Đề Thi Thử Trắc Nghiệm Online - Môn Sinh Học Đại Cương

Đề Thi Thử Trắc Nghiệm Online – Môn Sinh Học Đại Cương tổng hợp câu hỏi trắc nghiệm chứa đựng nhiều dạng bài tập, bài thi, cũng như các câu hỏi trắc nghiệm và bài kiểm tra, trong bộ Đại Học. Nội dung trắc nghiệm nhấn mạnh phần kiến thức nền tảng và chuyên môn sâu của học phần này. Mọi bộ đề trắc nghiệm đều cung cấp câu hỏi, đáp án cùng hướng dẫn giải cặn kẽ. Mời bạn thử sức làm bài nhằm ôn luyện và làm vững chắc kiến thức cũng như đánh giá năng lực bản thân!

Đề 01

Đề 02

Đề 03

Đề 04

Đề 05

Đề 06

Đề 07

Đề 08

Đề 09

Đề 10

Đề 11

Đề 12

Đề 13

Đề 14

Đề 15

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Trắc nghiệm Sinh học đại cương - Đề 01

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Một tế bào gan đang hoạt động mạnh mẽ trong việc giải độc các chất có hại. Bào quan nào sau đây sẽ phát triển mạnh mẽ và chiếm ưu thế về số lượng trong tế bào này để đáp ứng nhu cầu chức năng?

Ti thể

Lưới nội chất trơn

Bộ máy Golgi

Lizoxom

Câu hỏi tập trung vào chức năng giải độc của tế bào gan và yêu cầu xác định bào quan liên quan. Lưới nội chất trơn (smooth ER) có vai trò chính trong giải độc tố và chuyển hóa lipid.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 01

Câu 2: Trong quá trình phân giải glucose để tạo năng lượng ATP cho tế bào, giai đoạn đường phân (glycolysis) diễn ra ở đâu trong tế bào nhân thực?

Tế bào chất

Ti thể

Nhân tế bào

Lưới nội chất

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vị trí diễn ra giai đoạn đường phân trong hô hấp tế bào. Đường phân là giai đoạn đầu tiên của hô hấp tế bào, xảy ra trong tế bào chất (cytosol) ở cả tế bào nhân sơ và nhân thực.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 01

Câu 3: Một nhà sinh vật học phát hiện một loài sinh vật đơn bào mới. Phân tích tế bào cho thấy có màng nhân, ti thể và lục lạp. Dựa vào những đặc điểm này, sinh vật này chắc chắn thuộc giới nào?

Khởi sinh (Monera)

Nấm (Fungi)

Nguyên sinh (Protista)

Động vật (Animalia)

Câu hỏi yêu cầu phân loại sinh vật dựa trên đặc điểm tế bào. Màng nhân là đặc điểm của sinh vật nhân thực. Lục lạp chỉ có ở thực vật và tảo (thuộc giới Nguyên sinh). Ti thể có ở hầu hết sinh vật nhân thực. Sự kết hợp của màng nhân và lục lạp gợi ý giới Nguyên sinh hoặc Thực vật, nhưng vì là đơn bào nên phù hợp nhất với giới Nguyên sinh.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 01

Câu 4: Xét một chuỗi thức ăn: Cỏ -> Châu chấu -> Ếch -> Rắn. Nếu quần thể ếch bị suy giảm nghiêm trọng do ô nhiễm môi trường, điều gì có khả năng xảy ra nhất với quần thể rắn?

Tăng lên do không còn bị ếch cạnh tranh

Không bị ảnh hưởng vì rắn có thể ăn các loài khác

Ổn định do hệ sinh thái tự cân bằng

Suy giảm do thiếu nguồn thức ăn chính

Câu hỏi về tác động của sự thay đổi quần thể trong chuỗi thức ăn. Rắn ăn ếch, nên nếu ếch giảm, nguồn thức ăn của rắn giảm, dẫn đến quần thể rắn có khả năng suy giảm.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 01

Câu 5: Loại liên kết hóa học nào chịu trách nhiệm chính trong việc duy trì cấu trúc xoắn kép của phân tử DNA?

Liên kết ion

Liên kết cộng hóa trị

Liên kết hydro

Liên kết peptide

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cấu trúc DNA. Liên kết hydro hình thành giữa các cặp base nitơ bổ sung (A-T, G-C) là yếu tố chính duy trì cấu trúc xoắn kép của DNA.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 01

Câu 6: Hiện tượng khuếch tán thụ động và khuếch tán tăng cường giống nhau ở điểm nào?

Không tiêu tốn năng lượng ATP của tế bào

Cần protein vận chuyển đặc hiệu trên màng

Vận chuyển các chất ngược chiều gradient nồng độ

Chỉ xảy ra đối với các phân tử nhỏ, không phân cực

Câu hỏi so sánh hai hình thức vận chuyển thụ động qua màng tế bào. Cả hai đều là vận chuyển thụ động (không cần năng lượng ATP) và đều di chuyển chất tan từ nơi có nồng độ cao xuống nơi có nồng độ thấp.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 01

Câu 7: Trong thí nghiệm lai một cặp tính trạng của Mendel, phép lai giữa cây đậu Hà Lan thuần chủng hoa đỏ với cây thuần chủng hoa trắng tạo ra F1 toàn hoa đỏ. Khi cho F1 tự thụ phấn, F2 xuất hiện tỉ lệ kiểu hình 3 hoa đỏ : 1 hoa trắng. Kết quả này minh họa cho quy luật di truyền nào?

Quy luật liên kết gen

Quy luật phân ly

Quy luật phân ly độc lập

Quy luật tương tác gen

Câu hỏi mô tả thí nghiệm lai một cặp tính trạng của Mendel và yêu cầu xác định quy luật di truyền. Tỉ lệ 3:1 ở F2 là tỉ lệ kiểu hình điển hình của quy luật phân ly.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 01

Câu 8: Biện pháp nào sau đây không phải là ứng dụng của công nghệ sinh học trong nông nghiệp?

Tạo giống cây trồng biến đổi gen kháng sâu bệnh

Sản xuất phân bón sinh học từ vi sinh vật

Nhân giống vô tính cây trồng bằng nuôi cấy mô tế bào

Sử dụng thuốc trừ sâu hóa học tổng hợp để diệt sâu hại

Câu hỏi về ứng dụng công nghệ sinh học trong nông nghiệp và yêu cầu xác định phương án không phù hợp. Sử dụng thuốc trừ sâu hóa học truyền thống không phải là ứng dụng của công nghệ sinh học, mà là phương pháp hóa học truyền thống.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 01

Câu 9: Vai trò chính của quá trình hô hấp tế bào là gì?

Tổng hợp các chất hữu cơ phức tạp từ chất đơn giản

Dự trữ năng lượng dưới dạng glucose

Giải phóng năng lượng hóa học tích lũy trong chất hữu cơ thành ATP

Loại bỏ chất thải và độc tố ra khỏi tế bào

Câu hỏi về vai trò của hô hấp tế bào. Hô hấp tế bào là quá trình phân giải chất hữu cơ (thường là glucose) để tạo ra năng lượng ATP, cung cấp năng lượng cho các hoạt động sống của tế bào.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 01

Câu 10: Trong hệ sinh thái, sinh vật nào đóng vai trò quan trọng nhất trong việc chuyển hóa vật chất và năng lượng từ môi trường vô sinh vào chu trình dinh dưỡng?

Sinh vật sản xuất

Sinh vật tiêu thụ bậc 1

Sinh vật tiêu thụ bậc cao

Sinh vật phân giải

Câu hỏi về vai trò của sinh vật sản xuất trong hệ sinh thái. Sinh vật sản xuất (thực vật, tảo, vi khuẩn quang hợp) có khả năng tự dưỡng, sử dụng năng lượng ánh sáng mặt trời để tổng hợp chất hữu cơ từ chất vô cơ, đưa vật chất và năng lượng vào chu trình dinh dưỡng.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 01

Câu 11: Loại đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể nào làm tăng số lượng gen trên nhiễm sắc thể?

Mất đoạn

Lặp đoạn

Đảo đoạn

Chuyển đoạn

Câu hỏi về đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể. Lặp đoạn là dạng đột biến làm tăng số lượng một đoạn nhiễm sắc thể, do đó làm tăng số lượng gen trên nhiễm sắc thể.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 01

Câu 12: Điều gì xảy ra với thể tích của tế bào thực vật khi được đặt trong môi trường nhược trương (nồng độ chất tan bên ngoài tế bào thấp hơn bên trong)?

Thể tích tế bào giảm do mất nước

Thể tích tế bào không đổi

Thể tích tế bào tăng lên do hút nước

Tế bào bị vỡ do hút quá nhiều nước

Câu hỏi về hiện tượng thẩm thấu ở tế bào thực vật. Trong môi trường nhược trương, nước sẽ di chuyển từ môi trường bên ngoài vào tế bào do chênh lệch nồng độ chất tan. Tế bào thực vật có thành tế bào nên sẽ trương lên nhưng không bị vỡ.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 01

Câu 13: Phát biểu nào sau đây đúng về quá trình nhân đôi DNA (tái bản DNA)?

DNA được nhân đôi theo nguyên tắc bảo tồn

Quá trình nhân đôi diễn ra trong tế bào chất ở tế bào nhân thực

Chỉ có một mạch của DNA được dùng làm khuôn để tổng hợp mạch mới

Mỗi DNA con được tạo ra chứa một mạch cũ và một mạch mới

Câu hỏi về quá trình nhân đôi DNA. Nhân đôi DNA là quá trình bán bảo tồn, nghĩa là mỗi DNA con gồm một mạch cũ (mạch mẹ) và một mạch mới được tổng hợp.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 01

Câu 14: Trong quá trình tiến hóa, đặc điểm thích nghi nào sau đây giúp thực vật trên cạn giảm thiểu sự mất nước?

Hệ mạch dẫn phát triển

Lớp cutin bao phủ bề mặt lá

Khả năng quang hợp

Rễ hấp thụ nước và muối khoáng

Câu hỏi về sự thích nghi của thực vật trên cạn. Lớp cutin trên bề mặt lá và thân cây giúp giảm thiểu sự thoát hơi nước, là một đặc điểm thích nghi quan trọng của thực vật trên cạn.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 01

Câu 15: Loại RNA nào mang thông tin di truyền từ DNA trong nhân ra ribosom để tổng hợp protein?

mRNA

tRNA

rRNA

snRNA

Câu hỏi về các loại RNA và chức năng. mRNA (RNA thông tin) có chức năng mang thông tin di truyền từ DNA trong nhân ra ribosom để làm khuôn mẫu tổng hợp protein.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 01

Câu 16: Phương pháp nghiên cứu nào sau đây thường được sử dụng để xác định mối quan hệ họ hàng giữa các loài sinh vật dựa trên đặc điểm hình thái và cấu trúc giải phẫu?

Phân tích DNA

Nghiên cứu hóa sinh

Nghiên cứu so sánh giải phẫu

Quan sát hành vi

Câu hỏi về phương pháp nghiên cứu mối quan hệ họ hàng. Nghiên cứu so sánh giải phẫu là phương pháp truyền thống sử dụng để xác định mối quan hệ tiến hóa dựa trên sự tương đồng và khác biệt về cấu trúc cơ thể.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 01

Câu 17: Điều gì là đặc điểm chung của tất cả các virus?

Có cấu tạo tế bào

Ký sinh nội bào bắt buộc

Có khả năng tự sinh sản độc lập

Chứa cả DNA và RNA

Câu hỏi về đặc điểm chung của virus. Tất cả virus đều là ký sinh nội bào bắt buộc, nghĩa là chúng chỉ có thể nhân lên bên trong tế bào sống của vật chủ.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 01

Câu 18: Trong quá trình quang hợp, pha sáng diễn ra ở vị trí nào trong lục lạp?

Chất nền (stroma)

Màng ngoài lục lạp

Khoang giữa hai màng

Màng thylakoid

Câu hỏi về vị trí diễn ra pha sáng của quang hợp. Pha sáng của quang hợp diễn ra ở màng thylakoid của lục lạp.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 01

Câu 19: Loại mô nào ở thực vật chịu trách nhiệm vận chuyển nước và chất khoáng từ rễ lên lá?

Mô mạch gỗ (xylem)

Mô mạch rây (phloem)

Mô mềm

Mô nâng đỡ

Câu hỏi về mô vận chuyển ở thực vật. Mô mạch gỗ (xylem) có chức năng vận chuyển nước và chất khoáng từ rễ lên các bộ phận khác của cây.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 01

Câu 20: Cơ chế cách ly sinh sản nào xảy ra khi hai loài sống trong cùng một khu vực địa lý nhưng có thời gian sinh sản khác nhau?

Cách ly tập tính

Cách ly thời gian

Cách ly cơ học

Cách ly sinh thái

Câu hỏi về cơ chế cách ly sinh sản trước hợp tử. Cách ly thời gian (temporal isolation) xảy ra khi hai loài có thời gian sinh sản khác nhau, ngăn cản chúng giao phối với nhau.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 01

Câu 21: Trong hệ tuần hoàn của động vật có vú, ngăn tim nào bơm máu vào động mạch phổi?

Tâm nhĩ trái

Tâm nhĩ phải

Tâm thất phải

Tâm thất trái

Câu hỏi về hệ tuần hoàn của động vật có vú. Tâm thất phải (right ventricle) bơm máu nghèo oxy vào động mạch phổi để đưa máu lên phổi trao đổi khí.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 01

Câu 22: Loại tế bào nào trong hệ miễn dịch chịu trách nhiệm sản xuất kháng thể?

Tế bào lympho T gây độc

Tế bào lympho T hỗ trợ

Đại thực bào

Tế bào lympho B

Câu hỏi về hệ miễn dịch. Tế bào lympho B (B lymphocytes) khi được hoạt hóa sẽ biệt hóa thành tương bào và sản xuất kháng thể.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 01

Câu 23: Nguồn năng lượng sơ cấp cho hầu hết các hệ sinh thái trên Trái Đất là gì?

Ánh sáng mặt trời

Năng lượng hóa học từ lòng đất

Năng lượng gió

Năng lượng thủy triều

Câu hỏi về nguồn năng lượng trong hệ sinh thái. Năng lượng ánh sáng mặt trời là nguồn năng lượng sơ cấp cho hầu hết các hệ sinh thái, được sinh vật sản xuất sử dụng trong quang hợp.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 01

Câu 24: Cấu trúc nào sau đây có vai trò quan trọng trong việc điều hòa áp suất thẩm thấu của tế bào thực vật, đồng thời dự trữ chất dinh dưỡng và chất thải?

Ti thể

Lục lạp

Không bào trung tâm

Bộ máy Golgi

Câu hỏi về bào quan và chức năng ở tế bào thực vật. Không bào trung tâm (central vacuole) có vai trò chính trong việc điều hòa áp suất thẩm thấu, dự trữ nước, chất dinh dưỡng và chất thải ở tế bào thực vật trưởng thành.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 01

Câu 25: Phát biểu nào sau đây mô tả đúng nhất về quá trình lên men lactic?

Quá trình hô hấp hiếu khí tạo ra nhiều ATP

Quá trình phân giải glucose thành ethanol và CO2

Quá trình tổng hợp glucose từ acid lactic

Quá trình hô hấp kỵ khí tạo ra acid lactic và ít ATP

Câu hỏi về quá trình lên men lactic. Lên men lactic là quá trình hô hấp kỵ khí, trong đó acid pyruvic (sản phẩm của đường phân) được khử thành acid lactic, không tạo ra nhiều ATP như hô hấp hiếu khí.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 01

Câu 26: Trong một quần thể giao phối ngẫu nhiên, tần số alen trội (A) là 0.6. Theo định luật Hardy-Weinberg, tần số kiểu gen dị hợp tử (Aa) trong quần thể là bao nhiêu?

0.16

0.48

0.36

0.24

Câu hỏi về định luật Hardy-Weinberg và tính tần số kiểu gen. Áp dụng công thức Hardy-Weinberg: p^2 + 2pq + q^2 = 1, trong đó p là tần số alen trội (A), q là tần số alen lặn (a), và 2pq là tần số kiểu gen dị hợp tử (Aa). Với p = 0.6, q = 1 - p = 0.4. Tần số Aa = 2pq = 2 * 0.6 * 0.4 = 0.48.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 01

Câu 27: Điều gì xảy ra với cơ hoành và cơ liên sườn ngoài khi con người hít vào?

Cơ hoành và cơ liên sườn ngoài đều co

Cơ hoành và cơ liên sườn ngoài đều giãn

Cơ hoành co và cơ liên sườn ngoài co

Cơ hoành giãn và cơ liên sườn ngoài co

Câu hỏi về cơ chế hô hấp ở người. Khi hít vào, cơ hoành co (hạ xuống) và cơ liên sườn ngoài co (nâng xương sườn lên), làm tăng thể tích lồng ngực, giảm áp suất trong phổi, khí tràn vào phổi.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 01

Câu 28: Loại đột biến gen nào thường gây ra sự thay đổi lớn nhất trong chuỗi polypeptide được mã hóa?

Đột biến thay thế base

Đột biến dịch khung

Đột biến im lặng

Đột biến sai nghĩa

Câu hỏi về đột biến gen và ảnh hưởng đến protein. Đột biến dịch khung (frameshift mutation), do thêm hoặc mất một hoặc hai nucleotide, sẽ làm thay đổi toàn bộ khung đọc mã di truyền từ vị trí đột biến trở đi, dẫn đến sự thay đổi lớn nhất trong chuỗi polypeptide.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 01

Câu 29: Trong hệ sinh thái rừng mưa nhiệt đới, nhóm sinh vật nào có đa dạng loài cao nhất?

Động vật có vú

Chim

Thực vật có hoa

Côn trùng

Câu hỏi về đa dạng sinh học trong hệ sinh thái. Rừng mưa nhiệt đới là hệ sinh thái có đa dạng sinh học cao nhất trên Trái Đất, đặc biệt là côn trùng.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 01

Câu 30: Cho sơ đồ phả hệ mô tả sự di truyền của một bệnh. Quan sát thấy bệnh xuất hiện ở cả nam và nữ, và có thể bỏ qua một số thế hệ. Kiểu di truyền nào có khả năng cao nhất cho bệnh này?

Lặn trên nhiễm sắc thể thường

Trội trên nhiễm sắc thể thường

Liên kết giới tính X trội

Liên kết giới tính X lặn

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Câu hỏi về phân tích phả hệ và kiểu di truyền. Bệnh xuất hiện ở cả nam và nữ (không liên kết giới tính), có thể bỏ qua thế hệ (lặn). Do đó, kiểu di truyền lặn trên nhiễm sắc thể thường là phù hợp nhất.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Trắc nghiệm Sinh học đại cương - Đề 02

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Trong thí nghiệm về ảnh hưởng của ánh sáng đến quang hợp ở cây xanh, một nhóm cây được chiếu sáng liên tục 24 giờ mỗi ngày, nhóm khác chiếu sáng 12 giờ mỗi ngày. Biến độc lập trong thí nghiệm này là gì?

Tốc độ quang hợp

Lượng đường glucose tạo ra

Thời gian chiếu sáng

Loại cây xanh

Câu hỏi kiểm tra kỹ năng xác định biến độc lập trong một thí nghiệm khoa học. Biến độc lập là yếu tố được nhà nghiên cứu chủ động thay đổi, ở đây là thời gian chiếu sáng.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 02

Câu 2: Phân tử nước có những đặc tính độc đáo nào quan trọng cho sự sống? Chọn *hai* đáp án đúng nhất.

Tính phân cực và khả năng hòa tan nhiều chất

Khả năng tạo liên kết ion mạnh mẽ

Tính kỵ nước và đẩy các chất phân cực

Độ pH thấp (tính axit)

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các đặc tính hóa học của nước và vai trò sinh học của chúng. Tính phân cực và khả năng hòa tan các chất phân cực, cùng với sức căng bề mặt và nhiệt dung cao là những đặc tính quan trọng.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 02

Câu 3: Một tế bào động vật được đặt trong dung dịch nhược trương. Điều gì sẽ xảy ra với tế bào?

Tế bào co lại do mất nước.

Tế bào trương lên và có thể vỡ do hấp thụ nước.

Tế bào không thay đổi kích thước.

Tế bào sẽ thực hiện quá trình xuất bào mạnh mẽ hơn.

Câu hỏi về hiện tượng thẩm thấu và ảnh hưởng của môi trường nhược trương lên tế bào động vật. Trong môi trường nhược trương, nước sẽ di chuyển vào tế bào, khiến tế bào trương lên và có thể vỡ.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 02

Câu 4: Enzyme amylase trong nước bọt giúp tiêu hóa tinh bột thành đường maltose. Điều gì sẽ xảy ra nếu nhiệt độ cơ thể tăng cao lên 40°C (104°F)?

Hoạt tính của amylase sẽ tăng lên gấp đôi.

Quá trình tiêu hóa tinh bột diễn ra nhanh hơn.

Hoạt tính của amylase giảm hoặc ngừng do enzyme bị biến tính.

Enzyme amylase trở nên bền nhiệt hơn.

Câu hỏi về ảnh hưởng của nhiệt độ lên hoạt tính enzyme. Enzyme có hoạt tính tối ưu ở nhiệt độ nhất định. Nhiệt độ quá cao có thể làm biến tính enzyme, giảm hoặc mất hoạt tính xúc tác.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 02

Câu 5: Trong quá trình hô hấp tế bào, giai đoạn nào tạo ra phần lớn ATP?

Đường phân (Glycolysis)

Chu trình Krebs (Chu trình axit citric)

Giai đoạn trung gian (acetyl-CoA)

Chuỗi chuyền electron và phosphoryl hóa oxy hóa

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các giai đoạn của hô hấp tế bào và hiệu quả năng lượng của từng giai đoạn. Chuỗi chuyền electron là giai đoạn cuối cùng và tạo ra phần lớn ATP thông qua phosphoryl hóa oxy hóa.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 02

Câu 6: Loại liên kết hóa học nào chịu trách nhiệm chính cho cấu trúc bậc hai (alpha helix và beta sheet) của protein?

Liên kết ion

Liên kết hydrogen

Liên kết disulfide

Liên kết peptide

Câu hỏi về cấu trúc protein và các loại liên kết hóa học liên quan. Liên kết hydrogen giữa các nhóm peptide trong chuỗi polypeptide là yếu tố chính tạo nên cấu trúc bậc hai.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 02

Câu 7: Sự khác biệt cơ bản giữa tế bào nhân sơ (prokaryote) và tế bào nhân chuẩn (eukaryote) là gì?

Tế bào nhân chuẩn có nhân và các bào quan có màng bao bọc, tế bào nhân sơ thì không.

Tế bào nhân sơ có kích thước lớn hơn tế bào nhân chuẩn.

Tế bào nhân chuẩn có thành tế bào làm từ peptidoglycan, tế bào nhân sơ thì không.

Tế bào nhân sơ chỉ có thể tồn tại trong môi trường kỵ khí.

Câu hỏi về sự khác biệt chính giữa hai loại tế bào cơ bản. Tế bào nhân chuẩn có nhân và các bào quan có màng bao bọc, còn tế bào nhân sơ thì không.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 02

Câu 8: Trong phân tử DNA, adenine (A) luôn liên kết với thymine (T), và guanine (G) luôn liên kết với cytosine (C). Nguyên tắc bổ sung này đảm bảo điều gì trong quá trình nhân đôi DNA?

DNA polymerase có thể hoạt động nhanh hơn.

Phân tử DNA trở nên bền vững hơn về mặt hóa học.

Quá trình phiên mã có thể diễn ra hiệu quả hơn.

Mỗi chuỗi DNA con tạo ra giống hệt với DNA mẹ ban đầu.

Câu hỏi về nguyên tắc bổ sung của các base nitrogen trong DNA và ý nghĩa của nó trong nhân đôi DNA. Nguyên tắc này đảm bảo sự sao chép chính xác thông tin di truyền.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 02

Câu 9: Một đoạn mạch gốc của gen có trình tự nucleotide là 3'-TAGCCTAGG-5'. Trình tự mRNA được phiên mã từ mạch gốc này là gì?

5'-AUCGGAUCC-3'

5'-AUCCGAGGUA-3'

3'-TAGCCTAGG-5'

5'-CGGAUCGAU-3'

Câu hỏi về phiên mã và cách chuyển đổi trình tự DNA mạch gốc sang mRNA. Cần nhớ nguyên tắc bổ sung (A-U, T-A, G-C, C-G) và chiều phiên mã (5'->3').

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 02

Câu 10: Trong quá trình dịch mã, ribosome di chuyển dọc theo phân tử mRNA theo chiều nào?

Từ đầu 3' đến đầu 5' của mRNA.

Theo chiều ngẫu nhiên trên mRNA.

Từ đầu 5' đến đầu 3' của mRNA.

Ribosome không di chuyển mà mRNA di chuyển qua ribosome.

Câu hỏi về chiều di chuyển của ribosome trên mRNA trong quá trình dịch mã. Ribosome di chuyển từ đầu 5' đến đầu 3' của mRNA để đọc codon và tổng hợp protein.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 02

Câu 11: Loại đột biến điểm nào sau đây thường gây ra hậu quả nghiêm trọng nhất cho chức năng protein?

Đột biến dịch khung (Frameshift mutation)

Đột biến thay thế base (Base substitution)

Đột biến vô nghĩa (Nonsense mutation)

Đột biến đồng nghĩa (Silent mutation)

Câu hỏi về các loại đột biến điểm và mức độ ảnh hưởng của chúng. Đột biến dịch khung (frameshift mutation) do thêm hoặc mất nucleotide làm thay đổi toàn bộ trình tự codon từ điểm đột biến trở đi, thường gây hậu quả nghiêm trọng.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 02

Câu 12: Trong giảm phân, sự kiện nào tạo ra sự đa dạng di truyền lớn nhất ở các giao tử?

Sự phân ly độc lập của các nhiễm sắc thể ở kỳ sau II.

Trao đổi chéo (Crossing over) giữa các nhiễm sắc thể tương đồng.

Sự nhân đôi nhiễm sắc thể trước kỳ đầu I.

Sự thụ tinh ngẫu nhiên giữa các giao tử.

Câu hỏi về các cơ chế tạo ra sự đa dạng di truyền trong giảm phân. Trao đổi chéo (crossing over) giữa các NST tương đồng ở kỳ đầu I là cơ chế quan trọng nhất tạo ra tổ hợp gen mới.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 02

Câu 13: Nếu một loài thực vật có bộ nhiễm sắc thể lưỡng bội 2n = 16, thì số nhiễm sắc thể trong tế bào sinh dưỡng của nó là bao nhiêu?

Câu hỏi về bộ nhiễm sắc thể lưỡng bội. Tế bào sinh dưỡng (tế bào soma) của sinh vật lưỡng bội chứa bộ nhiễm sắc thể 2n.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 02

Câu 14: Một người đàn ông có nhóm máu AB kết hôn với một người phụ nữ có nhóm máu O. Con của họ *không thể* có nhóm máu nào sau đây?

Nhóm máu A

Nhóm máu B

Nhóm máu O

Không có nhóm máu nào ở trên là không thể

Câu hỏi về di truyền nhóm máu ABO. Người nhóm máu AB có kiểu gen I^AI^B, người nhóm máu O có kiểu gen I^OI^O. Con của họ có thể có nhóm máu A (I^AI^O) hoặc B (I^BI^O), nhưng không thể có nhóm máu O hoặc AB.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 02

Câu 15: Trong phép lai một cặp tính trạng của Mendel, tỷ lệ kiểu hình 3:1 ở F2 thường xuất hiện khi nào?

Khi cả bố và mẹ đều thuần chủng về tính trạng trội.

Khi lai giữa hai cá thể dị hợp tử và tính trạng trội là trội hoàn toàn.

Khi có hiện tượng trội không hoàn toàn.

Khi gen quy định tính trạng nằm trên nhiễm sắc thể giới tính.

Câu hỏi về quy luật phân ly của Mendel. Tỷ lệ 3:1 ở F2 xuất hiện trong phép lai giữa hai cá thể dị hợp tử (Aa x Aa), khi tính trạng trội hoàn toàn át tính trạng lặn.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 02

Câu 16: Ví dụ nào sau đây thể hiện sự tiến hóa hội tụ (convergent evolution)?

Sự phát triển của chi trước thành cánh ở dơi và cánh tay ở người.

Sự đa dạng về màu sắc lông chim sẻ Darwin trên quần đảo Galapagos.

Hình dạng cơ thể thuôn dài, vây và đuôi ở cá mập (động vật có xương sống) và cá heo (động vật có vú).

Sự xuất hiện các loài kháng kháng sinh ở vi khuẩn.

Câu hỏi về tiến hóa hội tụ. Tiến hóa hội tụ là hiện tượng các loài không có quan hệ họ hàng gần gũi phát triển các đặc điểm tương tự do sống trong môi trường tương tự.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 02

Câu 17: Cơ chế chính của chọn lọc tự nhiên là gì?

Đột biến ngẫu nhiên tạo ra các đặc điểm thích nghi.

Di truyền Mendel quy định sự xuất hiện các biến dị.

Sự thích nghi của sinh vật với môi trường sống.

Sự khác biệt về khả năng sống sót và sinh sản giữa các cá thể có kiểu gen khác nhau.

Câu hỏi về cơ chế chọn lọc tự nhiên. Chọn lọc tự nhiên tác động dựa trên sự khác biệt về khả năng sống sót và sinh sản của các cá thể do sự khác biệt về đặc điểm di truyền.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 02

Câu 18: Trong hệ sinh thái, sinh vật nào đóng vai trò quan trọng nhất trong việc chuyển hóa năng lượng từ ánh sáng mặt trời thành năng lượng hóa học?

Sinh vật phân giải (Decomposers)

Sinh vật sản xuất (Producers)

Sinh vật tiêu thụ bậc 1 (Primary consumers)

Sinh vật tiêu thụ bậc cao (Secondary consumers)

Câu hỏi về vai trò của sinh vật sản xuất trong hệ sinh thái. Sinh vật sản xuất (thực vật, tảo, vi khuẩn quang hợp) thực hiện quang hợp, chuyển năng lượng ánh sáng thành năng lượng hóa học dưới dạng chất hữu cơ.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 02

Câu 19: Mối quan hệ giữa cá hề và hải quỳ là ví dụ về mối quan hệ nào?

Cạnh tranh (Competition)

Ký sinh (Parasitism)

Cộng sinh (Mutualism)

Ăn thịt (Predation)

Câu hỏi về các mối quan hệ sinh thái. Cá hề và hải quỳ sống cộng sinh; cá hề được bảo vệ khỏi kẻ thù nhờ hải quỳ, còn hải quỳ có thể được cá hề làm sạch và cung cấp dinh dưỡng.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 02

Câu 20: Chu trình sinh địa hóa nào sau đây có vai trò quan trọng trong việc cung cấp nitrogen cho thực vật?

Chu trình carbon (Carbon cycle)

Chu trình nước (Water cycle)

Chu trình phosphorus (Phosphorus cycle)

Chu trình nitrogen (Nitrogen cycle)

Câu hỏi về các chu trình sinh địa hóa. Chu trình nitrogen (nitơ) là chu trình quan trọng cung cấp nitrogen cho thực vật, thông qua quá trình cố định nitrogen bởi vi khuẩn.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 02

Câu 21: Trong các cấp tổ chức sống, cấp độ nào bao gồm tất cả các cấp độ còn lại?

Sinh quyển (Biosphere)

Hệ sinh thái (Ecosystem)

Quần xã (Community)

Quần thể (Population)

Câu hỏi về cấp độ tổ chức sống. Sinh quyển (biosphere) là cấp độ tổ chức cao nhất, bao gồm tất cả các hệ sinh thái trên Trái Đất, do đó bao gồm tất cả các cấp độ tổ chức thấp hơn.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 02

Câu 22: Loại tế bào nào sau đây *không* có thành tế bào?

Tế bào thực vật

Tế bào nấm

Tế bào động vật

Tế bào vi khuẩn

Câu hỏi về thành tế bào. Tế bào động vật không có thành tế bào. Thành tế bào là đặc điểm của tế bào thực vật, tế bào nấm, tế bào vi khuẩn và tế bào tảo.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 02

Câu 23: Chức năng chính của ribosome là gì?

Tổng hợp lipid

Sản xuất ATP

Sao chép DNA

Tổng hợp protein

Câu hỏi về chức năng của ribosome. Ribosome là bào quan chịu trách nhiệm tổng hợp protein (dịch mã), dựa trên thông tin di truyền từ mRNA.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 02

Câu 24: Bào quan nào sau đây được ví như 'nhà máy năng lượng' của tế bào?

Lục lạp (Chloroplast)

Ti thể (Mitochondria)

Bộ máy Golgi (Golgi apparatus)

Lưới nội chất (Endoplasmic reticulum)

Câu hỏi về bào quan sản xuất năng lượng. Ti thể (mitochondria) là bào quan chính thực hiện hô hấp tế bào, tạo ra ATP (năng lượng) cho tế bào, nên được gọi là 'nhà máy năng lượng'.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 02

Câu 25: Quá trình nào sau đây sử dụng CO2 và H2O để tạo ra glucose và O2?

Quang hợp (Photosynthesis)

Hô hấp tế bào (Cellular respiration)

Lên men (Fermentation)

Dị hóa (Catabolism)

Câu hỏi về quá trình quang hợp. Quang hợp là quá trình thực vật, tảo và một số vi khuẩn sử dụng năng lượng ánh sáng để tổng hợp glucose từ CO2 và H2O, đồng thời giải phóng O2.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 02

Câu 26: Đơn vị cấu tạo cơ bản của carbohydrate là gì?

Acid béo (Fatty acid)

Nucleotide

Monosaccharide (Đường đơn)

Amino acid

Câu hỏi về đơn vị cấu tạo của carbohydrate. Monosaccharide (đường đơn) là đơn vị cấu tạo cơ bản của carbohydrate. Các carbohydrate phức tạp hơn được tạo thành từ các monosaccharide liên kết với nhau.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 02

Câu 27: Lipid có vai trò *chính* nào sau đây trong tế bào?

Lưu trữ thông tin di truyền

Cấu tạo màng tế bào

Xúc tác các phản ứng hóa học

Vận chuyển oxy trong máu

Câu hỏi về vai trò của lipid. Lipid là thành phần chính của màng tế bào (phospholipid bilayer), tạo ra cấu trúc và tính linh động của màng.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 02

Câu 28: Phân tử nào sau đây là polymer của amino acid?

DNA

Tinh bột (Starch)

Cellulose

Protein

Câu hỏi về polymer của amino acid. Protein là polymer được tạo thành từ các monomer là amino acid, liên kết với nhau bằng liên kết peptide.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 02

Câu 29: Phát biểu nào sau đây *đúng* về virus?

Virus là sinh vật sống tự dưỡng.

Virus có thể tự sinh sản độc lập bên ngoài tế bào vật chủ.

Virus là tác nhân gây bệnh, có cấu trúc không tế bào và nhân lên trong tế bào sống.

Virus có cấu tạo tế bào hoàn chỉnh giống như vi khuẩn.

Câu hỏi về đặc điểm của virus. Virus là dạng sống không tế bào, bắt buộc ký sinh nội bào để nhân lên. Chúng không có khả năng tự sinh sản bên ngoài tế bào vật chủ.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 02

Câu 30: Khi quan sát tiêu bản tế bào thực vật dưới kính hiển vi, cấu trúc nào sau đây *không* thể nhìn thấy rõ bằng kính hiển vi quang học thông thường?

Thành tế bào

Ribosome

Nhân tế bào

Lục lạp

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Câu hỏi về khả năng quan sát các cấu trúc tế bào bằng kính hiển vi quang học. Ribosome là bào quan rất nhỏ, cần kính hiển vi điện tử để quan sát rõ cấu trúc.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Trắc nghiệm Sinh học đại cương - Đề 03

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Một nhà sinh vật học đang nghiên cứu một loài vi sinh vật mới phát hiện dưới kính hiển vi. Họ quan sát thấy tế bào chất chứa ribosome và một vùng nhân không có màng bao bọc. Dựa trên những quan sát này, vi sinh vật này có khả năng thuộc giới nào trong hệ thống phân loại sinh học 5 giới?

Khởi sinh (Monera)

Nguyên sinh (Protista)

Nấm (Fungi)

Thực vật (Plantae)

Câu hỏi này yêu cầu học sinh vận dụng kiến thức về đặc điểm tế bào của các giới sinh vật. Việc không có màng nhân là đặc điểm then chốt để nhận diện sinh vật nhân sơ, thuộc giới Khởi sinh (Monera).

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 03

Câu 2: Trong một thí nghiệm về enzyme catalase, người ta thêm hydrogen peroxide (H₂O₂) vào chiết xuất khoai tây tươi. Phản ứng sủi bọt khí mạnh mẽ xảy ra. Khí tạo ra trong phản ứng này là gì và enzyme catalase đóng vai trò gì trong phản ứng?

Carbon dioxide (CO₂); enzyme bị phân hủy trong phản ứng

Oxygen (O₂); enzyme xúc tác phản ứng phân hủy hydrogen peroxide

Nitrogen (N₂); enzyme cung cấp năng lượng cho phản ứng

Hydrogen (H₂); enzyme hoạt động như một chất nền trong phản ứng

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về enzyme và vai trò xúc tác của chúng trong các phản ứng sinh hóa. Catalase xúc tác phân hủy H₂O₂ thành nước và oxygen. Khí sủi bọt là oxygen.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 03

Câu 3: Xét một lưới thức ăn đơn giản: Cây xanh → Sâu ăn lá → Chim ăn sâu → Đại bàng. Nếu quần thể chim ăn sâu bị suy giảm nghiêm trọng do dịch bệnh, điều gì có khả năng xảy ra nhất với các quần thể còn lại trong lưới thức ăn này?

Quần thể cây xanh và đại bàng đều tăng lên

Quần thể sâu ăn lá và đại bàng đều giảm xuống

Quần thể sâu ăn lá tăng lên, quần thể đại bàng giảm xuống

Không có sự thay đổi đáng kể nào ở các quần thể khác

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân tích lưới thức ăn và dự đoán tác động của sự thay đổi quần thể. Chim ăn sâu giảm sẽ làm giảm áp lực săn mồi lên sâu ăn lá, dẫn đến tăng quần thể sâu ăn lá. Đồng thời, đại bàng mất nguồn thức ăn chính, quần thể có thể giảm.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 03

Câu 4: Một bệnh nhân nhập viện với các triệu chứng mệt mỏi, suy nhược cơ thể, và kết quả xét nghiệm máu cho thấy nồng độ glucose trong máu tăng cao kéo dài. Cơ quan nào trong cơ thể có vai trò chính trong việc điều hòa đường huyết và có thể bị rối loạn chức năng trong trường hợp này?

Gan

Thận

Tim

Tuyến tụy

Câu hỏi này liên hệ kiến thức sinh học với tình huống y tế, yêu cầu xác định cơ quan điều hòa đường huyết. Tuyến tụy sản xuất insulin và glucagon, hormone chính điều chỉnh đường huyết. Rối loạn chức năng tuyến tụy liên quan đến bệnh tiểu đường.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 03

Câu 5: Trong quá trình phân bào giảm phân, sự kiện nào sau đây tạo ra sự đa dạng di truyền ở thế hệ con?

Sự nhân đôi nhiễm sắc thể ở kỳ trung gian

Trao đổi chéo giữa các nhiễm sắc tử chị em khác nguồn gốc và sự phân ly độc lập của các cặp nhiễm sắc thể tương đồng

Sự phân chia tế bào chất ở kỳ cuối

Sự hình thành thoi phân bào ở kỳ đầu

Câu hỏi tập trung vào cơ chế tạo biến dị di truyền trong giảm phân. Trao đổi chéo (crossing over) giữa các nhiễm sắc tử chị em khác nguồn gốc và sự phân ly độc lập của các cặp nhiễm sắc thể tương đồng là hai cơ chế chính tạo đa dạng di truyền.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 03

Câu 6: Cho sơ đồ một tế bào nhân thực. Bào quan được đánh dấu X có màng kép, chứa DNA và ribosome riêng. Chức năng chính của bào quan X là gì?

Tổng hợp protein

Quang hợp

Sản xuất ATP thông qua hô hấp tế bào

Lưu trữ vật chất di truyền

Câu hỏi mô tả đặc điểm của ti thể (màng kép, DNA, ribosome riêng) và hỏi về chức năng chính. Ti thể là trung tâm năng lượng của tế bào, thực hiện hô hấp tế bào để tạo ATP.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 03

Câu 7: Một đoạn mạch DNA có trình tự nucleotide là 5'-ATGCGT-3'. Trình tự bổ sung của mạch DNA đối diện là gì?

5'-TACGCA-3'

5'-CGTACG-3'

5'-UACGCU-3'

5'-ACGCA-3'

Câu hỏi kiểm tra quy tắc bổ sung nucleotide trong DNA (A-T, G-C) và chiều của mạch DNA (anti-parallel). Mạch bổ sung sẽ là 3'-TACGCA-5', viết theo chiều 5'-3' là 5'-ACGCA-3'.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 03

Câu 8: Loại liên kết hóa học nào chịu trách nhiệm chính cho việc duy trì cấu trúc bậc hai của protein (ví dụ: alpha-helix và beta-sheet)?

Liên kết hydrogen

Liên kết peptide

Liên kết disulfide

Tương tác kỵ nước

Câu hỏi về cấu trúc protein và liên kết hóa học. Liên kết hydrogen giữa các nhóm peptide trong chuỗi polypeptide là yếu tố chính duy trì cấu trúc bậc hai.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 03

Câu 9: Hiện tượng khuếch tán thụ động và khuếch tán tăng cường giống nhau ở điểm nào?

Đều cần protein vận chuyển trung gian

Đều vận chuyển các chất ngược chiều gradient nồng độ

Đều là hình thức vận chuyển thụ động, không tiêu tốn ATP

Đều chỉ vận chuyển các phân tử nhỏ, không phân cực

Câu hỏi so sánh hai hình thức vận chuyển thụ động qua màng tế bào. Cả hai đều không tiêu tốn năng lượng ATP và đều di chuyển chất tan từ nơi có nồng độ cao xuống nơi có nồng độ thấp.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 03

Câu 10: Trong quá trình quang hợp, pha sáng và pha tối diễn ra ở vị trí nào trong lục lạp và sản phẩm chính của mỗi pha là gì?

Pha sáng ở stroma, sản phẩm là glucose; pha tối ở thylakoid, sản phẩm là ATP và NADPH

Pha sáng và pha tối đều diễn ra ở stroma, sản phẩm lần lượt là ATP và glucose

Pha sáng và pha tối đều diễn ra ở thylakoid, sản phẩm lần lượt là glucose và ATP

Pha sáng ở thylakoid, sản phẩm là ATP và NADPH; pha tối ở stroma, sản phẩm là glucose

Câu hỏi về quang hợp, vị trí và sản phẩm của pha sáng và pha tối. Pha sáng ở màng thylakoid tạo ATP và NADPH, pha tối (chu trình Calvin) ở chất nền stroma tạo glucose.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 03

Câu 11: Một quần thể vi khuẩn E. coli đang sinh trưởng trong môi trường nuôi cấy giàu glucose. Khi glucose cạn kiệt và lactose được thêm vào môi trường, hệ thống operon Lac trong vi khuẩn sẽ phản ứng như thế nào để sử dụng lactose?

Operon Lac sẽ bị ức chế, ngăn chặn việc sử dụng lactose

Operon Lac sẽ được hoạt hóa, cho phép vi khuẩn sản xuất enzyme phân giải lactose

Operon Lac không bị ảnh hưởng bởi sự thay đổi nguồn đường

Vi khuẩn sẽ chết vì không thể sử dụng lactose

Câu hỏi về điều hòa biểu hiện gene ở vi khuẩn, cụ thể là operon Lac. Khi có lactose và không có glucose, operon Lac được hoạt hóa để vi khuẩn có thể sử dụng lactose làm nguồn năng lượng.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 03

Câu 12: Trong thí nghiệm lai một cặp tính trạng ở đậu Hà Lan của Mendel, khi lai cây hoa đỏ thuần chủng với cây hoa trắng thuần chủng, F1 thu được toàn cây hoa đỏ. Tiếp tục cho F1 tự thụ phấn, F2 thu được tỉ lệ kiểu hình 3 hoa đỏ : 1 hoa trắng. Kết quả này minh họa cho quy luật di truyền nào của Mendel?

Quy luật phân ly

Quy luật phân ly độc lập

Quy luật trội không hoàn toàn

Quy luật liên kết gene

Câu hỏi về di truyền Mendel và tỉ lệ phân ly kiểu hình. Tỉ lệ 3:1 ở F2 trong phép lai một cặp tính trạng là dấu hiệu của quy luật phân ly.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 03

Câu 13: Loại đột biến điểm nào sau đây trong gene mã hóa protein có khả năng gây hậu quả nghiêm trọng nhất đến chức năng của protein?

Đột biến thay thế base không làm thay đổi codon (đột biến im lặng)

Đột biến thay thế base làm thay đổi một amino acid (đột biến sai nghĩa)

Đột biến thêm hoặc mất một nucleotide (đột biến dịch khung)

Đột biến thay thế base tạo ra codon kết thúc sớm (đột biến vô nghĩa)

Câu hỏi về đột biến gene và hậu quả. Đột biến dịch khung (thêm hoặc mất nucleotide) làm thay đổi toàn bộ trình tự amino acid từ vị trí đột biến trở đi, thường gây hậu quả nghiêm trọng nhất so với đột biến thay thế base.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 03

Câu 14: Cho chuỗi thức ăn: Thực vật phù du → Động vật phù du → Cá nhỏ → Cá lớn → Chim ăn cá. Sinh vật nào trong chuỗi thức ăn này có sinh khối lớn nhất trong một hệ sinh thái biển điển hình?

Thực vật phù du

Động vật phù du

Cá nhỏ

Chim ăn cá

Câu hỏi về sinh thái học và sinh khối trong chuỗi thức ăn. Trong hầu hết các hệ sinh thái, sinh vật sản xuất (thực vật phù du) có sinh khối lớn nhất, sau đó sinh khối giảm dần qua các bậc dinh dưỡng.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 03

Câu 15: Biện pháp nào sau đây không phải là biện pháp bảo tồn đa dạng sinh học?

Xây dựng các khu bảo tồn thiên nhiên và vườn quốc gia

Ban hành luật pháp bảo vệ các loài động thực vật hoang dã

Nghiên cứu và nhân giống các loài quý hiếm có nguy cơ tuyệt chủng

Tăng cường sử dụng phân bón hóa học và thuốc trừ sâu trong nông nghiệp

Câu hỏi về bảo tồn đa dạng sinh học. Tăng cường sử dụng phân bón hóa học và thuốc trừ sâu trong nông nghiệp có thể gây hại cho đa dạng sinh học, trong khi các biện pháp khác là tích cực cho bảo tồn.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 03

Câu 16: Một tế bào hồng cầu người được đặt trong dung dịch nhược trương so với tế bào chất. Điều gì sẽ xảy ra với tế bào hồng cầu?

Tế bào hồng cầu sẽ co lại do mất nước

Tế bào hồng cầu sẽ trương lên và có thể vỡ

Tế bào hồng cầu sẽ không thay đổi thể tích

Tế bào hồng cầu sẽ thực hiện vận chuyển chủ động để cân bằng áp suất thẩm thấu

Câu hỏi về thẩm thấu và ảnh hưởng của môi trường nhược trương lên tế bào. Trong dung dịch nhược trương, nước sẽ đi từ môi trường vào tế bào, làm tế bào trương lên và có thể vỡ (hiện tượng tan máu ở hồng cầu).

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 03

Câu 17: Phân tử nào sau đây đóng vai trò là chất mang thông tin di truyền ở hầu hết các sinh vật sống?

DNA (deoxyribonucleic acid)

RNA (ribonucleic acid)

Protein

Carbohydrate

Câu hỏi về vật chất di truyền. DNA (deoxyribonucleic acid) là phân tử mang thông tin di truyền ở hầu hết sinh vật. RNA đóng vai trò này ở một số virus.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 03

Câu 18: Trong cơ chế điều hòa ngược âm tính, khi nồng độ sản phẩm cuối cùng của một con đường chuyển hóa tăng cao, điều gì sẽ xảy ra?

Tốc độ của con đường chuyển hóa sẽ tăng lên

Nồng độ chất phản ứng đầu tiên sẽ tăng lên

Tốc độ của con đường chuyển hóa sẽ giảm xuống

Enzyme xúc tác cho phản ứng sẽ hoạt động mạnh hơn

Câu hỏi về cơ chế điều hòa ngược âm tính. Khi sản phẩm cuối cùng tăng cao, nó sẽ ức chế các bước trước đó trong con đường chuyển hóa, làm giảm sản xuất thêm sản phẩm.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 03

Câu 19: Phát biểu nào sau đây là đúng về virus?

Virus có khả năng tự sinh sản độc lập bên ngoài tế bào vật chủ

Virus là thực thể sống có cấu tạo tế bào đơn giản

Virus chứa cả DNA và RNA làm vật chất di truyền

Virus là ký sinh nội bào bắt buộc và không có cấu tạo tế bào

Câu hỏi về đặc điểm của virus. Virus là thực thể chưa có cấu tạo tế bào, ký sinh nội bào bắt buộc và chỉ chứa một loại acid nucleic (DNA hoặc RNA).

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 03

Câu 20: Nhóm sinh vật nào sau đây có khả năng cố định nitrogen từ khí quyển thành dạng nitrogen hữu cơ mà cây xanh có thể hấp thụ?

Nấm

Động vật

Vi khuẩn cố định nitrogen

Thực vật hạt kín

Câu hỏi về chu trình nitrogen và vai trò của vi sinh vật cố định nitrogen. Vi khuẩn cố định nitrogen (ví dụ Rhizobium, Azotobacter) có khả năng chuyển N₂ trong khí quyển thành NH₃, NH₄⁺ mà cây có thể hấp thụ.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 03

Câu 21: Một loài thực vật sống trong môi trường khô hạn có các đặc điểm thích nghi như lá biến thành gai, thân mọng nước, rễ ăn sâu. Các đặc điểm này là kết quả của quá trình nào?

Đột biến ngẫu nhiên

Biến dị tổ hợp

Thường biến

Chọn lọc tự nhiên

Câu hỏi về thích nghi tiến hóa của sinh vật với môi trường. Các đặc điểm thích nghi là kết quả của quá trình chọn lọc tự nhiên, giúp sinh vật tồn tại và sinh sản tốt hơn trong môi trường sống.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 03

Câu 22: Phương pháp nghiên cứu nào sau đây thường được sử dụng để xác định mối quan hệ họ hàng giữa các loài sinh vật dựa trên sự tương đồng và khác biệt về trình tự DNA?

Nghiên cứu hình thái học so sánh

Phân tích phát sinh loài (phylogenetic analysis)

Thí nghiệm sinh lý học

Quan sát hành vi

Câu hỏi về phương pháp nghiên cứu trong sinh học phân tử và tiến hóa. Phân tích phát sinh loài (phylogenetic analysis) dựa trên dữ liệu DNA là phương pháp chính để xác định quan hệ tiến hóa.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 03

Câu 23: Trong hệ tuần hoàn kín của động vật có xương sống, máu đi từ tâm thất trái đến cơ quan nào đầu tiên?

Phổi

Tâm nhĩ phải

Động mạch chủ

Tĩnh mạch chủ

Câu hỏi về hệ tuần hoàn của động vật có xương sống. Máu từ tâm thất trái được bơm vào động mạch chủ, sau đó phân phối đến các cơ quan trong cơ thể.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 03

Câu 24: Loại tế bào nào trong hệ miễn dịch có vai trò trình diện kháng nguyên cho tế bào lympho T?

Tế bào trình diện kháng nguyên (APC)

Tế bào lympho T gây độc (Tc)

Tế bào lympho B

Tế bào hồng cầu

Câu hỏi về hệ miễn dịch. Tế bào trình diện kháng nguyên (APC), ví dụ tế bào tua (dendritic cell), đại thực bào, tế bào lympho B, có vai trò trình diện kháng nguyên cho tế bào lympho T để kích hoạt phản ứng miễn dịch.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 03

Câu 25: Cho biết một số bệnh di truyền ở người: bệnh bạch tạng (gene lặn trên NST thường), bệnh máu khó đông (gene lặn liên kết NST X). Nếu một cặp vợ chồng bình thường sinh con trai bị cả hai bệnh, kiểu gene của người vợ và người chồng có thể là gì?

Bố: AaXBY, Mẹ: AAXBXB

Bố: AaXBY, Mẹ: AaXBXb

Bố: AAXbY, Mẹ: AaXBXb

Bố: aaXBY, Mẹ: aaXBXB

Câu hỏi về di truyền người và xác định kiểu gene dựa trên thông tin bệnh di truyền. Con trai bị cả hai bệnh nhận gene lặn bệnh bạch tạng từ cả bố và mẹ, và gene lặn bệnh máu khó đông từ mẹ. Suy ra, cả bố và mẹ đều dị hợp về bệnh bạch tạng, và mẹ dị hợp về bệnh máu khó đông.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 03

Câu 26: Điều gì xảy ra trong pha S của chu kỳ tế bào?

Tế bào chất phân chia

Nhiễm sắc thể co xoắn

DNA được nhân đôi

Thoi phân bào hình thành

Câu hỏi về chu kỳ tế bào và pha S. Pha S (pha tổng hợp) là giai đoạn DNA được nhân đôi, chuẩn bị cho quá trình phân bào.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 03

Câu 27: Cho sơ đồ thí nghiệm: Đặt một cây non vào chuông thủy tinh kín, chiếu sáng liên tục. Sau một thời gian, nồng độ oxygen trong chuông tăng lên. Quá trình sinh học nào của cây xanh đã tạo ra oxygen?

Hô hấp tế bào

Thoát hơi nước

Hấp thụ nước và muối khoáng

Quang hợp

Câu hỏi về quá trình sinh học tạo oxygen ở thực vật. Quang hợp là quá trình cây xanh sử dụng ánh sáng, CO₂ và nước để tạo glucose và oxygen.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 03

Câu 28: Trong hệ sinh thái, dòng năng lượng và dòng vật chất khác nhau ở điểm nào?

Năng lượng truyền một chiều, vật chất tuần hoàn

Năng lượng tuần hoàn, vật chất truyền một chiều

Cả năng lượng và vật chất đều tuần hoàn

Cả năng lượng và vật chất đều truyền một chiều

Câu hỏi so sánh dòng năng lượng và dòng vật chất trong hệ sinh thái. Năng lượng truyền một chiều và giảm dần qua các bậc dinh dưỡng, còn vật chất thì tuần hoàn trong hệ sinh thái.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 03

Câu 29: Hiện tượng nào sau đây là ví dụ về cảm ứng ở thực vật?

Rụng lá vào mùa đông

Nảy mầm của hạt

Ngọn cây hướng về phía ánh sáng

Sinh trưởng chiều cao của cây

Câu hỏi về cảm ứng ở thực vật. Hướng sáng là một ví dụ điển hình về cảm ứng ở thực vật, cây mọc về phía nguồn sáng.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 03

Câu 30: Trong thí nghiệm chứng minh tính hướng động của thực vật, người ta đặt cây non nằm ngang trong hộp tối và quan sát sự sinh trưởng của rễ và thân cây. Kết quả nào sau đây phù hợp với tính hướng trọng lực và hướng đất của thực vật?

Cả rễ và thân cây đều mọc thẳng lên trên

Rễ cây mọc xuống dưới, thân cây mọc lên trên

Cả rễ và thân cây đều mọc nằm ngang

Rễ cây mọc lên trên, thân cây mọc xuống dưới

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Câu hỏi về tính hướng động của thực vật, cụ thể là hướng trọng lực (hướng đất). Rễ cây có tính hướng trọng lực dương (mọc xuống dưới), thân cây có tính hướng trọng lực âm (mọc lên trên). Trong hộp tối, hướng sáng không ảnh hưởng.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Trắc nghiệm Sinh học đại cương - Đề 04

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Một tế bào gan bị tổn thương màng ti thể sẽ ảnh hưởng trực tiếp đến quá trình nào sau đây trong tế bào?

Tổng hợp protein trên ribosome

Nhân đôi ADN trong nhân tế bào

Sản xuất ATP từ glucose

Phân giải lipid trong peroxisome

Câu hỏi tập trung vào chức năng của ti thể và hậu quả của việc màng ti thể bị tổn thương. Ti thể là bào quan chính thực hiện hô hấp tế bào, tạo ATP. Tổn thương màng ti thể sẽ ảnh hưởng đến chuỗi chuyền electron và quá trình phosphoryl hóa oxy hóa, do đó ảnh hưởng đến sản xuất ATP.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 04

Câu 2: Trong thí nghiệm chứng minh vai trò của enzyme catalase, người ta nhỏ dung dịch H2O2 lên mẫu gan sống và mẫu gan đã luộc chín. Hiện tượng nào sau đây sẽ xảy ra?

Cả hai mẫu gan đều không có bọt khí

Gan sống có bọt khí, gan chín không có bọt khí

Gan sống không có bọt khí, gan chín có bọt khí

Cả hai mẫu gan đều có bọt khí như nhau

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về enzyme và ảnh hưởng của nhiệt độ lên hoạt tính enzyme. Catalase xúc tác phân hủy H2O2 thành H2O và O2. Gan sống chứa enzyme catalase hoạt động, gan chín enzyme bị biến tính.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 04

Câu 3: Loại liên kết nào sau đây chịu trách nhiệm chính trong việc duy trì cấu trúc bậc hai của protein (ví dụ: alpha helix và beta sheet)?

Liên kết hydrogen

Liên kết ion

Liên kết disulfide

Liên kết peptide

Câu hỏi tập trung vào cấu trúc protein và loại liên kết hóa học quan trọng. Cấu trúc bậc hai protein được hình thành nhờ liên kết hydrogen giữa các nhóm peptide trên mạch polypeptide.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 04

Câu 4: Một tế bào thực vật được đặt trong dung dịch ưu trương. Điều gì sẽ xảy ra với tế bào này?

Tế bào sẽ trương lên và có thể vỡ ra

Tế bào sẽ giữ nguyên hình dạng

Nước sẽ đi vào tế bào

Tế bào sẽ mất nước và co nguyên sinh

Câu hỏi liên quan đến vận chuyển nước qua màng tế bào và ảnh hưởng của môi trường ưu trương. Trong môi trường ưu trương, nồng độ chất tan bên ngoài cao hơn bên trong tế bào, nước sẽ di chuyển từ tế bào ra ngoài, gây co nguyên sinh.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 04

Câu 5: Phát biểu nào sau đây mô tả đúng nhất về quá trình phiên mã?

Tổng hợp protein từ mRNA

Tổng hợp RNA từ DNA

Nhân đôi DNA để tạo ra DNA con

Phân giải mRNA thành các nucleotide

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về quá trình phiên mã trong sinh học phân tử. Phiên mã là quá trình tổng hợp RNA từ khuôn mẫu DNA, xảy ra trong nhân tế bào.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 04

Câu 6: Trong chu trình tế bào, pha nào sau đây là pha mà tế bào thực hiện chức năng sinh lý bình thường và chuẩn bị cho sự phân chia?

Pha M (phân chia tế bào)

Pha S (tổng hợp DNA)

Pha G1 (sinh trưởng và chuẩn bị)

Pha G2 (chuẩn bị cho phân bào)

Câu hỏi liên quan đến chu trình tế bào và các pha của nó. Pha G1 là pha sinh trưởng, tế bào thực hiện chức năng bình thường và chuẩn bị cho pha S (nhân đôi DNA).

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 04

Câu 7: Loại đột biến điểm nào sau đây thường gây ra hậu quả nghiêm trọng nhất cho protein?

Đột biến thay thế base

Đột biến im lặng

Đột biến sai nghĩa

Đột biến dịch khung

Câu hỏi về đột biến gen và hậu quả của chúng. Đột biến dịch khung làm thay đổi toàn bộ trình tự amino acid từ vị trí đột biến trở đi, thường gây hậu quả nghiêm trọng nhất.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 04

Câu 8: Trong quá trình hô hấp tế bào, giai đoạn nào tạo ra phần lớn ATP?

Đường phân

Chu trình Krebs

Chuỗi chuyền electron và phosphoryl hóa oxy hóa

Lên men lactic

Câu hỏi tập trung vào các giai đoạn của hô hấp tế bào và sản lượng ATP. Chuỗi chuyền electron và phosphoryl hóa oxy hóa là giai đoạn cuối cùng, tạo ra phần lớn ATP.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 04

Câu 9: Cơ chế di truyền nào sau đây tạo ra sự đa dạng di truyền lớn nhất trong quần thể sinh vật sinh sản hữu tính?

Đột biến gen

Trao đổi chéo trong giảm phân

Thụ tinh

Nhân đôi nhiễm sắc thể

Câu hỏi về nguồn gốc của đa dạng di truyền trong sinh sản hữu tính. Trao đổi chéo trong giảm phân tạo ra các tổ hợp gen mới, đóng góp lớn nhất vào đa dạng di truyền.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 04

Câu 10: Một loài thực vật có bộ nhiễm sắc thể 2n=24. Số lượng nhiễm sắc thể trong tế bào sinh dưỡng của cây này ở kỳ giữa nguyên phân là bao nhiêu?

Câu hỏi về số lượng nhiễm sắc thể trong nguyên phân. Kỳ giữa nguyên phân, nhiễm sắc thể đã nhân đôi nhưng chưa phân ly, số lượng nhiễm sắc thể vẫn là 2n.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 04

Câu 11: Trong hệ sinh thái, sinh vật nào sau đây đóng vai trò quan trọng nhất trong việc chuyển hóa năng lượng từ ánh sáng mặt trời thành năng lượng hóa học?

Động vật ăn cỏ

Động vật ăn thịt

Thực vật và tảo

Vi khuẩn phân hủy

Câu hỏi về vai trò của sinh vật sản xuất trong hệ sinh thái. Thực vật và tảo là sinh vật sản xuất chính, thực hiện quang hợp để chuyển năng lượng ánh sáng thành năng lượng hóa học.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 04

Câu 12: Phát biểu nào sau đây đúng về thuyết tiến hóa bằng chọn lọc tự nhiên của Darwin?

Đột biến là nguồn gốc chính của sự tiến hóa

Các đặc điểm có được trong đời sống cá thể sẽ di truyền cho đời sau

Tiến hóa diễn ra theo hướng xác định trước

Chọn lọc tự nhiên tác động lên các biến dị di truyền, giúp sinh vật thích nghi hơn

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về thuyết tiến hóa của Darwin. Chọn lọc tự nhiên tác động lên các biến dị di truyền sẵn có, giúp các cá thể thích nghi hơn tồn tại và sinh sản.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 04

Câu 13: Một đoạn mạch DNA có trình tự 5'-ATGXGXATG-3'. Nếu X là base adenine (A), thì trình tự mRNA được phiên mã từ mạch khuôn này là gì?

5'-AUGAGUAUG-3'

5'-AUGUGUAUG-3'

3'-UAXGXUAX-5'

3'-UAXAGUAX-5'

Câu hỏi về phiên mã và quy tắc bổ sung base. Mạch khuôn DNA bổ sung với mạch mRNA (A-U, T-A, G-C, C-G). Nếu X là A trên mạch gốc, thì trên mạch khuôn nó là T. Vậy mạch khuôn là 3'-TAXGXTAX-5'. Mạch mRNA phiên mã sẽ là 5'-AUGXGXAUG-3', với X là U (uracil thay thế cho thymine trong RNA).

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 04

Câu 14: Trong một quần thể giao phối ngẫu nhiên, tần số alen trội A là 0.6. Tần số kiểu gen dị hợp tử Aa trong quần thể ở trạng thái cân bằng Hardy-Weinberg là bao nhiêu?

0.16

0.36

0.48

0.84

Câu hỏi về di truyền quần thể và định luật Hardy-Weinberg. p(A) = 0.6, q(a) = 1 - 0.6 = 0.4. Tần số kiểu gen Aa = 2pq = 2 * 0.6 * 0.4 = 0.48.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 04

Câu 15: Hiện tượng nào sau đây là ví dụ về cơ chế cách ly sinh sản trước hợp tử?

Con lai kém khả năng sống sót

Con lai bất thụ

Thời gian sinh sản khác nhau

Tập tính giao phối khác nhau

Câu hỏi về cơ chế cách ly sinh sản và phân loại trước hợp tử. Cách ly tập tính là một loại cách ly trước hợp tử, do sự khác biệt trong hành vi giao phối.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 04

Câu 16: Cấu trúc nào sau đây có vai trò quan trọng trong việc điều khiển các hoạt động sống của tế bào nhân thực?

Nhân tế bào

Ribosome

Ti thể

Lưới nội chất

Câu hỏi về chức năng của nhân tế bào. Nhân tế bào chứa DNA, trung tâm điều khiển mọi hoạt động sống của tế bào.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 04

Câu 17: Trong phân tử nước, liên kết giữa oxygen và hydrogen là loại liên kết gì và mang tính chất nào?

Liên kết ion, phân cực

Liên kết cộng hóa trị, phân cực

Liên kết cộng hóa trị, không phân cực

Liên kết hydrogen, phân cực

Câu hỏi về tính chất hóa học của nước. Liên kết O-H trong nước là liên kết cộng hóa trị phân cực, do sự khác biệt độ âm điện giữa O và H.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 04

Câu 18: Loại tế bào nào sau đây không có thành tế bào?

Tế bào thực vật

Tế bào nấm

Tế bào động vật

Tế bào vi khuẩn

Câu hỏi về cấu trúc tế bào ở các giới sinh vật. Tế bào động vật không có thành tế bào, khác với tế bào thực vật, nấm, và vi khuẩn.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 04

Câu 19: Trong quá trình quang hợp, pha sáng diễn ra ở đâu và tạo ra sản phẩm gì?

Chất nền lục lạp, tạo ra glucose

Màng trong lục lạp, tạo ra CO2

Chất nền lục lạp, tạo ra ATP và NADPH

Màng thylakoid, tạo ra ATP, NADPH và O2

Câu hỏi về quang hợp và pha sáng. Pha sáng diễn ra ở màng thylakoid của lục lạp, tạo ra ATP, NADPH và O2.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 04

Câu 20: Sự kiện nào sau đây xảy ra trong kỳ giữa giảm phân II?

Các cặp nhiễm sắc thể tương đồng phân ly

Các nhiễm sắc tử chị em xếp thẳng hàng trên mặt phẳng xích đạo

Nhiễm sắc thể kép co xoắn cực đại

Màng nhân biến mất

Câu hỏi về giảm phân và kỳ giữa II. Kỳ giữa giảm phân II, các nhiễm sắc tử chị em trên mỗi NST kép xếp thẳng hàng trên mặt phẳng xích đạo của thoi phân bào.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 04

Câu 21: Một quần thể thỏ đang sinh trưởng theo mô hình chữ J. Điều gì có thể hạn chế sự tăng trưởng này trong tương lai?

Sự cạnh tranh giữa các loài khác nhau

Sự di cư của thỏ sang quần thể khác

Giới hạn về nguồn thức ăn và nơi ở

Sự tăng cường sinh sản của thỏ

Câu hỏi về sinh thái quần thể và mô hình tăng trưởng chữ J. Tăng trưởng chữ J không bền vững, sẽ bị giới hạn bởi các yếu tố môi trường như nguồn thức ăn, nơi ở, dịch bệnh.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 04

Câu 22: Trong hệ thống phân loại 5 giới, giới nào bao gồm các sinh vật nhân sơ?

Khởi sinh (Monera)

Nguyên sinh (Protista)

Nấm (Fungi)

Thực vật (Plantae)

Câu hỏi về phân loại sinh vật và giới Khởi sinh. Giới Khởi sinh (Monera) bao gồm vi khuẩn và vi khuẩn cổ, là các sinh vật nhân sơ.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 04

Câu 23: Cho sơ đồ lưới thức ăn: Cây xanh → Sâu ăn lá → Chim sâu → Rắn. Sinh vật nào là sinh vật tiêu thụ bậc 2?

Cây xanh

Chim sâu

Sâu ăn lá

Rắn

Câu hỏi về lưới thức ăn và bậc dinh dưỡng. Sinh vật tiêu thụ bậc 2 là sinh vật ăn sinh vật tiêu thụ bậc 1. Trong sơ đồ, sâu ăn lá là bậc 1, chim sâu ăn sâu ăn lá nên là bậc 2.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 04

Câu 24: Một người có nhóm máu AB. Kiểu gen nào sau đây có thể là của người này?

IAIA

IBIB

IAIB

IOIO

Câu hỏi về nhóm máu ABO và di truyền. Nhóm máu AB có kiểu gen IAIB, do đồng trội của alen IA và IB.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 04

Câu 25: Cơ quan tương đồng là gì và chúng phản ánh điều gì về mối quan hệ tiến hóa?

Các cơ quan có cùng chức năng ở các loài khác nhau

Các cơ quan có hình dạng giống nhau nhưng chức năng khác nhau

Các cơ quan không có nguồn gốc chung nhưng có chức năng tương tự

Các cơ quan có nguồn gốc phát triển chung, phản ánh quan hệ họ hàng

Câu hỏi về bằng chứng tiến hóa và cơ quan tương đồng. Cơ quan tương đồng có cùng nguồn gốc phát triển, phản ánh mối quan hệ họ hàng gần gũi.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 04

Câu 26: Virus khác biệt với tế bào sống ở điểm cơ bản nào?

Virus có khả năng di truyền

Virus không có cấu trúc tế bào

Virus có thể tiến hóa

Virus chứa vật chất di truyền là DNA hoặc RNA

Câu hỏi về đặc điểm của virus so với tế bào sống. Virus không có cấu trúc tế bào, chỉ là phức hợp protein và nucleic acid, sống ký sinh bắt buộc.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 04

Câu 27: Enzyme ARN polymerase có vai trò gì trong tế bào?

Tổng hợp DNA từ DNA

Tổng hợp protein từ mRNA

Tổng hợp RNA từ DNA

Phân giải RNA

Câu hỏi về chức năng của enzyme RNA polymerase. RNA polymerase xúc tác quá trình phiên mã, tổng hợp RNA từ DNA.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 04

Câu 28: Hiện tượng thoái hóa giống ở thực vật giao phấn thường do nguyên nhân nào gây ra?

Đột biến gen

Chọn lọc tự nhiên

Giao phối ngẫu nhiên

Tự thụ phấn hoặc giao phối gần

Câu hỏi về thoái hóa giống ở thực vật giao phấn. Giao phấn tạo ra quần thể dị hợp tử, khi tự thụ phấn hoặc giao phối gần, tỷ lệ đồng hợp tử tăng lên, biểu hiện các gen lặn có hại, gây thoái hóa giống.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 04

Câu 29: Trong thí nghiệm lai một cặp tính trạng của Mendel, phép lai phân tích được thực hiện nhằm mục đích gì?

Xác định kiểu gen của cá thể mang kiểu hình trội

Tạo ra đời con đồng tính

Kiểm tra độ thuần chủng của dòng bố mẹ

Tăng cường tính trạng mong muốn ở đời con

Câu hỏi về mục đích của phép lai phân tích trong di truyền học Mendel. Lai phân tích (lai với cá thể đồng hợp tử lặn) giúp xác định kiểu gen của cá thể mang kiểu hình trội là đồng hợp tử hay dị hợp tử.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 04

Câu 30: Khi nói về hệ sinh thái, phát biểu nào sau đây là đúng?

Hệ sinh thái chỉ bao gồm quần xã sinh vật

Năng lượng trong hệ sinh thái tuần hoàn khép kín

Hệ sinh thái bao gồm quần xã và môi trường vô sinh của nó

Vật chất trong hệ sinh thái được tạo ra liên tục

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Câu hỏi về khái niệm hệ sinh thái. Hệ sinh thái bao gồm quần xã sinh vật và môi trường vô sinh của nó, có sự tương tác và trao đổi vật chất, năng lượng.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Trắc nghiệm Sinh học đại cương - Đề 05

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Một tế bào đang thực hiện quá trình phiên mã. Phân tử nào sau đây đóng vai trò khuôn mẫu để tổng hợp nên phân tử ARN?

rARN

mạch khuôn của ADN

tARN

protein ribosome

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cơ chế phiên mã. Trong phiên mã, mạch khuôn của DNA được sử dụng để tổng hợp ARN.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 05

Câu 2: Trong thí nghiệm lai một cặp tính trạng của Mendel, phép lai giữa cây hoa đỏ thuần chủng và cây hoa trắng thuần chủng ở thế hệ P tạo ra F1 toàn cây hoa đỏ. Khi cho F1 tự thụ phấn, F2 xuất hiện cả hoa đỏ và hoa trắng. Tỷ lệ phân li kiểu hình ở F2 là bao nhiêu?

1 hoa đỏ : 1 hoa trắng

9 hoa đỏ : 7 hoa trắng

3 hoa đỏ : 1 hoa trắng

100% hoa đỏ

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về quy luật phân li của Mendel. Phép lai моногибрид cổ điển tạo ra tỷ lệ kiểu hình 3:1 ở F2.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 05

Câu 3: Cho sơ đồ lưới thức ăn sau: Cây xanh → Sâu ăn lá → Chim sâu → Rắn. Nếu số lượng chim sâu giảm mạnh do dịch bệnh, điều gì có khả năng xảy ra nhất trong hệ sinh thái?

Số lượng cây xanh tăng lên

Số lượng sâu ăn lá tăng lên

Số lượng rắn giảm xuống

Hệ sinh thái không bị ảnh hưởng

Câu hỏi về lưới thức ăn và tác động của việc loại bỏ một loài. Chim sâu là thiên địch của sâu ăn lá, giảm chim sâu sẽ dẫn đến tăng số lượng sâu ăn lá.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 05

Câu 4: Loại liên kết hóa học nào sau đây chủ yếu chịu trách nhiệm cho cấu trúc bậc hai của protein (ví dụ: alpha-helix và beta-sheet)?

Liên kết ion

Liên kết disulfide

Liên kết hydro

Liên kết peptide

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cấu trúc protein. Liên kết hydro giữa các nhóm peptide trong chuỗi polypeptide tạo nên cấu trúc bậc hai.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 05

Câu 5: Trong quá trình hô hấp tế bào, giai đoạn nào tạo ra phần lớn ATP?

Đường phân

Chu trình Krebs (chu trình axit citric)

Giai đoạn trung gian (acetyl-CoA)

Chuỗi chuyền electron và phosphoryl hóa oxy hóa

Câu hỏi về các giai đoạn hô hấp tế bào và hiệu quả năng lượng. Chuỗi chuyền electron là giai đoạn tạo ra nhiều ATP nhất thông qua phosphoryl hóa oxy hóa.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 05

Câu 6: Một quần thể thực vật giao phấn có tần số alen A là 0.6 và alen a là 0.4. Giả sử quần thể này tuân theo định luật Hardy-Weinberg, tần số kiểu gen dị hợp tử (Aa) trong quần thể là bao nhiêu?

0.16

0.36

0.48

0.64

Câu hỏi áp dụng định luật Hardy-Weinberg. Tần số kiểu gen dị hợp tử (2pq) được tính bằng 2 * 0.6 * 0.4 = 0.48.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 05

Câu 7: Loại tế bào nào sau đây của hệ miễn dịch chịu trách nhiệm chính cho việc sản xuất kháng thể?

Tế bào lympho T gây độc (T cytotoxic)

Tế bào lympho B (B cells)

Đại thực bào (Macrophages)

Tế bào tua (Dendritic cells)

Câu hỏi về hệ miễn dịch. Tế bào lympho B (tế bào B) là tế bào duy nhất sản xuất kháng thể.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 05

Câu 8: Phân tử nào sau đây là đơn vị cấu tạo (monomer) của nucleic acid?

Nucleotide

Amino acid

Glucose

Acid béo

Câu hỏi về cấu trúc nucleic acid. Nucleotide là đơn phân cấu tạo nên DNA và RNA.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 05

Câu 9: Hiện tượng nào sau đây là ví dụ về chọn lọc tự nhiên?

Sự trôi dạt di truyền trong quần thể nhỏ

Đột biến gen ngẫu nhiên

Khả năng kháng thuốc kháng sinh của vi khuẩn tăng lên theo thời gian

Giao phối không ngẫu nhiên

Câu hỏi về chọn lọc tự nhiên. Khả năng kháng thuốc kháng sinh của vi khuẩn là ví dụ điển hình về chọn lọc tự nhiên, khi chỉ những vi khuẩn kháng thuốc sống sót và sinh sản.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 05

Câu 10: Trong quá trình quang hợp, pha sáng diễn ra ở vị trí nào trong lục lạp?

Chất nền (stroma)

Màng thylakoid

Màng ngoài lục lạp

Không gian giữa hai màng

Câu hỏi về quang hợp. Pha sáng của quang hợp xảy ra trên màng thylakoid của lục lạp.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 05

Câu 11: Loại mô nào sau đây ở thực vật chịu trách nhiệm vận chuyển nước và chất khoáng từ rễ lên lá?

Mô xylem (mạch gỗ)

Mô phloem (mạch rây)

Mô mềm (parenchyma)

Mô nâng đỡ (collenchyma)

Câu hỏi về mô thực vật. Mô xylem (mạch gỗ) đảm nhiệm chức năng vận chuyển nước và chất khoáng.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 05

Câu 12: Đặc điểm nào sau đây phân biệt tế bào nhân thực với tế bào nhân sơ?

Có ribosome

Có màng sinh chất

Có tế bào chất

Có nhân thật chứa DNA được bao bọc bởi màng nhân

Câu hỏi so sánh tế bào nhân thực và nhân sơ. Tế bào nhân thực có nhân thật được bao bọc bởi màng nhân, điều mà tế bào nhân sơ không có.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 05

Câu 13: Trong cơ chế điều hòa hoạt động gen operon Lac ở vi khuẩn E. coli, khi môi trường có lactose, lactose đóng vai trò gì?

Protein ức chế

Chất cảm ứng (inducer)

Enzyme RNA polymerase

Gen điều hòa

Câu hỏi về operon Lac. Lactose là chất cảm ứng, liên kết với protein ức chế làm bất hoạt protein này, cho phép phiên mã các gen cấu trúc.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 05

Câu 14: Quá trình giảm phân tạo ra loại tế bào con nào và số lượng nhiễm sắc thể trong tế bào con so với tế bào mẹ?

Tế bào sinh dưỡng lưỡng bội (2n)

Tế bào sinh dưỡng đơn bội (n)

Tế bào giao tử đơn bội (n)

Tế bào giao tử lưỡng bội (2n)

Câu hỏi về giảm phân. Giảm phân tạo ra tế bào giao tử đơn bội (n) từ tế bào mẹ lưỡng bội (2n).

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 05

Câu 15: Loại đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể nào sau đây làm tăng số lượng gen trên nhiễm sắc thể?

Mất đoạn

Đảo đoạn

Chuyển đoạn

Lặp đoạn

Câu hỏi về đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể. Đột biến lặp đoạn làm tăng số lượng bản sao của một đoạn gen trên nhiễm sắc thể.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 05

Câu 16: Sinh vật nào sau đây thuộc giới Nguyên sinh (Protista)?

Trùng roi xanh (Euglena)

Vi khuẩn lam (Cyanobacteria)

Nấm men (Yeast)

Cây rêu (Moss)

Câu hỏi về phân loại sinh vật. Trùng roi xanh (Euglena) là một sinh vật đơn bào nhân thực, thuộc giới Nguyên sinh.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 05

Câu 17: Một mẫu DNA được phân tích và thấy rằng có 30% base adenine (A). Tỷ lệ phần trăm base guanine (G) trong mẫu DNA đó là bao nhiêu?

20%

30%

40%

Câu hỏi áp dụng quy tắc Chargaff. Trong DNA, A=T và G=C. Nếu A=30%, thì T=30%, vậy A+T=60%. Do đó G+C=40%, và G=C=20%.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 05

Câu 18: Trong hệ tuần hoàn kín của động vật có xương sống, máu đi từ tâm thất trái đến bộ phận nào tiếp theo?

Tâm nhĩ trái

Tâm thất phải

Động mạch chủ

Tĩnh mạch phổi

Câu hỏi về hệ tuần hoàn. Máu từ tâm thất trái được bơm vào động mạch chủ, sau đó đi đến các động mạch nhỏ hơn và mao mạch.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 05

Câu 19: Loại hormone nào sau đây được sản xuất bởi tuyến tụy và có tác dụng làm giảm đường huyết?

Insulin

Glucagon

Adrenaline

Cortisol

Câu hỏi về hormone và chức năng. Insulin là hormone duy nhất làm giảm đường huyết, được sản xuất bởi tuyến tụy.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 05

Câu 20: Nhóm động vật nào sau đây có tim 4 ngăn hoàn chỉnh, đảm bảo máu giàu oxy và máu nghèo oxy không bị pha trộn?

Lưỡng cư

Bò sát (trừ cá sấu)

Cá

Chim và Thú

Câu hỏi về tim và hệ tuần hoàn ở động vật. Chim và thú (động vật có vú) có tim 4 ngăn hoàn chỉnh.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 05

Câu 21: Một enzyme xúc tác cho phản ứng phân giải tinh bột thành đường maltose. Nếu nhiệt độ môi trường tăng quá cao, điều gì sẽ xảy ra với hoạt tính của enzyme này?

Hoạt tính enzyme tăng lên

Hoạt tính enzyme không đổi

Hoạt tính enzyme giảm hoặc mất hoàn toàn

Hoạt tính enzyme thay đổi không theo quy luật

Câu hỏi về enzyme và ảnh hưởng của nhiệt độ. Nhiệt độ quá cao có thể làm biến tính enzyme, làm giảm hoặc mất hoàn toàn hoạt tính xúc tác.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 05

Câu 22: Trong hệ sinh thái dưới nước, sinh vật nào sau đây đóng vai trò là sinh vật sản xuất sơ cấp?

Động vật phù du

Thực vật phù du (tảo)

Cá nhỏ

Vi khuẩn phân hủy

Câu hỏi về hệ sinh thái. Thực vật phù du (tảo) là sinh vật quang hợp chính trong hệ sinh thái dưới nước, đóng vai trò sinh vật sản xuất sơ cấp.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 05

Câu 23: Quá trình nào sau đây giúp duy trì sự ổn định môi trường bên trong cơ thể (ví dụ: nhiệt độ, pH, áp suất thẩm thấu)?

Sinh trưởng

Sinh sản

Cảm ứng

Cân bằng nội môi (Homeostasis)

Câu hỏi về sinh lý học. Cân bằng nội môi (homeostasis) là khả năng duy trì môi trường bên trong ổn định của cơ thể.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 05

Câu 24: Phương pháp nghiên cứu nào sau đây thường được sử dụng để xác định mối quan hệ họ hàng giữa các loài sinh vật dựa trên trình tự DNA hoặc protein?

Phân tích phát sinh loài (Phylogenetic analysis)

Nghiên cứu dịch tễ học (Epidemiological study)

Quan sát hành vi (Behavioral observation)

Thí nghiệm sinh lý học (Physiological experiment)

Câu hỏi về phương pháp nghiên cứu sinh học. Phân tích phát sinh loài (phylogenetic analysis) sử dụng dữ liệu phân tử để xây dựng cây phát sinh loài và xác định quan hệ tiến hóa.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 05

Câu 25: Một quần thể sinh vật đang trải qua quá trình tiến hóa hội tụ. Điều này có nghĩa là gì?

Quần thể đang phân li thành nhiều loài mới

Các loài không liên quan phát triển các đặc điểm tương tự do áp lực chọn lọc tương tự

Quần thể đang mất dần sự đa dạng di truyền

Quần thể đang thích nghi với môi trường sống thay đổi nhanh chóng

Câu hỏi về tiến hóa. Tiến hóa hội tụ là quá trình các loài không có quan hệ họ hàng gần gũi phát triển các đặc điểm tương tự do sống trong môi trường tương tự.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 05

Câu 26: Cấu trúc nào sau đây của hệ thần kinh trung ương chịu trách nhiệm điều khiển các hoạt động sống cơ bản như hô hấp, tuần hoàn, và tiêu hóa?

Tiểu não (cerebellum)

Đại não (cerebrum)

Hành não (medulla oblongata)

Vùng dưới đồi (hypothalamus)

Câu hỏi về hệ thần kinh. Hành não (medulla oblongata) là m???t phần của não sau, điều khiển các chức năng sống còn.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 05

Câu 27: Hiện tượng di truyền liên kết gen xảy ra do các gen nằm trên cùng một nhiễm sắc thể và có xu hướng di truyền cùng nhau. Điều kiện nào sau đây làm giảm sự liên kết gen và tăng tần số hoán vị gen?

Các gen nằm trên các nhiễm sắc thể khác nhau

Các gen nằm rất gần nhau trên nhiễm sắc thể

Không có hoán vị gen xảy ra trong giảm phân

Khoảng cách giữa các gen trên nhiễm sắc thể càng lớn

Câu hỏi về di truyền liên kết và hoán vị gen. Khoảng cách vật lý lớn hơn giữa các gen trên nhiễm sắc thể làm tăng khả năng xảy ra hoán vị giữa chúng.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 05

Câu 28: Trong thí nghiệm về ảnh hưởng của ánh sáng đến quang hợp, người ta thấy rằng cường độ quang hợp tăng lên khi cường độ ánh sáng tăng đến một giới hạn nhất định, sau đó đạt trạng thái bão hòa và không tăng thêm nữa. Yếu tố nào sau đây là yếu tố giới hạn quang hợp trong giai đoạn bão hòa ánh sáng?

Cường độ ánh sáng

Nồng độ CO2, nhiệt độ, hoặc enzyme quang hợp

Nồng độ oxy

Độ ẩm của môi trường

Câu hỏi về yếu tố giới hạn quang hợp. Khi ánh sáng không còn là yếu tố giới hạn, các yếu tố khác như nồng độ CO2, nhiệt độ, hoặc enzyme trở thành yếu tố giới hạn.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 05

Câu 29: Một loại thuốc diệt cỏ ức chế quá trình vận chuyển electron trong pha sáng của quang hợp. Loại thuốc này sẽ ảnh hưởng trực tiếp đến giai đoạn nào của quang hợp?

Pha sáng

Chu trình Calvin (pha tối)

Tổng hợp glucose

Hấp thụ nước

Câu hỏi về tác động của chất ức chế quang hợp. Vận chuyển electron là một phần quan trọng của pha sáng, thuốc ức chế sẽ ngăn chặn pha sáng diễn ra.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 05

Câu 30: Một quần thể thỏ rừng đang sinh sống trong một khu rừng. Do biến đổi khí hậu, mùa đông trở nên khắc nghiệt hơn và nguồn thức ăn khan hiếm. Hình thức chọn lọc tự nhiên nào có khả năng xảy ra nhất trong quần thể thỏ này?

Chọn lọc ổn định

Chọn lọc phân hóa

Chọn lọc định hướng

Chọn lọc giới tính

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Câu hỏi về các hình thức chọn lọc tự nhiên. Chọn lọc định hướng xảy ra khi môi trường thay đổi theo một hướng nhất định, ưu tiên các kiểu hình thích nghi với điều kiện mới (ví dụ: khả năng chịu lạnh tốt hơn).

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Trắc nghiệm Sinh học đại cương - Đề 06

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Một tế bào gan bị tổn thương màng ty thể sẽ ảnh hưởng trực tiếp đến quá trình nào sau đây trong tế bào?

Tổng hợp protein trên ribosome

Sản xuất ATP thông qua hô hấp tế bào

Phân giải lipid trong lysosome

Sao chép DNA trong nhân tế bào

Câu hỏi tập trung vào chức năng chính của ty thể. Màng ty thể là nơi diễn ra chuỗi chuyền electron và tổng hợp ATP, giai đoạn quan trọng nhất của hô hấp tế bào. Tổn thương màng ty thể sẽ ảnh hưởng trực tiếp đến sản xuất năng lượng của tế bào.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 06

Câu 2: Xét một quần thể vi khuẩn E. coli đang sinh trưởng trong môi trường nuôi cấy liên tục. Điều gì sẽ xảy ra với tốc độ sinh trưởng của quần thể nếu nguồn cung cấp glucose bị giới hạn đột ngột?

Tăng lên do giảm cạnh tranh

Không thay đổi vì vi khuẩn có thể sử dụng các nguồn khác

Giảm xuống do thiếu hụt nguồn năng lượng

Dừng lại hoàn toàn và quần thể chết

Câu hỏi kiểm tra hiểu biết về yếu tố giới hạn sự sinh trưởng quần thể. Glucose là nguồn năng lượng và carbon chính cho E. coli. Khi glucose bị giới hạn, tốc độ sinh trưởng sẽ giảm do thiếu nguyên liệu và năng lượng cho sinh sản.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 06

Câu 3: Trong quá trình phiên mã ở sinh vật nhân chuẩn, enzyme RNA polymerase bám vào vùng nào của gene để bắt đầu quá trình tổng hợp mRNA?

Vùng khởi động (Promoter)

Vùng mã hóa (Coding region)

Vùng kết thúc (Terminator)

Vùng tăng cường (Enhancer)

Câu hỏi tập trung vào cơ chế phiên mã. Vùng promoter là trình tự DNA đặc biệt nằm trước gene, nơi RNA polymerase nhận biết và bám vào để khởi đầu phiên mã.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 06

Câu 4: Một đoạn mạch khuôn của DNA có trình tự 3'-TAGCCATG-5'. Trình tự mRNA được phiên mã từ mạch khuôn này là gì?

5'-TAGCCATG-3'

3'-AUCGGUAC-5'

5'-AUGGCUAG-3'

5'-ATGCCGTC-3'

Câu hỏi kiểm tra khả năng áp dụng nguyên tắc bổ sung trong phiên mã. A liên kết với U (trong RNA), T liên kết với A, G liên kết với C, C liên kết với G. Mạch khuôn 3'-TAGCCATG-5' sẽ được phiên mã thành mRNA 5'-AUCGGUAC-3'.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 06

Câu 5: Hiện tượng nào sau đây là kết quả của quá trình giảm phân không bình thường, dẫn đến một giao tử có thêm một nhiễm sắc thể?

Đột biến gen điểm

Đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể

Đột biến đa bội

Đột biến lệch bội

Câu hỏi về đột biến số lượng nhiễm sắc thể do giảm phân không bình thường. Sự không phân ly của nhiễm sắc thể trong giảm phân sẽ tạo ra giao tử thừa hoặc thiếu nhiễm sắc thể.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 06

Câu 6: Trong một hệ sinh thái, sinh vật nào đóng vai trò quan trọng trong việc chuyển hóa chất hữu cơ từ xác sinh vật chết thành chất vô cơ trả lại môi trường?

Sinh vật sản xuất (Producer)

Sinh vật phân giải (Decomposer)

Sinh vật tiêu thụ bậc 1 (Primary consumer)

Sinh vật tiêu thụ bậc 2 (Secondary consumer)

Câu hỏi về vai trò của sinh vật phân giải trong hệ sinh thái. Sinh vật phân giải (vi khuẩn, nấm) phân hủy chất hữu cơ thành chất vô cơ, hoàn thành chu trình vật chất.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 06

Câu 7: Phát biểu nào sau đây mô tả đúng nhất về mối quan hệ giữa gen, allele và nhiễm sắc thể?

Allele là một đoạn của gen, gen nằm trên nhiễm sắc thể.

Nhiễm sắc thể là các dạng khác nhau của gen, allele nằm trên gen.

Gen là một đoạn của nhiễm sắc thể, allele là các dạng khác nhau của gen.

Gen và allele là các đơn vị cấu trúc của nhiễm sắc thể.

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về các khái niệm di truyền cơ bản. Gen là đơn vị di truyền, allele là các dạng khác nhau của gen, và gen nằm trên nhiễm sắc thể.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 06

Câu 8: Cho sơ đồ lưới thức ăn sau: Thực vật → Sâu → Ếch → Rắn. Nếu quần thể ếch bị suy giảm nghiêm trọng do ô nhiễm môi trường, điều gì có khả năng xảy ra nhất?

Quần thể thực vật và rắn đều tăng lên.

Quần thể sâu tăng lên, quần thể rắn giảm xuống.

Quần thể thực vật giảm xuống, quần thể sâu tăng lên.

Quần thể thực vật, sâu và rắn đều giảm xuống.

Câu hỏi về tác động của sự thay đổi quần thể trong lưới thức ăn. Suy giảm ếch (sinh vật tiêu thụ bậc 2) sẽ ảnh hưởng đến cả quần thể sâu (tăng lên do ít bị ăn thịt) và quần thể rắn (giảm do thiếu nguồn thức ăn).

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 06

Câu 9: Loại liên kết hóa học nào chịu trách nhiệm chính cho việc duy trì cấu trúc bậc hai (alpha-helix và beta-sheet) của protein?

Liên kết peptide

Liên kết disulfide

Liên kết hydrogen

Tương tác kỵ nước

Câu hỏi về cấu trúc protein. Liên kết hydrogen giữa các nhóm peptide trong chuỗi polypeptide là yếu tố chính duy trì cấu trúc bậc hai.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 06

Câu 10: Đặc điểm nào sau đây KHÔNG phải là đặc điểm chung của tất cả các dạng sống trên Trái Đất?

Được cấu tạo từ tế bào

Có khả năng trao đổi chất

Có khả năng sinh sản

Có khả năng di chuyển chủ động

Câu hỏi về đặc điểm chung của sự sống. Khả năng di chuyển không phải là đặc điểm chung của tất cả sinh vật (ví dụ: thực vật cố định). Các đặc điểm còn lại (tổ chức tế bào, trao đổi chất, khả năng sinh sản) là các đặc điểm phổ quát.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 06

Câu 11: Cho biết một loài thực vật có bộ nhiễm sắc thể 2n=24. Một tế bào rễ của loài cây này đang ở kỳ giữa của nguyên phân sẽ có bao nhiêu nhiễm sắc tử chị em?

Câu hỏi về nhiễm sắc thể trong nguyên phân. Ở kỳ giữa nguyên phân, mỗi nhiễm sắc thể đã nhân đôi thành hai nhiễm sắc tử chị em. Với bộ NST 2n=24, số nhiễm sắc thể là 24, vậy số nhiễm sắc tử chị em là 24 x 2 = 48.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 06

Câu 12: Loại đột biến gen nào sau đây thường gây ra hậu quả nghiêm trọng nhất cho chức năng của protein?

Đột biến thay thế base

Đột biến mất base nhưng không gây dịch khung

Đột biến dịch khung (thêm hoặc mất base gây dịch khung)

Đột biến đồng nghĩa (thay đổi codon nhưng không đổi axit amin)

Câu hỏi về hậu quả của các loại đột biến gen. Đột biến dịch khung làm thay đổi toàn bộ trình tự axit amin từ điểm đột biến trở đi, thường dẫn đến protein mất chức năng hoàn toàn.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 06

Câu 13: Trong thí nghiệm của Griffith về biến nạp vi khuẩn, hiện tượng biến nạp xảy ra do yếu tố di truyền nào từ vi khuẩn S (có vỏ) đã chuyển sang vi khuẩn R (không vỏ)?

DNA

Protein

RNA

Lipid

Câu hỏi về thí nghiệm biến nạp của Griffith, một thí nghiệm kinh điển chứng minh DNA là vật chất di truyền. DNA từ vi khuẩn S đã biến nạp vi khuẩn R, làm cho R có khả năng tạo vỏ.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 06

Câu 14: Phương pháp nào sau đây thường được sử dụng để xác định trình tự nucleotide của một đoạn DNA?

Điện di trên gel agarose

Giải trình tự Sanger (Sanger sequencing)

PCR (Phản ứng chuỗi polymerase)

Ly tâm siêu tốc

Câu hỏi về kỹ thuật sinh học phân tử. Giải trình tự Sanger (hoặc phương pháp giải trình tự DNA thế hệ mới) là phương pháp chính để xác định trình tự DNA.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 06

Câu 15: Trong quá trình quang hợp, pha sáng diễn ra ở vị trí nào trong lục lạp và tạo ra sản phẩm chính là gì?

Chất nền stroma, tạo ra glucose

Màng ngoài lục lạp, tạo ra CO2

Chất nền stroma, tạo ra ATP và NADPH

Màng thylakoid, tạo ra ATP, NADPH và O2

Câu hỏi về quang hợp. Pha sáng diễn ra ở màng thylakoid, sử dụng năng lượng ánh sáng để tạo ra ATP và NADPH, đồng thời giải phóng oxy.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 06

Câu 16: Phân tử nào sau đây đóng vai trò là chất mang năng lượng chủ yếu trong tế bào, cung cấp năng lượng cho hầu hết các hoạt động sống?

ATP (Adenosine triphosphate)

Glucose

NADPH

DNA

Câu hỏi về vai trò của ATP. ATP (Adenosine triphosphate) là phân tử năng lượng chính của tế bào, cung cấp năng lượng cho nhiều quá trình sinh học.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 06

Câu 17: Loại tế bào nào của hệ miễn dịch chịu trách nhiệm nhận diện và tiêu diệt các tế bào bị nhiễm virus hoặc tế bào ung thư?

Tế bào B (B cells)

Đại thực bào (Macrophages)

Tế bào T gây độc tế bào (Cytotoxic T cells)

Tế bào T hỗ trợ (Helper T cells)

Câu hỏi về hệ miễn dịch. Tế bào T gây độc tế bào (Cytotoxic T cells) có chức năng chính là tiêu diệt tế bào nhiễm virus và tế bào ung thư.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 06

Câu 18: Hiện tượng thoái hóa điểm vàng (Age-related Macular Degeneration - AMD) là một bệnh lý phổ biến ở người già, gây suy giảm thị lực trung tâm. Bào quan nào trong tế bào võng mạc có thể bị tổn thương chính trong AMD?

Ribosome

Ty thể

Lưới nội chất

Lysosome

Câu hỏi liên hệ sinh học tế bào với bệnh lý. Ty thể cung cấp năng lượng cho tế bào võng mạc hoạt động. Tổn thương ty thể có thể dẫn đến suy giảm chức năng tế bào võng mạc và gây AMD.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 06

Câu 19: Trong quá trình tiến hóa, sự kiện nào được xem là bước ngoặt lớn dẫn đến sự xuất hiện của sinh vật nhân chuẩn từ sinh vật nhân sơ?

Sự hình thành màng sinh chất

Sự phát triển khả năng quang hợp

Sự xuất hiện cơ chế phiên mã và dịch mã

Sự nội cộng sinh (Endosymbiosis)

Câu hỏi về tiến hóa sinh học. Thuyết nội cộng sinh giải thích nguồn gốc của bào quan có màng kép (ty thể, lục lạp) ở sinh vật nhân chuẩn từ vi khuẩn nội cộng sinh, là một bước ngoặt quan trọng trong tiến hóa.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 06

Câu 20: Tính trạng nhóm máu ABO ở người được quy định bởi một gen có 3 allele (IA, IB, IO). Kiểu di truyền nào sau đây quy định nhóm máu AB?

