Trang chủ » THPT » Trắc Nghiệm Lớp 12 » Trắc Nghiệm Môn Ngữ Văn 12 - Kết Nối Tri Thức » Đề Trắc nghiệm Bước vào đời- Kết nối tri thức (Kết Nối Tri Thức)

Đề Trắc nghiệm Bước vào đời- Kết nối tri thức (Kết Nối Tri Thức)

Đề Trắc nghiệm Bước vào đời- Kết nối tri thức (Kết Nối Tri Thức) tổng hợp câu hỏi trắc nghiệm chứa đựng nhiều dạng bài tập, bài thi, cũng như các câu hỏi trắc nghiệm và bài kiểm tra, trong bộ Trắc Nghiệm Môn Ngữ Văn 12 – Kết Nối Tri Thức. Nội dung trắc nghiệm nhấn mạnh phần kiến thức nền tảng và chuyên môn sâu của học phần này. Mọi bộ đề trắc nghiệm đều cung cấp câu hỏi, đáp án cùng hướng dẫn giải cặn kẽ. Mời bạn thử sức làm bài nhằm ôn luyện và làm vững chắc kiến thức cũng như đánh giá năng lực bản thân!

Đề 01

Đề 02

Đề 03

Đề 04

Đề 05

Đề 06

Đề 07

Đề 08

Đề 09

Đề 10

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Bài Tập Trắc nghiệm Bước vào đời- Kết nối tri thức

Bài Tập Trắc nghiệm Bước vào đời- Kết nối tri thức - Đề 06

1 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bước vào đời- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Đoạn trích 'Bước vào đời' của Đào Duy Anh gợi lại bối cảnh chính trị - xã hội Việt Nam vào giữa thập niên 20 của thế kỷ XX. Đặc điểm nổi bật nào của bối cảnh này được tác giả nhấn mạnh, tạo nên động lực cho khát vọng 'bước vào đời' của thế hệ trẻ lúc bấy giờ?

2 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bước vào đời- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 2: Nhân vật 'tôi' trong đoạn trích là một nhà giáo ở tỉnh lẻ. Việc lựa chọn nghề nghiệp và địa điểm sống này, trong tương quan với khát vọng 'bước vào đời', thể hiện điều gì về hoàn cảnh và tâm trạng ban đầu của nhân vật?

3 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bước vào đời- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 3: Cuộc gặp gỡ với cụ Phan Bội Châu là một chi tiết quan trọng trong đoạn trích. Phân tích vai trò của cuộc gặp gỡ này đối với sự hình thành ý thức và quyết tâm 'bước vào đời' của nhân vật 'tôi'.

4 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bước vào đời- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 4: Tác giả Đào Duy Anh là một học giả uyên bác trong nhiều lĩnh vực khoa học xã hội. Kiến thức sâu rộng này có thể ảnh hưởng như thế nào đến cách ông nhìn nhận và tái hiện bối cảnh xã hội, con người trong hồi ký 'Nhớ nghĩ chiều hôm' (bao gồm 'Bước vào đời')?

5 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bước vào đời- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 5: Khát vọng 'bước vào đời' của nhân vật 'tôi' được mô tả bao gồm cả 'ham muốn được khám phá thế giới'. Liên hệ chi tiết này với bối cảnh lịch sử và hoàn cảnh cá nhân của nhân vật để phân tích ý nghĩa của nó.

6 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bước vào đời- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 6: Đoạn trích 'Bước vào đời' được viết dưới dạng hồi ký. Việc sử dụng thể loại này có tác dụng gì trong việc thể hiện nội dung và truyền tải thông điệp của tác giả?

7 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bước vào đời- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 7: Tác giả miêu tả cụ Phan Bội Châu với nhiều chi tiết về ngoại hình và cử chỉ (mái tóc bạc phơ, bộ râu dài, khuôn mặt hiền từ, đôi mắt sáng ngời). Việc tập trung vào những chi tiết này nhằm mục đích chủ yếu gì trong việc khắc họa hình tượng cụ Phan?

8 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bước vào đời- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 8: Nhân vật 'tôi' đọc sách rất nhiều và 'hy vọng mở rộng kiến thức'. Chi tiết này cho thấy điều gì về quan niệm của nhân vật về con đường 'bước vào đời' trước khi gặp cụ Phan Bội Châu?

9 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bước vào đời- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 9: Sau khi nghe cụ Phan Bội Châu nói chuyện, nhân vật 'tôi' 'nhận thức được trách nhiệm của mình đối với thế hệ trẻ'. Phân tích mối liên hệ giữa nhận thức này và nghề nghiệp nhà giáo của nhân vật.

10 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bước vào đời- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 10: Đoạn trích 'Bước vào đời' không chỉ kể câu chuyện của Đào Duy Anh mà còn phản ánh tâm trạng chung của một bộ phận thanh niên trí thức Việt Nam những năm 1920. Điều gì ở đoạn trích gợi lên tính đại diện này?

11 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bước vào đời- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 11: 'Bước vào đời' trong quan niệm của tác giả Đào Duy Anh (qua đoạn trích) chủ yếu mang ý nghĩa gì?

12 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bước vào đời- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 12: Đâu là điểm khác biệt cơ bản trong cách 'bước vào đời' mà nhân vật 'tôi' mong muốn so với cách 'bước vào đời' truyền thống (ví dụ: lập gia đình, nối nghiệp cha ông)?

13 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bước vào đời- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 13: Việc nhân vật 'tôi' 'đọc báo và tiếp xúc với những thông tin về các hoạt động chính trị, xã hội' trước khi gặp cụ Phan Bội Châu cho thấy điều gì về quá trình hình thành ý thức của nhân vật?

14 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bước vào đời- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 14: Từ đoạn trích 'Bước vào đời', có thể suy luận gì về vai trò của việc gặp gỡ và học hỏi từ những tấm gương lớn đối với sự phát triển của mỗi cá nhân, đặc biệt là khi đứng trước những lựa chọn quan trọng?

15 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bước vào đời- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 15: Nếu đặt đoạn trích 'Bước vào đời' vào bối cảnh giáo dục ngày nay, bài học về 'chuẩn bị hành trang' trước khi 'bước vào đời' có thể được hiểu và áp dụng như thế nào?

16 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bước vào đời- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 16: Đoạn trích 'Bước vào đời' thể hiện rõ tinh thần yêu nước của tác giả và thế hệ thanh niên bấy giờ. Tinh thần yêu nước này được biểu hiện cụ thể qua khía cạnh nào trong suy nghĩ và hành động của nhân vật 'tôi'?

17 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bước vào đời- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 17: Theo đoạn trích, điều gì tạo nên sự khác biệt giữa 'sống' một cách tẻ nhạt ở tỉnh lẻ và 'bước vào đời' đầy ý nghĩa?

18 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bước vào đời- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 18: Đoạn trích 'Bước vào đời' được trích từ hồi ký 'Nhớ nghĩ chiều hôm'. Cái tên 'Nhớ nghĩ chiều hôm' gợi lên tâm thế nào của tác giả khi viết lại những ký ức về tuổi trẻ?

19 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bước vào đời- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 19: 'Bước vào đời' không phải là một sự kiện đột ngột mà là một quá trình. Dựa vào đoạn trích, hãy phân tích quá trình 'bước vào đời' của nhân vật 'tôi' diễn ra như thế nào?

20 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bước vào đời- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 20: Trong bối cảnh xã hội hiện đại, khái niệm 'bước vào đời' có thể được hiểu rộng hơn như thế nào so với quan niệm trong đoạn trích của Đào Duy Anh?

21 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bước vào đời- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 21: Thông điệp chính mà tác giả Đào Duy Anh muốn gửi gắm cho thế hệ trẻ qua đoạn trích 'Bước vào đời' là gì?

22 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bước vào đời- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 22: Chi tiết nào trong đoạn trích thể hiện rõ nhất sự trăn trở, băn khoăn của nhân vật 'tôi' trước ngưỡng cửa 'bước vào đời'?

23 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bước vào đời- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 23: Qua cách Đào Duy Anh khắc họa hình tượng cụ Phan Bội Châu, có thể thấy tác giả đề cao những phẩm chất nào ở một người có ảnh hưởng và dẫn dắt thế hệ trẻ?

24 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bước vào đời- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 24: Đặt mình vào vị trí của nhân vật 'tôi' trong bối cảnh xã hội đầu thế kỷ XX, thách thức lớn nhất khi muốn 'bước vào đời' theo khát vọng của bản thân có thể là gì?

25 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bước vào đời- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 25: Đoạn trích 'Bước vào đời' thể hiện mối quan hệ giữa cá nhân và cộng đồng/dân tộc. Mối quan hệ này được thể hiện như thế nào qua hành trình tìm đường của nhân vật 'tôi'?

26 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bước vào đời- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 26: Nếu cần tóm tắt nội dung chính của đoạn trích 'Bước vào đời' bằng một câu, câu nào sau đây là phù hợp nhất?

27 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bước vào đời- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 27: Đoạn trích 'Bước vào đời' không chỉ là câu chuyện của quá khứ mà còn mang ý nghĩa thời sự đối với thanh niên ngày nay. Ý nghĩa đó chủ yếu nằm ở điểm nào?

28 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bước vào đời- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 28: Xét về mặt cấu trúc, đoạn trích 'Bước vào đời' được tổ chức như thế nào để làm nổi bật sự chuyển biến trong nhận thức của nhân vật 'tôi'?

29 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bước vào đời- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 29: Giả sử nhân vật 'tôi' không gặp cụ Phan Bội Châu. Dựa vào những chi tiết khác trong đoạn trích (ví dụ: việc đọc báo, khao khát khám phá), có thể dự đoán gì về con đường 'bước vào đời' của nhân vật?

30 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Bước vào đời- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 30: Đoạn trích 'Bước vào đời' cho thấy sự 'kết nối tri thức' diễn ra như thế nào trong hành trình trưởng thành của nhân vật 'tôi'?

Xem kết quả