Đề Thi Thử Trắc Nghiệm Online - Môn Môi Trường Và Con Người

Đề Thi Thử Trắc Nghiệm Online – Môn Môi Trường Và Con Người tổng hợp câu hỏi trắc nghiệm chứa đựng nhiều dạng bài tập, bài thi, cũng như các câu hỏi trắc nghiệm và bài kiểm tra, trong bộ Đại Học. Nội dung trắc nghiệm nhấn mạnh phần kiến thức nền tảng và chuyên môn sâu của học phần này. Mọi bộ đề trắc nghiệm đều cung cấp câu hỏi, đáp án cùng hướng dẫn giải cặn kẽ. Mời bạn thử sức làm bài nhằm ôn luyện và làm vững chắc kiến thức cũng như đánh giá năng lực bản thân!

Đề 01

Đề 02

Đề 03

Đề 04

Đề 05

Đề 06

Đề 07

Đề 08

Đề 09

Đề 10

Đề 11

Đề 12

Đề 13

Đề 14

Đề 15

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Môi trường và con người

Trắc nghiệm Môi trường và con người - Đề 01

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Xét một hệ sinh thái rừng mưa nhiệt đới. Thành phần nào sau đây đóng vai trò quan trọng nhất trong việc duy trì chu trình dinh dưỡng và năng lượng trong hệ sinh thái này?

Động vật ăn cỏ (Herbivores)

Động vật ăn thịt (Carnivores)

Sinh vật phân hủy (Decomposers)

Thực vật bậc cao (Producers)

Câu hỏi tập trung vào kiến thức về hệ sinh thái và vai trò của các thành phần. Trong hệ sinh thái rừng mưa nhiệt đới, sinh vật phân hủy (vi khuẩn, nấm) đóng vai trò thiết yếu trong việc phân giải chất hữu cơ, tái tạo dinh dưỡng cho cây cối và duy trì chu trình vật chất.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 01

Câu 2: Hiện tượng nào sau đây là nguyên nhân chính gây ra sự suy giảm đa dạng sinh học trên toàn cầu hiện nay?

Mất môi trường sống và phân mảnh môi trường (Habitat loss and fragmentation)

Biến đổi khí hậu (Climate change)

Ô nhiễm môi trường (Environmental pollution)

Khai thác quá mức tài nguyên thiên nhiên (Overexploitation of natural resources)

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các vấn đề môi trường toàn cầu, đặc biệt là nguyên nhân suy giảm đa dạng sinh học. Mất môi trường sống do các hoạt động của con người (phá rừng, đô thị hóa, chuyển đổi đất) được coi là nguyên nhân hàng đầu.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 01

Câu 3: Cho biểu đồ thể hiện lượng mưa và nhiệt độ trung bình năm của ba khu vực địa lý khác nhau (A, B, C). Khu vực nào có khả năng cao nhất là rừng lá kim?

Khu vực A (Nhiệt độ cao, mưa nhiều)

Khu vực B (Nhiệt độ thấp, mưa ít)

Khu vực C (Nhiệt độ trung bình, mưa trung bình)

Cả ba khu vực đều có khả năng như nhau

Câu hỏi yêu cầu phân tích biểu đồ và liên hệ điều kiện khí hậu với kiểu hệ sinh thái. Rừng lá kim thường phát triển ở vùng có nhiệt độ thấp và lượng mưa trung bình đến thấp. Phương án nhiễu đánh vào sự nhầm lẫn với các hệ sinh thái khác.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 01

Câu 4: Biện pháp nào sau đây là hiệu quả nhất để giảm thiểu ô nhiễm nguồn nước do hoạt động nông nghiệp?

Tăng cường sử dụng thuốc trừ sâu hóa học (Increase use of chemical pesticides)

Xây dựng thêm nhiều nhà máy xử lý nước thải công nghiệp (Build more industrial wastewater treatment plants)

Phát triển các giống cây trồng chịu hạn (Develop drought-resistant crops)

Áp dụng các phương pháp canh tác hữu cơ và quản lý dinh dưỡng hợp lý (Apply organic farming methods and proper nutrient management)

Câu hỏi tập trung vào giải pháp giảm ô nhiễm nguồn nước từ nông nghiệp. Sử dụng phân bón hữu cơ và canh tác bền vững giúp giảm thiểu lượng hóa chất và chất thải nông nghiệp chảy vào nguồn nước.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 01

Câu 5: Trong các nguồn năng lượng sau, nguồn năng lượng nào được xem là 'năng lượng tái tạo' và có tiềm năng lớn nhất để thay thế nhiên liệu hóa thạch trong tương lai?

Năng lượng mặt trời (Solar energy)

Năng lượng hạt nhân (Nuclear energy)

Năng lượng than đá (Coal energy)

Năng lượng khí đốt tự nhiên (Natural gas energy)

Câu hỏi về năng lượng tái tạo và tiềm năng thay thế nhiên liệu hóa thạch. Năng lượng mặt trời là nguồn năng lượng tái tạo dồi dào và có tiềm năng lớn nhất để đáp ứng nhu cầu năng lượng toàn cầu một cách bền vững.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 01

Câu 6: Hậu quả chính của việc phá rừng trên diện rộng đối với chu trình nước là gì?

Tăng lượng mưa tại chỗ (Increase local rainfall)

Gia tăng nguy cơ lũ lụt và hạn hán (Increased risk of floods and droughts)

Cải thiện chất lượng nước ngầm (Improve groundwater quality)

Ổn định mực nước biển (Stabilize sea levels)

Câu hỏi về tác động của phá rừng đến chu trình nước. Phá rừng làm giảm khả năng giữ nước của đất, tăng dòng chảy bề mặt, dẫn đến lũ lụt và xói mòn đất, đồng thời giảm lượng nước bốc hơi trở lại khí quyển, ảnh hưởng đến lượng mưa.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 01

Câu 7: Khí nào sau đây được xem là 'khí nhà kính' có vai trò quan trọng nhất trong việc gây ra hiệu ứng nhà kính và biến đổi khí hậu?

Oxy (Oxygen - O2)

Nitơ (Nitrogen - N2)

Carbon dioxide (CO2)

Argon (Ar)

Câu hỏi về khí nhà kính chính gây biến đổi khí hậu. Carbon dioxide (CO2) là khí nhà kính quan trọng nhất do hoạt động của con người thải ra với lượng lớn, góp phần lớn vào hiệu ứng nhà kính.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 01

Câu 8: Phương pháp tiếp cận nào sau đây thể hiện rõ nhất nguyên tắc 'phát triển bền vững' trong quản lý tài nguyên thiên nhiên?

Khai thác tối đa tài nguyên để tăng trưởng kinh tế nhanh chóng (Maximize resource extraction for rapid economic growth)

Quản lý và sử dụng tài nguyên một cách hợp lý, đảm bảo cân bằng giữa nhu cầu kinh tế, xã hội và môi trường (Manage and use resources rationally, ensuring balance between economic, social and environmental needs)

Chỉ tập trung vào bảo tồn tài nguyên, hạn chế tối đa khai thác (Focus solely on resource conservation, minimizing extraction)

Chuyển giao toàn bộ tài nguyên cho các thế hệ tương lai, không sử dụng ở hiện tại (Transfer all resources to future generations, not using them in the present)

Câu hỏi về phát triển bền vững. Phát triển bền vững nhấn mạnh việc đáp ứng nhu cầu hiện tại mà không làm tổn hại đến khả năng đáp ứng nhu cầu của các thế hệ tương lai. Quản lý tài nguyên một cách có trách nhiệm và lâu dài là cốt lõi.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 01

Câu 9: Hiện tượng 'eutrophication' (phú dưỡng hóa) trong các hệ sinh thái nước ngọt thường gây ra hậu quả tiêu cực nào?

Tăng đa dạng sinh học trong nước (Increase aquatic biodiversity)

Cải thiện chất lượng nước uống (Improve drinking water quality)

Tăng khả năng tự làm sạch của nguồn nước (Increase the self-cleaning capacity of water sources)

Suy giảm oxy hòa tan và gây chết hàng loạt sinh vật thủy sinh (Depletion of dissolved oxygen and mass mortality of aquatic organisms)

Câu hỏi về hiện tượng phú dưỡng hóa và hậu quả của nó. Phú dưỡng hóa do dư thừa dinh dưỡng (nhất là nitơ và phốt pho) dẫn đến tảo nở hoa, làm giảm oxy hòa tan trong nước, gây chết ngạt cho sinh vật dưới nước.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 01

Câu 10: Loại ô nhiễm không khí nào thường gây ra hiện tượng 'mưa axit'?

Ô nhiễm bụi mịn (Particulate matter pollution)

Ô nhiễm tiếng ồn (Noise pollution)

Ô nhiễm khí sulfur dioxide và nitrogen oxides (Sulfur dioxide and nitrogen oxides pollution)

Ô nhiễm ánh sáng (Light pollution)

Câu hỏi về ô nhiễm không khí gây mưa axit. Các oxit của lưu huỳnh (SOx) và nitơ (NOx) thải ra từ hoạt động công nghiệp và giao thông vận tải là nguyên nhân chính gây mưa axit.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 01

Câu 11: Trong quản lý chất thải rắn đô thị, biện pháp nào sau đây được ưu tiên áp dụng theo thứ tự từ cao đến thấp trong 'tháp quản lý chất thải' (waste management hierarchy)?

Chôn lấp – Đốt – Tái chế – Tái sử dụng – Giảm thiểu (Landfill – Incineration – Recycling – Reuse – Reduce)

Giảm thiểu – Tái sử dụng – Tái chế – Phục hồi năng lượng – Chôn lấp (Reduce – Reuse – Recycle – Recover – Dispose)

Tái chế – Giảm thiểu – Chôn lấp – Đốt – Tái sử dụng (Recycling – Reduce – Landfill – Incineration – Reuse)

Đốt – Chôn lấp – Giảm thiểu – Tái sử dụng – Tái chế (Incineration – Landfill – Reduce – Reuse – Recycle)

Câu hỏi về thứ tự ưu tiên trong quản lý chất thải rắn. Tháp quản lý chất thải ưu tiên giảm thiểu phát sinh, tái sử dụng, tái chế, phục hồi năng lượng, và cuối cùng là chôn lấp.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 01

Câu 12: Chính sách 'chi trả dịch vụ hệ sinh thái' (Payment for Ecosystem Services - PES) nhằm mục đích gì?

Khuyến khích bảo tồn và quản lý bền vững hệ sinh thái thông qua cơ chế thị trường (Incentivize ecosystem conservation and sustainable management through market mechanisms)

Tăng cường khai thác tài nguyên thiên nhiên để tạo nguồn thu ngân sách (Increase natural resource exploitation to generate government revenue)

Hạn chế sự tham gia của cộng đồng địa phương vào quản lý môi trường (Limit the participation of local communities in environmental management)

Phát triển các ngành công nghiệp gây ô nhiễm để tăng trưởng kinh tế (Develop polluting industries for economic growth)

Câu hỏi về chính sách chi trả dịch vụ hệ sinh thái. PES là cơ chế tài chính khuyến khích bảo tồn và quản lý bền vững hệ sinh thái bằng cách chi trả cho những người cung cấp dịch vụ hệ sinh thái (ví dụ: bảo vệ rừng đầu nguồn để cung cấp nước sạch).

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 01

Câu 13: Đâu là biện pháp hiệu quả nhất để bảo tồn đa dạng sinh học tại chỗ (in-situ conservation)?

Nuôi dưỡng và nhân giống các loài nguy cấp trong vườn thú (Breeding endangered species in zoos)

Xây dựng ngân hàng gen để lưu giữ mẫu vật di truyền (Establishing gene banks to store genetic material)

Thành lập các khu bảo tồn thiên nhiên và vườn quốc gia (Establishing nature reserves and national parks)

Phát triển nông nghiệp công nghệ cao trong nhà kính (Developing high-tech greenhouse agriculture)

Câu hỏi về bảo tồn đa dạng sinh học tại chỗ. Bảo tồn tại chỗ tập trung vào việc bảo vệ các loài và hệ sinh thái trong môi trường sống tự nhiên của chúng. Thành lập khu bảo tồn thiên nhiên là biện pháp chính.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 01

Câu 14: Ứng dụng của công nghệ viễn thám (remote sensing) trong quản lý môi trường là gì?

Xử lý nước thải sinh hoạt (Treating domestic wastewater)

Dự báo thời tiết hàng ngày (Daily weather forecasting)

Nghiên cứu cấu trúc địa chất sâu lòng (Studying deep geological structures)

Giám sát biến động môi trường trên diện rộng và theo thời gian thực (Monitoring environmental changes over large areas and in real-time)

Câu hỏi về ứng dụng của viễn thám trong quản lý môi trường. Viễn thám (sử dụng vệ tinh, máy bay) cho phép thu thập dữ liệu trên diện rộng về môi trường (ví dụ: độ che phủ rừng, ô nhiễm nước, biến động diện tích đất) một cách hiệu quả để giám sát và quản lý.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 01

Câu 15: Vai trò của 'hành lang xanh' (green corridors) trong bảo tồn đa dạng sinh học là gì?

Tăng cường ô nhiễm không khí trong đô thị (Increase air pollution in urban areas)

Kết nối các khu vực sinh thái bị chia cắt, tạo điều kiện cho di chuyển và trao đổi gen giữa các quần thể sinh vật (Connecting fragmented ecological areas, facilitating movement and gene flow between biological populations)

Phát triển du lịch sinh thái bền vững (Developing sustainable ecotourism)

Giảm thiểu hiệu ứng đảo nhiệt đô thị (Mitigating urban heat island effect)

Câu hỏi về vai trò của hành lang xanh. Hành lang xanh là các khu vực kết nối các vùng sinh thái bị chia cắt, giúp động vật hoang dã di chuyển, giao phối, và duy trì quần thể, tăng cường đa dạng sinh học.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 01

Câu 16: Phương pháp nào sau đây giúp giảm thiểu tác động tiêu cực của đô thị hóa đến môi trường tự nhiên?

Mở rộng diện tích đô thị không kiểm soát (Uncontrolled urban sprawl)

Xây dựng hạ tầng giao thông cá nhân (Developing private vehicle infrastructure)

Quy hoạch đô thị xanh, ưu tiên không gian xanh và giao thông công cộng (Green urban planning, prioritizing green spaces and public transportation)

Tăng mật độ xây dựng nhà cao tầng ở trung tâm đô thị (Increasing the density of high-rise buildings in urban centers)

Câu hỏi về giảm tác động tiêu cực của đô thị hóa. Phát triển đô thị xanh, bền vững với nhiều không gian xanh, giao thông công cộng, và công trình tiết kiệm năng lượng là giải pháp quan trọng.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 01

Câu 17: Phân tích mối quan hệ nhân quả giữa biến đổi khí hậu và hiện tượng El Nino - dao động Nam (ENSO).

Biến đổi khí hậu là nguyên nhân duy nhất gây ra El Nino (Climate change is the sole cause of El Nino)

El Nino là nguyên nhân chính gây ra biến đổi khí hậu (El Nino is the main cause of climate change)

Biến đổi khí hậu và El Nino là hai hiện tượng hoàn toàn không liên quan (Climate change and El Nino are completely unrelated phenomena)

Biến đổi khí hậu có thể làm thay đổi tần suất và cường độ của El Nino, làm trầm trọng thêm các tác động (Climate change can alter the frequency and intensity of El Nino, exacerbating its impacts)

Câu hỏi yêu cầu phân tích mối quan hệ giữa biến đổi khí hậu và ENSO. Biến đổi khí hậu do con người gây ra có thể làm thay đổi tần suất và cường độ của El Nino và La Nina, làm phức tạp thêm các tác động thời tiết cực đoan.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 01

Câu 18: Đánh giá tính bền vững của việc sử dụng năng lượng sinh khối (biomass energy) so với nhiên liệu hóa thạch.

Năng lượng sinh khối luôn bền vững hơn nhiên liệu hóa thạch về mọi mặt (Biomass energy is always more sustainable than fossil fuels in every aspect)

Năng lượng sinh khối có thể bền vững hơn nếu được quản lý đúng cách, nhưng có thể gây ra các vấn đề môi trường nếu không bền vững (Biomass energy can be more sustainable if properly managed, but can cause environmental problems if unsustainable)

Năng lượng sinh khối hoàn toàn không bền vững và gây ô nhiễm hơn nhiên liệu hóa thạch (Biomass energy is completely unsustainable and more polluting than fossil fuels)

Tính bền vững của năng lượng sinh khối và nhiên liệu hóa thạch là tương đương nhau (The sustainability of biomass energy and fossil fuels is equivalent)

Câu hỏi yêu cầu đánh giá tính bền vững của năng lượng sinh khối so với nhiên liệu hóa thạch. Năng lượng sinh khối có thể tái tạo nhưng nếu quản lý không bền vững (phá rừng, canh tác không hiệu quả) có thể gây ra các vấn đề môi trường tương tự nhiên liệu hóa thạch.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 01

Câu 19: So sánh và đối chiếu giữa 'kinh tế tuyến tính' (linear economy) và 'kinh tế tuần hoàn' (circular economy) trong quản lý tài nguyên.

Kinh tế tuyến tính và kinh tế tuần hoàn đều tập trung vào việc tối đa hóa khai thác tài nguyên (Both linear and circular economies focus on maximizing resource extraction)

Kinh tế tuần hoàn là một hình thức khác của kinh tế tuyến tính, không có sự khác biệt về bản chất (Circular economy is just another form of linear economy, with no fundamental difference)

Kinh tế tuyến tính dựa trên mô hình 'khai thác - sản xuất - thải bỏ', trong khi kinh tế tuần hoàn hướng tới khép kín vòng đời sản phẩm và giảm thiểu chất thải (Linear economy is based on 'take-make-dispose' model, while circular economy aims to close product life cycles and minimize waste)

Kinh tế tuần hoàn chỉ phù hợp với các nước phát triển, không áp dụng được ở các nước đang phát triển (Circular economy is only suitable for developed countries, not applicable in developing countries)

Câu hỏi yêu cầu so sánh kinh tế tuyến tính và kinh tế tuần hoàn. Kinh tế tuyến tính theo mô hình 'khai thác - sản xuất - thải bỏ', gây lãng phí tài nguyên và ô nhiễm. Kinh tế tuần hoàn hướng tới khép kín vòng đời sản phẩm, giảm thiểu chất thải và sử dụng hiệu quả tài nguyên.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 01

Câu 20: Dự đoán hậu quả tiềm ẩn của việc tiếp tục gia tăng nồng độ khí nhà kính trong khí quyển nếu không có các biện pháp giảm thiểu quyết liệt.

Gia tăng các hiện tượng thời tiết cực đoan, mực nước biển dâng, suy thoái hệ sinh thái và ảnh hưởng đến sức khỏe con người (Increased extreme weather events, sea-level rise, ecosystem degradation, and impacts on human health)

Cải thiện chất lượng không khí và nguồn nước trên toàn cầu (Improved air and water quality globally)

Ổn định hệ sinh thái và tăng cường đa dạng sinh học (Stabilization of ecosystems and increased biodiversity)

Giảm thiểu các rủi ro thiên tai và dịch bệnh (Reduced risks of natural disasters and diseases)

Câu hỏi yêu cầu dự đoán hậu quả của biến đổi khí hậu nếu không có hành động giảm thiểu. Tiếp tục tăng khí nhà kính sẽ dẫn đến nhiều hậu quả nghiêm trọng: tăng nhiệt độ toàn cầu, mực nước biển dâng, thời tiết cực đoan, suy thoái hệ sinh thái, và ảnh hưởng đến sức khỏe con người.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 01

Câu 21: Trong bối cảnh biến đổi khí hậu, giải pháp 'thích ứng' (adaptation) khác với 'giảm thiểu' (mitigation) như thế nào?

Thích ứng và giảm thiểu là hai khái niệm đồng nghĩa, có thể sử dụng thay thế cho nhau (Adaptation and mitigation are synonymous terms, interchangeable)

Thích ứng tập trung vào giải quyết nguyên nhân gây biến đổi khí hậu, còn giảm thiểu tập trung vào ứng phó với hậu quả (Adaptation focuses on addressing the causes of climate change, while mitigation focuses on responding to the consequences)

Giảm thiểu tập trung vào giảm phát thải khí nhà kính, còn thích ứng tập trung vào điều chỉnh để sống chung với tác động của biến đổi khí hậu (Mitigation focuses on reducing greenhouse gas emissions, while adaptation focuses on adjusting to live with the impacts of climate change)

Giảm thiểu chỉ áp dụng cho các nước phát triển, còn thích ứng chỉ áp dụng cho các nước đang phát triển (Mitigation only applies to developed countries, while adaptation only applies to developing countries)

Câu hỏi về sự khác biệt giữa thích ứng và giảm thiểu biến đổi khí hậu. Giảm thiểu là giảm phát thải khí nhà kính (nguyên nhân gốc rễ). Thích ứng là điều chỉnh để sống chung với các tác động đã và đang xảy ra của biến đổi khí hậu.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 01

Câu 22: Phân tích các yếu tố kinh tế - xã hội ảnh hưởng đến mức độ tổn thương (vulnerability) của cộng đồng trước tác động của biến đổi khí hậu.

Vị trí địa lý và điều kiện tự nhiên là yếu tố duy nhất quyết định mức độ tổn thương (Geographical location and natural conditions are the only factors determining vulnerability)

Yếu tố kinh tế - xã hội không liên quan đến mức độ tổn thương trước biến đổi khí hậu (Socio-economic factors are not related to vulnerability to climate change)

Cộng đồng giàu có luôn dễ bị tổn thương hơn trước biến đổi khí hậu (Wealthy communities are always more vulnerable to climate change)

Nghèo đói, bất bình đẳng, hệ thống y tế yếu kém và thiếu giáo dục làm tăng mức độ tổn thương của cộng đồng (Poverty, inequality, weak health systems and lack of education increase community vulnerability)

Câu hỏi về yếu tố kinh tế - xã hội ảnh hưởng đến tổn thương trước biến đổi khí hậu. Các yếu tố như nghèo đói, bất bình đẳng, hệ thống y tế yếu kém, thiếu giáo dục làm tăng tổn thương của cộng đồng trước các tác động của biến đổi khí hậu.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 01

Câu 23: Đánh giá vai trò của giáo dục môi trường trong việc nâng cao nhận thức và thay đổi hành vi bảo vệ môi trường của cộng đồng.

Giáo dục môi trường đóng vai trò quan trọng trong việc nâng cao nhận thức, kiến thức và thúc đẩy hành vi bảo vệ môi trường (Environmental education plays a crucial role in raising awareness, knowledge and promoting pro-environmental behaviors)

Giáo dục môi trường không có tác động đáng kể đến hành vi bảo vệ môi trường của cộng đồng (Environmental education has no significant impact on community pro-environmental behaviors)

Chỉ cần các biện pháp pháp lý và kinh tế là đủ để bảo vệ môi trường, không cần giáo dục (Legal and economic measures are sufficient for environmental protection, no need for education)

Giáo dục môi trường chỉ phù hợp với trẻ em, không cần thiết cho người lớn (Environmental education is only suitable for children, not necessary for adults)

Câu hỏi về vai trò của giáo dục môi trường. Giáo dục môi trường đóng vai trò quan trọng trong việc cung cấp kiến thức, kỹ năng, giá trị và thái độ cần thiết để mỗi cá nhân và cộng đồng có thể hành động bảo vệ môi trường.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 01

Câu 24: Phân tích mối liên hệ giữa ô nhiễm môi trường và các bệnh không lây nhiễm (non-communicable diseases - NCDs) như ung thư, tim mạch, hô hấp.

Ô nhiễm môi trường chỉ gây ra các bệnh truyền nhiễm, không liên quan đến bệnh không lây nhiễm (Environmental pollution only causes infectious diseases, not related to non-communicable diseases)

Ô nhiễm môi trường là một yếu tố nguy cơ quan trọng gây ra nhiều bệnh không lây nhiễm như ung thư, tim mạch, hô hấp (Environmental pollution is a significant risk factor for many non-communicable diseases such as cancer, cardiovascular and respiratory diseases)

Bệnh không lây nhiễm chỉ do yếu tố di truyền và lối sống, không liên quan đến môi trường (Non-communicable diseases are only caused by genetic factors and lifestyle, not related to the environment)

Ô nhiễm môi trường có tác dụng bảo vệ con người khỏi bệnh không lây nhiễm (Environmental pollution has a protective effect against non-communicable diseases)

Câu hỏi về mối liên hệ giữa ô nhiễm môi trường và bệnh không lây nhiễm. Ô nhiễm không khí, nước, đất và tiếng ồn là yếu tố nguy cơ quan trọng gây ra nhiều bệnh không lây nhiễm, ảnh hưởng lớn đến sức khỏe cộng đồng.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 01

Câu 25: Đề xuất các giải pháp sáng tạo và khả thi để giảm thiểu rác thải nhựa đại dương.

Đổ hết rác thải nhựa xuống biển sâu để chôn vùi (Dumping all plastic waste into the deep sea for burial)

Tăng cường sản xuất và sử dụng nhựa dùng một lần vì giá thành rẻ (Increasing the production and use of disposable plastics due to low cost)

Chỉ tập trung vào dọn dẹp rác thải nhựa đã có trên biển, không cần giảm nguồn thải (Focusing only on cleaning up existing plastic waste in the ocean, no need to reduce emissions)

Giảm thiểu sử dụng nhựa, tăng cường tái chế, phát triển vật liệu thay thế, cải thiện hệ thống quản lý chất thải và nâng cao nhận thức cộng đồng (Reduce plastic use, enhance recycling, develop alternative materials, improve waste management systems and raise public awareness)

Câu hỏi yêu cầu đề xuất giải pháp giảm rác thải nhựa đại dương. Các giải pháp cần sáng tạo và khả thi, tập trung vào giảm nguồn thải, thu gom, tái chế, và thay thế nhựa bằng vật liệu thân thiện môi trường hơn.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 01

Câu 26: Phân tích vai trò của cộng đồng địa phương và tri thức bản địa trong bảo tồn đa dạng sinh học và quản lý tài nguyên thiên nhiên.

Cộng đồng địa phương và tri thức bản địa không có vai trò trong bảo tồn đa dạng sinh học và quản lý tài nguyên (Local communities and indigenous knowledge have no role in biodiversity conservation and resource management)

Cộng đồng địa phương và tri thức bản địa đóng vai trò quan trọng nhờ kiến thức và kinh nghiệm quản lý tài nguyên bền vững (Local communities and indigenous knowledge play a crucial role due to their knowledge and experience in sustainable resource management)

Chỉ các nhà khoa học và chính phủ mới có vai trò trong bảo tồn đa dạng sinh học và quản lý tài nguyên (Only scientists and governments have a role in biodiversity conservation and resource management)

Tri thức bản địa lạc hậu và không phù hợp với quản lý môi trường hiện đại (Indigenous knowledge is outdated and not suitable for modern environmental management)

Câu hỏi về vai trò của cộng đồng địa phương và tri thức bản địa. Cộng đồng địa phương và tri thức bản địa có vai trò quan trọng trong bảo tồn đa dạng sinh học và quản lý tài nguyên nhờ kiến thức sâu sắc về hệ sinh thái địa phương và kinh nghiệm quản lý bền vững.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 01

Câu 27: So sánh hiệu quả kinh tế và môi trường của nông nghiệp hữu cơ so với nông nghiệp công nghiệp.

Nông nghiệp hữu cơ luôn hiệu quả kinh tế và môi trường hơn nông nghiệp công nghiệp (Organic agriculture is always more economically and environmentally efficient than industrial agriculture)

Nông nghiệp công nghiệp luôn hiệu quả kinh tế và môi trường hơn nông nghiệp hữu cơ (Industrial agriculture is always more economically and environmentally efficient than organic agriculture)

Nông nghiệp hữu cơ có lợi ích môi trường hơn nhưng năng suất có thể thấp hơn và chi phí cao hơn so với nông nghiệp công nghiệp (Organic agriculture has more environmental benefits but may have lower yields and higher costs compared to industrial agriculture)

Hiệu quả kinh tế và môi trường của nông nghiệp hữu cơ và nông nghiệp công nghiệp là tương đương nhau (The economic and environmental efficiency of organic and industrial agriculture is equivalent)

Câu hỏi so sánh nông nghiệp hữu cơ và công nghiệp về kinh tế và môi trường. Nông nghiệp hữu cơ có lợi ích môi trường hơn (giảm ô nhiễm, bảo tồn đất), nhưng năng suất c?? thể thấp hơn và chi phí sản xuất cao hơn so với nông nghiệp công nghiệp.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 01

Câu 28: Đánh giá tính khả thi và tác động tiềm năng của công nghệ thu giữ và lưu trữ carbon (Carbon Capture and Storage - CCS) trong việc giảm phát thải khí nhà kính từ các ngành công nghiệp.

CCS là giải pháp hoàn hảo và không có rủi ro để loại bỏ hoàn toàn khí nhà kính từ các ngành công nghiệp (CCS is a perfect and risk-free solution to completely eliminate greenhouse gases from industries)

CCS có tiềm năng giảm phát thải nhưng còn nhiều thách thức về chi phí, hiệu quả và rủi ro lưu trữ lâu dài cần được đánh giá kỹ (CCS has the potential to reduce emissions but faces challenges in cost, efficiency and long-term storage risks that need careful evaluation)

CCS không có hiệu quả và không đáng đầu tư để giảm phát thải khí nhà kính (CCS is ineffective and not worth investing in to reduce greenhouse gas emissions)

CCS đã được chứng minh là hoàn toàn khả thi và an toàn, sẵn sàng triển khai rộng rãi (CCS has been proven to be completely feasible and safe, ready for widespread deployment)

Câu hỏi về CCS. CCS là công nghệ tiềm năng để giảm phát thải từ công nghiệp, nhưng còn nhiều thách thức về chi phí, hiệu quả, và rủi ro lưu trữ lâu dài. Cần đánh giá kỹ tính khả thi và tác động trước khi triển khai rộng rãi.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 01

Câu 29: Phân tích các rào cản và cơ hội trong việc chuyển đổi sang nền kinh tế xanh ở Việt Nam.

Việt Nam không có cơ hội phát triển kinh tế xanh do điều kiện kinh tế - xã hội đặc thù (Vietnam has no opportunity to develop a green economy due to its specific socio-economic conditions)

Chuyển đổi sang kinh tế xanh ở Việt Nam không gặp phải rào cản nào (The transition to a green economy in Vietnam faces no barriers)

Rào cản bao gồm thiếu vốn, công nghệ, chính sách và nhận thức, nhưng cơ hội đến từ tiềm năng năng lượng tái tạo, nông nghiệp xanh và nhu cầu phát triển bền vững (Barriers include lack of capital, technology, policy and awareness, but opportunities arise from renewable energy potential, green agriculture and sustainable development needs)

Kinh tế xanh chỉ là một khái niệm lý thuyết, không thể áp dụng vào thực tế ở Việt Nam (Green economy is just a theoretical concept, not applicable in reality in Vietnam)

Câu hỏi về chuyển đổi kinh tế xanh ở Việt Nam. Rào cản có thể là thiếu vốn, công nghệ, chính sách, nhận thức. Cơ hội đến từ tiềm năng năng lượng tái tạo, nông nghiệp xanh, du lịch sinh thái, và nhu cầu phát triển bền vững.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 01

Câu 30: Đề xuất một chiến dịch truyền thông hiệu quả nhằm khuyến khích người dân giảm thiểu sử dụng túi nilon và đồ nhựa dùng một lần trong sinh hoạt hàng ngày.

Cấm hoàn toàn việc sản xuất và sử dụng túi nilon và đồ nhựa dùng một lần (Completely ban the production and use of plastic bags and single-use plastics)

Tăng giá túi nilon và đồ nhựa dùng một lần lên mức rất cao (Increase the price of plastic bags and single-use plastics to a very high level)

Chỉ tuyên truyền trên báo chí và truyền hình (Only conduct propaganda in newspapers and television)

Sử dụng đa dạng kênh truyền thông (mạng xã hội, TV, báo chí, sự kiện cộng đồng), thông điệp trực quan, dễ hiểu, nhấn mạnh lợi ích cá nhân và cộng đồng, tạo phong trào thi đua (Use diverse media channels (social media, TV, newspapers, community events), visual and easy-to-understand messages, emphasize personal and community benefits, create emulation movements)

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Câu hỏi yêu cầu đề xuất chiến dịch truyền thông giảm sử dụng nhựa. Chiến dịch cần hiệu quả, có thông điệp rõ ràng, sử dụng đa dạng kênh truyền thông, và tạo sự tham gia của cộng đồng.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Môi trường và con người

Trắc nghiệm Môi trường và con người - Đề 02

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Xét một hệ sinh thái rừng mưa nhiệt đới. Điều gì sẽ xảy ra nếu quần thể của loài ăn thịt đầu bảng (ví dụ: báo đốm) bị suy giảm nghiêm trọng do săn bắn quá mức?

Đa dạng sinh học của hệ sinh thái sẽ tăng lên do giảm áp lực săn mồi.

Quần thể các loài động vật ăn cỏ (ví dụ: hươu, nai) có thể tăng lên đáng kể, gây mất cân bằng hệ sinh thái.

Số lượng cây gỗ lớn trong rừng sẽ tăng lên do không còn loài ăn thịt đầu bảng.

Hệ sinh thái sẽ trở nên ổn định hơn do loại bỏ được yếu tố gây rối loạn quần thể.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về động lực quần thể và vai trò của loài ăn thịt đầu bảng trong việc kiểm soát quần thể con mồi. Sự suy giảm loài ăn thịt đầu bảng sẽ dẫn đến sự gia tăng quần thể con mồi.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 02

Câu 2: Biện pháp nào sau đây là hiệu quả nhất để giảm thiểu ô nhiễm nguồn nước do hoạt động nông nghiệp?

Tăng cường sử dụng thuốc trừ sâu hóa học để bảo vệ mùa màng.

Xây dựng các nhà máy xử lý nước thải tập trung ở khu vực đô thị.

Phát triển các giống cây trồng biến đổi gen chịu hạn tốt.

Áp dụng các phương pháp canh tác bền vững như luân canh, sử dụng phân bón hữu cơ và quản lý tưới tiêu hợp lý.

Câu hỏi tập trung vào giải pháp giảm ô nhiễm nước từ nông nghiệp. Các biện pháp như luân canh, sử dụng phân bón hữu cơ, và quản lý tưới tiêu hợp lý đều góp phần giảm ô nhiễm.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 02

Câu 3: Xét tình huống một nhà máy xả thải khí SO2 vào khí quyển. Hậu quả nào sau đây có khả năng xảy ra nhất đối với môi trường và sức khỏe con người?

Mưa axit, gây tổn hại cho rừng, hồ và các công trình xây dựng, đồng thời làm gia tăng các bệnh về đường hô hấp ở người.

Hiện tượng phú dưỡng hóa (eutrophication) trong các ao hồ, gây bùng phát tảo độc và suy giảm oxy hòa tan.

Sự suy giảm tầng ozone ở tầng bình lưu, làm tăng cường độ tia UV đến bề mặt Trái Đất.

Hiệu ứng nhà kính, góp phần vào biến đổi khí hậu toàn cầu và nóng lên Trái Đất.

Câu hỏi về tác động của SO2. SO2 là chất gây ô nhiễm không khí chính, gây mưa axit và các bệnh hô hấp.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 02

Câu 4: Điều gì KHÔNG phải là nguyên nhân chính gây suy giảm đa dạng sinh học trên toàn cầu?

Mất môi trường sống do mở rộng nông nghiệp và đô thị hóa.

Ô nhiễm môi trường (nước, không khí, đất) từ các hoạt động công nghiệp và sinh hoạt.

Sự gia tăng nồng độ khí CO2 trong khí quyển.

Khai thác quá mức tài nguyên thiên nhiên (ví dụ: đánh bắt cá, săn bắn động vật hoang dã).

Câu hỏi về nguyên nhân suy giảm đa dạng sinh học. Các đáp án A, B, D đều là nguyên nhân chính. Đáp án C (biến đổi khí hậu) cũng là nguyên nhân, nhưng không phải *trực tiếp* nhất so với mất môi trường sống, ô nhiễm, và khai thác quá mức.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 02

Câu 5: Trong bối cảnh biến đổi khí hậu, giải pháp nào sau đây mang tính bền vững và hiệu quả nhất để giảm phát thải khí nhà kính từ ngành năng lượng?

Tiếp tục đầu tư vào các nhà máy nhiệt điện than thế hệ mới với công nghệ lọc khí hiện đại.

Chuyển đổi mạnh mẽ sang các nguồn năng lượng tái tạo như điện gió, điện mặt trời và thủy điện.

Tăng cường sử dụng năng lượng hạt nhân để đáp ứng nhu cầu điện năng ngày càng tăng.

Phát triển các phương tiện giao thông cá nhân chạy bằng nhiên liệu sinh học.

Câu hỏi về giải pháp giảm phát thải khí nhà kính ngành năng lượng. Phát triển năng lượng tái tạo là giải pháp bền vững nhất.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 02

Câu 6: Phương pháp tiếp cận nào sau đây thể hiện rõ nhất nguyên tắc 'kinh tế tuần hoàn' trong quản lý chất thải?

Chôn lấp chất thải rắn sinh hoạt ở các bãi chôn lấp hợp vệ sinh.

Đốt chất thải rắn sinh hoạt để sản xuất điện năng.

Thiết kế sản phẩm sao cho có thể tái sử dụng, tái chế hoặc phân hủy sinh học sau khi hết vòng đời sử dụng.

Xuất khẩu chất thải sang các quốc gia đang phát triển để giảm áp lực xử lý trong nước.

Câu hỏi về kinh tế tuần hoàn. Kinh tế tuần hoàn tập trung vào giảm thiểu chất thải, tái sử dụng và tái chế.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 02

Câu 7: Điều nào sau đây mô tả đúng nhất về 'dấu chân sinh thái' (ecological footprint)?

Tổng diện tích đất và nước cần thiết để cung cấp tài nguyên và hấp thụ chất thải cho một cá nhân, cộng đồng hoặc quốc gia.

Số lượng loài sinh vật sống trong một khu vực địa lý nhất định.

Lượng khí thải nhà kính trung bình của một hộ gia đình trong một năm.

Chi phí kinh tế để khắc phục các hậu quả do ô nhiễm môi trường gây ra.

Câu hỏi về dấu chân sinh thái. Dấu chân sinh thái đo lường nhu cầu tài nguyên và khả năng đáp ứng của Trái Đất.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 02

Câu 8: Trong một hệ sinh thái biển, sự gia tăng nồng độ CO2 trong khí quyển dẫn đến hiện tượng 'axit hóa đại dương'. Hậu quả chính của hiện tượng này đối với các sinh vật biển là gì?

Sự gia tăng nhiệt độ nước biển, gây ra hiện tượng tẩy trắng san hô.

Gây khó khăn cho các loài sinh vật biển có vỏ (ví dụ: trai, ốc, san hô) trong việc hình thành và duy trì lớp vỏ calcium carbonate.

Sự suy giảm nồng độ oxy hòa tan trong nước biển, gây ra hiện tượng vùng chết (dead zone).

Sự gia tăng độ mặn của nước biển, ảnh hưởng đến quá trình sinh sản của nhiều loài cá.

Câu hỏi về axit hóa đại dương. Axit hóa đại dương ảnh hưởng đến sinh vật biển có vỏ và san hô do giảm độ pH.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 02

Câu 9: Để đánh giá tác động môi trường của một dự án xây dựng khu công nghiệp mới, loại nghiên cứu nào sau đây là phù hợp nhất?

Nghiên cứu hồi cứu (retrospective study) về các khu công nghiệp đã hoạt động.

Thử nghiệm lâm sàng ngẫu nhiên có đối chứng (randomized controlled trial) về mô hình khu công nghiệp.

Đánh giá tác động môi trường (Environmental Impact Assessment - EIA) trước khi dự án được triển khai.

Phân tích chi phí - lợi ích (cost-benefit analysis) về mặt kinh tế của dự án.

Câu hỏi về đánh giá tác động môi trường. Đánh giá tác động môi trường (ĐTM) là quy trình phù hợp nhất.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 02

Câu 10: Trong quản lý tài nguyên rừng bền vững, biện pháp nào sau đây được ưu tiên áp dụng để đảm bảo khả năng phục hồi và tái sinh của rừng?

Khai thác trắng toàn bộ diện tích rừng để tối đa hóa lợi nhuận kinh tế.

Chỉ khai thác các loài cây gỗ có giá trị kinh tế cao và bỏ qua các loài khác.

Chuyển đổi diện tích rừng tự nhiên sang trồng rừng sản xuất các loài cây ngắn ngày.

Áp dụng phương pháp khai thác chọn lọc, kết hợp với trồng rừng bổ sung và bảo vệ rừng tự nhiên.

Câu hỏi về quản lý rừng bền vững. Trồng rừng thay thế và khai thác chọn lọc là biện pháp quan trọng.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 02

Câu 11: Loại hình năng lượng tái tạo nào sau đây phụ thuộc nhiều nhất vào điều kiện địa lý và khí hậu cụ thể của từng khu vực?

Năng lượng địa nhiệt

Năng lượng thủy triều

Năng lượng mặt trời

Năng lượng sinh khối

Câu hỏi về tính phụ thuộc của năng lượng tái tạo vào địa lý và khí hậu. Năng lượng mặt trời và gió phụ thuộc lớn vào vị trí và thời tiết.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 02

Câu 12: Để giảm thiểu tác động của biến đổi khí hậu đến ngành nông nghiệp, giải pháp nào sau đây mang tính thích ứng cao?

Tăng cường sử dụng phân bón hóa học để tăng năng suất cây trồng.

Chuyển đổi cơ cấu cây trồng, vật nuôi và áp dụng các kỹ thuật canh tác thích ứng với điều kiện thời tiếtExtreme.

Xây dựng các hệ thống tưới tiêu quy mô lớn để đảm bảo nguồn nước cho sản xuất.

Mở rộng diện tích trồng các loại cây công nghiệp xuất khẩu có giá trị kinh tế cao.

Câu hỏi về thích ứng biến đổi khí hậu trong nông nghiệp. Thay đổi giống cây trồng và phương pháp canh tác là thích ứng trực tiếp.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 02

Câu 13: Trong quản lý rủi ro thiên tai, biện pháp nào sau đây thuộc nhóm 'giảm thiểu' (mitigation) rủi ro?

Xây dựng các công trình phòng chống lũ lụt, sạt lở đất.

Sơ tán dân cư đến nơi an toàn khi có cảnh báo thiên tai.

Cung cấp cứu trợ khẩn cấp cho người dân bị ảnh hưởng bởi thiên tai.

Tái thiết cơ sở hạ tầng và phục hồi kinh tế sau thiên tai.

Câu hỏi về giảm thiểu rủi ro thiên tai. Giảm thiểu tập trung vào giảm nguyên nhân và mức độ nghiêm trọng của thiên tai.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 02

Câu 14: Nguyên tắc 'trách nhiệm chung nhưng có phân biệt' (common but differentiated responsibilities) thường được nhắc đến trong các thỏa thuận quốc tế về môi trường, đặc biệt là trong vấn đề biến đổi khí hậu. Nguyên tắc này nhấn mạnh điều gì?

Tất cả các quốc gia, không phân biệt phát triển hay đang phát triển, đều phải có nghĩa vụ pháp lý như nhau trong việc giảm phát thải khí nhà kính.

Các quốc gia phát triển phải chịu trách nhiệm hoàn toàn trong việc giải quyết các vấn đề môi trường toàn cầu do lịch sử phát triển của họ.

Các quốc gia cùng có trách nhiệm bảo vệ môi trường toàn cầu, nhưng các quốc gia phát triển có trách nhiệm lớn hơn và cần đóng góp nhiều hơn do năng lực và lịch sử phát thải của họ.

Các quốc gia đang phát triển được miễn trừ hoàn toàn khỏi các nghĩa vụ bảo vệ môi trường để tập trung vào phát triển kinh tế.

Câu hỏi về 'trách nhiệm chung nhưng có phân biệt'. Nguyên tắc này công nhận trách nhiệm chung nhưng phân biệt dựa trên năng lực và lịch sử phát triển.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 02

Câu 15: Trong các biện pháp kiểm soát ô nhiễm không khí đô thị, giải pháp nào sau đây có tính hệ thống và mang lại hiệu quả lâu dài nhất?

Tăng cường kiểm tra khí thải của xe cơ giới và xử phạt các xe vi phạm.

Sử dụng các thiết bị lọc khí tại các nhà máy và khu công nghiệp.

Hạn chế đốt rơm rạ và các phụ phẩm nông nghiệp sau thu hoạch.

Quy hoạch đô thị xanh, phát triển giao thông công cộng và khuyến khích sử dụng phương tiện giao thông thân thiện môi trường.

Câu hỏi về giải pháp kiểm soát ô nhiễm không khí đô thị bền vững. Quy hoạch đô thị xanh và giao thông công cộng là giải pháp hệ thống.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 02

Câu 16: Hiện tượng 'đảo nhiệt đô thị' (urban heat island effect) là gì và nguyên nhân chính gây ra hiện tượng này là gì?

Hiện tượng nhiệt độ trung bình toàn cầu tăng lên do hiệu ứng nhà kính, nguyên nhân chính là do phát thải khí nhà kính.

Hiện tượng nhiệt độ ở khu vực đô thị cao hơn đáng kể so với khu vực nông thôn xung quanh, nguyên nhân chính là do bề mặt đô thị hấp thụ nhiệt mạnh và thiếu cây xanh, mặt nước.

Hiện tượng lớp sương mù quang hóa (photochemical smog) hình thành ở đô thị do phản ứng giữa các chất ô nhiễm không khí và ánh sáng mặt trời, nguyên nhân chính là do khí thải xe cơ giới.

Hiện tượng mưa axit xảy ra ở đô thị do nồng độ các chất ô nhiễm axit trong khí quyển cao, nguyên nhân chính là do khí thải công nghiệp.

Câu hỏi về đảo nhiệt đô thị. Đảo nhiệt đô thị là hiện tượng nhiệt độ đô thị cao hơn nông thôn do bề mặt hấp thụ nhiệt và thiếu cây xanh.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 02

Câu 17: Để bảo tồn đa dạng sinh học tại chỗ (in-situ conservation), biện pháp nào sau đây được coi là quan trọng nhất?

Thành lập các khu bảo tồn thiên nhiên, vườn quốc gia và các hành lang đa dạng sinh học để bảo vệ môi trường sống tự nhiên.

Xây dựng các vườn thú, vườn thực vật và ngân hàng gen để bảo tồn các loài nguy cấp ngoài môi trường sống tự nhiên.

Phát triển du lịch sinh thái để tạo nguồn thu cho công tác bảo tồn.

Tuyên truyền, giáo dục nâng cao nhận thức cộng đồng về bảo tồn đa dạng sinh học.

Câu hỏi về bảo tồn đa dạng sinh học tại chỗ. Bảo tồn môi trường sống tự nhiên là quan trọng nhất.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 02

Câu 18: Biện pháp nào sau đây có tính phòng ngừa ô nhiễm môi trường hơn là khắc phục hậu quả ô nhiễm?

Xây dựng các hệ thống xử lý nước thải tập trung.

Nạo vét bùn ô nhiễm ở các kênh rạch, ao hồ.

Áp dụng công nghệ sản xuất sạch hơn, thân thiện với môi trường.

Phục hồi các khu vực môi trường bị ô nhiễm.

Câu hỏi về phòng ngừa ô nhiễm. Sử dụng công nghệ sạch là biện pháp phòng ngừa.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 02

Câu 19: Trong quản lý chất thải rắn sinh hoạt, thứ tự ưu tiên theo nguyên tắc 3R (Reduce, Reuse, Recycle) là gì?

Giảm thiểu (Reduce) -> Tái sử dụng (Reuse) -> Tái chế (Recycle).

Tái chế (Recycle) -> Tái sử dụng (Reuse) -> Giảm thiểu (Reduce).

Tái sử dụng (Reuse) -> Tái chế (Recycle) -> Giảm thiểu (Reduce).

Giảm thiểu (Reduce) -> Tái chế (Recycle) -> Tái sử dụng (Reuse).

Câu hỏi về thứ tự ưu tiên 3R. Thứ tự ưu tiên là Reduce > Reuse > Recycle.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 02

Câu 20: Giải pháp nào sau đây thể hiện sự tiếp cận 'lấy tự nhiên làm gốc' (nature-based solutions) trong ứng phó với biến đổi khí hậu?

Xây dựng các đê biển bê tông kiên cố để chống lại nước biển dâng.

Phục hồi và mở rộng diện tích rừng ngập mặn ven biển để bảo vệ bờ biển và hấp thụ CO2.

Sử dụng công nghệ hút khí CO2 trực tiếp từ không khí và lưu trữ dưới lòng đất.

Xây dựng các hệ thống cảnh báo sớm thiên tai dựa trên công nghệ hiện đại.

Câu hỏi về giải pháp 'lấy tự nhiên làm gốc'. Trồng rừng ngập mặn là giải pháp dựa vào tự nhiên.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 02

Câu 21: Trong nghiên cứu dịch tễ học môi trường, thiết kế nghiên cứu 'bệnh chứng' (case-control study) thường được sử dụng để làm gì?

Xác định tỷ lệ mắc bệnh hiện tại trong một cộng đồng tại một thời điểm nhất định.

Theo dõi một nhóm người khỏe mạnh theo thời gian để xem xét tỷ lệ mắc bệnh mới.

So sánh tiền sử phơi nhiễm với yếu tố nguy cơ giữa nhóm người mắc bệnh (ca bệnh) và nhóm người không mắc bệnh (chứng).

Đánh giá hiệu quả của một biện pháp can thiệp môi trường đối với sức khỏe cộng đồng.

Câu hỏi về nghiên cứu bệnh chứng. Nghiên cứu bệnh chứng phù hợp để xác định yếu tố nguy cơ tiềm ẩn.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 02

Câu 22: Chỉ số chất lượng không khí (Air Quality Index - AQI) được sử dụng để làm gì?

Đo lường nồng độ của từng chất ô nhiễm cụ thể trong không khí.

Dự báo thời tiết và các hiện tượng khí tượng.

Đánh giá hiệu quả của các biện pháp kiểm soát ô nhiễm không khí.

Cung cấp thông tin tổng quan về mức độ ô nhiễm không khí và cảnh báo rủi ro sức khỏe cho người dân.

Câu hỏi về AQI. AQI cung cấp thông tin về mức độ ô nhiễm không khí và rủi ro sức khỏe.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 02

Câu 23: Khái niệm 'sức khỏe hành tinh' (planetary health) nhấn mạnh đến mối liên hệ giữa sức khỏe con người và điều gì?

Hệ thống y tế và chăm sóc sức khỏe toàn cầu.

Sức khỏe của các hệ sinh thái tự nhiên và sự bền vững của Trái Đất.

Tình trạng kinh tế - xã hội và mức sống của người dân trên toàn thế giới.

Các bệnh truyền nhiễm mới nổi và nguy cơ đại dịch toàn cầu.

Câu hỏi về sức khỏe hành tinh. Sức khỏe hành tinh nhấn mạnh mối liên hệ giữa sức khỏe con người và sức khỏe hệ sinh thái.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 02

Câu 24: Trong đánh giá rủi ro sức khỏe môi trường, bước 'xác định mối nguy' (hazard identification) bao gồm hoạt động nào?

Nhận diện các tác nhân môi trường có khả năng gây hại cho sức khỏe con người.

Đánh giá mức độ phơi nhiễm của con người với các tác nhân môi trường.

Xác định mối quan hệ liều lượng - đáp ứng giữa mức độ phơi nhiễm và tác động sức khỏe.

Ước tính nguy cơ sức khỏe cộng đồng do phơi nhiễm với các tác nhân môi trường.

Câu hỏi về xác định mối nguy trong đánh giá rủi ro. Xác định mối nguy là bước đầu tiên, nhận diện các tác nhân gây hại.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 02

Câu 25: Biện pháp nào sau đây là can thiệp 'thứ cấp' (secondary prevention) trong y tế công cộng liên quan đến ô nhiễm không khí?

Ban hành các quy định về tiêu chuẩn khí thải cho xe cơ giới và nhà máy.

Khuyến khích người dân sử dụng phương tiện giao thông công cộng và xe đạp.

Tổ chức các chương trình sàng lọc và phát hiện sớm các bệnh hô hấp liên quan đến ô nhiễm không khí.

Xây dựng các trạm quan trắc chất lượng không khí và cung cấp thông tin cho cộng đồng.

Câu hỏi về can thiệp thứ cấp. Can thiệp thứ cấp tập trung vào phát hiện sớm và điều trị bệnh.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 02

Câu 26: Trong quản lý tổng hợp vùng ven bờ (Integrated Coastal Zone Management - ICZM), mục tiêu chính là gì?

Khai thác tối đa tiềm năng kinh tế của vùng ven biển.

Đạt được sự phát triển bền vững vùng ven biển thông qua việc cân bằng giữa các mục tiêu kinh tế, xã hội và môi trường.

Bảo tồn nghiêm ngặt các hệ sinh thái tự nhiên nhạy cảm ở vùng ven biển.

Phân chia vùng ven biển thành các khu vực chức năng riêng biệt (khu kinh tế, khu bảo tồn, khu dân cư).

Câu hỏi về ICZM. ICZM hướng đến quản lý bền vững, cân bằng các lợi ích.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 02

Câu 27: Điều gì KHÔNG phải là một trong các mục tiêu phát triển bền vững (Sustainable Development Goals - SDGs) của Liên Hợp Quốc?

Xóa đói giảm nghèo.

Đảm bảo nước sạch và vệ sinh cho tất cả mọi người.

Hành động ứng phó với biến đổi khí hậu.

Tăng trưởng kinh tế bằng mọi giá.

Câu hỏi về SDGs. 'Tăng trưởng kinh tế bằng mọi giá' không phải là SDG, SDGs tập trung vào phát triển bền vững.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 02

Câu 28: Nguyên tắc 'người gây ô nhiễm phải trả tiền' (Polluter Pays Principle - PPP) có ý nghĩa gì trong chính sách môi trường?

Chính phủ phải chi trả toàn bộ chi phí cho công tác bảo vệ môi trường.

Người tiêu dùng cuối cùng phải chịu chi phí cho các sản phẩm thân thiện môi trường.

Các tổ chức, cá nhân gây ra ô nhiễm môi trường phải chịu trách nhiệm chi trả cho các biện pháp khắc phục và xử lý ô nhiễm.

Các doanh nghiệp phải đóng thuế môi trường cao hơn để bù đắp cho các tác động tiêu cực đến môi trường.

Câu hỏi về nguyên tắc 'người gây ô nhiễm phải trả tiền'. PPP yêu cầu người gây ô nhiễm chịu chi phí khắc phục.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 02

Câu 29: Để thúc đẩy hành vi thân thiện môi trường trong cộng đồng, biện pháp nào sau đây có thể mang lại hiệu quả cao nhất?

Tăng cường xử phạt hành chính đối với các hành vi gây ô nhiễm môi trường.

Phát động các phong trào trồng cây xanh vào dịp lễ, Tết.

Cấm sử dụng các sản phẩm nhựa dùng một lần trên toàn quốc.

Kết hợp giáo dục môi trường từ sớm, truyền thông nâng cao nhận thức và tạo động lực khuyến khích hành vi thân thiện môi trường.

Câu hỏi về thúc đẩy hành vi thân thiện môi trường. Kết hợp giáo dục, truyền thông và khuyến khích là hiệu quả nhất.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 02

Câu 30: Trong bối cảnh toàn cầu hóa, hợp tác quốc tế đóng vai trò như thế nào trong việc giải quyết các vấn đề môi trường xuyên biên giới?

Hợp tác quốc tế là yếu tố then chốt để giải quyết hiệu quả các vấn đề môi trường xuyên biên giới như biến đổi khí hậu, ô nhiễm nguồn nước chung, suy giảm đa dạng sinh học.

Các vấn đề môi trường xuyên biên giới nên được giải quyết chủ yếu ở cấp quốc gia, hợp tác quốc tế chỉ mang tính hỗ trợ.

Cạnh tranh giữa các quốc gia trong phát triển kinh tế sẽ thúc đẩy các giải pháp môi trường sáng tạo hơn.

Các tổ chức phi chính phủ (NGOs) có vai trò quan trọng hơn chính phủ trong việc giải quyết các vấn đề môi trường toàn cầu.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Câu hỏi về hợp tác quốc tế môi trường. Hợp tác quốc tế là then chốt để giải quyết các vấn đề môi trường toàn cầu.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Môi trường và con người

Trắc nghiệm Môi trường và con người - Đề 03

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Biến đổi khí hậu đang làm gia tăng tần suất và cường độ của các hiện tượng thời tiết cực đoan. Trong các biện pháp sau, đâu là hành động thích ứng (adaptation) với biến đổi khí hậu, KHÔNG phải là giảm thiểu (mitigation)?

Đầu tư vào năng lượng mặt trời và năng lượng gió để giảm phát thải khí nhà kính.

Phát triển giao thông công cộng và khuyến khích đi xe đạp để giảm ô nhiễm từ xe cá nhân.

Xây dựng hệ thống đê điều kiên cố hơn và quy hoạch đô thị ven biển để chống lại nước biển dâng.

Trồng rừng và bảo vệ rừng hiện có để tăng cường hấp thụ CO2 từ khí quyển.

Câu hỏi kiểm tra sự phân biệt giữa thích ứng và giảm thiểu biến đổi khí hậu. Thích ứng là điều chỉnh để sống chung với tác động, giảm thiểu là giảm nguyên nhân gây biến đổi khí hậu.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 03

Câu 2: Xét một hệ sinh thái rừng mưa nhiệt đới. Điều gì sẽ xảy ra nếu đa dạng sinh học của hệ sinh thái này suy giảm đáng kể do nạn phá rừng?

Hệ sinh thái trở nên ổn định hơn và ít bị ảnh hưởng bởi các yếu tố môi trường.

Hệ sinh thái dễ bị tổn thương hơn trước các dịch bệnh, biến đổi khí hậu và các tác động khác.

Năng suất sinh học của hệ sinh thái (tổng sinh khối thực vật) sẽ tăng lên do giảm cạnh tranh.

Chu trình dinh dưỡng trong hệ sinh thái sẽ diễn ra nhanh hơn và hiệu quả hơn.

Câu hỏi về hậu quả của suy giảm đa dạng sinh học trong hệ sinh thái. Đa dạng sinh học cao giúp hệ sinh thái ổn định và có khả năng phục hồi tốt hơn.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 03

Câu 3: Ô nhiễm tiếng ồn từ giao thông đô thị có thể gây ra nhiều vấn đề sức khỏe cho cư dân. Giải pháp nào sau đây là hiệu quả nhất để giảm thiểu ô nhiễm tiếng ồn giao thông trong khu dân cư?

Xây dựng tường chắn âm thanh dọc theo các tuyến đường.

Trồng nhiều cây xanh trong đô thị để hấp thụ tiếng ồn.

Quy định giờ giới nghiêm, hạn chế các hoạt động gây ồn vào ban đêm.

Quy hoạch đô thị ưu tiên giao thông công cộng, phát triển làn đường dành cho xe đạp và đi bộ.

Câu hỏi về giải pháp giảm ô nhiễm tiếng ồn đô thị. Cần chọn giải pháp gốc rễ, tác động đến nguồn gây ồn chính là giao thông.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 03

Câu 4: Trong mô hình kinh tế tuyến tính (linear economy) 'khai thác - sản xuất - thải bỏ', nguồn tài nguyên thiên nhiên bị sử dụng một cách kém hiệu quả và gây ra nhiều vấn đề môi trường. Kinh tế tuần hoàn (circular economy) là giải pháp thay thế. Nguyên tắc cốt lõi của kinh tế tuần hoàn là gì?

Tối đa hóa khai thác tài nguyên thiên nhiên để phục vụ sản xuất.

Giảm thiểu chất thải, tái sử dụng và tái chế sản phẩm, vật liệu để kéo dài vòng đời sử dụng.

Tăng cường tiêu thụ để thúc đẩy tăng trưởng kinh tế và tạo ra nhiều việc làm.

Chuyển hoàn toàn sang sử dụng năng lượng tái tạo trong sản xuất và tiêu dùng.

Câu hỏi về kinh tế tuần hoàn và nguyên tắc cốt lõi của nó. Kinh tế tuần hoàn tập trung vào việc kéo dài vòng đời sản phẩm và giảm thiểu chất thải.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 03

Câu 5: Suy thoái đất (land degradation) là một vấn đề môi trường nghiêm trọng, đặc biệt ở các vùng nông nghiệp. Biện pháp nào sau đây KHÔNG phải là biện pháp hiệu quả để ngăn chặn suy thoái đất nông nghiệp?

Áp dụng các phương pháp canh tác bảo tồn như cày tối thiểu, che phủ đất.

Luân canh cây trồng và đa dạng hóa cây trồng để cải thiện độ phì nhiêu của đất.

Sử dụng phân bón hóa học và thuốc bảo vệ thực vật một cách thường xuyên và không kiểm soát.

Xây dựng hệ thống thủy lợi và tiêu nước hợp lý để kiểm soát xói mòn và ngập úng.

Câu hỏi về biện pháp ngăn chặn suy thoái đất. Cần chọn biện pháp không phù hợp hoặc thậm chí làm trầm trọng thêm suy thoái đất.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 03

Câu 6: Xét về khía cạnh phát thải khí nhà kính, ngành nông nghiệp đóng góp đáng kể vào biến đổi khí hậu. Hoạt động nông nghiệp nào sau đây là nguồn phát thải khí nhà kính lớn nhất?

Chăn nuôi gia súc nhai lại (bò, cừu, dê).

Trồng lúa nước.

Sử dụng phân bón hóa học chứa nitơ.

Đốt rơm rạ sau thu hoạch.

Câu hỏi về nguồn phát thải khí nhà kính từ nông nghiệp. Chăn nuôi gia súc lớn, đặc biệt là bò, tạo ra lượng lớn khí metan (CH4).

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 03

Câu 7: Đô thị hóa nhanh chóng đang tạo ra nhiều thách thức về môi trường đô thị. Vấn đề môi trường nào sau đây KHÔNG phải là hệ quả trực tiếp của đô thị hóa?

Ô nhiễm không khí và tiếng ồn gia tăng.

Mất diện tích đất nông nghiệp và không gian xanh.

Ngập lụt đô thị do suy giảm khả năng thấm nước.

Sa mạc hóa do biến đổi khí hậu toàn cầu.

Câu hỏi về hệ quả của đô thị hóa. Cần chọn vấn đề không liên quan trực tiếp đến quá trình đô thị hóa.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 03

Câu 8: Luật pháp về môi trường đóng vai trò quan trọng trong việc bảo vệ môi trường và sức khỏe con người. Mục tiêu chính của các luật môi trường là gì?

Thúc đẩy tăng trưởng kinh tế bằng mọi giá, kể cả gây ô nhiễm môi trường.

Cho phép các doanh nghiệp tự do khai thác tài nguyên thiên nhiên mà không bị ràng buộc.

Ngăn ngừa và giảm thiểu ô nhiễm, bảo tồn tài nguyên thiên nhiên và đa dạng sinh học, đảm bảo phát triển bền vững.

Trừng phạt nghiêm khắc các hành vi vi phạm môi trường mà không cần quan tâm đến lợi ích kinh tế - xã hội.

Câu hỏi về mục tiêu của luật môi trường. Luật môi trường nhằm điều chỉnh hành vi con người để bảo vệ môi trường và đảm bảo phát triển bền vững.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 03

Câu 9: Phương pháp đánh giá tác động môi trường (ĐTM) được sử dụng rộng rãi trước khi triển khai các dự án phát triển lớn. Mục đích chính của ĐTM là gì?

Đảm bảo dự án được triển khai nhanh chóng và đúng tiến độ.

Dự báo và đánh giá các tác động tiềm ẩn của dự án đến môi trường tự nhiên và xã hội, từ đó đề xuất các biện pháp giảm thiểu tác động tiêu cực.

Chứng minh rằng dự án không gây ra bất kỳ tác động tiêu cực nào đến môi trường.

Xin giấy phép môi trường cho dự án một cách nhanh nhất.

Câu hỏi về mục đích của ĐTM. ĐTM nhằm dự báo và đánh giá các tác động môi trường của dự án để đưa ra quyết định phù hợp.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 03

Câu 10: Các khu bảo tồn thiên nhiên (nature reserves) đóng vai trò quan trọng trong bảo tồn đa dạng sinh học. Chức năng chính của khu bảo tồn thiên nhiên là gì?

Bảo vệ các loài động thực vật hoang dã, các hệ sinh thái tự nhiên và các giá trị cảnh quan, văn hóa.

Khai thác tài nguyên thiên nhiên một cách bền vững để phục vụ phát triển kinh tế địa phương.

Phát triển du lịch sinh thái để tạo nguồn thu cho ngân sách nhà nước.

Nghiên cứu khoa học về đa dạng sinh học và biến đổi khí hậu.

Câu hỏi về chức năng chính của khu bảo tồn thiên nhiên. Khu bảo tồn nhằm bảo vệ các loài và hệ sinh thái khỏi các tác động tiêu cực của con người.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 03

Câu 11: Hiện tượng phú dưỡng hóa (eutrophication) trong các водохранилище và hồ là do sự dư thừa chất dinh dưỡng, thường là nitrat và photphat. Nguồn gốc chính của các chất dinh dưỡng dư thừa này thường là từ đâu?

Khí thải từ các nhà máy nhiệt điện.

Xả thải từ các khu công nghiệp hóa chất.

Nước thải sinh hoạt và nước chảy tràn từ đất nông nghiệp sử dụng phân bón hóa học.

Bụi từ các công trình xây dựng.

Câu hỏi về nguyên nhân gây phú dưỡng hóa. Nông nghiệp và nước thải sinh hoạt là nguồn chính của nitrat và photphat.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 03

Câu 12: Ô nhiễm vi nhựa (microplastic pollution) đang trở thành một vấn đề môi trường toàn cầu. Nguồn gốc chính của vi nhựa trong môi trường biển là gì?

Xói mòn tự nhiên của đá và trầm tích.

Phân hủy rác thải nhựa trên đất liền và trên biển, đặc biệt là từ các hoạt động sinh hoạt và công nghiệp.

Hoạt động núi lửa dưới đáy biển.

Quá trình quang hợp của tảo biển.

Câu hỏi về nguồn gốc vi nhựa trong biển. Rác thải nhựa từ đất liền, đặc biệt là từ các hoạt động sinh hoạt và công nghiệp, là nguồn chính.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 03

Câu 13: Biện pháp nào sau đây là hiệu quả nhất để giảm lượng rác thải nhựa đổ ra môi trường?

Tăng cường thu gom và phân loại rác thải nhựa để tái chế.

Đầu tư vào công nghệ xử lý rác thải nhựa tiên tiến (đốt, chôn lấp an toàn).

Tổ chức các chiến dịch làm sạch bãi biển và đại dương.

Giảm thiểu sử dụng đồ nhựa dùng một lần và khuyến khích sử dụng các sản phẩm thay thế thân thiện môi trường.

Câu hỏi về giải pháp giảm rác thải nhựa. Giảm sử dụng nhựa từ nguồn là giải pháp gốc rễ và hiệu quả nhất.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 03

Câu 14: Trong các nguồn năng lượng sau, nguồn năng lượng nào được xem là 'sạch' nhất, ít gây ô nhiễm môi trường và phát thải khí nhà kính nhất trong quá trình sản xuất và sử dụng?

Năng lượng hạt nhân.

Năng lượng mặt trời và năng lượng gió.

Năng lượng thủy điện.

Năng lượng sinh khối (biomass).

Câu hỏi về nguồn năng lượng sạch nhất. Năng lượng mặt trời và gió là các nguồn năng lượng tái tạo sạch, ít gây ô nhiễm nhất.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 03

Câu 15: Các chất ô nhiễm không khí như SO2 và NOx là nguyên nhân chính gây ra mưa axit. Tác động tiêu cực chính của mưa axit đến môi trường là gì?

Gây hiệu ứng nhà kính và làm Trái Đất nóng lên.

Phá hủy tầng ozone và tăng cường bức xạ UV xuống bề mặt Trái Đất.

Axit hóa đất và nước, gây tổn hại rừng, hồ và các công trình xây dựng.

Gây ra các bệnh về đường hô hấp cho con người.

Câu hỏi về tác động của mưa axit. Mưa axit gây tổn hại lớn đến rừng, hồ và các công trình xây dựng.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 03

Câu 16: Xét một nhà máy nhiệt điện than. Biện pháp công nghệ nào sau đây được sử dụng để giảm thiểu phát thải bụi và các chất ô nhiễm dạng hạt vào không khí?

Sử dụng bộ lọc bụi tĩnh điện (electrostatic precipitator).

Sử dụng công nghệ hấp thụ CO2 (carbon capture).

Sử dụng lò hơi tầng sôi (fluidized bed combustor).

Sử dụng hệ thống khử NOx bằng xúc tác (selective catalytic reduction - SCR).

Câu hỏi về công nghệ giảm ô nhiễm bụi từ nhà máy nhiệt điện than. Bộ lọc bụi tĩnh điện là công nghệ phổ biến và hiệu quả.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 03

Câu 17: Hiện tượng 'đảo nhiệt đô thị' (urban heat island effect) xảy ra ở các thành phố lớn làm tăng nhiệt độ so với vùng nông thôn xung quanh. Nguyên nhân chính gây ra hiện tượng này là gì?

Ô nhiễm không khí đô thị giữ nhiệt.

Bê tông, nhựa đường và các vật liệu xây dựng đô thị hấp thụ và giữ nhiệt nhiều hơn so với bề mặt tự nhiên, kết hợp với thiếu cây xanh và mặt nước.

Hoạt động giao thông và công nghiệp đô thị sinh nhiệt.

Biến đổi khí hậu toàn cầu tác động mạnh hơn đến khu vực đô thị.

Câu hỏi về nguyên nhân đảo nhiệt đô thị. Bề mặt đô thị hấp thụ nhiệt mạnh và thiếu cây xanh là nguyên nhân chính.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 03

Câu 18: Trong quản lý chất thải rắn đô thị, thứ tự ưu tiên của '3R' (Reduce, Reuse, Recycle) là gì và tại sao?

Reduce (Giảm thiểu) > Reuse (Tái sử dụng) > Recycle (Tái chế). Vì giảm thiểu tạo ra ít rác nhất, tái sử dụng kéo dài vòng đời sản phẩm, tái chế vẫn cần năng lượng và tài nguyên.

Recycle > Reuse > Reduce. Vì tái chế biến rác thành vật liệu mới, có giá trị kinh tế cao nhất.

Reuse > Recycle > Reduce. Vì tái sử dụng trực tiếp sản phẩm, tiết kiệm năng lượng hơn tái chế.

Thứ tự không quan trọng, cả 3R đều có vai trò như nhau trong quản lý rác thải.

Câu hỏi về thứ tự ưu tiên 3R trong quản lý rác thải. Giảm thiểu (Reduce) là ưu tiên cao nhất vì nó ngăn chặn phát sinh rác thải từ gốc.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 03

Câu 19: Khái niệm 'vết chân sinh thái' (ecological footprint) được sử dụng để đo lường tác động của con người lên môi trường. Vết chân sinh thái biểu thị điều gì?

Tổng lượng khí thải nhà kính do một cá nhân hoặc cộng đồng tạo ra.

Số lượng tài nguyên thiên nhiên mà một quốc gia sở hữu.

Diện tích đất và nước cần thiết để cung cấp tài nguyên và hấp thụ chất thải cho một cá nhân, cộng đồng hoặc hoạt động.

Mức độ đa dạng sinh học của một khu vực.

Câu hỏi về ý nghĩa của vết chân sinh thái. Vết chân sinh thái đo diện tích đất và nước cần thiết để cung cấp tài nguyên và hấp thụ chất thải.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 03

Câu 20: 'Phát triển bền vững' là một mục tiêu toàn cầu. Phát triển bền vững được định nghĩa là gì?

Phát triển kinh tế nhanh chóng, bất chấp tác động môi trường và xã hội.

Bảo tồn môi trường tự nhiên hoàn toàn, hạn chế tối đa các hoạt động kinh tế.

Phát triển xã hội công bằng, ưu tiên xóa đói giảm nghèo và bất bình đẳng.

Phát triển kinh tế, xã hội và môi trường hài hòa, đáp ứng nhu cầu của hiện tại mà không làm tổn hại đến khả năng đáp ứng nhu cầu của các thế hệ tương lai.

Câu hỏi về định nghĩa phát triển bền vững. Phát triển bền vững đáp ứng nhu cầu hiện tại mà không tổn hại đến khả năng đáp ứng nhu cầu của tương lai.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 03

Câu 21: Trong các biện pháp sau, đâu là biện pháp quản lý tổng hợp tài nguyên nước (integrated water resources management - IWRM) hiệu quả?

Xây dựng nhiều đập và hồ chứa nước để tăng nguồn cung cấp nước.

Phối hợp các bên liên quan (chính phủ, doanh nghiệp, cộng đồng) để lập kế hoạch và quản lý nước một cách toàn diện, xem xét cả khía cạnh kinh tế, xã hội và môi trường.

Tập trung vào khai thác tối đa nguồn nước ngầm để đáp ứng nhu cầu sử dụng nước.

privatization of water resources to improve efficiency.

Câu hỏi về IWRM. IWRM là cách tiếp cận toàn diện, liên ngành để quản lý nước một cách bền vững.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 03

Câu 22: 'Rừng phòng hộ' đóng vai trò quan trọng trong bảo vệ môi trường. Chức năng chính của rừng phòng hộ là gì?

Cung cấp gỗ và các lâm sản khác để phục vụ nhu cầu kinh tế.

Bảo tồn đa dạng sinh học và các loài động thực vật quý hiếm.

Bảo vệ đất, chống xói mòn, hạn chế lũ lụt, điều hòa khí hậu và bảo vệ nguồn nước.

Phát triển du lịch sinh thái và nghiên cứu khoa học.

Câu hỏi về chức năng rừng phòng hộ. Rừng phòng hộ bảo vệ đất, chống xói mòn, điều hòa khí hậu.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 03

Câu 23: Biện pháp nào sau đây KHÔNG phải là biện pháp bảo tồn năng lượng trong gia đình?

Sử dụng bóng đèn LED thay cho bóng đèn sợi đốt.

Tắt các thiết bị điện khi không sử dụng.

Tận dụng ánh sáng tự nhiên và thông gió tự nhiên.

Sử dụng các thiết bị điện cũ, có hiệu suất năng lượng thấp.

Câu hỏi về biện pháp bảo tồn năng lượng. Sử dụng thiết bị cũ, kém hiệu quả không phải là biện pháp bảo tồn năng lượng.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 03

Câu 24: 'Ô nhiễm nguồn nước' là một vấn đề môi trường nghiêm trọng. Nguồn gây ô nhiễm nước điểm (point source pollution) là gì?

Ống xả thải trực tiếp từ nhà máy hoặc trạm xử lý nước thải.

Nước mưa chảy tràn trên bề mặt đất nông nghiệp.

Không khí ô nhiễm lắng đọng xuống mặt nước.

Xói mòn đất ven sông, hồ.

Câu hỏi về ô nhiễm nguồn nước điểm. Nguồn điểm có thể xác định được vị trí xả thải cụ thể.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 03

Câu 25: 'Nông nghiệp hữu cơ' (organic agriculture) là một phương thức canh tác thân thiện môi trường. Nguyên tắc cơ bản của nông nghiệp hữu cơ là gì?

Tăng cường sử dụng phân bón hóa học và thuốc bảo vệ thực vật để tăng năng suất.

Hạn chế tối đa việc sử dụng phân bón hóa học, thuốc bảo vệ thực vật tổng hợp và các chất kích thích tăng trưởng, ưu tiên sử dụng các biện pháp sinh học và tự nhiên.

Canh tác độc canh để tối ưu hóa sản lượng và hiệu quả kinh tế.

Sử dụng giống cây trồng biến đổi gen để tăng khả năng chống chịu sâu bệnh.

Câu hỏi về nguyên tắc nông nghiệp hữu cơ. Nông nghiệp hữu cơ hạn chế tối đa sử dụng hóa chất tổng hợp.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 03

Câu 26: 'Chất thải nguy hại' (hazardous waste) cần được quản lý đặc biệt để tránh gây ô nhiễm môi trường và ảnh hưởng đến sức khỏe con người. Loại chất thải nào sau đây KHÔNG được coi là chất thải nguy hại?

Pin đã qua sử dụng.

Dầu nhớt thải.

Rác thải sinh hoạt thông thường (thức ăn thừa, giấy vụn...).

Thuốc bảo vệ thực vật hết hạn.

Câu hỏi về chất thải nguy hại. Rác thải sinh hoạt thông thường không phải là chất thải nguy hại.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 03

Câu 27: 'Thỏa thuận Paris về biến đổi khí hậu' là một hiệp định quốc tế quan trọng. Mục tiêu chính của Thỏa thuận Paris là gì?

Giữ cho mức tăng nhiệt độ toàn cầu trong thế kỷ này ở dưới 2 độ C so với thời kỳ tiền công nghiệp và nỗ lực hạn chế mức tăng nhiệt đến 1.5 độ C.

Cấm hoàn toàn việc sử dụng nhiên liệu hóa thạch trên toàn cầu.

Chuyển giao công nghệ năng lượng tái tạo cho các nước đang phát triển.

Thành lập quỹ toàn cầu để hỗ trợ các nước bị ảnh hưởng nặng nề bởi biến đổi khí hậu.

Câu hỏi về mục tiêu Thỏa thuận Paris. Thỏa thuận Paris nhằm hạn chế tăng nhiệt độ toàn cầu dưới 2 độ C.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 03

Câu 28: 'Công viên quốc gia' (national park) là một loại hình khu bảo tồn thiên nhiên. Mục đích chính của việc thành lập công viên quốc gia là gì?

Khai thác tài nguyên thiên nhiên để phát triển kinh tế.

Bảo tồn các hệ sinh thái tự nhiên, đa dạng sinh học và cảnh quan, đồng thời phục vụ du lịch sinh thái và giáo dục môi trường.

Phát triển các khu dân cư và đô thị mới.

Xây dựng các công trình công nghiệp và cơ sở hạ tầng lớn.

Câu hỏi về mục đích công viên quốc gia. Công viên quốc gia bảo tồn thiên nhiên và phục vụ du lịch, giáo dục.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 03

Câu 29: 'Trách nhiệm xã hội của doanh nghiệp' (Corporate Social Responsibility - CSR) ngày càng được chú trọng. Trong lĩnh vực môi trường, CSR thể hiện ở hành động nào?

Tối đa hóa lợi nhuận cho cổ đông.

Tăng cường quảng bá thương hiệu và hình ảnh công ty.

Áp dụng các công nghệ sản xuất sạch hơn, giảm phát thải, tiết kiệm năng lượng, sử dụng tài nguyên bền vững và hỗ trợ các hoạt động bảo vệ môi trường cộng đồng.

Đóng góp tiền cho các quỹ từ thiện.

Câu hỏi về CSR trong lĩnh vực môi trường. CSR môi trường liên quan đến giảm thiểu tác động tiêu cực và bảo vệ môi trường.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 03

Câu 30: 'Giáo dục môi trường' đóng vai trò quan trọng trong việc nâng cao nhận thức và thay đổi hành vi bảo vệ môi trường. Mục tiêu chính của giáo dục môi trường là gì?

Cung cấp kiến thức khoa học về môi trường.

Vận động người dân tham gia các hoạt động bảo vệ môi trường.

Đào tạo chuyên gia về môi trường.

Nâng cao nhận thức, kiến thức, kỹ năng và thái độ của mọi người về môi trường và phát triển bền vững, từ đó thúc đẩy hành vi thân thiện môi trường.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Câu hỏi về mục tiêu giáo dục môi trường. Giáo dục môi trường nhằm nâng cao nhận thức, kiến thức, kỹ năng và thái độ bảo vệ môi trường.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Môi trường và con người

Trắc nghiệm Môi trường và con người - Đề 04

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Biến đổi khí hậu đang làm gia tăng tần suất và cường độ của các hiện tượng thời tiết cực đoan. Trong các lựa chọn sau, đâu là ví dụ *không phải* là hiện tượng thời tiết cực đoan liên quan đến biến đổi khí hậu?

Nắng nóng gay gắt kéo dài ở nhiều khu vực

Mưa lớn gây lũ lụt nghiêm trọng tại các đô thị

Lốc xoáy xuất hiện vào mùa hè ở vùng đồng bằng

Hạn hán kéo dài làm cạn kiệt nguồn nước

Câu hỏi yêu cầu xác định hiện tượng *không* phải là thời tiết cực đoan do biến đổi khí hậu. Lốc xoáy mùa hè không điển hình và ít liên quan trực tiếp đến các xu hướng biến đổi khí hậu toàn cầu so với các hiện tượng còn lại.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 04

Câu 2: Xét một hệ sinh thái rừng mưa nhiệt đới. Nếu quần thể loài ăn thịt đầu bảng (ví dụ: báo đốm) bị suy giảm nghiêm trọng do săn bắn quá mức, điều gì có khả năng *nhất* sẽ xảy ra tiếp theo trong hệ sinh thái này?

Đa dạng sinh học của thực vật sẽ tăng lên do giảm áp lực từ động vật ăn cỏ.

Quần thể các loài động vật ăn cỏ (ví dụ: hươu, nai) sẽ tăng lên mất kiểm soát.

Hệ sinh thái sẽ trở nên ổn định hơn do giảm bớt cạnh tranh giữa các loài.

Số lượng loài cây gỗ lớn trong rừng sẽ tăng lên đáng kể.

Câu hỏi về tác động của việc loại bỏ loài ăn thịt đầu bảng trong hệ sinh thái. Khi loài ăn thịt giảm, quần thể con mồi (ví dụ: hươu, nai) sẽ tăng lên do không bị kiểm soát, dẫn đến mất cân bằng hệ sinh thái.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 04

Câu 3: Ô nhiễm không khí đô thị là một vấn đề nghiêm trọng. Phương tiện giao thông cá nhân sử dụng động cơ đốt trong đóng góp lớn vào ô nhiễm này. Giải pháp nào sau đây là *hiệu quả nhất* để giảm thiểu ô nhiễm không khí từ giao thông đô thị về mặt dài hạn?

Tăng cường kiểm tra khí thải định kỳ đối với xe cá nhân.

Xây dựng thêm nhiều đường cao tốc và cầu vượt trong thành phố.

Hạn chế số lượng xe cá nhân lưu thông vào giờ cao điểm.

Phát triển hệ thống giao thông công cộng hiện đại và khuyến khích sử dụng xe điện, xe đạp.

Câu hỏi về giải pháp giảm ô nhiễm không khí từ giao thông. Phát triển giao thông công cộng và khuyến khích sử dụng phương tiện xanh là giải pháp gốc rễ và bền vững nhất so với các biện pháp tình thế.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 04

Câu 4: Trong quá trình xử lý nước thải sinh hoạt, giai đoạn xử lý thứ cấp (sinh học) chủ yếu nhằm mục đích gì?

Loại bỏ các chất rắn lơ lửng có kích thước lớn.

Phân hủy các chất hữu cơ hòa tan và keo.

Khử trùng và tiêu diệt hoàn toàn vi khuẩn gây bệnh.

Loại bỏ các kim loại nặng và hóa chất độc hại.

Câu hỏi về mục đích của xử lý nước thải thứ cấp. Giai đoạn này tập trung vào phân hủy chất hữu cơ hòa tan bằng vi sinh vật, giảm BOD và COD.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 04

Câu 5: Luật pháp về bảo vệ môi trường đóng vai trò quan trọng trong quản lý và bảo tồn tài nguyên thiên nhiên. Điều nào sau đây *không phải* là mục tiêu chính của luật bảo vệ môi trường?

Ngăn ngừa và kiểm soát ô nhiễm môi trường.

Bảo tồn đa dạng sinh học và các hệ sinh thái tự nhiên.

Tối đa hóa lợi nhuận kinh tế từ khai thác tài nguyên thiên nhiên trong ngắn hạn.

Đảm bảo sử dụng hợp lý và bền vững tài nguyên thiên nhiên.

Câu hỏi về mục tiêu của luật bảo vệ môi trường. Mục tiêu *không* chính xác là tối đa hóa lợi nhuận kinh tế trước mắt từ khai thác tài nguyên, vì luật BVMT hướng đến sự bền vững, cân bằng lợi ích kinh tế và môi trường.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 04

Câu 6: Xét về mặt kinh tế và môi trường, biện pháp nào sau đây thể hiện cách tiếp cận *bền vững nhất* trong quản lý chất thải rắn sinh hoạt?

Thực hiện phân loại rác tại nguồn và tăng cường tái chế, tái sử dụng chất thải.

Xây dựng thêm nhiều nhà máy đốt rác thải phát điện để xử lý triệt để.

Mở rộng các bãi chôn lấp hợp vệ sinh để chứa lượng rác thải ngày càng tăng.

Tăng cường thu gom và vận chuyển rác thải đến các khu xử lý tập trung.

Câu hỏi về quản lý chất thải rắn bền vững. Giảm thiểu, tái sử dụng, tái chế (3R) là nguyên tắc cốt lõi của quản lý chất thải bền vững, ưu tiên giảm thiểu phát sinh chất thải từ gốc.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 04

Câu 7: Hiện tượng phú dưỡng hóa (eutrophication) trong các thủy vực (ao, hồ, sông, biển ven bờ) chủ yếu gây ra bởi sự dư thừa của chất dinh dưỡng nào?

Kim loại nặng (ví dụ: chì, thủy ngân)

Nitơ (N) và Phospho (P)

Chất hữu cơ khó phân hủy (ví dụ: thuốc trừ sâu)

Vi khuẩn gây bệnh và virus

Câu hỏi về nguyên nhân phú dưỡng hóa. Phú dưỡng hóa do dư thừa Nitơ (N) và Phospho (P) từ phân bón, nước thải, gây bùng nổ tảo, suy giảm oxy hòa tan.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 04

Câu 8: Trong các nguồn năng lượng tái tạo sau, nguồn năng lượng nào phụ thuộc *mạnh nhất* vào điều kiện thời tiết và địa lý?

Năng lượng địa nhiệt

Năng lượng thủy điện

Năng lượng mặt trời và năng lượng gió

Năng lượng sinh khối

Câu hỏi về tính phụ thuộc của năng lượng tái tạo vào điều kiện tự nhiên. Năng lượng mặt trời và gió phụ thuộc lớn vào ánh nắng, gió, khác với địa nhiệt và thủy điện có phần ổn định hơn.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 04

Câu 9: Việc sử dụng quá mức phân bón hóa học trong nông nghiệp có thể dẫn đến những hậu quả tiêu cực nào cho môi trường?

Suy giảm đa dạng sinh học trong đất do mất cân bằng dinh dưỡng.

Ô nhiễm nguồn nước mặt và nước ngầm do rửa trôi phân bón dư thừa.

Góp phần vào biến đổi khí hậu do phát thải khí nhà kính từ quá trình sản xuất và sử dụng phân bón.

Cả ba đáp án trên đều đúng.

Câu hỏi về tác hại của lạm dụng phân bón hóa học. Gây ô nhiễm nguồn nước (nitrat, nitrit), đất, và phát thải khí nhà kính (N2O) là những hậu quả chính.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 04

Câu 10: Phương pháp tiếp cận 'kinh tế tuần hoàn' (circular economy) khác biệt cơ bản so với 'kinh tế tuyến tính' (linear economy) ở điểm nào?

Kinh tế tuần hoàn tập trung vào tăng trưởng kinh tế nhanh chóng hơn.

Kinh tế tuần hoàn ưu tiên sử dụng tài nguyên thiên nhiên sơ cấp.

Kinh tế tuần hoàn hướng tới việc khép kín vòng đời sản phẩm, giảm thiểu chất thải và tận dụng tối đa tài nguyên.

Kinh tế tuần hoàn chỉ áp dụng cho các ngành công nghiệp nặng.

Câu hỏi về kinh tế tuần hoàn vs. kinh tế tuyến tính. Kinh tế tuần hoàn nhấn mạnh vòng lặp tài nguyên, giảm chất thải, tái sử dụng, khác với mô hình tuyến tính 'khai thác - sản xuất - thải bỏ'.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 04

Câu 11: Để đánh giá tác động môi trường của một dự án xây dựng khu công nghiệp mới, công cụ đánh giá tác động môi trường (ĐTM) tập trung vào việc xác định và dự báo điều gì?

Tổng vốn đầu tư và lợi nhuận kinh tế của dự án.

Các tác động tiêu cực và tích cực tiềm ẩn của dự án đến môi trường tự nhiên và xã hội.

Mức độ ủng hộ của cộng đồng địa phương đối với dự án.

Thời gian hoàn vốn và hiệu quả tài chính của dự án.

Câu hỏi về mục tiêu của ĐTM. ĐTM nhằm xác định, dự báo, và đề xuất biện pháp giảm thiểu các tác động tiêu cực tiềm ẩn của dự án đến môi trường.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 04

Câu 12: Trong quản lý rừng bền vững, khai thác gỗ theo phương thức 'chọn lọc' (selective logging) có ưu điểm chính nào so với khai thác 'trắng' (clear-cutting)?

Chi phí khai thác thấp hơn và thu được sản lượng gỗ lớn hơn trong ngắn hạn.

Đơn giản hóa quy trình quản lý và tái trồng rừng sau khai thác.

Giảm thiểu tác động tiêu cực đến đa dạng sinh học và khả năng tái sinh tự nhiên của rừng.

Tạo điều kiện thuận lợi hơn cho việc cơ giới hóa và tự động hóa trong khai thác gỗ.

Câu hỏi về ưu điểm của khai thác chọn lọc so với khai thác trắng. Khai thác chọn lọc duy trì cấu trúc rừng, đa dạng sinh học, và khả năng tái sinh tự nhiên tốt hơn so với khai thác trắng phá hủy toàn bộ.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 04

Câu 13: Nguyên tắc 'trách nhiệm chung nhưng có phân biệt' (common but differentiated responsibilities) trong các thỏa thuận quốc tế về biến đổi khí hậu thể hiện điều gì?

Các nước phát triển và đang phát triển có trách nhiệm như nhau trong ứng phó biến đổi khí hậu.

Chỉ các nước phát triển mới có trách nhiệm giảm phát thải khí nhà kính.

Các nước đang phát triển được phép tăng phát thải để phát triển kinh tế.

Tất cả các quốc gia đều có trách nhiệm ứng phó biến đổi khí hậu, nhưng mức độ và cách thức thực hiện có thể khác nhau tùy theo điều kiện và năng lực.

Câu hỏi về nguyên tắc 'trách nhiệm chung nhưng có phân biệt'. Nguyên tắc này thừa nhận tất cả quốc gia đều có trách nhiệm ứng phó biến đổi khí hậu, nhưng các nước phát triển có trách nhiệm lớn hơn do lịch sử phát thải và năng lực ứng phó.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 04

Câu 14: Trong các biện pháp sau, biện pháp nào mang tính 'phòng ngừa' ô nhiễm môi trường *cao nhất*?

Xây dựng hệ thống xử lý khí thải và nước thải hiện đại.

Áp dụng công nghệ sản xuất sạch hơn và thân thiện với môi trường.

Tăng cường thanh tra, kiểm tra và xử phạt các hành vi gây ô nhiễm.

Nâng cao nhận thức cộng đồng về bảo vệ môi trường.

Câu hỏi về biện pháp phòng ngừa ô nhiễm. Sử dụng công nghệ sạch và sản xuất thân thiện môi trường là biện pháp phòng ngừa từ gốc, giảm thiểu phát sinh ô nhiễm ngay từ đầu.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 04

Câu 15: Đâu là ví dụ về 'dịch vụ hệ sinh thái' mà các khu rừng tự nhiên cung cấp cho con người?

Cung cấp gỗ và lâm sản ngoài gỗ.

Tạo ra cảnh quan đẹp phục vụ du lịch sinh thái.

Là nơi sinh sống và thực hành văn hóa truyền thống của cộng đồng địa phương.

Điều hòa khí hậu, bảo vệ nguồn nước và đa dạng sinh học.

Câu hỏi về dịch vụ hệ sinh thái của rừng. Rừng cung cấp nhiều dịch vụ, trong đó có điều hòa khí hậu, cung cấp oxy, hấp thụ CO2, bảo vệ nguồn nước, chống xói mòn, và là nơi cư trú của nhiều loài.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 04

Câu 16: Để giảm thiểu tác động của hiệu ứng đảo nhiệt đô thị (urban heat island effect), giải pháp kiến trúc và quy hoạch đô thị nào sau đây là *hiệu quả nhất*?

Xây dựng các tòa nhà cao tầng và khu dân cư mật độ cao.

Mở rộng mạng lưới đường giao thông và bãi đỗ xe.

Tăng cường diện tích cây xanh, mặt nước và sử dụng vật liệu xây dựng có hệ số phản xạ nhiệt cao.

Lắp đặt hệ thống điều hòa không khí trung tâm cho toàn thành phố.

Câu hỏi về giải pháp giảm hiệu ứng đảo nhiệt đô thị. Tăng diện tích cây xanh, mặt nước, sử dụng vật liệu xây dựng xanh, mái xanh là giải pháp trực tiếp và hiệu quả nhất.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 04

Câu 17: Chỉ số chất lượng không khí (AQI) được sử dụng để thông báo mức độ ô nhiễm không khí đến sức khỏe cộng đồng. AQI thường dựa trên nồng độ của các chất ô nhiễm chính nào?

Bụi mịn PM2.5, PM10, ozone (O3), carbon monoxide (CO), sulfur dioxide (SO2), nitrogen dioxide (NO2).

Khí nhà kính CO2, CH4, N2O.

Kim loại nặng chì (Pb), thủy ngân (Hg), cadmium (Cd).

Vi khuẩn, virus và các tác nhân gây bệnh trong không khí.

Câu hỏi về các chất ô nhiễm chính dùng để tính AQI. Các chất ô nhiễm chính thường bao gồm PM2.5, PM10, O3, CO, SO2, NO2, ảnh hưởng trực tiếp đến sức khỏe con người.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 04

Câu 18: Đâu là biện pháp *ít hiệu quả nhất* trong việc bảo tồn đa dạng sinh học tại một khu vực?

Thành lập các khu bảo tồn thiên nhiên và vườn quốc gia.

Kiểm soát chặt chẽ hoạt động săn bắt và buôn bán động vật hoang dã.

Chuyển đổi các khu rừng tự nhiên sang trồng các loại cây công nghiệp có giá trị kinh tế cao.

Phục hồi các hệ sinh thái bị suy thoái và tái tạo cảnh quan.

Câu hỏi về biện pháp bảo tồn đa dạng sinh học kém hiệu quả. Chuyển đổi đất rừng tự nhiên sang trồng cây công nghiệp (ví dụ: cao su, keo) làm suy giảm đa dạng sinh học nghiêm trọng, dù có thể tăng sản lượng kinh tế.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 04

Câu 19: Điều gì thể hiện mối quan hệ *cộng sinh* giữa con người và môi trường?

Khai thác khoáng sản để phục vụ phát triển công nghiệp.

Phát triển nông nghiệp hữu cơ, vừa cung cấp thực phẩm sạch, vừa bảo vệ đất và nguồn nước.

Xây dựng đập thủy điện để tạo ra năng lượng.

Mở rộng đô thị hóa và xây dựng cơ sở hạ tầng.

Câu hỏi về mối quan hệ cộng sinh người-môi trường. Cộng sinh là mối quan hệ hai bên cùng có lợi. Phát triển nông nghiệp hữu cơ vừa cung cấp thực phẩm sạch cho người, vừa bảo vệ môi trường đất, nước, và đa dạng sinh học.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 04

Câu 20: Trong bối cảnh biến đổi khí hậu, 'thích ứng' (adaptation) khác với 'giảm thiểu' (mitigation) như thế nào?

Giảm thiểu tập trung vào giảm phát thải khí nhà kính, còn thích ứng tập trung vào việc điều chỉnh để sống chung với những tác động của biến đổi khí hậu.

Giảm thiểu là hành động ngắn hạn, còn thích ứng là chiến lược dài hạn.

Giảm thiểu chỉ áp dụng cho các nước phát triển, còn thích ứng dành cho các nước đang phát triển.

Giảm thiểu là trách nhiệm của chính phủ, còn thích ứng là của mỗi cá nhân.

Câu hỏi về khác biệt giữa thích ứng và giảm thiểu biến đổi khí hậu. Giảm thiểu là giảm nguyên nhân (khí nhà kính), thích ứng là ứng phó với hậu quả đã và đang xảy ra.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 04

Câu 21: Mô hình '3R' (Reduce, Reuse, Recycle) là một phần quan trọng trong quản lý chất thải. Trong các hành động sau, hành động nào thể hiện nguyên tắc 'Reduce' (Giảm thiểu) *hiệu quả nhất*?

Tái chế vỏ chai nhựa thành vật liệu xây dựng.

Sử dụng lại chai thủy tinh để đựng nước.

Sửa chữa đồ dùng bị hỏng thay vì vứt bỏ.

Từ chối nhận túi nilon khi mua hàng và mang theo túi vải cá nhân.

Câu hỏi về nguyên tắc 'Reduce' trong 3R. Từ chối sử dụng túi nilon một lần là hành động giảm thiểu chất thải từ gốc, trước khi nó được tạo ra, hiệu quả hơn so với tái sử dụng hay tái chế.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 04

Câu 22: Trong các loại hình năng lượng tái tạo, năng lượng sinh khối (biomass energy) có ưu điểm nổi bật nào?

Chi phí đầu tư ban đầu thấp hơn so với các loại năng lượng tái tạo khác.

Có thể lưu trữ và sử dụng linh hoạt theo nhu cầu, không phụ thuộc vào thời tiết.

Không tạo ra khí thải nhà kính trong quá trình sản xuất điện.

Nguồn nguyên liệu sinh khối là vô tận và không bao giờ cạn kiệt.

Câu hỏi về ưu điểm của năng lượng sinh khối. Sinh khối có thể lưu trữ và sử dụng linh hoạt khi cần, khác với năng lượng mặt trời, gió phụ thuộc vào thời tiết.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 04

Câu 23: Để bảo vệ một rạn san hô đang bị suy thoái do ô nhiễm và biến đổi khí hậu, biện pháp quản lý nào sau đây là *toàn diện và bền vững nhất*?

Cấm hoàn toàn các hoạt động du lịch và đánh bắt cá trong khu vực rạn san hô.

Tăng cường trồng mới san hô và di dời san hô đến khu vực khác.

Xây dựng các công trình bảo vệ cơ học xung quanh rạn san hô.

Thực hiện quản lý tổng hợp vùng ven biển, giảm thiểu ô nhiễm từ đất liền, giảm phát thải CO2 và bảo tồn rạn san hô tại chỗ.

Câu hỏi về bảo tồn rạn san hô bền vững. Quản lý tổng hợp ven biển, giảm ô nhiễm từ nguồn, giảm phát thải CO2 (biến đổi khí hậu), và bảo tồn rạn san hô tại chỗ là giải pháp toàn diện, bền vững hơn các biện pháp đơn lẻ.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 04

Câu 24: Trong quản lý tài nguyên nước, 'vết chân nước' (water footprint) là chỉ số dùng để đo lường điều gì?

Lượng nước mưa trung bình hàng năm tại một khu vực.

Tổng lượng nước ngọt sử dụng để sản xuất ra một sản phẩm hoặc dịch vụ, hoặc phục vụ cho một hoạt động của con người.

Mức độ ô nhiễm của nguồn nước tại một khu vực.

Chi phí kinh tế để khai thác và xử lý nước sạch.

Câu hỏi về chỉ số 'vết chân nước'. Vết chân nước đo tổng lượng nước sử dụng trực tiếp và gián tiếp để sản xuất ra hàng hóa, dịch vụ, hoặc phục vụ nhu cầu con người.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 04

Câu 25: Để giảm thiểu rủi ro và tác động của lũ lụt đô thị, giải pháp công trình 'hạ tầng xanh' (green infrastructure) có vai trò như thế nào?

Tăng cường khả năng thoát nước nhanh chóng của hệ thống cống rãnh.

Xây dựng các đê, kè bê tông cao hơn để ngăn lũ.

Tăng cường khả năng thấm và trữ nước tự nhiên của đô thị, giảm dòng chảy mặt và nguy cơ ngập lụt.

Cải thiện hệ thống cảnh báo sớm và sơ tán dân cư khi có lũ.

Câu hỏi về vai trò của hạ tầng xanh trong giảm lũ lụt đô thị. Hạ tầng xanh (công viên, vườn trên mái, hồ điều hòa...) giúp thấm nước mưa, giảm dòng chảy mặt, giảm ngập lụt.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 04

Câu 26: Trong các biện pháp kiểm soát ô nhiễm tiếng ồn đô thị, biện pháp nào tập trung vào 'nguồn' gây ồn?

Xây dựng tường chống ồn dọc các tuyến đường giao thông.

Ban hành các quy định về tiêu chuẩn tiếng ồn đối với phương tiện giao thông và công trình xây dựng.

Trồng cây xanh cách ly giữa khu dân cư và nguồn ồn.

Sử dụng vật liệu cách âm cho nhà ở và công trình.

Câu hỏi về biện pháp kiểm soát tiếng ồn tại nguồn. Quy định về tiêu chuẩn tiếng ồn cho phương tiện giao thông và công trình xây dựng là biện pháp tác động trực tiếp vào nguồn phát sinh tiếng ồn.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 04

Câu 27: Đâu là ví dụ về 'giải pháp dựa vào tự nhiên' (nature-based solutions) để ứng phó với biến đổi khí hậu?

Xây dựng các công trình đê biển kiên cố.

Lắp đặt các hệ thống quan trắc khí tượng thủy văn hiện đại.

Phục hồi và bảo vệ rừng ngập mặn ven biển để chống xói lở và hấp thụ CO2.

Di dời dân cư khỏi các vùng ven biển có nguy cơ ngập lụt cao.

Câu hỏi về giải pháp dựa vào tự nhiên ứng phó BĐKH. Phục hồi rừng ngập mặn vừa bảo vệ bờ biển, vừa hấp thụ CO2, là giải pháp dựa vào hệ sinh thái tự nhiên.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 04

Câu 28: Trong đánh giá vòng đời sản phẩm (life cycle assessment - LCA), giai đoạn 'sử dụng' (use phase) thường xem xét tác động môi trường nào?

Tiêu thụ năng lượng và phát thải trong quá trình sử dụng sản phẩm.

Tác động từ khai thác nguyên liệu và sản xuất ban đầu.

Tác động từ vận chuyển và phân phối sản phẩm.

Tác động từ xử lý và thải bỏ sản phẩm cuối vòng đời.

Câu hỏi về giai đoạn 'sử dụng' trong LCA. Giai đoạn này tập trung vào tác động môi trường phát sinh trong quá trình sản phẩm được sử dụng, ví dụ: tiêu thụ năng lượng, phát thải từ sử dụng.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 04

Câu 29: 'Ranh giới hành tinh' (planetary boundaries) là khái niệm khoa học nhằm xác định điều gì?

Tổng diện tích bề mặt của Trái Đất.

Giới hạn an toàn cho nhân loại trong việc khai thác tài nguyên và gây áp lực lên các hệ thống tự nhiên của Trái Đất.

Số lượng các quốc gia trên thế giới.

Tổng lượng khí nhà kính mà nhân loại có thể phát thải trước khi vượt quá ngưỡng nguy hiểm.

Câu hỏi về khái niệm 'ranh giới hành tinh'. Ranh giới hành tinh xác định giới hạn an toàn cho nhân loại trong việc khai thác tài nguyên và gây áp lực lên hệ thống Trái Đất, tránh vượt quá ngưỡng gây mất ổn định.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 04

Câu 30: Đâu là thách thức *lớn nhất* trong việc thực hiện các mục tiêu phát triển bền vững (SDGs) trên phạm vi toàn cầu?

Thiếu công nghệ và giải pháp kỹ thuật để giải quyết các vấn đề môi trường.

Nhận thức của cộng đồng về phát triển bền vững còn hạn chế.

Các mục tiêu SDGs quá tham vọng và khó đạt được.

Sự khác biệt về lợi ích quốc gia, thiếu nguồn lực tài chính và cơ chế hợp tác toàn cầu hiệu quả.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Câu hỏi về thách thức lớn nhất với SDGs. Cần sự hợp tác toàn cầu, nhưng lợi ích quốc gia khác nhau, thiếu nguồn lực, và xung đột lợi ích là những rào cản lớn.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Môi trường và con người

Trắc nghiệm Môi trường và con người - Đề 05

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Xét một hệ sinh thái rừng mưa nhiệt đới. Điều gì sau đây thể hiện mối quan hệ *cộng sinh* giữa các loài?

Cây phong lan sống trên cây gỗ lớn, cây phong lan nhận được vị trí cao hơn để tiếp cận ánh sáng, cây gỗ không bị ảnh hưởng.

Dây leo chèn ép cây gỗ lớn để cạnh tranh ánh sáng mặt trời, cây gỗ bị suy yếu.

Nấm rễ cộng sinh với rễ cây, nấm giúp cây hấp thụ nước và dinh dưỡng tốt hơn, cây cung cấp chất hữu cơ cho nấm.

Động vật ăn cỏ ăn lá cây, động vật có thức ăn, cây bị mất một phần lá.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về mối quan hệ cộng sinh (mutualism), một loại tương tác sinh học mà cả hai loài đều có lợi. Các phương án nhiễu tập trung vào các mối quan hệ khác (cạnh tranh, ký sinh, con mồi - vật ăn thịt).

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 05

Câu 2: Trong một chuỗi thức ăn dưới nước: tảo → tôm → cá nhỏ → cá lớn → chim ăn cá. Nếu số lượng cá nhỏ bị suy giảm nghiêm trọng do ô nhiễm, điều gì có khả năng xảy ra nhất?

Số lượng tảo và tôm sẽ giảm do thiếu cá nhỏ.

Số lượng cá lớn và chim ăn cá sẽ giảm do thiếu nguồn thức ăn.

Số lượng tảo và tôm không bị ảnh hưởng, chuỗi thức ăn vẫn ổn định.

Số lượng cá lớn và chim ăn cá sẽ tăng do có nhiều không gian sống hơn.

Câu hỏi về chuỗi thức ăn và tác động của việc suy giảm một mắt xích. Cần phân tích ảnh hưởng lên các mắt xích khác. Suy giảm cá nhỏ (mắt xích thứ 3) sẽ ảnh hưởng tiêu cực đến mắt xích trên (cá lớn, chim ăn cá) do thiếu thức ăn, và có thể ảnh hưởng tích cực đến mắt xích dưới (tảo, tôm) do giảm áp lực săn mồi.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 05

Câu 3: Xét một khu vực rừng bị cháy. Quá trình diễn thế sinh thái thứ sinh sẽ diễn ra như thế nào?

Rêu và địa y phát triển đầu tiên trên đá trơ, sau đó đến cỏ dại, cây bụi rồi rừng cây gỗ lớn.

Rừng cây gỗ lớn phục hồi ngay lập tức sau đám cháy, không có giai đoạn trung gian.

Cỏ dại và cây bụi mọc lên đầu tiên trên nền đất còn lại, sau đó phát triển thành rừng cây gỗ nhỏ rồi rừng cây gỗ lớn.

Chỉ có cây bụi và cỏ dại tồn tại vĩnh viễn, rừng cây gỗ lớn không thể phục hồi.

Câu hỏi về diễn thế sinh thái thứ sinh, bắt đầu từ môi trường đã có sẵn đất và hạt giống. Các giai đoạn diễn thế cần được sắp xếp theo trình tự logic (cỏ dại -> cây bụi -> cây gỗ nhỏ -> rừng cây gỗ lớn).

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 05

Câu 4: Biện pháp nào sau đây là hiệu quả nhất để giảm thiểu tác động của biến đổi khí hậu toàn cầu?

Giảm phát thải khí nhà kính từ các hoạt động công nghiệp và giao thông vận tải.

Trồng nhiều cây xanh để tăng cường hấp thụ CO2.

Xây dựng các công trình bảo vệ bờ biển khỏi nước biển dâng.

Thích ứng với các điều kiện thời tiết cực đoan.

Câu hỏi về giải pháp biến đổi khí hậu, tập trung vào hành động giảm phát thải khí nhà kính. Các phương án nhiễu đề cập đến các hành động ít hiệu quả hơn hoặc chỉ mang tính chất đối phó.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 05

Câu 5: Nguyên nhân chính gây ra hiện tượng mưa axit là gì?

Sự gia tăng nồng độ CO2 trong khí quyển.

Khí thải chứa SO2 và NOx từ các nhà máy và xe cộ.

Sử dụng quá nhiều phân bón hóa học trong nông nghiệp.

Rò rỉ chất thải phóng xạ từ các nhà máy điện hạt nhân.

Câu hỏi về nguyên nhân mưa axit, kiến thức cơ bản về ô nhiễm không khí. Nguyên nhân chính là các oxit của lưu huỳnh và nitơ từ hoạt động đốt nhiên liệu hóa thạch.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 05

Câu 6: Loại chất thải nào sau đây là nguồn gây ô nhiễm *vi nhựa* nghiêm trọng trong đại dương?

Nước thải sinh hoạt chưa qua xử lý.

Khí thải công nghiệp chứa bụi mịn.

Phân bón và thuốc trừ sâu dư thừa từ nông nghiệp.

Rác thải nhựa từ sinh hoạt và công nghiệp.

Câu hỏi về ô nhiễm vi nhựa, nguồn gốc chính là rác thải nhựa khó phân hủy. Các phương án nhiễu là các loại chất thải khác.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 05

Câu 7: Biện pháp nào sau đây thuộc về *tiêu dùng bền vững*?

Mua sắm nhiều hàng hóa giảm giá để tiết kiệm chi phí.

Sử dụng đồ nhựa dùng một lần để đảm bảo vệ sinh.

Ưu tiên lựa chọn sản phẩm có thể tái chế và sử dụng năng lượng hiệu quả.

Thay đổi đồ dùng thường xuyên để bắt kịp xu hướng.

Câu hỏi về tiêu dùng bền vững, tập trung vào hành vi giảm thiểu tác động môi trường trong tiêu dùng. Lựa chọn sản phẩm thân thiện môi trường, tái sử dụng, giảm thiểu rác thải.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 05

Câu 8: Vai trò chính của tầng ozone trong khí quyển là gì?

Điều hòa nhiệt độ Trái Đất.

Hấp thụ phần lớn tia cực tím (UV) từ ánh sáng mặt trời.

Tạo ra hiệu ứng nhà kính để giữ ấm Trái Đất.

Cung cấp oxy cho sinh vật hô hấp.

Câu hỏi về vai trò tầng ozone, kiến thức cơ bản về bảo vệ sinh vật khỏi tia UV. Tầng ozone hấp thụ phần lớn tia UV có hại từ mặt trời.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 05

Câu 9: Đâu là nguồn năng lượng *tái tạo*?

Năng lượng mặt trời.

Than đá.

Dầu mỏ.

Khí đốt tự nhiên.

Câu hỏi về năng lượng tái tạo, nhận biết nguồn năng lượng có thể phục hồi tự nhiên hoặc được bổ sung liên tục. Năng lượng mặt trời, gió, nước, sinh khối là tái tạo, nhiên liệu hóa thạch là không tái tạo.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 05

Câu 10: Biện pháp nào sau đây giúp bảo tồn *đa dạng sinh học*?

Tăng cường khai thác tài nguyên thiên nhiên để phát triển kinh tế.

Mở rộng diện tích đất nông nghiệp để tăng sản lượng lương thực.

Xây dựng thêm nhiều khu đô thị và khu công nghiệp.

Thành lập các khu bảo tồn thiên nhiên và vườn quốc gia.

Câu hỏi về bảo tồn đa dạng sinh học, các biện pháp liên quan đến bảo vệ môi trường sống, chống khai thác quá mức, kiểm soát loài ngoại lai.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 05

Câu 11: Hình thức nông nghiệp nào sau đây được coi là *bền vững* nhất về mặt môi trường?

Nông nghiệp thâm canh sử dụng nhiều phân bón và thuốc trừ sâu hóa học.

Nông nghiệp hữu cơ, hạn chế tối đa sử dụng hóa chất tổng hợp.

Nông nghiệp độc canh, chuyên canh một loại cây trồng duy nhất.

Nông nghiệp quảng canh, mở rộng diện tích trồng trọt trên đất rừng.

Câu hỏi về nông nghiệp bền vững, các hình thức nông nghiệp hữu cơ, canh tác xen canh, luân canh, giảm thiểu hóa chất.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 05

Câu 12: Khí nhà kính nào có tiềm năng làm nóng lên toàn cầu *mạnh nhất* trên mỗi phân tử?

Cacbon dioxit (CO2).

Mêtan (CH4).

CFC (Chlorofluorocarbons).

Nitơ oxit (N2O).

Câu hỏi về tiềm năng làm nóng lên toàn cầu của khí nhà kính. Mặc dù CO2 có nồng độ cao nhất, nhưng một số khí khác như CFC, N2O, CH4 có tiềm năng mạnh hơn nhiều.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 05

Câu 13: Sự kiện 'Ngày Trái Đất' được tổ chức hàng năm vào ngày nào?

5 tháng 6.

22 tháng 4.

16 tháng 9.

29 tháng 12.

Câu hỏi về sự kiện Ngày Trái Đất, kiểm tra kiến thức về các sự kiện môi trường quan trọng. Ngày Trái Đất 22 tháng 4.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 05

Câu 14: Đâu là ví dụ về *ô nhiễm nguồn điểm*?

Ống xả thải của một nhà máy hóa chất.

Nước mưa chảy tràn trên đồng ruộng mang theo phân bón.

Khí thải từ xe cộ trên đường phố.

Bụi mịn từ các công trình xây dựng.

Câu hỏi về ô nhiễm nguồn điểm, phân biệt với ô nhiễm nguồn không điểm. Nguồn điểm là nguồn ô nhiễm xác định được vị trí cụ thể (ống khói nhà máy, ống xả thải).

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 05

Câu 15: Luật nào sau đây ở Việt Nam quy định về bảo vệ môi trường?

Luật Đất đai.

Luật Tài nguyên nước.

Luật Bảo vệ môi trường.

Luật Xây dựng.

Câu hỏi về luật pháp môi trường Việt Nam, kiến thức về Luật Bảo vệ môi trường. Luật Bảo vệ môi trường là luật chuyên ngành chính.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 05

Câu 16: Phương pháp xử lý chất thải nào sau đây được ưu tiên áp dụng theo hướng *kinh tế tuần hoàn*?

Chôn lấp chất thải ở bãi rác.

Tái chế và tái sử dụng chất thải.

Đốt chất thải để giảm thể tích.

Xả thải trực tiếp ra môi trường sau xử lý sơ bộ.

Câu hỏi về kinh tế tuần hoàn và xử lý chất thải, ưu tiên các phương pháp tái chế, tái sử dụng, biến chất thải thành tài nguyên.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 05

Câu 17: Đâu là ví dụ về *dịch vụ hệ sinh thái* có vai trò điều hòa khí hậu?

Cung cấp gỗ và lâm sản từ rừng.

Cung cấp nước sạch từ sông và hồ.

Cung cấp thực phẩm từ nông nghiệp và đánh bắt cá.

Rừng và đại dương hấp thụ CO2 từ khí quyển.

Câu hỏi về dịch vụ hệ sinh thái, tập trung vào dịch vụ điều hòa khí hậu. Rừng và đại dương hấp thụ CO2, điều hòa khí hậu toàn cầu.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 05

Câu 18: Hiện tượng *El Nino* gây ra tác động chủ yếu nào đến thời tiết và khí hậu?

Gây ra thời tiết khô hạn và nắng nóng ở nhiều khu vực.

Gây ra mùa đông lạnh giá và kéo dài hơn.

Làm tăng lượng mưa trên toàn cầu.

Ổn định thời tiết và khí hậu.

Câu hỏi về hiện tượng El Nino, tác động chủ yếu là gây ra thời tiết khô hạn ở một số khu vực và mưa lũ ở khu vực khác, biến đổi nhiệt độ nước biển.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 05

Câu 19: Loại hình giao thông nào sau đây được coi là *thân thiện với môi trường* nhất?

Ô tô cá nhân chạy xăng.

Xe máy chạy xăng.

Xe đạp và đi bộ.

Máy bay.

Câu hỏi về giao thông thân thiện môi trường, các phương tiện không phát thải hoặc ít phát thải (xe đạp, đi bộ, phương tiện công cộng, xe điện).

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 05

Câu 20: Biện pháp nào sau đây giúp giảm thiểu *ô nhiễm tiếng ồn* trong đô thị?

Mở rộng đường giao thông để giảm ùn tắc.

Xây dựng tường cách âm và trồng cây xanh dọc đường phố.

Tăng cường sử dụng còi xe để cảnh báo.

Cho phép các hoạt động sản xuất gây ồn vào ban đêm.

Câu hỏi về giảm ô nhiễm tiếng ồn, các biện pháp liên quan đến quy hoạch đô thị, hạn chế nguồn ồn, sử dụng vật liệu cách âm.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 05

Câu 21: Trong quá trình xử lý nước thải sinh hoạt, giai đoạn nào là *quan trọng nhất* để loại bỏ chất hữu cơ?

Lắng cặn ban đầu.

Khử trùng bằng clo.

Lọc cát.

Xử lý sinh học bằng vi sinh vật.

Câu hỏi về xử lý nước thải, giai đoạn xử lý sinh học là quan trọng nhất để phân hủy chất hữu cơ.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 05

Câu 22: Đâu là nguyên nhân chính gây ra hiện tượng *sa mạc hóa*?

Biến đổi khí hậu làm giảm lượng mưa.

Động đất và núi lửa.

Hoạt động phá rừng và canh tác không bền vững của con người.

Xói mòn tự nhiên do gió và nước.

Câu hỏi về sa mạc hóa, nguyên nhân chính thường liên quan đến hoạt động của con người như phá rừng, chăn thả quá mức, canh tác không bền vững, kết hợp với biến đổi khí hậu.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 05

Câu 23: Tổ chức quốc tế nào đóng vai trò chính trong việc bảo tồn thiên nhiên và đa dạng sinh học trên toàn cầu?

UNICEF.

IUCN.

WHO.

UNESCO.

Câu hỏi về tổ chức quốc tế về bảo tồn, IUCN (Liên minh Bảo tồn Thiên nhiên Quốc tế) là tổ chức lớn và uy tín nhất trong lĩnh vực này.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 05

Câu 24: Phương pháp nào sau đây giúp giảm thiểu lượng rác thải *sinh hoạt*?

Tăng cường thu gom và chôn lấp rác thải.

Đốt rác thải sinh hoạt tập trung.

Sử dụng nhiều túi ni lông để đựng rác.

Phân loại rác tại nguồn và tái chế các vật liệu có thể tái chế.

Câu hỏi về giảm rác thải sinh hoạt, các biện pháp 3R (Reduce, Reuse, Recycle), phân loại rác tại nguồn, hạn chế đồ dùng một lần.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 05

Câu 25: Theo Công ước Ramsar, vùng đất ngập nước được định nghĩa là gì?

Vùng đất thường xuyên hoặc theo mùa bị ngập nước, có hệ sinh thái đặc trưng và đa dạng sinh học cao.

Vùng đất khô cằn, ít thực vật và động vật.

Vùng đất nông nghiệp được tưới tiêu thường xuyên.

Vùng đất đô thị có nhiều hồ, ao nhân tạo.

Câu hỏi về định nghĩa vùng đất ngập nước theo Công ước Ramsar, cần nắm được các đặc điểm chính: ngập nước thường xuyên hoặc theo mùa, đa dạng sinh học cao.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 05

Câu 26: Sự kiện nào sau đây được coi là *khởi đầu* cho phong trào môi trường hiện đại?

Hội nghị Stockholm về Môi trường con người (1972).

Thảm họa Chernobyl (1986).

Xuất bản cuốn sách 'Silent Spring' (1962).

Sự thành lập của Greenpeace (1971).

Câu hỏi về lịch sử phong trào môi trường, cuốn sách 'Silent Spring' của Rachel Carson (1962) được xem là có vai trò quan trọng trong việc khởi đầu phong trào môi trường hiện đại.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 05

Câu 27: Đâu là ví dụ về *tài nguyên không tái tạo*?

Nước sạch.

Dầu mỏ.

Rừng.

Ánh sáng mặt trời.

Câu hỏi về tài nguyên không tái tạo, nhận biết các tài nguyên hình thành trong thời gian địa chất dài, không thể phục hồi trong thời gian ngắn (khoáng sản, nhiên liệu hóa thạch).

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 05

Câu 28: Biện pháp *ứng phó* với biến đổi khí hậu nào sau đây tập trung vào việc giảm thiểu tác động tiêu cực đã xảy ra?

Phát triển năng lượng tái tạo.

Trồng rừng để hấp thụ CO2.

Nâng cao hiệu suất sử dụng năng lượng.

Xây dựng hệ thống đê điều chống ngập lụt.

Câu hỏi về ứng phó với biến đổi khí hậu, phân biệt giữa giảm nhẹ (mitigation - ngăn chặn nguyên nhân) và thích ứng (adaptation - đối phó với hậu quả). Thích ứng là các biện pháp giảm thiểu tác động đã xảy ra.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 05

Câu 29: Nguyên tắc '3R' trong quản lý chất thải rắn là viết tắt của những hành động nào?

Giảm thiểu, Tái sử dụng, Tái chế.

Từ chối, Sửa chữa, Làm mới.

Thu gom, Vận chuyển, Xử lý.

Phân loại, Ủ phân, Đốt.

Câu hỏi về nguyên tắc 3R, kiến thức cơ bản về quản lý chất thải. 3R là Reduce (Giảm thiểu), Reuse (Tái sử dụng), Recycle (Tái chế).

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 05

Câu 30: Đâu là ví dụ về *ô nhiễm ánh sáng*?

Tiếng ồn từ giao thông đô thị.

Khói bụi từ nhà máy.

Ánh sáng đèn đường quá mức làm ảnh hưởng đến giấc ngủ của cư dân.

Rác thải nhựa trên bãi biển.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Câu hỏi về ô nhiễm ánh sáng, tác động tiêu cực của ánh sáng nhân tạo quá mức. Ảnh hưởng đến sinh vật, quan sát thiên văn, sức khỏe con người.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Môi trường và con người

Trắc nghiệm Môi trường và con người - Đề 06

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Xét một hệ sinh thái rừng mưa nhiệt đới. Điều gì sẽ xảy ra nếu một loài động vật ăn thực vật chủ chốt (ví dụ, một loài linh trưởng ăn quả) bị suy giảm nghiêm trọng số lượng do săn bắn quá mức?

Đa dạng sinh vật trong rừng sẽ tăng lên do giảm cạnh tranh.

Không có tác động đáng kể vì hệ sinh thái có tính đàn hồi cao.

Sự tái sinh của một số loài cây phụ thuộc vào việc phát tán hạt giống bởi loài linh trưởng này sẽ bị ảnh hưởng tiêu cực.

Các loài động vật ăn thịt sẽ bị thiếu thức ăn và suy giảm số lượng.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân tích tác động của việc loại bỏ một loài chủ chốt trong hệ sinh thái. Loài ăn quả đóng vai trò quan trọng trong phát tán hạt giống, sự suy giảm của chúng sẽ ảnh hưởng đến tái sinh rừng.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 06

Câu 2: Biến đổi khí hậu đang làm tăng tần suất và cường độ của các hiện tượng thời tiết cực đoan. Trong các lựa chọn sau, đâu là biện pháp thích ứng hiệu quả nhất để giảm thiểu rủi ro cho cộng đồng ven biển trước tình trạng nước biển dâng và bão lũ gia tăng?

Xây dựng các đê biển bê tông kiên cố dọc bờ biển.

Phục hồi và bảo vệ rừng ngập mặn, hệ sinh thái đất ngập nước ven biển.

Di dời toàn bộ dân cư ven biển vào sâu trong đất liền.

Tăng cường sử dụng điều hòa nhiệt độ để đối phó với nắng nóng.

Câu hỏi này tập trung vào kỹ năng ứng dụng kiến thức về biến đổi khí hậu và thích ứng. Các biện pháp công trình cứng nhắc có thể tốn kém và kém bền vững so với giải pháp dựa vào tự nhiên.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 06

Câu 3: Xét tình huống một nhà máy xả thải nước chưa qua xử lý vào sông, gây ô nhiễm nguồn nước. Hậu quả nào sau đây *ít có khả năng* xảy ra nhất do ô nhiễm này?

Suy giảm đa dạng sinh vật thủy sinh trong sông.

Ảnh hưởng tiêu cực đến sức khỏe cộng đồng sử dụng nước sông.

Giảm chất lượng nước ngầm do thẩm thấu chất ô nhiễm.

Gia tăng hiện tượng mưa axit trong khu vực lân cận.

Câu hỏi này yêu cầu phân tích các hậu quả có thể xảy ra của ô nhiễm nước và xác định hậu quả ít liên quan nhất. Ô nhiễm nước thường không trực tiếp gây ra mưa axit.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 06

Câu 4: Mô hình kinh tế tuần hoàn nhấn mạnh vào việc giảm thiểu chất thải và tối ưu hóa việc sử dụng tài nguyên. Nguyên tắc nào sau đây *không* thuộc về mô hình kinh tế tuần hoàn?

Thiết kế sản phẩm để kéo dài tuổi thọ và dễ dàng tái chế.

Ưu tiên sử dụng năng lượng tái tạo và vật liệu tái chế.

Khai thác tối đa tài nguyên thiên nhiên để tăng trưởng kinh tế.

Tái sử dụng, sửa chữa và tái chế sản phẩm và vật liệu.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về kinh tế tuần hoàn và khả năng phân biệt nguyên tắc của nó với kinh tế tuyến tính truyền thống. 'Khai thác tối đa tài nguyên' đi ngược lại với nguyên tắc giảm thiểu và tái sử dụng.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 06

Câu 5: Cho biểu đồ thể hiện sự thay đổi diện tích rừng tự nhiên của một quốc gia trong giai đoạn 1990-2020 (trục tung: diện tích rừng, trục hoành: năm). Đường biểu diễn cho thấy xu hướng giảm liên tục và mạnh mẽ. Nhận định nào sau đây phù hợp nhất với xu hướng này?

Chính sách bảo tồn rừng của quốc gia đã phát huy hiệu quả tích cực.

Tình trạng phá rừng diễn ra nghiêm trọng, có thể do mở rộng nông nghiệp và đô thị hóa.

Diện tích rừng giảm do biến đổi khí hậu làm cây chết hàng loạt.

Diện tích rừng không thay đổi đáng kể, biểu đồ có thể bị lỗi.

Câu hỏi yêu cầu phân tích biểu đồ và đưa ra nhận định phù hợp. Xu hướng giảm diện tích rừng mạnh mẽ nhất quán với tình trạng phá rừng gia tăng.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 06

Câu 6: Trong quản lý chất thải rắn đô thị, phương pháp nào sau đây được xem là ưu tiên cao nhất theo thứ tự ưu tiên quản lý chất thải?

Giảm thiểu và ngăn ngừa phát sinh chất thải tại nguồn.

Tái chế và tái sử dụng chất thải.

Đốt chất thải để thu hồi năng lượng.

Chôn lấp chất thải hợp vệ sinh.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về thứ tự ưu tiên trong quản lý chất thải. Giảm thiểu tại nguồn luôn là ưu tiên cao nhất.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 06

Câu 7: Ô nhiễm tiếng ồn có thể gây ra nhiều tác động tiêu cực đến sức khỏe con người. Triệu chứng nào sau đây *không* phải là hậu quả trực tiếp của việc tiếp xúc với tiếng ồn quá mức trong thời gian dài?

Suy giảm thính lực, ù tai.

Rối loạn giấc ngủ, căng thẳng, lo âu.

Tăng huyết áp, các bệnh tim mạch.

Rối loạn tiêu hóa, đau dạ dày.

Câu hỏi về tác động của ô nhiễm tiếng ồn. Các đáp án đều là vấn đề sức khỏe, nhưng 'rối loạn tiêu hóa' ít liên quan trực tiếp đến tiếng ồn hơn so với các vấn đề thính giác và thần kinh.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 06

Câu 8: Luật pháp về bảo vệ môi trường thường sử dụng các công cụ kinh tế để khuyến khích doanh nghiệp giảm thiểu ô nhiễm. Công cụ nào sau đây thuộc loại công cụ kinh tế?

Quy định về tiêu chuẩn khí thải và nước thải.

Thuế môi trường đánh vào sản phẩm gây ô nhiễm.

Cấm sử dụng một số hóa chất độc hại.

Thanh tra và kiểm soát việc tuân thủ pháp luật môi trường.

Câu hỏi về công cụ kinh tế trong bảo vệ môi trường. 'Thuế môi trường' là một công cụ kinh tế điển hình, tạo động lực tài chính để giảm ô nhiễm.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 06

Câu 9: Trong nông nghiệp, việc sử dụng phân bón hóa học quá mức có thể gây ra hiện tượng phú dưỡng hóa (eutrophication) trong các водоём (ao, hồ). Cơ chế nào sau đây mô tả đúng nhất quá trình phú dưỡng hóa?

Giảm lượng oxy hòa tan trong nước do phân bón hóa học phản ứng trực tiếp với oxy.

Tăng độ pH của nước do phân bón hóa học có tính kiềm.

Dư thừa dinh dưỡng từ phân bón gây bùng phát tảo, tảo chết và phân hủy làm giảm oxy hòa tan.

Ô nhiễm kim loại nặng từ phân bón tích tụ trong trầm tích đáy водоём.

Câu hỏi về phú dưỡng hóa. Quá trình này bắt đầu từ việc dư thừa dinh dưỡng (nitơ, photpho) dẫn đến tảo bùng phát, sau đó tảo chết và phân hủy, gây thiếu oxy.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 06

Câu 10: Xét một khu vực đô thị đang phát triển nhanh chóng. Giải pháp nào sau đây là bền vững nhất để đảm bảo cung cấp đủ nước sạch cho sinh hoạt và sản xuất trong dài hạn?

Xây dựng thêm nhiều nhà máy xử lý nước mặt quy mô lớn.

Áp dụng các biện pháp quản lý nhu cầu nước, khuyến khích sử dụng nước tiết kiệm và tái sử dụng nước.

Khai thác tối đa nguồn nước ngầm để đáp ứng nhu cầu trước mắt.

Chuyển nước từ các khu vực khác đến thông qua hệ thống kênh dẫn dài.

Câu hỏi về quản lý nước bền vững trong đô thị. 'Quản lý nhu cầu nước' (tiết kiệm, tái sử dụng) là giải pháp bền vững hơn so với chỉ tập trung vào tăng nguồn cung.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 06

Câu 11: Trong các hệ sinh thái tự nhiên, vai trò của sinh vật phân giải (ví dụ, vi khuẩn, nấm) là gì?

Cung cấp năng lượng trực tiếp cho sinh vật sản xuất.

Cạnh tranh với sinh vật tiêu thụ bậc cao để kiểm soát quần thể.

Phân hủy chất hữu cơ từ sinh vật chết và chất thải, trả lại dinh dưỡng cho hệ sinh thái.

Ngăn chặn sự phát triển quá mức của sinh vật sản xuất.

Câu hỏi về vai trò sinh vật phân giải. Chúng đóng vai trò quan trọng trong chu trình vật chất, phân hủy chất hữu cơ và trả lại dinh dưỡng cho môi trường.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 06

Câu 12: Loại năng lượng tái tạo nào sau đây phụ thuộc nhiều nhất vào điều kiện địa lý và thời tiết cụ thể?

Năng lượng địa nhiệt.

Năng lượng thủy điện.

Năng lượng sinh khối.

Năng lượng mặt trời và năng lượng gió.

Câu hỏi về năng lượng tái tạo và tính phụ thuộc vào điều kiện tự nhiên. Năng lượng mặt trời và gió phụ thuộc lớn vào vị trí địa lý và thời tiết (ánh nắng, gió).

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 06

Câu 13: Để đánh giá tác động môi trường của một dự án xây dựng khu công nghiệp, người ta thường thực hiện Đánh giá tác động môi trường (ĐTM). Mục tiêu chính của ĐTM là gì?

Thúc đẩy nhanh chóng quá trình phê duyệt dự án để phát triển kinh tế.

Dự báo, đánh giá và đề xuất biện pháp giảm thiểu các tác động tiêu cực của dự án đến môi trường.

Chứng minh rằng dự án không gây ra bất kỳ tác động xấu nào đến môi trường.

Tăng cường sự tham gia của cộng đồng vào quá trình ra quyết định về dự án.

Câu hỏi về mục tiêu của ĐTM. ĐTM nhằm dự báo, đánh giá và đề xuất biện pháp giảm thiểu tác động xấu của dự án đến môi trường.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 06

Câu 14: Hiện tượng nào sau đây là một ví dụ về tác động tích cực của con người đến môi trường?

Xây dựng đập thủy điện lớn làm thay đổi dòng chảy sông.

Khai thác khoáng sản quy mô lớn gây ô nhiễm đất và nước.

Phục hồi rừng trên đất trống đồi trọc, tăng độ che phủ rừng.

Đô thị hóa nhanh chóng làm giảm diện tích đất nông nghiệp.

Câu hỏi về tác động tích cực của con người. 'Phục hồi rừng' là ví dụ điển hình về hành động tích cực để cải thiện môi trường.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 06

Câu 15: Khái niệm 'vết chân sinh thái' (ecological footprint) được sử dụng để đo lường điều gì?

Nhu cầu tài nguyên thiên nhiên của một cá nhân hoặc cộng đồng để duy trì lối sống của họ.

Diện tích đất bị ô nhiễm do hoạt động sản xuất và tiêu dùng.

Số lượng loài sinh vật bị tuyệt chủng do tác động của con người.

Tổng lượng khí thải nhà kính của một quốc gia.

Câu hỏi về khái niệm 'vết chân sinh thái'. Nó đo lường nhu cầu tài nguyên của con người so với khả năng cung cấp của Trái Đất.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 06

Câu 16: Điều nào sau đây mô tả mối quan hệ giữa tăng trưởng dân số và áp lực lên tài nguyên môi trường?

Tăng trưởng dân số luôn dẫn đến cải thiện chất lượng môi trường do phát triển công nghệ.

Tăng trưởng dân số làm tăng nhu cầu sử dụng tài nguyên, gây áp lực lớn hơn lên môi trường.

Không có mối liên hệ đáng kể giữa tăng trưởng dân số và áp lực môi trường.

Tăng trưởng dân số giúp giảm áp lực môi trường do phân công lao động xã hội.

Câu hỏi về mối quan hệ dân số và tài nguyên. Tăng dân số thường làm tăng nhu cầu tài nguyên và gây áp lực lớn hơn lên môi trường.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 06

Câu 17: Cho một tình huống: Một khu dân cư nằm gần một bãi rác tự phát. Người dân thường xuyên phàn nàn về mùi hôi và ruồi nhặng. Giải pháp nào sau đây là phù hợp và bền vững nhất để giải quyết vấn đề này?

Phun thuốc diệt ruồi và khử mùi thường xuyên tại bãi rác.

Chuyển bãi rác đến một vị trí xa khu dân cư hơn.

Đóng cửa bãi rác tự phát, tổ chức thu gom và xử lý chất thải hợp vệ sinh, kết hợp tuyên truyền giảm thiểu chất thải.

Vận động người dân chấp nhận sống chung với bãi rác vì lợi ích kinh tế.

Câu hỏi về quản lý chất thải tại khu dân cư. 'Đóng cửa bãi rác và xây dựng hệ thống thu gom' là giải pháp bền vững hơn so với các biện pháp tạm thời.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 06

Câu 18: Điều nào sau đây là một biện pháp bảo tồn *nội vi* (in-situ conservation) đa dạng sinh học?

Nuôi dưỡng động vật hoang dã trong vườn thú.

Thành lập các vườn quốc gia và khu bảo tồn thiên nhiên.

Xây dựng ngân hàng gen để lưu giữ mẫu vật di truyền.

Trồng rừng tập trung bằng các loài cây bản địa.

Câu hỏi về bảo tồn đa dạng sinh học. 'Vườn quốc gia' là hình thức bảo tồn nội vi, bảo vệ loài trong môi trường sống tự nhiên của chúng.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 06

Câu 19: Chất gây ô nhiễm không khí thứ cấp được hình thành như thế nào?

Được thải trực tiếp vào khí quyển từ các nguồn ô nhiễm.

Lắng đọng từ khí quyển xuống bề mặt đất và nước.

Hấp thụ vào thực vật và tích tụ trong chuỗi thức ăn.

Hình thành do phản ứng hóa học giữa các chất ô nhiễm sơ cấp trong khí quyển dưới tác động của ánh sáng mặt trời hoặc các yếu tố khác.

Câu hỏi về ô nhiễm không khí thứ cấp. Chúng hình thành do phản ứng hóa học giữa các chất ô nhiễm sơ cấp trong khí quyển.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 06

Câu 20: Phương pháp tiếp cận 'cùng quản lý' (co-management) tài nguyên thiên nhiên có ý nghĩa gì?

Chính phủ trung ương nắm toàn bộ quyền quản lý tài nguyên.

Tư nhân hóa hoàn toàn việc quản lý tài nguyên thiên nhiên.

Chia sẻ trách nhiệm và quyền hạn quản lý tài nguyên giữa chính phủ và cộng đồng địa phương, các bên liên quan.

Chỉ tập trung vào quản lý tài nguyên dựa trên các quy định pháp luật.

Câu hỏi về 'cùng quản lý'. Đây là phương pháp chia sẻ trách nhiệm và quyền hạn quản lý giữa chính phủ và cộng đồng địa phương.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 06

Câu 21: Trong các biện pháp giảm thiểu biến đổi khí hậu, biện pháp nào sau đây tập trung vào việc *hấp thụ* khí nhà kính từ khí quyển?

Sử dụng năng lượng mặt trời thay thế năng lượng hóa thạch.

Trồng rừng và phục hồi các hệ sinh thái tự nhiên (ví dụ, rừng ngập mặn, đất ngập nước).

Nâng cao hiệu suất sử dụng năng lượng trong công nghiệp và giao thông.

Áp dụng các công nghệ thu giữ và lưu trữ carbon (CCS) từ nhà máy điện.

Câu hỏi về biện pháp giảm thiểu biến đổi khí hậu tập trung vào hấp thụ CO2. 'Trồng rừng' là biện pháp hiệu quả để hấp thụ CO2 từ khí quyển.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 06

Câu 22: Luật Bảo vệ Môi trường của Việt Nam quy định về nguyên tắc 'người gây ô nhiễm phải trả tiền' (Polluter Pays Principle). Nguyên tắc này có ý nghĩa gì?

Nhà nước phải chi trả toàn bộ chi phí khắc phục ô nhiễm môi trường.

Người dân phải tự chịu trách nhiệm về ô nhiễm do hoạt động của mình gây ra.

Tổ chức, cá nhân gây ô nhiễm môi trường phải chịu trách nhiệm chi trả cho việc khắc phục hậu quả ô nhiễm và các biện pháp bảo vệ môi trường.

Doanh nghiệp gây ô nhiễm được phép hoạt động nếu nộp phạt đầy đủ.

Câu hỏi về nguyên tắc 'người gây ô nhiễm phải trả tiền'. Nguyên tắc này nhằm buộc các tổ chức, cá nhân gây ô nhiễm phải chịu trách nhiệm chi trả cho việc khắc phục hậu quả ô nhiễm.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 06

Câu 23: Trong quản lý tài nguyên nước, khái niệm 'nước ảo' (virtual water) đề cập đến điều gì?

Lượng nước cần thiết để sản xuất ra một sản phẩm hàng hóa hoặc dịch vụ (ví dụ, lượng nước để trồng lúa gạo, sản xuất thịt bò).

Lượng nước bị thất thoát trong quá trình vận chuyển và phân phối nước sạch.

Nguồn nước ngầm tiềm ẩn chưa được khai thác.

Lượng nước tái chế và tái sử dụng trong công nghiệp.

Câu hỏi về 'nước ảo'. Nó là lượng nước được sử dụng để sản xuất ra hàng hóa và dịch vụ.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 06

Câu 24: Cho một đồ thị thể hiện mối quan hệ giữa nồng độ một chất ô nhiễm trong không khí và tỷ lệ mắc bệnh hô hấp ở một cộng đồng dân cư. Đồ thị cho thấy xu hướng nồng độ chất ô nhiễm tăng thì tỷ lệ mắc bệnh cũng tăng. Kết luận nào sau đây có thể rút ra từ đồ thị này?

Ô nhiễm không khí là nguyên nhân duy nhất gây ra bệnh hô hấp.

Giảm ô nhiễm không khí chắc chắn sẽ làm giảm hoàn toàn bệnh hô hấp.

Không có mối liên hệ nào giữa ô nhiễm không khí và bệnh hô hấp.

Có mối liên quan giữa nồng độ chất ô nhiễm không khí và tỷ lệ mắc bệnh hô hấp trong cộng đồng này, cần nghiên cứu thêm để xác định quan hệ nhân quả.

Câu hỏi phân tích đồ thị về mối quan hệ ô nhiễm không khí và sức khỏe. Xu hướng đồng biến cho thấy có mối liên quan giữa ô nhiễm và bệnh hô hấp, nhưng không chứng minh quan hệ nhân quả.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 06

Câu 25: Điều nào sau đây là một ví dụ về 'giải pháp dựa vào tự nhiên' (nature-based solutions) để ứng phó với biến đổi khí hậu?

Xây dựng các nhà máy điện hạt nhân để giảm phát thải khí nhà kính.

Phát triển xe điện và giao thông công cộng.

Bảo vệ và phục hồi rừng ngập mặn ven biển để chống xói lở và hấp thụ carbon.

Xây dựng hệ thống đê biển nhân tạo kiên cố.

Câu hỏi về 'giải pháp dựa vào tự nhiên'. Các giải pháp này tận dụng các chức năng sinh thái của tự nhiên để giải quyết các thách thức về môi trường và xã hội.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 06

Câu 26: Loại hình năng lượng tái tạo nào sau đây có tiềm năng phát triển lớn ở Việt Nam nhờ bờ biển dài và tiềm năng gió tốt?

Năng lượng địa nhiệt.

Năng lượng gió ngoài khơi.

Năng lượng thủy điện.

Năng lượng sinh khối từ đốt rơm rạ.

Câu hỏi về tiềm năng năng lượng tái tạo ở Việt Nam. Việt Nam có tiềm năng lớn về năng lượng gió ngoài khơi.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 06

Câu 27: Trong đánh giá vòng đời sản phẩm (Life Cycle Assessment - LCA), giai đoạn nào thường gây ra tác động môi trường lớn nhất đối với sản phẩm điện tử (ví dụ, điện thoại thông minh)?

Giai đoạn sản xuất và chế tạo linh kiện.

Giai đoạn vận chuyển và phân phối sản phẩm.

Giai đoạn sử dụng sản phẩm bởi người tiêu dùng.

Giai đoạn thải bỏ và xử lý sản phẩm cuối vòng đời.

Câu hỏi về LCA và sản phẩm điện tử. Giai đoạn sản xuất thường gây tác động lớn nhất do tiêu thụ năng lượng, tài nguyên và hóa chất độc hại.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 06

Câu 28: Điều nào sau đây thể hiện vai trò của cộng đồng trong bảo vệ môi trường?

Chỉ có chính phủ và doanh nghiệp mới có trách nhiệm bảo vệ môi trường.

Cộng đồng chỉ nên tập trung vào phát triển kinh tế, bảo vệ môi trường là việc của nhà nước.

Vai trò của cộng đồng trong bảo vệ môi trường là không đáng kể.

Cộng đồng có vai trò quan trọng trong giám sát, phản biện, thực thi các quy định bảo vệ môi trường và thúc đẩy lối sống thân thiện với môi trường.

Câu hỏi về vai trò cộng đồng. Cộng đồng đóng vai trò quan trọng trong giám sát, thực thi và thúc đẩy các hoạt động bảo vệ môi trường.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 06

Câu 29: Cho một sơ đồ chuỗi thức ăn trong hệ sinh thái ao hồ: Tảo → Động vật phù du → Cá nhỏ → Cá lớn → Chim ăn cá. Nếu số lượng cá nhỏ bị suy giảm nghiêm trọng do ô nhiễm, điều gì sẽ xảy ra?

Số lượng tảo và động vật phù du đều giảm.

Số lượng động vật phù du có thể tăng lên, số lượng cá lớn và chim ăn cá có thể giảm.

Số lượng tảo, động vật phù du, cá lớn và chim ăn cá đều tăng.

Hệ sinh thái sẽ không bị ảnh hưởng vì có nhiều loài khác thay thế cá nhỏ.

Câu hỏi về chuỗi thức ăn và tác động của ô nhiễm. Suy giảm cá nhỏ (mắt xích trung gian) sẽ ảnh hưởng đến cả động vật phù du (tăng) và cá lớn, chim ăn cá (giảm).

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 06

Câu 30: Mục tiêu nào sau đây *không* phải là mục tiêu chính của phát triển bền vững?

Đảm bảo tăng trưởng kinh tế đi đôi với bảo vệ môi trường và công bằng xã hội.

Đáp ứng nhu cầu của thế hệ hiện tại mà không làm tổn hại đến khả năng đáp ứng nhu cầu của các thế hệ tương lai.

Tối đa hóa tăng trưởng kinh tế trong ngắn hạn, ưu tiên lợi nhuận trước mắt.

Giảm thiểu ô nhiễm môi trường và sử dụng tài nguyên hiệu quả.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Câu hỏi về mục tiêu phát triển bền vững. Phát triển kinh tế bằng mọi giá, bất chấp tác động môi trường và xã hội, không phải là mục tiêu của phát triển bền vững.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Môi trường và con người

Trắc nghiệm Môi trường và con người - Đề 07

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 07

Câu 1: Một khu rừng nguyên sinh được bảo vệ nghiêm ngặt bao gồm nhiều loài thực vật, động vật, vi sinh vật cùng tồn tại và tương tác với nhau, đồng thời chịu ảnh hưởng bởi các yếu tố khí hậu, đất đai, nguồn nước trong khu vực đó. Đây là ví dụ minh họa rõ nhất cho khái niệm nào?

Quần thể sinh vật

Quần xã sinh vật

Hệ sinh thái

Sinh cảnh

Câu hỏi kiểm tra khả năng áp dụng định nghĩa hệ sinh thái vào một ví dụ cụ thể. Hệ sinh thái bao gồm quần xã sinh vật (nhiều loài tương tác) và sinh cảnh (môi trường vô sinh: khí hậu, đất, nước).

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 07

Câu 2: Chức năng nào của môi trường thể hiện vai trò của không gian sống, nơi trú ngụ và hoạt động của các sinh vật, bao gồm cả con người?

Là nơi cư trú của sinh vật

Là nơi cung cấp tài nguyên

Là nơi chứa đựng phế thải

Là nơi cung cấp thông tin

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các chức năng cơ bản của môi trường. Chức năng 'không gian sống' mô tả vai trò nơi trú ngụ và hoạt động của sinh vật.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 07

Câu 3: Một thành phố lớn với hệ thống nhà cao tầng, đường sá, cầu cống hiện đại, cùng với các khu công nghiệp và công viên được xây dựng bởi con người. Thành phần chính cấu tạo nên môi trường trong ví dụ này thuộc loại nào?

Môi trường tự nhiên

Môi trường nhân tạo

Môi trường xã hội

Môi trường vật lý

Câu hỏi yêu cầu phân loại thành phần môi trường dựa trên ví dụ cụ thể. Các công trình do con người xây dựng như nhà cửa, đường xá, nhà máy... thuộc môi trường nhân tạo.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 07

Câu 4: Tại sao năng lượng mặt trời và năng lượng gió thường được phân loại là tài nguyên vĩnh cửu hoặc tái tạo vô hạn?

Vì chúng có thể được con người tạo ra lại.

Vì chúng chỉ tồn tại ở một số khu vực nhất định trên Trái Đất.

Vì tốc độ khai thác của con người chậm hơn tốc độ hình thành của chúng.

Vì chúng được cung cấp liên tục từ các quá trình tự nhiên với trữ lượng gần như vô hạn so với nhu cầu của con người.

Câu hỏi yêu cầu phân tích đặc điểm của tài nguyên vĩnh cửu/tái tạo vô hạn. Đặc điểm cốt lõi là chúng không bị cạn kiệt do quá trình sử dụng của con người trong quy mô thời gian thông thường.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 07

Câu 5: Một quốc gia đang đối mặt với tình trạng cạn kiệt nguồn nước ngầm do khai thác quá mức cho nông nghiệp và công nghiệp. Mặc dù nước là tài nguyên tái tạo (qua chu trình nước), nhưng trong trường hợp này, việc khai thác vượt xa tốc độ bổ sung tự nhiên. Vấn đề này minh họa cho điều gì trong quản lý tài nguyên?

Tất cả tài nguyên tái tạo đều không thể cạn kiệt.

Tài nguyên tái tạo vẫn có thể bị suy thoái hoặc cạn kiệt nếu không được quản lý bền vững.

Nước ngầm thực chất là tài nguyên không tái tạo.

Vấn đề này chỉ xảy ra ở các nước đang phát triển.

Câu hỏi đưa ra một tình huống thực tế và yêu cầu phân tích vấn đề quản lý tài nguyên. Nước ngầm là tài nguyên tái tạo nhưng khai thác quá mức cho thấy sự mất cân bằng giữa tốc độ sử dụng và tốc độ phục hồi, dẫn đến suy thoái tài nguyên.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 07

Câu 6: Phát triển bền vững được hiểu là sự phát triển đáp ứng nhu cầu của hiện tại mà không làm tổn hại đến khả năng đáp ứng nhu cầu của các thế hệ tương lai. Yếu tố nào sau đây là TRỌNG TÂM của khái niệm này?

Tăng trưởng kinh tế không giới hạn.

Bảo vệ môi trường bằng mọi giá, kể cả hy sinh phát triển kinh tế.

Cân bằng giữa phát triển kinh tế, công bằng xã hội và bảo vệ môi trường.

Tập trung vào việc khai thác tối đa tài nguyên hiện có để nâng cao đời sống.

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết sâu sắc về khái niệm phát triển bền vững. Trọng tâm của khái niệm này là sự cân bằng và hài hòa giữa các trụ cột: kinh tế, xã hội và môi trường, đảm bảo sự phát triển không chỉ cho hiện tại mà còn cho tương lai.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 07

Câu 7: Một nhà máy xả nước thải chưa qua xử lý ra sông, gây ô nhiễm nghiêm trọng nguồn nước và ảnh hưởng đến hệ sinh thái thủy sinh cũng như sức khỏe cộng đồng dân cư ven sông. Đây là ví dụ về tác động tiêu cực nào của con người lên môi trường?

Suy thoái chất lượng môi trường (ô nhiễm)

Suy giảm tài nguyên

Mất đa dạng sinh học

Biến đổi khí hậu

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận diện và phân loại tác động môi trường. Việc xả thải gây ô nhiễm nguồn nước là một dạng suy thoái chất lượng môi trường.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 07

Câu 8: Biến đổi khí hậu toàn cầu, với các biểu hiện như mực nước biển dâng, gia tăng tần suất và cường độ các hiện tượng thời tiết cực đoan (bão, lũ lụt, hạn hán), đang tác động trực tiếp và gián tiếp đến đời sống con người như thế nào?

Chỉ ảnh hưởng đến các quốc gia ven biển.

Chủ yếu làm tăng năng suất nông nghiệp do nhiệt độ tăng.

Không có tác động đáng kể đến sức khỏe con người.

Gây ra nhiều thách thức như mất an ninh lương thực, di cư, gia tăng dịch bệnh, thiệt hại kinh tế và cơ sở hạ tầng.

Câu hỏi yêu cầu phân tích mối liên hệ giữa biến đổi khí hậu và tác động đến con người. Các tác động bao gồm ảnh hưởng đến sức khỏe, an ninh lương thực, di cư, kinh tế, v.v.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 07

Câu 9: Một khu vực đầm lầy ven biển giàu đa dạng sinh học bị san lấp để xây dựng khu dân cư. Việc này dẫn đến mất đi môi trường sống của nhiều loài sinh vật, suy giảm nguồn lợi thủy sản, và mất đi khả năng tự nhiên của đầm lầy trong việc lọc nước và chống xói mòn bờ biển. Vấn đề môi trường chính được minh họa ở đây là gì?

Ô nhiễm không khí

Cạn kiệt tài nguyên khoáng sản

Mất đa dạng sinh học và suy thoái hệ sinh thái

Ô nhiễm tiếng ồn

Câu hỏi đưa ra một tình huống cụ thể và yêu cầu xác định vấn đề môi trường cốt lõi. San lấp đầm lầy phá hủy môi trường sống, trực tiếp dẫn đến mất đa dạng sinh học và suy giảm các dịch vụ hệ sinh thái.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 07

Câu 10: Để đối phó với vấn đề ô nhiễm rác thải nhựa, nhiều quốc gia và tổ chức đang thúc đẩy mô hình kinh tế tuần hoàn. Nguyên tắc cốt lõi của kinh tế tuần hoàn trong bối cảnh này là gì?

Sản xuất hàng hóa chỉ sử dụng nguyên liệu tự nhiên.

Thiết kế sản phẩm để có thể tái sử dụng, sửa chữa và tái chế, kéo dài vòng đời vật liệu.

Đốt rác để tạo năng lượng.

Xuất khẩu rác thải sang các nước khác để xử lý.

Câu hỏi kiểm tra hiểu biết về kinh tế tuần hoàn và ứng dụng của nó. Nguyên tắc chính là giữ vật liệu và sản phẩm trong vòng sử dụng càng lâu càng tốt, tái chế, tái sử dụng để giảm thiểu rác thải và nhu cầu nguyên liệu mới.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 07

Câu 11: Một cộng đồng dân cư sống gần khu công nghiệp ghi nhận tỷ lệ mắc các bệnh về hô hấp và ung thư cao hơn đáng kể so với các khu vực khác. Dữ liệu này gợi ý mối liên hệ giữa yếu tố môi trường nào và sức khỏe con người?

Ô nhiễm không khí và hóa chất từ khu công nghiệp.

Thiếu cây xanh trong khu dân cư.

Chế độ ăn uống không lành mạnh của người dân.

Mức độ tiếng ồn từ khu công nghiệp.

Câu hỏi yêu cầu suy luận mối liên hệ giữa môi trường và sức khỏe dựa trên dữ liệu giả định. Khu công nghiệp thường liên quan đến ô nhiễm không khí và hóa chất, có thể gây ra các vấn đề hô hấp và ung thư.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 07

Câu 12: Đánh giá tác động môi trường (ĐTM) là một công cụ quản lý môi trường quan trọng. Mục đích chính của ĐTM là gì TRƯỚC KHI một dự án được phê duyệt và triển khai?

Xử lý toàn bộ chất thải phát sinh từ dự án.

Phân bổ ngân sách cho việc bồi thường thiệt hại môi trường sau khi dự án hoàn thành.

Giám sát mức độ ô nhiễm trong quá trình dự án hoạt động.

Dự báo các tác động tiềm tàng của dự án đến môi trường và đề xuất các biện pháp phòng ngừa, giảm thiểu.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về mục đích của ĐTM. ĐTM được thực hiện trước khi dự án triển khai để dự báo, đánh giá và đề xuất biện pháp giảm thiểu tác động tiêu cực của dự án đến môi trường.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 07

Câu 13: Lượng khí thải CO2 toàn cầu tiếp tục tăng lên hàng năm do hoạt động đốt nhiên liệu hóa thạch. Biểu đồ dưới đây (không hiển thị) cho thấy nồng độ CO2 trong khí quyển tăng đều đặn trong 50 năm qua, song song với sự gia tăng nhiệt độ trung bình toàn cầu. Mối quan hệ nhân quả rõ ràng nhất được gợi ý bởi dữ liệu này là gì?

Hoạt động của con người làm tăng nồng độ CO2, gây hiệu ứng nhà kính và làm Trái Đất nóng lên.

Sự nóng lên của Trái Đất làm tăng lượng CO2 trong khí quyển.

Nồng độ CO2 và nhiệt độ toàn cầu tăng lên là các hiện tượng ngẫu nhiên, không liên quan.

Sự tăng trưởng dân số là nguyên nhân chính duy nhất của cả hai hiện tượng.

Câu hỏi yêu cầu phân tích mối quan hệ nhân quả từ dữ liệu giả định (tăng CO2 dẫn đến tăng nhiệt độ). Đây là cốt lõi của vấn đề biến đổi khí hậu do con người gây ra.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 07

Câu 14: Một chính sách mới được ban hành nhằm trợ giá cho các hộ gia đình lắp đặt hệ thống điện mặt trời. Mục tiêu chính của chính sách này, xét từ góc độ môi trường, là gì?

Tăng doanh thu cho các công ty năng lượng mặt trời.

Giảm giá điện cho người dân.

Thúc đẩy sử dụng năng lượng tái tạo và giảm phát thải khí nhà kính.

Tạo thêm việc làm trong ngành năng lượng.

Câu hỏi yêu cầu phân tích mục tiêu môi trường của một chính sách cụ thể. Trợ giá điện mặt trời nhằm khuyến khích sử dụng năng lượng sạch, giảm phụ thuộc vào nhiên liệu hóa thạch và giảm phát thải khí nhà kính.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 07

Câu 15: So sánh tác động môi trường của việc sử dụng túi nylon dùng một lần và túi vải sử dụng nhiều lần. Lợi ích môi trường chính của việc chuyển từ túi nylon sang túi vải là gì?

Giảm lượng rác thải nhựa và ô nhiễm môi trường do túi nylon gây ra.

Túi vải nhẹ hơn túi nylon.

Túi vải phân hủy nhanh hơn túi nylon trong môi trường tự nhiên.

Túi vải luôn rẻ hơn túi nylon.

Câu hỏi yêu cầu so sánh và đánh giá lợi ích môi trường. Túi vải sử dụng nhiều lần giúp giảm lượng rác thải nhựa khổng lồ thải ra môi trường so với túi nylon dùng một lần.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 07

Câu 16: Chất thải rắn sinh hoạt (rác thải gia đình) nếu không được quản lý và xử lý đúng cách sẽ gây ra những vấn đề môi trường và sức khỏe nào?

Chỉ gây ô nhiễm mùi và mất mỹ quan.

Chỉ ảnh hưởng đến sức khỏe con người do côn trùng gây bệnh.

Chỉ làm giảm diện tích đất sử dụng.

Gây ô nhiễm đất, nước, không khí; phát sinh khí độc và mầm bệnh; thu hút côn trùng, động vật gây hại; ảnh hưởng cảnh quan và sức khỏe cộng đồng.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về tác động của rác thải rắn. Rác thải không được xử lý gây ô nhiễm đất, nước, không khí, phát sinh mầm bệnh và khí độc.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 07

Câu 17: Tại sao việc bảo tồn các khu rừng tự nhiên (rừng nhiệt đới, rừng ngập mặn...) lại đóng vai trò quan trọng trong việc ứng phó với biến đổi khí hậu?

Rừng tạo ra oxy, giúp giảm nhiệt độ toàn cầu.

Rừng hấp thụ và lưu trữ một lượng lớn CO2, giúp giảm nồng độ khí nhà kính trong khí quyển.

Rừng làm tăng lượng mưa, giúp chống hạn hán.

Rừng chỉ quan trọng cho đa dạng sinh học, không liên quan trực tiếp đến khí hậu.

Câu hỏi yêu cầu phân tích vai trò của rừng trong ứng phó biến đổi khí hậu. Rừng là 'lá phổi xanh', hấp thụ CO2 (khí nhà kính) và lưu trữ carbon, giúp giảm nồng độ khí nhà kính trong khí quyển.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 07

Câu 18: Một nhà khoa học đang nghiên cứu về tác động của thuốc trừ sâu đến quần thể ong mật trong một khu vực nông nghiệp. Để đánh giá chính xác mối liên hệ này, nhà khoa học cần thu thập và phân tích những loại dữ liệu nào?

Chỉ cần dữ liệu về số lượng ong mật trong khu vực.

Chỉ cần dữ liệu về loại và lượng thuốc trừ sâu được sử dụng.

Chỉ cần dữ liệu về thời tiết trong khu vực.

Dữ liệu về loại, lượng và thời điểm sử dụng thuốc trừ sâu; dữ liệu về số lượng, sức khỏe và tỷ lệ sinh sản của quần thể ong mật theo thời gian.

Câu hỏi yêu cầu xác định các dữ liệu cần thiết cho một nghiên cứu môi trường cụ thể. Để đánh giá tác động của thuốc trừ sâu lên ong, cần dữ liệu về việc sử dụng thuốc trừ sâu và tình trạng quần thể ong theo thời gian.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 07

Câu 19: Một công ty cam kết áp dụng sản xuất sạch hơn. Điều này có nghĩa là công ty sẽ tập trung vào hoạt động nào?

Cải tiến quy trình sản xuất để giảm thiểu chất thải và sử dụng hiệu quả tài nguyên ngay từ đầu.

Xây dựng hệ thống xử lý chất thải hiện đại ở cuối quy trình.

Thuê các công ty môi trường bên ngoài để xử lý chất thải.

Chuyển nhà máy đến khu vực ít dân cư hơn.

Câu hỏi kiểm tra hiểu biết về khái niệm sản xuất sạch hơn. Sản xuất sạch hơn tập trung vào việc ngăn ngừa ô nhiễm ngay tại nguồn thông qua cải tiến quy trình sản xuất, sử dụng hiệu quả tài nguyên.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 07

Câu 20: Dân số gia tăng nhanh chóng có thể gây áp lực lớn lên môi trường thông qua các cơ chế nào sau đây?

Chỉ làm tăng nhu cầu về nhà ở.

Chỉ làm tăng lượng chất thải sinh hoạt.

Chỉ làm tăng nhu cầu về lương thực.

Làm tăng nhu cầu về tài nguyên (nước, đất, năng lượng, lương thực), tăng lượng chất thải và ô nhiễm.

Câu hỏi yêu cầu phân tích mối liên hệ giữa tăng dân số và áp lực môi trường. Tăng dân số dẫn đến nhu cầu tài nguyên cao hơn và lượng chất thải lớn hơn.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 07

Câu 21: Nghị định thư Kyoto và Thỏa thuận Paris là các hiệp định quốc tế quan trọng liên quan đến vấn đề môi trường nào?

Biến đổi khí hậu và giảm phát thải khí nhà kính.

Bảo tồn đa dạng sinh học.

Kiểm soát ô nhiễm xuyên biên giới.

Quản lý chất thải nguy hại.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các hiệp định môi trường quốc tế nổi bật. Cả hai hiệp định này đều liên quan đến việc cắt giảm khí thải nhà kính để chống biến đổi khí hậu.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 07

Câu 22: Trong một hệ sinh thái rừng, cây xanh (sinh vật sản xuất) hấp thụ năng lượng mặt trời để quang hợp. Sâu ăn lá cây (sinh vật tiêu thụ bậc 1), chim sâu ăn sâu (sinh vật tiêu thụ bậc 2). Khi cây, sâu, chim chết đi, nấm và vi khuẩn (sinh vật phân giải) sẽ phân hủy xác hữu cơ, trả lại chất dinh dưỡng cho đất để cây sử dụng. Chuỗi tương tác này minh họa rõ nhất cho quá trình nào trong hệ sinh thái?

Diễn thế sinh thái.

Cạnh tranh sinh học.

Chu trình năng lượng và tuần hoàn vật chất.

Quá trình thích nghi của sinh vật.

Câu hỏi đưa ra một chuỗi tương tác trong hệ sinh thái và yêu cầu xác định quá trình được minh họa. Chuỗi này thể hiện sự truyền năng lượng và vật chất qua các bậc dinh dưỡng và sự tái chế vật chất bởi sinh vật phân giải.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 07

Câu 23: Một con sông bị ô nhiễm nặng do nước thải công nghiệp. Hàm lượng oxy hòa tan (DO) trong nước giảm mạnh, cá và các sinh vật thủy sinh chết hàng loạt. Hiện tượng này thể hiện tác động cụ thể nào của ô nhiễm nước?

Làm tăng độ trong của nước.

Làm suy giảm lượng oxy hòa tan và gây độc cho sinh vật thủy sinh.

Chỉ ảnh hưởng đến mùi vị của nước.

Làm tăng đa dạng sinh học dưới nước.

Câu hỏi yêu cầu phân tích tác động cụ thể của ô nhiễm nước. Nước thải công nghiệp thường chứa chất hữu cơ và hóa chất độc hại, làm giảm DO và gây độc cho sinh vật thủy sinh.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 07

Câu 24: Việc sử dụng quá nhiều phân bón hóa học trong nông nghiệp có thể dẫn đến vấn đề môi trường nào khi nước mưa rửa trôi xuống sông, hồ?

Phú dưỡng hóa nguồn nước (Eutrophication), gây bùng phát tảo và thiếu oxy.

Làm tăng độ pH của nước.

Giảm nồng độ các chất dinh dưỡng trong nước.

Làm nước trong hơn.

Câu hỏi yêu cầu phân tích hậu quả môi trường của việc sử dụng phân bón hóa học. Dư lượng phân bón trôi xuống nguồn nước gây phú dưỡng hóa.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 07

Câu 25: Lỗ thủng tầng ozone, chủ yếu do các hóa chất CFC gây ra, có tác động trực tiếp nào đến con người?

Gây mưa axit.

Làm tăng nhiệt độ toàn cầu.

Làm tăng nguy cơ ung thư da và các bệnh về mắt.

Gây hiệu ứng nhà kính.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về tác động của suy giảm tầng ozone. Tầng ozone hấp thụ tia cực tím (UV). Lỗ thủng tầng ozone làm tăng lượng tia UV đến mặt đất, gây hại cho sức khỏe con người.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 07

Câu 26: Một dự án xây dựng đập thủy điện lớn có thể mang lại lợi ích về năng lượng sạch và kiểm soát lũ lụt, nhưng cũng gây ra những tác động tiêu cực đáng kể. Tác động tiêu cực nào sau đây là phổ biến và nghiêm trọng nhất đối với môi trường và xã hội địa phương?

Chỉ gây ô nhiễm tiếng ồn trong quá trình thi công.

Thay đổi hệ sinh thái sông, gây ngập lụt diện rộng, di dời dân cư, ảnh hưởng đến nghề cá truyền thống.

Làm tăng đa dạng sinh học trong khu vực hồ chứa.

Không có tác động tiêu cực đáng kể nào sau khi hoàn thành.

Câu hỏi yêu cầu đánh giá tác động của dự án thủy điện. Tác động lớn nhất thường là làm thay đổi dòng chảy, gây ngập lụt diện rộng, di dời dân cư và ảnh hưởng hệ sinh thái sông.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 07

Câu 27: Giáo dục môi trường đóng vai trò quan trọng như thế nào trong việc thúc đẩy bảo vệ môi trường và phát triển bền vững?

Chỉ cung cấp kiến thức khoa học về môi trường.

Chỉ nhằm mục đích tạo ra các nhà khoa học môi trường.

Chỉ áp dụng cho học sinh, sinh viên.

Nâng cao nhận thức, thay đổi thái độ và hành vi của cộng đồng theo hướng thân thiện với môi trường, thúc đẩy sự tham gia của mọi người vào các hoạt động bảo vệ môi trường.

Câu hỏi kiểm tra vai trò của giáo dục môi trường. Giáo dục giúp nâng cao nhận thức, thay đổi hành vi và thúc đẩy sự tham gia của cộng đồng vào các hoạt động bảo vệ môi trường.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 07

Câu 28: Giả sử bạn là người quản lý một khu du lịch sinh thái. Biện pháp nào sau đây là hiệu quả nhất để giảm thiểu tác động tiêu cực của hoạt động du lịch đến môi trường tự nhiên trong khu vực?

Cho phép không giới hạn số lượng du khách để tăng doanh thu.

Xây dựng nhiều công trình kiên cố để phục vụ du khách.

Giới hạn số lượng du khách, xây dựng các tuyến tham quan được kiểm soát, giáo dục du khách về bảo vệ môi trường địa phương.

Sử dụng túi nylon và đồ nhựa dùng một lần trong các dịch vụ ăn uống.

Câu hỏi yêu cầu áp dụng kiến thức quản lý môi trường vào một tình huống cụ thể (du lịch sinh thái). Quản lý chặt chẽ số lượng du khách và thiết kế các hoạt động không gây hại là biện pháp cốt lõi của du lịch sinh thái.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 07

Câu 29: Ô nhiễm ánh sáng, thường xảy ra ở các khu đô thị lớn, có thể gây ra những tác động tiêu cực nào?

Chỉ làm tăng hóa đơn tiền điện.

Chỉ ảnh hưởng đến khả năng quan sát bầu trời đêm của các nhà thiên văn học.

Chỉ ảnh hưởng đến thực vật do quang hợp quá mức.

Gây rối loạn nhịp sinh học ở người và động vật, ảnh hưởng đến hành vi của động vật hoang dã (di cư, kiếm ăn), làm mờ tầm nhìn bầu trời đêm.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về một dạng ô nhiễm ít phổ biến hơn (ô nhiễm ánh sáng). Tác động bao gồm ảnh hưởng đến sức khỏe con người (chu kỳ giấc ngủ) và hệ sinh thái (động vật sống về đêm).

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 07

Câu 30: Tỷ lệ che phủ rừng của một quốc gia được báo cáo là 42%. Tuy nhiên, các chuyên gia môi trường cảnh báo rằng con số này bao gồm cả rừng trồng thương mại (rừng keo, bạch đàn) có mật độ cây thấp và đa dạng sinh học kém. Tại sao việc phân biệt giữa rừng tự nhiên và rừng trồng thương mại lại quan trọng khi đánh giá sức khỏe môi trường?

Rừng tự nhiên thường có đa dạng sinh học cao hơn và khả năng cung cấp các dịch vụ hệ sinh thái (như điều hòa nước, chống xói mòn) tốt hơn rừng trồng đơn loài.

Rừng trồng thương mại luôn hấp thụ CO2 hiệu quả hơn rừng tự nhiên.

Rừng tự nhiên ít bị cháy hơn rừng trồng.

Rừng trồng thương mại không có bất kỳ giá trị môi trường nào.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Câu hỏi yêu cầu phân tích sự khác biệt về giá trị môi trường giữa rừng tự nhiên và rừng trồng thương mại. Rừng tự nhiên thường có đa dạng sinh học cao hơn và cung cấp nhiều dịch vụ hệ sinh thái phức tạp hơn rừng trồng đơn loài.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Môi trường và con người

Trắc nghiệm Môi trường và con người - Đề 08

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 08

Câu 1: Xét một hệ sinh thái rừng mưa nhiệt đới. Điều gì sau đây KHÔNG phải là dịch vụ hệ sinh thái mà rừng mưa nhiệt đới cung cấp cho con người?

Điều hòa khí hậu toàn cầu thông qua hấp thụ CO2

Cung cấp nguồn nước sạch và điều tiết dòng chảy

Duy trì đa dạng sinh học và nguồn gen phong phú

Sản xuất thép và các sản phẩm kim loại

Câu hỏi yêu cầu xác định dịch vụ hệ sinh thái *không* được cung cấp bởi rừng mưa nhiệt đới. Các phương án A, B, C đều là các dịch vụ hệ sinh thái quan trọng. Phương án D, sản xuất thép, không liên quan trực tiếp đến chức năng của rừng mưa nhiệt đới.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 08

Câu 2: Ô nhiễm tiếng ồn từ giao thông đô thị gia tăng có thể gây ra những tác động tiêu cực nào đến sức khỏe con người NGOẠI TRỪ:

Rối loạn giấc ngủ và giảm khả năng tập trung

Tăng nguy cơ mắc bệnh tim mạch và huyết áp cao

Suy giảm thính lực và các vấn đề về tâm lý

Tăng cường thị lực và cải thiện khả năng nhìn trong bóng tối

Câu hỏi về tác động của ô nhiễm tiếng ồn, yêu cầu chọn tác động *không* liên quan. Các phương án A, B, C đều là những tác động sức khỏe đã được nghiên cứu và ghi nhận. Phương án D, tăng cường thị lực, là tác động ngược lại và không có cơ sở khoa học.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 08

Câu 3: Biện pháp nào sau đây là hiệu quả nhất để giảm thiểu tác động của hiệu ứng đảo nhiệt đô thị?

Xây dựng thêm nhiều đường cao tốc để giảm ùn tắc giao thông

Tăng cường sử dụng điều hòa không khí trong các tòa nhà

Tăng diện tích cây xanh và mặt nước trong đô thị

Sử dụng vật liệu xây dựng tối màu để hấp thụ nhiệt tốt hơn

Câu hỏi về giải pháp cho hiệu ứng đảo nhiệt đô thị. Các phương án đều liên quan đến môi trường đô thị, nhưng phương án C (tăng diện tích cây xanh và mặt nước) là giải pháp trực tiếp và hiệu quả nhất để giảm hấp thụ nhiệt và tăng cường thoát hơi nước, từ đó làm mát đô thị.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 08

Câu 4: Cho biểu đồ thể hiện sự thay đổi diện tích rừng ngập mặn ven biển Việt Nam từ năm 1990 đến 2020. Dựa vào biểu đồ, nhận định nào sau đây là ĐÚNG?

Diện tích rừng ngập mặn liên tục tăng trong suốt giai đoạn 1990-2020.

Diện tích rừng ngập mặn có xu hướng giảm đáng kể từ năm 1990 đến 2020.

Diện tích rừng ngập mặn không thay đổi nhiều trong giai đoạn này.

Diện tích rừng ngập mặn biến động không theo quy luật.

Câu hỏi yêu cầu phân tích biểu đồ (giả định có biểu đồ đi kèm trong thực tế) về diện tích rừng ngập mặn. Câu hỏi này kiểm tra kỹ năng phân tích dữ liệu và đưa ra nhận định dựa trên thông tin trực quan. Đáp án đúng phải phản ánh xu hướng giảm diện tích rừng ngập mặn trong giai đoạn này.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 08

Câu 5: Trong quá trình xử lý nước thải sinh hoạt, giai đoạn nào sau đây chủ yếu loại bỏ các chất hữu cơ hòa tan và chất dinh dưỡng (nitơ, photpho)?

Xử lý sơ bộ (lắng cặn)

Xử lý hóa lý (keo tụ, tạo bông)

Xử lý sinh học (bể hiếu khí/kỵ khí)

Xử lý khử trùng (clo hóa, UV)

Câu hỏi về quy trình xử lý nước thải, tập trung vào giai đoạn loại bỏ chất hữu cơ và dinh dưỡng. Giai đoạn xử lý sinh học (bằng vi sinh vật) là giai đoạn chính thực hiện chức năng này.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 08

Câu 6: Cho tình huống: Một khu công nghiệp xả nước thải chưa qua xử lý vào sông, gây ô nhiễm nguồn nước và ảnh hưởng đến sinh hoạt của người dân hạ lưu. Giải pháp nào sau đây là ưu tiên hàng đầu để giải quyết vấn đề này?

Yêu cầu khu công nghiệp xây dựng và vận hành hệ thống xử lý nước thải đạt tiêu chuẩn.

Cung cấp nước sạch đóng chai miễn phí cho người dân hạ lưu.

Nạo vét bùn đáy sông bị ô nhiễm.

Di dời toàn bộ người dân ra khỏi khu vực bị ô nhiễm.

Câu hỏi tình huống về ô nhiễm nước sông do khu công nghiệp. Giải pháp ưu tiên phải là ngăn chặn nguồn ô nhiễm, tức là yêu cầu khu công nghiệp xử lý nước thải đạt chuẩn trước khi xả ra môi trường.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 08

Câu 7: Loại hình năng lượng tái tạo nào sau đây phụ thuộc nhiều nhất vào điều kiện thời tiết và địa lý?

Năng lượng địa nhiệt

Năng lượng thủy điện

Năng lượng sinh khối

Năng lượng mặt trời và năng lượng gió

Câu hỏi về năng lượng tái tạo và sự phụ thuộc vào điều kiện tự nhiên. Năng lượng mặt trời và năng lượng gió phụ thuộc trực tiếp vào ánh nắng mặt trời và gió, là các yếu tố thời tiết và địa lý.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 08

Câu 8: Trong các biện pháp sau, biện pháp nào KHÔNG góp phần bảo tồn đa dạng sinh học?

Thành lập các khu bảo tồn thiên nhiên và vườn quốc gia.

Kiểm soát chặt chẽ hoạt động săn bắt và buôn bán động vật hoang dã.

Chuyển đổi diện tích rừng tự nhiên thành đất nông nghiệp và khu dân cư.

Phục hồi các hệ sinh thái bị suy thoái.

Câu hỏi về bảo tồn đa dạng sinh học, yêu cầu chọn biện pháp *không* liên quan. Các phương án A, B, D đều là các biện pháp bảo tồn. Phương án C (chuyển đổi rừng tự nhiên thành đất nông nghiệp) là hành động phá hủy môi trường sống, gây suy giảm đa dạng sinh học.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 08

Câu 9: Phương pháp tiếp cận 'kinh tế tuần hoàn' (circular economy) tập trung vào mục tiêu chính nào?

Tăng trưởng kinh tế nhanh chóng và tối đa hóa lợi nhuận.

Giảm thiểu lãng phí tài nguyên và ô nhiễm môi trường thông qua vòng tuần hoàn vật chất.

Khai thác triệt để các nguồn tài nguyên thiên nhiên để phục vụ sản xuất.

Tập trung vào sản xuất hàng hóa giá rẻ và tiêu thụ số lượng lớn.

Câu hỏi về kinh tế tuần hoàn, tập trung vào mục tiêu cốt lõi. Kinh tế tuần hoàn hướng đến việc tối ưu hóa vòng đời sản phẩm, giảm thiểu chất thải và tận dụng tối đa tài nguyên, khác với kinh tế tuyến tính (khai thác - sản xuất - thải bỏ).

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 08

Câu 10: Loại khí nhà kính nào có tiềm năng làm nóng lên toàn cầu lớn nhất trên mỗi đơn vị khối lượng trong khoảng thời gian 100 năm?

CFC (Chlorofluorocarbons)

CO2 (Carbon Dioxide)

CH4 (Methane)

N2O (Nitrous Oxide)

Câu hỏi về tiềm năng làm nóng lên toàn cầu (GWP) của các khí nhà kính. Mặc dù CO2 có tổng lượng phát thải lớn nhất, nhưng một số khí khác như CFC, N2O, CH4 có GWP cao hơn nhiều trên mỗi đơn vị khối lượng.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 08

Câu 11: Biện pháp nào sau đây thuộc nhóm 'giảm thiểu' (mitigation) biến đổi khí hậu?

Xây dựng hệ thống đê biển để chống ngập lụt.

Phát triển và sử dụng năng lượng tái tạo (gió, mặt trời).

Chuyển đổi cơ cấu cây trồng và vật nuôi thích ứng với khí hậu mới.

Nâng cao nhận thức cộng đồng về biến đổi khí hậu.

Câu hỏi về phân loại biện pháp ứng phó với biến đổi khí hậu, tập trung vào 'giảm thiểu'. Giảm thiểu là các hành động giảm phát thải khí nhà kính. Phát triển năng lượng tái tạo trực tiếp giảm phát thải từ nhiên liệu hóa thạch.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 08

Câu 12: Đâu là nguyên nhân chính gây ra hiện tượng phú dưỡng hóa (eutrophication) trong các водоемы (ao, hồ)?

Ô nhiễm tiếng ồn từ các hoạt động giao thông.

Nhiệt độ nước tăng cao do biến đổi khí hậu.

Nước thải từ nông nghiệp và sinh hoạt chứa nhiều chất dinh dưỡng.

Mưa axit làm thay đổi độ pH của nước.

Câu hỏi về nguyên nhân phú dưỡng hóa. Phú dưỡng hóa là hiện tượng dư thừa dinh dưỡng (đặc biệt là nitơ và photpho) trong водоемы, thường do nước thải nông nghiệp và sinh hoạt.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 08

Câu 13: Luật pháp về môi trường đóng vai trò quan trọng nhất trong việc nào sau đây?

Thúc đẩy tăng trưởng kinh tế bằng mọi giá.

Đảm bảo lợi nhuận tối đa cho các doanh nghiệp.

Giải quyết các vấn đề xã hội như nghèo đói và bất bình đẳng.

Điều chỉnh hành vi và hoạt động của con người để bảo vệ môi trường và tài nguyên.

Câu hỏi về vai trò của luật pháp môi trường. Mục tiêu chính của luật pháp môi trường là thiết lập khung pháp lý để điều chỉnh hành vi của con người và tổ chức, nhằm bảo vệ môi trường và quản lý tài nguyên bền vững.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 08

Câu 14: Phương pháp nào sau đây KHÔNG thuộc nhóm 'xử lý cuối đường ống' (end-of-pipe treatment) trong kiểm soát ô nhiễm công nghiệp?

Xây dựng hệ thống xử lý khí thải (ví dụ: tháp lọc bụi, khử SOx, NOx).

Thay đổi quy trình sản xuất để giảm thiểu chất thải phát sinh.

Xây dựng trạm xử lý nước thải tập trung cho khu công nghiệp.

Sử dụng công nghệ hấp phụ để loại bỏ chất ô nhiễm khỏi nước thải.

Câu hỏi về phương pháp kiểm soát ô nhiễm công nghiệp, phân biệt 'xử lý cuối đường ống' và các biện pháp khác. Xử lý cuối đường ống là xử lý chất thải sau khi đã phát sinh. Thay đổi quy trình sản xuất sạch hơn là biện pháp phòng ngừa ô nhiễm từ gốc, không phải cuối đường ống.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 08

Câu 15: Đâu là ví dụ về 'ô nhiễm nguồn điểm' (point source pollution)?

Ống xả thải của một nhà máy hóa chất.

Nước mưa chảy tràn trên đồng ruộng mang theo phân bón và thuốc trừ sâu.

Khí thải từ các phương tiện giao thông cá nhân trong thành phố.

Bụi mịn PM2.5 trong không khí đô thị.

Câu hỏi về phân loại ô nhiễm nguồn điểm và nguồn không điểm. Nguồn điểm là nguồn ô nhiễm có thể xác định vị trí cụ thể. Ống xả thải của nhà máy là ví dụ điển hình.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 08

Câu 16: Giải pháp nào sau đây KHÔNG phù hợp với nguyên tắc 'sản xuất sạch hơn' (cleaner production)?

Sử dụng nguyên liệu đầu vào thân thiện với môi trường.

Tối ưu hóa quy trình sản xuất để giảm tiêu thụ năng lượng và vật liệu.

Tăng cường đầu tư vào hệ thống xử lý chất thải cuối đường ống.

Tái sử dụng và tái chế chất thải trong quá trình sản xuất.

Câu hỏi về nguyên tắc sản xuất sạch hơn, yêu cầu chọn giải pháp *không* phù hợp. Sản xuất sạch hơn tập trung vào phòng ngừa ô nhiễm, giảm chất thải ngay từ quá trình sản xuất. Tăng cường xử lý chất thải sau khi phát sinh (phương án C) không phải là sản xuất sạch hơn.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 08

Câu 17: Trong đánh giá tác động môi trường (ĐTM), giai đoạn nào quan trọng nhất để xác định và dự báo các tác động tiềm ẩn của dự án đến môi trường?

Giai đoạn sàng lọc dự án (screening).

Giai đoạn nghiên cứu ĐTM (scoping and impact analysis).

Giai đoạn thẩm định và phê duyệt báo cáo ĐTM.

Giai đoạn giám sát môi trường sau dự án.

Câu hỏi về quy trình ĐTM, tập trung vào giai đoạn xác định và dự báo tác động. Giai đoạn 'nghiên cứu ĐTM' là giai đoạn chính thực hiện việc này, bao gồm thu thập dữ liệu, phân tích, đánh giá và dự báo tác động.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 08

Câu 18: Chỉ số nào sau đây thường được sử dụng để đánh giá chất lượng nước mặt về mức độ ô nhiễm hữu cơ?

Độ đục (Turbidity)

BOD (Nhu cầu oxy sinh hóa) và COD (Nhu cầu oxy hóa học)

Tổng chất rắn lơ lửng (TSS)

Câu hỏi về chỉ số chất lượng nước, tập trung vào ô nhiễm hữu cơ. BOD (Nhu cầu oxy sinh hóa) và COD (Nhu cầu oxy hóa học) là các chỉ số chính đo lượng chất hữu cơ trong nước.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 08

Câu 19: Hình thức quản lý chất thải nào sau đây được ưu tiên cao nhất theo thứ tự ưu tiên quản lý chất thải?

Giảm thiểu phát sinh chất thải (Waste prevention).

Tái chế chất thải (Recycling).

Đốt chất thải để thu hồi năng lượng (Waste-to-energy incineration).

Chôn lấp chất thải hợp vệ sinh (Sanitary landfill).

Câu hỏi về thứ tự ưu tiên quản lý chất thải. Theo thứ tự ưu tiên, giảm thiểu phát sinh chất thải (prevention) là ưu tiên cao nhất, sau đó đến tái sử dụng, tái chế, xử lý và cuối cùng là chôn lấp.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 08

Câu 20: Nguyên tắc 'người gây ô nhiễm phải trả tiền' (Polluter Pays Principle) có ý nghĩa chính là gì?

Chính phủ phải chi trả toàn bộ chi phí bảo vệ môi trường.

Người gây ô nhiễm phải chịu trách nhiệm chi trả chi phí khắc phục và xử lý ô nhiễm.

Người dân phải đóng thuế cao hơn để bảo vệ môi trường.

Các tổ chức quốc tế phải hỗ trợ tài chính cho các nước đang phát triển bảo vệ môi trường.

Câu hỏi về nguyên tắc 'người gây ô nhiễm phải trả tiền'. Nguyên tắc này nhằm đảm bảo rằng các tổ chức hoặc cá nhân gây ô nhiễm môi trường phải chịu trách nhiệm chi trả cho các chi phí khắc phục hậu quả và xử lý ô nhiễm.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 08

Câu 21: Cho một khu dân cư gần khu công nghiệp phát thải bụi. Biện pháp nào sau đây là hiệu quả nhất để bảo vệ sức khỏe người dân khỏi tác động của bụi?

Khuyến cáo người dân đóng kín cửa và hạn chế ra ngoài khi có bụi.

Tổ chức khám sức khỏe định kỳ cho người dân trong khu vực.

Yêu cầu khu công nghiệp áp dụng các biện pháp kiểm soát bụi tại nguồn.

Di dời khu dân cư ra khỏi vùng bị ảnh hưởng bởi bụi.

Câu hỏi tình huống về ô nhiễm bụi từ khu công nghiệp ảnh hưởng đến khu dân cư. Giải pháp hiệu quả nhất là giảm thiểu bụi tại nguồn phát thải, tức là yêu cầu khu công nghiệp áp dụng biện pháp kiểm soát bụi.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 08

Câu 22: Đâu KHÔNG phải là mục tiêu của phát triển bền vững?

Tăng trưởng kinh tế nhanh chóng và tối đa hóa lợi nhuận trong ngắn hạn.

Bảo vệ môi trường và sử dụng tài nguyên thiên nhiên một cách hợp lý.

Đảm bảo công bằng xã hội và nâng cao chất lượng cuộc sống cho mọi người.

Kết hợp hài hòa giữa phát triển kinh tế, xã hội và bảo vệ môi trường.

Câu hỏi về mục tiêu phát triển bền vững, yêu cầu chọn mục tiêu *không* thuộc. Phát triển bền vững hướng đến sự cân bằng giữa kinh tế, xã hội và môi trường. Tăng trưởng kinh tế bằng mọi giá (phương án A) không phải là mục tiêu bền vững vì có thể gây hại môi trường và xã hội.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 08

Câu 23: Trong quản lý tài nguyên nước, biện pháp nào sau đây giúp tăng cường khả năng trữ nước tự nhiên và giảm nguy cơ hạn hán?

Xây dựng các đập thủy điện lớn để tích nước.

Khai thác tối đa nguồn nước ngầm cho sinh hoạt và sản xuất.

Phục hồi và bảo vệ rừng đầu nguồn.

Chuyển nước từ các lưu vực sông khác về vùng khô hạn.

Câu hỏi về quản lý tài nguyên nước và biện pháp tăng trữ nước tự nhiên. Phục hồi rừng đầu nguồn giúp tăng khả năng giữ nước của đất, giảm dòng chảy bề mặt và tăng lượng nước ngầm, từ đó giảm nguy cơ hạn hán.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 08

Câu 24: Loại chất thải nguy hại nào sau đây thường phát sinh từ các bệnh viện và cơ sở y tế?

Chất thải phóng xạ.

Chất thải công nghiệp chứa kim loại nặng.

Chất thải nông nghiệp chứa thuốc bảo vệ thực vật.

Chất thải y tế lây nhiễm.

Câu hỏi về chất thải nguy hại từ bệnh viện. Chất thải y tế chứa nhiều loại nguy hại, trong đó chất thải lây nhiễm (bông băng, kim tiêm, bệnh phẩm) là loại đặc trưng và nguy hiểm nhất.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 08

Câu 25: Biện pháp nào sau đây KHÔNG phải là giải pháp 'dựa vào thiên nhiên' (Nature-based Solutions - NbS) để ứng phó với biến đổi khí hậu?

Phục hồi rừng ngập mặn để bảo vệ bờ biển.

Xây dựng các công viên và vườn cây xanh trong đô thị để giảm hiệu ứng đảo nhiệt.

Xây dựng đê bê tông kiên cố để chống lại nước biển dâng.

Phát triển nông nghiệp sinh thái để tăng cường khả năng hấp thụ carbon của đất.

Câu hỏi về giải pháp dựa vào thiên nhiên (NbS) ứng phó biến đổi khí hậu. NbS tận dụng các hệ sinh thái tự nhiên để giải quyết các thách thức. Xây dựng đê bê tông (phương án C) là giải pháp công trình truyền thống, không phải NbS.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 08

Câu 26: Trong quản lý chất lượng không khí, biện pháp nào sau đây tập trung vào việc kiểm soát khí thải từ các phương tiện giao thông?

Lắp đặt hệ thống quan trắc chất lượng không khí tự động.

Khuyến khích sử dụng phương tiện giao thông công cộng và xe điện.

Trồng cây xanh dọc các tuyến đường giao thông.

Ban hành quy định về tiêu chuẩn khí thải cho các nhà máy.

Câu hỏi về kiểm soát ô nhiễm không khí từ giao thông. Khuyến khích sử dụng phương tiện công cộng và xe điện là biện pháp trực tiếp giảm phát thải từ giao thông.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 08

Câu 27: Đâu là thách thức lớn nhất đối với việc phát triển năng lượng sinh khối ở Việt Nam?

Chi phí đầu tư công nghệ năng lượng sinh khối quá cao.

Công nghệ năng lượng sinh khối còn quá mới và chưa được kiểm chứng.

Năng lượng sinh khối không đủ khả năng đáp ứng nhu cầu năng lượng lớn.

Nguồn cung nguyên liệu sinh khối không ổn định và cạnh tranh sử dụng đất.

Câu hỏi về thách thức phát triển năng lượng sinh khối. Nguồn cung nguyên liệu sinh khối (phụ phẩm nông nghiệp, lâm nghiệp) không ổn định và cạnh tranh sử dụng đất là những thách thức lớn ở Việt Nam.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 08

Câu 28: Biện pháp nào sau đây KHÔNG góp phần giảm thiểu ô nhiễm nhựa đại dương?

Hạn chế sử dụng và thải bỏ đồ nhựa dùng một lần.

Thu gom và tái chế rác thải nhựa.

Nâng cao ý thức cộng đồng về tác hại của ô nhiễm nhựa.

Tăng cường sản xuất và sử dụng đồ nhựa dùng một lần để tiện lợi.

Câu hỏi về giảm ô nhiễm nhựa đại dương, yêu cầu chọn biện pháp *không* liên quan. Tăng cường sử dụng nhựa dùng một lần (phương án D) làm tăng lượng rác thải nhựa, ngược lại với mục tiêu giảm ô nhiễm nhựa.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 08

Câu 29: Trong nông nghiệp bền vững, biện pháp nào sau đây giúp cải thiện độ phì nhiêu của đất và giảm thiểu sử dụng phân bón hóa học?

Sử dụng thuốc bảo vệ thực vật hóa học phổ rộng.

Sử dụng phân hữu cơ và canh tác xen canh.

Tăng cường tưới tiêu để đảm bảo độ ẩm cho đất.

Chuyên canh một loại cây trồng duy nhất trên diện rộng.

Câu hỏi về nông nghiệp bền vững và cải thiện độ phì nhiêu đất. Sử dụng phân hữu cơ và canh tác xen canh giúp cải thiện cấu trúc đất, cung cấp dinh dưỡng tự nhiên và giảm phụ thuộc vào phân bón hóa học.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 08

Câu 30: Đâu là vai trò quan trọng nhất của các hệ sinh thái tự nhiên trong việc ứng phó với biến đổi khí hậu?

Cung cấp nguồn năng lượng tái tạo vô tận.

Điều hòa nhiệt độ toàn cầu bằng cách phản xạ ánh sáng mặt trời.

Hấp thụ và lưu trữ carbon dioxide (CO2) từ khí quyển.

Tạo ra oxy (O2) để cân bằng lượng khí nhà kính.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Câu hỏi về vai trò của hệ sinh thái tự nhiên trong ứng phó biến đổi khí hậu. Hệ sinh thái rừng, biển, đất ngập nước có khả năng hấp thụ và lưu trữ carbon dioxide (CO2) từ khí quyển, giúp giảm thiểu biến đổi khí hậu.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Môi trường và con người

Trắc nghiệm Môi trường và con người - Đề 09

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Xét một hệ sinh thái rừng mưa nhiệt đới. Điều gì sau đây thể hiện mối quan hệ *cộng sinh* giữa các loài?

Cây nấm ký sinh trên thân cây gỗ lớn, hút chất dinh dưỡng.

Linh trưởng ăn quả cây và phát tán hạt giống, nhưng không gây hại cho cây.

Ong hút mật hoa và đồng thời giúp hoa thụ phấn.

Động vật ăn thịt (ví dụ báo) săn bắt và ăn thịt con mồi (ví dụ hươu).

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về mối quan hệ cộng sinh (mutualism) trong hệ sinh thái, yêu cầu phân tích và chọn ví dụ phù hợp nhất.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 09

Câu 2: Biến đổi khí hậu toàn cầu chủ yếu do sự gia tăng nồng độ của khí nhà kính trong khí quyển. Loại khí nhà kính nào sau đây có nguồn gốc *chính* từ các hoạt động đốt nhiên liệu hóa thạch?

CO2 (Carbon dioxide)

CH4 (Methane)

N2O (Nitrous oxide)

CFCs (Chlorofluorocarbons)

Câu hỏi tập trung vào nguyên nhân chính gây biến đổi khí hậu và nguồn gốc của khí nhà kính, đặc biệt là từ hoạt động đốt nhiên liệu hóa thạch.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 09

Câu 3: Cho biểu đồ thể hiện sự thay đổi diện tích rừng Amazon qua các năm (giả định). Từ năm 2000 đến 2020, diện tích rừng giảm mạnh nhất trong giai đoạn nào?

2000 - 2005

2005 - 2010

2010 - 2015

2015 - 2020

Câu hỏi yêu cầu kỹ năng phân tích dữ liệu biểu đồ để xác định giai đoạn có tốc độ suy giảm diện tích rừng lớn nhất. (Biểu đồ cần được cung cấp trực quan trong đề thi thực tế)

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 09

Câu 4: Ô nhiễm nguồn nước có thể gây ra nhiều tác động tiêu cực đến sức khỏe con người. Bệnh nào sau đây *không* phải là bệnh có thể lây truyền qua nguồn nước ô nhiễm?

Bệnh tả

Bệnh thương hàn

Bệnh lỵ amip

Bệnh hen suyễn

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các bệnh lây truyền qua đường nước và khả năng phân biệt với các bệnh khác.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 09

Câu 5: Trong quá trình xử lý rác thải sinh hoạt, phương pháp nào sau đây được xem là ưu việt nhất về mặt bảo vệ môi trường, theo nguyên tắc 'giảm thiểu, tái sử dụng, tái chế'?

Chôn lấp hợp vệ sinh

Tái chế và tái sử dụng phế liệu

Đốt rác phát điện

Xử lý bằng hóa chất

Câu hỏi tập trung vào thứ tự ưu tiên trong quản lý rác thải và phương pháp xử lý rác thải thân thiện môi trường nhất.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 09

Câu 6: Luật pháp về bảo vệ môi trường đóng vai trò quan trọng trong quản lý và bảo tồn tài nguyên thiên nhiên. Mục tiêu *chính* của việc ban hành các luật này là gì?

Thúc đẩy tăng trưởng kinh tế nhanh chóng

Tăng cường quyền lực cho các cơ quan quản lý nhà nước

Ngăn ngừa suy thoái môi trường và sử dụng bền vững tài nguyên

Hạn chế sự phát triển của các ngành công nghiệp

Câu hỏi về mục tiêu cốt lõi của luật môi trường, nhấn mạnh vai trò quản lý và bảo vệ tài nguyên.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 09

Câu 7: Hiện tượng phú dưỡng hóa (eutrophication) trong các hồ và sông thường gây ra hậu quả nghiêm trọng nào cho hệ sinh thái dưới nước?

Tăng đa dạng sinh học

Nước trở nên trong sạch hơn

Lượng oxy hòa tan tăng lên

Suy giảm oxy hòa tan và gây chết hàng loạt sinh vật

Câu hỏi về hậu quả của phú dưỡng hóa, một vấn đề ô nhiễm nước phổ biến, và tác động đến hệ sinh thái.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 09

Câu 8: Các nhà máy nhiệt điện than là nguồn phát thải lớn các chất ô nhiễm không khí. Chất ô nhiễm nào sau đây là nguyên nhân chính gây ra mưa acid?

CO (Carbon monoxide)

SO2 (Sulfur dioxide)

CO2 (Carbon dioxide)

Bụi PM2.5

Câu hỏi liên hệ giữa nguồn ô nhiễm (nhà máy nhiệt điện than) và hiện tượng môi trường (mưa acid), tập trung vào chất ô nhiễm cụ thể.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 09

Câu 9: Xét về mặt kinh tế và môi trường, năng lượng tái tạo có nhiều ưu điểm so với năng lượng hóa thạch. Ưu điểm *quan trọng nhất* của năng lượng tái tạo là gì?

Nguồn cung gần như vô tận và ít gây ô nhiễm môi trường

Chi phí đầu tư ban đầu thấp hơn

Hiệu suất chuyển đổi năng lượng cao hơn

Công nghệ khai thác và sử dụng đơn giản hơn

Câu hỏi so sánh năng lượng tái tạo và hóa thạch, nhấn mạnh ưu điểm cốt lõi của năng lượng tái tạo về mặt môi trường.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 09

Câu 10: Bảo tồn đa dạng sinh học là một mục tiêu quan trọng trong quản lý môi trường. Vì sao đa dạng sinh học lại cần được bảo tồn?

Chỉ để phục vụ mục đích nghiên cứu khoa học

Chỉ để duy trì vẻ đẹp tự nhiên của Trái Đất

Chỉ để đảm bảo nguồn cung cấp thực phẩm cho tương lai

Vì nó cung cấp các dịch vụ hệ sinh thái thiết yếu và đảm bảo sự ổn định của hệ sinh thái

Câu hỏi về tầm quan trọng của đa dạng sinh học, yêu cầu lý giải tại sao cần bảo tồn nó.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 09

Câu 11: Trong chu trình carbon, quá trình nào sau đây giúp loại bỏ CO2 khỏi khí quyển?

Đốt cháy nhiên liệu hóa thạch

Hô hấp của động vật

Quang hợp của thực vật

Phân hủy chất hữu cơ

Câu hỏi về chu trình carbon, tập trung vào quá trình chính hấp thụ CO2 từ khí quyển.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 09

Câu 12: Đô thị hóa nhanh chóng tạo ra nhiều thách thức về môi trường. Vấn đề môi trường đô thị nào sau đây thường nghiêm trọng nhất ở các nước đang phát triển?

Ô nhiễm tiếng ồn

Ô nhiễm nước và rác thải sinh hoạt

Hiệu ứng đảo nhiệt đô thị

Ô nhiễm ánh sáng

Câu hỏi về thách thức môi trường đô thị, đặc biệt nhấn mạnh các vấn đề ở các nước đang phát triển.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 09

Câu 13: Sử dụng phân bón hóa học trong nông nghiệp có thể mang lại năng suất cao, nhưng cũng gây ra tác động tiêu cực đến môi trường. Tác động tiêu cực *chính* nào liên quan đến việc sử dụng quá nhiều phân bón hóa học?

Gây ô nhiễm tiếng ồn trong khu vực nông thôn

Làm giảm đa dạng sinh học trên cạn

Ô nhiễm nguồn nước do rửa trôi phân bón

Góp phần làm giảm khí nhà kính

Câu hỏi về tác động của phân bón hóa học trong nông nghiệp, tập trung vào tác động môi trường chính.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 09

Câu 14: Trong quản lý tài nguyên rừng, khai thác rừng bền vững cần đảm bảo nguyên tắc nào sau đây?

Khai thác tối đa sản lượng gỗ trong thời gian ngắn nhất

Chỉ khai thác các loại cây gỗ có giá trị kinh tế cao

Chặt hết cây già để trồng cây non

Đảm bảo tốc độ tái sinh của rừng tương đương hoặc nhanh hơn tốc độ khai thác

Câu hỏi về khai thác rừng bền vững, nhấn mạnh nguyên tắc cốt lõi để đảm bảo tính bền vững.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 09

Câu 15: Cho tình huống: Một khu công nghiệp xả thải nước chưa qua xử lý vào sông, gây ô nhiễm nghiêm trọng. Giải pháp *căn bản* và *lâu dài* nhất để ngăn chặn tình trạng này tái diễn là gì?

Tăng cường tuần tra và xử phạt hành chính

Xây dựng hệ thống quan trắc ô nhiễm tự động

Yêu cầu các nhà máy đầu tư hệ thống xử lý nước thải đạt chuẩn

Đóng cửa khu công nghiệp

Câu hỏi tình huống về ô nhiễm công nghiệp, yêu cầu chọn giải pháp căn bản và lâu dài nhất để ngăn chặn tái diễn.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 09

Câu 16: Biện pháp nào sau đây là hiệu quả nhất để giảm thiểu tác động của biến đổi khí hậu đối với ngành nông nghiệp?

Tăng cường sử dụng phân bón hóa học để tăng năng suất

Chuyển đổi cơ cấu cây trồng, vật nuôi phù hợp với điều kiện khí hậu mới

Xây dựng thêm nhiều công trình thủy lợi lớn

Mở rộng diện tích đất nông nghiệp

Câu hỏi về biện pháp thích ứng với biến đổi khí hậu trong nông nghiệp, tìm giải pháp hiệu quả nhất.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 09

Câu 17: Khái niệm 'dấu chân sinh thái' (ecological footprint) được sử dụng để đo lường điều gì?

Nhu cầu sử dụng tài nguyên thiên nhiên của một cá nhân hoặc cộng đồng

Diện tích đất bị ô nhiễm do hoạt động của con người

Số lượng loài sinh vật bị tuyệt chủng mỗi năm

Tổng lượng khí thải nhà kính của một quốc gia

Câu hỏi về khái niệm 'dấu chân sinh thái', kiểm tra hiểu biết về ý nghĩa và mục đích sử dụng.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 09

Câu 18: Trong các biện pháp giảm thiểu ô nhiễm không khí đô thị, biện pháp nào sau đây có tính chất *phòng ngừa* và *lâu dài* nhất?

Hạn chế xe cá nhân trong giờ cao điểm

Trồng nhiều cây xanh trong thành phố

Quy hoạch đô thị theo hướng giao thông công cộng và sử dụng năng lượng sạch

Sử dụng khẩu trang chống bụi khi ra đường

Câu hỏi về giải pháp ô nhiễm không khí đô thị, nhấn mạnh tính phòng ngừa và bền vững.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 09

Câu 19: Nguyên tắc 'trách nhiệm chung nhưng có phân biệt' (common but differentiated responsibilities) thường được nhắc đến trong các thỏa thuận quốc tế về môi trường, đặc biệt là về biến đổi khí hậu. Nguyên tắc này có nghĩa là gì?

Tất cả các quốc gia phải có trách nhiệm như nhau trong bảo vệ môi trường

Các nước phát triển phải chịu trách nhiệm hoàn toàn về các vấn đề môi trường toàn cầu

Các nước đang phát triển không cần phải thực hiện các biện pháp bảo vệ môi trường

Các quốc gia cùng có trách nhiệm bảo vệ môi trường, nhưng mức độ trách nhiệm khác nhau tùy theo điều kiện và năng lực

Câu hỏi về nguyên tắc quốc tế trong bảo vệ môi trường, kiểm tra hiểu biết về 'trách nhiệm chung nhưng có phân biệt'.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 09

Câu 20: Cho sơ đồ chuỗi thức ăn: Cây xanh → Sâu ăn lá → Chim ăn sâu → Đại bàng. Sinh vật nào đóng vai trò là sinh vật *sản xuất* trong chuỗi thức ăn này?

Cây xanh

Sâu ăn lá

Chim ăn sâu

Đại bàng

Câu hỏi về chuỗi thức ăn, xác định vai trò của sinh vật sản xuất - nền tảng của chuỗi thức ăn.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 09

Câu 21: Hiện tượng 'thủy triều đỏ' gây ra bởi sự bùng phát của loài sinh vật nào?

Vi khuẩn lam

Tảo biển (tảo giáp)

Nấm

Virus

Câu hỏi về hiện tượng 'thủy triều đỏ', kiểm tra kiến thức về nguyên nhân sinh học của hiện tượng này.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 09

Câu 22: Loại hình năng lượng tái tạo nào sau đây phụ thuộc *nhiều nhất* vào điều kiện thời tiết (mây, gió)?

Năng lượng địa nhiệt

Năng lượng thủy điện

Năng lượng mặt trời và năng lượng gió

Năng lượng sinh khối

Câu hỏi về tính không ổn định của năng lượng tái tạo, đặc biệt phụ thuộc vào thời tiết.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 09

Câu 23: Biện pháp nào sau đây không thuộc nhóm giải pháp 'giảm thiểu' biến đổi khí hậu?

Sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả

Phát triển giao thông công cộng

Trồng rừng và bảo vệ rừng

Xây dựng đê biển và hệ thống cảnh báo lũ lụt

Câu hỏi phân loại các biện pháp ứng phó với biến đổi khí hậu thành 'giảm thiểu' (mitigation) và 'thích ứng' (adaptation), yêu cầu nhận diện biện pháp không thuộc nhóm giảm thiểu.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 09

Câu 24: Trong số các chất thải rắn sinh hoạt, loại chất thải nào có khả năng phân hủy sinh học *nhanh nhất* trong điều kiện tự nhiên?

Nhựa plastic

Vỏ trái cây và rau củ

Kim loại

Thủy tinh

Câu hỏi về khả năng phân hủy của rác thải hữu cơ, tìm loại phân hủy nhanh nhất.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 09

Câu 25: Mô hình kinh tế tuần hoàn (circular economy) hướng tới mục tiêu *chính* nào?

Tăng trưởng kinh tế nhanh chóng

Tiêu thụ tài nguyên thiên nhiên nhiều hơn

Giảm thiểu chất thải và kéo dài vòng đời sản phẩm

Tập trung vào sản xuất hàng hóa dùng một lần

Câu hỏi về kinh tế tuần hoàn, nhấn mạnh mục tiêu cốt lõi của mô hình này.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 09

Câu 26: Phương pháp nào sau đây được xem là tiếp cận 'sinh thái' nhất trong quản lý dịch hại nông nghiệp?

Sử dụng thuốc trừ sâu hóa học phổ rộng

Luân canh cây trồng liên tục

Đốt đồng sau thu hoạch

Áp dụng biện pháp kiểm soát sinh học (sử dụng thiên địch)

Câu hỏi về quản lý dịch hại bền vững, tìm phương pháp tiếp cận sinh thái.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 09

Câu 27: Điều nào sau đây không phải là một trong các mục tiêu phát triển bền vững (SDGs) của Liên Hợp Quốc?

Xóa đói giảm nghèo

Đảm bảo nước sạch và vệ sinh

Tăng cường chạy đua vũ trang

Hành động ứng phó với biến đổi khí hậu

Câu hỏi về SDGs, kiểm tra kiến thức về các mục tiêu quan trọng trong phát triển bền vững toàn cầu.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 09

Câu 28: Khu bảo tồn thiên nhiên có vai trò *quan trọng nhất* nào trong bảo tồn đa dạng sinh học?

Phát triển du lịch sinh thái

Bảo vệ môi trường sống tự nhiên và các loài hoang dã

Cung cấp nguồn gen quý hiếm cho nông nghiệp

Nghiên cứu khoa học về đa dạng sinh học

Câu hỏi về vai trò của khu bảo tồn, nhấn mạnh vai trò chính trong bảo tồn đa dạng sinh học.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 09

Câu 29: Cho rằng một quốc gia đang tăng cường sử dụng năng lượng hạt nhân để giảm phát thải khí nhà kính từ sản xuất điện. Lợi ích *chính* về môi trường của năng lượng hạt nhân là gì?

Không phát thải khí nhà kính trong quá trình vận hành

Chi phí sản xuất điện thấp nhất

Nguồn nhiên liệu uranium vô hạn

An toàn tuyệt đối và không gây rủi ro môi trường

Câu hỏi về lợi ích của năng lượng hạt nhân, tập trung vào khía cạnh môi trường.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 09

Câu 30: Trong quản lý chất thải nguy hại, phương pháp xử lý cuối cùng nào được ưu tiên lựa chọn khi không còn phương pháp tái chế hay xử lý nào khác khả thi?

Đổ thải trực tiếp ra môi trường

Đốt lộ thiên

Chôn lấp an toàn trong các bãi chôn lấp chuyên dụng

Xử lý bằng cách hòa tan vào nước biển

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Câu hỏi về xử lý chất thải nguy hại, tìm phương pháp cuối cùng khi các phương pháp ưu tiên khác không khả thi.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Môi trường và con người

Trắc nghiệm Môi trường và con người - Đề 10

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Biến đổi khí hậu đang làm gia tăng tần suất và cường độ của các hiện tượng thời tiết cực đoan. Hãy phân tích mối liên hệ giữa biến đổi khí hậu và một hiện tượng thời tiết cực đoan cụ thể (ví dụ: hạn hán, lũ lụt, bão) và đề xuất một biện pháp giảm thiểu tác động của hiện tượng đó đối với cộng đồng.

Biến đổi khí hậu không liên quan đến các hiện tượng thời tiết cực đoan.

Hiện tượng thời tiết cực đoan là do các yếu tố tự nhiên, không chịu ảnh hưởng của con người.

Biến đổi khí hậu chỉ làm thay đổi nhiệt độ trung bình, không ảnh hưởng đến thời tiết cực đoan.

Biến đổi khí hậu làm tăng nhiệt độ, thay đổi mô hình mưa, dẫn đến hạn hán/lũ lụt nghiêm trọng hơn. Biện pháp giảm thiểu: xây dựng hệ thống cảnh báo sớm và trữ nước.

Câu hỏi yêu cầu phân tích mối liên hệ nhân quả giữa biến đổi khí hậu và hiện tượng thời tiết cực đoan, đồng thời vận dụng kiến thức để đề xuất giải pháp ứng phó. Đây là câu hỏi ở mức độ vận dụng và phân tích.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 10

Câu 2: Xét một khu công nghiệp xả thải ra sông, gây ô nhiễm nguồn nước. Hãy so sánh và đối chiếu hai phương pháp xử lý nước thải công nghiệp (ví dụ: xử lý hóa học và xử lý sinh học) về hiệu quả loại bỏ chất ô nhiễm, chi phí và tác động môi trường thứ cấp (ví dụ: tạo ra bùn thải).

Xử lý hóa học luôn hiệu quả và kinh tế hơn xử lý sinh học.

Xử lý sinh học tạo ra ít tác động môi trường hơn xử lý hóa học về mọi mặt.

Xử lý hóa học hiệu quả với nhiều chất ô nhiễm, chi phí cao, tạo bùn thải hóa học. Xử lý sinh học chi phí thấp hơn, thân thiện môi trường hơn nhưng có thể kém hiệu quả với một số chất.

Cả hai phương pháp đều có hiệu quả và chi phí tương đương nhau.

Câu hỏi yêu cầu so sánh và đối chiếu hai phương pháp xử lý ô nhiễm nước, đánh giá ưu nhược điểm dựa trên nhiều tiêu chí (hiệu quả, chi phí, tác động thứ cấp). Đây là câu hỏi ở mức độ phân tích và đánh giá.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 10

Câu 3: Đô thị hóa nhanh chóng dẫn đến nhiều vấn đề môi trường đô thị. Hãy xác định ba nguyên nhân chính gây ra hiệu ứng đảo nhiệt đô thị (Urban Heat Island effect) và đề xuất một giải pháp thiết kế đô thị xanh để giảm thiểu hiệu ứng này.

Hiệu ứng đảo nhiệt đô thị là hiện tượng tự nhiên, không liên quan đến hoạt động của con người.

Nguyên nhân: bề mặt bê tông hấp thụ nhiệt, thiếu cây xanh, khí thải công nghiệp và xe cộ. Giải pháp: tăng diện tích cây xanh, sử dụng vật liệu xây dựng phản xạ nhiệt, quy hoạch thông gió tự nhiên.

Hiệu ứng đảo nhiệt đô thị chỉ xảy ra vào mùa hè và không gây tác hại đáng kể.

Giải pháp duy nhất là di dời các khu đô thị ra khỏi vùng trung tâm.

Câu hỏi yêu cầu xác định nguyên nhân của một hiện tượng môi trường đô thị (đảo nhiệt) và đề xuất giải pháp thiết kế đô thị dựa trên kiến thức về môi trường và quy hoạch. Đây là câu hỏi ở mức độ phân tích và vận dụng.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 10

Câu 4: Suy thoái đa dạng sinh học là một vấn đề toàn cầu nghiêm trọng. Hãy phân loại các nguyên nhân chính gây suy thoái đa dạng sinh học thành hai nhóm: nguyên nhân trực tiếp và nguyên nhân gián tiếp. Cho ví dụ minh họa cho mỗi nhóm nguyên nhân.

Nguyên nhân trực tiếp: phá hủy môi trường sống (chặt phá rừng), khai thác quá mức (săn bắt động vật hoang dã), ô nhiễm. Nguyên nhân gián tiếp: gia tăng dân số, tiêu thụ quá mức, chính sách và thể chế yếu kém.

Suy thoái đa dạng sinh học chỉ do nguyên nhân trực tiếp từ hoạt động khai thác tài nguyên.

Nguyên nhân suy thoái đa dạng sinh học chủ yếu là do biến đổi khí hậu.

Không thể phân loại nguyên nhân suy thoái đa dạng sinh học thành nhóm trực tiếp và gián tiếp.

Câu hỏi yêu cầu phân loại nguyên nhân gây suy thoái đa dạng sinh học, thể hiện khả năng phân tích và hệ thống hóa kiến thức. Đồng thời, yêu cầu đưa ra ví dụ minh họa để kiểm tra mức độ hiểu biết sâu sắc.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 10

Câu 5: Sử dụng năng lượng tái tạo đang được khuyến khích để giảm phát thải khí nhà kính. Hãy đánh giá tính hợp lý của việc thay thế hoàn toàn năng lượng hóa thạch bằng năng lượng tái tạo trong tương lai gần, xét đến các yếu tố kinh tế, công nghệ và môi trường.

Năng lượng tái tạo đã hoàn toàn sẵn sàng thay thế năng lượng hóa thạch về mọi mặt.

Việc chuyển đổi sang năng lượng tái tạo là không khả thi về mặt kinh tế.

Năng lượng tái tạo không có tác động tiêu cực đến môi trường.

Tính hợp lý: tiềm năng giảm phát thải lớn, nhưng cần vượt qua thách thức về chi phí đầu tư ban đầu, tính ổn định nguồn cung và phát triển công nghệ lưu trữ năng lượng.

Câu hỏi yêu cầu đánh giá tính khả thi của một giải pháp môi trường (chuyển đổi năng lượng) dựa trên nhiều khía cạnh (kinh tế, công nghệ, môi trường). Đây là câu hỏi ở mức độ đánh giá và tổng hợp.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 10

Câu 6: Cho tình huống: Một cộng đồng dân cư sống gần khu vực khai thác mỏ than phản ánh về tình trạng ô nhiễm bụi than và tiếng ồn gia tăng, ảnh hưởng đến sức khỏe và sinh hoạt của họ. Hãy đề xuất ba biện pháp mà chính quyền địa phương có thể thực hiện để giải quyết xung đột môi trường này.

Chính quyền địa phương không cần can thiệp vào hoạt động khai thác mỏ than.

Biện pháp duy nhất là di dời cộng đồng dân cư ra khỏi khu vực khai thác mỏ.

Biện pháp: tăng cường kiểm tra và giám sát hoạt động khai thác, yêu cầu doanh nghiệp thực hiện biện pháp giảm thiểu ô nhiễm (lắp đặt hệ thống lọc bụi, giảm tiếng ồn), tổ chức đối thoại giữa doanh nghiệp và cộng đồng.

Chính quyền địa phương nên ủng hộ hoạt động khai thác mỏ vì lợi ích kinh tế.

Câu hỏi đưa ra một tình huống xung đột môi trường cụ thể và yêu cầu đề xuất giải pháp quản lý và giải quyết xung đột. Đây là câu hỏi ở mức độ vận dụng và giải quyết vấn đề.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 10

Câu 7: Nhựa là một vật liệu phổ biến nhưng gây ô nhiễm môi trường nghiêm trọng. Hãy so sánh ưu và nhược điểm của việc sử dụng nhựa so với các vật liệu thay thế thân thiện môi trường hơn (ví dụ: giấy, thủy tinh, vật liệu phân hủy sinh học) trong sản xuất bao bì.

Nhựa luôn là lựa chọn tốt nhất vì giá thành rẻ và độ bền cao.

Ưu điểm nhựa: rẻ, bền, nhẹ. Nhược điểm: khó phân hủy, gây ô nhiễm. Vật liệu thay thế: thân thiện môi trường hơn nhưng có thể đắt hơn hoặc kém bền hơn.

Vật liệu thay thế hoàn toàn không có nhược điểm so với nhựa.

Việc sử dụng nhựa hay vật liệu thay thế không ảnh hưởng đến môi trường.

Câu hỏi yêu cầu so sánh và đánh giá các lựa chọn vật liệu khác nhau trong sản xuất bao bì, dựa trên tiêu chí thân thiện môi trường và tính năng sử dụng. Đây là câu hỏi ở mức độ phân tích và so sánh.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 10

Câu 8: Trong nông nghiệp, việc sử dụng quá nhiều phân bón hóa học và thuốc bảo vệ thực vật có thể gây ra những hậu quả tiêu cực nào đối với môi trường và sức khỏe con người? Hãy liệt kê ba hậu quả chính và đề xuất một biện pháp canh tác bền vững để giảm thiểu những hậu quả này.

Phân bón hóa học và thuốc bảo vệ thực vật không gây hại cho môi trường và sức khỏe con người.

Hậu quả chính chỉ là ô nhiễm nguồn nước.

Biện pháp duy nhất là ngừng hoàn toàn hoạt động nông nghiệp.

Hậu quả: ô nhiễm nguồn nước (富 dưỡng hóa), ô nhiễm đất, ảnh hưởng sức khỏe (ngộ độc). Biện pháp: canh tác hữu cơ, luân canh, sử dụng thiên địch.

Câu hỏi yêu cầu xác định hậu quả tiêu cực của hoạt động nông nghiệp không bền vững và đề xuất giải pháp canh tác bền vững. Đây là câu hỏi ở mức độ phân tích và vận dụng.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 10

Câu 9: Ô nhiễm không khí đô thị là một vấn đề sức khỏe cộng đồng nghiêm trọng. Dựa trên kiến thức về các chất gây ô nhiễm không khí phổ biến (ví dụ: PM2.5, NOx, SO2, Ozone), hãy xác định chất gây ô nhiễm nào có ảnh hưởng lớn nhất đến hệ hô hấp và giải thích cơ chế gây hại của chất đó.

PM2.5 (bụi mịn) có ảnh hưởng lớn nhất do kích thước nhỏ, dễ dàng xâm nhập sâu vào phổi, gây viêm nhiễm và các bệnh hô hấp.

Ozone (O3) là chất gây ô nhiễm không khí nguy hiểm nhất.

SO2 (lưu huỳnh đioxit) gây ảnh hưởng chủ yếu đến mắt và da.

NOx (oxit nitơ) chỉ gây ô nhiễm môi trường, không ảnh hưởng đến sức khỏe con người.

Câu hỏi yêu cầu xác định chất ô nhiễm không khí gây hại nhất cho hệ hô hấp và giải thích cơ chế gây hại, thể hiện khả năng phân tích và vận dụng kiến thức về ô nhiễm không khí và sức khỏe.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 10

Câu 10: Luật pháp và chính sách môi trường đóng vai trò quan trọng trong bảo vệ môi trường. Hãy phân tích vai trò của một công cụ chính sách môi trường cụ thể (ví dụ: thuế môi trường, tiêu chuẩn môi trường, giấy phép môi trường) trong việc kiểm soát ô nhiễm hoặc quản lý tài nguyên thiên nhiên.

Luật pháp và chính sách môi trường không thực sự hiệu quả trong việc bảo vệ môi trường.

Công cụ chính sách môi trường duy nhất hiệu quả là cấm hoàn toàn các hoạt động gây ô nhiễm.

Ví dụ: Thuế môi trường (thuế carbon) làm tăng chi phí cho hoạt động gây ô nhiễm, khuyến khích doanh nghiệp và người dân giảm phát thải, thúc đẩy công nghệ xanh.

Giấy phép môi trường chỉ mang tính hình thức, không có tác dụng thực tế.

Câu hỏi yêu cầu phân tích vai trò và cơ chế hoạt động của một công cụ chính sách môi trường cụ thể. Đây là câu hỏi ở mức độ phân tích và đánh giá.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 10

Câu 11: Cho biểu đồ thể hiện sự thay đổi diện tích rừng trên thế giới từ năm 1990 đến 2020. Dựa vào biểu đồ, hãy đưa ra dự đoán về xu hướng thay đổi diện tích rừng trong 10 năm tới nếu các hoạt động hiện tại vẫn tiếp diễn và đề xuất một biện pháp đảo ngược xu hướng suy giảm diện tích rừng.

Diện tích rừng sẽ tiếp tục tăng lên trong tương lai.

Dự đoán: diện tích rừng tiếp tục giảm do phá rừng. Biện pháp: tăng cường trồng rừng, bảo vệ rừng tự nhiên, phát triển lâm nghiệp bền vững, giáo dục nâng cao nhận thức.

Không thể dự đoán xu hướng thay đổi diện tích rừng.

Biện pháp duy nhất để bảo vệ rừng là ngừng mọi hoạt động kinh tế liên quan đến rừng.

Câu hỏi yêu cầu phân tích dữ liệu biểu đồ để dự đoán xu hướng và đề xuất giải pháp. Đây là câu hỏi ở mức độ phân tích, dự đoán và vận dụng.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 10

Câu 12: Xét một hệ sinh thái rừng nhiệt đới. Hãy mô tả chuỗi thức ăn cơ bản trong hệ sinh thái này và phân tích tác động của việc loại bỏ một mắt xích trong chuỗi thức ăn (ví dụ: loài động vật ăn cỏ bậc 1) đến các thành phần khác của hệ sinh thái.

Chuỗi thức ăn không quan trọng đối với hệ sinh thái rừng.

Việc loại bỏ một mắt xích trong chuỗi thức ăn không ảnh hưởng đến hệ sinh thái.

Chuỗi thức ăn: Cây xanh -> Động vật ăn cỏ -> Động vật ăn thịt. Loại bỏ động vật ăn cỏ: tăng số lượng cây xanh (tạm thời), giảm số lượng động vật ăn thịt, mất cân bằng hệ sinh thái.

Hệ sinh thái rừng tự điều chỉnh được mọi thay đổi.

Câu hỏi yêu cầu mô tả chuỗi thức ăn và phân tích tác động của sự thay đổi trong hệ sinh thái. Đây là câu hỏi ở mức độ phân tích và vận dụng kiến thức về hệ sinh thái.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 10

Câu 13: Biến đổi khí hậu gây ra nhiều tác động tiêu cực, nhưng cũng có thể có một số tác động tích cực (ví dụ: tiềm năng tăng năng suất cây trồng ở một số vùng). Hãy đánh giá tổng quan các tác động tích cực và tiêu cực của biến đổi khí hậu và kết luận liệu tác động nào chiếm ưu thế hơn.

Biến đổi khí hậu chỉ có tác động tiêu cực.

Biến đổi khí hậu có nhiều tác động tích cực hơn tiêu cực.

Tác động tích cực và tiêu cực của biến đổi khí hậu là ngang nhau.

Tác động tiêu cực (nắng nóng, hạn hán, lũ lụt, mực nước biển dâng,...) vượt trội hơn nhiều so với tác động tích cực (một số vùng có thể tăng năng suất cây trồng trong ngắn hạn).

Câu hỏi yêu cầu đánh giá cân bằng giữa tác động tích cực và tiêu cực của biến đổi khí hậu và đưa ra kết luận tổng quan. Đây là câu hỏi ở mức độ đánh giá và tổng hợp.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 10

Câu 14: Hãy phân biệt khái niệm 'tăng trưởng kinh tế' và 'phát triển bền vững'. Theo bạn, mục tiêu phát triển của một quốc gia nên ưu tiên tăng trưởng kinh tế bằng mọi giá hay phát triển bền vững?

Tăng trưởng kinh tế và phát triển bền vững là hai khái niệm đồng nghĩa.

Tăng trưởng kinh tế: chú trọng tăng GDP, có thể gây hại môi trường. Phát triển bền vững: hài hòa kinh tế, xã hội, môi trường. Mục tiêu nên ưu tiên phát triển bền vững để đảm bảo tương lai lâu dài.

Mục tiêu phát triển nên ưu tiên tăng trưởng kinh tế bằng mọi giá để nâng cao đời sống người dân.

Phát triển bền vững là khái niệm lý thuyết, không thể thực hiện trên thực tế.

Câu hỏi yêu cầu phân biệt hai khái niệm kinh tế - môi trường quan trọng và đưa ra quan điểm về mục tiêu phát triển ưu tiên. Đây là câu hỏi ở mức độ phân tích, so sánh và đánh giá.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 10

Câu 15: Cho một sơ đồ vòng đời sản phẩm của một chiếc điện thoại di động (từ khai thác nguyên liệu, sản xuất, sử dụng đến thải bỏ). Hãy phân tích các giai đoạn nào trong vòng đời sản phẩm gây ra tác động môi trường lớn nhất và đề xuất một giải pháp kéo dài vòng đời sản phẩm để giảm thiểu tác động.

Giai đoạn sử dụng điện thoại di động gây tác động môi trường lớn nhất.

Không giai đoạn nào trong vòng đời sản phẩm điện thoại gây tác động môi trường đáng kể.

Giai đoạn khai thác nguyên liệu (khai thác khoáng sản) và sản xuất (tiêu thụ năng lượng, hóa chất) gây tác động lớn nhất. Giải pháp: thiết kế điện thoại bền hơn, dễ sửa chữa, tái chế linh kiện, khuyến khích sử dụng điện thoại cũ.

Giai đoạn thải bỏ điện thoại không gây ô nhiễm môi trường.

Câu hỏi yêu cầu phân tích vòng đời sản phẩm để xác định điểm nóng môi trường và đề xuất giải pháp. Đây là câu hỏi ở mức độ phân tích và vận dụng.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 10

Câu 16: Hãy so sánh hiệu quả của hai biện pháp giảm thiểu ô nhiễm không khí giao thông đô thị: (1) khuyến khích sử dụng phương tiện giao thông công cộng và (2) chuyển đổi sang xe điện. Xét đến các khía cạnh: khả năng giảm phát thải, chi phí thực hiện, tính khả thi về mặt xã hội và tác động kinh tế.

Xe điện luôn là giải pháp tốt hơn phương tiện giao thông công cộng về mọi mặt.

Phương tiện giao thông công cộng không có tác dụng giảm ô nhiễm không khí.

Cả hai biện pháp đều có hiệu quả và chi phí tương đương nhau.

Giao thông công cộng: giảm phát thải/người, chi phí hạ tầng thấp hơn, khả thi xã hội cao hơn (nếu được quy hoạch tốt). Xe điện: giảm phát thải trực tiếp, chi phí xe cao, cần hạ tầng trạm sạc, tác động kinh tế đến ngành công nghiệp ô tô.

Câu hỏi yêu cầu so sánh và đánh giá hai giải pháp giảm ô nhiễm không khí giao thông dựa trên nhiều tiêu chí. Đây là câu hỏi ở mức độ phân tích và so sánh.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 10

Câu 17: Dân số thế giới ngày càng tăng tạo áp lực lớn lên tài nguyên môi trường. Hãy phân tích mối quan hệ giữa gia tăng dân số và ba vấn đề môi trường toàn cầu (ví dụ: biến đổi khí hậu, suy thoái đa dạng sinh học, ô nhiễm môi trường) và đề xuất một giải pháp kiểm soát gia tăng dân số bền vững.

Gia tăng dân số không liên quan đến các vấn đề môi trường.

Dân số tăng: tăng nhu cầu tiêu thụ tài nguyên, phát thải, phá hủy môi trường sống -> biến đổi khí hậu, suy thoái đa dạng sinh học, ô nhiễm. Giải pháp: giáo dục giới tính, kế hoạch hóa gia đình, nâng cao vị thế phụ nữ.

Giải pháp duy nhất để giải quyết vấn đề môi trường là giảm dân số bằng mọi giá.

Công nghệ có thể giải quyết mọi vấn đề môi trường, không cần kiểm soát dân số.

Câu hỏi yêu cầu phân tích mối liên hệ nhân quả giữa gia tăng dân số và các vấn đề môi trường, đồng thời đề xuất giải pháp kiểm soát dân số. Đây là câu hỏi ở mức độ phân tích và vận dụng.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 10

Câu 18: Hãy đánh giá vai trò của giáo dục môi trường trong việc nâng cao nhận thức và thay đổi hành vi của cộng đồng đối với bảo vệ môi trường. Cho ví dụ về một chương trình giáo dục môi trường hiệu quả và phân tích yếu tố thành công của chương trình đó.

Giáo dục môi trường không có vai trò quan trọng trong bảo vệ môi trường.

Giáo dục môi trường chỉ hiệu quả với trẻ em, không có tác dụng với người lớn.

Vai trò: nâng cao nhận thức, thay đổi thái độ, hành vi tích cực, thúc đẩy hành động bảo vệ môi trường. Ví dụ: chương trình 'Ngày Trái Đất', thành công nhờ tính tương tác, dễ tiếp cận, truyền thông rộng rãi.

Chỉ có luật pháp và chính sách mới có thể bảo vệ môi trường hiệu quả.

Câu hỏi yêu cầu đánh giá vai trò của giáo dục môi trường và phân tích yếu tố thành công của một chương trình cụ thể. Đây là câu hỏi ở mức độ đánh giá và phân tích.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 10

Câu 19: Cho một tình huống: Một công ty khai thác gỗ bị cáo buộc phá rừng trái phép trong khu vực rừng phòng hộ. Hãy phân tích các khía cạnh pháp lý, kinh tế và đạo đức của hành vi này và đề xuất biện pháp xử lý phù hợp đối với công ty vi phạm.

Phá rừng trái phép không phải là hành vi vi phạm pháp luật.

Biện pháp xử lý duy nhất là phạt tiền công ty khai thác gỗ.

Hành vi phá rừng chỉ có khía cạnh kinh tế, không liên quan đến đạo đức và pháp lý.

Khía cạnh pháp lý: vi phạm luật bảo vệ rừng. Kinh tế: lợi nhuận bất chính, thiệt hại cho tài nguyên rừng. Đạo đức: vô trách nhiệm với môi trường và cộng đồng. Xử lý: phạt hành chính/hình sự, bồi thường thiệt hại, đình chỉ hoạt động.

Câu hỏi đưa ra tình huống vi phạm pháp luật môi trường và yêu cầu phân tích đa chiều (pháp lý, kinh tế, đạo đức) và đề xuất biện pháp xử lý. Đây là câu hỏi ở mức độ phân tích và giải quyết vấn đề.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 10

Câu 20: Hãy so sánh mô hình kinh tế tuyến tính (khai thác - sản xuất - thải bỏ) và mô hình kinh tế tuần hoàn (khép kín vòng đời vật liệu) về hiệu quả sử dụng tài nguyên, tác động môi trường và tính bền vững. Mô hình nào phù hợp hơn với mục tiêu phát triển bền vững?

Kinh tế tuyến tính hiệu quả và bền vững hơn kinh tế tuần hoàn.

Kinh tế tuyến tính: tiêu hao tài nguyên, ô nhiễm, không bền vững. Kinh tế tuần hoàn: tái sử dụng, tái chế, giảm chất thải, bền vững hơn. Kinh tế tuần hoàn phù hợp hơn với phát triển bền vững.

Cả hai mô hình kinh tế đều có hiệu quả và tính bền vững tương đương nhau.

Mô hình kinh tế tuần hoàn chỉ là lý thuyết, không thể áp dụng trên thực tế.

Câu hỏi yêu cầu so sánh hai mô hình kinh tế khác nhau về tính bền vững và tác động môi trường. Đây là câu hỏi ở mức độ so sánh, đánh giá và vận dụng.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 10

Câu 21: Cho một bảng dữ liệu thống kê về lượng phát thải khí nhà kính của các ngành kinh tế khác nhau (năng lượng, nông nghiệp, công nghiệp, giao thông, chất thải). Dựa vào bảng dữ liệu, hãy xác định ngành nào có lượng phát thải lớn nhất và đề xuất một biện pháp công nghệ ho???c chính sách để giảm phát thải cho ngành đó.

Ngành nông nghiệp là ngành phát thải khí nhà kính lớn nhất.

Không ngành nào có lượng phát thải khí nhà kính đáng kể.

Ví dụ: Ngành năng lượng có lượng phát thải lớn nhất. Biện pháp: chuyển đổi sang năng lượng tái tạo (điện gió, điện mặt trời), nâng cao hiệu suất sử dụng năng lượng, áp dụng công nghệ thu giữ và lưu trữ carbon.

Ngành chất thải không đóng góp vào phát thải khí nhà kính.

Câu hỏi yêu cầu phân tích dữ liệu bảng để xác định ngành phát thải lớn và đề xuất giải pháp giảm phát thải. Đây là câu hỏi ở mức độ phân tích, vận dụng và giải quyết vấn đề.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 10

Câu 22: Hãy phân tích mối quan hệ giữa bảo tồn đa dạng sinh học và phát triển du lịch sinh thái. Du lịch sinh thái có thể đóng góp như thế nào vào bảo tồn đa dạng sinh học và cần có những biện pháp gì để đảm bảo du lịch sinh thái thực sự bền vững và không gây hại cho môi trường?

Bảo tồn đa dạng sinh học và phát triển du lịch sinh thái là hai hoạt động độc lập, không liên quan đến nhau.

Du lịch sinh thái luôn gây hại cho đa dạng sinh học.

Du lịch sinh thái không đóng góp vào bảo tồn đa dạng sinh học.

Du lịch sinh thái dựa vào đa dạng sinh học để thu hút khách -> tạo động lực bảo tồn. Đóng góp: tạo nguồn thu cho bảo tồn, nâng cao nhận thức. Biện pháp: quy hoạch hợp lý, kiểm soát lượng khách, giáo dục du khách, chia sẻ lợi ích với cộng đồng địa phương.

Câu hỏi yêu cầu phân tích mối quan hệ tương hỗ giữa bảo tồn đa dạng sinh học và du lịch sinh thái, đồng thời đánh giá tính bền vững của du lịch sinh thái. Đây là câu hỏi ở mức độ phân tích, đánh giá và vận dụng.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 10

Câu 23: Hãy đánh giá tính hiệu quả của các biện pháp kiểm soát ô nhiễm tiếng ồn đô thị (ví dụ: quy hoạch không gian xanh, sử dụng vật liệu cách âm, hạn chế tiếng ồn giao thông). Biện pháp nào được coi là hiệu quả nhất và có tính khả thi cao nhất trong điều kiện đô thị hóa nhanh chóng?

Ô nhiễm tiếng ồn đô thị không phải là vấn đề đáng lo ngại.

Quy hoạch không gian xanh (công viên, cây xanh đường phố) hiệu quả trong việc hấp thụ tiếng ồn, cải thiện chất lượng không gian đô thị, tính khả thi cao. Vật liệu cách âm hiệu quả cho công trình riêng lẻ, chi phí cao. Hạn chế tiếng ồn giao thông khó thực hiện triệt để.

Biện pháp duy nhất hiệu quả là di dời các khu đô thị ra khỏi trung tâm.

Không có biện pháp nào thực sự hiệu quả để kiểm soát ô nhiễm tiếng ồn đô thị.

Câu hỏi yêu cầu đánh giá hiệu quả và tính khả thi của các biện pháp kiểm soát ô nhiễm tiếng ồn đô thị. Đây là câu hỏi ở mức độ đánh giá và so sánh.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 10

Câu 24: Cho một ví dụ về một thảm họa môi trường do con người gây ra (ví dụ: sự cố tràn dầu, rò rỉ hóa chất, tai nạn hạt nhân). Hãy phân tích nguyên nhân gây ra thảm họa, hậu quả môi trường và xã hội của thảm họa và bài học rút ra để phòng ngừa các thảm họa tương tự trong tương lai.

Thảm họa môi trường là do yếu tố tự nhiên, không liên quan đến hoạt động của con người.

Hậu quả của thảm họa môi trường chỉ giới hạn trong phạm vi khu vực xảy ra thảm họa.

Ví dụ: Sự cố tràn dầu Deepwater Horizon (2010). Nguyên nhân: sai sót kỹ thuật, quản lý lỏng lẻo. Hậu quả: ô nhiễm biển, thiệt hại kinh tế, ảnh hưởng sức khỏe. Bài học: tăng cường kiểm soát an toàn, ứng phó sự cố hiệu quả.

Không thể phòng ngừa hoàn toàn các thảm họa môi trường.

Câu hỏi yêu cầu phân tích một thảm họa môi trường cụ thể, bao gồm nguyên nhân, hậu quả và bài học phòng ngừa. Đây là câu hỏi ở mức độ phân tích và rút ra bài học.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 10

Câu 25: Hãy so sánh cách tiếp cận 'kiểm soát ô nhiễm cuối đường ống' (end-of-pipe treatment) và 'phòng ngừa ô nhiễm từ nguồn' (pollution prevention at source) trong quản lý ô nhiễm công nghiệp. Cách tiếp cận nào được coi là hiệu quả và bền vững hơn về lâu dài?

Kiểm soát ô nhiễm cuối đường ống luôn hiệu quả và kinh tế hơn phòng ngừa ô nhiễm từ nguồn.

Phòng ngừa ô nhiễm từ nguồn không khả thi về mặt công nghệ và kinh tế.

Cả hai cách tiếp cận đều có hiệu quả và tính bền vững tương đương nhau.

Kiểm soát cuối đường ống: xử lý chất thải sau khi phát sinh, chi phí cao, chuyển ô nhiễm từ dạng này sang dạng khác. Phòng ngừa từ nguồn: giảm thiểu chất thải ngay từ đầu quy trình sản xuất, hiệu quả và bền vững hơn về lâu dài.

Câu hỏi yêu cầu so sánh hai cách tiếp cận quản lý ô nhiễm công nghiệp về hiệu quả và tính bền vững. Đây là câu hỏi ở mức độ so sánh và đánh giá.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 10

Câu 26: Hãy phân tích mối liên hệ giữa biến đổi khí hậu và an ninh lương thực toàn cầu. Biến đổi khí hậu có thể ảnh hưởng đến sản xuất lương thực như thế nào và đề xuất các biện pháp thích ứng để đảm bảo an ninh lương thực trong bối cảnh biến đổi khí hậu.

Biến đổi khí hậu (nhiệt độ tăng, hạn hán, lũ lụt, sâu bệnh) -> giảm năng suất cây trồng, mất mùa -> đe dọa an ninh lương thực. Biện pháp: giống cây chịu hạn/mặn, canh tác thích ứng, đa dạng hóa nguồn lương thực, giảm lãng phí thực phẩm.

Biến đổi khí hậu không ảnh hưởng đến an ninh lương thực.

Công nghệ có thể giải quyết mọi vấn đề an ninh lương thực, không cần thích ứng với biến đổi khí hậu.

An ninh lương thực chỉ là vấn đề của các nước đang phát triển.

Câu hỏi yêu cầu phân tích mối liên hệ nhân quả giữa biến đổi khí hậu và an ninh lương thực, đồng thời đề xuất giải pháp thích ứng. Đây là câu hỏi ở mức độ phân tích và vận dụng.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 10

Câu 27: Hãy đánh giá vai trò của cộng đồng địa phương trong quản lý và bảo vệ tài nguyên thiên nhiên (ví dụ: rừng cộng đồng, quản lý nguồn nước cộng đồng). Sự tham gia của cộng đồng mang lại lợi ích gì và cần có những yếu tố nào để đảm bảo sự tham gia hiệu quả?

Cộng đồng địa phương không có vai trò quan trọng trong quản lý tài nguyên thiên nhiên.

Quản lý tài nguyên nên do chính phủ và doanh nghiệp thực hiện, không cần sự tham gia của cộng đồng.

Vai trò: kiến thức bản địa, giám sát, thực thi, trách nhiệm. Lợi ích: bảo tồn hiệu quả hơn, sinh kế bền vững, công bằng xã hội. Yếu tố: quyền sở hữu/sử dụng tài nguyên, năng lực cộng đồng, hỗ trợ từ chính quyền.

Sự tham gia của cộng đồng chỉ gây cản trở cho hoạt động quản lý tài nguyên.

Câu hỏi yêu cầu đánh giá vai trò của cộng đồng địa phương trong quản lý tài nguyên và phân tích yếu tố đảm bảo sự tham gia hiệu quả. Đây là câu hỏi ở mức độ đánh giá và phân tích.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 10

Câu 28: Hãy so sánh các loại năng lượng tái tạo khác nhau (điện mặt trời, điện gió, thủy điện, năng lượng sinh khối, địa nhiệt) về tiềm năng phát triển, chi phí sản xuất, tác động môi trường và tính ổn định nguồn cung. Loại năng lượng tái tạo nào phù hợp nhất để phát triển ở Việt Nam?

Năng lượng tái tạo không có tiềm năng phát triển ở Việt Nam.

Thủy điện là loại năng lượng tái tạo duy nhất phù hợp với Việt Nam.

Tất cả các loại năng lượng tái tạo đều có tiềm năng phát triển như nhau ở Việt Nam.

Điện mặt trời: tiềm năng lớn, chi phí giảm, tác động môi trường thấp, nguồn cung phụ thuộc thời tiết. Điện gió: tiềm năng lớn ven biển, chi phí cạnh tranh, tác động đến chim, nguồn cung không ổn định. Thủy điện: tiềm năng hạn chế, tác động môi trường lớn (thay đổi dòng chảy). Năng lượng sinh khối: tiềm năng lớn từ nông nghiệp, cần quản lý bền vững. Địa nhiệt: tiềm năng hạn chế. Việt Nam có tiềm năng lớn cho điện mặt trời và điện gió.

Câu hỏi yêu cầu so sánh và đánh giá các loại năng lượng tái tạo khác nhau dựa trên nhiều tiêu chí, đồng thời đưa ra nhận định về tiềm năng phát triển ở Việt Nam. Đây là câu hỏi ở mức độ so sánh, đánh giá và vận dụng.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 10

Câu 29: Hãy phân tích mối liên hệ giữa ô nhiễm nguồn nước và các bệnh tật liên quan đến nước (waterborne diseases). Liệt kê ba bệnh tật phổ biến do ô nhiễm nguồn nước và giải thích cơ chế lây truyền của mỗi bệnh.

Ô nhiễm nguồn nước không gây ra bệnh tật.

Ô nhiễm nước (vi khuẩn, virus, ký sinh trùng) -> gây bệnh tiêu chảy, tả, thương hàn, viêm gan A... Cơ chế: uống nước ô nhiễm, sử dụng nước ô nhiễm trong sinh hoạt, ăn thực phẩm nhiễm bẩn.

Bệnh tật liên quan đến nước chỉ xảy ra ở các nước nghèo.

Chỉ có vi khuẩn trong nước ô nhiễm mới gây bệnh.

Câu hỏi yêu cầu phân tích mối liên hệ nhân quả giữa ô nhiễm nước và bệnh tật, đồng thời giải thích cơ chế lây truyền bệnh. Đây là câu hỏi ở mức độ phân tích và vận dụng kiến thức về môi trường và sức khỏe.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 10

Câu 30: Hãy đánh giá tính bền vững của mô hình đô thị sinh thái (eco-city). Mô hình đô thị sinh thái có những đặc điểm gì khác biệt so với đô thị truyền thống và những thách thức nào cần vượt qua để xây dựng đô thị sinh thái thành công trên quy mô lớn?

Mô hình đô thị sinh thái không có tính bền vững hơn đô thị truyền thống.

Đô thị sinh thái và đô thị truyền thống không có gì khác biệt.

Đô thị sinh thái: sử dụng năng lượng tái tạo, giao thông công cộng, không gian xanh, quản lý chất thải, tiết kiệm tài nguyên -> bền vững hơn. Khác biệt: tập trung vào môi trường, chất lượng sống. Thách thức: chi phí đầu tư ban đầu cao, thay đổi thói quen, quy hoạch đồng bộ.

Mô hình đô thị sinh thái chỉ là một khái niệm lý tưởng, không thể thực hiện trên thực tế.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Câu hỏi yêu cầu đánh giá tính bền vững của mô hình đô thị sinh thái, so sánh với đô thị truyền thống và xác định thách thức. Đây là câu hỏi ở mức độ đánh giá, so sánh và phân tích.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Môi trường và con người

Trắc nghiệm Môi trường và con người - Đề 11

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 11

Câu 1: Xét một hệ sinh thái rừng mưa nhiệt đới. Điều gì sau đây thể hiện mối quan hệ hỗ sinh (mutualism) giữa các loài?

Một loài cây leo cạnh tranh ánh sáng với cây gỗ lớn.

Sâu ăn lá cây, gây hại cho cây.

Ong hút mật hoa và đồng thời giúp cây thụ phấn.

Nấm kí sinh trên rễ cây, hút chất dinh dưỡng.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về mối quan hệ hỗ sinh trong hệ sinh thái. Hỗ sinh là mối quan hệ cả hai loài đều có lợi.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 11

Câu 2: Ô nhiễm không khí đô thị ngày càng nghiêm trọng. Biện pháp nào sau đây là hiệu quả nhất để giảm thiểu ô nhiễm bụi mịn PM2.5 trong dài hạn?

Tăng cường phun nước rửa đường thường xuyên.

Hạn chế đốt rơm rạ sau thu hoạch.

Khuyến khích người dân đeo khẩu trang khi ra đường.

Chuyển đổi sang các nguồn năng lượng tái tạo và phương tiện giao thông công cộng.

Câu hỏi về giải pháp ô nhiễm không khí, tập trung vào bụi mịn và yêu cầu biện pháp dài hạn, hiệu quả nhất.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 11

Câu 3: Hiện tượng phú dưỡng hóa (eutrophication) trong ao hồ xảy ra do nguyên nhân chính nào?

Sự gia tăng nhiệt độ nước do biến đổi khí hậu.

Nước thải nông nghiệp và sinh hoạt chứa nhiều chất dinh dưỡng (nitơ, phốt pho).

Ô nhiễm kim loại nặng từ các khu công nghiệp.

Xói mòn đất và bồi lắng trầm tích xuống ao hồ.

Câu hỏi về nguyên nhân chính của phú dưỡng hóa, một vấn đề môi trường nước quan trọng.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 11

Câu 4: Biến đổi khí hậu toàn cầu gây ra nhiều hệ lụy. Đâu là hậu quả *ít có khả năng* xảy ra nhất do biến đổi khí hậu?

Nước biển dâng, gây ngập lụt các vùng ven biển.

Gia tăng tần suất và cường độ các hiện tượng thời tiết cực đoan (bão, hạn hán).

Sự giảm đa dạng sinh học do các loài thích nghi tốt hơn với môi trường mới.

Thay đổi phân bố và năng suất cây trồng, ảnh hưởng đến an ninh lương thực.

Câu hỏi về hậu quả của biến đổi khí hậu, yêu cầu xác định hậu quả ít có khả năng xảy ra nhất.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 11

Câu 5: Mô hình kinh tế tuần hoàn (circular economy) khác biệt cơ bản so với mô hình kinh tế tuyến tính (linear economy) ở điểm nào?

Kinh tế tuần hoàn ưu tiên tái sử dụng, tái chế, kéo dài tuổi thọ sản phẩm, giảm thiểu chất thải.

Kinh tế tuần hoàn tập trung vào tăng trưởng GDP nhanh chóng.

Kinh tế tuần hoàn chỉ áp dụng cho các ngành công nghiệp nặng.

Kinh tế tuần hoàn không quan tâm đến lợi nhuận doanh nghiệp.

Câu hỏi so sánh kinh tế tuần hoàn và kinh tế tuyến tính, tập trung vào sự khác biệt cơ bản.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 11

Câu 6: Luật pháp về bảo vệ môi trường đóng vai trò quan trọng nhất trong việc:

Khuyến khích các hoạt động thiện nguyện bảo vệ môi trường.

Điều chỉnh hành vi của tổ chức, cá nhân, ngăn ngừa và xử lý vi phạm môi trường.

Nâng cao nhận thức cộng đồng về bảo vệ môi trường.

Hỗ trợ tài chính cho các dự án nghiên cứu môi trường.

Câu hỏi về vai trò quan trọng nhất của luật pháp bảo vệ môi trường.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 11

Câu 7: Đâu là biện pháp quản lý chất thải rắn sinh hoạt (CTRSH) theo thứ tự ưu tiên từ cao đến thấp theo hướng tiếp cận 3R (Reduce, Reuse, Recycle)?

Tái chế - Tái sử dụng - Giảm thiểu.

Tái sử dụng - Tái chế - Giảm thiểu.

Giảm thiểu - Tái sử dụng - Tái chế.

Đốt - Chôn lấp - Tái chế.

Câu hỏi về thứ tự ưu tiên trong quản lý CTRSH theo nguyên tắc 3R.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 11

Câu 8: Trong sản xuất nông nghiệp, việc lạm dụng thuốc bảo vệ thực vật hóa học có thể gây ra hậu quả nào *trực tiếp* nhất đến môi trường đất?

Ô nhiễm nguồn nước mặt và nước ngầm.

Suy giảm đa dạng sinh học trên cạn.

Kháng thuốc ở sâu bệnh hại.

Giảm độ phì nhiêu và ô nhiễm hóa chất tồn dư trong đất.

Câu hỏi về hậu quả trực tiếp của lạm dụng thuốc BVTV hóa học đến môi trường đất.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 11

Câu 9: Xét về khía cạnh sử dụng năng lượng, công trình xây dựng xanh (green building) tập trung vào mục tiêu chính nào?

Sử dụng vật liệu xây dựng có nguồn gốc tự nhiên.

Tiết kiệm năng lượng trong quá trình vận hành và sử dụng công trình.

Tăng diện tích cây xanh trong khuôn viên công trình.

Giảm thiểu tiếng ồn và ô nhiễm không khí xung quanh công trình.

Câu hỏi về mục tiêu chính của công trình xây dựng xanh liên quan đến năng lượng.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 11

Câu 10: Đâu là ví dụ về nguồn năng lượng tái tạo *không* phụ thuộc vào điều kiện thời tiết (ví dụ: ánh sáng mặt trời, gió)?

Năng lượng mặt trời.

Năng lượng gió.

Năng lượng địa nhiệt.

Năng lượng thủy triều.

Câu hỏi về nguồn năng lượng tái tạo không phụ thuộc thời tiết, loại trừ năng lượng mặt trời và gió.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 11

Câu 11: Khu bảo tồn thiên nhiên có vai trò quan trọng trong việc bảo tồn đa dạng sinh học. Hoạt động nào sau đây *không* phù hợp với mục tiêu của khu bảo tồn?

Khai thác khoáng sản quy mô lớn.

Nghiên cứu khoa học về đa dạng sinh học.

Du lịch sinh thái có kiểm soát.

Bảo vệ và phục hồi các hệ sinh thái tự nhiên.

Câu hỏi về hoạt động không phù hợp trong khu bảo tồn thiên nhiên, mâu thuẫn với mục tiêu bảo tồn.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 11

Câu 12: Trong đánh giá tác động môi trường (ĐTM) của một dự án, giai đoạn nào có vai trò quan trọng nhất trong việc xác định các tác động tiềm ẩn và đề xuất biện pháp giảm thiểu?

Giai đoạn sàng lọc dự án.

Giai đoạn khảo sát, đánh giá hiện trạng môi trường và dự báo tác động.

Giai đoạn tham vấn cộng đồng.

Giai đoạn thẩm định và phê duyệt báo cáo ĐTM.

Câu hỏi về giai đoạn quan trọng nhất của ĐTM trong việc xác định tác động và biện pháp giảm thiểu.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 11

Câu 13: Một nhà máy giấy xả thải nước chưa qua xử lý vào sông. Hành động này vi phạm nguyên tắc cơ bản nào của phát triển bền vững?

Nguyên tắc tăng trưởng kinh tế liên tục.

Nguyên tắc công bằng xã hội.

Nguyên tắc phát triển công nghệ tiên tiến.

Nguyên tắc bảo vệ môi trường và sử dụng tài nguyên hợp lý.

Câu hỏi về vi phạm nguyên tắc phát triển bền vững do xả thải gây ô nhiễm.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 11

Câu 14: Cho biểu đồ thể hiện sự thay đổi diện tích rừng trên thế giới từ năm 1990 đến 2020. Đường biểu diễn cho thấy xu hướng giảm dần. Điều này phản ánh vấn đề môi trường nào?

Suy thoái rừng và mất rừng (deforestation).

Ô nhiễm không khí xuyên biên giới.

Biến đổi khí hậu toàn cầu.

Xâm nhập mặn vào đất nông nghiệp.

Câu hỏi dựa trên dữ liệu biểu đồ (mô tả) về diện tích rừng giảm, yêu cầu xác định vấn đề môi trường tương ứng.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 11

Câu 15: Để giảm thiểu tác động của hiệu ứng nhà kính, giải pháp nào sau đây tập trung vào việc *hấp thụ* CO2 từ khí quyển?

Sử dụng năng lượng mặt trời thay thế năng lượng hóa thạch.

Tăng cường sử dụng phương tiện giao thông công cộng.

Trồng rừng và bảo vệ rừng hiện có.

Phát triển công nghệ thu giữ và lưu trữ carbon (CCS).

Câu hỏi về giải pháp giảm hiệu ứng nhà kính bằng cách hấp thụ CO2.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 11

Câu 16: Đâu là ví dụ về tác động *gián tiếp* của ô nhiễm tiếng ồn đến sức khỏe con người?

Suy giảm thính lực.

Rối loạn giấc ngủ và căng thẳng thần kinh.

Ù tai, chóng mặt.

Điếc nghề nghiệp.

Câu hỏi về tác động gián tiếp của ô nhiễm tiếng ồn, không phải tác động trực tiếp đến thính giác.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 11

Câu 17: Trong quản lý tài nguyên nước bền vững, biện pháp nào sau đây có tính *hệ thống* và *toàn diện* nhất?

Xây dựng thêm nhiều hồ chứa nước.

Tuyên truyền tiết kiệm nước trong sinh hoạt.

Áp dụng công nghệ tưới tiết kiệm nước trong nông nghiệp.

Quản lý tổng hợp tài nguyên nước theo lưu vực sông.

Câu hỏi về biện pháp quản lý nước bền vững, yêu cầu tính hệ thống và toàn diện.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 11

Câu 18: Cho tình huống: Một khu dân cư mới xây dựng cạnh khu công nghiệp, thường xuyên bị ảnh hưởng bởi mùi hóa chất khó chịu. Giải pháp nào sau đây là *phòng ngừa* ô nhiễm môi trường hiệu quả nhất trong quy hoạch đô thị?

Trồng cây xanh cách ly giữa khu dân cư và khu công nghiệp.

Yêu cầu khu công nghiệp lắp đặt hệ thống xử lý khí thải.

Quy hoạch khoảng cách an toàn (vùng đệm) giữa khu dân cư và khu công nghiệp.

Cung cấp khẩu trang chống độc cho người dân khu vực.

Câu hỏi tình huống về ô nhiễm mùi từ khu công nghiệp, yêu cầu giải pháp phòng ngừa trong quy hoạch đô thị.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 11

Câu 19: Chỉ số 'Dấu chân sinh thái' (Ecological Footprint) được sử dụng để đo lường điều gì?

Mức độ ô nhiễm môi trường của một quốc gia.

Nhu cầu sử dụng tài nguyên thiên nhiên của con người so với khả năng tái tạo của Trái Đất.

Tổng diện tích rừng bị mất hàng năm trên toàn cầu.

Lượng phát thải khí nhà kính của các ngành kinh tế.

Câu hỏi về mục đích đo lường của chỉ số Dấu chân sinh thái.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 11

Câu 20: Trong các hệ sinh thái biển, rạn san hô đóng vai trò đặc biệt quan trọng vì:

Cung cấp nguồn khoáng sản quý hiếm.

Điều hòa dòng chảy hải lưu.

Hấp thụ lượng lớn CO2 từ khí quyển.

Là môi trường sống và sinh sản của nhiều loài sinh vật biển, tạo nên đa dạng sinh học.

Câu hỏi về vai trò quan trọng của rạn san hô trong hệ sinh thái biển.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 11

Câu 21: Phương pháp tiếp cận 'từ gốc đến ngọn' (bottom-up approach) trong quản lý môi trường có nghĩa là gì?

Chú trọng sự tham gia và vai trò của cộng đồng địa phương trong việc ra quyết định và thực hiện các giải pháp môi trường.

Áp dụng các công nghệ hiện đại và tốn kém để giải quyết các vấn đề môi trường phức tạp.

Tập trung vào các chính sách và quy định từ cấp quốc gia và quốc tế.

Ưu tiên các giải pháp mang tính kỹ thuật hơn là các giải pháp xã hội.

Câu hỏi về ý nghĩa của phương pháp tiếp cận 'từ gốc đến ngọn' trong quản lý môi trường.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 11

Câu 22: Khái niệm 'sức khỏe hành tinh' (planetary health) nhấn mạnh mối liên hệ mật thiết giữa:

Sức khỏe con người và hệ thống y tế.

Sức khỏe kinh tế và tăng trưởng GDP.

Sức khỏe con người và sức khỏe của các hệ sinh thái trên Trái Đất.

Sức khỏe cộng đồng và các chính sách xã hội.

Câu hỏi về mối liên hệ được nhấn mạnh trong khái niệm 'sức khỏe hành tinh'.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 11

Câu 23: Trong quản lý chất thải nguy hại, biện pháp 'cô lập và chôn lấp an toàn' được áp dụng khi nào?

Khi chất thải có thể tái chế được.

Khi chi phí xử lý chất thải bằng công nghệ cao quá lớn.

Khi chất thải có khối lượng nhỏ và không gây nguy hiểm đáng kể.

Khi các biện pháp xử lý khác không khả thi hoặc chất thải không thể xử lý triệt để.

Câu hỏi về điều kiện áp dụng biện pháp 'cô lập và chôn lấp an toàn' cho chất thải nguy hại.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 11

Câu 24: Cho một đoạn văn bản mô tả tác động của việc xây dựng đập thủy điện lớn đến môi trường và cộng đồng dân cư hạ lưu. Câu hỏi yêu cầu phân tích tác động *tiêu cực* nào là *nghiêm trọng nhất* về mặt xã hội.

Thay đổi dòng chảy và chế độ thủy văn hạ lưu.

Tái định cư và mất sinh kế của cộng đồng dân cư ven sông.

Mất đa dạng sinh học và suy thoái hệ sinh thái sông.

Tăng nguy cơ xảy ra động đất kích thích.

Câu hỏi dựa trên ngữ cảnh (đoạn văn bản mô tả tác động đập thủy điện), yêu cầu phân tích tác động tiêu cực nghiêm trọng nhất về mặt xã hội.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 11

Câu 25: Để đánh giá hiệu quả của một dự án cải thiện chất lượng nước sông, chỉ số sinh học (biotic index) nào sau đây thường được sử dụng?

Chỉ số chất lượng không khí (AQI).

Chỉ số tiếng ồn môi trường (NEI).

Chỉ số đa dạng sinh vật đáy (ví dụ: BMWP).

Chỉ số phát thải khí nhà kính (GHGI).

Câu hỏi về chỉ số sinh học dùng để đánh giá chất lượng nước sông.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 11

Câu 26: Trong bối cảnh biến đổi khí hậu, giải pháp thích ứng nào sau đây phù hợp nhất cho vùng đồng bằng ven biển?

Xây dựng hệ thống đê biển và công trình phòng chống ngập lụt.

Chuyển đổi cơ cấu cây trồng sang cây chịu hạn.

Di dời dân cư lên vùng cao.

Phát triển năng lượng mặt trời trên mái nhà.

Câu hỏi về giải pháp thích ứng biến đổi khí hậu phù hợp nhất cho vùng đồng bằng ven biển.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 11

Câu 27: Phân tích mối quan hệ nhân quả: Điều gì là nguyên nhân *gốc rễ* dẫn đến suy thoái đa dạng sinh học trên toàn cầu?

Ô nhiễm môi trường.

Biến đổi khí hậu.

Khai thác quá mức tài nguyên thiên nhiên.

Sự gia tăng dân số và mô hình tiêu thụ không bền vững của con người.

Câu hỏi phân tích nguyên nhân gốc rễ của suy thoái đa dạng sinh học.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 11

Câu 28: Để thúc đẩy tiêu dùng bền vững, giải pháp nào sau đây tập trung vào thay đổi hành vi của người tiêu dùng?

Ban hành các tiêu chuẩn và quy định về sản phẩm thân thiện môi trường.

Nâng cao nhận thức và giáo dục về tiêu dùng có trách nhiệm.

Hỗ trợ các doanh nghiệp sản xuất sản phẩm bền vững.

Đánh thuế cao đối với các sản phẩm gây hại môi trường.

Câu hỏi về giải pháp thúc đẩy tiêu dùng bền vững, tập trung vào thay đổi hành vi người tiêu dùng.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 11

Câu 29: Trong các mục tiêu phát triển bền vững (SDGs) của Liên Hợp Quốc, mục tiêu nào liên quan trực tiếp nhất đến bảo tồn đa dạng sinh học và hệ sinh thái trên cạn?

SDG 6: Nước sạch và vệ sinh.

SDG 7: Năng lượng sạch và giá cả phải chăng.

SDG 15: Bảo vệ và phục hồi các hệ sinh thái trên cạn.

SDG 13: Hành động ứng phó với biến đổi khí hậu.

Câu hỏi về mục tiêu SDG liên quan trực tiếp nhất đến bảo tồn đa dạng sinh học và hệ sinh thái trên cạn.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 11

Câu 30: Giả sử một thành phố ven biển đang xem xét hai phương án: (A) xây dựng tường chắn biển bằng bê tông hoặc (B) phục hồi rừng ngập mặn ven biển để chống xói lở. Phương án nào bền vững hơn về mặt môi trường và kinh tế trong dài hạn?

Phương án (A) vì tường chắn biển bảo vệ bờ biển chắc chắn hơn.

Phương án (B) vì rừng ngập mặn cung cấp nhiều lợi ích sinh thái và kinh tế ngoài khả năng phòng hộ.

Cả hai phương án đều bền vững như nhau.

Không thể xác định phương án nào bền vững hơn nếu không có thêm thông tin.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Câu hỏi so sánh hai phương án chống xói lở bờ biển, yêu cầu đánh giá tính bền vững về môi trường và kinh tế trong dài hạn.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Môi trường và con người

Trắc nghiệm Môi trường và con người - Đề 12

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 12

Câu 1: Xét một hệ sinh thái rừng mưa nhiệt đới. Điều gì sẽ xảy ra nếu một loài động vật ăn thực vật chủ chốt (ví dụ, một loài hươu) bị suy giảm số lượng nghiêm trọng do săn bắn quá mức? Hệ quả nào sau đây có khả năng xảy ra nhất?

Số lượng cây cối trong rừng sẽ giảm do không có loài ăn thực vật.

Số lượng một số loài thực vật có thể tăng lên do giảm áp lực bị ăn.

Số lượng loài động vật ăn thịt (ví dụ, hổ) sẽ tăng lên do nguồn thức ăn (hươu) dồi dào hơn.

Hệ sinh thái rừng mưa nhiệt đới sẽ không bị ảnh hưởng đáng kể.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân tích hệ quả sinh thái của việc loại bỏ một mắt xích trong chuỗi thức ăn. Loài ăn thực vật chủ chốt giảm sẽ ảnh hưởng đến cả thực vật và động vật ăn thịt.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 12

Câu 2: Biến đổi khí hậu đang làm tăng tần suất và cường độ của các hiện tượng thời tiết cực đoan. Trong số các biện pháp sau, biện pháp nào mang tính 'thích ứng' với biến đổi khí hậu hơn là 'giảm thiểu' biến đổi khí hậu?

Đầu tư vào năng lượng mặt trời và năng lượng gió để giảm phát thải khí nhà kính.

Trồng rừng và bảo vệ rừng để tăng cường hấp thụ CO2.

Xây dựng hệ thống đê điều và công trình chắn sóng để bảo vệ vùng ven biển.

Phát triển giao thông công cộng và khuyến khích sử dụng xe điện.

Câu hỏi này kiểm tra sự phân biệt giữa thích ứng và giảm thiểu biến đổi khí hậu. Thích ứng là điều chỉnh để sống chung với tác động, giảm thiểu là giảm nguyên nhân gây ra biến đổi khí hậu.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 12

Câu 3: Ô nhiễm không khí đô thị, đặc biệt là bụi mịn PM2.5, gây ra nhiều vấn đề sức khỏe. Trong các bệnh sau, bệnh nào có mối liên hệ *ít* trực tiếp nhất với ô nhiễm PM2.5?

Bệnh phổi tắc nghẽn mãn tính (COPD)

Hen suyễn

Bệnh tim mạch

Ung thư da

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về tác động sức khỏe của ô nhiễm không khí, đặc biệt là PM2.5. PM2.5 chủ yếu ảnh hưởng đến hệ hô hấp và tim mạch. Ung thư da ít liên quan trực tiếp đến ô nhiễm không khí.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 12

Câu 4: Xét một khu vực nông nghiệp thâm canh sử dụng nhiều phân bón hóa học. Hiện tượng phú dưỡng hóa (eutrophication) ở các водоём (ao, hồ) lân cận là do nguyên nhân chính nào?

Rửa trôi phân bón hóa học từ đồng ruộng vào водоём.

Sử dụng thuốc trừ sâu quá mức làm chết các loài thủy sinh.

Xả thải nước thải sinh hoạt chưa qua xử lý vào водоём.

Thay đổi dòng chảy tự nhiên của водоём do xây dựng đập.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về phú dưỡng hóa và nguyên nhân gây ra nó trong nông nghiệp. Phú dưỡng hóa là do dư thừa dinh dưỡng, chủ yếu là nitơ và phốt pho từ phân bón.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 12

Câu 5: Vòng tuần hoàn nước (water cycle) là một quá trình tự nhiên thiết yếu. Hoạt động nào của con người sau đây có tác động *lớn nhất* đến việc phá vỡ vòng tuần hoàn nước tự nhiên trên quy mô toàn cầu?

Xây dựng các đập thủy điện.

Phá rừng trên diện rộng.

Khai thác nước ngầm quá mức.

Ô nhiễm nguồn nước mặt.

Câu hỏi này kiểm tra nhận thức về tác động của con người lên vòng tuần hoàn nước. Phá rừng có tác động lớn nhất vì giảm khả năng giữ nước của đất, giảm bốc hơi và thay đổi lượng mưa.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 12

Câu 6: 'Dấu chân sinh thái' (ecological footprint) là một chỉ số đo lường tác động của con người lên môi trường. Đơn vị đo lường thường được sử dụng cho dấu chân sinh thái là gì?

Tấn CO2 thải ra mỗi năm.

Lượng nước tiêu thụ mỗi ngày.

Hecta đất có năng suất sinh học.

Đô la Mỹ chi tiêu cho hàng hóa và dịch vụ.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về khái niệm dấu chân sinh thái và đơn vị đo lường của nó. Dấu chân sinh thái thường được đo bằng diện tích đất và nước cần thiết để duy trì lối sống của một người hoặc cộng đồng.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 12

Câu 7: Trong quản lý chất thải rắn đô thị, thứ tự ưu tiên của '3R' (Reduce, Reuse, Recycle) theo nguyên tắc bảo vệ môi trường là gì?

Reduce (Giảm thiểu) > Reuse (Tái sử dụng) > Recycle (Tái chế).

Recycle (Tái chế) > Reuse (Tái sử dụng) > Reduce (Giảm thiểu).

Reuse (Tái sử dụng) > Recycle (Tái chế) > Reduce (Giảm thiểu).

Thứ tự không quan trọng, cả ba đều có vai trò như nhau.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về nguyên tắc 3R trong quản lý chất thải. Thứ tự ưu tiên là giảm thiểu (Reduce) đầu tiên, sau đó tái sử dụng (Reuse), và cuối cùng là tái chế (Recycle).

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 12

Câu 8: Năng lượng địa nhiệt (geothermal energy) được coi là một nguồn năng lượng tái tạo. Nguồn gốc chính của năng lượng địa nhiệt là gì?

Năng lượng mặt trời được hấp thụ bởi Trái Đất.

Nhiệt lượng từ lõi Trái Đất, chủ yếu do phân rã phóng xạ.

Năng lượng thủy triều.

Năng lượng gió.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về nguồn gốc của năng lượng địa nhiệt. Năng lượng địa nhiệt đến từ nhiệt lượng bên trong Trái Đất, chủ yếu do phân rã phóng xạ.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 12

Câu 9: Sự kiện 'Ngày Trái Đất' (Earth Day) được tổ chức hàng năm vào ngày nào?

Ngày 5 tháng 6.

Ngày 16 tháng 9.

Ngày 22 tháng 4.

Ngày 25 tháng 12.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về sự kiện Ngày Trái Đất. Ngày Trái Đất được tổ chức vào ngày 22 tháng 4 hàng năm.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 12

Câu 10: Trong các loại hình vận tải sau, loại hình nào thường có lượng phát thải khí nhà kính tính trên mỗi hành khách-km là *thấp nhất*?

Máy bay.

Tàu hỏa.

Ô tô cá nhân.

Xe buýt.

Câu hỏi này so sánh hiệu quả phát thải của các loại hình vận tải. Tàu hỏa thường có hiệu quả phát thải tốt hơn máy bay, ô tô cá nhân và xe buýt (nếu xét trên mỗi hành khách-km).

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 12

Câu 11: Để đánh giá tác động môi trường của một dự án xây dựng khu công nghiệp, người ta thường thực hiện 'Đánh giá tác động môi trường' (ĐTM - EIA). Mục tiêu chính của ĐTM là gì?

Xin giấy phép xây dựng dự án.

Tối đa hóa lợi nhuận kinh tế của dự án.

Đảm bảo dự án được triển khai đúng tiến độ.

Dự báo và giảm thiểu các tác động tiêu cực tiềm ẩn đến môi trường.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về Đánh giá tác động môi trường (ĐTM). Mục tiêu chính của ĐTM là dự báo, đánh giá và đề xuất biện pháp giảm thiểu tác động xấu của dự án lên môi trường trước khi triển khai.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 12

Câu 12: Hiện tượng 'đảo nhiệt đô thị' (urban heat island effect) xảy ra ở các thành phố lớn là do nguyên nhân chính nào?

Ô nhiễm không khí từ giao thông và công nghiệp.

Hiệu ứng nhà kính toàn cầu.

Thay thế bề mặt tự nhiên bằng bề mặt nhân tạo hấp thụ nhiệt (bê tông, nhựa đường).

Giảm lượng cây xanh và mặt nước trong đô thị.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về đảo nhiệt đô thị. Đảo nhiệt đô thị chủ yếu do bề mặt đô thị (bê tông, nhựa đường, nhà cửa) hấp thụ và giữ nhiệt nhiều hơn so với bề mặt tự nhiên.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 12

Câu 13: Trong nông nghiệp hữu cơ, biện pháp nào sau đây được sử dụng để kiểm soát sâu bệnh *thay thế* cho thuốc trừ sâu hóa học tổng hợp?

Sử dụng phân bón hóa học với liều lượng thấp.

Sử dụng thiên địch (ví dụ, ong mắt đỏ, bọ rùa) để kiểm soát sâu hại.

Luân canh cây trồng nhưng vẫn sử dụng thuốc trừ sâu hóa học.

Trồng cây biến đổi gen kháng sâu.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về nông nghiệp hữu cơ và các biện pháp kiểm soát sâu bệnh thân thiện với môi trường. Sử dụng thiên địch là một biện pháp phổ biến trong nông nghiệp hữu cơ.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 12

Câu 14: Khái niệm 'kinh tế tuần hoàn' (circular economy) nhấn mạnh vào điều gì?

Tăng trưởng kinh tế nhanh chóng bất chấp tác động môi trường.

Sử dụng tài nguyên thiên nhiên một cách tối đa để thúc đẩy sản xuất.

Tái sử dụng, tái chế và kéo dài vòng đời sản phẩm để giảm thiểu chất thải.

Chỉ tập trung vào phát triển năng lượng tái tạo.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về kinh tế tuần hoàn. Kinh tế tuần hoàn tập trung vào việc tái sử dụng, tái chế và kéo dài vòng đời sản phẩm để giảm thiểu chất thải và sử dụng tài nguyên hiệu quả.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 12

Câu 15: 'Thỏa thuận Paris về biến đổi khí hậu' (Paris Agreement) đặt mục tiêu chính là gì?

Hạn chế sự nóng lên toàn cầu ở mức dưới 2 độ C so với thời kỳ tiền công nghiệp.

Cấm hoàn toàn việc sử dụng nhiên liệu hóa thạch trên toàn cầu.

Tái thiết lập mức CO2 trong khí quyển về mức trước cách mạng công nghiệp.

Chuyển giao công nghệ năng lượng tái tạo cho các nước đang phát triển.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về Thỏa thuận Paris. Mục tiêu chính là hạn chế sự nóng lên toàn cầu ở mức dưới 2 độ C, và nỗ lực để giữ ở mức 1.5 độ C so với thời kỳ tiền công nghiệp.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 12

Câu 16: Trong quản lý rừng bền vững, 'chặt chọn' (selective logging) là phương pháp khai thác gỗ như thế nào?

Khai thác toàn bộ cây gỗ trong một khu vực rừng.

Chỉ khai thác những cây gỗ trưởng thành hoặc cây có giá trị kinh tế cao, giữ lại cây non.

Khai thác gỗ theo mùa vụ nhất định.

Chặt trắng rừng và trồng lại rừng tập trung.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về quản lý rừng bền vững và phương pháp chặt chọn. Chặt chọn là chỉ khai thác những cây gỗ đạt kích thước nhất định hoặc cây già, giữ lại cây non và cây giống để rừng tái sinh.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 12

Câu 17: 'Đa dạng sinh học' (biodiversity) có vai trò *quan trọng nhất* nào đối với sự ổn định và chức năng của hệ sinh thái?

Cung cấp nguồn tài nguyên thiên nhiên vô tận cho con người.

Làm tăng vẻ đẹp cảnh quan thiên nhiên.

Đảm bảo tất cả các loài sinh vật đều có giá trị kinh tế.

Tăng cường khả năng phục hồi và duy trì chức năng của hệ sinh thái trước các biến động.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về tầm quan trọng của đa dạng sinh học. Đa dạng sinh học giúp hệ sinh thái ổn định hơn, có khả năng phục hồi tốt hơn trước các biến động môi trường và duy trì các chức năng sinh thái.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 12

Câu 18: 'Ô nhiễm tiếng ồn' (noise pollution) có thể gây ra những tác động tiêu cực nào đến sức khỏe con người *ngoài* vấn đề thính giác?

Các bệnh về da.

Các bệnh về đường tiêu hóa.

Rối loạn giấc ngủ và các vấn đề tim mạch.

Suy giảm chức năng gan.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về tác động của ô nhiễm tiếng ồn. Ngoài thính giác, ô nhiễm tiếng ồn còn ảnh hưởng đến tim mạch, giấc ngủ và tâm lý.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 12

Câu 19: Trong các biện pháp sau, biện pháp nào là 'giải pháp dựa vào thiên nhiên' (nature-based solution) để giảm thiểu rủi ro thiên tai?

Trồng rừng ngập mặn ven biển để chống xói lở và giảm sóng.

Xây dựng đê bê tông kiên cố ven biển.

Nạo vét kênh mương để tăng khả năng thoát nước.

Xây dựng nhà cao tầng chống lũ.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về giải pháp dựa vào thiên nhiên. Rừng ngập mặn là một giải pháp tự nhiên hiệu quả để bảo vệ bờ biển khỏi bão và sóng biển.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 12

Câu 20: 'Rác thải nhựa' (plastic waste) đang là một vấn đề môi trường toàn cầu nghiêm trọng. Loại nhựa nào sau đây thường *khó* phân hủy sinh học nhất trong môi trường tự nhiên?

PET (Polyethylene terephthalate) - thường dùng làm chai nước.

HDPE (High-density polyethylene) - thường dùng làm chai sữa, ống dẫn.

LDPE (Low-density polyethylene) - thường dùng làm túi nilon.

Nhựa nhiệt rắn (ví dụ, Bakelite, Epoxy resin).

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về rác thải nhựa và khả năng phân hủy của các loại nhựa khác nhau. Nhựa nhiệt rắn (thermoset plastics) thường khó phân hủy sinh học hơn nhựa nhiệt dẻo (thermoplastics).

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 12

Câu 21: Cho rằng một quốc gia đang đối mặt với tình trạng khan hiếm nước ngọt nghiêm trọng. Biện pháp nào sau đây mang tính 'bền vững' nhất để giải quyết vấn đề này trong dài hạn?

Xây dựng các nhà máy khử muối nước biển quy mô lớn.

Khai thác nước ngầm sâu hơn.

Nâng cao hiệu quả sử dụng nước trong nông nghiệp và công nghiệp, khuyến khích tiết kiệm nước.

Nhập khẩu nước ngọt từ các quốc gia khác.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về quản lý tài nguyên nước bền vững. Quản lý nhu cầu sử dụng nước và nâng cao hiệu quả sử dụng nước là biện pháp bền vững hơn so với chỉ tìm nguồn cung cấp mới hoặc khai thác quá mức nguồn hiện có.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 12

Câu 22: 'Hiệu ứng nhà kính' (greenhouse effect) là hiện tư???ng tự nhiên cần thiết cho sự sống trên Trái Đất. Tuy nhiên, sự gia tăng hiệu ứng nhà kính do hoạt động của con người gây ra vấn đề gì?

Làm giảm nhiệt độ trung bình của Trái Đất.

Gây ra biến đổi khí hậu và nóng lên toàn cầu.

Làm suy giảm tầng ozone.

Gây ra mưa axit.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về hiệu ứng nhà kính và tác động của nó. Sự gia tăng hiệu ứng nhà kính dẫn đến biến đổi khí hậu, nóng lên toàn cầu.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 12

Câu 23: 'Ozone tầng bình lưu' (stratospheric ozone layer) có vai trò quan trọng nào đối với sự sống trên Trái Đất?

Giữ nhiệt cho Trái Đất.

Tạo ra mây và mưa.

Hấp thụ phần lớn tia cực tím (UV) có hại từ Mặt Trời.

Cân bằng thành phần khí quyển.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về tầng ozone và vai trò của nó. Tầng ozone hấp thụ phần lớn tia cực tím (UV) có hại từ Mặt Trời.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 12

Câu 24: 'Mưa axit' (acid rain) được hình thành chủ yếu do sự ô nhiễm của các khí nào trong khí quyển?

Sulfur dioxide (SO2) và nitrogen oxides (NOx).

Carbon dioxide (CO2) và methane (CH4).

Chlorofluorocarbons (CFCs) và hydrochlorofluorocarbons (HCFCs).

Ozone (O3) và carbon monoxide (CO).

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về mưa axit và nguyên nhân hình thành. Mưa axit chủ yếu do khí SO2 và NOx (từ đốt nhiên liệu hóa thạch) phản ứng với hơi nước trong khí quyển.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 12

Câu 25: 'Dân số quá tải' (overpopulation) có thể gây ra những áp lực lớn lên môi trường và tài nguyên. Trong các vấn đề sau, vấn đề nào *ít* liên quan trực tiếp nhất đến dân số quá tải?

Suy thoái tài nguyên thiên nhiên.

Ô nhiễm môi trường gia tăng.

Mất đa dạng sinh học.

Động đất.

Câu hỏi này kiểm tra nhận thức về tác động của dân số quá tải. Dân số quá tải gây áp lực lên tài nguyên, ô nhiễm, mất đa dạng sinh học. Động đất không liên quan trực tiếp đến dân số.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 12

Câu 26: 'Phát thải carbon' (carbon emissions) là một trong những nguyên nhân chính gây biến đổi khí hậu. Ngành công nghiệp nào sau đây thường có lượng phát thải carbon *lớn nhất* trên toàn cầu?

Ngành năng lượng (sản xuất điện và nhiệt).

Ngành nông nghiệp.

Ngành giao thông vận tải.

Ngành xây dựng.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về các nguồn phát thải carbon lớn. Ngành năng lượng (đốt nhiên liệu hóa thạch để sản xuất điện và nhiệt) là nguồn phát thải carbon lớn nhất.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 12

Câu 27: 'Tiêu dùng bền vững' (sustainable consumption) là gì?

Tiêu dùng nhiều hơn để thúc đẩy tăng trưởng kinh tế.

Sử dụng hàng hóa và dịch vụ một cách có trách nhiệm, giảm thiểu tác động tiêu cực đến môi trường và xã hội.

Chỉ mua sản phẩm giá rẻ để tiết kiệm chi phí.

Tiêu dùng theo xu hướng và trào lưu mới nhất.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về tiêu dùng bền vững. Tiêu dùng bền vững là sử dụng hàng hóa và dịch vụ sao cho đáp ứng nhu cầu hiện tại mà không làm tổn hại đến khả năng đáp ứng nhu cầu của các thế hệ tương lai.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 12

Câu 28: 'Năng lượng sinh khối' (biomass energy) là một dạng năng lượng tái tạo. Nguồn gốc của năng lượng sinh khối là gì?

Năng lượng từ gió.

Năng lượng từ Mặt Trời.

Vật liệu hữu cơ có nguồn gốc sinh vật (thực vật, chất thải nông nghiệp).

Nhiệt lượng từ lòng đất.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về năng lượng sinh khối. Năng lượng sinh khối đến từ vật liệu hữu cơ có nguồn gốc sinh vật, như thực vật, chất thải nông nghiệp, chất thải sinh hoạt.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 12

Câu 29: 'Thuế carbon' (carbon tax) là một công cụ kinh tế được sử dụng để giảm phát thải khí nhà kính. Cơ chế hoạt động chính của thuế carbon là gì?

Trợ cấp cho các ngành công nghiệp gây ô nhiễm.

Cấm sử dụng nhiên liệu hóa thạch.

Hạn chế số lượng khí thải được phép phát thải.

Đánh thuế vào hoạt động phát thải carbon, làm tăng chi phí sử dụng nhiên liệu hóa thạch.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về thuế carbon. Thuế carbon làm tăng chi phí sử dụng nhiên liệu hóa thạch, khuyến khích giảm tiêu thụ và chuyển sang năng lượng sạch hơn.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 12

Câu 30: Trong bối cảnh biến đổi khí hậu, 'an ninh lương thực' (food security) có thể bị đe dọa như thế nào?

Biến đổi khí hậu không ảnh hưởng đến an ninh lương thực.

Các hiện tượng thời tiết cực đoan (hạn hán, lũ lụt) do biến đổi khí hậu làm giảm năng suất nông nghiệp, gây mất mùa.

Biến đổi khí hậu chỉ ảnh hưởng đến chất lượng nông sản, không ảnh hưởng đến số lượng.

Biến đổi khí hậu làm tăng đa dạng sinh học nông nghiệp, cải thiện an ninh lương thực.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân tích tác động của biến đổi khí hậu lên an ninh lương thực. Biến đổi khí hậu gây ra các hiện tượng thời tiết cực đoan, ảnh hưởng đến năng suất cây trồng và vật nuôi, gây mất an ninh lương thực.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Môi trường và con người

Trắc nghiệm Môi trường và con người - Đề 13

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 13

Động vật ăn cỏ (ví dụ: hươu, nai)

Động vật ăn thịt (ví dụ: hổ, báo)

Sinh vật phân giải (vi khuẩn, nấm)

Thực vật bậc cao (cây gỗ lớn)

Câu hỏi tập trung vào vai trò của sinh vật phân giải trong chu trình dinh dưỡng và năng lượng của hệ sinh thái. Sinh vật phân giải (vi khuẩn, nấm) phân hủy chất hữu cơ, trả lại chất dinh dưỡng cho môi trường để các sinh vật sản xuất sử dụng.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 13

Câu 2: Ô nhiễm tiếng ồn từ giao thông đô thị gia tăng có thể gây ra những tác động tiêu cực nào sau đây đến sức khỏe con người và môi trường sống?

Suy giảm thính lực và rối loạn giấc ngủ ở người

Gây stress, tăng huyết áp và các bệnh tim mạch

Ảnh hưởng đến hành vi giao tiếp và sinh sản của động vật hoang dã

Tất cả các đáp án trên

Câu hỏi về tác động của ô nhiễm tiếng ồn. Các tác động bao gồm cả sức khỏe con người (stress, mất ngủ, tim mạch) và môi trường (ảnh hưởng đến động vật hoang dã).

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 13

Câu 3: Biện pháp nào sau đây là hiệu quả nhất để giảm thiểu tác động của biến đổi khí hậu toàn cầu do hoạt động đốt nhiên liệu hóa thạch?

Tăng cường trồng rừng và phủ xanh đô thị

Chuyển đổi sang sử dụng năng lượng tái tạo (gió, mặt trời, thủy điện)

Phát triển công nghệ thu giữ và lưu trữ carbon từ khí thải công nghiệp

Sử dụng các loại xe cơ giới tiết kiệm nhiên liệu hơn

Câu hỏi về giải pháp cho biến đổi khí hậu. Giảm phát thải khí nhà kính bằng cách chuyển sang năng lượng tái tạo là giải pháp gốc rễ và hiệu quả nhất.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 13

Câu 4: Cho biểu đồ thể hiện sự thay đổi nồng độ CO2 trong khí quyển Trái Đất từ năm 1950 đến nay. Dựa vào biểu đồ, xu hướng biến đổi nồng độ CO2 là gì và nguyên nhân chính gây ra xu hướng này?

Nồng độ CO2 tăng liên tục do đốt nhiên liệu hóa thạch

Nồng độ CO2 giảm dần do cây xanh hấp thụ CO2

Nồng độ CO2 không thay đổi đáng kể trong giai đoạn này

Nồng độ CO2 biến động không theo quy luật rõ ràng

Câu hỏi dựa trên dữ liệu biểu đồ (giả định có biểu đồ). Yêu cầu phân tích xu hướng (tăng) và xác định nguyên nhân chính (đốt nhiên liệu hóa thạch).

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 13

Câu 5: Trong một hệ sinh thái biển, sự suy giảm số lượng loài cá lớn (cá săn mồi đỉnh) có thể dẫn đến hậu quả nào sau đây?

Tăng đa dạng sinh học của hệ sinh thái

Ổn định chuỗi thức ăn và lưới thức ăn

Mất cân bằng sinh thái, tăng số lượng loài cá nhỏ và động vật không xương sống

Không có tác động đáng kể đến hệ sinh thái

Câu hỏi về tác động của việc loại bỏ loài săn mồi đỉnh trong hệ sinh thái. Điều này dẫn đến mất cân bằng sinh thái, tăng số lượng loài bị săn mồi (cá nhỏ, động vật không xương sống) và có thể gây hại cho hệ sinh thái.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 13

Câu 6: Phương pháp nào sau đây thể hiện cách tiếp cận 'kinh tế tuần hoàn' trong quản lý chất thải?

Chôn lấp chất thải rắn ở các bãi chôn lấp hợp vệ sinh

Tái chế chai nhựa đã qua sử dụng thành vật liệu xây dựng

Đốt chất thải để sản xuất điện năng

Giảm thiểu sử dụng túi ni lông khó phân hủy

Câu hỏi về kinh tế tuần hoàn. Kinh tế tuần hoàn tập trung vào việc tái sử dụng, tái chế, và giảm thiểu chất thải, biến chất thải thành tài nguyên.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 13

Câu 7: Hiện tượng '富营养化' (phú dưỡng hóa) trong các водоём (hồ, ao) thường gây ra hậu quả nghiêm trọng nào cho môi trường nước và sinh vật thủy sinh?

Tăng độ trong của nước và đa dạng sinh vật

Cải thiện chất lượng nước và hệ sinh thái

Giảm thiểu sự phát triển của tảo và thực vật thủy sinh

Suy giảm oxy hòa tan, gây chết ngạt cho sinh vật thủy sinh

Câu hỏi về hiện tượng phú dưỡng hóa. Phú dưỡng hóa do dư thừa dinh dưỡng (nitơ, phốt pho) gây ra sự bùng nổ tảo, làm giảm oxy hòa tan, gây chết ngạt cho sinh vật thủy sinh.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 13

Câu 8: Để đánh giá tác động môi trường (ĐTM) của một dự án xây dựng khu công nghiệp mới, giai đoạn nào sau đây là quan trọng nhất để xác định các vấn đề môi trường tiềm ẩn và đề xuất biện pháp giảm thiểu?

Giai đoạn lập báo cáo ĐTM

Giai đoạn đánh giá tác động và dự báo

Giai đoạn tham vấn cộng đồng

Giai đoạn thẩm định và phê duyệt báo cáo ĐTM

Câu hỏi về ĐTM. Giai đoạn đánh giá tác động và dự báo là quan trọng nhất để xác định các vấn đề môi trường tiềm ẩn và đề xuất biện pháp giảm thiểu trước khi dự án được triển khai.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 13

Câu 9: Trong nông nghiệp bền vững, biện pháp canh tác nào sau đây giúp bảo vệ đất khỏi xói mòn và duy trì độ phì nhiêu của đất?

Sử dụng phân bón hóa học và thuốc trừ sâu tổng hợp

Độc canh một loại cây trồng trên diện rộng

Canh tác xen canh và luân canh cây trồng

Cày xới đất thường xuyên và sâu

Câu hỏi về nông nghiệp bền vững và bảo vệ đất. Canh tác xen canh và luân canh giúp che phủ đất, giảm xói mòn và cải thiện dinh dưỡng đất.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 13

Câu 10: Luật pháp về bảo vệ môi trường thường sử dụng nguyên tắc 'người gây ô nhiễm phải trả tiền' (Polluter Pays Principle). Nguyên tắc này có ý nghĩa gì?

Tổ chức, cá nhân gây ô nhiễm phải chịu trách nhiệm chi trả chi phí khắc phục ô nhiễm

Nhà nước phải hỗ trợ tài chính cho các doanh nghiệp giảm thiểu ô nhiễm

Người tiêu dùng phải trả thêm phí môi trường khi mua sản phẩm

Các tổ chức môi trường được quyền phạt các doanh nghiệp gây ô nhiễm

Câu hỏi về nguyên tắc 'người gây ô nhiễm phải trả tiền'. Nguyên tắc này buộc các tổ chức/cá nhân gây ô nhiễm phải chịu trách nhiệm chi trả cho việc khắc phục hậu quả ô nhiễm và các biện pháp bảo vệ môi trường.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 13

Câu 11: Xét về mặt kinh tế và môi trường, giải pháp nào sau đây được xem là hiệu quả nhất để quản lý nguồn nước bền vững trong khu vực đô thị?

Xây dựng thêm nhiều nhà máy xử lý nước thải tập trung

Khai thác tối đa nguồn nước ngầm để cung cấp cho đô thị

Tăng giá nước sinh hoạt để hạn chế sử dụng

Giảm thất thoát nước, tái sử dụng nước và thu gom nước mưa

Câu hỏi về quản lý nước bền vững đô thị. Giảm thất thoát nước, tái sử dụng nước và thu gom nước mưa là các giải pháp hiệu quả về kinh tế và môi trường.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 13

Câu 12: Đâu là ví dụ về 'giải pháp dựa vào tự nhiên' (Nature-based Solutions - NbS) để ứng phó với biến đổi khí hậu và các thách thức môi trường khác?

Xây dựng đê biển bê tông kiên cố để chống ngập lụt

Phục hồi rừng ngập mặn ven biển để bảo vệ bờ biển và hấp thụ carbon

Sử dụng điều hòa nhiệt độ để giảm nhiệt độ trong đô thị

Xây dựng các nhà máy xử lý rác thải hiện đại

Câu hỏi về 'giải pháp dựa vào tự nhiên'. NbS là các giải pháp sử dụng các hệ sinh thái và dịch vụ hệ sinh thái để giải quyết các thách thức môi trường. Phục hồi rừng ngập mặn là một ví dụ điển hình, giúp bảo vệ bờ biển, hấp thụ carbon và tăng cường đa dạng sinh học.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 13

Câu 13: Trong quản lý chất thải rắn sinh hoạt, thứ tự ưu tiên theo nguyên tắc 3R (Reduce, Reuse, Recycle) là gì và tại sao?

Reduce (Giảm thiểu) > Reuse (Tái sử dụng) > Recycle (Tái chế), vì giảm thiểu tạo ra ít chất thải nhất

Recycle (Tái chế) > Reuse (Tái sử dụng) > Reduce (Giảm thiểu), vì tái chế biến chất thải thành sản phẩm mới

Reuse (Tái sử dụng) > Recycle (Tái chế) > Reduce (Giảm thiểu), vì tái sử dụng kéo dài vòng đời sản phẩm

Thứ tự không quan trọng, cả ba biện pháp đều có giá trị như nhau

Câu hỏi về nguyên tắc 3R. Thứ tự ưu tiên là Reduce > Reuse > Recycle. Giảm thiểu là quan trọng nhất vì nó ngăn chặn chất thải phát sinh ngay từ đầu, tiếp theo là tái sử dụng, sau đó mới đến tái chế.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 13

Câu 14: Điều nào sau đây mô tả đúng nhất mối quan hệ giữa đa dạng sinh học và sự ổn định của hệ sinh thái?

Đa dạng sinh học cao làm giảm sự ổn định của hệ sinh thái

Đa dạng sinh học và sự ổn định của hệ sinh thái không liên quan đến nhau

Đa dạng sinh học cao thường đi kèm với sự ổn định cao của hệ sinh thái

Sự ổn định của hệ sinh thái chỉ phụ thuộc vào các yếu tố vật lý, không liên quan đến sinh vật

Câu hỏi về đa dạng sinh học và ổn định hệ sinh thái. Hệ sinh thái đa dạng sinh học thường ổn định hơn vì có nhiều loài đảm nhận các vai trò khác nhau, giúp hệ sinh thái phục hồi tốt hơn khi bị xáo trộn.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 13

Câu 15: Biện pháp nào sau đây không phù hợp với mục tiêu bảo tồn đa dạng sinh học tại một khu vực tự nhiên?

Xây dựng các hành lang đa dạng sinh học để kết nối các khu vực rừng bị chia cắt

Thực hiện các chương trình phục hồi hệ sinh thái bị suy thoái

Kiểm soát chặt chẽ hoạt động săn bắt và khai thác tài nguyên trái phép

Chuyển đổi diện tích rừng tự nhiên thành khu dân cư và khu công nghiệp

Câu hỏi về bảo tồn đa dạng sinh học. Chuyển đổi đất rừng thành khu dân cư hoặc công nghiệp là hành động phá hủy môi trường sống và làm giảm đa dạng sinh học.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 13

Câu 16: Cho một tình huống: Một nhà máy thải nước thải chưa qua xử lý trực tiếp vào sông, gây ô nhiễm nguồn nước và ảnh hưởng đến đời sống người dân ven sông. Giải pháp nào sau đây mang tính phòng ngừa ô nhiễm từ gốc?

Nạo vét bùn ô nhiễm và xử lý ô nhiễm đoạn sông bị ảnh hưởng

Yêu cầu nhà máy xây dựng và vận hành hệ thống xử lý nước thải đạt chuẩn trước khi thải ra môi trường

Cung cấp nước sạch đóng chai cho người dân ven sông

Di dời người dân khỏi khu vực bị ô nhiễm

Câu hỏi về phòng ngừa ô nhiễm từ gốc. Xây dựng hệ thống xử lý nước thải tại nguồn (tại nhà máy) là giải pháp phòng ngừa ô nhiễm hiệu quả nhất, ngăn chặn ô nhiễm ngay từ đầu.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 13

Câu 17: Khí nhà kính nào sau đây có tiềm năng làm nóng lên toàn cầu lớn nhất trên đơn vị khối lượng trong khoảng thời gian 100 năm?

Carbon dioxide (CO2)

Methane (CH4)

Nitrous oxide (N2O)

Chlorofluorocarbons (CFCs)

Câu hỏi về tiềm năng làm nóng lên toàn cầu của khí nhà kính. CFC (Chlorofluorocarbons) có tiềm năng làm nóng lên toàn cầu lớn hơn nhiều so với CO2, CH4, N2O.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 13

Câu 18: Biện pháp nào sau đây có thể giúp giảm thiểu 'hiệu ứng đảo nhiệt đô thị' trong các thành phố lớn?

Tăng cường sử dụng điều hòa nhiệt độ trong các tòa nhà

Xây dựng thêm nhiều đường cao tốc và cầu vượt

Tăng diện tích cây xanh, mặt nước và sử dụng vật liệu xây dựng xanh

Giảm mật độ dân số trong khu vực trung tâm thành phố

Câu hỏi về hiệu ứng đảo nhiệt đô thị. Tăng diện tích cây xanh, mặt nước và sử dụng vật liệu xây dựng thân thiện môi trường (mái xanh, vật liệu phản xạ nhiệt) là các biện pháp hiệu quả để giảm hiệu ứng đảo nhiệt.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 13

Câu 19: Trong chuỗi thức ăn dưới biển, sinh vật nào sau đây thường đóng vai trò là sinh vật sản xuất?

Cá mập

Thực vật phù du (Phytoplankton)

Động vật phù du (Zooplankton)

Cá voi xanh

Câu hỏi về sinh vật sản xuất trong hệ sinh thái biển. Thực vật phù du (phytoplankton) là sinh vật sản xuất chính trong hầu hết các hệ sinh thái biển, thực hiện quang hợp để tạo ra năng lượng.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 13

Câu 20: Điều nào sau đây không phải là mục tiêu chính của phát triển bền vững?

Đảm bảo tăng trưởng kinh tế đi đôi với bảo vệ môi trường

Đáp ứng nhu cầu của thế hệ hiện tại mà không làm tổn hại đến khả năng đáp ứng nhu cầu của thế hệ tương lai

Cải thiện chất lượng cuộc sống và công bằng xã hội

Tối đa hóa tăng trưởng kinh tế bằng mọi giá, kể cả hy sinh môi trường

Câu hỏi về mục tiêu phát triển bền vững. Phát triển kinh tế tối đa, bất chấp tác động môi trường và xã hội, không phải là mục tiêu của phát triển bền vững. Phát triển bền vững hướng tới sự cân bằng giữa kinh tế, xã hội và môi trường.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 13

Câu 21: Để giảm thiểu ô nhiễm không khí do bụi mịn (PM2.5) từ các phương tiện giao thông, giải pháp nào sau đây là hiệu quả nhất?

Xây dựng thêm nhiều đường vành đai để giảm ùn tắc giao thông

Phát triển hệ thống giao thông công cộng và khuyến khích sử dụng xe điện, xe đạp

Tăng cường kiểm tra khí thải của xe cơ giới

Sử dụng khẩu trang chống bụi khi ra đường

Câu hỏi về giảm ô nhiễm bụi mịn từ giao thông. Phát triển giao thông công cộng và khuyến khích sử dụng phương tiện giao thông xanh là giải pháp hiệu quả nhất để giảm lượng bụi mịn phát thải từ giao thông.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 13

Câu 22: Trong quản lý rừng bền vững, biện pháp nào sau đây giúp duy trì chức năng sinh thái của rừng và đảm bảo nguồn cung gỗ lâu dài?

Khai thác trắng toàn bộ diện tích rừng để trồng lại rừng tập trung

Chuyển đổi rừng tự nhiên thành rừng trồng cây công nghiệp

Khai thác chọn lọc gỗ và tái sinh rừng tự nhiên

Ngừng hoàn toàn mọi hoạt động khai thác gỗ trong rừng tự nhiên

Câu hỏi về quản lý rừng bền vững. Khai thác chọn lọc và tái sinh rừng tự nhiên là biện pháp giúp duy trì chức năng sinh thái và đảm bảo nguồn cung gỗ bền vững.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 13

Câu 23: Cho một biểu đồ thể hiện mối quan hệ giữa lượng mưa và độ che phủ rừng ở một khu vực. Dựa vào biểu đồ, mối quan hệ này là gì?

Độ che phủ rừng cao có xu hướng đi kèm với lượng mưa lớn hơn

Độ che phủ rừng cao có xu hướng đi kèm với lượng mưa ít hơn

Lượng mưa và độ che phủ rừng không có mối quan hệ rõ ràng

Lượng mưa quyết định độ che phủ rừng, nhưng ngược lại thì không

Câu hỏi dựa trên dữ liệu biểu đồ (giả định có biểu đồ). Yêu cầu phân tích mối quan hệ giữa độ che phủ rừng và lượng mưa. Rừng có vai trò quan trọng trong việc duy trì và điều hòa lượng mưa.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 13

Câu 24: Để giảm thiểu tác động của việc sử dụng thuốc bảo vệ thực vật hóa học trong nông nghiệp, biện pháp nào sau đây được xem là thân thiện với môi trường hơn?

Tăng cường sử dụng thuốc bảo vệ thực vật hóa học có chọn lọc

Sử dụng thuốc bảo vệ thực vật hóa học theo liều lượng khuyến cáo

Áp dụng các biện pháp kiểm soát sinh học (sử dụng thiên địch, vi sinh vật)

Luân phiên sử dụng các loại thuốc bảo vệ thực vật hóa học khác nhau

Câu hỏi về nông nghiệp thân thiện môi trường. Sử dụng biện pháp sinh học (thiên địch, vi sinh vật) để kiểm soát sâu bệnh là giải pháp thay thế thuốc hóa học, giảm thiểu tác động tiêu cực đến môi trường và sức khỏe.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 13

Câu 25: Trong các hệ sinh thái trên cạn, nhóm sinh vật nào sau đây đóng vai trò chính trong việc cố định nitơ từ khí quyển vào đất?

Thực vật bậc cao

Vi khuẩn cố định nitơ

Nấm rễ cộng sinh

Động vật không xương sống

Câu hỏi về chu trình nitơ. Vi khuẩn cố định nitơ (ví dụ Rhizobium) sống cộng sinh trong rễ cây họ đậu hoặc tự do trong đất, chuyển đổi nitơ khí quyển thành dạng cây có thể hấp thụ.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 13

Câu 26: Điều nào sau đây là thách thức lớn nhất đối với việc phát triển năng lượng tái tạo ở quy mô toàn cầu?

Chi phí đầu tư ban đầu quá cao

Công nghệ sản xuất năng lượng tái tạo còn kém phát triển

Nguồn tài nguyên năng lượng tái tạo phân bố không đều trên thế giới

Tính không ổn định và gián đoạn của nguồn năng lượng (ví dụ: gió, mặt trời)

Câu hỏi về thách thức phát triển năng lượng tái tạo. Tính không ổn định và gián đoạn của nguồn năng lượng tái tạo (gió, mặt trời) là một thách thức lớn, đòi hỏi phải có hệ thống lưu trữ và phân phối năng lượng hiệu quả.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 13

Câu 27: Trong một khu bảo tồn thiên nhiên, hoạt động nào sau đây được ưu tiên để bảo vệ các loài động vật hoang dã quý hiếm và nguy cấp?

Kiểm soát và ngăn chặn hoạt động săn bắt trái phép

Phát triển du lịch sinh thái để tăng nguồn thu cho khu bảo tồn

Xây dựng các trung tâm cứu hộ động vật hoang dã

Nghiên cứu khoa học về tập tính và sinh thái của các loài

Câu hỏi về bảo tồn động vật hoang dã. Kiểm soát và ngăn chặn săn bắt trái phép là hoạt động ưu tiên hàng đầu để bảo vệ các loài quý hiếm và nguy cấp.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 13

Câu 28: Cho một tình huống: Một khu dân cư nằm gần một nhà máy sản xuất hóa chất. Người dân trong khu vực thường xuyên gặp các vấn đề về sức khỏe hô hấp. Loại hình nghiên cứu dịch tễ học nào phù hợp nhất để xác định mối liên hệ giữa ô nhiễm không khí từ nhà máy và các vấn đề sức khỏe của người dân?

Nghiên cứu cắt ngang

Nghiên cứu bệnh chứng

Nghiên cứu thuần tập

Thử nghiệm lâm sàng ngẫu nhiên

Câu hỏi về nghiên cứu dịch tễ học môi trường. Nghiên cứu thuần tập là phù hợp nhất để theo dõi một nhóm dân cư phơi nhiễm (sống gần nhà máy) và so sánh tỷ lệ mắc bệnh hô hấp với nhóm không phơi nhiễm (sống xa nhà máy) theo thời gian.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 13

Câu 29: Biện pháp nào sau đây giúp giảm thiểu ô nhiễm nguồn nước do hoạt động chăn nuôi?

Tăng cường sử dụng kháng sinh trong chăn nuôi để phòng bệnh

Xây dựng hệ thống xử lý chất thải chăn nuôi (biogas, ủ phân)

Chuyển đổi hình thức chăn nuôi nhỏ lẻ sang chăn nuôi công nghiệp tập trung

Giảm diện tích đất trồng trọt để dành đất cho chăn nuôi

Câu hỏi về giảm ô nhiễm nước từ chăn nuôi. Xây dựng hệ thống xử lý chất thải chăn nuôi (biogas, ủ phân) là biện pháp hiệu quả để giảm ô nhiễm nước và tái sử dụng chất thải.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 13

Câu 30: Điều nào sau đây thể hiện trách nhiệm của mỗi cá nhân trong việc bảo vệ môi trường?

Yêu cầu chính phủ và doanh nghiệp phải chịu trách nhiệm chính về bảo vệ môi trường

Chờ đợi các nhà khoa học phát minh ra công nghệ bảo vệ môi trường

Tham gia các hoạt động tình nguyện bảo vệ môi trường vào thời gian rảnh

Thực hành lối sống xanh, tiết kiệm năng lượng, nước, giảm thiểu chất thải và sử dụng phương tiện giao thông công cộng

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Câu hỏi về trách nhiệm cá nhân trong bảo vệ môi trường. Thực hành lối sống xanh (tiết kiệm năng lượng, nước, giảm thiểu chất thải, sử dụng phương tiện công cộng) là trách nhiệm cơ bản của mỗi cá nhân.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Môi trường và con người

Trắc nghiệm Môi trường và con người - Đề 14

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 14

Câu 1: Xét một hệ sinh thái rừng mưa nhiệt đới. Điều gì sau đây mô tả chính xác nhất mối quan hệ giữa các loài thực vật và động vật trong hệ sinh thái này?

Thực vật và động vật cạnh tranh trực tiếp với nhau để giành nguồn nước và ánh sáng mặt trời.

Thực vật cung cấp năng lượng và chất dinh dưỡng cho động vật, trong khi động vật giúp phân tán hạt giống và thụ phấn cho thực vật.

Động vật kiểm soát sự phát triển của thực vật bằng cách ăn hết tất cả các loài thực vật yếu.

Thực vật và động vật tồn tại độc lập trong hệ sinh thái, không có sự tương tác đáng kể nào.

Câu hỏi này tập trung vào sự hiểu biết về mối quan hệ cơ bản trong một hệ sinh thái, cụ thể là mối quan hệ giữa thực vật (sinh vật sản xuất) và động vật (sinh vật tiêu thụ).

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 14

Câu 2: Chu trình nitơ là một quá trình sinh địa hóa quan trọng. Giai đoạn nào của chu trình nitơ chuyển đổi nitơ phân tử (N₂) trong khí quyển thành dạng nitrat (NO₃⁻) mà thực vật có thể hấp thụ?

Cố định nitơ

Amôn hóa

Nitrat hóa

Khử nitrat

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về chu trình nitơ và một giai đoạn cụ thể là cố định nitơ, quá trình chuyển đổi nitơ khí quyển thành dạng cây trồng hấp thụ được.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 14

Câu 3: Ô nhiễm không khí đô thị là một vấn đề môi trường nghiêm trọng. Loại chất ô nhiễm không khí nào là nguyên nhân chính gây ra sương mù quang hóa (photochemical smog) ở các thành phố lớn?

Bụi mịn PM2.5

Khí sulfur dioxide (SO₂)

Oxit nitơ (NOx) và hợp chất hữu cơ dễ bay hơi (VOCs)

Carbon monoxide (CO)

Câu hỏi này tập trung vào ô nhiễm không khí và yêu cầu xác định chất ô nhiễm chính gây ra sương mù quang hóa, một hiện tượng ô nhiễm đặc trưng ở đô thị.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 14

Câu 4: Biến đổi khí hậu đang gây ra nhiều tác động tiêu cực đến môi trường và con người. Trong các tác động sau, đâu là một ví dụ về tác động *gián tiếp* của biến đổi khí hậu đến sức khỏe con người?

Say nóng do nhiệt độ tăng cao

Bệnh hô hấp do ô nhiễm không khí gia tăng

Ngộ độc thực phẩm do nắng nóng làm tăng vi khuẩn trong thức ăn

Suy dinh dưỡng do mất mùa và giảm sản lượng lương thực

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về tác động của biến đổi khí hậu, phân biệt tác động trực tiếp và gián tiếp đến sức khỏe con người.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 14

Câu 5: Bảo tồn đa dạng sinh học là rất quan trọng. Biện pháp bảo tồn *tại chỗ* (in-situ conservation) nào sau đây thường được sử dụng để bảo vệ các loài và hệ sinh thái?

Xây dựng vườn thú và vườn thực vật

Thành lập các khu bảo tồn thiên nhiên và vườn quốc gia

Ngân hàng gen và lưu giữ giống

Nhân giống và tái thả các loài quý hiếm

Câu hỏi này tập trung vào bảo tồn đa dạng sinh học và yêu cầu nhận biết biện pháp bảo tồn tại chỗ, tức là bảo tồn trong môi trường sống tự nhiên của loài.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 14

Câu 6: Năng lượng tái tạo đang ngày càng được ưu tiên phát triển. Loại năng lượng tái tạo nào sau đây *không* phụ thuộc vào điều kiện thời tiết (ánh nắng mặt trời, gió)?

Năng lượng mặt trời

Năng lượng gió

Năng lượng địa nhiệt

Năng lượng sóng biển

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về các loại năng lượng tái tạo và khả năng nhận biết loại năng lượng không bị ảnh hưởng bởi yếu tố thời tiết.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 14

Câu 7: Sử dụng bền vững tài nguyên thiên nhiên là một nguyên tắc quan trọng. Trong bối cảnh khai thác gỗ, biện pháp nào sau đây thể hiện cách tiếp cận sử dụng bền vững?

Trồng lại rừng sau khi khai thác và chỉ khai thác với tốc độ phục hồi của rừng.

Khai thác toàn bộ diện tích rừng hiện có để tối đa hóa lợi nhuận kinh tế.

Chỉ khai thác các loại gỗ quý hiếm có giá trị kinh tế cao.

Sử dụng gỗ khai thác được cho các mục đích không thiết yếu như trang trí.

Câu hỏi này tập trung vào sử dụng bền vững tài nguyên, cụ thể là trong lĩnh vực khai thác gỗ, và yêu cầu xác định biện pháp thực hành bền vững.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 14

Câu 8: Vòng tuần hoàn nước (chu trình thủy văn) đóng vai trò thiết yếu cho sự sống trên Trái Đất. Quá trình nào sau đây chuyển nước từ dạng lỏng ở bề mặt Trái Đất thành hơi nước trong khí quyển?

Ngưng tụ

Bay hơi

Kết tủa

Thấm lọc

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về chu trình nước và một giai đoạn cụ thể là quá trình chuyển từ nước lỏng sang hơi nước.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 14

Câu 9: Đô thị hóa nhanh chóng mang lại nhiều tiện ích nhưng cũng gây ra các vấn đề môi trường. Hiện tượng đảo nhiệt đô thị (urban heat island effect) là do nguyên nhân chính nào?

Ô nhiễm tiếng ồn từ giao thông và công nghiệp.

Khói bụi và các chất ô nhiễm không khí khác.

Thiếu cây xanh và không gian mở trong đô thị.

Thay thế bề mặt tự nhiên bằng các vật liệu hấp thụ nhiệt như bê tông và nhựa đường.

Câu hỏi này tập trung vào vấn đề môi trường đô thị, cụ thể là hiện tượng đảo nhiệt, và yêu cầu xác định nguyên nhân chính gây ra hiện tượng này.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 14

Câu 10: Rừng ngập mặn là hệ sinh thái đặc biệt quan trọng. Chức năng sinh thái nào sau đây *không* phải là vai trò chính của rừng ngập mặn?

Bảo vệ bờ biển khỏi xói lở và sóng bão.

Là nơi sinh sản và ương nuôi của nhiều loài thủy sản.

Cung cấp gỗ và lâm sản có giá trị kinh tế cao.

Lọc nước và hấp thụ các chất ô nhiễm từ đất liền.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về hệ sinh thái rừng ngập mặn và yêu cầu xác định chức năng *không* thuộc về vai trò chính của hệ sinh thái này.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 14

Câu 11: Ô nhiễm tiếng ồn có thể gây ra nhiều tác động tiêu cực đến sức khỏe con người. Tác động nào sau đây là một ví dụ về ảnh hưởng *phi thính giác* của ô nhiễm tiếng ồn?

Ù tai và suy giảm thính lực.

Rối loạn giấc ngủ và căng thẳng thần kinh.

Khó tập trung và giảm hiệu suất làm việc.

Cảm giác khó chịu và bực bội.

Câu hỏi này tập trung vào ô nhiễm tiếng ồn và yêu cầu nhận biết một tác động phi thính giác, tức là ảnh hưởng đến sức khỏe không liên quan trực tiếp đến thính giác.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 14

Câu 12: Nguyên tắc '3R' (Reduce, Reuse, Recycle - Giảm thiểu, Tái sử dụng, Tái chế) là một phần quan trọng của quản lý chất thải bền vững. Trong các hành động sau, đâu là ví dụ về 'Reuse' (Tái sử dụng)?

Sử dụng ít túi ni lông hơn khi đi mua sắm.

Phân loại rác thải để tái chế giấy và nhựa.

Dùng chai thủy tinh cũ để đựng nước thay vì vứt bỏ.

Ủ phân hữu cơ từ rác thải nhà bếp.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về nguyên tắc 3R trong quản lý chất thải và yêu cầu xác định hành động cụ thể thể hiện 'Tái sử dụng'.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 14

Câu 13: Đánh giá tác động môi trường (ĐTM) là một công cụ quan trọng để bảo vệ môi trường. Mục tiêu chính của ĐTM là gì?

Thúc đẩy phát triển kinh tế bằng mọi giá.

Dự báo và giảm thiểu các tác động tiêu cực của dự án phát triển đến môi trường.

Đảm bảo dự án được triển khai nhanh chóng và đúng tiến độ.

Tăng cường sự tham gia của cộng đồng vào các dự án phát triển.

Câu hỏi này tập trung vào công cụ ĐTM và yêu cầu xác định mục tiêu chính của quá trình này trong bảo vệ môi trường.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 14

Câu 14: Nước là tài nguyên quý giá và cần được bảo vệ. Giải pháp nào sau đây là hiệu quả nhất để giảm thiểu ô nhiễm nguồn nước sinh hoạt?

Sử dụng nhiều phân bón hóa học trong nông nghiệp.

Xả trực tiếp nước thải công nghiệp chưa qua xử lý vào sông hồ.

Tăng cường sử dụng thuốc trừ sâu hóa học.

Xây dựng hệ thống xử lý nước thải sinh hoạt và công nghiệp tập trung.

Câu hỏi này tập trung vào bảo vệ nguồn nước và yêu cầu xác định giải pháp hiệu quả nhất để giảm ô nhiễm nước sinh hoạt, nguồn nước phục vụ đời sống con người.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 14

Câu 15: Khái niệm 'dấu chân sinh thái' (ecological footprint) được sử dụng để đo lường tác động của con người lên môi trường. 'Dấu chân sinh thái' thể hiện điều gì?

Tổng diện tích đất và nước cần thiết để cung cấp tài nguyên và hấp thụ chất thải của một cá nhân, cộng đồng hoặc hoạt động.

Số lượng loài sinh vật sống trong một khu vực nhất định.

Mức độ ô nhiễm môi trường trong một khu vực.

Lượng khí thải nhà kính do một quốc gia tạo ra.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về khái niệm 'dấu chân sinh thái' và ý nghĩa của chỉ số này trong đánh giá tác động môi trường.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 14

Câu 16: Năng lượng sinh khối (biomass energy) là một dạng năng lượng tái tạo. Nguồn năng lượng sinh khối *chủ yếu* đến từ đâu?

Năng lượng mặt trời và gió.

Vật liệu hữu cơ từ thực vật và động vật.

Năng lượng từ lòng đất.

Phản ứng hạt nhân.

Câu hỏi này tập trung vào năng lượng sinh khối và yêu cầu xác định nguồn gốc chính của loại năng lượng tái tạo này.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 14

Câu 17: Trong quản lý chất thải rắn đô thị, phương pháp xử lý nào sau đây được coi là *ít thân thiện với môi trường nhất*?

Tái chế và tái sử dụng.

Ủ phân hữu cơ.

Đốt chất thải không kiểm soát.

Chôn lấp hợp vệ sinh.

Câu hỏi này tập trung vào quản lý chất thải rắn và yêu cầu xác định phương pháp xử lý chất thải có tác động tiêu cực đến môi trường nhất.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 14

Câu 18: Hiệu ứng nhà kính là một hiện tượng tự nhiên quan trọng để duy trì nhiệt độ Trái Đất. Tuy nhiên, sự gia tăng hiệu ứng nhà kính do hoạt động của con người đang gây ra biến đổi khí hậu. Khí nhà kính nào có nồng độ tăng lên đáng kể trong khí quyển kể từ Cách mạng công nghiệp?

Khí nitơ (N₂)

Khí oxy (O₂)

Khí argon (Ar)

Khí carbon dioxide (CO₂)

Câu hỏi này tập trung vào hiệu ứng nhà kính và biến đổi khí hậu, yêu cầu xác định khí nhà kính chính có nồng độ tăng cao do hoạt động con người từ thời kỳ công nghiệp.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 14

Câu 19: Sức khỏe môi trường là một lĩnh vực liên ngành quan trọng. Sức khỏe môi trường tập trung vào mối quan hệ giữa yếu tố nào với sức khỏe con người?

Môi trường tự nhiên và môi trường sống do con người tạo ra.

Di truyền và lối sống cá nhân.

Hệ thống y tế và dịch vụ chăm sóc sức khỏe.

Kinh tế và xã hội.

Câu hỏi này định nghĩa về sức khỏe môi trường và yêu cầu xác định mối quan hệ trung tâm mà lĩnh vực này nghiên cứu.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 14

Câu 20: Trong nông nghiệp bền vững, biện pháp nào sau đây giúp giảm thiểu xói mòn đất và duy trì độ phì nhiêu của đất?

Canh tác độc canh trên diện rộng.

Canh tác xen canh và luân canh.

Sử dụng máy móc nông nghiệp hạng nặng thường xuyên.

Cày xới đất sâu và thường xuyên.

Câu hỏi này tập trung vào nông nghiệp bền vững và yêu cầu xác định biện pháp canh tác giúp bảo vệ đất, giảm xói mòn và duy trì độ phì nhiêu.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 14

Câu 21: Một nhà máy giấy thải nước thải chứa chất hữu cơ vào sông. Hậu quả nào sau đây có khả năng xảy ra *đầu tiên* ở khu vực sông gần nhà máy?

Tích tụ kim loại nặng trong trầm tích đáy sông.

Ô nhiễm vi nhựa lan rộng trong hệ sinh thái.

Giảm nồng độ oxy hòa tan trong nước.

Sự phát triển bùng nổ của tảo độc.

Câu hỏi này đưa ra một tình huống ô nhiễm nước và yêu cầu dự đoán hậu quả ban đầu, tập trung vào tác động của chất hữu cơ đến hệ sinh thái nước.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 14

Câu 22: Để đánh giá chất lượng không khí tại một khu dân cư gần khu công nghiệp, người ta thường sử dụng chỉ số chất lượng không khí (AQI). Chỉ số AQI dựa trên việc đo lường nồng độ của các chất ô nhiễm nào?

Chỉ bụi mịn PM2.5.

Chỉ khí ozone (O₃).

Chỉ khí sulfur dioxide (SO₂).

Bụi mịn PM2.5, ozone (O₃), sulfur dioxide (SO₂), nitrogen dioxide (NO₂), và carbon monoxide (CO).

Câu hỏi này tập trung vào đánh giá chất lượng không khí bằng AQI và yêu cầu xác định các chất ô nhiễm chính được đo lường để tính toán chỉ số này.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 14

Câu 23: Bạn nhận thấy có nhiều rác thải nhựa trôi nổi trên bãi biển sau một trận mưa lớn. Hành động nào sau đây là phù hợp nhất để bạn góp phần giải quyết vấn đề này?

Chờ đợi chính quyền địa phương đến dọn dẹp bãi biển.

Tham gia hoặc tổ chức hoạt động thu gom rác thải nhựa trên bãi biển.

Đăng tải hình ảnh rác thải lên mạng xã hội để kêu gọi sự chú ý.

Tổ chức một cuộc biểu tình phản đối các công ty sản xuất nhựa.

Câu hỏi này đặt ra một tình huống thực tế về ô nhiễm nhựa và yêu cầu lựa chọn hành động cá nhân phù hợp nhất để giải quyết vấn đề.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 14

Câu 24: Trong một báo cáo khoa học về biến đổi khí hậu, bạn thấy biểu đồ thể hiện xu hướng nhiệt độ trung bình toàn cầu tăng lên trong 100 năm qua. Loại biểu đồ nào thường được sử dụng để thể hiện xu hướng biến đổi theo thời gian như vậy?

Biểu đồ đường (line graph).

Biểu đồ cột (bar chart).

Biểu đồ tròn (pie chart).

Biểu đồ phân tán (scatter plot).

Câu hỏi này liên quan đến việc đọc hiểu và phân tích dữ liệu môi trường, yêu cầu nhận biết loại biểu đồ phù hợp để thể hiện xu hướng biến đổi theo thời gian.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 14

Câu 25: Một khu rừng bị cháy do biến đổi khí hậu. Quá trình phục hồi tự nhiên của hệ sinh thái rừng sau cháy được gọi là gì?

Di cư sinh thái.

Cân bằng sinh thái.

Diễn thế sinh thái.

Đa dạng sinh thái.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về sinh thái học, cụ thể là quá trình phục hồi hệ sinh thái sau xáo trộn, trong trường hợp này là cháy rừng.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 14

Câu 26: Để giảm thiểu tác động của biến đổi khí hậu, giải pháp nào sau đây tập trung vào việc *giảm phát thải* khí nhà kính?

Xây dựng đê biển để chống ngập lụt.

Chuyển đổi sang sử dụng năng lượng tái tạo.

Phát triển các giống cây trồng chịu hạn.

Di dời dân cư khỏi vùng bị ảnh hưởng bởi nước biển dâng.

Câu hỏi này tập trung vào giải pháp ứng phó với biến đổi khí hậu, yêu cầu phân biệt giải pháp giảm phát thải (mitigation) với các giải pháp khác.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 14

Câu 27: Kinh tế tuần hoàn (circular economy) là một mô hình kinh tế bền vững. Nguyên tắc cốt lõi của kinh tế tuần hoàn là gì?

Tối đa hóa khai thác tài nguyên thiên nhiên.

Tăng cường tiêu thụ sản phẩm dùng một lần.

Tập trung vào tăng trưởng kinh tế nhanh chóng.

Giảm thiểu chất thải và kéo dài vòng đời sản phẩm, tài nguyên.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về kinh tế tuần hoàn và yêu cầu xác định nguyên tắc cốt lõi của mô hình kinh tế này.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 14

Câu 28: Bạn muốn tìm hiểu thông tin về chính sách môi trường của Việt Nam. Nguồn thông tin nào sau đây là đáng tin cậy nhất?

Trang web chính thức của Bộ Tài nguyên và Môi trường.

Bài đăng trên mạng xã hội của một người nổi tiếng về môi trường.

Diễn đàn trực tuyến về môi trường.

Blog cá nhân chia sẻ quan điểm về môi trường.

Câu hỏi này liên quan đến kỹ năng tìm kiếm và đánh giá thông tin môi trường, yêu cầu xác định nguồn thông tin chính thống và đáng tin cậy về chính sách môi trường.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 14

Câu 29: Một khu công nghiệp xả thải gây ô nhiễm sông. Cơ quan nào có trách nhiệm chính trong việc xử lý vi phạm và bảo vệ môi trường sông này?

Bộ Y tế.

Bộ Công Thương.

Sở Tài nguyên và Môi trường địa phương.

Ủy ban nhân dân cấp phường/xã.

Câu hỏi này liên quan đến quản lý môi trường và yêu cầu xác định cơ quan chức năng có trách nhiệm xử lý vi phạm ô nhiễm môi trường.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 14

Câu 30: Bạn đang thực hiện một dự án nghiên cứu về tác động của biến đổi khí hậu đến sản xuất nông nghiệp ở Đồng bằng sông Cửu Long. Phương pháp nghiên cứu nào sau đây là phù hợp nhất để thu thập dữ liệu về kinh nghiệm và quan điểm của nông dân địa phương?

Phân tích mẫu đất và nước.

Phỏng vấn sâu và thảo luận nhóm với nông dân.

Thống kê dữ liệu sản lượng nông nghiệp hàng năm.

Quan sát từ xa bằng ảnh vệ tinh.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Câu hỏi này liên quan đến phương pháp nghiên cứu môi trường và yêu cầu lựa chọn phương pháp phù hợp để thu thập thông tin định tính về kinh nghiệm và quan điểm của cộng đồng.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Môi trường và con người

Trắc nghiệm Môi trường và con người - Đề 15

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 15

Câu 1: Xét tình huống một khu công nghiệp xả thải chưa qua xử lý ra sông, gây ô nhiễm nguồn nước nghiêm trọng và ảnh hưởng đến sinh kế của cộng đồng ngư dân hạ lưu. Để phân tích toàn diện vấn đề này, bư???c đầu tiên cần thực hiện là gì?

Đưa ra các biện pháp xử phạt hành chính ngay lập tức đối với khu công nghiệp.

Xác định rõ các nguồn ô nhiễm, loại chất thải và mức độ ô nhiễm tại sông.

Tổ chức đối thoại giữa khu công nghiệp và cộng đồng ngư dân để tìm giải pháp.

Yêu cầu khu công nghiệp ngừng hoạt động cho đến khi có giải pháp xử lý ô nhiễm.

Câu hỏi tập trung vào kỹ năng phân tích vấn đề môi trường. Bước đầu tiên luôn là xác định và thu thập thông tin liên quan để hiểu rõ bản chất và phạm vi của vấn đề trước khi đưa ra các giải pháp.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 15

Câu 2: Biến đổi khí hậu đang gây ra nhiều hệ lụy, trong đó có hiện tượng nước biển dâng. Tại vùng đồng bằng ven biển, giải pháp công trình nào sau đây được xem là 'giải pháp mềm', thích ứng với nước biển dâng một cách bền vững và ít gây tác động tiêu cực đến hệ sinh thái tự nhiên?

Xây dựng đê biển kiên cố bằng bê tông cốt thép dọc bờ biển.

Nâng cao nền nhà và công trình hạ tầng trong khu vực có nguy cơ ngập lụt.

Phục hồi và bảo vệ rừng ngập mặn ven biển để tăng khả năng phòng hộ tự nhiên.

Xây dựng hệ thống máy bơm công suất lớn để bơm nước biển ra khỏi khu vực ngập úng.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về giải pháp thích ứng biến đổi khí hậu, phân biệt 'giải pháp mềm' (dựa vào tự nhiên) và 'giải pháp cứng' (công trình). Giải pháp mềm thường bền vững và thân thiện môi trường hơn.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 15

Câu 3: Để đánh giá mức độ phát thải khí nhà kính của một quốc gia, người ta thường sử dụng chỉ số nào sau đây làm thước đo chính?

Tổng lượng phát thải khí nhà kính hàng năm (tính theo tấn CO2 tương đương).

Mật độ che phủ rừng trên tổng diện tích lãnh thổ.

Chỉ số chất lượng không khí trung bình tại các đô thị lớn.

Tỷ lệ sử dụng năng lượng tái tạo trong tổng tiêu thụ năng lượng quốc gia.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về chỉ số môi trường quan trọng. 'Tổng lượng phát thải khí nhà kính' là chỉ số cơ bản và trực tiếp nhất để đánh giá đóng góp của một quốc gia vào biến đổi khí hậu.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 15

Câu 4: Trong quá trình phân hủy chất thải hữu cơ tại các bãi chôn lấp, một loại khí nhà kính mạnh được sinh ra, góp phần vào hiệu ứng nhà kính và biến đổi khí hậu. Khí đó là khí nào?

Cacbon đioxit (CO2)

Metan (CH4)

Nitơ oxit (N2O)

Lưu huỳnh đioxit (SO2)

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về khí nhà kính và nguồn gốc phát thải. Metan (CH4) là khí nhà kính chính sinh ra từ quá trình phân hủy kỵ khí chất thải hữu cơ.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 15

Câu 5: Luật pháp về bảo vệ môi trường thường áp dụng nguyên tắc 'Người gây ô nhiễm phải trả tiền' (Polluter Pays Principle). Nguyên tắc này có ý nghĩa chính là gì?

Khuyến khích các doanh nghiệp đầu tư vào công nghệ sản xuất sạch hơn.

Tăng nguồn thu ngân sách nhà nước từ phí bảo vệ môi trường.

Đảm bảo rằng mọi hoạt động sản xuất đều phải tuân thủ tiêu chuẩn môi trường.

Yêu cầu tổ chức, cá nhân gây ô nhiễm môi trường phải chịu trách nhiệm chi trả cho việc khắc phục ô nhiễm.

Câu hỏi kiểm tra hiểu biết về nguyên tắc môi trường cơ bản. 'Người gây ô nhiễm phải trả tiền' nhằm đảm bảo chi phí khắc phục ô nhiễm do người gây ra, không chuyển gánh nặng cho xã hội.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 15

Câu 6: Xét một hệ sinh thái rừng tự nhiên đa dạng sinh học. Hoạt động nào sau đây có khả năng gây suy thoái hệ sinh thái này nghiêm trọng nhất?

Chuyển đổi diện tích lớn rừng sang trồng cây công nghiệp độc canh.

Khai thác chọn lọc một số loài gỗ quý với quy mô hạn chế.

Phát triển du lịch sinh thái có kiểm soát trong khu vực rừng.

Thực hiện các biện pháp phòng cháy rừng và bảo vệ rừng.

Câu hỏi về tác động của hoạt động con người lên hệ sinh thái. Phá rừng trên diện rộng (chuyển đổi mục đích sử dụng đất) gây mất đa dạng sinh học, xói mòn đất, và ảnh hưởng chức năng hệ sinh thái.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 15

Câu 7: Để giảm thiểu tác động tiêu cực của đô thị hóa đến môi trường, giải pháp quy hoạch đô thị nào sau đây được ưu tiên hướng tới phát triển bền vững?

Mở rộng đô thị theo chiều ngang, xây dựng các khu dân cư mật độ thấp.

Phát triển đô thị nén, ưu tiên sử dụng hỗn hợp đất và giao thông công cộng.

Xây dựng các khu công nghiệp tập trung xa khu dân cư để giảm ô nhiễm.

Tăng cường sử dụng xe cá nhân để đáp ứng nhu cầu di chuyển của người dân.

Câu hỏi về quy hoạch đô thị bền vững. Phát triển đô thị nén (mật độ cao, sử dụng hỗn hợp) giúp giảm phát thải giao thông, tiết kiệm đất, và hiệu quả sử dụng hạ tầng.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 15

Câu 8: Trong nông nghiệp, việc lạm dụng phân bón hóa học và thuốc bảo vệ thực vật có thể dẫn đến ô nhiễm môi trường. Giải pháp nông nghiệp nào sau đây giúp giảm thiểu ô nhiễm và hướng tới sản xuất bền vững hơn?

Tăng cường sử dụng phân bón hóa học để đạt năng suất cây trồng tối đa.

Sử dụng thuốc bảo vệ thực vật hóa học phổ rộng để diệt trừ sâu bệnh hiệu quả.

Áp dụng phương pháp canh tác hữu cơ, sử dụng phân bón tự nhiên và biện pháp sinh học.

Canh tác độc canh một loại cây trồng trên diện tích lớn để tăng hiệu quả kinh tế.

Câu hỏi về nông nghiệp bền vững. Nông nghiệp hữu cơ/sinh thái loại bỏ hoặc hạn chế tối đa hóa chất nông nghiệp, bảo vệ đất và nguồn nước.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 15

Câu 9: Xét về mặt kinh tế - môi trường, 'ngoại ứng môi trường' (environmental externality) đề cập đến hiện tượng gì?

Các quy định và chính sách của nhà nước về bảo vệ môi trường.

Chi phí hoặc lợi ích môi trường phát sinh từ hoạt động kinh tế nhưng không được tính vào giá cả thị trường.

Sự can thiệp của yếu tố bên ngoài vào hệ sinh thái tự nhiên.

Mối quan hệ tương tác giữa kinh tế và môi trường trong quá trình phát triển.

Câu hỏi về khái niệm kinh tế môi trường. Ngoại ứng môi trường là chi phí hoặc lợi ích không được phản ánh trong giá thị trường, gây ra bởi hoạt động kinh tế, ảnh hưởng đến bên thứ ba.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 15

Câu 10: Để bảo tồn đa dạng sinh học, biện pháp nào sau đây mang tính chủ động và hiệu quả nhất trong dài hạn?

Xây dựng các vườn thú và trung tâm cứu hộ động vật hoang dã.

Nhân giống các loài quý hiếm trong điều kiện nuôi nhốt để tái thả về tự nhiên.

Ban hành các luật lệ nghiêm cấm săn bắt và buôn bán động vật hoang dã.

Thành lập và quản lý hiệu quả các khu bảo tồn thiên nhiên, vườn quốc gia.

Câu hỏi về bảo tồn đa dạng sinh học. Bảo tồn tại chỗ (in-situ) - bảo vệ loài và hệ sinh thái nơi chúng sinh sống - là biện pháp gốc rễ và bền vững nhất.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 15

Câu 11: Trong quản lý chất thải rắn sinh hoạt đô thị, thứ tự ưu tiên theo hướng tiếp cận 'kinh tế tuần hoàn' (circular economy) là gì?

Tái chế -> Tái sử dụng -> Giảm thiểu phát sinh -> Xử lý/Tiêu hủy.

Xử lý/Tiêu hủy -> Tái chế -> Tái sử dụng -> Giảm thiểu phát sinh.

Giảm thiểu phát sinh -> Tái sử dụng -> Tái chế -> Xử lý/Tiêu hủy.

Tái sử dụng -> Tái chế -> Xử lý/Tiêu hủy -> Giảm thiểu phát sinh.

Câu hỏi về quản lý chất thải theo kinh tế tuần hoàn. Thứ tự ưu tiên là giảm thiểu, tái sử dụng, tái chế, và cuối cùng là xử lý/tiêu hủy.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 15

Câu 12: Ô nhiễm tiếng ồn trong đô thị có thể gây ra nhiều tác động tiêu cực đến sức khỏe con người. Biện pháp nào sau đây có tính chất phòng ngừa ô nhiễm tiếng ồn từ nguồn giao thông hiệu quả nhất?

Quy hoạch đô thị và giao thông hợp lý, phân luồng giao thông, hạn chế xe cá nhân.

Xây dựng tường chống ồn dọc các tuyến đường giao thông chính.

Trồng cây xanh cách âm dọc vỉa hè và khu dân cư.

Sử dụng vật liệu cách âm cho các công trình xây dựng.

Câu hỏi về ô nhiễm tiếng ồn và biện pháp phòng ngừa. Quy hoạch giao thông và đô thị hợp lý, giảm thiểu xung đột giao thông, là biện pháp gốc rễ.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 15

Câu 13: Hiện tượng 'mưa axit' gây ra bởi sự ô nhiễm không khí từ các chất nào sau đây là chủ yếu?

Cacbon đioxit (CO2) và metan (CH4).

Lưu huỳnh đioxit (SO2) và các oxit nitơ (NOx).

Bụi mịn PM2.5 và PM10.

Ozon (O3) và các chất hữu cơ bay hơi (VOCs).

Câu hỏi về nguyên nhân mưa axit. SO2 và NOx từ đốt nhiên liệu hóa thạch là nguyên nhân chính tạo thành axit trong mưa.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 15

Câu 14: Trong đánh giá tác động môi trường (ĐTM), giai đoạn 'tham vấn cộng đồng' có vai trò quan trọng như thế nào?

Thông báo cho cộng đồng về các hoạt động của dự án sắp triển khai.

Tuyên truyền về lợi ích kinh tế - xã hội mà dự án mang lại cho cộng đồng.

Thu thập ý kiến của cộng đồng bị ảnh hưởng để đảm bảo dự án phù hợp và giảm thiểu tác động tiêu cực.

Xin phép cộng đồng cho dự án được triển khai trên địa bàn.

Câu hỏi về ĐTM và tham vấn cộng đồng. Tham vấn giúp thu thập ý kiến, đảm bảo dự án phù hợp với lợi ích cộng đồng và giảm thiểu xung đột.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 15

Câu 15: 'Dấu chân sinh thái' (Ecological Footprint) là một chỉ số môi trường dùng để đo lường điều gì?

Tổng diện tích rừng cần thiết để hấp thụ lượng khí CO2 do con người thải ra.

Lượng chất thải mà một cá nhân hoặc cộng đồng thải ra môi trường.

Mức độ đa dạng sinh học của một khu vực nhất định.

Nhu cầu sử dụng tài nguyên thiên nhiên của con người so với khả năng tái tạo của Trái Đất.

Câu hỏi về chỉ số dấu chân sinh thái. Nó đo nhu cầu tài nguyên và khả năng cung cấp tài nguyên của Trái Đất, đánh giá tính bền vững.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 15

Câu 16: Biện pháp nào sau đây thuộc nhóm giải pháp 'công nghệ' nhằm giảm thiểu ô nhiễm không khí từ các nhà máy nhiệt điện than?

Chuyển đổi nhiên liệu than sang sử dụng khí tự nhiên hoặc năng lượng tái tạo.

Lắp đặt các hệ thống lọc bụi tĩnh điện và khử lưu huỳnh (FGD) cho ống khói.

Tăng cường kiểm tra và xử phạt các nhà máy vi phạm quy định về môi trường.

Quy hoạch các khu công nghiệp nhiệt điện than xa khu dân cư.

Câu hỏi về công nghệ giảm ô nhiễm. Lắp đặt thiết bị lọc bụi và khử SOx/NOx là giải pháp công nghệ trực tiếp xử lý khí thải.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 15

Câu 17: 'Ô nhiễm nhựa' đang là vấn đề môi trường toàn cầu. Giải pháp nào sau đây tập trung vào giảm thiểu ô nhiễm nhựa ngay từ nguồn phát sinh?

Tăng cường thu gom và tái chế rác thải nhựa sau khi đã sử dụng.

Phát triển các loại nhựa sinh học dễ phân hủy để thay thế nhựa truyền thống.

Hạn chế tối đa việc sử dụng các sản phẩm nhựa dùng một lần như túi nilon, ống hút nhựa.

Nâng cao nhận thức cộng đồng về tác hại của ô nhiễm nhựa.

Câu hỏi về giảm ô nhiễm nhựa từ nguồn. Hạn chế sử dụng nhựa dùng một lần là biện pháp hiệu quả nhất từ gốc rễ vấn đề.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 15

Câu 18: Trong hệ sinh thái biển, rạn san hô đóng vai trò quan trọng như thế nào?

Hấp thụ lượng lớn khí CO2 từ khí quyển, góp phần giảm biến đổi khí hậu.

Cung cấp nguồn khoáng sản quý giá cho con người.

Ngăn chặn sóng biển và xói lở bờ biển.

Là môi trường sống và nơi sinh sản của nhiều loài sinh vật biển, duy trì đa dạng sinh học.

Câu hỏi về vai trò rạn san hô. Rạn san hô là 'rừng mưa nhiệt đới của biển', đa dạng sinh học cao, cung cấp nơi cư trú và sinh sản cho nhiều loài.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 15

Câu 19: 'Kinh tế xanh' (Green Economy) là mô hình kinh tế hướng tới mục tiêu phát triển nào?

Phát triển kinh tế bền vững, hài hòa với môi trường và xã hội.

Tăng trưởng kinh tế nhanh chóng, tập trung vào các ngành công nghiệp xanh.

Bảo vệ môi trường bằng mọi giá, hạn chế tăng trưởng kinh tế.

Phát triển kinh tế nông nghiệp hữu cơ và du lịch sinh thái.

Câu hỏi về kinh tế xanh. Kinh tế xanh hướng tới phát triển bền vững, hài hòa giữa kinh tế, xã hội và môi trường.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 15

Câu 20: Để ứng phó với tình trạng khan hiếm nước ngọt, giải pháp nào sau đây có tính bền vững và hiệu quả nhất trong dài hạn?

Xây dựng các nhà máy khử mặn nước biển quy mô lớn.

Quản lý tổng hợp tài nguyên nước, sử dụng nước tiết kiệm, tái sử dụng nước, bảo vệ nguồn nước.

Khai thác tối đa nguồn nước ngầm.

Chuyển nước từ các khu vực thừa nước đến khu vực thiếu nước.

Câu hỏi về giải pháp khan hiếm nước. Quản lý tổng hợp tài nguyên nước (tiết kiệm, tái sử dụng, bảo vệ nguồn) là bền vững nhất.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 15

Câu 21: Trong các nguồn năng lượng tái tạo, năng lượng mặt trời có ưu điểm nổi bật nào so với các nguồn khác?

Hiệu suất chuyển đổi năng lượng cao nhất so với các nguồn tái tạo khác.

Chi phí đầu tư ban đầu thấp hơn so với các nguồn năng lượng tái tạo khác.

Nguồn gốc vô tận, phân bố rộng khắp trên Trái Đất, ít gây ô nhiễm môi trường.

Tính ổn định và liên tục trong cung cấp năng lượng cao hơn các nguồn khác.

Câu hỏi về ưu điểm năng lượng mặt trời. Nguồn gốc vô tận, phân bố rộng khắp, và ít gây ô nhiễm là ưu điểm chính.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 15

Câu 22: 'Đa dạng sinh học' (Biodiversity) bao gồm những cấp độ nào sau đây?

Đa dạng loài, đa dạng quần thể và đa dạng quần xã.

Đa dạng môi trường sống, đa dạng loài và đa dạng chức năng sinh thái.

Đa dạng nguồn gen, đa dạng loài và đa dạng cảnh quan.

Đa dạng di truyền, đa dạng loài và đa dạng hệ sinh thái.

Câu hỏi về cấp độ đa dạng sinh học. Đa dạng sinh học bao gồm đa dạng gen, loài, và hệ sinh thái.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 15

Câu 23: Biện pháp nào sau đây thể hiện sự tham gia của cộng đồng trong bảo vệ môi trường một cách hiệu quả?

Chỉ thực hiện các hoạt động bảo vệ môi trường do chính quyền hoặc tổ chức phát động.

Tham gia giám sát hoạt động xả thải của doanh nghiệp và phản ánh các vấn đề môi trường.

Tuyên truyền vận động người thân và bạn bè bảo vệ môi trường.

Đóng góp tài chính cho các quỹ bảo vệ môi trường.

Câu hỏi về vai trò cộng đồng. Cộng đồng tham gia giám sát, phản biện, và hành động cụ thể là vai trò quan trọng.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 15

Câu 24: Hiện tượng 'hiệu ứng nhà kính' (Greenhouse effect) xảy ra chủ yếu do nguyên nhân nào?

Sự gia tăng nồng độ các khí nhà kính trong khí quyển do hoạt động của con người.

Sự suy giảm tầng ozon bảo vệ Trái Đất khỏi tia cực tím.

Sự thay đổi quỹ đạo của Trái Đất quanh Mặt Trời.

Sự nóng lên tự nhiên của Trái Đất do bức xạ mặt trời.

Câu hỏi về hiệu ứng nhà kính. Khí nhà kính tăng cao do hoạt động con người làm tăng khả năng giữ nhiệt của khí quyển.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 15

Câu 25: 'Rừng phòng hộ' có chức năng quan trọng nhất là gì trong việc bảo vệ môi trường?

Cung cấp gỗ và lâm sản ngoài gỗ có giá trị kinh tế cao.

Bảo tồn đa dạng sinh học và các loài động thực vật quý hiếm.

Bảo vệ đất, chống xói mòn, hạn chế lũ lụt và điều hòa nguồn nước.

Phục vụ mục đích nghiên cứu khoa học và du lịch sinh thái.

Câu hỏi về chức năng rừng phòng hộ. Chống xói mòn, bảo vệ đất và nguồn nước là chức năng chính của rừng phòng hộ.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 15

Câu 26: Trong quản lý rủi ro thiên tai, 'tính dễ bị tổn thương' (vulnerability) của cộng đồng được hiểu là gì?

Khả năng xảy ra một loại hình thiên tai cụ thể tại một khu vực.

Mức độ mà cộng đồng có thể bị tổn hại hoặc chịu tác động tiêu cực bởi thiên tai.

Các biện pháp mà cộng đồng thực hiện để phòng tránh và giảm nhẹ thiệt hại do thiên tai.

Nguồn lực mà cộng đồng có sẵn để ứng phó và phục hồi sau thiên tai.

Câu hỏi về khái niệm dễ bị tổn thương. Nó là mức độ cộng đồng chịu tác động tiêu cực khi thiên tai xảy ra, phụ thuộc vào nhiều yếu tố.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 15

Câu 27: 'Tiêu dùng bền vững' (Sustainable consumption) hướng tới mục tiêu chính nào?

Tăng cường tiêu thụ hàng hóa và dịch vụ để thúc đẩy tăng trưởng kinh tế.

Tiêu thụ các sản phẩm thân thiện với môi trường và có chứng nhận xanh.

Giảm thiểu tiêu thụ và sống giản dị để bảo vệ môi trường.

Đáp ứng nhu cầu của thế hệ hiện tại mà không làm tổn hại đến khả năng đáp ứng nhu cầu của các thế hệ tương lai.

Câu hỏi về tiêu dùng bền vững. Mục tiêu là đáp ứng nhu cầu hiện tại mà không làm tổn hại đến khả năng đáp ứng nhu cầu của tương lai.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 15

Câu 28: 'Thương mại hóa phát thải' (Emission trading) là một công cụ kinh tế được sử dụng để giải quyết vấn đề môi trường nào?

Giảm thiểu ô nhiễm nguồn nước từ hoạt động công nghiệp.

Bảo tồn đa dạng sinh học và chống suy thoái rừng.

Kiểm soát và giảm phát thải khí nhà kính gây biến đổi khí hậu.

Quản lý chất thải rắn sinh hoạt đô thị.

Câu hỏi về công cụ kinh tế môi trường. Thương mại hóa phát thải (cap-and-trade) dùng để kiểm soát và giảm phát thải khí nhà kính.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 15

Câu 29: Trong mô hình 'kinh tế tuần hoàn' (circular economy), chất thải được xem như là gì?

Gánh nặng cần phải loại bỏ khỏi hệ thống kinh tế.

Tài nguyên có thể tái chế hoặc tái sử dụng để tạo ra giá trị kinh tế và giảm thiểu tác động môi trường.

Chi phí phát sinh trong quá trình sản xuất và tiêu dùng.

Thước đo hiệu quả của quá trình sản xuất và tiêu dùng.

Câu hỏi về kinh tế tuần hoàn. Chất thải được coi là tài nguyên, có thể tái chế hoặc tái sử dụng, khép kín vòng tuần hoàn.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Môi trường và con người

Tags: Bộ đề 15

Câu 30: Đâu là thách thức lớn nhất trong việc thực hiện 'phát triển bền vững' trên phạm vi toàn cầu?

Sự khác biệt về lợi ích và ưu tiên phát triển giữa các quốc gia, đặc biệt là giữa nước phát triển và đang phát triển.

Thiếu hụt nguồn lực tài chính và công nghệ để thực hiện các mục tiêu bền vững.

Nhận thức và ý thức về phát triển bền vững còn hạn chế trong cộng đồng và doanh nghiệp.

Khó khăn trong việc đo lường và đánh giá tiến độ thực hiện phát triển bền vững.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Câu hỏi về thách thức phát triển bền vững. Sự khác biệt lợi ích và ưu tiên giữa các quốc gia là thách thức lớn nhất để đạt đồng thuận và hành động chung.

Đề trắc nghiệm liên quan:

Đề Thi Thử Trắc Nghiệm Online – Môn Cơ Sở Sinh Thái Học
Đề Thi Thử Trắc Nghiệm Online – Môn Tin Học Ứng Dụng
Đề Thi Thử Trắc Nghiệm Online – Môn Giải Phẫu Hệ Tuần Hoàn
Đề Thi Thử Trắc Nghiệm Online – Môn Lập Trình Hợp Ngữ Asemble
Đề Thi Thử Trắc Nghiệm Online – Môn Quản Trị Xuất Nhập Khẩu

Đề 01

Đề 02

Đề 03

Đề 04

Đề 05

Đề 06

Đề 07

Đề 08

Đề 09

Đề 10

Đề 11

Đề 12

Đề 13

Đề 14

Đề 15

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Đề trắc nghiệm liên quan:

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha