Đề Thi Thử Trắc Nghiệm Online – Môn Nhân Học Đại Cương

Đề Thi Thử Trắc Nghiệm Online – Môn Nhân Học Đại Cương tổng hợp câu hỏi trắc nghiệm chứa đựng nhiều dạng bài tập, bài thi, cũng như các câu hỏi trắc nghiệm và bài kiểm tra, trong bộ Đại Học. Nội dung trắc nghiệm nhấn mạnh phần kiến thức nền tảng và chuyên môn sâu của học phần này. Mọi bộ đề trắc nghiệm đều cung cấp câu hỏi, đáp án cùng hướng dẫn giải cặn kẽ. Mời bạn thử sức làm bài nhằm ôn luyện và làm vững chắc kiến thức cũng như đánh giá năng lực bản thân!

Đề 01

Đề 02

Đề 03

Đề 04

Đề 05

Đề 06

Đề 07

Đề 08

Đề 09

Đề 10

Đề 11

Đề 12

Đề 13

Đề 14

Đề 15

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương - Đề 01

1 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Quan điểm 'toàn diện' (holistic perspective) trong Nhân học nhấn mạnh điều gì?

2 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 01

Câu 2: Phương pháp 'so sánh đối chiếu' (comparative method) trong Nhân học được sử dụng để làm gì?

3 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 01

Câu 3: Nhân học hình thể (Physical Anthropology) tập trung nghiên cứu về khía cạnh nào của con người?

4 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 01

Câu 4: Nhân học văn hóa (Cultural Anthropology) nghiên cứu về điều gì là chủ yếu?

5 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 01

Câu 5: Trường phái 'Tiến hóa luận' (Evolutionism) trong Nhân học thế kỷ 19 có đặc điểm nổi bật nào?

6 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 01

Câu 6: Franz Boas, nhà nhân học nổi tiếng, đại diện cho trường phái nào và phê phán điều gì ở trường phái Tiến hóa luận?

7 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 01

Câu 7: Khái niệm 'tương đối văn hóa' (cultural relativism) trong Nhân học có ý nghĩa gì?

8 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 01

Câu 8: Bronislaw Malinowski, đại diện của trường phái 'Chức năng luận' (Functionalism), tập trung nghiên cứu điều gì?

9 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 01

Câu 9: Claude Lévi-Strauss và trường phái 'Cấu trúc luận' (Structuralism) cho rằng điều gì là nền tảng chung của mọi nền văn hóa?

10 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 01

Câu 10: Thuyết 'Sinh thái học văn hóa' (Cultural Ecology) của Julian Steward tập trung vào mối quan hệ giữa yếu tố nào?

11 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 01

Câu 11: 'Người khéo léo' (Homo habilis) được coi là có bước tiến quan trọng nào trong quá trình tiến hóa của loài người?

12 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 01

Câu 12: 'Người đứng thẳng' (Homo erectus) có đặc điểm nổi bật nào về mặt văn hóa và công nghệ?

13 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 01

Câu 13: Sự kiện nào được xem là mốc quan trọng đánh dấu sự xuất hiện của 'Người tinh khôn' hiện đại (Homo sapiens sapiens)?

14 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 01

Câu 14: Yếu tố nào được coi là động lực chính của quá trình 'nhân hóa' (hominization), tức là quá trình chuyển biến từ vượn người thành người?

15 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 01

Câu 15: Các chủng tộc người hiện đại được hình thành chủ yếu do yếu tố nào?

16 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 01

Câu 16: Khái niệm 'dân tộc' (theo nghĩa hẹp - tộc người) trong Nhân học dùng để chỉ điều gì?

17 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 01

Câu 17: Tiêu chí nào được coi là quan trọng nhất để xác định một tộc người?

18 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 01

Câu 18: Ngôn ngữ đóng vai trò gì trong việc duy trì và phát triển bản sắc tộc người?

19 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 01

Câu 19: Hình thức kinh tế 'săn bắt - hái lượm' (hunting and gathering) có đặc điểm chính nào?

20 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 01

Câu 20: Hình thức phân phối kinh tế 'tái phân phối' (redistribution) thường thấy ở loại hình xã hội nào?

21 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 01

Câu 21: 'Trao đổi tương hỗ' (reciprocity) trong kinh tế nhân học là gì?

22 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 01

Câu 22: Văn hóa, theo nghĩa rộng của Nhân học, bao gồm những yếu tố nào?

23 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 01

Câu 23: Đặc điểm 'văn hóa là học được' (culture is learned) có nghĩa là gì?

24 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 01

Câu 24: Tính 'năng động' và 'biến đổi' của văn hóa thể hiện ở khía cạnh nào?

25 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 01

Câu 25: Chức năng 'nhận thức thế giới' của văn hóa thể hiện như thế nào?

26 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 01

Câu 26: Quá trình 'giao lưu văn hóa' (cultural diffusion) diễn ra như thế nào?

27 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 01

Câu 27: 'Sốc văn hóa' (culture shock) là hiện tượng tâm lý xảy ra khi nào?

28 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 01

Câu 28: 'Định kiến văn hóa' (cultural bias) có thể gây ra hậu quả gì trong nghiên cứu Nhân học?

29 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 01

Câu 29: Nhân học ứng dụng (Applied Anthropology) sử dụng kiến thức và phương pháp nhân học để làm gì?

30 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 01

Câu 30: Nghiên cứu nhân học về 'y tế' (Medical Anthropology) tập trung vào khía cạnh nào của sức khỏe và bệnh tật?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương - Đề 02

1 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Quan điểm 'tính toàn diện' trong Nhân học nhấn mạnh điều gì trong nghiên cứu về con người?

2 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 02

Câu 2: Phương pháp 'quan sát tham gia' (participant observation) trong nhân học văn hóa đòi hỏi nhà nghiên cứu phải làm gì?

3 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 02

Câu 3: Khái niệm 'tộc người' (ethnic group) trong nhân học được xác định chủ yếu dựa trên yếu tố nào?

4 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 02

Câu 4: 'Thuyết tiến hóa đơn tuyến' (unilineal evolutionism) trong nhân học thế kỷ 19, tiêu biểu bởi E.B. Tylor và L.H. Morgan, có hạn chế chính nào?

5 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 02

Câu 5: 'Tương đối hóa văn hóa' (cultural relativism) là nguyên tắc quan trọng trong nhân học. Nguyên tắc này yêu cầu nhà nghiên cứu phải l??m gì?

6 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 02

Câu 6: Trong nghiên cứu nhân học về hệ thống thân tộc (kinship), thuật ngữ 'dòng dõi một dòng' (unilineal descent) chỉ điều gì?

7 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 02

Câu 7: 'Ngôn ngữ học nhân học' (anthropological linguistics) nghiên cứu về mối quan hệ giữa ngôn ngữ và văn hóa như thế nào?

8 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 02

Câu 8: 'Nhân học ứng dụng' (applied anthropology) khác biệt với các phân ngành nhân học khác như thế nào?

9 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 02

Câu 9: Theo quan điểm của 'chủ nghĩa cấu trúc' (structuralism) trong nhân học, tiêu biểu bởi Claude Lévi-Strauss, cấu trúc phổ quát của tư duy con người thể hiện rõ nhất qua lĩnh vực văn hóa nào?

10 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 02

Câu 10: Khái niệm 'văn hóa' (culture) trong nhân học bao gồm những yếu tố nào?

11 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 02

Câu 11: 'Chủng tộc' (race) được xem là một phạm trù xã hội hơn là sinh học trong nhân học hiện đại. Điều này có nghĩa là gì?

12 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 02

Câu 12: 'Toàn cầu hóa' (globalization) tác động đến các nền văn hóa địa phương như thế nào theo quan điểm nhân học?

13 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 02

Câu 13: 'Biến đổi văn hóa' (cultural change) có thể xảy ra thông qua những cơ chế nào?

14 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 02

Câu 14: Nghiên cứu nhân học về 'tôn giáo' (religion) thường tập trung vào khía cạnh nào?

15 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 02

Câu 15: 'Hôn nhân' (marriage) được định nghĩa khác nhau trong các nền văn hóa khác nhau. Tuy nhiên, chức năng xã hội phổ quát của hôn nhân là gì?

16 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 02

Câu 16: 'Kinh tế nhân học' (economic anthropology) nghiên cứu về hệ thống kinh tế của các xã hội khác nhau như thế nào?

17 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 02

Câu 17: 'Chính trị nhân học' (political anthropology) nghiên cứu về hệ thống chính trị và quyền lực trong các xã hội phi phương Tây như thế nào?

18 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 02

Câu 18: 'Nhân học sinh học' (biological anthropology) nghiên cứu về khía cạnh sinh học của con người, bao gồm lĩnh vực nào?

19 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 02

Câu 19: 'Khảo cổ học' (archaeology) là một phân ngành của nhân học. Phương pháp nghiên cứu chính của khảo cổ học là gì?

20 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 02

Câu 20: 'Dân tộc chí' (ethnography) là sản phẩm chính của nghiên cứu nhân học văn hóa. Dân tộc chí thường được trình bày dưới hình thức nào?

21 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 02

Câu 21: 'Trung tâm luận văn hóa' (ethnocentrism) là gì và tại sao nó là một vấn đề trong nghiên cứu nhân học?

22 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 02

Câu 22: 'Giao thoa văn hóa' (acculturation) là quá trình gì?

23 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 02

Câu 23: 'Di sản văn hóa phi vật thể' (intangible cultural heritage) bao gồm những loại hình nào?

24 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 02

Câu 24: 'Thuyết chức năng luận' (functionalism) trong nhân học, tiêu biểu bởi Bronislaw Malinowski và A.R. Radcliffe-Brown, nhấn mạnh điều gì?

