Đề Trắc nghiệm Giới thiệu, đánh giá về nội dung và nghệ thuật của một truyện kể – Chân Trời Sáng Tạo – Ngữ Văn 10

Câu 1: Mục đích chính của việc giới thiệu, đánh giá về nội dung và nghệ thuật của một truyện kể là gì?

• A. Để tóm tắt lại toàn bộ cốt truyện một cách chi tiết.
• B. Để người nghe biết được tác phẩm đó có nổi tiếng hay không.
• C. Để giúp người nghe/đọc hiểu sâu hơn về giá trị nội dung và những đặc sắc nghệ thuật của tác phẩm.
• D. Để so sánh tác phẩm đó với các tác phẩm khác của cùng tác giả.

Câu 2: Khi đánh giá về nội dung của một truyện kể, yếu tố nào sau đây thường được xem xét đầu tiên?

• A. Chủ đề/tư tưởng của tác phẩm.
• B. Cách xây dựng nhân vật.
• C. Cấu trúc câu văn, đoạn văn.
• D. Số lượng chương hồi.

Câu 3: Yếu tố nghệ thuật nào của truyện kể liên quan trực tiếp đến cách tác giả lựa chọn và sắp xếp các sự kiện?

• A. Ngôn ngữ và giọng điệu.
• B. Cốt truyện và kết cấu.
• C. Không gian và thời gian nghệ thuật.
• D. Biện pháp tu từ.

Câu 4: Khi phân tích một nhân vật trong truyện, việc đánh giá "sự phát triển tâm lí" của nhân vật đó thuộc về khía cạnh nào?

• A. Nội dung.
• B. Nghệ thuật.
• C. Cả nội dung và nghệ thuật.
• D. Chỉ liên quan đến thể loại.

Câu 5: Một bài giới thiệu, đánh giá truyện kể hiệu quả cần đảm bảo điều gì về bố cục?

• A. Chỉ cần tập trung vào phần nghệ thuật.
• B. Có thể không cần phần mở đầu và kết thúc.
• C. Nên lặp lại nhiều lần các ý chính để người nghe nhớ.
• D. Có bố cục rõ ràng, mạch lạc (mở đầu, thân bài, kết thúc).

Câu 6: Để bài giới thiệu không bị lan man, người nói cần làm gì trong bước chuẩn bị?

• A. Đọc lại tác phẩm nhiều lần.
• B. Xác định các luận điểm/ý chính và sắp xếp chúng một cách khoa học.
• C. Tìm kiếm thật nhiều thông tin bên lề về tác giả.
• D. Chuẩn bị nhiều hình ảnh minh họa đẹp mắt.

Câu 7: Khi đánh giá về "giọng điệu" của tác giả trong truyện (ví dụ: mỉa mai, trữ tình, khách quan), người đánh giá đang tập trung vào khía cạnh nào?

• A. Nội dung.
• B. Nghệ thuật.
• C. Chủ đề.
• D. Nhân vật.

Câu 8: Việc sử dụng các phương tiện phi ngôn ngữ (như cử chỉ, ánh mắt, điệu bộ) trong khi giới thiệu truyện kể có vai trò gì?

• A. Làm cho bài nói trở nên hài hước.
• B. Thay thế hoàn toàn ngôn ngữ nói.
• C. Hỗ trợ, tăng hiệu quả biểu đạt và thu hút người nghe.
• D. Chỉ nên sử dụng khi người nói không tự tin.

Câu 9: Giả sử bạn đang giới thiệu truyện ngắn "Làng" của Kim Lân. Để làm nổi bật giá trị nội dung về tình yêu làng, yêu nước của nhân vật ông Hai, bạn nên tập trung phân tích chi tiết nào?

• A. Hoàn cảnh sáng tác của tác phẩm.
• B. Việc tác giả sử dụng nhiều từ ngữ địa phương.
• C. Cảnh ông Hai khoe về làng.
• D. Diễn biến tâm trạng của ông Hai khi nghe tin làng Chợ Dầu theo giặc.

Câu 10: Khi đánh giá về "cách xây dựng tình huống truyện" trong một tác phẩm, bạn đang nhận xét về yếu tố nào?

• A. Nội dung (chủ đề).
• B. Nghệ thuật (kết cấu/cốt truyện).
• C. Nội dung (nhân vật).
• D. Nghệ thuật (ngôn ngữ).

Câu 11: Đâu là một yêu cầu quan trọng đối với người nghe khi lắng nghe bài giới thiệu, đánh giá truyện kể?

• A. Chỉ cần ngồi yên và không làm gì.
• B. Tìm lỗi sai trong bài nói của người trình bày.
• C. Chú ý lắng nghe để hiểu và có thể trao đổi lại với người nói.
• D. Tập trung vào cách người nói ăn mặc.

Câu 12: Khi kết thúc bài giới thiệu, đánh giá, người nói nên làm gì để tạo ấn tượng tốt?

• A. Tóm lược lại các ý chính đã trình bày và/hoặc đưa ra lời mời gọi người nghe tìm đọc tác phẩm.
• B. Kể lại một chi tiết hài hước trong truyện.
• C. Xin lỗi người nghe nếu bài nói chưa tốt.
• D. Đặt câu hỏi cho người nghe mà không đợi trả lời.

Câu 13: Đâu là một ví dụ về việc đánh giá nghệ thuật sử dụng ngôn ngữ trong truyện?

• A. Nhận xét về số phận bất hạnh của nhân vật.
• B. Nhận xét về việc tác giả sử dụng thành công các từ ngữ địa phương.
• C. Nhận xét về thông điệp nhân văn của tác phẩm.
• D. Nhận xét về bối cảnh lịch sử được tái hiện.

Câu 14: Khi giới thiệu một truyện kể, việc cung cấp thông tin về "hoàn cảnh sáng tác" của tác phẩm có ý nghĩa gì?

• A. Cho thấy tác giả là người như thế nào.
• B. Để bài nói dài hơn.
• C. Không có ý nghĩa gì đặc biệt.
• D. Giúp người nghe hiểu rõ hơn bối cảnh lịch sử, xã hội ảnh hưởng đến tác phẩm.

Câu 15: Đâu là một câu hỏi phù hợp để người nghe trao đổi với người nói sau khi nghe bài giới thiệu, đánh giá truyện kể?

• A. Bạn có thể nói rõ hơn về cách tác giả xây dựng tâm lí nhân vật X không?
• B. Tác giả này sinh năm bao nhiêu?
• C. Truyện này có bao nhiêu trang?
• D. Bạn đã đọc tác phẩm này bao nhiêu lần rồi?

Câu 16: Khi đánh giá về "không gian và thời gian nghệ thuật" trong truyện (ví dụ: không gian chật hẹp, thời gian trôi chậm), bạn đang phân tích yếu tố nào?

• A. Nội dung.
• B. Nghệ thuật.
• C. Chủ đề.
• D. Thông điệp.

Câu 17: Giả sử bạn đọc một truyện và nhận thấy tác giả sử dụng rất nhiều câu văn ngắn, dứt khoát, nhịp điệu nhanh. Đây là biểu hiện của khía cạnh nghệ thuật nào?

• A. Chủ đề sâu sắc.
• B. Nhân vật phức tạp.
• C. Phong cách ngôn ngữ, nhịp điệu trần thuật.
• D. Cốt truyện hấp dẫn.

Câu 18: Để bài giới thiệu, đánh giá có sức thuyết phục, người nói cần dựa vào đâu để chứng minh cho nhận định của mình?

• A. Ý kiến của người khác.
• B. Cảm xúc cá nhân một cách chung chung.
• C. Thông tin trên mạng không rõ nguồn gốc.
• D. Các chi tiết, hình ảnh, câu văn cụ thể trong tác phẩm.

Câu 19: Khi đánh giá một truyện kể, việc nhận xét "tác phẩm đã khắc họa thành công bức tranh xã hội đương thời" là đánh giá về khía cạnh nào?

• A. Nội dung (giá trị hiện thực).
• B. Nghệ thuật (biện pháp tu từ).
• C. Nghệ thuật (cấu trúc câu).
• D. Nghệ thuật (giọng điệu).

Câu 20: Đâu là yếu tố thuộc về nghệ thuật trần thuật trong truyện kể?

• A. Số phận nhân vật.
• B. Thông điệp tác phẩm.
• C. Ngôi kể.
• D. Ý nghĩa của chi tiết.

Câu 21: Khi chuẩn bị cho bài nói, việc xác định "đối tượng người nghe" có vai trò gì?

• A. Giúp người nói tự tin hơn.
• B. Giúp bài nói dài hơn.
• C. Không quan trọng bằng việc hiểu tác phẩm.
• D. Giúp điều chỉnh nội dung, cách diễn đạt và phương tiện hỗ trợ cho phù hợp.

Câu 22: Một trong những điểm khác biệt cơ bản giữa đánh giá nội dung và đánh giá nghệ thuật của truyện kể là gì?

• A. Đánh giá nội dung tập trung vào "cái gì" được thể hiện, còn nghệ thuật tập trung vào "thể hiện như thế nào".
• B. Đánh giá nội dung khó hơn đánh giá nghệ thuật.
• C. Đánh giá nội dung chỉ cần tóm tắt truyện, còn nghệ thuật là phân tích nhân vật.
• D. Đánh giá nội dung là ý kiến chủ quan, còn nghệ thuật là ý kiến khách quan.

Câu 23: Khi nhận xét về "ý nghĩa biểu tượng" của một chi tiết trong truyện, bạn đang đi sâu vào khía cạnh nào?

• A. Chỉ là tóm tắt cốt truyện.
• B. Chỉ là nhận xét về ngôn ngữ.
• C. Phân tích mối liên hệ giữa hình thức (chi tiết) và nội dung (ý nghĩa sâu sắc).
• D. Đánh giá độ dài của chi tiết đó.

Câu 24: Để đánh giá tính "đặc sắc" trong nghệ thuật của một truyện, người đánh giá cần làm gì?

• A. Đọc thật nhanh tác phẩm.
• B. Nhận diện và phân tích cách tác giả sử dụng các yếu tố nghệ thuật một cách độc đáo, sáng tạo, hiệu quả.
• C. Chỉ ra những lỗi sai trong tác phẩm.
• D. Kể lại toàn bộ câu chuyện cho người nghe.

Câu 25: Giả sử bạn đang giới thiệu về truyện "Chiếc thuyền ngoài xa" của Nguyễn Minh Châu. Để làm rõ giá trị nhân đạo của tác phẩm, bạn nên tập trung phân tích sâu vào điều gì?

• A. Phong cảnh bãi biển vào buổi sáng.
• B. Nghệ thuật kể chuyện của Phùng.
• C. Tình huống nhiếp ảnh của Phùng.
• D. Số phận và bi kịch của người phụ nữ hàng chài và cách nhìn nhận vấn đề của các nhân vật.

Câu 26: Yếu tố nào sau đây KHÔNG thuộc về nội dung của một truyện kể?

• A. Chủ đề và thông điệp.
• B. Hệ thống nhân vật và số phận của họ.
• C. Việc sử dụng biện pháp tu từ.
• D. Ý nghĩa của các sự kiện chính.

Câu 27: Để bài giới thiệu, đánh giá đạt hiệu quả giao tiếp tốt, người nói cần chú ý điều gì khi nói?

• A. Chỉ cần nói thật to.
• B. Đọc nguyên văn những gì đã chuẩn bị.
• C. Nói thật nhanh để tiết kiệm thời gian.
• D. Nói rõ ràng, rành mạch, có ngữ điệu phù hợp và tương tác với người nghe.

Câu 28: Giả sử bạn được yêu cầu giới thiệu một truyện dân gian. Khía cạnh nội dung nào thường được nhấn mạnh khi giới thiệu truyện dân gian?

• A. Phong cách ngôn ngữ phức tạp.
• B. Bài học đạo đức, kinh nghiệm sống được gửi gắm.
• C. Tâm lí nhân vật được phân tích sâu sắc.
• D. Kết cấu câu chuyện độc đáo, phá cách.

Câu 29: Khi đánh giá về "ý nghĩa nhan đề" của một truyện kể, bạn đang phân tích mối liên hệ giữa yếu tố nào?

• A. Hình thức (nhan đề) và nội dung/ý nghĩa tác phẩm.
• B. Nội dung (nhan đề) và nghệ thuật (nhân vật).
• C. Nghệ thuật (nhan đề) và nghệ thuật (ngôn ngữ).
• D. Chỉ là phân tích từ ngữ đơn thuần.

Câu 30: Đâu là một sai lầm cần tránh khi đánh giá về nghệ thuật của một truyện kể?

• A. Chỉ ra được những biện pháp tu từ đặc sắc.
• B. Phân tích được cách tác giả xây dựng cốt truyện.
• C. Chỉ liệt kê các yếu tố nghệ thuật mà không phân tích tác dụng của chúng.
• D. Liên hệ nghệ thuật với chủ đề tác phẩm.

Câu 1: Khi giới thiệu và đánh giá nội dung của một truyện kể, yếu tố nào sau đây thường được xem xét đầu tiên để nắm bắt thông điệp chính của tác phẩm?

• A. Cốt truyện chi tiết
• B. Chủ đề (đề tài và tư tưởng)
• C. Nhân vật phụ
• D. Bối cảnh thời gian cụ thể

Câu 2: Để đánh giá sự phát triển của nhân vật trong một truyện kể, người đọc cần tập trung phân tích điều gì?

• A. Những thay đổi trong suy nghĩ, hành động, tính cách của nhân vật qua các sự kiện.
• B. Số lượng lời thoại của nhân vật từ đầu đến cuối truyện.
• C. Mối quan hệ của nhân vật đó với tác giả.
• D. Ngoại hình và trang phục của nhân vật tại một thời điểm.

Câu 3: Khi đánh giá về nghệ thuật của một truyện kể, việc phân tích ngôn ngữ và giọng điệu của người kể chuyện giúp làm rõ điều gì?

• A. Số lượng chương hồi trong truyện.
• B. Mức độ phức tạp của cốt truyện.
• C. Thái độ, cảm xúc, quan điểm của người kể đối với câu chuyện và nhân vật.
• D. Tần suất sử dụng các từ láy.

Câu 4: Giả sử bạn đọc một truyện ngắn có kết thúc bất ngờ. Khi đánh giá nghệ thuật của truyện, bạn sẽ phân tích yếu tố nào để làm nổi bật sự độc đáo của kết thúc này?

• A. Số lượng nhân vật tham gia vào cảnh kết thúc.
• B. Việc sử dụng các từ Hán Việt trong đoạn kết.
• C. Độ dài của đoạn kết thúc so với phần mở đầu.
• D. Cấu trúc truyện và cách tác giả cài cắm/che giấu thông tin dẫn đến sự bất ngờ.

Câu 5: Phân tích mâu thuẫn, xung đột trong truyện kể là cách để đánh giá sâu sắc yếu tố nội dung nào?

• A. Sự phát triển của cốt truyện và tính cách nhân vật.
• B. Màu sắc chủ đạo được miêu tả.
• C. Kích thước của cuốn sách.
• D. Tên của các chương truyện.

Câu 6: Khi giới thiệu một truyện kể cho người khác, việc nêu bật được "thông điệp" hoặc "bài học sâu sắc" mà tác phẩm mang lại thuộc về việc đánh giá khía cạnh nào?

• A. Nghệ thuật miêu tả ngoại hình.
• B. Giá trị nội dung.
• C. Cấu trúc câu văn.
• D. Số lượng từ được sử dụng.

Câu 7: Bạn được giao nhiệm vụ giới thiệu một truyện cổ tích cho các em nhỏ. Yếu tố nào trong cách trình bày của bạn là quan trọng nhất để thu hút và giúp các em hiểu?

• A. Sử dụng nhiều thuật ngữ văn học phức tạp.
• B. Đọc toàn bộ truyện một cách chậm rãi.
• C. Tóm tắt cốt truyện hấp dẫn, nhấn mạnh nhân vật và bài học đơn giản, sử dụng giọng điệu biểu cảm.
• D. Chỉ nói về tên tác giả và năm xuất bản.

Câu 8: Trong quá trình chuẩn bị bài nói giới thiệu, đánh giá một truyện kể, sau khi đọc hiểu tác phẩm, bước tiếp theo quan trọng để đảm bảo bài nói mạch lạc và có trọng tâm là gì?

• A. Học thuộc lòng toàn bộ nội dung truyện.
• B. Tìm kiếm các bài phân tích sẵn có trên mạng và sao chép.
• C. Chỉ tập trung vào việc kể lại chi tiết từng sự kiện.
• D. Xác định các luận điểm chính (về nội dung và nghệ thuật) mà bạn muốn trình bày và sắp xếp chúng một cách logic.

Câu 9: Khi đánh giá về "không gian" và "thời gian" trong truyện kể, người đọc không chỉ miêu tả bối cảnh mà còn cần phân tích điều gì?

• A. Vai trò của không gian, thời gian trong việc thể hiện chủ đề, tính cách nhân vật hoặc tạo bầu không khí cho truyện.
• B. Số lượng địa danh được nhắc đến.
• C. Khoảng cách địa lý giữa các địa điểm trong truyện.
• D. Tốc độ di chuyển của các nhân vật.

Câu 10: Phân tích "nghệ thuật xây dựng tình huống truyện" là xem xét cách tác giả tạo ra các sự kiện, hoàn cảnh đặc biệt nhằm mục đích gì?

• A. Làm cho truyện dài hơn.
• B. Bộc lộ tính cách nhân vật, đẩy mâu thuẫn lên cao trào hoặc thể hiện chủ đề.
• C. Sử dụng nhiều từ ngữ khó hiểu.
• D. Giảm bớt sự tham gia của người đọc.

Câu 11: Khi đánh giá về "giá trị nhân đạo" của một truyện kể, người đọc cần tìm hiểu và phân tích những khía cạnh nào?

• A. Số lượng cảnh chiến đấu.
• B. Việc sử dụng các phép toán trong truyện.
• C. Sự đồng cảm, xót thương của tác giả trước số phận con người; thái độ nâng niu, trân trọng vẻ đẹp tâm hồn con người; lên án cái ác.
• D. Tốc độ đọc trung bình của độc giả.

Câu 12: Bạn đang đánh giá một truyện có sử dụng nhiều hình ảnh ẩn dụ, tượng trưng. Đây là bạn đang phân tích yếu tố nghệ thuật nào?

• A. Biện pháp tu từ và tính biểu tượng.
• B. Cấu trúc đoạn văn.
• C. Dấu câu được sử dụng.
• D. Kích thước khổ giấy in truyện.

Câu 13: Khi đánh giá sự thành công về mặt nghệ thuật của một truyện kể, việc xem xét "ngôi kể" (ngôi thứ nhất, ngôi thứ ba) và "điểm nhìn" giúp làm rõ điều gì?

• A. Chiều cao của nhân vật chính.
• B. Số lượng trang sách.
• C. Giá bán của cuốn sách.
• D. Cách thông tin được truyền tải đến độc giả, mức độ khách quan/chủ quan và sự gần gũi với nhân vật.

Câu 14: Để đánh giá tính "logic" và "thuyết phục" của cốt truyện, người đọc cần chú ý điều gì?

• A. Màu sắc của bìa sách.
• B. Sự liên kết hợp lý giữa các sự kiện, hành động của nhân vật phù hợp với tính cách và hoàn cảnh.
• C. Kích thước chữ viết.
• D. Số lượng hình ảnh minh họa.

Câu 15: Khi giới thiệu một truyện kể trước một nhóm bạn cùng sở thích đọc sách, bạn nên tập trung vào điều gì để tạo sự hứng thú?

• A. Chỉ đọc lại phần giới thiệu của nhà xuất bản.
• B. Kể lại toàn bộ diễn biến và kết thúc của truyện.
• C. Nêu bật những điểm độc đáo, bất ngờ, hoặc những chi tiết nghệ thuật đặc sắc mà bạn tâm đắc, có thể khơi gợi thảo luận.
• D. Chỉ nói về số lượng giải thưởng mà tác phẩm đã đạt được.

Câu 16: Phân tích "đối thoại" và "độc thoại nội tâm" của nhân vật là cách để đánh giá sâu sắc yếu tố nào của truyện?

• A. Tính cách, tâm lý, mối quan hệ và sự phát triển của nhân vật.
• B. Tốc độ đọc của độc giả.
• C. Số lượng trang sách có chứa hội thoại.
• D. Giá trị của cuốn sách trên thị trường.

Câu 17: Giả sử bạn đọc một truyện có bối cảnh lịch sử xa xưa. Khi đánh giá, việc phân tích "tính chân thực" của bối cảnh (trang phục, phong tục, sự kiện) liên quan đến khía cạnh nào của tác phẩm?

• A. Cấu trúc câu văn.
• B. Số lượng nhân vật chính.
• C. Loại giấy in.
• D. Sự thành công trong việc tái tạo không gian, thời gian và góp phần thể hiện chủ đề.

Câu 18: Khi đánh giá một truyện kể, việc nhận xét "tác phẩm có ý nghĩa giáo dục sâu sắc về lòng nhân ái" là bạn đang tập trung vào khía cạnh nào?

• A. Kỹ thuật in ấn.
• B. Giá trị nội dung (cụ thể là giá trị giáo dục).
• C. Cỡ chữ.
• D. Số lượng chương.

Câu 19: Để bài giới thiệu, đánh giá truyện kể của bạn trở nên sinh động và thuyết phục hơn khi nói, bạn nên kết hợp sử dụng những phương tiện nào ngoài lời nói?

• A. Chỉ sử dụng ngôn ngữ cơ thể một cách ngẫu nhiên.
• B. Đọc một cách đều đều, không có ngữ điệu.
• C. Biểu cảm khuôn mặt, cử chỉ, ánh mắt, ngữ điệu giọng nói, có thể kết hợp hình ảnh (bìa sách, tranh minh họa, trích đoạn).
• D. Chỉ đọc thuộc lòng mà không nhìn vào người nghe.

Câu 20: Khi đánh giá về "giá trị hiện thực" của một truyện kể, người đọc cần xem xét điều gì?

• A. Số lượng trang truyện.
• B. Độ tuổi của tác giả.
• C. Màu sắc bìa sách.
• D. Mức độ phản ánh chân thực các vấn đề xã hội, đời sống con người trong một giai đoạn lịch sử cụ thể.

Câu 21: Khi nghe người khác giới thiệu, đánh giá một truyện kể, việc chủ động ghi chép lại các ý chính, các nhận định tâm đắc hoặc những điểm cần làm rõ giúp người nghe làm gì?

• A. Tăng khả năng tập trung, ghi nhớ thông tin và chuẩn bị cho phần trao đổi, đặt câu hỏi.
• B. Chứng tỏ mình là người chăm chỉ.
• C. Gây áp lực cho người nói.
• D. Giúp bài nói của người khác dài hơn.

Câu 22: Để đánh giá "tính hấp dẫn" của một truyện kể, bạn có thể dựa vào yếu tố nghệ thuật nào?

• A. Số lượng từ trong mỗi câu.
• B. Việc sử dụng chữ in hoa.
• C. Cấu trúc truyện (ví dụ: có nút thắt, cao trào, mở nút), cách xây dựng tình huống, diễn biến tâm lý nhân vật gây tò mò.
• D. Tên của nhà in.

Câu 23: Khi đánh giá về "giá trị thẩm mỹ" của một truyện kể, người đọc tập trung vào điều gì?

• A. Cân nặng của cuốn sách.
• B. Giá thành của cuốn sách.
• C. Số lượng hình ảnh trên mỗi trang.
• D. Vẻ đẹp của ngôn từ, hình tượng nghệ thuật, cấu trúc tác phẩm tạo nên sức lôi cuốn, gợi cảm xúc cho người đọc.

Câu 24: Giả sử bạn đọc một truyện có nhân vật chính là một người kể chuyện không đáng tin cậy (unreliable narrator). Khi đánh giá nghệ thuật, bạn sẽ phân tích sự lựa chọn ngôi kể này ảnh hưởng như thế nào đến người đọc?

• A. Khiến người đọc phải đặt câu hỏi, suy luận về tính chân thực của thông tin, tạo sự phức tạp và chiều sâu cho tác phẩm.
• B. Làm cho câu chuyện trở nên nhàm chán.
• C. Giúp người đọc dễ dàng tin tuyệt đối vào mọi điều nhân vật kể.
• D. Giảm bớt sự tương tác giữa người đọc và tác phẩm.

Câu 25: Khi bạn đưa ra nhận định cá nhân về một truyện kể, điều quan trọng cần làm để bài đánh giá của bạn có sức thuyết phục là gì?

• A. Chỉ khẳng định ý kiến của mình là đúng.
• B. Dẫn chứng cụ thể từ tác phẩm (chi tiết, hình ảnh, câu văn...) để minh họa và chứng minh cho nhận định.
• C. Sử dụng nhiều từ ngữ hoa mỹ nhưng không liên quan đến truyện.
• D. Nói thật to để mọi người phải nghe theo.

Câu 26: Đánh giá về "tính sáng tạo" của một truyện kể là nhận xét về điều gì?

• A. Số lượng bản in của truyện.
• B. Tuổi đời của tác giả.
• C. Giá tiền của truyện.
• D. Sự mới mẻ, độc đáo trong cách xây dựng cốt truyện, nhân vật, sử dụng ngôn ngữ hoặc khám phá chủ đề.

Câu 27: Khi chuẩn bị giới thiệu một truyện kể, việc tóm tắt truyện cần đảm bảo những yêu cầu nào?

• A. Ngắn gọn, đầy đủ các sự kiện chính, nhân vật quan trọng, và không tiết lộ kết thúc (trừ khi mục đích là phân tích kết thúc).
• B. Càng dài càng tốt để người nghe hiểu hết.
• C. Chỉ kể tên các nhân vật.
• D. Chỉ nói về bối cảnh.

Câu 28: Đâu là một trong những mục đích chính của việc giới thiệu và đánh giá một truyện kể?

• A. Buộc người nghe phải đọc tác phẩm.
• B. Chia sẻ cảm nhận, góc nhìn sâu sắc về tác phẩm, giúp người nghe hiểu thêm hoặc có hứng thú tìm đọc.
• C. Chỉ để kiểm tra khả năng nói của người giới thiệu.
• D. Tìm lỗi sai của tác giả.

Câu 29: Khi đánh giá về "nhịp điệu" của truyện kể, người đọc thường phân tích yếu tố nào?

• A. Tốc độ lật trang sách.
• B. Âm thanh phát ra khi đọc.
• C. Tốc độ diễn biến của các sự kiện, sự luân phiên giữa các đoạn miêu tả, kể chuyện, biểu cảm tạo cảm giác nhanh, chậm, dồn dập hay lắng đọng.
• D. Số lượng từ có cùng vần.

Câu 30: Khi nghe một bài giới thiệu, đánh giá truyện kể, thái độ "lắng nghe tích cực" thể hiện qua hành động nào?

• A. Ngắt lời người nói liên tục để bày tỏ ý kiến.
• B. Làm việc riêng trong khi nghe.
• C. Chỉ ngồi im và không có bất kỳ phản ứng nào.
• D. Chú ý theo dõi, có phản hồi (gật đầu, mỉm cười), ghi chép nếu cần và đặt câu hỏi xây dựng sau khi người nói kết thúc.

Câu 1: Mục đích chính của việc giới thiệu và đánh giá về nội dung, nghệ thuật của một truyện kể là gì?

• A. Chỉ đơn thuần tóm tắt lại cốt truyện cho người nghe/đọc.
• B. Giúp người nghe/đọc hiểu sâu hơn về giá trị và sức hấp dẫn của tác phẩm từ góc độ nội dung và hình thức nghệ thuật.
• C. Đưa ra ý kiến cá nhân chủ quan mà không cần dựa trên phân tích tác phẩm.
• D. Chỉ tập trung vào việc kể lại các chi tiết nhỏ, ít quan trọng trong truyện.

Câu 2: Khi đánh giá về nội dung của một truyện kể, người đọc/người nghe cần tập trung vào những khía cạnh nào sau đây?

• A. Cách sử dụng ngôn ngữ, các biện pháp tu từ và cấu trúc câu.
• B. Nhịp điệu trần thuật, góc nhìn người kể chuyện và cách xây dựng hình ảnh.
• C. Chủ đề, tư tưởng, hệ thống nhân vật và các vấn đề xã hội/con người được phản ánh.
• D. Bìa sách, chất liệu giấy và số trang của tác phẩm.

Câu 3: Giả sử bạn đang giới thiệu truyện ngắn "Chí Phèo" của Nam Cao. Để làm nổi bật giá trị nghệ thuật của tác phẩm này, bạn sẽ phân tích sâu về yếu tố nào?

• A. Nghệ thuật xây dựng nhân vật điển hình và ngôn ngữ giàu sức biểu cảm, thấm đẫm chất hiện thực.
• B. Cốt truyện li kì, nhiều tình tiết bất ngờ, gay cấn.
• C. Bố cục theo trình tự thời gian tuyến tính, dễ theo dõi.
• D. Việc sử dụng nhiều yếu tố kì ảo, phi thực tế.

Câu 4: Trong cấu trúc một bài giới thiệu, đánh giá truyện kể, phần nào thường được dùng để tóm lược những điểm đặc sắc nhất về nội dung và nghệ thuật, đồng thời có thể gợi mở thêm về ý nghĩa tác phẩm?

• A. Phần mở đầu.
• B. Phần thân bài (đánh giá nội dung).
• C. Phần thân bài (đánh giá nghệ thuật).
• D. Phần kết bài.

Câu 5: Khi giới thiệu một truyện kể, việc cung cấp bối cảnh sáng tác (ví dụ: hoàn cảnh xã hội, cuộc đời tác giả) có vai trò gì?

• A. Làm cho bài giới thiệu dài hơn.
• B. Giúp người nghe/đọc hiểu sâu sắc hơn về ý nghĩa nội dung và thông điệp của tác phẩm.
• C. Chỉ là thông tin thêm, không ảnh hưởng đến việc hiểu tác phẩm.
• D. Thay thế cho việc phân tích nội dung và nghệ thuật.

Câu 6: Bạn được yêu cầu đánh giá về cách tác giả xây dựng tình huống truyện trong một tác phẩm cụ thể. Đây là việc bạn đang tập trung vào khía cạnh nào của truyện kể?

• A. Nghệ thuật kể chuyện (cốt truyện, tình huống).
• B. Chủ đề và tư tưởng.
• C. Hệ thống nhân vật.
• D. Bối cảnh xã hội.

Câu 7: Để bài đánh giá về một truyện kể trở nên thuyết phục và có sức nặng, người viết/người nói cần làm gì?

• A. Đưa ra thật nhiều ý kiến cá nhân mà không cần dẫn chứng.
• B. Chỉ tóm tắt lại toàn bộ câu chuyện một cách chi tiết.
• C. Đưa ra các luận điểm rõ ràng và sử dụng dẫn chứng (chi tiết, câu văn) từ tác phẩm để minh họa.
• D. Sao chép lại các bài phân tích đã có sẵn.

Câu 8: Khi đánh giá về nghệ thuật xây dựng nhân vật, bạn sẽ phân tích những yếu tố nào?

• A. Chỉ ngoại hình của nhân vật.
• B. Số phận cuối cùng của nhân vật.
• C. Tên gọi của nhân vật.
• D. Hành động, lời nói, suy nghĩ, mối quan hệ và sự phát triển nội tâm của nhân vật.

Câu 9: Trong một bài giới thiệu miệng về truyện, việc sử dụng các phương tiện phi ngôn ngữ (như hình ảnh minh họa, sơ đồ, video ngắn) có tác dụng gì?

• A. Tăng tính hấp dẫn, trực quan, giúp người nghe dễ tiếp thu và ghi nhớ nội dung hơn.
• B. Làm bài nói trở nên rườm rà, mất tập trung.
• C. Chỉ có tác dụng trang trí, không liên quan đến nội dung.
• D. Thay thế hoàn toàn cho lời nói và phân tích.

Câu 10: Bạn đang chuẩn bị bài giới thiệu về truyện ngắn "Vợ nhặt" của Kim Lân. Đâu là một luận điểm phù hợp để đánh giá về nội dung của tác phẩm này?

• A. Tác phẩm sử dụng nhiều từ ngữ địa phương vùng Bắc Bộ.
• B. Truyện khắc họa chân thực thảm cảnh nạn đói năm 1945 nhưng đồng thời ngợi ca khát vọng sống và tình người trong hoàn cảnh khốn cùng.
• C. Cốt truyện đơn giản, dễ hiểu.
• D. Nhân vật Tràng có ngoại hình xấu xí.

Câu 11: Khi đánh giá về giọng điệu của truyện kể, bạn đang xem xét điều gì?

• A. Tốc độ đọc của người kể chuyện.
• B. Số lượng đối thoại giữa các nhân vật.
• C. Thái độ, cảm xúc của người kể chuyện hoặc tác giả thể hiện qua ngôn ngữ (ví dụ: mỉa mai, thương cảm, khách quan, hùng hồn).
• D. Độ dài của các câu văn.

Câu 12: Việc phân tích xung đột trong truyện kể giúp người đánh giá làm rõ điều gì?

• A. Những mâu thuẫn, đấu tranh giữa các nhân vật, giữa nhân vật với hoàn cảnh hoặc trong nội tâm nhân vật, từ đó hé lộ chủ đề và tính cách.
• B. Mối quan hệ họ hàng giữa các nhân vật.
• C. Số lượng trang trong truyện.
• D. Tên của các địa điểm được nhắc đến.

Câu 13: Để chuẩn bị cho một bài giới thiệu, đánh giá truyện kể thật tốt, bước quan trọng nhất sau khi chọn được tác phẩm là gì?

• A. Tìm ảnh tác giả trên mạng.
• B. Học thuộc lòng bài tóm tắt truyện.
• C. Bắt đầu viết ngay mà không cần suy nghĩ.
• D. Đọc kỹ tác phẩm, ghi chép, phân tích và lập dàn ý chi tiết cho bài nói/viết.

Câu 14: Bạn đang đánh giá về nghệ thuật của một truyện và nhận xét: "Tác giả đã rất thành công khi xây dựng không gian truyện vừa chân thực vừa mang tính biểu tượng." Đây là bạn đang phân tích về yếu tố nghệ thuật nào?

• A. Ngôn ngữ trần thuật.
• B. Bối cảnh/Không gian nghệ thuật.
• C. Giọng điệu.
• D. Cốt truyện.

Câu 15: Khi lắng nghe người khác giới thiệu, đánh giá một truyện kể, thái độ tích cực của người nghe nên là gì?

• A. Lắng nghe cẩn thận, suy ngẫm, ghi chép lại những ý chính hoặc điểm cần trao đổi và chuẩn bị câu hỏi mang tính xây dựng.
• B. Ngồi im lặng và không có bất kỳ phản hồi nào.
• C. Tìm lỗi sai của người nói để bắt bẻ.
• D. Nói chuyện riêng với người bên cạnh.

Câu 16: Đâu là điểm khác biệt cốt lõi giữa việc tóm tắt và đánh giá một truyện kể?

• A. Tóm tắt thì dài hơn đánh giá.
• B. Tóm tắt chỉ nói về nội dung, đánh giá chỉ nói về nghệ thuật.
• C. Tóm tắt là kể lại ngắn gọn diễn biến chính, còn đánh giá là nhận xét, phân tích, bình luận về giá trị nội dung và nghệ thuật dựa trên dẫn chứng.
• D. Tóm tắt dùng ngôn ngữ nói, đánh giá dùng ngôn ngữ viết.

Câu 17: Khi đánh giá về chủ đề của một truyện kể, bạn cần xác định điều gì?

• A. Tên của nhân vật chính.
• B. Số chương trong truyện.
• C. Tên nhà xuất bản.
• D. Vấn đề chính, hiện tượng đời sống mà tác phẩm tập trung phản ánh và khám phá.

Câu 18: Bạn đang chuẩn bị giới thiệu truyện "Lão Hạc" của Nam Cao. Để làm nổi bật giá trị nội dung, bạn sẽ tập trung phân tích sâu sắc về khía cạnh nào?

• A. Số phận bi thảm của người nông dân trước Cách mạng tháng Tám và vẻ đẹp tâm hồn đáng kính của họ.
• B. Cảnh vật làng quê Việt Nam.
• C. Mối quan hệ giữa Lão Hạc và Binh Tư.
• D. Cách miêu tả ngoại hình của Lão Hạc.

Câu 19: Đâu là một ví dụ về đánh giá nghệ thuật trong truyện kể?

• A. Câu chuyện kể về một người nghèo khổ.
• B. Nhân vật đã trải qua nhiều khó khăn.
• C. Tác giả sử dụng độc thoại nội tâm để khắc họa sâu sắc diễn biến tâm lí nhân vật.
• D. Kết thúc câu chuyện rất buồn.

Câu 20: Khi nhận xét, đánh giá bài nói của bạn bè về một truyện kể, bạn nên ưu tiên điều gì để góp ý mang tính xây dựng?

• A. Chỉ ra tất cả các lỗi nhỏ nhất về ngữ pháp, phát âm.
• B. Nhận xét về tính rõ ràng của luận điểm, tính thuyết phục của dẫn chứng và cách trình bày (ngôn ngữ, phi ngôn ngữ).
• C. Chỉ khen mà không góp ý gì thêm.
• D. Kể lại phiên bản tóm tắt của riêng bạn.

Câu 21: Giả sử bạn đọc một truyện có kết thúc mở. Khi đánh giá, bạn sẽ phân tích đặc điểm nghệ thuật này như thế nào?

• A. Kết thúc mở là một lỗi của tác giả.
• B. Kết thúc mở khiến câu chuyện không có ý nghĩa.
• C. Kết thúc mở chỉ đơn giản là tác giả chưa viết xong.
• D. Phân tích tác dụng của kết thúc mở trong việc gợi suy ngẫm, tạo ấn tượng và để lại dư âm trong lòng người đọc.

Câu 22: Đâu là một ví dụ về đánh giá nội dung của truyện kể?

• A. Truyện phê phán gay gắt thói đời ích kỷ, bạc bẽo và sự tha hóa của con người.
• B. Tác giả sử dụng ngôi kể thứ nhất.
• C. Ngôn ngữ truyện rất giàu hình ảnh.
• D. Cốt truyện được xây dựng theo trình tự đảo ngược.

Câu 23: Khi giới thiệu một truyện kể cho người chưa đọc, bạn nên ưu tiên điều gì trong phần mở đầu?

• A. Kể chi tiết toàn bộ diễn biến câu chuyện.
• B. Đi sâu vào phân tích một biện pháp tu từ khó.
• C. Nêu tên tác phẩm, tác giả, bối cảnh cơ bản và tạo sự hứng thú, gợi mở để người nghe muốn tìm đọc.
• D. Đọc một đoạn trích dài không giải thích.

Câu 24: Bạn đang đánh giá cách tác giả sử dụng ngôi kể. Đây là việc phân tích về khía cạnh nào?

• A. Nội dung phản ánh.
• B. Nghệ thuật trần thuật.
• C. Chủ đề.
• D. Nhân vật.

Câu 25: Để bài giới thiệu, đánh giá của bạn không bị nhàm chán, bạn có thể áp dụng kỹ thuật trình bày nào?

• A. Chỉ đọc nguyên xi những gì đã viết.
• B. Nói với một giọng điệu đều đều từ đầu đến cuối.
• C. Tránh giao tiếp bằng mắt với người nghe.
• D. Thay đổi ngữ điệu, tốc độ nói, kết hợp cử chỉ, ánh mắt và sử dụng các phương tiện hỗ trợ (nếu có).

Câu 26: Khi đánh giá về ý nghĩa biểu tượng của một chi tiết, hình ảnh trong truyện, bạn cần làm gì?

• A. Chỉ mô tả lại chi tiết, hình ảnh đó.
• B. Đoán bừa một ý nghĩa bất kỳ.
• C. Phân tích mối liên hệ của chi tiết/hình ảnh đó với chủ đề, nhân vật hoặc thông điệp chung của tác phẩm để rút ra ý nghĩa sâu xa hơn.
• D. Bỏ qua vì nó không quan trọng.

Câu 27: Bạn được yêu cầu đánh giá về sự phát triển tâm lý của nhân vật chính trong truyện. Đây là bạn đang phân tích về khía cạnh nào và ở cấp độ nào?

• A. Nội dung (khắc họa nhân vật) - cấp độ phân tích sâu.
• B. Nghệ thuật (ngôn ngữ) - cấp độ ghi nhớ.
• C. Cốt truyện - cấp độ tóm tắt.
• D. Bối cảnh - cấp độ giới thiệu chung.

Câu 28: Giả sử bạn đọc một bài đánh giá truyện và thấy tác giả bài viết chỉ liệt kê các sự kiện trong truyện theo trình tự thời gian. Bài đánh giá này còn thiếu sót lớn ở điểm nào?

• A. Thiếu thông tin về tác giả.
• B. Thiếu sự phân tích, nhận xét, bình luận về ý nghĩa và giá trị của các sự kiện đó.
• C. Sử dụng quá nhiều dẫn chứng.
• D. Độ dài quá ngắn.

Câu 29: Để bài giới thiệu/đánh giá truyện có tính thuyết phục cao, bạn cần kết hợp hài hòa giữa những yếu tố nào?

• A. Chỉ tập trung vào việc kể lại truyện.
• B. Chỉ đưa ra cảm nhận cá nhân một cách chung chung.
• C. Chỉ liệt kê các biện pháp nghệ thuật.
• D. Tóm tắt cốt truyện (vừa đủ), phân tích nội dung, đánh giá nghệ thuật và đưa ra nhận định cá nhân có căn cứ.

Câu 30: Khi người nghe đặt câu hỏi hoặc đưa ra góp ý sau bài trình bày của bạn, thái độ phù hợp nhất của người nói là gì?

• A. Lắng nghe một cách cầu thị, trả lời rõ ràng các câu hỏi và tiếp thu những góp ý mang tính xây dựng.
• B. Phủ nhận mọi góp ý vì cho rằng mình đã làm tốt nhất.
• C. Buồn bã và không trả lời bất kỳ câu hỏi nào.
• D. Chỉ trả lời những câu hỏi dễ.

Câu 1: Khi giới thiệu một truyện kể, điều quan trọng nhất cần xác định ngay từ đầu là gì để bài nói/viết đạt hiệu quả truyền thông?

• A. Độ dài chi tiết của cốt truyện.
• B. Danh sách đầy đủ các nhân vật phụ.
• C. Đối tượng người nghe/người đọc và mục đích giới thiệu.
• D. Tất cả các giải thưởng mà tác phẩm đã đạt được.

Câu 2: Giả sử bạn cần giới thiệu một truyện ngắn cho một nhóm bạn chưa từng đọc tác phẩm đó. Phần mở đầu bài giới thiệu của bạn nên tập trung vào điều gì để thu hút sự chú ý của họ?

• A. Phân tích sâu về cấu trúc thời gian phi tuyến tính của truyện.
• B. Liệt kê tất cả các sự kiện chính theo trình tự xảy ra.
• C. Trích dẫn một đoạn văn mô tả chi tiết phong cảnh.
• D. Nêu bật một nét độc đáo, một câu hỏi gợi mở hoặc ý nghĩa nổi bật của tác phẩm.

Câu 3: Khi đánh giá về nội dung của một truyện kể, luận điểm nào sau đây thể hiện khả năng phân tích sâu sắc nhất?

• A. Truyện kể về một cuộc phiêu lưu của nhân vật chính.
• B. Qua số phận nhân vật X, tác giả đã phản ánh bi kịch của con người trong bối cảnh xã hội Y.
• C. Cốt truyện có nhiều tình tiết bất ngờ và hấp dẫn.
• D. Truyện có nhiều nhân vật khác nhau.

Câu 4: Khi đánh giá về nghệ thuật của một truyện kể, việc phân tích yếu tố nào sau đây thường giúp làm rõ nhất phong cách độc đáo của tác giả?

• A. Cách sử dụng ngôn ngữ, xây dựng hình ảnh, và giọng điệu trần thuật.
• B. Số lượng chương hồi trong tác phẩm.
• C. Tên của các nhân vật phụ.
• D. Độ dày của cuốn sách.

Câu 5: Bạn đang viết bài đánh giá một truyện ngắn. Để chứng minh luận điểm về sự phát triển tâm lý phức tạp của nhân vật chính, bạn nên sử dụng loại bằng chứng nào từ tác phẩm?

• A. Thông tin về tiểu sử của tác giả.
• B. Ý kiến của một nhà phê bình khác.
• C. Những đoạn đối thoại nội tâm, hành động quan trọng, hoặc lời kể của người dẫn chuyện về suy nghĩ của nhân vật.
• D. Tóm tắt lại toàn bộ cốt truyện.

Câu 6: Trong cấu trúc bài giới thiệu, đánh giá một truyện kể, phần nào thường đóng vai trò tóm tắt lại các luận điểm chính và khẳng định lại giá trị của tác phẩm?

• A. Mở bài.
• B. Thân bài - phân tích nội dung.
• C. Thân bài - phân tích nghệ thuật.
• D. Kết bài.

Câu 7: Phân tích điểm nhìn trần thuật (ngôi kể) trong một truyện kể thuộc về khía cạnh nào của bài đánh giá?

• A. Nội dung.
• B. Nghệ thuật.
• C. Hoàn cảnh sáng tác.
• D. Ý nghĩa thực tế của câu chuyện.

Câu 8: Khi giới thiệu một truyện kể, việc tóm tắt cốt truyện cần đảm bảo nguyên tắc nào để không làm giảm hứng thú của người nghe/đọc nhưng vẫn cung cấp đủ thông tin?

• A. Tóm tắt ngắn gọn, nêu các sự kiện chính và xung đột cơ bản, tránh tiết lộ kết thúc hoặc các chi tiết quan trọng gây bất ngờ.
• B. Kể lại toàn bộ câu chuyện một cách chi tiết nhất có thể.
• C. Chỉ nêu tên nhân vật chính và bối cảnh.
• D. Tập trung vào các sự kiện không quan trọng để giữ bí mật các tình tiết chính.

Câu 9: Đánh giá về chủ đề của truyện kể đòi hỏi người đọc/người viết phải làm gì?

• A. Liệt kê tên tất cả các nhân vật xuất hiện.
• B. Mô tả chi tiết bối cảnh không gian và thời gian.
• C. Xác định vấn đề trung tâm, tư tưởng chính mà tác giả muốn gửi gắm qua câu chuyện và các hình tượng nghệ thuật.
• D. Đếm số lượng câu văn sử dụng biện pháp tu từ.

Câu 10: Nếu một truyện kể sử dụng nhiều hình ảnh ẩn dụ và biểu tượng, khi đánh giá về nghệ thuật, bạn sẽ phân tích điều này để làm rõ khía cạnh nào của tác phẩm?

• A. Độ dài của truyện.
• B. Số lượng nhân vật.
• C. Tính xác thực của các sự kiện lịch sử được đề cập.
• D. Chiều sâu ý nghĩa, tính hàm súc và sức gợi của ngôn ngữ nghệ thuật.

Câu 11: Giả sử bạn đang đọc một truyện có kết thúc mở. Khi đánh giá về nội dung và nghệ thuật, bạn sẽ nhận xét về kết thúc này như thế nào?

• A. Đây là một lỗi của tác giả vì không giải quyết hết các vấn đề.
• B. Kết thúc mở tạo không gian cho người đọc suy ngẫm, dự đoán, làm tăng tính tương tác và gợi mở cho chủ đề.
• C. Kết thúc mở chỉ đơn giản là tác giả chưa nghĩ ra được kết thúc.
• D. Kết thúc mở khiến truyện trở nên khó hiểu và vô giá trị.

Câu 12: Khi đánh giá nhân vật trong truyện, việc phân tích "động cơ hành động" của nhân vật thuộc về khía cạnh nào?

• A. Nội dung (tính cách, tâm lý, số phận).
• B. Nghệ thuật (ngôn ngữ, cấu trúc).
• C. Bối cảnh sáng tác.
• D. Thông tin về tác giả.

Câu 13: Để bài giới thiệu/đánh giá truyện kể có sức thuyết phục, ngoài việc nêu nhận định, người nói/viết cần phải làm gì?

• A. Chỉ cần nói lên cảm xúc cá nhân.
• B. Sao chép nhận định của người khác.
• C. Đưa ra bằng chứng cụ thể từ chính văn bản tác phẩm (trích dẫn, phân tích chi tiết).
• D. Kể lại toàn bộ câu chuyện mà không có bình luận.

Câu 14: Yếu tố nào sau đây trong một truyện kể, khi được phân tích kỹ lưỡng trong bài đánh giá, có thể giúp làm nổi bật không khí, tâm trạng chủ đạo và góp phần thể hiện chủ đề?

• A. Danh sách các nhân vật phụ.
• B. Bối cảnh (không gian và thời gian) và cách tác giả miêu tả nó.
• C. Số lượng câu phức trong truyện.
• D. Tên chương của truyện.

Câu 15: Khi đánh giá về ngôn ngữ trong truyện, việc nhận xét về "giọng điệu" của người kể chuyện (ví dụ: mỉa mai, thương cảm, khách quan) thuộc về khía cạnh nào?

• A. Nghệ thuật.
• B. Nội dung.
• C. Cốt truyện.
• D. Chủ đề.

Câu 16: Phân tích xung đột trong truyện kể giúp người đánh giá làm rõ điều gì về tác phẩm?

• A. Chỉ là một yếu tố phụ không quan trọng.
• B. Chỉ liên quan đến việc giải quyết vấn đề của nhân vật chính.
• C. Giúp xác định thể loại của truyện.
• D. Là động lực thúc đẩy cốt truyện phát triển, bộc lộ tính cách nhân vật và thể hiện chủ đề tư tưởng.

Câu 17: Giả sử bạn cần giới thiệu một truyện cho một tạp chí văn học. Ngôn ngữ và cách trình bày của bạn sẽ khác so với khi giới thiệu cho một nhóm học sinh cấp 2 như thế nào?

• A. Sử dụng ngôn ngữ học thuật, chuyên sâu hơn về phân tích kỹ thuật viết, bối cảnh văn học; ít tóm tắt cốt truyện hơn.
• B. Sử dụng nhiều từ ngữ giản dị, tập trung kể lại cốt truyện thật hấp dẫn.
• C. Hoàn toàn không có sự khác biệt.
• D. Chỉ khác ở độ dài bài viết.

Câu 18: Khi đánh giá về cấu trúc của một truyện kể (ví dụ: cấu trúc chương hồi, cấu trúc lồng ghép, cấu trúc dòng ý thức), bạn cần phân tích điều gì?

• A. Tên của các chương/phần.
• B. Số lượng trang của mỗi chương.
• C. Cách tổ chức các sự kiện, tình tiết, điểm nhìn; tác dụng của cấu trúc đó đối với việc thể hiện nội dung và ý đồ tác giả.
• D. Màu sắc của bìa sách.

Câu 19: Trong bài đánh giá, việc so sánh một truyện kể với các tác phẩm khác cùng chủ đề hoặc cùng tác giả có tác dụng gì?

• A. Làm cho bài viết dài hơn.
• B. Chứng tỏ người viết đọc nhiều sách.
• C. Không có tác dụng gì đáng kể.
• D. Giúp làm nổi bật nét độc đáo, sự kế thừa hoặc đổi mới về nội dung/nghệ thuật của tác phẩm đang xét trong bối cảnh văn học rộng hơn.

Câu 20: Yếu tố nghệ thuật nào trong truyện kể thường góp phần tạo nên bầu không khí kỳ ảo, rùng rợn hoặc thơ mộng cho tác phẩm?

• A. Cách miêu tả bối cảnh, sử dụng hình ảnh, và lựa chọn từ ngữ gợi cảm xúc.
• B. Tên của nhân vật phản diện.
• C. Thông tin về năm xuất bản.
• D. Số lượng đoạn hội thoại.

Câu 21: Khi chuẩn bị cho bài nói giới thiệu một truyện kể, việc luyện tập trước có ý nghĩa quan trọng nhất ở điểm nào?

• A. Chỉ để ghi nhớ nội dung.
• B. Chỉ để nói nhanh hơn.
• C. Giúp kiểm soát thời gian, điều chỉnh ngôn ngữ, phong thái trình bày và sử dụng hiệu quả các phương tiện hỗ trợ (nếu có).
• D. Để người nghe không có cơ hội đặt câu hỏi.

Câu 22: Đánh giá về ý nghĩa xã hội hoặc giá trị nhân đạo của một truyện kể thuộc về khía cạnh nào của bài đánh giá?

• A. Nội dung.
• B. Nghệ thuật.
• C. Cấu trúc.
• D. Ngôn ngữ.

Câu 23: Khi phân tích biện pháp tu từ (như so sánh, ẩn dụ, hoán dụ) trong một truyện kể, mục đích chính của việc này trong bài đánh giá là gì?

• A. Để đếm xem có bao nhiêu biện pháp tu từ được sử dụng.
• B. Chỉ ra lỗi sai của tác giả.
• C. Làm cho bài đánh giá dài hơn.
• D. Làm rõ tác dụng gợi hình, gợi cảm, nhấn mạnh ý nghĩa hoặc thể hiện phong cách nghệ thuật của tác giả.

Câu 24: Nếu một truyện kể có nhiều đoạn hồi tưởng (flashback), khi đánh giá về nghệ thuật, bạn sẽ phân tích điều này như thế nào?

• A. Đây là cách viết lỗi thời.
• B. Phân tích cách các đoạn hồi tưởng làm sáng tỏ quá khứ nhân vật, giải thích động cơ hiện tại hoặc tạo hiệu ứng cấu trúc đặc biệt.
• C. Chỉ đơn giản là nhắc lại các sự kiện đã xảy ra.
• D. Đây là kỹ thuật chỉ dùng trong phim ảnh.

Câu 25: Khi giới thiệu một truyện kể, việc cung cấp thông tin về hoàn cảnh sáng tác hoặc tiểu sử tác giả (nếu có liên quan) nhằm mục đích gì?

• A. Làm cho bài giới thiệu thêm dài.
• B. Chứng tỏ người giới thiệu hiểu biết rộng.
• C. Giúp người nghe/đọc hiểu sâu sắc hơn bối cảnh ra đời, nguồn cảm hứng hoặc quan điểm sống của tác giả ảnh hưởng đến tác phẩm.
• D. Không có mục đích gì ngoài việc cung cấp thông tin bên lề.

Câu 26: Bạn đang đánh giá một truyện kể có nhân vật chính là một đứa trẻ với góc nhìn ngây thơ về thế giới. Khi phân tích điểm nhìn trần thuật, bạn sẽ nhấn mạnh điều gì?

• A. Điểm nhìn này làm cho câu chuyện trở nên nhàm chán.
• B. Điểm nhìn này không ảnh hưởng gì đến nội dung.
• C. Điểm nhìn này chỉ đơn giản là một lựa chọn kỹ thuật.
• D. Điểm nhìn của đứa trẻ tạo ra một lăng kính độc đáo để quan sát và phản ánh hiện thực, có thể làm tăng tính chân thực hoặc tạo ra hiệu ứng tương phản với thế giới người lớn.

Câu 27: Đánh giá về tính cách nhân vật trong truyện đòi hỏi phải phân tích sự nhất quán hoặc thay đổi trong hành động, suy nghĩ, lời nói của nhân vật qua các tình huống. Điều này thuộc về khía cạnh nào của bài đánh giá?

• A. Nội dung.
• B. Nghệ thuật.
• C. Cấu trúc.
• D. Ngôn ngữ.

Câu 28: Khi giới thiệu một truyện kể, việc sử dụng các phương tiện phi ngôn ngữ (như hình ảnh minh họa, đoạn video ngắn, âm nhạc) có tác dụng gì?

• A. Không cần thiết, chỉ làm mất tập trung.
• B. Chỉ dùng để trang trí cho đẹp mắt.
• C. Tăng tính hấp dẫn, sinh động, giúp người nghe/đọc hình dung rõ hơn về bối cảnh, nhân vật hoặc không khí của truyện.
• D. Thay thế hoàn toàn cho phần trình bày bằng lời nói/chữ viết.

Câu 29: Bạn đang đánh giá một truyện có yếu tố kỳ ảo (fantasy). Khi phân tích, bạn cần chú ý điều gì để bài đánh giá có chiều sâu?

• A. Chỉ cần mô tả các yếu tố kỳ ảo đó.
• B. Nhận xét rằng truyện không giống thực tế.
• C. Tập trung vào việc tìm kiếm lỗi logic trong thế giới kỳ ảo.
• D. Phân tích cách các yếu tố kỳ ảo được xây dựng và sử dụng để thể hiện chủ đề, ý nghĩa, hoặc tạo ra hiệu ứng nghệ thuật đặc biệt mà hiện thực không làm được.

Câu 30: Trong phần kết bài của bài đánh giá truyện kể, ngoài việc tóm lược các luận điểm, bạn có thể làm gì để tạo ấn tượng và mở rộng suy nghĩ cho người đọc/người nghe?

• A. Nêu một câu hỏi gợi mở, liên hệ tác phẩm với một vấn đề thời sự, hoặc đưa ra lời kêu gọi đọc tác phẩm.
• B. Tóm tắt lại toàn bộ cốt truyện một lần nữa.
• C. Đưa ra lời xin lỗi nếu bài đánh giá chưa hoàn hảo.
• D. Liệt kê lại tên tất cả các nhân vật và bối cảnh.

Câu 1: Khi giới thiệu một truyện kể, mục đích chính của việc đánh giá nội dung của tác phẩm là gì?

• A. Chỉ ra tất cả các sự kiện chính xảy ra trong truyện.
• B. Làm rõ ý nghĩa, thông điệp, giá trị nhân văn hoặc hiện thực mà tác phẩm truyền tải.
• C. Liệt kê tên các nhân vật và mối quan hệ giữa họ.
• D. Chứng minh rằng tác phẩm được viết bằng ngôn ngữ Tiếng Việt.

Câu 2: Giả sử bạn đang giới thiệu truyện ngắn "Làng" của Kim Lân. Để làm nổi bật tình yêu làng hòa quyện với tình yêu nước của nhân vật ông Hai, bạn cần tập trung phân tích yếu tố nghệ thuật nào của tác phẩm?

• A. Cấu trúc truyện theo trình tự thời gian.
• B. Việc sử dụng biện pháp so sánh trong miêu tả cảnh vật.
• C. Diễn biến tâm trạng phức tạp, đầy mâu thuẫn của ông Hai trước tin làng theo giặc.
• D. Ngôi kể thứ ba toàn tri.

Câu 3: Trong cấu trúc của một bài giới thiệu, đánh giá truyện kể, phần nào thường dùng để tóm tắt rất ngắn gọn cốt truyện và giới thiệu bối cảnh ra đời hoặc vị trí của tác phẩm?

• A. Phần Mở đầu.
• B. Phần Thân bài.
• C. Phần Kết bài.
• D. Phần Phụ lục.

Câu 4: Khi đánh giá về nghệ thuật xây dựng nhân vật trong truyện, người giới thiệu cần chú ý đến những khía cạnh nào?

• A. Chỉ cần kể tên các nhân vật chính và phụ.
• B. Chỉ cần mô tả ngoại hình của nhân vật.
• C. Chỉ cần nêu ra hành động của nhân vật.
• D. Phân tích ngoại hình, hành động, nội tâm, ngôn ngữ đối thoại và độc thoại, mối quan hệ với các nhân vật khác.

Câu 5: Việc sử dụng ngôi kể thứ nhất trong truyện (nhân vật "tôi" kể chuyện) thường mang lại hiệu quả nghệ thuật gì nổi bật?

• A. Giúp người kể biết hết mọi suy nghĩ của tất cả các nhân vật.
• B. Tạo cái nhìn khách quan tuyệt đối về sự kiện.
• C. Tăng tính chân thực, tạo cảm giác gần gũi, dễ dàng biểu hiện trực tiếp suy nghĩ, cảm xúc của người kể (nhân vật).
• D. Hạn chế khả năng người đọc đồng cảm với nhân vật.

Câu 6: Khi phân tích ngôn ngữ trong một truyện kể, người giới thiệu cần tập trung vào điều gì để làm nổi bật đặc sắc nghệ thuật?

• A. Đếm số lượng từ khó trong tác phẩm.
• B. Nhận xét về vốn từ, cách dùng từ, đặt câu, sử dụng các biện pháp tu từ, giọng điệu của tác giả/người kể.
• C. So sánh ngôn ngữ của tác phẩm này với tất cả các tác phẩm khác của cùng tác giả.
• D. Chỉ ra những lỗi chính tả hoặc ngữ pháp (nếu có).

Câu 7: Trong một bài giới thiệu, đánh giá, việc trích dẫn nguyên văn một đoạn văn hoặc câu thơ (nếu có) từ tác phẩm nhằm mục đích gì?

• A. Làm bằng chứng cụ thể, xác đáng để minh họa cho nhận định, đánh giá của người giới thiệu.
• B. Kéo dài thời gian nói cho đủ bài.
• C. Chứng tỏ người giới thiệu đã đọc hết tác phẩm.
• D. Giúp người nghe không cần đọc tác phẩm gốc nữa.

Câu 8: Giả sử bạn đang nghe một bài giới thiệu về truyện "Vợ nhặt" của Kim Lân và người nói nhận định: "Tác phẩm đã khắc họa thành công bức tranh hiện thực nạn đói thê thảm năm 1945". Để hiểu sâu hơn nhận định này, bạn có thể đặt câu hỏi nào cho người nói trong phần trao đổi?

• A. Kim Lân sinh năm bao nhiêu?
• B. Vợ của Tràng tên là gì?
• C. Tác phẩm này có bao nhiêu chương?
• D. Những chi tiết, hình ảnh cụ thể nào trong truyện đã góp phần tạo nên bức tranh hiện thực ấy một cách ám ảnh nhất?

Câu 9: Khi đánh giá về ý nghĩa của một truyện kể, người giới thiệu cần kết nối nội dung tác phẩm với những điều gì?

• A. Chỉ cần nói tác phẩm hay hay dở.
• B. Chỉ cần kể lại nội dung câu chuyện.
• C. Liên hệ với bối cảnh lịch sử, xã hội, tư tưởng của thời đại tác phẩm ra đời và ý nghĩa đối với độc giả ngày nay.
• D. Liên hệ với tất cả các tác phẩm khác của tác giả.

Câu 10: Một bài giới thiệu, đánh giá truyện kể thuyết phục người nghe không chỉ dựa vào nội dung phong phú mà còn phụ thuộc vào yếu tố nào trong cách trình bày?

• A. Đọc lại toàn bộ tác phẩm cho người nghe.
• B. Sự tự tin, lưu loát, kết hợp ngôn ngữ cơ thể, giao tiếp bằng mắt với người nghe và sử dụng hợp lý các phương tiện hỗ trợ (nếu có).
• C. Nói thật to và thật nhanh.
• D. Chỉ nhìn vào giấy đọc bài đã chuẩn bị sẵn.

Câu 11: Phân tích xung đột trong một truyện kể giúp người đọc hiểu sâu sắc điều gì về tác phẩm?

• A. Số lượng nhân vật tham gia vào truyện.
• B. Thể loại văn học của tác phẩm.
• C. Năm xuất bản của tác phẩm.
• D. Mâu thuẫn giữa các tuyến nhân vật, giữa nhân vật với hoàn cảnh, hoặc mâu thuẫn nội tâm, từ đó hé lộ chủ đề và thông điệp của truyện.

Câu 12: Khi đánh giá về tính cách của một nhân vật, điều quan trọng nhất cần làm là gì?

• A. Chỉ ra những đặc điểm nổi bật và phân tích cách tác giả thể hiện những đặc điểm đó qua hành động, lời nói, suy nghĩ của nhân vật.
• B. So sánh nhân vật đó với một nhân vật khác trong một truyện khác.
• C. Đánh giá nhân vật là tốt hay xấu theo quan điểm cá nhân.
• D. Kể lại toàn bộ cuộc đời của nhân vật từ đầu đến cuối.

Câu 13: Giả sử bạn đang giới thiệu một truyện ngắn có yếu tố kì ảo. Khi đánh giá về nghệ thuật của truyện, bạn nên phân tích yếu tố kì ảo đó như thế nào?

• A. Bỏ qua yếu tố kì ảo vì nó không có thật.
• B. Phân tích vai trò của yếu tố kì ảo trong việc làm nổi bật chủ đề, khắc họa nhân vật hoặc tạo bầu không khí đặc biệt cho truyện.
• C. Cố gắng giải thích yếu tố kì ảo bằng khoa học.
• D. Tập trung kể lại chi tiết các sự kiện kì ảo mà không phân tích ý nghĩa.

Câu 14: Phần Kết bài của một bài giới thiệu, đánh giá truyện kể nên có những nội dung gì?

• A. Kể lại chi tiết cái kết của câu chuyện.
• B. Liệt kê lại tất cả các biện pháp tu từ đã phân tích ở thân bài.
• C. Đưa ra lời khuyên cho tác giả về cách viết.
• D. Khẳng định lại giá trị nổi bật của tác phẩm (nội dung và nghệ thuật) và có thể mở rộng bằng suy nghĩ, cảm nhận cá nhân hoặc lời kêu gọi đọc tác phẩm.

Câu 15: Khi chuẩn bị cho bài nói giới thiệu, đánh giá truyện, bước tìm ý và sắp xếp ý có vai trò quan trọng nhất là gì?

• A. Giúp người nói xác định được những điểm cốt lõi, đặc sắc nhất về nội dung và nghệ thuật cần trình bày, đảm bảo bài nói mạch lạc, có trọng tâm.
• B. Giúp người nói học thuộc lòng toàn bộ nội dung bài nói.
• C. Giúp người nói tìm được những câu chuyện ngoài lề để làm phong phú bài nói.
• D. Giúp người nói quyết định xem có nên giới thiệu tác phẩm đó hay không.

Câu 16: Việc sử dụng giọng điệu trong bài nói giới thiệu, đánh giá truyện kể có ảnh hưởng như thế nào đến người nghe?

• A. Giọng điệu không quan trọng, chỉ cần nói đúng sự thật.
• B. Giọng điệu chỉ thể hiện cảm xúc cá nhân, không liên quan đến việc đánh giá tác phẩm.
• C. Giọng điệu (như hào hứng, trầm lắng, suy tư) giúp người nghe cảm nhận được thái độ, cảm xúc của người nói đối với tác phẩm và gợi mở cảm xúc tương ứng ở người nghe.
• D. Nói với giọng điệu càng kịch tính càng tốt.

Câu 17: Giả sử bạn muốn giới thiệu truyện ngắn "Chí Phèo" của Nam Cao. Điểm nào sau đây thuộc về giá trị hiện thực nổi bật của tác phẩm mà bạn cần phân tích?

• A. Miêu tả vẻ đẹp của làng quê Việt Nam.
• B. Phơi bày cuộc sống khốn cùng và quá trình tha hóa, bị cự tuyệt quyền làm người của người nông dân dưới chế độ cũ.
• C. Ca ngợi tình yêu đôi lứa lãng mạn.
• D. Khám phá những điều kỳ diệu trong cuộc sống thường ngày.

Câu 18: Khi đánh giá một truyện kể, việc phân tích bối cảnh (không gian và thời gian) của câu chuyện giúp làm rõ điều gì?

• A. Tên thật của tác giả.
• B. Giá bán của cuốn sách.
• C. Số lượng nhân vật phụ.
• D. Hoàn cảnh sống, suy nghĩ, hành động của nhân vật; ý nghĩa của các sự kiện; và thông điệp tác giả muốn gửi gắm.

Câu 19: Đâu là một lỗi thường gặp khi giới thiệu, đánh giá về nội dung và nghệ thuật của một truyện kể?

• A. Chỉ tập trung kể lại toàn bộ cốt truyện mà thiếu đi phần phân tích, đánh giá.
• B. Phân tích quá sâu sắc về các biện pháp tu từ.
• C. Đưa ra những nhận định có bằng chứng từ tác phẩm.
• D. Sử dụng kết hợp ngôn ngữ nói và ngôn ngữ cơ thể.

Câu 20: Để bài giới thiệu, đánh giá có tính khách quan và thuyết phục, người nói cần dựa vào đâu để đưa ra các nhận định và đánh giá của mình?

• A. Những lời đồn đại về tác phẩm.
• B. Ý kiến cá nhân mà không cần dựa trên văn bản.
• C. Các chi tiết, hình ảnh, sự kiện, lời nói, hành động cụ thể trong chính tác phẩm.
• D. Thông tin trên bìa sách.

Câu 21: Khi phân tích biện pháp tu từ (ví dụ: so sánh, ẩn dụ, điệp ngữ) trong truyện, điều quan trọng nhất là chỉ ra điều gì?

• A. Tên gọi chính xác của biện pháp tu từ đó.
• B. Tác dụng của biện pháp tu từ đó trong việc diễn tả nội dung, cảm xúc, hoặc tạo hình ảnh gợi cảm.
• C. Số lần biện pháp tu từ đó xuất hiện trong tác phẩm.
• D. Nguồn gốc của biện pháp tu từ đó.

Câu 22: Giả sử bạn được yêu cầu giới thiệu một truyện kể cho một nhóm bạn chưa từng đọc. Bạn nên bắt đầu bài giới thiệu bằng cách nào để thu hút sự chú ý của họ?

• A. Nêu một câu hỏi gợi mở liên quan đến chủ đề truyện, chia sẻ cảm nhận cá nhân sâu sắc về tác phẩm, hoặc trích dẫn một câu/đoạn văn ấn tượng.
• B. Đọc lại toàn bộ phần giới thiệu tác giả.
• C. Bắt đầu bằng cách xin lỗi vì bài nói có thể không hay.
• D. Kể chi tiết đoạn kết của truyện.

Câu 23: Vai trò của nhân vật phụ trong một truyện kể thường là gì?

• A. Chỉ làm nền và không có vai trò gì đáng kể.
• B. Luôn đối đầu với nhân vật chính.
• C. Góp phần làm rõ tính cách nhân vật chính, thúc đẩy cốt truyện phát triển, hoặc thể hiện một khía cạnh khác của chủ đề.
• D. Luôn là người đưa ra giải pháp cho mọi vấn đề.

Câu 24: Khi đánh giá về chủ đề của truyện, điều quan trọng nhất là gì?

• A. Liệt kê tất cả các sự kiện trong truyện.
• B. Nêu tên nhân vật chính.
• C. Mô tả bối cảnh câu chuyện.
• D. Xác định vấn đề trung tâm, tư tưởng chủ đạo mà tác giả muốn khám phá và thể hiện qua câu chuyện.

Câu 25: Việc chuẩn bị dàn ý chi tiết trước khi nói giúp người giới thiệu đạt được điều gì hiệu quả nhất?

• A. Đảm bảo bài nói có bố cục rõ ràng, các ý được trình bày mạch lạc, logic và không bị bỏ sót các nội dung quan trọng.
• B. Giúp người nói đọc nhanh hơn.
• C. Thay thế hoàn toàn việc luyện tập trước khi nói.
• D. Giúp người nói tìm ra lỗi chính tả trong bài viết.