Đề Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức (Kết Nối Tri Thức)

Đề Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức (Kết Nối Tri Thức) tổng hợp câu hỏi trắc nghiệm chứa đựng nhiều dạng bài tập, bài thi, cũng như các câu hỏi trắc nghiệm và bài kiểm tra, trong bộ Trắc Nghiệm Môn Ngữ Văn 12 – Kết Nối Tri Thức. Nội dung trắc nghiệm nhấn mạnh phần kiến thức nền tảng và chuyên môn sâu của học phần này. Mọi bộ đề trắc nghiệm đều cung cấp câu hỏi, đáp án cùng hướng dẫn giải cặn kẽ. Mời bạn thử sức làm bài nhằm ôn luyện và làm vững chắc kiến thức cũng như đánh giá năng lực bản thân!

Đề 01

Đề 02

Đề 03

Đề 04

Đề 05

Đề 06

Đề 07

Đề 08

Đề 09

Đề 10

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức - Đề 01

1 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Một nhóm học sinh đang thảo luận về nguyên nhân gây ra sự thay đổi khí hậu. An cho rằng chủ yếu do hoạt động công nghiệp, Bình lại nhấn mạnh vai trò của phá rừng, còn Chi đề cập đến sự gia tăng dân số. Để có cái nhìn toàn diện và đưa ra giải pháp hiệu quả, cách tiếp cận nào là phù hợp nhất?

2 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 2: Một công ty muốn giới thiệu sản phẩm mới ra thị trường. Họ tiến hành khảo sát 1000 khách hàng tiềm năng và nhận thấy 70% bày tỏ sự quan tâm. Tuy nhiên, khi sản phẩm ra mắt, tỷ lệ mua thực tế chỉ đạt 15% trong số những người được khảo sát. Phân tích nào sau đây có thể giải thích sự chênh lệch này một cách hợp lý nhất?

3 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 3: Trong một bài phát biểu về tầm quan trọng của việc đọc sách, người nói sử dụng hình ảnh 'Sách là ngọn hải đăng dẫn lối cho con tàu tri thức vượt qua biển cả vô tận của sự thiếu hiểu biết'. Biện pháp tu từ chủ yếu nào được sử dụng trong câu này và nó có tác dụng gì?

4 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 4: Một thành phố đang đối mặt với vấn đề ô nhiễm không khí ngày càng trầm trọng. Các biện pháp đã được áp dụng bao gồm: kiểm soát khí thải công nghiệp, khuyến khích sử dụng phương tiện giao thông công cộng, và trồng thêm cây xanh. Tuy nhiên, tình hình vẫn chưa được cải thiện đáng kể. Để đánh giá hiệu quả của các biện pháp này và tìm hướng đi mới, nhà quản lý cần ưu tiên phân tích điều gì?

5 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 5: Một người trẻ đang cân nhắc giữa việc theo đuổi đam mê nghệ thuật (có thu nhập không ổn định ban đầu) và làm công việc ổn định theo truyền thống gia đình (thu nhập đảm bảo). Quyết định này đòi hỏi người đó phải cân nhắc điều gì là quan trọng nhất đối với hạnh phúc và sự nghiệp lâu dài của bản thân?

6 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 6: Đoạn trích sau nói về điều gì? 'Sự phát triển của trí tuệ nhân tạo (AI) đang đặt ra nhiều thách thức pháp lý và đạo đức. Các vấn đề như quyền riêng tư dữ liệu, trách nhiệm khi AI gây ra lỗi, và nguy cơ mất việc làm do tự động hóa cần được xem xét nghiêm túc trước khi công nghệ này trở nên phổ biến hơn.'

7 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 7: Khi phân tích một bài thơ, việc xác định 'chủ đề' và 'thông điệp' có gì khác biệt?

8 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 8: Một quốc gia có tỷ lệ sinh giảm mạnh trong nhiều năm. Điều này có khả năng gây ra hậu quả kinh tế-xã hội nào trong dài hạn?

9 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 9: Khi đánh giá độ tin cậy của một nguồn thông tin trên internet, yếu tố nào sau đây là QUAN TRỌNG NHẤT cần xem xét đầu tiên?

10 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 10: Một dự án cộng đồng nhằm cải thiện môi trường sống đang gặp khó khăn do thiếu sự tham gia của người dân địa phương. Đâu là biện pháp hiệu quả nhất để tăng cường sự tham gia?

11 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 11: 'Sự im lặng đôi khi là câu trả lời tốt nhất.' Câu nói này nhấn mạnh điều gì trong giao tiếp?

12 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 12: Phân tích đoạn văn sau: 'Thời gian trôi đi không ngừng, mang theo những đổi thay của vạn vật. Dòng sông vẫn chảy, nhưng nước sông mỗi khoảnh khắc đều là mới. Cuộc sống cũng vậy, luôn vận động và biến đổi.' Đoạn văn sử dụng hình ảnh nào để nói về tính chất của thời gian và cuộc sống?

13 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 13: Khi đọc một bài báo cáo khoa học, phần nào thường trình bày TÓM LƯỢC những phát hiện chính, phương pháp nghiên cứu và kết luận quan trọng nhất để người đọc nhanh chóng nắm bắt nội dung?

14 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 14: Một doanh nghiệp nhỏ đang cân nhắc mở rộng sản xuất. Họ có hai lựa chọn: đầu tư vào công nghệ mới để tăng năng suất hoặc thuê thêm nhân công. Yếu tố nào sau đây là QUAN TRỌNG NHẤT cần phân tích để đưa ra quyết định phù hợp?

15 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 15: Quan sát biểu đồ đơn giản thể hiện dân số của một quốc gia qua các năm, từ 1990 đến 2020, cho thấy một đường biểu diễn liên tục tăng lên. Kết luận nào sau đây là hợp lý nhất dựa trên biểu đồ này?

16 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 16: Một nhóm học sinh đang làm việc nhóm để chuẩn bị một bài thuyết trình. Tuy nhiên, có một số thành viên ít đóng góp, dựa dẫm vào người khác. Hiện tượng này trong làm việc nhóm được gọi là gì?

17 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 17: Khi một nhà văn sử dụng 'dòng ý thức' (stream of consciousness) trong tác phẩm của mình, mục đích chính của họ thường là gì?

18 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 18: Một dự án phát triển cộng đồng bền vững cần cân bằng giữa các yếu tố nào?

19 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 19: Trong một cuộc tranh luận, việc đưa ra 'lập luận dựa trên uy tín' (appeal to authority) có thể hiệu quả, nhưng cũng tiềm ẩn rủi ro. Rủi ro chính là gì?

20 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 20: Một nhà khoa học xã hội đang nghiên cứu tác động của mạng xã hội đến hành vi bầu cử của giới trẻ. Để thu thập dữ liệu một cách hiệu quả và khách quan, phương pháp nghiên cứu nào sau đây thường được ưu tiên sử dụng kết hợp?

21 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 21: Khi phân tích một tác phẩm văn học, việc tìm hiểu về 'bối cảnh sáng tác' (thời đại, xã hội, cuộc đời tác giả) có ý nghĩa gì?

22 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 22: Một quốc gia đang trải qua quá trình đô thị hóa nhanh chóng. Bên cạnh những lợi ích về kinh tế, quá trình này cũng tạo ra những thách thức xã hội ??áng kể nào?

23 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 23: Khi một người đưa ra một quyết định dựa trên 'thiên kiến xác nhận' (confirmation bias), điều gì đang xảy ra?

24 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 24: Một bài viết nghị luận xã hội đang phân tích tác động của công nghệ đến mối quan hệ gia đình. Để bài viết có sức thuyết phục cao, tác giả cần chú trọng điều gì?

25 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 25: Giả sử bạn có một danh sách các nhiệm vụ cần hoàn thành với thời hạn khác nhau. Nguyên tắc quản lý thời gian hiệu quả nhất để đảm bảo các nhiệm vụ quan trọng được ưu tiên là gì?

26 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 26: Một câu chuyện kể về một nhân vật vượt qua khó khăn bằng sự kiên trì và lạc quan. Bài học chính mà người đọc có thể rút ra từ câu chuyện này là gì?

27 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 27: Trong bối cảnh hội nhập quốc tế, việc giữ gìn và phát huy bản sắc văn hóa dân tộc có ý nghĩa quan trọng như thế nào?

28 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 28: Một công ty đang xem xét áp dụng chính sách làm việc linh hoạt (ví dụ: làm việc tại nhà một số ngày). Phân tích nào sau đây giúp đánh giá tiềm năng thành công của chính sách này?

29 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 29: 'Đọc sách không phải là lấp đầy cái bình rỗng, mà là thắp sáng ngọn lửa.' Câu nói này nhấn mạnh điều gì về hoạt động đọc sách?

30 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 30: Khi một quốc gia đầu tư mạnh vào giáo dục và nghiên cứu khoa học, điều này có khả năng tạo ra tác động tích cực nào lớn nhất đến sự phát triển dài hạn?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức - Đề 02

1 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Trong vở kịch 'Hồn Trương Ba, da hàng thịt' của Lưu Quang Vũ, xung đột chính nào thể hiện rõ nhất bi kịch của Trương Ba khi sống trong thân xác hàng thịt?

2 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 2: Đoạn đối thoại giữa Hồn Trương Ba và Thịt hàng thịt thể hiện điều gì về quan niệm của Lưu Quang Vũ về con người?

3 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 3: Chi tiết 'cái Gái tát vào mặt Trương Ba' trong cảnh III vở kịch 'Hồn Trương Ba, da hàng thịt' mang ý nghĩa biểu tượng gì?

4 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 4: Thông điệp sâu sắc nhất mà Lưu Quang Vũ muốn gửi gắm qua bi kịch của nhân vật Trương Ba là gì?

5 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 5: Khi viết bài phát biểu trong lễ phát động một phong trào xã hội, yếu tố nào sau đây cần được ưu tiên hàng đầu để thu hút và thuyết phục người nghe?

6 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 6: Để bài phát biểu thêm hiệu quả khi trình bày, người nói cần chú ý điều gì về ngôn ngữ cơ thể và giọng điệu?

7 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 7: Phân tích biện pháp tu từ nổi bật trong câu thơ sau và nêu tác dụng của nó: 'Ao nhà ai ngào ngạt mùi sen'

8 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 8: Khi thuyết trình về một vấn đề, việc đưa ra các ví dụ cụ thể, số liệu minh chứng có tác dụng gì?

9 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 9: Trong 'Thực hành tiếng Việt', khi phân tích cấu tạo câu, việc xác định chủ ngữ và vị ngữ giúp chúng ta hiểu rõ điều gì?

10 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 10: Để 'mở rộng' kiến thức về một tác phẩm văn học, ngoài việc đọc kỹ văn bản, chúng ta có thể thực hiện hành động nào sau đây mang lại hiệu quả cao?

11 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 11: Khi phân tích tâm trạng nhân vật, việc chú ý đến những chi tiết nào trong văn bản là quan trọng nhất?

12 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 12: Đoạn thơ: 'Quê hương là chùm khế ngọt / Cho con trèo hái mỗi ngày / Quê hương là đường đi học / Con v?? rợp bướm vàng bay' (Đỗ Trung Quân). Biện pháp tu từ ẩn dụ được sử dụng như thế nào trong đoạn thơ này?

13 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 13: Khi viết một đoạn văn nghị luận, việc sử dụng câu chủ đề (topic sentence) ở đầu đoạn có tác dụng gì?

14 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 14: Trong 'Thực hành tiếng Việt', việc luyện tập sử dụng các từ ngữ biểu thái (ví dụ: 'à', 'nhé', 'chứ', 'thật', 'quá') giúp người nói/viết đạt được hiệu quả gì?

15 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 15: Đọc đoạn văn sau: 'Cây cối trong vườn như đang thì thầm kể chuyện. Những bông hoa hướng dương ngẩng cao đầu đón nắng, còn khóm hồng thì e ấp nép mình bên hàng rào.' Đoạn văn sử dụng biện pháp tu từ nào là chủ yếu?

16 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 16: Khi chuẩn bị nội dung cho bài thuyết trình về 'Cơ hội và thách thức đối với đất nước', người nói cần làm gì để đảm bảo tính khách quan và thuyết phục?

17 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 17: Phân tích cấu trúc câu sau: 'Khi mùa xuân đến, hoa đào nở rộ khắp núi rừng Tây Bắc.'

18 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 18: Trong văn bản 'Trở về', cảm hứng chủ đạo thể hiện qua lời kể của nhân vật 'tôi' là gì?

19 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 19: Khi viết bài phát biểu, việc xác định rõ đối tượng người nghe (audience) có ý nghĩa quan trọng như thế nào?

20 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 20: Phân tích ý nghĩa của hình ảnh 'khúc đồng quê' trong nhan đề một bài thơ hoặc tác phẩm nghệ thuật?

21 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 21: Đâu là điểm khác biệt cốt lõi giữa nghiên cứu 'Thực hành tiếng Việt' và 'Thuyết trình về một vấn đề'?

22 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 22: Trong ngữ cảnh 'Củng cố, mở rộng', việc 'củng cố' kiến thức thường bao gồm những hoạt động nào?

23 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 23: Còn 'mở rộng' kiến thức trong ngữ cảnh học tập nghĩa là gì?

24 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 24: Giả sử bạn cần viết một đoạn mở đầu cho bài phát biểu phát động phong trào 'Giảm thiểu rác thải nhựa'. Câu nào sau đây phù hợp nhất để bắt đầu, thu hút sự chú ý của người nghe?

25 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 25: Khi phân tích một đoạn văn xuôi, việc xác định giọng điệu (tone) của người kể chuyện hoặc nhân vật giúp chúng ta hiểu thêm điều gì?

26 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 26: Trong 'Thực hành tiếng Việt', việc sử dụng từ Hán Việt có chọn lọc và phù hợp với ngữ cảnh mang lại hiệu quả gì?

27 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 27: Khi phân tích chi tiết 'cái bàn' trong vở kịch 'Hồn Trương Ba, da hàng thịt', ta thấy nó biểu tượng cho điều gì?

28 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 28: Để 'củng cố' kỹ năng viết bài phát biểu, hoạt động nào sau đây mang lại hiệu quả thiết thực nhất?

29 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 29: Khi 'mở rộng' kiến thức về một vấn đề xã hội (ví dụ: cơ hội và thách thức), việc tham khảo các nguồn thông tin đa dạng (báo chí, nghiên cứu khoa học, các bài phỏng vấn) giúp ích gì?

