Đề Trắc nghiệm Cuộc gặp gỡ tình cờ – Chân trời sáng tạo (Chân Trời Sáng Tạo)

Câu 1: Trong một tác phẩm văn học, một cuộc gặp gỡ tình cờ giữa hai nhân vật xa lạ thường có vai trò quan trọng. Vai trò nổi bật nhất của những cuộc gặp gỡ này trong cấu trúc truyện là gì?

• A. Cung cấp thông tin nền về bối cảnh lịch sử.
• B. Tạo ra bước ngoặt, thúc đẩy cốt truyện phát triển theo hướng mới.
• C. Làm chậm nhịp độ câu chuyện để tăng tính hồi hộp.
• D. Giới thiệu một nhân vật phụ không có vai trò quan trọng.

Câu 2: Khi phân tích tâm trạng của nhân vật sau một cuộc gặp gỡ bất ngờ có ý nghĩa lớn, người đọc cần tập trung vào những khía cạnh nào sau đây để hiểu sâu sắc sự thay đổi nội tâm?

• A. Chỉ tập trung vào lời thoại trực tiếp của nhân vật với người khác.
• B. Liệt kê các sự kiện xảy ra trước cuộc gặp gỡ.
• C. Phân tích trang phục và ngoại hình của nhân vật.
• D. Quan sát độc thoại nội tâm, hành động khác thường, và sự thay đổi trong cách nhìn nhận thế giới.

Câu 3: Trong một đoạn văn miêu tả cuộc gặp gỡ tình cờ dưới cơn mưa, tác giả sử dụng nhiều hình ảnh ẩn dụ và so sánh liên quan đến "nước" và "thanh tẩy". Biện pháp nghệ thuật này có thể gợi lên ý nghĩa gì về cuộc gặp gỡ?

• A. Cuộc gặp gỡ chỉ mang tính chất thoáng qua, không để lại dấu ấn.
• B. Cuộc gặp gỡ mang đến sự lạnh lẽo, xa cách giữa các nhân vật.
• C. Cuộc gặp gỡ có thể là sự "thanh tẩy" tâm hồn hoặc mở ra một khởi đầu mới cho nhân vật.
• D. Bối cảnh mưa chỉ đơn thuần là miêu tả thời tiết.

Câu 4: Một nhân vật luôn sống trong sự cô lập và khép kín. Sau một lần tình cờ giúp đỡ một người lạ gặp nạn, nhân vật đó dần mở lòng và thay đổi cách sống. Cuộc gặp gỡ này thể hiện chủ đề nào sau đây một cách rõ nét nhất?

• A. Sức mạnh của kết nối và lòng trắc ẩn trong việc thay đổi con người.
• B. Sự nguy hiểm của việc giúp đỡ người lạ.
• C. Tầm quan trọng của việc lên kế hoạch cho mọi cuộc gặp gỡ.
• D. Sự vô nghĩa của những cuộc gặp gỡ bất ngờ.

Câu 5: Trong một tác phẩm kịch, hai nhân vật chính chỉ tình cờ gặp nhau trong một căn phòng chờ. Toàn bộ vở kịch sau đó diễn ra chỉ với cuộc đối thoại của họ, tiết lộ quá khứ và định hình tương lai. Loại cấu trúc kịch này nhấn mạnh điều gì về cuộc gặp gỡ tình cờ?

• A. Cuộc gặp gỡ tình cờ chỉ là yếu tố phụ, không quan trọng.
• B. Cuộc gặp gỡ tình cờ chỉ dùng để giới thiệu nhân vật.
• C. Cuộc gặp gỡ tình cờ làm phức tạp thêm cốt truyện một cách không cần thiết.
• D. Cuộc gặp gỡ tình cờ có thể là điểm khởi đầu và trung tâm quyết định toàn bộ diễn biến và ý nghĩa của câu chuyện.

Câu 6: Một nhà văn sử dụng kỹ thuật "dòng ý thức" để miêu tả suy nghĩ miên man của nhân vật chính sau khi vô tình gặp lại mối tình đầu trên phố. Việc sử dụng kỹ thuật này nhằm mục đích gì?

• A. Làm cho câu chuyện trở nên khó hiểu và trừu tượng.
• B. Tái hiện chân thực dòng suy nghĩ, cảm xúc phức tạp và những ký ức ùa về của nhân vật sau cuộc gặp gỡ.
• C. Chỉ đơn thuần cung cấp thông tin khách quan về quá khứ.
• D. Che giấu hoàn toàn cảm xúc thật của nhân vật.

Câu 7: Trong một câu chuyện, nhân vật A tình cờ nghe được cuộc trò chuyện của nhân vật B, nhờ đó phát hiện ra một bí mật quan trọng làm thay đổi hoàn toàn kế hoạch của A. Yếu tố "tình cờ nghe được" này đóng vai trò gì trong việc xây dựng cốt truyện?

• A. Làm giảm sự căng thẳng của câu chuyện.
• B. Không có ảnh hưởng đáng kể đến diễn biến tiếp theo.
• C. Là một yếu tố ngẫu nhiên quan trọng, cung cấp thông tin then chốt để giải quyết vấn đề hoặc tạo ra xung đột mới.
• D. Chỉ là chi tiết phụ để kéo dài câu chuyện.

Câu 8: Khi phân tích một đoạn thơ miêu tả cuộc gặp gỡ thoáng qua giữa "anh" và "em" trên phố, việc chú ý đến các từ ngữ miêu tả ánh mắt, nụ cười, và sự im lặng có thể giúp người đọc hiểu được điều gì?

• A. Những cảm xúc, rung động, hoặc ý nghĩa sâu sắc không được diễn đạt trực tiếp bằng lời.
• B. Hoàn cảnh kinh tế - xã hội của nhân vật.
• C. Lý do chính xác cho sự kết thúc của cuộc gặp gỡ.
• D. Số lượng người chứng kiến cuộc gặp gỡ.

Câu 9: Một nhân vật luôn tin vào số phận được sắp đặt sẵn. Tuy nhiên, một chuỗi các cuộc gặp gỡ tình cờ liên tiếp lại dẫn nhân vật đến một con đường hoàn toàn khác so với dự định ban đầu. Tình huống này đặt ra câu hỏi về chủ đề nào?

• A. Tầm quan trọng của việc lập kế hoạch chi tiết.
• B. Sự cần thiết của việc tránh xa những điều bất ngờ.
• C. Lợi ích của việc sống cô lập.
• D. Mối quan hệ phức tạp giữa số phận (định mệnh) và sự ngẫu nhiên (tình cờ).

Câu 10: Trong một câu chuyện, một đồ vật tưởng chừng vô tri vô giác (ví dụ: một cuốn sách cũ, một bức ảnh rơi) lại là cầu nối dẫn đến cuộc gặp gỡ tình cờ có ý nghĩa. Vai trò của đồ vật này là gì?

• A. Làm nền cho bối cảnh câu chuyện.
• B. Là yếu tố "kích hoạt" hoặc "kết nối" ngẫu nhiên dẫn đến cuộc gặp gỡ quan trọng.
• C. Biểu tượng cho sự giàu có của nhân vật.
• D. Không có vai trò gì ngoài việc được miêu tả.

Câu 11: Phân tích một đoạn đối thoại ngắn ngủi giữa hai nhân vật vừa tình cờ gặp nhau lần đầu. Để hiểu rõ hơn về tính cách và mối quan hệ tiềm năng của họ, người đọc nên chú ý đặc biệt đến điều gì trong đoạn đối thoại này?

• A. Chỉ số lượng từ mà mỗi người nói.
• B. Việc tuân thủ đúng các quy tắc ngữ pháp.
• C. Các từ ngữ sáo rỗng, khách sáo.
• D. Cách lựa chọn từ ngữ, giọng điệu, những câu hỏi và câu trả lời, và cả những khoảng lặng hoặc điều không nói ra.

Câu 12: Trong một câu chuyện, cuộc gặp gỡ tình cờ giữa hai nhân vật diễn ra ở một địa điểm mang tính biểu tượng (ví dụ: một cây cầu cũ, một ngã ba đường). Việc lựa chọn bối cảnh này có thể gợi ý điều gì về ý nghĩa của cuộc gặp gỡ?

• A. Địa điểm đó có thể là biểu tượng cho sự kết nối, chia ly, hoặc bước ngoặt trong cuộc đời nhân vật.
• B. Địa điểm đó chỉ đơn giản là nơi thuận tiện nhất cho cuộc gặp gỡ.
• C. Địa điểm đó là nơi các nhân vật thường xuyên lui tới.
• D. Địa điểm đó không có bất kỳ ý nghĩa đặc biệt nào.

Câu 13: Một tác phẩm xây dựng hình tượng "người lạ" xuất hiện trong cuộc gặp gỡ tình cờ một cách bí ẩn, không rõ danh tính hay quá khứ. Việc giữ kín thông tin về "người lạ" này nhằm mục đích gì?

• A. Tác giả lười biếng không muốn xây dựng nhân vật phụ.
• B. Nhân vật đó không quan trọng đối với cốt truyện.
• C. Tạo không khí bí ẩn, nhấn mạnh tính bất ngờ và khó lường của cuộc gặp gỡ, hoặc để nhân vật đó trở thành biểu tượng cho một điều gì đó.
• D. Để người đọc tự đặt tên và quá khứ cho nhân vật.

Câu 14: So sánh hai cuộc gặp gỡ tình cờ trong cùng một tác phẩm văn học. Cuộc gặp gỡ thứ nhất mang lại niềm vui và hy vọng, trong khi cuộc gặp gỡ thứ hai lại dẫn đến bi kịch. Sự đối lập này có thể gợi ý điều gì về thông điệp của tác giả?

• A. Tác giả không nhất quán trong cách xây dựng tình huống.
• B. Cuộc sống đầy rẫy những điều bất ngờ, có thể mang lại cả may mắn lẫn rủi ro, niềm vui và bi kịch.
• C. Chỉ có cuộc gặp gỡ thứ nhất là quan trọng.
• D. Các cuộc gặp gỡ tình cờ luôn lặp lại với cùng một kết quả.

Câu 15: Một nhân vật hồi tưởng về một cuộc gặp gỡ tình cờ thời thơ ấu mà ban đầu tưởng như vô nghĩa, nhưng giờ đây, khi trưởng thành, nhân vật nhận ra ý nghĩa sâu sắc của nó. Kỹ thuật hồi tưởng này giúp tác giả làm gì?

• A. Làm cho câu chuyện trở nên dài dòng và nhàm chán.
• B. Chứng minh rằng cuộc gặp gỡ đó thực sự không có ý nghĩa gì.
• C. Làm nổi bật sự trưởng thành của nhân vật và khám phá ý nghĩa sâu sắc, lâu dài của cuộc gặp gỡ tình cờ đối với cuộc đời họ.
• D. Chỉ đơn thuần cung cấp thông tin về quá khứ mà không có mục đích khác.

Câu 16: Trong một truyện ngắn, nhân vật chính luôn cố gắng kiểm soát mọi thứ trong cuộc sống. Tuy nhiên, một cuộc gặp gỡ tình cờ hoàn toàn nằm ngoài dự liệu lại buộc anh ta phải từ bỏ sự kiểm soát đó. Tình huống này thể hiện sự "trớ trêu" (irony) ở khía cạnh nào?

• A. Sự đối lập giữa mong muốn kiểm soát mọi thứ của nhân vật và việc một sự kiện ngẫu nhiên lại hoàn toàn thay đổi cuộc đời anh ta.
• B. Nhân vật cuối cùng đã kiểm soát được cuộc gặp gỡ.
• C. Cuộc gặp gỡ diễn ra đúng như kế hoạch của nhân vật.
• D. Không có yếu tố trớ trêu nào trong tình huống này.

Câu 17: Một tác giả miêu tả cuộc gặp gỡ tình cờ giữa hai nhân vật bằng cách sử dụng phép nhân hóa, ví dụ: "Số phận mỉm cười khi hai con người ấy bước ngang qua nhau". Biện pháp nghệ thuật này gợi lên điều gì về quan điểm của tác giả về cuộc gặp gỡ?

• A. Cuộc gặp gỡ hoàn toàn do sự trùng hợp ngẫu nhiên.
• B. Nhân vật đã cố gắng sắp xếp cuộc gặp gỡ này.
• C. Tác giả không tin vào số phận.
• D. Tác giả gợi ý rằng cuộc gặp gỡ này có thể không hoàn toàn ngẫu nhiên mà có sự "sắp đặt" của một thế lực nào đó (ví dụ: số phận).

Câu 18: Khi đọc một câu chuyện về cuộc gặp gỡ tình cờ, người đọc được mời suy ngẫm về những "ngã rẽ" trong cuộc đời mình. Điều này cho thấy tác phẩm đang hướng tới việc khuyến khích người đọc thực hiện kỹ năng tư duy nào?

• A. Ghi nhớ chi tiết các sự kiện trong truyện.
• B. Liên hệ, suy ngẫm và rút ra bài học từ câu chuyện cho bản thân.
• C. Tìm kiếm thông tin về tác giả.
• D. Chỉ trích cách xây dựng nhân vật của tác giả.

Câu 19: Một nhân vật thường né tránh giao tiếp xã hội. Một ngày, anh ta tình cờ bị nhốt chung thang máy với một người lạ và buộc phải trò chuyện. Cuộc trò chuyện này khiến anh ta nhận ra giá trị của sự kết nối con người. Tình huống này minh họa cho điều gì?

• A. Nên tránh xa những nơi công cộng để không gặp người lạ.
• B. Thang máy là nơi nguy hiểm.
• C. Đôi khi những hoàn cảnh bất ngờ, nằm ngoài mong muốn lại có thể dẫn đến những khám phá hoặc thay đổi tích cực cho bản thân.
• D. Người hướng nội không bao giờ thay đổi.

Câu 20: Phân tích vai trò của yếu tố "thời gian" trong một cuộc gặp gỡ tình cờ. Nếu cuộc gặp gỡ chỉ kéo dài vài phút nhưng lại thay đổi vĩnh viễn cuộc đời nhân vật, điều đó nhấn mạnh điều gì?

• A. Chỉ một khoảnh khắc ngắn ngủi của sự ngẫu nhiên cũng có thể mang sức mạnh to lớn, tạo ra tác động lâu dài và sâu sắc đến cuộc đời con người.
• B. Thời gian của cuộc gặp gỡ không quan trọng.
• C. Những cuộc gặp gỡ ngắn ngủi thường không có ý nghĩa.
• D. Chỉ những cuộc gặp gỡ kéo dài mới có thể thay đổi cuộc đời.

Câu 21: Một nhân vật tình cờ nhìn thấy một bức tranh trong phòng triển lãm và bị cuốn hút. Bức tranh đó sau này trở thành nguồn cảm hứng lớn cho sự nghiệp của nhân vật. Cuộc "gặp gỡ" với tác phẩm nghệ thuật này có thể được hiểu như thế nào trong chủ đề "Cuộc gặp gỡ tình cờ"?

• A. Đây không phải là "gặp gỡ" vì không có sự tương tác giữa người với người.
• B. Việc đi xem triển lãm là có chủ đích, nên không phải tình cờ.
• C. Tác phẩm nghệ thuật không thể có tác động lớn đến cuộc đời.
• D. Đây là một dạng "gặp gỡ" với cái đẹp, với nguồn cảm hứng, cho thấy những sự kiện hoặc sự vật tưởng chừng ngẫu nhiên cũng có thể thay đổi cuộc đời con người.

Câu 22: Phân tích ý nghĩa của sự im lặng giữa hai nhân vật trong một cuộc gặp gỡ tình cờ trên chuyến tàu đêm. Sự im lặng đó, thay vì sự trò chuyện, lại truyền tải điều gì về mối liên kết hoặc cảm xúc giữa họ?

• A. Họ không có gì để nói với nhau.
• B. Sự im lặng có thể là biểu hiện của sự đồng cảm, hiểu biết không cần lời, sự cô đơn được chia sẻ, hoặc một không gian riêng tư được tôn trọng.
• C. Họ cảm thấy khó chịu và muốn tránh mặt nhau.
• D. Tác giả đơn giản là hết ý tưởng cho đoạn đối thoại.

Câu 23: Một nhân vật luôn tin rằng mọi thứ trong cuộc sống đều là kết quả của nỗ lực và kế hoạch. Tuy nhiên, một cuộc gặp gỡ tình cờ lại mở ra một cơ hội mà nhân vật chưa từng nghĩ tới, và cơ hội đó dẫn đến thành công lớn. Câu chuyện này có thể được xem là minh chứng cho điều gì?

• A. Kế hoạch và nỗ lực là vô nghĩa.
• B. Chỉ cần chờ đợi cơ hội tình cờ mà không cần nỗ lực.
• C. Trong cuộc sống, bên cạnh nỗ lực và kế hoạch, những cơ hội bất ngờ từ các cuộc gặp gỡ tình cờ cũng có thể đóng vai trò quan trọng dẫn đến thành công.
• D. Cuộc gặp gỡ tình cờ này là một ngoại lệ hiếm hoi.

Câu 24: Khi phân tích một đoạn văn miêu tả cuộc gặp gỡ tình cờ sử dụng nhiều chi tiết giác quan (âm thanh, mùi hương, cảm giác), tác giả muốn người đọc trải nghiệm điều gì?

• A. Cảm nhận cuộc gặp gỡ một cách sống động, chân thực như đang ở đó, tăng tính gợi hình và gợi cảm cho đoạn văn.
• B. Tập trung vào cốt truyện chính thay vì chi tiết.
• C. Bỏ qua những chi tiết nhỏ không quan trọng.
• D. Chỉ hiểu ý nghĩa trừu tượng của cuộc gặp gỡ.

Câu 25: Một nhân vật tình cờ đọc được một dòng chữ nguệch ngoạc trên bức tường cũ, dòng chữ đó gợi nhắc về một kỷ niệm đã lãng quên và dẫn nhân vật đi tìm lại người xưa. Cuộc "gặp gỡ" với dòng chữ này là ví dụ về loại "gặp gỡ tình cờ" nào?

• A. Gặp gỡ trực tiếp giữa người với người.
• B. Gặp gỡ qua thư từ đã được sắp đặt.
• C. Một cuộc gặp gỡ trong mơ.
• D. Gặp gỡ một "dấu vết" của quá khứ hoặc một tín hiệu ngẫu nhiên dẫn đến một cuộc gặp gỡ quan trọng khác.

Câu 26: Trong một truyện cổ tích, nhân vật chính tình cờ gặp một bà lão bí ẩn trong rừng, người đưa cho lời khuyên hoặc vật phẩm ma thuật giúp nhân vật vượt qua thử thách. Vai trò của bà lão này trong cấu trúc truyện cổ tích là gì?

• A. Là nhân vật phản diện chính.
• B. Là "người giúp đỡ" hoặc "người dẫn đường" xuất hiện tình cờ để hỗ trợ nhân vật chính trên hành trình.
• C. Chỉ là một chi tiết thêm vào cho câu chuyện sinh động.
• D. Là người gây ra mọi khó khăn cho nhân vật chính.

Câu 27: Một tác phẩm văn học hiện đại có thể sử dụng các cuộc gặp gỡ tình cờ trên mạng xã hội hoặc ứng dụng hẹn hò. Việc này cho thấy sự thay đổi nào trong cách các nhà văn thể hiện chủ đề "Cuộc gặp gỡ tình cờ" so với văn học truyền thống?

• A. Phản ánh cách công nghệ (mạng xã hội, ứng dụng) tạo ra những không gian và hình thức mới cho các cuộc gặp gỡ ngẫu nhiên trong đời sống hiện đại.
• B. Cho thấy các cuộc gặp gỡ truyền thống không còn tồn tại.
• C. Làm giảm ý nghĩa của các cuộc gặp gỡ tình cờ.
• D. Chỉ đơn thuần là cập nhật bối cảnh mà không có ý nghĩa sâu sắc.

Câu 28: Phân tích sự khác biệt giữa "gặp gỡ tình cờ" và "cuộc hẹn đã định". Khía cạnh nào tạo nên sự khác biệt cốt lõi và ý nghĩa đặc biệt của "gặp gỡ tình cờ" trong văn học?

• A. Thời gian diễn ra cuộc gặp gỡ.
• B. Số lượng người tham gia cuộc gặp gỡ.
• C. Tính chất không dự định, bất ngờ, nằm ngoài kế hoạch và sự sắp đặt trước.
• D. Địa điểm diễn ra cuộc gặp gỡ.

Câu 29: Một nhân vật trải qua nhiều cuộc gặp gỡ tình cờ, mỗi cuộc gặp đều để lại một bài học hoặc thay đổi nhỏ trong nhận thức của nhân vật. Việc lặp lại mô típ "gặp gỡ tình cờ" này trong tác phẩm nhằm mục đích gì?

• A. Làm cho câu chuyện trở nên đơn điệu.
• B. Chứng tỏ nhân vật không học hỏi được gì.
• C. Nhấn mạnh sự vô nghĩa của các cuộc gặp gỡ.
• D. Nhấn mạnh chủ đề về sự ảnh hưởng liên tục và tích lũy của những sự kiện ngẫu nhiên đối với quá trình trưởng thành và thay đổi của nhân vật.

Câu 30: Đâu là yếu tố quan trọng nhất để đánh giá ý nghĩa và tác động của một cuộc gặp gỡ tình cờ trong một tác phẩm văn học?

• A. Số lượng nhân vật tham gia cuộc gặp gỡ.
• B. Sự thay đổi (về tâm lý, hành động, số phận) mà cuộc gặp gỡ đó mang lại cho nhân vật hoặc ảnh hưởng của nó đến diễn biến cốt truyện và chủ đề tác phẩm.
• C. Thời gian và địa điểm chính xác của cuộc gặp gỡ.
• D. Mức độ bất ngờ của cuộc gặp gỡ đối với người đọc.

Câu 1: Trong tác phẩm

• A. Làm cho cốt truyện trở nên phức tạp và khó hiểu.
• B. Chỉ đơn thuần là một sự kiện ngẫu nhiên không có dụng ý.
• C. Tạo bước ngoặt cho câu chuyện, bộc lộ tính cách nhân vật hoặc thể hiện quan niệm của tác giả về cuộc sống/số phận.
• D. Giúp tác giả dễ dàng kết thúc câu chuyện một cách đột ngột.

Câu 2: Phân tích tâm trạng của nhân vật A ngay trước cuộc gặp gỡ tình cờ với nhân vật B. Tác giả sử dụng biện pháp nghệ thuật nào để khắc họa tâm trạng đó một cách hiệu quả nhất?

• A. Độc thoại nội tâm kết hợp miêu tả cảnh vật.
• B. Đối thoại trực tiếp với nhân vật khác.
• C. Ngoại cảnh khách quan, không liên quan đến cảm xúc nhân vật.
• D. Sử dụng ngôn ngữ khoa học, khách quan.

Câu 3: Giả sử cuộc gặp gỡ tình cờ diễn ra tại một địa điểm đặc biệt (ví dụ: một quán cà phê cũ, một bến xe vắng, một công viên vào lúc hoàng hôn). Địa điểm này có vai trò gì trong việc tạo nên không khí và ý nghĩa cho cuộc gặp gỡ?

• A. Chỉ là nơi diễn ra hành động, không có ý nghĩa đặc biệt.
• B. Làm cho câu chuyện thêm phần khó tin.
• C. Giúp tác giả dễ dàng miêu tả ngoại hình nhân vật.
• D. Góp phần tạo dựng không khí (lãng mạn, bí ẩn, u buồn...), làm nổi bật tâm trạng nhân vật hoặc mang ý nghĩa biểu tượng.

Câu 4: Một trong những nhân vật sau cuộc gặp gỡ tình cờ đã có sự thay đổi lớn về nhận thức hoặc hành động. Sự thay đổi này chủ yếu bắt nguồn từ điều gì trong cuộc gặp gỡ đó?

• A. Ngoại hình đặc biệt của người đối diện.
• B. Một lời nói, một hành động hoặc một câu chuyện được chia sẻ trong cuộc gặp gỡ.
• C. Thời tiết hoặc khung cảnh xung quanh lúc gặp gỡ.
• D. Áp lực từ xã hội hoặc gia đình.

Câu 5: Nếu tác giả kể lại cuộc gặp gỡ này dưới góc nhìn của một người quan sát khách quan (ngôi thứ ba toàn tri) thay vì góc nhìn của một nhân vật tham gia (ngôi thứ nhất), điều gì có thể thay đổi trong cách người đọc cảm nhận về cuộc gặp gỡ?

• A. Người đọc sẽ không còn hiểu gì về cuộc gặp gỡ nữa.
• B. Người đọc sẽ cảm nhận được cảm xúc của chỉ một nhân vật sâu sắc hơn.
• C. Người đọc có thể có cái nhìn toàn cảnh hơn về suy nghĩ và cảm xúc của cả hai nhân vật, hoặc nhận xét khách quan hơn về sự kiện.
• D. Câu chuyện sẽ trở nên nhàm chán và thiếu kịch tính.

Câu 6: Cuộc gặp gỡ tình cờ này có thể được xem là một bước ngoặt quan trọng trong câu chuyện. Phân tích mối liên hệ giữa cuộc gặp gỡ này và các sự kiện tiếp theo trong tác phẩm.

• A. Cuộc gặp gỡ là nguyên nhân trực tiếp hoặc gián tiếp dẫn đến các quyết định, hành động mới của nhân vật, làm thay đổi hướng đi của cốt truyện.
• B. Cuộc gặp gỡ chỉ là một chi tiết độc lập, không ảnh hưởng đến diễn biến sau đó.
• C. Các sự kiện tiếp theo diễn ra hoàn toàn ngẫu nhiên, không liên quan gì đến cuộc gặp gỡ.
• D. Cuộc gặp gỡ chỉ có vai trò tóm tắt lại những gì đã xảy ra trước đó.

Câu 7: Một đoạn văn miêu tả khoảnh khắc hai nhân vật tình cờ chạm mặt. Tác giả sử dụng hình ảnh

• A. Nhân hóa, gợi sự sống động cho ánh mắt.
• B. Điệp ngữ, nhấn mạnh sự lặp lại của khoảnh khắc.
• C. Hoán dụ, chỉ một phần để nói về toàn bộ con người.
• D. So sánh, nhấn mạnh tính hiếm hoi, bất ngờ và có thể là định mệnh của cuộc gặp gỡ.

Câu 8: Giả sử một nhân vật cố tình tạo ra cuộc gặp gỡ mà nhân vật kia nghĩ là

• A. Làm cho cuộc gặp gỡ trở nên kém hấp dẫn hơn.
• B. Tạo ra yếu tố bất ngờ, kịch tính, hoặc hé lộ động cơ, mưu đồ tiềm ẩn của nhân vật dàn dựng.
• C. Không ảnh hưởng gì đến ý nghĩa ban đầu.
• D. Chỉ đơn thuần là một chi tiết gây cười.

Câu 9: Đoạn văn miêu tả cuộc gặp gỡ sử dụng nhiều từ láy gợi âm thanh (ví dụ: xào xạc, tí tách, rì rầm). Việc sử dụng các từ láy này có tác dụng gì?

• A. Tái hiện chân thực không gian âm thanh, làm cho cảnh vật và không khí cuộc gặp gỡ trở nên sống động, gần gũi hơn.
• B. Nhấn mạnh sự im lặng và tĩnh mịch.
• C. Làm cho câu văn dài và khó đọc.
• D. Chỉ đơn thuần là cách để tác giả kéo dài đoạn văn.

Câu 10: Sau cuộc gặp gỡ, một nhân vật thường xuyên hồi tưởng lại khoảnh khắc đó. Việc hồi tưởng này thể hiện điều gì về tâm lý và mối quan hệ tiềm tàng giữa các nhân vật?

• A. Nhân vật có trí nhớ kém và hay quên.
• B. Cuộc gặp gỡ không có ý nghĩa gì đặc biệt.
• C. Cuộc gặp gỡ đã để lại ấn tượng sâu sắc, là khởi đầu cho một mối quan tâm, suy nghĩ mới về người kia hoặc về ý nghĩa của sự tình cờ.
• D. Nhân vật đang cố gắng tìm ra lỗi lầm của mình trong cuộc gặp gỡ.

Câu 11: Tác giả có thể sử dụng biện pháp phủ nhận sự

• A. Tạo yếu tố bí ẩn, thách thức quan niệm của người đọc về sự ngẫu nhiên, hoặc gợi ý về một thế lực/ý chí nào đó đứng sau.
• B. Làm cho câu chuyện trở nên đơn giản và dễ đoán.
• C. Nhấn mạnh sự thiếu logic trong cốt truyện.
• D. Giúp người đọc dễ dàng chấp nhận sự vô lý.

Câu 12: Đặt trong bối cảnh xã hội hoặc lịch sử cụ thể, cuộc gặp gỡ tình cờ này có thể mang thêm ý nghĩa nào?

• A. Chỉ làm cho câu chuyện thêm phần lãng mạn hoặc bi kịch cá nhân.
• B. Không có mối liên hệ nào với bối cảnh xã hội hay lịch sử.
• C. Phản ánh những đặc điểm, vấn đề, hoặc cơ hội đặc trưng của bối cảnh xã hội/lịch sử mà các nhân vật đang sống.
• D. Làm cho bối cảnh trở nên mờ nhạt và ít quan trọng.

Câu 13: Giả sử có một vật thể (ví dụ: một quyển sách cũ, một chiếc khăn tay, một bức ảnh) đóng vai trò trung gian hoặc là điểm khởi đầu cho cuộc gặp gỡ tình cờ. Vật thể này được gọi là gì trong phân tích văn học, và vai trò của nó là gì?

• A. Nhân vật phụ, vì nó liên quan đến con người.
• B. Bối cảnh, vì nó xuất hiện trong không gian.
• C. Cốt truyện, vì nó là một phần của câu chuyện.
• D. Có thể là biểu tượng, đạo cụ hoặc motif, có vai trò kết nối nhân vật, gợi mở chủ đề hoặc thúc đẩy cốt truyện.

Câu 14: Phân tích sự khác biệt về mong đợi của nhân vật A và nhân vật B trước khi cuộc gặp gỡ xảy ra. Sự khác biệt này làm nổi bật điều gì khi họ tình cờ gặp nhau?

• A. Làm cho cuộc gặp gỡ trở nên nhàm chán vì đã được dự đoán trước.
• B. Làm nổi bật tính bất ngờ, sự trớ trêu hoặc ý nghĩa đặc biệt của cuộc gặp gỡ khi nó xảy ra khác với mong đợi.
• C. Không có ý nghĩa gì, vì cuộc gặp gỡ là tình cờ.
• D. Chứng tỏ nhân vật không có khả năng dự đoán.

Câu 15: Tác giả sử dụng kỹ thuật flashback (hồi tưởng) ngay sau cuộc gặp gỡ để kể về một sự kiện trong quá khứ của nhân vật. Kỹ thuật này có tác dụng gì trong việc làm rõ ý nghĩa của cuộc gặp gỡ hiện tại?

• A. Làm rõ bối cảnh, nguyên nhân sâu xa dẫn đến tâm trạng/tình huống của nhân vật tại thời điểm gặp gỡ, hoặc tạo sự đối chiếu giữa quá khứ và hiện tại.
• B. Làm cho câu chuyện trở nên rối rắm và khó theo dõi.
• C. Đơn thuần cung cấp thông tin phụ không liên quan.
• D. Chứng tỏ tác giả không thể kể chuyện theo trình tự thời gian.

Câu 16: Phân tích ngôn ngữ và giọng điệu của tác giả khi miêu tả khoảnh khắc

• A. Gợi cảm giác nhàm chán và thiếu hấp dẫn.
• B. Không ảnh hưởng gì đến cảm xúc của người đọc.
• C. Chỉ cung cấp thông tin về ngoại hình nhân vật.
• D. Truyền tải trực tiếp hoặc gián tiếp cảm xúc, thái độ của tác giả/người kể chuyện, từ đó định hướng cảm nhận của người đọc về sự kiện.

Câu 17: Cuộc gặp gỡ tình cờ này có thể được xem là một đối trọng hoặc bổ sung cho một cuộc gặp gỡ khác (có thể là đã dự định hoặc đã xảy ra trước đó). Phân tích mối quan hệ giữa hai cuộc gặp gỡ này.

• A. Làm nổi bật sự khác biệt về tính chất, ý nghĩa hoặc kết quả so với cuộc gặp gỡ kia, hoặc bổ sung một khía cạnh mới cho mối quan hệ/tình huống.
• B. Làm giảm ý nghĩa của cả hai cuộc gặp gỡ.
• C. Chỉ là sự lặp lại không cần thiết.
• D. Không có mối liên hệ nào giữa chúng.

Câu 18: Tác giả kết thúc đoạn/chương về cuộc gặp gỡ bằng một câu hỏi tu từ hoặc một hình ảnh mang tính biểu tượng. Mục đích của việc kết thúc này là gì?

• A. Kết thúc câu chuyện một cách đột ngột và khó hiểu.
• B. Chỉ để trang trí cho đoạn văn.
• C. Gợi mở suy nghĩ cho người đọc về ý nghĩa của cuộc gặp gỡ, tạo ấn tượng sâu sắc hoặc báo hiệu những điều sắp xảy ra.
• D. Chứng tỏ tác giả không biết cách kết thúc.

Câu 19: Phân tích cách tác giả sử dụng yếu tố im lặng hoặc khoảng dừng trong đoạn miêu tả cuộc gặp gỡ tình cờ. Yếu tố này góp phần thể hiện điều gì?

• A. Làm cho đoạn văn trở nên trống rỗng và thiếu sinh động.
• B. Thể hiện sự bối rối, ngại ngùng, sự sâu lắng trong tâm hồn nhân vật, hoặc nhấn mạnh ý nghĩa của khoảnh khắc gặp gỡ.
• C. Chỉ đơn thuần là cách để tác giả chuyển cảnh.
• D. Chứng tỏ nhân vật không có gì để nói.

Câu 20: Giả sử một chi tiết nhỏ, tưởng chừng vô nghĩa (ví dụ: một nụ cười thoáng qua, một cái cúi đầu nhẹ, một cử chỉ vụng về), lại trở nên quan trọng sau cuộc gặp gỡ. Phân tích vai trò của chi tiết nhỏ này trong việc xây dựng ý nghĩa của cuộc gặp.

• A. Làm cho câu chuyện thêm dài dòng và rườm rà.
• B. Không có vai trò gì ngoài việc miêu tả hành động.
• C. Là điểm nhấn bộc lộ tính cách, cảm xúc nhân vật, gợi mở ý nghĩa tiềm ẩn hoặc đóng vai trò báo hiệu cho những diễn biến sau này.
• D. Chỉ là lỗi biên tập của tác giả.

Câu 21: Tác giả sử dụng biện pháp tương phản giữa ngoại hình và nội tâm của một nhân vật được gặp gỡ tình cờ. Biện pháp này nhằm mục đích gì?

• A. Làm cho nhân vật trở nên khó hiểu và mâu thuẫn.
• B. Tạo yếu tố bất ngờ, làm nổi bật chiều sâu phức tạp của nhân vật, hoặc thể hiện quan niệm về việc đánh giá con người qua vẻ bề ngoài.
• C. Chỉ đơn thuần là cách để miêu tả nhân vật một cách đầy đủ.
• D. Làm giảm sự hấp dẫn của nhân vật.

Câu 22: Nếu cuộc gặp gỡ tình cờ này không xảy ra, điều gì có thể đã khác đi trong cuộc đời của nhân vật chính, dựa trên những thông tin được cung cấp trong tác phẩm?

• A. Hướng đi trong sự nghiệp, mối quan hệ với người khác, hoặc quan điểm sống của nhân vật có thể đã thay đổi đáng kể.
• B. Chỉ một vài chi tiết nhỏ trong cuộc sống hàng ngày thay đổi.
• C. Không có gì thay đổi cả, vì cuộc gặp gỡ chỉ là ngẫu nhiên.
• D. Nhân vật sẽ gặp một cuộc gặp gỡ tình cờ khác tương tự.

Câu 23: Phân tích cách tác giả sử dụng yếu tố thời gian (ví dụ: cuộc gặp diễn ra vào một thời điểm đặc biệt trong ngày/năm, kéo dài bao lâu) để tăng cường ý nghĩa cho cuộc gặp gỡ tình cờ.

• A. Chỉ để xác định thời điểm diễn ra sự kiện.
• B. Làm cho câu chuyện thêm phần chậm chạp.
• C. Không có ý nghĩa gì đặc biệt.
• D. Góp phần tạo không khí, nhấn mạnh tính đặc biệt, chớp nhoáng hoặc ý nghĩa sâu sắc của khoảnh khắc gặp gỡ.

Câu 24: So sánh cách nhân vật A và nhân vật B nhớ lại cuộc gặp gỡ tình cờ này sau một thời gian. Sự khác biệt trong hồi ức của họ nói lên điều gì về mỗi nhân vật và về chính cuộc gặp gỡ?

• A. Thể hiện sự khác biệt trong tính cách, tâm trạng, mức độ ảnh hưởng của cuộc gặp đối với mỗi người, hoặc làm nổi bật sự đa chiều của sự kiện.
• B. Chứng tỏ một trong hai nhân vật có trí nhớ không tốt.
• C. Làm cho câu chuyện trở nên mâu thuẫn và khó hiểu.
• D. Không có ý nghĩa gì đáng kể.

Câu 25: Tác giả sử dụng biện pháp ẩn dụ để miêu tả cảm giác của nhân vật sau cuộc gặp gỡ, ví dụ:

• A. Nhân vật cảm thấy buồn bã và muốn khóc.
• B. Nhân vật cảm thấy bình yên và tĩnh lặng.
• C. Gợi lên một cảm xúc mạnh mẽ, bất ngờ, khó diễn tả hoặc hoàn toàn mới lạ đối với nhân vật.
• D. Nhân vật cảm thấy mệt mỏi và muốn nghỉ ngơi.

Câu 26: Nếu tác phẩm có yếu tố kỳ ảo hoặc siêu thực, cuộc gặp gỡ tình cờ này có thể mang ý nghĩa nào vượt ra ngoài đời thực?

• A. Chỉ là một sự kiện ngẫu nhiên như trong đời thực.
• B. Làm cho câu chuyện trở nên thiếu logic.
• C. Không có ý nghĩa gì đặc biệt trong bối cảnh kỳ ảo.
• D. Có thể là dấu hiệu của sự can thiệp siêu nhiên, biểu tượng cho một thế lực vô hình, hoặc khởi đầu cho một hành trình kỳ ảo.

Câu 27: Phân tích cách tác giả xây dựng đoạn đối thoại ngắn ngủi trong cuộc gặp gỡ tình cờ. Sự ngắn gọn này có dụng ý gì?

• A. Nhấn mạnh tính chớp nhoáng, bất ngờ của cuộc gặp, sự ngại ngùng, hoặc việc cảm xúc/ý nghĩa được truyền tải chủ yếu qua phi ngôn ngữ.
• B. Cho thấy nhân vật không có gì để nói với nhau.
• C. Làm cho câu chuyện thiếu thông tin.
• D. Chỉ là cách để tác giả tiết kiệm từ ngữ.

Câu 28: Giả sử cuộc gặp gỡ xảy ra trong một hoàn cảnh khó khăn hoặc nguy hiểm cho nhân vật. Hoàn cảnh này làm tăng cường ý nghĩa gì cho sự

• A. Làm cho cuộc gặp gỡ trở nên kém quan trọng.
• B. Không ảnh hưởng gì đến ý nghĩa của sự tình cờ.
• C. Làm nổi bật tính bất ngờ, sự cứu rỗi, hoặc sự trớ trêu của số phận khi một sự kiện quan trọng lại xảy ra trong bối cảnh đặc biệt.
• D. Chỉ đơn thuần là thêm chi tiết cho cốt truyện.

Câu 29: Phân tích cách tác giả sử dụng yếu tố âm nhạc (ví dụ: một giai điệu vang lên lúc gặp gỡ) để tạo không khí và gợi cảm xúc cho cuộc gặp gỡ tình cờ.

• A. Chỉ là chi tiết phụ không quan trọng.
• B. Góp phần tạo dựng không khí (ví dụ: lãng mạn, u buồn), gợi nhớ ký ức hoặc mang ý nghĩa biểu tượng cho mối quan hệ/tình huống.
• C. Làm cho đoạn văn trở nên ồn ào.
• D. Chỉ để giới thiệu một bài hát cụ thể.

Câu 30: Đâu là hậu quả quan trọng nhất của cuộc gặp gỡ tình cờ này đối với chủ đề chính của tác phẩm?

• A. Sự thay đổi sâu sắc trong nhận thức/tâm lý của nhân vật chính, mở ra một hướng đi mới cho cuộc đời họ, hoặc làm sáng tỏ/phát triển chủ đề trung tâm của tác phẩm.
• B. Chỉ là một sự kiện thú vị nhưng không ảnh hưởng lớn.
• C. Làm cho câu chuyện kết thúc nhanh hơn.
• D. Gây ra một vài rắc rối nhỏ cho nhân vật.

Câu 1: Đọc đoạn văn sau và cho biết chi tiết nào KHÔNG thể hiện yếu tố "tình cờ" trong cuộc gặp gỡ giữa hai nhân vật:

• A. Anh bước vội trên con phố quen thuộc.
• B. Bỗng, một cơn gió nhẹ thổi qua.
• C. Chiếc khăn voan mỏng từ ban công rơi xuống.
• D. Ánh mắt chạm vào nụ cười bối rối của cô gái.

Câu 2: Trong văn học, một cuộc gặp gỡ tình cờ thường đóng vai trò gì trong sự phát triển cốt truyện hoặc tính cách nhân vật?

• A. Chỉ làm phong phú thêm bối cảnh, không ảnh hưởng lớn đến cốt truyện.
• B. Luôn là nguyên nhân trực tiếp dẫn đến bi kịch cho nhân vật.
• C. Chủ yếu thể hiện sự sắp đặt của tác giả, ít liên quan đến ý nghĩa chủ đề.
• D. Tạo bước ngoặt, thay đổi hướng đi của cốt truyện hoặc khám phá/thay đổi tính cách nhân vật.

Câu 3: Phân tích ý nghĩa của hình ảnh "chiếc khăn voan mỏng" trong đoạn văn ở Câu 1. Hình ảnh này có thể tượng trưng cho điều gì trong bối cảnh cuộc gặp gỡ tình cờ?

• A. Sự giàu có và sang trọng của cô gái.
• B. Trọng lượng của những vấn đề mà nhân vật nam đang suy nghĩ.
• C. Sự ngẫu nhiên, bất ngờ, hoặc một sợi duyên mỏng manh.
• D. Sự cản trở, khó khăn trong việc giao tiếp ban đầu.

Câu 4: Giả sử trong một truyện ngắn, nhân vật A tình cờ nghe được một đoạn hội thoại quan trọng của nhân vật B, điều này làm thay đổi hoàn toàn nhận định của A về B. Yếu tố "tình cờ" ở đây đóng vai trò gì về mặt kỹ thuật kể chuyện?

• A. Làm chậm nhịp độ câu chuyện.
• B. Tạo ra một điểm nút (turning point) hoặc mâu thuẫn mới.
• C. Chủ yếu để miêu tả nội tâm nhân vật B.
• D. Làm giảm sự kịch tính của tình huống.

Câu 5: Khi phân tích một tác phẩm có yếu tố "cuộc gặp gỡ tình cờ", người đọc cần chú ý đến mối quan hệ giữa yếu tố ngẫu nhiên này với những yếu tố nào khác để hiểu sâu sắc ý nghĩa của tác phẩm?

• A. Chỉ cần tập trung vào khoảnh khắc cuộc gặp gỡ xảy ra.
• B. Chỉ cần so sánh nó với các cuộc gặp gỡ khác trong tác phẩm.
• C. Chỉ cần xác định nguyên nhân trực tiếp dẫn đến cuộc gặp.
• D. Bối cảnh xã hội, tâm lý nhân vật trước và sau cuộc gặp, và chủ đề chung của tác phẩm.

Câu 6: Trong một bài thơ, yếu tố "tình cờ" có thể được thể hiện qua những biện pháp nghệ thuật nào?

• A. Sử dụng hình ảnh bất ngờ, nhịp điệu đột ngột, hoặc ngôn từ gợi sự ngẫu nhiên.
• B. Chủ yếu là kể lại một câu chuyện có thật về cuộc gặp gỡ.
• C. Sử dụng phép lặp từ ngữ và cấu trúc đều đặn.
• D. Chỉ cần nhắc đến từ "tình cờ" nhiều lần trong bài thơ.

Câu 7: Một nhà phê bình nhận xét: "Yếu tố tình cờ trong tác phẩm này không chỉ là ngẫu nhiên mà còn là sự phản ánh của một quy luật ngầm, khó gọi tên." Nhận định này gợi ý điều gì về cách tác giả sử dụng yếu tố tình cờ?

• A. Tác giả đã thất bại trong việc tạo ra sự ngẫu nhiên thực sự.
• B. Yếu tố tình cờ mang ý nghĩa biểu tượng hoặc triết lý sâu sắc.
• C. Tác giả chỉ đơn thuần muốn tạo bất ngờ cho độc giả.
• D. Cuộc gặp gỡ đó là hoàn toàn vô nghĩa đối với tác phẩm.

Câu 8: Giả sử bạn đang viết một bài văn nghị luận về chủ đề "Vai trò của những cuộc gặp gỡ tình cờ trong cuộc sống". Luận điểm nào sau đây phù hợp nhất để phát triển?

• A. Cuộc sống luôn đầy rẫy những điều bất ngờ không mong muốn.
• B. Con người nên cố gắng kiểm soát mọi yếu tố trong cuộc sống.
• C. Những cuộc gặp gỡ tình cờ có thể là điểm khởi đầu cho những mối quan hệ ý nghĩa hoặc cơ hội mới.
• D. Yếu tố may mắn hay tình cờ không thực sự tồn tại.

Câu 9: Đọc đoạn đối thoại sau:

• A. Sự khó chịu vì bị trì hoãn chuyến bay.
• B. Sự thất vọng vì gặp người quen không đúng lúc.
• C. Sự mỉa mai về tính cách của người đối diện.
• D. Sự ngạc nhiên, thú vị trước cuộc gặp gỡ tình cờ và cảm giác thế giới thật nhỏ bé.

Câu 10: Trong một tác phẩm kịch, yếu tố "tình cờ" được sử dụng để tạo ra mâu thuẫn hoặc nút thắt. Điều này đòi hỏi yếu tố tình cờ phải đảm bảo tính chất nào để thuyết phục khán giả?

• A. Có tính hợp lý nhất định trong bối cảnh câu chuyện, không quá gượng ép.
• B. Hoàn toàn phi logic và khó tin để gây sốc.
• C. Phải được lặp lại nhiều lần trong vở kịch.
• D. Chỉ xuất hiện ở cuối vở kịch để giải quyết mọi vấn đề.

Câu 11: Phân tích câu thơ sau để thấy yếu tố "tình cờ" được gợi lên như thế nào: "Lá vàng rơi khẽ bên thềm cũ / Chợt thấy bóng người chẳng hẹn quen."

• A. Qua hình ảnh "lá vàng rơi khẽ".
• B. Qua cụm từ "Chợt thấy bóng người chẳng hẹn quen".
• C. Qua việc nhắc đến "thềm cũ".
• D. Qua việc sử dụng vần lưng trong câu thơ.

Câu 12: So sánh hai tình huống sau: (1) Nhân vật A cố ý tìm đến địa điểm mà A biết chắc B sẽ ở đó. (2) Nhân vật C đi lạc vào một nơi xa lạ và bất ngờ gặp D, người mà C đã tìm kiếm bấy lâu. Tình huống nào thể hiện rõ nhất "cuộc gặp gỡ tình cờ" và vì sao?

• A. Tình huống (1), vì nhân vật A đã có sự chuẩn bị.
• B. Tình huống (2), vì cuộc gặp xảy ra do đi lạc và không có sự hẹn trước.
• C. Cả hai tình huống đều là gặp gỡ tình cờ.
• D. Không tình huống nào là gặp gỡ tình cờ.

Câu 13: Trong chủ đề "Cuộc gặp gỡ tình cờ", yếu tố "chân trời sáng tạo" có thể được hiểu như thế nào?

• A. "Chân trời sáng tạo" chỉ đơn thuần là bối cảnh của cuộc gặp gỡ.
• B. Cuộc gặp gỡ tình cờ luôn dẫn đến sự bế tắc, không có sáng tạo.
• C. Sáng tạo chỉ xuất hiện khi có kế hoạch rõ ràng, không liên quan đến yếu tố tình cờ.
• D. Cuộc gặp gỡ tình cờ có thể mở ra những cơ hội, ý tưởng, hoặc góc nhìn mới, thúc đẩy sự sáng tạo hoặc thay đổi tích cực.

Câu 14: Phân tích tác dụng của việc sử dụng phép tương phản (contrast) trong miêu tả tâm trạng nhân vật trước và sau một cuộc gặp gỡ tình cờ quan trọng.

• A. Làm nổi bật sự thay đổi lớn lao về tâm trạng hoặc nhận thức của nhân vật sau cuộc gặp.
• B. Gây khó hiểu cho người đọc về diễn biến tâm lý nhân vật.
• C. Làm giảm sự kịch tính của tình huống.
• D. Chỉ đơn thuần là kỹ thuật miêu tả, không có ý nghĩa sâu sắc.

Câu 15: Đọc đoạn văn sau:

• A. Ngồi ở góc quán; cuộc sống trở nên vô vị hơn.
• B. Dòng người qua lại; cô nhận ra sự cô đơn.
• C. Tiếng đàn dương cầm vang lên; gợi mở cảm xúc và sự thức tỉnh nội tâm.
• D. Cô ngước nhìn; cô thấy người chơi đàn.

Câu 16: Trong một bài thơ, việc sử dụng từ ngữ mang tính mơ hồ, đa nghĩa khi miêu tả một cuộc gặp gỡ có thể nhằm mục đích gì liên quan đến chủ đề "tình cờ"?

• A. Làm cho bài thơ dễ hiểu hơn đối với mọi độc giả.
• B. Gợi lên sự bí ẩn, khó lý giải của duyên phận hoặc sự ngẫu nhiên.
• C. Nhấn mạnh tính xác thực, rõ ràng của cuộc gặp.
• D. Che giấu thông tin quan trọng về nhân vật.

Câu 17: Phân tích vai trò của bối cảnh (không gian, thời gian) trong việc làm nổi bật tính "tình cờ" của một cuộc gặp gỡ trong tác phẩm văn học.

• A. Bối cảnh thường không quan trọng đối với cuộc gặp gỡ tình cờ.
• B. Bối cảnh chỉ đơn thuần cung cấp thông tin về địa điểm.
• C. Bối cảnh đặc biệt (xa lạ, bất ngờ) có thể nhấn mạnh tính ngẫu nhiên và làm tăng ý nghĩa của cuộc gặp.
• D. Bối cảnh luôn phải là nơi quen thuộc để cuộc gặp gỡ được tự nhiên.

Câu 18: Một nhân vật luôn sống theo kế hoạch và rất sợ sự thay đổi. Việc nhân vật này trải qua một cuộc gặp gỡ tình cờ có thể mang ý nghĩa gì đối với sự phát triển tâm lý của họ?

• A. Làm cho nhân vật càng thêm bám chặt vào kế hoạch.
• B. Không ảnh hưởng gì đến tâm lý nhân vật.
• C. Chỉ đơn thuần xác nhận nỗi sợ thay đổi của nhân vật.
• D. Là thách thức hoặc cơ hội để nhân vật đối diện, vượt qua nỗi sợ sự bất ngờ/thay đổi.

Câu 19: Trong chủ đề "Cuộc gặp gỡ tình cờ", việc tác giả lựa chọn kết thúc mở (open ending) sau một cuộc gặp gỡ quan trọng có thể gợi lên điều gì?

• A. Khẳng định rằng cuộc gặp gỡ đó không có ý nghĩa gì.
• B. Gợi ý về những khả năng chưa xác định, tính khó đoán của tương lai sau cuộc gặp.
• C. Chắc chắn rằng nhân vật sẽ có một cuộc sống hạnh phúc.
• D. Cho thấy tác giả không biết cách kết thúc câu chuyện.

Câu 20: Đọc đoạn văn sau:

• A. Ngồi dưới gốc cây cổ thụ.
• B. Ánh nắng chiều xiên qua kẽ lá.
• C. Một cuốn sách cũ rơi xuống từ nhánh cây.
• D. Trang đầu tiên của cuốn sách mở ra một câu nói khiến anh sững sờ.

Câu 21: Khi phân tích một đoạn thơ miêu tả cuộc gặp gỡ tình cờ, việc chú ý đến các giác quan được huy động (thính giác, thị giác, xúc giác...) có thể giúp người đọc cảm nhận được điều gì?

• A. Cảm nhận sự sống động, chân thực và ấn tượng sâu sắc của khoảnh khắc cuộc gặp.
• B. Xác định chính xác thời gian và địa điểm diễn ra cuộc gặp.
• C. Hiểu rõ quá khứ của các nhân vật trước cuộc gặp.
• D. Dự đoán được tương lai của mối quan hệ sau cuộc gặp.

Câu 22: Yếu tố "tình cờ" trong văn học có thể được hiểu theo nghĩa rộng hơn là chỉ một cuộc gặp gỡ giữa người với người. Đó có thể là cuộc gặp gỡ với điều gì khác?

• A. Chỉ có thể là cuộc gặp gỡ với một con vật nuôi.
• B. Chỉ có thể là cuộc gặp gỡ với một đồ vật bị mất.
• C. Chỉ có thể là cuộc gặp gỡ với chính bản thân trong quá khứ.
• D. Một cảnh vật, một sự kiện, một ý tưởng, một tác phẩm nghệ thuật... một cách ngẫu nhiên.

Câu 23: Phân tích ý nghĩa của sự im lặng trong cuộc gặp gỡ tình cờ giữa hai nhân vật. Sự im lặng đó có thể biểu đạt điều gì?

• A. Nhân vật không có gì để nói với nhau.
• B. Tác giả quên viết lời thoại.
• C. Biểu đạt sự ngại ngùng, bối rối, ngạc nhiên, hoặc sự kết nối không lời.
• D. Chỉ đơn thuần làm cho câu chuyện chậm lại.

Câu 24: Một tác phẩm tập trung vào nhiều cuộc gặp gỡ tình cờ liên tiếp của cùng một nhân vật. Điều này có thể nhằm mục đích nghệ thuật gì?

• A. Nhấn mạnh chủ đề về sự ngẫu nhiên, duyên phận, hoặc sự chi phối của yếu tố bất ngờ trong cuộc sống nhân vật.
• B. Làm cho câu chuyện trở nên nhàm chán vì lặp lại.
• C. Chứng tỏ nhân vật rất giỏi trong việc tìm kiếm các cuộc gặp gỡ.
• D. Không có mục đích nghệ thuật cụ thể nào.

Câu 25: Phân tích sự khác biệt về ý nghĩa giữa "cuộc gặp gỡ tình cờ" và "cuộc gặp gỡ được sắp đặt trước" trong văn học.

• A. Không có sự khác biệt đáng kể về ý nghĩa.
• B. Cuộc gặp tình cờ luôn mang lại kết quả tốt đẹp, còn cuộc gặp sắp đặt thì không.
• C. Cuộc gặp tình cờ nhấn mạnh sự ngẫu nhiên, bất ngờ; cuộc gặp sắp đặt nhấn mạnh ý chí, mục đích hoặc sự sắp đặt có chủ ý.
• D. Cuộc gặp tình cờ chỉ xuất hiện trong thơ, còn cuộc gặp sắp đặt chỉ xuất hiện trong truyện.

Câu 26: Đọc đoạn văn sau và xác định cảm xúc chủ đạo của nhân vật trước cuộc gặp gỡ tình cờ:

• A. Làm tăng thêm cảm giác cô đơn và bế tắc.
• B. Không ảnh hưởng gì đến tâm trạng hiện tại.
• C. Chỉ khiến nhân vật thêm khó chịu vì bị làm phiền.
• D. Mang lại sự xoa dịu, niềm hy vọng, hoặc một hướng đi mới, phá tan sự mờ mịt, cô đơn.

Câu 27: Khi phân tích ngôn ngữ của nhân vật trong một cuộc gặp gỡ tình cờ, cần chú ý điều gì để hiểu rõ hơn về tính cách và mối quan hệ tiềm năng?

• A. Chỉ cần đếm số lượng từ nhân vật nói.
• B. Cách sử dụng từ ngữ, giọng điệu, sự ngập ngừng hoặc cởi mở trong đối thoại.
• C. So sánh ngôn ngữ của họ với các nhân vật khác trong tác phẩm.
• D. Chỉ cần xem nhân vật có nói lời chào hỏi hay không.

Câu 28: Yếu tố "tình cờ" trong một câu chuyện có thể được coi là "chân trời sáng tạo" cho chính tác giả ở khía cạnh nào?

• A. Mở ra những hướng phát triển cốt truyện bất ngờ, khám phá các khía cạnh mới của nhân vật.
• B. Giúp tác giả không cần phải suy nghĩ nhiều về diễn biến tiếp theo.
• C. Chỉ đơn thuần là một cách để kết thúc câu chuyện nhanh chóng.
• D. Làm cho tác giả gặp khó khăn trong việc kiểm soát câu chuyện.

Câu 29: Phân tích ý nghĩa biểu tượng của "con đường" trong một đoạn văn miêu tả cuộc gặp gỡ tình cờ:

• A. Sự khó khăn và thử thách trong cuộc sống.
• B. Nơi chốn cố định, quen thuộc của nhân vật.
• C. Hành trình cuộc đời, nơi những số phận có thể bất ngờ giao nhau.
• D. Sự lạc lõng và cô đơn của nhân vật.

Câu 30: Liên hệ chủ đề "Cuộc gặp gỡ tình cờ - Chân trời sáng tạo" với thực tế cuộc sống. Theo bạn, thái độ nào là phù hợp nhất khi đối diện với những cuộc gặp gỡ bất ngờ trong đời?

• A. Né tránh mọi cuộc gặp gỡ không nằm trong kế hoạch.
• B. Luôn nghi ngờ và cảnh giác với những người lạ mặt.
• C. Chỉ coi đó là sự xáo trộn không đáng có.
• D. Cởi mở, sẵn sàng đón nhận và khám phá những cơ hội, ý nghĩa tiềm ẩn từ những cuộc gặp gỡ bất ngờ.

Câu 1: Trong ngữ cảnh của các tác phẩm văn học thuộc chủ đề "Cuộc gặp gỡ tình cờ", yếu tố "tình cờ" thường đóng vai trò gì trong việc phát triển cốt truyện và tâm lý nhân vật?

• A. Là điểm nút tạo ra biến cố, thúc đẩy mạch truyện và bộc lộ/thay đổi tính cách, số phận nhân vật.
• B. Chỉ đơn thuần là chi tiết phụ thêm để tăng tính hấp dẫn cho câu chuyện.
• C. Luôn mang ý nghĩa tiêu cực, dẫn đến kết cục bi thảm cho nhân vật.
• D. Chủ yếu dùng để miêu tả bối cảnh xã hội, không ảnh hưởng nhiều đến nhân vật chính.

Câu 2: Phân tích một đoạn trích (giả định) mô tả cuộc gặp gỡ giữa hai nhân vật xa lạ. Việc tác giả sử dụng biện pháp đối lập giữa ngoại hình khắc khổ của một nhân vật và lời nói đầy trí tuệ của họ nhằm mục đích gì?

• A. Làm cho nhân vật trở nên khó hiểu và mâu thuẫn.
• B. Chỉ để miêu tả chi tiết, không có ý nghĩa sâu sắc.
• C. Nhấn mạnh sự đối lập giữa vẻ ngoài và bản chất, gợi mở chiều sâu nội tâm và phá vỡ định kiến.
• D. Tạo ra tình huống hài hước cho câu chuyện.

Câu 3: Khi phân tích một truyện ngắn về cuộc gặp gỡ tình cờ, nếu tác giả sử dụng điểm nhìn ngôi thứ nhất, điều này thường mang lại hiệu quả nghệ thuật như thế nào trong việc thể hiện chủ đề?

• A. Tạo cái nhìn khách quan, toàn diện về mọi nhân vật và sự kiện.
• B. Giúp người đọc thâm nhập sâu vào thế giới nội tâm, cảm nhận trực tiếp suy nghĩ và cảm xúc của nhân vật trải qua cuộc gặp gỡ.
• C. Làm giảm sự kịch tính và bất ngờ của tình huống.
• D. Chỉ phù hợp với các câu chuyện có kết thúc buồn.

Câu 4: Xét các tác phẩm văn học có motif "Cuộc gặp gỡ tình cờ", chủ đề về "số phận" và "ý chí con người" thường được thể hiện như thế nào qua các cuộc gặp gỡ đó?

• A. Cuộc gặp gỡ chỉ đơn thuần là minh chứng cho sức mạnh tuyệt đối của số phận, ý chí con người hoàn toàn vô nghĩa.
• B. Cuộc gặp gỡ luôn chứng minh ý chí con người có thể vượt qua mọi sự sắp đặt của số phận.
• C. Các cuộc gặp gỡ tình cờ không liên quan gì đến chủ đề số phận hay ý chí con người.
• D. Cuộc gặp gỡ có thể là sự sắp đặt của số phận, nhưng cách nhân vật ứng xử và lựa chọn sau đó lại thể hiện ý chí, khả năng tự quyết định của bản thân.

Câu 5: Trong một đoạn đối thoại giữa hai nhân vật sau một cuộc gặp gỡ bất ngờ, tác giả sử dụng nhiều câu hỏi tu từ. Mục đích chính của biện pháp nghệ thuật này là gì?

• A. Diễn tả sự băn khoăn, day dứt, ngạc nhiên hoặc nhấn mạnh suy tư của nhân vật về ý nghĩa của cuộc gặp gỡ.
• B. Để yêu cầu người đọc trả lời các câu hỏi đó.
• C. Làm cho đoạn đối thoại trở nên dài hơn một cách không cần thiết.
• D. Che giấu cảm xúc thật của nhân vật.

Câu 6: Đọc đoạn văn sau và xác định điều gì tạo nên sự "tình cờ" trong cuộc gặp gỡ được miêu tả: "Anh lang thang qua con phố lạ, ánh đèn vàng hắt hiu trên vỉa hè. Bỗng, một cơn mưa rào đột ngột trút xuống. Anh vội vã tìm chỗ trú dưới mái hiên cũ kỹ của một hiệu sách. Và ở đó, anh nhìn thấy cô ấy, người mà anh đã tìm kiếm suốt bao năm qua, đang chăm chú đọc sách."

• A. Việc anh lang thang trên con phố lạ.
• B. Việc cô ấy đang đọc sách trong hiệu sách.
• C. Cơn mưa rào đột ngột khiến anh phải trú dưới mái hiên của hiệu sách.
• D. Việc anh đã tìm kiếm cô ấy suốt bao năm qua.

Câu 7: So sánh hai tác phẩm cùng khai thác motif "cuộc gặp gỡ tình cờ". Tác phẩm A nhấn mạnh sự sắp đặt của định mệnh, còn tác phẩm B lại đề cao sự chủ động của nhân vật trong việc nắm bắt cơ hội từ cuộc gặp gỡ. Sự khác biệt này thể hiện rõ nhất điều gì?

• A. Sự khác biệt về thể loại văn học.
• B. Sự khác biệt về quan điểm triết lý, nhân sinh quan của tác giả về vai trò của số phận và ý chí con người.
• C. Sự khác biệt về thời điểm sáng tác.
• D. Sự khác biệt về số lượng nhân vật tham gia cuộc gặp gỡ.

Câu 8: Phân tích tác dụng của việc đặt cuộc gặp gỡ tình cờ vào một bối cảnh đặc biệt (ví dụ: trong chiến tranh, trên con tàu vượt đại dương, ở một nơi hoang vắng...).

• A. Chỉ để làm cho câu chuyện thêm phần ly kỳ, hấp dẫn.
• B. Làm cho cuộc gặp gỡ trở nên kém quan trọng hơn.
• C. Giới hạn khả năng phát triển của nhân vật.
• D. Làm nổi bật ý nghĩa của sự kết nối con người, tăng tính kịch tính, thử thách nhân vật và bộc lộ bản chất sâu sắc hơn.

Câu 9: Trong một tác phẩm, cuộc gặp gỡ tình cờ giữa nhân vật A và B dẫn đến một chuỗi sự kiện thay đổi hoàn toàn cuộc đời A. Nếu loại bỏ cuộc gặp gỡ này, diễn biến cốt truyện sẽ ra sao?

• A. Cốt truyện sẽ rẽ sang hướng khác hoặc không thể tiếp tục phát triển theo mạch đã xây dựng, chứng tỏ cuộc gặp gỡ là yếu tố then chốt.
• B. Cốt truyện vẫn sẽ diễn ra tương tự, chỉ khác một vài chi tiết nhỏ.
• C. Cuộc đời nhân vật A sẽ không thay đổi, chỉ có cuộc đời nhân vật B bị ảnh hưởng.
• D. Tác phẩm sẽ trở nên hay hơn vì loại bỏ yếu tố ngẫu nhiên.

Câu 10: Một tác phẩm văn học sử dụng hình ảnh biểu tượng "chiếc lá mùa đông rơi đúng lúc" để mở đầu cho cuộc gặp gỡ tình cờ giữa hai nhân vật. Hình ảnh này có thể gợi lên ý nghĩa gì?

• A. Biểu tượng cho sự giàu có và thịnh vượng.
• B. Gợi ý về sự sắp đặt của số phận, một dấu hiệu mong manh nhưng đúng lúc, hoặc sự giao thoa giữa kết thúc và khởi đầu.
• C. Chỉ là chi tiết tả cảnh, không có ý nghĩa biểu tượng.
• D. Biểu tượng cho sức mạnh và sự vĩnh cửu.

Câu 11: Phân tích đoạn văn sau và cho biết biện pháp tu từ nào được sử dụng hiệu quả để nhấn mạnh cảm xúc của nhân vật khi bất ngờ gặp lại người quen cũ: "Trái tim tôi như ngừng đập. Mắt tôi hoa lên. Cả thế giới dường như im bặt, chỉ còn lại hình bóng quen thuộc ấy, sừng sững trước mặt."

• A. So sánh.
• B. Nhân hóa.
• C. Cường điệu (phóng đại).
• D. Điệp ngữ.

Câu 12: Trong một bài nghị luận về chủ đề "Cuộc gặp gỡ tình cờ", nếu bạn muốn chứng minh rằng các cuộc gặp gỡ bất ngờ có thể là bước ngoặt quan trọng trong cuộc đời con người, bạn nên sử dụng loại dẫn chứng nào là thuyết phục nhất?

• A. Các ví dụ từ các tác phẩm văn học cụ thể đã học hoặc đã đọc có nhân vật trải qua cuộc gặp gỡ tình cờ làm thay đổi cuộc đời.
• B. Các định nghĩa về "tình cờ" trong từ điển.
• C. Ý kiến cá nhân của người viết về các cuộc gặp gỡ trong cuộc sống.
• D. Các công thức toán học về xác suất.

Câu 13: Xét về cấu trúc, một truyện ngắn tập trung vào "cuộc gặp gỡ tình cờ" thường có điểm chung nào trong cách xây dựng tình huống?

• A. Tình huống được xây dựng theo trình tự thời gian tuyến tính, ít gây bất ngờ.
• B. Tình huống trung tâm là sự kiện bất ngờ, làm thay đổi hoàn cảnh hoặc nhận thức của nhân vật, từ đó phát triển câu chuyện.
• C. Chủ yếu tập trung miêu tả ngoại cảnh, ít chú trọng vào tình huống.
• D. Luôn có nhiều tuyến truyện song song và phức tạp.

Câu 14: Đọc đoạn thơ sau và xác định cảm xúc chủ đạo được thể hiện qua cuộc gặp gỡ (giả định): "Ta gặp nhau giữa phố đông người / Ánh mắt chạm nhau, thoáng nụ cười / Như đã quen nhau từ kiếp trước / Một chút bâng khuâng, một chút thôi."

• A. Sự sợ hãi và lo lắng.
• B. Sự tức giận và khó chịu.
• C. Cảm giác quen thuộc kỳ lạ, bâng khuâng, xao xuyến nhẹ nhàng.
• D. Sự thờ ơ và lãnh đạm.

Câu 15: Khi phân tích ý nghĩa của một cuộc gặp gỡ tình cờ trong tác phẩm, việc liên hệ với bối cảnh lịch sử - xã hội nơi tác phẩm ra đời có giúp ích gì không? Tại sao?

• A. Có, vì bối cảnh lịch sử - xã hội có thể ảnh hưởng đến quan niệm về số phận, cơ hội và các mối quan hệ của con người, giúp lý giải sâu sắc hơn ý nghĩa cuộc gặp gỡ trong tác phẩm.
• B. Không, vì cuộc gặp gỡ tình cờ là yếu tố cá nhân, không liên quan đến xã hội.
• C. Chỉ giúp ích khi tác phẩm thuộc thể loại văn học hiện thực.
• D. Chỉ giúp ích khi tác phẩm có yếu tố chính trị.

Câu 16: Trong một đoạn văn miêu tả cảm xúc của nhân vật sau cuộc gặp gỡ tình cờ, tác giả sử dụng nhiều tính từ chỉ sự mơ hồ, khó tả (ví dụ: "chênh vênh", "lửng lơ", "không rõ"). Việc lựa chọn từ ngữ này nhằm mục đích gì?

• A. Làm cho văn phong trở nên kém rõ ràng, khó hiểu.
• B. Chỉ để tăng số lượng từ trong đoạn văn.
• C. Miêu tả chính xác trạng thái tâm lý bình thường của con người.
• D. Diễn tả trạng thái tâm lý phức tạp, bối rối, mơ hồ hoặc cảm giác mới lạ, chưa định hình rõ ràng của nhân vật sau cuộc gặp gỡ.

Câu 17: Xét về ý nghĩa biểu tượng, một cuộc gặp gỡ tình cờ trong văn học có thể được coi là biểu tượng cho điều gì?

• A. Cơ hội, sự thay đổi, khả năng kết nối giữa những con người xa lạ, hoặc sự bí ẩn của số phận.
• B. Sự thất bại và tuyệt vọng.
• C. Quy luật tất yếu của cuộc sống.
• D. Sự cô lập và chia rẽ.

Câu 18: Trong một đoạn trích, nhân vật chính hồi tưởng về một cuộc gặp gỡ tình cờ đã xảy ra từ rất lâu. Việc sử dụng kỹ thuật hồi tưởng (flashback) ở đây có tác dụng gì?

• A. Làm cho câu chuyện trở nên khó theo dõi.
• B. Nhấn mạnh tầm quan trọng và ảnh hưởng sâu sắc, lâu dài của cuộc gặp gỡ trong quá khứ đối với cuộc đời nhân vật ở hiện tại.
• C. Chỉ để kéo dài độ dài của tác phẩm.
• D. Cho thấy nhân vật không thể quên được quá khứ.

Câu 19: Hãy tưởng tượng bạn đang viết một đoạn kết cho một câu chuyện về cuộc gặp gỡ tình cờ. Để tạo ấn tượng mạnh về ý nghĩa của cuộc gặp gỡ đó, bạn nên tập trung vào yếu tố nào trong đoạn kết?

• A. Liệt kê lại chi tiết toàn bộ quá trình gặp gỡ.
• B. Giới thiệu thêm các nhân vật mới không liên quan.
• C. Khắc họa sự thay đổi trong nhận thức, cảm xúc, hoặc cuộc sống của nhân vật sau cuộc gặp gỡ, hoặc để lại dư âm suy ngẫm về ý nghĩa của nó.
• D. Mô tả chi tiết bối cảnh nơi cuộc gặp gỡ diễn ra.

Câu 20: Trong các tác phẩm khai thác chủ đề "Cuộc gặp gỡ tình cờ", yếu tố "duyên phận" thường được thể hiện như thế nào?

• A. Luôn được giải thích bằng các quy luật khoa học rõ ràng.
• B. Là điều mà nhân vật luôn né tránh và phủ nhận.
• C. Chỉ xuất hiện trong các tác phẩm thuộc thể loại khoa học viễn tưởng.
• D. Thể hiện qua sự trùng hợp ngẫu nhiên đặc biệt, cảm giác quen thuộc kỳ lạ, hoặc niềm tin về sự sắp đặt vượt ngoài tầm kiểm soát của con người.

Câu 21: Phân tích một đoạn văn (giả định) miêu tả khung cảnh trước cuộc gặp gỡ tình cờ: bầu trời u ám, không khí nặng nề, con đường vắng tanh. Việc sử dụng cảnh vật mang sắc thái tiêu cực như vậy có thể gợi báo điều gì về cuộc gặp gỡ sắp tới?

• A. Có thể là điềm báo cho một cuộc gặp gỡ mang tính thử thách, đau buồn, hoặc có hậu quả không mong muốn, tạo không khí u ám cho câu chuyện.
• B. Chắc chắn sẽ dẫn đến một cuộc gặp gỡ vui vẻ và hạnh phúc.
• C. Không có bất kỳ ý nghĩa gì, chỉ là miêu tả thực tế.
• D. Gợi ý về sự giàu có và sung túc.

Câu 22: Trong bài văn nghị luận về một tác phẩm trong chủ đề "Cuộc gặp gỡ tình cờ", để làm rõ tính "bất ngờ" của cuộc gặp gỡ, bạn có thể tập trung phân tích những yếu tố nào trong tác phẩm?

• A. Chỉ tập trung vào ngoại hình của các nhân vật.
• B. Thời gian, địa điểm, hoàn cảnh gặp gỡ không được dự liệu; danh tính bất ngờ của người gặp; sự tương phản giữa mong đợi của nhân vật và thực tế cuộc gặp.
• C. Chỉ phân tích lời nói của các nhân vật sau khi gặp nhau.
• D. Liệt kê các sự kiện xảy ra sau cuộc gặp gỡ.

Câu 23: Phân tích sự khác biệt trong cách thể hiện "cuộc gặp gỡ tình cờ" giữa thơ trữ tình và truyện ngắn.

• A. Thơ trữ tình tập trung vào cốt truyện phức tạp, truyện ngắn tập trung vào cảm xúc cá nhân.
• B. Cả hai thể loại đều không thể hiện "cuộc gặp gỡ tình cờ".
• C. Thơ trữ tình chỉ miêu tả ngoại cảnh, truyện ngắn chỉ miêu tả nội tâm.
• D. Thơ trữ tình thường tập trung khắc họa cảm xúc, suy tư, ấn tượng về cuộc gặp gỡ; truyện ngắn tập trung xây dựng tình huống, diễn biến cụ thể và sự thay đổi ở nhân vật do cuộc gặp gỡ mang lại.

Câu 24: Khi đọc một tác phẩm về cuộc gặp gỡ tình cờ, câu hỏi nào sau đây giúp bạn phân tích sâu sắc nhất ý nghĩa của cuộc gặp gỡ đối với nhân vật chính?

• A. Cuộc gặp gỡ diễn ra vào ngày nào trong tuần?
• B. Người kia mặc trang phục màu gì?
• C. Cuộc gặp gỡ đã thay đổi nhận thức, tình cảm, hay hành động của nhân vật chính như thế nào?
• D. Có bao nhiêu người chứng kiến cuộc gặp gỡ đó?

Câu 25: Một nhân vật sau cuộc gặp gỡ tình cờ bỗng trở nên trầm tư hơn, suy nghĩ nhiều hơn về cuộc sống và ý nghĩa của các mối quan hệ. Sự thay đổi tâm lý này cho thấy điều gì về cuộc gặp gỡ đó?

• A. Cuộc gặp gỡ không chỉ là sự kiện ngẫu nhiên mà còn mang ý nghĩa sâu sắc, khiến nhân vật phải chiêm nghiệm, nhìn nhận lại bản thân và cuộc sống.
• B. Cuộc gặp gỡ đó chắc chắn đã mang lại điều tồi tệ cho nhân vật.
• C. Nhân vật vốn đã là người hay suy nghĩ, cuộc gặp gỡ không ảnh hưởng gì.
• D. Sự thay đổi này chỉ là tạm thời và không có ý nghĩa gì đặc biệt.

Câu 26: Đọc đoạn văn sau và xác định thủ pháp nghệ thuật nào được sử dụng để tạo cảm giác bất ngờ cho người đọc về cuộc gặp gỡ: "Anh bước vào quán cà phê quen thuộc, gọi món như mọi ngày. Mắt anh lướt qua những gương mặt xa lạ. Bỗng, một giọng nói quen thuộc vang lên từ góc phòng. Anh quay phắt lại. Không thể tin nổi! Đó là...".

• A. Miêu tả chi tiết ngoại hình nhân vật.
• B. Xây dựng tình huống đột ngột, sử dụng câu cảm thán và ngắt quãng để tạo kịch tính, kết hợp với việc bỏ lửng.
• C. Sử dụng nhiều từ láy.
• D. Liệt kê các loại đồ uống trong quán cà phê.

Câu 27: Trong văn học, "cuộc gặp gỡ tình cờ" không nhất thiết phải là giữa người với người. Nó có thể là cuộc gặp gỡ giữa con người với điều gì khác? Nêu một ví dụ minh họa.

• A. Có thể là cuộc gặp gỡ với một cảnh vật thiên nhiên đặc biệt, một kỷ vật cũ, một tác phẩm nghệ thuật, hoặc một ý tưởng lớn... Ví dụ: nhân vật tình cờ tìm thấy một bức thư cũ thay đổi nhận thức về quá khứ.
• B. Không, "cuộc gặp gỡ" trong văn học luôn chỉ là giữa hai người.
• C. Chỉ có thể là gặp gỡ với các loài động vật hoang dã.
• D. Chỉ có thể là gặp gỡ với các vật dụng hàng ngày trong nhà.

Câu 28: Khi phân tích một đoạn văn trong đó nhân vật suy ngẫm về ý nghĩa "tình cờ hay là định mệnh" của cuộc gặp gỡ vừa xảy ra, bạn nên tập trung vào yếu tố nào để làm rõ suy nghĩ của nhân vật?

• A. Số lượng từ được sử dụng trong đoạn văn.
• B. Màu sắc chủ đạo được miêu tả trong cảnh vật.
• C. Những câu hỏi nội tâm, sự đối chiếu giữa lý trí và cảm xúc, những lập luận khác nhau mà nhân vật đưa ra để lý giải cuộc gặp gỡ.
• D. Tốc độ đọc của người đọc đối với đoạn văn đó.

Câu 29: Đặt trong bối cảnh xã hội hiện đại, nơi con người dễ dàng kết nối qua mạng xã hội nhưng lại có nguy cơ cô lập trong đời thực, "cuộc gặp gỡ tình cờ" trong văn học hiện đại có thể mang thêm ý nghĩa nào so với các tác phẩm cổ điển?

• A. Nhấn mạnh giá trị của sự kết nối thực tế, chân thực giữa con người trong bối cảnh dễ bị cô lập bởi công nghệ, hoặc sự khao khát vượt thoát khỏi thế giới ảo.
• B. Làm cho cuộc gặp gỡ trở nên kém quan trọng hơn vì có nhiều cách kết nối khác.
• C. Chỉ còn mang ý nghĩa giải trí đơn thuần.
• D. Luôn dẫn đến những mối quan hệ tiêu cực.

Câu 30: Phân tích vai trò của yếu tố "im lặng" trong một cảnh miêu tả cuộc gặp gỡ tình cờ đầy xúc động giữa hai nhân vật. Sự im lặng đó có thể biểu đạt điều gì?

• A. Biểu hiện sự thiếu giao tiếp và xa cách giữa các nhân vật.
• B. Làm cho cảnh tượng trở nên nhàm chán.
• C. Chứng tỏ các nhân vật không có gì để nói với nhau.
• D. Chứa đựng những cảm xúc mãnh liệt, sự suy ngẫm sâu sắc, hoặc sự nhận ra điều gì đó quan trọng mà lời nói không thể diễn tả hết trong khoảnh khắc bất ngờ.