25 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 02

Câu 25: Trong nghiên cứu nhân học về 'gia đình', sự khác biệt giữa 'gia đình hạt nhân' (nuclear family) và 'gia đình mở rộng' (extended family) là gì?

26 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 02

Câu 26: 'Nhân học y tế' (medical anthropology) nghiên cứu về mối quan hệ giữa văn hóa và sức khỏe như thế nào?

27 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 02

Câu 27: 'Công cụ đá' (stone tools) là nguồn thông tin quan trọng cho khảo cổ học về giai đoạn nào trong lịch sử loài người?

28 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 02

Câu 28: 'Nghiên cứu so sánh' (comparative study) là một phương pháp quan trọng trong nhân học. Mục đích chính của phương pháp này là gì?

29 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 02

Câu 29: 'Di cư' (migration) có vai trò như thế nào trong sự biến đổi và đa dạng văn hóa?

30 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 02

Câu 30: Trong bối cảnh 'biến đổi khí hậu' và 'phát triển bền vững' hiện nay, nhân học có thể đóng góp như thế nào?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương - Đề 03

1 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Quan điểm 'toàn diện' (holistic perspective) trong nhân học có nghĩa là gì?

2 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 03

Câu 2: Phương pháp 'quan sát tham gia' (participant observation) trong nhân học văn hóa đòi hỏi nhà nghiên cứu phải làm gì?

3 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 03

Câu 3: Trong nhân học, khái niệm 'tộc người' (ethnic group) được định nghĩa dựa trên yếu tố nào là quan trọng nhất?

4 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 03

Câu 4: 'Tính tương đối văn hóa' (cultural relativism) là nguyên tắc quan trọng trong nhân học, nó có nghĩa là gì?

5 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 03

Câu 5: Phân ngành 'nhân học ngôn ngữ' (linguistic anthropology) nghiên cứu về điều gì?

6 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 03

Câu 6: 'Khảo cổ học' (archaeology) là một phân ngành của nhân học, nó chủ yếu nghiên cứu về...

7 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 03

Câu 7: Trong nhân học hình thể (physical anthropology), phân ngành 'cổ nhân học' (paleoanthropology) tập trung vào nghiên cứu...

8 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 03

Câu 8: 'Nhân học ứng dụng' (applied anthropology) khác biệt với các phân ngành nhân học khác như thế nào?

9 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 03

Câu 9: Một nhà nhân học nghiên cứu về hệ thống kinh tế của một cộng đồng nông thôn, tập trung vào cách họ sản xuất, phân phối và tiêu thụ lương thực. Lĩnh vực nghiên cứu này thuộc về...

10 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 03

Câu 10: Khái niệm 'văn hóa' trong nhân học bao gồm những yếu tố nào?

11 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 03

Câu 11: 'Giao thoa văn hóa' (acculturation) là quá trình gì?

12 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 03

Câu 12: 'Xã hội' (society) và 'văn hóa' (culture) có mối quan hệ như thế nào?

13 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 03

Câu 13: 'Hôn nhân nội tộc' (endogamy) là quy tắc hôn nhân như thế nào?

14 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 03

Câu 14: 'Hệ thống dòng dõi một dòng' (unilineal descent system) là gì?

15 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 03

Câu 15: 'Của hồi môn' (dowry) trong hôn nhân là gì?

16 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 03

Câu 16: 'Ma thuật giao cảm' (sympathetic magic) dựa trên nguyên tắc nào?

17 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 03

Câu 17: 'Tôtem giáo' (totemism) là một hình thức tín ngưỡng đặc trưng bởi...

18 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 03

Câu 18: 'Cấm kỵ' (taboo) trong văn hóa là gì?

19 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 03

Câu 19: 'Thuyết chức năng' (functionalism) trong nhân học văn hóa, tiêu biểu là Bronislaw Malinowski, nhấn mạnh điều gì?

20 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 03

Câu 20: 'Thuyết cấu trúc' (structuralism) của Claude Lévi-Strauss tập trung vào việc tìm kiếm...

21 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 03

Câu 21: 'Chủng tộc' (race) trong nhân học hiện đại được hiểu như thế nào?

22 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 03

Câu 22: 'Định kiến chủng tộc' (racism) là gì?

23 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 03

Câu 23: 'Toàn cầu hóa' (globalization) có tác động như thế nào đến các nền văn hóa địa phương?

24 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 03

Câu 24: 'Du lịch văn hóa' (cultural tourism) có thể mang lại lợi ích gì cho cộng đồng địa phương, nhưng cũng có thể gây ra vấn đề gì?

25 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 03

Câu 25: Một nhà nhân học nghiên cứu về tác động của biến đổi khí hậu đến đời sống của một cộng đồng ngư dân ven biển. Lĩnh vực nghiên cứu này có thể được coi là thuộc về...

26 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 03

Câu 26: Trong nghiên cứu nhân học về tôn giáo, thái độ 'duy lý trí' (etic perspective) và 'duy bản địa' (emic perspective) khác nhau như thế nào?

27 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 03

Câu 27: 'Nghiên cứu so sánh văn hóa' (cross-cultural research) có mục đích gì?

28 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 03

Câu 28: Trong nhân học y tế (medical anthropology), cách tiếp cận 'sinh học văn hóa' (biocultural approach) nhấn mạnh điều gì?

29 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 03

Câu 29: 'Thay đổi văn hóa có kế hoạch' (planned cultural change) là gì?

30 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 03

Câu 30: Trong bối cảnh nghiên cứu về xung đột văn hóa, 'hòa giải văn hóa' (cultural brokerage) có vai trò như thế nào?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương - Đề 04

1 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Trong các lĩnh vực nghiên cứu của Nhân học, phân ngành nào tập trung vào việc tìm hiểu về quá khứ của các xã hội loài người thông qua việc khai quật và phân tích các di vật khảo cổ?

2 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 04

Câu 2: Quan điểm 'tính tương đối văn hóa' (cultural relativism) trong Nhân học nhấn mạnh điều gì?

3 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 04

Câu 3: Hãy xem xét tình huống sau: Một nhà nhân học quan sát thấy một nhóm người bản địa thực hiện nghi lễ 'vòng tròn lửa' trước mỗi mùa thu hoạch. Để hiểu rõ hơn về nghi lễ này, nhà nhân học nên tiếp cận nghiên cứu theo quan điểm nào?

4 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 04

Câu 4: Khái niệm 'tộc người' (ethnic group) trong Nhân học được định nghĩa dựa trên cơ sở chủ yếu nào?

5 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 04

Câu 5: Phương pháp nghiên cứu 'tham gia quan sát' (participant observation) trong Nhân học Văn hóa đòi hỏi nhà nghiên cứu phải làm gì?

6 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 04

Câu 6: Hệ thống 'hôn nhân một vợ một chồng' (monogamy) là gì?

7 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 04

Câu 7: 'Của cải hữu hình' (material culture) trong Nhân học bao gồm những yếu tố nào?

8 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 04

Câu 8: Trong Nhân học, 'chức năng luận' (functionalism) là một trường phái lý thuyết nhấn mạnh vào điều gì?

9 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 04

Câu 9: 'Ngôn ngữ học nhân học' (anthropological linguistics) nghiên cứu về mối quan hệ giữa ngôn ngữ và yếu tố nào?

10 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 04

Câu 10: 'Thuyết tiến hóa văn hóa' (cultural evolutionism) vào thế kỷ 19, tiêu biểu bởi E.B. Tylor và L.H. Morgan, có đặc điểm chính nào?

11 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 04

Câu 11: Trong nghiên cứu về hệ thống kinh tế của các xã hội khác nhau, Nhân học kinh tế quan tâm đến điều gì?

12 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 04

Câu 12: Khái niệm 'văn hóa đại chúng' (popular culture) thường được hiểu là gì trong xã hội hiện đại?

13 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 04

Câu 13: 'Nghiên cứu so sánh văn hóa' (cross-cultural comparison) trong Nhân học nhằm mục đích gì?

14 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 04

Câu 14: 'Bản sắc văn hóa' (cultural identity) được hình thành và duy trì thông qua những yếu tố nào?

15 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 04

Câu 15: Trong Nhân học, 'chủng tộc' (race) được xem là một khái niệm như thế nào?

16 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 04

Câu 16: 'Toàn cầu hóa văn hóa' (cultural globalization) có xu hướng dẫn đến điều gì?

17 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 04

Câu 17: 'Hệ thống thân tộc' (kinship system) trong Nhân học nghiên cứu về điều gì?

18 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 04

Câu 18: 'Tính phổ quát văn hóa' (cultural universals) là gì?

19 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 04

Câu 19: 'Thay đổi văn hóa' (cultural change) có thể diễn ra thông qua những cơ chế nào?

20 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 04

Câu 20: 'Nhân học ứng dụng' (applied anthropology) sử dụng kiến thức và phương pháp nhân học để làm gì?

21 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 04

Câu 21: Trong Nhân học Hình thể, phân ngành 'Cổ nhân học' (Paleoanthropology) tập trung nghiên cứu về điều gì?

22 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 04

Câu 22: 'Hái lượm và săn bắt' (foraging) là hình thức kinh tế đặc trưng của loại hình xã hội nào?

23 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 04

Câu 23: 'Của hồi môn' (bride price/bridewealth) trong hôn nhân là gì?

24 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 04

Câu 24: 'Taboo' (điều cấm kỵ) trong văn hóa là gì?

25 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 04

Câu 25: 'Ethnocentrism' (chủ nghĩa vị chủng) là gì?

26 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 04

Câu 26: 'Shaman' (thầy cúng/pháp sư) là gì trong bối cảnh tôn giáo và tín ngưỡng?

