Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Cánh diều Chủ đề 1: Một số hiểu biết chung về quốc phòng và an ninh - Đề 01
Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 10 Cánh diều Chủ đề 1: Một số hiểu biết chung về quốc phòng và an ninh - Đề 01 được xây dựng với nhiều câu hỏi chất lượng, sát với nội dung chương trình học, giúp bạn dễ dàng ôn tập và kiểm tra kiến thức hiệu quả. Hãy cùng bắt đầu làm bài tập trắc nghiệm ngay để nâng cao hiểu biết và chuẩn bị tốt cho kỳ thi sắp tới!
Câu 1: Quốc phòng toàn dân là sức mạnh tổng hợp của cả nước, dựa trên chế độ chính trị và ____________, do Nhân dân làm chủ, do Đảng Cộng sản Việt Nam lãnh đạo, Nhà nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam quản lí, nhằm giữ vững hòa bình, ổn định đất nước, sẵn sàng đánh bại mọi âm mưu và hành động xâm lược, bạo loạn lật đổ.
- A. truyền thống văn hóa dân tộc
- B. hệ thống pháp luật hiện hành
- C. nền kinh tế, tiềm lực khoa học, công nghệ
- D. lực lượng vũ trang nhân dân
Câu 2: An ninh quốc gia là sự ổn định, phát triển bền vững của chế độ xã hội chủ nghĩa và Nhà nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam, sự bất khả xâm phạm độc lập, chủ quyền, thống nhất, toàn vẹn lãnh thổ của Tổ quốc. Yếu tố nào sau đây thuộc về mục tiêu trực tiếp của an ninh quốc gia?
- A. Tăng trưởng kinh tế nhanh và bền vững.
- B. Nâng cao đời sống vật chất và tinh thần của nhân dân.
- C. Phát triển khoa học và công nghệ hiện đại.
- D. Bảo vệ chế độ xã hội chủ nghĩa và Nhà nước.
Câu 3: Mối quan hệ giữa quốc phòng và an ninh quốc gia được thể hiện như thế nào trong bối cảnh hiện nay ở Việt Nam?
- A. Quốc phòng là nhiệm vụ chính, an ninh là nhiệm vụ bổ trợ.
- B. Quốc phòng và an ninh có mối quan hệ hữu cơ, gắn bó chặt chẽ, tác động qua lại lẫn nhau.
- C. An ninh là nhiệm vụ chính, quốc phòng chỉ là phương tiện khi có chiến tranh.
- D. Quốc phòng và an ninh là hai lĩnh vực hoàn toàn tách biệt.
Câu 4: Tại sao việc xây dựng nền quốc phòng toàn dân, an ninh nhân dân vững mạnh lại là nhiệm vụ trọng yếu, thường xuyên của Đảng, Nhà nước và toàn dân?
- A. Để bảo vệ vững chắc Tổ quốc, giữ vững môi trường hòa bình, ổn định cho sự phát triển đất nước.
- B. Chỉ để phòng ngừa nguy cơ chiến tranh xâm lược từ bên ngoài.
- C. Chủ yếu để đối phó với các mối đe dọa an ninh phi truyền thống.
- D. Vì đây là yêu cầu bắt buộc theo luật pháp quốc tế.
Câu 5: Nền quốc phòng toàn dân, an ninh nhân dân ở Việt Nam mang tính chất nào sau đây?
- A. Chỉ mang tính chất phòng thủ.
- B. Chỉ mang tính chất hiện đại.
- C. Tính chất vì hòa bình và tự vệ.
- D. Tính chất tấn công và răn đe.
Câu 6: Một trong những nhiệm vụ cơ bản của quốc phòng, an ninh trong giai đoạn hiện nay là gì?
- A. Tăng cường xuất khẩu vũ khí.
- B. Chỉ tập trung vào huấn luyện quân sự.
- C. Đẩy mạnh hội nhập quân sự quốc tế bằng mọi giá.
- D. Chủ động phòng ngừa, ngăn chặn, làm thất bại mọi âm mưu, hành động chống phá của các thế lực thù địch.
Câu 7: Theo Luật Quốc phòng Việt Nam, ngày truyền thống của Ngày hội Quốc phòng toàn dân là ngày nào?
- A. 22 tháng 12.
- B. 19 tháng 8.
- C. 30 tháng 4.
- D. 2 tháng 9.
Câu 8: Một học sinh lớp 10 nhận thức được tầm quan trọng của quốc phòng, an ninh và tích cực tham gia các hoạt động ngoại khóa về chủ đề này tại trường. Hành động này thể hiện trách nhiệm nào của công dân đối với quốc phòng, an ninh?
- A. Trách nhiệm tham gia nghĩa vụ quân sự.
- B. Trách nhiệm học tập, tìm hiểu kiến thức quốc phòng và an ninh.
- C. Trách nhiệm tham gia lực lượng dân quân tự vệ.
- D. Trách nhiệm đóng thuế cho quốc phòng.
Câu 9: Yếu tố nào sau đây được coi là hạt nhân của nền quốc phòng toàn dân, an ninh nhân dân?
- A. Lực lượng dự bị động viên.
- B. Lực lượng dân quân tự vệ.
- C. Toàn thể nhân dân lao động.
- D. Lực lượng vũ trang nhân dân.
Câu 10: Việc kết hợp chặt chẽ phát triển kinh tế, văn hóa, xã hội với tăng cường quốc phòng, an ninh nhằm mục đích gì?
- A. Xây dựng tiềm lực tổng hợp của đất nước, tạo thế và lực vững chắc để bảo vệ Tổ quốc.
- B. Chủ yếu để giảm chi phí cho quốc phòng, an ninh.
- C. Để kinh tế phát triển nhanh hơn nhờ các dự án quốc phòng.
- D. Giúp quân đội tham gia sâu vào hoạt động sản xuất kinh doanh.
Câu 11: Tình huống: Một nhóm thanh niên bị các đối tượng xấu lôi kéo tham gia vào các hoạt động gây rối trật tự công cộng trên mạng xã hội, lan truyền thông tin sai sự thật nhằm chống phá Nhà nước. Hành vi này đe dọa trực tiếp đến lĩnh vực nào của an ninh quốc gia?
- A. An ninh kinh tế.
- B. An ninh chính trị nội bộ.
- C. An ninh văn hóa.
- D. An ninh quốc phòng.
Câu 12: Việc một quốc gia tăng cường sức mạnh quân sự một cách đơn phương, vượt quá nhu cầu phòng vệ chính đáng, có thể ảnh hưởng tiêu cực như thế nào đến an ninh khu vực và thế giới?
- A. Giúp duy trì hòa bình và ổn định lâu dài.
- B. Khuyến khích các quốc gia khác giảm chi tiêu quốc phòng.
- C. Gây ra cuộc chạy đua vũ trang, làm gia tăng căng thẳng và nguy cơ xung đột.
- D. Không ảnh hưởng đáng kể đến các quốc gia khác.
Câu 13: Theo em, tiềm lực nào của nền quốc phòng toàn dân, an ninh nhân dân được thể hiện rõ nhất qua sự đoàn kết, đồng lòng, ý chí quyết tâm bảo vệ Tổ quốc của toàn dân tộc Việt Nam?
- A. Tiềm lực chính trị, tinh thần.
- B. Tiềm lực kinh tế.
- C. Tiềm lực khoa học, công nghệ.
- D. Tiềm lực quân sự, an ninh.
Câu 14: Yếu tố nào sau đây **không** phải là một trong những yếu tố cấu thành nên nền quốc phòng toàn dân, an ninh nhân dân?
- A. Tiềm lực quốc phòng, an ninh.
- B. Lực lượng quốc phòng, an ninh.
- C. Thế trận quốc phòng toàn dân, an ninh nhân dân.
- D. Hệ thống y tế tư nhân.
Câu 15: Việc giữ vững ổn định chính trị - xã hội có vai trò như thế nào đối với việc xây dựng nền quốc phòng toàn dân, an ninh nhân dân vững mạnh?
- A. Là nền tảng vững chắc để xây dựng tiềm lực và thế trận quốc phòng, an ninh.
- B. Chỉ có vai trò nhỏ, chủ yếu là phát triển kinh tế.
- C. Không liên quan trực tiếp đến quốc phòng, an ninh.
- D. Làm giảm sự cần thiết của lực lượng vũ trang.
Câu 16: Tình huống: Một địa phương đang đẩy mạnh phát triển du lịch. Để đảm bảo an ninh cho du khách và giữ gìn trật tự địa phương, chính quyền cần chú trọng tăng cường biện pháp nào liên quan đến an ninh?
- A. Tăng cường huấn luyện quân sự cho người dân.
- B. Xây dựng thêm nhiều công sự phòng thủ.
- C. Tăng cường lực lượng công an, kiểm soát an ninh trật tự, phòng chống tội phạm.
- D. Chỉ tập trung quảng bá hình ảnh đẹp của địa phương.
Câu 17: Phân tích nào sau đây về mục đích của việc giáo dục quốc phòng và an ninh cho học sinh là chính xác nhất?
- A. Chỉ để học sinh có thêm điểm trong học bạ.
- B. Giúp học sinh rèn luyện thể chất đơn thuần.
- C. Chuẩn bị cho học sinh tham gia quân đội ngay sau khi tốt nghiệp.
- D. Nâng cao nhận thức, trách nhiệm, bồi dưỡng kiến thức và kỹ năng cần thiết về quốc phòng, an ninh cho thế hệ trẻ.
Câu 18: Khi phân tích các mối đe dọa đến an ninh quốc gia, chúng ta cần xem xét cả các mối đe dọa truyền thống và phi truyền thống. Mối đe dọa nào sau đây được xếp vào loại phi truyền thống?
- A. Xâm lược vũ trang từ một quốc gia khác.
- B. Tội phạm công nghệ cao, an ninh mạng.
- C. Chiến tranh biên giới.
- D. Đối đầu quân sự giữa các cường quốc.
Câu 19: Vai trò của Nhân dân trong nền quốc phòng toàn dân, an ninh nhân dân được thể hiện rõ nhất ở điểm nào?
- A. Chỉ là người cung cấp nguồn lực.
- B. Chỉ là đối tượng được bảo vệ.
- C. Là chủ thể, là người xây dựng, bảo vệ và hưởng thụ thành quả của nền quốc phòng, an ninh.
- D. Chỉ tham gia khi có chiến tranh xảy ra.
Câu 20: Tiềm lực kinh tế trong nền quốc phòng toàn dân, an ninh nhân dân có vai trò gì?
- A. Chỉ cung cấp lương thực, thực phẩm cho quân đội.
- B. Chỉ để mua sắm vũ khí từ nước ngoài.
- C. Không liên quan nhiều đến an ninh.
- D. Là cơ sở vật chất, kỹ thuật để xây dựng và phát triển tiềm lực quốc phòng, an ninh.
Câu 21: Tình huống: Một học sinh phát hiện một trang web lan truyền thông tin xuyên tạc lịch sử, bôi nhọ lãnh đạo Đảng và Nhà nước. Học sinh đó nên làm gì để góp phần bảo vệ an ninh quốc gia?
- A. Báo cáo cho cơ quan chức năng hoặc thầy cô giáo để có biện pháp xử lý.
- B. Chia sẻ rộng rãi trang web đó để mọi người cùng biết.
- C. Tự mình tìm cách tấn công trang web đó.
- D. Bỏ qua vì đó không phải việc của mình.
Câu 22: Việc xây dựng khu vực phòng thủ tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương là một nội dung quan trọng trong xây dựng yếu tố nào của nền quốc phòng toàn dân, an ninh nhân dân?
- A. Tiềm lực chính trị, tinh thần.
- B. Lực lượng vũ trang nhân dân.
- C. Thế trận quốc phòng toàn dân, an ninh nhân dân.
- D. Tiềm lực khoa học, công nghệ.
Câu 23: Đâu là điểm khác biệt cơ bản nhất về mục tiêu giữa quốc phòng và an ninh quốc gia (trong bối cảnh Việt Nam)?
- A. Quốc phòng chỉ đối phó bên ngoài, an ninh chỉ đối phó bên trong.
- B. Quốc phòng dùng sức mạnh quân sự, an ninh dùng biện pháp hòa bình.
- C. Quốc phòng bảo vệ lãnh thổ, an ninh bảo vệ kinh tế.
- D. Quốc phòng chủ yếu đối phó với nguy cơ xâm lược vũ trang; An ninh chủ yếu đối phó với các nguy cơ đe dọa sự ổn định chế độ, xã hội, chủ quyền, lợi ích quốc gia từ bên trong và bên ngoài (bao gồm cả phi vũ trang).
Câu 24: Tiềm lực khoa học, công nghệ trong nền quốc phòng toàn dân, an ninh nhân dân có vai trò như thế nào?
- A. Chỉ giúp sản xuất vũ khí thô sơ.
- B. Góp phần nâng cao sức mạnh chiến đấu của lực lượng vũ trang, hiện đại hóa trang bị kỹ thuật.
- C. Chỉ phục vụ mục đích dân sự.
- D. Không liên quan đến quốc phòng, an ninh.
Câu 25: Việc toàn dân tham gia vào công tác bảo vệ an ninh Tổ quốc được thể hiện rõ nhất qua hoạt động nào?
- A. Tham gia phong trào Toàn dân bảo vệ an ninh Tổ quốc, tố giác tội phạm.
- B. Chỉ tham gia các cuộc diễn tập quân sự.
- C. Chỉ thực hiện nghĩa vụ quân sự.
- D. Chỉ đóng thuế đầy đủ.
Câu 26: Tại sao việc xây dựng "thế trận lòng dân" lại là yếu tố cốt lõi và đặc trưng trong nền quốc phòng toàn dân, an ninh nhân dân của Việt Nam?
- A. Vì đó là cách duy nhất để có được sự ủng hộ của quốc tế.
- B. Chỉ để giảm bớt gánh nặng cho lực lượng vũ trang.
- C. Vì đó là yếu tố bí mật, không quốc gia nào có được.
- D. Vì sức mạnh của nền quốc phòng, an ninh bắt nguồn từ ý chí, lòng dân, sự đoàn kết và đồng thuận của toàn xã hội.
Câu 27: Tình huống: Tại một buổi sinh hoạt lớp, các bạn học sinh thảo luận về cách phòng chống tệ nạn xã hội như ma túy, bạo lực học đường. Hoạt động này góp phần trực tiếp vào việc bảo vệ lĩnh vực nào của an ninh?
- A. An ninh kinh tế.
- B. An ninh xã hội và trật tự công cộng.
- C. An ninh đối ngoại.
- D. An ninh quân sự.
Câu 28: Việc Việt Nam chủ động hội nhập quốc tế về quốc phòng, an ninh nhằm mục đích gì?
- A. Góp phần giữ vững môi trường hòa bình, ổn định, tăng cường hợp tác, học hỏi kinh nghiệm và nâng cao vị thế quốc gia.
- B. Chỉ để mua sắm vũ khí hiện đại.
- C. Để tham gia vào các liên minh quân sự.
- D. Nhằm can thiệp vào công việc nội bộ của các nước khác.
Câu 29: Khi nói về tiềm lực quốc phòng, an ninh, tiềm lực quân sự, an ninh bao gồm những yếu tố nào?
- A. Chỉ có số lượng và chất lượng vũ khí.
- B. Chỉ có trình độ huấn luyện của bộ đội.
- C. Sức mạnh chiến đấu của lực lượng vũ trang, trang bị kỹ thuật, trình độ tổ chức, chỉ huy, khả năng ứng phó với các tình huống.
- D. Chỉ bao gồm ngân sách chi cho quốc phòng.
Câu 30: Trách nhiệm của học sinh trong việc góp phần xây dựng nền quốc phòng toàn dân, an ninh nhân dân vững mạnh là gì?
- A. Chỉ cần học giỏi các môn tự nhiên.
- B. Chỉ cần tham gia các hoạt động văn hóa, văn nghệ.
- C. Chỉ cần tuân thủ nội quy nhà trường.
- D. Tích cực học tập, rèn luyện, nâng cao hiểu biết về quốc phòng, an ninh; chấp hành pháp luật; sẵn sàng tham gia các hoạt động phù hợp.