Đề Trắc nghiệm Hai đứa trẻ – Chân trời sáng tạo (Chân Trời Sáng Tạo)

Đề Trắc nghiệm Hai đứa trẻ – Chân trời sáng tạo (Chân Trời Sáng Tạo) tổng hợp câu hỏi trắc nghiệm chứa đựng nhiều dạng bài tập, bài thi, cũng như các câu hỏi trắc nghiệm và bài kiểm tra, trong bộ Trắc Nghiệm Môn Ngữ Văn 12 – Chân Trời Sáng Tạo. Nội dung trắc nghiệm nhấn mạnh phần kiến thức nền tảng và chuyên môn sâu của học phần này. Mọi bộ đề trắc nghiệm đều cung cấp câu hỏi, đáp án cùng hướng dẫn giải cặn kẽ. Mời bạn thử sức làm bài nhằm ôn luyện và làm vững chắc kiến thức cũng như đánh giá năng lực bản thân!

Đề 01

Đề 02

Đề 03

Đề 04

Đề 05

Đề 06

Đề 07

Đề 08

Đề 09

Đề 10

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo - Đề 01

1 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Mở đầu truyện ngắn 'Hai đứa trẻ', Thạch Lam khắc họa khung cảnh phố huyện lúc chiều tàn với những chi tiết đặc trưng nào? (Chọn đáp án đầy đủ nhất thể hiện cả âm thanh và màu sắc)

2 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 2: Chi tiết 'tiếng trống thu không nhỏ dần theo gió nhẹ' trong đoạn mở đầu gợi lên điều gì về không gian và thời gian của phố huyện?

3 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 3: Khi nhìn cảnh chợ tàn với 'rác rưởi, vỏ bưởi, vỏ thị, lá nhãn và lá mía' cùng 'mấy đứa trẻ con nhà nghèo ở ven chợ cúi lom khom đi lại tìm tòi', tâm trạng của Liên được miêu tả như thế nào?

4 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 4: Hình ảnh 'vầng sáng ngọn đèn dầu của chị Tí', 'khe ánh sáng từ nhà bác phở Siêu' và những 'hột sáng thưa thớt' của các nhà khác trong đêm tối phố huyện có ý nghĩa biểu tượng gì?

5 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 5: Thạch Lam viết: 'Liên không hiểu sao, nhưng chị thấy lòng buồn man mác trước cái giờ khắc của ngày tàn'. Câu văn này thể hiện điều gì về nhân vật Liên?

6 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 6: Vì sao chị em Liên và An đêm nào cũng cố thức để đợi chuyến tàu từ Hà Nội về đi qua phố huyện?

7 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 7: Khung cảnh chuyến tàu đêm đi qua phố huyện được Thạch Lam miêu tả với những chi tiết nào, thể hiện sự đối lập với cuộc sống nơi đây?

8 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 8: Cảm giác của Liên khi chuyến tàu vụt qua và biến mất trong đêm tối là gì?

9 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 9: Truyện ngắn 'Hai đứa trẻ' được đánh giá là 'truyện không có chuyện'. Đặc điểm này thể hiện rõ nhất qua yếu tố nào của tác phẩm?

10 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 10: 'Chất thơ' trong truyện ngắn 'Hai đứa trẻ' được thể hiện chủ yếu qua những yếu tố nào?

11 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 11: Hình ảnh 'Hà Nội xa xăm, Hà Nội sáng rực, vui vẻ và huyên náo' trong ký ức của Liên tượng trưng cho điều gì?

12 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 12: Chi tiết 'An đã ngẩng đầu dậy, đôi mắt trẻ con nhìn ra ngoài sân, thấy những vệt sáng chạy qua các luống khoai, và lắng tai nghe theo tiếng còi tàu' cho thấy điều gì về nhân vật An?

13 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 13: So với các nhân vật khác trong truyện (chị Tí, bác Siêu, bà Thi), cuộc sống của chị em Liên và An có điểm gì chung và điểm gì riêng biệt?

14 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 14: Chi tiết nào trong truyện thể hiện rõ nhất sự đối lập giữa ánh sáng và bóng tối, đồng thời làm nổi bật không khí tù đọng, tăm tối của phố huyện?

15 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 15: Kết thúc truyện, Liên 'ngủ thiếp đi lúc nào không biết. Nhưng hình ảnh chuyến tàu và những toa đèn sáng trưng còn ám ảnh chị trong giấc ngủ chập chờn'. Chi tiết này cho thấy điều gì?

16 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 16: Nhận xét nào dưới đây đúng nhất về phong cách nghệ thuật của Thạch Lam qua truyện ngắn 'Hai đứa trẻ'?

17 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 17: Đâu là chủ đề chính mà Thạch Lam muốn gửi gắm qua truyện ngắn 'Hai đứa trẻ'?

18 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 18: Chi tiết 'Mùi cát bụi quen thuộc, mùi của đất ẩm, mùi cây thơm và mùi phân trâu nằm vương vãi trên đường...' góp phần tạo nên điều gì cho bức tranh phố huyện?

19 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 19: Tại sao Thạch Lam lại chọn bối cảnh là một 'phố huyện nhỏ' lúc chiều tàn và đêm tối để kể câu chuyện này?

20 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 20: Ý nghĩa của việc chị em Liên và An bán hàng tạp hóa thay cho mẹ là gì?

21 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 21: Hình ảnh 'đàn đom đóm trong bụi tre cuối làng' được miêu tả như thế nào và gợi lên cảm giác gì?

22 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 22: Chi tiết nào sau đây thể hiện rõ nét nhất 'chất hiện thực' trong truyện?

23 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 23: 'Hai đứa trẻ' là một minh chứng cho quan niệm văn chương của Thạch Lam. Quan niệm đó là gì?

24 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 24: Ý nghĩa của chi tiết 'ngọn đèn con trên cột cây số' mà An nhìn thấy khi chuyến tàu đi qua là gì?

25 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 25: Cảnh 'những chuyến tàu đêm' được miêu tả lặp đi lặp lại trong truyện có tác dụng gì?

26 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 26: Khi miêu tả cuộc sống của người dân phố huyện, Thạch Lam thể hiện thái độ, tình cảm như thế nào?

27 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 27: Đoạn văn miêu tả cảnh 'những người phu gạo, phu xe, những người bán sỏi, bán thuốc lá' đi lại trong đêm tối có tác dụng gì?

28 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 28: Trong truyện, Liên thường 'lặng theo mơ tưởng' hoặc 'sống trong mơ tưởng'. Điều này cho thấy khía cạnh nào trong tâm hồn nhân vật?

29 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 29: Đoạn văn miêu tả cảnh bầu trời đêm với 'muôn nghìn ngôi sao hiu hắt trong bầu trời xa thẳm' và 'vệt sáng của những con đom đóm bay là là trên mặt đất' gợi lên cảm giác gì?

30 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 30: Ý nghĩa sâu sắc nhất của truyện ngắn 'Hai đứa trẻ' nằm ở điều gì?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo - Đề 02

1 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Cảnh phố huyện lúc chiều tàn trong 'Hai đứa trẻ' được Thạch Lam miêu tả chủ yếu bằng việc sử dụng những giác quan nào, và điều này góp phần thể hiện đặc điểm gì trong phong cách nghệ thuật của ông?

2 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 2: Hình ảnh 'chân trời phương Tây đỏ rực như lửa cháy và những đám mây ánh hồng như hòn than sắp tàn' ở đầu truyện 'Hai đứa trẻ' gợi lên cảm giác gì về thời khắc và không gian?

3 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 3: Chi tiết 'mùi cát nóng lẫn với mùi ẩm mốc của những đồ vật cũ' trong cảnh chợ tàn có tác dụng chủ yếu gì trong việc khắc họa không gian và tâm trạng?

4 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 4: Khi nhìn thấy những đứa trẻ nghèo ở chợ vãn 'cúi lom khom trên mặt đất đi lại tìm tòi', tâm trạng của Liên được miêu tả như thế nào, và điều này bộc lộ phẩm chất gì ở nhân vật?

5 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 5: Hình ảnh 'hàng nước của chị Tí với ngọn đèn dầu leo lét' xuất hiện nhiều lần trong đêm tối phố huyện có ý nghĩa biểu tượng gì sâu sắc?

6 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 6: Nhân vật bà cụ Thi điên và gia đình bác Xẩm trong truyện 'Hai đứa trẻ' được tác giả khắc họa nhằm mục đích gì?

7 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 7: Thạch Lam đã sử dụng thủ pháp nghệ thuật nào là chủ yếu khi miêu tả cảnh phố huyện lúc đêm khuya để làm nổi bật không khí buồn bã, tàn lụi và sự nghèo nàn?

8 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 8: Chi tiết nào trong đoạn miêu tả cảnh đêm khuya ở phố huyện thể hiện rõ nhất sự tĩnh lặng, buồn bã và sự trôi chảy chậm chạp của thời gian?

9 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 9: Vì sao chị em Liên và An lại cố thức đợi chuyến tàu đêm đi qua dù đã rất buồn ngủ và mệt mỏi?

10 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 10: Hình ảnh 'đoàn tàu rầm rộ đi tới' với 'các toa đèn sáng trưng' và 'những toa hạng sang trọng lấp lánh ánh đèn' có ý nghĩa tương phản như thế nào với cuộc sống nơi phố huyện?

11 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 11: Cảm giác 'buồn man mác' của Liên trước 'cái giờ khắc của ngày tàn' thể hiện điều gì về tâm hồn nhân vật và mối liên hệ giữa con người với thiên nhiên trong truyện?

12 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 12: Hình ảnh 'vệt sáng của những con đom đóm bay là là trên mặt đất hay len vào những cành cây' có ý nghĩa gì trong bối cảnh đêm tối phố huyện?

13 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 13: Việc Thạch Lam tập trung miêu tả thế giới nội tâm, cảm giác mong manh, mơ hồ của nhân vật (như Liên) thay vì xây dựng cốt truyện kịch tính thể hiện rõ nhất đặc điểm nào trong phong cách nghệ thuật của ông?

14 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 14: Đâu là điểm khác biệt cốt lõi giữa 'thế giới' của phố huyện và 'thế giới' được tượng trưng bởi chuyến tàu đêm trong truyện?

15 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 15: Phân tích ý nghĩa của việc Liên và An 'ngủ thiếp đi lúc nào không biết' ngay sau khi chuyến tàu đi qua.

16 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 16: Hình ảnh 'chợ họp giữa phố huyện' lúc chiều tàn và 'cái phiên chợ mỗi ngày chỉ họp một lần, rồi vãn ngay lúc chiều' gợi lên điều gì về nhịp sống và tình trạng kinh tế của nơi đây?

17 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 17: Câu văn 'Liên không hiểu sao, nhưng chị thấy lòng buồn man mác trước cái giờ khắc của ngày tàn' cho thấy đặc điểm gì về tâm trạng của nhân vật Liên?

18 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 18: Hình ảnh 'Hà Nội xa xăm, Hà Nội sáng rực, vui vẻ và huyên náo' trong hồi tưởng của Liên có ý nghĩa gì đối với cuộc sống hiện tại của chị em Liên ở phố huyện?

19 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 19: Nhịp điệu chậm rãi, câu văn nhẹ nhàng, giàu tính nhạc trong truyện 'Hai đứa trẻ' góp phần tạo nên đặc điểm gì cho tác phẩm?

20 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 20: Phân tích mối quan hệ giữa cảnh vật (thiên nhiên và con người) và tâm trạng của Liên trong truyện.

21 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 21: Ý nghĩa của việc Thạch Lam kết thúc truyện bằng hình ảnh chuyến tàu đêm vụt qua và chị em Liên ngủ thiếp đi là gì?

22 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 22: Trong bối cảnh truyện 'Hai đứa trẻ', 'ánh sáng' (từ đèn, đom đóm, tàu) và 'bóng tối' (của đêm khuya, phố huyện) được sử dụng như những biểu tượng đối lập để thể hiện điều gì?

23 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 23: Nhận định nào dưới đây khái quát đúng nhất về giá trị nhân đạo trong truyện ngắn 'Hai đứa trẻ'?

24 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 24: Chi tiết nào trong truyện gợi ý rõ nhất về sự sa sút của gia đình Liên so với trước đây?

25 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 25: Phân tích ý nghĩa của việc Thạch Lam đặt tên truyện là 'Hai đứa trẻ' chứ không phải chỉ tập trung vào nhân vật Liên.

26 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 26: Đoạn văn miêu tả cảnh 'bóng tối ngập đầy dần' vào buổi chiều tàn gợi liên tưởng gì về số phận của những con người nơi phố huyện?

27 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 27: Phân tích tác dụng của việc Thạch Lam sử dụng nhiều từ ngữ gợi tả ánh sáng yếu ớt ('leo lét', 'quầng', 'khe', 'vệt', 'chấm', 'hột sáng') trong truyện.

28 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 28: Đoạn văn miêu tả cảnh 'ngọn đèn chị Tí chỉ chiếu sáng một vùng đất nhỏ' gợi cho người đọc cảm nhận rõ nhất về điều gì?

29 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 29: Điều gì tạo nên chất 'thơ' đặc trưng trong truyện ngắn 'Hai đứa trẻ'?

30 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 30: Nhận định nào dưới đây phù hợp nhất với quan niệm về 'văn chương' của Thạch Lam được thể hiện qua truyện 'Hai đứa trẻ'?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo - Đề 03

1 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Trong tác phẩm 'Hai đứa trẻ', cảnh 'chiều tà' ở phố huyện được miêu tả bằng những chi tiết hình ảnh và âm thanh nào? Hãy phân tích ý nghĩa nghệ thuật của sự kết hợp này.

2 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 2: Tâm trạng 'buồn man mác' của Liên trước cảnh ngày tàn được tác giả thể hiện như thế nào? Phân tích sắc thái của nỗi buồn này.

3 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 3: Cảnh 'chợ tàn' trong truyện được miêu tả với những chi tiết nào? Ý nghĩa biểu tượng của cảnh chợ tàn là gì?

4 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 4: Hình ảnh 'hột sáng' từ đèn chị Tí, đèn bác Siêu, quầng sáng ngọn đèn của gia đình Liên, và vệt sáng của đom đóm được sử dụng như thế nào trong tác phẩm? Phân tích hiệu quả nghệ thuật của việc miêu tả các nguồn sáng yếu ớt này.

5 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 5: Nhân vật bà cụ Thi điên xuất hiện trong truyện có ý nghĩa gì?

6 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 6: Vì sao chị em Liên và An đêm nào cũng cố thức để đợi chuyến tàu đêm đi qua?

7 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 7: Hình ảnh 'chuyến tàu đêm' trong tác phẩm mang những ý nghĩa biểu tượng nào?

8 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 8: Phân tích ý nghĩa của dòng hồi tưởng về Hà Nội trong tâm trí Liên.

9 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 9: Đặc điểm nào sau đây thể hiện rõ nhất phong cách 'truyện không có chuyện' của Thạch Lam trong 'Hai đứa trẻ'?

10 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 10: 'Chất thơ' trong truyện 'Hai đứa trẻ' được tạo nên từ những yếu tố nào?

11 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 11: Nhận xét nào sau đây khái quát đúng về bức tranh cuộc sống ở phố huyện trong 'Hai đứa trẻ'?

12 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 12: Phân tích sự đối lập giữa không gian phố huyện và không gian chuyến tàu đêm.

13 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 13: Điều gì tạo nên giá trị nhân đạo sâu sắc trong truyện 'Hai đứa trẻ'?

14 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 14: Tại sao có thể nói 'Hai đứa trẻ' là một 'áng văn xuôi giàu chất thơ'?

15 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 15: Đoạn văn tả cảnh thiên nhiên lúc chiều tàn và đêm xuống trong 'Hai đứa trẻ' có chức năng gì trong việc thể hiện nội dung và tư tưởng tác phẩm?

16 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 16: Nhận xét nào không đúng về nhân vật Liên trong truyện?

17 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 17: Hình ảnh 'ngọn đèn con leo lét' của chị Tí và 'quầng sáng' nơi gánh hàng Liên có ý nghĩa gì khi đặt cạnh nhau trong đêm tối phố huyện?

18 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 18: Điểm nhìn trần thuật chủ yếu trong 'Hai đứa trẻ' là gì và hiệu quả của điểm nhìn này?

19 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 19: Điều gì làm nên sự đặc biệt trong cách Thạch Lam miêu tả các nhân vật phụ (chị Tí, bác Siêu, bà cụ Thi, vợ chồng bác Xẩm)?

20 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 20: Cảm giác về 'thời gian' trong truyện 'Hai đứa trẻ' được thể hiện như thế nào?

21 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 21: Liên cảm thấy 'lòng buồn man mác trước cái giờ khắc của ngày tàn'. Nỗi buồn này có thể được lý giải là sự nhạy cảm của cô bé trước điều gì?

22 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 22: Đoạn văn tả cảnh đêm tối ở phố huyện: 'Tiếng trống cầm canh ở huyện nhỏ một tiếng râm ran... Tiếng chó sủa xa xa... Tiếng côn trùng kêu ran trong cỏ...'. Những âm thanh này góp phần tạo nên không khí gì cho cảnh đêm?

23 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 23: Khung cảnh phố huyện lúc 'đêm đã khuya lắm' với 'vòm trời hàng ngàn ngôi sao ganh nhau lấp lánh' và 'vệt sáng của những con đom đóm bay là là trên mặt đất' gợi cho người đọc cảm giác gì?

24 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 24: Chi tiết 'Liên thấy mình sống giữa bao nhiêu sự xa xăm, vừa quen thuộc vừa xa lạ' khi nhìn bầu trời đêm và dải ngân hà thể hiện điều gì về tâm hồn cô bé?

25 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 25: 'Hai đứa trẻ' được coi là một trong những truyện ngắn tiêu biểu cho phong cách Thạch Lam. Điều gì làm nên sự tiêu biểu đó?

26 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 26: Trong bối cảnh văn học Việt Nam trước Cách mạng tháng Tám 1945, truyện ngắn 'Hai đứa trẻ' của Thạch Lam có vị trí và ý nghĩa như thế nào?

27 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 27: Ý nghĩa của việc tác giả kết thúc truyện bằng hình ảnh Liên chìm vào giấc ngủ 'trong cái đêm tĩnh mịch và đầy bóng tối' sau khi chuyến tàu đi qua?

28 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 28: Câu nói 'Chừng ấy người trong bóng tối mong đợi một cái gì tươi sáng cho sự sống nghèo khổ hằng ngày của họ' thể hiện điều gì về Thạch Lam và các nhân vật của ông?

29 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 29: Liên và An, dù sống trong cảnh nghèo khó, vẫn giữ được những nét tính cách đáng quý nào?

30 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 30: So sánh nỗi buồn của Liên và nỗi buồn của những người dân phố huyện khác (chị Tí, bác Siêu, bà cụ Thi). Điểm khác biệt cơ bản là gì?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo - Đề 04

1 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bối cảnh chính của truyện ngắn 'Hai đứa trẻ' là một 'phố huyện nghèo'. Đặc điểm nào sau đây *không* góp phần khắc họa rõ nét sự nghèo nàn, tiêu điều của không gian này trong tác phẩm?

2 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 2: Cảnh hoàng hôn trong 'Hai đứa trẻ' được Thạch Lam miêu tả với những chi tiết như 'chân trời phương Tây đỏ rực như lửa cháy', 'những đám mây ánh hồng như hòn than sắp tàn'. Sự kết hợp màu sắc và hình ảnh này chủ yếu gợi lên cảm giác gì?

3 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 3: Liên cảm thấy 'lòng buồn man mác trước cái giờ khắc của ngày tàn'. Nỗi buồn này của Liên có nguồn gốc từ đâu?

4 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 4: Hình ảnh 'mấy đứa trẻ con nhà nghèo ở ven chợ cúi lom khom trên mặt đất đi lại tìm tòi' gợi lên điều gì về thực trạng cuộc sống nơi phố huyện?

5 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 5: Ánh sáng từ 'quầng sáng thân mật chung quanh cái bếp lửa' của gánh hàng nước chị Tí có ý nghĩa biểu tượng gì trong truyện?

6 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 6: Tại sao Thạch Lam lại miêu tả rất nhiều loại ánh sáng khác nhau trong đêm tối phố huyện (đèn chị Tí, đèn bác Siêu, đom đóm, sao, đèn tàu)?

7 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 7: Việc chị em Liên và An đêm nào cũng thức để đợi chuyến tàu đêm đi qua thể hiện điều gì?

8 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 8: Chuyến tàu đêm đi qua phố huyện được miêu tả như thế nào? (Chọn đáp án đúng nhất)

9 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 9: Chuyến tàu đêm, trong cảm nhận của chị em Liên và An, là biểu tượng của điều gì?

10 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 10: Vì sao Liên lại cảm thấy 'một nỗi buồn man mác' khi chuyến tàu đi qua và khuất dần?

11 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 11: Kỷ niệm nào về Hà Nội thường hiện về trong tâm trí Liên khi chị đợi tàu đêm?

12 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 12: Kỷ niệm về Hà Nội của Liên có ý nghĩa gì đối với cuộc sống hiện tại của chị em ở phố huyện?

13 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 13: Nhân vật An, em trai của Liên, chủ yếu được khắc họa qua những chi tiết nào?

14 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 14: Mối quan hệ giữa Liên và An được thể hiện rõ nhất qua chi tiết nào?

15 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 15: Nhận xét nào sau đây đúng nhất về phong cách nghệ thuật của Thạch Lam được thể hiện trong 'Hai đứa trẻ'?

16 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 16: 'Hai đứa trẻ' được đánh giá là tác phẩm 'giàu chất thơ'. 'Chất thơ' trong truyện này chủ yếu đến từ yếu tố nào?

17 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 17: Hình ảnh 'ngàn sao ganh nhau lấp lánh trên bầu trời' và 'sông Ngân Hà tuôn xuống một dòng lấp lánh' trong đêm tối phố huyện chủ yếu có tác dụng gì?

18 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 18: Đoạn văn miêu tả cảnh chợ tàn và những đứa trẻ nghèo nhặt nhạnh đồ thừa thể hiện rõ nhất khía cạnh nào trong ngòi bút của Thạch Lam?

19 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 19: Chi tiết 'bà cụ Thi hơi điên' với tiếng cười khanh khách trong đêm tối mang ý nghĩa gì?

20 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 20: Tại sao Thạch Lam lại chọn góc nhìn của hai đứa trẻ, đặc biệt là Liên, để kể câu chuyện này?

21 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 21: So sánh cảm xúc của Liên khi nhìn cảnh chợ tàn và khi nhìn chuyến tàu đêm đi qua. Điểm chung và khác biệt là gì?

22 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 22: Chi tiết 'Liên lặng theo mơ tưởng về Hà Nội. Hà Nội xa xăm, Hà Nội sáng rực vui vẻ và huyên náo' cho thấy điều gì về tâm trạng và ước mơ của Liên?

23 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 23: Đoạn kết truyện, khi Liên thiếp đi trong giấc mơ về chuyến tàu, có ý nghĩa gì?

24 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 24: Thạch Lam đã rất thành công khi miêu tả 'những rung động tinh tế' trong tâm hồn nhân vật. Điều này được thể hiện rõ nhất qua việc miêu tả ai?

25 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 25: Chuyến tàu đêm lướt qua phố huyện mang theo 'một luồng sáng trắng xóa', sau đó 'để lại trên cát một vệt khói trắng' và 'tiếng xe zzzz nhỏ dần về phía xa'. Sự biến mất nhanh chóng này của chuyến tàu nhấn mạnh điều gì về niềm hy vọng mà nó mang lại?

26 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 26: Đâu là điểm khác biệt cốt lõi giữa cuộc sống của chị em Liên ở phố huyện hiện tại và cuộc sống ở Hà Nội trong ký ức của Liên?

27 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 27: Khi miêu tả cảnh đêm ở phố huyện, Thạch Lam thường sử dụng thủ pháp nghệ thuật nào để làm nổi bật không khí tĩnh mịch, tăm tối?

28 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 28: Câu văn 'Tâm hồn Liên yên tĩnh hẳn, có những cảm giác mơ hồ không hiểu' khi nhìn cảnh đêm cho thấy điều gì về nhân vật này?

29 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 29: Ý nghĩa nhân đạo của tác phẩm 'Hai đứa trẻ' được thể hiện rõ nhất qua khía cạnh nào?

30 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 30: Liên và An đợi tàu trong 'bóng tối bao trùm cả phố huyện', chỉ có 'một vài hột sáng nhỏ như những con đom đóm'. Sự đối lập này giữa bóng tối và ánh sáng nhỏ bé cuối truyện nhấn mạnh điều gì?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo - Đề 05

1 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Cảnh phố huyện lúc chiều tàn trong truyện 'Hai đứa trẻ' được Thạch Lam khắc họa chủ yếu bằng những giác quan nào của nhân vật Liên?

2 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 2: Câu văn 'Cái buồn của chiều quê thấm thía vào tâm hồn ngây thơ của chị' miêu tả trực tiếp điều gì ở nhân vật Liên?

3 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 3: Phân tích ý nghĩa biểu tượng của cảnh chợ tàn được miêu tả qua chi tiết 'trên đất chỉ còn rác rưởi, vỏ bưởi, vỏ thị, lá nhãn và lá mía' và hình ảnh 'mấy đứa trẻ con nhà nghèo ở ven chợ cúi lom khom nhặt nhạnh'.

4 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 4: Hành động 'cúi lom khom trên mặt đất đi lại tìm tòi' của những đứa trẻ nghèo ở chợ tàn gợi cho Liên cảm xúc gì, và điều đó nói lên điều gì về nhân vật này?

5 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 5: Hình ảnh 'quầng sáng thân mật chung quanh ngọn đèn lay động trên chõng hàng của chị Tí' có ý nghĩa gì trong bối cảnh đêm tối ở phố huyện?

6 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 6: So sánh cuộc sống của mẹ con chị Tí và gia đình bác phở Siêu được miêu tả trong truyện. Điểm chung nào thể hiện rõ nhất thân phận của họ nơi phố huyện?

7 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 7: Hình ảnh 'vệt sáng' của những con đom đóm 'bay là là trên mặt đất hay len vào những cành cây' trong đêm tối phố huyện gợi lên cảm giác gì?

8 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 8: Chi tiết 'hai chị em gắt ngủ vẫn cố chờ xem cái chuyến tàu đêm' thể hiện điều gì về tâm trạng và ước muốn của Liên và An?

9 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 9: Phân tích ý nghĩa biểu tượng của hình ảnh 'chuyến tàu đêm' đối với chị em Liên và những người dân phố huyện.

10 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 10: So sánh hình ảnh 'ánh đèn leo lét' nơi quán chị Tí và 'toả sáng rực rỡ' của chuyến tàu đêm. Sự đối lập này góp phần thể hiện điều gì trong truyện?

11 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 11: Đoạn văn miêu tả cảnh chuyến tàu đêm đi qua: 'Một làn khói bừng sáng trắng lên, theo làn gió thoảng ra ngoài đồng. Ngọn lửa xe lửa liếm lên trời. Những toa đèn sáng trưng chiếu ánh cả xuống đường... Liên dán cả hai mắt nhìn theo cái chấm nhỏ của chiếc đèn cuối cùng xa đi khuất hẳn, sau rặng tre'. Đoạn văn này sử dụng biện pháp nghệ thuật nào là chủ yếu để tạo ấn tượng?

12 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 12: Tâm trạng của Liên sau khi chuyến tàu đêm đi qua là gì? Điều này thể hiện điều gì về nhân vật?

13 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 13: Đặc điểm nào về cấu trúc cốt truyện thể hiện rõ nhất phong cách 'truyện không có chuyện' của Thạch Lam trong 'Hai đứa trẻ'?

14 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 14: Yếu tố nào tạo nên 'chất thơ' đặc trưng trong truyện ngắn của Thạch Lam nói chung và 'Hai đứa trẻ' nói riêng?

15 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 15: Nhận xét nào sau đây *không* phù hợp với phong cách nghệ thuật của Thạch Lam qua truyện 'Hai đứa trẻ'?

16 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 16: Bối cảnh chính của truyện 'Hai đứa trẻ' là một không gian và thời gian đặc trưng. Mô tả nào sau đây chính xác nhất về bối cảnh này?

17 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 17: Vì sao chi tiết 'tiếng trống thu không' lại xuất hiện nhiều lần và có ý nghĩa đặc biệt trong truyện?

18 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 18: Trong truyện, Thạch Lam thường sử dụng thủ pháp miêu tả ánh sáng và bóng tối để làm nổi bật điều gì?

19 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 19: Cảm giác 'buồn man mác' của Liên trước cảnh ngày tàn và đêm xuống ở phố huyện có nguồn gốc từ đâu?

20 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 20: Nhân vật An trong truyện chủ yếu xuất hiện với vai trò gì?

21 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 21: Chi tiết nào sau đây thể hiện rõ nhất sự đối lập giữa quá khứ tươi đẹp và hiện tại nghèo khó của chị em Liên?

22 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 22: Mơ ước về chuyến tàu đêm của chị em Liên có phải là một mơ ước thực tế, có khả năng đạt được trong hoàn cảnh của họ không? Vì sao?

23 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 23: Nhận xét nào sau đây đúng nhất về ý nghĩa nhân đạo của truyện 'Hai đứa trẻ'?

24 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 24: Chi tiết 'mùi riêng của đất, của quê hương này' mà Liên ngửi thấy vào buổi chiều tàn gợi lên điều gì?

25 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 25: Tại sao Thạch Lam lại chọn bối cảnh là một 'phố huyện' nghèo và đặc tả chi tiết cảnh 'chợ tàn'?

26 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 26: Đoạn văn miêu tả cảnh đêm tối: 'Đêm tối và cái im lặng từ từ đi vào phố huyện. Một vài nhà đã đóng cửa. Im lặng bao trùm lấy hai chị em trên chiếc chõng tre...'. Biện pháp nghệ thuật chủ yếu được sử dụng ở đây là gì?

27 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 27: Nhận xét nào sau đây nói lên được đặc điểm của các nhân vật trong truyện 'Hai đứa trẻ' (ngoài chị em Liên)?

28 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 28: Tâm trạng của Liên khi nhớ về Hà Nội khác với tâm trạng khi nhìn cảnh phố huyện hiện tại như thế nào?

29 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 29: Ý nghĩa của việc Thạch Lam kết thúc truyện bằng hình ảnh 'chấm nhỏ của chiếc đèn cuối cùng xa đi khuất hẳn' sau rặng tre là gì?

30 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 30: Thông điệp chính mà Thạch Lam muốn gửi gắm qua truyện ngắn 'Hai đứa trẻ' là gì?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo - Đề 06

1 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Khung cảnh phố huyện lúc chiều tàn trong truyện ngắn 'Hai đứa trẻ' được Thạch Lam miêu tả chủ yếu bằng những giác quan nào?

2 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 2: Hình ảnh 'chân trời phương Tây đỏ rực như lửa cháy' và 'những đám mây ánh hồng như hòn than sắp tàn' trong buổi chiều tàn ở phố huyện gợi lên cảm giác gì chủ yếu?

3 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 3: Chi tiết 'tiếng trống thu không nhỏ dần theo chiều gió' và 'tiếng ếch nhái kêu ran ngoài đồng ruộng' trong cảnh chiều tối ở phố huyện có tác dụng gì trong việc khắc họa không gian và tâm trạng?

4 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 4: Khi miêu tả cảnh chợ tàn, Thạch Lam viết: 'Trên đất chỉ còn rác rưởi, vỏ bưởi, vỏ thị, lá nhãn và lá mía'. Chi tiết này nhấn mạnh điều gì về cuộc sống nơi phố huyện?

5 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 5: Tâm trạng 'buồn man mác' của Liên trước 'cái giờ khắc của ngày tàn' thể hiện điều gì về nhân vật này?

6 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 6: Hình ảnh 'mấy đứa trẻ con nhà nghèo ở ven chợ cúi lom khom trên mặt đất đi lại tìm tòi' gợi lên điều gì sâu sắc về số phận con người nơi đây?

7 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 7: Khi nhìn thấy những đứa trẻ nhặt rác, Liên 'động lòng thương nhưng chính chị cũng không có tiền để mà cho chúng nó'. Chi tiết này cho thấy điều gì về Liên và hoàn cảnh gia đình chị?

8 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 8: Hình ảnh 'hột sáng' từ gánh hàng nước của chị Tí được lặp đi lặp lại nhiều lần trong truyện. Nó tượng trưng cho điều gì trong bối cảnh đêm tối của phố huyện?

9 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 9: Nhân vật bà Thi điên, với tiếng cười khanh khách và việc 'tìm bới, nhặt nhạnh cái gì đó trong cái mớ rác bẩn thỉu', được đưa vào truyện để làm nổi bật điều gì về thực tại của phố huyện?

10 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 10: Chi tiết 'bóng bác mênh mông ngả xuống đất một vùng và kéo dài đến tận hàng rào hai bên ngõ' khi bác Siêu nhóm bếp phở gợi lên cảm giác gì?

11 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 11: Vì sao chị em Liên và An, cũng như những người dân khác ở phố huyện, lại cố thức để đợi chuyến tàu đêm đi qua?

12 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 12: Đối với Liên, chuyến tàu đêm còn gợi lại điều gì từ quá khứ?

13 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 13: Ánh sáng từ chuyến tàu đêm ('toa đèn sáng trưng', 'các cửa kính sáng', 'những toa hạng sang lấp lánh') đối lập với những loại ánh sáng nào trong cảnh đêm phố huyện?

14 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 14: Sự đối lập giữa ánh sáng của đoàn tàu và ánh sáng của phố huyện nghèo làm nổi bật điều gì?

15 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 15: Chi tiết 'một chấm nhỏ quầng sáng đỏ rực và khói bừng lên ngọn lửa' khi tàu đi khuất gợi lên cảm giác gì về niềm hy vọng của chị em Liên?

16 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 16: Truyện ngắn 'Hai đứa trẻ' được xem là 'truyện không có chuyện'. Đặc điểm này thể hiện rõ nhất phong cách sáng tác nào của Thạch Lam?

17 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 17: 'Chất thơ' trong truyện ngắn 'Hai đứa trẻ' được tạo nên từ những yếu tố nào?

18 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 18: Chủ đề chính mà truyện ngắn 'Hai đứa trẻ' của Thạch Lam hướng tới là gì?

19 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 19: Phân tích ý nghĩa của hình ảnh 'bóng tối ngập đầy dần' trong đôi mắt Liên khi chiều xuống.

20 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 20: Đoạn văn tả cảnh đêm ở phố huyện: 'Tiếng trống cầm canh ở huyện nhỏ từng tiếng một vang ra để giữ yên lặng cho phố xá. Tịch mịch và đầy bóng tối.' Câu văn này nhấn mạnh điều gì về không khí và cuộc sống nơi đây?

21 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 21: Liên 'chìm đắm trong cảm giác mơ hồ không hiểu' khi nhìn ngắm cảnh vật và con người nơi phố huyện. Cảm giác 'mơ hồ' này của Liên thể hiện điều gì về sự nhận thức của cô bé?

22 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 22: Hình ảnh 'ngọn đèn léo lét' của chị Tí, 'quầng sáng thân mật' trên chõng hàng, 'khe sáng' từ nhà ông cụ Sỹ, 'chấm lửa' hút thuốc của bác Siêu... đều là những loại ánh sáng như thế nào?

23 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 23: So sánh cuộc sống của chị em Liên hiện tại ở phố huyện với cuộc sống trước đây ở Hà Nội để thấy rõ sự thay đổi nào về hoàn cảnh gia đình?

24 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 24: Chi tiết Liên 'nhắm mắt lại để thu hết cái ngon lành vào trong lòng' khi ăn quà của mẹ mua cho gợi lên điều gì về tuổi thơ và cuộc sống hiện tại của cô bé?

25 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 25: Khi miêu tả cảnh vật và con người, Thạch Lam thường sử dụng giọng điệu như thế nào?

26 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 26: Đoạn kết truyện, khi Liên 'ngủ thiếp đi lúc nào không biết' trong lúc đợi tàu, thể hiện điều gì về thực tại và ước mơ của nhân vật?

27 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 27: Liên và An thức đợi tàu không chỉ vì muốn nhìn thấy 'một cái gì khác, tươi sáng hơn', mà còn vì điều gì sâu xa hơn liên quan đến kỷ niệm?

28 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 28: Trong 'Hai đứa trẻ', Thạch Lam sử dụng thành công thủ pháp 'tả cảnh ngụ tình'. Điều này được thể hiện rõ nhất qua việc miêu tả gì?

29 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 29: Đọc đoạn văn sau: 'Trong ngõ tối, những hột sáng thưa thớt và hiu hắt như những đốm than sắp tàn. Chừng ấy người ở phố huyện này, mỗi người một đời sống riêng, cái gì đã buộc họ lại với nhau? Cái sống khó khăn nghèo khổ'. Đoạn văn này làm nổi bật điều gì về cộng đồng nơi phố huyện?

30 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 30: Nhận định nào sau đây khái quát đúng nhất giá trị nội dung và nghệ thuật của truyện ngắn 'Hai đứa trẻ'?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo - Đề 07

1 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 1: Bức tranh phố huyện lúc chiều tàn trong truyện 'Hai đứa trẻ' được Thạch Lam khắc họa chủ yếu bằng những giác quan nào của Liên? Phân tích tác dụng của việc sử dụng các giác quan đó.

2 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 2: Hình ảnh 'chợ họp giữa phố huyện vãn từ lâu. Người về hết và tiếng ồn ào cũng mất. Trên đất chỉ còn rác rưởi, vỏ bưởi, vỏ thị, lá nhãn và lá mía' có ý nghĩa biểu tượng gì trong truyện?

3 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 3: Khi miêu tả những đứa trẻ nghèo 'cúi lom khom trên mặt đất đi lại tìm tòi' những thứ còn sót lại ở chợ tàn, tâm trạng của Liên được thể hiện như thế nào và chi tiết này góp phần khắc họa điều gì về nhân vật Liên?

4 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 4: Phân tích ý nghĩa của 'vầng sáng' từ ngọn đèn của chị Tí 'chỉ là một chấm nhỏ vàng lơ lửng trong bóng tối', 'quầng sáng thân mật chung quanh' trong bối cảnh đêm tối mênh mông của phố huyện.

5 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 5: Hình ảnh 'vệt sáng' của những con đom đóm bay là là trên mặt đất hay len vào những cành cây có ý nghĩa gì trong bức tranh đêm ở phố huyện?

6 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 6: Nhân vật bà cụ Thi điên xuất hiện trong truyện với 'tiếng cười khanh khách nhỏ dần rồi mất hút vào bóng tối'. Sự xuất hiện và biến mất của nhân vật này góp phần khắc họa điều gì về bức tranh cuộc sống nơi phố huyện?

7 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 7: So sánh cuộc sống của mẹ con chị Tí và gia đình bác phở Siêu được miêu tả trong truyện. Sự khác biệt và tương đồng giữa họ nói lên điều gì về bức tranh xã hội nơi phố huyện?

8 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 8: Phân tích ý nghĩa của hành động chị em Liên và An cố thức để đợi chuyến tàu đêm đi qua.

9 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 9: Chuyến tàu đêm đi qua phố huyện được miêu tả như thế nào và nó mang ý nghĩa biểu tượng gì đối với chị em Liên và An?

10 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 10: Liên nhớ về Hà Nội với những kí ức nào? Những kí ức đó có vai trò gì trong việc khắc họa nhân vật Liên và chủ đề của truyện?

11 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 11: Phân tích đặc điểm nghệ thuật tiêu biểu của Thạch Lam được thể hiện rõ nét qua truyện 'Hai đứa trẻ'.

12 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 12: Chất thơ trong truyện 'Hai đứa trẻ' được thể hiện chủ yếu qua những yếu tố nào?

13 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 13: Phân tích sự đối lập giữa không gian phố huyện lúc chiều tàn/đêm khuya và hình ảnh chuyến tàu đêm để làm rõ chủ đề của truyện.

14 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 14: Tại sao Thạch Lam lại chọn điểm nhìn từ nhân vật Liên, một cô bé mới lớn, để kể câu chuyện về cuộc sống nơi phố huyện?

15 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 15: Phân tích ý nghĩa của chi tiết Liên 'ngồi yên lặng bên mấy quả thuốc sơn đen' trong buổi chiều tàn.

16 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 16: Đâu là điểm khác biệt cốt lõi trong cách thể hiện hiện thực của Thạch Lam so với một số nhà văn hiện thực phê phán cùng thời như Ngô Tất Tố hay Vũ Trọng Phụng?

17 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 17: Ý nghĩa của hình ảnh 'hàng cây đứng yên lặng và hơi nóng của đất xông lên' trong cảnh đêm phố huyện?

18 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 18: Phân tích vai trò của âm thanh và ánh sáng trong việc khắc họa không gian và tâm trạng trong truyện 'Hai đứa trẻ'.

19 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 19: Đâu là nhận xét đúng nhất về mối quan hệ giữa hiện thực và lãng mạn/trữ tình trong truyện 'Hai đứa trẻ'?

20 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 20: Phân tích sự khác biệt trong cách cảm nhận về chuyến tàu đêm giữa Liên và An.

21 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 21: Đoạn văn miêu tả cảnh 'trống thu không nhỏ dần theo gió nhẹ', 'tiếng ếch nhái kêu ran ngoài đồng ruộng', 'tiếng muỗi vo ve' trong buổi chiều tàn gợi lên cảm giác gì chủ yếu?

22 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 22: Khi chuyến tàu đi qua, Liên 'chỉ thấy một vệt sáng, một đốm lửa nhỏ của chiếc đèn cuối toa tàu xa mãi rồi mất hút'. Chi tiết này có ý nghĩa gì sau khoảnh khắc mong đợi?

23 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 23: Nhận xét nào sau đây phù hợp với quan niệm về văn chương của Thạch Lam được thể hiện qua 'Hai đứa trẻ'?

24 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 24: Đoạn văn miêu tả cảnh Liên và An chờ tàu, An 'ngủ gật đầu gục xuống vai chị', còn Liên 'mắt vẫn thao thức chờ đợi'. Chi tiết này thể hiện điều gì về hai nhân vật?

25 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 25: Phân tích cách kết thúc truyện 'Hai đứa trẻ'. Việc kết thúc bằng hình ảnh Liên chìm vào giấc ngủ với 'tiếng trống cầm canh trong làng nhỏ một vài tiếng khô khan' có ý nghĩa gì?

26 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 26: 'Hai đứa trẻ' là một 'truyện không có cốt truyện'. Điều này có ý nghĩa gì đối với cấu trúc và nội dung tác phẩm?

27 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 27: Đâu là chủ đề chính được thể hiện sâu sắc nhất trong truyện 'Hai đứa trẻ'?

28 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 28: Phân tích vai trò của yếu tố lãng mạn/trữ tình trong việc làm dịu đi hay làm sâu sắc thêm hiện thực khắc nghiệt trong truyện?

29 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 29: Biện pháp nghệ thuật nào được sử dụng hiệu quả khi Thạch Lam miêu tả cảnh đêm tối bao trùm phố huyện, làm nổi bật sự nhỏ nhoi của các nguồn sáng yếu ớt?

30 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 30: Dựa vào cách Thạch Lam xây dựng nhân vật Liên và khung cảnh phố huyện, có thể rút ra nhận xét gì về tấm lòng của tác giả?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo - Đề 08

1 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 1: Cảnh phố huyện lúc chiều tà trong truyện "Hai đứa trẻ" được Thạch Lam khắc họa chủ yếu bằng những giác quan nào của Liên?

2 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 2: Hình ảnh 'chợ tàn' được miêu tả trong truyện mang ý nghĩa biểu tượng nào về cuộc sống nơi phố huyện?

3 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 3: Tâm trạng 'buồn man mác' của Liên trước giờ khắc ngày tàn được tác giả thể hiện như thế nào?

4 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 4: Hình ảnh 'vệt sáng của những con đom đóm bay là là trên mặt đất hay len vào những cành cây' trong đêm tối phố huyện gợi lên điều gì?

5 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 5: Nhân vật Bà cụ Thi điên xuất hiện chớp nhoáng trong đêm tối phố huyện có vai trò gì trong việc khắc họa bức tranh cuộc sống nơi đây?

6 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 6: Ánh sáng từ gánh hàng nước của mẹ con chị Tí và ánh đèn của bác Siêu bán phở được miêu tả trong đêm phố huyện có ý nghĩa gì?

7 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 7: Vì sao chị em Liên và An đêm nào cũng cố thức để đợi chuyến tàu đêm đi qua?

8 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 8: Chuyến tàu đêm đi qua phố huyện được miêu tả với những chi tiết nào, và những chi tiết đó gợi lên điều gì?

9 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 9: Liên nhớ về Hà Nội với những kỷ niệm nào, và những kỷ niệm đó có ý nghĩa gì đối với cô bé?

10 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 10: 'Hai đứa trẻ' được đánh giá là tác phẩm 'truyện không có cốt truyện'. Đặc điểm này thể hiện phong cách nghệ thuật nào của Thạch Lam?

11 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 11: Chất thơ trong truyện ngắn 'Hai đứa trẻ' được tạo nên từ những yếu tố nào?

12 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 12: Thông qua bức tranh phố huyện nghèo và cuộc sống của những con người nơi đây, Thạch Lam muốn thể hiện thái độ và tình cảm gì?

13 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 13: Đoạn văn miêu tả cảnh 'hàng nước của chị Tí', 'bác Siêu bán phở', 'gia đình bác Xẩm', 'bà cụ Thi điên' trong đêm phố huyện có ý nghĩa gì về mặt cấu trúc và nội dung?

14 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 14: So sánh tâm trạng của Liên khi nhìn cảnh chợ tàn và khi đợi chuyến tàu đêm. Điểm khác biệt cốt lõi là gì?

15 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 15: Trong truyện, hình ảnh 'ánh sáng' được sử dụng rất nhiều (ánh chiều tà, ánh đèn, ánh đom đóm, ánh sao, ánh đèn tàu...). Việc sử dụng đa dạng và đối lập các nguồn sáng này có tác dụng nghệ thuật gì nổi bật?

16 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 16: Dù sống trong cảnh nghèo khó, tẻ nhạt, Liên vẫn giữ được vẻ đẹp tâm hồn nào?

17 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 17: Chi tiết Liên 'ngủ thiếp đi lúc nào không biết' nhưng trong giấc mơ 'chị vẫn thấy mình ngồi đấy, trên ghế gỗ trước cửa hàng, đợi tàu', chi tiết này thể hiện điều gì về tâm trạng và khát vọng của Liên?

18 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 18: Nhận định nào sau đây KHÔNG CHÍNH XÁC về phong cách nghệ thuật của Thạch Lam qua truyện 'Hai đứa trẻ'?

19 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 19: Tiếng trống thu không trong truyện có ý nghĩa gì về mặt thời gian và không gian?

20 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 20: Khát vọng của Liên và An khi đợi chuyến tàu đêm chủ yếu là gì?

21 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 21: Dòng nào dưới đây NÓI LÊN ĐÚNG NHẤT giá trị nhân đạo của truyện "Hai đứa trẻ"?

22 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 22: Vì sao Thạch Lam lại chọn bối cảnh là một 'phố huyện nghèo' lúc 'chiều tàn' và 'đêm khuya' để kể câu chuyện?

23 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 23: Hình ảnh chuyến tàu đêm được miêu tả bằng những câu văn giàu nhịp điệu, tốc độ nhanh. Điều này có tác dụng gì khi đặt cạnh bức tranh phố huyện tĩnh lặng?

24 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 24: Trong truyện, Liên thường có những cảm giác 'mơ hồ không hiểu'. Điều này thể hiện đặc điểm gì trong tâm lý của nhân vật và bút pháp của tác giả?

25 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 25: Bên cạnh Liên, nhân vật An cũng thức đợi tàu. Vai trò của An trong câu chuyện là gì?

26 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 26: Đoạn văn miêu tả cảnh 'gia đình bác Xẩm góp chuyện' bằng 'tiếng đàn bầu bần bật theo một bài hát con gái sầu thảm' có ý nghĩa gì?

27 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 27: Trong bức tranh phố huyện, hình ảnh 'hàng cây ven đường', 'bờ tre làng' được miêu tả như thế nào và có tác dụng gì?

28 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 28: Dựa vào quan niệm của Thạch Lam về văn chương ('một thứ khí giới thanh cao và đắc lực... làm cho lòng người thêm trong sạch và phong phú hơn'), anh/chị hiểu mục đích chính của ông khi viết 'Hai đứa trẻ' là gì?

29 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 29: Kết thúc truyện 'Hai đứa trẻ' mang lại cho người đọc cảm giác gì về số phận của Liên và An?

30 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 30: Yếu tố nào sau đây góp phần quan trọng nhất tạo nên 'chất hiện thực' trong truyện 'Hai đứa trẻ'?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo - Đề 09

1 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Đoạn văn mở đầu truyện ngắn 'Hai đứa trẻ' tập trung miêu tả thời khắc nào trong ngày và gợi lên cảm giác chủ đạo gì?

2 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 2: Hình ảnh 'chân trời phương Tây đỏ rực như lửa cháy và những đám mây ánh hồng như hòn than sắp tàn' trong 'Hai đứa trẻ' có ý nghĩa biểu tượng gì?

3 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 3: Chi tiết 'trên đất chỉ còn rác rưởi, vỏ bưởi, vỏ thị, lá nhãn và lá mía' khi phiên chợ tàn trong 'Hai đứa trẻ' chủ yếu thể hiện điều gì về cuộc sống nơi phố huyện?

4 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 4: Hành động 'cúi lom khom trên mặt đất đi lại tìm tòi' của 'mấy đứa trẻ con nhà nghèo ở ven chợ' thể hiện rõ nhất khía cạnh nào của cuộc sống nơi phố huyện?

5 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 5: Tâm trạng 'buồn man mác trước cái giờ khắc của ngày tàn' của Liên cho thấy điều gì về nhân vật này?

6 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 6: Hình ảnh 'vầng sáng nhỏ nhoi, leo lét' từ ngọn đèn của gánh hàng nước chị Tí được lặp đi lặp lại trong truyện có ý nghĩa gì?

7 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 7: Việc tác giả miêu tả hàng loạt các nguồn sáng yếu ớt trong đêm (đom đóm, đèn chị Tí, hột sáng từ khe cửa) trong khi bóng tối lại 'ngập đầy dần' sử dụng thủ pháp nghệ thuật nào?

8 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 8: Phân tích ý nghĩa của việc chị em Liên và An đêm nào cũng cố thức để đợi chuyến tàu đi qua?

9 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 9: Hình ảnh 'toa đèn sáng trưng chiếu xuống đường' và 'các cửa kính sáng' trên chuyến tàu đêm gợi lên điều gì về thế giới bên ngoài phố huyện?

10 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 10: Kỷ niệm về 'những ngày ở Hà Nội, một phố phường Hà Nội sáng rực và huyên náo' trong tâm trí Liên có ý nghĩa gì đối với nhân vật này?

11 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 11: Nhân vật bà cụ Thi điên xuất hiện trong truyện có vai trò gì trong việc khắc họa bức tranh đời sống phố huyện?

12 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 12: Cảm giác 'tâm hồn Liên yên tĩnh hẳn, có những cảm giác mơ hồ không hiểu' khi nhìn cảnh vật và con người nơi phố huyện cho thấy điều gì về phong cách nghệ thuật của Thạch Lam?

13 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 13: Nhận định nào sau đây khái quát đúng nhất về không khí chung bao trùm truyện ngắn 'Hai đứa trẻ'?

14 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 14: Phân tích ý nghĩa của việc Thạch Lam kết thúc truyện bằng hình ảnh Liên 'ngủ thiếp đi trong tiếng ồn ào của chuyến tàu, trong mơ tưởng man mác về một thế giới khác'?

15 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 15: Đặc điểm nào sau đây thể hiện rõ nhất 'chất thơ' trong truyện ngắn 'Hai đứa trẻ'?

16 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 16: Hình ảnh 'hàng nước của chị Tí', 'gánh phở của bác Siêu', 'chiếu hàng của bác Xẩm' là những chi tiết hiện thực khắc họa điều gì về đời sống người dân nơi phố huyện?

17 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 17: So sánh cảnh 'chợ tàn' lúc chiều với cảnh 'đêm tối bao trùm' phố huyện, ta thấy điểm khác biệt nổi bật nào về không khí?

18 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 18: Việc Liên 'nhắm mắt lại để thu hình ảnh chuyến tàu vào trong tâm trí' cho thấy điều gì về sự gắn bó của cô với hình ảnh đoàn tàu?

19 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 19: Nhận xét nào sau đây đúng về mối quan hệ giữa hiện thực và lãng mạn/trữ tình trong truyện 'Hai đứa trẻ'?

20 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 20: Hình ảnh 'vệt sáng' của những con đom đóm trong đêm tối phố huyện gợi lên điều gì?

21 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 21: Vì sao có thể nói 'Hai đứa trẻ' là truyện 'không có chuyện'?

22 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 22: Chi tiết nào sau đây thể hiện rõ nhất sự tương phản giữa quá khứ và hiện tại của chị em Liên?

23 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 23: Qua việc miêu tả cuộc sống của những người dân nghèo nơi phố huyện (chị Tí, bác Siêu, bác Xẩm, bà cụ Thi), Thạch Lam muốn thể hiện thái độ gì?

24 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 24: Câu văn 'Đôi mắt chị bóng tối ngập đầy dần' khi Liên ngồi nhìn cảnh chiều tàn có ý nghĩa gì?

25 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 25: Nhận định nào sau đây phù hợp với quan niệm về văn chương của Thạch Lam, được thể hiện qua 'Hai đứa trẻ'?

26 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 26: Phân tích ý nghĩa của hình ảnh 'chuyến tàu mang theo một chút thế giới khác' đối với chị em Liên và những người dân phố huyện?

27 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 27: Chi tiết nào trong truyện gợi cảm giác về sự trôi chảy của thời gian và vòng tuần hoàn lặp đi lặp lại của cuộc sống nơi phố huyện?

28 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 28: Qua lời kể của Thạch Lam, ta thấy rõ nhất điều gì về tâm hồn trẻ thơ của Liên?

29 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 29: Văn phong của Thạch Lam trong 'Hai đứa trẻ' có đặc điểm nổi bật nào?

30 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 30: Tóm lược giá trị nội dung chính của truyện ngắn 'Hai đứa trẻ'.

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo - Đề 10

1 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

2 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

3 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

4 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

5 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

6 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

7 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

8 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

9 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

10 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

11 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

12 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

13 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

14 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

15 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

16 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

17 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

18 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

19 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

20 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

21 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

22 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

23 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

24 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

25 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

26 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

27 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

28 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

29 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

30 / 30

Category: Bài Tập Trắc nghiệm Hai đứa trẻ - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Xem kết quả