27 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 04

Câu 27: 'Truyền miệng' (oral tradition) đóng vai trò như thế nào trong việc lưu giữ và truyền đạt văn hóa?

28 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 04

Câu 28: 'Phân tầng xã hội' (social stratification) là gì?

29 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 04

Câu 29: 'Hệ thống giá trị văn hóa' (cultural value system) có ảnh hưởng như thế nào đến hành vi và quyết định của con người?

30 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 04

Câu 30: Trong bối cảnh nghiên cứu về 'biến đổi khí hậu', Nhân học có thể đóng góp như thế nào?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương - Đề 05

1 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Quan điểm 'tính toàn diện' (holism) trong Nhân học nhấn mạnh điều gì?

2 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 05

Câu 2: Phương pháp 'so sánh đối chiếu' (comparative method) trong Nhân học văn hóa chủ yếu nhằm mục đích gì?

3 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 05

Câu 3: Trong các phân ngành của Nhân học, 'Nhân học hình thể' (Biological Anthropology) tập trung nghiên cứu về khía cạnh nào của con người?

4 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 05

Câu 4: 'Nhân học văn hóa' (Cultural Anthropology) nghiên cứu về điều gì là trọng tâm?

5 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 05

Câu 5: Khái niệm 'tộc người' (ethnic group) trong Nhân học được hiểu như thế nào?

6 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 05

Câu 6: Yếu tố nào sau đây KHÔNG phải là tiêu chí chính để xác định một tộc người?

7 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 05

Câu 7: 'Văn hóa' theo định nghĩa Nhân học, được hình thành và phát triển chủ yếu thông qua quá trình nào?

8 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 05

Câu 8: Đặc điểm nào sau đây KHÔNG thuộc về 'văn hóa' theo quan điểm Nhân học?

9 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 05

Câu 9: 'Sốc văn hóa' (culture shock) là hiện tượng thường xảy ra khi nào?

10 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 05

Câu 10: Quan điểm 'tương đối văn hóa' (cultural relativism) trong Nhân học chủ trương điều gì?

11 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 05

Câu 11: 'Ăn thịt người' (cannibalism) trong một số xã hội được Nhân học văn hóa giải thích như thế nào?

12 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 05

Câu 12: Hình thức kinh tế 'săn bắt và hái lượm' (foraging) đặc trưng bởi điều gì?

13 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 05

Câu 13: 'Hôn nhân ngoại tộc' (exogamy) là quy tắc hôn nhân như thế nào?

14 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 05

Câu 14: 'Hôn nhân nội tộc' (endogamy) là quy tắc hôn nhân như thế nào?

15 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 05

Câu 15: Hệ thống 'thân tộc' (kinship) trong Nhân học có vai trò quan trọng như thế nào trong các xã hội?

16 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 05

Câu 16: 'Của cải vật chất' (material culture) trong Nhân học bao gồm những gì?

17 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 05

Câu 17: 'Ngôn ngữ học Nhân học' (Anthropological Linguistics) nghiên cứu về mối quan hệ giữa ngôn ngữ và yếu tố nào?

18 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 05

Câu 18: 'Khảo cổ học' (Archaeology) là phân ngành của Nhân học văn hóa, tập trung nghiên cứu về điều gì?

19 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 05

Câu 19: 'Nhân học ứng dụng' (Applied Anthropology) sử dụng kiến thức Nhân học để làm gì?

20 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 05

Câu 20: 'Chủng tộc' (race) trong Nhân học hiện đại được xem là gì?

21 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 05

Câu 21: 'Biến đổi văn hóa' (cultural change) có thể xảy ra do những yếu tố nào?

22 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 05

Câu 22: 'Lan tỏa văn hóa' (diffusion) là quá trình gì?

23 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 05

Câu 23: 'Toàn cầu hóa văn hóa' (cultural globalization) có xu hướng dẫn đến điều gì?

24 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 05

Câu 24: 'Nghiên cứu dân tộc học' (ethnography) là loại hình nghiên cứu như thế nào trong Nhân học văn hóa?

25 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 05

Câu 25: 'Người đứng thẳng' (Homo erectus) có đặc điểm nổi bật nào trong quá trình tiến hóa của loài người?

26 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 05

Câu 26: 'Người Neanderthal' (Homo neanderthalensis) được biết đến với điều gì?

27 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 05

Câu 27: 'Người Homo sapiens' (loài người hiện đại) xuất hiện khi nào?

28 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 05

Câu 28: 'Linh trưởng học' (Primatology) là phân ngành của Nhân học hình thể, nghiên cứu về đối tượng nào?

29 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 05

Câu 29: Quan điểm 'tiến hóa đơn tuyến' (unilineal evolution) trong Nhân học thế kỷ 19 cho rằng văn hóa phát triển theo hướng nào?

30 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 05

Câu 30: Trong Nhân học, 'dị biệt văn hóa' (cultural diversity) được nhìn nhận như thế nào?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương - Đề 06

1 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Quan điểm 'tính toàn diện' (holism) trong Nhân học nhấn mạnh điều gì trong nghiên cứu về con người?

2 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 06

Câu 2: Phương pháp 'quan sát tham gia' (participant observation) trong nghiên cứu nhân học văn hóa đòi hỏi nhà nhân học phải làm gì?

3 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 06

Câu 3: Khái niệm 'tộc người' (ethnic group) trong Nhân học được định nghĩa dựa trên yếu tố nào là quan trọng nhất?

4 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 06

Câu 4: Trong nghiên cứu về hệ thống thân tộc, thuật ngữ 'hôn nhân ngoại tộc' (exogamy) đề cập đến quy tắc nào?

5 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 06

Câu 5: Trường phái 'Chức năng luận' (Functionalism) trong Nhân học, tiêu biểu bởi Bronislaw Malinowski, tập trung giải thích các yếu tố văn hóa dựa trên điều gì?

6 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 06

Câu 6: Theo quan điểm Nhân học, 'văn hóa' nên được hiểu là gì?

7 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 06

Câu 7: Trong Nhân học kinh tế, hình thức trao đổi 'tái phân phối' (redistribution) thường thấy ở loại hình xã hội nào?

8 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 06

Câu 8: Phân ngành 'Nhân học ngôn ngữ' (linguistic anthropology) nghiên cứu về mối quan hệ giữa ngôn ngữ với yếu tố nào?

9 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 06

Câu 9: Khái niệm 'chủng tộc' (race) trong Nhân học hiện đại được xem xét như thế nào?

10 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 06

Câu 10: 'Nhân học ứng dụng' (applied anthropology) sử dụng kiến thức và phương pháp nhân học để làm gì?

11 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 06

Câu 11: Trong nghiên cứu về tôn giáo, khái niệm 'vật tổ' (totem) thường được dùng để chỉ điều gì?

12 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 06

Câu 12: Theo trường phái 'Duy sử luận văn hóa' (Cultural Diffusionism), sự tương đồng giữa các nền văn hóa khác nhau chủ yếu là do đâu?

13 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 06

Câu 13: Trong nghiên cứu về biến đổi văn hóa, 'tiếp biến văn hóa' (acculturation) được hiểu là quá trình gì?

14 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 06

Câu 14: 'Nhân học sinh thái' (ecological anthropology) tập trung nghiên cứu mối quan hệ giữa văn hóa và yếu tố nào?

15 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 06

Câu 15: Trong nghiên cứu về nghệ thuật và biểu tượng, 'biểu tượng' (symbol) được định nghĩa là gì?

16 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 06

Câu 16: Quan điểm 'tương đối văn hóa' (cultural relativism) trong Nhân học chủ trương điều gì?

17 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 06

Câu 17: Trong nghiên cứu về gia đình và hôn nhân, 'chế độ mẫu hệ' (matrilineal descent) là hệ thống thân tộc được xác định theo dòng nào?

18 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 06

Câu 18: 'Nhân học khảo cổ' (archaeology) chủ yếu nghiên cứu về quá khứ của con người thông qua việc phân tích cái gì?

19 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 06

Câu 19: Trong Nhân học y tế, cách tiếp cận 'đa văn hóa' (multicultural approach) trong chăm sóc sức khỏe nhấn mạnh điều gì?

20 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 06

Câu 20: 'Nhân học hình thể' (biological anthropology) nghiên cứu về con người trên phương diện nào là chủ yếu?

21 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 06

Câu 21: Theo quan điểm Nhân học, sự khác biệt về văn hóa giữa các xã hội là do yếu tố nào quyết định?

22 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 06

Câu 22: Trong nghiên cứu về hệ thống chính trị, 'xã hội vô nhà nước' (stateless society) là loại hình xã hội nào?

23 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 06

Câu 23: 'Nhân học phát triển' (development anthropology) tập trung vào việc nghiên cứu và giải quyết các vấn đề liên quan đến lĩnh vực nào?

24 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 06

Câu 24: Trong nghiên cứu về tín ngưỡng và nghi lễ, 'ma thuật' (magic) được phân biệt với 'tôn giáo' (religion) chủ yếu dựa trên yếu tố nào?

25 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 06

Câu 25: 'Nhân học đô thị' (urban anthropology) nghiên cứu về đời sống văn hóa và xã hội ở đâu?

26 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 06

Câu 26: Theo quan điểm tiến hóa văn hóa, các xã hội loài người phát triển theo trình tự nào?

27 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 06

Câu 27: Trong nghiên cứu về giao tiếp, 'giao tiếp phi ngôn ngữ' (nonverbal communication) bao gồm những hình thức nào?

28 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 06

Câu 28: 'Nhân học giới tính' (gender anthropology) nghiên cứu về điều gì?

29 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 06

Câu 29: Trong nghiên cứu về kinh tế học, 'tính kinh tế' (economizing) được hiểu là hành vi gì?

30 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 06

Câu 30: Theo quan điểm Nhân học, 'bản sắc văn hóa' (cultural identity) được hình thành và duy trì thông qua yếu tố nào?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương - Đề 07

1 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 07

Câu 1: Nhân học, với tư cách là một ngành khoa học, được phân biệt với các ngành khoa học xã hội và nhân văn khác bởi điều gì?

2 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 07

Câu 2: Quan điểm 'toàn diện' (holistic perspective) trong nhân học có nghĩa là gì?

3 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 07

Câu 3: Phương pháp 'so sánh đối chiếu' trong nhân học văn hóa nhằm mục đích chính là gì?

4 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 07

Câu 4: Trong các phân ngành của Nhân học, 'Nhân học hình thể' (Physical Anthropology) tập trung nghiên cứu về khía cạnh nào của con người?

5 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 07

Câu 5: 'Nhân học văn hóa' (Cultural Anthropology) nghiên cứu về...

6 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 07

Câu 6: 'Tính tương đối văn hóa' (Cultural Relativism) là một nguyên tắc quan trọng trong nhân học, nó có nghĩa là gì?

7 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 07

Câu 7: 'Chủ nghĩa dân tộc' (Ethnocentrism) là gì và tại sao nó được xem là một trở ngại trong nghiên cứu nhân học?

8 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 07

Câu 8: Khái niệm 'văn hóa' (culture) trong nhân học bao gồm những yếu tố nào?

9 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 07

Câu 9: 'Sốc văn hóa' (Culture shock) là hiện tượng thường gặp khi một người đến sống ở một nền văn hóa mới. Nguyên nhân chính gây ra sốc văn hóa là gì?

10 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 07

Câu 10: 'Dân tộc chí' (Ethnography) là phương pháp nghiên cứu đặc trưng của Nhân học văn hóa. Phương pháp này chủ yếu dựa vào kỹ thuật thu thập dữ liệu nào?

11 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 07

Câu 11: 'Quan sát tham dự' (participant observation) trong nghiên cứu dân tộc chí đòi hỏi nhà nhân học phải làm gì?

12 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 07

Câu 12: Trong nghiên cứu nhân học, 'ngôn ngữ' đóng vai trò quan trọng như thế nào trong việc hiểu biết về văn hóa?

13 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 07

Câu 13: 'Hôn nhân' (marriage) được định nghĩa trong nhân học như thế nào?

14 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 07

Câu 14: 'Chế độ mẫu hệ' (matrilineal descent) là gì trong hệ thống dòng dõi?

15 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 07

Câu 15: 'Ngoại hôn' (exogamy) là quy tắc hôn nhân quy định điều gì?

16 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 07

Câu 16: 'Nội hôn' (endogamy) là quy tắc hôn nhân ngược lại với ngoại hôn, nó quy định điều gì?

17 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 07

Câu 17: 'Kinh tế săn bắt hái lượm' (hunting and gathering) là hình thức kinh tế phổ biến trong các xã hội nào?

18 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 07

Câu 18: Đặc điểm nổi bật của 'kinh tế nông nghiệp' (agriculture) so với kinh tế săn bắt hái lượm là gì?

19 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 07

Câu 19: 'Thị tộc' (clan) là gì trong tổ chức xã hội?

20 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 07

Câu 20: 'Tôn giáo' (religion) được nhân học tiếp cận như một hiện tượng văn hóa đa dạng. Chức năng xã hội chính của tôn giáo là gì?

21 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 07

Câu 21: 'Nghi lễ' (ritual) là một thành phần quan trọng của tôn giáo và văn hóa. Đặc điểm cơ bản của nghi lễ là gì?

22 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 07

Câu 22: 'Biến đổi văn hóa' (cultural change) là một quá trình tất yếu. Yếu tố nào sau đây KHÔNG phải là nguyên nhân chính gây ra biến đổi văn hóa?

23 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 07

Câu 23: 'Toàn cầu hóa' (globalization) có tác động như thế nào đến sự đa dạng văn hóa trên thế giới?

24 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 07

Câu 24: 'Nhân học ứng dụng' (applied anthropology) sử dụng kiến thức và phương pháp nhân học để làm gì?

25 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 07

Câu 25: Trong lĩnh vực 'nhân học y tế' (medical anthropology), các nhà nhân học quan tâm đến điều gì?

26 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 07

Câu 26: 'Nhân học đô thị' (urban anthropology) nghiên cứu về...

27 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 07

Câu 27: 'Nhân học kinh tế' (economic anthropology) tập trung vào việc nghiên cứu...

28 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 07

Câu 28: 'Nhân học chính trị' (political anthropology) nghiên cứu về...

29 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 07

Câu 29: Trong nghiên cứu nhân học, vấn đề 'đạo đức nghiên cứu' (research ethics) đặc biệt quan trọng vì lý do gì?

30 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 07

Câu 30: Trường phái 'Tiến hóa luận văn hóa' (Cultural Evolutionism) trong nhân học thế kỷ 19 có quan điểm chính như thế nào về sự phát triển của văn hóa?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương - Đề 08

1 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 08

Câu 1: Quan điểm 'tính toàn diện' (holism) trong Nhân học nhấn mạnh điều gì?

2 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 08

Câu 2: Phương pháp 'quan sát tham gia' (participant observation) trong nghiên cứu nhân học văn hóa đòi hỏi nhà nhân học phải làm gì?

3 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 08

Câu 3: Khái niệm 'tộc người' (ethnicity) khác với khái niệm 'chủng tộc' (race) chủ yếu ở điểm nào?

4 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 08

Câu 4: Yếu tố nào sau đây KHÔNG phải là một đặc trưng của văn hóa?

5 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 08

Câu 5: Trong nghiên cứu về hệ thống thân tộc, sơ đồ thân tộc (kinship chart) được sử dụng để làm gì?

6 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 08

Câu 6: Hình thức kinh tế 'săn bắt và hái lượm' (hunting and gathering) có đặc điểm nổi bật nào?

7 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 08

Câu 7: 'Cú sốc văn hóa' (culture shock) là gì và nguyên nhân chính gây ra nó?

8 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 08

Câu 8: Trong nhân học ngôn ngữ, 'ngôn ngữ ký hiệu' (sign language) được coi là gì?

9 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 08

Câu 9: Theo trường phái 'chức năng luận' (functionalism) trong nhân học, các yếu tố văn hóa (như phong tục, tập quán, thiết chế xã hội) được lý giải như thế nào?

10 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 08

Câu 10: 'Tính tương đối văn hóa' (cultural relativism) là nguyên tắc quan trọng trong nhân học, nó có nghĩa là gì?

11 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 08

Câu 11: Một nhà nhân học khảo cổ học tìm thấy các công cụ đá, đồ gốm và dấu vết bếp lửa tại một địa điểm. Những hiện vật này cung cấp thông tin gì?

12 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 08

Câu 12: 'Hôn nhân ngoại tộc' (exogamy) là gì và chức năng xã hội của nó?

13 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 08

Câu 13: 'Của cải vật chất' (material culture) bao gồm những yếu tố nào?

14 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 08

Câu 14: Hiện tượng 'toàn cầu hóa văn hóa' (cultural globalization) có tác động như thế nào đến sự đa dạng văn hóa trên thế giới?

15 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 08

Câu 15: 'Nghiên cứu so sánh văn hóa' (cross-cultural study) có mục đích chính là gì?

16 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 08

Câu 16: Trong nhân học y tế, cách tiếp cận 'dịch tễ học xã hội' (social epidemiology) nhấn mạnh yếu tố nào ảnh hưởng đến sức khỏe?

17 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 08

Câu 17: 'Biến đổi văn hóa' (cultural change) có thể diễn ra thông qua những cơ chế nào?

18 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 08

Câu 18: 'Nhân học ứng dụng' (applied anthropology) sử dụng kiến thức nhân học để làm gì?

19 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 08

Câu 19: 'Ngôn ngữ học lịch sử' (historical linguistics) nghiên cứu về điều gì?

20 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 08

Câu 20: Khái niệm 'văn hóa lý tưởng' (ideal culture) khác với 'văn hóa thực tế' (real culture) như thế nào?

21 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 08

Câu 21: Trong nhân học sinh học, 'linh trưởng học' (primatology) đóng góp gì cho sự hiểu biết về con người?

22 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 08

Câu 22: 'Thuyết tiến hóa đơn tuyến' (unilineal evolutionism) trong nhân học thế kỷ 19 có đặc điểm gì?

23 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 08

Câu 23: 'Tiếp biến văn hóa' (acculturation) là quá trình gì?

24 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 08

Câu 24: Trong nghiên cứu về tôn giáo, nhân học quan tâm đến khía cạnh nào?

25 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 08

Câu 25: 'Hệ thống giá trị văn hóa' (cultural value system) có vai trò gì trong xã hội?

26 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 08

Câu 26: 'Thị tộc mẫu hệ' (matrilineal clan) là gì?

27 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 08

Câu 27: 'Văn hóa đại chúng' (popular culture) có xu hướng lan truyền mạnh mẽ thông qua phương tiện nào?

28 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 08

Câu 28: 'Nghiên cứu định tính' (qualitative research) trong nhân học thường sử dụng phương pháp thu thập dữ liệu nào?

29 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 08

Câu 29: 'Bản sắc văn hóa' (cultural identity) được hình thành và duy trì thông qua yếu tố nào?

30 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 08

Câu 30: Theo quan điểm nhân học, 'hôn nhân' (marriage) được định nghĩa rộng nhất như thế nào?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương - Đề 09

1 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Trong một bộ lạc du mục, việc phân chia lao động theo giới tính rất rõ rệt: đàn ông săn bắn và phụ nữ hái lượm, chăm sóc con cái. Cách thức tổ chức kinh tế này phản ánh rõ nhất đặc điểm nào của văn hóa?

2 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 09

Câu 2: Nhà nhân học Franz Boas phản đối mạnh mẽ quan điểm 'tiến hóa đơn tuyến' trong văn hóa, cho rằng mỗi nền văn hóa có lịch sử và quỹ đạo phát triển riêng. Quan điểm này của Boas đặt nền móng cho trường phái nào trong nhân học?

3 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 09

Câu 3: Nghiên cứu về hệ thống thân tộc của một cộng đồng cho thấy họ sử dụng thuật ngữ 'anh/em họ' để chỉ cả con của anh/chị ruột và con của em ruột của cha/mẹ. Hệ thống thân tộc này thuộc loại hình nào?

4 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 09

Câu 4: Một nhà khảo cổ học phát hiện ra các công cụ đá, xương động vật và dấu vết bếp lửa tại một địa điểm. Những hiện vật này cung cấp thông tin gì chủ yếu về xã hội cổ đại?

5 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 09

Câu 5: Quan điểm 'tính toàn diện' trong nhân học đòi hỏi nhà nghiên cứu phải xem xét các khía cạnh sinh học, văn hóa, xã hội và lịch sử khi nghiên cứu về con người. Tại sao quan điểm này lại quan trọng?

6 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 09

Câu 6: Trong nghiên cứu nhân học ngôn ngữ, việc tìm hiểu cách một xã hội sử dụng ngôn ngữ để phân loại thế giới tự nhiên (ví dụ: đặt tên cho các loài thực vật, động vật) giúp chúng ta hiểu điều gì?

7 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 09

Câu 7: Một nhà nhân học quan sát thấy rằng trong một cộng đồng nông nghiệp, nghi lễ cúng thần mưa được tổ chức trước mùa vụ. Nghi lễ này có thể được giải thích theo quan điểm chức năng luận như thế nào?

8 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 09

Câu 8: So sánh sự khác biệt giữa 'đồng hóa văn hóa' và 'hội nhập văn hóa'. Đâu là điểm khác biệt chính?

9 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 09

Câu 9: Tại sao nhân học hình thể (physical anthropology) lại nghiên cứu linh trưởng (primates)?

10 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 09

Câu 10: Trong một xã hội mà hôn nhân đa thê (polygyny) được chấp nhận, điều này có thể có tác động như thế nào đến hệ thống thân tộc và gia đình?

11 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 09

Câu 11: Sự kiện 'Nhân học ứng dụng' được sử dụng để giải quyết các vấn đề thực tế trong xã hội hiện đại. Hãy cho ví dụ về một lĩnh vực mà nhân học ứng dụng có thể đóng góp?

12 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 09

Câu 12: Khái niệm 'tộc người' (ethnicity) khác với 'chủng tộc' (race) như thế nào?

13 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 09

Câu 13: Trong quá trình nghiên cứu thực địa, nhà nhân học thường sử dụng phương pháp 'quan sát tham gia'. Điều này có nghĩa là gì?

14 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 09

Câu 14: Một xã hội có tục lệ 'xuất giá tòng phu' (patrilocal residence) sau hôn nhân. Điều này có nghĩa là gì?

15 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 09

Câu 15: Hãy phân tích mối quan hệ giữa 'văn hóa vật chất' và 'văn hóa phi vật chất'. Chúng tương tác với nhau như thế nào?

16 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 09

Câu 16: Trong kinh tế nhân học, 'tính tương hỗ' (reciprocity) là một hình thức trao đổi kinh tế quan trọng. Hãy cho ví dụ về 'tương hỗ cân bằng' (balanced reciprocity).

17 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 09

Câu 17: Tại sao 'biến đổi văn hóa' là một đặc điểm quan trọng của văn hóa?

18 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 09

Câu 18: Phân ngành 'nhân học khảo cổ học' khác với 'nhân học văn hóa - xã hội' chủ yếu ở điểm nào?

19 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 09

Câu 19: 'Cấm kỵ loạn luân' (incest taboo) là một quy tắc xã hội phổ biến trong hầu hết các nền văn hóa. Giải thích nào sau đây là hợp lý nhất về nguồn gốc của cấm kỵ này?

20 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 09

Câu 20: Quan điểm 'so sánh đối chiếu' trong nhân học giúp chúng ta điều gì?

21 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 09

Câu 21: Một nhóm người sử dụng chung một ngôn ngữ, có chung phong tục tập quán và ý thức về nguồn gốc chung. Họ có thể được gọi là gì theo nghĩa hẹp của 'dân tộc'?

22 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 09

Câu 22: Trong thuyết tiến hóa của Darwin, cơ chế chính dẫn đến sự tiến hóa của các loài là gì?

23 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 09

Câu 23: 'Người Homo sapiens' hiện đại khác biệt với các dạng người Homo trước đó (như Homo erectus, Neanderthal) ở điểm nào quan trọng nhất về mặt văn hóa?

24 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 09

Câu 24: Quan điểm 'tương đối văn hóa' khuyến khích chúng ta làm gì khi nghiên cứu các nền văn hóa khác?

25 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 09

Câu 25: Trong nhân học, 'nghiên cứu so sánh dân tộc học' (ethnographic comparison) thường được sử dụng để làm gì?

26 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 09

Câu 26: 'Hôn nhân ngoại tộc' (exogamy) là quy tắc hôn nhân phổ biến trong nhiều xã hội. Quy tắc này có nghĩa là gì?

27 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 09

Câu 27: 'Văn hóa' được định nghĩa là 'hệ thống các ý nghĩa, giá trị và hành vi được chia sẻ và học hỏi'. Vậy, điều gì KHÔNG phải là một phần của văn hóa?

28 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 09

Câu 28: Trong quá trình 'nhân hóa' (hominization), yếu tố nào sau đây đóng vai trò quyết định nhất trong sự phát triển của loài người?

29 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 09

Câu 29: 'Định kiến văn hóa' (ethnocentrism) là gì và tại sao nó có thể gây trở ngại cho nghiên cứu nhân học?

30 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 09

Câu 30: Hãy sắp xếp các giai đoạn phát triển của giống người Homo theo thứ tự thời gian xuất hiện, từ sớm nhất đến muộn nhất.

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương - Đề 10

1 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Quan điểm 'tính toàn diện' (holistic perspective) trong Nhân học có nghĩa là gì?

2 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 10

Câu 2: Phương pháp 'so sánh đối chiếu' (comparative method) trong Nhân học được sử dụng để làm gì?

3 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 10

Câu 3: Trong các phân ngành của Nhân học, 'Nhân học hình thể' (Physical Anthropology) tập trung nghiên cứu về điều gì?

4 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 10

Câu 4: 'Nhân học văn hóa' (Cultural Anthropology) nghiên cứu về khía cạnh nào của con người?

5 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 10

Câu 5: 'Nhân học ứng dụng' (Applied Anthropology) sử dụng kiến thức và phương pháp nhân học để làm gì?

6 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 10

Câu 6: Trường phái 'Tiến hóa luận' (Evolutionism) trong Nhân học thế kỷ 19 có đặc điểm nổi bật nào?

7 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 10

Câu 7: Trường phái 'Tương đối luận văn hóa' (Cultural Relativism) chủ trương điều gì?

8 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 10

Câu 8: Theo trường phái 'Chức năng luận' (Functionalism) của Bronislaw Malinowski, mục đích chính của văn hóa là gì?

9 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 10

Câu 9: 'Cấu trúc luận' (Structuralism) trong Nhân học, tiêu biểu là Claude Lévi-Strauss, tập trung vào việc phân tích điều gì?

10 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 10

Câu 10: 'Thuyết sinh thái văn hóa' (Cultural Ecology) của Julian Steward nhấn mạnh vai trò của yếu tố nào trong việc định hình văn hóa?

11 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 10

Câu 11: Hóa thạch 'Ôxtralopitec' (Australopithecus) được xem là tổ tiên trực tiếp của loài người vì lý do nào?

12 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 10

Câu 12: Đặc điểm nào sau đây là sự khác biệt chính giữa 'Người đứng thẳng' (Homo erectus) và 'Người khéo léo' (Homo habilis)?

13 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 10

Câu 13: 'Người Neanderthal' (Homo neanderthalensis) khác với 'Người hiện đại' (Homo sapiens) ở điểm nào?

14 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 10

Câu 14: Quá trình 'nhân hóa' (hominization) bắt đầu với sự kiện quan trọng nào?

15 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 10

Câu 15: Nguyên nhân chính dẫn đến sự hình thành các 'chủng tộc' (race) ở người là gì?

16 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 10

Câu 16: Khái niệm 'dân tộc' (ethnicity) theo nghĩa hẹp (tộc người) được định nghĩa dựa trên những tiêu chí nào?

17 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 10

Câu 17: Yếu tố nào đóng vai trò quan trọng nhất trong việc 'cố kết nội bộ' của một tộc người?

18 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 10

Câu 18: 'Ý thức tự giác tộc người' được thể hiện qua những yếu tố nào?

19 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 10

Câu 19: Hình thức kinh tế 'săn bắt - hái lượm' (hunting and gathering) có đặc điểm gì?

20 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 10

Câu 20: 'Nông nghiệp thâm canh' (intensive agriculture) khác với 'nông nghiệp quảng canh' (extensive agriculture) như thế nào?

21 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 10

Câu 21: Hình thức phân phối kinh tế 'tương hỗ' (reciprocity) là gì?

22 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 10

Câu 22: 'Tái phân phối' (redistribution) là hình thức phân phối kinh tế phổ biến trong các xã hội nào?

23 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 10

Câu 23: Theo định nghĩa rộng nhất, 'văn hóa' (culture) bao gồm những yếu tố nào?

24 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 10

Câu 24: Đặc điểm 'văn hóa là học hỏi' (culture is learned) có nghĩa là gì?

25 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 10

Câu 25: 'Tính đa dạng' (diversity) của văn hóa loài người thể hiện ở điểm nào?

26 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 10

Câu 26: 'Biến đổi văn hóa' (cultural change) là một quá trình như thế nào?

27 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 10

Câu 27: Yếu tố 'phát minh' (invention) đóng vai trò như thế nào trong sự biến đổi văn hóa?

28 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 10

Câu 28: 'Tiếp xúc văn hóa' (cultural contact) có thể dẫn đến những hình thức biến đổi văn hóa nào?

29 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 10

Câu 29: Chức năng 'nhận thức thế giới' (cognitive function) của văn hóa thể hiện ở điểm nào?

30 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 10

Câu 30: Chức năng 'động lực xã hội' (social motivation function) của văn hóa nghĩa là gì?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương - Đề 11

1 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 11

Câu 1: Ngành Nhân học, với tư cách là một ngành khoa học độc lập, chính thức ra đời vào giai đoạn nào của lịch sử?

2 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 11

Câu 2: Quan điểm 'toàn diện' (holistic perspective) trong Nhân học đòi hỏi nhà nghiên cứu phải làm gì?

3 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 11

Câu 3: Phương pháp 'so sánh đối chiếu' (comparative method) trong Nhân học được sử dụng với mục đích chính nào?

4 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 11

Câu 4: Nhân học hình thể (Physical Anthropology) tập trung nghiên cứu về khía cạnh nào của con người?

5 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 11

Câu 5: Phân ngành nào của Nhân học hình thể tập trung nghiên cứu về người hóa thạch và các tổ tiên xa xưa của loài người?

6 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 11

Câu 6: Nhân học văn hóa (Cultural Anthropology) nghiên cứu về điều gì là chủ yếu?

7 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 11

Câu 7: Khảo cổ học (Archaeology), một phân ngành của Nhân học văn hóa, chủ yếu dựa vào loại dữ liệu nào để nghiên cứu về quá khứ của con người?

8 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 11

Câu 8: Nhân học ngôn ngữ (Linguistic Anthropology) nghiên cứu về mối quan hệ giữa ngôn ngữ và yếu tố nào sau đây?

9 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 11

Câu 9: Trường phái 'Tiến hóa luận' (Evolutionism) trong Nhân học thế kỷ XIX có đặc điểm nổi bật nào?

10 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 11

Câu 10: Franz Boas, một nhà Nhân học nổi tiếng, là người đại diện tiêu biểu cho trường phái lý thuyết nào, đối lập với trường phái Tiến hóa luận?

11 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 11

Câu 11: Thuyết 'Tương đối văn hóa' (Cultural Relativism) chủ trương điều gì trong nghiên cứu và đánh giá các nền văn hóa khác nhau?

12 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 11

Câu 12: Bronislaw Malinowski, nhà Nhân học nổi tiếng với phương pháp 'quan sát tham dự' (participant observation), thuộc về trường phái lý thuyết nào?

13 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 11

Câu 13: Quan điểm 'Chức năng luận' (Functionalism) trong Nhân học nhấn mạnh vai trò của văn hóa như thế nào trong xã hội?

14 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 11

Câu 14: Claude Lévi-Strauss, một nhà Nhân học cấu trúc luận (Structural Anthropology) nổi tiếng, tập trung phân tích điều gì trong các hệ thống văn hóa?

15 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 11

Câu 15: Học thuyết tiến hóa của Darwin có ảnh hưởng như thế nào đến sự phát triển của ngành Nhân học?

16 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 11

Câu 16: Tổ tiên trực tiếp của loài người Homo sapiens được các nhà cổ nhân học xác định là loài nào?

17 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 11

Câu 17: Đặc điểm nào sau đây KHÔNG phải là một trong những đặc trưng cơ bản để phân loại chủng tộc người?

18 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 11

Câu 18: Quan niệm về 'chủng tộc' (race) trong Nhân học hiện đại ngày càng bị phê phán vì lý do chính nào?

19 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 11

Câu 19: Theo nghĩa rộng, khái niệm 'dân tộc' (nation) thường được dùng để chỉ điều gì?

20 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 11

Câu 20: Tiêu chí quan trọng nhất để xác định một 'tộc người' (ethnic group) là gì?

21 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 11

Câu 21: Ngôn ngữ đóng vai trò như thế nào trong việc duy trì và củng cố bản sắc của một tộc người?

22 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 11

Câu 22: Hình thức kinh tế 'săn bắt - hái lượm' (hunting and gathering) thường gắn liền với loại hình xã hội nào?

23 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 11

Câu 23: Hệ thống kinh tế 'tái phân phối' (redistribution) thường thấy trong loại hình xã hội nào?

24 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 11

Câu 24: Hình thức 'trao đổi tương hỗ' (reciprocity) trong kinh tế học Nhân học dựa trên nguyên tắc nào?

25 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 11

Câu 25: Trong Nhân học, 'văn hóa' được định nghĩa một cách rộng nhất là gì?

26 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 11

Câu 26: Đặc điểm 'học hỏi' (learned) của văn hóa có nghĩa là gì?

27 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 11

Câu 27: 'Sốc văn hóa' (culture shock) là hiện tượng xảy ra khi nào?

28 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 11

Câu 28: Yếu tố nào sau đây KHÔNG phải là một trong năm nhân tố chính tác động đến sự biến đổi văn hóa?

29 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 11

Câu 29: 'Định kiến văn hóa' (ethnocentrism) là gì?

30 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 11

Câu 30: Mục tiêu của Nhân học ứng dụng (Applied Anthropology) là gì?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương - Đề 12

1 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 12

Câu 1: Quan điểm 'tính toàn diện' (holistic perspective) trong Nhân học nhấn mạnh điều gì trong nghiên cứu về con người và văn hóa?

2 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 12

Câu 2: Phương pháp 'so sánh đối chiếu' (comparative method) trong Nhân học văn hóa được sử dụng với mục đích chính nào?

3 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 12

Câu 3: Trong các phân ngành của Nhân học, 'Nhân học hình thể' (Physical Anthropology) tập trung nghiên cứu về khía cạnh nào của con người?

4 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 12

Câu 4: 'Nhân học văn hóa' (Cultural Anthropology) đặc biệt quan tâm đến việc khám phá điều gì trong các xã hội loài người?

5 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 12

Câu 5: Phân ngành 'Khảo cổ học' (Archaeology) đóng góp vào Nhân học văn hóa thông qua phương pháp nghiên cứu chính nào?

6 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 12

Câu 6: 'Nhân học ngôn ngữ' (Linguistic Anthropology) nghiên cứu về mối quan hệ giữa ngôn ngữ với yếu tố nào sau đây?

7 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 12

Câu 7: Trường phái 'Tiến hóa luận' (Evolutionism) trong Nhân học thế kỷ 19 có đặc điểm nổi bật nào trong cách tiếp cận văn hóa?

8 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 12

Câu 8: Franz Boas, nhà nhân học nổi tiếng, được biết đến là người khởi xướng trường phái lý thuyết nào, đối lập với Tiến hóa luận?

9 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 12

Câu 9: Quan điểm 'Tương đối luận văn hóa' (Cultural Relativism) cho rằng, khi nghiên cứu một nền văn hóa khác, chúng ta nên:

10 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 12

Câu 10: Bronislaw Malinowski, một nhà Nhân học chức năng luận, nhấn mạnh vai trò của 'quan sát tham gia' (participant observation) trong nghiên cứu thực địa. Phương pháp này đòi hỏi nhà nhân học phải làm gì?

11 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 12

Câu 11: Thuyết 'sinh thái văn hóa' (Cultural Ecology) của Julian Steward tập trung vào việc nghiên cứu mối quan hệ giữa yếu tố nào với sự phát triển của văn hóa?

12 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 12

Câu 12: Theo quan điểm của 'Tân tiến hóa luận' (Neo-evolutionism), động lực chính thúc đẩy sự phát triển văn hóa và xã hội loài người là gì?

13 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 12

Câu 13: Hóa thạch 'Ôxtralopitec' (Australopithecus) được xem là tổ tiên trực tiếp của loài người Homo. Đặc điểm nào sau đây KHÔNG phải là đặc điểm của Ôxtralopitec?

14 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 12

Câu 14: Giai đoạn 'Người đứng thẳng' (Homo erectus) đánh dấu một bước tiến quan trọng trong quá trình tiến hóa loài người, thể hiện qua khả năng nào?

15 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 12

Câu 15: 'Người hiện đại' (Homo sapiens) khác biệt cơ bản so với các loài người trước đó ở khả năng nào?

16 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 12

Câu 16: Các 'chủng tộc' (race) ở người hiện đại được hình thành chủ yếu do yếu tố nào?

17 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 12

Câu 17: Khái niệm 'dân tộc' (ethnicity) nhấn mạnh yếu tố nào là cơ sở quan trọng để xác định một nhóm người?

18 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 12

Câu 18: Tiêu chí 'ý thức tự giác tộc người' thể hiện điều gì trong việc xác định một tộc người?

19 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 12

Câu 19: Trong các hình thức kinh tế cơ bản, 'săn bắt - hái lượm' (hunting and gathering) có đặc điểm nổi bật nào?

20 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 12

Câu 20: Hình thức phân phối 'tương hỗ' (reciprocity) trong kinh tế nhân học thường thấy ở loại hình xã hội nào?

21 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 12

Câu 21: Theo định nghĩa rộng, 'văn hóa' bao gồm tất cả những gì sau đây, NGOẠI TRỪ:

22 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 12

Câu 22: Đặc điểm 'văn hóa là học được' (culture is learned) có nghĩa là gì?

23 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 12

Câu 23: 'Sốc văn hóa' (culture shock) là hiện tượng xảy ra khi nào?

24 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 12

Câu 24: Chức năng 'nhận thức thế giới' của văn hóa thể hiện ở khía cạnh nào?

25 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 12

Câu 25: 'Biến đổi văn hóa' (cultural change) diễn ra do nhiều yếu tố tác động. Yếu tố nào sau đây KHÔNG phải là yếu tố thúc đẩy biến đổi văn hóa?

26 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 12

Câu 26: Hiện tượng 'toàn cầu hóa văn hóa' (cultural globalization) có xu hướng dẫn đến điều gì?

27 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 12

Câu 27: Nghiên cứu về 'kinh tế nhân học' (economic anthropology) giúp chúng ta hiểu rõ hơn điều gì về hoạt động kinh tế của con người?

28 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 12

Câu 28: Trong nghiên cứu nhân học về 'gia đình và hôn nhân', chế độ 'đa thê' (polygamy) đề cập đến hình thức hôn nhân nào?

29 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 12

Câu 29: 'Cấu trúc xã hội' (social structure) trong nhân học đề cập đến điều gì?

30 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 12

Câu 30: 'Nhân học ứng dụng' (applied anthropology) sử dụng kiến thức và phương pháp nhân học để giải quyết các vấn đề thực tế trong lĩnh vực nào?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương - Đề 13

1 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 13

Câu 1: Quan điểm 'tính toàn diện' (holism) trong Nhân học nhấn mạnh điều gì?

2 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 13

Câu 2: Phương pháp 'quan sát tham dự' (participant observation) trong nghiên cứu nhân học văn hóa đòi hỏi nhà nghiên cứu phải làm gì?

3 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 13

Câu 3: Khái niệm 'tộc người' (ethnic group) được xác định chủ yếu dựa trên cơ sở nào?

4 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 13

Câu 4: Chọn lọc tự nhiên (natural selection), một cơ chế tiến hóa quan trọng, tác động chủ yếu lên đặc điểm nào của sinh vật?

5 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 13

Câu 5: 'Thuyết tương đối văn hóa' (cultural relativism) chủ trương điều gì trong nghiên cứu văn hóa?

6 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 13

Câu 6: Trong nhân học ngôn ngữ, 'ngôn ngữ' được xem xét như một hệ thống...

7 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 13

Câu 7: 'Hôn nhân ngoại tộc' (exogamy) là quy tắc hôn nhân quy định điều gì?

8 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 13

Câu 8: 'Văn hóa vật chất' (material culture) trong khảo cổ học bao gồm những gì?

9 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 13

Câu 9: Trong nghiên cứu về hệ thống kinh tế của các xã hội khác nhau, nhân học kinh tế quan tâm đến điều gì?

10 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 13

Câu 10: 'Chủng tộc' (race), theo quan điểm nhân học hiện đại, là một khái niệm...

11 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 13

Câu 11: 'Tính phổ quát văn hóa' (cultural universals) đề cập đến những yếu tố nào?

12 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 13

Câu 12: 'Tín ngưỡng vật linh' (animism), theo E.B. Tylor, là hình thức tôn giáo sơ khai tin vào điều gì?

13 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 13

Câu 13: 'Cấu trúc thân tộc song phương' (bilateral kinship) là hệ thống thân tộc như thế nào?

14 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 13

Câu 14: 'Tính hữu hạn của ngôn ngữ' (linguistic relativity), hay giả thuyết Sapir-Whorf, cho rằng điều gì?

15 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 13

Câu 15: 'Nghiên cứu so sánh' (comparative study) trong nhân học nhằm mục đích gì?

16 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 13

Câu 16: 'Tính năng động của văn hóa' (cultural dynamism) thể hiện ở đặc điểm nào?

17 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 13

Câu 17: 'Trao đổi tương hỗ' (reciprocity) trong nhân học kinh tế là hình thức trao đổi như thế nào?

18 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 13

Câu 18: 'Nhân học ứng dụng' (applied anthropology) sử dụng kiến thức nhân học để làm gì?

19 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 13

Câu 19: 'Định kiến văn hóa' (ethnocentrism) là thái độ như thế nào?

20 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 13

Câu 20: 'Khảo cổ học tiền sử' (prehistoric archaeology) nghiên cứu giai đoạn lịch sử nào?

21 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 13

Câu 21: Trong nhân học hình thể, 'cổ nhân học' (paleoanthropology) tập trung nghiên cứu về điều gì?

22 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 13

Câu 22: 'Văn hóa phi vật thể' (intangible culture) bao gồm những yếu tố nào?

23 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 13

Câu 23: 'Ngôn ngữ học lịch sử' (historical linguistics) nghiên cứu về điều gì?

24 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 13

Câu 24: 'Hôn nhân đa thê' (polygyny) là hình thức hôn nhân như thế nào?

25 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 13

Câu 25: 'Nghiên cứu dân tộc học' (ethnography) là loại hình nghiên cứu nào?

26 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 13

Câu 26: 'Tính biểu tượng của văn hóa' (symbolic nature of culture) thể hiện ở điều gì?

27 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 13

Câu 27: 'Hệ thống đẳng cấp' (caste system) là hình thức phân tầng xã hội dựa trên yếu tố nào?

28 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 13

Câu 28: 'Nhân học sinh thái' (ecological anthropology) nghiên cứu về mối quan hệ giữa...

29 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 13

Câu 29: 'Nghi lễ chuyển giao' (rites of passage) có chức năng xã hội quan trọng nào?

30 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 13

Câu 30: 'Toàn cầu hóa văn hóa' (cultural globalization) dẫn đến xu hướng nào?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương - Đề 14

1 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 14

Câu 1: Quan điểm nào sau đây là đặc trưng của Nhân học, phân biệt nó với các ngành khoa học xã hội khác?

2 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 14

Câu 2: Một nhà nhân học nghiên cứu về hệ thống phân loại màu sắc trong ngôn ngữ của một cộng đồng bản địa. Lĩnh vực nghiên cứu này thuộc về phân ngành nào của Nhân học?

3 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 14

Câu 3: Khái niệm 'tính tương đối văn hóa' (cultural relativism) nhấn mạnh điều gì trong nghiên cứu nhân học?

4 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 14

Câu 4: Trong quá trình nghiên cứu thực địa, một nhà nhân học tham gia vào các hoạt động hàng ngày của cộng đồng, học ngôn ngữ của họ và ghi chép chi tiết về các phong tục tập quán. Phương pháp nghiên cứu này được gọi là gì?

5 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 14

Câu 5: Điều gì KHÔNG phải là một đặc điểm chung của văn hóa?

6 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 14

Câu 6: Tục ngữ, truyện cổ tích, nghi lễ tôn giáo được xem là ví dụ của khía cạnh nào trong văn hóa?

7 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 14

Câu 7: Hiện tượng 'sốc văn hóa' (culture shock) thường xảy ra khi nào?

8 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 14

Câu 8: Nguyên tắc 'nhân học không phán xét' (anthropological non-judgmentalism) có nghĩa là gì?

9 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 14

Câu 9: Trong thuyết tiến hóa văn hóa (cultural evolutionism), các xã hội được xem là phát triển theo một trình tự tuyến tính, đơn giản đến phức tạp. Trường phái này có điểm hạn chế chính nào?

10 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 14

Câu 10: Phương pháp 'phỏng vấn người cung cấp thông tin chủ chốt' (key informant interviews) hữu ích trong nghiên cứu nhân học vì điều gì?

11 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 14

Câu 11: Khái niệm 'hôn nhân nội tộc' (endogamy) đề cập đến quy tắc hôn nhân nào?

12 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 14

Câu 12: Hệ thống dòng dõi một bên (unilineal descent) có hai hình thức chính là dòng phụ hệ (patrilineal) và dòng mẫu hệ (matrilineal). Sự khác biệt cơ bản giữa hai hình thức này là gì?

13 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 14

Câu 13: Trong nhân học kinh tế, 'tái phân phối' (redistribution) là một hình thức trao đổi kinh tế, thường thấy ở các xã hội nào?

14 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 14

Câu 14: 'Của cải hữu hình' (visible wealth) trong một số nền văn hóa có vai trò quan trọng trong việc xác định địa vị xã hội. Điều này thể hiện chức năng nào của kinh tế?

15 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 14

Câu 15: 'Ma thuật mô phỏng' (imitative magic) dựa trên nguyên tắc nào?

16 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 14

Câu 16: Nghiên cứu về 'ngôn ngữ học lịch sử' (historical linguistics) tập trung vào điều gì?

17 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 14

Câu 17: 'Tiếng lóng' (slang) và 'phương ngữ' (dialect) là những ví dụ của hiện tượng nào trong ngôn ngữ?

18 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 14

Câu 18: Trong khảo cổ học, 'văn hóa khảo cổ' (archaeological culture) được xác định dựa trên yếu tố nào?

19 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 14

Câu 19: Phương pháp 'niên đại carbon phóng xạ' (radiocarbon dating) được sử dụng để xác định tuổi của vật liệu khảo cổ nào?

20 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 14

Câu 20: Hóa thạch 'Lucy' thuộc loài Hominin nào?

21 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 14

Câu 21: Đặc điểm nào sau đây KHÔNG phải là một trong những xu hướng chính trong quá trình tiến hóa Hominin?

22 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 14

Câu 22: Công cụ đá 'Oldowan' được liên kết với loài Hominin nào?

23 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 14

Câu 23: 'Linh trưởng học' (primatology) là phân ngành của nhân học hình thể, tập trung nghiên cứu về loài nào?

24 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 14

Câu 24: Chức năng chính của 'nghi lễ chuyển giao' (rites of passage) trong nhiều xã hội là gì?

25 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 14

Câu 25: Trong nhân học chính trị, 'xã hội vô quốc gia' (stateless society) là gì?

26 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 14

Câu 26: 'Toàn cầu hóa' (globalization) có tác động như thế nào đến sự đa dạng văn hóa trên thế giới?

27 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 14

Câu 27: Nhân học ứng dụng (applied anthropology) sử dụng kiến thức và phương pháp nhân học để làm gì?

28 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 14

Câu 28: Một nhà nhân học y tế nghiên cứu về các yếu tố văn hóa ảnh hưởng đến hành vi tìm kiếm chăm sóc sức khỏe của một cộng đồng. Lĩnh vực này thuộc về phân ngành nào của nhân học ứng dụng?

29 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 14

Câu 29: Trong bối cảnh biến đổi khí hậu, nhân học môi trường có thể đóng góp như thế nào?

30 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 14

Câu 30: Điều gì là thách thức đạo đức lớn nhất mà các nhà nhân học thường phải đối mặt trong nghiên cứu thực địa?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương - Đề 15

1 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 15

Câu 1: Nhân học được coi là ngành khoa học 'toàn diện' (holistic) vì lý do nào sau đây?

2 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 15

Câu 2: Một nhà nhân học dành nhiều năm sống cùng một cộng đồng bộ lạc ở Amazon, học ngôn ngữ của họ, tham gia vào các nghi lễ và hoạt động hàng ngày để hiểu sâu sắc văn hóa của họ từ góc nhìn bản địa. Phương pháp nghiên cứu chính mà nhà nhân học này đang sử dụng là gì?

3 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 15

Câu 3: Theo quan điểm 'Tương đối luận văn hóa' (Cultural Relativism), khi nghiên cứu một tập tục văn hóa của một cộng đồng xa lạ, nhà nhân học nên tiếp cận như thế nào?

4 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 15

Câu 4: Phân ngành nào của Nhân học tập trung nghiên cứu về quá trình tiến hóa của con người từ các dạng tổ tiên linh trưởng, thông qua việc phân tích hóa thạch và di truyền học?

5 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 15

Câu 5: Một nhà nhân học đang nghiên cứu sự khác biệt trong cấu trúc ngữ pháp và cách sử dụng đại từ nhân xưng giữa hai ngôn ngữ của hai tộc người láng giềng để hiểu về mối quan hệ xã hội và hệ thống cấp bậc trong mỗi cộng đồng. Phân ngành nhân học nào đang được áp dụng ở đây?

6 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 15

Câu 6: Khái niệm 'Văn hóa' trong Nhân học khác biệt với cách hiểu thông thường ('văn hóa' là nghệ thuật, lễ hội, v.v.) ở điểm nào?

7 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 15

Câu 7: Theo Thuyết tiến hóa văn hóa đơn tuyến (Unilineal Cultural Evolution) của các nhà nhân học thế kỷ 19 như E.B. Tylor và L.H. Morgan, các xã hội loài người được cho là phát triển theo trình tự nào?

8 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 15

Câu 8: Trường phái nào trong Nhân học nhấn mạnh rằng mỗi nền văn hóa là độc nhất và không thể so sánh hoặc đánh giá dựa trên tiêu chuẩn của nền văn hóa khác, phản bác lại quan điểm của Tiến hóa luận đơn tuyến?

9 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 15

Câu 9: Bronislaw Malinowski, một trong những người sáng lập phương pháp điền dã hiện đại, gắn liền với trường phái lý thuyết nào, tập trung vào việc các yếu tố văn hóa đáp ứng các nhu cầu sinh học và tâm lý cơ bản của con người?

10 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 15

Câu 10: Theo Claude Lévi-Strauss và trường phái Cấu trúc luận, sự đa dạng bề ngoài của các nền văn hóa che giấu điều gì ở cấp độ sâu hơn?

11 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 15

Câu 11: Quá trình nào trong tiến hóa loài người được coi là bước ngoặt quan trọng nhất, giải phóng bàn tay để sử dụng công cụ và dẫn đến sự phát triển của bộ não?

12 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 15

Câu 12: Hóa thạch 'Lucy' (Australopithecus afarensis) là bằng chứng quan trọng cho thấy đặc điểm nào đã xuất hiện khá sớm trong quá trình tiến hóa của họ người?

13 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 15

Câu 13: So với Người đứng thẳng (Homo erectus), Người cổ Sapiens (Homo neanderthalensis hoặc các dạng cổ xưa của H. sapiens) có đặc điểm tiến hóa nổi bật nào?

14 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 15

Câu 14: Theo quan điểm sinh học hiện đại, khái niệm 'chủng tộc' (race) ở người hiện đại (Homo sapiens) nên được hiểu như thế nào?

15 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 15

Câu 15: Sự khác biệt về màu da giữa các quần thể người ở các vĩ độ khác nhau chủ yếu được giải thích bằng cơ chế thích nghi nào?

16 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 15

Câu 16: Khái niệm 'tộc người' (ethnic group) trong Nhân học hiện đại nhấn mạnh yếu tố nào là cốt lõi nhất để phân biệt các nhóm?

17 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 15

Câu 17: Một cộng đồng dân tộc thiểu số sống xen kẽ với người Kinh ở Việt Nam, họ vẫn giữ gìn tiếng nói, trang phục truyền thống và các lễ hội riêng, nhưng đồng thời cũng sử dụng tiếng Kinh trong giao tiếp hàng ngày và tham gia vào các hoạt động kinh tế chung của xã hội. Hiện tượng này phản ánh quá trình tộc người nào?

18 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 15

Câu 18: Tại sao quá trình 'đồng hóa cưỡng bức' thường gây ra những vấn đề xã hội và xung đột sắc tộc nghiêm trọng?

19 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 15

Câu 19: Trong kinh tế học nhân học, hình thức phân phối nào dựa trên việc trao đổi hàng hóa/dịch vụ giữa các cá nhân hoặc nhóm mà không nhất thiết phải có lợi ích kinh tế ngay lập tức, thường thấy trong các mối quan hệ họ hàng hoặc cộng đồng thân thiết?

20 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 15

Câu 20: Một tộc người sống chủ yếu bằng cách săn bắt động vật hoang dã và thu lượm cây trái trong rừng. Đây là loại hình kinh tế cơ bản nào?

21 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 15

Câu 21: Chức năng nào của văn hóa giúp con người truyền lại kiến thức, kinh nghiệm, giá trị và kỹ năng từ thế hệ này sang thế hệ khác, đảm bảo sự kế thừa và phát triển của xã hội?

22 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 15

Câu 22: Đặc điểm nào của văn hóa giải thích tại sao các nền văn hóa trên thế giới lại vô cùng đa dạng và phong phú?

23 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 15

Câu 23: Một nhà nhân học ứng dụng được yêu cầu tư vấn cho một tổ chức phi chính phủ về cách thức thực hiện một dự án phát triển cộng đồng ở một vùng sâu vùng xa. Nhà nhân học này sẽ sử dụng kiến thức và kỹ năng của mình như thế nào để đóng góp hiệu quả nhất?

24 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 15

Câu 24: Khảo cổ học (Archaeology) là phân ngành nào của Nhân học, và nó nghiên cứu gì?

25 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 15

Câu 25: Tại sao việc phân loại con người thành các 'chủng tộc' dựa trên các đặc điểm hình thể như màu da, hình dáng mũi, cấu trúc tóc lại bị chỉ trích mạnh mẽ trong Nhân học hiện đại?

26 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 15

Câu 26: Quan điểm nào cho rằng văn hóa là một hệ thống phức tạp, trong đó các yếu tố (kinh tế, xã hội, tín ngưỡng, v.v.) liên kết và ảnh hưởng lẫn nhau, và sự thay đổi ở một yếu tố có thể tác động đến toàn bộ hệ thống?

27 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 15

Câu 27: Trong các giai đoạn phát triển của giống người Homo, giai đoạn nào được đánh dấu bằng sự xuất hiện lần đầu tiên của công cụ đá ghè đẽo thô sơ (văn hóa Oldowan)?

28 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 15

Câu 28: Một nhà nhân học đang nghiên cứu về hệ thống hôn nhân và quy tắc chọn bạn đời (ví dụ: nội hôn, ngoại hôn) trong một cộng đồng. Lĩnh vực chuyên sâu nào của Nhân học văn hóa xã hội đang được nghiên cứu?

29 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 15

Câu 29: Tại sao các nhà nhân học thường nhấn mạnh tầm quan trọng của 'quan điểm bản địa' (emic perspective) khi nghiên cứu một nền văn hóa?

30 / 30

Category: Trắc Nghiệm Nhân Học Đại Cương

Tags: Bộ đề 15

Câu 30: Quá trình nào đề cập đến sự lan tỏa của các yếu tố văn hóa (ý tưởng, công nghệ, phong tục) từ nền văn hóa này sang nền văn hóa khác thông qua tiếp xúc?

Xem kết quả

Đề trắc nghiệm liên quan:

  1. Đề Thi Thử Trắc Nghiệm Online – Môn Đạo Đức Nghề Luật
  2. Đề Thi Thử Trắc Nghiệm Online – Môn Suy Tim 1
  3. Đề Thi Thử Trắc Nghiệm Online – Môn Lịch Sử Thế Giới Cận Đại
  4. Đề Thi Thử Trắc Nghiệm Online – Môn Luật Giáo Dục
  5. Đề Thi Thử Trắc Nghiệm Online – Môn Giải Phẫu