Đề Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức (Kết Nối Tri Thức)

Đề Trắc nghi???m Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức (Kết Nối Tri Thức) tổng hợp câu hỏi trắc nghiệm chứa đựng nhiều dạng bài tập, bài thi, cũng như các câu hỏi trắc nghiệm và bài kiểm tra, trong bộ Trắc Nghiệm Môn Ngữ Văn 12 – Kết Nối Tri Thức. Nội dung trắc nghiệm nhấn mạnh phần kiến thức nền tảng và chuyên môn sâu của học phần này. Mọi bộ đề trắc nghiệm đều cung cấp câu hỏi, đáp án cùng hướng dẫn giải cặn kẽ. Mời bạn thử sức làm bài nhằm ôn luyện và làm vững chắc kiến thức cũng như đánh giá năng lực bản thân!

Đề 01

Đề 02

Đề 03

Đề 04

Đề 05

Đề 06

Đề 07

Đề 08

Đề 09

Đề 10

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức - Đề 01

1 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Khi phân tích một bài thơ, việc xác định 'giọng điệu' của tác phẩm giúp người đọc hiểu rõ nhất điều gì?

2 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 2: Đọc đoạn văn sau: 'Cây sầu đông trước cửa nhà tôi mỗi độ xuân về lại trổ những chùm hoa tím ngắt, li ti, thơm dìu dịu. Mùi hương ấy vương vấn trong không khí, gợi nhắc bao kỷ niệm tuổi thơ.' Biện pháp tu từ nổi bật được sử dụng trong đoạn văn này là gì và tác dụng của nó?

3 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 3: Trong một văn bản nghị luận, việc sử dụng các ví dụ, số liệu thống kê hay trích dẫn từ chuyên gia có vai trò chủ yếu là gì?

4 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 4: Phân tích vai trò của yếu tố 'bối cảnh lịch sử, văn hóa' đối với việc tiếp nhận và giải mã ý nghĩa của một tác phẩm văn học.

5 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 5: Khi đọc một văn bản thông tin, việc phân biệt giữa 'sự kiện' và 'ý kiến' là kỹ năng quan trọng nhằm mục đích gì?

6 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 6: Trong thơ ca, hình ảnh 'ánh trăng' có thể tượng trưng cho nhiều điều khác nhau (ví dụ: vẻ đẹp thiên nhiên, quá khứ, sự lãng mạn, sự tĩnh lặng...). Điều này thể hiện đặc điểm nào của ngôn ngữ văn học?

7 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 7: Một bài diễn văn thường sử dụng các câu hỏi tu từ, điệp ngữ, và nhịp điệu mạnh mẽ. Mục đích chính của việc sử dụng các thủ pháp này là gì?

8 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 8: Khi phân tích nhân vật trong truyện ngắn, việc chú ý đến 'đối thoại' giữa các nhân vật giúp người đọc hiểu thêm điều gì?

9 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 9: Đọc đoạn thơ sau: 'Mặt trời xuống biển như hòn lửa. Sóng đã cài then, đêm sập cửa.' (Đoàn Thuyền Đánh Cá - Huy Cận). Hai câu thơ sử dụng biện pháp tu từ nào để miêu tả cảnh hoàng hôn trên biển?

10 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 10: Phân tích ý nghĩa của việc một tác phẩm văn học vẫn còn giá trị và được yêu thích qua nhiều thế hệ, dù bối cảnh xã hội đã thay đổi.

11 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 11: Trong một bài viết phân tích, việc trích dẫn trực tiếp một câu hoặc đoạn văn từ tác phẩm gốc có tác dụng gì?

12 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 12: Một bài thơ sử dụng nhiều từ láy gợi cảm giác nhẹ nhàng, uyển chuyển (ví dụ: 'man mác', 'chập chờn', 'lững lờ'). Việc phân tích tác dụng của các từ láy này thuộc khía cạnh nào trong phân tích văn học?

13 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 13: Yếu tố nào sau đây KHÔNG thuộc về 'nội dung' của một tác phẩm văn học?

14 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 14: Giả sử bạn đọc một đoạn truyện miêu tả nhân vật A luôn giúp đỡ người khác một cách vô tư, không mong đền đáp. Điều này giúp người đọc suy luận gì về tính cách của nhân vật A?

15 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 15: Khi thuyết trình về một vấn đề, việc sử dụng 'ngôn ngữ cơ thể' (ánh mắt, cử chỉ, điệu bộ) có vai trò quan trọng như thế nào?

16 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 16: Đọc đoạn văn sau: 'Nó chạy. Chạy thật nhanh. Gió rít bên tai. Mệt lử.' Đoạn văn sử dụng các câu ngắn, ngắt nhịp nhanh nhằm mục đích gì?

17 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 17: Phân tích 'ý nghĩa biểu tượng' của hình ảnh 'con thuyền' trong bài thơ 'Đoàn Thuyền Đánh Cá' (Huy Cận).

18 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 18: Khi đọc một bài thơ trữ tình, yếu tố nào sau đây có vai trò quan trọng nhất trong việc truyền tải cảm xúc của tác giả/người trữ tình?

19 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 19: Việc sử dụng 'ngôi kể thứ nhất' (xưng 'tôi') trong truyện có tác dụng gì?

20 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 20: Trong một đoạn văn miêu tả cảnh vật, việc sử dụng nhiều động từ mạnh và tính từ gợi cảm giác chuyển động (ví dụ: 'ào ạt', 'cuồn cuộn', 'dâng trào') cho thấy điều gì về cách tác giả cảm nhận và thể hiện cảnh vật?

21 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 21: Phân tích ý nghĩa của việc sử dụng 'yếu tố kỳ ảo' (ví dụ: nhân vật có phép lạ, sự kiện phi thường) trong một tác phẩm văn học.

22 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 22: Khi đọc một văn bản nghị luận về một vấn đề xã hội, việc xác định 'luận điểm' chính của tác giả có ý nghĩa gì?

23 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 23: Một tác phẩm văn học được viết theo 'dòng ý thức' (stream of consciousness) thường có đặc điểm gì về cấu trúc và ngôn ngữ?

24 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 24: Phân tích tác dụng của việc sử dụng 'tương phản' (contrast) trong miêu tả nhân vật hoặc cảnh vật trong văn học.

25 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 25: Khi phân tích một bài thơ, việc chú ý đến 'nhịp điệu' (rhythm) và 'âm điệu' (melody) của bài thơ giúp người đọc cảm nhận được điều gì?

26 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 26: Giả sử bạn được yêu cầu viết một bài văn nghị luận trình bày quan điểm về tác hại của việc lạm dụng mạng xã hội. Để bài viết có sức thuyết phục, bạn cần làm gì?

27 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 27: Đọc đoạn thơ: 'Ao thu lạnh lẽo nước trong veo / Một chiếc thuyền câu bé tẻo teo' (Thu điếu - Nguyễn Khuyến). Việc sử dụng từ láy 'lạnh lẽo' và 'tẻo teo' góp phần thể hiện điều gì trong bức tranh mùa thu?

28 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 28: Trong một vở kịch, 'độc thoại nội tâm' (soliloquy) của nhân vật có vai trò gì?

29 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 29: Phân tích mối quan hệ giữa 'nhan đề' và 'nội dung' của một tác phẩm văn học.

30 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 01

Câu 30: Khi đánh giá 'giá trị nghệ thuật' của một tác phẩm văn học, chúng ta cần xem xét những yếu tố nào?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức - Đề 02

1 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Đọc đoạn trích sau và cho biết biện pháp tu từ nào được sử dụng hiệu quả nhất để khắc họa sự cô đơn và trống vắng?

"Đêm. Thành phố lên đèn. Tôi ngồi một mình trong căn phòng nhỏ. Ngoài cửa sổ, ánh đèn đường vàng vọt hắt hiu. Tiếng xe cộ vẫn ồn ào dưới phố, nhưng sao tôi thấy lòng mình như một sa mạc mênh mông, chỉ có tiếng gió hú qua những cồn cát vô hình."

2 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 2: Phân tích vai trò của việc sử dụng từ láy trong câu thơ sau: "Lá bàng đỏ ngọn cây/ Sót lại chút nắng vàng hanh hao".

3 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 3: Đọc đoạn văn sau và xác định phong cách ngôn ngữ chủ đạo:

"Để xác định hàm lượng vitamin C trong mẫu nước ép cam, người ta sử dụng phương pháp chuẩn độ iod. Dung dịch iod chuẩn được thêm từ từ vào mẫu thử có chứa chỉ thị hồ tinh bột. Điểm cuối chuẩn độ được xác định khi dung dịch chuyển sang màu xanh tím bền vững."

4 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 4: Trong một bài văn nghị luận xã hội về vấn đề ô nhiễm môi trường, câu văn nào sau đây thể hiện rõ nhất tính chất khách quan, dựa trên dẫn chứng?

5 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 5: Phân tích tác dụng của phép điệp cấu trúc trong đoạn văn sau: "Chúng ta cần hành động để bảo vệ rừng. Chúng ta cần hành động để giảm thiểu khí thải. Chúng ta cần hành động để sử dụng năng lượng sạch."

6 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 6: Cho đoạn thơ:
"Ao thu lạnh lẽo nước trong veo,
Một chiếc thuyền câu bé tẻo teo."
Nhận xét nào sau đây về cách sử dụng từ ngữ của Nguyễn Khuyến là chính xác nhất?

7 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 7: Trong một đoạn văn tự sự, chi tiết "anh ấy mỉm cười, nhưng ánh mắt lại thoáng buồn" có vai trò gì trong việc khắc họa nhân vật?

8 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 8: Khi phân tích một văn bản nghị luận, việc xác định luận đề (vấn đề chính được bàn luận) có ý nghĩa quan trọng nhất là gì?

9 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 9: Đâu là điểm khác biệt cơ bản giữa văn bản thuyết minh và văn bản nghị luận?

10 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 10: Trong giao tiếp, việc sử dụng từ ngữ trang trọng hay thân mật phụ thuộc chủ yếu vào yếu tố nào?

11 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 11: Phân tích ý nghĩa của hình ảnh "con thuyền không bến" trong thơ ca.

12 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 12: Xác định lỗi sai trong câu sau và cách sửa phù hợp nhất: "Nhờ có sự giúp đỡ của thầy cô giáo, cho nên kết quả học tập của em đã tiến bộ vượt bậc."

13 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 13: Đọc đoạn văn sau và cho biết đoạn văn chủ yếu sử dụng phương thức biểu đạt nào?

"Mẹ tôi, một người phụ nữ gầy gò, khắc khổ, với đôi mắt sâu thẳm chứa đựng bao nỗi lo toan. Mái tóc mẹ đã điểm bạc, đôi bàn tay gân guốc chai sần vì những năm tháng lao động vất vả. Mỗi nếp nhăn trên khuôn mặt mẹ như một dấu ấn của thời gian và những hy sinh thầm lặng."

14 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 14: Khi viết một bài văn nghị luận, việc sử dụng dẫn chứng tiêu biểu, chính xác và đáng tin cậy có vai trò gì?

15 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 15: Phân tích ý nghĩa của việc sử dụng từ "vẫn" trong câu thơ sau: "Dù bom đạn lạc lầm/ Cây đứng **vẫn** đơm hoa".

16 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 16: Đâu là đặc điểm nổi bật của ngôn ngữ sử dụng trong văn bản hành chính?

17 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 17: Đọc đoạn văn sau và xác định nội dung chính được đề cập:

"Biến đổi khí hậu đang trở thành thách thức toàn cầu nghiêm trọng nhất của thế kỷ 21. Nhiệt độ trung bình của Trái Đất tăng lên, mực nước biển dâng cao, các hiện tượng thời tiết cực đoan như bão lũ, hạn hán xảy ra thường xuyên hơn với cường độ mạnh hơn. Điều này đe dọa nghiêm trọng đến an ninh lương thực, nguồn nước và sự phát triển bền vững của nhân loại."

18 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 18: Phân tích ý nghĩa của việc lặp lại hình ảnh "mặt trời" trong bài thơ "Mặt trời của tôi" của Xuân Quỳnh (nếu có trong chương trình học hoặc được giả định là quen thuộc).

19 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 19: Đâu là mục đích chính của việc sử dụng yếu tố miêu tả hoặc biểu cảm trong một văn bản tự sự?

20 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 20: Khi đọc một văn bản, việc nhận diện và phân tích giọng điệu của người viết (hoặc người kể chuyện/nhân vật) có ý nghĩa gì?

21 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 21: Xét câu: "Mặc dù trời mưa rất to, nhưng anh ấy vẫn đi học đúng giờ." Câu này sử dụng loại liên kết câu nào?

22 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 22: Đâu là ví dụ về câu đặc biệt?

23 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 23: Phân tích hiệu quả của việc sử dụng câu hỏi tu từ trong đoạn văn nghị luận.

24 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 24: Khi phân tích nhân vật trong tác phẩm văn học, cần chú ý đến những yếu tố nào sau đây để có cái nhìn toàn diện nhất?

25 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 25: Đọc đoạn trích sau và cho biết nó thể hiện rõ nhất giá trị nào của tác phẩm văn học?

"Ông lão đánh cá lại về, lưới vẫn rách như cũ. Cái hang cũ tồi tàn vẫn thế. Nhưng trong lòng ông thì sóng gió bão bùng."

26 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 26: Khi đọc thơ, việc chú ý đến vần và nhịp có tác dụng gì quan trọng?

27 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 27: Đâu là cách hiệu quả nhất để rèn luyện kỹ năng viết văn nghị luận?

28 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 28: Khi phân tích một đoạn văn (hoặc thơ) có sử dụng nhiều từ ngữ gợi cảm giác mạnh (ví dụ: đau đớn, giận dữ, hạnh phúc tột cùng), cần chú ý điều gì để hiểu đúng ý nghĩa?

29 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 29: Đâu là chức năng chính của phần mở bài trong một bài văn tự sự hoặc miêu tả?

30 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 02

Câu 30: Phân tích ý nghĩa của việc sử dụng hình ảnh tương phản (đối lập) trong tác phẩm văn học.

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức - Đề 03

1 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Đọc đoạn văn sau và cho biết biện pháp tu từ nào được sử dụng hiệu quả nhất trong việc khắc họa không khí và tâm trạng của nhân vật:
"Ngoài kia, đêm đen như mực, nuốt chửng mọi âm thanh, mọi ánh sáng. Chỉ còn tiếng mưa rơi tí tách, như những giọt nước mắt khổng lồ của bầu trời, gõ nhịp buồn lên mái tôn lạnh lẽo. Lòng tôi trĩu nặng, một nỗi cô đơn ngấm vào từng thớ thịt."

2 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 2: Trong bài thơ hoặc đoạn văn miêu tả thiên nhiên, việc sử dụng nhiều động từ mạnh và tính từ gợi cảm giác chuyển động có tác dụng chủ yếu gì?

3 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 3: Đọc đoạn thơ sau:
"Lá bàng rơi đầy sân
Như những cánh bướm nâu
Bay lượn trong chiều đông
Mà không bao giờ đậu."
Phân tích tác dụng của hình ảnh "những cánh bướm nâu" trong đoạn thơ?

4 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 4: Khi phân tích một tác phẩm văn học, việc tìm hiểu bối cảnh lịch sử - xã hội khi tác phẩm ra đời giúp người đọc điều gì?

5 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 5: Giả sử bạn đang viết một đoạn văn nghị luận về 'vai trò của tuổi trẻ trong xã hội hiện đại'. Để tăng tính thuyết phục và sinh động cho bài viết, bạn nên ưu tiên sử dụng loại dẫn chứng nào?

6 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 6: Phân tích vai trò của yếu tố "không gian nghệ thuật" trong một tác phẩm truyện ngắn.

7 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 7: Câu nào dưới đây mắc lỗi về logic hoặc cách diễn đạt khiến ý nghĩa không rõ ràng hoặc sai lệch?

8 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 8: Khi thuyết trình về một vấn đề, việc sử dụng ngôn ngữ hình ảnh (biểu đồ, hình ảnh, video ngắn) có tác dụng gì?

9 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 9: Phân tích cách nhà văn xây dựng nhân vật 'ông Hai' trong truyện ngắn 'Làng' của Kim Lân, đặc biệt qua tình yêu làng và tình yêu nước.

10 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 10: Khi viết một đoạn văn miêu tả, việc sử dụng giác quan (thị giác, thính giác, khứu giác, vị giác, xúc giác) có ý nghĩa gì?

11 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 11: Phân tích ý nghĩa biểu tượng của hình ảnh 'rừng xà nu' trong truyện ngắn cùng tên của Nguyễn Trung Thành.

12 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 12: Xác định chức năng chính của câu nghi vấn trong đoạn văn nghị luận sau:
"Chẳng lẽ chúng ta lại thờ ơ trước những vấn đề cấp bách của môi trường? Chúng ta có thể ngồi yên nhìn tương lai của con em mình bị đe dọa bởi ô nhiễm sao?"

13 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 13: Phân tích mối quan hệ giữa 'cảm hứng' và 'sáng tạo' trong quá trình lao động nghệ thuật.

14 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 14: Đọc đoạn văn sau:
"Anh ấy bước vào phòng, đôi mắt trũng sâu, khuôn mặt phờ phạc. Anh lặng lẽ ngồi xuống góc ghế, không nói một lời, chỉ nhìn ra cửa sổ nơi những hạt mưa vẫn đang rơi không ngớt."
Đoạn văn sử dụng phương tiện chủ yếu nào để khắc họa tâm trạng nhân vật?

15 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 15: Trong một bài văn nghị luận xã hội về 'lòng nhân ái', việc sử dụng các câu chuyện, ví dụ cụ thể về hành động nhân ái có tác dụng gì nổi bật nhất?

16 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 16: Xác định và sửa lỗi sai trong câu sau: "Qua tác phẩm 'Vợ nhặt' cho thấy tình cảnh thê thảm của người nông dân trong nạn đói năm 1945."

17 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 17: Phân tích ý nghĩa của việc sử dụng yếu tố kỳ ảo (nếu có) trong một tác phẩm văn học hiện thực.

18 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 18: Đọc đoạn văn sau và xác định phong cách ngôn ngữ chủ đạo:
"Theo báo cáo mới nhất của Bộ Y tế, tỷ lệ người mắc bệnh truyền nhiễm trong quý I năm nay đã giảm 15% so với cùng kỳ năm trước. Các biện pháp phòng ngừa và kiểm soát dịch bệnh đã phát huy hiệu quả tích cực."

19 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 19: Khi phân tích nhân vật trong một tác phẩm tự sự, việc chú ý đến 'ngôn ngữ độc thoại nội tâm' của nhân vật giúp người đọc hiểu rõ điều gì?

20 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 20: Đọc đoạn thơ sau và nhận xét về nhịp điệu:
"Ao nhà ai / xanh rêu
Đồng làng ai / trắng mây
Em đi giữa / ban ngày
Áo xanh / vời vợi."
(Trích)

21 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 21: Khi phân tích một bài thơ trữ tình, điều quan trọng nhất cần tập trung là gì?

22 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 22: Xác định chức năng của cụm từ gạch chân trong câu sau: "Ngôi nhà nhỏ / nằm lặng lẽ bên sườn đồi."

23 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 23: Phân tích ý nghĩa của sự im lặng trong giao tiếp và trong văn học.

24 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 24: Khi thảo luận về một vấn đề gây tranh cãi, yếu tố nào sau đây là quan trọng nhất để cuộc thảo luận mang tính xây dựng và hiệu quả?

25 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 25: Phân tích ý nghĩa của việc sử dụng các chi tiết đời thường, giản dị trong tác phẩm văn học hiện thực.

26 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 26: Chọn câu có cách dùng từ Hán Việt SAI trong ngữ cảnh sau:

27 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 27: Phân tích sự khác biệt cơ bản về cách biểu đạt cảm xúc giữa thơ trữ tình và truyện ngắn.

28 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 28: Khi chuẩn bị nội dung cho một bài thuyết trình, việc xác định rõ đối tượng người nghe là vô cùng quan trọng vì:

29 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 29: Phân tích ý nghĩa của nhan đề 'Muối của rừng' (Nguyễn Huy Thiệp).

30 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 03

Câu 30: Khi đọc một tác phẩm văn học, việc liên hệ, so sánh tác phẩm đó với các tác phẩm khác cùng chủ đề hoặc cùng tác giả giúp người đọc điều gì?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức - Đề 04

1 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Một bài báo trích dẫn kết quả khảo sát cho biết: '75% học sinh tham gia câu lạc bộ đọc sách có điểm trung bình môn Ngữ văn cao hơn so với 50% học sinh không tham gia.' Dữ liệu này chủ yếu minh họa mối quan hệ nào?

2 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 2: Giả sử bạn đọc một đoạn văn mô tả về sự suy giảm số lượng một loài chim trong một khu rừng. Đoạn văn liệt kê các yếu tố như mất môi trường sống do chặt cây, sử dụng thuốc trừ sâu, và sự xuất hiện của loài săn mồi mới. Kỹ năng tư duy nào là quan trọng nhất để hiểu rõ nguyên nhân của sự suy giảm này?

3 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 3: Một đồ thị cột thể hiện số lượng sách được mượn từ thư viện trường trong 4 quý của năm 2023: Quý 1: 500 cuốn, Quý 2: 650 cuốn, Quý 3: 400 cuốn, Quý 4: 700 cuốn. Xu hướng chung về số lượng sách được mượn trong năm 2023 (dựa trên dữ liệu này) là gì?

4 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 4: Khi đọc một bài phân tích về tác phẩm văn học, bạn gặp một đoạn viết: 'Nhân vật A hành động như vậy bởi vì anh ta lớn lên trong môi trường khắc nghiệt, điều này đã định hình nên tính cách bất cần của anh ta.' Đây là một ví dụ về việc áp dụng phương pháp phân tích nào?

5 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 5: Một nhóm học sinh đang thảo luận về dự án nghiên cứu. Họ thu thập dữ liệu về thời gian sử dụng mạng xã hội và kết quả học tập của 100 học sinh. Họ nhận thấy rằng học sinh sử dụng mạng xã hội nhiều hơn có xu hướng có điểm thấp hơn. Tuy nhiên, một học sinh khác chỉ ra rằng có thể những học sinh điểm thấp mới có nhiều thời gian rảnh để dùng mạng xã hội. Lập luận của học sinh thứ hai gợi ý về vấn đề gì trong phân tích dữ liệu?

6 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 6: Một nhà phê bình văn học nhận xét về một tác phẩm: 'Tác giả đã sử dụng thành công biện pháp ẩn dụ xuyên suốt tác phẩm để làm nổi bật chủ đề về sự cô đơn của con người hiện đại.' Nhận xét này thể hiện kỹ năng phân tích nào?

7 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 7: Cho một bảng dữ liệu đơn giản: | Sản phẩm | Số lượng bán Quý 1 | Số lượng bán Quý 2 | |----------|--------------------|--------------------| | A | 150 | 180 | | B | 200 | 190 | | C | 120 | 140 | Sản phẩm nào có tỷ lệ tăng trưởng doanh số cao nhất giữa Quý 1 và Quý 2?

8 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 8: Một bài báo cáo khoa học kết luận rằng 'Việc sử dụng phương pháp giảng dạy X giúp cải thiện đáng kể kết quả học tập của học sinh, dựa trên kết quả thử nghiệm trên 100 học sinh tại trường Y.' Để đánh giá tính thuyết phục của kết luận này, thông tin nào sau đây là ÍT quan trọng nhất?

9 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 9: Phân tích một bài thơ, bạn nhận thấy tác giả lặp đi lặp lại một hình ảnh (ví dụ: 'ánh trăng'). Việc nhận diện và phân tích ý nghĩa của sự lặp lại này trong tổng thể bài thơ đòi hỏi kỹ năng nào?

10 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 10: Một biểu đồ hình tròn (pie chart) cho thấy tỷ lệ phân bố các loại phương tiện giao thông mà học sinh sử dụng để đến trường: Xe đạp (40%), Xe buýt (30%), Đi bộ (20%), Xe máy/Ô tô (10%). Nếu có 500 học sinh trong trường, có bao nhiêu học sinh đi xe buýt đến trường?

11 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 11: Khi đọc một đoạn văn nghị luận, bạn gặp câu: 'Do đó, rõ ràng việc cấm sử dụng túi ni lông là giải pháp duy nhất để bảo vệ môi trường.' Kỹ năng tư duy nào giúp bạn đánh giá tính hợp lý của kết luận này?

12 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 12: Một dự án cộng đồng báo cáo rằng sau khi triển khai chương trình nâng cao nhận thức, tỷ lệ tái chế rác thải trong khu dân cư đã tăng từ 20% lên 35% trong 6 tháng. Để đánh giá hiệu quả thực sự của chương trình, thông tin nào sau đây là cần thiết nhất?

13 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 13: Phân tích một đoạn văn miêu tả cảnh thiên nhiên trong một truyện ngắn. Tác giả sử dụng nhiều tính từ gợi cảm giác (ví dụ: 'se lạnh', 'hun hút', 'thơm ngát'). Việc nhận diện và phân tích tác dụng của các tính từ này trong việc tạo dựng không khí và cảm xúc cho cảnh vật là kỹ năng gì?

14 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 14: Một bảng khảo sát cho thấy 60% học sinh thích môn Toán, 50% thích môn Ngữ văn, và 30% thích cả hai môn. Tỷ lệ học sinh thích ít nhất một trong hai môn là bao nhiêu?

15 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 15: Một bài báo cáo về biến đổi khí hậu trình bày dữ liệu cho thấy mực nước biển trung bình toàn cầu đã tăng 3.5 mm mỗi năm trong hai thập kỷ qua. Dữ liệu này chủ yếu hỗ trợ cho loại lập luận nào?

16 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 16: Khi nghiên cứu về một giai đoạn lịch sử, bạn tìm thấy hai nguồn tài liệu: một là nhật ký của một người lính tham gia trận đánh, hai là bài phân tích của một nhà sử học hiện đại dựa trên nhiều nguồn khác nhau. Để hiểu khách quan nhất về trận đánh, bạn nên làm gì?

17 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 17: Một công ty muốn giảm lượng rác thải nhựa. Họ đưa ra ba phương án: (1) Thay thế chai nhựa bằng chai thủy tinh, (2) Khuyến khích khách hàng mang theo túi riêng, (3) Lắp đặt máy tái chế tại cửa hàng. Để đánh giá phương án nào có tiềm năng giảm rác thải nhựa hiệu quả nhất, thông tin nào sau đây là cần thiết nhất?

18 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 18: Khi phân tích một bài thơ tự do, bạn nhận thấy không có vần điệu cố định hay số câu/chữ nhất định. Tuy nhiên, bài thơ vẫn tạo ra một nhịp điệu và âm hưởng riêng thông qua cách ngắt dòng, gieo vần lưng, và sử dụng điệp ngữ. Việc nhận diện các yếu tố này và phân tích cách chúng tạo nên nhịp điệu tổng thể là kỹ năng gì?

19 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 19: Một khảo sát trực tuyến về thói quen đọc sách được thực hiện bằng cách chia sẻ liên kết trên các nhóm mạng xã hội về văn học. Kết quả cho thấy 95% người trả lời đọc sách ít nhất một giờ mỗi ngày. Kết quả này có khả năng bị ảnh hưởng bởi vấn đề gì?

20 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 20: Một câu chuyện ngụ ngôn kể về hai người bạn (một chăm chỉ, một lười biếng) và kết thúc bằng cảnh người chăm chỉ thành công, người lười biếng thất bại. Bài học đạo đức rõ ràng nhất mà câu chuyện này muốn truyền tải là gì?

21 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 21: Một công ty ??ưa ra chương trình 'Thử thách 30 ngày không rác thải nhựa'. Họ ghi nhận số lượng túi ni lông và chai nhựa mà mỗi nhân viên sử dụng trước và sau thử thách. Dữ liệu thu thập được chủ yếu giúp công ty đánh giá điều gì?

22 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 22: Khi phân tích một bài thơ trữ tình, bạn tập trung vào cảm xúc chủ đạo, giọng điệu, và cách tác giả thể hiện 'cái tôi' trữ tình. Đây là cách tiếp cận phân tích nào?

23 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 23: Một biểu đồ đường thể hiện nhiệt độ trung bình hàng tháng của một thành phố trong một năm. Bạn quan sát thấy nhiệt độ tăng dần từ tháng 3 đến tháng 7 rồi giảm dần từ tháng 8 đến tháng 12. Điều này cho thấy mối quan hệ giữa hai biến số (tháng và nhiệt độ) là gì?

24 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 24: Một bài phát biểu kêu gọi mọi người tiết kiệm nước và đưa ra số liệu: 'Trung bình mỗi người dân thành phố X sử dụng 150 lít nước mỗi ngày, cao hơn gấp đôi mức khuyến cáo của tổ chức Y.' Số liệu này được sử dụng trong lập luận với mục đích gì?

25 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 25: Bạn đọc một đoạn văn mô tả về một phong tục truyền thống và nhận thấy rằng phong tục này có vẻ không còn phù hợp với xã hội hiện đại. Việc so sánh giữa giá trị của phong tục trong quá khứ và sự phù hợp của nó trong hiện tại đòi hỏi kỹ năng nào?

26 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 26: Một nhà khoa học xã hội tiến hành phỏng vấn sâu 10 người trẻ tuổi về quan điểm của họ đối với việc làm tình nguyện. Kết quả phỏng vấn được trình bày dưới dạng các trích dẫn và phân tích chủ đề. Phương pháp nghiên cứu này (phỏng vấn sâu số lượng nhỏ) chủ yếu nhằm mục đích gì?

27 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 27: Một bài báo cáo về tình hình sử dụng Internet của thanh thiếu niên trích dẫn số liệu từ một khảo sát lớn nhưng lại bỏ qua việc đề cập đến phương pháp thu thập dữ liệu (ví dụ: khảo sát trực tuyến, phỏng vấn trực tiếp, qua điện thoại) và đối tượng tham gia cụ thể (độ tuổi, khu vực sống). Việc thiếu thông tin này gây khó khăn chủ yếu ở khía cạnh nào khi đánh giá bài báo cáo?

28 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 28: Một bài thơ có cấu tứ độc đáo, sử dụng hình ảnh 'con thuyền' và 'biển cả' xuyên suốt để nói về cuộc đời và những chuyến đi. Việc nhận diện 'con thuyền' và 'biển cả' là những hình ảnh ẩn dụ và phân tích cách chúng được phát triển để thể hiện tư tưởng của bài thơ là kỹ năng gì?

29 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 29: Một bảng dữ liệu cho thấy số lượng du khách đến thăm một bảo tàng trong 5 năm liên tiếp: Năm 1: 10.000, Năm 2: 12.000, Năm 3: 11.500, Năm 4: 13.000, Năm 5: 14.500. Dựa trên xu hướng này, bạn dự đoán số lượng du khách vào Năm 6 sẽ như thế nào so với Năm 5?

30 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 04

Câu 30: Khi viết một bài văn nghị luận, bạn cần sắp xếp các luận điểm, bằng chứng và lập luận theo một trình tự hợp lý để bài viết mạch lạc và thuyết phục. Kỹ năng này chủ yếu liên quan đến khía cạnh nào?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức - Đề 05

1 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Một nghiên cứu theo dõi 1500 người hút thuốc lá và 2000 người không hút thuốc lá trong 5 năm để đánh giá tỷ lệ mắc ung thư phổi. Đây là loại hình thiết kế nghiên cứu nào?

2 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 2: Trong một nghiên cứu thuần tập theo dõi 800 người ban đầu khỏe mạnh trong 3 năm, có 120 người mắc bệnh mới trong thời gian này. Tỷ lệ mới mắc tích lũy (Cumulative Incidence - CI) của bệnh trong 3 năm là bao nhiêu?

3 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 3: Một cuộc khảo sát tại một trường học vào ngày 15/10/2023 cho thấy trong tổng số 1500 học sinh, có 75 học sinh đang bị cúm. Tỷ lệ hiện mắc điểm (Point Prevalence) của bệnh cúm tại trường vào ngày hôm đó là bao nhiêu?

4 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 4: Nghiên cứu bệnh chứng (Case-control study) đặc biệt hữu ích khi nghiên cứu về:

5 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 5: Một nghiên cứu thuần tập về mối liên hệ giữa việc uống cà phê và bệnh tim mạch cho kết quả Nguy cơ tương đối (Relative Risk - RR) là 0.75. Ý nghĩa của kết quả này là gì?

6 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 6: Tỷ lệ hiện mắc (Prevalence) của một bệnh có xu hướng tăng lên nếu:

7 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 7: Trong một nghiên cứu bệnh chứng về mối liên hệ giữa việc sử dụng điện thoại di động và u não, các nhà nghiên cứu chọn 200 bệnh nhân u não (nhóm bệnh) và 400 người không mắc u não (nhóm chứng) từ cùng một khu vực. Họ hỏi về thói quen sử dụng điện thoại di động trong quá khứ của cả hai nhóm. Chỉ số nào thường được tính trong nghiên cứu bệnh chứng để ước lượng mối liên hệ này?

8 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 8: Một nghiên cứu cắt ngang được thực hiện để khảo sát mối liên hệ giữa tình trạng béo phì và thói quen ăn uống ở người trưởng thành tại một thành phố. Điểm mạnh chính của loại hình nghiên cứu này là gì?

9 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 9: Hạn chế chính của nghiên cứu cắt ngang trong việc xác định mối quan hệ nhân quả là gì?

10 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 10: Tỷ số chênh (Odds Ratio - OR) bằng 1.0 trong một nghiên cứu bệnh chứng có ý nghĩa gì?

11 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 11: Giả sử một nghiên cứu thuần tập theo dõi 1000 người trong 1 năm. Tổng số 'người-năm' theo dõi là 950. Có 50 ca bệnh mới xuất hiện trong số này. Tỷ suất mới mắc (Incidence Rate - IR) của bệnh là bao nhiêu?

12 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 12: Điểm yếu của nghiên cứu thuần tập so với nghiên cứu bệnh chứng là gì?

13 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 13: Yếu tố nào sau đây có thể làm giảm tỷ lệ hiện mắc (Prevalence) của một bệnh trong cộng đồng?

14 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 14: Một nghiên cứu được thiết kế để so sánh hiệu quả của một loại vắc-xin mới bằng cách ngẫu nhiên chia những người tham gia thành hai nhóm: một nhóm nhận vắc-xin thật và một nhóm nhận giả dược. Cả người tham gia và người nghiên cứu đều không biết ai nhận gì. Đây là loại hình nghiên cứu nào?

15 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 15: Ưu điểm chính của Thử nghiệm lâm sàng ngẫu nhiên có đối chứng (RCT) so với các nghiên cứu quan sát là gì?

16 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 16: Trong dịch tễ học, 'yếu tố gây nhiễu' (confounder) là gì?

17 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 17: Một nghiên cứu thuần tập cho thấy RR của bệnh X ở người tiếp xúc với hóa chất Y là 4.5 (KTC 95%: 3.8 - 5.3). Ý nghĩa của khoảng tin cậy (KTC 95%) này là gì?

18 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 18: Một nghiên cứu bệnh chứng về hút thuốc và ung thư phổi cho OR = 10 (KTC 95%: 0.5 - 20). Dựa vào khoảng tin cậy này, bạn có thể kết luận gì về mối liên hệ giữa hút thuốc và ung thư phổi trong nghiên cứu này?

19 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 19: Để tính tỷ lệ mới mắc (Incidence Rate), chúng ta cần thông tin về:

20 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 20: Trong một nghiên cứu về dịch cúm, 'tỷ lệ tấn công' (Attack Rate) thường được sử dụng. Đây là một loại đặc biệt của chỉ số nào?

21 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 21: Phân tích nào sau đây có thể giúp xác định một yếu tố là 'nguyên nhân' của bệnh theo tiêu chí Bradford Hill về 'tính nhất quán' (Consistency)?

22 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 22: Chỉ số nào sau đây hữu ích nhất để lập kế hoạch về nguồn lực y tế (giường bệnh, thuốc men, nhân viên y tế) cho một bệnh mạn tính trong cộng đồng?

23 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 23: Để điều tra nguyên nhân gây ra một đợt bùng phát bệnh cấp tính (ví dụ: ngộ độc thực phẩm), chỉ số nào sau đây thường được ưu tiên sử dụng?

24 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 24: Một nghiên cứu cho thấy mối liên hệ giữa phơi nhiễm A và bệnh B. Tuy nhiên, các nhà nghiên cứu nghi ngờ yếu tố C đang làm sai lệch kết quả vì C liên quan đến cả A và B. Yếu tố C được gọi là gì?

25 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 25: Để giảm thiểu sai số chọn lọc (selection bias) trong nghiên cứu, phương pháp nào sau đây thường được sử dụng hiệu quả nhất trong các nghiên cứu can thiệp?

26 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 26: Chỉ số nào sau đây KHÔNG phải là thước đo tần suất bệnh (measures of disease frequency)?

27 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 27: Trong dịch tễ học, 'thời gian tiềm tàng' (latent period) của bệnh là khoảng thời gian từ khi phơi nhiễm xảy ra cho đến khi:

28 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 28: Một bệnh có tỷ lệ mới mắc thấp nhưng tỷ lệ hiện mắc cao. Điều này có thể giải thích bằng đặc điểm nào của bệnh?

29 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 29: Phân tích nào sau đây KHÔNG phải là mục tiêu chính của dịch tễ học mô tả (Descriptive Epidemiology)?

30 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 05

Câu 30: Trong một nghiên cứu thuần tập 2x2, ô 'a' thường đại diện cho nhóm nào?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức - Đề 06

1 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Đọc đoạn thơ sau và cho biết biện pháp tu từ nào được sử dụng chủ yếu và hiệu quả nhất để diễn tả tâm trạng của nhân vật trữ tình:

"Ao thu lạnh lẽo nước trong veo,
Một chiếc thuyền câu bé tẻo teo.
Sóng biếc theo làn hơi gợn tí,
Lá vàng trước gió khẽ đưa vèo."

2 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 2: Trong văn học trung đại Việt Nam, thể loại nào thường sử dụng hình thức song thất lục bát hoặc lục bát biến thể, nội dung chủ yếu phản ánh số phận con người và các vấn đề xã hội đương thời?

3 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 3: Phân tích vai trò của yếu tố kì ảo trong các tác phẩm văn xuôi tự sự trung đại (như truyền kì, ngụ ngôn) dưới góc độ phản ánh hiện thực và gửi gắm tư tưởng của tác giả.

4 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 4: Đọc đoạn văn sau:

"Hắn về làng rồi. Cái tin ấy lan đi nhanh chóng mặt. Mọi người bàn tán xôn xao. Kẻ mừng, người lo. Riêng thị Nở, thị im lặng, đôi mắt nhìn về phía xa xăm, nơi túp lều ẩm thấp của hắn nằm vắt vẻo bên sườn đồi."

Đoạn văn trên sử dụng điểm nhìn trần thuật nào?

5 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 5: Thơ Mới (1932-1945) đánh dấu một bước ngoặt quan trọng trong lịch sử thơ ca Việt Nam. Đặc điểm nổi bật nhất về nội dung và cảm hứng của phong trào Thơ Mới là gì?

6 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 6: Khi phân tích một tác phẩm thơ, việc tìm hiểu 'cảm hứng chủ đạo' có ý nghĩa quan trọng như thế nào?

7 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 7: Đọc câu sau và xác định từ/cụm từ nào là thành phần biệt lập tình thái:

"Chắc chắn rồi, tôi sẽ hoàn thành công việc này trước hạn."

8 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 8: Trong một bài thuyết trình, việc sử dụng 'ngôn ngữ cơ thể' (ánh mắt, cử chỉ, điệu bộ) đóng vai trò gì đối với hiệu quả truyền đạt thông tin?

9 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 9: Giả sử bạn đang chuẩn bị bài nghị luận về vấn đề "Ảnh hưởng của mạng xã hội đối với giới trẻ". Luận điểm nào sau đây có thể được coi là một luận điểm phụ hỗ trợ cho luận điểm chính "Mạng xã hội có tác động hai mặt đến đời sống của giới trẻ"?

10 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 10: Đọc đoạn văn sau và cho biết nội dung chính của đoạn văn là gì?

"Những ngày đầu kháng chiến, cuộc sống vô cùng khó khăn. Thiếu thốn đủ thứ, từ cái ăn, cái mặc đến thuốc men. Nhưng trong gian khổ, tình đồng chí, đồng đội lại càng thêm thắm thiết. Họ chia sẻ cho nhau từng củ sắn, củ khoai, động viên nhau vượt qua mọi thử thách. Tình yêu nước, căm thù giặc đã kết nối họ thành một khối vững chắc."

11 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 11: Khi phân tích một tác phẩm văn học theo đặc trưng thể loại (ví dụ: thơ, truyện ngắn, kịch), người đọc cần chú ý đến những yếu tố nào?

12 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 12: Đọc câu sau và xác định lỗi sai (nếu có) về cách dùng từ:

"Nhờ sự giúp đỡ của thầy cô và bạn bè, em đã tiến bộ vượt bậc trong học hành."

13 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 13: Khi viết một đoạn văn nghị luận, việc đưa ra 'lí lẽ' và 'bằng chứng' có mối quan hệ như thế nào?

14 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 14: Đọc đoạn thơ sau và cho biết tình cảm chủ đạo mà tác giả thể hiện là gì?

"Quê hương là chùm khế ngọt
Cho con trèo hái mỗi ngày
Quê hương là đường đi học
Con về rợp bướm vàng bay."
(Đỗ Trung Quân)

15 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 15: Xác định câu có sử dụng thành phần khởi ngữ trong các lựa chọn sau:

16 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 16: Trong văn xuôi hiện thực phê phán trước năm 1945, nhà văn thường tập trung khắc họa mâu thuẫn nào trong xã hội Việt Nam dưới ách thống trị của thực dân Pháp và phong kiến?

17 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 17: Đọc đoạn văn sau và cho biết tác giả đã sử dụng giác quan nào là chủ yếu để miêu tả?

"Sương sớm giăng mắc trên những cành cây khẳng khiu. Gió đông bắc se sắt luồn qua khe cửa. Mùi khói bếp quyện với mùi lá khô tạo nên một thứ hương thơm đặc trưng của buổi sớm mùa đông. Đâu đó văng vẳng tiếng gà gáy xa xa."

18 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 18: Khi phân tích một văn bản nghị luận xã hội, yếu tố nào sau đây là *ít* quan trọng nhất?

19 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 19: Đọc đoạn văn sau:

"Chiếc lá cuối cùng vẫn bám trụ trên cành. Nó là biểu tượng cho sức sống mãnh liệt, cho niềm tin không bao giờ tắt ngay cả trong hoàn cảnh khắc nghiệt nhất."

Biện pháp nghệ thuật chủ yếu được sử dụng trong câu văn thứ hai là gì?

20 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 20: Trong các nhận định sau, nhận định nào KHÔNG đúng về đặc điểm của 'cảm hứng' trong sáng tạo văn học?

21 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 21: Đọc đoạn văn sau:

"Trời nhá nhem tối. Những ánh đèn đường bắt đầu thắp sáng. Dòng người vội vã hơn. Ai cũng muốn nhanh chóng về đến nhà sau một ngày làm việc căng thẳng."

Đoạn văn miêu tả cảnh vật và con người vào thời điểm nào trong ngày?

22 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 22: Giả sử bạn cần viết một đoạn văn khoảng 150-200 chữ để trình bày suy nghĩ về câu nói: "Sống là cho đâu chỉ nhận riêng mình". Bạn nên tập trung làm rõ những khía cạnh nào?

23 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 23: Trong một bài phân tích văn học, việc liên hệ, mở rộng sang các tác phẩm khác có cùng đề tài hoặc phong cách có tác dụng gì?

24 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 24: Đọc câu sau và xác định xem nó là câu đơn hay câu ghép:

"Khi mùa xuân về, cây cối đâm chồi nảy lộc và muôn hoa khoe sắc."

25 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 25: Trong văn học, "đề tài" và "chủ đề" là hai khái niệm khác nhau. Chủ đề của tác phẩm là gì?

26 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 26: Đọc đoạn văn sau và xác định biện pháp tu từ được sử dụng trong câu in đậm:

"Mặt trời lên cao. Sương tan dần. Những giọt sương đọng trên lá cây **như những viên kim cương lấp lánh**."

27 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 27: Khi chuẩn bị nội dung cho một bài thuyết trình về một vấn đề xã hội (ví dụ: bảo vệ môi trường), người nói cần chú ý điều gì để bài nói có sức thuyết phục?

28 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 28: Phân tích ý nghĩa của nhan đề trong một tác phẩm văn học (ví dụ: nhan đề "Chí Phèo" của Nam Cao).

29 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 29: Trong một văn bản thông tin, việc sử dụng hình ảnh, biểu đồ, bảng số liệu có tác dụng gì?

30 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 06

Câu 30: Đọc kỹ đoạn văn sau:

"Anh ấy là một người rất chăm chỉ. Sáng nào anh cũng dậy sớm tập thể dục. Anh ấy luôn hoàn thành công việc đúng hạn. Vì vậy, anh ấy chắc chắn sẽ thành công trong sự nghiệp."

Lập luận trong đoạn văn trên có đặc điểm gì?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức - Đề 07

1 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 1: Đọc đoạn thơ sau và cho biết biện pháp tu từ nào được sử dụng hiệu quả nhất để gợi tả sự tĩnh lặng và cô quạnh trong cảnh vật:
'Ao thu lạnh lẽo nước trong veo,
Một chiếc thuyền câu bé tẻo teo.'

2 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 2: Trong một bài văn nghị luận, việc sử dụng các từ ngữ mang tính biểu cảm mạnh mẽ (ví dụ: 'vô cùng', 'rất', 'thực sự') có tác dụng chủ yếu gì?

3 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 3: Phân tích cách sử dụng từ ngữ trong câu sau để nhận biết thái độ của người nói:
'Cái gọi là 'thành công' của anh ta thực chất chỉ là sự may mắn nhất thời.'

4 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 4: Khi phân tích một tác phẩm truyện ngắn, chi tiết 'người cha luôn giữ chặt chiếc đồng hồ cũ kỹ dù nó đã ngừng chạy' có thể gợi ý điều gì về nhân vật người cha?

5 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 5: Câu nào dưới đây sử dụng phép điệp cấu trúc để tăng hiệu quả diễn đạt?

6 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 6: Đọc đoạn văn sau và xác định câu chủ đề:
'Du lịch mang lại nhiều lợi ích cho cá nhân và xã hội. Đối với cá nhân, du lịch giúp mở mang kiến thức, thư giãn tinh thần, và kết nối với những nền văn hóa mới. Đối với xã hội, ngành du lịch phát triển đóng góp vào tăng trưởng kinh tế, tạo công ăn việc làm và quảng bá hình ảnh đất nước.'

7 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 7: Phép tu từ nào giúp tạo ra sự tương phản mạnh mẽ, làm nổi bật hai mặt đối lập của một vấn đề hoặc đối tượng?

8 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 8: Khi phân tích tâm trạng nhân vật trong một tác phẩm văn học, yếu tố nào sau đây ít quan trọng nhất?

9 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 9: Trong giao tiếp, việc sử dụng câu hỏi tu từ có mục đích chủ yếu là gì?

10 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 10: Đọc đoạn văn sau:
'Trước mắt tôi là một bức tranh thiên nhiên tuyệt mỹ. Dòng sông uốn lượn như dải lụa, cánh đồng lúa chín vàng rực rỡ, và xa xa là dãy núi tím biếc ẩn hiện trong sương sớm.'
Đoạn văn trên tập trung miêu tả điều gì?

11 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 11: Khi viết một bài nghị luận xã hội về vấn đề ô nhiễm môi trường, việc trích dẫn số liệu thống kê từ các nguồn đáng tin cậy (ví dụ: Bộ Tài nguyên và Môi trường, các tổ chức quốc tế) có tác dụng gì?

12 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 12: Phân tích ý nghĩa của hình ảnh 'ngọn lửa' trong ngữ cảnh sau:
'Dù gặp bao khó khăn, ngọn lửa đam mê trong anh vẫn chưa bao giờ tắt.'

13 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 13: Để đảm bảo tính liên kết và mạch lạc giữa các đoạn trong một bài văn, người viết cần chú ý đến yếu tố nào?

14 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 14: Đọc đoạn văn sau và cho biết câu nào thể hiện rõ nhất quan điểm cá nhân của người viết:
'(1) Nhiều người cho rằng mạng xã hội mang lại nhiều lợi ích. (2) Nó giúp kết nối mọi người, cập nhật thông tin nhanh chóng. (3) Tuy nhiên, tôi tin rằng việc lạm dụng mạng xã hội có thể gây ra những tác động tiêu cực nghiêm trọng đến sức khỏe tinh thần và các mối quan hệ thực tế.'

15 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 15: Phân tích tác dụng của phép so sánh trong câu thơ:
'Tiếng suối trong như tiếng hát xa'

16 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 16: Trong một đoạn văn miêu tả, việc sắp xếp các chi tiết theo trình tự không gian (từ gần đến xa, từ trên xuống dưới, từ ngoài vào trong...) có tác dụng gì?

17 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 17: Xác định câu văn sử dụng hiệu quả biện pháp liệt kê:

18 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 18: Khi phân tích ý nghĩa nhan đề của một tác phẩm văn học, chúng ta cần xem xét mối liên hệ giữa nhan đề với yếu tố nào là chủ yếu?

19 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 19: Đọc đoạn thơ:
'Mặt trời xuống biển như hòn lửa
Sóng đã cài then đêm sập cửa'
Biện pháp tu từ nào được sử dụng trong câu thơ 'Sóng đã cài then đêm sập cửa'?

20 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 20: Mục đích chính của việc sử dụng ngôn ngữ trang trọng, lịch sự trong giao tiếp là gì?

21 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 21: Khi phân tích cấu tứ bài thơ, người đọc cần chú ý đến yếu tố nào?

22 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 22: Đọc câu văn:
'Với lòng quyết tâm và sự kiên trì, anh ấy đã vượt qua mọi thử thách để đạt được ước mơ.'
Câu văn này sử dụng cấu trúc ngữ pháp nào để nhấn mạnh điều kiện dẫn đến kết quả?

23 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 23: Trong văn nghị luận, việc sử dụng các câu hỏi tu từ ở phần kết bài có thể mang lại hiệu quả gì?

24 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 24: Phân tích ý nghĩa của hình ảnh 'con thuyền không bến' trong văn học dân gian hoặc hiện đại.

25 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 25: Khi đọc một văn bản thông tin, để xác định độ tin cậy của thông tin, người đọc cần chú ý đến yếu tố nào sau đây là quan trọng nhất?

26 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 26: Đọc đoạn văn sau:
'Tiếng ve râm ran báo hiệu hè về. Phượng vĩ nở đỏ rực như những đốm lửa. Trên sân trường, tiếng cười nói của học trò vang vọng, rộn rã.'
Đoạn văn trên sử dụng giác quan nào để miêu tả là chủ yếu?

27 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 27: Trong một bài giới thiệu sách, việc nêu bật những điểm độc đáo, mới lạ (về nội dung, phong cách, cấu trúc...) của cuốn sách so với các tác phẩm cùng loại có tác dụng gì?

28 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 28: Đọc đoạn văn:
'Anh ấy là một người rất kiệm lời. Mỗi khi cần phát biểu, anh chỉ nói những gì thật sự cần thiết, ngắn gọn nhưng đầy đủ ý nghĩa.'
Từ 'kiệm lời' trong đoạn văn có ý nghĩa gần nhất với từ nào?

29 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 29: Khi phân tích một đoạn văn tự sự, việc chú ý đến ngôi kể (ngôi thứ nhất, ngôi thứ ba) giúp người đọc hiểu rõ hơn điều gì?

30 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 07

Câu 30: Giả sử bạn đang viết một bài văn thuyết minh về lợi ích của việc đọc sách. Để bài viết có sức thuyết phục cao, bạn nên tập trung vào việc sử dụng loại dẫn chứng nào?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức - Đề 08

1 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 1: Đọc đoạn văn sau và cho biết biện pháp tu từ nào nổi bật được sử dụng để diễn tả sự cô đơn và lạc lõng của nhân vật?
"Giữa thành phố rộng lớn, tôi cảm thấy mình như một hạt cát bé nhỏ bị cuốn trôi giữa dòng sông cuộc đời, không bến bờ, không định hướng."

2 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 2: Phân tích tác dụng của việc lặp lại cấu trúc câu trong đoạn thơ sau:
"Tôi yêu những buổi chiều vàng
Tôi yêu những con đường quen
Tôi yêu những gương mặt hiền"

3 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 3: Dựa vào ngữ cảnh, từ nào trong câu sau được dùng theo nghĩa chuyển?
"Anh ấy là chỗ dựa vững chắc cho cả gia đình."

4 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 4: Đọc đoạn văn sau:
"Buổi sáng, mặt trời rắc những hạt nắng vàng óng xuống khu vườn. Những giọt sương đêm vẫn còn đọng trên lá, lấp lánh như những viên kim cương nhỏ."
Đoạn văn trên chủ yếu sử dụng phương thức biểu đạt nào?

5 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 5: Xác định chức năng chủ yếu của câu hỏi tu từ trong ngữ cảnh sau:
"Sống là cho, đâu chỉ nhận riêng mình?"

6 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 6: Trong một bài nghị luận xã hội về vai trò của sách, câu văn nào sau đây thể hiện rõ nhất ý kiến đánh giá của người viết?

7 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 7: Khi phân tích một tác phẩm văn học, việc tìm hiểu hoàn cảnh sáng tác (thời điểm, bối cảnh lịch sử, xã hội) có ý nghĩa quan trọng nhất trong việc:

8 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 8: Đọc đoạn thơ:
"Ao thu lạnh lẽo nước trong veo,
Một chiếc thuyền câu bé tẻo teo."
(Nguyễn Khuyến)
Nhận xét nào đúng về không gian và cảnh vật được gợi tả?

9 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 9: Khi thuyết trình về một vấn đề, việc sử dụng ngôn ngữ cơ thể (ánh mắt, cử chỉ, điệu bộ) có tác dụng chủ yếu là gì?

10 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 10: Đâu là một ví dụ về câu sử dụng phép đối?

11 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 11: Phân tích vai trò của hư cấu trong sáng tạo văn học.

12 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 12: Khi đọc một bài thơ, việc chú ý đến vần, nhịp, và thể thơ giúp người đọc cảm nhận điều gì?

13 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 13: Đâu là đặc điểm nổi bật của ngôn ngữ báo chí?

14 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 14: Phân tích ý nghĩa của hình ảnh 'mặt trời' trong một bài thơ viết về tuổi trẻ.

15 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 15: Đâu là ví dụ về lập luận so sánh trong một bài nghị luận?

16 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 16: Phân tích sự khác biệt cơ bản về mục đích giữa văn bản nghị luận và văn bản tự sự.

17 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 17: Đọc đoạn văn sau:
"Cái nắng tháng năm gay gắt như đổ lửa xuống mặt đường. Không khí đặc quánh lại, khó thở."
Biện pháp tu từ nào được sử dụng để diễn tả cái nắng và không khí?

18 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 18: Trong một bài phát biểu về bảo vệ môi trường, việc sử dụng các số liệu thống kê cụ thể về tình trạng ô nhiễm có tác dụng gì đối với người nghe?

19 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 19: Phân tích ý nghĩa biểu tượng của hình ảnh 'con thuyền' trong thơ ca Việt Nam.

20 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 20: Nhận xét nào đúng về cách sử dụng từ ngữ trong đoạn văn miêu tả cảnh hoàng hôn sau?
"Mặt trời từ từ lặn xuống chân trời, nhuộm tím cả một vùng không gian. Những đám mây bồng bềnh trôi, ánh lên sắc đỏ, cam rực rỡ."

21 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 21: Khi phân tích cấu trúc của một bài thơ hiện đại, người đọc cần chú ý đến điều gì khác biệt so với thơ truyền thống?

22 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 22: Đâu là ví dụ về câu sử dụng biện pháp nói giảm nói tránh?

23 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 23: Khi thảo luận về một vấn đề gây tranh cãi, việc lắng nghe và phản hồi ý kiến trái chiều một cách tôn trọng thể hiện kỹ năng giao tiếp nào?

24 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 24: Phân tích tác dụng của việc sử dụng từ láy trong câu:
"Những cánh hoa mỏng manh rung rinh trong gió nhẹ."

25 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 25: Trong một bài giới thiệu sách, đoạn văn nào sau đây có khả năng thu hút người đọc nhất?

26 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 26: Phân tích sự khác biệt giữa nghĩa đen và nghĩa bóng của từ 'lửa' trong các câu sau:
(1) Ngọn lửa bốc cháy dữ dội.
(2) Anh ấy có một ngọn lửa đam mê trong tim.

27 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 27: Khi đọc một đoạn văn miêu tả nội tâm nhân vật, người đọc cần chú ý nhất đến yếu tố nào để hiểu rõ về suy nghĩ và cảm xúc của nhân vật?

28 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 28: Giả sử bạn đang viết một bài luận trình bày quan điểm về tầm quan trọng của lòng nhân ái. Loại dẫn chứng nào sau đây sẽ có sức thuyết phục cao nhất?

29 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 29: Đọc câu sau:
"Mẹ về!" - Tiếng reo vui vỡ òa trong căn nhà nhỏ.
Biện pháp tu từ nào được sử dụng trong cụm từ "tiếng reo vui vỡ òa"?

30 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 08

Câu 30: Khi trình bày một vấn đề phức tạp, việc sử dụng các phương tiện trực quan (sơ đồ, biểu đồ, hình ảnh) có tác dụng gì?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức - Đề 09

1 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

2 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

3 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

4 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

5 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

6 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

7 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

8 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

9 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

10 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

11 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

12 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

13 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

14 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

15 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

16 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

17 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

18 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

19 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

20 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

21 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

22 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

23 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

24 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

25 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

26 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

27 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

28 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

29 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

30 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức - Đề 10

1 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

2 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

3 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

4 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

5 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

6 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

7 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

8 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

9 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

10 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

11 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

12 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

13 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

14 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

15 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

16 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

17 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

18 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

19 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

20 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

21 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

22 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

23 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

24 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

25 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

26 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

27 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

28 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

29 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

30 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 88- Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Xem kết quả