Đề Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức (Kết Nối Tri Thức)

Đề Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức (Kết Nối Tri Thức) tổng hợp câu hỏi trắc nghiệm chứa đựng nhiều dạng bài tập, bài thi, cũng như các câu hỏi trắc nghiệm và bài kiểm tra, trong bộ Trắc Nghiệm Môn Ngữ Văn 12 – Kết Nối Tri Thức. Nội dung trắc nghiệm nhấn mạnh phần kiến thức nền tảng và chuyên môn sâu của học phần này. Mọi bộ đề trắc nghiệm đều cung cấp câu hỏi, đáp án cùng hướng dẫn giải cặn kẽ. Mời bạn thử sức làm bài nhằm ôn luyện và làm vững chắc kiến thức cũng như đánh giá năng lực bản thân!

Đề 01

Đề 02

Đề 03

Đề 04

Đề 05

Đề 06

Đề 07

Đề 08

Đề 09

Đề 10

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức - Đề 01

1 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Trong tác phẩm "Bến trần gian", hình ảnh "bến" thường gợi cho người đọc cảm giác gì về cuộc đời con người?

2 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 2: Đoạn văn miêu tả tâm trạng nhân vật khi đứng trước dòng sông chảy xiết có ý nghĩa gì trong việc khắc họa chủ đề của tác phẩm?

3 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 3: Phân tích vai trò của yếu tố hồi tưởng (flashback) trong cấu trúc truyện "Bến trần gian".

4 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 4: Nhân vật ông lão ngồi trên bến có thể được xem là biểu tượng cho điều gì trong bối cảnh tác phẩm?

5 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 5: Sự đối lập giữa cảnh sắc thiên nhiên tươi đẹp, vĩnh cửu và số phận con người ngắn ngủi, phù du trong tác phẩm gợi cho người đọc suy ngẫm về điều gì?

6 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 6: Phẩm chất nào của nhân vật "tôi" (nếu có) được thể hiện rõ nhất qua những đoạn suy tư về cuộc sống và cái chết?

7 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 7: Tại sao tác giả lại chọn hình ảnh "bến" thay vì "con đường" hay "ngôi nhà" để đặt tên cho tác phẩm liên quan đến "trần gian"?

8 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 8: Ngôn ngữ trong tác phẩm "Bến trần gian" có đặc điểm nổi bật nào góp phần thể hiện không khí và chủ đề?

9 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 9: Chi tiết nào dưới đây, nếu có trong tác phẩm, có khả năng biểu tượng cho sự vô thường của cuộc sống và sự lãng quên của thời gian?

10 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 10: Mối quan hệ giữa nhân vật chính (nếu có) và bến sông được miêu tả như thế nào, và mối quan hệ đó nói lên điều gì?

11 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 11: Nếu tác phẩm có chi tiết về một con thuyền liên tục ra đi và trở về bến, chi tiết này có thể biểu trưng cho điều gì?

12 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 12: Phân tích sự khác biệt (nếu có) trong cách nhìn nhận về "bến trần gian" giữa nhân vật trẻ tuổi và nhân vật già dặn trong tác phẩm.

13 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 13: Đoạn kết của tác phẩm (giả định) miêu tả cảnh bến vắng lặng lúc hoàng hôn, chỉ còn tiếng sóng vỗ. Cảnh tượng này có thể gợi lên cảm xúc và suy nghĩ gì cho người đọc?

14 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 14: Biện pháp tu từ nào (nếu được sử dụng hiệu quả) có khả năng nhấn mạnh nhất sự phù du, trôi chảy của thời gian và cuộc đời trong tác phẩm?

15 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 15: Nếu tác phẩm đề cập đến những chuyến tàu/thuyền chở đầy hàng hóa vật chất cập bến rồi lại đi, chi tiết này có thể được phân tích như thế nào dưới góc độ biểu tượng?

16 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 16: Giả sử có một nhân vật luôn tìm cách bám trụ lại bến, không muốn ra đi. Hành động này nói lên điều gì về nhân vật đó?

17 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 17: Chủ đề về sự kết nối giữa con người và quá khứ có thể được thể hiện qua chi tiết nào trong tác phẩm?

18 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 18: Giả sử tác phẩm sử dụng góc nhìn của một người quan sát (ngôi thứ ba). Điều này có tác dụng gì so với việc sử dụng góc nhìn của nhân vật "tôi" (ngôi thứ nhất)?

19 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 19: Phân tích ý nghĩa của việc tác giả lặp đi lặp lại một mô típ hình ảnh (ví dụ: hình ảnh cánh chim bay về phía chân trời) trong tác phẩm.

20 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 20: Nếu tác phẩm "Bến trần gian" được đặt trong bối cảnh một thời kỳ lịch sử cụ thể (ví dụ: thời kỳ chiến tranh hoặc đổi mới), việc lựa chọn bối cảnh đó có thể ảnh hưởng như thế nào đến cách thể hiện chủ đề về "bến trần gian"?

21 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 21: Nhân vật nào (nếu có) trong tác phẩm có thể được xem là hiện thân rõ nét nhất cho thái độ sống buông xuôi, chấp nhận số phận?

22 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 22: Nếu tác phẩm sử dụng nhiều câu văn ngắn, đứt quãng trong đoạn miêu tả tâm trạng lo âu, bất an của nhân vật, thì đây là biện pháp nghệ thuật gì và có tác dụng gì?

23 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 23: Chi tiết nào sau đây trong tác phẩm có thể mang ý nghĩa đối lập, phản bác lại quan niệm về "bến trần gian" là nơi tạm bợ?

24 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 24: Giả sử tác giả kết thúc tác phẩm bằng hình ảnh mặt trời mọc rực rỡ trên bến. Ý nghĩa của hình ảnh này là gì trong bối cảnh chung của tác phẩm?

25 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 25: Phân tích sự tương đồng về mặt cảm xúc giữa nhân vật "tôi" khi nhìn dòng sông và khi nhìn đám đông người trên bến.

26 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 26: Giả sử có một đoạn văn miêu tả âm thanh hỗn tạp, ồn ào của bến cảng. Âm thanh này có thể được hiểu như thế nào về mặt biểu tượng trong tác phẩm?

27 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 27: Nếu tác phẩm có chi tiết về một lá thư cũ bị bỏ quên trên bến, chi tiết này có thể mang ý nghĩa biểu tượng gì liên quan đến chủ đề thời gian và kỷ niệm?

28 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 28: Quan điểm triết lý nào về cuộc sống là nổi bật nhất trong tác phẩm "Bến trần gian"?

29 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 29: So sánh cách tác giả sử dụng ánh sáng (ban ngày, hoàng hôn, đêm) trong việc miêu tả bến và ý nghĩa của sự thay đổi ánh sáng đó.

30 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 30: Thông điệp nào sau đây có khả năng là điều tác giả "Bến trần gian" muốn gửi gắm nhất đến người đọc?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức - Đề 02

1 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Trong bối cảnh 'Bến trần gian', sức khỏe của mỗi cá nhân không chỉ phụ thuộc vào yếu tố sinh học mà còn chịu ảnh hưởng sâu sắc từ môi trường sống, điều kiện kinh tế - xã hội và các mối quan hệ cộng đồng. Khái niệm nào trong y tế công cộng phản ánh rõ nhất sự tác động phức tạp này?

2 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 2: Một cộng đồng nhỏ đang đối mặt với sự gia tăng đột ngột số ca mắc một bệnh hô hấp lạ. Các nhà dịch tễ học cần nhanh chóng xác định nguyên nhân và nguồn lây truyền để kiểm soát dịch. Loại hình nghiên cứu nào phù hợp nhất để bắt đầu điều tra tình huống này một cách kịp thời?

3 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 3: Giả sử một nghiên cứu được thực hiện để xem xét mối liên hệ giữa thói quen sử dụng điện thoại thông minh và chất lượng giấc ngủ ở học sinh lớp 12. Nghiên cứu thu thập dữ liệu về thời gian sử dụng điện thoại và thời lượng/chất lượng giấc ngủ của một nhóm học sinh tại một thời điểm duy nhất. Đây là loại hình thiết kế nghiên cứu nào?

4 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 4: Trong nghiên cứu ở Câu 3, giả sử kết quả cho thấy học sinh sử dụng điện thoại nhiều hơn có chất lượng giấc ngủ kém hơn. Dựa *chỉ* trên kết quả của nghiên cứu cắt ngang này, chúng ta có thể kết luận gì về mối quan hệ nhân quả giữa việc sử dụng điện thoại và chất lượng giấc ngủ?

5 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 5: Một nghiên cứu được thiết kế để so sánh những người đã mắc bệnh X (nhóm bệnh) với những người không mắc bệnh X (nhóm chứng) về các yếu tố nguy cơ mà họ có thể đã phơi nhiễm trong quá khứ. Mục đích là để xác định yếu tố nào (nếu có) liên quan đến việc mắc bệnh. Loại hình nghiên cứu này là gì?

6 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 6: Một nhà máy có 1000 công nhân. Vào đầu năm, không ai mắc bệnh Y. Trong năm đó, có 50 công nhân mới mắc bệnh Y. Tỷ lệ mới mắc (Incidence Rate hoặc Cumulative Incidence tùy theo cách tính cụ thể, nhưng trong trường hợp này là CI) của bệnh Y trong năm đó tại nhà máy này là bao nhiêu?

7 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 7: Tại một thời điểm nhất định (ví dụ: ngày 1/1/2024), một thành phố có dân số 1.000.000 người. Tổng số người đang sống chung với bệnh Z tại thời điểm đó là 20.000 người. Tỷ lệ hiện mắc điểm (Point Prevalence) của bệnh Z tại thành phố này vào ngày 1/1/2024 là bao nhiêu?

8 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 8: So sánh tỷ lệ mới mắc (Incidence) và tỷ lệ hiện mắc (Prevalence) của một bệnh trong một cộng đồng. Phát biểu nào sau đây là ĐÚNG?

9 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 9: Một nghiên cứu thuần tập theo dõi 1000 người hút thuốc và 1000 người không hút thuốc trong 10 năm. Sau 10 năm, 150 người hút thuốc và 20 người không hút thuốc mắc bệnh phổi. Nguy cơ tương đối (Relative Risk - RR) của việc hút thuốc đối với bệnh phổi là bao nhiêu?

10 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 10: Nguy cơ tương đối (RR) bằng 7.5 trong nghiên cứu ở Câu 9 có ý nghĩa là gì?

11 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 11: Trong một nghiên cứu bệnh chứng về mối liên hệ giữa uống cà phê và bệnh tim mạch, các nhà nghiên cứu phỏng vấn bệnh nhân (nhóm bệnh) và người khỏe mạnh (nhóm chứng) về thói quen uống cà phê của họ trong 10 năm qua. Có khả năng xảy ra loại sai lệch nào sau đây?

12 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 12: Một yếu tố có liên quan đến cả yếu tố phơi nhiễm đang nghiên cứu và kết cục bệnh tật, và không nằm trên con đường nhân quả trực tiếp từ phơi nhiễm đến kết cục, có thể làm sai lệch kết quả của nghiên cứu. Yếu tố này được gọi là gì trong dịch tễ học?

13 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 13: Trong 'Bến trần gian', việc hiểu rõ và phân tích dữ liệu sức khỏe là rất quan trọng để đưa ra quyết định y tế công cộng hiệu quả. Khi một nghiên cứu báo cáo rằng 'mối liên hệ giữa phơi nhiễm A và bệnh B là có ý nghĩa thống kê (p < 0.05)', điều này có nghĩa là gì?

14 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 14: Để xác định mối quan hệ nhân quả giữa một yếu tố phơi nhiễm và một bệnh, các nhà dịch tễ học thường xem xét nhiều tiêu chí (ví dụ: tiêu chí Bradford Hill). Tiêu chí nào sau đây liên quan đến việc yếu tố phơi nhiễm phải xảy ra *trước* khi bệnh xuất hiện?

15 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 15: Một chương trình tiêm chủng mở rộng cho trẻ em nhằm mục đích phòng ngừa các bệnh truyền nhiễm nguy hiểm như sởi, ho gà, uốn ván. Đây là một ví dụ về cấp độ phòng ngừa nào trong y tế công cộng?

16 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 16: Sàng lọc ung thư cổ tử cung bằng xét nghiệm Pap smear cho phụ nữ trong độ tuổi nguy cơ là một ví dụ về cấp độ phòng ngừa nào?

17 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 17: Phục hồi chức năng cho bệnh nhân sau đột quỵ để giúp họ lấy lại khả năng vận động và tự chăm sóc bản thân là một ví dụ về cấp độ phòng ngừa nào?

18 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 18: Trong một nghiên cứu bệnh chứng, Tỷ số chênh (Odds Ratio - OR) được sử dụng để ước tính mối liên hệ giữa phơi nhiễm và bệnh. OR = 1.0 có ý nghĩa gì?

19 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 19: Một nhà nghiên cứu muốn xác định xem việc tiếp xúc với hóa chất X tại nơi làm việc có làm tăng nguy cơ mắc bệnh ung thư gan hay không. Ông quyết định theo dõi một nhóm công nhân tiếp xúc với hóa chất X và một nhóm công nhân không tiếp xúc với hóa chất X trong 20 năm để xem ai sẽ mắc bệnh ung thư gan. Loại hình nghiên cứu nào đã được sử dụng?

20 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 20: Một yếu tố là 'nguyên nhân cần thiết' (necessary cause) của một bệnh nếu:

21 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 21: Một yếu tố là 'nguyên nhân đủ' (sufficient cause) của một bệnh nếu:

22 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 22: Tỷ suất chết thô (Crude Death Rate) của một cộng đồng được tính bằng cách:

23 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 23: Một chương trình tiêm chủng mới được triển khai và dữ liệu ban đầu cho thấy tỷ lệ mắc bệnh X ở nhóm được tiêm là 1% và ở nhóm không được tiêm là 5%. Hiệu quả vắc-xin (Vaccine Efficacy) ước tính từ dữ liệu này là bao nhiêu?

24 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 24: Dịch tễ học môi trường (Environmental Epidemiology) nghiên cứu mối quan hệ giữa các yếu tố môi trường và sức khỏe con người. Lĩnh vực này tập trung vào việc:

25 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 25: Trong bối cảnh 'Bến trần gian', việc theo dõi liên tục và có hệ thống sự xuất hiện và phân bố của bệnh tật hoặc các yếu tố nguy cơ trong cộng đồng được gọi là gì? Hoạt động này giúp phát hiện sớm các vấn đề sức khỏe mới nổi.

26 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 26: Khi phân tích dữ liệu từ một nghiên cứu, việc phát hiện ra rằng mối liên hệ giữa yếu tố phơi nhiễm và bệnh tật là khác nhau đáng kể giữa các nhóm dân số khác nhau (ví dụ: khác nhau giữa nam và nữ, hoặc giữa các nhóm tuổi) được gọi là hiện tượng gì?

27 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 27: Một nghiên cứu lâm sàng ngẫu nhiên có đối chứng (Randomized Controlled Trial - RCT) được coi là loại hình nghiên cứu dịch tễ học có bằng chứng mạnh nhất để xác định mối quan hệ nhân quả vì lý do chính nào?

28 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 28: Khái niệm 'miễn dịch cộng đồng' (Herd Immunity) trong y tế công cộng có ý nghĩa gì?

29 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 29: Khi diễn giải kết quả của một nghiên cứu dịch tễ học, điều quan trọng là phải phân biệt giữa 'liên quan' (association) và 'nhân quả' (causation). Phát biểu nào sau đây mô tả đúng nhất sự khác biệt này?

30 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 30: Trong bối cảnh sức khỏe cộng đồng của 'Bến trần gian', việc giải quyết các vấn đề sức khỏe phức tạp như béo phì, nghiện hút thuốc hay ô nhiễm môi trường đòi hỏi cách tiếp cận đa ngành và toàn diện. Điều này nhấn mạnh vai trò của:

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức - Đề 03

1 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Chủ đề chính xuyên suốt tác phẩm 'Bến trần gian' nhiều khả năng tập trung vào khía cạnh nào của cuộc đời con người?

2 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 2: Trong ngữ cảnh của 'Bến trần gian', hình ảnh 'bến' và 'trần gian' có thể được hiểu như những biểu tượng cho điều gì?

3 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 3: Một nhân vật trong 'Bến trần gian' luôn tìm cách né tránh mọi mối quan hệ sâu sắc, sống khép mình và ít bộc lộ cảm xúc. Kiểu nhân vật này có thể đại diện cho thái độ sống nào trước cõi 'trần gian'?

4 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 4: Giả sử 'Bến trần gian' kể về câu chuyện của một người phải đối mặt với nhiều mất mát và khổ đau. Những trải nghiệm này có thể giúp nhân vật nhận ra bài học sâu sắc nào về cuộc sống?

5 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 5: Nếu 'Bến trần gian' sử dụng nhiều hình ảnh tương phản (ví dụ: ánh sáng/bóng tối, tiếng cười/nước mắt, sum họp/chia lìa), biện pháp nghệ thuật này nhằm mục đích gì?

6 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 6: Một đoạn văn trong 'Bến trần gian' miêu tả rất chi tiết cảnh một phiên chợ tấp nập, đủ mọi hạng người, đủ mọi cung bậc cảm xúc. Đoạn văn này có thể gợi lên điều gì về 'trần gian'?

7 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 7: Nhân vật A trong 'Bến trần gian' luôn khao khát một 'bến đỗ' vĩnh cửu, một nơi an toàn không bao giờ thay đổi. Quan điểm này của nhân vật thể hiện sự đối lập với bản chất nào của 'trần gian' như tác phẩm có thể gợi ý?

8 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 8: Giả sử tác phẩm sử dụng ngôi kể thứ nhất (xưng 'tôi'), người kể chuyện là một người đã đi qua nhiều 'bến trần gian'. Việc lựa chọn ngôi kể này có tác dụng gì đối với người đọc?

9 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 9: Nếu 'Bến trần gian' kết thúc bằng hình ảnh nhân vật chính mỉm cười nhìn về phía chân trời sau khi trải qua bao thăng trầm, kết thúc này có thể mang ý nghĩa gì?

10 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 10: Trong 'Bến trần gian', hình ảnh con thuyền neo đậu rồi lại ra khơi được lặp đi lặp lại. Hình ảnh này củng cố cho ý niệm nào về 'trần gian'?

11 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 11: Giả sử 'Bến trần gian' có một nhân vật phụ luôn giúp đỡ những người gặp khó khăn mà không màng danh lợi. Nhân vật này có thể là biểu tượng cho giá trị nào trong cõi 'trần gian' đầy biến động?

12 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 12: Phân tích câu thơ (giả định có trong tác phẩm): 'Mỗi cuộc gặp là một lần neo/Mỗi cuộc chia ly là một lần ra khơi'. Câu thơ này thể hiện quan niệm gì về các mối quan hệ trong cuộc sống?

13 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 13: Một triết lý sống nào có thể được rút ra từ chủ đề về sự vô thường và tính 'bến trần gian' của cuộc đời được thể hiện trong tác phẩm?

14 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 14: Nếu tác phẩm 'Bến trần gian' sử dụng ngôn ngữ giàu tính biểu tượng, nhiều hình ảnh ẩn dụ và nhịp điệu chậm rãi, điều này phù hợp với việc thể hiện nội dung nào?

15 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 15: Giả sử có một nhân vật trong 'Bến trần gian' dành cả đời để tìm kiếm một 'bến đỗ' lý tưởng nhưng cuối cùng nhận ra rằng 'bến đỗ' thực sự nằm ngay trong tâm hồn mình. Sự phát triển tâm lý này của nhân vật cho thấy điều gì?

16 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 16: Khi đọc 'Bến trần gian', người đọc có thể liên tưởng đến quan niệm nào trong triết học hoặc tôn giáo Á Đông về cuộc đời?

17 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 17: Giả sử tác phẩm 'Bến trần gian' có một đoạn miêu tả cảnh hoàng hôn trên sông rất đẹp nhưng gợi cảm giác buồn man mác. Sự kết hợp giữa vẻ đẹp và nỗi buồn này có thể tượng trưng cho điều gì?

18 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 18: Một trong những thách thức lớn nhất mà nhân vật trong 'Bến trần gian' có thể phải đối mặt khi nhận thức được tính 'bến trần gian' của cuộc đời là gì?

19 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 19: 'Bến trần gian' có thể gợi cho người đọc suy ngẫm về trách nhiệm của bản thân trong cuộc sống này như thế nào?

20 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 20: Nếu 'Bến trần gian' sử dụng nhiều hồi tưởng (flashback), kỹ thuật này có tác dụng gì trong việc thể hiện chủ đề tác phẩm?

21 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 21: Giả sử trong 'Bến trần gian' có hình ảnh 'dòng sông' chảy mãi không ngừng. Hình ảnh này tượng trưng cho điều gì?

22 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 22: Cảm hứng chủ đạo của 'Bến trần gian' nhiều khả năng là sự kết hợp giữa yếu tố nào?

23 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 23: Nếu so sánh 'Bến trần gian' với một tác phẩm khác cũng viết về thân phận con người, điểm khác biệt nổi bật trong cách tiếp cận của 'Bến trần gian' có thể là gì?

24 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 24: Thông điệp 'hãy sống trọn vẹn cho hiện tại' có thể được rút ra từ 'Bến trần gian' dựa trên yếu tố nào?

25 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 25: Nếu có một nhân vật trong 'Bến trần gian' luôn tìm cách níu giữ quá khứ, không chấp nhận sự thay đổi. Thái độ này của nhân vật cho thấy sự đối lập với quy luật nào của 'trần gian'?

26 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 26: Khi đọc 'Bến trần gian', người đọc có thể cảm thấy sự đồng cảm với nhân vật vì điều gì?

27 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 27: Giả sử tác phẩm 'Bến trần gian' có một đoạn miêu tả chi tiết cảm xúc của nhân vật khi chứng kiến một người thân yêu ra đi. Đoạn này nhằm mục đích gì?

28 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 28: Nếu 'Bến trần gian' kết hợp yếu tố hiện thực và lãng mạn, điều này có thể tạo nên hiệu quả nghệ thuật như thế nào?

29 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 29: Bài học về sự buông bỏ, chấp nhận những gì không thể thay đổi có thể được rút ra từ 'Bến trần gian' dựa trên việc tác phẩm khắc họa điều gì?

30 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 30: Giả sử 'Bến trần gian' kết thúc bằng lời nhắn nhủ 'Hãy yêu thương nhau khi còn có thể'. Lời nhắn nhủ này phù hợp với chủ đề 'bến trần gian' vì sao?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức - Đề 04

1 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Hình ảnh 'bến' trong nhan đề 'Bến trần gian' gợi lên suy ngẫm chủ đạo nào về cuộc đời con người?

2 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 2: Đoạn văn sau đây sử dụng biện pháp tu từ nào là chủ yếu và nhằm mục đích gì? "Trần gian như một chuyến tàu, mỗi người là một lữ khách, bến đỗ là nơi ta ghé qua, rồi lại đi, chẳng ai ở lại mãi."

3 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 3: Nhân vật ông Lái Đò, người gắn bó cả đời với 'bến trần gian', hành động của ông khi chứng kiến cảnh người đến người đi thể hiện điều gì về triết lý sống của nhân vật này?

4 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 4: Chi tiết "ánh hoàng hôn nhuộm tím mặt sông tại bến" trong tác phẩm gợi lên không khí và cảm xúc gì?

5 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 5: Khi nhân vật 'Tôi' quyết định dừng chân tại 'bến trần gian' thay vì tiếp tục cuộc hành trình vô định, quyết định này thể hiện sự thay đổi nào trong nhận thức của nhân vật?

6 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 6: Tác giả xây dựng hình ảnh 'bến trần gian' không chỉ là một địa điểm cụ thể mà còn là một trạng thái tinh thần. Trạng thái tinh thần đó được thể hiện rõ nhất qua điều gì?

7 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 7: Giả sử có một nhân vật tên là 'Người Lữ Hành', luôn tìm kiếm một 'bến' vĩnh cửu. Thái độ này của nhân vật có thể được xem là biểu hiện của điều gì trong quan niệm về cuộc sống?

8 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 8: Yếu tố nghệ thuật nào góp phần lớn nhất tạo nên không khí hoài niệm, bâng khuâng trong tác phẩm?

9 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 9: Đoạn trích: "Gió thổi từ phía chân trời xa xăm, mang theo mùi vị của những miền đất lạ. Bến trần gian vẫn ở đó, im lìm, đón những con thuyền mệt mỏi." Đoạn này gợi lên sự đối lập nào?

10 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 10: Thông điệp nào sau đây có khả năng cao nhất là điều tác giả muốn gửi gắm qua hình tượng 'bến trần gian'?

11 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 11: Nhân vật cô gái trẻ trong tác phẩm, người luôn mơ về những chuyến đi xa, đại diện cho khát vọng nào của con người?

12 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 12: Đoạn trích miêu tả sự hối hả của những người trên bến "kẻ mang vác, người chào mời, tiếng nói cười, tiếng mặc cả xôn xao". Đoạn này có tác dụng gì trong việc khắc họa 'bến trần gian'?

13 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 13: Mối quan hệ giữa nhân vật ông Lái Đò và cô gái trẻ (nếu có trong tác phẩm) có thể được hiểu như sự đối thoại giữa những quan niệm sống nào?

14 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 14: Chọn câu diễn giải phù hợp nhất cho câu thơ (giả định): "Bến cũ neo chờ con nước lớn / Người đi chưa hẹn ngày quay về."

15 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 15: Nếu tác phẩm có chi tiết một con thuyền cũ nát bị bỏ quên tại bến, chi tiết này có thể là biểu tượng cho điều gì?

16 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 16: Giọng điệu chủ đạo trong tác phẩm 'Bến trần gian' (dựa trên nhan đề và chủ đề gợi ý) nhiều khả năng là gì?

17 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 17: Đoạn trích: "Những khuôn mặt xa lạ thoáng hiện rồi biến mất, như những con sóng vỗ vào bờ rồi tan ra." Biện pháp so sánh trong câu này nhấn mạnh điều gì về con người và mối quan hệ ở 'bến trần gian'?

18 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 18: Nếu tác phẩm kết thúc bằng hình ảnh 'bến trần gian' vẫn còn đó nhưng vắng lặng hơn, điều này có thể gợi ý điều gì về sự thay đổi của thời gian và cuộc sống?

19 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 19: Liên hệ với thực tế cuộc sống, hình ảnh 'bến trần gian' có thể khiến người đọc suy ngẫm nhiều nhất về điều gì?

20 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 20: Chủ nghĩa hiện thực và chủ nghĩa lãng mạn được thể hiện như thế nào trong tác phẩm 'Bến trần gian' (giả định có sự kết hợp)?

21 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 21: Giả sử trong tác phẩm có đoạn độc thoại nội tâm của nhân vật về sự lựa chọn giữa ở lại 'bến' và ra đi. Đoạn độc thoại này chủ yếu làm rõ điều gì?

22 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 22: Chi tiết nào sau đây (giả định có trong tác phẩm) ít có khả năng biểu tượng cho sự phù du, tạm bợ của 'bến trần gian'?

23 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 23: So với hình ảnh 'dòng sông' luôn chảy trôi, hình ảnh 'bến' chủ yếu mang ý nghĩa đối lập nào?

24 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 24: Nếu tác phẩm sử dụng cấu trúc lặp lại (ví dụ: lặp lại cảnh tiễn đưa hoặc đón chào ở bến vào những thời điểm khác nhau), cấu trúc này có tác dụng nghệ thuật gì?

25 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 25: Giả sử tác phẩm có đoạn miêu tả âm thanh đặc trưng của bến như tiếng sóng vỗ, tiếng mái chèo khua nước, tiếng rao hàng xa vọng. Những âm thanh này góp phần chủ yếu vào việc xây dựng yếu tố nào của tác phẩm?

26 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 26: Nếu tác phẩm khép lại bằng một hình ảnh mở (ví dụ: nhân vật 'Tôi' nhìn về phía chân trời), hình ảnh này có thể gợi cho người đọc suy nghĩ gì?

27 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 27: Sự khác biệt giữa 'bến' và 'nhà' trong tác phẩm có thể nằm ở khía cạnh nào là rõ rệt nhất?

28 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 28: Câu nói (giả định) của nhân vật ông Lái Đò: "Mỗi con thuyền đến bến là mang theo một câu chuyện, mỗi con thuyền đi là để lại một nỗi nhớ." Câu này chủ yếu thể hiện điều gì về nhân vật và 'bến trần gian'?

29 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 29: Nếu tác phẩm có sử dụng yếu tố kỳ ảo (ví dụ: bến hiện ra rồi biến mất bất chợt), yếu tố này có thể nhằm mục đích nghệ thuật gì?

30 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 30: Xét về cấu trúc, tác phẩm 'Bến trần gian' nhiều khả năng được xây dựng theo mạch tư duy nào?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức - Đề 05

1 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Xét nhan đề "Bến trần gian", từ "bến" gợi cho người đọc suy nghĩ chủ yếu về khía cạnh nào của cuộc sống con người trong bài thơ?

2 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 2: Trong một đoạn thơ có câu: "Chuyến đò ngang chẳng đợi ai bao giờ". Câu thơ này thể hiện rõ nhất quan niệm nào của tác giả về thời gian?

3 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 3: Bài thơ "Bến trần gian" chủ yếu sử dụng giọng điệu nào để diễn tả cảm xúc và suy ngẫm của nhân vật trữ tình?

4 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 4: Hình ảnh "dòng sông" xuất hiện trong bài thơ "Bến trần gian" (giả định) có thể là biểu tượng cho điều gì trong quan niệm của tác giả?

5 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 5: Phân tích tác dụng của biện pháp tu từ điệp cấu trúc trong một khổ thơ (giả định có điệp cấu trúc) trong việc nhấn mạnh tư tưởng của bài thơ.

6 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 6: Nhân vật trữ tình trong bài thơ "Bến trần gian" (giả định) thường thể hiện thái độ như thế nào trước dòng chảy của thời gian và sự đổi thay của vạn vật?

7 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 7: Liên hệ giữa hình ảnh "bến" và "trần gian" trong nhan đề gợi cho người đọc suy nghĩ về mối quan hệ giữa con người và thế giới vật chất như thế nào?

8 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 8: Giả sử bài thơ có câu "Lá vàng rơi khẽ, chiều thu phai". Hình ảnh này chủ yếu gợi tả điều gì?

9 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 9: Phân tích cách tác giả sử dụng sự đối lập (giả định) giữa quá khứ và hiện tại trong bài thơ để làm nổi bật chủ đề nào?

10 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 10: Giả sử bài thơ kết thúc bằng một hình ảnh mở, gợi nhiều suy ngẫm. Mục đích của việc kết thúc như vậy là gì?

11 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 11: Khi đọc "Bến trần gian", người đọc có thể rút ra bài học hoặc suy ngẫm sâu sắc nhất về điều gì cho bản thân?

12 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 12: Giả sử bài thơ sử dụng nhiều hình ảnh mang tính biểu tượng (như con thuyền, bến, dòng sông, lá vàng...). Việc này có tác dụng gì trong việc truyền tải nội dung?

13 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 13: So sánh (giả định) cách thể hiện cảm xúc tiếc nuối về quá khứ trong "Bến trần gian" với một bài thơ khác cùng chủ đề mà bạn biết. Điểm khác biệt nổi bật nhất là gì?

14 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 14: Đánh giá tính hiệu quả của việc tác giả (giả định) sử dụng thể thơ tự do trong "Bến trần gian" để biểu đạt cảm xúc và suy tư.

15 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 15: Giả định có câu thơ "Gửi lại sau lưng bao dấu chân mỏi mòn". Câu thơ này gợi lên điều gì về hành trình của con người trên "bến trần gian"?

16 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 16: Chủ đề chính của bài thơ "Bến trần gian" xoay quanh điều gì?

17 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 17: Nếu một học sinh cho rằng bài thơ "Bến trần gian" mang màu sắc bi quan về cuộc sống. Dựa vào nội dung (giả định), bạn sẽ giải thích để làm rõ hơn điều này như thế nào?

18 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 18: Giả định có câu thơ "Chỉ còn ta với bóng lẻ loi". Câu thơ này thể hiện trạng thái cảm xúc nào của nhân vật trữ tình?

19 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 19: Hình ảnh "con đò" trong bài thơ (giả định) có thể tượng trưng cho điều gì liên quan đến cuộc đời con người?

20 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 20: Phân tích mối liên hệ giữa các hình ảnh thiên nhiên (giả định có: mây, gió, sông, lá) trong bài thơ với những suy ngẫm về cuộc đời con người.

21 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 21: Nếu phải đặt tên khác cho bài thơ dựa trên chủ đề chính, tên nào sau đây là phù hợp nhất?

22 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 22: Phân tích ý nghĩa của từ "trần gian" trong nhan đề. Từ này gợi lên đặc điểm gì của thế giới mà con người đang sống?

23 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 23: Giả định có câu thơ "Rồi một mai, bến sẽ không còn ai". Câu thơ này thể hiện cảm nhận sâu sắc nhất về điều gì?

24 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 24: Bài thơ "Bến trần gian" (giả định) có thể được xếp vào thể loại thơ nào dựa trên nội dung và cách biểu đạt?

25 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 25: Phân tích ý nghĩa của việc lặp lại (giả định) một hình ảnh hoặc một cụm từ nào đó xuyên suốt bài thơ.

26 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 26: Giả định có câu thơ "Ta ngồi lại, đếm những phù vân bay". Hành động "đếm những phù vân bay" thể hiện tâm trạng và suy ngẫm gì của nhân vật trữ tình?

27 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 27: Bài thơ "Bến trần gian" (giả định) gợi cho người đọc liên tưởng đến những vấn đề triết lý nào về cuộc sống?

28 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 28: Phân tích cách tác giả (giả định) sử dụng âm thanh và nhịp điệu trong bài thơ để góp phần thể hiện tâm trạng trầm lắng, suy tư.

29 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 29: Giả định có câu thơ "Bến vẫn đó, người đi sao vội vã?". Câu thơ này thể hiện sự đối lập giữa điều gì?

30 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 30: Đặt bài thơ "Bến trần gian" trong bối cảnh văn học hiện đại, tác phẩm này có thể đóng góp điều gì vào cách các nhà thơ nhìn nhận và thể hiện chủ đề về con người và thời gian?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức - Đề 06

1 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Hình ảnh "bến trần gian" trong tác phẩm gợi cho người đọc suy ngẫm sâu sắc nhất về khía cạnh nào của cuộc đời con người?

2 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 2: Đọc đoạn trích sau và phân tích biện pháp tu từ nổi bật được sử dụng để diễn tả trạng thái cảm xúc của nhân vật trữ tình/người kể chuyện:
"Tôi đứng lặng nhìn theo dòng nước trôi...
Bến vẫn đấy mà người xưa đâu thấy.
Chỉ còn lại tiếng thở dài heo may,
Cuốn theo những giấc mơ tan vỡ."

3 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 3: Tác phẩm "Bến trần gian" (trong chương trình Kết nối tri thức) thường được đặt trong bối cảnh văn học nào để làm nổi bật giá trị tư tưởng và nghệ thuật của nó?

4 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 4: Nếu coi "bến" là biểu tượng cho những điểm dừng chân, những mối quan hệ, những giai đoạn trong đời, thì "trần gian" trong cụm từ "bến trần gian" mang ý nghĩa bổ sung nào, tạo nên chiều sâu cho hình ảnh?

5 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 5: Giả sử tác phẩm có đoạn miêu tả một nhân vật luôn tìm kiếm một "bến đỗ" vững chắc, bất biến giữa dòng đời. Hành động này của nhân vật, khi đặt trong mạch suy ngẫm về "bến trần gian", gợi lên điều gì về bản chất khát vọng của con người?

6 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 6: Âm hưởng chủ đạo trong "Bến trần gian" thường là gì, thể hiện qua giọng điệu, nhịp điệu và cách lựa chọn từ ngữ của tác giả?

7 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 7: Phân tích vai trò của yếu tố thời gian (như "chiều phôi pha", "nước trôi", "năm tháng") trong việc làm nổi bật chủ đề "bến trần gian".

8 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 8: So sánh hình ảnh "bến" và "thuyền" trong tác phẩm (nếu cả hai hình ảnh này xuất hiện) để thấy được sự tương phản hoặc mối quan hệ biểu tượng giữa chúng.

9 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 9: Thông điệp nào về cách sống có thể được rút ra từ những suy ngẫm của tác giả về "bến trần gian"?

10 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 10: Cảm hứng chủ đạo để tác giả viết "Bến trần gian" có thể bắt nguồn từ đâu?

11 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 11: Từ "neo đậu" trong ngữ cảnh "bến trần gian" mang sắc thái ý nghĩa gì đặc biệt?

12 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 12: Giả sử tác phẩm sử dụng nhiều hình ảnh đối lập như "đi - ở", "cũ - mới", "còn - mất". Việc sử dụng các cặp đối lập này có tác dụng nghệ thuật gì?

13 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 13: Từ góc độ triết học, suy ngẫm về "bến trần gian" có thể liên hệ gần nhất với tư tưởng nào?

14 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 14: Giả sử tác phẩm kết thúc bằng một hình ảnh mở, gợi về một hành trình tiếp diễn sau khi rời "bến trần gian". Ý nghĩa của cái kết mở này là gì?

15 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 15: Cảm xúc chủ đạo mà tác phẩm "Bến trần gian" muốn khơi gợi ở độc giả là gì?

16 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 16: Phân tích cách tác giả sử dụng ngôn ngữ (từ ngữ, câu văn) để tạo nên không khí vừa thân thuộc, gần gũi (như hình ảnh "bến nước", "con đò") vừa mang tính triết lý, suy ngẫm.

17 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 17: Giả sử có một nhân vật trong tác phẩm cố gắng xây dựng một "cây cầu" vững chắc nối liền hai "bến". Hành động này biểu trưng cho điều gì?

18 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 18: Liên hệ chủ đề "bến trần gian" với một câu tục ngữ, ca dao hoặc thành ngữ Việt Nam có ý nghĩa tương đồng về tính tạm bợ, vô thường của cuộc đời.

19 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 19: Giả sử tác phẩm có đoạn miêu tả tiếng sóng vỗ vào bến. Tiếng sóng này có thể mang ý nghĩa biểu tượng gì trong mạch suy ngẫm về "bến trần gian"?

20 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 20: Phân tích cách tác giả tạo dựng mối quan hệ giữa con người và cảnh vật trong "Bến trần gian".

21 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 21: Nếu tác phẩm nhấn mạnh vào sự ra đi của những "con thuyền" từ "bến", điều đó gợi lên suy nghĩ gì về mối liên hệ giữa con người và "bến trần gian"?

22 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 22: Phân tích tác dụng của việc sử dụng đại từ nhân xưng "tôi" hoặc "chúng ta" (nếu có) trong tác phẩm "Bến trần gian".

23 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 23: Chọn một hình ảnh trong tác phẩm (ví dụ: sương khói, lá vàng rơi, ánh chiều tà) và phân tích ý nghĩa biểu tượng của nó trong việc góp phần khắc họa chủ đề "bến trần gian".

24 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 24: Giả sử tác phẩm có lặp đi lặp lại cụm từ "bến cũ". Việc lặp lại này có tác dụng gì về mặt biểu đạt cảm xúc và ý tưởng?

25 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 25: Đặt tác phẩm "Bến trần gian" vào bối cảnh xã hội Việt Nam hiện đại, thông điệp về tính vô thường của cuộc đời còn giữ nguyên giá trị hay có sự biến đổi nào trong cách tiếp nhận?

26 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 26: Phân tích mối liên hệ giữa nhan đề "Bến trần gian" và nội dung chính của tác phẩm.

27 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 27: Giả sử tác phẩm có đoạn miêu tả cảm giác cô đơn của con người trên "bến vắng". Cảm giác này được lý giải như thế nào trong bối cảnh chung của tác phẩm?

28 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 28: Phân tích cách tác giả kết hợp yếu tố trữ tình và yếu tố triết lý trong "Bến trần gian".

29 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 29: Từ hình ảnh "bến trần gian", người đọc có thể rút ra bài học gì về thái độ đối với quá khứ, hiện tại và tương lai?

30 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 30: Giả sử tác phẩm sử dụng nhiều câu hỏi tu từ. Tác dụng chính của việc này là gì trong mạch suy ngẫm về "bến trần gian"?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức - Đề 07

1 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 1: Nhan đề "Bến trần gian" gợi cho người đọc suy nghĩ chủ yếu về khía cạnh nào của cuộc sống con người?

2 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 2: Trong văn bản "Bến trần gian", hình ảnh "con thuyền" thường mang ý nghĩa biểu tượng cho điều gì?

3 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 3: Phân tích tác dụng của biện pháp tu từ nhân hóa trong câu thơ/câu văn "Dòng sông thời gian lững lờ trôi, mang theo những chuyến đò không bao giờ trở lại bến xưa."

4 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 4: Giả sử có một đoạn trong "Bến trần gian" miêu tả cảnh chợ búa tấp nập, ồn ào. Đoạn này có thể được sử dụng để làm nổi bật điều gì khi đặt cạnh những suy tư về sự vô thường?

5 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 5: Tâm trạng chủ đạo mà văn bản "Bến trần gian" thường gợi lên trong lòng người đọc là gì?

6 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 6: Hình ảnh "bến" trong nhan đề "Bến trần gian" có thể được hiểu theo nhiều nghĩa khác nhau. Ý nghĩa nào sau đây KHÔNG phù hợp với ngữ cảnh chung của một văn bản suy ngẫm về kiếp người?

7 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 7: Phân tích vai trò của các hình ảnh thiên nhiên như "sương khói", "chiều tà" (nếu có) trong "Bến trần gian".

8 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 8: Giả sử văn bản sử dụng nhiều câu hỏi tu từ như "Ta là ai giữa bến đời này?" hoặc "Rồi ngày mai, thuyền sẽ về đâu?". Tác dụng chính của việc sử dụng câu hỏi tu từ trong trường hợp này là gì?

9 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 9: Văn bản "Bến trần gian" có thể được xếp vào thể loại văn học nào dựa trên đặc điểm chủ yếu về nội dung và cách thể hiện?

10 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 10: Điều gì làm nên tính "trần gian" của cái "bến" được nói đến trong nhan đề?

11 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 11: Nếu văn bản sử dụng nhiều từ ngữ gợi cảm giác về sự chảy trôi, thay đổi như "thoáng chốc", "vụt qua", "tan biến", "lãng quên", điều đó góp phần khắc họa chủ đề nào rõ nét nhất?

12 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 12: Giả sử văn bản "Bến trần gian" kết thúc bằng hình ảnh "con thuyền neo đậu bình yên tại một bến bờ vắng lặng". Cách kết thúc này có thể gợi ra suy ngẫm về điều gì?

13 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 13: Phân tích ý nghĩa biểu tượng của hình ảnh "sóng" hoặc "gió" (nếu có) trong "Bến trần gian".

14 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 14: Nếu văn bản "Bến trần gian" được viết bằng thể thơ tự do, điều đó có thể góp phần thể hiện đặc điểm gì trong cảm xúc hoặc suy nghĩ của tác giả/nhân vật trữ tình?

15 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 15: Chủ đề "Bến trần gian" có điểm gì tương đồng với chủ đề "Vô thường" trong triết lý Phật giáo?

16 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 16: Đoạn văn sau đây (giả định thuộc "Bến trần gian") sử dụng biện pháp tu từ nào là chủ yếu? "Tuổi trẻ như một giấc mơ, bến yêu thương như ngọn đèn hiu hắt, bến danh vọng như bọt nước tan nhanh."

17 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 17: Biện pháp tu từ được xác định ở Câu 16 có tác dụng chủ yếu gì?

18 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 18: Phân tích ý nghĩa của việc lặp đi lặp lại (điệp ngữ) từ "bến" trong văn bản "Bến trần gian" (nếu có).

19 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 19: Thông điệp về thái độ sống mà "Bến trần gian" có thể muốn gửi gắm đến người đọc là gì?

20 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 20: So sánh hình ảnh "bến" trong "Bến trần gian" với hình ảnh "sân ga" trong một tác phẩm khác cùng chủ đề (ví dụ: thơ của Nguyễn Bính). Điểm tương đồng về ý nghĩa biểu tượng là gì?

21 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 21: Giả sử văn bản "Bến trần gian" có đoạn: "Ta đã neo bao nhiêu chuyến đò/ Trên bến bờ đầy lá rụng/ Mỗi chiếc lá là một kỷ niệm/ Mỗi chuyến đò là một cuộc đời..." Phân tích cách tác giả sử dụng hình ảnh để thể hiện sự trôi chảy của thời gian và ký ức.

22 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 22: Nếu tác giả "Bến trần gian" sử dụng nhiều hình ảnh tương phản (ví dụ: ánh sáng - bóng tối, tấp nập - vắng lặng), mục đích nghệ thuật chủ yếu là gì?

23 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 23: Đâu là một trong những yếu tố quan trọng giúp người đọc cảm nhận được không khí, tâm trạng chung của văn bản "Bến trần gian"?

24 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 24: Nhìn từ góc độ của một người đang ở "bến trần gian", họ có thể cảm nhận điều gì về chính sự tồn tại của mình?

25 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 25: Phân tích mối liên hệ giữa hình ảnh "bến" và "hành trình" trong "Bến trần gian".

26 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 26: Nếu văn bản "Bến trần gian" sử dụng ngôn ngữ giản dị, gần gũi, điều đó góp phần tạo nên hiệu quả nghệ thuật nào?

27 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 27: Giả sử trong "Bến trần gian" có câu: "Mỗi lần rời bến là thêm một lần lột xác." Câu này sử dụng biện pháp tu từ gì và gợi ý về điều gì?

28 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 28: Liên hệ chủ đề "Bến trần gian" với một câu tục ngữ hoặc ca dao Việt Nam. Câu nào sau đây có ý nghĩa gần gũi nhất?

29 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 29: Theo mạch suy tưởng của "Bến trần gian", điều gì có thể được xem là giá trị bền vững, đáng trân trọng nhất giữa cõi đời vô thường?

30 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 30: Đâu là cách hiệu quả nhất để người đọc "Kết nối tri thức" từ văn bản "Bến trần gian" với cuộc sống của chính mình?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức - Đề 08

1 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 1: Nhan đề "Bến trần gian" trong tác phẩm cùng tên gợi mở về những suy ngẫm sâu sắc của tác giả. Dựa vào nhan đề và bối cảnh văn học, chủ đề chính mà tác phẩm này có khả năng tập trung khai thác là gì?

2 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 2: Hình ảnh "bến" trong tác phẩm "Bến trần gian" có thể được hiểu theo nhiều lớp nghĩa biểu tượng khi đặt trong mối tương quan với "trần gian" hay "dòng đời". Ý nghĩa biểu tượng nào sau đây thường *không* phù hợp với hình ảnh "bến" trong ngữ cảnh này?

3 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 3: Giả sử trong tác phẩm có câu thơ: "Dòng đời xuôi ngược mênh mang/Con thuyền neo bến vội vàng lại đi". Hai hình ảnh "dòng đời" và "con thuyền" ở đây có thể biểu tượng cho điều gì?

4 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 4: Nếu tác phẩm "Bến trần gian" sử dụng nhiều hình ảnh tương phản như "neo đậu" - "trôi dạt", "yên bình" - "sóng gió", "bến" - "biển cả", mục đích của việc sử dụng biện pháp nghệ thuật này là gì?

5 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 5: Giả sử tác phẩm có đoạn: "Bao nhiêu kỷ niệm chìm sâu/Dưới dòng nước biếc nhuốm màu thời gian". Phân tích ý nghĩa của hình ảnh "dòng nước biếc nhuốm màu thời gian".

6 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 6: Nếu tác phẩm "Bến trần gian" mang âm hưởng triết lý Phật giáo, yếu tố nào sau đây có khả năng được thể hiện rõ nét nhất?

7 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 7: Giả sử tác phẩm kết thúc bằng hình ảnh con thuyền nhẹ nhàng rời bến tiến ra biển lớn. Hình ảnh này có thể biểu trưng cho điều gì trong hành trình kiếp người?

8 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 8: Tác giả sử dụng nhiều từ ngữ gợi không gian rộng lớn, vô định như "mênh mang", "biển cả", "chốn vô cùng". Việc này nhằm mục đích gì?

9 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 9: Giả sử trong tác phẩm, "bến trần gian" được miêu tả với nhiều âm thanh hối hả, cảnh vật tấp nập. Điều này có thể tượng trưng cho khía cạnh nào của cuộc sống?

10 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 10: Phân tích ý nghĩa của việc tác giả sử dụng ngôi thứ nhất (xưng "tôi" hoặc "ta") trong tác phẩm "Bến trần gian".

11 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 11: Giả sử trong tác phẩm có câu: "Neo lại đây chút thương vay/Trả bao nhiêu nợ tháng ngày phong sương". Câu này thể hiện quan niệm gì về cuộc sống trần gian?

12 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 12: Phân tích tác dụng của việc lặp lại cấu trúc câu hoặc hình ảnh trong một khổ thơ của "Bến trần gian" (nếu có).

13 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 13: Giả sử tác phẩm có đoạn miêu tả sự biến đổi của cảnh vật quanh bến theo thời gian (mùa, năm). Việc này nhằm mục đích gì trong việc thể hiện chủ đề "Bến trần gian"?

14 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 14: Nếu tác phẩm "Bến trần gian" sử dụng nhiều câu hỏi tu từ như "Biết đến bao giờ thuyền mới đậu yên?", "Sao cứ mãi trôi giữa dòng đời vạn nẻo?", mục đích của tác giả là gì?

15 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 15: Giả sử tác phẩm "Bến trần gian" có một đoạn viết về những người khách qua bến, mỗi người mang một câu chuyện riêng. Chi tiết này có thể gợi cho người đọc suy ngẫm về điều gì?

16 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 16: Nếu tác phẩm "Bến trần gian" sử dụng giọng điệu trầm buồn, suy tư, kết hợp với nhịp thơ chậm rãi, điều này phù hợp với việc thể hiện chủ đề nào nhất?

17 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 17: Giả sử tác phẩm có hình ảnh "chiếc lá khô rơi xuống bến". Hình ảnh này có thể tượng trưng cho điều gì?

18 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 18: Phân tích ý nghĩa của từ "trần gian" trong nhan đề "Bến trần gian".

19 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 19: Nếu tác giả nhắc đến những "chuyến đi" trong tác phẩm, "chuyến đi" này có thể được hiểu theo nghĩa biểu tượng nào khi liên hệ với "Bến trần gian"?

20 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 20: Giả sử tác phẩm sử dụng nhiều hình ảnh mang tính biểu tượng liên quan đến nước (sóng, dòng chảy, bến, thuyền, biển). Việc tập trung vào hệ thống biểu tượng này nhằm mục đích gì?

21 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 21: Nếu tác giả đặt câu hỏi về ý nghĩa của sự neo đậu ở bến trần gian ("Neo lại đây để làm gì?"), câu hỏi này thể hiện điều gì trong suy tư của chủ thể trữ tình?

22 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 22: Giả sử tác phẩm sử dụng thể thơ tự do. Việc lựa chọn thể thơ này có thể liên quan đến việc thể hiện nội dung và cảm xúc như thế nào?

23 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 23: Nếu tác phẩm có câu: "Chợt thấy mình là hạt bụi/Bay giữa hư vô không bến bờ". Hình ảnh "hạt bụi" và "hư vô không bến bờ" nhấn mạnh điều gì về thân phận con người?

24 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 24: Giả sử tác phẩm có đoạn: "Bến đợi người đi, người đến/Cứ thế xoay vần bao kiếp hoa". Hình ảnh "xoay vần bao kiếp hoa" gợi liên tưởng đến quy luật nào?

25 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 25: Nếu tác phẩm "Bến trần gian" sử dụng nhiều hình ảnh mang tính ước lệ, biểu tượng thay vì miêu tả cụ thể, chi tiết, điều này phù hợp với loại tác phẩm nào?

26 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 26: Phân tích mối liên hệ giữa nhan đề "Bến trần gian" và cảm xúc chủ đạo của tác phẩm.

27 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 27: Giả sử tác phẩm có câu: "Bao nhiêu mặt người qua bến/Kẻ cười, người khóc, ai hay?". Câu thơ này thể hiện điều gì về cái nhìn của tác giả đối với cuộc sống ở "bến trần gian"?

28 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 28: Nếu tác phẩm sử dụng nhiều điệp từ "trôi" hoặc "đi", biện pháp nghệ thuật này nhằm mục đích gì?

29 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 29: Dựa trên chủ đề và phong cách thường gặp của tác phẩm "Bến trần gian", tác phẩm này có khả năng thuộc thể loại nào trong văn học Việt Nam?

30 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 30: Thông điệp sâu sắc nhất mà tác phẩm "Bến trần gian" có khả năng muốn gửi gắm đến người đọc là gì?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức - Đề 09

1 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

2 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

3 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

4 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

5 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

6 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

7 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

8 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

9 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

10 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

11 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

12 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

13 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

14 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

15 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

16 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

17 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

18 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

19 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

20 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

21 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

22 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

23 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

24 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

25 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

26 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

27 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

28 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

29 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

30 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức - Đề 10

1 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

2 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

3 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

4 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

5 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

6 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

7 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

8 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

9 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

10 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

11 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

12 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

13 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

14 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

15 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

16 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

17 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

18 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

19 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

20 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

21 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

22 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

23 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

24 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

25 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

26 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

27 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

28 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

29 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

30 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bến trần gian- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Xem kết quả