30 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 30: Phân tích tác dụng của việc sử dụng câu hỏi tu từ trong bài phát biểu hoặc văn nghị luận?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức - Đề 03

1 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Đọc đoạn trích sau và cho biết nó thể hiện rõ nhất đặc điểm nào của văn học hiện thực xã hội chủ nghĩa Việt Nam giai đoạn sau 1945?

2 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 2: Phân tích cách sử dụng biện pháp tu từ so sánh trong câu văn: 'Những giọt mồ hôi rơi xuống đất như những hạt ngọc của ngày mùa.' để làm nổi bật điều gì?

3 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 3: Khi phân tích một bài thơ trữ tình, việc tìm hiểu bối cảnh lịch sử và xã hội ra đời tác phẩm giúp người đọc hiểu sâu sắc hơn điều gì?

4 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 4: Trong một bài nghị luận xã hội về tác hại của ô nhiễm môi trường, việc sử dụng số liệu thống kê cụ thể về tỷ lệ người mắc bệnh hô hấp tăng cao ở các khu công nghiệp ô nhiễm nhằm mục đích chủ yếu là gì?

5 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 5: Đọc đoạn văn sau và xác định giọng điệu chủ đạo của người kể chuyện: 'Chiếc xe lăn chậm chạp trên con đường làng gập ghềnh. Hai bên là những cánh đồng lúa chín vàng rực, trải dài tít tắp dưới ánh nắng chiều dịu dàng. Làn gió heo may khẽ thổi, mang theo hương lúa mới và mùi khói bếp thân quen. Lòng tôi bỗng dâng lên một nỗi bâng khuâng khó tả.'

6 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 6: Trong tác phẩm 'Vợ nhặt' của Kim Lân, chi tiết 'thị' theo Tràng về nhà chỉ với 'cái thúng rách' và 'cái quần vá' gợi lên bối cảnh xã hội nào thời điểm đó?

7 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 7: Khi nhận xét về thành công của một bài phát biểu, tiêu chí nào sau đây thể hiện rõ nhất kỹ năng sử dụng ngôn ngữ để kết nối và thuyết phục người nghe?

8 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 8: Phân tích ý nghĩa biểu tượng của hình ảnh 'ánh trăng' trong nhiều bài thơ hiện đại Việt Nam (ví dụ: 'Ánh trăng' - Nguyễn Duy)?

9 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 9: Trong một văn bản thông tin về biến đổi khí hậu, việc sắp xếp các đoạn theo trình tự: 'Thực trạng -> Nguyên nhân -> Hậu quả -> Giải pháp' là cấu trúc phổ biến nhằm mục đích gì?

10 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 10: Đọc đoạn thơ sau và xác định cảm xúc chủ đạo của nhân vật trữ tình: 'Tôi đi giữa đường đầy lá đổ / Chiều vàng, về nhà với mẹ thôi / Lòng sao xao xuyến, bồi hồi / Nhớ thương một bóng hình người xa xưa.'

11 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 11: Khi phân tích nhân vật trong một truyện ngắn, việc chú ý đến hành động, lời nói, suy nghĩ của nhân vật và cách tác giả miêu tả ngoại hình có tác dụng gì?

12 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 12: Trong một bài phát biểu mang tính kêu gọi, sử dụng các câu hỏi tu từ như 'Chúng ta có thể đứng yên nhìn thực trạng này tiếp diễn không?' nhằm mục đích gì?

13 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 13: Phân tích tác dụng của việc kết hợp yếu tố lãng mạn và hiện thực trong một số tác phẩm văn học Việt Nam giai đoạn 1930-1945?

14 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 14: Đọc đoạn văn sau và xác định phương thức biểu đạt chính được sử dụng: 'Mặt trời lên cao, chiếu những tia nắng chói chang xuống mặt biển. Từng đợt sóng bạc đầu xô vào bờ cát trắng, để lại những vỏ sò lấp lánh. Xa xa, những cánh buồm đỏ thắm lướt nhẹ trên nền trời xanh biếc.'

15 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 15: Khi tham gia một cuộc thảo luận về một vấn đề xã hội phức tạp, kỹ năng nào sau đây thể hiện khả năng tổng hợp thông tin và đưa ra quan điểm cá nhân một cách logic?

16 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 16: Trong một đoạn thơ, việc sử dụng điệp ngữ ('Nhớ ơi! Nhớ ơi!') có tác dụng chủ yếu là gì?

17 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 17: Phân tích vai trò của yếu tố kỳ ảo trong các truyện ngắn hiện đại (ví dụ: 'Chữ người tử tù' - Nguyễn Tuân, nếu được học)?

18 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 18: Khi đọc một bài phê bình văn học, người đọc cần chú ý điều gì để đánh giá tính khách quan và độ tin cậy của bài viết?

19 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 19: Phân tích sự khác biệt cơ bản về mục đích giao tiếp giữa văn bản nghị luận và văn bản thuyết minh?

20 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 20: Đọc đoạn trích sau và xác định chủ đề chính được thể hiện: 'Anh lính trẻ nhìn về phía chân trời, nơi có những mái nhà ngói đỏ và khói bếp vương vấn. Nỗi nhớ nhà, nhớ mẹ, nhớ những chiều quê yên ả dâng trào. Anh biết, phía trước còn nhiều gian khó, nhưng hình ảnh quê hương là nguồn động lực lớn lao để anh tiếp bước.'

21 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 21: Khi xây dựng một bài văn nghị luận về vấn đề 'Giới trẻ và mạng xã hội', việc đưa ra các ví dụ cụ thể về những tấm gương sử dụng mạng xã hội hiệu quả (học tập, kinh doanh, kết nối cộng đồng) nhằm mục đích gì?

22 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 22: Phân tích cách tác giả xây dựng mâu thuẫn trong một truyện ngắn để làm nổi bật điều gì?

23 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 23: Khi phân tích phong cách nghệ thuật của một nhà văn, cần chú ý đến những yếu tố nào sau đây?

24 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 24: Đọc câu thơ sau và xác định biện pháp tu từ được sử dụng hiệu quả nhất: 'Mặt trời của bắp thì nằm trên đồi / Mặt trời của mẹ, em nằm trên lưng.'

25 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 25: Khi phân tích một bài thơ tự do, người đọc cần chú ý đến yếu tố nào để cảm nhận nhịp điệu của bài thơ?

26 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 26: Trong một bài phát biểu thuyết phục người khác từ bỏ một thói quen xấu, việc mở đầu bằng một câu chuyện ngắn có thật về hậu quả của thói quen đó có tác dụng gì?

27 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 27: Phân tích mối quan hệ giữa nhan đề và nội dung của một tác phẩm văn học?

28 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 28: Đọc đoạn văn sau và xác định lỗi lập luận (nếu có): 'Học sinh đạt điểm cao môn Ngữ văn thường rất giỏi tranh luận. Vì vậy, để giỏi tranh luận, bạn chỉ cần học thật giỏi môn Ngữ văn.'

29 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 29: Khi phân tích một bài thơ, việc chú ý đến các từ láy, từ gợi tả âm thanh, màu sắc, hình ảnh có tác dụng gì?

30 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 30: Phân tích ý nghĩa của sự im lặng trong giao tiếp (đặc biệt trong văn học hoặc đời sống)?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức - Đề 04

1 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Đọc đoạn văn sau và xác định biện pháp tu từ nổi bật được sử dụng và tác dụng của nó: "Mặt trời xuống biển như hòn lửa. Sóng đã cài then, đêm sập cửa." (Đoàn Văn Cừ)

2 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 2: Khi phân tích một bài thơ, việc xác định 'tứ thơ' giúp người đọc hiểu rõ điều gì nhất?

3 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 3: Trong một bài phát biểu mang tính thuyết phục, việc sử dụng các dẫn chứng cụ thể, số liệu thống kê đáng tin cậy nhằm mục đích chính là gì?

4 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 4: Đọc đoạn văn sau: "Anh ấy nói rất nhanh, giọng đều đều, mắt nhìn vào tờ giấy trên bàn, thỉnh thoảng lại vấp váp." Nhận xét nào về kỹ năng thuyết trình của 'anh ấy' là phù hợp nhất?

5 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 5: Xác định và sửa lỗi sai (nếu có) trong câu sau: "Qua tìm hiểu, chúng tôi nhận thấy rằng vấn đề này cần được giải quyết một cách triệt để hơn."

6 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 6: Phân tích tác dụng của việc sử dụng điệp ngữ trong đoạn thơ sau: "Cùng trông lại mà cùng chẳng thấy / Thấy xanh xanh những mấy chân trời." (Nguyễn Du, Truyện Kiều)

7 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 7: Giả sử bạn đang chuẩn bị bài phát biểu về 'Lợi ích của việc đọc sách đối với học sinh'. Luận điểm nào sau đây là mạnh mẽ và dễ phát triển nhất?

8 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 8: Phân tích ý nghĩa của hình ảnh 'ánh trăng' trong một số bài thơ hiện đại Việt Nam (ví dụ: 'Ánh trăng' - Nguyễn Duy). 'Ánh trăng' thường mang ý nghĩa biểu tượng nào?

9 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 9: Khi viết một bài văn nghị luận xã hội, việc sắp xếp các luận điểm theo trình tự nào sau đây thường mang lại hiệu quả thuyết phục cao nhất?

10 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 10: Trong giao tiếp, đặc biệt là thuyết trình, 'ngôn ngữ cơ thể' (body language) đóng vai trò gì?

11 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 11: Đọc đoạn thơ: "Sống với đời, phải biết yêu lấy đời / Dẫu mai sau vật đổi sao dời / Lòng vẫn giữ một màu son sắt." Đoạn thơ thể hiện tư tưởng, tình cảm gì?

12 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 12: Xác định chức năng ngữ pháp của cụm từ gạch chân trong câu sau: "Những đám mây trắng xốp như bông đang trôi bồng bềnh trên bầu trời xanh biếc."

13 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 13: Khi phân tích một nhân vật văn học, việc tìm hiểu 'động cơ hành động' của nhân vật giúp ta hiểu sâu sắc nhất điều gì?

14 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 14: Trong các kỹ năng nghe, nói, đọc, viết, kỹ năng nào thường được coi là nền tảng, hỗ trợ cho việc phát triển các kỹ năng còn lại?

15 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 15: Một đoạn trích miêu tả cảnh thiên nhiên mùa thu với nhiều từ láy gợi tả âm thanh (ví dụ: xào xạc, róc rách, vi vu). Việc sử dụng dày đặc từ láy có tác dụng gì?

16 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 16: Khi chuẩn bị một bài thuyết trình trước đám đông, bước quan trọng nhất để đảm bảo sự tự tin và thành công là gì?

17 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 17: Phân tích ý nghĩa của câu hỏi tu từ trong đoạn văn sau: "Chúng ta đã làm gì để bảo vệ môi trường? Hay chúng ta chỉ đang thờ ơ nhìn nó ngày càng xấu đi?"

18 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 18: Khi đọc một tác phẩm văn học thuộc thời kỳ Trung đại (ví dụ: Truyện Kiều), người đọc cần lưu ý điều gì để hiểu đúng giá trị và ý nghĩa của tác phẩm?

19 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 19: Chọn từ/cụm từ thích hợp điền vào chỗ trống để hoàn thành câu, thể hiện sự liên kết chặt chẽ về ý: "Tình hình dịch bệnh diễn biến phức tạp, ______ mọi người cần nâng cao ý thức phòng chống dịch."

20 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 20: Trong bài phát biểu khai mạc một sự kiện, mục đích chính của người nói là gì?

21 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 21: Khi phân tích một đoạn văn nghị luận, việc xác định 'luận cứ' giúp người đọc nhận biết điều gì?

22 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 22: Đọc đoạn văn sau: "Dù gặp nhiều khó khăn, nhưng với sự quyết tâm cao độ, đội ngũ y bác sĩ đã nỗ lực hết mình để đẩy lùi dịch bệnh." Câu văn sử dụng biện pháp tu từ nào để nhấn mạnh sự nỗ lực?

23 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 23: Trong một cuộc tranh luận, việc lắng nghe tích cực (active listening) có vai trò quan trọng như thế nào?

24 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 24: Khi viết một bài giới thiệu về một cuốn sách, thông tin nào sau đây là KHÔNG cần thiết phải đưa vào phần tóm tắt nội dung?

25 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 25: Xác định kiểu câu xét theo mục đích nói: "Ôi, tiếng chim hót thật trong trẻo làm sao!"

26 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 26: Phân tích ý nghĩa của sự im lặng trong giao tiếp. Im lặng có thể biểu thị điều gì?

27 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 27: Trong bài viết về một vấn đề xã hội, đoạn văn nào sau đây thể hiện rõ nhất việc sử dụng 'lý lẽ' để làm sáng tỏ luận điểm?

28 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 28: Khi nhận xét về giọng điệu của một văn bản (ví dụ: bài thơ, truyện ngắn), 'giọng điệu' là gì?

29 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 29: Trong một bài thuyết trình về 'Tầm quan trọng của việc giữ gìn bản sắc văn hóa dân tộc', bạn nên bắt đầu bằng cách nào để thu hút sự chú ý của người nghe ngay từ đầu?

30 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 30: Đọc đoạn văn sau và cho biết người viết sử d???ng phương thức biểu đạt nào là chủ yếu: "Cây tre Việt Nam! Cây tre xanh, nhũn nhặn, ngay thẳng, thủy chung, can đảm. Cây tre mang những đức tính của người hiền là tượng trưng cao quý của dân tộc Việt Nam." (Thép Mới)

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức - Đề 05

1 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Một nhóm nhà khoa học muốn nghiên cứu mối liên hệ giữa việc sử dụng điện thoại di động kéo dài và nguy cơ mắc u não. Họ đã chọn 500 bệnh nhân mới được chẩn đoán u não và 500 người khỏe mạnh có cùng độ tuổi, giới tính và khu vực sống. Sau đó, họ phỏng vấn cả hai nhóm để thu thập thông tin về lịch sử sử dụng điện thoại di động. Loại hình thiết kế nghiên cứu này là gì?

2 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 2: Trong một nghiên cứu thuần tập theo dõi 1000 người hút thuốc và 1000 người không hút thuốc trong 20 năm, có 150 người hút thuốc và 20 người không hút thuốc mắc ung thư phổi. Tỷ lệ mới mắc tích lũy (Cumulative Incidence) ung thư phổi trong nhóm người hút thuốc là bao nhiêu?

3 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 3: Dựa trên dữ liệu từ Câu 2, Nguy cơ tương đối (Relative Risk - RR) của ung thư phổi ở người hút thuốc so với người không hút thuốc là bao nhiêu?

4 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 4: Nguy cơ tương đối (RR) bằng 7.5 trong nghiên cứu về hút thuốc và ung thư phổi (dựa trên Câu 3) có ý nghĩa gì?

5 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 5: Một nhà dịch tễ học tiến hành khảo sát 500 cư dân tại một thành phố vào một ngày cụ thể. Kết quả cho thấy có 50 người báo cáo đang bị cảm cúm vào ngày hôm đó. Tỷ lệ hiện mắc điểm (Point Prevalence) của cảm cúm tại thành phố đó vào ngày khảo sát là bao nhiêu?

6 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 6: Trong một nghiên cứu bệnh chứng về yếu tố nguy cơ gây bệnh tim mạch, tỷ lệ phơi nhiễm (ví dụ: hút thuốc lá) ở nhóm bệnh (người mắc bệnh tim mạch) là 60% và ở nhóm chứng (người không mắc bệnh) là 30%. Tỷ số chênh (Odds Ratio - OR) ước tính cho mối liên hệ giữa hút thuốc lá và bệnh tim mạch là bao nhiêu?

7 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 7: Tỷ số chênh (OR) bằng 3.5 trong nghiên cứu bệnh chứng về hút thuốc và bệnh tim mạch (dựa trên Câu 6) có ý nghĩa gì?

8 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 8: Điểm khác biệt cơ bản giữa nghiên cứu thuần tập và nghiên cứu bệnh chứng là gì?

9 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 9: Một nghiên cứu cắt ngang được thực hiện để khảo sát kiến thức, thái độ và thực hành về phòng chống sốt xuất huyết trong một cộng đồng. Mục đích chính của loại hình nghiên cứu này là gì?

10 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 10: Tỷ lệ hiện mắc (Prevalence) và Tỷ lệ mới mắc (Incidence) khác nhau ở điểm nào?

11 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 11: Trong một nghiên cứu bệnh chứng về mối liên hệ giữa chế độ ăn kiêng và bệnh loãng xương ở phụ nữ lớn tuổi, các nhà nghiên cứu phỏng vấn những người tham gia về chế độ ăn uống của họ trong 10 năm qua. Loại sai lệch nào có khả năng xảy ra nhất trong nghiên cứu này?

12 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 12: Một nghiên cứu thuần tập theo dõi công nhân làm việc trong nhà máy hóa chất và công nhân văn phòng để so sánh tỷ lệ mắc bệnh hô hấp. Nếu những công nhân nhà máy hóa chất có xu hướng khám sức khỏe định kỳ thường xuyên hơn nhóm công nhân văn phòng, điều này có thể dẫn đến loại sai lệch nào?

13 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 13: Trong một nghiên cứu cắt ngang khảo sát mối liên hệ giữa tập thể dục và bệnh tim mạch ở người cao tuổi, chỉ những người còn sống và đủ sức khỏe tham gia khảo sát. Những người đã chết vì bệnh tim mạch hoặc quá yếu không thể tham gia. Loại sai lệch nào có khả năng ảnh hưởng đến kết quả này?

14 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 14: Khái niệm 'nhầm lẫn' (confounding) trong dịch tễ học đề cập đến vấn đề gì?

15 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 15: Một nghiên cứu cho thấy uống cà phê có liên quan đến nguy cơ mắc bệnh tim mạch. Tuy nhiên, người uống cà phê thường có xu hướng hút thuốc lá nhiều hơn. Trong trường hợp này, hút thuốc lá có thể là yếu tố gì?

16 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 16: Kết quả từ một nghiên cứu thuần tập cho thấy Nguy cơ tương đối (RR) của bệnh X ở nhóm phơi nhiễm Y là 2.5 với khoảng tin cậy 95% (CI) là (1.8 - 3.4). Ý nghĩa của khoảng tin cậy này là gì?

17 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 17: Một thử nghiệm lâm sàng ngẫu nhiên có đối chứng (RCT) về hiệu quả của một loại thuốc mới cho thấy p-value = 0.01. Điều này có ý nghĩa gì (với mức ý nghĩa thông thường là 0.05)?

18 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 18: Đặc điểm quan trọng nhất làm nên giá trị của Thử nghiệm lâm sàng ngẫu nhiên có đối chứng (RCT) trong việc xác định mối quan hệ nhân quả là gì?

19 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 19: Loại hình nghiên cứu nào thường được ưu tiên sử dụng để nghiên cứu các bệnh hiếm gặp?

20 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 20: Loại hình nghiên cứu nào thường được ưu tiên sử dụng để nghiên cứu các yếu tố phơi nhiễm hiếm gặp?

21 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 21: Theo tiêu chí Bradford Hill về mối quan hệ nhân quả, tiêu chí 'Tính thời gian' (Temporality) đề cập đến điều gì?

22 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 22: Tiêu chí nào của Bradford Hill được thể hiện rõ nhất khi một nghiên cứu thuần tập theo dõi những người làm việc trong môi trường hóa chất độc hại (chưa mắc bệnh) và sau đó ghi nhận tỷ lệ mắc ung thư phổi cao hơn ở nhóm này sau 15 năm?

23 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 23: Một xét nghiệm sàng lọc bệnh X được thử nghiệm trên 200 người mắc bệnh X và 800 người không mắc bệnh X. Kết quả cho thấy 180 người mắc bệnh X có kết quả xét nghiệm dương tính, và 720 người không mắc bệnh X có kết quả xét nghiệm âm tính. Độ nhạy (Sensitivity) của xét nghiệm này là bao nhiêu?

24 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 24: Dựa trên dữ liệu từ Câu 23, Độ đặc hiệu (Specificity) của xét nghiệm sàng lọc bệnh X là bao nhiêu?

25 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 25: Tiếp tục với dữ liệu từ Câu 23. Nếu xét nghiệm này được áp dụng trong một cộng đồng có tỷ lệ hiện mắc bệnh X là 5% (tức là có khoảng 50 người mắc bệnh trong 1000 người). Giả sử xét nghiệm được thực hiện trên 1000 người này. Giá trị tiên đoán dương (Positive Predictive Value - PPV) của xét nghiệm là bao nhiêu?

26 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 26: Giá trị tiên đoán dương (PPV) khoảng 32% của xét nghiệm sàng lọc trong Câu 25 có ý nghĩa gì?

27 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 27: 'Sai lệch thời gian dẫn đầu' (Lead Time Bias) trong chương trình sàng lọc bệnh đề cập đến vấn đề gì?

28 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 28: Nguyên tắc đạo đức cơ bản nào yêu cầu người tham gia nghiên cứu phải được cung cấp đầy đủ thông tin về mục đích, quy trình, rủi ro và lợi ích của nghiên cứu trước khi đồng ý tham gia một cách tự nguyện?

29 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 29: Khi phân tích dữ liệu từ một nghiên cứu bệnh chứng, chỉ số đo lường mối liên hệ nào thường được tính toán?

30 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 30: Một biểu đồ cho thấy tỷ lệ hiện mắc của bệnh béo phì tại Việt Nam tăng đều đặn từ năm 2000 đến năm 2020. Dựa vào thông tin này, kết luận nào sau đây là hợp lý nhất?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức - Đề 06

1 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Đọc đoạn trích sau và xác định biện pháp tu từ được sử dụng chủ yếu và hiệu quả nhất:
"Mặt trời xuống biển như hòn lửa.
Sóng đã cài then, đêm sập cửa.
Đoàn thuyền đánh cá lại ra khơi,
Câu hát căng buồm với gió khơi."

2 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 2: Khi phân tích một tác phẩm kịch như 'Hồn Trương Ba, da hàng thịt', yếu tố nào sau đây thường được xem là cốt lõi để làm rõ mâu thuẫn trung tâm của vở kịch?

3 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 3: Trong một bài phát biểu kêu gọi hành động bảo vệ môi trường, người viết/nói nên tập trung sử dụng loại bằng chứng nào để tăng tính thuyết phục và kêu gọi sự đồng cảm?

4 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 4: Phân tích câu thơ 'Sóng đã cài then, đêm sập cửa' để thấy rõ nghệ thuật nhân hóa của tác giả.

5 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 5: Khi viết một bài thuyết trình về một vấn đề xã hội, việc sử dụng 'lý lẽ và bằng chứng' có vai trò quan trọng nhất trong việc gì?

6 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 6: Trong phân tích tác phẩm văn học, yếu tố nào sau đây KHÔNG thuộc về 'hình thức nghệ thuật' của tác phẩm?

7 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 7: Khi chuẩn bị nội dung cho bài thuyết trình, việc xác định rõ 'đối tượng người nghe' có ý nghĩa quan trọng nhất trong việc gì?

8 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 8: Phân tích sự khác biệt về cách xây dựng nhân vật giữa truyện ngắn và kịch.

9 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 9: Trong bài phát biểu, việc sử dụng 'ngôn ngữ hình ảnh' (imagery) và 'cảm xúc' (emotion) có tác dụng chủ yếu gì?

10 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 10: Khi phân tích một đoạn thơ trữ tình về quê hương, người đọc cần chú ý nhất đến yếu tố nào để hiểu được tình cảm, cảm xúc của tác giả?

11 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 11: Giả sử bạn cần viết một bài phát biểu tại lễ phát động phong trào 'Giảm thiểu rác thải nhựa'. Đoạn mở đầu nào sau đây có khả năng thu hút và tạo ấn tượng mạnh nhất với người nghe?

12 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 12: Phân tích ý nghĩa của việc Trương Ba trong vở kịch 'Hồn Trương Ba, da hàng thịt' quyết định không nhập vào thể xác cu Tị.

13 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 13: Khi thuyết trình, việc sử dụng 'ngôn ngữ cơ thể' (body language) như ánh mắt, cử chỉ, tư thế có vai trò gì đối với hiệu quả truyền đạt?

14 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 14: Phân tích sự tương phản giữa hình ảnh 'đoàn thuyền đánh cá lại ra khơi' và 'mặt trời xuống biển' trong bài thơ để thấy rõ điều gì?

15 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 15: Khi viết đoạn kết cho một bài phát biểu kêu gọi hành động, yếu tố nào sau đây là quan trọng nhất?

16 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 16: Trong 'Hồn Trương Ba, da hàng thịt', cuộc đối thoại giữa Hồn Trương Ba và Đế Thích có ý nghĩa gì về mặt triết lý?

17 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 17: Khi phân tích một đoạn văn xuôi miêu tả cảnh sinh hoạt 'khúc đồng quê', người đọc cần chú ý đến những yếu tố nào để cảm nhận được không khí và nhịp điệu cuộc sống nơi đó?

18 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 18: Đâu là điểm khác biệt cốt lõi giữa bài phát biểu và bài nghị luận văn học?

19 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 19: Phân tích bi kịch của Hồn Trương Ba trong thể xác anh hàng thịt dưới góc độ 'sự tha hóa'.

20 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 20: Trong các yếu tố sau, yếu tố nào có vai trò quan trọng nhất trong việc tạo nên 'giọng điệu' đặc trưng của một bài thơ trữ tình?

21 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 21: Khi lập dàn ý cho một bài thuyết trình, phần nào sau đây cần được đầu tư nhiều thời gian và chi tiết nhất?

22 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 22: Trong phân tích kịch, 'xung đột kịch' là gì và đóng vai trò như thế nào?

23 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 23: Khi viết một bài phát biểu, việc sử dụng 'câu hỏi tu từ' có tác dụng gì?

24 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 24: Phân tích ý nghĩa biểu tượng của hình ảnh 'câu hát căng buồm với gió khơi' trong bài thơ.

25 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 25: Khi thuyết trình, việc 'tương tác với người nghe' (như đặt câu hỏi, khuyến khích thảo luận) có tác dụng gì?

26 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 26: Phân tích ý nghĩa của lời thoại 'Tôi muốn làm tôi trọn vẹn' của Hồn Trương Ba.

27 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 27: Khi miêu tả một 'khúc đồng quê', nhà văn thường sử dụng giác quan nào để gợi tả hiệu quả nhất không khí thanh bình, yên ả?

28 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 28: Đâu là điểm khác biệt cơ bản về cấu trúc giữa bài phát biểu và bài văn tự sự?

29 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 29: Khi phân tích một đoạn văn miêu tả thiên nhiên trong 'khúc đồng quê', việc chú ý đến 'thời gian' và 'không gian' được miêu tả có ý nghĩa gì?

30 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 30: Trong một bài thuyết trình, việc sử dụng các 'phương tiện hỗ trợ trực quan' (visual aids) như slide, hình ảnh, video có tác dụng gì?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức - Đề 07

1 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 1: Đọc đoạn văn sau và cho biết biện pháp tu từ nào được sử dụng hiệu quả nhất để khắc họa tâm trạng nhân vật?
"Ngoài kia, tiếng gió rít qua khe cửa như một lời than khóc kéo dài. Cây bàng già trước sân cành khô gầy guộc, run rẩy trong bóng tối. Mỗi tiếng động nhỏ trong đêm đều vọng lại, nặng nề như tiếng trống tang."

2 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 2: Một tác phẩm văn học được viết nhằm mục đích chính là phê phán sâu sắc những bất công, thối nát của xã hội đương thời, lột tả số phận bi thảm của con người bị chà đạp. Tác phẩm này có xu hướng thuộc dòng văn học nào?

3 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 3: Phân tích vai trò của yếu tố không gian (bối cảnh, địa điểm) trong việc phát triển tâm lý nhân vật hoặc diễn biến cốt truyện trong một tác phẩm tự sự mà bạn đã học.

4 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 4: Đọc đoạn thơ sau:
"Ao thu lạnh lẽo nước trong veo,
Một chiếc thuyền câu bé tẻo teo.
Sóng biếc theo làn hơi gợn tí,
Lá vàng trước gió khẽ đưa vèo."
(Nguyễn Khuyến - Thu điếu)
Cảm hứng chủ đạo của đoạn thơ này là gì?

5 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 5: Giả sử bạn đang viết một bài nghị luận về tác động của mạng xã hội đối với giới trẻ. Để bài viết có sức thuyết phục cao, ngoài việc đưa ra các lý lẽ, bạn cần đặc biệt chú trọng đến yếu tố nào sau đây?

6 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 6: Phân tích cách tác giả xây dựng hình tượng nhân vật 'người mẹ' trong một tác phẩm văn học Việt Nam hiện đại mà bạn tâm đắc. Yếu tố nào làm nên sự sâu sắc và chân thực của hình tượng này?

7 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 7: Trong một bài thơ, nếu tác giả sử dụng hình ảnh 'con thuyền' để nói về 'cuộc đời phiêu dạt', thì đây là biện pháp tu từ gì và ý nghĩa gợi lên là gì?

8 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 8: Đọc đoạn văn sau:
"Anh ấy bước vào phòng, khuôn mặt lạnh lùng như tảng băng. Đôi mắt sắc như dao cau lướt qua mọi người, không dừng lại ở bất cứ ai."
Đoạn văn này chủ yếu sử dụng biện pháp tu từ nào để khắc họa tính cách nhân vật?

9 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 9: Khi phân tích một tác phẩm văn học theo góc độ phê bình xã hội, người đọc/phê bình thường tập trung vào điều gì?

10 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 10: Đọc đoạn trích sau:
"Mỗi lần nhìn thấy con đường làng quen thuộc, lòng tôi lại dâng lên một nỗi nhớ khôn nguôi. Nơi đây, tôi đã lớn lên cùng tiếng ru của bà, cùng những trò chơi tuổi thơ dưới gốc đa cổ thụ."
Đoạn văn thể hiện rõ nhất đặc điểm nào của thể loại hồi ký?

11 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 11: Trong một bài phát biểu trước công chúng, người nói muốn kêu gọi hành động vì môi trường. Việc sử dụng những câu chuyện xúc động về tác động của ô nhiễm đối với cuộc sống con người là đang vận dụng hiệu quả yếu tố nào trong nghệ thuật thuyết phục?

12 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 12: Phân tích sự khác biệt cơ bản về mục đích và cách thể hiện giữa văn bản thông tin và văn bản văn học.

13 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 13: Khi đọc một bài thơ hiện đại có nhiều hình ảnh lạ, khó hiểu, bạn nên làm gì để tiếp cận và giải mã ý nghĩa của bài thơ đó một cách hiệu quả?

14 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 14: Đọc đoạn văn sau:
"Cái nắng tháng sáu gay gắt như đổ lửa xuống mặt đường. Hơi nóng bốc lên hầm hập, làm không khí trở nên ngột ngạt, khó thở."
Biện pháp tu từ chủ yếu được sử dụng trong đoạn văn này nhằm mục đích gì?

15 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 15: Trong một bài thuyết trình về một vấn đề xã hội, người nói kết thúc bằng một lời kêu gọi hành động mạnh mẽ, truyền cảm hứng đến người nghe. Phần kết luận này thể hiện vai trò gì trong cấu trúc của bài thuyết trình?

16 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 16: Khi phân tích một đoạn thơ lục bát, ngoài việc chú ý đến nội dung và biện pháp tu từ, người đọc cần quan tâm đến yếu tố hình thức nào để cảm nhận được cái hay của thể thơ này?

17 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 17: Đọc đoạn văn sau:
"Hắn cười khẩy, cái điệu cười khinh bỉ thường thấy trên khuôn mặt ấy. Rồi hắn lẳng lặng bỏ đi, không thèm ngoái lại dù chỉ một lần."
Qua lời kể và miêu tả hành động, tác giả chủ yếu thể hiện điều gì về nhân vật 'Hắn'?

18 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 18: Một bài nghị luận trình bày quan điểm rằng 'Công nghệ đang làm con người xa cách nhau hơn'. Để phản biện lại quan điểm này một cách hiệu quả, bạn có thể đưa ra luận điểm nào sau đây?

19 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 19: Khi đọc một văn bản thuộc thể loại kịch, yếu tố nào sau đây đóng vai trò quan trọng nhất trong việc thể hiện nội dung và tính cách nhân vật?

20 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 20: Phân tích ý nghĩa của sự im lặng trong một tình huống giao tiếp hoặc trong một đoạn văn miêu tả tâm trạng nhân vật mà bạn đã đọc. Sự im lặng đó có thể biểu đạt điều gì?

21 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 21: Một bài văn nghị luận xã hội được đánh giá là có chiều sâu khi nào?

22 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 22: Đọc câu thơ sau:
"Mặt trời xuống biển như hòn lửa."
(Huy Cận - Đoàn thuyền đánh cá)
Biện pháp tu từ 'như hòn lửa' gợi cho người đọc cảm nhận gì về cảnh hoàng hôn?

23 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 23: Khi phân tích một đoạn văn miêu tả nội tâm nhân vật, bạn cần chú ý đến những yếu tố nào để hiểu rõ diễn biến tâm lý của họ?

24 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 24: Đọc đoạn văn sau:
"Cả một đời mẹ tần tảo, sớm khuya. Đôi tay gầy gò ấy đã nâng đỡ biết bao ước mơ của con."
Biện pháp hoán dụ trong câu 'Đôi tay gầy gò ấy đã nâng đỡ biết bao ước mơ của con' chỉ điều gì?

25 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 25: Khi xây dựng một bài phát biểu mang tính chất kêu gọi, truyền cảm hứng, người nói cần đặc biệt lưu ý đến yếu tố nào để tạo được sự đồng cảm và hưởng ứng từ phía người nghe?

26 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 26: Đọc đoạn văn sau:
"Tiếng cười nói rộn rã, tiếng máy móc rì rầm, tiếng xe cộ đi lại... tất cả tạo nên âm thanh quen thuộc của một buổi sáng nơi công trường."
Đoạn văn sử dụng biện pháp tu từ gì để làm nổi bật không khí của buổi sáng công trường?

27 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 27: Phân tích sự khác biệt trong cách thể hiện thời gian nghệ thuật giữa truyện ngắn và tiểu thuyết. Sự khác biệt này ảnh hưởng như thế nào đến cách tác giả xây dựng cốt truyện và nhân vật?

28 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 28: Khi đọc một văn bản thuyết minh về một di tích lịch sử, bạn cần chú ý đến những thông tin nào để hiểu rõ giá trị của di tích đó?

29 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 29: Đọc đoạn văn sau:
"Anh ta nói dối như cuội, vậy mà ai cũng tin sái cổ. Đúng là 'treo đầu dê, bán thịt chó'!"
Thành ngữ 'treo đầu dê, bán thịt chó' trong ngữ cảnh này có ý nghĩa gì?

30 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 30: Khi viết một bài văn phân tích một tác phẩm văn học, việc trích dẫn trực tiếp hoặc gián tiếp từ tác phẩm có vai trò như thế nào?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức - Đề 08

1 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 1: Đọc đoạn văn sau và cho biết biện pháp tu từ nào được sử dụng hiệu quả nhất để khắc họa sự nhỏ bé, yếu ớt của con người trước thiên nhiên hùng vĩ: "Con người bé nhỏ nhường nào trước cơn cuồng phong của đại dương, như hạt cát vô danh trôi dạt giữa mênh mông sóng vỗ."

2 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 2: Khi phân tích một bài thơ trữ tình, việc tập trung vào 'âm điệu, nhịp điệu, vần luật' giúp người đọc cảm nhận rõ nhất yếu tố nào của tác phẩm?

3 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 3: Trong văn nghị luận, để tăng tính thuyết phục cho lập luận của mình, người viết cần ưu tiên sử dụng loại bằng chứng nào?

4 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 4: Phân tích đoạn thơ sau: "Lá vàng trước gió khẽ đưa vèo / Tầng mây lơ lửng trời xanh ngắt / Ao thu lạnh lẽo nước trong veo / Một chiếc thuyền câu bé tẻo teo." (Nguyễn Khuyến). Đoạn thơ sử dụng những từ ngữ và hình ảnh nào để tạo nên không gian thu tĩnh lặng, đượm buồn?

5 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 5: Khi chuẩn bị một bài phát biểu trước đám đông về vấn đề môi trường, việc tìm hiểu kỹ đối tượng người nghe (tuổi tác, trình độ, mối quan tâm) có vai trò quan trọng nhất trong việc gì?

6 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 6: Đọc câu sau và xác định lỗi sai về logic hoặc ngữ pháp: "Mặc dù đã rất cố gắng, nhưng kết quả thi của cậu ấy vẫn không đạt yêu cầu."

7 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 7: Phân tích vai trò của chi tiết 'cây xà cừ cổ thụ' trong một câu chuyện về làng quê đang đô thị hóa. Chi tiết này có thể biểu tượng cho điều gì?

8 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 8: Khi đọc một tác phẩm văn học hiện thực phê phán, người đọc cần chú ý phân tích điều gì để hiểu rõ thông điệp của tác giả?

9 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 9: Trong một bài thuyết trình, phần nào đóng vai trò quan trọng nhất trong việc thu hút sự chú ý của người nghe ngay từ đầu?

10 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 10: Đọc đoạn văn sau: "Hắn cười. Cái cười nghe sao chua chát, mỉa mai. Nó không phải cái cười của niềm vui, mà là sự bộc lộ của nỗi uất hận dồn nén." Đoạn văn sử dụng biện pháp nghệ thuật nào để làm rõ bản chất của 'cái cười'?

11 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 11: Nhận định nào sau đây phản ánh đúng nhất sự khác biệt cốt lõi giữa truyện ngắn và tiểu thuyết?

12 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 12: Khi phân tích một đoạn văn xuôi theo hướng tiếp cận thi pháp học, người đọc có thể tập trung vào những yếu tố nào?

13 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 13: Trong giao tiếp, việc sử dụng ngôn ngữ lịch sự, tôn trọng người nghe, tránh dùng từ ngữ gây tổn thương thể hiện nguyên tắc giao tiếp nào?

14 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 14: Đọc đoạn hội thoại sau: A: "Cậu có thấy bộ phim tối qua hay không?" B: "Ờm... cũng tạm được." Câu trả lời của B cho thấy điều gì về cảm nhận của B đối với bộ phim?

15 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 15: Khi viết bài nghị luận về một vấn đề xã hội, việc đưa ra giải pháp cho vấn đề đó (nếu có thể) thường được đặt ở phần nào của bài viết?

16 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 16: Phân tích câu: "Mặt trời xuống biển như hòn lửa." (Đoàn Thuyền Đánh Cá - Huy Cận). Biện pháp tu từ so sánh trong câu thơ này có tác dụng gì?

17 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 17: Để bài nói hoặc bài viết có sức thuyết phục cao, người nói/viết cần đảm bảo yếu tố nào về mặt nội dung?

18 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 18: Trong phân tích tác phẩm kịch, 'xung đột kịch' đóng vai trò gì?

19 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 19: Khi nghe một bài thuyết trình, người nghe cần thực hiện hành động nào để có thể tiếp thu thông tin một cách hiệu quả nhất?

20 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 20: Đọc đoạn văn: "Ông lão nhìn xa xăm. Đôi mắt trũng sâu như chứa đựng cả một đời giông bão." Câu văn sử dụng biện pháp tu từ nào để gợi tả chiều sâu tâm trạng và cuộc đời đầy khó khăn của nhân vật?

21 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 21: Trong văn học, 'mô típ' là gì và có vai trò như thế nào?

22 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 22: Khi phân tích một bài thơ hiện đại theo hướng tiếp cận liên văn bản, người đọc có thể làm gì?

23 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 23: Để đảm bảo tính mạch lạc và liên kết trong bài văn nghị luận, người viết cần chú ý điều gì khi chuyển ý giữa các đoạn văn?

24 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 24: Đọc đoạn văn sau: "Trăng đã lên cao. Làng quê chìm trong màn đêm tĩnh mịch. Chỉ còn tiếng côn trùng rả rích vọng lại từ cánh đồng xa." Đoạn văn chủ yếu sử dụng giác quan nào để miêu tả cảnh đêm?

25 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 25: Khi phân tích một tác phẩm văn học theo bối cảnh lịch sử - xã hội ra đời của nó, người đọc nhằm mục đích chính là gì?

26 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 26: Trong một bài phát biểu kêu gọi hành động, phần nào cần được nhấn mạnh nhất để tạo động lực và hướng dẫn cụ thể cho người nghe?

27 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 27: Đọc câu sau: "Nhà thơ đã gửi gắm tâm sự của mình qua hình ảnh 'cánh chim cô đơn' bay giữa trời chiều." Biện pháp tu từ nào được sử dụng để 'gửi gắm tâm sự' thông qua hình ảnh?

28 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 28: Khi trình bày một vấn đề phức tạp, việc sử dụng các phương tiện hỗ trợ trực quan (hình ảnh, biểu đồ, video ngắn) có tác dụng chủ yếu gì?

29 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 29: Đọc đoạn văn: "Anh ấy là một người rất kiệm lời. Mỗi câu anh nói ra đều như vàng ngọc." Câu văn sử dụng biện pháp tu từ nào để nhấn mạnh giá trị của lời nói của nhân vật 'anh ấy'?

30 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 30: Khi phân tích chủ đề của một tác phẩm văn học, người đọc cần tìm hiểu điều gì?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức - Đề 09

1 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

2 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

3 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

4 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

5 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

6 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

7 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

8 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

9 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

10 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

11 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

12 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

13 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

14 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

15 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

16 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

17 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

18 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

19 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

20 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

21 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

22 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

23 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

24 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

25 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

26 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

27 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

28 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

29 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

30 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức - Đề 10

1 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

2 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

3 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

4 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

5 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

6 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

7 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

8 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

9 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

10 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

11 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

12 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

13 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

14 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

15 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

16 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

17 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

18 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

19 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

20 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

21 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

22 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

23 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

24 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

25 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

26 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

27 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

28 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

29 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

30 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 123- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Xem kết quả

Đề trắc nghiệm liên quan:

  1. Đề Trắc nghiệm Ngữ Văn 12 Bài 2: Những thế giới thơ- Kết nối tri thức (Kết Nối Tri Thức)
  2. Đề Trắc nghiệm Trình bày kết quả so sánh, đánh giá hai tác phẩm truyện- Kết nối tri thức (Kết Nối Tri Thức)
  3. Đề Trắc nghiệm Đời muối- Kết nối tri thức (Kết Nối Tri Thức)
  4. Đề Trắc nghiệm Tri thức ngữ văn trang 38- Kết nối tri thức (Kết Nối Tri Thức)
  5. Đề Trắc nghiệm Nhân vật quan trọng- Kết nối tri thức (Kết Nối Tri Thức)