IAIA hoặc IAIO

IBIB hoặc IBIO

IAIB

IOIO

Câu hỏi về di truyền nhóm máu ABO. Nhóm máu AB là kết quả của hiện tượng đồng trội, khi cả allele IA và IB đều được biểu hiện.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 06

Câu 21: Hiện tượng nào sau đây giúp duy trì sự ổn định của thành phần loài trong một quần xã sinh vật theo thời gian, chống lại sự xâm nhập của loài mới?

Diễn thế sinh thái

Sức kháng cự sinh thái (Ecological resistance)

Cạnh tranh giữa các loài

Quan hệ cộng sinh

Câu hỏi về sinh thái học quần xã. Tính ổn định và khả năng chống chịu của quần xã (sức kháng cự sinh thái) giúp duy trì thành phần loài và chống lại xáo trộn từ bên ngoài.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 06

Câu 22: Loại hormone thực vật nào đóng vai trò chính trong quá trình chín của quả và rụng lá?

Auxin

Gibberellin

Cytokinin

Ethylene

Câu hỏi về hormone thực vật. Ethylene là hormone chính liên quan đến quá trình chín của quả và rụng lá ở thực vật.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 06

Câu 23: Trong cơ chế điều hòa operon Lac ở vi khuẩn E. coli, chất cảm ứng (inductor) là lactose có vai trò gì?

Gắn vào protein ức chế, làm bất hoạt protein ức chế

Gắn vào vùng vận hành (operator), ngăn cản RNA polymerase bám vào

Kích thích RNA polymerase hoạt động mạnh hơn

Cung cấp năng lượng cho quá trình phiên mã

Câu hỏi về điều hòa biểu hiện gen ở vi khuẩn. Lactose là chất cảm ứng của operon Lac. Khi có lactose, nó sẽ gắn vào protein ức chế, làm protein này mất khả năng bám vào vùng vận hành, cho phép phiên mã diễn ra.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 06

Câu 24: Phương pháp nhân giống vô tính nào sau đây thường được sử dụng để tạo ra số lượng lớn cây con đồng nhất về mặt di truyền từ một cây mẹ có kiểu gen quý?

Giâm cành

Chiết cành

Nuôi cấy mô tế bào thực vật (Plant tissue culture)

Ghép cây

Câu hỏi về ứng dụng sinh học trong nông nghiệp. Nuôi cấy mô tế bào thực vật là phương pháp nhân giống vô tính hiệu quả, tạo ra số lượng lớn cây con đồng nhất từ một mẫu mô nhỏ.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 06

Câu 25: Trong chu trình sinh địa hóa carbon, quá trình nào sau đây đóng vai trò quan trọng nhất trong việc đưa carbon từ khí quyển vào hệ sinh vật?

Hô hấp của động vật

Quang hợp của thực vật và tảo

Phân hủy chất hữu cơ bởi vi sinh vật

Đốt cháy nhiên liệu hóa thạch

Câu hỏi về chu trình carbon. Quang hợp là quá trình chính hấp thụ CO2 từ khí quyển và chuyển hóa thành chất hữu cơ trong sinh vật.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 06

Câu 26: Cơ chế cách ly sinh sản nào sau đây là ví dụ về cách ly trước hợp tử?

Cách ly tập tính (Behavioral isolation)

Cách ly thời gian (Temporal isolation)

Cách ly cơ học (Mechanical isolation)

Cách ly hậu hợp tử do con lai bất thụ (Hybrid sterility)

Câu hỏi về cơ chế cách ly sinh sản. Cách ly tập tính là cơ chế trước hợp tử, do sự khác biệt về hành vi giao phối ngăn cản giao phối khác loài.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 06

Câu 27: Loại mô liên kết nào có vai trò chính trong việc dự trữ năng lượng dưới dạng lipid và cách nhiệt cho cơ thể?

Mô sụn

Mô xương

Mô mỡ (Adipose tissue)

Mô máu

Câu hỏi về mô cơ thể động vật. Mô mỡ (mô liên kết) chuyên biệt dự trữ lipid và có vai trò cách nhiệt, bảo vệ cơ quan.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 06

Câu 28: Trong quá trình tiến hóa của loài người, đặc điểm nào sau đây xuất hiện muộn nhất và đánh dấu sự khác biệt lớn so với các loài linh trưởng khác?

Dáng đi thẳng đứng

Sử dụng công cụ

Bộ não lớn hơn

Phát triển ngôn ngữ và tư duy trừu tượng

Câu hỏi về tiến hóa loài người. Phát triển ngôn ngữ và tư duy trừu tượng là đặc điểm xuất hiện muộn nhất và là bước tiến hóa quan trọng của loài người, khác biệt so với các loài linh trưởng.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 06

Câu 29: Một quần thể thực vật giao phấn có tần số allele A là 0.6 và allele a là 0.4. Nếu quần thể này ở trạng thái cân bằng Hardy-Weinberg, tần số kiểu gen dị hợp tử (Aa) trong quần thể là bao nhiêu?

0.36

0.48

0.16

0.24

Câu hỏi về định luật Hardy-Weinberg. Tần số allele p=0.6 (A), q=0.4 (a). Tần số kiểu gen dị hợp tử 2pq = 2 * 0.6 * 0.4 = 0.48.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 06

Câu 30: Biện pháp sinh học nào sau đây được sử dụng để kiểm soát dịch hại cây trồng một cách thân thiện với môi trường, giảm thiểu sử dụng hóa chất?

Sử dụng thuốc trừ sâu hóa học phổ rộng

Luân canh cây trồng đơn giản

Sử dụng thiên địch (Biological control)

Đốt đồng sau thu hoạch

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Câu hỏi về ứng dụng sinh học trong nông nghiệp bền vững. Sử dụng thiên địch (sinh vật có ích) để kiểm soát sâu hại là biện pháp sinh học hiệu quả và thân thiện với môi trường.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Trắc nghiệm Sinh học đại cương - Đề 07

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 07

Câu 1: Một nhà sinh vật học đang nghiên cứu một loại enzyme mới phân lập từ vi khuẩn ưa nhiệt sống trong suối nước nóng. Thí nghiệm cho thấy enzyme này hoạt động tối ưu ở 85°C và pH 3.0. Điều gì sau đây có thể xảy ra nếu nhà sinh vật học cố gắng thực hiện phản ứng enzyme ở nhiệt độ phòng (25°C) và pH 7.0?

Hoạt tính enzyme sẽ tăng lên đáng kể do điều kiện pH trung tính tối ưu cho hầu hết các enzyme.

Enzyme sẽ hoạt động với tốc độ tương đương vì enzyme ưa nhiệt không bị ảnh hưởng bởi nhiệt độ và pH.

Hoạt tính enzyme sẽ giảm đáng kể hoặc ngừng hoàn toàn do nhiệt độ và pH không phù hợp với điều kiện tối ưu của nó.

Enzyme sẽ thay đổi cấu trúc bậc một để thích nghi với điều kiện mới và duy trì hoạt động.

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về ảnh hưởng của nhiệt độ và pH lên hoạt động enzyme, đặc biệt là enzyme thích nghi với điều kiện khắc nghiệt. Enzyme ưa nhiệt thích nghi với nhiệt độ cao và pH thấp, do đó, điều kiện phòng thí nghiệm sẽ không tối ưu.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 07

Câu 2: Quan sát một tiêu bản tế bào thực vật dưới kính hiển vi quang học, bạn nhận thấy một bào quan lớn chiếm gần như toàn bộ thể tích tế bào, chứa đầy dịch và có màu tím nhạt. Bào quan này rất có thể là gì và chức năng chính của nó là gì?

Lục lạp; thực hiện quá trình quang hợp để tạo năng lượng cho tế bào.

Không bào trung tâm; dự trữ nước, chất dinh dưỡng, chất thải và duy trì áp suất thẩm thấu của tế bào.

Ti thể; thực hiện quá trình hô hấp tế bào để giải phóng năng lượng ATP.

Bộ máy Golgi; biến đổi, đóng gói và vận chuyển protein và lipid.

Câu hỏi mô tả đặc điểm của không bào trung tâm ở tế bào thực vật và yêu cầu xác định bào quan và chức năng. Không bào trung tâm lớn, chứa dịch tế bào và thường có sắc tố tạo màu.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 07

Câu 3: Xét một lưới thức ăn đơn giản: Cỏ → Châu chấu → Ếch → Rắn. Nếu số lượng ếch trong hệ sinh thái này giảm mạnh do ô nhiễm môi trường, điều gì có khả năng xảy ra tiếp theo?

Số lượng châu chấu có thể tăng lên do giảm áp lực săn mồi, và số lượng rắn có thể giảm do thiếu nguồn thức ăn.

Số lượng cỏ sẽ giảm do châu chấu tăng lên ăn nhiều hơn, và số lượng rắn sẽ tăng lên do có nhiều châu chấu để ăn.

Cả số lượng châu chấu và rắn đều sẽ giảm do hệ sinh thái mất cân bằng.

Không có thay đổi đáng kể nào xảy ra vì lưới thức ăn có tính ổn định cao.

Câu hỏi về lưới thức ăn và tác động của việc giảm số lượng một loài lên các loài khác. Giảm ếch (vật ăn thịt của châu chấu, con mồi của rắn) sẽ ảnh hưởng đến cả châu chấu và rắn.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 07

Câu 4: Trong quá trình phân giải glucose kỵ khí (lên men) ở tế bào cơ, sản phẩm cuối cùng tạo ra là axit lactic. Mục đích chính của việc lên men trong điều kiện thiếu oxy là gì?

Tạo ra một lượng lớn ATP để cung cấp năng lượng cho tế bào cơ hoạt động mạnh.

Tổng hợp glucose từ axit lactic để dự trữ năng lượng cho tế bào.

Loại bỏ axit lactic ra khỏi tế bào để tránh gây độc cho tế bào cơ.

Tái tạo NAD+ để tiếp tục duy trì quá trình đường phân, tạo ra một lượng nhỏ ATP.

Câu hỏi về lên men kỵ khí và mục đích của nó. Lên men không tạo ra nhiều ATP như hô hấp hiếu khí, nhưng nó có vai trò quan trọng trong việc tái tạo NAD+ để duy trì đường phân.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 07

Câu 5: Một đoạn mạch khuôn của gen có trình tự nucleotide là 3'-TAXGTXGGGXAAT-5'. Trình tự mRNA được phiên mã từ đoạn mạch khuôn này là gì?

5'-AUGCAUGCCXUUA-3'

5'-UAXGUAXGGGAAU-3'

5'-AUGXACCCCAAUUA-3'

3'-UAXGUAXGGGAAU-5'

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về phiên mã và quy tắc bổ sung base. Cần chuyển mạch khuôn DNA sang mRNA, thay T bằng U và đảo ngược chiều.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 07

Câu 6: Cho sơ đồ phả hệ mô tả sự di truyền của một bệnh ở người. Các ký hiệu vuông biểu thị nam, tròn biểu thị nữ, tô đậm là người bệnh, không tô là người bình thường. Bệnh được di truyền theo quy luật nào?

Di truyền trội liên kết NST X

Di truyền lặn trên NST thường

Di truyền trội trên NST thường

Di truyền lặn liên kết NST X

Câu hỏi yêu cầu phân tích sơ đồ phả hệ để xác định quy luật di truyền. Cần cung cấp một sơ đồ phả hệ cụ thể (trong thực tế câu hỏi thi sẽ có sơ đồ đi kèm). Ở đây, giả định sơ đồ cho thấy bệnh xuất hiện ở cả nam và nữ, có thể bỏ qua một thế hệ, và không có hiện tượng di truyền thẳng (cha bệnh truyền cho con trai), gợi ý di truyền lặn trên NST thường.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 07

Câu 7: Trong thí nghiệm lai một cặp tính trạng ở đậu Hà Lan của Mendel, khi lai cây hoa đỏ thuần chủng với cây hoa trắng thuần chủng, F1 thu được toàn cây hoa đỏ. Tiếp tục cho F1 tự thụ phấn, F2 thu được tỷ lệ kiểu hình 3 hoa đỏ : 1 hoa trắng. Kết quả này minh họa cho quy luật di truyền nào của Mendel?

Quy luật phân ly độc lập

Quy luật liên kết gen

Quy luật phân ly

Quy luật tương tác gen

Câu hỏi mô tả thí nghiệm lai một cặp tính trạng của Mendel và yêu cầu xác định quy luật di truyền được minh họa. Tỷ lệ 3:1 ở F2 là đặc trưng của quy luật phân ly.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 07

Câu 8: Virus cúm A có khả năng biến đổi kháng nguyên bề mặt rất nhanh, dẫn đến việc phải sản xuất vaccine cúm mới hàng năm. Cơ chế nào chủ yếu gây ra sự biến đổi kháng nguyên này ở virus cúm?

Sao chép chính xác bộ gen RNA của virus qua mỗi thế hệ.

Sửa chữa hiệu quả các sai sót trong quá trình nhân lên của virus.

Bộ gen DNA ổn định và ít bị đột biến của virus.

Tốc độ đột biến cao và khả năng tái tổ hợp gen giữa các chủng virus cúm.

Câu hỏi về sự biến đổi kháng nguyên ở virus cúm và cơ chế gây ra. Đột biến và tái tổ hợp gen là những cơ chế chính tạo ra sự biến đổi kháng nguyên ở virus, đặc biệt là virus RNA như cúm.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 07

Câu 9: Một quần thể sinh vật đang ở trạng thái cân bằng Hardy-Weinberg với tần số alen trội A là 0.6. Tần số kiểu gen dị hợp tử (Aa) trong quần th?? này là bao nhiêu?

0.16

0.36

0.48

0.84

Câu hỏi yêu cầu áp dụng định luật Hardy-Weinberg để tính tần số kiểu gen dị hợp tử. Cho p=0.6 (tần số alen A), suy ra q=1-p=0.4 (tần số alen a). Tần số kiểu gen Aa là 2pq.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 07

Câu 10: Trong quá trình tiến hóa, đặc điểm thích nghi nào sau đây giúp thực vật trên cạn hạn chế sự mất nước khi sống trong môi trường khô hạn?

Hệ mạch dẫn phức tạp để vận chuyển nước và chất dinh dưỡng.

Lớp cutin dày trên bề mặt lá và thân.

Khả năng sinh sản bằng споры trong môi trường khô cạn.

Rễ phát triển sâu rộng để hấp thụ nước từ lòng đất.

Câu hỏi về đặc điểm thích nghi của thực vật trên cạn để hạn chế mất nước. Lớp cutin trên biểu bì lá là một đặc điểm quan trọng giúp giảm thoát hơi nước.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 07

Câu 11: Một tế bào động vật được đặt trong môi trường nhược trương (hypotonic). Điều gì sẽ xảy ra với tế bào này?

Nước sẽ đi vào tế bào, tế bào có thể bị trương lên và vỡ.

Nước sẽ đi ra khỏi tế bào, tế bào sẽ bị co lại.

Không có sự di chuyển nước đáng kể vì màng tế bào không thấm nước.

Tế bào sẽ chủ động bơm nước ra ngoài để duy trì cân bằng.

Câu hỏi về hiện tượng thẩm thấu và ảnh hưởng của môi trường nhược trương lên tế bào động vật. Môi trường nhược trương có nồng độ chất tan thấp hơn bên trong tế bào, nước sẽ đi vào tế bào.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 07

Câu 12: Phát biểu nào sau đây mô tả đúng nhất về mối quan hệ giữa gen và tính trạng?

Mỗi gen quy định một tính trạng riêng biệt và không bị ảnh hưởng bởi các yếu tố khác.

Tính trạng luôn được quy định bởi một gen duy nhất.

Gen trực tiếp tạo ra tính trạng mà không thông qua protein.

Gen mã hóa protein, protein tham gia vào các quá trình sinh hóa và cấu trúc, từ đó biểu hiện thành tính trạng. Một tính trạng có thể do nhiều gen tương tác quy định.

Câu hỏi về mối quan hệ gen và tính trạng. Gen mã hóa protein, protein tham gia vào biểu hiện tính trạng. Nhiều gen có thể tương tác để quy định một tính trạng.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 07

Câu 13: Trong hệ sinh thái dưới nước, nhóm sinh vật nào đóng vai trò quan trọng nhất trong việc khởi đầu chuỗi thức ăn?

Động vật phù du (Zooplankton)

Thực vật phù du (Phytoplankton)

Động vật ăn thịt bậc cao (Apex predators)

Vi khuẩn phân hủy (Decomposers)

Câu hỏi về vai trò của sinh vật sản xuất trong hệ sinh thái dưới nước. Thực vật phù du (tảo) là sinh vật sản xuất chính trong hệ sinh thái dưới nước, thực hiện quang hợp.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 07

Câu 14: Cơ chế tự điều hòa (feedback) ngược âm tính đóng vai trò quan trọng trong việc duy trì cân bằng nội môi. Ví dụ nào sau đây minh họa cho cơ chế này trong điều hòa đường huyết?

Khi đường huyết tăng cao, cơ thể tăng cường hấp thụ glucose từ ruột.

Khi đường huyết giảm thấp, cơ thể tăng cường phân giải glycogen thành glucose ở gan.

Khi đường huyết tăng cao, tuyến tụy tiết insulin giúp giảm đường huyết; khi đường huyết giảm thấp, tuyến tụy tiết glucagon giúp tăng đường huyết.

Khi đường huyết ổn định, tuyến tụy ngừng sản xuất insulin và glucagon.

Câu hỏi về cơ chế feedback âm tính và ví dụ trong điều hòa đường huyết. Insulin và glucagon hoạt động theo cơ chế feedback âm tính để duy trì đường huyết ổn định.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 07

Câu 15: Một quần thể thỏ ban đầu chỉ có lông màu nâu (alen trội B). Sau một thời gian, xuất hiện thỏ lông trắng (alen lặn b) do đột biến gen. Yếu tố tiến hóa nào có thể làm tăng nhanh chóng tần số alen b trong quần thể, ngay cả khi thỏ trắng dễ bị săn bắt hơn?

Chọn lọc tự nhiên ủng hộ thỏ lông trắng vì chúng dễ ngụy trang hơn.

Đột biến gen xảy ra liên tục tạo ra nhiều alen b hơn.

Di nhập gen từ quần thể thỏ khác chỉ có alen b.

Giao phối không ngẫu nhiên, ví dụ thỏ trắng có xu hướng giao phối với nhau, làm tăng tần số kiểu gen bb.

Câu hỏi về các yếu tố tiến hóa và khả năng làm tăng tần số alen lặn có hại trong quần thể. Chọn lọc tự nhiên thường loại bỏ alen có hại, nhưng nếu có các yếu tố khác mạnh hơn, như trôi dạt di truyền trong quần thể nhỏ hoặc giao phối không ngẫu nhiên, thì tần số alen có hại vẫn có thể tăng.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 07

Câu 16: Trong thí nghiệm chứng minh DNA là vật chất di truyền của Avery, MacLeod và McCarty, họ đã sử dụng enzyme DNAse để xử lý dịch chiết tế bào vi khuẩn S (có vỏ). Mục đích của việc sử dụng enzyme DNAse là gì?

Để loại bỏ protein khỏi dịch chiết tế bào vi khuẩn S.

Để phân hủy DNA trong dịch chiết tế bào vi khuẩn S, kiểm tra xem DNA có cần thiết cho sự biến nạp hay không.

Để làm sạch RNA khỏi dịch chiết tế bào vi khuẩn S.

Để tăng cường hoạt tính biến nạp của dịch chiết tế bào vi khuẩn S.

Câu hỏi về thí nghiệm Avery-MacLeod-McCarty và vai trò của enzyme DNAse. DNAse phân hủy DNA, giúp xác định DNA có phải là yếu tố biến nạp trong thí nghiệm hay không.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 07

Câu 17: Một loài thực vật có bộ nhiễm sắc thể 2n=24. Trong quá trình giảm phân tạo giao tử, một cặp nhiễm sắc thể không phân ly ở kỳ sau giảm phân I. Giao tử đột biến được tạo ra sẽ có số lượng nhiễm sắc thể là bao nhiêu?

n+1 = 13 hoặc n-1 = 11

2n = 24

2n+1 = 25 hoặc 2n-1 = 23

4n = 48

Câu hỏi về đột biến lệch bội do không phân ly nhiễm sắc thể trong giảm phân I. Bình thường giao tử có n=12 NST. Không phân ly ở giảm phân I tạo giao tử n+1 và n-1.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 07

Câu 18: Trong hệ thống phân loại sinh vật 5 giới, giới nào bao gồm các sinh vật nhân sơ?

Giới Nguyên sinh (Protista)

Giới Nấm (Fungi)

Giới Khởi sinh (Monera)

Giới Thực vật (Plantae)

Câu hỏi về hệ thống phân loại 5 giới và vị trí của sinh vật nhân sơ. Giới Khởi sinh (Monera) bao gồm vi khuẩn và vi khuẩn cổ, là các sinh vật nhân sơ.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 07

Câu 19: Cơ chế nào sau đây đảm bảo rằng mỗi tế bào con được tạo ra trong quá trình nguyên phân nhận được bộ nhiễm sắc thể giống hệt tế bào mẹ?

Sự trao đổi chéo giữa các nhiễm sắc thể tương đồng trong kỳ đầu.

Sự nhân đôi nhiễm sắc thể ở kỳ trung gian và sự phân ly đồng đều nhiễm sắc tử chị em ở kỳ sau.

Sự kết hợp ngẫu nhiên của nhiễm sắc thể từ bố và mẹ trong kỳ giữa.

Sự tái tổ hợp gen giữa các nhiễm sắc thể không tương đồng.

Câu hỏi về nguyên phân và cơ chế đảm bảo tính chính xác trong phân chia nhiễm sắc thể. Sự nhân đôi nhiễm sắc thể trước phân chia và sự phân ly đồng đều nhiễm sắc tử chị em là cơ chế chính.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 07

Câu 20: Một loài chim có mỏ dài và hẹp chuyên ăn mật hoa. Mỏ dài và hẹp là một ví dụ về:

Đột biến ngẫu nhiên

Biến dị tổ hợp

Đặc điểm thích nghi

Cơ quan thoái hóa

Câu hỏi về khái niệm thích nghi và ví dụ về mỏ chim thích nghi với việc ăn mật hoa. Mỏ dài hẹp là một đặc điểm thích nghi hình thái.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 07

Câu 21: Trong chu trình Calvin (pha tối của quang hợp), chất nào sau đây đóng vai trò là chất nhận CO2 đầu tiên?

ATP

NADPH

Glucose

RuBP (ribulose-1,5-bisphosphate)

Câu hỏi về chu trình Calvin và chất nhận CO2. RuBP (ribulose-1,5-bisphosphate) là chất nhận CO2 trong pha tối.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 07

Câu 22: Phân tử nào sau đây vận chuyển electron trong chuỗi chuyền electron ở màng trong ti thể, đóng vai trò quan trọng trong quá trình hô hấp tế bào?

Glucose

Cytochrome

ATP synthase

Coenzyme A

Câu hỏi về chuỗi chuyền electron và phân tử vận chuyển electron. Cytochrome là các protein mang heme, vận chuyển electron trong chuỗi hô hấp.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 07

Câu 23: Hiện tượng nào sau đây là kết quả của quá trình chọn lọc tự nhiên?

Sự tăng cường mức độ thích nghi của quần thể với môi trường.

Sự giảm đa dạng di truyền trong quần thể.

Sự xuất hiện đột ngột của các loài mới không liên quan đến loài cũ.

Sự biến mất hoàn toàn của các loài kém thích nghi.

Câu hỏi về kết quả của chọn lọc tự nhiên. Chọn lọc tự nhiên dẫn đến sự thích nghi của quần thể với môi trường và sự tiến hóa.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 07

Câu 24: Trong thí nghiệm lai hai cặp tính trạng của Mendel, tỷ lệ kiểu hình 9:3:3:1 ở F2 được giải thích bằng quy luật di truyền nào?

Quy luật trội hoàn toàn

Quy luật tương tác gen

Quy luật liên kết gen

Quy luật phân ly độc lập

Câu hỏi về tỷ lệ kiểu hình 9:3:3:1 ở F2 trong lai hai cặp tính trạng và quy luật di truyền. Tỷ lệ 9:3:3:1 là đặc trưng của quy luật phân ly độc lập.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 07

Câu 25: Phát biểu nào sau đây là đúng về quá trình nhân đôi DNA?

Quá trình nhân đôi diễn ra theo nguyên tắc bảo tồn, tạo ra hai phân tử DNA hoàn toàn mới.

Quá trình nhân đôi diễn ra theo nguyên tắc phân tán, các đoạn DNA cũ và mới xen kẽ nhau.

Quá trình nh??n đôi diễn ra theo nguyên tắc bán bảo tồn, mỗi phân tử DNA con gồm một mạch cũ và một mạch mới.

Quá trình nhân đôi diễn ra theo nguyên tắc ngẫu nhiên, không theo khuôn mẫu nhất định.

Câu hỏi về nhân đôi DNA. Nhân đôi DNA là bán bảo tồn, mỗi mạch đơn cũ làm khuôn cho mạch mới.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 07

Câu 26: Cấu trúc nào sau đây của hệ sinh thái bao gồm tất cả các quần thể sinh vật sống trong một khu vực nhất định và môi trường vô sinh của chúng?

Quần xã sinh vật (Community)

Hệ sinh thái (Ecosystem)

Quần thể (Population)

Sinh quyển (Biosphere)

Câu hỏi về cấu trúc hệ sinh thái. Hệ sinh thái bao gồm quần xã sinh vật và môi trường vô sinh.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 07

Câu 27: Loại đột biến gen nào sau đây thường gây ra hậu quả nghiêm trọng nhất cho chức năng của protein?

Đột biến thay thế base (Base substitution)

Đột biến vô nghĩa (Nonsense mutation)

Đột biến sai nghĩa (Missense mutation)

Đột biến dịch khung (Frameshift mutation)

Câu hỏi về các loại đột biến gen và mức độ ảnh hưởng. Đột biến dịch khung làm thay đổi toàn bộ trình tự axit amin từ điểm đột biến trở đi, thường gây hậu quả nghiêm trọng.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 07

Câu 28: Phát biểu nào sau đây là đúng về quá trình hô hấp tế bào hiếu khí?

Quá trình này chỉ xảy ra trong điều kiện yếm khí (không có oxy).

Sản phẩm cuối cùng của quá trình này chỉ là axit lactic.

Quá trình này sử dụng oxy làm chất nhận electron cuối cùng và tạo ra nhiều ATP.

Quá trình này chỉ xảy ra ở tế bào thực vật, không xảy ra ở tế bào động vật.

Câu hỏi về hô hấp hiếu khí. Hô hấp hiếu khí cần oxy và tạo ra nhiều ATP, CO2 và nước.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 07

Câu 29: Cơ chế cách ly sinh sản nào sau đây ngăn cản sự giao phối giữa hai loài do sự khác biệt về thời gian sinh sản?

Cách ly tập tính (Behavioral isolation)

Cách ly thời gian (Temporal isolation)

Cách ly cơ học (Mechanical isolation)

Cách ly môi trường sống (Habitat isolation)

Câu hỏi về cơ chế cách ly sinh sản trước hợp tử, cụ thể là cách ly thời gian. Cách ly thời gian xảy ra khi các loài khác nhau sinh sản vào thời điểm khác nhau.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 07

Câu 30: Trong thí nghiệm của Griffith về biến nạp vi khuẩn, hiện tượng biến nạp xảy ra khi nào?

Khi DNA từ vi khuẩn S (có vỏ) đã chết được chuyển sang vi khuẩn R (không vỏ) còn sống, biến vi khuẩn R thành vi khuẩn S.

Khi protein từ vi khuẩn S (có vỏ) đã chết được chuyển sang vi khuẩn R (không vỏ) còn sống, biến vi khuẩn R thành vi khuẩn S.

Khi vi khuẩn R (không vỏ) tự biến đổi thành vi khuẩn S (có vỏ) do đột biến.

Khi vi khuẩn S (có vỏ) và vi khuẩn R (không vỏ) cùng tồn tại trong môi trường nuôi cấy.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Câu hỏi về thí nghiệm Griffith và hiện tượng biến nạp. Biến nạp xảy ra khi DNA từ vi khuẩn chết được chuyển sang vi khuẩn sống và làm thay đổi kiểu hình của vi khuẩn nhận.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Trắc nghiệm Sinh học đại cương - Đề 08

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 08

Câu 1: Một tế bào gan bị tổn thương bởi chất độc, dẫn đến sự suy giảm chức năng khử độc và tổng hợp lipid. Bào quan nào trong tế bào gan có khả năng bị ảnh hưởng trực tiếp nhất bởi chất độc này?

Ti thể

Bộ máy Golgi

Lưới nội chất trơn

Riboxom

Câu hỏi này tập trung vào chức năng cụ thể của lưới nội chất trơn trong tế bào gan, liên quan đến khử độc và tổng hợp lipid. Chất độc sẽ ảnh hưởng trực tiếp đến bào quan này.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 08

Câu 2: Trong một thí nghiệm, các nhà khoa học sử dụng enzyme phân giải protein để xử lý bề mặt ngoài của tế bào. Sau xử lý, tốc độ vận chuyển glucose vào tế bào giảm đáng kể. Điều này cho thấy protein màng có vai trò gì trong vận chuyển glucose?

Cung cấp năng lượng cho vận chuyển thụ động

Đóng vai trò kênh hoặc chất mang trong vận chuyển glucose

Duy trì tính toàn vẹn cấu trúc màng

Tham gia vào quá trình tín hiệu tế bào

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về vai trò của protein màng trong vận chuyển chất qua màng tế bào, đặc biệt là vận chuyển có hỗ trợ hoặc chủ động sử dụng protein kênh hoặc protein tải.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 08

Câu 3: Quan sát tiêu bản tế bào thực vật dưới kính hiển vi, bạn nhận thấy một bào quan lớn chiếm phần lớn thể tích tế bào, chứa đầy dịch tế bào và sắc tố. Bào quan này có chức năng chính là gì?

Tổng hợp protein

Tổng hợp ATP

Tiêu hóa nội bào

Dự trữ chất dinh dưỡng và duy trì áp suất tế bào

Câu hỏi mô tả đặc điểm của không bào trung tâm ở tế bào thực vật và yêu cầu xác định chức năng chính của nó, bao gồm dự trữ, duy trì áp suất thẩm thấu và chứa sắc tố.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 08

Câu 4: Xét một quần thể vi khuẩn E. coli sinh sản vô tính. Nếu sau 3 giờ, từ một tế bào ban đầu đã tạo ra 64 tế bào con, thời gian thế hệ (thời gian giữa hai lần phân chia) của quần thể vi khuẩn này là bao nhiêu?

15 phút

20 phút

30 phút

60 phút

Câu hỏi yêu cầu tính thời gian thế hệ dựa trên số lượng tế bào ban đầu, số lượng tế bào sau một khoảng thời gian và hình thức sinh sản vô tính. 64 = 2^6, vậy có 6 thế hệ trong 3 giờ, mỗi thế hệ là 30 phút.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 08

Câu 5: Trong quá trình hô hấp tế bào, giai đoạn nào tạo ra phần lớn ATP từ mỗi phân tử glucose?

Đường phân

Chu trình Krebs

Lên men

Chuỗi chuyền electron và phosphoryl hóa oxy hóa

Câu hỏi tập trung vào giai đoạn tạo ra nhiều ATP nhất trong hô hấp tế bào, đó là chuỗi chuyền electron và phosphoryl hóa oxy hóa.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 08

Câu 6: Một đoạn mạch đơn của DNA có trình tự nucleotide là 5'-ATGXGXTA-3', trong đó X là một base nitrogenous chưa xác định. Biết rằng mạch bổ sung của đoạn DNA này có trình tự 5'-TACGCATX-3'. Base X là base nào?

Adenine (A)

Thymine (T)

Guanine (G)

Cytosine (C)

Câu hỏi kiểm tra quy tắc bổ sung của base nitrogenous trong DNA (A-T, G-C). Phân tích trình tự bổ sung để xác định base X.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 08

Câu 7: Trong quá trình phiên mã, enzyme RNA polymerase bám vào vùng nào của gene để bắt đầu quá trình tổng hợp mRNA?

Vùng khởi động (Promoter)

Vùng mã hóa (Coding region)

Vùng kết thúc (Terminator)

Vùng điều hòa (Regulatory region)

Câu hỏi tập trung vào vị trí khởi đầu của quá trình phiên mã, đó là vùng promoter trên gene.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 08

Câu 8: Loại đột biến gene nào sau đây thường gây hậu quả nghiêm trọng nhất đến chức năng của protein?

Đột biến thay thế base

Đột biến im lặng

Đột biến dịch khung

Đột biến sai nghĩa

Câu hỏi về các loại đột biến gene và mức độ ảnh hưởng của chúng. Đột biến dịch khung thường gây ra sự thay đổi lớn trong trình tự amino acid và chức năng protein.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 08

Câu 9: Phép lai nào sau đây là phép lai phân tích trong di truyền học Mendel?

Aa x Aa

Aa x aa

AA x Aa

AA x AA

Câu hỏi về phép lai phân tích, là phép lai giữa cá thể mang kiểu hình trội cần xác định kiểu gene với cá thể mang kiểu hình lặn.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 08

Câu 10: Trong một quần thể giao phối ngẫu nhiên, tần số alen trội A là 0.6. Theo định luật Hardy-Weinberg, tần số kiểu gene dị hợp tử Aa trong quần thể này là bao nhiêu?

