Đề Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Đề Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp tổng hợp câu hỏi trắc nghiệm chứa đựng nhiều dạng bài tập, bài thi, cũng như các câu hỏi trắc nghiệm và bài kiểm tra, trong bộ Trắc Nghiệm Địa Lí 10 – Kết Nối Tri Thức. Nội dung trắc nghiệm nhấn mạnh phần kiến thức nền tảng và chuyên môn sâu của học phần này. Mọi bộ đề trắc nghiệm đều cung cấp câu hỏi, đáp án cùng hướng dẫn giải cặn kẽ. Mời bạn thử sức làm bài nhằm ôn luyện và làm vững chắc kiến thức cũng như đánh giá năng lực bản thân!

Đề 01

Đề 02

Đề 03

Đề 04

Đề 05

Đề 06

Đề 07

Đề 08

Đề 09

Đề 10

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp - Đề 01

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Một nhà quy hoạch đô thị đang xem xét việc xây dựng một khu dân cư mới ở ngoại ô thành phố. Để đưa ra quyết định tối ưu, nhà quy hoạch cần phân tích các yếu tố như địa hình, loại đất, nguồn nước, mật độ dân số hiện tại và mạng lưới giao thông. Kỹ năng địa lí nào sau đây đóng vai trò quan trọng nhất trong việc tổng hợp và đánh giá các thông tin đa dạng này?

Kỹ năng ghi nhớ các địa danh.

Kỹ năng vẽ biểu đồ thống kê.

Kỹ năng tư duy tổng hợp và phân tích mối quan hệ không gian.

Kỹ năng tính toán diện tích.

Nhà quy hoạch cần tổng hợp nhiều yếu tố tự nhiên và kinh tế-xã hội có tính không gian để đưa ra quyết định. Kỹ năng tư duy tổng hợp và phân tích không gian là cốt lõi của địa lí trong quy hoạch.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 01

Câu 2: Một công ty du lịch đang muốn mở rộng thị trường đến các vùng núi phía Bắc Việt Nam. Kiến thức địa lí nào sau đây sẽ giúp công ty xác định được các điểm đến tiềm năng, tuyến đường đi lại thuận lợi và các yếu tố tự nhiên (thời tiết, địa hình) cần lưu ý để đảm bảo an toàn và trải nghiệm cho du khách?

Kiến thức về điều kiện tự nhiên (địa hình, khí hậu) và mạng lưới giao thông.

Kiến thức về lịch sử hình thành các dãy núi.

Kiến thức về các loại hình văn học dân gian.

Kiến thức về công thức tính GDP vùng.

Kiến thức về địa hình, khí hậu, thủy văn, và mạng lưới giao thông là các yếu tố tự nhiên và kinh tế-xã hội cốt lõi của địa lí, rất quan trọng cho việc lập kế hoạch du lịch.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 01

Câu 3: Một nhà nghiên cứu đang phân tích tác động của biến đổi khí hậu đến năng suất cây trồng ở một vùng nông nghiệp. Cô ấy thu thập dữ liệu về nhiệt độ, lượng mưa qua các năm, cùng với dữ liệu về sản lượng lúa. Việc sử dụng bản đồ phân bố nhiệt độ, bản đồ lượng mưa và biểu đồ biến thiên sản lượng lúa theo thời gian thể hiện việc ứng dụng kỹ năng địa lí nào?

Kỹ năng ghi nhớ tên các loại cây trồng.

Kỹ năng giao tiếp với nông dân.

Kỹ năng sử dụng máy tính cơ bản.

Kỹ năng đọc, phân tích và xử lý thông tin địa lí từ bản đồ, biểu đồ, bảng số liệu.

Sử dụng bản đồ và biểu đồ để phân tích mối quan hệ giữa các yếu tố (khí hậu và sản lượng) là kỹ năng đọc, phân tích và xử lý thông tin địa lí từ các nguồn khác nhau.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 01

Câu 4: Ngành nghề nào sau đây ít liên quan trực tiếp đến việc ứng dụng kiến thức và kỹ năng phân tích không gian, môi trường và kinh tế-xã hội đặc trưng của môn Địa lí?

Nhà quy hoạch đô thị.

Kế toán viên.

Chuyên gia quản lý tài nguyên nước.

Hướng dẫn viên du lịch.

Kiến thức địa lí rất hữu ích trong quy hoạch, quản lý tài nguyên và du lịch. Kế toán chủ yếu liên quan đến số liệu tài chính, ít đòi hỏi phân tích không gian địa lí.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 01

Câu 5: Môn Địa lí giúp học sinh hình thành khả năng nhận thức và đánh giá các vấn đề mang tính toàn cầu như biến đổi khí hậu, suy giảm đa dạng sinh học, di cư quốc tế. Điều này thể hiện vai trò nào của môn Địa lí?

Định hướng nghề nghiệp chuyên sâu.

Cung cấp kiến thức toán học cơ bản.

Góp phần hình thành phẩm chất công dân toàn cầu.

Rèn luyện kỹ năng viết luận.

Hiểu biết về các vấn đề toàn cầu giúp học sinh trở thành công dân có trách nhiệm, có khả năng thích ứng và đóng góp giải quyết các thách thức chung của thế giới.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 01

Câu 6: Một trong những đóng góp quan trọng nhất của môn Địa lí đối với sự phát triển bền vững của xã hội là khả năng giúp con người hiểu và giải quyết các mối quan hệ phức tạp giữa:

Con người và môi trường.

Lịch sử và toán học.

Văn học và nghệ thuật.

Kinh tế và chính trị thuần túy.

Địa lí là môn khoa học nghiên cứu mối quan hệ giữa con người và môi trường trên không gian địa lí, là nền tảng để hiểu và thúc đẩy phát triển bền vững.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 01

Câu 7: Khi nghiên cứu về sự phân bố các loại cây công nghiệp ở Việt Nam, môn Địa lí thường liên kết chặt chẽ với kiến thức của môn học nào để giải thích sự phù hợp của đất đai, khí hậu với từng loại cây?

Ngữ văn.

Lịch sử.

Toán học.

Sinh học và các môn Khoa học tự nhiên khác (như Hóa học, Vật lí liên quan đến tính chất đất, nước).

Kiến thức về đất (thổ nhưỡng), khí hậu và sinh vật là các lĩnh vực thuộc Sinh học và Khoa học Trái Đất, liên quan trực tiếp đến các yếu tố tự nhiên ảnh hưởng đến cây trồng.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 01

Câu 8: Hệ thống thông tin địa lí (GIS) là một công cụ hiện đại được sử dụng rộng rãi trong nhiều lĩnh vực như quản lý đô thị, môi trường, nông nghiệp, v.v. Việc sử dụng GIS đòi hỏi người dùng phải có nền tảng kiến thức và kỹ năng nào từ môn Địa lí?

Kỹ năng lập trình máy tính.

Kiến thức về bản đồ, dữ liệu không gian và các hiện tượng địa lí.

Kỹ năng thuyết trình trước đám đông.

Kiến thức chuyên sâu về kinh tế vĩ mô.

GIS là công cụ để thu thập, quản lý, phân tích và hiển thị dữ liệu có yếu tố không gian. Nền tảng địa lí về bản đồ, không gian, và các hiện tượng địa lí là cần thiết để sử dụng GIS hiệu quả.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 01

Câu 9: Một trong những mục tiêu chính của môn Địa lí ở trường phổ thông là giúp học sinh phát triển khả năng ứng dụng kiến thức vào giải quyết các vấn đề thực tiễn. Ví dụ nào sau đây thể hiện rõ nhất mục tiêu này?

Học thuộc lòng tên tất cả các tỉnh thành Việt Nam.

Vẽ lại chính xác bản đồ thế giới.

Phân tích dữ liệu dân số và kinh tế để chọn địa điểm kinh doanh phù hợp.

Biết công thức tính chu vi Trái Đất.

Việc xác định vị trí đặt cửa hàng dựa trên phân tích thị trường (dân cư, thu nhập) và địa lí (giao thông, đối thủ cạnh tranh) là một ứng dụng thực tiễn của kiến thức địa lí kinh tế-xã hội.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 01

Câu 10: Một người làm việc trong lĩnh vực dự báo thời tiết cần phải có kiến thức chuyên sâu về các quy luật của khí quyển, sự hình thành mây, mưa, gió, bão, v.v. Lĩnh vực kiến thức địa lí nào liên quan trực tiếp và là nền tảng cho công việc này?

Khí hậu học (một bộ phận của Địa lí tự nhiên).

Địa chất học.

Thổ nhưỡng học.

Thủy văn học.

Khí hậu học là một chuyên ngành của địa lí tự nhiên, nghiên cứu về khí quyển và các hiện tượng thời tiết, khí hậu.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 01

Câu 11: Việc phân tích sự phân bố dân cư và các luồng di cư trên thế giới giúp các nhà xã hội học và nhà quản lý hiểu rõ hơn về xu hướng phát triển xã hội. Kiến thức địa lí nào cung cấp cơ sở cho việc phân tích này?

Địa lí thực vật.

Địa lí động vật.

Địa mạo học.

Địa lí dân cư và địa lí xã hội.

Địa lí dân cư và địa lí xã hội là các phân ngành của địa lí kinh tế-xã hội, chuyên nghiên cứu về dân số, lao động, di cư, và các vấn đề xã hội có yếu tố không gian.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 01

Câu 12: Môn Địa lí giúp phát triển ở người học khả năng quan sát, thu thập và xử lý thông tin từ môi trường xung quanh. Kỹ năng này đặc biệt hữu ích trong những công việc nào sau đây?

Lập trình viên phần mềm.

Nhà nghiên cứu môi trường thực địa.

Biên tập viên sách.

Nhân viên nhập liệu.

Những công việc đòi hỏi khảo sát thực địa, thu thập dữ liệu tại hiện trường như nghiên cứu môi trường, quy hoạch, hoặc báo chí (phóng viên hiện trường) đều cần kỹ năng quan sát và thu thập thông tin trực tiếp.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 01

Câu 13: Khi nghiên cứu về các vấn đề môi trường như ô nhiễm không khí hoặc suy thoái đất, môn Địa lí tích hợp kiến thức từ nhiều lĩnh vực khác nhau. Sự tích hợp này thể hiện tính chất nào của môn Địa lí?

Tính tổng hợp.

Tính lịch sử.

Tính toán học.

Tính nghệ thuật.

Địa lí là môn học tổng hợp, nghiên cứu mối quan hệ phức tạp giữa các yếu tố tự nhiên, kinh tế, xã hội và môi trường trong không gian.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 01

Câu 14: Một chuyên gia phân tích thị trường đang nghiên cứu tiềm năng phát triển của ngành thương mại điện tử ở các vùng nông thôn. Họ sử dụng bản đồ phân bố dân cư theo thu nhập, bản đồ hạ tầng viễn thông và dữ liệu về hành vi mua sắm trực tuyến. Kiến thức và kỹ năng địa lí nào đang được áp dụng ở đây?

Địa lí tự nhiên.

Địa mạo học.

Khí hậu học.

Địa lí kinh tế.

Phân tích sự phân bố không gian của các yếu tố kinh tế-xã hội (dân cư, thu nhập, hạ tầng) để đánh giá tiềm năng thị trường là ứng dụng của địa lí kinh tế.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 01

Câu 15: Vai trò của môn Địa lí trong việc giáo dục lòng yêu nước và tinh thần hợp tác quốc tế thể hiện qua việc giúp học sinh:

Học thuộc lòng các hiệp định quốc tế.

Hiểu rõ về lãnh thổ, tài nguyên, con người Việt Nam và các quốc gia khác trên thế giới.

Nắm vững các kiến thức về kinh tế chính trị.

Có khả năng giao tiếp bằng ngoại ngữ.

Hiểu biết sâu sắc về đất nước mình và các quốc gia khác, cùng với các vấn đề chung của thế giới, giúp học sinh trân trọng quê hương và có ý thức hợp tác quốc tế.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 01

Câu 16: Một nhà khoa học đang nghiên cứu về sự xói mòn đất ở một vùng đồi núi. Bà ấy cần phân tích độ dốc địa hình, loại đất, lượng mưa và thảm thực vật. Công việc này liên quan đến chuyên ngành nào của Địa lí tự nhiên?

Địa lí tự nhiên.

Địa lí kinh tế.

Địa lí dân cư.

Địa lí văn hóa.

Nghiên cứu về địa hình (độ dốc), đất (thổ nhưỡng), nước (mưa) và sinh vật (thực vật) là các bộ phận chính của Địa lí tự nhiên.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 01

Câu 17: Việc sử dụng Atlat Địa lí để tìm hiểu về sự phân bố các loại khoáng sản ở Việt Nam rèn luyện cho học sinh kỹ năng nào sau đây?

Kỹ năng tính toán phức tạp.

Kỹ năng viết báo cáo khoa học.

Kỹ năng đọc và khai thác thông tin từ bản đồ.

Kỹ năng thuyết trình nhóm.

Atlat là tập hợp các bản đồ. Sử dụng Atlat để tìm thông tin là kỹ năng đọc và khai thác thông tin từ bản đồ.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 01

Câu 18: Môn Địa lí giúp học sinh phát triển khả năng nhận xét, đánh giá các hiện tượng và quá trình địa lí một cách khách quan, khoa học. Điều này góp phần hình thành năng lực nào cho người học?

Năng lực tư duy phản biện.

Năng lực ngoại ngữ.

Năng lực thể chất.

Năng lực âm nhạc.

Khả năng nhận xét, đánh giá dựa trên bằng chứng và quy luật khoa học là biểu hiện của tư duy phản biện.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 01

Câu 19: Một trong những nghề nghiệp đòi hỏi sự hiểu biết sâu sắc về mối quan hệ giữa con người và môi trường, cũng như khả năng phân tích tác động của hoạt động kinh tế đến môi trường là:

Lập trình game.

Thiết kế đồ họa.

Luật sư dân sự.

Chuyên gia tư vấn môi trường.

Chuyên gia môi trường làm việc trực tiếp với các vấn đề môi trường, đòi hỏi hiểu biết tổng hợp về tự nhiên, con người và tác động qua lại giữa chúng.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 01

Câu 20: Khi phân tích sự khác biệt về kinh tế giữa hai vùng, môn Địa lí thường xem xét các yếu tố như tài nguyên thiên nhiên, dân số, lao động, cơ sở hạ tầng, chính sách phát triển vùng, v.v. Phương pháp nghiên cứu nào của Địa lí được thể hiện rõ nhất ở đây?

Phương pháp thực nghiệm trong phòng thí nghiệm.

Phương pháp tổng hợp.

Phương pháp diễn giải văn bản.

Phương pháp chứng minh định lí.

Phương pháp tổng hợp là đặc trưng của địa lí, kết hợp nhiều yếu tố khác nhau để giải thích một hiện tượng hoặc vấn đề.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 01

Câu 21: Việc nghiên cứu các thảm họa tự nhiên như động đất, sóng thần, bão lụt từ góc độ địa lí giúp con người hiểu rõ hơn về nguyên nhân, quy luật xảy ra và đưa ra các biện pháp phòng chống, giảm nhẹ thiệt hại. Kiến thức này đặc biệt quan trọng đối với ngành nghề nào?

Kiến trúc sư thiết kế nội thất.

Giáo viên âm nhạc.

Chuyên gia quản lý rủi ro thiên tai.

Nhân viên marketing.

Quản lý rủi ro thiên tai đòi hỏi hiểu biết sâu sắc về các hiện tượng tự nhiên nguy hiểm và cách ứng phó, là một lĩnh vực ứng dụng quan trọng của địa lí học.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 01

Câu 22: Để làm việc hiệu quả trong lĩnh vực quy hoạch sử dụng đất, người học cần kết hợp kiến thức về thổ nhưỡng (đất), địa hình, thủy văn (nước) với kiến thức về nhu cầu phát triển kinh tế-xã hội của địa phương. Điều này cho thấy sự kết nối của Địa lí với những lĩnh vực nào?

Khoa học tự nhiên và Khoa học xã hội.

Toán học và Vật lí.

Ngữ văn và Lịch sử.

Nghệ thuật và Thể chất.

Quy hoạch sử dụng đất là sự kết hợp giữa hiểu biết về điều kiện tự nhiên (đất, nước, địa hình) và nhu cầu phát triển con người (kinh tế, xã hội).

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 01

Câu 23: Môn Địa lí cung cấp nền tảng để hiểu về sự phân bố không đều của tài nguyên thiên nhiên trên Trái Đất. Kiến thức này quan trọng đối với ngành nào sau đây?

Thiết kế thời trang.

Tâm lý học.

Công nghệ thông tin (phần mềm).

Kỹ sư khai thác mỏ.

Ngành khai thác mỏ và địa chất là ngành trực tiếp làm việc với việc tìm kiếm, đánh giá và khai thác tài nguyên khoáng sản, đòi hỏi hiểu biết về sự phân bố của chúng.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 01

Câu 24: Kỹ năng nào sau đây được rèn luyện thông qua việc phân tích các bảng số liệu thống kê về dân số, GDP, hoặc sản lượng nông nghiệp của các quốc gia/vùng lãnh thổ khác nhau trong môn Địa lí?

Kỹ năng vẽ tranh.

Kỹ năng xử lý và phân tích dữ liệu.

Kỹ năng bơi lội.

Kỹ năng hùng biện.

Làm việc với bảng số liệu để rút ra nhận xét, so sánh, và đánh giá là kỹ năng xử lý và phân tích dữ liệu.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 01

Câu 25: Một nhà nghiên cứu địa lí đang sử dụng ảnh vệ tinh để theo dõi sự thay đổi diện tích rừng qua các năm ở một khu vực. Công việc này liên quan đến việc ứng dụng công cụ và kỹ thuật nào trong nghiên cứu địa lí?

Viễn thám (Remote Sensing).

Thực nghiệm hóa học.

Phân tích văn học.

Giải phương trình toán học.

Việc sử dụng ảnh vệ tinh để thu thập và phân tích thông tin từ xa là ứng dụng của Viễn thám (Remote Sensing).

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 01

Câu 26: Môn Địa lí giúp học sinh có cái nhìn tổng thể và hệ thống về thế giới, hiểu được sự kết nối giữa các hiện tượng tự nhiên và kinh tế-xã hội ở các quy mô khác nhau (địa phương, vùng, toàn cầu). Điều này góp phần phát triển năng lực nào?

Năng lực tính toán nhanh.

Năng lực ghi nhớ siêu phàm.

Năng lực sáng tác nhạc.

Năng lực tư duy hệ thống.

Hiểu được sự liên kết và tương tác giữa các yếu tố ở các cấp độ khác nhau là biểu hiện của tư duy hệ thống.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 01

Câu 27: Ngành nghề nào sau đây đòi hỏi người làm việc phải có kiến thức về phân bố dân cư, các hoạt động kinh tế theo vùng và khả năng phân tích thị trường dựa trên yếu tố địa lí?

Bác sĩ phẫu thuật.

Chuyên viên phân tích thị trường/logistics.

Giáo viên mầm non.

Nhà khảo cổ học.

Phân tích thị trường, logistics (chuỗi cung ứng) và quản lý bán lẻ đều cần hiểu biết về không gian, phân bố dân cư, và hoạt động kinh tế theo vùng.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 01

Câu 28: Việc nghiên cứu về sự hình thành và phát triển của các đô thị, các vấn đề mà đô thị đang đối mặt (như ô nhiễm, kẹt xe, phân hóa giàu nghèo) và các giải pháp quy hoạch đô thị thuộc về chuyên ngành nào của Địa lí?

Địa lí nông nghiệp.

Địa lí công nghiệp.

Địa lí đô thị.

Địa lí giao thông vận tải.

Địa lí đô thị là một chuyên ngành của địa lí kinh tế-xã hội, tập trung nghiên cứu về các đặc điểm, cấu trúc và vấn đề của đô thị.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 01

Câu 29: Kỹ năng làm việc nhóm và hợp tác trong các dự án học tập (ví dụ: nghiên cứu về một vấn đề môi trường ở địa phương, lập báo cáo về một vùng kinh tế) là một trong những kỹ năng mềm được rèn luyện khi học Địa lí. Kỹ năng này đặc biệt quan trọng trong môi trường làm việc hiện đại vì:

Hầu hết các dự án công việc đòi hỏi sự phối hợp của nhiều người.

Giúp tăng tốc độ đọc sách.

Giúp giải quyết các bài toán phức tạp.

Chỉ cần thiết cho các nhà lãnh đạo cấp cao.

Hầu hết các công việc hiện đại đều đòi hỏi sự phối hợp giữa nhiều người với các chuyên môn khác nhau để đạt được mục tiêu chung.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 01

Câu 30: Môn Địa lí cung cấp kiến thức về các vùng văn hóa khác nhau trên thế giới, phong tục tập quán, tôn giáo, ngôn ngữ. Kiến thức này đặc biệt hữu ích cho những người làm việc trong lĩnh vực nào?

Kỹ sư xây dựng cầu đường.

Chuyên viên phân tích tài chính.

Nhân viên kỹ thuật phòng lab.

Chuyên viên quan hệ quốc tế/ngoại giao.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Quan hệ quốc tế, ngoại giao, và làm việc với các tổ chức quốc tế đòi hỏi hiểu biết sâu sắc về văn hóa và xã hội của các quốc gia khác để giao tiếp và hợp tác hiệu quả.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp - Đề 02

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Môn Địa lí ở trường phổ thông có nguồn gốc từ khoa học nào?

Khoa học Tự nhiên

Khoa học Xã hội

Khoa học Trái Đất

Khoa học Địa lí

Môn Địa lí ở trường phổ thông là sự kế thừa và phát triển từ nền tảng của khoa học Địa lí.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 02

Câu 2: Bộ phận nào của Địa lí học nghiên cứu về các quy luật tự nhiên trên Trái Đất?

Địa lí tự nhiên

Địa lí kinh tế - xã hội

Bản đồ học

Địa chất học

Địa lí học được chia thành Địa lí tự nhiên và Địa lí kinh tế - xã hội. Địa lí tự nhiên tập trung vào các yếu tố và quy luật của môi trường tự nhiên.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 02

Câu 3: Việc sử dụng bản đồ, biểu đồ, bảng số liệu là những kĩ năng cốt lõi thuộc về phương diện nào khi học Địa lí?

Kiến thức lí thuyết

Kĩ năng địa lí

Phẩm chất cá nhân

Năng lực chung

Môn Địa lí trang bị cho người học các kĩ năng đặc thù như thu thập, xử lí, phân tích thông tin từ các phương tiện biểu hiện địa lí như bản đồ, biểu đồ, bảng số liệu.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 02

Câu 4: Một chuyên gia phân tích dữ liệu khí hậu để dự báo xu hướng thời tiết cực đoan trong tương lai đang ứng dụng kiến thức từ bộ phận nào của Địa lí học?

Địa lí tự nhiên

Địa lí kinh tế - xã hội

Địa lí du lịch

Địa lí dân cư

Phân tích dữ liệu khí hậu và dự báo thời tiết là lĩnh vực thuộc về Địa lí tự nhiên, cụ thể là khí hậu học.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 02

Câu 5: Việc nghiên cứu sự phân bố dân cư và các yếu tố ảnh hưởng đến sự di chuyển của lao động từ nông thôn ra thành thị thuộc lĩnh vực nào của Địa lí học?

Địa lí tự nhiên

Địa lí kinh tế - xã hội

Địa mạo học

Thổ nhưỡng học

Các vấn đề về dân cư, lao động, và sự phân bố của chúng trong không gian thuộc về Địa lí kinh tế - xã hội.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 02

Câu 6: Kĩ năng nào sau đây giúp học sinh Địa lí giải thích được mối quan hệ tương tác giữa con người và môi trường tự nhiên trong một khu vực cụ thể?

Kĩ năng ghi nhớ địa danh

Kĩ năng vẽ biểu đồ đơn giản

Kĩ năng phân tích và tổng hợp

Kĩ năng sử dụng la bàn

Kĩ năng phân tích tổng hợp cho phép người học nhìn nhận và giải thích các mối quan hệ phức tạp giữa các yếu tố địa lí, bao gồm cả mối quan hệ giữa con người và môi trường.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 02

Câu 7: Ngành nghề nào sau đây đòi hỏi người làm phải có kiến thức sâu rộng về sự hình thành và đặc điểm của các loại đất?

Kĩ sư nông nghiệp

Nhân viên ngân hàng

Giáo viên Lịch sử

Lập trình viên

Kĩ sư nông nghiệp cần hiểu rõ về thổ nhưỡng (đất đai) để đưa ra các biện pháp canh tác phù hợp, nâng cao năng suất cây trồng.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 02

Câu 8: Một nhà quy hoạch đô thị đang nghiên cứu ảnh hưởng của sự phát triển giao thông đến cấu trúc không gian của thành phố. Lĩnh vực nghiên cứu này liên quan nhiều nhất đến bộ phận nào của Địa lí?

Địa lí tự nhiên

Địa lí kinh tế - xã hội

Địa mạo học

Thủy văn học

Quy hoạch đô thị liên quan đến sự phân bố không gian của các hoạt động kinh tế, xã hội và cơ sở hạ tầng trong đô thị, thuộc về Địa lí kinh tế - xã hội.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 02

Câu 9: Kĩ năng nào của môn Địa lí đặc biệt hữu ích cho người làm trong ngành du lịch, đặc biệt là hướng dẫn viên?

Kĩ năng tính toán phức tạp

Kĩ năng viết báo cáo khoa học

Kĩ năng sử dụng bản đồ và định vị không gian

Kĩ năng thí nghiệm hóa học

Hướng dẫn viên du lịch cần sử dụng bản đồ để định hướng, giới thiệu địa điểm và cung cấp thông tin về các đặc điểm địa lí của vùng.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 02

Câu 10: Việc đánh giá tác động của một dự án nhà máy đến chất lượng không khí và nguồn nước trong khu vực lân cận đòi hỏi kiến thức và kĩ năng từ lĩnh vực nào liên quan đến Địa lí?

Địa lí lịch sử

Địa lí toán học

Địa lí văn hóa

Địa lí môi trường

Đánh giá tác động môi trường là một ứng dụng quan trọng của kiến thức Địa lí, đặc biệt là Địa lí tự nhiên và các vấn đề môi trường.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 02

Câu 11: Một nhà nghiên cứu đang sử dụng ảnh vệ tinh và các lớp dữ liệu địa lí (đất, nước, độ cao) để lập bản đồ vùng nguy cơ lũ lụt. Công cụ và kĩ thuật nào đang được áp dụng ở đây?

GIS và Viễn thám

Phân tích thống kê xã hội

Thí nghiệm vật lí

Phân tích văn học

Việc sử dụng ảnh vệ tinh và các lớp dữ liệu địa lí để phân tích và lập bản đồ là đặc trưng của Hệ thống thông tin địa lí (GIS) và Viễn thám.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 02

Câu 12: Môn Địa lí giúp người học phát triển phẩm chất gì thông qua việc tìm hiểu về các nền văn hóa, phong tục tập quán ở các vùng địa lí khác nhau?

Khả năng tính toán nhanh

Tinh thần hợp tác quốc tế và tôn trọng đa dạng văn hóa

Kĩ năng lập trình

Khả năng ghi nhớ số liệu

Việc tìm hiểu sự đa dạng về văn hóa và xã hội ở các vùng miền trên thế giới giúp người học phát triển sự hiểu biết, tôn trọng sự khác biệt và tinh thần hợp tác quốc tế.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 02

Câu 13: Để trở thành một chuyên gia tư vấn về sử dụng đất bền vững, kiến thức từ bộ phận nào của Địa lí là quan trọng nhất?

Địa lí lịch sử

Địa lí chính trị

Địa lí tự nhiên (chủ yếu)

Kết hợp Địa lí tự nhiên, Địa lí kinh tế - xã hội và Địa lí môi trường

Tư vấn sử dụng đất bền vững đòi hỏi sự kết hợp kiến thức về đặc điểm tự nhiên của đất (Địa lí tự nhiên) và cách thức con người sử dụng đất cho mục đích kinh tế - xã hội (Địa lí kinh tế - xã hội), cũng như các vấn đề môi trường liên quan.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 02

Câu 14: Khi nghiên cứu về tác động của biến đổi khí hậu đối với sản xuất nông nghiệp ở Đồng bằng sông Cửu Long, người học Địa lí đang vận dụng kiến thức và kĩ năng để giải quyết vấn đề gì?

Giải quyết vấn đề liên quan đến mối quan hệ giữa tự nhiên và con người

Học thuộc lòng các khái niệm

Luyện tập kĩ năng tính toán thuần túy

Tìm hiểu về lịch sử hình thành vùng đất

Biến đổi khí hậu và tác động của nó đến các hoạt động kinh tế như nông nghiệp là một vấn đề địa lí mang tính toàn cầu và địa phương, đòi hỏi phân tích mối quan hệ giữa tự nhiên và con người.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 02

Câu 15: Một sinh viên tốt nghiệp ngành Địa lí đang làm việc cho một công ty logistics, phân tích và tối ưu hóa các tuyến đường vận chuyển hàng hóa để giảm chi phí và thời gian. Công việc này chủ yếu dựa trên kiến thức và kĩ năng nào của Địa lí?

Địa lí thực vật

Địa lí động vật

Địa lí kinh tế và kĩ năng phân tích không gian

Địa lí lịch sử

Tối ưu hóa tuyến đường vận chuyển liên quan đến phân tích không gian, mạng lưới giao thông, và các yếu tố kinh tế - xã hội, là ứng dụng của Địa lí kinh tế và Địa lí ứng dụng (ví dụ: sử dụng GIS).

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 02

Câu 16: Vai trò nào của môn Địa lí giúp học sinh có cái nhìn tổng thể và hệ thống về thế giới xung quanh?

Cung cấp kiến thức chuyên sâu về một lĩnh vực hẹp

Chỉ tập trung vào các vấn đề địa phương

Giúp ghi nhớ nhiều thông tin rời rạc

Giúp hình thành thế giới quan khoa học, hiểu biết về không gian sống

Địa lí nghiên cứu các đối tượng và hiện tượng trong mối quan hệ không gian và theo hệ thống, giúp người học có cái nhìn toàn diện về thế giới.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 02

Câu 17: Khi phân tích một biểu đồ về sự thay đổi nhiệt độ trung bình toàn cầu trong 100 năm qua, người học Địa lí đang rèn luyện kĩ năng nào?

Đọc và phân tích biểu đồ

Vẽ bản đồ

Thực hành thí nghiệm

Giải phương trình toán học

Đọc và phân tích biểu đồ là một kĩ năng địa lí quan trọng, giúp trích xuất và diễn giải thông tin từ dữ liệu trực quan.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 02

Câu 18: Ngành nghề nào sau đây ít có sự liên quan trực tiếp và rõ ràng nhất đến kiến thức Địa lí?

Nhân viên quy hoạch sử dụng đất

Chuyên gia môi trường

Bác sĩ phẫu thuật

Giáo viên Địa lí

Kiến thức Địa lí có ứng dụng rộng rãi, nhưng trong các lựa chọn, bác sĩ phẫu thuật là ngành nghề có ít liên quan trực tiếp nhất đến các kiến thức địa lí cơ bản so với các ngành còn lại.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 02

Câu 19: Môn Địa lí giúp học sinh nhận thức được tầm quan trọng của việc bảo vệ môi trường thông qua việc tìm hiểu về điều gì?

Các công thức hóa học

Mối quan hệ giữa con người và môi trường, các vấn đề môi trường toàn cầu

Lịch sử phát triển của các quốc gia

Cấu trúc của tế bào sinh vật

Địa lí nghiên cứu các vấn đề môi trường và tác động của con người lên môi trường, từ đó nâng cao nhận thức về sự cần thiết của việc bảo vệ môi trường.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 02

Câu 20: Khi một nhà địa lí kinh tế nghiên cứu về sự phân bố các khu công nghiệp và ảnh hưởng của vị trí địa lí đến hiệu quả sản xuất, họ đang tập trung vào khía cạnh nào?

Mối quan hệ giữa không gian địa lí và hoạt động kinh tế

Cấu trúc địa chất của khu vực

Thành phần hóa học của sản phẩm công nghiệp

Lịch sử ra đời của các nhà máy

Địa lí kinh tế nghiên cứu sự phân bố không gian của các hoạt động kinh tế và các yếu tố địa lí ảnh hưởng đến chúng.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 02

Câu 21: Kĩ năng nào sau đây giúp học sinh Địa lí có thể thu thập thông tin trực tiếp về đặc điểm địa hình, loại đất, hoặc hoạt động kinh tế tại một địa phương?

Kĩ năng giải phương trình

Kĩ năng viết code

Kĩ năng vẽ tranh

Kĩ năng tìm hiểu thực tế địa phương

Tìm hiểu thực tế địa phương là một phương pháp và kĩ năng quan trọng trong Địa lí, cho phép thu thập dữ liệu sơ cấp và quan sát trực tiếp.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 02

Câu 22: Một chuyên gia tư vấn du lịch đang phân tích tiềm năng phát triển du lịch sinh thái tại một khu vực miền núi. Kiến thức Địa lí nào là cần thiết nhất cho công việc này?

Kiến thức về lịch sử các triều đại

Kiến thức về cấu tạo nguyên tử

Kiến thức về địa hình, khí hậu, hệ sinh thái và tài nguyên du lịch

Kiến thức về ngôn ngữ học

Phát triển du lịch sinh thái đòi hỏi hiểu biết về đặc điểm tự nhiên (địa hình, khí hậu, sinh vật), tài nguyên du lịch, và các yếu tố kinh tế - xã hội liên quan đến du lịch.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 02

Câu 23: Vai trò của môn Địa lí trong việc định hướng nghề nghiệp thể hiện rõ nhất ở điểm nào?

Giúp học sinh chỉ tập trung vào một ngành nghề duy nhất

Bắt buộc học sinh phải làm nghề liên quan đến Địa lí

Chỉ giới thiệu các nghề truyền thống

Mở ra nhiều lựa chọn nghề nghiệp liên quan đến các lĩnh vực tự nhiên, kinh tế, xã hội và ứng dụng

Môn Địa lí giới thiệu nhiều lĩnh vực nghiên cứu và ứng dụng, giúp học sinh nhận biết các ngành nghề liên quan và định hướng cho tương lai.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 02

Câu 24: Để trở thành một nhà khí tượng học, người học cần có kiến thức chuyên sâu về yếu tố tự nhiên nào được nghiên cứu trong Địa lí?

Thổ nhưỡng (Đất)

Khí hậu

Thủy văn (Nước)

Địa hình

Khí tượng học là ngành nghiên cứu về khí quyển và các hiện tượng khí tượng, liên quan trực tiếp đến kiến thức về khí hậu trong Địa lí tự nhiên.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 02

Câu 25: Kĩ năng nào giúp người học Địa lí có thể trình bày một cách khoa học và logic các thông tin, kết quả nghiên cứu của mình?

Kĩ năng trình bày kết quả học tập/nghiên cứu

Kĩ năng bơi lội

Kĩ năng nấu ăn

Kĩ năng sửa chữa máy móc

Kĩ năng trình bày kết quả học tập/nghiên cứu là quan trọng để truyền đạt thông tin địa lí một cách hiệu quả.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 02

Câu 26: Một nhà nghiên cứu xã hội học sử dụng bản đồ phân bố dân cư để phân tích mối liên hệ giữa mật độ dân số và mức độ phát triển kinh tế ở các vùng. Việc sử dụng bản đồ trong trường hợp này thể hiện điều gì?

Địa lí chỉ là công cụ hỗ trợ cho các ngành khác.

Địa lí hoàn toàn độc lập với các ngành khoa học xã hội.

Bản đồ chỉ dùng trong Địa lí tự nhiên.

Sự liên ngành và ứng dụng rộng rãi của các công cụ Địa lí trong nghiên cứu xã hội.

Việc sử dụng bản đồ để phân tích dữ liệu xã hội và kinh tế cho thấy mối liên hệ chặt chẽ giữa Địa lí và các ngành khoa học xã hội khác.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 02

Câu 27: Môn Địa lí cung cấp nền tảng kiến thức về sự phân bố không gian của các hiện tượng tự nhiên và kinh tế - xã hội. Kiến thức này đặc biệt quan trọng cho ngành nghề nào sau đây?

Quy hoạch viên

Nhạc sĩ

Thợ làm bánh

Vận động viên thể thao

Quy hoạch không gian (quy hoạch vùng, quy hoạch đô thị, quy hoạch sử dụng đất) đòi hỏi hiểu biết sâu sắc về sự phân bố và mối quan hệ không gian của các yếu tố địa lí.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 02

Câu 28: Khi học về các loại hình quần cư (nông thôn, thành thị) và chức năng của đô thị, học sinh đang tìm hiểu về lĩnh vực nào thuộc Địa lí kinh tế - xã hội?

Địa lí khí hậu

Địa lí thủy văn

Địa lí dân cư và đô thị

Địa lí địa hình

Quần cư và đô thị hóa là những chủ đề cốt lõi trong Địa lí dân cư và Địa lí đô thị, thuộc bộ phận Địa lí kinh tế - xã hội.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 02

Câu 29: Việc phân tích nguyên nhân và hậu quả của hiện tượng sa mạc hóa ở một khu vực khô hạn là một ví dụ về việc áp dụng kĩ năng tư duy bậc cao nào trong Địa lí?

Phân tích

Ghi nhớ

Nhận biết

Tính toán cơ bản

Phân tích nguyên nhân và hậu quả đòi hỏi khả năng chia nhỏ vấn đề, xác định mối liên hệ giữa các yếu tố, là một dạng của kĩ năng phân tích.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 02

Câu 30: Môn Địa lí giúp người học có thể thích ứng tốt hơn với những thay đổi của môi trường tự nhiên và xã hội bằng cách nào?

Chỉ cung cấp thông tin lịch sử

Cung cấp kiến thức về quy luật tự nhiên, xã hội và mối quan hệ giữa chúng

Dạy cách tránh mọi thay đổi

Chỉ tập trung vào các vấn đề quá khứ

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Hiểu biết về các quy luật tự nhiên, sự tương tác giữa con người và môi trường, cũng như các vấn đề xã hội giúp con người có nhận thức đúng đắn và hành động phù hợp để thích ứng.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp - Đề 03

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Theo định hướng môn Địa lí ở cấp THPT, học sinh được trang bị kiến thức và kĩ năng để giải thích các hiện tượng và quá trình địa lí, đồng thời nhận biết và ứng dụng kiến thức địa lí vào thực tiễn. Khả năng này đặc biệt quan trọng đối với nhóm ngành nghề nào sau đây?

Nghệ thuật và Thiết kế

Toán học và Thống kê

Ngôn ngữ và Văn học

Khoa học Trái Đất và Môi trường

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 03

Câu 2: Một nhà nghiên cứu địa lí đang phân tích dữ liệu về sự thay đổi nhiệt độ trung bình toàn cầu trong 50 năm qua và mối liên hệ của nó với tần suất các hiện tượng thời tiết cực đoan. Công việc này chủ yếu thuộc lĩnh vực nào của Địa lí học?

Địa lí tự nhiên

Địa lí kinh tế

Địa lí xã hội

Địa lí dân cư

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 03

Câu 3: Việc sử dụng bản đồ, Atlat, biểu đồ, bảng số liệu và các công cụ địa lí khác là những kĩ năng cốt lõi của môn Địa lí. Kĩ năng này có ứng dụng trực tiếp và quan trọng nhất trong ngành nghề nào sau đây?

Luật sư

Kế toán viên

Chuyên viên GIS (Hệ thống thông tin địa lí)

Nhà tâm lí học

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 03

Câu 4: Khi nghiên cứu về sự phân bố dân cư và các yếu tố ảnh hưởng đến mật độ dân số tại các khu vực khác nhau, người học Địa lí đang tìm hiểu sâu về lĩnh vực nào?

Địa lí địa hình

Địa lí dân cư

Địa lí khí hậu

Địa lí thủy văn

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 03

Câu 5: Một công ty du lịch đang khảo sát để mở tour mới khám phá các hang động đá vôi và thác nước ở một vùng núi. Kiến thức địa lí nào giúp họ đánh giá tiềm năng du lịch của khu vực này về mặt cảnh quan tự nhiên và sự an toàn?

Địa lí địa hình và thủy văn

Địa lí kinh tế và chính trị

Địa lí dân cư và đô thị

Địa lí nông nghiệp và công nghiệp

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 03

Câu 6: Việc phân tích mối quan hệ tương hỗ giữa các yếu tố tự nhiên (như khí hậu, đất đai) và các hoạt động kinh tế (như trồng trọt, chăn nuôi) là một khía cạnh quan trọng của Địa lí học. Khía cạnh này giúp định hướng cho ngành nghề nào sau đây?

Kiến trúc sư

Nhà báo

Lập trình viên

Kĩ sư nông nghiệp

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 03

Câu 7: Kĩ năng làm việc với bản đồ số và các phần mềm chuyên dụng để phân tích dữ liệu không gian (ví dụ: xác định vị trí tối ưu cho cửa hàng mới dựa trên mật độ dân cư và thu nhập) là một ứng dụng của Địa lí trong lĩnh vực kinh doanh. Kĩ năng này thuộc về công cụ địa lí nào?

Viễn thám

GIS (Hệ thống thông tin địa lí)

GPS (Hệ thống định vị toàn cầu)

Bản đồ giấy truyền thống

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 03

Câu 8: Một nhà quy hoạch đô thị cần đánh giá tác động của việc xây dựng khu công nghiệp mới đến môi trường và đời sống người dân xung quanh. Kiến thức địa lí nào cung cấp cơ sở cho việc phân tích này?

Địa lí lịch sử

Địa lí toán học

Địa lí môi trường và địa lí xã hội

Địa lí vũ trụ

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 03

Câu 9: Kĩ năng thu thập thông tin từ thực địa, quan sát và ghi chép về các đối tượng địa lí là một phần quan trọng của việc học Địa lí. Kĩ năng này đặc biệt cần thiết cho công việc nào sau đây?

Nghiên cứu viên thực địa (ví dụ: khảo sát tài nguyên, địa chất)

Nhân viên văn phòng

Giáo viên môn Toán

Bác sĩ phẫu thuật

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 03

Câu 10: Phân tích sự khác biệt về cơ cấu kinh tế giữa các vùng miền trong một quốc gia, giải thích tại sao một số vùng phát triển mạnh về công nghiệp trong khi vùng khác lại chủ yếu là nông nghiệp, là công việc thuộc lĩnh vực nào của Địa lí học?

Địa lí tự nhiên

Địa lí khí hậu

Địa lí dân cư

Địa lí kinh tế

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 03

Câu 11: Một tổ chức phi chính phủ đang lên kế hoạch hỗ trợ cộng đồng bị ảnh hưởng bởi hạn hán kéo dài. Kiến thức địa lí nào giúp họ xác định mức độ nghiêm trọng của hạn hán, các khu vực bị ảnh hưởng nặng nhất và nguồn nước thay thế tiềm năng?

Địa lí văn hóa và lịch sử

Địa lí thủy văn và khí hậu

Địa lí đô thị và dịch vụ

Địa lí công nghiệp và thương mại

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 03

Câu 12: Việc học Địa lí giúp hình thành ở người học tư duy tổng hợp, khả năng nhìn nhận sự vật, hiện tượng trong mối quan hệ không gian và thời gian. Tư duy này đặc biệt hữu ích khi giải quyết vấn đề phức tạp nào sau đây?

Tính toán phương trình hóa học

Dịch một đoạn văn tiếng Anh

Đánh giá tác động đa chiều của biến đổi khí hậu đến một khu vực

Giải thích cấu trúc ngữ pháp của một câu

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 03

Câu 13: Ngành Quản lí đất đai đòi hỏi kiến thức sâu về thổ nhưỡng, địa hình, cách sử dụng đất và quy hoạch sử dụng đất. Đây là ngành nghề có liên quan chặt chẽ nhất đến lĩnh vực nào của Địa lí học?

Địa lí tự nhiên và Địa lí ứng dụng

Địa lí dân cư và Địa lí văn hóa

Địa lí lịch sử và Địa lí chính trị

Địa lí biển và Địa lí khí tượng

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 03

Câu 14: Một nhà nghiên cứu đang phân tích dữ liệu về sự di cư của dân số từ nông thôn ra thành thị và tác động của nó đến cấu trúc tuổi, giới tính và lao động ở cả hai khu vực. Công việc này thuộc về lĩnh vực địa lí nào?

Địa lí công nghiệp

Địa lí nông nghiệp

Địa lí giao thông vận tải

Địa lí dân cư

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 03

Câu 15: Kĩ năng xử lí và phân tích số liệu thống kê (ví dụ: số liệu về sản lượng nông nghiệp, dân số, lượng mưa) là một kĩ năng quan trọng trong Địa lí. Kĩ năng này giúp người học làm gì?

Vẽ bản đồ địa hình chính xác

Nhận xét và giải thích các xu hướng hoặc mối quan hệ địa lí

Xác định vị trí chính xác của một điểm trên Trái Đất

Dự báo thời tiết trong ngắn hạn

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 03

Câu 16: Ngành nghề nào sau đây đòi hỏi sự hiểu biết sâu sắc về các yếu tố tự nhiên (địa hình, khí hậu, thổ nhưỡng) và khả năng ứng dụng kiến thức đó để trồng trọt, chăn nuôi đạt hiệu quả cao?

Kĩ sư nông nghiệp

Chuyên gia tài chính

Nhà ngôn ngữ học

Thiết kế đồ họa

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 03

Câu 17: Việc phân tích các yếu tố địa lí ảnh hưởng đến việc lựa chọn địa điểm xây dựng nhà máy, khu công nghiệp hoặc trung tâm thương mại là một ứng dụng của địa lí trong lĩnh vực kinh tế. Lĩnh vực địa lí nào tập trung nghiên cứu vấn đề này?

Địa lí dân cư

Địa lí khí hậu

Địa lí công nghiệp

Địa lí thủy văn

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 03

Câu 18: Một nhà khoa học đang sử dụng ảnh vệ tinh và dữ liệu viễn thám để theo dõi sự thay đổi diện tích rừng qua các năm và đánh giá tác động của nạn phá rừng. Công việc này minh họa ứng dụng của công cụ địa lí nào?

GPS

Bản đồ địa hình

Biểu đồ khí hậu

Viễn thám và GIS

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 03

Câu 19: Ngành nghề nào sau đây chủ yếu sử dụng kiến thức địa lí về các điểm đến, tuyến đường, văn hóa địa phương và điều kiện tự nhiên để thiết kế và quản lí các chuyến đi?

Kiểm lâm viên

Quản lí du lịch và lữ hành

Nhà địa chất học

Giáo viên Lịch sử

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 03

Câu 20: Môn Địa lí trang bị cho học sinh khả năng nhận thức đúng đắn và có trách nhiệm với môi trường. Khả năng này đặc biệt quan trọng trong bối cảnh các vấn đề toàn cầu như biến đổi khí hậu, ô nhiễm môi trường. Điều này định hướng cho nhóm ngành nghề nào?

Kinh tế học

Công nghệ thông tin

Quản lí tài nguyên và môi trường

Luật học

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 03

Câu 21: Khi phân tích sự phân bố các loại cây trồng vật nuôi trên thế giới và giải thích tại sao lúa nước lại phổ biến ở Đông Nam Á, trong khi lúa mì lại là cây trồng chính ở châu Âu, người học đang áp dụng kiến thức của lĩnh vực nào trong Địa lí?

Địa lí nông nghiệp

Địa lí công nghiệp

Địa lí đô thị

Địa lí dân cư

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 03

Câu 22: Kĩ năng giải thích mối quan hệ giữa các hiện tượng tự nhiên (ví dụ: mưa lớn gây sạt lở đất) và tác động của chúng đến con người là một kĩ năng quan trọng trong Địa lí tự nhiên và Địa lí ứng dụng. Kĩ năng này giúp ích cho việc phòng tránh và giảm nhẹ thiệt hại do loại thiên tai nào?

Động đất

Núi lửa phun trào

Sóng thần

Lũ lụt và sạt lở đất

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 03

Câu 23: Một nhà nghiên cứu thị trường muốn xác định các khu vực tiềm năng để mở rộng chuỗi siêu thị tiện lợi. Họ cần phân tích các yếu tố địa lí nào để đưa ra quyết định tối ưu?

Chỉ địa hình và khí hậu

Chỉ lịch sử phát triển của vùng

Mật độ dân số, thu nhập bình quân, thói quen tiêu dùng theo vùng

Chỉ các loại đất đai

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 03

Câu 24: Kĩ năng đọc và phân tích Atlat địa lí giúp người học tổng hợp thông tin từ nhiều lớp bản đồ khác nhau (tự nhiên, kinh tế, xã hội) về một khu vực. Kĩ năng này hỗ trợ trực tiếp cho công việc nào cần cái nhìn tổng quan về một lãnh thổ?

Chuyên viên quy hoạch vùng/lãnh thổ

Nhân viên bán hàng

Thợ cơ khí

Nhân viên ngân hàng

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 03

Câu 25: Môn Địa lí giúp học sinh hiểu về sự khác biệt về văn hóa, phong tục, tập quán giữa các vùng miền và quốc gia trên thế giới. Kiến thức này đặc biệt quan trọng trong các ngành nghề liên quan đến:

Khai thác khoáng sản

Thiết kế mạch điện tử

Nghiên cứu vật lí hạt nhân

Quan hệ quốc tế, du lịch quốc tế, ngoại giao

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 03

Câu 26: Khi phân tích nguyên nhân dẫn đến hiện tượng sa mạc hóa ở một khu vực, người học Địa lí cần xem xét sự kết hợp của các yếu tố nào?

Khí hậu khô hạn, hoạt động khai thác quá mức tài nguyên (đất, nước, thực vật)

Chỉ sự thay đổi địa hình

Chỉ sự gia tăng dân số

Chỉ hoạt động công nghiệp

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 03

Câu 27: Ngành nghề nào sau đây đòi hỏi khả năng phân tích và dự báo các hiện tượng thời tiết, khí hậu dựa trên các dữ liệu và mô hình phức tạp?

Nhà khảo cổ học

Chuyên gia marketing

Nhà khí tượng học

Kĩ sư xây dựng cầu đường

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 03

Câu 28: Việc nghiên cứu về sự phân bố và khai thác các loại tài nguyên khoáng sản, năng lượng trên thế giới thuộc lĩnh vực nào của Địa lí kinh tế?

Địa lí nông nghiệp

Địa lí công nghiệp

Địa lí dịch vụ

Địa lí dân cư

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 03

Câu 29: Kĩ năng giải thích các vấn đề toàn cầu như bất bình đẳng phát triển, đói nghèo, xung đột sắc tộc từ góc độ không gian và bối cảnh địa lí là một ứng dụng của Địa lí trong lĩnh vực xã hội. Kĩ năng này giúp ích cho công việc nào?

Kĩ sư phần mềm

Nhà hóa học

Bác sĩ thú y

Chuyên gia phát triển cộng đồng/quốc tế

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 03

Câu 30: Môn Địa lí cung cấp cơ sở cho việc hiểu biết về cấu trúc và hoạt động của nền kinh tế thế giới, sự phân công lao động quốc tế và các luồng thương mại, đầu tư toàn cầu. Kiến thức này đặc biệt hữu ích cho người làm trong lĩnh vực nào?

Kinh doanh quốc tế và Logistics

Sư phạm Mầm non

Kĩ thuật cơ khí

Nghệ thuật biểu diễn

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp - Đề 04

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Môn Địa lí ở trường phổ thông được xây dựng dựa trên nền tảng chính của khoa học nào?

Khoa học Tự nhiên

Khoa học Xã hội

Khoa học Trái Đất

Khoa học Địa lí

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 04

Câu 2: Một học sinh có khả năng đọc hiểu bản đồ, phân tích mối quan hệ giữa các yếu tố tự nhiên và kinh tế-xã hội trên một vùng lãnh thổ. Kỹ năng này thể hiện sự ứng dụng kiến thức Địa lí vào lĩnh vực nào sau đây một cách rõ rệt nhất?

Nghiên cứu lịch sử

Quy hoạch đô thị và nông thôn

Phát triển văn hóa

Nghiên cứu sinh học

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 04

Câu 3: Nhóm ngành nghề nào sau đây đòi hỏi kiến thức chuyên sâu về các thành phần tự nhiên như khí hậu, địa hình, thủy văn, thổ nhưỡng để đưa ra các giải pháp ứng phó hoặc khai thác hiệu quả?

Tài chính ngân hàng

Luật sư

Quản lý tài nguyên nước

Giáo viên Ngữ văn

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 04

Câu 4: Phân tích mối quan hệ giữa sự phân bố dân cư và điều kiện tự nhiên của một khu vực để đề xuất các giải pháp phát triển kinh tế bền vững. Hoạt động này chủ yếu thuộc nhóm kỹ năng Địa lí nào?

Phân tích và giải thích các hiện tượng, quá trình địa lí

Sử dụng công cụ địa lí

Thu thập và xử lý thông tin địa lí

Vận dụng kiến thức liên môn

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 04

Câu 5: Một nhà nghiên cứu đang sử dụng hệ thống thông tin địa lí (GIS) để chồng lớp các bản đồ về độ cao, loại đất và lượng mưa nhằm xác định khu vực phù hợp nhất để trồng một loại cây công nghiệp mới. Công việc này liên quan trực tiếp đến nhóm nghề nghiệp nào?

Bác sĩ

Kế toán

Nhà báo

Nghiên cứu nông nghiệp và quản lý tài nguyên

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 04

Câu 6: Môn Địa lí giúp hình thành ở người học những phẩm chất và năng lực cốt lõi nào sau đây?

Chỉ tập trung vào ghi nhớ sự kiện và số liệu.

Khả năng thích ứng với sự thay đổi của tự nhiên và xã hội.

Chỉ phát triển tư duy về các hiện tượng vật lý.

Giới hạn hiểu biết trong phạm vi địa phương.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 04

Câu 7: Việc sử dụng ảnh vệ tinh để theo dõi tình hình sạt lở đất ở một khu vực miền núi là một ví dụ về việc ứng dụng kỹ năng Địa lí nào?

Vẽ biểu đồ

Phân tích số liệu thống kê

Sử dụng công cụ địa lí (ví dụ: ảnh viễn thám, GIS)

Nghiên cứu thực địa

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 04

Câu 8: Một chuyên gia Địa lí được mời tư vấn cho dự án xây dựng tuyến đường cao tốc. Họ cần đánh giá tác động của tuyến đường đến môi trường tự nhiên (địa hình, thủy văn, hệ sinh thái) và kinh tế-xã hội (sử dụng đất, di dời dân cư, phát triển kinh tế địa phương). Công việc này thuộc nhóm nghề nghiệp liên quan đến Địa lí nào?

Khí tượng học

Thổ nhưỡng học

Nhân khẩu học

Quy hoạch phát triển lãnh thổ

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 04

Câu 9: Môn Địa lí có mối liên hệ chặt chẽ với các môn khoa học tự nhiên như Vật lí, Hóa học, Sinh học thông qua việc nghiên cứu các quá trình và hiện tượng nào?

Các quá trình tự nhiên trên Trái Đất (khí hậu, thủy văn, địa chất, sinh vật)

Lịch sử phát triển của các nền văn minh

Các quy luật toán học cơ bản

Cấu trúc và chức năng của cơ thể sống

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 04

Câu 10: Một chuyên gia đang phân tích dữ liệu về xu hướng di cư từ nông thôn ra thành thị và tác động của nó đến cơ sở hạ tầng và dịch vụ công cộng ở các đô thị lớn. Lĩnh vực nghiên cứu này thuộc nhóm nghề nghiệp liên quan đến Địa lí nào?

Địa chất học

Địa lí dân cư và đô thị

Khí hậu học

Khoa học quản lý đất đai

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 04

Câu 11: Việc học Địa lí giúp người học có cái nhìn toàn diện hơn về thế giới bằng cách liên kết các yếu tố nào?

Chỉ các yếu tố kinh tế.

Chỉ các sự kiện lịch sử.

Các yếu tố tự nhiên, kinh tế - xã hội và môi trường.

Chỉ các quy luật vật lý.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 04

Câu 12: Để trở thành một chuyên gia tư vấn du lịch bền vững, kiến thức Địa lí nào là quan trọng nhất?

Hiểu biết về đặc điểm tự nhiên, văn hóa, xã hội của các điểm đến và tác động của hoạt động du lịch.

Chỉ cần biết về lịch sử của các địa điểm.

Chỉ cần thành thạo ngoại ngữ.

Chỉ cần biết về các quy luật kinh tế thị trường.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 04

Câu 13: Môn Địa lí cung cấp nền tảng cho việc nghiên cứu và ứng dụng trong các lĩnh vực liên quan đến môi trường và tài nguyên thiên nhiên. Điều này thể hiện vai trò của Địa lí trong khía cạnh nào?

Phát triển công nghệ thông tin.

Bảo vệ môi trường và phát triển bền vững.

Nghiên cứu vũ trụ.

Phân tích văn học.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 04

Câu 14: Một kỹ sư nông nghiệp cần sử dụng kiến thức về thổ nhưỡng, khí hậu và thủy văn để lựa chọn loại cây trồng phù hợp và phương pháp canh tác hiệu quả cho một vùng đất cụ thể. Kiến thức này chủ yếu thuộc bộ phận nào của Địa lí học?

Địa lí tự nhiên

Địa lí kinh tế

Địa lí xã hội

Bản đồ học

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 04

Câu 15: Kỹ năng nào sau đây là cần thiết nhất khi một chuyên gia Địa lí cần trình bày kết quả nghiên cứu về sự thay đổi nhiệt độ trung bình hàng năm của một khu vực trong 20 năm qua trước công chúng?

Kỹ năng tính toán phức tạp

Kỹ năng vẽ tranh

Kỹ năng chơi nhạc cụ

Kỹ năng sử dụng biểu đồ và trình bày thông tin

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 04

Câu 16: Để đánh giá tiềm năng phát triển năng lượng mặt trời tại một địa điểm, kiến thức Địa lí nào là quan trọng nhất?

Lịch sử hình thành địa chất của khu vực.

Chế độ bức xạ mặt trời và số giờ nắng trong năm.

Thành phần hóa học của đất.

Mật độ dân số.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 04

Câu 17: Môn Địa lí ở trường phổ thông giúp học sinh rèn luyện tư duy hệ thống bằng cách nào?

Chỉ tập trung vào các sự kiện đơn lẻ.

Chỉ nghiên cứu từng yếu tố riêng biệt.

Nghiên cứu mối quan hệ tương tác giữa các yếu tố tự nhiên và kinh tế-xã hội.

Chỉ học thuộc lòng các định nghĩa.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 04

Câu 18: Một nhà quản lý đô thị cần dự báo nhu cầu về nhà ở và dịch vụ công cộng trong 10 năm tới dựa trên xu hướng gia tăng dân số và di cư. Kiến thức Địa lí nào hỗ trợ trực tiếp cho công việc này?

Địa lí dân cư và đô thị.

Địa lí khí hậu.

Địa lí thổ nhưỡng.

Địa lí thủy văn.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 04

Câu 19: Việc phân tích ảnh hưởng của biến đổi khí hậu đến sản xuất nông nghiệp tại Đồng bằng sông Cửu Long đòi hỏi người học phải vận dụng kiến thức từ những bộ phận nào của Địa lí học và các môn khoa học khác?

Chỉ cần kiến thức về Lịch sử và Văn học.

Chỉ cần kiến thức về Toán học và Vật lí.

Chỉ cần kiến thức về Sinh học và Hóa học.

Kiến thức tổng hợp về Địa lí tự nhiên (khí hậu, thủy văn), Địa lí kinh tế (nông nghiệp) và các môn khoa học khác (Môi trường, Sinh học).

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 04

Câu 20: Môn Địa lí góp phần giáo dục cho học sinh lòng yêu nước và tinh thần hợp tác quốc tế thông qua nội dung nào?

Chỉ tập trung vào địa lý địa phương.

Nghiên cứu về đất nước, con người Việt Nam và các quốc gia trên thế giới.

Chỉ học về các định luật vật lý.

Chỉ học về các phép tính toán học.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 04

Câu 21: Một nhà địa chất học đang nghiên cứu cấu trúc và thành phần của vỏ Trái Đất để tìm kiếm khoáng sản. Lĩnh vực này thuộc nhóm nghề nghiệp liên quan đến thành phần tự nhiên nào trong Địa lí?

Địa chất

Khí hậu

Thủy văn

Sinh vật

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 04

Câu 22: Kỹ năng nào sau đây là cốt lõi giúp người học Địa lí có thể làm việc hiệu quả với các nguồn dữ liệu đa dạng như bảng số liệu, biểu đồ, sơ đồ?

Vẽ bản đồ

Nghiên cứu thực địa

Thu thập, xử lý và phân tích thông tin địa lí

Sử dụng GPS

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 04

Câu 23: Môn Địa lí giúp học sinh nhận thức đúng đắn và có trách nhiệm với môi trường thông qua việc nghiên cứu nội dung nào?

Chỉ nghiên cứu về các quốc gia giàu có.

Chỉ học về lịch sử phát triển công nghiệp.

Chỉ học về các định luật vật lý cơ bản.

Nghiên cứu về môi trường, tài nguyên và các vấn đề môi trường toàn cầu.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 04

Câu 24: Khi phân tích một biểu đồ thể hiện sự thay đổi cơ cấu kinh tế của một tỉnh trong 20 năm, người học Địa lí đang thực hiện kỹ năng nào?

Phân tích và giải thích thông tin từ biểu đồ, bảng số liệu.

Vẽ bản đồ tư duy.

Sử dụng la bàn.

Ghi nhớ các sự kiện lịch sử.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 04

Câu 25: Ngành nghề nào sau đây đòi hỏi khả năng tổng hợp kiến thức từ cả địa lí tự nhiên và địa lí kinh tế-xã hội để đưa ra các quyết định chiến lược?

Thiết kế thời trang

Biên tập viên báo chí

Quản lý rủi ro thiên tai

Dịch thuật

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 04

Câu 26: Việc xác định vị trí chính xác của một điểm trên Trái Đất bằng cách sử dụng tín hiệu từ vệ tinh liên quan trực tiếp đến công cụ địa lí nào?

Bản đồ giấy

Hệ thống Định vị Toàn cầu (GPS)

La bàn

Máy tính cầm tay

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 04

Câu 27: Môn Địa lí liên quan chặt chẽ với các môn khoa học xã hội như Lịch sử, Kinh tế, Xã hội học thông qua việc nghiên cứu các vấn đề nào?

Cấu tạo của nguyên tử.

Các phản ứng hóa học.

Sự phát triển của thực vật.

Mối quan hệ giữa con người, hoạt động kinh tế-xã hội và không gian địa lí.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 04

Câu 28: Một người làm việc trong lĩnh vực dự báo thời tiết cần có kiến thức chuyên sâu về bộ phận nào của Địa lí tự nhiên?

Khí hậu và thời tiết

Địa hình và địa chất

Thủy văn và biển

Thổ nhưỡng và sinh vật

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 04

Câu 29: Kỹ năng nào sau đây giúp người học Địa lí có thể trực tiếp quan sát, thu thập dữ liệu và trải nghiệm thực tế về các đối tượng địa lí?

Vẽ sơ đồ tư duy

Phân tích văn bản

Nghiên cứu thực địa

Giải phương trình

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 04

Câu 30: Một nhà quy hoạch sử dụng bản đồ số và dữ liệu dân số để xác định vị trí tối ưu cho việc xây dựng trường học mới nhằm phục vụ cộng đồng. Công việc này thể hiện sự ứng dụng kết hợp kiến thức và kỹ năng nào của Địa lí?

Chỉ kiến thức về khí hậu.

Chỉ kỹ năng vẽ bản đồ thủ công.

Chỉ kiến thức về lịch sử địa phương.

Kiến thức về địa lí dân cư, đô thị và kỹ năng sử dụng công cụ địa lí (bản đồ số, GIS).

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp - Đề 05

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Môn Địa lí ở trường phổ thông không chỉ cung cấp kiến thức về tự nhiên, kinh tế - xã hội mà còn góp phần quan trọng trong việc hình thành phẩm chất và năng lực cho người học. Năng lực nào sau đây thể hiện rõ nhất khả năng vận dụng kiến thức địa lí để giải quyết các vấn đề thực tiễn trong cuộc sống?

Năng lực ngôn ngữ.

Năng lực tính toán.

Năng lực giao tiếp.

Năng lực giải quyết vấn đề địa lí.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 05

Câu 2: Một trong những đóng góp quan trọng của môn Địa lí đối với xã hội hiện nay là giúp con người thích ứng với những thay đổi đang diễn ra. Thay đổi nào sau đây đòi hỏi kiến thức địa lí để có thể ứng phó hiệu quả?

Sự phát triển của công nghệ thông tin.

Sự biến động của thị trường chứng khoán.

Biến đổi khí hậu toàn cầu.

Sự thay đổi trong cấu trúc dân số già hóa.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 05

Câu 3: Ngành Địa lí học được phân chia thành hai bộ phận chính là Địa lí tự nhiên và Địa lí kinh tế - xã hội. Sự phân chia này dựa trên tiêu chí nào là chủ yếu?

Phương pháp nghiên cứu.

Đối tượng nghiên cứu.

Phạm vi không gian nghiên cứu.

Thời gian nghiên cứu.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 05

Câu 4: Một người làm nghề tư vấn du lịch bền vững cần có kiến thức sâu sắc về địa lí. Kiến thức địa lí nào sau đây là *ít quan trọng nhất* đối với công việc này?

Lịch sử hình thành các nền văn minh cổ đại.

Đặc điểm địa hình, khí hậu và hệ sinh thái của các điểm đến.

Phân bố dân cư, văn hóa và kinh tế địa phương.

Tác động của hoạt động du lịch đến môi trường và cộng đồng.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 05

Câu 5: Phân tích một bản đồ phân bố các loại đất nông nghiệp ở một khu vực để xác định vùng nào phù hợp nhất cho việc trồng lúa nước đòi hỏi người học vận dụng kỹ năng địa lí nào là chính?

Thu thập thông tin từ internet.

Ghi nhớ các công thức toán học.

Đọc, phân tích và sử dụng bản đồ, Atlat.

Thuyết trình trước đám đông.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 05

Câu 6: Công việc của một chuyên gia quy hoạch đô thị thường xuyên liên quan đến việc đánh giá hiện trạng sử dụng đất, phân tích mạng lưới giao thông và dự báo xu hướng phát triển dân số. Những công việc này đòi hỏi sự kết hợp kiến thức từ những lĩnh vực địa lí nào?

Chỉ Địa lí tự nhiên.

Chỉ Địa lí kinh tế - xã hội.

Chỉ Bản đồ học và Viễn thám.

Kết hợp Địa lí tự nhiên, Địa lí kinh tế - xã hội và các công cụ địa lí.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 05

Câu 7: Hệ thống thông tin địa lí (GIS) là một công cụ mạnh mẽ được ứng dụng rộng rãi trong nhiều ngành nghề liên quan đến địa lí. Ứng dụng nào sau đây *không phải* là ứng dụng điển hình của GIS?

Thiết kế mạch điện tử.

Quản lý tài nguyên rừng.

Phân tích nguy cơ ngập lụt.

Lựa chọn địa điểm xây dựng siêu thị.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 05

Câu 8: Một nhà nghiên cứu đang khảo sát sự thay đổi về độ che phủ rừng ở một khu vực miền núi trong 20 năm qua bằng cách sử dụng ảnh vệ tinh. Lĩnh vực địa lí nào trực tiếp hỗ trợ công việc này?

Địa lí dân cư.

Viễn thám và GIS.

Địa lí kinh tế.

Địa lí lịch sử.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 05

Câu 9: Việc xác định vị trí chính xác của một điểm trên bề mặt Trái Đất bằng cách sử dụng tín hiệu từ vệ tinh là ứng dụng của công nghệ nào mà người học địa lí thường được làm quen?

Hệ thống thông tin địa lí (GIS).

Viễn thám (Remote Sensing).

Hệ thống định vị toàn cầu (GPS).

Bản đồ số (Digital Map).

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 05

Câu 10: Một sinh viên tốt nghiệp ngành Địa lí đang làm việc cho một công ty năng lượng tái tạo, chuyên phân tích dữ liệu về bức xạ mặt trời và tốc độ gió để tìm kiếm các địa điểm tiềm năng xây dựng nhà máy điện mặt trời và điện gió. Sinh viên này đang vận dụng chủ yếu kiến thức từ phân ngành địa lí nào?

Địa lí khí hậu và Địa lí năng lượng.

Địa lí dân cư và Đô thị học.

Địa lí lịch sử và Địa lí văn hóa.

Địa lí chính trị và Địa lí quân sự.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 05

Câu 11: Một chuyên gia môi trường được yêu cầu đánh giá tác động của một nhà máy công nghiệp mới đến chất lượng không khí và nguồn nước trong khu vực. Kiến thức địa lí nào là nền tảng quan trọng nhất cho công việc này?

Địa lí kinh tế.

Địa lí dân cư.

Địa lí chính trị.

Địa lí môi trường.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 05

Câu 12: Việc học Địa lí giúp người học có cái nhìn tổng thể, hệ thống về mối quan hệ giữa các hiện tượng tự nhiên và kinh tế - xã hội trong không gian. Khả năng tư duy này được gọi là gì?

Tư duy trừu tượng.

Tư duy không gian.

Tư duy logic.

Tư duy phản biện.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 05

Câu 13: Một nhà quản lý tài nguyên nước cần phân tích lượng mưa, dòng chảy sông ngòi và nhu cầu sử dụng nước của các ngành kinh tế trong một lưu vực sông để lập kế hoạch phân phối nước. Kiến thức địa lí nào cung cấp nền tảng cho công việc này?

Địa lí đất đai.

Địa lí sinh vật.

Địa lí thủy văn.

Địa lí địa hình.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 05

Câu 14: Ngành nghề nào sau đây đòi hỏi người làm phải có khả năng thu thập, xử lý và phân tích dữ liệu địa lí lớn, thường xuyên sử dụng các phần mềm chuyên dụng như ArcGIS hoặc QGIS?

Giáo viên Địa lí phổ thông.

Hướng dẫn viên du lịch.

Nhân viên bán hàng.

Chuyên viên GIS.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 05

Câu 15: Việc nghiên cứu về sự phân bố và đặc điểm của các loại đất khác nhau trên bề mặt Trái Đất thuộc về phân ngành địa lí tự nhiên nào?

Thổ nhưỡng học.

Khí hậu học.

Thủy văn học.

Địa mạo học.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 05

Câu 16: Một nhà nghiên cứu thị trường muốn phân tích sự phân bố khách hàng tiềm năng cho một sản phẩm mới dựa trên thu nhập bình quân và mật độ dân số ở các khu vực khác nhau của một thành phố. Kiến thức địa lí nào giúp ích cho công việc này?

Địa lí thực vật.

Địa lí dân cư và Địa lí kinh tế.

Địa lí biển.

Cổ địa lí.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 05

Câu 17: Để đánh giá tính khả thi của việc xây dựng một tuyến đường cao tốc mới, các kỹ sư và nhà quy hoạch cần phân tích đặc điểm địa hình, cấu trúc địa chất và các yếu tố tự nhiên khác dọc theo tuyến đường dự kiến. Kiến thức địa lí nào đóng vai trò cốt lõi trong phân tích này?

Địa mạo học và Địa chất học (liên quan đến Địa lí).

Địa lí đô thị và Nông nghiệp.

Địa lí văn hóa và Tôn giáo.

Địa lí lịch sử và Chính trị.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 05

Câu 18: Lĩnh vực nào sau đây trong Địa lí kinh tế - xã hội chuyên nghiên cứu về sự phân bố, cơ cấu và động thái của dân số trên thế giới và các khu vực?

Địa lí công nghiệp.

Địa lí nông nghiệp.

Địa lí dân cư.

Địa lí giao thông vận tải.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 05

Câu 19: Một nhà nghiên cứu bảo tồn sinh vật biển cần hiểu rõ về dòng hải lưu, nhiệt độ nước biển và sự phân bố các rạn san hô. Kiến thức này liên quan chủ yếu đến phân ngành địa lí tự nhiên nào?

Địa lí khí hậu.

Địa lí thổ nhưỡng.

Địa lí địa hình.

Địa lí biển và Đại dương học (liên quan đến Địa lí).

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 05

Câu 20: Kỹ năng nào sau đây được rèn luyện khi học Địa lí, giúp người học có khả năng nhìn nhận và đánh giá một vấn đề từ nhiều góc độ khác nhau (tự nhiên, kinh tế, xã hội, môi trường)?

Kỹ năng làm việc độc lập.

Kỹ năng tư duy tổng hợp và hệ thống.

Kỹ năng ghi nhớ thông tin.

Kỹ năng sử dụng máy tính.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 05

Câu 21: Nghề nghiệp nào sau đây đòi hỏi sự kết hợp nhuần nhuyễn giữa kiến thức về điều kiện tự nhiên, tài nguyên thiên nhiên và các yếu tố kinh tế - xã hội để đưa ra các quyết định về sử dụng đất đai và phát triển không gian?

Chuyên gia quy hoạch vùng/lãnh thổ.

Nhà sử học.

Nhà ngôn ngữ học.

Kế toán viên.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 05

Câu 22: Việc nghiên cứu về sự tương tác giữa con người và môi trường, bao gồm cả tác động của hoạt động con người đến môi trường và ngược lại, là trọng tâm của lĩnh vực địa lí nào?

Địa lí toán học.

Bản đồ học.

Địa lí môi trường.

Địa lí quân sự.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 05

Câu 23: Một dự án xây dựng khu nghỉ dưỡng sinh thái cần đánh giá cảnh quan tự nhiên, hệ sinh thái và tiềm năng thu hút khách du lịch dựa trên các yếu tố địa lí. Chuyên gia địa lí tham gia dự án này cần có kiến thức sâu về lĩnh vực nào?

Địa lí công nghiệp.

Địa lí y tế.

Địa lí nông nghiệp.

Địa lí du lịch và Cảnh quan.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 05

Câu 24: Kỹ năng nào sau đây là cần thiết nhất khi người học Địa lí được yêu cầu thực hiện một bài tập nghiên cứu thực địa tại địa phương để thu thập dữ liệu về sử dụng đất?

Kỹ năng quan sát, thu thập và xử lý thông tin thực địa.

Kỹ năng giải phương trình bậc hai.

Kỹ năng viết code máy tính.

Kỹ năng chơi nhạc cụ.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 05

Câu 25: Ngành nghề nào sau đây *không* trực tiếp sử dụng kiến thức về sự phân bố và khai thác tài nguyên khoáng sản?

Kỹ sư địa chất.

Chuyên viên tư vấn tâm lý.

Nhà quy hoạch năng lượng.

Chuyên gia môi trường.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 05

Câu 26: Việc phân tích mối liên hệ giữa đặc điểm khí hậu và loại cây trồng chủ đạo ở các vùng miền khác nhau trên thế giới là một ví dụ về việc áp dụng kiến thức địa lí vào lĩnh vực nào?

Công nghiệp.

Giao thông vận tải.

Thương mại.

Nông nghiệp.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 05

Câu 27: Sinh viên tốt nghiệp ngành Địa lí có thể làm việc trong các cơ quan nhà nước về tài nguyên và môi trường, quy hoạch, hoặc các công ty tư nhân về GIS, viễn thám, du lịch, bất động sản. Điều này cho thấy cơ hội nghề nghiệp liên quan đến địa lí rất:

Đa dạng và phong phú.

Hạn chế và chuyên biệt.

Chỉ tập trung vào nghiên cứu khoa học.

Chỉ liên quan đến giáo dục.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 05

Câu 28: Việc sử dụng Atlat Địa lí để so sánh các đặc điểm tự nhiên (địa hình, khí hậu, sông ngòi) và kinh tế - xã hội (dân cư, công nghiệp, nông nghiệp) của hai vùng khác nhau đòi hỏi người học phải vận dụng kỹ năng nào ở mức độ cao?

Sao chép thông tin.

Ghi nhớ số liệu.

Phân tích, so sánh và tổng hợp thông tin từ Atlat.

Vẽ biểu đồ.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 05

Câu 29: Một trong những mục tiêu của việc dạy học Địa lí theo chương trình mới là giúp người học phát triển khả năng giải thích các hiện tượng và quá trình địa lí. Điều này liên quan trực tiếp đến việc hình thành năng lực nào?

Năng lực hợp tác.

Năng lực tìm hiểu địa lí theo chuyên đề.

Năng lực tự học.

Năng lực thuyết trình.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 05

Câu 30: Để trở thành một nhà nghiên cứu khí hậu, ngoài kiến thức chuyên sâu về khí tượng và khí hậu, người học còn cần có khả năng sử dụng các mô hình dự báo và phân tích dữ liệu không gian. Kiến thức và kỹ năng địa lí nào hỗ trợ trực tiếp cho công việc này?

Địa lí khí hậu, GIS và Viễn thám.

Địa lí dân cư và Địa lí y tế.

Địa lí lịch sử và Địa lí văn hóa.

Địa lí nông nghiệp và Địa lí công nghiệp.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp - Đề 06

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Môn Địa lí ở trường phổ thông thường được chia thành hai bộ phận chính nào?

Địa lí tự nhiên và Địa lí kinh tế - xã hội

Địa lí khí hậu và Địa lí dân cư

Địa lí đại cương và Địa lí vùng

Bản đồ học và Địa lí học

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 06

Câu 2: Bộ phận nào của Địa lí học tập trung nghiên cứu các quy luật và hiện tượng của tự nhiên trên Trái Đất?

Địa lí kinh tế - xã hội

Địa lí ứng dụng

Địa lí tự nhiên

Địa lí văn hóa

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 06

Câu 3: Một nhà địa lí đang nghiên cứu về sự phân bố của các loại cây trồng chủ lực trên thế giới và mối liên hệ của chúng với điều kiện khí hậu, thổ nhưỡng. Lĩnh vực nghiên cứu này thuộc bộ phận nào của Địa lí?

Địa lí tự nhiên (liên quan đến Địa lí nông nghiệp/Địa lí sinh vật)

Địa lí dân cư

Địa lí chính trị

Địa lí du lịch

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 06

Câu 4: Việc phân tích sự thay đổi mật độ dân số của một thành phố qua các thập kỷ và ảnh hưởng của nó đến cơ sở hạ tầng thuộc phạm vi nghiên cứu của bộ phận nào trong Địa lí?

Địa lí tự nhiên

Địa lí kinh tế - xã hội (liên quan đến Địa lí dân cư/Địa lí đô thị)

Địa lí khí hậu

Địa lí địa chất

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 06

Câu 5: Kĩ năng nào sau đây là *quan trọng nhất* khi sử dụng bản đồ để xác định vị trí tương đối và khoảng cách giữa hai địa điểm?

Kĩ năng ghi nhớ các địa danh

Kĩ năng tính toán phức tạp

Kĩ năng vẽ biểu đồ

Kĩ năng đọc kí hiệu và tỉ lệ bản đồ

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 06

Câu 6: Khi nghiên cứu về nguyên nhân và hậu quả của hiện tượng sa mạc hóa ở một khu vực, nhà địa lí cần kết hợp kiến thức từ những lĩnh vực nào?

Chỉ cần kiến thức về Địa lí khí hậu và Địa lí thổ nhưỡng.

Chỉ cần kiến thức về Địa lí kinh tế và Địa lí dân cư.

Kiến thức về Địa lí tự nhiên (khí hậu, thổ nhưỡng, sinh vật) và Địa lí kinh tế - xã hội (hoạt động con người).

Chỉ cần kiến thức về Lịch sử và Văn hóa.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 06

Câu 7: Ngành nghề nào sau đây *không* liên quan trực tiếp đến việc vận dụng kiến thức và kĩ năng từ bộ phận Địa lí tự nhiên?

Kĩ sư thủy văn

Nhà xã hội học

Chuyên gia quản lí đất đai

Nhà khí hậu học

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 06

Câu 8: Một trong những đóng góp quan trọng của môn Địa lí đối với việc định hướng nghề nghiệp là giúp học sinh nhận biết được:

Sự đa dạng của các ngành nghề có liên quan đến không gian và môi trường địa lí.

Chỉ có các ngành nghề về du lịch và bản đồ mới cần kiến thức Địa lí.

Môn Địa lí chỉ hữu ích cho các ngành khoa học tự nhiên.

Kiến thức Địa lí không có ứng dụng thực tế trong công việc.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 06

Câu 9: Khi làm việc với các bảng số liệu về sản lượng nông nghiệp của các vùng miền, học sinh cần vận dụng kĩ năng địa lí nào là chủ yếu?

Kĩ năng vẽ bản đồ

Kĩ năng phân tích đất đá

Kĩ năng dự báo thời tiết

Kĩ năng xử lí và phân t??ch số liệu thống kê địa lí

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 06

Câu 10: Ngành nào sau đây đòi hỏi sự hiểu biết sâu sắc về các yếu tố địa lí tự nhiên (địa hình, khí hậu, thủy văn) và khả năng ứng dụng công nghệ GIS để phân tích địa điểm và lập kế hoạch xây dựng?

Luật sư

Kĩ sư xây dựng/Quy hoạch đô thị

Nhà văn học

Bác sĩ y khoa

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 06

Câu 11: Việc học Địa lí giúp chúng ta có cái nhìn toàn diện hơn về thế giới bằng cách:

Hiểu được mối quan hệ phức tạp giữa con người và môi trường trong không gian và thời gian.

Chỉ tập trung vào việc ghi nhớ tên các quốc gia và thủ đô.

Giải thích mọi hiện tượng xã hội chỉ dựa vào yếu tố tự nhiên.

Cung cấp công thức toán học để giải quyết vấn đề môi trường.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 06

Câu 12: Một chuyên gia đang nghiên cứu về tác động của biến đổi khí hậu đối với mực nước biển dâng và nguy cơ ngập lụt ở các vùng ven biển. Công việc này thuộc lĩnh vực địa lí nào?

Địa lí dân số

Địa lí công nghiệp

Địa lí văn hóa

Địa lí môi trường/Địa lí tự nhiên tổng hợp

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 06

Câu 13: Kĩ năng nào sau đây là *ít* liên quan nhất đến việc học tập và ứng dụng kiến thức Địa lí?

Kĩ năng quan sát và thu thập thông tin địa lí.

Kĩ năng sử dụng bản đồ và biểu đồ.

Kĩ năng thực hành thí nghiệm hóa học.

Kĩ năng phân tích mối liên hệ không gian.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 06

Câu 14: Đối với sự phát triển bền vững, môn Địa lí đóng vai trò thiết yếu trong việc:

Chỉ tập trung vào việc khai thác tối đa tài nguyên thiên nhiên.

Cung cấp cơ sở khoa học để quản lí hiệu quả tài nguyên và bảo vệ môi trường.

Đẩy mạnh quá trình đô thị hóa mà không cần quan tâm đến môi trường.

Loại bỏ ảnh hưởng của yếu tố tự nhiên đối với con người.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 06

Câu 15: Một nhà quy hoạch đô thị cần sử dụng kiến thức địa lí nào để xác định các khu vực phù hợp cho xây dựng nhà ở, công viên và khu công nghiệp?

Chỉ cần kiến thức về lịch sử hình thành đô thị.

Chỉ cần kiến thức về kiến trúc.

Chỉ cần kiến thức về kinh tế học.

Kiến thức tổng hợp về địa hình, thủy văn, thổ nhưỡng, sử dụng đất hiện tại, phân bố dân cư và hạ tầng.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 06

Câu 16: Ngành Du lịch là một trong những ngành nghề có mối liên hệ chặt chẽ với Địa lí. Kiến thức địa lí nào là *quan trọng nhất* đối với một hướng dẫn viên du lịch?

Kiến thức về các công thức vật lí.

Kiến thức chuyên sâu về một ngôn ngữ cổ.

Kiến thức về đặc điểm tự nhiên, lịch sử, văn hóa, kinh tế - xã hội của các địa điểm du lịch.

Kiến thức về lập trình máy tính.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 06

Câu 17: Để giải quyết vấn đề thiếu nước ở một vùng khô hạn, một nhà địa lí tài nguyên nước cần phân tích các yếu tố nào?

Lượng mưa, nguồn nước mặt (sông, hồ), nguồn nước ngầm, nhu cầu sử dụng nước của dân cư và sản xuất.

Chỉ cần phân tích nhiệt độ trung bình hàng năm.

Chỉ cần nghiên cứu lịch sử khai thác khoáng sản.

Chỉ cần thống kê số lượng trường học trong vùng.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 06

Câu 18: Hệ thống Thông tin Địa lí (GIS) là một công cụ mạnh mẽ trong Địa lí ứng dụng. GIS được sử dụng chủ yếu để làm gì?

Vẽ tranh phong cảnh.

Thu thập, quản lí, phân tích và hiển thị dữ liệu địa lí dưới dạng bản đồ và mô hình.

Dự báo động đất chính xác 100%.

Thiết kế các công trình kiến trúc phức tạp.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 06

Câu 19: Môn Địa lí giúp học sinh phát triển tư duy phản biện thông qua việc:

Chỉ yêu cầu ghi nhớ thông tin một cách thụ động.

Hạn chế việc đặt câu hỏi về các hiện tượng địa lí.

Chấp nhận mọi thông tin được cung cấp mà không kiểm chứng.

Phân tích các mối liên hệ phức tạp, đánh giá các nguồn thông tin và đưa ra nhận định có căn cứ.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 06

Câu 20: Một chuyên gia đang nghiên cứu về sự di cư của các loài chim theo mùa. Lĩnh vực này liên quan đến địa lí nào?

Địa lí sinh vật (Biogeography)

Địa lí công nghiệp

Địa lí dân số

Địa lí đô thị

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 06

Câu 21: Khi phân tích một biểu đồ thể hiện sự thay đổi nhiệt độ và lượng mưa của một địa phương trong 30 năm, học sinh đang vận dụng kĩ năng địa lí nào ở mức độ cao?

Kĩ năng sao chép biểu đồ

Kĩ năng phân tích và giải thích dữ liệu từ biểu đồ

Kĩ năng ghi nhớ tên địa phương

Kĩ năng vẽ sơ đồ tư duy

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 06

Câu 22: Ngành Quản lí tài nguyên và môi trường đòi hỏi người học phải có kiến thức nền tảng vững chắc về:

Chỉ cần kiến thức về luật pháp.

Chỉ cần kiến thức về kinh tế thị trường.

Chỉ cần kiến thức về hóa học.

Các hệ thống tự nhiên, tác động của con người lên môi trường, phân bố tài nguyên và các phương pháp quản lí không gian.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 06

Câu 23: Một trong những vai trò quan trọng của Địa lí trong đời sống hàng ngày là:

Giúp chúng ta hiểu rõ hơn về nơi mình đang sống và các khu vực khác trên thế giới, từ đó đưa ra quyết định phù hợp.

Cung cấp các công thức nấu ăn truyền thống.

Giải thích mọi hiện tượng siêu nhiên.

Chỉ hữu ích cho các nhà khoa học.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 06

Câu 24: Khi phân tích sự phát triển kinh tế của một quốc gia, nhà địa lí kinh tế sẽ xem xét các yếu tố nào?

Chỉ xem xét số lượng di tích lịch sử.

Chỉ xem xét nhiệt độ trung bình hàng năm.

Phân bố tài nguyên, vị trí địa lí, dân số và lao động, cơ sở hạ tầng, các ngành kinh tế chủ chốt.

Chỉ xem xét số lượng loài động vật quý hiếm.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 06

Câu 25: Kĩ năng nào sau đây thể hiện khả năng vận dụng kiến thức địa lí vào giải quyết một vấn đề cụ thể trong thực tế?

Chỉ ra tên thủ đô của một quốc gia.

Kể tên các loại đá chính.

Ghi nhớ ngày thành lập một tổ chức quốc tế.

Sử dụng bản đồ địa hình để chọn tuyến đường đi bộ đường dài phù hợp nhất.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 06

Câu 26: Nghề nghiệp nào sau đây đòi hỏi sự kết hợp kiến thức về địa lí tự nhiên (khí hậu, địa hình) và địa lí kinh tế - xã hội (nhu cầu khách hàng, cơ sở hạ tầng du lịch)?

Chuyên viên phát triển sản phẩm du lịch

Nhà thiên văn học

Kế toán viên

Thợ cơ khí

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 06

Câu 27: Việc nghiên cứu về sự hình thành và phát triển của các dạng địa hình như núi, cao nguyên, đồng bằng thuộc phạm vi của lĩnh vực địa lí nào?

Địa lí dân số

Địa mạo học (Geomorphology - một nhánh của Địa lí tự nhiên)

Địa lí chính trị

Địa lí giao thông vận tải

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 06

Câu 28: Môn Địa lí giúp chúng ta hiểu về 'không gian địa lí' như là một khái niệm bao gồm:

Chỉ là khoảng cách vật lí giữa các địa điểm.

Chỉ là ranh giới hành chính của các quốc gia.

Sự phân bố, mối quan hệ và tương tác của các yếu tố tự nhiên và kinh tế - xã hội trên bề mặt Trái Đất.

Chỉ bao gồm các yếu tố khí hậu và thời tiết.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 06

Câu 29: Để đánh giá tiềm năng phát triển năng lượng mặt trời ở một khu vực, nhà địa lí cần thu thập và phân tích dữ liệu về yếu tố nào?

Cường độ bức xạ mặt trời, số giờ nắng trong năm, đặc điểm địa hình và khí hậu liên quan.

Chỉ cần biết diện tích của khu vực.

Chỉ cần thống kê số lượng nhà máy hiện có.

Chỉ cần nghiên cứu về loại đất.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 06

Câu 30: Một trong những mục tiêu của việc dạy và học Địa lí ở trường phổ thông là giáo dục học sinh về lòng yêu nước và tinh thần hợp tác quốc tế. Điều này được thể hiện qua việc:

Chỉ tập trung vào việc học thuộc lòng tên các tỉnh thành trong nước.

Chỉ so sánh Việt Nam với các nước khác một cách tiêu cực.

Chỉ nghiên cứu về các vấn đề nội bộ của đất nước.

Hiểu biết về đất nước mình, vị trí và vai trò của Việt Nam trong khu vực và trên thế giới, cùng nhận thức về các vấn đề toàn cầu cần sự hợp tác.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp - Đề 07

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 07

Câu 1: Khi một nhà địa lí được yêu cầu phân tích tác động của biến đổi khí hậu đến sản xuất nông nghiệp tại vùng đồng bằng sông Cửu Long, kỹ năng địa lí nào sau đây sẽ được vận dụng chủ yếu để thu thập và xử lý các dữ liệu về nhiệt độ, lượng mưa, mực nước biển và diện tích canh tác?

Kỹ năng làm việc với bản đồ địa hình

Kỹ năng phỏng vấn và điều tra xã hội học

Kỹ năng thu thập và xử lí số liệu thống kê, sử dụng công nghệ GIS và viễn thám

Kỹ năng vẽ biểu đồ địa lí lịch sử

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 07

Câu 2: Một nhà quy hoạch đô thị cần xác định vị trí tối ưu cho một công viên công cộng mới trong khu dân cư đông đúc. Họ sử dụng bản đồ hiện trạng sử dụng đất, mật độ dân số và mạng lưới giao thông. Việc phân tích các lớp thông tin không gian này để đưa ra quyết định là ứng dụng của lĩnh vực địa lí nào?

Địa lí khí hậu

Địa lí thủy văn

Địa lí sinh vật

Địa lí đô thị và quy hoạch không gian

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 07

Câu 3: Ngành nghề 'Quản lý tài nguyên môi trường' đòi hỏi kiến thức sâu rộng về sự phân bố, chất lượng và cách sử dụng bền vững các nguồn tài nguyên thiên nhiên (đất, nước, rừng, khoáng sản). Kiến thức này liên quan chặt chẽ đến bộ phận nào của Địa lí học?

Địa lí kinh tế

Địa lí tự nhiên và Địa lí tài nguyên - môi trường

Địa lí dân số

Địa lí văn hóa

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 07

Câu 4: Phân tích mối quan hệ giữa các yếu tố tự nhiên (địa hình, khí hậu, thổ nhưỡng) và hoạt động sản xuất nông nghiệp (loại cây trồng, vật nuôi, năng suất) ở một vùng cụ thể là một ví dụ về cách Địa lí giúp chúng ta hiểu biết về điều gì?

Sự tương tác phức tạp giữa tự nhiên và con người

Chỉ các yếu tố vật lý của Trái Đất

Chỉ các hoạt động kinh tế của con người

Các sự kiện lịch sử quan trọng

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 07

Câu 5: Một nhà nghiên cứu địa lí dân số đang khảo sát sự thay đổi cơ cấu tuổi của dân cư tại một tỉnh trong 10 năm qua để dự báo nhu cầu về giáo dục và y tế trong tương lai. Kỹ năng địa lí nào sau đây là cốt lõi cho công việc này?

Kỹ năng sử dụng la bàn và định vị GPS

Kỹ năng phân tích đá và khoáng sản

Kỹ năng thu thập, xử lý và phân tích số liệu thống kê dân số

Kỹ năng vẽ bản đồ địa chất

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 07

Câu 6: Ngành 'Du lịch bền vững' ngày càng phát triển và đòi hỏi kiến thức địa lí. Kiến thức nào sau đây từ Địa lí học *không* trực tiếp cần thiết cho một chuyên gia du lịch bền vững?

Đặc điểm tự nhiên của điểm đến (địa hình, khí hậu, hệ sinh thái)

Đặc điểm văn hóa, xã hội, lịch sử của cộng đồng địa phương

Mạng lưới giao thông và cơ sở hạ tầng du lịch

Phân tích cấu trúc phân tử của vật liệu xây dựng

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 07

Câu 7: Việc sử dụng Hệ thống thông tin địa lí (GIS) để chồng ghép và phân tích các lớp bản đồ (ví dụ: lớp địa hình, lớp sông ngòi, lớp ranh giới hành chính, lớp phân bố dân cư) nhằm giải quyết một vấn đề không gian cụ thể (ví dụ: xác định khu vực nguy cơ lũ lụt cao nhất) thể hiện kỹ năng địa lí nào?

Kỹ năng tư duy không gian và sử dụng công nghệ địa lí

Kỹ năng ghi nhớ tên địa danh

Kỹ năng tính toán kinh tế vĩ mô

Kỹ năng diễn thuyết trước công chúng

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 07

Câu 8: Một trong những đóng góp quan trọng của môn Địa lí đối với xã hội hiện đại là giúp con người có khả năng thích ứng với những thay đổi nhanh chóng của môi trường tự nhiên và xã hội. Điều này được thể hiện rõ nhất qua vai trò nào của Địa lí?

Cung cấp kiến thức về các quốc gia trên thế giới

Dạy cách vẽ bản đồ chính xác

Phân tích nguyên nhân, hệ quả của các hiện tượng địa lí và đề xuất giải pháp ứng phó

Giúp học sinh thuộc lòng các công thức toán học

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 07

Câu 9: Một công ty bất động sản cần đánh giá tiềm năng phát triển của một khu đất mới. Họ sẽ cần dữ liệu và phân tích từ các lĩnh vực địa lí nào sau đây để đưa ra quyết định?

Chỉ Địa lí khí hậu

Địa lí đô thị, Địa lí kinh tế, Địa lí dân số và sử dụng GIS

Chỉ Địa lí lịch sử

Chỉ Địa lí biển

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 07

Câu 10: Hoạt động 'đi thực địa' trong môn Địa lí mang lại lợi ích thiết thực nào cho việc học và định hướng nghề nghiệp?

Giúp ghi nhớ các địa danh trên bản đồ

Chỉ để giải trí sau giờ học

Cung cấp kiến thức lý thuyết từ sách giáo khoa

Rèn luyện kỹ năng quan sát, thu thập dữ liệu thực tế và đối chiếu với lý thuyết

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 07

Câu 11: Khi phân tích sự phân bố của một loại cây trồng cụ thể trên thế giới, một nhà địa lí nông nghiệp sẽ cần kết hợp kiến thức về các yếu tố nào sau đây?

Chỉ về lịch sử thương mại

Chỉ về ngôn ngữ các quốc gia

Khí hậu, thổ nhưỡng, địa hình và tập quán canh tác của con người

Chỉ về cấu trúc địa chất

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 07

Câu 12: Ngành 'Logistics và Quản lý chuỗi cung ứng' ngày càng quan trọng trong nền kinh tế toàn cầu. Kiến thức địa lí về mạng lưới giao thông, vị trí địa lí các trung tâm sản xuất và tiêu thụ, và các tuyến đường vận chuyển có vai trò như thế nào trong ngành này?

Giúp tối ưu hóa lộ trình, giảm chi phí vận chuyển và thời gian giao hàng

Chỉ để biết tên các cảng biển lớn

Giúp dự báo thời tiết tại các điểm đến

Không liên quan trực tiếp đến ngành này

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 07

Câu 13: Một nhà nghiên cứu địa lí đang sử dụng ảnh vệ tinh để theo dõi tốc độ mở rộng của các khu đô thị và sự suy giảm diện tích rừng xung quanh. Đây là ứng dụng của công nghệ địa lí nào?

Hệ thống định vị toàn cầu (GPS)

Công nghệ viễn thám và Hệ thống thông tin địa lí (GIS)

Bản đồ giấy truyền thống

Phân tích dữ liệu khảo sát dân số

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 07

Câu 14: Khả năng đọc, hiểu và phân tích các loại bản đồ (bản đồ tự nhiên, bản đồ kinh tế, bản đồ xã hội, bản đồ chuyên đề) là một kỹ năng địa lí cơ bản. Kỹ năng này *ít quan trọng nhất* đối với ngành nghề nào sau đây so với các ngành còn lại?

Nhà quy hoạch sử dụng đất

Chuyên gia môi trường

Hướng dẫn viên du lịch

Kế toán viên

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 07

Câu 15: Môn Địa lí giúp người học có cái nhìn toàn diện về mối quan hệ giữa các thành phần tự nhiên và kinh tế - xã hội trong một không gian cụ thể. Điều này đặc biệt hữu ích cho những ngành nghề nào đòi hỏi sự tổng hợp và liên ngành?

Quy hoạch vùng, Quản lý dự án phát triển cộng đồng, Nghiên cứu phát triển bền vững

Chỉ các ngành về địa chất

Chỉ các ngành về khí tượng

Chỉ các ngành về lịch sử

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 07

Câu 16: Khi nghiên cứu về sự di cư của dân cư từ nông thôn ra thành thị, nhà địa lí dân số cần phân tích cả các yếu tố 'đẩy' (ở nông thôn) và yếu tố 'kéo' (ở thành thị). Điều này thể hiện sự kết hợp kiến thức từ bộ phận nào của Địa lí?

Chỉ Địa lí tự nhiên

Chỉ Địa lí khí hậu

Chỉ Địa lí địa chất

Địa lí dân số, Địa lí kinh tế và Địa lí xã hội

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 07

Câu 17: Việc phân tích các dữ liệu về nhiệt độ, lượng mưa, gió trong một thời gian dài để dự báo xu hướng thời tiết và khí hậu là công việc của nhà khí hậu học hoặc nhà khí tượng học. Đây là ngành nghề liên quan trực tiếp đến bộ phận nào của Địa lí tự nhiên?

Khí hậu học (Climatology)

Địa mạo học (Geomorphology)

Thổ nhưỡng học (Pedology)

Thủy văn học (Hydrology)

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 07

Câu 18: Một công ty bảo hiểm muốn đánh giá rủi ro thiệt hại do thiên tai (bão, lũ lụt, động đất) tại các khu vực khác nhau để tính phí bảo hiểm hợp lý. Kiến thức và kỹ năng địa lí nào sau đây sẽ được họ sử dụng?

Phân tích văn hóa và lịch sử địa phương

Phân tích rủi ro thiên tai, sử dụng bản đồ nguy hiểm và dữ liệu thống kê

Nghiên cứu hệ sinh thái biển

Tìm hiểu về ẩm thực địa phương

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 07

Câu 19: Kỹ năng làm việc với bản đồ, biểu đồ, bảng s??? liệu và Atlat Địa lí là nền tảng cho nhiều ngành nghề. Ngành nghề nào sau đây sử dụng các công cụ này *ít thường xuyên nhất* ở cấp độ chuyên sâu so với các ngành còn lại?

Giáo viên Địa lí

Chuyên viên phân tích thị trường

Nhân viên điều hành tour du lịch

Nghệ sĩ điêu khắc

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 07

Câu 20: Môn Địa lí ở trường phổ thông được xây dựng dựa trên cơ sở khoa học Địa lí, bao gồm hai bộ phận chính là Địa lí tự nhiên và Địa lí kinh tế - xã hội. Sự gắn bó chặt chẽ giữa hai bộ phận này trong nghiên cứu địa lí phản ánh điều gì?

Sự tương tác và ảnh hưởng lẫn nhau giữa môi trường tự nhiên và hoạt động con người

Chúng là hai môn học hoàn toàn tách biệt

Địa lí tự nhiên quan trọng hơn Địa lí kinh tế - xã hội

Chỉ cần học một trong hai bộ phận là đủ

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 07

Câu 21: Một nhà địa lí được giao nhiệm vụ nghiên cứu về sự phân bố các ngôn ngữ và tôn giáo trên thế giới. Đây là lĩnh vực nghiên cứu thuộc bộ phận nào của Địa lí học?

Địa lí tự nhiên

Địa lí kinh tế

Địa lí văn hóa - xã hội

Địa lí địa chất

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 07

Câu 22: Khi phân tích nguyên nhân gây ra hạn hán kéo dài ở một khu vực, nhà địa lí cần xem xét các yếu tố như biến đổi lượng mưa, nhiệt độ, bốc hơi và cả các hoạt động của con người như phá rừng, sử dụng nước. Điều này thể hiện tính chất gì của nghiên cứu địa lí?

Chỉ tập trung vào các yếu tố tự nhiên

Tính tổng hợp và liên ngành

Chỉ tập trung vào các yếu tố kinh tế

Tính lịch sử

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 07

Câu 23: Kỹ năng 'phân tích và giải thích' các vấn đề địa lí là rất quan trọng. Ví dụ nào sau đây thể hiện rõ nhất kỹ năng này?

Chỉ ra vị trí thủ đô của một quốc gia trên bản đồ

Liệt kê tên các dãy núi chính

Vẽ lại một biểu đồ từ sách giáo khoa

Giải thích tại sao một khu vực ven biển thường xuyên chịu ảnh hưởng của bão và đề xuất biện pháp phòng tránh

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 07

Câu 24: Ngành nghề 'Quản lý đất đai' đòi hỏi kiến thức về phân loại đất, đánh giá tiềm năng sử dụng đất, lập bản đồ địa chính và quy hoạch sử dụng đất. Kiến thức này chủ yếu liên quan đến bộ phận nào của Địa lí tự nhiên?

Thổ nhưỡng học và Địa mạo học

Khí hậu học và Thủy văn học

Địa lí sinh vật

Địa lí dân số

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 07

Câu 25: Vai trò của môn Địa lí trong việc giáo dục 'lòng yêu nước' được thể hiện qua việc giúp người học hiểu rõ hơn về điều gì?

Chỉ về lịch sử đấu tranh giành độc lập

Chỉ về hệ thống chính trị

Về lãnh thổ, tài nguyên, con người, văn hóa và các vấn đề phát triển của đất nước

Chỉ về các thành tựu kinh tế

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 07

Câu 26: Một nhà nghiên cứu đang phân tích sự phân bố của các loài thực vật đặc hữu trong một khu rừng. Đây là lĩnh vực nghiên cứu thuộc bộ phận nào của Địa lí tự nhiên?

Địa mạo học

Thủy văn học

Khí hậu học

Địa lí sinh vật (Biogeography)

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 07

Câu 27: Khi một nhà địa lí tham gia vào dự án đánh giá tác động môi trường (ĐTM) của một công trình lớn (ví dụ: nhà máy nhiệt điện), họ sẽ cần vận dụng tổng hợp kiến thức từ nhiều lĩnh vực. Lĩnh vực địa lí nào sau đây *không* trực tiếp liên quan đến việc đánh giá tác động môi trường?

Địa lí vũ trụ (Cosmography)

Địa lí khí hậu, thủy văn, thổ nhưỡng, sinh vật

Địa lí dân số và kinh tế

Địa lí tài nguyên - môi trường

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 07

Câu 28: Kỹ năng nào sau đây là *quan trọng nhất* để một người học Địa lí có thể tự cập nhật kiến thức và hiểu biết về thế giới đang thay đổi liên tục?

Ghi nhớ tất cả các số liệu thống kê mới nhất

Khả năng tìm kiếm, đánh giá và xử lý thông tin từ nhiều nguồn (báo chí, internet, sách, bản đồ mới)

Chỉ dựa vào kiến thức đã học trong sách giáo khoa cũ

Sao chép thông tin từ người khác

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 07

Câu 29: Môn Địa lí đóng góp vào việc hình thành 'năng lực chung' nào sau đây cho người học, giúp họ thành công trong nhiều lĩnh vực chứ không chỉ riêng các ngành nghề địa lí?

Năng lực chỉ huy quân sự

Năng lực sáng tác âm nhạc

Năng lực lập trình máy tính

Năng lực giải quyết vấn đề, năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực tự chủ và tự học

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 07

Câu 30: Một sinh viên tốt nghiệp ngành Địa lí muốn làm việc trong lĩnh vực 'Phân tích và dự báo rủi ro' cho một công ty tài chính. Kiến thức và kỹ năng địa lí nào sau đây sẽ là lợi thế lớn nhất cho vị trí này?

Kỹ năng phân tích dữ liệu không gian, mô hình hóa rủi ro thiên tai và sử dụng GIS

Kiến thức sâu về địa lí văn hóa các dân tộc thiểu số

Khả năng vẽ bản đồ cổ

Am hiểu về lịch sử khai thác khoáng sản

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp - Đề 08

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 08

Kỹ năng làm việc với bản đồ địa hình

Kỹ năng phỏng vấn và điều tra xã hội học

Kỹ năng thu thập và xử lí số liệu thống kê, sử dụng công nghệ GIS và viễn thám

Kỹ năng vẽ biểu đồ địa lí lịch sử

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 08

Địa lí khí hậu

Địa lí thủy văn

Địa lí sinh vật

Địa lí đô thị và quy hoạch không gian

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 08

Địa lí kinh tế

Địa lí tự nhiên và Địa lí tài nguyên - môi trường

Địa lí dân số

Địa lí văn hóa

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 08

Sự tương tác phức tạp giữa tự nhiên và con người

Chỉ các yếu tố vật lý của Trái Đất

Chỉ các hoạt động kinh tế của con người

Các sự kiện lịch sử quan trọng

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 08

Kỹ năng sử dụng la bàn và định vị GPS

Kỹ năng phân tích đá và khoáng sản

Kỹ năng thu thập, xử lý và phân tích số liệu thống kê dân số

Kỹ năng vẽ bản đồ địa chất

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 08

Đặc điểm tự nhiên của điểm đến (địa hình, khí hậu, hệ sinh thái)

Đặc điểm văn hóa, xã hội, lịch sử của cộng đồng địa phương

Mạng lưới giao thông và cơ sở hạ tầng du lịch

Phân tích cấu trúc phân tử của vật liệu xây dựng

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 08

Kỹ năng tư duy không gian và sử dụng công nghệ địa lí

Kỹ năng ghi nhớ tên địa danh

Kỹ năng tính toán kinh tế vĩ mô

Kỹ năng diễn thuyết trước công chúng

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 08

Cung cấp kiến thức về các quốc gia trên thế giới

Dạy cách vẽ bản đồ chính xác

Phân tích nguyên nhân, hệ quả của các hiện tượng địa lí và đề xuất giải pháp ứng phó

Giúp học sinh thuộc lòng các công thức toán học

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 08

Chỉ Địa lí khí hậu

Địa lí đô thị, Địa lí kinh tế, Địa lí dân số và sử dụng GIS

Chỉ Địa lí lịch sử

Chỉ Địa lí biển

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 08

Câu 10: Hoạt động 'đi thực địa' trong môn Địa lí mang lại lợi ích thiết thực nào cho việc học và định hướng nghề nghiệp?

Giúp ghi nhớ các địa danh trên bản đồ

Chỉ để giải trí sau giờ học

Cung cấp kiến thức lý thuyết từ sách giáo khoa

Rèn luyện kỹ năng quan sát, thu thập dữ liệu thực tế và đối chiếu với lý thuyết

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 08

Chỉ về lịch sử thương mại

Chỉ về ngôn ngữ các quốc gia

Khí hậu, thổ nhưỡng, địa hình và tập quán canh tác của con người

Chỉ về cấu trúc địa chất

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 08

Giúp tối ưu hóa lộ trình, giảm chi phí vận chuyển và thời gian giao hàng

Chỉ để biết tên các cảng biển lớn

Giúp dự báo thời tiết tại các điểm đến

Không liên quan trực tiếp đến ngành này

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 08

Hệ thống định vị toàn cầu (GPS)

Công nghệ viễn thám và Hệ thống thông tin địa lí (GIS)

Bản đồ giấy truyền thống

Phân tích dữ liệu khảo sát dân số

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 08

Nhà quy hoạch sử dụng đất

Chuyên gia môi trường

Hướng dẫn viên du lịch

Kế toán viên

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 08

Quy hoạch vùng, Quản lý dự án phát triển cộng đồng, Nghiên cứu phát triển bền vững

Chỉ các ngành về địa chất

Chỉ các ngành về khí tượng

Chỉ các ngành về lịch sử

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 08

Chỉ Địa lí tự nhiên

Chỉ Địa lí khí hậu

Chỉ Địa lí địa chất

Địa lí dân số, Địa lí kinh tế và Địa lí xã hội

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 08

Khí hậu học (Climatology)

Địa mạo học (Geomorphology)

Thổ nhưỡng học (Pedology)

Thủy văn học (Hydrology)

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 08

Phân tích văn hóa và lịch sử địa phương

Phân tích rủi ro thiên tai, sử dụng bản đồ nguy hiểm và dữ liệu thống kê

Nghiên cứu hệ sinh thái biển

Tìm hiểu về ẩm thực địa phương

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 08

Giáo viên Địa lí

Chuyên viên phân tích thị trường

Nhân viên điều hành tour du lịch

Nghệ sĩ điêu khắc

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 08

Sự tương tác và ảnh hưởng lẫn nhau giữa môi trường tự nhiên và hoạt động con người

Chúng là hai môn học hoàn toàn tách biệt

Địa lí tự nhiên quan trọng hơn Địa lí kinh tế - xã hội

Chỉ cần học một trong hai bộ phận là đủ

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 08

Địa lí tự nhiên

Địa lí kinh tế

Địa lí văn hóa - xã hội

Địa lí địa chất

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 08

Chỉ tập trung vào các yếu tố tự nhiên

Tính tổng hợp và liên ngành

Chỉ tập trung vào các yếu tố kinh tế

Tính lịch sử

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 08

Câu 23: Kỹ năng 'phân tích và giải thích' các vấn đề địa lí là rất quan trọng. Ví dụ nào sau đây thể hiện rõ nhất kỹ năng này?

Chỉ ra vị trí thủ đô của một quốc gia trên bản đồ

Liệt kê tên các dãy núi chính

Vẽ lại một biểu đồ từ sách giáo khoa

Giải thích tại sao một khu vực ven biển thường xuyên chịu ảnh hưởng của bão và đề xuất biện pháp phòng tránh

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 08

Thổ nhưỡng học và Địa mạo học

Khí hậu học và Thủy văn học

Địa lí sinh vật

Địa lí dân số

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 08

Câu 25: Vai trò của môn Địa lí trong việc giáo dục 'lòng yêu nước' được thể hiện qua việc giúp người học hiểu rõ hơn về điều gì?

Chỉ về lịch sử đấu tranh giành độc lập

Chỉ về hệ thống chính trị

Về lãnh thổ, tài nguyên, con người, văn hóa và các vấn đề phát triển của đất nước

Chỉ về các thành tựu kinh tế

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 08

Địa mạo học

Thủy văn học

Khí hậu học

Địa lí sinh vật (Biogeography)

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 08

Địa lí vũ trụ (Cosmography)

Địa lí khí hậu, thủy văn, thổ nhưỡng, sinh vật

Địa lí dân số và kinh tế

Địa lí tài nguyên - môi trường

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 08

Ghi nhớ tất cả các số liệu thống kê mới nhất

Khả năng tìm kiếm, đánh giá và xử lý thông tin từ nhiều nguồn (báo chí, internet, sách, bản đồ mới)

Chỉ dựa vào kiến thức đã học trong sách giáo khoa cũ

Sao chép thông tin từ người khác

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 08

Năng lực chỉ huy quân sự

Năng lực sáng tác âm nhạc

Năng lực lập trình máy tính

Năng lực giải quyết vấn đề, năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực tự chủ và tự học

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 08

Kỹ năng phân tích dữ liệu không gian, mô hình hóa rủi ro thiên tai và sử dụng GIS

Kiến thức sâu về địa lí văn hóa các dân tộc thiểu số

Khả năng vẽ bản đồ cổ

Am hiểu về lịch sử khai thác khoáng sản

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp - Đề 09

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Một chuyên gia Địa lí được mời phân tích tác động của biến đổi khí hậu đến sản xuất nông nghiệp tại vùng Đồng bằng sông Cửu Long. Khía cạnh kiến thức địa lí nào được áp dụng chủ yếu trong trường hợp này?

Địa lí dân cư

Địa lí tự nhiên (khí hậu học, thủy văn học)

Địa lí kinh tế (địa lí công nghiệp)

Địa lí chính trị

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 09

Câu 2: Kỹ năng nào sau đây được rèn luyện nhiều nhất khi học sinh sử dụng Atlat Địa lí để phân tích mối quan hệ giữa địa hình và phân bố dân cư của một vùng?

Kỹ năng làm việc với bản đồ và phân tích không gian

Kỹ năng tính toán số liệu thống kê

Kỹ năng ghi nhớ địa danh

Kỹ năng thuyết trình trước đám đông

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 09

Câu 3: Ngành nghề nào sau đây đòi hỏi người làm việc phải có kiến thức sâu sắc về cả địa lí tự nhiên (đất, nước, khí hậu) và địa lí kinh tế - xã hội (sản xuất, thị trường, dân cư) để đưa ra các quyết định phát triển bền vững?

Nhân viên khí tượng thủy văn

Hướng dẫn viên du lịch

Chuyên viên quy hoạch phát triển vùng

Giáo viên Địa lí cấp 2

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 09

Câu 4: Việc nghiên cứu sự thay đổi sử dụng đất tại một khu vực đô thị qua các giai đoạn khác nhau, dựa trên ảnh vệ tinh và số liệu thống kê, là ví dụ về việc ứng dụng kỹ năng địa lí nào?

Kỹ năng khảo sát thực địa

Kỹ năng vẽ biểu đồ

Kỹ năng phỏng vấn

Kỹ năng phân tích dữ liệu không gian và diễn giải thông tin từ ảnh viễn thám

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 09

Câu 5: Một nhà nghiên cứu đang phân tích các yếu tố địa lí ảnh hưởng đến sự lây lan của một dịch bệnh trong cộng đồng. Lĩnh vực địa lí nào cung cấp nền tảng kiến thức quan trọng nhất cho công việc này?

Địa lí lịch sử

Địa lí y tế (một lĩnh vực của địa lí dân cư/xã hội)

Địa lí biển

Địa lí đá quý

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 09

Câu 6: Để đánh giá tiềm năng phát triển du lịch sinh thái tại một khu vực miền núi, người ta cần phân tích các yếu tố như đa dạng sinh học, cảnh quan thiên nhiên, hệ thống sông ngòi. Kiến thức này thuộc về nhánh nào của Địa lí?

Địa lí tự nhiên

Địa lí kinh tế

Địa lí dân cư

Địa lí chính trị

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 09

Câu 7: Vai trò quan trọng nhất của môn Địa lí đối với học sinh trong việc định hướng nghề nghiệp là gì?

Giúp ghi nhớ tên tất cả quốc gia và thủ đô trên thế giới.

Cung cấp công thức tính diện tích và chu vi các hình địa lí.

Chỉ tập trung vào việc học thuộc lòng các sự kiện lịch sử liên quan đến địa lí.

Mở rộng hiểu biết về thế giới, rèn luyện kỹ năng phân tích không gian và mối liên hệ giữa các hiện tượng tự nhiên - kinh tế - xã hội, từ đó nhận diện các lĩnh vực nghề nghiệp phù hợp.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 09

Câu 8: Khi phân tích sự phân bố các khu công nghiệp và mối liên hệ của chúng với nguồn lao động tại một tỉnh, học sinh đang áp dụng kiến thức từ nhánh địa lí nào?

Địa lí khí hậu

Địa lí thủy văn

Địa lí kinh tế và Địa lí dân cư

Địa lí địa chất

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 09

Câu 9: Một nhà địa lí đang nghiên cứu về tác động của quá trình đô thị hóa nhanh đến môi trường và đời sống dân cư tại các thành phố lớn. Nghiên cứu này liên quan chủ yếu đến lĩnh vực nào của Địa lí?

Địa lí đô thị và Địa lí môi trường

Địa lí đại dương

Địa lí cổ sinh

Địa lí toán học

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 09

Câu 10: Lĩnh vực công nghệ nào đang ngày càng có vai trò quan trọng trong nghiên cứu và ứng dụng địa lí, giúp thu thập, quản lý, phân tích và hiển thị dữ liệu không gian?

Công nghệ Nano

Hệ thống thông tin Địa lí (GIS) và Viễn thám

Công nghệ sinh học

Công nghệ vật liệu mới

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 09

Câu 11: Phân tích sự phân bố của các loài thực vật đặc hữu và các yếu tố môi trường ảnh hưởng đến sự sinh trưởng của chúng là công việc của nhà khoa học thuộc lĩnh vực nào, liên quan chặt chẽ đến Địa lí tự nhiên?

Nhà sử học

Nhà kinh tế học

Nhà thực vật học/Nhà sinh thái học

Nhà ngôn ngữ học

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 09

Câu 12: Để nghiên cứu về sự di cư của dân cư từ nông thôn ra thành thị và các yếu tố thúc đẩy/kéo theo quá trình này, cần sử dụng kiến thức chủ yếu từ lĩnh vực địa lí nào?

Địa lí dân cư và Địa lí xã hội

Địa lí địa mạo

Địa lí khí tượng

Địa lí thổ nhưỡng

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 09

Câu 13: Việc xác định vị trí tối ưu để xây dựng một nhà máy xử lý rác thải, có xét đến khoảng cách đến khu dân cư, hướng gió, địa chất và hệ thống giao thông, đòi hỏi sự kết hợp kiến thức từ các lĩnh vực địa lí nào?

Chỉ cần kiến thức về địa lí giao thông.

Chỉ cần kiến thức về địa lí dân cư.

Chỉ cần kiến thức về địa lí tự nhiên.

Kết hợp kiến thức địa lí tự nhiên, địa lí dân cư, địa lí kinh tế và kỹ năng phân tích không gian (GIS).

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 09

Câu 14: Một trong những đóng góp quan trọng của môn Địa lí trong việc phát triển kinh tế là gì?

Giúp dự báo chính xác giá cả hàng hóa trên thị trường quốc tế.

Cung cấp cơ sở khoa học cho việc quy hoạch sử dụng đất, phát triển ngành nghề phù hợp với điều kiện tự nhiên và tài nguyên của từng vùng.

Đưa ra lời khuyên về chiến lược đầu tư chứng khoán.

Chỉ giải thích các hiện tượng siêu nhiên.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 09

Câu 15: Kỹ năng nào sau đây thể hiện khả năng tư duy bậc cao của người học Địa lí khi đối mặt với một vấn đề phức tạp (ví dụ: hạn hán kéo dài)?

Nhớ được nhiệt độ trung bình hàng tháng của khu vực.

Chỉ ra được tên các con sông trong vùng.

Phân tích nguyên nhân (tự nhiên, con người), đánh giá tác động (kinh tế, xã hội, môi trường) và đề xuất giải pháp ứng phó.

Vẽ lại bản đồ hành chính của khu vực.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 09

Câu 16: Ngành 'Quản lý tài nguyên và môi trường' là một lĩnh vực nghề nghiệp liên quan chặt chẽ đến Địa lí. Kiến thức địa lí tự nhiên nào là CẦN THIẾT NHẤT đối với ngành này?

Kiến thức về các loại hình kinh tế.

Kiến thức về các hệ thống chính trị.

Kiến thức về lịch sử phát triển của các nền văn minh.

Kiến thức về các thành phần tự nhiên (đất, nước, không khí, sinh vật), các quy luật tự nhiên và sự tương tác giữa con người với môi trường.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 09

Câu 17: Một nhà nghiên cứu thị trường sử dụng bản đồ để phân tích sự phân bố mật độ dân số, thu nhập bình quân đầu người và vị trí các đối thủ cạnh tranh để xác định địa điểm mở cửa hàng mới. Công việc này ứng dụng kiến thức và kỹ năng từ lĩnh vực địa lí nào?

Địa lí địa chất

Địa lí kinh tế, Địa lí dân cư và Kỹ năng làm việc với bản đồ/GIS

Địa lí khí hậu

Địa lí lịch sử

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 09

Câu 18: Phân tích dữ liệu từ các trạm đo để dự báo thời tiết và cảnh báo thiên tai (bão, lũ, hạn hán) là công việc chính của chuyên gia thuộc lĩnh vực nào, có liên quan mật thiết đến Địa lí tự nhiên?

Khí tượng học và Thủy văn học

Địa mạo học

Thổ nhưỡng học

Sinh vật địa lí

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 09

Câu 19: Khi nghiên cứu về sự phân bố và đặc điểm của các loại đất khác nhau trong một vùng để phục vụ cho việc quy hoạch cây trồng, người học đang tìm hiểu về lĩnh vực nào của Địa lí tự nhiên?

Địa lí khí hậu

Địa lí thủy văn

Địa lí địa mạo

Thổ nhưỡng học

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 09

Câu 20: Việc so sánh và đối chiếu đặc điểm kinh tế - xã hội của hai quốc gia khác nhau (ví dụ: cơ cấu kinh tế, trình độ phát triển, phân bố dân cư) giúp rèn luyện kỹ năng tư duy nào trong Địa lí?

Ghi nhớ thông tin

Phân tích và so sánh

Tính toán diện tích

Vẽ bản đồ

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 09

Câu 21: Để xác định ranh giới hành chính giữa các đơn vị lãnh thổ và thể hiện chúng trên bản đồ một cách chính xác, cần có kiến thức và kỹ năng chuyên sâu về lĩnh vực nào?

Địa lí nông nghiệp

Địa lí du lịch

Bản đồ học và Trắc địa

Địa lí công nghiệp

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 09

Câu 22: Một dự án phát triển cộng đồng ở vùng nông thôn cần khảo sát điều kiện tự nhiên, kinh tế, xã hội và nhu cầu của người dân địa phương. Công việc này đòi hỏi người làm phải có những kỹ năng gì được rèn luyện từ môn Địa lí?

Chỉ cần kỹ năng sử dụng máy tính.

Chỉ cần kỹ năng giao tiếp.

Chỉ cần kỹ năng tính toán.

Kỹ năng thu thập thông tin (thực địa, phỏng vấn), phân tích tổng hợp dữ liệu (tự nhiên, kinh tế, xã hội) và đánh giá tổng thể một không gian địa lí cụ thể.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 09

Câu 23: Vai trò của Địa lí trong lĩnh vực an ninh quốc phòng thể hiện rõ nhất qua việc gì?

Phân tích đặc điểm địa hình, khí hậu, thủy văn và dân cư của các khu vực chiến lược để phục vụ công tác phòng thủ và tác chiến.

Dự báo chính xác thời điểm xảy ra động đất.

Xây dựng các mô hình kinh tế vĩ mô.

Nghiên cứu các loài động vật quý hiếm.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 09

Câu 24: Để trở thành một chuyên gia tư vấn về đầu tư bất động sản, kiến thức địa lí nào là đặc biệt quan trọng để đánh giá tiềm năng của một khu đất?

Kiến thức về các loại đá và khoáng sản.

Kiến thức về các hệ sinh thái rừng.

Kiến thức về vị trí địa lí, hạ tầng giao thông, tiện ích công cộng, quy hoạch đô thị, mật độ dân số và xu hướng phát triển kinh tế - xã hội của khu vực.

Kiến thức về lịch sử các triều đại phong kiến.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 09

Câu 25: Lĩnh vực Địa lí nào tập trung nghiên cứu về sự phân bố, cấu trúc, sự thay đổi và các vấn đề liên quan đến con người trên Trái Đất?

Địa lí tự nhiên

Địa lí dân cư và xã hội

Địa lí khí hậu

Địa lí địa chất

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 09

Câu 26: Phân tích mối quan hệ nhân quả giữa việc phá rừng và hiện tượng xói mòn đất tại một khu vực đồi núi là một dạng bài tập điển hình trong Địa lí, giúp rèn luyện kỹ năng tư duy nào?

Phân tích mối liên hệ nhân quả

Ghi nhớ số liệu

Học thuộc định nghĩa

Vẽ biểu đồ cột

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 09

Câu 27: Một người làm công tác quản lý du lịch tại một tỉnh cần phải có kiến thức địa lí nào để xây dựng các tour tuyến hấp dẫn và bền vững?

Chỉ cần biết tên các danh lam thắng cảnh.

Chỉ cần biết cách đặt phòng khách sạn.

Chỉ cần kiến thức về marketing.

Kiến thức về đặc điểm tự nhiên (cảnh quan, khí hậu), văn hóa, lịch sử, kinh tế - xã hội, hệ thống giao thông, tài nguyên du lịch và khả năng đánh giá tác động của hoạt động du lịch.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 09

Câu 28: Công cụ nào của Địa lí cho phép biểu hiện các đối tượng và hiện tượng địa lí trên bề mặt Trái Đất một cách trực quan, thu nhỏ và khái quát hóa?

Bản đồ

Máy tính

Kính hiển vi

Sách giáo khoa

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 09

Câu 29: Phân tích sự thay đổi nhiệt độ trung bình toàn cầu trong 100 năm qua và dự báo xu hướng trong tương lai là công việc của nhà khoa học thuộc lĩnh vực nào, liên quan chặt chẽ đến Địa lí tự nhiên?

Nhà hải dương học

Nhà khí hậu học

Nhà địa chất

Nhà nhân chủng học

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 09

Câu 30: Môn Địa lí giúp học sinh hình thành phẩm chất nào sau đây, góp phần vào việc trở thành công dân toàn cầu có trách nhiệm?

Khả năng chỉ trích mọi vấn đề xã hội.

Thái độ thờ ơ với môi trường.

Tinh thần cạnh tranh không lành mạnh.

Lòng yêu nước, nhận thức đúng đắn và có trách nhiệm với môi trường, tinh thần hợp tác quốc tế.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp - Đề 10

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Một công ty du lịch đang lên kế hoạch mở tuyến tham quan khám phá hang động và rừng nguyên sinh tại một khu vực miền núi mới. Để đảm bảo an toàn cho du khách và tính bền vững môi trường, kiến thức địa lí nào sau đây là cần thiết nhất để công ty lập kế hoạch tối ưu?

Kiến thức về lịch sử hình thành địa phương và các di tích văn hóa.

Kiến thức về kinh tế thị trường và chiến lược marketing du lịch.

Kiến thức tổng hợp về địa hình, khí hậu, thủy văn, thổ nhưỡng và sinh vật của khu vực.

Kiến thức về tâm lí học du khách và kỹ năng giao tiếp.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 10

Câu 2: Quan sát biểu đồ nhiệt độ trung bình tháng và lượng mưa trung bình tháng của một trạm khí tượng. Biểu đồ cho thấy nhiệt độ cao đều quanh năm và lượng mưa phân bố theo hai mùa rõ rệt (một mùa mưa rất lớn, một mùa khô kéo dài). Dựa vào kiến thức địa lí, kiểu khí hậu này có khả năng thuộc về khu vực nào?

Vùng ôn đới hải dương.

Vùng cận nhiệt Địa Trung Hải.

Vùng cực.

Vùng nhiệt đới gió mùa hoặc cận xích đạo.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 10

Câu 3: Một kỹ sư nông nghiệp muốn tìm hiểu loại cây trồng nào phù hợp nhất với điều kiện tự nhiên tại một vùng đất mới. Kiến thức địa lí nào giúp anh/chị đưa ra quyết định khoa học và hiệu quả?

Kiến thức về lịch sử nông nghiệp địa phương.

Kiến thức về khí hậu, thổ nhưỡng, địa hình và nguồn nước của vùng.

Kiến thức về thị trường tiêu thụ nông sản.

Kiến thức về các loại sâu bệnh hại cây trồng.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 10

Câu 4: Giả sử bạn là một nhà quy hoạch đô thị được giao nhiệm vụ thiết kế một khu dân cư mới tại ngoại ô thành phố. Để đảm bảo khu dân cư có môi trường sống tốt và kết nối hạ tầng hiệu quả, bạn cần vận dụng chủ yếu kiến thức từ phân ngành địa lí nào?

Địa lí dân cư, địa lí đô thị và địa lí kinh tế.

Địa lí tự nhiên và địa lí lịch sử.

Địa lí đại dương và địa lí khí hậu.

Địa lí sinh vật và địa lí thổ nhưỡng.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 10

Câu 5: Kỹ năng phân tích mối quan hệ tương hỗ giữa các yếu tố tự nhiên (địa hình, khí hậu, sông ngòi) và hoạt động kinh tế của con người (nông nghiệp, công nghiệp, dịch vụ) là một kỹ năng cốt lõi của môn Địa lí. Kỹ năng này đặc biệt hữu ích trong việc giải quyết vấn đề nào sau đây?

Xác định nguồn gốc của một ngôn ngữ.

Phân tích cấu trúc của một hợp chất hóa học.

Đánh giá tác động của biến đổi khí hậu đến sản xuất lương thực của một vùng.

Nghiên cứu hành vi tiêu dùng của khách hàng.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 10

Câu 6: Khi nghiên cứu về vấn đề cạn kiệt tài nguyên nước tại một quốc gia, một nhà địa lí cần xem xét các yếu tố nào để có cái nhìn toàn diện và đề xuất giải pháp hiệu quả?

Chỉ tập trung vào lượng mưa và tốc độ bốc hơi.

Chỉ tập trung vào quy mô dân số và nhu cầu sử dụng nước.

Chỉ tập trung vào các biện pháp công nghệ xử lý nước thải.

Cả yếu tố tự nhiên (nguồn nước, khí hậu) và yếu tố kinh tế - xã hội (dân số, hoạt động sản xuất, quản lý tài nguyên).

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 10

Câu 7: Ngành nghề nào sau đây đòi hỏi khả năng làm việc thường xuyên với bản đồ, ảnh vệ tinh và các hệ thống thông tin địa lí (GIS) để thu thập, xử lý và phân tích dữ liệu không gian?

Kỹ sư trắc địa và bản đồ, chuyên viên GIS.

Giáo viên dạy môn Ngữ văn.

Nhân viên ngân hàng.

Bác sĩ phẫu thuật.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 10

Câu 8: Môn Địa lí giúp hình thành cho học sinh những phẩm chất và năng lực nào để thích ứng với thế giới đang thay đổi nhanh chóng?

Khả năng ghi nhớ tuyệt đối các sự kiện lịch sử.

Khả năng vận dụng kiến thức để giải quyết các vấn đề thực tiễn liên quan đến không gian địa lí và môi trường.

Kỹ năng lập trình máy tính chuyên sâu.

Năng khiếu về nghệ thuật biểu diễn.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 10

Câu 9: Một nhà nghiên cứu đang khảo sát tác động của việc xây dựng một nhà máy công nghiệp đến môi trường xung quanh. Anh/chị ấy cần thu thập và phân tích các dữ liệu liên quan đến chất lượng không khí, nước, đất đai và đa dạng sinh học trong khu vực. Công việc này liên quan trực tiếp đến nhóm ngành nghề nào?

Luật sư.

Kế toán viên.

Nhà báo.

Quản lý tài nguyên và môi trường.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 10

Câu 10: Môn Địa lí được xem là môn khoa học mang tính tích hợp cao vì nó nghiên cứu mối quan hệ giữa:

Các yếu tố tự nhiên và các yếu tố kinh tế - xã hội trong không gian địa lí.

Quá khứ và tương lai của loài người.

Các hiện tượng vật lí và hóa học.

Lí thuyết và thực hành trong phòng thí nghiệm.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 10

Câu 11: Giả sử bạn đang đọc một bài báo phân tích về sự thay đổi cơ cấu dân số theo độ tuổi ở Việt Nam trong 20 năm qua và dự báo xu hướng trong 20 năm tới. Kiến thức nền tảng nào từ môn Địa lí giúp bạn hiểu và đánh giá được nội dung bài báo này?

Kiến thức về địa lí đại dương.

Kiến thức về địa lí khí hậu.

Kiến thức về địa lí dân cư.

Kiến thức về địa lí địa hình.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 10

Câu 12: Một trong những đóng góp quan trọng của môn Địa lí đối với an ninh quốc phòng là gì?

Cung cấp kiến thức về công nghệ chế tạo vũ khí hiện đại.

Đào tạo các chuyên gia về luật quốc tế.

Giúp phân tích thị trường chứng khoán toàn cầu.

Cung cấp thông tin về địa hình, khí hậu, tài nguyên và dân cư của các khu vực chiến lược.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 10

Câu 13: Kỹ năng nào sau đây là kỹ năng đặc trưng của môn Địa lí, giúp người học có thể hình dung và phân tích các hiện tượng, đối tượng trên bề mặt Trái Đất?

Kỹ năng giải phương trình bậc hai.

Kỹ năng tư duy không gian (spatial thinking).

Kỹ năng viết mã máy tính.

Kỹ năng diễn xuất trên sân khấu.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 10

Câu 14: Ngành Du lịch là một ngành kinh tế quan trọng. Kiến thức địa lí đóng góp như thế nào vào sự phát triển bền vững của ngành này?

Giúp khai thác hợp lý các tài nguyên du lịch (thiên nhiên, văn hóa) và bảo vệ môi trường tại các điểm đến.

Chỉ cung cấp thông tin về giá cả tour du lịch.

Giúp dự báo thời tiết chính xác tuyệt đối cho mọi địa điểm.

Chỉ tập trung vào việc quảng bá các khu nghỉ dưỡng cao cấp.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 10

Câu 15: Để trở thành một chuyên gia về biến đổi khí hậu, bạn cần có nền tảng kiến thức vững chắc từ nhiều lĩnh vực. Trong đó, kiến thức từ phân ngành địa lí nào là không thể thiếu?

Địa lí dân cư.

Địa lí kinh tế.

Địa lí khí hậu và địa lí môi trường.

Địa lí lịch sử.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 10

Câu 16: Một nhà đầu tư đang cân nhắc xây dựng một nhà máy sản xuất tại một trong hai địa điểm A hoặc B. Địa điểm A gần nguồn nguyên liệu nhưng xa thị trường tiêu thụ chính. Địa điểm B gần thị trường tiêu thụ nhưng nguồn nguyên liệu phải vận chuyển từ xa. Kiến thức địa lí nào giúp nhà đầu tư phân tích và đưa ra quyết định tối ưu về vị trí nhà máy?

Địa lí tự nhiên tổng quát.

Địa lí văn hóa.

Địa lí địa hình.

Địa lí kinh tế, đặc biệt là địa lí công nghiệp và giao thông vận tải.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 10

Câu 17: Môn Địa lí giúp học sinh có cái nhìn tổng quan về thế giới bằng cách nghiên cứu sự phân bố và mối quan hệ của các hiện tượng, đối tượng trên bề mặt Trái Đất. Điều này góp phần hình thành năng lực nào cho người học?

Năng lực tìm hiểu địa lí theo vùng (tức là xem xét tổng hợp các yếu tố tại một khu vực cụ thể).

Năng lực giải các bài toán hình học không gian.

Năng lực ghi nhớ danh sách các thủ đô trên thế giới.

Năng lực sáng tác thơ văn.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 10

Câu 18: Dựa vào kiến thức địa lí về các đới khí hậu trên Trái Đất, hãy dự đoán loại cây trồng nào có khả năng phát triển mạnh nhất ở vùng có khí hậu nhiệt đới ẩm gió mùa?

Cây lá kim (thích nghi với khí hậu lạnh).

Cây lúa nước (cần nhiều nhiệt và ẩm).

Cây xương rồng (thích nghi với khí hậu khô hạn).

Cây ôn đới như táo, lê (thích nghi với khí hậu ôn hòa).

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 10

Câu 19: Một tổ chức phi chính phủ đang thực hiện dự án hỗ trợ cộng đồng dân cư vùng núi thích ứng với nguy cơ sạt lở đất. Họ cần sử dụng kiến thức địa lí để xác định các khu vực có nguy cơ cao, phân tích nguyên nhân và đề xuất các biện pháp phòng tránh. Kiến thức địa lí nào là trọng tâm trong hoạt động này?

Địa lí các ngành kinh tế.

Địa lí văn hóa.

Địa lí địa hình, địa chất, thủy văn và địa lí môi trường.

Địa lí dân số học.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 10

Câu 20: Việc học Địa lí không chỉ cung cấp kiến thức về thế giới mà còn giúp hình thành nhận thức đúng đắn và trách nhiệm của bản thân đối với môi trường. Điều này thể hiện vai trò giáo dục nào của môn học?

Giáo dục hướng nghiệp thuần túy.

Giáo dục kỹ năng tính toán.

Giáo dục ngoại ngữ.

Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường và phát triển bền vững.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 10

Câu 21: Bạn đang tham gia một buổi thảo luận về tác động của toàn cầu hóa đến sự phát triển kinh tế của các quốc gia đang phát triển. Kiến thức địa lí nào giúp bạn hiểu rõ hơn về các vấn đề như phân công lao động quốc tế, di chuyển vốn và lao động, và vai trò của các trung tâm kinh tế lớn trên thế giới?

Địa lí kinh tế và địa lí chính trị.

Địa lí khí hậu và địa lí thổ nhưỡng.

Địa lí thực vật và địa lí động vật.

Địa lí lịch sử.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 10

Câu 22: Một nhà báo đang viết bài về tình hình hạn hán và thiếu nước nghiêm trọng tại một tỉnh. Để bài báo có chiều sâu và cung cấp thông tin chính xác, nhà báo cần tìm hiểu các yếu tố địa lí nào liên quan đến vấn đề này?

Chỉ cần phỏng vấn người dân địa phương.

Đặc điểm khí hậu (lượng mưa, bốc hơi), thủy văn (mạng lưới sông ngòi, mực nước ngầm) và hoạt động sử dụng nước của con người.

Chỉ cần thu thập số liệu thống kê về sản lượng nông nghiệp.

Chỉ tập trung vào các chính sách cứu trợ của chính phủ.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 10

Câu 23: Kỹ năng thu thập thông tin địa lí từ các nguồn khác nhau (sách, báo, internet, thực địa) và xử lý thông tin đó thành kiến thức có ý nghĩa là một kỹ năng quan trọng. Kỹ năng này không chỉ cần thiết cho việc học mà còn phục vụ cho ngành nghề nào sau đây?

Thợ sửa ống nước.

Thợ làm bánh mì.

Nhà nghiên cứu, nhà phân tích chính sách, chuyên viên tư vấn.

Vận động viên chuyên nghiệp.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 10

Câu 24: Khi xem xét các yếu tố ảnh hưởng đến sự phân bố dân cư của một quốc gia, nhà địa lí cần phân tích những khía cạnh nào?

Chỉ tập trung vào số lượng trường học.

Chỉ tập trung vào màu sắc trang phục truyền thống.

Chỉ tập trung vào loại tiền tệ được sử dụng.

Các điều kiện tự nhiên (địa hình, khí hậu, nguồn nước) và điều kiện kinh tế - xã hội (việc làm, dịch vụ, lịch sử định cư).

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 10

Câu 25: Môn Địa lí giúp người học phát triển khả năng giải thích các hiện tượng và quá trình địa lí. Khả năng này thể hiện rõ nhất khi bạn có thể:

Lí giải tại sao một vùng có lượng mưa lớn lại thường xuyên bị lũ lụt, trong khi vùng khác có lượng mưa tương đương lại ít bị hơn (liên quan đến địa hình, hệ thống sông ngòi, quản lý nước).

Thuộc lòng danh sách các đỉnh núi cao nhất thế giới.

Vẽ lại chính xác ranh giới các quốc gia trên thế giới.

Nhớ được ngày thành lập của tất cả các tổ chức quốc tế.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 10

Câu 26: Ngành nghề nào sau đây đòi hỏi sự hiểu biết sâu sắc về các yếu tố tự nhiên như đất đai, nước, khí hậu để quản lý và sử dụng chúng một cách bền vững?

Kiến trúc sư.

Chuyên viên quản lý đất đai, chuyên gia nông nghiệp bền vững.

Nhà thiết kế thời trang.

Nhân viên tư vấn tài chính.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 10

Câu 27: Môn Địa lí cung cấp nền tảng kiến thức về các quốc gia, nền văn hóa và các mối quan hệ quốc tế. Điều này đặc biệt quan trọng đối với những người làm việc trong lĩnh vực nào?

Thợ điện.

Đầu bếp chuyên nghiệp.

Ngoại giao, thương mại quốc tế, nghiên cứu quốc tế.

Phi công.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 10

Câu 28: Khi phân tích bản đồ phân bố các loại cây công nghiệp lâu năm ở Tây Nguyên, bạn cần kết hợp kiến thức địa lí về những yếu tố nào để hiểu rõ sự phân bố này?

Chỉ cần biết tên các loại cây công nghiệp.

Chỉ cần biết diện tích trồng mỗi loại cây.

Chỉ cần biết giá bán của các sản phẩm nông nghiệp.

Đặc điểm khí hậu (đặc biệt là mùa khô), thổ nhưỡng (đất badan), địa hình (cao nguyên) và các yếu tố kinh tế - xã hội liên quan đến sản xuất và tiêu thụ.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 10

Câu 29: Môn Địa lí giúp người học phát triển năng lực sử dụng các công cụ địa lí như bản đồ, biểu đồ, bảng số liệu. Năng lực này hỗ trợ trực tiếp cho công việc của ai?

Nhà nghiên cứu thị trường, nhà phân tích dữ liệu, chuyên viên quy hoạch.

Nhà soạn nhạc.

Vận động viên bơi lội.

Nhà thơ.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Tags: Bộ đề 10

Câu 30: Vai trò của môn Địa lí trong việc định hướng nghề nghiệp cho học sinh là gì?

Chỉ giới thiệu các nghề liên quan đến du lịch.

Giúp học sinh nhận biết sự đa dạng của các ngành nghề có liên quan đến kiến thức và kỹ năng địa lí, từ đó có cơ sở lựa chọn ngành học, nghề nghiệp phù hợp.

Chỉ đào tạo trực tiếp các kỹ năng chuyên môn cho một nghề cụ thể.

Bắt buộc học sinh phải theo học các ngành về khoa học Trái Đất.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Đề trắc nghiệm liên quan:

Đề Trắc nghiệm tổng hợp Địa Lí 10 – Kết nối tri thức Chương – 7
Đề Trắc nghiệm tổng hợp Địa Lí 10 – Kết nối tri thức Chương – 1
Đề Trắc nghiệm Địa Lí 10 Kết nối tri thức Bài 30: Tổ chức lãnh thổ công nghiệp
Đề Trắc nghiệm Địa Lí 10 Kết nối tri thức Bài 20: Phân số dân cư và đô thị hóa trên thế giới
Đề Trắc nghiệm Địa lí 10 Kết nối tri thức Bài 6: Thạch quyển, thuyết kiến tạo mảng

Đề 01

Đề 02

Đề 03

Đề 04

Đề 05

Đề 06

Đề 07

Đề 08

Đề 09

Đề 10

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Đề trắc nghiệm liên quan:

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha