Đề Trắc nghiệm Công nghệ 12 – Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản (Kết Nối Tri Thức)

Đề Trắc nghiệm Công nghệ 12 – Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản (Kết Nối Tri Thức) tổng hợp câu hỏi trắc nghiệm chứa đựng nhiều dạng bài tập, bài thi, cũng như các câu hỏi trắc nghiệm và bài kiểm tra, trong bộ Trắc Nghiệm Môn Công Nghệ 12 – Kết Nối Tri Thức. Nội dung trắc nghiệm nhấn mạnh phần kiến thức nền tảng và chuyên môn sâu của học phần này. Mọi bộ đề trắc nghiệm đều cung cấp câu hỏi, đáp án cùng hướng dẫn giải cặn kẽ. Mời bạn thử sức làm bài nhằm ôn luyện và làm vững chắc kiến thức cũng như đánh giá năng lực bản thân!

Đề 01

Đề 02

Đề 03

Đề 04

Đề 05

Đề 06

Đề 07

Đề 08

Đề 09

Đề 10

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản - Đề 01

1 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Tại sao việc phát hiện sớm các dấu hiệu bệnh trên thủy sản lại đóng vai trò cực kỳ quan trọng trong quản lý sức khỏe động vật thủy sản?

2 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 01

Câu 2: Kỹ thuật PCR (Polymerase Chain Reaction) được ứng dụng rộng rãi trong chẩn đoán bệnh thủy sản dựa trên nguyên lý nào?

3 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 01

Câu 3: Một trại nuôi tôm phát hiện một số cá thể có dấu hiệu lờ đờ, bỏ ăn. Người nuôi nghi ngờ bệnh đốm trắng. Phương pháp công nghệ sinh học nào sau đây cho kết quả chẩn đoán *nhanh và chính xác* nhất để xác định sự có mặt của virus gây bệnh đốm trắng trong mẫu tôm?

4 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 01

Câu 4: Quy trình chẩn đoán virus gây bệnh thủy sản bằng kỹ thuật PCR thường bắt đầu và kết thúc bằng các bước nào?

5 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 01

Câu 5: Kỹ thuật ELISA (Enzyme-Linked Immunosorbent Assay) trong chẩn đoán bệnh thủy sản hoạt động dựa trên tương tác đặc hiệu giữa những thành phần nào?

6 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 01

Câu 6: So với kỹ thuật PCR, kỹ thuật ELISA trong chẩn đoán bệnh thủy sản thường có ưu điểm và nhược điểm gì?

7 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 01

Câu 7: Vaccine trong phòng bệnh thủy sản hoạt động dựa trên nguyên lý cơ bản nào?

8 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 01

Câu 8: Vaccine DNA là một loại vaccine công nghệ sinh học tiên tiến. Ưu điểm nổi bật của vaccine DNA so với vaccine truyền thống (như vaccine vô hoạt) trong phòng bệnh thủy sản là gì?

9 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 01

Câu 9: Một trại nuôi cá muốn áp dụng biện pháp phòng bệnh bằng vaccine. Tuy nhiên, họ lo ngại về chi phí bảo quản lạnh và rủi ro an toàn khi sử dụng vaccine chứa mầm bệnh bất hoạt. Loại vaccine công nghệ sinh học nào sau đây là lựa chọn *phù hợp nhất* để giải quyết những lo ngại này?

10 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 01

Câu 10: Chế phẩm vi sinh (probiotics) được sử dụng trong nuôi trồng thủy sản để phòng bệnh bằng cách nào là chủ yếu?

11 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 01

Câu 11: Quy trình sản xuất chế phẩm vi sinh dùng trong phòng, trị bệnh thủy sản thường bao gồm các bước chính theo trình tự nào?

12 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 01

Câu 12: Một trại nuôi cá tra thường xuyên gặp vấn đề về chất lượng nước ao nuôi, đặc biệt là đáy ao tích tụ nhiều chất hữu cơ. Việc sử dụng chế phẩm vi sinh trong trường hợp này mang lại lợi ích gì?

13 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 01

Câu 13: Chế phẩm thảo dược trong phòng, trị bệnh thủy sản có những đặc điểm nổi bật nào khiến chúng được quan tâm sử dụng?

14 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 01

Câu 14: Một nông dân nuôi tôm muốn tìm kiếm một giải pháp phòng bệnh an toàn, giảm thiểu việc sử dụng hóa chất và kháng sinh để đáp ứng các tiêu chuẩn xuất khẩu nghiêm ngặt. Biện pháp công nghệ sinh học nào sau đây là lựa chọn *phù hợp nhất*?

15 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 01

Câu 15: Trong bối cảnh nuôi trồng thủy sản hiện đại, việc ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh mang lại lợi ích kinh tế rõ rệt nào?

16 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 01

Câu 16: Ngoài lợi ích kinh tế, ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thủy sản còn góp phần quan trọng vào việc bảo vệ môi trường nuôi như thế nào?

17 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 01

Câu 17: Tại sao việc nghiên cứu và phát triển các loại vaccine mới cho thủy sản gặp nhiều thách thức hơn so với động vật trên cạn?

18 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 01

Câu 18: Chế phẩm vi sinh được sử dụng trong nuôi trồng thủy sản có thể bao gồm những loại vi sinh vật nào?

19 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 01

Câu 19: Việc sử dụng kháng sinh một cách bừa bãi trong nuôi trồng thủy sản có thể dẫn đến hậu quả nghiêm trọng nào mà công nghệ sinh học có thể giúp khắc phục?

20 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 01

Câu 20: Khi lựa chọn chế phẩm vi sinh để xử lý môi trường ao nuôi, người nuôi cần dựa vào yếu tố nào là quan trọng nhất?

21 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 01

Câu 21: Giả sử một phòng thí nghiệm phát triển thành công một loại vaccine DNA mới chống lại bệnh gan tụy cấp (AHPND) trên tôm. Trước khi đưa ra thị trường, loại vaccine này cần phải trải qua những thử nghiệm quan trọng nào?

22 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 01

Câu 22: Công nghệ sinh học đóng góp vào chiến lược 'phòng bệnh hơn chữa bệnh' trong nuôi trồng thủy sản như thế nào?

23 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 01

Câu 23: Tại sao việc sử dụng chế phẩm thảo dược trong nuôi trồng thủy sản được coi là một bước tiến hướng tới sự bền vững?

24 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 01

Câu 24: Khả năng 'nhân bản' vật chất di truyền đặc hiệu của mầm bệnh là điểm cốt lõi giúp kỹ thuật PCR có độ nhạy rất cao trong chẩn đoán. Vật chất di truyền được nhân bản trong PCR là gì?

25 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 01

Câu 25: Việc sử dụng chế phẩm vi sinh để cải thiện sức khỏe đường ruột cho thủy sản dựa trên cơ chế nào?

26 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 01

Câu 26: So sánh vaccine vô hoạt và vaccine sống giảm độc lực trong phòng bệnh thủy sản, điểm khác biệt chính nằm ở:

27 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 01

Câu 27: Công nghệ sinh học giúp giảm thiểu rủi ro dịch bệnh lây lan từ trang trại này sang trang trại khác thông qua biện pháp nào là hiệu quả nhất?

28 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 01

Câu 28: Để kiểm tra hiệu quả của một loại vaccine mới trên cá, các nhà khoa học thường thực hiện thử nghiệm gây nhiễm cảm nhiễm (challenge test). Thử nghiệm này bao gồm những bước cơ bản nào?

29 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 01

Câu 29: Một trong những thách thức khi sử dụng chế phẩm vi sinh trong môi trường ao nuôi mở là gì?

30 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 01

Câu 30: Công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thủy sản không chỉ mang lại lợi ích trực tiếp cho người nuôi mà còn góp phần vào sự phát triển chung của ngành thủy sản bằng cách nào?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản - Đề 02

1 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Một hộ nuôi tôm phát hiện một số cá thể tôm có dấu hiệu nghi ngờ bệnh đốm trắng (WSSV). Họ cần chẩn đoán nhanh chóng và chính xác để đưa ra biện pháp xử lý kịp thời. Trong các phương pháp công nghệ sinh học được học, phương pháp nào phù hợp nhất cho việc phát hiện sớm và đặc hiệu virus WSSV ở tôm?

2 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 02

Câu 2: Kỹ thuật PCR trong chẩn đoán bệnh thủy sản hoạt động dựa trên nguyên lý chính nào?

3 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 02

Câu 3: Phương pháp ELISA (Enzyme-Linked Immunosorbent Assay) được ứng dụng trong chẩn đoán bệnh thủy sản chủ yếu để phát hiện điều gì?

4 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 02

Câu 4: Tại sao việc phát hiện sớm bệnh thủy sản lại có vai trò đặc biệt quan trọng trong nuôi trồng?

5 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 02

Câu 5: So sánh giữa kỹ thuật PCR và phương pháp ELISA trong chẩn đoán bệnh thủy sản, phát biểu nào sau đây là đúng?

6 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 02

Câu 6: Vaccine trong phòng bệnh thủy sản hoạt động dựa trên nguyên tắc nào?

7 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 02

Câu 7: Một trong những ưu điểm nổi bật của vaccine DNA so với các loại vaccine truyền thống (như vaccine vô hoạt) là gì?

8 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 02

Câu 8: Nuôi cá giống với số lượng lớn, phương pháp nào sau đây thường được ưu tiên để tiêm vaccine phòng bệnh?

9 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 02

Câu 9: Khi sử dụng vaccine phòng bệnh cho thủy sản, cần lưu ý yếu tố nào sau đây để đảm bảo hiệu quả tối ưu?

10 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 02

Câu 10: Chế phẩm vi sinh (probiotics) được ứng dụng trong nuôi trồng thủy sản để làm gì?

11 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 02

Câu 11: Một trong những cơ chế hoạt động chính của chế phẩm vi sinh trong việc phòng bệnh thủy sản là gì?

12 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 02

Câu 12: Quy trình sản xuất chế phẩm vi sinh phòng, trị bệnh thủy sản thường bắt đầu bằng bước nào?

13 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 02

Câu 13: Chế phẩm thảo dược trong phòng, trị bệnh thủy sản có ưu điểm nổi bật nào so với việc sử dụng kháng sinh hóa học?

14 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 02

Câu 14: Khi sử dụng chế phẩm vi sinh để xử lý môi trường ao nuôi, mục đích chính là gì?

15 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 02

Câu 15: Bệnh hoại tử gan tụy cấp tính (AHPND/EMS) trên tôm thường được chẩn đoán bằng phương pháp nào hiệu quả nhất ở giai đoạn sớm?

16 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 02

Câu 16: Giả sử một loại vaccine DNA mới được phát triển để phòng bệnh trên cá rô phi. Để sử dụng vaccine này hiệu quả trong các trại giống quy mô lớn, phương pháp ứng dụng nào có khả năng được lựa chọn nhiều nhất?

17 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 02

Câu 17: Chế phẩm vi sinh được sử dụng trong nuôi trồng thủy sản có thể chứa các nhóm vi sinh vật chính nào?

18 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 02

Câu 18: Khi sử dụng chế phẩm thảo dược để trị bệnh cho cá, điều quan trọng nhất cần lưu ý là gì?

19 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 02

Câu 19: Bước nào trong quy trình sản xuất chế phẩm vi sinh quyết định chủng loại và chất lượng của vi sinh vật có lợi sẽ có trong sản phẩm cuối cùng?

20 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 02

Câu 20: Tại sao việc sử dụng kháng sinh một cách bừa bãi trong nuôi trồng thủy sản lại không được khuyến khích và cần có các giải pháp thay thế như công nghệ sinh học?

21 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 02

Câu 21: Trong kỹ thuật PCR để chẩn đoán bệnh thủy sản, bước biến tính (denaturation) DNA ở nhiệt độ cao (khoảng 94-96°C) có mục đích gì?

22 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 02

Câu 22: Vaccine vô hoạt (inactivated vaccine) trong nuôi trồng thủy sản được sản xuất bằng cách nào?

23 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 02

Câu 23: Chế phẩm vi sinh trộn vào thức ăn cho vật nuôi thủy sản có tác dụng chủ yếu ở đâu?

24 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 02

Câu 24: Một ưu điểm của chế phẩm thảo dược trong phòng bệnh thủy sản là khả năng kích thích hệ miễn dịch không đặc hiệu của vật nuôi. Điều này có ý nghĩa gì?

25 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 02

Câu 25: Bệnh xuất huyết do virus (SVC - Spring Viremia of Carp) trên cá chép thường được chẩn đoán bằng kỹ thuật PCR. Mẫu bệnh phẩm phổ biến nhất để chẩn đoán bệnh này là gì?

26 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 02

Câu 26: Khi một hộ nuôi tôm sử dụng chế phẩm vi sinh để xử lý đáy ao trước khi thả giống, mục đích chính của hành động này là gì?

27 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 02

Câu 27: So với vaccine vô hoạt, vaccine sống giảm độc lực (live attenuated vaccine) có ưu điểm tiềm năng nào trong việc kích thích miễn dịch ở thủy sản?

28 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 02

Câu 28: Khi đọc kết quả điện di sản phẩm PCR trong chẩn đoán bệnh thủy sản, sự xuất hiện của vạch (band) DNA ở vị trí kích thước mong đợi chứng tỏ điều gì?

29 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 02

Câu 29: Việc sử dụng chế phẩm vi sinh trong nuôi trồng thủy sản được coi là một giải pháp bền vững vì nó:

30 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 02

Câu 30: Khi một loại vaccine phòng bệnh trên cá được khuyến cáo sử dụng cho cá có trọng lượng từ 10g trở lên, điều này cho thấy yếu tố nào có ảnh hưởng đến hiệu quả tiêm phòng?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản - Đề 03

1 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Tại sao việc phát hiện sớm bệnh thủy sản bằng công nghệ sinh học được xem là yếu tố then chốt để phòng ngừa dịch bệnh hiệu quả?

2 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 03

Câu 2: Một trại nuôi tôm phát hiện một số cá thể có dấu hiệu bất thường nhẹ, nghi ngờ nhiễm virus. Để xác định chính xác sự hiện diện của virus gây bệnh đốm trắng (WSSV) với độ nhạy cao ngay cả khi lượng virus còn ít, kỹ thuật công nghệ sinh học nào thường được ưu tiên sử dụng?

3 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 03

Câu 3: Quy trình phát hiện virus gây bệnh thủy sản bằng kỹ thuật PCR bao gồm nhiều bước. Sau khi thu mẫu và tách chiết DNA/RNA tổng số từ mẫu vật, bước tiếp theo quan trọng nhất để xác định sự hiện diện của virus là gì?

4 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 03

Câu 4: Kỹ thuật ELISA (Enzyme-Linked Immunosorbent Assay) được ứng dụng trong chẩn đoán bệnh thủy sản dựa trên nguyên lý nào?

5 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 03

Câu 5: So sánh kỹ thuật PCR và ELISA trong chẩn đoán bệnh thủy sản, nhận định nào sau đây là đúng?

6 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 03

Câu 6: Bệnh xuất huyết do virus SVC (Spring Viremia of Carp) là một bệnh nguy hiểm trên cá chép. Kỹ thuật công nghệ sinh học nào có thể giúp phát hiện sớm virus SVC trong đàn cá nuôi?

7 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 03

Câu 7: Vaccine là một ứng dụng quan trọng của công nghệ sinh học trong phòng bệnh thủy sản. Nguyên lý hoạt động chung của vaccine là gì?

8 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 03

Câu 8: So với các loại vaccine truyền thống (vô hoạt, giảm độc lực), vaccine DNA trong phòng bệnh thủy sản có những ưu điểm nổi bật nào?

9 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 03

Câu 9: Chế phẩm vi sinh (Probiotics) được sử dụng trong nuôi trồng thủy sản nhằm mục đích gì?

10 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 03

Câu 10: Quy trình sản xuất chế phẩm vi sinh vật có lợi để phòng, trị bệnh thủy sản thường bắt đầu bằng bước nào?

11 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 03

Câu 11: Chế phẩm thảo dược được ứng dụng trong phòng, trị bệnh thủy sản có ưu điểm nổi bật nào so với việc sử dụng kháng sinh hóa học?

12 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 03

Câu 12: Khi sử dụng chế phẩm vi sinh để cải thiện chất lượng nước ao nuôi tôm, người nuôi cần lưu ý điều gì để đảm bảo hiệu quả tối ưu?

13 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 03

Câu 13: Bệnh hoại tử gan tụy cấp (AHPND) là một bệnh nghiêm trọng trên tôm. Mặc dù chủ yếu do vi khuẩn, nhưng việc phát hiện sớm sự hiện diện của chủng vi khuẩn Vibrio parahaemolyticus mang plasmid gây độc tố là rất quan trọng. Kỹ thuật công nghệ sinh học nào có thể giúp phát hiện nhanh chóng và chính xác sự có mặt của plasmid này?

14 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 03

Câu 14: Tại sao vaccine tái tổ hợp (recombinant vaccine) được xem là một bước tiến trong công nghệ sản xuất vaccine phòng bệnh thủy sản?

15 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 03

Câu 15: Một trong những thách thức khi áp dụng vaccine phòng bệnh cho thủy sản là gì?

16 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 03

Câu 16: Ngoài việc phòng bệnh, chế phẩm vi sinh còn có thể được sử dụng để làm gì trong ao nuôi thủy sản?

17 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 03

Câu 17: Khi lựa chọn chủng vi sinh vật để sản xuất chế phẩm phòng, trị bệnh thủy sản, đặc tính nào sau đây là quan trọng nhất?

18 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 03

Câu 18: Chế phẩm thảo dược phòng, trị bệnh thủy sản hoạt động dựa trên nguyên lý nào?

19 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 03

Câu 19: Một trại cá cảnh đang gặp vấn đề với bệnh Herpesvirus trên cá Koi (KHV). Để phòng ngừa sự lây lan trong tương lai, biện pháp hiệu quả nhất dựa trên ứng dụng công nghệ sinh học là gì?

20 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 03

Câu 20: Tại sao việc ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thủy sản lại góp phần vào sự phát triển bền vững của ngành nuôi trồng thủy sản?

21 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 03

Câu 21: Kỹ thuật Real-time PCR (qPCR) là một biến thể nâng cao của PCR. Ưu điểm chính của qPCR so với PCR truyền thống trong chẩn đoán bệnh thủy sản là gì?

22 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 03

Câu 22: Bệnh đốm trắng (WSSV) và bệnh đầu vàng (YHV) trên tôm đều là bệnh do virus gây ra. Công nghệ sinh học giúp kiểm soát hiệu quả hai bệnh này chủ yếu thông qua các biện pháp nào?

23 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 03

Câu 23: Khi sản xuất vaccine vô hoạt (inactivated vaccine) phòng bệnh thủy sản, mầm bệnh (virus, vi khuẩn) được xử lý như thế nào?

24 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 03

Câu 24: Việc sử dụng quá liều hoặc lạm dụng chế phẩm vi sinh trong nuôi trồng thủy sản có thể dẫn đến hậu quả gì?

25 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 03

Câu 25: Công nghệ sinh học còn được ứng dụng để sản xuất các loại enzyme hoặc hợp chất có lợi bổ sung vào thức ăn thủy sản. Mục đích chính của việc này là gì?

26 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 03

Câu 26: Một trong những nguyên tắc quan trọng khi áp dụng các biện pháp công nghệ sinh học để phòng bệnh thủy sản là gì?

27 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 03

Câu 27: Tại sao việc phát triển các bộ kit chẩn đoán nhanh dựa trên công nghệ sinh học lại có ý nghĩa quan trọng đối với người nuôi thủy sản ở vùng sâu, vùng xa?

28 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 03

Câu 28: Bệnh xuất huyết do Aeromonas hydrophila trên cá là bệnh do vi khuẩn. Ngoài vaccine, biện pháp công nghệ sinh học nào khác có thể hỗ trợ phòng và trị bệnh này?

29 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 03

Câu 29: Vaccine nhị giá (bivalent vaccine) là loại vaccine có khả năng phòng được mấy loại mầm bệnh khác nhau?

30 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 03

Câu 30: Công nghệ sinh học đóng vai trò quan trọng như thế nào trong việc giảm thiểu rủi ro dịch bệnh lây lan từ thủy sản nuôi sang môi trường tự nhiên và ngược lại?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản - Đề 04

1 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Việc ứng dụng công nghệ sinh học trong chẩn đoán sớm bệnh thủy sản mang lại lợi ích cốt lõi nào sau đây trong bối cảnh nuôi trồng thâm canh?

2 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 04

Câu 2: Kỹ thuật PCR (Polymerase Chain Reaction) được ứng dụng rộng rãi trong chẩn đoán bệnh thủy sản chủ yếu dựa trên nguyên lý nào?

3 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 04

Câu 3: Một mẫu tôm được gửi đến phòng thí nghiệm để kiểm tra virus đốm trắng (WSSV) bằng kỹ thuật PCR. Sau khi chạy PCR và điện di sản phẩm, xuất hiện vạch DNA có kích thước đúng như dự kiến cho WSSV. Kết luận hợp lý nhất từ kết quả này là gì?

4 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 04

Câu 4: Kỹ thuật ELISA (Enzyme-Linked Immunosorbent Assay) trong chẩn đoán bệnh thủy sản hoạt động dựa trên nguyên lý chính nào?

5 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 04

Câu 5: So với kỹ thuật PCR, kỹ thuật ELISA trong chẩn đoán bệnh thủy sản thường có ưu điểm nào sau đây?

6 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 04

Câu 6: Vaccine DNA là một ứng dụng công nghệ sinh học tiềm năng trong phòng bệnh thủy sản. Cơ chế hoạt động chính của loại vaccine này là gì?

7 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 04

Câu 7: Một trong những ưu điểm nổi bật của vaccine DNA so với vaccine truyền thống (như vaccine vô hoạt hoặc giải độc tố) trong ứng dụng cho thủy sản là gì?

8 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 04

Câu 8: Chế phẩm vi sinh được ứng dụng trong phòng, trị bệnh thủy sản hoạt động chủ yếu thông qua các cơ chế nào?

9 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 04

Câu 9: Quy trình sản xuất chế phẩm vi sinh phòng, trị bệnh thủy sản bắt đầu bằng bước 'Phân lập, tuyển chọn chủng vi sinh vật có khả năng phòng, trị bệnh'. Ý nghĩa quan trọng nhất của bước này là gì?

10 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 04

Câu 10: Chế phẩm thảo dược được ứng dụng trong phòng, trị bệnh thủy sản có ưu điểm nổi bật nào liên quan đến sức khỏe người tiêu dùng và môi trường?

11 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 04

Câu 11: Trong bối cảnh nuôi tôm thẻ chân trắng thâm canh, dịch bệnh do virus thường gây thiệt hại nặng nề. Việc ứng dụng công nghệ sinh học nào sau đây được xem là biện pháp phòng bệnh hiệu quả và bền vững nhất chống lại các bệnh virus?

12 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 04

Câu 12: Một trại nuôi cá tra gặp vấn đề về chất lượng nước ao nuôi, đáy ao tích tụ nhiều chất hữu cơ. Ứng dụng công nghệ sinh học nào sau đây phù hợp nhất để xử lý vấn đề này và góp phần phòng bệnh?

13 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 04

Câu 13: Khi nghi ngờ đàn cá có dấu hiệu mắc một bệnh cụ thể nhưng chưa rõ tác nhân, kỹ thuật chẩn đoán nào sau đây có thể giúp xác định sự có mặt của *vật liệu di truyền* (DNA/RNA) của tác nhân gây bệnh đó một cách nhanh chóng và nhạy bén nhất?

14 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 04

Câu 14: Bước 'Nuôi cấy và nhân sinh khối các chủng vi sinh vật' trong quy trình sản xuất chế phẩm vi sinh nhằm mục đích chính là gì?

15 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 04

Câu 15: Tại sao việc sử dụng kháng sinh tràn lan trong nuôi trồng thủy sản lại tiềm ẩn nguy cơ cao và việc phát triển các giải pháp công nghệ sinh học được khuyến khích?

16 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 04

Câu 16: Kỹ thuật chẩn đoán nào sau đây có thể giúp phát hiện sự có mặt của *kháng thể* đặc hiệu chống lại một tác nhân gây bệnh trong máu hoặc dịch cơ thể của vật nuôi thủy sản?

17 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 04

Câu 17: Đối với các bệnh do vi khuẩn, việc sử dụng chế phẩm vi sinh như một biện pháp phòng bệnh có thể giúp giảm thiểu sự phụ thuộc vào kháng sinh bằng cách nào?

18 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 04

Câu 18: Tại sao việc phát hiện sớm bệnh bằng công nghệ sinh học lại đặc biệt quan trọng trong bối cảnh dịch bệnh thủy sản có khả năng lây lan nhanh?

19 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 04

Câu 19: Trong quy trình sản xuất vaccine DNA, sau khi đã có đoạn gene mã hóa kháng nguyên mục tiêu, bước tiếp theo quan trọng là gì trước khi đưa vào sản xuất quy mô lớn?

20 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 04

Câu 20: Chế phẩm thảo dược được sử dụng trong phòng, trị bệnh thủy sản thường chứa các hoạt chất có nguồn gốc từ thực vật. Các hoạt chất này có thể có tác dụng gì đối với vật nuôi?

21 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 04

Câu 21: Một trại nuôi tôm có lịch sử bùng phát bệnh hoại tử gan tụy cấp (AHPND). Biện pháp phòng bệnh nào sau đây, dựa trên công nghệ sinh học, có thể được áp dụng như một phần của chiến lược phòng ngừa tổng thể?

22 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 04

Câu 22: Kỹ thuật PCR có thể được sử dụng để phát hiện không chỉ virus mà còn cả vi khuẩn gây bệnh thủy sản. Điều này khả thi vì cả virus và vi khuẩn đều chứa thành phần nào sau đây mà PCR có thể khuếch đại?

23 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 04

Câu 23: Trong quy trình sản xuất chế phẩm vi sinh, sau bước nuôi cấy và nhân sinh khối, bước 'Phối trộn sinh khối vi sinh vật với cơ chất thích hợp để tạo chế phẩm' có vai trò gì?

24 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 04

Câu 24: Một ưu điểm khác của chế phẩm thảo dược so với việc sử dụng thuốc kháng sinh trong trị bệnh thủy sản là gì?

25 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 04

Câu 25: Kỹ thuật chẩn đoán nào sau đây cho phép phát hiện nhanh chóng mầm bệnh ngay tại ao nuôi hoặc trại giống mà không cần trang thiết bị phòng thí nghiệm phức tạp, thường dựa trên nguyên lý sắc ký miễn dịch?

26 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 04

Câu 26: Việc sử dụng vaccine trong phòng bệnh thủy sản chủ yếu nhằm mục đích gì?

27 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 04

Câu 27: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thủy sản góp phần quan trọng vào sự phát triển bền vững của ngành nuôi trồng. Điều này thể hiện rõ nhất ở khía cạnh nào?

28 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 04

Câu 28: Khi sử dụng chế phẩm vi sinh để xử lý đáy ao nuôi tôm, mục đích chính là gì?

29 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 04

Câu 29: Tại sao việc nghiên cứu và phát triển vaccine cho thủy sản gặp nhiều thách thức hơn so với động vật trên cạn?

30 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 04

Câu 30: Khi một trại nuôi cá phát hiện một số cá có dấu hiệu bệnh nghi ngờ do vi khuẩn, họ quyết định sử dụng chế phẩm thảo dược để điều trị. Quyết định này dựa trên ưu điểm nào của chế phẩm thảo dược?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản - Đề 05

1 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Công nghệ sinh học đóng vai trò quan trọng trong việc phát hiện sớm bệnh thủy sản. Lợi ích toàn diện nhất của việc phát hiện sớm bệnh là gì?

2 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 05

Câu 2: Một trại nuôi tôm đang có dấu hiệu tôm bỏ ăn, bơi lờ đờ. Người nuôi nghi ngờ tôm bị nhiễm virus gây bệnh đốm trắng (WSSV), một loại bệnh nguy hiểm lây lan nhanh. Để chẩn đoán chính xác và nhanh chóng sự hiện diện của virus này trong mẫu tôm, phương pháp công nghệ sinh học nào sau đây là phù hợp nhất?

3 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 05

Câu 3: Kỹ thuật ELISA (Enzyme-Linked Immunosorbent Assay) được ứng dụng trong chẩn đoán bệnh thủy sản dựa trên nguyên tắc nào?

4 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 05

Câu 4: So sánh kỹ thuật PCR và ELISA trong chẩn đoán bệnh thủy sản, nhận định nào sau đây là đúng?

5 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 05

Câu 5: Một trong những ứng dụng quan trọng của công nghệ sinh học trong phòng bệnh thủy sản là sử dụng vaccine. Vaccine hoạt động dựa trên nguyên tắc nào để bảo vệ vật nuôi khỏi mầm bệnh?

6 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 05

Câu 6: Vaccine DNA là một loại vaccine công nghệ sinh học mới. Ưu điểm nổi bật của vaccine DNA so với vaccine truyền thống (vô hoạt, giảm độc lực) là gì?

7 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 05

Câu 7: Chế phẩm vi sinh (Probiotics) được sử dụng rộng rãi trong nuôi trồng thủy sản. Cơ chế hoạt động chính của chế phẩm vi sinh trong việc phòng bệnh cho thủy sản là gì?

8 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 05

Câu 8: Quy trình sản xuất chế phẩm vi sinh phòng, trị bệnh thủy sản bao gồm nhiều bước. Bước 'Phân lập, tuyển chọn chủng vi sinh vật có khả năng phòng, trị bệnh thuỷ sản' có ý nghĩa quan trọng nhất là để đảm bảo điều gì?

9 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 05

Câu 9: Một trại nuôi cá tra đang đối mặt với nguy cơ bùng phát dịch bệnh do vi khuẩn. Thay vì sử dụng kháng sinh tràn lan, người nuôi muốn áp dụng biện pháp sinh học an toàn hơn. Chế phẩm nào sau đây, được sản xuất bằng công nghệ sinh học, có thể giúp phòng ngừa và hỗ trợ điều trị bệnh do vi khuẩn một cách hiệu quả và thân thiện với môi trường?

10 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 05

Câu 10: Chế phẩm thảo dược cũng là một ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thủy sản. Ưu điểm chính của việc sử dụng chế phẩm thảo dược là gì?

11 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 05

Câu 11: Trong quy trình sản xuất chế phẩm vi sinh, bước nuôi cấy và nhân sinh khối vi sinh vật cần đảm bảo các yếu tố nào để đạt hiệu quả cao?

12 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 05

Câu 12: Phản ứng PCR diễn ra qua các chu kỳ lặp lại, mỗi chu kỳ gồm 3 bước chính. Trình tự đúng của 3 bước này là gì?

13 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 05

Câu 13: Một trong những thách thức lớn trong việc sử dụng vaccine cho thủy sản là phương pháp đưa vaccine vào cơ thể vật nuôi. Phương pháp nào sau đây là phổ biến và hiệu quả nhất cho thủy sản số lượng lớn như cá giống?

14 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 05

Câu 14: Chế phẩm vi sinh được sử dụng để cải thiện chất lượng nước ao nuôi thủy sản hoạt động dựa trên cơ chế nào?

15 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 05

Câu 15: Bệnh xuất huyết ở cá trắm cỏ là một bệnh nguy hiểm. Kỹ thuật công nghệ sinh học nào được đề cập trong bài có thể giúp phát hiện sớm virus gây bệnh này?

16 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 05

Câu 16: Khi sử dụng chế phẩm thảo dược trong phòng trị bệnh thủy sản, cần lưu ý điều gì để đảm bảo hiệu quả và an toàn?

17 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 05

Câu 17: Bước 'Điện di và kiểm tra sản phẩm PCR' trong quy trình phát hiện virus bằng PCR nhằm mục đích gì?

18 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 05

Câu 18: Khác biệt cơ bản giữa vaccine vô hoạt (killed vaccine) và vaccine giảm độc lực (live attenuated vaccine) là gì?

19 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 05

Câu 19: Một trại nuôi cá cảnh (ví dụ cá koi) có giá trị kinh tế cao, số lượng ít. Khi cần tiêm phòng vaccine, phương pháp đưa vaccine nào thường được ưu tiên sử dụng để đảm bảo mỗi cá thể nhận đủ liều lượng và tạo đáp ứng miễn dịch tốt nhất?

20 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 05

Câu 20: Việc sử dụng chế phẩm vi sinh trong nuôi trồng thủy sản góp phần quan trọng vào sự phát triển bền vững. Điều này được thể hiện rõ nhất ở khía cạnh nào?

21 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 05

Câu 21: Một trong những khó khăn khi sử dụng vaccine đường miệng (cho ăn) cho thủy sản là gì?

22 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 05

Câu 22: Tại sao trong quy trình sản xuất chế phẩm vi sinh, bước 'Phối trộn sinh khối vi sinh vật với cơ chất thích hợp' lại quan trọng?

23 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 05

Câu 23: Kỹ thuật phát hiện bệnh thủy sản dựa trên 'Biosensor' (cảm biến sinh học) có ưu điểm tiềm năng nào so với các phương pháp truyền thống?

24 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 05

Câu 24: Việc ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng trị bệnh thủy sản giúp giảm thiểu việc sử dụng kháng sinh. Điều này có ý nghĩa quan trọng nhất trong bối cảnh nào?

25 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 05

Câu 25: Bệnh hoại tử cơ (IMNV) trên tôm là một bệnh do virus. Để xác định tôm có nhiễm virus IMNV hay không, kỹ thuật nào dựa trên nguyên lý khuếch đại vật liệu di truyền là phù hợp nhất?

26 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 05

Câu 26: Vaccine tiểu đơn vị (subunit vaccine) là loại vaccine chỉ chứa một phần tinh sạch của tác nhân gây bệnh (thường là protein) có khả năng kích thích miễn dịch. Ưu điểm của loại vaccine này là gì?

27 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 05

Câu 27: Giả sử bạn là kỹ sư nuôi trồng thủy sản và phát hiện một số cá trong ao có triệu chứng bất thường. Bạn nghi ngờ có dịch bệnh. Để xác định nguyên nhân gây bệnh một cách khoa học, bước đầu tiên bạn nên làm là gì?

28 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 05

Câu 28: Tại sao việc sử dụng chế phẩm vi sinh để xử lý đáy ao và nước ao lại quan trọng trong phòng bệnh thủy sản?

29 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 05

Câu 29: Bệnh Herpesvirus ở cá koi (KHV) là một bệnh do virus gây chết hàng loạt. Việc phát hiện sớm virus KHV trong đàn cá koi có ý nghĩa đặc biệt quan trọng vì:

30 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 05

Câu 30: Vaccine tái tổ hợp (recombinant vaccine) là một loại vaccine công nghệ sinh học tiên tiến. Loại vaccine này được tạo ra bằng cách nào?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản - Đề 06

1 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Tại sao việc chẩn đoán bệnh thủy sản sớm lại có vai trò đặc biệt quan trọng trong nuôi trồng thủy sản hiện đại?

2 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 06

Câu 2: Kỹ thuật PCR (Polymerase Chain Reaction) được ứng dụng trong chẩn đoán bệnh thủy sản dựa trên nguyên lý nào?

3 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 06

Câu 3: Một trại nuôi tôm phát hiện một số cá thể có dấu hiệu nghi ngờ mắc bệnh đốm trắng. Để xác định chính xác mầm bệnh một cách nhanh chóng và nhạy bén, phương pháp công nghệ sinh học nào thường được ưu tiên sử dụng?

4 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 06

Câu 4: Kỹ thuật ELISA (Enzyme-Linked Immunosorbent Assay) trong chẩn đoán bệnh thủy sản hoạt động dựa trên tương tác đặc hiệu giữa:

5 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 06

Câu 5: Giả sử bạn nhận được kết quả xét nghiệm ELISA cho mẫu cá giống với chỉ số dương tính yếu đối với một loại virus. Điều này có ý nghĩa gì trong bối cảnh chẩn đoán sớm?

6 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 06

Câu 6: Phương pháp nào sau đây KHÔNG thuộc nhóm ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thủy sản?

7 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 06

Câu 7: Vaccine DNA phòng bệnh thủy sản hoạt động dựa trên nguyên lý nào?

8 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 06

Câu 8: So với vaccine truyền thống (vaccine vô hoạt hoặc giảm độc lực), vaccine DNA có ưu điểm nổi bật nào?

9 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 06

Câu 9: Chế phẩm vi sinh (probiotics) được sử dụng trong phòng, trị bệnh thủy sản hoạt động chủ yếu thông qua cơ chế nào?

10 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 06

Câu 10: Một trong những bước quan trọng nhất trong quy trình sản xuất chế phẩm vi sinh phòng, trị bệnh thủy sản là:

11 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 06

Câu 11: Chế phẩm thảo dược được ứng dụng trong phòng, trị bệnh thủy sản có ưu điểm nổi bật nào so với kháng sinh hóa học?

12 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 06

Câu 12: Khi sử dụng chế phẩm vi sinh (probiotics) trong ao nuôi tôm, người nuôi cần lưu ý điều gì để đạt hiệu quả tốt nhất?

13 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 06

Câu 13: Việc ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thủy sản hướng tới mục tiêu bền vững nào?

14 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 06

Câu 14: Vaccine tái tổ hợp phòng bệnh thủy sản được sản xuất bằng cách nào?

15 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 06

Câu 15: Trong quy trình chẩn đoán virus gây bệnh trên cá bằng kỹ thuật PCR, bước tách chiết DNA tổng số từ mẫu cá bệnh có mục đích gì?

16 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 06

Câu 16: Một trong những lý do chính khiến việc sử dụng kháng sinh tràn lan trong nuôi trồng thủy sản trở nên đáng lo ngại là:

17 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 06

Câu 17: Chế phẩm thảo dược phòng, trị bệnh thủy sản thường chứa các hoạt chất sinh học có nguồn gốc từ:

18 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 06

Câu 18: Trong quy trình sản xuất vaccine phòng bệnh thủy sản, bước bất hoạt hoặc làm giảm độc lực mầm bệnh (đối với vaccine truyền thống) có mục đích gì?

19 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 06

Câu 19: ELISA gián tiếp là một dạng của kỹ thuật ELISA. Phương pháp này chủ yếu được sử dụng để phát hiện điều gì trong mẫu huyết thanh của vật nuôi?

20 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 06

Câu 20: Một trại nuôi cá đang đối mặt với tình trạng cá bị bệnh đường ruột do vi khuẩn có hại. Biện pháp công nghệ sinh học nào sau đây có thể giúp cải thiện sức khỏe đường ruột và hạn chế sự phát triển của vi khuẩn gây bệnh?

21 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 06

Câu 21: Ưu điểm của việc sử dụng chế phẩm thảo dược trong trị bệnh thủy sản là gì?

22 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 06

Câu 22: Trong quy trình sản xuất chế phẩm vi sinh, bước "Nuôi cấy và nhân sinh khối" nhằm mục đích gì?

23 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 06

Câu 23: Kỹ thuật PCR có thể được sử dụng để phát hiện những loại tác nhân gây bệnh nào trên thủy sản?

24 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 06

Câu 24: Khi một trại nuôi cá phát hiện cá có triệu chứng bệnh và kết quả PCR dương tính với một loại virus gây bệnh, hành động ưu tiên của người nuôi nên là gì?

25 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 06

Câu 25: Chế phẩm vi sinh (probiotics) giúp tăng cường sức khỏe cho vật nuôi thủy sản bằng cách:

26 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 06

Câu 26: Việc sử dụng vaccine phòng bệnh trong nuôi trồng thủy sản là một biện pháp phòng bệnh chủ động dựa trên nguyên lý nào?

27 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 06

Câu 27: Ưu điểm của việc sử dụng chế phẩm thảo dược trong phòng bệnh thủy sản là gì?

28 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 06

Câu 28: Khi sản xuất vaccine DNA, việc lựa chọn đoạn gene mã hóa kháng nguyên nào của mầm bệnh là quan trọng nhất?

29 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 06

Câu 29: Kỹ thuật ELISA trực tiếp khác với ELISA gián tiếp ở điểm nào?

30 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 06

Câu 30: Việc kết hợp sử dụng chế phẩm vi sinh và chế phẩm thảo dược trong phòng bệnh thủy sản có thể mang lại lợi ích gì?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản - Đề 07

1 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 07

Câu 1: Một trại nuôi tôm phát hiện một số cá thể có dấu hiệu bệnh đốm trắng. Thay vì chờ đợi triệu chứng lan rộng, người quản lý muốn xác định nhanh chóng sự hiện diện của virus gây bệnh để có biện pháp ứng phó kịp thời. Phương pháp công nghệ sinh học nào sau đây được xem là hiệu quả nhất cho việc chẩn đoán sớm trong trường hợp này?

2 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 07

Câu 2: Kỹ thuật PCR được ứng dụng rộng rãi trong chẩn đoán bệnh thủy sản. Nguyên lý cơ bản của kỹ thuật này là gì?

3 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 07

Câu 3: Một trong những ưu điểm nổi bật của việc sử dụng vaccine DNA trong phòng bệnh thủy sản so với vaccine truyền thống (vô hoạt, giảm độc lực) là gì?

4 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 07

Câu 4: Quy trình sản xuất chế phẩm vi sinh (probiotics) để phòng, trị bệnh thủy sản thường bắt đầu bằng bước nào?

5 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 07

Câu 5: Chế phẩm vi sinh (probiotics) được sử dụng trong nuôi trồng thủy sản có cơ chế phòng bệnh chủ yếu nào?

6 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 07

Câu 6: Một ao nuôi cá đang gặp vấn đề về chất lượng nước, có nhiều chất hữu cơ lơ lửng và khí độc NH3 tăng cao, tạo điều kiện thuận lợi cho mầm bệnh phát triển. Việc sử dụng chế phẩm vi sinh xử lý môi trường (bioremediation) có thể giúp cải thiện tình hình này bằng cách nào?

7 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 07

Câu 7: Khi sử dụng kỹ thuật ELISA (Enzyme-Linked Immunosorbent Assay) để chẩn đoán bệnh thủy sản, kết quả dương tính thường dựa trên sự phát hiện của yếu tố nào?

8 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 07

Câu 8: Một công ty sản xuất vaccine cho cá đang nghiên cứu phát triển một loại vaccine tái tổ hợp. Kháng nguyên được sử dụng trong loại vaccine này thường là gì?

9 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 07

Câu 9: Việc áp dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thủy sản mang lại lợi ích kinh tế rõ rệt nào cho người nuôi?

10 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 07

Câu 10: Một trong những thách thức chính khi sử dụng chế phẩm vi sinh (probiotics) trong môi trường nuôi thủy sản là gì?

11 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 07

Câu 11: Để đảm bảo hiệu quả khi sử dụng vaccine phòng bệnh cho thủy sản, yếu tố nào sau đây cần được kiểm soát chặt chẽ?

12 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 07

Câu 12: Tại sao việc phát hiện sớm bệnh thủy sản bằng công nghệ sinh học lại đặc biệt quan trọng trong bối cảnh nuôi trồng thâm canh?

13 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 07

Câu 13: Kỹ thuật giải trình tự gen thế hệ mới (Next-Generation Sequencing - NGS) có tiềm năng ứng dụng như thế nào trong phòng, trị bệnh thủy sản?

14 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 07

Câu 14: Khi phân tích kết quả PCR để chẩn đoán bệnh virus trên tôm, sự xuất hiện của vạch băng DNA có kích thước đặc hiệu trên gel điện di chứng tỏ điều gì?

15 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 07

Câu 15: Chế phẩm thảo dược trong phòng trị bệnh thủy sản có ưu điểm nào so với kháng sinh hóa học?

16 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 07

Câu 16: Tại sao việc sử dụng kháng sinh một cách bừa bãi và lạm dụng trong nuôi trồng thủy sản lại là một vấn đề nghiêm trọng?

17 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 07

Câu 17: Công nghệ sinh học đóng vai trò như thế nào trong việc giảm thiểu sự phụ thuộc vào kháng sinh trong nuôi trồng thủy sản?

18 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 07

Câu 18: Giả sử bạn là một kỹ thuật viên phòng thí nghiệm thực hiện xét nghiệm PCR để chẩn đoán bệnh hoại tử cơ (IMNV) trên tôm. Mẫu tôm được gửi đến có kết quả PCR dương tính. Kết luận nào sau đây là chính xác nhất dựa trên kết quả này?

19 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 07

Câu 19: Trong quy trình sản xuất chế phẩm vi sinh, bước nuôi cấy và nhân sinh khối vi sinh vật nhằm mục đích gì?

20 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 07

Câu 20: Kỹ thuật công nghệ sinh học nào sau đây có thể được sử dụng để tạo ra các loài thủy sản có khả năng kháng bệnh di truyền?

21 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 07

Câu 21: Bệnh xuất huyết do virus là một trong những bệnh nguy hiểm trên cá trắm cỏ. Việc sử dụng vaccine phòng bệnh này là một biện pháp hiệu quả. Vaccine này hoạt động dựa trên nguyên lý nào?

22 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 07

Câu 22: Ngoài vai trò phòng bệnh bằng cách cạnh tranh với mầm bệnh, chế phẩm vi sinh (probiotics) còn có thể đóng góp vào sức khỏe thủy sản bằng cách nào khác?

23 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 07

Câu 23: Trong kỹ thuật PCR, bước nào là quan trọng nhất để đảm bảo tính đặc hiệu của phản ứng, tức là chỉ nhân bản đúng đoạn DNA mục tiêu của tác nhân gây bệnh?

24 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 07

Câu 24: Một người nuôi tôm muốn sử dụng chế phẩm vi sinh để cải thiện chất lượng nước và phòng bệnh. Ông ta chọn một sản phẩm có chứa hỗn hợp nhiều chủng vi khuẩn. Yếu tố nào sau đây là quan trọng nhất cần kiểm tra trên bao bì sản phẩm để đảm bảo hiệu quả?

25 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 07

Câu 25: Tại sao việc sử dụng chế phẩm thảo dược trong nuôi trồng thủy sản lại được khuyến khích trong bối cảnh phát triển bền vững?

26 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 07

Câu 26: Để phát hiện virus gây bệnh đốm trắng (WSSV) trên tôm bằng PCR, cần sử dụng cặp mồi (primers) có đặc điểm nào?

27 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 07

Câu 27: Công nghệ sinh học giúp phòng bệnh thủy sản hiệu quả hơn thông qua những cách tiếp cận nào?

28 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 07

Câu 28: Một điểm khác biệt cơ bản giữa vaccine DNA và vaccine vô hoạt là gì?

29 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 07

Câu 29: Việc sử dụng chế phẩm vi sinh để xử lý đáy ao nuôi có tác dụng gì trong việc phòng bệnh thủy sản?

30 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 07

Câu 30: Phát biểu nào sau đây mô tả đúng nhất về vai trò tổng thể của công nghệ sinh học trong ngành nuôi trồng thủy sản hiện đại?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản - Đề 08

1 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 08

Câu 1: Việc phát hiện sớm mầm bệnh trên thủy sản có ý nghĩa quan trọng nhất trong công tác phòng, trị bệnh vì:

2 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 08

Câu 2: Kỹ thuật sinh học phân tử nào hiện nay được ứng dụng rộng rãi nhất để phát hiện sớm virus gây bệnh đốm trắng (WSSV) trên tôm thẻ chân trắng?

3 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 08

Câu 3: Một trại nuôi cá tra ghi nhận một số cá có dấu hiệu xuất huyết. Để xác định nguyên nhân có phải do virus gây bệnh xuất huyết hay không, mẫu cá bệnh cần được gửi đến phòng thí nghiệm để thực hiện xét nghiệm. Kỹ thuật sinh học phân tử nào sẽ cho kết quả chẩn đoán nhanh và chính xác nhất trong trường hợp này?

4 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 08

Câu 4: Ưu điểm nổi bật của việc sử dụng vaccine trong phòng bệnh thủy sản so với việc sử dụng kháng sinh để trị bệnh là gì?

5 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 08

Câu 5: Một trong những thách thức lớn nhất khi phát triển vaccine phòng bệnh cho thủy sản so với động vật trên cạn là:

6 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 08

Câu 6: Vaccine DNA là một loại vaccine thế hệ mới. Ưu điểm nào sau đây KHÔNG phải là ưu điểm của vaccine DNA so với vaccine truyền thống (vô hoạt hoặc giảm độc lực)?

7 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 08

Câu 7: Chế phẩm vi sinh (probiotics) được ứng dụng trong nuôi trồng thủy sản chủ yếu với mục đích gì?

8 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 08

Câu 8: Một người nuôi tôm muốn sử dụng chế phẩm vi sinh để cải thiện chất lượng nước ao và phòng bệnh. Bước đầu tiên và quan trọng nhất trong quy trình sản xuất chế phẩm vi sinh là gì để đảm bảo chế phẩm có hiệu quả thực sự?

9 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 08

Câu 9: Prebiotics là gì và vai trò của chúng trong nuôi trồng thủy sản là gì?

10 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 08

Câu 10: Một người nuôi cá muốn sử dụng giải pháp thân thiện với môi trường để phòng một số bệnh thông thường. Anh ấy nên ưu tiên sử dụng loại chế phẩm nào sau đây?

11 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 08

Câu 11: Công nghệ sinh học giúp chẩn đoán bệnh thủy sản sớm dựa trên nguyên tắc phát hiện:

12 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 08

Câu 12: Quy trình phát hiện virus gây bệnh thủy sản bằng kỹ thuật PCR thường bao gồm các bước chính nào theo thứ tự?

13 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 08

Câu 13: Khi sử dụng chế phẩm vi sinh để xử lý môi trường ao nuôi thủy sản, mục tiêu chính là:

14 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 08

Câu 14: Một trại tôm đang đối mặt với nguy cơ bùng phát bệnh đốm trắng. Dựa trên kiến thức về ứng dụng công nghệ sinh học, biện pháp phòng bệnh nào sau đây là hiệu quả nhất nếu được áp dụng đúng cách và kịp thời?

15 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 08

Câu 15: Phage trị liệu (phage therapy) là một ứng dụng tiềm năng của công nghệ sinh học trong trị bệnh thủy sản. Nguyên tắc hoạt động của phage trị liệu là gì?

16 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 08

Câu 16: So với thuốc kháng sinh, chế phẩm thảo dược dùng trong phòng trị bệnh thủy sản có ưu điểm nào sau đây?

17 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 08

Câu 17: Một trong những hạn chế của việc sử dụng chế phẩm thảo dược trong phòng trị bệnh thủy sản là:

18 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 08

Câu 18: Công nghệ sinh học góp phần vào sự phát triển bền vững của ngành nuôi trồng thủy sản bằng cách nào?

19 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 08

Câu 19: Kỹ thuật ELISA (Enzyme-Linked Immunosorbent Assay) trong chẩn đoán bệnh thủy sản thường được dùng để phát hiện:

20 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 08

Câu 20: Một công ty công nghệ sinh học đang nghiên cứu phát triển một loại vaccine mới cho cá rô phi chống lại bệnh do vi khuẩn Streptococcus. Họ quyết định sử dụng công nghệ vaccine vô hoạt. Quy trình sản xuất vaccine vô hoạt thường bao gồm bước nào sau đây?

21 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 08

Câu 21: Tại sao việc sử dụng kháng sinh bừa bãi trong nuôi trồng thủy sản lại gây ra những hậu quả nghiêm trọng về lâu dài?

22 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 08

Câu 22: Chế phẩm sinh học nào sau đây có vai trò cung cấp các enzyme ngoại bào giúp vật nuôi tiêu hóa thức ăn tốt hơn, giảm lượng chất thải và cải thiện môi trường nước?

23 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 08

Câu 23: Tại sao việc kiểm tra sức khỏe và mầm bệnh trên con giống thủy sản trước khi thả nuôi lại được coi là biện pháp phòng bệnh mang tính quyết định?

24 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 08

Câu 24: Công nghệ sinh học có thể hỗ trợ phòng bệnh thủy sản thông qua việc cải thiện chất lượng môi trường nước bằng cách nào?

25 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 08

Câu 25: Một kỹ thuật chẩn đoán bệnh thủy sản sử dụng kháng thể gắn enzyme để phát hiện sự hiện diện của kháng nguyên mầm bệnh trong mẫu. Đây là mô tả về kỹ thuật nào?

26 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 08

Câu 26: Khi phát triển vaccine cho thủy sản, việc lựa chọn kháng nguyên (antigen) phù hợp là rất quan trọng. Kháng nguyên được sử dụng trong vaccine phải đảm bảo yếu tố nào?

27 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 08

Câu 27: Một trại nuôi cá lóc đang gặp vấn đề về bệnh gan thận mủ do vi khuẩn. Thay vì chỉ dùng kháng sinh, người nuôi quyết định kết hợp sử dụng chế phẩm vi sinh trộn vào thức ăn. Mục đích của việc bổ sung chế phẩm vi sinh trong trường hợp này là gì?

28 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 08

Câu 28: Công nghệ sinh học trong phòng trị bệnh thủy sản hướng tới mục tiêu chính là:

29 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 08

Câu 29: Một phương pháp trị bệnh thủy sản sử dụng các phân tử protein nhỏ tổng hợp hoặc chiết xuất từ sinh vật có khả năng tiêu diệt hoặc ức chế sự phát triển của vi khuẩn, nấm, virus. Đây là mô tả về:

30 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 08

Câu 30: Việc nghiên cứu và ứng dụng công nghệ sinh học trong sản xuất vaccine cho các loài thủy sản bản địa ở Việt Nam (ví dụ: cá tra, tôm sú) có ý nghĩa thực tiễn quan trọng nào?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản - Đề 09

1 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Tại sao việc phát hiện sớm bệnh thủy sản bằng công nghệ sinh học lại đóng vai trò then chốt trong quản lý dịch bệnh?

2 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 09

Câu 2: Kỹ thuật PCR (Polymerase Chain Reaction) được ứng dụng rộng rãi trong chẩn đoán bệnh thủy sản chủ yếu dựa trên nguyên lý nào?

3 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 09

Câu 3: Một mẫu tôm được gửi đến phòng thí nghiệm để kiểm tra sự hiện diện của virus gây bệnh đốm trắng (WSSV). Kỹ thuật công nghệ sinh học nào là phổ biến và hiệu quả nhất để phát hiện *vật liệu di truyền* của virus này?

4 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 09

Câu 4: Trong quy trình chẩn đoán virus gây bệnh thủy sản bằng kỹ thuật PCR, bước 'Nhân bản đoạn gene đặc hiệu' có mục đích gì?

5 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 09

Câu 5: Tại sao bước 'Tách chiết DNA/RNA tổng số' là cần thiết trước khi thực hiện phản ứng PCR để chẩn đoán bệnh thủy sản?

6 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 09

Câu 6: Kỹ thuật ELISA (Enzyme-Linked Immunosorbent Assay) trong chẩn đoán bệnh thủy sản hoạt động dựa trên nguyên lý nào?

7 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 09

Câu 7: Một trại cá Koi đang đối mặt với tình trạng cá chết hàng loạt với các dấu hiệu bệnh lý đặc trưng. Để xác định xem có phải do virus Herpesvirus (KHV) gây ra hay không, kỹ thuật ELISA có thể được sử dụng để phát hiện điều gì trong mẫu cá bệnh?

8 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 09

Câu 8: So với kỹ thuật PCR, ELISA có ưu điểm nào trong chẩn đoán bệnh thủy sản?

9 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 09

Câu 9: Vaccine DNA là một ứng dụng công nghệ sinh học tiên tiến trong phòng bệnh thủy sản. Nguyên lý hoạt động của loại vaccine này là gì?

10 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 09

Câu 10: So với vaccine truyền thống (vô hoạt hoặc giảm độc lực), vaccine DNA có ưu điểm nổi bật nào?

11 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 09

Câu 11: Một trại nuôi tôm muốn sử dụng vaccine DNA để phòng bệnh. Sau khi tiêm vaccine, quá trình nào diễn ra trong cơ thể tôm để tạo ra đáp ứng miễn dịch bảo vệ?

12 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 09

Câu 12: Chế phẩm vi sinh (probiotics) được ứng dụng trong nuôi trồng thủy sản để phòng bệnh dựa trên nguyên lý nào?

13 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 09

Câu 13: Trong quy trình sản xuất chế phẩm vi sinh phòng, trị bệnh thủy sản, bước 'Phân lập, tuyển chọn chủng vi sinh vật' là quan trọng nhất vì lý do nào?

14 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 09

Câu 14: Bước 'Phối trộn sinh khối vi sinh vật với cơ chất thích hợp' trong quy trình sản xuất chế phẩm vi sinh có vai trò gì?

15 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 09

Câu 15: Chế phẩm thảo dược trong phòng, trị bệnh thủy sản có ưu điểm nổi bật nào so với việc sử dụng kháng sinh?

16 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 09

Câu 16: Một số chế phẩm thảo dược được sử dụng để tăng cường sức đề kháng cho thủy sản. Cơ chế hoạt động chính của chúng thường là gì?

17 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 09

Câu 17: Tại sao việc sử dụng kháng sinh bừa bãi trong nuôi trồng thủy sản lại gây ra những hậu quả tiêu cực nghiêm trọng?

18 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 09

Câu 18: Công nghệ sinh học đóng góp vào việc giải quyết vấn đề kháng kháng sinh trong nuôi trồng thủy sản như thế nào?

19 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 09

Câu 19: Một trại nuôi cá gặp vấn đề với bệnh do vi khuẩn gây ra. Thay vì dùng kháng sinh, người nuôi quyết định sử dụng chế phẩm vi sinh. Hành động này thể hiện sự ưu tiên giải pháp nào trong quản lý sức khỏe thủy sản hiện đại?

20 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 09

Câu 20: Bên cạnh việc phòng và trị bệnh trực tiếp, chế phẩm vi sinh (probiotics) còn có thể gián tiếp cải thiện sức khỏe thủy sản thông qua tác động nào đến môi trường nuôi?

21 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 09

Câu 21: Giả sử bạn là một kỹ sư nuôi trồng thủy sản. Khi lựa chọn kỹ thuật chẩn đoán sớm cho một loại bệnh mới chưa rõ tác nhân, bạn sẽ ưu tiên phương pháp nào nếu muốn phát hiện nhanh chóng sự hiện diện của vật liệu di truyền (DNA/RNA) của mầm bệnh?

22 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 09

Câu 22: Vaccine vô hoạt (inactivated vaccine) là loại vaccine truyền thống được sử dụng trong nuôi trồng thủy sản. Ưu điểm của loại vaccine này là gì?

23 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 09

Câu 23: Vaccine giảm độc lực (attenuated vaccine) sử dụng mầm bệnh còn sống nhưng đã bị làm yếu đi. Nhược điểm tiềm ẩn của loại vaccine này trong nuôi trồng thủy sản là gì?

24 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 09

Câu 24: Chế phẩm thảo dược dùng trong phòng trị bệnh thủy sản thường chứa các hoạt chất sinh học có nguồn gốc từ thực vật. Các hoạt chất này thường có tác dụng gì?

25 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 09

Câu 25: Để sản xuất chế phẩm vi sinh chất lượng cao, sau khi phân lập và tuyển chọn chủng, bước tiếp theo cần thực hiện là gì?

26 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 09

Câu 26: Việc sử dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thủy sản mang lại lợi ích kinh tế nào cho người nuôi?

27 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 09

Câu 27: Ngoài việc phát hiện tác nhân gây bệnh, công nghệ sinh học còn có thể được ứng dụng để giám sát sức khỏe thủy sản thông qua việc phân tích yếu tố nào?

28 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 09

Câu 28: Việc áp dụng các biện pháp phòng bệnh bằng công nghệ sinh học (như vaccine, chế phẩm vi sinh) thay vì chỉ tập trung vào điều trị khi đã có dịch bệnh bùng phát thể hiện chiến lược quản lý dịch bệnh nào?

29 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 09

Câu 29: Tại sao cần đa dạng hóa các loại vi sinh vật sử dụng trong chế phẩm vi sinh (probiotics) cho thủy sản?

30 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 09

Câu 30: Khi sử dụng chế phẩm thảo dược để trị bệnh cho thủy sản, cần lưu ý điều gì để đảm bảo hiệu quả và an toàn?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản - Đề 10

1 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Phát hiện sớm bệnh thủy sản mang lại lợi ích toàn diện nào cho người nuôi và ngành nuôi trồng?

2 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 10

Câu 2: Kỹ thuật PCR (Polymerase Chain Reaction) được ứng dụng rộng rãi trong chẩn đoán bệnh thủy sản nhờ khả năng đặc trưng nào?

3 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 10

Câu 3: Một trại nuôi tôm phát hiện một số cá thể tôm có dấu hiệu bất thường nghi nhiễm bệnh đốm trắng. Để xác định chính xác nguyên nhân gây bệnh một cách nhanh chóng và nhạy bén, kỹ thuật công nghệ sinh học nào thường được ưu tiên sử dụng?

4 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 10

Câu 4: So với vaccine truyền thống (vô hoạt, giảm độc lực), vaccine DNA có những ưu điểm vượt trội nào khiến chúng trở thành hướng phát triển tiềm năng trong phòng bệnh thủy sản?

5 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 10

Câu 5: Trong quy trình sản xuất chế phẩm vi sinh (probiotic) cho thủy sản, bước 'Phân lập, tuyển chọn chủng vi sinh vật' có mục đích chính là gì?

6 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 10

Câu 6: Cơ chế hoạt động chính của chế phẩm vi sinh (probiotic) trong việc phòng bệnh thủy sản là gì?

7 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 10

Câu 7: Một trại nuôi cá đối mặt với nguy cơ bùng phát dịch bệnh do môi trường ao nuôi bị ô nhiễm. Biện pháp ứng dụng công nghệ sinh học nào dưới đây có thể giúp cải thiện chất lượng nước và giảm áp lực mầm bệnh một cách bền vững?

8 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 10

Câu 8: Chế phẩm thảo dược trong phòng, trị bệnh thủy sản ngày càng được ưa chuộng nhờ đặc điểm nổi bật nào?

9 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 10

Câu 9: Tại sao việc lạm dụng kháng sinh trong nuôi trồng thủy sản lại gây ra những hậu quả nghiêm trọng và thúc đẩy việc tìm kiếm các giải pháp công nghệ sinh học thay thế?

10 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 10

Câu 10: Kỹ thuật ELISA (Enzyme-Linked Immunosorbent Assay) được ứng dụng trong chẩn đoán bệnh thủy sản dựa trên nguyên lý nhận diện nào?

11 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 10

Câu 11: Tại sao quy trình tách chiết DNA tổng số là bước quan trọng đầu tiên trong chẩn đoán bệnh thủy sản bằng kỹ thuật PCR?

12 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 10

Câu 12: Trong bối cảnh nuôi trồng thủy sản bền vững, việc ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng trị bệnh có vai trò quan trọng như thế nào?

13 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 10

Câu 13: Một loại vaccine phòng bệnh trên cá được sản xuất bằng công nghệ tái tổ hợp, sử dụng một đoạn gen mã hóa protein bề mặt của virus gây bệnh. Loại vaccine này thuộc nhóm nào?

14 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 10

Câu 14: Giả sử bạn đang phát triển một chế phẩm vi sinh cho tôm nuôi. Tiêu chí quan trọng nhất khi tuyển chọn chủng vi sinh vật cho chế phẩm này là gì?

15 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 10

Câu 15: Vai trò của bước 'Phối trộn sinh khối vi sinh vật với cơ chất thích hợp để tạo chế phẩm' trong quy trình sản xuất chế phẩm vi sinh là gì?

16 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 10

Câu 16: Khi sử dụng chế phẩm thảo dược để trị bệnh cho thủy sản, cần lưu ý điều gì để đảm bảo hiệu quả và an toàn?

17 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 10

Câu 17: Công nghệ sinh học đóng góp vào việc giảm thiểu tác động tiêu cực đến môi trường trong nuôi trồng thủy sản thông qua những ứng dụng nào?

18 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 10

Câu 18: Tại sao việc chẩn đoán sớm bệnh do virus trên tôm bằng phương pháp nuôi cấy phân lập lại gặp nhiều khó khăn hoặc không khả thi?

19 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 10

Câu 19: Trong kỹ thuật PCR, vai trò của các cặp mồi (primers) đặc hiệu là gì?

20 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 10

Câu 20: Ưu điểm lớn nhất của việc sử dụng kit chẩn đoán nhanh dựa trên công nghệ sinh học (ví dụ: sắc ký miễn dịch) trong chẩn đoán bệnh thủy sản tại trại nuôi là gì?

21 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 10

Câu 21: Một trại nuôi tôm thẻ chân trắng đang lên kế hoạch tiêm phòng vaccine DNA cho đàn tôm giống. Tác dụng chính mà họ kỳ vọng từ việc tiêm vaccine này là gì?

22 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 10

Câu 22: Việc sử dụng chế phẩm vi sinh trong nuôi trồng thủy sản có thể giúp giảm thiểu sự hình thành khí độc (như NH3, H2S) trong ao nuôi bằng cách nào?

23 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 10

Câu 23: Một trong những thách thức chính khi ứng dụng vaccine trong nuôi trồng thủy sản là gì?

24 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 10

Câu 24: Để đảm bảo tính đặc hiệu cao khi chẩn đoán một loại virus gây bệnh thủy sản bằng PCR, yếu tố nào sau đây là quan trọng nhất?

25 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 10

Câu 25: Một người nuôi tôm muốn áp dụng biện pháp phòng bệnh thân thiện với môi trường và giảm thiểu rủi ro kháng thuốc. Giải pháp công nghệ sinh học nào dưới đây là phù hợp nhất?

26 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 10

Câu 26: Tại sao việc sử dụng chế phẩm thảo dược thường được xem là biện pháp hỗ trợ hoặc phòng bệnh hơn là điều trị dứt điểm các bệnh nặng do vi khuẩn/virus gây ra?

27 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 10

Câu 27: Xét nghiệm PCR cho kết quả dương tính với một mầm bệnh virus trên mẫu tôm. Điều này có ý nghĩa gì đối với người nuôi?

28 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 10

Câu 28: Công nghệ sinh học góp phần vào việc giám sát sức khỏe thủy sản như thế nào?

29 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 10

Câu 29: Giả sử một loại vaccine DNA được phát triển thành công để phòng bệnh trên cá rô phi. Cơ chế hoạt động của vaccine này trong cơ thể cá sẽ là gì?

30 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Công nghệ 12 - Kết nối tri thức - Bài 25: Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản

Tags: Bộ đề 10

Câu 30: Phân tích nào sau đây giải thích đúng lý do tại sao việc kết hợp nhiều biện pháp ứng dụng công nghệ sinh học (ví dụ: sử dụng vaccine, probiotic và quản lý môi trường) thường mang lại hiệu quả phòng bệnh tốt hơn là chỉ sử dụng một biện pháp?

Xem kết quả

Đề trắc nghiệm liên quan:

  1. Đề Trắc nghiệm Công nghệ 12 – Bài 2: Các hoạt động lâm nghiệp cơ bản và nguyên nhân chủ yếu làm suy thoái tài nguyên rừng (Kết Nối Tri Thức)
  2. Đề Trắc nghiệm Công nghệ 12 – Bài 25: Bo mạch lập trình vi điều khiển (Kết Nối Tri Thức)
  3. Đề Trắc nghiệm Công nghệ 12 – Bài 1: Giới thiệu tổng quan về kĩ thuật điện (Kết Nối Tri Thức)
  4. Đề Trắc nghiệm Công nghệ 12 – Bài 14: Ngành nghề và dịch vụ trong lĩnh vực kĩ thuật điện tử (Kết Nối Tri Thức)
  5. Đề Trắc nghiệm Công nghệ 12 – Bài 7: Biện pháp bảo vệ và khai thác tài nguyên rừng (Kết Nối Tri Thức)