Đề Trắc nghiệm Cảm xúc mùa thu – Cánh Diều – Ngữ Văn 10

Câu 1: Bối cảnh lịch sử và cuộc đời riêng nào của Đỗ Phủ có ảnh hưởng sâu sắc nhất đến không khí và cảm xúc chủ đạo trong chùm thơ "Thu hứng" nói chung và Bài 1 nói riêng?

• A. Thời kỳ thịnh Đường, khi ông được trọng dụng trong triều đình.
• B. Cuộc sống ẩn dật, vui thú điền viên ở giai đoạn đầu sự nghiệp.
• C. Những năm tháng cuối đời lưu lạc ở Quỳ Châu, chứng kiến đất nước loạn lạc.
• D. Giai đoạn trẻ tuổi, đầy hoài bão và lý tưởng phục vụ đất nước.

Câu 2: Hai câu đề trong bài "Thu hứng" (Bài 1): "Ngọc lộ điêu thương phong thụ lâm / Vu Sơn, Vu Giáp khí tiêu sâm" gợi lên bức tranh mùa thu ở vùng Quỳ Châu với đặc điểm nổi bật nào?

• A. Ảm đạm, tiêu điều, mang vẻ héo úa, tàn tạ.
• B. Tươi sáng, rực rỡ với màu sắc của cây cỏ.
• C. Hùng vĩ, tráng lệ nhưng thiếu vắng sự sống.
• D. Yên bình, tĩnh lặng, gợi cảm giác thư thái.

Câu 3: Phân tích hai câu thực: "Giang gian ba lãng khiêm thiên dũng / Tái thượng phong vân tiếp địa âm". Biện pháp nghệ thuật đối trong hai câu này có tác dụng chủ yếu là gì?

• A. Nhấn mạnh vẻ đẹp yên bình, thơ mộng của cảnh thu.
• B. Mở rộng không gian, gợi sự dữ dội, khắc nghiệt của cảnh vật, làm nổi bật tâm trạng con người.
• C. Liệt kê các sự vật đặc trưng của mùa thu để tạo sự phong phú.
• D. Tạo nhịp điệu chậm rãi, trầm lắng cho bài thơ.

Câu 4: Hình ảnh "khiêm thiên dũng" (dâng lên ngập trời) và "tiếp địa âm" (nối liền mặt đất, tối sầm) trong hai câu thực gợi liên tưởng gì về không gian và thời tiết mùa thu ở Quỳ Châu?

• A. Bầu trời quang đãng, dòng sông êm đềm.
• B. Không gian yên bình, thời tiết se lạnh dễ chịu.
• C. Cảnh vật tươi tốt, tràn đầy sức sống.
• D. Không gian rộng lớn, dữ dội, thời tiết u ám, khắc nghiệt.

Câu 5: Phân tích ý nghĩa của hình ảnh "Tùng cúc lưỡng khai tha nhật lệ" (Khóm cúc hai lần nở hoa làm tuôn rơi dòng lệ ngày trước). Câu thơ này thể hiện điều gì về tâm trạng của nhà thơ?

• A. Niềm vui khi thấy hoa cúc nở rộ vào mùa thu.
• B. Sự ngạc nhiên khi thấy hoa cúc nở trái mùa.
• C. Nỗi buồn, cô đơn, nhớ quê hương kéo dài khi chứng kiến dấu hiệu mùa thu qua đi qua lại.
• D. Sự tiếc nuối vì không được ngắm hoa cúc ở quê nhà.

Câu 6: Hình ảnh "Cô chu nhất hệ cố viên tâm" (Con thuyền lẻ loi buộc chặt tấm lòng về vườn cũ) sử dụng biện pháp nghệ thuật nào và thể hiện điều gì về tâm trạng tác giả?

• A. Ẩn dụ và tả cảnh ngụ tình, thể hiện nỗi nhớ quê da diết, khát vọng trở về.
• B. So sánh, nhấn mạnh sự nhỏ bé của con thuyền giữa dòng sông.
• C. Hoán dụ, gợi tả cuộc sống lênh đênh trên sông nước.
• D. Nhân hóa, làm cho con thuyền mang tâm trạng của con người.

Câu 7: Hai câu luận ("Tùng cúc lưỡng khai tha nhật lệ / Cô chu nhất hệ cố viên tâm") có mối quan hệ như thế nào với hai câu đề và hai câu thực?

• A. Tả cảnh thu ở một không gian khác.
• B. Trực tiếp bộc lộ nỗi lòng, tình cảm của nhà thơ trước cảnh thu đã miêu tả.
• C. Miêu tả chi tiết hơn các sự vật đã xuất hiện ở trên.
• D. Dẫn dắt sang một chủ đề hoàn toàn mới.

Câu 8: Âm thanh nào xuất hiện trong hai câu kết ("Hàm y xứ xứ thôi đao xích / Bạch Đế thành cao cấp mộ châm") và nó gợi lên cảm giác, suy nghĩ gì cho nhà thơ?

• A. Tiếng chim hót, gợi sự vui tươi, yêu đời.
• B. Tiếng suối chảy, gợi sự tĩnh lặng, yên bình.
• C. Tiếng chuông chùa, gợi sự siêu thoát, thanh thản.
• D. Tiếng chày đập vải, gợi sự cô quạnh, khắc khoải, nỗi nhớ quê nhà.

Câu 9: Hình ảnh "Bạch Đế thành cao cấp mộ châm" (Thành Bạch Đế cao vút, chày đập vải vang lên dồn dập lúc chiều tối) gợi thêm sắc thái gì cho bức tranh chiều thu và tâm trạng tác giả?

• A. Vẻ đẹp cổ kính và hùng vĩ của thành trì.
• B. Sự xa cách, cô quạnh và nỗi lòng khắc khoải, nôn nao trong buổi chiều tà nơi đất khách.
• C. Hoạt động nhộn nhịp của cuộc sống nơi thành thị.
• D. Sự yên bình, tĩnh mịch khi đêm xuống.

Câu 10: Chủ đề chính của bài thơ "Thu hứng" (Bài 1) là gì?

• A. Miêu tả vẻ đẹp lãng mạn của mùa thu.
• B. Thể hiện niềm vui khi được sống ở nơi cảnh vật hùng vĩ.
• C. Nỗi buồn về thời thế, thân phận và nỗi nhớ quê hương sâu sắc.
• D. Ca ngợi cuộc sống lao động của con người nơi biên ải.

Câu 11: Phân tích mối quan hệ giữa cảnh và tình trong bài thơ "Thu hứng" (Bài 1).

• A. Cảnh thu dữ dội, tiêu điều là ngoại cảnh phản chiếu, đồng điệu và làm tăng thêm nỗi buồn, cô đơn trong lòng nhà thơ.
• B. Cảnh thu chỉ đóng vai trò làm nền, không liên quan đến cảm xúc của tác giả.
• C. Cảnh thu tươi sáng, tràn đầy sức sống làm dịu đi nỗi buồn của nhà thơ.
• D. Tình cảm của nhà thơ hoàn toàn độc lập với cảnh vật được miêu tả.

Câu 12: Đâu là đặc điểm nổi bật về bút pháp nghệ thuật của Đỗ Phủ được thể hiện trong bài thơ này?

• A. Lãng mạn, bay bổng, thoát ly hiện thực.
• B. Chủ yếu sử dụng ước lệ tượng trưng, ít miêu tả cụ thể.
• C. Trữ tình, tập trung vào cái tôi cá nhân mà không gắn với bối cảnh xã hội.
• D. Hiện thực, tả cảnh chân thực kết hợp sâu sắc với trữ tình, ngụ tình.

Câu 13: So với các bài thơ thu lãng mạn thường thấy trong thơ cổ điển, "Thu hứng" (Bài 1) có điểm gì khác biệt về mặt cảm xúc?

• A. Mang nỗi buồn nhẹ nhàng, man mác đặc trưng của mùa thu.
• B. Mang nỗi buồn sâu nặng, dữ dội, gắn liền với nỗi đau thời thế và thân phận.
• C. Thể hiện niềm vui, sự phấn chấn trước vẻ đẹp của thiên nhiên.
• D. Chủ yếu miêu tả cảnh vật mà không thể hiện cảm xúc rõ rệt.

Câu 14: Tại sao hình ảnh "cây phong nhuốm đỏ" lại thường xuất hiện trong thơ thu cổ điển phương Đông và mang ý nghĩa gì?

• A. Là biểu tượng đặc trưng của mùa thu, gợi vẻ đẹp lãng mạn nhưng cũng phảng phất nét buồn, sự tàn phai.
• B. Biểu tượng cho sức sống mãnh liệt, chống chọi với khắc nghiệt của thời tiết.
• C. Gợi không khí vui tươi, nhộn nhịp của lễ hội mùa thu.
• D. Biểu tượng cho sự may mắn, thịnh vượng.

Câu 15: Phân tích sự đối lập trong hai câu thực ("Giang gian ba lãng khiêm thiên dũng / Tái thượng phong vân tiếp địa âm") không chỉ ở cảnh vật mà còn gợi ý về điều gì trong tâm trạng nhà thơ?

• A. Sự hài hòa, cân bằng giữa con người và thiên nhiên.
• B. Tâm trạng vui vẻ, phấn chấn trước cảnh tượng hùng vĩ.
• C. Sự đối lập, giằng xé trong tâm trạng trước hiện thực khắc nghiệt và nỗi lòng riêng.
• D. Cảm giác nhỏ bé, bất lực trước sự rộng lớn của vũ trụ.

Câu 16: Hình ảnh "cô chu" (con thuyền lẻ loi) trong bài thơ có thể được hiểu theo nhiều lớp nghĩa. Lớp nghĩa nào thể hiện rõ nhất thân phận của tác giả lúc bấy giờ?

• A. Con thuyền đánh cá trên sông.
• B. Phương tiện giao thông đường thủy.
• C. Biểu tượng cho sự tự do, phóng khoáng.
• D. Ẩn dụ cho thân phận lưu lạc, cô đơn, không nơi nương tựa.

Câu 17: Tại sao tiếng chày đập vải ("thôi đao xích") vào buổi chiều tối lại có sức gợi cảm đặc biệt trong bài thơ "Thu hứng"?

• A. Gợi cuộc sống con người nơi xa, làm nổi bật sự tĩnh lặng, cô quạnh và gợi nỗi nhớ quê nhà da diết.
• B. Tạo không khí vui tươi, rộn rã của cuộc sống lao động.
• C. Báo hiệu một ngày kết thúc trong sự yên bình.
• D. Không có ý nghĩa đặc biệt, chỉ là một âm thanh nền.

Câu 18: Nỗi buồn trong bài thơ "Thu hứng" (Bài 1) là nỗi buồn mang tính cá nhân hay mang tính thời đại?

• A. Chỉ là nỗi buồn cá nhân về thân phận.
• B. Chỉ là nỗi buồn thời đại trước cảnh đất nước loạn lạc.
• C. Là sự hòa quyện sâu sắc giữa nỗi buồn cá nhân và nỗi buồn thời đại.
• D. Chủ yếu là nỗi buồn lãng mạn về mùa thu.

Câu 19: Khát vọng thầm kín nào của Đỗ Phủ được thể hiện rõ nhất qua hình ảnh "Cô chu nhất hệ cố viên tâm"?

• A. Khát vọng được làm quan to, giúp nước.
• B. Khát vọng được trở về quê hương, đoàn tụ gia đình.
• C. Khát vọng được sống cuộc đời ẩn dật, xa lánh thế sự.
• D. Khát vọng được đi nhiều nơi, khám phá cảnh đẹp.

Câu 20: Tại sao trong bài thơ, cảnh thu ở Quỳ Châu lại hiện lên dữ dội, khắc nghiệt thay vì vẻ đẹp thơ mộng thường thấy trong thơ thu?

• A. Vì Đỗ Phủ muốn tạo sự mới lạ trong thơ.
• B. Vì cảnh vật ở Quỳ Châu vốn dĩ khắc nghiệt hơn các nơi khác.
• C. Vì cảnh vật là sự phản chiếu tâm trạng đau buồn, khắc khoải và hiện thực cuộc sống lưu lạc của tác giả.
• D. Vì tác giả không có khả năng miêu tả cảnh đẹp.

Câu 21: Phép đối (đối) được sử dụng ở những cặp câu nào trong bài thơ "Thu hứng" (Bài 1)?

• A. Câu 1 và 2.
• B. Câu 7 và 8.
• C. Câu 1-2 và 7-8.
• D. Câu 3-4 và 5-6.

Câu 22: Câu thơ "Tùng cúc lưỡng khai tha nhật lệ" sử dụng biện pháp tu từ nào để biểu đạt cảm xúc?

• A. Tả cảnh ngụ tình (kết hợp hình ảnh cúc nở với nước mắt để biểu đạt nỗi buồn).
• B. So sánh (so sánh cúc với nước mắt).
• C. Nhân hóa (làm cho cúc có cảm xúc).
• D. Điệp ngữ (lặp lại từ ngữ).

Câu 23: Hình ảnh "Bạch Đế thành cao" không chỉ miêu tả cảnh vật mà còn có thể gợi ý điều gì về vị trí địa lý và cảm giác của nhà thơ?

• A. Sự gần gũi, thân thuộc như quê nhà.
• B. Vẻ đẹp tươi sáng, tràn đầy sức sống.
• C. Sự xa xôi, cách trở so với quê nhà, làm tăng cảm giác cô đơn, lưu lạc.
• D. Một địa điểm du lịch nổi tiếng.

Câu 24: Phân tích sự chuyển biến về không gian và cảm xúc qua bốn cặp câu trong bài thơ "Thu hứng" (Bài 1).

• A. Từ cảnh rộng lớn, dữ dội chuyển dần sang cảnh vật gần gũi, mang tính biểu tượng và trực tiếp bộc lộ nỗi lòng, kết thúc bằng âm thanh khắc khoải nhớ quê.
• B. Không gian thay đổi ngẫu nhiên, cảm xúc không có sự liên kết.
• C. Chỉ tập trung miêu tả một không gian duy nhất từ đầu đến cuối.
• D. Cảm xúc vui vẻ tăng dần theo từng cặp câu.

Câu 25: Nét đặc sắc trong việc sử dụng ngôn ngữ của Đỗ Phủ trong bài thơ này là gì?

• A. Sử dụng nhiều từ địa phương, gần gũi với đời sống.
• B. Hàm súc, giàu sức gợi, kết hợp nhuần nhuyễn tả cảnh và biểu cảm.
• C. Trong sáng, giản dị, dễ hiểu.
• D. Chỉ tập trung vào việc sử dụng các điển tích, điển cố.

Câu 26: Câu thơ nào trong bài "Thu hứng" (Bài 1) thể hiện rõ nhất sự đối lập giữa mong muốn của nhà thơ và hoàn cảnh thực tại?

• A. Ngọc lộ điêu thương phong thụ lâm
• B. Giang gian ba lãng khiêm thiên dũng
• C. Cô chu nhất hệ cố viên tâm
• D. Bạch Đế thành cao cấp mộ châm

Câu 27: Đâu là ý nghĩa của việc Đỗ Phủ chọn mùa thu để bộc lộ những cảm xúc sâu kín về thân phận và thời thế?

• A. Mùa thu là mùa đẹp nhất trong năm.
• B. Mùa thu gợi không khí vui tươi, phấn khởi.
• C. Mùa thu là mùa của sự khởi đầu mới.
• D. Mùa thu thường gợi sự tàn tạ, chia ly, nỗi buồn, rất phù hợp để thể hiện tâm trạng u uất, cô đơn, nỗi buồn thời thế và thân phận.

Câu 28: Hình ảnh "Vu Sơn, Vu Giáp" không chỉ là địa danh mà còn gợi lên điều gì về cảnh vật nơi Đỗ Phủ đang ở?

• A. Vùng đồng bằng rộng lớn, trù phú.
• B. Vùng núi non hiểm trở, hoang vắng, sông nước dữ dội.
• C. Vùng đất đô hội sầm uất.
• D. Vùng biển đảo thơ mộng.

Câu 29: Dựa vào toàn bộ bài thơ, có thể thấy "Cảm xúc mùa thu" của Đỗ Phủ chủ yếu hướng về điều gì?

• A. Niềm vui trước vẻ đẹp của thiên nhiên.
• B. Sự tự hào về đất nước hùng mạnh.
• C. Sự chán ghét cuộc sống nơi đất khách.
• D. Nỗi buồn về thân phận, thời thế và nỗi nhớ quê hương.

Câu 30: Bài thơ "Thu hứng" (Bài 1) là một ví dụ điển hình cho đặc điểm nào trong thơ Đường luật?

• A. Cấu trúc chặt chẽ, niêm luật nghiêm ngặt và bút pháp tả cảnh ngụ tình.
• B. Phá vỡ cấu trúc truyền thống, không tuân thủ niêm luật.
• C. Chỉ tập trung vào việc kể chuyện, ít biểu cảm.
• D. Sử dụng ngôn ngữ đời thường, không trau chuốt.

Câu 1: Bài thơ

• A. Thời kỳ nhà Đường thịnh trị, Đỗ Phủ đang làm quan lớn trong triều.
• B. Thời kỳ loạn An Sử vừa kết thúc, Đỗ Phủ đang trên đường trở về quê nhà sau nhiều năm lưu lạc.
• C. Thời kỳ loạn An Sử, Đỗ Phủ đang sống lưu lạc ở Quỳ Châu, miền thượng nguồn sông Trường Giang.
• D. Sau khi nhà Đường sụp đổ, Đỗ Phủ ẩn mình ở vùng núi để tránh loạn.

Câu 2: Hình ảnh

• A. Vẻ đẹp rực rỡ, tràn đầy sức sống của rừng cây.
• B. Sự giàu có, sung túc của thiên nhiên vào mùa thu.
• C. Khung cảnh yên bình, tĩnh lặng của buổi sớm mùa thu.
• D. Sự tàn tạ, úa màu, mang hơi hướng lạnh lẽo của cảnh vật.

Câu 3: Cặp câu thực:

• A. Nhân hóa và so sánh, nhấn mạnh sự sống động của thiên nhiên.
• B. Đối và phóng đại, thể hiện sự dữ dội, rộng lớn và ảm đạm của cảnh vật, gợi cảm giác bất an.
• C. Điệp ngữ và ẩn dụ, tạo nhịp điệu và gợi ý về sự thay đổi của thời tiết.
• D. Hoán dụ và liệt kê, mô tả chi tiết các yếu tố của bức tranh thu.

Câu 4: Hình ảnh

• A. Nỗi cô đơn, lạc lõng giữa nơi đất khách và nỗi nhớ quê hương da diết, không nguôi.
• B. Sự tự do, phóng khoáng của tâm hồn muốn được phiêu du khắp nơi.
• C. Quyết tâm bám trụ lại nơi đất khách để chờ thời cơ trở về.
• D. Tâm trạng vui vẻ, thanh thản khi được sống gần gũi với thiên nhiên sông nước.

Câu 5: Hai câu thơ

• A. Cảnh vật và tình cảm không liên quan, chỉ là sự liệt kê ngẫu nhiên.
• B. Cảnh vật đối lập hoàn toàn với tình cảm, tạo ra sự mâu thuẫn.
• C. Cảnh vật (hoa cúc nở, thuyền neo đậu) là cái cớ, là chất xúc tác để bộc lộ trực tiếp tình cảm (nước mắt, nỗi nhớ quê).
• D. Cảnh vật chỉ đóng vai trò làm nền, không có ý nghĩa biểu đạt tình cảm.

Câu 6: Tại sao Đỗ Phủ lại nhắc đến

• A. Đây là quê hương của ông, nơi ông muốn trở về.
• B. Đây là địa điểm nổi tiếng về vẻ đẹp mùa thu, tạo sự tương phản với cảnh ở Quỳ Châu.
• C. Đây là nơi ông từng sống hạnh phúc, gợi nhớ kỷ niệm đẹp.
• D. Đây là những địa danh gần Quỳ Châu, thuộc vùng thượng nguồn Trường Giang, cùng chia sẻ không khí tiêu điều, ảm đạm của mùa thu nơi đất khách.

Câu 7: Âm thanh

• A. Gợi không khí sinh hoạt nhộn nhịp, vui tươi của cuộc sống.
• B. Gợi không khí lao động chuẩn bị cho mùa đông, đồng thời như tiếng lòng giục giã, thúc bách nỗi buồn, nỗi nhớ quê hương.
• C. Tạo ra sự im lặng, tĩnh mịch tuyệt đối của đêm thu nơi đất khách.
• D. Là âm thanh của chiến trận, gợi lại bối cảnh loạn lạc của thời đại.

Câu 8: Hình ảnh

• A. Sự vững chãi, an toàn của nơi trú ngụ.
• B. Vẻ đẹp hùng vĩ, tráng lệ của kiến trúc cổ.
• C. Sự xa cách, lẻ loi, bị cô lập giữa khung cảnh rộng lớn, càng làm tăng cảm giác buồn tủi, bơ vơ.
• D. Niềm tự hào về một công trình kiến trúc vĩ đại.

Câu 9: Bài thơ

• A. Bối cảnh loạn lạc, đất nước chia cắt, cuộc sống phiêu bạt của người dân.
• B. Thời kỳ hòa bình, thịnh vượng, nhân dân an cư lạc nghiệp.
• C. Cuộc sống xa hoa, hưởng lạc của tầng lớp quý tộc.
• D. Sự phát triển vượt bậc về kinh tế và văn hóa của nhà Đường.

Câu 10: Nỗi

• A. Chỉ vài ngày hoặc vài tuần.
• B. Chỉ một mùa thu.
• C. Một khoảng thời gian ngắn, chưa đầy một năm.
• D. Ít nhất là hai năm, đủ để chứng kiến hoa cúc nở qua hai mùa thu, cho thấy sự lưu lạc kéo dài.

Câu 11: Phân tích sự tương phản giữa hình ảnh

• A. Thể hiện sự cân bằng, hài hòa giữa trời và đất.
• B. Mô tả hai hiện tượng thời tiết hoàn toàn khác biệt, không liên quan.
• C. Thể hiện sự dữ dội, bất ổn ở chiều dọc (sóng vọt cao) và sự u ám, đè nén ở chiều ngang (mây sà thấp), khắc họa khung cảnh đầy biến động và nặng nề.
• D. Nhấn mạnh vẻ đẹp hùng vĩ của sông nước và bầu trời mùa thu.

Câu 12: Tại sao bài thơ lại mở đầu bằng hình ảnh

• A. Nhằm tạo ngay từ đầu không khí ảm đạm, hiu hắt, phù hợp với tâm trạng buồn bã, cô đơn và bối cảnh loạn lạc của nhà thơ.
• B. Vì mùa thu ở Quỳ Châu vốn dĩ chỉ có những cảnh vật như vậy.
• C. Để làm nổi bật sự tương phản với vẻ đẹp rực rỡ ở các câu sau.
• D. Đây là cách miêu tả khách quan, không mang ý nghĩa biểu cảm.

Câu 13: Hình ảnh

• A. Nỗi nhớ về những người thân yêu đang sống ở quê nhà.
• B. Nỗi nhớ về quê hương, đất nước thái bình, thịnh trị mà giờ đây đang chìm trong loạn lạc.
• C. Nỗi nhớ về những kỷ niệm tuổi thơ đẹp đẽ ở quê nhà.
• D. Nỗi nhớ về những danh lam thắng cảnh nổi tiếng ở quê nhà.

Câu 14: Xét về cấu trúc, bài thơ thất ngôn bát cú Đường luật thường chia làm 4 cặp câu (Đề, Thực, Luận, Kết). Phân tích chức năng của cặp câu Luận (

• A. Tiếp tục miêu tả chi tiết cảnh vật mùa thu.
• B. Chuyển hoàn toàn sang việc kể lại câu chuyện cá nhân của nhà thơ.
• C. Đưa ra một nhận định triết lý về cuộc sống.
• D. Chuyển từ tả cảnh sang trực tiếp bộc lộ tình cảm, nỗi lòng sâu kín (nỗi buồn, nỗi nhớ quê hương, thân phận lưu lạc) dựa trên cảm nhận từ cảnh vật.

Câu 15: Nghệ thuật

• A. Cảnh vật mùa thu ảm đạm, dữ dội (sương trắng, rừng phong tiêu điều, sóng cuộn, mây sà) được miêu tả để làm nền, gợi lên và hòa quyện với tâm trạng buồn bã, cô đơn, nỗi nhớ quê hương và lo lắng cho thời cuộc của nhà thơ.
• B. Nhà thơ chỉ tập trung miêu tả cảnh vật một cách khách quan, không gắn liền với cảm xúc cá nhân.
• C. Tình cảm được bộc lộ trực tiếp hoàn toàn, không thông qua miêu tả cảnh vật.
• D. Cảnh vật chỉ đóng vai trò trang trí cho những suy tư triết lý về cuộc sống.

Câu 16: Vì sao Đỗ Phủ được mệnh danh là

• A. Vì ông là người đầu tiên viết thơ về lịch sử.
• B. Vì thơ ông có bố cục chặt chẽ như một cuốn sử.
• C. Vì thơ ông phản ánh chân thực, sâu sắc những biến động lịch sử và đời sống xã hội Trung Quốc dưới thời loạn An Sử, mang giá trị sử liệu.
• D. Vì ông chỉ viết thơ về các nhân vật lịch sử nổi tiếng.

Câu 17: Từ

• A. Gợi sự phồn thịnh, đông đúc.
• B. Gợi sự hoang vắng, buồn bã, thiếu sức sống.
• C. Gợi vẻ đẹp rực rỡ, lãng mạn.
• D. Gợi sự bí ẩn, kỳ ảo.

Câu 18: So sánh hình ảnh

• A. Sự rộng lớn, hùng vĩ nhưng cũng đầy biến động, bất ổn của vùng đất.
• B. Sự nhỏ bé, yên bình của con người trước thiên nhiên.
• C. Sự hài hòa, cân đối giữa các yếu tố tự nhiên.
• D. Sự tĩnh lặng, yên ả của mùa thu.

Câu 19: Nỗi buồn

• A. Sự thất vọng vì hoa cúc không đẹp như ông mong đợi.
• B. Nỗi buồn vì mùa thu sắp kết thúc.
• C. Nỗi buồn, tủi hổ vì thân phận lưu lạc, chưa thể trở về quê hương sau một thời gian dài.
• D. Nỗi buồn vì nhớ lại những kỷ niệm đẹp liên quan đến hoa cúc.

Câu 20: Hình ảnh

• A. Thể hiện sự ràng buộc vật lý của con thuyền vào bến đỗ.
• B. Thể hiện sự tự do, không bị ràng buộc của tâm hồn nhà thơ.
• C. Thể hiện sự thờ ơ, lãnh đạm của nhà thơ đối với quê hương.
• D. Thể hiện sự gắn bó sâu sắc, bền chặt, không thể tách rời của tâm hồn nhà thơ với quê hương dù đang ở nơi xa xôi.

Câu 21: Hai câu kết

• A. Chiều tối, khi hoàng hôn buông xuống.
• B. Buổi sáng sớm tinh mơ.
• C. Buổi trưa nắng gắt.
• D. Nửa đêm khuya khoắt.

Câu 22: Tiếng chày đập vải trong câu kết gợi không khí gì của cuộc sống con người?

• A. Không khí lễ hội, vui tươi.
• B. Không khí lao động, chuẩn bị cho mùa đông lạnh giá sắp tới.
• C. Không khí chiến trận, chuẩn bị vũ khí.
• D. Không khí sinh hoạt thường ngày, không mang ý nghĩa đặc biệt.

Câu 23: Từ

• A. Sự giàu có, phồn thịnh của đất nước.
• B. Sự tập trung dân cư ở một vài trung tâm lớn.
• C. Sự phân tán, ly tán của người dân do chiến tranh, loạn lạc, khiến cho việc may áo rét diễn ra ở nhiều nơi, không tập trung ở quê nhà.
• D. Sự phát triển của ngành dệt may trên khắp cả nước.

Câu 24: Mối liên hệ giữa tiếng chày đập vải và tâm trạng của nhà thơ ở câu kết là gì?

• A. Tiếng chày như thúc giục bước đi của thời gian, báo hiệu mùa đông sắp đến, gợi nỗi buồn về sự trôi chảy của đời người và càng làm tăng thêm nỗi nhớ quê hương, mong ngày trở về.
• B. Tiếng chày mang lại cảm giác ấm áp, yên bình cho nhà thơ.
• C. Tiếng chày làm nhà thơ quên đi nỗi buồn của mình.
• D. Tiếng chày nhắc nhở nhà thơ về công việc cần làm.

Câu 25: Dựa vào toàn bài thơ, phong cách thơ của Đỗ Phủ trong

• A. Lãng mạn, bay bổng, giàu trí tưởng tượng.
• B. Hóm hỉnh, trào phúng, châm biếm.
• C. Ước lệ, tượng trưng, thoát ly hiện thực.
• D. Hiện thực sâu sắc, giàu suy tư, kết hợp nhuần nhuyễn tả cảnh với biểu cảm tâm trạng, mang nặng nỗi niềm thế sự và thân phận cá nhân.

Câu 26: Hình ảnh

• A. Sự yên bình, tĩnh lặng của cuộc sống.
• B. Vẻ đẹp thơ mộng, trữ tình của sông nước.
• C. Những biến động dữ dội, loạn lạc của thời cuộc đang tác động mạnh mẽ đến cuộc sống con người.
• D. Sự giàu có về tài nguyên của vùng đất.

Câu 27: Tại sao bài thơ lại có nhan đề là

• A. Vì bài thơ chỉ nói về cảnh mùa thu.
• B. Vì bài thơ là sự hòa quyện, giao thoa giữa cảnh vật mùa thu và cảm xúc, nỗi lòng của nhà thơ trước cảnh thu và thời thế.
• C. Vì bài thơ chỉ nói về cảm xúc cá nhân của nhà thơ.
• D. Vì nhan đề này là quy ước chung cho thơ Đường luật viết về mùa thu.

Câu 28: Dòng nào dưới đây diễn tả đúng nhất tâm trạng chủ đạo của Đỗ Phủ trong bài

• A. Vui vẻ, lạc quan trước vẻ đẹp của thiên nhiên.
• B. Thanh thản, yên bình khi được sống ẩn dật.
• C. Hào hứng, say mê khám phá vùng đất mới.
• D. Buồn bã, cô đơn, nhớ quê, lo lắng cho thời thế và thân phận lưu lạc.

Câu 29: Phân tích ý nghĩa của việc sử dụng các từ ngữ chỉ không gian rộng lớn (

• A. Khắc họa sự hùng vĩ, dữ dội của thiên nhiên nơi đất khách, đồng thời làm nổi bật sự nhỏ bé, cô đơn và lạc lõng của con người (nhà thơ) giữa không gian ấy.
• B. Thể hiện sự tự hào về đất nước rộng lớn.
• C. Liệt kê các địa danh nổi tiếng để tăng tính chân thực.
• D. Tạo ra cảm giác xa cách, khó hiểu cho người đọc.

Câu 30: Bài thơ

• A. Tập trung vào việc mô tả vẻ đẹp thuần túy của thiên nhiên.
• B. Ưu tiên bộc lộ cảm xúc cá nhân một cách tuyệt đối, tách rời khỏi bối cảnh xã hội.
• C. Gắn bó chặt chẽ cảm xúc cá nhân với hiện thực đời sống, với nỗi lo cho đất nước và nhân dân trong thời buổi loạn lạc.
• D. Chủ yếu sáng tác để ca ngợi vua chúa và triều đình.

Câu 1: Dựa vào hoàn cảnh lịch sử được gợi nhắc trong bài thơ "Cảm xúc mùa thu" (Thu hứng - Bài 1) và cuộc đời Đỗ Phủ, yếu tố nào sau đây không phải là nguồn gốc chính tạo nên nỗi sầu muộn sâu sắc của nhà thơ?

• A. Cảnh thu tiêu điều, ảm đạm nơi đất khách quê người.
• B. Nỗi nhớ quê hương, gia đình da diết.
• C. Tâm sự về thời thế loạn lạc, đất nước chia cắt.
• D. Sự bất mãn vì không được trọng dụng trên con đường công danh.

Câu 2: Phân tích ý nghĩa biểu đạt của từ "điêu thương" (tiêu điều, tàn tạ) trong câu thơ "Ngọc lộ điêu thương phong thụ lâm" (Sương móc trắng làm tiêu điều rừng phong).

• A. Chỉ đơn thuần miêu tả màu sắc của lá phong vào mùa thu.
• B. Nhấn mạnh vẻ đẹp lãng mạn, thơ mộng của cảnh thu.
• C. Gợi tả sự tàn phai, héo úa của cảnh vật, đồng thời ẩn chứa nỗi buồn, u sầu của con người.
• D. Biểu thị sức sống mãnh liệt của thiên nhiên dù thời tiết khắc nghiệt.

Câu 3: Hai câu thực "Giang gian ba lãng khiêm thiên dũng / Tái thượng phong vân tiếp địa âm" (Sóng vọt lưng trời mặt sông cuồn cuộn / Mây sà sát đất nơi biên ải mịt mù) sử dụng biện pháp nghệ thuật đối và phóng đại để làm nổi bật điều gì về cảnh thu Quỳ Châu?

• A. Vẻ đẹp thanh bình, yên ả của sông núi.
• B. Sự dữ dội, hùng vĩ nhưng cũng đầy khắc nghiệt, u ám của không gian.
• C. Tốc độ di chuyển nhanh chóng của mây và sóng.
• D. Sự đối lập giữa cảnh vật trên trời và dưới nước.

Câu 4: Mối liên hệ giữa cảnh thu được miêu tả trong bốn câu đề và thực với tâm trạng của Đỗ Phủ được thể hiện rõ nhất qua khía cạnh nào?

• A. Cảnh vật tiêu điều, dữ dội, u ám như phản chiếu nỗi buồn, sầu muộn, cô đơn của nhà thơ.
• B. Cảnh thu tươi đẹp làm vơi đi nỗi nhớ quê hương của nhà thơ.
• C. Thiên nhiên hùng vĩ khơi gợi khát vọng chinh phục của nhà thơ.
• D. Cảnh vật chuyển động không ngừng khiến nhà thơ cảm thấy lạc lõng.

Câu 5: Hình ảnh "Tùng cúc lưỡng khai tha nhật lệ" (Khóm cúc hai lần nở hoa làm rơi lệ ngày khác) thể hiện trực tiếp tâm trạng gì của Đỗ Phủ?

• A. Niềm vui khi được ngắm hoa cúc nở.
• B. Sự tiếc nuối về những ngày đã qua.
• C. Nỗi buồn vì hoa cúc tàn quá nhanh.
• D. Sự thấm thía về thời gian trôi đi và nỗi buồn tha hương kéo dài (đã trải qua ít nhất hai mùa cúc nở xa quê).

Câu 6: Hình ảnh "Cô chu nhất hệ cố viên tâm" (Con thuyền lẻ loi buộc chặt tấm lòng cố hương) có ý nghĩa biểu tượng sâu sắc nào về hoàn cảnh và tâm trạng của nhà thơ?

• A. Miêu tả cảnh vật yên bình bên sông.
• B. Thể hiện sự tự do, phóng khoáng của con người.
• C. Gợi tả cuộc đời lênh đênh, trôi dạt nơi đất khách và tấm lòng luôn hướng về quê cũ.
• D. Biểu thị sự bế tắc, không thể di chuyển khỏi nơi đang ở.

Câu 7: Hai câu luận "Tùng cúc lưỡng khai tha nhật lệ / Cô chu nhất hệ cố viên tâm" tập trung thể hiện điều gì trong cấu trúc "tả cảnh ngụ tình" của bài thơ?

• A. Sự dồn nén cảm xúc, nỗi nhớ quê hương và thân phận lạc lõng giữa cảnh thu.
• B. Miêu tả chi tiết vẻ đẹp của hoa cúc và con thuyền.
• C. So sánh cảnh vật với tâm trạng con người.
• D. Dự báo về một tương lai tươi sáng.

Câu 8: Âm thanh "Hàm y xứ xứ thôi đao xích / Bạch Đế thành cao cấp mộ châm" (Nhà nhà giục giã may áo rét / Thành Bạch Đế cao vút tiếng chày chiều tối) trong hai câu kết có tác dụng chủ yếu gì trong việc khắc họa không gian và tâm trạng?

• A. Gợi không khí nhộn nhịp, vui tươi của cuộc sống.
• B. Đưa không gian từ rộng lớn, dữ dội về gần gũi, đời thường nhưng vẫn thấm đượm nỗi buồn, cô quạnh của người xa xứ khi chiều xuống.
• C. Miêu tả sự giàu có, sung túc của người dân nơi thành Bạch Đế.
• D. Nhấn mạnh sự tĩnh lặng, vắng vẻ của buổi chiều.

Câu 9: Tiếng chày đập vải trong câu kết bài thơ "Cảm xúc mùa thu" mang ý nghĩa tượng trưng nào ngoài ý nghĩa tả thực về cuộc sống sinh hoạt?

• A. Tiếng gọi của quê hương.
• B. Âm thanh báo hiệu một vụ mùa bội thu.
• C. Biểu tượng cho sự đoàn tụ gia đình.
• D. Gợi nỗi buồn về sự trôi chảy của thời gian, báo hiệu mùa đông sắp đến và nỗi khắc khoải mong ngóng tin tức, mong được trở về quê cũ.

Câu 10: Bút pháp "tả cảnh ngụ tình" trong bài thơ "Cảm xúc mùa thu" được thể hiện như thế nào?

• A. Cảnh thu hùng vĩ, tiêu điều, u ám là phông nền và đồng điệu với nỗi sầu muộn, cô đơn, nhớ quê của nhà thơ.
• B. Cảnh vật được miêu tả độc lập, không liên quan đến cảm xúc con người.
• C. Cảm xúc được bộc lộ trực tiếp, không thông qua miêu tả cảnh vật.
• D. Cảnh vật và con người hoàn toàn tách biệt trong bài thơ.

Câu 11: Chọn nhận định đúng nhất về giá trị nội dung của bài thơ "Cảm xúc mùa thu".

• A. Chủ yếu miêu tả vẻ đẹp đặc trưng của mùa thu phương Bắc.
• B. Thể hiện niềm vui, sự lạc quan của nhà thơ trước cảnh vật.
• C. Là bức tranh thu đầy tâm trạng, thể hiện nỗi sầu muộn của Đỗ Phủ trước cảnh loạn lạc, đất nước chia cắt, cùng nỗi nhớ quê hương, gia đình da diết và thân phận cô đơn, lưu lạc.
• D. Ca ngợi sự giàu có và thịnh vượng của thành Bạch Đế.

Câu 12: Nhà thơ Đỗ Phủ được mệnh danh là "Thi sử" vì:

• A. Ông là người đầu tiên viết thơ về lịch sử.
• B. Thơ ông phản ánh chân thực, sâu sắc hiện thực xã hội Trung Quốc đương thời với những biến động lịch sử và nỗi khổ của nhân dân.
• C. Ông chỉ viết thơ về các sự kiện lịch sử quan trọng.
• D. Ông là nhà sử học đồng thời là nhà thơ.

Câu 13: Nhận xét nào sau đây không đúng về phong cách thơ Đỗ Phủ?

• A. Mang đậm tính hiện thực.
• B. Chan chứa tình yêu nước, thương dân.
• C. Giọng thơ thường trầm uất, nghẹn ngào.
• D. Chủ yếu thể hiện cái tôi cá nhân ngông nghênh, phóng túng.

Câu 14: Cảnh "Vu Sơn, Vu Giáp khí tiêu sâm" (Núi Vu, khe Vu khí lạnh lẽo) trong câu thơ thứ hai gợi lên điều gì về không gian nơi Đỗ Phủ đang ở?

• A. Một vùng núi non hiểm trở, hoang vắng, đầy âm khí lạnh lẽo của mùa thu.
• B. Cảnh núi non hùng vĩ, tráng lệ, đầy sức sống.
• C. Nơi cảnh vật tươi tốt, ấm áp quanh năm.
• D. Một khu vực đông đúc, nhộn nhịp.

Câu 15: Trong bài thơ, sự tương phản giữa cảnh vật rộng lớn, dữ dội (sóng vọt lưng trời, mây sà đất) và hình ảnh con thuyền "lẻ loi buộc chặt" (cô chu nhất hệ) có tác dụng nghệ thuật gì?

• A. Làm nổi bật vẻ đẹp hài hòa giữa con người và thiên nhiên.
• B. Khẳng định sức mạnh của con người trước thiên nhiên.
• C. Nhấn mạnh sự nhỏ bé, cô đơn, lạc lõng của con người (nhà thơ) giữa không gian rộng lớn, khắc nghiệt.
• D. Gợi ý về một cuộc hành trình sắp tới.

Câu 16: Câu thơ "Hàm y xứ xứ thôi đao xích" (Nhà nhà giục giã may áo rét) gợi lên không khí sinh hoạt gì vào cuối mùa thu ở vùng đất Quỳ Châu?

• A. Không khí chuẩn bị cho lễ hội.
• B. Sự tất bật, chuẩn bị ứng phó với cái lạnh sắp tới của mùa đông.
• C. Hoạt động giao thương buôn bán vải vóc.
• D. Không khí chuẩn bị cho một chuyến đi xa.

Câu 17: Mặc dù miêu tả cảnh thu nơi đất khách, bài thơ "Cảm xúc mùa thu" vẫn thấm đượm tình cảm sâu nặng nào của Đỗ Phủ?

• A. Tình yêu quê hương, nỗi nhớ nhà.
• B. Tình yêu đôi lứa.
• C. Tình yêu cuộc sống nơi đất khách.
• D. Tình cảm với bạn bè.

Câu 18: Đoạn thơ nào trong bài "Cảm xúc mùa thu" thể hiện rõ nhất sự chuyển đổi từ "cảnh" sang "tình"?

• A. Hai câu đề.
• B. Hai câu thực.
• C. Hai câu luận.
• D. Hai câu kết.

Câu 19: Tại sao việc hoa cúc nở "hai lần" lại khiến Đỗ Phủ "rơi lệ ngày khác"?

• A. Vì hoa cúc gợi nhớ về người yêu.
• B. Vì hoa cúc nở quá nhanh.
• C. Vì ông không thích hoa cúc.
• D. Vì nó đánh dấu thời gian trôi qua (hai mùa thu) trong cảnh lưu lạc, xa quê, làm tăng thêm nỗi sầu muộn, nhớ nhà.

Câu 20: Bài thơ "Cảm xúc mùa thu" được sáng tác vào thời điểm Đỗ Phủ đang ở đâu và trong hoàn cảnh nào?

• A. Ở Quỳ Châu, trong những năm cuối đời đầy bệnh tật, nghèo khó và loạn lạc.
• B. Ở quê nhà Hà Nam, trong những ngày tháng sung túc.
• C. Ở Trường An, khi đang làm quan trong triều đình.
• D. Ở vùng biên cương, khi đang tham gia chiến trận.

Câu 21: Chọn nhận định không chính xác về hình ảnh "Bạch Đế thành cao" (Thành Bạch Đế cao vút) trong câu kết.

• A. Là một địa danh cụ thể nơi Đỗ Phủ đang ở.
• B. Gợi tả không gian cao rộng, vắng vẻ.
• C. Tăng thêm cảm giác cô đơn, lạc lõng cho nhà thơ.
• D. Biểu tượng cho sự vững chắc, kiên cố của triều đình.

Câu 22: Nỗi sầu muộn của Đỗ Phủ trong bài thơ mang tính cá nhân hay mang tính thời đại?

• A. Chỉ mang tính cá nhân (nỗi nhớ nhà, cô đơn).
• B. Chỉ mang tính thời đại (nỗi lo cho đất nước).
• C. Là sự hòa quyện giữa nỗi sầu cá nhân (thân phận lưu lạc, bệnh tật, nghèo khó) và nỗi sầu thời đại (loạn lạc, đất nước suy vong).
• D. Không thể xác định rõ ràng.

Câu 23: Cảnh vật trong bài thơ được miêu tả chủ yếu bằng giác quan nào?

• A. Thị giác (màu sắc, hình khối, sự chuyển động của sóng mây) và thính giác (tiếng chày).
• B. Vị giác và khứu giác.
• C. Xúc giác (cảm giác lạnh lẽo) và vị giác.
• D. Thính giác và khứu giác.

Câu 24: Tại sao bài "Thu hứng" (Cảm xúc mùa thu) lại được coi là đỉnh cao của thơ Đỗ Phủ và là một trong những bài thơ thu hay nhất văn học cổ điển Trung Quốc?

• A. Vì nó sử dụng nhiều điển tích, điển cố khó hiểu.
• B. Vì nó chỉ miêu tả cảnh vật một cách chân thực.
• C. Vì nó chỉ thể hiện nỗi buồn cá nhân của nhà thơ.
• D. Vì nó kết hợp tài tình giữa tả cảnh và ngụ tình, miêu tả bức tranh thu đầy sức gợi với tâm trạng phức tạp, sâu sắc của nhà thơ trước thời thế và thân phận, đạt đến đỉnh cao của nghệ thuật thơ Đường.

Câu 25: So với các bài thơ thu khác của Đỗ Phủ trong chùm "Thu hứng", bài 1 có đặc điểm nổi bật gì về mặt cảm xúc?

• A. Thể hiện một cách khái quát và tập trung nhất nỗi sầu muộn, bi cảm về thời thế và thân phận trong cảnh thu.
• B. Chỉ tập trung miêu tả vẻ đẹp lãng mạn của mùa thu.
• C. Nổi bật với giọng điệu vui tươi, lạc quan.
• D. Chủ yếu nói về tình yêu thiên nhiên thuần túy.

Câu 26: Yếu tố nào trong cảnh thu Quỳ Châu được miêu tả ở phần đầu bài thơ gợi liên tưởng mạnh mẽ nhất đến sự suy tàn, lụi tàn?

• A. Sóng vọt lưng trời.
• B. Sương móc làm tiêu điều rừng phong.
• C. Mây sà sát đất.
• D. Thành Bạch Đế cao vút.

Câu 27: Cảnh thu trong bài thơ được miêu tả từ góc nhìn nào?

• A. Chỉ từ trên cao nhìn xuống.
• B. Chỉ từ dưới thấp nhìn lên.
• C. Kết hợp nhiều góc nhìn: từ xa đến gần, từ cao xuống thấp, từ rộng lớn đến chi tiết.
• D. Chỉ miêu tả cảnh vật trong phòng.

Câu 28: Biện pháp nghệ thuật nào góp phần tạo nên sự đối lập giữa không gian rộng lớn, dữ dội và cảm giác cô đơn, nhỏ bé của nhà thơ?

• A. So sánh.
• B. Nhân hóa.
• C. Điệp ngữ.
• D. Đối (sự đối lập giữa các hình ảnh, không gian).

Câu 29: Từ "lưỡng khai" (hai lần nở) trong câu "Tùng cúc lưỡng khai tha nhật lệ" không chỉ là chi tiết tả thực mà còn gợi ý về điều gì liên quan đến thời gian và tâm trạng của nhà thơ?

• A. Thời gian lưu lạc đã kéo dài, nỗi buồn không vơi mà còn tăng thêm.
• B. Thời gian trôi qua rất nhanh.
• C. Thời gian được đo bằng số lần hoa nở.
• D. Sự lặp lại của các sự kiện trong quá khứ.

Câu 30: Nhận xét nào dưới đây thể hiện đúng nhất về giọng điệu chủ đạo của bài thơ "Cảm xúc mùa thu"?

• A. Hào sảng, tráng lệ.
• B. Trầm uất, bi thương, sâu lắng.
• C. Vui tươi, phấn khởi.
• D. Hóm hỉnh, châm biếm.

Câu 1: Bối cảnh lịch sử và cuộc đời đầy biến động của Đỗ Phủ vào thế kỉ VIII, đặc biệt là giai đoạn loạn An Sử, đã tác động sâu sắc như thế nào đến chủ đề và cảm hứng sáng tác của ông, thể hiện qua các bài thơ như

• A. Khiến thơ ông chỉ tập trung vào miêu tả vẻ đẹp thiên nhiên tươi sáng, thoát ly hiện thực.
• B. Thúc đẩy ông viết những bài thơ ca ngợi triều đình và cuộc sống an lạc.
• C. Làm cho thơ ông mang đậm tính trữ tình lãng mạn, ít liên quan đến thời cuộc.
• D. Khiến thơ ông phản ánh chân thực hiện thực xã hội loạn lạc, nỗi khổ của nhân dân và tâm trạng ưu thời mẫn thế của bản thân.

Câu 2: Bài thơ

• A. Là quê hương yêu dấu, nơi ông tìm thấy sự bình yên tuyệt đối.
• B. Là kinh đô sầm uất, nơi ông có cơ hội thăng quan tiến chức.
• C. Là nơi đất khách xa xôi, gợi lên nỗi buồn tha hương và khao khát trở về quê cũ.
• D. Là chiến trường ác liệt, nơi ông trực tiếp chứng kiến cảnh loạn lạc.

Câu 3: Thể thơ thất ngôn bát cú Đường luật của bài

• A. 4 câu đầu tả tình, 4 câu sau tả cảnh; thường dùng cho thơ tự sự.
• B. Gồm 8 câu, mỗi câu 7 chữ, tuân thủ niêm luật chặt chẽ; thường dùng để biểu đạt cảm xúc, suy ngẫm về cảnh và tình.
• C. Gồm 4 câu, mỗi câu 7 chữ; thường dùng để kể chuyện nhanh gọn.
• D. Không có quy tắc cố định về số câu, số chữ; thường dùng cho thơ hiện đại.

Câu 4: Hai câu thơ đề:

• A. Cảnh lá phong bị sương trắng làm úa tàn, không khí vùng núi Vu Sơn, Vu Giáp lạnh lẽo, tiêu điều.
• B. Cảnh rừng phong rực rỡ sắc đỏ, không khí trong lành, mát mẻ.
• C. Cảnh núi non hùng vĩ với sương giăng mờ ảo, không khí huyền bí.
• D. Cảnh đồng bằng rộng lớn với sương sớm lung linh, không khí trong lành.

Câu 5: Hình ảnh

• A. Sự tươi mới, sức sống mãnh liệt.
• B. Vẻ đẹp lãng mạn, nên thơ.
• C. Sự tàn phai, úa héo, mang chút buồn bã.
• D. Sự ổn định, bất biến theo thời gian.

Câu 6: Cụm từ

• A. Tạo không khí vui tươi, phấn khởi.
• B. Gợi lên không khí ảm đạm, hiu hắt, báo hiệu nỗi buồn sẽ xuất hiện.
• C. Nhấn mạnh vẻ đẹp hùng vĩ, tráng lệ của thiên nhiên.
• D. Chỉ đơn thuần miêu tả đặc điểm khí hậu mà không mang ý nghĩa biểu cảm.

Câu 7: Phép đối được sử dụng trong hai câu thực:

• A. Miêu tả sự hài hòa, yên bình của cảnh vật.
• B. Nhấn mạnh sự nhỏ bé của con người trước thiên nhiên.
• C. Chỉ ra sự khác biệt giữa cảnh vật ở sông và ở núi một cách độc lập.
• D. Khắc họa sự đối lập, dữ dội của cảnh vật mùa thu nơi cửa ải, gợi cảm giác bất ổn, hiểm trở.

Câu 8: Hình ảnh

• A. Không gian rộng lớn, dữ dội với sự vận động mạnh mẽ, đối lập của sóng và mây.
• B. Không gian tĩnh lặng, yên bình với sự chuyển động nhẹ nhàng của sóng và mây.
• C. Không gian hẹp hòi, tù túng với sự bế tắc của cảnh vật.
• D. Không gian mờ ảo, hư ảo, khó nhận diện hình thù.

Câu 9: Hai câu luận:

• A. Niềm vui khi ngắm hoa cúc nở rộ.
• B. Sự thờ ơ, vô cảm trước vẻ đẹp của thiên nhiên.
• C. Nỗi buồn, nước mắt tuôn rơi vì đã hai lần đón mùa cúc nở ở nơi đất khách, xa quê.
• D. Sự tiếc nuối vì hoa cúc nở quá nhanh.

Câu 10: Hình ảnh

• A. Cuộc đời phiêu bạt, lẻ loi, không nơi nương tựa giữa thời loạn lạc.
• B. Sự kiên định, vững vàng trước mọi sóng gió.
• C. Ước mơ được đi du ngoạn, khám phá thế giới.
• D. Hình ảnh một con thuyền thực tế đang neo đậu bên sông.

Câu 11: Sự kết hợp giữa hình ảnh

• A. Làm cho nỗi nhớ quê hương trở nên trừu tượng, khó cảm nhận.
• B. Nhấn mạnh sự tự do, không ràng buộc của nhà thơ.
• C. Tạo ra sự mâu thuẫn, khó hiểu trong cảm xúc.
• D. Biểu tượng hóa nỗi lòng luôn hướng về quê hương, dù thân xác đang phiêu bạt nơi đất khách.

Câu 12: Hai câu kết:

• A. Cảnh lễ hội tưng bừng, náo nhiệt.
• B. Cảnh chuẩn bị cho mùa đông (may áo rét) và âm thanh gợi nhớ quê nhà, làm tăng thêm nỗi buồn, cô đơn.
• C. Cảnh chiến trường khốc liệt với tiếng vũ khí.
• D. Cảnh chợ búa tấp nập, đông vui.

Câu 13: Tiếng chày đập vải (

• A. Là âm thanh quen thuộc của cuộc sống, gợi nhớ không khí gia đình, quê nhà, làm day dứt thêm nỗi buồn xa xứ.
• B. Là âm thanh đáng sợ, báo hiệu điều chẳng lành.
• C. Là âm thanh vui tai, xua đi nỗi buồn.
• D. Chỉ là một âm thanh ngẫu nhiên, không mang ý nghĩa biểu cảm.

Câu 14: Mối quan hệ giữa bốn câu thơ đầu (Đề, Thực) và bốn câu thơ sau (Luận, Kết) trong bài

• A. Hoán dụ - ẩn dụ.
• B. Liệt kê - so sánh.
• C. Tả cảnh ngụ tình (cảnh thu gợi tình thu).
• D. Phóng đại - nhân hóa.

Câu 15: Nỗi buồn chủ đạo trong bài thơ

• A. Chỉ do cảnh vật mùa thu ảm đạm.
• B. Chỉ do nỗi nhớ quê hương đơn thuần.
• C. Chỉ do hoàn cảnh nghèo khó, bệnh tật của bản thân.
• D. Sự kết hợp giữa cảnh thu tiêu điều, nỗi buồn tha hương, nhớ quê, lo lắng cho thời cuộc và sự bất lực của bản thân.

Câu 16: Phân tích cách sử dụng từ ngữ và hình ảnh trong hai câu thực (

• A. Sử dụng nhiều tính từ chỉ màu sắc tươi sáng.
• B. Sử dụng các động từ mạnh (
• C. Chỉ dùng các từ ngữ miêu tả tĩnh vật.
• D. Tập trung vào các âm thanh vui tai.

Câu 17: Hình ảnh khóm cúc nở hai lần (

• A. Đánh dấu thời gian nhà thơ đã lưu lạc ở Quỳ Châu ít nhất hai năm, làm tăng thêm nỗi xót xa cho thân phận.
• B. Biểu thị sự trường tồn, bất diệt của thiên nhiên.
• C. Cho thấy nhà thơ rất yêu thích hoa cúc.
• D. Gợi ý về một sự kiện vui vẻ đã lặp lại hai lần.

Câu 18: Trong câu

• A. Cô chu (con thuyền lẻ loi)
• B. Nhất (một)
• C. Hệ (buộc chặt)
• D. Cố viên (quê cũ)

Câu 19: Âm thanh

• A. Tạo ra một kết thúc đột ngột, không liên quan đến cảm xúc trước đó.
• B. Mang đến một âm thanh vui tươi, xua tan nỗi buồn.
• C. Làm cho bài thơ trở nên khó hiểu.
• D. Khép lại bài thơ bằng một âm thanh thực tế của cuộc sống, đồng thời là âm thanh của nỗi lòng, làm đậm thêm nỗi cô đơn, hoài hương trong không gian chiều tà.

Câu 20: Nỗi buồn của Đỗ Phủ trong

• A. Hình ảnh khóm cúc nở hai lần.
• B. Cảnh vật nơi cửa ải (
• C. Tiếng chày đập vải.
• D. Hình ảnh con thuyền lẻ loi.

Câu 21: So sánh cách Đỗ Phủ miêu tả cảnh thu ở hai câu đề (

• A. Hai cặp câu đều miêu tả cảnh vật một cách giống hệt nhau.
• B. Hai câu đề tả cảnh tĩnh, hai câu thực tả cảnh yên bình.
• C. Hai câu đề tả cảnh thu gần gũi, mang tính cá nhân hơn, trong khi hai câu thực mở rộng không gian ra vùng sông nước, cửa ải, khắc họa cảnh vật dữ dội, hiểm trở hơn, gợi liên tưởng rộng hơn về thời cuộc.
• D. Hai câu đề tập trung vào âm thanh, hai câu thực tập trung vào màu sắc.

Câu 22: Bài thơ

• A. Cảnh lá phong úa tàn.
• B. Sóng lượn vọt trời.
• C. Mây sà sát đất.
• D. Giọt nước mắt khi thấy cúc nở (

Câu 23: Từ

• A. Sự tàn tạ, suy kiệt của bản thân nhà thơ và sự điêu linh, tan tác của đất nước dưới thời loạn lạc.
• B. Vẻ đẹp lộng lẫy, tráng lệ của mùa thu.
• C. Sự trường thọ, bất tử.
• D. Sự hồi sinh, phát triển mạnh mẽ.

Câu 24: Phân tích ý nghĩa của việc sử dụng số từ

• A. Nhấn mạnh số lượng hoa cúc nở rất nhiều.
• B. Cho thấy nhà thơ đếm số lần hoa nở một cách tỉ mỉ.
• C. Định lượng hóa thời gian đã trôi qua (hai mùa thu xa quê), làm tăng thêm cảm giác về sự lưu lạc kéo dài và nỗi xót xa cho tuổi già, thân phận.
• D. Gợi ý về một sự kiện vui vẻ đã xảy ra hai lần.

Câu 25: Bài thơ

• A. Sử dụng nhiều yếu tố kì ảo, siêu nhiên.
• B. Miêu tả chân thực, sinh động cảnh vật thiên nhiên và cuộc sống con người (dù chỉ là tiếng chày), lồng ghép cảm xúc cá nhân gắn với hiện thực xã hội, thời cuộc.
• C. Chỉ tập trung vào vẻ đẹp lý tưởng hóa của thiên nhiên.
• D. Sử dụng ngôn ngữ mơ hồ, khó hiểu.

Câu 26: Nhận xét nào sau đây ĐÚNG về sự kết hợp giữa yếu tố cổ điển và hiện thực trong bài

• A. Bài thơ mang hình thức cổ điển (thất ngôn bát cú, niêm luật chặt chẽ, sử dụng thi liệu quen thuộc như phong, cúc, thuyền) nhưng nội dung lại thấm đẫm tinh thần hiện thực (phản ánh cảnh loạn lạc, nỗi buồn thời thế, thân phận cá nhân).
• B. Bài thơ hoàn toàn mang tính cổ điển, không có yếu tố hiện thực.
• C. Bài thơ hoàn toàn mang tính hiện thực, phá bỏ mọi quy tắc cổ điển.
• D. Yếu tố cổ điển và hiện thực tồn tại độc lập, không hòa quyện vào nhau.

Câu 27: Nỗi buồn trong

• A. Bối cảnh một lễ hội truyền thống.
• B. Bối cảnh một cuộc gặp gỡ bạn bè vui vẻ.
• C. Bối cảnh đất nước loạn lạc, bản thân phiêu bạt nơi cửa ải, xa quê.
• D. Bối cảnh một cuộc sống giàu sang, phú quý.

Câu 28: Hình ảnh nào trong bài thơ

• A. Ngọc lộ (sương trắng).
• B. Cô chu nhất hệ cố viên tâm (con thuyền lẻ loi buộc chặt tấm lòng cố hương) - dù lòng hướng về quê, thân vẫn bị giam hãm nơi đất khách như con thuyền bị buộc chặt.
• C. Tùng cúc lưỡng khai (khóm cúc nở hai lần).
• D. Cấp mộ châm (tiếng chày chiều hôm).

Câu 29: Bài thơ

• A. Đặt nền móng cho không khí và cảm xúc chủ đạo (nỗi buồn thu, nhớ quê, lo nước) sẽ được triển khai và đào sâu hơn ở các bài tiếp theo trong chùm.
• B. Là bài thơ có nội dung hoàn toàn độc lập với các bài còn lại.
• C. Chỉ đơn thuần là sắp xếp ngẫu nhiên theo thứ tự sáng tác.
• D. Là bài có nội dung vui vẻ nhất trong chùm.

Câu 30: Giá trị nhân đạo sâu sắc trong thơ Đỗ Phủ nói chung và

• A. Chỉ tập trung vào vẻ đẹp cá nhân.
• B. Ca ngợi quyền lực của vua chúa.
• C. Miêu tả cuộc sống xa hoa, sung túc.
• D. Thể hiện tình yêu nước, thương dân, nỗi xót xa trước cảnh đời loạn lạc, nỗi khổ của con người, dù qua tâm trạng và hoàn cảnh riêng của bản thân nhà thơ.

Câu 1: Hai câu đề trong bài thơ

• A. Lá phong xanh tươi và sương trắng phủ mặt đất.
• B. Cây cúc nở rộ và tiếng chày đập vải vọng lại.
• C. Sóng nước cuồn cuộn và mây mù giăng lối.
• D. Sương móc trắng và lá phong tàn úa.

Câu 2: Hình ảnh "Ngọc lộ điêu thương phong thụ lâm" (Sương móc trắng làm tiêu điều rừng phong) trong câu thơ đầu tiên chủ yếu gợi tả điều gì về cảnh mùa thu?

• A. Sự giàu có, sung túc của thiên nhiên.
• B. Vẻ đẹp lãng mạn, thơ mộng của rừng phong.
• C. Sự tàn úa, tiêu điều, nhuốm màu buồn bã của cảnh vật.
• D. Sức sống mãnh liệt của cây cối vào mùa thu.

Câu 3: Cụm từ "khí tiêu sâm" (khí lạnh lẽo, tiêu điều) được dùng để miêu tả không khí ở Vu Sơn, Vu Giáp. Cảm giác mà cụm từ này mang lại là gì?

• A. Ấm áp, dễ chịu.
• B. Lạnh lẽo, hoang vắng, u ám.
• C. Trong lành, sảng khoái.
• D. Sôi động, náo nhiệt.

Câu 4: Trong hai câu thực, hình ảnh "Giang gian ba lãng khiêm thiên dũng" (Giữa sông sóng vọt lên trời) và "Tái thượng phong vân tiếp địa âm" (Nơi biên ải mây sà xuống đất) sử dụng biện pháp tu từ nào là chủ yếu?

• A. Đối và phóng đại.
• B. So sánh và ẩn dụ.
• C. Nhân hóa và hoán dụ.
• D. Điệp ngữ và liệt kê.

Câu 5: Sự đối lập giữa "sóng vọt lên trời" và "mây sà xuống đất" trong hai câu thực gợi tả điều gì về không gian Quỳ Châu?

• A. Sự yên bình, tĩnh lặng.
• B. Sự nhỏ bé, chật hẹp.
• C. Vẻ đẹp hài hòa, cân đối.
• D. Sự dữ dội, hùng vĩ, đầy biến động.

Câu 6: Hình ảnh nào trong hai câu luận trực tiếp thể hiện nỗi lòng nhớ quê hương da diết của nhà thơ?

• A. Tùng cúc lưỡng khai.
• B. Tha nhật lệ.
• C. Cô chu nhất hệ cố viên tâm.
• D. Bạch Đế thành cao.

Câu 7: Cụm từ "tha nhật lệ" (nước mắt ngày khác) trong câu "Tùng cúc lưỡng khai tha nhật lệ" có thể được hiểu là gì khi khóm cúc nở hai lần?

• A. Nước mắt rơi vì nhớ quê, mỗi khi cúc nở lại thêm một lần xa nhà.
• B. Nước mắt vui mừng khi thấy cúc nở đúng mùa.
• C. Nước mắt hối tiếc về những việc đã qua.
• D. Nước mắt của người khác, không phải của nhà thơ.

Câu 8: Hình ảnh "cô chu" (con thuyền lẻ loi) trong câu "Cô chu nhất hệ cố viên tâm" (Con thuyền lẻ loi buộc chặt tấm lòng vườn xưa) mang ý nghĩa biểu tượng nào?

• A. Sự giàu sang, phú quý.
• B. Cuộc sống ổn định, an nhàn.
• C. Khát vọng khám phá, du ngoạn.
• D. Cuộc đời phiêu bạt, cô đơn, gắn liền với nỗi nhớ quê.

Câu 9: Hai câu kết "Hàm y xứ xứ thôi đao xích / Bạch Đế thành cao cấp mộ châm" miêu tả âm thanh và hoạt động nào báo hiệu sự chuyển mùa và gợi tâm trạng?

• A. Tiếng chuông chùa và hoạt động buôn bán.
• B. Tiếng chày đập vải và hoạt động chuẩn bị áo rét.
• C. Tiếng chim hót và hoạt động gặt hái.
• D. Tiếng trống canh và hoạt động phòng thủ.

Câu 10: Tiếng chày đập vải ("thôi đao xích", "cấp mộ châm") trong câu thơ cuối bài

• A. Sự nhộn nhịp, đông vui của cuộc sống.
• B. Sự giàu có, sung túc của người dân.
• C. Sự trôi chảy của thời gian, nỗi buồn về cảnh nhà tan cửa nát, và nỗi khắc khoải nhớ quê.
• D. Sự yên bình, tĩnh lặng của buổi chiều tà.

Câu 11: Bốn câu thơ đầu (Đề và Thực) chủ yếu sử dụng bút pháp nghệ thuật nào để miêu tả cảnh mùa thu?

• A. Tả cảnh khách quan, hoành tráng, dữ dội.
• B. Tả cảnh lãng mạn, thơ mộng, trữ tình.
• C. Tả cảnh chi tiết, tỉ mỉ như một bức tranh tĩnh vật.
• D. Tả cảnh ước lệ, tượng trưng về một mùa thu lý tưởng.

Câu 12: Bốn câu thơ sau (Luận và Kết) chuyển hướng tập trung từ cảnh vật sang điều gì?

• A. Hoạt động sinh hoạt của người dân địa phương.
• B. Tâm trạng, nỗi lòng, cảm xúc chủ quan của nhà thơ.
• C. Lịch sử và văn hóa của vùng đất Quỳ Châu.
• D. Vẻ đẹp tiềm ẩn của thiên nhiên vào cuối thu.

Câu 13: Mối quan hệ giữa cảnh thu được miêu tả trong bài thơ và tâm trạng của Đỗ Phủ là mối quan hệ gì?

• A. Hoàn toàn tách biệt, không liên quan.
• B. Cảnh vật tươi sáng làm tăng thêm niềm vui của nhà thơ.
• C. Cảnh vật chỉ là phông nền không ảnh hưởng đến cảm xúc.
• D. Cảnh vật tiêu điều, u ám gợi lên và làm sâu sắc thêm nỗi buồn, cô đơn, nhớ quê của nhà thơ (tả cảnh ngụ tình).

Câu 14: Hoàn cảnh sáng tác bài thơ

• A. Sau loạn An Lộc Sơn, Đỗ Phủ phải sống lưu lạc ở Quỳ Châu.
• B. Thời kỳ nhà Đường hưng thịnh, Đỗ Phủ đang làm quan trong triều.
• C. Thời kỳ chiến tranh Tam Quốc, Đỗ Phủ tham gia quân đội.
• D. Thời kỳ nhà Tống, Đỗ Phủ đi sứ sang các nước láng giềng.

Câu 15: Vì sao việc khóm cúc nở hai lần trong hai năm ("lưỡng khai tha nhật lệ") lại gợi cho Đỗ Phủ nỗi buồn và nước mắt?

• A. Vì cúc nở trái mùa là điềm xấu.
• B. Vì cúc nở đẹp quá khiến ông xúc động.
• C. Vì nó nhắc nhở ông đã lưu lạc ở đất khách hai năm, mỗi lần cúc nở là một lần xa quê trọn một năm.
• D. Vì cúc là loài hoa ông không yêu thích.

Câu 16: Hình ảnh "Bạch Đế thành cao" (thành Bạch Đế cao) ở cuối bài thơ có ý nghĩa gì trong việc thể hiện tâm trạng của Đỗ Phủ?

• A. Là địa điểm ông đang sống lưu lạc, càng làm tăng cảm giác xa cách quê hương và nỗi buồn chiều muộn nơi đất khách.
• B. Là biểu tượng cho sự vững chãi, kiên cố của triều đình.
• C. Là nơi ông có nhiều kỷ niệm vui vẻ.
• D. Là điểm đến tiếp theo trong hành trình của ông.

Câu 17: Chủ đề xuyên suốt bài thơ

• A. Tình yêu thiên nhiên phong cảnh Quỳ Châu.
• B. Niềm vui khi được sống ẩn dật nơi núi rừng.
• C. Sự ngưỡng mộ vẻ đẹp của mùa thu.
• D. Nỗi buồn sâu lắng về thời thế loạn lạc, cuộc đời lưu lạc và tình yêu quê hương da diết.

Câu 18: Nhận xét nào sau đây phù hợp nhất với phong cách thơ Đỗ Phủ thể hiện qua bài

• A. Hiện thực, giàu suy tư, chất chứa nỗi niềm thời thế và cá nhân.
• B. Lãng mạn, bay bổng, thoát ly thực tại.
• C. Hóm hỉnh, trào phúng, châm biếm.
• D. Ca ngợi vẻ đẹp cung đình, cuộc sống vương giả.

Câu 19: Từ ngữ nào trong bài thơ trực tiếp thể hiện cảm giác cô đơn, lẻ loi của nhà thơ?

• A. Phong thụ lâm.
• B. Ba lãng.
• C. Cô chu.
• D. Bạch Đế thành.

Câu 20: Phân tích tác dụng của việc sử dụng các từ Hán Việt giàu sức gợi tả như "điêu thương", "tiêu sâm", "khiêm thiên dũng", "tiếp địa âm" trong bài thơ.

• A. Làm cho bài thơ dễ hiểu hơn với người đọc.
• B. Tăng tính biểu cảm, tạo không khí cổ kính, trang trọng và khắc họa rõ nét sự dữ dội, tiêu điều của cảnh vật.
• C. Chỉ đơn thuần là cách dùng từ thông thường của thơ Đường.
• D. Làm giảm đi cảm xúc của bài thơ.

Câu 21: Hai câu thơ nào trong bài

• A. Ngọc lộ điêu thương phong thụ lâm / Vu Sơn, Vu Giáp khí tiêu sâm.
• B. Giang gian ba lãng khiêm thiên dũng / Tái thượng phong vân tiếp địa âm.
• C. Hàm y xứ xứ thôi đao xích / Bạch Đế thành cao cấp mộ châm.
• D. Tùng cúc lưỡng khai tha nhật lệ / Cô chu nhất hệ cố viên tâm.

Câu 22: Âm hưởng chủ đạo của bài thơ

• A. Trầm buồn, da diết, u uất.
• B. Vui tươi, rộn rã, lạc quan.
• C. Hào hùng, sảng khoái, tự tin.
• D. Nhẹ nhàng, thanh thoát, bình yên.

Câu 23: Việc Đỗ Phủ được mệnh danh là "Thi sử" có ý nghĩa gì liên quan đến nội dung thơ ca của ông?

• A. Ông là người đầu tiên viết sử bằng thơ.
• B. Thơ ca của ông phản ánh chân thực và sâu sắc hiện thực xã hội, lịch sử Trung Quốc thời bấy giờ.
• C. Ông chỉ viết về các sự kiện lịch sử quan trọng.
• D. Ông là nhà sử học vĩ đại đồng thời là nhà thơ.

Câu 24: Dòng nào dưới đây KHÔNG phải là đặc điểm nghệ thuật của bài thơ

• A. Sử dụng thành công thể thơ Thất ngôn bát cú Đường luật.
• B. Bút pháp tả cảnh ngụ tình đặc sắc.
• C. Ngôn ngữ giản dị, đời thường, gần gũi với ca dao.
• D. Hệ thống hình ảnh giàu sức biểu tượng, gợi nhiều liên tưởng.

Câu 25: Cảnh "rừng phong tiêu điều" và "sương móc trắng" trong câu thơ đầu gợi cho người đọc cảm nhận về khía cạnh nào của mùa thu?

• A. Sự lạnh lẽo, hoang vắng, tàn phai.
• B. Sự tươi mới, sinh sôi, nảy nở.
• C. Sự ấm áp, rực rỡ, tràn đầy sức sống.
• D. Sự bí ẩn, huyền ảo, kỳ diệu.

Câu 26: Phân tích vai trò của các địa danh cụ thể như Vu Sơn, Vu Giáp, Bạch Đế thành trong bài thơ.

• A. Chúng chỉ là tên gọi ngẫu nhiên không có ý nghĩa đặc biệt.
• B. Chúng tạo nên vẻ đẹp lý tưởng, thoát ly thực tế cho bài thơ.
• C. Chúng là những địa điểm du lịch nổi tiếng được nhà thơ giới thiệu.
• D. Chúng neo giữ bài thơ vào một không gian cụ thể, chân thực (vùng Quỳ Châu), đồng thời gợi lên bối cảnh lưu lạc của nhà thơ.

Câu 27: Nỗi buồn của Đỗ Phủ trong bài

• A. Ông không tìm được niềm vui trong cuộc sống.
• B. Ông gặp khó khăn trong công việc.
• C. Sự lưu lạc nơi đất khách quê người trong bối cảnh đất nước loạn lạc và tuổi già sức yếu.
• D. Ông không được mọi người yêu quý.

Câu 28: Tính "hứng" (cảm xúc) trong nhan đề

• A. Sự hòa quyện, thấm đẫm tâm trạng u buồn, nhớ quê trong bức tranh cảnh thu.
• B. Việc liệt kê các sự vật, hiện tượng của mùa thu một cách khách quan.
• C. Miêu tả chi tiết, tỉ mỉ vẻ đẹp của từng cảnh vật.
• D. Thể hiện niềm vui, sự phấn khởi trước mùa thu.

Câu 29: Phân tích ý nghĩa của hình ảnh "cố viên tâm" (tấm lòng hướng về vườn xưa) trong việc khắc họa tâm trạng của Đỗ Phủ.

• A. Thể hiện mong muốn xây dựng một khu vườn mới ở Quỳ Châu.
• B. Nhấn mạnh nỗi nhớ nhà, nhớ quê hương cội rễ luôn thường trực, là điểm tựa tinh thần dù thân thể đang phiêu bạt.
• C. Biểu lộ tình yêu đối với nghề làm vườn.
• D. Cho thấy ông đang lên kế hoạch trở về quê để làm vườn.

Câu 30: Từ bài thơ

• A. Thiên nhiên chỉ là phông nền tĩnh lặng cho hoạt động của con người.
• B. Con người luôn đối lập và chinh phục thiên nhiên.
• C. Thiên nhiên chỉ được miêu tả một cách khách quan, không gắn với cảm xúc.
• D. Thiên nhiên là người bạn tri âm, là tấm gương phản chiếu tâm trạng, là nguồn gợi cảm hứng và nỗi niềm cho con người.