Đề Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại – Cánh diều (Cánh Diều)

Đề 01

Đề 02

Đề 03

Đề 04

Đề 05

Đề 06

Đề 07

Đề 08

Đề 09

Đề 10

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều - Đề 01

Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều - Đề 01 được xây dựng với nhiều câu hỏi chất lượng, sát với nội dung chương trình học, giúp bạn dễ dàng ôn tập và kiểm tra kiến thức hiệu quả. Hãy cùng bắt đầu làm bài tập trắc nghiệm ngay để nâng cao hiểu biết và chuẩn bị tốt cho kỳ thi sắp tới!

Câu 1: Chi tiết Santiago câu được con cá kiếm khổng lồ sau 84 ngày thất bại liên tiếp có ý nghĩa gì sâu sắc nhất trong việc thể hiện chủ đề của tác phẩm?

  • A. Khẳng định sự may mắn bất ngờ của ông lão sau thời gian dài.
  • B. Thể hiện sức mạnh cơ bắp phi thường của Santiago ở tuổi già.
  • C. Biểu tượng cho ý chí kiên cường, sự bền bỉ và quyết tâm chinh phục thử thách của con người.
  • D. Chứng minh rằng kinh nghiệm là yếu tố quyết định thành công trong nghề đi biển.

Câu 2: Mối quan hệ giữa Santiago và cậu bé Manolin được khắc họa như thế nào trong tác phẩm và nó đóng vai trò gì?

  • A. Mối quan hệ dựa trên sự phụ thuộc kinh tế, Manolin cần Santiago để học nghề.
  • B. Mối quan hệ chỉ đơn thuần là tình cảm gia đình, không có ý nghĩa sâu sắc hơn.
  • C. Mối quan hệ thể hiện sự đối lập giữa sức trẻ và tuổi già, sự yếu đuối và mạnh mẽ.
  • D. Mối quan hệ gắn bó sâu sắc, thể hiện tình yêu thương, sự sẻ chia và kế thừa, là nguồn động viên tinh thần quan trọng cho ông lão.

Câu 3: Con cá kiếm khổng lồ mà Santiago đối đầu có thể được diễn giải như một biểu tượng cho điều gì trong cuộc đời con người?

  • A. Sự giàu có và danh vọng mà con người luôn khao khát.
  • B. Thử thách lớn nhất, mục tiêu đỉnh cao hoặc đối thủ xứng tầm mà con người phải chinh phục.
  • C. Sự tàn ác và vô tình của tự nhiên đối với con người.
  • D. Nỗi sợ hãi về sự thất bại và bất lực ở tuổi già.

Câu 4: Khi đối mặt với sự tấn công của đàn cá mập, hành động của Santiago thể hiện phẩm chất nào nổi bật nhất?

  • A. Kiên cường, bất khuất, không chấp nhận khuất phục dù biết trước thất bại.
  • B. Khôn ngoan, tính toán chiến lược để bảo toàn thành quả.
  • C. Tuyệt vọng và buông xuôi trước sức mạnh của tự nhiên.
  • D. Sự tức giận và trả thù mù quáng đối với đàn cá mập.

Câu 5: Câu nói nổi tiếng của Santiago: "Con người có thể bị hủy diệt nhưng không thể bị đánh bại" (A man can be destroyed but not defeated) được thể hiện rõ ràng nhất qua chi tiết nào trong tác phẩm?

  • A. Ông lão câu được con cá kiếm khổng lồ sau 84 ngày thất bại.
  • B. Ông lão ngủ mơ về sư tử trên bãi biển châu Phi.
  • C. Ông lão trở về bến chỉ còn bộ xương cá, kiệt sức nhưng vẫn giữ vững ý chí và phẩm giá.
  • D. Cậu bé Manolin hứa sẽ đi biển trở lại với ông lão.

Câu 6: Biểu tượng của đàn cá mập trong tác phẩm là gì?

  • A. Sự giàu có và thịnh vượng của biển cả.
  • B. Những người bạn đồng hành giúp đỡ Santiago.
  • C. Sự yếu đuối và hèn nhát của Santiago.
  • D. Những thế lực tàn phá, cản trở hoặc sự vô nghĩa có thể cướp đi thành quả lao động của con người.

Câu 7: Phong cách viết "tảng băng trôi" (Iceberg Theory) của Hemingway được thể hiện qua yếu tố nào trong tác phẩm "Ông già và biển cả"?

  • A. Sử dụng nhiều câu văn dài, phức tạp, miêu tả chi tiết tâm lý nhân vật.
  • B. Ngôn ngữ giản dị, câu văn ngắn gọn, tập trung miêu tả hành động và sự kiện, để lại nhiều ý nghĩa ẩn dụ cho người đọc suy ngẫm.
  • C. Sử dụng nhiều biện pháp tu từ phức tạp, giàu hình ảnh.
  • D. Tập trung vào việc kể lại toàn bộ quá khứ và nội tâm nhân vật một cách trực tiếp.

Câu 8: Ý nghĩa của những giấc mơ về sư tử trên bãi biển châu Phi của Santiago là gì?

  • A. Nỗi sợ hãi về những nguy hiểm tiềm ẩn trên biển.
  • B. Sự nuối tiếc về một cuộc sống trên đất liền.
  • C. Biểu tượng cho sức mạnh, tuổi trẻ, sự tự do và là nguồn an ủi tinh thần của ông lão.
  • D. Ước mơ về một cuộc sống giàu sang, đầy đủ.

Câu 9: Chi tiết Santiago nói chuyện với con cá, với chim biển, và với chính mình trên biển thể hiện điều gì về con người ông?

  • A. Ông lão bị điên loạn do cô đơn và kiệt sức.
  • B. Ông lão đang tìm kiếm sự giúp đỡ từ các sinh vật biển.
  • C. Ông lão muốn thể hiện quyền năng của mình đối với tự nhiên.
  • D. Thể hiện sự gắn bó, hòa nhập với tự nhiên, đời sống nội tâm phong phú và cách ông đối phó với sự cô đơn.

Câu 10: Khi Santiago chiến đấu với con cá kiếm, ông cảm thấy sự tôn trọng và tình anh em với nó. Điều này nói lên điều gì về quan niệm của tác giả về mối quan hệ giữa con người và tự nhiên?

  • A. Con người và tự nhiên có mối quan hệ vừa đối kháng vừa hòa hợp, tôn trọng lẫn nhau.
  • B. Con người là kẻ thống trị tuyệt đối của tự nhiên.
  • C. Tự nhiên luôn tàn ác và đối địch với con người.
  • D. Con người chỉ là một phần nhỏ bé, yếu đuối trước sức mạnh của tự nhiên.

Câu 11: Sự thất bại về mặt vật chất (mất con cá) nhưng chiến thắng về mặt tinh thần của Santiago được thể hiện qua chi tiết nào sau đây?

  • A. Ông lão câu được con cá rất to.
  • B. Ông lão trở về với bộ xương cá và sự mệt mỏi tột độ, nhưng vẫn kiên cường và không gục ngã.
  • C. Ông lão được mọi người trong làng ngưỡng mộ.
  • D. Ông lão kiếm được nhiều tiền từ chuyến đi biển.

Câu 12: Phẩm chất "gan dạ" (bravery) của Santiago được thể hiện rõ nhất khi nào?

  • A. Khi ông quyết định đi câu xa bờ hơn bình thường.
  • B. Khi ông mơ về sư tử.
  • C. Khi ông kiên trì chiến đấu một mình với con cá kiếm khổng lồ suốt nhiều ngày đêm trên biển.
  • D. Khi ông nói chuyện với cậu bé Manolin.

Câu 13: Tác phẩm "Ông già và biển cả" ca ngợi điều gì ở con người?

  • A. Sự giàu có và thành công vật chất.
  • B. Sự thông minh và mưu mẹo để chiến thắng tự nhiên.
  • C. Sự may mắn và số phận.
  • D. Ý chí, nghị lực, lòng kiên cường và phẩm giá của con người trong cuộc đấu tranh với tự nhiên và số phận.

Câu 14: Chi tiết nào sau đây thể hiện rõ nhất sự cô độc của Santiago trên biển?

  • A. Ông lão có một túp lều nghèo nàn.
  • B. Ông lão chỉ nói chuyện với chim biển, cá và chính mình trên biển.
  • C. Ông lão không có vợ con.
  • D. Ông lão bị các ngư dân khác chế giễu.

Câu 15: Khi Santiago nói: "Nhưng con người không được tạo ra để chịu thất bại... Con người có thể bị hủy diệt nhưng không thể bị đánh bại", ông muốn nhấn mạnh điều gì?

  • A. Con người không bao giờ thất bại trong bất cứ việc gì.
  • B. Sức mạnh thể chất là yếu tố quyết định chiến thắng.
  • C. Thất bại vật chất đồng nghĩa với thất bại tinh thần.
  • D. Ý chí, tinh thần kiên cường của con người là bất khả xâm phạm, không bị khuất phục dù đối diện với sự hủy diệt về thể xác hoặc mất mát vật chất.

Câu 16: Bên cạnh chủ đề về cuộc đấu tranh của con người với tự nhiên, tác phẩm còn khám phá sâu sắc chủ đề nào khác?

  • A. Cuộc đấu tranh nội tâm của con người với chính mình và chủ đề về tình người, sự kế thừa.
  • B. Sự đối lập giữa giàu có và nghèo đói trong xã hội.
  • C. Mâu thuẫn giữa các thế hệ trong gia đình.
  • D. Tầm quan trọng của khoa học kỹ thuật trong việc chinh phục tự nhiên.

Câu 17: Tại sao Hemingway lại chọn hình ảnh con cá kiếm là đối thủ của Santiago, thay vì một loài cá khác?

  • A. Vì cá kiếm là loài cá dễ câu nhất trên biển.
  • B. Vì cá kiếm là loài cá lớn, mạnh mẽ, xứng đáng là đối thủ biểu tượng cho thử thách lớn lao của Santiago.
  • C. Vì cá kiếm mang lại giá trị kinh tế cao nhất.
  • D. Vì Hemingway không biết nhiều về các loài cá khác.

Câu 18: Sau khi mất con cá vào tay cá mập, Santiago nghĩ: "Họ đã đánh bại mình, Manolin sẽ rất buồn". Suy nghĩ này thể hiện điều gì về tâm trạng của ông?

  • A. Ông lão đã hoàn toàn mất hết hy vọng.
  • B. Ông lão chỉ quan tâm đến giá trị kinh tế của con cá.
  • C. Sự dằn vặt, cảm giác thất bại về vật chất và nỗi lo làm người thân yêu thất vọng.
  • D. Ông lão tức giận vì bị cá mập cướp mất thành quả.

Câu 19: Hình ảnh "bộ xương cá" khi Santiago trở về bến cảng mang ý nghĩa biểu tượng gì?

  • A. Sự thất bại hoàn toàn và không còn gì cả.
  • B. Bài học về lòng tham của con người.
  • C. Sự trừng phạt của tự nhiên đối với Santiago.
  • D. Minh chứng cho cuộc chiến đấu khốc liệt, sự mất mát vật chất nhưng cũng là bằng chứng cho sự tồn tại và ý chí kiên cường.

Câu 20: Chi tiết Santiago ngủ mơ về sư tử sau khi trở về từ chuyến đi biển có ý nghĩa gì?

  • A. Thể hiện tinh thần không bị khuất phục, vẫn giữ vững khát vọng và tìm thấy sự bình yên trong giấc mơ đẹp đẽ.
  • B. Cho thấy ông lão đã hoàn toàn quên đi thất bại.
  • C. Ông lão đang lên kế hoạch cho chuyến đi săn sư tử tiếp theo.
  • D. Giấc mơ báo hiệu một điềm xấu sắp xảy ra.

Câu 21: Tác phẩm "Ông già và biển cả" được coi là một bi kịch hiện đại. Yếu tố nào sau đây làm nên tính bi kịch của tác phẩm?

  • A. Santiago cuối cùng đã chết trên biển.
  • B. Ông lão không kiếm được tiền từ chuyến đi.
  • C. Santiago chiến thắng được con cá khổng lồ nhưng lại bị đàn cá mập cướp mất thành quả, dẫn đến sự mất mát lớn lao sau một cuộc đấu tranh phi thường.
  • D. Ông lão bị cô lập và không có ai giúp đỡ.

Câu 22: Sự khác biệt cơ bản giữa cuộc chiến của Santiago với con cá kiếm và cuộc chiến của ông với đàn cá mập là gì?

  • A. Cuộc chiến với cá kiếm có sự tôn trọng, thậm chí là tình anh em; cuộc chiến với cá mập là sự tàn phá vô nghĩa.
  • B. Santiago chiến thắng cá kiếm dễ dàng hơn chiến thắng cá mập.
  • C. Con cá kiếm đại diện cho cái ác, còn cá mập đại diện cho cái thiện.
  • D. Santiago chiến đấu với cá kiếm bằng sức mạnh, với cá mập bằng mưu mẹo.

Câu 23: Chi tiết chiếc cột sống khổng lồ của con cá được buộc bên mạn thuyền khi Santiago trở về có ý nghĩa gì?

  • A. Biểu tượng cho sự giàu có và thành công của Santiago.
  • B. Bằng chứng về sự may mắn của ông lão.
  • C. Minh chứng vật chất còn sót lại của cuộc chiến đấu vĩ đại và sự mất mát sau đó.
  • D. Dấu hiệu cho thấy ông lão sắp chết.

Câu 24: Tinh thần "không thể bị đánh bại" của Santiago không chỉ thể hiện ở việc ông chiến đấu kiên cường, mà còn ở điều gì khác?

  • A. Ông luôn nhận được sự giúp đỡ từ người khác.
  • B. Ông không bao giờ cảm thấy mệt mỏi hay đau đớn.
  • C. Ông đã kiếm được rất nhiều tiền từ nghề cá.
  • D. Ông không mất đi niềm tin vào bản thân, không gục ngã trước sự chế giễu và sẵn sàng đối mặt với tương lai dù khó khăn.

Câu 25: Chi tiết nào sau đây cho thấy sự lão luyện và kinh nghiệm của Santiago trong nghề đi biển?

  • A. Ông biết cách đọc tín hiệu từ dây câu, từ hành động của cá và có kinh nghiệm đối phó với biển cả.
  • B. Ông có chiếc thuyền mới và hiện đại nhất.
  • C. Ông luôn câu được cá to.
  • D. Ông có nhiều bạn bè là ngư dân giỏi.

Câu 26: Ngoài ý nghĩa về cuộc đấu tranh của con người, tác phẩm còn có thể được hiểu như một câu chuyện về điều gì?

  • A. Một câu chuyện cổ tích về thế giới dưới đại dương.
  • B. Một câu chuyện ngụ ngôn về cuộc đời, về quá trình theo đuổi mục tiêu và đối mặt với thử thách.
  • C. Một bản hướng dẫn chi tiết về kỹ thuật câu cá.
  • D. Một câu chuyện lãng mạn về tình yêu tuổi già.

Câu 27: Việc Manolin quay trở lại với Santiago ở cuối tác phẩm mang ý nghĩa gì?

  • A. Manolin quay lại để lấy lại đồ đạc đã bỏ quên.
  • B. Manolin quay lại để chế giễu sự thất bại của Santiago.
  • C. Manolin quay lại vì không tìm được việc làm ở nơi khác.
  • D. Thể hiện tình yêu thương, lòng trung thành, sự kế thừa và niềm tin vào Santiago, mang đến hy vọng về tương lai và khẳng định giá trị của tình người.

Câu 28: Đoạn văn miêu tả cuộc chiến của Santiago với con cá kiếm được viết với nhịp điệu và ngôn ngữ như thế nào và tạo ra hiệu quả gì?

  • A. Nhịp điệu nhanh, dồn dập, ngôn ngữ trực tiếp, mạnh mẽ, tạo cảm giác căng thẳng, kịch tính và tái hiện chân thực cuộc đấu tranh.
  • B. Nhịp điệu chậm rãi, ngôn ngữ trữ tình, lãng mạn, tạo không khí bình yên.
  • C. Nhịp điệu đều đều, ngôn ngữ khoa trương, tạo cảm giác nhàm chán.
  • D. Nhịp điệu hỗn loạn, ngôn ngữ khó hiểu, gây khó khăn cho người đọc.

Câu 29: Thông điệp chính mà Hemingway muốn gửi gắm qua tác phẩm "Ông già và biển cả" là gì?

  • A. Con người luôn chiến thắng tự nhiên nếu có đủ sức mạnh.
  • B. Số phận con người đã được định đoạt và không thể thay đổi.
  • C. Sức mạnh tinh thần, ý chí kiên cường và phẩm giá của con người là những giá trị vĩnh cửu, giúp họ không bị đánh bại dù có thể bị hủy diệt về vật chất.
  • D. Thành công vật chất là thước đo duy nhất của giá trị con người.

Câu 30: Dựa vào bối cảnh và nội dung tác phẩm, triết lý sống nào được thể hiện rõ nét nhất qua nhân vật Santiago?

  • A. Triết lý sống hưởng thụ, tránh né khó khăn.
  • B. Triết lý sống kiên cường đối mặt với thử thách, giữ vững phẩm giá và tìm thấy ý nghĩa trong cuộc đấu tranh.
  • C. Triết lý sống dựa vào sự giúp đỡ của người khác.
  • D. Triết lý sống buông xuôi, chấp nhận số phận.

1 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Chi tiết Santiago câu được con cá kiếm khổng lồ sau 84 ngày thất bại liên tiếp có ý nghĩa gì sâu sắc nhất trong việc thể hiện chủ đề của tác phẩm?

2 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 2: Mối quan hệ giữa Santiago và cậu bé Manolin được khắc họa như thế nào trong tác phẩm và nó đóng vai trò gì?

3 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 3: Con cá kiếm khổng lồ mà Santiago đối đầu có thể được diễn giải như một biểu tượng cho điều gì trong cuộc đời con người?

4 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 4: Khi đối mặt với sự tấn công của đàn cá mập, hành động của Santiago thể hiện phẩm chất nào nổi bật nhất?

5 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 5: Câu nói nổi tiếng của Santiago: 'Con người có thể bị hủy diệt nhưng không thể bị đánh bại' (A man can be destroyed but not defeated) được thể hiện rõ ràng nhất qua chi tiết nào trong tác phẩm?

6 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 6: Biểu tượng của đàn cá mập trong tác phẩm là gì?

7 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 7: Phong cách viết 'tảng băng trôi' (Iceberg Theory) của Hemingway được thể hiện qua yếu tố nào trong tác phẩm 'Ông già và biển cả'?

8 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 8: Ý nghĩa của những giấc mơ về sư tử trên bãi biển châu Phi của Santiago là gì?

9 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 9: Chi tiết Santiago nói chuyện với con cá, với chim biển, và với chính mình trên biển thể hiện điều gì về con người ông?

10 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 10: Khi Santiago chiến đấu với con cá kiếm, ông cảm thấy sự tôn trọng và tình anh em với nó. Điều này nói lên điều gì về quan niệm của tác giả về mối quan hệ giữa con người và tự nhiên?

11 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 11: Sự thất bại về mặt vật chất (mất con cá) nhưng chiến thắng về mặt tinh thần của Santiago được thể hiện qua chi tiết nào sau đây?

12 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 12: Phẩm chất 'gan dạ' (bravery) của Santiago được thể hiện rõ nhất khi nào?

13 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 13: Tác phẩm 'Ông già và biển cả' ca ngợi điều gì ở con người?

14 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 14: Chi tiết nào sau đây thể hiện rõ nhất sự cô độc của Santiago trên biển?

15 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 15: Khi Santiago nói: 'Nhưng con người không được tạo ra để chịu thất bại... Con người có thể bị hủy diệt nhưng không thể bị đánh bại', ông muốn nhấn mạnh điều gì?

16 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 16: Bên cạnh chủ đề về cuộc đấu tranh của con người với tự nhiên, tác phẩm còn khám phá sâu sắc chủ đề nào khác?

17 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 17: Tại sao Hemingway lại chọn hình ảnh con cá kiếm là đối thủ của Santiago, thay vì một loài cá khác?

18 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 18: Sau khi mất con cá vào tay cá mập, Santiago nghĩ: 'Họ đã đánh bại mình, Manolin sẽ rất buồn'. Suy nghĩ này thể hiện điều gì về tâm trạng của ông?

19 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 19: Hình ảnh 'bộ xương cá' khi Santiago trở về bến cảng mang ý nghĩa biểu tượng gì?

20 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 20: Chi tiết Santiago ngủ mơ về sư tử sau khi trở về từ chuyến đi biển có ý nghĩa gì?

21 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 21: Tác phẩm 'Ông già và biển cả' được coi là một bi kịch hiện đại. Yếu tố nào sau đây làm nên tính bi kịch của tác phẩm?

22 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 22: Sự khác biệt cơ bản giữa cuộc chiến của Santiago với con cá kiếm và cuộc chiến của ông với đàn cá mập là gì?

23 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 23: Chi tiết chiếc cột sống khổng lồ của con cá được buộc bên mạn thuyền khi Santiago trở về có ý nghĩa gì?

24 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 24: Tinh thần 'không thể bị đánh bại' của Santiago không chỉ thể hiện ở việc ông chiến đấu kiên cường, mà còn ở điều gì khác?

25 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 25: Chi tiết nào sau đây cho thấy sự lão luyện và kinh nghiệm của Santiago trong nghề đi biển?

26 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 26: Ngoài ý nghĩa về cuộc đấu tranh của con người, tác phẩm còn có thể được hiểu như một câu chuyện về điều gì?

27 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 27: Việc Manolin quay trở lại với Santiago ở cuối tác phẩm mang ý nghĩa gì?

28 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 28: Đoạn văn miêu tả cuộc chiến của Santiago với con cá kiếm được viết với nhịp điệu và ngôn ngữ như thế nào và tạo ra hiệu quả gì?

29 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 29: Thông điệp chính mà Hemingway muốn gửi gắm qua tác phẩm 'Ông già và biển cả' là gì?

30 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 30: Dựa vào bối cảnh và nội dung tác phẩm, triết lý sống nào được thể hiện rõ nét nhất qua nhân vật Santiago?

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều - Đề 02

Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều - Đề 02 được xây dựng với nhiều câu hỏi chất lượng, sát với nội dung chương trình học, giúp bạn dễ dàng ôn tập và kiểm tra kiến thức hiệu quả. Hãy cùng bắt đầu làm bài tập trắc nghiệm ngay để nâng cao hiểu biết và chuẩn bị tốt cho kỳ thi sắp tới!

Câu 1: Trong tác phẩm "Ông già và biển cả", chi tiết nào về ngoại hình của ông lão Santiago chủ yếu làm nổi bật dấu ấn của cuộc đời lao động vất vả và sự kiên trì bền bỉ?

  • A. Đôi mắt màu biển cả.
  • B. Những vết sẹo sâu trên tay do cầm dây câu cá.
  • C. Khuôn mặt già nua đầy nếp nhăn.
  • D. Chiếc áo vá và tấm buồm cũ.

Câu 2: Điều gì tạo nên bi kịch lớn nhất trong hành trình săn cá kiếm của ông lão Santiago, biến chiến thắng vĩ đại thành một thất bại đau đớn?

  • A. Sự cô đơn và thiếu vắng người bạn đồng hành Manolin.
  • B. Sức lực già yếu không còn đủ để đối phó với biển cả.
  • C. Sự tấn công dữ dội và tàn bạo của đàn cá mập.
  • D. Việc ông lão đi quá xa bờ, lạc vào vùng biển nguy hiểm.

Câu 3: Biểu tượng "đàn sư tử trên bãi biển châu Phi" thường xuất hiện trong những giấc mơ của Santiago mang ý nghĩa gì?

  • A. Nỗi sợ hãi về sự cô độc và cái chết.
  • B. Khao khát được chinh phục và sở hữu những thứ lớn lao.
  • C. Sự tiếc nuối về những sai lầm trong quá khứ.
  • D. Biểu tượng cho sức mạnh, tuổi trẻ, và khao khát được trở về với thời hoàng kim.

Câu 4: Triết lý sống "Con người có thể bị hủy diệt nhưng không thể bị đánh bại" được thể hiện rõ nhất qua hành động nào của Santiago sau khi con cá kiếm bị cá mập ăn hết?

  • A. Dù kiệt sức và tuyệt vọng, ông vẫn vật lộn đến cùng với đàn cá mập và mang bộ xương cá về bờ.
  • B. Ông chấp nhận sự thật và ngủ thiếp đi ngay trên thuyền.
  • C. Ông ném hết đồ đạc xuống biển trong cơn tức giận.
  • D. Ông quyết định sẽ không bao giờ đi câu xa bờ nữa.

Câu 5: Mối quan hệ giữa Santiago và cậu bé Manolin mang ý nghĩa gì trong tác phẩm?

  • A. Mối quan hệ dựa trên sự lợi dụng lẫn nhau trong công việc.
  • B. Biểu tượng cho sự kế thừa kinh nghiệm, tình yêu thương và niềm tin giữa các thế hệ.
  • C. Chỉ đơn thuần là mối quan hệ chủ - thợ đánh cá.
  • D. Mối quan hệ mang tính chất ràng buộc về nghĩa vụ gia đình.

Câu 6: Đoạn văn miêu tả cuộc chiến giữa Santiago và con cá kiếm được viết theo góc nhìn nào và có tác dụng gì?

  • A. Góc nhìn thứ nhất, thể hiện trực tiếp cảm xúc của ông lão.
  • B. Góc nhìn toàn tri, bao quát mọi sự kiện từ nhiều phía.
  • C. Góc nhìn thứ ba nhưng tập trung vào nội tâm Santiago, giúp người đọc đồng cảm với nhân vật.
  • D. Góc nhìn của người dân làng, làm tăng tính khách quan cho câu chuyện.

Câu 7: Chi tiết nào sau đây thể hiện rõ nhất sự tôn trọng và tình cảm đặc biệt mà Santiago dành cho con cá kiếm trong cuộc chiến?

  • A. Ông cố gắng kéo con cá lên thuyền càng nhanh càng tốt.
  • B. Ông nghĩ về giá trị kinh tế của con cá.
  • C. Ông tức giận khi con cá chống cự quyết liệt.
  • D. Ông gọi con cá là "người anh em" và trò chuyện với nó trong suốt cuộc chiến.

Câu 8: Biểu tượng "biển cả" trong tác phẩm mang những tầng nghĩa nào?

  • A. Nguồn sống, môi trường lao động, thử thách khắc nghiệt và biểu tượng của cuộc đời.
  • B. Chỉ đơn thuần là bối cảnh diễn ra câu chuyện.
  • C. Biểu tượng cho sự giàu có và thịnh vượng.
  • D. Nơi con người tìm thấy sự bình yên tuyệt đối.

Câu 9: Phong cách viết của Hemingway trong "Ông già và biển cả" được đặc trưng bởi điều gì?

  • A. Sử dụng nhiều câu văn dài, phức tạp, giàu tính biểu cảm.
  • B. Tập trung miêu tả nội tâm nhân vật một cách trực tiếp và chi tiết.
  • C. Ngắn gọn, súc tích, miêu tả chân thực, khách quan kết hợp với chiều sâu ý nghĩa (phong cách "tảng băng trôi").
  • D. Sử dụng nhiều biện pháp tu từ cường điệu để làm nổi bật sự kiện.

Câu 10: Khi đối mặt với khó khăn và đau đớn trên biển, Santiago thường tự nhủ hoặc nghĩ về những điều gì để giữ vững ý chí?

  • A. Nói chuyện với chính mình, nghĩ về Manolin, nhớ về quá khứ huy hoàng hoặc những người hùng.
  • B. Cầu nguyện và chờ đợi sự giúp đỡ từ bên ngoài.
  • C. Chỉ tập trung vào cơn đau thể xác và sự mệt mỏi.
  • D. Hối tiếc vì đã quyết định đi câu xa bờ.

Câu 11: Nhân vật cá kiếm không chỉ là một con vật mà còn là biểu tượng của điều gì trong tác phẩm?

  • A. Biểu tượng cho sự giàu có và thành công dễ dàng.
  • B. Biểu tượng cho thử thách lớn lao, vẻ đẹp hoang dã và phẩm giá của tự nhiên.
  • D. Chỉ là một con cá có thật được miêu tả.

Câu 12: Chi tiết nào sau đây, dù nhỏ, nhưng thể hiện sự gắn kết và lòng trung thành sâu sắc của Manolin đối với Santiago?

  • A. Cậu bé thường mang thức ăn đến cho ông lão.
  • B. Cậu bé hỏi han ông lão mỗi ngày.
  • C. Cậu bé khóc khi thấy ông lão trở về và tuyên bố sẽ đi câu với ông bất kể điều gì.
  • D. Cậu bé luôn lắng nghe những câu chuyện của ông lão.

Câu 13: Vì sao Santiago lại cảm thấy tội lỗi khi giết chết con cá kiếm?

  • A. Vì ông biết con cá có giá trị kinh tế lớn.
  • B. Vì ông sợ bị trừng phạt bởi biển cả.
  • C. Vì ông đã phải chiến đấu quá lâu và mệt mỏi.
  • D. Vì ông đã giết một sinh vật vĩ đại, đẹp đẽ chỉ để tồn tại, cảm thấy mình không xứng đáng với sự vĩ đại của nó.

Câu 14: Hình ảnh con cá mập trong tác phẩm chủ yếu tượng trưng cho điều gì?

  • A. Những thế lực tàn bạo, tham lam, phá hoại thành quả tốt đẹp của con người.
  • B. Biểu tượng cho sự may mắn bất ngờ.
  • C. Những người thân luôn muốn giúp đỡ Santiago.
  • D. Biểu tượng cho sự giàu có và quyền lực.

Câu 15: Chi tiết cuối cùng của tác phẩm, khi Santiago mơ thấy đàn sư tử và được Manolin chăm sóc, gợi lên điều gì về thông điệp của tác phẩm?

  • A. Sự tuyệt vọng và chấp nhận thất bại hoàn toàn của Santiago.
  • B. Sự giàu có và thành công sẽ đến với ông lão trong tương lai.
  • C. Chiến thắng tinh thần của con người dù thất bại về vật chất, và vẻ đẹp của tình yêu thương, sự tiếp nối giữa các thế hệ.
  • D. Ông lão sẽ sớm bỏ nghề đi biển.

Câu 16: Thông điệp chính mà Hemingway muốn truyền tải qua tác phẩm "Ông già và biển cả" là gì?

  • A. Con người chỉ có thể chiến thắng khi có sự giúp đỡ của người khác.
  • B. Biển cả là nơi nguy hiểm mà con người nên tránh xa.
  • C. Thành công vật chất là thước đo duy nhất của giá trị con người.
  • D. Ca ngợi phẩm giá, sức mạnh tinh thần và ý chí bất khuất của con người khi đối mặt với thử thách khắc nghiệt.

Câu 17: Yếu tố nào trong tác phẩm góp phần tạo nên không khí cô độc, đối lập giữa con người nhỏ bé và thiên nhiên rộng lớn?

  • A. Những cuộc đối thoại sôi nổi giữa Santiago và Manolin.
  • B. Bối cảnh ông lão đơn độc ngoài khơi xa trên chiếc thuyền nhỏ.
  • C. Việc miêu tả chi tiết cuộc sống đông đúc ở làng chài.
  • D. Sự xuất hiện thường xuyên của các tàu thuyền khác trên biển.

Câu 18: Khi Santiago nói "Tôi đã đi quá xa", câu nói này thể hiện điều gì?

  • A. Ông hối hận vì đã không mang theo đủ thức ăn.
  • B. Ông lo sợ bị lạc đường trên biển.
  • C. Thể hiện sự nhận thức về rủi ro khi mạo hiểm đi quá giới hạn thông thường để theo đuổi mục tiêu lớn.
  • D. Ông muốn quay trở về bờ ngay lập tức.

Câu 19: Hình ảnh đôi tay bị thương của Santiago sau cuộc chiến với cá kiếm và cá mập mang ý nghĩa biểu tượng gì?

  • A. Biểu tượng cho sự hy sinh, gian khổ và cái giá phải trả cho cuộc chiến sinh tồn.
  • B. Biểu tượng cho sự yếu đuối và bất lực của con người.
  • C. Chỉ đơn thuần là vết thương do tai nạn nghề nghiệp.
  • D. Biểu tượng cho sự giàu có sắp đạt được.

Câu 20: Yếu tố nào góp phần làm nổi bật tính cách kiên cường, không khuất phục của Santiago ngay cả trong những khoảnh khắc tuyệt vọng nhất?

  • A. Ông luôn giữ thái độ lạc quan và tin vào may mắn.
  • B. Ông dễ dàng chấp nhận sự giúp đỡ từ người khác.
  • C. Ông liên tục than vãn về số phận bất công.
  • D. Ông chiến đấu đến cùng với đàn cá mập dù biết mình khó lòng giữ được con cá.

Câu 21: Khi Santiago nhìn thấy con cá kiếm lần đầu, cảm xúc và suy nghĩ của ông về con cá cho thấy điều gì về cách ông nhìn nhận tự nhiên?

  • A. Ông chỉ thấy con cá là một nguồn lợi kinh tế lớn.
  • B. Ông vừa nhìn nhận nó là đối thủ, vừa ngưỡng mộ vẻ đẹp và sự vĩ đại của nó.
  • C. Ông sợ hãi và muốn bỏ chạy ngay lập tức.
  • D. Ông coi thường sức mạnh của con cá.

Câu 22: Chi tiết Santiago mơ thấy đàn sư tử khi đang ngủ sau cuộc chiến có ý nghĩa gì trong việc thể hiện nội tâm nhân vật?

  • A. Ông đang sợ hãi những nguy hiểm rình rập.
  • B. Ông đang nhớ về những người bạn đã mất.
  • C. Thể hiện khao khát về sức mạnh, tuổi trẻ và sự gắn bó với vẻ đẹp hoang dã của tự nhiên.
  • D. Ông đang lập kế hoạch cho chuyến đi câu tiếp theo.

Câu 23: Dù thất bại trong việc mang trọn vẹn con cá về bờ, Santiago vẫn được coi là "không thể bị đánh bại" chủ yếu là vì điều gì?

  • A. Ông đã bắt được con cá kiếm lớn nhất.
  • B. Ông vẫn còn sống sót trở về.
  • C. Ông nhận được sự ngưỡng mộ của mọi người.
  • D. Ông đã chiến đấu hết sức mình, giữ vững phẩm giá và ý chí kiên cường đến phút cuối cùng.

Câu 24: Đoạn văn miêu tả cảnh Santiago vật lộn với sợi dây câu, cảm nhận từng cơn đau và sức kéo của con cá, sử dụng hiệu quả biện pháp nghệ thuật nào?

  • A. Miêu tả chi tiết, chân thực cảm giác thể chất và nội tâm của nhân vật trong cuộc chiến.
  • B. Sử dụng nhiều hình ảnh ẩn dụ, tượng trưng phức tạp.
  • C. Đối thoại nội tâm kéo dài, phân tích tâm lý sâu sắc.
  • D. Sử dụng yếu tố kỳ ảo, phi thực tế.

Câu 25: Tác phẩm "Ông già và biển cả" được viết trong bối cảnh xã hội nào và điều đó ảnh hưởng ra sao đến thông điệp của tác phẩm?

  • A. Trong thời kỳ hòa bình và thịnh vượng, đề cao cuộc sống an nhàn.
  • B. Trong bối cảnh cách mạng, nhấn mạnh vai trò của tập thể.
  • C. Sau Thế chiến II, khi con người đối mặt với khủng hoảng, mất mát, đề cao sức mạnh tinh thần và phẩm giá cá nhân.
  • D. Trong thời kỳ công nghiệp hóa, phê phán sự tha hóa của con người.

Câu 26: Chi tiết Santiago nói chuyện với chim, cá, và biển thể hiện điều gì về mối quan hệ giữa ông và tự nhiên?

  • A. Thể hiện sự gần gũi, thân thuộc và coi tự nhiên như một người bạn.
  • B. Thể hiện sự cô đơn và tuyệt vọng của ông.
  • C. Ông đang cố gắng điều khiển tự nhiên.
  • D. Ông đang tìm kiếm sự giúp đỡ từ các loài vật.

Câu 27: Sự khác biệt trong cách nhìn nhận về biển cả giữa Santiago và những ngư dân trẻ tuổi trong làng thể hiện điều gì?

  • A. Santiago sợ biển hơn những người trẻ.
  • B. Những người trẻ tôn trọng biển hơn Santiago.
  • C. Santiago chỉ coi biển là nơi kiếm sống.
  • D. Santiago có mối quan hệ sâu sắc, phức tạp với biển (vừa bạn, vừa thù, vừa sinh thể), còn người trẻ nhìn biển thực dụng hơn (nơi kiếm sống).

Câu 28: Chi tiết Santiago tự so sánh mình với con cá kiếm, thậm chí thấy mình có điểm chung với nó, có ý nghĩa gì?

  • A. Ông đang tìm cách lừa gạt con cá.
  • B. Thể hiện sự đồng điệu về tinh thần, sự kiên cường và phẩm giá giữa ông và con cá khi đối mặt với thử thách.
  • C. Ông muốn trở thành một con cá.
  • D. Ông đang đánh giá thấp sức mạnh của con cá.

Câu 29: Câu nói "But man is not made for defeat... A man can be destroyed but not defeated." (Nhưng con người sinh ra không phải để thất bại... Con người có thể bị hủy diệt nhưng không thể bị đánh bại) được thể hiện rõ nhất qua khía cạnh nào của Santiago?

  • A. Sức mạnh thể chất phi thường của ông.
  • B. Sự giàu có mà ông kiếm được từ biển.
  • C. Ý chí kiên cường, không khuất phục và phẩm giá được giữ vững dù thất bại về vật chất.
  • D. Việc ông luôn có người bạn đồng hành.

Câu 30: Tác phẩm "Ông già và biển cả" mang đậm tính chất sử thi hiện đại vì lý do nào?

  • A. Khắc họa cuộc chiến đơn độc, phi thường của cá nhân (anh hùng kiểu mới) với thách thức lớn lao, đề cao phẩm giá con người.
  • B. Miêu tả chi tiết cuộc sống sinh hoạt của một cộng đồng lớn.
  • C. Kể lại những sự kiện lịch sử trọng đại của một dân tộc.
  • D. Sử dụng ngôn ngữ cổ kính, trang trọng như sử thi truyền thống.

1 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Trong tác phẩm 'Ông già và biển cả', chi tiết nào về ngoại hình của ông lão Santiago chủ yếu làm nổi bật dấu ấn của cuộc đời lao động vất vả và sự kiên trì bền bỉ?

2 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 2: Điều gì tạo nên bi kịch lớn nhất trong hành trình săn cá kiếm của ông lão Santiago, biến chiến thắng vĩ đại thành một thất bại đau đớn?

3 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 3: Biểu tượng 'đàn sư tử trên bãi biển châu Phi' thường xuất hiện trong những giấc mơ của Santiago mang ý nghĩa gì?

4 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 4: Triết lý sống 'Con người có thể bị hủy diệt nhưng không thể bị đánh bại' được thể hiện rõ nhất qua hành động nào của Santiago sau khi con cá kiếm bị cá mập ăn hết?

5 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 5: Mối quan hệ giữa Santiago và cậu bé Manolin mang ý nghĩa gì trong tác phẩm?

6 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 6: Đoạn văn miêu tả cuộc chiến giữa Santiago và con cá kiếm được viết theo góc nhìn nào và có tác dụng gì?

7 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 7: Chi tiết nào sau đây thể hiện rõ nhất sự tôn trọng và tình cảm đặc biệt mà Santiago dành cho con cá kiếm trong cuộc chiến?

8 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 8: Biểu tượng 'biển cả' trong tác phẩm mang những tầng nghĩa nào?

9 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 9: Phong cách viết của Hemingway trong 'Ông già và biển cả' được đặc trưng bởi điều gì?

10 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 10: Khi đối mặt với khó khăn và đau đớn trên biển, Santiago thường tự nhủ hoặc nghĩ về những điều gì để giữ vững ý chí?

11 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 11: Nhân vật cá kiếm không chỉ là một con vật mà còn là biểu tượng của điều gì trong tác phẩm?

12 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 12: Chi tiết nào sau đây, dù nhỏ, nhưng thể hiện sự gắn kết và lòng trung thành sâu sắc của Manolin đối với Santiago?

13 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 13: Vì sao Santiago lại cảm thấy tội lỗi khi giết chết con cá kiếm?

14 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 14: Hình ảnh con cá mập trong tác phẩm chủ yếu tượng trưng cho điều gì?

15 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 15: Chi tiết cuối cùng của tác phẩm, khi Santiago mơ thấy đàn sư tử và được Manolin chăm sóc, gợi lên điều gì về thông điệp của tác phẩm?

16 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 16: Thông điệp chính mà Hemingway muốn truyền tải qua tác phẩm 'Ông già và biển cả' là gì?

17 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 17: Yếu tố nào trong tác phẩm góp phần tạo nên không khí cô độc, đối lập giữa con người nhỏ bé và thiên nhiên rộng lớn?

18 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 18: Khi Santiago nói 'Tôi đã đi quá xa', câu nói này thể hiện điều gì?

19 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 19: Hình ảnh đôi tay bị thương của Santiago sau cuộc chiến với cá kiếm và cá mập mang ý nghĩa biểu tượng gì?

20 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 20: Yếu tố nào góp phần làm nổi bật tính cách kiên cường, không khuất phục của Santiago ngay cả trong những khoảnh khắc tuyệt vọng nhất?

21 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 21: Khi Santiago nhìn thấy con cá kiếm lần đầu, cảm xúc và suy nghĩ của ông về con cá cho thấy điều gì về cách ông nhìn nhận tự nhiên?

22 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 22: Chi tiết Santiago mơ thấy đàn sư tử khi đang ngủ sau cuộc chiến có ý nghĩa gì trong việc thể hiện nội tâm nhân vật?

23 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 23: Dù thất bại trong việc mang trọn vẹn con cá về bờ, Santiago vẫn được coi là 'không thể bị đánh bại' chủ yếu là vì điều gì?

24 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 24: Đoạn văn miêu tả cảnh Santiago vật lộn với sợi dây câu, cảm nhận từng cơn đau và sức kéo của con cá, sử dụng hiệu quả biện pháp nghệ thuật nào?

25 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 25: Tác phẩm 'Ông già và biển cả' được viết trong bối cảnh xã hội nào và điều đó ảnh hưởng ra sao đến thông điệp của tác phẩm?

26 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 26: Chi tiết Santiago nói chuyện với chim, cá, và biển thể hiện điều gì về mối quan hệ giữa ông và tự nhiên?

27 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 27: Sự khác biệt trong cách nhìn nhận về biển cả giữa Santiago và những ngư dân trẻ tuổi trong làng thể hiện điều gì?

28 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 28: Chi tiết Santiago tự so sánh mình với con cá kiếm, thậm chí thấy mình có điểm chung với nó, có ý nghĩa gì?

29 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 29: Câu nói 'But man is not made for defeat... A man can be destroyed but not defeated.' (Nhưng con người sinh ra không phải để thất bại... Con người có thể bị hủy diệt nhưng không thể bị đánh bại) được thể hiện rõ nhất qua khía cạnh nào của Santiago?

30 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 30: Tác phẩm 'Ông già và biển cả' mang đậm tính chất sử thi hiện đại vì lý do nào?

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều - Đề 03

Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều - Đề 03 được xây dựng với nhiều câu hỏi chất lượng, sát với nội dung chương trình học, giúp bạn dễ dàng ôn tập và kiểm tra kiến thức hiệu quả. Hãy cùng bắt đầu làm bài tập trắc nghiệm ngay để nâng cao hiểu biết và chuẩn bị tốt cho kỳ thi sắp tới!

Câu 1: Nhân vật Santiago trong tác phẩm "Ông già và biển cả" (Cánh diều) được khắc họa chủ yếu qua phương diện nào, thể hiện rõ nét nhất tinh thần "con người không thể bị đánh bại"?

  • A. Sự giàu có và thành công trong sự nghiệp câu cá.
  • B. Ý chí chiến đấu và nghị lực phi thường khi đối mặt với thử thách.
  • C. Mối quan hệ phức tạp với những ngư dân khác trong làng.
  • D. Những hồi ức về tuổi trẻ và các chuyến đi biển trước đây.

Câu 2: Hình ảnh con cá kiếm khổng lồ (marlin) trong tác phẩm "Ông già và biển cả" mang ý nghĩa biểu tượng sâu sắc nào liên quan đến mối quan hệ giữa con người và tự nhiên?

  • A. Biểu tượng cho sự tham lam và tàn bạo của con người.
  • B. Chỉ đơn thuần là một con mồi có giá trị kinh tế cao.
  • C. Hiện thân của sức mạnh, vẻ đẹp của tự nhiên và là một đối thủ đáng kính của con người.
  • D. Tượng trưng cho sự may mắn và giàu có bất ngờ.

Câu 3: Đoạn văn: "Nhưng con người không được sinh ra để chịu thua cuộc. Con người có thể bị hủy diệt nhưng không thể bị đánh bại." (Hemingway, "Ông già và biển cả") thể hiện rõ nhất triết lý sống nào của tác giả?

  • A. Đề cao phẩm giá và ý chí kiên cường của con người ngay cả khi đối diện với thất bại vật chất.
  • B. Khẳng định con người luôn chiến thắng mọi thử thách của cuộc sống.
  • C. Nhấn mạnh sự yếu đuối và bất lực của con người trước sức mạnh của tự nhiên.
  • D. Phê phán sự kiêu ngạo và ảo tưởng về sức mạnh của bản thân.

Câu 4: Mối quan hệ giữa ông lão Santiago và cậu bé Manolin có ý nghĩa gì trong việc khắc họa nhân vật Santiago và chủ đề tác phẩm?

  • A. Thể hiện sự phụ thuộc hoàn toàn của ông lão vào sự giúp đỡ của cậu bé.
  • B. Chỉ đơn thuần là mối quan hệ thầy trò trong nghề nghiệp.
  • C. Biểu tượng cho sự đối lập giữa tuổi trẻ và tuổi già.
  • D. Biểu tượng cho tình yêu thương, sự kế thừa, hy vọng và sự gắn kết giữa các thế hệ.

Câu 5: Phong cách "tảng băng trôi" (Iceberg Theory) đặc trưng của Hemingway được thể hiện trong "Ông già và biển cả" như thế nào?

  • A. Chỉ tập trung miêu tả hành động, sự kiện bề ngoài, để ý nghĩa sâu xa được gợi ra.
  • B. Sử dụng nhiều từ ngữ phức tạp, câu văn dài và giàu hình ảnh.
  • C. Đi sâu vào phân tích tâm lý nhân vật một cách trực tiếp và chi tiết.
  • D. Sử dụng yếu tố kỳ ảo và siêu nhiên trong câu chuyện.

Câu 6: Khi đấu tranh với con cá kiếm, Santiago thường xuyên độc thoại nội tâm. Việc sử dụng độc thoại nội tâm này có tác dụng chủ yếu gì?

  • A. Làm cho câu chuyện trở nên bí ẩn và khó hiểu hơn.
  • B. Giúp người đọc hiểu rõ hơn suy nghĩ, cảm xúc và cuộc đấu tranh nội tâm của ông lão.
  • C. Tạo ra sự đối thoại giữa ông lão và con cá kiếm.
  • D. Chỉ đơn thuần là cách để lấp đầy khoảng trống trong truyện.

Câu 7: Hình ảnh đàn cá mập xuất hiện và xé xác con cá kiếm mang ý nghĩa biểu tượng nào?

  • A. Biểu tượng cho sự giàu có và thịnh vượng.
  • B. Thể hiện sự đoàn kết và sức mạnh của bầy đàn.
  • C. Đại diện cho những thế lực tàn phá, số phận nghiệt ngã cướp đi thành quả của con người.
  • D. Tượng trưng cho sự giúp đỡ và hỗ trợ lẫn nhau.

Câu 8: Mặc dù cuối cùng chỉ mang về bộ xương cá, Santiago vẫn được các ngư dân khác và cậu bé Manolin kính trọng. Điều này cho thấy Hemingway muốn đề cao giá trị nào ở con người?

  • A. Phẩm giá, ý chí và tinh thần chiến đấu kiên cường hơn là kết quả vật chất.
  • B. Sự giàu có và khả năng kiếm tiền từ biển.
  • C. Sự nổi tiếng và được nhiều người biết đến.
  • D. Tuổi tác và kinh nghiệm sống lâu năm.

Câu 9: Chi tiết Santiago mơ thấy sư tử trên bãi biển vào cuối tác phẩm mang ý nghĩa gì?

  • A. Biểu hiện của sự sợ hãi và lo lắng về tương lai.
  • B. Biểu tượng cho sức mạnh, tuổi trẻ, khát vọng và sự hồi sinh tinh thần.
  • C. Dấu hiệu của sự tuyệt vọng và chấp nhận thất bại.
  • D. Chỉ đơn thuần là một giấc mơ ngẫu nhiên không có ý nghĩa sâu sắc.

Câu 10: Hemingway sử dụng câu văn ngắn gọn, súc tích, trực tiếp, ít dùng tính từ và trạng từ. Phong cách này có tác dụng chủ yếu gì trong việc truyền tải nội dung và chủ đề của tác phẩm?

  • A. Làm cho câu chuyện trở nên hoa mỹ và lãng mạn.
  • B. Gây khó khăn cho người đọc trong việc theo dõi cốt truyện.
  • C. Nhấn mạnh sự phức tạp và bí ẩn của thế giới nội tâm nhân vật.
  • D. Phản ánh sự chân thực, mạnh mẽ, dứt khoát, phù hợp với không khí lao động và cuộc đấu tranh sinh tồn.

Câu 11: Khi Santiago nói "Tôi ước gì thằng bé ở đây.", điều này bộc lộ khía cạnh nào trong con người ông lão?

  • A. Sự yếu đuối và thiếu tự tin vào khả năng của bản thân.
  • B. Ước muốn có người chia sẻ gánh nặng vật chất.
  • C. Nỗi cô đơn và khát khao có sự bầu bạn, chia sẻ về mặt tinh thần.
  • D. Sự tức giận vì cậu bé đã bỏ đi theo thuyền khác.

Câu 12: Cuộc chiến giữa Santiago và con cá kiếm kéo dài nhiều ngày trên biển khơi. Chi tiết này góp phần làm nổi bật điều gì về cuộc đấu tranh của con người?

  • A. Tính chất cam go, bền bỉ và đòi hỏi sức chịu đựng phi thường của cuộc đấu tranh.
  • B. Sự dễ dàng và thuận lợi trong việc chinh phục tự nhiên.
  • C. Sự can thiệp của các yếu tố siêu nhiên vào cuộc chiến.
  • D. Sự lặp đi lặp lại nhàm chán của cuộc sống người ngư dân.

Câu 13: Phân tích ý nghĩa của việc Santiago gọi con cá kiếm là "anh em" và thể hiện sự kính trọng đối với nó.

  • A. Thể hiện sự yếu đuối và sợ hãi của Santiago trước con cá.
  • B. Chỉ đơn thuần là lời nói xã giao trong lúc khó khăn.
  • C. Nhấn mạnh sự đối lập hoàn toàn giữa con người và loài vật.
  • D. Thể hiện sự hòa hợp tinh thần, sự kính trọng đối thủ và triết lý "yêu quý cả những gì mình phải tiêu diệt".

Câu 14: Sau khi đánh bại con cá kiếm, Santiago phải đối mặt với đàn cá mập. Cuộc chiến với cá mập khác với cuộc chiến với cá kiếm ở điểm nào?

  • A. Cả hai cuộc chiến đều diễn ra trên bờ biển.
  • B. Cuộc chiến với cá mập tàn khốc, bất lực hơn và không có sự kính trọng đối thủ như với cá kiếm.
  • C. Santiago dễ dàng chiến thắng đàn cá mập hơn con cá kiếm.
  • D. Cuộc chiến với cá mập mang tính biểu tượng cao hơn cuộc chiến với cá kiếm.

Câu 15: Phẩm chất nào của Santiago được thể hiện rõ nhất khi ông cố gắng hết sức bảo vệ con cá kiếm khỏi đàn cá mập, dù biết đó là vô vọng?

  • A. Tinh thần trách nhiệm, sự kiên cường và không bỏ cuộc dù biết là vô vọng.
  • B. Sự tức giận và căm ghét đối với đàn cá mập.
  • C. Ước muốn giữ lại con cá để chứng minh bản thân với mọi người.
  • D. Sự yếu đuối và bất lực trước sức mạnh của tự nhiên.

Câu 16: Chi tiết ông lão trở về bờ với chỉ bộ xương cá kiếm, nhưng vẫn được mọi người nhìn với ánh mắt khác trước, đặc biệt là Manolin, khẳng định giá trị nào của con người theo quan điểm của Hemingway?

  • A. Giá trị của con người nằm ở số lượng cá mà họ câu được.
  • B. Chỉ có thành công vật chất mới mang lại sự kính trọng.
  • C. Sự thất bại vật chất luôn dẫn đến sự khinh miệt.
  • D. Giá trị của con người nằm ở ý chí, nghị lực, phẩm giá trong cuộc đấu tranh, vượt lên trên kết quả vật chất.

Câu 17: Chủ đề chính của tác phẩm "Ông già và biển cả" là gì?

  • A. Phê phán sự tàn nhẫn của tự nhiên đối với con người.
  • B. Ca ngợi phẩm giá, ý chí và sức mạnh tinh thần của con người trong cuộc đấu tranh sinh tồn.
  • C. Miêu tả chi tiết cuộc sống khó khăn của ngư dân Cuba.
  • D. Nhấn mạnh sự cần thiết của việc bảo vệ môi trường biển.

Câu 18: Chi tiết nào trong tác phẩm thể hiện rõ nhất sự gắn bó sâu sắc của Santiago với biển cả và các sinh vật biển?

  • A. Ông lão thường xuyên than thở về sự khắc nghiệt của biển.
  • B. Ông lão chỉ quan tâm đến việc câu được nhiều cá.
  • C. Ông lão gọi biển là "la mar" và coi các loài chim, cá là bạn bè.
  • D. Ông lão luôn tìm cách chinh phục và thống trị biển cả.

Câu 19: Sự cô độc trên biển của Santiago trong những ngày vật lộn với cá kiếm và cá mập có ý nghĩa gì?

  • A. Làm nổi bật cuộc đấu tranh cá nhân, đơn độc của con người và sức mạnh nội tại của Santiago.
  • B. Thể hiện sự bỏ rơi và thiếu quan tâm của xã hội đối với ông lão.
  • C. Giúp ông lão dễ dàng chiến thắng hơn khi không có ai cản trở.
  • D. Làm giảm đi tính bi tráng của cuộc chiến.

Câu 20: Chi tiết nào sau đây thể hiện rõ nhất sự tương phản giữa vẻ ngoài già nua, yếu ớt của Santiago và sức mạnh tinh thần phi thường bên trong ông?

  • A. Ông lão luôn mơ về sư tử.
  • B. Ông lão đọc báo về bóng chày.
  • C. Ông lão sống trong căn lều tồi tàn.
  • D. Vẻ ngoài gầy gò, yếu ớt nhưng đôi bàn tay lại vô cùng chai sạn và dẻo dai.

Câu 21: Phân tích ý nghĩa của việc Hemingway đặt tên tác phẩm là "Ông già và biển cả" thay vì "Ông già và con cá kiếm" hay "Ông già và cá mập".

  • A. Nhấn mạnh cuộc đối đầu mang tính biểu tượng giữa con người với một thế lực vĩ đại và bí ẩn hơn (biển cả).
  • B. Cho thấy con cá kiếm và cá mập không quan trọng bằng biển cả.
  • C. Chỉ đơn giản là mô tả bối cảnh chính của câu chuyện.
  • D. Thể hiện sự thất bại hoàn toàn của ông lão trước biển cả.

Câu 22: Đoạn cuối tác phẩm miêu tả Santiago ngủ thiếp đi và mơ thấy sư tử. Giấc mơ này có thể được hiểu là gì?

  • A. Dấu hiệu của sự suy sụp tinh thần sau thất bại.
  • B. Biểu tượng cho sức mạnh nội tại còn sót lại, sự thanh thản và niềm hy vọng về sự phục hồi.
  • C. Sự lãng quên hoàn toàn về cuộc chiến trên biển.
  • D. Ước mơ được trở lại tuổi trẻ để đi săn trên đất liền.

Câu 23: Tác phẩm "Ông già và biển cả" mang đậm tính chất sử thi hiện đại. Yếu tố nào sau đây góp phần tạo nên tính chất sử thi đó?

  • A. Khắc họa cuộc đấu tranh của một cá nhân mang ý nghĩa phổ quát cho thân phận con người.
  • B. Sử dụng nhiều chi tiết kỳ ảo và siêu nhiên.
  • C. Miêu tả một cộng đồng lớn với nhiều nhân vật anh hùng.
  • D. Lấy bối cảnh là một thời kỳ lịch sử huy hoàng.

Câu 24: Khi Santiago nói về con cá kiếm: "Chưa bao giờ tôi thấy một con cá nào vĩ đại hơn, đẹp đẽ hơn, bình tĩnh và cao thượng hơn nó.", điều này thể hiện điều gì về cách ông nhìn nhận đối thủ của mình?

  • A. Sự sợ hãi và muốn bỏ cuộc.
  • B. Sự tự mãn về chiến thắng của bản thân.
  • C. Sự tiếc nuối vì không thể giữ được con cá nguyên vẹn.
  • D. Sự kính trọng sâu sắc và coi đối thủ là một sinh vật vĩ đại, cao thượng.

Câu 25: Ý nghĩa của chi tiết bão tố trong tác phẩm, mặc dù không được miêu tả trực tiếp mà chỉ được nhắc đến qua lời kể của nhân vật khác?

  • A. Chỉ là một yếu tố thời tiết bình thường trên biển.
  • B. Biểu tượng cho sự bình yên và tĩnh lặng.
  • C. Biểu tượng cho sự khắc nghiệt, khó lường của tự nhiên và những thử thách con người phải vượt qua.
  • D. Dấu hiệu cho thấy ông lão sẽ có một chuyến đi thuận lợi.

Câu 26: Theo "tảng băng trôi", phần "chìm" của tác phẩm (ý nghĩa sâu sắc, tư tưởng) được gợi ra chủ yếu qua điều gì?

  • A. Những lời giải thích trực tiếp của người kể chuyện.
  • B. Các đoạn miêu tả cảnh vật biển cả chi tiết.
  • C. Sự can thiệp của các nhân vật phụ vào cốt truyện chính.
  • D. Hành động, đối thoại tối giản, biểu tượng và độc thoại nội tâm của nhân vật.

Câu 27: Phân tích ý nghĩa của việc Santiago thường xuyên nói chuyện với các loài vật (chim, cá).

  • A. Thể hiện sự cô đơn, khát khao bầu bạn và sự gắn bó, hòa mình vào tự nhiên.
  • B. Dấu hiệu của sự mất trí do tuổi già.
  • C. Cách để ông lão tìm hiểu về hành vi của các loài vật.
  • D. Biểu hiện của sự kiêu ngạo và muốn thống trị muôn loài.

Câu 28: Chi tiết nào cho thấy Santiago vẫn giữ được niềm tin và hy vọng vào cuộc sống dù gặp nhiều khó khăn và thất bại?

  • A. Ông lão thường xuyên than vãn về sự kém may mắn của mình.
  • B. Ông lão mơ thấy sư tử trên bãi biển vào cuối tác phẩm.
  • C. Ông lão từ bỏ việc đi biển sau 84 ngày không bắt được cá.
  • D. Ông lão không còn nói chuyện với Manolin nữa.

Câu 29: Tinh thần "con người không thể bị đánh bại" trong tác phẩm được thể hiện không chỉ ở Santiago mà còn được gợi nhắc qua hình ảnh nào khác?

  • A. Hình ảnh những người khách du lịch trên bãi biển.
  • B. Hình ảnh các ngư dân trẻ tuổi trong làng.
  • C. Hình ảnh con cá kiếm khổng lồ đã chiến đấu kiên cường.
  • D. Hình ảnh đàn cá mập hung hãn.

Câu 30: Kết thúc tác phẩm, dù không mang về được con cá nguyên vẹn, Santiago vẫn đạt được "chiến thắng" nào quan trọng hơn?

  • A. Chiến thắng chính mình, khẳng định phẩm giá và ý chí kiên cường.
  • B. Chiến thắng sự khinh miệt của những ngư dân khác.
  • C. Chiến thắng hoàn toàn sức mạnh của biển cả.
  • D. Chiến thắng đàn cá mập và bảo vệ được con cá kiếm.

1 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Nhân vật Santiago trong tác phẩm 'Ông già và biển cả' (Cánh diều) được khắc họa chủ yếu qua phương diện nào, thể hiện rõ nét nhất tinh thần 'con người không thể bị đánh bại'?

2 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 2: Hình ảnh con cá kiếm khổng lồ (marlin) trong tác phẩm 'Ông già và biển cả' mang ý nghĩa biểu tượng sâu sắc nào liên quan đến mối quan hệ giữa con người và tự nhiên?

3 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 3: Đoạn văn: 'Nhưng con người không được sinh ra để chịu thua cuộc. Con người có thể bị hủy diệt nhưng không thể bị đánh bại.' (Hemingway, 'Ông già và biển cả') thể hiện rõ nhất triết lý sống nào của tác giả?

4 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 4: Mối quan hệ giữa ông lão Santiago và cậu bé Manolin có ý nghĩa gì trong việc khắc họa nhân vật Santiago và chủ đề tác phẩm?

5 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 5: Phong cách 'tảng băng trôi' (Iceberg Theory) đặc trưng của Hemingway được thể hiện trong 'Ông già và biển cả' như thế nào?

6 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 6: Khi đấu tranh với con cá kiếm, Santiago thường xuyên độc thoại nội tâm. Việc sử dụng độc thoại nội tâm này có tác dụng chủ yếu gì?

7 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 7: Hình ảnh đàn cá mập xuất hiện và xé xác con cá kiếm mang ý nghĩa biểu tượng nào?

8 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 8: Mặc dù cuối cùng chỉ mang về bộ xương cá, Santiago vẫn được các ngư dân khác và cậu bé Manolin kính trọng. Điều này cho thấy Hemingway muốn đề cao giá trị nào ở con người?

9 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 9: Chi tiết Santiago mơ thấy sư tử trên bãi biển vào cuối tác phẩm mang ý nghĩa gì?

10 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 10: Hemingway sử dụng câu văn ngắn gọn, súc tích, trực tiếp, ít dùng tính từ và trạng từ. Phong cách này có tác dụng chủ yếu gì trong việc truyền tải nội dung và chủ đề của tác phẩm?

11 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 11: Khi Santiago nói 'Tôi ước gì thằng bé ở đây.', điều này bộc lộ khía cạnh nào trong con người ông lão?

12 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 12: Cuộc chiến giữa Santiago và con cá kiếm kéo dài nhiều ngày trên biển khơi. Chi tiết này góp phần làm nổi bật điều gì về cuộc đấu tranh của con người?

13 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 13: Phân tích ý nghĩa của việc Santiago gọi con cá kiếm là 'anh em' và thể hiện sự kính trọng đối với nó.

14 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 14: Sau khi đánh bại con cá kiếm, Santiago phải đối mặt với đàn cá mập. Cuộc chiến với cá mập khác với cuộc chiến với cá kiếm ở điểm nào?

15 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 15: Phẩm chất nào của Santiago được thể hiện rõ nhất khi ông cố gắng hết sức bảo vệ con cá kiếm khỏi đàn cá mập, dù biết đó là vô vọng?

16 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 16: Chi tiết ông lão trở về bờ với chỉ bộ xương cá kiếm, nhưng vẫn được mọi người nhìn với ánh mắt khác trước, đặc biệt là Manolin, khẳng định giá trị nào của con người theo quan điểm của Hemingway?

17 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 17: Chủ đề chính của tác phẩm 'Ông già và biển cả' là gì?

18 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 18: Chi tiết nào trong tác phẩm thể hiện rõ nhất sự gắn bó sâu sắc của Santiago với biển cả và các sinh vật biển?

19 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 19: Sự cô độc trên biển của Santiago trong những ngày vật lộn với cá kiếm và cá mập có ý nghĩa gì?

20 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 20: Chi tiết nào sau đây thể hiện rõ nhất sự tương phản giữa vẻ ngoài già nua, yếu ớt của Santiago và sức mạnh tinh thần phi thường bên trong ông?

21 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 21: Phân tích ý nghĩa của việc Hemingway đặt tên tác phẩm là 'Ông già và biển cả' thay vì 'Ông già và con cá kiếm' hay 'Ông già và cá mập'.

22 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 22: Đoạn cuối tác phẩm miêu tả Santiago ngủ thiếp đi và mơ thấy sư tử. Giấc mơ này có thể được hiểu là gì?

23 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 23: Tác phẩm 'Ông già và biển cả' mang đậm tính chất sử thi hiện đại. Yếu tố nào sau đây góp phần tạo nên tính chất sử thi đó?

24 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 24: Khi Santiago nói về con cá kiếm: 'Chưa bao giờ tôi thấy một con cá nào vĩ đại hơn, đẹp đẽ hơn, bình tĩnh và cao thượng hơn nó.', điều này thể hiện điều gì về cách ông nhìn nhận đối thủ của mình?

25 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 25: Ý nghĩa của chi tiết bão tố trong tác phẩm, mặc dù không được miêu tả trực tiếp mà chỉ được nhắc đến qua lời kể của nhân vật khác?

26 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 26: Theo 'tảng băng trôi', phần 'chìm' của tác phẩm (ý nghĩa sâu sắc, tư tưởng) được gợi ra chủ yếu qua điều gì?

27 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 27: Phân tích ý nghĩa của việc Santiago thường xuyên nói chuyện với các loài vật (chim, cá).

28 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 28: Chi tiết nào cho thấy Santiago vẫn giữ được niềm tin và hy vọng vào cuộc sống dù gặp nhiều khó khăn và thất bại?

29 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 29: Tinh thần 'con người không thể bị đánh bại' trong tác phẩm được thể hiện không chỉ ở Santiago mà còn được gợi nhắc qua hình ảnh nào khác?

30 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 30: Kết thúc tác phẩm, dù không mang về được con cá nguyên vẹn, Santiago vẫn đạt được 'chiến thắng' nào quan trọng hơn?

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều - Đề 04

Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều - Đề 04 được xây dựng với nhiều câu hỏi chất lượng, sát với nội dung chương trình học, giúp bạn dễ dàng ôn tập và kiểm tra kiến thức hiệu quả. Hãy cùng bắt đầu làm bài tập trắc nghiệm ngay để nâng cao hiểu biết và chuẩn bị tốt cho kỳ thi sắp tới!

Câu 1: Trong tác phẩm "Ông già và biển cả" (Ernest Hemingway), cuộc chiến đấu của Santiago với con cá marlin vĩ đại không chỉ là một cuộc săn bắt thông thường. Cuộc chiến này chủ yếu mang ý nghĩa biểu tượng cho điều gì?

  • A. Sự xung đột giữa các ngư dân trên biển.
  • B. Cuộc cạnh tranh kinh tế trong nghề cá.
  • C. Cuộc đối đầu mang tính biểu tượng giữa con người và giới hạn của chính mình, với tự nhiên và số phận.
  • D. Việc khẳng định quyền làm chủ biển cả của con người.

Câu 2: Mối quan hệ giữa Santiago và cậu bé Manolin được miêu tả như thế nào trong tác phẩm và ý nghĩa của mối quan hệ này là gì?

  • A. Chỉ đơn thuần là mối quan hệ chủ - tớ trong nghề đánh cá.
  • B. Mối quan hệ dựa trên sự sợ hãi và phụ thuộc của Manolin vào Santiago.
  • C. Mối quan hệ xa cách do sự khác biệt về tuổi tác và kinh nghiệm.
  • D. Mối quan hệ thầy trò, cha-con sâu sắc, thể hiện sự sẻ chia, tình yêu thương và là biểu tượng của niềm hy vọng, sự kế thừa ý chí.

Câu 3: Hình ảnh con cá marlin vĩ đại được Hemingway xây dựng mang nhiều tầng ý nghĩa. Ý nghĩa biểu tượng nào sau đây KHÔNG PHẢI là một trong những cách hiểu phổ biến về con cá marlin?

  • A. Biểu tượng của vẻ đẹp, sức mạnh và sự bí ẩn của tự nhiên.
  • B. Biểu tượng của sự yếu đuối và bất lực trước số phận.
  • C. Biểu tượng của một đối thủ xứng tầm, thách thức giới hạn con người.
  • D. Biểu tượng của mục tiêu, khát vọng mà con người theo đuổi.

Câu 4: Khi chiến đấu với cá marlin, Santiago thường xuyên độc thoại và coi con cá như một người anh em. Chi tiết này thể hiện điều gì về cách nhìn của ông đối với tự nhiên và đối thủ của mình?

  • A. Sự tôn trọng, thấu hiểu và mối liên kết sâu sắc của ông với thế giới tự nhiên và đối thủ.
  • B. Biểu hiện của sự cô đơn và tuyệt vọng khi phải chiến đấu một mình.
  • C. Chiến thuật để duy trì tinh thần trong cuộc chiến khốc liệt.
  • D. Sự ảo tưởng, mất trí do ảnh hưởng của việc đi biển dài ngày.

Câu 5: Sau khi hạ gục được cá marlin, Santiago phải đối mặt với lũ cá mập hung hãn. Cuộc chiến với cá mập mang ý nghĩa biểu tượng gì, khác với cuộc chiến với cá marlin?

  • A. Biểu tượng cho sự kiên trì và quyết tâm của con người.
  • B. Biểu tượng cho sự giàu có và thành công vật chất.
  • C. Biểu tượng cho những thế lực tàn phá, cái ác ngẫu nhiên, sự hủy diệt vô nghĩa.
  • D. Biểu tượng cho sự đoàn kết và hỗ trợ lẫn nhau giữa các ngư dân.

Câu 6: Mặc dù cuối cùng con cá marlin bị cá mập ăn thịt chỉ còn trơ xương khi về đến bờ, Santiago vẫn được coi là "không thể bị đánh bại". Điều này thể hiện quan niệm về chiến thắng và thất bại của Hemingway như thế nào?

  • A. Chiến thắng chỉ được công nhận khi đạt được mục tiêu vật chất cuối cùng.
  • B. Thất bại vật chất đồng nghĩa với sự sụp đổ hoàn toàn.
  • C. Con người chỉ không bị đánh bại khi vượt qua mọi khó khăn mà không mất mát gì.
  • D. Chiến thắng nằm ở ý chí, nỗ lực và phẩm giá con người trong cuộc đấu tranh, dù kết quả vật chất có thể không trọn vẹn.

Câu 7: Lối viết "tảng băng trôi" (iceberg theory) đặc trưng của Hemingway thể hiện rõ trong tác phẩm này. Đặc điểm nào sau đây phản ánh rõ nhất lối viết đó?

  • A. Sử dụng nhiều câu dài, phức tạp và miêu tả chi tiết nội tâm nhân vật.
  • B. Ngôn ngữ giản dị, câu văn ngắn gọn, chỉ tập trung miêu tả hành động và đối thoại, để lại phần lớn ý nghĩa và cảm xúc cho người đọc suy ngẫm.
  • C. Sử dụng nhiều hình ảnh ẩn dụ, so sánh phức tạp và dày đặc.
  • D. Tập trung vào việc giải thích cặn kẽ mọi suy nghĩ và cảm xúc của nhân vật.

Câu 8: Hình ảnh những con sư tử trên bãi biển xuất hiện trong giấc mơ của Santiago mang ý nghĩa gì?

  • A. Biểu tượng của sức mạnh, tuổi trẻ đã qua và sự hòa hợp với tự nhiên.
  • B. Biểu tượng của sự sợ hãi và ám ảnh về những nguy hiểm trên biển.
  • C. Biểu tượng của sự giàu có và thành công mà ông luôn khao khát.
  • D. Biểu tượng của sự cô đơn và mong muốn có bạn đồng hành.

Câu 9: Chi tiết Santiago thường xuyên nhắc đến cầu thủ bóng chày Joe DiMaggio có vai trò gì trong việc khắc họa nhân vật?

  • A. Cho thấy ông là người yêu thích thể thao và chỉ vậy thôi.
  • B. Là chi tiết ngẫu nhiên không có ý nghĩa sâu sắc.
  • C. Biểu hiện sự lạc hậu, không theo kịp thời đại của ông.
  • D. Thể hiện sự ngưỡng mộ sức mạnh, sự kiên cường vượt qua nỗi đau, và là nguồn động viên tinh thần cho ông trong cuộc chiến.

Câu 10: Khác với nhiều ngư dân khác coi cá chỉ là hàng hóa, Santiago có thái độ đặc biệt với con cá marlin. Thái độ đó là gì?

  • A. Thái độ khinh miệt, coi thường vì nó đã khiến ông vất vả.
  • B. Thái độ tôn trọng, coi đó là đối thủ xứng tầm, một sinh vật cao quý.
  • C. Thái độ sợ hãi và muốn tránh xa những con cá lớn.
  • D. Thái độ thờ ơ, chỉ quan tâm đến giá trị kinh tế của con cá.

Câu 11: Đoạn văn miêu tả Santiago vật lộn với dây câu, đau đớn về thể xác nhưng vẫn kiên trì bám trụ cho thấy rõ nhất phẩm chất nào của ông?

  • A. Sự may mắn.
  • B. Sự khôn ngoan, mưu mẹo.
  • C. Sự kiên cường, bền bỉ, ý chí sắt đá.
  • D. Sự ngây thơ, thiếu kinh nghiệm.

Câu 12: Sau khi về đến bờ với bộ xương cá marlin, Santiago đã ngủ thiếp đi và lại mơ thấy những con sư tử. Chi tiết kết thúc này gợi lên ý nghĩa gì?

  • A. Biểu hiện của sự thất vọng và chán nản hoàn toàn.
  • B. Cho thấy ông đã quên đi mọi khó khăn đã trải qua.
  • C. Hàm ý rằng ông sẽ từ bỏ nghề đi biển.
  • D. Gợi lên sự phục hồi tinh thần, sự trở về với thế giới lý tưởng và khẳng định tinh thần bất khuất của con người.

Câu 13:

  • A. Sự kiên cường, không bỏ cuộc dù cuối cùng mất đi thành quả vật chất (con cá).
  • B. Việc ông đánh bắt được con cá marlin lớn nhất.
  • C. Sự giúp đỡ của cậu bé Manolin.
  • D. Việc ông sống sót trở về bờ sau chuyến đi.

Câu 14: Khi chiến đấu với cá mập, Santiago sử dụng mái chèo, con dao buộc vào mái chèo, và mọi thứ có thể tìm thấy. Hành động này cho thấy điều gì về nhân vật?

  • A. Sự chuẩn bị chu đáo trước khi ra khơi.
  • B. Sự liều lĩnh và thiếu suy nghĩ.
  • C. Ý chí sinh tồn mãnh liệt, sự quyết tâm chiến đấu đến cùng dù trong hoàn cảnh tuyệt vọng.
  • D. Sự phụ thuộc vào công cụ hơn là sức lực bản thân.

Câu 15: Hemingway miêu tả cuộc chiến của Santiago với cá marlin bằng ngôn ngữ giản dị nhưng đầy sức gợi. Yếu tố nào trong cách miêu tả này góp phần tạo nên tính "sử thi" cho cuộc chiến?

  • A. Việc sử dụng nhiều từ ngữ hoa mỹ, phức tạp.
  • B. Tập trung miêu tả bối cảnh xã hội phức tạp.
  • C. Nhấn mạnh vào kết quả vật chất của cuộc đi săn.
  • D. Miêu tả sự đối đầu giữa con người cô đơn với sức mạnh vĩ đại của tự nhiên, nhấn mạnh ý chí, phẩm giá và sự tôn trọng đối thủ.

Câu 16: Tại sao việc Santiago câu được con cá marlin lớn sau 84 ngày không có cá lại có ý nghĩa quan trọng, vượt ra ngoài việc chỉ là một chuyến đi biển thành công?

  • A. Đơn giản chỉ là sự may mắn sau chuỗi ngày thất bại.
  • B. Là sự khẳng định bản thân, vượt qua định kiến và chứng minh giá trị của một ngư dân lão luyện.
  • C. Nhằm mục đích khoe khoang với các ngư dân khác.
  • D. Là điều hiển nhiên sẽ xảy ra với một ngư dân kinh nghiệm như ông.

Câu 17: Phẩm chất nào của Santiago được thể hiện rõ nhất qua cách ông đối mặt với nỗi đau thể xác, sự cô đơn và mệt mỏi trong suốt cuộc hành trình?

  • A. Sự lạc quan thái quá.
  • B. Sự phụ thuộc vào người khác.
  • C. Sức chịu đựng phi thường và sự bền bỉ.
  • D. Sự thiếu nhạy cảm với cảm giác đau đớn.

Câu 18: Hình ảnh bàn tay bị thương của Santiago, liên tục rướm máu và đau đớn, có thể được hiểu như biểu tượng cho điều gì?

  • A. Biểu tượng cho sự hy sinh, cái giá phải trả và tổn thương vật lý trong cuộc đấu tranh.
  • B. Biểu tượng cho sự giàu có sắp đạt được.
  • C. Biểu tượng cho sự bất cẩn và thiếu kinh nghiệm.
  • D. Biểu tượng cho sự cô đơn và không có ai giúp đỡ.

Câu 19: Khi đối mặt với sự tấn công liên tục của cá mập, Santiago nói:

  • A. Sự tuyệt vọng và muốn kết thúc cuộc chiến nhanh chóng.
  • B. Ý chí chiến đấu đến cùng, không chịu khuất phục trước nghịch cảnh.
  • C. Sự ảo tưởng về sức mạnh bản thân.
  • D. Sự tức giận mù quáng.

Câu 20: Vai trò của biển cả trong tác phẩm "Ông già và biển cả" là gì?

  • A. Chỉ là một phông nền đơn giản cho câu chuyện.
  • B. Là nguồn tài nguyên vô tận mà con người dễ dàng khai thác.
  • C. Là nơi nguy hiểm mà con người nên tránh xa.
  • D. Là không gian thử thách con người, biểu tượng của tự nhiên vĩ đại và là nơi diễn ra cuộc đấu tranh mang tính biểu tượng.

Câu 21: Phân tích ý nghĩa của việc Santiago coi con cá marlin như một đối thủ "xứng đáng".

  • A. Nâng tầm cuộc chiến, khẳng định giá trị của sự nỗ lực và sự tôn trọng đối với đối thủ.
  • B. Thể hiện sự tự mãn về khả năng của bản thân.
  • C. Là cách để giảm bớt sự day dứt khi giết chết con cá.
  • D. Chỉ là một lời biện minh cho việc ông không thể chế ngự hoàn toàn con cá.

Câu 22: Chi tiết các ngư dân trẻ tuổi không hiểu ý nghĩa bộ xương cá marlin khổng lồ khi Santiago trở về nói lên điều gì?

  • A. Họ ghen tỵ với thành quả của Santiago.
  • B. Họ không quan tâm đến những chuyện xảy ra với ông già.
  • C. Thể hiện sự khác biệt thế hệ, sự thiếu thấu hiểu về ý nghĩa sâu sắc của cuộc đấu tranh và phẩm giá con người ở thế giới hiện đại.
  • D. Cho thấy bộ xương cá không có giá trị gì về mặt vật chất.

Câu 23: Lời hứa của Manolin sẽ lại đi biển với Santiago ở cuối tác phẩm mang ý nghĩa gì đối với ông lão và chủ đề của truyện?

  • A. Chỉ là lời nói xã giao của cậu bé.
  • B. Biểu hiện sự thương hại của Manolin đối với ông già.
  • C. Cho thấy Manolin sẽ học cách đánh bắt cá mập.
  • D. Mang lại niềm an ủi, hy vọng cho Santiago, thể hiện sự nối tiếp, kế thừa tinh thần và làm dịu đi sự cô đơn của ông.

Câu 24: Phân tích cách Hemingway sử dụng yếu tố tôn giáo (Santiago cầu nguyện, suy nghĩ về tội lỗi) trong tác phẩm.

  • A. Tác giả muốn khẳng định một tôn giáo cụ thể là chân lý.
  • B. Làm sâu sắc thêm nội tâm nhân vật, thể hiện sự đấu tranh với lương tâm, ý thức về tội lỗi và tìm kiếm sức mạnh tinh thần.
  • C. Chỉ là chi tiết phụ không có ý nghĩa quan trọng.
  • D. Thể hiện sự mê tín dị đoan của nhân vật.

Câu 25: Ngoài cuộc chiến với cá marlin và cá mập, Santiago còn phải đối mặt với cuộc chiến nào khác, mang tính nội tâm?

  • A. Cuộc chiến với sự mệt mỏi, nỗi đau, sự nghi ngờ bản thân và ý thức về tuổi già.
  • B. Cuộc chiến với sự chế giễu của các ngư dân khác.
  • C. Cuộc chiến để tìm kiếm sự giàu có.
  • D. Cuộc chiến để chứng minh mình giỏi hơn Manolin.

Câu 26: Phân tích ý nghĩa của chi tiết con chim nhỏ đậu trên thuyền của Santiago giữa biển khơi.

  • A. Biểu tượng cho sự giàu có và may mắn.
  • B. Biểu tượng cho mối đe dọa từ tự nhiên.
  • C. Biểu tượng cho sự sống mong manh, là bạn đồng hành làm dịu đi nỗi cô đơn và gợi nhắc về thế giới đất liền.
  • D. Chỉ là một chi tiết ngẫu nhiên không có ý nghĩa.

Câu 27: Khi Santiago tự nhủ:

  • A. Thành công hoàn toàn phụ thuộc vào may mắn.
  • B. May mắn không có vai trò gì trong thành công.
  • C. Chỉ cần có kỹ năng là đủ, không cần may mắn.
  • D. Thành công đến từ sự chuẩn bị, kỹ năng (chính xác) để sẵn sàng đón nhận và tận dụng cơ hội (may mắn).

Câu 28: Phân tích ý nghĩa của hình ảnh bộ xương cá marlin còn lại khi Santiago về đến bờ.

  • A. Biểu tượng của sự giàu có lớn lao mà Santiago đạt được.
  • B. Minh chứng cho quy mô cuộc chiến, biểu tượng cho sự mất mát vật chất nhưng không làm mất đi phẩm giá của người chiến đấu.
  • C. Biểu tượng cho sự thất bại hoàn toàn của Santiago.
  • D. Chỉ là tàn tích vô giá trị của một chuyến đi săn.

Câu 29: Tác phẩm "Ông già và biển cả" thường được hiểu như một câu chuyện ngụ ngôn. Câu chuyện ngụ ngôn này chủ yếu nói về điều gì?

  • A. Câu chuyện về sự nguy hiểm của nghề đi biển.
  • B. Câu chuyện về tình bạn giữa người già và trẻ nhỏ.
  • C. Câu chuyện về cách đánh bắt cá hiệu quả.
  • D. Câu chuyện ngụ ngôn về cuộc đấu tranh của con người với nghịch cảnh, giới hạn bản thân và sự khẳng định phẩm giá trong cuộc chiến đó.

Câu 30: Phong cách trần thuật của Hemingway trong tác phẩm này, với sự tập trung vào hành động và đối thoại, ít đi sâu vào miêu tả nội tâm trực tiếp, có tác dụng gì?

  • A. Buộc người đọc phải suy luận và cảm nhận sâu sắc hơn về tâm lý, cảm xúc và ý nghĩa ẩn dưới bề mặt câu chữ.
  • B. Làm cho câu chuyện trở nên khô khan, thiếu cảm xúc.
  • C. Giúp người đọc dễ dàng nắm bắt toàn bộ ý nghĩa mà không cần suy nghĩ nhiều.
  • D. Che giấu đi những suy nghĩ thực sự của nhân vật.

1 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Trong tác phẩm 'Ông già và biển cả' (Ernest Hemingway), cuộc chiến đấu của Santiago với con cá marlin vĩ đại không chỉ là một cuộc săn bắt thông thường. Cuộc chiến này chủ yếu mang ý nghĩa biểu tượng cho điều gì?

2 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 2: Mối quan hệ giữa Santiago và cậu bé Manolin được miêu tả như thế nào trong tác phẩm và ý nghĩa của mối quan hệ này là gì?

3 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 3: Hình ảnh con cá marlin vĩ đại được Hemingway xây dựng mang nhiều tầng ý nghĩa. Ý nghĩa biểu tượng nào sau đây KHÔNG PHẢI là một trong những cách hiểu phổ biến về con cá marlin?

4 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 4: Khi chiến đấu với cá marlin, Santiago thường xuyên độc thoại và coi con cá như một người anh em. Chi tiết này thể hiện điều gì về cách nhìn của ông đối với tự nhiên và đối thủ của mình?

5 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 5: Sau khi hạ gục được cá marlin, Santiago phải đối mặt với lũ cá mập hung hãn. Cuộc chiến với cá mập mang ý nghĩa biểu tượng gì, khác với cuộc chiến với cá marlin?

6 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 6: Mặc dù cuối cùng con cá marlin bị cá mập ăn thịt chỉ còn trơ xương khi về đến bờ, Santiago vẫn được coi là 'không thể bị đánh bại'. Điều này thể hiện quan niệm về chiến thắng và thất bại của Hemingway như thế nào?

7 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 7: Lối viết 'tảng băng trôi' (iceberg theory) đặc trưng của Hemingway thể hiện rõ trong tác phẩm này. Đặc điểm nào sau đây phản ánh rõ nhất lối viết đó?

8 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 8: Hình ảnh những con sư tử trên bãi biển xuất hiện trong giấc mơ của Santiago mang ý nghĩa gì?

9 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 9: Chi tiết Santiago thường xuyên nhắc đến cầu thủ bóng chày Joe DiMaggio có vai trò gì trong việc khắc họa nhân vật?

10 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 10: Khác với nhiều ngư dân khác coi cá chỉ là hàng hóa, Santiago có thái độ đặc biệt với con cá marlin. Thái độ đó là gì?

11 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 11: Đoạn văn miêu tả Santiago vật lộn với dây câu, đau đớn về thể xác nhưng vẫn kiên trì bám trụ cho thấy rõ nhất phẩm chất nào của ông?

12 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 12: Sau khi về đến bờ với bộ xương cá marlin, Santiago đã ngủ thiếp đi và lại mơ thấy những con sư tử. Chi tiết kết thúc này gợi lên ý nghĩa gì?

13 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 13: "Con người có thể bị hủy diệt chứ không thể bị đánh bại." Câu nói này, thường được coi là thông điệp cốt lõi của tác phẩm, được thể hiện qua khía cạnh nào của Santiago?

14 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 14: Khi chiến đấu với cá mập, Santiago sử dụng mái chèo, con dao buộc vào mái chèo, và mọi thứ có thể tìm thấy. Hành động này cho thấy điều gì về nhân vật?

15 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 15: Hemingway miêu tả cuộc chiến của Santiago với cá marlin bằng ngôn ngữ giản dị nhưng đầy sức gợi. Yếu tố nào trong cách miêu tả này góp phần tạo nên tính 'sử thi' cho cuộc chiến?

16 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 16: Tại sao việc Santiago câu được con cá marlin lớn sau 84 ngày không có cá lại có ý nghĩa quan trọng, vượt ra ngoài việc chỉ là một chuyến đi biển thành công?

17 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 17: Phẩm chất nào của Santiago được thể hiện rõ nhất qua cách ông đối mặt với nỗi đau thể xác, sự cô đơn và mệt mỏi trong suốt cuộc hành trình?

18 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 18: Hình ảnh bàn tay bị thương của Santiago, liên tục rướm máu và đau đớn, có thể được hiểu như biểu tượng cho điều gì?

19 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 19: Khi đối mặt với sự tấn công liên tục của cá mập, Santiago nói: "Ta sẽ chiến đấu với chúng cho đến chết". Lời nói này thể hiện điều gì về tinh thần của ông?

20 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 20: Vai trò của biển cả trong tác phẩm 'Ông già và biển cả' là gì?

21 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 21: Phân tích ý nghĩa của việc Santiago coi con cá marlin như một đối thủ 'xứng đáng'.

22 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 22: Chi tiết các ngư dân trẻ tuổi không hiểu ý nghĩa bộ xương cá marlin khổng lồ khi Santiago trở về nói lên điều gì?

23 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 23: Lời hứa của Manolin sẽ lại đi biển với Santiago ở cuối tác phẩm mang ý nghĩa gì đối với ông lão và chủ đề của truyện?

24 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 24: Phân tích cách Hemingway sử dụng yếu tố tôn giáo (Santiago cầu nguyện, suy nghĩ về tội lỗi) trong tác phẩm.

25 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 25: Ngoài cuộc chiến với cá marlin và cá mập, Santiago còn phải đối mặt với cuộc chiến nào khác, mang tính nội tâm?

26 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 26: Phân tích ý nghĩa của chi tiết con chim nhỏ đậu trên thuyền của Santiago giữa biển khơi.

27 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 27: Khi Santiago tự nhủ: "May mắn thì tốt. Nhưng ta thà có sự chính xác. Rồi khi may mắn đến, anh sẽ sẵn sàng." (Luck is a fine thing. But I would rather have precision. Then when luck comes, you are ready). Câu nói này bộc lộ quan niệm gì của ông về thành công?

28 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 28: Phân tích ý nghĩa của hình ảnh bộ xương cá marlin còn lại khi Santiago về đến bờ.

29 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 29: Tác phẩm 'Ông già và biển cả' thường được hiểu như một câu chuyện ngụ ngôn. Câu chuyện ngụ ngôn này chủ yếu nói về điều gì?

30 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 30: Phong cách trần thuật của Hemingway trong tác phẩm này, với sự tập trung vào hành động và đối thoại, ít đi sâu vào miêu tả nội tâm trực tiếp, có tác dụng gì?

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều - Đề 05

Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều - Đề 05 được xây dựng với nhiều câu hỏi chất lượng, sát với nội dung chương trình học, giúp bạn dễ dàng ôn tập và kiểm tra kiến thức hiệu quả. Hãy cùng bắt đầu làm bài tập trắc nghiệm ngay để nâng cao hiểu biết và chuẩn bị tốt cho kỳ thi sắp tới!

Câu 1: Tình huống cốt lõi nào mở đầu cho chuỗi sự kiện chính trong tác phẩm "Con người không thể bị đánh bại", đặt Santiago vào thử thách phi thường?

  • A. Santiago quyết định dạy Manolin cách câu cá lớn.
  • B. Một cơn bão lớn bất ngờ ập đến khi Santiago đang ở gần bờ.
  • C. Santiago đã trải qua 84 ngày liên tiếp không bắt được con cá nào.
  • D. Ông lão bị những ngư dân khác trong làng chế giễu.

Câu 2: Phân tích tâm trạng của Santiago khi ông ra khơi vào ngày thứ 85, sau chuỗi ngày thất bại. Tâm trạng đó thể hiện điều gì về tính cách của ông?

  • A. Tuyệt vọng và muốn bỏ cuộc, thể hiện sự yếu đuối.
  • B. Lo lắng về sự an toàn, thể hiện tính cẩn trọng.
  • C. Tự mãn về kinh nghiệm, thể hiện sự kiêu ngạo.
  • D. Kiên định và quyết tâm, thể hiện ý chí bền bỉ và niềm tin vào bản thân.

Câu 3: Chi tiết nào sau đây thể hiện rõ nhất mối quan hệ đặc biệt giữa Santiago và cậu bé Manolin?

  • A. Manolin bất chấp lời cha mẹ, vẫn muốn câu cá với Santiago và chăm sóc ông.
  • B. Santiago thường kể cho Manolin nghe những câu chuyện về quá khứ huy hoàng của mình.
  • C. Manolin luôn mang thức ăn và nước uống cho Santiago mỗi sáng.
  • D. Họ cùng nhau sửa chữa chiếc thuyền cũ nát của Santiago.

Câu 4: Con cá kiếm khổng lồ mà Santiago đối đầu được miêu tả với những đặc điểm nào, góp phần xây dựng hình tượng một đối thủ xứng tầm?

  • A. Hung dữ, tàn bạo và chỉ biết tấn công.
  • B. Mạnh mẽ, thông minh, kiên cường và có vẻ đẹp oai vệ.
  • C. Yếu ớt, dễ dàng bị khuất phục.
  • D. Nhút nhát, luôn tìm cách lẩn trốn.

Câu 5: Cuộc chiến giữa Santiago và con cá kiếm diễn ra trong bao lâu và có ý nghĩa biểu tượng như thế nào?

  • A. Một ngày, biểu tượng cho sự chiến thắng dễ dàng.
  • B. Hai ngày hai đêm, biểu tượng cho sự đối đầu đơn giản.
  • C. Ba ngày ba đêm, biểu tượng cho cuộc đấu tranh bền bỉ, kiên cường.
  • D. Một tuần, biểu tượng cho sự kéo dài vô tận.

Câu 6: Khi đối mặt với con cá kiếm, Santiago thường trò chuyện với nó hoặc với chính mình. Hành động này thể hiện điều gì về nhân vật?

  • A. Sự điên rồ do cô đơn lâu ngày.
  • B. Ước muốn làm bạn với con cá.
  • C. Nỗi sợ hãi tột cùng khiến ông mất kiểm soát.
  • D. Sự cô đơn, nhu cầu kết nối và nội tâm sâu sắc của một người đang đối mặt với thử thách lớn.

Câu 7: Đoạn văn miêu tả Santiago vật lộn với con cá kiếm dưới ánh nắng chói chang, mồ hôi nhễ nhại, tay rớm máu, nhưng vẫn không buông dây. Đoạn này chủ yếu khắc họa phẩm chất nào của ông lão?

  • A. Sức chịu đựng phi thường và ý chí không khuất phục.
  • B. Sự khéo léo và kinh nghiệm của một ngư dân lão luyện.
  • C. Nỗi sợ hãi bị thất bại ám ảnh.
  • D. Tình yêu thiên nhiên sâu sắc.

Câu 8: Sau khi hạ gục được con cá kiếm, Santiago phải đối mặt với thử thách tiếp theo là đàn cá mập. Cuộc chiến với cá mập khác với cuộc chiến với cá kiếm ở điểm cốt yếu nào về ý nghĩa biểu tượng?

  • A. Cuộc chiến với cá mập dễ dàng hơn nhiều so với cá kiếm.
  • B. Cuộc chiến với cá mập thể hiện sự hợp tác giữa con người và thiên nhiên, còn cá kiếm thì không.
  • C. Cuộc chiến với cá kiếm mang tính anh hùng ca, còn cuộc chiến với cá mập mang tính bi kịch của sự tàn phá.
  • D. Santiago có sự chuẩn bị tốt hơn khi đối phó với cá mập.

Câu 9: Santiago đã sử dụng những công cụ nào để chống lại đàn cá mập và kết quả cuối cùng của cuộc chiến này là gì?

  • A. Lao, dao, mái chèo, bánh lái; cuối cùng chỉ còn bộ xương cá.
  • B. Súng săn và lưới; ông bảo vệ được toàn bộ con cá.
  • C. Chỉ dùng tay không; ông bị thương nặng.
  • D. Ông gọi sự giúp đỡ từ các thuyền khác; con cá bị cá mập ăn hết.

Câu 10: Sau khi về đến bờ chỉ với bộ xương cá, Santiago đã nhận được phản ứng như thế nào từ cộng đồng ngư dân và cậu bé Manolin?

  • A. Họ chế giễu ông vì đã thất bại.
  • B. Họ tức giận vì ông đã ra khơi quá xa.
  • C. Họ thờ ơ và không quan tâm đến câu chuyện của ông.
  • D. Họ kinh ngạc và kính phục, Manolin thì lo lắng, yêu thương và khẳng định sẽ đi câu cùng ông.

Câu 11: Hình ảnh con sư tử trên bãi biển xuất hiện trong giấc mơ của Santiago có ý nghĩa biểu tượng gì trong tác phẩm?

  • A. Nỗi sợ hãi về những kẻ thù trên biển.
  • B. Biểu tượng của tuổi trẻ, sức mạnh, tự do và ký ức tươi đẹp.
  • C. Sự giàu có và danh vọng mà ông luôn ao ước.
  • D. Cái chết đang đến gần.

Câu 12: Chủ đề "Con người có thể bị hủy diệt nhưng không thể bị đánh bại" được thể hiện rõ ràng nhất qua khía cạnh nào của Santiago?

  • A. Việc ông bắt được con cá kiếm khổng lồ.
  • B. Việc ông trở về an toàn sau chuyến đi.
  • C. Tinh thần không chịu khuất phục và phẩm giá của ông dù thân thể kiệt quệ và con cá bị mất.
  • D. Việc ông được các ngư dân khác kính trọng.

Câu 13: Phong cách viết "tảng băng trôi" (Iceberg Theory) của Ernest Hemingway được thể hiện trong tác phẩm này như thế nào?

  • A. Sử dụng nhiều câu văn dài, phức tạp và giàu tính biểu cảm.
  • B. Tập trung miêu tả chi tiết nội tâm nhân vật một cách trực tiếp.
  • C. Lồng ghép nhiều kiến thức khoa học và triết học phức tạp.
  • D. Ngôn ngữ giản dị, miêu tả trực tiếp hành động, ẩn chứa nhiều tầng ý nghĩa sâu sắc bên dưới bề mặt câu chữ.

Câu 14: Điều gì khiến con cá kiếm trở thành một "đối thủ" chứ không chỉ là một "con mồi" trong mắt Santiago?

  • A. Kích thước khổng lồ và sức mạnh của nó.
  • B. Santiago nhìn nhận nó với sự kính trọng, ngưỡng mộ và coi nó như một sinh linh kiên cường, một "người anh em".
  • C. Sự khó khăn khi bắt được nó.
  • D. Giá trị kinh tế mà con cá mang lại.

Câu 15: Sau khi Manolin quay trở lại với Santiago ở cuối tác phẩm, điều gì được dự báo sẽ xảy ra với mối quan hệ và cuộc sống của hai người?

  • A. Manolin sẽ thuyết phục Santiago từ bỏ nghề cá.
  • B. Họ sẽ cùng nhau chuyển đến một nơi khác sinh sống.
  • C. Manolin sẽ tiếp tục học hỏi và chăm sóc Santiago, duy trì mối liên kết đặc biệt giữa họ.
  • D. Mối quan hệ của họ sẽ chấm dứt vì Santiago đã quá già yếu.

Câu 16: Phân tích vai trò của yếu tố thiên nhiên (biển, mặt trời, sao, chim, cá) trong tác phẩm. Chúng chủ yếu đóng vai trò gì?

  • A. Chỉ là bối cảnh tĩnh cho câu chuyện.
  • B. Luôn thân thiện và giúp đỡ con người.
  • C. Chỉ là nguồn tài nguyên để con người khai thác.
  • D. Là một lực lượng sống động, vừa là bạn vừa là đối thủ, nơi con người thử thách và khẳng định bản thân.

Câu 17: Biểu tượng "đôi tay" của Santiago, đặc biệt là khi chúng bị thương trong cuộc chiến, gợi lên ý nghĩa gì?

  • A. Sự lao động gian khổ, sức chịu đựng và những hy sinh trong cuộc chiến sinh tồn.
  • B. Sự yếu đuối và bất lực của tuổi già.
  • C. Sự giàu có và thành công trong nghề cá.
  • D. Nỗi sợ hãi và tuyệt vọng.

Câu 18: Tại sao Santiago lại cảm thấy có sự đồng cảm và kính trọng đối với con cá kiếm, dù nó là đối thủ của ông?

  • A. Vì ông hy vọng con cá sẽ dẫn ông đến những con cá lớn hơn.
  • B. Vì ông sợ hãi trước sức mạnh của nó.
  • C. Vì ông nhìn thấy ở con cá sự kiên cường, vẻ đẹp và cuộc đấu tranh sinh tồn tương tự cuộc đấu tranh của chính mình.
  • D. Vì ông muốn làm bạn với nó thay vì bắt nó.

Câu 19: Thông điệp chính mà tác phẩm muốn truyền tải về mối quan hệ giữa con người và tự nhiên là gì?

  • A. Con người là kẻ chinh phục tuyệt đối của tự nhiên.
  • B. Con người là một phần của tự nhiên, phải đấu tranh để tồn tại nhưng cũng có sự kết nối, hòa hợp và tôn trọng.
  • C. Tự nhiên là kẻ thù tàn ác của con người.
  • D. Con người nên tránh xa tự nhiên để được an toàn.

Câu 20: Tại sao việc Santiago mất con cá vào tay đàn cá mập lại không làm giảm đi sự vĩ đại của ông trong mắt người đọc?

  • A. Vì ông vẫn còn sống sót trở về.
  • B. Vì con cá mập đã ăn hết con cá nên không ai biết ông đã bắt được cá lớn.
  • C. Vì ông đã bắt được một con cá nhỏ hơn sau đó.
  • D. Vì sự vĩ đại của ông nằm ở ý chí, sự kiên cường trong cuộc đấu tranh, không phải ở kết quả vật chất.

Câu 21: Chi tiết nào thể hiện rõ nhất sự đối lập giữa vẻ ngoài già nua, nghèo khổ của Santiago và sức mạnh tinh thần phi thường bên trong ông?

  • A. Ông sống một mình trong túp lều tồi tàn.
  • B. Thân hình gầy gò, khắc khổ nhưng ông có thể vật lộn với con cá kiếm lớn hơn thuyền ông.
  • C. Ông thường mơ thấy sư tử.
  • D. Ông không có vợ con hay người thân bên cạnh.

Câu 22: Phân tích ý nghĩa của việc Santiago liên tục hồi tưởng về những trận đấu vật thời trẻ. Những hồi tưởng đó phục vụ mục đích gì trong câu chuyện?

  • A. Thể hiện sự nuối tiếc về tuổi trẻ đã qua.
  • B. Làm nổi bật sự yếu đuối hiện tại của ông.
  • C. Giúp ông lấy lại tinh thần, củng cố niềm tin vào sức mạnh tiềm ẩn trong cuộc chiến hiện tại.
  • D. Cho thấy ông là người thích khoe khoang về quá khứ.

Câu 23: Hình ảnh con cá kiếm bị cá mập xâu xé trên đường Santiago trở về có ý nghĩa biểu tượng gì về số phận của những thành quả lao động và ước mơ của con người?

  • A. Thành quả và ước mơ của con người có thể bị hủy hoại bởi những thế lực tàn phá của hiện thực.
  • B. Con người luôn dễ dàng bảo vệ được thành quả của mình.
  • C. Thiên nhiên luôn công bằng với con người.
  • D. Ước mơ là thứ không bao giờ có thể đạt được.

Câu 24: Điều gì phân biệt Santiago với những ngư dân khác trong làng, khiến ông trở thành một biểu tượng đặc biệt?

  • A. Ông là người duy nhất đánh cá bằng thuyền buồm.
  • B. Ông là người già nhất trong số họ.
  • C. Ông là người giàu có nhất nhờ đánh bắt được cá lớn.
  • D. Ý chí kiên cường phi thường, tinh thần chiến đấu không khuất phục và sự tôn trọng đối với đối thủ và thiên nhiên.

Câu 25: Khi nói "Con người không được sinh ra để thất bại... Con người có thể bị hủy diệt nhưng không thể bị đánh bại", Santiago muốn khẳng định điều gì về bản chất của con người?

  • A. Giá trị của con người nằm ở ý chí, tinh thần đấu tranh và phẩm giá, không phải ở kết quả vật chất.
  • B. Con người luôn luôn chiến thắng mọi thử thách.
  • C. Thất bại là điều không thể chấp nhận được.
  • D. Sức mạnh thể chất là yếu tố quyết định sự thành bại.

Câu 26: Phân tích mối liên hệ giữa chủ đề "Con người không thể bị đánh bại" và hoàn cảnh sáng tác của Ernest Hemingway (sau Thế chiến II).

  • A. Tác phẩm phản ánh sự giàu có và thịnh vượng sau chiến tranh.
  • B. Trong bối cảnh thế giới đầy tàn phá, mất mát sau Thế chiến II, tác phẩm khẳng định sức mạnh tinh thần, ý chí kiên cường của con người.
  • C. Tác phẩm kêu gọi con người từ bỏ đấu tranh và chấp nhận số phận.
  • D. Tác phẩm chỉ đơn thuần là câu chuyện về nghề cá.

Câu 27: Chi tiết nào ở cuối truyện cho thấy Santiago, dù thất bại về vật chất, vẫn được nhìn nhận với sự kính trọng và ngưỡng mộ?

  • A. Ông được trả tiền công hậu hĩnh.
  • B. Ông được mời tham gia một giải đấu câu cá.
  • C. Cậu bé Manolin khóc vì lo cho ông và khẳng định sẽ đi câu cùng ông; các ngư dân khác kinh ngạc trước bộ xương cá.
  • D. Ông được nghỉ ngơi và không cần đi câu nữa.

Câu 28: Phân tích ý nghĩa của hình ảnh "bộ xương cá kiếm" khi Santiago mang về đến bến cảng.

  • A. Biểu tượng cho sự thất bại hoàn toàn của Santiago.
  • B. Biểu tượng cho sự lãng phí tài nguyên biển.
  • C. Biểu tượng cho sự tàn ác của con người đối với thiên nhiên.
  • D. Biểu tượng cho thành quả đã mất nhưng là bằng chứng về sự vĩ đại của cuộc đấu tranh và ý chí con người.

Câu 29: Qua hình tượng Santiago, Hemingway muốn gửi gắm quan niệm gì về chủ nghĩa anh hùng trong thời hiện đại?

  • A. Chủ nghĩa anh hùng nằm ở sự kiên cường, bền bỉ, giữ vững phẩm giá và ý chí không khuất phục khi đối mặt với thử thách và thất bại.
  • B. Anh hùng là người luôn chiến thắng mọi kẻ thù.
  • C. Anh hùng là người có sức mạnh thể chất phi thường.
  • D. Anh hùng là người được mọi người công nhận và ca tụng.

Câu 30: Đoạn kết tác phẩm, khi Santiago đang ngủ và mơ thấy sư tử, trong khi Manolin ngồi cạnh trông chừng ông, gợi lên cảm xúc và suy ngẫm gì cho người đọc?

  • A. Sự tuyệt vọng và buồn bã về số phận của Santiago.
  • B. Sự giận dữ trước sự tàn phá của cá mập.
  • C. Sự lo lắng về tương lai của nghề cá.
  • D. Sự bình yên, hy vọng, sự tiếp nối của tình yêu thương và ý chí con người.

1 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Tình huống cốt lõi nào mở đầu cho chuỗi sự kiện chính trong tác phẩm 'Con người không thể bị đánh bại', đặt Santiago vào thử thách phi thường?

2 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 2: Phân tích tâm trạng của Santiago khi ông ra khơi vào ngày thứ 85, sau chuỗi ngày thất bại. Tâm trạng đó thể hiện điều gì về tính cách của ông?

3 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 3: Chi tiết nào sau đây thể hiện rõ nhất mối quan hệ đặc biệt giữa Santiago và cậu bé Manolin?

4 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 4: Con cá kiếm khổng lồ mà Santiago đối đầu được miêu tả với những đặc điểm nào, góp phần xây dựng hình tượng một đối thủ xứng tầm?

5 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 5: Cuộc chiến giữa Santiago và con cá kiếm diễn ra trong bao lâu và có ý nghĩa biểu tượng như thế nào?

6 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 6: Khi đối mặt với con cá kiếm, Santiago thường trò chuyện với nó hoặc với chính mình. Hành động này thể hiện điều gì về nhân vật?

7 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 7: Đoạn văn miêu tả Santiago vật lộn với con cá kiếm dưới ánh nắng chói chang, mồ hôi nhễ nhại, tay rớm máu, nhưng vẫn không buông dây. Đoạn này chủ yếu khắc họa phẩm chất nào của ông lão?

8 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 8: Sau khi hạ gục được con cá kiếm, Santiago phải đối mặt với thử thách tiếp theo là đàn cá mập. Cuộc chiến với cá mập khác với cuộc chiến với cá kiếm ở điểm cốt yếu nào về ý nghĩa biểu tượng?

9 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 9: Santiago đã sử dụng những công cụ nào để chống lại đàn cá mập và kết quả cuối cùng của cuộc chiến này là gì?

10 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 10: Sau khi về đến bờ chỉ với bộ xương cá, Santiago đã nhận được phản ứng như thế nào từ cộng đồng ngư dân và cậu bé Manolin?

11 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 11: Hình ảnh con sư tử trên bãi biển xuất hiện trong giấc mơ của Santiago có ý nghĩa biểu tượng gì trong tác phẩm?

12 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 12: Chủ đề 'Con người có thể bị hủy diệt nhưng không thể bị đánh bại' được thể hiện rõ ràng nhất qua khía cạnh nào của Santiago?

13 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 13: Phong cách viết 'tảng băng trôi' (Iceberg Theory) của Ernest Hemingway được thể hiện trong tác phẩm này như thế nào?

14 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 14: Điều gì khiến con cá kiếm trở thành một 'đối thủ' chứ không chỉ là một 'con mồi' trong mắt Santiago?

15 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 15: Sau khi Manolin quay trở lại với Santiago ở cuối tác phẩm, điều gì được dự báo sẽ xảy ra với mối quan hệ và cuộc sống của hai người?

16 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 16: Phân tích vai trò của yếu tố thiên nhiên (biển, mặt trời, sao, chim, cá) trong tác phẩm. Chúng chủ yếu đóng vai trò gì?

17 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 17: Biểu tượng 'đôi tay' của Santiago, đặc biệt là khi chúng bị thương trong cuộc chiến, gợi lên ý nghĩa gì?

18 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 18: Tại sao Santiago lại cảm thấy có sự đồng cảm và kính trọng đối với con cá kiếm, dù nó là đối thủ của ông?

19 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 19: Thông điệp chính mà tác phẩm muốn truyền tải về mối quan hệ giữa con người và tự nhiên là gì?

20 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 20: Tại sao việc Santiago mất con cá vào tay đàn cá mập lại không làm giảm đi sự vĩ đại của ông trong mắt người đọc?

21 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 21: Chi tiết nào thể hiện rõ nhất sự đối lập giữa vẻ ngoài già nua, nghèo khổ của Santiago và sức mạnh tinh thần phi thường bên trong ông?

22 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 22: Phân tích ý nghĩa của việc Santiago liên tục hồi tưởng về những trận đấu vật thời trẻ. Những hồi tưởng đó phục vụ mục đích gì trong câu chuyện?

23 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 23: Hình ảnh con cá kiếm bị cá mập xâu xé trên đường Santiago trở về có ý nghĩa biểu tượng gì về số phận của những thành quả lao động và ước mơ của con người?

24 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 24: Điều gì phân biệt Santiago với những ngư dân khác trong làng, khiến ông trở thành một biểu tượng đặc biệt?

25 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 25: Khi nói 'Con người không được sinh ra để thất bại... Con người có thể bị hủy diệt nhưng không thể bị đánh bại', Santiago muốn khẳng định điều gì về bản chất của con người?

26 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 26: Phân tích mối liên hệ giữa chủ đề 'Con người không thể bị đánh bại' và hoàn cảnh sáng tác của Ernest Hemingway (sau Thế chiến II).

27 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 27: Chi tiết nào ở cuối truyện cho thấy Santiago, dù thất bại về vật chất, vẫn được nhìn nhận với sự kính trọng và ngưỡng mộ?

28 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 28: Phân tích ý nghĩa của hình ảnh 'bộ xương cá kiếm' khi Santiago mang về đến bến cảng.

29 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 29: Qua hình tượng Santiago, Hemingway muốn gửi gắm quan niệm gì về chủ nghĩa anh hùng trong thời hiện đại?

30 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 30: Đoạn kết tác phẩm, khi Santiago đang ngủ và mơ thấy sư tử, trong khi Manolin ngồi cạnh trông chừng ông, gợi lên cảm xúc và suy ngẫm gì cho người đọc?

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều - Đề 06

Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều - Đề 06 được xây dựng với nhiều câu hỏi chất lượng, sát với nội dung chương trình học, giúp bạn dễ dàng ôn tập và kiểm tra kiến thức hiệu quả. Hãy cùng bắt đầu làm bài tập trắc nghiệm ngay để nâng cao hiểu biết và chuẩn bị tốt cho kỳ thi sắp tới!

Câu 1: Trong tác phẩm "Con người không thể bị đánh bại", chi tiết Santiago đã trải qua 84 ngày không bắt được con cá nào có ý nghĩa gì chủ yếu?

  • A. Chứng tỏ Santiago là một ngư dân kém cỏi, không có kinh nghiệm.
  • B. Cho thấy sự thờ ơ của thiên nhiên đối với nỗ lực của con người.
  • C. Là con số ngẫu nhiên không mang nhiều ý nghĩa biểu tượng.
  • D. Nhấn mạnh hoàn cảnh khó khăn, sự kiên trì và thử thách danh dự của ông lão trước khi có chuyến đi quyết định.

Câu 2: Mối quan hệ giữa Santiago và cậu bé Manolin được miêu tả như thế nào, và nó biểu trưng cho điều gì trong tác phẩm?

  • A. Mối quan hệ thầy trò, cha con đầy yêu thương và kính trọng, biểu trưng cho sự kế thừa và hy vọng.
  • B. Mối quan hệ dựa trên sự lợi dụng kinh nghiệm của Santiago để Manolin học nghề.
  • C. Mối quan hệ chỉ đơn thuần là đồng nghiệp trên biển, không có sự gắn bó sâu sắc.
  • D. Mối quan hệ mâu thuẫn do sự khác biệt về tuổi tác và quan điểm làm nghề.

Câu 3: Con cá marlin khổng lồ mà Santiago đối đầu mang ý nghĩa biểu tượng nào sâu sắc nhất trong tác phẩm?

  • A. Biểu tượng cho sự giàu có và thịnh vượng mà ngư dân luôn khao khát.
  • B. Biểu tượng cho sức mạnh, vẻ đẹp hoang dã của tự nhiên và là đối thủ xứng tầm của con người.
  • C. Biểu tượng cho sự may mắn nhất thời mà Santiago có được.
  • D. Biểu tượng cho sự tàn bạo và nguy hiểm tiềm ẩn của biển cả.

Câu 4: Cuộc vật lộn kéo dài giữa Santiago và con cá marlin trên biển chủ yếu thể hiện điều gì về ông lão?

  • A. Sự thiếu kinh nghiệm trong việc đối phó với cá lớn.
  • B. Sự tuyệt vọng và ý định bỏ cuộc khi gặp khó khăn.
  • C. Sức chịu đựng phi thường, ý chí kiên cường và lòng kiên trì không khuất phục.
  • D. Sự phụ thuộc hoàn toàn vào may mắn để giành chiến thắng.

Câu 5: Hình ảnh những con cá mập xuất hiện và xé xác con cá marlin trên đường Santiago trở về bờ mang ý nghĩa biểu tượng gì?

  • A. Biểu tượng cho sự tàn bạo, vô cảm của tự nhiên và những thế lực phá hoại thành quả lao động của con người.
  • B. Biểu tượng cho sự cạnh tranh lành mạnh trong cuộc sống.
  • C. Biểu tượng cho sự giúp đỡ bất ngờ từ môi trường xung quanh.
  • D. Biểu tượng cho sự kết thúc có hậu sau cuộc chiến.

Câu 6: Câu nói nổi tiếng của Santiago: "Con người có thể bị hủy diệt chứ không thể bị đánh bại" (A man can be destroyed but not defeated) được thể hiện rõ nhất qua khía cạnh nào trong hành trình của ông?

  • A. Việc ông lão cuối cùng đã bắt được con cá marlin khổng lồ.
  • B. Việc ông lão trở về bờ an toàn sau chuyến đi bão tố.
  • C. Việc ông lão nhận được sự giúp đỡ từ cậu bé Manolin.
  • D. Việc ông lão chiến đấu đến cùng với con cá marlin và đàn cá mập dù thân thể kiệt quệ và mất đi con cá.

Câu 7: Phẩm chất nào của Santiago được tác giả Hemingway khắc họa nổi bật nhất thông qua ngôn ngữ và suy nghĩ nội tâm của nhân vật?

  • A. Lòng kiêu hãnh, sự tự trọng và lòng dũng cảm.
  • B. Sự giàu có và quyền lực của một ngư dân lão luyện.
  • C. Sự sợ hãi và yếu đuối khi đối mặt với nguy hiểm.
  • D. Sự phụ thuộc vào người khác để tồn tại.

Câu 8: Phong cách viết của Hemingway trong "Con người không thể bị đánh bại" được đánh giá là tuân theo "tảng băng trôi" (iceberg theory). Đặc điểm nào sau đây thể hiện rõ nhất phong cách này?

  • A. Tập trung vào miêu tả chi tiết tâm lý nhân vật và cảm xúc phức tạp.
  • B. Miêu tả trực tiếp hành động, sự kiện và đối thoại, gợi mở để người đọc tự suy ngẫm ý nghĩa ẩn sâu.
  • C. Sử dụng nhiều phép tu từ phức tạp và ngôn ngữ hoa mỹ.
  • D. Cốt truyện ly kỳ, nhiều tình tiết bất ngờ và cao trào kịch tính.

Câu 9: Giấc mơ về những con sư tử trên bãi biển của Santiago có thể được hiểu theo ý nghĩa biểu tượng nào?

  • A. Biểu tượng cho sự sợ hãi tiềm ẩn của Santiago đối với động vật hoang dã.
  • B. Biểu tượng cho sự giàu có và sung túc trong tương lai.
  • C. Biểu tượng cho tuổi trẻ, sức mạnh, niềm kiêu hãnh và sự tự do.
  • D. Biểu tượng cho những mối đe dọa và nguy hiểm rình rập trên biển.

Câu 10: Khi con cá marlin bị xé xác chỉ còn bộ xương, Santiago cảm thấy gì, và điều đó nói lên điều gì về mối liên hệ của ông với con cá?

  • A. Hoàn toàn thất vọng và cảm thấy chuyến đi là vô nghĩa.
  • B. Giận dữ vì mất đi thành quả lao động.
  • C. Nhẹ nhõm vì đã thoát khỏi gánh nặng.
  • D. Buồn bã, hối tiếc và coi con cá như một người anh em, thể hiện sự tôn trọng sâu sắc với tự nhiên.

Câu 11: Phân tích vai trò của bối cảnh biển cả trong việc làm nổi bật chủ đề và phẩm chất của nhân vật Santiago.

  • A. Biển cả chỉ là phông nền đơn giản cho câu chuyện săn cá.
  • B. Biển cả là đấu trường khắc nghiệt, nơi Santiago bộc lộ sức mạnh tinh thần và triết lý sống.
  • C. Biển cả là nơi mang lại sự giàu có dễ dàng cho ngư dân.
  • D. Biển cả là nơi Santiago tìm thấy sự bình yên và trốn tránh thực tại.

Câu 12: Sau khi trở về với bộ xương cá, phản ứng của những ngư dân khác đối với Santiago nói lên điều gì về sự thay đổi trong cách nhìn nhận của họ?

  • A. Họ chuyển từ chế giễu, thương hại sang kinh ngạc và kính phục sự dũng cảm, kiên trì của ông.
  • B. Họ vẫn tiếp tục coi thường Santiago vì không mang được con cá về nguyên vẹn.
  • C. Họ tỏ ra thờ ơ và không quan tâm đến chuyến đi của ông.
  • D. Họ ghen tị với sự nổi tiếng mà Santiago có được sau chuyến đi.

Câu 13: Triết lý "Con người không thể bị đánh bại" của Hemingway khác biệt với quan niệm thông thường về "chiến thắng" như thế nào?

  • A. Chiến thắng là đạt được mục tiêu vật chất bằng mọi giá.
  • B. Chiến thắng là sự may mắn ngẫu nhiên trong cuộc sống.
  • C. Chiến thắng nằm ở chính cuộc đấu tranh, ở việc giữ vững phẩm giá và tinh thần bất khuất, vượt lên trên kết quả vật chất.
  • D. Chiến thắng chỉ có ý nghĩa khi được xã hội công nhận.

Câu 14: Phân tích ý nghĩa của chi tiết Santiago bị thương ở tay trong cuộc chiến với cá marlin và cá mập.

  • A. Chỉ đơn thuần miêu tả sự nguy hiểm của nghề đi biển.
  • B. Biểu tượng cho sự hy sinh, sự kiệt quệ về thể chất và làm nổi bật sức mạnh tinh thần vượt qua giới hạn.
  • C. Chứng tỏ Santiago là một ngư dân thiếu cẩn trọng.
  • D. Dự báo về một kết thúc bi thảm cho nhân vật.

Câu 15: Đoạn văn miêu tả cảnh Santiago nói chuyện với con cá marlin và các sinh vật biển khác thể hiện điều gì về cách nhìn của ông lão về tự nhiên?

  • A. Thể hiện sự cô đơn và khao khát được trò chuyện với con người.
  • B. Thể hiện sự điên rồ và ảo tưởng của một ông già đơn độc.
  • C. Thể hiện mối liên hệ sâu sắc, gần gũi và đầy tôn trọng của Santiago với tự nhiên và sinh vật biển.
  • D. Thể hiện sự sợ hãi và tìm cách trấn an bản thân trước nguy hiểm.

Câu 16: Tại sao tác phẩm "Con người không thể bị đánh bại" lại được coi là một bi kịch mang màu sắc anh hùng ca?

  • A. Vì nhân vật chính cuối cùng đã chết trên biển.
  • B. Vì câu chuyện kết thúc có hậu, Santiago trở về với chiến lợi phẩm.
  • C. Vì tác phẩm chỉ miêu tả những khó khăn, đau khổ của con người.
  • D. Vì khắc họa sự mất mát vật chất (bi kịch) nhưng làm nổi bật sức mạnh tinh thần, ý chí bất khuất của nhân vật trong cuộc đấu tranh (anh hùng ca).

Câu 17: Phân tích sự khác biệt trong cách nhìn nhận về "may mắn" giữa Santiago và những ngư dân trẻ tuổi hơn.

  • A. Ngư dân trẻ dựa vào may mắn, Santiago tin vào sự chuẩn bị, kỹ năng và nỗ lực.
  • B. Ngư dân trẻ coi trọng kinh nghiệm, Santiago chỉ dựa vào sức trẻ.
  • C. Ngư dân trẻ liều lĩnh, Santiago quá cẩn trọng.
  • D. Không có sự khác biệt đáng kể trong cách nhìn nhận về may mắn.

Câu 18: Hình ảnh cánh buồm rách vá và con thuyền tả tơi của Santiago khi trở về bờ có ý nghĩa gì?

  • A. Chứng tỏ Santiago là một ngư dân nghèo khổ, không có điều kiện.
  • B. Biểu tượng cho sự thất bại hoàn toàn của ông lão.
  • C. Biểu tượng cho sự gian khổ, những tổn thương và dấu vết của cuộc đấu tranh khốc liệt.
  • D. Thể hiện sự cẩu thả và thiếu chuẩn bị của Santiago.

Câu 19: Chi tiết Santiago mơ thấy sư tử ở cuối tác phẩm, sau khi trở về từ chuyến đi, mang ý nghĩa gì?

  • A. Dự báo về một chuyến đi săn sư tử trong tương lai.
  • B. Biểu hiện của sự sợ hãi và ám ảnh sau chuyến đi.
  • C. Cho thấy ông lão đã quên đi những gian khổ trên biển.
  • D. Khẳng định tinh thần bất khuất, khao khát sức mạnh và phẩm giá của ông lão dù thân thể kiệt quệ.

Câu 20: Tác phẩm "Con người không thể bị đánh bại" đề cao giá trị nào của con người trong cuộc sống?

  • A. Sức mạnh tinh thần, lòng dũng cảm, ý chí kiên cường và phẩm giá.
  • B. Sự giàu có, quyền lực và địa vị xã hội.
  • C. Sự phụ thuộc vào may mắn và sự giúp đỡ của người khác.
  • D. Sự khôn ngoan và mưu mẹo để đạt được mục tiêu.

Câu 21: Phân tích ý nghĩa của việc Santiago tự nói chuyện với chính mình, với con cá, với các loài vật khác trên biển.

  • A. Chỉ đơn giản là biểu hiện của sự cô đơn và tuyệt vọng.
  • B. Thể hiện sự mất trí và không còn minh mẫn.
  • C. Là cách để duy trì sự tỉnh táo, giữ vững tinh thần, bộc lộ suy tư và thể hiện sự gắn kết với tự nhiên.
  • D. Là chiến thuật để đánh lừa con cá và cá mập.

Câu 22: Hình ảnh đôi tay bị thương của Santiago, đặc biệt là vết chai sần và máu, đóng vai trò gì trong việc xây dựng hình tượng nhân vật?

  • A. Thể hiện sự yếu đuối và thiếu sức mạnh của ông lão.
  • B. Chỉ là chi tiết miêu tả ngoại hình đơn thuần.
  • C. Chứng tỏ ông lão đã già và không còn khả năng làm việc.
  • D. Biểu tượng cho kinh nghiệm, sự gian khổ, hy sinh và nghị lực phi thường vượt qua đau đớn thể xác.

Câu 23: Mặc dù mất con cá, Santiago vẫn được coi là người chiến thắng theo triết lý của tác phẩm. Sự "chiến thắng" này dựa trên yếu tố nào?

  • A. Dựa trên việc ông đã bắt được con cá lớn nhất vùng.
  • B. Dựa trên việc ông đã đối mặt và chiến đấu đến cùng, giữ vững phẩm giá và tinh thần bất khuất.
  • C. Dựa trên việc ông trở về bờ an toàn.
  • D. Dựa trên sự kính phục của cậu bé Manolin và những ngư dân khác.

Câu 24: Tác giả Hemingway sử dụng ngôi kể nào trong tác phẩm và hiệu quả của ngôi kể đó là gì?

  • A. Ngôi kể thứ ba, tập trung vào điểm nhìn của Santiago, giúp người đọc đồng cảm sâu sắc với nhân vật.
  • B. Ngôi kể thứ nhất, cho phép Santiago trực tiếp kể lại câu chuyện của mình.
  • C. Ngôi kể thứ ba, khách quan hoàn toàn, chỉ miêu tả hành động bên ngoài.
  • D. Ngôi kể đa điểm nhìn, luân phiên giữa Santiago và các nhân vật khác.

Câu 25: Chi tiết Santiago ăn cá ngừ sống và các loại cá nhỏ khác trên biển trong lúc chiến đấu thể hiện điều gì?

  • A. Sự thiếu chuẩn bị về lương thực cho chuyến đi.
  • B. Sự khinh thường đối với các loại cá nhỏ.
  • C. Bản năng sinh tồn mạnh mẽ và sự hòa nhập, chấp nhận quy luật của tự nhiên.
  • D. Mong muốn được trải nghiệm những điều mới lạ.

Câu 26: Phân tích ý nghĩa của việc Santiago liên tục nhắc đến những cầu thủ bóng chày, đặc biệt là Joe DiMaggio.

  • A. Thể hiện sự yêu thích thể thao và giải trí.
  • B. Muốn chứng tỏ mình vẫn còn trẻ và khỏe mạnh.
  • C. Tìm kiếm sự nổi tiếng và được công nhận.
  • D. Thể hiện sự kết nối với thế giới bên ngoài, tuổi trẻ, sức mạnh và có thể là hình ảnh phản chiếu cho chính ông - tài giỏi nhưng phải đối mặt với sự tàn phá.

Câu 27: Dù thất bại trong việc mang con cá về nguyên vẹn, Santiago vẫn không cảm thấy hoàn toàn tuyệt vọng. Điều gì đã giúp ông duy trì được tinh thần đó?

  • A. Ông biết mình sẽ nhận được sự thương hại từ mọi người.
  • B. Ông coi trọng chính cuộc đấu tranh, sự nỗ lực và phẩm giá của bản thân hơn là kết quả vật chất.
  • C. Ông tin rằng may mắn sẽ đến với mình vào lần sau.
  • D. Ông đã quen với việc thất bại nên không còn cảm thấy buồn.

Câu 28: Mối quan hệ giữa con người và tự nhiên trong tác phẩm được thể hiện phức tạp như thế nào qua hình tượng biển cả, cá marlin và cá mập?

  • A. Chỉ đơn giản là mối quan hệ đối kháng giữa con người và tự nhiên.
  • B. Chỉ là mối quan hệ hòa hợp, con người sống phụ thuộc vào tự nhiên.
  • C. Tự nhiên luôn nhân từ và ban phát cho con người.
  • D. Là mối quan hệ phức tạp: vừa đối kháng, vừa hòa hợp, vừa tôn trọng, vừa chấp nhận sự tàn bạo và vô cảm của tự nhiên.

Câu 29: Hình ảnh Manolin chăm sóc Santiago khi ông trở về bờ có ý nghĩa gì đối với chủ đề của tác phẩm?

  • A. Thể hiện tình yêu thương, lòng trung thành và sự tiếp nối, mang lại hy vọng về sự phục hồi và sự kế thừa tinh thần.
  • B. Chỉ đơn giản là hành động giúp đỡ người già yếu.
  • C. Chứng tỏ Manolin cảm thấy có lỗi vì đã rời bỏ Santiago.
  • D. Dự báo về việc Manolin sẽ trở thành một ngư dân vĩ đại hơn Santiago.

Câu 30: Qua câu chuyện của Santiago, tác giả Hemingway muốn gửi gắm thông điệp gì về giá trị của cuộc sống và ý nghĩa của sự tồn tại con người?

  • A. Cuộc sống chỉ có ý nghĩa khi con người đạt được thành công về mặt vật chất.
  • B. Con người nên tránh né khó khăn và tìm kiếm cuộc sống an nhàn.
  • C. Giá trị cuộc sống nằm ở chính quá trình đấu tranh, ở việc vượt qua giới hạn bản thân và giữ vững phẩm giá, tinh thần bất khuất.
  • D. Số phận con người đã được định đoạt và không thể thay đổi.

1 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Trong tác phẩm 'Con người không thể bị đánh bại', chi tiết Santiago đã trải qua 84 ngày không bắt được con cá nào có ý nghĩa gì chủ yếu?

2 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 2: Mối quan hệ giữa Santiago và cậu bé Manolin được miêu tả như thế nào, và nó biểu trưng cho điều gì trong tác phẩm?

3 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 3: Con cá marlin khổng lồ mà Santiago đối đầu mang ý nghĩa biểu tượng nào sâu sắc nhất trong tác phẩm?

4 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 4: Cuộc vật lộn kéo dài giữa Santiago và con cá marlin trên biển chủ yếu thể hiện điều gì về ông lão?

5 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 5: Hình ảnh những con cá mập xuất hiện và xé xác con cá marlin trên đường Santiago trở về bờ mang ý nghĩa biểu tượng gì?

6 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 6: Câu nói nổi tiếng của Santiago: 'Con người có thể bị hủy diệt chứ không thể bị đánh bại' (A man can be destroyed but not defeated) được thể hiện rõ nhất qua khía cạnh nào trong hành trình của ông?

7 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 7: Phẩm chất nào của Santiago được tác giả Hemingway khắc họa nổi bật nhất thông qua ngôn ngữ và suy nghĩ nội tâm của nhân vật?

8 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 8: Phong cách viết của Hemingway trong 'Con người không thể bị đánh bại' được đánh giá là tuân theo 'tảng băng trôi' (iceberg theory). Đặc điểm nào sau đây thể hiện rõ nhất phong cách này?

9 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 9: Giấc mơ về những con sư tử trên bãi biển của Santiago có thể được hiểu theo ý nghĩa biểu tượng nào?

10 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 10: Khi con cá marlin bị xé xác chỉ còn bộ xương, Santiago cảm thấy gì, và điều đó nói lên điều gì về mối liên hệ của ông với con cá?

11 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 11: Phân tích vai trò của bối cảnh biển cả trong việc làm nổi bật chủ đề và phẩm chất của nhân vật Santiago.

12 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 12: Sau khi trở về với bộ xương cá, phản ứng của những ngư dân khác đối với Santiago nói lên điều gì về sự thay đổi trong cách nhìn nhận của họ?

13 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 13: Triết lý 'Con người không thể bị đánh bại' của Hemingway khác biệt với quan niệm thông thường về 'chiến thắng' như thế nào?

14 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 14: Phân tích ý nghĩa của chi tiết Santiago bị thương ở tay trong cuộc chiến với cá marlin và cá mập.

15 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 15: Đoạn văn miêu tả cảnh Santiago nói chuyện với con cá marlin và các sinh vật biển khác thể hiện điều gì về cách nhìn của ông lão về tự nhiên?

16 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 16: Tại sao tác phẩm 'Con người không thể bị đánh bại' lại được coi là một bi kịch mang màu sắc anh hùng ca?

17 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 17: Phân tích sự khác biệt trong cách nhìn nhận về 'may mắn' giữa Santiago và những ngư dân trẻ tuổi hơn.

18 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 18: Hình ảnh cánh buồm rách vá và con thuyền tả tơi của Santiago khi trở về bờ có ý nghĩa gì?

19 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 19: Chi tiết Santiago mơ thấy sư tử ở cuối tác phẩm, sau khi trở về từ chuyến đi, mang ý nghĩa gì?

20 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 20: Tác phẩm 'Con người không thể bị đánh bại' đề cao giá trị nào của con người trong cuộc sống?

21 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 21: Phân tích ý nghĩa của việc Santiago tự nói chuyện với chính mình, với con cá, với các loài vật khác trên biển.

22 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 22: Hình ảnh đôi tay bị thương của Santiago, đặc biệt là vết chai sần và máu, đóng vai trò gì trong việc xây dựng hình tượng nhân vật?

23 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 23: Mặc dù mất con cá, Santiago vẫn được coi là người chiến thắng theo triết lý của tác phẩm. Sự 'chiến thắng' này dựa trên yếu tố nào?

24 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 24: Tác giả Hemingway sử dụng ngôi kể nào trong tác phẩm và hiệu quả của ngôi kể đó là gì?

25 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 25: Chi tiết Santiago ăn cá ngừ sống và các loại cá nhỏ khác trên biển trong lúc chiến đấu thể hiện điều gì?

26 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 26: Phân tích ý nghĩa của việc Santiago liên tục nhắc đến những cầu thủ bóng chày, đặc biệt là Joe DiMaggio.

27 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 27: Dù thất bại trong việc mang con cá về nguyên vẹn, Santiago vẫn không cảm thấy hoàn toàn tuyệt vọng. Điều gì đã giúp ông duy trì được tinh thần đó?

28 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 28: Mối quan hệ giữa con người và tự nhiên trong tác phẩm được thể hiện phức tạp như thế nào qua hình tượng biển cả, cá marlin và cá mập?

29 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 29: Hình ảnh Manolin chăm sóc Santiago khi ông trở về bờ có ý nghĩa gì đối với chủ đề của tác phẩm?

30 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 30: Qua câu chuyện của Santiago, tác giả Hemingway muốn gửi gắm thông điệp gì về giá trị của cuộc sống và ý nghĩa của sự tồn tại con người?

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều - Đề 07

Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều - Đề 07 được xây dựng với nhiều câu hỏi chất lượng, sát với nội dung chương trình học, giúp bạn dễ dàng ôn tập và kiểm tra kiến thức hiệu quả. Hãy cùng bắt đầu làm bài tập trắc nghiệm ngay để nâng cao hiểu biết và chuẩn bị tốt cho kỳ thi sắp tới!

Câu 1: Đoạn trích "Con người không thể bị đánh bại" trong chương trình Cánh diều thường tập trung vào nhân vật chính Santiago. Điều gì là đặc điểm nổi bật nhất trong cuộc đấu tranh của ông với con cá kiếm khổng lồ?

  • A. Sự giúp đỡ nhiệt tình từ những ngư dân khác.
  • B. Cuộc đấu tranh đơn độc, bền bỉ và kéo dài với con cá.
  • C. Việc sử dụng các công cụ đánh bắt hiện đại.
  • D. Sự tuyệt vọng và ý định từ bỏ ngay từ đầu.

Câu 2: Phân tích hành động của Santiago khi ông liên tục trò chuyện với con cá, với biển cả và với chính mình trong suốt cuộc vật lộn. Hành động này chủ yếu thể hiện điều gì về nhân vật?

  • A. Sự điên loạn và mất trí sau nhiều ngày trên biển.
  • B. Việc tìm kiếm sự đồng cảm từ thiên nhiên.
  • C. Sự cô độc, tinh thần kiên cường và coi con cá như một đối thủ đáng kính.
  • D. Nỗi sợ hãi tột độ và mong muốn được giải cứu.

Câu 3: Chi tiết Santiago bị chuột rút ở tay trong lúc chiến đấu với con cá kiếm mang ý nghĩa tượng trưng nào?

  • A. Sự yếu đuối về thể chất do tuổi già, nhưng không làm suy giảm ý chí.
  • B. Dấu hiệu cho thấy ông sắp chiến thắng con cá.
  • C. Việc ông đã sử dụng sai kỹ thuật đánh bắt.
  • D. Sự trừng phạt của biển cả dành cho ông.

Câu 4: Khi đối diện với con cá kiếm, Santiago thường bày tỏ sự tôn trọng và ngưỡng mộ đối với nó. Điều này thể hiện điều gì trong quan niệm của tác giả Hemingway về mối quan hệ giữa con người và tự nhiên?

  • A. Con người có quyền chinh phục và thống trị tự nhiên.
  • B. Tự nhiên luôn là kẻ thù tàn bạo của con người.
  • C. Con người nên sợ hãi và tránh xa tự nhiên.
  • D. Con người và tự nhiên tồn tại song song, cùng đối mặt với thử thách, và cần có sự tôn trọng lẫn nhau.

Câu 5: Sau khi giết được con cá kiếm, Santiago phải đối mặt với đàn cá mập. Cuộc chiến với cá mập khác biệt như thế nào so với cuộc chiến với con cá kiếm?

  • A. Cuộc chiến với cá mập mang tính hủy diệt, tàn khốc và tuyệt vọng để bảo vệ thành quả, khác với cuộc chiến tôn trọng với cá kiếm.
  • B. Cuộc chiến với cá mập dễ dàng hơn nhiều so với con cá kiếm.
  • C. Santiago chiến đấu với cá mập bằng sự điềm tĩnh và chiến lược tương tự như với cá kiếm.
  • D. Ông nhận được sự giúp đỡ từ các loài sinh vật biển khác để chống lại cá mập.

Câu 6: Hình ảnh con cá kiếm khổng lồ trong tác phẩm có ý nghĩa tượng trưng sâu sắc. Nó có thể được hiểu là biểu tượng cho điều gì?

  • A. Sự giàu có và danh vọng mà Santiago khao khát.
  • B. Thử thách lớn lao nhất trong cuộc đời người ngư dân, ước mơ chinh phục hoặc giới hạn của bản thân.
  • C. Thiên nhiên tàn độc, luôn tìm cách hủy diệt con người.
  • D. Quá khứ huy hoàng mà Santiago muốn quên đi.

Câu 7: Mối quan hệ giữa Santiago và cậu bé Manolin có vai trò gì trong việc làm nổi bật chủ đề của tác phẩm?

  • A. Làm tăng kịch tính cho cuộc chiến trên biển.
  • B. Giải thích lý do Santiago ra khơi một mình.
  • C. Thể hiện sự kế thừa kinh nghiệm, tình yêu thương và là nguồn động viên tinh thần cho Santiago.
  • D. Biểu tượng cho sự đối lập giữa tuổi trẻ và tuổi già.

Câu 8: Chi tiết cuối cùng của đoạn trích (khi Santiago trở về và ngủ thiếp đi, mơ thấy sư tử) có ý nghĩa gì?

  • A. Biểu hiện của sự thất bại hoàn toàn và tuyệt vọng.
  • B. Ông đang lên kế hoạch cho chuyến đi săn sư tử tiếp theo.
  • C. Ông đang nhớ về một người bạn cũ.
  • D. Biểu tượng cho sức mạnh tiềm ẩn, tuổi trẻ, khát vọng tự do và vẻ đẹp hoang dã mà ông vẫn mang trong tâm hồn.

Câu 9: Tác phẩm "Con người không thể bị đánh bại" truyền tải thông điệp chính nào về con người và cuộc sống?

  • A. Con người có thể bị hủy diệt về thể xác hoặc mất mát về vật chất, nhưng không thể bị đánh bại về ý chí và tinh thần.
  • B. Chỉ có sức mạnh thể chất mới giúp con người tồn tại.
  • C. Số phận con người hoàn toàn phụ thuộc vào may mắn.
  • D. Thất bại về vật chất đồng nghĩa với sự thất bại của con người.

Câu 10: Câu nói nổi tiếng của Santiago: "Con người có thể bị hủy diệt chứ không thể bị đánh bại" (A man can be destroyed but not defeated) thể hiện rõ nhất điều gì về triết lý sống của nhân vật và tác phẩm?

  • A. Sự thừa nhận thất bại và chấp nhận số phận.
  • B. Niềm tin vào sức mạnh thể chất vĩnh cửu.
  • C. Sự đề cao phẩm giá, ý chí và sức mạnh tinh thần của con người trước mọi nghịch cảnh.
  • D. Quan điểm rằng mọi cuộc đấu tranh đều vô nghĩa.

Câu 11: Phân tích tâm trạng của Santiago khi con cá kiếm lần đầu tiên kéo thuyền đi xa. Tâm trạng nào chiếm ưu thế?

  • A. Sợ hãi và muốn cắt dây để thoát thân.
  • B. Sự kinh ngạc, tôn trọng đối thủ và quyết tâm theo đuổi.
  • C. Tuyệt vọng và chờ đợi cái chết.
  • D. Giận dữ vì bị con cá lôi đi.

Câu 12: Chi tiết Santiago so sánh bản thân với những vận động viên đấu vật vĩ đại thời trẻ (như Cienfuegos) trong lúc vật lộn với con cá nhằm mục đích gì?

  • A. Gợi lại sức mạnh và ý chí chiến đấu thời trai trẻ, tìm kiếm động lực tinh thần.
  • B. Thể hiện sự hối tiếc về tuổi già và sức yếu.
  • C. Chứng minh ông là người giỏi đấu vật nhất vùng.
  • D. Cho thấy ông không còn khả năng chiến đấu.

Câu 13: Khi đàn cá mập tấn công, phản ứng đầu tiên của Santiago là gì?

  • A. Ông nhảy xuống biển để chiến đấu tay đôi với chúng.
  • B. Ông bỏ cuộc và để mặc chúng ăn thịt con cá.
  • C. Ông cố gắng chèo thuyền thật nhanh vào bờ.
  • D. Ông dùng lao (hoặc vũ khí có được) để tấn công con cá mập đầu tiên.

Câu 14: Hình ảnh đàn cá mập trong tác phẩm chủ yếu tượng trưng cho điều gì?

  • A. Sự giàu có mà Santiago sẽ đạt được.
  • B. Những thế lực tàn bạo, hủy diệt, hoặc nghịch cảnh có thể tước đoạt thành quả lao động.
  • C. Những người bạn giúp đỡ Santiago.
  • D. Vẻ đẹp nguyên sơ của biển cả.

Câu 15: Tại sao Santiago lại cảm thấy tiếc nuối cho con cá kiếm sau khi giết được nó?

  • A. Ông sợ bị trừng phạt vì giết một sinh vật lớn.
  • B. Ông nhận ra mình không thể mang nó về.
  • C. Ông tôn trọng nó như một đối thủ xứng tầm, nhận ra vẻ đẹp và sự vĩ đại của nó.
  • D. Ông ước gì mình đã bắt được một con cá nhỏ hơn.

Câu 16: Phong cách viết của Hemingway thể hiện rõ nhất qua đoạn trích "Con người không thể bị đánh bại" là gì?

  • A. Ngắn gọn, súc tích, trực tiếp, tập trung vào hành động và suy nghĩ nội tâm.
  • B. Trường giang đại hải, sử dụng nhiều từ ngữ hoa mỹ và phức tạp.
  • C. Lãng mạn, bay bổng, giàu chất thơ.
  • D. Huyền bí, sử dụng nhiều yếu tố siêu nhiên.

Câu 17: Ý nghĩa của việc Santiago kiên trì giữ chặt dây câu dù tay bị thương và chuột rút là gì?

  • A. Ông không còn lựa chọn nào khác.
  • B. Thể hiện ý chí sắt đá, sự kiên trì và quyết tâm không từ bỏ mục tiêu.
  • C. Ông hy vọng dây câu sẽ tự đứt.
  • D. Ông đang chờ đợi sự giúp đỡ từ đất liền.

Câu 18: Chi tiết Santiago ăn cá ngừ sống để lấy sức trong cuộc chiến với con cá kiếm cho thấy điều gì về ông?

  • A. Ông là người không biết nấu ăn.
  • B. Ông muốn hành hạ bản thân.
  • C. Ông là người thực tế, giàu kinh nghiệm sống và sẵn sàng làm mọi thứ để tồn tại và chiến đấu.
  • D. Ông không có thức ăn dự trữ nào khác.

Câu 19: Santiago đã sử dụng những vũ khí hoặc công cụ nào để chống lại đàn cá mập?

  • A. Lao, mái chèo gãy, bánh lái.
  • B. Súng, dao găm.
  • C. Chỉ dùng tay không.
  • D. Lưới đánh cá.

Câu 20: Cuộc chiến với cá mập cuối cùng đã để lại kết quả gì cho Santiago và con cá kiếm?

  • A. Santiago giữ được toàn bộ con cá và bán được nhiều tiền.
  • B. Cá mập bị đánh bại hoàn toàn và không con nào sống sót.
  • C. Santiago và con cá cùng chìm xuống biển.
  • D. Đàn cá mập ăn hết phần thịt, chỉ còn lại bộ xương con cá kiếm được Santiago đưa về bờ.

Câu 21: Phân tích ý nghĩa của việc Santiago mang bộ xương con cá kiếm về bờ thay vì bỏ lại nó trên biển.

  • A. Bộ xương là bằng chứng cho cuộc chiến vĩ đại, biểu tượng cho chiến thắng tinh thần dù thất bại về vật chất.
  • B. Ông muốn dọa những ngư dân khác.
  • C. Ông hy vọng bộ xương sẽ biến thành vàng.
  • D. Ông không còn sức để vứt nó đi.

Câu 22: Cảnh cuối cùng khi Santiago ngủ thiếp đi và mơ thấy sư tử trên bãi biển châu Phi thể hiện sự đối lập nào?

  • A. Đối lập giữa biển và đất liền.
  • B. Đối lập giữa cái chết và sự sống.
  • C. Đối lập giữa cơ thể già nua, kiệt quệ ở hiện tại và sức mạnh, tuổi trẻ, khát vọng trong tiềm thức/quá khứ.
  • D. Đối lập giữa sự giàu có và nghèo đói.

Câu 23: Đâu là chủ đề phụ quan trọng được thể hiện qua mối quan hệ giữa Santiago và Manolin?

  • A. Sự cạnh tranh trong nghề cá.
  • B. Mâu thuẫn thế hệ.
  • C. Sự bóc lột sức lao động.
  • D. Tình người, sự gắn bó, lòng trung thành và sự kế thừa.

Câu 24: Đoạn trích "Con người không thể bị đánh bại" được trích từ tác phẩm nào của Ernest Hemingway?

  • A. Ông già và biển (The Old Man and the Sea).
  • B. Chuông nguyện hồn ai (For Whom the Bell Tolls).
  • C. Giã biệt vũ khí (A Farewell to Arms).
  • D. Mặt trời vẫn mọc (The Sun Also Rises).

Câu 25: Phân tích ý nghĩa của cái tên "Santiago" (nghĩa là Thánh James) đối với nhân vật và chủ đề tác phẩm.

  • A. Thể hiện ông là người rất sùng đạo.
  • B. Gợi liên tưởng đến sự kiên định, lòng tin, và một hành trình/thử thách mang tính biểu tượng.
  • C. Đơn giản chỉ là một cái tên ngẫu nhiên.
  • D. Cho thấy ông có nguồn gốc từ Tây Ban Nha.

Câu 26: Biển cả trong tác phẩm vừa là nơi mưu sinh, vừa là chiến trường khốc liệt. Biển còn có thể tượng trưng cho điều gì khác trong bối cảnh câu chuyện của Santiago?

  • A. Một nơi đáng sợ mà con người nên tránh xa.
  • B. Nguồn tài nguyên vô tận để con người khai thác.
  • C. Không gian của thử thách, sự sống, cái chết, và cả sự hòa hợp giữa con người với tự nhiên.
  • D. Biểu tượng cho sự giàu có dễ dàng đạt được.

Câu 27: Hành động của Santiago khi ông cố gắng kéo con cá mập cuối cùng (mako) lên thuyền, dù biết mình không thể, cho thấy điều gì về tính cách của ông?

  • A. Sự thiếu kinh nghiệm trong việc xử lý cá mập.
  • B. Ông đang cố gắng khoe khoang sức mạnh.
  • C. Ông đã mất trí vì kiệt sức.
  • D. Sự ngoan cường, quyết tâm chiến đấu đến hơi thở cuối cùng, không chịu khuất phục dù trong hoàn cảnh tuyệt vọng.

Câu 28: Từ "đánh bại" (defeated) trong nhan đề "Con người không thể bị đánh bại" (A man can be destroyed but not defeated) nên được hiểu theo nghĩa nào là phù hợp nhất với thông điệp của tác phẩm?

  • A. Mất đi ý chí, tinh thần, phẩm giá, chấp nhận khuất phục.
  • B. Thua cuộc trong một trận đấu thể lực.
  • C. Mất hết tài sản.
  • D. Chết đi về thể xác.

Câu 29: Chi tiết nào sau đây thể hiện rõ nhất sự kết nối sâu sắc và lòng trắc ẩn của Santiago đối với con cá kiếm?

  • A. Ông quyết tâm giết bằng được nó.
  • B. Ông không ngừng nguyền rủa nó.
  • C. Ông gọi con cá là "anh em" hoặc "bạn" trong lúc chiến đấu.
  • D. Ông vui mừng khôn xiết khi nhìn thấy nó lần đầu.

Câu 30: Sau khi trở về bờ trong tình trạng kiệt sức và mất hết thành quả, phản ứng của những ngư dân khác và khách du lịch khi nhìn thấy bộ xương cá kiếm nói lên điều gì?

  • A. Họ chế giễu sự thất bại của ông.
  • B. Họ kinh ngạc và ngưỡng mộ trước kích thước con cá và cuộc đấu tranh phi thường của Santiago.
  • C. Họ thờ ơ và không quan tâm.
  • D. Họ trách mắng ông vì đã đi quá xa.

1 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 1: Đoạn trích 'Con người không thể bị đánh bại' trong chương trình Cánh diều thường tập trung vào nhân vật chính Santiago. Điều gì là đặc điểm nổi bật nhất trong cuộc đấu tranh của ông với con cá kiếm khổng lồ?

2 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 2: Phân tích hành động của Santiago khi ông liên tục trò chuyện với con cá, với biển cả và với chính mình trong suốt cuộc vật lộn. Hành động này chủ yếu thể hiện điều gì về nhân vật?

3 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 3: Chi tiết Santiago bị chuột rút ở tay trong lúc chiến đấu với con cá kiếm mang ý nghĩa tượng trưng nào?

4 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 4: Khi đối diện với con cá kiếm, Santiago thường bày tỏ sự tôn trọng và ngưỡng mộ đối với nó. Điều này thể hiện điều gì trong quan niệm của tác giả Hemingway về mối quan hệ giữa con người và tự nhiên?

5 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 5: Sau khi giết được con cá kiếm, Santiago phải đối mặt với đàn cá mập. Cuộc chiến với cá mập khác biệt như thế nào so với cuộc chiến với con cá kiếm?

6 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 6: Hình ảnh con cá kiếm khổng lồ trong tác phẩm có ý nghĩa tượng trưng sâu sắc. Nó có thể được hiểu là biểu tượng cho điều gì?

7 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 7: Mối quan hệ giữa Santiago và cậu bé Manolin có vai trò gì trong việc làm nổi bật chủ đề của tác phẩm?

8 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 8: Chi tiết cuối cùng của đoạn trích (khi Santiago trở về và ngủ thiếp đi, mơ thấy sư tử) có ý nghĩa gì?

9 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 9: Tác phẩm 'Con người không thể bị đánh bại' truyền tải thông điệp chính nào về con người và cuộc sống?

10 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 10: Câu nói nổi tiếng của Santiago: 'Con người có thể bị hủy diệt chứ không thể bị đánh bại' (A man can be destroyed but not defeated) thể hiện rõ nhất điều gì về triết lý sống của nhân vật và tác phẩm?

11 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 11: Phân tích tâm trạng của Santiago khi con cá kiếm lần đầu tiên kéo thuyền đi xa. Tâm trạng nào chiếm ưu thế?

12 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 12: Chi tiết Santiago so sánh bản thân với những vận động viên đấu vật vĩ đại thời trẻ (như Cienfuegos) trong lúc vật lộn với con cá nhằm mục đích gì?

13 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 13: Khi đàn cá mập tấn công, phản ứng đầu tiên của Santiago là gì?

14 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 14: Hình ảnh đàn cá mập trong tác phẩm chủ yếu tượng trưng cho điều gì?

15 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 15: Tại sao Santiago lại cảm thấy tiếc nuối cho con cá kiếm sau khi giết được nó?

16 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 16: Phong cách viết của Hemingway thể hiện rõ nhất qua đoạn trích 'Con người không thể bị đánh bại' là gì?

17 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 17: Ý nghĩa của việc Santiago kiên trì giữ chặt dây câu dù tay bị thương và chuột rút là gì?

18 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 18: Chi tiết Santiago ăn cá ngừ sống để lấy sức trong cuộc chiến với con cá kiếm cho thấy điều gì về ông?

19 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 19: Santiago đã sử dụng những vũ khí hoặc công cụ nào để chống lại đàn cá mập?

20 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 20: Cuộc chiến với cá mập cuối cùng đã để lại kết quả gì cho Santiago và con cá kiếm?

21 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 21: Phân tích ý nghĩa của việc Santiago mang bộ xương con cá kiếm về bờ thay vì bỏ lại nó trên biển.

22 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 22: Cảnh cuối cùng khi Santiago ngủ thiếp đi và mơ thấy sư tử trên bãi biển châu Phi thể hiện sự đối lập nào?

23 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 23: Đâu là chủ đề phụ quan trọng được thể hiện qua mối quan hệ giữa Santiago và Manolin?

24 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 24: Đoạn trích 'Con người không thể bị đánh bại' được trích từ tác phẩm nào của Ernest Hemingway?

25 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 25: Phân tích ý nghĩa của cái tên 'Santiago' (nghĩa là Thánh James) đối với nhân vật và chủ đề tác phẩm.

26 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 26: Biển cả trong tác phẩm vừa là nơi mưu sinh, vừa là chiến trường khốc liệt. Biển còn có thể tượng trưng cho điều gì khác trong bối cảnh câu chuyện của Santiago?

27 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 27: Hành động của Santiago khi ông cố gắng kéo con cá mập cuối cùng (mako) lên thuyền, dù biết mình không thể, cho thấy điều gì về tính cách của ông?

28 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 28: Từ 'đánh bại' (defeated) trong nhan đề 'Con người không thể bị đánh bại' (A man can be destroyed but not defeated) nên được hiểu theo nghĩa nào là phù hợp nhất với thông điệp của tác phẩm?

29 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 29: Chi tiết nào sau đây thể hiện rõ nhất sự kết nối sâu sắc và lòng trắc ẩn của Santiago đối với con cá kiếm?

30 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 30: Sau khi trở về bờ trong tình trạng kiệt sức và mất hết thành quả, phản ứng của những ngư dân khác và khách du lịch khi nhìn thấy bộ xương cá kiếm nói lên điều gì?

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều - Đề 08

Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều - Đề 08 được xây dựng với nhiều câu hỏi chất lượng, sát với nội dung chương trình học, giúp bạn dễ dàng ôn tập và kiểm tra kiến thức hiệu quả. Hãy cùng bắt đầu làm bài tập trắc nghiệm ngay để nâng cao hiểu biết và chuẩn bị tốt cho kỳ thi sắp tới!

Câu 1: Trong tác phẩm

  • A. Ông thường mơ thấy sư tử trên bãi biển.
  • B. Ông có mối quan hệ thân thiết với cậu bé Manolin.
  • C. Ông quyết tâm chiến đấu đến cùng với con cá kiếm khổng lồ, bất chấp sự mệt mỏi và đau đớn.
  • D. Ông sống trong một túp lều nghèo nàn với ít đồ đạc.

Câu 2: Mối quan hệ giữa Santiago và con cá kiếm khổng lồ được miêu tả như thế nào trong tác phẩm?

  • A. Hoàn toàn là mối quan hệ thợ săn và con mồi, không có cảm xúc.
  • B. Mối quan hệ sợ hãi và kinh tởm từ phía Santiago.
  • C. Mối quan hệ chỉ dựa trên sự cạnh tranh khốc liệt để sinh tồn.
  • D. Mối quan hệ giữa đối thủ đáng kính, có sự đồng cảm và tôn trọng lẫn nhau.

Câu 3: Chi tiết Santiago trò chuyện với chính mình, với biển, với cá, với chim là biện pháp nghệ thuật nào và có tác dụng gì?

  • A. Độc thoại nội tâm, thể hiện sự cô đơn, ý chí kiên cường và thế giới nội tâm phong phú của nhân vật.
  • B. Đối thoại, làm cho câu chuyện trở nên sinh động và gần gũi hơn.
  • C. Ngoại cảnh, nhấn mạnh sự rộng lớn và khắc nghiệt của biển cả.
  • D. Miêu tả tâm lý, cho thấy sự sợ hãi và lo lắng của ông già.

Câu 4: Hình ảnh sư tử trên bãi biển xuất hiện trong giấc mơ của Santiago có ý nghĩa biểu tượng gì?

  • A. Biểu tượng cho sự giàu có và thành công mà ông hằng mong ước.
  • B. Biểu tượng cho sức mạnh, tuổi trẻ đã qua và mối liên hệ với thiên nhiên hoang dã.
  • C. Biểu tượng cho những nguy hiểm luôn rình rập ông trên biển.
  • D. Biểu tượng cho gia đình và cuộc sống yên bình trên đất liền.

Câu 5: Dù cuối cùng chỉ mang về bộ xương cá, Santiago vẫn được xem là người

  • A. Ông đã giết được con cá kiếm to nhất.
  • B. Ông nhận được sự ngưỡng mộ của mọi người khi trở về.
  • C. Ông đã chiến đấu hết mình, giữ vững phẩm giá và ý chí, không khuất phục trước khó khăn.
  • D. Ông đã chứng minh được tài năng câu cá vượt trội của mình.

Câu 6: Phân tích ý nghĩa của chi tiết đôi tay bị thương tích của Santiago sau cuộc chiến với cá và cá mập.

  • A. Biểu tượng cho sự lao động vất vả, sự hy sinh và những dấu vết của cuộc chiến đấu kiên cường.
  • B. Biểu tượng cho sự yếu đuối và bất lực của ông già trước sức mạnh của thiên nhiên.
  • C. Biểu tượng cho sự trừng phạt của biển cả vì ông đã giết cá kiếm.
  • D. Biểu tượng cho sự thất bại hoàn toàn của ông trong chuyến đi biển.

Câu 7: Tình bạn giữa Santiago và cậu bé Manolin có ý nghĩa gì đối với chủ đề

  • A. Chỉ đơn thuần là mối quan hệ thầy trò truyền nghề.
  • B. Nhấn mạnh sự cô độc và lẻ loi của Santiago.
  • C. Thể hiện sự phụ thuộc của Santiago vào sự giúp đỡ của người khác.
  • D. Là nguồn động viên tinh thần, thể hiện sự kế thừa ý chí và kinh nghiệm, cho thấy con người không đơn độc hoàn toàn trong cuộc chiến.

Câu 8: Phân tích sự khác biệt trong cuộc chiến của Santiago với cá kiếm và cuộc chiến với đàn cá mập.

  • A. Cả hai cuộc chiến đều giống nhau về bản chất và ý nghĩa.
  • B. Cuộc chiến với cá kiếm là cuộc đối đầu ngang sức, có sự tôn trọng; cuộc chiến với cá mập là cuộc chiến chống lại sự tàn phá, tham lam.
  • C. Cuộc chiến với cá kiếm dễ dàng hơn nhiều so với cuộc chiến với cá mập.
  • D. Santiago chiến đấu với cá kiếm vì danh dự, còn với cá mập là vì tiền bạc.

Câu 9: Hemingway sử dụng lối kể chuyện đơn giản, khách quan, ít miêu tả nội tâm trực tiếp (ngoại trừ độc thoại). Phong cách này có tác dụng gì trong việc thể hiện chủ đề?

  • A. Làm cho câu chuyện trở nên khô khan, khó hiểu.
  • B. Giúp người đọc tập trung vào bối cảnh xã hội đương thời.
  • C. Làm nổi bật sức mạnh nội tại, ý chí kiên cường của nhân vật qua hành động, phù hợp với hình tượng người anh hùng thầm lặng.
  • D. Nhấn mạnh sự bất lực của con người trước số phận.

Câu 10: Chi tiết nào cho thấy Santiago không chỉ là một ngư dân bình thường mà còn có chiều sâu tư tưởng và triết lý sống?

  • A. Ông có kinh nghiệm đi biển lâu năm.
  • B. Ông có thể câu được những con cá lớn.
  • C. Ông rất nghèo và sống đơn độc.
  • D. Ông suy ngẫm về tội lỗi khi giết cá, về mối quan hệ với biển, về phẩm giá con người.

Câu 11: Phân tích ý nghĩa của chi tiết Santiago gọi biển là

  • A. Thể hiện mối quan hệ gắn bó, yêu quý, coi biển như một người thân yêu, dù biết biển cũng có lúc tàn bạo.
  • B. Thể hiện sự sợ hãi và e dè của ông trước sức mạnh của biển.
  • C. Chỉ đơn thuần là cách gọi thông thường trong ngôn ngữ của ông.
  • D. Thể hiện sự xa cách và đối kháng giữa con người và biển.

Câu 12: Theo quan điểm của tác phẩm, điều gì mới thực sự định nghĩa

  • A. Giành được thành quả vật chất to lớn.
  • B. Được người khác công nhận và ngưỡng mộ.
  • C. Sự kiên trì, nỗ lực vượt qua giới hạn của bản thân và giữ vững phẩm giá dù thất bại về vật chất.
  • D. May mắn và số phận ưu ái.

Câu 13: Chi tiết Santiago thi đấu vật tay thời trẻ và chiến thắng người da đen khỏe nhất cảng có ý nghĩa gì?

  • A. Chỉ là một kỷ niệm đẹp về tuổi trẻ.
  • B. Minh chứng cho sức mạnh thể chất và ý chí kiên cường của Santiago từ thời trẻ, là nền tảng cho tinh thần bất khuất hiện tại.
  • C. Thể hiện sự ngạo mạn và hiếu thắng của ông.
  • D. Cho thấy ông là người giỏi nhất trong mọi lĩnh vực.

Câu 14: Đàn cá mập tấn công con cá kiếm đã chết có thể được hiểu là biểu tượng cho điều gì trong cuộc đời con người?

  • A. Những khó khăn, thử thách, hoặc những thế lực tàn phá, cướp đi thành quả lao động của con người.
  • B. Sự giúp đỡ và hỗ trợ từ thiên nhiên.
  • C. Những cơ hội mới sau khi hoàn thành mục tiêu.
  • D. Sự công bằng và trật tự của tự nhiên.

Câu 15: Khi chiến đấu với cá kiếm, Santiago thường xuyên nhắc đến ước gì có Manolin ở đây. Điều này thể hiện điều gì?

  • A. Ông không đủ sức để tự mình đối phó.
  • B. Ông muốn khoe khoang thành tích với cậu bé.
  • C. Ông sợ hãi và muốn có người bảo vệ.
  • D. Thể hiện sự cô đơn, khao khát có người đồng hành, sẻ chia và thừa nhận rằng con người cần sự kết nối dù mạnh mẽ.

Câu 16: Đoạn văn miêu tả cảnh Santiago vật lộn với dây câu, với con cá, với sự đau đớn thể hiện rõ nhất khía cạnh nào của chủ đề

  • A. Sức chịu đựng phi thường, sự kiên trì và ý chí không khuất phục trước nghịch cảnh.
  • B. Sự yếu đuối và bất lực của con người khi đối mặt với tự nhiên.
  • C. Sự tàn ác của con người đối với động vật.
  • D. Sự may mắn đóng vai trò quyết định trong cuộc sống.

Câu 17: Sau khi cá mập cướp đi gần hết con cá kiếm, Santiago vẫn tiếp tục chiến đấu với những con còn lại. Hành động này nói lên điều gì về ông?

  • A. Ông hy vọng vẫn cứu vãn được con cá.
  • B. Ông tức giận và muốn trả thù đàn cá mập.
  • C. Ông không nhận thức được rằng mình đã thất bại.
  • D. Thể hiện ý chí chiến đấu đến cùng, không chấp nhận đầu hàng số phận, dù biết không còn giữ được thành quả.

Câu 18: Chi tiết Santiago mang bộ xương cá về cảng và sự im lặng của những ngư dân khác khi nhìn thấy nói lên điều gì?

  • A. Họ chế giễu sự thất bại của ông.
  • B. Thể hiện sự kinh ngạc, nể phục và có thể cả sự thấu hiểu đối với cuộc đấu tranh phi thường và chiến thắng tinh thần của ông.
  • C. Họ không quan tâm đến những gì đã xảy ra với ông.
  • D. Họ tiếc nuối vì ông đã không mang được thịt cá về bán.

Câu 19: Trong tác phẩm, thiên nhiên (biển cả, cá, chim) được miêu tả như thế nào?

  • A. Chỉ là một phông nền tĩnh lặng cho câu chuyện.
  • B. Luôn đối lập và thù địch với con người.
  • C. Là một thực thể sống động, có lúc hiền hòa, có lúc tàn bạo, và có mối liên hệ mật thiết với con người.
  • D. Chỉ là nguồn tài nguyên để con người khai thác.

Câu 20: Ý nghĩa của câu nói nổi tiếng của Santiago:

  • A. Phẩm giá, ý chí và tinh thần của con người là bất khả xâm phạm, không thể bị khuất phục dù thân thể có thể bị tổn thương hoặc mất mát về vật chất.
  • B. Con người dù cố gắng đến đâu cũng sẽ thất bại trước số phận.
  • C. Chỉ cần còn sống thì con người vẫn chưa thất bại.
  • D. Thành công vật chất mới là thước đo của chiến thắng.

Câu 21: Phân tích vai trò của chi tiết Santiago bị chuột rút trong cuộc chiến với cá kiếm.

  • A. Cho thấy ông là một ngư dân thiếu kinh nghiệm.
  • B. Nhấn mạnh sự già yếu, giới hạn thể chất của ông, làm nổi bật hơn nữa ý chí và nỗ lực phi thường khi vượt qua cả sự suy yếu của bản thân.
  • C. Là nguyên nhân chính dẫn đến việc ông mất con cá.
  • D. Chỉ là một chi tiết nhỏ không có ý nghĩa quan trọng.

Câu 22: Theo tác phẩm, đâu là yếu tố quan trọng nhất giúp Santiago chiến đấu và tồn tại giữa biển khơi?

  • A. Sức mạnh thể chất vượt trội.
  • B. Kinh nghiệm đi biển lâu năm.
  • C. Ý chí kiên cường, lòng quyết tâm và tinh thần không bao giờ bỏ cuộc.
  • D. Sự may mắn và điều kiện thời tiết thuận lợi.

Câu 23: Chi tiết Santiago tự dằn vặt bản thân vì đã đi quá xa bờ (out beyond all people) mang ý nghĩa gì?

  • A. Thể hiện sự mạo hiểm, vượt ra ngoài giới hạn an toàn và sự chấp nhận đối mặt với thử thách lớn hơn, đồng thời cũng là sự tự vấn.
  • B. Ông sợ hãi và hối hận vì quyết định của mình.
  • C. Ông chỉ đơn thuần là xác định vị trí địa lý.
  • D. Ông muốn tránh né những ngư dân khác.

Câu 24: Phân tích sự tương đồng giữa Santiago và con cá kiếm.

  • A. Cả hai đều yếu đuối và dễ dàng bị đánh bại.
  • B. Cá kiếm đại diện cho sự tàn bạo, Santiago đại diện cho sự hiền lành.
  • C. Sự tương đồng chỉ nằm ở kích thước lớn.
  • D. Cả hai đều là những sinh vật cô độc, mạnh mẽ, kiên cường, chiến đấu hết mình cho sự sống và phẩm giá.

Câu 25: Chi tiết Santiago uống dầu gan cá mập hàng ngày có ý nghĩa gì?

  • A. Thể hiện sự giàu có của ông.
  • B. Cho thấy ông là người nghiện rượu.
  • C. Thể hiện sự hòa hợp với biển cả, sử dụng những gì biển ban tặng để tồn tại và tăng sức đề kháng.
  • D. Là một tập tục mê tín dị đoan.

Câu 26: Khi trở về, Santiago mang theo bộ xương cá kiếm. Hình ảnh này gợi lên điều gì về thành quả của cuộc chiến?

  • A. Sự thất bại hoàn toàn về mọi mặt.
  • B. Bằng chứng về cuộc chiến phi thường, biểu tượng của chiến thắng tinh thần và phẩm giá còn nguyên vẹn dù vật chất đã mất.
  • C. Sự lãng phí và vô nghĩa của nỗ lực.
  • D. Một lời nhắc nhở về sự tàn khốc của tự nhiên.

Câu 27: Phân tích vai trò của sự tự hào (pride) trong hành trình của Santiago.

  • A. Là động lực thúc đẩy ông vượt qua giới hạn, đối mặt với thử thách lớn và chiến đấu vì phẩm giá.
  • B. Là nguyên nhân khiến ông gặp nguy hiểm.
  • C. Khiến ông trở nên xa cách với mọi người.
  • D. Là một tính cách tiêu cực cần phải loại bỏ.

Câu 28: Bối cảnh câu chuyện diễn ra chủ yếu trên biển khơi. Môi trường này có ý nghĩa gì trong việc thể hiện chủ đề?

  • A. Là nơi lý tưởng để nghỉ ngơi và thư giãn.
  • B. Chỉ đơn thuần là địa điểm diễn ra câu chuyện.
  • C. Biểu tượng cho sự giàu có và thịnh vượng.
  • D. Biểu tượng cho cuộc đời đầy thử thách, nơi con người phải đối mặt với tự nhiên và chính bản thân để bộc lộ ý chí sống.

Câu 29: Mặc dù mất con cá, Santiago vẫn nói:

  • A. Ông đang cố gắng biện minh cho thất bại của mình.
  • B. Ông chỉ quan tâm đến việc giết được cá.
  • C. Nhấn mạnh chiến thắng về mặt đối đầu trực tiếp, chiến thắng ý chí trước đối thủ, dù thành quả cuối cùng bị tước đoạt.
  • D. Ông cảm thấy tội lỗi vì đã giết cá.

Câu 30: Thông điệp chính mà tác phẩm

  • A. Con người luôn yếu đuối và bất lực trước số phận.
  • B. Con người có thể bị hủy diệt về thể xác hoặc mất mát về vật chất, nhưng không bao giờ bị đánh bại về tinh thần và phẩm giá nếu giữ vững ý chí kiên cường.
  • C. Thành công vật chất là thước đo duy nhất của giá trị con người.
  • D. Thiên nhiên luôn là kẻ thù không đội trời chung của con người.

1 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 1: Trong tác phẩm "Ông già và biển cả", chi tiết nào về Santiago thể hiện rõ nhất tinh thần "con người có thể bị hủy diệt chứ không thể bị đánh bại"?

2 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 2: Mối quan hệ giữa Santiago và con cá kiếm khổng lồ được miêu tả như thế nào trong tác phẩm?

3 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 3: Chi tiết Santiago trò chuyện với chính mình, với biển, với cá, với chim là biện pháp nghệ thuật nào và có tác dụng gì?

4 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 4: Hình ảnh sư tử trên bãi biển xuất hiện trong giấc mơ của Santiago có ý nghĩa biểu tượng gì?

5 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 5: Dù cuối cùng chỉ mang về bộ xương cá, Santiago vẫn được xem là người "không bị đánh bại". Khẳng định này dựa trên khía cạnh nào của nhân vật?

6 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 6: Phân tích ý nghĩa của chi tiết đôi tay bị thương tích của Santiago sau cuộc chiến với cá và cá mập.

7 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 7: Tình bạn giữa Santiago và cậu bé Manolin có ý nghĩa gì đối với chủ đề "Con người không thể bị đánh bại"?

8 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 8: Phân tích sự khác biệt trong cuộc chiến của Santiago với cá kiếm và cuộc chiến với đàn cá mập.

9 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 9: Hemingway sử dụng lối kể chuyện đơn giản, khách quan, ít miêu tả nội tâm trực tiếp (ngoại trừ độc thoại). Phong cách này có tác dụng gì trong việc thể hiện chủ đề?

10 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 10: Chi tiết nào cho thấy Santiago không chỉ là một ngư dân bình thường mà còn có chiều sâu tư tưởng và triết lý sống?

11 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 11: Phân tích ý nghĩa của chi tiết Santiago gọi biển là "la mar" (tiếng Tây Ban Nha có nghĩa là biển, dùng như danh từ giống cái, thể hiện sự trìu mến, yêu quý).

12 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 12: Theo quan điểm của tác phẩm, điều gì mới thực sự định nghĩa "chiến thắng" của con người trong cuộc sống?

13 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 13: Chi tiết Santiago thi đấu vật tay thời trẻ và chiến thắng người da đen khỏe nhất cảng có ý nghĩa gì?

14 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 14: Đàn cá mập tấn công con cá kiếm đã chết có thể được hiểu là biểu tượng cho điều gì trong cuộc đời con người?

15 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 15: Khi chiến đấu với cá kiếm, Santiago thường xuyên nhắc đến ước gì có Manolin ở đây. Điều này thể hiện điều gì?

16 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 16: Đoạn văn miêu tả cảnh Santiago vật lộn với dây câu, với con cá, với sự đau đớn thể hiện rõ nhất khía cạnh nào của chủ đề "Con người không thể bị đánh bại"?

17 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 17: Sau khi cá mập cướp đi gần hết con cá kiếm, Santiago vẫn tiếp tục chiến đấu với những con còn lại. Hành động này nói lên điều gì về ông?

18 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 18: Chi tiết Santiago mang bộ xương cá về cảng và sự im lặng của những ngư dân khác khi nhìn thấy nói lên điều gì?

19 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 19: Trong tác phẩm, thiên nhiên (biển cả, cá, chim) được miêu tả như thế nào?

20 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 20: Ý nghĩa của câu nói nổi tiếng của Santiago: "Con người có thể bị hủy diệt chứ không thể bị đánh bại."

21 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 21: Phân tích vai trò của chi tiết Santiago bị chuột rút trong cuộc chiến với cá kiếm.

22 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 22: Theo tác phẩm, đâu là yếu tố quan trọng nhất giúp Santiago chiến đấu và tồn tại giữa biển khơi?

23 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 23: Chi tiết Santiago tự dằn vặt bản thân vì đã đi quá xa bờ (out beyond all people) mang ý nghĩa gì?

24 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 24: Phân tích sự tương đồng giữa Santiago và con cá kiếm.

25 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 25: Chi tiết Santiago uống dầu gan cá mập hàng ngày có ý nghĩa gì?

26 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 26: Khi trở về, Santiago mang theo bộ xương cá kiếm. Hình ảnh này gợi lên điều gì về thành quả của cuộc chiến?

27 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 27: Phân tích vai trò của sự tự hào (pride) trong hành trình của Santiago.

28 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 28: Bối cảnh câu chuyện diễn ra chủ yếu trên biển khơi. Môi trường này có ý nghĩa gì trong việc thể hiện chủ đề?

29 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 29: Mặc dù mất con cá, Santiago vẫn nói: "Nhưng tôi đã giết nó." Câu nói này thể hiện điều gì?

30 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 30: Thông điệp chính mà tác phẩm "Ông già và biển cả" muốn gửi gắm về con người là gì?

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều - Đề 09

Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều - Đề 09 được xây dựng với nhiều câu hỏi chất lượng, sát với nội dung chương trình học, giúp bạn dễ dàng ôn tập và kiểm tra kiến thức hiệu quả. Hãy cùng bắt đầu làm bài tập trắc nghiệm ngay để nâng cao hiểu biết và chuẩn bị tốt cho kỳ thi sắp tới!

Câu 1: Trong tác phẩm "Con người không thể bị đánh bại", hình ảnh con cá kiếm (marlin) vĩ đại mà Santiago săn đuổi chủ yếu tượng trưng cho điều gì?

  • A. Sự giàu có và danh vọng mà Santiago khao khát.
  • B. Kẻ thù không đội trời chung của loài người.
  • C. Thử thách cuối cùng, vẻ đẹp và sức mạnh của thiên nhiên hoang dã.
  • D. Nỗi sợ hãi và sự bất lực của con người trước biển cả.

Câu 2: Phân tích mối quan hệ giữa Santiago và Manolin trong truyện, mối quan hệ này chủ yếu thể hiện điều gì?

  • A. Sự phụ thuộc tài chính của ông lão vào cậu bé.
  • B. Tình yêu thương, sự tôn trọng và sự kế thừa giữa các thế hệ.
  • C. Sự đối lập giữa tuổi trẻ và tuổi già.
  • D. Mối quan hệ thầy trò chỉ dựa trên kỹ năng đánh cá.

Câu 3: Hình ảnh những con cá mập tấn công con cá kiếm đã chết khi Santiago trên đường trở về bờ chủ yếu tượng trưng cho điều gì trong bối cảnh của tác phẩm?

  • A. Sự cạnh tranh công bằng trong cuộc sống.
  • B. Sức mạnh không thể đánh bại của con người.
  • C. Sự giàu có bất ngờ từ biển cả.
  • D. Những thế lực tàn phá, sự nghiệt ngã của số phận cướp đi thành quả.

Câu 4: Điều gì làm nên phẩm giá của Santiago trong cuộc chiến với con cá kiếm, ngay cả khi ông phải chịu đựng đau đớn và kiệt sức?

  • A. Sự kiên trì, không khuất phục, và tôn trọng đối thủ.
  • B. Việc ông luôn cầu nguyện để có được may mắn.
  • C. Sự giúp đỡ từ những người khác trên biển.
  • D. Việc ông luôn than vãn về sự bất công.

Câu 5: Cảnh Santiago mơ thấy những con sư tử trên bãi biển châu Phi có ý nghĩa biểu tượng gì đối với nội tâm của ông lão?

  • A. Nỗi sợ hãi về sự nguy hiểm của biển cả.
  • B. Ước mơ được đi du lịch khắp thế giới.
  • C. Sức sống mãnh liệt, niềm kiêu hãnh thời trai trẻ và sự hòa hợp với thiên nhiên.
  • D. Sự cô đơn và khao khát có bạn đồng hành.

Câu 6: Trong tác phẩm, Hemingway sử dụng lối văn trần thuật đơn giản, khách quan, ít đi sâu vào phân tích tâm lý nhân vật một cách trực tiếp. Phong cách này thường được gọi là "tảng băng trôi". Hiệu quả của phong cách này là gì?

  • A. Khiến câu chuyện trở nên dễ hiểu và đơn giản.
  • B. Giúp tác giả miêu tả chi tiết mọi suy nghĩ của nhân vật.
  • C. Làm cho câu chuyện trở nên khô khan và thiếu cảm xúc.
  • D. Tạo sự hàm súc, gợi mở, buộc người đọc suy ngẫm về chiều sâu ẩn giấu.

Câu 7: Cuộc chiến của Santiago với con cá kiếm, sau đó là với đàn cá mập, có thể được xem là biểu tượng cho cuộc đấu tranh nào của con người trong cuộc sống?

  • A. Cuộc đấu tranh sinh tồn, khẳng định bản thân và bảo vệ thành quả trước nghịch cảnh.
  • B. Cuộc chiến chống lại sự bất công của xã hội.
  • C. Cuộc đấu tranh để thoát nghèo và trở nên giàu có.
  • D. Cuộc chiến giữa cái thiện và cái ác trong tâm hồn con người.

Câu 8: Tại sao Santiago lại nói chuyện với con cá kiếm trong suốt cuộc chiến?

  • A. Ông muốn làm con cá sợ hãi và bỏ cuộc.
  • B. Thể hiện sự tôn trọng, tình yêu và sự gắn bó với sinh vật biển, xem nó như một đối thủ ngang hàng.
  • C. Ông bị điên loạn do cô đơn và kiệt sức.
  • D. Ông đang cố gắng tìm cách giao tiếp với con cá để dụ nó lại gần.

Câu 9: Khi trở về bến với chỉ bộ xương của con cá kiếm, phản ứng của những người dân làng chài và du khách cho thấy điều gì?

  • A. Họ chế giễu sự thất bại hoàn toàn của Santiago.
  • B. Họ coi đó là một sự kiện bình thường không đáng chú ý.
  • C. Họ tức giận vì ông đã làm mất đi nguồn lợi lớn.
  • D. Sự kinh ngạc trước quy mô của con cá, ngầm khẳng định chiến tích và phẩm chất phi thường của Santiago.

Câu 10: Tác phẩm "Con người không thể bị đánh bại" mang đến thông điệp chính nào về con người và cuộc sống?

  • A. Khẳng định sức mạnh tinh thần, phẩm giá và khả năng chịu đựng của con người trước nghịch cảnh.
  • B. Con người luôn bất lực và yếu đuối trước sức mạnh của tự nhiên.
  • C. Chỉ những người trẻ tuổi mới có thể đạt được thành công.
  • D. Sự giàu có vật chất là thước đo duy nhất của thành công.

Câu 11: Tại sao Hemingway lại chọn bối cảnh là biển cả và cuộc sống của người dân Cuba để kể câu chuyện này?

  • A. Vì Hemingway muốn quảng bá du lịch cho Cuba.
  • B. Vì ông chỉ quen thuộc với cuộc sống ở Cuba.
  • C. Biển cả là biểu tượng cho thách thức và cuộc sống mưu sinh khắc nghiệt làm nổi bật phẩm giá con người.
  • D. Đây chỉ là bối cảnh ngẫu nhiên, không có ý nghĩa đặc biệt.

Câu 12: Chi tiết Santiago bị chuột rút ở tay trong cuộc chiến với cá kiếm có ý nghĩa gì?

  • A. Cho thấy Santiago là một ngư dân thiếu kinh nghiệm.
  • B. Nhấn mạnh sự già yếu về thể chất và thách thức mà ông phải vượt qua chính mình.
  • C. Thể hiện sự trừng phạt của biển cả đối với ông lão.
  • D. Là chi tiết thừa không có ý nghĩa đặc biệt.

Câu 13: Santiago gọi con cá kiếm là "anh em" hoặc "bạn". Cách xưng hô này thể hiện điều gì trong quan điểm của ông về tự nhiên?

  • A. Ông đang cố gắng lừa con cá.
  • B. Thể hiện sự yếu đuối và sợ hãi của ông.
  • C. Ông muốn biến con cá thành vật nuôi.
  • D. Thể hiện sự tôn trọng, tình yêu và sự hòa hợp của ông với thiên nhiên.

Câu 14: Sau khi con cá kiếm bị cá mập ăn thịt, Santiago cảm thấy thế nào khi nhìn thấy bộ xương cá?

  • A. Mệt mỏi, buồn bã nhưng sâu thẳm là sự thanh thản và niềm kiêu hãnh vì đã chiến đấu hết mình.
  • B. Giận dữ và thề sẽ trả thù đàn cá mập.
  • C. Hoàn toàn tuyệt vọng và muốn bỏ cuộc.
  • D. Vui mừng vì ít nhất ông cũng mang được thứ gì đó về bờ.

Câu 15: Chi tiết Santiago vác cột buồm lên vai khi trở về bến, dù kiệt sức, gợi liên tưởng đến hình ảnh nào và mang ý nghĩa gì?

  • A. Sự giàu có mà ông sắp có được.
  • B. Nỗi sợ hãi của ông trước những ngư dân khác.
  • C. Sự chịu đựng, gánh vác gánh nặng và phẩm giá của con người trong đau khổ (gợi liên tưởng đến hình ảnh Chúa vác thập giá).
  • D. Việc ông là người mạnh mẽ nhất trong làng chài.

Câu 16: Đoạn kết tác phẩm, khi Santiago ngủ thiếp đi và mơ lại thấy những con sư tử, có ý nghĩa gì?

  • A. Ông đã quên đi thất bại vừa qua.
  • B. Sức sống, sự kiêu hãnh và tinh thần không khuất phục vẫn còn tồn tại trong ông.
  • C. Ông đang chuẩn bị cho một chuyến đi săn sư tử mới.
  • D. Ông đang hối tiếc về những sai lầm trong quá khứ.

Câu 17: Tại sao Hemingway lại dành nhiều đoạn để miêu tả chi tiết cuộc chiến vật lý giữa Santiago và con cá kiếm, cũng như với đàn cá mập?

  • A. Để cho thấy Hemingway là một ngư dân giỏi.
  • B. Để câu chuyện trở nên dài hơn.
  • C. Để nhấn mạnh sự đối đầu giữa con người và tự nhiên, làm nổi bật sức mạnh thể chất và ý chí của Santiago.
  • D. Vì ông không có gì khác để viết.

Câu 18: Chi tiết Santiago nói rằng ông ước gì mình là con cá kiếm trong cuộc chiến có ý nghĩa gì?

  • A. Thể hiện sự đồng cảm, ngưỡng mộ sức mạnh và vẻ đẹp của con cá, cũng như mối liên kết tinh thần giữa ông và đối thủ.
  • B. Ông đang chế giễu con cá.
  • C. Ông muốn bỏ cuộc và trở thành một phần của biển cả.
  • D. Ông đang cố gắng giao tiếp bằng ngôn ngữ của loài cá.

Câu 19: Phân tích vai trò của nhân vật Manolin trong tác phẩm. Cậu bé đại diện cho điều gì?

  • A. Sự phản bội và bỏ rơi.
  • B. Gánh nặng và trách nhiệm của tuổi già.
  • C. Hy vọng, sự tiếp nối, tình yêu thương và sự công nhận.
  • D. Sự cạnh tranh trong nghề cá.

Câu 20: Tác phẩm "Con người không thể bị đánh bại" thường được xem là một truyện vừa (novella). Đặc điểm nào sau đây phù hợp nhất với thể loại này và tác phẩm?

  • A. Có cốt truyện phức tạp với nhiều tuyến nhân vật và sự kiện phụ.
  • B. Độ dài trung bình, tập trung vào một cốt truyện chính và khám phá sâu một vài chủ đề.
  • C. Chỉ tập trung vào việc miêu tả ngoại hình nhân vật.
  • D. Luôn có kết thúc có hậu và dễ đoán.

Câu 21: Bàn tay bị thương của Santiago trong cuộc chiến với cá kiếm và cá mập có ý nghĩa biểu tượng gì?

  • A. Sự kém cỏi trong nghề nghiệp của ông.
  • B. Ông đã phạm sai lầm nghiêm trọng.
  • C. Ông không được biển cả phù hộ.
  • D. Cái giá phải trả, sự chịu đựng thể xác và minh chứng cho sự nỗ lực, kiên cường.

Câu 22: Khi Santiago chiến đấu với con cá kiếm, ông nghĩ về Joe DiMaggio, một cầu thủ bóng chày nổi tiếng với sự kiên cường dù bị đau đớn. Chi tiết này có vai trò gì?

  • A. Thể hiện sự ngưỡng mộ của ông với biểu tượng kiên cường, giúp ông có thêm động lực vượt qua khó khăn.
  • B. Ông đang mơ mộng về một cuộc sống khác.
  • C. Ông muốn trở thành một cầu thủ bóng chày.
  • D. Chi tiết này không có ý nghĩa gì đặc biệt.

Câu 23: Đánh giá ý nghĩa của câu nói nổi tiếng của Santiago: "Con người có thể bị hủy diệt, nhưng không thể bị đánh bại".

  • A. Con người không bao giờ chết.
  • B. Con người có thể thất bại về vật chất nhưng ý chí và phẩm giá thì không thể bị khuất phục.
  • C. Sức mạnh thể chất là điều quan trọng nhất.
  • D. Số phận con người đã được định đoạt trước.

Câu 24: Hãy so sánh cuộc chiến của Santiago với con cá kiếm và cuộc chiến với đàn cá mập. Điểm khác biệt cơ bản là gì?

  • A. Cả hai cuộc chiến đều mang lại vinh quang như nhau cho Santiago.
  • B. Cuộc chiến với cá mập dễ dàng hơn nhiều so với cá kiếm.
  • C. Cuộc chiến với cá kiếm có sự tôn trọng đối thủ, cuộc chiến với cá mập là chống lại sự hủy diệt tàn bạo.
  • D. Santiago thích chiến đấu với cá mập hơn cá kiếm.

Câu 25: Tinh thần "Hemingway Hero" (Người hùng Hemingway) thường được miêu tả là người đối mặt với nghịch cảnh bằng sự kiên cường, dũng cảm, giữ vững phẩm giá và tuân thủ quy tắc riêng. Dựa trên miêu tả này, Santiago có phải là một "Người hùng Hemingway" không? Tại sao?

  • A. Có, vì ông đối mặt với nghịch cảnh bằng sự kiên cường, giữ vững phẩm giá và tuân thủ quy tắc danh dự.
  • B. Không, vì ông cuối cùng đã mất con cá.
  • C. Không, vì ông là một ông già yếu đuối.
  • D. Có, nhưng chỉ khi có Manolin ở bên cạnh.

Câu 26: Phân tích ý nghĩa của sự cô đơn trong hành trình ra khơi của Santiago.

  • A. Sự cô đơn khiến Santiago trở nên yếu đuối và dễ bỏ cuộc.
  • B. Ông cô đơn vì không ai muốn đi cùng ông.
  • C. Sự cô đơn chỉ là một chi tiết nhỏ, không quan trọng.
  • D. Làm nổi bật cuộc đấu tranh cá nhân của ông với tự nhiên và chính bản thân, là điều kiện để ông đối diện với thử thách một mình.

Câu 27: Khung cảnh bãi biển và quán cà phê "Terraza" ở cuối truyện, nơi mọi người bàn tán về bộ xương cá, có vai trò gì trong cấu trúc và ý nghĩa của tác phẩm?

  • A. Là nơi Santiago tìm thấy một con cá kiếm mới.
  • B. Đưa câu chuyện trở về đời thường, tạo sự đối lập với cuộc chiến trên biển và thể hiện sự công nhận (dù nhỏ) chiến tích của ông.
  • C. Là nơi Santiago bị mọi người chế giễu.
  • D. Chỉ là bối cảnh phụ không có ý nghĩa sâu sắc.

Câu 28: Nếu phân tích tác phẩm theo góc độ triết học hiện sinh, cuộc chiến của Santiago với cá kiếm có thể được hiểu là gì?

  • A. Sự đối mặt của con người với sự tồn tại, giới hạn bản thân và việc tự tạo ra ý nghĩa cuộc sống.
  • B. Cuộc nổi loạn chống lại Chúa Trời.
  • C. Sự chấp nhận số phận một cách thụ động.
  • D. Việc tìm kiếm sự giải thoát khỏi khổ đau.

Câu 29: Cảm giác "tội lỗi" của Santiago khi giết con cá kiếm, mặc dù đó là công việc của ông, thể hiện điều gì về nhân vật này?

  • A. Ông không thực sự giỏi trong việc săn cá.
  • B. Ông sợ bị trừng phạt.
  • C. Thể hiện sự nhạy cảm, lòng trắc ẩn và sự nhận thức về sự vĩ đại của sinh linh mà ông đã đánh bại.
  • D. Ông đang cố gắng biện minh cho hành động của mình.

Câu 30: Phân tích cách Hemingway sử dụng yếu tố biểu tượng (symbolism) trong tác phẩm để truyền tải các tầng lớp ý nghĩa sâu sắc.

  • A. Sử dụng các hình ảnh như cá kiếm, cá mập, sư tử, biển cả để gợi mở nhiều tầng lớp ý nghĩa về con người, cuộc sống và tự nhiên.
  • B. Giải thích rõ ràng mọi biểu tượng ở cuối truyện.
  • C. Không sử dụng bất kỳ yếu tố biểu tượng nào.
  • D. Chỉ sử dụng biểu tượng để miêu tả ngoại hình nhân vật.

1 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Trong tác phẩm 'Con người không thể bị đánh bại', hình ảnh con cá kiếm (marlin) vĩ đại mà Santiago săn đuổi chủ yếu tượng trưng cho điều gì?

2 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 2: Phân tích mối quan hệ giữa Santiago và Manolin trong truyện, mối quan hệ này chủ yếu thể hiện điều gì?

3 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 3: Hình ảnh những con cá mập tấn công con cá kiếm đã chết khi Santiago trên đường trở về bờ chủ yếu tượng trưng cho điều gì trong bối cảnh của tác phẩm?

4 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 4: Điều gì làm nên phẩm giá của Santiago trong cuộc chiến với con cá kiếm, ngay cả khi ông phải chịu đựng đau đớn và kiệt sức?

5 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 5: Cảnh Santiago mơ thấy những con sư tử trên bãi biển châu Phi có ý nghĩa biểu tượng gì đối với nội tâm của ông lão?

6 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 6: Trong tác phẩm, Hemingway sử dụng lối văn trần thuật đơn giản, khách quan, ít đi sâu vào phân tích tâm lý nhân vật một cách trực tiếp. Phong cách này thường được gọi là 'tảng băng trôi'. Hiệu quả của phong cách này là gì?

7 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 7: Cuộc chiến của Santiago với con cá kiếm, sau đó là với đàn cá mập, có thể được xem là biểu tượng cho cuộc đấu tranh nào của con người trong cuộc sống?

8 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 8: Tại sao Santiago lại nói chuyện với con cá kiếm trong suốt cuộc chiến?

9 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 9: Khi trở về bến với chỉ bộ xương của con cá kiếm, phản ứng của những người dân làng chài và du khách cho thấy điều gì?

10 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 10: Tác phẩm 'Con người không thể bị đánh bại' mang đến thông điệp chính nào về con người và cuộc sống?

11 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 11: Tại sao Hemingway lại chọn bối cảnh là biển cả và cuộc sống của người dân Cuba để kể câu chuyện này?

12 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 12: Chi tiết Santiago bị chuột rút ở tay trong cuộc chiến với cá kiếm có ý nghĩa gì?

13 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 13: Santiago gọi con cá kiếm là 'anh em' hoặc 'bạn'. Cách xưng hô này thể hiện điều gì trong quan điểm của ông về tự nhiên?

14 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 14: Sau khi con cá kiếm bị cá mập ăn thịt, Santiago cảm thấy thế nào khi nhìn thấy bộ xương cá?

15 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 15: Chi tiết Santiago vác cột buồm lên vai khi trở về bến, dù kiệt sức, gợi liên tưởng đến hình ảnh nào và mang ý nghĩa gì?

16 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 16: Đoạn kết tác phẩm, khi Santiago ngủ thiếp đi và mơ lại thấy những con sư tử, có ý nghĩa gì?

17 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 17: Tại sao Hemingway lại dành nhiều đoạn để miêu tả chi tiết cuộc chiến vật lý giữa Santiago và con cá kiếm, cũng như với đàn cá mập?

18 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 18: Chi tiết Santiago nói rằng ông ước gì mình là con cá kiếm trong cuộc chiến có ý nghĩa gì?

19 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 19: Phân tích vai trò của nhân vật Manolin trong tác phẩm. Cậu bé đại diện cho điều gì?

20 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 20: Tác phẩm 'Con người không thể bị đánh bại' thường được xem là một truyện vừa (novella). Đặc điểm nào sau đây phù hợp nhất với thể loại này và tác phẩm?

21 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 21: Bàn tay bị thương của Santiago trong cuộc chiến với cá kiếm và cá mập có ý nghĩa biểu tượng gì?

22 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 22: Khi Santiago chiến đấu với con cá kiếm, ông nghĩ về Joe DiMaggio, một cầu thủ bóng chày nổi tiếng với sự kiên cường dù bị đau đớn. Chi tiết này có vai trò gì?

23 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 23: Đánh giá ý nghĩa của câu nói nổi tiếng của Santiago: 'Con người có thể bị hủy diệt, nhưng không thể bị đánh bại'.

24 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 24: Hãy so sánh cuộc chiến của Santiago với con cá kiếm và cuộc chiến với đàn cá mập. Điểm khác biệt cơ bản là gì?

25 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 25: Tinh thần 'Hemingway Hero' (Người hùng Hemingway) thường được miêu tả là người đối mặt với nghịch cảnh bằng sự kiên cường, dũng cảm, giữ vững phẩm giá và tuân thủ quy tắc riêng. Dựa trên miêu tả này, Santiago có phải là một 'Người hùng Hemingway' không? Tại sao?

26 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 26: Phân tích ý nghĩa của sự cô đơn trong hành trình ra khơi của Santiago.

27 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 27: Khung cảnh bãi biển và quán cà phê 'Terraza' ở cuối truyện, nơi mọi người bàn tán về bộ xương cá, có vai trò gì trong cấu trúc và ý nghĩa của tác phẩm?

28 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 28: Nếu phân tích tác phẩm theo góc độ triết học hiện sinh, cuộc chiến của Santiago với cá kiếm có thể được hiểu là gì?

29 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 29: Cảm giác 'tội lỗi' của Santiago khi giết con cá kiếm, mặc dù đó là công việc của ông, thể hiện điều gì về nhân vật này?

30 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 30: Phân tích cách Hemingway sử dụng yếu tố biểu tượng (symbolism) trong tác phẩm để truyền tải các tầng lớp ý nghĩa sâu sắc.

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều - Đề 10

Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều - Đề 10 được xây dựng với nhiều câu hỏi chất lượng, sát với nội dung chương trình học, giúp bạn dễ dàng ôn tập và kiểm tra kiến thức hiệu quả. Hãy cùng bắt đầu làm bài tập trắc nghiệm ngay để nâng cao hiểu biết và chuẩn bị tốt cho kỳ thi sắp tới!

Câu 1: Nhân vật chính Santiago trong tác phẩm "Con người không thể bị đánh bại" (Ông già và biển cả) được khắc họa chủ yếu thông qua hành động, suy nghĩ nội tâm và đối thoại với ai hoặc cái gì?

  • A. Chỉ qua lời kể của người dẫn chuyện.
  • B. Chủ yếu qua lời nhận xét của các ngư dân khác.
  • C. Chỉ qua đối thoại với cậu bé Manolin.
  • D. Hành động, suy nghĩ nội tâm và đối thoại (độc thoại hoặc với thiên nhiên/sinh vật).

Câu 2: Chi tiết nào sau đây thể hiện rõ nhất sự kiên trì và quyết tâm phi thường của Santiago trong cuộc chiến với con cá kiếm?

  • A. Việc ông nói chuyện với con cá để động viên bản thân.
  • B. Việc ông giữ chặt sợi dây câu bằng đôi tay rướm máu suốt nhiều ngày đêm.
  • C. Việc ông ăn cá ngừ sống để lấy sức.
  • D. Việc ông mơ thấy những con sư tử trên bãi biển.

Câu 3: Hình ảnh con cá kiếm khổng lồ trong tác phẩm mang ý nghĩa biểu tượng sâu sắc. Ý nghĩa nào sau đây phù hợp nhất với hình tượng này?

  • A. Biểu tượng cho sự giàu có và may mắn.
  • B. Biểu tượng cho lòng tham của con người trước thiên nhiên.
  • C. Biểu tượng cho sức mạnh, vẻ đẹp của tự nhiên và là đối thủ xứng tầm của con người.
  • D. Biểu tượng cho sự cô đơn và bất lực của con người.

Câu 4: Mối quan hệ giữa ông lão Santiago và cậu bé Manolin thể hiện điều gì trong tác phẩm?

  • A. Tình yêu thương, sự kính trọng, lòng trung thành và sự kế thừa giữa các thế hệ.
  • B. Mối quan hệ chủ - tớ đơn thuần trong nghề cá.
  • C. Sự phụ thuộc kinh tế của cậu bé vào ông lão.
  • D. Mối quan hệ đối đầu do sự khác biệt về tuổi tác và kinh nghiệm.

Câu 5: Khi đàn cá mập tấn công và xé xác con cá kiếm, Santiago cảm thấy thế nào? Phản ứng này bộc lộ phẩm chất gì của ông?

  • A. Buồn bã và chấp nhận số phận, bộc lộ sự yếu đuối.
  • B. Thờ ơ vì nghĩ đó là quy luật tự nhiên, bộc lộ sự vô cảm.
  • C. Vui mừng vì thoát khỏi gánh nặng, bộc lộ sự ích kỷ.
  • D. Tức giận và chiến đấu đến cùng để bảo vệ con cá, bộc lộ ý chí phản kháng và sự kiên cường.

Câu 6: Thông điệp chính mà Hemingway muốn gửi gắm qua hình tượng ông lão Santiago dù thất bại trong việc mang con cá về nhưng vẫn giữ vững phẩm giá là gì?

  • A. Con người luôn chiến thắng thiên nhiên nếu đủ mạnh mẽ.
  • B. Con người có thể bị hủy diệt về thể xác nhưng không thể bị đánh bại về tinh thần và ý chí.
  • C. Thiên nhiên luôn tàn nhẫn và con người chỉ là nạn nhân.
  • D. Sự cô đơn là điều không thể tránh khỏi trong cuộc sống.

Câu 7: Hình ảnh những con sư tử trên bãi biển mà Santiago thường mơ thấy mang ý nghĩa biểu tượng gì?

  • A. Biểu tượng cho sự giàu có và quyền lực.
  • B. Biểu tượng cho nỗi sợ hãi và sự đe dọa.
  • C. Biểu tượng cho sức mạnh tuổi trẻ, vẻ đẹp hoang dã và khát vọng sống.
  • D. Biểu tượng cho sự cô đơn và tuyệt vọng.

Câu 8: Đoạn văn tả cảnh Santiago chiến đấu với con cá kiếm trên biển là ví dụ điển hình cho phong cách viết nào của Hemingway?

  • A. Phong cách "tảng băng trôi" (Iceberg Theory): miêu tả sự việc, hành động súc tích, khách quan, gợi nhiều hơn tả.
  • B. Phong cách lãng mạn: chú trọng miêu tả cảm xúc mãnh liệt, bay bổng.
  • C. Phong cách hiện thực phê phán: tập trung bóc trần tệ nạn xã hội.
  • D. Phong cách tượng trưng: sử dụng nhiều hình ảnh ẩn dụ phức tạp, khó hiểu.

Câu 9: Sau khi về đến bờ với bộ xương cá, thái độ của những ngư dân khác đối với Santiago như thế nào?

  • A. Họ chế giễu và coi thường ông lão vì sự thất bại.
  • B. Ban đầu chế giễu, sau đó kinh ngạc, thán phục và kính trọng.
  • C. Họ hoàn toàn thờ ơ, không quan tâm.
  • D. Họ tức giận vì ông đã đi quá xa vùng biển quen thuộc.

Câu 10: Chi tiết nào sau đây thể hiện sự gắn bó sâu sắc và lòng trung thành của cậu bé Manolin đối với Santiago?

  • A. Cậu bé khóc khi thấy ông lão trở về và quyết định sẽ đi biển với ông bất chấp lời cha mẹ.
  • B. Cậu bé tặng ông lão một con cá ngừ nhỏ.
  • C. Cậu bé nghe lời cha mẹ chuyển sang thuyền khác giàu cá hơn.
  • D. Cậu bé chỉ đến thăm ông lão khi ông thành công.

Câu 11: Tác phẩm "Con người không thể bị đánh bại" mang đậm tính triết lý về cuộc sống. Triết lý nào sau đây được thể hiện rõ nét nhất?

  • A. Cuộc sống là một chuỗi các chiến thắng liên tiếp.
  • B. Con người luôn cô đơn và không thể tìm thấy ý nghĩa cuộc sống.
  • C. Chỉ có sức mạnh vật chất mới giúp con người tồn tại.
  • D. Cuộc đấu tranh tồn tại của con người trong vũ trụ và ý nghĩa của nỗ lực, ý chí.

Câu 12: Hemingway miêu tả cuộc chiến giữa Santiago và con cá kiếm không chỉ là cuộc săn bắt mà còn là một

  • A. Nhấn mạnh sự tàn nhẫn của con người khi săn bắt động vật.
  • B. Nâng tầm con cá ngang hàng với con người, thể hiện sự tôn trọng đối thủ và sự bình đẳng trong cuộc chiến sinh tồn.
  • C. Làm giảm đi sự vĩ đại của con cá kiếm.
  • D. Thể hiện sự sợ hãi của ông lão trước con cá.

Câu 13: Khi trở về bờ, Santiago kiệt sức và gần như không còn gì ngoài bộ xương cá. Tuy nhiên, ông vẫn không bị "đánh bại". Điều gì đã giúp ông không bị "đánh bại" theo quan điểm của tác phẩm?

  • A. Việc ông vẫn còn sống sót trở về.
  • B. Việc ông được mọi người kính trọng sau đó.
  • C. Ý chí kiên cường, nỗ lực phi thường và việc giữ vững phẩm giá, niềm tin vào bản thân.
  • D. Việc ông được cậu bé Manolin chăm sóc.

Câu 14: Chi tiết Santiago nói chuyện với con cá, với chim chóc, với biển cả thể hiện điều gì về mối quan hệ giữa con người và tự nhiên trong tác phẩm?

  • A. Sự gắn bó, hòa hợp và coi tự nhiên như một phần của cuộc sống, một người bạn.
  • B. Sự sợ hãi và yếu đuối của con người trước sức mạnh thiên nhiên.
  • C. Thái độ thống trị và coi thường tự nhiên của con người.
  • D. Sự cô lập và xa lánh tự nhiên của con người hiện đại.

Câu 15: Ý nghĩa của việc Santiago mang bộ xương cá kiếm khổng lồ về đến bờ, dù không còn thịt, là gì?

  • A. Chứng minh sự thất bại hoàn toàn của ông lão.
  • B. Thể hiện sự lãng phí và vô ích của chuyến đi.
  • C. Là bằng chứng về cuộc chiến vĩ đại, biểu tượng cho nỗ lực và chiến thắng tinh thần của ông.
  • D. Cho thấy sự tàn nhẫn của biển cả.

Câu 16: Đâu là một trong những đặc điểm nổi bật trong ngôn ngữ và giọng điệu của tác phẩm "Con người không thể bị đánh bại"?

  • A. Ngôn ngữ khoa trương, nhiều tính từ và trạng từ.
  • B. Giọng điệu mỉa mai, châm biếm.
  • C. Ngôn ngữ cổ kính, trang trọng.
  • D. Ngôn ngữ giản dị, trong sáng, giàu sức gợi tả và suy ngẫm.

Câu 17: Phân tích vai trò của chi tiết Santiago bị chuột rút ở tay trong lúc chiến đấu với cá. Chi tiết này có tác dụng gì?

  • A. Cho thấy ông lão là người yếu đuối, không đủ sức.
  • B. Làm tăng kịch tính, nhấn mạnh sự khắc nghiệt của cuộc chiến và làm nổi bật ý chí vượt lên giới hạn thể xác của ông lão.
  • C. Là chi tiết thừa, không có ý nghĩa đặc biệt.
  • D. Gợi ý rằng ông lão nên bỏ cuộc sớm hơn.

Câu 18: Chủ đề "Con người không thể bị đánh bại" được thể hiện rõ nhất qua khía cạnh nào của Santiago?

  • A. Sức mạnh thể chất phi thường của ông lão.
  • B. Sự giàu có mà ông đạt được từ biển.
  • C. Sức mạnh tinh thần, lòng kiên trì và ý chí không bao giờ khuất phục.
  • D. Sự giúp đỡ của cậu bé Manolin.

Câu 19: Hình ảnh "bão tố" và "sóng dữ" trên biển trong tác phẩm có thể được hiểu theo nghĩa biểu tượng nào?

  • A. Những khó khăn, thử thách, nghịch cảnh trong cuộc đời con người.
  • B. Sự giận dữ của thần biển.
  • C. Cơ hội để con người thể hiện sức mạnh.
  • D. Sự thay đổi của thời tiết.

Câu 20: Ngoài chủ đề chính về "Con người không thể bị đánh bại", tác phẩm còn đề cập đến những chủ đề nào khác?

  • A. Chỉ nói về cuộc chiến với thiên nhiên.
  • B. Chỉ nói về sự cô đơn của con người.
  • C. Chỉ nói về lòng tham và sự trừng phạt.
  • D. Mối quan hệ con người và tự nhiên, tình bạn, sự kế thừa, vẻ đẹp của lao động.

Câu 21: Đoạn văn miêu tả cảnh Santiago chiến đấu với đàn cá mập khác với đoạn miêu tả chiến đấu với cá kiếm ở điểm nào về mặt cảm xúc và không khí?

  • A. Đều mang không khí hào hùng, chiến thắng.
  • B. Chiến đấu với cá kiếm có sự tôn trọng, chiến đấu với cá mập là sự tức giận, tuyệt vọng.
  • C. Chiến đấu với cá kiếm là sự sợ hãi, chiến đấu với cá mập là sự tự tin.
  • D. Đều mang không khí u buồn, chấp nhận số phận.

Câu 22: Chi tiết nào thể hiện sự khiêm tốn và ý thức về giới hạn bản thân của Santiago, dù ông rất kiên cường?

  • A. Ông tự nhủ rằng mình đã đi quá xa bờ.
  • B. Ông nói chuyện với con cá kiếm.
  • C. Ông mơ thấy sư tử.
  • D. Ông từ chối sự giúp đỡ của Manolin ban đầu.

Câu 23: "Con người không thể bị đánh bại" được xem là một bi kịch anh hùng ca. Yếu tố nào tạo nên tính bi kịch trong tác phẩm?

  • A. Ông lão Santiago chết trên biển.
  • B. Ông lão không còn ai thân thích.
  • C. Việc ông lão không kiếm được tiền.
  • D. Sự đối lập giữa nỗ lực phi thường của con người và kết quả mất mát, thất bại vật chất trước tự nhiên.

Câu 24: Phân tích ý nghĩa của chi tiết Santiago liên tục nhắc đến Joe DiMaggio (một vận động viên bóng chày nổi tiếng) trong lúc chiến đấu.

  • A. Thể hiện sự yêu thích thể thao của ông lão.
  • B. Gợi nhớ về quá khứ huy hoàng của chính ông.
  • C. Tìm kiếm nguồn cảm hứng, sức mạnh tinh thần từ tấm gương kiên cường để vượt qua nỗi đau thể xác.
  • D. Thể hiện sự hâm mộ mù quáng một người nổi tiếng.

Câu 25: Tác phẩm "Con người không thể bị đánh bại" thường được giảng dạy trong chương trình Ngữ văn. Giá trị giáo dục nổi bật nhất của tác phẩm là gì?

  • A. Bài học về ý chí, nghị lực, lòng kiên trì và cách đối mặt với thất bại để không bị đánh bại về tinh thần.
  • B. Bài học về cách săn bắt cá kiếm hiệu quả.
  • C. Bài học về sự nguy hiểm của biển cả.
  • D. Bài học về sự giàu có và nghèo đói.

Câu 26: Phong cách trần thuật của Hemingway trong tác phẩm này được nhận xét là khách quan, giản dị nhưng lại có sức gợi cảm xúc mạnh mẽ. Điều này đạt được chủ yếu nhờ yếu tố nào?

  • A. Sử dụng nhiều từ ngữ hoa mỹ, phức tạp.
  • B. Miêu tả trực tiếp và phóng đại cảm xúc của nhân vật.
  • C. Tập trung vào bối cảnh lịch sử, xã hội.
  • D. Miêu tả chân thực hành động, sự kiện, suy nghĩ nội tâm giản dị, để người đọc tự cảm nhận và suy ngẫm.

Câu 27: Biểu tượng của đôi tay Santiago trong tác phẩm thay đổi như thế nào trong suốt cuộc hành trình?

  • A. Từ công cụ lao động, trở thành biểu tượng cho sự chịu đựng, hy sinh và phẩm giá của người lao động.
  • B. Từ yếu đuối trở nên mạnh mẽ hơn.
  • C. Từ sạch sẽ trở nên bẩn thỉu.
  • D. Không có sự thay đổi đáng kể.

Câu 28: Dựa vào bối cảnh và nội dung tác phẩm, "biển cả" có thể được hiểu như là biểu tượng cho điều gì trong cuộc sống con người?

  • A. Nơi con người dễ dàng đạt được thành công.
  • B. Biểu tượng cho sự yên bình và tĩnh lặng.
  • C. Biểu tượng cho vũ trụ, cuộc đời với những thử thách, khó khăn và vẻ đẹp tiềm ẩn.
  • D. Chỉ đơn thuần là môi trường sống của các loài cá.

Câu 29: Tại sao Hemingway lại chọn hình tượng một ông lão ngư dân nghèo khổ, thất bại triền miên làm nhân vật chính để truyền tải thông điệp về "Con người không thể bị đánh bại"?

  • A. Để tạo không khí u ám, bi quan cho tác phẩm.
  • B. Vì ông muốn châm biếm những người lao động nghèo.
  • C. Để chứng minh rằng chỉ người nghèo mới có ý chí.
  • D. Để làm nổi bật sức mạnh tinh thần và ý chí vươn lên của con người ngay cả trong hoàn cảnh khó khăn nhất.

Câu 30: Kết thúc tác phẩm khi Santiago ngủ thiếp đi và mơ thấy sư tử, chi tiết này gợi lên điều gì về trạng thái tinh thần của ông sau cuộc hành trình?

  • A. Ông đã hoàn toàn quên đi cuộc chiến trên biển.
  • B. Dù kiệt quệ, tinh thần ông vẫn không bị khuất phục, vẫn giữ được khát vọng và niềm tin.
  • C. Ông đang sợ hãi những thử thách tiếp theo.
  • D. Ông đang lên kế hoạch cho chuyến đi săn sư tử.

1 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Nhân vật chính Santiago trong tác phẩm 'Con người không thể bị đánh bại' (Ông già và biển cả) được khắc họa chủ yếu thông qua hành động, suy nghĩ nội tâm và đối thoại với ai hoặc cái gì?

2 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 2: Chi tiết nào sau đây thể hiện rõ nhất sự kiên trì và quyết tâm phi thường của Santiago trong cuộc chiến với con cá kiếm?

3 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 3: Hình ảnh con cá kiếm khổng lồ trong tác phẩm mang ý nghĩa biểu tượng sâu sắc. Ý nghĩa nào sau đây phù hợp nhất với hình tượng này?

4 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 4: Mối quan hệ giữa ông lão Santiago và cậu bé Manolin thể hiện điều gì trong tác phẩm?

5 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 5: Khi đàn cá mập tấn công và xé xác con cá kiếm, Santiago cảm thấy thế nào? Phản ứng này bộc lộ phẩm chất gì của ông?

6 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 6: Thông điệp chính mà Hemingway muốn gửi gắm qua hình tượng ông lão Santiago dù thất bại trong việc mang con cá về nhưng vẫn giữ vững phẩm giá là gì?

7 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 7: Hình ảnh những con sư tử trên bãi biển mà Santiago thường mơ thấy mang ý nghĩa biểu tượng gì?

8 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 8: Đoạn văn tả cảnh Santiago chiến đấu với con cá kiếm trên biển là ví dụ điển hình cho phong cách viết nào của Hemingway?

9 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 9: Sau khi về đến bờ với bộ xương cá, thái độ của những ngư dân khác đối với Santiago như thế nào?

10 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 10: Chi tiết nào sau đây thể hiện sự gắn bó sâu sắc và lòng trung thành của cậu bé Manolin đối với Santiago?

11 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 11: Tác phẩm 'Con người không thể bị đánh bại' mang đậm tính triết lý về cuộc sống. Triết lý nào sau đây được thể hiện rõ nét nhất?

12 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 12: Hemingway miêu tả cuộc chiến giữa Santiago và con cá kiếm không chỉ là cuộc săn bắt mà còn là một "cuộc đấu tay đôi" giữa hai sinh vật. Cách miêu tả này nhằm mục đích gì?

13 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 13: Khi trở về bờ, Santiago kiệt sức và gần như không còn gì ngoài bộ xương cá. Tuy nhiên, ông vẫn không bị 'đánh bại'. Điều gì đã giúp ông không bị 'đánh bại' theo quan điểm của tác phẩm?

14 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 14: Chi tiết Santiago nói chuyện với con cá, với chim chóc, với biển cả thể hiện điều gì về mối quan hệ giữa con người và tự nhiên trong tác phẩm?

15 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 15: Ý nghĩa của việc Santiago mang bộ xương cá kiếm khổng lồ về đến bờ, dù không còn thịt, là gì?

16 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 16: Đâu là một trong những đặc điểm nổi bật trong ngôn ngữ và giọng điệu của tác phẩm 'Con người không thể bị đánh bại'?

17 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 17: Phân tích vai trò của chi tiết Santiago bị chuột rút ở tay trong lúc chiến đấu với cá. Chi tiết này có tác dụng gì?

18 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 18: Chủ đề 'Con người không thể bị đánh bại' được thể hiện rõ nhất qua khía cạnh nào của Santiago?

19 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 19: Hình ảnh 'bão tố' và 'sóng dữ' trên biển trong tác phẩm có thể được hiểu theo nghĩa biểu tượng nào?

20 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 20: Ngoài chủ đề chính về 'Con người không thể bị đánh bại', tác phẩm còn đề cập đến những chủ đề nào khác?

21 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 21: Đoạn văn miêu tả cảnh Santiago chiến đấu với đàn cá mập khác với đoạn miêu tả chiến đấu với cá kiếm ở điểm nào về mặt cảm xúc và không khí?

22 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 22: Chi tiết nào thể hiện sự khiêm tốn và ý thức về giới hạn bản thân của Santiago, dù ông rất kiên cường?

23 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 23: 'Con người không thể bị đánh bại' được xem là một bi kịch anh hùng ca. Yếu tố nào tạo nên tính bi kịch trong tác phẩm?

24 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 24: Phân tích ý nghĩa của chi tiết Santiago liên tục nhắc đến Joe DiMaggio (một vận động viên bóng chày nổi tiếng) trong lúc chiến đấu.

25 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 25: Tác phẩm 'Con người không thể bị đánh bại' thường được giảng dạy trong chương trình Ngữ văn. Giá trị giáo dục nổi bật nhất của tác phẩm là gì?

26 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 26: Phong cách trần thuật của Hemingway trong tác phẩm này được nhận xét là khách quan, giản dị nhưng lại có sức gợi cảm xúc mạnh mẽ. Điều này đạt được chủ yếu nhờ yếu tố nào?

27 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 27: Biểu tượng của đôi tay Santiago trong tác phẩm thay đổi như thế nào trong suốt cuộc hành trình?

28 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 28: Dựa vào bối cảnh và nội dung tác phẩm, 'biển cả' có thể được hiểu như là biểu tượng cho điều gì trong cuộc sống con người?

29 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 29: Tại sao Hemingway lại chọn hình tượng một ông lão ngư dân nghèo khổ, thất bại triền miên làm nhân vật chính để truyền tải thông điệp về 'Con người không thể bị đánh bại'?

30 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Con người không thể bị đánh bại - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 30: Kết thúc tác phẩm khi Santiago ngủ thiếp đi và mơ thấy sư tử, chi tiết này gợi lên điều gì về trạng thái tinh thần của ông sau cuộc hành trình?

Viết một bình luận