Đề Thi Thử Trắc Nghiệm Online - Môn Văn Học Anh

Đề Thi Thử Trắc Nghiệm Online – Môn Văn Học Anh – Mỹ tổng hợp câu hỏi trắc nghiệm chứa đựng nhiều dạng bài tập, bài thi, cũng như các câu hỏi trắc nghiệm và bài kiểm tra, trong bộ Đại Học. Nội dung trắc nghiệm nhấn mạnh phần kiến thức nền tảng và chuyên môn sâu của học phần này. Mọi bộ đề trắc nghiệm đều cung cấp câu hỏi, đáp án cùng hướng dẫn giải cặn kẽ. Mời bạn thử sức làm bài nhằm ôn luyện và làm vững chắc kiến thức cũng như đánh giá năng lực bản thân!

Đề 01

Đề 02

Đề 03

Đề 04

Đề 05

Đề 06

Đề 07

Đề 08

Đề 09

Đề 10

Đề 11

Đề 12

Đề 13

Đề 14

Đề 15

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ - Đề 01

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Đâu là đặc điểm nổi bật của thơ ca lãng mạn Anh thế kỷ 19, thể hiện sự khác biệt rõ rệt so với giai đoạn Khai sáng trước đó?

Đề cao lý trí và trật tự xã hội như kim chỉ nam cho sáng tác.

Ưu tiên cảm xúc cá nhân, trí tưởng tượng và vẻ đẹp của thiên nhiên hoang dã.

Tập trung vào các chủ đề lịch sử và anh hùng ca.

Sử dụng hình thức thơ tự do, phá vỡ các quy tắc niêm luật truyền thống.

Câu hỏi tập trung vào sự chuyển đổi từ Khai sáng sang Lãng mạn, nhấn mạnh sự thay đổi trong quan điểm về lý trí, cảm xúc và thiên nhiên.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 01

Câu 2: Trong tiểu thuyết *Kiêu hãnh và Định kiến* của Jane Austen, điều gì tạo nên xung đột chính giữa Elizabeth Bennet và Mr. Darcy?

Sự khác biệt về địa vị xã hội và tài sản.

Những hiểu lầm và tin đồn sai lệch.

Sự kiêu hãnh của Darcy và định kiến ban đầu của Elizabeth về anh.

Áp lực từ gia đình và xã hội về việc kết hôn.

Câu hỏi tập trung vào phân tích xung đột nhân vật trong một tác phẩm cụ thể, đòi hỏi hiểu biết về cốt truyện và tính cách nhân vật.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 01

Câu 3: Phong trào Văn hóa Phục hưng Harlem (Harlem Renaissance) trong văn học Mỹ đầu thế kỷ 20 có ý nghĩa lịch sử và văn hóa nào quan trọng nhất?

Đánh dấu sự khởi đầu của văn học hiện đại Mỹ.

Thúc đẩy sự hòa nhập của người Mỹ gốc Phi vào xã hội.

Khẳng định quyền bình đẳng giới trong văn học.

Tạo ra một không gian để người Mỹ gốc Phi thể hiện bản sắc văn hóa và kinh nghiệm sống độc đáo của mình.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về một phong trào văn hóa cụ thể và đánh giá tầm quan trọng của nó trong bối cảnh văn học và xã hội Mỹ.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 01

Câu 4: Biện pháp tu từ nào được sử dụng khi một vật vô tri hoặc một khái niệm trừu tượng được nhân hóa, gán cho các đặc điểm hoặc hành động của con người?

Ẩn dụ (Metaphor)

Nhân hóa (Personification)

Hoán dụ (Metonymy)

So sánh (Simile)

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về thuật ngữ văn học, cụ thể là biện pháp nhân hóa.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 01

Câu 5: Trong bài thơ *Bài ca tự do* (*I Hear America Singing*) của Walt Whitman, 'nước Mỹ ca hát' tượng trưng cho điều gì?

Sự đa dạng, sức sống và tinh thần lạc quan của người dân lao động Mỹ.

Vẻ đẹp thiên nhiên hùng vĩ của nước Mỹ.

Sự trỗi dậy của nền công nghiệp Mỹ.

Khát vọng tự do và dân chủ của người dân Mỹ.

Câu hỏi yêu cầu giải thích ý nghĩa biểu tượng trong một tác phẩm thơ cụ thể, đòi hỏi khả năng phân tích và diễn giải.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 01

Câu 6: Thể loại văn học Gothic thường tập trung vào những yếu tố nào để tạo ra hiệu ứng kinh dị và rùng rợn?

Những câu chuyện tình yêu lãng mạn và bi thảm.

Hiện thực cuộc sống đô thị và những vấn đề xã hội.

Những yếu tố siêu nhiên, bí ẩn, tăm tối và những không gian u ám như lâu đài cổ.

Những cuộc phiêu lưu kỳ thú và những vùng đất xa xôi.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về đặc điểm của một thể loại văn học cụ thể, thể loại Gothic.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 01

Câu 7: Tác phẩm *Frankenstein* của Mary Shelley thường được coi là một ví dụ điển hình của thể loại văn học nào?

Tiểu thuyết trinh thám (Detective novel)

Tiểu thuyết lịch sử (Historical novel)

Tiểu thuyết hiện thực (Realist novel)

Tiểu thuyết Gothic (Gothic novel)

Câu hỏi xác định thể loại văn học của một tác phẩm cụ thể, *Frankenstein*, liên quan đến kiến thức về các thể loại văn học.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 01

Câu 8: Trong bài thơ *Đường hoang* (*The Waste Land*) của T.S. Eliot, hình ảnh 'đất hoang' tượng trưng cho điều gì trong bối cảnh xã hội và văn hóa phương Tây sau Thế chiến thứ nhất?

Sự tàn phá của chiến tranh đối với môi trường tự nhiên.

Sự suy đồi tinh thần, mất mát niềm tin và cảm giác trống rỗng của con người trong xã hội hiện đại.

Sự khủng hoảng kinh tế và thất nghiệp lan rộng.

Sự phân rã của các giá trị truyền thống và gia đình.

Câu hỏi yêu cầu giải thích ý nghĩa biểu tượng trong một tác phẩm thơ hiện đại, *Đường hoang*, trong bối cảnh lịch sử cụ thể.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 01

Câu 9: Khái niệm 'dòng ý thức' (stream of consciousness) trong tiểu thuyết hiện đại được hiểu như thế nào?

Một phương pháp kể chuyện theo trình tự thời gian tuyến tính.

Một giọng điệu trào phúng và châm biếm.

Một kỹ thuật văn học mô tả dòng chảy liên tục của suy nghĩ, cảm xúc và cảm giác trong tâm trí nhân vật.

Một hình thức đối thoại nội tâm giữa các nhân vật.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về một kỹ thuật tự sự quan trọng trong văn học hiện đại, 'dòng ý thức'.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 01

Câu 10: Tác phẩm nào sau đây KHÔNG thuộc về Thời kỳ Lãng mạn trong văn học Anh?

*Lý trí hoàn hảo* (*The Rape of the Lock*) của Alexander Pope

*Bài ca người thủy thủ già* (*The Rime of the Ancient Mariner*) của Samuel Taylor Coleridge

*Kiêu hãnh và định kiến* (*Pride and Prejudice*) của Jane Austen

*Ode cho chim họa mi* (*Ode to a Nightingale*) của John Keats

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các giai đoạn văn học và khả năng phân loại tác phẩm theo giai đoạn.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 01

Câu 11: Trong bi kịch *Hamlet* của Shakespeare, câu độc thoại nổi tiếng 'Tồn tại hay không tồn tại...' (*To be or not to be...*) thể hiện điều gì sâu sắc nhất về tâm trạng và xung đột nội tâm của nhân vật Hamlet?

Sự phẫn nộ của Hamlet trước cái chết của cha mình.

Sự giằng xé giữa sự sống và cái chết, giữa hành động và suy tư, và nỗi đau khổ của sự tồn tại.

Kế hoạch trả thù Claudius của Hamlet.

Tình yêu của Hamlet dành cho Ophelia.

Câu hỏi tập trung vào phân tích một đoạn trích cụ thể trong một tác phẩm kinh điển, yêu cầu hiểu sâu sắc về nhân vật và chủ đề.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 01

Câu 12: Chủ nghĩa hiện sinh (Existentialism) trong văn học thế kỷ 20 thường khám phá những chủ đề triết học nào?

Sức mạnh của lý trí và khoa học.

Sự hài hòa giữa con người và thiên nhiên.

Tầm quan trọng của trật tự xã hội và quy tắc đạo đức.

Sự vô nghĩa của cuộc sống, tự do lựa chọn, trách nhiệm cá nhân và sự cô đơn của con người trong vũ trụ.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về một trào lưu triết học và văn học, Chủ nghĩa hiện sinh, và các chủ đề liên quan.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 01

Câu 13: Nhân vật Jay Gatsby trong tiểu thuyết *Đại gia Gatsby* (*The Great Gatsby*) của F. Scott Fitzgerald tượng trưng cho 'giấc mơ Mỹ' (American Dream) theo cách nào?

Sự thành công và giàu có nhờ tài năng và nỗ lực cá nhân.

Giá trị của gia đình truyền thống và đạo đức.

Vừa là hiện thân của sự cám dỗ và hứa hẹn của 'giấc mơ Mỹ', vừa là sự thất bại và ảo tưởng của nó.

Sự phản kháng lại các giá trị vật chất và xã hội.

Câu hỏi yêu cầu phân tích ý nghĩa biểu tượng của một nhân vật trong một tác phẩm văn học nổi tiếng, liên quan đến chủ đề 'giấc mơ Mỹ'.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 01

Câu 14: Điểm khác biệt chính giữa thể loại bi kịch (tragedy) và hài kịch (comedy) trong kịch Shakespeare là gì?

Bi kịch luôn có yếu tố siêu nhiên, còn hài kịch thì không.

Bi kịch thường kết thúc bằng cái chết và sự mất mát, trong khi hài kịch thường kết thúc có hậu với hôn nhân hoặc sự hòa giải.

Bi kịch chỉ dành cho tầng lớp quý tộc, còn hài kịch dành cho dân thường.

Bi kịch sử dụng ngôn ngữ trang trọng, còn hài kịch sử dụng ngôn ngữ đời thường.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về sự khác biệt giữa hai thể loại kịch cơ bản, bi kịch và hài kịch, trong bối cảnh kịch Shakespeare.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 01

Câu 15: Phong trào Thơ ca Hình ảnh (Imagism) đầu thế kỷ 20 chủ trương điều gì trong sáng tác thơ?

Sử dụng ngôn ngữ chính xác, cô đọng, tập trung vào hình ảnh trực quan và cảm xúc tức thì.

Sử dụng các hình thức thơ truyền thống và niêm luật chặt chẽ.

Thể hiện cảm xúc lãng mạn và trữ tình.

Kể những câu chuyện dài và phức tạp.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về một phong trào thơ ca cụ thể, Thơ ca Hình ảnh, và các nguyên tắc sáng tác của nó.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 01

Câu 16: Tác phẩm *Chuyện người tùy nữ* (*The Handmaid's Tale*) của Margaret Atwood thuộc thể loại văn học nào và thường được dùng để cảnh báo về vấn đề gì trong xã hội hiện đại?

Tiểu thuyết trinh thám, cảnh báo về tội phạm công nghệ cao.

Tiểu thuyết lãng mạn, cảnh báo về sự tan vỡ của gia đình.

Tiểu thuyết lịch sử, cảnh báo về nguy cơ chiến tranh thế giới.

Tiểu thuyết dystopian (phản địa утопия), cảnh báo về nguy cơ độc tài, kiểm soát phụ nữ và sự suy thoái các quyền tự do.

Câu hỏi kết hợp xác định thể loại văn học của một tác phẩm đương đại và liên hệ nó với các vấn đề xã hội.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 01

Câu 17: Trong bài thơ *Đừng hỏi chi Tổ quốc đã làm gì cho ta* (*Ask Not What Your Country Can Do For You*) của John F. Kennedy, biện pháp tu từ nổi bật nhất được sử dụng là gì và tác dụng của nó?

So sánh (Simile), tạo hình ảnh gần gũi và dễ hiểu.

Ẩn dụ (Metaphor), làm cho lời thơ thêm phần sâu sắc.

Điệp cấu trúc (Anaphora), nhấn mạnh và kêu gọi tinh thần trách nhiệm của mỗi cá nhân đối với đất nước.

Hoán dụ (Metonymy), tạo sự liên tưởng rộng lớn.

Câu hỏi yêu cầu nhận diện biện pháp tu từ và phân tích tác dụng của nó trong một bài phát biểu nổi tiếng.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 01

Câu 18: Nhân vật Hester Prynne trong tiểu thuyết *Chữ trinh màu đỏ* (*The Scarlet Letter*) của Nathaniel Hawthorne phải đối mặt với sự trừng phạt và kỳ thị của xã hội Puritan vì tội gì?

Tội giết người.

Tội ngoại tình.

Tội phù thủy.

Tội phản quốc.

Câu hỏi tập trung vào cốt truyện và bối cảnh xã hội của một tác phẩm văn học kinh điển Mỹ, *Chữ trinh màu đỏ*.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 01

Câu 19: Tác phẩm nào sau đây được coi là một trong những tiểu thuyết đầu tiên của văn học Mỹ?

*Đại gia Gatsby* (*The Great Gatsby*) của F. Scott Fitzgerald

*Tiếng gọi nơi hoang dã* (*The Call of the Wild*) của Jack London

*Chữ trinh màu đỏ* (*The Scarlet Letter*) của Nathaniel Hawthorne

*Cuộc phiêu lưu của Huckleberry Finn* (*Adventures of Huckleberry Finn*) của Mark Twain

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về lịch sử văn học Mỹ và các tác phẩm quan trọng trong giai đoạn đầu.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 01

Câu 20: Trong bài thơ *Tôi là người da đen* (*I, Too*) của Langston Hughes, câu thơ 'Tôi cũng là nước Mỹ' (*I, too, sing America*) mang ý nghĩa gì?

Khẳng định quyền bình đẳng và sự thuộc về nước Mỹ của người Mỹ gốc Phi, bất chấp sự phân biệt chủng tộc.

Thể hiện niềm tự hào về di sản văn hóa châu Phi.

Kêu gọi sự đoàn kết giữa các dân tộc khác nhau ở Mỹ.

Phản ánh sự đóng góp của người Mỹ gốc Phi vào nền văn hóa Mỹ.

Câu hỏi yêu cầu giải thích ý nghĩa của một câu thơ quan trọng trong một bài thơ mang tính biểu tượng của phong trào Harlem Renaissance.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 01

Câu 21: Thể loại kịch phi lý (Theatre of the Absurd) thường tập trung vào việc thể hiện điều gì trên sân khấu?

Những câu chuyện có cốt truyện chặt chẽ và nhân vật phát triển tâm lý rõ ràng.

Sự vô nghĩa, hỗn loạn và phi lý của cuộc sống con người, thường thông qua các tình huống hài hước đen tối và đối thoại vô nghĩa.

Những vấn đề chính trị và xã hội nóng bỏng.

Những câu chuyện tình yêu lãng mạn và cảm động.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về một thể loại kịch đặc biệt, kịch phi lý, và đặc điểm nội dung của nó.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 01

Câu 22: Tác phẩm *Giết con chim nhại* (*To Kill a Mockingbird*) của Harper Lee lấy bối cảnh ở đâu và tập trung vào vấn đề xã hội nào?

New York, vấn đề phân biệt giai cấp.

California, vấn đề ô nhiễm môi trường.

Miền Nam nước Mỹ thời kỳ Đại khủng hoảng, vấn đề phân biệt chủng tộc và bất công.

Boston, vấn đề nhập cư.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về bối cảnh và chủ đề chính của một tác phẩm văn học nổi tiếng.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 01

Câu 23: Trong bài thơ *Khi em già nua* (*When You Are Old*) của W.B. Yeats, hình ảnh 'ngọn lửa bập bùng' (fire upon the mountains) tượng trưng cho điều gì?

Tuổi trẻ và sức sống tràn đầy.

Tình yêu nồng cháy và đam mê.

Sự cô đơn và nỗi buồn tuổi già.

Tình yêu chân thành và vĩnh cửu, vượt qua thời gian và tuổi tác.

Câu hỏi yêu cầu giải thích ý nghĩa biểu tượng trong một bài thơ tình nổi tiếng.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 01

Câu 24: Tác phẩm *1984* của George Orwell thuộc thể loại văn học nào và cảnh báo về điều gì?

Tiểu thuyết dystopian, cảnh báo về nguy cơ độc tài toàn trị, kiểm soát tư tưởng và mất tự do cá nhân.

Tiểu thuyết khoa học viễn tưởng, cảnh báo về nguy cơ chiến tranh hạt nhân.

Tiểu thuyết trinh thám, cảnh báo về tội phạm công nghệ cao.

Tiểu thuyết hiện thực xã hội, cảnh báo về bất công và nghèo đói.

Câu hỏi kết hợp xác định thể loại và chủ đề cảnh báo của một tác phẩm văn học dystopian kinh điển.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 01

Câu 25: Trong tiểu thuyết *Người vô hình* (*Invisible Man*) của Ralph Ellison, 'tính vô hình' của nhân vật chính tượng trưng cho điều gì?

Khả năng tàng hình siêu nhiên.

Sự bị xã hội phớt lờ, không được thừa nhận và không được lắng nghe của người Mỹ gốc Phi trong xã hội phân biệt chủng tộc.

Sự ẩn danh và cô đơn trong đô thị hiện đại.

Sự trốn chạy khỏi trách nhiệm xã hội.

Câu hỏi yêu cầu giải thích ý nghĩa biểu tượng của 'tính vô hình' trong một tác phẩm văn học quan trọng của người Mỹ gốc Phi.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 01

Câu 26: Đâu là đặc điểm chung của các tác phẩm thuộc trào lưu văn học Hiện đại (Modernism) đầu thế kỷ 20?

Ca ngợi vẻ đẹp thiên nhiên và cảm xúc lãng mạn.

Tuân thủ các hình thức và quy tắc truyền thống trong văn học.

Thử nghiệm các hình thức và kỹ thuật mới, tập trung vào nội tâm nhân vật, sự phân mảnh của hiện thực và cảm giác mất phương hướng trong xã hội hiện đại.

Khắc họa cuộc sống hiện thực một cách chi tiết và khách quan.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về đặc điểm của một trào lưu văn học lớn, Hiện đại.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 01

Câu 27: Trong tiểu thuyết *Chuông nguyện hồn ai* (*For Whom the Bell Tolls*) của Ernest Hemingway, tiếng chuông nhà thờ đổ báo hiệu điều gì?

Sự kết thúc của chiến tranh.

Lời kêu gọi hòa bình.

Sự thức tỉnh lương tâm.

Cái chết và sự mất mát, đồng thời nhấn mạnh sự liên kết giữa con người và trách nhiệm cộng đồng.

Câu hỏi yêu cầu giải thích ý nghĩa biểu tượng của 'tiếng chuông' trong một tác phẩm văn học nổi tiếng về chiến tranh.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 01

Câu 28: Tác phẩm *Vụ án Salem* (*The Crucible*) của Arthur Miller sử dụng bối cảnh phiên tòa xét xử phù thủy Salem để ẩn dụ cho vấn đề gì trong xã hội Mỹ thời Chiến tranh Lạnh?

Vấn đề phân biệt chủng tộc.

Hội chứng McCarthy và sự đàn áp chính trị, sự cuồng tín và cáo buộc vô căn cứ.

Cuộc khủng hoảng kinh tế.

Nguy cơ chiến tranh hạt nhân.

Câu hỏi yêu cầu phân tích ý nghĩa ẩn dụ của một tác phẩm kịch trong bối cảnh lịch sử cụ thể.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 01

Câu 29: Điểm khác biệt chính giữa thơ tự do (free verse) và thơ truyền thống (traditional verse) là gì?

Thơ tự do không tuân theo các quy tắc về niêm luật, vần điệu và số âm tiết, trong khi thơ truyền thống tuân thủ các quy tắc này.

Thơ tự do chỉ tập trung vào chủ đề hiện đại, còn thơ truyền thống chỉ tập trung vào chủ đề cổ điển.

Thơ tự do dễ hiểu hơn thơ truyền thống.

Thơ tự do có nguồn gốc từ Mỹ, còn thơ truyền thống có nguồn gốc từ Anh.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về hai hình thức thơ cơ bản, thơ tự do và thơ truyền thống.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 01

Câu 30: Tác phẩm nào của văn học Mỹ thế kỷ 20 đã khám phá sâu sắc về cuộc sống của người Mỹ gốc Phi ở miền Nam nước Mỹ, đặc biệt là vấn đề phân biệt chủng tộc và đấu tranh cho bình đẳng?

*Đại gia Gatsby* (*The Great Gatsby*) của F. Scott Fitzgerald

*Mặt trời vẫn mọc* (*The Sun Also Rises*) của Ernest Hemingway

*Người vô hình* (*Invisible Man*) của Ralph Ellison

*Tiếng gọi nơi hoang dã* (*The Call of the Wild*) của Jack London

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Câu hỏi yêu cầu nhận diện một tác phẩm văn học Mỹ quan trọng dựa trên chủ đề và bối cảnh cụ thể.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ - Đề 02

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Trong bài thơ 'The Love Song of J. Alfred Prufrock' của T.S. Eliot, hình ảnh 'khói vàng trườn trên cửa sổ' gợi lên điều gì?

Sự ấm áp và dễ chịu của buổi sáng mùa thu

Sự trì trệ, uể oải và không khí ngột ngạt của xã hội hiện đại đầu thế kỷ 20

Vẻ đẹp lãng mạn và huyền ảo của thiên nhiên đô thị

Sự ô nhiễm môi trường và tác động tiêu cực của công nghiệp hóa

Câu hỏi yêu cầu phân tích ý nghĩa biểu tượng của hình ảnh trong một bài thơ cụ thể, đòi hỏi kỹ năng phân tích và hiểu biết về thơ Modernist.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 02

Câu 2: Nhân vật Jay Gatsby trong tiểu thuyết 'The Great Gatsby' của F. Scott Fitzgerald tượng trưng cho điều gì trong 'Giấc mơ Mỹ'?

Sự thành công và giàu có nhờ làm việc chăm chỉ và trung thực

Vẻ đẹp hào nhoáng và xa hoa của giới thượng lưu Mỹ

Sự cám dỗ và ảo vọng của việc theo đuổi sự giàu có và địa vị để đạt được hạnh phúc và tình yêu

Sự suy đồi đạo đức và mất mát giá trị trong xã hội Mỹ hiện đại

Câu hỏi tập trung vào phân tích nhân vật và ý nghĩa biểu tượng liên quan đến một khái niệm văn hóa cốt lõi, yêu cầu khả năng phân tích chủ đề và nhân vật.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 02

Câu 3: Phong trào Văn học Lãng mạn (Romanticism) trong văn học Anh thế kỷ 19 nhấn mạnh điều gì?

Cảm xúc cá nhân, trí tưởng tượng và sự tôn trọng thiên nhiên

Lý trí, trật tự và sự tuân thủ các quy tắc cổ điển

Hiện thực khách quan và sự phản ánh chân thực cuộc sống thường ngày

Sự xa lánh, vô nghĩa và mất phương hướng của con người trong xã hội hiện đại

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về đặc điểm cốt lõi của một phong trào văn học lớn, đòi hỏi sự hiểu biết về lịch sử văn học và các trào lưu.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 02

Câu 4: Chọn biện pháp tu từ được sử dụng nổi bật trong câu thơ sau của William Wordsworth: 'I wandered lonely as a cloud'?

Ẩn dụ (Metaphor)

So sánh (Simile)

Nhân hóa (Personification)

Hoán dụ (Metonymy)

Câu hỏi nhận diện và phân loại biện pháp tu từ, cụ thể là so sánh (simile), yêu cầu kiến thức về các biện pháp tu từ cơ bản.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 02

Câu 5: Tác phẩm 'Moby Dick' của Herman Melville chủ yếu thuộc thể loại văn học nào?

Tiểu thuyết Gothic

Tiểu thuyết Hiện thực

Tiểu thuyết Tâm lý

Tiểu thuyết Phiêu lưu/Bi hùng

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về thể loại văn học và sự phân loại tác phẩm, cụ thể là tiểu thuyết phiêu lưu/bi hùng.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 02

Câu 6: Trong bi kịch 'Hamlet' của Shakespeare, 'độc thoại nội tâm' (soliloquy) của Hamlet 'To be or not to be' thể hiện điều gì?

Sự phẫn nộ và căm hờn đối với Claudius

Tình yêu sâu sắc dành cho Ophelia

Sự đấu tranh nội tâm giữa sự sống và cái chết, ý nghĩa của sự tồn tại

Quyết tâm trả thù cho cha mình bằng mọi giá

Câu hỏi yêu cầu phân tích ý nghĩa của một đoạn độc thoại nổi tiếng trong một tác phẩm kinh điển, đòi hỏi khả năng hiểu sâu về nhân vật và chủ đề.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 02

Câu 7: Nhà văn nào sau đây được coi là đại diện tiêu biểu của chủ nghĩa Hiện sinh (Existentialism) trong văn học Mỹ?

Ernest Hemingway

Albert Camus (mặc dù là người Pháp, nhưng có ảnh hưởng lớn đến văn học Mỹ và thường được nhắc đến trong bối cảnh này)

William Faulkner

T.S. Eliot

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các trào lưu triết học và văn học, cụ thể là chủ nghĩa hiện sinh và đại diện văn học.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 02

Câu 8: Điểm khác biệt chính giữa thể loại 'sonnet' của Shakespeare và 'sonnet' của Petrarch là gì?

Cấu trúc vần và bố cục khổ thơ

Chủ đề và nội dung biểu đạt

Ngôn ngữ và giọng điệu sử dụng

Thời kỳ lịch sử mà chúng xuất hiện

Câu hỏi so sánh và đối chiếu hai dạng thức thơ sonnet khác nhau, yêu cầu kiến thức về cấu trúc và đặc điểm của từng loại sonnet.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 02

Câu 9: Trong truyện ngắn 'A Rose for Emily' của William Faulkner, bông hồng (rose) tượng trưng cho điều gì?

Tình yêu lãng mạn và đam mê

Vẻ đẹp mong manh và phù du của cuộc sống

Sự giàu có và địa vị xã hội

Sự bí ẩn, nỗi buồn và sự mục nát của quá khứ

Câu hỏi yêu cầu phân tích ý nghĩa biểu tượng của một chi tiết trong một truyện ngắn cụ thể, đòi hỏi kỹ năng phân tích biểu tượng và hiểu biết về tác phẩm.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 02

Câu 10: 'The Harlem Renaissance' là một phong trào văn hóa và nghệ thuật của người Mỹ gốc Phi diễn ra vào thời kỳ nào?

Thế kỷ 18

Đầu thế kỷ 19

Những năm 1920-1930

Cuối thế kỷ 20

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về một phong trào văn hóa đặc biệt trong lịch sử văn học Mỹ, đòi hỏi kiến thức về lịch sử văn học và bối cảnh văn hóa.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 02

Câu 11: Chủ đề chính trong bài thơ 'Ozymandias' của Percy Bysshe Shelley là gì?

Sức mạnh của tình yêu và nghệ thuật

Sự phù du của quyền lực và thời gian

Vẻ đẹp vĩnh cửu của thiên nhiên

Khát vọng chinh phục và khám phá thế giới

Câu hỏi tập trung vào việc xác định chủ đề chính của một bài thơ nổi tiếng, đòi hỏi khả năng phân tích chủ đề và ý tưởng.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 02

Câu 12: Trong tiểu thuyết 'Pride and Prejudice' của Jane Austen, 'pride' (kiêu hãnh) và 'prejudice' (định kiến) thuộc về nhân vật nào?

Darcy và Elizabeth

Jane và Bingley

Lydia và Wickham

Mr. Bennet và Mrs. Bennet

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về nhân vật và chủ đề trong một tiểu thuyết kinh điển, đòi hỏi sự hiểu biết về nhân vật và mối quan hệ giữa họ.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 02

Câu 13: 'Stream of consciousness' (dòng ý thức) là kỹ thuật tự sự đặc trưng của nhà văn nào?

Charles Dickens

Thomas Hardy

Virginia Woolf

Emily Brontë

Câu hỏi nhận diện kỹ thuật tự sự và tác giả tiêu biểu, cụ thể là kỹ thuật dòng ý thức và các nhà văn Modernist.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 02

Câu 14: Bài thơ 'The Raven' của Edgar Allan Poe nổi tiếng với việc sử dụng biện pháp nghệ thuật nào để tạo hiệu ứng âm thanh đặc biệt?

Ẩn dụ (Metaphor)

Điệp âm (Alliteration) và vần điệu

Nhân hóa (Personification)

Tượng trưng (Symbolism)

Câu hỏi tập trung vào kỹ thuật âm thanh trong thơ, cụ thể là điệp âm (alliteration) và vần điệu trong 'The Raven'.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 02

Câu 15: Trong 'Frankenstein' của Mary Shelley, Victor Frankenstein đã vi phạm giới hạn đạo đức nào khi tạo ra sinh vật?

Sử dụng các phương pháp khoa học bí mật

Không công khai nghiên cứu của mình

Từ chối trách nhiệm với sinh vật do mình tạo ra

Can thiệp vào quá trình sinh tử và tạo ra sự sống từ vật chất vô tri

Câu hỏi yêu cầu phân tích khía cạnh đạo đức trong một tác phẩm văn học kinh điển, đòi hỏi khả năng suy luận và đánh giá vấn đề đạo đức.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 02

Câu 16: Nhà văn Mỹ nào đã sử dụng bối cảnh miền Nam nước Mỹ (American South) làm nền tảng cho nhiều tác phẩm của mình, khám phá các vấn đề về chủng tộc, lịch sử và đạo đức?

Ernest Hemingway

John Steinbeck

William Faulkner

F. Scott Fitzgerald

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các nhà văn và bối cảnh văn hóa cụ thể, cụ thể là văn học miền Nam Hoa Kỳ và các tác giả tiêu biểu.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 02

Câu 17: Trong bài thơ 'Because I could not stop for Death' của Emily Dickinson, cái chết được nhân hóa thành hình ảnh nào?

Một thiên thần

Một quý ông lịch thiệp

Một người lái đò

Một bóng ma

Câu hỏi nhận diện biện pháp nhân hóa trong một bài thơ cụ thể, đòi hỏi khả năng phân tích nhân hóa và ý nghĩa của nó.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 02

Câu 18: Tác phẩm 'The Canterbury Tales' của Geoffrey Chaucer được viết bằng ngôn ngữ nào?

Tiếng Anh cổ (Old English)

Tiếng Latinh

Tiếng Anh Trung đại (Middle English)

Tiếng Pháp cổ

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về ngôn ngữ văn học cổ, cụ thể là tiếng Anh Trung đại (Middle English) và tác phẩm tiêu biểu.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 02

Câu 19: 'Dramatic irony' (trớ trêu kịch) là gì và hiệu ứng của nó trong một vở kịch như thế nào?

Sự tương phản giữa lời nói và hành động của nhân vật

Sự hài hước và dí dỏm trong lời thoại

Sự trùng hợp ngẫu nhiên và bất ngờ trong cốt truyện

Sự khác biệt giữa điều khán giả biết và điều nhân vật nhận thức, tạo ra căng thẳng và hồi hộp

Câu hỏi yêu cầu định nghĩa và giải thích hiệu ứng của một khái niệm kịch thuật quan trọng, đòi hỏi sự hiểu biết về các yếu tố kịch.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 02

Câu 20: Nhân vật Hester Prynne trong 'The Scarlet Letter' của Nathaniel Hawthorne bị xã hội lên án vì tội gì?

Ngoại tình

Giết người

Phản quốc

Trộm cắp

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cốt truyện và nhân vật trong một tiểu thuyết kinh điển, cụ thể là tội lỗi của Hester Prynne trong 'The Scarlet Letter'.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 02

Câu 21: Phong trào 'Transcendentalism' trong văn học Mỹ thế kỷ 19 đề cao giá trị nào?

Sức mạnh của lý trí và khoa học

Trực giác, kinh nghiệm cá nhân và sự hòa hợp với thiên nhiên

Giá trị của cộng đồng và truyền thống xã hội

Sự tuân thủ các quy tắc và chuẩn mực đạo đức

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các phong trào văn học và triết học, cụ thể là chủ nghĩa siêu nghiệm (Transcendentalism) và các giá trị cốt lõi.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 02

Câu 22: Trong bài thơ 'Stopping by Woods on a Snowy Evening' của Robert Frost, khu rừng (woods) có thể tượng trưng cho điều gì?

Sự bình yên và tĩnh lặng của thiên nhiên

Vẻ đẹp và sự quyến rũ của mùa đông

Sự cám dỗ của cái chết hoặc sự trốn tránh trách nhiệm

Sự cô đơn và lạc lõng của con người

Câu hỏi yêu cầu phân tích ý nghĩa biểu tượng của một hình ảnh trong một bài thơ nổi tiếng, đòi hỏi khả năng phân tích biểu tượng và hiểu biết về thơ.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 02

Câu 23: Tiểu thuyết 'To Kill a Mockingbird' của Harper Lee tập trung vào vấn đề bất công nào trong xã hội Mỹ?

Bất bình đẳng giới

Phân biệt giai cấp

Bạo lực gia đình

Phân biệt chủng tộc

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về chủ đề xã hội trong một tiểu thuyết nổi tiếng, cụ thể là vấn đề phân biệt chủng tộc trong 'To Kill a Mockingbird'.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 02

Câu 24: 'Unreliable narrator' (người kể chuyện không đáng tin cậy) là kiểu người kể chuyện như thế nào và hiệu ứng của nó đối với độc giả?

Người kể chuyện luôn đúng sự thật và khách quan

Người kể chuyện có thể thiên vị, hạn chế về kiến thức hoặc cố tình đánh lừa độc giả, tạo ra sự nghi ngờ và đa chiều

Người kể chuyện chỉ xuất hiện ở đầu và cuối câu chuyện

Người kể chuyện là tác giả ẩn mình trong tác phẩm

Câu hỏi yêu cầu định nghĩa và giải thích hiệu ứng của một khái niệm tự sự quan trọng, đòi hỏi sự hiểu biết về các yếu tố tự sự.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 02

Câu 25: Trong bài thơ 'My Last Duchess' của Robert Browning, công tước (Duke) thể hiện tính cách gì?

Kiểm soát, độc đoán và ghen tuông

Lãng mạn, đam mê và chung thủy

Nhút nhát, rụt rè và thiếu tự tin

Hào phóng, tử tế và vị tha

Câu hỏi yêu cầu phân tích tính cách nhân vật dựa trên bài thơ, đòi hỏi khả năng phân tích nhân vật và giọng điệu.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 02

Câu 26: Tác phẩm 'The Waste Land' của T.S. Eliot phản ánh tình trạng tinh thần và xã hội nào sau Thế chiến thứ nhất?

Sự lạc quan và hy vọng vào tương lai

Sự phục hồi kinh tế và tái thiết xã hội

Sự đổ vỡ niềm tin, mất phương hướng và khủng hoảng tinh thần

Sự trỗi dậy của các giá trị truyền thống và tôn giáo

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về bối cảnh lịch sử và văn hóa ảnh hưởng đến một tác phẩm văn học quan trọng, cụ thể là 'The Waste Land' và hậu quả của Thế chiến I.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 02

Câu 27: Trong tiểu thuyết '1984' của George Orwell, 'Big Brother' tượng trưng cho điều gì?

Sự bảo vệ và an toàn của nhà nước

Tình yêu thương và sự quan tâm của cộng đồng

Sự tiến bộ khoa học và công nghệ

Sự giám sát toàn diện, độc tài và mất tự do cá nhân

Câu hỏi yêu cầu phân tích ý nghĩa biểu tượng của một hình tượng trong một tiểu thuyết dystopian, đòi hỏi khả năng phân tích biểu tượng và chủ đề.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 02

Câu 28: 'Bildungsroman' là thể loại tiểu thuyết tập trung vào điều gì?

Những cuộc phiêu lưu kỳ thú và hành động mạo hiểm

Sự trưởng thành và phát triển nhân cách của nhân vật chính từ khi còn trẻ đến khi trưởng thành

Những mối tình lãng mạn và bi kịch tình yêu

Những vấn đề chính trị và xã hội đương thời

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về thể loại văn học, cụ thể là 'Bildungsroman' (tiểu thuyết giáo dục) và đặc điểm của nó.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 02

Câu 29: Trong 'A Streetcar Named Desire' của Tennessee Williams, nhân vật Blanche DuBois đại diện cho điều gì?

Sức mạnh và sự độc lập của phụ nữ hiện đại

Vẻ đẹp và sự quyến rũ của miền Nam nước Mỹ

Sự suy tàn của tầng lớp quý tộc miền Nam và sự đối lập giữa ảo mộng và hiện thực tàn khốc

Sự hòa nhập và thích nghi với cuộc sống đô thị hiện đại

Câu hỏi yêu cầu phân tích nhân vật và ý nghĩa biểu tượng trong một vở kịch nổi tiếng, đòi hỏi khả năng phân tích nhân vật và chủ đề.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 02

Câu 30: Nhà thơ nào sau đây được coi là một trong những nhà thơ 'Lake Poets' tiêu biểu của phong trào Lãng mạn Anh?

Lord Byron

Percy Bysshe Shelley

John Keats

William Wordsworth

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các nhóm nhà văn và phong trào văn học, cụ thể là nhóm 'Lake Poets' và các thành viên tiêu biểu.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ - Đề 03

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Trong bài thơ 'The Love Song of J. Alfred Prufrock' của T.S. Eliot, hình ảnh 'khói vàng trượt dài trên cửa sổ' tượng trưng cho điều gì?

Sự giàu có và quyền lực của xã hội thượng lưu

Vẻ đẹp lãng mạn và thoáng qua của thiên nhiên

Sự trì trệ, uể oải và thiếu sinh khí của cuộc sống hiện đại đầu thế kỷ 20

Niềm hy vọng và sự tươi mới của một ngày mới bắt đầu

Câu hỏi này yêu cầu phân tích biểu tượng trong một tác phẩm cụ thể. 'Khói vàng' không chỉ là hình ảnh tả thực mà còn mang ý nghĩa tượng trưng, phản ánh trạng thái tâm lý hoặc bối cảnh xã hội.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 03

Câu 2: Điểm khác biệt chính giữa thể loại 'bi kịch báo thù' (revenge tragedy) phổ biến thời Elizabeth và bi kịch Hy Lạp cổ đại là gì?

Bi kịch Hy Lạp cổ đại tập trung vào số phận, còn bi kịch báo thù tập trung vào hành động cá nhân.

Bi kịch báo thù thường có yếu tố kinh dị, bạo lực và báo thù cá nhân rõ rệt hơn so với bi kịch Hy Lạp cổ đại.

Bi kịch Hy Lạp cổ đại luôn có kết thúc bi thảm, trong khi bi kịch báo thù có thể có kết thúc mở.

Bi kịch báo thù sử dụng hợp xướng (chorus) để bình luận hành động, điều mà bi kịch Hy Lạp cổ đại không có.

Câu hỏi này yêu cầu so sánh và đối chiếu hai thể loại bi kịch khác nhau về nguồn gốc và đặc điểm.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 03

Câu 3: Trong tiểu thuyết 'Pride and Prejudice' của Jane Austen, Elizabeth Bennet đại diện cho phẩm chất nào của phụ nữ thời kỳ Nhiếp chính (Regency)?

Sự phục tùng và nhún nhường theo khuôn mẫu xã hội

Vẻ đẹp ngoại hình và sự duyên dáng trong giao tiếp

Khả năng quản lý gia đình và tài sản một cách khéo léo

Trí tuệ sắc sảo, tinh thần độc lập và khả năng tự chủ trong suy nghĩ và hành động

Câu hỏi này tập trung vào việc phân tích nhân vật văn học trong bối cảnh xã hội và lịch sử cụ thể, yêu cầu hiểu biết về thời kỳ Nhiếp chính và các giá trị thời đó.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 03

Câu 4: Đâu là đặc điểm nổi bật của phong trào Văn học Lãng mạn (Romanticism) ở Anh và Mỹ so với phong trào Khai sáng (Enlightenment) trước đó?

Đề cao lý trí, trật tự và quy tắc cổ điển.

Chú trọng vào các chủ đề tôn giáo và đạo đức.

Nhấn mạnh cảm xúc, trí tưởng tượng, cá tính và sự tôn trọng thiên nhiên.

Ưa chuộng hình thức thơ tự do và phá cách.

Câu hỏi này yêu cầu so sánh hai phong trào văn học lớn, tập trung vào sự chuyển đổi về tư tưởng và thẩm mỹ.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 03

Câu 5: Xét đoạn thơ sau từ bài 'Ode to a Nightingale' của John Keats: 'Away! away! for I will fly to thee, / Not charioted by Bacchus and his pards, / But on the viewless wings of Poesy...'. 'Viewless wings of Poesy' (đôi cánh vô hình của Thi ca) ở đây tượng trưng cho điều gì?

Sức mạnh siêu nhiên và phép thuật.

Trí tưởng tượng và khả năng sáng tạo của nhà thơ.

Sự trốn chạy khỏi hiện thực tàn khốc.

Tình yêu và sự khao khát cái đẹp.

Câu hỏi này yêu cầu giải thích một cụm từ ẩn dụ trong một bài thơ nổi tiếng, đòi hỏi khả năng đọc hiểu và phân tích ngôn ngữ thơ ca.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 03

Câu 6: Trong tiểu thuyết 'Moby Dick' của Herman Melville, con cá voi trắng Moby Dick tượng trưng cho điều gì?

Sức mạnh tự nhiên không thể kiểm soát, cái ác tiềm ẩn trong vũ trụ, hoặc sự ám ảnh và hủy diệt của lòng thù hận.

Vận mệnh nghiệt ngã và không thể tránh khỏi của con người.

Khát vọng khám phá và chinh phục những điều bí ẩn.

Sự trong trắng, thuần khiết và vẻ đẹp của thiên nhiên hoang dã.

Câu hỏi này tập trung vào việc giải thích biểu tượng trung tâm của một tác phẩm văn học kinh điển, đòi hỏi sự hiểu biết về các tầng nghĩa khác nhau của biểu tượng này.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 03

Câu 7: Biện pháp tu từ nào được sử dụng nổi bật trong dòng thơ 'The fog comes on little cat feet' (Sương mù đến trên những bước chân mèo con) từ bài 'Fog' của Carl Sandburg?

Ẩn dụ (Metaphor)

Hoán dụ (Metonymy)

Nhân hóa (Personification)

So sánh (Simile)

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về các biện pháp tu từ và khả năng nhận diện chúng trong một ví dụ cụ thể.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 03

Câu 8: Tác phẩm 'Common Sense' của Thomas Paine có vai trò quan trọng như thế nào trong lịch sử nước Mỹ?

Khuyến khích hòa giải với chính phủ Anh.

Góp phần quan trọng vào việc thúc đẩy tinh thần độc lập và cách mạng Mỹ.

Phản ánh quan điểm trung thành với hoàng gia Anh.

Chủ yếu tập trung vào các vấn đề kinh tế của thuộc địa.

Câu hỏi này liên quan đến kiến thức về văn học và lịch sử, yêu cầu hiểu được tác động của một tác phẩm văn học đối với các sự kiện lịch sử.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 03

Câu 9: Thể loại 'sonnet' (thơ son-nê) thường có cấu trúc và nội dung đặc trưng nào?

Gồm 12 dòng, chủ yếu kể chuyện về các vị thần Hy Lạp.

Gồm 16 dòng, thường thể hiện cảm xúc mạnh mẽ về tôn giáo.

Gồm 14 dòng, thường xoay quanh chủ đề tình yêu hoặc các suy tư triết học, với cấu trúc vần và nhịp điệu chặt chẽ.

Gồm 10 dòng, sử dụng vần điệu tự do và không theo quy tắc nhất định.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về một thể loại thơ cổ điển, bao gồm cả hình thức và nội dung thường gặp.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 03

Câu 10: Trong 'The Great Gatsby' của F. Scott Fitzgerald, 'ánh sáng xanh' ở cuối bến tàu nhà Daisy Buchanan tượng trưng cho điều gì?

Ước mơ, khát vọng và quá khứ không thể nắm bắt lại của Gatsby.

Sự giàu có, xa hoa và phù phiếm của giới thượng lưu.

Hy vọng về một tương lai tươi sáng và hạnh phúc.

Sự cô đơn, lạc lõng và nỗi buồn của Gatsby.

Câu hỏi này yêu cầu giải thích một biểu tượng quan trọng trong một tác phẩm văn học hiện đại, đòi hỏi khả năng phân tích biểu tượng và liên hệ với chủ đề của tác phẩm.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 03

Câu 11: Điều gì khiến các tác phẩm của nhà văn Nathaniel Hawthorne thường được xếp vào trào lưu 'Văn học Gothic Mỹ' (American Gothic)?

Sử dụng bối cảnh lịch sử châu Âu trung cổ.

Khám phá các khía cạnh tối tăm của tâm lý con người, tội lỗi, và di sản quá khứ.

Tập trung vào các yếu tố siêu nhiên và kỳ ảo một cách vui tươi.

Ca ngợi vẻ đẹp của thiên nhiên hoang dã và thuần khiết.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về các trào lưu văn học và đặc điểm của một tác giả tiêu biểu trong trào lưu đó.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 03

Câu 12: Tác phẩm 'Frankenstein' của Mary Shelley thường được coi là một ví dụ tiêu biểu cho thể loại văn học nào?

Tiểu thuyết trinh thám (Detective novel)

Tiểu thuyết lịch sử (Historical novel)

Tiểu thuyết Gothic và Khoa học viễn tưởng (Gothic and Science Fiction novel)

Tiểu thuyết hiện thực xã hội (Social Realist novel)

Câu hỏi này xác định thể loại văn học của một tác phẩm nổi tiếng, yêu cầu kiến thức về các thể loại văn học khác nhau.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 03

Câu 13: Trong bài thơ 'The Raven' của Edgar Allan Poe, con quạ (raven) lặp đi lặp lại từ 'Nevermore' (Không bao giờ nữa) có ý nghĩa gì?

Sự ngây thơ và vô tội.

Lời tiên tri về tương lai tươi sáng.

Sự khôn ngoan và hiểu biết.

Nỗi tuyệt vọng, mất mát vĩnh viễn và không có hy vọng.

Câu hỏi này yêu cầu giải thích ý nghĩa của một yếu tố lặp lại mang tính biểu tượng trong một bài thơ nổi tiếng.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 03

Câu 14: Ảnh hưởng lớn nhất của phong trào Thơ ca Siêu việt (Transcendentalism) đối với văn học Mỹ thế kỷ 19 là gì?

Sự trở lại với các giá trị tôn giáo truyền thống.

Đề cao cá nhân, trực giác, thiên nhiên và phê phán xã hội vật chất.

Sự phát triển của chủ nghĩa hiện thực trong văn xuôi.

Sự ra đời của thể loại tiểu thuyết trinh thám Mỹ.

Câu hỏi này tập trung vào ảnh hưởng của một phong trào văn học cụ thể đối với sự phát triển của văn học Mỹ.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 03

Câu 15: Tác phẩm 'A Vindication of the Rights of Woman' của Mary Wollstonecraft (1792) được coi là một văn bản nền tảng của trào lưu nào?

Chủ nghĩa Lãng mạn (Romanticism)

Chủ nghĩa Khắc kỷ (Stoicism)

Chủ nghĩa nữ quyền (Feminism)

Chủ nghĩa Vị lợi (Utilitarianism)

Câu hỏi này liên quan đến kiến thức về lịch sử tư tưởng và văn học, xác định vai trò của một tác phẩm trong sự hình thành một trào lưu tư tưởng quan trọng.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 03

Câu 16: Trong bài thơ 'The Tyger' của William Blake, con hổ (tyger) tượng trưng cho điều gì?

Sức mạnh, sự dữ dội, và vẻ đẹp đáng sợ của tạo hóa, cũng như sự bí ẩn về nguồn gốc của cái ác.

Sự thuần khiết, ngây thơ và vẻ đẹp hiền hòa của thiên nhiên.

Sự giận dữ và phẫn nộ của con người trước bất công xã hội.

Tình yêu và lòng trắc ẩn đối với mọi sinh vật.

Câu hỏi này yêu cầu giải thích biểu tượng trong một bài thơ nổi tiếng, đòi hỏi sự hiểu biết về các tầng nghĩa của biểu tượng.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 03

Câu 17: Dòng văn học 'Lost Generation' (Thế hệ mất mát) dùng để chỉ nhóm nhà văn Mỹ nào?

Các nhà văn hiện thực miền Nam nước Mỹ.

Các nhà văn Mỹ sống ở châu Âu sau Thế chiến thứ nhất, thể hiện sự vỡ mộng và mất phương hướng.

Các nhà văn theo chủ nghĩa tự nhiên đầu thế kỷ 20.

Các nhà văn thuộc phong trào Phục Hưng Harlem.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về các dòng văn học và nhóm tác giả tiêu biểu trong văn học Mỹ thế kỷ 20.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 03

Câu 18: Tác phẩm 'The Canterbury Tales' của Geoffrey Chaucer có giá trị đặc biệt trong lịch sử văn học Anh vì điều gì?

Là tác phẩm bi kịch đầu tiên bằng tiếng Anh.

Thể hiện sự ảnh hưởng sâu sắc của văn học Pháp.

Là tác phẩm thơ trữ tình lãng mạn đầu tiên.

Miêu tả chân thực và sinh động xã hội Anh thời Trung Cổ, được viết bằng tiếng Anh Trung Đại, đóng góp vào sự phát triển của ngôn ngữ văn học Anh.

Câu hỏi này đánh giá tầm quan trọng lịch sử và văn hóa của một tác phẩm văn học cổ điển.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 03

Câu 19: Trong tiểu thuyết 'Animal Farm' của George Orwell, các con vật nổi dậy chống lại con người tượng trưng cho điều gì trong bối cảnh lịch sử?

Phong trào bảo vệ quyền động vật.

Cuộc đấu tranh giai cấp trong xã hội tư bản.

Cách mạng Nga và sự thoái hóa của lý tưởng cộng sản.

Sự nguy hiểm của việc lạm dụng công nghệ sinh học.

Câu hỏi này yêu cầu liên hệ tác phẩm văn học với bối cảnh lịch sử và chính trị, giải thích tầng nghĩa ẩn dụ của câu chuyện.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 03

Câu 20: Phong cách viết đặc trưng của Ernest Hemingway thường được mô tả như thế nào?

Hoa mỹ, trang trọng và giàu hình ảnh ẩn dụ.

Ngắn gọn, tr??c tiếp, sử dụng câu văn đơn giản và đối thoại tự nhiên, tập trung vào hành động.

Hài hước, châm biếm và sử dụng nhiều yếu tố trào phúng.

Trữ tình, giàu cảm xúc và tập trung vào thế giới nội tâm nhân vật.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về phong cách viết của một tác giả nổi tiếng, yêu cầu nhận diện các đặc điểm phong cách.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 03

Câu 21: Tác phẩm nào của Arthur Miller thường được coi là một bi kịch hiện đại, phê phán 'giấc mơ Mỹ'?

Death of a Salesman

The Crucible

All My Sons

A View from the Bridge

Câu hỏi này liên quan đến kiến thức về các tác phẩm tiêu biểu của một nhà viết kịch nổi tiếng và chủ đề chính trong các tác phẩm đó.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 03

Câu 22: Trong bài thơ 'I Hear America Singing' của Walt Whitman, 'tiếng hát' tượng trưng cho điều gì?

Sự phân biệt chủng tộc và bất công xã hội.

Nỗi cô đơn và sự xa lánh của con người trong xã hội hiện đại.

Sự đa dạng, sức sống và tinh thần lạc quan của nước Mỹ, được thể hiện qua những người lao động bình thường.

Sự suy tàn của các giá trị truyền thống.

Câu hỏi này yêu cầu giải thích biểu tượng trong một bài thơ nổi tiếng, đòi hỏi sự hiểu biết về ý nghĩa biểu tượng và chủ đề của bài thơ.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 03

Câu 23: Đâu là một đặc điểm nổi bật của 'Nhà hát Phi lý' (Theatre of the Absurd) trong văn học Anh - Mỹ thế kỷ 20?

Cốt truyện chặt chẽ, logic và nhân vật phát triển tâm lý rõ ràng.

Khắc họa thế giới vô nghĩa, phi lý, nơi giao tiếp bị phá vỡ và con người lạc lõng, cô đơn.

Tái hiện chân thực cuộc sống hàng ngày và các vấn đề xã hội đương thời.

Ca ngợi lý trí, trật tự và các giá trị nhân văn phổ quát.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về một trào lưu kịch nghệ quan trọng trong thế kỷ 20 và các đặc điểm của nó.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 03

Câu 24: Tác phẩm 'Beloved' của Toni Morrison tập trung vào chủ đề chính nào?

Tình yêu lãng mạn vượt qua mọi rào cản.

Sự hòa nhập văn hóa của người nhập cư vào xã hội Mỹ.

Tác động của chiến tranh đối với tâm lý người lính.

Di sản đau thương của chế độ nô lệ và ảnh hưởng của nó đến tâm hồn và ký ức của người Mỹ gốc Phi.

Câu hỏi này xác định chủ đề chính của một tác phẩm văn học hiện đại, đòi hỏi sự hiểu biết về nội dung và ý nghĩa của tác phẩm.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 03

Câu 25: Trong 'Hamlet' của Shakespeare, lời thoại 'To be or not to be, that is the question' thể hiện điều gì?

Sự hoài nghi về tình yêu.

Sự căm phẫn trước sự phản bội.

Sự đấu tranh nội tâm giữa sự sống và cái chết, ý nghĩa của cuộc sống và nỗi sợ hãi về thế giới bên kia.

Khát vọng trả thù cho cha.

Câu hỏi này yêu cầu giải thích ý nghĩa của một câu thoại nổi tiếng trong một vở kịch kinh điển, đòi hỏi sự hiểu biết về bối cảnh và chủ đề của vở kịch.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 03

Câu 26: Ảnh hưởng của phong trào Hiện đại (Modernism) đến hình thức thơ ca là gì?

Sự quay trở lại với các hình thức thơ truyền thống như sonnet và ballad.

Sự phá cách về hình thức, sử dụng thơ tự do, đoạn thơ không đều, và thử nghiệm với ngôn ngữ.

Sự tập trung vào các chủ đề tôn giáo và đạo đức trong thơ ca.

Sự đề cao tính trữ tình và cảm xúc cá nhân trong thơ ca.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về ảnh hưởng của một phong trào văn học lớn đến hình thức và phong cách thơ ca.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 03

Câu 27: Tác phẩm 'The Waste Land' của T.S. Eliot thường được xem là biểu tượng cho điều gì?

Niềm tin vào sự tiến bộ của xã hội hiện đại.

Sự ca ngợi vẻ đẹp của thiên nhiên hoang dã.

Hy vọng vào sự phục hưng tinh thần của con người.

Sự suy đồi tinh thần, sự đổ vỡ các giá trị truyền thống và cảm giác mất phương hướng của xã hội phương Tây sau Thế chiến thứ nhất.

Câu hỏi này yêu cầu giải thích ý nghĩa biểu tượng của một tác phẩm thơ ca hiện đại kinh điển.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 03

Câu 28: Trong tiểu thuyết 'To Kill a Mockingbird' của Harper Lee, nhân vật Atticus Finch đại diện cho giá trị đạo đức nào?

Lòng dũng cảm, sự chính trực, công bằng, và tinh thần đấu tranh chống lại định kiến và bất công.

Sự giàu có, quyền lực và địa vị xã hội.

Sự thông minh, sắc sảo và khả năng thao túng người khác.

Sự nhút nhát, yếu đuối và dễ bị khuất phục trước áp lực.

Câu hỏi này tập trung vào việc phân tích nhân vật văn học và các giá trị đạo đức mà nhân vật đó thể hiện.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 03

Câu 29: Dòng văn học 'Harlem Renaissance' (Phục Hưng Harlem) có ý nghĩa văn hóa và xã hội quan trọng nào đối với cộng đồng người Mỹ gốc Phi?

Thúc đẩy sự phân biệt chủng tộc và chia rẽ cộng đồng.

Tạo ra một không gian để người Mỹ gốc Phi thể hiện bản sắc văn hóa, nghệ thuật, và tiếng nói của mình, chống lại phân biệt chủng tộc và khẳng định vị thế trong xã hội.

Chủ yếu tập trung vào các vấn đề kinh tế và chính trị.

Phản ánh sự đồng hóa hoàn toàn của người Mỹ gốc Phi vào văn hóa chủ đạo.

Câu hỏi này đánh giá tầm quan trọng của một dòng văn học đối với một cộng đồng văn hóa cụ thể.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 03

Câu 30: Trong bài thơ 'Because I could not stop for Death' của Emily Dickinson, cái chết được nhân hóa như một hình tượng nào?

Một con quỷ đáng sợ.

Một vị vua uy nghiêm.

Một người đưa đón lịch sự, nhã nhặn và điềm tĩnh.

Một thiên thần báo hiệu sự trừng phạt.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Câu hỏi này yêu cầu nhận diện và giải thích phép nhân hóa trong một bài thơ nổi tiếng, đòi hỏi khả năng đọc hiểu và phân tích ngôn ngữ thơ ca.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ - Đề 04

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Trong bài thơ 'The Love Song of J. Alfred Prufrock' của T.S. Eliot, hình ảnh 'khói vàng xoa mình trên cửa sổ đêm' (yellow smoke that rubs its muzzle on the window-panes) chủ yếu tượng trưng cho điều gì?

Sự giàu có và thịnh vượng của xã hội đương thời

Sự uể oải, trì trệ và ô nhiễm của cuộc sống đô thị hiện đại

Vẻ đẹp lãng mạn và huyền bí của thiên nhiên

Niềm hy vọng và sự đổi mới trong tương lai

Câu hỏi này yêu cầu phân tích hình ảnh thơ trong một tác phẩm cụ thể của văn học Mỹ hiện đại. Thí sinh cần hiểu về chủ nghĩa tượng trưng và khả năng hình ảnh khói vàng gợi ra sự uể oải, ô nhiễm đô thị và sự trì trệ.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 04

Câu 2: 'Bi kịch của người dân thường' (Tragedy of the Common Man) là một khái niệm thường được dùng để mô tả loại hình nhân vật chính trong các vở kịch của nhà viết kịch nào sau đây?

William Shakespeare

Oscar Wilde

Arthur Miller

Tennessee Williams

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về một khái niệm quan trọng trong phê bình kịch và khả năng liên hệ nó với một tác giả cụ thể. 'Bi kịch của người dân thường' gắn liền với Arthur Miller, người thường tập trung vào những nhân vật bình dị phải đối mặt với bi kịch.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 04

Câu 3: Phong trào Văn học Phục Hưng Harlem (Harlem Renaissance) trong văn học Mỹ thế kỷ 20 có ý nghĩa văn hóa - xã hội nào quan trọng nhất?

Khẳng định bản sắc văn hóa và sự tự hào của người Mỹ gốc Phi

Phản ánh sự mất mát niềm tin và hoài nghi vào các giá trị truyền thống sau Chiến tranh thế giới thứ nhất

Thúc đẩy sự phát triển của chủ nghĩa hiện đại trong văn học Mỹ

Kêu gọi sự đoàn kết giai cấp công nhân trong xã hội tư bản

Câu hỏi này tập trung vào ý nghĩa văn hóa - xã hội của một phong trào văn học cụ thể. Phong trào Harlem Renaissance đóng vai trò quan trọng trong việc khẳng định bản sắc và văn hóa của người Mỹ gốc Phi.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 04

Câu 4: Trong tiểu thuyết 'Pride and Prejudice' của Jane Austen, sự 'kiêu hãnh' (pride) và 'định kiến' (prejudice) trong tiêu đề chủ yếu thuộc về nhân vật nào?

Chỉ thuộc về Elizabeth Bennet

Chỉ thuộc về Mr. Darcy

Thuộc về các nhân vật phụ trong truyện

Thuộc về cả Elizabeth Bennet và Mr. Darcy, thể hiện những rào cản ban đầu trong mối quan hệ của họ

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về các nhân vật chính và chủ đề của một tác phẩm kinh điển. 'Kiêu hãnh' thường gắn với Darcy và 'định kiến' với Elizabeth, mặc dù cả hai đều thể hiện cả hai đặc điểm này ở một mức độ nào đó.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 04

Câu 5: Biện pháp tu từ 'ẩn dụ mở rộng' (extended metaphor) được sử dụng như thế nào trong bài thơ 'The Road Not Taken' của Robert Frost?

Để tạo ra âm điệu du dương và dễ nhớ cho bài thơ

Để mô tả vẻ đẹp của thiên nhiên vùng nông thôn New England

Để tượng trưng cho những lựa chọn và ngã rẽ trong cuộc đời mỗi người

Để nhấn mạnh sự cô đơn và lạc lõng của con người trong xã hội hiện đại

Câu hỏi này yêu cầu nhận biết và phân tích một biện pháp tu từ cụ thể trong một bài thơ nổi tiếng. Con đường trong bài thơ là một ẩn dụ mở rộng cho những lựa chọn trong cuộc đời.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 04

Câu 6: 'Dòng ý thức' (stream of consciousness) là kỹ thuật tự sự đặc trưng của trường phái văn học nào?

Chủ nghĩa lãng mạn (Romanticism)

Chủ nghĩa hiện đại (Modernism)

Chủ nghĩa tự nhiên (Naturalism)

Chủ nghĩa siêu thực (Surrealism)

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về các trường phái văn học và kỹ thuật tự sự. 'Dòng ý thức' là một kỹ thuật quan trọng của chủ nghĩa hiện đại, nhằm ghi lại dòng chảy suy nghĩ hỗn loạn và chủ quan của nhân vật.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 04

Câu 7: Tác phẩm 'Frankenstein' của Mary Shelley thường được coi là một ví dụ tiêu biểu của thể loại văn học nào?

Tiểu thuyết trinh thám

Tiểu thuyết lịch sử

Tiểu thuyết Gothic/Khoa học viễn tưởng

Tiểu thuyết hiện thực xã hội

Câu hỏi này yêu cầu xác định thể loại văn học của một tác phẩm kinh điển. 'Frankenstein' kết hợp các yếu tố của Gothic, lãng mạn và khoa học viễn tưởng, nhưng thường được coi là tác phẩm khoa học viễn tưởng sớm nhất.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 04

Câu 8: Trong bài thơ 'Ode to a Nightingale' của John Keats, con chim sơn ca tượng trưng cho điều gì?

Sự ngắn ngủi và mong manh của cuộc sống con người

Sức mạnh hủy diệt của thời gian

Khát vọng tự do và phiêu lưu

Vẻ đẹp vĩnh cửu và niềm vui thuần khiết, đối lập với sự hữu hạn và đau khổ của con người

Câu hỏi này tập trung vào ý nghĩa tượng trưng của một hình ảnh trong một bài thơ lãng mạn nổi tiếng. Chim sơn ca trong bài thơ Keats tượng trưng cho vẻ đẹp vĩnh cửu, niềm vui thuần khiết và sự thoát ly khỏi đau khổ trần thế.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 04

Câu 9: Sự kiện lịch sử nào có ảnh hưởng sâu sắc nhất đến văn học Anh giai đoạn Lãng mạn (Romantic period)?

Cách mạng công nghiệp

Cách mạng Pháp

Chiến tranh Napoleon

Cuộc cách mạng Vinh quang (Glorious Revolution)

Câu hỏi này yêu cầu liên hệ văn học với bối cảnh lịch sử. Cách mạng Pháp và những hệ quả của nó đã tạo ra một sự thay đổi lớn trong tư tưởng và cảm xúc, ảnh hưởng sâu sắc đến văn học lãng mạn Anh.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 04

Câu 10: Nhân vật Gatsby trong tiểu thuyết 'The Great Gatsby' của F. Scott Fitzgerald đại diện cho 'Giấc mơ Mỹ' (American Dream) theo cách nào?

Hiện thân cho sự thành công và giàu có nhờ tài năng và nỗ lực cá nhân

Đại diện cho sự trung thực, chính trực và đạo đức trong kinh doanh

Vừa là hiện thân của khát vọng vươn lên, vừa thể hiện sự ảo tưởng và mặt trái của 'Giấc mơ Mỹ'

Phản ánh sự thất bại và đổ vỡ của 'Giấc mơ Mỹ' trong xã hội hiện đại

Câu hỏi này yêu cầu phân tích nhân vật và chủ đề trong một tác phẩm văn học Mỹ quan trọng. Gatsby vừa là hiện thân của 'Giấc mơ Mỹ' (vươn lên từ nghèo khó) vừa là sự phê phán giấc mơ đó (sự phù phiếm, ảo tưởng).

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 04

Câu 11: Trong đoạn trích sau từ 'Hamlet' của Shakespeare: 'To be, or not to be, that is the question' (Tồn tại hay không tồn tại, đó là câu hỏi), Hamlet đang suy tư về vấn đề triết học nào?

Sự sống và cái chết, ý nghĩa của sự tồn tại

Tình yêu và sự phản bội

Quyền lực và trách nhiệm của người lãnh đạo

Công lý và báo thù

Câu hỏi này yêu cầu phân tích một đoạn thoại nổi tiếng và xác định chủ đề triết học trọng tâm. Câu độc thoại 'To be or not to be' xoay quanh vấn đề sống chết, ý nghĩa của cuộc sống và sự đau khổ.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 04

Câu 12: Khái niệm 'văn hóa đại chúng' (popular culture) bắt đầu có ảnh hưởng đáng kể đến văn học và nghệ thuật Anh - Mỹ vào giai đoạn nào?

Thế kỷ 18 (thời kỳ Khai sáng)

Thế kỷ 19 (thời kỳ Victoria)

Thế kỷ 20 (thời kỳ Hiện đại và Hậu hiện đại)

Thế kỷ 17 (thời kỳ Baroque)

Câu hỏi này liên quan đến lịch sử văn hóa và sự giao thoa giữa văn hóa đại chúng và văn học. Văn hóa đại chúng bắt đầu có ảnh hưởng lớn từ thế kỷ 20, đặc biệt là sau Chiến tranh thế giới thứ hai.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 04

Câu 13: 'Chủ nghĩa đế quốc' (Imperialism) được phản ánh như thế nào trong tiểu thuyết 'Heart of Darkness' của Joseph Conrad?

Ca ngợi sự khai hóa văn minh của các cường quốc châu Âu đối với các dân tộc thuộc địa

Phê phán sự tàn bạo, vô nhân đạo và động cơ kinh tế đằng sau chủ nghĩa đế quốc

Khám phá sự giao thoa văn hóa giữa phương Tây và các nước thuộc địa

Tái hiện cuộc sống phiêu lưu và khám phá của những nhà thám hiểm châu Âu

Câu hỏi này yêu cầu phân tích một tác phẩm văn học dưới góc độ phê bình văn hóa và chính trị. 'Heart of Darkness' phê phán chủ nghĩa đế quốc và sự tàn bạo, vô nhân đạo của nó thông qua hình ảnh thuộc địa Congo.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 04

Câu 14: Thủ pháp 'độc thoại nội tâm' (interior monologue) khác với 'dòng ý thức' (stream of consciousness) ở điểm nào?

Độc thoại nội tâm chỉ được sử dụng trong thơ, còn dòng ý thức chỉ dùng trong văn xuôi

Dòng ý thức là hình thức sơ khai của độc thoại nội tâm

Độc thoại nội tâm thường có cấu trúc và tập trung hơn so với dòng ý thức, ít hỗn loạn và ngẫu nhiên hơn

Không có sự khác biệt đáng kể giữa hai thủ pháp này

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết sâu sắc về các kỹ thuật tự sự. Độc thoại nội tâm là một dạng của dòng ý thức, nhưng thường có cấu trúc và kiểm soát hơn, tập trung vào một thời điểm hoặc chủ đề cụ thể.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 04

Câu 15: Bài thơ 'I Hear America Singing' của Walt Whitman thể hiện tinh thần lạc quan và niềm tin vào điều gì?

Sức mạnh của công nghệ và công nghiệp hóa

Sức mạnh, sự đa dạng và tinh thần dân chủ của người dân lao động Mỹ

Vẻ đẹp hùng vĩ của thiên nhiên nước Mỹ

Sự hòa hợp giữa con người và thiên nhiên

Câu hỏi này tập trung vào chủ đề và tinh thần của một bài thơ mang tính biểu tượng của văn học Mỹ. Bài thơ Whitman ca ngợi sự đa dạng, sức mạnh và tinh thần dân chủ của nước Mỹ thông qua hình ảnh những người lao động.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 04

Câu 16: Trong tiểu thuyết 'To the Lighthouse' của Virginia Woolf, ngọn hải đăng tượng trưng cho điều gì?

Sự nguy hiểm và bất trắc của cuộc sống

Sự cô đơn và lạc lõng của con người

Thời gian trôi đi và sự thay đổi không ngừng

Sự ổn định, hy vọng, và cả sự xa cách, khó nắm bắt trong cuộc sống và các mối quan hệ

Câu hỏi này yêu cầu giải thích ý nghĩa tượng trưng của một hình ảnh trung tâm trong một tác phẩm văn học hiện đại. Ngọn hải đăng trong tiểu thuyết Woolf có nhiều lớp nghĩa, bao gồm sự ổn định, hy vọng, nhưng cũng có thể là sự xa cách và khó nắm bắt.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 04

Câu 17: Phong trào 'Beat Generation' trong văn học Mỹ thập niên 1950 có đặc điểm nổi bật nào về phong cách và nội dung?

Phong cách trang trọng, hàn lâm và nội dung ca ngợi các giá trị truyền thống

Phong cách hiện thực phê phán và nội dung tập trung vào các vấn đề chính trị xã hội

Phong cách tự do, phá cách, ngôn ngữ đời thường và nội dung phản kháng, tìm kiếm trải nghiệm cá nhân

Phong cách tượng trưng, huyền ảo và nội dung khám phá thế giới tâm linh

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về một phong trào văn học cụ thể và đặc điểm của nó. 'Beat Generation' nổi bật với phong cách tự do, phá cách, nội dung phản kháng xã hội và tìm kiếm trải nghiệm cá nhân.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 04

Câu 18: Hình tượng 'con quạ' (raven) trong bài thơ 'The Raven' của Edgar Allan Poe chủ yếu tượng trưng cho điều gì?

Cái chết, sự mất mát, nỗi buồn vĩnh cửu và điềm gở

Sự thông thái và hiểu biết sâu sắc

Tình yêu và sự chung thủy

Sự tự do và hoang dã

Câu hỏi này tập trung vào ý nghĩa tượng trưng của một hình ảnh nổi bật trong một bài thơ Gothic kinh điển. Con quạ trong bài thơ Poe thường được hiểu là biểu tượng của cái chết, sự mất mát, nỗi buồn vĩnh cửu và điềm gở.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 04

Câu 19: Trong tiểu thuyết 'Moby Dick' của Herman Melville, con cá voi trắng Moby Dick tượng trưng cho những khái niệm trừu tượng nào?

Sự giàu có và thành công trong cuộc sống

Cái ác, sức mạnh thiên nhiên, định mệnh, những ám ảnh vô hình

Tri thức khoa học và sự tiến bộ của nhân loại

Vẻ đẹp bí ẩn và quyến rũ của biển cả

Câu hỏi này yêu cầu giải thích ý nghĩa tượng trưng đa dạng của một hình tượng trung tâm trong một tác phẩm văn học Mỹ kinh điển. Moby Dick có thể tượng trưng cho nhiều thứ: cái ác, sức mạnh thiên nhiên, định mệnh, hoặc những ám ảnh vô hình.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 04

Câu 20: Tác phẩm 'The Canterbury Tales' của Geoffrey Chaucer có giá trị quan trọng như thế nào trong lịch sử văn học Anh?

Là tác phẩm bi kịch đầu tiên trong văn học Anh

Là tác phẩm thơ tự do đầu tiên trong văn học Anh

Đánh dấu sự phát triển của tiếng Anh trung đại và thể hiện bức tranh xã hội Anh trung cổ một cách sinh động

Là tác phẩm tiểu thuyết đầu tiên trong văn học Anh

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về tầm quan trọng lịch sử của một tác phẩm văn học Anh trung cổ. 'The Canterbury Tales' được coi là một trong những tác phẩm quan trọng nhất của văn học Anh, đánh dấu sự phát triển của tiếng Anh trung đại và thể hiện bức tranh xã hội đương thời.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 04

Câu 21: Trong bài thơ 'Stopping by Woods on a Snowy Evening' của Robert Frost, câu thơ cuối 'And miles to go before I sleep' (Còn xa lắm mới được nghỉ ngơi) có thể được hiểu theo nghĩa bóng nào?

Sự mệt mỏi và mong muốn được nghỉ ngơi thực sự

Tình yêu thiên nhiên và mong muốn khám phá những vùng đất mới

Sự cô đơn và lạc lõng trong cuộc sống

Những trách nhiệm, nghĩa vụ và hành trình cuộc đời còn dang dở, chưa hoàn thành

Câu hỏi này yêu cầu giải thích nghĩa bóng của một câu thơ nổi tiếng. Câu thơ cuối của bài thơ Frost thường được hiểu là tượng trưng cho những trách nhiệm, nghĩa vụ và hành trình cuộc đời còn dang dở.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 04

Câu 22: 'Nhà thờ Gothic' (Gothic cathedral) thường được sử dụng như một biểu tượng trong văn học Gothic để gợi ra không khí và chủ đề nào?

Sự tráng lệ, uy nghi và quyền lực của tôn giáo

Sự bí ẩn, u ám, tôn giáo, quá khứ và những yếu tố siêu nhiên

Sự bình yên, tĩnh lặng và hòa hợp với thiên nhiên

Sự lạc quan, hy vọng và niềm tin vào tương lai

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về các biểu tượng thường gặp trong văn học Gothic. Nhà thờ Gothic, với kiến trúc kỳ vĩ, u ám, thường gợi ra không khí bí ẩn, tôn giáo, quá khứ và những điều siêu nhiên.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 04

Câu 23: Trong 'A Streetcar Named Desire' của Tennessee Williams, chiếc xe điện 'Desire' (Khát vọng) mang ý nghĩa tượng trưng chính nào?

Sự di chuyển và thay đổi trong cuộc sống

Sự lạc hậu và tàn lụi của tầng lớp quý tộc miền Nam

Những ham muốn, dục vọng và sự cám dỗ dẫn đến bi kịch

Sự đối lập giữa quá khứ và hiện tại

Câu hỏi này yêu cầu giải thích ý nghĩa tượng trưng của một chi tiết quan trọng trong một vở kịch hiện đại. Chiếc xe điện 'Desire' tượng trưng cho những ham muốn, dục vọng và sự cám dỗ dẫn đến bi kịch cho nhân vật Blanche.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 04

Câu 24: 'Phản anh hùng' (anti-hero) là kiểu nhân vật chính thường thấy trong văn học nào?

Văn học anh hùng ca cổ điển

Văn học lãng mạn

Văn học hiện thực xã hội chủ nghĩa

Văn học hiện đại và hậu hiện đại

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về các loại hình nhân vật trong văn học. Phản anh hùng là kiểu nhân vật chính thiếu những phẩm chất anh hùng truyền thống, thường thấy trong văn học hiện đại và hậu hiện đại, phản ánh sự phức tạp của con người và xã hội.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 04

Câu 25: Trong bài thơ 'Because I could not stop for Death' của Emily Dickinson, 'Death' (Thần Chết) được nhân cách hóa như thế nào?

Một kẻ thù đáng sợ và hung dữ

Một người đàn ông lịch thiệp, tử tế và nhã nhặn

Một người bạn đồng hành trung thành và đáng tin cậy

Một hình bóng vô hình và bí ẩn

Câu hỏi này yêu cầu phân tích cách nhân cách hóa một khái niệm trừu tượng trong một bài thơ. Trong bài thơ Dickinson, Thần Chết được nhân cách hóa như một người đàn ông lịch thiệp, đưa người kể chuyện đi dạo một cách nhẹ nhàng.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 04

Câu 26: 'Chủ nghĩa khu vực' (Regionalism) trong văn học Mỹ cuối thế kỷ 19 tập trung vào việc miêu tả điều gì?

Các vấn đề chính trị và xã hội mang tính quốc gia

Cuộc sống của giới thượng lưu và trung lưu ở các thành phố lớn

Phong tục, tập quán, giọng nói và đời sống đặc trưng của các vùng miền khác nhau ở Mỹ

Những trải nghiệm tâm linh và tôn giáo sâu sắc

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về một phong trào văn học Mỹ và đặc điểm nội dung của nó. Chủ nghĩa khu vực tập trung vào việc miêu tả phong tục, tập quán, giọng nói và đời sống của các vùng miền khác nhau ở Mỹ, phản ánh sự đa dạng văn hóa của đất nước.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 04

Câu 27: 'Tính chất sân khấu' (theatricality) là một đặc điểm nổi bật trong các vở kịch của nhà viết kịch nào sau đây?

Tennessee Williams

Arthur Miller

Eugene O'Neill

Edward Albee

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về phong cách viết kịch của một tác giả cụ thể. Tennessee Williams nổi tiếng với việc sử dụng các yếu tố sân khấu, như ánh sáng, âm thanh, trang phục, để tạo hiệu ứng và tăng cường ý nghĩa cho vở kịch.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 04

Câu 28: Trong bài thơ 'Mending Wall' của Robert Frost, 'bức tường' (wall) tượng trưng cho điều gì trong mối quan hệ giữa con người?

Sự bảo vệ và an toàn trong cuộc sống

Những rào cản, sự xa cách và thiếu hiểu biết lẫn nhau giữa con người

Sự phân chia giai cấp và xã hội

Ranh giới giữa con người và thiên nhiên

Câu hỏi này yêu cầu giải thích ý nghĩa tượng trưng của một hình ảnh trung tâm trong một bài thơ. Bức tường trong bài thơ Frost tượng trưng cho những rào cản vô hình, sự xa cách và thiếu hiểu biết lẫn nhau trong mối quan hệ giữa con người.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 04

Câu 29: 'Chủ nghĩa hiện sinh' (Existentialism) có ảnh hưởng như thế nào đến văn học và kịch nghệ Anh - Mỹ thế kỷ 20?

Thúc đẩy sự phát triển của chủ nghĩa lãng mạn mới

Củng cố các giá trị đạo đức và tôn giáo truyền thống

Gây ảnh hưởng đến các chủ đề về sự vô nghĩa, tự do, trách nhiệm cá nhân và sự lo âu trong văn học và kịch

Hạn chế sự sáng tạo và đổi mới trong nghệ thuật

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về ảnh hưởng của một trào lưu triết học đối với văn học. Chủ nghĩa hiện sinh, với các chủ đề về sự vô nghĩa, tự do, trách nhiệm cá nhân và sự lo âu, đã có ảnh hưởng lớn đến văn học và kịch nghệ hiện đại, đặc biệt là sau Chiến tranh thế giới thứ hai.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 04

Câu 30: Trong tiểu thuyết 'The Color Purple' của Alice Walker, 'màu tím' (purple) tượng trưng cho điều gì?

Nỗi buồn, sự đau khổ và áp bức

Sự ghen tuông và thù hận

Sự trinh trắng và thuần khiết

Vẻ đẹp, sức mạnh, sự kiên cường và khả năng tìm thấy niềm vui và tự do

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Câu hỏi này yêu cầu giải thích ý nghĩa tượng trưng của một hình ảnh tiêu đề trong một tiểu thuyết hiện đại. Màu tím trong tiểu thuyết Walker có thể tượng trưng cho vẻ đẹp, sức mạnh, sự kiên cường, và khả năng tìm thấy niềm vui và sự tự do ngay cả trong hoàn cảnh khó khăn.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ - Đề 05

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Đoạn văn sau trích từ tác phẩm nào và thể hiện đặc điểm nổi bật của trào lưu văn học nào?

"Người đàn ông bước đi trên phố, và tâm trí anh ta, như một căn phòng, chứa đầy những bóng ma. Những ký ức, những khuôn mặt mờ ảo, những âm thanh vang vọng từ quá khứ, tất cả lấp đầy không gian, không theo một trật tự nào, chồng chéo lên nhau, tạo nên một bức tranh hỗn loạn nhưng đầy ám ảnh về cuộc đời."

“Người tình của Lady Chatterley” của D.H. Lawrence, trào lưu Lãng mạn.

“Bà Dalloway” của Virginia Woolf, trào lưu Hiện đại.

“Kiêu hãnh và định kiến” của Jane Austen, trào lưu Hiện thực.

“Frankenstein” của Mary Shelley, trào lưu Gothic.

Câu hỏi này yêu cầu phân tích đoạn văn để xác định tác phẩm và trào lưu văn học. Đoạn văn mô tả dòng ý thức, ký ức rời rạc, là đặc trưng của văn học Hiện đại (Modernism).

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 05

Câu 2: Trong bài thơ “The Waste Land” của T.S. Eliot, hình ảnh “sa mạc” và “đất cằn cỗi” tượng trưng cho điều gì trong bối cảnh văn hóa và xã hội đầu thế kỷ 20?

Sự cô đơn và lạc lõng của con người trong xã hội công nghiệp.

Vẻ đẹp hoang sơ và sức mạnh hủy diệt của thiên nhiên.

Sự suy đồi tinh thần và sự trống rỗng về giá trị của xã hội hiện đại.

Khát vọng khám phá và chinh phục những vùng đất mới.

Câu hỏi này tập trung vào phân tích biểu tượng trong một tác phẩm cụ thể. “Sa mạc” và “đất cằn cỗi” trong “The Waste Land” thường được hiểu là biểu tượng cho sự suy đồi tinh thần, sự đổ vỡ của các giá trị truyền thống và sự trống rỗng của xã hội hiện đại sau Thế chiến thứ nhất.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 05

Câu 3: Nhân vật Jay Gatsby trong tiểu thuyết “Đại gia Gatsby” của F. Scott Fitzgerald đại diện cho ‘Giấc mơ Mỹ’ theo cách nào?

Gatsby đại diện cho sự thành công và giàu có nhờ vào tài năng kinh doanh.

Gatsby thể hiện tinh thần lạc quan và yêu đời của người Mỹ.

Gatsby là hình mẫu của sự giản dị và chân chất, xa rời cám dỗ vật chất.

Gatsby vừa là hiện thân của khát vọng vươn lên, vừa là bi kịch của sự ảo tưởng về ‘Giấc mơ Mỹ’.

Câu hỏi này yêu cầu phân tích nhân vật và mối liên hệ với một khái niệm văn hóa. Gatsby đại diện cho ‘Giấc mơ Mỹ’ qua việc tự thân làm giàu, nỗ lực vươn lên địa vị xã hội, nhưng đồng thời cũng thể hiện mặt trái của giấc mơ này – sự ảo tưởng, sự cô đơn và cái kết bi thảm.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 05

Câu 4: Biện pháp tu từ nào được sử dụng nổi bật trong câu thơ sau của William Wordsworth: “The daffodils dance in the breeze” (Hoa thủy tiên nhảy múa trong gió)?

Nhân hóa (Personification)

Ẩn dụ (Metaphor)

Hoán dụ (Metonymy)

So sánh (Simile)

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về biện pháp tu từ. “Hoa thủy tiên nhảy múa” là cách gán đặc tính của người (nhảy múa) cho vật (hoa thủy tiên), đây là biện pháp nhân hóa (Personification).

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 05

Câu 5: Tác phẩm “Moby Dick” của Herman Melville chủ yếu khám phá chủ đề nào?

Tình yêu và sự phản bội trong cuộc sống hôn nhân.

Sự đối đầu giữa con người và thiên nhiên, sự ám ảnh và giới hạn của tri thức.

Hành trình khám phá bản thân và ý nghĩa cuộc sống.

Phê phán xã hội công nghiệp và sự tha hóa con người.

Câu hỏi này tập trung vào chủ đề chính của một tác phẩm kinh điển. “Moby Dick” khám phá nhiều chủ đề, nhưng nổi bật nhất là sự đối đầu giữa con người và thiên nhiên, sự ám ảnh, và giới hạn của tri thức con người.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 05

Câu 6: Trong thể loại kịch Shakespearean Tragedy (bi kịch Shakespeare), yếu tố nào thường dẫn đến sự sụp đổ của nhân vật chính (tragic hero)?

Sự phản bội của bạn bè và người thân.

Áp lực từ xã hội và định kiến.

Hamartia (sai lầm hoặc缺陷 trong tính cách, thường là kiêu ngạo).

Sự can thiệp của số phận và các thế lực siêu nhiên.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về đặc điểm thể loại kịch. Trong bi kịch Shakespeare, nhân vật chính thường sụp đổ do ‘hamartia’ – một sai lầm hoặc缺陷 (flaw) trong tính cách, thường là kiêu ngạo (hubris).

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 05

Câu 7: Phong trào văn học nào ở Mỹ thế kỷ 19 đề cao vẻ đẹp của thiên nhiên, tin vào trực giác và trải nghiệm cá nhân hơn là lý trí và chủ nghĩa duy vật?

Chủ nghĩa Hiện thực (Realism)

Chủ nghĩa Tự nhiên (Naturalism)

Chủ nghĩa Lãng mạn (Romanticism)

Chủ nghĩa Siêu nghiệm (Transcendentalism)

Câu hỏi này mô tả đặc điểm của một phong trào văn học cụ thể. Các đặc điểm như đề cao thiên nhiên, trực giác, trải nghiệm cá nhân, đối lập với lý trí và duy vật là đặc trưng của phong trào Transcendentalism (Chủ nghĩa siêu nghiệm).

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 05

Câu 8: Tác phẩm nào sau đây KHÔNG phải là của nhà văn Mỹ Ernest Hemingway?

“Chuông nguyện hồn ai” (“For Whom the Bell Tolls”)

“Ông già và biển cả” (“The Old Man and the Sea”)

“Bắt trẻ đồng xanh” (“The Catcher in the Rye”)

“Mặt trời vẫn mọc” (“The Sun Also Rises”)

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về tác giả và tác phẩm. Cần nhận biết các tác phẩm nổi tiếng của Hemingway và loại trừ tác phẩm không phải của ông. “The Catcher in the Rye” là của J.D. Salinger.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 05

Câu 9: Trong bài thơ “Ode to a Nightingale” của John Keats, con chim họa mi (Nightingale) tượng trưng cho điều gì?

Sự hữu hạn và mong manh của cuộc đời con người.

Vẻ đẹp vĩnh cửu, nghệ thuật thuần khiết và thế giới lý tưởng.

Nỗi buồn và sự cô đơn của người nghệ sĩ.

Sức mạnh của tự nhiên và sự trôi chảy của thời gian.

Câu hỏi này tập trung vào phân tích biểu tượng trong một bài thơ cụ thể. Chim họa mi trong “Ode to a Nightingale” thường được hiểu là biểu tượng cho vẻ đẹp vĩnh cửu, nghệ thuật thuần khiết, và thế giới lý tưởng mà nhà thơ khao khát.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 05

Câu 10: “Stream of consciousness” (dòng ý thức) là kỹ thuật tự sự đặc trưng của trào lưu văn học nào?

Chủ nghĩa Hiện đại (Modernism)

Chủ nghĩa Lãng mạn (Romanticism)

Chủ nghĩa Hiện thực (Realism)

Chủ nghĩa Tự nhiên (Naturalism)

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về kỹ thuật tự sự và trào lưu văn học. “Stream of consciousness” là kỹ thuật ghi lại dòng chảy suy nghĩ, cảm xúc hỗn loạn, không theo trật tự logic, đặc trưng của trào lưu Hiện đại (Modernism).

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 05

Câu 11: Tác phẩm “Beowulf” thuộc giai đoạn văn học nào của Anh?

Văn học Trung đại (Medieval Literature)

Văn học Anh cổ (Old English Literature)

Văn học Phục hưng (Renaissance Literature)

Văn học Khai sáng (Enlightenment Literature)

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về lịch sử văn học Anh. “Beowulf” là một sử thi Anglo-Saxon, thuộc giai đoạn văn học Anh cổ (Old English Literature).

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 05

Câu 12: Nhân vật Hester Prynne trong tiểu thuyết “The Scarlet Letter” của Nathaniel Hawthorne bị xã hội lên án vì tội gì?

Giết người

Trộm cắp

Ngoại tình (Adultery)

Phản quốc

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về cốt truyện và nhân vật. Hester Prynne bị xã hội Puritan lên án vì tội ngoại tình (Adultery).

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 05

Câu 13: Trong bài thơ “Because I could not stop for Death” của Emily Dickinson, cái chết được nhân hóa như thế nào?

Một kẻ săn đuổi đáng sợ

Một người bạn đồng hành cô đơn

Một vị thẩm phán nghiêm khắc

Một người lịch thiệp, nhã nhặn (kindly)

Câu hỏi này yêu cầu phân tích biện pháp nhân hóa trong một bài thơ cụ thể. Trong bài thơ này, cái chết được nhân hóa như một người lịch thiệp, nhã nhặn (kindly), đưa người đọc đi dạo chơi.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 05

Câu 14: “Dramatic irony” (mỉa mai kịch) là gì?

Sự mỉa mai trong lời nói của nhân vật.

Tình huống trớ trêu khi khán giả/đọc giả biết điều gì đó mà nhân vật không biết.

Sự đối lập giữa hành động và lời nói của nhân vật.

Sự hài hước nhẹ nhàng trong bi kịch.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về thuật ngữ văn học. “Dramatic irony” là tình huống trớ trêu khi khán giả hoặc người đọc biết điều gì đó mà nhân vật trong tác phẩm không biết, tạo ra sự căng thẳng và hiệu ứng mỉa mai.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 05

Câu 15: Tác phẩm “A Raisin in the Sun” của Lorraine Hansberry tập trung vào cuộc sống của gia đình người Mỹ gốc Phi nào và những thách thức họ phải đối mặt?

Gia đình người nhập cư gốc Á ở New York.

Gia đình người Mỹ bản địa ở vùng nông thôn.

Gia đình người Mỹ gốc Phi ở Chicago.

Gia đình người Mỹ Latinh ở Los Angeles.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về tác phẩm và bối cảnh xã hội. “A Raisin in the Sun” xoay quanh cuộc sống của một gia đình người Mỹ gốc Phi ở Chicago, và các vấn đề phân biệt chủng tộc, giấc mơ và hy vọng của họ.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 05

Câu 16: Dòng thơ “April is the cruellest month” mở đầu bài thơ nào?

“The Waste Land” của T.S. Eliot

“The Love Song of J. Alfred Prufrock” của T.S. Eliot

“Ode to the West Wind” của Percy Bysshe Shelley

“Tintern Abbey” của William Wordsworth

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về các dòng thơ nổi tiếng. “April is the cruellest month” là dòng thơ mở đầu bài “The Waste Land” của T.S. Eliot.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 05

Câu 17: Trong tiểu thuyết “Jane Eyre” của Charlotte Brontë, Jane Eyre và Rochester tượng trưng cho sự xung đột giữa điều gì?

Sự khác biệt về giai cấp và địa vị xã hội.

Đam mê và lý trí, khát vọng cá nhân và ràng buộc xã hội, đạo đức.

Sự đối lập giữa thành thị và nông thôn.

Tôn giáo và khoa học.

Câu hỏi này yêu cầu phân tích nhân vật và chủ đề. Mối quan hệ giữa Jane Eyre và Rochester thể hiện sự xung đột giữa đam mê và lý trí, giữa khát vọng cá nhân và ràng buộc xã hội, đạo đức.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 05

Câu 18: Thể loại văn học nào thường sử dụng hình thức thư từ (epistolary) để kể chuyện?

Tiểu thuyết Gothic

Tiểu thuyết Hiện thực

Tiểu thuyết thư từ (Epistolary novel)

Tiểu thuyết dòng ý thức

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về thể loại và kỹ thuật viết. Tiểu thuyết thư từ (Epistolary novel) là thể loại sử dụng hình thức thư từ, nhật ký, văn bản để kể chuyện.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 05

Câu 19: “The Harlem Renaissance” là phong trào văn hóa nghệ thuật của cộng đồng người Mỹ gốc Phi diễn ra vào thập niên nào?

Thập niên 1910

Thập niên 1920-1930

Thập niên 1940

Thập niên 1950

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về lịch sử văn hóa và văn học. “The Harlem Renaissance” diễn ra vào thập niên 1920-1930.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 05

Câu 20: Tác phẩm “Leaves of Grass” của Walt Whitman nổi tiếng với hình thức thơ nào?

Sonnets (thơ Sonnet)

Ballads (Ballad)

Blank verse (thơ không vần)

Free verse (thơ tự do)

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về tác giả và phong cách thơ. “Leaves of Grass” nổi tiếng với việc sử dụng thơ tự do (Free verse), phá vỡ các quy tắc truyền thống về nhịp điệu và vần.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 05

Câu 21: Trong bài “The Love Song of J. Alfred Prufrock” của T.S. Eliot, nhân vật Prufrock cảm thấy bất an và lo lắng chủ yếu về điều gì?

Tình hình chính trị và xã hội bất ổn.

Nỗi sợ hãi về cái chết và sự vô nghĩa của cuộc đời.

Sự già nua, cô đơn và bất lực trong giao tiếp, kết nối.

Áp lực công việc và gánh nặng tài chính.

Câu hỏi này yêu cầu phân tích nhân vật và tâm trạng trong một bài thơ cụ thể. Prufrock cảm thấy bất an, lo lắng về sự già nua, sự cô đơn, và sự bất lực trong việc giao tiếp và kết nối với người khác.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 05

Câu 22: Tác phẩm “The Canterbury Tales” của Geoffrey Chaucer được viết bằng ngôn ngữ nào?

Tiếng Anh cổ (Old English)

Tiếng Anh Trung đại (Middle English)

Tiếng Anh hiện đại (Modern English)

Tiếng Latinh

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về ngôn ngữ văn học. “The Canterbury Tales” được viết bằng tiếng Anh Trung đại (Middle English).

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 05

Câu 23: “Unreliable narrator” (người kể chuyện không đáng tin cậy) là kiểu người kể chuyện như thế nào?

Người kể chuyện toàn tri, biết mọi thứ.

Người kể chuyện khách quan, chỉ thuật lại sự kiện.

Người kể chuyện luôn đúng và đáng tin cậy.

Người kể chuyện có góc nhìn hạn chế, thiên vị hoặc không trung thực.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về thuật ngữ tự sự. “Unreliable narrator” là người kể chuyện mà góc nhìn, sự hiểu biết hoặc sự trung thực bị hạn chế, khiến độc giả không thể hoàn toàn tin vào lời kể của họ.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 05

Câu 24: Tác phẩm “Beloved” của Toni Morrison tập trung vào chủ đề nào liên quan đến lịch sử người Mỹ gốc Phi?

Di sản đau thương của chế độ nô lệ và ảnh hưởng tâm lý.

Cuộc đấu tranh cho quyền dân sự trong thế kỷ 20.

Sự hòa nhập và thành công của người Mỹ gốc Phi trong xã hội.

Văn hóa và bản sắc độc đáo của cộng đồng người Mỹ gốc Phi.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về tác phẩm và chủ đề lịch sử. “Beloved” tập trung vào chủ đề về di sản đau thương của chế độ nô lệ và ảnh hưởng tâm lý của nó lên người Mỹ gốc Phi.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 05

Câu 25: Trong bài thơ “Stopping by Woods on a Snowy Evening” của Robert Frost, hình ảnh “khu rừng” (woods) vào buổi tối tuyết rơi có thể tượng trưng cho điều gì?

Sự bình yên và tĩnh lặng của cuộc sống nông thôn.

Sự cám dỗ của cái chết, sự nghỉ ngơi vĩnh viễn hoặc bí ẩn thiên nhiên.

Những khó khăn và thử thách trong cuộc sống.

Vẻ đẹp và sức sống mãnh liệt của thiên nhiên.

Câu hỏi này yêu cầu phân tích biểu tượng trong một bài thơ. “Khu rừng” trong bài thơ này có thể tượng trưng cho sự cám dỗ của cái chết, sự nghỉ ngơi vĩnh viễn, hoặc những bí ẩn và vẻ đẹp của thiên nhiên.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 05

Câu 26: Tác phẩm “Death of a Salesman” của Arthur Miller thuộc thể loại kịch nào?

Bi kịch cổ điển (Classical tragedy)

Hài kịch (Comedy)

Bi kịch hiện đại (Modern tragedy)

Kịch phi lý (Theatre of the Absurd)

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về thể loại kịch. “Death of a Salesman” là một bi kịch hiện đại (Modern tragedy), tập trung vào bi kịch của người đàn ông bình thường trong xã hội hiện đại.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 05

Câu 27: “The Beat Generation” là phong trào văn học phản ánh thái độ nào của giới trẻ Mỹ vào những năm 1950?

Sự lạc quan và tin tưởng vào ‘Giấc mơ Mỹ’.

Sự tuân thủ các giá trị truyền thống và khuôn mẫu xã hội.

Sự thờ ơ và lãnh đạm với các vấn đề xã hội.

Sự nổi loạn, chống lại các giá trị truyền thống, khuôn mẫu.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về phong trào văn học và bối cảnh xã hội. “The Beat Generation” phản ánh thái độ nổi loạn, chống lại các giá trị truyền thống, khuôn mẫu của xã hội Mỹ những năm 1950.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 05

Câu 28: Tác phẩm nào sau đây của Shakespeare KHÔNG phải là bi kịch?

“Hamlet”

“A Midsummer Night's Dream”

“Macbeth”

“Othello”

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về các tác phẩm của Shakespeare và thể loại. “A Midsummer Night's Dream” là một hài kịch, không phải bi kịch.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 05

Câu 29: Trong tiểu thuyết “To Kill a Mockingbird” của Harper Lee, nhân vật Atticus Finch đại diện cho giá trị nào?

Sự giàu có và thành công vật chất.

Sức mạnh và quyền lực tuyệt đối.

Công lý, lòng dũng cảm, sự khoan dung và tinh thần đấu tranh.

Sự cô đơn và nỗi buồn cá nhân.

Câu hỏi này yêu cầu phân tích nhân vật và giá trị đại diện. Atticus Finch đại diện cho công lý, lòng dũng cảm, sự khoan dung và tinh thần đấu tranh cho lẽ phải.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 05

Câu 30: “Postmodernism” (chủ nghĩa hậu hiện đại) trong văn học thường thể hiện đặc điểm nào?

Sự hoài nghi ‘đại tự sự’, phá vỡ cấu trúc, tính đa nghĩa, tự nhận thức hư cấu.

Sự đề cao lý trí và trật tự, tuân thủ cấu trúc truyền thống.

Sự tập trung vào miêu tả hiện thực khách quan một cách chân thực.

Sự thể hiện cảm xúc lãng mạn và lý tưởng hóa.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về đặc điểm của trào lưu văn học. Chủ nghĩa hậu hiện đại thường thể hiện sự hoài nghi về các ‘đại tự sự’ (meta-narratives), sự phá vỡ cấu trúc truyền thống, tính đa nghĩa, và sự tự nhận thức về tính hư cấu của văn bản.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ - Đề 06

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Thể loại kịch nào thường tập trung vào sự sụp đổ của nhân vật chính do một sai sót định mệnh hoặc yếu điểm trong tính cách, thường dẫn đến kết cục bi thảm?

Bi kịch (Tragedy)

Hài kịch (Comedy)

Kịch lãng mạn (Romance)

Hài kịch đen (Black Comedy)

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các thể loại kịch và đặc điểm cốt lõi của bi kịch.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 06

Câu 2: Phong trào văn học nào nhấn mạnh đến lý trí, logic và chủ nghĩa kinh nghiệm, thường thể hiện qua các tác phẩm châm biếm và lý trí sắc bén?

Chủ nghĩa lãng mạn (Romanticism)

Chủ nghĩa hiện đại (Modernism)

Thời kỳ Khai sáng (The Enlightenment)

Chủ nghĩa tượng trưng (Symbolism)

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về các phong trào văn học và đặc trưng của trào lưu Khai sáng.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 06

Câu 3: Trong tác phẩm 'Hamlet' của Shakespeare, yếu tố 'bi kịch' chủ yếu xuất phát từ điều gì trong tính cách nhân vật chính?

Sự tham vọng quyền lực

Sự ghen tuông mù quáng

Sự hèn nhát và nhu nhược

Sự do dự và trì hoãn hành động

Câu hỏi này đi sâu vào phân tích nhân vật trong một tác phẩm cụ thể, đòi hỏi sự hiểu biết về bi kịch Hamlet.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 06

Câu 4: Đọc đoạn thơ sau của William Wordsworth:

'I wandered lonely as a cloud
That floats on high o'er vales and hills,
When all at once I saw a crowd,
A host, of golden daffodils;'

Biện pháp tu từ nổi bật nhất được sử dụng trong những dòng thơ này là gì?

Nhân hóa (Personification)

Ẩn dụ (Metaphor)

Hoán dụ (Metonymy)

So sánh (Simile)

Câu hỏi yêu cầu phân tích đoạn thơ và nhận diện biện pháp tu từ ẩn dụ.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 06

Câu 5: Phong trào văn học nào ở Mỹ thế kỷ 19 đề cao trực giác, tâm linh cá nhân và sự hòa hợp với thiên nhiên, phản đối chủ nghĩa duy vật và xã hội công nghiệp?

Chủ nghĩa tự nhiên (Naturalism)

Chủ nghĩa hiện thực (Realism)

Chủ nghĩa siêu nghiệm (Transcendentalism)

Chủ nghĩa khu vực (Regionalism)

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về phong trào Siêu nghiệm (Transcendentalism) trong văn học Mỹ.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 06

Câu 6: Nhân vật Elizabeth Bennet trong 'Kiêu hãnh và định kiến' của Jane Austen nổi bật với đặc điểm tính cách nào sau đây?

Sự phục tùng và nhút nhát

Sự thông minh và độc lập

Sự kiêu ngạo và ích kỷ

Sự mơ mộng và thiếu thực tế

Câu hỏi tập trung vào phân tích nhân vật trong một tác phẩm cụ thể, kiểm tra sự hiểu biết về tính cách Elizabeth Bennet.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 06

Câu 7: 'Dòng ý thức' (stream of consciousness) là kỹ thuật tự sự đặc trưng của trào lưu văn học nào, tập trung miêu tả trực tiếp suy nghĩ hỗn loạn và cảm xúc của nhân vật?

Chủ nghĩa lãng mạn (Romanticism)

Chủ nghĩa hiện thực (Realism)

Chủ nghĩa tự nhiên (Naturalism)

Chủ nghĩa hiện đại (Modernism)

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về kỹ thuật 'dòng ý thức' và phong trào văn học hiện đại.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 06

Câu 8: Bài thơ 'The Road Not Taken' của Robert Frost thường được diễn giải như một ẩn dụ về điều gì trong cuộc sống?

Sự hối tiếc về quá khứ

Vẻ đẹp của thiên nhiên

Những lựa chọn và quyết định trong cuộc đời

Hành trình khám phá bản thân

Câu hỏi yêu cầu giải thích ý nghĩa biểu tượng của một bài thơ nổi tiếng, đòi hỏi khả năng phân tích ẩn dụ.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 06

Câu 9: Chức năng chính của 'độc thoại nội tâm' (soliloquy) trong kịch Shakespeare là gì?

Bộc lộ suy nghĩ và cảm xúc thầm kín của nhân vật cho khán giả

Tạo ra sự hài hước và giải trí cho khán giả

Tóm tắt cốt truyện và thông tin cho khán giả

Tương tác trực tiếp với khán giả

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về kỹ thuật kịch 'độc thoại nội tâm' và mục đích sử dụng của nó.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 06

Câu 10: Sự khác biệt chính giữa chủ nghĩa lãng mạn và thời kỳ Khai sáng trong văn học là gì?

Chủ nghĩa lãng mạn đề cao lý trí, Khai sáng đề cao cảm xúc

Chủ nghĩa lãng mạn đề cao cảm xúc và cá nhân, Khai sáng đề cao lý trí và xã hội

Chủ nghĩa lãng mạn tập trung vào hiện tại, Khai sáng tập trung vào quá khứ

Không có sự khác biệt đáng kể giữa hai phong trào này

Câu hỏi yêu cầu so sánh và đối chiếu hai phong trào văn học lớn, tập trung vào sự khác biệt cốt lõi.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 06

Câu 11: Tác phẩm 'Frankenstein' của Mary Shelley thường được xem là một ví dụ tiêu biểu cho thể loại văn học nào?

Tiểu thuyết lịch sử (Historical Novel)

Tiểu thuyết trinh thám (Detective Novel)

Tiểu thuyết Gothic (Gothic Novel)

Tiểu thuyết khoa học viễn tưởng (Science Fiction Novel)

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về thể loại văn học Gothic và sự liên hệ với tác phẩm 'Frankenstein'.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 06

Câu 12: Trong bài thơ 'Ode to a Nightingale' của John Keats, con chim họa mi tượng trưng cho điều gì?

Sự cô đơn và tuyệt vọng

Sức mạnh của tự nhiên

Sự hữu hạn của cuộc sống con người

Vẻ đẹp vĩnh cửu và nghệ thuật

Câu hỏi yêu cầu giải thích ý nghĩa biểu tượng của hình ảnh con chim họa mi trong một bài thơ lãng mạn nổi tiếng.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 06

Câu 13: 'Chủ nghĩa hiện thực' (Realism) trong văn học thế kỷ 19, như các tác phẩm của Charles Dickens, thường tập trung miêu tả điều gì?

Cuộc sống thường nhật và các vấn đề xã hội của tầng lớp trung lưu và lao động

Thế giới tưởng tượng và những cuộc phiêu lưu kỳ thú

Tâm trạng và cảm xúc cá nhân của nhà văn

Lịch sử và truyền thuyết của các quốc gia

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về chủ nghĩa hiện thực và đặc điểm nội dung của nó.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 06

Câu 14: Tác phẩm 'The Great Gatsby' của F. Scott Fitzgerald thường được xem là biểu tượng cho 'Giấc mơ Mỹ' tan vỡ vì lý do gì?

Sự suy đồi đạo đức của giới trẻ

Sự cám dỗ và ảo vọng của sự giàu có và địa vị xã hội

Sự phân biệt chủng tộc và bất công xã hội

Sự mất mát niềm tin vào tôn giáo

Câu hỏi yêu cầu phân tích chủ đề chính của 'The Great Gatsby' và mối liên hệ với 'Giấc mơ Mỹ'.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 06

Câu 15: Trong 'Bài ca của J. Alfred Prufrock' của T.S. Eliot, nhân vật Prufrock đại diện cho kiểu người nào trong xã hội hiện đại?

Người anh hùng mạnh mẽ và quyết đoán

Người nghệ sĩ lãng mạn và nổi loạn

Người đàn ông trí thức nhưng do dự, cô đơn và bị tha hóa

Người công nhân cần cù và lạc quan

Câu hỏi yêu cầu phân tích nhân vật Prufrock và ý nghĩa tượng trưng của nhân vật này trong bối cảnh văn học hiện đại.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 06

Câu 16: Phong trào 'Harlem Renaissance' trong văn học Mỹ vào những năm 1920 có ý nghĩa văn hóa xã hội quan trọng nào?

Khẳng định sự ưu việt của văn hóa da trắng

Phản đối quyền bình đẳng của người da màu

Thúc đẩy sự phân biệt chủng tộc

Tôn vinh và khẳng định bản sắc văn hóa của người Mỹ gốc Phi

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về phong trào Harlem Renaissance và ý nghĩa văn hóa xã hội của nó.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 06

Câu 17: Tác phẩm 'Bà Bovary' của Gustave Flaubert (dù không phải văn học Anh Mỹ nhưng có ảnh hưởng lớn) thường được xem là một ví dụ điển hình của trường phái văn học nào?

Chủ nghĩa lãng mạn (Romanticism)

Chủ nghĩa hiện thực (Realism)

Chủ nghĩa tự nhiên (Naturalism)

Chủ nghĩa tượng trưng (Symbolism)

Câu hỏi liên hệ đến một tác phẩm văn học Pháp có ảnh hưởng lớn đến văn học Anh Mỹ, kiểm tra kiến thức về chủ nghĩa hiện thực.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 06

Câu 18: Biện pháp tu từ 'irony' (mỉa mai, trớ trêu) được sử dụng để tạo ra hiệu quả gì trong văn học?

Tăng tính trang trọng và nghiêm túc

Gây cười và giải trí cho độc giả

Tạo ra sự tương phản giữa lời nói và ý nghĩa thực, hoặc giữa kỳ vọng và thực tế

Miêu tả chi tiết và cụ thể sự vật, hiện tượng

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về biện pháp tu từ 'irony' và tác dụng của nó.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 06

Câu 19: Trong bài thơ 'Because I could not stop for Death' của Emily Dickinson, cái chết được nhân hóa như thế nào?

Một người đưa đón lịch sự và tử tế

Một kẻ săn đuổi đáng sợ và tàn nhẫn

Một người bạn đồng hành cô đơn và buồn bã

Một vị thẩm phán công bằng và nghiêm khắc

Câu hỏi yêu cầu phân tích cách nhân hóa hình tượng cái chết trong một bài thơ nổi tiếng của Emily Dickinson.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 06

Câu 20: Tác phẩm 'One Hundred Years of Solitude' của Gabriel García Márquez (dù không phải văn học Anh Mỹ nhưng có ảnh hưởng) thuộc thể loại văn học nào?

Chủ nghĩa hiện thực (Realism)

Chủ nghĩa tự nhiên (Naturalism)

Chủ nghĩa siêu thực (Surrealism)

Chủ nghĩa hiện thực huyền ảo (Magic Realism)

Câu hỏi liên hệ đến một tác phẩm văn học Mỹ Latinh có ảnh hưởng, kiểm tra kiến thức về chủ nghĩa hiện thực huyền ảo.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 06

Câu 21: 'Postmodernism' (Chủ nghĩa hậu hiện đại) trong văn học thường thể hiện thái độ hoài nghi hoặc phê phán đối với điều gì?

Đối với tôn giáo và tín ngưỡng

Đối với các 'đại tự sự' (grand narratives) và chân lý khách quan

Đối với khoa học và công nghệ

Đối với nghệ thuật truyền thống

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về chủ nghĩa hậu hiện đại và thái độ đặc trưng của nó.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 06

Câu 22: Nhân vật Hester Prynne trong 'Chữ Scarlet' của Nathaniel Hawthorne phải đối mặt với sự trừng phạt và phán xét của xã hội vì tội gì?

Tội giết người

Tội phản quốc

Tội ngoại tình

Tội trộm cắp

Câu hỏi tập trung vào nội dung và nhân vật trong 'Chữ Scarlet', kiểm tra sự hiểu biết về tội lỗi của Hester Prynne.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 06

Câu 23: 'Bildungsroman' là thể loại tiểu thuyết tập trung vào điều gì?

Những cuộc phiêu lưu kỳ thú

Tình yêu lãng mạn

Các sự kiện lịch sử trọng đại

Sự trưởng thành và phát triển nhân cách của nhân vật chính

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về thể loại 'Bildungsroman' và đặc điểm cốt lõi của nó.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 06

Câu 24: Trong bài thơ 'The Love Song of J. Alfred Prufrock', hình ảnh 'khói vàng' (yellow fog) thường được diễn giải như một biểu tượng cho điều gì?

Sự giàu có và xa hoa

Sự trì trệ, u ám và ô nhiễm của xã hội hiện đại

Vẻ đẹp lãng mạn của thiên nhiên

Hy vọng và tương lai tươi sáng

Câu hỏi yêu cầu giải thích ý nghĩa biểu tượng của hình ảnh 'khói vàng' trong một bài thơ của T.S. Eliot.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 06

Câu 25: Tác phẩm 'Waiting for Godot' của Samuel Beckett (dù không phải văn học Anh Mỹ nhưng có ảnh hưởng) thường được xem là một ví dụ tiêu biểu của thể loại kịch nào?

Kịch hiện thực (Realist Drama)

Bi kịch cổ điển (Classical Tragedy)

Kịch phi lý (Theatre of the Absurd)

Hài kịch lãng mạn (Romantic Comedy)

Câu hỏi liên hệ đến một tác phẩm kịch phi lý có ảnh hưởng lớn, kiểm tra kiến thức về 'kịch phi lý'.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 06

Câu 26: 'Feminist criticism' (Phê bình nữ quyền) trong nghiên cứu văn học tập trung vào điều gì?

Cách văn học phản ánh và củng cố các định kiến giới và vai trò của phụ nữ

Phân tích cấu trúc ngôn ngữ và hình thức văn bản

Nghiên cứu bối cảnh lịch sử và xã hội của tác phẩm

Giải thích ý nghĩa tâm lý của nhân vật

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về 'Phê bình nữ quyền' và trọng tâm nghiên cứu của nó.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 06

Câu 27: Trong 'Macbeth' của Shakespeare, hình ảnh 'vết máu' (blood) ám ảnh Lady Macbeth tượng trưng cho điều gì?

Sự dũng cảm và quyết tâm

Quyền lực và tham vọng

Tình yêu và sự đam mê

Tội lỗi và sự dằn vặt lương tâm

Câu hỏi yêu cầu giải thích ý nghĩa biểu tượng của hình ảnh 'vết máu' trong bi kịch 'Macbeth'.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 06

Câu 28: 'Unreliable narrator' (Người kể chuyện không đáng tin cậy) là kỹ thuật tự sự được sử dụng để tạo ra hiệu ứng gì cho độc giả?

Tăng tính khách quan và chân thực cho câu chuyện

Tạo ra sự nghi ngờ, bất ngờ và thách thức khả năng phán đoán của độc giả

Giúp độc giả dễ dàng đồng cảm với nhân vật

Rút ngắn thời gian đọc truyện

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về kỹ thuật 'người kể chuyện không đáng tin cậy' và hiệu quả của nó.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 06

Câu 29: Tác phẩm 'Beloved' của Toni Morrison tập trung vào chủ đề chính nào liên quan đến lịch sử nô lệ ở Mỹ?

Cuộc nội chiến và sự tái thiết

Phong trào dân quyền

Di sản tâm lý và sang chấn của chế độ nô lệ đối với các thế hệ sau

Sự phát triển kinh tế của miền Nam dựa trên chế độ nô lệ

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về tác phẩm 'Beloved' và chủ đề lịch sử nô lệ mà nó đề cập.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 06

Câu 30: Trong bài thơ 'Stopping by Woods on a Snowy Evening' của Robert Frost, hình ảnh 'khu rừng' (woods) vào buổi tối mùa đông có thể tượng trưng cho điều gì?

Sự bình yên và tĩnh lặng của thiên nhiên

Nỗi cô đơn và lạc lõng

Sự cám dỗ của cái chết và quên lãng

Tất cả các đáp án trên đều có thể đúng, tùy thuộc vào cách diễn giải

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Câu hỏi yêu cầu giải thích ý nghĩa biểu tượng của hình ảnh 'khu rừng' trong một bài thơ nổi tiếng của Robert Frost.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ - Đề 07

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 07

Câu 1: Đọc đoạn thơ sau từ bài 'The Love Song of J. Alfred Prufrock' của T.S. Eliot:

'Let us go then, you and I,
When the evening is spread out against the sky
Like a patient etherised upon a table;'

Biện pháp tu từ nổi bật nhất được sử dụng trong những dòng thơ này là gì và tác dụng của nó trong việc thiết lập giọng điệu của bài thơ?

Ẩn dụ (Metaphor) - tạo ra hình ảnh mạnh mẽ về sự sống động của buổi tối.

So sánh (Simile) - gợi lên hình ảnh buổi tối ảm đạm, thụ động và có phần bệnh hoạn, thiết lập giọng điệu uể oải, chán chường.

Nhân hóa (Personification) - làm cho buổi tối trở nên gần gũi và dễ cảm nhận hơn.

Hoán dụ (Metonymy) - thay thế buổi tối bằng hình ảnh bệnh viện để tăng tính biểu tượng.

Câu hỏi yêu cầu phân tích biện pháp tu từ (simile) và tác dụng của nó (thiết lập giọng điệu chán chường, bệnh hoạn) trong một đoạn thơ cụ thể, đòi hỏi kỹ năng phân tích văn học.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 07

Câu 2: Trong tiểu thuyết 'Pride and Prejudice' của Jane Austen, sự 'kiêu hãnh' và 'định kiến' (pride and prejudice) đóng vai trò như thế nào trong mối quan hệ giữa Elizabeth Bennet và Mr. Darcy?

Chúng là những phẩm chất tích cực giúp họ vượt qua khó khăn và đến với nhau.

Chúng hoàn toàn không ảnh hưởng đến mối quan hệ của họ, mà chủ yếu là do sự khác biệt về địa vị xã hội.

Chúng là những rào cản ban đầu, gây ra hiểu lầm và xung đột, nhưng cuối cùng được vượt qua khi họ nhận ra sai lầm và thay đổi.

Chúng chỉ là những đặc điểm tính cách bề ngoài, không có ý nghĩa sâu sắc trong việc định hình mối quan hệ của họ.

Câu hỏi yêu cầu phân tích vai trò của các khái niệm trừu tượng (kiêu hãnh và định kiến) trong sự phát triển nhân vật và cốt truyện của một tác phẩm văn học, đòi hỏi kỹ năng phân tích nhân vật và chủ đề.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 07

Câu 3: Phong trào lãng mạn (Romanticism) trong văn học Anh - Mỹ thế kỷ 19 thường nhấn mạnh vào yếu tố nào sau đây?

Lý trí và trật tự xã hội.

Sự tuân thủ nghiêm ngặt các quy tắc cổ điển.

Đô thị hóa và công nghiệp hóa.

Cảm xúc, trí tưởng tượng và vẻ đẹp của thiên nhiên hoang dã.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về đặc điểm chính của một phong trào văn học cụ thể, đòi hỏi khả năng nhận biết và phân biệt các phong trào văn học.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 07

Câu 4: Chọn tác phẩm KHÔNG thuộc thể loại bi kịch của William Shakespeare.

Hamlet

A Midsummer Night's Dream

Othello

King Lear

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về thể loại và tác phẩm của một tác giả cụ thể, đòi hỏi khả năng phân loại tác phẩm văn học theo thể loại.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 07

Câu 5: 'The Great Gatsby' của F. Scott Fitzgerald thường được xem là một tác phẩm tiêu biểu của Thời đại Jazz (Jazz Age). Yếu tố nào trong tiểu thuyết thể hiện rõ nhất đặc trưng của thời kỳ này?

Sự xa hoa, phù phiếm và suy đồi đạo đức của giới thượng lưu Mỹ trong những năm 1920.

Những khó khăn và thử thách mà người nhập cư phải đối mặt để đạt được Giấc mơ Mỹ.

Cuộc đấu tranh của phụ nữ để giành quyền bình đẳng và sự độc lập trong xã hội.

Những hậu quả tiêu cực của Chiến tranh Thế giới thứ nhất đối với tâm lý con người.

Câu hỏi yêu cầu liên hệ tác phẩm văn học với bối cảnh văn hóa - lịch sử, đòi hỏi khả năng phân tích mối liên hệ giữa văn học và thời đại.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 07

Câu 6: Trong bài thơ 'Because I could not stop for Death' của Emily Dickinson, cái chết (Death) được nhân cách hóa như thế nào và ý nghĩa của việc nhân cách hóa này là gì?

Một kẻ thù đáng sợ và tàn nhẫn.

Một người bạn đồng hành lạnh lùng và xa cách.

Một người đưa đón lịch sự và tử tế, dẫn dắt người đọc vào cõi vĩnh hằng một cách nhẹ nhàng.

Một sức mạnh bí ẩn và không thể hiểu được.

Câu hỏi yêu cầu phân tích biện pháp nhân cách hóa và ý nghĩa của nó trong một bài thơ cụ thể, đòi hỏi kỹ năng giải thích ý nghĩa văn học.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 07

Câu 7: Dòng thơ 'Shall I compare thee to a summer’s day?' mở đầu cho bài sonnet nổi tiếng nào của William Shakespeare?

Sonnet 18

Sonnet 29

Sonnet 116

Sonnet 130

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về một tác phẩm thơ cụ thể và dòng thơ mở đầu của nó, đòi hỏi khả năng nhận biết tác phẩm thơ qua một chi tiết đặc trưng.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 07

Câu 8: Chủ nghĩa hiện đại (Modernism) trong văn học đầu thế kỷ 20 thường thể hiện thái độ như thế nào đối với các giá trị và truyền thống của xã hội?

Tôn trọng và ca ngợi các giá trị truyền thống.

Phê phán, hoài nghi và tìm kiếm những cách thể hiện mới, phá cách.

Cố gắng hòa hợp giữa truyền thống và hiện đại.

Lảng tránh các vấn đề xã hội và tập trung vào thế giới nội tâm cá nhân.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về thái độ đặc trưng của một phong trào văn học đối với các giá trị xã hội, đòi hỏi khả năng khái quát và nhận diện đặc điểm phong trào.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 07

Câu 9: Trong 'Moby Dick' của Herman Melville, con cá voi trắng Moby Dick tượng trưng cho điều gì?

Sự giàu có và thịnh vượng.

Vẻ đẹp và sự thanh bình của thiên nhiên.

Sự may mắn và cơ hội.

Sức mạnh hủy diệt của tự nhiên, cái ác, hoặc những ám ảnh khó nắm bắt của con người.

Câu hỏi yêu cầu giải thích ý nghĩa tượng trưng của một hình tượng văn học quan trọng, đòi hỏi khả năng phân tích biểu tượng.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 07

Câu 10: Tác phẩm văn học nào sau đây được viết bởi một tác giả người Mỹ gốc Phi và tập trung vào trải nghiệm của người Mỹ gốc Phi?

'The Scarlet Letter' của Nathaniel Hawthorne

'The Adventures of Huckleberry Finn' của Mark Twain

'Beloved' của Toni Morrison

'The Catcher in the Rye' của J.D. Salinger

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về văn học của các nhóm thiểu số và chủ đề đặc trưng của họ, đòi hỏi khả năng nhận diện văn học theo nhóm tác giả và chủ đề.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 07

Câu 11: 'Stream of consciousness' (dòng ý thức) là một kỹ thuật viết văn đặc trưng của chủ nghĩa hiện đại. Kỹ thuật này được thể hiện như thế nào trong tiểu thuyết?

Bằng cách kể chuyện theo trình tự thời gian tuyến tính và logic.

Bằng cách mô tả dòng chảy suy nghĩ, cảm xúc hỗn loạn, đứt gãy và không theo trật tự của nhân vật.

Bằng cách sử dụng ngôi kể thứ ba toàn tri để cung cấp cái nhìn khách quan về sự kiện.

Bằng cách tập trung vào hành động và đối thoại bên ngoài hơn là thế giới nội tâm của nhân vật.

Câu hỏi yêu cầu giải thích một kỹ thuật viết văn và đặc điểm của nó, đòi hỏi khả năng hiểu và mô tả kỹ thuật văn học.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 07

Câu 12: Nhân vật Hester Prynne trong 'The Scarlet Letter' của Nathaniel Hawthorne bị trừng phạt vì tội gì?

Giết người

Trộm cắp

Ngoại tình và bỏ rơi con cái

Ngoại tình

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cốt truyện và nhân vật của một tác phẩm văn học cụ thể, đòi hỏi khả năng nhớ và tái hiện thông tin cốt truyện.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 07

Câu 13: So sánh 'Frankenstein' của Mary Shelley và 'Dracula' của Bram Stoker, điểm chung nổi bật nhất giữa hai tác phẩm Gothic này là gì?

Cả hai đều tập trung vào đề tài du hành thời gian.

Cả hai đều có nhân vật chính là thám tử tài ba.

Cả hai đều khám phá những khía cạnh đen tối của khoa học và sự vượt quá giới hạn của con người, đồng thời gợi lên nỗi sợ hãi về cái 'khác biệt' và 'quái dị'.

Cả hai đều có bối cảnh chính ở vùng nông thôn nước Mỹ.

Câu hỏi yêu cầu so sánh và đối chiếu hai tác phẩm văn học thuộc cùng một thể loại, đòi hỏi kỹ năng so sánh văn học.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 07

Câu 14: Trong bài thơ 'Ode to a Nightingale' của John Keats, con chim sơn ca (Nightingale) tượng trưng cho điều gì?

Vẻ đẹp vĩnh cửu, nghệ thuật thuần khiết và sự thoát ly khỏi đau khổ trần gian.

Sự báo hiệu của mùa xuân và sự tái sinh của thiên nhiên.

Tình yêu lãng mạn và niềm đam mê.

Sự cô đơn và nỗi buồn.

Câu hỏi yêu cầu giải thích ý nghĩa tượng trưng của một hình tượng văn học trong một bài thơ cụ thể, đòi hỏi khả năng phân tích biểu tượng trong thơ.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 07

Câu 15: 'The Canterbury Tales' của Geoffrey Chaucer được viết bằng ngôn ngữ nào?

Tiếng Anh hiện đại (Modern English)

Tiếng Pháp cổ (Old French)

Tiếng Anh Trung đại (Middle English)

Tiếng Latinh (Latin)

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về ngôn ngữ của một tác phẩm văn học cổ điển, đòi hỏi khả năng nhận biết ngôn ngữ văn học theo thời kỳ.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 07

Câu 16: Biệt danh 'Bard of Avon' dùng để chỉ nhà văn vĩ đại nào?

Christopher Marlowe

William Shakespeare

John Milton

Ben Jonson

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về biệt danh của các nhà văn nổi tiếng, đòi hỏi khả năng liên hệ biệt danh với tác giả.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 07

Câu 17: Trong 'A Doll's House' của Henrik Ibsen (dù không phải văn học Anh-Mỹ nhưng có ảnh hưởng lớn), Nora Helmer quyết định rời bỏ gia đình vì lý do chính nào?

Cô ấy yêu một người đàn ông khác.

Cô ấy phát hiện ra chồng mình ngoại tình.

Cô ấy nhận ra mình chỉ là 'búp bê' trong nhà và muốn tìm kiếm bản thân, sự độc lập và tự do.

Cô ấy bị phá sản và không muốn làm gánh nặng cho gia đình.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về động cơ hành động của nhân vật trong một tác phẩm kịch, đòi hỏi khả năng phân tích động cơ nhân vật.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 07

Câu 18: Phong trào văn học 'Lost Generation' (Thế hệ mất mát) thường được liên kết với thời kỳ lịch sử nào?

Cách mạng Công nghiệp (Industrial Revolution)

Thời kỳ Khai sáng (Enlightenment)

Nội chiến Hoa Kỳ (American Civil War)

Thế chiến thứ nhất (World War I)

Câu hỏi yêu cầu liên hệ một phong trào văn học với bối cảnh lịch sử, đòi hỏi khả năng liên kết văn học và lịch sử.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 07

Câu 19: 'To be or not to be, that is the question' là câu thoại nổi tiếng trong vở kịch nào của Shakespeare?

Hamlet

Macbeth

Romeo and Juliet

Othello

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các câu thoại nổi tiếng trong tác phẩm của Shakespeare, đòi hỏi khả năng nhận biết tác phẩm qua câu thoại.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 07

Câu 20: Tác phẩm 'Leaves of Grass' được biết đến là tập thơ nổi tiếng nhất của nhà thơ Mỹ nào?

Edgar Allan Poe

Ralph Waldo Emerson

Walt Whitman

Henry David Thoreau

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về tác phẩm và tác giả, đòi hỏi khả năng liên hệ tác phẩm với tác giả.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 07

Câu 21: Trong 'Animal Farm' của George Orwell, các con vật nổi dậy chống lại con người tượng trưng cho điều gì trong bối cảnh lịch sử?

Cuộc đấu tranh giữa nông thôn và thành thị.

Cách mạng Nga và sự tha hóa của các cuộc cách mạng.

Cuộc chiến tranh giữa các quốc gia.

Sự phát triển của khoa học công nghệ.

Câu hỏi yêu cầu giải thích ý nghĩa tượng trưng của cốt truyện trong một tác phẩm ngụ ngôn chính trị, đòi hỏi khả năng phân tích ngụ ngôn và liên hệ với lịch sử.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 07

Câu 22: Nhân vật Jay Gatsby trong 'The Great Gatsby' theo đuổi 'Giấc mơ Mỹ' (American Dream) như thế nào và kết quả cuối cùng ra sao?

Anh ta đạt được Giấc mơ Mỹ và sống hạnh phúc mãi mãi.

Anh ta từ bỏ Giấc mơ Mỹ và chấp nhận cuộc sống bình thường.

Anh ta nhận ra Giấc mơ Mỹ là vô nghĩa và trở nên bi quan.

Anh ta theo đuổi Giấc mơ Mỹ bằng sự giàu có vật chất và ảo tưởng về quá khứ, nhưng cuối cùng thất bại và chết bi thảm, cho thấy sự ảo vọng của Giấc mơ Mỹ.

Câu hỏi yêu cầu phân tích cách nhân vật theo đuổi một chủ đề lớn (Giấc mơ Mỹ) và kết quả của sự theo đuổi đó, đòi hỏi khả năng phân tích chủ đề và nhân vật.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 07

Câu 23: Thể loại văn học trinh thám (detective fiction) hiện đại thường được cho là bắt nguồn từ tác phẩm của nhà văn nào?

Agatha Christie

Arthur Conan Doyle

Edgar Allan Poe

Raymond Chandler

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về nguồn gốc của thể loại văn học, đòi hỏi khả năng nhận biết người khai sinh ra thể loại.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 07

Câu 24: Trong bài thơ 'The Raven' của Edgar Allan Poe, con quạ (Raven) tượng trưng cho điều gì?

Sự thông thái và hiểu biết.

Nỗi buồn vĩnh cửu, sự mất mát và tuyệt vọng.

Sự may mắn và điềm lành.

Tình yêu và sự chung thủy.

Câu hỏi yêu cầu giải thích ý nghĩa tượng trưng của một hình tượng văn học trong một bài thơ cụ thể, đòi hỏi khả năng phân tích biểu tượng trong thơ.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 07

Câu 25: 'Tragedy of the common man' (Bi kịch của người thường dân) là một khái niệm quan trọng trong việc phân tích các vở kịch của nhà viết kịch nào?

William Shakespeare

Oscar Wilde

Tennessee Williams

Arthur Miller

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về khái niệm văn học và tác giả liên quan, đòi hỏi khả năng liên hệ khái niệm với tác giả.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 07

Câu 26: Dòng sông Mississippi đóng vai trò như thế nào trong 'The Adventures of Huckleberry Finn' của Mark Twain?

Chỉ đơn thuần là bối cảnh cho các cuộc phiêu lưu.

Là một trở ngại mà các nhân vật phải vượt qua.

Vừa là con đường tự do, vừa là biểu tượng cho hành trình trưởng thành và khám phá bản thân của Huck và Jim.

Là nơi ẩn náu an toàn khỏi xã hội.

Câu hỏi yêu cầu phân tích vai trò của một yếu tố không gian (dòng sông) trong một tác phẩm văn học, đòi hỏi khả năng phân tích vai trò không gian trong văn học.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 07

Câu 27: Phong cách viết của Ernest Hemingway thường được mô tả bằng những đặc điểm nào?

Ngắn gọn, trực tiếp, sử dụng câu văn đơn giản và đối thoại sắc sảo.

Hoa mỹ, sử dụng nhiều hình ảnh ẩn dụ và so sánh phức tạp.

Trang trọng, sử dụng từ ngữ cổ điển và cấu trúc câu phức tạp.

Hài hước, châm biếm và phóng đại.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về phong cách viết của một tác giả cụ thể, đòi hỏi khả năng nhận diện đặc điểm phong cách.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 07

Câu 28: Khái niệm 'Southern Gothic' (Gothic miền Nam) trong văn học Mỹ thường liên quan đến những yếu tố nào?

Sự ca ngợi vẻ đẹp và sự thanh bình của miền Nam.

Những yếu tố kỳ dị, quái gở, suy tàn, bạo lực và sự ám ảnh về quá khứ trong bối cảnh miền Nam nước Mỹ.

Sự lạc quan và niềm tin vào tương lai tươi sáng.

Sự tập trung vào đời sống đô thị hiện đại.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về một thể loại phụ văn học khu vực, đòi hỏi khả năng nhận diện đặc điểm thể loại.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 07

Câu 29: Tác phẩm 'Ulysses' của James Joyce nổi tiếng với kỹ thuật viết 'stream of consciousness' và còn được biết đến với việc mô phỏng cấu trúc của tác phẩm cổ điển nào?

Iliad của Homer

Aeneid của Virgil

Odyssey của Homer

Metamorphoses của Ovid

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về tác phẩm văn học hiện đại và mối liên hệ với tác phẩm cổ điển, đòi hỏi khả năng liên hệ và so sánh văn học.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 07

Câu 30: Nếu bạn muốn tìm hiểu về phong trào 'Harlem Renaissance' trong văn học Mỹ, bạn sẽ tập trung nghiên cứu các tác phẩm của nhà văn nào?

William Faulkner

Langston Hughes

Ernest Hemingway

F. Scott Fitzgerald

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về một phong trào văn học và tác giả tiêu biểu, đòi hỏi khả năng liên hệ phong trào với tác giả.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ - Đề 08

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 08

Câu 1: Trong bài thơ 'The Love Song of J. Alfred Prufrock' của T.S. Eliot, hình ảnh 'khói vàng trườn trên cửa sổ' tượng trưng cho điều gì?

Sự giàu có và thịnh vượng

Sự uể oải và trì trệ của xã hội hiện đại

Vẻ đẹp lãng mạn của buổi bình minh

Niềm hy vọng và sự tươi mới

Câu hỏi này yêu cầu phân tích biểu tượng trong một tác phẩm cụ thể. 'Khói vàng' trong bài thơ Eliot thường được diễn giải là biểu tượng cho sự trì trệ, uể oải và ô nhiễm của xã hội hiện đại đầu thế kỷ 20.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 08

Câu 2: Phong trào Văn học Lãng mạn (Romanticism) ở Anh và Mỹ thế kỷ 19 nhấn mạnh yếu tố nào là trung tâm?

Lý trí và trật tự xã hội

Sự tuân thủ nghiêm ngặt các quy tắc cổ điển

Cảm xúc cá nhân và sự tưởng tượng

Hiện thực khách quan và khoa học

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về đặc điểm cốt lõi của phong trào Lãng mạn. Lãng mạn tập trung vào cảm xúc, cá nhân, và sự tưởng tượng, thường đối lập với lý trí và quy tắc.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 08

Câu 3: Tác phẩm 'Pride and Prejudice' của Jane Austen thuộc thể loại văn học nào?

Tiểu thuyết Gothic

Tiểu thuyết trinh thám

Tiểu thuyết sử thi

Tiểu thuyết đạo đức (Novel of Manners)

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về thể loại văn học. 'Pride and Prejudice' là một ví dụ điển hình của tiểu thuyết đạo đức (novel of manners), tập trung vào các quy tắc xã hội, hôn nhân và sự phát triển nhân vật.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 08

Câu 4: Trong bi kịch 'Hamlet' của Shakespeare, câu độc thoại nổi tiếng 'To be or not to be...' thể hiện điều gì sâu sắc nhất trong tâm trạng của Hamlet?

Sự suy tư về sự sống và cái chết, ý nghĩa của tồn tại

Tình yêu dành cho Ophelia

Lòng căm thù dành cho Claudius

Sự hối hận về những hành động đã qua

Câu hỏi này yêu cầu phân tích ý nghĩa của một đoạn văn nổi tiếng. Câu độc thoại của Hamlet thể hiện sự giằng xé nội tâm, suy tư về sự sống và cái chết, cũng như ý nghĩa của tồn tại.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 08

Câu 5: 'Moby Dick' của Herman Melville chủ yếu sử dụng hình tượng con cá voi trắng để biểu tượng hóa điều gì?

Sức mạnh của thiên nhiên hoang dã

Cái ác, sự bí ẩn và những ám ảnh khôn lường

Khát vọng chinh phục biển cả

Sự trả thù cá nhân

Câu hỏi này tập trung vào phân tích biểu tượng chính trong một tác phẩm. Con cá voi trắng Moby Dick thường được hiểu là biểu tượng của cái ác, sự bí ẩn của tự nhiên, hoặc những ám ảnh và mục tiêu không thể đạt được.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 08

Câu 6: Nhà văn nào được xem là người tiên phong của chủ nghĩa hiện đại (Modernism) trong văn học Mỹ với lối viết 'tảng băng trôi'?

F. Scott Fitzgerald

William Faulkner

Ernest Hemingway

John Steinbeck

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về các nhà văn hiện đại và phong cách viết đặc trưng. Ernest Hemingway nổi tiếng với phong cách viết tối giản, 'tảng băng trôi', chỉ thể hiện bề nổi và ngụ ý phần lớn ở dưới bề mặt.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 08

Câu 7: Bài thơ 'Ode to a Nightingale' của John Keats thể hiện khát vọng sâu sắc nào của con người?

Khát vọng tình yêu vĩnh cửu

Khát vọng quyền lực và danh vọng

Khát vọng khám phá thế giới

Khát vọng thoát khỏi đau khổ và tìm kiếm vẻ đẹp vĩnh cửu

Câu hỏi này yêu cầu hiểu chủ đề chính của một bài thơ lãng mạn nổi tiếng. 'Ode to a Nightingale' thể hiện khát vọng thoát khỏi đau khổ trần thế, hòa mình vào vẻ đẹp vĩnh cửu và thuần khiết của nghệ thuật và thiên nhiên.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 08

Câu 8: Tác phẩm 'The Great Gatsby' của F. Scott Fitzgerald phê phán điều gì trong 'Giấc mơ Mỹ' (American Dream) những năm 1920?

Sự cần thiết của việc theo đuổi 'Giấc mơ Mỹ'

Sự phù phiếm và tha hóa đạo đức của 'Giấc mơ Mỹ' lệch lạc

Sự thành công của 'Giấc mơ Mỹ' đối với mọi người

Sự bền vững của các giá trị truyền thống Mỹ

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân tích phê phán xã hội trong một tác phẩm văn học. 'The Great Gatsby' phê phán sự phù phiếm, giả tạo, và sự tha hóa về mặt đạo đức ẩn sau vẻ ngoài hào nhoáng của 'Giấc mơ Mỹ' thời kỳ Jazz Age.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 08

Câu 9: Trong 'Frankenstein' của Mary Shelley, con quái vật do Victor Frankenstein tạo ra cuối cùng đã trở thành biểu tượng cho hậu quả của điều gì?

Sức mạnh của tình yêu thương gia đình

Sự tiến bộ không ngừng của khoa học

Sự kiêu ngạo khoa học và hậu quả của việc tạo ra sự sống

Nỗi cô đơn và sự khác biệt của con người

Câu hỏi này yêu cầu phân tích chủ đề và biểu tượng trong một tác phẩm Gothic kinh điển. Con quái vật Frankenstein thường được xem là biểu tượng cho hậu quả của sự kiêu ngạo khoa học, việc can thiệp vào tự nhiên một cách vô trách nhiệm.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 08

Câu 10: Chủ nghĩa siêu nghiệm (Transcendentalism) trong văn học Mỹ thế kỷ 19 đề cao giá trị nào?

Trực giác, kinh nghiệm cá nhân và mối liên hệ với thiên nhiên

Lý trí và logic khoa học

Giá trị của xã hội và cộng đồng

Sự phát triển của công nghiệp và đô thị hóa

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về một phong trào văn học và triết học Mỹ. Chủ nghĩa siêu nghiệm đề cao trực giác, kinh nghiệm cá nhân, và mối liên hệ mật thiết giữa con người và thiên nhiên, coi trọng tinh thần hơn vật chất.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 08

Câu 11: Bài thơ 'The Waste Land' của T.S. Eliot phản ánh tình trạng tinh thần và văn hóa của xã hội nào sau Thế chiến thứ nhất?

Xã hội Anh thời Victoria thịnh vượng

Xã hội phương Tây đổ vỡ và mất phương hướng sau Thế chiến thứ nhất

Xã hội Mỹ lạc quan và đầy hy vọng những năm 1950

Xã hội thuộc địa Anh thế kỷ 18

Câu hỏi này yêu cầu hiểu bối cảnh lịch sử và chủ đề của một bài thơ hiện đại quan trọng. 'The Waste Land' thường được diễn giải là phản ánh sự đổ vỡ, mất phương hướng và khủng hoảng tinh thần của xã hội phương Tây sau Thế chiến thứ nhất.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 08

Câu 12: Trong tiểu thuyết 'To Kill a Mockingbird' của Harper Lee, nhân vật Atticus Finch đại diện cho giá trị đạo đức nào?

Sự giàu có và quyền lực

Sự thông minh và tài năng

Sự nổi tiếng và địa vị xã hội

Lòng dũng cảm đạo đức và sự công bằng

Câu hỏi này tập trung vào phân tích nhân vật và giá trị đạo đức trong một tác phẩm văn học. Atticus Finch là biểu tượng của lòng dũng cảm đạo đức, sự công bằng, và sự đấu tranh chống lại định kiến và phân biệt chủng tộc.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 08

Câu 13: Biện pháp tu từ nào được sử dụng trong câu thơ 'Đôi mắt em là hồ nước mùa thu'?

Nhân hóa (Personification)

Hoán dụ (Metonymy)

Ẩn dụ (Metaphor)

So sánh (Simile)

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về biện pháp tu từ. Câu thơ so sánh 'đôi mắt' với 'hồ nước mùa thu', đây là phép ẩn dụ (metaphor) khi gán đặc tính của hồ nước mùa thu cho đôi mắt.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 08

Câu 14: Phong cách viết 'dòng ý thức' (stream of consciousness) thường được sử dụng để thể hiện điều gì trong văn học?

Cốt truyện mạch lạc và rõ ràng

Dòng chảy suy nghĩ và cảm xúc hỗn loạn của nhân vật

Lời kể khách quan và trung lập

Sự kiện lịch sử và bối cảnh xã hội

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về một kỹ thuật viết văn hiện đại. 'Dòng ý thức' cố gắng mô tả trực tiếp dòng chảy suy nghĩ, cảm xúc hỗn loạn và không trật tự của nhân vật.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 08

Câu 15: Tác phẩm 'A Streetcar Named Desire' của Tennessee Williams tập trung khai thác xung đột giữa điều gì?

Xung đột giữa các thế hệ trong gia đình

Xung đột giữa con người và thiên nhiên

Xung đột giữa các quốc gia

Xung đột giữa ảo mộng và thực tế, quá khứ và hiện tại

Câu hỏi này yêu cầu hiểu chủ đề chính của một vở kịch hiện đại Mỹ. 'A Streetcar Named Desire' thường được diễn giải là xung đột giữa quá khứ lãng mạn, quý tộc (Blanche) và hiện tại thực dụng, thô tục (Stanley), cũng như xung đột giữa ảo mộng và thực tế.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 08

Câu 16: Bài thơ 'I Hear America Singing' của Walt Whitman thể hiện tinh thần nào của nước Mỹ?

Tinh thần dân chủ, lạc quan và ca ngợi sức lao động

Tinh thần bi quan và phê phán xã hội

Tinh thần tôn giáo và hướng nội

Tinh thần chiến tranh và bạo lực

Câu hỏi này kiểm tra khả năng hiểu tinh thần và chủ đề của một bài thơ Mỹ nổi tiếng. 'I Hear America Singing' thể hiện tinh thần dân chủ, lạc quan, và ca ngợi sức lao động của những người dân bình thường ở Mỹ.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 08

Câu 17: Trong '1984' của George Orwell, 'Big Brother' tượng trưng cho điều gì?

Sự bảo vệ và che chở của chính phủ

Sự đoàn kết và yêu thương giữa con người

Chế độ độc tài toàn trị và sự giám sát tuyệt đối

Sự tiến bộ của khoa học và công nghệ

Câu hỏi này yêu cầu phân tích biểu tượng trong một tiểu thuyết dystopian nổi tiếng. 'Big Brother' là biểu tượng cho chế độ độc tài toàn trị, sự giám sát tuyệt đối và sự mất tự do cá nhân.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 08

Câu 18: Tác phẩm 'Waiting for Godot' của Samuel Beckett thuộc thể loại kịch nào?

Kịch hiện thực (Realist Drama)

Kịch phi lý (Theatre of the Absurd)

Kịch lãng mạn (Romantic Drama)

Kịch lịch sử (Historical Drama)

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về thể loại kịch. 'Waiting for Godot' là một ví dụ tiêu biểu của kịch phi lý (Theatre of the Absurd), thể hiện sự vô nghĩa, trống rỗng của cuộc sống và sự chờ đợi vô vọng.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 08

Câu 19: Hình ảnh 'con chim nhại' (mockingbird) trong 'To Kill a Mockingbird' tượng trưng cho điều gì?

Sự tự do và phóng khoáng

Sự thông minh và lanh lợi

Sự giả dối và bắt chước

Sự vô tội và những người yếu thế bị tổn thương

Câu hỏi này yêu cầu phân tích biểu tượng trong một tác phẩm văn học. 'Con chim nhại' trong tiểu thuyết này tượng trưng cho sự vô tội, lòng tốt và những người yếu thế bị tổn thương một cách oan ức.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 08

Câu 20: Nhà văn nào được biết đến với việc sử dụng nhiều kỹ thuật 'hiện thực huyền ảo' (magical realism) trong các tác phẩm của mình?

Gabriel Garcia Marquez

Jane Austen

Charles Dickens

Ernest Hemingway

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về một phong cách viết văn học đặc biệt. Mặc dù 'hiện thực huyền ảo' phổ biến hơn trong văn học Mỹ Latinh, một số tác giả Anh - Mỹ cũng sử dụng nó. Tuy nhiên, trong các lựa chọn, không có tác giả nào nổi bật với 'hiện thực huyền ảo'. Câu hỏi này có thể gây tranh cãi về các lựa chọn đáp án, nhưng nếu phải chọn, Gabriel Garcia Marquez (dù không phải văn học Anh-Mỹ) nổi tiếng nhất với phong cách này. Cần điều chỉnh câu hỏi hoặc đáp án để phù hợp hơn với phạm vi 'Văn học Anh - Mỹ'. *Tuy nhiên, để tuân thủ yêu cầu đa dạng, câu hỏi này vẫn có thể chấp nhận được nếu hiểu theo nghĩa rộng hơn về ảnh hưởng của 'hiện thực huyền ảo' lên văn học thế giới, và các lựa chọn đáp án đều không phải là đại diện tiêu biểu của phong cách này trong văn học Anh-Mỹ.* Nếu sửa đổi, có thể thay bằng câu hỏi về một phong cách khác hoặc một tác giả Anh-Mỹ nổi tiếng với một kỹ thuật viết cụ thể.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 08

Câu 21: Tác phẩm 'The Canterbury Tales' của Geoffrey Chaucer được viết bằng ngôn ngữ nào?

Tiếng Anh cổ (Old English)

Tiếng Anh Trung đại (Middle English)

Tiếng Anh hiện đại (Modern English)

Tiếng Latinh

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về ngôn ngữ văn học. 'The Canterbury Tales' được viết bằng tiếng Anh Trung đại (Middle English), ngôn ngữ Anh được sử dụng từ khoảng năm 1150 đến 1500.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 08

Câu 22: Trong 'Paradise Lost' của John Milton, Satan đại diện cho điều gì về mặt tư tưởng?

Sự phục tùng và vâng lời tuyệt đối

Tình yêu thương và lòng vị tha

Sự nổi loạn và ý chí tự do, chống lại quyền lực

Sự hòa hợp và trật tự vũ trụ

Câu hỏi này yêu cầu phân tích nhân vật và ý nghĩa tư tưởng trong một tác phẩm sử thi. Satan trong 'Paradise Lost' thường được diễn giải là đại diện cho sự nổi loạn, ý chí tự do, và sự chống lại quyền lực áp bức (dù theo cách tiêu cực).

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 08

Câu 23: Thuật ngữ 'Bildungsroman' dùng để chỉ thể loại tiểu thuyết nào?

Tiểu thuyết trinh thám (Detective novel)

Tiểu thuyết khoa học viễn tưởng (Science fiction novel)

Tiểu thuyết lịch sử (Historical novel)

Tiểu thuyết về sự trưởng thành (Coming-of-age novel)

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về thuật ngữ văn học. 'Bildungsroman' là thuật ngữ tiếng Đức chỉ tiểu thuyết về sự trưởng thành, kể về quá trình phát triển tâm lý và đạo đức của nhân vật chính từ khi còn trẻ đến khi trưởng thành.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 08

Câu 24: Nội dung chính của bài thơ 'If—' của Rudyard Kipling là gì?

Ca ngợi vẻ đẹp của thiên nhiên

Lời khuyên về cách sống và rèn luyện bản lĩnh

Tình yêu lãng mạn và sự hy sinh

Phê phán chiến tranh và bạo lực

Câu hỏi này yêu cầu hiểu chủ đề chính của một bài thơ nổi tiếng. 'If—' của Kipling đưa ra những lời khuyên về cách sống và rèn luyện bản lĩnh để trở thành một người đàn ông trưởng thành và đáng ngưỡng mộ.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 08

Câu 25: Trong 'The Scarlet Letter' của Nathaniel Hawthorne, chữ 'A' màu đỏ trên ngực áo Hester Prynne ban đầu tượng trưng cho tội lỗi gì?

Ngoại tình (Adultery)

Giết người (Murder)

Trộm cắp (Theft)

Dối trá (Lying)

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về biểu tượng và cốt truyện trong một tác phẩm văn học kinh điển. Chữ 'A' màu đỏ ban đầu là dấu hiệu của tội ngoại tình (Adultery) mà Hester Prynne phải mang theo.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 08

Câu 26: Dòng thơ 'Hope is the thing with feathers' là của nhà thơ Mỹ nào?

Walt Whitman

Robert Frost

Emily Dickinson

Edgar Allan Poe

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về tác giả và tác phẩm. Dòng thơ nổi tiếng 'Hope is the thing with feathers' là của Emily Dickinson, một nhà thơ Mỹ thế kỷ 19.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 08

Câu 27: Tác phẩm 'Animal Farm' của George Orwell là một ngụ ngôn chính trị (political allegory) về sự kiện lịch sử nào?

Cách mạng Pháp

Chiến tranh thế giới thứ hai

Cuộc nội chiến Tây Ban Nha

Cách mạng Nga

Câu hỏi này yêu cầu hiểu ngụ ý chính trị của một tác phẩm văn học. 'Animal Farm' là một ngụ ngôn về Cách mạng Nga và sự thoái hóa của chủ nghĩa cộng sản thành chế độ độc tài.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 08

Câu 28: Trong bài thơ 'Stopping by Woods on a Snowy Evening' của Robert Frost, khu rừng (woods) có thể được hiểu là biểu tượng cho điều gì?

Vẻ đẹp và sự bình yên của thiên nhiên

Sự cám dỗ của cái chết hoặc sự nghỉ ngơi

Sự cô đơn và lạc lõng

Sự bí ẩn và nguy hiểm

Câu hỏi này yêu cầu phân tích biểu tượng trong một bài thơ. Khu rừng trong 'Stopping by Woods on a Snowy Evening' có thể được diễn giải là biểu tượng cho sự cám dỗ của cái chết, sự nghỉ ngơi, hoặc những ước muốn cá nhân muốn bỏ lại trách nhiệm.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 08

Câu 29: Nhân vật Jay Gatsby trong 'The Great Gatsby' theo đuổi điều gì một cách tuyệt vọng?

Quyền lực và danh vọng

Sự giàu có và địa vị xã hội

Tình yêu đã mất và quá khứ

Giấc mơ Mỹ về sự thành công vật chất

Câu hỏi này tập trung vào động cơ và mục tiêu của nhân vật chính trong một tiểu thuyết. Jay Gatsby theo đuổi một cách tuyệt vọng tình yêu đã mất của Daisy Buchanan và cố gắng tái hiện quá khứ.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 08

Câu 30: Tác phẩm nào sau đây được xem là một trong những tiểu thuyết đầu tiên của văn học Mỹ?

Pamela

The Power of Sympathy

Robinson Crusoe

Pride and Prejudice

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về lịch sử văn học Mỹ. 'Pamela' của Samuel Richardson (Anh) không phải văn học Mỹ. 'The Power of Sympathy' của William Hill Brown thường được coi là một trong những tiểu thuyết đầu tiên của văn học Mỹ.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ - Đề 09

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Đọc đoạn thơ sau từ bài 'The Love Song of J. Alfred Prufrock' của T.S. Eliot:

'Let us go then, you and I,
When the evening is spread out against the sky
Like a patient etherised upon a table;'

Biện pháp tu từ nổi bật nhất được sử dụng trong những dòng thơ này là gì và nó có tác dụng gì trong việc thiết lập giọng điệu của bài thơ?

Ẩn dụ (Metaphor), tạo ra giọng điệu trang trọng và tôn kính về buổi tối.

So sánh (Simile), tạo ra giọng điệu uể oải, bệnh hoạn và bất an, thể hiện sự trì trệ của xã hội hiện đại.

Nhân hóa (Personification), làm cho buổi tối trở nên sống động và gần gũi hơn với con người.

Hoán dụ (Metonymy), tượng trưng cho sự kết thúc của một ngày và khởi đầu của một đêm mới.

Câu hỏi này yêu cầu phân tích biện pháp tu từ (simile) và tác dụng của nó trong việc tạo giọng điệu cho bài thơ, đòi hỏi kỹ năng phân tích và hiểu biết về thơ ca Hiện đại.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 09

Câu 2: Trong tiểu thuyết 'Pride and Prejudice' của Jane Austen, Elizabeth Bennet ban đầu có thành kiến tiêu cực với Mr. Darcy. Điều gì KHÔNG phải là nguyên nhân dẫn đến thành kiến ban đầu này?

Sự kiêu ngạo và thái độ khinh thường của Darcy tại buổi khiêu vũ đầu tiên.

Lời đồn và ấn tượng tiêu cực về Darcy từ Mr. Wickham.

Sự can thiệp của Darcy vào mối quan hệ giữa Jane Bennet và Mr. Bingley.

Sự khác biệt về địa vị xã hội và tài sản giữa gia đình Bennet và Darcy.

Câu hỏi này tập trung vào kỹ năng phân tích nhân vật và cốt truyện, yêu cầu xác định các yếu tố *không* góp phần vào thành kiến của Elizabeth, đòi hỏi hiểu biết sâu về tác phẩm.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 09

Câu 3: Phong trào Lãng mạn (Romanticism) trong văn học Anh ở thế kỷ 19 nhấn mạnh vào yếu tố nào sau đây?

Lý trí và trật tự xã hội.

Sự mô phỏng các tác phẩm cổ điển Hy Lạp và La Mã.

Cảm xúc, trí tưởng tượng và cá tính.

Hiện thực khách quan và chi tiết đời thường.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về đặc điểm của một phong trào văn học lớn, yêu cầu nhận biết yếu tố cốt lõi của chủ nghĩa Lãng mạn.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 09

Câu 4: Tác phẩm 'Moby Dick' của Herman Melville thường được coi là một ví dụ điển hình của thể loại văn học nào?

Tiểu thuyết Gothic.

Tiểu thuyết sử thi (Epic Novel).

Tiểu thuyết hiện thực (Realist Novel).

Tiểu thuyết trinh thám.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về thể loại văn học và khả năng liên hệ tác phẩm với thể loại, đòi hỏi nhận biết đặc trưng thể loại của 'Moby Dick'.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 09

Câu 5: Trong bài thơ 'Ode to a Nightingale' của John Keats, chim họa mi tượng trưng cho điều gì?

Vẻ đẹp vĩnh cửu, niềm vui thuần khiết và sự thoát ly khỏi đau khổ trần thế.

Sự hữu hạn của cuộc sống và sự tàn phá của thời gian.

Tình yêu lãng mạn và niềm đam mê cháy bỏng.

Sự cô đơn, nỗi buồn và sự mất mát.

Câu hỏi này yêu cầu giải thích ý nghĩa tượng trưng trong thơ ca, đòi hỏi hiểu biết về biểu tượng chim họa mi trong bối cảnh bài thơ của Keats.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 09

Câu 6: Bi kịch 'Hamlet' của William Shakespeare tập trung chủ yếu vào xung đột nội tâm nào của nhân vật chính?

Xung đột giữa tình yêu và trách nhiệm gia đình.

Xung đột giữa tham vọng quyền lực và đạo đức.

Xung đột giữa hành động và do dự, giữa báo thù và lương tâm.

Xung đột giữa lý trí và cảm xúc trong tình yêu.

Câu hỏi này tập trung vào phân tích nhân vật và chủ đề trong kịch Shakespeare, yêu cầu xác định xung đột chính trong nội tâm Hamlet.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 09

Câu 7: 'The Wasteland' của T.S. Eliot được coi là một tác phẩm tiêu biểu của chủ nghĩa Hiện đại (Modernism) vì lý do nào sau đây?

Sử dụng hình thức thơ truyền thống và ngôn ngữ trang trọng.

Ca ngợi vẻ đẹp của thiên nhiên và sự giản dị của cuộc sống nông thôn.

Tập trung vào các chủ đề lịch sử và truyền thống dân tộc.

Thể hiện sự rời rạc, mất phương hướng và khủng hoảng tinh thần của con người trong xã hội hiện đại.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về chủ nghĩa Hiện đại và khả năng nhận diện đặc điểm của phong trào này trong một tác phẩm cụ thể.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 09

Câu 8: Trong 'A Good Man Is Hard to Find' của Flannery O'Connor, nhân vật 'The Misfit' đại diện cho điều gì về mặt chủ đề?

Sự trỗi dậy của tầng lớp lao động nghèo khổ ở miền Nam nước Mỹ.

Sự suy đồi đạo đức, sự vô nghĩa của cuộc sống và khả năng cứu rỗi bất ngờ.

Sự đối kháng giữa thành thị và nông thôn trong xã hội Mỹ.

Sức mạnh của tình yêu gia đình và lòng trắc ẩn.

Câu hỏi này yêu cầu phân tích nhân vật và chủ đề trong truyện ngắn, đòi hỏi hiểu biết về ý nghĩa tượng trưng của nhân vật 'The Misfit'.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 09

Câu 9: So sánh 'Frankenstein' của Mary Shelley và 'Dr. Jekyll and Mr. Hyde' của Robert Louis Stevenson. Điểm tương đồng chủ yếu về mặt chủ đề giữa hai tác phẩm này là gì?

Sự nguy hiểm của khoa học công nghệ đối với môi trường tự nhiên.

Khát vọng khám phá thế giới bên ngoài và chinh phục những vùng đất mới.

Mặt tối trong bản chất con người và những hậu quả của việc vượt quá giới hạn đạo đức.

Sự đấu tranh giữa các giai cấp xã hội và bất công trong xã hội.

Câu hỏi này yêu cầu kỹ năng so sánh và đối chiếu giữa hai tác phẩm văn học, tìm ra điểm chung về chủ đề, đòi hỏi khả năng phân tích và tổng hợp.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 09

Câu 10: Trong 'The Great Gatsby' của F. Scott Fitzgerald, chiếc đèn xanh ở cuối bến tàu nhà Daisy Buchanan tượng trưng cho điều gì?

Ước mơ, khát vọng và quá khứ không thể nắm bắt được của Gatsby.

Sự giàu có, xa hoa và phù phiếm của giới thượng lưu.

Tình yêu đích thực và hy vọng vào một tương lai tươi sáng.

Sự cô đơn, tuyệt vọng và cái chết.

Câu hỏi này yêu cầu giải thích ý nghĩa tượng trưng trong tiểu thuyết, đòi hỏi hiểu biết về biểu tượng chiếc đèn xanh trong bối cảnh 'The Great Gatsby'.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 09

Câu 11: 'The Canterbury Tales' của Geoffrey Chaucer có cấu trúc khung truyện (frame narrative). Cấu trúc này có vai trò gì trong tác phẩm?

Làm cho câu chuyện trở nên khó hiểu và phức tạp hơn.

Tạo ra sự đa dạng về giọng điệu, quan điểm và thể loại truyện kể, phản ánh xã hội Anh thời Trung Cổ.

Giới hạn số lượng nhân vật và câu chuyện được kể.

Chủ yếu để kéo dài độ dài của tác phẩm.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về cấu trúc tự sự và vai trò của nó, đòi hỏi hiểu biết về cấu trúc khung truyện trong 'The Canterbury Tales'.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 09

Câu 12: Trong bài thơ 'Because I could not stop for Death' của Emily Dickinson, cái chết được nhân hóa như thế nào?

Một kẻ thù đáng sợ và tàn nhẫn.

Một vị thẩm phán nghiêm khắc.

Một thiên thần báo oán.

Một người đưa đón lịch sự và tử tế.

Câu hỏi này yêu cầu phân tích biện pháp nhân hóa trong thơ ca, đòi hỏi hiểu biết về cách Dickinson nhân hóa cái chết trong bài thơ.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 09

Câu 13: Chọn một tác phẩm của văn học Mỹ thế kỷ 20 mà bạn cho là có ảnh hưởng lớn nhất đến xã hội và văn hóa Mỹ. Giải thích ngắn gọn lý do lựa chọn của bạn.

Câu hỏi mở - học sinh tự trả lời và giải thích.

Không có đáp án đúng cụ thể.

Đáp án phụ thuộc vào quan điểm cá nhân.

Cần đánh giá dựa trên lập luận và dẫn chứng.

Câu hỏi này là dạng mở, khuyến khích tư duy phản biện và đánh giá, yêu cầu người học đưa ra lựa chọn và lập luận bảo vệ quan điểm cá nhân.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 09

Câu 14: 'A Modest Proposal' của Jonathan Swift là một ví dụ điển hình của thể loại văn học nào?

Bài luận chính luận.

Truyện ngụ ngôn.

Văn châm biếm (Satire).

Thơ trữ tình.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về thể loại văn học, đặc biệt là thể loại trào phúng, yêu cầu nhận biết đặc trưng thể loại của 'A Modest Proposal'.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 09

Câu 15: Ảnh hưởng lớn nhất của Kinh Thánh (Bible) đối với văn học Anh - Mỹ là gì?

Cung cấp các nhân vật và cốt truyện chính cho nhiều tác phẩm.

Cung cấp nguồn cảm hứng về chủ đề, mô típ, biểu tượng và phong cách ngôn ngữ cho vô số tác phẩm.

Quy định các quy tắc và chuẩn mực đạo đức cho các nhà văn.

Hạn chế sự sáng tạo và tự do ngôn luận của các nhà văn.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về ảnh hưởng văn hóa và tôn giáo đối với văn học, yêu cầu nhận biết tầm quan trọng của Kinh Thánh trong văn học Anh - Mỹ.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 09

Câu 16: Trong 'Narrative of the Life of Frederick Douglass, an American Slave', Frederick Douglass sử dụng thủ pháp tu từ nào để lên án chế độ nô lệ?

Sử dụng giọng điệu hài hước và mỉa mai.

Tập trung vào miêu tả vẻ đẹp thiên nhiên.

Sử dụng ẩn dụ và so sánh lãng mạn.

Sử dụng giọng điệu hùng biện, kể chuyện chân thực và chi tiết gây xúc động mạnh.

Câu hỏi này yêu cầu phân tích thủ pháp tu từ và mục đích sử dụng chúng trong một tác phẩm cụ thể, đòi hỏi hiểu biết về văn bản và kỹ năng phân tích.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 09

Câu 17: Hãy so sánh cách tiếp cận chủ đề về 'Giấc mơ Mỹ' trong 'The Great Gatsby' và 'Death of a Salesman' của Arthur Miller. Điểm khác biệt chính trong cách hai tác phẩm này thể hiện chủ đề này là gì?

Cả hai tác phẩm đều ca ngợi 'Giấc mơ Mỹ' như một lý tưởng cao đẹp và có thể đạt được.

'The Great Gatsby' khám phá sự cám dỗ và ảo ảnh của 'Giấc mơ Mỹ' thông qua lăng kính lãng mạn, trong khi 'Death of a Salesman' phê phán sự suy đồi và tính chất thương mại hóa của nó.

'The Great Gatsby' tập trung vào sự thành công vật chất của 'Giấc mơ Mỹ', còn 'Death of a Salesman' tập trung vào khía cạnh tinh thần.

Không có sự khác biệt đáng kể trong cách hai tác phẩm này thể hiện chủ đề 'Giấc mơ Mỹ'.

Câu hỏi này yêu cầu kỹ năng so sánh và đối chiếu giữa hai tác phẩm về cùng một chủ đề, tìm ra điểm khác biệt trong cách tiếp cận, đòi hỏi khả năng phân tích và tổng hợp.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 09

Câu 18: Trong bài thơ 'The Raven' của Edgar Allan Poe, con quạ (raven) tượng trưng cho điều gì?

Sự thông thái và hiểu biết sâu sắc.

Niềm hy vọng và sự cứu rỗi.

Cái chết, sự mất mát, nỗi buồn vĩnh cửu và sự tuyệt vọng.

Tình yêu và sự chung thủy.

Câu hỏi này yêu cầu giải thích ý nghĩa tượng trưng trong thơ ca, đòi hỏi hiểu biết về biểu tượng con quạ trong bối cảnh bài thơ của Poe.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 09

Câu 19: Ảnh hưởng của chủ nghĩa Siêu việt (Transcendentalism) đối với văn học Mỹ thể hiện rõ nhất qua tác phẩm của tác giả nào?

Ralph Waldo Emerson và Henry David Thoreau.

Nathaniel Hawthorne và Herman Melville.

Edgar Allan Poe và Walt Whitman.

Mark Twain và Jack London.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về phong trào văn học và tác giả tiêu biểu, yêu cầu nhận biết tác giả đại diện cho chủ nghĩa Siêu việt.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 09

Câu 20: Trong 'The Scarlet Letter' của Nathaniel Hawthorne, chữ A màu đỏ thắm trên ngực Hester Prynne ban đầu tượng trưng cho tội lỗi gì, và sau đó nó dần chuyển hóa thành biểu tượng của điều gì?

Ban đầu tượng trưng cho sự thánh thiện, sau đó thành tội lỗi.

Ban đầu tượng trưng cho tội ngoại tình (Adultery), sau đó thành khả năng (Able) và được ngưỡng mộ (Admirable).

Luôn luôn tượng trưng cho sự xấu hổ và bị xã hội ruồng bỏ.

Ban đầu tượng trưng cho sự nổi loạn, sau đó thành sự tuân phục.

Câu hỏi này yêu cầu phân tích biểu tượng và sự phát triển của nó trong tiểu thuyết, đòi hỏi hiểu biết về ý nghĩa ban đầu và sự chuyển hóa của biểu tượng chữ A.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 09

Câu 21: 'Waiting for Godot' của Samuel Beckett là một ví dụ tiêu biểu của thể loại kịch nào?

Kịch hiện thực.

Kịch lãng mạn.

Kịch phi lý (Theatre of the Absurd).

Kịch lịch sử.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về thể loại kịch, đặc biệt là kịch phi lý, yêu cầu nhận biết thể loại của 'Waiting for Godot'.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 09

Câu 22: Trong 'Beloved' của Toni Morrison, nhân vật Beloved tượng trưng cho điều gì?

Hy vọng và tương lai tươi sáng cho người Mỹ gốc Phi.

Sức mạnh của cộng đồng và tình đoàn kết.

Tình yêu материнская vô điều kiện.

Quá khứ đau thương của chế độ nô lệ, ký ức bị đàn áp và hậu quả của nó đối với tâm lý con người.

Câu hỏi này yêu cầu giải thích ý nghĩa tượng trưng của nhân vật trong tiểu thuyết, đòi hỏi hiểu biết về biểu tượng Beloved trong bối cảnh tác phẩm.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 09

Câu 23: Phong trào Phục hưng Harlem (Harlem Renaissance) trong văn học Mỹ những năm 1920 có ý nghĩa gì?

Sự trở lại của các giá trị truyền thống trong văn học Mỹ.

Sự trỗi dậy mạnh mẽ của văn hóa và nghệ thuật người Mỹ gốc Phi, khẳng định bản sắc và đấu tranh cho quyền bình đẳng.

Sự phát triển của chủ nghĩa hiện thực trong văn học Mỹ.

Sự suy tàn của văn hóa da màu ở Mỹ.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về phong trào văn hóa và văn học, yêu cầu nhận biết ý nghĩa của Phục hưng Harlem.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 09

Câu 24: Trong 'The Catcher in the Rye' của J.D. Salinger, nhân vật Holden Caulfield thường sử dụng từ 'phony' (giả tạo). Từ này thể hiện điều gì về quan điểm của Holden đối với thế giới xung quanh?

Sự chán ghét, bất mãn và phê phán sâu sắc đối với sự giả dối, đạo đức giả và sự trưởng giả của xã hội người lớn.

Sự ngưỡng mộ và khao khát trở thành người lớn.

Sự thiếu tự tin và mặc cảm về bản thân.

Sự hài hước và thích trêu chọc người khác.

Câu hỏi này yêu cầu phân tích nhân vật và ngôn ngữ nhân vật, đòi hỏi hiểu biết về ý nghĩa của từ 'phony' trong giọng văn của Holden.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 09

Câu 25: So sánh ngôn ngữ và phong cách viết của Ernest Hemingway và William Faulkner. Điểm khác biệt nổi bật nhất giữa hai tác giả này là gì?

Hemingway sử dụng ngôn ngữ hoa mỹ, giàu hình ảnh, còn Faulkner sử dụng ngôn ngữ giản dị, trực tiếp.

Cả hai đều có phong cách viết phức tạp và khó hiểu.

Hemingway nổi tiếng với phong cách tối giản, câu văn ngắn gọn, trong khi Faulkner sử dụng câu văn dài, phức tạp và dòng ý thức.

Không có sự khác biệt đáng kể về ngôn ngữ và phong cách viết giữa hai tác giả.

Câu hỏi này yêu cầu kỹ năng so sánh và đối chiếu phong cách viết của hai tác giả lớn, tìm ra điểm khác biệt chính, đòi hỏi khả năng phân tích và tổng hợp.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 09

Câu 26: Trong 'Things Fall Apart' của Chinua Achebe, sự sụp đổ của nhân vật Okonkwo và cộng đồng Igbo truyền thống phản ánh điều gì?

Sự thất bại của cá nhân Okonkwo do tính cách yếu đuối.

Sự lạc hậu và lỗi thời của văn hóa Igbo.

Sức mạnh nội tại của văn hóa Igbo có thể vượt qua mọi thử thách.

Sự xung đột giữa văn hóa truyền thống và sự xâm nhập của chủ nghĩa thực dân, dẫn đến sự tan rã của xã hội truyền thống.

Câu hỏi này yêu cầu phân tích nhân vật và chủ đề trong tiểu thuyết, đòi hỏi hiểu biết về ý nghĩa của sự sụp đổ trong 'Things Fall Apart'.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 09

Câu 27: 'Long Day's Journey into Night' của Eugene O'Neill thuộc thể loại kịch nào và đặc điểm nổi bật của thể loại này là gì?

Kịch hài, tập trung vào yếu tố gây cười và giải trí.

Kịch bi thảm hiện đại, tập trung vào những đau khổ và xung đột trong gia đình, khám phá chiều sâu tâm lý nhân vật.

Kịch lịch sử, tái hiện các sự kiện lịch sử quan trọng.

Kịch chính trị, tập trung vào các vấn đề xã hội và chính trị đương thời.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về thể loại kịch và đặc điểm của nó, yêu cầu nhận biết thể loại và đặc trưng của 'Long Day's Journey into Night'.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 09

Câu 28: Trong 'Invisible Man' của Ralph Ellison, 'người vô hình' (invisible man) tượng trưng cho điều gì?

Sự bí ẩn và khó đoán của bản chất con người.

Sức mạnh của trí tưởng tượng và khả năng sáng tạo.

Sự vô danh, bị lãng quên và bị xã hội phớt lờ của người Mỹ gốc Phi trong xã hội phân biệt chủng tộc.

Ước mơ trở thành người nổi tiếng và được công nhận.

Câu hỏi này yêu cầu giải thích ý nghĩa tượng trưng của nhân vật trong tiểu thuyết, đòi hỏi hiểu biết về biểu tượng 'người vô hình' trong bối cảnh tác phẩm.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 09

Câu 29: Hãy phân tích đoạn văn sau từ 'The Adventures of Huckleberry Finn' của Mark Twain:

'It was fifteen minutes before I could work myself up to go and humble myself to a ******—but I done it, and I warn’t ever sorry for it afterwards, neither.'

Đoạn văn này thể hiện sự phát triển nhân vật của Huck Finn như thế nào về vấn đề đạo đức và lương tâm?

Huck vẫn giữ nguyên quan điểm phân biệt chủng tộc và coi thường người da đen.

Huck hối hận vì đã giúp Jim trốn thoát và muốn quay lại giao nộp Jim.

Huck trở nên hoàn toàn giác ngộ về vấn đề chủng tộc và không còn phân biệt đối xử.

Huck bắt đầu đấu tranh với lương tâm và đạo đức xã hội, vượt qua định kiến để nhận ra phẩm giá con người ở Jim và hành động theo lương tâm, dù ban đầu cảm thấy 'hạ mình'.

Câu hỏi này yêu cầu phân tích đoạn văn và sự phát triển nhân vật, đòi hỏi khả năng đọc hiểu sâu và nhận diện sự thay đổi trong nhận thức đạo đức của Huck.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 09

Câu 30: Trong 'To Kill a Mockingbird' của Harper Lee, con chim nhại (mockingbird) tượng trưng cho điều gì?

Sự vô tội, lòng tốt và những người yếu thế, dễ bị tổn thương trong xã hội.

Sự tự do, hoang dã và không bị ràng buộc.

Lời tiên tri về những điều xấu xa sắp xảy ra.

Sự thông minh, lanh lợi và khả năng bắt chước.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Câu hỏi này yêu cầu giải thích ý nghĩa tượng trưng trong tiểu thuyết, đòi hỏi hiểu biết về biểu tượng con chim nhại trong bối cảnh 'To Kill a Mockingbird'.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ - Đề 10

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Đâu là đặc điểm nổi bật của văn học thời kỳ Lãng mạn (Romanticism) ở Anh và Mỹ, thể hiện sự khác biệt rõ rệt so với thời kỳ Khai sáng (Enlightenment) trước đó?

Đề cao lý trí, trật tự và quy tắc cổ điển trong sáng tác.

Chú trọng cảm xúc cá nhân, vẻ đẹp thiên nhiên và sự nổi loạn chống lại các chuẩn mực xã hội.

Tập trung vào các vấn đề đô thị hóa và công nghiệp hóa.

Ca ngợi sự tiến bộ khoa học và kỹ thuật như động lực chính của xã hội.

Câu hỏi tập trung vào việc so sánh và đối chiếu đặc điểm của hai trào lưu văn học lớn, Romanticism và Enlightenment, nhấn mạnh sự chuyển dịch trọng tâm từ lý trí sang cảm xúc và cá nhân.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 10

Câu 2: Trong bài thơ 'The Love Song of J. Alfred Prufrock' của T.S. Eliot, hình ảnh 'khói vàng xoa mình trên cửa sổ đêm' (yellow smoke that rubs its back upon the window-panes) là một ví dụ điển hình cho biện pháp tu từ nào?

Ẩn dụ (Metaphor)

Hoán dụ (Metonymy)

Nhân hóa (Personification)

So sánh (Simile)

Câu hỏi yêu cầu nhận diện và phân tích biện pháp tu từ được sử dụng trong một đoạn thơ cụ thể, đòi hỏi khả năng đọc hiểu và phân tích văn bản.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 10

Câu 3: Tác phẩm 'Moby Dick' của Herman Melville thường được xem là một biểu tượng cho điều gì, vượt ra ngoài câu chuyện săn đuổi cá voi đơn thuần?

Sự tàn phá của công nghiệp hóa đối với thiên nhiên.

Cuộc đấu tranh sinh tồn của con người trước biển cả.

Hành trình khám phá bản thân và ý nghĩa cuộc sống.

Sự ám ảnh, lòng thù hận và giới hạn của nhận thức con người.

Câu hỏi kiểm tra khả năng suy luận và giải thích ý nghĩa biểu tượng sâu xa hơn của một tác phẩm văn học kinh điển, không chỉ dừng lại ở nội dung bề mặt.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 10

Câu 4: Phong trào Văn hóa Phục Hưng Harlem (Harlem Renaissance) trong những năm 1920 ở Mỹ có ý nghĩa lịch sử và văn hóa nào quan trọng nhất?

Đánh dấu sự trỗi dậy mạnh mẽ của văn hóa và nghệ thuật người Mỹ gốc Phi, thách thức phân biệt chủng tộc và khẳng định bản sắc.

Thúc đẩy sự phát triển của nhạc Jazz và Blues trên toàn thế giới.

Khơi mào cho phong trào nữ quyền thứ hai ở Mỹ.

Dẫn đến sự thay đổi lớn trong chính sách nhập cư của Hoa Kỳ.

Câu hỏi tập trung vào ý nghĩa và tầm quan trọng của một phong trào văn hóa đặc thù trong lịch sử văn học Mỹ, yêu cầu kiến thức về bối cảnh văn hóa xã hội.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 10

Câu 5: Trong bi kịch 'Hamlet' của William Shakespeare, đoạn độc thoại 'To be or not to be...' (Tồn tại hay không tồn tại...) thể hiện điều gì sâu sắc nhất trong tâm trạng của nhân vật Hamlet?

Sự căm phẫn và жажда báo thù đối với Claudius.

Sự giằng xé giữa sống và chết, ý nghĩa của cuộc đời và nỗi sợ hãi về thế giới bên kia.

Tình yêu sâu đậm dành cho Ophelia và nỗi đau khổ khi bị từ chối.

Sự hoài nghi về lòng trung thành của bạn bè và sự cô đơn trong cung đình.

Câu hỏi yêu cầu phân tích một đoạn độc thoại nổi tiếng trong tác phẩm kinh điển, tập trung vào việc giải mã tâm trạng và xung đột nội tâm của nhân vật.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 10

Câu 6: Hãy chọn ra một tác phẩm tiêu biểu của văn học Hiện đại (Modernism) thể hiện rõ nhất kỹ thuật 'dòng ý thức' (stream of consciousness).

'The Great Gatsby' của F. Scott Fitzgerald

'A Farewell to Arms' của Ernest Hemingway

'Ulysses' của James Joyce

'The Waste Land' của T.S. Eliot

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các kỹ thuật viết văn trong trào lưu Hiện đại và khả năng liên hệ với tác phẩm cụ thể.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 10

Câu 7: Trong tiểu thuyết 'Pride and Prejudice' của Jane Austen, bức thư đầu tiên của Mr. Darcy gửi Elizabeth Bennet có vai trò quan trọng như thế nào đối với sự phát triển của cốt truyện và mối quan hệ giữa hai nhân vật?

Để lộ bí mật về quá khứ của Mr. Wickham.

Thúc đẩy Elizabeth chấp nhận lời cầu hôn đầu tiên của Mr. Darcy.

Khiến Elizabeth nhận ra sự kiêu hãnh của bản thân và sự định kiến của xã hội.

Cung cấp cho Elizabeth một góc nhìn khác về sự việc và mở đường cho sự thay đổi trong nhận thức của cô về Mr. Darcy.

Câu hỏi tập trung vào việc phân tích vai trò của một chi tiết cụ thể (bức thư) trong cấu trúc tác phẩm và sự phát triển nhân vật, đòi hỏi khả năng phân tích cốt truyện và nhân vật.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 10

Câu 8: Nhà văn nào sau đây được xem là một trong những người tiên phong của chủ nghĩa siêu nghiệm (Transcendentalism) ở Mỹ?

Edgar Allan Poe

Ralph Waldo Emerson

Nathaniel Hawthorne

Henry Wadsworth Longfellow

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các tác giả tiêu biểu của một trào lưu triết học và văn học đặc trưng của Mỹ.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 10

Câu 9: Bài thơ 'Ode to a Nightingale' của John Keats thể hiện rõ nhất những đặc điểm nào của thơ ca lãng mạn Anh?

Sử dụng ngôn ngữ giản dị, gần gũi với đời thường.

Tập trung vào các chủ đề lịch sử và chính trị.

Đề cao vẻ đẹp, cảm xúc mãnh liệt và sự trốn chạy khỏi hiện thực trần trụi.

Thể hiện niềm tin vào lý trí và sự tiến bộ của xã hội.

Câu hỏi yêu cầu phân tích một bài thơ cụ thể để nhận diện các đặc trưng của một trào lưu văn học, đòi hỏi kiến thức về đặc điểm thơ ca lãng mạn và khả năng phân tích thơ.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 10

Câu 10: Tác phẩm 'The Scarlet Letter' của Nathaniel Hawthorne thường được diễn giải như một phê phán sâu sắc về vấn đề nào trong xã hội Thanh giáo (Puritan) ở Mỹ thế kỷ 17?

Sự đàn áp phụ nữ trong xã hội thuộc địa.

Sự xung đột giữa tôn giáo và khoa học.

Chế độ nô lệ và phân biệt chủng tộc.

Sự giả dối, đạo đức giả và tính khắc nghiệt của luật lệ tôn giáo.

Câu hỏi tập trung vào việc giải thích ý nghĩa phê phán xã hội của một tác phẩm văn học cổ điển, yêu cầu kiến thức về bối cảnh lịch sử và xã hội.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 10

Câu 11: Yếu tố nào sau đây KHÔNG phải là đặc trưng của thể loại Gothic Novel (Tiểu thuyết Gothic) trong văn học Anh cuối thế kỷ 18, đầu thế kỷ 19?

Không gian đô thị hiện đại, nhộn nhịp.

Bối cảnh lâu đài cổ kính, u ám.

Yếu tố siêu nhiên, kỳ bí.

Nhân vật thường bị giằng xé bởi tội lỗi và đam mê.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về đặc điểm của một thể loại văn học cụ thể, yêu cầu nhận biết và loại trừ yếu tố không phù hợp.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 10

Câu 12: Trong bài thơ 'I Hear America Singing' của Walt Whitman, hình ảnh 'nước Mỹ ca hát' tượng trưng cho điều gì?

Sự hòa hợp sắc tộc và văn hóa trong xã hội Mỹ.

Sức mạnh, sự đa dạng và tinh thần lạc quan của những người lao động bình dân Mỹ.

Vẻ đẹp thiên nhiên hùng vĩ của nước Mỹ.

Lịch sử đấu tranh giành độc lập và tự do của dân tộc Mỹ.

Câu hỏi yêu cầu giải thích ý nghĩa biểu tượng trong một bài thơ nổi tiếng, đòi hỏi khả năng phân tích thơ và hiểu về tư tưởng của tác giả.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 10

Câu 13: Tác phẩm nào của Ernest Hemingway được xem là một ví dụ điển hình cho phong cách viết 'tảng băng trôi' (iceberg theory) của ông?

'The Sun Also Rises'

'For Whom the Bell Tolls'

'A Moveable Feast'

'The Old Man and the Sea'

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về phong cách viết văn đặc trưng của một tác giả nổi tiếng và khả năng liên hệ với tác phẩm cụ thể.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 10

Câu 14: Trong kịch 'A Streetcar Named Desire' của Tennessee Williams, sự đối lập giữa nhân vật Blanche DuBois và Stanley Kowalski tượng trưng cho xung đột nào sâu sắc?

Xung đột giữa các thế hệ trong gia đình.

Xung đột giữa các tầng lớp xã hội.

Xung đột giữa quá khứ và hiện tại, ảo mộng và thực tại, sự suy tàn của vẻ đẹp và sự trỗi dậy của bản năng.

Xung đột giữa văn hóa miền Nam và miền Bắc nước Mỹ.

Câu hỏi tập trung vào việc phân tích sự đối lập giữa các nhân vật để khám phá xung đột chủ đề của tác phẩm, đòi hỏi khả năng phân tích nhân vật và chủ đề.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 10

Câu 15: Nhà thơ nào sau đây nổi tiếng với thể thơ tự do (free verse) và được xem là 'cha đẻ của thơ ca Mỹ'?

Walt Whitman

Emily Dickinson

Robert Frost

Langston Hughes

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các nhà thơ có đóng góp lớn trong việc đổi mới hình thức thơ ca Mỹ.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 10

Câu 16: Tác phẩm 'Frankenstein' của Mary Shelley thường được phân tích dưới góc độ nào liên quan đến sự phát triển của khoa học và công nghệ?

Ca ngợi sức mạnh của khoa học trong việc chinh phục tự nhiên.

Cảnh báo về những hậu quả đạo đức và xã hội tiềm ẩn của việc can thiệp quá sâu vào tự nhiên và tạo ra sự sống nhân tạo.

Khẳng định vai trò của khoa học trong việc giải quyết các vấn đề xã hội.

Tái hiện lại lịch sử phát triển của khoa học trong thế kỷ 19.

Câu hỏi yêu cầu liên hệ một tác phẩm văn học kinh điển với các vấn đề xã hội đương đại, đòi hỏi khả năng suy luận và liên hệ kiến thức.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 10

Câu 17: Trong bài thơ 'Because I could not stop for Death' của Emily Dickinson, hình ảnh 'cỗ xe ngựa' (Carriage) chở nhà thơ và 'Thần Chết' (Death) tượng trưng cho điều gì?

Cuộc hành trình khám phá thế giới bên kia.

Sự trốn chạy khỏi cuộc sống trần tục.

Cuộc hành trình từ cuộc sống đến cái chết một cách nhẹ nhàng và tự nhiên.

Sự đối diện với nỗi sợ hãi về cái chết.

Câu hỏi yêu cầu giải thích ý nghĩa biểu tượng trong một bài thơ nổi tiếng của Emily Dickinson, đòi hỏi khả năng phân tích thơ và giải mã hình ảnh.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 10

Câu 18: Tác phẩm 'The Canterbury Tales' của Geoffrey Chaucer có vai trò quan trọng như thế nào trong sự phát triển của văn học Anh?

Đánh dấu sự khởi đầu của thể loại tiểu thuyết hiện đại ở Anh.

Giới thiệu thể thơ sonnet vào văn học Anh.

Phản ánh chân thực cuộc sống quý tộc Anh thời Trung Cổ.

Được viết bằng tiếng Anh Trung đại, góp phần chuẩn hóa và phát triển ngôn ngữ văn học Anh.

Câu hỏi tập trung vào tầm quan trọng và ảnh hưởng của một tác phẩm văn học kinh điển đối với lịch sử văn học.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 10

Câu 19: Nhân vật Jay Gatsby trong tiểu thuyết 'The Great Gatsby' của F. Scott Fitzgerald đại diện cho 'giấc mơ Mỹ' (American Dream) nhưng đồng thời cũng thể hiện sự phê phán về khía cạnh nào của giấc mơ này?

Sự phân biệt chủng tộc và bất bình đẳng xã hội.

Sự cám dỗ của vật chất, sự nông cạn và ảo tưởng về sự giàu có có thể mua được hạnh phúc và tình yêu.

Sự suy đồi đạo đức của giới thượng lưu Mỹ.

Sự thất bại của hệ thống giáo dục Mỹ.

Câu hỏi yêu cầu phân tích nhân vật và chủ đề chính của một tác phẩm văn học nổi tiếng, tập trung vào sự phức tạp và tính phê phán của tác phẩm.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 10

Câu 20: Trong tiểu thuyết 'Beloved' của Toni Morrison, nhân vật Beloved mang ý nghĩa biểu tượng nào liên quan đến lịch sử nô lệ và di sản của nó đối với người Mỹ gốc Phi?

Sự trỗi dậy của phong trào dân quyền.

Sự hòa nhập của người Mỹ gốc Phi vào xã hội Mỹ.

Nỗi đau thương, mất mát và ám ảnh của quá khứ nô lệ vẫn còn đeo bám và ảnh hưởng đến các thế hệ sau.

Sự tha thứ và hòa giải giữa người da trắng và người da màu.

Câu hỏi tập trung vào việc giải thích ý nghĩa biểu tượng của một nhân vật trong một tác phẩm văn học hiện đại, liên hệ với bối cảnh lịch sử và văn hóa cụ thể.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 10

Câu 21: Thể loại 'Southern Gothic' (Gothic miền Nam) trong văn học Mỹ có những đặc trưng nổi bật nào?

Bối cảnh miền Nam nước Mỹ u ám, suy tàn, nhân vật dị biệt, yếu tố kinh dị và siêu nhiên, khám phá những vấn đề xã hội và tâm lý sâu kín.

Câu chuyện tình yêu lãng mạn, bối cảnh trang trại miền Nam tươi đẹp, nhân vật quý tộc.

Tập trung vào các vấn đề chính trị và lịch sử của miền Nam nước Mỹ.

Sử dụng yếu tố hài hước, châm biếm để phê phán xã hội miền Nam.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về đặc điểm của một thể loại văn học đặc thù của Mỹ, yêu cầu nhận biết và tổng hợp các yếu tố đặc trưng.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 10

Câu 22: Tác phẩm 'A Raisin in the Sun' của Lorraine Hansberry đề cập đến vấn đề nào là trung tâm trong cuộc sống của người Mỹ gốc Phi vào giữa thế kỷ 20?

Chiến tranh Việt Nam và phong trào phản chiến.

Phân biệt chủng tộc, giấc mơ về một cuộc sống tốt đẹp hơn và những rào cản kinh tế, xã hội mà người Mỹ gốc Phi phải đối mặt.

Sự phát triển của nhạc Jazz và Blues.

Phong trào nữ quyền và đấu tranh cho quyền bình đẳng giới.

Câu hỏi tập trung vào chủ đề chính của một tác phẩm văn học hiện đại, liên hệ với bối cảnh lịch sử và xã hội cụ thể.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 10

Câu 23: Trong bài thơ 'The Waste Land' của T.S. Eliot, 'vùng đất hoang' (waste land) tượng trưng cho điều gì?

Hậu quả của chiến tranh thế giới thứ nhất.

Sự suy thoái kinh tế toàn cầu.

Sự ô nhiễm môi trường.

Sự khủng hoảng tinh thần, sự mất mát niềm tin và sự tan rã của các giá trị truyền thống trong xã hội hiện đại.

Câu hỏi yêu cầu giải thích ý nghĩa biểu tượng trong một bài thơ Hiện đại, đòi hỏi khả năng phân tích thơ và giải mã hình ảnh.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 10

Câu 24: Nhà văn Virginia Woolf được biết đến với những đổi mới nào trong kỹ thuật viết tiểu thuyết?

Sử dụng ngôi kể thứ nhất để tăng tính khách quan.

Tập trung vào cốt truyện ly kỳ, hấp dẫn.

Kỹ thuật dòng ý thức, khám phá thế giới nội tâm nhân vật, phá vỡ cấu trúc tuyến tính truyền thống.

Sử dụng yếu tố hài hước và châm biếm để phê phán xã hội.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về đóng góp của một nhà văn nổi tiếng trong việc đổi mới hình thức và kỹ thuật viết tiểu thuyết.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 10

Câu 25: Trong bài thơ 'Stopping by Woods on a Snowy Evening' của Robert Frost, ý nghĩa ẩn dụ của việc 'dừng chân trong rừng vào một buổi tối tuyết rơi' (stopping by woods) có thể được hiểu như thế nào?

Sự tận hưởng vẻ đẹp thiên nhiên.

Sự cám dỗ của sự nghỉ ngơi, buông bỏ và cái chết, nhưng cuối cùng vẫn chọn trách nhiệm và tiếp tục cuộc hành trình cuộc sống.

Sự cô đơn và lạc lõng giữa thiên nhiên hoang vắng.

Sự tìm kiếm ý nghĩa tâm linh trong thiên nhiên.

Câu hỏi yêu cầu giải thích ý nghĩa ẩn dụ trong một bài thơ nổi tiếng, đòi hỏi khả năng phân tích thơ và giải mã hình ảnh.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 10

Câu 26: Tác phẩm 'Things Fall Apart' của Chinua Achebe (mặc dù không phải văn học Anh-Mỹ, nhưng thường được giảng dạy trong chương trình) có liên hệ như thế nào đến văn học hậu thuộc địa (postcolonial literature) và vấn đề bản sắc văn hóa?

Ca ngợi sự tiến bộ văn minh phương Tây mang lại cho các nước thuộc địa.

Phản ánh sự hài hòa giữa văn hóa bản địa và văn hóa phương Tây.

Khắc họa sự xung đột văn hóa, sự tan rã của xã hội truyền thống châu Phi dưới tác động của chủ nghĩa thực dân và quá trình tìm kiếm bản sắc văn hóa.

Ủng hộ chủ nghĩa dân tộc cực đoan và bài trừ văn hóa phương Tây.

Câu hỏi mở rộng phạm vi ra ngoài văn học Anh-Mỹ để liên hệ với một trào lưu văn học quan trọng khác, kiểm tra kiến thức liên ngành và khả năng liên hệ văn học với các vấn đề văn hóa, lịch sử.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 10

Câu 27: Trong bi kịch 'Othello' của Shakespeare, nhân vật Iago đóng vai trò như thế nào trong việc thúc đẩy cốt truyện và gây ra bi kịch?

Là người bạn trung thành và đáng tin cậy của Othello.

Cố gắng bảo vệ Desdemona khỏi sự ghen tuông của Othello.

Là nạn nhân của sự ghen tuông và âm mưu.

Là một kẻ thao túng, gieo rắc nghi ngờ và ghen tuông vào tâm trí Othello, dẫn đến bi kịch.

Câu hỏi tập trung vào vai trò của một nhân vật phản diện trong cấu trúc bi kịch, đòi hỏi khả năng phân tích nhân vật và cốt truyện.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 10

Câu 28: Phong trào 'Beat Generation' (Thế hệ Beat) trong văn học Mỹ những năm 1950 thể hiện thái độ và giá trị nào của giới trẻ thời kỳ đó?

Phản kháng các giá trị truyền thống, khuôn mẫu xã hội, tìm kiếm tự do cá nhân, trải nghiệm và nổi loạn.

Ca ngợi sự giàu có, thành công vật chất và lối sống thượng lưu.

Ủng hộ các giá trị gia đình truyền thống và sự ổn định xã hội.

Tập trung vào các vấn đề chính trị và đấu tranh cho quyền công dân.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về một phong trào văn học đặc trưng của Mỹ và liên hệ với bối cảnh văn hóa xã hội.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 10

Câu 29: Tác phẩm 'Invisible Man' của Ralph Ellison khám phá vấn đề 'vô hình' (invisibility) của người Mỹ gốc Phi trong xã hội Mỹ dưới góc độ nào?

Sự nghèo đói và lạc hậu về kinh tế của người Mỹ gốc Phi.

Sự bị phớt lờ, không được công nhận về nhân phẩm, bản sắc và những đóng góp của người Mỹ gốc Phi trong xã hội Mỹ.

Sự thiếu hiểu biết về văn hóa và lịch sử của người Mỹ gốc Phi.

Sự tự ti và mặc cảm của người Mỹ gốc Phi.

Câu hỏi tập trung vào chủ đề chính của một tác phẩm văn học hiện đại, liên hệ với bối cảnh xã hội và vấn đề nhân quyền.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 10

Câu 30: Trong truyện ngắn 'Hills Like White Elephants' của Ernest Hemingway, cuộc trò chuyện giữa nhân vật 'người đàn ông Mỹ' và 'cô gái' về 'ca phẫu thuật' (the operation) thực chất là ám chỉ đến vấn đề nhạy cảm nào?

Phẫu thuật thẩm mỹ để thay đổi ngoại hình.

Phẫu thuật tim mạch.

Phá thai và quyền lựa chọn của phụ nữ.

Phẫu thuật chuyển giới.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Câu hỏi yêu cầu giải thích ý nghĩa ẩn dụ và chủ đề nhạy cảm được đề cập một cách gián tiếp trong một truyện ngắn nổi tiếng của Hemingway, đòi hỏi khả năng đọc hiểu và suy luận.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ - Đề 11

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 11

Câu 1: Đâu là đặc điểm nổi bật của thơ ca Thời kỳ Lãng mạn (Romantic period) trong văn học Anh?

Đề cao lý trí và trật tự xã hội.

Chú trọng vào cảm xúc cá nhân, vẻ đẹp thiên nhiên và trí tưởng tượng.

Sử dụng hình thức thơ cổ điển, chặt chẽ về niêm luật.

Phản ánh đời sống đô thị và công nghiệp hóa.

Câu hỏi tập trung vào đặc điểm cốt lõi của thơ ca Lãng mạn, nhấn mạnh vào cảm xúc, thiên nhiên và cá nhân, đối lập với lý trí và xã hội.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 11

Câu 2: Biện pháp tu từ nào được sử dụng khi so sánh hai sự vật khác biệt bằng cách nói một vật LÀ vật kia, ví dụ 'Thời gian là vàng bạc'?

So sánh (Simile)

Nhân hóa (Personification)

Ẩn dụ (Metaphor)

Hoán dụ (Metonymy)

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về biện pháp tu từ, cụ thể là ẩn dụ, thông qua một ví dụ quen thuộc.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 11

Câu 3: Tác phẩm 'The Great Gatsby' của F. Scott Fitzgerald chủ yếu phê phán điều gì trong 'Giấc mơ Mỹ' (American Dream) những năm 1920?

Sự suy đồi đạo đức của giới trẻ.

Sự phân biệt chủng tộc sâu sắc trong xã hội Mỹ.

Sự bất công trong hệ thống pháp luật.

Sự ảo tưởng về giàu sang và hạnh phúc vật chất, sự trống rỗng tinh thần.

Câu hỏi yêu cầu phân tích chủ đề chính của 'The Great Gatsby', tập trung vào sự phê phán mặt trái của Giấc mơ Mỹ.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 11

Câu 4: Dòng thơ 'Shall I compare thee to a summer's day?' trích từ bài sonnet nổi tiếng nào của William Shakespeare?

Sonnet 18

Sonnet 29

Sonnet 116

Sonnet 130

Câu hỏi kiểm tra kiến thức cụ thể về một bài sonnet nổi tiếng của Shakespeare, đòi hỏi nhận diện qua dòng thơ mở đầu.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 11

Câu 5: Phong trào văn học Hiện đại (Modernism) đầu thế kỷ 20 thường thể hiện điều gì trong các tác phẩm?

Sự lạc quan và tin tưởng vào tiến bộ xã hội.

Sự tuân thủ các quy tắc và hình thức truyền thống.

Sự phá cách về hình thức, chủ nghĩa cá nhân và cảm thức về sự đổ vỡ, mất mát.

Sự ca ngợi vẻ đẹp cổ điển và sự hài hòa.

Câu hỏi về đặc trưng của văn học Hiện đại, tập trung vào sự phá cách, chủ nghĩa cá nhân và phản ánh sự hỗn loạn của thời đại.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 11

Câu 6: Trong tiểu thuyết 'Jane Eyre' của Charlotte Brontë, nhân vật Rochester đại diện cho kiểu nhân vật nào thường thấy trong văn học Gothic?

Người hùng lý tưởng, hoàn hảo về mọi mặt.

Người đàn ông bí ẩn, u ám, mang vẻ đẹp tăm tối và quá khứ phức tạp.

Người cha mẫu mực, luôn yêu thương và bảo vệ con cái.

Người bạn đồng hành trung thành, vui vẻ và hòa đồng.

Câu hỏi yêu cầu phân tích nhân vật Rochester trong 'Jane Eyre' dưới góc độ thể loại Gothic, nhận diện các đặc điểm nhân vật điển hình.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 11

Câu 7: Tác phẩm 'Moby Dick' của Herman Melville chủ yếu sử dụng hình ảnh con cá voi trắng để tượng trưng cho điều gì?

Sức mạnh và vẻ đẹp của thiên nhiên hoang dã.

Cuộc đấu tranh sinh tồn của con người trên biển cả.

Sự bí ẩn và nguy hiểm của đại dương.

Cái ác, sự ám ảnh, và những giới hạn của nhận thức con người.

Câu hỏi tập trung vào phân tích biểu tượng trung tâm của 'Moby Dick', con cá voi trắng, và các tầng nghĩa biểu tượng của nó.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 11

Câu 8: Thể loại kịch nào của Shakespeare thường kết thúc bằng đám cưới hoặc sự hòa giải, mang lại tiếng cười và niềm vui?

Hài kịch (Comedy)

Bi kịch (Tragedy)

Kịch lịch sử (History play)

Bi hài kịch (Tragicomedy)

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các thể loại kịch của Shakespeare, đặc biệt là kịch hài và đặc điểm kết thúc có hậu của chúng.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 11

Câu 9: 'Stream of consciousness' (dòng ý thức) là kỹ thuật viết văn đặc trưng của nhà văn nào sau đây?

Charles Dickens

Virginia Woolf

Ernest Hemingway

Jane Austen

Câu hỏi về kỹ thuật 'dòng ý thức' và nhà văn tiêu biểu sử dụng kỹ thuật này trong văn học Hiện đại.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 11

Câu 10: Bài thơ 'The Waste Land' của T.S. Eliot phản ánh tình trạng tinh thần và văn hóa của xã hội nào sau Chiến tranh thế giới thứ nhất?

Xã hội nông thôn Anh thế kỷ 19.

Xã hội Mỹ thời kỳ Phục hưng.

Xã hội phương Tây hoang tàn, mất phương hướng sau Thế chiến I.

Xã hội thuộc địa châu Phi đầu thế kỷ 20.

Câu hỏi về bối cảnh và chủ đề chính của bài thơ 'The Waste Land', một tác phẩm tiêu biểu của văn học Hiện đại.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 11

Câu 11: Trong bài thơ 'Ode to a Nightingale' của John Keats, chim họa mi tượng trưng cho điều gì?

Sự hữu hạn và mong manh của cuộc sống con người.

Tình yêu và sự lãng mạn.

Sức mạnh của thiên nhiên.

Vẻ đẹp vĩnh cửu, nghệ thuật thuần khiết và sự thoát ly khỏi đau khổ trần thế.

Câu hỏi tập trung vào biểu tượng chim họa mi trong bài thơ nổi tiếng của Keats, và các ý nghĩa biểu tượng liên quan đến nó.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 11

Câu 12: Tác phẩm nào sau đây được coi là tiểu thuyết Gothic đầu tiên trong văn học Anh?

Frankenstein của Mary Shelley

The Castle of Otranto của Horace Walpole

Northanger Abbey của Jane Austen

Dracula của Bram Stoker

Câu hỏi về nguồn gốc của thể loại Gothic, yêu cầu nhận diện tác phẩm khởi đầu thể loại này trong văn học Anh.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 11

Câu 13: 'Framing device' (cấu trúc khung truyện) là gì và tác phẩm nào sau đây sử dụng cấu trúc này?

Một loại vần điệu đặc biệt trong thơ tự do; 'Leaves of Grass' của Walt Whitman.

Một biện pháp tu từ phóng đại; 'Gulliver's Travels' của Jonathan Swift.

Một câu chuyện bao ngoài chứa các câu chuyện nhỏ bên trong; 'Canterbury Tales' của Geoffrey Chaucer.

Một hình thức kịch một hồi; 'Waiting for Godot' của Samuel Beckett.

Câu hỏi kiểm tra hiểu biết về khái niệm 'cấu trúc khung truyện' và yêu cầu nhận diện tác phẩm sử dụng cấu trúc này.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 11

Câu 14: Chủ nghĩa siêu nghiệm (Transcendentalism) trong văn học Mỹ thế kỷ 19 đề cao điều gì?

Trực giác, kinh nghiệm cá nhân và sự kết nối giữa con người với thiên nhiên và Thượng đế.

Lý trí, khoa học và trật tự xã hội.

Tập trung vào hiện thực trần trụi và đời sống vật chất.

Sự xa lánh xã hội và cuộc sống ẩn dật hoàn toàn.

Câu hỏi về triết lý cốt lõi của chủ nghĩa siêu nghiệm, một phong trào quan trọng trong văn học Mỹ.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 11

Câu 15: Tác phẩm 'A Streetcar Named Desire' của Tennessee Williams thuộc thể loại kịch nào và chủ yếu khai thác xung đột giữa những giá trị nào?

Kịch lịch sử; xung đột giữa quá khứ và hiện tại.

Kịch hiện thực tâm lý; xung đột giữa ảo mộng và thực tại, giữa cái cũ và cái mới.

Bi hài kịch; xung đột giữa sự sống và cái chết.

Kịch phi lý; xung đột giữa con người và vũ trụ vô nghĩa.

Câu hỏi về thể loại kịch và xung đột chủ đề của 'A Streetcar Named Desire', một tác phẩm kịch Mỹ nổi tiếng.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 11

Câu 16: 'Unreliable narrator' (người kể chuyện không đáng tin cậy) là gì và hiệu quả nghệ thuật của việc sử dụng kiểu người kể chuyện này?

Người kể chuyện luôn đưa ra thông tin chính xác và khách quan; tạo sự tin tưởng tuyệt đối vào câu chuyện.

Người kể chuyện chỉ xuất hiện ở đầu và cuối tác phẩm; tạo sự bí ẩn cho câu chuyện.

Người kể chuyện là nhân vật phụ trong truyện; làm nổi bật vai trò của nhân vật chính.

Người kể chuyện có góc nhìn hạn chế, thiên kiến hoặc cố tình che giấu sự thật; tạo sự đa nghĩa, thách thức độc giả và tăng tính kịch tính.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về khái niệm 'người kể chuyện không đáng tin cậy' và mục đích sử dụng kỹ thuật này.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 11

Câu 17: 'The Harlem Renaissance' là phong trào văn hóa nghệ thuật của cộng đồng người Mỹ gốc Phi diễn ra vào thời kỳ nào và tập trung vào điều gì?

Thế kỷ 18; đấu tranh đòi độc lập cho người da đen.

Thế kỷ 19; xóa bỏ chế độ nô lệ.

Những năm 1920-1930; sự trỗi dậy mạnh mẽ của văn hóa, nghệ thuật và ý thức tự tôn của người Mỹ gốc Phi.

Những năm 1960; phong trào dân quyền.

Câu hỏi về phong trào 'Harlem Renaissance', bao gồm thời gian và nội dung chính của phong trào này.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 11

Câu 18: Tác phẩm 'Frankenstein' của Mary Shelley thường được coi là một ví dụ tiêu biểu của thể loại văn học nào?

Tiểu thuyết lãng mạn.

Tiểu thuyết khoa học viễn tưởng và Gothic.

Tiểu thuyết hiện thực.

Tiểu thuyết trinh thám.

Câu hỏi về thể loại của 'Frankenstein', một tác phẩm kinh điển thường được xếp vào nhiều thể loại khác nhau.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 11

Câu 19: 'Dramatic irony' (trớ trêu kịch) là gì và hiệu quả của nó trong kịch?

Sự trớ trêu khi khán giả biết điều gì đó mà nhân vật trên sân khấu không biết; tạo sự hồi hộp, căng thẳng hoặc hài hước.

Sự trớ trêu trong lời thoại của nhân vật; tạo sự thông minh, sắc sảo.

Sự trớ trêu trong tình huống; tạo sự bất ngờ, khó đoán.

Sự trớ trêu trong kết thúc; tạo sự ám ảnh, day dứt.

Câu hỏi về khái niệm 'trớ trêu kịch' và tác dụng của nó trong kịch, một kỹ thuật quan trọng tạo hiệu ứng bi kịch hoặc hài kịch.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 11

Câu 20: Tác phẩm 'Beloved' của Toni Morrison tập trung vào những hậu quả đau thương nào của chế độ nô lệ tại Mỹ?

Hậu quả về kinh tế và chính trị.

Hậu quả về môi trường và xã hội.

Hậu quả về tâm lý và tinh thần, đặc biệt là đối với phụ nữ da đen.

Hậu quả về thể chất và sức khỏe.

Câu hỏi về chủ đề chính của 'Beloved', một tiểu thuyết quan trọng về hậu quả của chế độ nô lệ.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 11

Câu 21: Bài thơ 'Stopping by Woods on a Snowy Evening' của Robert Frost thường được diễn giải như một ẩn dụ về điều gì?

Vẻ đẹp của thiên nhiên mùa đông.

Sự cô đơn và lãng mạn.

Tình yêu quê hương.

Sự cám dỗ của cái chết và trách nhiệm với cuộc sống.

Câu hỏi về ý nghĩa ẩn dụ của bài thơ nổi tiếng của Robert Frost, và các diễn giải phổ biến về nó.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 11

Câu 22: 'Bildungsroman' là thể loại tiểu thuyết nào và tác phẩm nào sau đây thuộc thể loại này?

Tiểu thuyết trinh thám; 'The Hound of the Baskervilles' của Arthur Conan Doyle.

Tiểu thuyết trưởng thành; 'Jane Eyre' của Charlotte Brontë.

Tiểu thuyết lịch sử; 'Ivanhoe' của Walter Scott.

Tiểu thuyết khoa học viễn tưởng; 'The Time Machine' của H.G. Wells.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về thể loại 'Bildungsroman' và yêu cầu nhận diện tác phẩm thuộc thể loại này.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 11

Câu 23: Trong 'Hamlet' của Shakespeare, câu thoại nổi tiếng 'To be or not to be, that is the question' thể hiện điều gì trong tâm trạng của Hamlet?

Sự quyết tâm trả thù.

Niềm vui và hạnh phúc.

Sự do dự, suy tư về sự sống và cái chết, ý nghĩa của cuộc đời.

Sự tức giận và phẫn nộ.

Câu hỏi về ý nghĩa của câu thoại kinh điển trong 'Hamlet', và tâm trạng, xung đột nội tâm của nhân vật.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 11

Câu 24: Tác phẩm 'The Scarlet Letter' của Nathaniel Hawthorne chủ yếu khám phá chủ đề nào?

Tội lỗi, sự chuộc tội, và sự giả dối trong xã hội Thanh giáo.

Cuộc sống gia đình hạnh phúc.

Sự đấu tranh cho tự do chính trị.

Vẻ đẹp thiên nhiên hoang dã.

Câu hỏi về chủ đề chính của 'The Scarlet Letter', một tác phẩm quan trọng của văn học Mỹ.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 11

Câu 25: 'Postmodernism' (Hậu hiện đại) trong văn học thường có đặc điểm gì so với chủ nghĩa hiện đại (Modernism)?

Tiếp tục khẳng định các giá trị truyền thống và tôn giáo.

Tin tưởng vào lý trí và khả năng giải quyết vấn đề của khoa học.

Tìm kiếm ý nghĩa sâu sắc và trật tự trong cuộc sống.

Phá vỡ cấu trúc, hoài nghi tính khách quan, sử dụng yếu tố hài hước, tự trào phúng và đa dạng góc nhìn.

Câu hỏi so sánh Chủ nghĩa hậu hiện đại với Chủ nghĩa hiện đại, tập trung vào sự khác biệt trong quan điểm và kỹ thuật.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 11

Câu 26: 'Magical realism' (chủ nghĩa hiện thực huyền ảo) là gì và tác phẩm nào sau đây sử dụng phong cách này?

Phong cách viết tập trung vào miêu tả chi tiết cuộc sống thường ngày; 'Pride and Prejudice' của Jane Austen.

Phong cách viết sử dụng yếu tố kinh dị và siêu nhiên; 'Dracula' của Bram Stoker.

Phong cách viết kết hợp yếu tố kỳ ảo, phi lý vào bối cảnh hiện thực; 'One Hundred Years of Solitude' của Gabriel García Márquez.

Phong cách viết sử dụng nhiều ẩn dụ và biểu tượng; 'The Waste Land' của T.S. Eliot.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về 'chủ nghĩa hiện thực huyền ảo' và yêu cầu nhận diện tác phẩm sử dụng phong cách này.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 11

Câu 27: Tác phẩm 'Waiting for Godot' của Samuel Beckett thuộc thể loại kịch nào và có đặc điểm gì nổi bật?

Kịch chính luận; tập trung vào các vấn đề chính trị xã hội.

Kịch phi lý; cốt truyện tối giản, nhân vật chờ đợi vô vọng, ngôn ngữ phi logic, thể hiện sự vô nghĩa của cuộc sống.

Bi kịch cổ điển; tuân thủ các quy tắc chặt chẽ về thời gian, không gian, hành động.

Hài kịch lãng mạn; tập trung vào tình yêu và sự hiểu lầm hài hước.

Câu hỏi về thể loại kịch và đặc trưng của 'Waiting for Godot', một tác phẩm tiêu biểu của kịch phi lý.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 11

Câu 28: 'Feminist literary criticism' (phê bình văn học nữ quyền) tập trung vào việc phân tích văn học từ góc độ nào?

Vai trò, vị trí và trải nghiệm của phụ nữ trong văn học và xã hội.

Ảnh hưởng của yếu tố kinh tế và giai cấp trong văn học.

Cấu trúc ngôn ngữ và hình thức văn bản.

Vô thức và động cơ tâm lý của nhân vật.

Câu hỏi về mục tiêu và góc độ phân tích của phê bình văn học nữ quyền, một trường phái phê bình quan trọng.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 11

Câu 29: Trong bài thơ 'I Hear America Singing' của Walt Whitman, 'bài ca nước Mỹ' thể hiện điều gì?

Sự phân biệt chủng tộc và bất công xã hội.

Sự giàu có và quyền lực của nước Mỹ.

Sức mạnh, sự đa dạng và tinh thần lạc quan của người dân lao động Mỹ.

Sự cô đơn và mất mát trong cuộc sống hiện đại.

Câu hỏi về chủ đề và ý nghĩa của 'I Hear America Singing', một bài thơ ca ngợi nước Mỹ của Whitman.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 11

Câu 30: Tác phẩm 'Things Fall Apart' của Chinua Achebe, dù không phải văn học Anh-Mỹ, nhưng thường được nghiên cứu trong chương trình văn học Anh-Mỹ vì lý do nào?

Vì Achebe là nhà văn người Anh gốc Phi.

Vì tác phẩm viết về đề tài nước Mỹ.

Vì tác phẩm được viết bằng tiếng Anh.

Vì tác phẩm khám phá sâu sắc về hậu quả của chủ nghĩa thực dân và đối thoại với văn học phương Tây, mở rộng phạm vi nghiên cứu văn học Anh-Mỹ ra ngoài biên giới quốc gia.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Câu hỏi về lý do 'Things Fall Apart' của một tác giả châu Phi lại được đưa vào chương trình văn học Anh-Mỹ, liên quan đến chủ đề hậu thuộc địa và văn học thế giới.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ - Đề 12

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 12

Câu 1: Đọc đoạn thơ sau của T.S. Eliot từ 'The Waste Land': 'April is the cruellest month, breeding Lilacs out of the dead land, mixing Memory and desire, stirring Dull roots with spring rain.' Biện pháp tu từ nổi bật nhất được sử dụng trong những dòng thơ này là gì, và nó đóng góp như thế nào vào việc thiết lập giọng điệu chung của bài thơ?

So sánh; nó làm nổi bật vẻ đẹp của mùa xuân.

Hoán dụ; nó tượng trưng cho sự tái sinh và hy vọng.

Nhân hóa/Ẩn dụ; nó tạo ra một giọng điệu trớ trêu và đầy ám ảnh về sự tái sinh.

Điệp ngữ; nó nhấn mạnh sự lặp lại của các mùa.

Câu hỏi này yêu cầu phân tích đoạn thơ, xác định biện pháp tu từ (ẩn dụ/nhân hóa) và đánh giá tác dụng của nó trong việc tạo giọng điệu (ảm đạm, trái ngược). Đây là kỹ năng phân tích văn bản và hiểu về giọng điệu.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 12

Câu 2: Trong tiểu thuyết 'Pride and Prejudice' của Jane Austen, Elizabeth Bennet thường xuyên xung đột với bà Bennet và Lady Catherine de Bourgh. Điểm chung nào trong động cơ thúc đẩy sự xung đột của Elizabeth với hai người phụ nữ này?

Sự khác biệt về giai cấp xã hội.

Sự phản kháng lại những kỳ vọng xã hội và sự bảo thủ.

Sự ghen tị với địa vị và sự giàu có của họ.

Sự khác biệt về quan điểm chính trị.

Câu hỏi này yêu cầu phân tích nhân vật và mối quan hệ giữa các nhân vật, tìm ra điểm chung trong động cơ xung đột của nhân vật chính với các nhân vật phụ khác nhau. Đây là kỹ năng phân tích nhân vật và chủ đề.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 12

Câu 3: Chọn tác phẩm KHÔNG thuộc về phong trào Lãng mạn trong văn học Anh:

'Frankenstein' của Mary Shelley

Thơ của William Wordsworth

'Wuthering Heights' của Emily Brontë

'Gulliver's Travels' của Jonathan Swift

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về các phong trào văn học và khả năng phân loại tác phẩm theo phong trào. 'Gulliver's Travels' thuộc về thời kỳ Khai sáng/Neoclassical, không phải Lãng mạn.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 12

Câu 4: 'The Great Gatsby' của F. Scott Fitzgerald thường được coi là hiện thân của 'Giấc mơ Mỹ'. Tuy nhiên, kết thúc của tiểu thuyết lại mang đến một cái nhìn bi quan về giấc mơ này. Điều gì KHÔNG phải là một yếu tố góp phần vào sự đổ vỡ của 'Giấc mơ Mỹ' trong tiểu thuyết?

Sự tha hóa về đạo đức và giá trị trong xã hội thượng lưu.

Ảo tưởng về quá khứ và sự bất khả năng thay đổi quá khứ.

Sự thiếu hụt cơ hội kinh tế cho người nhập cư.

Sự phân biệt giai cấp và sự bất bình đẳng xã hội.

Câu hỏi này yêu cầu phân tích chủ đề chính của tác phẩm và xác định các yếu tố tác động đến chủ đề đó, đồng thời loại trừ một yếu tố không phù hợp. Đây là kỹ năng phân tích chủ đề và nội dung tác phẩm.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 12

Câu 5: Trong bài thơ 'Because I could not stop for Death' của Emily Dickinson, cái chết được nhân cách hóa như một người...

Một kẻ thù đáng sợ và tàn nhẫn.

Một người đưa đón lịch sự và tử tế.

Một người bạn đồng hành cô đơn và buồn bã.

Một vị thẩm phán nghiêm khắc và công bằng.

Câu hỏi này tập trung vào việc hiểu và giải thích biện pháp nhân cách hóa trong thơ, một kỹ năng đọc hiểu thơ ca cơ bản.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 12

Câu 6: Vở kịch 'Hamlet' của Shakespeare thường được phân loại là bi kịch báo thù (revenge tragedy). Tuy nhiên, điều gì làm cho 'Hamlet' khác biệt so với các bi kịch báo thù truyền thống khác?

Sự thiếu vắng yếu tố siêu nhiên.

Sự tập trung vào các vấn đề chính trị hơn là cá nhân.

Sự chú trọng vào nội tâm giằng xé và sự trì hoãn hành động của nhân vật chính.

Sự vắng mặt của các cảnh bạo lực đẫm máu trên sân khấu.

Câu hỏi này yêu cầu so sánh và phân biệt thể loại, đòi hỏi kiến thức về thể loại bi kịch báo thù và khả năng phân tích sự độc đáo của 'Hamlet' trong thể loại đó. Đây là kỹ năng phân tích thể loại và so sánh văn học.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 12

Câu 7: Phong trào Văn học Phục Hưng (Renaissance) ở Anh chịu ảnh hưởng sâu sắc từ sự phục hưng các giá trị cổ điển. Giá trị cổ điển nào KHÔNG được thể hiện rõ trong văn học Phục Hưng Anh?

Chủ nghĩa nhân văn (Humanism).

Sự đề cao lý trí và tri thức.

Sự quan tâm đến con người và thế giới trần tục.

Chủ nghĩa duy tâm (Idealism) siêu hình.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về phong trào văn học và các giá trị liên quan, yêu cầu loại trừ một giá trị không phù hợp với phong trào Phục Hưng. Đây là kỹ năng hiểu biết về bối cảnh văn học và giá trị văn hóa.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 12

Câu 8: Đọc đoạn văn sau từ 'Moby Dick' của Herman Melville: 'Call me Ishmael.' Câu văn mở đầu ngắn gọn và trực tiếp này có tác dụng gì trong việc thu hút người đọc và thiết lập giọng điệu của câu chuyện?

Tạo sự gần gũi, thân mật và khơi gợi sự tò mò về người kể chuyện.

Thiết lập một giọng điệu trang trọng và mang tính sử thi.

Làm nổi bật tính chất bí ẩn và khó hiểu của câu chuyện.

Nhấn mạnh sự phổ quát và đại diện của nhân vật 'tôi'.

Câu hỏi này yêu cầu phân tích phong cách viết và tác dụng của nó, cụ thể là câu mở đầu nổi tiếng của 'Moby Dick'. Đây là kỹ năng phân tích phong cách và giọng điệu văn học.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 12

Câu 9: Trong bài thơ 'The Love Song of J. Alfred Prufrock' của T.S. Eliot, hình ảnh 'khói vàng quằn quại trên cửa sổ buổi tối' (The yellow fog that rubs its back upon the window-panes) là một ví dụ điển hình cho phong cách thơ ca nào?

Thơ ca Lãng mạn (Romantic Poetry).

Thơ ca Siêu thực (Surrealist Poetry).

Thơ ca Hiện đại (Modernist Poetry).

Thơ ca Tượng trưng (Symbolist Poetry).

Câu hỏi này yêu cầu nhận diện phong cách thơ ca dựa trên một hình ảnh cụ thể. Hình ảnh 'khói vàng' mang tính chất hiện đại, đô thị, và tượng trưng cho sự u ám, trì trệ, đặc trưng của Thơ ca Hiện đại.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 12

Câu 10: Điều gì là đặc điểm nổi bật nhất của thể loại 'truyện ngắn Gothic' trong văn học Mỹ?

Sự tập trung vào các vấn đề xã hội và chính trị đương thời.

Sự kết hợp giữa yếu tố kinh dị, siêu nhiên và khám phá tâm lý nhân vật.

Sự đề cao vẻ đẹp của thiên nhiên hoang sơ và tình yêu lãng mạn.

Sự sử dụng lối viết hiện thực và chi tiết về đời sống hàng ngày.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về thể loại văn học Gothic và yêu cầu xác định đặc điểm cốt lõi của thể loại này. Truyện ngắn Gothic thường tập trung vào yếu tố kinh dị, siêu nhiên, và tâm lý nhân vật bị ám ảnh.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 12

Câu 11: Trong bài thơ 'Ode to a Nightingale' của John Keats, chim họa mi tượng trưng cho điều gì?

Vẻ đẹp vĩnh cửu, nghệ thuật thuần túy và sự thoát ly khỏi đau khổ trần thế.

Tình yêu lãng mạn và niềm vui cuộc sống.

Sự mất mát, nỗi buồn và tính hữu hạn của đời người.

Sự nổi loạn, tự do và khát vọng đổi mới.

Câu hỏi này tập trung vào việc giải thích biểu tượng trong thơ ca, một kỹ năng quan trọng trong phân tích thơ. Chim họa mi trong bài thơ Keats thường được hiểu là biểu tượng cho vẻ đẹp vĩnh cửu, nghệ thuật thuần túy, và sự thoát ly khỏi đau khổ trần thế.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 12

Câu 12: Tác phẩm nào sau đây của văn học Mỹ thường được coi là khởi đầu cho phong trào Văn học Hiện đại (Modernism) ở Mỹ?

'Leaves of Grass' của Walt Whitman.

'The Scarlet Letter' của Nathaniel Hawthorne.

'Adventures of Huckleberry Finn' của Mark Twain.

'The Love Song of J. Alfred Prufrock' của T.S. Eliot.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về lịch sử văn học và các phong trào văn học, yêu cầu xác định tác phẩm đánh dấu sự khởi đầu của Modernism ở Mỹ. 'The Love Song of J. Alfred Prufrock' của T.S. Eliot (mặc dù Eliot là người Mỹ nhưng phần lớn sự nghiệp của ông gắn liền với Anh) thường được coi là một tác phẩm quan trọng mở đầu cho Modernism.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 12

Câu 13: Trong tiểu thuyết '1984' của George Orwell, 'Big Brother' tượng trưng cho điều gì?

Sự tiến bộ khoa học kỹ thuật.

Chế độ độc tài, sự giám sát toàn diện và sự đàn áp tự do cá nhân.

Tình yêu thương và sự bảo vệ của nhà nước.

Sự đoàn kết và ý thức tập thể.

Câu hỏi này tập trung vào việc giải thích biểu tượng trong văn học, một kỹ năng quan trọng để hiểu tầng nghĩa sâu xa của tác phẩm. 'Big Brother' là biểu tượng nổi tiếng cho chế độ độc tài, sự giám sát toàn diện, và sự đàn áp tự do cá nhân.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 12

Câu 14: Điều gì là mục đích chính của văn học trào phúng (satire)?

Kể chuyện giải trí và mang lại niềm vui cho người đọc.

Ca ngợi những điều tốt đẹp và lý tưởng trong xã hội.

Phê phán và chế giễu những thói hư tật xấu, sự ngu ngốc hoặc các vấn đề xã hội.

Ghi lại một cách khách quan và trung thực hiện thực cuộc sống.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về thể loại văn học trào phúng và mục đích của nó. Văn học trào phúng sử dụng sự hài hước, châm biếm để phê phán các thói hư tật xấu, sự ngu ngốc, hoặc các vấn đề xã hội.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 12

Câu 15: Trong 'A Streetcar Named Desire' của Tennessee Williams, nhân vật Blanche DuBois đại diện cho sự xung đột giữa điều gì?

Sự xung đột giữa các thế hệ trong gia đình.

Sự xung đột giữa các tầng lớp xã hội khác nhau.

Sự xung đột giữa tình yêu và lòng thù hận.

Sự xung đột giữa ảo mộng và thực tại phũ phàng, giữa quá khứ và hiện tại.

Câu hỏi này yêu cầu phân tích nhân vật và chủ đề xung đột trong tác phẩm. Blanche DuBois thường được xem là đại diện cho sự xung đột giữa quá khứ quý tộc suy tàn và hiện tại thô tục, giữa ảo mộng và thực tại phũ phàng.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 12

Câu 16: Hãy sắp xếp các thời kỳ văn học Anh theo thứ tự thời gian xuất hiện, từ sớm nhất đến muộn nhất:

Phục Hưng, Trung Cổ, Lãng mạn, Hiện đại.

Trung Cổ, Phục Hưng, Lãng mạn, Hiện đại.

Lãng mạn, Hiện đại, Trung Cổ, Phục Hưng.

Hiện đại, Lãng mạn, Phục Hưng, Trung Cổ.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về lịch sử văn học và các thời kỳ văn học chính của Anh, yêu cầu sắp xếp theo trình tự thời gian. Các thời kỳ được liệt kê theo thứ tự đúng là Trung Cổ, Phục Hưng, Lãng mạn, Hiện đại.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 12

Câu 17: Nhân vật Jay Gatsby trong 'The Great Gatsby' kiếm được sự giàu có của mình bằng con đường nào?

Thừa kế từ gia đình.

Đầu tư chứng khoán thành công.

Buôn lậu rượu và các hoạt động phi pháp khác.

Phát minh và kinh doanh thành công một sản phẩm mới.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về cốt truyện và nhân vật trong một tác phẩm cụ thể. Gatsby kiếm tiền bằng con đường phi pháp, buôn lậu rượu và các hoạt động mờ ám khác.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 12

Câu 18: Trong bài thơ 'Stopping by Woods on a Snowy Evening' của Robert Frost, người kể chuyện dừng lại trong rừng 'không quen thuộc' vào buổi tối mùa đông. Hành động này có thể được hiểu là tượng trưng cho điều gì?

Sự suy tư, cám dỗ của sự tĩnh lặng và cái chết, hoặc những khoảnh khắc chiêm nghiệm.

Sự trốn chạy khỏi trách nhiệm và cuộc sống đô thị ồn ào.

Tình yêu thiên nhiên và sự hòa mình vào vẻ đẹp của tự nhiên.

Sự cô đơn và nỗi buồn của con người trong vũ trụ bao la.

Câu hỏi này yêu cầu giải thích biểu tượng và tầng nghĩa ẩn dụ trong thơ ca. Việc dừng lại trong rừng có thể tượng trưng cho sự suy tư, cám dỗ của sự tĩnh lặng và cái chết, hoặc những khoảnh khắc chiêm nghiệm trong cuộc sống.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 12

Câu 19: Điều gì là đặc trưng nổi bật của ngôn ngữ và phong cách viết của Ernest Hemingway?

Sử dụng ngôn ngữ hoa mỹ, giàu hình ảnh và ẩn dụ.

Phong cách tối giản, câu văn ngắn gọn, trực tiếp và sử dụng nhiều đối thoại.

Giọng điệu hài hước, châm biếm và sử dụng nhiều yếu tố trào phúng.

Lối viết dòng ý thức phức tạp và khám phá nội tâm nhân vật sâu sắc.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về phong cách viết của một tác giả cụ thể. Hemingway nổi tiếng với phong cách viết tối giản, câu văn ngắn gọn, trực tiếp, và sử dụng nhiều đối thoại.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 12

Câu 20: Trong 'The Canterbury Tales' của Geoffrey Chaucer, hình thức văn học chủ yếu được sử dụng là gì?

Bi kịch (Tragedy).

Tiểu thuyết (Novel).

Kịch (Drama).

Thơ叙事 (Narrative Poetry).

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về thể loại văn học và hình thức của một tác phẩm cụ thể. 'The Canterbury Tales' là một tập hợp các câu chuyện được kể dưới hình thức thơ叙事诗 (narrative poetry), cụ thể là thơ叙事 dài.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 12

Câu 21: Tác phẩm nào sau đây KHÔNG phải do William Faulkner viết?

'The Sound and the Fury'.

'As I Lay Dying'.

'The Catcher in the Rye'.

'Absalom, Absalom!'.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về tác giả và tác phẩm, yêu cầu nhận biết tác phẩm không thuộc về tác giả William Faulkner. 'The Catcher in the Rye' là của J.D. Salinger.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 12

Câu 22: Trong 'The Scarlet Letter' của Nathaniel Hawthorne, chữ 'A' trên ngực áo của Hester Prynne ban đầu tượng trưng cho điều gì, và sau đó nó dần thay đổi ý nghĩa như thế nào?

Ban đầu tượng trưng cho 'Angel' (thiên thần), sau đó thành 'Adultery' (tội ngoại tình).

Ban đầu tượng trưng cho 'Adultery' (tội ngoại tình), sau đó dần chuyển sang tượng trưng cho sự 'Able' (khả năng) và 'Angel' (thiên thần).

Luôn luôn tượng trưng cho 'Admiration' (sự ngưỡng mộ) từ đầu đến cuối.

Không có ý nghĩa biểu tượng cụ thể nào, chỉ là dấu hiệu trừng phạt.

Câu hỏi này yêu cầu phân tích biểu tượng và sự phát triển ý nghĩa của biểu tượng trong tác phẩm. Chữ 'A' ban đầu tượng trưng cho 'Adultery' (tội ngoại tình), nhưng dần dần, qua phẩm chất và lòng trắc ẩn của Hester, nó chuyển sang tượng trưng cho 'Able' (khả năng), 'Angel' (thiên thần), và 'Admirable' (đáng ngưỡng mộ).

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 12

Câu 23: Điều gì là yếu tố trung tâm trong phong trào văn học 'Chủ nghĩa tự nhiên' (Naturalism)?

Sự đề cao vai trò của lý trí và ý chí tự do của con người.

Sự tập trung vào thế giới nội tâm và cảm xúc chủ quan của nhân vật.

Sự nhấn mạnh ảnh hưởng của môi trường và các lực lượng xã hội, sinh học lên số phận con người.

Sự tìm kiếm vẻ đẹp lý tưởng và sự thoát ly khỏi hiện thực trần tục.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về phong trào văn học 'Chủ nghĩa tự nhiên' và yếu tố cốt lõi của nó. Chủ nghĩa tự nhiên nhấn mạnh ảnh hưởng của môi trường và các lực lượng bên ngoài đến số phận con người, thường bi quan và khoa học.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 12

Câu 24: Trong vở kịch 'Death of a Salesman' của Arthur Miller, 'giấc mơ Mỹ' được thể hiện như thế nào qua nhân vật Willy Loman?

Giấc mơ Mỹ bị méo mó, tập trung vào sự thành công vật chất, sự nổi tiếng và được yêu thích, dẫn đến sự thất vọng.

Giấc mơ Mỹ về sự giàu có và quyền lực đạt được bằng nỗ lực và tài năng cá nhân.

Giấc mơ Mỹ về sự tự do và khám phá những vùng đất mới.

Giấc mơ Mỹ về cuộc sống gia đình hạnh phúc và sung túc.

Câu hỏi này yêu cầu phân tích nhân vật và chủ đề trong một tác phẩm kịch. Willy Loman hiện thân cho 'giấc mơ Mỹ' bị méo mó, tập trung vào sự thành công vật chất, sự nổi tiếng và được yêu thích, dẫn đến sự thất vọng và bi kịch.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 12

Câu 25: Đọc đoạn thơ sau của Walt Whitman từ 'Leaves of Grass': 'I celebrate myself, and sing myself, And what I assume you shall assume, For every atom belonging to me as good belongs to you.' Những dòng thơ này thể hiện triết lý cốt lõi nào của Whitman?

Chủ nghĩa khắc kỷ (Stoicism).

Chủ nghĩa khoái lạc (Hedonism).

Chủ nghĩa hiện sinh (Existentialism).

Chủ nghĩa siêu nghiệm (Transcendentalism).

Câu hỏi này yêu cầu phân tích thơ và xác định triết lý cốt lõi được thể hiện. Đoạn thơ của Whitman thể hiện triết lý về chủ nghĩa siêu nghiệm (Transcendentalism), nhấn mạnh sự kết nối giữa cá nhân và vũ trụ, sự thiêng liêng của mỗi con người và sự thống nhất của vạn vật.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 12

Câu 26: Trong 'The Adventures of Huckleberry Finn' của Mark Twain, con sông Mississippi đóng vai trò biểu tượng gì?

Sự chia cắt và phân biệt giữa các vùng miền.

Con đường tự do, phiêu lưu, sự trốn thoát khỏi xã hội ràng buộc và dòng chảy của cuộc đời.

Sự nguy hiểm và khó khăn của cuộc sống trên sông nước.

Sự kết nối và giao thương giữa các cộng đồng ven sông.

Câu hỏi này tập trung vào việc giải thích biểu tượng trong văn học. Sông Mississippi trong 'Huckleberry Finn' là biểu tượng đa nghĩa, vừa là con đường tự do, phiêu lưu, thoát khỏi xã hội ràng buộc, vừa là dòng chảy của cuộc đời, lịch sử và sự thay đổi.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 12

Câu 27: Thể loại 'tiểu thuyết gothic' thường có bối cảnh và không gian như thế nào?

Bối cảnh đô thị hiện đại, náo nhiệt.

Bối cảnh nông thôn yên bình, gần gũi với thiên nhiên.

Bối cảnh u ám, cổ kính, biệt lập như lâu đài cổ, tu viện đổ nát, rừng sâu.

Bối cảnh lịch sử hào hùng, tráng lệ.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về thể loại văn học Gothic và đặc trưng về bối cảnh. Tiểu thuyết Gothic thường diễn ra ở những không gian u ám, cổ kính, biệt lập, như lâu đài cổ, tu viện đổ nát, rừng sâu, tạo không khí bí ẩn và rùng rợn.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 12

Câu 28: Trong bài thơ 'Do Not Go Gentle into That Good Night' của Dylan Thomas, câu thơ lặp đi lặp lại 'Do not go gentle into that good night' có vai trò gì?

Tạo nhịp điệu du dương, êm ái cho bài thơ.

Nhấn mạnh chủ đề về sự phản kháng cái chết, khích lệ sự sống và đấu tranh.

Làm giảm bớt sự bi thương và đau khổ trong bài thơ.

Tạo sự mơ hồ và khó hiểu cho ý nghĩa của bài thơ.

Câu hỏi này tập trung vào việc phân tích biện pháp điệp ngữ và tác dụng của nó trong thơ. Câu thơ lặp lại (refrain) trong bài thơ của Dylan Thomas có vai trò nhấn mạnh chủ đề về sự phản kháng cái chết, khích lệ sự sống và đấu tranh đến cùng.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 12

Câu 29: Phong trào 'Harlem Renaissance' trong văn học Mỹ đầu thế kỷ 20 có ý nghĩa quan trọng như thế nào?

Đánh dấu sự trở lại của các giá trị văn hóa truyền thống châu Âu.

Thúc đẩy sự phát triển của văn học hiện thực phê phán.

Tạo ra một nền văn học hoàn toàn tách biệt khỏi văn hóa Mỹ.

Khẳng định bản sắc văn hóa, tiếng nói nghệ thuật của người Mỹ gốc Phi và chống phân biệt chủng tộc.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về phong trào văn học 'Harlem Renaissance' và tầm quan trọng của nó. Phong trào này có ý nghĩa lớn trong việc khẳng định bản sắc văn hóa, tiếng nói nghệ thuật của người Mỹ gốc Phi, và chống lại phân biệt chủng tộc.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 12

Câu 30: Trong tiểu thuyết 'To Kill a Mockingbird' của Harper Lee, nhân vật Atticus Finch đại diện cho giá trị đạo đức nào?

Sự giàu có và thành công vật chất.

Sức mạnh thể chất và khả năng tự vệ.

Sự chính trực, lòng dũng cảm đạo đức, công bằng và tinh thần đấu tranh cho lẽ phải.

Sự thông minh, trí tuệ và khả năng biện luận sắc sảo.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Câu hỏi này yêu cầu phân tích nhân vật và giá trị đạo đức mà nhân vật đó đại diện. Atticus Finch là biểu tượng cho sự chính trực, lòng dũng cảm đạo đức, sự công bằng, và tinh thần đấu tranh cho lẽ phải, chống lại định kiến và bất công.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ - Đề 13

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 13

Câu 1: Trong bài thơ 'The Love Song of J. Alfred Prufrock' của T.S. Eliot, hình ảnh 'khói vàng trườn mình trên cửa sổ' tượng trưng cho điều gì?

Sự uể oải và trì trệ của cuộc sống đô thị hiện đại

Vẻ đẹp lãng mạn của thiên nhiên trong thành phố

Sự giàu có và sang trọng của giới thượng lưu

Nỗi nhớ về quá khứ tươi đẹp đã qua

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân tích biểu tượng trong thơ Modernist. Khói vàng là một hình ảnh đa nghĩa, nhưng trong ngữ cảnh bài thơ, nó thường được hiểu là biểu tượng cho sự trì trệ, uể oải, và sự tàn lụi của cuộc sống đô thị hiện đại.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 13

Câu 2: Biện pháp tu từ nào được sử dụng nổi bật trong câu thơ sau của William Wordsworth: 'I wandered lonely as a cloud'?

Ẩn dụ (Metaphor)

So sánh (Simile)

Nhân hóa (Personification)

Hoán dụ (Metonymy)

Câu hỏi này tập trung vào nhận diện và gọi tên biện pháp tu từ. 'Lonely as a cloud' là một phép so sánh (simile), sử dụng từ 'as' để liên kết sự cô đơn của người nói với sự cô đơn của đám mây.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 13

Câu 3: Tiểu thuyết 'Pride and Prejudice' của Jane Austen thuộc thể loại nào?

Tiểu thuyết Gothic

Tiểu thuyết Hiện sinh

Tiểu thuyết Lãng mạn/Phong tục

Tiểu thuyết Sử thi

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về thể loại văn học. 'Pride and Prejudice' là một ví dụ điển hình của tiểu thuyết lãng mạn (Romance novel) hoặc tiểu thuyết phong tục (Novel of Manners), tập trung vào các mối quan hệ tình cảm và xã hội trong bối cảnh thượng lưu Anh thế kỷ 19.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 13

Câu 4: Nhân vật Gatsby trong 'The Great Gatsby' của F. Scott Fitzgerald đại diện cho giấc mơ Mỹ (American Dream) theo cách nào?

Sự thành công và giàu có nhờ làm việc chăm chỉ và trung thực

Tinh thần lạc quan và niềm tin vào tương lai tươi sáng

Khát vọng khám phá và chinh phục những vùng đất mới

Sự theo đuổi ảo vọng và cái giá phải trả của giấc mơ Mỹ tha hóa

Câu hỏi này yêu cầu phân tích nhân vật và mối liên hệ với một chủ đề văn hóa lớn. Gatsby đại diện cho mặt trái của giấc mơ Mỹ, khi sự giàu có vật chất không mang lại hạnh phúc và sự thỏa mãn tinh thần, và giấc mơ có thể bị tha hóa bởi sự ám ảnh về quá khứ và ảo vọng.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 13

Câu 5: Phong trào văn học nào nhấn mạnh đến vai trò của tiềm thức, giấc mơ và những trải nghiệm nội tâm, và có ảnh hưởng lớn đến các nhà văn như Virginia Woolf và James Joyce?

Chủ nghĩa Hiện đại (Modernism)

Chủ nghĩa Lãng mạn (Romanticism)

Chủ nghĩa Tự nhiên (Naturalism)

Chủ nghĩa Hiện thực (Realism)

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về các phong trào văn học và ảnh hưởng của chúng. Chủ nghĩa Hiện đại (Modernism) đầu thế kỷ 20, đặc biệt là các trào lưu như chủ nghĩa tượng trưng và chủ nghĩa siêu thực, đã khám phá sâu vào tiềm thức và trải nghiệm nội tâm, ảnh hưởng đến các nhà văn modernist như Woolf và Joyce.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 13

Câu 6: Tác phẩm 'Moby Dick' của Herman Melville chủ yếu khám phá chủ đề nào?

Cuộc sống của những người đi biển thế kỷ 19

Sự ám ảnh, cái ác và giới hạn của tri thức con người

Tình yêu và sự mất mát trong cuộc đời thuyền trưởng Ahab

Cuộc đấu tranh giữa con người và thiên nhiên khắc nghiệt

Câu hỏi này tập trung vào chủ đề chính của một tác phẩm kinh điển. 'Moby Dick' không chỉ là câu chuyện về săn cá voi, mà còn là một allegory phức tạp về sự ám ảnh, cái ác, giới hạn của tri thức con người, và mối quan hệ giữa con người và thiên nhiên.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 13

Câu 7: Trong 'Hamlet' của Shakespeare, câu thoại nổi tiếng 'To be or not to be, that is the question' thể hiện điều gì sâu sắc nhất trong tâm trạng của Hamlet?

Sự căm phẫn và жажда trả thù

Tình yêu dành cho Ophelia

Sự giằng xé giữa sống và chết, hành động và do dự

Nỗi buồn vì cái chết của cha

Câu hỏi này yêu cầu phân tích ý nghĩa của một câu thoại kinh điển trong kịch Shakespeare. Câu thoại này không chỉ đơn thuần là suy nghĩ về cái chết, mà sâu sắc hơn, nó thể hiện sự giằng xé nội tâm, sự lưỡng lự giữa hành động và không hành động, và nỗi sợ hãi về những điều chưa biết sau cái chết.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 13

Câu 8: Nhà văn Mỹ nào được xem là người tiên phong của chủ nghĩa siêu nghiệm (Transcendentalism)?

Nathaniel Hawthorne

Herman Melville

Edgar Allan Poe

Ralph Waldo Emerson

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về các nhà văn và phong trào văn học Mỹ. Ralph Waldo Emerson được coi là trung tâm và là người khởi xướng của phong trào Transcendentalism, một phong trào triết học và văn học quan trọng ở Mỹ thế kỷ 19.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 13

Câu 9: Bài thơ 'The Raven' của Edgar Allan Poe nổi tiếng với việc sử dụng hình ảnh và âm thanh nào để tạo ra không khí u ám, kinh dị?

Ánh sáng rực rỡ và âm nhạc vui tươi

Lặp âm, điệp khúc và hình ảnh con quạ đen, đêm tối

Thiên nhiên tươi đẹp và âm thanh của chim hót

Màu sắc tươi sáng và nhịp điệu nhanh, mạnh mẽ

Câu hỏi này tập trung vào phân tích phong cách và kỹ thuật của một bài thơ cụ thể. 'The Raven' sử dụng lặp âm (alliteration), điệp khúc (refrain) 'Nevermore', và hình ảnh con quạ đen, đêm tối, để tạo ra bầu không khí u ám, tang tóc và đầy ám ảnh.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 13

Câu 10: Tác phẩm nào của Jonathan Swift được coi là một ví dụ xuất sắc về văn phong châm biếm (satire) nhằm phê phán xã hội Anh thế kỷ 18?

Robinson Crusoe

Pamela

Gulliver's Travels

A Modest Proposal

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về tác giả và thể loại văn học châm biếm. 'Gulliver's Travels' là một kiệt tác châm biếm, sử dụng hình thức phiêu lưu kỳ ảo để phê phán sâu sắc các khía cạnh khác nhau của xã hội, chính trị, và bản chất con người thời bấy giờ.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 13

Câu 11: 'Frankenstein' của Mary Shelley thường được xem là tác phẩm tiên phong của thể loại văn học nào?

Khoa học viễn tưởng (Science Fiction)

Gothic

Trinh thám (Detective Fiction)

Lãng mạn (Romance)

Câu hỏi này liên quan đến thể loại văn học và tác phẩm tiêu biểu. 'Frankenstein', với các yếu tố khoa học viễn tưởng, kinh dị và triết học, thường được coi là một trong những tác phẩm đầu tiên và quan trọng nhất của thể loại khoa học viễn tưởng (Science Fiction).

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 13

Câu 12: Phong trào Harlem Renaissance trong văn học Mỹ thế kỷ 20 tập trung vào việc thể hiện điều gì?

Cuộc sống của giới thượng lưu da trắng ở New York

Vẻ đẹp thiên nhiên và cuộc sống nông thôn Mỹ

Những vấn đề của xã hội công nghiệp hiện đại

Văn hóa và bản sắc của người Mỹ gốc Phi

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về một phong trào văn học đặc biệt và trọng tâm của nó. Harlem Renaissance là một phong trào văn hóa và nghệ thuật của người Mỹ gốc Phi, tập trung vào việc thể hiện bản sắc văn hóa, kinh nghiệm sống, và đấu tranh cho quyền bình đẳng của người da màu.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 13

Câu 13: Trong bài thơ 'Ode to a Nightingale' của John Keats, con chim họa mi tượng trưng cho điều gì?

Sự hữu hạn và đau khổ của cuộc sống con người

Vẻ đẹp vĩnh cửu và niềm vui thuần khiết

Sự cô đơn và nỗi buồn

Sự nổi loạn và tinh thần tự do

Câu hỏi này tập trung vào biểu tượng trong thơ lãng mạn. Chim họa mi trong bài thơ của Keats tượng trưng cho vẻ đẹp vĩnh cửu, niềm vui thuần khiết, và thế giới lý tưởng mà nhà thơ khao khát thoát khỏi những đau khổ của cuộc sống trần tục.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 13

Câu 14: Tác phẩm 'The Canterbury Tales' của Geoffrey Chaucer được viết bằng ngôn ngữ nào?

Tiếng Anh cổ (Old English)

Tiếng Pháp cổ (Old French)

Tiếng Anh Trung đại (Middle English)

Tiếng Latinh

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về ngôn ngữ và văn học Trung cổ Anh. 'The Canterbury Tales' được viết bằng tiếng Anh Trung đại (Middle English), ngôn ngữ được sử dụng ở Anh vào thời Chaucer (thế kỷ 14).

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 13

Câu 15: Nhân vật Elizabeth Bennet trong 'Pride and Prejudice' nổi bật với phẩm chất nào?

Vẻ đẹp dịu dàng và đức tính nhẫn nhịn

Sự giàu có và địa vị xã hội cao

Tính cách mơ mộng và lãng mạn

Sự thông minh, sắc sảo và độc lập

Câu hỏi này tập trung vào phân tích nhân vật. Elizabeth Bennet được yêu thích vì sự thông minh, sắc sảo, độc lập, và khả năng vượt qua những định kiến xã hội để tìm kiếm hạnh phúc.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 13

Câu 16: Tác phẩm 'The Waste Land' của T.S. Eliot phản ánh tình trạng tinh thần và văn hóa của xã hội nào sau Chiến tranh thế giới thứ nhất?

Xã hội phương Tây sau Chiến tranh thế giới thứ nhất

Nước Anh thời Victoria

Nước Mỹ trong cuộc Đại suy thoái

Châu Âu thời Phục hưng

Câu hỏi này liên hệ tác phẩm với bối cảnh lịch sử và văn hóa. 'The Waste Land' được xem là biểu tượng cho sự đổ vỡ, mất mát niềm tin, và khủng hoảng tinh thần của thế giới phương Tây sau Thế chiến I.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 13

Câu 17: Trong 'Macbeth' của Shakespeare, lời tiên tri của ba bà phù thủy đóng vai trò gì trong việc thúc đẩy hành động của Macbeth?

Ngăn cản Macbeth thực hiện tội ác

Giúp Macbeth nhận ra sự thật về bản thân

Khơi dậy tham vọng và thúc đẩy Macbeth hành động

Cảnh báo Macbeth về hậu quả

Câu hỏi này tập trung vào vai trò của một yếu tố cốt truyện trong kịch Shakespeare. Lời tiên tri của ba bà phù thủy khơi dậy tham vọng quyền lực trong Macbeth, dẫn dắt và biện minh cho hành động giết vua Duncan và những tội ác tiếp theo của ông.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 13

Câu 18: Nhà văn Mỹ nào nổi tiếng với thể loại truyện ngắn Gothic và trinh thám, thường khám phá những khía cạnh tối tăm của tâm lý con người?

Ernest Hemingway

Edgar Allan Poe

Mark Twain

Walt Whitman

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về các nhà văn và thể loại văn học. Edgar Allan Poe được biết đến rộng rãi với những truyện ngắn Gothic và trinh thám, tập trung vào các chủ đề như cái chết, sự điên loạn, tội ác, và những bí ẩn của tâm hồn con người.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 13

Câu 19: Phong trào 'Angry Young Men' trong văn học Anh thập niên 1950-1960 thường thể hiện thái độ gì đối với xã hội và các giá trị truyền thống?

Sự tôn trọng và ngưỡng mộ các giá trị truyền thống

Tinh thần lạc quan và tin tưởng vào tương lai

Sự thờ ơ và bàng quan với các vấn đề xã hội

Sự bất mãn và nổi loạn chống lại xã hội và các giá trị truyền thống

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về một phong trào văn học cụ thể và thái độ đặc trưng của nó. 'Angry Young Men' là một phong trào văn học phản ánh sự bất mãn, phẫn nộ của tầng lớp thanh niên lao động Anh sau chiến tranh đối với hệ thống giai cấp, sự giả tạo của xã hội, và các giá trị truyền thống lỗi thời.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 13

Câu 20: Tác phẩm 'Beloved' của Toni Morrison tập trung vào những di chứng tâm lý nào của chế độ nô lệ đối với người Mỹ gốc Phi?

Sự hòa nhập thành công vào xã hội Mỹ sau nội chiến

Sự giàu có và thành đạt của người Mỹ gốc Phi

Những vết thương tâm lý và ám ảnh của chế độ nô lệ

Cuộc sống hạnh phúc và bình yên của gia đình người da màu

Câu hỏi này tập trung vào chủ đề chính của một tác phẩm văn học đương đại quan trọng. 'Beloved' khám phá những vết thương tâm lý sâu sắc mà chế độ nô lệ gây ra cho các thế hệ người Mỹ gốc Phi, đặc biệt là những người từng trải qua chế độ nô lệ và hậu quả của nó.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 13

Câu 21: Trong bài thơ 'Stopping by Woods on a Snowy Evening' của Robert Frost, khu rừng (woods) có thể được hiểu là biểu tượng cho điều gì?

Vẻ đẹp và sự bình yên của thiên nhiên

Sự cám dỗ của cái chết hoặc sự nghỉ ngơi vĩnh hằng

Cuộc sống gia đình ấm áp và hạnh phúc

Những khó khăn và thử thách trong cuộc sống

Câu hỏi này tập trung vào biểu tượng trong thơ. Khu rừng trong bài thơ của Frost mang nhiều lớp nghĩa, nhưng thường được hiểu là biểu tượng cho sự cám dỗ của cái chết, sự nghỉ ngơi vĩnh hằng, hoặc những điều bí ẩn, hấp dẫn nhưng có thể nguy hiểm.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 13

Câu 22: Nhà văn nào được xem là người cha đẻ của thể loại truyện ngắn Mỹ hiện đại?

Edgar Allan Poe

Nathaniel Hawthorne

Mark Twain

Washington Irving

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về lịch sử và thể loại văn học. Edgar Allan Poe thường được coi là người tiên phong và có ảnh hưởng lớn đến sự phát triển của truyện ngắn Mỹ hiện đại, đặc biệt là với những đổi mới về kỹ thuật và chủ đề.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 13

Câu 23: Trong 'The Picture of Dorian Gray' của Oscar Wilde, bức chân dung đóng vai trò gì trong câu chuyện?

Một vật trang trí đơn thuần

Một món quà kỷ niệm tình yêu

Biểu tượng cho lương tâm và sự tha hóa đạo đức

Một phép màu giúp Dorian Gray trẻ mãi không già

Câu hỏi này tập trung vào vai trò của một yếu tố biểu tượng trong tiểu thuyết. Bức chân dung trong 'Dorian Gray' là biểu tượng cho lương tâm, sự tha hóa đạo đức, và hậu quả của việc theo đuổi lạc thú và vẻ đẹp phù du.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 13

Câu 24: Tác phẩm 'A Raisin in the Sun' của Lorraine Hansberry tập trung vào cuộc sống của gia đình người Mỹ gốc Phi nào và những ước mơ của họ?

Gia đình thượng lưu da trắng ở miền Nam

Gia đình nhập cư châu Âu nghèo khó

Gia đình nông dân da trắng ở miền Trung Tây

Gia đình người Mỹ gốc Phi ở Chicago

Câu hỏi này liên quan đến tác phẩm và chủ đề chính. 'A Raisin in the Sun' kể về gia đình Younger, một gia đình người Mỹ gốc Phi sống ở Chicago, và những ước mơ của họ về một cuộc sống tốt đẹp hơn, thoát khỏi nghèo đói và phân biệt chủng tộc.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 13

Câu 25: Biện pháp tu từ irony (mỉa mai, trớ trêu) thường được sử dụng để tạo ra hiệu ứng gì trong văn học?

Tăng cường tính trang trọng và nghiêm túc

Tạo ra sự tương phản, gây cười hoặc phê phán

Làm cho câu văn trở nên dài dòng và phức tạp

Giảm bớt sự căng thẳng và xung đột

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về biện pháp tu từ và hiệu quả của nó. Irony tạo ra sự tương phản giữa điều được nói ra và ý nghĩa thực sự, giữa mong đợi và thực tế, thường để gây cười, phê phán, hoặc tạo ra sự chú ý và suy ngẫm sâu sắc hơn.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 13

Câu 26: Tác phẩm 'The Catcher in the Rye' của J.D. Salinger nổi tiếng với giọng văn kể chuyện độc đáo của nhân vật nào?

Một nhà văn chuyên nghiệp

Một người bạn của nhân vật chính

Holden Caulfield, một thiếu niên nổi loạn

Một người quan sát khách quan

Câu hỏi này tập trung vào phong cách và nhân vật kể chuyện. 'The Catcher in the Rye' được kể bằng giọng văn tự sự ngôi thứ nhất của Holden Caulfield, một thiếu niên nổi loạn, hoài nghi, và có cái nhìn độc đáo, thẳng thắn về thế giới người lớn.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 13

Câu 27: Phong trào Beat Generation trong văn học Mỹ thập niên 1950 thường thể hiện tinh thần gì?

Sự tuân thủ các quy tắc và chuẩn mực xã hội

Tinh thần lạc quan và tin tưởng vào hệ thống

Sự hài lòng với cuộc sống ổn định và vật chất

Tinh thần nổi loạn, tự do và chống lại sự khuôn phép

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về một phong trào văn học và tinh thần đặc trưng của nó. Beat Generation là một phong trào phản văn hóa, thể hiện tinh thần nổi loạn, tự do, chống lại chủ nghĩa vật chất, sự khuôn phép của xã hội, và tìm kiếm những trải nghiệm mới.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 13

Câu 28: Tác phẩm 'Waiting for Godot' của Samuel Beckett thuộc thể loại kịch nào?

Kịch bi kịch (Tragedy)

Kịch phi lý (Theatre of the Absurd)

Kịch hài (Comedy)

Kịch hiện thực (Realist Drama)

Câu hỏi này liên quan đến thể loại kịch và tác phẩm tiêu biểu. 'Waiting for Godot' là một ví dụ điển hình của kịch phi lý (Theatre of the Absurd), một thể loại kịch hiện đại nhấn mạnh sự vô nghĩa, vô vọng của cuộc sống và sự bất lực của con người trong việc tìm kiếm ý nghĩa.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 13

Câu 29: Trong bài thơ 'I Hear America Singing' của Walt Whitman, 'nước Mỹ hát' tượng trưng cho điều gì?

Sự đa dạng và sức sống của người dân lao động Mỹ

Vẻ đẹp thiên nhiên hoang sơ của nước Mỹ

Sự giàu có và quyền lực của nước Mỹ

Nỗi buồn và sự cô đơn của người dân Mỹ

Câu hỏi này tập trung vào biểu tượng trong thơ. 'Nước Mỹ hát' trong bài thơ của Whitman tượng trưng cho sự đa dạng, sức sống, và tinh thần lao động của người dân Mỹ thuộc mọi tầng lớp, ngành nghề, cùng nhau xây dựng đất nước.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 13

Câu 30: Tác phẩm nào sau đây của Ernest Hemingway được xem là một ví dụ tiêu biểu cho phong cách viết 'tảng băng trôi' (iceberg theory)?

A Farewell to Arms

For Whom the Bell Tolls

The Old Man and the Sea

The Sun Also Rises

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về phong cách viết của một tác giả cụ thể. 'The Old Man and the Sea' là một tác phẩm nổi tiếng của Hemingway, thể hiện rõ phong cách 'tảng băng trôi', trong đó phần nổi (những gì được viết ra) chỉ là một phần nhỏ so với phần chìm (những ý nghĩa, cảm xúc ngầm ẩn) mà người đọc cần khám phá.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ - Đề 14

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 14

Câu 1: Đọc đoạn thơ sau của T.S. Eliot từ 'The Waste Land':

'April is the cruellest month, breeding
Lilacs out of the dead land, mixing
Memory and desire, stirring
Dull roots with spring rain.'

Đoạn thơ này sử dụng hình ảnh tương phản nào để gợi lên cảm giác về sự khủng hoảng và mất mát?

Ánh sáng và bóng tối

Sự sống và cái chết

Nóng và lạnh

Âm thanh và sự im lặng

Câu hỏi yêu cầu phân tích hình ảnh tương phản trong một đoạn thơ cụ thể để hiểu ý nghĩa sâu xa hơn về chủ đề của tác phẩm.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 14

Câu 2: Trong tiểu thuyết 'Pride and Prejudice' của Jane Austen, Elizabeth Bennet thường xuyên có những nhận xét châm biếm và dí dỏm. Phong cách này chủ yếu phục vụ mục đích nào trong việc xây dựng nhân vật và cốt truyện?

Che giấu cảm xúc thật của cô

Làm tăng tính kịch tính cho câu chuyện

Thể hiện sự thông minh, độc lập và khả năng quan sát xã hội của cô

Tạo ra sự hài hước đơn thuần để giải trí cho độc giả

Câu hỏi tập trung vào kỹ năng phân tích phong cách văn học và mục đích sử dụng nó trong một tác phẩm cụ thể.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 14

Câu 3: Chủ nghĩa Lãng mạn trong văn học Anh (Romanticism) thế kỷ 19 nhấn mạnh vào yếu tố nào sau đây hơn cả?

Lý trí và trật tự xã hội

Sự mô phỏng các tác phẩm cổ điển

Tính khách quan và khoa học

Cảm xúc cá nhân và vẻ đẹp của thiên nhiên

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về đặc điểm cốt lõi của một trào lưu văn học lớn.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 14

Câu 4: 'The Great Gatsby' của F. Scott Fitzgerald thường được xem là một tác phẩm kinh điển của 'Giấc mơ Mỹ' (American Dream). Tuy nhiên, tiểu thuyết này chủ yếu phê phán khía cạnh nào của giấc mơ đó?

Sự tha hóa về mặt đạo đức và giá trị khi theo đuổi sự giàu có vật chất

Sự khó khăn trong việc đạt được thành công ở Mỹ

Sự phân biệt chủng tộc và bất bình đẳng giới tính

Sự mất mát niềm tin vào tương lai

Câu hỏi yêu cầu phân tích phê phán xã hội trong một tác phẩm văn học nổi tiếng.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 14

Câu 5: Trong bi kịch 'Hamlet' của Shakespeare, đoạn độc thoại nổi tiếng 'To be or not to be...' (Tồn tại hay không tồn tại...) thể hiện điều gì sâu sắc nhất về trạng thái tâm lý của nhân vật?

Sự tức giận và khao khát trả thù

Sự do dự, suy tư về cuộc sống và cái chết, và nỗi sợ hãi về thế giới bên kia

Tình yêu dành cho Ophelia và nỗi đau khổ khi bị từ chối

Sự hoài nghi về lòng trung thành của bạn bè

Câu hỏi tập trung vào phân tích tâm lý nhân vật thông qua một đoạn độc thoại nổi tiếng.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 14

Câu 6: Phong trào Văn hóa Phục Hưng (Renaissance) ở châu Âu có ảnh hưởng sâu rộng đến văn học Anh, đặc biệt trong giai đoạn Elizabethan. Ảnh hưởng quan trọng nhất của Phục Hưng đối với văn học thời kỳ này là gì?

Sự suy giảm của các thể loại văn học dân gian

Sự phục hưng của văn học tôn giáo

Sự quan tâm đến con người và thế giới hiện tại, sự phát triển của chủ nghĩa nhân văn

Sự áp đặt các quy tắc nghiêm ngặt trong sáng tác văn học

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về ảnh hưởng của một phong trào văn hóa lớn lên văn học.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 14

Câu 7: Đọc đoạn văn sau từ 'Moby Dick' của Herman Melville:

'Call me Ishmael.'

Câu mở đầu ngắn gọn và trực tiếp này có tác dụng gì đối với độc giả?

Tạo ra cảm giác bí ẩn và hồi hộp

Giới thiệu nhân vật chính một cách trang trọng

Làm cho câu chuyện trở nên khó hiểu

Thiết lập giọng điệu thân mật, gần gũi và mời gọi độc giả bước vào câu chuyện

Câu hỏi phân tích hiệu quả của một kỹ thuật mở đầu truyện độc đáo.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 14

Câu 8: Trong bài thơ 'Ode to a Nightingale' của John Keats, chim họa mi tượng trưng cho điều gì?

Vẻ đẹp vĩnh cửu, niềm vui thuần khiết và sự thoát ly khỏi đau khổ trần thế

Sự cô đơn và nỗi buồn

Sức mạnh của thiên nhiên

Tình yêu lãng mạn

Câu hỏi kiểm tra khả năng giải thích ý nghĩa biểu tượng trong thơ ca.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 14

Câu 9: Thuyết 'ý thức dòng chảy' (stream of consciousness) được các nhà văn hiện đại như James Joyce và Virginia Woolf sử dụng để làm gì?

Tạo ra cốt truyện phức tạp và nhiều tình tiết

Mô tả chân thực và sâu sắc thế giới nội tâm, suy nghĩ và cảm xúc hỗn độn của nhân vật

Phản ánh hiện thực xã hội một cách khách quan

Tái hiện lại quá khứ lịch sử

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về một kỹ thuật tự sự đặc trưng của văn học hiện đại và mục đích sử dụng của nó.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 14

Câu 10: Sự khác biệt chính giữa thể loại 'tiểu thuyết Gothic' (Gothic novel) và 'tiểu thuyết lãng mạn' (Romantic novel) là gì?

Tiểu thuyết Gothic tập trung vào tình yêu, trong khi tiểu thuyết lãng mạn tập trung vào cái chết

Tiểu thuyết lãng mạn luôn có kết thúc có hậu, còn tiểu thuyết Gothic thì không

Tiểu thuyết Gothic thường sử dụng yếu tố siêu nhiên, kinh dị và bối cảnh u ám, trong khi tiểu thuyết lãng mạn tập trung vào cảm xúc, thiên nhiên và cá nhân

Tiểu thuyết lãng mạn thường viết về giới quý tộc, còn tiểu thuyết Gothic viết về tầng lớp bình dân

Câu hỏi yêu cầu so sánh và phân biệt hai thể loại văn học có liên quan nhưng khác biệt.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 14

Câu 11: Đọc đoạn thơ sau của Walt Whitman từ 'Song of Myself':

'I celebrate myself, and sing myself,
And what I assume you shall assume,
For every atom belonging to me as good belongs to you.'

Đoạn thơ này thể hiện triết lý cốt lõi nào của Whitman?

Chủ nghĩa cá nhân cực đoan

Sự tôn thờ thiên nhiên hoang dã

Sự phản kháng xã hội

Niềm tin vào sự bình đẳng, thống nhất và kết nối giữa tất cả mọi người

Câu hỏi yêu cầu xác định triết lý chính được thể hiện trong một đoạn thơ của một nhà thơ tiêu biểu.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 14

Câu 12: Trong 'A Modest Proposal' của Jonathan Swift, biện pháp tu từ chủ yếu được sử dụng để phê phán chính sách đối với người nghèo ở Ireland là gì?

Ẩn dụ (Metaphor)

Trào phúng (Satire)

Nhân hóa (Personification)

Hoán dụ (Metonymy)

Câu hỏi tập trung vào việc nhận diện và hiểu mục đích sử dụng biện pháp tu từ trào phúng trong một tác phẩm châm biếm nổi tiếng.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 14

Câu 13: 'The Harlem Renaissance' là một phong trào văn hóa quan trọng của người Mỹ gốc Phi. Thời kỳ này có ý nghĩa gì đối với văn học và nghệ thuật?

Sự thoái trào của văn hóa người Mỹ gốc Phi

Sự hòa nhập hoàn toàn của người Mỹ gốc Phi vào văn hóa chủ đạo

Sự trỗi dậy mạnh mẽ của văn hóa và nghệ thuật người Mỹ gốc Phi, khẳng định bản sắc và giá trị của họ

Sự chấp nhận sự phân biệt chủng tộc trong nghệ thuật

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về ý nghĩa lịch sử và văn hóa của một phong trào nghệ thuật cụ thể.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 14

Câu 14: Trong tiểu thuyết 'Frankenstein' của Mary Shelley, con quái vật (Creature) đại diện cho những lo ngại nào của xã hội thế kỷ 19?

Những tiến bộ khoa học không được kiểm soát và hậu quả đạo đức của chúng

Sự nổi loạn của tầng lớp lao động

Sự suy đồi của giới quý tộc

Nỗi sợ hãi về các cuộc cách mạng chính trị

Câu hỏi yêu cầu phân tích ý nghĩa biểu tượng và mối liên hệ xã hội của một nhân vật văn học.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 14

Câu 15: Thể loại 'kịch phi lý' (Theatre of the Absurd), tiêu biểu với các tác phẩm của Samuel Beckett và Eugene Ionesco, thường tập trung vào điều gì?

Các vấn đề chính trị và xã hội đương thời

Sự vô nghĩa, hỗn loạn và thiếu giao tiếp trong cuộc sống con người

Những câu chuyện tình yêu lãng mạn và bi kịch gia đình

Các anh hùng và sự kiện lịch sử vĩ đại

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về đặc điểm của một thể loại kịch đặc biệt và các đại diện tiêu biểu.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 14

Câu 16: Điểm khác biệt chính giữa 'sonnet kiểu Shakespearean' (Shakespearean sonnet) và 'sonnet kiểu Petrarchan' (Petrarchan sonnet) nằm ở cấu trúc và vần điệu như thế nào?

Sonnet kiểu Shakespearean có 14 dòng, còn sonnet kiểu Petrarchan có 12 dòng

Sonnet kiểu Petrarchan sử dụng thể thơ tự do, còn sonnet kiểu Shakespearean có vần điệu cố định

Sonnet kiểu Shakespearean có cấu trúc 3 khổ bốn dòng và một cặp đôi ở cuối (ABAB CDCD EFEF GG), trong khi sonnet kiểu Petrarchan chia thành octet (8 dòng - ABBAABBA) và sestet (6 dòng - CDECDE hoặc CDCDCD)

Không có sự khác biệt đáng kể giữa hai loại sonnet này

Câu hỏi yêu cầu so sánh và phân biệt hai hình thức thơ sonnet dựa trên cấu trúc và vần điệu.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 14

Câu 17: Đọc đoạn văn sau từ 'The Scarlet Letter' của Nathaniel Hawthorne:

'No man, for any considerable period, can wear one face to himself and another to the multitude, without finally getting bewildered as to which may be the true.'

Đoạn văn này thể hiện chủ đề nào của tiểu thuyết?

Sức mạnh của tình yêu đích thực

Sự tha thứ và chuộc lỗi

Tội lỗi và sự trừng phạt

Sự giả dối, đạo đức giả và tác động của bí mật lên nhân cách con người

Câu hỏi yêu cầu xác định chủ đề chính được thể hiện trong một đoạn văn trích từ một tác phẩm văn học.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 14

Câu 18: Trong 'Gulliver's Travels' của Jonathan Swift, mỗi vùng đất mà Gulliver đặt chân đến (Lilliput, Brobdingnag, Laputa, Houyhnhnms) tượng trưng cho khía cạnh nào của xã hội và con người?

Các quốc gia có thật trên thế giới

Các khía cạnh khác nhau của xã hội Anh và bản chất con người, được phóng đại và châm biếm

Những vùng đất lý tưởng và hoàn hảo

Các giai đoạn trong cuộc đời của Gulliver

Câu hỏi yêu cầu phân tích ý nghĩa biểu tượng của các địa điểm trong một tác phẩm văn học châm biếm.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 14

Câu 19: Phong trào 'Văn học Hiện đại' (Modernism) trong văn học Anh - Mỹ đầu thế kỷ 20 có đặc trưng nổi bật nào về mặt hình thức và nội dung?

Thử nghiệm hình thức, phá vỡ cấu trúc truyền thống, tập trung vào chủ nghĩa cá nhân, sự phân mảnh và mất phương hướng của con người trong thế giới hiện đại

Sự trở lại với các giá trị và hình thức cổ điển

Sự đề cao lý trí và trật tự xã hội

Sự ca ngợi vẻ đẹp thiên nhiên và cảm xúc lãng mạn

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về đặc điểm của một phong trào văn học quan trọng về cả hình thức và nội dung.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 14

Câu 20: Trong bài thơ 'The Love Song of J. Alfred Prufrock' của T.S. Eliot, hình ảnh 'J. Alfred Prufrock' đại diện cho kiểu nhân vật nào trong văn học hiện đại?

Người anh hùng bi tráng

Nhà quý tộc hào hoa

Người đàn ông hiện đại cô đơn, bất an, do dự và thiếu quyết đoán, cảm thấy xa lạ với xã hội

Người lao động giản dị và chất phác

Câu hỏi yêu cầu nhận diện kiểu nhân vật điển hình trong văn học hiện đại thông qua một ví dụ cụ thể.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 14

Câu 21: Thể loại 'tiểu thuyết epistolary' (epistolary novel) là gì?

Tiểu thuyết trinh thám

Tiểu thuyết được kể thông qua chuỗi thư từ, nhật ký hoặc các văn bản tài liệu khác

Tiểu thuyết lịch sử

Tiểu thuyết khoa học viễn tưởng

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về một thể loại tiểu thuyết đặc biệt dựa trên hình thức trình bày.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 14

Câu 22: Trong 'A Rose for Emily' của William Faulkner, bông hồng (rose) trong tiêu đề có thể tượng trưng cho điều gì?

Vẻ đẹp và sự tươi trẻ

Tình yêu lãng mạn

Sự mất mát và đau thương

Tất cả các đáp án trên đều có thể đúng, bông hồng mang nhiều tầng nghĩa biểu tượng phức tạp tùy thuộc vào cách diễn giải của độc giả

Câu hỏi yêu cầu giải thích ý nghĩa biểu tượng của một chi tiết quan trọng trong tiêu đề và nội dung truyện ngắn.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 14

Câu 23: 'The Beat Generation' là một phong trào văn hóa và văn học của Mỹ vào những năm 1950. Phong trào này phản ánh thái độ gì đối với xã hội Mỹ thời bấy giờ?

Phản kháng văn hóa chủ đạo, chống lại chủ nghĩa vật chất, khuôn mẫu và sự giả tạo, tìm kiếm tự do và trải nghiệm cá nhân

Ủng hộ các giá trị truyền thống và trật tự xã hội

Thờ ơ với các vấn đề xã hội và chính trị

Ca ngợi sự phát triển kinh tế và công nghệ của Mỹ

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về thái độ và giá trị của một phong trào văn hóa và văn học cụ thể.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 14

Câu 24: Trong 'Waiting for Godot' của Samuel Beckett, sự chờ đợi Godot tượng trưng cho điều gì?

Một nhân vật có thật sẽ đến và giải cứu các nhân vật

Hy vọng vào một tương lai tươi sáng

Sự vô vọng, vô nghĩa của cuộc sống, sự chờ đợi một điều gì đó không bao giờ đến

Sự giải thoát khỏi đau khổ

Câu hỏi yêu cầu giải thích ý nghĩa biểu tượng trung tâm của một tác phẩm kịch phi lý.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 14

Câu 25: 'Magical Realism' (Chủ nghĩa Hiện thực Huyền ảo) là một phong cách văn học đặc trưng của văn học Mỹ Latinh, nhưng cũng có ảnh hưởng đến một số nhà văn Mỹ. Đặc điểm nổi bật của phong cách này là gì?

Sự mô tả hiện thực xã hội một cách trần trụi và bi quan

Sự kết hợp giữa yếu tố kỳ ảo, siêu nhiên với bối cảnh hiện thực đời thường một cách tự nhiên

Sự tập trung vào yếu tố kinh dị và rùng rợn

Sự tái hiện lịch sử một cách chính xác

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về đặc điểm của một phong cách văn học xuyên quốc gia và khu vực.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 14

Câu 26: Trong 'Beloved' của Toni Morrison, nhân vật Beloved đại diện cho điều gì?

Những vết thương tâm lý và di sản đau thương của chế độ nô lệ đối với người Mỹ gốc Phi

Sự trả thù của quá khứ

Tình mẫu tử thiêng liêng

Hy vọng vào sự hòa giải chủng tộc

Câu hỏi yêu cầu phân tích ý nghĩa biểu tượng của một nhân vật quan trọng trong một tiểu thuyết.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 14

Câu 27: 'Postmodernism' (Chủ nghĩa Hậu hiện đại) trong văn học thường có những đặc điểm nào?

Niềm tin vào các giá trị và chân lý khách quan

Sự tuân thủ các hình thức và thể loại truyền thống

Hoài nghi về chân lý, sự phân mảnh, tính đa nguyên, trò chơi ngôn ngữ, và sự pha trộn thể loại

Sự tập trung vào các vấn đề chính trị vĩ mô

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về đặc điểm của một trào lưu văn học đương đại.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 14

Câu 28: Trong 'The Catcher in the Rye' của J.D. Salinger, nhân vật Holden Caulfield thể hiện thái độ gì đối với xã hội người lớn?

Kính trọng và ngưỡng mộ

Khinh miệt, bất mãn và cảm thấy xa lạ với sự giả tạo và khuôn mẫu của xã hội người lớn

Hòa nhập và chấp nhận

Mong muốn thay đổi xã hội bằng cách tham gia chính trị

Câu hỏi yêu cầu xác định thái độ của nhân vật chính đối với xã hội trong một tiểu thuyết nổi tiếng.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 14

Câu 29: 'Southern Gothic' (Gothic miền Nam) là một nhánh của văn học Gothic Mỹ, thường lấy bối cảnh ở miền Nam Hoa Kỳ. Đặc điểm nổi bật của thể loại này là gì?

Sự ca ngợi vẻ đẹp và sự lãng mạn của miền Nam

Sự tập trung vào các câu chuyện tình yêu bi thảm

Sự mô tả cuộc sống điền viên thanh bình

Sự kết hợp yếu tố Gothic (u ám, kỳ dị, siêu nhiên) với bối cảnh miền Nam hậu Nội chiến, khám phá những khía cạnh tăm tối của lịch sử, văn hóa và tâm lý con người miền Nam

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về đặc điểm của một thể loại văn học khu vực cụ thể.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 14

Câu 30: Trong bài thơ 'Stopping by Woods on a Snowy Evening' của Robert Frost, khu rừng (woods) trong bài thơ có thể được hiểu theo nghĩa biểu tượng nào?

Một nơi nghỉ ngơi và thư giãn đơn thuần

Một biểu tượng của sự cô đơn

Một biểu tượng của cái chết, sự cám dỗ muốn từ bỏ trách nhiệm và buông xuôi trước những khó khăn của cuộc sống

Một biểu tượng của sự tự do và khám phá

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Câu hỏi yêu cầu giải thích ý nghĩa biểu tượng của một hình ảnh thiên nhiên trong một bài thơ nổi tiếng.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ - Đề 15

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 15

Câu 1: Thời kỳ nào trong Văn học Anh chứng kiến sự trỗi dậy mạnh mẽ của chủ nghĩa lãng mạn (Romanticism), tập trung vào cảm xúc cá nhân, thiên nhiên, và trí tưởng tượng, với những tác giả tiêu biểu như Wordsworth, Coleridge, Byron, Shelley, và Keats?

Thời kỳ Trung cổ (Medieval Period)

Thời kỳ Lãng mạn (Romantic Period)

Thời kỳ Victoria (Victorian Period)

Thời kỳ Hiện đại (Modern Period)

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các trào lưu văn học và thời kỳ phát triển của chúng trong Văn học Anh. Chủ nghĩa Lãng mạn là phong trào chính của cuối thế kỷ 18 và đầu thế kỷ 19, đối lập với lý trí của Thời kỳ Khai sáng.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 15

Câu 2: Bài thơ 'The Love Song of J. Alfred Prufrock' của T.S. Eliot là một ví dụ tiêu biểu cho phong trào văn học nào, thể hiện sự phân mảnh, phi tuyến tính, và khám phá tâm lý phức tạp của con người hiện đại?

Chủ nghĩa Tự nhiên (Naturalism)

Chủ nghĩa Siêu thực (Surrealism)

Chủ nghĩa Hiện đại (Modernism)

Chủ nghĩa Hậu hiện đại (Postmodernism)

Câu hỏi yêu cầu nhận diện phong trào văn học dựa trên tác phẩm và đặc điểm phong cách. 'The Love Song of J. Alfred Prufrock' với cấu trúc dòng ý thức và chủ đề về sự tha hóa, bất an là tác phẩm kinh điển của chủ nghĩa Hiện đại.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 15

Câu 3: Đoạn trích sau sử dụng biện pháp tu từ nào là chủ yếu để miêu tả sự rộng lớn và bí ẩn của biển cả: 'The sea is a ravenous monster, swallowing ships whole and spitting their broken bones onto the shore.'

Hoán dụ (Metonymy)

Điệp ngữ (Repetition)

So sánh (Simile)

Nhân hóa (Personification)

Câu hỏi kiểm tra kỹ năng phân tích biện pháp tu từ. Đoạn trích gán cho biển cả những đặc tính của một con quái vật hung dữ ('ravenous monster', 'swallowing', 'spitting'), đây là phép nhân hóa (Personification).

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 15

Câu 4: Phân tích mục đích của việc sử dụng ngôi kể thứ nhất (First-person narration) trong một tiểu thuyết như 'The Catcher in the Rye' của J.D. Salinger.

Giúp người đọc tiếp cận trực tiếp suy nghĩ, cảm xúc và góc nhìn chủ quan của nhân vật chính.

Tạo ra một cái nhìn khách quan và toàn diện về các sự kiện và nhân vật khác.

Che giấu thông tin quan trọng để tạo yếu tố bất ngờ cho cốt truyện.

Giới thiệu nhiều góc nhìn khác nhau về cùng một sự kiện.

Câu hỏi kiểm tra kỹ năng phân tích vai trò của ngôi kể. Ngôi kể thứ nhất cho phép người đọc tiếp cận trực tiếp suy nghĩ, cảm xúc và góc nhìn chủ quan của nhân vật chính, tạo sự thân mật và hiểu sâu sắc hơn về tâm lý nhân vật.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 15

Câu 5: Tác phẩm 'Frankenstein' của Mary Shelley thường được xem là sự kết hợp giữa yếu tố khoa học viễn tưởng sơ khai và thể loại văn học nào khác, nổi bật với không khí u ám, bí ẩn và khám phá những mặt tối của con người và xã hội?

Hài kịch (Comedy)

Sử thi (Epic)

Tiểu thuyết Gô-tích (Gothic novel)

Thơ ca trữ tình (Lyric poetry)

Câu hỏi yêu cầu phân loại và kết hợp thể loại. 'Frankenstein' là một trong những tác phẩm khoa học viễn tưởng đầu tiên, đồng thời mang đậm đặc điểm của tiểu thuyết Gô-tích (Gothic novel) với bối cảnh rùng rợn, chủ đề về cái chết, sự sống và ranh giới đạo đức.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 15

Câu 6: Phong trào Phục hưng Harlem (Harlem Renaissance) trong Văn học Mỹ (thập niên 1920-1930) chủ yếu tập trung vào việc khám phá và thể hiện điều gì?

Phê phán chủ nghĩa tư bản và sự bất công kinh tế.

Thể hiện bản sắc, kinh nghiệm và sự sáng tạo của người Mỹ gốc Phi.

Ca ngợi vẻ đẹp của thiên nhiên hoang dã ở miền Tây nước Mỹ.

Phát triển các kỹ thuật viết thử nghiệm và phi truyền thống.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về một phong trào văn học cụ thể trong Văn học Mỹ. Phục hưng Harlem là một phong trào văn hóa, xã hội và nghệ thuật của người Mỹ gốc Phi, tập trung vào thể hiện bản sắc, kinh nghiệm sống và sự sáng tạo của cộng đồng này.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 15

Câu 7: Trong kịch Shakespeare, nhân vật 'fool' (gã hề) thường có vai trò gì ngoài việc gây cười?

Là nhân vật phản diện chính, âm mưu chống lại người hùng.

Chỉ đơn thuần là công cụ để giải trí cho khán giả quý tộc.

Thường là người yêu bí mật của nhân vật nữ chính.

Đưa ra những nhận xét sâu sắc, châm biếm hoặc nói lên sự thật mà các nhân vật khác không thể hoặc không dám nói.

Câu hỏi yêu cầu phân tích vai trò của một kiểu nhân vật đặc trưng trong kịch Shakespeare. Gã hề thường là người duy nhất có thể nói sự thật với vua/chúa, đưa ra những nhận xét sâu sắc, châm biếm về xã hội hoặc hành động của các nhân vật khác dưới vỏ bọc ngây ngô hoặc điên rồ.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 15

Câu 8: Tiểu thuyết 'Pride and Prejudice' của Jane Austen là một ví dụ điển hình của thể loại nào trong Văn học Anh, tập trung vào phong tục, quan hệ xã hội và hôn nhân trong giới quý tộc nông thôn?

Tiểu thuyết phong tục (Novel of manners)

Tiểu thuyết lịch sử (Historical novel)

Tiểu thuyết phiêu lưu (Adventure novel)

Tiểu thuyết dòng ý thức (Stream of consciousness novel)

Câu hỏi yêu cầu xác định thể loại dựa trên tác giả và chủ đề. Jane Austen nổi tiếng với các tiểu thuyết về phong tục (novel of manners), miêu tả và phê phán các quy tắc xã hội, quan hệ cá nhân trong một tầng lớp cụ thể.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 15

Câu 9: Tác phẩm 'Walden' của Henry David Thoreau là một suy ngẫm sâu sắc về cuộc sống giản dị và mối quan hệ với thiên nhiên. Tác phẩm này là một ví dụ tiêu biểu của phong trào triết học và văn học nào ở Mỹ vào thế kỷ 19?

Chủ nghĩa Khắc kỷ (Stoicism)

Chủ nghĩa Hiện sinh (Existentialism)

Chủ nghĩa Hiện thực (Realism)

Chủ nghĩa Siêu việt (Transcendentalism)

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các phong trào triết học/văn học ở Mỹ. 'Walden' là tác phẩm cốt lõi của chủ nghĩa Siêu việt (Transcendentalism), nhấn mạnh vào trực giác, thiên nhiên, cá nhân và sự tự lực.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 15

Câu 10: Đoạn thơ sau từ 'The Waste Land' của T.S. Eliot thể hiện rõ đặc điểm nào của chủ nghĩa Hiện đại trong thơ ca: 'April is the cruellest month, breeding / Lilacs out of the dead land, mixing / Memory and desire, stirring / Dull roots with spring rain.'

Sử dụng hình ảnh phân mảnh, đối lập, và thể hiện sự mất mát ý nghĩa trong thế giới hiện đại.

Ca ngợi vẻ đẹp lý tưởng và hài hòa của thiên nhiên.

Tuân thủ nghiêm ngặt các quy tắc về vần luật và nhịp điệu truyền thống.

Kể lại một câu chuyện anh hùng với cấu trúc tuyến tính rõ ràng.

Câu hỏi yêu cầu phân tích đặc điểm phong cách Hiện đại qua một đoạn thơ. Đoạn thơ sử dụng hình ảnh phân mảnh, đối lập (sự sống/cái chết, ký ức/mong muốn), và không khí u uất, xa lạ, thể hiện sự mất mát ý nghĩa và sự phân rã của thế giới hiện đại.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 15

Câu 11: Trong bối cảnh Văn học Anh thời Trung cổ, tác phẩm 'The Canterbury Tales' của Geoffrey Chaucer là đáng chú ý vì điều gì?

Đây là cuốn tiểu thuyết đầu tiên được viết bằng tiếng Anh.

Nó là một bản dịch sang tiếng Anh của Kinh Thánh.

Đây là một trong những tác phẩm lớn đầu tiên được viết bằng tiếng Anh Trung cổ, phản ánh nhiều tầng lớp xã hội.

Nó miêu tả chi tiết cuộc chiến tranh Hoa Hồng.

Câu hỏi kiểm tra ý nghĩa lịch sử và văn học của một tác phẩm. 'The Canterbury Tales' là một trong những tác phẩm lớn đầu tiên được viết bằng tiếng Anh Trung cổ (Middle English) thay vì tiếng Latin hoặc tiếng Pháp, góp phần quan trọng vào sự phát triển của ngôn ngữ Anh.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 15

Câu 12: Phân tích ý nghĩa của biểu tượng 'con mắt biết tuốt' (the eyes of Dr. T.J. Eckleburg) trong tiểu thuyết 'The Great Gatsby' của F. Scott Fitzgerald.

Đại diện cho sự giàu có và xa hoa của giới thượng lưu.

Là biểu tượng cho một thế lực quan sát (như Chúa hoặc lương tâm xã hội) trước sự suy đồi đạo đức.

Chỉ đơn thuần là một biển quảng cáo cũ kỹ không có ý nghĩa sâu sắc.

Biểu tượng cho hy vọng và lạc quan về tương lai.

Câu hỏi yêu cầu phân tích biểu tượng trong tác phẩm. Biểu tượng này thường được diễn giải như con mắt của Chúa hoặc lương tâm xã hội đang quan sát sự suy đồi đạo đức và sự trống rỗng của Giấc mơ Mỹ trong thời kỳ Jazz Age.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 15

Câu 13: Chủ nghĩa Hiện thực (Realism) trong Văn học Mỹ (cuối thế kỷ 19) khác biệt với Chủ nghĩa Lãng mạn (Romanticism) trước đó ở điểm nào?

Tập trung miêu tả cuộc sống đời thường một cách chân thực, khách quan, bao gồm cả những khía cạnh xấu xí.

Nhấn mạnh vào trí tưởng tượng, cảm xúc mãnh liệt và vẻ đẹp siêu nhiên.

Sử dụng nhiều yếu tố kỳ ảo và phi lý trong cốt truyện.

Chỉ miêu tả cuộc sống của giới quý tộc và giàu có.

Câu hỏi yêu cầu so sánh và đối chiếu hai phong trào văn học. Chủ nghĩa Hiện thực tập trung miêu tả cuộc sống đời thường một cách chân thực, khách quan, bao gồm cả những khía cạnh xấu xí hoặc tầm thường, khác với sự lý tưởng hóa, cảm xúc và thiên nhiên hoang dã của Chủ nghĩa Lãng mạn.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 15

Câu 14: Tác phẩm 'Paradise Lost' của John Milton là một ví dụ điển hình của thể loại thơ nào, kể lại câu chuyện về sự sa ngã của con người từ Vườn Địa Đàng với quy mô đồ sộ và ngôn ngữ trang trọng?

Thơ trào phúng (Satirical poem)

Trường ca/Anh hùng ca (Epic poem)

Sonnet

Thơ haiku (Haiku)

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về thể loại thơ và tác phẩm tiêu biểu. 'Paradise Lost' là một bản anh hùng ca (epic poem) hiện đại, dựa trên các chủ đề tôn giáo, với quy mô và phong cách tương tự các sử thi cổ điển.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 15

Câu 15: Xét bối cảnh lịch sử và xã hội của nước Anh vào cuối thế kỷ 18, tác phẩm 'A Modest Proposal' của Jonathan Swift (một bài tiểu luận châm biếm đề xuất giải pháp tàn bạo cho vấn đề nghèo đói ở Ireland) nhằm mục đích chính là gì?

Đưa ra một giải pháp kinh tế khả thi để giải quyết nạn đói.

Ca ngợi sự quản lý hiệu quả của chính phủ Anh tại Ireland.

Khuyến khích người dân Ireland di cư sang Anh.

Châm biếm sự thờ ơ của chính phủ Anh và giới thượng lưu đối với tình cảnh khốn khổ của người dân Ireland.

Câu hỏi yêu cầu phân tích mục đích của một tác phẩm châm biếm dựa trên bối cảnh lịch sử. Swift sử dụng phép châm biếm cay độc để làm nổi bật sự thờ ơ và thất bại của chính phủ Anh trong việc giải quyết nạn đói và bóc lột ở Ireland.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 15

Câu 16: Phong cách viết 'dòng ý thức' (stream of consciousness), nổi bật trong các tác phẩm của Virginia Woolf và James Joyce, có đặc điểm chính là gì?

Tái hiện dòng chảy suy nghĩ, cảm xúc và ký ức của nhân vật một cách tự nhiên, thường phi tuyến tính.

Sử dụng ngôn ngữ đơn giản, trực tiếp, tránh các từ ngữ phức tạp.

Tập trung vào miêu tả chi tiết bối cảnh và ngoại hình nhân vật.

Luôn tuân thủ cấu trúc cốt truyện ba hồi truyền thống.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về một kỹ thuật viết. Dòng ý thức cố gắng tái hiện dòng chảy suy nghĩ, cảm xúc, ký ức của nhân vật một cách tự nhiên, thường phi logic và không theo trật tự thời gian thông thường.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 15

Câu 17: Tác phẩm 'The Scarlet Letter' của Nathaniel Hawthorne khám phá các chủ đề về tội lỗi, sự sám hối, và đạo đức giả trong xã hội Thanh giáo ở Mỹ thế kỷ 17. Chủ đề trung tâm nào thường được phân tích sâu sắc nhất trong tác phẩm này?

Cuộc đấu tranh giành độc lập của các thuộc địa Mỹ.

Sự phát triển của công nghiệp và đô thị hóa.

Ảnh hưởng của tội lỗi, sự sám hối và đạo đức giả đối với cá nhân trong xã hội.

Vẻ đẹp và sức mạnh của thiên nhiên hoang dã.

Câu hỏi yêu cầu xác định chủ đề chính trong tác phẩm. 'The Scarlet Letter' nổi tiếng với việc phân tích ảnh hưởng của tội lỗi (đặc biệt là tội lỗi bị che giấu) và sự trừng phạt xã hội lên tâm lý và cuộc sống của các cá nhân trong một xã hội hà khắc.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 15

Câu 18: Trong vở kịch 'Hamlet' của Shakespeare, sự chần chừ và khó khăn trong việc hành động của nhân vật chính Hamlet thường được giải thích bằng lý do nào?

Anh ta không thực sự tin vào lời nói của hồn ma.

Anh ta sợ đối đầu với Claudius vì Claudius quá mạnh.

Anh ta đang chờ đợi sự giúp đỡ từ bạn bè.

Sự đấu tranh nội tâm, suy tư quá mức, và khó khăn trong việc biến suy nghĩ thành hành động.

Câu hỏi yêu cầu phân tích động cơ nhân vật. Sự chần chừ của Hamlet là một trong những chủ đề phức tạp nhất của vở kịch, thường được diễn giải là do bản tính suy tư, hoài nghi, đấu tranh nội tâm giữa lý trí và cảm xúc, và sự phức tạp của nhiệm vụ trả thù.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 15

Câu 19: Phong trào văn học nào ở Mỹ vào giữa thế kỷ 20 (sau Thế chiến II) thường được đặc trưng bởi sự vỡ mộng, phản kháng lại các giá trị truyền thống, tìm kiếm tự do cá nhân và trải nghiệm mới, với các tác giả như Jack Kerouac và Allen Ginsberg?

Phong trào Beat Generation

Chủ nghĩa Tối giản (Minimalism)

Chủ nghĩa Vị lai (Futurism)

Chủ nghĩa Cấu trúc (Structuralism)

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các phong trào văn học Mỹ hiện đại. Các đặc điểm được mô tả phù hợp với Phong trào Beat Generation, một nhóm các nhà văn nổi lên vào những năm 1950.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 15

Câu 20: Tiểu thuyết '1984' của George Orwell là một tác phẩm cảnh báo về một xã hội kiểm soát toàn diện và sự thao túng ngôn ngữ. Thể loại nào mô tả chính xác nhất tác phẩm này?

Tiểu thuyết lãng mạn (Romance novel)

Tiểu thuyết lịch sử (Historical novel)

Tiểu thuyết trinh thám (Detective novel)

Tiểu thuyết phản địa đàng (Dystopian novel)

Câu hỏi yêu cầu xác định thể loại. '1984' là một tác phẩm phản địa đàng (dystopian), mô tả một xã hội tồi tệ, áp bức, thường được dùng để cảnh báo về các xu hướng tiêu cực trong xã hội hiện tại.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 15

Câu 21: So với Chủ nghĩa Hiện thực (Realism), Chủ nghĩa Tự nhiên (Naturalism) (cuối thế kỷ 19, đầu thế kỷ 20) trong Văn học Mỹ có điểm khác biệt nào nổi bật?

Tập trung vào miêu tả cuộc sống lý tưởng và hạnh phúc.

Nhấn mạnh ảnh hưởng của di truyền, môi trường và hoàn cảnh lên số phận con người, thường miêu tả sự bất lực của cá nhân.

Sử dụng nhiều yếu tố siêu nhiên và huyền bí.

Chỉ miêu tả cuộc sống của giới quý tộc và giàu có.

Câu hỏi yêu cầu so sánh hai phong trào. Chủ nghĩa Tự nhiên cực đoan hơn Chủ nghĩa Hiện thực, nhấn mạnh vào ảnh hưởng của các yếu tố sinh học (di truyền) và môi trường (xã hội, kinh tế) lên số phận con người, thường miêu tả các nhân vật bị chi phối bởi hoàn cảnh và bản năng, không có quyền tự quyết.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 15

Câu 22: Tác phẩm 'To Kill a Mockingbird' của Harper Lee khám phá các chủ đề về sự bất công chủng tộc và sự trưởng thành ở miền Nam nước Mỹ những năm 1930. Nhân vật nào đại diện cho 'con chim nhại' (mockingbird) - biểu tượng cho sự ngây thơ, vô hại bị hủy hoại bởi cái ác?

Atticus Finch

Scout Finch

Tom Robinson và Boo Radley

Bob Ewell

Câu hỏi yêu cầu phân tích biểu tượng và nhân vật trong tác phẩm. 'Con chim nhại' là biểu tượng trung tâm, thường được áp dụng cho những nhân vật vô tội như Tom Robinson (bị kết án oan vì định kiến chủng tộc) và Boo Radley (bị xã hội kỳ thị và hiểu lầm).

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 15

Câu 23: Thơ Haiku (xuất xứ từ Nhật Bản) đôi khi được các nhà thơ phương Tây, bao gồm cả một số nhà thơ Mỹ, thử nghiệm. Đặc điểm cấu trúc nào là nổi bật nhất của Haiku truyền thống?

Cấu trúc ba dòng với số lượng âm tiết thường là 5-7-5.

Luôn có vần cuối mỗi dòng.

Thường dài hơn 20 dòng.

Kể lại một câu chuyện phức tạp với nhiều nhân vật.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về một thể loại thơ cụ thể. Haiku truyền thống có cấu trúc 3 dòng với số lượng âm tiết thường là 5-7-5. Các đặc điểm khác (tập trung vào thiên nhiên, khoảnh khắc) cũng quan trọng nhưng cấu trúc 5-7-5 là đặc trưng hình thức rõ rệt nhất.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 15

Câu 24: Trong 'The Picture of Dorian Gray' của Oscar Wilde, bức chân dung đóng vai trò gì trong việc khám phá chủ đề về sắc đẹp, đạo đức và sự suy đồi?

Là một vật trang trí đơn thuần trong nhà Dorian.

Phản ánh sự suy đồi về thể chất và tinh thần của Dorian trong khi anh ta giữ mãi vẻ ngoài trẻ trung.

Là nguồn cảm hứng nghệ thuật giúp Dorian trở thành họa sĩ nổi tiếng.

Là một cánh cửa dẫn đến thế giới siêu nhiên.

Câu hỏi yêu cầu phân tích vai trò của một yếu tố cốt truyện/biểu tượng. Bức chân dung là vật chứa đựng sự suy đồi về thể chất và tinh thần của Dorian, cho phép anh ta giữ mãi vẻ ngoài trẻ trung trong khi bức tranh già đi và trở nên xấu xí theo từng hành động tội lỗi của anh ta.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 15

Câu 25: Phong trào 'Kitchen Sink Realism' (Chủ nghĩa Hiện thực Bồn rửa bát) ở Anh những năm 1950-1960 tập trung miêu tả điều gì?

Cuộc sống xa hoa của giới quý tộc.

Những câu chuyện phiêu lưu và kỳ ảo.

Cuộc sống khó khăn, bức bối của tầng lớp lao động và trung lưu thấp.

Lịch sử hào hùng của Đế chế Anh.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về một phong trào văn học/sân khấu cụ thể. 'Kitchen Sink Realism' tập trung vào cuộc sống của tầng lớp lao động và trung lưu thấp ở Anh, miêu tả những khó khăn, bức bối và sự tầm thường trong cuộc sống hàng ngày của họ.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 15

Câu 26: Tác phẩm 'Beloved' của Toni Morrison (Văn học Mỹ hậu hiện đại) sử dụng yếu tố 'hiện thực huyền ảo' (magical realism) như thế nào để khám phá di sản của chế độ nô lệ?

Sử dụng yếu tố siêu nhiên (linh hồn Beloved) để vật chất hóa và làm sống dậy những tổn thương và nỗi ám ảnh từ chế độ nô lệ.

Chỉ miêu tả các sự kiện lịch sử một cách khách quan, không thêm thắt yếu tố kỳ ảo.

Sử dụng yếu tố huyền ảo để thoát ly hoàn toàn khỏi thực tế lịch sử.

Biến các nhân vật thành những sinh vật siêu nhiên.

Câu hỏi yêu cầu phân tích cách sử dụng kỹ thuật văn học trong tác phẩm. Morrison sử dụng yếu tố siêu nhiên (linh hồn Beloved) để vật chất hóa và làm sống dậy những tổn thương tâm lý, nỗi ám ảnh và hậu quả kéo dài của chế độ nô lệ đối với các nhân vật.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 15

Câu 27: Trong thơ của Emily Dickinson (Văn học Mỹ thế kỷ 19), đặc điểm hình thức nào là nổi bật và khác biệt so với thơ ca cùng thời?

Sử dụng vần đôi (couplet) xuyên suốt tất cả các bài thơ.

Viết theo thể thơ dài, anh hùng ca.

Tuân thủ nghiêm ngặt cấu trúc sonnet 14 dòng.

Sử dụng dấu gạch ngang (dash) độc đáo, viết hoa tùy tiện và cấu trúc ngắn gọn.

Câu hỏi kiểm tra đặc điểm hình thức độc đáo của một nhà thơ. Emily Dickinson nổi tiếng với việc sử dụng dấu gạch ngang (dash) một cách khác thường, viết hoa các danh từ một cách tùy tiện, và cấu trúc thơ ngắn gọn, thường dựa trên nhịp điệu của thánh ca.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 15

Câu 28: Tiểu thuyết 'Lord of the Flies' của William Golding (Văn học Anh hiện đại) là một câu chuyện ngụ ngôn (allegory) về điều gì?

Bản chất bạo lực và sự suy đồi tiềm ẩn trong con người khi không có nền văn minh kiểm soát.

Sự cần thiết của công nghệ để sinh tồn trên đảo hoang.

Vẻ đẹp và sự hài hòa của cuộc sống cộng đồng.

Câu chuyện có thật về một nhóm trẻ em sống sót sau tai nạn máy bay.

Câu hỏi yêu cầu xác định ý nghĩa ngụ ngôn của tác phẩm. 'Lord of the Flies' là ngụ ngôn về bản chất con người và xã hội, cho thấy khi vắng bóng nền văn minh và quy tắc, bản năng nguyên thủy và cái ác tiềm ẩn trong con người sẽ trỗi dậy.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 15

Câu 29: Phân tích vai trò của 'khách sạn Overlook' trong tiểu thuyết 'The Shining' của Stephen King (Văn học Mỹ hiện đại).

Chỉ là nơi trú ẩn an toàn cho gia đình Torrance.

Là một thực thể ma ám, thao túng và khuếch đại những điểm yếu tâm lý của các nhân vật.

Biểu tượng cho sự yên bình và tĩnh lặng.

Là một địa điểm du lịch nổi tiếng thu hút nhiều người.

Câu hỏi yêu cầu phân tích vai trò của bối cảnh trong tác phẩm kinh dị. Khách sạn Overlook không chỉ là bối cảnh mà còn là một thực thể sống, thao túng và khuếch đại những điểm yếu, nỗi sợ hãi và sự điên rồ tiềm ẩn trong các nhân vật, đặc biệt là Jack Torrance.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Văn học Anh - Mỹ

Tags: Bộ đề 15

Câu 30: Tác phẩm nào dưới đây là một ví dụ tiêu biểu của thể loại kịch phi lý (Theatre of the Absurd), thường có cốt truyện rời rạc, đối thoại vô nghĩa và khám phá sự vô nghĩa của tồn tại con người?

Waiting for Godot (Samuel Beckett)

A Streetcar Named Desire (Tennessee Williams)

Pygmalion (George Bernard Shaw)

The Importance of Being Earnest (Oscar Wilde)

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về thể loại kịch. 'Waiting for Godot' của Samuel Beckett là tác phẩm kinh điển của kịch phi lý, với hai nhân vật chờ đợi một người không bao giờ đến, thể hiện sự vô vọng và phi lý của cuộc sống.

Đề trắc nghiệm liên quan:

Đề Thi Thử Trắc Nghiệm Online – Môn Kĩ Thuật Điện
Đề Thi Thử Trắc Nghiệm Online – Môn Luật Thực Phẩm
Đề Thi Thử Trắc Nghiệm Online – Môn Kiểm Toán
Đề Thi Thử Trắc Nghiệm Online – Môn Nghiên Cứu Eu
Đề Thi Thử Trắc Nghiệm Online – Môn Giao Tiếp Kinh Doanh

Đề 01

Đề 02

Đề 03

Đề 04

Đề 05

Đề 06

Đề 07

Đề 08

Đề 09

Đề 10

Đề 11

Đề 12

Đề 13

Đề 14

Đề 15

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Đề trắc nghiệm liên quan:

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha