Đề Trắc Nghiệm Giáo Dục Quốc Phòng 11 (Kết Nối Tri Thức) Bài 8: Lợi Dụng Địa Hình, Địa Vật

Đề Trắc Nghiệm Giáo Dục Quốc Phòng 11 (Kết Nối Tri Thức) Bài 8: Lợi Dụng Địa Hình, Địa Vật tổng hợp câu hỏi trắc nghiệm chứa đựng nhiều dạng bài tập, bài thi, cũng như các câu hỏi trắc nghiệm và bài kiểm tra, trong bộ Trắc Nghiệm Giáo Dục Quốc Phòng 11 – Kết Nối Tri Thức. Nội dung trắc nghiệm nhấn mạnh phần kiến thức nền tảng và chuyên môn sâu của học phần này. Mọi bộ đề trắc nghiệm đều cung cấp câu hỏi, đáp án cùng hướng dẫn giải cặn kẽ. Mời bạn thử sức làm bài nhằm ôn luyện và làm vững chắc kiến thức cũng như đánh giá năng lực bản thân!

Đề 01

Đề 02

Đề 03

Đề 04

Đề 05

Đề 06

Đề 07

Đề 08

Đề 09

Đề 10

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật - Đề 01

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Trong quân sự, 'địa vật' được hiểu là gì?

Toàn bộ bề mặt trái đất và các yếu tố tự nhiên, nhân tạo trên đó.

Các yếu tố tự nhiên như sông, núi, rừng, đồi.

Các vật thể tự nhiên hoặc nhân tạo tồn tại trên địa hình, có thể sử dụng vào mục đích quân sự.

Chỉ các công trình do con người xây dựng trên mặt đất.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức cơ bản về định nghĩa 'địa vật' trong bối cảnh quân sự, phân biệt nó với 'địa hình'. Địa vật là các vật thể trên địa hình, có thể là tự nhiên hoặc nhân tạo.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 01

Câu 2: Phân loại địa vật dựa trên khả năng bảo vệ người khỏi hỏa lực địch, người ta chia địa vật thành những loại nào?

Địa vật thuận lợi và địa vật khó khăn.

Vật che khuất và vật che đỡ.

Địa vật tự nhiên và địa vật nhân tạo.

Địa vật cố định và địa vật di động.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về phân loại địa vật dựa trên tính năng bảo vệ. Phân loại phổ biến nhất là vật che khuất và vật che đỡ.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 01

Câu 3: Một bụi cây rậm rạp được sử dụng để ẩn mình khi quan sát địch. Vật này thuộc loại địa vật nào và vì sao?

Vật che khuất, vì nó che giấu được hành động nhưng không chống đỡ được đạn.

Vật che đỡ, vì nó có thể chống đỡ được đạn bắn thẳng.

Địa hình trống trải, vì nó không có khả năng bảo vệ.

Vật cản, vì nó gây khó khăn cho việc di chuyển.

Câu hỏi yêu cầu áp dụng định nghĩa vào một ví dụ cụ thể. Bụi cây rậm rạp che giấu hành động nhưng không chống được đạn, phù hợp với định nghĩa vật che khuất.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 01

Câu 4: Một chiến sĩ ẩn nấp sau bức tường gạch kiên cố trong cuộc giao tranh. Bức tường này thuộc loại địa vật nào và tính năng chính nó mang lại là gì?

Vật che khuất, chủ yếu giúp che giấu hành động.

Vật che khuất, chủ yếu giúp chống đỡ đạn.

Vật che đỡ, chủ yếu giúp che giấu hành động.

Vật che đỡ, chủ yếu giúp chống đỡ đạn và che giấu hành động.

Câu hỏi yêu cầu áp dụng định nghĩa vào một ví dụ cụ thể. Bức tường gạch kiên cố vừa che giấu hành động vừa chống được đạn, phù hợp với định nghĩa vật che đỡ.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 01

Câu 5: Điểm khác biệt cốt lõi giữa 'vật che khuất' và 'vật che đỡ' nằm ở khả năng nào?

Khả năng che giấu màu sắc của quân phục.

Kích thước và hình dạng của vật thể.

Khả năng chống đỡ sức xuyên phá của đạn, mảnh văng.

Mức độ phổ biến của vật thể trên địa hình.

Câu hỏi yêu cầu phân tích và so sánh hai loại địa vật dựa trên tính năng quan trọng nhất. Khác biệt chính là khả năng chống đỡ hỏa lực.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 01

Câu 6: Một khu vực rộng lớn, bằng phẳng, không có cây cối, công trình hoặc vật thể nào đáng kể có thể che giấu hoặc che đỡ. Khu vực này đ??ợc gọi là gì trong thuật ngữ quân sự?

Địa hình trống trải.

Địa hình hiểm trở.

Địa vật tự nhiên.

Khu vực tập kết.

Câu hỏi kiểm tra định nghĩa về 'địa hình trống trải'.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 01

Câu 7: Tại sao việc lợi dụng địa hình, địa vật lại là một nguyên tắc quan trọng trong chiến đấu và các hoạt động quân sự?

Để làm cho quân phục trở nên nổi bật hơn.

Để tăng tốc độ di chuyển trên chiến trường.

Để thu hút sự chú ý của địch vào vị trí của mình.

Để bảo vệ bản thân, che giấu hành động, hạn chế thương vong và tạo điều kiện thuận lợi cho chiến đấu.

Câu hỏi yêu cầu phân tích mục đích và ý nghĩa của việc lợi dụng địa hình, địa vật. Mục đích chính là bảo vệ bản thân, che giấu hành động và tạo lợi thế trước địch.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 01

Câu 8: Khi lợi dụng vật che khuất để quan sát hoặc ẩn nấp, tư thế của người chiến sĩ cần phải như thế nào để tối ưu hiệu quả?

Cao hơn vật lợi dụng để có tầm nhìn rộng.

Thấp hơn và nhỏ hơn vật lợi dụng để che kín toàn thân.

Ngang bằng vật lợi dụng để dễ dàng di chuyển.

Tư thế thoải mái nhất có thể.

Câu hỏi kiểm tra yêu cầu kỹ thuật cụ thể khi sử dụng vật che khuất. Tư thế cần thấp và nhỏ hơn vật lợi dụng để không bị lộ.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 01

Câu 9: Yêu cầu nào sau đây KHÔNG ĐÚNG khi lợi dụng địa hình, địa vật trong chiến đấu?

Theo dõi được địch nhưng địch khó phát hiện ta.

Tiện đánh địch nhưng địch khó đánh ta.

Làm thay đổi hình dáng hoặc màu sắc của vật lợi dụng.

Hành động phải bí mật, khéo léo, thận trọng.

Câu hỏi kiểm tra các yêu cầu kỹ thuật khi lợi dụng địa hình, địa vật. Việc làm thay đổi hình dáng, màu sắc vật lợi dụng là điều cần tránh.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 01

Câu 10: Trong tình huống cần bắn súng hoặc ném lựu đạn sau vật che đỡ, vị trí lợi dụng tối ưu thường là ở đâu so với vật che đỡ?

Phía trước vật để dễ dàng quan sát mục tiêu.

Bên trái vật để thuận tiện cho người thuận tay trái.

Bên trái vật để tránh bị lộ từ phía trước.

Phía sau hoặc bên phải vật để vừa che đỡ vừa tiện thao tác vũ khí.

Câu hỏi kiểm tra kỹ thuật sử dụng vật che đỡ cho mục đích chiến đấu. Vị trí phía sau hoặc bên phải vật che đỡ thường được ưu tiên để tiện thao tác và tận dụng vật che đỡ tốt nhất.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 01

Câu 11: Khi vượt qua một khu vực trống trải dưới hỏa lực địch, động tác nào là quan trọng nhất để giảm thiểu nguy cơ bị phát hiện và trúng đạn?

Vận dụng linh hoạt động tác vọt tiến nhanh chóng và bất ngờ.

Đi bộ chậm rãi để quan sát kỹ địa hình.

Chạy zic-zac với tốc độ chậm.

Bò hoặc trườn liên tục không nghỉ.

Câu hỏi kiểm tra kỹ thuật vượt qua địa hình trống trải. Vọt tiến là động tác nhanh chóng, bất ngờ để giảm thời gian phơi mình.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 01

Câu 12: Tại sao khi lợi dụng vật che khuất, người chiến sĩ cần tránh làm rung động vật lợi dụng?

Để bảo vệ vật lợi dụng khỏi bị hư hại.

Rung động có thể gây tiếng động hoặc làm vật di chuyển, dễ bị địch phát hiện.

Để giữ ấm cơ thể trong điều kiện thời tiết lạnh.

Để tiết kiệm năng lượng khi di chuyển.

Câu hỏi yêu cầu phân tích lý do đằng sau một yêu cầu kỹ thuật. Rung động có thể làm lộ vị trí ẩn nấp.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 01

Câu 13: Giả sử bạn đang ở trong một khu vực có nhiều mô đất nhỏ và lùm cây thưa. Địch đang bắn tỉa. Bạn nên ưu tiên lợi dụng loại địa vật nào để ẩn nấp an toàn nhất?

Mô đất nhỏ.

Lùm cây thưa.

Khu vực trống trải gần đó.

Không có địa vật nào đủ an toàn trong tình huống này.

Câu hỏi tình huống yêu cầu áp dụng kiến thức phân loại địa vật. Mô đất nhỏ có khả năng che đỡ tốt hơn lùm cây thưa (chỉ che khuất) khi đối mặt với hỏa lực bắn thẳng.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 01

Câu 14: Khi di chuyển ở địa hình trống trải vào ban đêm, ngoài động tác vọt tiến, chiến sĩ cần đặc biệt chú ý điều gì để tránh bị phát hiện?

Sử dụng đèn pin để chiếu sáng đường đi.

Di chuyển thành hàng ngang để hỗ trợ lẫn nhau.

Giữ cho người không nhấp nhô và không làm rung động vật ngụy trang.

Tạo ra tiếng động nhỏ để đánh lạc hướng địch.

Câu hỏi yêu cầu phân tích các yếu tố cần chú ý khi vượt địa hình trống trải trong điều kiện đặc biệt (ban đêm). Giữ cho người không nhấp nhô và không làm rung động vật ngụy trang là quan trọng.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 01

Câu 15: Lợi dụng địa vật để 'tiện đánh địch nhưng địch khó đánh ta' thể hiện nguyên tắc gì trong chiến thuật cá nhân?

Nguyên tắc tập trung hỏa lực.

Nguyên tắc lợi dụng địa hình, địa vật.

Nguyên tắc hiệp đồng tác chiến.

Nguyên tắc cơ động nhanh.

Câu hỏi yêu cầu phân tích ý nghĩa chiến thuật của việc lợi dụng địa vật. Đây là nguyên tắc cơ bản của việc chủ động tạo lợi thế về vị trí và hỏa lực.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 01

Câu 16: Một chiến sĩ đang làm nhiệm vụ quan sát từ một vị trí ẩn nấp. Anh ấy nhận thấy có một cành cây nhỏ nhô ra khỏi vật che khuất, có nguy cơ bị địch phát hiện. Hành động xử lý đúng đắn nhất trong trường hợp này là gì?

Cắt bỏ ngay cành cây đó.

Đánh dấu vị trí cành cây để báo cáo sau.

Phớt lờ vì cành cây nhỏ không quan trọng.

Điều chỉnh tư thế hoặc vị trí ẩn nấp để cành cây không còn là vấn đề.

Câu hỏi tình huống yêu cầu áp dụng nguyên tắc 'không làm thay đổi hình dáng vật lợi dụng'. Cắt bỏ cành cây là thay đổi vật lợi dụng, có thể gây nghi ngờ. Tốt nhất là điều chỉnh vị trí của bản thân.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 01

Câu 17: Khi lợi dụng một ụ đất làm vật che đỡ để tiến công, việc lựa chọn vị trí bên phải ụ đất (đối với người thuận tay phải) có ưu điểm gì?

Thuận lợi cho việc đưa súng ra ngoài bắn và quan sát mục tiêu.

Che kín hoàn toàn khỏi mọi hướng hỏa lực.

Giúp di chuyển nhanh hơn sau khi hoàn thành nhiệm vụ.

Giảm tiếng động khi thao tác vũ khí.

Câu hỏi yêu cầu phân tích ưu điểm của vị trí lợi dụng vật che đỡ. Vị trí bên phải giúp người thuận tay phải dễ dàng đưa vũ khí ra ngoài để bắn mà vẫn giữ được phần lớn cơ thể sau vật che.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 01

Câu 18: Tại sao việc lợi dụng 'địa vật đột xuất' (như một khúc gỗ vừa rơi, một vật mới xuất hiện không tự nhiên) lại cần phải cẩn trọng hoặc tránh sử dụng?

Địa vật đột xuất thường không đủ kiên cố để che đỡ.

Địa vật đột xuất thường có màu sắc dễ bị phát hiện.

Sự xuất hiện đột ngột, không tự nhiên của chúng dễ gây nghi ngờ và thu hút sự chú ý của địch.

Địa vật đột xuất thường gây khó khăn khi ngụy trang.

Câu hỏi yêu cầu phân tích rủi ro khi sử dụng địa vật không tự nhiên. Sự xuất hiện đột ngột của vật thể có thể thu hút sự chú ý của địch.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 01

Câu 19: Trong trường hợp không có vật che khuất hoặc che đỡ lý tưởng, chiến sĩ vẫn phải di chuyển qua khu vực trống trải. Biện pháp ngụy trang nào là cần thiết để hỗ trợ động tác vượt qua?

Sử dụng ngụy trang có màu sắc tương phản với địa hình xung quanh.

Sử dụng ngụy trang phù hợp với màu sắc của địa hình trống trải.

Không cần ngụy trang vì di chuyển nhanh.

Chỉ cần ngụy trang khuôn mặt và tay.

Câu hỏi yêu cầu liên hệ giữa động tác vượt địa hình trống trải và kỹ năng ngụy trang. Ngụy trang phải phù hợp với màu sắc địa hình để giảm khả năng bị phát hiện.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 01

Câu 20: So sánh việc sử dụng vật che khuất và vật che đỡ. Mục đích chính của việc sử dụng vật che khuất nhấn mạnh vào khía cạnh nào hơn?

Giữ bí mật hành động.

Chống đỡ hỏa lực trực diện.

Tạo vị trí bắn thuận lợi.

Làm chậm bước tiến của địch.

Câu hỏi yêu cầu so sánh mục đích chính của hai loại địa vật. Vật che khuất ưu tiên việc che giấu hành động.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 01

Câu 21: Một chiến sĩ đang bò trườn để tiếp cận mục tiêu, lợi dụng các mô đất nhỏ và bụi rậm. Anh ta đang vận dụng kỹ năng nào là chủ yếu?

Kỹ năng ngắm bắn.

Kỹ năng sử dụng lựu đạn.

Kỹ năng vận động chiến trường kết hợp lợi dụng địa hình, địa vật.

Kỹ năng thiết lập công sự.

Câu hỏi tình huống yêu cầu xác định kỹ năng được áp dụng. Bò trườn và lợi dụng địa vật là kỹ năng vận động chiến trường kết hợp lợi dụng địa hình, địa vật.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 01

Câu 22: Khi lợi dụng địa vật để quan sát địch, vị trí quan sát cần đảm bảo những yếu tố nào?

Nhìn rõ địch và ở vị trí dễ bị địch phát hiện để khiêu khích.

Không cần nhìn rõ địch, chỉ cần che kín.

Nhìn rõ địa vật xung quanh, không cần nhìn rõ địch.

Nhìn rõ địch và khu vực xung quanh địch, đồng thời che kín đáo, khó bị địch phát hiện.

Câu hỏi kiểm tra yêu cầu khi lợi dụng địa vật cho mục đích quan sát. Cần nhìn rõ địch nhưng không bị địch phát hiện.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 01

Câu 23: Một tình huống: Bạn cần di chuyển qua một bãi cỏ thấp, không có vật che đỡ nào đáng kể. Địch đang bắn tỉa từ xa. Động tác nào là phù hợp nhất để vượt qua khu vực này?

Chạy thẳng đứng với tốc độ cao.

Bò hoặc trườn thấp trên mặt đất.

Đi bộ bình thường và quan sát.

Ẩn mình trong bãi cỏ và chờ đợi.

Câu hỏi tình huống yêu cầu áp dụng kỹ thuật vượt địa hình trống trải (bãi cỏ thấp). Bò hoặc trườn là động tác phù hợp với địa hình thấp, giảm diện tích cơ thể bị lộ.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 01

Câu 24: Việc lợi dụng địa hình, địa vật một cách thành thạo góp phần trực tiếp vào việc nâng cao khả năng sống sót và hiệu quả chiến đấu của cá nhân như thế nào?

Giảm nguy cơ bị thương vong, giữ bí mật hành động, tạo thế chủ động để tiêu diệt địch.

Chỉ giúp che giấu, không ảnh hưởng đến khả năng tiêu diệt địch.

Chỉ giúp tiêu diệt địch, không ảnh hưởng đến khả năng sống sót.

Làm tăng nguy cơ bị phát hiện do di chuyển chậm.

Câu hỏi yêu cầu phân tích mối liên hệ giữa kỹ năng lợi dụng địa vật và kết quả chiến đấu. Lợi dụng tốt giúp giảm thương vong và tạo điều kiện chủ động tấn công.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 01

Câu 25: Khi lợi dụng một bờ ruộng làm vật che đỡ, để đảm bảo an toàn tối đa trước hỏa lực bắn thẳng, chiến sĩ nên chọn vị trí nào?

Cách bờ ruộng một khoảng để dễ quan sát.

Trên đỉnh bờ ruộng để có tầm nhìn cao.

Sát vào chân bờ ruộng, giữ tư thế thấp.

Bên kia bờ ruộng so với hướng địch.

Câu hỏi tình huống, áp dụng kiến thức về vật che đỡ. Bờ ruộng thường có khả năng che đỡ tốt nhất ở phần đất đắp cao. Vị trí sát vào bờ ruộng giúp tận dụng tối đa khả năng che đỡ.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 01

Câu 26: Phân tích điểm yếu của việc chỉ dựa vào vật che khuất (không có khả năng che đỡ) khi đối mặt với hỏa lực mạnh của địch.

Dễ bị nhìn xuyên qua.

Khó ngụy trang phù hợp.

Tạo ra tiếng động lớn khi di chuyển.

Không thể chống đỡ sức xuyên phá của đạn, mảnh văng.

Câu hỏi yêu cầu phân tích điểm yếu của vật che khuất. Điểm yếu cốt lõi là không chống được đạn, nên không đảm bảo an toàn trước hỏa lực trực tiếp.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 01

Câu 27: Việc lựa chọn địa vật để lợi dụng phụ thuộc vào những yếu tố chính nào trên chiến trường?

Loại địa vật có sẵn, tình hình và khả năng hỏa lực của địch, nhiệm vụ được giao.

Chỉ cần loại địa vật có khả năng che khuất tốt nhất.

Chỉ phụ thuộc vào điều kiện thời tiết.

Chỉ phụ thuộc vào số lượng đạn dược mang theo.

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân tích các yếu tố ảnh hưởng đến việc lựa chọn địa vật. Các yếu tố quan trọng bao gồm loại địa vật có sẵn, tình hình địch, và nhiệm vụ cụ thể.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 01

Câu 28: Tại sao khi lợi dụng địa vật, chiến sĩ cần chú ý đến màu sắc của trang phục và vật ngụy trang so với môi trường xung quanh?

Để trang phục không bị bẩn.

Để làm nổi bật vị trí của mình.

Để hòa lẫn với màu sắc địa hình, địa vật, làm giảm khả năng bị địch phát hiện bằng mắt thường hoặc thiết bị quang học.

Để dễ dàng nhận ra đồng đội.

Câu hỏi yêu cầu phân tích vai trò của ngụy trang trong việc lợi dụng địa vật. Ngụy trang giúp hòa lẫn với môi trường, làm giảm khả năng bị phát hiện.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 01

Câu 29: Trong một khu vực đô thị đổ nát, đâu là ví dụ điển hình nhất của 'vật che đỡ' có thể lợi dụng?

Tấm bạt rách phủ trên đống đổ nát.

Một bức tường gạch còn sót lại.

Một vũng nước lớn trên đường.

Một chiếc xe đạp bị bỏ lại.

Câu hỏi tình huống, áp dụng kiến thức vào bối cảnh cụ thể. Tường nhà đổ nát là vật kiến trúc kiên cố, có khả năng che đỡ.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 01

Câu 30: Kỹ năng lợi dụng địa hình, địa vật đòi hỏi sự kết hợp nhuần nhuyễn giữa những yếu tố nào của người chiến sĩ?

Chỉ cần sức khỏe tốt và tốc độ di chuyển nhanh.

Chỉ cần thuộc lòng định nghĩa các loại địa vật.

Chỉ cần có trang bị ngụy trang hiện đại.

Kiến thức về địa hình, địa vật, kỹ năng vận động, khả năng quan sát, phán đoán và sự linh hoạt ứng phó với tình huống.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Câu hỏi tổng hợp, yêu cầu phân tích các yếu tố cấu thành kỹ năng lợi dụng địa vật. Nó bao gồm kiến thức, kỹ năng thực hành và sự quan sát, phán đoán tình huống.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật - Đề 02

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Đâu là đặc điểm chính của vật che khuất trong quân sự?

Che giấu hành động nhưng không chống đỡ được vũ khí.

Vừa che giấu vừa chống đỡ được đạn bắn thẳng.

Chỉ có tác dụng gây khó khăn cho đối phương.

Ngăn chặn hoàn toàn sự quan sát của đối phương.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về đặc điểm cốt lõi của vật che khuất.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 02

Câu 2: Vật thể nào sau đây được xem là vật che đỡ hiệu quả trong môi trường tác chiến?

Bụi cây rậm rạp

Mô đất cao

Tấm vải bạt

Đám cỏ khô

Câu hỏi yêu cầu nhận biết vật che đỡ từ các lựa chọn khác nhau.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 02

Câu 3: Điểm khác biệt cơ bản nhất giữa vật che khuất và vật che đỡ là gì?

Khả năng ngụy trang

Kích thước và hình dạng

Khả năng chống đạn và mảnh văng

Mức độ phổ biến trong tự nhiên

Câu hỏi tập trung vào sự phân biệt chính giữa hai loại vật che.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 02

Câu 4: Khu vực địa hình nào sau đây được xác định là địa hình trống trải, ít lợi thế phòng thủ?

Rừng cây cối dày đặc

Khu vực đồi núi

Làng mạc có nhà cửa kiên cố

Bãi đất bằng phẳng, không vật che chắn

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận diện địa hình trống trải.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 02

Câu 5: Trong tình huống chiến đấu, tại sao chiến sĩ cần lợi dụng vật che khuất?

Giữ bí mật hành động và tránh bị phát hiện.

Tạo vị trí bắn súng vững chắc.

Chống lại các cuộc tấn công trực diện.

Quan sát và chỉ huy dễ dàng hơn.

Câu hỏi về mục đích chính của việc sử dụng vật che khuất.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 02

Câu 6: Khi nào thì việc lợi dụng vật che đỡ trở nên đặc biệt quan trọng đối với người lính?

Khi cần di chuyển nhanh chóng trên địa hình trống trải.

Khi đối mặt với hỏa lực mạnh của đối phương.

Khi muốn vượt qua vật cản tự nhiên.

Khi thực hiện nhiệm vụ trinh sát bí mật.

Câu hỏi về tầm quan trọng của vật che đỡ trong tác chiến.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 02

Câu 7: Yếu tố nào sau đây KHÔNG phải là yêu cầu khi lợi dụng địa hình, địa vật?

Bí mật, khéo léo trong hành động.

Theo dõi được địch, địch khó phát hiện ta.

Làm thay đổi màu sắc vật lợi dụng để ngụy trang.

Tiện đánh địch, địch khó đánh ta.

Câu hỏi xác định yếu tố không phù hợp với nguyên tắc lợi dụng địa hình, địa vật.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 02

Câu 8: Tại sao cần giữ tư thế thấp và nhỏ hơn vật lợi dụng khi ẩn nấp sau vật che khuất?

Để dễ dàng quan sát xung quanh.

Để di chuyển linh hoạt hơn.

Để tăng khả năng chống đạn.

Để tránh bị đối phương phát hiện.

Câu hỏi về lý do của một kỹ năng cụ thể khi dùng vật che khuất.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 02

Câu 9: Mục đích chính của việc ngụy trang khi lợi dụng địa hình, địa vật là gì?

Làm cho ta hòa lẫn với môi trường xung quanh.

Tăng khả năng di chuyển nhanh.

Làm cho đối phương sợ hãi.

Bảo vệ khỏi thời tiết khắc nghiệt.

Câu hỏi về mục đích của ngụy trang trong lợi dụng địa hình.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 02

Câu 10: Khi lợi dụng vật che đỡ để bắn súng, vị trí đứng nào là phù hợp nhất?

Chính diện phía trước vật che đỡ.

Phía sau hoặc bên phải vật che đỡ.

Bên trái và cách xa vật che đỡ.

Phía trên vật che đỡ.

Câu hỏi về vị trí chiến thuật khi sử dụng vật che đỡ.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 02

Câu 11: Trong tình huống nào thì chiến sĩ PHẢI vượt qua địa hình trống trải?

Khi muốn ẩn nấp và phòng thủ.

Khi có vật che khuất và che đỡ xung quanh.

Khi cần tiếp cận mục tiêu ở khu vực trống trải.

Khi rút lui về phía sau đội hình.

Câu hỏi về tình huống bắt buộc phải di chuyển qua địa hình trống trải.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 02

Câu 12: Động tác nào sau đây giúp giảm thiểu nguy cơ bị phát hiện khi vượt qua địa hình trống trải?

Di chuyển nhanh với đội hình hàng ngang.

Tạo tiếng động lớn để đánh lạc hướng địch.

Sử dụng trang phục màu sáng để dễ nhận biết.

Vận động thấp, lợi dụng địa hình gồ ghề và thời điểm khuất tầm nhìn.

Câu hỏi về kỹ thuật di chuyển trên địa hình trống trải để tránh bị phát hiện.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 02

Câu 13: Khi vượt qua địa hình trống trải vào ban ngày, yếu tố nào sau đây cần được ưu tiên hàng đầu?

Ngụy trang và giữ bí mật.

Tốc độ di chuyển nhanh nhất có thể.

Sử dụng vũ khí để áp chế đối phương.

Liên lạc thường xuyên với đồng đội.

Câu hỏi về ưu tiên hàng đầu khi di chuyển trên địa hình trống trải ban ngày.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 02

Câu 14: So sánh vật che khuất và vật che đỡ, điểm nào sau đây là SAI?

Vật che đỡ bảo vệ tốt hơn vật che khuất.

Vật che khuất luôn dễ tìm hơn vật che đỡ trong mọi địa hình.

Cả hai đều giúp che giấu hành động.

Vật che đỡ thường là vật thể tự nhiên hoặc nhân tạo kiên cố.

Câu hỏi so sánh và tìm ra điểm sai trong so sánh giữa hai loại vật che.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 02

Câu 15: Trong tình huống phòng ngự, việc lựa chọn và bố trí vật che đỡ cần tuân thủ nguyên tắc nào?

Chỉ cần đảm bảo khả năng che chắn tối đa.

Ưu tiên các vật dễ kiếm và dễ di chuyển.

Vừa che chắn tốt, vừa tạo lợi thế quan sát và bắn trả.

Chọn vật có màu sắc nổi bật để dễ nhận biết vị trí.

Câu hỏi về nguyên tắc lựa chọn vật che đỡ trong phòng ngự.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 02

Câu 16: Hãy phân tích tình huống: Một chiến sĩ đang ẩn nấp sau một bụi cây ven đường. Loại vật che này có ưu và nhược điểm gì?

Ưu: che khuất tốt; Nhược: không chống đỡ được đạn.

Ưu: chống đỡ tốt; Nhược: dễ bị phát hiện.

Ưu: dễ di chuyển; Nhược: không che chắn tốt.

Ưu: ngụy trang tốt; Nhược: chiếm nhiều không gian.

Câu hỏi tình huống yêu cầu phân tích ưu nhược điểm của một loại vật che cụ thể.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 02

Câu 17: Trong một trận đánh giả định, bạn được giao nhiệm vụ vượt qua một cánh đồng trống trải. Kế hoạch hành động nào sau đây là hợp lý nhất?

Chạy nhanh nhất có thể theo đường thẳng.

Quan sát kỹ, chọn thời điểm và đường di chuyển khuất tầm nhìn, vận động nhanh và thấp.

Bắn chỉ thiên để gây rối loạn cho đối phương.

Đi thành đội hình hàng ngang để tăng hỏa lực.

Câu hỏi tình huống yêu cầu lập kế hoạch vượt địa hình trống trải.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 02

Câu 18: Nếu bạn phải lựa chọn giữa việc ẩn nấp sau một gốc cây lớn và một mô đất thấp trong khi bị bắn tỉa, bạn sẽ chọn vật nào? Vì sao?

Gốc cây lớn, vì nó rộng hơn và dễ ẩn nấp.

Cả hai đều tốt như nhau.

Mô đất thấp, vì nó có khả năng che đỡ đạn tốt hơn và khó bị xuyên thủng.

Không chọn vật nào cả, mà di chuyển liên tục.

Câu hỏi tình huống yêu cầu lựa chọn vật che đỡ phù hợp và giải thích lý do.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 02

Câu 19: Đâu là mối nguy hiểm lớn nhất khi không lợi dụng địa hình, địa vật trong chiến đấu?

Mất phương hướng và lạc đường.

Thiếu nơi nghỉ ngơi và trú ẩn.

Khó khăn trong việc liên lạc với đồng đội.

Dễ bị đối phương phát hiện và tiêu diệt.

Câu hỏi về hậu quả của việc không tận dụng địa hình, địa vật.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 02

Câu 20: Trong tình huống nào, việc 'lợi dụng địa vật đột xuất' có thể gây nguy hiểm?

Khi địa vật đó không đủ chắc chắn hoặc dễ bị thay đổi vị trí.

Khi địa vật quá nổi bật và dễ thu hút sự chú ý.

Khi địa vật không phù hợp với màu sắc ngụy trang.

Khi địa vật đó là do đối phương tạo ra để đánh lừa.

Câu hỏi về nguy cơ tiềm ẩn khi sử dụng vật che đỡ/khuất không phù hợp.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 02

Câu 21: Phân tích mối quan hệ giữa kỹ năng 'lợi dụng địa hình, địa vật' với hiệu quả chiến đấu của người lính.

Kỹ năng này chỉ quan trọng trong phòng thủ, không ảnh hưởng đến tấn công.

Kỹ năng này giúp tăng khả năng sống sót, che giấu lực lượng và tạo lợi thế tấn công.

Kỹ năng này chủ yếu giúp tiết kiệm đạn dược.

Kỹ năng này ít quan trọng hơn so với kỹ năng bắn súng và ném lựu đạn.

Câu hỏi phân tích mối liên hệ giữa kỹ năng và hiệu quả chiến đấu.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 02

Câu 22: Hãy so sánh hiệu quả của việc sử dụng vật che đỡ tự nhiên (như gốc cây) và vật che đỡ nhân tạo (như bao cát) trong chiến đấu.

Vật tự nhiên luôn tốt hơn vì có sẵn.

Vật nhân tạo luôn tốt hơn vì được thiết kế chuyên dụng.

Vật tự nhiên ngụy trang tốt hơn, vật nhân tạo có thể được bố trí linh hoạt và kiên cố hơn.

Hiệu quả của cả hai loại là như nhau.

Câu hỏi so sánh hiệu quả giữa vật che tự nhiên và nhân tạo.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 02

Câu 23: Dự đoán điều gì sẽ xảy ra nếu một đơn vị quân sự di chuyển trên địa hình trống trải mà không có biện pháp ngụy trang và lợi dụng địa vật?

Không có vấn đề gì lớn nếu di chuyển nhanh.

Chỉ bị chậm trễ về thời gian di chuyển.

Chỉ gặp khó khăn khi trời mưa hoặc nắng gắt.

Rất dễ bị đối phương phát hiện, tấn công và chịu thương vong lớn.

Câu hỏi yêu cầu dự đoán hậu quả của việc thiếu kỹ năng lợi dụng địa hình.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 02

Câu 24: Đánh giá tầm quan trọng của việc huấn luyện kỹ năng 'lợi dụng địa hình, địa vật' trong chương trình GDQP cho học sinh.

Rất quan trọng, giúp học sinh có kiến thức và kỹ năng cơ bản về tự bảo vệ và chiến đấu.

Không quá quan trọng, chỉ cần nắm kiến thức lý thuyết là đủ.

Chỉ quan trọng đối với học sinh có ý định gia nhập quân đội.

Ít quan trọng, vì trong môi trường hiện đại vũ khí công nghệ cao mới quyết định.

Câu hỏi đánh giá tầm quan trọng của kỹ năng trong GDQP.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 02

Câu 25: Trong tình huống thực tế, khi nào thì việc lợi dụng 'địa hình tự nhiên' trở nên khó khăn hoặc bất khả thi?

Trong rừng rậm hoặc núi cao.

Trong môi trường đô thị hóa cao hoặc địa hình bằng phẳng, ít vật che chắn tự nhiên.

Vào ban đêm hoặc khi thời tiết xấu.

Khi đối phương sử dụng vũ khí hóa học.

Câu hỏi về hạn chế của việc lợi dụng địa hình tự nhiên.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 02

Câu 26: Bạn hãy phân loại các vật thể sau đây vào nhóm 'vật che khuất' hoặc 'vật che đỡ': tường gạch, bụi cây, rèm cửa, gốc cây, bao cát.

Vật che khuất: tường gạch, gốc cây, bao cát; Vật che đỡ: bụi cây, rèm cửa.

Vật che khuất: tất cả; Vật che đỡ: không có.

Vật che khuất: bụi cây, rèm cửa; Vật che đỡ: tường gạch, gốc cây, bao cát.

Vật che đỡ: tất cả; Vật che khuất: không có.

Câu hỏi yêu cầu phân loại vật thể vào đúng nhóm vật che.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 02

Câu 27: Nếu bạn là chỉ huy một tổ chiến đấu nhỏ, hãy đề xuất 3 biện pháp để tăng cường khả năng lợi dụng địa hình, địa vật của tổ trong một khu vực rừng núi.

Di chuyển theo đường thẳng nhanh nhất để tiết kiệm thời gian.

Tập trung hỏa lực mạnh để áp chế mọi nguy cơ.

Chỉ sử dụng vật che đỡ nhân tạo để đảm bảo an toàn tuyệt đối.

Huấn luyện kỹ năng ngụy trang phù hợp với rừng núi, trinh sát kỹ địa hình trước khi di chuyển, bố trí đội hình linh hoạt.

Câu hỏi yêu cầu đề xuất biện pháp ứng dụng kỹ năng lợi dụng địa hình.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 02

Câu 28: Khi nào thì việc 'tự tạo vật che đỡ' trở nên cần thiết và quan trọng trong chiến đấu?

Khi có sẵn nhiều vật che đỡ tự nhiên.

Khi tác chiến ở địa hình trống trải, thiếu vật che đỡ tự nhiên.

Khi chỉ thực hiện nhiệm vụ phòng thủ.

Khi không có thời gian chuẩn bị trước.

Câu hỏi về tầm quan trọng của việc tự tạo vật che đỡ.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 02

Câu 29: Trong quá trình vận động trên địa hình trống trải, nếu bị đối phương phát hiện, chiến sĩ cần hành động như thế nào để giảm thiểu rủi ro?

Tiếp tục chạy nhanh hơn để thoát khỏi tầm bắn.

Dừng lại và bắn trả ngay lập tức.

Nhanh chóng tìm vật che đỡ gần nhất và lợi dụng nó để ẩn nấp và bắn trả.

Giơ tay đầu hàng để tránh thương vong.

Câu hỏi về phản ứng khi bị phát hiện trên địa hình trống trải.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 02

Câu 30: Để kiểm tra kỹ năng 'lợi dụng địa hình, địa vật' của học sinh, hình thức đánh giá nào sau đây là phù hợp nhất?

Bài tập thực hành trên sa bàn hoặc thực địa, yêu cầu học sinh xử lý tình huống.

Bài kiểm tra trắc nghiệm lý thuyết.

Bài luận về vai trò của địa hình, địa vật trong chiến đấu.

Phỏng vấn trực tiếp về kiến thức.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Câu hỏi về hình thức đánh giá kỹ năng thực hành.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật - Đề 03

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Trong chiến đấu, việc lợi dụng địa hình, địa vật có ý nghĩa chiến thuật quan trọng nhất là gì?

Giúp di chuyển nhanh hơn trên chiến trường.

Thuận lợi cho việc liên lạc và chỉ huy.

Bảo vệ bản thân, đồng đội và tạo điều kiện hoàn thành nhiệm vụ.

Làm tăng tầm bắn và độ chính xác của vũ khí.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về mục đích tổng quát của việc lợi dụng địa hình, địa vật. Ý nghĩa quan trọng nhất là giúp bảo vệ bản thân và đồng đội, đồng thời tạo điều kiện thuận lợi để thực hiện nhiệm vụ.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 03

Câu 2: Phân loại địa hình, địa vật trong chiến đấu dựa trên khả năng bảo vệ và che giấu hành động được chia thành các nhóm chính nào?

Vật che khuất, vật che đỡ, địa hình trống trải.

Địa hình phức tạp, địa hình bằng phẳng, địa hình đồi núi.

Vật cản, công sự, bãi trống.

Khu dân cư, rừng cây, sông ngòi.

Bài học phân loại địa hình, địa vật dựa trên chức năng che giấu và chống đỡ thành ba loại chính: vật che khuất, vật che đỡ và địa hình trống trải.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 03

Câu 3: Vật nào sau đây được xếp vào nhóm 'vật che khuất' theo định nghĩa trong bài học?

Bờ tường gạch.

Bụi cây rậm.

Gốc cây lớn.

Mô đất cao.

Vật che khuất là vật chỉ có khả năng che giấu hành động nhưng không chống được đạn. Trong các lựa chọn, bụi cây rậm đáp ứng tiêu chí này.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 03

Câu 4: Đặc điểm cơ bản để phân biệt 'vật che đỡ' với 'vật che khuất' là gì?

Kích thước của vật.

Màu sắc của vật.

Khả năng che giấu hành động.

Khả năng chống đỡ đạn bắn thẳng và mảnh văng.

Điểm khác biệt cốt lõi giữa vật che đỡ và vật che khuất là khả năng chống đỡ đạn bắn thẳng và mảnh văng.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 03

Câu 5: Khi đang di chuyển trên chiến trường, người chiến sĩ cần đột ngột ẩn nấp nhanh chóng để tránh sự phát hiện của địch. Nếu chỉ có một tấm phên mỏng và một gốc cây đường kính 30cm gần đó, chiến sĩ nên ưu tiên lợi dụng vật nào để đảm bảo an toàn trước hỏa lực địch (nếu có)?

Gốc cây đường kính 30cm.

Tấm phên mỏng.

Kết hợp cả hai vật.

Tìm kiếm địa hình trống trải để dễ ngụy trang.

Câu hỏi yêu cầu áp dụng kiến thức phân loại vật che khuất/che đỡ vào tình huống cụ thể. Tấm phên mỏng chỉ là vật che khuất (không chống đạn), trong khi gốc cây 30cm có khả năng chống đỡ đạn ở mức độ nhất định (vật che đỡ). Để đảm bảo an toàn trước hỏa lực, nên ưu tiên vật che đỡ.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 03

Câu 6: Địa hình trống trải được định nghĩa là những nơi nào?

Có nhiều vật che khuất nhưng ít vật che đỡ.

Có nhiều vật che đỡ nhưng ít vật che khuất.

Không có vật che khuất hoặc che đỡ đáng kể.

Địa hình phức tạp, khó di chuyển.

Địa hình trống trải là những nơi mở, không có vật che khuất hoặc che đỡ đáng kể.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 03

Câu 7: Nguyên tắc quan trọng nhất khi lợi dụng địa hình, địa vật để quan sát địch là gì?

Theo dõi được địch nhưng địch khó phát hiện ta.

Tiện đánh địch nhưng địch khó đánh ta.

Làm thay đổi hình dáng vật lợi dụng để đánh lạc hướng.

Chọn vị trí cao nhất có thể để mở rộng tầm nhìn.

Khi quan sát, mục đích chính là nhìn thấy địch mà không bị địch phát hiện. Do đó, nguyên tắc theo dõi được địch nhưng địch khó phát hiện ta là quan trọng nhất.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 03

Câu 8: Khi lợi dụng một bụi cây không quá rậm rạp để ẩn nấp, tư thế của người chiến sĩ cần lưu ý điều gì để đạt hiệu quả che giấu tốt nhất?

Đứng thẳng, cao hơn bụi cây để quan sát.

Giữ tư thế thấp và nhỏ hơn bụi cây.

Nằm ngang, song song với hướng quan sát của địch.

Ngồi xổm, dựa lưng vào bụi cây.

Khi lợi dụng vật che khuất, người chiến sĩ cần giữ tư thế thấp và nhỏ hơn vật lợi dụng để không bị lộ và hòa lẫn với vật đó.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 03

Câu 9: Tại sao khi lợi dụng vật che đỡ để bắn súng, vị trí phía sau hoặc bên phải vật thường được ưu tiên hơn?

Thuận lợi cho động tác tì súng, ngắm bắn và tận dụng khả năng chống đạn của vật.

Giúp người chiến sĩ dễ dàng rút lui khi cần thiết.

Giúp che giấu hoàn toàn khói và tiếng động khi bắn.

Mục đích chính là để dễ dàng liên lạc với đồng đội.

Câu hỏi yêu cầu phân tích lý do kỹ thuật. Vị trí phía sau hoặc bên phải vật che đỡ giúp tận dụng khả năng chống đạn của vật, đồng thời thuận lợi cho động tác tì súng, ngắm bắn của người thuận tay phải.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 03

Câu 10: Một trong những yêu cầu quan trọng khi lợi dụng địa hình, địa vật là phải giữ bí mật. Điều này thể hiện qua hành động nào sau đây?

Sử dụng đèn pin để chiếu sáng khu vực xung quanh vật lợi dụng.

Di chuyển nhanh và dứt khoát, tạo tiếng động nhỏ.

Làm rung động vật lợi dụng để kiểm tra sự ổn định.

Hành động nhẹ nhàng, khéo léo, thận trọng, tránh gây tiếng động.

Yêu cầu giữ bí mật thể hiện qua việc hành động phải nhẹ nhàng, khéo léo, thận trọng, tránh gây tiếng động hoặc làm rung động vật lợi dụng, không để lộ dấu vết.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 03

Câu 11: Khi lợi dụng địa hình, địa vật, việc ngụy trang cần tuân thủ nguyên tắc nào để đạt hiệu quả tốt nhất?

Ngụy trang thật nổi bật để đánh lạc hướng địch.

Ngụy trang phù hợp với màu sắc địa hình, địa vật xung quanh.

Chỉ cần ngụy trang phần đầu và vai.

Sử dụng bất kỳ vật liệu nào có sẵn để che đậy.

Ngụy trang hiệu quả nhất là khi phù hợp với màu sắc và đặc điểm của địa hình, địa vật xung quanh, giúp hòa lẫn và khó bị phát hiện.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 03

Câu 12: Tại sao khi lợi dụng địa hình, địa vật, cần tránh làm thay đổi hình dáng, màu sắc và rung động vật lợi dụng?

Để tiết kiệm thời gian và công sức.

Để bảo vệ vật lợi dụng không bị hư hại.

Để tránh bị địch phát hiện do sự bất thường.

Để thuận lợi cho việc di chuyển sau này.

Việc làm thay đổi hình dáng, màu sắc hoặc gây rung động vật lợi dụng sẽ tạo ra sự bất thường, dễ dàng thu hút sự chú ý và làm lộ vị trí của người chiến sĩ.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 03

Câu 13: Khi cần vượt qua một đoạn địa hình trống trải dài khoảng 50 mét dưới sự giám sát của địch, động tác 'vọt tiến' nên được thực hiện như thế nào để tối thiểu hóa nguy cơ?

Chạy thẳng, giữ tư thế cao nhất để nhanh chóng vượt qua.

Đi bộ bình thường, lợi dụng bóng tối.

Lê bò chậm rãi để tránh gây tiếng động.

Vọt nhanh, giữ tư thế thấp, có thể thay đổi hướng đột ngột.

Vọt tiến qua địa hình trống trải cần kết hợp tốc độ cao với tư thế thấp, di chuyển theo đường zíc-zắc hoặc thay đổi hướng đột ngột để gây khó khăn cho địch trong việc ngắm bắn.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 03

Câu 14: Trong tình huống chiến đấu, bạn đang nấp sau một ụ đất nhỏ (vật che đỡ) và cần quan sát khu vực phía trước. Động tác quan sát đúng khi lợi dụng ụ đất này là gì?

Đứng thẳng dậy, quan sát toàn cảnh khu vực.

Nhô đầu lên quan sát nhanh, thấp, gọn và thay đổi vị trí quan sát nếu có thể.

Chỉ quan sát qua khe hở nhỏ ở chân ụ đất.

Dùng gương hoặc vật phản chiếu để quan sát mà không nhô đầu.

Khi lợi dụng vật che đỡ để quan sát, cần nhô đầu lên quan sát nhanh, thấp, gọn, tránh nhô cao và lâu, hoặc lặp lại vị trí quan sát để tránh bị địch phát hiện.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 03

Câu 15: Việc lợi dụng địa hình, địa vật để làm công sự tạm thời hoặc bố trí vật cản (như chông, mìn) nhằm mục đích chính gì?

Gây khó khăn, tiêu hao sinh lực địch và bảo vệ lực lượng của ta.

Thu hút sự chú ý của địch vào vị trí đó.

Tạo điều kiện để ta rút lui an toàn.

Chỉ mang tính chất nghi binh, lừa địch.

Lợi dụng địa hình, địa vật để làm công sự hoặc bố trí vật cản là để củng cố vị trí phòng ngự, gây khó khăn, tiêu hao sinh lực địch, và bảo vệ lực lượng của ta.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 03

Câu 16: Tại sao khi lợi dụng vật che khuất không thật sự kín đáo, vị trí lợi dụng chủ yếu thường là phía sau vật?

Phía sau thường có tầm nhìn rộng hơn.

Phía sau dễ dàng di chuyển hơn.

Giúp che giấu phần lớn cơ thể khỏi tầm nhìn trực diện của địch.

Phía sau thường có địa hình bằng phẳng hơn.

Nếu vật che khuất không kín đáo (ví dụ: bụi cây thưa), nấp phía sau giúp che giấu phần lớn cơ thể khỏi tầm nhìn trực diện của địch từ phía trước, giảm khả năng bị phát hiện.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 03

Câu 17: Khi ẩn nấp sau một vật che đỡ (ví dụ: mô đất), người chiến sĩ cần chú ý điều gì để tránh bị địch phát hiện qua dấu hiệu gián tiếp?

Có thể thoải mái cử động vì vật che đỡ rất an toàn.

Để trang bị cá nhân lộ ra ngoài vật che đỡ để dễ sử dụng.

Nói chuyện nhỏ với đồng đội.

Giữ yên lặng, hạn chế cử động mạnh và không để lộ trang bị.

Ngay cả sau vật che đỡ, việc cử động mạnh, để lộ trang bị hoặc gây tiếng động vẫn có thể làm lộ vị trí. Do đó, hành động bí mật, khéo léo, thận trọng là cần thiết.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 03

Câu 18: Giả sử bạn đang ở trong một khu vực đô thị bị chiến sự. Bạn cần di chuyển từ tòa nhà này sang tòa nhà khác qua một con phố trống. Lựa chọn nào sau đây về việc lợi dụng địa vật là hợp lý nhất cho động tác 'vọt tiến' trong tình huống này?

Lợi dụng các xe ô tô hỏng, thùng rác lớn làm điểm dừng tạm thời giữa các lần vọt tiến.

Chạy thẳng một mạch không dừng lại.

Bò chậm rãi trên vỉa hè.

Tìm kiếm một vật che khuất duy nhất ở giữa phố và nấp tại đó thật lâu.

Tình huống đô thị trống trải đòi hỏi vọt tiến nhanh giữa các điểm che đỡ/che khuất tiềm năng. Xe ô tô hỏng, thùng rác lớn hoặc các bức tường thấp có thể dùng làm điểm dừng chân tạm thời để ẩn nấp nhanh trước khi vọt tiếp.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 03

Câu 19: Việc lựa chọn địa hình, địa vật để lợi dụng cần dựa trên những yếu tố nào?

Chỉ dựa vào kích thước và màu sắc của vật.

Dựa vào nhiệm vụ, tính chất địch, địa hình thực tế và khả năng của bản thân.

Chỉ cần chọn vật gần nhất có thể nấp vào.

Ưu tiên vật che khuất hơn vật che đỡ trong mọi trường hợp.

Lựa chọn địa hình, địa vật phù hợp phụ thuộc vào nhiệm vụ, tính chất địch, địa hình thực tế và khả năng của bản thân.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 03

Câu 20: Một trong những lỗi thường gặp khi lợi dụng địa hình, địa vật là lợi dụng địa vật 'đột xuất'. 'Địa vật đột xuất' có nghĩa là gì và tại sao nên tránh lợi dụng chúng?

Địa vật xuất hiện một cách bất thường, không hòa hợp với môi trường xung quanh, dễ làm lộ vị trí.

Địa vật có kích thước lớn, che chắn rất tốt nhưng khó di chuyển đến.

Địa vật chỉ xuất hiện vào ban đêm.

Địa vật được tạo ra bởi con người, không phải tự nhiên.

Địa vật đột xuất là vật xuất hiện một cách bất thường, không hòa hợp với môi trường xung quanh. Chúng dễ thu hút sự chú ý của địch và làm lộ vị trí.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 03

Câu 21: Khi thực hiện nhiệm vụ quan sát từ vị trí lợi dụng, ngoài việc giữ bí mật, người chiến sĩ cần chú ý điều gì về tầm nhìn?

Chỉ cần nhìn được một khu vực nhỏ hẹp phía trước.

Tầm nhìn không quan trọng bằng khả năng ẩn mình tuyệt đối.

Ưu tiên vị trí cao nhất, không quan trọng có bị lộ hay không.

Đảm bảo có tầm nhìn bao quát, phát hiện được địch và mục tiêu.

Vị trí quan sát tốt cần đảm bảo tầm nhìn bao quát, phát hiện được địch và mục tiêu cần theo dõi.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 03

Câu 22: Bạn đang bò trườn trên mặt đất để tiếp cận mục tiêu. Gặp một cây cầu nhỏ bắc qua mương nước cạn. Lựa chọn nào sau đây là hợp lý nhất để vượt qua vật cản này mà vẫn giữ bí mật?

Bò trườn nhanh qua gầm cầu (nếu có thể) hoặc bò nhanh qua mặt cầu.

Đứng dậy đi bộ bình thường qua cầu.

Nhảy qua cầu một cách dứt khoát.

Ngồi nghỉ dưới gầm cầu một lúc rồi mới đi tiếp.

Câu hỏi yêu cầu áp dụng kỹ năng vượt vật cản nhỏ. Bò trườn qua gầm cầu (nếu đủ thấp và che khuất) hoặc bò nhanh qua mặt cầu là các phương án giữ tư thế thấp và bí mật. Đứng dậy đi qua hoặc nhảy qua sẽ dễ bị lộ.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 03

Câu 23: Trong điều kiện sương mù dày đặc, việc lợi dụng địa hình, địa vật để che khuất có hiệu quả như thế nào?

Sương mù dày đặc làm giảm tầm nhìn, do đó các vật che khuất (như bụi cây, rèm) sẽ phát huy hiệu quả che giấu rất tốt, thậm chí gần như vật che đỡ ở cự ly xa.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 03

Câu 24: Khi cần di chuyển dọc theo một bờ tường thấp (chỉ che khuất được phần thân dưới), động tác nào sau đây là phù hợp nhất để lợi dụng bờ tường này?

Đi bộ thẳng, giữ tư thế bình thường.

Đi khom hoặc bò sát dọc theo bờ tường.

Chạy nhanh, giữ khoảng cách xa bờ tường.

Đứng thẳng dựa lưng vào tường.

Bờ tường thấp chỉ che khuất phần dưới, do đó cần giữ tư thế thấp (như đi khom, bò) để toàn bộ cơ thể hoặc phần lớn cơ thể được che khuất.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 03

Câu 25: Mục đích chính của việc giữ người không nhấp nhô và không làm rung động ngụy trang khi vận động qua địa hình trống trải là gì?

Tránh bị địch phát hiện do chuyển động hoặc sự bất thường.

Giúp di chuyển nhanh hơn và đỡ mệt hơn.

Để ngụy trang không bị rơi ra.

Giúp quan sát địch rõ hơn.

Nhấp nhô hoặc làm rung động ngụy trang sẽ tạo ra chuyển động bất thường, dễ bị địch phát hiện, đặc biệt trên địa hình trống trải nơi ít vật che giấu. Giữ ổn định giúp hòa lẫn tốt hơn.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 03

Câu 26: Phân tích tình huống: Bạn đang nấp sau một gốc cây lớn (vật che đỡ) và bị địch bắn từ phía trước. Bạn cần bắn trả. Vị trí bắn lý tưởng nhất là ở đâu so với gốc cây?

Đứng hẳn ra khỏi gốc cây để có tầm nhìn tốt.

Nằm sấp cách gốc cây một khoảng.

Chui vào trong gốc cây (nếu rỗng).

Nấp sát phía sau gốc cây, đưa súng ra bên phải (hoặc trái) để bắn.

Để bắn trả từ sau vật che đỡ, cần chọn vị trí có thể đưa súng ra ngoài để bắn nhưng vẫn đảm bảo cơ thể được che chắn. Phía sau hoặc bên phải (đối với người thuận tay phải) gốc cây là vị trí phù hợp để tì súng và ngắm bắn trong khi vẫn được bảo vệ.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 03

Câu 27: Khi lợi dụng địa hình, địa vật để truyền tin, liên lạc bằng tín hiệu (ví dụ: cờ, đèn), cần chú ý điều gì để đảm bảo an toàn và hiệu quả?

Thực hiện tín hiệu chậm rãi, rõ ràng ở vị trí cao nhất.

Thực hiện tín hiệu nhanh, gọn, dứt khoát từ vị trí che khuất/che đỡ.

Sử dụng tín hiệu phức tạp để địch khó hiểu.

Đứng ở địa hình trống trải để tín hiệu được nhìn rõ từ xa.

Truyền tín hiệu cần được thực hiện nhanh, gọn, dứt khoát từ vị trí che khuất/che đỡ để tránh bị địch phát hiện và giải mã tín hiệu.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 03

Câu 28: Bạn đang làm nhiệm vụ canh gác tại một chốt. Xung quanh có một số ụ đất, gốc cây và bụi rậm. Để đảm bảo vừa quan sát tốt, vừa có khả năng chống đỡ khi bị tấn công bất ngờ, bạn nên ưu tiên lựa chọn vị trí lợi dụng nào?

Lợi dụng ụ đất hoặc gốc cây lớn có tầm nhìn thuận lợi.

Nấp hoàn toàn trong bụi rậm dày đặc.

Đứng ở vị trí cao nhất trong khu vực, không cần che chắn.

Di chuyển liên tục giữa các vật che khuất.

Tình huống yêu cầu kết hợp khả năng quan sát và chống đỡ. Ụ đất và gốc cây là vật che đỡ (chống đạn), đồng thời có thể lợi dụng để quan sát. Bụi rậm chỉ là che khuất (không chống đạn). Do đó, ưu tiên ụ đất hoặc gốc cây.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 03

Câu 29: Một trong những yêu cầu khi lợi dụng địa hình, địa vật là 'Tiện đánh địch nhưng địch khó đánh ta'. Yêu cầu này thể hiện điều gì?

Vị trí lợi dụng chỉ cần giúp ta nhìn rõ địch.

Chỉ cần đảm bảo an toàn tuyệt đối cho bản thân.

Vị trí lợi dụng phải cho phép ta phát huy hỏa lực hiệu quả và được bảo vệ tốt.

Ưu tiên vị trí gần địch nhất có thể.

Yêu cầu này nhấn mạnh tính chủ động và an toàn trong chiến đấu. Vị trí lợi dụng phải cho phép ta phát huy hỏa lực hiệu quả vào địch, nhưng đồng thời phải được che chắn tốt, khiến địch gặp khó khăn khi muốn tấn công ta.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 03

Câu 30: Bạn đang di chuyển bằng động tác lê trên địa hình có nhiều mô đất nhỏ và cỏ thấp. Để lợi dụng tốt địa hình này, bạn cần điều chỉnh động tác lê như thế nào?

Giữ người thấp sát đất, lợi dụng mô đất và cỏ thấp để che giấu, bò vòng hoặc trườn qua các vật cản nhỏ.

Nâng cao người lên một chút để dễ dàng vượt qua các mô đất.

Chỉ bò trên những đoạn địa hình bằng phẳng.

Đứng dậy chạy qua các mô đất để tiết kiệm thời gian.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Câu hỏi yêu cầu áp dụng kỹ năng di chuyển. Lê trên địa hình có mô đất và cỏ thấp cần điều chỉnh động tác để lợi dụng sự che khuất của cỏ và mô đất, giữ người thấp sát đất, bò vòng qua hoặc trườn qua các mô đất một cách kín đáo.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật - Đề 04

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Trong tình huống chiến đấu, người chiến sĩ cần ẩn nấp để tránh sự phát hiện của địch nhưng không bị đe dọa trực tiếp bởi hỏa lực mạnh (ví dụ: đạn pháo, bom). Loại địa hình, địa vật nào sau đây sẽ phù hợp nhất để lợi dụng?

Vật che khuất (bụi cây rậm, đám cỏ cao)

Vật che đỡ (mô đất cao, tường gạch)

Địa hình trống trải (bãi đất bằng phẳng)

Vật cản (hàng rào dây thép gai)

Câu hỏi tập trung vào việc lựa chọn loại địa hình, địa vật phù hợp cho mục đích ẩn nấp khi không chịu hỏa lực trực tiếp, nhấn mạnh vào công dụng che khuất.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 04

Câu 2: Sự khác biệt cơ bản giữa vật che đỡ và vật che khuất là gì?

Vật che đỡ chỉ có tác dụng che mắt địch, vật che khuất thì không.

Vật che đỡ có khả năng bảo vệ khỏi đạn bắn thẳng và mảnh văng, vật che khuất thì không.

Vật che khuất thường lớn hơn vật che đỡ.

Vật che đỡ chỉ dùng trong phòng ngự, vật che khuất chỉ dùng khi tấn công.

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân biệt hai khái niệm then chốt dựa trên công dụng chính của chúng trong bảo vệ chiến sĩ.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 04

Câu 3: Tình huống nào sau đây đòi hỏi người chiến sĩ phải lợi dụng vật che đỡ thay vì vật che khuất?

Quan sát và theo dõi hoạt động của địch từ xa.

Di chuyển bí mật tiếp cận vị trí địch.

Nằm bắn trả hỏa lực địch đang tấn công.

Dừng lại nghỉ ngơi trong quá trình hành quân.

Câu hỏi đặt ra một tình huống cụ thể để học sinh lựa chọn loại địa hình, địa vật phù hợp, nhấn mạnh vào yếu tố bảo vệ trước hỏa lực.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 04

Câu 4: Khi lợi dụng địa hình, địa vật, yếu tố nào sau đây là quan trọng nhất để đảm bảo bí mật và an toàn cho người chiến sĩ?

Chọn vật có màu sắc nổi bật để dễ nhận biết vị trí.

Lợi dụng tối đa chiều cao của vật để quan sát được xa hơn.

Chỉ cần lợi dụng vật ở phía trước mặt là đủ.

Tư thế phải thấp, nhỏ hơn vật lợi dụng và ngụy trang phù hợp.

Câu hỏi tập trung vào nguyên tắc cốt lõi khi lợi dụng địa hình, địa vật, đó là sự bí mật và an toàn, thể hiện kỹ năng nhận thức tổng hợp.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 04

Câu 5: Trong môi trường tác chiến đô thị, loại vật che đỡ nào thường được ưu tiên lợi dụng nhất?

Bụi cây, hàng rào gỗ

Tường nhà, gốc cột điện bê tông

Đống rơm, đống cỏ khô

Hố ga, cống rãnh không có nắp

Câu hỏi đưa ra một bối cảnh tác chiến cụ thể (đô thị) và yêu cầu lựa chọn loại vật che đỡ phù hợp, thể hiện kỹ năng ứng dụng kiến thức.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 04

Câu 6: Để vượt qua một đoạn địa hình trống trải có nguy cơ bị địch phát hiện, chiến sĩ cần vận dụng kỹ năng nào sau đây?

Đi thẳng nhanh chóng để rút ngắn thời gian.

Tập trung quan sát xung quanh để phát hiện địch.

Vận động thấp, lợi dụng yếu tố khuất lấp, ngụy trang.

Bắn súng liên tục về phía trước để uy hiếp địch.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về kỹ năng di chuyển trên địa hình trống trải, một nội dung quan trọng trong bài học.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 04

Câu 7: Khi quan sát địch từ sau vật che khuất không kín đáo hoàn toàn, vị trí đứng/nằm quan sát thích hợp nhất là ở đâu so với vật?

Ngay sát mép trước vật che khuất.

Ở giữa vật che khuất.

Bên phải vật che khuất.

Phía sau và lệch về bên vật che khuất.

Câu hỏi đi sâu vào chi tiết kỹ thuật lợi dụng vật che khuất, yêu cầu xác định vị trí quan sát tối ưu.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 04

Câu 8: Hành động nào sau đây có thể làm giảm khả năng lợi dụng địa hình, địa vật một cách hiệu quả?

Ngụy trang kỹ lưỡng trước khi di chuyển.

Di chuyển nhanh và gây tiếng động lớn.

Chọn vị trí ẩn nấp khuất tầm nhìn của địch.

Quan sát địch cẩn thận trước khi hành động.

Câu hỏi tập trung vào các hành vi tiêu cực làm giảm hiệu quả lợi dụng địa hình, địa vật, giúp học sinh nhận diện và tránh mắc phải.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 04

Câu 9: Tại sao việc ngụy trang lại đặc biệt quan trọng khi lợi dụng địa hình, địa vật trong chiến đấu?

Để làm đẹp đội hình chiến đấu.

Để thể hiện tinh thần chiến đấu cao.

Để tăng khả năng ẩn mình, tránh bị địch phát hiện.

Để tiết kiệm đạn dược và vật liệu.

Câu hỏi nhấn mạnh tầm quan trọng của ngụy trang trong mối quan hệ với việc lợi dụng địa hình, địa vật, giúp học sinh hiểu sâu sắc hơn về mục đích của ngụy trang.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 04

Câu 10: Trong tình huống nào thì địa hình trống trải lại trở thành bất lợi lớn cho người chiến sĩ?

Khi bị địch tấn công bằng hỏa lực mạnh.

Khi cần di chuyển nhanh chóng.

Khi muốn quan sát toàn bộ khu vực.

Khi thời tiết xấu, tầm nhìn hạn chế.

Câu hỏi khai thác mặt trái của địa hình trống trải, khi nó trở thành điểm yếu của người chiến sĩ trong tác chiến.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 04

Câu 11: Khi lợi dụng vật che đỡ là gốc cây lớn để bắn súng, vị trí đứng/quỳ/nằm bắn tối ưu thường là ở phía nào của gốc cây?

Chính giữa phía trước gốc cây.

Phía sau hoặc bên phải gốc cây.

Phía trước và chếch về bên trái gốc cây.

Bên trên gốc cây (nếu có thể).

Câu hỏi tập trung vào kỹ thuật lợi dụng vật che đỡ cụ thể (gốc cây) để bắn súng, xác định vị trí bắn tối ưu.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 04

Câu 12: Nguyên tắc 'tiện đánh địch, khó bị địch đánh' khi lợi dụng địa hình, địa vật có ý nghĩa gì?

Chọn địa hình bằng phẳng để dễ dàng di chuyển và tác chiến.

Ưu tiên chọn địa hình cao để quan sát địch tốt hơn.

Lựa chọn vị trí có lợi cho ta tấn công địch, đồng thời bảo vệ ta khỏi hỏa lực địch.

Tận dụng mọi loại địa hình, địa vật có sẵn mà không cần lựa chọn.

Câu hỏi giải thích một trong những nguyên tắc quan trọng khi lợi dụng địa hình, địa vật, nhấn mạnh đến yếu tố chiến thuật.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 04

Câu 13: Trong tình huống nào sau đây, việc lợi dụng địa hình, địa vật có thể giúp chiến sĩ tiết kiệm được đạn dược?

Khi tấn công địch ở địa hình trống trải.

Khi phòng ngự ở địa hình bằng phẳng.

Khi di chuyển qua địa hình đồi núi.

Khi ẩn nấp và chỉ bắn trả khi địch sơ hở, tạo cơ hội tiêu diệt.

Câu hỏi liên hệ việc lợi dụng địa hình, địa vật với một khía cạnh khác là tiết kiệm đạn dược, mở rộng phạm vi kiến thức.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 04

Câu 14: Nếu chiến sĩ lợi dụng địa hình, địa vật không đúng cách, hậu quả nghiêm trọng nhất có thể xảy ra là gì?

Bị địch phát hiện, tấn công và gây thương vong.

Làm chậm tốc độ hành quân của đơn vị.

Gây khó khăn cho đồng đội trong chiến đấu.

Tốn nhiều thời gian và công sức ngụy trang.

Câu hỏi tập trung vào hậu quả tiêu cực của việc lợi dụng địa hình, địa vật sai cách, nhấn mạnh tính quan trọng của việc học tập và rèn luyện.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 04

Câu 15: Để đánh giá hiệu quả của việc lợi dụng địa hình, địa vật, tiêu chí quan trọng nhất cần xem xét là gì?

Thời gian hoàn thành nhiệm vụ.

Mức độ bảo đảm bí mật, an toàn và khả năng hoàn thành nhiệm vụ.

Số lượng địa hình, địa vật đã lợi dụng.

Mức độ khó khăn của địa hình, địa vật.

Câu hỏi yêu cầu học sinh tư duy về cách đánh giá hiệu quả của việc lợi dụng địa hình, địa vật, phát triển kỹ năng đánh giá.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 04

Câu 16: Khi hành quân trong đêm tối, yếu tố nào của địa hình, địa vật trở nên quan trọng hơn so với ban ngày trong việc lợi dụng?

Màu sắc của địa hình, địa vật.

Độ cao của địa hình.

Hình dạng và kích thước vật che khuất, che đỡ.

Độ dốc của địa hình.

Câu hỏi đưa ra yếu tố thời gian (đêm tối) và yêu cầu phân tích sự thay đổi về tầm quan trọng của các yếu tố địa hình, địa vật.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 04

Câu 17: Trong tình huống bị địch tập kích bất ngờ ở địa hình trống trải, phản ứng đầu tiên và quan trọng nhất của chiến sĩ là gì?

Nằm im tại chỗ, chờ lệnh.

Đứng lên chạy nhanh về phía sau.

Bắn trả ngay lập tức về phía địch.

Nhanh chóng tìm vật che đỡ gần nhất để ẩn nấp và quan sát.

Câu hỏi kiểm tra khả năng ứng phó nhanh trong tình huống khẩn cấp ở địa hình bất lợi, đòi hỏi kỹ năng phản xạ và vận dụng kiến thức.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 04

Câu 18: Loại địa hình nào sau đây thường ít có khả năng che khuất, che đỡ nhất?

Sa mạc cát mênh mông.

Rừng cây rậm rạp.

Đồi núi có nhiều hang động.

Khu dân cư đông đúc.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các loại địa hình và khả năng che khuất, che đỡ tự nhiên của chúng.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 04

Câu 19: Khi lợi dụng vật che đỡ để quan sát, chiến sĩ cần chú ý điều gì để tránh bị lộ vị trí?

Quan sát liên tục và nhanh chóng.

Quan sát nhanh, không nhấp nhô, tránh tạo bóng đổ.

Quan sát từ trên cao vật che đỡ để có tầm nhìn rộng.

Quan sát cùng lúc nhiều hướng để nắm bắt tình hình.

Câu hỏi nhấn mạnh đến sự cẩn trọng và kỹ năng quan sát từ sau vật che đỡ để duy trì bí mật.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 04

Câu 20: Trong trường hợp phải vượt qua hàng rào dây thép gai của địch, việc lợi dụng địa hình, địa vật có vai trò như thế nào?

Không có vai trò gì, chủ yếu dựa vào công cụ phá rào.

Chỉ giúp che giấu hành động phá rào.

Giúp tiếp cận bí mật, tạo điểm xuất phát tấn công và che chắn khi phá rào.

Giúp làm chậm bước tiến của địch khi chúng phát hiện.

Câu hỏi liên hệ việc lợi dụng địa hình, địa vật với một tình huống cụ thể (vượt hàng rào dây thép gai), thể hiện tính ứng dụng.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 04

Câu 21: Khi làm công sự chiến đấu, loại vật liệu tự nhiên nào sau đây thường được sử dụng để tăng cường khả năng che đỡ?

Lá cây, cỏ khô.

Cành cây nhỏ, bụi rậm.

Vải bạt, ni lông.

Đất, đá, bao cát.

Câu hỏi mở rộng kiến thức sang việc sử dụng vật liệu tự nhiên để gia cố công sự, liên hệ với khả năng che đỡ.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 04

Câu 22: Hành động nào sau đây thể hiện sự 'khéo léo, thận trọng' khi lợi dụng địa hình, địa vật?

Di chuyển nhanh chóng để tiết kiệm thời gian.

Quan sát kỹ xung quanh trước khi di chuyển và thay đổi vị trí.

Luôn giữ khoảng cách an toàn với đồng đội.

Ưu tiên chọn vật che đỡ lớn và chắc chắn.

Câu hỏi tập trung vào phẩm chất cần thiết khi lợi dụng địa hình, địa vật, đó là sự khéo léo và thận trọng.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 04

Câu 23: Trong tình huống đối phương sử dụng vũ khí công nghệ cao (ví dụ: máy bay trinh sát, tên lửa điều khiển), việc lợi dụng địa hình, địa vật có còn quan trọng không?

Vẫn rất quan trọng, giúp giảm thiểu khả năng bị phát hiện và tấn công chính xác.

Giảm bớt tầm quan trọng, chủ yếu dựa vào vũ khí hiện đại.

Không còn quan trọng, vũ khí công nghệ cao có thể phát hiện mọi thứ.

Chỉ quan trọng trong tác chiến phòng ngự, không quan trọng khi tấn công.

Câu hỏi đặt ra vấn đề về tính ứng dụng của kiến thức trong bối cảnh chiến tranh hiện đại, khi đối phương có vũ khí công nghệ cao.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 04

Câu 24: Khi chọn vật che khuất là bụi cây, chiến sĩ cần lưu ý điều gì để tránh bị địch phát hiện qua dấu vết?

Chọn bụi cây càng rậm rạp càng tốt.

Cắt tỉa bớt cành cây để có tầm nhìn tốt hơn.

Không làm gãy cành, dẫm nát cây cỏ xung quanh bụi cây.

Đánh dấu vị trí bụi cây để dễ dàng quay lại.

Câu hỏi đi sâu vào chi tiết kỹ thuật lợi dụng vật che khuất cụ thể (bụi cây), nhấn mạnh việc che giấu dấu vết.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 04

Câu 25: Trong huấn luyện quân sự, bài tập 'vận động trên địa hình' nhằm mục đích chính là gì?

Rèn luyện thể lực và sức bền.

Nâng cao kỹ năng lợi dụng địa hình, địa vật trong vận động và chiến đấu.

Kiểm tra khả năng phối hợp đồng đội.

Làm quen với các loại địa hình khác nhau.

Câu hỏi liên hệ kiến thức lý thuyết với thực hành huấn luyện, xác định mục đích của bài tập vận động trên địa hình.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 04

Câu 26: Để truyền đạt kinh nghiệm về lợi dụng địa hình, địa vật cho đồng đội, phương pháp nào sau đây là hiệu quả nhất?

Chỉ nói lý thuyết suông.

Viết thành tài liệu phát cho mọi người đọc.

Thực hiện trình diễn một lần duy nhất.

Kết hợp giảng giải, thị phạm và luyện tập thực tế trên các loại địa hình.

Câu hỏi hướng đến kỹ năng sư phạm và chia sẻ kinh nghiệm, lựa chọn phương pháp truyền đạt hiệu quả.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 04

Câu 27: Câu tục ngữ 'Đi trong rừng sâu không ai hay, đi ngoài đồng rộng gió lay áo' nhắc nhở chúng ta về điều gì khi vận động trên địa hình?

Cần phải đi nhanh để tránh bị phát hiện.

Nên chọn đi trong rừng để mát mẻ.

Địa hình trống trải dễ bị phát hiện hơn địa hình có vật che khuất.

Gió có thể làm lộ vị trí của người di chuyển.

Câu hỏi sử dụng tục ngữ để truyền tải bài học về địa hình, địa vật, tạo sự gần gũi và dễ hiểu.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 04

Câu 28: Trong tình huống phải lựa chọn giữa việc lợi dụng vật che khuất thấp và di chuyển nhanh qua địa hình trống trải, phương án nào thường được ưu tiên hơn để bảo đảm an toàn?

Lợi dụng vật che khuất thấp, dù không kín đáo bằng vật che đỡ.

Di chuyển nhanh qua địa hình trống trải để giảm thời gian bị lộ.

Tùy thuộc vào tốc độ gió và hướng gió.

Cả hai phương án đều có rủi ro tương đương.

Câu hỏi đặt ra tình huống phải lựa chọn chiến thuật, so sánh lợi ích và rủi ro của các phương án khác nhau.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 04

Câu 29: Nếu quan sát thấy dấu hiệu địch đang truy tìm dấu vết của mình, chiến sĩ cần thay đổi cách lợi dụng địa hình, địa vật như thế nào?

Tiếp tục di chuyển theo hướng cũ.

Thay đổi hướng di chuyển, tăng cường ngụy trang và xóa dấu vết.

Dừng lại và ẩn nấp kỹ hơn tại vị trí hiện tại.

Báo cáo về sở chỉ huy để xin chỉ thị.

Câu hỏi yêu cầu học sinh tư duy linh hoạt và điều chỉnh chiến thuật khi tình huống thay đổi, thể hiện khả năng thích ứng.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 04

Câu 30: Theo em, phẩm chất nào quan trọng nhất đối với một chiến sĩ khi thực hành lợi dụng địa hình, địa vật trong chiến đấu?

Sức mạnh thể chất.

Kỹ năng bắn súng.

Tính tỉ mỉ, cẩn thận và khả năng quan sát.

Tinh thần dũng cảm, xung phong.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Câu hỏi cuối cùng mang tính tổng kết và suy luận, yêu cầu học sinh nêu bật phẩm chất quan trọng nhất.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật - Đề 05

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Khi lựa chọn vật che khuất để lợi dụng, yếu tố nào sau đây là quan trọng nhất để đảm bảo giữ kín hành động trước sự quan sát của địch?

Độ bền chắc của vật.

Kích thước vật đủ lớn để chống đạn.

Vật có hình dáng lạ mắt.

Khả năng hòa lẫn với môi trường xung quanh và che được toàn bộ cơ thể.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 05

Câu 2: Phân tích tình huống: Một chiến sĩ đang di chuyển trên địa hình trống trải dưới sự quan sát của địch. Để giảm thiểu nguy cơ bị phát hiện và bắn trúng, chiến sĩ đó nên áp dụng động tác vận động nào là chủ yếu?

Đi khom.

Chạy.

Lê, bò, trườn kết hợp vọt tiến ngắn.

Đi bình thường.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 05

Câu 3: So sánh vật che khuất và vật che đỡ, điểm khác biệt cơ bản nhất nằm ở khả năng nào của vật?

Che giấu hành động.

Chống đỡ được sức công phá của đạn, mảnh văng.

Hòa lẫn với địa hình.

Gây khó khăn cho địch di chuyển.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 05

Câu 4: Khi lợi dụng một mô đất nhỏ làm vật che đỡ để bắn súng, vị trí đứng hoặc nằm bắn tối ưu thường là ở đâu so với mô đất và hướng địch?

Phía sau hoặc bên phải vật, đảm bảo che được phần lớn cơ thể.

Phía trước vật, để có tầm nhìn rộng.

Bên trái vật, để tiện quan sát.

Cách xa vật một khoảng để tránh bị phát hiện cùng lúc.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 05

Câu 5: Nguyên tắc "Không làm thay đổi hình dáng, màu sắc và rung động vật lợi dụng" khi sử dụng địa hình, địa vật nhằm mục đích chủ yếu gì?

Giúp vật lợi dụng bền chắc hơn.

Tiết kiệm thời gian chuẩn bị.

Tránh gây sự chú ý, làm lộ vị trí.

Tăng khả năng cơ động.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 05

Câu 6: Một chiến sĩ cần ẩn nấp tạm thời trong một khu vực có nhiều cây bụi rậm và một vài tảng đá nhỏ. Loại địa vật nào phù hợp nhất để che giấu hành động quan sát mà vẫn đảm bảo an toàn tương đối?

Cây bụi rậm (vật che khuất).

Tảng đá nhỏ (vật che đỡ hạn chế).

Khoảng đất trống giữa các bụi cây.

Leo lên cây cao nhất để quan sát.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 05

Câu 7: Đặc điểm nào sau đây là dấu hiệu nhận biết rõ nhất của địa hình trống trải?

Có nhiều vật cản.

Có địa vật che đỡ kiên cố.

Có địa vật che khuất rậm rạp.

Thiếu vật che khuất hoặc che đỡ, tầm nhìn rộng.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 05

Câu 8: Khi lợi dụng vật che khuất là một bức màn mỏng để quan sát, chiến sĩ cần lưu ý điều gì để không bị lộ?

Thò hẳn đầu ra ngoài để quan sát.

Dùng đèn pin chiếu sáng.

Quan sát qua khe hở hoặc vén nhẹ màn, giữ tư thế thấp.

Đứng sát vào màn và cử động mạnh.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 05

Câu 9: Mục đích chính của việc lợi dụng vật che đỡ trong chiến đấu là gì?

Gây khó khăn cho địch di chuyển.

Vừa che giấu hành động, vừa chống đỡ được hỏa lực của địch.

Chỉ để che giấu hành động.

Làm bẫy tiêu diệt địch.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 05

Câu 10: Một chiến sĩ đang di chuyển qua khu vực có nhiều vật che khuất như bụi cây. Để đảm bảo bí mật, chiến sĩ nên thực hiện động tác nào đối với các cành lá vướng víu?

Nhẹ nhàng gạt sang một bên, không làm rung động mạnh.

Dùng dao chặt bỏ.

Xô mạnh để tạo lối đi.

Bò qua mà không quan tâm đến chúng.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 05

Câu 11: Yếu tố nào sau đây giúp tăng hiệu quả ngụy trang khi lợi dụng địa hình, địa vật?

Sử dụng trang phục màu sắc nổi bật.

Làm thay đổi hình dáng của vật lợi dụng.

Chọn địa vật đột xuất, đơn lẻ.

Ngụy trang phù hợp với màu sắc và đặc điểm của địa hình, địa vật xung quanh.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 05

Câu 12: Khi vượt qua một quãng địa hình trống trải dài, việc 'vọt tiến' nên được thực hiện như thế nào để đảm bảo an toàn tối đa?

Vọt tiến thật nhanh và xa nhất có thể trong một lần.

Vọt tiến từng quãng ngắn, nhanh chóng ẩn nấp sau vật lợi dụng tạm thời (nếu có) hoặc nằm im.

Vừa chạy vừa bắn trả địch.

Đi bộ nhanh qua khu vực đó.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 05

Câu 13: Một bức tường gạch kiên cố bị đổ một phần, tạo thành một đống gạch vụn cao ngang người. Loại địa vật này có thể được lợi dụng chủ yếu như thế nào trong chiến đấu?

Vật che đỡ (do có khả năng chống đạn nhất định).

Vật che khuất thuần túy.

Địa hình trống trải.

Chướng ngại vật không thể lợi dụng.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 05

Câu 14: Yêu cầu "Tiện đánh địch nhưng địch khó đánh ta" khi lợi dụng địa hình, địa vật thể hiện sự kết hợp hài hòa giữa yếu tố nào?

Tốc độ di chuyển và sức mạnh hỏa lực.

Ngụy trang kín đáo và khả năng ẩn nấp.

Tận dụng lợi thế địa hình để tấn công hiệu quả và bảo vệ bản thân.

Lựa chọn địa vật che khuất và địa vật che đỡ.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 05

Câu 15: Khi ẩn nấp tạm thời sau một gốc cây lớn (vật che đỡ), tư thế nào của chiến sĩ giúp giảm diện tích bộc lộ trước hỏa lực bắn thẳng của địch?

Đứng thẳng.

Ngồi.

Quỳ.

Nằm.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 05

Câu 16: Việc lợi dụng "địa vật đột xuất" (ví dụ: một mô đất đơn độc giữa đồng trống) tiềm ẩn nguy cơ gì lớn nhất?

Khó khăn khi di chuyển.

Dễ bị địch phát hiện và tập trung hỏa lực vào.

Khó ngụy trang.

Vật lợi dụng không đủ bền chắc.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 05

Câu 17: Một con mương cạn, có bờ cao vừa phải, lượn khúc. Địa vật này có thể được lợi dụng hiệu quả nhất cho mục đích nào khi di chuyển dưới sự quan sát của địch?

Vận động bí mật, ẩn nấp (kết hợp che khuất và che đỡ hạn chế).

Làm công sự kiên cố.

Làm chướng ngại vật cho xe tăng.

Bố trí trận địa phòng ngự chính.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 05

Câu 18: Khi lợi dụng vật che khuất để quan sát địch, tầm nhìn của chiến sĩ nên như thế nào?

Nhìn thẳng vào vị trí địch mà không che chắn gì.

Chỉ nhìn một điểm duy nhất.

Quan sát liên tục, không nghỉ.

Quan sát rộng, bao quát, từ từ, qua các khe hở hoặc mép vật lợi dụng.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 05

Câu 19: Tại sao khi vận động qua địa hình trống trải, cần tránh làm người nhấp nhô và không làm rung động ngụy trang?

Để di chuyển nhanh hơn.

Để tránh gây sự chú ý, giúp hòa lẫn tốt hơn với địa hình.

Để bảo vệ trang bị cá nhân.

Để giảm mệt mỏi.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 05

Câu 20: Đâu là một ví dụ điển hình về vật che đỡ có khả năng chống đạn tốt?

Bụi cây rậm.

Mành tre.

Bờ tường bê tông cốt thép.

Đống rơm khô.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 05

Câu 21: Khi lợi dụng địa hình, địa vật để bắn súng, ngoài việc che giấu và chống đỡ, còn cần đảm bảo yếu tố nào để phát huy hiệu quả hỏa lực?

Có tầm bắn và góc bắn thuận lợi.

Vị trí gần đồng đội.

Địa vật có màu sắc sặc sỡ.

Địa vật dễ dàng di chuyển.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 05

Câu 22: Phân tích lý do tại sao không nên lợi dụng vật che khuất có kích thước quá nhỏ so với cơ thể?

Vật nhỏ thường không bền chắc.

Vật nhỏ dễ bị gió làm rung động.

Vật nhỏ không thể chống đạn.

Vật nhỏ không thể che kín toàn bộ cơ thể, dễ bị địch phát hiện.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 05

Câu 23: Giả sử bạn đang ở trong một khu vực có nhiều bờ ruộng bậc thang. Địa hình này có thể được lợi dụng hiệu quả cho mục đích nào?

Làm vật che đỡ và che khuất khi di chuyển hoặc ẩn nấp.

Chỉ làm vật che khuất.

Chỉ làm vật che đỡ.

Đây là địa hình trống trải.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 05

Câu 24: Khi di chuyển bí mật vào ban đêm, việc lợi dụng địa hình, địa vật có gì khác biệt so với ban ngày?

Ban đêm không cần lợi dụng địa hình, địa vật.

Ban đêm chỉ cần lợi dụng vật che khuất.

Ban đêm cần chú ý lợi dụng cả những vật, địa hình tạo bóng tối hoặc hạn chế tầm nhìn ban đêm của địch.

Ban đêm có thể di chuyển tự do trên địa hình trống trải.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 05

Câu 25: Yêu cầu "Theo dõi được địch nhưng địch khó phát hiện ta" nhấn mạnh đến kỹ năng nào của chiến sĩ khi lợi dụng địa hình, địa vật?

Kỹ năng bắn súng.

Kỹ năng quan sát và ẩn mình.

Kỹ năng vượt vật cản.

Kỹ năng liên lạc.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 05

Câu 26: Một khu rừng thưa, có nhiều thân cây đứng độc lập. Địa hình này chủ yếu cung cấp loại địa vật nào?

Chủ yếu là vật che khuất, một phần là vật che đỡ (tùy đường kính và loại cây).

Chủ yếu là vật che đỡ kiên cố.

Chủ yếu là địa hình trống trải.

Là vật cản không thể lợi dụng.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 05

Câu 27: Việc lợi dụng địa hình, địa vật phù hợp có tác động như thế nào đến khả năng sống sót và hoàn thành nhiệm vụ của chiến sĩ?

Không ảnh hưởng nhiều.

Chỉ giúp di chuyển nhanh hơn.

Chỉ giúp ẩn nấp tạm thời.

Giúp giảm thiểu thương vong, giữ bí mật hành động, tạo điều kiện thuận lợi để tiêu diệt địch và hoàn thành nhiệm vụ.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 05

Câu 28: Khi lợi dụng địa vật có màu sắc tương phản rõ rệt với trang phục của mình (ví dụ: mặc đồ xanh lá cây ẩn sau bức tường trắng), hiệu quả ngụy trang sẽ như thế nào?

Tăng hiệu quả ngụy trang.

Giảm hiệu quả ngụy trang, dễ bị địch phát hiện.

Không ảnh hưởng đến ngụy trang.

Chỉ ảnh hưởng vào ban đêm.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 05

Câu 29: Đâu là một trong những yêu cầu quan trọng khi hành động lợi dụng địa hình, địa vật?

Hành động phải bí mật, khéo léo, thận trọng.

Hành động phải nhanh chóng và ồn ào.

Có thể làm thay đổi hình dáng vật lợi dụng.

Lợi dụng mọi vật cản trên đường đi.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 05

Câu 30: Trong một khu đô thị đổ nát, các đống đổ nát từ các tòa nhà bị phá hủy có thể được phân loại và lợi dụng chủ yếu như loại địa vật nào?

Chỉ là địa hình trống trải.

Chỉ là vật che khuất.

Vừa là vật che khuất, vừa là vật che đỡ (tùy cấu tạo), và có thể là vật cản.

Là địa vật đột xuất không nên lợi dụng.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật - Đề 06

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Trong chiến thuật quân sự, loại địa vật nào có khả năng che giấu hành động nhưng không chống đỡ được sức xuyên phá của đạn bắn thẳng hay mảnh văng?

Vật che khuất

Vật che đỡ

Địa hình phức tạp

Vật cản

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 06

Câu 2: Mô đất, gốc cây lớn, bờ tường kiên cố thuộc loại địa vật nào dưới góc độ lợi dụng địa hình, địa vật trong quân sự?

Vật che khuất

Vật che đỡ

Địa hình trống trải

Vật ngụy trang

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 06

Câu 3: Điểm giống nhau cơ bản giữa vật che khuất và vật che đỡ khi được lợi dụng trong chiến đấu là gì?

Đều có khả năng chống đỡ đạn bắn thẳng.

Chỉ dùng để ẩn nấp, không dùng để chiến đấu.

Đều có tác dụng che giấu hành động của chiến sĩ.

Chỉ xuất hiện ở địa hình bằng phẳng.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 06

Câu 4: Một khu vực rộng lớn, quang đãng như sân vận động, cánh đồng lúa mới gặt hoặc bãi cát phẳng được xếp vào loại địa hình nào?

Địa hình hiểm trở

Địa hình thuận lợi

Địa hình có vật che đỡ

Địa hình trống trải

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 06

Câu 5: Nguyên tắc 'Theo dõi được địch nhưng địch khó phát hiện ta' khi lợi dụng địa hình, địa vật nhấn mạnh điều gì?

Tận dụng ưu thế quan sát đồng thời bảo vệ bản thân khỏi sự phát hiện của địch.

Chỉ tập trung vào việc ẩn mình mà không quan tâm đến địch.

Luôn di chuyển để tránh bị phát hiện.

Chỉ áp dụng khi ở vị trí phòng ngự.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 06

Câu 6: Khi lợi dụng vật che khuất để ẩn nấp hoặc vận động, tư thế của chiến sĩ cần đảm bảo yêu cầu nào sau đây để đạt hiệu quả cao nhất?

Cao hơn vật lợi dụng để mở rộng tầm quan sát.

Ngang bằng vật lợi dụng để dễ dàng di chuyển.

Thấp và nhỏ hơn vật lợi dụng để giảm diện tích lộ diện.

Tùy thuộc vào loại vũ khí đang sử dụng.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 06

Câu 7: Mục đích chính của việc lợi dụng vật che đỡ trong chiến đấu là gì?

Giữ kín hành động và làm công sự.

Che giấu hành động, tránh sát thương từ hỏa lực địch và tạo tư thế vững chắc để chiến đấu.

Chỉ để quan sát mục tiêu.

Làm vật cản gây khó khăn cho địch di chuyển.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 06

Câu 8: Khi lợi dụng một vật che đỡ để bắn súng, vị trí đứng hoặc nằm của chiến sĩ thường là ở đâu so với vật đó để vừa an toàn vừa thuận lợi cho việc sử dụng vũ khí?

Phía trước vật.

Bên trái vật.

Bên phải vật.

Phía sau hoặc bên phải vật.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 06

Câu 9: Nguyên tắc nào sau đây bị vi phạm nếu chiến sĩ sử dụng một đống rơm lớn làm vật che khuất và trong quá trình ẩn nấp đã làm đống rơm bị xê dịch, thay đổi hình dạng đáng kể?

Tiện đánh địch nhưng địch khó đánh ta.

Không làm thay đổi hình dáng, màu sắc và rung động vật lợi dụng.

Theo dõi được địch nhưng địch khó phát hiện ta.

Hành động phải bí mật, khéo léo, thận trọng.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 06

Câu 10: Trong một tình huống di chuyển bí mật, chiến sĩ cần vượt qua một đoạn đường trống trải. Động tác nào sau đây thường được kết hợp sử dụng để giảm khả năng bị địch phát hiện?

Lê, bò, trườn.

Đi khom.

Chạy.

Đi thường.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 06

Câu 11: Khi vận động qua địa hình trống trải, việc giữ cho 'người không nhấp nhô' và 'không làm rung động ngụy trang' nhằm mục đích gì?

Tăng tốc độ di chuyển.

Giảm mệt mỏi.

Hạn chế tối đa khả năng bị địch phát hiện hoặc khó phân biệt với môi trường xung quanh.

Thuận lợi cho việc sử dụng vũ khí.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 06

Câu 12: Tại sao khi lợi dụng vật che khuất hoặc che đỡ, chiến sĩ cần chú ý ngụy trang phù hợp với màu sắc địa hình, địa vật xung quanh?

Để vật lợi dụng trông tự nhiên hơn.

Để di chuyển nhanh hơn.

Chỉ là yêu cầu về thẩm mỹ quân sự.

Tăng hiệu quả che giấu, khiến địch khó phân biệt chiến sĩ với môi trường.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 06

Câu 13: Một chiến sĩ đang quan sát địch từ phía sau một bụi cây rậm rạp. Đây là hành động lợi dụng loại địa vật nào?

Vật che khuất.

Vật che đỡ.

Địa hình trống trải.

Vật cản.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 06

Câu 14: Khi di chuyển trong khu vực có nhiều vật che khuất không kín đáo (như hàng cây thưa lá), chiến sĩ nên lợi dụng vị trí nào của vật để ẩn mình hiệu quả nhất?

Phía trước.

Hai bên sườn.

Phía trên.

Phía sau.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 06

Câu 15: Nguyên tắc 'Tiện đánh địch nhưng địch khó đánh ta' khi áp dụng vào việc chọn vị trí chiến đấu có ý nghĩa gì?

Chọn vị trí dễ dàng tấn công nhưng khó phòng thủ.

Chọn vị trí an toàn tuyệt đối nhưng không thể tấn công.

Chọn vị trí có tầm nhìn tốt để tiêu diệt địch, đồng thời được bảo vệ khỏi hỏa lực của chúng.

Chỉ cần ẩn nấp kỹ là đủ.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 06

Câu 16: Tại sao việc 'tránh lợi dụng địa vật đột xuất' lại là một yêu cầu quan trọng khi lợi dụng địa hình, địa vật?

Vì địa vật đột xuất thường không vững chắc.

Vì địa vật đột xuất dễ thu hút sự chú ý của địch.

Vì địa vật đột xuất thường không cung cấp đủ sự che chắn.

Vì địa vật đột xuất khó ngụy trang.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 06

Câu 17: Một chiến sĩ cần di chuyển qua một khu vực có nhiều mô đất nhỏ và bụi cây thưa. Để đảm bảo bí mật và an toàn, chiến sĩ đó nên ưu tiên lợi dụng loại địa vật nào để ẩn mình khi cần dừng lại quan sát?

Mô đất nhỏ (có thể cung cấp cả che khuất và che đỡ ở mức độ nhất định).

Bụi cây thưa (chỉ che khuất, dễ bị xuyên thủng).

Khoảng trống giữa các mô đất và bụi cây.

Một vật nhân tạo nổi bật trong khu vực.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 06

Câu 18: Khi lợi dụng vật che đỡ để bắn, việc chọn vị trí 'bên phải vật' (đối với người thuận tay phải) thường nhằm mục đích gì?

Để dễ dàng rút lui hơn.

Để tầm nhìn rộng hơn về phía trước.

Để phần lớn cơ thể được che chắn, chỉ bộc lộ một phần nhỏ khi ngắm bắn.

Để dễ dàng liên lạc với đồng đội.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 06

Câu 19: Đâu là một trong những yêu cầu quan trọng nhất khi vận động vượt qua địa hình trống trải?

Di chuyển thật nhanh mà không cần chú ý đến tư thế.

Sử dụng đèn pin để soi đường vào ban đêm.

Di chuyển theo nhóm đông người để tăng sức mạnh.

Hạn chế tối đa việc bộc lộ hình dáng và gây ra tiếng động.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 06

Câu 20: Việc lợi dụng địa hình, địa vật có ý nghĩa như thế nào đối với khả năng sống sót và hoàn thành nhiệm vụ của chiến sĩ trên chiến trường?

Giúp che giấu hành động, giảm khả năng bị sát thương và tạo điều kiện thuận lợi để tiêu diệt địch.

Chỉ giúp che giấu hành động, không có tác dụng phòng tránh đạn.

Chỉ có ý nghĩa khi phòng ngự, không quan trọng khi tấn công.

Làm chậm tốc độ di chuyển của chiến sĩ.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 06

Câu 21: Tại sao việc lợi dụng một vật che khuất (như bụi cây) lại không đủ để bảo vệ chiến sĩ khỏi hỏa lực mạnh như mảnh pháo hoặc đạn súng máy?

Vì bụi cây thường có màu sắc nổi bật.

Vì bụi cây dễ bốc cháy.

Vì vật che khuất không có đủ sức chống đỡ, dễ bị xuyên phá bởi đạn và mảnh văng.

Vì bụi cây làm hạn chế tầm nhìn của chiến sĩ.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 06

Câu 22: Trong một khu vực đô thị đổ nát, chiến sĩ cần chọn một vị trí để đặt súng máy. Loại cấu trúc nào sau đây là lựa chọn tốt nhất để vừa có tầm bắn tốt vừa được che đỡ hiệu quả?

Một chiếc xe ô tô bị cháy.

Một tấm biển quảng cáo lớn.

Một đống đổ nát từ gạch vụn và gỗ.

Một bức tường bê tông còn nguyên vẹn hoặc một góc nhà kiên cố.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 06

Câu 23: Khi di chuyển ban đêm, việc lợi dụng địa hình, địa vật cần chú ý thêm yếu tố nào so với ban ngày?

Màu sắc của vật lợi dụng.

Hình dáng và đường nét của vật lợi dụng trước ánh sáng (trăng, đèn) hoặc nền trời.

Khả năng chống đỡ của vật lợi dụng.

Tốc độ gió.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 06

Câu 24: Một chiến sĩ cần vượt qua một con mương nhỏ. Bên kia mương là bãi cỏ thấp và xa hơn là một hàng cây. Để vượt mương an toàn và tiếp tục di chuyển bí mật, chiến sĩ đó nên làm gì sau khi qua mương?

Đứng thẳng và chạy nhanh đến hàng cây.

Nằm im tại chỗ ở bãi cỏ thấp.

Nhanh chóng vận động bằng các tư thế thấp (lê, bò, trườn) qua bãi cỏ thấp để đến hàng cây.

Quay trở lại mương để tìm đường khác.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 06

Câu 25: Đâu là một đặc điểm của 'Địa hình trống trải' khiến việc di chuyển và ẩn nấp trở nên khó khăn và nguy hiểm nhất?

Thiếu vật che khuất và che đỡ hiệu quả.

Có nhiều vật cản gây khó khăn cho di chuyển.

Địa hình đồi núi hiểm trở.

Có nhiều nguồn nước.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 06

Câu 26: Khi lợi dụng một vật che đỡ (ví dụ: một tảng đá lớn) để quan sát và bắn mục tiêu, chiến sĩ cần lưu ý điều gì về vị trí bộc lộ cơ thể?

Bộc lộ toàn bộ phần thân trên để dễ dàng thao tác.

Bộc lộ phần đầu và vai là đủ.

Chỉ cần bộc lộ nòng súng.

Chỉ bộc lộ phần nhỏ nhất của cơ thể vừa đủ để quan sát hoặc ngắm bắn.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 06

Câu 27: Tại sao việc 'không làm rung động vật lợi dụng' lại quan trọng, đặc biệt khi địch đang quan sát hoặc sử dụng các thiết bị trinh sát?

Để giữ cho vật lợi dụng không bị đổ.

Sự rung động có thể tạo ra tín hiệu (hình ảnh, âm thanh) giúp địch dễ dàng phát hiện vị trí ẩn nấp.

Để tránh làm hỏng vật lợi dụng.

Để giữ ấm cho cơ thể.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 06

Câu 28: Trong một tình huống phục kích, việc chọn vị trí lợi dụng địa hình, địa vật cần ưu tiên tiêu chí nào?

Vừa che giấu tốt vừa có tầm bắn thuận lợi vào mục tiêu dự kiến.

Vị trí có thể rút lui nhanh nhất.

Vị trí gần nguồn nước nhất.

Vị trí cao nhất trong khu vực.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 06

Câu 29: Một chiến sĩ đang di chuyển trong rừng cây. Chiến sĩ đó quyết định lợi dụng thân cây lớn để di chuyển về phía trước, bằng cách bám sát thân cây và di chuyển từng bước ngắn. Hành động này thể hiện việc áp dụng nguyên tắc nào?

Vượt qua địa hình trống trải.

Lợi dụng địa hình hiểm trở.

Lợi dụng vật che đỡ (thân cây cung cấp che chắn).

Lợi dụng vật cản.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 06

Câu 30: Nguyên tắc 'Hành động phải bí mật, khéo léo, thận trọng' khi lợi dụng địa hình, địa vật đòi hỏi chiến sĩ phải làm gì?

Thực hiện các động tác nhanh, mạnh để gây bất ngờ cho địch.

Chỉ di chuyển khi có lệnh rõ ràng từ cấp trên.

Tạo ra tiếng động nhỏ để đánh lạc hướng địch.

Thực hiện mọi động tác (quan sát, di chuyển, ẩn nấp, chiến đấu) một cách nhẹ nhàng, kín đáo, tránh gây tiếng động hoặc bộc lộ đột ngột.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật - Đề 07

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 07

Câu 1: Trong chiến thuật quân sự, việc lợi dụng địa hình, địa vật nhằm mục đích chính nào sau đây?

Chỉ để che giấu hành động của cá nhân.

Chỉ để tạo vị trí tấn công thuận lợi.

Để làm chậm bước tiến của quân địch.

Che giấu hành động, bảo vệ bản thân và tạo điều kiện thuận lợi để hoàn thành nhiệm vụ.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 07

Câu 2: Một chiến sĩ đang ẩn mình sau một bụi cây rậm rạp để quan sát địch. Bụi cây này trong trường hợp này đóng vai trò chủ yếu là loại địa vật nào?

Vật che khuất.

Vật che đỡ.

Địa hình trống trải.

Vật cản.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 07

Câu 3: Đâu là điểm khác biệt cốt lõi nhất giữa 'vật che khuất' và 'vật che đỡ' theo phân loại trong bài học?

Khả năng hòa lẫn với môi trường xung quanh.

Kích thước và hình dạng của vật.

Khả năng chống đỡ đạn bắn thẳng và mảnh văng.

Vị trí xuất hiện của vật trên địa hình.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 07

Câu 4: Khi lợi dụng một bức tường gạch kiên cố để ẩn nấp và bắn súng, bức tường đó được xếp vào loại địa vật nào?

Vật che khuất.

Vật che đỡ.

Địa hình trống trải.

Vật cản.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 07

Câu 5: Một bãi đất trống, bằng phẳng, không có cây cối hay công trình xây dựng, thường được gọi là gì trong thuật ngữ quân sự liên quan đến địa hình?

Địa hình hiểm trở.

Địa hình thuận lợi.

Vật che đỡ tự nhiên.

Địa hình trống trải.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 07

Câu 6: Yêu cầu nào sau đây là *không* đúng khi lợi dụng địa hình, địa vật trong chiến đấu?

Thường xuyên thay đổi hình dáng và màu sắc của vật lợi dụng để gây bất ngờ cho địch.

Hành động phải bí mật, khéo léo, thận trọng.

Theo dõi được địch nhưng địch khó phát hiện ra mình.

Tiện đánh địch nhưng địch khó đánh lại mình.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 07

Câu 7: Khi lợi dụng vật che khuất không thật sự kín đáo (ví dụ: một bụi cây thưa), vị trí ẩn mình tốt nhất thường là ở đâu so với vật lợi dụng và hướng địch?

Phía trước vật lợi dụng.

Bên trái vật lợi dụng.

Bên phải vật lợi dụng.

Phía sau vật lợi dụng.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 07

Câu 8: Một chiến sĩ cần vượt qua một bãi đất trống dài dưới sự quan sát của địch. Động tác vận động nào sau đây là phù hợp nhất trong tình huống này?

Đi bộ thẳng lưng và nhanh chóng.

Sử dụng các động tác thấp như lê, bò, trườn kết hợp vọt tiến nếu cần.

Chạy ziczac với tốc độ cao.

Núp sau lưng đồng đội để di chuyển.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 07

Câu 9: Tại sao khi lợi dụng địa hình, địa vật, người chiến sĩ cần tránh làm thay đổi hình dáng, màu sắc và rung động vật lợi dụng?

Để vật lợi dụng không bị hư hại.

Để đồng đội dễ dàng nhận biết vị trí.

Để tránh bị địch phát hiện do sự thay đổi bất thường của cảnh vật.

Để tiết kiệm sức lực khi di chuyển.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 07

Câu 10: Khi lợi dụng một gò đất nhỏ làm vị trí bắn, chiến sĩ nên chọn tư thế nào để vừa đảm bảo an toàn vừa có thể ngắm bắn hiệu quả?

Đứng thẳng sau gò đất.

Ngồi xổm trên đỉnh gò đất.

Nằm ngang trên gò đất.

Nằm hoặc quỳ thấp phía sau gò đất, lợi dụng độ cao của gò để che chắn thân mình.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 07

Câu 11: Mục đích chính của việc sử dụng vật che đỡ là gì?

Che giấu hành động và chống đỡ (ngăn chặn hoặc làm giảm tác động) hỏa lực của địch.

Chỉ để che giấu hành động.

Chỉ để làm chậm bước tiến của địch.

Để gây khó khăn cho địch di chuyển.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 07

Câu 12: Khi lợi dụng vật che đỡ để bắn súng hoặc ném lựu đạn, vị trí đứng/quỳ/nằm thường được ưu tiên là ở đâu so với vật lợi dụng?

Phía trước vật.

Bên trái vật.

Phía sau hoặc bên phải vật.

Trên đỉnh vật.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 07

Câu 13: Tại sao khi vận động vượt qua địa hình trống trải, người chiến sĩ cần chú ý giữ người không nhấp nhô và không làm rung động ngụy trang?

Để giữ sức lực cho quãng đường dài.

Để hòa lẫn với môi trường xung quanh, giảm khả năng bị địch phát hiện.

Để di chuyển nhanh hơn.

Để tạo ra tiếng động nhỏ nhất.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 07

Câu 14: Trong một khu vực đô thị bị chiến tranh tàn phá, một người lính đang tìm nơi ẩn nấp. Anh ta nhìn thấy một chiếc xe ô tô bị lật úp và một đống đổ nát từ một tòa nhà. Vật nào trong hai vật này có khả năng đóng vai trò 'vật che đỡ' tốt hơn?

Chiếc xe ô tô bị lật úp (khả năng chống đạn kém hơn đổ nát bê tông).

Đống đổ nát từ tòa nhà (chứa bê tông, gạch đá có khả năng chống đạn tốt hơn).

Cả hai đều có khả năng như nhau.

Không vật nào có thể coi là vật che đỡ.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 07

Câu 15: Một trong những yêu cầu quan trọng khi lợi dụng địa hình, địa vật là 'Ngụy trang phải phù hợp với màu sắc địa hình, địa vật xung quanh'. Yêu cầu này nhằm mục đích gì?

Giúp người chiến sĩ hòa lẫn vào môi trường, khó bị địch phát hiện bằng mắt thường.

Để di chuyển nhanh hơn trên địa hình phức tạp.

Để tạo ra tiếng động nhỏ hơn khi di chuyển.

Để vật lợi dụng trở nên kiên cố hơn.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 07

Câu 16: Khi lợi dụng vật che khuất để quan sát địch, chiến sĩ cần chú ý điều gì để tối ưu hóa khả năng quan sát mà vẫn đảm bảo bí mật?

Đứng thẳng để có tầm nhìn rộng nhất.

Thò đầu và vai ra khỏi vật che khuất.

Chỉ nhìn qua khoảng trống lớn nhất của vật.

Lợi dụng khe hở, khoảng trống nhỏ của vật hoặc nhìn qua mép vật, giữ tư thế thấp.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 07

Câu 17: Việc lợi dụng 'địa vật đột xuất' (những vật xuất hiện đơn lẻ, không hòa nhập với xung quanh) thường bị hạn chế. Tại sao lại như vậy?

Vì chúng thường không đủ kiên cố.

Vì chúng làm cản trở tầm nhìn.

Vì chúng dễ thu hút sự chú ý và bị địch phát hiện.

Vì chúng thường ở địa hình trống trải.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 07

Câu 18: Trong tình huống nào sau đây, việc lợi dụng 'vật che khuất' là *không* đủ để đảm bảo an toàn tối đa?

Khi di chuyển hoặc ẩn nấp dưới làn hỏa lực mạnh của súng bộ binh địch.

Khi quan sát địch từ xa trong điều kiện sương mù.

Khi di chuyển bí mật qua khu vực có tầm nhìn hạn chế.

Khi ẩn mình để chờ thời cơ tấn công bất ngờ.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 07

Câu 19: Một chiến sĩ đang di chuyển dưới làn đạn bắn tỉa của địch. Anh ta phát hiện một rãnh hào cũ trên mặt đất. Rãnh hào này có thể được lợi dụng chủ yếu với mục đích gì?

Chỉ để che giấu hành động.

Vừa che giấu hành động, vừa chống đỡ đạn bắn thẳng.

Để làm vật tiêu cho đồng đội tấn công.

Để làm thay đổi hướng di chuyển của địch.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 07

Câu 20: Nguyên tắc 'Tiện đánh địch nhưng địch khó đánh ta' khi lợi dụng địa hình, địa vật thể hiện điều gì trong tư duy chiến thuật?

Ưu tiên tấn công hơn phòng thủ.

Chỉ tập trung vào việc ẩn nấp an toàn.

Phải luôn di chuyển liên tục.

Kết hợp chặt chẽ giữa việc bảo vệ bản thân và khả năng gây sát thương cho địch.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 07

Câu 21: Khi ẩn nấp sau một vật che đỡ, tư thế của người chiến sĩ cần đảm bảo yếu tố nào sau đây để tối đa hóa hiệu quả che chắn?

Tư thế cao hơn vật để dễ quan sát.

Tư thế ngang bằng với vật để ngụy trang tốt.

Tư thế thấp hơn và nhỏ hơn vật để che kín cơ thể.

Tư thế tùy ý, miễn là thoải mái.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 07

Câu 22: Việc lợi dụng địa hình, địa vật không chỉ áp dụng cho cá nhân mà còn cho cấp tổ, đội. Khi một tổ chiến đấu lợi dụng một cụm công trình đổ nát, họ đang áp dụng nguyên tắc nào của việc lợi dụng địa hình, địa vật?

Lợi dụng vật che đỡ và che khuất.

Vượt qua địa hình trống trải.

Nhìn, nghe, phát hiện địch.

Chỉ mục tiêu và truyền tin.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 07

Câu 23: Trong điều kiện đêm tối hoặc sương mù dày đặc, khả năng lợi dụng 'vật che khuất' để che giấu hành động sẽ bị ảnh hưởng như thế nào?

Hiệu quả che giấu sẽ giảm đi đáng kể.

Hiệu quả che giấu có thể tăng lên do tầm nhìn của địch bị hạn chế.

Hiệu quả che giấu không thay đổi.

Chỉ có vật che đỡ mới bị ảnh hưởng bởi điều kiện thời tiết.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 07

Câu 24: Một chiến sĩ đang bò dưới đất để tiếp cận mục tiêu. Anh ta lợi dụng các mô đất nhỏ và đám cỏ cao để che chắn. Động tác bò kết hợp với việc lợi dụng địa hình như vậy thể hiện nguyên tắc nào?

Hành động bí mật, khéo léo, thận trọng và lợi dụng vật che khuất.

Tạo thế vững chắc để bắn súng.

Vượt qua địa hình trống trải.

Chỉ mục tiêu cho đồng đội.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 07

Câu 25: Khi cần di chuyển nhanh chóng qua một khu vực tương đối trống trải nhưng vẫn có một vài vật che khuất nhỏ rải rác, động tác 'vọt tiến' (chạy nhanh một đoạn ngắn rồi ẩn nấp) được sử dụng. Động tác này áp dụng nguyên tắc nào của việc lợi dụng địa hình?

Chỉ lợi dụng vật che đỡ.

Di chuyển liên tục không ngừng nghỉ.

Luôn giữ tư thế đứng cao.

Kết hợp di chuyển nhanh với ẩn nấp tạm thời sau vật che khuất.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 07

Câu 26: Yếu tố nào sau đây là quan trọng nhất khi lựa chọn địa hình, địa vật để lợi dụng trong chiến đấu?

Tính thẩm mỹ của địa vật.

Khả năng đáp ứng mục đích chiến thuật (che giấu, chống đạn, tạo lợi thế tấn công).

Độ tuổi của địa vật.

Khoảng cách từ địa vật đến vị trí xuất phát.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 07

Câu 27: Tại sao việc lợi dụng các địa vật có màu sắc tương phản mạnh với trang phục lại không được khuyến khích?

Làm nổi bật hình ảnh người chiến sĩ, dễ bị địch phát hiện.

Làm giảm khả năng chống đạn của địa vật.

Gây khó khăn cho việc di chuyển.

Làm vật lợi dụng dễ bị rung động.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 07

Câu 28: Khi di chuyển ở địa hình trống trải dưới sự quan sát của máy bay trinh sát không người lái (drone), ngoài việc giữ tư thế thấp, người chiến sĩ cần đặc biệt chú ý đến yếu tố nào khác liên quan đến ngụy trang?

Phải tạo ra tiếng động lớn để đánh lạc hướng.

Chỉ di chuyển vào ban ngày.

Hạn chế tối đa cử động đột ngột, lớn; di chuyển chậm, đều, hòa lẫn với bóng đổ hoặc địa vật nhỏ.

Sử dụng đèn pin để ra tín hiệu.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 07

Câu 29: Một nhóm chiến sĩ đang phòng ngự tại một vị trí. Họ quyết định đào thêm công sự và sắp xếp các bao cát. Hành động này chủ yếu nhằm mục đích gì trong việc lợi dụng địa hình, địa vật?

Chỉ để che giấu hành động.

Tăng cường khả năng chống đỡ hỏa lực địch và tạo vị trí bắn thuận lợi (tạo vật che đỡ).

Làm cho địa hình trở nên trống trải hơn.

Đánh dấu vị trí cho lực lượng hỗ trợ.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 07

Câu 30: Tổng kết lại, việc lợi dụng địa hình, địa vật hiệu quả đòi hỏi người chiến sĩ phải kết hợp nhuần nhuyễn giữa kỹ năng cá nhân, hiểu biết về địa hình và yếu tố nào sau đây?

May mắn.

Trang bị hiện đại nhất.

Số lượng đồng đội.

Quan sát, đánh giá tình hình địch, ta, địa hình và lựa chọn phương án hành động tối ưu.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật - Đề 08

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 08

Câu 1: Khi thực hiện nhiệm vụ trinh sát trong khu vực địch kiểm soát, chiến sĩ cần lựa chọn loại địa vật nào để ẩn mình hiệu quả nhất mà không bị phát hiện bởi mắt thường của địch?

Vật che khuất

Vật che đỡ

Địa hình trống trải

Công sự kiên cố

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 08

Câu 2: Một chiến sĩ đang di chuyển trên chiến trường và cần vượt qua một bãi đất trống dưới hỏa lực bắn tỉa của địch. Anh ta nên ưu tiên sử dụng động tác vận động nào để giảm thiểu nguy cơ bị trúng đạn?

Đi khom nhanh

Chạy bộ

Lê, bò, trườn kết hợp vọt tiến

Đi đều

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 08

Câu 3: Điểm khác biệt cốt lõi giữa 'vật che khuất' và 'vật che đỡ' trong lợi dụng địa hình, địa vật là gì?

Vật che khuất dùng để ẩn nấp, vật che đỡ dùng để di chuyển.

Vật che khuất che giấu hành động nhưng không chống được đạn, vật che đỡ vừa che giấu hành động vừa chống được đạn.

Vật che khuất có kích thước nhỏ, vật che đỡ có kích thước lớn.

Vật che khuất là tự nhiên, vật che đỡ là nhân tạo.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 08

Câu 4: Khi lợi dụng một gốc cây to làm vật che đỡ để bắn súng, vị trí đứng hoặc nằm bắn tối ưu thường là ở đâu so với gốc cây?

Phía trước gốc cây.

Bên trái gốc cây (từ hướng bắn của ta).

Trên đỉnh gốc cây.

Phía sau hoặc bên phải gốc cây (từ hướng bắn của ta).

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 08

Câu 5: Một nhóm chiến sĩ cần di chuyển qua một cánh đồng lúa đã gặt. Đây được coi là loại địa hình nào cần đặc biệt chú ý khi vận động?

Địa hình thuận lợi

Địa hình trống trải

Địa hình có vật che đỡ tốt

Địa hình phức tạp

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 08

Câu 6: Yêu cầu nào sau đây là KHÔNG ĐÚNG khi lợi dụng địa hình, địa vật trong chiến đấu?

Theo dõi được địch nhưng địch khó phát hiện ta.

Tiện đánh địch nhưng địch khó đánh ta.

Làm thay đổi rõ rệt hình dáng, màu sắc vật lợi dụng.

Hành động phải bí mật, khéo léo, thận trọng.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 08

Câu 7: Mục đích chính của việc lợi dụng vật che khuất là gì?

Giữ kín hành động khi quan sát, vận động, ẩn nấp.

Chống lại đạn bắn thẳng của địch.

Tạo thế vững chắc để bắn chính xác.

Gây khó khăn cho địch di chuyển.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 08

Câu 8: Khi lợi dụng vật che khuất để quan sát, chiến sĩ cần chú ý điều gì để tối ưu hóa khả năng quan sát mà vẫn giữ bí mật?

Đứng thẳng để có tầm nhìn rộng nhất.

Quan sát liên tục, không nghỉ.

Thò đầu và vai ra khỏi vật che khuất.

Lợi dụng khe hở, lỗ trống của vật che khuất để nhìn.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 08

Câu 9: Một chiến sĩ đang nấp sau một bụi cây rậm (vật che khuất). Khi cần di chuyển sang vị trí khác, anh ta nên thực hiện động tác như thế nào để tránh bị địch phát hiện?

Đứng dậy và chạy nhanh.

Di chuyển chậm rãi, giữ nguyên tư thế đứng.

Hạ thấp người, lợi dụng địa hình, địa vật khác để vận động.

Vừa đi vừa vẫy tay ra hiệu.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 08

Câu 10: Tại sao khi lợi dụng địa hình, địa vật, chiến sĩ cần tránh lợi dụng các vật đột xuất (những vật xuất hiện đơn lẻ, không hòa lẫn vào cảnh quan xung quanh)?

Vì vật đột xuất dễ thu hút sự chú ý và phát hiện của địch.

Vì vật đột xuất thường không có khả năng che đỡ.

Vì vật đột xuất khó ngụy trang.

Vì vật đột xuất thường ở địa hình trống trải.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 08

Câu 11: Trong tình huống cần vượt qua một đoạn đường trống trải dài 50 mét dưới sự quan sát của địch, chiến sĩ nên phân đoạn quãng đường này và sử dụng chiến thuật nào?

Chạy một mạch hết quãng đường.

Đi bộ bình thường.

Di chuyển từng bước ngắn, dừng lại lâu.

Vọt tiến từng đoạn ngắn kết hợp ẩn nấp nhanh chóng.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 08

Câu 12: Khi di chuyển qua địa hình trống trải vào ban đêm, yếu tố nào sau đây có thể giúp chiến sĩ giảm thiểu khả năng bị địch phát hiện?

Sử dụng đèn pin để soi đường.

Di chuyển tạo ra tiếng động lớn.

Hạ thấp người, di chuyển nhẹ nhàng, tránh tạo bóng và tiếng động.

Mặc trang phục sáng màu.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 08

Câu 13: Việc ngụy trang khi lợi dụng địa hình, địa vật nhằm mục đích gì?

Làm cho địch khó phát hiện hoặc phân biệt giữa ta và địa hình, địa vật.

Tăng khả năng chống đạn cho vật lợi dụng.

Giúp chiến sĩ di chuyển nhanh hơn.

Tạo ra tiếng động đánh lừa địch.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 08

Câu 14: Tại sao khi lợi dụng vật che khuất, chiến sĩ cần giữ tư thế thấp và nhỏ hơn vật lợi dụng?

Để dễ dàng di chuyển hơn.

Để toàn bộ cơ thể được che khuất, tránh bị địch phát hiện.

Để quan sát được xa hơn.

Để tạo ra mục tiêu giả đánh lừa địch.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 08

Câu 15: Một chiến sĩ đang ẩn nấp sau một bức tường gạch đổ nát (vật che đỡ). Khi địch bắn tới, anh ta nên hành động như thế nào để đảm bảo an toàn tối đa?

Nhanh chóng chạy ra khỏi chỗ nấp.

Ngẩng cao đầu để quan sát hướng đạn.

Đứng thẳng áp sát vào tường.

Hạ thấp người, thu gọn cơ thể sau phần tường kiên cố nhất.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 08

Câu 16: Khi lợi dụng một mô đất nhỏ làm vật che khuất để quan sát, chiến sĩ nên lựa chọn vị trí nào của mô đất để giảm thiểu nguy cơ bị phát hiện từ xa?

Nằm hoặc ngồi thấp phía sau mô đất, chỉ để mắt hoặc một phần nhỏ đầu nhô lên quan sát.

Đứng thẳng trên đỉnh mô đất để có tầm nhìn bao quát.

Nằm ngang trên sườn mô đất.

Đi lại xung quanh mô đất.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 08

Câu 17: Tại sao khi lợi dụng địa hình, địa vật, chiến sĩ cần tránh làm rung động vật lợi dụng?

Làm rung động giúp ngụy trang tốt hơn.

Làm rung động giúp di chuyển nhanh hơn.

Rung động có thể thu hút sự chú ý của địch, làm lộ vị trí.

Rung động làm hỏng vật lợi dụng.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 08

Câu 18: Một chiến sĩ cần vượt qua một con suối cạn có lòng suối là địa hình trống trải. Anh ta nên áp dụng nguyên tắc lợi dụng địa hình, địa vật như thế nào trong tình huống này?

Đi thẳng xuống lòng suối và đi bộ.

Tìm cây cầu hoặc chỗ nước sâu để bơi qua.

Đứng trên bờ quan sát lâu rồi mới qua.

Tìm điểm qua suối có vật che khuất/đỡ ở hai bên bờ, hoặc sử dụng tốc độ (vọt tiến) nếu không có vật che.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 08

Câu 19: Khi sử dụng một bức tường làm vật che đỡ để bắn, chiến sĩ nên chọn góc bắn như thế nào so với bức tường để vừa đảm bảo an toàn vừa có tầm bắn hiệu quả?

Đứng vuông góc với bức tường.

Đứng chếch một góc nhỏ so với bức tường để có thể nhô súng ra bắn mà cơ thể vẫn được che chắn.

Đứng sát mép tường và nhô toàn bộ người ra.

Quay lưng vào tường và bắn qua vai.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 08

Câu 20: Tại sao trong quá trình vận động qua địa hình trống trải, chiến sĩ cần chú ý 'người không nhấp nhô'?

Giúp giữ thấp trọng tâm, khó bị phát hiện bởi mắt thường hoặc khí tài quang học của địch.

Giúp chạy nhanh hơn.

Giúp mang vác vật nặng dễ dàng hơn.

Giúp giữ thăng bằng tốt hơn.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 08

Câu 21: Một vật được phân loại là 'vật che đỡ' khi nó đáp ứng được yêu cầu nào sau đây?

Có màu sắc hòa lẫn với môi trường.

Có kích thước nhỏ gọn.

Có khả năng chống đỡ được đạn bắn thẳng, mảnh văng.

Dễ dàng di chuyển.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 08

Câu 22: Khi ẩn nấp sau một ụ đất (vật che đỡ), chiến sĩ cần kết hợp thêm biện pháp nào để tăng hiệu quả che giấu?

Ngụy trang bản thân và khu vực xung quanh cho phù hợp với màu sắc ụ đất và môi trường.

Liên tục thay đổi vị trí ẩn nấp.

Tạo ra tiếng động nhỏ để đánh lạc hướng địch.

Bật đèn tín hiệu.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 08

Câu 23: Tại sao việc lợi dụng địa hình, địa vật một cách thành thạo lại là yếu tố quan trọng quyết định sự thành công của nhiệm vụ và an toàn của chiến sĩ trên chiến trường?

Giúp chiến sĩ tiết kiệm sức lực.

Giúp chiến sĩ mang được nhiều vũ khí hơn.

Giúp chiến sĩ liên lạc tốt hơn.

Giúp che giấu hành động, tránh hỏa lực địch, tạo điều kiện thuận lợi để quan sát và tiêu diệt địch.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 08

Câu 24: Khi di chuyển qua một khu vực có nhiều vật che khuất thưa thớt như các bụi cây nhỏ cách xa nhau, chiến sĩ nên vận dụng linh hoạt các động tác nào?

Chỉ sử dụng động tác đi khom.

Kết hợp đi khom, chạy, và vọt tiến giữa các vật che khuất.

Chỉ sử dụng động tác bò.

Đứng thẳng và đi nhanh.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 08

Câu 25: Tình huống nào sau đây KHÔNG PHẢI là ví dụ về lợi dụng vật che khuất?

Nằm ẩn mình trong bụi cỏ rậm.

Di chuyển sau hàng cây xanh mướt.

Nấp sau bức tường bê tông để tránh đạn pháo.

Che mặt bằng mành rèm.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 08

Câu 26: Khi lợi dụng vật che đỡ để bắn súng, việc tạo tư thế vững vàng nhằm mục đích gì?

Tăng độ chính xác khi bắn.

Giảm tiếng động khi bắn.

Di chuyển nhanh hơn sau khi bắn.

Tiết kiệm đạn.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 08

Câu 27: Một chiến sĩ cần quan sát mục tiêu từ xa trong điều kiện địa hình trống trải. Anh ta nên sử dụng vật lợi dụng loại nào để có thể quan sát mà ít bị lộ?

Ưu tiên tìm kiếm vật che khuất hoặc tạo vật che khuất tạm thời (như dùng vải ngụy trang).

Tìm vật che đỡ và đứng thẳng lên quan sát.

Nằm giữa bãi đất trống và quan sát.

Đi lại liên tục để quan sát.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 08

Câu 28: Nguyên tắc 'Tiện đánh địch nhưng địch khó đánh ta' khi lợi dụng địa hình, địa vật thể hiện điều gì?

Chỉ tập trung vào việc ẩn nấp.

Chỉ tập trung vào việc di chuyển.

Chỉ tập trung vào việc bắn súng.

Kết hợp hài hòa giữa phòng tránh và tấn công, đảm bảo an toàn cho bản thân và phát huy hỏa lực hiệu quả.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 08

Câu 29: Khi vận động ban đêm qua địa hình trống trải, yếu tố nào sau đây có nguy cơ làm lộ vị trí cao nhất?

Màu sắc trang phục.

Tiếng động lớn hoặc ánh sáng (đèn pin, bật lửa).

Kích thước cơ thể.

Tốc độ di chuyển.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 08

Câu 30: Việc lợi dụng địa hình, địa vật không chỉ giúp che giấu bản thân mà còn có thể được sử dụng để làm gì khác trong chiến đấu?

Gọi cứu viện.

Sửa chữa vũ khí.

Bố trí vật cản, chông, mìn, cạm bẫy.

Nấu ăn.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật - Đề 09

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Trong một nhiệm vụ trinh sát, chiến sĩ A đang di chuyển qua khu vực có nhiều bụi cây thấp và thưa. Để đảm bảo bí mật hành động, chiến sĩ A nên ưu tiên lợi dụng loại địa vật nào và áp dụng tư thế vận động cơ bản nào?

Vật che đỡ; tư thế đi khom cao.

Vật che khuất; tư thế bò hoặc trườn.

Địa hình trống trải; tư thế chạy.

Vật cản; tư thế đứng bắn.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 09

Câu 2: Chiến sĩ B đang ẩn nấp sau một mô đất cao để quan sát mục tiêu địch. Mô đất này có khả năng chống đỡ đạn bắn thẳng tương đối tốt. Mô đất trong trường hợp này đóng vai trò là loại địa vật nào?

Vật che đỡ.

Vật che khuất.

Địa hình trống trải.

Vật cản.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 09

Câu 3: Khi lợi dụng một bức tường gạch kiên cố làm công sự tạm thời để bắn súng, chiến sĩ nên chọn vị trí đứng hoặc quỳ bắn ở phía nào của bức tường để vừa che giấu hành động, vừa hạn chế tối đa khả năng bị trúng đạn?

Phía trước bức tường.

Bên trái bức tường (từ hướng địch nhìn tới).

Phía sau hoặc bên phải bức tường (từ hướng địch nhìn tới).

Trên đỉnh bức tường.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 09

Câu 4: Một trong những yêu cầu quan trọng nhất khi lợi dụng địa hình, địa vật trong chiến đấu là phải đảm bảo nguyên tắc 'tiện đánh địch nhưng địch khó đánh ta'. Điều này đòi hỏi chiến sĩ phải làm gì?

Chọn địa vật có màu sắc sặc sỡ để thu hút sự chú ý của địch.

Thường xuyên thay đổi vị trí lợi dụng một cách lộ liễu.

Làm thay đổi hình dáng tự nhiên của địa vật để tạo lợi thế.

Lựa chọn vị trí có tầm nhìn tốt về phía địch nhưng bản thân được che khuất hoặc che đỡ hiệu quả.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 09

Câu 5: Chiến sĩ C đang cần vượt qua một đoạn đường nhựa trống trải dưới sự quan sát của địch từ xa. Động tác vận động nào sau đây là phù hợp nhất để giảm thiểu khả năng bị phát hiện?

Vọt tiến nhanh chóng từ điểm nấp này đến điểm nấp khác.

Đi khom và chạy chậm rãi qua đoạn đường.

Đứng thẳng và di chuyển bình thường để gây bất ngờ.

Lê hoặc bò chậm qua đoạn đường trống trải.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 09

Câu 6: Khi lợi dụng vật che khuất để quan sát mục tiêu, chiến sĩ cần chú ý điều gì để tránh bị lộ vị trí?

Thò đầu và vai ra ngoài vật che khuất để có góc nhìn rộng.

Quan sát qua khe hở hoặc sát mép vật che khuất, giữ cho cơ thể ẩn kín.

Di chuyển liên tục quanh vật che khuất khi quan sát.

Sử dụng đèn pin để soi rõ mục tiêu vào ban đêm.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 09

Câu 7: Một chiến sĩ đang ẩn mình trong một bụi cây rậm rạp. Động tác nào sau đây có khả năng làm lộ vị trí của chiến sĩ nhất?

Hít thở sâu và đều đặn.

Quan sát mục tiêu qua kẽ lá.

Giữ yên vị trí trong thời gian dài.

Vẫy tay ra hiệu cho đồng đội ở xa.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 09

Câu 8: Địa hình nào sau đây được coi là địa hình trống trải điển hình, gây khó khăn cho việc lợi dụng che khuất, che đỡ?

Sân vận động, bãi cát phẳng.

Rừng cây rậm, khu dân cư đông đúc.

Địa hình đồi núi hiểm trở.

Khu vực có nhiều công sự kiên cố.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 09

Câu 9: Khi lợi dụng một bờ tường thấp làm vật che đỡ để bắn súng, chiến sĩ nên điều chỉnh tư thế như thế nào để vừa đảm bảo an toàn, vừa phát huy hỏa lực?

Đứng thẳng sau tường, chỉ thò nòng súng qua.

Ngồi trên tường để có góc bắn cao.

Quỳ hoặc nằm sát sau tường, chỉ nhô phần nhỏ cơ thể và súng lên để bắn.

Đứng bên cạnh tường và bắn vòng qua.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 09

Câu 10: Yêu cầu 'Không làm thay đổi hình dáng, màu sắc và rung động vật lợi dụng' khi sử dụng địa hình, địa vật nhằm mục đích chủ yếu gì?

Giúp chiến sĩ di chuyển nhanh hơn.

Tăng cường khả năng chống đỡ đạn của địa vật.

Thuận lợi cho việc liên lạc với đồng đội.

Tránh gây sự chú ý, làm lộ vị trí ẩn nấp hoặc vận động.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 09

Câu 11: Chiến sĩ D đang bò trườn qua một khu vực đồng ruộng khô cạn có ít vật che khuất. Để thực hiện động tác bò trườn hiệu quả và giảm khả năng bị phát hiện, chiến sĩ cần đặc biệt chú ý điều gì?

Nâng cao người để dễ dàng quan sát phía trước.

Hạ thấp trọng tâm cơ thể sát mặt đất, di chuyển nhẹ nhàng không gây tiếng động lớn.

Di chuyển theo đường thẳng tuyệt đối.

Sử dụng các vật dụng cá nhân để làm dấu đường đi.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 09

Câu 12: Trong một tình huống phòng ngự, việc lợi dụng các vật kiến trúc kiên cố (như nhà bê tông, công trình ngầm) làm công sự chiến đấu mang lại ưu điểm nổi bật gì so với việc chỉ lợi dụng bụi cây hoặc mô đất nhỏ?

Khả năng chống đỡ hỏa lực mạnh của địch tốt hơn nhiều.

Dễ dàng thay đổi vị trí chiến đấu.

Khó bị phát hiện hơn từ trên không.

Thuận lợi cho việc ngụy trang.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 09

Câu 13: Khi thực hiện động tác vọt tiến qua địa hình trống trải, thời điểm nào được coi là thích hợp nhất để bắt đầu vọt?

Ngay khi vừa phát hiện mục tiêu địch.

Khi địch đang tập trung hỏa lực vào vị trí của mình.

Khi địch vừa tạm ngừng bắn hoặc chuyển hướng chú ý.

Khi có hiệu lệnh của chỉ huy hoặc xác định được thời điểm địch sơ hở.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 09

Câu 14: Việc ngụy trang cho bản thân và vũ khí, trang bị phải phù hợp với màu sắc địa hình, địa vật xung quanh là để:

Làm cho địch khó phân biệt giữa chiến sĩ và môi trường xung quanh, giảm khả năng bị phát hiện.

Tăng tốc độ di chuyển của chiến sĩ.

Giúp chiến sĩ dễ dàng nhận biết đồng đội.

Tăng khả năng chống đỡ đạn của trang phục.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 09

Câu 15: Chiến sĩ E đang ẩn nấp sau một đống rơm khô (vật che khuất). Nếu chiến sĩ E đột ngột đứng bật dậy, hành động này vi phạm nguyên tắc nào khi lợi dụng địa hình, địa vật?

Không làm thay đổi màu sắc vật lợi dụng.

Tiện đánh địch.

Không làm thay đổi hình dáng vật lợi dụng một cách đột ngột.

Theo dõi được địch.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 09

Câu 16: So sánh việc lợi dụng một gốc cây lớn (vật che đỡ) và một bụi cỏ rậm (vật che khuất) để ẩn nấp. Điểm khác biệt cốt lõi về khả năng bảo vệ của hai loại địa vật này là gì?

Gốc cây có khả năng chống đỡ đạn tốt hơn bụi cỏ.

Bụi cỏ che giấu hành động tốt hơn gốc cây.

Gốc cây dễ ngụy trang hơn bụi cỏ.

Bụi cỏ khó bị phát hiện từ xa hơn gốc cây.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 09

Câu 17: Khi di chuyển qua một khu vực nghi ngờ có mìn hoặc vật cản, chiến sĩ cần áp dụng kỹ thuật lợi dụng địa hình, địa vật và động tác vận động như thế nào?

Chạy nhanh qua khu vực đó để giảm thời gian tiếp xúc.

Đi thẳng theo đường ngắn nhất qua khu vực.

Vọt tiến liên tục không dừng lại quan sát.

Lợi dụng các điểm nấp, di chuyển chậm rãi, quan sát kỹ lưỡng đường đi, có thể sử dụng động tác bò hoặc trườn.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 09

Câu 18: Việc lợi dụng địa hình, địa vật không chỉ giúp che giấu hành động mà còn có thể được sử dụng để:

Gây nhiễu loạn hệ thống thông tin liên lạc của địch.

Tạo ra tiếng ồn lớn để đánh lạc hướng địch.

Làm công sự, vật cản hoặc bố trí các phương tiện chiến đấu (chông, mìn...).

Thay đổi thời tiết trong khu vực chiến đấu.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 09

Câu 19: Trong tình huống chiến đấu ban đêm, khả năng lợi dụng vật che khuất để che giấu hành động thường được tăng cường. Tuy nhiên, chiến sĩ vẫn cần chú ý điều gì để không bị lộ?

Sử dụng đèn pin chiếu sáng liên tục.

Tránh gây tiếng động, không sử dụng các vật phát sáng.

Di chuyển thật nhanh và mạnh mẽ.

Chỉ lợi dụng các vật có màu sáng.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 09

Câu 20: Khi lợi dụng một gò đất nhỏ (vật che khuất không kín đáo) để ẩn nấp tạm thời, vị trí ẩn nấp tốt nhất là:

Đỉnh gò đất để quan sát.

Trước gò đất, hướng về phía địch.

Hai bên sườn gò đất.

Phía sau gò đất, giữ cơ thể thấp hơn gò.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 09

Câu 21: Một chiến sĩ đang thực hiện nhiệm vụ phục kích. Việc lựa chọn địa điểm phục kích cần dựa trên nguyên tắc lợi dụng địa hình, địa vật như thế nào?

Chọn nơi có địa vật che khuất, che đỡ tốt, đảm bảo bí mật, khó bị địch phát hiện nhưng có tầm nhìn và góc bắn thuận lợi về phía địch.

Chọn nơi trống trải để dễ dàng quan sát toàn bộ khu vực.

Chọn nơi cao nhất để có lợi thế về độ cao.

Chọn nơi có nhiều vật cản để làm chậm bước tiến của địch.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 09

Câu 22: Đâu là điểm khác biệt cơ bản về mục đích sử dụng giữa vật che khuất và vật che đỡ?

Vật che khuất dùng để bắn súng, vật che đỡ d??ng để quan sát.

Vật che khuất chủ yếu để che giấu hành động, vật che đỡ vừa che giấu hành động vừa chống đỡ được hỏa lực địch.

Vật che khuất chỉ có ở địa hình bằng phẳng, vật che đỡ chỉ có ở địa hình đồi núi.

Vật che khuất dễ ngụy trang hơn vật che đỡ.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 09

Câu 23: Khi vận động trên địa hình bằng phẳng có ít vật che khuất, chiến sĩ có thể áp dụng động tác 'đi khom'. Tùy thuộc vào khoảng cách và mức độ nguy hiểm, có các mức độ đi khom khác nhau. Đâu là yếu tố chính quyết định lựa chọn mức độ đi khom?

Trọng lượng của vũ khí mang theo.

Số lượng đồng đội đi cùng.

Khoảng cách tới địch và khả năng quan sát của địch.

Loại địa vật sẽ lợi dụng tiếp theo.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 09

Câu 24: Chiến sĩ F đang bò trườn qua một bãi đất trống. Để giảm thiểu khả năng bị máy bay trinh sát hoặc thiết bị bay không người lái phát hiện, ngoài việc giữ thấp người, chiến sĩ F cần chú ý điều gì nữa?

Tránh làm rung động mạnh lớp ngụy trang hoặc địa vật xung quanh.

Tăng tốc độ bò trườn lên mức tối đa.

Thường xuyên dừng lại và đứng dậy quan sát.

Bật tín hiệu đèn để báo hiệu vị trí.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 09

Câu 25: Tại sao việc 'lợi dụng địa vật đột xuất' (những vật xuất hiện đơn lẻ, không hòa lẫn với môi trường xung quanh) thường không được khuyến khích khi ẩn nấp lâu dài?

Vì chúng thường là vật che đỡ chứ không phải che khuất.

Vì chúng dễ dàng bị địch chú ý và kiểm tra.

Vì chúng không có khả năng chống đỡ đạn.

Vì chúng cản trở tầm nhìn của chiến sĩ.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 09

Câu 26: Khi lợi dụng địa hình, địa vật để làm vị trí bắn súng, chiến sĩ cần đảm bảo yếu tố nào sau đây là quan trọng nhất để phát huy hiệu quả hỏa lực?

Địa vật phải có màu sắc sặc sỡ.

Địa vật phải rất nhẹ và dễ di chuyển.

Vị trí bắn phải có tầm nhìn thuận lợi về mục tiêu và đảm bảo độ vững chắc cho súng.

Địa vật phải phát ra âm thanh lớn khi bị bắn vào.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 09

Câu 27: Phân tích sự khác biệt trong cách lợi dụng một gốc cây lớn và một ụ mối lớn khi di chuyển tiếp cận mục tiêu địch. Gốc cây thường được coi là vật che đỡ, còn ụ mối lớn thường được coi là vật che khuất. Điều này ảnh hưởng như thế nào đến hành động của chiến sĩ?

Gốc cây có thể dùng làm nơi ẩn nấp an toàn hơn khi có hỏa lực địch, ụ mối chủ yếu giúp che mắt địch nhưng ít bảo vệ.

Ụ mối giúp chống đỡ đạn tốt hơn gốc cây.

Gốc cây chỉ dùng để bắn, ụ mối chỉ dùng để bò trườn qua.

Lợi dụng ụ mối giúp di chuyển nhanh hơn gốc cây.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 09

Câu 28: Trong một khu vực đồi trọc, ít cây cối, việc lợi dụng địa hình, địa vật để vận động gặp nhiều khó khăn. Chiến sĩ cần ưu tiên áp dụng nguyên tắc nào để giảm thiểu nguy cơ bị phát hiện?

Di chuyển theo đội hình dày đặc để hỗ trợ lẫn nhau.

Chỉ di chuyển vào ban ngày.

Sử dụng các vật liệu nhân tạo để tạo vật che đỡ tạm thời.

Tận dụng mọi địa vật nhỏ nhất có thể (mấp mô đất, khe rãnh...), kết hợp các động tác vận động thấp và ngụy trang kỹ lưỡng.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 09

Câu 29: Một chiến sĩ đang quan sát mục tiêu từ phía sau một bức tường. Nếu địch bắt đầu bắn vào bức tường, chiến sĩ cần làm gì ngay lập tức để đảm bảo an toàn?

Tiếp tục quan sát và bắn trả.

Đứng thẳng lên để xác định vị trí địch.

Hạ thấp người tối đa, áp sát vào vật che đỡ hoặc tìm vị trí ẩn nấp kiên cố hơn nếu có thể.

Vẫy cờ trắng đầu hàng.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 09

Câu 30: Khi vượt qua một con suối hoặc mương nước, việc lợi dụng địa hình, địa vật cần chú ý đến yếu tố nào liên quan đến đặc điểm của nước?

Tránh gây tiếng động bắn nước và để lại dấu vết rõ ràng trên bờ.

Nước có khả năng chống đỡ đạn tốt hơn đất.

Màu sắc của nước giúp ngụy trang tốt hơn.

Dòng chảy của nước giúp che giấu âm thanh di chuyển.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật - Đề 10

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Theo kiến thức đã học, loại địa vật nào sau đây chỉ có khả năng che giấu hành động nhưng không chống đỡ được đạn bắn thẳng và mảnh văng?

Vật che khuất

Vật che đỡ

Địa hình trống trải

Vật cản

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 10

Câu 2: Đặc điểm nổi bật của vật che đỡ so với vật che khuất là gì?

Chỉ có tác dụng che giấu hành động

Có khả năng chống đỡ được đạn bắn thẳng và mảnh văng

Thường là những vật tự nhiên có sẵn

Có màu sắc dễ hòa lẫn với môi trường xung quanh

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 10

Câu 3: Địa hình trống trải được mô tả là những nơi như thế nào?

Có nhiều vật che khuất nhưng ít vật che đỡ

Có nhiều vật che đỡ nhưng ít vật che khuất

Không có vật che khuất hoặc che đỡ đáng kể

Chỉ có các vật cản nhân tạo

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 10

Câu 4: Khi lợi dụng vật che khuất để quan sát hoặc di chuyển, tư thế của người chiến sĩ cần đảm bảo yêu cầu nào sau đây so với vật lợi dụng?

Cao hơn và to hơn

Cao hơn và nhỏ hơn

Thấp hơn và to hơn

Thấp hơn và nhỏ hơn

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 10

Câu 5: Mục đích chính của việc lợi dụng vật che khuất trong chiến đấu là gì?

Giữ kín hành động, tránh bị địch phát hiện

Chống đỡ hỏa lực bắn thẳng của địch

Tạo điểm tựa vững chắc để bắn súng

Làm chậm hoặc ngăn cản bước tiến của địch

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 10

Câu 6: Mục đích chính của việc lợi dụng vật che đỡ trong chiến đấu là gì?

Chủ yếu để che giấu hành động

Tránh đạn bắn thẳng, mảnh văng và tạo tư thế vững chắc để chiến đấu

Làm thay đổi hình dáng của bản thân để ngụy trang tốt hơn

Dễ dàng di chuyển nhanh chóng trên mọi địa hình

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 10

Câu 7: Khi lợi dụng vật che đỡ để bắn súng hoặc ném lựu đạn, vị trí ưu tiên để người chiến sĩ tận dụng tối đa khả năng che chắn của vật là ở đâu?

Phía trước vật

Bên trái vật

Phía sau hoặc bên phải vật

Bên trên vật

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 10

Câu 8: Bạn đang di chuyển trên chiến trường và cần vượt qua một bãi cỏ thấp không có vật che khuất hay che đỡ đáng kể. Đây là loại địa hình gì và bạn nên áp dụng nguyên tắc di chuyển nào?

Địa hình trống trải; Vận dụng các động tác thấp (lê, bò, trườn) hoặc vọt tiến nhanh

Địa hình trống trải; Đi đứng bình thường để di chuyển nhanh nhất

Địa hình có vật che khuất; Lợi dụng từng bụi cỏ nhỏ để nấp

Địa hình có vật che đỡ; Tìm kiếm vật kiên cố để ẩn nấp

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 10

Câu 9: Yêu cầu nào sau đây *không* phải là nguyên tắc cần tuân thủ khi lợi dụng địa hình, địa vật?

Theo dõi được địch nhưng địch khó phát hiện ta

Tiện đánh địch nhưng địch khó đánh ta

Hành động phải bí mật, khéo léo, thận trọng

Làm thay đổi hình dáng và màu sắc của vật lợi dụng để phù hợp với ngụy trang

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 10

Câu 10: Tại sao khi lợi dụng địa hình, địa vật, người chiến sĩ cần tránh làm rung động vật lợi dụng?

Để giữ cho vật lợi dụng không bị hư hại

Rung động có thể tạo ra tín hiệu, dễ bị địch phát hiện

Để không làm ảnh hưởng đến tầm nhìn khi quan sát

Để giữ thăng bằng khi di chuyển

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 10

Câu 11: Một bức tường gạch đổ nát, một gốc cây cổ thụ lớn hoặc một mô đất cao có thể xếp vào loại địa vật nào khi xét khả năng chống đỡ hỏa lực?

Vật che khuất

Vật che đỡ

Địa hình trống trải

Vật cản

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 10

Câu 12: Bạn đang nấp sau một vật che khuất (ví dụ: bụi rậm) để quan sát địch. Đột nhiên, địch bắn súng máy về phía bạn. Phản ứng tức thời đúng đắn nhất của bạn là gì?

Bắn trả địch ngay lập tức từ vị trí đó

Chạy nhanh ra khỏi bụi rậm để tìm vật che đỡ

Giữ nguyên tư thế và vị trí, chờ địch ngừng bắn

Nhanh chóng di chuyển đến vị trí có vật che đỡ gần nhất (nếu có thể) hoặc hạ thấp tối đa cơ thể

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 10

Câu 13: Nguyên tắc ngụy trang khi lợi dụng địa hình, địa vật đòi hỏi điều gì để giảm khả năng bị địch phát hiện?

Phù hợp với màu sắc địa hình, địa vật xung quanh

Sử dụng màu sắc tương phản để gây bất ngờ

Chỉ tập trung ngụy trang cho vũ khí

Ngụy trang càng cầu kỳ càng tốt

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 10

Câu 14: Khi vượt qua địa hình trống trải dưới sự giám sát của địch, động tác 'vọt tiến' thường được thực hiện như thế nào?

Đi bộ nhanh, người thẳng

Chạy nhanh, người thấp, tận dụng các vật che khuất/che đỡ nhỏ trên đường đi

Bò hoặc trườn chậm rãi

Nằm yên tại chỗ cho đến khi trời tối

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 10

Câu 15: Tại sao việc lợi dụng 'địa vật đột xuất' (vật xuất hiện đơn lẻ, không hòa lẫn vào môi trường xung quanh) lại tiềm ẩn nguy cơ cao?

Chúng thường không có khả năng chống đạn

Chúng thường quá nhỏ để che giấu

Chúng dễ dàng thu hút sự chú ý của địch do sự khác biệt với môi trường

Chúng thường là bẫy của địch

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 10

Câu 16: Khi lợi dụng vật che khuất không thật sự kín đáo (ví dụ: một hàng cây thưa lá), vị trí tối ưu để người chiến sĩ ẩn nấp hoặc di chuyển thường là ở đâu so với vật?

Phía trước

Bên trái

Bên phải

Phía sau

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 10

Câu 17: Một chiến sĩ đang di chuyển và lợi dụng một mô đất làm vật che đỡ. Anh ta quyết định đứng thẳng lên để quan sát rõ hơn khu vực phía trước. Hành động này có đúng nguyên tắc lợi dụng địa vật không? Vì sao?

Đúng, vì cần quan sát rõ địch

Sai, vì làm lộ cơ thể, giảm khả năng che chắn của vật lợi dụng

Đúng, vì mô đất đủ cao để che chắn toàn bộ cơ thể

Sai, vì nên bò lên để quan sát

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 10

Câu 18: Yêu cầu "Tiện đánh địch nhưng địch khó đánh ta" khi lợi dụng địa hình, địa vật nhấn mạnh đến điều gì?

Việc lựa chọn vị trí ẩn nấp/chiến đấu phải đảm bảo an toàn cho bản thân và thuận lợi cho việc tiêu diệt địch

Chỉ cần tìm chỗ nấp kín đáo mà không cần quan tâm đến khả năng đánh địch

Ưu tiên tấn công địch trước khi tìm chỗ ẩn nấp

Chỉ áp dụng khi địch ở rất xa

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 10

Câu 19: Khi bò hoặc trườn để vượt qua địa hình trống trải, điều quan trọng nhất cần lưu ý về động tác cơ thể là gì?

Bò thật nhanh để rút ngắn thời gian lộ diện

Dùng tay bám chặt vào vật cố định để kéo cơ thể đi

Giữ cho người thấp sát mặt đất, không nhấp nhô, hạn chế rung động ngụy trang

Ngẩng cao đầu để quan sát đường đi

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 10

Câu 20: Sự khác biệt cơ bản về mục đích sử dụng giữa vật che khuất và vật che đỡ là gì?

Vật che khuất dùng để tấn công, vật che đỡ dùng để phòng thủ

Vật che khuất dùng cho ban ngày, vật che đỡ dùng cho ban đêm

Vật che khuất dùng cho cá nhân, vật che đỡ dùng cho tập thể

Vật che khuất chủ yếu để ẩn giấu, vật che đỡ vừa ẩn giấu vừa chống đỡ hỏa lực

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 10

Câu 21: Một chiến sĩ đang ẩn nấp sau một đống rơm (vật che khuất). Anh ta cố gắng thay đổi hình dáng của đống rơm để tạo ra một lỗ nhìn tốt hơn. Hành động này có vi phạm nguyên tắc nào khi lợi dụng địa hình, địa vật?

Tiện đánh địch nhưng địch khó đánh ta

Không làm thay đổi hình dáng, màu sắc và rung động vật lợi dụng

Hành động bí mật, khéo léo, thận trọng

Ngụy trang phù hợp với màu sắc môi trường

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 10

Câu 22: Khi cần di chuyển một khoảng cách ngắn qua địa hình trống trải dưới tầm nhìn của địch, động tác 'vọt tiến' được sử dụng nhằm mục đích gì?

Giảm thiểu thời gian bị lộ diện trước hỏa lực địch

Tiết kiệm sức lực hơn so với bò/trườn

Quan sát rõ địa hình phía trước

Gây bất ngờ cho địch

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 10

Câu 23: Bạn đang ở vị trí quan sát tốt sau một vật che đỡ. Khi cần di chuyển sang một vị trí khác, bạn nên làm gì trước khi rời khỏi chỗ nấp?

Đứng dậy và chạy nhanh nhất có thể

Bắn một vài phát súng để nghi binh

Quan sát kỹ khu vực sắp di chuyển đến và xác định vật lợi dụng tiếp theo

Hô to báo hiệu cho đồng đội

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 10

Câu 24: Việc kết hợp nhuần nhuyễn giữa việc lợi dụng địa hình, địa vật và kỹ thuật ngụy trang cá nhân có vai trò quan trọng nhất trong việc gì?

Tăng sức mạnh hỏa lực

Giảm tối đa khả năng bị địch phát hiện và tiêu diệt

Tăng tốc độ di chuyển trên chiến trường

Giúp liên lạc với đồng đội dễ dàng hơn

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 10

Câu 25: Trong tình huống nào sau đây, việc lợi dụng vật che khuất là phù hợp nhất?

Quan sát, trinh sát khi địch chưa phát hiện

Chống lại cuộc tấn công trực diện bằng súng máy của địch

Xây dựng công sự phòng ngự vững chắc

Di chuyển dưới làn hỏa lực mạnh của pháo binh địch

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 10

Câu 26: Khi đang ẩn nấp sau vật che đỡ và bị địch phát hiện, bắn mạnh, người chiến sĩ nên làm gì để tăng khả năng sống sót?

Bỏ chạy khỏi vật che đỡ ngay lập tức

Đứng dậy và bắn trả để áp chế địch

Nằm yên tại chỗ, phó mặc cho số phận

Hạ thấp tối đa cơ thể, ẩn sâu hơn vào phía sau vật che đỡ, giữ yên hoặc di chuyển thấp sang vị trí an toàn hơn nếu có thể

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 10

Câu 27: Yêu cầu "Hành động phải bí mật, khéo léo, thận trọng" khi lợi dụng địa hình, địa vật áp dụng cho những hoạt động nào?

Chỉ khi quan sát địch

Chỉ khi di chuyển trên địa hình trống trải

Áp dụng cho mọi hoạt động: quan sát, vận động, ẩn nấp, làm công sự...

Chỉ khi sử dụng vật che khuất

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 10

Câu 28: Đâu là ví dụ về địa hình trống trải?

Một bãi cát rộng, không có cây cối, vật kiến trúc

Một khu rừng rậm rạp

Một con mương sâu có nhiều cây bụi

Một ngôi nhà kiên cố bị bỏ hoang

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 10

Câu 29: Khi lợi dụng vật che khuất (như bụi cỏ) để di chuyển, việc giữ cho người thấp và nhỏ hơn vật lợi dụng giúp đạt được mục đích gì?

Tăng tốc độ di chuyển

Giảm diện tích cơ thể bị lộ, hòa lẫn vào vật lợi dụng, khó bị địch phát hiện

Tạo tư thế vững chắc để bắn súng

Thuận lợi cho việc mang vác trang bị

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Kết nối tri thức Bài 8: Lợi dụng địa hình, địa vật

Tags: Bộ đề 10

Câu 30: Bạn đang ở trên địa hình trống trải và bất ngờ nghe thấy tiếng súng bắn từ xa hướng về phía mình nhưng chưa xác định rõ vị trí địch. Hành động tức thời phù hợp nhất là gì?

Nhanh chóng nằm sấp xuống, lợi dụng địa hình thấp (nếu có) và ngụy trang tức thời

Đứng yên tại chỗ để xác định phương hướng tiếng súng

Chạy zích-zắc về phía trước

Hô to báo hiệu cho đồng đội biết vị trí của mình

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Đề trắc nghiệm liên quan:

Đề Trắc Nghiệm Giáo Dục Quốc Phòng 11 (Kết Nối Tri Thức) Bài 3: Phòng Chống Tệ Nạn Xã Hội Ở Việt Nam Trong Thời Kì Hội Nhập Quốc Tế
Đề Trắc Nghiệm Giáo Dục Quốc Phòng 11 (Kết Nối Tri Thức) Bài 10: Kĩ Thuật Sử Dụng Lựu Đạn
Đề Trắc Nghiệm Giáo Dục Quốc Phòng 11 (Kết Nối Tri Thức) Bài 1: Bảo Vệ Chủ Quyền Lãnh Thổ, Biên Giới Quốc Gia Nước Cộng Hòa Xã Hội Chủ Nghĩa Việt Nam
Đề Trắc Nghiệm Giáo Dục Quốc Phòng 11 (Kết Nối Tri Thức) Bài 2: Luật Nghĩa Vụ Quân Sự Và Trách Nhiệm Của Học Sinh
Đề Trắc Nghiệm Giáo Dục Quốc Phòng 11 (Kết Nối Tri Thức) Bài 4: Một Số Vấn Đề Về Vi Phạm Pháp Luật Bảo Vệ Môi Trường

Đề 01

Đề 02

Đề 03

Đề 04

Đề 05

Đề 06

Đề 07

Đề 08

Đề 09

Đề 10

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Đề trắc nghiệm liên quan:

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha