Đề Trắc Nghiệm Cung Đường Của Kí Ức, Hiện Tại Và Tương Lai

Đề Trắc Nghiệm Cung Đường Của Kí Ức, Hiện Tại Và Tương Lai – (Chân Trời Sáng Tạo) tổng hợp câu hỏi trắc nghiệm chứa đựng nhiều dạng bài tập, bài thi, cũng như các câu hỏi trắc nghiệm và bài kiểm tra, trong bộ Trắc Nghiệm Ngữ Văn 11 – Chân Trời Sáng Tạo. Nội dung trắc nghiệm nhấn mạnh phần kiến thức nền tảng và chuyên môn sâu của học phần này. Mọi bộ đề trắc nghiệm đều cung cấp câu hỏi, đáp án cùng hướng dẫn giải cặn kẽ. Mời bạn thử sức làm bài nhằm ôn luyện và làm vững chắc kiến thức cũng như đánh giá năng lực bản thân!

Đề 01

Đề 02

Đề 03

Đề 04

Đề 05

Đề 06

Đề 07

Đề 08

Đề 09

Đề 10

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo - Đề 01

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Đọc đoạn văn sau và cho biết biện pháp tu từ nào được sử dụng hiệu quả nhất để gợi tả sự phai nhạt của kí ức:
"Những hình ảnh xưa cũ cứ nhòe đi như bức tranh vẽ vội dưới cơn mưa, mỗi nét mờ thêm một chút, mỗi màu phai đi một ít, chỉ còn lại những đường nét lờ mờ, khó nắm bắt."

Nhân hóa

Ẩn dụ

So sánh

Hoán dụ

Đoạn văn so sánh sự phai nhạt của kí ức với bức tranh nhòe dưới mưa, sử dụng phép so sánh để làm rõ tính chất mơ hồ, khó nắm bắt của kí ức khi thời gian trôi qua.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 2: Trong một tác phẩm văn học, việc nhân vật thường xuyên hồi tưởng về quá khứ (kí ức) có thể mang lại ý nghĩa gì cho câu chuyện?

Chỉ đơn thuần làm dài thêm câu chuyện.

Gây khó hiểu cho người đọc về mạch truyện chính.

Chứng tỏ nhân vật là người sống khép kín, không quan tâm đến hiện tại.

Làm rõ bối cảnh, động cơ, tính cách nhân vật và tạo chiều sâu cho cốt truyện.

Hồi tưởng giúp làm rõ động cơ, tính cách, hoàn cảnh của nhân vật trong hiện tại, đồng thời tạo chiều sâu cho câu chuyện bằng cách kết nối quá khứ với hiện tại.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 3: Đọc đoạn văn sau và phân tích thái độ của nhân vật trữ tình đối với "hiện tại":
"Tôi ngồi đây, giữa tiếng xe cộ ồn ào, giữa những gương mặt xa lạ vội vã lướt qua. Nắng tháng năm chói chang trên vỉa hè, nhưng lòng tôi lại thấy một khoảng trống mênh mông, như đang đứng giữa sa mạc của chính mình."

Hòa nhập và tận hưởng cuộc sống hiện tại.

Cô đơn, lạc lõng và cảm thấy trống rỗng trong hiện tại.

Hào hứng và đầy năng lượng với mọi thứ diễn ra.

Thờ ơ, lãnh đạm, không có cảm xúc đặc biệt.

Đoạn văn tả cảnh hiện tại (tiếng ồn, gương mặt xa lạ, nắng chói chang) nhưng lại thể hiện cảm giác cô đơn, trống rỗng, lạc lõng trong lòng nhân vật. Điều này cho thấy một thái độ tiêu cực, cảm giác mất kết nối với thực tại xung quanh.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 4: Khi xây dựng hình ảnh "tương lai" trong tác phẩm văn học, tác giả thường sử dụng những yếu tố nào để gợi mở hoặc dự báo?

Các chi tiết mang tính biểu tượng, điềm báo, hoặc suy nghĩ/dự cảm của nhân vật.

Chỉ tập trung miêu tả chi tiết cảnh vật thiên nhiên.

Nhấn mạnh vào các sự kiện lịch sử đã diễn ra.

Liệt kê các đặc điểm ngoại hình của nhân vật phụ.

Để nói về tương lai, tác giả thường dùng các chi tiết mang tính biểu tượng, điềm báo (dù có thể không rõ ràng), hoặc trực tiếp thông qua suy nghĩ, ước mơ, dự cảm của nhân vật về những điều sắp xảy ra.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 5: "Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai" gợi cho em suy nghĩ gì về mối liên hệ giữa ba chiều thời gian này trong cuộc đời mỗi người?

Chúng hoàn toàn tách biệt và không liên quan đến nhau.

Chỉ có hiện tại là quan trọng nhất, kí ức và tương lai không đáng kể.

Kí ức quyết định hoàn toàn tương lai, hiện tại không có ý nghĩa.

Chúng là ba chiều không gian - thời gian liên tục, ảnh hưởng và định hình lẫn nhau trên hành trình cuộc đời.

Tiêu đề gợi ý một hành trình (cung đường) mà con người đi qua, kết nối ba điểm thời gian. Kí ức là điểm bắt đầu, hiện tại là nơi đang đứng, và tương lai là hướng tới. Ba yếu tố này liên tục tương tác và ảnh hưởng lẫn nhau.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 6: Phân tích vai trò của chi tiết "chiếc hộp gỗ cũ" trong đoạn văn sau:
"Bà ngoại mở chiếc hộp gỗ cũ, mùi long não và hương trầm thoảng ra. Bên trong là những tấm ảnh ố màu, những lá thư viết tay đã ngả vàng. Mỗi lần chạm vào, kí ức về một thời xa lắc lại ùa về, rõ ràng như chỉ mới hôm qua."

Là vật gợi nhớ, kết nối nhân vật với quá khứ và khơi gợi kí ức.

Chỉ là một đồ vật trang trí không quan trọng.

Biểu tượng cho sự giàu có của gia đình.

Dấu hiệu cho thấy nhân vật là người thích sưu tầm đồ cổ.

Chiếc hộp gỗ chứa đựng những kỷ vật (ảnh, thư) là vật gợi nhớ, là "chìa khóa" mở cánh cửa kí ức về quá khứ cho nhân vật, giúp kí ức hiện về sống động.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 7: Trong văn học, việc sử dụng góc nhìn thứ nhất (xưng "tôi") khi kể về kí ức thường mang lại hiệu quả gì?

Làm cho câu chuyện khách quan hơn.

Khiến người đọc khó đồng cảm với nhân vật.

Tăng tính chân thực, chủ quan và cảm xúc cá nhân khi kể về trải nghiệm.

Giới hạn hoàn toàn thông tin người đọc nhận được.

Góc nhìn thứ nhất giúp câu chuyện trở nên chân thực, gần gũi, thể hiện trực tiếp cảm xúc, suy nghĩ chủ quan của nhân vật về kí ức của chính mình, tăng tính cá nhân và cảm xúc.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 8: Phân tích ý nghĩa của hình ảnh "dòng sông" trong câu văn sau:
"Cuộc đời như một dòng sông, kí ức là những nhánh rẽ đã qua, hiện tại là khúc sông đang chảy xiết, còn tương lai là nơi dòng sông đổ ra biển rộng lớn, đầy bí ẩn."

Miêu tả vẻ đẹp của thiên nhiên.

Ẩn dụ cho sự trôi chảy không ngừng của thời gian và cuộc đời.

Nhấn mạnh sự tĩnh lặng, yên bình.

Chỉ là chi tiết nền không có ý nghĩa sâu sắc.

Hình ảnh dòng sông được sử dụng như một ẩn dụ cho cuộc đời và sự trôi chảy của thời gian. Kí ức là những gì đã qua (nhánh rẽ), hiện tại là sự vận động không ngừng (khúc sông chảy xiết), và tương lai là đích đến vô định (biển rộng lớn). Đây là cách hình dung về sự liên tục và biến đổi của thời gian.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 9: Khi đọc một đoạn văn miêu tả "hiện tại" của nhân vật, chúng ta cần chú ý đến những yếu tố nào để hiểu rõ hơn về nhân vật và tình huống?

Chỉ cần chú ý đến các sự kiện trong quá khứ của nhân vật.

Chỉ cần tập trung vào những dự đoán về tương lai.

Bỏ qua cảm xúc và suy nghĩ của nhân vật, chỉ quan tâm hành động.

Hành động, suy nghĩ, cảm xúc của nhân vật và bối cảnh không gian, thời gian cụ thể.

Hiện tại của nhân vật được thể hiện qua hành động, suy nghĩ, cảm xúc tại thời điểm đó, cũng như bối cảnh không gian, thời gian xung quanh. Phân tích các yếu tố này giúp hiểu rõ nhân vật đang trải qua điều gì.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 10: Giả sử một nhân vật trong truyện luôn né tránh nói về quá khứ và chỉ tập trung vào những kế hoạch cho tương lai. Điều này có thể gợi ý điều gì về tâm lý hoặc hoàn cảnh của nhân vật?

Nhân vật có thể đang cố gắng quên đi một quá khứ đau buồn hoặc khó khăn.

Nhân vật là người cực kỳ thành công và không có gì phải hối tiếc.

Nhân vật không có bất kỳ kí ức nào về quá khứ.

Nhân vật là người sống vô tâm, không có cảm xúc.

Việc né tránh quá khứ thường xuất phát từ những tổn thương, sự hối tiếc, hoặc những điều không muốn đối mặt. Việc chỉ nhìn về tương lai có thể là một cách để thoát ly khỏi hiện tại hoặc quá khứ khó khăn.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 11: Trong văn học, hình ảnh "con đường" thường được sử dụng để biểu tượng cho điều gì liên quan đến chủ đề "cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai"?

Sự tĩnh lặng, không biến đổi.

Sự giàu có về vật chất.

Hành trình cuộc đời, sự phát triển và kết nối các chiều thời gian.

Nỗi sợ hãi về thế giới bên ngoài.

Con đường là biểu tượng phổ biến cho hành trình cuộc đời, sự lựa chọn, sự phát triển qua thời gian. Nó kết nối những nơi ta đã đi qua (kí ức), nơi ta đang đứng (hiện tại), và nơi ta sẽ đến (tương lai).

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 12: Đọc đoạn thơ sau và xác định cảm xúc chủ đạo của tác giả khi nhìn về "tương lai":
"Ngày mai, có thể là nắng ấm
Hoặc bão giông vần vũ trên cao
Tôi chỉ biết bước đi không chậm
Dù chông gai hay những ngọt ngào."

Thái độ đối mặt, kiên định dù tương lai có khó khăn hay thuận lợi.

Lo sợ, bi quan về những điều sắp tới.

Lạc quan một cách mù quáng, không lường trước khó khăn.

Phó mặc cho số phận, không có ý chí hành động.

Đoạn thơ thể hiện sự chấp nhận cả những điều tốt đẹp (nắng ấm) lẫn khó khăn (bão giông, chông gai) trong tương lai, nhưng quan trọng là thái độ kiên định, sẵn sàng đối mặt ("bước đi không chậm").

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 13: Việc một tác phẩm văn học kết thúc bằng việc nhân vật nhìn về tương lai với niềm hy vọng, bất chấp những khó khăn trong quá khứ và hiện tại, có thể mang thông điệp gì?

Cuộc sống luôn dễ dàng và không có thử thách.

Quá khứ và hiện tại không có bất kỳ ảnh hưởng nào.

Nhân vật đã từ bỏ hoàn toàn kí ức và hiện tại.

Khẳng định sức mạnh của niềm tin, hy vọng và khả năng vượt lên nghịch cảnh của con người.

Kết thúc mở ra tương lai với hy vọng thường là thông điệp về sức mạnh tinh thần của con người, khả năng vượt qua nghịch cảnh và niềm tin vào những điều tốt đẹp phía trước.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 14: Phân tích cách tác giả tạo ra sự tương phản giữa "kí ức" và "hiện tại" trong câu sau:
"Trong kí ức, ngôi nhà ấy rộng lớn và rực rỡ sắc màu, nhưng khi trở về sau bao năm, nó chỉ còn là căn gác xép chật hẹp và phủ đầy bụi bặm."

Sử dụng nhiều từ láy miêu tả.

Đối lập hình ảnh về cùng một sự vật (ngôi nhà) ở hai thời điểm khác nhau.

Chỉ tập trung miêu tả chi tiết hiện tại.

Liệt kê các sự kiện theo trình tự thời gian.

Tác giả đặt hai hình ảnh đối lập cạnh nhau: ngôi nhà trong kí ức (rộng lớn, rực rỡ) và ngôi nhà trong hiện tại (chật hẹp, bụi bặm). Sự tương phản này làm nổi bật sự thay đổi của thời gian và có thể gợi cảm giác nuối tiếc, thất vọng hoặc nhận ra sự khác biệt giữa hồi ức và thực tế.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 15: Một tác phẩm văn học sử dụng cấu trúc phi tuyến tính, thường xuyên đan xen giữa các dòng thời gian (quá khứ, hiện tại, tương lai). Mục đích của cấu trúc này có thể là gì?

Làm cho câu chuyện trở nên đơn giản, dễ hiểu.

Giảm bớt chiều sâu tâm lý nhân vật.

Chỉ phù hợp với thể loại khoa học viễn tưởng.

Khám phá sự tương tác phức tạp giữa các chiều thời gian, làm nổi bật ảnh hưởng của quá khứ đến hiện tại và tương lai.

Cấu trúc phi tuyến tính giúp tác giả khám phá mối liên hệ phức tạp giữa các chiều thời gian, làm nổi bật cách quá khứ ảnh hưởng đến hiện tại và tương lai, tạo ra sự bất ngờ, hoặc thể hiện dòng suy nghĩ, hồi tưởng của nhân vật một cách chân thực hơn.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 16: Đọc đoạn văn sau và cho biết chi tiết nào gợi tả rõ nhất sự ảnh hưởng của "kí ức" đến "hiện tại" của nhân vật:
"Mỗi lần nghe tiếng chuông nhà thờ vào buổi chiều tà, lòng tôi lại se lại. Đó là âm thanh gắn liền với những buổi chiều cùng bà ngoại đi lễ, một kí ức bình yên nhưng giờ đây chỉ còn là nỗi nhớ da diết, khiến bước chân tôi trên đường về nhà hôm nay càng thêm nặng trĩu."

Tiếng chuông nhà thờ.

Con đường về nhà.

Nỗi nhớ da diết khiến bước chân nặng trĩu.

Buổi chiều tà.

Tiếng chuông (ở hiện tại) gợi nhớ kí ức về bà ngoại (quá khứ). Nỗi nhớ da diết từ kí ức đó đã trực tiếp ảnh hưởng đến cảm xúc và trạng thái thể chất ("bước chân nặng trĩu") của nhân vật trong hiện tại.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 17: Phân tích ý nghĩa của việc lặp lại một hình ảnh hoặc một mô típ liên quan đến thời gian (ví dụ: chiếc đồng hồ cũ, mùa lá rụng) trong một tác phẩm văn học về chủ đề "cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai".

Nhấn mạnh ý nghĩa biểu tượng của hình ảnh đó và có thể gợi sự ám ảnh, nhận thức về thời gian hoặc kết nối các sự kiện.

Làm cho câu văn trở nên nhàm chán.

Chỉ đơn thuần là cách để tăng số lượng từ.

Chứng tỏ tác giả thiếu vốn từ vựng.

Sự lặp lại (mô típ) nhấn mạnh ý nghĩa của hình ảnh đó. Nếu liên quan đến thời gian, nó có thể gợi sự ám ảnh về quá khứ, sự nhận thức về sự trôi chảy của thời gian, hoặc kết nối các sự kiện diễn ra ở những thời điểm khác nhau.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 18: Khi một tác phẩm văn học tập trung vào việc nhân vật đối diện và chấp nhận những "kí ức" đau buồn, tác giả có thể muốn gửi gắm thông điệp gì về sự trưởng thành?

Trưởng thành là quên hết quá khứ.

Trưởng thành bao gồm việc đối diện, chấp nhận và học hỏi từ những trải nghiệm trong quá khứ.

Trưởng thành chỉ đơn thuần là già đi về mặt tuổi tác.

Những kí ức đau buồn không có ảnh hưởng đến quá trình trưởng thành.

Đối diện và chấp nhận quá khứ, kể cả những điều đau buồn, là một phần quan trọng của quá trình trưởng thành, giúp nhân vật học hỏi, hàn gắn và tiến bước vững vàng hơn trong hiện tại và tương lai.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 19: Phân tích tác dụng của việc sử dụng thì quá khứ xen lẫn thì hiện tại trong một đoạn văn miêu tả cảm xúc của nhân vật về một kỷ niệm cũ.

Làm cho câu văn sai ngữ pháp.

Chỉ đơn thuần là lỗi dùng từ của tác giả.

Gây khó khăn cho người đọc trong việc xác định thời gian.

Thể hiện sự sống động của kí ức trong hiện tại, làm nổi bật cảm xúc, suy nghĩ của nhân vật khi nhớ về quá khứ.

Sử dụng cả hai thì giúp thể hiện sự sống dậy của kí ức trong hiện tại. Thì quá khứ kể lại sự kiện, thì hiện tại thể hiện cảm xúc, suy nghĩ của nhân vật *hiện tại* khi nhớ về điều đó, tạo cảm giác kí ức vẫn còn ảnh hưởng, còn sống động.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 20: Đọc đoạn văn sau và cho biết hình ảnh "cánh cửa" có thể biểu tượng cho điều gì trong bối cảnh nói về "tương lai"?
"Anh đứng trước cánh cửa ấy, không biết đằng sau là gì. Có thể là ánh sáng rực rỡ của một cuộc đời mới, hoặc là bóng tối của những thử thách chưa lường hết. Anh hít sâu, bàn tay run run đặt lên nắm đấm."

Sự khởi đầu mới, một giai đoạn chưa biết trước của tương lai.

Một lối thoát khỏi hiện tại khó khăn.

Nơi cất giữ những bí mật trong quá khứ.

Một vật cản không thể vượt qua.

Cánh cửa trong ngữ cảnh này là ranh giới giữa hiện tại và tương lai. Việc bước qua cánh cửa là bước vào một giai đoạn mới, một tương lai chưa biết trước, đầy tiềm năng và cả bất trắc.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 21: Phân tích sự khác biệt giữa cách một đứa trẻ và một người già nhìn nhận về "tương lai" trong văn học.

Đứa trẻ nhìn tương lai bi quan, người già nhìn lạc quan.

Cả hai đều nhìn tương lai giống hệt nhau.

Đứa trẻ nhìn tương lai hồn nhiên, mơ mộng; người già nhìn bằng sự chiêm nghiệm, có thể pha lẫn nuối tiếc hoặc lo âu.

Đứa trẻ không có khái niệm về tương lai, người già chỉ sống với quá khứ.

Một đứa trẻ thường nhìn tương lai với sự hồn nhiên, mơ mộng, ít lo toan. Một người già, với vốn sống và kí ức dày dặn, có thể nhìn tương lai với sự chiêm nghiệm, bình thản, hoặc đôi khi là nuối tiếc, lo âu cho thế hệ sau.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 22: Trong một tác phẩm, nhân vật chính quyết định thay đổi hoàn toàn cuộc sống hiện tại để theo đuổi một ước mơ từ rất lâu trong quá khứ. Điều này thể hiện mối liên hệ nào giữa "kí ức", "hiện tại" và "tương lai"?

Kí ức (ước mơ) là động lực định hình hành động ở hiện tại để hướng tới tương lai.

Hiện tại là vô nghĩa, chỉ có kí ức và tương lai quan trọng.

Nhân vật đang chạy trốn khỏi hiện tại.

Ước mơ từ quá khứ không có tác động đến hiện tại và tương lai.

Kí ức (ước mơ từ quá khứ) đóng vai trò là động lực mạnh mẽ, thúc đẩy hành động ở hiện tại, nhằm định hình một tương lai mong muốn. Điều này cho thấy kí ức có thể là kim chỉ nam cho hành động ở hiện tại và hướng tới tương lai.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 23: Phân tích tác dụng của hình ảnh "bóng tối" khi được sử dụng để miêu tả "tương lai" trong một đoạn văn?

Biểu tượng cho sự bình yên, tĩnh lặng.

Gợi sự ấm áp, an toàn.

Nhấn mạnh vẻ đẹp huyền ảo.

Gợi sự bí ẩn, bấp bênh, tiêu cực hoặc những khó khăn tiềm ẩn trong tương lai.

Bóng tối thường gợi lên sự không rõ ràng, bí ẩn, nguy hiểm hoặc tiêu cực. Khi miêu tả tương lai, nó có thể báo hiệu những điều không may mắn, khó khăn, hoặc sự bấp bênh, thiếu hy vọng.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 24: Khi phân tích một tác phẩm về kí ức, chúng ta cần đặt câu hỏi nào để hiểu sâu sắc hơn về vai trò của kí ức trong tác phẩm đó?

Tác phẩm được xuất bản vào năm nào?

Kí ức được tái hiện như thế nào và nó ảnh hưởng đến nhân vật, cốt truyện ở hiện tại và tương lai ra sao?

Số lượng nhân vật trong tác phẩm là bao nhiêu?

Độ dài chính xác của tác phẩm?

Để hiểu vai trò của kí ức, cần xem nó ảnh hưởng thế nào đến nhân vật và câu chuyện: kí ức được nhớ lại thế nào (chủ quan/khách quan), nó tác động gì đến cảm xúc, hành động của nhân vật ở hiện tại, và nó tiết lộ điều gì về quá khứ hoặc định hình tương lai ra sao.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 25: Phân tích ý nghĩa của hình ảnh "gương vỡ" khi nó xuất hiện trong một đoạn văn nói về "kí ức".

Kí ức về một chuyến đi chơi vui vẻ.

Sự phản chiếu chân thực, rõ nét của quá khứ.

Kí ức không còn nguyên vẹn, bị bóp méo hoặc gợi về sự đổ vỡ trong quá khứ.

Biểu tượng cho sự may mắn sắp đến.

Gương thường phản chiếu hình ảnh. Gương vỡ gợi sự đổ vỡ, không trọn vẹn. Khi liên quan đến kí ức, nó có thể biểu tượng cho kí ức không còn nguyên vẹn, bị bóp méo, chỉ còn là những mảnh vụn rời rạc, hoặc kí ức về một điều gì đó đã tan vỡ.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 26: Trong văn học, việc nhân vật thường xuyên chìm đắm trong "kí ức" mà quên đi "hiện tại" có thể là dấu hiệu của điều gì?

Nhân vật đang trốn tránh hiện tại không như ý hoặc quá khứ quá đẹp đẽ khiến hiện tại trở nên nhạt nhòa.

Nhân vật là người sống rất thực tế.

Nhân vật đang lên kế hoạch cho tương lai.

Nhân vật có trí nhớ kém.

Chìm đắm quá mức trong quá khứ có thể là cách nhân vật trốn tránh hiện tại không như ý, hoặc là dấu hiệu của sự tiếc nuối, hoài niệm về một thời đã qua tốt đẹp hơn.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 27: Đọc đoạn văn sau và xác định cảm hứng chủ đạo khi nhân vật nói về "tương lai":
"Tôi mơ về một ngày mai không còn nước mắt, không còn chia ly. Nơi đó, những cánh đồng sẽ lại xanh tươi, tiếng cười trẻ thơ vang vọng khắp nơi. Đó là niềm tin để tôi tiếp tục bước đi trên con đường gập ghềnh này."

Sự bi quan, tuyệt vọng.

Niềm tin, hy vọng vào một tương lai tốt đẹp hơn.

Sự sợ hãi, lo lắng.

Sự thờ ơ, không quan tâm.

Nhân vật mơ về một tương lai tốt đẹp hơn (không nước mắt, không chia ly, cánh đồng xanh tươi, tiếng cười trẻ thơ). Điều này thể hiện niềm hy vọng, niềm tin vào một tương lai tươi sáng hơn, là động lực để vượt qua khó khăn hiện tại.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 28: Phân tích mối liên hệ giữa "kí ức" và "tương lai" trong quan niệm của một số tác phẩm văn học.

Kí ức và tương lai hoàn toàn độc lập, không liên quan.

Chỉ có tương lai mới quan trọng, kí ức không có giá trị.

Kí ức chỉ là gánh nặng cản trở bước tiến đến tương lai.

Kí ức là nền tảng, bài học hoặc động lực (tiêu cực hoặc tích cực) ảnh hưởng đến cách con người định hình và hướng tới tương lai.

Kí ức không chỉ là quá khứ đã qua mà còn là bài học, kinh nghiệm, hoặc thậm chí là vết thương định hình con người ở hiện tại và ảnh hưởng đến cách họ nhìn nhận, xây dựng tương lai.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 29: Khi miêu tả "hiện tại" của một xã hội hoặc một cộng đồng, tác giả thường chú trọng vào những khía cạnh nào?

Các vấn đề xã hội, kinh tế, văn hóa, mối quan hệ con người trong bối cảnh thời đại.

Chỉ miêu tả phong cảnh thiên nhiên.

Tập trung vào lịch sử hình thành của cộng đồng.

Chỉ nói về những dự định trong tương lai của cộng đồng.

Miêu tả hiện tại của một xã hội/cộng đồng thường bao gồm các vấn đề xã hội, kinh tế, văn hóa, mối quan hệ giữa con người, không khí chung của thời đại, nhằm phản ánh bức tranh đời sống đương thời.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 30: Đọc đoạn văn sau và xác định biện pháp nghệ thuật chính được sử dụng để làm nổi bật sự mong manh, dễ vỡ của "kí ức":
"Kí ức như những cánh hoa bồ công anh, chỉ một làn gió nhẹ thoảng qua cũng đủ làm chúng tan biến, bay đi mất hút vào hư vô."

Nhân hóa

Ẩn dụ

So sánh

Điệp ngữ

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Kí ức được so sánh trực tiếp với cánh hoa bồ công anh dễ tan biến khi có gió nhẹ. Đây là phép so sánh, nhấn mạnh tính mong manh, dễ phai nhạt của kí ức.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo - Đề 02

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Chủ đề chính của đơn vị bài học 'Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai' trong Ngữ văn 11 Chân trời sáng tạo tập trung vào sự khám phá và suy ngẫm về điều gì?

Chỉ tập trung vào việc phân tích các tác phẩm văn học kinh điển về tình yêu.

Nghiên cứu sâu về lịch sử phát triển của văn học Việt Nam.

Tìm hiểu các phương pháp viết văn nghị luận về các vấn đề xã hội đương đại.

Sự kết nối và ảnh hưởng lẫn nhau giữa quá khứ, hiện tại và viễn cảnh tương lai trong đời sống và văn học.

Đơn vị bài học này định hướng người học tìm hiểu các văn bản và thực hành các kỹ năng xoay quanh ba chiều kích thời gian: quá khứ (kí ức), hiện tại và tương lai, cũng như mối liên hệ giữa chúng.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 2: Trong các tác phẩm văn học thuộc đơn vị bài học này, 'kí ức' thường được thể hiện qua những hình thức nào?

Chủ yếu là các sự kiện lịch sử được ghi chép một cách khách quan.

Các dự báo khoa học về tương lai.

Những hồi tưởng cá nhân, những câu chuyện về quá khứ, hoặc dấu ấn lịch sử qua lăng kính chủ quan.

Các kế hoạch phát triển kinh tế - xã hội của đất nước.

Kí ức trong văn học có thể là những hồi tưởng cá nhân, những câu chuyện về quá khứ, hay những dấu ấn lịch sử được tái hiện, thường mang màu sắc chủ quan của người viết.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 3: Khi phân tích một đoạn văn bản miêu tả về 'hiện tại' trong đơn vị bài học này, người đọc cần chú ý đến yếu tố nào để hiểu rõ tâm trạng và suy nghĩ của nhân vật trữ tình/người kể chuyện?

Cách tác giả sử dụng ngôn ngữ, hình ảnh, giọng điệu và cấu trúc câu văn.

Số liệu thống kê về dân số tại thời điểm tác phẩm ra đời.

Lý lịch trích ngang của tác giả và các giải thưởng văn học mà họ đã nhận.

Phân tích chi tiết về bối cảnh chính trị của quốc gia.

Cách sử dụng ngôn ngữ, hình ảnh, giọng điệu và cấu trúc câu văn trong đoạn miêu tả hiện tại là những yếu tố then chốt giúp người đọc nắm bắt được cảm xúc, thái độ và suy nghĩ của chủ thể.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 4: 'Tương lai' trong các tác phẩm thuộc đơn vị bài học 'Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai' thường được thể hiện như thế nào?

Chỉ là những dự báo khoa học chính xác về sự phát triển công nghệ.

Là sự phản chiếu những ước mơ, hy vọng, lo âu hoặc dự cảm, chịu ảnh hưởng từ kí ức và hiện tại.

Luôn được miêu tả như một thế giới hoàn hảo, không có khó khăn.

Không bao giờ xuất hiện trong các tác phẩm văn học.

Tương lai trong văn học thường là sự phản ánh những ước mơ, hy vọng, lo âu, hoặc dự cảm của con người về những điều chưa tới, chịu ảnh hưởng sâu sắc từ kinh nghiệm quá khứ và thực tại.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 5: Mối quan hệ giữa kí ức và hiện tại trong quan niệm của nhiều tác giả được thể hiện trong đơn vị bài học này là gì?

Kí ức hoàn toàn tách biệt và không ảnh hưởng gì đến hiện tại.

Hiện tại chỉ là sự lặp lại chính xác của kí ức.

Kí ức chỉ có giá trị khi nó hoàn toàn tích cực.

Kí ức là nền tảng, là bài học, hoặc là gánh nặng định hình con người và cuộc sống ở hiện tại.

Kí ức không chỉ là những gì đã qua mà còn định hình con người ở hiện tại, là nguồn cảm hứng, bài học hoặc gánh nặng ảnh hưởng đến cách chúng ta sống và cảm nhận.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 6: Phân tích cách tác giả sử dụng biện pháp tu từ 'điệp ngữ' trong một đoạn văn miêu tả cảm xúc nhớ quê hương (thuộc chủ đề kí ức). Biện pháp này có tác dụng chủ yếu gì?

Làm cho câu văn trở nên rườm rà, khó hiểu.

Nhấn mạnh, làm tăng sức biểu cảm cho cảm xúc nhớ nhung, da diết về quê hương.

Giúp người đọc hình dung rõ ràng hình ảnh cụ thể của quê hương.

Chỉ đơn thuần là cách để kéo dài độ dài của đoạn văn.

Điệp ngữ là biện pháp lặp lại từ ngữ hoặc cấu trúc nhằm nhấn mạnh cảm xúc, ý nghĩa, tạo nhịp điệu và gây ấn tượng mạnh mẽ cho người đọc, đặc biệt hiệu quả khi diễn tả nỗi nhớ da diết.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 7: Một đoạn văn miêu tả cảnh vật 'hiện tại' với nhiều hình ảnh 'đổ nát', 'hoang tàn', 'phai tàn'. Việc lựa chọn những từ ngữ, hình ảnh này gợi lên điều gì về tâm trạng của nhân vật trữ tình?

Tâm trạng vui vẻ, phấn chấn trước cảnh vật.

Sự thờ ơ, không quan tâm đến môi trường xung quanh.

Tâm trạng buồn bã, cô đơn, suy tư về sự phai tàn hoặc mất mát.

Sự ngưỡng mộ vẻ đẹp cổ kính, rêu phong.

Những hình ảnh tiêu cực về cảnh vật thường là phép ẩn dụ hoặc gợi tả trực tiếp tâm trạng buồn bã, thất vọng, cô đơn hoặc sự suy tư về sự đổi thay, mất mát của chủ thể trữ tình.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 8: Khi viết một bài luận về 'Ước mơ về tương lai của thế hệ trẻ', người viết cần làm gì để bài viết có sức thuyết phục?

Đưa ra các lý lẽ sắc bén và bằng chứng cụ thể để làm rõ quan điểm.

Chỉ tập trung kể lại những câu chuyện cá nhân không liên quan.

Sử dụng càng nhiều từ ngữ hoa mỹ, phức tạp càng tốt.

Trích dẫn thật nhiều các định nghĩa khô khan.

Để bài luận về một vấn đề (như ước mơ tương lai) có sức thuyết phục, người viết cần đưa ra lý lẽ sắc bén và bằng chứng cụ thể (ví dụ: dẫn chứng từ thực tế, số liệu, ví dụ minh họa) để làm sáng tỏ và củng cố quan điểm của mình.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 9: Một đoạn thơ miêu tả 'tương lai' bằng những hình ảnh tươi sáng, tràn đầy năng lượng như 'ánh sáng', 'đôi cánh', 'vươn xa'. Điều này cho thấy điều gì về cái nhìn của tác giả đối với tương lai?

Cái nhìn bi quan, sợ hãi về những điều sắp tới.

Sự thờ ơ, không quan tâm đến tương lai.

Cái nhìn lạc quan, tin tưởng, đầy hy vọng vào tương lai.

Sự hoài niệm về những gì đã qua.

Những hình ảnh tích cực, giàu sức sống thường phản ánh cái nhìn lạc quan, tin tưởng, đầy hy vọng của tác giả vào tương lai, thể hiện mong muốn về sự phát triển, thành công và những điều tốt đẹp.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 10: Phân tích một đoạn hồi ức về tuổi thơ (thuộc chủ đề kí ức). Đoạn văn tập trung miêu tả chi tiết một trò chơi dân gian đã thất truyền. Mục đích của tác giả khi làm nổi bật chi tiết này có thể là gì?

Để giới thiệu luật chơi cụ thể của trò chơi cho người đọc hiện tại.

Chứng minh rằng tuổi thơ của tác giả nghèo nàn, thiếu thốn.

Chỉ đơn thuần là liệt kê các hoạt động đã từng diễn ra.

Gợi lại không khí, cảm xúc của tuổi thơ và thể hiện sự trân trọng, nuối tiếc với những giá trị truyền thống đã mất.

Việc miêu tả chi tiết một trò chơi đã mất có thể nhằm gợi lại không khí, cảm xúc của một thời đã qua, đồng thời thể hiện sự nuối tiếc, trân trọng với những giá trị văn hóa truyền thống đang dần phai nhạt.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 11: Khi thảo luận về 'ảnh hưởng của mạng xã hội đối với cuộc sống hiện tại của giới trẻ' (một vấn đề thuộc chủ đề hiện tại), để cuộc thảo luận hiệu quả, người tham gia cần làm gì?

Chuẩn bị ý kiến có lập luận, lắng nghe và tôn trọng quan điểm của người khác.

Chỉ nói về ý kiến cá nhân mà không cần lắng nghe ai.

Cố gắng áp đặt ý kiến của mình lên người khác.

Tránh đưa ra bất kỳ dẫn chứng hay ví dụ nào.

Thảo luận về một vấn đề cần sự chuẩn bị, lắng nghe ý kiến khác biệt, đưa ra lập luận có căn cứ và tôn trọng quan điểm của người khác để đạt được sự hiểu biết sâu sắc hơn.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 12: Phép so sánh 'Kí ức như dòng sông chảy ngược' trong một đoạn văn gợi lên đặc điểm gì của kí ức?

Kí ức luôn rõ ràng, dễ dàng truy cập.

Kí ức chỉ là những điều đơn giản, dễ hiểu.

Kí ức giống như một con đường thẳng tắp.

Kí ức có thể bất ngờ ùa về, không theo trật tự thời gian hoặc khó kiểm soát.

Dòng sông thường chảy xuôi, 'chảy ngược' gợi lên sự bất thường, khó đoán, hoặc sự quay trở lại không theo quy luật thông thường, phản ánh tính chất phức tạp, đôi khi khó nắm bắt hoặc đầy bất ngờ của kí ức.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 13: Khi đọc một đoạn tùy bút về những dự cảm về tương lai của đất nước, người đọc cần chú ý phân tích 'giọng điệu' của tác giả để hiểu được điều gì?

Chỉ để biết tác giả là người vùng miền nào.

Thái độ, cảm xúc (lạc quan, bi quan, trăn trở...) của tác giả đối với tương lai.

Thời điểm chính xác tác giả viết bài tùy bút.

Số lượng độc giả đã đọc tác phẩm này.

Giọng điệu (lạc quan, bi quan, trăn trở, tin tưởng,...) phản ánh thái độ và cảm xúc của tác giả đối với vấn đề đang bàn luận, giúp người đọc nắm bắt được cái nhìn chủ quan của họ về tương lai.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 14: Viết 'hồi ức về một sự kiện' đáng nhớ trong quá khứ là một dạng bài tập thường gặp trong đơn vị này. Yếu tố nào sau đây KHÔNG QUAN TRỌNG khi viết hồi ức?

Tái hiện không khí, bối cảnh của sự kiện.

Thể hiện cảm xúc, suy nghĩ của bản thân về sự kiện đó.

Liệt kê đầy đủ danh sách tên và chức vụ của tất cả những người tham gia sự kiện.

Làm nổi bật ý nghĩa hoặc bài học rút ra từ sự kiện.

Hồi ức tập trung vào trải nghiệm cá nhân, cảm xúc và ý nghĩa của sự kiện đối với người viết. Việc liệt kê đầy đủ tên và chức vụ của tất cả những người có mặt tại sự kiện thường không phải là mục đích chính và có thể làm loãng cảm xúc, ý nghĩa của hồi ức.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 15: Một bài thơ trữ tình trong đơn vị bài học này sử dụng nhiều hình ảnh ước lệ, tượng trưng để nói về một 'kỉ niệm xưa'. Việc sử dụng hình ảnh ước lệ, tượng trưng có tác dụng gì?

Gợi mở nhiều tầng ý nghĩa, tạo chiều sâu và sức khái quát cho cảm xúc về kỉ niệm.

Làm cho bài thơ dễ hiểu một cách trực tiếp.

Chỉ đơn thuần là trang trí cho bài thơ.

Giúp xác định chính xác thời gian và địa điểm của kỉ niệm.

Hình ảnh ước lệ, tượng trưng không miêu tả trực tiếp mà gợi mở nhiều tầng ý nghĩa, tạo chiều sâu và sức khái quát cho cảm xúc, suy nghĩ về kỉ niệm, làm cho bài thơ thêm hàm súc và giàu sức gợi.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 16: Khi phân tích mối liên hệ giữa 'quá khứ và tương lai' trong một tác phẩm, người đọc cần chú ý đến cách tác giả thể hiện điều gì?

Quá khứ và tương lai là hai khái niệm hoàn toàn độc lập.

Tương lai luôn lặp lại những sai lầm trong quá khứ.

Cách quá khứ (kinh nghiệm, giá trị) định hình hoặc ảnh hưởng đến hy vọng, lo âu về tương lai.

Tương lai chỉ là sự phủ nhận hoàn toàn mọi thứ thuộc về quá khứ.

Nhiều tác phẩm cho thấy quá khứ (bài học kinh nghiệm, giá trị truyền thống) là hành trang, là động lực hoặc là gánh nặng ảnh hưởng đến cách con người nhìn nhận và định hướng cho tương lai.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 17: Giả sử bạn được yêu cầu viết một đoạn văn về 'một ngày trong tương lai 20 năm nữa'. Để đoạn văn này có sức thuyết phục và giàu tính sáng tạo, bạn nên làm gì?

Chỉ viết những điều đã chắc chắn xảy ra.

Sử dụng trí tưởng tượng dựa trên những xu hướng hiện tại và sử dụng ngôn ngữ gợi hình để miêu tả.

Sao chép ý tưởng từ các bộ phim khoa học viễn tưởng.

Tập trung vào việc liệt kê các thành tựu công nghệ một cách khô khan.

Viết về tương lai đòi hỏi sự tưởng tượng dựa trên những xu hướng hiện tại hoặc những mong muốn cá nhân, sử dụng ngôn ngữ gợi hình, gợi cảm để tái hiện thế giới đó một cách sống động.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 18: Phân tích một đoạn văn miêu tả 'hiện tại' đầy rẫy những khó khăn, thử thách. Việc tác giả tập trung khắc họa những khía cạnh tiêu cực này có thể nhằm mục đích gì?

Khẳng định rằng hiện tại luôn tồi tệ hơn quá khứ.

Làm cho người đọc cảm thấy tuyệt vọng hoàn toàn.

Chỉ đơn thuần là ghi lại sự thật khách quan mà không có mục đích nghệ thuật.

Phản ánh thực trạng, thể hiện sự trăn trở, phê phán hoặc làm nổi bật khát vọng vượt qua khó khăn.

Miêu tả hiện tại đầy khó khăn có thể nhằm phản ánh thực trạng xã hội, thể hiện sự trăn trở, phê phán hoặc làm nền để làm nổi bật khát vọng vươn lên, thay đổi ở nhân vật/chủ thể.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 19: Trong một bài phát biểu về 'Vai trò của kí ức trong việc định hình nhân cách', để bài nói có sức hấp dẫn và gần gũi với người nghe, người nói nên làm gì?

Sử dụng các ví dụ minh họa cụ thể, câu chuyện cá nhân hoặc dẫn chứng từ văn học/lịch sử.

Chỉ đọc thuộc lòng các định nghĩa khoa học.

Nói thật nhanh và sử dụng nhiều thuật ngữ chuyên ngành.

Hoàn toàn không tương tác với người nghe.

Sử dụng các ví dụ minh họa cụ thể (câu chuyện cá nhân, ví dụ từ văn học/lịch sử) giúp bài nói trở nên sinh động, dễ hiểu và tạo sự đồng cảm với người nghe hơn là chỉ nói lý thuyết suông.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 20: Phân tích một đoạn thơ miêu tả 'kí ức' tuổi học trò với nhiều hình ảnh 'sân trường', 'bàn ghế cũ', 'tiếng ve'. Những hình ảnh này thuộc loại 'hình ảnh quen thuộc' nào trong thơ ca?

Hình ảnh siêu thực.

Hình ảnh quen thuộc, gợi cảm về kí ức tuổi học trò.

Hình ảnh chỉ có trong tưởng tượng của tác giả.

Hình ảnh mang tính trừu tượng cao.

Những hình ảnh như sân trường, bàn ghế cũ, tiếng ve là những hình ảnh gần gũi, đặc trưng, thường gắn liền và gợi nhắc về kí ức tuổi học trò trong thơ ca Việt Nam.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 21: Khi đọc một tác phẩm thuộc thể loại 'tản văn' hoặc 'tùy bút' trong đơn vị bài học này, người đọc cần lưu ý đặc điểm nào về cấu trúc và nội dung?

Cấu trúc chặt chẽ theo trình tự thời gian của một câu chuyện.

Nội dung chỉ xoay quanh việc cung cấp thông tin khoa học.

Cấu trúc tự do, nội dung là những suy ngẫm, cảm xúc, hồi tưởng thể hiện cái tôi chủ quan.

Chỉ bao gồm các đoạn đối thoại giữa các nhân vật.

Tản văn/tùy bút thường có cấu trúc tự do, không gò bó theo cốt truyện, nội dung thường là những suy ngẫm, cảm xúc, hồi tưởng hoặc ghi chép về con người, cuộc sống, cảnh vật, thể hiện cái tôi chủ quan của người viết.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 22: Một đoạn văn miêu tả cảm xúc của nhân vật trước một 'thay đổi lớn ở hiện tại'. Để hiểu sâu sắc sự thay đổi này ảnh hưởng đến nhân vật ra sao, người đọc cần phân tích điều gì?

Sự đối lập giữa trạng thái trước và sau sự thay đổi, phản ứng và suy nghĩ của nhân vật.

Tên đầy đủ của tất cả những người có liên quan đến sự thay đổi.

Số liệu thống kê về quy mô của sự thay đổi.

Chỉ cần đọc lướt qua đoạn văn mà không cần suy ngẫm.

Phân tích sự đối lập giữa 'trước' và 'sau' sự thay đổi, cách nhân vật phản ứng, cảm nhận, suy nghĩ về sự kiện đó, và mối liên hệ với kí ức hoặc dự cảm về tương lai sẽ giúp hiểu rõ tác động của hiện tại đến nội tâm nhân vật.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 23: Khi nói về 'ước mơ và hoài bão' của bản thân về tương lai, việc sử dụng ngôn ngữ 'khẳng định, mạnh mẽ' có tác dụng gì?

Làm cho người nghe cảm thấy nghi ngờ.

Thể hiện sự thiếu quyết đoán.

Khiến bài nói trở nên nhàm chán.

Thể hiện sự quyết tâm, niềm tin và sự tự tin vào khả năng thực hiện ước mơ.

Sử dụng ngôn ngữ khẳng định, mạnh mẽ khi nói về ước mơ thể hiện sự quyết tâm, niềm tin vào bản thân và khả năng thực hiện mục tiêu, tạo ấn tượng về sự tự tin và ý chí.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 24: Một đoạn văn miêu tả sự vật ở 'hiện tại' nhưng lại lồng ghép những 'liên tưởng' đến 'kí ức' hoặc 'dự cảm tương lai'. Kỹ thuật này giúp tác giả đạt được điều gì?

Làm cho đoạn văn trở nên lộn xộn, khó theo dõi.

Tạo chiều sâu cho văn bản, thể hiện sự liên kết giữa các chiều thời gian và làm nổi bật tâm tư phức tạp.

Chỉ là một cách để tăng độ dài đoạn văn.

Giúp người đọc chỉ tập trung vào hiện tại.

Lồng ghép các chiều thời gian khác nhau vào hiện tại giúp tác phẩm có chiều sâu, thể hiện sự liên kết giữa các giai đoạn đời sống, và làm nổi bật sự phức tạp trong tâm tư, suy nghĩ của nhân vật/chủ thể về thời gian và cuộc đời.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 25: Khi viết một bài nghị luận về 'Trách nhiệm của thế hệ trẻ đối với tương lai đất nước', phần 'Giải pháp và hành động' thường được trình bày dựa trên cơ sở nào?

Chỉ dựa vào những ý tưởng ngẫu nhiên, không có căn cứ.

Sao chép hoàn toàn các giải pháp từ nước ngoài.

Phân tích thực trạng hiện tại và rút kinh nghiệm từ những bài học trong quá khứ.

Chỉ đưa ra các khẩu hiệu chung chung, không cụ thể.

Các giải pháp cho tương lai cần dựa trên việc phân tích thực trạng hiện tại (điểm mạnh, điểm yếu, thách thức, cơ hội) và rút kinh nghiệm từ những bài học trong quá khứ để có định hướng đúng đắn.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 26: Phân tích cách nhân vật trong một tác phẩm 'đối diện với quá khứ đau buồn'. Thái độ và hành động của nhân vật khi đối diện với kí ức này nói lên điều gì về họ?

Sức mạnh nội tâm, khả năng phục hồi hoặc những tổn thương tâm lý sâu sắc của nhân vật.

Khả năng ghi nhớ siêu phàm của nhân vật.

Sự giàu có về vật chất của nhân vật.

Trình độ học vấn của nhân vật.

Cách một người đối mặt với kí ức đau buồn (trốn tránh, chấp nhận, vượt qua, bị ám ảnh) thể hiện sức mạnh nội tâm, khả năng phục hồi, hoặc những tổn thương sâu sắc, qua đó khắc họa rõ nét tính cách và chiều sâu tâm lý của nhân vật.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 27: Trong đơn vị bài học này, việc tìm hiểu về 'hoài niệm' (nostalgia) giúp người học hiểu thêm về điều gì trong mối quan hệ với kí ức?

Chỉ là một dạng bệnh lý về trí nhớ.

Là cảm xúc tiêu cực, không có giá trị.

Là cảm xúc nhớ tiếc, luyến nhớ về những điều tốt đẹp trong quá khứ.

Là khả năng dự đoán chính xác tương lai.

Hoài niệm là cảm xúc nhớ tiếc, luyến nhớ về quá khứ, thường là những điều tốt đẹp, giúp người học nhận diện một trạng thái cảm xúc phổ biến khi con người nhìn lại chặng đường đã qua.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 28: Khi phân tích một đoạn văn miêu tả 'hiện tại' bằng cách sử dụng 'dòng ý thức' (stream of consciousness), người đọc cần lưu ý điều gì về cách trình bày suy nghĩ?

Suy nghĩ được trình bày theo một trình tự logic rất chặt chẽ.

Suy nghĩ được trình bày một cách ngẫu hứng, đan xen giữa hiện tại, kí ức và liên tưởng.

Chỉ bao gồm những câu thoại trực tiếp của nhân vật.

Tác giả chỉ tập trung miêu tả hành động bên ngoài.

Kỹ thuật dòng ý thức tái hiện suy nghĩ của nhân vật một cách ngẫu hứng, không theo trật tự logic thông thường, thường đan xen giữa hiện tại, quá khứ và những liên tưởng bất chợt.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 29: Giả sử bạn đang chuẩn bị một bài thuyết trình về 'Ước mơ về một thế giới tốt đẹp hơn trong tương lai'. Để bài thuyết trình có tính ứng dụng và truyền cảm hứng, bạn nên tập trung vào điều gì?

Chỉ nói về những điều không thể thực hiện được.

Tránh nói về bất kỳ hành động cụ thể nào.

Chỉ tập trung vào việc phê phán thực tại.

Đưa ra các hành động cụ thể, khả thi mà cá nhân hoặc cộng đồng có thể thực hiện để biến ước mơ thành hiện thực.

Ngoài việc trình bày ước mơ, việc đưa ra các hành động cụ thể, khả thi mà mỗi cá nhân hoặc cộng đồng có thể thực hiện sẽ giúp bài thuyết trình không chỉ dừng lại ở lý thuyết mà còn truyền cảm hứng hành động và thể hiện tính ứng dụng.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 30: Trong các văn bản thuộc chủ đề này, việc sử dụng 'ngôi kể thứ nhất' (tôi) có tác dụng đặc biệt gì trong việc thể hiện 'kí ức' và 'hiện tại'?

Tăng tính chủ quan, biểu cảm, giúp người đọc tiếp cận trực tiếp cảm xúc, suy nghĩ của nhân vật về kí ức và hiện tại.

Giúp câu chuyện trở nên khách quan, không có cảm xúc cá nhân.

Làm giảm sự kết nối giữa người đọc và nhân vật.

Chỉ phù hợp khi miêu tả bối cảnh lịch sử.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Ngôi kể thứ nhất tạo ra điểm nhìn chủ quan, trực tiếp từ nhân vật 'tôi', giúp người đọc tiếp cận sâu sắc nhất với những cảm xúc, suy nghĩ, trải nghiệm cá nhân về kí ức và hiện tại, tăng tính chân thực và biểu cảm.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo - Đề 03

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Trong chủ đề "Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai", yếu tố nào sau đây thường đóng vai trò trung tâm trong việc thể hiện "kí ức" trong các tác phẩm văn học?

Các sự kiện lịch sử lớn

Số liệu thống kê về dân số

Các phát minh khoa học mới nhất

Cảm xúc, hình ảnh và dòng suy tưởng của nhân vật

Câu hỏi kiểm tra hiểu biết về các yếu tố thường được sử dụng để tái hiện kí ức trong văn học. Cảm xúc, hình ảnh, và dòng suy tưởng là những công cụ chính để nhân vật hoặc người kể chuyện hồi tưởng và tái hiện quá khứ.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 2: Đọc đoạn văn sau và cho biết nó thể hiện khía cạnh nào của chủ đề "Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai":
"Mỗi lần ngang qua con đường làng cũ, mùi hoa cau lại ùa về, sống động như ngày nào tôi còn là đứa trẻ chân trần chạy nhảy. Cái cảm giác bình yên ấy, giờ đây giữa bộn bề phố thị, chợt thấy xa xôi quá đỗi."

Ước mơ về tương lai tươi sáng

Sự hồi tưởng về quá khứ và đối diện với hiện tại

Phân tích các vấn đề xã hội đương đại

Dự báo về sự phát triển khoa học kỹ thuật

Đoạn văn miêu tả sự trở về của kí ức (mùi hoa cau, ngày xưa) khi đối diện với hiện tại (bộn bề phố thị) và cảm giác tương phản, xa xôi. Nó thể hiện sự kết nối và đối chiếu giữa quá khứ và hiện tại thông qua kí ức.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 3: Khi phân tích một tác phẩm văn học thể hiện "hiện tại", người đọc cần chú ý đến những yếu tố nào để hiểu rõ bối cảnh và thông điệp của tác giả?

Phong tục tập quán của một dân tộc cổ

Các truyền thuyết và thần thoại

Các vấn đề xã hội, văn hóa, kinh tế, chính trị đương đại

Diễn biến của các cuộc chiến tranh trong lịch sử

Câu hỏi kiểm tra kỹ năng phân tích bối cảnh văn học. Hiện tại trong tác phẩm thường gắn liền với các vấn đề xã hội, văn hóa, kinh tế, chính trị của thời điểm tác phẩm được viết hoặc bối cảnh câu chuyện diễn ra. Hiểu những yếu tố này giúp giải mã thông điệp.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 4: Hình ảnh nào sau đây trong thơ ca hoặc văn xuôi thường mang ý nghĩa biểu tượng cho "tương lai"?

Bình minh, con thuyền ra khơi, mầm non

Hoàng hôn, lá vàng rơi, tàn tro

Con đường cũ, ngôi nhà xưa, tiếng chuông chùa cổ

Khói bếp, lũy tre làng, cánh đồng lúa chín

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận diện biểu tượng trong văn học. Bình minh, con thuyền ra khơi, mầm non là những hình ảnh phổ biến mang tính biểu tượng cho sự khởi đầu mới, hy vọng, phát triển, gắn liền với tương lai. Hoàng hôn, tàn tro, con đường cũ thường liên quan đến quá khứ hoặc sự kết thúc.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 5: Phân tích vai trò của yếu tố tưởng tượng trong các tác phẩm văn học khám phá "tương lai".

Giúp tác giả tái hiện chính xác các sự kiện lịch sử đã qua.

Cung cấp số liệu và bằng chứng khoa học đáng tin cậy về tương lai.

Hạn chế sự sáng tạo, chỉ cho phép miêu tả những gì đã tồn tại.

Là công cụ chính để xây dựng thế giới, khả năng và thông điệp về tương lai.

Câu hỏi yêu cầu phân tích vai trò của một yếu tố nghệ thuật (tưởng tượng) trong việc thể hiện một khía cạnh chủ đề (tương lai). Tưởng tượng là công cụ thiết yếu để nhà văn xây dựng thế giới, con người, và các khả năng có thể xảy ra trong tương lai, từ đó gửi gắm thông điệp, dự báo hoặc cảnh báo.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 6: Đọc đoạn thơ sau và xác định biện pháp tu từ nào được sử dụng hiệu quả để gợi tả "kí ức":
"Ngày xưa... ngày xưa... là những dòng sông
Trôi đi không về, chỉ còn lại mênh mông
Tiếng gọi xa xăm từ bờ lau trắng xóa"

So sánh và nhân hóa

Hoán dụ và nói giảm nói tránh

Điệp ngữ và ẩn dụ

Liệt kê và chơi chữ

Câu hỏi yêu cầu nhận diện biện pháp tu từ và phân tích tác dụng. Điệp ngữ "Ngày xưa... ngày xưa..." nhấn mạnh sự xa xôi của quá khứ. Ẩn dụ "những dòng sông trôi đi không về" so sánh kí ức với dòng chảy thời gian, thể hiện sự mất mát không thể lấy lại. Đây là các biện pháp chính.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 7: Một tác phẩm văn học tập trung miêu tả chi tiết cuộc sống của một nhóm người trẻ với những hoài bão, khó khăn và lựa chọn nghề nghiệp trong bối cảnh xã hội hiện đại. Tác phẩm này chủ yếu đang khám phá khía cạnh nào của chủ đề "Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai"?

Sự nuối tiếc quá khứ

Thực trạng và những vấn đề của hiện tại

Hình dung về một thế giới lý tưởng trong tương lai

Phân tích ảnh hưởng của lịch sử lên con người

Miêu tả cuộc sống, khó khăn, hoài bão trong bối cảnh xã hội hiện đại (đương đại) rõ ràng tập trung vào "hiện tại" của nhân vật và xã hội.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 8: Khi viết một bài văn nghị luận về mối liên hệ giữa quá khứ, hiện tại và tương lai, thao tác lập luận nào sau đây là quan trọng nhất để thể hiện sự chặt chẽ và thuyết phục?

Miêu tả và biểu cảm

Tự sự và thuyết minh

Phân tích, bình luận, đánh giá

Liệt kê và so sánh thuần túy

Câu hỏi kiểm tra kỹ năng viết nghị luận liên quan đến chủ đề. Để thể hiện mối liên hệ (ảnh hưởng, kế thừa, phát triển) giữa các yếu tố thời gian, người viết cần sử dụng thao tác phân tích nguyên nhân - kết quả (quá khứ là nguyên nhân/tiền đề dẫn đến hiện tại, hiện tại là cơ sở cho tương lai) và bình luận, đánh giá về mối quan hệ đó.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 9: Đọc đoạn trích sau:
"Ông lão ngồi lặng lẽ bên cửa sổ, nhìn ra khu vườn giờ đã hoang tàn. Trong mắt ông, hiện lên hình ảnh cô bé ngày xưa chạy nhảy, tiếng cười trong trẻo vang vọng. Khu vườn ấy, không còn là khu vườn của hiện tại nữa, mà là một miền kí ức."
Đoạn trích trên gợi cho người đọc suy nghĩ gì về mối quan hệ giữa "kí ức" và "hiện tại"?

Kí ức có thể lấn át, thay thế hiện thực trong tâm trí con người.

Hiện tại luôn tươi đẹp và ý nghĩa hơn kí ức.

Con người không thể nhớ gì về quá khứ khi sống ở hiện tại.

Kí ức và hiện tại hoàn toàn tách biệt, không liên quan.

Câu hỏi yêu cầu phân tích mối quan hệ giữa kí ức và hiện tại qua đoạn trích. Đoạn trích cho thấy kí ức có thể làm lu mờ hiện tại, khiến con người sống trong quá khứ hoặc nhìn hiện tại qua lăng kính của kí ức, tạo nên sự đối lập hoặc hòa quyện giữa hai dòng thời gian.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 10: Thể loại văn học nào sau đây thường là phương tiện hiệu quả nhất để các nhà văn xây dựng những viễn cảnh "tương lai", đặc biệt là những dự báo về khoa học, công nghệ và xã hội?

Truyện cổ tích

Thơ trữ tình

Kịch lịch sử

Văn học khoa học viễn tưởng

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về thể loại văn học. Văn học khoa học viễn tưởng (Science Fiction) chuyên khai thác các ?? tưởng về tương lai dựa trên sự phát triển của khoa học và công nghệ, thường đặt ra các câu hỏi về xã hội, con người trong bối cảnh đó.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 11: Khi đọc một tác phẩm nói về "tương lai" với nhiều yếu tố tiêu cực (ví dụ: thế giới bị hủy diệt, con người mất tự do), tác giả có thể muốn gửi gắm thông điệp gì đến người đọc ở "hiện tại"?

Khẳng định rằng tương lai chắc chắn sẽ tồi tệ.

Cảnh báo về những nguy cơ tiềm ẩn từ hiện tại và kêu gọi hành động.

Động viên mọi người chấp nhận số phận đã được định đoạt.

Chỉ đơn thuần giải trí bằng những ý tưởng kỳ dị.

Câu hỏi yêu cầu phân tích thông điệp từ một viễn cảnh tương lai tiêu cực. Các tác phẩm về tương lai dystopia thường là lời cảnh báo về những nguy cơ tiềm ẩn của hiện tại, thúc đẩy người đọc suy ngẫm và hành động để ngăn chặn một tương lai tồi tệ xảy ra.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 12: Mối quan hệ giữa "cung đường" và "kí ức, hiện tại, tương lai" trong chủ đề này có thể được hiểu như thế nào?

Quá khứ, hiện tại và tương lai là những điểm dừng chân riêng biệt, không liên quan.

"Cung đường" chỉ đơn thuần là con đường vật lý mà nhân vật đi qua.

"Cung đường" là ẩn dụ cho hành trình thời gian, thể hiện sự liên kết và vận động của con người qua các dòng thời gian.

Chủ đề chỉ tập trung vào một khoảng thời gian duy nhất.

Câu hỏi yêu cầu giải thích ẩn dụ trong nhan đề chủ đề. "Cung đường" là ẩn dụ cho hành trình thời gian, sự vận động, kết nối liên tục của con người đi qua quá khứ, sống ở hiện tại và hướng tới tương lai. Nó nhấn mạnh tính liên tục và sự ảnh hưởng lẫn nhau giữa các mốc thời gian.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 13: Khi phân tích ngôn ngữ trong một bài thơ gợi về "kí ức tuổi thơ", yếu tố nào sau đây thường được sử dụng để tăng tính gợi cảm và chân thực?

Sử dụng nhiều thuật ngữ khoa học và công nghệ.

Ngôn ngữ giàu hình ảnh, từ ngữ gợi cảm giác, có thể có từ địa phương.

Các công thức toán học và biểu đồ.

Những câu văn dài, phức tạp, ít cảm xúc.

Câu hỏi kiểm tra kỹ năng phân tích ngôn ngữ trong thơ. Ngôn ngữ giàu hình ảnh (thị giác, thính giác, khứu giác...), sử dụng từ ngữ địa phương hoặc gắn với bối cảnh xưa (từ cổ, từ gợi không gian làng quê...) giúp tái hiện kí ức một cách sống động và chân thực.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 14: Đâu KHÔNG phải là một cách thức phổ biến để các tác giả thể hiện "tương lai" trong văn học?

Dự báo dựa trên các xu hướng phát triển của hiện tại.

Xây dựng một thế giới hoàn toàn giả định (utopia hoặc dystopia).

Thể hiện qua ước mơ, khát vọng, hoặc nỗi sợ hãi của nhân vật về tương lai.

Chỉ tập trung phân tích chi tiết các sự kiện lịch sử đã xảy ra.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các phương thức thể hiện tương lai trong văn học. Dự báo dựa trên xu hướng hiện tại, xây dựng thế giới giả định, hoặc thể hiện qua ước mơ/khát vọng của nhân vật là những cách phổ biến. Việc chỉ tập trung phân tích các sự kiện lịch sử đã xảy ra thuộc về việc thể hiện quá khứ, không phải tương lai.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 15: Phân tích ý nghĩa của việc tái hiện "kí ức" trong một tác phẩm văn học về chiến tranh.

Thể hiện sự mất mát, đau thương, giúp thế hệ sau hiểu và trân trọng hòa bình.

Chỉ nhằm mục đích kể lại sự kiện một cách khô khan.

Chứng minh rằng chiến tranh là điều tốt đẹp.

Hoàn toàn không liên quan đến hiện tại và tương lai.

Câu hỏi yêu cầu phân tích ý nghĩa của việc sử dụng kí ức trong một bối cảnh cụ thể (chiến tranh). Kí ức về chiến tranh thường mang tính bi tráng, thể hiện sự mất mát, đau thương, và qua đó, giúp người đọc đương đại hiểu hơn về quá khứ, rút ra bài học và trân trọng hòa bình.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 16: Khi đọc một bài thơ nói về "hiện tại" với nhiều lo toan, áp lực, biện pháp tu từ nào thường được sử dụng để nhấn mạnh cảm xúc tiêu cực đó?

Nói quá và chơi chữ

So sánh ngang bằng và nhân hóa

Điệp ngữ, liệt kê, ẩn dụ

Hoán dụ và nói tránh

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận diện và phân tích tác dụng của biện pháp tu từ trong việc thể hiện cảm xúc. Điệp ngữ (lặp lại từ/cụm từ), liệt kê (liệt kê các lo toan, áp lực), và ẩn dụ (so sánh cuộc sống hiện tại với gánh nặng, cạm bẫy...) là những biện pháp hiệu quả để nhấn mạnh sự mệt mỏi, bế tắc trong hiện tại.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 17: Giả sử bạn đang viết một đoạn văn về ước mơ của mình trong 10 năm tới. Bạn sẽ tập trung miêu tả khía cạnh nào của chủ đề "Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai"?

Kí ức tuổi thơ

Thực trạng cuộc sống hiện tại

Khát vọng và dự định cho tương lai

Phân tích các sự kiện lịch sử

Câu hỏi yêu cầu áp dụng kiến thức về chủ đề vào một tình huống viết cụ thể. Miêu tả ước mơ trong tương lai rõ ràng thuộc về khía cạnh "tương lai".

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 18: Trong văn học, "kí ức" không chỉ là sự tái hiện đơn thuần mà còn có thể bị chi phối bởi yếu tố nào của người kể chuyện/nhân vật?

Luật pháp của quốc gia

Nhiệt độ môi trường xung quanh

Giá cả thị trường

Cảm xúc, tâm trạng và góc nhìn hiện tại

Câu hỏi kiểm tra hiểu biết sâu hơn về kí ức trong văn học. Kí ức mang tính chủ quan, thường bị ảnh hưởng bởi cảm xúc, tâm trạng, và góc nhìn hiện tại của người nhớ. Điều này khiến kí ức không phải lúc nào cũng hoàn toàn chính xác hoặc khách quan.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 19: Đọc đoạn văn sau:
"Thành phố này, nơi tôi sinh ra và lớn lên, giờ đã khác xưa quá nhiều. Những con hẻm nhỏ ngày nào giờ là cao ốc chọc trời. Đôi khi, tôi tự hỏi, liệu mình còn thuộc về nơi này nữa không?"
Đoạn văn này chủ yếu thể hiện sự tương tác phức tạp giữa yếu tố nào trong chủ đề?

Sự thay đổi của hiện tại so với kí ức và cảm giác của con người trước sự thay đổi đó.

Nỗi sợ hãi về một tương lai vô định.

Niềm tin tuyệt đối vào sự phát triển của tương lai.

Sự lãng quên hoàn toàn quá khứ.

Đoạn văn đối chiếu sự thay đổi của thành phố (hiện tại) so với hình ảnh trong kí ức (ngày xưa) và đặt ra câu hỏi về sự belonging (thuộc về) trong hiện tại. Nó thể hiện sự va chạm, đối lập và đôi khi là sự lạc lõng của con người giữa quá khứ và hiện tại thay đổi.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 20: Trong một bài thơ viết về "tương lai" với giọng điệu lạc quan, tin tưởng, tác giả có thể sử dụng những hình ảnh hoặc biểu tượng nào?

Đêm tối, vực sâu, bóng ma.

Mặt trời mọc, cánh chim bay cao, những mầm xanh.

Con đường cũ, ngôi nhà đổ nát, tiếng khóc.

Chiếc đồng hồ dừng lại, bức tường cũ kỹ, cơn mưa buồn.

Câu hỏi kiểm tra khả năng liên kết cảm xúc/giọng điệu với hình ảnh biểu tượng. Giọng điệu lạc quan về tương lai thường đi kèm với các biểu tượng về ánh sáng, sự vươn lên, sự sống, sự phát triển, như mặt trời mọc, cánh chim bay cao, những mầm xanh, con tàu tiến về phía trước.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 21: Phân tích cách một tác giả có thể sử dụng ngôi kể (thứ nhất, thứ ba) để thể hiện khác biệt các khía cạnh "kí ức", "hiện tại", "tương lai".

Ngôi thứ nhất thường thể hiện kí ức/hiện tại chủ quan; ngôi thứ ba có thể miêu tả hiện tại/tương lai khách quan hơn.

Ngôi thứ ba chỉ dùng để kể về quá khứ.

Ngôi thứ nhất luôn mang tính khách quan tuyệt đối.

Ngôi kể không ảnh hưởng gì đến việc thể hiện thời gian.

Câu hỏi yêu cầu phân tích vai trò của ngôi kể trong việc thể hiện chủ đề. Ngôi thứ nhất thường phù hợp để đi sâu vào kí ức (tâm trạng, cảm xúc cá nhân) hoặc trải nghiệm hiện tại chủ quan. Ngôi thứ ba có thể bao quát hơn, miêu tả hiện tại đa chiều hoặc xây dựng một thế giới tương lai khách quan hơn (dù vẫn là tưởng tượng của tác giả).

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 22: Đoạn trích nào sau đây thể hiện rõ nhất sự liên tục và ảnh hưởng của "quá khứ" đến "hiện tại"?

Ngày mai trời lại sáng, và tôi sẽ bắt đầu một công việc mới.

Tôi ngồi đây, nhìn ra cửa sổ và không nghĩ gì cả.

Những vết thương từ chiến tranh vẫn còn đó, nhắc nhở chúng tôi về giá trị của hòa bình hôm nay.

Khu vườn nhà tôi trồng rất nhiều loại hoa đẹp.

Câu hỏi yêu cầu nhận diện đoạn trích thể hiện mối liên hệ nhân quả/ảnh hưởng giữa quá khứ và hiện tại. Lựa chọn đúng sẽ cho thấy hành động/sự kiện ở quá khứ (sự hi sinh) tạo nên kết quả/ý nghĩa ở hiện tại (cuộc sống hòa bình).

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 23: Khi phân tích một tác phẩm văn học nói về "tương lai" với nhiều yếu tố không chắc chắn, mơ hồ, tác giả có thể sử dụng kiểu câu và cách diễn đạt nào để gợi tả cảm giác đó?

Sử dụng nhiều câu nghi vấn, câu cảm thán, từ ngữ chỉ khả năng, phỏng đoán.

Chỉ dùng câu khẳng định chắc chắn và số liệu cụ thể.

Sử dụng nhiều từ láy tượng thanh, tượng hình.

Tập trung miêu tả chi tiết các sự vật quen thuộc ở hiện tại.

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân tích ngôn ngữ thể hiện tâm trạng/thái độ. Kiểu câu nghi vấn (đặt câu hỏi), câu cảm thán (thể hiện sự băn khoăn, lo lắng), sử dụng nhiều từ ngữ chỉ khả năng, phỏng đoán (có lẽ, dường như, không biết...) là những cách hiệu quả để gợi tả sự không chắc chắn, mơ hồ về tương lai.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 24: "Cung đường" trong chủ đề có thể được hiểu là một hành trình tinh thần của con người. Hành trình đó bao gồm sự đối diện, suy ngẫm và kết nối giữa các dòng thời gian. Đâu là một ví dụ cụ thể về hành trình tinh thần này trong văn học?

Nhân vật đi bộ từ nhà đến trường hàng ngày.

Nhân vật chỉ sống duy nhất cho hiện tại mà không nghĩ về quá khứ hay tương lai.

Nhân vật chỉ đọc sách về lịch sử mà không quan tâm đến đời sống hiện đại.

Nhân vật hồi tưởng về quá khứ để lý giải những hành động và cảm xúc của mình ở hiện tại và đặt mục tiêu cho tương lai.

Câu hỏi yêu cầu áp dụng khái niệm "cung đường tinh thần" vào một ví dụ văn học. Việc nhân vật hồi tưởng về quá khứ để hiểu hơn về con người mình ở hiện tại và từ đó định hướng cho tương lai chính là một biểu hiện rõ nét của hành trình tinh thần kết nối các dòng thời gian.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 25: Phân tích mối liên hệ giữa "hiện tại" và "tương lai" trong chủ đề này.

Hiện tại và tương lai hoàn toàn độc lập, không liên quan.

Hiện tại là nền tảng, là cơ sở để định hình và xây dựng tương lai.

Tương lai chỉ là sự lặp lại chính xác của hiện tại.

Chỉ có quá khứ mới ảnh hưởng đến tương lai, hiện tại thì không.

Câu hỏi yêu cầu phân tích mối liên hệ giữa hiện tại và tương lai. Hiện tại là nền tảng, là điểm xuất phát để xây dựng tương lai. Những hành động, quyết định, xu hướng trong hiện tại sẽ định hình và ảnh hưởng trực tiếp đến tương lai.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 26: Đọc đoạn thơ sau:
"Ngôi nhà xưa giờ chỉ còn trong mơ
Tiếng võng kẽo kẹt, câu hát ầu ơ
Hiện tại xô bồ, chỉ thấy người vội vã
Ước gì tìm lại được khoảng trời tuổi thơ..."
Đoạn thơ thể hiện tâm trạng gì của nhân vật trữ tình khi đối diện với "hiện tại" và "kí ức"?

Hoài niệm, luyến tiếc quá khứ bình yên và cảm thấy lạc lõng trước hiện tại xô bồ.

Vui vẻ, hài lòng với cuộc sống hiện tại.

Lo lắng, sợ hãi về tương lai.

Phấn chấn, tin tưởng vào sự phát triển.

Câu hỏi yêu cầu phân tích tâm trạng qua đoạn thơ. Đoạn thơ đối lập kí ức bình yên (ngôi nhà xưa, tiếng võng, câu hát ầu ơ) với hiện tại xô bồ, vội vã. Câu "Ước gì tìm lại..." thể hiện sự nuối tiếc, khao khát trở về quá khứ bình yên, cho thấy tâm trạng hoài niệm, luyến tiếc.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 27: Trong văn học, việc sử dụng yếu tố kỳ ảo hoặc siêu nhiên khi nói về "tương lai" có thể nhằm mục đích gì?

Cung cấp thông tin chính xác về sự kiện sẽ xảy ra.

Chỉ để làm câu chuyện thêm ly kỳ, không có ý nghĩa sâu sắc.

Minh chứng cho sự tồn tại của ma quỷ.

Khám phá những khả năng vượt thực tại, gửi gắm suy ngẫm triết học/đạo đức về tương lai.

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân tích ý đồ nghệ thuật. Yếu tố kỳ ảo/siêu nhiên trong bối cảnh tương lai thường không nhằm miêu tả khoa học mà để khám phá những khả năng vượt ra ngoài hiện thực, đặt ra câu hỏi triết học, đạo đức, hoặc thể hiện những ước mơ/ác mộng sâu xa của con người về tương lai.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 28: Khi đọc một tác phẩm nói về "kí ức" với giọng điệu hài hước, dí dỏm, tác giả có thể muốn thể hiện điều gì về cách con người nhìn nhận quá khứ?

Quá khứ chỉ toàn là nước mắt và đau khổ.

Con người có thể nhìn nhận quá khứ với cái nhìn nhẹ nhàng, lạc quan, hoặc phê phán hóm hỉnh.

Tác giả không nghiêm túc với chủ đề kí ức.

Kí ức hài hước thì không có giá trị.

Câu hỏi yêu cầu phân tích giọng điệu và ý nghĩa. Việc nhìn nhận quá khứ bằng sự hài hước, dí dỏm cho thấy tác giả/nhân vật có thể đã vượt qua những khó khăn, đau buồn (nếu có) và có cái nhìn nhẹ nhàng, tích cực, hoặc thậm chí là phê phán một cách hóm hỉnh về những gì đã qua.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 29: Phân tích vai trò của các yếu tố văn hóa, lịch sử trong việc thể hiện "kí ức" và "hiện tại" trong văn học Việt Nam.

Văn hóa, lịch sử không có ảnh hưởng đến văn học.

Chỉ có văn hóa phương Tây mới ảnh hưởng đến văn học về kí ức và hiện tại.

Là nền tảng định hình kí ức và thực tại xã hội, giúp tác phẩm mang đậm bản sắc dân tộc.

Làm cho tác phẩm trở nên khó hiểu và xa lạ với người đọc.

Câu hỏi yêu cầu phân tích vai trò của bối cảnh văn hóa/lịch sử. Văn hóa và lịch sử là nền tảng cho kí ức tập thể và cá nhân, đồng thời định hình thực tại xã hội. Tác phẩm văn học Việt Nam thường gắn liền với bối cảnh văn hóa, lịch sử dân tộc để tái hiện kí ức, phản ánh hiện thực và gửi gắm thông điệp.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 30: "Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai" gợi ý rằng ba dòng thời gian này không tồn tại độc lập mà có sự tương tác. Sự tương tác này thể hiện rõ nhất qua điều gì trong cuộc sống của con người?

Việc con người chỉ sống cho quá khứ mà không quan tâm đến hiện tại.

Việc con người hoàn toàn lãng quên quá khứ để hướng tới tương lai.

Việc mỗi người chỉ tồn tại trong một khoảng thời gian duy nhất.

Việc con người mang theo bài học từ quá khứ để sống ở hiện tại và chuẩn bị cho tương lai.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Câu hỏi yêu cầu áp dụng chủ đề vào thực tế cuộc sống. Kí ức (quá khứ) ảnh hưởng đến suy nghĩ, hành động ở hiện tại, và những hành động ở hiện tại (dựa trên bài học quá khứ và ước mơ tương lai) sẽ xây dựng nên tương lai. Đây là vòng lặp tương tác liên tục.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo - Đề 04

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Trong chủ đề "Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai", kí ức đóng vai trò quan trọng như thế nào trong việc định hình nhận thức và cảm xúc của con người về hiện tại?

Kí ức chỉ là những sự kiện đã qua, không ảnh hưởng đến cảm xúc hiện tại.

Kí ức giúp con người quên đi những khó khăn trong hiện tại.

Kí ức chỉ cung cấp thông tin khách quan về quá khứ, không liên quan đến cảm xúc.

Kí ức là nền tảng để con người so sánh, đánh giá hiện tại, định hình cảm xúc và bản sắc cá nhân.

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về vai trò cơ bản của kí ức. Kí ức không chỉ là lưu trữ thông tin mà còn là nền tảng để con người so sánh, đánh giá, và cảm nhận thế giới hiện tại, từ đó tạo nên bản sắc cá nhân và cảm xúc phức tạp.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 2: Khi phân tích một đoạn thơ miêu tả cảnh vật gợi nhớ về quá khứ, biện pháp tu từ nào thường được sử dụng hiệu quả nhất để làm nổi bật mối liên hệ giữa hiện tại và kí ức?

So sánh

Nhân hóa

Ẩn dụ, hoán dụ

Điệp ngữ

Câu hỏi yêu cầu áp dụng kiến thức về biện pháp tu từ để phân tích tác phẩm văn học liên quan đến chủ đề. Ẩn dụ và hoán dụ thường được dùng để tạo sự liên tưởng, kết nối các hình ảnh, khái niệm (như cảnh vật hiện tại) với ý nghĩa sâu xa hoặc kí ức về quá khứ.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 3: Đọc đoạn văn sau và cho biết nó thể hiện khía cạnh nào của mối quan hệ giữa kí ức và hiện tại: 'Mỗi lần đi ngang con đường cũ, mùi hoa sữa lại ùa về, kéo theo cả một bầu trời tuổi thơ với những trò nghịch ngợm, những buổi chiều đá bóng lấm lem. Giờ đây, con đường đã khác, nhà cửa san sát, nhưng mùi hương ấy vẫn còn nguyên vẹn, như một cánh cửa thần kì mở về ngày xưa.'

Kí ức được gợi về bởi các yếu tố từ hiện tại và tồn tại song hành.

Hiện tại đã hoàn toàn xóa nhòa kí ức về quá khứ.

Kí ức chỉ là ảo ảnh, không có thật trong cảm nhận của con người.

Đoạn văn chỉ đơn thuần miêu tả cảnh vật, không liên quan đến kí ức.

Đoạn văn miêu tả một yếu tố giác quan (mùi hương) ở hiện tại gợi nhắc mạnh mẽ về kí ức quá khứ, cho thấy kí ức có thể được kích hoạt bởi các yếu tố từ hiện tại và tồn tại song hành, tạo nên cảm giác hoài niệm.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 4: Khái niệm "hiện tại" trong chủ đề này không chỉ là một khoảnh khắc thời gian mà còn mang ý nghĩa sâu sắc hơn. Ý nghĩa nào sau đây *không* phản ánh đúng về "hiện tại" dưới góc độ triết học hoặc văn học?

Là điểm giao thoa giữa quá khứ và tương lai.

Là nơi diễn ra mọi hành động và trải nghiệm sống.

Là một điểm thời gian cố định, tách biệt hoàn toàn với quá khứ và tương lai.

Là kết quả của những gì đã xảy ra và là tiền đề cho những gì sẽ đến.

Câu hỏi yêu cầu phân tích ý nghĩa của khái niệm 'hiện tại'. Hiện tại là điểm giao thoa của quá khứ và tương lai, là nơi hành động diễn ra, là kết quả của quá khứ và tiền đề của tương lai. Nó không phải là một điểm cố định, tách biệt hoàn toàn.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 5: Trong một bài thơ nói về ước mơ và hoài bão tuổi trẻ, hình ảnh "con đường phía trước" thường mang ý nghĩa biểu tượng gì?

Những khó khăn và thất bại đã trải qua.

Tương lai, hành trình cuộc đời với những ước mơ và thử thách.

Những kỉ niệm đẹp đẽ về quá khứ.

Sự bế tắc và không lối thoát.

Câu hỏi yêu cầu phân tích ý nghĩa biểu tượng trong văn học liên quan đến chủ đề tương lai. 'Con đường phía trước' là biểu tượng phổ biến cho tương lai, hành trình cuộc đời, những thử thách và cơ hội sắp tới.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 6: Phân tích vai trò của trí tưởng tượng trong việc xây dựng hình dung về "tương lai" của con người.

Trí tưởng tượng chỉ giúp con người nhớ về quá khứ.

Trí tưởng tượng làm con người sợ hãi về tương lai.

Trí tưởng tượng không có vai trò gì trong việc hình dung tương lai.

Trí tưởng tượng là yếu tố cốt lõi giúp con người hình dung, dự đoán và xây dựng các kịch bản cho tương lai.

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân tích vai trò của trí tưởng tượng trong việc định hình tương lai. Trí tưởng tượng là công cụ chính giúp con người hình dung, dự đoán, và sáng tạo ra các khả năng cho tương lai, từ đó đặt ra mục tiêu và kế hoạch.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 7: Trong bối cảnh của chủ đề, "quên đi quá khứ" có phải lúc nào cũng là điều tích cực không? Tại sao?

Luôn tích cực, vì giúp con người thoát khỏi gánh nặng.

Không hẳn, vì quá khứ chứa đựng bài học kinh nghiệm và giá trị cần giữ gìn.

Luôn tiêu cực, vì làm mất đi hoàn toàn bản sắc cá nhân.

Điều này phụ thuộc hoàn toàn vào việc quá khứ có tốt đẹp hay không.

Câu hỏi yêu cầu đánh giá một vấn đề phức tạp liên quan đến kí ức. Quên đi quá khứ (đặc biệt là kí ức đau buồn) có thể giúp chữa lành, nhưng hoàn toàn quên đi (cả bài học kinh nghiệm, giá trị tốt đẹp) lại có thể khiến con người lặp lại sai lầm hoặc mất đi bản sắc.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 8: Một nhân vật trong tác phẩm văn học luôn sống trong nỗi ám ảnh về một sai lầm trong quá khứ, khiến họ không thể tận hưởng hiện tại và sợ hãi tương lai. Tình huống này minh họa rõ nhất cho điều gì?

Quá khứ không bao giờ ảnh hưởng đến hiện tại và tương lai.

Sống với kí ức đau buồn là cách duy nhất để học hỏi.

Sự ràng buộc quá mức vào kí ức tiêu cực có thể hủy hoại hiện tại và tương lai.

Sợ hãi tương lai là nguyên nhân chính dẫn đến sai lầm trong quá khứ.

Câu hỏi yêu cầu áp dụng khái niệm vào một tình huống cụ thể. Việc bám víu vào kí ức tiêu cực (ám ảnh về sai lầm) cản trở khả năng sống trọn vẹn ở hiện tại và nhìn về tương lai một cách tích cực.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 9: Khi nói về "cung đường" trong chủ đề, hình ảnh này gợi lên ý niệm gì về thời gian và cuộc sống?

Sự liên tục, trôi chảy và hành trình của thời gian, cuộc đời.

Sự đứng yên, bất biến của thời gian.

Một điểm dừng cố định trong quá khứ.

Sự chia cắt hoàn toàn giữa các giai đoạn thời gian.

Câu hỏi phân tích ý nghĩa ẩn dụ của 'cung đường'. Cung đường là hình ảnh biểu trưng cho sự liên tục, trôi chảy, và hành trình không ngừng nghỉ của thời gian và cuộc đời con người.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 10: Phân tích ý nghĩa của việc "nhìn lại" kí ức dưới góc độ xây dựng tương lai.

Nhìn lại kí ức chỉ làm con người chìm đắm trong quá khứ và quên đi tương lai.

Việc nhìn lại kí ức không có bất kỳ ảnh hưởng nào đến việc xây dựng tương lai.

Chỉ cần tập trung vào tương lai, không cần bận tâm đến kí ức.

Nhìn lại kí ức giúp rút ra bài học, hiểu rõ bản thân và bối cảnh, từ đó định hướng tốt hơn cho tương lai.

Câu hỏi yêu cầu phân tích mối liên hệ giữa quá khứ và tương lai. Nhìn lại kí ức không chỉ để hoài niệm mà còn để rút ra bài học, hiểu rõ bản thân và bối cảnh, từ đó có định hướng tốt hơn cho tương lai.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 11: Khi đọc một tác phẩm văn học sử dụng nhiều hình ảnh biểu tượng về sự thay đổi của thiên nhiên (như lá rụng, mùa đông lạnh giá, chồi non nảy lộc) để nói về thời gian, tác giả có thể muốn truyền tải thông điệp gì về "cung đường" của cuộc đời?

Thời gian là bất biến và không thay đổi.

Thời gian và cuộc đời luôn vận động, biến đổi theo quy luật tự nhiên.

Thiên nhiên và con người hoàn toàn tách biệt với dòng chảy thời gian.

Tác giả chỉ đơn thuần miêu tả cảnh vật, không có thông điệp sâu sắc.

Câu hỏi yêu cầu phân tích biểu tượng thiên nhiên liên quan đến thời gian và cuộc đời. Sự thay đổi của thiên nhiên là biểu tượng phổ biến cho sự tuần hoàn, biến đổi không ngừng của thời gian và vòng đời, gợi ý về sự chấp nhận và thích nghi.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 12: Phân tích sự khác biệt giữa "kí ức cá nhân" và "kí ức tập thể" (hoặc lịch sử) trong việc định hình "cung đường" của một cộng đồng hoặc quốc gia.

Kí ức cá nhân và kí ức tập thể là hoàn toàn giống nhau.

Kí ức cá nhân quan trọng hơn kí ức tập thể đối với cộng đồng.

Kí ức tập thể chỉ là tổng hợp đơn thuần của kí ức cá nhân.

Kí ức cá nhân là trải nghiệm riêng, kí ức tập thể/lịch sử là những sự kiện, giá trị chung định hình bản sắc và hướng đi của cộng đồng.

Câu hỏi yêu cầu phân biệt và phân tích hai loại kí ức. Kí ức cá nhân là trải nghiệm riêng, còn kí ức tập thể/lịch sử là những sự kiện, truyền thống, giá trị được chia sẻ, định hình bản sắc, văn hóa và hướng đi chung của cả cộng đồng.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 13: Một tác phẩm văn học xây dựng bối cảnh ở tương lai xa nhưng lại lồng ghép nhiều yếu tố từ truyền thống, văn hóa cổ xưa. Cách xây dựng này thể hiện quan điểm gì của tác giả về mối liên hệ giữa quá khứ và tương lai?

Quá khứ không mất đi mà vẫn có thể tồn tại, ảnh hưởng đến tương lai.

Tương lai hoàn toàn tách biệt với quá khứ.

Chỉ có quá khứ mới có giá trị, tương lai không quan trọng.

Tác giả chỉ đơn thuần muốn tạo ra một bối cảnh độc đáo.

Câu hỏi yêu cầu phân tích cách tác giả sử dụng bối cảnh để truyền tải thông điệp. Việc lồng ghép yếu tố quá khứ vào bối cảnh tương lai cho thấy quan điểm rằng quá khứ không mất đi mà vẫn có thể tồn tại, ảnh hưởng hoặc là nền tảng cho tương lai.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 14: Phân tích ý nghĩa của việc sống "trọn vẹn" trong "hiện tại" trong bối cảnh chủ đề.

Sống trọn vẹn hiện tại có nghĩa là quên hết quá khứ và không nghĩ đến tương lai.

Sống trọn vẹn hiện tại là chỉ hưởng thụ mà không cần làm gì.

Sống trọn vẹn hiện tại là tập trung vào trải nghiệm lúc này, nhận thức giá trị của nó và là cơ sở để định hình tương lai.

Sống trọn vẹn hiện tại chỉ là một khái niệm trừu tượng, không có ý nghĩa thực tế.

Câu hỏi yêu cầu phân tích ý nghĩa của việc sống ở hiện tại. Sống trọn vẹn hiện tại là tập trung vào trải nghiệm lúc này, không quá luyến tiếc quá khứ hay lo sợ tương lai, đồng thời nhận thức được rằng hiện tại là cơ sở để tạo dựng tương lai.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 15: Dòng thời gian thường được hình dung là tuyến tính (đi thẳng từ quá khứ qua hiện tại đến tương lai). Tuy nhiên, trong văn học, thời gian có thể được miêu tả phi tuyến tính. Kỹ thuật nào sau đây *không* phải là cách miêu tả thời gian phi tuyến tính?

Hồi tưởng (flashback) về quá khứ.

Dự báo (flashforward) về tương lai.

Miêu tả song song các sự kiện xảy ra ở các thời điểm khác nhau.

Miêu tả các sự kiện theo đúng trình tự thời gian diễn ra.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về kỹ thuật miêu tả thời gian trong văn học. Hồi tưởng (flashback) và dự báo (flashforward) làm xáo trộn trình tự thời gian tuyến tính thông thường. Miêu tả song song các sự kiện xảy ra cùng lúc cũng phá vỡ tính tuyến tính. Miêu tả theo trình tự thời gian là miêu tả tuyến tính.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 16: Phân tích vai trò của "hy vọng" trong việc con người đối diện với "cung đường của tương lai".

Hy vọng là động lực giúp con người có niềm tin, vượt qua khó khăn và hướng tới tương lai tốt đẹp.

Hy vọng khiến con người ảo tưởng và không hành động.

Hy vọng chỉ là một cảm xúc tiêu cực.

Hy vọng không có ảnh hưởng gì đến cách con người nhìn nhận tương lai.

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân tích cảm xúc liên quan đến tương lai. Hy vọng là động lực quan trọng giúp con người có niềm tin, vượt qua khó khăn ở hiện tại và hướng tới một tương lai tốt đẹp hơn.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 17: Đọc đoạn thơ sau: 'Ngày hôm qua đã ngủ yên / Ngày mai chưa tới, chỉ riêng ngày này'. Đoạn thơ này nhấn mạnh điều gì về "cung đường" thời gian?

Quá khứ là quan trọng nhất.

Tương lai là điều đáng quan tâm nhất.

Nhấn mạnh sự tồn tại và giá trị của khoảnh khắc hiện tại.

Thời gian là vô nghĩa.

Câu hỏi yêu cầu phân tích ý nghĩa của đoạn thơ ngắn. Đoạn thơ đối lập quá khứ (đã ngủ yên) và tương lai (chưa tới) với hiện tại (chỉ riêng ngày này), nhấn mạnh sự tồn tại duy nhất và giá trị của khoảnh khắc hiện tại.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 18: Trong một bài nghị luận về ý nghĩa của lịch sử, tác giả có thể lập luận rằng việc hiểu rõ "kí ức tập thể" (lịch sử) giúp con người định hướng tương lai như thế nào?

Lịch sử chỉ là gánh nặng, cản trở sự phát triển tương lai.

Lịch sử cung cấp bài học kinh nghiệm, hiểu biết nguồn gốc để định hướng hành động tương lai.

Lịch sử không liên quan gì đến việc định hướng tương lai.

Lịch sử chỉ dùng để hoài niệm mà thôi.

Câu hỏi yêu cầu phân tích vai trò của lịch sử. Hiểu lịch sử giúp con người rút ra bài học từ sai lầm và thành công của quá khứ, nhận thức được nguồn gốc và bản sắc, từ đó đưa ra quyết định và hành động sáng suốt cho tương lai.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 19: Biện pháp tu từ nào thường được sử dụng để miêu tả sự phai nhạt, mơ hồ của kí ức theo thời gian?

So sánh, ẩn dụ với hình ảnh mờ nhạt, phai màu.

Hoán dụ với các sự vật cụ thể, rõ ràng.

Điệp ngữ lặp đi lặp lại.

Nhân hóa với hành động mạnh mẽ.

Câu hỏi yêu cầu liên kết biện pháp tu từ với việc miêu tả cảm giác về kí ức. So sánh (với khói sương, giấc mơ), ẩn dụ (kí ức như dòng sông xa), hoặc các hình ảnh mờ nhạt, không rõ ràng thường được dùng để diễn tả sự phai nhạt của kí ức.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 20: Khi một tác phẩm văn học kết thúc bằng hình ảnh nhân vật nhìn về phía chân trời với ánh mắt đầy quyết tâm, thông điệp về "tương lai" mà tác giả muốn gửi gắm có thể là gì?

Tương lai là điều đáng sợ và không chắc chắn.

Nhân vật đang chìm đắm trong kí ức quá khứ.

Nhân vật chấp nhận số phận và không có hy vọng.

Sự hy vọng, lạc quan và sẵn sàng đối mặt với tương lai.

Câu hỏi yêu cầu phân tích ý nghĩa của hình ảnh kết thúc. Nhìn về chân trời với quyết tâm là biểu tượng cho sự hy vọng, lạc quan, sẵn sàng đối mặt và chinh phục những điều ở phía trước (tương lai).

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 21: Phân tích mối quan hệ biện chứng giữa "hiện tại" và "tương lai".

Hiện tại và tương lai hoàn toàn tách biệt, không liên quan.

Hiện tại là cơ sở, là tiền đề để tạo dựng tương lai; tương lai là mục tiêu để hiện tại hành động.

Chỉ có tương lai quyết định hiện tại, không ngược lại.

Chỉ có hiện tại quyết định tương lai, không ngược lại.

Câu hỏi yêu cầu phân tích mối liên hệ qua lại. Hiện tại là kết quả của những lựa chọn trong quá khứ và là tiền đề để tạo dựng tương lai. Tương lai là mục tiêu để hiện tại hành động. Hai yếu tố này tác động qua lại lẫn nhau.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 22: Một nhà văn sử dụng kỹ thuật dòng ý thức để miêu tả suy nghĩ miên man của nhân vật, lúc thì về kí ức tuổi thơ, lúc thì về lo lắng cho tương lai, lúc lại về cảm nhận về khoảnh khắc hiện tại. Kỹ thuật này thể hiện điều gì về cách con người trải nghiệm thời gian?

Thời gian được trải nghiệm một cách chủ quan, đan xen giữa quá khứ, hiện tại và tương lai trong tâm trí.

Con người chỉ có thể suy nghĩ về một thời điểm duy nhất tại một lúc.

Kỹ thuật này chỉ làm cho câu chuyện trở nên khó hiểu.

Thời gian trong tâm trí luôn tuân theo trình tự tuyến tính nghiêm ngặt.

Câu hỏi yêu cầu phân tích kỹ thuật dòng ý thức. Kỹ thuật này mô phỏng cách suy nghĩ tự nhiên của con người, thường không theo trình tự tuyến tính mà đan xen giữa quá khứ, hiện tại, tương lai, cho thấy thời gian được trải nghiệm một cách chủ quan và phức tạp trong tâm trí.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 23: Phân tích ý nghĩa của việc "nuôi dưỡng kí ức đẹp" trong cuộc sống.

Nuôi dưỡng kí ức đẹp làm con người lười biếng và không muốn hành động.

Kí ức đẹp không có giá trị gì ngoài việc gợi lại quá khứ.

Kí ức đẹp là nguồn động lực, sức mạnh tinh thần, mang lại niềm vui và sự an ủi.

Chỉ nên nhớ về những kí ức buồn để rút kinh nghiệm.

Câu hỏi yêu cầu phân tích giá trị của kí ức tích cực. Nuôi dưỡng kí ức đẹp mang lại niềm vui, sự an ủi, là nguồn động lực và sức mạnh tinh thần giúp con người đối diện với hiện tại và tương lai.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 24: Trong một câu chuyện về một người trẻ đang đứng trước nhiều lựa chọn cho tương lai, tác giả có thể sử dụng hình ảnh biểu tượng nào để thể hiện sự không chắc chắn và đa dạng của "cung đường phía trước"?

Con đường thẳng tắp, trải đầy hoa hồng.

Một ngã rẽ hoặc con đường chia thành nhiều nhánh.

Một bức tường cao không thể vượt qua.

Một con đường đã được lát đá hoàn toàn.

Câu hỏi yêu cầu liên kết hình ảnh biểu tượng với ý nghĩa về tương lai. Ngã rẽ hoặc con đường chia nhiều nhánh là biểu tượng phổ biến cho sự lựa chọn, sự không chắc chắn và nhiều khả năng khác nhau của tương lai.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 25: Phân tích vai trò của "hành động" trong "hiện tại" đối với việc kiến tạo "tương lai".

Hành động ở hiện tại không ảnh hưởng đến tương lai.

Tương lai đã được định sẵn, hành động là vô ích.

Chỉ cần suy nghĩ về tương lai là đủ, không cần hành động.

Tương lai được kiến tạo từ những hành động, nỗ lực và lựa chọn của con người ở hiện tại.

Câu hỏi yêu cầu phân tích mối liên hệ giữa hành động hiện tại và tương lai. Tương lai không tự đến mà được tạo ra từ những hành động, nỗ lực, lựa chọn của con người ở hiện tại.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 26: Khi phân tích một đoạn văn nghị luận về trách nhiệm của thế hệ trẻ, tác giả có thể sử dụng những lập luận nào để kết nối "kí ức lịch sử" và "tương lai của đất nước"?

Hiểu lịch sử để rút ra bài học, nhận thức trách nhiệm gìn giữ và phát huy giá trị cha ông để xây dựng tương lai.

Lịch sử là chuyện của quá khứ, không liên quan đến trách nhiệm của thế hệ trẻ.

Thế hệ trẻ chỉ cần tập trung vào tương lai, bỏ qua lịch sử.

Hiểu lịch sử chỉ để tự hào về quá khứ.

Câu hỏi yêu cầu phân tích cách kết nối lịch sử và tương lai trong nghị luận. Hiểu lịch sử giúp thế hệ trẻ nhận thức trách nhiệm gìn giữ và phát huy thành quả, đồng thời tránh lặp lại sai lầm của cha ông để xây dựng tương lai tốt đẹp hơn.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 27: Một nhân vật trong truyện thường xuyên nhìn lên bầu trời đêm và suy ngẫm về vũ trụ, sự vô tận của không gian và thời gian. Hình ảnh này gợi lên điều gì về nhận thức của con người về "cung đường" thời gian?

Thời gian là hữu hạn và dễ dàng nắm bắt.

Nhận thức về sự vô tận của thời gian và vị trí nhỏ bé của con người trong dòng chảy đó.

Chỉ đơn thuần miêu tả sở thích ngắm sao của nhân vật.

Thời gian là một đường thẳng đơn giản.

Câu hỏi yêu cầu phân tích hình ảnh biểu tượng. Bầu trời đêm, vũ trụ gợi lên sự bao la, vô tận, đối lập với sự hữu hạn của đời người, từ đó khiến nhân vật suy ngẫm về vị trí nhỏ bé của mình trong dòng chảy vô tận của thời gian.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 28: Phân tích tác dụng của việc sử dụng các hình ảnh tương phản (ví dụ: ánh sáng - bóng tối, tuổi trẻ - tuổi già, xây dựng - đổ nát) trong các tác phẩm nói về "cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai".

Chỉ làm cho câu văn/thơ dài hơn.

Làm cho ý nghĩa trở nên khó hiểu.

Không có tác dụng gì đặc biệt.

Làm nổi bật sự khác biệt, đối lập giữa các giai đoạn thời gian, sự thay đổi và biến đổi.

Câu hỏi yêu cầu phân tích tác dụng của biện pháp tương phản. Tương phản giúp làm nổi bật sự khác biệt, đối lập giữa các giai đoạn thời gian (quá khứ - hiện tại - tương lai), sự thay đổi, biến đổi, và chiều sâu của chủ đề.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 29: Điều gì là quan trọng nhất để con người có thể đi vững trên "cung đường" từ quá khứ đến tương lai?

Chỉ cần quên hết quá khứ và tập trung vào tương lai.

Chỉ sống cho hiện tại mà không cần quan tâm quá khứ hay tương lai.

Biết cách trân trọng kí ức, sống ý nghĩa trong hiện tại và có niềm tin, định hướng cho tương lai.

Không cần quan tâm đến thời gian, cứ sống theo bản năng.

Câu hỏi tổng hợp và yêu cầu đánh giá. Để đi vững trên 'cung đường' cuộc đời, con người cần cân bằng: trân trọng quá khứ (học hỏi, giữ gìn), sống trọn vẹn hiện tại (hành động, trải nghiệm) và hướng tới tương lai (hy vọng, kế hoạch). Sự cân bằng này là quan trọng nhất.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 30: Chủ đề "Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai" trong Ngữ văn 11 nhằm giúp học sinh đạt được điều gì về mặt nhận thức và kỹ năng?

Chỉ đơn thuần học thuộc lòng các tác phẩm văn học liên quan.

Chỉ để hiểu về các sự kiện lịch sử đã xảy ra.

Chỉ để rèn luyện kỹ năng viết văn miêu tả.

Giúp học sinh hiểu sâu sắc mối liên hệ giữa quá khứ, hiện tại, tương lai; rèn luyện khả năng phân tích, liên hệ và hình thành thái độ sống tích cực.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Câu hỏi tổng kết mục tiêu giáo dục của chủ đề. Chủ đề này giúp học sinh không chỉ hiểu các khái niệm mà còn rèn luyện khả năng phân tích văn học, liên hệ với bản thân và cuộc sống, từ đó hình thành cách nhìn nhận sâu sắc về thời gian, giá trị của quá khứ, hiện tại, và tương lai.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo - Đề 05

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Khi phân tích chủ đề 'Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai' trong tác phẩm văn học, yếu tố nào sau đây thường được xem là nền tảng, cung cấp chất liệu và bài học kinh nghiệm cho hiện tại và định hướng tương lai?

Kí ức

Hiện tại

Tương lai

Ước mơ viển vông

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 2: 'Hiện tại là điểm giao thoa giữa quá khứ và tương lai.' Câu nói này gợi ý điều gì về vai trò của khoảnh khắc hiện tại trong 'cung đường' thời gian của mỗi người?

Hiện tại chỉ là sự lặp lại của quá khứ.

Hiện tại hoàn toàn tách biệt với quá khứ và tương lai.

Hiện tại là nơi chúng ta tiếp nhận ảnh hưởng từ quá khứ và đưa ra quyết định tạo dựng tương lai.

Hiện tại là thời điểm duy nhất không có ý nghĩa.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 3: Trong văn học, việc sử dụng kỹ thuật hồi tưởng (flashback) có tác dụng chủ yếu nào liên quan đến 'cung đường của kí ức'?

Làm cho câu chuyện trở nên khó hiểu hơn.

Kéo dài thời lượng của tác phẩm.

Chỉ đơn thuần là kể lại các sự kiện cũ.

Lý giải bối cảnh, động cơ của nhân vật ở hiện tại hoặc làm sâu sắc thêm chủ đề bằng cách tái hiện quá khứ.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 4: Khi nói về 'tương lai', khía cạnh nào sau đây thường được nhấn mạnh trong chủ đề này, đặc biệt là trong bối cảnh giới trẻ?

Sự lãng quên hoàn toàn quá khứ.

Ước mơ, hoài bão, kế hoạch và trách nhiệm xây dựng một tương lai tốt đẹp hơn.

Nỗi sợ hãi về những điều không thể đoán trước.

Việc chấp nhận mọi thứ sẽ diễn ra mà không cần nỗ lực.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 5: Phân tích mối liên hệ giữa kí ức cá nhân và kí ức tập thể (lịch sử, văn hóa) trong việc định hình 'cung đường' của một con người hoặc một cộng đồng.

Kí ức cá nhân là mảnh ghép trong kí ức tập thể, đồng thời kí ức tập thể cung cấp bối cảnh và giá trị ảnh hưởng đến kí ức cá nhân.

Kí ức cá nhân và kí ức tập thể hoàn toàn độc lập, không liên quan đến nhau.

Kí ức tập thể luôn chính xác hơn kí ức cá nhân.

Chỉ có kí ức cá nhân mới quan trọng đối với sự phát triển.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 6: Một nhân vật trong tác phẩm văn học luôn sống trong hoài niệm về quá khứ vàng son mà không quan tâm đến hiện tại. Thái độ này thường được miêu tả với hàm ý phê phán điều gì?

Sự trân trọng lịch sử.

Khả năng ghi nhớ tốt.

Thái độ né tránh thực tại, thiếu khả năng thích ứng và hành động để hướng tới tương lai.

Lòng biết ơn đối với những gì đã qua.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 7: Khi phân tích một đoạn thơ sử dụng hình ảnh 'dòng sông' để nói về thời gian, người đọc có thể suy luận về đặc tính nào của 'cung đường' thời gian?

Thời gian là một vòng tuần hoàn khép kín.

Thời gian đứng yên tại một điểm.

Thời gian chỉ tồn tại trong quá khứ.

Thời gian trôi chảy không ngừng, không thể quay ngược lại.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 8: Việc đối diện và chấp nhận cả những kí ức buồn hay sai lầm trong quá khứ có ý nghĩa gì đối với 'cung đường' phát triển ở hiện tại và tương lai?

Khiến con người chìm đắm mãi trong đau khổ.

Giúp con người học hỏi, trưởng thành, bao dung với bản thân và có cái nhìn thực tế hơn về cuộc sống để bước tiếp.

Chỉ làm tăng thêm gánh nặng tâm lý.

Hoàn toàn vô nghĩa vì quá khứ đã qua rồi.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 9: Trong chủ đề này, 'tương lai' không chỉ là đích đến mà còn là gì?

Động lực để con người hành động và nỗ lực ở hiện tại.

Một điều gì đó hoàn toàn ngẫu nhiên, không thể tác động.

Nơi mọi vấn đề sẽ tự giải quyết.

Chỉ là ảo ảnh không có thật.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 10: Khi viết về 'cung đường của kí ức', người viết có thể sử dụng biện pháp nghệ thuật nào để làm cho dòng hồi tưởng trở nên sống động và giàu cảm xúc?

Liệt kê khô khan các sự kiện.

Sử dụng nhiều thuật ngữ khoa học.

Miêu tả chi tiết hình ảnh, âm thanh, mùi vị gắn liền với kí ức; sử dụng các biện pháp tu từ như so sánh, ẩn dụ.

Chỉ tập trung vào các con số và ngày tháng.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 11: 'Cung đường' trong chủ đề này gợi lên hình ảnh một hành trình. Điều này nhấn mạnh khía cạnh nào của sự tồn tại?

Sự tĩnh tại, không thay đổi.

Sự vận động, phát triển, chuyển tiếp không ngừng từ quá khứ đến tương lai.

Sự bế tắc, không có lối thoát.

Một đích đến cố định đã được định sẵn.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 12: Việc nhận thức sâu sắc về 'hiện tại' có ý nghĩa gì trong việc xây dựng 'cung đường' hướng tới tương lai mong muốn?

Làm cho con người trì trệ, không hành động.

Chỉ khiến con người lo lắng về những gì đang diễn ra.

Khiến con người lãng quên quá khứ và tương lai.

Giúp con người ý thức được vị trí, nguồn lực và cơ hội hiện có để đưa ra quyết định và hành động phù hợp cho tương lai.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 13: Khi đọc một tác phẩm khắc họa rõ nét sự chuyển biến của 'cung đường' thời gian qua số phận nhân vật, người đọc cần chú ý phân tích điều gì?

Sự thay đổi trong suy nghĩ, cảm xúc, hành động của nhân vật theo thời gian; mối liên hệ giữa quá khứ, hiện tại và những dự cảm về tương lai của họ.

Số lượng chi tiết miêu tả ngoại hình nhân vật.

Tên của tất cả các địa danh được nhắc đến.

Độ dài của các câu văn.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 14: 'Cung đường của kí ức' không chỉ chứa đựng những kỷ niệm đẹp mà còn có thể là những tổn thương. Việc chữa lành những tổn thương từ quá khứ có tác động như thế nào đến 'hiện tại' và khả năng hướng tới 'tương lai'?

Không có tác động gì, quá khứ đã qua.

Giúp giải phóng năng lượng tiêu cực, tạo sự bình an nội tại, từ đó con người có thể sống trọn vẹn ở hiện tại và nhìn về tương lai tích cực hơn.

Chỉ làm tăng thêm sự yếu đuối.

Khiến con người lãng quên bài học từ sai lầm.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 15: Trong văn học hiện đại, cách biểu đạt 'cung đường' thời gian có thể đa dạng hơn so với văn học truyền thống. Biện pháp nghệ thuật nào thường được sử dụng để thể hiện sự đứt gãy, chồng chéo hoặc phi tuyến tính của thời gian?

Miêu tả trình tự thời gian tuyến tính từ A đến Z.

Chỉ sử dụng một ngôi kể duy nhất.

Kết cấu chương hồi rõ ràng.

Kỹ thuật dòng ý thức, cắt cảnh đột ngột, đảo lộn trật tự thời gian, đa điểm nhìn.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 16: 'Hiện tại' là kết quả của 'kí ức' (quá khứ) và là tiền đề cho 'tương lai'. Điều này thể hiện mối quan hệ nhân quả và liên tục như thế nào trong 'cung đường' cuộc đời?

Mỗi giai đoạn tồn tại độc lập, không ảnh hưởng lẫn nhau.

Tương lai quyết định hoàn toàn quá khứ và hiện tại.

Những gì đã xảy ra trong quá khứ định hình hiện tại, và những hành động ở hiện tại sẽ xây dựng nên tương lai.

Chỉ có kí ức mới có sức mạnh định đoạt mọi thứ.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 17: Khi viết một bài nghị luận về trách nhiệm của thế hệ trẻ đối với 'tương lai' của đất nước, người viết cần làm rõ những khía cạnh nào?

Nhận thức về bối cảnh hiện tại, bài học từ quá khứ, xác định mục tiêu và đề xuất hành động cụ thể để đóng góp cho sự phát triển.

Chỉ trích những sai lầm của thế hệ trước.

Liệt kê thật nhiều ước mơ cá nhân mà không có kế hoạch.

Phụ thuộc hoàn toàn vào sự dẫn dắt của người đi trước.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 18: 'Cung đường' không phải lúc nào cũng bằng phẳng. Những thử thách, khó khăn ở 'hiện tại' có vai trò gì trong hành trình này?

Chỉ làm chậm bước tiến và gây nản lòng.

Chứng minh rằng tương lai là bất khả thi.

Khiến con người lãng quên kí ức đẹp đẽ.

Là cơ hội để rèn luyện bản lĩnh, tích lũy kinh nghiệm và trưởng thành hơn trên con đường hướng tới tương lai.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 19: Phân tích ý nghĩa của việc 'sống trọn vẹn cho hiện tại' trong bối cảnh chủ đề này.

Có nghĩa là phớt lờ quá khứ và tương lai.

Có nghĩa là tập trung năng lượng, ý thức vào khoảnh khắc đang sống, tận dụng nó để học hỏi từ quá khứ và chuẩn bị cho tương lai.

Chỉ dành thời gian cho giải trí và hưởng thụ.

Sống thiếu trách nhiệm và không có kế hoạch.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 20: Hình ảnh 'cung đường' còn gợi ý về sự liên tục và không ngừng của thời gian. Điều này nhắc nhở con người về điều gì?

Thời gian có thể dừng lại theo ý muốn.

Chúng ta có thể quay ngược thời gian.

Tầm quan trọng của việc quý trọng từng khoảnh khắc và không ngừng tiến về phía trước.

Thời gian chỉ là một khái niệm trừu tượng không ảnh hưởng đến cuộc sống.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 21: Kí ức không phải lúc nào cũng là bản sao chính xác của sự thật. Điều này ảnh hưởng như thế nào đến cách chúng ta nhìn nhận 'cung đường' quá khứ?

Kí ức có thể bị bóp méo bởi cảm xúc, thời gian và góc nhìn chủ quan, đòi hỏi chúng ta phải có cái nhìn khách quan và đối chiếu khi cần thiết.

Kí ức luôn hoàn toàn đáng tin cậy.

Chỉ những kí ức đẹp mới là sự thật.

Sự thật lịch sử không tồn tại.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 22: Khi một tác phẩm văn học kết thúc bằng một hình ảnh mở về 'tương lai', tác giả thường muốn tạo hiệu ứng gì?

Đưa ra một kết luận chắc chắn cho mọi vấn đề.

Làm cho câu chuyện trở nên dở dang.

Chỉ đơn giản là hết câu chuyện.

Khuyến khích người đọc suy ngẫm, dự đoán, hoặc cảm nhận về sự tiếp diễn của cuộc sống, về những khả năng có thể xảy ra.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 23: 'Cung đường' của mỗi cá nhân không tồn tại biệt lập mà giao thoa với 'cung đường' của cộng đồng và xã hội. Điều này nhấn mạnh khía cạnh nào?

Mỗi người chỉ sống cho riêng mình.

Sự tương tác, ảnh hưởng lẫn nhau giữa cá nhân và xã hội trong quá trình hình thành kí ức, trải nghiệm hiện tại và định hướng tương lai.

Cá nhân hoàn toàn bị xã hội chi phối.

Xã hội không ảnh hưởng gì đến cuộc đời cá nhân.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 24: Trong việc viết một bài văn trình bày suy nghĩ về 'cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai', cấu trúc nào sau đây thường được coi là hợp lý và mạch lạc?

Chỉ tập trung miêu tả kí ức một cách ngẫu nhiên.

Liệt kê các sự kiện theo thứ tự bất kỳ.

Bắt đầu từ kí ức (quá khứ), liên hệ đến hiện tại (vai trò, cảm nhận) và mở rộng đến tương lai (ước mơ, kế hoạch, trách nhiệm).

Chỉ nói về tương lai mà không đề cập đến quá khứ hay hiện tại.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 25: 'Cung đường' còn mang ý nghĩa về sự trưởng thành. Quá trình trưởng thành thể hiện rõ nhất qua sự thay đổi nào trên cung đường này?

Sự sâu sắc hơn trong nhận thức về bản thân và thế giới, khả năng học hỏi từ quá khứ, đối diện với hiện tại và chủ động hơn trong việc định hướng tương lai.

Chỉ là sự thay đổi về ngoại hình.

Số lượng bạn bè ngày càng tăng.

Việc kiếm được nhiều tiền hơn.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 26: Khi đọc một tác phẩm sử dụng motif 'cánh cửa thời gian' hoặc 'cỗ máy thời gian', tác giả thường muốn khám phá điều gì liên quan đến 'cung đường' này?

Cách chế tạo ra thiết bị đó.

Sức mạnh của khoa học kỹ thuật.

Những suy ngẫm triết lý về sự trôi chảy của thời gian, khả năng thay đổi quá khứ/tương lai và hậu quả của những thay đổi đó.

Chỉ đơn thuần là một yếu tố giả tưởng để thu hút độc giả.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 27: 'Cung đường của tương lai' thường được xây dựng dựa trên điều gì ở 'hiện tại'?

Những lời hứa suông.

Sự may mắn ngẫu nhiên.

Việc phớt lờ mọi khó khăn.

Những hành động, nỗ lực, học hỏi và tích lũy kinh nghiệm của con người.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 28: Trong chủ đề 'Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai', việc 'nhìn về tương lai' không có nghĩa là lãng quên 'kí ức'. Tại sao?

Vì kí ức là gánh nặng không thể bỏ qua.

Vì kí ức cung cấp bài học quý giá, kinh nghiệm và động lực để xây dựng tương lai tốt đẹp hơn, tránh lặp lại sai lầm.

Vì tương lai không thể tồn tại nếu không có kí ức.

Vì lãng quên kí ức là điều không thể xảy ra.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 29: Ý nghĩa của việc 'ghi lại' kí ức (qua nhật ký, hồi ký, tác phẩm nghệ thuật) trong việc duy trì và truyền lại 'cung đường' này?

Lưu giữ trải nghiệm, bài học, cảm xúc cho bản thân và thế hệ sau; tạo cầu nối giữa quá khứ, hiện tại và tương lai.

Chỉ để khoe khoang thành tích cá nhân.

Làm phức tạp thêm lịch sử.

Không có ý nghĩa thực tế nào.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 30: Thông điệp cốt lõi mà chủ đề 'Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai' thường muốn truyền tải là gì?

Chỉ có quá khứ mới quan trọng.

Tương lai là điều không thể thay đổi.

Hiện tại là tất cả những gì chúng ta có, không cần quan tâm đến quá khứ hay tương lai.

Nhấn mạnh sự liên kết chặt chẽ giữa quá khứ, hiện tại và tương lai; khuyến khích con người biết trân trọng bài học từ kí ức, sống có ý nghĩa ở hiện tại và chủ động kiến tạo tương lai.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo - Đề 06

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Trong chủ đề "Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai", yếu tố nào thường được các tác giả chú trọng khai thác để thể hiện sự phức tạp trong nhận thức và cảm xúc của nhân vật về thời gian?

Chỉ tập trung vào các sự kiện lịch sử khách quan.

Sự đan xen, hồi tưởng, và dự cảm về quá khứ, hiện tại, tương lai.

Mô tả tuyến tính, đơn giản về dòng chảy thời gian.

Hoàn toàn tách biệt cảm xúc cá nhân khỏi trải nghiệm thời gian.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 2: Khi phân tích một văn bản thuộc chủ đề này, việc chú ?? đến "điểm nhìn trần thuật" giúp người đọc hiểu được điều gì sâu sắc nhất?

Số lượng nhân vật tham gia vào câu chuyện.

Độ dài của các câu văn trong văn bản.

Chỉ xác định được thời gian và địa điểm xảy ra sự kiện.

Cách nhân vật/người kể cảm nhận, đánh giá và tái tạo lại quá khứ, hiện tại, tương lai.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 3: Đoạn trích sau gợi cho anh/chị suy nghĩ gì về mối liên hệ giữa kí ức và bản sắc cá nhân?
"Anh đi, nhớ nhé anh đi
Nhớ sông, nhớ núi, nhớ khi tòng quân
Nhớ người vợ trẻ tần ngần
Nhớ con thơ dại, nhớ thân mẹ già."

Kí ức chỉ là những sự kiện ngẫu nhiên, không có ý nghĩa.

Kí ức là gánh nặng cản trở con người tiến về phía trước.

Kí ức về nguồn cội, gia đình, quê hương góp phần định hình nên con người.

Bản sắc cá nhân hoàn toàn độc lập với kí ức.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Phân tích vai trò của "biểu tượng" trong các văn bản khai thác chủ đề kí ức, hiện tại, tương lai. Chọn nhận định đúng nhất.

Biểu tượng giúp cô đọng ý nghĩa, thể hiện những khái niệm trừu tượng về thời gian, tâm trạng một cách gợi cảm.

Biểu tượng chỉ có tác dụng trang trí cho văn bản thêm đẹp.

Biểu tượng làm cho văn bản trở nên khó hiểu, xa lạ với người đọc.

Biểu tượng chỉ xuất hiện trong thơ, không có trong văn xuôi khi viết về thời gian.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 5: Khi đọc một tác phẩm nói về sự thay đổi của quê hương theo thời gian, chi tiết nào sau đây có khả năng biểu đạt rõ nhất sự đối lập giữa kí ức và hiện tại?

Mô tả chi tiết về các món ăn truyền thống.

Sự biến mất của một dấu tích cũ (cây đa, giếng nước, ngôi nhà cổ) thay thế bằng công trình hiện đại.

Liệt kê tên của tất cả cư dân trong làng.

Kể lại một câu chuyện cổ tích được lưu truyền.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 6: Nhận định nào sau đây thể hiện rõ nhất cách chủ đề "Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai" thường được thể hiện trong văn học hiện đại?

Thời gian được xem là một dòng chảy đơn giản, không ngừng nghỉ.

Quá khứ, hiện tại, tương lai là ba thực thể hoàn toàn tách biệt.

Nhân vật luôn sống trọn vẹn trong giây phút hiện tại mà không bận tâm đến quá khứ hay tương lai.

Sự băn khoăn, suy tư của con người trước sự chảy trôi của thời gian và tác động của nó đến số phận cá nhân.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 7: Trong phân tích văn học, thuật ngữ nào dùng để chỉ việc nhân vật (hoặc người kể chuyện) nhớ lại và kể lại một sự kiện đã xảy ra trong quá khứ?

Hồi tưởng (Flashback)

Dự báo (Foreshadowing)

Đối thoại (Dialogue)

Độc thoại nội tâm (Interior monologue)

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 8: Đọc đoạn thơ sau và cho biết cảm xúc chủ đạo của nhân vật trữ tình khi đối diện với kí ức và hiện tại:
"Nắng Sài Gòn anh đi mà chợt mát
Bởi vì trong lòng có Huế rất xưa."
(Hoàng Phủ Ngọc Tường - Ai đã đặt tên cho dòng sông?)

Hoàn toàn quên lãng quá khứ để sống với hiện tại.

Buồn bã, tiếc nuối vì quá khứ đã qua đi.

Sự hòa quyện, nâng đỡ của kí ức (quá khứ) đối với cảm xúc ở hiện tại.

Lo lắng, bất an về tương lai phía trước.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 9: Khi xây dựng nhân vật trong chủ đề này, tác giả thường sử dụng biện pháp nào để thể hiện sự chi phối của quá khứ đối với hành động và tâm lý ở hiện tại của nhân vật?

Khắc họa những ám ảnh, day dứt, hoặc bài học từ kí ức.

Mô tả nhân vật hoàn toàn không có kí ức.

Chỉ tập trung vào những sự kiện xảy ra trong tương lai.

Giới thiệu nhân vật một cách chung chung, không đi sâu vào nội tâm.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 10: Phép tu từ "ẩn dụ" có thể được sử dụng hiệu quả như thế nào để diễn tả chủ đề về thời gian và kí ức?

Chỉ dùng để so sánh trực tiếp hai sự vật.

Gán cho thời gian, kí ức những hình ảnh cụ thể, gợi cảm giác (ví dụ: dòng sông thời gian, mảnh vỡ kí ức).

Liệt kê hàng loạt sự kiện theo trình tự thời gian.

Nhấn mạnh sự thật hiển nhiên về thời gian.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 11: Đọc đoạn văn sau:
"Thành phố này thay đổi nhanh quá. Cái quán cóc ngày xưa tôi và đám bạn hay ngồi giờ đã thành một tòa nhà chọc trời. Chỉ còn lại tiếng rao đêm của bà bán xôi là vẫn vọng về từ một góc phố nào đó, như một sợi dây mong manh níu giữ tôi với cái thuở còn cắp sách đến trường."
Đoạn văn thể hiện điều gì về thái độ của người viết trước sự biến đổi của thời gian?

Hoàn toàn hào hứng, thích thú với sự thay đổi.

Thờ ơ, không quan tâm đến quá khứ hay hiện tại.

Có sự tiếc nuối với quá khứ nhưng vẫn chấp nhận hiện tại, đồng thời tìm kiếm những dấu vết quen thuộc của kí ức.

Chỉ tập trung phê phán sự phát triển đô thị.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 12: Trong văn học, tương lai thường được thể hiện dưới những góc độ nào liên quan đến kí ức và hiện tại?

Là đích đến, là hy vọng, là nỗi lo sợ hoặc là sự tiếp nối/phủ định của quá khứ và hiện tại.

Là một thực thể hoàn toàn không liên quan đến quá khứ và hiện tại.

Chỉ đơn giản là sự lặp lại của quá khứ.

Là một điều gì đó không thể dự đoán hay suy nghĩ tới.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 13: Phân tích tâm trạng nhân vật trong một văn bản thuộc chủ đề này, cần chú ý đến sự vận động của tâm trạng qua các mốc thời gian nào?

Chỉ tập trung vào tâm trạng lúc bắt đầu câu chuyện.

Chỉ phân tích tâm trạng khi nhân vật ở một mình.

Chỉ chú ý đến lời nói trực tiếp của nhân vật.

Sự thay đổi, phát triển hoặc giằng xé trong tâm trạng khi nhân vật đối diện với kí ức, sống trong hiện tại và hướng về tương lai.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 14: Biện pháp nghệ thuật nào thường được sử dụng để tạo ra sự tương phản, đối chiếu giữa các giai đoạn thời gian (quá khứ - hiện tại) trong văn bản?

Đối lập, tương phản.

Điệp ngữ.

So sánh ngang bằng.

Liệt kê.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 15: Đọc đoạn trích:
"Tôi nhìn những đứa trẻ đang nô đùa trên sân trường cũ, nơi tôi từng chạy nhảy. Chúng không biết rằng, dưới nền xi măng cứng nhắc kia, từng có một thảm cỏ xanh mướt và những hàng cây bàng tỏa bóng."
Đoạn trích này thể hiện góc độ nào của chủ đề về kí ức và hiện tại?

Sự hào hứng với sự phát triển của thế hệ sau.

Sự đối lập giữa kí ức tươi đẹp về quá khứ và hiện tại đã thay đổi, cùng với cảm giác xa lạ, hoài niệm.

Sự thờ ơ của nhân vật trước khung cảnh hiện tại.

Nỗi sợ hãi về tương lai của những đứa trẻ.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 16: Khi phân tích một tác phẩm văn học viết về kí ức chiến tranh, người đọc có thể rút ra bài học gì về mối quan hệ giữa quá khứ và hiện tại?

Quá khứ chiến tranh không còn liên quan gì đến cuộc sống hiện tại.

Chỉ cần quên đi quá khứ đau thương là có thể sống tốt ở hiện tại.

Kí ức chiến tranh chỉ mang lại nỗi buồn và sự tuyệt vọng.

Kí ức chiến tranh là bài học sâu sắc về sự mất mát, hy sinh, đồng thời là động lực để trân trọng hòa bình và xây dựng tương lai.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 17: Yếu tố nào trong văn bản thường được sử dụng để gợi mở về tương lai, tạo sự chờ đợi hoặc lo lắng cho người đọc?

Mô tả chi tiết phong cảnh thiên nhiên.

Liệt kê các sự kiện đã xảy ra trong quá khứ.

Dự báo (foreshadowing) các tình tiết, sự kiện sắp xảy ra.

Nhắc lại một câu nói quen thuộc.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 18: Việc một nhân vật luôn sống trong hoài niệm về quá khứ vàng son mà không chấp nhận thực tại có thể dẫn đến hậu quả gì đối với nhân vật đó trong cốt truyện?

Giúp nhân vật thích nghi tốt hơn với cuộc sống hiện tại.

Khiến nhân vật trở nên lạc lõng, bế tắc, không thể hòa nhập hoặc hành động hiệu quả trong hiện tại.

Mở ra nhiều cơ hội mới cho nhân vật trong tương lai.

Làm cho nhân vật được mọi người yêu quý hơn.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 19: Đọc đoạn thơ sau:
"Ta về mình có nhớ ta?
Ta về ta nhớ những hoa cùng người."
(Nguyễn Đình Thi - Đất nước)
Đoạn thơ thể hiện điều gì về kí ức và tình cảm con người?

Kí ức gắn liền với những hình ảnh, kỉ niệm thân thương và trở thành một phần không thể thiếu trong tâm hồn.

Kí ức chỉ là những điều phù phiếm, dễ dàng lãng quên.

Kí ức chỉ mang lại cảm giác cô đơn, xa cách.

Tình cảm con người không liên quan đến kí ức.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 20: Phép lặp cấu trúc hoặc từ ngữ liên quan đến thời gian trong văn bản có tác dụng gì?

Làm cho câu văn dài dòng, khó hiểu.

Chỉ có tác dụng về mặt hình thức, không có ý nghĩa nội dung.

Giảm bớt sự chú ý của người đọc vào yếu tố thời gian.

Nhấn mạnh sự ám ảnh, tuần hoàn của thời gian, hoặc sự day dứt, khắc khoải của nhân vật trước dòng chảy thời gian.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 21: Khi phân tích một tác phẩm có cấu trúc thời gian phi tuyến tính (không theo trình tự), người đọc cần làm gì để hiểu rõ nội dung?

Bỏ qua những đoạn hồi tưởng hoặc dự báo.

Sắp xếp lại các sự kiện theo trình tự logic của thời gian hoặc theo mạch cảm xúc, suy nghĩ của nhân vật.

Chỉ tập trung vào đoạn mở đầu của tác phẩm.

Đọc lướt qua toàn bộ văn bản mà không cần suy nghĩ.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 22: Sự khác biệt cơ bản trong cách các tác giả lãng mạn và hiện thực khai thác chủ đề thời gian và kí ức là gì?

Cả hai trường phái đều chỉ tập trung vào hiện tại.

Trường phái lãng mạn bỏ qua quá khứ, còn hiện thực chỉ viết về tương lai.

Lãng mạn thường lãng mạn hóa, lí tưởng hóa kí ức/quá khứ; Hiện thực thường nhìn nhận quá khứ/hiện tại một cách trần trụi, khách quan hơn.

Trường phái lãng mạn không sử dụng yếu tố thời gian, còn hiện thực sử dụng rất nhiều.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 23: Đọc đoạn văn:
"Ông lão ngồi lặng lẽ bên cửa sổ, nhìn ra khu vườn hoang tàn. Ông nhớ về những buổi chiều xưa, khi khu vườn này còn rộn rã tiếng cười của lũ trẻ, khi những luống hoa còn khoe sắc dưới ánh nắng."
Biện pháp nghệ thuật nào được sử dụng chủ yếu trong đoạn văn này để thể hiện kí ức?

Đối lập (giữa hiện tại hoang tàn và quá khứ rộn rã, tươi đẹp).

Nhân hóa.

Hoán dụ.

Nói quá.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 24: Điều gì quan trọng nhất mà một văn bản thuộc chủ đề này muốn truyền tải về ý nghĩa của việc sống ở hiện tại?

Hiện tại là vô nghĩa, chỉ có quá khứ mới đáng nhớ.

Chỉ cần lo lắng cho tương lai mà bỏ quên hiện tại.

Hiện tại là lúc để trốn tránh khỏi thực tế.

Hiện tại là điểm giao thoa của quá khứ và tương lai, là cơ hội để hành động, chiêm nghiệm và tạo dựng ý nghĩa cho cuộc sống.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 25: Khi phân tích một đoạn thơ có sử dụng nhiều hình ảnh thiên nhiên (sông, núi, cây, hoa) để gợi nhớ về quê hương, người đọc cần chú ý điều gì?

Chỉ cần nhận diện tên các loại cây, hoa.

Ý nghĩa biểu tượng của các hình ảnh thiên nhiên đó trong việc tái hiện kí ức, cảm xúc về quê hương.

Kiểm tra xem các loại cây, hoa đó có thật sự tồn tại ở địa phương đó không.

Độ chính xác khoa học của việc mô tả thiên nhiên.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 26: Việc lựa chọn ngôi kể thứ nhất ("tôi", "ta") trong các văn bản về kí ức có tác dụng gì đặc biệt?

Tăng tính chân thực, chủ quan, cho phép người đọc tiếp cận trực tiếp dòng suy nghĩ, cảm xúc, hồi ức của nhân vật.

Tạo khoảng cách giữa người đọc và nhân vật.

Giúp người đọc nhìn sự việc một cách khách quan tuyệt đối.

Hạn chế khả năng biểu đạt nội tâm nhân vật.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 27: Chủ đề "Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai" trong văn học có thể liên kết với những vấn đề triết học nào?

Chỉ liên quan đến toán học và vật lý.

Chỉ liên quan đến các công thức hóa học.

Chỉ liên quan đến các quy luật sinh học.

Bản chất của thời gian, ý nghĩa cuộc sống, sự tồn tại của con người, mối quan hệ giữa cá nhân và lịch sử.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 28: Khi đọc một tác phẩm có yếu tố dự báo (foreshadowing) về một biến cố trong tương lai, người đọc nên làm gì?

Bỏ qua chi tiết đó vì nó chưa xảy ra.

Tin rằng biến cố đó chắc chắn sẽ xảy ra đúng như dự báo.

Chú ý đến chi tiết đó để suy đoán về diễn biến cốt truyện, tâm lý nhân vật và ý đồ của tác giả.

Tìm kiếm thông tin về tác phẩm trên mạng xã hội để biết trước kết quả.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 29: Trong văn bản, việc sử dụng hình ảnh "con đường" để biểu đạt chủ đề này mang ý nghĩa gì?

Biểu tượng cho hành trình thời gian, cuộc đời, sự vận động không ngừng và những lựa chọn của con người.

Chỉ đơn thuần là phương tiện di chuyển.

Gợi ý về một điểm đến cụ thể, cố định.

Không có ý nghĩa biểu tượng nào.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 30: Đọc kỹ một văn bản bất kỳ trong chủ đề này và phân tích cách tác giả kết thúc câu chuyện. Kiểu kết thúc nào thường để lại ấn tượng sâu sắc nhất về sự phức tạp của thời gian và cuộc đời?

Kết thúc mở hoàn toàn, không gợi ý gì về tương lai.

Kết thúc có hậu, mọi vấn đề được giải quyết dễ dàng.

Kết thúc buồn, nhân vật hoàn toàn thất bại.

Kết thúc mở hoặc gợi mở, cho phép người đọc suy ngẫm về sự tiếp diễn của thời gian, những hệ lụy của quá khứ và khả năng của tương lai.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo - Đề 07

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 1: Đọc đoạn thơ sau và cho biết biện pháp tu từ nào được sử dụng hiệu quả nhất để diễn tả sự trôi chảy không ngừng của thời gian:
"Thời gian như dòng sông
Cuốn trôi đi tất cả
Kí ức chỉ là bọt
Vỡ tan trên ghềnh đá."

So sánh

Nhân hóa

Ẩn dụ

Điệp ngữ

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 2: Trong ngữ cảnh của chủ đề "Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai", khái niệm "kí ức" có vai trò quan trọng như thế nào đối với sự hình thành "hiện tại" của mỗi người?

Chỉ là gánh nặng cản trở sự phát triển ở hiện tại.

Không có ảnh hưởng đáng kể đến hiện tại, chỉ thuộc về quá khứ.

Là nền tảng, bài học kinh nghiệm và nguồn cảm hứng định hình nhận thức, hành động ở hiện tại.

Chỉ có giá trị khi đó là những kí ức đẹp đẽ, vui vẻ.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 3: Phân tích cách nhà văn sử dụng hình ảnh "con đường" trong đoạn văn sau để thể hiện ý niệm về sự chuyển động và sự lựa chọn trong cuộc sống:
"Anh đứng giữa ngã ba đường, một lối dẫn về thung lũng bình yên của kí ức, một lối vươn tới đỉnh cao đầy thách thức của tương lai. Con đường hiện tại dưới chân anh gập ghềnh sỏi đá, đòi hỏi mỗi bước đi phải vững vàng."

Chỉ đơn thuần miêu tả địa hình nơi nhân vật đang đứng.

Nhấn mạnh sự bế tắc, không có lối thoát của nhân vật.

Biểu trưng cho sự giàu có, sung túc mà nhân vật sẽ đạt được.

Là ẩn dụ cho hành trình cuộc đời, sự lựa chọn giữa quá khứ - tương lai và những thử thách ở hiện tại.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 4: Khi đọc một tác phẩm văn học thuộc chủ đề "Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai", việc nhận diện giọng điệu của người kể chuyện (hoặc trữ tình) giúp người đọc điều gì?

Xác định chính xác thời gian và địa điểm diễn ra câu chuyện.

Hiểu được thái độ, cảm xúc và quan điểm của tác giả/nhân vật về chủ đề được đề cập.

Dự đoán được kết thúc của câu chuyện hoặc bài thơ.

Nhận biết các biện pháp tu từ phức tạp được sử dụng.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 5: Một nhân vật trong truyện luôn sống trong hoài niệm về quá khứ vàng son, từ chối đối diện với thực tại khó khăn và không có kế hoạch cho tương lai. Hành động và suy nghĩ của nhân vật này thể hiện điều gì về mối quan hệ giữa kí ức, hiện tại và tương lai?

Sự mất cân bằng trong cách nhìn nhận và đối diện với các chiều kích thời gian, khiến kí ức trở thành gánh nặng.

Kí ức luôn là nguồn động lực mạnh mẽ để vượt qua khó khăn hiện tại.

Chỉ có tương lai mới quan trọng, quá khứ và hiện tại không đáng bận tâm.

Sống với kí ức là cách tốt nhất để tránh những đau khổ ở hiện tại và tương lai.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 6: Đọc đoạn văn sau và xác định yếu tố nào trong câu chuyện (ngoài nhân vật) đóng vai trò quan trọng nhất trong việc gợi lại "kí ức" cho nhân vật "Tôi":
"Tôi trở lại ngôi nhà cũ sau hai mươi năm. Cánh cổng gỗ mục nát vẫn đó, tiếng kẽo kẹt quen thuộc như tiếng gọi từ quá khứ. Mùi hoa sữa thoang thoảng từ góc vườn xưa bỗng ùa về, mang theo cả bầu trời tuổi thơ, những trò chơi trốn tìm, tiếng cười nói của đám bạn. Căn phòng nhỏ, nơi tôi từng nằm mơ về những chuyến phiêu lưu, giờ phủ bụi thời gian, nhưng hình ảnh cuốn sách cũ trên giá vẫn hiện lên rõ mồn một."

Cánh cổng gỗ mục nát

Căn phòng nhỏ phủ bụi

Mùi hoa sữa thoang thoảng

Cuốn sách cũ trên giá

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 7: Trong một bài nghị luận về "tương lai", tác giả đưa ra nhiều số liệu thống kê về sự phát triển khoa học công nghệ và dự báo về cuộc sống hiện đại. Cách lập luận này chủ yếu nhằm mục đích gì?

Khiến người đọc cảm thấy bối rối trước sự phức tạp của tương lai.

Tăng tính thuyết phục và cụ thể cho những dự báo về tương lai, củng cố luận điểm.

Thể hiện sự am hiểu sâu sắc của tác giả về lịch sử phát triển công nghệ.

Chỉ đơn thuần cung cấp thông tin mà không có mục đích lập luận rõ ràng.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 8: Sự khác biệt cơ bản giữa "kí ức cá nhân" và "kí ức tập thể" là gì?

Kí ức cá nhân luôn chính xác hơn kí ức tập thể.

Kí ức tập thể chỉ bao gồm những sự kiện lịch sử quan trọng, còn kí ức cá nhân là những điều nhỏ nhặt.

Kí ức cá nhân là do mỗi người tự tạo ra, kí ức tập thể là do nhà nước quy định.

Kí ức cá nhân là trải nghiệm riêng của một người, kí ức tập thể là những hồi ức được chia sẻ, hình thành trong một cộng đồng.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 9: Đọc đoạn trích sau và cho biết nó thể hiện góc nhìn nào về "hiện tại":
"Thành phố hôm nay ồn ào, vội vã. Những tòa nhà chọc trời mọc lên san sát, che khuất cả bầu trời. Người ta lướt qua nhau trên phố với gương mặt căng thẳng, ít ai còn dừng lại để ngắm nhìn một đóa hoa hay lắng nghe tiếng chim hót. Sự kết nối ảo trên màn hình lấn át những cuộc trò chuyện thực lòng."

Một cái nhìn lạc quan, đầy hy vọng về sự phát triển.

Một cái nhìn trung lập, chỉ miêu tả sự vật hiện tượng.

Một cái nhìn có phần phê phán, lo ngại về nhịp sống hiện đại và sự mất kết nối.

Một cái nhìn hoàn toàn bi quan, tuyệt vọng về tương lai.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 10: Trong văn học, việc sử dụng các biểu tượng liên quan đến ánh sáng (mặt trời mọc, ngọn hải đăng, tia nắng) khi nói về "tương lai" thường mang ý nghĩa gì?

Biểu tượng cho hy vọng, sự soi sáng, khởi đầu mới và niềm tin vào tương lai tốt đẹp.

Biểu tượng cho sự kết thúc, tàn lụi của một kỷ nguyên.

Biểu tượng cho sự bí ẩn, không chắc chắn của tương lai.

Biểu tượng cho những khó khăn, thử thách sắp tới.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 11: Phân tích cách nhân vật "Tôi" đối diện với một kí ức buồn trong đoạn văn sau:
"Tôi dừng lại trước bức ảnh cũ. Khuôn mặt non nớt ngày xưa, nụ cười hồn nhiên bên cạnh người bạn thân đã không còn. Một nỗi đau nhói lên, nhưng lần này không còn là sự dằn vặt. Tôi khẽ mỉm cười, như chấp nhận rằng quá khứ là một phần của mình, dù vui hay buồn."

Né tránh và muốn quên đi hoàn toàn kí ức buồn.

Đối diện trực tiếp, chấp nhận và hòa giải với kí ức buồn như một phần của bản thân.

Chìm đắm trong đau khổ và không thể thoát ra khỏi kí ức buồn.

Biến kí ức buồn thành động lực để trả thù hoặc oán trách.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 12: Để viết một bài văn nghị luận về vai trò của "kí ức" trong việc định hướng "tương lai", luận điểm nào sau đây là phù hợp và có chiều sâu nhất?

Kí ức chỉ là những kỷ niệm cũ, không liên quan đến tương lai.

Kí ức tốt sẽ dẫn đến tương lai tốt, kí ức xấu sẽ dẫn đến tương lai xấu.

Quên đi kí ức là cách duy nhất để hướng tới tương lai.

Kí ức là hành trang quý giá, cung cấp bài học và bản sắc, giúp ta hiểu mình và có cơ sở vững chắc để kiến tạo tương lai.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 13: Đọc đoạn thơ sau và cho biết hình ảnh "chiếc gương" tượng trưng cho điều gì trong mạch cảm xúc về thời gian và bản thân:
"Đứng trước chiếc gương soi
Thấy mình của hôm nay
Nhưng ẩn sâu trong mắt
Là bóng dáng ngày xưa."

Biểu tượng cho tương lai không xác định.

Biểu tượng cho sự giàu có vật chất.

Biểu tượng cho sự phản chiếu bản thân, nơi quá khứ và hiện tại giao thoa.

Biểu tượng cho sự giả tạo, không thật của con người.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 14: Trong một tác phẩm, việc sử dụng thủ pháp dòng ý thức (stream of consciousness) khi nhân vật hồi tưởng về quá khứ thường nhằm mục đích gì?

Tái hiện một cách chân thực, phức tạp dòng chảy suy nghĩ, cảm xúc khi nhân vật hồi tưởng kí ức.

Cung cấp thông tin về sự kiện một cách rõ ràng, mạch lạc theo trình tự thời gian.

Che giấu đi những suy nghĩ thật của nhân vật về quá khứ.

Làm cho câu chuyện trở nên đơn giản và dễ hiểu hơn.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 15: Khi phân tích một đoạn văn miêu tả "tương lai" trong văn học, việc chú ý đến việc sử dụng các động từ (ví dụ: sẽ xây dựng, đang vươn lên, sẽ thay đổi) giúp ta nhận biết điều gì?

Tính chất tĩnh lặng, yên bình của tương lai.

Sự hoàn hảo, không có gì thay đổi trong tương lai.

Những khó khăn không thể vượt qua ở hiện tại.

Sự vận động, biến đổi, kế hoạch hoặc dự đoán về những gì sẽ diễn ra trong tương lai.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 16: Một tác phẩm văn học lấy bối cảnh ở một vùng quê nghèo khó trong quá khứ, nhưng nhân vật chính lại nuôi dưỡng ước mơ trở thành phi hành gia. Sự tương phản giữa bối cảnh và ước mơ này gợi lên thông điệp gì về "cung đường" từ kí ức đến tương lai?

Quá khứ nghèo khó sẽ mãi mãi ràng buộc con người.

Ước mơ chỉ là ảo tưởng và không bao giờ trở thành hiện thực.

Khát vọng và ước mơ có sức mạnh vượt qua hoàn cảnh xuất thân (kí ức) để vươn tới một tương lai khác biệt.

Chỉ những người có xuất thân tốt mới có thể đạt được ước mơ lớn.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 17: Khi đọc một đoạn văn miêu tả chi tiết một đồ vật cũ (ví dụ: chiếc đồng hồ quả lắc, chiếc rương gỗ), nhà văn thường muốn gợi lên điều gì liên quan đến "kí ức"?

Sự giàu có hoặc nghèo khổ của nhân vật.

Những câu chuyện, kỷ niệm đã gắn bó với đồ vật và con người trong quá khứ.

Giá trị vật chất của đồ vật ở thời điểm hiện tại.

Sự lạc hậu, không phù hợp của đồ vật với cuộc sống hiện đại.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 18: Việc sử dụng các câu hỏi tu từ trong một bài thơ về "tương lai" (ví dụ: "Tương lai sẽ về đâu?", "Ta có kịp thay đổi không?") thường thể hiện tâm trạng gì của nhà thơ?

Sự trăn trở, băn khoăn, lo lắng hoặc khao khát kiếm tìm về những điều chưa biết ở tương lai.

Sự tự tin tuyệt đối vào khả năng kiểm soát tương lai.

Sự thờ ơ, không quan tâm đến những gì sẽ xảy ra.

Sự khẳng định chắc chắn về một tương lai tươi sáng.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 19: Phân tích ý nghĩa của việc lặp lại cụm từ "ngày ấy" ở đầu mỗi khổ thơ trong một bài thơ về kí ức tuổi thơ.

Làm cho bài thơ trở nên dài hơn.

Nhấn mạnh sự nhàm chán, lặp đi lặp lại của cuộc sống.

Chỉ là một lỗi kỹ thuật trong làm thơ.

Nhấn mạnh, khắc sâu ấn tượng về khoảng thời gian trong quá khứ, tạo nhịp điệu và gợi cảm giác hoài niệm.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 20: Một tác phẩm văn học miêu tả một thế giới tương lai hiện đại, nơi con người sống phụ thuộc hoàn toàn vào công nghệ và dường như mất đi khả năng kết nối cảm xúc thật. Tác phẩm này có thể được xếp vào thể loại nào và thể hiện góc nhìn gì về "tương lai"?

Khoa học viễn tưởng - Góc nhìn lạc quan về sự tiến bộ.

Khoa học viễn tưởng phản địa đàng (dystopian) - Góc nhìn cảnh báo, lo ngại về tương lai.

Lãng mạn - Góc nhìn lý tưởng hóa cuộc sống.

Hiện thực huyền ảo - Góc nhìn pha trộn thực và ảo mà không có ý nghĩa cảnh báo.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 21: So sánh cách hai nhân vật A và B đối diện với khó khăn ở "hiện tại". Nhân vật A rút ra bài học từ những thất bại trong "kí ức" để tìm ra giải pháp. Nhân vật B phớt lờ "kí ức" và chỉ trông chờ vào may mắn ở "tương lai". Điều này cho thấy sự khác biệt cơ bản nào trong tư duy của họ?

Nhân vật A có tư duy chủ động, học hỏi từ quá khứ để giải quyết hiện tại, còn nhân vật B có tư duy thụ động, né tránh hiện tại.

Nhân vật A coi trọng quá khứ hơn tương lai, còn nhân vật B thì ngược lại.

Nhân vật A may mắn hơn nhân vật B trong việc giải quyết vấn đề.

Nhân vật A có nhiều kí ức hơn nhân vật B.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 22: Trong một bài thơ, nhà thơ sử dụng hình ảnh "dòng sông" để nói về "thời gian" và "con thuyền" để nói về "cuộc đời". Việc đặt "con thuyền" trên "dòng sông" gợi lên mối quan hệ nào giữa cuộc đời con người và thời gian?

Con người có thể hoàn toàn kiểm soát được thời gian.

Thời gian là kẻ thù của cuộc đời con người.

Cuộc đời con người tồn tại và vận động trong dòng chảy không ngừng của thời gian.

Thời gian và cuộc đời là hai khái niệm hoàn toàn tách biệt.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 23: Đọc câu văn sau và xác định biện pháp tu từ nào được sử dụng để nhấn mạnh sự ảnh hưởng dai dẳng của kí ức:
"Kí ức về ngôi nhà cũ không chỉ ở trong tâm trí tôi, nó bám lấy từng thớ thịt, từng mạch máu, từng nhịp thở."

So sánh

Nói quá (Cường điệu)

Nhân hóa

Ẩn dụ

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 24: Một bài thơ kết thúc bằng hình ảnh "ánh bình minh rạng rỡ" sau khi đã miêu tả những "đêm đen" của "hiện tại". Hình ảnh kết thúc này thể hiện điều gì về "cung đường" hướng tới "tương lai"?

Sự bế tắc và tuyệt vọng trước tương lai.

Sự lặp lại không ngừng của khó khăn.

Niềm tin vào sự khởi đầu mới, hy vọng và một tương lai tươi sáng hơn sau khó khăn.

Sự phủ nhận hoàn toàn những gì đã xảy ra ở hiện tại.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 25: Phân tích vai trò của yếu tố "thời gian" (quá khứ, hiện tại, tương lai) trong việc xây dựng diễn biến tâm trạng của một nhân vật trong truyện.

Thời gian không ảnh hưởng đến tâm trạng nhân vật, chỉ là bối cảnh.

Chỉ có tương lai mới tác động đến tâm trạng, quá khứ và hiện tại thì không.

Tâm trạng nhân vật chỉ phụ thuộc vào hành động của các nhân vật khác.

Cách nhân vật nhìn nhận, hồi tưởng quá khứ, đối diện hiện tại và kỳ vọng/lo sợ về tương lai là động lực chính cho diễn biến tâm trạng.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 26: Đọc đoạn văn sau và xác định phương thức biểu đạt chính:
"Mỗi lần nhìn lại những bức ảnh cũ, lòng tôi lại trào dâng bao cảm xúc. Đó là nụ cười hồn nhiên ngày bé, là ánh mắt tinh nghịch tuổi học trò, là những buổi chiều lộng gió chạy trên triền đê. Tất cả như vừa mới hôm qua, dù thời gian đã trôi đi thật xa."

Biểu cảm

Tự sự

Miêu tả

Nghị luận

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 27: Khi một tác phẩm văn học sử dụng cấu trúc đảo ngược thời gian (flashback hoặc kể chuyện từ cuối về đầu) để nói về "kí ức", mục đích nghệ thuật thường là gì?

Làm cho câu chuyện trở nên đơn giản và dễ hiểu hơn.

Che giấu đi những sự thật quan trọng về quá khứ.

Chỉ để thể hiện sự sáng tạo của tác giả mà không có mục đích sâu sắc.

Tạo sự hấp dẫn, kịch tính, nhấn mạnh mối liên hệ giữa quá khứ và hiện tại, hoặc làm nổi bật tầm quan trọng của kí ức.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 28: Đọc đoạn văn sau và xác định chủ đề chính được gợi mở:
"Thế hệ ông cha đã đi qua những năm tháng chiến tranh khốc liệt. Thế hệ chúng tôi đang sống trong hòa bình, chứng kiến sự phát triển vượt bậc của đất nước. Thế hệ mai sau sẽ tiếp tục hành trình, đối mặt với những thách thức mới của toàn cầu hóa và công nghệ."

Vẻ đẹp của chiến tranh.

Sự chuyển giao, nối tiếp và khác biệt giữa các thế hệ trên dòng chảy thời gian.

Những khó khăn của toàn cầu hóa.

Tầm quan trọng của công nghệ đối với tương lai.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 29: Một nhân vật quyết định rời bỏ quê hương (nơi gắn bó với nhiều "kí ức") để tìm kiếm cơ hội phát triển ở thành phố lớn, với hy vọng về một "tương lai" tốt đẹp hơn. Quyết định này thể hiện điều gì về mối quan hệ giữa "kí ức" và "tương lai"?

Đôi khi con người phải tạm gác lại sự gắn bó với kí ức để theo đuổi hy vọng về một tương lai tốt đẹp hơn.

Kí ức luôn là rào cản ngăn con người tiến về phía trước.

Chỉ có những người không có kí ức mới dám hướng tới tương lai.

Tương lai luôn tồi tệ hơn quá khứ.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 30: Phân tích thông điệp về "cung đường" cuộc sống được thể hiện trong câu nói:
"Đừng ngoái nhìn quá khứ bằng đôi mắt tiếc nuối, đừng mơ tưởng tương lai bằng đôi chân lười nhác, hãy bước đi trên con đường hiện tại bằng trái tim dũng cảm và ý chí kiên cường."

Chỉ có quá khứ mới quan trọng, hiện tại và tương lai không đáng bận tâm.

Hãy sống hết mình cho tương lai mà quên đi quá khứ và hiện tại.

Cuộc sống chỉ là chuỗi ngày lặp lại không có ý nghĩa.

Khẳng định tầm quan trọng của việc sống trọn vẹn và hành động tích cực ở hiện tại để đối diện với quá khứ và kiến tạo tương lai.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo - Đề 08

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 1: Trong các cách tiếp cận thời gian trong tác phẩm văn học thuộc "Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai", việc sử dụng hồi ức (flashback) nhằm mục đích chủ yếu nào sau đây?

Chỉ đơn giản là kể lại chuỗi sự kiện theo trình tự thời gian.

Dự báo chính xác các sự kiện sẽ xảy ra trong tương lai của nhân vật.

Làm sáng tỏ động cơ, tính cách hoặc bối cảnh của nhân vật ở hiện tại.

Tạo ra sự khó hiểu và gây nhiễu cho người đọc.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 2: Khi phân tích một đoạn văn mô tả chi tiết một không gian cũ (nhà cổ, con phố quen thuộc), người đọc cần chú ý nhất đến yếu tố nào để hiểu m???i liên hệ với "kí ức"?

Kích thước và màu sắc thực tế của không gian đó.

Số lượng người đang sinh sống hoặc làm việc tại đó.

Giá trị kinh tế hoặc lịch sử được ghi chép chính thức.

Những cảm xúc, hồi tưởng, hoặc ý nghĩa biểu tượng mà không gian đó gợi lên cho nhân vật/người kể chuyện.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 3: Đọc đoạn thơ sau và cho biết biện pháp tu từ nào được sử dụng để nhấn mạnh sự trôi chảy không ngừng của thời gian:
"Thời gian chạy qua tóc má
Một sợi bạc vừa mới ló"
(Chế Lan Viên)

So sánh

Nhân hóa

Điệp ngữ

Ẩn dụ

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 4: Trong một bài viết nghiên cứu về vấn đề xã hội (thuộc phạm vi "hiện tại và tương lai"), việc trích dẫn các số liệu thống kê đáng tin cậy từ các nguồn chính thống (ví dụ: Tổng cục Thống kê, báo cáo của các tổ chức quốc tế uy tín) có vai trò quan trọng nhất là gì?

Tăng tính khách quan, minh bạch và thuyết phục cho lập luận.

Kéo dài độ dài của bài viết một cách không cần thiết.

Làm cho bài viết trở nên phức tạp và khó hiểu.

Chỉ có tác dụng trang trí, không ảnh hưởng đến nội dung chính.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 5: Khi chuẩn bị bài trình bày về kết quả nghiên cứu, việc xác định rõ đối tượng người nghe (audience) ảnh hưởng trực tiếp và quan trọng nhất đến yếu tố nào của bài trình bày?

Số lượng slide trình chiếu tối đa được phép sử dụng.

Loại phông chữ và màu sắc trên slide.

Cách diễn đạt, mức độ chi tiết, và việc sử dụng thuật ngữ chuyên ngành.

Thời gian bắt buộc phải kết thúc bài trình bày.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 6: Một nhân vật trong truyện luôn sống trong hoài niệm về quá khứ vàng son và từ chối chấp nhận những thay đổi của hiện tại. Kiểu nhân vật này thường được xây dựng nhằm mục đích nghệ thuật nào liên quan đến chủ đề thời gian?

Đề cao tuyệt đối giá trị của quá khứ.

Khẳng định rằng quá khứ luôn tốt đẹp hơn hiện tại.

Chứng minh rằng con người không thể thay đổi.

Phản ánh sự phức tạp, mâu thuẫn trong mối quan hệ của con người với thời gian và sự thay đổi.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 7: Phân tích ý nghĩa của hình ảnh "con đường" trong nhan đề "Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai". Hình ảnh này gợi lên điều gì về bản chất của thời gian và cuộc sống?

Thời gian là một vòng tròn lặp đi lặp lại.

Thời gian và cuộc sống là một dòng chảy liên tục, có khởi đầu và tiếp diễn.

Kí ức, hiện tại và tương lai là ba thực thể hoàn toàn tách biệt.

Con người chỉ có thể tồn tại trong quá khứ.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 8: Trong văn xuôi, kỹ thuật dòng ý thức (stream of consciousness) thường được sử dụng để miêu tả điều gì liên quan đến trải nghiệm thời gian của nhân vật?

Sự đan xen, hỗn loạn, phi tuyến tính của suy nghĩ, cảm xúc, và hồi tưởng trong tâm trí nhân vật.

Chuỗi hành động của nhân vật được sắp xếp một cách logic và có trật tự.

Các sự kiện lịch sử được tái hiện một cách chính xác và khách quan.

Đối thoại giữa các nhân vật diễn ra một cách mạch lạc và rõ ràng.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 9: Khi viết phần 'Kết quả nghiên cứu' trong báo cáo, người viết cần tập trung vào việc gì?

Trình bày lại toàn bộ quá trình thu thập dữ liệu chi tiết.

Nêu lên ý kiến chủ quan và cảm xúc cá nhân về vấn đề.

Đề xuất các giải pháp chi tiết và kế hoạch hành động cụ thể.

Trình bày một cách rõ ràng, khách quan các dữ liệu, số liệu, và phát hiện thu được từ quá trình nghiên cứu.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 10: Một bài thơ về tương lai sử dụng nhiều hình ảnh ước lệ, tượng trưng (ví dụ: cánh chim, mặt trời mọc). Điều này cho thấy cách tiếp cận tương lai trong thơ thường mang tính chất gì?

Phân tích khoa học và dự báo chính xác.

Miêu tả chi tiết các sự kiện sẽ xảy ra.

Gợi mở, biểu tượng, thể hiện khát vọng, niềm tin hoặc lo âu.

Kể chuyện về một tương lai đã được định sẵn.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 11: Trong một bài phát biểu về tầm quan trọng của việc bảo tồn di sản (liên quan đến "kí ức"), việc sử dụng các câu chuyện cụ thể, có tính cá nhân hoặc địa phương có tác dụng chính là gì đối với người nghe?

Làm cho bài nói trở nên khô khan, thiếu hấp dẫn.

Tạo sự kết nối cảm xúc, làm cho vấn đề trở nên gần gũi và dễ hình dung hơn.

Gây nhầm lẫn cho người nghe về chủ đề chính.

Thay thế hoàn toàn các số liệu và bằng chứng khác.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 12: Phân tích mối quan hệ giữa "hiện tại" và "tương lai" trong ngữ cảnh của đơn vị bài học. Việc tập trung vào "hiện tại" có ý nghĩa gì đối với việc định hình "tương lai"?

Hiện tại là nền tảng, là điểm khởi đầu để xây dựng và tạo ra tương lai.

Hiện tại không có bất kỳ mối liên hệ nào với tương lai.

Tương lai đã được định sẵn, bất kể hành động ở hiện tại.

Chỉ có quá khứ mới ảnh hưởng đến tương lai, hiện tại thì không.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 13: Khi đọc một đoạn văn sử dụng phép đối lập giữa quá khứ và hiện tại của một nhân vật, người đọc cần chú ý điều gì để hiểu sâu sắc hơn về nhân vật?

Chỉ tập trung vào các sự kiện ở quá khứ mà bỏ qua hiện tại.

Chỉ chú ý đến các đặc điểm ngoại hình của nhân vật.

Phân tích sự thay đổi (hoặc không thay đổi) trong suy nghĩ, cảm xúc, hoàn cảnh và tìm ra nguyên nhân của sự thay đổi đó.

So sánh nhân vật đó với tất cả các nhân vật khác trong tác phẩm.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 14: Trong cấu trúc của một báo cáo nghiên cứu, phần 'Tổng quan tình hình nghiên cứu' (hoặc 'Cơ sở lý luận') có chức năng chính là gì?

Trình bày kết quả nghiên cứu mới của bản thân người viết.

Đặt vấn đề nghiên cứu vào bối cảnh chung, cho thấy những nghiên cứu trước đó đã làm được gì và khoảng trống cần lấp đầy.

Đưa ra các phương pháp thu thập và phân tích dữ liệu.

Trình bày những kiến nghị và đề xuất giải pháp.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 15: Khi trình bày kết quả nghiên cứu, việc sử dụng biểu đồ, đồ thị hoặc hình ảnh minh họa (nếu phù hợp) giúp ích gì cho bài trình bày?

Giúp người nghe dễ dàng hình dung, so sánh và nắm bắt thông tin phức tạp.

Làm cho bài nói trở nên nhàm chán và khó theo dõi.

Chỉ mang tính chất trang trí, không có giá trị thông tin.

Bắt buộc phải sử dụng, bất kể nội dung có phù hợp hay không.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 16: Một tác phẩm văn học tập trung khắc họa những giấc mơ, khát vọng về tương lai của một thế hệ trẻ. Chủ đề này thường phản ánh điều gì về mối quan hệ giữa con người và thời gian?

Con người hoàn toàn bị động trước tương lai.

Quá khứ không có bất kỳ ảnh hưởng nào đến tương lai.

Con người chỉ quan tâm đến hiện tại.

Tương lai là không gian của hy vọng, sự định hình bản thân và tiềm năng thay đổi.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 17: Đọc đoạn văn sau:
"Anh đứng đó, nhìn về phía chân trời, nơi mặt trời đang lặn. Những tia nắng cuối ngày trải dài trên cánh đồng lúa, gợi nhớ về những buổi chiều cùng cha làm đồng. Nhưng anh biết, ngày mai, mặt trời sẽ lại mọc, và một ngày mới sẽ bắt đầu."
Đoạn văn này thể hiện sự đan xen của những yếu tố thời gian nào?

Hiện tại, Quá khứ (kí ức), Tương lai.

Chỉ có Hiện tại và Quá khứ.

Chỉ có Quá khứ và Tương lai.

Chỉ có Hiện tại.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 18: Khi lựa chọn phương pháp nghiên cứu cho một vấn đề xã hội (ví dụ: ảnh hưởng của mạng xã hội đến giới trẻ), yếu tố quan trọng nhất cần cân nhắc là gì?

Phương pháp nào dễ thực hiện nhất.

Phương pháp nào có nhiều người sử dụng nhất.

Tính phù hợp của phương pháp đó với mục tiêu nghiên cứu và loại dữ liệu cần thu thập.

Phương pháp nào cho kết quả nhanh nhất.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 19: Trong một bài trình bày, việc sử dụng ngôn ngữ cơ thể (ánh mắt, cử chỉ, điệu bộ) có tác dụng gì đối với hiệu quả giao tiếp?

Làm cho người nói mất tập trung vào nội dung.

Không có bất kỳ ảnh hưởng nào đến người nghe.

Chỉ có tác dụng gây cười hoặc giải trí.

Tăng cường sự kết nối, thể hiện sự tự tin, nhấn mạnh ý tưởng và làm cho bài nói sinh động hơn.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 20: Một tác phẩm văn học sử dụng cấu trúc vòng tròn, kết thúc ở nơi bắt đầu. Cấu trúc này có thể gợi ý điều gì về chủ đề thời gian hoặc kí ức?

Thời gian chỉ trôi theo một đường thẳng duy nhất.

Sự lặp lại, ám ảnh của quá khứ, hoặc hành trình tìm về cội nguồn.

Tương lai là hoàn toàn không thể đoán trước.

Hiện tại là khoảnh khắc duy nhất có ý nghĩa.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 21: Khi phân tích một đoạn văn miêu tả sự thay đổi của một địa điểm qua nhiều thập kỷ, người đọc cần chú ý đến sự tương phản giữa các yếu tố nào để làm nổi bật chủ đề thời gian?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 22: Mục đích chính của việc viết 'Phần mở đầu' (Introduction) trong một báo cáo nghiên cứu là gì?

Giới thiệu chủ đề, nêu lý do chọn đề tài, xác định câu hỏi/mục tiêu nghiên cứu và phạm vi nghiên cứu.

Trình bày chi tiết các kết quả nghiên cứu đã thu thập được.

Đưa ra tất cả các bảng biểu, đồ thị minh họa.

Liệt kê danh sách tài liệu tham khảo đã sử dụng.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 23: Khi kết thúc một bài trình bày, việc tóm tắt lại các điểm chính và đưa ra lời kêu gọi hành động (nếu có) nhằm mục đích gì?

Làm cho bài nói dài hơn một cách không cần thiết.

Gây khó hiểu cho người nghe về nội dung chính.

Chỉ là một thủ tục hình thức không quan trọng.

Giúp người nghe ghi nhớ thông tin quan trọng và định hướng suy nghĩ/hành động tiếp theo.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 24: Trong văn học, việc sử dụng hình ảnh "chiếc gương" hoặc "bóng tối" khi nói về kí ức thường gợi lên ý nghĩa gì?

Kí ức luôn rõ ràng và chính xác như thực tại.

Kí ức chỉ mang lại niềm vui và hạnh phúc.

Kí ức có thể bị biến dạng, mờ ảo, không hoàn chỉnh hoặc chứa đựng những góc khuất.

Kí ức không có bất kỳ giá trị nào.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 25: Đọc đoạn văn sau:
"Anh nhìn đồng hồ. 7 giờ sáng. Một ngày mới bắt đầu. Anh hít một hơi thật sâu, cảm nhận không khí trong lành của buổi sớm. Hôm nay sẽ là một ngày khác. Anh tin vào điều đó."
Đoạn văn này chủ yếu tập trung vào khía cạnh thời gian nào?

Quá khứ và sự nuối tiếc.

Hiện tại và sự kỳ vọng vào tương lai.

Chỉ có quá khứ.

Chỉ có tương lai xa xôi.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 26: Khi trình bày kết quả nghiên cứu, việc duy trì giao tiếp bằng mắt với người nghe có tác dụng gì?

Thể hiện sự tự tin, tôn trọng người nghe và duy trì sự chú ý của họ.

Làm cho người nói trở nên rụt rè, thiếu tự tin.

Không ảnh hưởng đến hiệu quả giao tiếp.

Gây khó chịu và làm mất tập trung cho người nghe.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 27: Trong một báo cáo nghiên cứu về vấn đề môi trường (thuộc phạm vi "hiện tại và tương lai"), phần 'Kiến nghị' (Recommendations) thường chứa đựng nội dung gì?

Tóm tắt lại toàn bộ lịch sử hình thành vấn đề.

Liệt kê tất cả các tài liệu đã tham khảo.

Đề xuất các giải pháp khả thi hoặc hướng hành động dựa trên kết quả nghiên cứu để giải quyết vấn đề.

Trình bày chi tiết phương pháp thu thập dữ liệu.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 28: Một tác phẩm văn học sử dụng kỹ thuật dự báo (flashforward) để hé lộ một sự kiện sẽ xảy ra trong tương lai của nhân vật. Mục đích nghệ thuật của kỹ thuật này là gì?

Làm cho câu chuyện trở nên đơn giản và dễ đoán.

Chỉ để khoe khoang khả năng sáng tạo của tác giả.

Hoàn toàn không ảnh hưởng đến cảm xúc của người đọc.

Tạo sự hồi hộp, tò mò, hoặc nhấn mạnh tính bi kịch/hạnh phúc của số phận nhân vật.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 29: Khi phân tích chủ đề "kí ức" trong một tác phẩm, người đọc cần xem xét kí ức đó được tái hiện như thế nào? Hãy chọn yếu tố *ít quan trọng nhất* trong việc phân tích này.

Số lượng từ ngữ được sử dụng để miêu tả kí ức.

Cảm xúc (niềm vui, nỗi buồn, nuối tiếc...) đi kèm với kí ức.

Mối liên hệ của kí ức với hiện tại và tương lai của nhân vật.

Tính chân thực hoặc biến dạng của kí ức được miêu tả.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 30: Trong bối cảnh của đơn vị bài học, việc tìm hiểu và viết báo cáo về một vấn đề tự nhiên hoặc xã hội ở "hiện tại" giúp học sinh rèn luyện kỹ năng và tư duy nào quan trọng cho "tương lai"?

Khả năng ghi nhớ các sự kiện lịch sử một cách máy móc.

Tư duy phản biện, khả năng thu thập, xử lý thông tin và đóng góp vào giải quyết vấn đề của cộng đồng.

Kỹ năng kể chuyện theo trình tự thời gian.

Khả năng dự đoán chính xác các sự kiện sẽ xảy ra.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo - Đề 09

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Đọc đoạn văn sau và cho biết biện pháp tu từ nào được sử dụng hiệu quả nhất để diễn tả sự mong manh, dễ tan biến của kí ức:

"Kí ức về bà như một làn khói mỏng, vấn vít quanh tôi mỗi khi đông về, rồi tan đi nhanh chóng khi ánh nắng đầu tiên chạm ngõ. Tôi cố nắm giữ, nhưng chỉ còn lại hư vô trong lòng bàn tay."

Hoán dụ

So sánh và ẩn dụ

Nhân hóa

Liệt kê

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 2: Khi phân tích một đoạn thơ nói về dòng thời gian trôi chảy không ngừng, việc chú ý đến yếu tố nào sau đây giúp làm rõ nhất cảm nhận của nhân vật trữ tình về sự biến đổi và mất mát?

Số lượng khổ thơ và câu thơ

Việc sử dụng từ láy

Đối lập giữa quá khứ và hiện tại/tương lai

Tần suất xuất hiện của các danh từ riêng

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 3: Một nhân vật trong truyện thường xuyên sống trong hoài niệm về thời thơ ấu. Điều này có thể thể hiện ý nghĩa gì về tâm lý hoặc hoàn cảnh sống hiện tại của nhân vật?

Nhân vật có cuộc sống hiện tại rất thành công và viên mãn.

Nhân vật đang lên kế hoạch chi tiết cho tương lai.

Nhân vật là người thực tế, ít để ý đến cảm xúc.

Nhân vật có thể đang gặp khó khăn, bất mãn với hiện tại hoặc tìm kiếm sự an ủi từ quá khứ.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 4: Đọc câu thơ:

"Ta đi tới đâu? Con đường phía trước
Vẫn mịt mùng sương khói chưa tan."

Cụm từ "mịt mùng sương khói chưa tan" thể hiện điều gì về cái nhìn của nhân vật trữ tình đối với tương lai?

Sự rõ ràng, chắc chắn về mục tiêu.

Sự háo hức, lạc quan về những điều sắp tới.

Sự mơ hồ, bất định, có thể kèm theo lo ngại.

Sự thờ ơ, không quan tâm đến tương lai.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 5: Khi viết một đoạn văn phản hồi về một tác phẩm văn học trong chủ đề "Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai", yêu cầu trọng tâm là gì?

Trình bày cảm nhận cá nhân, suy nghĩ về nội dung và nghệ thuật của tác phẩm, liên hệ với bản thân hoặc thực tế.

Tóm tắt lại toàn bộ cốt truyện một cách chi tiết.

Chỉ ra tất cả các biện pháp tu từ có trong tác phẩm.

Phê phán những điểm chưa hoàn hảo của tác phẩm.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 6: Trong một bài thơ, hình ảnh "chiếc lá vàng rơi" thường được sử dụng để tượng trưng cho điều gì liên quan đến chủ đề thời gian?

Sự sống mãnh liệt, vĩnh cửu.

Sự trôi chảy của thời gian, cái chết, sự tàn phai, hoặc quá khứ đã qua.

Sự khởi đầu mới, mùa xuân tươi trẻ.

Sự bất động, dừng lại của vạn vật.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 7: Phân tích cấu trúc của một bài hồi kí giúp người đọc hiểu rõ nhất điều gì về quá trình tác giả kể lại kí ức?

Số lượng nhân vật phụ.

Tần suất sử dụng tính từ.

Cách sắp xếp các sự kiện (theo trình tự thời gian, theo dòng cảm xúc, xen kẽ,...), sự nhấn nhá vào chi tiết nào.

Độ dài trung bình của mỗi câu văn.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 8: Khi thảo luận về "cung đường của tương lai", việc sử dụng các từ ngữ biểu thị sự "có thể", "có lẽ", "dường như" cho thấy thái độ nào của người nói/người viết?

Sự không chắc chắn, dự đoán, hoặc suy đoán.

Sự khẳng định tuyệt đối, chắc chắn.

Sự tức giận, bất mãn.

Sự thờ ơ, không quan tâm.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 9: Đâu là điểm khác biệt cơ bản giữa hồi kí và tự truyện?

Hồi kí viết về người khác, tự truyện viết về bản thân.

Hồi kí không có yếu tố hư cấu, tự truyện có yếu tố hư cấu.

Hồi kí chỉ viết về tuổi thơ, tự truyện viết về cả cuộc đời.

Hồi kí thường tập trung vào một giai đoạn, một sự kiện hoặc một khía cạnh nhất định của cuộc đời tác giả, trong khi tự truyện bao quát toàn bộ cuộc đời.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 10: Phân tích một đoạn văn miêu tả cảnh vật theo dòng thời gian (ví dụ: từ sáng đến tối, từ xuân sang hạ) giúp người đọc nhận ra điều gì về dụng ý nghệ thuật của tác giả?

Tác giả chỉ đơn thuần cung cấp thông tin về thời tiết.

Thể hiện sự vận động, biến đổi của cuộc sống, tâm trạng hoặc nhấn mạnh sự chảy trôi của thời gian.

Chứng minh kiến thức của tác giả về thiên nhiên.

Làm cho đoạn văn dài hơn để đủ dung lượng.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 11: Khi đọc một đoạn thơ sử dụng nhiều từ ngữ gợi tả âm thanh (tiếng mưa, tiếng gió, tiếng bước chân), tác giả có thể muốn làm gì để tái hiện kí ức?

Tạo ra một bài hát.

Làm cho câu thơ khó hiểu hơn.

Kích thích giác quan thính giác của người đọc, giúp kí ức trở nên sống động, chân thực và giàu cảm xúc hơn.

Chỉ đơn thuần liệt kê các loại âm thanh.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 12: Đâu là yếu tố quan trọng nhất cần cân nhắc khi chuẩn bị một bài nói trình bày suy nghĩ về mối liên hệ giữa quá khứ, hiện tại và tương lai của bản thân?

Sử dụng càng nhiều thuật ngữ phức tạp càng tốt.

Chỉ nói về những thành công đã đạt được.

Đọc thuộc lòng một bài viết có sẵn.

Xác định rõ thông điệp chính muốn truyền tải, lựa chọn những kí ức/suy nghĩ tiêu biểu, và sắp xếp nội dung logic, hấp dẫn người nghe.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 13: Trong văn học, hình ảnh con sông thường được sử dụng làm biểu tượng cho điều gì liên quan đến thời gian?

Sự trôi chảy liên tục, không ngừng nghỉ.

Sự tĩnh lặng, bất biến.

Sự khô cằn, thiếu sức sống.

Sự kết thúc, điểm dừng.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 14: Khi phân tích một đoạn văn miêu tả sự thay đổi của một thành phố qua nhiều thập kỷ, người đọc cần tập trung vào điều gì để hiểu rõ nhất thông điệp của tác giả về thời gian và sự phát triển?

Số lượng tòa nhà mới được xây dựng.

Tên tất cả các con đường.

Sự đối lập/tương phản giữa những gì đã mất đi và những gì được tạo ra, cảm xúc của con người trước sự thay đổi đó.

Chi phí xây dựng các công trình mới.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 15: Việc lặp lại một hình ảnh hoặc một cụm từ liên quan đến kí ức trong một bài thơ có tác dụng nghệ thuật gì?

Làm cho bài thơ dài hơn.

Nhấn mạnh, khắc sâu ấn tượng về kí ức đó, thể hiện sự ám ảnh, day dứt hoặc trân trọng của nhân vật trữ tình.

Làm cho bài thơ khó hiểu hơn.

Chỉ đơn thuần là một lỗi lặp từ.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 16: Giả sử bạn đang viết một bài luận về tầm quan trọng của việc học hỏi từ quá khứ để xây dựng tương lai. Luận điểm nào sau đây *không* phù hợp để đưa vào bài luận?

Quá khứ cung cấp bài học kinh nghiệm quý báu.

Hiểu về quá khứ giúp định hình bản sắc cá nhân và cộng đồng.

Việc ghi nhớ quá khứ giúp tránh lặp lại sai lầm.

Quá khứ là gánh nặng cản trở mọi sự phát triển và tiến bộ.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 17: Phân tích cách sử dụng thời thì động từ trong một đoạn văn kể chuyện (ví dụ: xen kẽ quá khứ đơn và quá khứ tiếp diễn) giúp người đọc hiểu rõ điều gì?

Độ tuổi của người kể chuyện.

Số lượng nhân vật trong truyện.

Trình tự diễn biến của các sự kiện, sự khác biệt giữa hành động đang xảy ra và hành động xen vào, hoặc mối liên hệ giữa các thời điểm trong quá khứ.

Thể loại của văn bản.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 18: Đâu là cách hiệu quả nhất để thể hiện sự thay đổi của một nhân vật theo thời gian trong một tác phẩm tự sự?

Chỉ đơn thuần thông báo rằng nhân vật đã thay đổi.

Thay đổi tên của nhân vật.

Sử dụng nhiều từ ngữ khó hiểu.

Miêu tả sự khác biệt trong suy nghĩ, hành động, ngoại hình, mối quan hệ của nhân vật ở các thời điểm khác nhau, và chỉ ra nguyên nhân của sự thay đổi đó.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 19: Khi đọc một đoạn văn miêu tả tương lai giả định (ví dụ: trong truyện khoa học viễn tưởng), người đọc cần lưu ý điều gì để hiểu được ý nghĩa sâu xa mà tác giả muốn truyền tải?

Những yếu tố hiện tại (xã hội, công nghệ, con người) nào được phóng chiếu, khuếch đại hoặc biến đổi trong tương lai đó, và thông điệp cảnh báo/kỳ vọng từ tác giả.

Liệu công nghệ được miêu tả có khả thi trong thực tế hay không.

Tên của tất cả các thiết bị công nghệ được nhắc đến.

Số lượng nhân vật sống trong tương lai đó.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 20: Đọc đoạn trích:

"Ngày xưa, con đường làng rợp bóng tre xanh. Nay, con đường ấy đã trải nhựa, xe cộ ồn ào, bóng tre thưa thớt..."

Đoạn trích này sử dụng thủ pháp nghệ thuật nào là chủ yếu để khắc họa sự thay đổi của cảnh vật theo thời gian?

Nhân hóa

Đối lập/tương phản

Hoán dụ

Điệp ngữ

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 21: Khi viết một bài thơ về kí ức, việc sử dụng các hình ảnh mang tính biểu tượng (ví dụ: cánh diều tuổi thơ, con đò cũ) có tác dụng gì?

Làm cho bài thơ giống một câu đố.

Chỉ đơn thuần miêu tả sự vật.

Gợi lên những liên tưởng sâu sắc về quá khứ, tuổi thơ, sự gắn bó, và tạo chiều sâu cảm xúc cho bài thơ.

Làm cho bài thơ khó hiểu hơn đối với người đọc.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 22: Phân tích mối quan hệ giữa tiêu đề "Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai" với nội dung các văn bản trong chủ đề giúp người học nhận ra điều gì?

Các văn bản chỉ nói về một khía cạnh duy nhất.

Tiêu đề không liên quan gì đến nội dung.

Các văn bản chỉ mang tính chất giải trí đơn thuần.

Chủ đề xuyên suốt và cách các văn bản khác nhau khai thác các khía cạnh của dòng chảy thời gian và vai trò của kí ức, hiện tại, tương lai trong cuộc sống con người.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 23: Trong một bài nói về ước mơ và hoài bão cho tương lai, việc sử dụng ngôn ngữ giàu hình ảnh và mang tính truyền cảm hứng có tác dụng gì?

Thu hút sự chú ý, khơi gợi cảm xúc và động lực cho người nghe.

Làm cho bài nói khó hiểu hơn.

Chứng tỏ vốn từ vựng phong phú của người nói.

Không có tác dụng gì đặc biệt.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 24: Đâu là đặc điểm nổi bật trong cách kể chuyện của hồi kí so với truyện ngắn hư cấu?

Sử dụng nhiều tình tiết ly kỳ.

Luôn có kết thúc có hậu.

Dựa trên trải nghiệm, kí ức có thật của người viết, thường mang giọng điệu chủ quan, suy ngẫm.

Có nhiều nhân vật siêu nhiên.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 25: Phân tích cách tác giả sử dụng các yếu tố thời gian (ví dụ: "ngày ấy", "bây giờ", "mai sau") trong một đoạn văn giúp người đọc nhận diện được điều gì?

Tên của tác giả.

Số trang của cuốn sách.

Thể loại của văn bản.

Sự chuyển đổi góc nhìn về thời gian, sự đối chiếu giữa các giai đoạn, hoặc sự nhấn mạnh vào sự thay đổi/liên tục của sự vật, hiện tượng, cảm xúc.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 26: Khi viết một đoạn văn nghị luận về vai trò của kí ức tập thể (lịch sử, truyền thống), việc sử dụng dẫn chứng từ các sự kiện lịch sử hoặc phong tục tập quán có ý nghĩa gì?

Làm cho đoạn văn dài hơn.

Tăng tính thuyết phục, làm rõ và củng cố cho luận điểm về vai trò của kí ức tập thể.

Làm cho đoạn văn khó hiểu hơn.

Không có tác dụng gì đáng kể.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 27: Đọc đoạn văn sau:

"Anh ngước nhìn bầu trời đêm, nơi những vì sao xa xôi vẫn lấp lánh, gợi nhớ về những đêm hè thuở bé nằm trên thảm cỏ, nghe bà kể chuyện cổ tích. Ánh sáng ấy đã đi hàng triệu năm mới tới được đây, giống như kí ức của anh, vượt qua khoảng cách thời gian để trở về."

Biện pháp nghệ thuật nào được sử dụng để liên kết kí ức và hình ảnh bầu trời đêm?

So sánh và liên tưởng

Nhân hóa

Liệt kê

Điệp ngữ

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 28: Khi thảo luận về "cung đường của hiện tại", việc tập trung vào những chi tiết nhỏ, đời thường, những khoảnh khắc thoáng qua có thể thể hiện điều gì về quan niệm sống?

Sự phớt lờ thực tại.

Sự chỉ trích cuộc sống hiện tại.

Sự tập trung vào những điều lớn lao, vĩ đại.

Sự trân trọng từng khoảnh khắc của cuộc sống hiện tại, tìm thấy ý nghĩa trong những điều bình dị.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 29: Phân tích cách sử dụng không gian trong một tác phẩm văn học (ví dụ: miêu tả một căn phòng cũ kỹ còn lưu giữ nhiều đồ vật của quá khứ) giúp làm rõ điều gì về chủ đề kí ức?

Chỉ đơn thuần cung cấp thông tin về địa điểm.

Thể hiện sự gắn bó của kí ức với không gian cụ thể, không gian như một vật lưu giữ, tái hiện hoặc kích hoạt kí ức.

Chứng tỏ tác giả giỏi miêu tả kiến trúc.

Làm cho câu chuyện trở nên phức tạp hơn.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 30: Đâu là mục đích chính của việc đọc và phân tích các văn bản trong chủ đề "Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai"?

Hiểu sâu sắc hơn về các khía cạnh khác nhau của thời gian (quá khứ, hiện tại, tương lai) và vai trò của chúng trong việc định hình con người, cuộc sống, từ đó suy ngẫm về chính "cung đường" của bản thân.

Học thuộc lòng các đoạn văn hay.

Tìm ra lỗi sai trong các văn bản.

Chỉ để có thêm kiến thức về lịch sử và địa lý.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo - Đề 10

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Đọc đoạn thơ sau và cho biết biện pháp tu từ nào được sử dụng hiệu quả để gợi tả sự trôi chảy của thời gian và kí ức?
'Thời gian như một dòng sông / Kí ức là những cánh buồm xuôi dòng / Có cánh neo lại bến bờ / Có cánh trôi mãi về phương xa.'

So sánh

Nhân hóa

Ẩn dụ

Hoán dụ

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 2: Khi phân tích một đoạn văn tự sự về một sự kiện trong quá khứ, việc chú ý đến 'góc nhìn' (point of view) của người kể chuyện giúp người đọc hiểu rõ nhất điều gì liên quan đến 'cung đường của kí ức'?

Tính chính xác tuyệt đối của sự kiện được kể lại.

Sự chủ quan, c??m xúc và cách diễn giải của người kể về kí ức đó.

Số lượng nhân vật tham gia vào sự kiện.

Bối cảnh lịch sử khách quan của sự kiện.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 3: Một bài viết phản ánh về 'hiện tại' thường tập trung vào những khía cạnh nào để thể hiện rõ nhất mối liên hệ giữa hiện tại với kí ức và tương lai?

Chỉ liệt kê các sự kiện diễn ra trong ngày.

Chỉ nói về những dự định cho tương lai mà không liên hệ với thực tế.

Chỉ hồi tưởng về quá khứ mà không đề cập đến hiện tại.

Phân tích thực trạng, cảm nhận cá nhân và suy ngẫm về ý nghĩa của khoảnh khắc hiện tại đối với quá khứ và định hướng cho tương lai.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 4: Trong một đoạn văn miêu tả ước mơ về 'tương lai', việc sử dụng hình ảnh mang tính biểu tượng (symbolic imagery) như 'ánh sáng cuối đường hầm', 'chân trời mới' có tác dụng chủ yếu gì?

Gợi lên niềm hy vọng, sự lạc quan và khả năng vượt qua khó khăn.

Nhấn mạnh sự bế tắc, tuyệt vọng trước tương lai.

Miêu tả chi tiết kế hoạch hành động cụ thể để đạt được ước mơ.

Chỉ đơn thuần là liệt kê các sự vật trong tự nhiên.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 5: Phân tích mối quan hệ giữa 'kí ức cá nhân' và 'kí ức tập thể' trong việc hình thành 'cung đường' của một cộng đồng hoặc dân tộc. Điều nào sau đây SAI?

Kí ức cá nhân góp phần làm phong phú thêm kí ức tập thể.

Kí ức tập thể tạo ra bối cảnh và ý nghĩa cho kí ức cá nhân.

Kí ức cá nhân và kí ức tập thể luôn hoàn toàn độc lập và không ảnh hưởng lẫn nhau.

Việc bảo tồn kí ức tập thể giúp định hình bản sắc và hướng đi tương lai của cộng đồng.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 6: Khi viết một bài phát biểu về 'ý nghĩa của việc sống trọn vẹn trong hiện tại', luận điểm nào sau đây thể hiện rõ nhất sự kết nối giữa hiện tại với quá khứ và tương lai?

Hiện tại là lúc để quên đi mọi kí ức buồn.

Chỉ cần lo lắng về tương lai mà không cần quan tâm đến hiện tại.

Sống trong hiện tại chỉ đơn thuần là tận hưởng khoái lạc nhất thời.

Hiện tại là điểm giao thoa, nơi ta áp dụng bài học từ quá khứ và xây dựng nền tảng cho tương lai.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 7: Đọc đoạn văn sau và xác định tâm trạng chủ đạo của nhân vật khi hồi tưởng về kí ức tuổi thơ:
'Mỗi lần nhớ về căn nhà cũ, tôi lại thấy lòng mình se lại. Cái mùi rơm rạ khô, tiếng võng kẽo kẹt trưa hè, hay hình ảnh bà ngồi vá áo dưới ánh đèn dầu... tất cả như vừa mới hôm qua, dù đã bao năm xa cách.'

Giận dữ, oán trách.

Bâng khuâng, hoài niệm.

Vui vẻ, phấn khích.

Thờ ơ, lãnh đạm.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 8: Trong văn học, kỹ thuật 'dòng ý thức' (stream of consciousness) thường được sử dụng để thể hiện khía cạnh nào của 'cung đường của kí ức'?

Sự sắp xếp logic, có trình tự của các sự kiện trong kí ức.

Việc chỉ nhớ những sự kiện quan trọng, có ý nghĩa lớn.

Sự hỗn loạn, đứt đoạn, liên tưởng ngẫu nhiên của suy nghĩ và kí ức trong tâm trí nhân vật.

Việc nhân vật hoàn toàn quên lãng quá khứ.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 9: Khi phân tích một văn bản nghị luận về 'trách nhiệm của thế hệ trẻ đối với tương lai đất nước', cần chú ý nhất đến yếu tố nào để đánh giá tính thuyết phục của bài viết?

Hệ thống luận điểm, luận cứ rõ ràng, sắc bén và bằng chứng thuyết phục.

Số lượng từ ngữ hoa mỹ, bay bổng.

Việc sử dụng nhiều câu hỏi tu từ.

Độ dài của bài viết.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 10: Đọc đoạn trích sau: 'Anh nhìn về phía trước, nơi con đường trải dài tít tắp dưới ánh hoàng hôn. Không biết điều gì đang chờ đợi, chỉ biết rằng mỗi bước chân hôm nay đều đang viết tiếp câu chuyện của ngày mai.' Đoạn trích này thể hiện điều gì về thái độ của nhân vật đối với 'tương lai'?

Sự sợ hãi, né tránh tương lai.

Thái độ chủ động, sẵn sàng đối mặt và kiến tạo tương lai từ hiện tại.

Sự phụ thuộc hoàn toàn vào số phận.

Thái độ sống ảo tưởng, xa rời thực tế.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 11: Chọn nhận định đúng nhất về vai trò của 'hiện tại' trong mối tương quan với 'kí ức' và 'tương lai'.

Hiện tại chỉ là khoảng thời gian ngắn ngủi, không có ý nghĩa gì.

Hiện tại là nơi kí ức bị lãng quên hoàn toàn.

Hiện tại là điểm tựa để ta nhìn lại quá khứ (kí ức) và là khởi điểm để xây dựng tương lai.

Hiện tại chỉ là sự lặp lại vô nghĩa của quá khứ.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 12: Khi phân tích một bài thơ trữ tình về 'nỗi nhớ quê hương', hình ảnh nào sau đây thường mang tính biểu tượng cho 'kí ức' về nguồn cội?

Tòa nhà chọc trời ở thành phố.

Chiếc điện thoại thông minh.

Đường cao tốc hiện đại.

Cây đa, bến nước, sân đình làng.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 13: Đọc đoạn văn sau: 'Anh không còn nhận ra con phố xưa. Những cửa hàng nhỏ bé đã thay bằng trung tâm thương mại đồ sộ. Tiếng rao hàng rong đã nhường chỗ cho tiếng còi xe inh ỏi. Thành phố đã thay da đổi thịt quá nhanh.' Đoạn văn này chủ yếu thể hiện điều gì về 'hiện tại'?

Sự bình yên, tĩnh lặng của cuộc sống hiện tại.

Sự thay đổi, phát triển nhanh chóng của cuộc sống hiện tại so với quá khứ.

Nỗi sợ hãi, lo lắng về tương lai.

Sự bất biến, không có gì thay đổi theo thời gian.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 14: Chọn câu tục ngữ, thành ngữ nói về việc rút kinh nghiệm từ 'quá khứ' (kí ức) để định hướng cho 'hiện tại' và 'tương lai'.

Thất bại là mẹ thành công.

Nước chảy bèo trôi.

Há miệng chờ sung.

Đẽo cày giữa đường.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 15: Khi viết một bài tản văn về một chuyến đi đáng nhớ, việc kết hợp miêu tả cảnh vật, sự kiện với suy ngẫm, cảm xúc cá nhân giúp bài viết thể hiện 'cung đường của kí ức' như thế nào?

Chỉ ghi lại một cách khô khan các sự kiện đã xảy ra.

Biến chuyến đi thành một báo cáo khoa học.

Biến kí ức về chuyến đi thành một trải nghiệm sống động, có chiều sâu cảm xúc và ý nghĩa cá nhân.

Biến chuyến đi thành một câu chuyện hư cấu hoàn toàn.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 16: Trong một đoạn hội thoại, việc một nhân vật thường xuyên nhắc lại những thành công trong quá khứ nhưng lại né tránh nói về kế hoạch hiện tại hoặc tương lai có thể gợi ý điều gì về nhân vật đó?

Họ là người luôn hướng về phía trước.

Họ đang rất hài lòng với hiện tại.

Họ có cái nhìn rất thực tế về tương lai.

Họ có thể đang sống dựa vào vinh quang quá khứ, thiếu động lực hoặc lo sợ đối mặt với hiện tại/tương lai.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 17: Phân tích ý nghĩa của hình ảnh 'dấu chân trên cát' trong một bài thơ nói về thời gian. Hình ảnh này thường biểu trưng cho điều gì liên quan đến kí ức?

Sự tồn tại ngắn ngủi, dễ bị xóa nhòa của kí ức trước dòng chảy của thời gian.

Sự vững chắc, vĩnh cửu của kí ức.

Sự nặng nề, khó khăn khi mang theo kí ức.

Sự bí ẩn, khó hiểu của kí ức.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 18: Khi lập dàn ý cho một bài viết về 'Ước mơ và hoài bão của tôi', phần 'Kết bài' nên tập trung vào điều gì để tạo ấn tượng và liên kết với chủ đề 'cung đường của tương lai'?

Kể lại chi tiết một kỉ niệm tuổi thơ.

Chỉ đơn thuần lặp lại các luận điểm đã trình bày ở thân bài.

Nêu ra những khó khăn mà không đưa ra giải pháp.

Khẳng định lại quyết tâm, niềm tin vào khả năng thực hiện ước mơ và liên hệ ý nghĩa của ước mơ đó với bản thân, cộng đồng hoặc xã hội.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 19: Đọc đoạn thơ: 'Ta đi trong hiện tại / Mang theo hành trang kí ức / Và đôi mắt hướng về phía trước / Nơi tương lai đang chờ.' Đoạn thơ này nhấn mạnh điều gì về hành trình sống của con người?

Sự liên kết không thể tách rời giữa quá khứ, hiện tại và tương lai.

Việc quá khứ hoàn toàn chi phối hiện tại và tương lai.

Việc con người chỉ nên sống cho hiện tại.

Việc tương lai hoàn toàn độc lập với quá khứ và hiện tại.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 20: Phân tích tác dụng của việc sử dụng các thì quá khứ, hiện tại, tương lai một cách linh hoạt trong một văn bản tự sự để thể hiện 'cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai'.

Chỉ làm cho câu văn dài hơn.

Giúp người đọc cảm nhận rõ dòng chảy thời gian, sự chuyển dịch giữa các mốc thời gian và mối liên hệ giữa chúng.

Gây khó hiểu, lộn xộn cho người đọc.

Chỉ có tác dụng về mặt ngữ pháp, không có ý nghĩa nghệ thuật.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 21: Khi trình bày kết quả nghiên cứu về 'Ảnh hưởng của kí ức tuổi thơ đến nhân cách hiện tại', phần 'Thảo luận' nên tập trung vào điều gì?

Kể lại toàn bộ quá trình thu thập dữ liệu một cách chi tiết.

Chỉ trích dẫn ý kiến của người khác.

Giải thích ý nghĩa của các kết quả thu được, liên hệ với lý thuyết, đưa ra nhận định và đề xuất hướng nghiên cứu tiếp theo.

Liệt kê lại các số liệu đã trình bày ở phần 'Kết quả'.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 22: Đọc đoạn văn: 'Thành phố này đã chứng kiến bao thăng trầm lịch sử. Mỗi góc phố, mỗi con hẻm đều mang trong mình những câu chuyện của quá khứ. Nhưng nó không ngủ quên trên vinh quang cũ, mà đang vươn mình mạnh mẽ, kiến tạo một diện mạo mới cho tương lai.' Đoạn văn này thể hiện 'cung đường' của thành phố như thế nào?

Là sự tiếp nối và phát triển từ kí ức (lịch sử) đến hiện tại và hướng tới tương lai.

Là sự đoạn tuyệt hoàn toàn với quá khứ.

Là sự lặp lại không ngừng của quá khứ.

Là sự bế tắc, không có hướng đi trong tương lai.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 23: Trong một bài thơ về 'sự nuối tiếc quá khứ', biện pháp tu từ nào thường được sử dụng để nhấn mạnh khoảng cách không thể quay lại giữa hiện tại và kí ức?

Điệp ngữ (lặp lại từ/cụm từ).

Đối lập (tương phản) giữa hình ảnh quá khứ và hiện tại.

Nhân hóa (gán tính cách con người cho vật).

So sánh (đối chiếu sự vật này với sự vật khác).

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 24: Khi viết một lá thư cho chính mình trong tương lai (ví dụ: 10 năm nữa), nội dung nào thể hiện rõ nhất sự kết nối giữa hiện tại và tương lai?

Chỉ kể lại chi tiết những gì đã xảy ra trong quá khứ xa xôi.

Chỉ viết những lời chúc chung chung, không cụ thể.

Chia sẻ những suy nghĩ, cảm xúc, mục tiêu hiện tại và đặt câu hỏi, kỳ vọng về việc bản thân trong tương lai đã đạt được những gì.

Chỉ mô tả lại cuộc sống hàng ngày ở hiện tại.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 25: Đọc đoạn văn sau: 'Nhìn lại chặng đường đã qua, tôi nhận ra những vấp ngã không phải là thất bại, mà là những bài học quý giá. Chúng đã rèn giũa tôi, giúp tôi vững vàng hơn trên con đường phía trước.' Đoạn văn này thể hiện cách nhìn nhận 'kí ức' dưới góc độ nào?

Là gánh nặng cản trở bước tiến.

Là thứ cần phải quên đi.

Chỉ là những kỷ niệm buồn.

Là nguồn kinh nghiệm, bài học để trưởng thành và hướng tới tương lai.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 26: Trong ngữ cảnh của chủ đề 'Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai', khái niệm 'hoài vọng' (nostalgia) thường được thể hiện như thế nào trong văn học?

Là nỗi nhớ, niềm luyến tiếc về những điều tốt đẹp trong quá khứ.

Là sự chán ghét, muốn thoát ly khỏi quá khứ.

Là niềm tin tuyệt đối vào tương lai.

Là thái độ thờ ơ với hiện tại.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 27: Khi phân tích một tác phẩm nghệ thuật (ví dụ: một bức tranh, một bản nhạc) thể hiện chủ đề về thời gian, điều gì giúp người tiếp nhận cảm nhận được 'cung đường' mà tác phẩm muốn truyền tải?

Chỉ cần đọc lời giới thiệu về tác phẩm.

Chỉ tập trung vào tiểu sử của tác giả.

Chỉ chú ý đến chất liệu làm nên tác phẩm.

Phân tích các yếu tố như màu sắc, âm thanh, bố cục, nhịp điệu, chủ đề, thông điệp mà tác giả gửi gắm.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 28: Để viết một đoạn văn nghị luận về 'Tầm quan trọng của việc lập kế hoạch cho tương lai', luận điểm nào sau đây là phù hợp nhất để mở đầu?

Con người không thể kiểm soát được tương lai.

Tương lai không tự đến, nó được định hình bởi những hành động và quyết định của chúng ta trong hiện tại.

Chỉ những người tài giỏi mới cần lập kế hoạch.

Lập kế hoạch là việc lãng phí thời gian.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 29: Đọc đoạn văn sau: 'Anh đứng giữa ngã ba đường. Một con đường dẫn về miền kí ức rực rỡ nắng vàng, một con đường ẩn hiện trong sương mù hiện tại, và một con đường trải đầy hoa hồng nhưng cũng lắm chông gai dẫn tới tương lai.' Hình ảnh 'ngã ba đường' ở đây tượng trưng cho điều gì?

Khoảnh khắc hiện tại đầy lựa chọn và sự giằng xé giữa quá khứ, hiện tại và tương lai.

Sự bế tắc, không có lối thoát.

Một địa điểm du lịch nổi tiếng.

Sự đơn giản, dễ dàng của cuộc sống.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 30: Khi một tác giả sử dụng kỹ thuật 'dự báo' (foreshadowing) trong truyện, điều đó liên quan đến khía cạnh nào của chủ đề 'cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai'?

Chỉ tập trung vào việc tái hiện kí ức.

Chỉ miêu tả chi tiết hiện tại.

Làm cho câu chuyện trở nên khó hiểu.

Gợi mở về những sự kiện có thể xảy ra trong tương lai, tạo sự liên kết giữa hiện tại và tương lai.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Đề trắc nghiệm liên quan:

Đề Trắc Nghiệm Nhớ Con Sông Quê Hương – (Chân Trời Sáng Tạo)
Đề Trắc Nghiệm Công Nghệ Ai Của Hiện Tại Và Tương Lai – (Chân Trời Sáng Tạo)
Đề Trắc Nghiệm Tri Thức Ngữ Văn Trang 33 Tập 2 – (Chân Trời Sáng Tạo)
Đề Trắc Nghiệm Ôn Tập Trang 82 – (Chân Trời Sáng Tạo)
Đề Trắc Nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 4: Nét Đẹp Văn Hóa Và Cảnh Quan (Văn Bản Thông Tin) – (Chân Trời Sáng Tạo)

Đề 01

Đề 02

Đề 03

Đề 04

Đề 05

Đề 06

Đề 07

Đề 08

Đề 09

Đề 10

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Đề trắc nghiệm liên quan:

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha