Đề Trắc nghiệm Công nghệ 12 – Bài 16: Thức ăn thuỷ sản (Kết Nối Tri Thức)

Đề Trắc nghiệm Công nghệ 12 – Bài 16: Thức ăn thuỷ sản (Kết Nối Tri Thức) tổng hợp câu hỏi trắc nghiệm chứa đựng nhiều dạng bài tập, bài thi, cũng như các câu hỏi trắc nghiệm và bài kiểm tra, trong bộ Trắc Nghiệm Môn Công Nghệ 12 – Kết Nối Tri Thức. Nội dung trắc nghiệm nhấn mạnh phần kiến thức nền tảng và chuyên môn sâu của học phần này. Mọi bộ đề trắc nghiệm đều cung cấp câu hỏi, đáp án cùng hướng dẫn giải cặn kẽ. Mời bạn thử sức làm bài nhằm ôn luyện và làm vững chắc kiến thức cũng như đánh giá năng lực bản thân!

Đề 01

Đề 02

Đề 03

Đề 04

Đề 05

Đề 06

Đề 07

Đề 08

Đề 09

Đề 10

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản - Đề 01

1 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Tại sao nước lại được coi là một thành phần dinh dưỡng quan trọng trong thức ăn thủy sản, dù không cung cấp năng lượng?

2 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 01

Câu 2: Một loại thức ăn hỗn hợp cho tôm thẻ chân trắng có thành phần ghi trên bao bì như sau: Protein thô >= 38%, Lipid thô >= 6%, Xơ thô <= 5%, Độ ẩm <= 10%, Khoáng tổng số <= 12%. Thành phần nào trong danh sách này thuộc nhóm chất hữu cơ cung cấp năng lượng chính cho tôm?

3 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 01

Câu 3: Khi phân tích thành phần hóa học của một mẫu thức ăn thủy sản, người ta thu được kết quả: Protein 45%, Lipid 8%, Tro 10%, Độ ẩm 12%, N-phi protein 2%, còn lại là Carbohydrate và xơ. Lượng chất khô trong mẫu thức ăn này là bao nhiêu phần trăm?

4 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 01

Câu 4: Một người nuôi cá tra muốn sử dụng thức ăn tự phối trộn từ các nguyên liệu sẵn có. Để đảm bảo cá nhận đủ các acid amin thiết yếu cho tăng trưởng, người đó nên ưu tiên sử dụng các nguyên liệu giàu protein có nguồn gốc từ đâu?

5 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 01

Câu 5: Nhóm thức ăn nào sau đây thường được bổ sung vào khẩu phần ăn để cung cấp các yếu tố vi lượng, vitamin hoặc các chất kích thích tiêu hóa, giúp tăng cường sức khỏe và hiệu quả sử dụng thức ăn cho thủy sản?

6 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 01

Câu 6: Thức ăn tươi sống như giun quế, sinh vật phù du, cá tạp có những ưu điểm và hạn chế gì khi sử dụng nuôi thủy sản quy mô công nghiệp?

7 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 01

Câu 7: Tại sao việc sử dụng thức ăn hỗn hợp dạng viên nổi lại có lợi cho việc nuôi một số loài cá ăn ở tầng mặt hoặc tầng giữa như cá tra, cá rô phi?

8 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 01

Câu 8: Khi lựa chọn nguyên liệu carbohydrate cho thức ăn thủy sản, bột ngô và bột sắn là những lựa chọn phổ biến. Tuy nhiên, cần lưu ý điều gì khi sử dụng chúng ở hàm lượng cao?

9 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 01

Câu 9: Vai trò chính của chất khoáng đa lượng (ví dụ: Canxi, Phosphor, Natri, Kali) trong thức ăn thủy sản là gì?

10 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 01

Câu 10: Một trại nuôi tôm phát hiện tôm chậm lớn, lột xác khó khăn, vỏ mềm. Dựa vào kiến thức về dinh dưỡng thức ăn thủy sản, nguyên nhân có thể là do thiếu hụt nhóm chất dinh dưỡng nào trong khẩu phần ăn?

11 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 01

Câu 11: Vitamin C (Acid ascorbic) là một vitamin quan trọng đối với thủy sản. Thiếu hụt vitamin C có thể dẫn đến những biểu hiện bệnh lý nào?

12 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 01

Câu 12: Enzyme tiêu hóa (ví dụ: Protease, Amylase, Lipase) thường được thêm vào thức ăn thủy sản công nghiệp với mục đích gì?

13 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 01

Câu 13: Probiotic (vi sinh vật có lợi) được sử dụng trong thức ăn thủy sản nhằm mục đích chính là gì?

14 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 01

Câu 14: Khi đánh giá chất lượng của nguyên liệu sản xuất thức ăn thủy sản như bột cá, chỉ tiêu nào sau đây là quan trọng nhất để xác định giá trị dinh dưỡng protein của nguyên liệu đó?

15 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 01

Câu 15: Một loại thức ăn hỗn hợp cho cá có tỷ lệ protein là 30%. Nếu cho cá ăn 100 kg thức ăn này mỗi ngày, lượng protein thô mà cá nhận được là bao nhiêu kg?

16 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 01

Câu 16: Việc sử dụng quá nhiều thức ăn thủy sản có thể gây ra hậu quả tiêu cực nào đối với môi trường ao nuôi và sức khỏe thủy sản?

17 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 01

Câu 17: Khi sản xuất thức ăn viên nổi cho thủy sản, công đoạn nào trong quy trình sản xuất có vai trò quan trọng nhất trong việc tạo ra độ nổi cho viên thức ăn?

18 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 01

Câu 18: Chất phụ gia nào sau đây thường được thêm vào thức ăn thủy sản để kéo dài thời gian bảo quản, ngăn ngừa sự ôi hóa của chất béo?

19 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 01

Câu 19: Tại sao cần phải điều chỉnh thành phần dinh dưỡng trong thức ăn hỗn hợp cho thủy sản theo từng giai đoạn phát triển (ví dụ: từ giống, nuôi thương phẩm đến vỗ béo)?

20 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 01

Câu 20: Lượng thức ăn cho thủy sản ăn mỗi ngày nên được tính toán dựa trên những yếu tố nào?

21 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 01

Câu 21: Khi kiểm tra chất lượng thức ăn hỗn hợp tại trại nuôi, chỉ tiêu cảm quan nào sau đây có thể giúp người nuôi nhận biết thức ăn có vấn đề (ví dụ: bị mốc, ôi thiu)?

22 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 01

Câu 22: Việc sử dụng thức ăn tươi sống (ví dụ: cá tạp) làm thức ăn cho thủy sản có thể tiềm ẩn nguy cơ lây nhiễm bệnh nào nếu không được xử lý cẩn thận?

23 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 01

Câu 23: Tại sao cần hạn chế sử dụng nguyên liệu thực vật chứa nhiều yếu tố kháng dinh dưỡng (ví dụ: trypsin inhibitor trong đậu tương chưa xử lý nhiệt) trong thức ăn thủy sản?

24 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 01

Câu 24: Để giảm thiểu tác động tiêu cực của thức ăn đến môi trường ao nuôi, người nuôi cần chú ý đến những khía cạnh nào liên quan đến thức ăn?

25 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 01

Câu 25: Thức ăn hỗn hợp dạng bột thường được sử dụng cho đối tượng thủy sản nào?

26 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 01

Câu 26: Khi đọc nhãn mác thức ăn thủy sản, thông tin về 'Hệ số chuyển hóa thức ăn (FCR)' có ý nghĩa gì đối với người nuôi?

27 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 01

Câu 27: Thức ăn thủy sản cần có độ bền viên (độ chắc) nhất định để tránh bị tan rã quá nhanh trong nước. Điều này quan trọng vì lý do nào sau đây?

28 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 01

Câu 28: Trong các nhóm vitamin, vitamin tan trong chất béo (A, D, E, K) khác với vitamin tan trong nước (nhóm B, C) ở điểm nào liên quan đến khả năng tích trữ trong cơ thể thủy sản?

29 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 01

Câu 29: Tại sao việc kiểm tra định kỳ chất lượng nước ao nuôi lại quan trọng đối với hiệu quả sử dụng thức ăn?

30 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 01

Câu 30: So sánh thức ăn hỗn hợp công nghiệp và thức ăn tự phối trộn tại trại nuôi về khía cạnh kiểm soát chất lượng và cân bằng dinh dưỡng. Nhận định nào sau đây là hợp lý nhất?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản - Đề 02

1 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Anh Hùng đang nuôi cá tra thâm canh và muốn lựa chọn loại thức ăn công nghiệp tối ưu. Yếu tố dinh dưỡng nào sau đây thường được coi là quan trọng nhất và cần có hàm lượng cao trong thức ăn cho cá tra giai đoạn tăng trưởng nhanh?

2 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 02

Câu 2: Khi phân tích thành phần dinh dưỡng của thức ăn thủy sản, người ta thường đề cập đến 'chất khô'. Thành phần nào sau đây KHÔNG thuộc 'chất khô'?

3 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 02

Câu 3: Trong các nhóm chất dinh dưỡng có trong thức ăn thủy sản, nhóm nào chủ yếu cung cấp năng lượng cho hoạt động của cơ thể và tích lũy dưới dạng mỡ?

4 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 02

Câu 4: Chất khoáng trong thức ăn thủy sản được chia thành khoáng đa lượng và khoáng vi lượng. Sự khác biệt chính giữa hai loại này là gì?

5 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 02

Câu 5: Thức ăn thủy sản được phân loại thành 4 nhóm chính. Nhóm 'Thức ăn hỗn hợp' (Compound feed) có đặc điểm nổi bật nhất là gì so với các nhóm khác?

6 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 02

Câu 6: Anh Minh nuôi tôm giống trong bể ương và cần loại thức ăn có kích thước rất nhỏ, dễ tiêu hóa, và đảm bảo cung cấp đầy đủ dinh dưỡng cho tôm ở giai đoạn đầu đời. Loại thức ăn hỗn hợp nào sau đây thường phù hợp nhất?

7 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 02

Câu 7: Sử dụng thức ăn tươi sống (như cá tạp, giun quế, sinh vật phù du) trong nuôi trồng thủy sản có ưu điểm là giá thành có thể thấp và kích thích bắt mồi tốt. Tuy nhiên, nhược điểm lớn nhất của loại thức ăn này, đặc biệt trong nuôi thâm canh, là gì?

8 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 02

Câu 8: Anh Thành muốn cải thiện màu sắc vỏ tôm nuôi để tăng giá trị thương phẩm. Chất bổ sung nào sau đây thường được thêm vào thức ăn để đạt mục tiêu này?

9 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 02

Câu 9: Trong sản xuất thức ăn hỗn hợp cho thủy sản, bột cá là một nguyên liệu phổ biến. Bột cá chủ yếu cung cấp nhóm chất dinh dưỡng nào sau đây?

10 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 02

Câu 10: Bên cạnh bột cá, khô dầu đậu tương cũng là nguyên liệu cung cấp protein quan trọng. Tuy nhiên, so với bột cá, protein từ khô dầu đậu tương thường có điểm hạn chế nào?

11 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 02

Câu 11: Một số loài cá nuôi như cá chép, cá rô phi có khả năng sử dụng tốt các nguyên liệu giàu carbohydrate như ngô, lúa mì. Điều này cho thấy đặc điểm gì trong hệ tiêu hóa của chúng so với các loài cá ăn thịt?

12 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 02

Câu 12: Bà Hoa nuôi cá lóc trong ao đất. Cá lóc là loài ăn thịt. Bà nên ưu tiên lựa chọn loại thức ăn hỗn hợp có hàm lượng dinh dưỡng nào cao nhất để đảm bảo cá tăng trưởng tốt?

13 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 02

Câu 13: Kích thước viên thức ăn công nghiệp đóng vai trò quan trọng trong hiệu quả sử dụng. Nếu kích thước viên quá lớn so với cỡ miệng của cá nuôi, hậu quả có thể là gì?

14 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 02

Câu 14: Thức ăn viên nổi và thức ăn viên chìm là hai dạng phổ biến của thức ăn hỗn hợp. Anh Nam nuôi cá rô phi (loài sống tầng giữa và tầng mặt) trong ao. Loại thức ăn nào sau đây thường được ưu tiên sử dụng để tiện theo dõi lượng thức ăn và hành vi bắt mồi của cá?

15 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 02

Câu 15: Hệ số chuyển đổi thức ăn (FCR - Feed Conversion Ratio) là một chỉ số quan trọng đánh giá hiệu quả sử dụng thức ăn. FCR được tính bằng công thức: FCR = (Tổng lượng thức ăn cho ăn) / (Tổng khối lượng tăng trưởng). Nếu nuôi 1 tấn cá cần cho ăn 1.5 tấn thức ăn, FCR là bao nhiêu và điều này có ý nghĩa gì?

16 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 02

Câu 16: Bà Mai thấy cá trong ao nuôi của mình có dấu hiệu chậm lớn, màu sắc nhợt nhạt, và dễ bị xuất huyết. Bà nghi ngờ thức ăn thiếu một số thành phần dinh dưỡng. Dựa trên các triệu chứng, khả năng cao cá đang thiếu nhóm chất nào?

17 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 02

Câu 17: Việc cho ăn quá nhiều (overfeeding) trong nuôi trồng thủy sản thâm canh có thể gây ra những hậu quả tiêu cực nào?

18 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 02

Câu 18: Tại sao việc lựa chọn nguyên liệu sản xuất thức ăn thủy sản cần phải xem xét kỹ lưỡng khả năng tiêu hóa của chúng đối với loài và giai đoạn phát triển của vật nuôi?

19 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 02

Câu 19: Anh Dũng đang nuôi cá kèo (loài sống đáy, ăn tạp nghiêng về động vật). Anh nên chọn loại thức ăn công nghiệp dạng viên có đặc điểm vật lý nào sau đây là quan trọng nhất?

20 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 02

Câu 20: Probiotics (vi sinh vật có lợi) thường được bổ sung vào thức ăn thủy sản với mục đích chính là gì?

21 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 02

Câu 21: Lipid trong thức ăn không chỉ cung cấp năng lượng mà còn là nguồn cung cấp axit béo thiết yếu. Thiếu hụt axit béo thiết yếu trong khẩu phần ăn của thủy sản có thể dẫn đến hậu quả nào?

22 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 02

Câu 22: Tại sao việc kiểm soát độ ẩm (nước) trong nguyên liệu và thành phẩm thức ăn thủy sản lại vô cùng quan trọng trong bảo quản?

23 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 02

Câu 23: Chất lượng protein trong thức ăn thủy sản được đánh giá dựa trên nhiều yếu tố, trong đó quan trọng là thành phần axit amin. Tại sao sự cân bằng của các axit amin thiết yếu lại quan trọng hơn tổng lượng protein thô?

24 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 02

Câu 24: Anh Tuấn sử dụng thức ăn có bổ sung enzyme tiêu hóa cho tôm. Mục đích của việc bổ sung này là gì?

25 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 02

Câu 25: Một trại nuôi cá rô phi thay đổi công thức thức ăn từ 28% protein sang 32% protein ở giai đoạn vỗ béo. Sự thay đổi này nhằm mục đích chính nào?

26 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 02

Câu 26: Khi cho thủy sản ăn, việc rải thức ăn đều khắp ao/bể hoặc tại các điểm cố định là quan trọng. Tại sao?

27 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 02

Câu 27: Nếu thức ăn công nghiệp cho tôm bị mốc do bảo quản không đúng cách, việc tiếp tục sử dụng loại thức ăn này có thể gây ra hậu quả nghiêm trọng nhất nào cho tôm?

28 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 02

Câu 28: Trong công thức thức ăn cho cá basa, bên cạnh bột cá, người ta thường sử dụng khô dầu đậu tương và bột ngô với tỷ lệ đáng kể. Điều này phản ánh đặc điểm dinh dưỡng của cá basa là gì?

29 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 02

Câu 29: Để giảm thiểu tác động tiêu cực của nuôi trồng thủy sản đến môi trường nước do chất thải từ thức ăn, người sản xuất thức ăn có thể áp dụng biện pháp nào sau đây?

30 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 02

Câu 30: Anh Sơn nhận thấy cá của mình bị cong xương sống, biến dạng hộp sọ. Triệu chứng này thường liên quan đến thiếu hụt nghiêm trọng khoáng chất nào trong thức ăn?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản - Đề 03

1 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Thành phần dinh dưỡng nào trong thức ăn thủy sản đóng vai trò chính trong việc xây dựng mô cơ và sản xuất enzyme, hormone?

2 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 03

Câu 2: Một người nuôi tôm nhận thấy tôm nuôi chậm lớn, vỏ mềm và dễ bị bệnh. Dựa vào kiến thức về thức ăn thủy sản, nguyên nhân có thể liên quan đến sự thiếu hụt thành phần dinh dưỡng nào trong khẩu phần?

3 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 03

Câu 3: Đối với cá lóc (loài cá ăn thịt), tỷ lệ thành phần dinh dưỡng nào sau đây thường chiếm tỉ lệ cao nhất trong thức ăn hỗn hợp công nghiệp?

4 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 03

Câu 4: Thức ăn hỗn hợp cho thủy sản thường được sản xuất dưới nhiều dạng khác nhau như viên nổi, viên chìm, mảnh (flake), bột. Việc lựa chọn dạng thức ăn phụ thuộc chủ yếu vào yếu tố nào của loài thủy sản nuôi?

5 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 03

Câu 5: Tại sao thức ăn tươi sống, như Artemia hoặc luân trùng, lại đặc biệt quan trọng trong giai đoạn ương nuôi ấu trùng của nhiều loài thủy sản?

6 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 03

Câu 6: Một loại nguyên liệu được sử dụng trong sản xuất thức ăn thủy sản có hàm lượng protein cao, nhưng lại chứa các yếu tố kháng dinh dưỡng (anti-nutritional factors) có thể gây hại cho cá nếu không được xử lý đúng cách. Loại nguyên liệu nào sau đây thường có đặc điểm này?

7 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 03

Câu 7: Chỉ số FCR (Feed Conversion Ratio - Hệ số chuyển đổi thức ăn) trong nuôi trồng thủy sản được tính bằng công thức nào?

8 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 03

Câu 8: Một ao nuôi tôm đạt FCR là 1.2, trong khi một ao nuôi cá rô phi đạt FCR là 1.8. Giả sử các yếu tố khác tương đương, kết luận nào sau đây về hiệu quả sử dụng thức ăn là đúng?

9 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 03

Câu 9: Tại sao việc quản lý và bảo quản thức ăn thủy sản không đúng cách (ví dụ: để ẩm, nhiệt độ cao) có thể dẫn đến giảm chất lượng thức ăn và ảnh hưởng tiêu cực đến vật nuôi?

10 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 03

Câu 10: Chất bổ sung (additives) trong thức ăn thủy sản có vai trò gì khác biệt so với các thành phần nguyên liệu chính (như bột cá, ngô, đậu nành)?

11 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 03

Câu 11: Trong khẩu phần thức ăn của cá hồi (loài ưa lạnh, cần nhiều năng lượng), thành phần dinh dưỡng nào sau đây thường có tỉ lệ cao hơn so với các loài cá nước ngọt nhiệt đới?

12 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 03

Câu 12: Việc sử dụng quá nhiều carbohydrate dễ tiêu hóa trong khẩu phần thức ăn của các loài cá ăn thịt (carnivorous fish) có thể gây ra vấn đề gì?

13 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 03

Câu 13: Để tăng cường sức đề kháng và khả năng chống stress cho tôm, người nuôi có thể bổ sung loại vitamin nào vào thức ăn?

14 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 03

Câu 14: Chất nào sau đây thường được thêm vào thức ăn viên để giữ cho viên thức ăn không bị tan rã quá nhanh trong nước, giúp vật nuôi kịp thời sử dụng?

15 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 03

Câu 15: Giả sử bạn có hai loại bột cá: Bột cá A có 60% protein và Bột cá B có 70% protein. Nếu chỉ xét về hàm lượng protein, loại bột cá nào có giá trị dinh dưỡng cao hơn cho hầu hết các loài thủy sản nuôi?

16 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 03

Câu 16: Khi bảo quản thức ăn thủy sản, độ ẩm của thức ăn nên được giữ ở mức thấp (thường dưới 12-13%). Tại sao việc kiểm soát độ ẩm lại quan trọng hàng đầu?

17 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 03

Câu 17: Chỉ số nào sau đây phản ánh lượng thức ăn cần thiết để vật nuôi tăng được 1 đơn vị khối lượng?

18 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 03

Câu 18: Nếu một ao nuôi tôm sử dụng 150 kg thức ăn và thu được 100 kg tôm. Hệ số chuyển đổi thức ăn (FCR) của vụ nuôi này là bao nhiêu?

19 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 03

Câu 19: Trong các nhóm nguyên liệu chính sản xuất thức ăn thủy sản, nhóm nào cung cấp năng lượng chủ yếu dưới dạng carbohydrate và lipid?

20 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 03

Câu 20: Chất lượng protein trong thức ăn thủy sản không chỉ phụ thuộc vào tổng hàm lượng mà còn phụ thuộc vào yếu tố quan trọng nào sau đây?

21 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 03

Câu 21: Tại sao việc cho ăn quá nhiều thức ăn trong một lần hoặc cho ăn thức ăn chất lượng kém có thể gây ô nhiễm môi trường ao nuôi?

22 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 03

Câu 22: Loại thức ăn nào sau đây thuộc nhóm thức ăn hỗn hợp hoàn chỉnh (complete feed), được phối chế sẵn để cung cấp đầy đủ các chất dinh dưỡng cần thiết cho vật nuôi ở một giai đoạn cụ thể?

23 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 03

Câu 23: Vitamin E và Selen thường được sử dụng cùng nhau trong thức ăn thủy sản vì chúng có tác dụng hiệp đồng trong vai trò nào?

24 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 03

Câu 24: Khi kiểm tra chất lượng một lô thức ăn viên chìm cho cá, yếu tố nào sau đây quan trọng nhất cần kiểm tra để đảm bảo thức ăn không bị thất thoát nhiều xuống đáy ao trước khi cá ăn hết?

25 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 03

Câu 25: Giả sử bạn đang nuôi cá rô phi ở giai đoạn cá giống. Kích thước viên thức ăn phù hợp nhất cho giai đoạn này thường là:

26 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 03

Câu 26: Chất nào sau đây thuộc nhóm chất khoáng vi lượng cần thiết cho thủy sản với một lượng rất nhỏ, nhưng đóng vai trò quan trọng trong cấu tạo enzyme và các quá trình trao đổi chất?

27 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 03

Câu 27: Vai trò chính của chất tạo mùi (attractant) trong thức ăn thủy sản là gì?

28 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 03

Câu 28: Trong quy trình sản xuất thức ăn viên công nghiệp, công đoạn nào giúp viên thức ăn có độ bền cao hơn, ít bị vỡ vụn và có thể nổi hoặc chìm tùy theo yêu cầu?

29 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 03

Câu 29: Khi sử dụng thức ăn tự chế cho thủy sản, người nuôi thường gặp phải thách thức lớn nào so với việc sử dụng thức ăn công nghiệp?

30 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 03

Câu 30: Lượng nước trong viên thức ăn thủy sản công nghiệp thường ở mức rất thấp (khoảng 10-12%). Lượng nước này được coi là thành phần dinh dưỡng hay không, và vai trò của nó là gì?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản - Đề 04

1 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Trong thành phần dinh dưỡng của thức ăn thủy sản, nước đóng vai trò quan trọng như thế nào?

2 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 04

Câu 2: Chất khô trong thức ăn thủy sản bao gồm chất vô cơ và chất hữu cơ. Thành phần nào sau đây *chủ yếu* cung cấp năng lượng cho hoạt động của thủy sản?

3 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 04

Câu 3: Một loại thức ăn hỗn hợp cho cá tra giống được ghi nhãn có hàm lượng protein thô 40%. Con số này có ý nghĩa gì đối với người nuôi?

4 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 04

Câu 4: Vitamin trong thức ăn thủy sản được xếp vào nhóm chất dinh dưỡng nào và có vai trò gì?

5 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 04

Câu 5: Chất khoáng đa lượng (Macro-minerals) khác với chất khoáng vi lượng (Trace minerals) ở điểm cơ bản nào trong dinh dưỡng thủy sản?

6 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 04

Câu 6: Một người nuôi tôm đang sử dụng thức ăn hỗn hợp dạng viên. Gần đây, tôm xuất hiện hiện tượng mềm vỏ. Dựa trên kiến thức về dinh dưỡng, người nuôi nên xem xét bổ sung thành phần nào vào khẩu phần ăn?

7 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 04

Câu 7: Nhóm thức ăn nào sau đây thường được sử dụng cho thủy sản ở giai đoạn con non hoặc khi cần hàm lượng dinh dưỡng đặc biệt cao và dễ tiêu hóa?

8 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 04

Câu 8: Thức ăn hỗn hợp dạng viên cho thủy sản thường có những đặc điểm nào giúp thuận tiện cho việc nuôi công nghiệp?

9 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 04

Câu 9: Chất bổ sung (Additives) trong thức ăn thủy sản có vai trò chính là gì?

10 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 04

Câu 10: Khi lựa chọn nguyên liệu để sản xuất thức ăn hỗn hợp cho cá rô phi, yếu tố nào sau đây cần được ưu tiên xem xét để đảm bảo hiệu quả kinh tế và dinh dưỡng?

11 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 04

Câu 11: Một người nuôi tôm sú đang sử dụng thức ăn có độ đạm 35%. Nếu muốn tăng tốc độ tăng trưởng cho tôm ở giai đoạn cuối, người nuôi nên điều chỉnh khẩu phần ăn như thế nào dựa trên nguyên tắc dinh dưỡng?

12 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 04

Câu 12: Vai trò chính của protein trong thức ăn thủy sản là gì?

13 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 04

Câu 13: Tại sao việc sử dụng thức ăn tươi sống (như cá tạp) cho thủy sản nuôi đôi khi tiềm ẩn rủi ro về dịch bệnh?

14 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 04

Câu 14: Để đánh giá chất lượng của một lô thức ăn hỗn hợp dạng viên, người ta thường kiểm tra các chỉ tiêu nào?

15 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 04

Câu 15: Trong công thức sản xuất thức ăn hỗn hợp cho thủy sản, nhóm nguyên liệu cung cấp năng lượng chính thường là gì?

16 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 04

Câu 16: Khi sử dụng thức ăn hỗn hợp dạng viên, người nuôi cần lưu ý điều gì về kích cỡ viên thức ăn?

17 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 04

Câu 17: Tại sao việc bổ sung enzyme tiêu hóa vào thức ăn hỗn hợp cho một số loài thủy sản (ví dụ: tôm) lại có lợi?

18 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 04

Câu 18: Một trại nuôi cá lóc đang sử dụng cá tạp làm thức ăn chính. Để nâng cao hiệu quả sử dụng và giảm thiểu rủi ro, người nuôi được khuyên nên làm gì với cá tạp trước khi cho ăn?

19 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 04

Câu 19: Yếu tố nào sau đây *ít* ảnh hưởng trực tiếp đến chất lượng dinh dưỡng của thức ăn hỗn hợp dạng viên đã sản xuất?

20 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 04

Câu 20: Một trong những nguyên liệu giàu protein phổ biến được sử dụng trong sản xuất thức ăn thủy sản là gì?

21 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 04

Câu 21: Tại sao hàm lượng xơ thô (Crude Fiber) trong thức ăn của các loài cá ăn thịt (ví dụ: cá lóc, cá song) thường thấp hơn so với thức ăn của các loài cá ăn thực vật hoặc ăn tạp?

22 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 04

Câu 22: Khi thiết kế công thức thức ăn cho một loài thủy sản mới nuôi, bước đầu tiên quan trọng nhất là gì?

23 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 04

Câu 23: Việc sử dụng kháng sinh trong thức ăn thủy sản hiện nay bị hạn chế nghiêm ngặt vì lý do gì?

24 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 04

Câu 24: Một loại thức ăn viên cho cá có độ bền trong nước thấp (dễ tan rã). Điều này có thể dẫn đến hậu quả gì trong quá trình nuôi?

25 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 04

Câu 25: Khi bảo quản thức ăn hỗn hợp dạng viên, điều kiện nào sau đây là *quan trọng nhất* để tránh làm giảm chất lượng thức ăn?

26 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 04

Câu 26: Nguyên liệu thức ăn nào sau đây *không* thuộc nhóm cung cấp protein chính trong sản xuất thức ăn thủy sản công nghiệp?

27 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 04

Câu 27: Tỷ lệ chuyển đổi thức ăn (FCR - Feed Conversion Ratio) là một chỉ tiêu quan trọng đánh giá hiệu quả sử dụng thức ăn. FCR được tính như thế nào?

28 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 04

Câu 28: Một lô thức ăn viên bị nhiễm nấm mốc nặng. Người nuôi không nên sử dụng lô thức ăn này vì lý do chính nào?

29 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 04

Câu 29: Phân tích thành phần dinh dưỡng của một loại thức ăn thủy sản cho thấy hàm lượng Lipid khá cao (trên 10%). Loại thức ăn này có thể phù hợp với loài thủy sản nào hoặc giai đoạn nào của thủy sản?

30 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 04

Câu 30: Tại sao trong thức ăn hỗn hợp cho thủy sản, việc cân đối tỷ lệ giữa protein và năng lượng (P/E ratio) lại rất quan trọng?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản - Đề 05

1 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Thành phần nào sau đây trong thức ăn thủy sản đóng vai trò chính trong việc cung cấp năng lượng cho hoạt động sống và tích lũy mỡ, đặc biệt quan trọng trong giai đoạn vỗ béo?

2 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 05

Câu 2: Một trại nuôi tôm sú đang gặp vấn đề tôm chậm lớn, vỏ mềm và dễ bị bệnh. Dựa trên các triệu chứng này, thành phần khoáng chất nào có khả năng bị thiếu hụt nghiêm trọng trong thức ăn của tôm?

3 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 05

Câu 3: Tại sao việc sử dụng thức ăn tươi sống (như cá tạp, giun quế) trong nuôi thủy sản cần được kiểm soát chặt chẽ về nguồn gốc và cách xử lý?

4 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 05

Câu 4: Một loại thức ăn hỗn hợp cho cá tra bột có hàm lượng protein 40%, lipid 8%, carbohydrate 15%, khoáng 10%, vitamin 2%, còn lại là nước và xơ. Tính tỷ lệ chất khô trong loại thức ăn này.

5 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 05

Câu 5: Chức năng chính của nhóm vitamin B (như B1, B2, B6, B12) trong thức ăn thủy sản là gì?

6 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 05

Câu 6: Một trại nuôi cá rô phi muốn giảm thiểu chi phí thức ăn mà vẫn đảm bảo tăng trưởng. Họ đang cân nhắc giữa việc tự phối trộn thức ăn từ các nguyên liệu sẵn có tại địa phương (như cám gạo, khô dầu đậu nành, cá tạp) và mua thức ăn hỗn hợp công nghiệp. Phân tích nào sau đây là hợp lý nhất khi đưa ra quyết định?

7 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 05

Câu 7: Khi đánh giá chất lượng của một lô nguyên liệu bột cá dùng để sản xuất thức ăn thủy sản, chỉ tiêu nào sau đây phản ánh rõ nhất khả năng tiêu hóa và hấp thụ protein của thủy sản?

8 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 05

Câu 8: Trong công thức phối trộn thức ăn cho cá rô phi giai đoạn tăng trưởng nhanh, tỷ lệ protein thô thường được khuyến cáo ở mức cao hơn so với giai đoạn cá giống hoặc cá trưởng thành chuẩn bị thu hoạch. Tại sao lại có sự khác biệt này?

9 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 05

Câu 9: Một trại nuôi tôm thẻ chân trắng sử dụng thức ăn viên công nghiệp. Quan sát cho thấy thức ăn bị tan rã nhanh trong nước trước khi tôm kịp ăn hết, dẫn đến lãng phí và ô nhiễm môi trường ao nuôi. Vấn đề này có thể liên quan đến chỉ tiêu chất lượng nào của viên thức ăn?

10 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 05

Câu 10: Chất bổ sung (additive) trong thức ăn thủy sản có vai trò gì khác biệt so với các thành phần nguyên liệu chính (như bột cá, cám gạo)?

11 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 05

Câu 11: Tại sao việc bổ sung enzyme tiêu hóa ngoại sinh (exogenous digestive enzymes) vào thức ăn lại có lợi cho một số loài thủy sản, đặc biệt là ở giai đoạn đầu?

12 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 05

Câu 12: Khi lựa chọn nguyên liệu giàu carbohydrate cho thức ăn thủy sản, cần lưu ý điều gì về khả năng tiêu hóa của chúng?

13 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 05

Câu 13: Phân tích thành phần của hai loại thức ăn cho cá rô phi: Thức ăn A có 30% protein, 8% lipid; Thức ăn B có 25% protein, 12% lipid. Nếu mục tiêu là cung cấp năng lượng cao cho cá ở giai đoạn vỗ béo, loại thức ăn nào có khả năng phù hợp hơn và tại sao?

14 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 05

Câu 14: Tại sao chất lượng nước ao nuôi lại ảnh hưởng trực tiếp đến hiệu quả sử dụng thức ăn của thủy sản?

15 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 05

Câu 15: Loại thức ăn nào sau đây *không* thuộc nhóm thức ăn hỗn hợp hoàn chỉnh?

16 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 05

Câu 16: Khi lựa chọn nguyên liệu cung cấp protein cho thức ăn thủy sản, ngoài hàm lượng protein thô, cần quan tâm đặc biệt đến chỉ tiêu nào khác để đảm bảo hiệu quả?

17 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 05

Câu 17: Trong công nghệ sản xuất thức ăn viên thủy sản, quá trình ép viên (pelleting) có vai trò gì quan trọng?

18 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 05

Câu 18: Một loại thức ăn hỗn hợp cho cá có ghi thành phần 'Nguyên liệu: Bột cá, khô dầu đậu nành, cám gạo, bột mì, dầu cá, premix vitamin-khoáng'. Nhóm nguyên liệu nào trong danh sách này chủ yếu cung cấp năng lượng dưới dạng carbohydrate?

19 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 05

Câu 19: Tại sao việc kiểm soát kích thước viên thức ăn lại quan trọng đối với hiệu quả nuôi thủy sản?

20 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 05

Câu 20: Probiotic là gì và vai trò chính của nó khi được bổ sung vào thức ăn thủy sản?

21 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 05

Câu 21: Chất nào sau đây thuộc nhóm khoáng vi lượng cần thiết cho thủy sản, thường chỉ cần một lượng rất nhỏ nhưng thiếu hụt có thể gây ảnh hưởng nghiêm trọng đến quá trình trao đổi chất?

22 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 05

Câu 22: Một trại nuôi cá muốn tăng màu sắc cho cá cảnh. Chất bổ sung nào sau đây có khả năng giúp đạt được mục tiêu này?

23 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 05

Câu 23: Tại sao việc sử dụng thức ăn tươi sống có nguy cơ cao làm ô nhiễm môi trường ao nuôi hơn so với thức ăn công nghiệp?

24 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 05

Câu 24: Khi phân tích thành phần dinh dưỡng của thức ăn thủy sản, chỉ tiêu 'Tro' (Ash) phản ánh điều gì?

25 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 05

Câu 25: Một trong những mục tiêu quan trọng khi nghiên cứu và phát triển thức ăn thủy sản là giảm Tỷ lệ chuyển hóa thức ăn (FCR - Feed Conversion Ratio). FCR được tính như thế nào?

26 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 05

Câu 26: Giả sử một lô cá tra được cho ăn 1000 kg thức ăn và thu được 800 kg tăng trọng. Tính Tỷ lệ chuyển hóa thức ăn (FCR) của lô cá này.

27 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 05

Câu 27: Chất nào sau đây là nguồn cung cấp axit béo không no thiết yếu (như Omega-3, Omega-6) quan trọng cho sự phát triển thần kinh và thị giác của thủy sản?

28 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 05

Câu 28: Tại sao thức ăn dạng mảnh (flake feed) hoặc bột (powder feed) thường được sử dụng cho thủy sản ở giai đoạn con non (cá, tôm bột)?

29 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 05

Câu 29: Vitamin C (Acid Ascorbic) có vai trò gì quan trọng trong thức ăn thủy sản, đặc biệt khi thủy sản bị stress hoặc mắc bệnh?

30 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 05

Câu 30: Việc bảo quản thức ăn thủy sản không đúng cách (ẩm ướt, nóng, tiếp xúc trực tiếp ánh nắng) có thể dẫn đến hậu quả gì nghiêm trọng nhất?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản - Đề 06

1 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Thành phần nào sau đây chiếm tỉ lệ lớn nhất trong cơ thể động vật thủy sản và đóng vai trò quan trọng trong các quá trình sinh hóa?

2 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 06

Câu 2: Khi phân tích thành phần dinh dưỡng của thức ăn thủy sản, người ta thường chia thành hai nhóm chính là Nước và Chất khô. Chất khô là tổng các thành phần còn lại sau khi đã loại bỏ hoàn toàn thành phần nào?

3 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 06

Câu 3: Chất khô trong thức ăn thủy sản bao gồm các thành phần dinh dưỡng đa dạng. Nhóm nào sau đây thuộc về các thành phần hữu cơ trong chất khô?

4 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 06

Câu 4: Protein là thành phần dinh dưỡng cực kỳ quan trọng đối với động vật thủy sản, đặc biệt là ở giai đoạn tăng trưởng nhanh. Vai trò chính của protein trong cơ thể thủy sản là gì?

5 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 06

Câu 5: Lipid (chất béo) trong thức ăn thủy sản có nhiều vai trò quan trọng. Ngoài việc cung cấp năng lượng, lipid còn là nguồn cung cấp các acid béo thiết yếu mà động vật thủy sản không tự tổng hợp được. Acid béo thiết yếu có vai trò gì?

6 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 06

Câu 6: Carbohydrate (glucid) là nguồn năng lượng chính và cũng có thể đóng vai trò liên kết trong viên thức ăn công nghiệp. Tuy nhiên, động vật thủy sản thường tiêu hóa và sử dụng carbohydrate kém hiệu quả hơn động vật trên cạn. Điều này có ý nghĩa gì trong việc xây dựng công thức thức ăn cho thủy sản?

7 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 06

Câu 7: Vitamin là nhóm các chất hữu cơ cần thiết với một lượng rất nhỏ nhưng lại đóng vai trò thiết yếu trong các quá trình chuyển hóa và duy trì sức khỏe cho động vật thủy sản. Nếu thức ăn thiếu vitamin C kéo dài, động vật thủy sản có thể gặp phải vấn đề sức khỏe nào?

8 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 06

Câu 8: Chất khoáng là thành phần vô cơ quan trọng trong thức ăn thủy sản, được chia thành khoáng đa lượng (cần lượng lớn) và khoáng vi lượng (cần lượng nhỏ). Canxi (Ca) và Phốt pho (P) là hai khoáng đa lượng đặc biệt cần thiết cho sự phát triển của động vật thủy sản vì chúng chủ yếu tham gia vào quá trình nào?

9 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 06

Câu 9: Thức ăn thủy sản được phân loại thành nhiều nhóm. Nhóm 'thức ăn hỗn hợp' (complete feed) là loại thức ăn được sản xuất công nghiệp, chứa đầy đủ các thành phần dinh dưỡng cần thiết theo tỉ lệ nhất định. Đặc điểm nổi bật của thức ăn hỗn hợp là gì?

10 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 06

Câu 10: Trong các nhóm thức ăn thủy sản, nhóm 'thức ăn tươi sống' bao gồm các sinh vật sống hoặc các phần của chúng được sử dụng trực tiếp làm thức ăn. Ví dụ nào sau đây thuộc nhóm thức ăn tươi sống?

11 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 06

Câu 11: Nhóm 'chất bổ sung' (feed additives) trong thức ăn thủy sản là các chất không phải là thành phần dinh dưỡng cơ bản (như protein, lipid) nhưng được thêm vào với lượng nhỏ để cải thiện chất lượng thức ăn, tăng cường sức khỏe hoặc hiệu quả sử dụng thức ăn. Chất nào sau đây thường được sử dụng làm chất bổ sung?

12 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 06

Câu 12: 'Nguyên liệu' (feed ingredients) là các thành phần thô được sử dụng để phối trộn nên thức ăn hỗn hợp hoặc làm thức ăn tươi sống. Nhóm nguyên liệu cung cấp năng lượng chủ yếu thường giàu thành phần nào?

13 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 06

Câu 13: Một người nông dân đang nuôi cá tra giống (giai đoạn cá còn nhỏ) và muốn thúc đẩy tốc độ tăng trưởng nhanh chóng. Dựa trên kiến thức về dinh dưỡng thủy sản, thành phần dinh dưỡng nào cần được ưu tiên với tỉ lệ cao trong công thức thức ăn cho cá tra giống?

14 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 06

Câu 14: Nuôi tôm thẻ chân trắng ở mật độ cao trong ao công nghiệp đòi hỏi sử dụng thức ăn chất lượng cao và dễ quản lý. Loại thức ăn nào là lựa chọn phổ biến và hiệu quả nhất trong trường hợp này?

15 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 06

Câu 15: Độ đạm (tỉ lệ protein thô) là chỉ tiêu quan trọng nhất thường được quan tâm khi lựa chọn thức ăn hỗn hợp cho động vật thủy sản. Độ đạm trong thức ăn cần phù hợp với yếu tố nào sau đây để đảm bảo hiệu quả nuôi và giảm thiểu lãng phí?

16 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 06

Câu 16: Khi sử dụng thức ăn tươi sống như cá tạp cho các loài ăn thịt (ví dụ: ba ba, cá lóc), người nuôi cần lưu ý điều gì để đảm bảo an toàn và hiệu quả?

17 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 06

Câu 17: Một đặc điểm quan trọng của thức ăn hỗn hợp dành cho động vật thủy sản (đặc biệt là cá và tôm) là tính ổn định trong nước. Tính ổn định trong nước của viên thức ăn có ý nghĩa gì?

18 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 06

Câu 18: Trong công thức thức ăn hỗn hợp, ngoài các thành phần dinh dưỡng chính, người ta còn thêm vào chất kết dính (binder). Vai trò của chất kết dính là gì?

19 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 06

Câu 19: Khi lựa chọn nguyên liệu để sản xuất thức ăn thủy sản, yếu tố nào sau đây là quan trọng nhất cần cân nhắc để đảm bảo hiệu quả kinh tế và chất lượng thức ăn?

20 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 06

Câu 20: Đối với các loài thủy sản có tập tính ăn đáy như cá rô phi, thức ăn hỗn hợp dạng viên thường được sản xuất dưới dạng viên chìm. Mục đích chính của việc tạo viên thức ăn chìm là gì?

21 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 06

Câu 21: Một số chất bổ sung như enzyme tiêu hóa được thêm vào thức ăn thủy sản nhằm mục đích gì?

22 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 06

Câu 22: Tại sao việc sử dụng thức ăn tươi sống không đảm bảo vệ sinh (ví dụ: cá tạp ươn, nhiễm khuẩn) lại tiềm ẩn nhiều rủi ro cho hoạt động nuôi thủy sản?

23 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 06

Câu 23: Khi xây dựng công thức thức ăn hỗn hợp cho một loài thủy sản cụ thể, ngoài việc cân bằng các thành phần dinh dưỡng chính, người ta còn phải xem xét đến tính ngon miệng (palatability) của thức ăn. Tính ngon miệng ảnh hưởng trực tiếp đến yếu tố nào trong quá trình cho ăn?

24 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 06

Câu 24: Tỉ lệ chuyển hóa thức ăn (Feed Conversion Ratio - FCR) là một chỉ tiêu quan trọng để đánh giá hiệu quả sử dụng thức ăn. FCR được tính bằng công thức: (Tổng lượng thức ăn cho ăn) / (Tổng khối lượng tăng thêm của thủy sản). FCR càng thấp thì hiệu quả sử dụng thức ăn càng như thế nào?

25 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 06

Câu 25: Một trại nuôi cá rô đồng đang sử dụng thức ăn hỗn hợp có FCR là 1.5. Điều này có nghĩa là, để cá tăng thêm 1 kg khối lượng, trại cần sử dụng bao nhiêu kg thức ăn?

26 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 06

Câu 26: Để giảm thiểu ô nhiễm môi trường nước từ hoạt động nuôi thủy sản, việc lựa chọn và sử dụng thức ăn cần tuân thủ nguyên tắc nào sau đây?

27 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 06

Câu 27: Axit amin thiết yếu là những axit amin mà động vật thủy sản không thể tự tổng hợp được hoặc tổng hợp với tốc độ không đủ đáp ứng nhu cầu, do đó cần phải được cung cấp từ thức ăn. Nếu thức ăn thiếu một hoặc nhiều axit amin thiết yếu, điều gì có khả năng xảy ra?

28 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 06

Câu 28: Một số loại thức ăn tươi sống như tảo, sinh vật phù du có thể phát triển tự nhiên trong ao nuôi. Việc quản lý tốt chất lượng nước và hệ sinh thái ao nuôi có thể giúp tăng cường nguồn thức ăn tự nhiên này. Điều này có lợi ích gì đối với hoạt động nuôi thủy sản?

29 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 06

Câu 29: Vitamin tan trong dầu (như A, D, E, K) khác với vitamin tan trong nước (như nhóm B, C) ở điểm nào liên quan đến việc bổ sung và dự trữ trong cơ thể thủy sản?

30 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 06

Câu 30: Một trong những thách thức lớn nhất khi sử dụng thức ăn tươi sống trong nuôi thủy sản quy mô lớn là gì?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản - Đề 07

1 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 07

Câu 1: Một nông dân nuôi tôm giống cần sử dụng thức ăn có hàm lượng protein cao để hỗ trợ tăng trưởng nhanh. Trong các nhóm nguyên liệu sau, nhóm nào cần được ưu tiên trong công thức chế biến thức ăn cho tôm giống?

2 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 07

Câu 2: Thức ăn hỗn hợp thương mại cho cá rô phi thường có tỉ lệ phối trộn các thành phần dinh dưỡng (protein, lipid, carbohydrate) theo tỉ lệ cân đối thay vì chỉ tập trung tối đa vào một loại. Lí do chính cho việc này là gì?

3 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 07

Câu 3: Một hộ nuôi cá tra quan sát thấy cá tăng trưởng chậm, hệ số chuyển đổi thức ăn (FCR) cao bất thường, mặc dù lượng thức ăn cung cấp đủ. Nguyên nhân dinh dưỡng nào sau đây có khả năng cao nhất gây ra tình trạng này nếu chỉ xét đến chất lượng thức ăn?

4 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 07

Câu 4: So sánh việc sử dụng thức ăn tươi sống (ví dụ: cá tạp) và thức ăn viên công nghiệp cho cá lóc nuôi. Nhược điểm chính của thức ăn tươi sống so với thức ăn viên công nghiệp là gì?

5 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 07

Câu 5: Khi phân tích mẫu thức ăn viên khô, kết quả cho thấy độ ẩm vượt quá mức cho phép (ví dụ >12%). Điều này tiềm ẩn nguy cơ gì nghiêm trọng nhất trong quá trình bảo quản?

6 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 07

Câu 6: Tại sao vitamin và khoáng chất được coi là thành phần thiết yếu trong thức ăn thủy sản, mặc dù chúng chỉ cần với lượng rất nhỏ so với protein hay lipid?

7 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 07

Câu 7: Một nông trại đang nuôi cá mè trắng, loài cá ăn thực vật là chủ yếu. Để xây dựng công thức thức ăn hỗn hợp cho loại cá này, nhóm nguyên liệu nào sau đây nên chiếm tỉ lệ lớn nhất?

8 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 07

Câu 8: Việc bổ sung enzyme tiêu hóa ngoại sinh vào thức ăn thủy sản (đặc biệt là thức ăn chứa nhiều nguyên liệu thực vật) có thể mang lại lợi ích gì?

9 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 07

Câu 9: Trong danh sách các nguyên liệu sau: Bột cá, Bột đậu nành, Tinh bột ngô, Dầu cá, Premix vitamin. Nguyên liệu nào chủ yếu cung cấp năng lượng dưới dạng carbohydrate dễ tiêu hóa?

10 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 07

Câu 10: Vai trò quan trọng nhất của protein trong khẩu phần ăn của động vật thủy sản đang trong giai đoạn phát triển là gì?

11 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 07

Câu 11: Một loài cá cảnh có giá trị cao đòi hỏi thức ăn phải giàu axit béo Omega-3 để phát triển màu sắc đẹp và tăng cường sức khỏe. Nguyên liệu nào sau đây là nguồn cung cấp axit béo Omega-3 tốt nhất để bổ sung vào thức ăn của chúng?

12 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 07

Câu 12: Nhu cầu dinh dưỡng và thành phần thức ăn của tôm thẻ chân trắng ở giai đoạn ấu trùng (larvae) khác biệt đáng kể so với tôm trưởng thành (adult). Lí do chính của sự khác biệt này là gì?

13 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 07

Câu 13: Việc sử dụng cá tạp làm nguồn thức ăn chính cho các loài cá lóc hay cá trê trong ao nuôi truyền thống tiềm ẩn nhiều rủi ro. Rủi ro nào sau đây liên quan trực tiếp đến chất lượng và an toàn của nguồn thức ăn này?

14 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 07

Câu 14: Để ước lượng hàm lượng protein thô trong một mẫu nguyên liệu thức ăn thủy sản tại phòng thí nghiệm, phương pháp phân tích phổ biến nhất dựa vào việc xác định hàm lượng của nguyên tố nào sau đây?

15 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 07

Câu 15: Tại sao hình thức vật lý của thức ăn (ví dụ: viên mảnh, viên nổi, viên chìm) lại cần được điều chỉnh phù hợp với từng loài và kích cỡ động vật thủy sản khác nhau?

16 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 07

Câu 16: Cá rô phi là loài ăn tạp (ăn cả thực vật và động vật). Khi phối trộn thức ăn viên cho cá rô phi thương phẩm, sự kết hợp nào sau đây của các nhóm nguyên liệu là phù hợp nhất?

17 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 07

Câu 17: Chất kết dính (binder) thường được thêm vào thức ăn viên thủy sản nhằm mục đích chính gì?

18 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 07

Câu 18: Một ao nuôi cá lóc sử dụng hoàn toàn cá tạp làm thức ăn. Gần đây, tỉ lệ cá chết tăng cao, kèm theo các dấu hiệu bệnh lý. Nguyên nhân nào sau đây liên quan đến thức ăn có khả năng cao nhất gây ra tình trạng này?

19 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 07

Câu 19: Chức năng nào sau đây KHÔNG phải là chức năng chính của carbohydrate trong khẩu phần ăn của động vật thủy sản?

20 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 07

Câu 20: Tại sao việc quản lý cho ăn hợp lý (lượng, tần suất, thời điểm) lại có mối liên hệ chặt chẽ với chất lượng nước ao nuôi thủy sản?

21 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 07

Câu 21: Đối với các loài giáp xác như tôm, khoáng chất nào sau đây đóng vai trò đặc biệt quan trọng trong quá trình lột xác và hình thành vỏ mới?

22 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 07

Câu 22: Hệ số chuyển đổi thức ăn (FCR) là một chỉ tiêu quan trọng trong nuôi trồng thủy sản. FCR được tính bằng tỉ lệ giữa lượng thức ăn khô đã cho ăn và tổng khối lượng tăng trưởng của động vật thủy sản. Tại sao FCR càng thấp thì hiệu quả sản xuất càng cao?

23 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 07

Câu 23: Khi sử dụng nguyên liệu thức ăn có nguồn gốc từ phụ phẩm công nghiệp chế biến thực phẩm (ví dụ: bã đậu nành, cám gạo), người nuôi cần lưu ý điều gì quan trọng nhất về mặt chất lượng và an toàn?

24 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 07

Câu 24: Động vật thủy sản là loài biến nhiệt (nhiệt độ cơ thể phụ thuộc vào môi trường). Nhiệt độ nước ảnh hưởng đến nhu cầu dinh dưỡng và tốc độ ăn của chúng như thế nào?

25 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 07

Câu 25: Để tăng cường sức đề kháng và khả năng chống chịu bệnh tật cho cá nuôi, người nuôi có thể bổ sung loại chất nào sau đây vào thức ăn?

26 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 07

Câu 26: Tại sao thức ăn viên khô cho thủy sản nên được bảo quản ở nơi khô ráo, thoáng mát, tránh ánh nắng trực tiếp và độ ẩm cao?

27 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 07

Câu 27: Trong các nguyên liệu sau, nguyên liệu nào là nguồn cung cấp lipid (chất béo) chủ yếu trong công thức thức ăn thủy sản?

28 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 07

Câu 28: Điểm khác biệt cơ bản giữa "thức ăn hỗn hợp" (mixed feed) và "nguyên liệu" (raw material) trong lĩnh vực thức ăn thủy sản là gì?

29 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 07

Câu 29: Một nông dân muốn giảm chi phí bằng cách sử dụng thức ăn tự chế biến chủ yếu từ các phụ phẩm thực vật (ví dụ: cám, bã đậu) cho cá lóc (loài ăn thịt). Thách thức dinh dưỡng lớn nhất của phương pháp này là gì?

30 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 07

Câu 30: Nhóm chất dinh dưỡng nào sau đây đóng vai trò là nguồn năng lượng chính và dễ huy động nhất cho các hoạt động trao đổi chất và vận động hàng ngày của động vật thủy sản?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản - Đề 08

1 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 08

Câu 1: Tại sao nước lại được xem là một thành phần dinh dưỡng quan trọng trong thức ăn thủy sản, mặc dù nó không cung cấp năng lượng?

2 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 08

Câu 2: Chất khô trong thức ăn thủy sản bao gồm những nhóm thành phần dinh dưỡng nào?

3 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 08

Câu 3: Trong các thành phần sau, thành phần nào thuộc nhóm chất hữu cơ trong thức ăn thủy sản và đóng vai trò chính trong xây dựng cấu trúc cơ thể và tăng trưởng?

4 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 08

Câu 4: Một loại thức ăn thủy sản được quảng cáo có hàm lượng Lipid cao. Điều này có thể mang lại lợi ích gì cho động vật thủy sản?

5 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 08

Câu 5: Carbohydrate trong thức ăn thủy sản chủ yếu đóng vai trò gì đối với động vật thủy sản?

6 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 08

Câu 6: Vitamin và chất khoáng được xem là các thành phần dinh dưỡng cần thiết với lượng nhỏ nhưng lại vô cùng quan trọng. Vai trò chính của chúng trong cơ thể động vật thủy sản là gì?

7 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 08

Câu 7: Một trang trại nuôi tôm giống đang gặp vấn đề tôm chậm lớn và vỏ mềm. Dựa trên kiến thức về dinh dưỡng, loại khoáng chất nào có khả năng bị thiếu hụt trong khẩu phần ăn?

8 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 08

Câu 8: Nhóm thức ăn nào sau đây thường được sử dụng trực tiếp, không qua chế biến phức tạp và có thể bao gồm các sinh vật tự nhiên hoặc được nuôi cấy?

9 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 08

Câu 9: Thức ăn hỗn hợp (thức ăn công nghiệp) cho thủy sản có ưu điểm nổi bật nào so với thức ăn tươi sống?

10 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 08

Câu 10: Chất bổ sung trong thức ăn thủy sản có vai trò gì?

11 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 08

Câu 11: Khi lựa chọn nguyên liệu để sản xuất thức ăn hỗn hợp cho cá rô phi ở giai đoạn trưởng thành, yếu tố nào sau đây cần được ưu tiên xem xét dựa trên nhu cầu dinh dưỡng của loài cá này?

12 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 08

Câu 12: Tại sao độ bền trong nước (water stability) là một chỉ tiêu quan trọng khi đánh giá chất lượng thức ăn viên cho các loài thủy sản nuôi trong môi trường nước?

13 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 08

Câu 13: Khi cho cá ăn, người nuôi cần quan sát mức độ sử dụng thức ăn của cá để điều chỉnh lượng cho ăn. Hành động này thể hiện việc áp dụng nguyên tắc quản lý thức ăn nào?

14 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 08

Câu 14: Nhu cầu dinh dưỡng của động vật thủy sản thay đổi phụ thuộc vào nhiều yếu tố. Yếu tố nào sau đây có ảnh hưởng lớn nhất đến tỷ lệ protein cần thiết trong khẩu phần ăn?

15 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 08

Câu 15: Giả sử bạn đang nuôi một loài cá ăn lọc (ví dụ: cá mè trắng) ở giai đoạn cá giống. Nhóm thức ăn nào sau đây sẽ là lựa chọn phù hợp nhất để cung cấp dinh dưỡng ban đầu?

16 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 08

Câu 16: Một trong những nguyên liệu giàu protein có nguồn gốc động vật phổ biến trong sản xuất thức ăn thủy sản là?

17 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 08

Câu 17: Vai trò chính của các enzyme tiêu hóa được bổ sung vào thức ăn thủy sản là gì?

18 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 08

Câu 18: Tại sao việc sử dụng thức ăn tươi sống (ví dụ: cá tạp) cho các loài thủy sản ăn thịt cần phải được kiểm soát chặt chẽ về chất lượng và nguồn gốc?

19 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 08

Câu 19: Khi sản xuất thức ăn hỗn hợp cho cá tra, một loài cá có khả năng sử dụng carbohydrate tương đối tốt, nguyên liệu nào sau đây thường được sử dụng làm nguồn cung cấp năng lượng chính?

20 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 08

Câu 20: Yếu tố nào sau đây KHÔNG phải là một yêu cầu đối với thức ăn thủy sản chất lượng cao?

21 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 08

Câu 21: Một loại thức ăn viên cho tôm sú có độ đạm (protein thô) 40%, độ béo (lipid thô) 8%, xơ thô 5%, tro thô 12%, độ ẩm 10%. Lượng Carbohydrate (NFE - Nitrogen-Free Extract) trong thức ăn này là khoảng bao nhiêu phần trăm?

22 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 08

Câu 22: Trong quá trình sản xuất thức ăn hỗn hợp, việc nghiền mịn nguyên liệu có mục đích chính là gì?

23 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 08

Câu 23: Khi cho cá ăn vào mùa đông, người nuôi thường giảm lượng thức ăn so với mùa hè. Nguyên nhân chính của việc điều chỉnh này là gì?

24 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 08

Câu 24: Chất phụ gia tạo màu trong thức ăn thủy sản (ví dụ: Astaxanthin cho tôm, cá hồi) chủ yếu có vai trò gì?

25 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 08

Câu 25: Việc sử dụng quá nhiều thức ăn cho động vật thủy sản, vượt quá nhu cầu của chúng, có thể dẫn đến hậu quả tiêu cực nào?

26 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 08

Câu 26: Đối với các loài cá ăn đáy (ví dụ: cá chép, cá tra), loại thức ăn viên nào thường được sử dụng phổ biến nhất?

27 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 08

Câu 27: Tại sao các acid amin thiết yếu trong protein lại quan trọng đối với động vật thủy sản?

28 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 08

Câu 28: Một trong những nguyên liệu có nguồn gốc thực vật giàu protein thường được sử dụng trong thức ăn thủy sản là?

29 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 08

Câu 29: Việc bổ sung men vi sinh (probiotics) vào thức ăn thủy sản có mục đích gì?

30 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 08

Câu 30: Khi thiết kế công thức thức ăn cho một loài thủy sản mới, người nghiên cứu cần dựa vào những yếu tố cơ bản nào để xác định nhu cầu dinh dưỡng?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản - Đề 09

1 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Thức ăn thủy sản đóng vai trò cốt lõi trong hoạt động nuôi trồng, cung cấp các yếu tố dinh dưỡng cần thiết. Thành phần dinh dưỡng chính trong thức ăn thủy sản thường được chia thành hai nhóm lớn nào?

2 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 09

Câu 2: Chất khô trong thức ăn thủy sản bao gồm các thành phần dinh dưỡng quan trọng. Hai loại chất chính cấu tạo nên chất khô là gì?

3 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 09

Câu 3: Một trong những thành phần hữu cơ quan trọng nhất trong thức ăn thủy sản là protein. Chức năng chính của protein đối với động vật thủy sản là gì?

4 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 09

Câu 4: Lipid (chất béo) là nguồn năng lượng đậm đặc trong thức ăn thủy sản. Bên cạnh cung cấp năng lượng, lipid còn có vai trò quan trọng nào khác?

5 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 09

Câu 5: Carbohydrate (carbonhydrate) trong thức ăn thủy sản là nguồn năng lượng chính cho nhiều loài. Tuy nhiên, khả năng tiêu hóa carbohydrate ở các loài thủy sản khác nhau có sự khác biệt. Điều này ảnh hưởng như thế nào đến việc xây dựng công thức thức ăn?

6 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 09

Câu 6: Vitamin và khoáng chất là những thành phần dinh dưỡng vi lượng nhưng không thể thiếu trong thức ăn thủy sản. Thiếu hụt các chất này có thể gây ra hậu quả gì?

7 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 09

Câu 7: Dựa vào đặc điểm thành phần và cách sử dụng, thức ăn thủy sản thường được phân loại thành các nhóm chính. Nhóm nào sau đây KHÔNG phải là một nhóm phân loại thức ăn thủy sản phổ biến?

8 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 09

Câu 8: Thức ăn hỗn hợp là loại thức ăn được sử dụng rộng rãi nhất trong nuôi trồng thủy sản công nghiệp. Đặc điểm nổi bật của thức ăn hỗn hợp là gì?

9 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 09

Câu 9: Khi nuôi tôm thẻ chân trắng giai đoạn postlarva (giống), người nuôi thường sử dụng loại thức ăn hỗn hợp dạng bột mịn hoặc mảnh nhỏ. Việc lựa chọn dạng thức ăn này chủ yếu dựa trên yếu tố nào?

10 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 09

Câu 10: Một người nuôi cá tra thương phẩm đang sử dụng thức ăn viên nổi. Ưu điểm chính của thức ăn viên nổi so với viên chìm trong nuôi cá tra là gì?

11 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 09

Câu 11: Thức ăn tươi sống như Artemia, trùn chỉ, sinh vật phù du... thường được sử dụng cho giai đoạn nào của động vật thủy sản và tại sao?

12 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 09

Câu 12: Chất bổ sung (phụ gia) trong thức ăn thủy sản không cung cấp năng lượng hay protein chính, nhưng lại có vai trò quan trọng. Một trong những chức năng chính của chất bổ sung là gì?

13 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 09

Câu 13: Khi đánh giá chất lượng cảm quan của thức ăn thủy sản dạng viên, người nuôi cần chú ý đến những yếu tố nào?

14 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 09

Câu 14: Một lô thức ăn viên nổi bị nghi ngờ có chất lượng kém. Khi thả vào nước, viên thức ăn nhanh chóng bị vỡ vụn và chìm xuống đáy. Dấu hiệu này cho thấy vấn đề gì về chất lượng thức ăn?

15 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 09

Câu 15: Độ ẩm là một chỉ tiêu quan trọng khi kiểm tra chất lượng thức ăn thủy sản. Tại sao độ ẩm quá cao trong thức ăn viên lại không tốt?

16 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 09

Câu 16: Tỷ lệ chuyển đổi thức ăn (FCR - Feed Conversion Ratio) là một chỉ tiêu kinh tế kỹ thuật rất quan trọng trong nuôi trồng thủy sản. FCR được tính bằng công thức nào?

17 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 09

Câu 17: Trong hai trại nuôi tôm cùng quy mô và điều kiện, trại A có FCR là 1.2, trại B có FCR là 1.5. Điều này nói lên điều gì về hiệu quả sử dụng thức ăn của hai trại?

18 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 09

Câu 18: Việc sử dụng thức ăn kém chất lượng hoặc cho ăn thừa có thể gây ra những tác động tiêu cực nào đến môi trường ao nuôi?

19 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 09

Câu 19: Để giảm thiểu tác động tiêu cực của thức ăn đến môi trường nước, người nuôi cần thực hiện những biện pháp nào liên quan đến quản lý thức ăn?

20 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 09

Câu 20: Thức ăn thủy sản dạng viên thường có các kích cỡ khác nhau. Việc lựa chọn kích cỡ viên thức ăn phù hợp cho từng giai đoạn phát triển của động vật thủy sản là rất quan trọng vì:

21 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 09

Câu 21: Phụ gia tạo màu (pigment) thường được thêm vào thức ăn của một số loài thủy sản như cá hồi, tôm để làm gì?

22 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 09

Câu 22: Khi kiểm tra nguyên liệu đầu vào để sản xuất thức ăn thủy sản, chỉ tiêu nào sau đây cần được đặc biệt chú ý để đảm bảo an toàn cho vật nuôi và người tiêu dùng?

23 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 09

Câu 23: Bảo quản thức ăn thủy sản đúng cách là rất quan trọng. Điều kiện bảo quản lý tưởng cho thức ăn viên là gì?

24 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 09

Câu 24: Tỷ lệ protein thô trong thức ăn là một chỉ số dinh dưỡng quan trọng. Tuy nhiên, chỉ số này CÓ THỂ không phản ánh đầy đủ giá trị dinh dưỡng thực tế nếu không đi kèm với thông tin nào sau đây?

25 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 09

Câu 25: Khi xây dựng công thức thức ăn cho một loài cá ăn thịt như cá chẽm, nguyên liệu chính cung cấp protein nên ưu tiên nguồn gốc nào?

26 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 09

Câu 26: Bột cá là nguyên liệu giàu protein và thường được sử dụng trong thức ăn thủy sản. Tuy nhiên, việc sử dụng bột cá cần lưu ý điều gì về chất lượng và nguồn gốc?

27 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 09

Câu 27: Việc cho ăn quá nhiều hoặc quá ít so với nhu cầu của động vật thủy sản đều không tốt. Nếu cho ăn quá ít, hậu quả trực tiếp có thể là gì?

28 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 09

Câu 28: Động vật thủy sản ở các giai đoạn sống khác nhau (ấu trùng, giống, thương phẩm) có nhu cầu dinh dưỡng khác nhau, đặc biệt là về hàm lượng protein. Nhận định nào sau đây là đúng?

29 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 09

Câu 29: Trong quy trình sản xuất thức ăn viên nổi cho cá, giai đoạn nào quyết định chủ yếu đến khả năng nổi và độ bền của viên thức ăn trong nước?

30 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 09

Câu 30: Để đánh giá hiệu quả kinh tế của việc sử dụng một loại thức ăn mới, người nuôi cần theo dõi và so sánh các chỉ tiêu nào với loại thức ăn cũ hoặc với mục tiêu đề ra?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản - Đề 10

1 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Thức ăn thủy sản đóng vai trò cốt lõi trong quá trình nuôi trồng. Ngoài việc cung cấp năng lượng cho hoạt động sống, chức năng quan trọng nhất của thức ăn đối với sự phát triển của động vật thủy sản là gì?

2 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 10

Câu 2: Khi phân tích thành phần hóa học của thức ăn thủy sản, người ta thường phân loại thành hai phần chính: nước và chất khô. Chất khô bao gồm các thành phần nào?

3 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 10

Câu 3: Một loại thức ăn hỗn hợp cho tôm được phân tích và cho thấy hàm lượng protein thô cao. Điều này có ý nghĩa gì đối với sự phát triển của tôm?

4 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 10

Câu 4: Trong thành phần chất khô của thức ăn thủy sản, nhóm chất hữu cơ đóng vai trò cung cấp năng lượng và vật liệu xây dựng cơ thể. Nhóm chất hữu cơ bao gồm những loại nào?

5 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 10

Câu 5: Một nông dân nuôi cá tra bột (giai đoạn rất nhỏ) đang tìm kiếm loại thức ăn phù hợp. Dựa trên đặc điểm dinh dưỡng và khả năng tiêu hóa của cá bột, loại thức ăn nào trong các nhóm sau đây thường được ưu tiên sử dụng?

6 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 10

Câu 6: Vitamin đóng vai trò thiết yếu trong hoạt động sống của động vật thủy sản, mặc dù chỉ cần một lượng rất nhỏ. Chức năng chính của vitamin trong cơ thể vật nuôi thủy sản là gì?

7 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 10

Câu 7: Khi lựa chọn nguyên liệu để phối trộn thức ăn cho cá rô phi ở giai đoạn vỗ béo, người nuôi cần ưu tiên các nguyên liệu cung cấp năng lượng dồi dào. Nhóm nguyên liệu nào dưới đây chủ yếu cung cấp năng lượng trong công thức thức ăn thủy sản?

8 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 10

Câu 8: Một dấu hiệu nhận biết thức ăn hỗn hợp dạng viên nổi có chất lượng tốt là khả năng nổi lâu trên mặt nước và không bị tan rã quá nhanh. Đặc tính này quan trọng vì lý do nào sau đây?

9 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 10

Câu 9: Khoáng chất là thành phần vô cơ thiết yếu trong thức ăn thủy sản, tham gia vào nhiều chức năng sinh học quan trọng. Canxi (Ca) và Phốt pho (P) là hai khoáng chất đa lượng đặc biệt cần thiết cho quá trình nào ở động vật thủy sản?

10 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 10

Câu 10: Thức ăn tươi sống là một nhóm thức ăn quan trọng, đặc biệt trong giai đoạn ương nuôi hoặc nuôi các loài kén ăn. Ưu điểm chính của việc sử dụng thức ăn tươi sống cho động vật thủy sản là gì?

11 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 10

Câu 11: Một người nuôi tôm nhận thấy tôm có dấu hiệu còi cọc, chậm lớn, vỏ mềm. Sau khi kiểm tra, môi trường nước bình thường nhưng khẩu phần thức ăn thiếu một số khoáng chất vi lượng như Đồng (Cu) và Kẽm (Zn). Các khoáng chất vi lượng này thường tham gia vào chức năng nào trong cơ thể động vật thủy sản?

12 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 10

Câu 12: Thức ăn hỗn hợp là loại thức ăn phổ biến nhất trong nuôi trồng thủy sản công nghiệp. Đặc điểm nào sau đây KHÔNG phải là ưu điểm của thức ăn hỗn hợp so với các loại thức ăn khác?

13 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 10

Câu 13: Trong công thức phối trộn thức ăn thủy sản, các nguyên liệu được chia thành nhiều nhóm dựa trên hàm lượng dinh dưỡng chính. Bột cá, bột đậu nành, khô dầu lạc thường thuộc nhóm nguyên liệu nào?

14 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 10

Câu 14: Chất bổ sung (additives) được thêm vào thức ăn thủy sản với mục đích cải thiện chất lượng thức ăn, tăng hiệu quả sử dụng hoặc tăng cường sức khỏe vật nuôi. Men vi sinh (probiotics) trong thức ăn thuộc nhóm chất bổ sung nào?

15 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 10

Câu 15: Hàm lượng lipid (chất béo) trong thức ăn thủy sản cần được điều chỉnh phù hợp với từng loài và giai đoạn phát triển. Nếu hàm lượng lipid quá cao so với nhu cầu của vật nuôi, điều gì có khả năng xảy ra?

16 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 10

Câu 16: Khi bảo quản thức ăn thủy sản, độ ẩm là yếu tố cực kỳ quan trọng. Độ ẩm trong thức ăn quá cao (thường trên 12-13%) có thể dẫn đến vấn đề gì nghiêm trọng nhất?

17 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 10

Câu 17: Carbohydrate (chất bột đường) là nguồn cung cấp năng lượng chính trong nhiều loại thức ăn thủy sản. Tuy nhiên, khả năng tiêu hóa carbohydrate của các loài thủy sản khác nhau là không giống nhau. Loài nào trong các lựa chọn sau đây thường có khả năng tiêu hóa carbohydrate hiệu quả hơn?

18 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 10

Câu 18: Khi phối trộn thức ăn thủy sản, việc cân đối tỷ lệ các axit amin thiết yếu trong protein là rất quan trọng. Nếu thức ăn thiếu hụt một hoặc nhiều axit amin thiết yếu, điều gì sẽ xảy ra?

19 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 10

Câu 19: Một người nuôi cá lóc đang sử dụng thức ăn hỗn hợp dạng viên. Anh ta nhận thấy thức ăn tan rất nhanh khi thả vào nước, làm nước bị đục. Vấn đề này có thể gây ra hậu quả gì cho ao nuôi và cá?

20 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 10

Câu 20: Để cải thiện khả năng tiêu hóa và hấp thụ dinh dưỡng từ thức ăn ở động vật thủy sản, đặc biệt là các thành phần khó tiêu như phytate trong nguyên liệu thực vật, người ta có thể bổ sung loại chất nào vào thức ăn?

21 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 10

Câu 21: Khi xây dựng công thức thức ăn cho một loài thủy sản cụ thể ở một giai đoạn nhất định, yếu tố nào sau đây là quan trọng nhất cần xem xét đầu tiên?

22 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 10

Câu 22: Tại sao việc sử dụng thức ăn tươi sống (như cá tạp, giun quế) trong nuôi trồng thủy sản cần phải được kiểm soát cẩn thận về nguồn gốc và vệ sinh?

23 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 10

Câu 23: Một người nuôi cá tra đang sử dụng thức ăn có hàm lượng protein thô là 28%. Giai đoạn nào của cá tra thường cần hàm lượng protein cao hơn 28%?

24 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 10

Câu 24: Chất kết dính (binders) thường được thêm vào thức ăn hỗn hợp dạng viên chìm. Vai trò chính của chất kết dính là gì?

25 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 10

Câu 25: Một trong những thách thức khi sử dụng nguyên liệu thực vật (như đậu nành, ngô) làm nguồn protein trong thức ăn thủy sản là sự hiện diện của các yếu tố kháng dinh dưỡng. Yếu tố kháng dinh dưỡng có tác động tiêu cực như thế nào đối với vật nuôi thủy sản?

26 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 10

Câu 26: Tại sao việc cho ăn quá thừa thức ăn trong ao nuôi thủy sản lại gây ra tác động tiêu cực đến môi trường nước?

27 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 10

Câu 27: Trong các nhóm nguyên liệu cung cấp protein cho thức ăn thủy sản, nhóm nào thường có giá trị sinh học cao nhất (cung cấp đầy đủ và cân đối các axit amin thiết yếu) và dễ tiêu hóa nhất đối với hầu hết các loài thủy sản?

28 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 10

Câu 28: Chế biến thức ăn hỗn hợp dạng viên (ép đùn) ở nhiệt độ và áp suất cao có tác dụng quan trọng nào đối với chất lượng và độ an toàn của thức ăn?

29 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 10

Câu 29: Một số loại thức ăn thủy sản có thể bổ sung sắc tố (pigments) như astaxanthin. Mục đích chính của việc bổ sung sắc tố này là gì?

30 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 16: Thức ăn thuỷ sản

Tags: Bộ đề 10

Câu 30: Tại sao việc nắm vững đặc điểm sinh học, tập tính ăn và nhu cầu dinh dưỡng của loài thủy sản nuôi là điều kiện tiên quyết để lựa chọn hoặc phối trộn thức ăn hiệu quả?

Xem kết quả