break`. Vòng lặp `for` tăng `i` từ 0. Khi `i` đạt giá trị 5, điều kiện `if (i == 5)` trở thành đúng và câu lệnh `break` được thực thi. `break` thoát khỏi vòng lặp ngay lập tức. Tại thời điểm thoát, giá trị của `i` là 5. Sau đó, chương trình in giá trị cuối cùng của `i` là 5.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 11

Câu 25: Để so sánh hai chuỗi ký tự trong C (ví dụ: kiểm tra xem `str1` có bằng `str2` không), bạn NÊN sử dụng hàm nào từ thư viện chuẩn?

str1 == str2

strcmp(str1, str2)

compare(str1, str2)

memcmp(str1, str2)

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về xử lý chuỗi trong C. Trong C, chuỗi là mảng ký tự kết thúc bằng ``. So sánh hai chuỗi không thể thực hiện trực tiếp bằng các toán tử so sánh (`==`, `!=`, `<`, `>`) như với các kiểu dữ liệu số, vì các toán tử này chỉ so sánh địa chỉ của mảng hoặc giá trị của con trỏ, không phải nội dung của chuỗi. Hàm `strcmp(str1, str2)` từ thư viện `` được sử dụng để so sánh nội dung của hai chuỗi, trả về 0 nếu hai chuỗi bằng nhau.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 11

Câu 26: Khi khai báo một mảng hai chiều `int matrix[3][4];`, tổng số phần tử trong mảng này là bao nhiêu?

Không xác định cho đến khi khởi tạo

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về mảng nhiều chiều. Mảng hai chiều `matrix[3][4]` có 3 hàng và 4 cột. Tổng số phần tử là số hàng nhân số cột: 3 * 4 = 12.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 11

Câu 27: Đoạn mã C sau sẽ in ra gì?
```c
#include

void modify(int *p) {
*p = 100;
}

int main() {
int value = 10;
modify(&value);
printf("%d", value);
return 0;
}
```

Địa chỉ của value

Lỗi biên dịch

100

Câu hỏi kiểm tra hiểu biết về truyền tham số bằng con trỏ (pass by reference simulation) trong C. Hàm `modify` nhận một con trỏ tới một số nguyên (`int *p`). Trong `main`, biến `value` có giá trị 10. Ta gọi `modify(&value)`, truyền địa chỉ của `value` cho hàm `modify`. Bên trong `modify`, `p` trỏ tới `value`. Lệnh `*p = 100;` sử dụng toán tử dereference `*` để truy cập vùng nhớ mà `p` trỏ tới (chính là `value`) và gán giá trị 100 vào đó. Do đó, giá trị của `value` trong `main` bị thay đổi thành 100. Chương trình in ra giá trị cuối cùng của `value` là 100.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 11

Câu 28: Trong lập trình C, đâu là mục đích chính của việc sử dụng con trỏ void (`void *`)?

Để tạo một con trỏ có thể trỏ tới bất kỳ kiểu dữ liệu nào.

Để tạo một con trỏ chỉ đọc.

Để giải phóng bộ nhớ được cấp phát động.

Để trỏ tới một hàm.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về con trỏ void. Con trỏ void là một con trỏ đặc biệt có thể trỏ tới bất kỳ kiểu dữ liệu nào. Nó thường được sử dụng trong các hàm thư viện chuẩn (như `malloc`, `calloc`, `memcpy`, `qsort`) để làm việc với dữ liệu mà không cần biết kiểu cụ thể tại thời điểm viết hàm. Để sử dụng giá trị mà con trỏ void trỏ tới, nó cần được ép kiểu (type cast) về kiểu dữ liệu phù hợp.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 11

Câu 29: Giả sử bạn có một file văn bản tên là `data.txt`. Lệnh nào sau đây trong C được dùng để mở file này với mục đích ghi dữ liệu (xóa nội dung cũ nếu file đã tồn tại)?

fopen("data.txt", "r");

fopen("data.txt", "a");

fopen("data.txt", "w");

open("data.txt", O_WRONLY);

Câu hỏi kiểm tra kiến thức cơ bản về thao tác file trong C. Hàm `fopen()` được sử dụng để mở file. Chế độ mở file được chỉ định bằng một chuỗi ký tự thứ hai. Chế độ `"w"` (write) được sử dụng để mở file với mục đích ghi; nếu file tồn tại, nội dung của nó sẽ bị xóa trước khi ghi; nếu file không tồn tại, nó sẽ được tạo mới.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 11

Câu 30: Đoạn mã C sau sẽ in ra kết quả gì?
```c
#include

int main() {
int a = 5;
int b = 2;
float result = (float)a / b;
printf("%.2f", result);
return 0;
}
```

2.50

2.00

Lỗi biên dịch do khác kiểu dữ liệu

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về phép chia số nguyên, ép kiểu (type casting) và định dạng in số thực. Ban đầu, `a` và `b` là số nguyên. Phép chia `a / b` giữa hai số nguyên sẽ thực hiện phép chia nguyên, cho kết quả là 2. Tuy nhiên, trước khi phép chia được thực hiện, `a` được ép kiểu thành `float` bằng `(float)a`. Khi một toán hạng trong phép chia là số thực, phép chia sẽ được thực hiện dưới dạng số thực. Do đó, `(float)a / b` trở thành `5.0 / 2`, cho kết quả là `2.5`. Kết quả này được gán cho biến `result` (kiểu float). Lệnh `printf("%.2f", result);` in giá trị của `result` dưới dạng số thực với 2 chữ số sau dấu thập phân. Kết quả là `2.50`.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Trắc nghiệm Cơ sở lập trình - Đề 12

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 12

Câu 1: Xem xét đoạn mã C sau:
int x = 5;
int y = 2;
float result = (float)x / y;
Giá trị của biến `result` sau khi thực thi đoạn mã là bao nhiêu?

2.0

2.5

Báo lỗi cú pháp

Câu hỏi kiểm tra hiểu biết về phép chia số nguyên và ép kiểu (type casting) trong C. Khi chia hai số nguyên, kết quả sẽ là số nguyên (phần nguyên của thương). Tuy nhiên, ở đây biến `x` được ép kiểu thành `float` trước khi chia, do đó phép chia sẽ thực hiện trên số thực. 5.0 / 2 = 2.5.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 12

Câu 2: Đoạn mã C sau sẽ in ra màn hình gì?
int a = 10;
if (a > 5 && a < 15) { printf("Trong khoang"); } else { printf("Ngoai khoang"); }

Ngoai khoang

Trong khoang

Báo lỗi

Không in gì cả

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân tích biểu thức logic và cấu trúc điều khiển `if-else`. Biểu thức `a > 5 && a < 15` kiểm tra xem `a` có lớn hơn 5 VÀ nhỏ hơn 15 hay không. Với `a = 10`, cả hai điều kiện `10 > 5` (True) và `10 < 15` (True) đều đúng, nên biểu thức logic `True && True` là True. Do đó, khối lệnh trong `if` được thực thi.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 12

Câu 3: Cho đoạn mã C:
int i = 0;
while (i < 5) { printf("%d ", i); i++; } Kết quả in ra màn hình là gì?

1 2 3 4 5

0 1 2 3 4 5

0 1 2 3

0 1 2 3 4

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân tích vòng lặp `while`. Vòng lặp sẽ tiếp tục chạy khi điều kiện `i < 5` còn đúng. Biến `i` bắt đầu từ 0 và tăng lên 1 sau mỗi lần lặp. Vòng lặp sẽ chạy khi `i` bằng 0, 1, 2, 3, 4. Khi `i` bằng 5, điều kiện `5 < 5` sai và vòng lặp kết thúc. Do đó, các giá trị của `i` được in ra là 0, 1, 2, 3, 4.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 12

Câu 4: Đoạn mã C nào sau đây thực hiện việc lặp lại một khối lệnh CHÍNH XÁC 10 lần?

for (int i = 0; i < 10; i++) { ... }

for (int i = 1; i <= 10; i++) { ... }

for (int i = 0; i <= 10; i++) { ... }

Cả A và B đều đúng

Câu hỏi kiểm tra khả năng áp dụng các loại vòng lặp để thực hiện số lần lặp xác định. Vòng lặp `for` thường được sử dụng khi biết trước số lần lặp. Lựa chọn 1: `i` chạy từ 0 đến 9 (bao gồm 0 và 9) là 10 lần. Lựa chọn 2: `i` chạy từ 1 đến 10 (bao gồm 1 và 10) là 10 lần. Lựa chọn 3: `i` chạy từ 0 đến 10 (bao gồm 0 và 10) là 11 lần. Lựa chọn 4: Vòng lặp `while(1)` là vòng lặp vô hạn, không dừng sau 10 lần.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 12

Câu 5: Trong lập trình, 'thuật toán' (algorithm) được hiểu là gì?

Một tập hợp các bước có thứ tự và rõ ràng để giải quyết một vấn đề.

Tập hợp các từ khóa và cú pháp của một ngôn ngữ lập trình cụ thể.

Một đoạn mã chương trình được viết bằng ngôn ngữ lập trình.

Tên của một biến dùng để lưu trữ dữ liệu.

Câu hỏi kiểm tra hiểu biết về khái niệm cơ bản nhất trong lập trình. Thuật toán là một tập hợp các bước rõ ràng và có thứ tự để giải quyết một vấn đề hoặc thực hiện một nhiệm vụ. Các lựa chọn khác mô tả sai hoặc chỉ là một phần nhỏ của quá trình (cú pháp, đoạn mã cụ thể, biến).

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 12

Câu 6: Bạn cần lưu trữ danh sách điểm của 30 sinh viên. Cấu trúc dữ liệu nào sau đây trong C là phù hợp nhất để lưu trữ tập hợp các giá trị cùng kiểu này một cách hiệu quả?

Một biến đơn.

Một mảng (array).

Một con trỏ (pointer).

Một cấu trúc (struct).

Câu hỏi kiểm tra khả năng áp dụng cấu trúc dữ liệu phù hợp với bài toán cụ thể. Mảng (array) là cấu trúc dữ liệu lý tưởng để lưu trữ một tập hợp các phần tử cùng kiểu dữ liệu và truy cập chúng thông qua chỉ số, rất phù hợp cho danh sách điểm sinh viên.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 12

Câu 7: Xem xét đoạn mã C:
int count = 0;
for (int j = 0; j < 3; j++) { for (int k = 0; k < 2; k++) { count++; } } Giá trị cuối cùng của biến `count` là bao nhiêu?

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân tích vòng lặp lồng nhau. Vòng lặp ngoài chạy 3 lần (j = 0, 1, 2). Với mỗi lần chạy của vòng lặp ngoài, vòng lặp trong chạy 2 lần (k = 0, 1). Tổng số lần khối lệnh bên trong vòng lặp trong được thực thi là 3 * 2 = 6 lần. Biến `count` tăng lên 1 mỗi lần khối lệnh này chạy, nên giá trị cuối cùng của `count` là 6.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 12

Câu 8: Mục đích chính của việc sử dụng hàm (function) trong lập trình là gì?

Chia chương trình thành các module nhỏ hơn, dễ quản lý và cho phép tái sử dụng mã.

Làm cho chương trình chạy nhanh hơn.

Giảm thiểu việc khai báo biến.

Chỉ để thực hiện các phép tính toán học phức tạp.

Câu hỏi kiểm tra hiểu biết về mục đích của hàm (tính module hóa, tái sử dụng mã). Hàm giúp chia chương trình lớn thành các phần nhỏ hơn, dễ quản lý (module hóa) và cho phép sử dụng lại cùng một khối mã ở nhiều nơi khác nhau (tái sử dụng). Các lựa chọn khác mô tả sai hoặc không phải mục đích chính.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 12

Câu 9: Xem xét đoạn mã C:
void swap(int a, int b) {
int temp = a;
a = b;
b = temp;
}
int main() {
int x = 10, y = 20;
swap(x, y);
printf("x = %d, y = %d", x, y);
return 0;
}
Kết quả in ra màn hình là gì?

x = 20, y = 10

x = 10, y = 10

x = 20, y = 20

x = 10, y = 20

Câu hỏi kiểm tra hiểu biết về cách truyền tham số 'bằng trị' (pass by value) trong C. Khi `swap(x, y)` được gọi, giá trị của `x` (10) được sao chép vào tham số `a`, và giá trị của `y` (20) được sao chép vào tham số `b`. Các thao tác hoán đổi chỉ xảy ra trên các biến cục bộ `a` và `b` bên trong hàm `swap`. Các biến `x` và `y` trong `main` không bị ảnh hưởng. Do đó, giá trị của `x` và `y` trong `main` vẫn là 10 và 20 sau khi gọi hàm.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 12

Câu 10: Biến con trỏ (pointer) trong C dùng để lưu trữ gì?

Địa chỉ ô nhớ của một biến khác.

Giá trị của một biến khác.

Tên của một biến khác.

Kiểu dữ liệu của một biến khác.

Câu hỏi kiểm tra định nghĩa cơ bản về con trỏ. Con trỏ là một biến đặc biệt được thiết kế để lưu trữ địa chỉ bộ nhớ của biến khác. Các lựa chọn khác mô tả sai chức năng của con trỏ.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 12

Câu 11: Xem xét đoạn mã C:
int num = 10;
int *ptr = #
printf("%d", *ptr);
Kết quả in ra màn hình là gì?

Địa chỉ của num

ptr

Báo lỗi

Câu hỏi kiểm tra khả năng áp dụng toán tử dereference (`*`) với con trỏ. Dòng `int *ptr = #` gán địa chỉ của biến `num` cho con trỏ `ptr`. Toán tử `*ptr` truy cập vào giá trị tại địa chỉ mà `ptr` đang trỏ tới, tức là giá trị của `num`. Giá trị của `num` là 10, nên 10 sẽ được in ra.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 12

Câu 12: Trong C, sự khác biệt chính giữa `while` loop và `do-while` loop là gì?

while lặp ít nhất một lần, do-while có thể không lặp lần nào.

do-while lặp ít nhất một lần, while có thể không lặp lần nào.

while chỉ dùng cho số lần lặp biết trước, do-while dùng khi không biết trước.

do-while nhanh hơn while.

Câu hỏi kiểm tra sự khác biệt cơ bản về cấu trúc và logic thực thi của hai loại vòng lặp. Vòng lặp `while` kiểm tra điều kiện trước khi thực thi khối lệnh, nên khối lệnh có thể không chạy lần nào nếu điều kiện sai ngay từ đầu. Vòng lặp `do-while` thực thi khối lệnh ít nhất một lần trước khi kiểm tra điều kiện ở cuối, đảm bảo khối lệnh luôn chạy ít nhất một lần.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 12

Câu 13: Xem xét đoạn mã C:
int a = 1;
int b = 0;
if (a || b) {
printf("True");
} else {
printf("False");
}

True

False

Báo lỗi

Không in gì cả

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân tích biểu thức logic với toán tử OR (`||`) trong C. Trong C, giá trị khác 0 được coi là True, 0 được coi là False. `a = 1` là True, `b = 0` là False. Biểu thức `a || b` là `True || False`, kết quả là True. Điều kiện `if` đúng, nên "True" được in ra.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 12

Câu 14: Mục đích của việc sử dụng chú thích (comments) trong mã nguồn là gì?

Giúp trình biên dịch hiểu mã nguồn dễ dàng hơn.

Làm cho chương trình chạy nhanh hơn.

Giảm dung lượng tệp thực thi.

Giải thích mã nguồn cho con người đọc và hiểu.

Câu hỏi kiểm tra hiểu biết về tầm quan trọng của chú thích trong việc viết mã. Chú thích được sử dụng để giải thích mã nguồn, giúp người đọc (bao gồm cả chính người viết sau này) hiểu rõ hơn về logic, mục đích của các phần khác nhau trong chương trình. Trình biên dịch bỏ qua các chú thích, nên chúng không ảnh hưởng đến quá trình thực thi hay kích thước tệp thực thi.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 12

Câu 15: Biểu thức nào sau đây trong C có thể được sử dụng để kiểm tra xem biến số nguyên `x` có nằm trong khoảng từ 10 đến 20 (bao gồm cả 10 và 20) hay không?

x >= 10 && x <= 20

x > 10 || x < 20

10 <= x >= 20

x >= 10 || x <= 20

Câu hỏi kiểm tra khả năng áp dụng toán tử so sánh và logic để xây dựng điều kiện phức hợp. Để `x` nằm trong khoảng [10, 20], `x` phải đồng thời lớn hơn hoặc bằng 10 VÀ nhỏ hơn hoặc bằng 20. Điều này được biểu diễn bằng `x >= 10 && x <= 20`. Các lựa chọn khác sử dụng sai toán tử hoặc sai logic.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 12

Câu 16: Xem xét đoạn mã C:
int arr[5] = {1, 2, 3, 4, 5};
printf("%d", arr[2]);
Kết quả in ra màn hình là gì?

Báo lỗi

Câu hỏi kiểm tra hiểu biết về truy cập phần tử mảng thông qua chỉ số. Trong C, chỉ số mảng bắt đầu từ 0. Mảng `arr` có 5 phần tử với chỉ số từ 0 đến 4. `arr[2]` truy cập phần tử ở chỉ số 2, tức là phần tử thứ ba trong mảng. Phần tử thứ ba có giá trị là 3.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 12

Câu 17: Khi khai báo một hằng số (constant) trong C bằng từ khóa `const`, mục đích chính là gì?

Làm cho biến có thể lưu trữ mọi kiểu dữ liệu.

Tăng tốc độ truy cập biến.

Đảm bảo giá trị của biến không bị thay đổi trong suốt quá trình thực thi chương trình.

Chỉ cho phép biến được truy cập bởi một số hàm nhất định.

Câu hỏi kiểm tra hiểu biết về mục đích của hằng số. `const` được sử dụng để khai báo một biến có giá trị không thể thay đổi sau khi được khởi tạo. Điều này giúp ngăn chặn việc thay đổi giá trị một cách vô ý và làm cho mã dễ đọc, dễ bảo trì hơn. Nó không liên quan trực tiếp đến việc chương trình chạy nhanh hơn hay giảm bộ nhớ.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 12

Câu 18: Xem xét đoạn mã C:
int x = 7;
int y = x++;
printf("x = %d, y = %d", x, y);
Kết quả in ra màn hình là gì?

x = 8, y = 7

x = 7, y = 8

x = 8, y = 8

x = 7, y = 7

Câu hỏi kiểm tra hiểu biết về toán tử hậu tố tăng (`++` sau biến). Khi sử dụng `x++`, giá trị hiện tại của `x` (là 7) được gán cho `y` trước, sau đó `x` mới được tăng lên 1. Vì vậy, `y` nhận giá trị 7, và `x` trở thành 8.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 12

Câu 19: Xem xét đoạn mã C:
int x = 7;
int y = ++x;
printf("x = %d, y = %d", x, y);
Kết quả in ra màn hình là gì?

x = 8, y = 7

x = 7, y = 8

x = 8, y = 8

x = 7, y = 7

Câu hỏi kiểm tra hiểu biết về toán tử tiền tố tăng (`++` trước biến). Khi sử dụng `++x`, `x` được tăng lên 1 trước, sau đó giá trị mới của `x` được gán cho `y`. Vì vậy, `x` trở thành 8, và `y` nhận giá trị 8.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 12

Câu 20: Bạn cần đọc một dòng văn bản từ bàn phím bao gồm cả khoảng trắng. Hàm nào sau đây trong C Standard Library là lựa chọn an toàn và phù hợp nhất?

scanf("%s", ...)

gets(...)

getchar(...)

fgets(...)

Câu hỏi kiểm tra khả năng áp dụng hàm I/O phù hợp với yêu cầu (đọc dòng có khoảng trắng) và cân nhắc tính an toàn. `scanf("%s", ...)` chỉ đọc đến khoảng trắng đầu tiên. `gets()` đọc cả dòng nhưng không kiểm soát kích thước bộ đệm, dễ gây tràn bộ đệm (buffer overflow) và không an toàn. `getchar()` đọc từng ký tự. `fgets()` là hàm được khuyến khích để đọc dòng từ luồng (bao gồm stdin), cho phép chỉ định kích thước bộ đệm để tránh tràn.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 12

Câu 21: Xem xét đoạn mã C:
int numbers[] = {10, 20, 30, 40, 50};
int *p = numbers;
printf("%d", *(p + 3));
Kết quả in ra màn hình là gì?

Địa chỉ của numbers[3]

Báo lỗi

Câu hỏi kiểm tra hiểu biết về con trỏ và mối quan hệ với mảng, cụ thể là toán tử con trỏ (pointer arithmetic). Khi một con trỏ trỏ đến phần tử đầu tiên của mảng (`p = numbers;`), `p + 3` sẽ trỏ đến phần tử cách phần tử đầu 3 vị trí (trong kiểu dữ liệu của mảng). Với mảng `numbers` kiểu `int`, `p + 3` trỏ đến phần tử có chỉ số 3. Toán tử `*` truy cập giá trị tại địa chỉ đó. Phần tử `numbers[3]` có giá trị là 40.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 12

Câu 22: Khi một hàm trong C được khai báo là `void`, điều đó có ý nghĩa gì?

Hàm không trả về bất kỳ giá trị nào.

Hàm không nhận bất kỳ tham số nào.

Hàm có thể trả về bất kỳ kiểu dữ liệu nào.

Hàm chỉ có thể được gọi từ hàm main().

Câu hỏi kiểm tra hiểu biết về kiểu trả về của hàm. Kiểu trả về `void` chỉ ra rằng hàm đó không trả về bất kỳ giá trị nào sau khi hoàn thành công việc của nó. Nó vẫn có thể thực hiện các tác vụ khác như in ra màn hình, thay đổi giá trị biến toàn cục hoặc thay đổi giá trị biến được truyền qua con trỏ.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 12

Câu 23: Xem xét đoạn mã C:
int main() {
int x = 5;
{
int x = 10;
printf("%d ", x);
}
printf("%d", x);
return 0;
}
Kết quả in ra màn hình là gì?

5 5

10 5

10 10

Báo lỗi: Tên biến bị trùng

Câu hỏi kiểm tra hiểu biết về phạm vi (scope) của biến trong C, đặc biệt là phạm vi khối lệnh. Biến `x` khai báo ngoài khối `{}` có phạm vi từ điểm khai báo đến hết hàm `main`. Biến `x` khai báo bên trong khối `{}` có phạm vi chỉ trong khối đó. Bên trong khối, biến `x` cục bộ (giá trị 10) che khuất biến `x` bên ngoài. Khi ra khỏi khối, biến `x` bên trong bị hủy và biến `x` bên ngoài (giá trị 5) lại có hiệu lực. Do đó, in ra 10 rồi đến 5.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 12

Câu 24: Trong quá trình phát triển phần mềm, bước 'Biên dịch' (Compilation) có vai trò chính là gì?

Viết mã nguồn chương trình.

Tìm và sửa lỗi logic trong chương trình.

Chuyển đổi mã nguồn từ ngôn ngữ cấp cao sang mã máy.

Thực thi trực tiếp mã nguồn mà không cần chuyển đổi.

Câu hỏi kiểm tra hiểu biết về các bước cơ bản trong chu trình phát triển chương trình. Biên dịch là quá trình chuyển đổi mã nguồn (viết bằng ngôn ngữ cấp cao như C) thành mã máy (ngôn ngữ máy) mà máy tính có thể hiểu và thực thi trực tiếp. Các lựa chọn khác mô tả các bước hoặc khái niệm khác (viết mã, chạy thử, logic thuật toán).

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 12

Câu 25: Khi nào thì nên sử dụng cấu trúc điều khiển `switch-case` thay vì một chuỗi `if-else if-else`?

Khi cần so sánh một biến với nhiều giá trị hằng cụ thể.

Khi cần kiểm tra các điều kiện phức tạp dựa trên biểu thức logic.

Khi chỉ có hai trường hợp có thể xảy ra (đúng hoặc sai).

switch-case luôn hiệu quả hơn if-else if-else trong mọi trường hợp.

Câu hỏi kiểm tra khả năng lựa chọn cấu trúc điều khiển phù hợp. `switch-case` thích hợp nhất khi cần so sánh một biến (hoặc biểu thức) với NHIỀU giá trị hằng cụ thể và thực hiện các hành động khác nhau tùy thuộc vào giá trị đó. Chuỗi `if-else if-else` linh hoạt hơn, dùng cho các điều kiện phức tạp (biểu thức logic, phạm vi giá trị).

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 12

Câu 26: Xem xét đoạn mã C:
int func(int n) {
if (n <= 1) { return 1; } else { return n * func(n - 1); } } int main() { printf("%d", func(4)); return 0; } Kết quả in ra màn hình là gì?

Câu hỏi kiểm tra hiểu biết về hàm đệ quy (recursion). Hàm `func(n)` tính giai thừa của `n`. `func(4)` gọi `4 * func(3)`, `func(3)` gọi `3 * func(2)`, `func(2)` gọi `2 * func(1)`, `func(1)` trả về 1 (điều kiện dừng). Chuỗi tính toán là `4 * (3 * (2 * 1)) = 24`.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 12

Câu 27: Đâu là cách khai báo mảng hai chiều (ma trận) có 3 hàng và 4 cột chứa các số nguyên trong C?

int matrix[3][4];

int matrix[4][3];

int matrix[3, 4];

int matrix[3][];

Câu hỏi kiểm tra cú pháp khai báo mảng hai chiều. Cú pháp đúng là `kieu_du_lieu ten_mang[so_hang][so_cot];`. Lựa chọn 1 đúng cú pháp cho mảng 3 hàng, 4 cột. Lựa chọn 2 đảo ngược số hàng và cột. Lựa chọn 3 sai cú pháp. Lựa chọn 4 thiếu số cột.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 12

Câu 28: Xem xét đoạn mã C:
int i = 0;
do {
printf("%d ", i);
i++;
} while (i < 0); Kết quả in ra màn hình là gì?

Không in gì cả

0 1

Vòng lặp vô hạn

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân tích vòng lặp `do-while`. Vòng lặp `do-while` thực thi khối lệnh ít nhất một lần trước khi kiểm tra điều kiện. Ban đầu `i = 0`. Khối lệnh được thực thi lần đầu: in ra `0 `, sau đó `i` tăng lên 1 (`i=1`). Sau đó, điều kiện `i < 0` (tức `1 < 0`) được kiểm tra. Điều kiện này sai, nên vòng lặp kết thúc. Chỉ có giá trị 0 được in ra.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 12

Câu 29: Đoạn mã C nào sau đây là cách ĐÚNG để khai báo và khởi tạo một con trỏ `p` trỏ tới một biến số nguyên `value` có giá trị ban đầu là 10?

Câu hỏi kiểm tra cú pháp khai báo biến, con trỏ và gán địa chỉ. Cần khai báo biến `value` kiểu `int` và khởi tạo nó. Sau đó, khai báo con trỏ `p` kiểu `int *` và gán địa chỉ của `value` cho nó bằng toán tử `&`. Lựa chọn 1 thực hiện đúng các bước này. Lựa chọn 2 sai cú pháp gán giá trị ban đầu cho con trỏ. Lựa chọn 3 sai cú pháp khai báo con trỏ và gán. Lựa chọn 4 sai cú pháp gán giá trị cho biến `value` và gán địa chỉ.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 12

Câu 30: Bạn cần viết một chương trình con (hàm) để tính tổng các phần tử của một mảng số nguyên. Hàm này nên nhận tham số là gì để có thể hoạt động với mảng có kích thước bất kỳ?

Toàn bộ mảng dưới dạng `int arr[];` (không cần kích thước).

Toàn bộ mảng dưới dạng `int arr[KICH_THUOC_CO_DINH];` (chỉ dùng cho mảng kích thước cố định).

Một con trỏ tới phần tử đầu tiên của mảng (`int *arr` hoặc `int arr[]`) VÀ một tham số số nguyên chỉ kích thước mảng.

Chỉ cần truyền tên mảng (`arr`), hàm sẽ tự biết kích thước.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Câu hỏi kiểm tra cách truyền mảng vào hàm trong C để hàm có thể xử lý mảng động hoặc mảng có kích thước không cố định lúc biên dịch. Trong C, khi truyền mảng vào hàm, thực chất là truyền địa chỉ của phần tử đầu tiên (tương đương con trỏ) và kích thước của mảng. Do đó, hàm cần nhận một con trỏ tới kiểu dữ liệu của mảng (hoặc khai báo dưới dạng mảng với kích thước không xác định ở tham số) và một tham số riêng để báo kích thước của mảng.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Trắc nghiệm Cơ sở lập trình - Đề 13

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 13

Câu 1: Đoạn chương trình sau thực hiện công việc gì?```c
int a = 10, b = 20;
int temp = a;
a = b;
b = temp;
```

Tính tổng của a và b.

Tìm giá trị nhỏ nhất giữa a và b.

Hoán đổi giá trị của a và b.

Sao chép giá trị của a sang b.

Đoạn mã sử dụng một biến tạm (temp) để lưu giá trị của 'a', sau đó gán giá trị của 'b' cho 'a', và cuối cùng gán giá trị ban đầu của 'a' (đã lưu trong temp) cho 'b'. Đây là kỹ thuật chuẩn để hoán đổi giá trị của hai biến.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 13

Câu 2: Cho biểu thức logic `(a > 0) && (b < 10)`. Biểu thức này đúng khi nào?

Khi a lớn hơn 0 hoặc b nhỏ hơn 10.

Khi a lớn hơn 0 và b lớn hơn hoặc bằng 10.

Khi a nhỏ hơn hoặc bằng 0 và b nhỏ hơn 10.

Khi a lớn hơn 0 và b nhỏ hơn 10.

Toán tử logic `&&` (AND) trả về giá trị đúng (true) chỉ khi CẢ HAI biểu thức con đều đúng. Do đó, `(a > 0) && (b < 10)` đúng khi `a` lớn hơn 0 VÀ `b` nhỏ hơn 10.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 13

Câu 3: Xem xét đoạn mã sau. Nếu người dùng nhập số 7, kết quả in ra màn hình sẽ là gì?```c
#include
int main() {
int num;
printf("Nhap mot so: ");
scanf("%d", &num);
if (num % 2 == 0) {
printf("So chan");
} else if (num > 5) {
printf("So le lon hon 5");
} else {
printf("So le nho hon hoac bang 5");
}
return 0;
}
```

So chan

So le lon hon 5

So le nho hon hoac bang 5

Lỗi cú pháp

Khi num = 7: `num % 2 == 0` (7 % 2 == 0) là sai. Điều kiện `num > 5` (7 > 5) là đúng. Do đó, khối lệnh trong `else if` thứ nhất được thực thi và in ra 'So le lon hon 5'.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 13

Câu 4: Kiểu dữ liệu nào sau đây trong C thường được sử dụng để lưu trữ các số nguyên không âm có kích thước nhỏ, thường dùng cho các giá trị từ 0 đến 255?

unsigned char

int

float

double

Kiểu `unsigned char` trong C được thiết kế để lưu trữ các giá trị nguyên không âm trong phạm vi từ 0 đến 255, sử dụng 1 byte bộ nhớ. Các kiểu khác như `int`, `float`, `double` có kích thước và mục đích sử dụng khác.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 13

Câu 5: Giá trị của biến `result` sau khi thực hiện đoạn mã sau là bao nhiêu?```c
int x = 10;
int y = 3;
double result = (double)x / y;
```

3.0

Khoảng 3.333...

Lỗi biên dịch

Biến `x` (kiểu int) được ép kiểu tường minh sang `double` trước khi thực hiện phép chia cho `y` (kiểu int). Khi một toán hạng là `double`, phép chia sẽ là phép chia số thực. 10.0 / 3 = 3.333... Kết quả được lưu vào biến `result` kiểu `double`.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 13

Câu 6: Vòng lặp `for (int i = 0; i < 5; i++) { ... }` sẽ thực hiện thân vòng lặp bao nhiêu lần?

0 lần

5 lần

6 lần

Vô hạn lần

Vòng lặp bắt đầu với `i = 0`. Điều kiện `i < 5` được kiểm tra trước mỗi lần lặp. Các giá trị của `i` mà điều kiện này đúng là 0, 1, 2, 3, 4. Khi `i` trở thành 5, điều kiện `i < 5` sai và vòng lặp kết thúc. Do đó, thân vòng lặp được thực hiện 5 lần.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 13

Câu 7: Trong lập trình hướng đối tượng (OOP), 'Đóng gói' (Encapsulation) chủ yếu đề cập đến khái niệm nào?

Khả năng một đối tượng có nhiều hình thái.

Khả năng tạo ra các lớp mới từ các lớp đã có.

Khả năng che giấu dữ liệu bên trong một đối tượng.

Kết hợp dữ liệu và phương thức xử lý dữ liệu đó vào cùng một đơn vị và che giấu chi tiết cài đặt.

Đóng gói là nguyên lý gom dữ liệu (thuộc tính) và các phương thức (hành vi) xử lý dữ liệu đó vào cùng một đơn vị (lớp), đồng thời che giấu chi tiết cài đặt bên trong và chỉ cho phép truy cập thông qua giao diện công khai. Nó không chỉ là bảo vệ dữ liệu mà còn là sự kết hợp chặt chẽ giữa dữ liệu và hành vi.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 13

Câu 8: Điều gì xảy ra nếu bạn cố gắng truy cập một phần tử của mảng bằng một chỉ số (index) nằm ngoài phạm vi hợp lệ của mảng đó trong ngôn ngữ C?

Hành vi không xác định (Undefined behavior), có thể gây crash chương trình hoặc kết quả không mong muốn.

Trình biên dịch sẽ báo lỗi cú pháp.

Chương trình sẽ tự động thay đổi kích thước mảng.

Giá trị của phần tử đó sẽ được gán bằng 0 hoặc NULL.

Trong C, việc truy cập mảng ngoài phạm vi là hành vi không xác định (undefined behavior). Trình biên dịch không nhất thiết báo lỗi, và chương trình có thể chạy nhưng cho kết quả sai, gây lỗi bộ nhớ (segmentation fault), hoặc thậm chí hoạt động bình thường một cách ngẫu nhiên tùy thuộc vào hệ thống và trình biên dịch. Nó không phải là lỗi cú pháp hay lỗi thời gian biên dịch được bắt buộc.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 13

Câu 9: Hàm nào trong C thường được sử dụng để đọc một dòng văn bản từ bàn phím, bao gồm cả khoảng trắng?

gets()

scanf("%s", ...)

getchar()

printf()

Hàm `gets()` (hoặc an toàn hơn là `fgets()`) trong C được sử dụng để đọc toàn bộ một dòng văn bản từ luồng nhập chuẩn (bàn phím) cho đến khi gặp ký tự xuống dòng hoặc kết thúc file. Các hàm khác như `scanf("%s", ...)` chỉ đọc một từ (dừng lại ở khoảng trắng), `getchar()` đọc một ký tự, và `printf()` dùng để in ra màn hình.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 13

Câu 10: Xem xét đoạn mã sau. Giá trị cuối cùng của `sum` là bao nhiêu?```c
int sum = 0;
for (int i = 1; i <= 5; i++) { if (i == 3) { continue; } sum += i; } ```

15 (1+2+3+4+5)

14 (1+2+3+4+5 - 1)

12 (1+2+4+5)

10 (1+2+3+4)

Vòng lặp chạy từ i=1 đến i=5. Lệnh `continue` bên trong vòng lặp sẽ bỏ qua phần còn lại của lần lặp hiện tại và chuyển sang lần lặp kế tiếp. Khi i=3, điều kiện `i == 3` đúng, lệnh `continue` được thực thi, câu lệnh `sum += i;` bị bỏ qua cho lần lặp này. Do đó, `sum` sẽ là tổng của 1, 2, 4, và 5. sum = 1 + 2 + 4 + 5 = 12.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 13

Câu 11: Sự khác biệt cơ bản giữa vòng lặp `while` và `do-while` trong C là gì?

Vòng lặp `while` luôn thực hiện ít nhất một lần, còn `do-while` thì không.

Vòng lặp `do-while` luôn thực hiện ít nhất một lần, còn `while` thì không.

Vòng lặp `while` dùng cho số lần lặp biết trước, `do-while` dùng cho số lần lặp không biết trước.

Không có sự khác biệt đáng kể về cách thức thực hiện.

Vòng lặp `while` kiểm tra điều kiện ở đầu vòng lặp, do đó thân vòng lặp có thể không được thực hiện lần nào nếu điều kiện sai ngay từ đầu. Vòng lặp `do-while` kiểm tra điều kiện ở cuối vòng lặp, đảm bảo thân vòng lặp luôn được thực hiện ít nhất một lần, ngay cả khi điều kiện sai.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 13

Câu 12: Trong C, biểu thức `*ptr` được sử dụng để làm gì khi `ptr` là một con trỏ?

Lấy địa chỉ của biến mà con trỏ `ptr` đang trỏ tới.

Khai báo một con trỏ mới có tên `ptr`.

Truy cập giá trị tại địa chỉ mà con trỏ `ptr` đang trỏ tới.

Gán địa chỉ của `ptr` cho một biến khác.

Toán tử `*` khi áp dụng cho một con trỏ (toán tử dereference) có ý nghĩa là truy cập đến vùng bộ nhớ mà con trỏ đó đang trỏ tới. Tức là, nó cho phép bạn thao tác với giá trị được lưu trữ tại địa chỉ mà con trỏ đang giữ.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 13

Câu 13: Cho đoạn mã sau. Kết quả in ra màn hình là gì?```c
#include
void swap(int a, int b) {
int temp = a;
a = b;
b = temp;
printf("Trong ham: a = %d, b = %dn", a, b);
}
int main() {
int x = 5, y = 10;
swap(x, y);
printf("Ngoai ham: x = %d, y = %dn", x, y);
return 0;
}
```

Trong C, tham số được truyền vào hàm theo cơ chế truyền bằng giá trị (pass by value). Điều này có nghĩa là hàm `swap` nhận bản sao của giá trị `x` và `y`. Mọi thay đổi đối với các biến `a` và `b` (là bản sao) bên trong hàm `swap` sẽ không ảnh hưởng đến giá trị của `x` và `y` trong hàm `main`. Kết quả in ra trong hàm `swap` sẽ thể hiện sự hoán đổi của bản sao, nhưng khi quay lại `main`, `x` và `y` vẫn giữ giá trị ban đầu.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 13

Câu 14: Giả sử bạn có một mảng các số nguyên `int arr[5] = {10, 20, 30, 40, 50};`. Biểu thức nào sau đây truy cập đến phần tử có giá trị 30?

arr[0]

arr[1]

arr[2]

arr[3]

Trong C, chỉ số mảng bắt đầu từ 0. Mảng `arr` có 5 phần tử với các chỉ số từ 0 đến 4. Phần tử đầu tiên (10) có chỉ số 0, phần tử thứ hai (20) có chỉ số 1, và phần tử thứ ba (30) có chỉ số 2. Do đó, `arr[2]` truy cập đến phần tử thứ ba, có giá trị 30.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 13

Câu 15: Mục đích chính của việc sử dụng hàm trong lập trình là gì?

Làm cho chương trình chạy nhanh hơn.

Chỉ để thực hiện các phép tính toán phức tạp.

Bắt buộc phải có trong mọi chương trình C.

Tổ chức mã nguồn thành các khối có thể tái sử dụng, tăng tính module hóa và dễ bảo trì.

Sử dụng hàm giúp chia nhỏ chương trình thành các module nhỏ hơn, dễ quản lý và tái sử dụng. Nó không chỉ giúp giảm thiểu việc lặp lại mã (Don't Repeat Yourself - DRY) mà còn tăng khả năng đọc hiểu và bảo trì mã nguồn.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 13

Câu 16: Xem xét đoạn mã sau. Kết quả in ra màn hình là gì?```c
#include
int main() {
int i = 0;
while (i < 3) { printf("%d ", i); i++; } return 0; } ```

0 1 2

1 2 3

0 1 2 3

Lỗi biên dịch

Vòng lặp `while` bắt đầu với `i = 0`. Điều kiện `i < 3` đúng (0 < 3), in ra 0, tăng i lên 1 (i=1). Lặp lại: 1 < 3 đúng, in ra 1, tăng i lên 2 (i=2). Lặp lại: 2 < 3 đúng, in ra 2, tăng i lên 3 (i=3). Lặp lại: 3 < 3 sai, vòng lặp kết thúc. Kết quả in ra là '0 1 2 '.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 13

Câu 17: Trong C, sự khác biệt giữa `const int *p;` và `int *const p;` là gì?

`const int *p;` là con trỏ hằng, `int *const p;` là con trỏ tới hằng.

`const int *p;` chỉ có thể trỏ tới hằng, `int *const p;` chỉ có thể trỏ tới biến.

Không có sự khác biệt đáng kể giữa hai khai báo này.

`const int *p;` là con trỏ tới hằng, `int *const p;` là con trỏ hằng.

`const int *p;` khai báo một con trỏ `p` trỏ tới một giá trị `int` không đổi (constant integer). Bạn không thể thay đổi giá trị mà `p` trỏ tới thông qua con trỏ `p`, nhưng bạn có thể thay đổi địa chỉ mà `p` trỏ tới. `int *const p;` khai báo một con trỏ `p` là hằng (constant pointer) trỏ tới một giá trị `int`. Bạn có thể thay đổi giá trị mà `p` trỏ tới thông qua `*p`, nhưng bạn không thể thay đổi địa chỉ mà con trỏ `p` đang giữ (tức là `p` luôn trỏ tới cùng một vị trí bộ nhớ).

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 13

Câu 18: Xem xét đoạn mã sau. Kết quả in ra màn hình là gì?```c
#include
int main() {
int numbers[] = {1, 2, 3, 4, 5};
int sum = 0;
for (int i = 0; i < 5; i++) { sum += *(numbers + i); } printf("%dn", sum); return 0; } ```

Địa chỉ bộ nhớ của mảng

Tên mảng `numbers` trong C có thể được coi như một con trỏ tới phần tử đầu tiên (`&numbers[0]`). Biểu thức `*(numbers + i)` là cách viết khác của `numbers[i]`, sử dụng số học con trỏ. Vòng lặp tính tổng các phần tử của mảng từ chỉ số 0 đến 4. Tổng = 1 + 2 + 3 + 4 + 5 = 15.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 13

Câu 19: Khái niệm nào sau đây mô tả quá trình chuyển đổi mã nguồn được viết bằng ngôn ngữ cấp cao (như C) thành mã máy (machine code) mà máy tính có thể thực thi trực tiếp?

Biên dịch (Compilation)

Thông dịch (Interpretation)

Gỡ lỗi (Debugging)

Liên kết (Linking)

Quá trình chuyển đổi mã nguồn từ ngôn ngữ cấp cao sang mã máy được gọi là biên dịch (compilation). Trình biên dịch (compiler) là công cụ thực hiện công việc này. Thông dịch (interpretation) thực thi mã nguồn từng dòng một mà không tạo ra file mã máy riêng biệt. Gỡ lỗi (debugging) là tìm và sửa lỗi. Liên kết (linking) là kết nối các file đối tượng và thư viện thành file thực thi cuối cùng.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 13

Câu 20: Điều nào sau đây là đúng về biến toàn cục (global variable) trong C?

Có phạm vi truy cập trong toàn bộ chương trình.

Chỉ có thể được truy cập trong hàm `main()`.

Tồn tại trong bộ nhớ chỉ khi hàm chứa nó đang thực thi.

Phải được khai báo bên trong một hàm.

Biến toàn cục được khai báo bên ngoài tất cả các hàm. Phạm vi truy cập của nó là toàn bộ chương trình, nghĩa là nó có thể được truy cập và thay đổi từ bất kỳ hàm nào trong cùng file nguồn (hoặc các file nguồn khác nếu được khai báo đúng cách). Biến toàn cục tồn tại trong suốt thời gian chạy của chương trình.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 13

Câu 21: Xem xét đoạn mã sau. Kết quả in ra màn hình là gì?```c
#include
int main() {
int count = 0;
for (int i = 0; i < 5; i++) { for (int j = 0; j < 3; j++) { count++; } } printf("%dn", count); return 0; } ```

Đây là hai vòng lặp lồng nhau. Vòng lặp ngoài chạy 5 lần (với i từ 0 đến 4). Với MỖI lần chạy của vòng lặp ngoài, vòng lặp trong chạy 3 lần (với j từ 0 đến 2). Tổng số lần câu lệnh `count++;` được thực thi bằng tích số lần lặp của hai vòng lặp: 5 * 3 = 15.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 13

Câu 22: Toán tử `sizeof` trong C được sử dụng để làm gì?

Tính giá trị tuyệt đối của một số.

Trả về kích thước của một kiểu dữ liệu hoặc biến tính bằng byte.

Kiểm tra xem một biến có phải là con trỏ hay không.

Chuyển đổi kiểu dữ liệu.

Toán tử `sizeof` trả về kích thước (tính bằng byte) của một kiểu dữ liệu hoặc một biến. Nó thường được sử dụng để xác định kích thước của các kiểu dữ liệu cơ bản, cấu trúc, mảng, hoặc các đối tượng khác để quản lý bộ nhớ hoặc tính toán liên quan đến bộ nhớ.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 13

Câu 23: Giả sử bạn cần lưu trữ một danh sách các tên sinh viên (các chuỗi ký tự) với số lượng không cố định. Cấu trúc dữ liệu nào trong C là phù hợp nhất để quản lý danh sách này một cách linh hoạt về kích thước?

Mảng tĩnh (Static Array)

Danh sách liên kết (Linked List)

Mảng hai chiều (2D Array)

Kiểu dữ liệu int

Mảng tĩnh có kích thước cố định khi biên dịch. Danh sách liên kết (Linked List) là cấu trúc dữ liệu động, cho phép thêm hoặc xóa các phần tử một cách hiệu quả mà không cần biết trước số lượng. Mảng hai chiều phù hợp với dữ liệu dạng bảng. Kiểu dữ liệu `int` chỉ lưu số nguyên, không phải danh sách chuỗi.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 13

Câu 24: Xem xét đoạn mã sau. Điều gì sẽ xảy ra khi chạy chương trình?```c
#include
int main() {
int *p = NULL;
printf("%dn", *p);
return 0;
}
```

Chương trình in ra số 0.

Chương trình in ra địa chỉ bộ nhớ 0.

Chương trình in ra một giá trị ngẫu nhiên.

Chương trình gặp lỗi thời gian chạy (ví dụ: segmentation fault) và dừng đột ngột.

Con trỏ `p` được khởi tạo bằng `NULL`, nghĩa là nó không trỏ đến bất kỳ vùng bộ nhớ hợp lệ nào. Việc cố gắng truy cập giá trị tại địa chỉ mà con trỏ `NULL` trỏ tới (sử dụng `*p`) là một hành vi không xác định và thường dẫn đến lỗi thời gian chạy, phổ biến nhất là 'segmentation fault' (lỗi truy cập bộ nhớ không hợp lệ) khiến chương trình bị dừng đột ngột.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 13

Câu 25: Trong quản lý bộ nhớ động với C, hàm nào được sử dụng để giải phóng bộ nhớ đã cấp phát trước đó bằng `malloc()` hoặc `calloc()`?

malloc()

calloc()

free()

realloc()

Hàm `free()` trong thư viện `` được sử dụng để giải phóng vùng bộ nhớ đã được cấp phát động trước đó bằng các hàm như `malloc()`, `calloc()`, hoặc `realloc()`. Việc này là cần thiết để ngăn chặn rò rỉ bộ nhớ (memory leak).

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 13

Câu 26: Xem xét đoạn mã sau. Giá trị của `k` sau khi vòng lặp kết thúc là bao nhiêu?```c
#include
int main() {
int k = 0;
for (int i = 0; i < 10; i++) { if (i % 2 == 0) { k += i; } else { k -= i; } } printf("%dn", k); return 0; } ```

-5

Vòng lặp chạy từ i=0 đến i=9. Khi i chẵn (0, 2, 4, 6, 8), k được cộng thêm i. Khi i lẻ (1, 3, 5, 7, 9), k bị trừ đi i. Tính toán: k = 0 + 0 - 1 + 2 - 3 + 4 - 5 + 6 - 7 + 8 - 9 = (0+2+4+6+8) - (1+3+5+7+9) = 20 - 25 = -5.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 13

Câu 27: Sự khác biệt chính giữa mảng và cấu trúc (struct) trong C là gì?

Mảng lưu trữ các phần tử khác kiểu, cấu trúc lưu trữ các phần tử cùng kiểu.

Mảng lưu trữ các phần tử cùng kiểu, cấu trúc lưu trữ các phần tử có thể khác kiểu.

Mảng có kích thước động, cấu trúc có kích thước cố định.

Mảng chỉ lưu số, cấu trúc chỉ lưu chuỗi.

Mảng là tập hợp các phần tử cùng kiểu dữ liệu, được truy cập bằng chỉ số. Cấu trúc (struct) là tập hợp các phần tử có thể có kiểu dữ liệu khác nhau, được truy cập bằng tên thành viên.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 13

Câu 28: Trong ngôn ngữ C, từ khóa `return` trong một hàm có mục đích gì?

Thoát khỏi hàm hiện tại và trả về quyền điều khiển cho hàm gọi.

Bắt đầu một vòng lặp mới.

Khai báo một biến mới.

In một giá trị ra màn hình.

Từ khóa `return` được sử dụng để thoát khỏi hàm hiện tại và trả về quyền điều khiển cho hàm gọi nó. Nếu hàm có kiểu trả về khác `void`, `return` cũng kèm theo giá trị sẽ được trả về.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 13

Câu 29: Điều nào sau đây là một nhược điểm tiềm ẩn khi sử dụng biến toàn cục?

Chúng chỉ có thể được truy cập trong hàm `main()`.

Chúng chiếm ít bộ nhớ hơn biến cục bộ.

Việc quản lý và theo dõi thay đổi của chúng trở nên khó khăn trong các chương trình lớn.

Chúng phải được khởi tạo ngay khi khai báo.

Biến toàn cục có thể bị truy cập và thay đổi bởi bất kỳ phần nào của chương trình. Điều này làm cho việc theo dõi nguồn gốc của các thay đổi (bug) trở nên khó khăn hơn và có thể dẫn đến các lỗi không lường trước được, làm giảm tính module hóa và khả năng tái sử dụng của mã.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 13

Câu 30: Xem xét đoạn mã sau. Kết quả in ra màn hình là gì?```c
#include
int main() {
char greeting[] = "Hello";
printf("%c%cn", greeting[1], *(greeting + 4));
return 0;
}
```

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Mảng ký tự `greeting` chứa chuỗi "Hello". `greeting[1]` truy cập phần tử ở chỉ số 1, là ký tự 'e'. `*(greeting + 4)` sử dụng số học con trỏ để truy cập phần tử ở địa chỉ `greeting + 4 * sizeof(char)`, tương đương với `greeting[4]`, là ký tự 'o'. Hàm `printf` với định dạng `%c%c` sẽ in ra hai ký tự này nối tiếp nhau.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Trắc nghiệm Cơ sở lập trình - Đề 14

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 14

Câu 1: Một chương trình dịch (compiler) thực hiện công việc chính nào sau đây?

Thực thi từng câu lệnh của chương trình nguồn ngay sau khi dịch.

Dịch toàn bộ chương trình nguồn sang mã máy trước khi thực thi.

Tìm kiếm và sửa lỗi cú pháp trong chương trình nguồn.

Quản lý bộ nhớ trong quá trình chương trình chạy.

Chương trình dịch (compiler) là công cụ chuyển đổi toàn bộ mã nguồn do lập trình viên viết sang mã máy (hoặc mã trung gian) trước khi chương trình được chạy. Điều này khác với trình thông dịch (interpreter) thực hiện dịch và chạy từng dòng lệnh.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 14

Câu 2: Thuật toán là gì?

Ngôn ngữ máy tính mà CPU có thể hiểu trực tiếp.

Một chương trình được viết bằng ngôn ngữ bậc cao.

Một dãy hữu hạn các bước hướng dẫn rõ ràng để giải quyết một vấn đề.

Tập hợp các quy tắc ngữ pháp của một ngôn ngữ lập trình.

Thuật toán là một tập hợp các bước hướng dẫn rõ ràng, có thứ tự để giải quyết một bài toán hoặc thực hiện một nhiệm vụ cụ thể. Nó phải có tính dừng (kết thúc sau hữu hạn bước) và cho ra kết quả.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 14

Câu 3: Trong hầu hết các ngôn ngữ lập trình, tên biến nào sau đây là KHÔNG hợp lệ?

1st_number

totalSum

user_name

_privateVar

Quy tắc đặt tên biến thường cấm bắt đầu bằng chữ số. Các phương án khác (bắt đầu bằng chữ cái, chứa dấu gạch dưới, chứa chữ số ở giữa hoặc cuối) thường được chấp nhận.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 14

Câu 4: Xem xét đoạn mã giả sau:
Nếu điểm >= 90 thì xếp loại 'Xuất sắc'
Nếu điểm >= 80 thì xếp loại 'Giỏi'
Nếu điểm >= 70 thì xếp loại 'Khá'
Ngược lại xếp loại 'Trung bình'
Nếu một sinh viên có điểm là 85, xếp loại của sinh viên đó theo logic này là gì?

Xuất sắc

Giỏi

Khá

Trung bình

Logic điều kiện được kiểm tra theo thứ tự. Với điểm = 85, điều kiện 'điểm >= 90' là Sai. Điều kiện 'điểm >= 80' là Đúng. Do đó, sinh viên được xếp loại 'Giỏi' và các điều kiện sau đó (>=70, Ngược lại) sẽ không được kiểm tra nếu đây là cấu trúc `if-else if-else` thông thường.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 14

Câu 5: Đoạn mã sau in ra kết quả gì?
```c
int x = 10;
int y = 5;
printf("%d", x > y && y < 10); ``` (Giả sử mã chạy trong môi trường C chuẩn)

true

Báo lỗi cú pháp

Biểu thức `x > y` (10 > 5) là Đúng (giá trị 1). Biểu thức `y < 10` (5 < 10) là Đúng (giá trị 1). Toán tử logic `&&` (AND) trả về Đúng (1) nếu cả hai vế đều Đúng. Do đó, biểu thức `x > y && y < 10` có giá trị 1.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 14

Câu 6: Kiểu dữ liệu nào sau đây thường được sử dụng để lưu trữ các giá trị chỉ có hai trạng thái (Ví dụ: Đúng/Sai, Bật/Tắt)?

Integer

Float

Boolean

Character

Kiểu Boolean (hoặc các biến được sử dụng như Boolean, ví dụ: int với 0 là sai, khác 0 là đúng trong C) được thiết kế để biểu diễn các giá trị logic hai trạng thái.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 14

Câu 7: Xem xét đoạn mã C sau:
```c
int count = 0;
for (int i = 0; i < 5; i++) { count++; } printf("%d", count); ``` Kết quả in ra màn hình là gì?

Báo lỗi

Vòng lặp `for` bắt đầu với `i = 0`. Điều kiện lặp là `i < 5`. Biến `i` tăng sau mỗi lần lặp. Vòng lặp sẽ thực hiện khi `i` có giá trị 0, 1, 2, 3, 4. Tổng cộng có 5 lần lặp. Biến `count` tăng 1 sau mỗi lần lặp, ban đầu bằng 0. Sau 5 lần lặp, `count` sẽ bằng 5.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 14

Câu 8: Sự khác biệt cơ bản giữa vòng lặp `while` và `do-while` là gì?

Vòng lặp `do-while` luôn thực hiện thân vòng lặp ít nhất một lần, còn `while` thì không chắc chắn.

Vòng lặp `while` được sử dụng cho số lần lặp xác định, còn `do-while` cho số lần lặp không xác định.

Vòng lặp `while` chỉ kiểm tra điều kiện ở cuối, còn `do-while` kiểm tra ở đầu.

Vòng lặp `do-while` chỉ có thể sử dụng với biến điều khiển kiểu số nguyên.

Vòng lặp `while` kiểm tra điều kiện trước khi thực hiện thân vòng lặp. Vòng lặp `do-while` thực hiện thân vòng lặp ít nhất một lần, sau đó mới kiểm tra điều kiện để quyết định có lặp tiếp hay không.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 14

Câu 9: Trong ngôn ngữ lập trình C, toán tử `&` khi đặt trước một biến có ý nghĩa gì?

Lấy giá trị của biến.

Sao chép giá trị của biến.

Lấy địa chỉ bộ nhớ của biến.

Thực hiện phép toán AND bitwise.

Toán tử `&` (address-of operator) được sử dụng để lấy địa chỉ bộ nhớ của một biến. Toán tử `*` (dereference operator) được sử dụng để truy cập giá trị tại địa chỉ mà con trỏ đang trỏ tới.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 14

Câu 10: Xem xét đoạn mã C sau:
```c
int a = 10;
int *p = &a;
printf("%d", *p);
```
Kết quả in ra màn hình là gì?

Địa chỉ của biến a.

Địa chỉ của con trỏ p.

Một giá trị ngẫu nhiên.

Biến `a` có giá trị 10. Con trỏ `p` được gán địa chỉ của `a` (`&a`). Toán tử `*` trước con trỏ (`*p`) có nghĩa là 'giá trị tại địa chỉ mà p trỏ tới'. Vì p trỏ tới `a`, `*p` sẽ là giá trị của `a`, tức là 10.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 14

Câu 11: Khi truyền một biến vào hàm bằng 'truyền tham trị' (pass by value), điều gì xảy ra?

Địa chỉ của biến gốc được truyền vào hàm.

Một bản sao của giá trị biến được truyền vào hàm.

Biến gốc được chia sẻ trực tiếp giữa hàm gọi và hàm được gọi.

Hàm được gọi có thể thay đổi giá trị của biến gốc.

Khi truyền tham trị, một bản sao của giá trị biến được tạo ra và truyền vào hàm. Mọi thay đổi đối với tham số bên trong hàm chỉ ảnh hưởng đến bản sao đó và không làm thay đổi giá trị của biến gốc bên ngoài hàm.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 14

Câu 12: Mảng (Array) trong lập trình là cấu trúc dữ liệu dùng để làm gì?

Lưu trữ một tập hợp các phần tử cùng kiểu dữ liệu.

Lưu trữ các cặp khóa-giá trị.

Lưu trữ dữ liệu theo cấu trúc cây.

Lưu trữ dữ liệu không có cấu trúc cụ thể.

Mảng là một tập hợp các phần tử cùng kiểu dữ liệu, được lưu trữ trong các ô nhớ liên tiếp và có thể truy cập bằng chỉ số (index).

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 14

Câu 13: Trong một mảng có N phần tử, chỉ số (index) của phần tử đầu tiên và phần tử cuối cùng thường là bao nhiêu (trong các ngôn ngữ lập trình phổ biến như C, Java, Python)?

Đầu tiên: 1, Cuối cùng: N

Đầu tiên: 1, Cuối cùng: N-1

Đầu tiên: 0, Cuối cùng: N-1

Đầu tiên: 0, Cuối cùng: N

Trong hầu hết các ngôn ngữ lập trình phổ biến, mảng có chỉ số bắt đầu từ 0. Do đó, mảng N phần tử sẽ có các chỉ số từ 0 đến N-1.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 14

Câu 14: Xem xét đoạn mã C sau:
```c
int numbers[] = {10, 20, 30, 40, 50};
printf("%d", numbers[2]);
```
Kết quả in ra màn hình là gì?

Mảng `numbers` có 5 phần tử với chỉ số từ 0 đến 4. `numbers[0]` là 10, `numbers[1]` là 20, `numbers[2]` là 30, v.v. Việc truy cập `numbers[2]` sẽ lấy giá trị của phần tử tại chỉ số 2, là 30.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 14

Câu 15: Phạm vi (scope) của một biến trong lập trình dùng để chỉ điều gì?

Kiểu dữ liệu của biến.

Phần chương trình mà biến đó có thể được truy cập.

Giá trị hiện tại của biến.

Lượng bộ nhớ được cấp phát cho biến.

Phạm vi của biến xác định phần nào của chương trình mà biến đó có thể được truy cập và sử dụng. Biến cục bộ chỉ có phạm vi trong khối lệnh hoặc hàm nó được khai báo, biến toàn cục có thể truy cập từ bất kỳ đâu trong chương trình (sau điểm khai báo).

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 14

Câu 16: Đoạn mã C sau sẽ in ra kết quả gì?
```c
int i = 1;
while (i <= 5) { printf("%d ", i); i += 2; } ```

1 2 3 4 5

1 3 5 7

1 3 5

Lỗi lặp vô hạn

Vòng lặp bắt đầu với `i = 1`. Điều kiện `i <= 5` được kiểm tra. Lần 1: `i=1` (Đúng), in 1, `i` thành 3. Lần 2: `i=3` (Đúng), in 3, `i` thành 5. Lần 3: `i=5` (Đúng), in 5, `i` thành 7. Lần 4: `i=7` (Sai), vòng lặp kết thúc. Kết quả in ra là 1 3 5.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 14

Câu 17: Mục đích của việc sử dụng cấu trúc (struct) trong lập trình là gì?

Nhóm các biến có kiểu dữ liệu khác nhau thành một đơn vị duy nhất.

Lưu trữ một tập hợp các phần tử cùng kiểu dữ liệu.

Định nghĩa một hàm có thể trả về nhiều giá trị.

Quản lý bộ nhớ động.

Cấu trúc (struct) cho phép nhóm các biến có kiểu dữ liệu khác nhau lại với nhau dưới một tên duy nhất, tạo thành một kiểu dữ liệu phức hợp để biểu diễn một đối tượng hoặc khái niệm có nhiều thuộc tính.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 14

Câu 18: Xem xét biểu thức `(10 + 5) * 2 / 3`. Theo quy tắc ưu tiên toán tử, biểu thức này được tính như thế nào?

10 + (5 * 2) / 3

(10 + 5 * 2) / 3

10 + 5 * (2 / 3)

((10 + 5) * 2) / 3

Dấu ngoặc đơn `()` có ưu tiên cao nhất. Bên trong ngoặc: `10 + 5 = 15`. Biểu thức trở thành `15 * 2 / 3`. Phép nhân `*` và phép chia `/` có cùng mức ưu tiên và được thực hiện từ trái sang phải. `15 * 2 = 30`. Sau đó `30 / 3 = 10`. Kết quả cuối cùng là 10.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 14

Câu 19: Khi nào thì nên sử dụng vòng lặp `for` thay vì `while`?

Khi điều kiện lặp phức tạp và không liên quan đến biến đếm.

Khi số lần lặp đã được xác định trước.

Khi bạn muốn đảm bảo vòng lặp chạy ít nhất một lần.

Khi bạn cần lặp vô hạn.

Vòng lặp `for` thường được ưa chuộng khi số lần lặp đã được xác định trước hoặc khi bạn cần một biến đếm (counter) để kiểm soát vòng lặp, vì cú pháp của `for` gom việc khởi tạo biến, điều kiện lặp và cập nhật biến vào một dòng duy nhất.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 14

Câu 20: Chức năng chính của hàm `printf` trong ngôn ngữ C là gì?

In dữ liệu ra màn hình console.

Đọc dữ liệu từ bàn phím.

Thực hiện các phép tính toán học.

Quản lý bộ nhớ.

`printf` là hàm thư viện chuẩn trong C được sử dụng để định dạng và xuất dữ liệu ra thiết bị xuất chuẩn (thường là màn hình console).

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 14

Câu 21: Mã thoát (exit code) của một chương trình thường được sử dụng để làm gì?

Chỉ ra tổng thời gian chương trình đã chạy.

Đếm số lỗi cú pháp trong chương trình.

Thông báo trạng thái kết thúc của chương trình (thành công hay thất bại).

Lưu trữ giá trị cuối cùng của một biến quan trọng.

Mã thoát (thường là giá trị trả về của hàm `main`) là một quy ước để cho hệ điều hành hoặc chương trình gọi biết trạng thái kết thúc của chương trình. Giá trị 0 thường biểu thị chương trình kết thúc thành công, các giá trị khác thường biểu thị lỗi hoặc trạng thái đặc biệt.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 14

Câu 22: Khái niệm 'đệ quy' (recursion) trong lập trình là gì?

Quá trình chuyển đổi mã nguồn sang mã máy.

Việc sử dụng các thư viện chuẩn trong chương trình.

Một loại vòng lặp đặc biệt.

Một hàm gọi lại chính nó.

Đệ quy là kỹ thuật mà một hàm gọi lại chính nó để giải quyết một vấn đề lớn bằng cách chia nhỏ nó thành các phiên bản nhỏ hơn của chính vấn đề đó. Cần có một điều kiện dừng (base case) để tránh lặp vô hạn.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 14

Câu 23: Xem xét đoạn mã C sau:
```c
int main() {
int arr[3] = {1, 2, 3};
int *ptr = arr;
printf("%d", *(ptr + 1));
return 0;
}
```
Kết quả in ra màn hình là gì?

Địa chỉ của arr[1]

Khi một con trỏ (ptr) trỏ đến phần tử đầu tiên của mảng (arr), `ptr + 1` sẽ trỏ đến phần tử tiếp theo của mảng (tức là `arr[1]`). Toán tử `*` (dereference) lấy giá trị tại địa chỉ đó. `*(ptr + 1)` sẽ là giá trị của `arr[1]`, là 2.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 14

Câu 24: Loại lỗi nào khó phát hiện nhất trong quá trình phát triển phần mềm?

Lỗi cú pháp (Syntax error).

Lỗi thời gian chạy (Runtime error).

Lỗi logic (Logic error).

Lỗi liên kết (Linker error).

Lỗi logic (logic error) xảy ra khi chương trình chạy mà không báo lỗi cú pháp hay lỗi runtime, nhưng kết quả đầu ra không đúng với yêu cầu hoặc mong muốn. Chúng thường khó phát hiện vì chương trình 'có vẻ' chạy bình thường.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 14

Câu 25: Mục đích của việc sử dụng chú thích (comments) trong mã nguồn là gì?

Tăng tốc độ biên dịch chương trình.

Báo cho trình biên dịch biết các lỗi cần sửa.

Giúp chương trình chạy hiệu quả hơn.

Giải thích mã nguồn cho người đọc hiểu.

Chú thích là các đoạn văn bản trong mã nguồn mà trình biên dịch/thông dịch bỏ qua. Mục đích chính của chúng là giải thích mã nguồn cho con người (lập trình viên khác hoặc chính bạn trong tương lai) để dễ hiểu và bảo trì hơn.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 14

Câu 26: Trong lập trình hướng đối tượng (OOP), 'đóng gói' (encapsulation) là khái niệm gì?

Kết hợp dữ liệu và các phương thức xử lý dữ liệu vào một đơn vị duy nhất và kiểm soát truy cập.

Khả năng một đối tượng có nhiều hình dạng khác nhau.

Tạo ra các lớp mới dựa trên các lớp đã có.

Chia chương trình thành các module nhỏ hơn.

Đóng gói là việc kết hợp dữ liệu (thuộc tính) và các phương thức (hàm) hoạt động trên dữ liệu đó thành một đơn vị duy nhất (đối tượng), đồng thời ẩn đi chi tiết triển khai bên trong và chỉ phơi bày một giao diện công khai ra bên ngoài.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 14

Câu 27: Xem xét đoạn mã C sau:
```c
int x = 5;
printf("%d", x++ * 2);
printf("%d", x);
```
Kết quả in ra màn hình là gì?

12 6

10 5

12 5

10 6

Toán tử `x++` là toán tử tăng sau (post-increment). Nó sử dụng giá trị hiện tại của `x` (là 5) trong biểu thức, sau đó mới tăng `x` lên 6. Nên `x++ * 2` sẽ tính `5 * 2 = 10`. Sau dòng `printf` đầu tiên, `x` trở thành 6. Dòng `printf` thứ hai in ra giá trị hiện tại của `x`, là 6. Kết quả là 10 sau đó là 6.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 14

Câu 28: Trong quản lý bộ nhớ, 'stack' (ngăn xếp) thường được sử dụng để lưu trữ những gì?

Dữ liệu toàn cục và tĩnh.

Biến cục bộ và tham số hàm.

Bộ nhớ được cấp phát động bởi lập trình viên.

Mã máy của chương trình.

Stack là vùng nhớ được sử dụng để lưu trữ các biến cục bộ của hàm, tham số hàm và địa chỉ trả về khi hàm được gọi. Việc cấp phát và giải phóng trên stack được thực hiện tự động và rất nhanh theo nguyên tắc LIFO (Last-In, First-Out). Heap được sử dụng cho bộ nhớ được cấp phát động.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 14

Câu 29: Giả sử bạn cần lặp qua một danh sách các mục và thực hiện một hành động cho mỗi mục cho đến khi gặp một mục có giá trị âm. Cấu trúc vòng lặp nào phù hợp nhất?

Vòng lặp `while`.

Vòng lặp `for` với số lần lặp cố định.

Vòng lặp `do-while`.

Sử dụng câu lệnh `goto`.

Bạn không biết trước số lần lặp (vì nó phụ thuộc vào vị trí của giá trị âm đầu tiên). Vòng lặp `while` rất phù hợp cho các trường hợp lặp dựa trên điều kiện chưa biết trước số lần lặp cụ thể.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 14

Câu 30: Tại sao việc sử dụng các hàm (functions) trong lập trình là quan trọng?

Giúp chương trình chạy nhanh hơn.

Giảm bớt dung lượng bộ nhớ chương trình sử dụng.

Luôn đảm bảo chương trình không có lỗi.

Tăng tính tái sử dụng mã, dễ quản lý và bảo trì chương trình.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Hàm giúp chia chương trình lớn thành các phần nhỏ hơn, dễ quản lý (module hóa), tránh lặp lại mã (tái sử dụng), và giúp chương trình dễ đọc, dễ kiểm thử và bảo trì hơn.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Trắc nghiệm Cơ sở lập trình - Đề 15

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 15

Tính đóng gói (Encapsulation)

Tính kế thừa (Inheritance)

Tính đa hình (Polymorphism)

Tính trừu tượng (Abstraction)

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về một trong bốn trụ cột chính của lập trình hướng đối tượng (OOP), đó là tính kế thừa. Các phương án nhiễu đề cập đến các khái niệm OOP khác nhưng không phù hợp với mô tả.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 15

Câu 2: Xét đoạn mã giả sau:

```
NẾU (điều kiện A) THÌ
THỰC HIỆN hành động 1
KẾT THÚC NẾU
NẾU (điều kiện B) THÌ
THỰC HIỆN hành động 2
KẾT THÚC NẾU
```

Trong trường hợp nào thì CẢ hành động 1 VÀ hành động 2 ĐỀU được thực hiện?

Khi điều kiện A đúng và điều kiện B sai.

Khi điều kiện A sai và điều kiện B đúng.

Khi điều kiện A và điều kiện B là tương đương nhau.

Khi cả điều kiện A và điều kiện B đều đúng.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân tích logic điều khiển cơ bản. Hai cấu trúc NẾU độc lập, do đó cả hai hành động sẽ được thực hiện nếu cả hai điều kiện tương ứng đều đúng.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 15

Câu 3: Trong ngôn ngữ lập trình C, kiểu dữ liệu nào sau đây thường được sử dụng để lưu trữ một chuỗi các ký tự?

int

float

char*

struct

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về kiểu dữ liệu cơ bản trong C. Chuỗi ký tự trong C thường được biểu diễn bằng mảng các ký tự (char array) hoặc con trỏ ký tự.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 15

Câu 4: Một thuật toán sắp xếp có độ phức tạp thời gian trung bình là O(n log n). Điều này có nghĩa là gì?

Thời gian thực hiện thuật toán tăng tuyến tính theo kích thước đầu vào.

Thời gian thực hiện thuật toán tăng theo hàm logarit của kích thước đầu vào nhân với kích thước đầu vào.

Thời gian thực hiện thuật toán không đổi, không phụ thuộc vào kích thước đầu vào.

Thời gian thực hiện thuật toán tăng theo bình phương của kích thước đầu vào.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về độ phức tạp thuật toán. O(n log n) mô tả sự tăng trưởng của thời gian thực hiện thuật toán theo kích thước đầu vào 'n'. Nó cho thấy thuật toán này hiệu quả hơn O(n^2) nhưng kém hơn O(n).

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 15

Câu 5: Hàm (function) trong lập trình có vai trò chính là gì?

Tổ chức mã nguồn thành các khối logic, tái sử dụng được.

Tăng tốc độ thực thi chương trình bằng cách tối ưu hóa phần cứng.

Giảm thiểu dung lượng bộ nhớ chương trình sử dụng.

Bảo vệ mã nguồn khỏi bị sao chép trái phép.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về mục đích và lợi ích của việc sử dụng hàm trong lập trình. Hàm giúp chia nhỏ chương trình thành các module nhỏ hơn, dễ quản lý và tái sử dụng.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 15

Câu 6: Trong lập trình, biến (variable) được sử dụng để làm gì?

Điều khiển luồng thực thi của chương trình.

Định nghĩa các hàm và thủ tục.

Lưu trữ dữ liệu có thể thay đổi trong quá trình thực thi.

Xác định cấu trúc dữ liệu phức tạp.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức cơ bản về biến. Biến là vùng nhớ có tên, dùng để lưu trữ dữ liệu có thể thay đổi trong quá trình chạy chương trình.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 15

Câu 7: Kiểu dữ liệu 'boolean' thường được sử dụng để biểu diễn giá trị logic nào?

Số nguyên và số thực.

Đúng và Sai.

Ký tự và chuỗi.

Ngày và giờ.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về kiểu dữ liệu boolean. Boolean chỉ có hai giá trị: đúng (true) và sai (false), thường dùng trong các biểu thức điều kiện.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 15

Câu 8: Trong lập trình, 'vòng lặp' (loop) được sử dụng để làm gì?

Định nghĩa các hàm và thủ tục.

Khai báo biến và kiểu dữ liệu.

Xử lý ngoại lệ và lỗi.

Thực hiện một khối lệnh nhiều lần có điều kiện.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về vòng lặp. Vòng lặp cho phép thực hiện một khối mã lệnh nhiều lần dựa trên một điều kiện.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 15

Câu 9: 'Mảng' (array) là một cấu trúc dữ liệu dùng để lưu trữ?

Một tập hợp các phần tử có cùng kiểu dữ liệu.

Các phần tử có kiểu dữ liệu khác nhau nhưng liên quan đến nhau.

Dữ liệu theo cấu trúc cây phân cấp.

Các cặp khóa-giá trị.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về mảng. Mảng là tập hợp các phần tử có cùng kiểu dữ liệu, được lưu trữ liên tiếp trong bộ nhớ.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 15

Câu 10: 'Thuật toán' (algorithm) là gì?

Một loại ngôn ngữ lập trình bậc cao.

Một công cụ để kiểm thử chương trình.

Một dãy các bước hữu hạn để giải quyết một vấn đề.

Một phương pháp tối ưu hóa mã nguồn.

Câu hỏi này kiểm tra định nghĩa cơ bản về thuật toán. Thuật toán là một dãy hữu hạn các bước hướng dẫn rõ ràng để giải quyết một vấn đề.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 15

Câu 11: Trong ngôn ngữ lập trình, 'biên dịch' (compilation) là quá trình?

Kiểm tra lỗi cú pháp trong mã nguồn.

Thực thi từng dòng mã lệnh ngay lập tức.

Tối ưu hóa hiệu suất của chương trình.

Chuyển đổi mã nguồn thành mã máy để máy tính thực thi.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về quá trình biên dịch. Biên dịch là quá trình chuyển đổi mã nguồn từ ngôn ngữ lập trình sang mã máy mà máy tính có thể hiểu và thực thi trực tiếp.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 15

Câu 12: 'Gỡ lỗi' (debugging) là quá trình?

Viết tài liệu hướng dẫn sử dụng chương trình.

Tìm và sửa lỗi trong chương trình.

Đo lường hiệu suất của chương trình.

Thiết kế giao diện người dùng cho chương trình.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về gỡ lỗi. Gỡ lỗi là quá trình tìm và sửa các lỗi (bugs) trong chương trình để chương trình hoạt động đúng như mong đợi.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 15

Câu 13: 'Đệ quy' (recursion) trong lập trình là gì?

Một kỹ thuật tối ưu hóa vòng lặp.

Một phương pháp quản lý bộ nhớ tự động.

Một hàm tự gọi lại chính nó để giải quyết bài toán.

Một cách để xử lý ngoại lệ trong chương trình.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về đệ quy. Đệ quy là kỹ thuật mà một hàm tự gọi lại chính nó để giải quyết một bài toán bằng cách chia nhỏ nó thành các bài toán con tương tự.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 15

Câu 14: 'Con trỏ' (pointer) trong ngôn ngữ C là gì?

Một biến lưu địa chỉ bộ nhớ của biến khác.

Một kiểu dữ liệu đặc biệt cho số thực.

Một toán tử để thực hiện phép toán số học.

Một cấu trúc dữ liệu để lưu trữ chuỗi.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về con trỏ trong C. Con trỏ là biến lưu địa chỉ bộ nhớ của một biến khác, cho phép truy cập và thao tác dữ liệu gián tiếp.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 15

Câu 15: 'Cấu trúc dữ liệu' (data structure) dùng để làm gì?

Tăng tốc độ biên dịch chương trình.

Tổ chức và lưu trữ dữ liệu một cách hiệu quả.

Bảo mật dữ liệu khỏi truy cập trái phép.

Tối ưu hóa mã nguồn chương trình.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về cấu trúc dữ liệu. Cấu trúc dữ liệu là cách tổ chức và lưu trữ dữ liệu một cách hiệu quả để dễ dàng truy cập và thao tác.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 15

Câu 16: Đâu là ưu điểm chính của việc sử dụng ngôn ngữ lập trình bậc cao so với ngôn ngữ lập trình bậc thấp (như Assembly)?

Chương trình chạy nhanh hơn và hiệu quả hơn.

Truy cập trực tiếp vào phần cứng máy tính.

Dễ đọc, dễ viết và bảo trì mã nguồn hơn.

Ít phụ thuộc vào hệ điều hành cụ thể.

Câu hỏi này so sánh ngôn ngữ lập trình bậc cao và bậc thấp. Ngôn ngữ bậc cao dễ đọc, dễ viết và dễ bảo trì hơn so với Assembly.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 15

Câu 17: 'Hằng số' (constant) trong lập trình là gì?

Một loại biến có thể thay đổi giá trị bất kỳ lúc nào.

Một hàm luôn trả về cùng một giá trị.

Một toán tử không thay đổi kết quả khi áp dụng.

Một giá trị không thay đổi trong suốt quá trình chạy chương trình.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về hằng số. Hằng số là giá trị không thay đổi trong suốt quá trình thực thi chương trình.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 15

Câu 18: 'Toán tử' (operator) trong lập trình dùng để làm gì?

Khai báo biến và kiểu dữ liệu.

Thực hiện các phép toán trên dữ liệu.

Điều khiển luồng thực thi chương trình.

Định nghĩa cấu trúc dữ liệu.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về toán tử. Toán tử thực hiện các phép toán (số học, logic, gán, ...) trên các toán hạng.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 15

Câu 19: 'Ngôn ngữ lập trình biên dịch' (compiled language) khác với 'ngôn ngữ lập trình thông dịch' (interpreted language) ở điểm nào?

Ngôn ngữ biên dịch dịch toàn bộ mã nguồn trước khi thực thi, ngôn ngữ thông dịch dịch từng dòng lệnh khi chạy.

Ngôn ngữ biên dịch chạy chậm hơn ngôn ngữ thông dịch.

Ngôn ngữ biên dịch dễ gỡ lỗi hơn ngôn ngữ thông dịch.

Ngôn ngữ biên dịch chỉ dùng cho hệ điều hành Windows, ngôn ngữ thông dịch dùng cho Linux.

Câu hỏi này so sánh ngôn ngữ biên dịch và thông dịch. Ngôn ngữ biên dịch biên dịch toàn bộ mã nguồn trước khi thực thi, còn ngôn ngữ thông dịch dịch và thực thi từng dòng lệnh.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 15

Câu 20: 'Lập trình hướng thủ tục' (procedural programming) tập trung vào điều gì?

Xây dựng các đối tượng và tương tác giữa chúng.

Khai báo các ràng buộc và mối quan hệ logic.

Chia chương trình thành các thủ tục/hàm thực hiện tuần tự.

Sử dụng các sự kiện và phản ứng với chúng.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về lập trình hướng thủ tục. Lập trình hướng thủ tục tập trung vào việc chia chương trình thành các thủ tục hoặc hàm thực hiện các bước tuần tự.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 15

Câu 21: Trong mô hình OSI, tầng nào chịu trách nhiệm đảm bảo việc truyền dữ liệu tin cậy giữa hai hệ thống đầu cuối, bao gồm kiểm soát lỗi và kiểm soát luồng?

Tầng Vật lý (Physical Layer)

Tầng Mạng (Network Layer)

Tầng Liên kết Dữ liệu (Data Link Layer)

Tầng Giao vận (Transport Layer)

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về mô hình OSI trong mạng máy tính, đặc biệt là tầng giao vận (Transport Layer) với chức năng chính là đảm bảo truyền dữ liệu tin cậy.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 15

Câu 22: 'Stack' và 'Queue' là hai loại cấu trúc dữ liệu tuyến tính. Điểm khác biệt chính giữa Stack và Queue là gì?

Stack cho phép truy cập ngẫu nhiên, Queue chỉ cho phép truy cập tuần tự.

Stack hoạt động theo nguyên tắc LIFO, Queue hoạt động theo nguyên tắc FIFO.

Stack dùng để lưu trữ số nguyên, Queue dùng để lưu trữ chuỗi.

Stack có kích thước cố định, Queue có kích thước động.

Câu hỏi này so sánh Stack và Queue. Stack hoạt động theo nguyên tắc LIFO (Last-In, First-Out), còn Queue hoạt động theo nguyên tắc FIFO (First-In, First-Out).

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 15

Câu 23: Cho đoạn mã giả sau:

```
x = 5
y = 10
z = x + y
IN RA z
```

Đoạn mã này minh họa khái niệm lập trình cơ bản nào?

Đệ quy.

Vòng lặp.

Tuần tự.

Phân nhánh.

Câu hỏi này kiểm tra nhận biết về các bước cơ bản trong lập trình: gán giá trị cho biến và thực hiện phép tính.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 15

Câu 24: Trong lập trình, 'API' (Application Programming Interface) là gì?

Giao diện cho phép các ứng dụng phần mềm tương tác với nhau.

Một loại ngôn ngữ lập trình mới.

Một công cụ để kiểm thử hiệu suất ứng dụng.

Một phương pháp mã hóa dữ liệu.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về API. API là giao diện cho phép các ứng dụng phần mềm tương tác và trao đổi dữ liệu với nhau.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 15

Câu 25: Khi một chương trình gặp lỗi 'syntax error' (lỗi cú pháp), điều đó có nghĩa là gì?

Lỗi do thiếu bộ nhớ để chương trình chạy.

Lỗi do logic chương trình sai.

Lỗi do viết mã không đúng quy tắc của ngôn ngữ.

Lỗi do xung đột phần cứng.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về lỗi cú pháp. Lỗi cú pháp xảy ra khi mã nguồn không tuân thủ quy tắc ngữ pháp của ngôn ngữ lập trình.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 15

Câu 26: 'Pseudocode' (mã giả) được sử dụng để làm gì trong quá trình phát triển phần mềm?

Biên dịch mã nguồn thành mã máy.

Kiểm thử và gỡ lỗi chương trình.

Tối ưu hóa hiệu suất chương trình.

Mô tả thuật toán hoặc logic chương trình bằng ngôn ngữ tự nhiên.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về mã giả. Mã giả là cách mô tả thuật toán hoặc logic chương trình bằng ngôn ngữ tự nhiên, giúp lập kế hoạch và thiết kế chương trình trước khi viết mã thực.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 15

Câu 27: 'Git' là một hệ thống quản lý phiên bản (version control system) phổ biến. Chức năng chính của Git là gì?

Biên dịch và thực thi mã nguồn.

Quản lý và theo dõi các thay đổi của mã nguồn.

Kiểm thử và gỡ lỗi chương trình tự động.

Triển khai ứng dụng lên máy chủ.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về Git. Git giúp theo dõi và quản lý các thay đổi trong mã nguồn theo thời gian, hỗ trợ làm việc nhóm và khôi phục lại các phiên bản trước đó.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 15

Câu 28: Trong lập trình web, 'HTML' được sử dụng để làm gì?

Tạo hiệu ứng động và tương tác cho trang web.

Quản lý dữ liệu phía máy chủ.

Xây dựng cấu trúc và nội dung của trang web.

Định kiểu dáng và giao diện cho trang web.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về HTML trong lập trình web. HTML (HyperText Markup Language) dùng để tạo cấu trúc và nội dung cho trang web.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 15

Câu 29: 'Database' (cơ sở dữ liệu) được sử dụng để làm gì trong ứng dụng phần mềm?

Lưu trữ, quản lý và truy xuất dữ liệu.

Xử lý các yêu cầu từ người dùng.

Hiển thị giao diện người dùng.

Kiểm soát luồng thực thi của chương trình.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về cơ sở dữ liệu. Cơ sở dữ liệu dùng để lưu trữ, quản lý và truy xuất dữ liệu một cách có cấu trúc và hiệu quả.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Cơ sở lập trình

Tags: Bộ đề 15

Câu 30: 'Comment' (chú thích) trong mã nguồn có vai trò gì?

Tăng tốc độ thực thi chương trình.

Bảo mật mã nguồn khỏi bị sao chép.

Bắt buộc phải có để chương trình chạy được.

Giải thích mã nguồn, giúp mã dễ đọc và dễ hiểu hơn.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về chú thích trong mã nguồn. Chú thích giúp giải thích mã nguồn, làm cho mã dễ đọc và dễ hiểu hơn, nhưng không ảnh hưởng đến việc thực thi chương trình.

Đề trắc nghiệm liên quan:

Đề Thi Thử Trắc Nghiệm Online – Môn Giao Tiếp Kinh Doanh
Đề Thi Thử Trắc Nghiệm Online – Môn Kiểm Toán
Đề Thi Thử Trắc Nghiệm Online – Môn Nghiên Cứu Eu
Đề Thi Thử Trắc Nghiệm Online – Môn Kĩ Thuật Điện
Đề Thi Thử Trắc Nghiệm Online – Môn Luật Thực Phẩm

Đề 01

Đề 02

Đề 03

Đề 04

Đề 05

Đề 06

Đề 07

Đề 08

Đề 09

Đề 10

Đề 11

Đề 12

Đề 13

Đề 14

Đề 15

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Đề trắc nghiệm liên quan:

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha