Đề Trắc nghiệm Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 21: Phương pháp, phương tiện hỗ trợ thiết kế kĩ thuật

Câu 1: Một nhóm thiết kế đang tìm kiếm các giải pháp sáng tạo cho vấn đề ô nhiễm rác thải nhựa. Họ quyết định tổ chức một buổi làm việc mà mọi ý tưởng, dù điên rồ nhất, đều được ghi nhận mà không bị đánh giá. Phương pháp hỗ trợ thiết kế kỹ thuật nào đang được nhóm áp dụng?

• A. Phương pháp động não
• B. Phương pháp điều tra
• C. Kĩ thuật đặt câu hỏi
• D. Phương pháp SCAMPER

Câu 2: Khi sử dụng phương pháp Sơ đồ tư duy (Mind Map) trong thiết kế kỹ thuật, yếu tố nào sau đây là quan trọng nhất để đảm bảo hiệu quả?

• A. Sử dụng duy nhất một màu mực.
• B. Thể hiện rõ mối liên hệ giữa các ý tưởng.
• C. Chỉ ghi lại các ý tưởng đã được sàng lọc.
• D. Tập trung vào một nhánh duy nhất.

Câu 3: Để hiểu rõ nhu cầu thực tế của người dùng đối với một sản phẩm mới, nhóm thiết kế cần thu thập dữ liệu từ thị trường và người dùng tiềm năng. Phương pháp hỗ trợ thiết kế nào phù hợp nhất cho giai đoạn này?

• A. Phương pháp động não
• B. Phương pháp sơ đồ tư duy
• C. Phương pháp điều tra
• D. Phương pháp SCAMPER

Câu 4: Kỹ thuật đặt câu hỏi (Questioning Technique) trong thiết kế kỹ thuật có mục đích chính là gì?

• A. Làm rõ vấn đề và khám phá các khía cạnh khác nhau.
• B. Chỉ để kiểm tra kiến thức của các thành viên.
• C. Giới hạn số lượng ý tưởng được tạo ra.
• D. Nhanh chóng đưa ra quyết định cuối cùng.

Câu 5: Áp dụng kỹ thuật "Substitute" (Thay thế) trong phương pháp SCAMPER cho một chiếc xe đạp truyền thống, ý tưởng nào sau đây có thể xuất hiện?

• A. Thêm giỏ hàng phía trước.
• B. Sơn lại màu xe.
• C. Lắp thêm đèn pha.
• D. Thay thế bàn đạp bằng động cơ điện.

Câu 6: Khi một nhóm thiết kế đang ở giai đoạn phát triển ý tưởng và cần một công cụ trực quan để kết nối các khái niệm và phân nhánh ý tưởng, phương pháp nào là lựa chọn tối ưu?

• A. Phương pháp điều tra
• B. Phương pháp sơ đồ tư duy
• C. Kĩ thuật đặt câu hỏi
• D. Xây dựng nguyên mẫu vật lý ngay lập tức

Câu 7: Phương tiện hỗ trợ thiết kế nào giúp lưu trữ, chia sẻ và chỉnh sửa các bản vẽ kỹ thuật một cách hiệu quả, đặc biệt khi làm việc nhóm từ xa?

• A. Các vật dụng ghi chép (bút, giấy)
• B. Dụng cụ đo (thước, eke)
• C. Thiết bị điện tử và các phần mềm
• D. Vật liệu làm nguyên mẫu (xốp, bìa cứng)

Câu 8: Trong giai đoạn xây dựng nguyên mẫu, việc sử dụng các dụng cụ cầm tay và thiết bị gia công vật liệu (như kìm, cưa, máy khoan mini) thuộc nhóm phương tiện hỗ trợ thiết kế nào?

• A. Các vật dụng ghi chép
• B. Thiết bị điện tử và các phần mềm
• C. Dụng cụ đo
• D. Dụng cụ và thiết bị gia công vật liệu

Câu 9: Khi thiết kế một chiếc ghế ergonomics mới, bạn cần đo đạc kích thước trung bình của cơ thể người và không gian làm việc. Phương tiện hỗ trợ thiết kế nào là cần thiết nhất cho công việc này?

• A. Máy in 3D
• B. Dụng cụ đo
• C. Phần mềm thiết kế đồ họa (Photoshop)
• D. Máy tính bảng chỉ dùng để ghi chú

Câu 10: Phương pháp SCAMPER tập trung vào việc gì trong quá trình hỗ trợ thiết kế?

• A. Biến đổi các giải pháp hiện có để tạo ra ý tưởng mới.
• B. Thu thập thông tin từ người dùng.
• C. Lưu trữ và chia sẻ tài liệu thiết kế.
• D. Đánh giá tính khả thi của ý tưởng.

Câu 11: Trong giai đoạn tìm hiểu tổng quan của quy trình thiết kế kỹ thuật, việc áp dụng phương pháp điều tra thường bao gồm những hoạt động nào?

• A. Thiết kế bảng hỏi để khảo sát người dùng.
• B. Tìm kiếm thông tin trên internet về các sản phẩm tương tự.
• C. Phân tích điểm mạnh, điểm yếu của các giải pháp đã có.
• D. Cả A, B và C.

Câu 12: Khi một nhóm thiết kế sử dụng phần mềm CAD (Computer-Aided Design) để tạo mô hình 3D chi tiết của sản phẩm trước khi chế tạo, họ đang áp dụng phương tiện hỗ trợ thiết kế nào?

• A. Thiết bị điện tử và các phần mềm.
• B. Các vật liệu làm nguyên mẫu.
• C. Dụng cụ đo.
• D. Dụng cụ và thiết bị gia công vật liệu.

Câu 13: Áp dụng kỹ thuật "Combine" (Kết hợp) trong phương pháp SCAMPER cho khái niệm

• A. Làm ô nhỏ hơn.
• B. Đổi màu cán ô.
• C. Kết hợp ô với đèn pin.
• D. Loại bỏ tay cầm của ô.

Câu 14: Tại sao việc ghi chép và phác thảo ý tưởng ban đầu trên giấy (sử dụng vật dụng ghi chép) vẫn quan trọng dù có nhiều phần mềm thiết kế hiện đại?

• A. Vì giấy rẻ hơn máy tính.
• B. Giúp ghi lại ý tưởng nhanh chóng, linh hoạt và tự do.
• C. Chỉ dành cho người không biết dùng máy tính.
• D. Bản vẽ giấy luôn chính xác hơn bản vẽ máy.

Câu 15: Khi thiết kế một sản phẩm có kích thước và hình dạng phức tạp, việc sử dụng mô hình 3D trên máy tính mang lại lợi ích chính nào so với chỉ sử dụng bản vẽ 2D?

• A. Giúp hình dung sản phẩm một cách trực quan và kiểm tra sự lắp ráp.
• B. Tự động tạo ra sản phẩm thật.
• C. Loại bỏ hoàn toàn nhu cầu về nguyên mẫu vật lý.
• D. Chỉ dùng để làm đẹp bản trình bày.

Câu 16: Giai đoạn nào trong quy trình thiết kế kỹ thuật thường áp dụng phương pháp động não và sơ đồ tư duy một cách hiệu quả nhất?

• A. Tìm hiểu tổng quan.
• B. Xây dựng nguyên mẫu.
• C. Hình thành và phát triển ý tưởng.
• D. Thử nghiệm và đánh giá.

Câu 17: Áp dụng kỹ thuật "Adapt" (Thích ứng) trong phương pháp SCAMPER cho khái niệm

• A. Làm ghế bằng vàng.
• B. Thiết kế ghế có thể gập gọn để tiết kiệm không gian.
• C. Thêm bánh xe vào ghế.
• D. Loại bỏ chân ghế.

Câu 18: Khi sử dụng phương tiện hỗ trợ là các vật liệu làm nguyên mẫu (như bìa cứng, xốp, nhựa dẻo), cần lưu ý điều gì để việc xây dựng nguyên mẫu hiệu quả?

• A. Chỉ sử dụng vật liệu đắt tiền.
• B. Luôn sử dụng vật liệu giống hệt sản phẩm cuối cùng.
• C. Không cần quan tâm đến đặc tính vật liệu.
• D. Lựa chọn vật liệu phù hợp với mục đích thử nghiệm của nguyên mẫu.

Câu 19: Một trong những lợi ích chính của việc sử dụng các phần mềm mô phỏng (simulation software) trong thiết kế kỹ thuật là gì?

• A. Kiểm tra và dự đoán hiệu suất của thiết kế trước khi chế tạo vật lý.
• B. Tự động tạo ra tất cả các ý tưởng thiết kế.
• C. Thay thế hoàn toàn vai trò của người thiết kế.
• D. Chỉ dùng để tạo hình ảnh đẹp mắt.

Câu 20: Áp dụng kỹ thuật "Modify" (Sửa đổi) trong phương pháp SCAMPER cho khái niệm

• A. Sử dụng điện thoại làm vật trang trí.
• B. Kết hợp điện thoại với máy giặt.
• C. Thay đổi kích thước màn hình lớn hơn.
• D. Loại bỏ chức năng nghe gọi.

Câu 21: Khi thiết kế một sản phẩm mới, việc sử dụng bảng kê vật liệu và chi tiết (Bill of Materials - BOM) thuộc nhóm phương tiện hỗ trợ thiết kế nào và có vai trò gì?

• A. Dụng cụ đo; để kiểm tra kích thước.
• B. Vật liệu làm nguyên mẫu; để tạo hình sản phẩm.
• C. Phương pháp động não; để tạo ý tưởng.
• D. Vật dụng ghi chép/Tài liệu; để liệt kê và quản lý các bộ phận.

Câu 22: Tại sao kỹ thuật đặt câu hỏi

• A. Giúp đi sâu vào nguyên nhân gốc rễ của vấn đề.
• B. Chỉ để làm phức tạp vấn đề.
• C. Giới hạn phạm vi của vấn đề.
• D. Tạo ra nhiều giải pháp không liên quan.

Câu 23: Áp dụng kỹ thuật "Put to another use" (Đưa vào sử dụng khác) trong phương pháp SCAMPER cho

• A. Tái chế thành sợi dệt để làm quần áo.
• B. Vứt bỏ vỏ chai.
• C. Đổ đầy nước vào vỏ chai.
• D. Dán nhãn mới cho vỏ chai.

Câu 24: Trong giai đoạn thử nghiệm và đánh giá nguyên mẫu, phương tiện hỗ trợ nào giúp ghi lại kết quả đo lường chính xác và phân tích dữ liệu hiệu quả?

• A. Chỉ các vật liệu làm nguyên mẫu.
• B. Chỉ phương pháp động não.
• C. Chỉ các dụng cụ gia công vật liệu.
• D. Kết hợp dụng cụ đo và thiết bị điện tử/phần mềm.

Câu 25: Áp dụng kỹ thuật "Eliminate" (Loại bỏ) trong phương pháp SCAMPER cho

• A. Thêm cánh quạt để bay.
• B. Loại bỏ động cơ đốt trong và dùng động cơ điện.
• C. Sơn lại màu xe.
• D. Tăng kích thước bánh xe.

Câu 26: Khi thiết kế một sản phẩm phức tạp, việc sử dụng Sơ đồ tư duy ở giai đoạn đầu giúp nhóm thiết kế làm gì?

• A. Phân rã vấn đề phức tạp thành các phần nhỏ hơn và dễ quản lý.
• B. Chỉ tập trung vào một khía cạnh duy nhất của vấn đề.
• C. Nhanh chóng đưa ra giải pháp cuối cùng mà không cần phân tích.
• D. Giới hạn số lượng người tham gia thảo luận.

Câu 27: Áp dụng kỹ thuật "Reverse" (Đảo ngược) trong phương pháp SCAMPER cho quy trình

• A. Khách hàng đến lấy hàng tại cửa hàng.
• B. Tăng phí giao hàng.
• C. Giao hàng mẫu trước, khách hàng đặt hàng sau.
• D. Chỉ chấp nhận thanh toán tiền mặt.

Câu 28: Phương tiện hỗ trợ thiết kế nào sau đây chủ yếu được sử dụng để tạo ra các bản vẽ kỹ thuật chi tiết, chính xác cho quá trình chế tạo và sản xuất?

• A. Phần mềm thiết kế có sự hỗ trợ của máy tính (CAD).
• B. Các loại bút màu và giấy vẽ tự do.
• C. Dụng cụ đo thước dây.
• D. Các vật liệu như đất sét nặn.

Câu 29: Khi một nhóm thiết kế sử dụng bảng tính (spreadsheet software) để so sánh chi phí sản xuất của các phương án thiết kế khác nhau, họ đang áp dụng phương tiện hỗ trợ thiết kế nào?

• A. Dụng cụ đo.
• B. Thiết bị điện tử và các phần mềm.
• C. Vật liệu làm nguyên mẫu.
• D. Dụng cụ gia công vật liệu.

Câu 30: Tại sao việc sử dụng đa dạng các phương pháp và phương tiện hỗ trợ là quan trọng trong suốt quá trình thiết kế kỹ thuật?

• A. Để làm cho quá trình thiết kế phức tạp hơn.
• B. Chỉ để tăng chi phí thiết kế.
• C. Để hỗ trợ các giai đoạn và nhiệm vụ khác nhau của quá trình thiết kế một cách hiệu quả.
• D. Vì mỗi phương pháp chỉ giải quyết được một vấn đề duy nhất.

Câu 1: Một nhóm thiết kế đang tìm kiếm ý tưởng đột phá cho một sản phẩm thân thiện với môi trường. Họ quyết định tổ chức một buổi họp mà mọi thành viên được khuyến khích đưa ra bất kỳ suy nghĩ nào, dù điên rồ đến đâu, mà không bị chỉ trích. Phương pháp hỗ trợ thiết kế nào đang được nhóm áp dụng?

• A. Phương pháp động não (Brainstorming)
• B. Phương pháp sơ đồ tư duy (Mind mapping)
• C. Kĩ thuật đặt câu hỏi (Questioning technique)
• D. Phương pháp SCAMPER

Câu 2: Khi sử dụng phương pháp sơ đồ tư duy trong thiết kế kĩ thuật, ý tưởng hoặc vấn đề trung tâm thường được đặt ở vị trí nào trên sơ đồ?

• A. Ở cuối nhánh chính
• B. Ở các nhánh phụ
• C. Ở trung tâm của sơ đồ
• D. Rải rác xung quanh các nhánh

Câu 3: Một nhà thiết kế muốn hiểu rõ hơn về nhu cầu sử dụng của người cao tuổi đối với một thiết bị y tế tại nhà. Họ quyết định phỏng vấn một số người cao tuổi và quan sát cách họ tương tác với các thiết bị tương tự hiện có. Hoạt động này thuộc phương pháp hỗ trợ thiết kế nào?

• A. Phương pháp động não
• B. Phương pháp điều tra (Investigation)
• C. Phương pháp SCAMPER
• D. Sử dụng phần mềm mô phỏng

Câu 4: Kĩ thuật đặt câu hỏi trong thiết kế kĩ thuật giúp ích chủ yếu cho giai đoạn nào của quy trình thiết kế?

• A. Chỉ giai đoạn xây dựng nguyên mẫu
• B. Chỉ giai đoạn thử nghiệm và đánh giá
• C. Chỉ giai đoạn chế tạo
• D. Hầu hết các giai đoạn, đặc biệt là tìm hiểu vấn đề và phát triển ý tưởng

Câu 5: Phương pháp SCAMPER là một công cụ hiệu quả để cải tiến hoặc phát triển ý tưởng mới dựa trên một sản phẩm hoặc khái niệm đã có. Chữ "A" trong SCAMPER đại diện cho nguyên tắc nào?

• A. Adapt (Thích nghi/Điều chỉnh)
• B. Assemble (Lắp ráp)
• C. Analyze (Phân tích)
• D. Add (Thêm vào)

Câu 6: Khi một nhóm thiết kế sử dụng bảng biểu, giấy, bút màu để phác thảo nhanh các ý tưởng ban đầu hoặc ghi chú lại các cuộc thảo luận, họ đang sử dụng nhóm phương tiện hỗ trợ thiết kế nào?

• A. Thiết bị điện tử và phần mềm
• B. Các vật dụng ghi chép
• C. Dụng cụ đo
• D. Vật liệu

Câu 7: Để tạo ra bản vẽ chi tiết kỹ thuật 2D hoặc mô hình 3D chính xác của sản phẩm trên máy tính, nhà thiết kế cần sử dụng loại phương tiện hỗ trợ nào?

• A. Thiết bị điện tử và các phần mềm (ví dụ: phần mềm CAD)
• B. Dụng cụ đo
• C. Vật liệu
• D. Dụng cụ và thiết bị gia công vật liệu

Câu 8: Trong quá trình chế tạo nguyên mẫu, việc kiểm tra kích thước, góc độ và các thông số kỹ thuật khác của chi tiết là rất quan trọng. Phương tiện hỗ trợ thiết kế nào giúp thực hiện công việc này một cách chính xác?

• A. Các vật dụng ghi chép
• B. Vật liệu
• C. Dụng cụ đo
• D. Phần mềm thiết kế

Câu 9: Tấm xốp, bìa cứng, đất nặn hoặc các bộ kit lắp ghép nhanh thường được sử dụng trong giai đoạn nào của thiết kế kĩ thuật và thuộc loại phương tiện hỗ trợ nào?

• A. Giai đoạn tìm hiểu vấn đề - Thiết bị điện tử
• B. Giai đoạn chế tạo - Dụng cụ đo
• C. Giai đoạn thử nghiệm - Phần mềm mô phỏng
• D. Giai đoạn xây dựng nguyên mẫu - Vật liệu

Câu 10: Máy cắt laser, máy in 3D, cưa, kìm, hoặc máy khoan là các ví dụ về loại phương tiện hỗ trợ nào trong thiết kế kĩ thuật?

• A. Thiết bị điện tử và phần mềm
• B. Dụng cụ và thiết bị gia công vật liệu
• C. Dụng cụ đo
• D. Vật liệu

Câu 11: Khi áp dụng phương pháp động não, nguyên tắc quan trọng nhất để tạo ra nhiều ý tưởng là gì?

• A. Chỉ chấp nhận các ý tưởng khả thi ngay lập tức
• B. Đánh giá và chọn lọc ý tưởng ngay khi được đưa ra
• C. Trì hoãn việc đánh giá, khuyến khích mọi ý tưởng
• D. Tập trung vào chi tiết của từng ý tưởng

Câu 12: Bạn đang thiết kế một chiếc ghế học sinh mới. Sử dụng phương pháp SCAMPER, bạn tự hỏi: "Điều gì sẽ xảy ra nếu chiếc ghế này có thể kết hợp với bàn học?" Bạn đang áp dụng nguyên tắc nào của SCAMPER?

• A. Combine (Kết hợp)
• B. Adapt (Thích nghi)
• C. Modify (Sửa đổi)
• D. Put to another use (Sử dụng vào mục đích khác)

Câu 13: Phương pháp sơ đồ tư duy giúp người thiết kế như thế nào trong quá trình phát triển ý tưởng?

• A. Giúp chọn ra ý tưởng tốt nhất một cách nhanh chóng
• B. Chỉ dùng để ghi nhớ các sự kiện lịch sử liên quan
• C. Giúp trình bày ý tưởng theo một trình tự tuyến tính nghiêm ngặt
• D. Giúp tổ chức, kết nối các ý tưởng một cách trực quan và phi tuyến tính

Câu 14: Trong giai đoạn "Tìm hiểu tổng quan" của quy trình thiết kế, phương pháp điều tra giúp thu thập loại thông tin nào?

• A. Chi tiết kỹ thuật để chế tạo sản phẩm
• B. Dữ liệu về hiệu suất hoạt động của nguyên mẫu
• C. Thông tin về nhu cầu người dùng, bối cảnh sử dụng, các giải pháp hiện có
• D. Giá thành sản xuất hàng loạt

Câu 15: Kĩ thuật đặt câu hỏi "Tại sao?" lặp đi lặp lại (phương pháp 5 Whys) đặc biệt hiệu quả trong việc gì trong thiết kế kĩ thuật?

• A. Xác định màu sắc phù hợp cho sản phẩm
• B. Tìm hiểu nguyên nhân gốc rễ của một vấn đề hoặc nhu cầu
• C. Liệt kê tất cả các bộ phận của sản phẩm
• D. Dự đoán doanh số bán hàng

Câu 16: Bạn muốn thiết kế một chiếc ô (dù) có khả năng ứng dụng trong nhiều tình huống khác nhau ngoài việc che mưa. Bạn đang nghĩ đến việc biến nó thành gậy đi bộ hoặc có đèn tích hợp. Bạn đang áp dụng nguyên tắc nào của SCAMPER?

• A. Substitute (Thay thế)
• B. Eliminate (Loại bỏ)
• C. Reverse (Đảo ngược)
• D. Put to another use (Sử dụng vào mục đích khác)

Câu 17: Việc sử dụng các phần mềm mô phỏng (simulation software) trong thiết kế kĩ thuật mang lại lợi ích chủ yếu nào trước khi chế tạo nguyên mẫu thực tế?

• A. Giúp dự đoán và kiểm tra hành vi, hiệu suất của sản phẩm trong các điều kiện khác nhau mà không tốn kém
• B. Thay thế hoàn toàn việc chế tạo nguyên mẫu vật lý
• C. Chỉ dùng để tạo ra bản vẽ 2D
• D. Giúp thu thập ý kiến phản hồi từ người dùng cuối

Câu 18: Trong giai đoạn "Xây dựng nguyên mẫu" của quy trình thiết kế, "Vật liệu" đóng vai trò quan trọng như thế nào?

• A. Chỉ dùng để trang trí cho nguyên mẫu
• B. Cung cấp thông tin về nhu cầu người dùng
• C. Là thành phần cấu tạo nên nguyên mẫu vật lý để kiểm tra hình dáng, chức năng cơ bản
• D. Giúp phân tích điểm mạnh, điểm yếu của các giải pháp hiện có

Câu 19: Phương tiện hỗ trợ nào sau đây giúp nhà thiết kế kiểm tra xem các bộ phận của sản phẩm có khớp với nhau theo đúng kích thước mong muốn hay không trong quá trình lắp ráp nguyên mẫu?

• A. Thước kẹp (caliper) hoặc thước dây
• B. Máy tính bảng
• C. Bút nhớ
• D. Máy in 3D

Câu 20: Khi sử dụng phương pháp động não trong một nhóm, điều gì có thể cản trở hiệu quả của buổi họp?

• A. Khuyến khích các ý tưởng lạ
• B. Phán xét hoặc chỉ trích ý tưởng ngay lập tức
• C. Xây dựng dựa trên ý tưởng của người khác
• D. Ghi lại tất cả các ý tưởng

Câu 21: Bạn đang thiết kế một hệ thống chiếu sáng thông minh cho phòng học. Bạn sử dụng sơ đồ tư duy để liệt kê các yếu tố cần xem xét như nguồn sáng, cảm biến, điều khiển, nguồn điện, chi phí,... Mỗi yếu tố này sẽ là gì trong sơ đồ tư duy của bạn?

• A. Một nhánh chính hoặc nhánh phụ xuất phát từ ý tưởng trung tâm
• B. Ý tưởng trung tâm
• C. Một phương án nhiễu
• D. Một kết luận cuối cùng

Câu 22: Phương pháp SCAMPER giúp người thiết kế làm gì với một ý tưởng hoặc sản phẩm hiện có?

• A. Chỉ dùng để phân tích lỗi của sản phẩm
• B. Chỉ dùng để ghi nhớ các thông số kỹ thuật
• C. Giúp tìm kiếm thông tin trên mạng
• D. Giúp biến đổi, cải tiến hoặc tạo ra ý tưởng mới từ nó bằng cách đặt các câu hỏi có cấu trúc

Câu 23: Khi một nhà thiết kế cần cắt một tấm nhựa theo hình dạng phức tạp để làm vỏ nguyên mẫu, họ có thể sử dụng dụng cụ hoặc thiết bị gia công nào phù hợp nhất?

• A. Thước dây
• B. Máy cắt laser hoặc dao mô hình chuyên dụng
• C. Máy tính xách tay
• D. Bảng hỏi

Câu 24: Bạn đang ở giai đoạn "Tìm hiểu tổng quan" và muốn biết có những sản phẩm tương tự nào đã tồn tại trên thị trường và điểm mạnh, điểm yếu của chúng. Bạn nên áp dụng phương pháp hỗ trợ nào?

• A. Phương pháp điều tra (nghiên cứu thị trường, phân tích sản phẩm cạnh tranh)
• B. Phương pháp động não (chỉ tập trung vào ý tưởng mới)
• C. Xây dựng nguyên mẫu nhanh
• D. Sử dụng phần mềm CAD

Câu 25: Đâu là lợi ích chính của việc sử dụng sơ đồ tư duy so với việc ghi chú tuyến tính thông thường khi phát triển ý tưởng thiết kế?

• A. Giúp ghi chú nhanh hơn
• B. Đảm bảo mọi ý tưởng đều được sắp xếp theo thứ tự bảng chữ cái
• C. Chỉ phù hợp với các vấn đề đơn giản
• D. Giúp nhìn thấy mối liên hệ giữa các ý tưởng, kích thích tư duy liên tưởng và sáng tạo

Câu 26: Khi áp dụng kĩ thuật đặt câu hỏi trong thiết kế, việc đặt câu hỏi "Ai?", "Cái gì?", "Ở đâu?", "Khi nào?", "Tại sao?", "Như thế nào?" (5W1H) nhằm mục đích chính là gì?

• A. Chỉ để kiểm tra kiến thức đã học
• B. Làm rõ vấn đề, thu thập thông tin chi tiết và hiểu sâu sắc bối cảnh
• C. Thay thế hoàn toàn việc thử nghiệm nguyên mẫu
• D. Chỉ để tìm lỗi chính tả trong bản vẽ

Câu 27: Chữ "E" trong SCAMPER đại diện cho nguyên tắc Eliminate (Loại bỏ). Áp dụng nguyên tắc này vào thiết kế một chiếc điện thoại thông minh hiện có, bạn có thể đặt câu hỏi nào?

• A. Làm thế nào để thêm một camera nữa?
• B. Ai khác có thể sử dụng điện thoại này?
• C. Tính năng nào có thể được loại bỏ mà không ảnh hưởng đến chức năng chính?
• D. Làm thế nào để thay đổi màu sắc của vỏ?

Câu 28: Trong giai đoạn "Xây dựng nguyên mẫu", việc sử dụng "Dụng cụ và thiết bị gia công vật liệu" cho phép người thiết kế làm gì?

• A. Tạo ra các bộ phận vật lý của nguyên mẫu từ các vật liệu đã chọn
• B. Thu thập phản hồi từ người dùng cuối
• C. Lập kế hoạch tiếp thị sản phẩm
• D. Chỉ để vẽ bản thiết kế trên giấy

Câu 29: Bạn muốn thiết kế một chiếc bàn làm việc có thể điều chỉnh độ cao. Bạn sử dụng phương pháp điều tra để khảo sát người dùng về chiều cao làm việc mong muốn và các vấn đề sức khỏe liên quan đến tư thế ngồi. Thông tin thu thập được từ cuộc điều tra này sẽ được sử dụng chủ yếu cho mục đích gì trong quy trình thiết kế?

• A. Để chọn màu sơn cho chiếc bàn
• B. Để tính toán chi phí sản xuất hàng loạt
• C. Để quảng cáo sản phẩm
• D. Để xác định rõ yêu cầu kỹ thuật và tính năng cần có của chiếc bàn

Câu 30: Phương pháp nào trong các phương pháp hỗ trợ thiết kế chung tập trung vào việc biến đổi, cải tiến một ý tưởng hoặc sản phẩm đã có bằng cách đặt ra các câu hỏi cụ thể theo từng khía cạnh?

• A. Phương pháp động não
• B. Phương pháp điều tra
• C. Phương pháp SCAMPER
• D. Kĩ thuật đặt câu hỏi 5W1H

Câu 1: Khi một nhóm làm việc về dự án thiết kế một sản phẩm mới gặp bế tắc trong việc đưa ra ý tưởng, phương pháp nào sau đây khuyến khích mọi thành viên đóng góp tất cả suy nghĩ, dù là điên rồ nhất, mà không bị đánh giá trong giai đoạn đầu?

• A. Phương pháp điều tra
• B. Phương pháp động não (Brainstorming)
• C. Kĩ thuật đặt câu hỏi
• D. Phương pháp SCAMPER

Câu 2: Một nhà thiết kế đang cố gắng cải tiến một chiếc ghế học sinh truyền thống. Thay vì chỉ nghĩ về các vật liệu mới, họ bắt đầu đặt các câu hỏi như "Ghế này có thể được sử dụng vào mục đích gì khác?", "Có thể kết hợp nó với đồ vật nào?", "Nó có thể thay thế cho cái gì?". Kĩ thuật hỗ trợ thiết kế nào đang được áp dụng ở đây?

• A. Phương pháp sơ đồ tư duy
• B. Phương pháp điều tra
• C. Phương pháp động não
• D. Phương pháp SCAMPER

Câu 3: Để hiểu rõ hơn nhu cầu của người dùng về một ứng dụng học tập mới, nhóm thiết kế đã chuẩn bị một bộ câu hỏi chi tiết về thói quen học tập, các khó khăn gặp phải khi sử dụng ứng dụng hiện tại, và mong muốn về các tính năng mới. Họ sẽ sử dụng bộ câu hỏi này để thu thập thông tin trực tiếp từ học sinh. Phương pháp hỗ trợ thiết kế nào phù hợp nhất với hoạt động này?

• A. Phương pháp điều tra
• B. Phương pháp động não
• C. Phương pháp sơ đồ tư duy
• D. Kĩ thuật đặt câu hỏi (trong nội bộ nhóm)

Câu 4: Trong quá trình phát triển ý tưởng thiết kế một hệ thống tưới cây tự động, nhóm học sinh cần hình dung và kết nối các khái niệm liên quan như cảm biến độ ẩm, bơm nước, nguồn điện, bộ điều khiển, và bình chứa nước. Họ muốn một công cụ trực quan giúp tổ chức các ý tưởng này một cách logic và dễ hiểu. Công cụ/phương pháp nào hiệu quả nhất cho mục đích này?

• A. Sử dụng bảng kê vật liệu
• B. Phương pháp động não (chỉ liệt kê ý tưởng)
• C. Phương pháp sơ đồ tư duy
• D. Áp dụng kĩ thuật đặt câu hỏi SCAMPER

Câu 5: Một nhóm thiết kế đang ở giai đoạn phân tích vấn đề và xác định yêu cầu cho một dự án. Họ cần thu thập thông tin về các giải pháp tương tự đã tồn tại trên thị trường, điểm mạnh, điểm yếu của chúng, và phản hồi từ người dùng. Hoạt động nào sau đây thể hiện việc áp dụng phương pháp hỗ trợ thiết kế ở giai đoạn này?

• A. Vẽ bản phác thảo chi tiết của sản phẩm cuối cùng.
• B. Chế tạo nguyên mẫu đầu tiên bằng vật liệu tái chế.
• C. Liệt kê tất cả các ý tưởng ngẫu nhiên về hình dáng sản phẩm.
• D. Tìm kiếm thông tin trên internet về các sản phẩm cạnh tranh và đọc đánh giá của khách hàng.

Câu 6: Nhóm thiết kế đang xây dựng nguyên mẫu cho một mô hình cầu. Họ cần cắt, uốn các thanh gỗ, đo đạc các góc và chiều dài chính xác theo bản vẽ. Loại phương tiện hỗ trợ thiết kế nào là cần thiết nhất cho các hoạt động này?

• A. Dụng cụ đo và dụng cụ/thiết bị gia công vật liệu.
• B. Thiết bị điện tử và phần mềm thiết kế.
• C. Các loại bút màu và giấy vẽ.
• D. Bảng khảo sát và phiếu phỏng vấn.

Câu 7: Trong giai đoạn phát triển ý tưởng, nhóm thiết kế muốn tạo ra nhiều phương án thiết kế khác nhau cho sản phẩm của mình một cách nhanh chóng và trực quan. Họ cần một cách để ghi lại và tổ chức các ý tưởng này một cách linh hoạt, dễ dàng thêm bớt hoặc kết nối các ý tưởng phụ. Phương tiện hỗ trợ nào giúp thực hiện điều này một cách hiệu quả nhất khi làm việc nhóm trực tiếp?

• A. Phần mềm mô phỏng 3D.
• B. Máy in 3D.
• C. Giấy, bút, bảng trắng và bút dạ.
• D. Các dụng cụ đo chính xác.

Câu 8: Một nhóm học sinh đang thiết kế một mô hình nhà chống lũ. Sau khi đã có ý tưởng ban đầu, họ cần kiểm tra xem thiết kế của mình có chịu được lực nước hay không trước khi chế tạo nguyên mẫu thật. Họ quyết định sử dụng một phần mềm để mô phỏng các điều kiện ngập lụt và xem phản ứng của cấu trúc. Đây là việc sử dụng phương tiện hỗ trợ nào trong thiết kế kĩ thuật?

• A. Dụng cụ đo.
• B. Thiết bị điện tử và các phần mềm.
• C. Vật liệu xây dựng nguyên mẫu.
• D. Dụng cụ ghi chép.

Câu 9: Khi áp dụng phương pháp SCAMPER để cải tiến một chiếc bàn học, chữ "C" trong SCAMPER đại diện cho hoạt động tư duy nào?

• A. Kết hợp (Combine): Kết hợp chiếc bàn với một đồ vật khác?
• B. Thay thế (Substitute): Thay thế vật liệu làm bàn?
• C. Thích ứng (Adapt): Bàn có thể thích ứng với môi trường nào?
• D. Loại bỏ (Eliminate): Bỏ đi bộ phận nào của bàn?

Câu 10: Nhóm thiết kế cần xác định kích thước chính xác của các bộ phận để chế tạo nguyên mẫu một thiết bị cơ khí. Họ cần đo đường kính trục, chiều dài thanh nối, và góc giữa hai chi tiết. Loại dụng cụ nào là không thể thiếu trong tình huống này?

• A. Bút chì và giấy.
• B. Máy tính có cài phần mềm thiết kế.
• C. Máy in 3D.
• D. Thước kẹp, thước đo góc.

Câu 11: Phương pháp động não (Brainstorming) hiệu quả nhất khi được áp dụng ở giai đoạn nào trong quy trình thiết kế kĩ thuật?

• A. Giai đoạn chế tạo sản phẩm cuối cùng.
• B. Giai đoạn phát triển ý tưởng.
• C. Giai đoạn thử nghiệm và đánh giá.
• D. Giai đoạn phân phối sản phẩm ra thị trường.

Câu 12: Khi sử dụng phương pháp sơ đồ tư duy để hỗ trợ thiết kế, đâu là mục đích chính của việc vẽ các nhánh và kết nối các ý tưởng xung quanh một chủ đề trung tâm?

• A. Giúp tổ chức, hình dung và kết nối các ý tưởng liên quan một cách logic.
• B. Thay thế hoàn toàn việc viết báo cáo thiết kế.
• C. Chỉ dùng để trình bày ý tưởng cho người khác hiểu.
• D. Giúp tính toán chi phí sản xuất chính xác.

Câu 13: Một nhóm thiết kế đang sử dụng phương pháp điều tra để thu thập thông tin về thói quen sử dụng bình giữ nhiệt của học sinh. Sau khi đã thiết kế bảng hỏi, bước tiếp theo quan trọng nhất là gì?

• A. Bắt đầu chế tạo nguyên mẫu dựa trên giả định.
• B. Trình bày ý tưởng cho giáo viên.
• C. Tiến hành thu thập dữ liệu từ đối tượng mục tiêu (học sinh).
• D. Vẽ sơ đồ tư duy về bình giữ nhiệt.

Câu 14: Kĩ thuật đặt câu hỏi trong hỗ trợ thiết kế kĩ thuật nhằm mục đích gì?

• A. Chỉ dùng để hỏi ý kiến người dùng.
• B. Kích thích tư duy, khám phá các khía cạnh khác nhau của vấn đề hoặc ý tưởng.
• C. Giúp ghi nhớ các định nghĩa kĩ thuật.
• D. Thay thế hoàn toàn các phương pháp khác như động não hay SCAMPER.

Câu 15: Phương pháp SCAMPER là một kỹ thuật đặt câu hỏi có cấu trúc, giúp người thiết kế nhìn vấn đề dưới nhiều góc độ khác nhau. Chữ "E" trong SCAMPER thường đề cập đến hành động nào?

• A. Kết hợp (Combine)
• B. Thích ứng (Adapt)
• C. Sắp xếp lại (Rearrange)
• D. Loại bỏ (Eliminate)

Câu 16: Trong giai đoạn xây dựng nguyên mẫu, việc sử dụng các vật liệu như bìa cứng, tấm xốp, hoặc que kem có mục đích chính là gì?

• A. Giúp tạo ra mô hình ban đầu để thử nghiệm hình dáng, kích thước hoặc cơ chế hoạt động một cách nhanh chóng và tiết kiệm.
• B. Để làm sản phẩm cuối cùng có chất lượng cao.
• C. Chỉ dùng để trang trí cho bản vẽ thiết kế.
• D. Thay thế hoàn toàn việc sử dụng phần mềm thiết kế.

Câu 17: Một nhóm thiết kế đang sử dụng phần mềm CAD (Computer-Aided Design) để vẽ mô hình 3D của sản phẩm. Việc này giúp họ làm gì trong quy trình thiết kế?

• A. Thu thập ý kiến phản hồi từ người dùng cuối.
• B. Tạo ra bản vẽ kĩ thuật chính xác, mô phỏng hình dáng và cấu trúc sản phẩm trước khi chế tạo.
• C. Xác định nhu cầu thị trường ban đầu.
• D. Thử nghiệm độ bền vật liệu thực tế.

Câu 18: Để ghi lại các ý tưởng chợt lóe lên trong quá trình động não, hoặc phác thảo nhanh hình dạng ban đầu của sản phẩm, phương tiện hỗ trợ nào là đơn giản và tiện lợi nhất?

• A. Máy in 3D.
• B. Phần mềm mô phỏng.
• C. Bút chì và giấy.
• D. Thước đo laser.

Câu 19: Khi áp dụng phương pháp điều tra, việc thiết kế bảng hỏi cần tuân theo nguyên tắc nào để đảm bảo thu thập được thông tin hữu ích và chính xác?

• A. Đặt câu hỏi dài dòng, phức tạp để kiểm tra sự hiểu biết của người trả lời.
• B. Sử dụng nhiều thuật ngữ chuyên ngành khó hiểu.
• C. Thiết kế câu hỏi gợi ý câu trả lời mong muốn của người khảo sát.
• D. Câu hỏi rõ ràng, ngắn gọn, dễ hiểu và không mang tính định kiến.

Câu 20: Phương tiện nào sau đây chủ yếu hỗ trợ giai đoạn tìm hiểu tổng quan và phát triển ý tưởng bằng cách cung cấp thông tin, hình ảnh và dữ liệu từ các nguồn khác nhau?

• A. Thiết bị điện tử (máy tính, điện thoại) và công cụ tìm kiếm internet.
• B. Dụng cụ đo lường.
• C. Vật liệu chế tạo nguyên mẫu.
• D. Dụng cụ gia công cơ khí.

Câu 21: Trong phương pháp SCAMPER, chữ "S" đại diện cho hoạt động "Substitute" (Thay thế). Khi áp dụng cho việc thiết kế một chiếc ô che mưa, câu hỏi nào thể hiện việc áp dụng nguyên tắc "Substitute"?

• A. Có thể kết hợp ô với đèn pin không?
• B. Ô có thể được sử dụng vào việc gì khác ngoài che mưa?
• C. Có thể thay thế vải dù bằng vật liệu khác nhẹ hơn/bền hơn không?
• D. Có thể phóng to kích thước của ô không?

Câu 22: Việc sử dụng phần mềm mô phỏng (Simulation Software) trong thiết kế kĩ thuật mang lại lợi ích gì đặc biệt so với việc chỉ chế tạo nguyên mẫu vật lý?

• A. Giúp kiểm tra hoạt động, độ bền, hoặc các tính năng của sản phẩm dưới các điều kiện khác nhau mà không tốn kém vật liệu và thời gian chế tạo thực tế nhiều lần.
• B. Chắc chắn 100% sản phẩm sẽ hoạt động tốt trong mọi điều kiện thực tế.
• C. Chỉ dùng để tạo ra hình ảnh đẹp mắt cho sản phẩm.
• D. Thay thế hoàn toàn giai đoạn chế tạo nguyên mẫu vật lý.

Câu 23: Khi sử dụng phương pháp động não, nguyên tắc "Không phán xét" (Defer judgment) trong giai đoạn thu thập ý tưởng có ý nghĩa quan trọng như thế nào?

• A. Giúp chọn lọc ngay lập tức những ý tưởng khả thi nhất.
• B. Đảm bảo chỉ có những ý tưởng hoàn hảo mới được đưa ra.
• C. Hạn chế số lượng ý tưởng được tạo ra.
• D. Khuyến khích sự sáng tạo tự do, không ngại rủi ro và tạo ra nhiều ý tưởng đa dạng.

Câu 24: Một nhóm đang thiết kế một chiếc cặp sách thông minh. Họ sử dụng phương pháp sơ đồ tư duy. Nút trung tâm (Central node) của sơ đồ tư duy này có khả năng cao sẽ là gì?

• A. Danh sách các vật liệu để làm cặp sách.
• B. Chiếc cặp sách thông minh (hoặc vấn đề cần giải quyết liên quan đến cặp sách).
• C. Chi phí sản xuất dự kiến.
• D. Tên của các thành viên trong nhóm.

Câu 25: Để kiểm tra độ chính xác của các chi tiết sau khi gia công trong giai đoạn xây dựng nguyên mẫu, loại phương tiện nào là bắt buộc?

• A. Dụng cụ đo (thước, panme, thước đo góc,...).
• B. Phần mềm trình chiếu.
• C. Máy in 3D.
• D. Bảng trắng.

Câu 26: Trong phương pháp SCAMPER, chữ "P" đại diện cho "Put to another use" (Đưa vào sử dụng khác). Khi áp dụng cho việc thiết kế một chai nhựa đã qua sử dụng, câu hỏi nào phù hợp với nguyên tắc này?

• A. Có thể thay thế vật liệu làm chai không?
• B. Có thể làm chai nhỏ hơn không?
• C. Có thể loại bỏ nắp chai không?
• D. Chai nhựa này có thể được tái sử dụng làm chậu cây hoặc đèn trang trí không?

Câu 27: Việc lập bảng kê các chi tiết và vật liệu cần thiết cho nguyên mẫu trong giai đoạn xây dựng nguyên mẫu có ý nghĩa gì?

• A. Giúp thu thập ý kiến khách hàng.
• B. Giúp kiểm soát, chuẩn bị đầy đủ vật liệu và chi tiết cần thiết, ước tính chi phí và thời gian chế tạo.
• C. Chỉ dùng để trang trí báo cáo.
• D. Thay thế hoàn toàn việc chế tạo nguyên mẫu.

Câu 28: Đâu là một ví dụ về việc sử dụng kĩ thuật đặt câu hỏi để kích thích tư duy trong giai đoạn phát triển ý tưởng thiết kế một chiếc xe đạp điện?

• A. Chiếc xe đạp điện này nặng bao nhiêu kilogam?
• B. Chiếc xe đạp điện này có giá bao nhiêu?
• C. Làm thế nào để chiếc xe đạp điện này có thể tự sạc pin khi đang di chuyển?
• D. Màu sắc phổ biến nhất cho xe đạp điện là gì?

Câu 29: Khi một nhóm thiết kế sử dụng máy tính và phần mềm đồ họa để tạo ra các bản vẽ 2D và 3D chi tiết của sản phẩm, họ đang sử dụng phương tiện hỗ trợ nào?

• A. Thiết bị điện tử và các phần mềm.
• B. Dụng cụ ghi chép truyền thống.
• C. Vật liệu chế tạo nguyên mẫu.
• D. Dụng cụ đo lường.

Câu 30: Phương pháp nào sau đây tập trung vào việc phân tích các bộ phận hoặc tính năng của một sản phẩm hiện có và đặt câu hỏi có cấu trúc để tìm cách cải tiến hoặc tạo ra ý tưởng mới dựa trên nó?

• A. Phương pháp động não.
• B. Phương pháp điều tra.
• C. Phương pháp sơ đồ tư duy.
• D. Phương pháp SCAMPER.

Câu 1: Khi một nhóm thiết kế cần nhanh chóng tạo ra một lượng lớn ý tưởng đa dạng về giải pháp cho một vấn đề kỹ thuật mà không bị giới hạn hay đánh giá ban đầu, phương pháp hỗ trợ thiết kế nào là phù hợp nhất?

• A. Phương pháp động não (Brainstorming)
• B. Phương pháp sơ đồ tư duy (Mind Mapping)
• C. Phương pháp điều tra (Survey Method)
• D. Kĩ thuật đặt câu hỏi (Questioning Technique)

Câu 2: Sau khi thực hiện phương pháp động não và thu thập được nhiều ý tưởng rời rạc, bạn muốn sắp xếp, phân loại và tìm ra mối liên hệ giữa chúng để có cái nhìn tổng thể. Phương pháp hỗ trợ thiết kế nào sẽ giúp bạn thực hiện điều này một cách trực quan và hiệu quả?

• A. Phương pháp SCAMPER
• B. Phương pháp sơ đồ tư duy (Mind Mapping)
• C. Kĩ thuật đặt câu hỏi (Questioning Technique)
• D. Phương pháp điều tra (Survey Method)

Câu 3: Bạn đang thiết kế một sản phẩm mới dành cho học sinh trung học và cần hiểu rõ nhu cầu, thói quen sử dụng cũng như những khó khăn mà họ đang gặp phải với các sản phẩm tương tự hiện có. Phương pháp hỗ trợ thiết kế nào là công cụ chính để thu thập thông tin trực tiếp từ nhóm đối tượng mục tiêu này?

• A. Phương pháp động não
• B. Phương pháp sơ đồ tư duy
• C. Phương pháp điều tra
• D. Phương pháp SCAMPER

Câu 4: Kỹ thuật đặt câu hỏi, chẳng hạn như sử dụng chuỗi "5 Whys" (Tại sao?) để đi sâu vào nguyên nhân gốc rễ của vấn đề, chủ yếu hỗ trợ giai đoạn nào trong quy trình thiết kế kỹ thuật?

• A. Xác định vấn đề và yêu cầu
• B. Xây dựng nguyên mẫu
• C. Thử nghiệm và đánh giá
• D. Báo cáo và trình bày

Câu 5: Phương pháp SCAMPER là một công cụ hữu ích để cải tiến hoặc phát triển ý tưởng mới dựa trên các sản phẩm hoặc giải pháp hiện có. Chữ "S" trong SCAMPER là viết tắt của từ nào, liên quan đến việc thay thế một phần hoặc toàn bộ sản phẩm, vật liệu, quy trình?

• A. Substitute (Thay thế)
• B. Combine (Kết hợp)
• C. Adapt (Thích nghi)
• D. Modify (Sửa đổi)

Câu 6: Chữ "C" trong phương pháp SCAMPER, viết tắt của "Combine", đề cập đến hoạt động nào trong việc phát triển ý tưởng?

• A. Loại bỏ các yếu tố không cần thiết.
• B. Tìm cách sử dụng sản phẩm ở những mục đích khác.
• C. Kết hợp các ý tưởng, tính năng hoặc thành phần khác nhau.
• D. Đặt sản phẩm vào một bối cảnh mới.

Câu 7: So sánh phương pháp động não và phương pháp điều tra trong hỗ trợ thiết kế kỹ thuật, điểm khác biệt cốt lõi nhất giữa hai phương pháp này là gì?

• A. Một phương pháp sử dụng hình ảnh, một phương pháp dùng văn bản.
• B. Một phương pháp dùng cho cá nhân, một phương pháp dùng cho nhóm.
• C. Một phương pháp chỉ dùng ở đầu quy trình, một phương pháp dùng ở cuối.
• D. Một phương pháp tạo ra ý tưởng mới, một phương pháp thu thập thông tin hiện có.

Câu 8: Khi sử dụng kỹ thuật đặt câu hỏi để phân tích một vấn đề thiết kế (ví dụ: Tại sao sản phẩm X không bền?), bạn đang cố gắng đạt được mục tiêu chính nào?

• A. Làm rõ bản chất của vấn đề và xác định nguyên nhân gốc rễ.
• B. Tạo ra một danh sách dài các giải pháp tiềm năng.
• C. Sắp xếp các ý tưởng theo mức độ ưu tiên.
• D. Đánh giá tính khả thi của các nguyên mẫu.

Câu 9: Phương tiện hỗ trợ thiết kế nào sau đây thuộc nhóm "Vật dụng ghi chép"?

• A. Máy in 3D
• B. Sổ phác thảo và bút chì
• C. Thước cặp
• D. Phần mềm mô phỏng

Câu 10: Thiết bị điện tử và các phần mềm hỗ trợ thiết kế kỹ thuật mang lại lợi ích đáng kể nào so với các phương tiện truyền thống như giấy và bút?

• A. Giúp tạo ra nhiều ý tưởng ngẫu hứng hơn.
• B. Dễ dàng mang theo và sử dụng ở mọi nơi.
• C. Cho phép tạo bản vẽ chính xác, mô hình 3D và mô phỏng chức năng.
• D. Giảm thiểu chi phí vật liệu ban đầu.

Câu 11: Khi bạn cần kiểm tra kích thước, góc độ hoặc khoảng cách của một chi tiết trong nguyên mẫu sản phẩm, loại phương tiện hỗ trợ thiết kế nào là cần thiết?

• A. Vật dụng ghi chép
• B. Thiết bị điện tử và phần mềm
• C. Vật liệu
• D. Dụng cụ đo

Câu 12: Trong giai đoạn xây dựng nguyên mẫu (prototyping), các vật liệu như bìa carton, xốp, đất sét, hoặc các bộ kit lắp ráp nhanh thường được sử dụng. Mục đích chính của việc sử dụng các vật liệu này là gì?

• A. Giúp nhanh chóng tạo ra nguyên mẫu để kiểm tra hình dạng và chức năng cơ bản với chi phí thấp.
• B. Tạo ra sản phẩm cuối cùng có độ bền cao.
• C. Thực hiện các tính toán kỹ thuật phức tạp.
• D. Thu thập ý kiến phản hồi từ người dùng cuối.

Câu 13: Dụng cụ và thiết bị gia công vật liệu (như dao, kéo, cưa, máy khoan, máy in 3D) đóng vai trò quan trọng nhất trong giai đoạn nào của quy trình thiết kế kỹ thuật?

• A. Tìm hiểu tổng quan
• B. Xây dựng nguyên mẫu
• C. Thử nghiệm và đánh giá
• D. Báo cáo và trình bày

Câu 14: Khi áp dụng phương pháp điều tra ở giai đoạn "Tìm hiểu tổng quan", việc thiết kế bảng hỏi hoặc kịch bản phỏng vấn hiệu quả đòi hỏi kỹ năng nào?

• A. Kỹ năng sử dụng phần mềm thiết kế 3D.
• B. Kỹ năng gia công vật liệu chính xác.
• C. Kỹ năng phân tích thông tin và đặt câu hỏi hiệu quả.
• D. Kỹ năng trình bày trước đám đông.

Câu 15: Việc sử dụng các công cụ tìm kiếm thông tin trên internet và phân tích các giải pháp kỹ thuật đã có trên thị trường là một phần của phương pháp hỗ trợ thiết kế nào, thường được thực hiện ở giai đoạn đầu của quy trình?

• A. Tìm hiểu tổng quan (sử dụng công cụ tìm kiếm và phân tích)
• B. Động não ý tưởng
• C. Xây dựng nguyên mẫu
• D. Thử nghiệm và đánh giá

Câu 16: So sánh việc phác thảo ý tưởng ban đầu bằng tay trên giấy và sử dụng phần mềm CAD để vẽ kỹ thuật số, ưu điểm chính của phác thảo bằng tay ở giai đoạn đầu là gì?

• A. Tạo ra bản vẽ có độ chính xác cao hơn.
• B. Nhanh chóng, linh hoạt, dễ dàng thể hiện ý tưởng một cách tự nhiên.
• C. Dễ dàng chia sẻ và cộng tác trực tuyến.
• D. Cho phép mô phỏng chức năng sản phẩm.

Câu 17: Khi sử dụng phương pháp SCAMPER để cải tiến một chiếc ô (dù), nếu bạn áp dụng chữ "P" (Put to another use - Dùng vào việc khác), ý tưởng nào sau đây phù hợp nhất?

• A. Thay vật liệu vải dù bằng vật liệu chống tia UV tốt hơn.
• B. Kết hợp ô với quạt mini.
• C. Thu nhỏ kích thước ô để dễ mang theo hơn.
• D. Biến chiếc ô cũ thành lều tạm hoặc dụng cụ thu gom quả rụng.

Câu 18: Việc sử dụng bảng phân tích điểm mạnh, điểm yếu và tính thú vị của các giải pháp kỹ thuật hiện có (Benchmarking) là một hoạt động thuộc phương pháp hỗ trợ thiết kế nào và ở giai đoạn nào?

• A. Tìm hiểu tổng quan (phân tích thông tin)
• B. Động não ý tưởng (tạo ý tưởng)
• C. Xây dựng nguyên mẫu (chế tạo)
• D. Thử nghiệm và đánh giá (kiểm tra chức năng)

Câu 19: Khi thiết kế một hệ thống tưới cây tự động, việc sử dụng các cảm biến độ ẩm, mạch điều khiển, bơm nước nhỏ và ống dẫn để lắp ráp một phiên bản thử nghiệm đơn giản thuộc về loại phương tiện hỗ trợ thiết kế nào?

• A. Vật dụng ghi chép
• B. Dụng cụ đo
• C. Vật liệu và dụng cụ/thiết bị gia công
• D. Thiết bị điện tử và phần mềm

Câu 20: Đâu là một ví dụ về việc sử dụng "Kĩ thuật đặt câu hỏi" để làm rõ yêu cầu cho một dự án thiết kế ghế ngồi học sinh?

• A. Vẽ nhiều kiểu dáng ghế khác nhau.
• B. Tìm kiếm các mẫu ghế học sinh trên internet.
• C. Lên danh sách các vật liệu có thể dùng làm ghế.
• D. Hỏi: "Ghế cần phù hợp với lứa tuổi nào? Cân nặng, chiều cao trung bình là bao nhiêu? Thời gian ngồi học thường kéo dài bao lâu?"

Câu 21: Ưu điểm chính của việc sử dụng phần mềm mô phỏng (simulation software) trong hỗ trợ thiết kế kỹ thuật là gì?

• A. Giúp tạo ra bản phác thảo nhanh chóng.
• B. Cho phép kiểm tra và dự đoán hiệu suất, độ bền, hoặc hành vi của thiết kế trong môi trường ảo.
• C. Hỗ trợ thu thập ý kiến từ nhiều người cùng lúc.
• D. Thay thế hoàn toàn việc xây dựng nguyên mẫu vật lý.

Câu 22: Khi áp dụng phương pháp SCAMPER cho một chiếc bút chì thông thường, nếu bạn sử dụng chữ "A" (Adapt - Thích nghi), ý tưởng nào sau đây thể hiện sự thích nghi tốt nhất?

• A. Làm bút chì bằng vật liệu tái chế.
• B. Kết hợp bút chì với bút bi.
• C. Thêm một cục gôm tẩy ở đầu hoặc một chiếc kẹp để cài vào túi áo.
• D. Tìm cách dùng bút chì để đo khoảng cách.

Câu 23: Công cụ nào sau đây KHÔNG thuộc nhóm "Dụng cụ đo" hỗ trợ thiết kế kỹ thuật?

• A. Thước cặp
• B. Thước dây
• C. Thước đo góc
• D. Kìm

Câu 24: Trong giai đoạn "Xây dựng nguyên mẫu", việc sử dụng bảng kê chi tiết (Bill of Materials - BOM) nêu rõ các bộ phận, số lượng và vật liệu cần thiết cho nguyên mẫu có ý nghĩa gì?

• A. Giúp quản lý và chuẩn bị đầy đủ các vật liệu, bộ phận cần thiết để chế tạo nguyên mẫu.
• B. Hỗ trợ việc động não ý tưởng mới.
• C. Dùng để thu thập ý kiến phản hồi từ người dùng.
• D. Phân tích điểm mạnh, điểm yếu của các giải pháp cạnh tranh.

Câu 25: Khi tiến hành "Thử nghiệm và đánh giá" nguyên mẫu, loại phương tiện hỗ trợ thiết kế nào thường được sử dụng để ghi lại kết quả đo đạc hiệu suất hoặc các thông số kỹ thuật?

• A. Chỉ dùng vật liệu và dụng cụ gia công.
• B. Chủ yếu dùng dụng cụ đo và vật dụng ghi chép/thiết bị điện tử.
• C. Chỉ dùng phương pháp động não.
• D. Chỉ dùng phương pháp SCAMPER.

Câu 26: Một nhóm thiết kế đang thảo luận về cách giảm thiểu rác thải nhựa từ sản phẩm của họ. Họ bắt đầu đặt các câu hỏi như: "Chúng ta có thể loại bỏ bao bì không cần thiết không?", "Làm thế nào để giảm lượng vật liệu sử dụng?". Hoạt động này thuộc về yếu tố nào trong phương pháp SCAMPER?

• A. Substitute (Thay thế)
• B. Combine (Kết hợp)
• C. Eliminate (Loại bỏ)
• D. Reverse/Rearrange (Đảo ngược/Sắp xếp lại)

Câu 27: Việc sử dụng phần mềm thiết kế đồ họa (ví dụ: Adobe Illustrator, Figma) để tạo giao diện người dùng (UI) hoặc bản vẽ trình bày cho một sản phẩm kỹ thuật thuộc loại phương tiện hỗ trợ thiết kế nào?

• A. Thiết bị điện tử và các phần mềm
• B. Dụng cụ đo
• C. Vật liệu
• D. Dụng cụ và thiết bị gia công

Câu 28: Tại sao việc kết hợp sử dụng nhiều phương pháp hỗ trợ thiết kế khác nhau (ví dụ: động não kết hợp sơ đồ tư duy) lại hiệu quả hơn là chỉ sử dụng một phương pháp duy nhất?

• A. Giúp giảm thiểu số lượng ý tưởng được tạo ra.
• B. Chỉ làm phức tạp thêm quy trình thiết kế.
• C. Mỗi phương pháp chỉ phù hợp với một loại sản phẩm duy nhất.
• D. Mỗi phương pháp có ưu điểm riêng, giúp hỗ trợ các khía cạnh khác nhau của quá trình tư duy và thiết kế, từ tạo ra đến sắp xếp và cải tiến ý tưởng.

Câu 29: Khi áp dụng phương pháp SCAMPER cho một chiếc bàn học truyền thống, nếu bạn sử dụng chữ "E" (Eliminate - Loại bỏ), ý tưởng nào sau đây thể hiện sự loại bỏ?

• A. Kết hợp bàn học với giá sách.
• B. Loại bỏ ngăn kéo hoặc làm chân bàn có thể gấp gọn.
• C. Sử dụng bàn học làm bảng vẽ.
• D. Thay đổi hình dạng mặt bàn từ chữ nhật sang tròn.

Câu 30: Vai trò của "Vật liệu" trong hỗ trợ thiết kế kỹ thuật không chỉ giới hạn ở việc chế tạo nguyên mẫu cuối cùng mà còn bao gồm việc gì ở các giai đoạn đầu?

• A. Giúp tổ chức các ý tưởng phức tạp.
• B. Hỗ trợ việc thu thập dữ liệu từ người dùng.
• C. Thực hiện các phép tính toán kỹ thuật chính xác.
• D. Được sử dụng để tạo các mô hình thô hoặc nguyên mẫu đơn giản nhằm hình dung và kiểm tra ý tưởng ban đầu.

Câu 1: Trong giai đoạn tìm hiểu tổng quan của quy trình thiết kế kĩ thuật, phương pháp nào giúp nhóm thiết kế thu thập thông tin trực tiếp từ người dùng tiềm năng về nhu cầu và vấn đề họ đang gặp phải?

• A. Phương pháp động não
• B. Phương pháp sơ đồ tư duy
• C. Phương pháp điều tra
• D. Phương pháp SCAMPER

Câu 2: Một nhóm học sinh đang thiết kế một hệ thống tưới cây tự động cho ban công chung cư. Để nhanh chóng ghi lại tất cả các ý tưởng ban đầu về cảm biến cần dùng, nguồn nước, cách cấp nước, và vị trí đặt, phương pháp nào sau đây là phù hợp nhất để khuyến khích sự sáng tạo và không bỏ sót ý tưởng nào, dù là nhỏ nhất?

• A. Phương pháp động não
• B. Kĩ thuật đặt câu hỏi
• C. Phương pháp điều tra
• D. Phương pháp SCAMPER

Câu 3: Khi phân tích một sản phẩm hiện có (ví dụ: một chiếc đèn bàn) để tìm cách cải tiến nó, nhóm thiết kế áp dụng kĩ thuật SCAMPER. Nếu nhóm tập trung vào việc "thay thế" (Substitute) một bộ phận của đèn, họ có thể xem xét điều gì?

• A. Thêm chức năng sạc điện thoại vào đèn.
• B. Thay bóng đèn sợi đốt bằng bóng đèn LED tiết kiệm năng lượng.
• C. Sử dụng đèn cho mục đích trang trí thay vì chỉ chiếu sáng.
• D. Loại bỏ dây điện bằng cách dùng pin sạc.

Câu 4: Sơ đồ tư duy (Mind Map) là một phương pháp hỗ trợ thiết kế. Chức năng chính của sơ đồ tư duy trong quá trình thiết kế là gì?

• A. Thu thập dữ liệu định lượng từ người dùng.
• B. Kiểm tra tính khả thi của nguyên mẫu sản phẩm.
• C. Tính toán chi phí sản xuất dự kiến.
• D. Tổ chức, kết nối và phát triển các ý tưởng một cách trực quan.

Câu 5: Trong giai đoạn phát triển ý tưởng, nhóm thiết kế cần đặt ra các câu hỏi sâu sắc để khám phá mọi khía cạnh của vấn đề và giải pháp. Kĩ thuật đặt câu hỏi 5W1H (What, Where, When, Who, Why, How) hỗ trợ nhóm ở điểm nào?

• A. Giúp phân tích vấn đề và ý tưởng một cách toàn diện.
• B. Chỉ dùng để thu thập thông tin từ người dùng.
• C. Chủ yếu dùng để đánh giá nguyên mẫu.
• D. Là phương pháp tạo ra số lượng lớn ý tưởng mới trong thời gian ngắn.

Câu 6: Khi một nhà thiết kế sử dụng phần mềm CAD (Computer-Aided Design) để tạo bản vẽ 3D chi tiết của sản phẩm, họ đang sử dụng loại phương tiện hỗ trợ thiết kế nào?

• A. Vật dụng ghi chép.
• B. Thiết bị điện tử và các phần mềm.
• C. Dụng cụ đo.
• D. Vật liệu làm nguyên mẫu.

Câu 7: Một nhóm đang xây dựng nguyên mẫu thô (mock-up) để kiểm tra kích thước và hình dạng của sản phẩm. Họ có thể sử dụng những vật liệu nào sau đây một cách hiệu quả và tiết kiệm?

• A. Kim loại, mạch điện tử.
• B. Phần mềm mô phỏng 3D.
• C. Dụng cụ đo chính xác cao.
• D. Bìa các tông, xốp, đất sét mô hình.

Câu 8: Trong giai đoạn xây dựng nguyên mẫu (prototype), việc sử dụng các dụng cụ đo (như thước kẹp, thước đo góc) là cần thiết để đảm bảo điều gì?

• A. Tạo ra nhiều ý tưởng mới.
• B. Thu thập phản hồi từ người dùng.
• C. Kiểm tra và đảm bảo độ chính xác kích thước của nguyên mẫu.
• D. Ghi lại các cuộc họp nhóm.

Câu 9: Việc sử dụng bảng kê chi tiết (Bill of Materials - BOM) trong giai đoạn xây dựng nguyên mẫu có mục đích chính là gì?

• A. Liệt kê và quản lý các thành phần cần thiết để chế tạo nguyên mẫu.
• B. Ghi lại các ý tưởng sáng tạo trong quá trình động não.
• C. Phân tích điểm mạnh, điểm yếu của các giải pháp hiện có.
• D. Vẽ phác thảo nhanh ý tưởng sản phẩm.

Câu 10: Khi áp dụng kĩ thuật SCAMPER, chữ "P" (Put to another use - Đặt vào mục đích sử dụng khác) khuyến khích nhà thiết kế suy nghĩ về điều gì?

• A. Thay thế một bộ phận bằng vật liệu khác.
• B. Kết hợp hai hoặc nhiều bộ phận lại với nhau.
• C. Thêm hoặc bớt một chức năng nào đó.
• D. Tìm kiếm công dụng mới hoặc thị trường mới cho sản phẩm.

Câu 11: Một nhóm thiết kế đang sử dụng phương pháp sơ đồ tư duy để phát triển ý tưởng cho một ứng dụng di động quản lý học tập. Họ bắt đầu với chủ đề trung tâm là "Ứng dụng quản lý học tập". Các nhánh chính có thể bao gồm những gì?

• A. Chỉ các màu sắc và phông chữ của ứng dụng.
• B. Các bước cụ thể để lập trình ứng dụng.
• C. Các chức năng chính, đối tượng người dùng, công nghệ sử dụng.
• D. Chi phí phát triển và lợi nhuận dự kiến.

Câu 12: Khi sử dụng phương pháp điều tra để thu thập thông tin cho dự án thiết kế, việc thiết kế bảng hỏi cần lưu ý điều gì để đảm bảo hiệu quả?

• A. Sử dụng càng nhiều câu hỏi phức tạp càng tốt.
• B. Câu hỏi phải rõ ràng, dễ hiểu và phù hợp với đối tượng khảo sát.
• C. Chỉ nên hỏi các câu hỏi "Có/Không".
• D. Không cần sắp xếp câu hỏi theo một trình tự logic.

Câu 13: Một trong những nhược điểm tiềm ẩn của phương pháp động não nếu không được thực hiện đúng cách là gì?

• A. Có thể tạo ra nhiều ý tưởng thiếu tính khả thi nếu không có bước chọn lọc và đánh giá sau đó.
• B. Hạn chế số lượng ý tưởng được tạo ra.
• C. Không khuyến khích sự tham gia của tất cả các thành viên.
• D. Chỉ phù hợp cho các vấn đề đơn giản.

Câu 14: Khi áp dụng kĩ thuật SCAMPER, chữ "C" (Combine - Kết hợp) được sử dụng để làm gì?

• A. Thay đổi kích thước hoặc hình dạng.
• B. Kết hợp các ý tưởng hoặc bộ phận khác nhau để tạo ra cái mới.
• C. Loại bỏ một phần không cần thiết.
• D. Tìm cách sử dụng sản phẩm ở nơi khác.

Câu 15: Trong quá trình thiết kế, việc sử dụng bút chì, giấy, và các loại bút màu thuộc nhóm phương tiện hỗ trợ nào, và chúng thường được dùng cho mục đích gì ở giai đoạn đầu?

• A. Vật dụng ghi chép, dùng để phác thảo nhanh ý tưởng.
• B. Dụng cụ đo, dùng để kiểm tra kích thước chính xác.
• C. Vật liệu làm nguyên mẫu, dùng để chế tạo sản phẩm thật.
• D. Thiết bị điện tử, dùng để mô phỏng 3D.

Câu 16: Giai đoạn nào trong quy trình thiết kế kĩ thuật thường áp dụng phương pháp sơ đồ tư duy để tổ chức và phát triển các ý tưởng đã được thu thập?

• A. Giai đoạn tìm hiểu tổng quan.
• B. Giai đoạn phát triển ý tưởng.
• C. Giai đoạn xây dựng nguyên mẫu.
• D. Giai đoạn thử nghiệm và đánh giá.

Câu 17: Khi áp dụng kĩ thuật SCAMPER, chữ "A" (Adapt - Thích nghi) gợi ý nhà thiết kế nên làm gì?

• A. Loại bỏ một tính năng không cần thiết.
• B. Đảo ngược quy trình hoạt động.
• C. Tìm kiếm ý tưởng từ các giải pháp/lĩnh vực khác và điều chỉnh cho phù hợp.
• D. Tăng hoặc giảm kích thước sản phẩm.

Câu 18: Việc sử dụng máy in 3D để tạo ra một mô hình vật lý của sản phẩm thiết kế thuộc nhóm phương tiện hỗ trợ nào?

• A. Vật dụng ghi chép.
• B. Dụng cụ đo.
• C. Vật liệu làm nguyên mẫu.
• D. Thiết bị điện tử và các phần mềm (hỗ trợ tạo mẫu nhanh).

Câu 19: Một nhóm đang sử dụng phương pháp điều tra bằng cách phỏng vấn người dùng về trải nghiệm của họ với sản phẩm tương tự. Để phỏng vấn hiệu quả, họ cần chuẩn bị gì?

• A. Một bộ câu hỏi phỏng vấn được chuẩn bị trước.
• B. Một danh sách dài các ý tưởng sáng tạo.
• C. Các dụng cụ đo chính xác.
• D. Bản vẽ chi tiết của sản phẩm.

Câu 20: Khi áp dụng kĩ thuật SCAMPER, chữ "M" (Modify - Sửa đổi) liên quan đến việc gì?

• A. Tìm mục đích sử dụng hoàn toàn mới.
• B. Đảo ngược trình tự các bước.
• C. Thay đổi hình dạng, kích thước, màu sắc hoặc các đặc tính khác của sản phẩm.
• D. Kết hợp hai chức năng riêng biệt thành một.

Câu 21: Tại sao việc sử dụng các vật liệu dễ gia công (như bìa cứng, xốp) lại quan trọng trong giai đoạn xây dựng nguyên mẫu thô (low-fidelity prototype)?

• A. Để sản phẩm trông đẹp và chuyên nghiệp hơn.
• B. Giúp tạo mẫu nhanh chóng, tiết kiệm chi phí và dễ dàng thử nghiệm ý tưởng ban đầu.
• C. Để nguyên mẫu có thể hoạt động đầy đủ chức năng.
• D. Để sử dụng các dụng cụ đo chính xác.

Câu 22: Trong quá trình thiết kế một sản phẩm mới, việc tìm hiểu các giải pháp đã có trên thị trường và phân tích điểm mạnh, điểm yếu của chúng thuộc giai đoạn nào của quy trình thiết kế?

• A. Giai đoạn tìm hiểu tổng quan.
• B. Giai đoạn phát triển ý tưởng.
• C. Giai đoạn xây dựng nguyên mẫu.
• D. Giai đoạn thử nghiệm và đánh giá.

Câu 23: Khi áp dụng kĩ thuật SCAMPER, chữ "E" (Eliminate - Loại bỏ) khuyến khích suy nghĩ về điều gì?

• A. Thêm một tính năng mới.
• B. Thay đổi vật liệu chính.
• C. Kết hợp hai sản phẩm thành một.
• D. Loại bỏ một phần, chức năng hoặc quy tắc.

Câu 24: Một nhóm thiết kế đang sử dụng phương pháp động não. Quy tắc quan trọng nhất cần tuân thủ trong quá trình này là gì để đảm bảo hiệu quả và khuyến khích sự sáng tạo?

• A. Chỉ ghi lại những ý tưởng thực tế và khả thi.
• B. Không phán xét hoặc chỉ trích bất kỳ ý tưởng nào trong quá trình thu thập.
• C. Mỗi người chỉ được đóng góp một ý tưởng duy nhất.
• D. Tập trung vào việc tìm ra giải pháp hoàn hảo ngay lập tức.

Câu 25: Khi áp dụng kĩ thuật SCAMPER, chữ "R" (Reverse - Đảo ngược) hoặc Rearrange (Sắp xếp lại) khuyến khích suy nghĩ về điều gì?

• A. Đảo ngược trình tự hoặc sắp xếp lại các thành phần.
• B. Tìm vật liệu thay thế.
• C. Thêm một tính năng mới.
• D. Phóng to kích thước sản phẩm.

Câu 26: Một nhà thiết kế đang tạo ra bản vẽ kỹ thuật chi tiết của một bộ phận máy. Phương tiện hỗ trợ nào sau đây là cần thiết để đảm bảo bản vẽ có tỉ lệ chính xác và các chi tiết được thể hiện đúng quy cách?

• A. Vật liệu như đất sét.
• B. Chỉ cần bút và giấy thông thường.
• C. Dụng cụ đo và dụng cụ vẽ kỹ thuật (hoặc phần mềm CAD).
• D. Bảng kê chi tiết vật liệu.

Câu 27: Phương pháp nào trong hỗ trợ thiết kế kĩ thuật giúp phân tích vấn đề hoặc ý tưởng bằng cách đặt ra các câu hỏi về mục đích, chức năng, cấu tạo, v.v. để hiểu sâu hơn?

• A. Phương pháp động não
• B. Phương pháp sơ đồ tư duy
• C. Phương pháp điều tra
• D. Kĩ thuật đặt câu hỏi

Câu 28: Khi một nhóm thiết kế sử dụng phần mềm mô phỏng để kiểm tra cách sản phẩm hoạt động dưới các điều kiện khác nhau (ví dụ: mô phỏng sức chịu tải, luồng khí), họ đang áp dụng phương tiện hỗ trợ nào và ở giai đoạn nào?

• A. Vật dụng ghi chép, ở giai đoạn phát triển ý tưởng.
• B. Dụng cụ đo, ở giai đoạn xây dựng nguyên mẫu.
• C. Thiết bị điện tử và phần mềm, ở giai đoạn thử nghiệm và đánh giá.
• D. Vật liệu làm nguyên mẫu, ở giai đoạn tìm hiểu tổng quan.

Câu 29: Phương pháp SCAMPER là một công cụ hữu ích chủ yếu cho giai đoạn nào của quy trình thiết kế kĩ thuật?

• A. Giai đoạn tìm hiểu tổng quan.
• B. Giai đoạn phát triển ý tưởng.
• C. Giai đoạn xây dựng nguyên mẫu.
• D. Giai đoạn thử nghiệm và đánh giá.

Câu 30: Một nhóm thiết kế đang cần ghi lại nhanh chóng các ghi chú, ý tưởng và phác thảo ban đầu trong một buổi làm việc nhóm. Phương tiện hỗ trợ nào sau đây là phù hợp và tiện lợi nhất cho mục đích này?

• A. Phần mềm mô phỏng 3D.
• B. Máy in 3D.
• C. Dụng cụ đo chính xác.
• D. Bảng trắng và bút viết bảng.