Đề Trắc Nghiệm Con Đường Mùa Đông

Đề Trắc Nghiệm Con Đường Mùa Đông – (Kết Nối Tri Thức) tổng hợp câu hỏi trắc nghiệm chứa đựng nhiều dạng bài tập, bài thi, cũng như các câu hỏi trắc nghiệm và bài kiểm tra, trong bộ Trắc Nghiệm Ngữ Văn 11 – Kết Nối Tri Thức. Nội dung trắc nghiệm nhấn mạnh phần kiến thức nền tảng và chuyên môn sâu của học phần này. Mọi bộ đề trắc nghiệm đều cung cấp câu hỏi, đáp án cùng hướng dẫn giải cặn kẽ. Mời bạn thử sức làm bài nhằm ôn luyện và làm vững chắc kiến thức cũng như đánh giá năng lực bản thân!

Đề 01

Đề 02

Đề 03

Đề 04

Đề 05

Đề 06

Đề 07

Đề 08

Đề 09

Đề 10

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức - Đề 01

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ "Con đường mùa đông" của A.X. Puskin được sáng tác trong bối cảnh nào của cuộc đời nhà thơ?

Khi ông đang sống những ngày tháng hạnh phúc ở thủ đô Pê-téc-bua.

Trong giai đoạn ông bị lưu đày hoặc sống xa hoa, gắn liền với những biến cố chính trị cuối năm 1825.

Lúc ông còn trẻ, tràn đầy lý tưởng cách mạng và niềm tin vào tương lai.

Vào cuối đời, khi ông đã đạt đến đỉnh cao danh vọng và sự nghiệp.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về bối cảnh sáng tác, liên quan đến giai đoạn Puskin bị lưu đày hoặc sống ở nơi xa thủ đô sau cuộc khởi nghĩa Tháng Chạp 1825, điều này ảnh hưởng sâu sắc đến tâm trạng bài thơ.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 2: Phân tích ý nghĩa của hình ảnh "làn sương" và "mảnh trăng u buồn" trong khổ thơ đầu bài "Con đường mùa đông". Chúng góp phần gợi tả không khí và tâm trạng gì?

Gợi tả không gian lạnh lẽo, mịt mờ và tâm trạng buồn bã, cô đơn của nhân vật trữ tình.

Miêu tả vẻ đẹp huyền ảo, lãng mạn của đêm mùa đông nước Nga.

Thể hiện sự đối lập giữa thiên nhiên khắc nghiệt và ý chí mạnh mẽ của con người.

Báo hiệu một chuyến đi đầy thử thách và hiểm nguy phía trước.

Câu hỏi yêu cầu phân tích mối liên hệ giữa hình ảnh thiên nhiên và tâm trạng. Làn sương và mảnh trăng mờ nhạt, buồn bã là những hình ảnh gợi tả không gian lạnh lẽo, mịt mờ và đồng thời phản chiếu nỗi buồn, sự cô đơn trong lòng nhân vật trữ tình.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 3: Hình ảnh "cột sọc" bên đường trong bài thơ có ý nghĩa gì trong việc miêu tả quãng đường và thời gian trôi đi?

Biểu tượng cho sự vững chãi, kiên định của nhân vật trên đường đi.

Gợi nhớ về những cột mốc quan trọng trong cuộc đời nhân vật.

Đánh dấu khoảng cách và gợi cảm giác về sự di chuyển, thời gian trôi đi.

Thể hiện sự nhàm chán, đơn điệu của cảnh vật bên đường.

Câu hỏi yêu cầu phân tích ý nghĩa của một chi tiết cụ thể. Cột sọc là mốc đánh dấu khoảng cách, việc nó lướt nhanh qua mắt cho thấy sự di chuyển không ngừng, gợi cảm giác về quãng đường xa và thời gian đang trôi đi đều đặn.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 4: Tiếng hát của người xà ích trong khổ thơ thứ hai có tác dụng gì đối với không khí và cảm xúc của bài thơ?

Làm cho không khí trở nên sôi động, vui tươi hơn.

Góp phần làm tăng thêm không khí cô quạnh, buồn bã trên con đường vắng.

Thể hiện sự lạc quan, yêu đời của người lao động.

Đánh thức nhân vật trữ tình khỏi những suy tư riêng.

Câu hỏi yêu cầu phân tích tác dụng của âm thanh. Tiếng hát của người xà ích, dù mang âm điệu buồn hoặc đều đều, góp phần làm tăng thêm cảm giác cô quạnh, buồn bã trên con đường vắng vẻ, đồng thời làm nổi bật sự đối lập với nỗi buồn riêng của nhân vật trữ tình.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 5: Sự lặp lại của cụm từ "Buồn làm sao..." ở đầu khổ thơ thứ ba và thứ tư nhấn mạnh điều gì về tâm trạng của nhân vật trữ tình?

Sự ngạc nhiên trước vẻ đẹp của cảnh vật mùa đông.

Sự thất vọng vì chuyến đi kéo dài hơn dự kiến.

Sự đồng cảm với nỗi vất vả của người xà ích.

Nỗi buồn sâu sắc, dai dẳng và ám ảnh trong lòng.

Câu hỏi yêu cầu phân tích tác dụng của điệp ngữ. Việc lặp lại cụm từ này trực tiếp nhấn mạnh, tô đậm nỗi buồn sâu sắc, dai dẳng, ám ảnh trong lòng nhân vật trữ tình, cho thấy đó là cảm xúc chủ đạo chi phối tâm trạng ông trên suốt hành trình.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 6: Khổ thơ thứ tư miêu tả cảnh vật gì xuất hiện trên đường đi? Cảnh vật này gợi lên điều gì về cuộc sống?

Mái lều đơn sơ và ánh lửa. Gợi lên hình ảnh về sự sống con người, sự ấm áp giữa không gian lạnh lẽo.

Một khu rừng dày đặc và bóng tối bao trùm. Gợi lên sự bí ẩn, nguy hiểm.

Một dòng sông đóng băng. Gợi lên sự tĩnh lặng, ngưng đọng.

Những ngôi nhà lộng lẫy ở thành phố. Gợi lên sự xa hoa, tráng lệ.

Câu hỏi yêu cầu nhận diện và phân tích ý nghĩa của cảnh vật trong một khổ cụ thể. Khổ 4 miêu tả mái lều, ánh lửa, cho thấy dấu hiệu của sự sống con người giữa khung cảnh hoang vắng. Nó gợi lên hình ảnh về sự sống đơn sơ, ấm áp, đối lập với sự lạnh lẽo, cô đơn của con đường.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 7: Từ "đơn sơ" trong cụm từ "mái lều đơn sơ" (khổ 4) có vai trò gì trong việc khắc họa hình ảnh và cảm xúc của nhân vật trữ tình?

Nhấn mạnh sự nghèo khổ, thiếu thốn của người dân nơi đây.

Gợi lên sự giản dị, mộc mạc của cuộc sống và có thể phản chiếu mong ước về sự bình yên.

Thể hiện sự khinh miệt của nhà thơ đối với cuộc sống thôn quê.

Làm nổi bật sự xa hoa của cuộc sống mà nhân vật trữ tình đã mất đi.

Câu hỏi yêu cầu phân tích tác dụng của từ ngữ cụ thể. Từ "đơn sơ" không chỉ miêu tả mái lều mà còn gợi lên sự giản dị, mộc mạc của cuộc sống nơi thôn dã, và có thể phản chiếu mong ước về một cuộc sống bình yên, giản dị của nhân vật trữ tình, đối lập với sự phức tạp, đau khổ hiện tại.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 8: Sự chuyển đổi từ việc miêu tả ngoại cảnh sang dòng suy tưởng, hồi tưởng về "Nhi-na" ở các khổ cuối bài thơ thể hiện điều gì về sự vận động trong tâm trạng của nhân vật trữ tình?

Nhân vật trữ tình đã hoàn toàn quên đi thực tại khắc nghiệt.

Ngoại cảnh đã trở nên tươi sáng, vui vẻ hơn.

Nhân vật trữ tình tìm kiếm sự an ủi, ấm áp trong ký ức về tình yêu để đối diện với thực tại cô đơn.

Đây là sự chuyển đổi đột ngột, không có mối liên hệ giữa ngoại cảnh và tâm tưởng.

Câu hỏi yêu cầu phân tích cấu trúc và sự vận động cảm xúc. Sự chuyển từ ngoại cảnh lạnh lẽo, buồn bã sang hồi tưởng về người yêu cho thấy nhân vật trữ tình tìm kiếm sự ấm áp, an ủi trong ký ức, trong tình yêu, như một cách để thoát ly hoặc xoa dịu nỗi cô đơn của thực tại.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 9: Hình ảnh "Nhi-na" trong bài thơ mang ý nghĩa biểu tượng gì?

Biểu tượng cho tình yêu, hạnh phúc, sự ấm áp mà nhân vật trữ tình khao khát hoặc đã mất đi.

Là một người bạn đồng hành cùng nhân vật trên con đường mùa đông.

Đại diện cho quê hương, đất nước Nga yêu dấu.

Hình ảnh của một người mẹ già đang chờ đợi nhân vật trở về.

Câu hỏi yêu cầu giải thích ý nghĩa biểu tượng. Nhi-na là tên riêng, nhưng trong bối cảnh bài thơ, nàng đại diện cho tình yêu, hạnh phúc, sự ấm áp của quá khứ hoặc một tương lai mong ước, là điểm tựa tinh thần cho nhân vật trữ tình giữa cảnh cô đơn, lưu đày.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 10: Câu thơ "Ngày mai... đường lại băng qua tuyết trắng" gợi lên điều gì về cảm nhận của nhân vật trữ tình về tương lai và hành trình của mình?

Niềm tin vào một tương lai tươi sáng, ấm áp.

Dự cảm về một tương lai vẫn tiếp diễn sự cô đơn, lạnh lẽo của hiện tại.

Sự quyết tâm vượt qua mọi khó khăn để đến đích.

Nỗi sợ hãi về những hiểm nguy rình rập trên đường.

Câu hỏi yêu cầu phân tích ý nghĩa của câu thơ. Câu thơ này cho thấy một tương lai được dự báo vẫn tiếp diễn sự cô đơn, lạnh lẽo của hiện tại (đường băng qua tuyết trắng). Nó thể hiện sự chấp nhận thực tại khắc nghiệt hoặc cảm giác về một hành trình dài, gian nan chưa có hồi kết.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 11: Chủ đề chính của bài thơ "Con đường mùa đông" là gì?

Vẻ đẹp hùng vĩ của thiên nhiên mùa đông nước Nga.

Sự vất vả, gian lao của người xà ích trên đường.

Tâm trạng cô đơn, buồn bã và nỗi nhớ, khao khát về tình yêu trên con đường mùa đông.

Những suy tư về số phận và ý nghĩa cuộc đời.

Câu hỏi kiểm tra khả năng xác định chủ đề. Bài thơ khắc họa tâm trạng cô đơn, buồn bã của nhân vật trữ tình trên con đường mùa đông lạnh giá, đồng thời thể hiện nỗi nhớ, khao khát về tình yêu và hạnh phúc.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 12: Nghệ thuật đặc sắc nào được sử dụng hiệu quả trong bài thơ để khắc họa tâm trạng nhân vật trữ tình?

Kết hợp hài hòa giữa tả cảnh ngụ tình và dòng suy tưởng, hồi tưởng.

Sử dụng nhiều hình ảnh ước lệ, tượng trưng.

Giọng điệu châm biếm, trào phúng sâu cay.

Cấu trúc bài thơ phức tạp, nhiều tầng nghĩa.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về nghệ thuật thơ. Bài thơ sử dụng thành công nghệ thuật tả cảnh ngụ tình (thiên nhiên mùa đông phản chiếu tâm trạng), kết hợp với dòng suy tưởng, hồi tưởng để làm nổi bật nỗi buồn và khao khát của nhân vật.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 13: Nhận xét nào sau đây đúng nhất về nhịp điệu của bài thơ "Con đường mùa đông"?

Nhanh, gấp gáp, thể hiện sự vội vã của chuyến đi.

Sôi nổi, hào hùng, thể hiện tinh thần lạc quan.

Thay đổi đột ngột, thất thường, phản ánh sự bất ổn tâm lý.

Chậm rãi, đều đều, phù hợp với bước đi của cỗ xe và tâm trạng suy tư.

Câu hỏi yêu cầu nhận xét về nhịp điệu. Bài thơ có nhịp điệu chậm rãi, đều đều, phù hợp với bước đi của cỗ xe trên con đường mùa đông và tâm trạng suy tư, buồn bã của nhân vật trữ tình.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 14: Phân tích sự đối lập giữa hình ảnh "rừng im lìm" và "mái lều đơn sơ cùng ánh lửa" trong khổ thơ thứ tư. Sự đối lập này gợi lên điều gì?

Đối lập giữa thiên nhiên hoang vắng, lạnh lẽo và dấu hiệu nhỏ nhoi của sự sống con người, sự ấm áp.

Đối lập giữa sự giàu có và nghèo khổ.

Đối lập giữa ánh sáng và bóng tối.

Đối lập giữa quá khứ và hiện tại.

Câu hỏi yêu cầu phân tích sự đối lập. Rừng im lìm (thiên nhiên hoang vắng, tĩnh mịch, lạnh lẽo) đối lập với mái lều đơn sơ và ánh lửa (dấu hiệu của sự sống con người, sự ấm áp). Sự đối lập này nhấn mạnh sự cô đơn, lạnh lẽo của ngoại cảnh và làm nổi bật giá trị của sự sống, sự ấm áp, dù nhỏ nhoi, giữa không gian đó.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 15: Từ "nhạt nhòa" khi miêu tả "mảnh trăng" (khổ 1) gợi lên điều gì về ánh sáng và cảm giác của nhân vật trữ tình?

Ánh trăng quá sáng khiến nhân vật khó nhìn.

Ánh trăng lung linh, huyền ảo như trong cổ tích.

Ánh trăng yếu ớt, mờ ảo, gợi cảm giác buồn bã, thiếu sức sống.

Ánh trăng rõ nét, soi sáng con đường.

Câu hỏi yêu cầu phân tích ý nghĩa của từ ngữ. "Nhạt nhòa" không chỉ miêu tả ánh sáng yếu ớt của trăng mà còn gợi cảm giác về sự mờ ảo, không rõ nét, thiếu sức sống, phù hợp với tâm trạng buồn bã, u uất của nhân vật trữ tình.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 16: Cụm từ "trải dài ngút ngát" khi miêu tả "cánh đồng" (khổ 3) có tác dụng gì trong việc khắc họa không gian và cảm nhận của nhân vật?

Gợi cảm giác về sự trù phú, giàu có của đất đai.

Nhấn mạnh sự rộng lớn, mênh mông của không gian, làm tăng cảm giác cô đơn, lạc lõng.

Miêu tả vẻ đẹp lãng mạn của cánh đồng tuyết.

Thể hiện sự mệt mỏi, chán nản của nhân vật khi nhìn thấy quãng đường dài.

Câu hỏi yêu cầu phân tích tác dụng của cụm từ miêu tả không gian. "Trải dài ngút ngát" nhấn mạnh sự rộng lớn, mênh mông của cánh đồng phủ đầy tuyết. Không gian bao la này càng làm tăng thêm cảm giác nhỏ bé, cô đơn, lạc lõng của nhân vật trữ tình giữa cảnh vật.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 17: Dòng thơ "Và cô lẻ làm sao..." (khổ 4) trực tiếp bộc lộ điều gì về tâm trạng của nhân vật trữ tình?

Niềm vui sướng khi được đi một mình.

Sự tức giận vì phải đi xa.

Nỗi sợ hãi khi ở nơi hoang vắng.

Cảm giác cô đơn, lẻ loi sâu sắc.

Câu hỏi yêu cầu nhận diện và giải thích sự bộc lộ cảm xúc trực tiếp. Dòng thơ này là lời than thở trực tiếp, bộc lộ rõ ràng nhất cảm giác cô đơn, lẻ loi, không có ai bầu bạn trên hành trình cả về nghĩa đen lẫn nghĩa bóng.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 18: Khổ thơ cuối bài ("Ngày mai... ta lại về bên lò sưởi") thể hiện điều gì về ước muốn của nhân vật trữ tình?

Ước muốn được trở về nơi ấm áp, quen thuộc, bên cạnh người mình yêu.

Ước muốn được tiếp tục cuộc hành trình khám phá.

Ước muốn được sống một mình, không bị ai quấy rầy.

Ước muốn được quên đi quá khứ và bắt đầu cuộc sống mới.

Câu hỏi yêu cầu phân tích ước muốn qua hình ảnh kết thúc. Khổ thơ cuối bày tỏ ước muốn được trở về nơi ấm áp, quen thuộc (bên lò sưởi), nơi có người mình yêu (Nhi-na), thể hiện khát khao về mái ấm, hạnh phúc gia đình, đối lập với thực tại lưu đày, cô đơn.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 19: Hình ảnh "lò sưởi" trong khổ thơ cuối tượng trưng cho điều gì?

Nguồn năng lượng để tiếp tục chuyến đi.

Sự ấm áp, bình yên, hạnh phúc của mái ấm gia đình hoặc tình yêu.

Nơi nhân vật trữ tình tìm đến để trốn tránh thực tại.

Biểu tượng của sự giàu sang, phú quý.

Câu hỏi yêu cầu giải thích ý nghĩa biểu tượng. Lò sưởi là nguồn nhiệt, ánh sáng trong mùa đông lạnh giá, tượng trưng cho sự ấm áp, bình yên, hạnh phúc của gia đình hoặc tình yêu đôi lứa.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 20: Phân tích sự đối lập giữa "con đường mùa đông" và "nơi ta về bên lò sưởi có Nhi-na" để làm rõ tâm trạng và khát vọng của nhân vật trữ tình.

Đối lập giữa thực tại lạnh lẽo, cô đơn (con đường) và không gian ấm áp, hạnh phúc của ký ức/ước mơ (bên lò sưởi có Nhi-na), thể hiện nỗi đau và khát vọng.

Đối lập giữa sự di chuyển không ngừng và sự dừng chân nghỉ ngơi.

Đối lập giữa thiên nhiên và con người.

Đối lập giữa quá khứ huy hoàng và hiện tại tăm tối.

Câu hỏi yêu cầu phân tích sự đối lập giữa hai không gian. Con đường mùa đông là thực tại lạnh lẽo, cô đơn, mịt mờ (địa ngục trần gian của sự lưu đày/xa cách). Nơi bên lò sưởi có Nhi-na là không gian của ký ức, ước mơ, tình yêu, hạnh phúc, ấm áp (thiên đường trong tâm tưởng). Sự đối lập này làm nổi bật nỗi đau của thực tại và khát vọng cháy bỏng về một cuộc sống khác.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 21: Đặc điểm nào sau đây không phải là nét chung của thơ trữ tình Puskin?

Thể hiện tình yêu tự do, yêu cuộc sống, yêu con người.

Miêu tả thiên nhiên nước Nga với vẻ đẹp đa dạng, phong phú.

Giọng điệu châm biếm sâu cay, đả kích mạnh mẽ thói hư tật xấu.

Khắc họa thế giới nội tâm sâu sắc, phức tạp của con người.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức tổng hợp về thơ trữ tình Puskin, yêu cầu nhận biết đặc điểm không thuộc về ông. Thơ Puskin thường thấm đẫm tình yêu tự do, thiên nhiên tươi sáng (đôi khi u buồn nhưng không bi quan tăm tối hoàn toàn), tình yêu lãng mạn, suy tư về cuộc đời. Giọng điệu châm biếm sâu cay thường xuất hiện trong các thể loại khác hoặc ở các tác giả khác.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 22: Câu thơ "Lòng tôi se lại, xót xa..." (khổ 3) sử dụng biện pháp nghệ thuật gì để diễn tả cảm xúc?

Diễn tả cảm xúc trực tiếp kết hợp với động từ gợi tả trạng thái nội tâm.

So sánh.

Nhân hóa.

Ẩn dụ.

Câu hỏi yêu cầu xác định biện pháp nghệ thuật. "Se lại" là động từ chỉ trạng thái co thắt, đau đớn của cảm xúc, kết hợp với tính từ "xót xa" là cách diễn tả trực tiếp, cụ thể, và có tính hình ảnh về nỗi đau, sự buồn bã trong lòng nhân vật trữ tình.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 23: Phân tích mối liên hệ giữa nhịp điệu đều đều của tiếng chuông "đều đều... tiếng chuông buồn tẻ" (khổ 2) và tâm trạng của nhân vật trữ tình.

Tiếng chuông vui tươi làm xua tan nỗi buồn.

Tiếng chuông báo hiệu sắp đến nơi.

Tiếng chuông đơn điệu, buồn tẻ hòa hợp và làm sâu sắc thêm nỗi buồn của nhân vật.

Tiếng chuông gợi nhớ về những kỷ niệm vui vẻ trong quá khứ.

Câu hỏi yêu cầu phân tích mối liên hệ giữa âm thanh và tâm trạng. Tiếng chuông đều đều, buồn tẻ không chỉ miêu tả âm thanh đơn điệu trên đường mà còn hòa hợp, làm sâu sắc thêm nỗi buồn, sự đơn điệu, nhàm chán trong lòng nhân vật trữ tình trên hành trình.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 24: Dòng thơ "Chỉ còn Nhi-na..." (khổ cuối) gợi lên điều gì về vị trí của Nhi-na trong tâm tưởng nhân vật trữ tình?

Nhi-na là điều duy nhất còn lại, là điểm tựa tinh thần quan trọng nhất trong tâm tưởng nhân vật.

Nhân vật trữ tình sắp quên mất hình ảnh Nhi-na.

Nhi-na là người duy nhất không hiểu được nỗi lòng của nhân vật.

Nhi-na là người đang chờ đợi nhân vật trên con đường.

Câu hỏi yêu cầu phân tích ý nghĩa của cụm từ. "Chỉ còn" nhấn mạnh rằng trong tất cả những suy tư, hồi tưởng, mong ước, hình ảnh Nhi-na là điều duy nhất còn đọng lại, là điểm tựa tinh thần quan trọng nhất, là nguồn an ủi duy nhất giữa cảnh cô đơn.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 25: Phân tích sự đối lập giữa "làn sương cuộn" và "cột sọc lướt nhanh" (khổ 1) trong việc miêu tả cảnh vật và chuyển động.

Cả hai đều miêu tả sự tĩnh lặng của cảnh vật.

Cả hai đều miêu tả sự chuyển động nhanh.

Đối lập giữa ánh sáng và bóng tối.

Đối lập giữa sự mờ ảo, chậm rãi (sương) và sự rõ nét, nhanh chóng (cột sọc), khắc họa không gian và chuyển động.

Câu hỏi yêu cầu phân tích sự đối lập. Làn sương cuộn gợi sự mờ ảo, tĩnh tại hoặc chuyển động chậm rãi, không định hình rõ ràng. Cột sọc lướt nhanh gợi sự rõ nét, cụ thể và chuyển động nhanh, đều đặn. Sự kết hợp này vừa khắc họa không gian mờ mịt, vừa cho thấy sự di chuyển không ngừng của cỗ xe.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 26: Khi đọc bài thơ, người đọc cảm nhận rõ nhất không khí và cảm xúc chủ đạo nào?

Vui tươi, rộn ràng, tràn đầy sức sống.

Lạnh lẽo, buồn bã, cô đơn và đầy suy tư.

Hồi hộp, căng thẳng, kịch tính.

Bình yên, tĩnh lặng, thư thái.

Câu hỏi yêu cầu tổng hợp cảm nhận về không khí và cảm xúc toàn bài. Xuyên suốt bài thơ là không khí lạnh lẽo, buồn bã của mùa đông, con đường vắng và cảm xúc cô đơn, u uất, đầy suy tư của nhân vật trữ tình.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 27: Dòng thơ "Lòng tôi se lại, xót xa... / Tiếng ca buồn tẻ, thân yêu làm sao!" (khổ 3) thể hiện mối quan hệ phức tạp nào giữa nhân vật trữ tình và tiếng hát người xà ích?

Tiếng hát buồn tẻ bên ngoài hòa điệu và làm sâu sắc thêm nỗi buồn bên trong, đồng thời gợi sự đồng cảm, quen thuộc.

Tiếng hát làm nhân vật khó chịu, muốn thoát khỏi.

Tiếng hát không ảnh hưởng gì đến tâm trạng nhân vật.

Tiếng hát khiến nhân vật nhớ về những người bạn cũ.

Câu hỏi yêu cầu phân tích mối quan hệ cảm xúc. Tiếng hát buồn tẻ bên ngoài làm "lòng se lại, xót xa", tức là nó hòa điệu và làm sâu sắc thêm nỗi buồn sẵn có bên trong. Tuy nhiên, cụm từ "thân yêu làm sao!" lại cho thấy sự đồng cảm, chia sẻ hoặc tìm thấy sự quen thuộc, an ủi nào đó trong tiếng hát đơn sơ, buồn bã của người lao động.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 28: Hình ảnh "cỗ xe tam mã băng đi" (khổ 1) có ý nghĩa gì trong việc miêu tả hành trình của nhân vật trữ tình?

Biểu tượng cho sự giàu có, quyền lực của nhân vật.

Gợi cảm giác về một cuộc đua tốc độ.

Miêu tả một cuộc hành trình liên tục, không ngừng nghỉ trên con đường dài.

Thể hiện sự sợ hãi, lo lắng của nhân vật khi di chuyển.

Câu hỏi yêu cầu phân tích ý nghĩa của hình ảnh phương tiện di chuyển. Cỗ xe tam mã là phương tiện di chuyển truyền thống của Nga, việc nó "băng đi" gợi lên hình ảnh một cuộc hành trình liên tục, không ngừng nghỉ, vượt qua không gian và thời gian, phù hợp với bối cảnh nhân vật đang trên đường đi xa.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 29: Dựa vào toàn bộ bài thơ, hãy nhận xét về cách Puskin sử dụng các giác quan để miêu tả cảnh vật và bộc lộ tâm trạng.

Kết hợp sử dụng thị giác và thính giác để miêu tả cảnh vật, đồng thời lồng ghép cảm nhận chủ quan của nhân vật.

Chỉ tập trung miêu tả bằng thị giác, không sử dụng các giác quan khác.

Sử dụng nhiều khứu giác và vị giác để miêu tả không khí mùa đông.

Các giác quan được sử dụng tách biệt, không liên quan đến tâm trạng.

Câu hỏi yêu cầu phân tích cách sử dụng giác quan. Bài thơ sử dụng thị giác (sương, trăng, cột sọc, cánh đồng, mái lều, lửa, tuyết) và thính giác (tiếng chuông, tiếng hát người xà ích) để khắc họa cảnh vật. Các giác quan này kh??ng chỉ miêu tả thực tế mà còn được cảm nhận qua lăng kính tâm trạng (trăng u buồn, tiếng chuông buồn tẻ), cho thấy sự hòa quyện giữa ngoại cảnh và nội tâm.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 30: Đoạn thơ nào thể hiện rõ nhất sự chuyển đổi từ miêu tả ngoại cảnh sang tập trung vào dòng suy tưởng, hồi tưởng về quá khứ và tình yêu?

Khổ 1 và 2.

Khổ 2 và 3.

Khổ 3 và 4.

Từ khổ 4 trở đi.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Câu hỏi yêu cầu xác định đoạn thơ có sự chuyển đổi trọng tâm. Các khổ đầu tả cảnh con đường, mùa đông, tiếng chuông, cột sọc. Đến khổ 4 có hình ảnh mái lều, ánh lửa, rồi câu than thở "Ôi buồn đau, ôi cô lẻ...". Từ khổ 5 trở đi, trọng tâm chuyển hẳn sang hồi tưởng về Nhi-na, về không gian ấm áp bên lò sưởi, thể hiện rõ sự chuyển từ thực tại ngoại cảnh sang thế giới nội tâm, ký ức và ước mơ.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức - Đề 02

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Trong bài thơ "Con đường mùa đông", hình ảnh nào trong khổ thơ đầu tiên gợi lên cảm giác về một không gian rộng lớn nhưng mờ ảo và đầy nỗi buồn?

Tiếng chuông buồn tẻ

Cột cây số sầu thương

Cánh đồng hoang vu và làn sương mờ mịt

Bài ca của người xà ích

Khổ thơ đầu miêu tả "cánh đồng hoang vu" dưới "làn sương mờ mịt" và ánh "mảnh trăng mờ nhạt". Sự kết hợp của cánh đồng rộng lớn và màn sương, ánh trăng yếu ớt tạo nên không gian vừa rộng lớn, vừa mờ ảo, u buồn.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 2: Phân tích mối quan hệ giữa hình ảnh "mảnh trăng mờ nhạt" và tâm trạng của nhân vật trữ tình trong bài thơ.

Ánh trăng soi tỏ đường đi, thể hiện hy vọng về tương lai.

Ánh trăng lung linh, gợi nhớ những kỷ niệm vui tươi.

Ánh trăng huyền ảo, tạo nên không khí lãng mạn cho chuyến đi.

Ánh trăng yếu ớt, mờ nhạt, là hình ảnh tương đồng với tâm trạng buồn bã, cô đơn.

Mảnh trăng mờ nhạt, ánh sáng yếu ớt trong đêm đông lạnh giá là hình ảnh ngoại cảnh tương đồng, tô đậm thêm tâm trạng cô đơn, buồn bã, thiếu sức sống của nhân vật trên con đường xa xăm.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 3: Tiếng "chuông buồn tẻ" và "bài ca buồn của người xà ích" trong bài thơ có chức năng nghệ thuật gì?

Tạo nhịp điệu nhanh, gấp gáp cho bài thơ.

Góp phần khắc họa không khí u buồn, đơn điệu của chuyến đi.

Thể hiện sự vui vẻ, hối hả của người đi đường.

Làm nổi bật vẻ đẹp tĩnh lặng, yên bình của đêm đông.

Các âm thanh này không chỉ miêu tả cảnh vật mà còn trực tiếp thể hiện và nhấn mạnh không khí buồn bã, đơn điệu, nặng nề của chuyến đi và tâm trạng của con người trong cảnh đông.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 4: Sự xuất hiện của "mái lều tranh hiu hắt" và "ánh lửa hồng" trong khổ thơ thứ tư tạo ra hiệu quả nghệ thuật gì?

Tạo nên sự tương phản giữa hơi ấm tạm bợ và cái lạnh khắc nghiệt của cảnh vật.

Nhấn mạnh thêm sự cô đơn, lạc lõng của nhân vật.

Thể hiện sự giàu có, sung túc của người dân ven đường.

Là hình ảnh lặp lại, gợi sự nhàm chán.

Trong bối cảnh con đường mùa đông lạnh lẽo, mờ mịt, hình ảnh mái lều và ánh lửa tạo ra sự tương phản mạnh mẽ, gợi lên một chút hơi ấm, một thoáng hy vọng hoặc sự đối lập giữa cảnh đời khắc nghiệt và khát khao về chốn nương náu.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 5: Từ "sầu thương" trong cụm từ "cột cây số sầu thương" là biện pháp tu từ gì và có tác dụng biểu đạt như thế nào?

So sánh, làm rõ sự cũ kỹ của cột cây số.

Nhân hóa, thể hiện tâm trạng buồn bã, cô đơn của nhân vật trữ tình.

Ẩn dụ, nói về sự khó khăn, trắc trở trên đường đi.

Hoán dụ, chỉ những người lữ hành buồn bã đi qua.

Từ "sầu thương" vốn dùng để chỉ cảm xúc của con người, được gắn cho vật vô tri là "cột cây số". Đây là biện pháp nhân hóa, thể hiện cái nhìn chủ quan của nhân vật trữ tình, dường như cảnh vật cũng mang nỗi buồn cùng với con người.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 6: Phân tích sự chuyển đổi trong tâm trạng của nhân vật trữ tình từ các khổ thơ đầu đến khổ thơ có nhắc đến "Nhi-na".

Từ vui vẻ sang u buồn.

Từ thờ ơ sang lo lắng.

Từ u buồn, đơn điệu sang nỗi nhớ nhung, khát khao.

Từ hy vọng sang tuyệt vọng.

Các khổ đầu miêu tả cảnh vật và tâm trạng buồn bã, đơn điệu của chuyến đi. Khi nghĩ đến Nhi-na, tâm trạng chuyển sang nỗi nhớ nhung, khát khao về một tương lai tươi sáng hơn, thoát ly khỏi thực tại khắc nghiệt.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 7: Hình ảnh "Nhi-na" trong bài thơ tượng trưng cho điều gì?

Quá khứ đầy đau khổ.

Sự nghiệp dang dở.

Nỗi sợ hãi về tương lai.

Tình yêu, hạnh phúc và niềm hy vọng.

Nhi-na là tên người yêu của nhân vật trữ tình, tượng trưng cho tình yêu, hạnh phúc, mái ấm gia đình và là niềm hy vọng, động lực để nhân vật vượt qua hoàn cảnh hiện tại.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 8: Dòng thơ "Ngày mai sẽ đến, ngày mai sẽ khác" thể hiện khát vọng gì của nhân vật trữ tình?

Khát vọng về một tương lai tươi sáng, thoát khỏi hiện tại u buồn.

Sự chấp nhận số phận, không mong đợi sự thay đổi.

Nỗi sợ hãi về những điều không chắc chắn ở phía trước.

Sự hoài nghi về khả năng thay đổi của cuộc sống.

Câu thơ thể hiện niềm tin và khát vọng mãnh liệt của nhân vật trữ tình vào một tương lai tươi sáng hơn, mong muốn thoát khỏi hiện tại đơn điệu, buồn bã để đến với hạnh phúc, với người mình yêu.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 9: Phân tích vai trò của người xà ích và bài ca của anh ta trong việc biểu đạt tâm trạng của nhân vật trữ tình.

Người xà ích là nhân vật đối lập, mang lại niềm vui cho chuyến đi.

Bài ca của người xà ích làm nhân vật trữ tình quên đi nỗi buồn.

Người xà ích và bài ca buồn của anh ta là hình ảnh phản chiếu, làm sâu sắc thêm nỗi cô đơn của nhân vật trữ tình.

Người xà ích tượng trưng cho sự tự do, phóng khoáng mà nhân vật khao khát.

Người xà ích là người đồng hành trên chuyến đi đơn độc. Bài ca buồn của anh ta không chỉ là âm thanh ngoại cảnh mà còn cộng hưởng, làm tăng thêm nỗi buồn và cảm giác cô đơn của nhân vật trữ tình, tạo nên sự đồng điệu trong cảnh ngộ.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 10: Cấu tứ của bài thơ "Con đường mùa đông" được xây dựng dựa trên yếu tố chính nào?

Hành trình của nhân vật trên con đường mùa đông và sự vận động của tâm trạng.

Sự đối lập giữa quá khứ tươi đẹp và hiện tại khắc nghiệt.

Miêu tả chi tiết vẻ đẹp của thiên nhiên mùa đông nước Nga.

Kể lại một câu chuyện tình yêu lãng mạn.

Bài thơ được xây dựng dựa trên hành trình của nhân vật trữ tình trên con đường mùa đông. Cấu tứ đi từ miêu tả cảnh vật ngoại cảnh (con đường, sương, trăng, cánh đồng, chuông) rồi chuyển vào nội tâm (buồn đau, cô lẻ, nhớ nhung Nhi-na, hy vọng tương lai), lấy chuyến đi làm trục chính để bộc lộ cảm xúc.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 11: Hình ảnh nào trong bài thơ mang tính biểu tượng cho sự đơn điệu, lặp lại và kéo dài của chuyến đi?

Mảnh trăng mờ nhạt

Mái lều tranh hiu hắt

Tiếng chuông buồn tẻ

Cánh đồng hoang vu

Tiếng chuông xe ngựa đều đều, buồn tẻ trên con đường dài gợi lên cảm giác về sự đơn điệu, lặp lại, kéo dài vô tận của hành trình trong cảnh đông buồn bã.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 12: Phân tích ý nghĩa của việc lặp lại hình ảnh "con đường mùa đông" hoặc các yếu tố của nó ở cuối bài thơ (nếu có, hoặc ý tưởng tương tự).

Khẳng định chuyến đi đã kết thúc.

Nhấn mạnh sự dai dẳng, chưa kết thúc của hành trình và tâm trạng.

Gợi mở về một chuyến đi mới tốt đẹp hơn.

Làm giảm đi nỗi buồn đã được khắc họa trước đó.

Việc quay trở lại với hình ảnh con đường mùa đông ở cuối bài (hoặc gợi lại không khí ban đầu) cho thấy dù có những khoảnh khắc thoát ly vào ký ức và hy vọng, nhân vật vẫn đang tiếp tục hành trình khắc nghiệt của mình. Nó có thể thể hiện sự dai dẳng của thực tại hoặc sự chấp nhận.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 13: Tâm trạng "buồn đau, cô lẻ" của nhân vật trữ tình trong bài thơ có nguồn gốc chủ yếu từ đâu?

Nỗi sợ hãi về cái chết.

Sự thất bại trong cuộc sống.

Sự hối tiếc về những lỗi lầm trong quá khứ.

Sự cô đơn trên chuyến đi xa, giữa cảnh đông lạnh lẽo và xa cách người thương.

Nỗi buồn và sự cô lẻ của nhân vật trữ tình chủ yếu xuất phát từ hoàn cảnh hiện tại: đang trên chuyến đi xa, đơn độc, giữa cảnh vật mùa đông hoang vắng, lạnh lẽo, xa cách người mình yêu và chốn cũ.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 14: Bài thơ "Con đường mùa đông" được sáng tác trong bối cảnh lịch sử nào của nước Nga thế kỷ XIX?

Thời kỳ sau cuộc khởi nghĩa Tháng Chạp (Decembrist Uprising) năm 1825.

Thời kỳ hòa bình, thịnh vượng của Đế quốc Nga.

Thời kỳ chiến tranh chống lại quân xâm lược.

Thời kỳ diễn ra Cách mạng tháng Mười Nga.

Bài thơ được sáng tác vào tháng 12 năm 1825, thời điểm diễn ra cuộc khởi nghĩa Tháng Chạp (Decembrist Uprising) của những người trí thức quý tộc chống lại chế độ nông nô chuyên chế, cuộc khởi nghĩa sau đó bị dập tắt. Bối cảnh này phần nào ảnh hưởng đến tâm trạng u buồn, bế tắc của Pushkin và thể hiện qua bài thơ.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 15: Phân tích ý nghĩa của hình ảnh "xe tam mã" trong văn hóa và thi ca Nga, và vai trò của nó trong bài thơ này.

Tượng trưng cho sự giàu có, sang trọng của nhân vật.

Là phương tiện di chuyển đặc trưng, gắn liền với không khí chuyến đi và văn hóa Nga.

Biểu tượng cho sự tự do, thoát ly khỏi mọi ràng buộc.

Gợi lên hình ảnh chiến tranh, bạo lực.

Xe tam mã là biểu tượng quen thuộc của nước Nga, thường gắn với những chuyến đi xa, nhanh chóng. Trong bài thơ này, nó là phương tiện di chuyển trên con đường mùa đông, vừa mang tính thực tế, vừa góp phần tạo nên không khí của chuyến đi, gắn với tiếng chuông và người xà ích.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 16: Biện pháp tu từ nào chủ yếu được sử dụng để khắc họa không khí lạnh lẽo, hoang vắng của cảnh vật trong bài thơ?

Miêu tả bằng hình ảnh và âm thanh gợi tả.

Sử dụng các phép so sánh đối lập.

Nhân hóa cảnh vật một cách dữ dội.

Sử dụng các từ ngữ mang tính biểu tượng trừu tượng.

Bài thơ sử dụng nhiều hình ảnh thị giác và thính giác (làn sương mờ, mảnh trăng mờ nhạt, cánh đồng hoang vu, tiếng chuông buồn tẻ) để miêu tả trực tiếp và gợi tả không khí lạnh lẽo, hoang vắng của đêm đông và con đường.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 17: Dựa vào mạch cảm xúc của bài thơ, có thể suy đoán về *mục đích* của chuyến đi này là gì?

Một chuyến đi du lịch, khám phá.

Trở về quê hương sau thời gian xa cách.

Đi thăm hỏi người thân.

Một chuyến đi xa trong hoàn cảnh đơn độc, có thể liên quan đến sự lưu đày hoặc khó khăn.

Bài thơ khắc họa tâm trạng cô đơn, buồn bã trên chuyến đi xa, kết hợp với bối cảnh Pushkin từng bị lưu đày. Chuyến đi này không mang vẻ hân hoan của du lịch hay về nhà, mà gợi cảm giác của một cuộc hành trình bắt buộc, đầy khắc nghiệt, có thể là đi đày hoặc di chuyển trong hoàn cảnh khó khăn.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 18: Câu thơ nào thể hiện rõ nhất sự đối lập giữa thực tại khắc nghiệt và ước mơ, hy vọng của nhân vật trữ tình?

"Và con đường buồn tẻ / Lặng im trong sương mờ... / Nhưng ngày mai sẽ đến, / Ngày mai sẽ khác."

"Dưới làn sương mờ mịt / Dưới mảnh trăng mờ nhạt..."

"Ôi buồn đau, ôi cô lẻ... / Tiếng chuông buồn tẻ ngân..."

"Khi về đến nhà em / Bên bếp lửa hồng tươi."

Câu thơ này đối lập trực tiếp 'con đường buồn tẻ' hiện tại với 'ngày mai sẽ đến, ngày mai sẽ khác', ngày mà nhân vật có thể đến bên người yêu, thoát khỏi cảnh cô đơn.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 19: Phân tích ý nghĩa của từ "lặng im" trong dòng thơ "Và con đường buồn tẻ / Lặng im trong sương mờ...".

Thể hiện sự yên bình, thư thái.

Miêu tả âm thanh duy nhất của tiếng chuông.

Nhấn mạnh sự vắng vẻ, tĩnh mịch, cô quạnh của cảnh vật.

Gợi lên sự bí ẩn, đáng sợ.

Từ "lặng im" nhấn mạnh sự vắng vẻ, thiếu vắng sự sống và hoạt động trên con đường. Nó không chỉ là trạng thái vật lý mà còn góp phần tạo nên không khí tĩnh mịch, cô quạnh, phù hợp với tâm trạng buồn bã của nhân vật.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 20: Bài thơ "Con đường mùa đông" thể hiện rõ nét đặc điểm nào trong phong cách thơ của Puskin?

Sự kết hợp giữa miêu tả chân thực cảnh vật và biểu hiện sâu sắc thế giới nội tâm.

Chủ yếu tập trung vào việc ca ngợi thiên nhiên hùng vĩ.

Sử dụng ngôn ngữ hoa mỹ, phức tạp, giàu tính ước lệ.

Thiên về kể chuyện, ít bộc lộ cảm xúc cá nhân.

Bài thơ kết hợp giữa việc miêu tả cảnh vật chân thực (con đường, sương, trăng, lều...) với việc biểu hiện sâu sắc thế giới nội tâm, cảm xúc chủ quan của nhân vật (buồn đau, cô lẻ, nhớ nhung, hy vọng). Đây là đặc điểm của thơ trữ tình hiện thực.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 21: Hình ảnh nào trong bài thơ gợi lên cảm giác về một điểm dừng chân tạm thời, một nơi trú ẩn mong manh giữa cuộc hành trình khắc nghiệt?

Cột cây số sầu thương

Mái lều tranh hiu hắt

Cánh đồng hoang vu

Xe tam mã

Mái lều tranh hiu hắt xuất hiện trên đường đi là một nơi tạm dừng, một nơi có thể tìm thấy chút hơi ấm từ ánh lửa, nhưng nó chỉ là tạm bợ, mong manh, không phải là đích đến hay mái ấm thực sự.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 22: Phân tích ý nghĩa của cụm từ "đêm đông dài lê thê" trong việc khắc họa không chỉ thời gian mà cả tâm trạng của nhân vật.

Miêu tả chính xác độ dài của đêm mùa đông.

Thể hiện sự vội vã, mong muốn kết thúc chuyến đi nhanh chóng.

Gợi cảm giác thời gian trôi chậm chạp, nặng nề do tâm trạng buồn bã.

Nhấn mạnh sự nguy hiểm, rùng rợn của đêm tối.

Thời gian đêm đông vốn đã dài, từ "lê thê" nhấn mạnh cảm giác thời gian trôi chậm chạp, nặng nề dưới cái nhìn chủ quan của nhân vật đang mang nhiều tâm sự, nỗi buồn và sự mệt mỏi.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 23: Dòng thơ "Tâm hồn tôi xao xuyến" khi nghĩ về Nhi-na cho thấy điều gì về sức mạnh của tình yêu và ký ức đối với nhân vật trữ tình?

Tình yêu làm nhân vật thêm buồn bã, tuyệt vọng.

Ký ức về tình yêu làm nhân vật quên đi thực tại.

Tình yêu không có ý nghĩa gì đối với nhân vật lúc này.

Ký ức về tình yêu là nguồn động lực, làm tâm hồn nhân vật sống dậy giữa cảnh buồn.

Giữa cảnh đông lạnh giá và tâm trạng buồn bã, việc nghĩ đến Nhi-na làm tâm hồn nhân vật "xao xuyến", cho thấy ký ức về tình yêu có sức mạnh lay động cảm xúc, mang đến sự sống động, đối lập với sự đơn điệu, vô cảm của thực tại.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 24: Phân tích sự đối lập giữa âm thanh (tiếng chuông, bài ca) và sự im lặng trong bài thơ, và hiệu quả của sự đối lập này.

Các âm thanh mang tính đơn điệu, buồn bã làm nổi bật và sâu sắc thêm sự tĩnh mịch, cô quạnh.

Âm thanh và sự im lặng xen kẽ tạo nên nhịp điệu vui tươi.

Sự đối lập này làm cho cảnh vật trở nên sống động hơn.

Âm thanh hoàn toàn lấn át sự im lặng.

Bài thơ có cả âm thanh (tiếng chuông, bài ca) và sự im lặng (con đường lặng im, cánh đồng hoang vu). Các âm thanh này không phải là âm thanh vui tươi mà mang tính đơn điệu, buồn bã, càng làm nổi bật và sâu sắc thêm sự tĩnh mịch, cô quạnh của cảnh vật và tâm trạng, tạo nên một không gian âm thanh và im lặng đặc trưng của chuyến đi.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 25: Hình ảnh "con đường mùa đông" trong bài thơ không chỉ là đường đi mà còn có thể được hiểu như một ẩn dụ cho điều gì?

Sự giàu có, sung túc.

Một giai đoạn khó khăn, đơn độc trong cuộc đời.

Quá khứ đã qua.

Sự nghiệp vẻ vang.

Trong nhiều tác phẩm văn học, con đường thường là ẩn dụ cho cuộc đời, cho hành trình sống. "Con đường mùa đông" với những khó khăn, lạnh lẽo, đơn độc có thể là ẩn dụ cho một giai đoạn khó khăn, đầy thử thách trong cuộc đời nhân vật, hoặc thậm chí là cuộc đời đầy biến động của chính Puskin.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 26: Phân tích ý nghĩa của việc nhân vật trữ tình gọi tên "Nhi-na" trong bài thơ.

Thể hiện sự giận hờn, trách móc.

Cho thấy sự thờ ơ, không quan tâm.

Nhấn mạnh tình cảm sâu đậm và sự hiện diện của người yêu trong tâm trí.

Là một cách để kết thúc bài thơ.

Việc gọi tên trực tiếp người yêu cho thấy tình cảm sâu đậm và sự hiện diện mạnh mẽ của người đó trong tâm trí nhân vật. Tên gọi này mang tính cá nhân, cụ thể, làm cho nỗi nhớ và hy vọng trở nên chân thực và tha thiết hơn.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 27: Khổ thơ cuối bài thể hiện tâm trạng và khát vọng gì của nhân vật trữ tình sau chuyến đi dài?

Sự mệt mỏi nhưng vẫn giữ vững niềm hy vọng vào tương lai và hạnh phúc.

Sự tuyệt vọng hoàn toàn về cuộc sống.

Sự hài lòng với cuộc sống hiện tại.

Ước mơ được trở thành người xà ích.

Khổ cuối nhắc lại hình ảnh con đường buồn tẻ nhưng kết thúc bằng hy vọng về "ngày mai sẽ khác" và mong muốn được đến bên người yêu "bên bếp lửa hồng tươi". Nó thể hiện sự mệt mỏi nhưng vẫn giữ vững niềm hy vọng vào một tương lai ấm áp, hạnh phúc.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 28: Từ "giá lạnh" trong dòng thơ "Tim tôi giá lạnh" là ẩn dụ cho điều gì?

Nhiệt độ thấp của môi trường xung quanh.

Trạng thái cảm xúc cô đơn, buồn bã, thiếu vắng hơi ấm tình cảm.

Sự sợ hãi trước cái chết.

Bệnh tật mà nhân vật đang mắc phải.

Từ "giá lạnh" không chỉ miêu tả nhiệt độ mà còn là ẩn dụ cho trạng thái cảm xúc: sự cô đơn, buồn bã, thiếu vắng hơi ấm tình cảm, sự chai sạn hoặc tê liệt cảm xúc do hoàn cảnh khắc nghiệt gây ra.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 29: Bài thơ sử dụng chủ yếu các giác quan nào để miêu tả cảnh vật và bộc lộ tâm trạng?

Vị giác và khứu giác.

Xúc giác và vị giác.

Khứu giác và thính giác.

Thị giác và thính giác.

Bài thơ giàu hình ảnh thị giác (sương, trăng, cánh đồng, cột cây số, lều, lửa) và âm thanh (tiếng chuông, bài ca). Các giác quan này giúp người đọc hình dung rõ nét không gian, thời gian của chuyến đi và cảm nhận không khí u buồn, đơn điệu.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 30: Thông điệp chính mà bài thơ "Con đường mùa đông" muốn truyền tải là gì?

Nỗi cô đơn, buồn bã trên hành trình cuộc đời nhưng vẫn le lói niềm hy vọng và sức mạnh của tình yêu.

Vẻ đẹp lãng mạn, trữ tình của thiên nhiên nước Nga mùa đông.

Lời phê phán mạnh mẽ chế độ xã hội bất công.

Kinh nghiệm du lịch trong mùa đông.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Bài thơ khắc họa nỗi cô đơn, buồn bã của con người trên hành trình cuộc đời đầy khó khăn, thử thách. Tuy nhiên, xen lẫn trong đó là niềm hy vọng vào tương lai và sức mạnh của tình yêu, ký ức giúp con người vượt qua hoàn cảnh.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức - Đề 03

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ 'Con đường mùa đông' của Puskin được sáng tác trong bối cảnh lịch sử xã hội nào của nước Nga?

Thời kỳ trước khi chế độ nông nô bị bãi bỏ hoàn toàn.

Giai đoạn nước Nga đang tiến hành công nghiệp hóa mạnh mẽ.

Sau thất bại của cuộc khởi nghĩa Tháng Chạp năm 1825, khi nhà thơ đang bị lưu đày.

Trong bối cảnh chiến tranh vệ quốc chống quân xâm lược.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về hoàn cảnh sáng tác, một yếu tố quan trọng giúp hiểu sâu sắc tâm trạng và ý nghĩa bài thơ. Bối cảnh chính là sau cuộc khởi nghĩa Tháng Chạp (Đecabrit) năm 1825 thất bại, khi Puskin đang bị lưu đày.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 2: Phân tích tác dụng của việc lặp lại điệp khúc 'Buồn làm sao, đường buồn làm sao...' ở cuối khổ 1 và khổ 3.

Nhấn mạnh và khắc sâu tâm trạng buồn bã, cô đơn, mệt mỏi của nhân vật trữ tình.

Tạo sự liền mạch giữa các khổ thơ, giúp bài thơ dễ đọc, dễ nhớ.

Miêu tả sự đơn điệu, tẻ nhạt của cảnh vật mùa đông nước Nga.

Gợi cảm giác về một chuyến đi không có hồi kết, đầy gian nan.

Câu hỏi yêu cầu phân tích biện pháp nghệ thuật điệp ngữ và tác dụng của nó. Việc lặp lại điệp khúc này nhấn mạnh, khắc sâu tâm trạng buồn bã, cô đơn, mệt mỏi của nhân vật trữ tình trên hành trình dài và đơn điệu.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 3: Trong khổ thơ thứ hai, hình ảnh 'mảnh trăng buồn bã' và 'ánh sáng mờ ảo' góp phần thể hiện điều gì về không gian và tâm trạng của nhân vật trữ tình?

Tả thực vẻ đẹp huyền ảo, thơ mộng của đêm đông vùng quê.

Gợi không gian u ám, tĩnh mịch và tâm trạng buồn bã, cô đơn của nhân vật trữ tình.

Thể hiện sự lãng mạn, bay bổng của người đang yêu.

Báo hiệu một đêm đông lạnh giá, đầy thử thách.

Câu hỏi yêu cầu phân tích mối liên hệ giữa hình ảnh thiên nhiên và tâm trạng. Ánh trăng mờ nhạt, buồn bã không chỉ tả thực cảnh đêm đông mà còn phản chiếu sự u ám, cô đơn, thiếu sức sống trong lòng người.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 4: Phân tích mối quan hệ giữa tiếng hát của người xà ích và tâm trạng của nhân vật trữ tình trong khổ thơ thứ ba.

Tiếng hát vui vẻ làm cho nhân vật trữ tình cảm thấy phấn chấn hơn.

Tiếng hát buồn bã hòa cùng tâm trạng của nhân vật trữ tình.

Tiếng hát không ảnh hưởng gì đến tâm trạng của nhân vật trữ tình.

Tiếng hát vui vẻ của người xà ích càng làm tăng thêm nỗi buồn, sự cô đơn của nhân vật trữ tình.

Câu hỏi yêu cầu phân tích sự tương tác giữa âm thanh ngoại c??nh và cảm xúc nội tâm. Tiếng hát của người xà ích, dù vui vẻ, lại càng làm nổi bật và tăng thêm nỗi buồn, sự cô lẻ của nhân vật trữ tình, tạo nên sự đối lập.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 5: Hình ảnh 'ngọn lửa hồng' và 'mái lều tranh' trong khổ thơ thứ tư gợi lên điều gì trong tâm tưởng của nhân vật trữ tình?

Nỗi sợ hãi trước cái lạnh và sự khắc nghiệt của mùa đông.

Sự chán ghét cuộc sống tạm bợ, thiếu thốn.

Sự khao khát về mái ấm gia đình, sự bình yên, và hạnh phúc đơn sơ.

Hình ảnh về một cuộc gặp gỡ bất ngờ trên đường.

Câu hỏi yêu cầu phân tích ý nghĩa biểu tượng của hình ảnh. Ngọn lửa hồng và mái lều tranh là biểu tượng của sự ấm áp, bình yên, mái ấm gia đình - điều mà nhân vật trữ tình khao khát giữa đêm đông lạnh lẽo và sự cô đơn của chuyến đi.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 6: Sự xuất hiện của hình ảnh 'Nhi-na' trong khổ thơ thứ năm cho thấy điều gì về dòng chảy cảm xúc của nhân vật trữ tình?

Tâm trạng buồn bã chuyển sang nỗi nhớ nhung, khao khát về người yêu, về hạnh phúc đã qua hoặc đang chờ đợi.

Nỗi nhớ Nhi-na làm tăng thêm sự tuyệt vọng, chán nản.

Hình ảnh Nhi-na xuất hiện ngẫu nhiên, không liên quan đến mạch cảm xúc chính.

Nhân vật trữ tình nhớ về Nhi-na như một kỷ niệm buồn của quá khứ.

Câu hỏi yêu cầu phân tích sự chuyển biến trong tâm trạng. Sau khi đắm chìm trong nỗi buồn và khao khát mái ấm, tâm tưởng nhân vật trữ tình hướng về người yêu, cho thấy tình yêu là nguồn an ủi, là mục đích hướng tới, xua đi phần nào nỗi cô đơn.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 7: Phân tích ý nghĩa của hình ảnh 'cây số đá' trong khổ thơ thứ hai.

Tả thực cảnh vật bên đường vào mùa đông.

Gợi cảm giác về sự trôi chảy của thời gian, quãng đường đã đi qua và sự đơn điệu của hành trình.

Biểu tượng cho những khó khăn, thử thách trên đường đi.

Câu hỏi yêu cầu phân tích ý nghĩa biểu tượng. Cây số đá là dấu mốc trên đường đi, gợi cảm giác về quãng đường đã qua, sự trôi chảy của thời gian, và sự đơn điệu, lặp lại của hành trình trong đêm đông.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 8: Nhịp điệu chủ đạo của bài thơ 'Con đường mùa đông' góp phần thể hiện điều gì?

Gợi cảm giác về chuyển động của cỗ xe, sự trôi chảy của thời gian và dòng cảm xúc của nhân vật trữ tình.

Tạo không khí vui tươi, rộn ràng cho bài thơ.

Làm nổi bật vẻ đẹp tĩnh lặng, yên bình của cảnh vật mùa đông.

Thể hiện sự gấp gáp, vội vã của chuyến đi.

Câu hỏi yêu cầu phân tích tác dụng của nhịp điệu. Nhịp điệu đều đặn, có lúc trùng xuống, có lúc hối hả, gợi cảm giác về chuyển động của cỗ xe trên con đường dài, đồng thời thể hiện sự trôi chảy của thời gian và dòng cảm xúc lúc trầm lắng, lúc dâng trào.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 9: Câu thơ 'Trái tim tôi se thắt lại / Khi nhớ tới Nhi-na yêu dấu' trong khổ thơ thứ năm diễn tả trực tiếp cảm xúc gì?

Sự bình yên, thanh thản khi nghĩ về người yêu.

Niềm vui, hạnh phúc khi sắp được gặp lại người yêu.

Nỗi đau, sự day dứt, nhớ thương mãnh liệt khi nghĩ về người yêu.

Sự thờ ơ, lãnh đạm trước hình ảnh người yêu.

Câu hỏi yêu cầu nhận diện cảm xúc được diễn tả trực tiếp. Cụm từ 'se thắt lại' khi 'nhớ tới Nhi-na' thể hiện rõ ràng nỗi đau, sự day dứt, và nỗi nhớ thương mãnh liệt dành cho người yêu.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 10: Từ 'mộng' trong câu thơ 'Tôi sẽ quên đường hành khúc / Bên lò lửa hồng tôi mộng...' ở khổ thơ thứ sáu thể hiện điều gì về trạng thái của nhân vật trữ tình?

Nhân vật trữ tình đang ngủ say trên cỗ xe.

Nhân vật trữ tình đang chìm đắm trong suy nghĩ, tưởng tượng về cuộc sống ấm áp, hạnh phúc bên người yêu.

Nhân vật trữ tình đang sợ hãi những giấc mơ xấu.

Nhân vật trữ tình đang lên kế hoạch cho tương lai.

Câu hỏi yêu cầu phân tích ý nghĩa của từ ngữ trong ngữ cảnh. Từ 'mộng' ở đây không chỉ là giấc mơ khi ngủ mà còn là sự chìm đắm trong suy nghĩ, tưởng tượng về một cuộc sống khác, một hạnh phúc khác, đối lập với thực tại hành trình cô đơn.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 11: Phân tích ý nghĩa của sự đối lập giữa 'tuyết bay' và 'ngọn lửa hồng' trong bài thơ.

Tả thực cảnh vật mùa đông có cả tuyết và lửa.

Biểu tượng cho sự giằng xé giữa quá khứ và hiện tại.

Thể hiện sự nguy hiểm của hành trình trong bão tuyết.

Làm nổi bật sự đối lập giữa thực tại lạnh lẽo, cô đơn và khao khát về sự ấm áp, hạnh phúc trong tâm tưởng.

Câu hỏi yêu cầu phân tích ý nghĩa của sự đối lập. Tuyết bay lạnh lẽo, khắc nghiệt là ngoại cảnh thực tại, còn ngọn lửa hồng ấm áp là hình ảnh trong tâm tưởng, biểu tượng cho sự ấm áp, hạnh phúc mà nhân vật khao khát. Sự đối lập này làm nổi bật nỗi cô đơn, lạnh lẽo của hiện thực và sức mạnh của ước mơ, tình yêu.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 12: Đọc đoạn thơ sau và cho biết biện pháp tu từ nào được sử dụng hiệu quả nhất để khắc họa tâm trạng nhân vật trữ tình: "Cảnh vật buồn tênh, hoang vắng / Con đường dài, mờ hơi sương..."

Nhân hóa ('Cảnh vật buồn tênh')

So sánh

Điệp ngữ

Ẩn dụ

Câu hỏi yêu cầu nhận diện và phân tích biện pháp tu từ. Cụm từ 'Cảnh vật buồn tênh' là nhân hóa, gán cảm xúc của con người cho cảnh vật, thể hiện rõ sự đồng điệu (hoặc phản chiếu) giữa ngoại cảnh và nội tâm buồn bã của nhân vật trữ tình.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 13: Hình ảnh 'cỗ xe tam mã băng' không chỉ là phương tiện di chuyển mà còn gợi ý điều gì về đặc điểm của hành trình trong bài thơ?

Một chuyến đi vui vẻ, náo nhiệt.

Một cuộc đua tốc độ.

Một hành trình dài, đơn điệu, lặp lại và có phần đơn độc.

Một chuyến đi nguy hiểm, đầy rẫy cạm bẫy.

Câu hỏi yêu cầu phân tích ý nghĩa biểu tượng của hình ảnh. Cỗ xe tam mã là phương tiện di chuyển phổ biến ở Nga xưa, thường gắn liền với những chuyến đi dài, đơn điệu, lặp lại, gợi cảm giác về sự đơn độc trên một hành trình kéo dài không biết điểm dừng.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 14: Phân tích sự chuyển đổi không gian và thời gian trong tâm tưởng của nhân vật trữ tình từ khổ 4 đến khổ 6.

Từ hiện tại lạnh lẽo đến tương lai tươi sáng.

Từ thực tại hành trình cô đơn đến không gian quá khứ ấm áp của mái ấm và người yêu.

Từ không gian chật hẹp sang không gian rộng lớn.

Từ cảnh vật ban ngày sang cảnh vật ban đêm.

Câu hỏi yêu cầu phân tích sự dịch chuyển trong không gian/thời gian tâm lý. Từ cảnh thực tại (đường đông, lều, lửa), tâm tưởng nhân vật bay về không gian quá khứ (chốn cũ) và thời gian ấm áp (bên lò lửa), nơi có hình ảnh người yêu, đối lập với thực tại lạnh lẽo, cô đơn.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 15: Chủ đề chính của bài thơ 'Con đường mùa đông' là gì?

Vẻ đẹp hùng vĩ của thiên nhiên mùa đông nước Nga.

Cuộc sống vất vả của những người xà ích.

Sự phê phán chế độ xã hội đương thời.

Tâm trạng buồn bã, cô đơn trên hành trình lưu đày, hòa quyện với nỗi nhớ nhung, khao khát mái ấm và tình yêu.

Câu hỏi kiểm tra khả năng xác định chủ đề. Bài thơ khắc họa tâm trạng buồn bã, cô đơn của nhân vật trữ tình trên con đường mùa đông lạnh lẽo, đồng thời thể hiện nỗi nhớ nhung, khao khát về mái ấm và tình yêu.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 16: Dòng thơ 'Nghe tiếng hát buồn man mác' trong khổ thứ ba thể hiện điều gì về cảm nhận của nhân vật trữ tình đối với bài ca của người xà ích?

Bài ca của người xà ích, qua tâm trạng chủ quan của nhân vật trữ tình, trở nên buồn bã, man mác.

Người xà ích đang hát một bài ca buồn.

Nhân vật trữ tình không hiểu được nội dung bài ca.

Bài ca làm nhân vật trữ tình cảm thấy vui vẻ, yêu đời.

Câu hỏi yêu cầu phân tích cảm nhận. Dù người xà ích hát bài ca vui vẻ, nhưng trong tâm trạng buồn bã của nhân vật trữ tình, tiếng hát ấy lại trở nên 'buồn man mác', cho thấy sự đồng điệu giữa tâm cảnh và ngoại cảnh qua lăng kính chủ quan.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 17: Nhận xét nào sau đây KHÔNG đúng về ngôn ngữ thơ của Puskin trong bài 'Con đường mùa đông'?

Trong sáng, giản dị nhưng giàu sức gợi cảm.

Sử dụng hình ảnh quen thuộc, gần gũi với đời sống.

Sử dụng nhiều từ ngữ cổ, khó hiểu, mang tính bác học cao.

Giàu nhạc điệu, uyển chuyển.

Câu hỏi kiểm tra khả năng đánh giá đặc điểm ngôn ngữ. Ngôn ngữ Puskin thường trong sáng, giản dị nhưng giàu sức gợi cảm, hình ảnh chọn lọc. Việc nói ngôn ngữ sử dụng nhiều từ ngữ cổ, khó hiểu là không đúng với phong cách của ông, đặc biệt trong thơ trữ tình.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 18: Phân tích ý nghĩa của từ 'xa mờ' trong câu thơ 'Giữa đồng không mông quạnh / Trông xa mờ, một mái lều tranh'.

Tả thực khoảng cách gần giữa cỗ xe và mái lều.

Nhấn mạnh khoảng cách, sự khó khăn tiếp cận và gợi cảm giác về sự mong manh, xa vời của hình ảnh mái ấm.

Thể hiện sự rõ ràng, sắc nét của hình ảnh mái lều trong đêm.

Gợi ý rằng mái lều chỉ là ảo ảnh, không có thật.

Câu hỏi yêu cầu phân tích ý nghĩa từ ngữ. 'Xa mờ' nhấn mạnh khoảng cách địa lý và sự khó khăn trong việc tiếp cận. Nó cũng gợi cảm giác về sự mong manh, nhỏ bé của mái lều tranh giữa không gian mênh mông, lạnh lẽo, đồng thời thể hiện sự xa vời của khao khát về mái ấm đối với nhân vật trữ tình.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 19: Cảm xúc chủ đạo bao trùm bài thơ 'Con đường mùa đông' là gì?

Buồn bã, cô đơn, nhớ nhung.

Vui tươi, phấn khởi, yêu đời.

Tức giận, căm phẫn.

Tuyệt vọng, chán nản hoàn toàn.

Câu hỏi kiểm tra khả năng tổng hợp cảm xúc. Xuyên suốt bài thơ là nỗi buồn, sự cô đơn, mệt mỏi trên hành trình, xen lẫn nỗi nhớ nhung, khao khát về mái ấm và tình yêu. Cảm xúc bao trùm nhất là nỗi buồn và sự cô đơn.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 20: Hình ảnh 'con đường mùa đông' có ý nghĩa biểu tượng nào trong bài thơ?

Biểu tượng cho sự giàu có, sung túc.

Biểu tượng cho sự ổn định, bình yên.

Biểu tượng cho cuộc đời, hành trình sống đầy gian nan, cô đơn, đặc biệt là cuộc đời lưu đày của nhà thơ.

Biểu tượng cho những cơ hội mới đang chờ đợi.

Câu hỏi yêu cầu phân tích ý nghĩa biểu tượng. Con đường mùa đông không chỉ là con đường địa lý mà còn là biểu tượng cho cuộc đời, hành trình sống đầy gian nan, thử thách, đặc biệt là cuộc đời lưu đày, cô đơn của nhà thơ.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 21: Khổ thơ cuối bài 'Con đường mùa đông' có sự lặp lại hình ảnh nào từ khổ thơ đầu? Sự lặp lại này có tác dụng gì?

Hình ảnh 'cỗ xe tam mã', thể hiện sự tiếp diễn của hành trình.

Hình ảnh 'làn sương'/'mờ hơi sương', tạo cấu trúc vòng lặp, nhấn mạnh sự bế tắc, quẩn quanh của tâm trạng.

Hình ảnh 'mảnh trăng', gợi nhắc về đêm đông cô đơn.

Hình ảnh 'cây số đá', thể hiện quãng đường đã đi qua.

Câu hỏi yêu cầu nhận diện sự lặp lại và phân tích tác dụng. Hình ảnh 'làn sương' ở khổ đầu và 'mờ hơi sương' ở khổ cuối tạo cấu trúc vòng lặp, khép lại bài thơ trong không khí mờ ảo, buồn bã, nhấn mạnh sự bế tắc, quẩn quanh của tâm trạng và hành trình.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 22: Biện pháp nghệ thuật nào được sử dụng trong câu thơ 'Đêm đông buồn làm sao!'?

Câu cảm thán

So sánh

Ẩn dụ

Điệp ngữ

Câu hỏi yêu cầu nhận diện biện pháp tu từ. Đây là câu cảm thán, thể hiện trực tiếp cảm xúc buồn bã của nhân vật trữ tình trước cảnh đêm đông.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 23: Phân tích ý nghĩa của sự đối lập giữa tiếng 'chuông ngân' và 'nỗi buồn' trong khổ thơ thứ hai.

Tiếng chuông ngân xua tan nỗi buồn.

Tiếng chuông ngân là nguyên nhân gây ra nỗi buồn.

Tiếng chuông ngân và nỗi buồn không liên quan gì đến nhau.

Tiếng chuông ngân càng làm nổi bật, khắc sâu thêm nỗi buồn của nhân vật trữ tình.

Câu hỏi yêu cầu phân tích sự đối lập. Tiếng chuông ngân là âm thanh của cuộc sống, của sự chuyển động (dù đơn điệu), nhưng nó lại chỉ làm nền cho nỗi buồn của nhân vật trữ tình, thể hiện sự lạc lõng, không thể hòa nhập vào nhịp điệu bên ngoài.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 24: Điểm chung giữa cảnh vật 'cánh đồng trơ trụi', 'rừng thẳm mờ sương' và tâm trạng của nhân vật trữ tình là gì?

Đều gợi lên cảm giác lạnh lẽo, cô đơn, trống trải.

Đều thể hiện sự sống động, tràn đầy năng lượng.

Cảnh vật tươi sáng, đối lập với tâm trạng buồn bã.

Cảnh vật không ảnh hưởng đến tâm trạng con người.

Câu hỏi yêu cầu tìm điểm tương đồng giữa ngoại cảnh và nội tâm. Cảnh vật mùa đông trơ trụi, mờ ảo, hoang vắng gợi lên sự lạnh lẽo, cô đơn, trống trải, đồng điệu với tâm trạng buồn bã, cô đơn của nhân vật trữ tình.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 25: Hình ảnh 'bóng loáng' của 'con đường mùa đông' trong khổ thơ thứ nhất gợi tả điều gì?

Con đường được chiếu sáng rực rỡ.

Bề mặt con đường đóng băng, trơn trượt, phản chiếu ánh sáng mờ ảo, tăng vẻ lạnh lẽo, khó đi.

Con đường được lát đá hoa cương bóng bẩy.

Con đường đông đúc, nhộn nhịp người qua lại.

Câu hỏi yêu cầu phân tích ý nghĩa hình ảnh. 'Bóng loáng' gợi tả bề mặt con đường đóng băng, trơn trượt, phản chiếu ánh sáng mờ ảo, tăng thêm vẻ lạnh lẽo, khó đi và có thể gợi cảm giác về sự vô định, không rõ ràng của chặng đường phía trước.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 26: Tác dụng của việc sử dụng ngôi kể thứ nhất (tôi) trong bài thơ là gì?

Thể hiện trực tiếp cảm xúc, suy nghĩ chủ quan của nhân vật trữ tình, tạo sự chân thành, gần gũi.

Tăng tính khách quan, chân thực cho bài thơ.

Tạo khoảng cách giữa người đọc và nhân vật.

Khiến bài thơ trở nên khó hiểu, trừu tượng.

Câu hỏi yêu cầu phân tích tác dụng của điểm nhìn. Sử dụng ngôi 'tôi' giúp bài thơ mang đậm tính trữ tình, thể hiện trực tiếp cảm xúc, suy nghĩ, tâm trạng chủ quan của nhân vật trữ tình, tạo cảm giác gần gũi, chân thành với người đọc.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 27: Hình ảnh 'cây số đá' và 'mái lều tranh' trong bài thơ, dù nhỏ bé, lại có vai trò quan trọng trong việc thể hiện điều gì?

Làm cho cảnh vật trở nên đông đúc, nhộn nhịp.

Nhấn mạnh sự giàu có, sung túc của vùng đất.

Là những điểm mốc cụ thể trên hành trình đơn điệu, giúp làm rõ không gian, thời gian và khơi gợi suy nghĩ, cảm xúc.

Chỉ là những chi tiết phụ, không có ý nghĩa quan trọng.

Câu hỏi yêu cầu phân tích vai trò của các chi tiết nhỏ. Các hình ảnh này là những điểm dừng, điểm mốc trên hành trình, là những hình ảnh cụ thể xuất hiện trong cảnh vật đơn điệu, giúp làm rõ hơn không gian, thời gian của chuyến đi và khơi gợi những suy nghĩ, cảm xúc trong lòng nhân vật trữ tình.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 28: Phân tích ý nghĩa của việc Puskin chọn bối cảnh mùa đông cho bài thơ này.

Mùa đông là mùa Puskin yêu thích nhất.

Không gian mùa đông lạnh lẽo, hoang vắng rất phù hợp để khắc họa tâm trạng buồn bã, cô đơn của nhân vật trữ tình.

Mùa đông gợi không khí lễ hội, vui tươi.

Việc chọn mùa đông chỉ mang tính ngẫu nhiên.

Câu hỏi yêu cầu phân tích ý nghĩa của việc lựa chọn bối cảnh. Mùa đông ở Nga khắc nghiệt, lạnh lẽo, hoang vắng, rất phù hợp để làm nền cho tâm trạng buồn bã, cô đơn, lạc lõng của nhân vật trữ tình trên con đường lưu đày.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 29: Sự tương phản giữa 'thực tại hành trình' và 'tâm tưởng' được thể hiện rõ nhất qua sự đối lập nào trong bài thơ?

Giữa tiếng chuông ngân và tiếng vó ngựa.

Giữa cây số đá và mái lều tranh.

Giữa cảnh vật đêm đông lạnh lẽo (thực tại) và hình ảnh mái ấm, ngọn lửa hồng, người yêu (tâm tưởng).

Giữa con đường mùa đông và cánh đồng.

Câu hỏi yêu cầu xác định sự đối lập thể hiện rõ nhất sự tương phản giữa thực tại và tâm tưởng. Sự đối lập giữa cảnh vật lạnh lẽo, cô đơn của đêm đông (thực tại) và hình ảnh mái ấm, ngọn lửa hồng, người yêu (trong tâm tưởng) là sự tương phản rõ nét nhất.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 30: Bài thơ 'Con đường mùa đông' thể hiện nét đặc sắc nào trong phong cách thơ trữ tình của Puskin?

Tập trung hoàn toàn vào việc miêu tả cảnh vật thiên nhiên.

Chỉ thể hiện sự tức giận, phản kháng trước số phận.

Sử dụng lối thơ khó hiểu, nhiều ẩn dụ phức tạp.

Kết hợp hài hòa giữa miêu tả ngoại cảnh và thể hiện nội tâm, ngôn ngữ trong sáng, giàu nhạc điệu, cảm xúc chân thành.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Câu hỏi kiểm tra khả năng tổng hợp đặc điểm phong cách. Bài thơ tiêu biểu cho phong cách Puskin ở sự kết hợp hài hòa giữa miêu tả ngoại cảnh và thể hiện nội tâm, ngôn ngữ trong sáng, giàu nhạc điệu, và cảm xúc chân thành, sâu lắng.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức - Đề 04

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Hoàn cảnh sáng tác bài thơ 'Con đường mùa đông' có mối liên hệ đặc biệt nào với cuộc đời và sự nghiệp của Puskin?

Bài thơ được sáng tác khi Puskin đang ở đỉnh cao danh vọng, thể hiện niềm vui và sự tự do tuyệt đối.

Bài thơ ra đời trong giai đoạn Puskin bị lưu đày, sau sự kiện cuộc khởi nghĩa Tháng Chạp 1825 thất bại, phản ánh tâm trạng buồn bã, cô đơn của nhà thơ.

Puskin viết bài thơ này trong chuyến đi thăm gia đình ở quê nhà, thể hiện tình cảm gắn bó với quê hương.

Tác phẩm được sáng tác khi Puskin đang thực hiện một nhiệm vụ ngoại giao quan trọng, ghi lại cảnh sắc trên đường đi.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về hoàn cảnh sáng tác bài thơ, cụ thể là bối cảnh lưu đày của Puskin sau cuộc khởi nghĩa Tháng Chạp 1825 thất bại, điều này ảnh hưởng sâu sắc đến tâm trạng và nội dung bài thơ.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 2: Hình ảnh 'làn sương' và 'mảnh trăng buồn' xuất hiện ở đầu bài thơ 'Con đường mùa đông' có tác dụng chủ yếu gì trong việc gợi mở không gian và tâm trạng?

Gợi tả vẻ đẹp huyền ảo, lãng mạn của đêm mùa đông, thể hiện sự ngưỡng mộ của nhà thơ trước thiên nhiên.

Nhấn mạnh sự khắc nghiệt, nguy hiểm của con đường, báo hiệu một chuyến đi đầy khó khăn.

Tạo dựng không gian mờ ảo, lạnh lẽo và gợi mở tâm trạng cô đơn, buồn bã, u hoài của nhân vật trữ tình.

Miêu tả chân thực khung cảnh nông thôn nước Nga vào mùa đông, thể hiện cái nhìn hiện thực của Puskin.

Câu hỏi yêu cầu phân tích tác dụng của hình ảnh thơ. 'Làn sương' và 'mảnh trăng buồn' là những hình ảnh quen thuộc của cảnh đêm mùa đông, gợi lên không gian mờ ảo, lạnh lẽo, đồng thời trực tiếp tạo nên bầu không khí u buồn, ảm đạm, phù hợp với tâm trạng của nhân vật trữ tình.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 3: Tiếng 'chuông ngân đều đều' trên chiếc 'cỗ xe tam mã băng' gợi lên cảm giác gì về cuộc hành trình trong bài thơ?

Gợi cảm giác về một cuộc hành trình đơn điệu, kéo dài, lặp đi lặp lại trong không gian vắng lặng.

Thể hiện sự vui tươi, nhộn nhịp của chuyến đi, báo hiệu sắp đến đích.

Nhấn mạnh tốc độ nhanh chóng, khẩn trương của chiếc xe.

Tạo ra âm thanh đối lập với sự im lặng của thiên nhiên, làm nổi bật sức sống.

Câu hỏi yêu cầu phân tích âm thanh trong thơ. Tiếng chuông ngân đều đều, kết hợp với hình ảnh cỗ xe băng đi, gợi cảm giác về một cuộc hành trình đơn điệu, kéo dài, lặp đi lặp lại trong không gian tĩnh mịch, vắng lặng của mùa đông.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 4: Phân tích ý nghĩa của câu thơ 'Chỉ còn độc bóng trăng buồn/ Với con đường vắng miên trường mà thôi' trong khổ thơ đầu.

Miêu tả vẻ đẹp lãng mạn, trữ tình của cảnh đêm trăng trên con đường vắng.

Thể hiện sự yêu thích của nhà thơ đối với cảnh vật thiên nhiên hoang sơ, tĩnh mịch.

Nhấn mạnh sự nguy hiểm và khó khăn của chuyến đi ban đêm.

Diễn tả trực tiếp cảm giác cô độc, lẻ loi của nhân vật trữ tình khi chỉ có thiên nhiên (trăng, đường) làm bạn đồng hành.

Câu hỏi yêu cầu phân tích ý nghĩa của câu thơ. Câu thơ sử dụng phép liệt kê giản đơn ('chỉ còn độc') kết hợp với hình ảnh 'bóng trăng buồn' và 'con đường vắng miên trường' để nhấn mạnh sự cô độc, lẻ loi tột cùng của nhân vật trữ tình giữa không gian rộng lớn, kéo dài vô tận của con đường mùa đông.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 5: Bài ca của người xà ích trong bài thơ 'Con đường mùa đông' có đặc điểm gì và gợi cho nhân vật trữ tình suy nghĩ gì?

Bài ca vui nhộn, rộn ràng, làm cho không khí chuyến đi trở nên sôi động hơn.

Bài ca về tình yêu đôi lứa, khiến nhân vật trữ tình nhớ về người yêu.

Bài ca có âm điệu buồn nhưng cũng vui tươi, quen thuộc, gợi lên suy nghĩ về cuộc sống của người lao động hoặc đối lập với tâm trạng bản thân.

Bài ca kể về những truyền thuyết cổ xưa, đưa nhân vật trữ tình vào thế giới tưởng tượng.

Câu hỏi yêu cầu phân tích chi tiết về bài ca của người xà ích. Bài ca mang âm điệu 'buồn thảm' nhưng cũng 'vui tươi', là bài ca 'quen thuộc', 'của người xà ích', gợi cho nhân vật trữ tình những suy nghĩ về cuộc sống giản dị, lam lũ, và có thể cả sự đối lập với tâm trạng phức tạp của mình.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 6: Sự tương phản giữa 'mái lều' và 'rừng' trong khổ thơ thứ tư gợi ý điều gì về trạng thái tinh thần của nhân vật trữ tình?

Thể hiện cảm giác nhỏ bé, bị giới hạn của con người trước không gian thiên nhiên rộng lớn, cô quạnh.

Miêu tả sự thay đổi cảnh vật trên đường đi từ nơi có nhà cửa sang nơi hoang vắng.

Nhấn mạnh sự ấm áp của mái lều đối lập với sự lạnh giá của rừng cây.

Gợi ý về hai khả năng dừng chân: ở trong lều hoặc đi sâu vào rừng.

Câu hỏi yêu cầu phân tích tương phản. 'Mái lều' nhỏ hẹp, có thể gợi sự tạm bợ, tù túng, hoặc là điểm dừng chân nhỏ bé. 'Rừng' rộng lớn, mênh mông, gợi sự cô quạnh, lạc lõng hoặc không gian bao la. Sự tương phản này có thể thể hiện cảm giác bị giới hạn, cô lập của nhân vật trữ tình giữa một không gian rộng lớn, hoặc sự chú ý của ông chuyển từ những chi tiết nhỏ sang bối cảnh rộng lớn hơn.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 7: Hình ảnh 'ánh lửa buồn' ở 'mái lều' trong khổ 4 có ý nghĩa biểu tượng nào?

Biểu tượng cho sự giàu có, sung túc của người dân sống trong lều.

Biểu tượng cho một chút hơi ấm, hy vọng mong manh giữa không gian lạnh lẽo, u buồn.

Biểu tượng cho nguy hiểm rình rập trong đêm tối.

Biểu tượng cho sự lãng quên, mất mát trong cuộc đời.

Câu hỏi yêu cầu phân tích ý nghĩa biểu tượng. Ánh lửa thường biểu tượng cho sự sống, hơi ấm, hy vọng. Nhưng ở đây, nó lại 'buồn', có thể gợi lên một hy vọng mong manh, một sự sống yếu ớt, hoặc sự ấm áp không đủ xua tan nỗi buồn và sự lạnh lẽo của hoàn cảnh.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 8: Khi nhân vật trữ tình thốt lên 'Ôi buồn đau, ôi cô lẻ…', cảm xúc này chủ yếu hướng về điều gì?

Nỗi buồn và cảm giác cô đơn tột cùng của bản thân trên chuyến đi.

Sự thương cảm đối với người xà ích và cuộc sống vất vả của họ.

Nỗi nhớ nhung da diết về quê hương và gia đình.

Sự thất vọng về cảnh vật thiên nhiên không tươi đẹp như mong đợi.

Câu hỏi yêu cầu xác định đối tượng cảm xúc. Lời than này xuất hiện sau khi nhân vật miêu tả cảnh vật và nghe bài ca xà ích, nó là sự bộc lộ trực tiếp tâm trạng hiện tại của ông trên con đường mùa đông, cảm giác buồn bã và cô đơn tột cùng.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 9: Sự xuất hiện của hình ảnh 'Nhi-na' trong tâm tưởng của nhân vật trữ tình ở khổ thơ cuối có ý nghĩa gì?

Nhi-na là người bạn đồng hành cùng ông trên chuyến xe.

Nhi-na là biểu tượng cho sự tự do mà ông đang tìm kiếm.

Nhi-na đại diện cho quá khứ hạnh phúc, tình yêu và sự ấm áp mà nhân vật trữ tình đang khao khát giữa hiện tại cô đơn.

Nhi-na là nhân vật trong câu chuyện mà người xà ích đang kể.

Câu hỏi yêu cầu phân tích ý nghĩa của hình ảnh nhân vật. Nhi-na là hình ảnh người yêu, người thương được nhân vật trữ tình nhớ đến. Việc nhớ về Nhi-na và những kỷ niệm xưa thể hiện nỗi khát khao hạnh phúc, sự ấm áp của tình yêu, đối lập với hiện thực cô đơn, lạnh lẽo của chuyến đi.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 10: Tâm trạng của nhân vật trữ tình trong bài thơ 'Con đường mùa đông' chủ yếu là sự kết hợp giữa những cảm xúc nào?

Vui tươi, phấn khởi trước vẻ đẹp của thiên nhiên mùa đông.

Buồn bã, cô đơn, xen lẫn nỗi nhớ nhung, khao khát hạnh phúc và hy vọng mong manh.

Giận dữ, bất mãn trước hoàn cảnh sống và chế độ xã hội.

Bình thản, chấp nhận số phận và tận hưởng vẻ đẹp của chuyến đi.

Câu hỏi yêu cầu tổng hợp tâm trạng. Xuyên suốt bài thơ là nỗi buồn, sự cô đơn trên chuyến đi. Tuy nhiên, xen kẽ là những dòng suy tư, hồi tưởng về quá khứ, về người thương, thể hiện niềm khao khát hạnh phúc, một chút hy vọng về tương lai hoặc sự trở về.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 11: Nhịp điệu chung của bài thơ 'Con đường mùa đông' có đặc điểm gì, và nó góp phần diễn tả điều gì?

Nhịp nhanh, gấp gáp, diễn tả sự vội vã của chuyến đi.

Nhịp thay đổi liên tục, thể hiện sự bất ổn, lo lắng.

Nhịp dồn dập, mạnh mẽ, thể hiện ý chí quyết tâm vượt qua khó khăn.

Nhịp đều đặn, chậm rãi, gợi cảm giác về cuộc hành trình đơn điệu, kéo dài và tâm trạng trầm lắng, suy tư.

Câu hỏi yêu cầu phân tích nhịp điệu và tác dụng. Nhịp thơ thường đều đặn, chậm rãi, kết hợp với vần và âm thanh (tiếng chuông) gợi cảm giác về bước đi đều đều của cỗ xe trên con đường dài, đồng thời phản ánh tâm trạng trầm lắng, suy tư của nhân vật trữ tình.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 12: Hình ảnh 'cánh đồng trần trụi' dưới 'làn sương mờ ảo' ở khổ thơ đầu gợi tả điều gì về không gian mùa đông nước Nga?

Gợi tả không gian tiêu điều, hoang vắng, trống trải, thiếu sức sống của mùa đông.

Miêu tả vẻ đẹp hùng vĩ, rộng lớn của thiên nhiên nước Nga.

Nhấn mạnh sự tươi tốt, màu mỡ của đất đai.

Gợi ý về một mùa màng bội thu sắp tới.

Câu hỏi yêu cầu phân tích hình ảnh miêu tả thiên nhiên. 'Cánh đồng trần trụi' (không có cây cối, hoa màu) và 'làn sương mờ ảo' gợi lên một không gian tiêu điều, hoang vắng, trống trải, thiếu sức sống của mùa đông.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 13: Dòng thơ 'Ngày mai đường sá tuyết tan...' thể hiện điều gì về cái nhìn của nhân vật trữ tình đối với tương lai?

Sự bi quan, tuyệt vọng về tương lai, tin rằng mọi thứ sẽ tồi tệ hơn.

Sự thờ ơ, không quan tâm đến những gì sẽ xảy ra vào ngày mai.

Một niềm hy vọng mong manh về sự thay đổi tích cực, dù chỉ là sự thay đổi của cảnh vật.

Sự chắc chắn, tin tưởng vào một tương lai tươi sáng, hạnh phúc.

Câu hỏi yêu cầu phân tích dòng thơ về tương lai. Mặc dù hiện tại buồn bã, nhân vật trữ tình vẫn nghĩ về 'ngày mai', khi 'tuyết tan', 'đường sá' sẽ 'bóng loáng'. Điều này thể hiện một niềm hy vọng mong manh, dù chỉ là hy vọng về sự thay đổi của cảnh vật, nhưng nó vẫn là tia sáng trong tâm trạng u buồn.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 14: Hình ảnh 'ngôi nhà buồn thảm' mà nhân vật trữ tình mong muốn đến ở cuối bài thơ có ý nghĩa gì?

Biểu tượng cho sự giàu sang, phú quý mà nhân vật khao khát.

Biểu tượng cho một nơi chốn quen thuộc, dù buồn bã, nhưng mang lại cảm giác bình yên, thuộc về, đối lập với sự lưu lạc trên đường.

Biểu tượng cho sự thất bại, mất mát trong cuộc đời.

Biểu tượng cho một nơi nguy hiểm, đáng sợ.

Câu hỏi yêu cầu phân tích ý nghĩa biểu tượng. 'Ngôi nhà buồn thảm' là nơi nhân vật muốn đến, nơi có thể có 'lò sưởi', có 'Nhi-na'. Nó không phải là một nơi vui vẻ, nhưng là nơi chốn quen thuộc, nơi có thể tìm thấy sự bình yên, hơi ấm (dù là 'buồn thảm'), đối lập với sự lạnh lẽo, cô đơn trên con đường.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 15: Cấu trúc của bài thơ 'Con đường mùa đông' (từ cảnh vật ngoại cảnh đến tâm trạng, hồi tưởng rồi lại quay về hiện thực) thể hiện điều gì về dòng chảy cảm xúc của nhân vật trữ tình?

Thể hiện sự chuyển động từ hiện thực khắc nghiệt sang thế giới nội tâm, ký ức, và cái nhìn hướng về tương lai.

Thể hiện sự bế tắc, luẩn quẩn trong tâm trạng không lối thoát.

Thể hiện sự tập trung hoàn toàn vào cảnh vật xung quanh, không có suy nghĩ nội tâm.

Thể hiện sự giằng xé giữa lý trí và tình cảm.

Câu hỏi yêu cầu phân tích cấu trúc bài thơ. Bài thơ bắt đầu bằng cảnh vật, chuyển sang tâm trạng cô đơn, từ đó gợi nhớ về quá khứ (Nhi-na), rồi lại quay về hiện thực chuyến đi và hy vọng vào tương lai. Cấu trúc này thể hiện dòng chảy cảm xúc phức tạp, sự chuyển động từ hiện thực khắc nghiệt sang thế giới nội tâm, ký ức, và cuối cùng là cái nhìn hướng về phía trước.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 16: Chọn câu nhận xét ĐÚNG nhất về việc sử dụng hình ảnh 'ánh lửa' trong bài thơ.

Ánh lửa chỉ đơn thuần là chi tiết miêu tả cảnh vật trên đường đi.

Ánh lửa là biểu tượng cho sự nguy hiểm, đe dọa nhân vật trữ tình.

Ánh lửa chỉ xuất hiện trong ký ức, không có ý nghĩa trong hiện tại.

Ánh lửa là hình ảnh đối lập với cái lạnh, mang ý nghĩa biểu tượng cho hơi ấm, sự sống, hy vọng (dù mong manh) giữa không gian và tâm trạng lạnh lẽo.

Câu hỏi yêu cầu đánh giá việc sử dụng hình ảnh. Ánh lửa xuất hiện ở 'mái lều' và trong 'ngôi nhà buồn thảm' được nhân vật trữ tình mong đến. Nó không chỉ là chi tiết hiện thực mà còn là biểu tượng của hơi ấm, sự sống, hy vọng, dù mong manh ('ánh lửa buồn') hay trong ký ức/mong ước ('bên lò sưởi'), đối lập với cái lạnh giá bên ngoài và nỗi cô đơn bên trong.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 17: Biện pháp tu từ nào được sử dụng hiệu quả trong câu thơ 'Con đường mùa đông, đường buồn tẻ'

So sánh

Nhân hóa

Ẩn dụ

Hoán dụ

Câu hỏi yêu cầu nhận diện và phân tích biện pháp tu từ. Cụm từ 'đường buồn tẻ' gán cảm xúc của con người ('buồn tẻ') cho sự vật ('đường'), đây là biện pháp nhân hóa. Việc nhân hóa con đường làm cho cảnh vật trở nên gần gũi, có hồn, đồng thời thể hiện trực tiếp tâm trạng của nhân vật trữ tình qua cái nhìn về cảnh vật.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 18: Phân tích sự khác biệt giữa 'bài ca của người xà ích' và 'bài ca' mà nhân vật trữ tình muốn hát cho Nhi-na nghe.

Bài ca của xà ích mang âm hưởng dân dã, hiện thực về cuộc sống; bài ca cho Nhi-na là bài ca về tình yêu, nỗi nhớ, thuộc về thế giới nội tâm, lãng mạn.

Cả hai bài ca đều nói về nỗi buồn xa cách quê hương.

Bài ca của xà ích vui tươi, còn bài ca cho Nhi-na buồn bã.

Bài ca của xà ích là do tác giả sáng tác, còn bài ca cho Nhi-na là một bài hát dân gian.

Câu hỏi yêu cầu so sánh. Bài ca của xà ích là bài ca về cuộc sống thường nhật, có cả buồn lẫn vui, mang tính dân dã, hiện thực. Bài ca cho Nhi-na là bài ca của riêng nhân vật trữ tình, về tình yêu, nỗi nhớ, thuộc về thế giới nội tâm, lãng mạn hơn.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 19: Dựa vào bài thơ, ta có thể suy đoán gì về mối quan hệ giữa nhân vật trữ tình và Nhi-na?

Họ là hai người xa lạ tình cờ gặp nhau trên đường.

Họ có mối quan hệ bạn bè đơn thuần.

Nhi-na là một nhân vật tưởng tượng, không có thật.

Họ có mối quan hệ tình yêu sâu sắc, gắn bó.

Câu hỏi yêu cầu suy luận từ chi tiết thơ. Nhân vật trữ tình nhớ về Nhi-na, hình dung cảnh 'ngồi bên lò sưởi', 'ngắm Nhi-na', 'hát cho nàng nghe'. Điều này cho thấy Nhi-na là người ông yêu quý, gắn bó, và những kỷ niệm về nàng mang lại sự ấm áp trong tâm hồn ông, gợi cảm giác về một mối quan hệ gần gũi, thân mật.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 20: Phân tích ý nghĩa của việc lặp lại hình ảnh 'con đường mùa đông' và 'đường buồn tẻ' ở đầu và cuối bài thơ.

Nhấn mạnh sự thay đổi của cảnh vật từ đầu đến cuối chuyến đi.

Thể hiện sự nhàm chán của tác giả khi viết bài thơ.

Tạo cấu trúc vòng lặp, nhấn mạnh sự dai dẳng, triền miên của cuộc hành trình và nỗi buồn, đồng thời neo giữ tâm trạng nhân vật với hiện thực.

Chỉ đơn thuần là cách kết thúc bài thơ cho cân đối.

Câu hỏi yêu cầu phân tích cấu trúc lặp lại. Việc lặp lại này tạo nên cấu trúc vòng lặp, nhấn mạnh sự dai dẳng, triền miên của cuộc hành trình và nỗi buồn. Nó cũng cho thấy dù tâm trạng có lúc hướng về ký ức, cuối cùng nhân vật vẫn quay về với hiện thực khắc nghiệt của 'con đường mùa đông, đường buồn tẻ'.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 21: Chủ đề chính của bài thơ 'Con đường mùa đông' là gì?

Vẻ đẹp của thiên nhiên nước Nga vào mùa đông.

Nỗi buồn, cô đơn của con người trên hành trình cuộc đời, xen lẫn khao khát hạnh phúc và hy vọng mong manh.

Cuộc sống vất vả của người dân lao động (người xà ích).

Sự phê phán chế độ xã hội bất công.

Câu hỏi yêu cầu xác định chủ đề. Bài thơ tập trung vào hành trình của nhân vật trữ tình trên con đường mùa đông, thể hiện tâm trạng cô đơn, buồn bã trong hiện tại, nỗi nhớ về quá khứ và người thương, cùng với một chút hy vọng mong manh vào tương lai. Do đó, chủ đề chính xoay quanh nỗi buồn, cô đơn và khao khát hạnh phúc, sự ấm áp.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 22: Dòng thơ 'Rồi ngày mai, em yêu dấu...' thể hiện sự chuyển đổi nào trong cảm xúc của nhân vật trữ tình?

Chuyển từ nỗi buồn, cô đơn hiện tại sang niềm hy vọng mong manh về tương lai và sự gặp gỡ người yêu.

Chuyển từ sự thờ ơ sang nỗi sợ hãi về những gì sắp xảy ra.

Chuyển từ niềm vui sang sự thất vọng.

Chuyển từ việc miêu tả cảnh vật sang việc kể một câu chuyện.

Câu hỏi yêu cầu phân tích sự chuyển đổi cảm xúc. Sau khi chìm đắm trong nỗi buồn và nhớ về quá khứ (Nhi-na), nhân vật trữ tình hướng suy nghĩ về 'ngày mai' và gọi tên 'em yêu dấu'. Điều này thể hiện sự chuyển từ nỗi buồn hiện tại và ký ức sang niềm hy vọng (dù là hy vọng xa xôi, mong manh) về tương lai, về việc được gặp lại người yêu.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 23: Hình ảnh 'chiếc đồng hồ' trong khổ thơ thứ năm có ý nghĩa gì trong việc diễn tả cảm nhận về thời gian của nhân vật trữ tình?

Biểu tượng cho sự vội vã, khẩn trương của thời gian.

Biểu tượng cho sự chính xác, kỷ luật.

Gợi cảm giác thời gian trôi đi chậm chạp, đơn điệu trong sự cô đơn, chờ đợi.

Biểu tượng cho sự giàu có, sung túc.

Câu hỏi yêu cầu phân tích ý nghĩa biểu tượng của 'chiếc đồng hồ'. Trong bối cảnh cô đơn, buồn tẻ trên con đường dài, tiếng tích tắc đều đặn của đồng hồ có thể làm cho thời gian dường như trôi đi rất chậm, nhấn mạnh sự đơn điệu, kéo dài của cuộc hành trình và nỗi chờ đợi.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 24: Cảm hứng chủ đạo của bài thơ 'Con đường mùa đông' thuộc loại cảm hứng nào trong thơ trữ tình?

Cảm hứng lãng mạn (buồn bã, cô đơn, khao khát, nhớ nhung)

Cảm hứng anh hùng ca (ca ngợi sự vĩ đại, chiến công)

Cảm hứng sử thi (phản ánh các sự kiện lịch sử trọng đại)

Cảm hứng châm biếm (phê phán, đả kích)

Câu hỏi yêu cầu xác định loại cảm hứng. Bài thơ tập trung diễn tả tâm trạng buồn bã, cô đơn của cá nhân nhân vật trữ tình trên hành trình, kết hợp với miêu tả cảnh vật mùa đông và hồi tưởng về quá khứ, thể hiện những rung động sâu lắng của tâm hồn. Đây là đặc trưng của cảm hứng lãng mạn, dù có pha trộn yếu tố hiện thực trong miêu tả cảnh vật.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 25: Nhận xét nào sau đây KHÔNG PHẢI là đặc sắc nghệ thuật của bài thơ 'Con đường mùa đông'?

Sử dụng ngôn ngữ giàu hình ảnh, biểu cảm, gợi tả.

Tạo dựng không khí và tâm trạng qua việc miêu tả cảnh vật và âm thanh.

Sử dụng hiệu quả các hình ảnh tương phản (ngoại cảnh - nội tâm, hiện tại - quá khứ).

Sử dụng biện pháp nói quá để cường điệu hóa cảm xúc.

Câu hỏi yêu cầu xác định nhận xét sai về nghệ thuật. Bài thơ có ngôn ngữ giàu hình ảnh, biểu cảm; nhịp điệu đều đặn; sử dụng hiệu quả các hình ảnh tương phản và lặp lại. Biện pháp nói quá không phải là đặc điểm nổi bật hay được sử dụng chủ yếu trong bài thơ này.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 26: Liên hệ 'Con đường mùa đông' với hoàn cảnh lịch sử nước Nga cuối năm 1825, bài thơ còn có thể gợi lên ý nghĩa gì sâu sắc hơn?

Bài thơ còn có thể là ẩn dụ cho con đường gian truân, cô độc của những người trí thức tiến bộ sau thất bại của cuộc khởi nghĩa Tháng Chạp 1825.

Bài thơ ca ngợi chiến thắng của chế độ Nga hoàng đối với những kẻ nổi loạn.

Bài thơ kêu gọi mọi người đứng lên đấu tranh chống lại chế độ nông nô.

Bài thơ miêu tả cuộc sống thanh bình của người dân Nga sau biến động lịch sử.

Câu hỏi yêu cầu liên hệ văn học với bối cảnh lịch sử. Cuộc khởi nghĩa Tháng Chạp thất bại khiến nhiều trí thức tiến bộ bị đàn áp, lưu đày. Con đường mùa đông mà Puskin đi không chỉ là con đường vật lý mà còn có thể là biểu tượng cho con đường gian truân, cô độc của những người theo đuổi lý tưởng tự do trong bối cảnh xã hội Nga lúc bấy giờ, thể hiện nỗi buồn chung của cả thế hệ.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 27: Sự khác biệt giữa cảnh vật 'bóng loáng' vào 'ngày mai' và cảnh vật 'mờ ảo', 'trần trụi' trong đêm mùa đông hiện tại nhấn mạnh điều gì?

Nhấn mạnh sự đẹp đẽ của cảnh vật mùa đông khi có tuyết.

Làm nổi bật sự khắc nghiệt, u buồn của hiện tại và gợi lên niềm hy vọng vào tương lai.

Miêu tả sự thay đổi khí hậu thất thường ở Nga.

Thể hiện sự không chắc chắn của nhân vật trữ tình về tương lai.

Câu hỏi yêu cầu phân tích tương phản thời gian/không gian. Sự đối lập giữa hiện tại 'mờ ảo', 'trần trụi' và tương lai 'bóng loáng' (khi tuyết tan) làm nổi bật sự khắc nghiệt, u buồn của hiện tại và đồng thời làm sáng lên niềm hy vọng, dù mong manh, về một tương lai tươi sáng hơn, hoặc ít nhất là đỡ u ám hơn.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 28: Phân tích vai trò của âm thanh (tiếng chuông, bài ca xà ích) trong việc xây dựng không khí và tâm trạng của bài thơ.

Âm thanh chỉ có vai trò phụ, không ảnh hưởng nhiều đến bài thơ.

Âm thanh làm cho bài thơ trở nên ồn ào, mất đi sự tĩnh lặng cần thiết.

Âm thanh chủ yếu để miêu tả hoạt động của người xà ích.

Âm thanh (tiếng chuông, bài ca) góp phần quan trọng tạo nên không khí trầm buồn, đơn điệu và khơi gợi dòng suy tư, cảm xúc của nhân vật trữ tình.

Câu hỏi yêu cầu phân tích vai trò của âm thanh. Tiếng chuông đều đều và bài ca của xà ích là những âm thanh hiếm hoi phá vỡ sự tĩnh mịch của đêm đông. Chúng không chỉ miêu tả hiện thực chuyến đi mà còn góp phần tạo nên không khí trầm buồn, đơn điệu, đồng thời tiếng ca còn khơi gợi những suy tư, cảm xúc trong lòng nhân vật trữ tình.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 29: Từ việc phân tích bài thơ 'Con đường mùa đông', em rút ra bài học gì về cách con người đối diện với nỗi cô đơn và khó khăn trong cuộc sống?

Nên trốn tránh thực tại và sống mãi trong quá khứ.

Chỉ có cách chấp nhận và cam chịu nỗi buồn.

Ký ức đẹp, tình yêu thương và hy vọng về tương lai là nguồn sức mạnh giúp con người vượt qua nỗi cô đơn và khó khăn.

Cần tìm kiếm sự giúp đỡ từ người khác thay vì tự đối diện.

Câu hỏi yêu cầu rút ra bài học (áp dụng/tổng hợp). Bài thơ cho thấy nhân vật trữ tình đối diện với cô đơn bằng cách suy tư, hồi tưởng về những kỷ niệm đẹp, những người thân yêu, và giữ trong mình một niềm hy vọng về tương lai. Điều này gợi ý rằng ký ức, tình yêu thương và hy vọng có thể là nguồn sức mạnh giúp con người vượt qua hoàn cảnh khắc nghiệt.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 30: Nhận xét nào sau đây khái quát đúng nhất về phong cách nghệ thuật của Puskin thể hiện qua bài thơ 'Con đường mùa đông'?

Sự kết hợp hài hòa giữa yếu tố hiện thực trong miêu tả cảnh vật và yếu tố lãng mạn trong việc bộc lộ tâm trạng, cảm xúc.

Phong cách hoàn toàn hiện thực, chỉ tập trung vào việc miêu tả chân thực cuộc sống.

Phong cách hoàn toàn lãng mạn, thoát ly khỏi thực tế.

Phong cách sử thi, tập trung vào các sự kiện vĩ đại của dân tộc.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Câu hỏi yêu cầu khái quát phong cách nghệ thuật. Bài thơ kết hợp miêu tả cảnh vật hiện thực (con đường mùa đông, xà ích) với việc bộc lộ cảm xúc, suy tư nội tâm sâu sắc, lãng mạn (nỗi buồn, cô đơn, nhớ nhung, hy vọng). Đây là sự kết hợp giữa yếu tố hiện thực và lãng mạn, đặc trưng cho giai đoạn sáng tác của Puskin và vị trí 'người mở đường' cho văn học hiện thực Nga.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức - Đề 05

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Phân tích ý nghĩa biểu tượng của hình ảnh 'con đường mùa đông' trong bài thơ của Puskin.

Chỉ đơn thuần là cảnh vật thiên nhiên nước Nga vào mùa đông.

Biểu tượng cho sự giàu có, sung túc của tầng lớp quý tộc.

Biểu tượng cho hành trình gian nan, đơn độc của nhân vật trữ tình trong hoàn cảnh lưu đày, đầy tâm trạng buồn bã, cô đơn.

Tượng trưng cho con đường dẫn đến vinh quang, thành công trong cuộc sống.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 2: Bài thơ 'Con đường mùa đông' được sáng tác trong bối cảnh lịch sử và tâm trạng nào của Puskin?

Trong giai đoạn Puskin đang sống hạnh phúc, tự do tại quê nhà.

Trong thời gian Puskin bị lưu đày, sau thất bại của cuộc khởi nghĩa Tháng Chạp năm 1825, mang nặng nỗi buồn, cô đơn và khao khát tự do, sum họp.

Khi Puskin đang đi du lịch và ngắm cảnh mùa đông nước Nga tươi đẹp.

Lúc Puskin đang sáng tác một vở kịch vui về cuộc sống nông thôn.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 3: Hình ảnh 'mảnh trăng buồn thiu' xuất hiện trong khổ thơ đầu có tác dụng chủ yếu gì trong việc khắc họa không gian và tâm trạng?

Góp phần tạo nên không gian lạnh lẽo, u ám, đồng thời gợi tả nỗi buồn, sự cô đơn của nhân vật trữ tình.

Làm cho cảnh vật mùa đông trở nên lãng mạn và thơ mộng hơn.

Thể hiện sự vui tươi, phấn khởi của nhân vật trữ tình trên đường đi.

Nhấn mạnh sự giàu có, sung túc của vùng đất được miêu tả.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 4: Phân tích mối liên hệ giữa 'bài ca buồn thảm' của người xà ích và tâm trạng của nhân vật trữ tình trong bài thơ.

Bài ca làm cho nhân vật trữ tình cảm thấy vui vẻ, quên đi nỗi buồn.

Bài ca không có mối liên hệ nào với tâm trạng của nhân vật trữ tình.

Bài ca chỉ đơn thuần là âm thanh của cuộc sống thường ngày, không mang ý nghĩa sâu sắc.

Bài ca mang âm điệu buồn bã, gợi nhắc những nỗi đau, kỷ niệm buồn, làm sâu sắc thêm tâm trạng cô đơn, sầu muộn của nhân vật trữ tình.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 5: Đoạn thơ miêu tả 'mái lều tranh tiêu điều', 'ánh lửa buồn' trong khổ 4 gợi lên điều gì về cuộc sống hiện tại của nhân vật trữ tình?

Một cuộc sống tiện nghi, đầy đủ vật chất.

Một cuộc sống nghèo nàn, đơn sơ, lạnh lẽo, càng làm tăng thêm cảm giác cô độc, lạc lõng.

Một cuộc sống sôi động, nhiều niềm vui.

Một cuộc sống bình yên, không có muộn phiền.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 6: Hình ảnh 'Nhi-na' xuất hiện trong tâm tưởng của nhân vật trữ tình (khổ 5, 6) có ý nghĩa gì?

Là hiện thân của tình yêu, hạnh phúc, là nguồn sáng, là niềm khao khát được trở về, được sum họp, đối lập với thực tại cô đơn, lạnh lẽo.

Là một người bạn cùng cảnh ngộ, chia sẻ nỗi buồn.

Là một nhân vật lịch sử quan trọng được tác giả ngưỡng mộ.

Là biểu tượng của sự tự do, phóng khoáng mà nhân vật trữ tình hướng tới.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 7: Biện pháp nghệ thuật tương phản được sử dụng hiệu quả nhất trong bài thơ 'Con đường mùa đông' là gì?

Tương phản giữa màu sắc rực rỡ và màu sắc u tối.

Tương phản giữa âm thanh ồn ào và sự im lặng.

Tương phản giữa ngoại cảnh mùa đông lạnh lẽo, tiêu điều và thế giới nội tâm ấm áp, tràn đầy khao khát, kỷ niệm về tình yêu, mái ấm gia đình.

Tương phản giữa quá khứ huy hoàng và hiện tại tăm tối.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 8: Tâm trạng chủ đạo của nhân vật trữ tình xuyên suốt bài thơ 'Con đường mùa đông' là gì?

Vui vẻ, lạc quan trước cảnh thiên nhiên hùng vĩ.

Hào hứng, phấn khởi trên đường trở về quê hương.

Bình yên, tĩnh lặng, không có cảm xúc đặc biệt.

Buồn bã, cô đơn, khao khát được sum họp, được thoát khỏi cảnh lưu đày, nhưng vẫn ẩn chứa niềm hy vọng về tương lai.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 9: Dòng thơ 'Ngày mai, về tới chốn cũ/ Bên lò lửa, em yêu chờ' thể hiện điều gì về tâm trạng và ước vọng của nhân vật trữ tình?

Thể hiện niềm hy vọng, khao khát cháy bỏng về một tương lai tươi sáng, được trở về mái ấm, sum họp bên người yêu, đối lập với thực tại cô đơn, lạnh lẽo.

Miêu tả cảnh vật mùa đông ở quê nhà rất ấm áp.

Cho thấy nhân vật trữ tình đã chấp nhận cuộc sống hiện tại.

Biểu lộ sự tiếc nuối về quá khứ đã qua.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 10: Nhịp điệu của bài thơ 'Con đường mùa đông' chủ yếu được tạo nên bởi yếu tố nào?

Sử dụng nhiều từ láy, từ tượng thanh.

Nhịp điệu đều đặn của cỗ xe tam mã băng đi trên tuyết, kết hợp với vần thơ và cách ngắt nhịp.

Sự thay đổi đột ngột trong cảm xúc của nhân vật trữ tình.

Việc lặp đi lặp lại một câu thơ hoặc cụm từ.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 11: Phân tích ý nghĩa của việc lặp lại hình ảnh 'con đường mùa đông' ở cuối bài thơ.

Nhấn mạnh sự đơn điệu, nhàm chán của cuộc hành trình.

Khẳng định cảnh vật mùa đông không thay đổi.

Gợi nhắc về thực tại vẫn là hành trình gian nan, cô độc trên con đường mùa đông lạnh giá, làm sâu sắc thêm nỗi buồn và niềm hy vọng mong manh.

Cho thấy nhân vật trữ tình vẫn đang loay hoay tìm đường đi.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 12: Hình ảnh 'cột sọc bên đường' (khổ 4) có thể gợi liên tưởng đến điều gì trong bối cảnh bài thơ?

Những cột mốc đánh dấu quãng đường đã đi qua hoặc còn phải đi, gợi cảm giác hành trình dài đằng đẵng, đơn điệu trong cảnh cô đơn.

Biểu tượng của sự vững chãi, kiên cố.

Nơi nghỉ chân quen thuộc trên đường đi.

Những vật cản trên đường đi.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 13: Tại sao Puskin được mệnh danh là 'Mặt trời của thi ca Nga'?

Vì ông là người Nga đầu tiên viết thơ.

Vì các bài thơ của ông luôn nói về ánh nắng mặt trời.

Vì ông là nhà thơ sống lâu nhất nước Nga.

Vì những đóng góp vĩ đại của ông trong việc đặt nền móng cho văn học hiện thực Nga thế kỷ XIX, với khối lượng tác phẩm đồ sộ, đa dạng thể loại và ảnh hưởng sâu rộng đến các thế hệ sau.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 14: Phân tích cảm xúc của nhân vật trữ tình khi nghe 'tiếng chuông buồn tẻ' từ xa vọng lại.

Cảm thấy vui mừng vì sắp đến nơi.

Cảm thấy cô đơn, lạc lõng, tiếng chuông như vọng từ một thế giới khác, xa xôi, làm tăng thêm nỗi buồn hiện tại.

Cảm thấy sợ hãi vì bóng tối đang buông xuống.

Cảm thấy bình yên, thư thái.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 15: Khổ thơ thứ 5 và 6 trong bài thơ 'Con đường mùa đông' thể hiện sự chuyển đổi nào trong tâm trạng và không gian của nhân vật trữ tình?

Từ vui vẻ sang buồn bã, từ không gian bên ngoài sang không gian bên trong xe ngựa.

Từ thực tại lạnh lẽo sang thực tại ấm áp bên lò sưởi.

Từ ngoại cảnh mùa đông lạnh lẽo, đơn điệu sang không gian tâm tưởng, hồi tưởng về quá khứ ấm áp, hạnh phúc bên người yêu.

Từ hy vọng sang tuyệt vọng về tương lai.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 16: Dòng thơ 'Lòng tôi đau, lòng tôi quặn' trực tiếp bộc lộ điều gì về nhân vật trữ tình?

Sự đau đớn, dằn vặt sâu sắc trong nội tâm do nỗi buồn, cô đơn, và có thể là sự day dứt về hoàn cảnh hoặc những điều đã qua.

Cảm giác mệt mỏi về thể xác sau chuyến đi dài.

Sự tức giận trước hoàn cảnh.

Niềm hạnh phúc tột cùng khi sắp đến nơi.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 17: Phân tích vai trò của yếu tố lãng mạn và hiện thực trong bài thơ 'Con đường mùa đông'.

Bài thơ hoàn toàn thuộc trào lưu lãng mạn.

Bài thơ hoàn toàn thuộc trào lưu hiện thực.

Bài thơ chỉ có yếu tố lãng mạn, không có hiện thực.

Bài thơ là sự kết hợp giữa yếu tố hiện thực (miêu tả cảnh vật, cuộc sống đơn sơ, bối cảnh lịch sử) và yếu tố lãng mạn (tâm trạng chủ quan, khao khát, mơ ước, hồi tưởng).

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 18: Hình ảnh 'cánh đồng hoang vu' trong khổ thơ thứ hai gợi tả điều gì về không gian và tình cảnh của nhân vật trữ tình?

Sự phồn thịnh, trù phú của vùng quê.

Sự rộng lớn, trống vắng, hiu quạnh của không gian, làm tăng thêm cảm giác lạc lõng, cô đơn của con người trên hành trình.

Vẻ đẹp thơ mộng, lãng mạn của thiên nhiên.

Nơi diễn ra những hoạt động sôi nổi.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 19: Phân tích ý nghĩa của câu hỏi tu từ 'Ôi buồn đau, ôi cô lẻ...' trong bài thơ.

Bộc lộ trực tiếp và nhấn mạnh tột cùng nỗi buồn, sự cô đơn, lạc lõng của nhân vật trữ tình trong hoàn cảnh hiện tại.

Thể hiện sự ngạc nhiên, khó hiểu về hoàn cảnh của mình.

Đặt câu hỏi để tìm lời giải đáp cho nỗi buồn.

Biểu lộ sự thách thức trước khó khăn.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 20: Hình ảnh 'cỗ xe tam mã băng' vừa là phương tiện di chuyển, vừa mang ý nghĩa biểu tượng nào khác trong bài thơ?

Biểu tượng của tốc độ và sự vội vã.

Biểu tượng của sự giàu có và quyền lực.

Biểu tượng của sự lạc hậu, chậm chạp.

Biểu tượng cho cuộc hành trình không ngừng nghỉ của số phận, của thời gian, mang theo cả nỗi buồn hiện tại và hướng về tương lai.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 21: Khi nhân vật trữ tình chìm vào giấc mơ (khổ 5, 6), không gian và thời gian trong giấc mơ khác biệt thế nào so với thực tại?

Giấc mơ cũng lạnh lẽo và buồn bã như thực tại.

Giấc mơ diễn ra vào ban ngày, còn thực tại là ban đêm.

Giấc mơ là không gian 'chốn cũ' ấm áp, tràn đầy ánh sáng 'lò lửa', có 'tiếng đồng hồ tích tắc' và hình ảnh 'em yêu', đối lập hoàn toàn với không gian lạnh lẽo, tối tăm của thực tại mùa đông.

Giấc mơ là tương lai, còn thực tại là quá khứ.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 22: Phân tích sự thay đổi trong âm điệu và cảm xúc của 'bài ca' từ 'buồn thảm' của người xà ích (khổ 3) sang 'lời ca dịu dàng' của Nhi-na (khổ 6).

Sự chuyển đổi từ âm thanh của thực tại buồn bã, gợi nhắc nỗi sầu muộn sang âm thanh của ký ức, của tình yêu, mang đến sự ấm áp, xoa dịu tâm hồn, thể hiện sự chuyển dịch từ ngoại cảnh vào nội tâm và khao khát hạnh phúc.

Cả hai bài ca đều thể hiện cùng một nỗi buồn.

Bài ca của người xà ích vui tươi hơn bài ca của Nhi-na.

Sự thay đổi này không có ý nghĩa gì đặc biệt.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 23: Ý nào sau đây *không* phản ánh đúng đặc điểm nghệ thuật của bài thơ 'Con đường mùa đông'?

Sử dụng hiệu quả các hình ảnh tương phản giữa thực tại và mộng tưởng.

Ngôn ngữ thơ giàu sức gợi cảm, chân thực.

Nhịp điệu thơ trầm lắng, phù hợp với tâm trạng buồn bã.

Sử dụng nhiều từ ngữ khoa trương, cường điệu để miêu tả cảnh vật.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 24: Cảm giác 'chán ngán' (khổ 4) của nhân vật trữ tình hướng đến điều gì?

Chán ngán cuộc sống giàu sang, sung túc.

Chán ngán cảnh vật mùa đông đơn điệu, kéo dài và có thể là cả thực tại tù túng, vô vọng của cuộc sống lưu đày.

Chán ngán người xà ích và bài hát của anh ta.

Chán ngán những kỷ niệm đẹp trong quá khứ.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 25: Niềm hy vọng ở cuối bài thơ ('Ngày mai, về tới chốn cũ...') có đặc điểm gì?

Là niềm tin chắc chắn sẽ sớm thành hiện thực.

Chỉ là một ước mơ viển vông, không có cơ sở.

Là niềm hy vọng mong manh, chưa chắc chắn, nhưng là điểm tựa tinh thần giúp nhân vật trữ tình vượt qua thực tại khắc nghiệt.

Là hy vọng về sự nghiệp, danh vọng.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 26: Hình ảnh 'làn sương' và 'cơn bão tuyết' trong khổ thơ đầu góp phần tạo nên không khí như thế nào cho bài thơ?

Tạo nên không khí mờ ảo, lạnh lẽo, khắc nghiệt của mùa đông, đồng thời gợi cảm giác u ám, mịt mờ cho tâm trạng và con đường phía trước.

Làm cho cảnh vật trở nên rực rỡ, sống động.

Gợi cảm giác bình yên, tĩnh lặng.

Biểu tượng cho sức mạnh của thiên nhiên.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 27: So sánh 'bài ca buồn thảm' của người xà ích và 'lời ca dịu dàng' trong giấc mơ của nhân vật trữ tình để thấy sự đối lập về nguồn gốc và ý nghĩa.

Cả hai bài ca đều xuất phát từ thực tại và mang cùng một ý nghĩa.

Bài ca của người xà ích là từ ký ức, lời ca dịu dàng là từ thực tại.

Cả hai bài ca đều là âm thanh ngẫu nhiên, không có ý nghĩa sâu sắc.

Bài ca của người xà ích xuất phát từ thực tại buồn tẻ, đơn điệu, gợi nỗi sầu; lời ca dịu dàng xuất phát từ ký ức, mộng tưởng về tình yêu, mang đến sự ấm áp, niềm an ủi tinh thần.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 28: Dòng thơ 'Và nghe tiếng đồng hồ tích tắc' trong giấc mơ thể hiện điều gì?

Sự lo lắng về thời gian trôi đi quá nhanh.

Gợi tả không gian quen thuộc, yên bình, ấm cúng của mái ấm gia đình, nơi thời gian trôi chậm rãi và quen thuộc, đối lập với sự bất định của hành trình.

Tiếng động gây khó chịu trong giấc mơ.

Biểu tượng cho sự vội vã, gấp gáp.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 29: Ý nào sau đây diễn tả đúng nhất sự vận động của tâm trạng nhân vật trữ tình trong bài thơ?

Từ vui vẻ sang buồn bã rồi lại vui vẻ.

Từ bình yên sang lo lắng rồi tuyệt vọng.

Từ nỗi buồn, cô đơn trước cảnh thực tại mùa đông, chìm vào thế giới ký ức, mộng tưởng ấm áp, rồi quay trở lại thực tại với nỗi sầu nhưng vẫn le lói niềm hy vọng về tương lai.

Từ tuyệt vọng sang hy vọng rồi lại tuyệt vọng.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 30: Bài thơ 'Con đường mùa đông' cho thấy đặc điểm nào trong phong cách thơ trữ tình của Puskin?

Chỉ tập trung miêu tả cảnh vật thiên nhiên một cách khách quan.

Phong cách hùng hồn, sử thi, ít bộc lộ cảm xúc cá nhân.

Sử dụng nhiều ngôn ngữ cổ kính, khó hiểu.

Sự kết hợp hài hòa giữa miêu tả cảnh vật chân thực và bộc lộ thế giới nội tâm phong phú, sâu sắc của con người, thể hiện tâm trạng buồn bã, cô đơn nhưng vẫn tràn đầy khao khát sống và hy vọng.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức - Đề 06

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Trong bài thơ "Con đường mùa đông" của Puskin, hình ảnh 'làn sương' và 'mảnh trăng buồn' xuất hiện ở đầu bài thơ gợi lên không gian và tâm trạng như thế nào?

Không gian tươi sáng, tràn đầy hy vọng.

Không gian mờ ảo, tĩnh lặng, u buồn.

Không gian huyền bí, kỳ ảo.

Không gian sôi động, đầy sức sống.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Phân tích vai trò của 'cột sọc' trên con đường trong bài thơ. Chi tiết này chủ yếu dùng để làm gì?

Biểu tượng cho sự giàu có, sung túc.

Gợi lên hình ảnh những khu rừng bạch dương.

Đánh dấu khoảng cách, gợi cảm giác hành trình dài đằng đẵng.

Chỉ đường cho cỗ xe trong đêm tối.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Tiếng 'bài ca của người xà ích' trong bài thơ có tác dụng chủ yếu gì đối với tâm trạng của nhân vật trữ tình?

Làm cho nhân vật cảm thấy phấn chấn, vui vẻ hơn.

Gợi nhắc về những kỷ niệm buồn đã qua.

Thể hiện sự đồng cảm giữa người xà ích và nhân vật trữ tình.

Tô đậm thêm nỗi buồn, sự cô đơn của nhân vật trữ tình giữa cảnh vật.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Nhận xét nào sau đây thể hiện đúng nhất mối quan hệ giữa ngoại cảnh và tâm trạng của nhân vật trữ tình trong bài thơ?

Ngoại cảnh đìu hiu, lạnh lẽo làm nền cho tâm trạng u buồn, cô đơn.

Ngoại cảnh tươi đẹp, rực rỡ tương phản với tâm trạng buồn bã.

Ngoại cảnh và tâm trạng hoàn toàn tách rời, không liên quan.

Ngoại cảnh chỉ là phông nền chung chung, không ảnh hưởng đến tâm trạng.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Trong khổ thơ thứ tư, hình ảnh 'mái lều' và 'lửa' dưới 'tuyết' mang ý nghĩa gì về mặt cảm xúc và không gian?

Sự giàu có, tiện nghi trên con đường đi.

Nỗi sợ hãi, lạnh lẽo khi đối mặt với mùa đông.

Nơi trú ngụ tạm bợ, ấm áp hiếm hoi giữa không gian mênh mông, lạnh lẽo.

Biểu tượng cho sự bất hạnh, nghèo khổ.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Dòng thơ 'Ôi buồn đau, ôi cô lẻ...' thể hiện trực tiếp cảm xúc gì của nhân vật trữ tình?

Nỗi sầu muộn, sự cô đơn tột cùng.

Niềm vui khi được đi xa.

Sự tức giận, phẫn nộ.

Nỗi nhớ quê hương da diết.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Hình ảnh 'Nhi-na' xuất hiện trong tâm tưởng nhân vật trữ tình chủ yếu tượng trưng cho điều gì?

Một người bạn đồng hành trên chuyến đi.

Niềm hạnh phúc, tình yêu thương, cuộc sống ấm áp ở nơi xa.

Một người thân đã qua đời.

Biểu tượng của sự phản bội, chia ly.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Sự đối lập giữa hình ảnh 'mái lều' và 'rừng' trong khổ thơ thứ tư gợi ý điều gì về nhận thức của nhân vật trữ tình?

Nhân vật đang lạc đường trong rừng.

Nhân vật cảm thấy thoải mái, tự do giữa thiên nhiên.

Nhân vật nhận ra sự nguy hiểm của khu rừng.

Sự chuyển đổi từ không gian chật hẹp, tạm bợ sang không gian rộng lớn, mênh mông, gợi cảm giác cô lập hoặc cái nhìn xa hơn về cuộc sống.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Nhịp điệu của bài thơ "Con đường mùa đông" chủ yếu được tạo nên bởi yếu tố nào?

Sự lặp lại của âm thanh, vần điệu và cấu trúc câu thơ, gợi cảm giác đều đặn, lặp lại của chuyển động (nhịp xe chạy).

Việc sử dụng nhiều từ láy, từ tượng thanh.

Các câu thơ dài ngắn xen kẽ không theo quy luật.

Việc ngắt nhịp đột ngột, bất ngờ.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Phép điệp cấu trúc 'Buồn chi...' và 'Nhớ chi...' trong khổ thơ cuối thể hiện điều gì về tâm trạng của nhân vật trữ tình?

Sự phân vân, do dự không biết nên buồn hay nhớ.

Sự chán nản, không muốn nghĩ đến bất cứ điều gì.

Sự giằng xé, băn khoăn giữa nỗi buồn hiện tại và nỗi nhớ về tương lai/quá khứ tốt đẹp.

Sự khẳng định mạnh mẽ về nỗi buồn và nỗi nhớ.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Tại sao 'con đường mùa đông' lại trở thành một hình tượng trung tâm trong bài thơ?

Vì Puskin rất yêu thích mùa đông.

Nó vừa là bối cảnh thực tế của chuyến đi, vừa là ẩn dụ cho hành trình cuộc đời đầy cô đơn, khắc nghiệt.

Nó thể hiện sự giàu có, phát triển của nước Nga thời bấy giờ.

Chỉ đơn thuần là miêu tả cảnh vật thiên nhiên.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Hình ảnh 'cỗ xe tam mã' trong bài thơ, bên cạnh chức năng di chuyển, còn có thể gợi ý điều gì về cuộc sống hoặc số phận của nhân vật trữ tình?

Sự đơn độc trên hành trình, bị chi phối bởi ngoại cảnh và người điều khiển (xà ích).

Sự tự do, phóng khoáng, làm chủ cuộc đời.

Sự giàu có, quyền lực.

Nỗi nhớ về một phương tiện giao thông truyền thống.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Từ 'buồn' được lặp lại nhiều lần trong bài thơ có tác dụng gì?

Tạo sự nhàm chán cho người đọc.

Nhấn mạnh sự thay đổi tâm trạng của nhân vật.

Cho thấy nhân vật không có cảm xúc nào khác.

Khắc sâu, nhấn mạnh, ám ảnh hóa nỗi buồn trong tâm trí nhân vật và người đọc.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Dòng thơ 'Rồi ngày mai, hỡi Nhi-na yêu dấu...' thể hiện điều gì về hy vọng của nhân vật trữ tình?

Hy vọng sẽ kết thúc chuyến đi sớm.

Hy vọng về một tương lai tươi sáng, ấm áp, thoát khỏi cảnh cô đơn hiện tại và đoàn tụ với người yêu.

Hy vọng tìm được một mái lều tốt hơn.

Hy vọng quên đi nỗi buồn hiện tại.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Bài thơ "Con đường mùa đông" được sáng tác trong bối cảnh Puskin đang bị lưu đày. Điều này ảnh hưởng như thế nào đến nội dung và cảm xúc của bài thơ?

Bối cảnh lưu đày làm tăng thêm cảm giác cô đơn, buồn bã, nỗi nhớ quê hương và người thân yêu.

Bối cảnh lưu đày khiến bài thơ tràn đầy tinh thần đấu tranh, phản kháng.

Bối cảnh lưu đày không ảnh hưởng gì đến nội dung bài thơ.

Bối cảnh lưu đày chỉ là chi tiết phụ, không quan trọng.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Phân tích ý nghĩa của hình ảnh 'tuyết' trong bài thơ. 'Tuyết' chủ yếu gợi lên điều gì?

Sự tinh khiết, trong trắng.

Vẻ đẹp lãng mạn của thiên nhiên.

Sự lạnh lẽo, khắc nghiệt của ngoại cảnh và có thể là cả hoàn cảnh sống.

Biểu tượng cho sự giàu có, xa hoa.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu thơ 'Cột sọc dặm trường như mắt / Nhìn chằm chằm tôi buồn bã' sử dụng biện pháp nghệ thuật nào và gợi cảm giác gì?

So sánh, gợi cảm giác sợ hãi.

Nhân hóa, gợi cảm giác cô đơn, bị theo dõi, sự buồn bã lan tỏa vào vật vô tri.

Ẩn dụ, gợi cảm giác mệt mỏi.

Hoán dụ, gợi cảm giác giận dữ.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Sự kết hợp giữa âm thanh (tiếng chuông, bài ca xà ích) và hình ảnh (sương, trăng, tuyết, cột sọc) trong bài thơ tạo nên hiệu quả nghệ thuật gì?

Làm cho bài thơ trở nên khó hiểu.

Chỉ đơn thuần là miêu tả ngoại cảnh.

Làm nổi bật vẻ đẹp của thiên nhiên mùa đông.

Khắc họa rõ nét không gian tĩnh mịch, lạnh lẽo và tô đậm cảm giác cô đơn, buồn bã của nhân vật trữ tình.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Khổ thơ cuối bài thơ mang đến tâm trạng và suy nghĩ gì của nhân vật trữ tình?

Sự giằng xé giữa nỗi buồn hiện tại và khao khát về hạnh phúc tương lai bên người yêu.

Sự chấp nhận hoàn toàn số phận buồn bã.

Niềm vui khi chuyến đi sắp kết thúc.

Sự tức giận, muốn trả thù hoàn cảnh.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Đặc điểm nào sau đây thể hiện rõ nhất phong cách thơ trữ tình của Puskin qua bài thơ "Con đường mùa đông"?

Chủ yếu miêu tả cảnh vật thiên nhiên một cách khách quan.

Tập trung vào các vấn đề chính trị, xã hội.

Sự kết hợp hài hòa giữa miêu tả ngoại cảnh và bộc lộ tâm trạng nội tâm sâu sắc, chân thành.

Sử dụng ngôn ngữ cầu kỳ, khó hiểu.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Cảm hứng chủ đạo của bài thơ "Con đường mùa đông" là gì?

Ca ngợi vẻ đẹp của thiên nhiên mùa đông nước Nga.

Nỗi buồn, sự cô đơn của một tâm hồn khao khát tự do, tình yêu trong hoàn cảnh khắc nghiệt.

Tinh thần chiến đấu, vượt qua khó khăn.

Niềm vui sum họp gia đình.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Trong bài thơ, hình ảnh 'mảnh trăng buồn' được miêu tả như thế nào và gợi cảm giác gì?

Tròn vành vạnh, soi sáng cả con đường, gợi niềm vui.

Khuyết, ẩn hiện trong mây, gợi sự lãng mạn.

Rất sáng, làm tan biến sương mù, gợi hy vọng.

Ẩn hiện qua làn sương mờ ảo, gợi sự mỏng manh, yếu ớt, tăng thêm vẻ u buồn cho cảnh vật.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Phân tích vai trò của âm thanh 'tiếng chuông' trong bài thơ. Âm thanh này chủ yếu gợi lên điều gì?

Sự tĩnh mịch của không gian, sự đều đặn của chuyến đi, hoặc có thể là âm thanh quen thuộc của cuộc sống nơi đô thị xa xôi.

Tiếng gọi của tự do.

Sự nguy hiểm đang rình rập.

Tiếng reo vui của người xà ích.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Sự chuyển đổi giữa cảnh vật bên ngoài (con đường, tuyết, sương, trăng) và thế giới nội tâm (nỗi buồn, nỗi nhớ Nina) thể hiện kỹ thuật nghệ thuật gì của nhà thơ?

Liệt kê.

Đối thoại nội tâm.

Dòng chảy tâm trạng, sự tương tác giữa ngoại cảnh và nội tâm nhân vật.

Tự sự.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu thơ 'Buồn chi lòng những băn khoăn / Nhớ chi em, nhớ chi em...' cho thấy điều gì về trạng thái tinh thần của nhân vật trữ tình?

Sự bình thản, không vướng bận.

Sự tập trung cao độ vào chuyến đi.

Sự vui vẻ, lạc quan.

Sự xao động, không yên, bị chi phối bởi cảm xúc buồn và nhớ.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Hình ảnh 'cánh đồng' trong bài thơ, dưới sự bao phủ của tuyết, chủ yếu gợi tả điều gì?

Sự mênh mông, trống vắng, đơn điệu của cảnh vật.

Sự trù phú, màu mỡ của đất đai.

Nơi diễn ra các hoạt động sinh hoạt sôi nổi.

Vẻ đẹp hoang sơ, hùng vĩ.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Dòng thơ 'Rồi ngày mai, tôi lại về / Bên lò lửa, tôi lại ngồi / Ngắm em, Nhi-na yêu dấu...' thể hiện ước mơ gì của nhân vật trữ tình?

Ước mơ được đi du lịch khắp nơi.

Ước mơ được nổi tiếng.

Ước mơ về cuộc sống bình yên, hạnh phúc, được trở về bên người mình yêu.

Ước mơ có thật nhiều tiền.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Phân tích cách sử dụng thời gian trong bài thơ. Thời gian có vai trò như thế nào trong việc thể hiện tâm trạng?

Thời gian trôi đi rất nhanh, làm nhân vật không kịp cảm nhận.

Thời gian (đêm đông) dường như chậm lại, kéo dài vô tận, phù hợp với nỗi buồn và sự cô đơn trên hành trình.

Thời gian không được nhắc đến trong bài thơ.

Thời gian chỉ là bối cảnh phụ, không có ý nghĩa nghệ thuật.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Bài thơ "Con đường mùa đông" thuộc thể loại thơ nào?

Thơ trữ tình.

Thơ tự sự.

Thơ trào phúng.

Thơ anh hùng ca.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Tổng thể bài thơ "Con đường mùa đông" mang đến cho người đọc cảm nhận chủ yếu về điều gì?

Vẻ đẹp tuyệt mỹ của mùa đông nước Nga.

Sự kỳ diệu của những chuyến đi xa.

Sức mạnh của ý chí con người trước thiên nhiên.

Chân dung tâm hồn cô đơn, khao khát yêu thương và hạnh phúc của một con người giữa hoàn cảnh khắc nghiệt.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức - Đề 07

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 1: Bài thơ "Con đường mùa đông" của Puskin được sáng tác trong hoàn cảnh nào có ảnh hưởng sâu sắc đến tâm trạng và cảm hứng của tác giả?

Khi tác giả đang sống những ngày tháng hạnh phúc bên gia đình.

Trong một chuyến du lịch đầy hứng khởi đến miền quê nước Nga.

Khi tác giả đang bị lưu đày tại làng Mikhailovskoye sau cuộc khởi nghĩa Tháng Chạp thất bại.

Vào thời điểm đất nước đang hân hoan với những chiến thắng quân sự.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 2: Hình ảnh "con đường mùa đông" trong bài thơ mang ý nghĩa biểu tượng chủ yếu nào?

Biểu tượng cho vẻ đẹp lãng mạn của thiên nhiên Nga.

Biểu tượng cho cuộc hành trình cô đơn, buồn bã và đầy bất trắc.

Biểu tượng cho sự giàu có và sung túc của mùa đông.

Biểu tượng cho niềm hy vọng về tương lai tươi sáng.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 3: Phân tích tác dụng của việc sử dụng hình ảnh "làn sương mờ ảo" trong khổ thơ đầu tiên?

Góp phần tạo không khí u buồn, mờ mịt, thể hiện tâm trạng nhân vật.

Nhấn mạnh vẻ đẹp huyền ảo, thơ mộng của cảnh vật.

Tạo cảm giác bí ẩn, kích thích sự tò mò của người đọc.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 4: Nhận xét nào sau đây KHÔNG phản ánh đúng về hình ảnh "mảnh trăng vàng võ buồn thiu" trong bài thơ?

Sử dụng biện pháp nhân hóa, thể hiện sự đồng điệu giữa thiên nhiên và con người.

Góp phần khắc họa không gian lạnh lẽo, hoang vắng.

Là biểu tượng của sức sống và niềm vui giữa mùa đông khắc nghiệt.

Phản ánh tâm trạng cô đơn, buồn bã của nhân vật trữ tình.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 5: Tiếng hát của người xà ích trong bài thơ có tác dụng gì đối với tâm trạng của nhân vật trữ tình?

Làm cho không gian thêm phần vui tươi, rộn rã.

Giúp nhân vật trữ tình quên đi nỗi buồn.

Nhấn mạnh sự khác biệt giữa cuộc sống của người lao động và nhân vật trữ tình.

Phá tan sự tĩnh lặng, gợi lên những suy tư và nỗi buồn sâu kín trong lòng nhân vật.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 6: Phân tích sự đối lập giữa ngoại cảnh và tâm cảnh của nhân vật trữ tình được thể hiện qua những hình ảnh nào trong bài thơ?

Ngoại cảnh lạnh lẽo, tiêu điều đối lập với dòng hồi tưởng ấm áp về quá khứ.

Cảnh vật mùa đông buồn bã đối lập với tâm trạng vui tươi, phấn chấn.

Không gian rộng lớn, mênh mông đối lập với cảm giác chật hẹp, tù túng.

Âm thanh ồn ào của cỗ xe đối lập với sự tĩnh lặng trong tâm hồn.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 7: Dòng thơ "Ôi buồn đau, ôi cô lẻ..." trực tiếp bộc lộ điều gì về cảm xúc của nhân vật trữ tình?

Niềm vui khi được khám phá vẻ đẹp thiên nhiên.

Sự tức giận trước hoàn cảnh éo le.

Sự bình yên, thư thái trong tâm hồn.

Nỗi buồn sâu sắc và cảm giác cô đơn cùng cực.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 8: Hình ảnh "mái lều" và "ánh lửa" trong khổ thơ thứ tư gợi nhắc nhân vật trữ tình về điều gì?

Một nơi trú ẩn tạm bợ trên đường đi.

Sự khắc nghiệt của thời tiết mùa đông.

Mái ấm gia đình, sự sum vầy, và cuộc sống bình yên đã mất.

Một điểm dừng chân cho cỗ xe nghỉ ngơi.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 9: Biện pháp tu từ nào được sử dụng hiệu quả nhất trong dòng thơ "Thời gian ơi, sao mà chậm thế!"?

Nhân hóa

So sánh

Ẩn dụ

Hoán dụ

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 10: Cảm giác "mệt mỏi" và "buồn tênh" của nhân vật trữ tình ở cuối bài thơ cho thấy điều gì về cuộc hành trình của ông?

Chuyến đi sắp kết thúc và ông cảm thấy nhẹ nhõm.

Cuộc hành trình đầy gian nan, không tìm thấy niềm vui và sự giải thoát.

Ông đang tận hưởng sự yên bình của cảnh vật mùa đông.

Ông đang háo hức chờ đợi điều tốt đẹp ở phía trước.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 11: So sánh hình ảnh "cánh đồng hoang" ở khổ thơ đầu và khổ thơ cuối. Sự lặp lại này có ý nghĩa gì?

Nhấn mạnh vẻ đẹp bất biến của thiên nhiên mùa đông.

Thể hiện sự nhàm chán, đơn điệu của chuyến đi.

Khẳng định thực tại buồn bã, hoang vắng vẫn tồn tại dù tâm trí nhân vật có bay bổng.

Cho thấy nhân vật đã chấp nhận và hòa mình vào cảnh vật.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 12: Cấu tứ của bài thơ "Con đường mùa đông" được xây dựng chủ yếu dựa trên yếu tố nào?

Trình tự thời gian của các sự kiện lịch sử.

Sự đan xen giữa ngoại cảnh và tâm cảnh của nhân vật trữ tình.

Diễn biến của một câu chuyện tình yêu.

Miêu tả chi tiết từng chặng đường đi qua.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 13: Phân tích ý nghĩa của hình ảnh "Nhi-na" xuất hiện trong tâm tưởng nhân vật trữ tình.

Một người bạn đồng hành trên con đường.

Một nhân vật lịch sử quan trọng.

Biểu tượng cho vẻ đẹp hoang dã của thiên nhiên.

Biểu tượng cho tình yêu, hạnh phúc và cuộc sống ấm áp mà nhân vật khao khát.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 14: Nhịp điệu của bài thơ có đặc điểm gì, phù hợp với nội dung và tâm trạng nào?

Chậm rãi, trầm buồn, phù hợp với cảnh vật và tâm trạng u uất.

Nhanh, gấp gáp, thể hiện sự vội vã của chuyến đi.

Vui tươi, rộn ràng, thể hiện sự phấn khởi.

Biến đổi thất thường, khó xác định.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 15: Biện pháp nghệ thuật nào được sử dụng chủ yếu để khắc họa sự tương phản giữa ngoại cảnh và tâm cảnh trong bài thơ?

Điệp ngữ

Đối lập (tương phản)

Hoán dụ

Cường điệu

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 16: Câu thơ "Buồn tênh, lòng những bâng khuâng" diễn tả trực tiếp cảm xúc gì của nhân vật trữ tình?

Sự háo hức chờ đợi.

Nỗi lo sợ, bất an.

Nỗi buồn man mác, trống trải và sự suy tư miên man.

Cảm giác bình yên, thư thái.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 17: Hình ảnh "cột sọc" (cột cây số) bên đường có ý nghĩa gì trong bối cảnh bài thơ?

Đánh dấu sự trôi đi của thời gian và không gian trên con đường, nhấn mạnh sự dài đằng đẵng.

Biểu tượng cho mục tiêu và đích đến rõ ràng.

Thể hiện sự phát triển và tiến bộ của cuộc sống.

Là vật cản trên đường đi của cỗ xe.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 18: Phân tích ý nghĩa của việc lặp lại cấu trúc và hình ảnh trong khổ thơ cuối so với khổ thơ đầu.

Khẳng định sự thay đổi tích cực trong tâm trạng nhân vật.

Nhấn mạnh sự lặp lại đơn điệu của cuộc sống.

Thể hiện sự kết thúc có hậu của chuyến đi.

Nhấn mạnh sự bế tắc, luẩn quẩn trong tâm trạng và cuộc hành trình, nỗi buồn chưa vơi.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 19: Bài thơ "Con đường mùa đông" thể hiện rõ nhất đặc điểm nào trong phong cách sáng tác của Puskin?

Tập trung vào phê phán xã hội một cách trực diện.

Chủ yếu miêu tả các sự kiện lịch sử hoành tráng.

Kết hợp hài hòa giữa miêu tả thiên nhiên và bộc lộ tâm trạng, cảm xúc cá nhân.

Thiên về sử thi, anh hùng ca.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 20: Hình ảnh cỗ xe tam mã "băng đi trên con đường" có ý nghĩa gì trong mạch cảm xúc của bài thơ?

Tượng trưng cho cuộc hành trình đang diễn ra, sự vận động nhưng cũng đầy cô đơn.

Biểu tượng cho tốc độ và sức mạnh.

Thể hiện sự giàu có và quyền lực.

Là hình ảnh tĩnh tại, đối lập với sự vận động của thiên nhiên.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 21: Đoạn thơ nào dưới đây thể hiện rõ nhất sự chuyển đổi từ ngoại cảnh sang tâm cảnh của nhân vật trữ tình?

Qua làn sương mờ ảo / Trăng vàng võ buồn thiu...

Chỉ còn cột sọc bên đường / Hiện ra trước mắt tôi thôi...

Nghe bài ca của người xà ích / Lòng tôi tràn ngập buồn đau...

Rồi tôi sẽ về bên nàng / Bên lò sưởi, ngắm nhìn nàng mãi...

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 22: Từ "mong sao" trong khổ cuối bộc lộ khao khát cháy bỏng nào của nhân vật trữ tình?

Khao khát được trở về nơi thân thuộc, sum vầy bên người yêu.

Mong muốn chuyến đi kết thúc nhanh chóng.

Ước ao được khám phá những vùng đất mới.

Hy vọng được gặp gỡ những người bạn mới trên đường.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 23: Chủ đề chính của bài thơ "Con đường mùa đông" là gì?

Ca ngợi vẻ đẹp của thiên nhiên nước Nga mùa đông.

Phản ánh hiện thực cuộc sống khó khăn của người dân lao động.

Miêu tả một cuộc phiêu lưu mạo hiểm.

Nỗi buồn cô đơn, khao khát tình yêu và mái ấm gia đình trong hoàn cảnh lưu đày.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 24: Phân tích sự khác biệt trong cách thể hiện cảm xúc giữa khổ thơ đầu và khổ thơ cuối.

Khổ đầu buồn trực tiếp, khổ cuối vui tươi hơn.

Khổ đầu buồn man mác qua ngoại cảnh, khổ cuối nỗi buồn rõ rệt, dai dẳng hơn.

Khổ đầu thể hiện sự tức giận, khổ cuối thể hiện sự chấp nhận.

Cảm xúc ở hai khổ thơ hoàn toàn giống nhau.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 25: Bài thơ sử dụng những giác quan nào để miêu tả cảnh vật và thể hiện tâm trạng?

Chỉ sử dụng thị giác.

Chỉ sử dụng thính giác và xúc giác.

Chỉ sử dụng khứu giác và vị giác.

Sử dụng thị giác, thính giác và cảm nhận tinh thần.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 26: Nhận xét nào sau đây về ngôn ngữ thơ của Puskin trong bài "Con đường mùa đông" là chính xác?

Ngôn ngữ giản dị, gần gũi nhưng giàu sức gợi cảm, thể hiện tinh tế nội tâm.

Ngôn ngữ cầu kỳ, hoa mỹ, sử dụng nhiều từ ngữ cổ.

Ngôn ngữ khô khan, thiên về miêu tả khách quan.

Ngôn ngữ khoa trương, cường điệu cảm xúc.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 27: Phân tích mối liên hệ giữa tiếng hát của người xà ích và cảm giác "buồn đau" của nhân vật trữ tình.

Tiếng hát làm nhân vật vui lên, quên đi nỗi buồn.

Tiếng hát không có bất kỳ ảnh hưởng nào đến tâm trạng nhân vật.

Tiếng hát khơi gợi và làm sâu sắc thêm nỗi buồn, suy tư trong lòng nhân vật.

Tiếng hát khiến nhân vật tức giận vì bị làm phiền.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 28: Khung cảnh "con đường mùa đông" góp phần như thế nào vào việc thể hiện chủ đề của bài thơ?

Chỉ là phông nền cho câu chuyện tình yêu.

Thể hiện sự giàu có và thịnh vượng của đất nước.

Làm giảm nhẹ đi nỗi buồn của nhân vật.

Là bối cảnh đồng điệu với tâm trạng, góp phần làm nổi bật chủ đề nỗi buồn và sự cô đơn.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 29: Dòng thơ "Rồi tôi sẽ về bên nàng" bộc lộ điều gì về khát vọng của nhân vật trữ tình?

Ước mơ, khát vọng về tương lai được sum họp bên người yêu và tìm lại hạnh phúc.

Sự tuyệt vọng, không còn hy vọng vào tương lai.

Quyết tâm từ bỏ quá khứ và hướng tới cuộc sống mới.

Sự chấp nhận hoàn cảnh hiện tại.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 30: Nhận xét nào đúng nhất về giá trị nhân đạo của bài thơ "Con đường mùa đông"?

Phê phán mạnh mẽ chế độ xã hội bất công.

Thể hiện sự đồng cảm với thân phận con người cô đơn, khao khát hạnh phúc và tình yêu.

Ca ngợi vẻ đẹp sức mạnh của con người trước thiên nhiên.

Khuyến khích con người từ bỏ những ước mơ cá nhân.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức - Đề 08

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 1: Bài thơ "Con đường mùa đông" của Puskin được sáng tác trong bối cảnh lịch sử nào của nước Nga?

Thời kỳ hoàng kim của chế độ nông nô, đất nước thịnh vượng.

Giai đoạn cải cách lớn, xã hội có nhiều biến động tích cực.

Sau cuộc khởi nghĩa Tháng Chạp (Đecembrist) thất bại, nhà thơ đang trong cảnh lưu đày.

Trước Cách mạng Tháng Mười, khi phong trào cách mạng đang lên cao.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 2: Hình ảnh "làn sương mờ ảo" và "mảnh trăng buồn" trong khổ thơ đầu tiên gợi lên cảm giác gì về không gian và tâm trạng của nhân vật trữ tình?

Không gian ấm áp, lãng mạn; tâm trạng hân hoan, vui vẻ.

Không gian hùng vĩ, tráng lệ; tâm trạng phấn chấn, tự hào.

Không gian yên bình, tĩnh lặng; tâm trạng thư thái, an nhiên.

Không gian mịt mờ, lạnh lẽo; tâm trạng cô đơn, buồn bã.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 3: Phân tích tác dụng của việc lặp lại từ "buồn" hoặc các từ đồng nghĩa/gần nghĩa trong bài thơ (ví dụ: "buồn đau", "cô lẻ")?

Nhấn mạnh vẻ đẹp của thiên nhiên mùa đông nước Nga.

Làm nổi bật, khắc sâu tâm trạng u sầu, cô quạnh của nhân vật trữ tình trên hành trình.

Thể hiện sự nhàm chán, đơn điệu của chuyến đi.

Tạo nhịp điệu nhanh, gấp gáp cho bài thơ.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 4: Hình ảnh "cột dặm" trong khổ thơ thứ hai có ý nghĩa biểu tượng gì trong ngữ cảnh của bài thơ?

Biểu tượng cho quãng đường dài, sự xa xôi, hành trình đơn độc và mệt mỏi.

Biểu tượng cho sự giàu có, thịnh vượng của vùng đất đi qua.

Biểu tượng cho sự vững chắc, kiên định của ý chí nhân vật trữ tình.

Biểu tượng cho những thử thách, khó khăn không thể vượt qua.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 5: Tiếng hát của người xà ích trong bài thơ mang âm hưởng như thế nào và góp phần thể hiện điều gì về cuộc sống?

Âm hưởng vui tươi, náo nhiệt, thể hiện cuộc sống đầy hy vọng.

Âm hưởng hùng tráng, mạnh mẽ, thể hiện tinh thần chiến đấu.

Âm hưởng kéo dài, buồn bã, thể hiện sự đơn điệu, mỏi mệt của cuộc sống thường nhật.

Âm hưởng trong trẻo, du dương, thể hiện tình yêu thiên nhiên.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 6: Sự tương phản giữa ngoại cảnh (con đường mùa đông, cảnh vật đìu hiu) và thế giới nội tâm (nhớ về "Nhi-na", về mái ấm) trong bài thơ có tác dụng gì?

Làm cho ngoại cảnh trở nên tươi sáng, sinh động hơn.

Nhấn mạnh sự thờ ơ của nhân vật trữ tình trước cảnh vật.

Gây cảm giác khó hiểu, mâu thuẫn cho người đọc.

Làm nổi bật nỗi cô đơn, khao khát được trở về với hạnh phúc, tình yêu giữa hoàn cảnh hiện tại khắc nghiệt.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 7: Hình ảnh "mái lều" trong khổ thơ thứ tư, khi nhân vật trữ tình nhìn thấy qua màn đêm, có thể được hiểu theo nghĩa biểu tượng nào?

Biểu tượng cho sự giàu sang, phú quý mà nhân vật đang hướng tới.

Biểu tượng cho một nơi trú ẩn tạm bợ, nghèo nàn, gợi cảm giác về sự nhỏ bé, lạc lõng của con người giữa không gian rộng lớn.

Biểu tượng cho sức mạnh, sự kiên cố của con người trước thiên nhiên.

Biểu tượng cho quá khứ huy hoàng đã mất.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 8: Nhân vật trữ tình tưởng tượng về "Nhi-na" và khung cảnh bên lò sưởi trong khổ thơ thứ năm và thứ sáu thể hiện điều gì về niềm mong ước sâu kín của ông?

Khao khát được trở về với tình yêu, mái ấm gia đình, thoát khỏi cảnh cô đơn, lưu đày.

Ước mơ về một cuộc sống phiêu lưu, khám phá những vùng đất mới.

Mong muốn được nổi tiếng, được mọi người ngưỡng mộ.

Hy vọng vào một tương lai tốt đẹp hơn về mặt sự nghiệp.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 9: Nghệ thuật sử dụng các giác quan (thị giác, thính giác) trong bài thơ "Con đường mùa đông" có tác dụng gì trong việc khắc họa bức tranh thiên nhiên và tâm trạng?

Chỉ tập trung miêu tả vẻ đẹp tĩnh vật của mùa đông.

Làm cho bài thơ trở nên trừu tượng, khó hình dung.

Chỉ chú trọng vào cảm xúc nội tâm, bỏ qua yếu tố ngoại cảnh.

Giúp tái hiện một cách sinh động, chân thực không gian mùa đông vừa lạnh lẽo, mờ ảo (thị giác) vừa đơn điệu, buồn bã (thính giác), từ đó làm nền cho tâm trạng cô đơn của nhân vật.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 10: Phân tích cách Puskin sử dụng nhịp điệu và vần thơ trong bài "Con đường mùa đông" để thể hiện cảm xúc?

Nhịp nhanh, gấp gáp tạo cảm giác phấn khích, vần thơ gieo liên tục.

Nhịp đều đặn, chậm rãi nhưng vần thơ gieo lộn xộn, khó đọc.

Nhịp thơ chậm rãi, đều đặn kết hợp với vần lưng, vần chân tạo cảm giác miên man, man mác buồn, phù hợp với hành trình dài và tâm trạng u hoài.

Nhịp thơ thay đổi đột ngột, không có vần, tạo cảm giác bất ổn.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 11: Hình ảnh "con đường trăng mờ mịt" trong khổ thơ đầu tiên có thể gợi liên tưởng đến điều gì ngoài nghĩa tả thực?

Một tương lai tươi sáng, đầy hứa hẹn.

Một chặng đường đời đầy gian nan, thử thách, không rõ ràng phương hướng.

Một cuộc hành trình khám phá những điều bí ẩn.

Một lối thoát khỏi mọi khó khăn.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 12: Dòng thơ "Ngày mai lại đường xa, lại buồn đau, lại cô lẻ..." ở cuối bài thể hiện điều gì về cảm nhận của nhân vật trữ tình về tương lai?

Niềm tin mãnh liệt vào một ngày mai tươi sáng hơn.

Sự thay đổi tích cực trong tâm trạng và hoàn cảnh.

Sự bất ngờ trước những gì sẽ xảy ra.

Sự dự cảm về một tương lai tiếp tục lặp lại sự đơn điệu, buồn bã và cô đơn của hiện tại.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 13: Từ "buồn đau" trong bài thơ không chỉ là cảm xúc nhất thời mà còn mang ý nghĩa sâu sắc hơn, liên quan đến điều gì trong cuộc đời Puskin?

Nỗi buồn của một người trí thức yêu nước bị lưu đày, mất tự do, xa rời quê hương và người thân yêu.

Nỗi buồn vì gặp thất bại trong tình yêu.

Nỗi buồn vì không đạt được danh vọng.

Nỗi buồn chung của nhân loại về sự vô thường của cuộc sống.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 14: Phân tích vai trò của hình ảnh "cỗ xe tam mã băng" trong bài thơ?

Thể hiện tốc độ nhanh chóng, hối hả của cuộc hành trình.

Là phương tiện duy nhất giúp nhân vật trữ tình thoát khỏi nỗi buồn.

Là phương tiện đưa nhân vật đi qua không gian mùa đông lạnh lẽo, đơn điệu, biểu tượng cho sự tiếp diễn không ngừng của cuộc sống và hành trình của số phận.

Biểu tượng cho sức mạnh, sự bền bỉ của con người trước thiên nhiên khắc nghiệt.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 15: Hình ảnh "ngọn lửa" trong tưởng tượng của nhân vật trữ tình ("ngồi bên ngọn lửa") đối lập với cảnh vật mùa đông lạnh giá bên ngoài, thể hiện điều gì?

Sự tức giận, căm ghét đối với hoàn cảnh hiện tại.

Sự ấm áp của tình yêu, mái ấm gia đình, là nguồn an ủi tinh thần đối lập với thực tại cô đơn, lạnh lẽo.

Khát vọng sức mạnh, quyền lực.

Nỗi sợ hãi trước bóng tối và cái lạnh.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 16: Bài thơ "Con đường mùa đông" là một ví dụ tiêu biểu cho thể loại thơ nào của Puskin?

Thơ trữ tình mang đậm yếu tố lãng mạn và hiện thực.

Thơ tự sự kể lại một câu chuyện.

Thơ trào phúng phê phán xã hội.

Thơ anh hùng ca ngợi chiến công.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 17: Cảm hứng chủ đạo xuyên suốt bài thơ "Con đường mùa đông" là gì?

Niềm vui sướng, hân hoan trước vẻ đẹp của mùa đông.

Sự lạc quan, tin tưởng vào tương lai tươi sáng.

Nỗi sợ hãi, lo lắng về những hiểm nguy trên đường đi.

Nỗi buồn u sầu, cô đơn của một tâm hồn đang khao khát tình yêu và mái ấm gia đình giữa hoàn cảnh khắc nghiệt.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 18: Phân tích ý nghĩa của việc kết thúc bài thơ bằng hình ảnh con đường "buồn đau, cô lẻ" và sự lặp lại của ngày mai?

Gợi mở về một kết thúc có hậu, đầy hy vọng.

Nhấn mạnh sự bế tắc, luẩn quẩn trong tâm trạng và hoàn cảnh của nhân vật trữ tình, gợi cảm giác về một tương lai mờ mịt, không lối thoát khỏi nỗi cô đơn.

Thể hiện sự quyết tâm, ý chí vươn lên của nhân vật.

Kết thúc đột ngột, gây hụt hẫng cho người đọc.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 19: Trong bài thơ, mối quan hệ giữa thiên nhiên và con người được thể hiện như thế nào?

Thiên nhiên mùa đông khắc nghiệt, đơn điệu làm nền, cộng hưởng và khắc sâu thêm tâm trạng cô đơn, buồn bã của con người.

Thiên nhiên tươi đẹp, lãng mạn giúp con người quên đi nỗi buồn.

Con người chinh phục và làm chủ thiên nhiên.

Thiên nhiên và con người hoàn toàn tách biệt, không liên quan đến nhau.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 20: Từ "monotonous" (đơn điệu) trong bản dịch tiếng Anh của bài thơ (hoặc từ có nghĩa tương đương trong nguyên tác tiếng Nga) khi miêu tả tiếng hát của người xà ích, gợi lên điều gì về cuộc sống của tầng lớp lao động thời bấy giờ?

Cuộc sống sung túc, đầy đủ tiện nghi.

Cuộc sống sôi động, nhiều niềm vui.

Cuộc sống lặp đi lặp lại, nhàm chán, mệt mỏi, thể hiện sự tù túng, thiếu tự do.

Cuộc sống đầy biến động, phiêu lưu.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 21: So sánh hình ảnh con đường trong thơ Puskin với một con đường trong thơ ca Việt Nam (ví dụ: "Đường về quê mẹ" của Đoàn Văn Cừ hoặc "Đường ta đi" của Huy Cận) để thấy sự khác biệt về cảm hứng và chủ đề.

Con đường trong thơ Việt Nam thường mang nỗi buồn ly biệt, còn con đường trong thơ Puskin lại thể hiện niềm vui sum họp.

Con đường trong cả hai nền thơ đều chỉ miêu tả cảnh vật mà không gắn với cảm xúc con người.

Con đường trong thơ Việt Nam thường là con đường đô thị, còn thơ Puskin là con đường nông thôn.

Con đường trong thơ Puskin (bài này) gắn với nỗi buồn lưu đày, cô đơn, khao khát mái ấm; trong khi con đường trong thơ Việt Nam thường gắn với tình yêu quê hương, gia đình, hoặc tinh thần lạc quan, ý chí xây dựng đất nước.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 22: Phân tích cách sử dụng thời gian trong bài thơ, đặc biệt là sự chuyển dịch giữa thời gian thực (trên con đường) và thời gian tâm tưởng (nhớ về Nhi-na).

Sự đan xen giữa hiện tại khắc nghiệt và quá khứ/ước mơ ấm áp làm nổi bật nỗi cô đơn và khao khát của nhân vật trữ tình.

Thời gian chỉ diễn ra một chiều, từ quá khứ đến hiện tại.

Thời gian trong bài thơ hoàn toàn dừng lại, không có sự trôi chảy.

Thời gian chỉ được nhắc đến một cách mơ hồ, không rõ ràng.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 23: Hình ảnh "chú ngựa chạy lồng lên" trong khổ thơ thứ hai, kết hợp với tiếng chuông "buồn ngân dài", tạo nên một bức tranh động nhưng vẫn chứa đựng cảm xúc gì?

Sự vui tươi, náo nhiệt của chuyến đi.

Sự sợ hãi, hoảng loạn trước nguy hiểm.

Sự mệt mỏi, đơn điệu của hành trình dài, ngay cả những yếu tố động cũng không thoát khỏi không khí u buồn.

Sức sống mãnh liệt, vượt qua mọi khó khăn.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 24: Từ "ước ao" trong dòng "Và tôi ước ao được ngồi bên ngọn lửa" thể hiện điều gì về tình cảm và mong muốn của nhân vật trữ tình?

Sự thờ ơ, không quan tâm đến hiện tại.

Sự khao khát mãnh liệt, cháy bỏng về một hạnh phúc giản dị, ấm áp mà hiện tại ông không có được.

Sự nuối tiếc về những gì đã mất.

Sự hài lòng với cuộc sống hiện tại.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 25: Bài thơ "Con đường mùa đông" thể hiện rõ đặc điểm nào trong phong cách thơ trữ tình của Puskin?

Tập trung miêu tả những sự kiện lịch sử vĩ đại.

Sử dụng ngôn ngữ cầu kỳ, khó hiểu.

Chỉ viết về các đề tài trừu tượng, triết lý.

Sự kết hợp hài hòa giữa cảm xúc chủ quan sâu lắng và bức tranh hiện thực khách quan; ngôn ngữ giản dị, trong sáng nhưng giàu sức gợi cảm.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 26: Nếu thay thế hình ảnh "mảnh trăng buồn" bằng "mặt trời rực rỡ", cảm giác về không gian và tâm trạng trong khổ thơ đầu tiên sẽ thay đổi như thế nào?

Không gian sẽ trở nên tươi sáng, ấm áp hơn, và tâm trạng có thể chuyển từ u buồn sang vui tươi, đầy sức sống.

Không gian và tâm trạng sẽ trở nên bí ẩn, khó hiểu hơn.

Không có sự thay đổi đáng kể về cảm giác.

Không gian sẽ trở nên lạnh lẽo hơn, tâm trạng thêm u sầu.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 27: Nhận xét về cách Puskin sử dụng điệp ngữ trong bài thơ ("lại" trong khổ cuối)?

Làm cho bài thơ ngắn gọn hơn.

Tạo cảm giác bất ngờ, kịch tính.

Nhấn mạnh sự lặp đi lặp lại, đơn điệu của hành trình và nỗi buồn kéo dài như một vòng tuần hoàn khó thoát.

Thể hiện sự thay đổi liên tục của cảnh vật.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 28: Từ góc độ phân tích cấu trúc bài thơ, sự chuyển đổi giữa miêu tả ngoại cảnh và bộc lộ nội tâm (nhớ về Nhi-na) cho thấy điều gì về dòng chảy cảm xúc của nhân vật trữ tình?

Cảm xúc hoàn toàn bị chi phối bởi ngoại cảnh.

Cảm xúc chỉ tồn tại độc lập trong thế giới nội tâm.

Cảm xúc không có sự liên kết với bất kỳ yếu tố nào khác.

Cảm xúc là kết quả của sự tương tác, đối lập giữa thực tại khắc nghiệt bên ngoài và thế giới nội tâm đầy khao khát, hồi tưởng.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 29: Bài thơ "Con đường mùa đông" có thể được xem là sự kết hợp của những yếu tố nào?

Chỉ có yếu tố tả thực về cảnh vật mùa đông.

Sự hòa quyện giữa cảnh vật thiên nhiên, âm thanh cuộc sống và dòng chảy tâm trạng, hồi tưởng của con người.

Chỉ có yếu tố lãng mạn, thoát ly thực tế.

Sự kết hợp của các công thức toán học và vật lý.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 30: Thông điệp sâu sắc nhất mà bài thơ "Con đường mùa đông" gửi gắm là gì?

Nỗi cô đơn, khao khát tình yêu và hạnh phúc gia đình của con người giữa hoàn cảnh sống khắc nghiệt, đơn điệu, đặc biệt trong cảnh lưu đày, mất tự do.

Vẻ đẹp tuyệt mỹ của thiên nhiên nước Nga vào mùa đông.

Tinh thần lạc quan, yêu đời của người lao động Nga.

Sự phê phán mạnh mẽ chế độ phong kiến.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức - Đề 09

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Phân tích tâm trạng chủ đạo của nhân vật trữ tình được thể hiện qua khung cảnh "con đường mùa đông" và hành trình đêm khuya trong những khổ thơ đầu.

Phấn khởi, háo hức trước cảnh sắc thiên nhiên.

Bình yên, thư thái tận hưởng chuyến đi.

Buồn bã, cô đơn, nặng trĩu suy tư.

Lo lắng, sợ hãi trước bóng đêm và giá rét.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 2: Hình ảnh vầng trăng được miêu tả trong bài thơ mang ý nghĩa biểu tượng gì đối với tâm trạng của nhân vật trữ tình?

Biểu tượng cho sự ấm áp, hy vọng soi sáng con đường.

Biểu tượng cho vẻ đẹp lãng mạn của đêm đông.

Biểu tượng cho sự tĩnh lặng, bình yên của vũ trụ.

Biểu tượng cho sự mờ nhạt, lạnh lẽo, gợi nỗi buồn và sự cô độc.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 3: Phân tích mối quan hệ giữa cảnh vật thiên nhiên và tâm trạng con người được thể hiện trong bài thơ.

Cảnh vật là phông nền, đồng thời phản chiếu và tô đậm tâm trạng cô đơn, buồn bã của nhân vật.

Cảnh vật đối lập hoàn toàn với tâm trạng vui tươi, yêu đời của nhân vật.

Cảnh vật chỉ mang tính trang trí, không liên quan đến cảm xúc nhân vật.

Cảnh vật là nguyên nhân trực tiếp gây ra nỗi buồn cho nhân vật.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 4: Tiếng hát buồn thảm của người xà ích trên đường gợi lên điều gì trong lòng nhân vật trữ tình?

Gợi sự khó chịu, muốn thoát ly khỏi không gian đó.

Gợi sự đồng cảm với nỗi buồn chung của kiếp người, làm sâu sắc thêm nỗi cô đơn của bản thân.

Gợi niềm vui, xua tan đi sự tĩnh mịch của đêm đông.

Gợi nhớ về những bài hát quê hương vui tươi, nhộn nhịp.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 5: Hình ảnh "cột sọc" chạy vụt qua trong đêm đông có ý nghĩa gì về mặt thời gian và không gian trong cảm nhận của nhân vật?

Thể hiện sự đứng yên, chậm chạp của thời gian.

Nhấn mạnh sự rộng lớn, bao la của không gian.

Gợi cảm giác thời gian trôi đi nhanh chóng, không gian lặp lại đơn điệu, nhàm chán.

Biểu tượng cho sự vững chãi, kiên cố của con đường.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 6: Phân tích sự chuyển đổi trong tâm trạng của nhân vật trữ tình khi nghĩ về "Nhi-na" ở những khổ thơ cuối.

Từ nỗi buồn hiện tại chuyển sang niềm hy vọng, khao khát được trở về bên người yêu dấu.

Nỗi buồn càng thêm sâu sắc khi nhớ về hạnh phúc đã mất.

Sự giận dữ, trách móc đối với người yêu ở phương xa.

Sự thờ ơ, không còn cảm xúc khi nghĩ về quá khứ.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 7: Hình ảnh "mái lều đơn côi" với "ánh lửa hồng" bên trong tạo nên sự tương phản nào và gợi ý điều gì về cuộc sống?

Tương phản giữa giàu có và nghèo khổ, gợi sự bất công.

Tương phản giữa giá lạnh, cô đơn bên ngoài và sự ấm áp, sum họp (dù chỉ là thoáng qua) bên trong, gợi về mái ấm gia đình và hạnh phúc giản dị.

Tương phản giữa ánh sáng và bóng tối, gợi sự bí ẩn.

Tương phản giữa thiên nhiên và con người, gợi sự đối đầu.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 8: Dòng thơ "Ôi buồn đau, ôi cô lẻ..." bộc lộ trực tiếp cảm xúc gì của nhân vật trữ tình và đặt trong bối cảnh nào?

Niềm vui sướng khi sắp đến đích.

Sự tức giận vì chuyến đi kéo dài.

Nỗi sợ hãi trước cảnh vật hoang vắng.

Nỗi buồn sâu sắc, cảm giác lạc lõng, đơn độc giữa hành trình.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 9: Phân tích ý nghĩa của sự lặp lại hình ảnh "con đường" và "mùa đông" trong bài thơ.

Nhấn mạnh vẻ đẹp đặc trưng của cảnh vật Nga.

Thể hiện sự nhàm chán, đơn điệu của cuộc sống.

Tô đậm không gian, thời gian của hành trình, đồng thời gợi liên tưởng về hành trình cuộc đời đầy gian truân và tâm trạng u sầu của nhân vật.

Khẳng định sự bất biến của thiên nhiên trước sự thay đổi của con người.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 10: Biện pháp tu từ nào được sử dụng hiệu quả để khắc họa tâm trạng cô đơn của nhân vật trong câu thơ "Chỉ mình tôi trên con đường..."?

Điệp ngữ và sự tương phản (giữa 'mình tôi' và không gian rộng lớn).

So sánh và ẩn dụ.

Nhân hóa và hoán dụ.

Liệt kê và nói quá.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 11: Phân tích ý nghĩa của câu hỏi tu từ "Sao tôi lại buồn thế này?" trong bài thơ.

Thể hiện sự ngạc nhiên của nhân vật trước nỗi buồn.

Tìm kiếm nguyên nhân cụ thể của nỗi buồn.

Biểu lộ sự tức giận, khó chịu.

Nhấn mạnh nỗi buồn vô cớ, dai dẳng như một phần của cảnh ngộ và tâm trạng.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 12: Cảm giác về sự trôi chảy, lướt nhanh của cảnh vật ("cột sọc chạy vụt qua") kết hợp với nhịp điệu của bài thơ tạo nên hiệu quả nghệ thuật gì?

Gợi sự yên tĩnh, chậm rãi.

Gợi cảm giác về sự vận động không ngừng, sự trôi đi của thời gian và sự đơn điệu, lặp lại của hành trình.

Nhấn mạnh sự hiểm trở, khó khăn của con đường.

Thể hiện sự bối rối, mất phương hướng của nhân vật.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 13: Phân tích ý nghĩa của hình ảnh "bóng loáng" của con đường dưới ánh trăng mờ.

Gợi vẻ đẹp lạnh lẽo, huyền ảo nhưng cũng đầy trống trải, vô hồn của cảnh vật.

Biểu tượng cho sự giàu sang, phú quý.

Thể hiện sự sạch sẽ, tinh khôi của tuyết.

Gợi cảm giác về tốc độ, sự di chuyển nhanh chóng.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 14: Tâm trạng của nhân vật trữ tình trong bài thơ có thể được xem là điển hình cho tâm trạng của một người đang ở trong hoàn cảnh nào?

Đang trên đường đi công tác vui vẻ.

Đang trở về nhà sau một ngày làm việc.

Đang lưu đày hoặc xa cách quê hương, người thân yêu.

Đang đi du lịch khám phá cảnh đẹp.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 15: Phân tích vai trò của người xà ích và bài ca của anh ta trong việc thể hiện không khí và tâm trạng của chuyến đi.

Người xà ích là người dẫn đường, bài ca chỉ là âm thanh nền.

Người xà ích là biểu tượng của sự tự do, bài ca thể hiện niềm vui.

Người xà ích là người bạn đồng hành, bài ca mang tính giải trí.

Người xà ích là một phần của không gian đêm đông, bài ca buồn thảm của anh ta làm tăng thêm không khí u sầu và nỗi cô đơn của nhân vật trữ tình.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 16: Hình ảnh cỗ xe tam mã băng đi trong đêm gợi liên tưởng gì về hành trình của nhân vật trữ tình?

Một chuyến đi thoải mái, tiện nghi.

Một hành trình dài, không ngừng nghỉ, có phần đơn độc và nặng nhọc.

Một cuộc đua tốc độ, đầy kịch tính.

Một cuộc dạo chơi nhàn nhã.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 17: Dòng thơ nào dưới đây thể hiện rõ nhất sự tương phản giữa hiện thực khắc nghiệt và ước mơ, khao khát của nhân vật trữ tình?

“Qua những cánh đồng hoang vắng...”

“Vầng trăng sầu thảm...”

“Ôi buồn đau, ôi cô lẻ... / Ngày mai... anh lại về bên nàng”

“Tiếng chuông ngân buồn bã...”

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 18: Phân tích cấu tứ của bài thơ, đặc biệt là sự chuyển dịch từ miêu tả ngoại cảnh sang bộc lộ nội tâm và ước mơ.

Bài thơ chỉ tập trung miêu tả cảnh vật.

Bài thơ chỉ tập trung bộc lộ cảm xúc cá nhân.

Cấu tứ lộn xộn, không có sự liên kết rõ ràng.

Cấu tứ chặt chẽ, mở đầu bằng cảnh vật thực tại, sau đó cảnh vật gợi mở tâm trạng, rồi đi sâu vào thế giới nội tâm, kỷ niệm và ước mơ.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 19: Ngôn ngữ thơ của Puskin trong bài "Con đường mùa đông" có đặc điểm gì nổi bật?

Giản dị, trong sáng, giàu nhạc điệu và sức gợi hình, gợi cảm.

Hoa mỹ, cầu kỳ, nhiều điển tích, điển cố.

Khô khan, thiếu cảm xúc, chỉ mang tính tường thuật.

Phức tạp, khó hiểu, sử dụng nhiều từ ngữ cổ.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 20: Hình ảnh nào dưới đây không xuất hiện trong bài thơ "Con đường mùa đông"?

Vầng trăng.

Cỗ xe tam mã.

Dòng sông đóng băng.

Mái lều đơn côi.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 21: Phân tích cảm giác về thời gian được thể hiện qua hành trình đêm đông của nhân vật.

Thời gian như ngừng trôi trong sự buồn tẻ, đơn điệu của cảnh vật, nhưng lại trôi nhanh trong dòng hồi tưởng và khao khát tương lai.

Thời gian trôi rất nhanh, khiến nhân vật không kịp cảm nhận cảnh vật.

Thời gian đứng yên hoàn toàn, không có sự thay đổi.

Thời gian chỉ được nhắc đến một cách chung chung, không có ý nghĩa đặc biệt.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 22: Dựa vào nội dung bài thơ, giải thích tại sao người xà ích lại hát "bài ca buồn thảm"?

Vì đó là bài hát yêu thích của anh ta.

Bài hát phản ánh cuộc sống vất vả, đơn điệu, có thể là nỗi buồn của kiếp người nơi xứ lạnh hoặc sự đồng điệu vô thức với không khí u sầu của đêm đông.

Để làm nhân vật trữ tình vui lên.

Để xua đuổi thú dữ trên đường.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 23: Biện pháp tu từ nào được sử dụng trong câu thơ "Vầng trăng sầu thảm..."?

Nhân hóa.

So sánh.

Điệp ngữ.

Ẩn dụ.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 24: Phân tích sự khác biệt về không gian giữa "con đường mùa đông" hiện tại và không gian của "chốn cũ" trong tâm tưởng của nhân vật.

Con đường hiện tại rộng lớn, chốn cũ chật hẹp.

Con đường hiện tại nhiều người, chốn cũ vắng vẻ.

Con đường hiện tại lạnh lẽo, cô đơn; chốn cũ ấm áp, có người thân yêu.

Con đường hiện tại nguy hiểm, chốn cũ an toàn.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 25: Ý nghĩa của sự chờ đợi "Nhi-na" trong bài thơ là gì?

Thể hiện sự phụ thuộc vào người khác.

Biểu hiện của sự lãng quên quá khứ.

Sự chờ đợi một điều gì đó không chắc chắn.

Thể hiện niềm hy vọng mãnh liệt, là điểm tựa tinh thần giúp nhân vật vượt qua nỗi cô đơn, hướng về tương lai.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 26: Nhịp điệu chung của bài thơ "Con đường mùa đông" có đặc điểm gì và phù hợp với nội dung, cảm xúc nào?

Nhanh, dồn dập, thể hiện sự gấp gáp.

Chậm rãi, đều đều, gợi cảm giác buồn bã, suy tư, phù hợp với hành trình đêm khuya và tâm trạng u sầu.

Vui tươi, rộn rã, thể hiện niềm phấn khởi.

Hỗn loạn, không có nhịp điệu cố định.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 27: Phân tích sự tương đồng về cảm xúc giữa nhân vật trữ tình và người xà ích qua "bài ca buồn thảm" của anh ta.

Nhân vật trữ tình vui vẻ, người xà ích buồn bã.

Nhân vật trữ tình sợ hãi, người xà ích dũng cảm.

Cả hai đều mang nỗi buồn, sự đơn độc, có thể là nỗi buồn chung của kiếp người trên những nẻo đường.

Nhân vật trữ tình không quan tâm đến cảm xúc của người xà ích.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 28: Hình ảnh "con đường mùa đông" trong bài thơ có thể được xem là ẩn dụ cho điều gì khác trong cuộc sống?

Con đường dẫn đến thành công và vinh quang.

Con đường du lịch khám phá thế giới.

Con đường trở về quá khứ.

Hành trình cuộc đời đầy khó khăn, thử thách, sự cô đơn và tìm kiếm ý nghĩa.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 29: Phân tích sự khác biệt giữa ánh sáng của vầng trăng và ánh sáng của "ánh lửa hồng" trong bài thơ.

Ánh trăng lạnh lẽo, mờ nhạt, gợi nỗi buồn; ánh lửa hồng ấm áp, sáng sủa, gợi sự sống, hy vọng và mái ấm.

Ánh trăng sáng rực, xua tan bóng tối; ánh lửa hồng yếu ớt, sắp tàn.

Ánh trăng và ánh lửa đều mang ý nghĩa tiêu cực, gợi sự chết chóc.

Ánh trăng biểu tượng cho quá khứ, ánh lửa biểu tượng cho tương lai.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 30: Chủ đề chính của bài thơ "Con đường mùa đông" là gì?

Miêu tả vẻ đẹp của thiên nhiên Nga vào mùa đông.

Khắc họa tâm trạng buồn bã, cô đơn của con người trên hành trình đơn độc, từ đó thể hiện khao khát về mái ấm, tình yêu và hy vọng vào tương lai.

Phê phán chế độ xã hội bất công.

Ca ngợi tình bạn, sự sẻ chia trên đường đi.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức - Đề 10

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ "Con đường mùa đông" của Puskin được sáng tác trong hoàn cảnh nào, góp phần tạo nên không khí và tâm trạng chủ đạo của tác phẩm?

Trong một chuyến đi ngựa vui vẻ đến thăm bạn bè vào mùa đông.

Khi tác giả đang sống hạnh phúc và viên mãn bên người yêu.

Trong thời kỳ lưu đày, khi tâm trạng chất chứa nỗi buồn và cô đơn.

Sau một chiến thắng vẻ vang của quân đội Nga.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 2: Hình ảnh trung tâm, xuyên suốt bài thơ "Con đường mùa đông", vừa là bối cảnh thực tế vừa mang ý nghĩa biểu tượng cho hành trình và tâm trạng của nhân vật trữ tình là gì?

Ngọn lửa trong lò sưởi ấm áp.

Khu rừng tĩnh mịch bên đường.

Ngôi nhà nhỏ bên đường.

Con đường phủ đầy tuyết trắng dưới ánh trăng.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 3: Phân tích tâm trạng chủ đạo của nhân vật trữ tình được thể hiện rõ nhất qua những hình ảnh và ngôn từ trong bài thơ "Con đường mùa đông".

Hào hứng, phấn khởi trước cảnh đẹp mùa đông.

Buồn bã, cô đơn, chất chứa nỗi niềm riêng.

Lo lắng, sợ hãi trước chuyến đi đầy nguy hiểm.

Vui tươi, lạc quan, tràn đầy hy vọng vào tương lai.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 4: Hình ảnh "mảnh trăng buồn thiu" trong khổ thơ đầu gợi lên điều gì về không gian và tâm trạng của chuyến đi?

Sự heo hút, lạnh lẽo, góp phần tô đậm nỗi buồn của nhân vật.

Vẻ đẹp lãng mạn, thơ mộng của đêm trăng mùa đông.

Ánh sáng dẫn đường, xua tan màn đêm u tối.

Sự bình yên, tĩnh lặng của cảnh vật.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 5: Tiếng "bài ca của người xà ích" được miêu tả trong bài thơ có tác dụng gì trong việc thể hiện cảm xúc của nhân vật trữ tình?

Làm cho không khí chuyến đi thêm vui tươi, nhộn nhịp.

Thể hiện sự đồng cảm, chia sẻ giữa người xà ích và nhân vật trữ tình.

Tạo nên âm thanh sống động, phá vỡ sự im lặng của đêm đông.

Trái ngược với tâm trạng u buồn của nhân vật, càng làm nổi bật nỗi cô đơn, lạc lõng.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 6: Phân tích ý nghĩa biểu tượng của hình ảnh "cỗ xe tam mã băng đi" trong bài thơ.

Biểu tượng cho sự giàu có, sang trọng của người đi đường.

Biểu tượng cho sức mạnh, sự nhanh nhẹn của con người chinh phục thiên nhiên.

Biểu tượng cho cuộc hành trình không ngừng nghỉ, đầy khắc nghiệt nhưng vẫn tiếp diễn.

Biểu tượng cho sự tĩnh tại, chậm rãi của cuộc sống nông thôn.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 7: Sự tương phản giữa "mái lều tranh buồn thiu" và hình ảnh "rừng hoang vắng" trong bài thơ gợi cho người đọc cảm nhận gì về không gian và cuộc sống?

Sự hài hòa, gần gũi giữa con người và thiên nhiên.

Sự nhỏ bé, cô lập của con người trước sự mênh mông, hoang vắng của cảnh vật.

Sự đối lập giữa cuộc sống ấm no trong lều và sự khắc nghiệt của rừng.

Sự bình yên, tĩnh lặng của cuộc sống nơi đồng quê.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 8: Hình ảnh "Nhi-na" xuất hiện trong tâm tưởng của nhân vật trữ tình mang ý nghĩa gì?

Là biểu tượng cho tình yêu, cho quá khứ hạnh phúc mà nhân vật đang hoài niệm và khao khát.

Là người bạn đồng hành trên chuyến đi mùa đông.

Là người thân đang chờ đợi nhân vật ở cuối con đường.

Là một hình ảnh ngẫu nhiên không mang nhiều ý nghĩa sâu sắc.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 9: Cảm xúc của nhân vật trữ tình khi nghĩ về "Nhi-na" được thể hiện qua những chi tiết nào trong bài thơ?

Niềm vui sướng, hân hoan khi sắp được gặp lại.

Sự giận hờn, trách móc vì xa cách.

Nỗi nhớ nhung da diết, khao khát được trở về bên người yêu.

Sự thờ ơ, lãnh đạm vì tình cảm đã phai nhạt.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 10: Phân tích sự chuyển đổi tâm trạng của nhân vật trữ tình từ đầu đến cuối bài thơ.

Từ buồn bã chuyển sang vui tươi, lạc quan.

Từ nỗi buồn cảnh vật và hành trình thực tại chuyển sang nỗi buồn cô lẻ, nhớ nhung quá khứ và khát vọng tương lai.

Từ sự thờ ơ với cảnh vật chuyển sang yêu mến thiên nhiên.

Từ sự sợ hãi chuyển sang dũng cảm đối mặt với khó khăn.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 11: Nghệ thuật sử dụng các giác quan trong bài thơ "Con đường mùa đông" (thị giác, thính giác) có tác dụng gì?

Chỉ đơn thuần miêu tả cảnh vật một cách chân thực.

Làm cho bài thơ trở nên sinh động, hấp dẫn hơn.

Giúp người đọc hình dung rõ hơn về không gian mùa đông nước Nga.

Tạo nên bức tranh đa chiều về cảnh vật và đồng thời khắc họa sâu sắc tâm trạng của nhân vật trữ tình.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 12: Nhịp điệu và vần thơ trong bài "Con đường mùa đông" có đặc điểm gì, góp phần thể hiện tâm trạng của tác phẩm?

Nhịp thơ đều đặn, nhẹ nhàng, vần thơ gieo cuối dòng tạo cảm giác trầm lắng, man mác buồn như bước chân lữ khách trên con đường dài.

Nhịp thơ nhanh, mạnh, dồn dập, vần thơ phức tạp thể hiện sự gấp gáp, vội vã.

Nhịp thơ chậm, ngắt quãng, vần thơ tự do thể hiện sự bế tắc, ngưng trệ.

Nhịp thơ vui tươi, rộn ràng, vần thơ dễ nhớ thể hiện sự lạc quan.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 13: Câu thơ "Buồn làm sao, Nhi-na ơi, buồn làm sao!" thể hiện trực tiếp điều gì về cảm xúc của nhân vật trữ tình?

Sự mệt mỏi, chán nản vì chuyến đi dài.

Nỗi cô đơn, buồn bã tột cùng khi nhớ về người yêu và cuộc sống cũ.

Sự lo lắng cho sự an nguy của Nhi-na.

Sự tiếc nuối về một kỷ niệm đã qua.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 14: Hình ảnh "ngọn lửa trong lò" và cảnh "nghe đồng hồ tích tắc" trong khổ thơ cuối gợi lên điều gì về không gian và thời gian mà nhân vật trữ tình khao khát?

Không gian rộng lớn, thời gian vô tận.

Không gian lạnh lẽo, thời gian ngừng trôi.

Không gian ấm cúng, yên bình của tổ ấm, thời gian chậm rãi, hạnh phúc bên người thân yêu.

Không gian xa lạ, thời gian trôi đi nhanh chóng.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 15: Ý nghĩa của việc kết thúc bài thơ bằng hình ảnh nhân vật trữ tình mơ màng về cuộc sống ấm áp bên Nhi-na là gì?

Khẳng định hiện thực phũ phàng của cuộc sống lưu đày.

Thể hiện sự chấp nhận số phận và không còn hy vọng.

Cho thấy nhân vật đã hoàn toàn thoát ly khỏi thực tại.

Làm nổi bật khát vọng về hạnh phúc, tình yêu và tổ ấm, tạo nên sự đối lập với thực tại cô đơn, lạnh lẽo.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 16: Từ "buồn" được lặp lại trong bài thơ có tác dụng nghệ thuật gì?

Nhấn mạnh, tô đậm nỗi buồn sâu sắc, dai dẳng trong tâm hồn nhân vật.

Làm cho bài thơ trở nên đơn điệu, nhàm chán.

Thể hiện sự thiếu vốn từ của tác giả.

Tạo ra âm thanh vui tai cho bài thơ.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 17: Biện pháp tu từ nào được sử dụng hiệu quả trong câu thơ "Mảnh trăng buồn thiu lướt qua làn sương mờ"?

So sánh

Nhân hóa

Ẩn dụ

Hoán dụ

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 18: Quang cảnh "cột cây số sọc sành đứng đó" trong đêm đông gợi cho nhân vật trữ tình cảm giác gì?

Sự định hướng, yên tâm vì biết mình đang đi đúng đường.

Sự kỳ lạ, thích thú trước một vật thể lạ trong đêm.

Sự đơn điệu, vô hồn, góp phần làm tăng cảm giác cô đơn, buồn tẻ của chuyến đi.

Sự thân thuộc, gần gũi như một người bạn.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 19: Dựa vào nội dung bài thơ, có thể suy đoán điều gì về hoàn cảnh sống hiện tại của nhân vật trữ tình khi sáng tác tác phẩm này?

Đang sống trong một thành phố lớn, nhộn nhịp.

Đang tham gia vào một cuộc hành trình khám phá.

Đang ở nhà, quây quần bên gia đình.

Đang ở một nơi xa xôi, hẻo lánh, trong hoàn cảnh lưu đày hoặc bị cô lập.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 20: Sự khác biệt giữa không gian thực tại (con đường mùa đông) và không gian tâm tưởng (bên lò lửa với Nhi-na) thể hiện điều gì về thế giới nội tâm của nhân vật?

Tâm hồn luôn hướng về quá khứ hạnh phúc, đối lập với thực tại khắc nghiệt và buồn tẻ.

Tâm hồn đang tìm kiếm sự phiêu lưu, thoát ly khỏi cuộc sống ổn định.

Tâm hồn đang lạc lõng, không biết mình thuộc về đâu.

Tâm hồn đang chìm đắm trong sự sợ hãi, lo âu.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 21: Bài thơ "Con đường mùa đông" được xếp vào thể loại thơ nào?

Thơ tự sự

Thơ trữ tình

Thơ trào phúng

Thơ anh hùng ca

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 22: Hình ảnh "cánh đồng hoang vắng ngút ngàn" góp phần tạo nên không khí gì cho bài thơ?

Sự trù phú, giàu có của thiên nhiên.

Sự sống động, đầy sức sống.

Sự bí ẩn, kỳ ảo.

Sự mênh mông, cô tịch, làm tăng cảm giác lạc lõng của con người.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 23: Phân tích mối liên hệ giữa cảnh vật mùa đông và tâm trạng của nhân vật trữ tình trong bài thơ.

Cảnh vật mùa đông lạnh lẽo, buồn bã là phông nền, là chất xúc tác khơi gợi và tô đậm nỗi buồn, sự cô đơn trong lòng nhân vật.

Cảnh vật mùa đông tươi đẹp, rực rỡ làm cho tâm trạng nhân vật thêm vui vẻ.

Cảnh vật mùa đông không có mối liên hệ gì với tâm trạng nhân vật.

Cảnh vật mùa đông gợi lên sự sợ hãi trong lòng nhân vật.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 24: Câu thơ nào thể hiện rõ nhất sự đơn điệu, lặp lại của hành trình trên con đường mùa đông?

Mảnh trăng buồn thiu lướt qua làn sương mờ.

Chỉ thấy những cột cây số sọc sành đứng đó...

Nghe đồng hồ tích tắc...

Ôi buồn đau, ôi cô lẻ...

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 25: Đặc điểm nào trong phong cách thơ Puskin được thể hiện qua bài "Con đường mùa đông"?

Sử dụng nhiều từ ngữ cổ kính, khó hiểu.

Tập trung miêu tả các sự kiện lịch sử hùng tráng.

Ngôn ngữ giản dị, trong sáng nhưng giàu sức gợi cảm, kết hợp hài hòa giữa miêu tả ngoại cảnh và biểu hiện tâm trạng.

Sử dụng nhiều hình ảnh siêu thực, trừu tượng.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 26: Hình ảnh "giấc mơ êm đềm" trong khổ cuối bài thơ đối lập với điều gì ở thực tại của nhân vật trữ tình?

Thực tại cô đơn, buồn bã, hành trình khắc nghiệt trên con đường mùa đông.

Thực tại ấm áp, hạnh phúc bên gia đình.

Thực tại vui vẻ, nhộn nhịp ở nơi đô thị.

Thực tại đầy thử thách, mạo hiểm.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 27: Câu thơ "Rồi mai đây, hỡi Nhi-na, ngày mai đây / Bên lò lửa, trong nhà, em yêu ơi" thể hiện điều gì về khát vọng của nhân vật trữ tình?

Khát vọng được đi xa hơn, khám phá những vùng đất mới.

Khát vọng về sự giàu sang, phú quý.

Khát vọng được nổi tiếng, được mọi người ngưỡng mộ.

Khát vọng về một cuộc sống bình yên, hạnh phúc, sum họp bên người mình yêu.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 28: Phân tích tác dụng của việc sử dụng các tính từ gợi cảm giác lạnh lẽo, u buồn trong bài thơ (ví dụ: buồn thiu, hoang vắng, cô lẻ).

Làm cho bài thơ trở nên khô khan, thiếu sức sống.

Tô đậm không khí ảm đạm của cảnh vật mùa đông và khắc sâu tâm trạng buồn bã, cô đơn của nhân vật.

Chỉ đơn thuần miêu tả đặc điểm của mùa đông.

Gợi lên sự sợ hãi, lo lắng cho người đọc.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 29: Mặc dù mang không khí buồn bã, "Con đường mùa đông" vẫn thể hiện một khía cạnh tích cực nào trong tâm hồn nhân vật trữ tình?

Sự hài lòng với cuộc sống hiện tại.

Sự chấp nhận số phận một cách cam chịu.

Khát vọng về hạnh phúc, tình yêu và một tương lai tươi sáng hơn, được thể hiện qua giấc mơ về Nhi-na.

Sự tức giận, căm phẫn đối với hoàn cảnh.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Con đường mùa đông - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 30: Chủ đề chính của bài thơ "Con đường mùa đông" là gì?

Miêu tả vẻ đẹp của thiên nhiên mùa đông nước Nga.

Phê phán chế độ xã hội bất công.

Ca ngợi tình bạn cao đẹp.

Nỗi buồn cô đơn, sự hoài niệm về quá khứ hạnh phúc và khát vọng về tình yêu, tổ ấm trong hoàn cảnh lưu đày khắc nghiệt.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Đề trắc nghiệm liên quan:

Đề Trắc Nghiệm Tri Thức Ngữ Văn Trang 4 Tập 2 – (Kết Nối Tri Thức)
Đề Trắc Nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 5: Nhân Vật Và Xung Đột Trong Bi Kịch – (Kết Nối Tri Thức)
Đề Trắc Nghiệm Prô-mê-tê Bị Xiềng – (Kết Nối Tri Thức)
Đề Trắc Nghiệm Củng Cố, Mở Rộng Trang 122 – (Kết Nối Tri Thức)
Đề Trắc Nghiệm Sống, Hay Không Sống – Đó Là Vấn Đề – (Kết Nối Tri Thức)

Đề 01

Đề 02

Đề 03

Đề 04

Đề 05

Đề 06

Đề 07

Đề 08

Đề 09

Đề 10

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Đề trắc nghiệm liên quan:

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha