Đề Trắc Nghiệm Đọc Tiểu Thanh Kí

Đề Trắc Nghiệm Đọc Tiểu Thanh Kí – (Cánh Diều) tổng hợp câu hỏi trắc nghiệm chứa đựng nhiều dạng bài tập, bài thi, cũng như các câu hỏi trắc nghiệm và bài kiểm tra, trong bộ Trắc Nghiệm Ngữ Văn 11 – Cánh Diều. Nội dung trắc nghiệm nhấn mạnh phần kiến thức nền tảng và chuyên môn sâu của học phần này. Mọi bộ đề trắc nghiệm đều cung cấp câu hỏi, đáp án cùng hướng dẫn giải cặn kẽ. Mời bạn thử sức làm bài nhằm ôn luyện và làm vững chắc kiến thức cũng như đánh giá năng lực bản thân!

Đề 01

Đề 02

Đề 03

Đề 04

Đề 05

Đề 06

Đề 07

Đề 08

Đề 09

Đề 10

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều - Đề 01

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Cảm xúc chủ đạo của Nguyễn Du khi đọc tập thơ còn sót lại của Tiểu Thanh được thể hiện rõ nhất qua tâm trạng nào trong bài thơ?

Phẫn nộ trước sự bất công

Ngưỡng mộ tài năng của Tiểu Thanh

Xót thương, bi ai trước số phận bi kịch

Buồn bã vì cảnh vật tiêu điều

Bài thơ 'Đọc Tiểu Thanh kí' là tiếng lòng đồng cảm, xót thương của Nguyễn Du trước số phận bi kịch của người phụ nữ tài hoa bạc mệnh Tiểu Thanh. Cảm xúc xuyên suốt là sự thương xót, bi ai.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 2: Phân tích ý nghĩa của sự đối lập giữa 'Tây Hồ cảnh đẹp' và 'hóa gò hoang' trong câu thơ đầu tiên của bài thơ.

Nhấn mạnh vẻ đẹp vĩnh cửu của cảnh vật Tây Hồ.

Gợi nỗi buồn về sự tàn phá của thời gian, sự đổi thay của cảnh vật và số phận.

Thể hiện sự thất vọng của tác giả trước cảnh vật hiện tại.

Ca ngợi sự kiên cường của thiên nhiên trước thử thách.

Sự đối lập này thể hiện sự biến đổi khắc nghiệt của thời gian, từ cảnh đẹp trù phú thành nơi hoang phế. Nó gợi lên nỗi buồn về sự phù du, đổi thay của cuộc đời, đồng thời là ẩn dụ cho số phận con người, đặc biệt là người tài hoa.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 3: Hình ảnh 'son phấn có thần' trong câu thơ 'Son phấn có thần chôn vẫn hận' có thể được hiểu như thế nào?

Vẻ đẹp có sức sống, có hồn, có tài năng.

Vẻ đẹp chỉ mang tính vật chất, phù phiếm.

Tâm hồn u uất, sầu muộn của người phụ nữ.

Sự giàu có, quyền quý của nàng Tiểu Thanh.

'Son phấn' chỉ vẻ đẹp, nhan sắc của người phụ nữ. 'Có thần' gợi sự sống động, linh hồn, sức hút. 'Son phấn có thần' không chỉ là vẻ đẹp bề ngoài mà còn là vẻ đẹp có hồn, có sức sống, có tài năng. Dù bị vùi dập ('chôn') nhưng vẻ đẹp và tài năng ấy vẫn còn đó một 'nỗi hận'.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 4: Phân tích biện pháp nghệ thuật 'đối' được sử dụng trong hai câu Thực ('Son phấn có thần chôn vẫn hận / Văn chương vô mệnh đốt còn vương') và hai câu Luận ('Nỗi hờn kim cổ đầy vơi / Cái án phong lưu khách tự mang'). Tác dụng của phép đối này là gì?

Tạo nhịp điệu cho bài thơ, làm cho câu thơ dễ đọc, dễ thuộc.

Thể hiện sự mâu thuẫn nội tâm sâu sắc của tác giả.

Miêu tả chân thực cuộc sống đầy đủ nhưng bất hạnh của Tiểu Thanh.

Nhấn mạnh sự tương đồng trong bi kịch của tài và sắc, và tính phổ quát của số phận 'tài hoa bạc mệnh'.

Phép đối 'Son phấn'/'Văn chương', 'chôn'/'đốt', 'vẫn hận'/'còn vương' (câu Thực) và 'Nỗi hờn kim cổ'/'Cái án phong lưu', 'đầy vơi'/'tự mang' (câu Luận) tạo nên sự cân xứng, nhấn mạnh sự song hành giữa tài và sắc, giữa sự vùi dập và nỗi uất hận, giữa bi kịch cá nhân và bi kịch chung của những người tài hoa.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 5: 'Văn chương vô mệnh' nghĩa là gì? Sự 'vô mệnh' này được thể hiện qua hành động nào trong bài thơ?

Văn chương không có giá trị, không đáng đọc - Được thể hiện qua việc Tiểu Thanh không sáng tác nhiều.

Văn chương không có số mệnh tốt đẹp, bị vùi dập - Được thể hiện qua hành động đốt sách.

Văn chương quá xuất sắc, vượt thời đại - Được thể hiện qua việc không ai hiểu được.

Văn chương chỉ nói về những điều không có thật - Được thể hiện qua nội dung tập thơ.

'Văn chương vô mệnh' nghĩa là văn chương không có số mệnh tốt đẹp, không được công nhận, trân trọng. Điều này được thể hiện qua hành động 'đốt' tập thơ của Tiểu Thanh bởi người vợ cả.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 6: 'Nỗi hờn kim cổ đầy vơi' cho thấy điều gì về bi kịch của Tiểu Thanh trong cái nhìn của Nguyễn Du?

Bi kịch của nàng mang tính phổ quát, là số phận chung của nhiều người tài hoa trong xã hội phong kiến xưa và nay.

Tiểu Thanh là người phụ nữ duy nhất trong lịch sử phải chịu số phận bi kịch như vậy.

Nguyễn Du không thực sự đồng cảm với nỗi hờn của Tiểu Thanh.

Câu thơ này khái quát hóa bi kịch của Tiểu Thanh. 'Kim cổ' (xưa nay) và 'đầy vơi' (không ngừng, liên tục) cho thấy nỗi hờn này không chỉ là của riêng Tiểu Thanh mà là của những người tài hoa bạc mệnh trong suốt chiều dài lịch sử, mang tính phổ quát, vượt thời gian.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 7: 'Cái án phong lưu khách tự mang' có nghĩa là gì? Ai là 'khách' trong câu thơ này?

Bản án do pháp luật phong kiến ban ra cho những người sống phóng túng - 'Khách' là Nguyễn Du.

Hậu quả của lối sống không lành mạnh - 'Khách' là bất kỳ ai sống 'phong lưu'.

Bản án mà những người tài hoa, có tài sắc phải gánh chịu - 'Khách' là Tiểu Thanh.

Sự trừng phạt của xã hội đối với người phụ nữ đẹp - 'Khách' là người vợ cả.

'Cái án phong lưu' là bản án dành cho những người sống tài hoa, phóng khoáng, có tài sắc. 'Khách' ở đây là Tiểu Thanh - người đã 'tự mang' bản án đó vào thân, ngụ ý rằng chính cái tài, cái sắc khiến nàng phải chịu khổ đau, bi kịch.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 8: Trong hai câu kết, Nguyễn Du đã sử dụng biện pháp nghệ thuật nào để thể hiện sự đồng cảm sâu sắc và nỗi lo lắng cho chính mình?

Câu hỏi tu từ.

Ẩn dụ.

So sánh.

Nhân hóa.

Hai câu 'Chẳng biết ba trăm năm lẻ nữa / Ai người đời sau “Khóc Tố Như”?' là câu hỏi tu từ. Câu hỏi này không nhằm để hỏi đáp mà để bộc lộ trực tiếp tâm trạng day dứt, nỗi cô đơn, khát vọng tri âm và dự cảm về số phận của chính tác giả.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 9: Câu hỏi tu từ 'Ai người đời sau “Khóc Tố Như”?' trong bài thơ thể hiện điều gì về tâm trạng của Nguyễn Du?

Sự tự tin vào tài năng và danh tiếng của bản thân.

Nỗi sợ hãi bị lãng quên sau khi qua đời.

Sự nghi ngờ về giá trị văn chương của mình.

Nỗi cô đơn, khát vọng tri âm và dự cảm về số phận của chính mình.

Câu hỏi này thể hiện nỗi cô đơn sâu sắc của Nguyễn Du, sự khát khao được tri âm, được thấu hiểu sau khi ông mất. Nó cũng là dự cảm về số phận của chính mình, liệu tài năng và tấm lòng của ông có được hậu thế trân trọng, đồng cảm như cách ông đã làm với Tiểu Thanh.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 10: Qua hình tượng Tiểu Thanh, Nguyễn Du đã thể hiện cái nhìn nhân đạo như thế nào về số phận người phụ nữ trong xã hội phong kiến?

Ông chỉ đơn thuần ghi lại một câu chuyện buồn về người phụ nữ.

Ông xót thương, đồng cảm và lên án xã hội đã vùi dập tài năng, sắc đẹp của họ.

Ông cho rằng số phận bi kịch là điều tất yếu đối với phụ nữ tài sắc.

Ông chỉ quan tâm đến vẻ đẹp bề ngoài của Tiểu Thanh.

Nguyễn Du không chỉ kể về bi kịch của Tiểu Thanh mà còn bày tỏ sự xót thương, đồng cảm sâu sắc. Ông lên án xã hội phong kiến đã vùi dập tài năng, sắc đẹp của người phụ nữ, khẳng định giá trị của họ dù trong hoàn cảnh bi đát nhất. Đây là biểu hiện rõ nét của chủ nghĩa nhân đạo.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 11: Liên hệ 'Đọc Tiểu Thanh kí' với 'Truyện Kiều'. Điểm gặp gỡ về chủ đề 'tài hoa bạc mệnh' giữa hai tác phẩm này là gì?

Cả hai nhân vật đều có kết thúc có hậu sau nhiều đau khổ.

Cả hai tác phẩm đều chỉ trích gay gắt chế độ phong kiến.

Cả hai nhân vật đều có tài văn chương xuất sắc.

Cả hai đều thể hiện bi kịch của những người tài hoa, có tài sắc nhưng số phận lại bất hạnh.

Cả hai tác phẩm đều là tiếng nói xót thương, đồng cảm của Nguyễn Du trước số phận bi kịch của những người phụ nữ tài sắc nhưng phải chịu nhiều đau khổ, bất hạnh trong xã hội phong kiến. Thúy Kiều và Tiểu Thanh đều là những nạn nhân của định kiến xã hội và số phận nghiệt ngã.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 12: Câu thơ 'Phong lưu vẫn bị luân lạc mãi' trong 'Đọc Tiểu Thanh kí' (bản dịch của Nguyễn Khắc Hiếu) tương ứng với ý nào trong bản phiên âm chữ Hán của Nguyễn Du?

Tây Hồ cảnh đẹp hóa gò hoang

Son phấn có thần chôn vẫn hận

Cái án phong lưu khách tự mang

Chẳng biết ba trăm năm lẻ nữa

Câu 'Phong lưu vẫn bị luân lạc mãi' trong bản dịch của Nguyễn Khắc Hiếu diễn đạt ý của câu 'Cái án phong lưu khách tự mang' trong bản phiên âm. 'Phong lưu' ở đây chỉ lối sống tài hoa, đa tình, thường bị xã hội phong kiến coi là 'án', là cái tội khiến người tài sắc phải chịu 'luân lạc' (khổ sở, bất hạnh).

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 13: Hình ảnh 'mảnh giấy tàn' (ẩn dụ cho những bài thơ bị đốt) gợi lên cảm giác gì về tài năng và số phận của Tiểu Thanh?

Sự vĩnh cửu của tài năng dù bị hủy hoại.

Sự vùi dập, hủy hoại tàn nhẫn đối với tài năng và sáng tạo.

Sự quý giá của những gì còn sót lại.

Sự bất lực của tài năng trước số phận.

Hình ảnh 'mảnh giấy tàn' sau khi bị đốt gợi lên sự hủy hoại, mất mát, lụi tàn. Nó nhấn mạnh sự vùi dập tàn nhẫn đối với tài năng và những sáng tạo tinh thần của Tiểu Thanh, khiến chúng chỉ còn là những tàn tích.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 14: Nỗi 'hận' được nhắc đến trong bài thơ ('chôn vẫn hận', 'nỗi hờn kim cổ') có thể hiểu là nỗi hận gì?

Nỗi oán hờn, uất hận trước số phận bất công, tài sắc bị vùi dập.

Nỗi hận thù đối với người vợ cả đã gây ra bi kịch.

Nỗi hận vì không được sống một cuộc đời giàu sang, sung sướng.

Nỗi hận vì không được yêu thương, che chở.

Nỗi hận ở đây không phải là sự thù ghét cá nhân mà là sự uất hận, oán hờn trước số phận bất công, trước việc tài năng và sắc đẹp bị vùi dập, không được trân trọng, phải chịu bi kịch chỉ vì những định kiến xã hội.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 15: Cấu trúc của bài thơ 'Đọc Tiểu Thanh kí' là gì?

Lục bát.

Song thất lục bát.

Thất ngôn tứ tuyệt.

Thất ngôn bát cú Đường luật.

Bài thơ được viết theo thể thất ngôn bát cú Đường luật, gồm 8 câu, mỗi câu 7 chữ, với cấu trúc Đề - Thực - Luận - Kết.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 16: Việc Nguyễn Du gọi Tiểu Thanh là 'khách' trong câu 'Cái án phong lưu khách tự mang' thể hiện thái độ gì của tác giả?

Sự xa lạ, không quen biết giữa tác giả và Tiểu Thanh.

Sự trân trọng, đồng cảm như một người tri âm, cùng cảnh ngộ.

Sự khinh thường đối với lối sống 'phong lưu' của Tiểu Thanh.

Sự ngưỡng mộ đối với tài năng và sắc đẹp của Tiểu Thanh.

Gọi Tiểu Thanh là 'khách' vừa tạo khoảng cách khách quan khi nhìn nhận số phận, vừa thể hiện sự trân trọng, coi trọng Tiểu Thanh như một người tri âm, một người cùng cảnh ngộ trong cõi trần ai, mang theo 'cái án phong lưu' của mình.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 17: Dòng cảm xúc của Nguyễn Du trong bài thơ vận động như thế nào?

Từ cảnh vật tươi đẹp đến số phận bi thảm.

Từ nỗi buồn riêng đến niềm vui chung.

Từ thương người đến thương mình, từ bi kịch cá nhân đến bi kịch phổ quát.

Từ sự ngưỡng mộ đến sự thất vọng.

Bài thơ bắt đầu từ cảnh vật tiêu điều gợi nhớ số phận con người (câu Đề), chuyển sang xót thương trực tiếp cho bi kịch của Tiểu Thanh (câu Thực, Luận), và cuối cùng là liên hệ, khóc cho số phận của chính mình (câu Kết). Dòng cảm xúc đi từ thương người đến thương mình, từ bi kịch cá nhân đến bi kịch phổ quát.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 18: Ý nghĩa của việc Nguyễn Du nhắc đến khoảng thời gian 'ba trăm năm lẻ nữa' trong câu kết là gì?

Nhấn mạnh sự cách biệt thời gian nhưng không làm giảm sự đồng cảm, đồng thời gợi nỗi lo về sự vô thường, khát vọng tri âm.

Cho biết chính xác thời điểm Tiểu Thanh qua đời.

Thể hiện sự quên lãng của con người đối với quá khứ.

Khẳng định rằng bi kịch của Tiểu Thanh đã lùi vào dĩ vãng và không còn ý nghĩa.

Khoảng thời gian dài 'ba trăm năm' nhấn mạnh sự cách biệt về thời gian giữa Nguyễn Du và Tiểu Thanh, nhưng lại không hề làm giảm đi sự đồng cảm. Ngược lại, nó càng làm nổi bật sự tri âm hiếm có, vượt qua rào cản thời gian, đồng thời gợi lên nỗi lo về sự vô thường, liệu tấm lòng của Nguyễn Du có được hậu thế thấu hiểu sau khi ông khuất núi.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 19: 'Đọc Tiểu Thanh kí' thể hiện một trong những chủ nghĩa lớn trong sáng tác của Nguyễn Du là gì?

Chủ nghĩa anh hùng ca.

Chủ nghĩa lãng mạn.

Chủ nghĩa nhân đạo.

Chủ nghĩa hiện thực phê phán.

Cùng với 'Truyện Kiều' và các tác phẩm khác, 'Đọc Tiểu Thanh kí' là minh chứng cho chủ nghĩa nhân đạo sâu sắc của Nguyễn Du, thể hiện qua việc ông xót thương, đồng cảm với những số phận bất hạnh, đặc biệt là người phụ nữ tài hoa.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 20: Bối cảnh lịch sử và xã hội nào đã góp phần định hình nên bi kịch của Tiểu Thanh và nhiều người phụ nữ tài sắc khác trong thơ Nguyễn Du?

Xã hội phong kiến với những định kiến hà khắc, chế độ thê thiếp, coi trọng nam khinh nữ.

Xã hội hiện đại, đề cao bình đẳng giới.

Giai đoạn chiến tranh loạn lạc, đói kém.

Thời kỳ đất nước thái bình, thịnh trị.

Tiểu Thanh sống trong xã hội phong kiến Trung Quốc, nơi còn tồn tại chế độ thê thiếp, người phụ nữ không có quyền tự quyết định số phận, tài năng và sắc đẹp dễ trở thành đối tượng bị ghen ghét, vùi dập. Nguyễn Du sống trong xã hội phong kiến Việt Nam cuối thế kỷ XVIII đầu thế kỷ XIX đầy biến động, càng thấu hiểu và xót xa cho những thân phận nhỏ bé, đặc biệt là người phụ nữ.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 21: Từ 'vương vấn' trong câu 'Số phận văn chương vương vấn chăng' gợi lên điều gì về sự tồn tại của tài năng Tiểu Thanh?

Tài năng đã hoàn toàn biến mất, không còn dấu vết.

Tài năng chỉ tồn tại trong ký ức của những người thân.

Tài năng được lưu giữ cẩn thận và truyền lại cho đời sau.

Tài năng và số phận vẫn còn lưu lại, ám ảnh, chưa tan biến hoàn toàn.

'Vương vấn' gợi sự lưu lại, còn sót lại, chưa tan biến hoàn toàn. Dù văn chương bị đốt, nhưng số phận, tài năng và nỗi oan khuất của Tiểu Thanh vẫn còn 'vương vấn', ám ảnh, tồn tại trong tâm trí người đời, đặc biệt là những người tri âm như Nguyễn Du.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 22: Phân tích mối quan hệ giữa 'son phấn' và 'văn chương' trong bài thơ. Chúng cùng chịu chung số phận như thế nào?

'Son phấn' được trân trọng còn 'văn chương' bị khinh rẻ.

Cả hai đều bị vùi dập, hủy hoại chỉ vì sự hơn người (tài và sắc).

'Son phấn' mang lại hạnh phúc còn 'văn chương' mang lại đau khổ.

Cả hai đều là nguyên nhân khiến Tiểu Thanh được người đời ngưỡng mộ.

'Son phấn' (sắc đẹp) và 'văn chương' (tài năng) là hai yếu tố tạo nên giá trị của Tiểu Thanh. Cả hai đều bị xã hội phong kiến đối xử tàn nhẫn: sắc đẹp bị 'chôn' (chôn vùi, giam hãm trong cảnh lẽ mọn), tài năng bị 'đốt' (hủy hoại). Cả hai đều chịu chung số phận 'bạc mệnh', bị vùi dập chỉ vì sự hơn người.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 23: Từ 'khóc' trong câu 'Ai người đời sau “Khóc Tố Như”?' mang ý nghĩa gì sâu sắc hơn ngoài hành động khóc thông thường?

Sự đồng cảm, thấu hiểu, xót thương cho số phận, tài năng và tấm lòng.

Chỉ đơn thuần là sự tiếc nuối về cái chết.

Sự vui mừng khi một người tài năng xuất hiện.

Sự tức giận đối với những người gây ra cái chết.

Từ 'khóc' ở đây không chỉ là hành động rơi lệ mà còn thể hiện sự đồng cảm, thấu hiểu, xót thương cho số phận, tài năng và tấm lòng của người đã khuất. Nó là biểu hiện của sự tri âm, tri kỷ, là sự trân trọng giá trị của người đó.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 24: 'Đọc Tiểu Thanh kí' được coi là một trong những minh chứng cho 'chủ nghĩa nhân đạo' của Nguyễn Du vì bài thơ thể hiện điều gì?

Ca ngợi vẻ đẹp thiên nhiên.

Thể hiện sự đồng cảm, xót thương đối với con người đau khổ.

Miêu tả chi tiết cuộc sống cung đình.

Phê phán trực diện chế độ phong kiến.

Bài thơ thể hiện sự đồng cảm sâu sắc của Nguyễn Du với nỗi đau khổ, bất hạnh của con người, đặc biệt là người phụ nữ tài hoa trong xã hội phong kiến. Ông trân trọng giá trị của họ và lên tiếng xót thương cho số phận của họ.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 25: Mặc dù cách nhau hàng trăm năm và không hề quen biết, Nguyễn Du vẫn cảm thấy 'tri âm' với Tiểu Thanh là bởi vì điều gì?

Nguyễn Du ngưỡng mộ vẻ đẹp của Tiểu Thanh.

Tiểu Thanh là một người phụ nữ giàu có và quyền lực.

Cả hai đều là những người tài hoa và phải chịu bi kịch 'tài hoa bạc mệnh'.

Nguyễn Du đã đọc rất nhiều tác phẩm của Tiểu Thanh.

Nguyễn Du cảm thấy tri âm với Tiểu Thanh vì cả hai đều là những người tài hoa, có tâm hồn nhạy cảm và đều phải chịu những bi kịch, bất hạnh trong cuộc đời do tài năng và tấm lòng của mình. Họ có sự đồng điệu trong nỗi cô đơn, trong khát vọng được thấu hiểu và trong bi kịch 'tài hoa bạc mệnh'.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 26: Hình ảnh 'gò hoang' ở câu đề gợi không khí và cảm giác gì về cảnh vật và số phận?

Không khí tươi vui, tràn đầy sức sống.

Không khí u buồn, thê lương, gợi sự lụi tàn, đổ nát.

Không khí trang nghiêm, cổ kính.

Không khí bí ẩn, kỳ ảo.

'Gò hoang' là hình ảnh của sự tàn tạ, hoang vắng, tiêu điều. Nó tạo nên không khí u buồn, thê lương, gợi cảm giác về sự lụi tàn, đổ nát, vừa tả cảnh thực tại vừa ngụ ý về số phận bi thảm của con người.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 27: 'Đọc Tiểu Thanh kí' không chỉ là tiếng khóc cho Tiểu Thanh mà còn là tiếng khóc cho điều gì khác?

Cho sự suy tàn của triều đại phong kiến.

Cho những cuộc chiến tranh, loạn lạc.

Cho vẻ đẹp thiên nhiên đang bị tàn phá.

Cho số phận những người tài hoa bạc mệnh và cho chính mình.

Bài thơ là tiếng khóc cho số phận bi kịch của những người tài hoa bạc mệnh nói chung, cho sự bất công của xã hội phong kiến đối với phụ nữ tài sắc, và đặc biệt là tiếng khóc cho chính số phận cô đơn, khát vọng tri âm của Nguyễn Du.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 28: Phân tích sự đối lập giữa sự vùi dập (chôn, đốt) và sự tồn tại dai dẳng ('vẫn hận', 'còn vương') trong hai câu Thực. Sự đối lập này nói lên điều gì?

Dù bị vùi dập về vật chất, giá trị tinh thần và nỗi oan khuất vẫn tồn tại.

Sự vùi dập chỉ mang tính bề ngoài, không ảnh hưởng đến bản chất.

Sự tồn tại 'dai dẳng' chỉ là ảo giác của người đọc.

Sự vùi dập đã thành công trong việc xóa bỏ mọi dấu vết.

Sự đối lập này nhấn mạnh rằng dù tài năng và sắc đẹp của Tiểu Thanh bị hủy hoại tàn nhẫn về mặt vật chất, nhưng tinh thần, nỗi oan khuất và giá trị của chúng vẫn không thể bị tiêu diệt hoàn toàn. Chúng vẫn tồn tại, 'vương vấn', ám ảnh, thể hiện sức sống mãnh liệt của cái đẹp và tài năng trước sự vùi dập.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 29: Đoạn thơ gợi ý rằng 'án phong lưu' là một loại 'án' mà người tài hoa phải gánh chịu. Điều này phản ánh quan niệm gì của xã hội phong kiến?

Quan niệm đề cao tài năng và sắc đẹp.

Quan niệm coi trọng sự nghiệp và công danh.

Quan niệm tiêu cực, định kiến đối với người tài hoa, đặc biệt là phụ nữ.

Quan niệm khuyến khích lối sống tự do, phóng khoáng.

Việc coi 'phong lưu' (tài hoa, đa tình, sống có cảm xúc) là một 'án' phản ánh quan niệm tiêu cực, định kiến của xã hội phong kiến đối với những người sống khác biệt, đặc biệt là phụ nữ có tài, có sắc. Họ bị xem là mối đe dọa, là 'tội đồ' và phải chịu sự trừng phạt của xã hội (bị ghen ghét, vùi dập, cô lập).

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 30: Từ 'lụy' trong 'văn chương mắc lụy' (bản Hán) hoặc 'vương vấn chăng' (bản dịch) có thể hiểu là gì?

Ràng buộc, vướng bận, phiền phức, gánh nặng mà tài năng mang lại.

Sự nổi tiếng, danh vọng mà văn chương đem lại.

Sự giải thoát khỏi những ràng buộc của cuộc sống.

Niềm vui, hạnh phúc khi được sáng tác.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

'Mắc lụy' hoặc 'vương vấn' ở đây chỉ sự ràng buộc, vướng bận, phiền phức, gánh nặng mà tài năng (văn chương) mang lại cho người sở hữu nó. Tài năng không mang lại may mắn, hạnh phúc mà ngược lại, khiến Tiểu Thanh gặp tai họa, bị vùi dập.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều - Đề 02

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ 'Đọc Tiểu Thanh kí' của Nguyễn Du được sáng tác trong bối cảnh nào dưới đây?

Trong giai đoạn Nguyễn Du sống ẩn dật tại quê nhà.

Trong chuyến đi sứ sang Trung Quốc của Nguyễn Du.

Khi Nguyễn Du đang làm quan ở Bắc Hà, trên đường đi công vụ.

Lúc Nguyễn Du còn nhỏ, đọc sách về Tiểu Thanh.

Bài thơ được Nguyễn Du sáng tác khi làm chức quan ở Bắc Hà, trên đường đi công cán, ghé thăm một ngôi nhà, tình cờ đọc được tập thơ của Tiểu Thanh và cảm thương cho số phận nàng.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 2: Hai câu đề ('Tây Hồ hoa uyển tẫn thành khư / Độc điếu song tiền nhất chỉ thư') gợi lên cảm giác gì về sự biến đổi của cảnh vật và số phận con người?

Sự trường tồn vĩnh cửu của cái đẹp.

Nỗi buồn trước cảnh vật hoang tàn do chiến tranh.

Sự tàn lụi, biến đổi của cảnh vật và số phận bi kịch của con người tài sắc.

Vẻ đẹp cổ kính và tĩnh lặng của Tây Hồ.

Sự đối lập giữa 'hoa uyển' (vườn hoa tươi tốt, gợi sự sống, cái đẹp) và 'thành khư' (thành gò hoang, gợi sự tàn lụi, cái chết) cùng hình ảnh 'nhất chỉ thư' (một mảnh giấy tàn) trước cửa sổ gợi lên sự tàn phai, biến đổi của cảnh vật và liên tưởng đến số phận bi kịch của người tài sắc.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 3: Cặp hình ảnh 'son phấn' và 'văn chương' trong hai câu thực ('Son phấn có thần chôn vẫn hận / Văn chương vô mệnh屈 còn vương') chủ yếu tượng trưng cho điều gì ở nàng Tiểu Thanh?

Sự giàu sang và danh vọng.

Nỗi đau khổ và sự cô đơn.

Lòng thù hận và ý chí đấu tranh.

Nhan sắc, tài năng và phẩm hạnh.

'Son phấn' tượng trưng cho nhan sắc, vẻ đẹp. 'Văn chương' tượng trưng cho tài năng, trí tuệ. Cả hai là những giá trị làm nên con người tài sắc của Tiểu Thanh.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 4: Phân tích hiệu quả nghệ thuật của biện pháp đối trong hai câu thực: 'Son phấn có thần chôn vẫn hận / Văn chương vô mệnh屈 còn vương'.

Làm nổi bật sự tương phản giữa tài sắc và số phận bi kịch, đồng thời khẳng định giá trị bất tử của tài năng và nỗi oan khuất.

Tạo nhịp điệu cho bài thơ, giúp câu thơ dễ đọc, dễ nhớ.

Nhấn mạnh vẻ đẹp tuyệt sắc của Tiểu Thanh.

Thể hiện trực tiếp sự tức giận của tác giả trước xã hội bất công.

Biện pháp đối giữa 'son phấn'/'văn chương', 'có thần'/'vô mệnh', 'chôn vẫn hận'/'còn vương' làm nổi bật sự tương phản giữa vẻ đẹp, tài năng của Tiểu Thanh với số phận bị vùi dập; đồng thời khẳng định sự bất tử của tài năng và nỗi oan khuất.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 5: 'Nỗi hờn kim cổ' trong câu thơ 'Nỗi hờn kim cổ đầy vơi' được hiểu là gì trong bối cảnh bài thơ?

Nỗi hờn của Tiểu Thanh về người vợ cả đã hại mình.

Mối hận chung, mối oan khuất của những người tài hoa bạc mệnh trong xã hội xưa và nay.

Nỗi hờn của Nguyễn Du về cuộc đời mình.

Mối hận thù giữa các triều đại phong kiến.

'Nỗi hờn kim cổ' không chỉ là nỗi hờn của Tiểu Thanh mà còn là mối hận chung, mối oan khuất của những người tài hoa bạc mệnh trong mọi thời đại, thể hiện suy tư khái quát của Nguyễn Du về quy luật 'tài mệnh tương đố'.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 6: Hình ảnh 'cái án phong lưu' ('Cái án phong lưu khách tự mang') gợi cho người đọc suy nghĩ gì về số phận của những người tài sắc trong xã hội phong kiến?

Họ luôn được trọng vọng và ngưỡng mộ.

Họ dễ dàng đạt được danh vọng và quyền lực.

Chính tài năng và sắc đẹp của họ lại là nguyên nhân dẫn đến bi kịch.

Họ thường sống cuộc đời hạnh phúc và bình yên.

'Cái án phong lưu' là một cách nói ẩn dụ, cho thấy chính cái tài, cái đẹp ('phong lưu') lại trở thành nguyên nhân, 'bản án' đưa đẩy người tài sắc đến số phận bi kịch. Điều này thể hiện quan niệm 'tài mệnh tương đố' (tài năng và số phận ghét ghen nhau) phổ biến trong xã hội phong kiến.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 7: Tâm trạng chủ đạo của Nguyễn Du khi đọc tập thơ và suy ngẫm về cuộc đời Tiểu Thanh là gì?

Xót thương, đồng cảm sâu sắc.

Tức giận, căm phẫn.

Thờ ơ, lạnh nhạt.

Ngưỡng mộ, ca ngợi đơn thuần.

Xuyên suốt bài thơ là cảm xúc xót thương, đồng cảm sâu sắc của Nguyễn Du trước số phận bi thảm của Tiểu Thanh, một người tài sắc nhưng bị vùi dập.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 8: Câu hỏi tu từ 'Chẳng biết ba trăm năm lẻ nữa / Ai người đời sau “khóc Tố Như”?' thể hiện suy tư sâu sắc nào của Nguyễn Du?

Sự tự mãn về tài năng và vị thế của bản thân.

Niềm tin chắc chắn vào sự bất tử của tên tuổi mình.

Nỗi lo sợ bị lãng quên hoàn toàn bởi hậu thế.

Nỗi cô đơn, dự cảm về số phận bản thân và mở rộng lòng đồng cảm với những kiếp người tài hoa.

Câu hỏi không chỉ là sự băn khoăn về việc hậu thế có ai hiểu và cảm thông cho mình không, mà còn là nỗi cô đơn của người tài hoa, dự cảm về số phận của chính mình, đồng thời mở rộng lòng đồng cảm từ Tiểu Thanh sang những kiếp người tài hoa khác, bao gồm cả bản thân tác giả.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 9: Từ việc thương xót Tiểu Thanh, Nguyễn Du đã mở rộng suy ngẫm về điều gì trong phần cuối bài thơ?

Vẻ đẹp vĩnh cửu của thơ ca.

Số phận chung của những người tài hoa trong xã hội, bao gồm cả bản thân ông.

Sự bất lực của con người trước quy luật của tạo hóa.

Vai trò của văn chương trong việc thay đổi số phận.

Sau khi bày tỏ nỗi xót thương cho Tiểu Thanh, Nguyễn Du chuyển sang suy ngẫm về 'nỗi hờn kim cổ' (mối hận chung của những người tài hoa bạc mệnh) và dự cảm về số phận của chính mình ('Ai người đời sau “khóc Tố Như”?'), từ đó khái quát hóa vấn đề số phận người tài hoa trong xã hội.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 10: Bài thơ 'Đọc Tiểu Thanh kí' thể hiện rõ nhất đặc điểm nào trong phong cách sáng tác của Nguyễn Du?

Chủ nghĩa nhân đạo sâu sắc, lòng đồng cảm với những kiếp người đau khổ.

Phong cách thơ lãng mạn, bay bổng, thoát ly thực tế.

Giọng thơ hùng tráng, ca ngợi người anh hùng.

Lối viết khách quan, ít bộc lộ cảm xúc cá nhân.

Bài thơ thể hiện rõ chủ nghĩa nhân đạo sâu sắc của Nguyễn Du qua việc bày tỏ sự đồng cảm, xót thương cho những kiếp người tài hoa bạc mệnh, đặc biệt là người phụ nữ, vốn là chủ đề xuyên suốt trong các tác phẩm lớn của ông như Truyện Kiều.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 11: Ý nghĩa của việc Nguyễn Du sử dụng hình ảnh 'mảnh giấy tàn' ('Độc điếu song tiền nhất chỉ thư') để nói về di cảo thơ của Tiểu Thanh là gì?

Nhấn mạnh sự quý giá, hiếm hoi của tập thơ.

Thể hiện sự coi thường đối với di sản văn chương của Tiểu Thanh.

Biểu tượng cho sự mong manh, tàn lụi của một kiếp người tài hoa và sự xót xa của tác giả.

Mô tả chính xác tình trạng vật lý của tập thơ.

Hình ảnh 'mảnh giấy tàn' không chỉ là vật gợi nhắc trực tiếp về Tiểu Thanh mà còn là biểu tượng cho sự mong manh, tàn lụi của những gì còn sót lại từ một kiếp người tài hoa bạc mệnh, đồng thời thể hiện sự xót xa của tác giả trước dấu vết còn sót lại của một cuộc đời bi kịch.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 12: Trong hai câu luận ('Nỗi hờn kim cổ đầy vơi / Mảnh giấy tàn theo vận hạn chuyển dời'), từ 'vận hạn' được hiểu như thế nào?

Sự may mắn, tốt lành.

Tốc độ di chuyển của thời gian.

Sự thay đổi của các triều đại phong kiến.

Số kiếp, định mệnh, sự biến đổi thăng trầm của cuộc đời.

Từ 'vận hạn' ở đây không chỉ nói về sự chuyển dời của thời gian mà còn gợi số kiếp, định mệnh, sự biến đổi, thăng trầm của cuộc đời, gắn liền với số phận bi kịch của Tiểu Thanh và nỗi 'hờn kim cổ'.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 13: Điểm tương đồng giữa số phận của nàng Tiểu Thanh và những người phụ nữ tài sắc trong Truyện Kiều (ví dụ: Thúy Kiều) theo quan niệm của Nguyễn Du là gì?

Đều có tài sắc nhưng phải chịu số phận bi kịch, đau khổ.

Đều là những người phụ nữ có địa vị cao trong xã hội.

Đều có cuộc sống hôn nhân viên mãn.

Đều được xã hội phong kiến trọng dụng tài năng.

Cả Tiểu Thanh và các nhân vật như Thúy Kiều đều là những người có tài năng, sắc đẹp vượt trội nhưng lại phải chịu số phận bi kịch, đau khổ, bị vùi dập. Đây là biểu hiện rõ nét của quan niệm 'tài mệnh tương đố' mà Nguyễn Du luôn trăn trở.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 14: Bốn câu thơ đầu ('Tây Hồ hoa uyển tẫn thành khư / Độc điếu song tiền nhất chỉ thư / Son phấn có thần chôn vẫn hận / Văn chương vô mệnh屈 còn vương') chủ yếu tập trung thể hiện điều gì?

Suy tư về số phận bản thân của Nguyễn Du.

Khái quát về 'nỗi hờn kim cổ'.

Nỗi xót thương và sự đồng cảm trực tiếp với số phận bi kịch của Tiểu Thanh.

Lời kêu gọi đấu tranh cho quyền lợi phụ nữ.

Bốn câu đầu (Đề và Thực) giới thiệu bối cảnh (Tây Hồ hoang tàn), sự kiện (đọc di cảo thơ Tiểu Thanh) và trực tiếp nói về số phận bi kịch của Tiểu Thanh qua hình ảnh 'son phấn' bị chôn, 'văn chương' bị đốt, thể hiện nỗi oan khuất và sự bất tử của tài năng.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 15: Từ nào trong hai câu luận ('Nỗi hờn kim cổ đầy vơi / Mảnh giấy tàn theo vận hạn chuyển dời') thể hiện rõ nhất sự trăn trở, suy tư mang tính khái quát của Nguyễn Du?

Kim cổ

Đầy vơi

Vận hạn

Chuyển dời

Cụm từ 'kim cổ' (xưa và nay) trong 'nỗi hờn kim cổ' mở rộng vấn đề từ nỗi hờn của riêng Tiểu Thanh thành nỗi hờn chung của những người tài hoa bạc mệnh trong mọi thời đại, thể hiện suy tư mang tính khái quát và phổ quát của tác giả.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 16: Hai câu kết ('Chẳng biết ba trăm năm lẻ nữa / Ai người đời sau “khóc Tố Như”?') khác biệt cơ bản với các câu trên ở điểm nào về chủ thể cảm xúc?

Chuyển từ cảnh vật sang con người.

Chuyển từ thương người (Tiểu Thanh) sang thương mình (Tố Như).

Chuyển từ quá khứ sang hiện tại.

Chuyển từ miêu tả sang kể chuyện.

Các câu trên tập trung vào việc thương xót Tiểu Thanh, còn hai câu kết chuyển sang suy ngẫm về số phận của chính tác giả ('Tố Như' là tên chữ của Nguyễn Du), thể hiện sự đồng cảm liên tài và dự cảm về bản thân.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 17: 'Độc Tiểu Thanh kí' thuộc thể thơ Thất ngôn bát cú Đường luật. Đặc điểm nào sau đây KHÔNG phải là đặc điểm của thể thơ này được thể hiện trong bài?

Có 8 câu, mỗi câu 7 chữ.

Tuân thủ chặt chẽ luật bằng trắc, niêm, đối.

Gieo vần chân ở các câu 1, 2, 4, 6, 8.

Chỉ sử dụng từ Hán Việt, không có từ thuần Việt nào.

Thể thơ Thất ngôn bát cú Đường luật có niêm, luật, vần chặt chẽ. Bài thơ 'Đọc Tiểu Thanh kí' tuân thủ các quy tắc này. Gieo vần chân ở các câu 1, 2, 4, 6, 8 (thư, vương, vơi, dời, Như). Luật bằng trắc tuân theo quy tắc. Niêm (chữ thứ 6 câu 1 niêm với chữ thứ 6 câu 8; chữ thứ 6 câu 2 niêm với chữ thứ 6 câu 3; v.v...). Việc sử dụng nhiều từ Hán Việt là đặc trưng của thơ Đường luật dịch sang tiếng Việt, nhưng 'không sử dụng từ thuần Việt' là sai, bài thơ vẫn có những từ thuần Việt xen kẽ.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 18: Hình ảnh 'gò hoang' ('Tây Hồ hoa uyển tẫn thành khư') có ý nghĩa biểu tượng gì trong bài thơ?

Vẻ đẹp cổ kính, trầm mặc.

Sự tàn lụi, đổ nát, biến đổi của thời gian và số phận.

Không gian yên bình, tĩnh lặng.

Nơi lưu giữ những kỉ niệm đẹp.

'Gò hoang' là biểu tượng cho sự tàn lụi, đổ nát, sự biến đổi khắc nghiệt của thời gian đối với cảnh vật, và qua đó gợi liên tưởng đến sự tàn phai, kết thúc bi thảm của một kiếp người, đặc biệt là những kiếp người tài sắc như Tiểu Thanh.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 19: Cảm hứng chủ đạo chi phối toàn bộ bài thơ 'Đọc Tiểu Thanh kí' là gì?

Cảm hứng anh hùng ca, ca ngợi chí khí con người.

Cảm hứng lãng mạn, ca ngợi tình yêu đôi lứa.

Cảm hứng nhân đạo, bi kịch về số phận con người tài hoa bạc mệnh.

Cảm hứng thế sự, phê phán thói đời.

Bài thơ được viết ra từ cảm xúc thương xót, đồng cảm của Nguyễn Du trước số phận bi kịch của Tiểu Thanh, từ đó mở rộng thành suy tư về số phận chung của những người tài hoa bạc mệnh và nỗi cô đơn của chính mình. Cảm hứng nhân đạo, bi kịch về số phận con người tài sắc là chủ đạo.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 20: Tại sao Nguyễn Du lại đặc biệt quan tâm và xót thương cho số phận của nàng Tiểu Thanh?

Vì Tiểu Thanh là người có địa vị xã hội cao.

Vì Nguyễn Du có mối quan hệ thân thiết với gia đình Tiểu Thanh.

Vì Tiểu Thanh là người duy nhất bị bạc đãi trong xã hội phong kiến.

Vì Tiểu Thanh là một người tài sắc, chịu số phận bi kịch, gợi sự đồng cảm sâu sắc và dự cảm về số phận của chính tác giả.

Nguyễn Du là người có trái tim nhân đạo lớn, luôn đồng cảm với những kiếp người đau khổ, đặc biệt là người phụ nữ. Tiểu Thanh là biểu tượng điển hình cho quan niệm 'tài mệnh tương đố' mà ông luôn trăn trở. Hơn nữa, với tư cách là một người nghệ sĩ tài hoa, ông thấy sự đồng điệu, nỗi cô đơn và dự cảm về số phận mình trong câu chuyện của Tiểu Thanh.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 21: Hình ảnh 'hoa uyển' đối lập với 'gò hoang' trong câu đề gợi ý về sự đối lập nào trong cuộc đời của Tiểu Thanh?

Quá khứ tươi đẹp, rực rỡ đối lập với hiện tại tàn lụi, bi thảm.

Sự giàu có đối lập với sự nghèo khổ.

Cuộc sống tự do đối lập với sự giam cầm.

Tình yêu hạnh phúc đối lập với sự cô đơn.

'Hoa uyển' gợi quá khứ tươi đẹp, rực rỡ, đầy sức sống của Tiểu Thanh (thời kỳ còn tài sắc, được chú ý), đối lập với 'gò hoang' gợi hiện tại tàn lụi, cô quạnh, bi thảm (sau khi chết, bị lãng quên).

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 22: Việc sử dụng từ 'vẫn hận' và 'còn vương' trong hai câu thực ('Son phấn có thần chôn vẫn hận / Văn chương vô mệnh屈 còn vương') có tác dụng gì trong việc thể hiện số phận và giá trị của Tiểu Thanh?

Nhấn mạnh sự quên lãng hoàn toàn.

Thể hiện sự hài lòng với số phận.

Miêu tả hành động của người khác đối với Tiểu Thanh.

Khẳng định sự bất tử của tài năng, nỗi oan khuất và sự tồn tại dai dẳng của giá trị con người dù bị vùi dập.

Các từ 'vẫn hận', 'còn vương' thể hiện sự day dứt, tồn tại dai dẳng, cho thấy dù thể xác (son phấn) bị hủy diệt, tài năng (văn chương) bị đốt bỏ, nhưng linh hồn và giá trị của Tiểu Thanh vẫn còn đó, nỗi oan khuất vẫn chưa tan, và tài năng vẫn 'vương vấn', bất tử.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 23: Dòng cảm xúc của Nguyễn Du trong bài thơ 'Đọc Tiểu Thanh kí' vận động theo chiều hướng nào?

Từ cảnh vật gợi buồn → thương người → thương mình.

Từ hạnh phúc → bi kịch → hy vọng.

Từ hiện tại → quá khứ → tương lai.

Từ cái riêng → cái chung → cái riêng.

Bài thơ bắt đầu bằng cảnh vật hoang tàn gợi nỗi buồn, rồi chuyển sang trực tiếp thương xót Tiểu Thanh, từ đó mở rộng thành suy tư về 'nỗi hờn kim cổ' (thương người cùng cảnh ngộ), và cuối cùng là dự cảm, băn khoăn về số phận của chính mình (thương mình).

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 24: Nhận xét nào sau đây khái quát đúng nhất giá trị nhân đạo của bài thơ 'Đọc Tiểu Thanh kí'?

Ca ngợi vẻ đẹp của cảnh vật thiên nhiên.

Phê phán mạnh mẽ chế độ phong kiến.

Bày tỏ lòng thương xót, đồng cảm sâu sắc với số phận bi kịch của người tài hoa bạc mệnh.

Đề cao tài năng và trí tuệ của con người.

Giá trị nhân đạo của bài thơ thể hiện ở lòng thương xót, đồng cảm sâu sắc của Nguyễn Du đối với số phận bi thảm của Tiểu Thanh và những người tài hoa bạc mệnh nói chung, những người bị xã hội phong kiến vùi dập giá trị.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 25: Từ 'khách' trong câu thơ 'Cái án phong lưu khách tự mang' có thể được hiểu là ai?

Chỉ duy nhất Tiểu Thanh.

Có thể là Nguyễn Du tự gọi mình hoặc chỉ chung những người tài hoa cùng cảnh ngộ.

Chỉ những người đến thăm di tích Tây Hồ.

Chỉ những kẻ đã gây ra bi kịch cho Tiểu Thanh.

Từ 'khách' ở đây là cách Nguyễn Du tự gọi mình hoặc gọi chung những người cùng cảnh ngộ, những người tài hoa, những người 'khách' đi qua cõi đời với 'cái án phong lưu' - chính tài năng, vẻ đẹp của mình.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 26: Bài thơ 'Đọc Tiểu Thanh kí' cho thấy quan niệm nào của Nguyễn Du về mối quan hệ giữa tài năng và số phận?

Tài năng và số phận thường đối lập, tài năng càng cao thì số phận càng bi đát ('tài mệnh tương đố').

Tài năng luôn mang lại may mắn và hạnh phúc.

Số phận được quyết định bởi ý trời, không liên quan đến tài năng.

Người tài năng có thể dễ dàng thay đổi số phận của mình.

Bài thơ thể hiện rõ quan niệm 'tài mệnh tương đố' (tài năng và số phận ghét ghen nhau), cho rằng những người càng có tài, có sắc thì số phận càng bi đát, đau khổ. Đây là một triết lý sâu sắc của Nguyễn Du về cuộc đời.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 27: Phân tích sự khác biệt trong cách thể hiện nỗi hờn giữa câu 'Son phấn có thần chôn vẫn hận' (câu 3) và câu 'Nỗi hờn kim cổ đầy vơi' (câu 5)?

Câu 3 thể hiện nỗi hờn của tác giả, câu 5 thể hiện nỗi hờn của Tiểu Thanh.

Câu 3 nói về nỗi hờn trong tình yêu, câu 5 nói về nỗi hờn trong sự nghiệp.

Câu 3 thể hiện nỗi hờn đã qua, câu 5 thể hiện nỗi hờn hiện tại.

Câu 3 thể hiện nỗi hờn cụ thể, cá nhân của Tiểu Thanh; câu 5 khái quát hóa thành nỗi hờn chung của những người tài hoa bạc mệnh trong mọi thời đại.

Câu 3 nói về nỗi hờn của 'son phấn' (Tiểu Thanh) khi bị chôn vùi, mang tính cá nhân và cụ thể hơn. Câu 5 mở rộng nỗi hờn đó thành 'nỗi hờn kim cổ', mang tính khái quát, phổ quát, là mối hận của những người tài hoa bạc mệnh trong mọi thời đại.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 28: Liên hệ bài thơ 'Đọc Tiểu Thanh kí' với bối cảnh xã hội phong kiến Việt Nam thời Nguyễn Du để làm rõ hơn 'nỗi hờn kim cổ'.

Xã hội phong kiến đề cao tài năng của phụ nữ, giúp họ có cuộc sống hạnh phúc.

Xã hội phong kiến trọng nam khinh nữ, hà khắc, khiến những người tài sắc (đặc biệt phụ nữ) dễ gặp bi kịch, bị vùi dập.

Xã hội phong kiến rất công bằng, ai có tài đều được trọng dụng.

Nỗi hờn kim cổ chỉ xuất hiện ở Trung Quốc, không tồn tại ở Việt Nam.

Xã hội phong kiến thường trọng nam khinh nữ, coi trọng quy tắc lễ giáo, không chấp nhận những người phụ nữ vượt ra ngoài khuôn khổ, đặc biệt là những người có tài năng, cá tính. Điều này khiến cho những người phụ nữ tài sắc như Tiểu Thanh hay các nhân vật trong Truyện Kiều dễ gặp bi kịch, bị vùi dập. 'Nỗi hờn kim cổ' chính là sự phản ánh và khái quát hóa quy luật bi kịch này trong xã hội phong kiến.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 29: Việc Nguyễn Du nhắc đến 'Tố Như' (tên chữ của ông) ở cuối bài thơ có ý nghĩa gì đối với việc thể hiện chủ đề và cảm xúc?

Khẳng định sự đồng cảm sâu sắc với Tiểu Thanh, dự cảm về số phận bản thân và nâng tầm suy tư lên mức phổ quát về người tài hoa.

Thể hiện sự kiêu ngạo, tự mãn về tài năng của mình.

Chỉ đơn thuần giới thiệu tên tác giả cho người đọc biết.

Ngụ ý rằng chỉ có ông mới hiểu được Tiểu Thanh.

Việc đưa tên mình vào câu kết vừa thể hiện sự đồng cảm sâu sắc, đặt mình ngang hàng với Tiểu Thanh (cùng là những người tài hoa), vừa là lời dự cảm về số phận bản thân, từ đó nâng tầm bài thơ từ một câu chuyện cá nhân thành nỗi niềm phổ quát về số phận người tài hoa và sự cô đơn của người nghệ sĩ.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 30: Từ 'độc điếu' trong câu thơ 'Độc điếu song tiền nhất chỉ thư' có nghĩa là gì và thể hiện tâm trạng nào của Nguyễn Du?

Đọc sách một cách chăm chú.

Viết thư một cách nhanh chóng.

Viếng, tưởng nhớ một mình, thể hiện sự cô đơn và đồng cảm sâu sắc.

Ngồi một mình trước cửa sổ.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

'Độc điếu' có nghĩa là viếng một mình. Việc Nguyễn Du một mình viếng Tiểu Thanh qua tập thơ tàn thể hiện sự cô đơn, lẻ loi của ông, đồng thời nhấn mạnh sự đồng cảm sâu sắc, riêng tư mà ông dành cho nàng, như một tri âm hiếm hoi.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều - Đề 03

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ 'Đọc Tiểu Thanh kí' được trích từ tập thơ nào của Nguyễn Du?

Nam trung tạp ngâm

Bắc hành tạp lục

Văn tế thập loại chúng sinh

Thanh Hiên thi tập

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về xuất xứ của bài thơ, một thông tin cơ bản về tác phẩm và tác giả.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 2: Hai câu đề của bài thơ 'Đọc Tiểu Thanh kí' tập trung miêu tả không gian nào?

Không gian chiến trận

Không gian hoang phế, tiêu điều

Không gian cung cấm

Không gian tươi đẹp, tráng lệ

Câu hỏi tập trung vào nội dung hai câu đề, yêu cầu nhận biết không gian được miêu tả và ý nghĩa biểu tượng của nó.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 3: Trong bài thơ, hình ảnh 'son phấn' và 'văn chương' tượng trưng cho điều gì ở Tiểu Thanh?

Sắc đẹp và tài năng

Sự giàu sang và quyền lực

Sự đoan trang và đức hạnh

Sự dịu dàng và hiếu thảo

Câu hỏi tập trung vào phân tích ý nghĩa biểu tượng của hình ảnh 'son phấn' và 'văn chương', liên hệ với phẩm chất của nhân vật Tiểu Thanh.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 4: Biện pháp nghệ thuật đối được sử dụng trong hai câu thực và luận của bài thơ 'Đọc Tiểu Thanh kí' có tác dụng gì?

Tạo sự hài hòa về âm điệu

Miêu tả cảnh vật sinh động hơn

Nhấn mạnh sự đối lập giữa tài hoa và bạc mệnh

Thể hiện sự uyên bác của tác giả

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về biện pháp tu từ và khả năng phân tích hiệu quả nghệ thuật của biện pháp đối trong việc thể hiện nội dung.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 5: Cụm từ 'cổ kim hận sự' trong bài thơ 'Đọc Tiểu Thanh kí' thể hiện điều gì?

Nỗi hận cá nhân của Tiểu Thanh

Nỗi hận chung của những người tài hoa bạc mệnh xưa nay

Sự oán trách xã hội phong kiến

Lời than thở về số phận con người

Câu hỏi tập trung vào giải thích ý nghĩa của cụm từ 'cổ kim hận sự', một yếu tố quan trọng thể hiện chủ đề của bài thơ.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 6: Câu hỏi tu từ 'Chẳng biết ba trăm năm lẻ nữa/ Người đời ai khóc Tố Như chăng?' thể hiện tâm trạng gì của Nguyễn Du?

Tự hào về tài năng của bản thân

Lo lắng cho tương lai đất nước

Mong muốn được nổi tiếng

Lo sợ sự lãng quên và đồng cảm với nỗi cô đơn

Câu hỏi tập trung vào phân tích câu hỏi tu từ ở cuối bài, yêu cầu nhận diện và lý giải tâm trạng của tác giả.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 7: Giá trị nhân đạo sâu sắc nhất của bài thơ 'Đọc Tiểu Thanh kí' là gì?

Ca ngợi vẻ đẹp thiên nhiên

Phản ánh hiện thực xã hội

Thương cảm sâu sắc cho số phận bi thảm của người phụ nữ tài hoa

Thể hiện lòng yêu nước kín đáo

Câu hỏi đánh giá khả năng tổng hợp và khái quát giá trị nhân đạo, một trong những giá trị cốt lõi của tác phẩm.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 8: Thể thơ thất ngôn bát cú Đường luật được sử dụng trong bài 'Đọc Tiểu Thanh kí' có đặc điểm nổi bật nào phù hợp với việc thể hiện nội dung bài thơ?

Tính hàm súc, cô đọng, phù hợp diễn tả cảm xúc và suy tư sâu lắng

Tính tự do, phóng khoáng, phù hợp miêu tả cảnh vật

Tính trang trọng, uy nghi, phù hợp thể hiện sự kiện lịch sử

Tính dân dã, gần gũi, phù hợp kể chuyện đời thường

Câu hỏi yêu cầu vận dụng kiến thức về thể thơ để phân tích sự phù hợp giữa hình thức và nội dung, một kỹ năng phân tích văn học bậc cao.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 9: Trong bài thơ, Nguyễn Du sử dụng những động từ mạnh như 'chôn', 'đốt' để miêu tả hành động nào đối với di vật của Tiểu Thanh?

Trân trọng cất giữ

Vùi dập, hủy hoại

Bảo tồn, phục chế

Lãng quên, bỏ mặc

Câu hỏi tập trung vào phân tích giá trị biểu đạt của từ ngữ, đặc biệt là động từ mạnh, trong việc thể hiện thái độ và hành động của người khác đối với Tiểu Thanh.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 10: Nhận xét nào sau đây đúng nhất về giọng điệu chủ đạo của bài thơ 'Đọc Tiểu Thanh kí'?

Giọng điệu vui tươi, lạc quan

Giọng điệu trang trọng, nghiêm túc

Giọng điệu xót xa, thương cảm

Giọng điệu phê phán, căm phẫn

Câu hỏi yêu cầu xác định và đánh giá giọng điệu chủ đạo của bài thơ, một yếu tố quan trọng thể hiện tình cảm và thái độ của tác giả.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 11: Nếu so sánh 'Đọc Tiểu Thanh kí' với 'Truyện Kiều', điểm tương đồng nổi bật nhất về giá trị nhân đạo giữa hai tác phẩm là gì?

Ca ngợi vẻ đẹp của người phụ nữ

Phản ánh hiện thực xã hội phong kiến

Đề cao tình yêu tự do

Đều thể hiện sự cảm thương sâu sắc đối với số phận bi kịch của người phụ nữ tài sắc

Câu hỏi yêu cầu so sánh và liên hệ giữa hai tác phẩm của Nguyễn Du, tập trung vào giá trị nhân đạo, một kỹ năng phân tích so sánh.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 12: Trong bài thơ, hình ảnh 'gò hoang' ở câu đề gợi cho người đọc liên tưởng đến điều gì về cuộc đời Tiểu Thanh?

Cuộc sống sung túc, giàu sang

Cuộc đời tàn lụi, cô đơn, không được biết đến

Cuộc đời bình dị, giản đơn

Cuộc đời hạnh phúc, viên mãn

Câu hỏi tập trung vào phân tích ý nghĩa biểu tượng của hình ảnh 'gò hoang', liên hệ với số phận nhân vật, một kỹ năng suy luận và liên tưởng.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 13: Xét về thể loại, 'Đọc Tiểu Thanh kí' thuộc thể loại nào trong thơ Đường luật?

Thơ tứ tuyệt

Thơ trường thiên

Thơ bát cú

Thơ cổ phong

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về thể loại thơ Đường luật, yêu cầu xác định thể loại cụ thể của bài thơ.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 14: Từ 'độc' trong nhan đề 'Đọc Tiểu Thanh kí' có nghĩa là gì?

Đọc

Viết

Nghe

Kể

Câu hỏi tập trung vào giải nghĩa từ 'độc' trong nhan đề, giúp hiểu rõ hơn hành động và thái độ của tác giả đối với 'Tiểu Thanh kí'.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 15: Nếu 'Đọc Tiểu Thanh kí' được viết ở thời điểm Nguyễn Du sáng tác 'Truyện Kiều', bạn dự đoán chủ đề nào sẽ được Nguyễn Du tập trung khai thác hơn?

Tình yêu đôi lứa

Khát vọng tự do

Chiến tranh và loạn lạc

Số phận bất hạnh của người phụ nữ trong xã hội phong kiến

Câu hỏi yêu cầu vận dụng kiến thức về bối cảnh sáng tác và chủ đề của 'Truyện Kiều' để suy đoán về chủ đề có thể được nhấn mạnh trong 'Đọc Tiểu Thanh kí' nếu viết cùng thời điểm, một kỹ năng suy luận và dự đoán.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 16: Trong bài thơ, Nguyễn Du thể hiện thái độ gì đối với 'văn chương' của Tiểu Thanh?

Kinh ngạc và ngưỡng mộ

Trân trọng và xót xa

Bình thản và khách quan

Phê phán và nghi ngờ

Câu hỏi tập trung vào phân tích thái độ của Nguyễn Du đối với tài năng văn chương của Tiểu Thanh, thể hiện qua ngôn ngữ và hình ảnh trong bài thơ.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 17: Cấu trúc bài thơ 'Đọc Tiểu Thanh kí' tuân theo bố cục chặt chẽ của thể thơ thất ngôn bát cú Đường luật. Bố cục đó góp phần thể hiện điều gì?

Sự mạch lạc trong miêu tả cảnh vật

Sự phong phú trong sử dụng từ ngữ

Sự vận động của cảm xúc và suy tư của nhà thơ

Sự đa dạng trong chủ đề của bài thơ

Câu hỏi yêu cầu phân tích mối quan hệ giữa hình thức và nội dung, cụ thể là cấu trúc thể thơ và hiệu quả biểu đạt của nó.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 18: Nếu thay đổi từ 'hận' trong câu 'Son phấn có thần chôn vẫn hận' thành từ 'tiếc', ý nghĩa của câu thơ sẽ thay đổi như thế nào?

Câu thơ trở nên bi thương hơn

Câu thơ trở nên nhẹ nhàng hơn

Ý nghĩa câu thơ không thay đổi

Sắc thái oán hờn, uất ức giảm đi, chỉ còn sự nuối tiếc

Câu hỏi yêu cầu phân tích sự tinh tế trong sử dụng từ ngữ, cụ thể là so sánh và đối chiếu ý nghĩa của hai từ gần nghĩa để thấy được giá trị biểu đạt của từ gốc.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 19: Trong bài thơ, yếu tố nào đóng vai trò quan trọng trong việc tạo nên tính 'kí' (ghi chép) của tác phẩm?

Việc nhà thơ trực tiếp bày tỏ cảm xúc, suy tư cá nhân

Việc sử dụng nhiều điển tích, điển cố

Việc miêu tả chi tiết ngoại hình nhân vật

Việc kể lại câu chuyện cuộc đời Tiểu Thanh một cách khách quan

Câu hỏi tập trung vào đặc trưng thể loại 'kí' và yêu cầu xác định yếu tố thể hiện đặc trưng đó trong bài thơ.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 20: Dòng thơ nào thể hiện rõ nhất sự 'vương' lại của 'văn chương' Tiểu Thanh dù 'son phấn' đã bị 'chôn'?

Tây Hồ cảnh đẹp hóa gò hoang

Son phấn có thần chôn vẫn hận

Văn chương không mệnh đốt còn vương

Cổ kim hận sự mãi khôn cùng

Câu hỏi yêu cầu tìm kiếm và xác định dòng thơ cụ thể thể hiện sự 'vương' lại của 'văn chương', một chi tiết quan trọng thể hiện sức sống của cái đẹp và tài năng.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 21: Bài thơ 'Đọc Tiểu Thanh kí' giúp người đọc hiểu thêm về quan niệm của Nguyễn Du về điều gì?

Quan niệm về tình yêu và hôn nhân

Quan niệm về tài mệnh tương đố và giá trị của cái đẹp

Quan niệm về đạo đức và luân thường

Quan niệm về chính trị và xã hội

Câu hỏi yêu cầu khái quát quan niệm của Nguyễn Du được thể hiện qua bài thơ, tập trung vào những giá trị nhân sinh và quan điểm nghệ thuật.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 22: Hình ảnh 'Tây Hồ' trong câu thơ đầu có vai trò gì trong việc thể hiện cảm xúc của nhà thơ?

Miêu tả vẻ đẹp thiên nhiên Tây Hồ

Làm nổi bật sự giàu có, tráng lệ

Tạo không gian rộng lớn, bao la

Gợi không gian đẹp đẽ, quá khứ tươi đẹp đối lập với hiện tại hoang tàn

Câu hỏi tập trung vào phân tích vai trò của hình ảnh 'Tây Hồ' trong việc gợi mở cảm xúc và tạo bối cảnh cho bài thơ.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 23: Trong hai câu luận, sự đối lập giữa 'nỗi hờn' và 'cái án' thể hiện điều gì?

Sự đối lập giữa tình yêu và thù hận

Sự đối lập giữa ước mơ và hiện thực

Sự đối lập giữa phẩm chất tốt đẹp và số phận oan nghiệt

Sự đối lập giữa quá khứ và tương lai

Câu hỏi yêu cầu phân tích ý nghĩa của phép đối trong hai câu luận, tập trung vào sự đối lập giữa 'nỗi hờn' và 'cái án' để hiểu sâu hơn về bi kịch của Tiểu Thanh.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 24: Bài thơ 'Đọc Tiểu Thanh kí' được sáng tác trong bối cảnh nào của Nguyễn Du?

Khi Nguyễn Du còn trẻ tuổi, đầy nhiệt huyết

Khi Nguyễn Du đã trải qua nhiều biến cố cuộc đời và có sự chiêm nghiệm sâu sắc

Khi Nguyễn Du đang sống cuộc sống ẩn dật,远离世俗

Khi Nguyễn Du đang giữ chức quan lớn trong triều đình

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về bối cảnh sáng tác, giúp người đọc hiểu rõ hơn về mối liên hệ giữa tác phẩm và cuộc đời tác giả.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 25: So với các bài thơ khác viết về người phụ nữ tài hoa bạc mệnh, 'Đọc Tiểu Thanh kí' có điểm gì đặc biệt trong cách thể hiện?

Sử dụng nhiều hình ảnh ước lệ tượng trưng

Tập trung miêu tả vẻ đẹp ngoại hình nhân vật

Kể lại chi tiết câu chuyện cuộc đời nhân vật

Thể hiện trực tiếp cảm xúc, suy tư của nhà thơ và đặt ra câu hỏi mang tính nhân loại

Câu hỏi yêu cầu so sánh và đánh giá điểm đặc biệt của 'Đọc Tiểu Thanh kí' so với các tác phẩm cùng chủ đề, khuyến khích tư duy phân tích và so sánh.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 26: Nếu coi 'Tiểu Thanh kí' là một văn bản bị 'đốt' đi, hành động 'đọc' của Nguyễn Du trong nhan đề mang ý nghĩa gì?

Hành động khám phá, phục hồi và trân trọng những giá trị bị vùi lấp

Hành động phê phán, lên án xã hội phong kiến

Hành động tò mò, hiếu kì về cuộc đời Tiểu Thanh

Hành động thương hại, ban ơn cho Tiểu Thanh

Câu hỏi yêu cầu suy luận và giải thích ý nghĩa hành động 'đọc' trong nhan đề, liên hệ với số phận tác phẩm của Tiểu Thanh và vai trò của Nguyễn Du.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 27: Trong bài thơ, yếu tố thời gian được thể hiện như thế nào và có tác dụng gì?

Thời gian tuyến tính, trôi chảy theo trình tự tự nhiên

Thời gian quá khứ, hiện tại, tương lai đan xen, thể hiện sự suy tư về số phận con người và dòng chảy thời gian

Thời gian ước lệ, mang tính phiếm chỉ

Thời gian lịch sử cụ thể, gắn với sự kiện lịch sử

Câu hỏi yêu cầu phân tích yếu tố thời gian trong bài thơ và đánh giá hiệu quả nghệ thuật của yếu tố đó trong việc thể hiện chủ đề.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 28: Nếu đặt bài thơ 'Đọc Tiểu Thanh kí' trong chương trình Ngữ văn 11, bạn cho rằng bài thơ này có giá trị nhất trong việc giáo dục điều gì cho học sinh?

Kiến thức về lịch sử và văn hóa Trung Quốc

Kỹ năng đọc và phân tích thơ Đường luật

Tình yêu thương, sự trân trọng đối với con người và những giá trị văn hóa tinh thần

Ý thức về đấu tranh giai cấp trong xã hội phong kiến

Câu hỏi yêu cầu đánh giá giá trị giáo dục của bài thơ đối với học sinh, khuyến khích suy nghĩ về vai trò của văn học trong giáo dục.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 29: Trong câu thơ 'Tây Hồ cảnh đẹp hóa gò hoang', từ 'hóa' được sử dụng theo phép tu từ nào?

Nhân hóa

Ẩn dụ

Hoán dụ

Biến hóa (động từ hóa danh từ)

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về biện pháp tu từ, yêu cầu nhận diện phép tu từ được sử dụng trong một dòng thơ cụ thể.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 30: Theo bạn, nhan đề 'Đọc Tiểu Thanh kí' có vai trò như thế nào trong việc thể hiện chủ đề và tư tưởng của bài thơ?

Chỉ đơn thuần giới thiệu đối tượng của bài thơ

Gợi mở hành động đọc, sự đồng cảm và khơi gợi giá trị văn chương của Tiểu Thanh

Tạo sự tò mò, hấp dẫn cho người đọc

Nhấn mạnh sự khác biệt giữa Nguyễn Du và Tiểu Thanh

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Câu hỏi yêu cầu đánh giá vai trò của nhan đề trong việc định hướng chủ đề và tư tưởng của tác phẩm, một kỹ năng phân tích nhan đề và mối quan hệ với nội dung.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều - Đề 04

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ "Đọc Tiểu Thanh kí" được Nguyễn Du sáng tác trong hoàn cảnh nào?

Khi ông đang giữ chức quan lớn trong triều đình nhà Nguyễn.

Sau khi ông cáo quan về ẩn tại quê nhà.

Trong chuyến đi sứ sang Trung Quốc, có dịp đến thăm mộ Tiểu Thanh.

Khi ông đang sống trong cảnh nghèo khó, bệnh tật ở quê nhà.

Bài thơ được Nguyễn Du viết khi đi sứ sang Trung Quốc, có dịp đến thăm mộ nàng Tiểu Thanh ở Tây Hồ, Hàng Châu. Hoàn cảnh này tạo nên sự giao thoa văn hóa và cảm xúc thương cảm đối với số phận người tài hoa bạc mệnh.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 2: Hai câu đề 'Tây Hồ cảnh đẹp hóa gò hoang / Hỏi thăm người xưa hiện ở đâu?' mở ra cảm hứng chủ đạo nào của bài thơ?

Nỗi nhớ quê hương da diết của người đi xa.

Sự ngưỡng mộ vẻ đẹp hùng vĩ của cảnh vật Tây Hồ.

Sự tiếc nuối về một thời vàng son đã qua của đất nước.

Nỗi ngậm ngùi trước sự đổi thay, hoang phế của cảnh vật và số phận bi thương của con người tài sắc.

Hai câu đề đặt ra sự đối lập giữa cảnh vật tươi đẹp xưa (Tây Hồ cảnh đẹp) và sự hoang tàn hiện tại (hóa gò hoang), đồng thời thể hiện sự tìm kiếm, hỏi han về số phận con người tài hoa đã khuất. Điều này gợi lên nỗi ngậm ngùi trước sự đổi thay, hoang phế của cảnh vật và số phận bi thương của con người tài sắc.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 3: Phân tích ý nghĩa của sự đối lập giữa 'vườn hoa' và 'gò hoang' trong hai câu đề của bài thơ.

Nhấn mạnh vẻ đẹp vĩnh cửu của cảnh vật bất chấp thời gian.

Thể hiện sự biến thiên, hoang phế của cảnh vật dưới tác động của thời gian, gợi liên tưởng đến số phận con người.

Phê phán sự thờ ơ của con người trước vẻ đẹp của thiên nhiên.

Ca ngợi sức sống mãnh liệt của cây cỏ trên gò hoang.

Sự đối lập này thể hiện rõ sự biến thiên của thời gian và sự tàn phá của nó đối với cả cảnh vật và con người. 'Vườn hoa' tượng trưng cho vẻ đẹp, sự sống, quá khứ tươi đẹp của Tây Hồ và có thể liên tưởng đến cuộc đời rực rỡ nhưng ngắn ngủi của Tiểu Thanh. 'Gò hoang' tượng trưng cho sự lụi tàn, cái chết, hiện tại thê lương của cảnh vật và số phận bi thảm của nàng. Sự đối lập này nhấn mạnh nỗi buồn thương, sự xót xa của tác giả.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 4: Trong câu thơ 'Son phấn có thần chôn vẫn hận', cụm từ 'son phấn' ở đây ẩn dụ cho điều gì ở nàng Tiểu Thanh?

Vẻ đẹp nhan sắc của nàng.

Tài năng văn chương của nàng.

Sự giàu sang, phú quý của nàng.

Tính cách điệu đà, thích làm đẹp của nàng.

'Son phấn' là thứ trang điểm làm đẹp cho người phụ nữ. Trong bối cảnh này, nó được dùng để ẩn dụ cho vẻ đẹp ngoại hình, nhan sắc của nàng Tiểu Thanh. Việc 'chôn vẫn hận' cho thấy ngay cả khi đã mất đi, vẻ đẹp ấy vẫn mang theo nỗi hận, sự uất ức vì số phận bi thương.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 5: Câu thơ 'Văn chương không mệnh đốt còn vương' sử dụng biện pháp nghệ thuật nào và diễn tả điều gì về tài năng của Tiểu Thanh?

So sánh, cho thấy tài năng của nàng đã hoàn toàn bị hủy diệt.

Điệp ngữ, nhấn mạnh sự tức giận của người đời đối với tài năng của nàng.

Đối và nhân hóa, khẳng định tài năng của nàng dù bị vùi dập vẫn còn sức sống, còn lưu lại.

Ẩn dụ, cho thấy văn chương của nàng không có giá trị gì.

Câu thơ sử dụng phép đối (văn chương - không mệnh, đốt - còn vương) và nhân hóa ('văn chương không mệnh'). Nó diễn tả rằng tài năng văn chương của nàng, dù bị vùi dập ('không mệnh', 'đốt'), vẫn còn lưu lại, còn sức sống ('còn vương'). Điều này khẳng định giá trị bất tử của tài năng và nghệ thuật dù gặp nghịch cảnh.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 6: Cặp câu thực ('Son phấn có thần chôn vẫn hận / Văn chương không mệnh đốt còn vương') và cặp câu luận ('Nỗi hờn kim cổ đầy vơi / Mối hận ngàn đời ai thấu chăng?') có mối liên hệ ý nghĩa như thế nào?

Câu luận khái quát hóa nỗi hận từ trường hợp cụ thể của Tiểu Thanh được nêu ở câu thực.

Câu luận giải thích nguyên nhân vì sao son phấn và văn chương của Tiểu Thanh bị vùi dập.

Câu luận đối lập hoàn toàn với ý nghĩa của câu thực.

Câu luận chỉ đơn thuần lặp lại ý của câu thực bằng cách diễn đạt khác.

Cặp câu thực nói về sự vùi dập cụ thể đối với sắc và tài của Tiểu Thanh. Cặp câu luận khái quát hóa nỗi hận của Tiểu Thanh (và những người tài hoa bạc mệnh khác) thành nỗi hờn kim cổ, mối hận ngàn đời. Như vậy, câu luận mở rộng và nâng tầm ý nghĩa từ trường hợp cá biệt của Tiểu Thanh lên tầm khái quát về số phận chung của những người tài sắc trong xã hội phong kiến.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 7: Cụm từ 'Nỗi hờn kim cổ' trong bài thơ có nghĩa là gì?

Nỗi buồn về cảnh vật đổi thay theo thời gian.

Nỗi oán hận, uất ức chung của những người tài hoa bạc mệnh từ xưa đến nay.

Sự tức giận của tác giả đối với những kẻ vùi dập tài năng.

Nỗi buồn nhớ về quá khứ huy hoàng đã mất.

'Kim cổ' nghĩa là xưa và nay. 'Nỗi hờn kim cổ' là nỗi oán hận, uất ức tồn tại từ xưa đến nay, không chỉ riêng của Tiểu Thanh mà còn là của những người tài hoa, có số phận bất hạnh trong mọi thời đại phong kiến. Nó mang tính khái quát cao.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 8: Việc tác giả sử dụng đại từ 'ta' trong câu 'Chẳng biết ba trăm năm lẻ nữa / Ai người thiên hạ khóc Tố Như?' thể hiện điều gì?

Thể hiện sự kiêu ngạo, đề cao bản thân của tác giả.

Chỉ đơn thuần là cách xưng hô thông thường trong thơ cổ.

Biểu đạt sự xa cách, khách quan của tác giả đối với số phận Tiểu Thanh.

Thể hiện sự đồng cảm sâu sắc, đặt mình vào vị trí Tiểu Thanh và băn khoăn về số phận người tài hoa, bao gồm cả chính mình.

Đại từ 'ta' (tức Tố Như, tên chữ của Nguyễn Du) xuất hiện ở cuối bài thơ, sau khi tác giả đã bày tỏ nỗi thương cảm sâu sắc với Tiểu Thanh. Việc dùng 'ta' và đặt câu hỏi về tương lai của chính mình cho thấy sự đồng cảm mãnh liệt, đặt mình vào vị trí của Tiểu Thanh, và bày tỏ nỗi băn khoăn về số phận của những người tài hoa nói chung, bao gồm cả chính mình. Nó thể hiện sự đồng điệu giữa người xưa và người nay, giữa Tiểu Thanh và Nguyễn Du.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 9: Phân tích ý nghĩa của câu hỏi tu từ cuối bài thơ: 'Chẳng biết ba trăm năm lẻ nữa / Ai người thiên hạ khóc Tố Như?'

Thể hiện nỗi băn khoăn, lo lắng của tác giả về số phận của chính mình sau này, sự đồng điệu với Tiểu Thanh và nỗi cô đơn của người tài hoa.

Chỉ là câu hỏi thông thường để kết thúc bài thơ.

Thể hiện sự chắc chắn rằng sẽ có người đời sau khóc thương mình.

Biểu lộ sự thờ ơ của tác giả đối với tương lai.

Câu hỏi này vừa là lời tự vấn, vừa là nỗi băn khoăn da diết của Nguyễn Du về số phận của chính mình sau này. Nó thể hiện sự đồng điệu sâu sắc với Tiểu Thanh (người mà ông khóc sau 300 năm), và cũng là nỗi lo về sự cô đơn, không người thấu hiểu, đồng cảm với tài năng và tâm sự của mình trong tương lai. Câu hỏi này nâng tầm ý nghĩa bài thơ, từ thương xót Tiểu Thanh sang thương xót những kiếp người tài hoa bạc mệnh nói chung, và cả chính mình.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 10: Chủ đề chính của bài thơ "Đọc Tiểu Thanh kí" là gì?

Ca ngợi vẻ đẹp thiên nhiên của Tây Hồ.

Phê phán xã hội phong kiến đã vùi dập tài năng.

Nỗi thương cảm, xót xa trước số phận bi thảm của người phụ nữ tài hoa bạc mệnh và nỗi băn khoăn về số phận của chính mình.

Diễn tả tâm trạng buồn bã, cô đơn của người đi sứ xa quê.

Bài thơ chủ yếu thể hiện nỗi thương cảm, xót xa của Nguyễn Du trước số phận bi thảm của nàng Tiểu Thanh - một người con gái tài sắc nhưng bạc mệnh. Qua đó, tác giả bày tỏ sự đồng cảm với những kiếp người tài hoa nói chung và băn khoăn về số phận của chính mình.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 11: Hình ảnh 'giấy tàn' và 'nén hương' trong hai câu 'Cảnh hoang tàn đó rêu phong lấp / Hỏi mảnh giấy tàn nén hương vùi' tượng trưng cho điều gì?

Sự giàu có và quyền lực của Tiểu Thanh khi còn sống.

Sự tàn phai, lụi tàn, số phận bi thương của Tiểu Thanh và những gì còn sót lại của nàng.

Vẻ đẹp vĩnh cửu của tài năng và nhan sắc.

Sự thờ ơ của người đời đối với di vật của người đã khuất.

'Mảnh giấy tàn' có thể tượng trưng cho những tác phẩm văn chương còn sót lại của Tiểu Thanh, đã bị hủy hoại, tàn tạ. 'Nén hương vùi' gợi hình ảnh một nén hương đã cháy hết, tàn lụi, biểu trưng cho một kiếp người đã kết thúc trong lặng lẽ, bị lãng quên. Cả hai hình ảnh đều gợi lên sự tàn phai, lụi tàn, số phận bi thương của Tiểu Thanh và những gì còn sót lại của nàng.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 12: Từ 'vương' trong câu 'Văn chương không mệnh đốt còn vương' thể hiện điều gì về sức sống của văn chương Tiểu Thanh?

Sức sống mãnh liệt, sự bất tử của tài năng, vượt qua sự hủy diệt.

Sự yếu ớt, sắp tàn lụi của văn chương.

Sự bám víu vào cuộc sống của Tiểu Thanh.

Sự nhàm chán, không còn giá trị của văn chương.

Từ 'vương' gợi sự còn sót lại, vấn vít, chưa tan biến hoàn toàn. Dù bị 'đốt', văn chương của Tiểu Thanh vẫn 'còn vương', cho thấy sức sống mãnh liệt, sự bất tử của tài năng, vượt qua sự hủy diệt vật chất. Nó khẳng định giá trị và sự lưu truyền của văn chương bất chấp số phận nghiệt ngã.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 13: Nỗi 'hờn' và mối 'hận' trong hai câu luận ('Nỗi hờn kim cổ đầy vơi / Mối hận ngàn đời ai thấu chăng?') chủ yếu xuất phát từ điều gì?

Sự nghèo đói, thiếu thốn vật chất.

Sự cô đơn, không có người thân bên cạnh.

Số phận bi kịch của người tài sắc bị vùi dập, sự bất công của xã hội phong kiến.

Sự hối hận về những lỗi lầm đã gây ra.

Nỗi hờn và mối hận này bắt nguồn từ số phận bi kịch của những người tài hoa bạc mệnh, đặc biệt là phụ nữ. Họ có tài năng, sắc đẹp nhưng lại bị xã hội phong kiến khắc nghiệt, đặc biệt là chế độ thê thiếp và sự ghen ghét, vùi dập, dẫn đến cuộc đời bất hạnh, chết trong uất ức. Nỗi hờn, hận này là sự phản kháng thầm lặng của họ trước sự bất công của số phận và xã hội.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 14: So sánh tâm trạng của Nguyễn Du khi viết "Đọc Tiểu Thanh kí" với tâm trạng được thể hiện trong "Truyện Kiều". Điểm tương đồng nổi bật là gì?

Sự thương cảm sâu sắc đối với số phận bi kịch của những người phụ nữ tài hoa, bạc mệnh.

Niềm tự hào về truyền thống văn hóa dân tộc.

Sự phê phán gay gắt tầng lớp thống trị.

Ước mơ về một xã hội công bằng, tốt đẹp.

Cả "Đọc Tiểu Thanh kí" và "Truyện Kiều" đều thể hiện sâu sắc chủ nghĩa nhân đạo của Nguyễn Du, đặc biệt là sự thương cảm, xót xa đối với số phận bi kịch của những người phụ nữ tài hoa, đức hạnh nhưng lại phải chịu nhiều đau khổ, bất công trong xã hội phong kiến. Nguyễn Du luôn dành sự đồng cảm cho những kiếp người bị vùi dập.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 15: Bài thơ "Đọc Tiểu Thanh kí" thể hiện rõ đặc điểm nào trong phong cách thơ Nguyễn Du?

Sự hùng tráng, sử thi về các anh hùng dân tộc.

Sự lãng mạn, bay bổng, thoát ly thực tế.

Sự khắc họa chi tiết, tỉ mỉ về cuộc sống sinh hoạt hàng ngày.

Sự kết hợp giữa cảm xúc trữ tình và suy tư triết lý về số phận con người.

Bài thơ tiêu biểu cho phong cách thơ Nguyễn Du ở sự kết hợp hài hòa giữa cảm xúc trữ tình và suy tư triết lý, đặc biệt là những suy tư về số phận con người, về sự bất công của cuộc đời. Ông luôn nhìn cuộc đời bằng con mắt đau đáu, đầy trăn trở về kiếp người.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 16: Phân tích tác dụng của nghệ thuật đối trong cặp câu thực ('Son phấn có thần chôn vẫn hận / Văn chương không mệnh đốt còn vương').

Tạo nhịp điệu nhanh, mạnh cho bài thơ.

Nhấn mạnh sự đối lập hoàn toàn giữa sắc và tài của Tiểu Thanh.

Làm nổi bật sự tương đồng trong số phận bi thảm của sắc và tài, khẳng định giá trị bất tử của chúng.

Miêu tả chi tiết vẻ đẹp và tài năng của Tiểu Thanh.

Nghệ thuật đối (son phấn - văn chương, chôn - đốt, vẫn hận - còn vương) tạo sự cân xứng về hình thức, đồng thời làm nổi bật sự tương đồng trong số phận bi thảm của sắc và tài nàng Tiểu Thanh: cả hai đều bị vùi dập, hủy hoại nhưng vẫn mang theo nỗi uất hận và sức sống tiềm tàng. Phép đối nhấn mạnh nghịch cảnh và sự bất tử của giá trị tinh thần.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 17: Từ "thiên hạ" trong câu cuối bài thơ gợi lên điều gì về phạm vi suy ngẫm của Nguyễn Du?

Phạm vi địa lý của nước Trung Quốc.

Giới hạn trong tầng lớp trí thức phong kiến.

Những người cùng thời với Nguyễn Du.

Phạm vi rộng lớn của cả nhân loại, những người đời sau, thể hiện tầm vóc suy ngẫm mang tính phổ quát.

Từ "thiên hạ" chỉ mọi người trên đời, cả thế gian. Việc dùng từ này cho thấy suy ngẫm của Nguyễn Du không chỉ dừng lại ở trường hợp cá nhân Tiểu Thanh hay của riêng ông, mà mở rộng ra phạm vi rộng lớn của cả nhân loại, những người đời sau. Ông băn khoăn liệu trong cái "thiên hạ" rộng lớn ấy, có ai sẽ thấu hiểu, đồng cảm với ông như cách ông đã làm với Tiểu Thanh. Nó thể hiện tầm vóc nhân đạo mang tính phổ quát của tác giả.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 18: Nhận xét nào sau đây KHÔNG đúng khi nói về giá trị nghệ thuật của bài thơ "Đọc Tiểu Thanh kí"?

Sử dụng thể thơ dân tộc mang đậm giá trị truyền thống (như lục bát, song thất lục bát).

Vận dụng sáng tạo thể thơ thất ngôn bát cú Đường luật.

Sử dụng hiệu quả các biện pháp tu từ như đối, câu hỏi tu từ.

Thể hiện dòng vận động tâm trạng tinh tế của nhân vật trữ tình.

Bài thơ sử dụng thể thơ thất ngôn bát cú Đường luật, là thể thơ cổ điển của Trung Quốc, chứ không phải thể thơ dân tộc mang đậm giá trị truyền thống như lục bát hay song thất lục bát. Các nhận xét còn lại đều đúng: bài thơ sử dụng phép đối, câu hỏi tu từ, và thể hiện dòng vận động tâm trạng tinh tế.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 19: Dựa vào nội dung bài thơ, hãy suy đoán lý do vì sao Nguyễn Du lại có sự đồng cảm sâu sắc với nàng Tiểu Thanh?

Vì Tiểu Thanh là người cùng quê hương với Nguyễn Du.

Vì Nguyễn Du ngưỡng mộ địa vị xã hội của Tiểu Thanh.

Vì Nguyễn Du có mối quan hệ thân thiết với gia đình Tiểu Thanh.

Vì Nguyễn Du là người có tâm hồn nhạy cảm, đồng cảm với số phận bi kịch của những người tài hoa, bạc mệnh trong xã hội phong kiến.

Nguyễn Du đồng cảm với Tiểu Thanh vì ông nhìn thấy ở nàng bóng dáng của những người tài hoa, có tâm hồn nhạy cảm nhưng lại gặp phải số phận bất hạnh trong xã hội phong kiến. Là một thiên tài văn chương và có cuộc đời nhiều thăng trầm, Nguyễn Du dễ dàng thấu hiểu nỗi cô đơn, uất hận và bi kịch của một kiếp người tài sắc bạc mệnh, điều mà ông cũng trăn trở cho chính mình và những nhân vật trong các tác phẩm khác (như Thúy Kiều).

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 20: Cảm hứng chủ đạo xuyên suốt bài thơ "Đọc Tiểu Thanh kí" là gì?

Cảm hứng anh hùng ca về những chiến công hiển hách.

Cảm hứng nhân đạo, xót thương cho số phận bi thảm của người tài hoa bạc mệnh.

Cảm hứng yêu nước, tự hào dân tộc.

Cảm hứng về tình yêu đôi lứa lãng mạn.

Cảm hứng xuyên suốt bài thơ là cảm hứng nhân đạo, thể hiện qua nỗi xót thương, đồng cảm sâu sắc của Nguyễn Du với số phận bi thảm của nàng Tiểu Thanh và những người tài hoa bạc mệnh nói chung. Cảm hứng này gắn liền với những suy tư về lẽ đời, về sự bất công của số phận.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 21: Cụm từ "đầy vơi" trong câu "Nỗi hờn kim cổ đầy vơi" gợi lên điều gì về trạng thái của nỗi hờn?

Nỗi hờn đã hoàn toàn biến mất.

Nỗi hờn chỉ xuất hiện thoáng qua rồi tan biến.

Nỗi hờn lúc trào dâng, lúc lắng đọng nhưng không bao giờ hết, luôn tồn tại dai dẳng.

Nỗi hờn chỉ liên quan đến vật chất.

Từ "đầy vơi" gợi sự biến động, lúc trào dâng dữ dội, lúc lắng đọng nhưng không bao giờ hết. Nó cho thấy nỗi hờn, nỗi uất hận của những người tài hoa bạc mệnh không phải là nhất thời mà là một trạng thái thường trực, dai dẳng, lúc trầm lúc bổng nhưng luôn tồn tại, chất chứa trong lòng. Điều này nhấn mạnh sự day dứt, ám ảnh của nỗi hận.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 22: Phân tích sự khác biệt trong cách thể hiện cảm xúc giữa hai câu kết: 'Chẳng biết ba trăm năm lẻ nữa / Ai người thiên hạ khóc Tố Như?'

Cả hai câu đều chỉ nói về nỗi buồn nhớ cảnh vật.

Câu đầu đặt vấn đề về thời gian, câu sau hỏi trực tiếp về người đời sau sẽ đồng cảm với mình.

Cả hai câu đều bày tỏ sự tức giận đối với số phận.

Câu đầu là lời khẳng định, câu sau là lời phủ định.

Hai câu kết sử dụng câu hỏi tu từ, chuyển từ việc khóc thương người khác (Tiểu Thanh) sang việc tự vấn, băn khoăn về số phận của chính mình. Câu đầu đặt vấn đề về thời gian ('ba trăm năm lẻ nữa'), câu sau trực tiếp hỏi về người đời sau ('ai người thiên hạ') sẽ khóc thương mình ('Tố Như'). Sự kết hợp này thể hiện sự trăn trở sâu sắc về sự đồng cảm, tri âm trong cuộc đời, nối liền quá khứ (Tiểu Thanh), hiện tại (Nguyễn Du khóc Tiểu Thanh) và tương lai (ai khóc Nguyễn Du).

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 23: Bài thơ "Đọc Tiểu Thanh kí" được viết theo thể thơ nào?

Lục bát

Song thất lục bát

Ngũ ngôn tứ tuyệt

Thất ngôn bát cú Đường luật

Bài thơ là một tác phẩm tiêu biểu của thể thơ thất ngôn bát cú Đường luật, gồm 8 câu, mỗi câu 7 chữ, có niêm, luật, vần theo quy tắc chặt chẽ của thể thơ này.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 24: Nàng Tiểu Thanh được nhắc đến trong bài thơ là một nhân vật có thật trong lịch sử Trung Quốc. Nàng nổi tiếng vì điều gì?

Tài năng văn chương, nhan sắc và số phận bi kịch.

Lòng dũng cảm trong chiến trận.

Sự giàu có và quyền lực.

Khả năng chữa bệnh cứu người.

Tiểu Thanh là một người con gái tài sắc, có tài làm thơ và chơi đàn, sống vào cuối thời Minh ở Trung Quốc. Nàng là vợ lẽ của một gia đình quyền quý nhưng bị người vợ cả ghen ghét, đày đến sống cô quạnh ở một mình trên gác sách gần Tây Hồ và qua đời trong uất ức khi còn rất trẻ. Nàng nổi tiếng vì tài năng, nhan sắc và số phận bi kịch.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 25: Dòng cảm xúc của Nguyễn Du trong bài thơ "Đọc Tiểu Thanh kí" vận động như thế nào?

Từ vui vẻ, lạc quan đến buồn bã, thất vọng.

Từ tức giận, căm phẫn đến bình thản, chấp nhận.

Từ thờ ơ, lạnh nhạt đến quan tâm, chia sẻ.

Từ ngậm ngùi trước cảnh vật và người xưa đến thương cảm cho số phận bi thảm, rồi băn khoăn về số phận của chính mình.

Dòng cảm xúc của Nguyễn Du bắt đầu từ sự ngậm ngùi trước cảnh vật hoang tàn và sự tìm kiếm về người xưa (câu đề). Sau đó, ông xót xa, thương cảm sâu sắc cho số phận tài sắc bị vùi dập của Tiểu Thanh (câu thực, luận). Cuối cùng, từ nỗi thương người, ông chuyển sang nỗi băn khoăn, trăn trở về số phận của chính mình và những người tài hoa nói chung (câu kết). Dòng cảm xúc đi từ cảnh vật - người khác - đến bản thân, thể hiện sự đồng điệu, liên tưởng sâu xa.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 26: Biện pháp tu từ nào được sử dụng hiệu quả nhất để diễn tả sự đối lập giữa quá khứ và hiện tại trong bài thơ?

Đối

So sánh

Nhân hóa

Điệp ngữ

Biện pháp đối được sử dụng rất hiệu quả, đặc biệt trong hai câu đề ('Tây Hồ cảnh đẹp hóa gò hoang') và hai câu thực ('Son phấn... chôn', 'Văn chương... đốt'), tạo ra sự tương phản rõ nét giữa vẻ đẹp, sự sống, tài năng ở quá khứ và sự hoang tàn, hủy diệt, bi kịch ở hiện tại.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 27: Chi tiết nào trong bài thơ gợi tả cuộc sống cô đơn, bị cô lập của nàng Tiểu Thanh?

Hình ảnh 'vườn hoa'.

Cụm từ 'son phấn'.

Hình ảnh 'gò hoang' và ý tìm kiếm người xưa.

Từ 'văn chương'.

Câu 'Sống cô đơn ở gác Cô Sơn' (trong nguyên tác chữ Hán, bản dịch của Kiều Oánh Mậu) hoặc ý 'Hỏi thăm người xưa hiện ở đâu?' (gợi sự vắng bóng, không ai biết đến) và hình ảnh 'gò hoang' (nơi chôn cất lạnh lẽo, vắng vẻ) đều gợi tả cuộc sống và cái chết cô đơn, bị cô lập, không được quan tâm của Tiểu Thanh.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 28: Ý nghĩa của việc Nguyễn Du đặt câu hỏi về việc ai sẽ khóc mình sau này liên quan như thế nào đến chủ nghĩa nhân đạo của ông?

Thể hiện sự ích kỷ, chỉ quan tâm đến bản thân.

Cho thấy sự tuyệt vọng, không tin vào lòng tốt của con người.

Là một câu hỏi ngẫu nhiên, không có ý nghĩa sâu sắc.

Thể hiện khao khát được đồng cảm, thấu hiểu, làm sâu sắc thêm chủ nghĩa nhân đạo về sự kết nối giữa những tâm hồn.

Câu hỏi này thể hiện sự trăn trở về sự đồng cảm, tri âm giữa con người. Nguyễn Du khóc Tiểu Thanh, thể hiện lòng nhân đạo của mình bằng cách thấu hiểu và chia sẻ nỗi đau của người khác. Việc ông băn khoăn ai sẽ khóc mình cho thấy khao khát được thấu hiểu, được đồng cảm, được tri âm. Điều này làm sâu sắc thêm chủ nghĩa nhân đạo của ông, không chỉ là xót thương người khác mà còn là khát vọng về sự kết nối, thấu hiểu giữa những tâm hồn đồng điệu qua thời gian và không gian.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 29: Liên hệ giữa số phận nàng Tiểu Thanh trong bài thơ và số phận các nhân vật người phụ nữ trong các tác phẩm khác của Nguyễn Du (ví dụ: Thúy Kiều).

Đều là những người tài sắc nhưng gặp số phận bi kịch, bị vùi dập, thể hiện sự quan tâm nhất quán của Nguyễn Du đến đề tài này.

Hoàn toàn khác biệt, không có điểm chung nào.

Tiểu Thanh có số phận hạnh phúc hơn nhiều so với các nhân vật khác.

Các nhân vật khác chỉ tập trung vào vẻ đẹp, không có tài năng như Tiểu Thanh.

Số phận của Tiểu Thanh có nhiều điểm tương đồng với các nhân vật nữ tài sắc trong các tác phẩm khác của Nguyễn Du như Thúy Kiều: đều là những người có tài, có sắc nhưng lại gặp phải số phận bi kịch, bị vùi dập, đau khổ trong xã hội phong kiến. Điều này cho thấy sự quan tâm xuyên suốt của Nguyễn Du đối với đề tài số phận người phụ nữ tài hoa bạc mệnh và thể hiện nhất quán chủ nghĩa nhân đạo trong sáng tác của ông.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 30: Thông điệp ý nghĩa nhất mà bài thơ "Đọc Tiểu Thanh kí" mang lại cho người đọc hiện đại là gì?

Chỉ là câu chuyện về một nhân vật lịch sử xa xôi, ít liên quan đến hiện tại.

Nhắc nhở về sự nguy hiểm của việc quá chú trọng vào nhan sắc và tài năng.

Khẳng định rằng số phận con người đã được định đoạt sẵn và không thể thay đổi.

Gợi nhắc về sự đồng cảm, tri âm giữa con người, và nỗi xót xa trước số phận những người tài hoa, những giá trị tinh thần bị vùi dập.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Bài thơ vượt qua giới hạn thời gian và không gian để nói về số phận chung của những người tài hoa, nhạy cảm trong một thế giới còn nhiều bất công. Nó gợi nhắc người đọc về sự trân trọng tài năng, vẻ đẹp, sự đồng cảm giữa con người, và nỗi xót xa trước những giá trị tinh thần bị vùi dập. Thông điệp về sự đồng cảm, tri âm và giá trị trường tồn của tài năng, nghệ thuật là những điều vẫn còn ý nghĩa sâu sắc trong xã hội hiện đại.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều - Đề 05

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ 'Đọc Tiểu Thanh kí' được Nguyễn Du sáng tác trong bối cảnh nào của cuộc đời ông?

Khi ông đang làm quan dưới triều nhà Tây Sơn.

Khi ông còn trẻ và chưa ra làm quan.

Trong thời kỳ làm quan tại triều Nguyễn ở Huế.

Trên đường đi sứ sang Trung Quốc.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 2: Hai câu thơ mở đầu bài 'Đọc Tiểu Thanh kí': 'Tây Hồ cảnh đẹp hóa gò hoang / Số phận nghiệt ngã với văn chương' gợi lên điều gì về cảm xúc của Nguyễn Du?

Niềm vui khi được chiêm ngưỡng cảnh đẹp Tây Hồ.

Sự ngưỡng mộ tài năng văn chương của Tiểu Thanh.

Nỗi xót xa, ngậm ngùi trước sự đổi thay, tàn phai của cảnh vật và số phận con người tài hoa.

Sự tức giận trước sự bất công của xã hội phong kiến.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 3: Hình ảnh 'son phấn có thần chôn vẫn hận' trong câu thực thứ nhất nói lên điều gì về số phận của nàng Tiểu Thanh?

Nàng được mai táng một cách long trọng.

Vẻ đẹp và tài năng của nàng dù bị vùi dập vẫn còn ẩn chứa nỗi uất hận, không cam chịu.

Nàng chết trong sự thanh thản, không vướng bận.

Nàng chỉ được nhớ đến bởi vẻ ngoài xinh đẹp.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 4: Từ 'vương' trong câu 'Văn chương không mệnh đốt còn vương' diễn tả trạng thái nào của văn chương Tiểu Thanh?

Còn sót lại, còn lưu lại, chưa hoàn toàn biến mất.

Bị đốt cháy hoàn toàn, không còn gì.

Được bảo tồn nguyên vẹn.

Bị lãng quên hoàn toàn.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 5: Phép đối được sử dụng trong hai câu thực ('Son phấn có thần chôn vẫn hận' / 'Văn chương không mệnh đốt còn vương') có tác dụng gì nổi bật?

Nhấn mạnh sự giàu có của Tiểu Thanh.

Thể hiện sự thờ ơ của tác giả.

Miêu tả cảnh vật thiên nhiên tươi đẹp.

Làm nổi bật sự tương phản và bi kịch giữa tài năng, sắc đẹp với số phận bị vùi dập.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 6: Cụm từ 'Nỗi hờn kim cổ đầy vơi' trong câu luận thứ nhất thể hiện điều gì về sự cảm nhận của Nguyễn Du?

Nỗi hờn chỉ tồn tại trong quá khứ.

Nỗi hờn chỉ của riêng Tiểu Thanh.

Nỗi hờn không chỉ của Tiểu Thanh mà còn là nỗi hờn chung của những người tài hoa bạc mệnh từ xưa đến nay.

Nỗi hờn chỉ là nhất thời, sẽ mau chóng tan biến.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 7: Hình ảnh 'Mảnh giấy tàn' trong câu 'Phong vận kì oan ngã tự cư' (Ngán nỗi phong tình mắc phải chăng) được hiểu là gì?

Những trang viết còn sót lại của Tiểu Thanh.

Cảnh vật hoang tàn ở Tây Hồ.

Di vật quý giá của Tiểu Thanh.

Tấm bia mộ của nàng.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 8: Tâm trạng 'ngán nỗi phong tình mắc phải chăng' (Phong vận kì oan ngã tự cư) của Nguyễn Du khi đọc di cảo Tiểu Thanh thể hiện điều gì?

Ông không hiểu những gì Tiểu Thanh viết.

Ông thấy cuộc đời Tiểu Thanh thật may mắn.

Ông vui vẻ khi đọc những trang viết đó.

Ông xót xa, đồng cảm với số phận oan nghiệt vì tài sắc của Tiểu Thanh, nhìn thấy sự tương đồng với chính mình.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 9: Hai câu kết 'Chẳng biết ba trăm năm lẻ nữa / Ai người đời sau 'khóc Tố Như'?' sử dụng biện pháp tu từ nào?

So sánh.

Nhân hóa.

Câu hỏi tu từ.

Điệp ngữ.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 10: Câu hỏi tu từ ở cuối bài thơ bộc lộ tâm trạng sâu sắc nào của Nguyễn Du?

Sự tự tin về tài năng bất tử của mình.

Nỗi cô đơn, băn khoăn về sự tri âm, sự tồn tại và giá trị của bản thân trong dòng chảy thời gian.

Sự lo lắng về việc không ai nhớ đến Tiểu Thanh.

Niềm hy vọng về một tương lai tươi sáng.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 11: Chủ đề chính của bài thơ 'Đọc Tiểu Thanh kí' là gì?

Miêu tả cảnh đẹp Tây Hồ.

Kể lại câu chuyện về nàng Tiểu Thanh.

Phê phán xã hội phong kiến.

Bày tỏ niềm cảm thương sâu sắc cho số phận bi kịch của người phụ nữ tài hoa bạc mệnh và suy tư về sự tri âm, giá trị của văn chương, thân phận thi nhân.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 12: Từ 'kì oan' trong câu 'Phong vận kì oan ngã tự cư' có nghĩa là gì?

Oan lạ lùng, oan nghiệt.

Vẻ đẹp kì lạ.

Tài năng xuất chúng.

Số phận may mắn.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 13: Bài thơ thể hiện rõ nhất giá trị nhân đạo nào trong sáng tác của Nguyễn Du?

Ca ngợi tình yêu quê hương đất nước.

Đồng cảm, xót thương cho số phận bi kịch của con người, đặc biệt là người phụ nữ tài hoa.

Phê phán thói hư tật xấu của xã hội.

Khuyến khích con người sống hướng thiện.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 14: Nàng Tiểu Thanh trong bài thơ là một nhân vật như thế nào?

Một kỹ nữ nổi tiếng sống sung sướng.

Một người phụ nữ bình thường, vô danh.

Một phụ nữ có tài có sắc nhưng chịu số phận bi thảm, bị vùi dập.

Một nữ tướng tài ba trong lịch sử.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 15: Hình ảnh 'gò hoang' đối lập với 'cảnh đẹp' trong câu thơ đầu tiên gợi lên ý nghĩa gì?

Sự tàn phai, đổ nát của cảnh vật và sự nghiệt ngã của số phận con người trước quy luật thời gian.

Sự phát triển phồn thịnh của Tây Hồ.

Vẻ đẹp vĩnh cửu của thiên nhiên.

Niềm hy vọng về sự phục hồi.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 16: Câu thơ 'Phong vận kì oan ngã tự cư' (Ngán nỗi phong tình mắc phải chăng) cho thấy sự đồng cảm của Nguyễn Du với Tiểu Thanh ở khía cạnh nào?

Cùng quê hương.

Cùng chịu nỗi oan nghiệt vì tài hoa, đa tình.

Cùng hoàn cảnh gia đình giàu có.

Cùng yêu thích cảnh đẹp Tây Hồ.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 17: Bài thơ sử dụng thể thơ nào?

Lục bát.

Song thất lục bát.

Thất ngôn tứ tuyệt.

Thất ngôn bát cú Đường luật.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 18: Từ 'hận' trong 'Son phấn có thần chôn vẫn hận' và 'Nỗi hờn kim cổ đầy vơi' thể hiện cảm xúc gì?

Sự uất hận, bất mãn, không cam chịu số phận.

Sự vui vẻ, mãn nguyện.

Sự thờ ơ, lãnh đạm.

Sự sợ hãi, lo lắng.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 19: Hình ảnh 'mảnh giấy tàn' và 'nấm mộ' trong bài thơ là những biểu tượng cho điều gì?

Sự giàu sang, phú quý.

Sự vĩnh cửu, bất diệt.

Số phận bi thảm, sự tàn lụi, vùi dập của tài sắc.

Sự thành công, vinh quang.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 20: Qua hình tượng Tiểu Thanh, Nguyễn Du muốn gửi gắm suy ngẫm sâu sắc về vấn đề gì trong xã hội phong kiến?

Số phận oan nghiệt của những người tài hoa, đặc biệt là phụ nữ, dưới sự vùi dập của xã hội.

Sự thịnh vượng của văn chương.

Vai trò quan trọng của quan lại.

Vẻ đẹp bất biến của cảnh vật.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 21: Câu thơ 'Son phấn có thần chôn vẫn hận' sử dụng biện pháp tu từ nào để diễn tả sự bất tử của vẻ đẹp và tài năng?

So sánh.

Ẩn dụ (ẩn dụ hóa sự sống, ý thức của 'son phấn').

Điệp ngữ.

Nhân hóa ('son phấn có thần', 'vẫn hận').

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 22: Mối quan hệ giữa Nguyễn Du và Tiểu Thanh được thể hiện trong bài thơ là gì?

Quan hệ yêu đương.

Quan hệ thầy trò.

Quan hệ tri âm, đồng bệnh tương liên (cùng cảnh ngộ).

Quan hệ đối địch.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 23: Tại sao Nguyễn Du lại bày tỏ nỗi 'ngán' (ngán nỗi phong tình mắc phải chăng) khi nghĩ về Tiểu Thanh?

Vì ông không thích thơ văn của Tiểu Thanh.

Vì ông xót xa cho số phận oan nghiệt của nàng và thấy sự đồng cảnh ngộ với chính mình.

Vì ông ghen tỵ với tài năng của Tiểu Thanh.

Vì ông không tin vào câu chuyện về Tiểu Thanh.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 24: Hình ảnh 'nấm mộ' trong bài thơ có ý nghĩa tượng trưng nào?

Sự kết thúc bi thảm của một kiếp người tài sắc.

Biểu tượng của sự sống vĩnh hằng.

Nơi chôn giấu kho báu.

Điểm khởi đầu cho một cuộc sống mới.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 25: Dòng thơ 'Chẳng biết ba trăm năm lẻ nữa' thể hiện suy tư của Nguyễn Du về điều gì?

Thời gian sống của Tiểu Thanh.

Thời gian tồn tại của Tây Hồ.

Thời gian ông còn sống.

Sự vô hạn của thời gian và nỗi băn khoăn về sự tồn tại, tri âm của bản thân trong tương lai.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 26: Câu hỏi 'Ai người đời sau 'khóc Tố Như'?' cho thấy Nguyễn Du đang tìm kiếm điều gì?

Sự giàu có.

Sự tri âm, đồng cảm từ những người xa lạ trong tương lai.

Vinh quang, danh vọng.

Quyền lực chính trị.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 27: Nghệ thuật đối trong bài thơ không chỉ tạo nhịp điệu mà còn có tác dụng gì trong việc thể hiện nội dung?

Nhấn mạnh sự đối lập, mâu thuẫn gay gắt giữa cái đẹp, tài năng và số phận bi thảm.

Miêu tả sự hài hòa của cảnh vật.

Liệt kê các sự kiện lịch sử.

Tạo không khí vui tươi, lạc quan.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 28: Bài thơ 'Đọc Tiểu Thanh kí' thể hiện sự giao thoa giữa cảm xúc cá nhân của Nguyễn Du và suy ngẫm mang tính phổ quát về điều gì?

Tình yêu đôi lứa.

Sự nghiệp làm quan.

Thân phận con người tài hoa trong cuộc đời, giá trị của văn chương và sự tri âm qua thời gian.

Cuộc sống sinh hoạt hàng ngày.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 29: Cảm hứng chủ đạo xuyên suốt bài thơ là gì?

Cảm hứng anh hùng ca.

Cảm hứng lãng mạn về tình yêu.

Cảm hứng ca ngợi thiên nhiên.

Cảm hứng bi thương, suy ngẫm về số phận con người tài hoa và giá trị của văn chương.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 30: Từ 'Tố Như' trong câu kết là tên hiệu của ai?

Nguyễn Du.

Tiểu Thanh.

Một nhân vật lịch sử khác.

Tên của một địa danh.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều - Đề 06

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ "Đọc Tiểu Thanh kí" được Nguyễn Du sáng tác trong bối cảnh nào?

Khi ông đang làm quan tại triều đình nhà Nguyễn.

Khi ông đang đi sứ sang Trung Quốc.

Khi ông đi qua vùng Tây Hồ và viếng mộ nàng Tiểu Thanh.

Khi ông còn sống ở quê nhà Hà Tĩnh.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 2: Trong bài thơ, hình ảnh "Tây Hồ" được nhắc đến ở câu đề gợi lên điều gì về bối cảnh và tâm trạng của tác giả?

Gợi không gian cổ kính, gắn liền với câu chuyện về nàng Tiểu Thanh, tạo tâm trạng hoài cổ, suy tư.

Thể hiện vẻ đẹp thiên nhiên tươi sáng, đối lập với số phận con người.

Nhấn mạnh sự xa hoa, phù phiếm của cuộc sống.

Mô tả một địa danh nổi tiếng mà tác giả tình cờ đi qua.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 3: Hai câu đề của bài thơ có sự đối lập cơ bản nào?

Đối lập giữa giàu sang và nghèo khó.

Đối lập giữa quá khứ tươi đẹp (vườn hoa) và hiện tại hoang tàn (gò hoang).

Đối lập giữa tài năng và sắc đẹp.

Đối lập giữa cuộc sống ở triều đình và cuộc sống ẩn dật.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 4: Hình ảnh "son phấn" và "văn chương" trong câu thực thứ nhất tượng trưng cho điều gì ở nàng Tiểu Thanh?

Sự giàu có và quyền lực.

Vẻ đẹp bên ngoài và địa vị xã hội.

Sự phù phiếm và vô nghĩa.

Sắc đẹp và tài năng văn chương.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 5: Hành động "chôn" và "đốt" đối với "son phấn" và "văn chương" của Tiểu Thanh thể hiện điều gì về thái độ của xã hội phong kiến đối với người phụ nữ tài sắc?

Sự ngưỡng mộ và trân trọng.

Sự thờ ơ và lãng quên.

Sự ghen ghét, vùi dập và hủy hoại.

Sự bảo vệ và gìn giữ.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 6: Cặp câu thực thứ nhất (son phấn có thần...) và thứ hai (văn chương có mệnh...) sử dụng biện pháp nghệ thuật chủ yếu nào để làm nổi bật số phận bi kịch của Tiểu Thanh?

So sánh.

Đối (giữa son phấn/chôn, văn chương/đốt).

Nhân hóa.

Ẩn dụ.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 7: Cụm từ "cái án phong lưu" trong câu luận thứ nhất nên được hiểu như thế nào trong ngữ cảnh bài thơ?

Chỉ sự tài hoa, nhan sắc bị coi là tội lỗi, là nguyên nhân dẫn đến bi kịch.

Chỉ bản án mà Tiểu Thanh phải chịu vì lối sống phóng túng.

Chỉ sự trừng phạt của triều đình đối với người có tài.

Chỉ sự ghen ghét của người đời đối với vẻ đẹp của Tiểu Thanh.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 8: "Nỗi hờn kim cổ đầy vơi" trong câu luận thứ nhất thể hiện điều gì về cảm xúc của tác giả?

Sự tức giận trước bất công xã hội.

Nỗi buồn vì những chuyện tình dang dở.

Sự đồng cảm sâu sắc với nỗi oan khuất, bất hạnh của những người tài hoa bạc mệnh từ xưa đến nay.

Nỗi tiếc nuối về quá khứ huy hoàng đã mất.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 9: "Cổ kim hận sự" trong câu luận thứ hai có ý nghĩa khái quát như thế nào trong bài thơ?

Chỉ mối hận thù giữa các triều đại phong kiến.

Khái quát nỗi oan trái, bi kịch chung của những kiếp tài hoa bạc mệnh qua mọi thời đại.

Chỉ mối hận của riêng Nguyễn Du đối với cuộc đời.

Khái quát sự thù hằn giữa người đẹp và người tài.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 10: Việc tác giả nhắc đến "cổ kim hận sự" ngay sau khi nói về số phận Tiểu Thanh cho thấy điều gì về cách nhìn nhận của Nguyễn Du?

Ông chỉ quan tâm đến lịch sử.

Ông cho rằng số phận Tiểu Thanh là duy nhất.

Ông muốn đổ lỗi cho quá khứ.

Ông nhìn bi kịch của Tiểu Thanh như một minh chứng điển hình cho quy luật "tài mệnh tương đố" tồn tại từ xưa đến nay.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 11: Câu thơ nào trong bài thể hiện rõ nhất sự đồng cảm sâu sắc của Nguyễn Du với số phận nàng Tiểu Thanh?

Tây Hồ cảnh đẹp hóa gò hoang.

Son phấn có thần chôn vẫn hận.

Nỗi hờn kim cổ đầy vơi.

Chẳng biết ba trăm năm lẻ nữa...

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 12: Cặp câu kết sử dụng biện pháp nghệ thuật nào để diễn tả tâm trạng băn khoăn, suy tư của tác giả?

Câu hỏi tu từ.

So sánh.

Điệp ngữ.

Hoán dụ.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 13: Câu hỏi tu từ "Chẳng biết ba trăm năm lẻ nữa/ Ai người đời lại khóc Tố Như?" thể hiện điều gì về tâm trạng của Nguyễn Du?

Sự kiêu ngạo, tự tin vào tài năng của mình.

Nỗi sợ hãi cái chết và sự lãng quên.

Sự băn khoăn về giá trị và sự tồn tại của bản thân trong dòng chảy thời gian.

Sự đồng cảm với Tiểu Thanh và nỗi lo lắng về số phận của chính mình sau này.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 14: Từ "Tố Như" trong câu kết là tên tự của ai?

Nàng Tiểu Thanh.

Một người bạn của Nguyễn Du.

Chính Nguyễn Du.

Một nhân vật lịch sử khác.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 15: Mối liên hệ nào được thiết lập giữa Nguyễn Du và Tiểu Thanh thông qua bài thơ?

Họ là bạn bè thân thiết.

Nguyễn Du là người thầy của Tiểu Thanh.

Họ có quan hệ gia đình.

Họ là những kiếp người tài hoa, cô đơn, cùng chung nỗi hận về số phận bất hạnh.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 16: Chủ đề chính của bài thơ "Đọc Tiểu Thanh kí" là gì?

Ca ngợi vẻ đẹp của vùng Tây Hồ.

Bày tỏ sự cảm thương cho số phận bi kịch của người phụ nữ tài hoa bạc mệnh và nỗi băn khoăn về giá trị tồn tại của con người.

Phê phán sự suy đồi của xã hội phong kiến.

Kể lại câu chuyện cuộc đời nàng Tiểu Thanh.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 17: Giá trị nhân đạo sâu sắc của Nguyễn Du được thể hiện như thế nào trong bài thơ này?

Ông lên án mạnh mẽ những kẻ đã hại Tiểu Thanh.

Ông kêu gọi mọi người giúp đỡ những người bất hạnh.

Ông bày tỏ sự đồng cảm, xót xa sâu sắc trước bi kịch của người tài hoa, bất hạnh, vượt qua rào cản thời gian, không gian và giới tính.

Ông chỉ đơn thuần ghi chép lại câu chuyện buồn.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 18: Phân tích ý nghĩa của việc lặp lại cấu trúc "có thần/có mệnh" và hành động "chôn/đốt" trong hai câu thực?

Nhấn mạnh sự tồn tại vĩnh cửu của tài sắc (có thần, có mệnh) nhưng lại bị vùi dập phũ phàng (chôn, đốt), làm nổi bật bi kịch.

Cho thấy sự trùng hợp ngẫu nhiên trong số phận Tiểu Thanh.

Mô tả chi tiết quá trình Tiểu Thanh bị hãm hại.

Thể hiện sự tức giận của Tiểu Thanh.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 19: Từ nào trong bài thơ thể hiện rõ nhất sự tàn phá của thời gian và sự biến đổi của cảnh vật?

Son phấn.

Gò hoang.

Văn chương.

Kim cổ.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 20: Khi Nguyễn Du đặt câu hỏi về người sẽ khóc mình sau này, ông đang bộc lộ nỗi cô đơn nào?

Nỗi cô đơn vì không có bạn bè.

Nỗi cô đơn vì xa cách gia đình.

Nỗi cô đơn của người nghệ sĩ tài hoa mà ít người tri âm, lo sợ sự lãng quên của hậu thế.

Nỗi cô đơn vì sống trong cảnh giàu sang.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 21: Biện pháp nghệ thuật nào góp phần tạo nên tính khái quát và chiều sâu suy tư cho bài thơ?

Liệt kê.

Điệp từ.

Ẩn dụ.

Sử dụng điển tích (Tiểu Thanh) và câu hỏi tu từ mang tính chiêm nghiệm.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 22: Bài thơ cho thấy Nguyễn Du không chỉ thương xót Tiểu Thanh mà còn liên hệ đến điều gì?

Số phận của những người nông dân nghèo khổ.

Số phận của những người tài hoa nói chung, bao gồm cả chính bản thân ông.

Sự suy tàn của triều đại.

Cảnh vật thiên nhiên hoang tàn.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 23: Dòng thơ "Giấy trắng buồn vương lệ mới khô" gợi tả trực tiếp điều gì?

Nỗi buồn của giấy trắng.

Giấy bị ẩm ướt.

Nỗi buồn uất hận của Tiểu Thanh còn vương trên những trang giấy đã đốt, khiến lệ như vẫn đọng lại.

Giấy bị cháy thành tro.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 24: Cảm hứng chủ đạo xuyên suốt bài thơ "Đọc Tiểu Thanh kí" là gì?

Cảm thương cho số phận bi kịch của con người tài hoa bạc mệnh và nỗi suy tư về sự tồn tại, giá trị của bản thân.

Cảm hứng yêu nước, thương dân.

Cảm hứng lãng mạn về tình yêu đôi lứa.

Cảm hứng về thiên nhiên, cảnh vật.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 25: Bài thơ được viết theo thể thơ nào?

Lục bát.

Song thất lục bát.

Thất ngôn tứ tuyệt.

Thất ngôn bát cú Đường luật.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 26: Phân tích tác dụng của từ Hán Việt trong bài thơ?

Làm cho bài thơ dễ hiểu hơn.

Tạo không khí trang trọng, cổ kính, tăng tính hàm súc và chiều sâu cho ngôn ngữ thơ.

Giúp bài thơ gần gũi với đời sống hàng ngày.

Thể hiện sự ảnh hưởng của văn học dân gian.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 27: Bi kịch của Tiểu Thanh trong bài thơ là minh chứng cho quan niệm nào về số phận con người trong xã hội phong kiến?

Tài mệnh tương đố (tài năng và số phận thường ghen ghét nhau).

Ở hiền gặp lành.

Con người quyết định số phận của mình.

Số phận con người do trời định và không thể thay đổi.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 28: Nỗi "hờn" của Tiểu Thanh được gợi lên trong bài thơ chủ yếu là nỗi hờn vì điều gì?

Vì không được ăn ngon mặc đẹp.

Vì phải sống xa quê hương.

Vì tài năng, sắc đẹp bị vùi dập, cuộc đời dang dở, không được sống trọn vẹn.

Vì không có người thân bên cạnh.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 29: Từ "lệ" trong câu "Giấy trắng buồn vương lệ mới khô" là lệ của ai?

Lệ của Nguyễn Du khi đọc sách.

Lệ của Tiểu Thanh còn vương lại trên giấy tờ, di vật của nàng.

Lệ của những người thân của Tiểu Thanh.

Lệ của người vợ cả đã hại Tiểu Thanh.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 30: Thông điệp nào sau đây *không* phải là thông điệp chính của bài thơ "Đọc Tiểu Thanh kí"?

Sự cảm thương đối với số phận bi kịch của người tài hoa bạc mệnh.

Nỗi băn khoăn, suy tư về giá trị và sự tồn tại của con người trong dòng chảy thời gian.

Phê phán một phần xã hội phong kiến đã vùi dập con người.

Kêu gọi đấu tranh lật đổ chế độ phong kiến.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều - Đề 07

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 1: Bài thơ "Đọc Tiểu Thanh kí" được Nguyễn Du sáng tác trong bối cảnh nào?

Khi Nguyễn Du đang làm quan trong triều đình.

Khi Nguyễn Du đi sứ sang Trung Quốc và đến Tây Hồ.

Khi Nguyễn Du sống ẩn dật tại quê nhà.

Trong thời gian Nguyễn Du sống lưu lạc ở phía Nam.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 2: Hai câu đề trong bài thơ "Đọc Tiểu Thanh kí" ("Tây Hồ cảnh đẹp hóa gò hoang/ Song song cát lũy một gò hoang") sử dụng biện pháp nghệ thuật nào là chủ yếu để gợi sự nuối tiếc?

Nhân hóa

Ẩn dụ

Đối lập

So sánh

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 3: Hình ảnh "son phấn có thần còn uất hận" và "văn chương vô mệnh lụy phong lưu" trong hai câu thực gợi lên điều gì về số phận của Tiểu Thanh?

Sự tài hoa, xinh đẹp nhưng phải chịu số phận bi thảm, oan khuất.

Vẻ đẹp vĩnh cửu không bị thời gian hủy hoại.

Nàng là người có tài năng nhưng không được trọng dụng.

Nàng là người sống phóng khoáng, không theo khuôn phép.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 4: Nghệ thuật đối được sử dụng trong hai câu thực ("Son phấn có thần còn uất hận/ Văn chương vô mệnh lụy phong lưu") có tác dụng chủ yếu là gì?

Làm cho câu thơ thêm sinh động, giàu hình ảnh.

Tạo nhịp điệu cân đối, hài hòa cho bài thơ.

Thể hiện sự ngưỡng mộ của tác giả đối với Tiểu Thanh.

Nhấn mạnh sự tương phản nghiệt ngã giữa tài năng, sắc đẹp và số phận bất hạnh.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 5: Dòng thơ "Nỗi hờn kim cổ đầy vơi" trong câu luận thứ nhất mang ý nghĩa khái quát điều gì?

Nỗi buồn của tác giả về sự thay đổi của cảnh vật.

Số phận bi kịch chung của những người tài hoa bạc mệnh từ xưa đến nay.

Sự oán trách của Tiểu Thanh đối với người đã vùi dập nàng.

Nỗi niềm riêng tư của Nguyễn Du khi đọc sách về Tiểu Thanh.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 6: Câu thơ "Cái án phong lưu khách tự mang" (câu luận thứ hai) có thể hiểu là gì về nguyên nhân dẫn đến bi kịch của Tiểu Thanh dưới góc nhìn của Nguyễn Du?

Tiểu Thanh tự gây ra lỗi lầm cho bản thân.

Tiểu Thanh bị người đời ghen ghét, đố kỵ vì sự phong lưu.

Chính tài năng, sắc đẹp của Tiểu Thanh là nguyên nhân khiến nàng gặp bất hạnh.

Tiểu Thanh phải chịu trách nhiệm cho những hành động của mình.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 7: Hai câu kết ("Chẳng biết ba trăm năm lẻ nữa/ Ai người thiên hạ khóc Tố Như?") sử dụng biện pháp nghệ thuật nào để bộc lộ tâm trạng của tác giả?

Câu hỏi tu từ

Điệp ngữ

Hoán dụ

Nói giảm nói tránh

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 8: Mối quan hệ giữa Nguyễn Du và Tiểu Thanh được thể hiện trong bài thơ là mối quan hệ nào?

Mối quan hệ giữa người đời sau ngưỡng mộ tiền nhân.

Mối quan hệ giữa nhà sử học ghi chép về một nhân vật.

Mối quan hệ giữa người xa lạ tình cờ biết về nhau.

Mối quan hệ tri âm, đồng điệu về số phận giữa hai con người tài hoa bất hạnh.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 9: Thông qua hình tượng Tiểu Thanh, Nguyễn Du muốn gửi gắm suy tư gì về cuộc đời và con người?

Cuộc đời luôn công bằng với những người có tài.

Sự nổi tiếng là điều phù phiếm.

Nỗi đau xót trước số phận bi kịch của những người tài hoa trong xã hội phong kiến.

Con người cần trân trọng quá khứ.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 10: Giá trị nhân đạo của bài thơ "Đọc Tiểu Thanh kí" được thể hiện rõ nhất qua khía cạnh nào?

Ca ngợi vẻ đẹp và tài năng của người phụ nữ.

Sự cảm thông, xót thương sâu sắc của tác giả đối với số phận con người.

Phê phán xã hội phong kiến.

Ghi lại một câu chuyện lịch sử.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 11: Phân tích ý nghĩa của hình ảnh "gò hoang" trong hai câu đề của bài thơ.

Biểu tượng cho sự tàn lụi, hoang phế của cảnh vật và gợi cảm giác nuối tiếc, xót xa.

Nơi an nghỉ bình yên của Tiểu Thanh.

Dấu tích còn sót lại của một thời vàng son.

Khung cảnh thiên nhiên tươi đẹp, thanh bình.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 12: Trong hai câu thực, việc "son phấn" bị "chôn" và "văn chương" b?? "đốt" là biểu tượng cho hành động gì của xã hội phong kiến đối với người phụ nữ tài sắc?

Sự bảo tồn và gìn giữ những giá trị văn hóa.

Sự tôn vinh vẻ đẹp và tài năng.

Sự lãng quên của thời gian.

Sự vùi dập, hủy hoại tài năng và sắc đẹp do định kiến xã hội.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 13: Cảm xúc chủ đạo của Nguyễn Du khi viết bài thơ "Đọc Tiểu Thanh kí" là gì?

Vui vẻ, lạc quan trước cảnh đẹp Tây Hồ.

Buồn thương, xót xa, đồng cảm và băn khoăn về số phận.

Tức giận, căm phẫn trước sự bất công.

Thờ ơ, khách quan khi nhắc đến Tiểu Thanh.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 14: Câu hỏi tu từ ở cuối bài thơ ("Ai người thiên hạ khóc Tố Như?") không chỉ là băn khoăn về số phận bản thân mà còn thể hiện điều gì về cái nhìn của Nguyễn Du?

Mong muốn được người đời sau biết đến và ca ngợi.

Sự tự tin vào tài năng và vị trí của mình trong lịch sử.

Nỗi cô đơn của người tri âm và sự băn khoăn về giá trị tinh thần có được hậu thế trân trọng không.

Thắc mắc về tên tuổi của mình trong tương lai.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 15: Chủ đề "tài mệnh tương đố" (tài năng và số phận ghen ghét nhau) được thể hiện xuyên suốt bài thơ như thế nào?

Tác giả liên tục đặt cạnh và đối lập tài năng, sắc đẹp với bi kịch, bất hạnh mà Tiểu Thanh phải chịu đựng.

Tác giả chỉ tập trung miêu tả vẻ đẹp của Tiểu Thanh.

Tác giả ca ngợi tài năng của Tiểu Thanh là vượt lên số phận.

Tác giả cho rằng Tiểu Thanh bất hạnh là do thiếu tài năng.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 16: Hình ảnh "mảnh giấy tàn" được nhắc đến trong một số bản dịch khác (từ nguyên tác chữ Hán) là biểu tượng cho điều gì của Tiểu Thanh?

Sự giàu có của Tiểu Thanh.

Vẻ đẹp ngoại hình của Tiểu Thanh.

Sự nghiệp thành công của Tiểu Thanh.

Di vật còn sót lại, biểu tượng cho tài năng và sự tồn tại mong manh, bị hủy hoại.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 17: "Đọc Tiểu Thanh kí" được coi là một trong những bài thơ tiêu biểu cho chủ nghĩa nhân đạo của Nguyễn Du vì lý do nào sau đây?

Bài thơ thể hiện sự đồng cảm, xót thương sâu sắc của Nguyễn Du với số phận bi kịch của người phụ nữ tài hoa.

Bài thơ đề cao vẻ đẹp của thiên nhiên.

Bài thơ phê phán gay gắt tầng lớp thống trị.

Bài thơ ca ngợi tình yêu đôi lứa.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 18: Phân tích sự liên kết về cảm xúc giữa hai câu luận ("Nỗi hờn kim cổ đầy vơi/ Cái án phong lưu khách tự mang") và hai câu kết ("Chẳng biết ba trăm năm lẻ nữa/ Ai người thiên hạ khóc Tố Như?").

Hai câu kết phủ nhận nỗi hờn ở hai câu luận.

Hai câu kết là sự mở rộng, suy ngẫm từ số phận chung (nỗi hờn kim cổ) sang nỗi băn khoăn về số phận cá nhân tác giả.

Hai câu kết giải thích nguyên nhân của nỗi hờn ở hai câu luận.

Hai câu kết không có mối liên hệ cảm xúc với hai câu luận.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 19: Yếu tố nào trong bài thơ "Đọc Tiểu Thanh kí" cho thấy sự vượt thoát khỏi giới hạn của một bài thơ vịnh cảnh thông thường?

Việc sử dụng thể thơ thất ngôn bát cú Đường luật.

Miêu tả chi tiết cảnh đẹp Tây Hồ.

Sự bộc lộ cảm xúc, suy tư sâu sắc của tác giả về số phận con người và sự tri âm.

Nhắc đến một nhân vật lịch sử.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 20: Hình ảnh nào trong bài thơ mang tính biểu tượng cho sự sống sót mong manh của tài năng, vẻ đẹp trước sự vùi dập?

Gò hoang

"Son phấn có thần còn uất hận", "Văn chương vô mệnh lụy phong lưu"

Tây Hồ cảnh đẹp

Ba trăm năm lẻ nữa

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 21: Phân tích ý nghĩa của từ "đọc" trong nhan đề "Đọc Tiểu Thanh kí".

Chỉ đơn giản là hành động đọc một cuốn sách.

Thể hiện sự học hỏi từ quá khứ.

Gợi quá trình tìm hiểu, suy ngẫm và sự đồng cảm, tri âm sâu sắc của tác giả với nhân vật.

Nhấn mạnh tính khách quan của bài thơ.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 22: Bài thơ "Đọc Tiểu Thanh kí" thể hiện rõ nét đặc điểm nào trong phong cách thơ Nguyễn Du?

Chủ nghĩa nhân đạo, suy ngẫm về số phận con người.

Miêu tả thiên nhiên hùng vĩ.

Ca ngợi tinh thần anh hùng.

Phê phán trực diện các thói hư tật xấu.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 23: Cảm hứng chủ đạo chi phối toàn bộ bài thơ "Đọc Tiểu Thanh kí" là gì?

Cảm hứng yêu nước.

Cảm hứng lãng mạn về tình yêu.

Cảm hứng về vẻ đẹp thiên nhiên.

Cảm hứng bi kịch về số phận con người tài hoa bất hạnh.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 24: Sự đồng cảm của Nguyễn Du với Tiểu Thanh được thể hiện qua việc ông nhìn thấy điểm chung nào giữa mình và nàng?

Cả hai đều là người Việt Nam.

Cả hai đều là những người có tài năng nhưng gặp nhiều bất hạnh, cô đơn.

Cả hai đều sống ở Tây Hồ.

Cả hai đều là quan chức trong triều đình.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 25: Từ "khách" trong câu "Cái án phong lưu khách tự mang" có thể ám chỉ những ai?

Chỉ riêng Tiểu Thanh.

Chỉ riêng Nguyễn Du.

Chỉ những người sống ở Tây Hồ.

Tiểu Thanh, và có thể mở rộng ra Nguyễn Du cùng những người tài hoa khác cùng cảnh ngộ.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 26: Khi đọc bài thơ, người đọc có thể cảm nhận rõ nhất điều gì về thái độ của Nguyễn Du đối với xã hội phong kiến?

Hoàn toàn chấp nhận và tuân thủ các quy tắc xã hội.

Ngưỡng mộ và ca ngợi sự ổn định của xã hội.

Ngầm phê phán một xã hội còn nhiều định kiến, bất công đối với người tài hoa.

Thờ ơ, không quan tâm đến xã hội đương thời.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 27: Yếu tố nào làm cho nỗi buồn trong bài thơ "Đọc Tiểu Thanh kí" mang tính vượt thời gian và không gian?

Nỗi buồn được khái quát hóa thành "nỗi hờn kim cổ" và sự băn khoăn về hậu thế.

Bài thơ sử dụng nhiều điển tích lịch sử.

Tác giả miêu tả cảnh vật ở nhiều địa điểm khác nhau.

Bài thơ có nhiều từ ngữ cổ kính.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 28: Xét về cấu trúc, bài thơ "Đọc Tiểu Thanh kí" tuân thủ chặt chẽ thể thơ nào?

Lục bát

Song thất lục bát

Ngũ ngôn tứ tuyệt

Thất ngôn bát cú Đường luật

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 29: Nỗi "uất hận" của Tiểu Thanh được nhắc đến trong câu thực có nguồn gốc từ đâu?

Do bị người yêu phụ bạc.

Do không đạt được danh vọng.

Do bị người vợ cả ghen ghét, đày đọa, vùi dập tài sắc.

Do bệnh tật hiểm nghèo.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 30: Bài thơ "Đọc Tiểu Thanh kí" thể hiện sự đồng điệu giữa tác giả và nhân vật ở cấp độ nào là sâu sắc nhất?

Đồng điệu về số phận tài hoa bạc mệnh và nỗi cô đơn của người tri âm.

Đồng điệu về hoàn cảnh sống nghèo khó.

Đồng điệu về quê quán.

Đồng điệu về sở thích văn chương.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều - Đề 08

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 1: Bài thơ "Đọc Tiểu Thanh kí" được Nguyễn Du sáng tác trong hoàn cảnh nào?

Trong chuyến đi sứ sang Trung Quốc.

Khi đang làm quan tại triều đình nhà Nguyễn.

Lúc về ở ẩn tại quê nhà.

Trên đường đi trấn nhậm vùng biên ải.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 2: Nhận xét nào sau đây khái quát đúng nhất về thể thơ của bài "Đọc Tiểu Thanh kí"?

Thất ngôn tứ tuyệt Đường luật.

Lục bát.

Thất ngôn bát cú Đường luật.

Song thất lục bát.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 3: Hai câu đề 'Tây Hồ cảnh đẹp hóa gò hoang / Số phận văn chương vương vấn sầu' thể hiện cảm xúc chủ đạo nào của tác giả?

Sự ngưỡng mộ trước cảnh đẹp Hồ Tây.

Nỗi buồn, xót xa trước sự tàn phai, biến đổi của cảnh vật và số phận.

Sự tức giận trước những bất công trong xã hội.

Nỗi nhớ quê nhà.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 4: Hình ảnh 'Son phấn có thần chôn vẫn hận' trong câu thơ thực nói lên điều gì về vẻ đẹp và tài năng của Tiểu Thanh?

Vẻ đẹp và tài năng dù bị hủy hoại vẫn mang theo nỗi oán hận, không cam chịu số phận.

Son phấn và tài năng đã hoàn toàn biến mất sau khi Tiểu Thanh qua đời.

Tiểu Thanh chỉ có sắc đẹp mà không có tài năng.

Nỗi hận của Tiểu Thanh chỉ liên quan đến sắc đẹp, không phải văn chương.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 5: Phép đối 'son phấn' đối với 'văn chương', 'chôn' đối với 'đốt' trong hai câu thực có tác dụng gì nổi bật?

Nhấn mạnh vẻ đẹp ngoại hình của Tiểu Thanh.

Thể hiện sự giàu có của gia đình Tiểu Thanh.

Mô tả chi tiết cách thức Tiểu Thanh bị đối xử.

Khắc họa sự vùi dập tàn nhẫn đối với cả sắc đẹp và tài năng của người phụ nữ tài hoa.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 6: Hình ảnh 'Giấy trắng một mớ tro còn vương' (Nguyên tác: Chi phấn hữu thần liên tử hậu / Văn chương vô mệnh lụy phần dư) gợi cho người đọc suy nghĩ gì về di sản văn chương của Tiểu Thanh?

Văn chương của Tiểu Thanh rất ít ỏi và không có giá trị.

Tất cả tác phẩm của Tiểu Thanh đều đã bị hủy hoại hoàn toàn.

Một phần di sản văn chương của nàng may mắn còn sót lại, thể hiện sức sống bền bỉ và sự tiếc nuối.

Văn chương của Tiểu Thanh chỉ mang lại phiền lụy cho nàng.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 7: Hai câu luận 'Nỗi hờn kim cổ đầy vơi / Mối sầu phong vận vẫn còn vương' (Nguyên tác: Cổ kim hận sự thiên nan vấn / Phong vận kì oan ngã tự cư) thể hiện sự đồng cảm của Nguyễn Du ở mức độ nào?

Mở rộng từ nỗi đau cá nhân của Tiểu Thanh thành nỗi hận muôn đời của những kiếp tài hoa bạc mệnh, đồng thời thấy bóng dáng mình trong đó.

Chỉ đơn thuần bày tỏ lòng thương xót cho Tiểu Thanh.

Chỉ nói về nỗi buồn của riêng Nguyễn Du trước cảnh đời.

Lên án trực tiếp những kẻ đã gây ra bất hạnh cho Tiểu Thanh.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 8: Cụm từ 'Cổ kim hận sự' (Nỗi hờn kim cổ) trong câu thơ luận có ý nghĩa khái quát là gì?

Nỗi hận thù giữa quá khứ và hiện tại.

Mối hận chung của những người tài hoa bạc mệnh trong mọi thời đại.

Sự việc đáng tiếc đã xảy ra từ thời cổ đại đến nay.

Mối quan hệ phức tạp giữa người xưa và người nay.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 9: Câu thơ 'Phong vận kì oan ngã tự cư' (Mối sầu phong vận vẫn còn vương) cho thấy sự đồng cảm của Nguyễn Du với Tiểu Thanh dựa trên điểm tương đồng nào?

Cùng là người phụ nữ chịu nhiều oan khuất.

Cùng sống trong cảnh nghèo khó.

Cùng mang nỗi đau của người tài hoa nhưng số phận bất hạnh, bị vùi dập.

Cùng có hoàn cảnh gia đình bất hạnh.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 10: Hình ảnh 'mảnh giấy tàn' và 'nấm mồ vô chủ' trong bài thơ mang ý nghĩa biểu tượng gì?

Biểu tượng cho sự tàn phai, dang dở, bị lãng quên của những kiếp tài hoa bạc mệnh.

Biểu tượng cho sự bất tử của văn chương.

Biểu tượng cho sự giàu có, quyền lực.

Biểu tượng cho sự vĩnh cửu của tình yêu.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 11: Câu hỏi tu từ cuối bài thơ 'Chẳng biết ba trăm năm lẻ nữa / Ai người thiên hạ khóc Tố Như?' thể hiện tâm trạng gì của Nguyễn Du?

Sự tự tin, ngạo nghễ về tài năng của mình.

Sự lo lắng về danh tiếng sau này.

Sự thờ ơ, không quan tâm đến hậu thế.

Nỗi băn khoăn day dứt về số phận mình, về sự đồng cảm tri âm giữa những người tài hoa qua thời gian.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 12: Mối liên hệ giữa Tiểu Thanh và Nguyễn Du trong bài thơ được thể hiện như thế nào?

Nguyễn Du chỉ coi Tiểu Thanh là một nhân vật lịch sử để nghiên cứu.

Nguyễn Du ngưỡng mộ cuộc sống sung sướng của Tiểu Thanh.

Nguyễn Du tìm thấy sự đồng cảm sâu sắc với Tiểu Thanh về số phận tài hoa bạc mệnh, coi nàng như một tri âm.

Nguyễn Du trách móc Tiểu Thanh vì đã sống một cuộc đời phù phiếm.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 13: Giá trị nhân đạo của bài thơ "Đọc Tiểu Thanh kí" được thể hiện rõ nhất qua khía cạnh nào?

Ca ngợi vẻ đẹp thiên nhiên Hồ Tây.

Bày tỏ lòng xót thương, đồng cảm sâu sắc với số phận bi kịch của người phụ nữ tài hoa trong xã hội phong kiến.

Mô tả cuộc sống xa hoa của giới quý tộc.

Phê phán thói quen đọc sách của người xưa.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 14: Dòng cảm xúc của Nguyễn Du trong bài thơ vận động theo trình tự nào?

Từ cảnh vật hiện tại đến số phận Tiểu Thanh, rồi suy ngẫm về số phận chung của người tài hoa và băn khoăn về chính mình.

Từ nỗi buồn cá nhân đến sự phẫn nộ xã hội.

Từ sự ngưỡng mộ tài năng đến sự tiếc nuối vẻ đẹp.

Từ quá khứ huy hoàng đến hiện tại tàn lụi.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 15: Nhận xét nào sau đây là KHÔNG ĐÚNG khi nói về nghệ thuật của bài thơ "Đọc Tiểu Thanh kí"?

Sử dụng ngôn ngữ giàu hình ảnh, gợi cảm.

Kết hợp nhuần nhuyễn yếu tố tự sự và trữ tình.

Sử dụng hiệu quả các biện pháp tu từ như đối, câu hỏi tu từ.

Chủ yếu sử dụng bút pháp tả cảnh khách quan, ít bộc lộ cảm xúc chủ quan.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 16: 'Mối sầu phong vận' trong câu thơ luận có thể hiểu là gì?

Nỗi sầu của những người có tài năng, phong độ nhưng gặp cảnh ngộ éo le.

Nỗi sầu vì cảnh vật thay đổi theo thời gian.

Nỗi sầu vì không được làm quan.

Nỗi sầu của những người sống trong cảnh nghèo khổ.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 17: Tại sao Nguyễn Du lại dừng chân ở Hồ Tây và có cảm xúc đặc biệt khi đọc tập thơ của Tiểu Thanh?

Vì Hồ Tây là nơi có phong cảnh đẹp nổi tiếng.

Vì Hồ Tây gắn liền với câu chuyện bi kịch của Tiểu Thanh, gợi lên trong ông sự đồng cảm sâu sắc.

Vì ông được giao nhiệm vụ tìm hiểu về Tiểu Thanh.

Vì ông muốn tìm một nơi yên tĩnh để sáng tác thơ.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 18: Hình ảnh 'gò hoang' trong câu đề 'Tây Hồ cảnh đẹp hóa gò hoang' có ý nghĩa gì?

Mô tả sự phát triển của khu vực Hồ Tây.

Thể hiện sự trù phú, giàu có.

Biểu tượng cho sự hoang tàn, đổ nát, sự biến đổi phũ phàng của thời gian và số phận.

Chỉ đơn thuần là một địa danh.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 19: Câu thơ 'Nỗi hờn kim cổ đầy vơi' (Nguyên tác: Cổ kim hận sự thiên nan vấn - Mối hận xưa nay trời khôn hỏi) có thể hiểu là gì?

Những bất công, oan trái mà những người tài hoa phải chịu đựng từ xưa đến nay là điều khó lòng lý giải, hỏi trời cũng vô ích.

Nỗi hận thù giữa các thế hệ.

Việc hỏi về lịch sử là rất khó khăn.

Trời luôn công bằng với mọi người.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 20: Nhận xét nào về tư tưởng 'tài mệnh tương đố' (tài năng và số phận thường ghen ghét nhau) được thể hiện trong bài thơ là chính xác nhất?

Bài thơ chỉ nói về sự ghen ghét giữa những người cùng thời.

Tư tưởng này chỉ áp dụng cho phụ nữ, không áp dụng cho đàn ông.

Bài thơ bác bỏ tư tưởng này.

Bài thơ khắc họa rõ nét và suy ngẫm sâu sắc về bi kịch 'tài mệnh tương đố' qua số phận Tiểu Thanh và liên hệ đến bản thân.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 21: Việc Nguyễn Du đặt câu hỏi về người sẽ khóc mình sau này (câu cuối bài) cho thấy điều gì về tâm thế của ông?

Ông tin chắc sẽ có người khóc mình.

Ông mang nỗi cô đơn, dự cảm về số phận lẻ loi, khó tìm được tri âm của chính mình trong tương lai.

Ông muốn thử thách khả năng tiên đoán của người đọc.

Ông chỉ đơn thuần đặt một câu hỏi ngẫu nhiên.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 22: Hình ảnh 'một vùng son phấn có thần' có thể hiểu theo nghĩa nào trong bài thơ?

Chỉ nơi chôn cất Tiểu Thanh.

Chỉ những đồ trang điểm của Tiểu Thanh.

Biểu tượng cho vẻ đẹp và tài năng của Tiểu Thanh, dường như còn mang linh hồn, sức sống ngay cả khi đã bị vùi lấp.

Chỉ một khu vực có nhiều phụ nữ đẹp.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 23: Tại sao Nguyễn Du lại cảm thấy "mối sầu phong vận" vương vấn mình khi đọc thơ Tiểu Thanh?

Vì ông nhận thấy sự tương đồng giữa số phận tài hoa bạc mệnh của Tiểu Thanh và nỗi lòng, hoàn cảnh của chính mình.

Vì ông ghen tị với tài năng của Tiểu Thanh.

Vì ông cảm thấy có lỗi với Tiểu Thanh.

Vì ông bị bắt buộc phải đọc thơ của nàng.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 24: Câu thơ nào trong bài thể hiện rõ nhất sự liên tưởng và đồng cảm của Nguyễn Du từ số phận Tiểu Thanh đến số phận của bản thân?

Tây Hồ cảnh đẹp hóa gò hoang

Son phấn có thần chôn vẫn hận

Nỗi hờn kim cổ đầy vơi

Chẳng biết ba trăm năm lẻ nữa / Ai người thiên hạ khóc Tố Như?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 25: Bi kịch lớn nhất trong cuộc đời Tiểu Thanh được Nguyễn Du gợi nhắc trong bài thơ là gì?

Sống trong cảnh nghèo đói.

Bị vùi dập cả về thể xác (chết trẻ, mồ vô chủ) lẫn tinh thần (tài năng bị hủy hoại, số phận oan trái) chỉ vì tài sắc.

Không có gia đình.

Không được đi học.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 26: Từ 'vương' trong câu thơ 'Số phận văn chương vương vấn sầu' và 'Mối sầu phong vận vẫn còn vương' thể hiện điều gì?

Sự tồn tại dai dẳng, không dứt, sự ám ảnh của nỗi buồn, nỗi sầu.

Sự nhẹ nhàng, thoáng qua của cảm xúc.

Sự gắn bó, yêu thương.

Sự biến mất hoàn toàn.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 27: Bài thơ "Đọc Tiểu Thanh kí" cho thấy Nguyễn Du là người có tấm lòng như thế nào?

Ích kỷ, chỉ nghĩ cho bản thân.

Lạnh lùng, vô cảm trước số phận người khác.

Chỉ quan tâm đến những người cùng đẳng cấp.

Nhân đạo, giàu lòng trắc ẩn, đồng cảm sâu sắc với những kiếp người bất hạnh, đặc biệt là người phụ nữ tài hoa bạc mệnh.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 28: Ý nào sau đây KHÔNG phải là ý nghĩa của hình ảnh 'nấm mồ vô chủ' đối với Nguyễn Du?

Gợi sự xót xa, thương cảm cho số phận lẻ loi, bị lãng quên của Tiểu Thanh.

Nhắc nhở về sự phù du, mong manh của kiếp người tài sắc.

Thể hiện sự ngưỡng mộ trước cuộc sống tự do của Tiểu Thanh.

Gợi liên tưởng đến sự cô đơn, không nơi nương tựa của chính tác giả.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 29: Chủ đề chính xuyên suốt bài thơ "Đọc Tiểu Thanh kí" là gì?

Sự cảm thương cho số phận bi kịch của người tài hoa bạc mệnh và nỗi cô đơn, băn khoăn về tri âm của tác giả.

Ca ngợi vẻ đẹp thiên nhiên Hồ Tây.

Phê phán thói quen đốt sách.

Nói về tình yêu đôi lứa.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 30: Tính chất 'trời khôn hỏi' (thiên nan vấn) trong 'Cổ kim hận sự thiên nan vấn' (Nỗi hờn kim cổ đầy vơi) thể hiện điều gì về nguyên nhân của bi kịch tài hoa bạc mệnh?

Nguyên nhân rất rõ ràng, dễ hiểu.

Nguyên nhân sâu xa, mang tính quy luật nghiệt ngã của số phận, khó lòng lý giải hay thay đổi.

Nguyên nhân là do con người gây ra, không liên quan đến trời.

Nguyên nhân chỉ là sự ngẫu nhiên.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều - Đề 09

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Bốn câu thơ đầu trong bài 'Đọc Tiểu Thanh kí' (Nguyễn Du) tập trung khắc họa điều gì về số phận nàng Tiểu Thanh?

Vẻ đẹp tuyệt thế và cuộc sống xa hoa của nàng.

Tài năng văn chương và sự nghiệp lẫy lừng của nàng.

Sự đối lập bi thảm giữa tài sắc, nhan sắc với cuộc đời bạc mệnh, bị vùi dập.

Nỗi niềm oán hận và sự phản kháng mạnh mẽ của nàng trước số phận.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 2: Hình ảnh 'Tây Hồ cảnh đẹp hóa gò hoang' ở câu đề thứ nhất gợi lên sự biến đổi nào và thể hiện cảm xúc gì của tác giả?

Sự thay đổi của thiên nhiên theo quy luật thời gian, thể hiện thái độ bình thản.

Sự tàn phai, lụi tàn của cái đẹp trước sự khắc nghiệt của thời gian và số phận, thể hiện nỗi xót xa, nuối tiếc.

Sự phát triển của cuộc sống đô thị làm biến dạng cảnh quan tự nhiên, thể hiện sự phê phán.

Cảnh vật hoang vu làm nổi bật vẻ đẹp còn sót lại của Tây Hồ, thể hiện sự ngợi ca.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 3: Cặp từ 'Son phấn có thần chôn vẫn hận' và 'Văn chương có mệnh đốt còn vương' trong hai câu thực sử dụng biện pháp nghệ thuật gì và nhấn mạnh điều gì?

Phép đối, nhấn mạnh sự tồn tại dai dẳng của nỗi hận và tài năng dù bị vùi dập.

Phép nhân hóa, cho thấy son phấn và văn chương cũng có linh hồn như con người.

Phép ẩn dụ, biểu tượng hóa vẻ đẹp và tài năng của Tiểu Thanh.

Phép so sánh, đối chiếu son phấn với văn chương để làm rõ giá trị của mỗi thứ.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 4: Hai câu luận 'Nỗi hờn kim cổ đầy nghiêng chén / Cái án phong lưu khách tự mang' thể hiện quan niệm gì của Nguyễn Du về số phận những người tài hoa, phong tình?

Họ là những người có lỗi lầm nên phải chịu sự trừng phạt của xã hội.

Họ có thể tự mình thoát khỏi bi kịch nếu đủ mạnh mẽ.

Số phận bi thảm của họ là do sự ghen ghét đố kỵ của những người xung quanh.

Số phận bi thảm là điều gần như định sẵn, là 'cái án' mà những người tài hoa, phong lưu phải 'tự mang', là nỗi hờn chung của kim cổ.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 5: Từ 'hận' trong câu 'Son phấn có thần chôn vẫn hận' có thể hiểu là nỗi hận của ai?

Nỗi hận của người vợ cả ghen ghét Tiểu Thanh.

Nỗi hận của tác giả trước cảnh đời Tiểu Thanh.

Nỗi hận của chính Tiểu Thanh trước số phận bi đát của mình.

Nỗi hận của người đọc khi biết chuyện Tiểu Thanh.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 6: Hình ảnh 'mảnh giấy tàn' và 'ngọn đèn' trong câu 'Chẳng biết ba trăm năm lẻ nữa / Ai người đời sau “Đọc Tiểu Thanh kí”' có ý nghĩa biểu tượng gì?

Biểu tượng cho sự cô đơn, lạnh lẽo của người đọc.

Biểu tượng cho những gì còn sót lại của Tiểu Thanh (tác phẩm) và sự cô độc, suy tư của Nguyễn Du khi tìm hiểu về nàng.

Biểu tượng cho sự mong manh, dễ vỡ của cuộc đời.

Biểu tượng cho ánh sáng tri thức soi rọi quá khứ.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 7: Câu hỏi tu từ 'Chẳng biết ba trăm năm lẻ nữa / Ai người đời sau “Đọc Tiểu Thanh kí”' thể hiện tâm trạng và suy tư nào của Nguyễn Du?

Sự tò mò về tương lai của hậu thế.

Sự tự mãn về giá trị tác phẩm của mình.

Nỗi lo sợ tác phẩm của mình sẽ bị lãng quên.

Nỗi cô đơn, sự đồng cảm sâu sắc với Tiểu Thanh và nỗi băn khoăn về số phận của chính mình, về tri âm sau này.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 8: Chủ đề chính của bài thơ 'Đọc Tiểu Thanh kí' là gì?

Ca ngợi vẻ đẹp và tài năng của nàng Tiểu Thanh.

Sự đồng cảm, xót xa của Nguyễn Du trước số phận bi kịch của người phụ nữ tài hoa bạc mệnh và nỗi suy tư về số phận bản thân.

Phê phán xã hội phong kiến đã vùi dập những người tài năng.

Miêu tả cảnh đẹp Tây Hồ xưa và nay.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 9: Biện pháp nghệ thuật đối được sử dụng hiệu quả nhất trong cặp câu nào của bài thơ?

Tây Hồ cảnh đẹp hóa gò hoang / Hỏi thăm người xưa ở chốn nào.

Cổ kim hận sự đầy nghiêng chén / Cái án phong lưu khách tự mang.

Son phấn có thần chôn vẫn hận / Văn chương có mệnh đốt còn vương.

Chẳng biết ba trăm năm lẻ nữa / Ai người đời sau “Đọc Tiểu Thanh kí”.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 10: Nỗi 'hờn kim cổ' mà Nguyễn Du nhắc đến trong bài thơ có thể hiểu là gì?

Nỗi đau, mối hận chung của những người tài hoa, sắc sảo trong mọi thời đại khi phải chịu số phận bất công, bị vùi dập.

Nỗi căm ghét của Nguyễn Du đối với những kẻ gây ra bi kịch cho Tiểu Thanh.

Nỗi buồn về sự suy tàn của cảnh vật theo thời gian.

Nỗi thất vọng về sự vô tình của con người trước số phận của người khác.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 11: Sự khác biệt cơ bản trong cảm xúc của Nguyễn Du khi nhắc đến Tiểu Thanh ở hai câu đề và hai câu thực là gì?

Từ ngưỡng mộ chuyển sang phê phán.

Từ sự ngạc nhiên, xót xa trước cảnh vật gợi người xưa chuyển sang trực tiếp thương xót, cảm thông sâu sắc cho số phận tài hoa bị vùi dập.

Từ sự đồng cảm ban đầu chuyển sang thờ ơ, lạnh nhạt.

Từ buồn bã chuyển sang tức giận.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 12: Câu 'Hỏi thăm người xưa ở chốn nào' là một dạng câu hỏi gì và thể hiện điều gì?

Câu hỏi để tìm kiếm thông tin cụ thể về mộ Tiểu Thanh.

Câu hỏi tu từ thể hiện sự bối rối, không biết bắt đầu tìm hiểu về Tiểu Thanh từ đâu.

Câu hỏi tu từ thể hiện sự trăn trở, day dứt của tác giả trước sự biến mất, lãng quên của một kiếp tài hoa.

Câu hỏi lịch sử, muốn tìm hiểu về một nhân vật có thật trong quá khứ.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 13: Dòng thơ nào thể hiện rõ nhất sự đồng cảm, coi Tiểu Thanh như một người tri âm của Nguyễn Du?

Tây Hồ cảnh đẹp hóa gò hoang.

Son phấn có thần chôn vẫn hận.

Cái án phong lưu khách tự mang.

Chẳng biết ba trăm năm lẻ nữa / Ai người đời sau “Đọc Tiểu Thanh kí”.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 14: Ý nào KHÔNG phải là giá trị nhân đạo sâu sắc của bài thơ 'Đọc Tiểu Thanh kí'?

Ca ngợi chế độ xã hội phong kiến đã tạo ra những con người tài hoa.

Thương xót, đồng cảm với số phận bi kịch của người phụ nữ tài sắc.

Trăn trở về giá trị của tài năng, sắc đẹp và sự tồn tại của chúng trước sự băng hoại của thời gian và xã hội.

Nâng niu, trân trọng những giá trị tinh thần (văn chương, tài năng) dù chúng bị vùi dập.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 15: Khi Nguyễn Du đặt câu hỏi về người 'Đọc Tiểu Thanh kí' sau ba trăm năm, ông muốn gợi lên điều gì về mối quan hệ giữa người nghệ sĩ và hậu thế?

Sự chắc chắn rằng tài năng sẽ luôn được hậu thế biết đến.

Sự mong mỏi tìm thấy tri âm, người thấu hiểu và chia sẻ nỗi lòng của mình qua thời gian.

Nỗi sợ hãi bị quên lãng và không có ai kế thừa sự nghiệp.

Sự thờ ơ của hậu thế đối với quá khứ.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 16: Yếu tố nào trong bài thơ góp phần tạo nên không khí u hoài, cô đơn, đồng thời thể hiện sự suy tư của nhà thơ?

Việc sử dụng nhiều từ láy.

Nhịp điệu nhanh, dồn dập.

Hình ảnh 'ngọn đèn', 'mảnh giấy tàn' và câu hỏi tu từ cuối bài.

Việc miêu tả chi tiết cảnh vật thiên nhiên.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 17: Nhận xét nào khái quát đúng nhất về kết cấu của bài thơ 'Đọc Tiểu Thanh kí'?

Miêu tả cảnh vật rồi kết thúc bằng suy nghĩ cá nhân.

Thuật lại câu chuyện về Tiểu Thanh một cách tuần tự theo thời gian.

Bắt đầu bằng câu hỏi, sau đó giải thích và kết thúc bằng câu trả lời.

Từ cảnh ngộ của Tiểu Thanh (ngoại cảnh, số phận người khác) suy rộng ra thân phận chung của những người tài hoa, rồi quay về suy tư về chính mình (liên tưởng đến bản thân).

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 18: Cảm hứng chủ đạo xuyên suốt bài thơ 'Đọc Tiểu Thanh kí' là gì?

Cảm hứng bi kịch về số phận con người, đặc biệt là những người tài hoa bạc mệnh.

Cảm hứng lãng mạn về tình yêu và cái đẹp.

Cảm hứng anh hùng ca về sự đấu tranh chống lại bất công.

Cảm hứng về vẻ đẹp vĩnh cửu của thiên nhiên.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 19: Từ 'khách' trong câu 'Cái án phong lưu khách tự mang' có thể được hiểu là ai?

Chỉ riêng nàng Tiểu Thanh.

Chỉ riêng Nguyễn Du.

Chỉ chung những người tài hoa, phong tình trong xã hội phong kiến.

Chỉ những người đọc bài thơ của Nguyễn Du.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 20: Việc Nguyễn Du nhắc đến 'ba trăm năm lẻ nữa' cho thấy điều gì về cách ông nhìn nhận thời gian và số phận?

Ông tin rằng thời gian sẽ chữa lành mọi vết thương.

Ông nhìn thời gian như một dòng chảy liên tục, kết nối quá khứ, hiện tại và tương lai, đồng thời nhấn mạnh sự lặp lại của bi kịch tài hoa bạc mệnh qua các thế hệ.

Ông chỉ quan tâm đến hiện tại mà không để tâm đến quá khứ hay tương lai.

Ông cho rằng ba trăm năm là đủ dài để con người quên đi mọi thứ.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 21: Câu thơ nào thể hiện rõ nhất sự ngạc nhiên và xót xa ban đầu của tác giả khi tìm hiểu về Tiểu Thanh?

Tây Hồ cảnh đẹp hóa gò hoang / Hỏi thăm người xưa ở chốn nào.

Son phấn có thần chôn vẫn hận.

Cái án phong lưu khách tự mang.

Chẳng biết ba trăm năm lẻ nữa / Ai người đời sau “Đọc Tiểu Thanh kí”.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 22: Sự 'vương' của văn chương trong câu 'Văn chương có mệnh đốt còn vương' có thể được hiểu là gì?

Sự vướng víu, khó chịu khi đọc.

Tàn tro còn sót lại sau khi đốt.

Sức sống, sự tồn tại dai dẳng, giá trị bất tử của tài năng, văn chương dù bị hủy diệt về mặt vật chất.

Nỗi buồn còn đọng lại trong lòng người đọc.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 23: Bài thơ 'Đọc Tiểu Thanh kí' được viết theo thể thơ nào?

Lục bát.

Thất ngôn bát cú Đường luật.

Song thất lục bát.

Ngũ ngôn tứ tuyệt.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 24: Ý nào dưới đây thể hiện sự liên hệ sâu sắc nhất giữa số phận Tiểu Thanh và Nguyễn Du?

Cả hai đều là những người sống ở thế kỷ 18.

Cả hai đều từng đến Tây Hồ.

Cả hai đều có tài năng về văn chương.

Cả hai đều là những người tài hoa, mang nặng nỗi cô đơn, băn khoăn về số phận và sự tìm kiếm tri âm.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 25: Phân tích cấu trúc 'đối' trong hai câu thực ('Son phấn có thần chôn vẫn hận / Văn chương có mệnh đốt còn vương') cho thấy điều gì?

Sự song hành và tương đồng về bi kịch của nhan sắc ('son phấn') và tài năng ('văn chương') khi cùng chịu sự vùi dập ('chôn', 'đốt'), nhưng cả hai đều có sức sống mãnh liệt ('vẫn hận', 'còn vương').

Sự đối lập hoàn toàn giữa vẻ đẹp và tài năng.

Tài năng quan trọng hơn sắc đẹp.

Số phận của sắc đẹp và tài năng là hoàn toàn khác nhau.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 26: 'Cái án phong lưu' trong bài thơ có thể hiểu là gì trong bối cảnh xã hội phong kiến?

Một vụ kiện tụng liên quan đến lối sống phong lưu.

Quan niệm hà khắc của xã hội phong kiến coi những người tài hoa, có đời sống tình cảm phong phú là tội lỗi, là đối tượng cần phải trừng phạt hoặc vùi dập.

Hình phạt dành cho những kẻ sống phóng túng.

Sự ghen ghét của những người không có tài năng.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 27: Khi đọc bài thơ, người đọc cảm nhận rõ nhất điều gì về tấm lòng của Nguyễn Du?

Sự tức giận trước sự bất công.

Sự ngưỡng mộ tài năng của Tiểu Thanh.

Tấm lòng nhân đạo sâu sắc, sự đồng cảm, xót thương cho những kiếp người tài hoa bạc mệnh.

Sự bi quan, chán nản về cuộc đời.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 28: Ý nghĩa của việc sử dụng hình ảnh 'gò hoang' đối lập với 'cảnh đẹp' ở câu thơ đầu là gì?

Miêu tả sự thay đổi địa lý của khu vực Tây Hồ.

Nhấn mạnh sự tàn phá của chiến tranh.

Thể hiện sự lãng quên của con người đối với lịch sử.

Gợi sự liên tưởng từ cảnh vật tàn phai đến số phận bi thương của con người, đặc biệt là sự tàn lụi của nhan sắc và tài năng.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 29: Mối liên hệ giữa bài thơ 'Đọc Tiểu Thanh kí' và tác phẩm 'Truyện Kiều' của Nguyễn Du là gì?

Cả hai tác phẩm đều thể hiện sâu sắc tư tưởng nhân đạo, đặc biệt là sự đồng cảm với số phận bi kịch của người phụ nữ tài hoa bạc mệnh.

Cả hai đều là những tác phẩm tự sự kể về cuộc đời nhân vật lịch sử.

Cả hai đều tập trung phê phán thói hư tật xấu của xã hội.

Một tác phẩm viết bằng chữ Hán, một tác phẩm viết bằng chữ Nôm.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 30: Dựa vào nội dung bài thơ, bạn hiểu thế nào về khái niệm 'tri âm' mà Nguyễn Du khao khát tìm thấy?

Người cùng thời đại với tác giả.

Người có cùng sở thích về thơ ca.

Người thấu hiểu sâu sắc tâm hồn, nỗi lòng, những suy tư về số phận con người và chia sẻ sự đồng cảm với tác giả, vượt qua giới hạn về không gian và thời gian.

Người có địa vị xã hội cao, có thể giúp đỡ tác giả.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều - Đề 10

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ "Đọc Tiểu Thanh kí" của Nguyễn Du được rút ra từ tập thơ nào?

Nam trung tạp ngâm

Thanh Hiên thi tập

Bắc hành tạp lục

Đoạn trường tân thanh

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 2: Hoàn cảnh sáng tác bài thơ "Đọc Tiểu Thanh kí" có liên quan mật thiết đến điều gì?

Nguyễn Du trên đường đi sứ sang Trung Quốc.

Nguyễn Du khi làm quan tại Huế.

Nguyễn Du đọc được di cảo của nàng Tiểu Thanh khi đi qua vùng Tây Hồ, Trung Quốc.

Nguyễn Du viết khi sống ẩn dật tại quê nhà.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 3: Trong hai câu đề (câu 1, 2), hình ảnh "Tây Hồ hoa uyển tẫn thành khư" (Vườn hoa Tây Hồ đã thành gò hoang) chủ yếu gợi lên điều gì?

Sự thay đổi của thiên nhiên theo thời gian.

Vẻ đẹp hoang sơ, cổ kính của cảnh vật.

Nỗi buồn về sự tàn lụi của một địa danh nổi tiếng.

Sự đối lập giữa quá khứ tươi đẹp và hiện tại hoang tàn, gợi nỗi đau về sự biến đổi, mất mát.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 4: Cụm từ "Son phấn có hồn mang oán hận / Văn chương không mệnh vẫn vương vương" (câu 3, 4) nói về số phận của nàng Tiểu Thanh như thế nào?

Tài sắc bị vùi dập nhưng vẫn còn sót lại nỗi oán hận và dấu vết văn chương.

Sắc đẹp và tài năng giúp nàng vượt qua số phận bi thảm.

Sắc đẹp và văn chương là nguyên nhân khiến nàng bị ghen ghét.

Sự bất tử của sắc đẹp và tài năng dù nàng đã qua đời.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 5: Biện pháp nghệ thuật nổi bật được sử dụng trong hai câu thực (câu 3, 4) là gì, và nó nhấn mạnh điều gì?

Nhân hóa, thể hiện sự sống động của son phấn và văn chương.

Phép đối, làm nổi bật sự đối lập giữa cái còn và cái mất, giữa tài hoa và số phận bi thảm.

Ẩn dụ, ví son phấn và văn chương như những vật vô tri.

So sánh, so sánh số phận Tiểu Thanh với người khác.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 6: Hình ảnh "Nỗi hờn kim cổ đầy vơi" (câu 5) gợi lên điều gì về cảm xúc của tác giả?

Sự tức giận trước sự bất công xã hội.

Nỗi buồn cá nhân của Nguyễn Du trước cảnh suy tàn.

Sự đồng cảm sâu sắc với nỗi đau của Tiểu Thanh và nỗi bất hạnh chung của những người tài sắc bạc mệnh qua mọi thời đại.

Sự tiếc nuối cho quá khứ vàng son.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 7: Việc chỉ còn sót lại "mảnh hương thừa" (câu 6) từ di cảo của Tiểu Thanh nói lên điều gì về sự đối xử của xã hội phong kiến với tài năng và sắc đẹp của người phụ nữ?

Sự vùi dập, hủy hoại tàn nhẫn, chỉ còn lại chút ít tàn dư của tài năng/sắc đẹp.

Sự trân trọng và lưu giữ di sản của nàng.

Sự thờ ơ, lãng quên của người đời.

Sự bảo tồn một cách cẩn thận những gì còn lại.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 8: Hai câu luận (câu 5, 6) có mối liên hệ thế nào với hai câu thực (câu 3, 4)?

Tiếp tục miêu tả bi kịch của Tiểu Thanh một cách chi tiết hơn.

Chuyển từ miêu tả sang suy ngẫm về nguyên nhân bi kịch.

Lý giải sự vùi dập tài sắc bằng bối cảnh lịch sử.

Khái quát hóa bi kịch cá nhân của Tiểu Thanh thành nỗi hận chung của những người tài hoa bạc mệnh và nỗi xót xa của tác giả.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 9: Câu hỏi tu từ "Chẳng biết ba trăm năm lẻ nữa / Ai người đời sau khóc Tố Như?" (câu 7, 8) thể hiện điều gì về tâm trạng của Nguyễn Du?

Sự lo lắng về danh tiếng của bản thân sau này.

Nỗi đồng cảm sâu sắc với Tiểu Thanh, từ đó liên tưởng, băn khoăn về số phận mình, về sự cô đơn của những người tài hoa.

Ước mong có người hiểu và trân trọng tài năng của mình.

Sự hoài nghi về giá trị của văn chương.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 10: Mối liên hệ giữa Nguyễn Du và Tiểu Thanh trong bài thơ chủ yếu được thể hiện qua điều gì?

Sự ngưỡng mộ tài năng của Tiểu Thanh.

Sự lên án xã hội phong kiến đã vùi dập nàng.

Sự đồng cảm sâu sắc giữa hai tâm hồn tài hoa nhưng bạc mệnh, tìm thấy sự tri kỉ qua khoảng cách thời gian và không gian.

Nỗi buồn chung về sự suy tàn của cảnh vật.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 11: Nhận xét nào sau đây KHÔNG đúng về giá trị nhân đạo trong bài thơ "Đọc Tiểu Thanh kí"?

Thể hiện lòng xót thương, đồng cảm với số phận bi thảm của người phụ nữ tài sắc.

Phản ánh sự phê phán gián tiếp xã hội phong kiến đã vùi dập con người.

Nâng tầm nỗi buồn cá nhân thành nỗi đau nhân thế.

Ca ngợi vẻ đẹp và tài năng vĩnh cửu của Tiểu Thanh.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 12: Hình ảnh "mảnh giấy tàn" (câu 6, trong một bản dịch khác là "giấy đành bới đống tro tàn") có thể được hiểu là gì?

Những bức thư tình của Tiểu Thanh.

Di cảo thơ văn còn sót lại của nàng sau khi bị đốt.

Những bằng chứng về tội ác của người vợ cả.

Những vật dụng cá nhân của Tiểu Thanh.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 13: Nhận xét nào sau đây khái quát đúng nhất chủ đề của bài thơ?

Nỗi buồn trước sự suy tàn của cảnh vật và thời gian.

Sự phê phán chế độ phong kiến bất công.

Nỗi xót xa, đồng cảm với số phận người phụ nữ tài hoa bạc mệnh và sự băn khoăn về thân phận những người tài hoa nói chung, bao gồm cả bản thân nhà thơ.

Sự ca ngợi vẻ đẹp bất tử của Tiểu Thanh.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 14: Mạch cảm xúc trong bài thơ "Đọc Tiểu Thanh kí" vận động theo hướng nào?

Từ cảnh vật hoang tàn suy ngẫm về số phận Tiểu Thanh, rồi liên hệ, băn khoăn về số phận của chính mình.

Từ nỗi đau của bản thân suy rộng ra số phận của Tiểu Thanh và những người tài hoa khác.

Từ quá khứ đau buồn của Tiểu Thanh nhìn về tương lai tươi sáng hơn.

Từ sự tức giận chuyển sang lòng xót thương.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 15: Hình ảnh "Ba trăm năm lẻ nữa" trong câu kết nói lên điều gì về suy nghĩ của Nguyễn Du?

Dự đoán chính xác thời gian sau này.

Khoảng cách thời gian cụ thể giữa ông và Tiểu Thanh.

Sự chắc chắn rằng sẽ có người khóc thương mình.

Sự suy ngẫm về dòng chảy thời gian vô hạn, về sự cô đơn của tâm hồn tài hoa và nỗi băn khoăn liệu có ai tri kỉ với mình trong tương lai.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 16: So với các bài thơ khác trong "Thanh Hiên thi tập", "Đọc Tiểu Thanh kí" có điểm gì nổi bật về cảm hứng chủ đạo?

Tập trung miêu tả cảnh thiên nhiên tươi đẹp.

Nổi bật cảm hứng nhân đạo, sự đồng cảm sâu sắc với số phận con người.

Phản ánh cuộc sống cung đình xa hoa.

Chủ yếu thể hiện chí làm quan, sự nghiệp của bản thân.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 17: Từ "đọc" trong nhan đề "Đọc Tiểu Thanh kí" có ý nghĩa gì đặc biệt trong việc thể hiện mối quan hệ giữa tác giả và nhân vật?

Chỉ hành động đọc sách thông thường.

Thể hiện sự học hỏi, nghiên cứu về cuộc đời Tiểu Thanh.

Thể hiện sự tiếp nhận, thấu hiểu, đồng cảm sâu sắc với cuộc đời và tâm sự của Tiểu Thanh qua di cảo của nàng.

Thể hiện sự phê phán đối với những gì nàng đã viết.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 18: Phân tích ý nghĩa của từ "khóc" trong câu kết "Chẳng biết ba trăm năm lẻ nữa / Ai người đời sau khóc Tố Như?"

Không chỉ là giọt nước mắt thương cảm mà còn là sự đồng điệu tâm hồn, sự thấu hiểu nỗi cô đơn, bi kịch của người tài hoa.

Thể hiện sự đau buồn đơn thuần trước cái chết.

Sự hối tiếc vì không thể giúp đỡ Tiểu Thanh.

Biểu hiện của sự yếu đuối, ủy mị.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 19: Hình ảnh "Son phấn có hồn mang oán hận" có thể liên tưởng đến những nhân vật nào khác trong văn học trung đại Việt Nam cũng chịu số phận "tài hoa bạc mệnh"?

Lục Vân Tiên (Truyện Lục Vân Tiên)

Nguyễn Trãi (Bình Ngô đại cáo)

Huyện Trị (Truyện Kiều)

Thúy Kiều (Truyện Kiều)

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 20: Hai câu thơ nào trong bài thể hiện rõ nhất sự khái quát hóa bi kịch cá nhân của Tiểu Thanh thành nỗi đau chung của những người tài hoa?

Tây Hồ hoa uyển tẫn thành khư / Độc điếu song tiền nhất chỉ thư.

Son phấn có hồn mang oán hận / Văn chương không mệnh vẫn vương vương.

Nỗi hờn kim cổ đầy vơi / Mảnh hương thừa vương vấn duyên thiên cổ.

Chẳng biết ba trăm năm lẻ nữa / Ai người đời sau khóc Tố Như?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 21: Nét đặc sắc về nghệ thuật của bài thơ "Đọc Tiểu Thanh kí" là gì?

Sử dụng nhiều điển tích, điển cố phức tạp.

Ngôn ngữ giản dị, gần gũi với đời sống.

Kết cấu theo lối tự sự, kể chuyện rõ ràng.

Thể thơ thất ngôn bát cú Đường luật trang trọng, kết hợp nhuần nhuyễn giữa tả cảnh, tả tình và suy ngẫm, đặc biệt thành công với các biện pháp đối và câu hỏi tu từ.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 22: Câu thơ "Nỗi hờn kim cổ đầy vơi" có ý nghĩa gì trong việc kết nối số phận Tiểu Thanh và nỗi lòng Nguyễn Du?

Thể hiện sự đồng cảm sâu sắc của Nguyễn Du với nỗi đau của Tiểu Thanh, nhận ra đây là nỗi đau chung của những người tài hoa qua mọi thời đại, bao gồm cả bản thân ông.

Chỉ đơn giản là mô tả nỗi buồn của Tiểu Thanh.

Nhấn mạnh sự khác biệt giữa nỗi buồn của Tiểu Thanh và Nguyễn Du.

Thể hiện sự oán giận của Tiểu Thanh đối với Nguyễn Du.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 23: Bốn câu thơ đầu (đề và thực) chủ yếu tập trung vào nội dung gì?

Suy ngẫm về thân phận nhà thơ.

Miêu tả cảnh vật hoang tàn ở Tây Hồ và gợi lên bi kịch, số phận của Tiểu Thanh.

Bày tỏ nỗi niềm về sự thay đổi của thế sự.

Ca ngợi vẻ đẹp của Tiểu Thanh.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 24: Hình ảnh "duyên thiên cổ" (câu 6) thể hiện điều gì về cảm nhận của Nguyễn Du khi đọc di cảo của Tiểu Thanh?

Sự tiếc nuối vì không được gặp Tiểu Thanh lúc sinh thời.

Sự ngẫu nhiên, tình cờ khi biết đến Tiểu Thanh.

Mối quan hệ thân thiết giữa hai người từ kiếp trước.

Cảm giác tìm thấy sự đồng điệu, tri kỉ tâm hồn vượt qua ranh giới thời gian và không gian.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 25: Từ "oán hận" trong câu thơ "Son phấn có hồn mang oán hận" (câu 3) chủ yếu là nỗi oán hận của ai?

Nàng Tiểu Thanh đối với số phận bất hạnh và sự vùi dập của xã hội.

Nguyễn Du đối với những kẻ đã hãm hại Tiểu Thanh.

Người đời đối với sự ghen ghét của vợ cả Tiểu Thanh.

Nỗi oán hận chung của tất cả những người phụ nữ tài sắc.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 26: Ý nghĩa của "vương vương" trong câu thơ "Văn chương không mệnh vẫn vương vương" (câu 4) là gì?

Sự rắc rối, phiền muộn.

Sự còn sót lại, lưu luyến, vấn vương, cho thấy sức sống bền bỉ của tài năng, văn chương dù bị hủy hoại.

Sự lan tỏa, nổi tiếng.

Sự lãng quên, mai một.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 27: Hai câu kết (câu 7, 8) thể hiện sự chuyển dịch cảm xúc từ đâu sang đâu?

Từ cảnh vật sang con người.

Từ quá khứ sang hiện tại.

Từ sự xót thương cho Tiểu Thanh sang nỗi băn khoăn, suy ngẫm về số phận của chính mình.

Từ sự tức giận sang sự cam chịu.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 28: Yếu tố nào sau đây góp phần tạo nên chiều sâu triết lý trong bài thơ?

Việc sử dụng nhiều tính từ miêu tả.

Giọng điệu kể chuyện khách quan.

Tập trung vào các sự kiện lịch sử cụ thể.

Sự suy ngẫm về quy luật "tài hoa bạc mệnh", thân phận con người trong dòng chảy thời gian và sự cô đơn của những tâm hồn tri kỉ.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 29: Nếu phân tích bài thơ theo cấu trúc "đề - thực - luận - kết" của thể thơ Đường luật, thì phần nào thể hiện rõ nhất sự khái quát hóa và nâng tầm cảm xúc của nhà thơ?

Đề (câu 1, 2)

Thực (câu 3, 4)

Luận (câu 5, 6) và Kết (câu 7, 8)

Chỉ phần Kết (câu 7, 8)

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Đọc Tiểu Thanh kí - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 30: Bài thơ "Đọc Tiểu Thanh kí" thể hiện nét đặc trưng nào trong phong cách thơ chữ Hán của Nguyễn Du?

Giàu cảm xúc, suy tư, thiên về cảm hứng nhân đạo, thể hiện nỗi đau đời, lòng thương người.

Chủ yếu miêu tả cảnh thiên nhiên tráng lệ.

Mang đậm tính triết lý sâu sắc về vũ trụ.

Tập trung ca ngợi các bậc anh hùng, hào kiệt.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Đề trắc nghiệm liên quan:

Đề Trắc Nghiệm Ngữ Văn 11 Bài 3: Truyện – (Cánh Diều)
Đề Trắc Nghiệm Hướng Dẫn Tự Học Trang 35 Tập 2 – (Cánh Diều)
Đề Trắc Nghiệm Viết Bài Văn Nghị Luận Về Một Hiện Tượng Đời Sống – (Cánh Diều)
Đề Trắc Nghiệm Kiến Thức Ngữ Văn Trang 64 – (Cánh Diều)
Đề Trắc Nghiệm Thực Hành Tiếng Việt Trang 136 Tập 2 – (Cánh Diều)

Đề 01

Đề 02

Đề 03

Đề 04

Đề 05

Đề 06

Đề 07

Đề 08

Đề 09

Đề 10

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Đề trắc nghiệm liên quan:

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha