Đề Trắc nghiệm Đây thôn Vĩ Dạ - Chân trời sáng tạo (Chân Trời Sáng Tạo)

Đề 01

Đề 02

Đề 03

Đề 04

Đề 05

Đề 06

Đề 07

Đề 08

Đề 09

Đề 10

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Bài Tập Trắc nghiệm Đây thôn Vĩ Dạ - Chân trời sáng tạo

Bài Tập Trắc nghiệm Đây thôn Vĩ Dạ - Chân trời sáng tạo - Đề 06

Bài Tập Trắc nghiệm Đây thôn Vĩ Dạ - Chân trời sáng tạo - Đề 06 được xây dựng với nhiều câu hỏi chất lượng, sát với nội dung chương trình học, giúp bạn dễ dàng ôn tập và kiểm tra kiến thức hiệu quả. Hãy cùng bắt đầu làm bài tập trắc nghiệm ngay để nâng cao hiểu biết và chuẩn bị tốt cho kỳ thi sắp tới!

Câu 1: Câu thơ mở đầu bài "Đây thôn Vĩ Dạ", "Sao anh không về chơi thôn Vĩ?", mang giọng điệu và hàm ý nào sau đây?

A. Giọng điệu ra lệnh, thể hiện sự yêu cầu bắt buộc.
B. Giọng điệu hỏi tu từ, vừa là lời mời, vừa chứa đựng chút trách móc nhẹ nhàng.
C. Giọng điệu than thở, biểu lộ sự buồn bã, tuyệt vọng.
D. Giọng điệu khẳng định, nhấn mạnh một sự thật hiển nhiên.

Câu 2: Hình ảnh "nắng hàng cau nắng mới lên" trong khổ thơ đầu gợi tả điều gì về không gian và thời gian của thôn Vĩ Dạ?

A. Không gian rộng lớn, hoang vắng dưới ánh nắng chiều tà.
B. Thời gian buổi trưa hè oi ả với hình ảnh cây cau khô héo.
C. Không gian thanh bình, tinh khôi vào buổi sáng sớm với ánh nắng trong trẻo chiếu trên hàng cau.
D. Không gian u tối, ẩm ướt dưới ánh nắng nhạt nhòa.

Câu 3: Nhận xét nào sau đây đúng nhất về hiệu quả nghệ thuật của cụm từ "xanh như ngọc" khi miêu tả "Vườn ai mướt quá" trong khổ thơ đầu?

A. Nhấn mạnh màu xanh tươi non, mướt mát và vẻ đẹp quý giá, trong trẻo của khu vườn dưới ánh nắng.
B. Gợi lên sự giàu có, sang trọng của chủ nhân khu vườn.
C. Làm cho khu vườn trở nên bí ẩn, khó hiểu.
D. Chỉ đơn thuần miêu tả màu sắc của lá cây.

Câu 4: Hình ảnh "Lá trúc che ngang mặt chữ điền" trong khổ thơ đầu gợi lên vẻ đẹp và đặc điểm tính cách nào của con người xứ Huế?

A. Vẻ đẹp hiện đại, năng động.
B. Vẻ đẹp kín đáo, dịu dàng, phúc hậu, e ấp.
C. Vẻ đẹp mạnh mẽ, cá tính.
D. Vẻ đẹp buồn bã, u sầu.

Câu 5: Sự chuyển đổi không gian và tâm trạng từ khổ thơ đầu sang khổ thơ thứ hai ("Gió theo lối gió mây đường mây...") thể hiện điều gì về cảm xúc của nhân vật trữ tình?

A. Sự vui tươi, phấn khởi khi được trở về thăm Vĩ Dạ.
B. Sự bình yên, mãn nguyện trước cảnh sông nước.
C. Sự tức giận, khó chịu trước sự thay đổi của thiên nhiên.
D. Sự hụt hẫng, dự cảm về sự chia lìa, xa cách, buồn bã.

Câu 6: Phân tích ý nghĩa của hình ảnh "Gió theo lối gió mây đường mây" trong khổ thơ thứ hai.

A. Gợi tả sự chia lìa, mỗi thứ một phương, biểu trưng cho sự xa cách, đứt gãy.
B. Miêu tả sự vận động hài hòa, gắn kết của thiên nhiên.
C. Thể hiện sự giận dữ, bất mãn của nhà thơ.
D. Nhấn mạnh sự rộng lớn, bao la của bầu trời và mặt đất.

Câu 7: Biện pháp nghệ thuật chủ yếu nào được sử dụng trong câu thơ "Dòng nước buồn thiu hoa bắp lay" và tác dụng của nó?

A. So sánh, làm nổi bật vẻ đẹp của dòng nước.
B. Nhân hóa, thể hiện tâm trạng buồn bã, hắt hiu của thi nhân gửi gắm vào cảnh vật.
C. Ẩn dụ, nói giảm nói tránh về một điều không may.
D. Điệp từ, nhấn mạnh sự lay động của hoa bắp.

Câu 8: Hình ảnh "sông trăng" trong khổ thơ thứ hai là một sáng tạo độc đáo của Hàn Mặc Tử. Hình ảnh này gợi lên vẻ đẹp gì?

A. Vẻ đẹp huyền ảo, lung linh, thơ mộng của dòng sông dưới ánh trăng.
B. Vẻ đẹp khô cằn, nứt nẻ của dòng sông trong đêm.
C. Vẻ đẹp dữ dội, hung tợn của dòng sông lũ.
D. Vẻ đẹp đơn điệu, tẻ nhạt của dòng sông.

Câu 9: Câu hỏi tu từ "Có chở trăng về kịp tối nay?" ở cuối khổ 2 thể hiện tâm trạng và ước mong gì của nhân vật trữ tình?

A. Sự chắc chắn, tin tưởng tuyệt đối vào tương lai.
B. Sự thờ ơ, không quan tâm đến sự vật.
C. Sự băn khoăn, lo lắng, khắc khoải về việc điều tốt đẹp có đến kịp không.
D. Sự tức giận, bất lực trước hoàn cảnh.

Câu 10: Khổ thơ thứ ba mở đầu bằng cụm từ "Mơ khách đường xa, khách đường xa". Từ "mơ" và điệp ngữ "khách đường xa" gợi lên điều gì về không gian và mối quan hệ?

A. Không gian gần gũi, thân thuộc và mối quan hệ gắn bó.
B. Không gian trong mộng, ảo giác và sự xa cách, cách trở về địa lý lẫn tâm hồn.
C. Không gian thực tế, cụ thể và mối quan hệ tốt đẹp.
D. Không gian quá khứ, kỷ niệm và sự lãng quên.

Câu 11: Hình ảnh "Áo em trắng quá nhìn không ra" trong khổ thơ thứ ba có thể được hiểu theo những cách nào?

A. Chỉ đơn thuần miêu tả màu sắc của chiếc áo.
B. Thể hiện sự tức giận của người nói vì không nhìn rõ mặt người đối diện.
C. Nhấn mạnh vẻ đẹp bình dị, đơn sơ của chiếc áo.
D. Gợi vẻ đẹp quá thuần khiết, trong sáng hoặc quá xa vời, hư ảo, khó nắm bắt.

Câu 12: Hình ảnh "sương khói" trong câu "Ở đây sương khói mờ nhân ảnh" (khổ 3) mang ý nghĩa gì trong bối cảnh bài thơ?

A. Miêu tả thời tiết se lạnh của buổi sáng.
B. Gợi vẻ đẹp lãng mạn, thơ mộng của cảnh vật.
C. Biểu tượng cho sự mờ ảo, hư vô, cách trở, làm nhòa đi hình ảnh con người và hy vọng.
D. Nhấn mạnh sự ô nhiễm môi trường tại thôn Vĩ Dạ.

Câu 13: Câu hỏi tu từ cuối bài thơ, "Ai biết tình ai có đậm đà?", thể hiện tâm trạng chủ đạo nào của nhân vật trữ tình?

A. Sự tin tưởng tuyệt đối vào tình yêu.
B. Sự vui mừng, hạnh phúc khi tình yêu được đáp lại.
C. Sự thờ ơ, không quan tâm đến tình cảm.
D. Sự hoài nghi, băn khoăn, cô đơn, lạc lõng về tình cảm của người khác.

Câu 14: Mạch cảm xúc của bài thơ "Đây thôn Vĩ Dạ" có sự vận động như thế nào qua ba khổ thơ?

A. Từ cảnh thực (hoặc tưởng tượng về cảnh thực) tươi đẹp, tràn đầy sức sống sang cảnh chia lìa, xa cách, rồi chìm sâu vào cõi mộng, ảo giác và nỗi hoài nghi, cô đơn.
B. Từ nỗi buồn sang niềm vui, rồi kết thúc bằng sự bình yên.
C. Từ sự giận dữ sang sự chấp nhận, rồi kết thúc bằng sự lãng quên.
D. Từ quá khứ về hiện tại, rồi hướng tới tương lai tươi sáng.

Câu 15: Nhận định nào sau đây khái quát đúng nhất về giá trị nội dung của bài thơ "Đây thôn Vĩ Dạ"?

A. Chỉ đơn thuần là bức tranh miêu tả cảnh đẹp xứ Huế.
B. Chỉ thể hiện nỗi buồn chán, tuyệt vọng của thi nhân trước cuộc đời.
C. Là bức tranh phong cảnh đồng thời là bức tranh tâm cảnh, thể hiện tình yêu đời, yêu người và nỗi buồn cô đơn, mặc cảm chia lìa, khát vọng sống và yêu của thi nhân.
D. Thể hiện niềm tự hào về vẻ đẹp truyền thống của người con gái Huế.

Câu 16: Biện pháp tu từ nào đóng vai trò quan trọng trong việc tạo nên không khí vừa thực vừa ảo, vừa gần gũi vừa xa vời trong bài thơ?

A. So sánh
B. Nhân hóa
C. Điệp ngữ
D. Kết hợp các hình ảnh thực và ảo, sử dụng câu hỏi tu từ và đại từ phiếm chỉ.

Câu 17: Liên hệ với hoàn cảnh sáng tác, hình ảnh "khách đường xa" trong bài thơ có thể gợi liên tưởng đến điều gì về bản thân nhà thơ?

A. Sự cô lập, xa cách của bản thân nhà thơ với thế giới bên ngoài do bệnh tật.
B. Sự giàu có, sung túc của nhà thơ.
C. Sự nổi tiếng, được nhiều người biết đến của nhà thơ.
D. Sự khỏe mạnh, tràn đầy năng lượng của nhà thơ.

Câu 18: Phân tích sự đối lập giữa vẻ đẹp rực rỡ, tràn đầy sức sống của thôn Vĩ Dạ trong khổ 1 và không khí chia lìa, mờ ảo trong khổ 2 và 3?

A. Thể hiện sự ổn định, nhất quán trong cảm xúc của nhà thơ.
B. Thể hiện sự giằng xé nội tâm giữa khát vọng sống, yêu và thực tại cô đơn, bệnh tật, khiến cảnh vật ngày càng trở nên xa vời, mờ ảo.
C. Làm giảm đi giá trị nghệ thuật của bài thơ.
D. Chứng minh rằng nhà thơ không thực sự yêu thôn Vĩ Dạ.

Câu 19: Ý nào sau đây KHÔNG phải là một cách hiểu về chủ thể của câu hỏi "Sao anh không về chơi thôn Vĩ?"?

A. Lời của người con gái thôn Vĩ Dạ gửi cho "anh".
B. Lời của chính nhà thơ tự vấn bản thân.
C. Lời của một người hoàn toàn xa lạ với thôn Vĩ Dạ và nhà thơ.
D. Một tiếng vọng từ quá khứ hoặc từ cõi lòng của thi nhân.

Câu 20: Trong khổ thơ thứ nhất, việc sử dụng từ "ai" trong "Vườn ai mướt quá", "Lá trúc che ngang mặt chữ điền" tạo nên hiệu quả nghệ thuật gì?

A. Tạo cảm giác phiếm định, mơ hồ, gợi sự tò mò và thể hiện cái nhìn từ xa, không trực tiếp của thi nhân.
B. Khẳng định chắc chắn danh tính của chủ nhân khu vườn và người con gái.
C. Thể hiện sự tức giận, khó chịu của nhà thơ.
D. Làm cho câu thơ trở nên đơn giản, dễ hiểu hơn.

Câu 21: Từ nào trong câu thơ "Dòng nước buồn thiu hoa bắp lay" thể hiện rõ nhất biện pháp nhân hóa?

A. Dòng nước
B. buồn thiu
C. hoa bắp
D. lay

Câu 22: Cảm giác chủ đạo nào được khắc họa qua hai câu thơ "Gió theo lối gió mây đường mây / Dòng nước buồn thiu hoa bắp lay"?

A. Niềm vui, sự hân hoan.
B. Sự bình yên, tĩnh lặng.
C. Sự tức giận, bất mãn.
D. Sự chia lìa, buồn bã, ảm đạm, thưa vắng.

Câu 23: Hình ảnh "thuyền ai đậu bến sông trăng đó" (khổ 2) gợi lên điều gì về sự tồn tại và mối liên hệ trong tâm tưởng nhà thơ?

A. Sự chắc chắn về một cuộc gặp gỡ sắp diễn ra.
B. Sự chờ đợi, mong ngóng trong không gian hư ảo, thể hiện hy vọng mong manh, không chắc chắn.
C. Sự từ chối, không muốn gặp gỡ ai.
D. Sự tức giận vì con thuyền không đến.

Câu 24: Việc lặp lại cụm từ "khách đường xa" trong câu "Mơ khách đường xa, khách đường xa" (khổ 3) có tác dụng gì về mặt biểu cảm?

A. Nhấn mạnh, khắc sâu cảm giác về sự xa cách, cách trở, làm tăng nỗi cô đơn, lạc lõng.
B. Làm cho câu thơ trở nên sinh động, vui tươi.
C. Gợi tả sự gần gũi, thân mật giữa người nói và "khách".
D. Không có tác dụng gì đặc biệt về mặt biểu cảm.

Câu 25: Cảnh vật ở khổ thơ thứ ba ("Ở đây sương khói mờ nhân ảnh...") khác biệt như thế nào so với cảnh vật ở khổ thơ thứ nhất ("Nhìn nắng hàng cau nắng mới lên...")?

A. Khổ 3 vẫn giữ nguyên vẻ đẹp rực rỡ, tràn đầy sức sống như khổ 1.
B. Khổ 3 miêu tả cảnh vật cụ thể, rõ nét hơn khổ 1.
C. Khổ 3 chuyển sang không gian mộng ảo, mờ ảo, hư vô, trái ngược với vẻ đẹp rõ nét, đầy sức sống ở khổ 1.
D. Cảnh vật ở hai khổ thơ hoàn toàn giống nhau.

Câu 26: Ý nghĩa của câu thơ "Ai biết tình ai có đậm đà?" có thể được mở rộng để nói lên điều gì về thân phận và tâm trạng của Hàn Mặc Tử lúc bấy giờ?

A. Không chỉ là hoài nghi về tình cảm đôi lứa mà còn là nỗi băn khoăn về sự kết nối của bản thân với cuộc đời, con người trong hoàn cảnh bệnh tật, cô lập.
B. Chỉ đơn thuần là một câu hỏi về mối quan hệ xã giao.
C. Thể hiện sự tức giận, oán trách số phận.
D. Biểu lộ niềm vui, sự lạc quan vào tương lai.

Câu 27: Nhận xét nào sau đây phù hợp với phong cách nghệ thuật của Hàn Mặc Tử thể hiện qua bài thơ "Đây thôn Vĩ Dạ"?

A. Bút pháp tả thực, ngôn ngữ giản dị, mộc mạc.
B. Giọng điệu trầm tĩnh, suy tư, ít cảm xúc cá nhân.
C. Tập trung miêu tả cảnh vật khách quan, không lồng ghép tâm trạng.
D. Sự kết hợp giữa cái thực và cái ảo, cảm xúc mãnh liệt, hình ảnh độc đáo, giàu liên tưởng và tính biểu hiện nội tâm.

Câu 28: Nếu so sánh với khổ 1, việc sử dụng các đại từ phiếm chỉ "ai" trong khổ 2 và khổ 3 ("Thuyền ai đậu bến sông trăng đó", "Ai biết tình ai có đậm đà?") có sự phát triển về mặt ý nghĩa như thế nào?

A. Từ gợi sự mơ hồ về chủ nhân nhưng cảnh vật vẫn gần gũi trong tâm tưởng (khổ 1) chuyển sang gợi sự xa vời, không xác định được, thể hiện sự mong manh, hư ảo, hoài nghi (khổ 2, 3).
B. Từ gợi sự xa cách, không xác định được (khổ 1) chuyển sang gợi sự gần gũi, thân mật (khổ 2, 3).
C. Ý nghĩa của từ "ai" không thay đổi qua các khổ thơ.
D. Từ "ai" chỉ được sử dụng với một ý nghĩa duy nhất là sự tò mò.

Câu 29: Yếu tố nào góp phần tạo nên vẻ đẹp vừa lãng mạn, cổ điển vừa hiện đại, siêu thực cho bài thơ "Đây thôn Vĩ Dạ"?

A. Chỉ sử dụng các hình ảnh quen thuộc của làng quê Việt Nam.
B. Sự kết hợp hài hòa giữa các hình ảnh thiên nhiên, con người xứ Huế mang nét cổ điển, lãng mạn và các hình ảnh mộng ảo, siêu thực thể hiện tâm trạng phức tạp của cái tôi hiện đại.
C. Chỉ tập trung vào việc miêu tả những điều kỳ dị, không có thật.
D. Sử dụng hoàn toàn ngôn ngữ khoa học, khách quan.

Câu 30: Thông điệp sâu sắc nhất mà bài thơ "Đây thôn Vĩ Dạ" gửi gắm là gì?

A. Tình yêu tha thiết với cuộc sống, con người và nỗi cô đơn, tuyệt vọng của một tâm hồn khao khát giao cảm nhưng bị ngăn cách bởi hoàn cảnh.
B. Miêu tả vẻ đẹp tuyệt đối, không tì vết của thôn Vĩ Dạ.
C. Lời trách móc gay gắt đối với người con gái thôn Vĩ Dạ.
D. Khẳng định chắc chắn về một tương lai tươi sáng, hạnh phúc.

1 / 30