0.16

0.36

0.24

0.48

Câu hỏi yêu cầu áp dụng định luật Hardy-Weinberg để tính tần số kiểu gene dị hợp tử. p=0.6 (A), q=1-p=0.4 (a). Tần số Aa = 2pq = 2 * 0.6 * 0.4 = 0.48.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 08

Câu 11: Cơ chế tiến hóa nào sau đây tạo ra các biến dị di truyền mới cho quần thể?

Đột biến

Chọn lọc tự nhiên

Giao phối không ngẫu nhiên

Di nhập gene

Câu hỏi về các cơ chế tiến hóa và vai trò của đột biến trong việc tạo ra nguồn biến dị di truyền sơ cấp.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 08

Câu 12: Loài nào sau đây có mức độ đa dạng di truyền cao nhất?

Voi

Vi khuẩn E. coli

Cây sồi

Chim sẻ

Câu hỏi về đa dạng di truyền. Vi khuẩn sinh sản nhanh và có khả năng đột biến cao, thường có đa dạng di truyền lớn hơn so với các sinh vật đa bào khác.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 08

Câu 13: Trong hệ sinh thái, sinh vật nào đóng vai trò quan trọng nhất trong việc chuyển hóa năng lượng từ ánh sáng mặt trời thành năng lượng hóa học?

Động vật ăn thịt

Động vật ăn cỏ

Thực vật và tảo

Vi sinh vật phân hủy

Câu hỏi về vai trò của sinh vật sản xuất trong chuỗi thức ăn và dòng năng lượng của hệ sinh thái. Thực vật và tảo quang hợp là sinh vật sản xuất chính.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 08

Câu 14: Kiểu quan hệ sinh thái nào sau đây là quan hệ hỗ trợ giữa hai loài?

Cộng sinh

Cạnh tranh

Ký sinh

Ức chế cảm nhiễm

Câu hỏi về các mối quan hệ sinh thái. Cộng sinh và hợp tác là các mối quan hệ hỗ trợ, trong đó cả hai hoặc ít nhất một loài có lợi.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 08

Câu 15: Biện pháp nào sau đây là hiệu quả nhất để bảo tồn đa dạng sinh học?

Tăng cường sử dụng phân bón hóa học trong nông nghiệp

Phát triển công nghiệp khai thác gỗ

Mở rộng diện tích đất nông nghiệp

Xây dựng các khu bảo tồn thiên nhiên và vườn quốc gia

Câu hỏi về các biện pháp bảo tồn đa dạng sinh học. Xây dựng khu bảo tồn là biện pháp trực tiếp và hiệu quả nhất để bảo vệ môi trường sống và các loài.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 08

Câu 16: Hệ tuần hoàn hở khác với hệ tuần hoàn kín ở đặc điểm nào?

Có tim bơm máu

Máu trộn lẫn với dịch mô tạo thành hỗn hợp máu - dịch mô

Máu vận chuyển oxy và chất dinh dưỡng

Có mạch máu dẫn máu

Câu hỏi so sánh hệ tuần hoàn hở và kín, tập trung vào sự khác biệt chính là máu và dịch mô trộn lẫn trong hệ tuần hoàn hở.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 08

Câu 17: Loại tế bào nào trong máu người đóng vai trò chính trong phản ứng miễn dịch đặc hiệu?

Hồng cầu

Tiểu cầu

Tế bào lympho

Bạch cầu trung tính

Câu hỏi về các loại tế bào máu và vai trò của tế bào lympho (tế bào B và tế bào T) trong miễn dịch đặc hiệu.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 08

Câu 18: Quá trình nào sau đây diễn ra trong pha sáng của quang hợp?

Cố định CO2

Tổng hợp glucose

Chu trình Calvin

Quang phân li nước và tạo ATP, NADPH

Câu hỏi về pha sáng của quang hợp và các quá trình chính diễn ra trong pha này, bao gồm hấp thụ ánh sáng, quang phân li nước và tạo ATP, NADPH.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 08

Câu 19: Hormone insulin có vai trò chính trong việc điều hòa quá trình nào trong cơ thể?

Điều hòa đường huyết

Điều hòa huyết áp

Điều hòa thân nhiệt

Điều hòa giấc ngủ

Câu hỏi về vai trò của hormone insulin, hormone chính trong điều hòa đường huyết và chuyển hóa carbohydrate.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 08

Câu 20: Loại mô nào sau đây có chức năng dẫn truyền xung thần kinh?

Mô biểu bì

Mô thần kinh

Mô liên kết

Mô cơ

Câu hỏi về các loại mô cơ bản và chức năng của mô thần kinh trong dẫn truyền xung thần kinh.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 08

Câu 21: Một người bị thiếu máu do thiếu sắt. Chế độ ăn uống nào sau đây sẽ giúp cải thiện tình trạng thiếu máu này?

Chế độ ăn giàu carbohydrate

Chế độ ăn giàu chất béo

Chế độ ăn giàu sắt và vitamin C

Chế độ ăn giàu canxi

Câu hỏi về dinh dưỡng và thiếu máu do thiếu sắt. Thực phẩm giàu sắt như thịt đỏ, rau xanh đậm là lựa chọn tốt.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 08

Câu 22: Phản ứng nào sau đây là phản ứng đồng hóa trong cơ thể sinh vật?

Phân giải glucose thành CO2 và H2O

Phân giải lipid thành acid béo và glycerol

Phân giải protein thành amino acid

Tổng hợp protein từ amino acid

Câu hỏi về quá trình đồng hóa và dị hóa. Tổng hợp protein từ amino acid là một ví dụ điển hình của quá trình đồng hóa.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 08

Câu 23: Trong thí nghiệm về ảnh hưởng của ánh sáng đến hướng phát triển của cây, một cây non được đặt trong hộp kín chỉ có một lỗ nhỏ cho ánh sáng chiếu vào từ một phía. Sau vài ngày, thân cây sẽ phát triển như thế nào?

Phát triển thẳng đứng lên trên

Uốn cong về phía nguồn sáng

Phát triển theo hướng ngược lại nguồn sáng

Ngừng phát triển

Câu hỏi về tính hướng sáng của thực vật. Thân cây sẽ uốn cong về phía nguồn sáng để tối ưu hóa quá trình quang hợp.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 08

Câu 24: Hiện tượng nào sau đây là ví dụ về cảm ứng ở thực vật?

Rễ cây hút nước và muối khoáng từ đất

Lá cây thực hiện quá trình quang hợp

Hoa trinh nữ cụp lá khi chạm vào

Quả rụng khi chín

Câu hỏi về cảm ứng ở thực vật. Hoa trinh nữ cụp lá khi chạm vào là một ví dụ điển hình của cảm ứng tiếp xúc ở thực vật.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 08

Câu 25: Phương pháp nghiên cứu khoa học nào thường được sử dụng để kiểm tra tính hiệu quả của một loại thuốc mới?

Quan sát tự nhiên

Nghiên cứu mô tả

Nghiên cứu bệnh chứng

Thử nghiệm lâm sàng ngẫu nhiên có đối chứng

Câu hỏi về phương pháp nghiên cứu khoa học. Thử nghiệm lâm sàng ngẫu nhiên có đối chứng (RCT) là phương pháp tiêu chuẩn để đánh giá hiệu quả thuốc.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 08

Câu 26: Phát biểu nào sau đây là đúng về virus?

Virus là thực thể sống chưa có cấu tạo tế bào

Virus có khả năng tự sinh sản độc lập

Virus có cấu tạo tế bào phức tạp

Virus có thể sống tự do trong môi trường

Câu hỏi về đặc điểm của virus. Virus là thực thể chưa có cấu tạo tế bào, ký sinh bắt buộc trong tế bào sống.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 08

Câu 27: Loại liên kết hóa học nào chịu trách nhiệm chính cho việc duy trì cấu trúc bậc hai của protein (alpha-helix và beta-sheet)?

Liên kết peptide

Liên kết hydrogen

Liên kết ion

Liên kết disulfide

Câu hỏi về cấu trúc protein và loại liên kết duy trì cấu trúc bậc hai. Liên kết hydrogen là yếu tố chính.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 08

Câu 28: Một mẫu vật chứa các tế bào có thành tế bào cellulose, lục lạp và không bào lớn. Mẫu vật này có thể thuộc giới sinh vật nào?

Giới Động vật

Giới Nấm

Giới Thực vật

Giới Nguyên sinh

Câu hỏi về đặc điểm nhận dạng các giới sinh vật. Các đặc điểm mô tả (thành cellulose, lục lạp, không bào lớn) là đặc trưng của giới Thực vật.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 08

Câu 29: Trong chu trình nitơ, vi khuẩn nào đóng vai trò chính trong quá trình cố định nitơ từ khí quyển?

Vi khuẩn nitrat hóa

Vi khuẩn phản nitrat hóa

Vi khuẩn amôn hóa

Vi khuẩn cố định nitơ

Câu hỏi về chu trình nitơ. Vi khuẩn cố định nitơ (ví dụ Rhizobium, Azotobacter) chuyển đổi nitơ khí quyển thành dạng cây có thể sử dụng.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 08

Câu 30: Một quần xã sinh vật bị ô nhiễm nặng bởi thuốc trừ sâu DDT. Loài nào trong chuỗi thức ăn sau đây có khả năng tích lũy DDT với nồng độ cao nhất?

Cỏ

Đại bàng

Sâu ăn cỏ

Ếch

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Câu hỏi về tích lũy sinh học (bioaccumulation). Các chất ô nhiễm như DDT tích lũy theo chuỗi thức ăn, loài ở bậc dinh dưỡng cao nhất (đại bàng) sẽ có nồng độ cao nhất.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Trắc nghiệm Sinh học đại cương - Đề 09

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Trong một thí nghiệm về ảnh hưởng của ánh sáng đến quá trình quang hợp ở cây xanh, nhóm học sinh đã chia cây thành hai nhóm: một nhóm được chiếu sáng liên tục và một nhóm được đặt trong bóng tối hoàn toàn. Sau 24 giờ, họ đo lượng glucose trong lá của cả hai nhóm. Biến độc lập trong thí nghiệm này là gì?

Lượng glucose trong lá cây

Thời gian thí nghiệm (24 giờ)

Điều kiện ánh sáng (chiếu sáng liên tục hoặc bóng tối)

Loại cây xanh được sử dụng

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về phương pháp khoa học và xác định biến độc lập trong thí nghiệm. Biến độc lập là yếu tố được nhà nghiên cứu thay đổi hoặc kiểm soát, trong trường hợp này là điều kiện ánh sáng.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 09

Câu 2: Một tế bào động vật được đặt trong dung dịch nhược trương. Hiện tượng nào sau đây sẽ xảy ra?

Nước sẽ di chuyển ra khỏi tế bào, làm tế bào co lại.

Nước sẽ di chuyển vào tế bào, làm tế bào trương lên và có thể vỡ.

Không có sự di chuyển nước đáng kể vì màng tế bào không thấm nước.

Tế bào sẽ chủ động bơm nước ra ngoài để duy trì trạng thái cân bằng.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cơ chế vận chuyển thụ động, cụ thể là thẩm thấu và ảnh hưởng của môi trường nhược trương lên tế bào động vật.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 09

Câu 3: Loại liên kết hóa học nào chịu trách nhiệm chính trong việc duy trì cấu trúc bậc hai (alpha-helix và beta-sheet) của protein?

Liên kết ion

Liên kết disulfide

Liên kết peptide

Liên kết hydrogen

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cấu trúc protein và các loại liên kết hóa học tham gia vào việc hình thành và duy trì các cấu trúc đó, đặc biệt là cấu trúc bậc hai.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 09

Câu 4: Trong quá trình phiên mã, mạch khuôn của DNA có trình tự 3'-TAGCATGT-5'. Trình tự mRNA được tạo ra từ mạch khuôn này là gì?

5'-AUCGUACA-3'

5'-UAGCAUGU-3'

3'-AUCGUACA-5'

3'-UAGCAUGU-5'

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về quá trình phiên mã và khả năng chuyển đổi trình tự nucleotide từ mạch khuôn DNA sang mRNA, bao gồm việc thay thế T bằng U.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 09

Câu 5: Cho sơ đồ lưới thức ăn sau: Cây lúa → Châu chấu → Ếch → Rắn. Nếu số lượng ếch giảm mạnh do dịch bệnh, điều gì có khả năng xảy ra nhất?

Số lượng cây lúa sẽ giảm do châu chấu không còn bị kiểm soát.

Số lượng rắn sẽ giảm do nguồn thức ăn (ếch) tăng lên.

Số lượng châu chấu sẽ tăng lên do không còn bị ếch săn bắt.

Số lượng cây lúa và rắn đều không bị ảnh hưởng.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về lưới thức ăn và khả năng phân tích tác động của việc thay đổi số lượng một loài lên các loài khác trong hệ sinh thái.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 09

Câu 6: Loại bào quan nào sau đây chứa enzyme catalase, có chức năng phân giải hydrogen peroxide (H₂O₂) thành nước (H₂O) và oxygen (O₂), bảo vệ tế bào khỏi tác động độc hại của H₂O₂?

Lysosome

Peroxisome

Ti thể

Lưới nội chất trơn

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các bào quan trong tế bào nhân thực và chức năng đặc trưng của peroxisome trong việc giải độc hydrogen peroxide.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 09

Câu 7: Trong quá trình phân bào giảm phân, sự kiện nào sau đây tạo ra sự đa dạng di truyền lớn nhất ở các giao tử?

Trao đổi chéo giữa các nhiễm sắc tử không chị em trong cặp nhiễm sắc thể tương đồng (kỳ đầu I)

Sự phân ly ngẫu nhiên của các nhiễm sắc thể tương đồng (kỳ sau I)

Nhân đôi nhiễm sắc thể (kỳ trung gian)

Sự phân chia tế bào chất (kỳ cuối II)

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về giảm phân và các cơ chế tạo ra sự đa dạng di truyền, đặc biệt nhấn mạnh vai trò của trao đổi chéo trong kỳ đầu I.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 09

Câu 8: Một quần thể thỏ ban đầu có lông màu xám chiếm ưu thế so với lông màu trắng (tính trạng lặn). Sau một trận tuyết lớn kéo dài, thỏ lông trắng có khả năng ngụy trang tốt hơn và tỷ lệ sống sót cao hơn. Đây là một ví dụ về loại chọn lọc tự nhiên nào?

Chọn lọc ổn định (stabilizing selection)

Chọn lọc phân hóa (disruptive selection)

Chọn lọc định hướng (directional selection)

Chọn lọc giới tính (sexual selection)

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các kiểu chọn lọc tự nhiên và khả năng nhận diện kiểu chọn lọc định hướng trong tình huống cụ thể, khi môi trường thay đổi và ưu ái một kiểu hình vốn ít phổ biến.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 09

Câu 9: Loại mô thực vật nào chịu trách nhiệm vận chuyển nước và chất khoáng từ rễ lên lá?

Mô mềm (parenchyma)

Mô mạch gỗ (xylem)

Mô libe (phloem)

Mô nâng đỡ (collenchyma)

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các loại mô thực vật và chức năng vận chuyển của mô xylem (mạch gỗ).

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 09

Câu 10: Phương pháp nào sau đây thường được sử dụng để xác định tuổi tuyệt đối của hóa thạch?

So sánh vị trí địa tầng của hóa thạch

Phân tích hình thái của hóa thạch so với các loài hiện đại

Đếm số lớp trầm tích bao phủ hóa thạch

Đo đồng vị phóng xạ (radiometric dating)

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các phương pháp xác định tuổi hóa thạch, đặc biệt là phương pháp đo đồng vị phóng xạ để xác định tuổi tuyệt đối.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 09

Câu 11: Trong chu trình Calvin, pha nào sử dụng ATP và NADPH được tạo ra từ pha sáng của quang hợp để khử CO₂ và tạo ra đường?

Pha cố định CO₂

Pha tái sinh chất nhận RuBP

Pha khử

Pha oxi hóa quang hóa

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về chu trình Calvin và vai trò của pha khử trong việc sử dụng năng lượng từ pha sáng để tổng hợp carbohydrate.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 09

Câu 12: Một loài vi khuẩn Gram âm có đặc điểm nào sau đây?

Thành tế bào dày, lớp peptidoglycan nằm ngoài cùng.

Thành tế bào mỏng, lớp peptidoglycan nằm giữa hai lớp màng lipid kép.

Không có thành tế bào.

Thành tế bào chứa cellulose.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cấu trúc tế bào vi khuẩn, đặc biệt là sự khác biệt giữa vi khuẩn Gram âm và Gram dương dựa trên cấu trúc thành tế bào.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 09

Câu 13: Loại hormone thực vật nào đóng vai trò chính trong việc kích thích sự chín của quả?

Auxin

Gibberellin

Cytokinin

Ethylene

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các hormone thực vật và vai trò đặc trưng của ethylene trong quá trình chín của quả.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 09

Câu 14: Trong hệ tuần hoàn kín của động vật có xương sống, máu giàu oxygen được vận chuyển từ phổi về tim thông qua mạch máu nào?

Động mạch phổi

Động mạch chủ

Tĩnh mạch phổi

Tĩnh mạch chủ

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về hệ tuần hoàn của động vật có xương sống và chức năng của tĩnh mạch phổi trong việc vận chuyển máu giàu oxygen từ phổi về tim.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 09

Câu 15: Cơ chế điều hòa hoạt động gene ở sinh vật nhân sơ chủ yếu diễn ra ở giai đoạn nào?

Phiên mã (transcription)

Dịch mã (translation)

Sau dịch mã (post-translation)

Sau phiên mã (post-transcription)

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về điều hòa hoạt động gene ở sinh vật nhân sơ, tập trung vào cơ chế kiểm soát phiên mã thông qua operon.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 09

Câu 16: Hiện tượng nào sau đây là ví dụ về cảm ứng ở thực vật?

Lá cây rụng vào mùa đông

Hoa hướng dương quay về phía mặt trời

Cây nảy mầm từ hạt

Quá trình quang hợp diễn ra vào ban ngày

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cảm ứng ở thực vật và khả năng nhận diện các phản ứng của thực vật đối với các kích thích từ môi trường.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 09

Câu 17: Loại tế bào nào trong hệ miễn dịch của động vật có xương sống chịu trách nhiệm sản xuất kháng thể?

Tế bào lympho T gây độc (cytotoxic T cells)

Tế bào lympho T hỗ trợ (helper T cells)

Tế bào lympho B (B cells)

Đại thực bào (macrophages)

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về hệ miễn dịch của động vật có xương sống và vai trò của tế bào lympho B trong sản xuất kháng thể.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 09

Câu 18: Dạng năng lượng dự trữ chủ yếu trong tế bào động vật là gì?

Tinh bột (starch)

Cellulose

Triglyceride

Glycogen

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các dạng dự trữ năng lượng sinh học và dạng dự trữ chính ở động vật là glycogen.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 09

Câu 19: Phát biểu nào sau đây là đúng về virus?

Virus là tế bào nhân sơ.

Virus là ký sinh trùng nội bào bắt buộc.

Virus có khả năng tự sinh sản độc lập.

Virus có chứa cả DNA và RNA trong vật chất di truyền.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về đặc điểm của virus và sự khác biệt của chúng so với các dạng sống khác, đặc biệt là bản chất ký sinh bắt buộc.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 09

Câu 20: Trong sinh thái học, khái niệm 'ổ sinh thái' (ecological niche) đề cập đến điều gì?

Môi trường sống vật lý của một loài.

Tổng số cá thể của một loài trong quần thể.

Vai trò và vị trí của một loài trong hệ sinh thái, bao gồm các mối quan hệ và nguồn lực sử dụng.

Khu vực địa lý mà một loài phân bố.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về khái niệm ổ sinh thái trong sinh thái học và hiểu biết về vai trò và vị trí của một loài trong hệ sinh thái.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 09

Câu 21: Phân tử nào sau đây là đơn phân cấu tạo nên DNA?

Deoxyribonucleotide

Ribonucleotide

Amino acid

Glucose

Câu hỏi kiểm tra kiến thức cơ bản về cấu trúc DNA và đơn phân nucleotide.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 09

Câu 22: Quá trình lên men lactic tạo ra sản phẩm chính nào?

Ethanol và CO₂

Acid lactic

Pyruvate

ATP và CO₂

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về quá trình lên men lactic, một dạng hô hấp kỵ khí, và sản phẩm chính là acid lactic.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 09

Câu 23: Cấu trúc nào sau đây không thuộc hệ thống màng nội bào của tế bào nhân thực?

Lưới nội chất (endoplasmic reticulum)

Bộ Golgi (Golgi apparatus)

Lysosome

Ribosome

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về hệ thống màng nội bào và nhận biết ribosome là bào quan không màng.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 09

Câu 24: Trong thí nghiệm lai một cặp tính trạng của Mendel, tỉ lệ kiểu hình ở thế hệ F2 khi lai giữa hai cá thể dị hợp (Aa x Aa) là bao nhiêu nếu tính trạng trội là trội hoàn toàn?

1:1

1:2:1

3:1

9:3:3:1

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về di truyền Mendel và tỉ lệ phân ly kiểu hình 3:1 ở F2 trong phép lai một cặp tính trạng trội hoàn toàn.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 09

Câu 25: Loài nào sau đây thuộc giới Khởi sinh (Monera)?

Nấm men (yeast)

Vi khuẩn E. coli

Cây dương xỉ (fern)

Amip (amoeba)

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về hệ thống phân loại sinh vật và vị trí của vi khuẩn trong giới Khởi sinh (Monera - giới cũ, nay thường chia thành Vi khuẩn và Cổ khuẩn).

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 09

Câu 26: Chức năng chính của khí khổng (stomata) trên lá cây là gì?

Điều chỉnh sự trao đổi khí CO₂ và O₂ và sự thoát hơi nước.

Hấp thụ ánh sáng cho quá trình quang hợp.

Vận chuyển nước và chất dinh dưỡng từ rễ lên lá.

Bảo vệ lá khỏi sâu bệnh.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cấu trúc và chức năng của khí khổng trong quá trình trao đổi khí và thoát hơi nước ở thực vật.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 09

Câu 27: Loại liên kết nào sau đây là liên kết glycosidic?

Liên kết peptide

Liên kết phosphodiester

Liên kết glycosidic

Liên kết ester

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các loại liên kết hóa học trong sinh học và nhận biết liên kết glycosidic là liên kết giữa các monosaccharide trong carbohydrate.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 09

Câu 28: Phân tử vận chuyển electron cuối cùng trong chuỗi truyền electron hô hấp tế bào là gì?

NADH

FADH₂

ATP synthase

Oxygen (O₂)

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về hô hấp tế bào và vai trò của oxygen là chất nhận electron cuối cùng trong chuỗi truyền electron.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 09

Câu 29: Hiện tượng nào sau đây là ví dụ về dòng gene (gene flow) trong quần thể?

Sự xuất hiện đột biến mới trong quần thể.

Sự di cư của một nhóm cá thể từ một quần thể sang quần thể khác và giao phối.

Chọn lọc tự nhiên loại bỏ các kiểu hình kém thích nghi.

Giao phối không ngẫu nhiên giữa các cá thể trong quần thể.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các cơ chế tiến hóa và nhận diện dòng gene là sự di chuyển gene giữa các quần thể.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 09

Câu 30: Phương pháp nào sau đây thường được sử dụng để khuếch đại một đoạn DNA cụ thể trong phòng thí nghiệm?

Điện di trên gel (gel electrophoresis)

Giải trình tự DNA (DNA sequencing)

Phản ứng chuỗi polymerase (PCR)

Lai DNA (DNA hybridization)

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về công nghệ sinh học và phương pháp PCR (phản ứng chuỗi polymerase) để khuếch đại DNA.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Trắc nghiệm Sinh học đại cương - Đề 10

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Một nhà sinh vật học đang nghiên cứu một tế bào mới phát hiện dưới kính hiển vi điện tử. Tế bào này có chứa ribosome, DNA dạng vòng nhưng không có nhân và các bào quan có màng bao bọc. Dựa trên những quan sát này, tế bào này có khả năng thuộc loại nào?

Tế bào thực vật

Tế bào động vật

Tế bào nhân sơ

Tế bào nấm

Câu hỏi này yêu cầu phân tích các đặc điểm của tế bào để xác định loại tế bào. Các đặc điểm chính (ribosome, DNA vòng, không nhân, không bào quan có màng) chỉ ra tế bào nhân sơ.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 10

Câu 2: Trong quá trình hô hấp tế bào hiếu khí, giai đoạn nào tạo ra phần lớn ATP?

Đường phân

Chu trình Krebs (chu trình axit citric)

Giai đoạn trung gian (oxy hóa pyruvic acid)

Chuỗi chuyền electron và hóa thẩm thấu

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các giai đoạn của hô hấp tế bào và vai trò của từng giai đoạn trong sản xuất ATP. Chuỗi chuyền electron là giai đoạn tạo ra nhiều ATP nhất.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 10

Câu 3: Phân tử sinh học nào sau đây đóng vai trò là nguồn dự trữ năng lượng ngắn hạn chính trong tế bào?

ATP (Adenosine Triphosphate)

Tinh bột

Glycogen

Triglyceride

Câu hỏi tập trung vào chức năng dự trữ năng lượng của các phân tử sinh học. ATP là phân tử năng lượng chính được tế bào sử dụng trực tiếp cho các hoạt động sống.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 10

Câu 4: Điều gì sẽ xảy ra nếu một tế bào hồng cầu được đặt trong dung dịch nhược trương (hypotonic)?

Tế bào co lại do mất nước

Tế bào trương lên và có thể vỡ do hấp thụ nước

Tế bào không thay đổi về kích thước

Tế bào sẽ chuyển sang trạng thái ngủ đông

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về hiện tượng thẩm thấu và ảnh hưởng của môi trường nhược trương lên tế bào. Trong môi trường nhược trương, nước sẽ đi vào tế bào, khiến tế bào trương lên và có thể vỡ.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 10

Câu 5: Enzim hoạt động hiệu quả nhất trong một phạm vi nhiệt độ và pH nhất định. Điều gì sẽ xảy ra với hoạt tính của enzim nếu nhiệt độ tăng quá cao so với nhiệt độ tối ưu?

Hoạt tính enzim sẽ tăng lên tuyến tính

Hoạt tính enzim sẽ không bị ảnh hưởng

Hoạt tính enzim sẽ giảm hoặc mất do biến tính

Enzim sẽ chuyển sang hoạt động ở pH tối ưu khác

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về ảnh hưởng của nhiệt độ lên hoạt động của enzim. Nhiệt độ quá cao sẽ làm biến tính enzim, làm mất cấu trúc không gian ba chiều và giảm hoặc mất hoạt tính.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 10

Câu 6: Loại liên kết hóa học nào chịu trách nhiệm chính cho việc tạo nên cấu trúc bậc hai (secondary structure) của protein, ví dụ như alpha-helix và beta-sheet?

Liên kết ion

Liên kết hydrogen

Liên kết disulfide

Liên kết peptide

Câu hỏi tập trung vào cấu trúc protein và loại liên kết hình thành cấu trúc bậc hai. Liên kết hydrogen giữa các nhóm peptide trong chuỗi polypeptide tạo nên cấu trúc bậc hai.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 10

Câu 7: Trong quá trình phiên mã, mạch khuôn (template strand) của DNA có trình tự nucleotide 3'-TAGCATT-5'. Trình tự nucleotide của phân tử mRNA được tạo ra từ mạch khuôn này là gì?

5'-TAGCATT-3'

3'-AUCGUAA-5'

5'-AUGCAAU-3'

5'-ATCGTAA-3'

Câu hỏi yêu cầu áp dụng quy tắc bổ sung base trong phiên mã. A liên kết với U, T liên kết với A, G liên kết với C, C liên kết với G. Mạch mRNA sẽ bổ sung và ngược chiều với mạch khuôn.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 10

Câu 8: Một đoạn DNA có trình tự nucleotide 5'-ATGCGCTTA-3'. Sau khi trải qua ba chu kỳ PCR (Phản ứng chuỗi polymerase), số lượng đoạn DNA có trình tự này là bao nhiêu?

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về nguyên tắc nhân đôi DNA trong PCR. Mỗi chu kỳ PCR sẽ nhân đôi số lượng DNA ban đầu. Sau 3 chu kỳ, số lượng DNA sẽ tăng lên 2^3 = 8 lần.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 10

Câu 9: Loại đột biến điểm nào sau đây dẫn đến sự thay thế một nucleotide base này bằng một nucleotide base khác trong trình tự DNA?

Đột biến thay thế base (substitution)

Đột biến thêm base (insertion)

Đột biến mất base (deletion)

Đột biến đảo đoạn (inversion)

Câu hỏi về các loại đột biến điểm. Đột biến thay thế base là loại đột biến mà một base nucleotide được thay thế bằng một base khác.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 10

Câu 10: Trong giảm phân, sự kiện nào sau đây tạo ra sự đa dạng di truyền lớn nhất ở các giao tử?

Sự phân ly độc lập của các nhiễm sắc thể

Sự thụ tinh ngẫu nhiên

Trao đổi chéo (crossing-over) giữa các nhiễm sắc thể tương đồng

Sự nhân đôi nhiễm sắc thể

Câu hỏi tập trung vào cơ chế tạo đa dạng di truyền trong giảm phân. Trao đổi chéo (crossing-over) giữa các chromosome tương đồng trong kỳ đầu I tạo ra sự tái tổ hợp gen, đóng góp lớn nhất vào đa dạng di truyền.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 10

Câu 11: Phát biểu nào sau đây đúng về quá trình quang hợp ở thực vật?

Quang hợp chỉ xảy ra vào ban đêm

Quang hợp sử dụng CO2 và nước để tạo ra glucose và oxygen

Quang hợp diễn ra trong ti thể

Sản phẩm chính của quang hợp là ATP và NADPH

Câu hỏi kiểm tra kiến thức tổng quan về quang hợp. Quang hợp sử dụng năng lượng ánh sáng để tổng hợp glucose từ CO2 và nước, đồng thời giải phóng O2.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 10

Câu 12: Trong hệ sinh thái, sinh vật nào đóng vai trò là sinh vật sản xuất (producer)?

Thực vật

Động vật ăn cỏ

Động vật ăn thịt

Vi sinh vật phân hủy

Câu hỏi về vai trò của sinh vật trong hệ sinh thái. Sinh vật sản xuất là sinh vật tự dưỡng, có khả năng tự tổng hợp chất hữu cơ từ chất vô cơ, ví dụ như thực vật và tảo.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 10

Câu 13: Khái niệm nào sau đây mô tả sự thay đổi dần dần trong cấu trúc loài và sự thích nghi của sinh vật theo thời gian?

Sinh thái học

Di truyền học

Sinh lý học

Tiến hóa

Câu hỏi về khái niệm cơ bản của sinh học tiến hóa. Tiến hóa là quá trình thay đổi dần dần của sinh vật theo thời gian, dẫn đến sự hình thành các loài mới và sự thích nghi với môi trường.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 10

Câu 14: Cơ chế chính của tiến hóa theo thuyết Darwin là gì?

Đột biến ngẫu nhiên

Chọn lọc tự nhiên

Di truyền Mendel

Biến dị tổ hợp

Câu hỏi về cơ chế tiến hóa theo Darwin. Chọn lọc tự nhiên là cơ chế chính, trong đó các cá thể có đặc điểm thích nghi tốt hơn sẽ có khả năng sống sót và sinh sản cao hơn, truyền lại các đặc điểm đó cho thế hệ sau.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 10

Câu 15: Virus được coi là sinh vật sống hay không sống? Giải thích nào sau đây là phù hợp nhất?

Sinh vật sống, vì chúng có khả năng di truyền

Sinh vật sống, vì chúng có thể tiến hóa

Không sống, vì chúng không có cấu trúc tế bào và cần tế bào vật chủ để sinh sản

Không sống, vì chúng không chứa DNA

Câu hỏi về bản chất của virus. Virus không được coi là sinh vật sống vì chúng không có cấu trúc tế bào và không thể tự sinh sản mà phải ký sinh trong tế bào vật chủ.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 10

Câu 16: Loại mô thực vật nào chịu trách nhiệm vận chuyển nước và chất dinh dưỡng từ rễ lên lá?

Mô mềm

Mô xylem (mạch gỗ)

Mô phloem (mạch rây)

Mô nâng đỡ

Câu hỏi về mô thực vật và chức năng của chúng. Mô xylem (mạch gỗ) có chức năng vận chuyển nước và chất khoáng từ rễ lên các bộ phận khác của cây.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 10

Câu 17: Hệ cơ quan nào ở động vật có xương sống chịu trách nhiệm loại bỏ chất thải trao đổi chất ra khỏi cơ thể?

Hệ tiêu hóa

Hệ tuần hoàn

Hệ hô hấp

Hệ bài tiết

Câu hỏi về hệ cơ quan ở động vật và chức năng của chúng. Hệ bài tiết (thận, ống dẫn nước tiểu, bàng quang, niệu đạo) đảm nhận chức năng loại bỏ chất thải, duy trì cân bằng nội môi.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 10

Câu 18: Trong chu trình nitơ, quá trình nào chuyển đổi nitơ phân tử (N2) trong khí quyển thành dạng amoni (NH4+) mà thực vật có thể sử dụng?

Cố định nitơ

Nitrat hóa

Amon hóa

Phản nitrat hóa

Câu hỏi về chu trình nitơ. Cố định nitơ là quá trình biến đổi nitơ phân tử thành amoni hoặc nitrat, thường được thực hiện bởi vi khuẩn cố định nitơ.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 10

Câu 19: Sinh vật nào sau đây thuộc giới Nấm (Fungi)?

Vi khuẩn E. coli

Cây dương xỉ

Nấm men

Trùng roi

Câu hỏi về phân loại sinh vật. Nấm men là một loại nấm đơn bào, thuộc giới Nấm.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 10

Câu 20: Phát biểu nào sau đây mô tả đúng nhất về quần thể sinh vật?

Tập hợp tất cả các sinh vật sống trong một khu vực

Nhóm các cá thể cùng loài sống trong cùng một khu vực và có khả năng giao phối

Một cá thể sinh vật đơn lẻ

Hệ sinh thái bao gồm sinh vật và môi trường vô sinh

Câu hỏi về khái niệm quần thể. Quần thể là một nhóm các cá thể cùng loài sống trong cùng một khu vực và có khả năng giao phối với nhau.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 10

Câu 21: Trong thí nghiệm Mendel về đậu Hà Lan, khi lai giữa cây đậu thuần chủng hoa đỏ (AA) và cây đậu thuần chủng hoa trắng (aa), ở thế hệ F1 thu được toàn bộ cây hoa đỏ. Điều này cho thấy tính trạng hoa đỏ là:

Trội hoàn toàn

Lặn hoàn toàn

Trội không hoàn toàn

Đồng trội

Câu hỏi về di truyền Mendel. Khi lai thuần chủng và F1 đồng tính trạng trội, tính trạng biểu hiện ở F1 (hoa đỏ) là tính trạng trội so với tính trạng lặn (hoa trắng).

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 10

Câu 22: Loại hormone thực vật nào chủ yếu thúc đẩy sự chín của quả?

Auxin

Gibberellin

Cytokinin

Ethylene

Câu hỏi về hormone thực vật và chức năng của chúng. Ethylene là hormone thực vật chủ yếu kích thích quá trình chín của quả.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 10

Câu 23: Trong hệ thần kinh động vật có xương sống, đơn vị cấu trúc và chức năng cơ bản là gì?

Synapse

Hạch thần kinh

Neuron (tế bào thần kinh)

Dây thần kinh

Câu hỏi về hệ thần kinh. Neuron (tế bào thần kinh) là đơn vị cấu trúc và chức năng cơ bản của hệ thần kinh, chịu trách nhiệm truyền tải thông tin dưới dạng xung thần kinh.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 10

Câu 24: Biện pháp nào sau đây là hiệu quả nhất để ngăn ngừa sự lây lan của bệnh do virus?

Sử dụng kháng sinh

Tiêm vaccine phòng bệnh

Uống thuốc hạ sốt

Nghỉ ngơi tại giường

Câu hỏi về phòng chống bệnh do virus. Tiêm vaccine là biện pháp phòng ngừa hiệu quả nhất, giúp cơ thể tạo miễn dịch chủ động chống lại virus.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 10

Câu 25: Trong quá trình sinh sản hữu tính ở thực vật có hoa, sự thụ tinh kép (double fertilization) tạo ra cấu trúc nào ngoài hợp tử (zygote)?

Vỏ hạt

Lá mầm

Nội nhũ (endosperm)

Noãn

Câu hỏi về sinh sản hữu tính ở thực vật có hoa. Thụ tinh kép tạo ra hợp tử (2n) và nội nhũ (3n), nội nhũ là mô dự trữ chất dinh dưỡng cho phôi.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 10

Câu 26: Loại mô liên kết nào có chức năng chính là dự trữ chất béo trong cơ thể động vật?

Mô sụn

Mô xương

Mô máu

Mô mỡ

Câu hỏi về mô liên kết và chức năng của chúng. Mô mỡ (mô liên kết đặc biệt) chứa các tế bào mỡ, có chức năng dự trữ năng lượng dưới dạng chất béo, cách nhiệt và bảo vệ cơ quan.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 10

Câu 27: Nguyên tố vi lượng nào sau đây rất quan trọng cho chức năng của hemoglobin trong máu?

Sắt (Fe)

Kẽm (Zn)

Đồng (Cu)

Iod (I)

Câu hỏi về vai trò của nguyên tố vi lượng. Sắt (Fe) là thành phần cấu tạo nên hemoglobin, protein vận chuyển oxy trong hồng cầu.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 10

Câu 28: Kiểu hệ sinh thái nào sau đây thường có đa dạng sinh học cao nhất?

Đồng cỏ

Sa mạc

Rừng mưa nhiệt đới

Đài nguyên

Câu hỏi về đa dạng sinh học trong các hệ sinh thái khác nhau. Rừng mưa nhiệt đới được biết đến là hệ sinh thái có đa dạng sinh học cao nhất trên cạn, do điều kiện môi trường ổn định và nguồn tài nguyên phong phú.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 10

Câu 29: Phương pháp nào sau đây thường được sử dụng để xác định mối quan hệ họ hàng giữa các loài sinh vật dựa trên trình tự DNA?

Giải phẫu so sánh

Nghiên cứu hóa thạch

Quan sát hành vi

Phân tích phát sinh loài (phylogenetic analysis)

Câu hỏi về phương pháp nghiên cứu quan hệ họ hàng. Phân tích phát sinh loài (phylogenetic analysis) sử dụng dữ liệu DNA và các đặc điểm khác để xây dựng cây phát sinh loài, thể hiện quan hệ tiến hóa giữa các loài.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 10

Câu 30: Trong thí nghiệm kiểm tra ảnh hưởng của ánh sáng đến tốc độ quang hợp của cây thủy sinh, yếu tố nào sau đây là biến độc lập?

Tốc độ quang hợp

Cường độ ánh sáng

Nồng độ CO2

Nhiệt độ môi trường

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Câu hỏi về thiết kế thí nghiệm khoa học. Biến độc lập là yếu tố được nhà nghiên cứu thay đổi hoặc kiểm soát. Trong thí nghiệm này, cường độ ánh sáng là yếu tố đang được thay đổi để xem xét ảnh hưởng của nó.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Trắc nghiệm Sinh học đại cương - Đề 11

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 11

Câu 1: Thành phần nào sau đây KHÔNG phải là một trong bốn nguyên tố hóa học chính cấu tạo nên sự sống (chiếm phần lớn khối lượng cơ thể sống)?

Carbon (C)

Oxygen (O)

Sắt (Fe)

Nitrogen (N)

Câu hỏi kiểm tra kiến thức nền tảng về các nguyên tố hóa học cơ bản cấu tạo nên sự sống. Bốn nguyên tố chính là Carbon, Hydrogen, Oxygen, và Nitrogen (CHON).

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 11

Câu 2: Liên kết hóa học nào sau đây là liên kết yếu, đóng vai trò quan trọng trong việc tạo nên cấu trúc ba chiều của protein và DNA, cũng như trong các tương tác phân tử sinh học?

Liên kết cộng hóa trị

Liên kết hydrogen

Liên kết ion

Liên kết peptide

Câu hỏi tập trung vào vai trò của liên kết yếu trong sinh học, đặc biệt là liên kết hydrogen trong cấu trúc và chức năng của đại phân tử sinh học.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 11

Câu 3: Monosaccharide nào sau đây là nguồn năng lượng chính cho tế bào, đồng thời là đơn vị cấu tạo của các polysaccharide như tinh bột và cellulose?

Glucose

Fructose

Galactose

Ribose

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về carbohydrate, đặc biệt là vai trò trung tâm của glucose trong chuyển hóa năng lượng và cấu trúc polysaccharide.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 11

Câu 4: Loại lipid nào sau đây cấu tạo nên màng tế bào, tạo thành lớp kép amphipathic với đầu ưa nước hướng ra ngoài và đuôi kỵ nước hướng vào trong?

Triglyceride

Steroid

Sáp

Phospholipid

Câu hỏi tập trung vào phospholipid và vai trò cấu trúc của chúng trong màng sinh chất, nhấn mạnh tính chất lưỡng tính (amphipathic).

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 11

Câu 5: Đơn phân cấu tạo nên protein là gì, và chúng liên kết với nhau bằng loại liên kết nào?

Nucleotide, liên kết phosphodiester

Monosaccharide, liên kết glycosidic

Amino acid, liên kết peptide

Acid béo, liên kết ester

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cấu trúc protein, từ đơn phân (amino acid) đến liên kết peptide hình thành chuỗi polypeptide.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 11

Câu 6: Chức năng chính của enzyme trong các phản ứng sinh hóa là gì?

Cung cấp năng lượng cho phản ứng

Giảm năng lượng hoạt hóa của phản ứng

Tăng nhiệt độ của phản ứng

Thay đổi cân bằng hóa học của phản ứng

Câu hỏi tập trung vào vai trò xúc tác của enzyme, giảm năng lượng hoạt hóa để tăng tốc độ phản ứng sinh hóa.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 11

Câu 7: Quá trình nào sau đây chuyển đổi năng lượng ánh sáng thành năng lượng hóa học dưới dạng glucose, diễn ra ở lục lạp của tế bào thực vật?

Hô hấp tế bào

Lên men

Hóa tổng hợp

Quang hợp

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về quang hợp, quá trình cơ bản chuyển hóa năng lượng ánh sáng thành năng lượng hóa học ở thực vật.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 11

Câu 8: Bào quan nào sau đây được xem là 'nhà máy năng lượng' của tế bào, nơi diễn ra quá trình hô hấp tế bào để sản xuất ATP?

Ti thể

Lục lạp

Bộ máy Golgi

Lưới nội chất

Câu hỏi tập trung vào ti thể và vai trò trung tâm của nó trong sản xuất năng lượng ATP thông qua hô hấp tế bào.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 11

Câu 9: Loại tế bào nào sau đây KHÔNG có nhân và các bào quan có màng bao bọc?

Tế bào thực vật

Tế bào động vật

Tế bào vi khuẩn

Tế bào nấm

Câu hỏi kiểm tra sự phân biệt cơ bản giữa tế bào nhân sơ và nhân chuẩn, đặc trưng của tế bào nhân sơ là thiếu nhân và bào quan có màng.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 11

Câu 10: Cấu trúc nào sau đây kiểm soát sự vận chuyển chất vào và ra khỏi tế bào, đồng thời duy trì môi trường bên trong ổn định cho tế bào?

Vách tế bào

Màng sinh chất

Nhân tế bào

Tế bào chất

Câu hỏi tập trung vào màng sinh chất và vai trò của nó trong kiểm soát vận chuyển và duy trì cân bằng nội môi tế bào.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 11

Câu 11: Trong quá trình phân bào nguyên nhiễm (nguyên phân), các nhiễm sắc thể được nhân đôi và phân chia như thế nào?

Nhân đôi một lần, phân chia một lần, tạo 4 tế bào con đơn bội

Nhân đôi hai lần, phân chia hai lần, tạo 4 tế bào con đơn bội

Nhân đôi hai lần, phân chia một lần, tạo 2 tế bào con lưỡng bội

Nhân đôi một lần, phân chia một lần, tạo 2 tế bào con lưỡng bội

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về quá trình nguyên phân, đặc biệt là sự nhân đôi và phân chia nhiễm sắc thể để tạo ra hai tế bào con giống hệt nhau.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 11

Câu 12: Quá trình giảm phân tạo ra loại tế bào nào và có vai trò gì trong sinh sản hữu tính?

Giao tử đơn bội, tạo đa dạng di truyền và duy trì bộ NST ổn định

Tế bào soma lưỡng bội, sinh trưởng và phát triển cơ thể

Tế bào vi khuẩn đơn bội, sinh sản vô tính

Tế bào nấm lưỡng bội, tạo bào tử sinh sản

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về giảm phân và vai trò của nó trong tạo giao tử đơn bội cho sinh sản hữu tính, duy trì bộ nhiễm sắc thể ổn định qua các thế hệ.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 11

Câu 13: DNA mang thông tin di truyền được phiên mã thành loại phân tử nào để truyền thông tin đến ribosome, nơi tổng hợp protein?

tRNA (ARN vận chuyển)

mRNA (ARN thông tin)

rRNA (ARN ribosome)

snRNA (ARN nhân nhỏ)

Câu hỏi kiểm tra quá trình phiên mã và vai trò của mRNA trong việc mang thông tin di truyền từ DNA đến ribosome để tổng hợp protein.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 11

Câu 14: Bộ ba nucleotide trên mRNA (codon) mã hóa cho một amino acid cụ thể trong quá trình dịch mã. Có bao nhiêu codon mã hóa amino acid và bao nhiêu codon kết thúc?

64 codon mã hóa, 0 codon kết thúc

61 codon mã hóa, 1 codon kết thúc

61 codon mã hóa, 3 codon kết thúc

60 codon mã hóa, 4 codon kết thúc

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về mã di truyền, số lượng codon mã hóa amino acid và codon kết thúc quá trình dịch mã.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 11

Câu 15: Đột biến gen là gì và nó có thể dẫn đến hậu quả nào cho protein và kiểu hình của sinh vật?

Sự thay đổi trình tự amino acid trong protein, luôn gây hại cho sinh vật

Sự thay đổi cấu trúc ribosome, làm ngừng quá trình dịch mã

Sự thay đổi số lượng nhiễm sắc thể, dẫn đến hội chứng Down

Sự thay đổi trình tự nucleotide trong DNA, có thể làm thay đổi protein và kiểu hình

Câu hỏi kiểm tra khái niệm đột biến gen và tác động của nó đến protein và kiểu hình, bao gồm cả khả năng gây bệnh hoặc tạo ra biến dị.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 11

Câu 16: Cơ chế di truyền nào tạo ra sự đa dạng di truyền lớn nhất trong quần thể sinh vật sinh sản hữu tính?

Đột biến gen

Sinh sản hữu tính và trao đổi chéo

Sinh sản vô tính

Đột biến nhiễm sắc thể

Câu hỏi kiểm tra các cơ chế tạo đa dạng di truyền, nhấn mạnh vai trò quan trọng của sinh sản hữu tính và trao đổi chéo trong giảm phân.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 11

Câu 17: Chọn phát biểu ĐÚNG về thuyết tiến hóa bằng chọn lọc tự nhiên của Darwin:

Chọn lọc tự nhiên tạo ra các biến dị di truyền mới

Tiến hóa là quá trình tuyến tính, hướng tới mục tiêu hoàn hảo

Chọn lọc tự nhiên tác động lên các biến dị sẵn có, giữ lại kiểu hình thích nghi

Các đặc điểm thu được trong đời cá thể được di truyền cho thế hệ sau

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về thuyết tiến hóa Darwin, đặc biệt là cơ chế chọn lọc tự nhiên và vai trò của biến dị và khả năng thích nghi.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 11

Câu 18: Bằng chứng tiến hóa nào sau đây dựa trên sự tương đồng về cấu trúc giải phẫu giữa các loài có nguồn gốc chung, mặc dù chức năng có thể khác nhau?

Cơ quan tương đồng

Cơ quan tương tự

Hóa thạch

Bằng chứng sinh học phân tử

Câu hỏi kiểm tra các loại bằng chứng tiến hóa, đặc biệt là bằng chứng giải phẫu so sánh và khái niệm cơ quan tương đồng.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 11

Câu 19: Loài mới có thể hình thành thông qua cơ chế cách ly sinh sản nào, ngăn chặn dòng gen giữa các quần thể?

Đột biến gen

Chọn lọc tự nhiên

Giao phối ngẫu nhiên

Cách ly địa lý và cách ly sinh thái

Câu hỏi kiểm tra các cơ chế cách ly sinh sản và vai trò của chúng trong quá trình hình thành loài mới (speciation).

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 11

Câu 20: Hệ sinh thái là gì và bao gồm những thành phần cơ bản nào?

Quần thể sinh vật cùng loài sống trong một khu vực

Quần xã sinh vật và môi trường vô sinh tương tác với nhau

Tập hợp các loài sinh vật có quan hệ cạnh tranh với nhau

Khu vực địa lý có điều kiện khí hậu và sinh vật đặc trưng

Câu hỏi kiểm tra khái niệm hệ sinh thái và các thành phần cấu trúc của nó (sinh vật và môi trường vô sinh, tương tác giữa chúng).

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 11

Câu 21: Trong chuỗi thức ăn, sinh vật nào đóng vai trò là sinh vật sản xuất (tự dưỡng), tạo ra chất hữu cơ từ chất vô cơ?

Động vật ăn thịt

Động vật ăn cỏ

Thực vật và tảo

Nấm và vi khuẩn phân hủy

Câu hỏi kiểm tra vai trò của sinh vật sản xuất trong chuỗi thức ăn và lưới thức ăn, khả năng tự dưỡng thông qua quang hợp hoặc hóa tổng hợp.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 11

Câu 22: Chu trình sinh địa hóa nào sau đây mô tả sự vận chuyển của nước qua các bể chứa khác nhau trên Trái Đất (khí quyển, đại dương, sông hồ, sinh vật, đất)?

Chu trình carbon

Chu trình nitrogen

Chu trình phosphorus

Chu trình nước

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các chu trình sinh địa hóa, đặc biệt là chu trình nước và các giai đoạn chính của nó.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 11

Câu 23: Tác động nào của con người gây ra hiệu ứng nhà kính, dẫn đến biến đổi khí hậu toàn cầu?

Bảo tồn đa dạng sinh học

Đốt nhiên liệu hóa thạch và phá rừng

Sử dụng năng lượng tái tạo

Trồng cây gây rừng

Câu hỏi kiểm tra tác động tiêu cực của con người đến môi trường, đặc biệt là hiệu ứng nhà kính do khí thải và hậu quả biến đổi khí hậu.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 11

Câu 24: Virus có cấu trúc tế bào không? Chúng được xếp vào giới sinh vật nào?

Có cấu trúc tế bào, giới Khởi sinh (Monera)

Có cấu trúc tế bào, giới Nguyên sinh (Protista)

Không có cấu trúc tế bào, không thuộc giới sinh vật nào

Không có cấu trúc tế bào, giới Nấm (Fungi)

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về virus, đặc điểm phi tế bào và vị trí đặc biệt của chúng trong hệ thống phân loại sinh vật.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 11

Câu 25: Vi khuẩn có vai trò gì trong chu trình nitrogen?

Cố định nitrogen từ khí quyển và khử nitrate trong đất

Phân hủy chất hữu cơ thành chất vô cơ

Quang hợp tạo chất hữu cơ

Gây bệnh cho thực vật và động vật

Câu hỏi kiểm tra vai trò của vi khuẩn trong chu trình nitrogen, đặc biệt là quá trình cố định nitrogen và khử nitrate.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 11

Câu 26: Nấm thuộc giới nào và có phương thức dinh dưỡng chủ yếu là gì?

Giới Thực vật (Plantae), tự dưỡng quang hợp

Giới Nấm (Fungi), dị dưỡng hoại sinh hoặc ký sinh

Giới Động vật (Animalia), dị dưỡng ăn thịt

Giới Nguyên sinh (Protista), vừa tự dưỡng vừa dị dưỡng

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về giới Nấm và phương thức dinh dưỡng dị dưỡng hoại sinh hoặc ký sinh đặc trưng của chúng.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 11

Câu 27: Mô mạch dẫn ở thực vật có vai trò gì?

Bảo vệ thực vật khỏi mất nước

Hỗ trợ cơ học cho cây

Thực hiện quá trình quang hợp

Vận chuyển nước, chất khoáng và chất hữu cơ

Câu hỏi kiểm tra chức năng của mô mạch dẫn (xylem và phloem) trong vận chuyển nước, chất khoáng và chất hữu cơ ở thực vật.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 11

Câu 28: Hoa là cơ quan sinh sản của thực vật hạt kín. Bộ phận nào của hoa phát triển thành quả?

Nhị hoa

Cánh hoa

Bầu nhụy

Đài hoa

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về sinh sản ở thực vật hạt kín, đặc biệt là quá trình hình thành quả từ bầu nhụy của hoa.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 11

Câu 29: Hệ thần kinh có vai trò gì ở động vật?

Điều khiển và phối hợp hoạt động của cơ thể, phản ứng với kích thích

Vận chuyển oxygen và chất dinh dưỡng đến tế bào

Tiêu hóa thức ăn và hấp thụ chất dinh dưỡng

Loại bỏ chất thải ra khỏi cơ thể

Câu hỏi kiểm tra chức năng chung của hệ thần kinh trong điều khiển và phối hợp hoạt động của cơ thể, phản ứng với môi trường.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 11

Câu 30: Hormone insulin có vai trò gì trong điều hòa đường huyết?

Tăng đường huyết bằng cách phân giải glycogen

Giảm đường huyết bằng cách tăng cường hấp thụ glucose vào tế bào

Ổn định huyết áp

Điều hòa nhịp tim

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Câu hỏi kiểm tra vai trò của hormone insulin trong điều hòa đường huyết, giảm đường huyết bằng cách tăng cường hấp thụ glucose vào tế bào.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Trắc nghiệm Sinh học đại cương - Đề 12

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 12

Câu 1: Trong một thí nghiệm về ảnh hưởng của ánh sáng đến quá trình quang hợp ở cây xanh, một nhóm cây được chiếu sáng liên tục 24 giờ mỗi ngày, nhóm khác được chiếu sáng 12 giờ và 12 giờ tối. Biến độc lập trong thí nghiệm này là gì?

Lượng đường glucose được tạo ra

Thời gian chiếu sáng

Tốc độ quang hợp

Loại cây xanh được sử dụng

Biến độc lập là yếu tố được nhà nghiên cứu thay đổi hoặc kiểm soát để xem xét ảnh hưởng của nó đến biến phụ thuộc. Trong thí nghiệm này, thời gian chiếu sáng là yếu tố được thay đổi.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 12

Câu 2: Một tế bào động vật được đặt trong môi trường nhược trương. Điều gì sẽ xảy ra với tế bào?

Tế bào co lại do mất nước.

Tế bào không thay đổi kích thước.

Tế bào trương lên và có thể vỡ.

Tế bào sẽ trải qua quá trình thẩm phân.

Môi trường nhược trương có nồng độ chất tan thấp hơn so với tế bào. Nước sẽ di chuyển từ môi trường vào tế bào theo cơ chế thẩm thấu, khiến tế bào trương lên và có thể vỡ.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 12

Câu 3: Loại liên kết hóa học nào chịu trách nhiệm chính cho việc hình thành cấu trúc bậc hai của protein (ví dụ: alpha helix và beta sheet)?

Liên kết hydrogen

Liên kết ion

Liên kết disulfide

Liên kết peptide

Cấu trúc bậc hai của protein được hình thành chủ yếu nhờ liên kết hydrogen giữa các nhóm peptide trong chuỗi polypeptide.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 12

Câu 4: Xét một lưới thức ăn đơn giản: Cỏ → Châu chấu → Ếch → Rắn. Nếu số lượng ếch giảm đột ngột do dịch bệnh, điều gì có khả năng xảy ra?

Số lượng cỏ sẽ giảm mạnh.

Số lượng châu chấu sẽ tăng lên.

Số lượng rắn sẽ tăng lên.

Cả số lượng châu chấu và rắn đều giảm.

Ếch là loài ăn châu chấu và là thức ăn của rắn. Khi ếch giảm, số lượng châu chấu (con mồi của ếch) có thể tăng lên do giảm áp lực săn mồi, và số lượng rắn (động vật ăn thịt ếch) có thể giảm do thiếu nguồn thức ăn.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 12

Câu 5: Trong quá trình hô hấp tế bào, giai đoạn nào tạo ra phần lớn ATP?

Đường phân

Chu trình Krebs (chu trình axit citric)

Giai đoạn trung gian (acetyl-CoA)

Chuỗi chuyền electron và phosphoryl hóa oxi hóa

Chuỗi chuyền electron (oxi hóa khử) và quá trình phosphoryl hóa oxi hóa là giai đoạn cuối cùng của hô hấp tế bào, diễn ra ở màng trong ti thể và tạo ra phần lớn ATP thông qua sự chênh lệch gradient proton.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 12

Câu 6: Loại đột biến điểm nào sau đây thường gây ra hậu quả nghiêm trọng nhất cho chức năng của protein?

Đột biến thay thế base (substitution)

Đột biến im lặng (silent mutation)

Đột biến dịch khung (frameshift mutation)

Đột biến sai nghĩa (missense mutation)

Đột biến dịch khung (frameshift mutation), do thêm hoặc mất một hoặc hai nucleotide, làm thay đổi toàn bộ trình tự axit amin từ điểm đột biến trở đi, dẫn đến protein bị thay đổi cấu trúc và mất chức năng hoàn toàn.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 12

Câu 7: Phân tử nào sau đây đóng vai trò là chất mang năng lượng chính trong tế bào, cung cấp năng lượng cho các hoạt động sống?

Glucose

ATP

DNA

Protein

ATP (Adenosine Triphosphate) là phân tử mang năng lượng chính của tế bào. Năng lượng được giải phóng khi một liên kết phosphate bị phá vỡ, chuyển ATP thành ADP.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 12

Câu 8: Trong quá trình phiên mã, enzyme nào chịu trách nhiệm tổng hợp phân tử mRNA từ mạch khuôn DNA?

DNA polymerase

Ribosome

RNA polymerase

Ligase

RNA polymerase là enzyme chính thực hiện quá trình phiên mã. Nó gắn vào mạch khuôn DNA và tổng hợp mRNA dựa trên nguyên tắc bổ sung nucleotide.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 12

Câu 9: Loại tế bào nào trong hệ miễn dịch dịch thể (humoral immunity) trực tiếp sản xuất và tiết ra kháng thể?

Tế bào T hỗ trợ (Helper T cells)

Tế bào T gây độc tế bào (Cytotoxic T cells)

Tế bào B nhớ (Memory B cells)

Tế bào B plasma (Plasma B cells)

Tế bào B nhớ (memory B cells) và tế bào B plasma (plasma B cells) đều có nguồn gốc từ tế bào B hoạt hóa. Tuy nhiên, chỉ tế bào B plasma mới là tế bào chuyên biệt sản xuất và tiết kháng thể với số lượng lớn.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 12

Câu 10: Cơ chế di truyền nào tạo ra sự đa dạng di truyền lớn nhất trong quần thể sinh vật sinh sản hữu tính?

Trao đổi chéo và phân ly độc lập trong giảm phân

Đột biến gen xảy ra trong nguyên phân

Nhân bản vô tính (cloning)

Thụ tinh ngẫu nhiên giữa các cá thể

Trao đổi chéo (crossing-over) trong giảm phân I và sự phân ly độc lập của nhiễm sắc thể tạo ra vô số tổ hợp gen mới trong giao tử, góp phần tạo ra sự đa dạng di truyền phong phú ở sinh vật sinh sản hữu tính.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 12

Câu 11: Trong thí nghiệm lai một cặp tính trạng của Mendel, phép lai giữa cây hoa đỏ thuần chủng với cây hoa trắng thuần chủng (P) tạo ra F1 toàn cây hoa đỏ. Khi cho F1 tự thụ phấn, tỉ lệ kiểu hình ở F2 là gì?

100% hoa đỏ

1 hoa đỏ : 1 hoa trắng

3 hoa đỏ : 1 hoa trắng

1 hoa đỏ : 2 hoa hồng : 1 hoa trắng

Đây là phép lai một cặp tính trạng của Mendel, tuân theo quy luật phân ly. F2 sẽ có tỉ lệ kiểu hình 3 trội : 1 lặn (3 hoa đỏ : 1 hoa trắng).

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 12

Câu 12: Cấu trúc nào sau đây là đặc trưng của tế bào nhân thực nhưng không có ở tế bào nhân sơ?

Ribosome

Nhân có màng bao bọc

Màng tế bào

Tế bào chất

Nhân có màng bao bọc là đặc điểm quan trọng phân biệt tế bào nhân thực với tế bào nhân sơ. Tế bào nhân sơ không có nhân hoàn chỉnh.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 12

Câu 13: Cho sơ đồ dòng năng lượng trong hệ sinh thái: Sinh vật sản xuất → Sinh vật tiêu thụ bậc 1 → Sinh vật tiêu thụ bậc 2. Năng lượng sẽ chuyển hóa như thế nào qua các bậc dinh dưỡng?

Năng lượng tăng dần qua mỗi bậc dinh dưỡng.

Năng lượng không đổi qua các bậc dinh dưỡng.

Năng lượng mất đi hoàn toàn sau mỗi bậc dinh dưỡng.

Năng lượng giảm dần qua mỗi bậc dinh dưỡng.

Trong hệ sinh thái, năng lượng truyền từ bậc dinh dưỡng thấp lên bậc dinh dưỡng cao hơn, nhưng phần lớn năng lượng bị mất đi dưới dạng nhiệt do hô hấp và các hoạt động sống khác. Chỉ khoảng 10% năng lượng được chuyển lên bậc dinh dưỡng kế tiếp.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 12

Câu 14: Loại mô nào ở thực vật chịu trách nhiệm vận chuyển nước và chất khoáng từ rễ lên lá?

Mô mạch gỗ (xylem)

Mô mạch rây (phloem)

Mô mềm (parenchyma)

Mô nâng đỡ (collenchyma và sclerenchyma)

Mô mạch gỗ (xylem) là mô vận chuyển nước và chất khoáng từ rễ lên các bộ phận khác của cây, bao gồm cả lá.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 12

Câu 15: Hiện tượng nào sau đây là ví dụ về cơ chế điều hòa ngược âm tính trong cơ thể?

Quá trình đông máu khi bị thương.

Sự co bóp của tử cung trong quá trình sinh nở.

Điều hòa đường huyết bằng insulin và glucagon.

Phản ứng viêm khi bị nhiễm trùng.

Điều hòa ngược âm tính là cơ chế phổ biến để duy trì cân bằng nội môi. Ví dụ, khi đường huyết tăng cao, insulin được tiết ra để giảm đường huyết, và khi đường huyết giảm xuống mức bình thường, việc tiết insulin giảm đi. Đây là một vòng phản hồi ngược để duy trì sự ổn định.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 12

Câu 16: Trong chu kỳ tế bào, pha nào diễn ra sự nhân đôi DNA?

Pha G1

Pha S

Pha G2

Pha M (phân bào)

Pha S (pha tổng hợp) là giai đoạn chính của chu kỳ tế bào, trong đó DNA được nhân đôi để chuẩn bị cho quá trình phân chia tế bào.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 12

Câu 17: Loài nào sau đây thuộc nhóm sinh vật tự dưỡng?

Cây lúa

Con gà

Nấm men

Vi khuẩn E. coli (trong ruột người)

Sinh vật tự dưỡng là sinh vật có khả năng tự tổng hợp chất hữu cơ từ chất vô cơ, ví dụ như thực vật (quang hợp) và một số vi khuẩn (hóa tổng hợp). Cây lúa là thực vật, thực hiện quang hợp.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 12

Câu 18: Các enzyme hoạt động hiệu quả nhất trong một khoảng nhiệt độ và pH nhất định. Điều gì sẽ xảy ra nếu nhiệt độ môi trường tăng quá cao so với nhiệt độ tối ưu của enzyme?

Enzyme hoạt động nhanh hơn.

Enzyme hoạt động chậm hơn.

Enzyme không bị ảnh hưởng.

Enzyme bị biến tính và mất hoạt tính.

Nhiệt độ cao quá mức sẽ làm phá vỡ cấu trúc bậc ba và bậc bốn của enzyme (biến tính), làm thay đổi hình dạng trung tâm hoạt động và enzyme mất khả năng liên kết với cơ chất, do đó mất hoạt tính xúc tác.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 12

Câu 19: Loại liên kết nào sau đây là liên kết giữa các nucleotide trong một chuỗi polynucleotide (ví dụ: DNA hoặc RNA)?

Liên kết hydrogen

Liên kết glycosidic

Liên kết phosphodiester

Liên kết peptide

Liên kết phosphodiester là liên kết cộng hóa trị hình thành giữa nhóm phosphate của nucleotide này và đường deoxyribose (hoặc ribose) của nucleotide kế tiếp, tạo thành khung xương đường-phosphate của chuỗi polynucleotide.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 12

Câu 20: Trong thí nghiệm chứng minh vai trò của DNA là vật chất di truyền, thí nghiệm của Griffith sử dụng vi khuẩn Streptococcus pneumoniae đã chứng minh điều gì?

Protein là vật chất di truyền.

Có một yếu tố biến nạp có thể truyền đặc tính di truyền.

RNA là vật chất di truyền ở vi khuẩn.

Vi khuẩn có khả năng miễn dịch với bệnh viêm phổi.

Thí nghiệm của Griffith (biến nạp) cho thấy rằng có một 'yếu tố biến nạp' từ vi khuẩn S (có vỏ, gây bệnh) đã chết có thể biến đổi vi khuẩn R (không vỏ, không gây bệnh) thành vi khuẩn S gây bệnh. Sau này, yếu tố biến nạp được xác định là DNA.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 12

Câu 21: Một quần thể đang ở trạng thái cân bằng Hardy-Weinberg với tần số alen lặn (q) là 0.3. Tần số kiểu gen dị hợp tử (2pq) trong quần thể này là bao nhiêu?

0.09

0.49

0.21

0.42

Theo định luật Hardy-Weinberg, p + q = 1 và p^2 + 2pq + q^2 = 1. Nếu q = 0.3, thì p = 1 - 0.3 = 0.7. Tần số kiểu gen dị hợp tử 2pq = 2 * 0.7 * 0.3 = 0.42.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 12

Câu 22: Loại bào quan nào sau đây chịu trách nhiệm chính cho quá trình phân giải các chất thải và bào quan già cỗi trong tế bào?

Lysosome

Peroxisome

Ribosome

Ti thể

Lysosome chứa enzyme thủy phân, có chức năng tiêu hóa nội bào, phân giải các chất thải, bào quan hỏng, và các vật thể lạ xâm nhập vào tế bào.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 12

Câu 23: Trong hệ sinh thái dưới nước, khu vực nào nhận được ánh sáng mặt trời đầy đủ và có năng suất sơ cấp cao nhất?

Vùng đáy sâu (abyssal zone)

Tầng mặt (photic zone)

Vùng nước sâu (aphotic zone)

Vùng biển khơi (oceanic zone)

Khu vực tầng mặt (photic zone) là khu vực trên cùng của môi trường nước, nơi ánh sáng mặt trời có thể xuyên qua đủ để quang hợp diễn ra mạnh mẽ. Do đó, năng suất sơ cấp (sản lượng sinh vật sản xuất) ở khu vực này là cao nhất.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 12

Câu 24: Cơ chế tiến hóa nào sau đây tạo ra các đặc điểm tương đồng (analogous structures) ở các loài không có quan hệ họ hàng gần gũi?

Chọn lọc tự nhiên (natural selection)

Tiến hóa phân kỳ (divergent evolution)

Tiến hóa hội tụ (convergent evolution)

Giao phối không ngẫu nhiên (non-random mating)

Tiến hóa hội tụ (convergent evolution) là quá trình các loài không có quan hệ họ hàng gần gũi phát triển các đặc điểm tương tự nhau do sống trong môi trường tương tự và chịu áp lực chọn lọc tương đồng. Ví dụ: cánh của côn trùng và cánh của chim.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 12

Câu 25: Phân tử lipid nào sau đây là thành phần chính cấu tạo nên màng tế bào?

Triglyceride

Cholesterol

Steroid

Phospholipid

Phospholipid là loại lipid chính cấu tạo nên màng sinh chất. Chúng có đầu ưa nước (phosphate) và đuôi kỵ nước (axit béo), tạo thành lớp kép lipid đặc trưng của màng.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 12

Câu 26: Hiện tượng nào sau đây là ví dụ về quan hệ cộng sinh (mutualism) giữa hai loài?

Sư tử săn mồi ngựa vằn.

Nấm rễ và rễ cây.

Cây tầm gửi sống trên cây thân gỗ.

Giun sán ký sinh trong ruột người.

Quan hệ cộng sinh là mối quan hệ tương hỗ, cả hai loài đều có lợi. Ví dụ, nấm rễ (mycorrhiza) là mối quan hệ cộng sinh giữa nấm và rễ cây, nấm giúp cây hấp thụ chất dinh dưỡng tốt hơn, cây cung cấp carbohydrate cho nấm.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 12

Câu 27: Loại mô liên kết nào có vai trò chính trong việc dự trữ năng lượng dưới dạng chất béo?

Mô sụn (cartilage)

Mô xương (bone tissue)

Mô mỡ (adipose tissue)

Mô máu (blood tissue)

Mô mỡ (adipose tissue) là một loại mô liên kết đặc biệt, chứa các tế bào mỡ (adipocyte) chuyên biệt để dự trữ triglyceride (chất béo), đóng vai trò quan trọng trong dự trữ năng lượng và cách nhiệt cho cơ thể.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 12

Câu 28: Trong quá trình tiến hóa của loài người, đặc điểm nào sau đây xuất hiện sớm nhất?

Dáng đi thẳng đứng (đi bằng hai chân)

Bộ não lớn hơn

Sử dụng công cụ phức tạp

Ngôn ngữ phức tạp

Đi bằng hai chân (dáng đi thẳng đứng) là một trong những đặc điểm tiến hóa sớm nhất của loài người, xuất hiện trước khi não bộ phát triển lớn và sử dụng công cụ phức tạp.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 12

Câu 29: Virus khác biệt so với các sinh vật sống khác ở điểm nào sau đây?

Có khả năng di truyền.

Có khả năng tiến hóa.

Có chứa vật chất di truyền (DNA hoặc RNA).

Không có cấu tạo tế bào và cần tế bào chủ để nhân lên.

Virus không có cấu tạo tế bào và không thể tự sinh sản bên ngoài tế bào sống. Chúng bắt buộc phải ký sinh nội bào bắt buộc để nhân lên.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 12

Câu 30: Biện pháp nào sau đây là hiệu quả nhất để bảo tồn đa dạng sinh học?

Tăng cường sử dụng phân bón hóa học trong nông nghiệp.

Mở rộng diện tích đô thị và khu công nghiệp.

Xây dựng và quản lý các khu bảo tồn thiên nhiên.

Khai thác tối đa tài nguyên thiên nhiên để phát triển kinh tế.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Xây dựng và quản lý các khu bảo tồn thiên nhiên (vườn quốc gia, khu dự trữ sinh quyển) là một trong những biện pháp hiệu quả nhất để bảo vệ môi trường sống tự nhiên và các loài sinh vật hoang dã, từ đó bảo tồn đa dạng sinh học.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Trắc nghiệm Sinh học đại cương - Đề 13

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 13

Câu 1: Trong thí nghiệm Mendel về đậu Hà Lan, khi lai giữa cây hoa đỏ thuần chủng với cây hoa trắng thuần chủng, F1 thu được toàn cây hoa đỏ. Tiếp tục cho F1 tự thụ phấn, F2 xuất hiện cả cây hoa đỏ và cây hoa trắng theo tỷ lệ 3:1. Kết quả này minh họa rõ nhất cho quy luật di truyền nào của Mendel?

Quy luật phân ly độc lập

Quy luật phân ly

Quy luật trội hoàn toàn

Quy luật tương tác gen

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về các quy luật di truyền Mendel, đặc biệt là quy luật phân ly. Tỷ lệ 3:1 ở F2 là dấu hiệu điển hình của quy luật này khi xét một cặp tính trạng.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 13

Câu 2: Một quần thể thực vật giao phấn có cấu trúc di truyền ở thế hệ P là 0.4AA : 0.4Aa : 0.2aa. Nếu quần thể này giao phối ngẫu nhiên, cấu trúc di truyền của quần thể ở thế hệ F1 sẽ thay đổi như thế nào?

Tần số alen và tần số kiểu gen đều thay đổi

Tần số alen không đổi, tần số kiểu gen thay đổi

Tần số alen và tần số kiểu gen đều không đổi

Chỉ có tần số alen trội tăng lên

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về định luật Hardy-Weinberg và cách quần thể đạt trạng thái cân bằng di truyền sau một thế hệ giao phối ngẫu nhiên. Cần tính tần số alen p và q từ P, sau đó áp dụng công thức p^2AA + 2pqAa + q^2aa.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 13

Câu 3: Trong quá trình phiên mã ở sinh vật nhân thực, enzyme RNA polymerase II có vai trò chính trong việc tổng hợp loại RNA nào sau đây?

mRNA (RNA thông tin)

rRNA (RNA ribosome)

tRNA (RNA vận chuyển)

snRNA (RNA nhân nhỏ)

Câu hỏi này tập trung vào quá trình phiên mã và vai trò đặc hiệu của RNA polymerase II trong việc tổng hợp mRNA ở sinh vật nhân thực.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 13

Câu 4: Một đoạn mạch gốc của gen có trình tự nucleotide là 3'-TAGXGTXAAX-5' (X là một loại nucleotide). Đoạn mạch mRNA được phiên mã từ mạch gốc này sẽ có trình tự nào sau đây (biết rằng mạch mRNA được viết theo chiều 5'->3')?

5'-AUXGXAXUUX-3'

5'-UAXGXAXUUX-3'

5'-XUUAGXGAUX-3'

5'-AUGCACAUUX-3'

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phiên mã ngược từ mạch gốc DNA sang mạch mRNA, cần chú ý đến nguyên tắc bổ sung (A-U, T-A, G-C, X-X) và chiều phiên mã ngược.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 13

Câu 5: Trong quá trình dịch mã, bộ ba đối mã (anticodon) trên tRNA có vai trò gì?

Liên kết với ribosome để tổng hợp protein

Mang acid amin đến ribosome

Nhận diện và khớp bổ sung với codon trên mRNA

Xúc tác hình thành liên kết peptide giữa các acid amin

Câu hỏi này tập trung vào vai trò của anticodon trên tRNA trong quá trình dịch mã, cụ thể là nhận diện và khớp bộ ba codon tương ứng trên mRNA.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 13

Câu 6: Phân tử ATP đóng vai trò là 'đồng tiền năng lượng' của tế bào vì lý do nào sau đây?

ATP cấu tạo nên các bào quan quan trọng

ATP dễ dàng giải phóng năng lượng khi liên kết phosphate bị phá vỡ

ATP là đơn phân cấu tạo nên DNA và RNA

ATP tham gia trực tiếp vào quá trình quang hợp

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về vai trò của ATP như nguồn năng lượng chính cho các hoạt động sống của tế bào, thông qua việc giải phóng năng lượng từ liên kết phosphate cao năng.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 13

Câu 7: Quá trình hô hấp tế bào diễn ra chủ yếu ở bào quan nào sau đây?

Lục lạp

Bộ máy Golgi

Lưới nội chất

Ti thể

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về bào quan chính thực hiện quá trình hô hấp tế bào, nơi tạo ra ATP từ glucose.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 13

Câu 8: Trong pha sáng của quang hợp, quá trình nào sau đây trực tiếp tạo ra ATP?

Khử CO2 để tạo glucose

Oxy hóa nước để giải phóng O2

Sự phosphoryl hóa quang hóa (quang phosphoryl hóa)

Chu trình Calvin

Câu hỏi này tập trung vào pha sáng của quang hợp và cơ chế tạo ATP, cụ thể là thông qua dòng electron và bơm proton tạo gradient nồng độ H+.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 13

Câu 9: Loại liên kết hóa học nào sau đây đóng vai trò quan trọng nhất trong việc duy trì cấu trúc bậc hai của protein (ví dụ như alpha helix và beta sheet)?

Liên kết peptide

Liên kết hydrogen

Liên kết disulfide

Tương tác kỵ nước

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về cấu trúc protein và loại liên kết chính duy trì cấu trúc bậc hai, đó là liên kết hydrogen giữa các nhóm peptide.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 13

Câu 10: Enzyme hoạt động hiệu quả nhất trong một khoảng nhiệt độ và pH nhất định. Điều gì sẽ xảy ra với hoạt tính của enzyme nếu nhiệt độ môi trường tăng quá cao so với nhiệt độ tối ưu?

Hoạt tính enzyme tăng lên gấp đôi

Hoạt tính enzyme không thay đổi

Hoạt tính enzyme giảm nhẹ

Enzyme bị biến tính và mất hoàn toàn hoạt tính

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về ảnh hưởng của nhiệt độ đến hoạt tính enzyme, đặc biệt là hiện tượng biến tính enzyme ở nhiệt độ cao.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 13

Câu 11: Trong hệ sinh thái, sinh vật nào đóng vai trò quan trọng trong việc phân giải chất hữu cơ từ xác sinh vật trả lại môi trường vô cơ?

Sinh vật phân giải (vi khuẩn, nấm)

Sinh vật sản xuất (thực vật)

Sinh vật tiêu thụ bậc 1 (động vật ăn thực vật)

Sinh vật tiêu thụ bậc cao (động vật ăn thịt)

Câu hỏi này tập trung vào vai trò của sinh vật phân giải trong chu trình vật chất của hệ sinh thái.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 13

Câu 12: Trong chuỗi thức ăn, năng lượng thường được truyền từ bậc dinh dưỡng thấp lên bậc dinh dưỡng cao hơn. Hiệu suất truyền năng lượng trung bình giữa các bậc dinh dưỡng trong hệ sinh thái là khoảng bao nhiêu?

50%

10%

90%

100%

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về hiệu suất sinh thái và quy luật truyền năng lượng trong hệ sinh thái.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 13

Câu 13: Hiện tượng nào sau đây thể hiện mối quan hệ cạnh tranh giữa các loài trong quần xã?

Cá ép bám vào cá lớn để di chuyển

Chim sâu ăn sâu hại lá cây

Hai loài sóc cùng sống trong một khu rừng và tranh giành hạt dẻ

Vi khuẩn Rhizobium sống trong rễ cây họ đậu

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về các mối quan hệ sinh thái, đặc biệt là cạnh tranh giữa các loài khi chúng cùng sử dụng nguồn sống giới hạn.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 13

Câu 14: Trong quần thể sinh vật, đặc điểm nào sau đây không phải là đặc trưng cơ bản của quần thể?

Tỷ lệ giới tính

Mật độ quần thể

Tỷ lệ sinh sản và tử vong

Đặc điểm sinh lý của từng cá thể

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về các đặc trưng cơ bản của quần thể sinh vật, phân biệt với các đặc điểm của loài hoặc cá thể.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 13

Câu 15: Nguyên tố hóa học nào sau đây là thành phần cấu tạo chính của thành tế bào thực vật?

Carbon

Nitrogen

Phosphorus

Sulfur

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về thành phần hóa học của thành tế bào thực vật, chủ yếu là cellulose.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 13

Câu 16: Cơ chế vận chuyển thụ động các chất qua màng sinh chất dựa trên nguyên tắc nào?

Sự tiêu thụ năng lượng ATP

Sự khuếch tán từ nơi có nồng độ cao đến nơi có nồng độ thấp

Sự vận chuyển ngược chiều gradient nồng độ

Hoạt động của bơm ion

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về cơ chế vận chuyển thụ động, di chuyển các chất theo gradient nồng độ, không tiêu tốn năng lượng ATP.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 13

Câu 17: Loại tế bào nào sau đây của hệ miễn dịch có khả năng nhận diện và tiêu diệt tế bào ung thư hoặc tế bào nhiễm virus?

Tế bào B

Đại thực bào

Tế bào T gây độc (T cytotoxic)

Tế bào T hỗ trợ (T helper)

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về hệ miễn dịch, đặc biệt là vai trò của tế bào T gây độc (cytotoxic T cells) trong việc miễn dịch tế bào.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 13

Câu 18: Hiện tượng thoái hóa giống thường xảy ra khi?

Giao phối cận huyết ở động vật hoặc tự thụ phấn bắt buộc ở thực vật

Lai giống giữa các loài khác nhau

Chọn lọc tự nhiên diễn ra mạnh mẽ

Đột biến gen xảy ra với tần số cao

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về thoái hóa giống, nguyên nhân chủ yếu do giao phối cận huyết ở các loài giao phối gần.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 13

Câu 19: Trong tiến hóa, cơ chế chọn lọc tự nhiên tác động trực tiếp lên đối tượng nào?

Alen

Kiểu gen

Nhiễm sắc thể

Kiểu hình

Câu hỏi này tập trung vào cơ chế chọn lọc tự nhiên và đối tượng tác động chính của nó, đó là kiểu hình của cá thể sinh vật.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 13

Câu 20: Bằng chứng nào sau đây là bằng chứng trực tiếp nhất về quá trình tiến hóa?

Cơ quan tương đồng

Hóa thạch

Cơ quan thoái hóa

Phôi sinh học so sánh

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về các bằng chứng tiến hóa, trong đó hóa thạch được coi là bằng chứng trực tiếp nhất.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 13

Câu 21: Cho sơ đồ lưới thức ăn sau: Cây xanh → Sâu ăn lá → Chim sâu → Rắn. Nếu số lượng chim sâu giảm mạnh do dịch bệnh, điều gì có khả năng xảy ra nhất trong hệ sinh thái này?

Số lượng cây xanh tăng lên

Số lượng rắn giảm đi

Số lượng sâu ăn lá tăng lên

Không có sự thay đổi đáng kể

Câu hỏi tình huống về lưới thức ăn, yêu cầu phân tích tác động của việc giảm số lượng một loài lên các loài khác trong chuỗi.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 13

Câu 22: Trong thí nghiệm về vận chuyển nước ở cây, người ta đặt một cành cây vào dung dịch phẩm màu đỏ. Sau một thời gian, người ta thấy màu đỏ xuất hiện ở thân và lá. Cấu trúc nào của cây đã vận chuyển dung dịch phẩm màu này?

Mạch rây

Mạch gỗ

Biểu bì

Mô mềm

Câu hỏi ứng dụng kiến thức về vận chuyển nước ở thực vật, cụ thể là vai trò của mạch gỗ trong vận chuyển nước và chất khoáng từ rễ lên thân, lá.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 13

Câu 23: Một người bị thiếu máu do thiếu sắt. Sắt là thành phần quan trọng của hemoglobin trong hồng cầu. Chức năng chính của hồng cầu là gì?

Bảo vệ cơ thể chống lại bệnh tật

Đông máu khi bị thương

Vận chuyển chất dinh dưỡng đến tế bào

Vận chuyển oxy từ phổi đến các tế bào và CO2 từ tế bào về phổi

Câu hỏi liên hệ kiến thức sinh học với tình huống thực tế về sức khỏe, kiểm tra chức năng chính của hồng cầu trong vận chuyển oxy.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 13

Câu 24: Trong chu kỳ tế bào, pha nào là pha mà tế bào thực hiện các chức năng sinh lý bình thường và chuẩn bị cho quá trình phân chia?

Pha trung gian (Interphase)

Pha M (phân chia)

Pha S (tổng hợp DNA)

Pha G2 (tăng trưởng và chuẩn bị phân chia)

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về chu kỳ tế bào, đặc biệt là pha trung gian (Interphase) và các giai đoạn của nó.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 13

Câu 25: Đặc điểm nào sau đây chỉ có ở sinh vật nhân thực mà không có ở sinh vật nhân sơ?

Có ribosome

Có màng sinh chất

Có nhân tế bào được bao bọc bởi màng nhân

Có DNA là vật chất di truyền

Câu hỏi so sánh sinh vật nhân thực và nhân sơ, tập trung vào đặc điểm cấu trúc tế bào đặc trưng của nhân thực.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 13

Câu 26: Virus được xem là dạng sống đặc biệt vì chúng?

Có khả năng sinh sản độc lập

Có cấu tạo tế bào hoàn chỉnh

Có khả năng tự tổng hợp protein

Sống ký sinh bắt buộc và chưa có cấu tạo tế bào

Câu hỏi về bản chất của virus, đặc biệt là đặc điểm sống ký sinh bắt buộc và không có cấu tạo tế bào.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 13

Câu 27: Biện pháp nào sau đây không phải là biện pháp bảo tồn đa dạng sinh học?

Xây dựng các khu bảo tồn thiên nhiên

Mở rộng diện tích đất nông nghiệp và khu dân cư

Ban hành luật bảo vệ động vật hoang dã

Tuyên truyền nâng cao ý thức bảo vệ môi trường

Câu hỏi về bảo tồn đa dạng sinh học, yêu cầu nhận diện biện pháp không phù hợp hoặc gây hại cho đa dạng sinh học.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 13

Câu 28: Cho biết một loài thực vật có bộ nhiễm sắc thể 2n = 24. Số lượng nhiễm sắc thể đơn trong một tế bào của loài này ở kỳ sau của nguyên phân là bao nhiêu?

Câu hỏi về số lượng nhiễm sắc thể trong nguyên phân, cần hiểu rõ sự nhân đôi và phân ly nhiễm sắc thể trong kỳ sau.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 13

Câu 29: Một gen cấu trúc có 5 vùng exon và 4 vùng intron. Sau quá trình xử lý RNA sơ khai (splicing), số lượng exon còn lại trong mRNA trưởng thành là bao nhiêu?

Câu hỏi về quá trình splicing, cần hiểu rằng intron bị loại bỏ và exon được nối lại để tạo mRNA trưởng thành.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 13

Câu 30: Trong một quần thể giao phối ngẫu nhiên, xét một gen có 2 alen (A và a). Tần số alen a là 0.4. Tần số kiểu gen dị hợp (Aa) trong quần thể ở trạng thái cân bằng Hardy-Weinberg là bao nhiêu?

0.16

0.48

0.36

0.24

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Câu hỏi ứng dụng định luật Hardy-Weinberg, cần tính tần số alen p (tần số A) và sau đó tính tần số kiểu gen Aa theo công thức 2pq.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Trắc nghiệm Sinh học đại cương - Đề 14

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 14

Câu 1: Trong một thí nghiệm, các tế bào hồng cầu được đặt trong ba dung dịch khác nhau: dung dịch A (nhược trương), dung dịch B (đẳng trương), và dung dịch C (ưu trương). Điều gì sẽ xảy ra với tế bào hồng cầu trong mỗi dung dịch?

Dung dịch A: Tế bào trương lên và có thể vỡ; Dung dịch B: Tế bào giữ nguyên hình dạng; Dung dịch C: Tế bào co lại.

Dung dịch A: Tế bào co lại; Dung dịch B: Tế bào trương lên; Dung dịch C: Tế bào giữ nguyên hình dạng.

Dung dịch A: Tế bào giữ nguyên hình dạng; Dung dịch B: Tế bào co lại; Dung dịch C: Tế bào trương lên và vỡ.

Dung dịch A, B, C: Tế bào đều trương lên.

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về hiện tượng thẩm thấu và ảnh hưởng của các loại dung dịch khác nhau lên tế bào. Nhược trương gây trương tế bào, đẳng trương không đổi, ưu trương gây co tế bào.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 14

Câu 2: Phân tử nào sau đây có vai trò là nguồn dự trữ năng lượng ngắn hạn chủ yếu cho hầu hết các hoạt động sống của tế bào?

Tinh bột

Glycogen

ATP

Lipid

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vai trò của ATP (Adenosine Triphosphate) là đơn vị năng lượng cơ bản của tế bào.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 14

Câu 3: Enzim amylase trong nước bọt có vai trò phân giải tinh bột thành đường maltose. Điều gì sẽ xảy ra nếu nhiệt độ cơ thể tăng cao (ví dụ, sốt cao) và vượt quá nhiệt độ tối ưu của enzim amylase?

Hoạt tính của enzim amylase sẽ tăng lên.

Hoạt tính của enzim amylase sẽ giảm hoặc mất hoàn toàn.

Enzim amylase sẽ chuyển sang phân giải protein thay vì tinh bột.

Không có sự thay đổi đáng kể về hoạt tính của enzim amylase.

Câu hỏi về ảnh hưởng của nhiệt độ lên hoạt tính enzim. Nhiệt độ cao quá mức tối ưu sẽ làm biến tính enzim, giảm hoặc mất hoạt tính.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 14

Câu 4: Trong quá trình hô hấp tế bào, giai đoạn nào tạo ra phần lớn ATP?

Đường phân

Chu trình Krebs (chu trình axit citric)

Giai đoạn chuẩn bị

Chuỗi chuyền electron

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các giai đoạn của hô hấp tế bào và hiệu quả năng lượng của mỗi giai đoạn. Chuỗi chuyền electron là giai đoạn tạo ra nhiều ATP nhất.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 14

Câu 5: Phát biểu nào sau đây mô tả đúng nhất về quá trình phiên mã?

Quá trình tổng hợp protein từ khuôn mRNA.

Quá trình tổng hợp phân tử RNA dựa trên mạch khuôn DNA.

Quá trình nhân đôi phân tử DNA trước khi phân bào.

Quá trình phân giải mRNA thành các nucleotide.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về quá trình phiên mã trong sinh học phân tử. Phiên mã là quá trình tổng hợp RNA từ khuôn DNA.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 14

Câu 6: Một đoạn mạch gốc của gen có trình tự nucleotide: 3'-TAGXGTXAXG-5' (X là một nucleotide chưa xác định). Đoạn mạch mRNA được phiên mã từ mạch gốc này sẽ có trình tự nào (biết rằng X bổ sung với A)?

5'-TAGXGTXAXG-3'

5'-AUGXGXGAUX-3'

5'-AUCAGUAUGU-3'

3'-UAUGXAUGUA-5'

Câu hỏi yêu cầu vận dụng quy tắc bổ sung (A-U, T-A, G-C) để phiên mã từ mạch gốc DNA sang mRNA. X bổ sung với A nên X là T. Mạch mRNA sẽ là 5'-AUCAGUAUGX-3' và X thay bằng U.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 14

Câu 7: Trong quá trình dịch mã, ribosome di chuyển trên phân tử mRNA theo chiều nào và để làm gì?

Theo chiều 5' → 3' để đọc các codon và tổng hợp chuỗi polypeptide.

Theo chiều 3' → 5' để tìm kiếm vị trí bắt đầu dịch mã.

Theo chiều ngẫu nhiên để đảm bảo quá trình dịch mã diễn ra nhanh chóng.

Theo chiều từ đầu đến cuối mRNA để giải mã toàn bộ phân tử mRNA.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về chiều dịch chuyển của ribosome trên mRNA và mục đích của sự di chuyển này trong quá trình dịch mã.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 14

Câu 8: Một quần thể thỏ ban đầu chỉ có lông màu nâu (kiểu gen BB và Bb). Một đột biến gen lặn (b) xuất hiện, tạo ra thỏ lông trắng (kiểu gen bb). Nếu môi trường sống thay đổi, tuyết phủ trắng xóa quanh năm, kiểu chọn lọc tự nhiên nào có khả năng xảy ra?

Chọn lọc ổn định, duy trì kiểu hình lông nâu.

Chọn lọc phân hóa, tăng tần số cả lông nâu và lông trắng.

Không có chọn lọc tự nhiên vì đột biến là ngẫu nhiên.

Chọn lọc định hướng, tăng tần số kiểu hình lông trắng.

Câu hỏi về chọn lọc tự nhiên trong bối cảnh môi trường thay đổi. Môi trường tuyết trắng sẽ tạo lợi thế cho thỏ lông trắng (ngụy trang), chọn lọc định hướng theo hướng lông trắng.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 14

Câu 9: Xét một lưới thức ăn đơn giản: Cỏ → Châu chấu → Ếch → Rắn. Nếu số lượng ếch trong hệ sinh thái này giảm mạnh do ô nhiễm, điều gì có thể xảy ra?

Số lượng cỏ sẽ giảm, số lượng châu chấu và rắn đều giảm.

Số lượng cỏ có thể tăng nhẹ, số lượng châu chấu tăng, số lượng rắn giảm.

Số lượng cỏ, châu chấu và rắn đều giảm.

Số lượng cỏ và rắn tăng, số lượng châu chấu giảm.

Câu hỏi về tác động của việc loại bỏ một loài khỏi lưới thức ăn. Ếch là thiên địch của châu chấu và là con mồi của rắn. Giảm ếch sẽ tăng châu chấu và giảm rắn.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 14

Câu 10: Trong thí nghiệm Mendel về phép lai một cặp tính trạng ở đậu Hà Lan, tỷ lệ kiểu hình 3 trội : 1 lặn ở F2 xuất hiện trong trường hợp nào?

Khi bố mẹ thuần chủng khác nhau về một cặp tính trạng tương phản và tính trạng trội là trội hoàn toàn.

Khi bố mẹ dị hợp về một cặp tính trạng và có hiện tượng trội không hoàn toàn.

Khi bố mẹ có kiểu gen đồng hợp lặn và tính trạng trội là trội hoàn toàn.

Khi có hiện tượng di truyền liên kết gen hoàn toàn.

Câu hỏi về quy luật phân ly của Mendel. Tỷ lệ 3:1 ở F2 là kết quả của phép lai giữa hai cá thể dị hợp (Aa x Aa), với tính trạng trội hoàn toàn.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 14

Câu 11: Cho sơ đồ phả hệ mô tả sự di truyền của một bệnh ở người. Quan sát thấy bố mẹ bình thường sinh con gái bị bệnh. Quy luật di truyền nào có thể giải thích trường hợp này?

Di truyền trội trên nhiễm sắc thể giới tính X.

Di truyền trội trên nhiễm sắc thể thường.

Di truyền lặn trên nhiễm sắc thể thường.

Di truyền lặn trên nhiễm sắc thể giới tính X.

Câu hỏi về phân tích sơ đồ phả hệ để xác định quy luật di truyền. Bố mẹ bình thường sinh con gái bệnh gợi ý bệnh do gen lặn nằm trên NST thường.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 14

Câu 12: Phát biểu nào sau đây là đúng về hệ sinh thái?

Hệ sinh thái chỉ bao gồm các sinh vật sống trong một môi trường nhất định.

Hệ sinh thái bao gồm quần xã sinh vật và môi trường vô sinh của chúng, tương tác với nhau.

Hệ sinh thái là một tập hợp các quần thể sinh vật khác nhau.

Hệ sinh thái chỉ tồn tại trong môi trường tự nhiên, không có hệ sinh thái nhân tạo.

Câu hỏi kiểm tra khái niệm về hệ sinh thái. Hệ sinh thái bao gồm quần xã sinh vật và môi trường vô sinh của nó, tương tác với nhau.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 14

Câu 13: Trong chu trình nitơ, vi khuẩn nào đóng vai trò chuyển hóa amoni (NH4+) thành nitrit (NO2-) và nitrat (NO3-), các dạng nitơ mà cây có thể hấp thụ?

Vi khuẩn phản nitrat hóa

Vi khuẩn cố định nitơ

Vi khuẩn phân giải chất hữu cơ

Vi khuẩn nitrat hóa

Câu hỏi về vai trò của vi khuẩn nitrat hóa trong chu trình nitơ, chuyển amoni thành nitrat cho cây hấp thụ.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 14

Câu 14: Cho biết một loài thực vật có bộ nhiễm sắc thể 2n = 24. Số lượng nhiễm sắc thể trong tế bào sinh dưỡng của thể một nhiễm của loài này là bao nhiêu?

Câu hỏi về đột biến lệch bội. Thể một nhiễm (2n-1) có số lượng NST giảm đi 1 so với bộ NST lưỡng bội (2n).

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 14

Câu 15: Phương pháp nào sau đây thường được sử dụng để nhân nhanh các giống cây trồng quý hiếm, sạch bệnh trong ống nghiệm?

Lai hữu tính

Nuôi cấy mô tế bào thực vật

Gây đột biến đa bội

Công nghệ DNA tái tổ hợp

Câu hỏi về ứng dụng của công nghệ tế bào thực vật. Nuôi cấy mô tế bào thực vật (vi nhân giống) là phương pháp nhân nhanh giống cây sạch bệnh.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 14

Câu 16: Đặc điểm nào sau đây là bằng chứng tiến hóa trực tiếp từ hóa thạch?

Hóa thạch của các loài sinh vật đã từng tồn tại.

Sự tương đồng về cấu trúc cơ quan giữa các loài khác nhau.

Phân bố địa lý của các loài sinh vật.

Bằng chứng sinh học phân tử (DNA, protein).

Câu hỏi về bằng chứng tiến hóa. Hóa thạch là bằng chứng trực tiếp nhất ghi lại lịch sử tiến hóa của sinh vật.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 14

Câu 17: Cấu trúc nào sau đây của tế bào nhân thực chứa DNA mạch vòng và có khả năng tự nhân đôi độc lập với nhân tế bào?

Lưới nội chất

Bộ Golgi

Ribosome

Ti thể và lục lạp

Câu hỏi về bào quan có DNA riêng. Ti thể và lục lạp có DNA mạch vòng và khả năng tự nhân đôi, bằng chứng cho thuyết nội cộng sinh.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 14

Câu 18: Trong thí nghiệm chứng minh DNA là vật chất di truyền của Avery, MacLeod và McCarty, họ đã sử dụng enzim nào để phá hủy thành phần nào của dịch chiết tế bào vi khuẩn?

Protease để phá hủy protein.

RNase để phá hủy RNA.

DNase để phá hủy DNA.

Lipase để phá hủy lipid.

Câu hỏi về thí nghiệm Avery-MacLeod-McCarty. Họ dùng enzyme DNase để phá hủy DNA, chứng minh DNA là vật chất biến nạp.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 14

Câu 19: Điều gì xảy ra với nhiễm sắc thể trong kỳ giữa của nguyên phân?

Nhiễm sắc thể bắt đầu tháo xoắn và phân chia.

Nhiễm sắc thể kép co xoắn tối đa và tập trung ở mặt phẳng xích đạo.

Nhiễm sắc thể đơn phân ly về hai cực của tế bào.

Nhiễm sắc thể nhân đôi và bắt đầu co xoắn.

Câu hỏi về các kỳ của nguyên phân. Kỳ giữa, NST kép co xoắn cực đại và tập trung thành hàng ở mặt phẳng xích đạo.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 14

Câu 20: Loài nào sau đây có mức đa dạng sinh học cao nhất?

Hệ sinh thái đồng cỏ

Hệ sinh thái hoang mạc

Hệ sinh thái rừng mưa nhiệt đới

Hệ sinh thái đài nguyên

Câu hỏi về đa dạng sinh học. Khu hệ sinh vật rừng mưa nhiệt đới có đa dạng sinh học cao nhất so với các hệ sinh thái khác được liệt kê.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 14

Câu 21: Trong quá trình quang hợp, pha sáng diễn ra ở vị trí nào trong lục lạp và tạo ra sản phẩm gì?

Chất nền (stroma), tạo ra glucose.

Màng ngoài lục lạp, tạo ra CO2.

Màng trong lục lạp, tạo ra ATP và glucose.

Màng thylakoid, tạo ra ATP, NADPH và O2.

Câu hỏi về quang hợp. Pha sáng diễn ra ở màng thylakoid, tạo ATP, NADPH và giải phóng O2.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 14

Câu 22: Loại liên kết hóa học nào chịu trách nhiệm chính trong việc duy trì cấu trúc bậc hai của protein (alpha-helix và beta-sheet)?

Liên kết peptide

Liên kết hydrogen

Liên kết disulfide

Liên kết ion

Câu hỏi về cấu trúc protein. Liên kết hydrogen là liên kết chính duy trì cấu trúc bậc hai của protein.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 14

Câu 23: Hiện tượng nào sau đây là ví dụ về thường biến?

Màu sắc hoa cẩm tú cầu thay đổi theo độ pH của đất.

Tỷ lệ nhóm máu ABO trong quần thể người thay đổi qua các thế hệ.

Sự xuất hiện của bệnh bạch tạng do đột biến gen.

Khả năng kháng thuốc kháng sinh của vi khuẩn tăng lên.

Câu hỏi về thường biến. Thường biến là biến đổi kiểu hình do môi trường, không do kiểu gen. Màu sắc hoa cẩm tú cầu thay đổi theo pH đất là ví dụ điển hình.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 14

Câu 24: Cặp cơ quan nào sau đây là cơ quan tương đồng?

Cánh chim và cánh côn trùng.

Gai xương rồng và gai hoa hồng.

Vây cá voi và cánh dơi.

Mắt người và mắt mực ống.

Câu hỏi về bằng chứng giải phẫu so sánh. Cơ quan tương đồng có cùng nguồn gốc phát sinh, cấu trúc tương tự nhưng chức năng có thể khác nhau. Vây cá voi và cánh dơi là tương đồng.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 14

Câu 25: Vai trò chính của ribosome trong tế bào là gì?

Tổng hợp lipid.

Tổng hợp carbohydrate.

Nhân đôi DNA.

Tổng hợp protein.

Câu hỏi về chức năng ribosome. Ribosome là nơi tổng hợp protein trong tế bào.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 14

Câu 26: Dạng đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể nào làm tăng số lượng gen trên nhiễm sắc thể?

Mất đoạn.

Lặp đoạn.

Đảo đoạn.

Chuyển đoạn.

Câu hỏi về đột biến cấu trúc NST. Lặp đoạn NST làm tăng số lượng gen trên NST đó.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 14

Câu 27: Phát biểu nào sau đây đúng về quá trình giảm phân?

Tạo ra các tế bào con có bộ nhiễm sắc thể giảm đi một nửa so với tế bào mẹ.

Tạo ra các tế bào con có bộ nhiễm sắc thể giống hệt tế bào mẹ.

Chỉ xảy ra ở tế bào sinh dưỡng.

Chỉ xảy ra ở sinh vật đơn bào.

Câu hỏi về giảm phân. Giảm phân tạo ra giao tử đơn bội từ tế bào lưỡng bội, qua hai lần phân bào liên tiếp.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 14

Câu 28: Trong hệ tuần hoàn của động vật có vú, ngăn tim nào bơm máu vào động mạch phổi?

Tâm nhĩ trái.

Tâm nhĩ phải.

Tâm thất phải.

Tâm thất trái.

Câu hỏi về hệ tuần hoàn. Tâm thất phải bơm máu vào động mạch phổi để thực hiện vòng tuần hoàn phổi.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 14

Câu 29: Cơ chế điều hòa hoạt động gen ở sinh vật nhân sơ chủ yếu diễn ra ở giai đoạn nào?

Dịch mã.

Phiên mã.

Sau dịch mã.

Sau phiên mã.

Câu hỏi về điều hòa gen ở prokaryote. Điều hòa gen ở sinh vật nhân sơ chủ yếu diễn ra ở giai đoạn phiên mã.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 14

Câu 30: Nguyên tố vi lượng nào sau đây đóng vai trò quan trọng trong cấu trúc của hemoglobin, protein vận chuyển oxy trong máu?

Kẽm (Zn)

Đồng (Cu)

Mangan (Mn)

Sắt (Fe)

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Câu hỏi về nguyên tố vi lượng. Sắt (Fe) là thành phần cấu tạo nên hemoglobin, giúp vận chuyển oxy.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Trắc nghiệm Sinh học đại cương - Đề 15

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 15

Câu 1: Một nhà khoa học đang nghiên cứu một loại enzyme mới được phân lập từ vi khuẩn sống ở suối nước nóng. Enzyme này hoạt động tối ưu ở nhiệt độ 75°C và pH 8.0. Nếu nhà khoa học cố gắng sử dụng enzyme này trong một phản ứng ở nhiệt độ 25°C và pH 7.0 (điều kiện phòng thí nghiệm tiêu chuẩn), điều gì có khả năng xảy ra nhất?

Enzyme sẽ bị biến tính hoàn toàn và mất hết hoạt tính.

Enzyme vẫn hoạt động nhưng tốc độ phản ứng sẽ chậm hơn đáng kể.

Enzyme sẽ hoạt động nhanh hơn do nhiệt độ thấp làm tăng ổn định.

Enzyme sẽ thay đổi cấu trúc để thích nghi với điều kiện mới và hoạt động bình thường.

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về ảnh hưởng của nhiệt độ và pH đến hoạt tính enzyme (Ứng dụng). Enzyme có điều kiện hoạt động tối ưu riêng. Hoạt động xa điểm tối ưu (nhiệt độ thấp hơn nhiều, pH hơi khác) sẽ làm giảm đáng kể tốc độ phản ứng, mặc dù enzyme có thể vẫn hoạt động một phần.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 15

Câu 2: Một tế bào thực vật được đặt vào dung dịch có nồng độ chất tan cao hơn nhiều so với nồng độ chất tan trong tế bào chất (dung dịch ưu trương). Hiện tượng gì sẽ xảy ra với tế bào này?

Nước sẽ đi vào tế bào, làm tế bào trương lên và vỡ ra.

Không có sự di chuyển ròng của nước qua màng.

Nước sẽ thoát ra khỏi tế bào, làm tế bào chất và màng sinh chất co lại (co nguyên sinh).

Chất tan từ dung dịch sẽ đi vào tế bào cho đến khi nồng độ cân bằng.

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về hiện tượng thẩm thấu và ảnh hưởng của môi trường ưu trương lên tế bào thực vật (Ứng dụng). Nước sẽ di chuyển từ nơi có nồng độ chất tan thấp (tế bào chất) sang nơi có nồng độ chất tan cao (dung dịch ngoài) qua màng bán thấm, làm tế bào mất nước. Ở tế bào thực vật có thành tế bào, hiện tượng này gọi là co nguyên sinh, màng sinh chất tách rời khỏi thành tế bào.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 15

Câu 3: Phân tích cấu trúc màng sinh chất của một loại tế bào cho thấy nó có tỷ lệ cholesterol rất cao. Đặc điểm này có thể gợi ý điều gì về môi trường sống hoặc chức năng của loại tế bào này?

Tế bào có thể sống trong môi trường có nhiệt độ thay đổi hoặc cực đoan.

Tế bào có khả năng vận chuyển ion qua màng rất hiệu quả.

Tế bào chủ yếu thực hiện chức năng tổng hợp protein tiết.

Tế bào này là tế bào thực vật có thành tế bào dày.

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về chức năng của cholesterol trong màng sinh chất (Phân tích). Cholesterol giúp duy trì tính lỏng của màng ở nhiệt độ thấp và giảm tính lỏng ở nhiệt độ cao, đóng vai trò quan trọng trong việc ổn định màng trong điều kiện nhiệt độ biến động.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 15

Câu 4: Một loại nấm mốc được phát hiện có khả năng phân hủy dầu mỏ. Các nhà khoa học nghiên cứu tế bào của loại nấm này và nhận thấy một bào quan phát triển rất mạnh, chứa nhiều enzyme phân giải lipid. Bào quan nào có khả năng cao nhất là bào quan này?

Ti thể

Lục lạp

Lizoxom

Riboxom

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về chức năng của các bào quan (Ứng dụng/Phân tích). Lizoxom là bào quan chứa enzyme thủy phân, có vai trò tiêu hóa nội bào, bao gồm cả phân giải lipid. Sự phát triển mạnh của lizoxom phù hợp với khả năng phân hủy dầu mỏ (là lipid).

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 15

Câu 5: Trong quá trình hô hấp tế bào, chuỗi chuyền electron diễn ra ở màng trong ti thể. Năng lượng giải phóng từ quá trình này được sử dụng để bơm ion H+ từ chất nền ti thể ra khoang giữa hai màng. Mục đích chính của việc bơm ion H+ này là gì?

Để trung hòa pH trong chất nền ti thể.

Để oxy hóa hoàn toàn các phân tử NADH và FADH2.

Để tạo ra nhiệt lượng duy trì nhiệt độ tế bào.

Để tạo ra gradient nồng độ H+ cung cấp năng lượng cho tổng hợp ATP.

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết sâu sắc về cơ chế tổng hợp ATP trong hô hấp tế bào (Phân tích). Việc bơm H+ tạo ra gradient nồng độ H+ (lực proton động) qua màng trong ti thể. Gradient này là nguồn năng lượng để enzyme ATP synthase tổng hợp ATP khi H+ khuếch tán trở lại vào chất nền.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 15

Câu 6: Một chủng vi khuẩn đột biến không có khả năng tổng hợp peptidoglycan. Nếu chủng vi khuẩn này được nuôi cấy trong môi trường nhược trương (nồng độ chất tan thấp hơn trong tế bào), điều gì có khả năng xảy ra nhất?

Tế bào vi khuẩn sẽ trương lên và vỡ ra.

Tế bào vi khuẩn sẽ co lại do mất nước.

Tế bào vi khuẩn sẽ hình thành bào tử để chống lại môi trường.

Tế bào vi khuẩn vẫn tồn tại bình thường vì màng sinh chất đủ bền.

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về chức năng của thành tế bào vi khuẩn (peptidoglycan) và ảnh hưởng của môi trường nhược trương (Ứng dụng). Thành tế bào peptidoglycan cung cấp độ bền cơ học, ngăn tế bào vi khuẩn bị vỡ do áp lực thẩm thấu trong môi trường nhược trương. Thiếu thành tế bào, nước sẽ ồ ạt đi vào làm tế bào trương lên và vỡ ra.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 15

Câu 7: Một nhà nghiên cứu đang cố gắng xác định vị trí tổng hợp của một protein màng tích hợp (integral membrane protein) sẽ được đưa vào màng sinh chất. Quá trình tổng hợp protein này có khả năng diễn ra ở đâu?

Riboxom tự do trong tế bào chất.

Riboxom gắn trên lưới nội chất hạt.

Trong nhân tế bào.

Trong ti thể.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về con đường tổng hợp và vận chuyển protein trong tế bào nhân thực (Phân tích). Protein màng tích hợp, cũng như protein tiết hoặc protein của các bào quan trong hệ thống màng nội bào (lưới nội chất, Golgi, lizoxom), thường được tổng hợp trên riboxom gắn với lưới nội chất hạt.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 15

Câu 8: Quan sát dưới kính hiển vi, một tế bào có kích thước lớn, có nhân rõ ràng, nhiều bào quan có màng (ti thể, lục lạp, bộ máy Golgi, lưới nội chất), và có thành tế bào dày bao ngoài. Tế bào này có khả năng cao nhất thuộc về nhóm sinh vật nào?

Vi khuẩn (Bacteria)

Động vật (Animalia)

Nấm (Fungi)

Thực vật (Plantae)

Câu hỏi yêu cầu phân loại sinh vật dựa trên đặc điểm cấu trúc tế bào (Phân tích). Sự hiện diện của nhân rõ ràng và các bào quan có màng cho thấy đây là tế bào nhân thực. Sự có mặt của lục lạp và thành tế bào dày (thường là cellulose ở thực vật) là đặc trưng của tế bào thực vật.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 15

Câu 9: Một đoạn mạch gốc của gen có trình tự 3'-TACGGTAC-5'. Trình tự mRNA được phiên mã từ đoạn mạch này sẽ là gì?

5'-AUGCCAUG-3'

3'-ATGCCATG-5'

5'-UACGGUA C-3'

3'-AUGCCAUG-5'

Câu hỏi kiểm tra khả năng phiên mã từ mạch gốc DNA sang mRNA (Ứng dụng). Nguyên tắc phiên mã là bắt cặp bổ sung: A-U, T-A, G-C, C-G. Mạch gốc 3'-TACGGTAC-5' sẽ tạo ra mạch mRNA 5'-AUGCCAUG-3'.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 15

Câu 10: Một đột biến điểm xảy ra trong vùng mã hóa của một gen, làm thay đổi một codon từ UCU thành UCC. Cả hai codon này đều mã hóa cho cùng một loại amino acid (Serine). Loại đột biến này được gọi là gì và ảnh hưởng của nó đến protein là gì?

Đột biến vô nghĩa (Nonsense) - làm protein ngắn hơn.

Đột biến dịch khung (Frameshift) - làm thay đổi toàn bộ trình tự amino acid sau đột biến.

Đột biến im lặng (Silent) - không làm thay đổi trình tự amino acid của protein.

Đột biến nhầm nghĩa (Missense) - làm thay đổi một amino acid khác.

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về các loại đột biến gen và hậu quả (Phân tích). Đột biến làm thay đổi một nucleotide là đột biến điểm. Nếu đột biến này không làm thay đổi amino acid được mã hóa (nhờ tính thoái hóa của mã di truyền), nó được gọi là đột biến im lặng (silent mutation). Đột biến im lặng thường không ảnh hưởng đến trình tự amino acid của protein.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 15

Câu 11: Trong một quần thể đậu Hà Lan, alen A quy định hạt vàng trội hoàn toàn so với alen a quy định hạt xanh. Alen B quy định hạt trơn trội hoàn toàn so với alen b quy định hạt nhăn. Nếu lai hai cây đậu dị hợp tử về cả hai cặp gen (AaBb x AaBb), tỷ lệ kiểu hình hạt vàng, nhăn ở đời con F1 là bao nhiêu?

9/16

3/16

1/16

1/4

Câu hỏi kiểm tra khả năng áp dụng quy luật phân ly độc lập của Mendel để dự đoán tỷ lệ kiểu hình (Ứng dụng). Đối với phép lai Aa x Aa, tỷ lệ kiểu hình trội (vàng) là 3/4. Đối với phép lai Bb x Bb, tỷ lệ kiểu hình lặn (nhăn) là 1/4. Theo quy luật phân ly độc lập, tỷ lệ kiểu hình vàng, nhăn = P(vàng) * P(nhăn) = (3/4) * (1/4) = 3/16.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 15

Câu 12: Một bệnh di truyền hiếm gặp được biểu hiện ở cả nam và nữ, và những người bị bệnh luôn có ít nhất một phụ huynh bị bệnh. Kiểu di truyền có khả năng cao nhất của bệnh này là gì?

Trội trên nhiễm sắc thể thường.

Lặn trên nhiễm sắc thể thường.

Trội liên kết với nhiễm sắc thể X.

Lặn liên kết với nhiễm sắc thể X.

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân tích sơ đồ phả hệ (dưới dạng mô tả) để xác định kiểu di truyền (Phân tích). Bệnh xuất hiện ở cả hai giới loại trừ di truyền liên kết giới tính hoàn toàn. Việc người bệnh luôn có ít nhất một phụ huynh bị bệnh là dấu hiệu của tính trạng trội (không có hiện tượng cách thế hệ). Kết hợp lại, đây là dấu hiệu của bệnh di truyền trội trên nhiễm sắc thể thường.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 15

Câu 13: Một quần thể côn trùng sống trên một hòn đảo nhỏ. Một cơn bão lớn đã quét qua, giết chết phần lớn quần thể một cách ngẫu nhiên. Những cá thể sống sót có tần số alen khác biệt đáng kể so với quần thể ban đầu. Hiện tượng này là một ví dụ về cơ chế tiến hóa nào?

Chọn lọc tự nhiên (Natural Selection)

Đột biến (Mutation)

Phiêu bạt di truyền (Genetic Drift)

Di nhập gen (Gene Flow)

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về các cơ chế tiến hóa (Ứng dụng). Sự thay đổi tần số alen một cách ngẫu nhiên, đặc biệt là sau một sự kiện làm giảm kích thước quần thể đột ngột (như thiên tai), được gọi là phiêu bạt di truyền (genetic drift). Hiệu ứng thắt cổ chai (bottleneck effect) là một dạng cụ thể của phiêu bạt di truyền.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 15

Câu 14: Một loài thực vật sống ở vùng khô hạn có lá biến thành gai, thân mọng nước và khí khổng chỉ mở vào ban đêm. Những đặc điểm thích nghi này giúp cây đối phó với điều kiện môi trường như thế nào?

Giảm thiểu mất nước.

Tăng cường hấp thụ ánh sáng.

Tăng khả năng cạnh tranh với loài khác.

Thúc đẩy quá trình sinh sản hữu tính.

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về các hình thức thích nghi của sinh vật với môi trường (Phân tích). Lá biến thành gai giảm diện tích bề mặt thoát hơi nước. Thân mọng nước dự trữ nước. Khí khổng mở ban đêm (thực vật CAM) giúp lấy CO2 khi nhiệt độ thấp và độ ẩm cao, giảm thiểu mất nước ban ngày. Tất cả đều là thích nghi để tồn tại trong môi trường thiếu nước.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 15

Câu 15: Nghiên cứu về một hệ sinh thái hồ cho thấy sự suy giảm nghiêm trọng số lượng cá thể của một loài cá lớn ăn thịt. Điều này có thể gây ra những thay đổi nào trong hệ sinh thái?

Số lượng sinh vật sản xuất (tảo, thực vật) sẽ tăng lên.

Số lượng con mồi của loài cá đó sẽ giảm xuống.

Sự đa dạng sinh học trong hồ sẽ tăng lên.

Có thể xảy ra sự gia tăng số lượng con mồi, dẫn đến suy giảm sinh vật sản xuất.

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về mối quan hệ trong chuỗi/lưới thức ăn và vai trò của loài ăn thịt đầu bảng (Phân tích/Ứng dụng). Sự suy giảm của loài ăn thịt đầu bảng (động vật ăn thịt) có thể dẫn đến sự gia tăng số lượng của con mồi của chúng (động vật ăn thực vật hoặc cá nhỏ), từ đó có thể dẫn đến sự suy giảm của sinh vật sản xuất (thực vật, tảo) do bị ăn nhiều hơn. Đây là hiệu ứng thác dinh dưỡng (trophic cascade).

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 15

Câu 16: Axit nucleic (DNA và RNA) là các polymer được cấu tạo từ các monomer là nucleotide. Một nucleotide bao gồm những thành phần nào?

Đường 5 carbon, nhóm phosphate, và một amino acid.

Đường 5 carbon, nhóm phosphate, và một bazơ nitơ.

Đường 6 carbon, nhóm phosphate, và một bazơ nitơ.

Một bazơ nitơ, một amino acid, và một nhóm carboxyl.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức cơ bản về cấu tạo của nucleotide (Ghi nhớ/Hiểu). Đây là một khái niệm nền tảng, cần thiết để hiểu các quá trình phân tử sinh học. Đáp án đúng liệt kê đủ 3 thành phần cấu tạo nên một nucleotide.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 15

Câu 17: Quá trình nào sau đây là đặc trưng chỉ xảy ra ở tế bào nhân thực mà không xảy ra ở tế bào nhân sơ?

Tổng hợp protein trên riboxom.

Phiên mã từ DNA sang RNA.

Hô hấp tế bào để tạo ATP.

Biến đổi và đóng gói protein trong bộ máy Golgi.

Câu hỏi kiểm tra sự khác biệt cốt lõi giữa tế bào nhân thực và nhân sơ (Hiểu/Phân tích). Tế bào nhân thực có hệ thống màng nội bào phức tạp, cho phép thực hiện các quá trình như biến đổi và đóng gói protein/lipid trong bộ máy Golgi, điều mà tế bào nhân sơ không có.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 15

Câu 18: Một nhà sinh vật học đang nghiên cứu một loại bào quan mới được phát hiện. Bào quan này có màng kép và chứa DNA riêng. Dựa trên những đặc điểm này, bào quan nào sau đây có khả năng liên quan mật thiết nhất về nguồn gốc tiến hóa với bào quan mới được phát hiện?

Ti thể.

Lưới nội chất.

Không bào.

Nhân con.

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về thuyết nội cộng sinh (Endosymbiotic Theory) (Phân tích). Ti thể và lục lạp là hai bào quan có màng kép, chứa DNA riêng và riboxom riêng, có cấu trúc và chức năng tương tự vi khuẩn. Thuyết nội cộng sinh giải thích nguồn gốc của chúng là từ vi khuẩn nhân sơ bị tế bào nhân thực cổ đại 'nuốt' vào và sống cộng sinh.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 15

Câu 19: Trong quá trình quang hợp, pha sáng chuyển hóa năng lượng ánh sáng thành năng lượng hóa học dưới dạng ATP và NADPH. Các phân tử ATP và NADPH này sau đó được sử dụng ở pha nào của quang hợp và cho mục đích gì?

Pha sáng; để tổng hợp oxy.

Pha tối; để phân ly nước.

Pha tối; để cố định CO2 và tổng hợp đường.

Pha sáng; để tổng hợp chlorophyll.

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về mối liên hệ giữa pha sáng và pha tối của quang hợp (Hiểu/Phân tích). ATP và NADPH là sản phẩm của pha sáng và là nguồn năng lượng, nguồn khử cần thiết cho pha tối (chu trình Calvin) để cố định CO2 và tổng hợp đường.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 15

Câu 20: Một phân tử sinh học lớn được mô tả là một chuỗi dài các đơn vị glucose liên kết với nhau bằng liên kết glycosidic, tạo thành một cấu trúc mạch thẳng, không phân nhánh, đóng vai trò cấu trúc chính trong thành tế bào thực vật. Phân tử này là gì?

Tinh bột (Starch)

Glycogen

Chitin

Cellulose

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận diện loại carbohydrate dựa trên mô tả cấu trúc và chức năng (Phân tích). Cellulose là một polysaccharide cấu tạo từ các đơn vị glucose, mạch thẳng, không phân nhánh và là thành phần chính của thành tế bào thực vật.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 15

Câu 21: Xét một gen ở sinh vật nhân thực. Vùng nào của gen đóng vai trò quan trọng nhất trong việc điều hòa tốc độ phiên mã của gen đó?

Vùng promoter (vùng khởi động).

Các intron trong vùng mã hóa.

Vùng kết thúc (terminator).

Các exon trong vùng mã hóa.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cấu trúc gen và điều hòa biểu hiện gen ở sinh vật nhân thực (Hiểu). Vùng promoter (vùng khởi động) là nơi RNA polymerase gắn vào để bắt đầu phiên mã. Các yếu tố điều hòa phiên mã (activators, repressors) thường liên kết với vùng promoter hoặc các vùng điều hòa lân cận (enhancers, silencers) để ảnh hưởng đến hiệu quả gắn của RNA polymerase, từ đó điều chỉnh tốc độ phiên mã.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 15

Câu 22: Một nhà khoa học đang nghiên cứu sự tương tác giữa hai loài chim trong cùng một khu rừng. Loài A kiếm ăn trên cây cao, chủ yếu ăn côn trùng trên lá. Loài B kiếm ăn ở tầng thấp hơn, chủ yếu ăn hạt dưới mặt đất. Mối quan hệ sinh thái giữa hai loài này có khả năng cao nhất là gì?

Cạnh tranh (Competition)

Ký sinh (Parasitism)

Phân hóa ổ sinh thái (Niche partitioning)

Hợp tác (Mutualism)

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân tích mối quan hệ sinh thái (Phân tích/Ứng dụng). Hai loài sử dụng các nguồn tài nguyên khác nhau (khu vực kiếm ăn, loại thức ăn). Điều này làm giảm hoặc loại bỏ sự cạnh tranh trực tiếp giữa chúng, cho phép chúng cùng tồn tại trong một khu vực.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 15

Câu 23: Sự kiện nào trong quá trình giảm phân là nguyên nhân chính tạo ra sự đa dạng di truyền ở cấp độ nhiễm sắc thể, dẫn đến sự khác biệt giữa các giao tử được tạo ra từ cùng một cá thể?

Trao đổi chéo (Crossing over) giữa các nhiễm sắc thể tương đồng.

Sự nhân đôi DNA trước giảm phân.

Sự co xoắn của nhiễm sắc thể.

Sự hình thành thoi phân bào.

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về các cơ chế tạo đa dạng di truyền trong giảm phân (Hiểu). Trao đổi chéo (crossing over) xảy ra ở kỳ đầu giảm phân I, là quá trình hoán đổi các đoạn tương đồng giữa hai nhiễm sắc thể tương đồng, tạo ra các nhiễm sắc thể tái tổ hợp với sự kết hợp mới của các alen. Sự phân ly độc lập của các cặp nhiễm sắc thể tương đồng ở kỳ sau giảm phân I và của các nhiễm sắc thể chị em ở kỳ sau giảm phân II cũng góp phần tạo đa dạng, nhưng trao đổi chéo là cơ chế tạo ra các tổ hợp alen mới trên cùng một nhiễm sắc thể.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 15

Câu 24: Trong một thí nghiệm, người ta xử lý các tế bào bằng một chất ức chế làm ngăn chặn hoạt động của enzyme ATP synthase. Điều này sẽ ảnh hưởng như thế nào đến quá trình hô hấp tế bào?

Quá trình đường phân (glycolysis) sẽ tăng tốc.

Lượng ATP được tạo ra sẽ giảm đáng kể.

Chu trình Krebs sẽ dừng lại ngay lập tức.

Chuỗi chuyền electron sẽ hoạt động mạnh hơn.

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về vai trò của ATP synthase trong hô hấp tế bào (Ứng dụng/Phân tích). ATP synthase là enzyme cuối cùng trong chuỗi chuyền electron, sử dụng năng lượng từ gradient proton để tổng hợp ATP. Nếu nó bị ức chế, quá trình tổng hợp ATP theo cơ chế hóa thẩm sẽ dừng lại. Do đó, lượng ATP được sản xuất sẽ giảm mạnh.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 15

Câu 25: Một đoạn mạch mã hóa của gen có trình tự 5'-ATGCCGTTA-3'. Trình tự các amino acid trong chuỗi polypeptide được dịch mã từ đoạn này (bắt đầu từ codon mở đầu AUG) sẽ là gì? (Sử dụng bảng mã di truyền: AUG-Methionine, CCG-Proline, UUA-Leucine, UAA-Stop)

Methionine - Alanine - Histidine.

Tyrosine - Glycine - Asparagine.

Methionine - Proline - Stop.

Methionine - Proline - Leucine.

Câu hỏi kiểm tra khả năng phiên mã từ mạch mã hóa DNA sang mRNA và sau đó dịch mã mRNA sang chuỗi amino acid (Ứng dụng). Mạch mã hóa 5'-ATGCCGTTA-3' sẽ tạo ra mRNA có trình tự tương tự nhưng thay T bằng U: 5'-AUGCCGUUA-3'. Dịch mã từng codon: AUG (Methionine), CCG (Proline), UUA (Leucine).

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 15

Câu 26: Sự khác biệt cơ bản nhất về vật chất di truyền giữa virus và tế bào sống (nhân sơ và nhân thực) là gì?

Tế bào sống có DNA mạch kép, virus có DNA mạch đơn.

Tế bào sống luôn có vật chất di truyền là DNA, virus có thể có vật chất di truyền là DNA hoặc RNA.

Vật chất di truyền của tế bào sống là tuyến tính, của virus là vòng.

Vật chất di truyền của tế bào sống luôn nằm trong nhân, của virus nằm tự do trong capsid.

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về vật chất di truyền ở các dạng sống khác nhau (Phân tích/So sánh). Tế bào sống luôn sử dụng DNA làm vật chất di truyền chính (trừ một số ngoại lệ RNA virus). Virus có thể sử dụng DNA hoặc RNA làm vật chất di truyền, và nó có thể là mạch đơn hoặc mạch kép.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 15

Câu 27: Một nhà sinh thái học đang nghiên cứu sự tăng trưởng của một quần thể thỏ trong một môi trường giới hạn. Ban đầu, quần thể tăng trưởng theo cấp số nhân, nhưng sau đó tốc độ tăng trưởng chậm lại và cuối cùng đạt đến một kích thước ổn định. Mô hình tăng trưởng này được gọi là gì và yếu tố nào có khả năng gây ra sự chậm lại và ổn định?

Tăng trưởng logistic; Các yếu tố phụ thuộc mật độ.

Tăng trưởng cấp số nhân; Các yếu tố không phụ thuộc mật độ.

Tăng trưởng logistic; Các yếu tố không phụ thuộc mật độ.

Tăng trưởng cấp số nhân; Các yếu tố phụ thuộc mật độ.

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về các mô hình tăng trưởng quần thể và các yếu tố giới hạn (Phân tích/Ứng dụng). Mô hình tăng trư???ng ban đầu theo cấp số nhân (exponential growth) sau đó chậm lại và ổn định khi đạt đến sức chứa môi trường (carrying capacity, K) là mô hình tăng trưởng logistic. Sự chậm lại là do các yếu tố phụ thuộc mật độ như thiếu thức ăn, không gian, tích lũy chất thải, hoặc tăng cạnh tranh/bệnh tật.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 15

Câu 28: So sánh quá trình nguyên phân và giảm phân ở tế bào động vật, điểm khác biệt cơ bản nhất dẫn đến kết quả khác nhau về số lượng nhiễm sắc thể ở tế bào con là gì?

Nguyên phân xảy ra ở tế bào sinh dưỡng, giảm phân xảy ra ở tế bào sinh dục.

Nguyên phân có trao đổi chéo, giảm phân không có trao đổi chéo.

Nguyên phân tạo ra 2 tế bào con, giảm phân tạo ra 4 tế bào con.

Ở giảm phân có sự phân ly của các nhiễm sắc thể tương đồng ở lần phân bào thứ nhất.

Câu hỏi kiểm tra khả năng so sánh hai quá trình phân bào quan trọng (So sánh/Phân tích). Giảm phân bao gồm hai lần phân chia tế bào (giảm phân I và giảm phân II) nhưng chỉ có một lần nhân đôi DNA. Đặc biệt, ở giảm phân I, các nhiễm sắc thể tương đồng tách nhau ra chứ không phải nhiễm sắc thể chị em, dẫn đến giảm số lượng nhiễm sắc thể xuống một nửa ở tế bào con sau giảm phân I và duy trì số lượng đơn bội sau giảm phân II. Nguyên phân chỉ có một lần phân chia sau một lần nhân đôi DNA, và nhiễm sắc thể chị em tách ra, giữ nguyên số lượng nhiễm sắc thể.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 15

Câu 29: Trong kỹ thuật di truyền, enzyme giới hạn (restriction enzyme) đóng vai trò thiết yếu. Chức năng chính của enzyme này là gì?

Cắt phân tử DNA tại các trình tự nucleotide đặc hiệu.

Nối các đoạn DNA lại với nhau.

Tổng hợp các đoạn DNA mới.

Tách các sợi DNA kép thành sợi đơn.

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về công cụ trong kỹ thuật di truyền (Hiểu). Enzyme giới hạn là các enzyme cắt DNA tại các trình tự nucleotide đặc hiệu. Khả năng cắt chính xác này là nền tảng cho việc thao tác với DNA trong kỹ thuật di truyền.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học đại cương

Tags: Bộ đề 15

Câu 30: Một nhà khoa học đang nghiên cứu một protein mới và cần xác định trình tự amino acid của nó. Kỹ thuật nào sau đây là phù hợp nhất để đạt được mục tiêu này?

PCR (Polymerase Chain Reaction).

Điện di trên gel agarose.

Giải trình tự protein (Protein sequencing).

Biến nạp (Transformation).

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các kỹ thuật sinh học phân tử (Ứng dụng). Giải trình tự protein (Protein sequencing), ví dụ bằng phương pháp Edman degradation hoặc khối phổ, là kỹ thuật được sử dụng để xác định trình tự các amino acid trong một polypeptide. Các lựa chọn khác không dùng để xác định trình tự amino acid trực tiếp.

Đề trắc nghiệm liên quan:

Đề Thi Thử Trắc Nghiệm Online – Môn Kiểm Toán
Đề Thi Thử Trắc Nghiệm Online – Môn Kĩ Thuật Điện
Đề Thi Thử Trắc Nghiệm Online – Môn Giao Tiếp Kinh Doanh
Đề Thi Thử Trắc Nghiệm Online – Môn Nghiên Cứu Eu
Đề Thi Thử Trắc Nghiệm Online – Môn Luật Thực Phẩm

Đề 01

Đề 02

Đề 03

Đề 04

Đề 05

Đề 06

Đề 07

Đề 08

Đề 09

Đề 10

Đề 11

Đề 12

Đề 13

Đề 14

Đề 15

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Đề trắc nghiệm liên quan:

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha