Đề Trắc Nghiệm Giáo Dục Quốc Phòng 11 (Kết Nối Tri Thức) Bài 6: Giới Thiệu Một Số Loại Súng Bộ Binh, Thuốc Nổ, Vật Cản Và Vũ Khí Tự Tạo

Đề Trắc Nghiệm Giáo Dục Quốc Phòng 11 (Kết Nối Tri Thức) Bài 6: Giới Thiệu Một Số Loại Súng Bộ Binh, Thuốc Nổ, Vật Cản Và Vũ Khí Tự Tạo tổng hợp câu hỏi trắc nghiệm chứa đựng nhiều dạng bài tập, bài thi, cũng như các câu hỏi trắc nghiệm và bài kiểm tra, trong bộ Trắc Nghiệm Giáo Dục Quốc Phòng 11 – Kết Nối Tri Thức. Nội dung trắc nghiệm nhấn mạnh phần kiến thức nền tảng và chuyên môn sâu của học phần này. Mọi bộ đề trắc nghiệm đều cung cấp câu hỏi, đáp án cùng hướng dẫn giải cặn kẽ. Mời bạn thử sức làm bài nhằm ôn luyện và làm vững chắc kiến thức cũng như đánh giá năng lực bản thân!

Đề 01

Đề 02

Đề 03

Đề 04

Đề 05

Đề 06

Đề 07

Đề 08

Đề 09

Đề 10

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo - Đề 01

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Khi lựa chọn loại súng bộ binh cho một nhiệm vụ đột kích yêu cầu hỏa lực áp đảo trong cự li gần và khả năng bắn liên tục, loại súng nào trong số súng trường CKC và tiểu liên AK sẽ là lựa chọn ưu tiên và vì sao?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 2: Dựa vào cấu tạo và nguyên lý hoạt động, điểm khác biệt cơ bản nhất để phân loại súng trường CKC là súng bán tự động và tiểu liên AK là súng tự động/bán tự động nằm ở bộ phận nào?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 3: Quy tắc 'khám súng' trước khi tháo lắp súng tiểu liên AK nhằm mục đích chính gì?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 4: Khi tháo súng tiểu liên AK, việc đặt các bộ phận theo thứ tự từ phải qua trái trên mặt phẳng có ý nghĩa thực tiễn gì?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 5: Một chiến sĩ cần thực hiện việc tháo súng tiểu liên AK trong điều kiện thiếu ánh sáng và cần thao tác nhanh. Việc nắm vững cấu tạo súng và thứ tự các bước tháo lắp theo quy tắc đã học đóng vai trò quan trọng nhất như thế nào trong tình huống này?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 6: So sánh tốc độ bắn lý thuyết (khi bắn liên thanh) và tốc độ bắn chiến đấu (khi bắn liên thanh) của súng tiểu liên AK, sự khác biệt này chủ yếu do yếu tố nào quyết định?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 7: Thuốc nổ TNT có đặc điểm 'dạng tinh thể rắn, màu vàng nhạt'. Đặc điểm này khác với thuốc nổ C4 ('dẻo, nhào nặn dễ dàng'). Sự khác biệt về tính chất vật lý này ảnh hưởng như thế nào đến khả năng ứng dụng của hai loại thuốc nổ trong công phá các mục tiêu có hình dạng phức tạp?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 8: Cả thuốc nổ TNT và C4 đều được mô tả là 'gây nổ bằng kíp số 6 trở lên'. Điều này nói lên điều gì về độ nhạy nổ của chúng?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 9: Trong một tình huống cần phá hủy nhanh một cây cầu thép nhỏ bằng thuốc nổ, loại thuốc nổ nào (TNT hay C4) sẽ được ưu tiên lựa chọn nếu yếu tố quan trọng nhất là khả năng bám dính và định hình trên cấu trúc thép phức tạp?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 10: Khái niệm 'vật cản' trong quân sự nhấn mạnh mục đích chính là gì đối với hoạt động của đối phương?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 11: So sánh vật cản tự nhiên (như sông, núi) và vật cản nhân tạo (như hàng rào thép gai, bãi mìn), điểm khác biệt cơ bản nhất nằm ở đâu?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 12: Một khu vực được bố trí các loại mìn chống tăng và mìn chống bộ binh. Loại vật cản này được phân loại vào nhóm nào?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 13: Một chiến sĩ đang hành quân gặp phải một con sông sâu và chảy xiết. Đối với chiến sĩ đó, con sông này đóng vai trò là loại vật cản gì và mục đích tác động chính của nó là gì?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 14: Việc sử dụng các loại vũ khí tự tạo như chông, bẫy đạn trong chiến tranh nhân dân chủ yếu dựa trên nguyên tắc khai thác yếu tố nào?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 15: Đặc điểm nào của vũ khí tự tạo (như dao, mã tấu, gậy tầm vông) phản ánh rõ nhất tính sáng tạo và khả năng thích ứng của con người trong điều kiện thiếu thốn vũ khí hiện đại?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 16: Súng trường CKC được thiết kế chủ yếu để bắn phát một. Đặc điểm này phù hợp nhất với mục đích sử dụng nào trong chiến đấu?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 17: Khi so sánh tầm bắn hiệu quả của súng tiểu liên AK với súng trường CKC, thông thường loại nào có tầm bắn hiệu quả xa hơn và yếu tố kỹ thuật nào thường quyết định điều này?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 18: Tại sao việc sử dụng 'lê' (lưỡi lê) trên súng bộ binh như AK hoặc CKC vẫn được duy trì, mặc dù chiến đấu tầm xa bằng hỏa lực là chủ yếu?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 19: Khi lắp súng tiểu liên AK, bước 'Lắp nắp hộp khóa nòng, kiểm tra chuyển động' có ý nghĩa gì trong việc đảm bảo súng hoạt động bình thường?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 20: Thuốc nổ TNT có tính chất 'khó tan trong nước'. Đặc điểm này mang lại ưu điểm gì khi sử dụng TNT trong điều kiện môi trường ẩm ướt hoặc ngập nước?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 21: Thuốc nổ C4 được mô tả là 'sử dụng trong điều kiện nhiệt độ từ -30 °C đến 50 °C' và 'nếu nhiệt độ càng thấp thì độ dẻo càng giảm'. Điều này cho thấy khi sử dụng C4 ở vùng khí hậu lạnh, người sử dụng cần lưu ý điều gì?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 22: Tại sao 'vách đứng, vách hụt' thường được xem là vật cản không nổ tự nhiên hoặc nhân tạo có hiệu quả trong phòng ngự?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 23: Trong chiến thuật phòng ngự, việc kết hợp sử dụng vật cản nổ (như mìn) và vật cản không nổ (như hàng rào thép gai) mang lại hiệu quả tổng hợp như thế nào?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 24: Vũ khí tự tạo 'tổ ong' có nguyên lý hoạt động và mục đích sử dụng chủ yếu dựa trên yếu tố nào?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 25: Việc cải tiến đạn dược hỏng hoặc thu được của đối phương để tạo ra vũ khí tự tạo (như bom, mìn tự chế) phản ánh điều gì về tư duy kỹ thuật của người chế tạo trong điều kiện khó khăn?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 26: Khi thảo luận về 'súng bộ binh', khái niệm này bao gồm những loại súng nào dựa trên phạm vi trang bị?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 27: Giả sử cần bố trí một vật cản nhằm ngăn chặn xe tăng và xe bọc thép của địch tiến công trên một địa hình trống trải. Loại vật cản nào trong số các lựa chọn sau sẽ là hiệu quả nhất cho mục đích này?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 28: Yếu tố nào sau đây là đặc trưng phân biệt chủ yếu giữa 'thuốc nổ' và các loại vật liệu dễ cháy khác (như gỗ, xăng)?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 29: Trong bối cảnh chiến tranh nhân dân, việc chế tạo và sử dụng 'vũ khí tự tạo' không chỉ mang ý nghĩa về mặt quân sự (gây thiệt hại cho địch) mà còn có ý nghĩa quan trọng về mặt tinh thần và ý chí chiến đấu nào?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 30: So với thuốc nổ TNT, thuốc nổ C4 có ưu điểm nổi bật nào khiến nó được ưa chuộng hơn trong một số ứng dụng phá hủy cần sự linh hoạt và chính xác cao?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo - Đề 02

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Loại súng nào sau đây được trang bị phổ biến cho cá nhân chiến sĩ bộ binh trong biên chế hiện nay của Quân đội Nhân dân Việt Nam?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 2: Điểm khác biệt cơ bản nhất giữa súng trường CKC và súng tiểu liên AK về phương thức bắn là gì?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 3: Trong tình huống nào sau đây, súng trường CKC sẽ phát huy ưu thế hơn so với súng tiểu liên AK?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 4: Bộ phận nào của súng tiểu liên AK quyết định khả năng bắn liên thanh của súng?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 5: Loại thuốc nổ nào sau đây có đặc tính dẻo, dễ nhào nặn, thường được sử dụng trong các nhiệm vụ công binh, phá dỡ?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 6: So sánh về độ nhạy nổ, thuốc nổ C4 và TNT loại nào nhạy nổ hơn khi có cùng một tác động kích thích?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 7: Trong các loại vật cản sau, đâu là vật cản tự nhiên?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 8: Vật cản nào sau đây được xếp vào loại vật cản nổ?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 9: Mục đích chính của việc sử dụng vật cản trong tác chiến phòng ngự là gì?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 10: Loại vũ khí nào sau đây được xem là vũ khí tự tạo?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 11: Ưu điểm lớn nhất của vũ khí tự tạo trong chiến tranh nhân dân là gì?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 12: Trong tình huống bị địch tập kích bất ngờ ở cự ly gần, loại vũ khí nào sau đây có thể được sử dụng hiệu quả nhất để đánh trả ngay?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 13: Khi tháo súng tiểu liên AK, bước nào sau đây cần thực hiện đầu tiên?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 14: Trong quy trình lắp súng tiểu liên AK, bước lắp bộ phận đẩy về được thực hiện ở vị trí thứ mấy?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 15: Để đảm bảo an toàn khi sử dụng súng bộ binh, điều quan trọng nhất cần tuân thủ là gì?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 16: Tính chất nào sau đây của thuốc nổ TNT khiến nó ít được sử dụng trong các loại mìnClaymore định hướng?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 17: Trong tình huống nào, việc sử dụng vật cản tự nhiên sẽ mang lại hiệu quả cao nhất?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 18: Loại vật cản nào sau đây có khả năng gây sát thương cao nhất cho bộ binh địch?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 19: Vũ khí tự tạo thường được sử dụng chủ yếu trong giai đoạn nào của chiến tranh?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 20: Để tăng cường khả năng phòng thủ của một khu vực dân cư, loại vật cản nào sau đây có thể được xây dựng một cách nhanh chóng và hiệu quả nhất?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 21: Tốc độ bắn của súng tiểu liên AK khi bắn liên thanh là bao nhiêu phát/phút?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 22: Tầm bắn hiệu quả của súng tiểu liên AK đối với mục tiêu di động là khoảng bao nhiêu mét?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 23: Loại thuốc nổ nào có khả năng chịu được nhiệt độ thấp tốt hơn, ít bị giảm độ dẻo trong điều kiện lạnh giá?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 24: Vật cản nào sau đây thuộc loại vật cản không nổ?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 25: Trong các loại vũ khí tự tạo, loại nào có khả năng gây cháy cao, thường dùng để chống lại xe cơ giới?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 26: Để bảo quản súng tiểu liên AK trong điều kiện dã ngoại, cần chú ý điều gì nhất?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 27: Khi sử dụng thuốc nổ C4, cần lưu ý điều gì về nhiệt độ môi trường?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 28: Trong tình huống chiến đấu đô thị, loại vật cản nào sau đây sẽ gây khó khăn nhất cho xe tăng địch?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 29: Vũ khí tự tạo nào thường được sử dụng để phá hoại đường giao thông, cầu cống của địch?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 30: Để nâng cao hiệu quả sử dụng vũ khí tự tạo, yếu tố nào sau đây là quan trọng nhất?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo - Đề 03

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Súng bộ binh được định nghĩa là loại súng nào?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 2: Điểm khác biệt cơ bản nhất về chế độ bắn giữa súng trường CKC và súng tiểu liên AK là gì?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 3: Trong cấu tạo súng tiểu liên AK, bộ phận nào có chức năng che bụi bẩn và bảo vệ các bộ phận bên trong hộp khóa nòng?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 4: Khi tháo súng tiểu liên AK, các bộ phận sau khi tháo ra cần được đặt theo thứ tự như thế nào?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 5: Tình huống: Một chiến sĩ cần tấn công mục tiêu là công sự bê tông kiên cố. Loại thuốc nổ nào trong bài học có tính dẻo, dễ nhào nặn, giúp việc định hình lượng nổ phù hợp với mục tiêu phá hủy?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 6: Phân tích điểm khác biệt về trạng thái vật lý và màu sắc giữa thuốc nổ TNT và thuốc nổ C4.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 7: Tại sao việc khám súng là bước bắt buộc trước khi tiến hành tháo súng tiểu liên AK?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 8: Theo định nghĩa trong bài học, vật cản là những vật thể hoặc phương tiện được tạo ra hoặc cải tạo với mục đích chính là gì?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 9: Loại vật cản nào dưới đây được xếp vào nhóm vật cản tự nhiên?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 10: Phân tích nguyên lý gây thiệt hại chủ yếu của vật cản nổ.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 11: Đặc điểm nào sau đây phản ánh đúng tính chất của vũ khí tự tạo?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 12: Một chiếc bẫy đá được thiết kế để thả đá xuống khi địch đi qua một điểm nhất định được xếp vào nhóm vũ khí tự tạo nào?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 13: Tình huống: Lực lượng phòng ngự cần ngăn chặn bước tiến của xe tăng địch trên một khu vực trống trải. Loại vật cản nào trong bài học sẽ là ưu tiên hàng đầu để bố trí nhằm tiêu diệt hoặc làm dừng các phương tiện cơ giới này?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 14: Khi bắn phát một, tốc độ bắn thực tế của súng tiểu liên AK là bao nhiêu viên/phút?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 15: Tầm bắn thẳng đối với mục tiêu người nằm của súng tiểu liên AK là bao nhiêu mét?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 16: Quy tắc nào sau đây *không* đúng khi tháo, lắp súng tiểu liên AK?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 17: Hộp tiếp đạn tiêu chuẩn của súng tiểu liên AK có sức chứa bao nhiêu viên đạn?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 18: Thuốc nổ nào trong bài học có đặc điểm là tinh thể rắn, màu vàng nhạt và có vị đắng?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 19: Vật cản nhân tạo là loại vật cản được tạo ra bằng cách nào?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 20: Loại vật cản nào dưới đây thuộc nhóm vật cản không nổ?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 21: Nguồn vật liệu chủ yếu để chế tạo vũ khí tự tạo thường là gì?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 22: Tại sao thuốc nổ C4 được đánh giá là tương đối an toàn khi bảo quản và vận chuyển trong điều kiện thông thường?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 23: Tình huống: Một phân đội bộ binh đang hành quân qua khu vực có địa hình phức tạp, nhiều cây cối rậm rạp và suối nhỏ. Loại vật cản tự nhiên nào trong tình huống này có thể làm chậm tốc độ hành quân của phân đội?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 24: Trong quy trình tháo súng tiểu liên AK, bộ phận nào được tháo ra ngay sau khi tháo nắp hộp khóa nòng và bộ phận đẩy về?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 25: Mục đích chính của việc kết hợp bố trí vật cản (như bãi mìn) với hỏa lực (như súng máy, súng bộ binh) trong chiến thuật phòng ngự là gì?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 26: Khi lắp súng tiểu liên AK, động tác lắp nắp hộp khóa nòng được thực hiện sau khi lắp bộ phận nào?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 27: Vũ khí tự tạo có vai trò và ý nghĩa như thế nào trong chiến tranh nhân dân?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 28: So sánh súng trường CKC và súng tiểu liên AK về tầm bắn hiệu quả.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 29: Đặc tính nào của thuốc nổ C4 giúp nó có thể sử dụng hiệu quả trong điều kiện thời tiết lạnh giá (đến -30°C)?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 30: Việc nghiên cứu và nắm vững các loại vũ khí tự tạo của đối phương mang lại ý nghĩa quan trọng nào trong công tác phòng thủ?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo - Đề 04

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Mục đích chính của việc trang bị súng bộ binh cho cá nhân và phân đội trong quân đội là gì?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 2: Điểm khác biệt cơ bản nhất giữa súng trường CKC và súng tiểu liên AK về phương thức bắn là gì?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 3: Trong tình huống chiến đấu tầm gần, người lính có thể sử dụng bộ phận nào của súng trường CKC để tấn công địch ngoài việc bắn đạn?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 4: Ưu điểm nổi bật của súng tiểu liên AK so với các loại súng bộ binh khác trong điều kiện môi trường khắc nghiệt (ví dụ: bụi bẩn, bùn lầy) là gì?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 5: Hộp tiếp đạn của súng tiểu liên AK có sức chứa 30 viên đạn. Điều này ảnh hưởng như thế nào đến khả năng tác chiến của người lính?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 6: Tốc độ bắn của súng tiểu liên AK khi bắn liên thanh là 600 phát/phút. Tuy nhiên, tốc độ bắn chiến đấu thực tế thường thấp hơn. Yếu tố nào sau đây là nguyên nhân chính?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 7: Tầm bắn thẳng của súng tiểu liên AK đối với mục tiêu người nằm là 350m. Trong điều kiện địa hình trống trải, yếu tố nào sẽ bị ảnh hưởng nhiều nhất nếu địch ở khoảng cách xa hơn 350m?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 8: Vì sao việc nắm vững cấu tạo và quy tắc tháo lắp súng tiểu liên AK lại quan trọng đối với người chiến sĩ?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 9: Trong quy trình tháo lắp súng tiểu liên AK, bước 'khám súng' có ý nghĩa gì quan trọng nhất?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 10: Khi tháo súng tiểu liên AK, các bộ phận được đặt theo thứ tự từ phải qua trái. Nguyên tắc này nhằm mục đích gì?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 11: Thuốc nổ được định nghĩa là 'chế phẩm của chất nổ mà khi chịu tác động xung kích thích thì thường nổ'. Điều gì là yếu tố then chốt phân biệt thuốc nổ với các chất cháy thông thường?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 12: Điểm giống nhau cơ bản về tính năng giữa thuốc nổ TNT và thuốc nổ C4 là gì, xét về khả năng kích nổ?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 13: Sự khác biệt chính về trạng thái vật lý giữa thuốc nổ TNT và C4 là gì, ảnh hưởng đến cách sử dụng chúng?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 14: Vì sao thuốc nổ C4 được đánh giá là an toàn hơn trong vận chuyển và bảo quản so với một số loại thuốc nổ khác?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 15: Trong các công trình phòng thủ, vật cản đóng vai trò quan trọng như thế nào?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 16: Rừng, núi, sông, hồ được xếp vào loại vật cản nào? Đặc điểm chính của loại vật cản này là gì?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 17: Hàng rào thép gai, bãi mìn, vật cản chữ 'nhân' thuộc loại vật cản nào? Tiêu chí phân loại chính ở đây là gì?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 18: Sự khác biệt cơ bản giữa vật cản nổ và vật cản không nổ là gì về phương thức gây thiệt hại cho đối phương?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 19: Mìn chống tăng là một loại vật cản nổ. Mục tiêu chính mà loại vật cản này hướng đến là gì?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 20: Vì sao việc kết hợp nhiều loại vật cản khác nhau (tự nhiên, nhân tạo, nổ, không nổ) lại tăng cường hiệu quả phòng thủ?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 21: Vũ khí tự tạo được định nghĩa là 'vũ khí có cấu tạo và nguyên lý hoạt động đơn giản, dễ chế tạo bằng phương pháp thủ công'. Trong bối cảnh nào thì loại vũ khí này thường được sử dụng?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 22: Dao, mã tấu, giáo, mác, gậy tầm vông được xếp vào nhóm vũ khí tự tạo nào, dựa trên phương thức sát thương?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 23: Tổ ong (mìn tự tạo phóng loạt) là một loại vũ khí tự tạo có tính năng đặc biệt nào?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 24: So sánh với vũ khí quân dụng hiện đại, nhược điểm lớn nhất của vũ khí tự tạo là gì?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 25: Trong tình huống nào thì việc sử dụng vũ khí tự tạo trở thành lựa chọn bất đắc dĩ?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 26: Một người lính cần nắm vững những kiến thức và kỹ năng nào để sử dụng hiệu quả súng bộ binh?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 27: Khi sử dụng thuốc nổ, yếu tố an toàn nào cần được đặt lên hàng đầu?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 28: Trong chiến thuật quân sự, việc bố trí vật cản cần tuân thủ nguyên tắc nào để đạt hiệu quả cao nhất?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 29: Để hạn chế nhược điểm của vũ khí tự tạo, cần chú trọng yếu tố nào trong quá trình sử dụng?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 30: Kiến thức về súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo có vai trò như thế nào trong việc xây dựng nền quốc phòng toàn dân?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo - Đề 05

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Theo nội dung Bài 6, súng trang bị cho cá nhân và phân đội bộ binh nhằm mục đích chiến đấu được gọi chung là gì?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 2: Điểm khác biệt cơ bản nhất về chế độ bắn giữa Súng trường CKC và Súng tiểu liên AK là gì?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 3: Một người lính cần loại súng bộ binh có khả năng vừa bắn chính xác từng mục tiêu đơn lẻ ở cự ly tương đối xa, vừa có thể tạo hỏa lực mạnh áp chế địch trong tình huống đột kích. Dựa vào tính năng đã học, loại súng nào phù hợp nhất?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 4: Nội dung nào sau đây *không* phản ánh đúng đặc điểm cấu tạo hoặc tính năng của Súng trường CKC?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 5: Hộp tiếp đạn tiêu chuẩn của Súng tiểu liên AK có sức chứa tối đa là bao nhiêu viên đạn?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 6: Khi thực hiện tháo lắp Súng tiểu liên AK, động tác nào sau đây là *bắt buộc* phải làm đầu tiên để đảm bảo an toàn?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 7: Theo quy tắc tháo lắp súng tiểu liên AK, các bộ phận sau khi tháo ra phải được đặt theo thứ tự nhất định. Thứ tự đặt các bộ phận này là như thế nào?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 8: Thuốc nổ TNT và thuốc nổ C4 đều là các loại thuốc nổ mạnh được sử dụng rộng rãi. Điểm giống nhau quan trọng về tính năng gây nổ của hai loại này là gì?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 9: Một loại thuốc nổ được mô tả là có tính dẻo, dễ dàng nhào nặn để phù hợp với hình dạng mục tiêu phá hủy, màu trắng đục và có vị hơi ngọt. Dựa vào các đặc điểm này, đây là loại thuốc nổ nào?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 10: Tính năng nào sau đây là đặc trưng của thuốc nổ TNT, phân biệt nó với thuốc nổ C4 về mặt vật lý?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 11: Khái niệm 'vật cản' trong quân sự được định nghĩa là gì?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 12: Một khu rừng rậm, đồi núi hiểm trở là ví dụ điển hình của loại vật cản nào?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 13: Hàng rào thép gai, công sự, hào chống tăng là những ví dụ về loại vật cản nào?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 14: Mìn chống bộ binh, thủy lôi thuộc nhóm vật cản nào dựa trên cơ chế gây sát thương?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 15: Sự khác biệt cơ bản về tác dụng giữa 'vật cản nổ' và 'vật cản không nổ' là gì?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 16: Khái niệm 'vũ khí tự tạo' được định nghĩa dựa trên đặc điểm nào là chính?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 17: Trong các loại sau đây, loại nào *không* được xếp vào nhóm 'vũ khí tự tạo' theo định nghĩa của bài học?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 18: Các loại bẫy chông, bẫy đá, bẫy đạn được xếp vào nhóm vũ khí nào?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 19: Dựa vào mục đích sử dụng, vật cản được tạo ra nhằm chủ yếu để làm gì đối với hoạt động của đối phương?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 20: Súng tiểu liên AK có tầm bắn thẳng hiệu quả đối với mục tiêu người đứng là bao nhiêu mét?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 21: Tốc độ bắn lý thuyết (cyclic rate) của Súng tiểu liên AK khi bắn liên thanh là rất cao. Tuy nhiên, tốc độ bắn thực tế (practical rate) khi bắn liên thanh thường thấp hơn nhiều. Tốc độ bắn thực tế khi bắn liên thanh được nêu trong bài là khoảng bao nhiêu?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 22: Khi lắp ráp Súng tiểu liên AK, bộ phận nào được lắp vào *cuối cùng* trong các bộ phận chính?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 23: Thuốc nổ C4 có khả năng hoạt động hiệu quả trong một khoảng nhiệt độ nhất định. Khoảng nhiệt độ này là bao nhiêu?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 24: Tại sao tính dẻo (dễ nhào nặn) của thuốc nổ C4 lại là một ưu điểm trong công tác phá hủy?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 25: Ngoài việc tiêu diệt sinh lực địch bằng hỏa lực, cả súng CKC và AK đều có một khả năng chiến đấu bổ sung nào khác?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 26: Khi bắn phát một, tốc độ bắn thực tế của Súng tiểu liên AK được ghi nhận là bao nhiêu?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 27: Vật cản không nổ chủ yếu gây khó khăn cho đối phương bằng cách nào?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 28: Một quả lựu đạn được chế tạo bằng cách nhồi thuốc nổ vào vỏ lon, gắn kíp nổ và dây cháy chậm. Đây là ví dụ về loại vũ khí nào?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 29: Đặc điểm nào sau đây *không* phải là tính năng của thuốc nổ C4?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 30: Trong các yếu tố sau, yếu tố nào *không* được coi là một vật cản tự nhiên?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo - Đề 06

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Súng trường CKC và súng tiểu liên AK là các loại súng bộ binh phổ biến. Điểm khác biệt cơ bản nhất về nguyên tắc hoạt động làm cho súng AK linh hoạt hơn CKC trong chiến đấu là gì?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 2: Khi tháo súng tiểu liên AK, việc đầu tiên cần thực hiện theo đúng quy tắc an toàn và kĩ thuật là gì?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 3: Một chiến sĩ cần tháo súng tiểu liên AK để bảo quản. Sau khi đã tháo hộp tiếp đạn và kiểm tra an toàn, bộ phận nào tiếp theo cần được tháo ra khỏi súng theo đúng trình tự kĩ thuật?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 4: Súng tiểu liên AK được thiết kế với bộ phận ngắm cơ khí. Nếu muốn điều chỉnh điểm chạm của đạn lên cao hơn so với điểm ngắm ban đầu ở một cự ly nhất định, người bắn cần thực hiện thao tác nào với bộ phận ngắm?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 5: Khi lắp súng tiểu liên AK, sau khi đã lắp bộ phận đẩy về, bộ phận tiếp theo cần được lắp vào là gì để hoàn thiện quy trình?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 6: Thuốc nổ là một chế phẩm đặc biệt. Dựa vào đặc tính cơ bản của thuốc nổ được giới thiệu trong bài, yếu tố nào sau đây là quan trọng nhất để phân biệt thuốc nổ với các chất dễ cháy thông thường?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 7: Thuốc nổ TNT có một số đặc điểm vật lý và hóa học riêng. Tính chất nào sau đây *không* phải là đặc điểm của thuốc nổ TNT?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 8: Thuốc nổ C4 được đánh giá cao về tính năng sử dụng trong nhiều điều kiện khác nhau. Đặc tính nào của C4 giúp nó duy trì hiệu quả gây nổ ngay cả trong môi trường ẩm ướt?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 9: So sánh thuốc nổ TNT và C4 về tính năng gây nổ. Điểm giống nhau quan trọng nhất liên quan đến việc kích hoạt nổ của hai loại thuốc nổ này là gì?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 10: Một vật thể được coi là 'vật cản' trong quân sự khi nó đáp ứng mục đích chính nào?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 11: Trong chiến đấu, việc lợi dụng các vật cản tự nhiên như sông, suối, núi non có ý nghĩa chiến thuật như thế nào?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 12: Một đơn vị công binh được lệnh tạo ra vật cản để ngăn chặn xe tăng và các phương tiện cơ giới của địch. Loại vật cản nào sau đây có khả năng cao nhất để thực hiện hiệu quả nhiệm vụ này?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 13: Vật cản không nổ có mục đích chính là gây khó khăn về mặt cơ động và tâm lý cho đối phương. Loại vật cản không nổ nào sau đây thường được sử dụng để ngăn chặn bộ binh tiến công trên diện rộng?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 14: Vũ khí tự tạo được định nghĩa dựa trên đặc điểm nào là chủ yếu?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 15: Trong bối cảnh chiến tranh nhân dân, việc sử dụng vũ khí tự tạo có ý nghĩa chiến lược quan trọng nào?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 16: Một người dân địa phương trong vùng địch chiếm đóng đã cải tiến một loại đạn pháo hỏng thành một quả bom nhỏ để chống trả địch. Hành động này và sản phẩm tạo ra thuộc nhóm nào trong phân loại vũ khí?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 17: Khi tháo súng tiểu liên AK, việc đặt các bộ phận theo thứ tự từ phải qua trái sau khi tháo ra có mục đích chính là gì?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 18: Súng trường CKC có tầm bắn hiệu quả đối với mục tiêu người đứng là 300 mét. Điều này có ý nghĩa gì trong thực chiến?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 19: Thuốc nổ TNT có nhiệt độ nóng chảy là 81 °C. Tính chất này có ảnh hưởng như thế nào đến việc bảo quản và sử dụng TNT trong điều kiện nhiệt độ môi trường cao?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 20: Khi bắn liên thanh bằng súng tiểu liên AK, tốc độ bắn lí thuyết có thể đạt tới 600 phát/phút, nhưng tốc độ bắn thực tế (khi bắn liên thanh) chỉ khoảng 100 phát/phút. Sự chênh lệch này chủ yếu là do yếu tố nào?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 21: Một bãi chông tre được bố trí bí mật trên đường hành quân của địch. Loại vật cản này thuộc nhóm vật cản nào?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 22: Công dụng chính của lưỡi lê gắn kèm súng trường CKC và súng tiểu liên AK trong chiến đấu là gì?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 23: Khi nói về vật cản, sự khác biệt cơ bản nhất giữa vật cản nổ và vật cản không nổ nằm ở yếu tố nào?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 24: Một trong những ưu điểm của thuốc nổ C4 so với TNT trong một số ứng dụng công binh là gì?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 25: Việc sử dụng 'tổ ong' làm vũ khí tự tạo trong chiến đấu có nguyên lý gây sát thương chủ yếu dựa vào yếu tố nào?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 26: Súng tiểu liên AK có một bộ phận được gọi là 'bệ khóa nòng và thoi đẩy'. Chức năng chính của bộ phận này trong quá trình bắn là gì?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 27: Khi lắp súng tiểu liên AK, nếu lắp sai thứ tự hoặc bỏ sót một bộ phận, điều gì có khả năng xảy ra cao nhất?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 28: Một con đường bị sạt lở nghiêm trọng do mưa lũ, tạo thành vách đứng và hố sâu lớn. Trong bối cảnh quân sự, sự kiện tự nhiên này có thể được coi là loại vật cản nào?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 29: Mục đích chính của việc sử dụng các loại 'bẫy chông, bẫy đá, bẫy đạn' như vũ khí tự tạo là gì?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 30: Thuốc nổ C4 được sử dụng trong điều kiện nhiệt độ từ -30 °C đến 50 °C. Tính năng này cho thấy C4 có ưu điểm nào về khả năng ứng dụng so với các loại thuốc nổ nhạy cảm với nhiệt độ hơn?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo - Đề 07

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 1: Súng trường CKC và súng tiểu liên AK đều là súng bộ binh. Điểm khác biệt cơ bản nhất về chế độ bắn giữa hai loại súng này là gì?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 2: Trong một tình huống chiến đấu cần hỏa lực mạnh, áp chế mục tiêu trong thời gian ngắn, loại súng nào trong số súng bộ binh đã học sẽ phát huy hiệu quả cao nhất nhờ khả năng bắn liên thanh?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 3: Bộ phận nào của súng tiểu liên AK có chức năng đưa viên đạn tiếp theo vào buồng đạn sau khi viên trước đã bắn và vỏ đạn được hất ra?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 4: Khi tháo súng tiểu liên AK để bảo quản, bộ phận nào thường được tháo ra đầu tiên (sau khi đã khám súng và tháo hộp tiếp đạn)?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 5: Một nguyên tắc quan trọng khi tháo lắp súng bộ binh là phải 'khám súng' trước khi thực hiện. Mục đích chính của việc khám súng là gì?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 6: Thuốc nổ là chế phẩm của chất nổ. Đặc điểm cơ bản phân biệt thuốc nổ với các chất dễ cháy khác là gì?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 7: So sánh thuốc nổ TNT và thuốc nổ C4, đặc tính nào của C4 khiến nó được ưa chuộng hơn trong các nhiệm vụ phá hủy đòi hỏi định hình lượng nổ hoặc sử dụng trong điều kiện địa hình phức tạp?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 8: Thuốc nổ C4 được cấu tạo chủ yếu từ thành phần nào?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 9: Kíp nổ (mồi nổ) đóng vai trò quan trọng trong việc sử dụng thuốc nổ. Chức năng chính của kíp nổ là gì?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 10: Khi xử lý các loại thuốc nổ, nguyên tắc an toàn quan trọng nhất cần tuân thủ là gì?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 11: Vật cản được định nghĩa là những vật thể, phương tiện do con người làm ra hoặc cải tạo để làm chậm hoặc ngăn cản cơ động, gây khó khăn và thiệt hại cho đối phương. Dựa trên định nghĩa này, đối tượng nào sau đây KHÔNG phải là vật cản?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 12: Trong chiến tranh, việc sử dụng vật cản nhằm mục đích chiến thuật gì?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 13: Một khu vực đầm lầy rộng lớn, rừng rậm với nhiều cây đổ ngổn ngang, và các vách đá dựng đứng tự nhiên được sử dụng để phòng thủ. Các yếu tố địa hình này thuộc loại vật cản nào?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 14: Vật cản nổ và vật cản không nổ khác nhau chủ yếu ở điểm nào?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 15: Một đơn vị phòng thủ muốn ngăn chặn xe tăng đối phương tiến công qua một thung lũng hẹp. Loại vật cản nào sau đây sẽ là hiệu quả nhất để bố trí trực tiếp trên đường tiến của xe tăng?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 16: Vũ khí tự tạo thường xuất hiện trong các cuộc chiến tranh nhân dân, chiến tranh du kích. Đặc điểm nào phản ánh ĐÚNG bản chất của vũ khí tự tạo?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 17: Trong bối cảnh chiến tranh thiếu thốn vũ khí hiện đại, việc chế tạo và sử dụng vũ khí tự tạo có ý nghĩa chiến lược như thế nào đối với lực lượng phòng thủ hoặc du kích?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 18: Một người lính du kích sử dụng một chiếc bẫy chông cài dưới lớp lá cây trên đường mòn địch có thể đi qua. Loại bẫy này thuộc nhóm vũ khí nào đã học?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 19: Ngoài các loại dao, mã tấu, chông, bẫy, vũ khí tự tạo còn có thể bao gồm các loại gì được chế tạo từ vật liệu nổ thu được hoặc cải tiến?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 20: Phân tích lý do tại sao việc sử dụng vũ khí tự tạo đòi hỏi sự hiểu biết sâu sắc về địa hình, địa vật và thói quen di chuyển của đối phương?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 21: Súng tiểu liên AK có thể bắn hiệu quả ở tầm nào đối với mục tiêu là người đứng?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 22: Khi lắp súng tiểu liên AK, bước nào được thực hiện ngay sau khi lắp bộ phận đẩy về?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 23: Tốc độ bắn chiến đấu khi bắn liên thanh của súng tiểu liên AK là bao nhiêu phát/phút?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 24: Thuốc nổ TNT có một tính chất vật lý đặc trưng giúp phân biệt nó với C4 khi quan sát bằng mắt thường và nếm thử (trong điều kiện an toàn tuyệt đối, chỉ mang tính lý thuyết). Tính chất đó là gì?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 25: Tại sao việc sử dụng mìn chống bộ binh ở khu vực đông dân cư hoặc giao thông công cộng lại bị cấm theo luật pháp quốc tế?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 26: Trong việc chế tạo vũ khí tự tạo, nguyên tắc 'tận dụng vật liệu tại chỗ' có ý nghĩa gì?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 27: Bộ phận nào của súng tiểu liên AK có chức năng hứng vỏ đạn đã qua sử dụng và bảo vệ người bắn khỏi bị vỏ đạn nóng bắn vào?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 28: Tại sao thuốc nổ C4 được đánh giá là tương đối an toàn khi vận chuyển và xử lý so với nhiều loại thuốc nổ khác (trong điều kiện bình thường)?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 29: Trong một chiến dịch phòng ngự, việc kết hợp sử dụng cả vật cản tự nhiên (như sông, đồi) và vật cản nhân tạo (như bãi mìn, công sự) mang lại lợi ích gì?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 30: Xem xét các loại vũ khí tự tạo như chông, bẫy đạn, và bom mìn tự chế. Điểm chung về nguyên lý gây sát thương của chúng (trừ các loại vũ khí tự tạo thô sơ như dao, gậy) là gì?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo - Đề 08

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 1: Súng trường CKC và súng tiểu liên AK đều thuộc loại súng bộ binh. Điểm giống nhau cơ bản nhất về mục đích sử dụng của hai loại súng này là gì?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 2: Súng tiểu liên AK có khả năng bắn được cả liên thanh và phát một, trong khi súng trường CKC chỉ bắn được phát một. Sự khác biệt này mang lại ưu thế chiến thuật nào cho súng tiểu liên AK trong chiến đấu?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 3: Khi tháo súng tiểu liên AK để bảo quản hoặc sửa chữa, nguyên tắc nào sau đây cần được ưu tiên hàng đầu để đảm bảo an toàn?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 4: Bộ phận nào của súng tiểu liên AK có chức năng đưa viên đạn vào buồng đạn, đóng và mở khóa nòng, đồng thời kéo vỏ đạn ra ngoài sau khi bắn?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 5: Tầm bắn thẳng của súng tiểu liên AK đối với mục tiêu người đứng là 525m. Điều này có ý nghĩa gì trong thực tế chiến đấu?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 6: Khi lắp súng tiểu liên AK, bước nào sau đây được thực hiện cuối cùng theo đúng thứ tự các bước lắp súng cơ bản?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 7: Thuốc nổ TNT có dạng tinh thể rắn, màu vàng nhạt, trong khi thuốc nổ C4 có tính dẻo, màu trắng đục. Đặc điểm về tính dẻo của C4 mang lại lợi thế nào khi sử dụng trong công tác phá hoại?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 8: Để gây nổ thuốc nổ TNT hoặc C4, cần sử dụng một loại kíp nổ có sức công phá tối thiểu nhất định. Loại kíp nổ nào thường được yêu cầu để kích nổ hai loại thuốc nổ này?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 9: Một đặc điểm an toàn quan trọng của thuốc nổ TNT và C4 là khả năng chống lại tác động cơ học ở mức độ nhất định. Nếu bị đạn súng trường bắn xuyên qua, hai loại thuốc nổ này thường có phản ứng như thế nào?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 10: Trong chiến tranh, việc tạo ra các bãi mìn chống tăng trên các tuyến đường tiến quân của địch nhằm mục đích chính là gì?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 11: Các vật thể như rừng rậm, núi cao, sông sâu, đầm lầy được sử dụng như những chướng ngại vật trong chiến đấu. Chúng thuộc loại vật cản nào?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 12: Hàng rào thép gai, vách đứng, hào sâu là những vật cản được con người tạo ra hoặc cải tạo để cản trở sự di chuyển của đối phương nhưng không sử dụng thuốc nổ để gây sát thương trực tiếp. Chúng được phân loại là gì?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 13: Việc kết hợp sử dụng vật cản tự nhiên (như địa hình đồi núi hiểm trở) với vật cản nhân tạo (như bãi chông, mìn) trong phòng ngự mang lại hiệu quả tổng hợp như thế nào?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 14: Vũ khí tự tạo có vai trò quan trọng trong chiến tranh nhân dân. Đặc điểm nào sau đây phản ánh đúng bản chất của vũ khí tự tạo?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 15: Trong các loại vũ khí dưới đây, loại nào KHÔNG thuộc nhóm vũ khí tự tạo theo định nghĩa đã học?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 16: Súng tiểu liên AK có trọng lượng khoảng 3.8 kg (không lắp đạn). Khi lắp đủ 30 viên đạn, trọng lượng súng tăng lên đáng kể. Việc hiểu rõ trọng lượng súng (có hoặc không đạn) có ý nghĩa gì đối với người sử dụng?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 17: So với súng trường CKC, súng tiểu liên AK thường được trang bị phổ biến hơn cho các đơn vị bộ binh. Nguyên nhân chính dẫn đến sự lựa chọn này là gì?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 18: Thuốc nổ C4 được mô tả là sử dụng hiệu quả trong điều kiện nhiệt độ từ -30 °C đến 50 °C. Thông tin này quan trọng vì nó liên quan đến yếu tố nào của thuốc nổ?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 19: Khi tháo súng tiểu liên AK, quy tắc đặt các bộ phận theo thứ tự từ phải qua trái là để làm gì?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 20: Trong các vật cản nhân tạo dưới đây, loại nào được xếp vào nhóm vật cản nổ?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 21: Việc sử dụng các loại chông làm từ tre, gỗ vót nhọn, hoặc cắm các vật sắc nhọn xuống đất ở những nơi địch có khả năng cơ động tới thuộc loại vũ khí/vật cản nào?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 22: Phân tích cấu tạo cơ bản của súng tiểu liên AK, bộ phận nào có vai trò điều khiển các chế độ bắn (liên thanh, phát một, an toàn) và là nơi chứa búa đập, lẫy cò?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 23: Tại sao việc sử dụng vật liệu tại chỗ và phương pháp thủ công lại là đặc điểm nổi bật của vũ khí tự tạo?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 24: Thuốc nổ TNT có điểm nóng chảy thấp (81 °C) so với C4. Điều này có thể gây ra vấn đề gì khi bảo quản hoặc sử dụng TNT trong điều kiện nhiệt độ cao?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 25: Trong tình huống phòng ngự, việc bố trí các vật cản (cả tự nhiên và nhân tạo) cần tuân theo nguyên tắc nào để đạt hiệu quả tối ưu?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 26: Súng trường CKC được phân loại là súng bán tự động. Điều này có nghĩa là gì?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 27: Khái niệm 'thuốc nổ' được định nghĩa dựa trên đặc tính phản ứng khi chịu tác động kích thích. Đặc tính cốt lõi đó là gì?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 28: Vật cản có thể do con người làm ra hoặc cải tạo từ những vật thể có sẵn. Mục đích chung của việc tạo ra vật cản là gì?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 29: Bẫy chông, bẫy đá, bẫy đạn là những ví dụ điển hình về loại vũ khí tự tạo nào?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 30: Khi tháo súng tiểu liên AK, bước đầu tiên cần thực hiện sau khi đã kiểm tra (khám) súng và chuẩn bị nơi tháo lắp là gì?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo - Đề 09

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Khi một đơn vị bộ binh cần thực hiện đột phá nhanh chóng qua một khu vực có nhiều vật cản tự nhiên như sông, suối, rừng cây rậm rạp, loại vật cản nào sau đây có khả năng làm chậm bước tiến của họ một cách hiệu quả nhất mà không cần sự can thiệp trực tiếp liên tục của đối phương?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 2: Súng tiểu liên AK và súng trường CKC đều là súng bộ binh nòng dài. Tuy nhiên, điểm khác biệt cơ bản nhất về *cơ chế hoạt động* khiến chúng có vai trò chiến thuật khác nhau là gì?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 3: Trong các loại thuốc nổ được giới thiệu, loại nào có đặc điểm *dẻo, dễ nhào nặn* và thường được sử dụng để tạo hình lượng nổ phù hợp với mục tiêu phá hủy có hình dạng phức tạp?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 4: Một nhóm du kích hoạt động trong vùng địch hậu với nguồn lực hạn chế. Để gây khó khăn cho sự di chuyển của xe cơ giới địch trên các tuyến đường đất, họ có thể ưu tiên sử dụng loại 'vũ khí tự tạo' nào có hiệu quả tương đối cao và dễ chế tạo từ vật liệu sẵn có?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 5: Phân tích mục đích chính của việc thiết kế súng tiểu liên AK có cả chế độ bắn phát một và liên thanh. Khả năng này mang lại lợi thế chiến thuật nào cho người lính?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 6: Vật cản nhân tạo được phân loại dựa trên *tính chất và tác dụng* của chúng. Loại vật cản nào sử dụng *uy lực của thuốc nổ* để tiêu diệt hoặc phá hủy phương tiện của đối phương?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 7: Điểm khác biệt quan trọng nhất về *đặc tính vật lý* giữa thuốc nổ TNT dạng tinh thể và thuốc nổ C4 dạng dẻo là gì, ảnh hưởng đến cách sử dụng chúng trong công tác phá hủy?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 8: Khi tháo lắp súng tiểu liên AK, việc *khám súng* trước khi bắt đầu tháo có ý nghĩa quan trọng nhất là gì?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 9: So sánh súng trường CKC và súng tiểu liên AK, súng CKC có một ưu điểm đáng kể hơn AK trong tình huống nào dưới đây?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 10: 'Vật cản không nổ' là loại vật cản sử dụng các biện pháp vật lý để làm chậm hoặc ngăn cản đối phương. Trong các ví dụ sau, đâu là vật cản không nổ *nhân tạo*?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 11: Thuốc nổ TNT được mô tả là có dạng tinh thể rắn, màu vàng nhạt. Đặc tính này ảnh hưởng như thế nào đến cách sử dụng và bảo quản TNT so với C4?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 12: Khi lắp súng tiểu liên AK, bước nào sau đây *không* thuộc vào quy trình lắp súng cơ bản?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 13: Mục đích chính của việc sử dụng 'vũ khí tự tạo' trong chiến tranh nhân dân là gì?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 14: Tại sao việc sử dụng kíp nổ (như kíp số 6) là cần thiết để kích nổ thuốc nổ mạnh như TNT hoặc C4, mà không chỉ dùng ngọn lửa thông thường?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 15: Khi một đơn vị bộ binh cần nhanh chóng vượt qua một con sông không quá rộng và sâu, loại 'vật cản tự nhiên' này có thể được khắc phục bằng biện pháp công binh nào đơn giản và nhanh chóng nhất?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 16: Súng trường CKC được thiết kế chủ yếu để bắn bán tự động. Điều này phù hợp với chiến thuật nào của bộ binh trong giai đoạn súng này còn phổ biến?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 17: Loại vật cản nào sau đây vừa có thể là vật cản tự nhiên, vừa có thể được cải tạo thành vật cản nhân tạo để tăng hiệu quả phòng thủ?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 18: Thuốc nổ C4 có một đặc tính an toàn đáng chú ý so với một số loại thuốc nổ khác là khả năng chống chịu tương đối tốt với va đập hoặc ma sát. Điều này có ý nghĩa gì trong quá trình vận chuyển và sử dụng?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 19: Khi tháo súng tiểu liên AK, quy tắc đặt các bộ phận từ phải qua trái (theo thứ tự tháo ra) có tác dụng gì?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 20: 'Vũ khí tự tạo' thường có cấu tạo và nguyên lý hoạt động đơn giản. Điều này dẫn đến hạn chế cố hữu nào của chúng so với vũ khí quân dụng hiện đại?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 21: Một đội công binh được giao nhiệm vụ tạo ra một 'vật cản' tạm thời nhưng có khả năng gây sát thương cao cho bộ binh địch di chuyển trong khu vực rừng rậm. Loại vật cản nào từ danh mục 'vũ khí tự tạo' có thể được họ chế tạo và sử dụng hiệu quả?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 22: So với súng trường CKC, hộp tiếp đạn của súng tiểu liên AK được thiết kế để có thể tháo lắp nhanh chóng và thay thế bằng hộp tiếp đạn dự trữ. Đặc điểm này hỗ trợ chiến thuật nào của bộ binh sử dụng AK?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 23: Thuốc nổ TNT khi tiếp xúc lâu với ánh sáng mặt trời có thể ngả màu nâu và trở nên kém ổn định hơn. Điều này nhấn mạnh tầm quan trọng của nguyên tắc bảo quản nào đối với loại thuốc nổ này?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 24: Trong bối cảnh phòng thủ, việc kết hợp sử dụng 'vật cản nổ' (như mìn) và 'vật cản không nổ' (như hàng rào dây thép gai) tạo ra hiệu quả tổng hợp như thế nào?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 25: Nguyên lý hoạt động chính của súng bộ binh như AK hoặc CKC dựa trên việc sử dụng năng lượng nào để đẩy đạn đi và thực hiện chu kỳ nạp đạn tự động hoặc bán tự động?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 26: 'Tổ ong' được xếp vào nhóm vũ khí tự tạo. Nguyên lý gây sát thương của loại vũ khí này chủ yếu dựa vào yếu tố nào?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 27: Khi thực hiện động tác lắp súng tiểu liên AK, bước nào được thực hiện *ngay sau* khi đã lắp bệ khóa nòng và khóa nòng?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 28: Thuốc nổ C4 có điểm nào ưu việt hơn TNT khi sử dụng trong điều kiện thời tiết lạnh?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 29: Phân loại 'vật cản' thành tự nhiên và nhân tạo giúp chúng ta hiểu điều gì về nguồn gốc và cách thức hình thành của chúng?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 30: Tại sao trong chiến tranh nhân dân, việc chế tạo và sử dụng 'vũ khí tự tạo' lại mang ý nghĩa chiến lược quan trọng, đặc biệt khi đối phó với kẻ thù có tiềm lực quân sự vượt trội?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo - Đề 10

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Súng bộ binh được định nghĩa là loại súng nào?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 2: Điểm khác biệt cơ bản về chế độ bắn giữa súng trường CKC và súng tiểu liên AK là gì?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 3: Khi thực hiện tháo súng tiểu liên AK để bảo quản, việc đặt các bộ phận sau khi tháo cần tuân thủ nguyên tắc nào để dễ dàng lắp lại?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 4: Đặc điểm nào của thuốc nổ C4 khiến nó được ưa chuộng trong các nhiệm vụ đòi hỏi sự linh hoạt khi định hình lượng nổ?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 5: Trong một cuộc hành quân vượt sông, yếu tố tự nhiên nào dưới đây có thể được coi là vật cản đối với bước tiến của bộ binh?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 6: Vũ khí tự tạo thường có những đặc điểm gì về cấu tạo và nguyên lý hoạt động so với vũ khí quân dụng chính quy?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 7: Tốc độ bắn lý thuyết khi bắn liên thanh của súng tiểu liên AK cao hơn nhiều so với tốc độ bắn khi bắn phát một. Điều này phản ánh ưu điểm nào của AK trong tác chiến?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 8: Để đảm bảo an toàn tuyệt đối trước khi tháo lắp súng tiểu liên AK, người sử dụng cần thực hiện động tác quan trọng nào đầu tiên?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 9: Thuốc nổ TNT có đặc điểm nào dưới đây về trạng thái và màu sắc ở điều kiện bình thường?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 10: Việc sử dụng vật cản nổ như mìn trong phòng ngự nhằm mục đích chính là gì?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 11: Một loại vũ khí tự tạo phổ biến, sử dụng các thanh tre vót nhọn cắm dưới đất hoặc hố là gì?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 12: Súng trường CKC, mặc dù chỉ bắn được phát một, vẫn có ưu điểm về độ chính xác và tầm bắn hiệu quả trong cự ly nhất định. Điều này phù hợp với vai trò nào trong chiến đấu?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 13: Bộ phận nào của súng tiểu liên AK có chức năng chứa đạn và đưa đạn vào buồng đạn khi bắn?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 14: So sánh thuốc nổ TNT và C4, điểm chung quan trọng nhất về tính năng kích nổ của chúng là gì?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 15: Vật cản nhân tạo khác biệt với vật cản tự nhiên ở điểm nào?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 16: Khi lắp súng tiểu liên AK, bước nào sau đây cần thực hiện sau khi đã lắp bệ khóa nòng và khóa nòng?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 17: Thuốc nổ C4 có khả năng hoạt động hiệu quả trong một dải nhiệt độ khá rộng (-30°C đến 50°C). Tính năng này cho thấy ưu điểm gì của C4 trong các môi trường tác chiến khác nhau?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 18: Một chiến hào được đào sâu, có vách dựng đứng để gây khó khăn cho địch di chuyển. Đây là ví dụ về loại vật cản nào?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 19: Tầm bắn thẳng của súng tiểu liên AK đối với mục tiêu người đứng và người nằm khác nhau. Điều này chủ yếu do yếu tố nào ảnh hưởng?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 20: Khả năng chống ẩm và không tan trong nước của thuốc nổ C4 mang lại lợi thế nào khi sử dụng trong điều kiện thời tiết bất lợi hoặc địa hình ẩm ướt?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 21: Một ưu điểm của việc sử dụng vũ khí tự tạo trong chiến tranh nhân dân là gì?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 22: Theo quy tắc tháo lắp súng, nếu gặp vướng mắc trong quá trình tháo, người thực hiện cần làm gì?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 23: Vật cản bằng lượng nổ mạnh được sử dụng để chống lại phương tiện cơ giới của địch, ví dụ điển hình là loại vật cản nào?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 24: Tác dụng chính của báng súng và lưỡi lê trên súng bộ binh là gì?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 25: Thuốc nổ là chế phẩm của chất nổ có đặc điểm gì khi chịu tác động của xung kích thích từ bên ngoài đủ mạnh?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 26: Tại sao việc nắm vững cấu tạo và nguyên tắc hoạt động của súng là yêu cầu bắt buộc đối với người sử dụng khi thực hiện tháo lắp?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 27: Loại vật cản nào dưới đây chủ yếu gây khó khăn, làm chậm tốc độ cơ động của địch bằng cách cản trở di chuyển, vướng mắc nhưng không gây thương vong trực tiếp bằng thuốc nổ?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 28: Vũ khí tự tạo như bom hoặc mìn tự chế thường sử dụng loại vật liệu nào làm thành phần chính để gây sát thương?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 29: Theo bảng thông số kỹ thuật, súng tiểu liên AK có khối lượng khi chưa lắp đạn và khi lắp đủ 30 viên đạn khác nhau. Sự khác biệt này ảnh hưởng trực tiếp đến yếu tố nào khi chiến sĩ mang súng?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 6: Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 30: Khi xây dựng hệ thống phòng ngự, việc kết hợp sử dụng cả vật cản tự nhiên (như địa hình đồi núi, sông suối) và vật cản nhân tạo (như hàng rào, bãi mìn) mang lại hiệu quả tổng hợp nào?

Xem kết quả

Đề trắc nghiệm liên quan:

  1. Đề Trắc Nghiệm Giáo Dục Quốc Phòng 11 (Kết Nối Tri Thức) Bài 1: Bảo Vệ Chủ Quyền Lãnh Thổ, Biên Giới Quốc Gia Nước Cộng Hòa Xã Hội Chủ Nghĩa Việt Nam
  2. Đề Trắc Nghiệm Giáo Dục Quốc Phòng 11 (Kết Nối Tri Thức) Bài 10: Kĩ Thuật Sử Dụng Lựu Đạn
  3. Đề Trắc Nghiệm Giáo Dục Quốc Phòng 11 (Kết Nối Tri Thức) Bài 3: Phòng Chống Tệ Nạn Xã Hội Ở Việt Nam Trong Thời Kì Hội Nhập Quốc Tế
  4. Đề Trắc Nghiệm Giáo Dục Quốc Phòng 11 (Kết Nối Tri Thức) Bài 2: Luật Nghĩa Vụ Quân Sự Và Trách Nhiệm Của Học Sinh
  5. Đề Trắc Nghiệm Giáo Dục Quốc Phòng 11 (Kết Nối Tri Thức) Bài 9: Nhìn, Nghe, Phát Hiện Địch, Chỉ Mục Tiêu, Truyền Tin Liên Lạc, Báo Cáo