Đề Trắc nghiệm Hẹn hò với định mệnh – Cánh diều (Cánh Diều)

Câu 1: Trong tác phẩm

• A. Hình ảnh con đường rộng mở hướng tới tương lai.
• B. Cuộc gặp gỡ tình cờ với một người bạn cũ.
• C. Biểu tượng của một vật kỷ niệm cũ luôn đeo bám nhân vật.
• D. Giấc mơ về một cuộc sống hoàn toàn khác biệt.

Câu 2: Phân tích diễn biến tâm trạng của nhân vật A (nhân vật chính) trong phân đoạn đối thoại quan trọng ở Chương X, cho thấy sự thay đổi rõ rệt từ trạng thái ban đầu sang trạng thái cuối phân đoạn. Yếu tố nào trong cuộc đối thoại đó đóng vai trò quyết định tạo nên sự thay đổi này?

• A. Một lời khen ngợi bất ngờ từ đối phương.
• B. Việc đối phương tiết lộ một bí mật quan trọng liên quan đến quá khứ.
• C. Sự xuất hiện của một nhân vật thứ ba xen vào cuộc nói chuyện.
• D. Việc nhân vật A nhớ lại một kỷ niệm đẹp.

Câu 3: Bối cảnh xã hội được miêu tả trong

• A. Bối cảnh khuyến khích sự tự do cá nhân, giúp nhân vật B mạnh dạn theo đuổi ước mơ.
• B. Bối cảnh tạo ra nhiều cơ hội mới, làm nhân vật B phân vân giữa ước mơ cũ và cơ hội mới.
• C. Bối cảnh không có ảnh hưởng đáng kể, quyết định của nhân vật B hoàn toàn do yếu tố cá nhân.
• D. Những định kiến và áp lực từ xã hội khiến nhân vật B cảm thấy ước mơ của mình là không thực tế hoặc không được chấp nhận.

Câu 4: Đoạn văn miêu tả cảnh thiên nhiên lúc hoàng hôn ở cuối tác phẩm sử dụng biện pháp tu từ nào là chủ đạo và hiệu quả nghệ thuật chính của biện pháp đó là gì?

• A. Nhân hóa, gợi lên cảm giác u buồn, chia ly, phù hợp với kết thúc tác phẩm.
• B. So sánh, làm nổi bật vẻ đẹp rực rỡ, huy hoàng của cảnh vật.
• C. Điệp ngữ, tạo nhịp điệu dồn dập, thể hiện sự vội vã của thời gian.
• D. Hoán dụ, nhấn mạnh sự nhỏ bé của con người trước thiên nhiên rộng lớn.

Câu 5: Chủ đề về sự đấu tranh giữa khát vọng cá nhân và trách nhiệm gia đình được thể hiện rõ nhất qua tuyến nhân vật nào trong tác phẩm?

• A. Tuyến nhân vật phụ, những người chỉ xuất hiện thoáng qua.
• B. Tuyến nhân vật phản diện, những người tạo ra khó khăn cho nhân vật chính.
• C. Tuyến nhân vật chính và những người thân cận trong gia đình.
• D. Chủ đề này không xuất hiện trong tác phẩm.

Câu 6: Khi đọc đoạn trích miêu tả cuộc gặp gỡ định mệnh giữa nhân vật A và C, người đọc có thể suy luận về mối liên hệ giữa hai người trong tương lai dựa vào những chi tiết nào?

• A. Họ cùng có chung một sở thích âm nhạc.
• B. Họ tình cờ gặp nhau ở cùng một địa điểm nhiều lần sau đó.
• C. Họ có cùng một người quen chung.
• D. Ánh mắt, cử chỉ đặc biệt và cảm giác "đã từng quen" được miêu tả tinh tế giữa hai người.

Câu 7: Thông điệp sâu sắc nhất về "định mệnh" mà tác giả muốn truyền tải qua kết thúc mở của tác phẩm là gì?

• A. Định mệnh là thứ cố định, con người không thể thay đổi.
• B. Định mệnh không hoàn toàn là sự sắp đặt sẵn, mà còn là kết quả của những lựa chọn và nỗ lực của con người.
• C. Số phận chỉ phụ thuộc vào những yếu tố ngẫu nhiên, không liên quan đến ý chí cá nhân.
• D. Con người hoàn toàn làm chủ được số phận của mình, không có định mệnh.

Câu 8: Phân tích sự tương phản giữa không gian sống ngột ngạt của nhân vật D và không gian tự do, khoáng đạt mà nhân vật này mơ ước. Sự tương phản này có tác dụng gì trong việc khắc họa nhân vật?

• A. Làm nổi bật khát vọng thoát ly, vươn lên của nhân vật D, đồng thời cho thấy hoàn cảnh kìm hẹp.
• B. Cho thấy nhân vật D là người thiếu thực tế, chỉ sống trong mộng tưởng.
• C. Thể hiện sự hài lòng của nhân vật D với cuộc sống hiện tại.
• D. Không có tác dụng gì đáng kể, chỉ là chi tiết miêu tả đơn thuần.

Câu 9: Trong các tình huống sau, tình huống nào thể hiện rõ nhất sự "hẹn hò" (cuộc gặp gỡ) với "định mệnh" (bước ngoặt cuộc đời) của nhân vật E?

• A. E nhận được một món quà sinh nhật từ người thân.
• B. E hoàn thành xuất sắc một bài kiểm tra ở trường.
• C. E tình cờ đọc được một lá thư cũ hé lộ sự thật về nguồn gốc của mình.
• D. E quyết định đi du lịch đến một địa điểm mới.

Câu 10: Giọng điệu chủ đạo của người kể chuyện trong

• A. Hùng hồn, mạnh mẽ, tạo cảm giác quyết tâm, phấn khích.
• B. Trầm buồn, suy tư, pha lẫn chút hoài nghi, tạo không khí u uẩn, gợi mở về những bí ẩn.
• C. Hài hước, dí dỏm, mang lại tiếng cười, sự giải trí.
• D. Khách quan, lạnh lùng, chỉ thuật lại sự việc mà không bộc lộ cảm xúc.

Câu 11: Mối quan hệ phức tạp giữa nhân vật F và G được xây dựng dựa trên mâu thuẫn chính nào?

• A. Mâu thuẫn về quan điểm chính trị.
• B. Mâu thuẫn về tài sản, tiền bạc.
• C. Mâu thuẫn do hiểu lầm nhỏ nhặt trong cuộc sống hàng ngày.
• D. Mâu thuẫn giữa tình yêu và nghĩa vụ, hoặc giữa mong muốn cá nhân và sự kỳ vọng của người khác.

Câu 12: Hình ảnh "chiếc đồng hồ cũ ngừng chạy" xuất hiện nhiều lần trong tác phẩm có thể mang ý nghĩa biểu tượng nào?

• A. Thời gian bị ngưng đọng bởi quá khứ, sự bế tắc hoặc sự chống lại dòng chảy của thời gian.
• B. Sự trôi chảy không ngừng của thời gian và sự thay đổi của cuộc sống.
• C. Sự chính xác, đúng giờ trong mọi hành động của nhân vật.
• D. Sự hiện đại, tiện nghi trong cuộc sống.

Câu 13: Lời độc thoại nội tâm của nhân vật H khi đứng trước một quyết định quan trọng thể hiện rõ nhất điều gì về tính cách của nhân vật này?

• A. Sự kiên định, quyết đoán, không do dự.
• B. Sự vô tâm, thờ ơ với mọi chuyện xung quanh.
• C. Sự giằng xé, mâu thuẫn nội tâm sâu sắc giữa lý trí và tình cảm.
• D. Sự ích kỷ, chỉ nghĩ đến lợi ích cá nhân.

Câu 14: Phân tích cấu trúc truyện của

• A. Giải thích nguồn gốc của các mâu thuẫn hiện tại, làm sâu sắc thêm tính cách nhân vật và hé mở bí mật liên quan đến "định mệnh".
• B. Chỉ đơn thuần là cung cấp thêm thông tin về quá khứ mà không liên quan đến hiện tại.
• C. Làm chậm nhịp độ câu chuyện và gây nhàm chán cho người đọc.
• D. Dự báo về những sự kiện sẽ xảy ra trong tương lai.

Câu 15: Chủ đề về sự hy sinh vì người khác được thể hiện một cách cảm động nhất qua hành động nào của nhân vật I?

• A. I tặng quà cho bạn bè vào dịp lễ.
• B. I từ bỏ cơ hội quý giá của bản thân để cứu vớt hoặc giúp đỡ một người thân yêu gặp khó khăn.
• C. I tham gia một hoạt động từ thiện nhỏ.
• D. I chia sẻ kinh nghiệm của mình với người khác.

Câu 16: Sử dụng kiến thức về các yếu tố tự sự, hãy xác định vai trò của chi tiết miêu tả cơn bão lớn diễn ra vào đêm trước sự kiện quan trọng nhất của tác phẩm.

• A. Chi tiết này không có vai trò gì đặc biệt, chỉ là miêu tả thời tiết.
• B. Làm cho câu chuyện trở nên lãng mạn hơn.
• C. Gây khó khăn cho việc di chuyển của nhân vật.
• D. Tạo không khí dữ dội, căng thẳng, dự báo về những biến cố lớn sắp xảy ra trong cuộc đời nhân vật.

Câu 17: So sánh và đối chiếu cách hai nhân vật J và K đối mặt với cùng một thử thách do "định mệnh" đặt ra. Sự khác biệt trong cách phản ứng của họ nói lên điều gì về tính cách mỗi người?

• A. J chấp nhận và tìm cách thích nghi, thể hiện sự trưởng thành và bản lĩnh; K chống đối và suy sụp, thể hiện sự yếu đuối và thiếu kinh nghiệm.
• B. J và K đều có cách phản ứng giống hệt nhau, cho thấy họ có tính cách tương đồng.
• C. J dựa vào người khác để vượt qua, còn K tự mình giải quyết.
• D. J trở nên tiêu cực hơn sau thử thách, còn K lại lạc quan hơn.

Câu 18: Chi tiết nào trong tác phẩm thể hiện rõ nhất sự giằng xé giữa "hẹn hò" (mong muốn cá nhân) và "định mệnh" (sự sắp đặt hoặc áp lực bên ngoài) trong nội tâm nhân vật chính?

• A. Nhân vật chính vui vẻ tham gia một buổi tiệc.
• B. Nhân vật chính nhận được một món quà bất ngờ.
• C. Nhân vật chính dễ dàng đưa ra một quyết định quan trọng.
• D. Nhân vật chính đứng lặng lẽ bên cửa sổ, nhìn về hai hướng khác nhau với ánh mắt đầy suy tư.

Câu 19: Từ góc độ phân tích văn học, việc tác giả không đặt tên cụ thể cho một số nhân vật phụ mà chỉ gọi bằng vai trò (ví dụ: "người đưa tin", "bà lão hàng xóm") có thể có dụng ý gì?

• A. Nhấn mạnh vai trò chức năng của họ trong cốt truyện hoặc thể hiện họ là những mảnh ghép điển hình của bối cảnh xã hội.
• B. Tác giả quên hoặc không quan tâm đến các nhân vật này.
• C. Muốn tạo sự bí ẩn cho câu chuyện.
• D. Làm cho câu chuyện dễ hiểu và đơn giản hơn.

Câu 20: Phân tích một đoạn văn miêu tả nội tâm nhân vật chính khi đối diện với khó khăn lớn nhất. Biện pháp nghệ thuật nào được sử dụng hiệu quả nhất để thể hiện sự bế tắc và tuyệt vọng của nhân vật?

• A. Sử dụng nhiều tính từ miêu tả vẻ đẹp của cảnh vật xung quanh.
• B. Liệt kê các hành động lạc quan, tích cực của nhân vật.
• C. Sử dụng hình ảnh ẩn dụ về không gian chật hẹp, bóng tối, hoặc sự lặp lại đơn điệu cùng với câu hỏi tu từ dồn dập.
• D. Đối thoại sôi nổi với các nhân vật khác.

Câu 21: Giả sử tác phẩm kết thúc khác đi, ví dụ nhân vật chính hoàn toàn chống lại "định mệnh" và thành công rực rỡ theo ý mình. Việc thay đổi kết thúc này sẽ làm thay đổi ý nghĩa và thông điệp chính của tác phẩm như thế nào?

• A. Sẽ làm cho tác phẩm sâu sắc hơn về chủ đề định mệnh.
• B. Sẽ làm mất đi sự giằng xé, suy tư về vai trò của số phận và ý chí con người, có thể biến tác phẩm thành câu chuyện ca ngợi ý chí đơn thuần.
• C. Sẽ không ảnh hưởng đến ý nghĩa của tác phẩm.
• D. Sẽ làm cho tác phẩm trở nên khó hiểu hơn.

Câu 22: Chi tiết về "con đường mòn cũ kỹ dẫn ra cánh đồng hoang" được nhắc đi nhắc lại trong tác phẩm có thể tượng trưng cho điều gì?

• A. Sự giàu có và sung túc.
• B. Cuộc sống hiện đại, phát triển.
• C. Con đường dẫn đến thành công dễ dàng.
• D. Quá khứ đã qua, những lựa chọn cũ, hoặc một tương lai không chắc chắn/đầy thử thách.

Câu 23: Phân tích vai trò của nhân vật phản diện (nếu có) trong việc làm nổi bật chủ đề "định mệnh". Nhân vật này tác động đến "định mệnh" của nhân vật chính như thế nào?

• A. Nhân vật phản diện tạo ra những trở ngại, thử thách trực tiếp, buộc nhân vật chính phải đối mặt và đưa ra những lựa chọn mang tính bước ngoặt, từ đó "định mệnh" được hé lộ hoặc thay đổi.
• B. Nhân vật phản diện chỉ là yếu tố gây cười, không ảnh hưởng đến cốt truyện chính.
• C. Nhân vật phản diện luôn giúp đỡ nhân vật chính vượt qua khó khăn.
• D. Nhân vật phản diện không liên quan gì đến "định mệnh" của nhân vật chính.

Câu 24: Nhận xét nào sau đây không phù hợp khi nói về phong cách ngôn ngữ của tác giả trong

• A. Ngôn ngữ giàu hình ảnh, mang tính biểu tượng cao.
• B. Câu văn có lúc chậm rãi, suy tư, có lúc dồn dập, kịch tính.
• C. Sử dụng nhiều biệt ngữ chuyên ngành, khó hiểu với độc giả phổ thông.
• D. Giọng văn linh hoạt, thay đổi tùy theo mạch cảm xúc của nhân vật hoặc diễn biến câu chuyện.

Câu 25: Đoạn kết của tác phẩm để lại trong lòng người đọc cảm giác chủ đạo là gì và vì sao?

• A. Hoài nghi và suy tư, vì kết thúc mở không cho biết rõ số phận cuối cùng của nhân vật, buộc người đọc phải tự suy ngẫm.
• B. Thỏa mãn và hạnh phúc, vì mọi vấn đề đều được giải quyết một cách trọn vẹn.
• C. Tức giận và thất vọng, vì nhân vật chính không đạt được mục tiêu.
• D. Vô cảm, vì kết thúc quá nhạt nhòa.

Câu 26: Chi tiết nào sau đây thể hiện rõ nhất sự ảnh hưởng của văn hóa truyền thống đến quan niệm về "định mệnh" của một bộ phận nhân vật trong tác phẩm?

• A. Việc nhân vật sử dụng công nghệ hiện đại để đưa ra quyết định.
• B. Việc nhân vật tin vào bói toán, lời tiên tri hoặc sự sắp đặt của tổ tiên.
• C. Việc nhân vật tìm kiếm lời khuyên từ các chuyên gia tâm lý.
• D. Việc nhân vật dựa hoàn toàn vào lý trí để giải quyết vấn đề.

Câu 27: Phân tích mối liên hệ giữa nhan đề

• A. Số phận là một cuộc gặp gỡ ngẫu nhiên, không có ý nghĩa gì đặc biệt.
• B. Con người hoàn toàn bị động trước số phận, không thể làm gì khác ngoài chờ đợi.
• C. Con người có thể điều khiển và thay đổi hoàn toàn số phận của mình.
• D. Số phận không chỉ là sự sắp đặt mà còn là một "cuộc hẹn", gợi ý sự chủ động tìm kiếm, đối diện, hoặc thậm chí là một mối quan hệ phức tạp giữa ý chí con người và những yếu tố vượt tầm kiểm soát.

Câu 28: Trong một phân cảnh kịch tính, hành động "quay lưng bước đi" của nhân vật M có thể mang nhiều lớp ý nghĩa. Dựa vào bối cảnh, ý nghĩa nào sau đây là ít khả năng nhất?

• A. Sự từ bỏ, chấp nhận thất bại hoặc buông xuôi trước hoàn cảnh.
• B. Sự tức giận, quay lưng lại với đối phương hoặc tình huống.
• C. Sự đồng thuận, chấp nhận hoàn toàn ý kiến của người khác.
• D. Sự trốn tránh, không muốn đối mặt với sự thật hoặc hậu quả.

Câu 29: Phân tích đoạn văn miêu tả cảnh vật thay đổi theo mùa tại địa điểm gắn liền với kỷ niệm của nhân vật chính. Sự thay đổi của cảnh vật này có tác dụng gì trong việc thể hiện tâm trạng hoặc sự biến đổi của nhân vật?

• A. Tạo ra sự đối chiếu hoặc tương đồng với sự thay đổi trong nội tâm, cuộc đời của nhân vật, gợi cảm giác về sự trôi chảy của thời gian hoặc sự khắc nghiệt của số phận.
• B. Chỉ đơn thuần là phông nền cho câu chuyện, không có ý nghĩa sâu sắc.
• C. Làm cho câu chuyện trở nên tươi sáng, vui vẻ hơn.
• D. Gây nhầm lẫn cho người đọc về thời gian diễn ra câu chuyện.

Câu 30: Từ những tình huống và lựa chọn của các nhân vật trong

• A. Tác giả cho rằng ý chí cá nhân là vô nghĩa trước sức mạnh tuyệt đối của định mệnh.
• B. Tác giả khẳng định con người hoàn toàn có thể dùng ý chí để chiến thắng mọi sự sắp đặt của số phận.
• C. Tác giả thể hiện một quan niệm phức tạp: định mệnh có thể đặt ra những giới hạn hoặc thử thách, nhưng ý chí và nỗ lực của con người đóng vai trò quan trọng trong cách họ đối diện và định hình phần nào cuộc đời mình.
• D. Tác giả không đề cập đến vai trò của ý chí cá nhân trong tác phẩm này.

Câu 1: Trong tác phẩm "Hẹn hò với định mệnh", yếu tố nào sau đây thể hiện rõ nhất sự giằng co nội tâm của nhân vật chính trước một quyết định quan trọng liên quan đến "định mệnh"?

• A. Những lời khuyên từ bạn bè.
• B. Các sự kiện ngẫu nhiên xảy ra xung quanh.
• C. Những đoạn độc thoại nội tâm, suy ngẫm về quá khứ và tương lai.
• D. Áp lực từ hoàn cảnh kinh tế.

Câu 2: Phân tích cách tác giả sử dụng yếu tố thời gian (ví dụ: hồi tưởng, dự cảm) trong "Hẹn hò với định mệnh" nhằm mục đích gì?

• A. Đơn thuần kể lại các sự kiện theo trình tự tuyến tính.
• B. Làm cho câu chuyện trở nên khó hiểu và phức tạp hơn.
• C. Chỉ để cung cấp thông tin về quá khứ.
• D. Làm nổi bật mối liên hệ giữa quá khứ, hiện tại và tương lai, khắc họa chiều sâu tâm lý nhân vật hoặc tạo kịch tính.

Câu 3: Một chi tiết hoặc hình ảnh lặp đi lặp lại trong tác phẩm (ví dụ: một cánh cửa đóng/mở, một con đường rẽ đôi) có thể được hiểu như một biểu tượng cho điều gì trong bối cảnh chủ đề "định mệnh"?

• A. Sự giàu có hoặc nghèo đói của nhân vật.
• B. Sự lựa chọn, ngã rẽ trong cuộc đời, hoặc cơ hội/thách thức của "định mệnh".
• C. Mô tả cảnh vật đơn thuần.
• D. Một thói quen hàng ngày của nhân vật.

Câu 4: Đặt mình vào vị trí của nhân vật phụ Y, người chứng kiến sự "hẹn hò với định mệnh" của nhân vật chính X. Dựa vào những gì tác phẩm khắc họa về nhân vật Y, bạn dự đoán thái độ hoặc phản ứng của Y trước lựa chọn cuối cùng của X sẽ như thế nào?

• A. Có thể là sự thấu hiểu và ủng hộ, hoặc lo lắng và phản đối, tùy thuộc vào tính cách và mối quan hệ của Y với X được thể hiện trong truyện.
• B. Chắc chắn sẽ ghen tị với X.
• C. Sẽ hoàn toàn thờ ơ vì đó không phải chuyện của mình.
• D. Sẽ cố gắng thay đổi quyết định của X bằng mọi giá.

Câu 5: Phân tích mối quan hệ giữa nhân vật chính và một nhân vật phản diện (nếu có) trong tác phẩm. Mối quan hệ này góp phần làm sáng tỏ khía cạnh nào của chủ đề "định mệnh"?

• A. Chỉ làm tăng thêm mâu thuẫn bên ngoài.
• B. Không liên quan gì đến chủ đề "định mệnh".
• C. Chỉ để tạo ra các tình huống hành động.
• D. Có thể thể hiện sự đối đầu giữa ý chí cá nhân và "an bài" của số phận, hoặc thách thức mà "định mệnh" đặt ra.

Câu 6: Giọng điệu chủ đạo của tác phẩm "Hẹn hò với định mệnh" (ví dụ: bi quan, lạc quan, trào phúng, suy tư) có ảnh hưởng như thế nào đến cách người đọc cảm nhận về chủ đề "định mệnh"?

• A. Giọng điệu chỉ là yếu tố phụ, không ảnh hưởng nhiều.
• B. Giọng điệu chỉ đơn thuần cung cấp thông tin.
• C. Giọng điệu định hình cảm xúc và suy nghĩ của người đọc, hướng họ đến một cách nhìn nhất định về sự chi phối của "định mệnh".
• D. Giọng điệu chỉ làm cho câu chuyện dài hơn.

Câu 7: So sánh và đối chiếu cách hai nhân vật khác nhau trong tác phẩm đối mặt hoặc phản ứng với những sự kiện mà họ coi là do "định mệnh" sắp đặt. Điều này cho thấy sự khác biệt gì trong quan niệm sống của họ?

• A. Một người có thể chấp nhận thụ động, người kia có thể cố gắng chống lại hoặc tìm cách thay đổi, thể hiện quan niệm khác nhau về ý chí tự do và số phận.
• B. Cả hai đều phản ứng giống hệt nhau.
• C. Sự khác biệt chỉ nằm ở tuổi tác của họ.
• D. Sự khác biệt chỉ do hoàn cảnh bên ngoài tác động, không liên quan đến quan niệm.

Câu 8: Nếu bối cảnh tác phẩm được thay đổi hoàn toàn (ví dụ: từ hiện đại sang phong kiến, hoặc từ thành phố sang nông thôn), theo bạn, chủ đề "hẹn hò với định mệnh" có còn giữ nguyên ý nghĩa và sức nặng như ban đầu không? Giải thích.

• A. Chắc chắn sẽ giữ nguyên vì chủ đề là vĩnh cửu.
• B. Sẽ trở nên hoàn toàn vô nghĩa.
• C. Chỉ ảnh hưởng đến trang phục của nhân vật.
• D. Có thể thay đổi đáng kể, vì quan niệm về "định mệnh" và cách con người đối mặt với nó thường chịu ảnh hưởng sâu sắc của thời đại và môi trường sống.

Câu 9: Tác giả "Hẹn hò với định mệnh" có xu hướng thể hiện "định mệnh" như một lực lượng siêu nhiên huyền bí hay như tổng hòa của các yếu tố tâm lý, xã hội và sự ngẫu nhiên trong cuộc sống? Phân tích dựa trên các chi tiết trong truyện.

• A. Chắc chắn là một lực lượng siêu nhiên can thiệp trực tiếp.
• B. Cách thể hiện có thể nghiêng về một trong hai hướng hoặc kết hợp cả hai, được suy luận từ các sự kiện, suy nghĩ của nhân vật và lời kể của người dẫn chuyện.
• C. Tác phẩm không hề đề cập đến "định mệnh".
• D. Chỉ là sự may rủi đơn thuần, không có ý nghĩa sâu sắc.

Câu 10: Đoạn kết của tác phẩm "Hẹn hò với định mệnh" mang lại cảm giác gì cho người đọc (ví dụ: mãn nguyện, day dứt, hy vọng, tuyệt vọng)? Cảm giác đó có phù hợp với sự phát triển của chủ đề "định mệnh" xuyên suốt tác phẩm không?

• A. Phụ thuộc vào cách tác giả giải quyết xung đột và số phận nhân vật ở cuối truyện; cảm giác đó thường củng cố hoặc làm sâu sắc thêm thông điệp về "định mệnh" mà tác giả muốn truyền tải.
• B. Đoạn kết luôn luôn mang lại cảm giác hạnh phúc.
• C. Đoạn kết hoàn toàn không liên quan đến nội dung trước đó.
• D. Cảm giác ở đoạn kết luôn trái ngược với cảm giác ban đầu.

Câu 11: Chọn một đoạn văn (khoảng 5-7 dòng) bất kỳ trong tác phẩm miêu tả nội tâm hoặc hành động của nhân vật chính khi đối diện với một sự kiện mang tính "bước ngoặt". Phân tích cách sử dụng từ ngữ, hình ảnh trong đoạn đó góp phần thể hiện tâm trạng và ý chí của nhân vật.

• A. Chỉ cần tóm tắt lại nội dung của đoạn văn.
• B. Chỉ liệt kê các từ khó trong đoạn.
• C. Chỉ nói chung chung về tính cách nhân vật.
• D. Xác định và phân tích các từ ngữ gợi tả, ẩn dụ, so sánh, hoặc các hình ảnh đặc trưng để chỉ ra sự băn khoăn, quyết tâm, sợ hãi, hoặc hy vọng của nhân vật.

Câu 12: Tác phẩm "Hẹn hò với định mệnh" có sử dụng biện pháp tu từ nào (ví dụ: ẩn dụ, hoán dụ, điệp ngữ) một cách nổi bật để nhấn mạnh chủ đề "định mệnh" hoặc sự chi phối của nó? Nêu ví dụ cụ thể và phân tích tác dụng.

• A. Có thể có, ví dụ như ẩn dụ về "con đường", "dòng sông", "lưới nhện" của số phận; hoặc điệp ngữ nhấn mạnh sự lặp lại, không thể tránh khỏi. Tác dụng là làm tăng sức gợi hình, gợi cảm, làm sâu sắc thêm ý niệm về "định mệnh".
• B. Tác phẩm hoàn toàn không sử dụng biện pháp tu từ.
• C. Biện pháp tu từ chỉ dùng để trang trí câu văn.
• D. Chỉ cần liệt kê tên một vài biện pháp tu từ bất kỳ.

Câu 13: Nếu bạn là tác giả, bạn sẽ thay đổi chi tiết nào trong "Hẹn hò với định mệnh" để làm cho thông điệp về "ý chí tự do" trở nên mạnh mẽ hơn so với "định mệnh"? Giải thích lý do.

• A. Thêm nhiều nhân vật phụ hơn.
• B. Kéo dài thêm vài chương mà không thay đổi nội dung.
• C. Có thể thay đổi kết cục của một sự kiện quan trọng, cho nhân vật chính đưa ra một lựa chọn táo bạo đi ngược lại dự đoán, hoặc nhấn mạnh hơn vào suy nghĩ, hành động chủ động của nhân vật.
• D. Giảm bớt các đoạn miêu tả thiên nhiên.

Câu 14: Tác phẩm có đề cập đến yếu tố văn hóa, xã hội hoặc quan niệm truyền thống nào có ảnh hưởng đến cách các nhân vật nhìn nhận hoặc đối diện với "định mệnh" không? Phân tích cụ thể.

• A. Hoàn toàn không có yếu tố văn hóa, xã hội nào ảnh hưởng.
• B. Có thể có, ví dụ như quan niệm về "số trời đã định", "cha mẹ đặt đâu con ngồi đấy", áp lực từ cộng đồng, hoặc niềm tin tôn giáo/tâm linh. Các yếu tố này có thể củng cố hoặc thách thức quan niệm về "định mệnh" của nhân vật.
• C. Chỉ đề cập đến phong tục tập quán mà không có ảnh hưởng sâu sắc.
• D. Các yếu tố này chỉ mang tính minh họa, không ảnh hưởng đến hành động nhân vật.

Câu 15: Phân tích sự phát triển tâm lý của nhân vật chính từ khi còn tin vào sự sắp đặt của "định mệnh" đến khi "hẹn hò" hoặc thậm chí thách thức nó. Những sự kiện hay trải nghiệm nào đã dẫn đến sự thay đổi này?

• A. Sự thay đổi này thường diễn ra qua các biến cố lớn, những bài học từ thất bại hoặc thành công, sự tác động của người khác, hoặc quá trình tự chiêm nghiệm. Nhân vật có thể từ bỏ thái độ thụ động để chủ động hơn với cuộc đời.
• B. Nhân vật không có bất kỳ sự thay đổi nào.
• C. Sự thay đổi chỉ đến từ việc đọc sách.
• D. Nhân vật luôn tin vào "định mệnh" từ đầu đến cuối.

Câu 16: Trong một cảnh đối thoại quan trọng giữa nhân vật chính và một nhân vật khác về chủ đề "định mệnh", tác giả sử dụng loại ngôn ngữ nào (ví dụ: trực tiếp, ẩn ý, mỉa mai)? Cách sử dụng ngôn ngữ đó nói lên điều gì về quan điểm của các nhân vật hoặc dụng ý của tác giả?

• A. Ngôn ngữ đối thoại luôn đơn giản và trực tiếp.
• B. Loại ngôn ngữ không có ý nghĩa gì đặc biệt.
• C. Chỉ cần nhận xét xem đối thoại có hay hay không.
• D. Loại ngôn ngữ (ví dụ: đầy ẩn ý khi nói về số phận, mỉa mai khi nói về sự sắp đặt) thể hiện thái độ, sự băn khoăn, hoặc niềm tin/hoài nghi của nhân vật, đồng thời có thể là cách tác giả gửi gắm thông điệp riêng.

Câu 17: Hãy tưởng tượng bạn là một nhà phê bình văn học. Bạn sẽ đánh giá như thế nào về cách tác giả "Hẹn hò với định mệnh" xây dựng và phát triển chủ đề này? Điểm mạnh và điểm yếu trong cách xử lý chủ đề của tác giả là gì?

• A. Đánh giá dựa trên các tiêu chí như sự sáng tạo, chiều sâu, tính nhất quán, khả năng thuyết phục người đọc; chỉ ra những đoạn/chi tiết thành công (điểm mạnh) và những chỗ còn chưa tới (điểm yếu).
• B. Chỉ cần khen hoặc chê tác phẩm một cách chung chung.
• C. Chỉ tập trung vào lỗi chính tả hoặc ngữ pháp.
• D. Đánh giá dựa trên việc tác phẩm có giống với một tác phẩm khác bạn đã đọc hay không.

Câu 18: Một sự kiện dường như ngẫu nhiên xảy ra ở đầu tác phẩm. Phân tích xem sự kiện này có thực sự là ngẫu nhiên hay là một phần trong "định mệnh" được khéo léo cài cắm từ trước? Cơ sở nào trong tác phẩm giúp bạn đưa ra nhận định đó?

• A. Mọi sự kiện trong truyện đều là ngẫu nhiên.
• B. Mọi sự kiện đều đã được "định mệnh" sắp đặt rõ ràng.
• C. Phân tích dựa trên các chi tiết sau đó có liên quan đến sự kiện này, các lời gợi ý (foreshadowing) của tác giả, hoặc suy nghĩ của nhân vật về sự kiện đó để xem nó có vai trò gì trong chuỗi "định mệnh" hay chỉ là khởi đầu ngẫu nhiên.
• D. Không có sự kiện nào mang tính "bước ngoặt".

Câu 19: Nếu "định mệnh" trong tác phẩm được coi là một "nhân vật" vô hình, bạn sẽ miêu tả "tính cách" hoặc "bản chất" của "nhân vật" này như thế nào dựa trên cách nó tác động đến các nhân vật khác và diễn biến câu chuyện?

• A. "Định mệnh" luôn là một lực lượng tốt bụng và giúp đỡ nhân vật.
• B. Có thể là tàn nhẫn, bí ẩn, công bằng, thử thách, hoặc không thể đoán trước, tùy thuộc vào cách nó mang lại cơ hội hay bất hạnh cho các nhân vật.
• C. "Định mệnh" không có vai trò gì trong truyện.
• D. "Định mệnh" chỉ là một cái tên vô nghĩa.

Câu 20: Chọn một đoạn miêu tả cảnh vật hoặc không gian trong tác phẩm. Phân tích cách đoạn miêu tả đó góp phần tạo nên không khí hoặc tâm trạng phù hợp với chủ đề "hẹn hò với định mệnh".

• A. Miêu tả cảnh vật chỉ để cung cấp thông tin về địa điểm.
• B. Miêu tả cảnh vật không liên quan đến chủ đề.
• C. Cảnh vật (ví dụ: con đường mờ sương, bến tàu vắng, khu rừng bí ẩn) có thể tạo không khí bí ẩn, lãng mạn, cô đơn, hoặc u ám, từ đó gợi mở hoặc làm sâu sắc thêm suy ngẫm về sự gặp gỡ, chia ly, hoặc sự bất định của "định mệnh".
• D. Miêu tả cảnh vật chỉ làm cho câu chuyện dài ra.

Câu 21: Tác phẩm "Hẹn hò với định mệnh" có thể được xem là một lời nhắc nhở hay một thông điệp về thái độ sống trước những điều không thể kiểm soát? Nếu có, thông điệp đó là gì?

• A. Tùy thuộc vào cách giải quyết xung đột và số phận nhân vật, tác phẩm có thể gửi gắm thông điệp về sự chấp nhận, lòng dũng cảm đối mặt, tầm quan trọng của sự lựa chọn, hoặc ý nghĩa của việc sống trọn vẹn từng khoảnh khắc dù "định mệnh" có ra sao.
• B. Tác phẩm không có bất kỳ thông điệp nào.
• C. Thông điệp duy nhất là "định mệnh" là bất khả kháng, không thể làm gì khác.
• D. Thông điệp chỉ đơn giản là "hãy tin vào những điều kỳ diệu".

Câu 22: Phân tích vai trò của yếu tố "cơ hội" hoặc "may mắn" trong tác phẩm. Chúng có phải là biểu hiện của "định mệnh" hay là những yếu tố độc lập tác động đến hành trình của nhân vật?

• A. Cơ hội và may mắn luôn là "định mệnh".
• B. Cơ hội và may mắn hoàn toàn không liên quan đến "định mệnh".
• C. Tác phẩm không có yếu tố cơ hội hay may mắn.
• D. Cách tác giả xử lý các yếu tố này (ví dụ: chúng dẫn đến những sự kiện quan trọng, chúng xuất hiện đúng lúc nhân vật đưa ra quyết định) cho thấy chúng có thể được xem là công cụ của "định mệnh" hoặc đơn giản là những ngẫu nhiên tạo nên "định mệnh".

Câu 23: Chọn một câu thoại hoặc một suy nghĩ của nhân vật chính mà bạn cho là khắc họa rõ nhất quan niệm của họ về "định mệnh" ở một thời điểm nhất định trong truyện. Giải thích lý do lựa chọn của bạn.

• A. Bất kỳ câu nào nhân vật nói cũng được.
• B. Chọn câu thoại/suy nghĩ thể hiện trực tiếp hoặc gián tiếp niềm tin, sự hoài nghi, sự thách thức, hoặc sự chấp nhận của nhân vật đối với "định mệnh" (ví dụ: "Số tôi đã vậy", "Tôi không tin vào số phận", "Tôi sẽ tự quyết định").
• C. Chọn câu thoại dài nhất trong truyện.
• D. Chọn một câu miêu tả ngoại hình nhân vật.

Câu 24: Nếu tác phẩm kết thúc bằng một cảnh mở (open ending), không rõ số phận cuối cùng của nhân vật chính, điều đó có tác động như thế nào đến cách người đọc suy ngẫm về chủ đề "định mệnh"?

• A. Kết mở làm cho tác phẩm trở nên khó hiểu và không có ý nghĩa.
• B. Kết mở không ảnh hưởng gì đến suy ngẫm của người đọc.
• C. Kết mở có thể khuyến khích người đọc tự suy đoán về tương lai của nhân vật, nhấn mạnh sự bất định của cuộc sống, hoặc gợi ý rằng "định mệnh" không phải là một đích đến cố định mà là một hành trình tiếp diễn với nhiều khả năng.
• D. Kết mở chỉ là do tác giả lười viết tiếp.

Câu 25: Phân tích cách tác giả sử dụng các yếu tố đối lập (ví dụ: ánh sáng/bóng tối, hy vọng/tuyệt vọng, gặp gỡ/chia ly) để làm nổi bật sự phức tạp của "định mệnh" trong mối quan hệ với cuộc đời con người.

• A. Các yếu tố đối lập thường được sử dụng để tạo tương phản, làm nổi bật sự giằng xé, mâu thuẫn hoặc những ngã rẽ bất ngờ mà "định mệnh" mang lại, thể hiện sự song hành hoặc đối chọi giữa những điều tốt đẹp và tồi tệ trong cuộc sống.
• B. Yếu tố đối lập chỉ làm cho câu văn thêm màu mè.
• C. Tác phẩm không có các yếu tố đối lập.
• D. Đối lập chỉ dùng để miêu tả ngoại hình nhân vật.

Câu 26: Dựa vào cách xây dựng nhân vật và cốt truyện, bạn nhận thấy "Hẹn hò với định mệnh" nghiêng về việc khẳng định sức mạnh của "định mệnh" hay đề cao vai trò của "ý chí con người" trong việc định đoạt số phận?

• A. Chắc chắn khẳng định "định mệnh" là tất cả.
• B. Chắc chắn đề cao "ý chí con người" là tất cả.
• C. Tác phẩm không có quan điểm rõ ràng.
• D. Tùy thuộc vào cách tác giả giải quyết cuối cùng cho nhân vật: liệu sự nỗ lực của họ có thay đổi được kết cục "đã định" hay không, hoặc liệu họ tìm thấy ý nghĩa ngay trong việc chấp nhận "định mệnh" và sống trọn vẹn với nó.

Câu 27: Phân tích ý nghĩa của nhan đề "Hẹn hò với định mệnh". Cụm từ "hẹn hò" ở đây gợi lên điều gì về mối quan hệ giữa con người và "định mệnh" trong tác phẩm?

• A. Nhan đề chỉ là cách gọi thông thường, không có ý nghĩa sâu sắc.
• B. "Hẹn hò" gợi lên sự chủ động tìm đến, đối mặt, hoặc thậm chí là mối quan hệ phức tạp (có thể là lãng mạn, đối đầu, hay chấp nhận) giữa con người và "định mệnh", thay vì chỉ là sự phó mặc hay bị động.
• C. Nhan đề chỉ đơn thuần nói về một cuộc gặp gỡ tình cờ.
• D. Nhan đề hoàn toàn không liên quan đến nội dung tác phẩm.

Câu 28: Nếu bạn phải tóm tắt chủ đề chính của "Hẹn hò với định mệnh" bằng một câu, câu nào sau đây thể hiện khái quát nhất?

• A. Câu chuyện về một chuyến đi xa của nhân vật chính.
• B. Miêu tả chi tiết cuộc sống thường ngày của một người bình thường.
• C. Sự tương tác phức tạp giữa ý chí con người và những lực lượng (được gọi là "định mệnh") chi phối cuộc đời, cùng với thái độ và lựa chọn của con người trước sự tương tác đó.
• D. Một câu chuyện tình yêu đơn thuần không có yếu tố gì khác biệt.

Câu 29: Trong bối cảnh tác phẩm, sự "hẹn hò" với "định mệnh" mang lại cho nhân vật chính điều gì quan trọng nhất?

• A. Có thể là sự trưởng thành, hiểu biết sâu sắc hơn về bản thân và cuộc đời, tìm thấy ý nghĩa trong những biến cố, hoặc nhận ra giá trị của sự lựa chọn cá nhân.
• B. Chỉ mang lại sự giàu có vật chất.
• C. Chỉ khiến cuộc sống trở nên tồi tệ hơn.
• D. Không có gì thay đổi sau cuộc "hẹn hò" này.

Câu 30: So sánh cách tác phẩm "Hẹn hò với định mệnh" thể hiện chủ đề số phận với một tác phẩm văn học Việt Nam khác cùng chủ đề (nếu bạn biết). Nêu điểm tương đồng và khác biệt cơ bản.

• A. Chủ đề số phận trong văn học Việt Nam luôn được thể hiện giống hệt nhau.
• B. Không có tác phẩm văn học Việt Nam nào khác viết về số phận.
• C. Chỉ cần nói tên một tác phẩm khác có cùng chủ đề.
• D. So sánh cách nhìn nhận về số phận (ví dụ: chịu đựng, cam chịu, phản kháng, chủ động thay đổi), vai trò của cá nhân, và bối cảnh xã hội ảnh hưởng đến quan niệm đó trong hai tác phẩm khác nhau.

Câu 1: Trong tác phẩm

• A. Nhân vật chính quyết định theo đuổi sự nghiệp mình yêu thích bất chấp sự phản đối của gia đình.
• B. Nhân vật chính từ bỏ cơ hội việc làm tốt để ở lại quê hương chăm sóc người thân.
• C. Nhân vật chính phải lựa chọn giữa một mối quan hệ tình cảm chân thành và một cuộc hôn nhân sắp đặt mang lại lợi ích cho gia đình.
• D. Nhân vật chính đấu tranh để bảo vệ quan điểm của mình trong một cuộc tranh luận công khai.

Câu 2: Đoạn văn sau đây từ tác phẩm

• A. Sự đối lập giữa vẻ đẹp của tạo hóa và nỗi buồn sâu kín trong lòng nhân vật.
• B. Niềm hy vọng về một tương lai tươi sáng bất chấp khó khăn hiện tại.
• C. Sức mạnh của thiên nhiên có khả năng xoa dịu mọi nỗi đau của con người.
• D. Sự thờ ơ của nhân vật trước cảnh vật xung quanh.

Câu 3: Nếu phân tích nhân vật [Tên nhân vật phụ] trong

• A. Là người giải quyết mọi mâu thuẫn cho nhân vật chính.
• B. Đơn thuần là người kể lại câu chuyện.
• C. Chỉ đóng vai trò nền cho bối cảnh xã hội.
• D. Tạo ra xung đột, thử thách hoặc làm bộc lộ tính cách, quan điểm của nhân vật chính.

Câu 4: Chi tiết

• A. Sự ràng buộc, giới hạn của số phận.
• B. Khát vọng tự do, bay bổng, vượt thoát khỏi hoàn cảnh.
• C. Nỗi buồn man mác về quá khứ đã qua.
• D. Sự tĩnh lặng, bình yên trong tâm hồn.

Câu 5: Phân tích lời thoại của nhân vật [Tên nhân vật chính] trong cuộc đối thoại với [Tên nhân vật khác] ở cuối tác phẩm, người đọc nhận thấy sự thay đổi rõ rệt nhất về điều gì trong nhân vật chính?

• A. Sự trưởng thành trong nhận thức và quyết định.
• B. Sự tuyệt vọng và buông xuôi trước số phận.
• C. Sự trở lại với những quan niệm cũ.
• D. Sự phụ thuộc nhiều hơn vào ý kiến của người khác.

Câu 6: Chủ đề xuyên suốt và nổi bật nhất trong tác phẩm

• A. Tình yêu đôi lứa lãng mạn.
• B. Khó khăn trong cuộc sống mưu sinh.
• C. Vẻ đẹp của thiên nhiên và con người.
• D. Cuộc đấu tranh của con người để định đoạt số phận, vượt lên hoàn cảnh.

Câu 7: Ngữ cảnh xã hội nào có ảnh hưởng mạnh mẽ nhất đến các quyết định và hành động của nhân vật chính trong

• A. Bối cảnh đô thị hiện đại, nhiều cơ hội.
• B. Bối cảnh chiến tranh, loạn lạc.
• C. Bối cảnh truyền thống, còn nhiều định kiến và ràng buộc.
• D. Bối cảnh hòa bình, kinh tế phát triển.

Câu 8: Phân tích cấu trúc của tác phẩm

• A. Cuộc gặp gỡ tình cờ với một người bạn cũ.
• B. Một sự kiện bất ngờ xảy ra làm đảo lộn mọi kế hoạch và ép buộc nhân vật đối diện với sự thật.
• C. Việc nhân vật chính nhận được một món quà ý nghĩa.
• D. Cuộc trò chuyện bình thường về cuộc sống hàng ngày.

Câu 9: Nghệ thuật xây dựng nhân vật trong

• A. Tập trung khắc họa chiều sâu nội tâm, diễn biến tâm lý phức tạp.
• B. Chủ yếu miêu tả ngoại hình và hành động bên ngoài.
• C. Nhân vật được lý tưởng hóa, hoàn hảo không có khuyết điểm.
• D. Nhân vật chỉ đóng vai trò minh họa cho tư tưởng của tác giả.

Câu 10: Thông điệp về

• A. Định mệnh là thứ con người không thể thay đổi, chỉ có thể chấp nhận.
• B. Định mệnh chỉ đơn giản là những sự kiện ngẫu nhiên xảy ra trong cuộc sống.
• C. Định mệnh là do các yếu tố siêu nhiên quyết định.
• D. Định mệnh có thể bị ảnh hưởng, thậm chí thay đổi bởi ý chí và hành động của con người.

Câu 11: Phép ẩn dụ hoặc hoán dụ (nếu có) được sử dụng lặp lại trong tác phẩm

• A. Sự lựa chọn và những bước ngoặt quan trọng trong cuộc đời nhân vật.
• B. Vẻ đẹp yên bình của cuộc sống nông thôn.
• C. Nỗi nhớ về quá khứ tuổi thơ.
• D. Sự giàu có và thịnh vượng.

Câu 12: Giả sử tác phẩm có một phân cảnh hồi tưởng về quá khứ của nhân vật chính. Mục đích nghệ thuật chính của phân cảnh này là gì?

• A. Để kéo dài thời lượng tác phẩm.
• B. Để giới thiệu thêm nhiều nhân vật mới.
• C. Làm rõ động cơ, quá khứ, và sự phát triển tâm lý của nhân vật ở hiện tại.
• D. Đơn thuần là để tạo không khí hoài cổ.

Câu 13: Sự im lặng của nhân vật [Tên nhân vật] trong một phân cảnh kịch tính (giả định) có thể được hiểu là biểu hiện của điều gì?

• A. Sự đồng ý hoàn toàn với ý kiến của người khác.
• B. Thiếu hiểu biết về vấn đề đang diễn ra.
• C. Sự thờ ơ, không quan tâm.
• D. Sự dằn vặt nội tâm, bất lực hoặc phản kháng ngầm.

Câu 14: Mối quan hệ giữa nhân vật chính và nhân vật [Tên nhân vật đối lập] trong tác phẩm chủ yếu được xây dựng dựa trên cơ sở nào?

• A. Sự khác biệt về quan niệm sống, giá trị và cách nhìn nhận về hạnh phúc/định mệnh.
• B. Sự ganh đua về tiền bạc, vật chất.
• C. Mâu thuẫn do hiểu lầm nhỏ nhặt trong giao tiếp.
• D. Sự cạnh tranh trong công việc.

Câu 15: Phân tích cách tác giả sử dụng ngôn ngữ trong

• A. Sử dụng nhiều từ ngữ cổ xưa, khó hiểu.
• B. Ngôn ngữ giản dị, gần gũi nhưng giàu sức gợi hình, gợi cảm, đôi khi mang tính triết lý.
• C. Chỉ sử dụng các câu trần thuật đơn giản.
• D. Lạm dụng các thuật ngữ chuyên ngành.

Câu 16: Giả sử có một cảnh nhân vật chính nhìn ngắm chiếc cánh diều. Cảnh này có thể là biểu tượng cho điều gì trong tâm trạng hoặc suy nghĩ của nhân vật?

• A. Sự chán nản, muốn từ bỏ mọi thứ.
• B. Nỗi sợ hãi trước tương lai.
• C. Nỗi khao khát được giải thoát, được tự do lựa chọn con đường của mình.
• D. Sự hài lòng với cuộc sống hiện tại.

Câu 17: Khác biệt cơ bản nhất giữa nhân vật chính và nhân vật [Tên nhân vật phụ có quan điểm truyền thống] nằm ở đâu?

• A. Trình độ học vấn.
• B. Hoàn cảnh gia đình.
• C. Sở thích cá nhân.
• D. Thái độ đối với các giá trị truyền thống và quyền tự quyết cá nhân.

Câu 18: Nếu xem

• A. Hạnh phúc thực sự đến từ việc được sống là chính mình và tự lựa chọn con đường, ngay cả khi đối mặt với thử thách.
• B. Hạnh phúc là có được nhiều tiền bạc và địa vị xã hội.
• C. Hạnh phúc là làm theo mọi sự sắp đặt của người lớn.
• D. Hạnh phúc là tránh xa mọi mâu thuẫn và xung đột.

Câu 19: Phân tích cách tác giả xây dựng bối cảnh không gian (ví dụ: ngôi nhà cũ, con đường làng, thành phố xa hoa), yếu tố này có tác dụng gì trong việc thể hiện nội dung tác phẩm?

• A. Chỉ đơn thuần là phông nền cho câu chuyện.
• B. Làm cho câu chuyện trở nên dài hơn.
• C. Góp phần thể hiện sự đối lập giữa truyền thống - hiện đại, chật hẹp - rộng lớn, tù túng - tự do, phản ánh tâm trạng và hành trình của nhân vật.
• D. Không gian không có ý nghĩa gì đặc biệt.

Câu 20: Tình tiết nào sau đây trong tác phẩm

• A. Một buổi họp mặt gia đình.
• B. Nhân vật chính nhận được một bức thư hoặc một cuộc điện thoại quan trọng.
• C. Một giấc mơ kỳ lạ.
• D. Việc đọc một cuốn sách cũ.

Câu 21: So sánh tính cách của nhân vật chính ở đầu và cuối tác phẩm

• A. Từ do dự, phụ thuộc sang mạnh mẽ, quyết đoán.
• B. Từ vui vẻ sang buồn bã.
• C. Từ ít nói sang nói nhiều.
• D. Từ lười biếng sang chăm chỉ.

Câu 22: Nếu phân tích tác phẩm theo hướng tâm lý, yếu tố nào sau đây chi phối mạnh mẽ nhất đến các quyết định ban đầu của nhân vật chính?

• A. Lòng tham vật chất.
• B. Sự ích kỷ, chỉ nghĩ cho bản thân.
• C. Nỗi sợ làm người thân thất vọng và mong muốn làm hài lòng họ.
• D. Sự tự tin thái quá vào khả năng của bản thân.

Câu 23: Hình ảnh

• A. Nơi nghỉ ngơi, thư giãn.
• B. Sự bế tắc, không lối thoát.
• C. Khoảng cách địa lý.
• D. Cuộc đời, hành trình của con người, sự lựa chọn.

Câu 24: Phân tích ý nghĩa của tiêu đề

• A. Sự chủ động đối diện, thậm chí tìm cách tương tác với số phận, với khát vọng tự do và bay bổng như cánh diều.
• B. Việc chấp nhận hoàn toàn số phận một cách thụ động.
• C. Sự ngẫu nhiên, không có ý nghĩa gì đặc biệt.
• D. Nỗi buồn về những điều đã mất.

Câu 25: Trong một phân cảnh đối thoại căng thẳng giữa nhân vật chính và nhân vật [Tên nhân vật đại diện cho truyền thống], nghệ thuật miêu tả lời nói và hành động của nhân vật [Tên nhân vật đại diện cho truyền thống] chủ yếu nhằm mục đích gì?

• A. Làm cho nhân vật đó trở nên đáng ghét.
• B. Chứng minh quan điểm của nhân vật đó là hoàn toàn đúng.
• C. Làm nổi bật sự khác biệt, mâu thuẫn trong tư tưởng và tạo áp lực lên nhân vật chính.
• D. Để người đọc thấy sự yếu đuối của nhân vật đó.

Câu 26: Chi tiết nào sau đây (giả định) có thể được xem là biểu hiện cụ thể cho sự "hẹn hò" của nhân vật chính với "định mệnh" theo cách hiểu tích cực của tác phẩm?

• A. Nhân vật than thở về hoàn cảnh khó khăn.
• B. Nhân vật đưa ra một quyết định táo bạo, khác với sự sắp đặt ban đầu, để theo đuổi ước mơ/tình yêu.
• C. Nhân vật chờ đợi sự giúp đỡ từ người khác.
• D. Nhân vật trốn tránh vấn đề.

Câu 27: Phân tích ý nghĩa của kết thúc tác phẩm

• A. Một tương lai có thể còn nhiều thử thách nhưng hứa hẹn sự tự do và hạnh phúc do chính nhân vật tạo ra.
• B. Một kết thúc hoàn toàn bế tắc và không có lối thoát.
• C. Sự trở lại với cuộc sống cũ, không có gì thay đổi.
• D. Một kết thúc mở nhưng không rõ ràng về số phận nhân vật.

Câu 28: Giả sử tác phẩm sử dụng thủ pháp dòng ý thức (stream of consciousness) trong một vài đoạn. Mục đích chính của thủ pháp này là gì?

• A. Làm cho câu chuyện trở nên khó hiểu.
• B. Chỉ để thể hiện sự hỗn loạn trong suy nghĩ.
• C. Tập trung miêu tả cảnh vật bên ngoài.
• D. Khắc họa chân thực và sâu sắc thế giới nội tâm phức tạp, những suy nghĩ miên man của nhân vật.

Câu 29: Mâu thuẫn giữa các thế hệ (già và trẻ) trong

• A. Quan niệm về tình yêu, hôn nhân, sự nghiệp và cách sống tự do, cá nhân.
• B. Sự phân chia tài sản trong gia đình.
• C. Việc lựa chọn nơi ở.
• D. Sự khác biệt về sở thích ăn uống.

Câu 30: Dựa vào diễn biến và kết thúc của tác phẩm, thông điệp cuối cùng mà tác giả muốn gửi gắm về ý chí con người và số phận là gì?

• A. Con người hoàn toàn bất lực trước số phận đã an bài.
• B. Số phận luôn mỉm cười với những người cố gắng.
• C. Ý chí và nỗ lực của con người có sức mạnh to lớn trong việc định hình, thậm chí vượt qua những ràng buộc của hoàn cảnh và "định mệnh".
• D. Chỉ có may mắn mới giúp con người thay đổi số phận.

Câu 1: Tác phẩm

• A. Xung đột giữa giai cấp tư sản và vô sản.
• B. Mâu thuẫn giữa nông thôn và thành thị trong quá trình đô thị hóa.
• C. Đấu tranh giai cấp trong bối cảnh thuộc địa.
• D. Xung đột giữa quan niệm hôn nhân truyền thống (cha mẹ đặt đâu con ngồi đấy) và tư tưởng tình yêu tự do, hôn nhân tự nguyện.

Câu 2: Nhân vật chính trong tác phẩm phải đối mặt với lựa chọn khó khăn giữa "hiếu" theo quan niệm truyền thống và "tình yêu" cá nhân. Tình huống này điển hình cho mâu thuẫn văn hóa nào được khắc họa sâu sắc trong tác phẩm?

• A. Mâu thuẫn giữa lý trí và cảm xúc nhất thời.
• B. Mâu thuẫn giữa khát vọng giàu sang và cuộc sống giản dị.
• C. Mâu thuẫn giữa bổn phận với gia đình, dòng tộc và quyền tự do cá nhân, tình yêu lứa đôi.
• D. Mâu thuẫn giữa tinh thần dân tộc và ảnh hưởng văn hóa ngoại lai.

Câu 3: Đoạn trích sau đây thể hiện rõ nhất khía cạnh nào trong diễn biến tâm lý của nhân vật [Tên nhân vật chính] khi đứng trước quyết định quan trọng?

• A. Sự quyết đoán, mạnh mẽ trong việc theo đuổi tình yêu.
• B. Sự giằng xé, băn khoăn giữa trách nhiệm gia đình và hạnh phúc cá nhân.
• C. Nỗi buồn chán, tuyệt vọng trước hoàn cảnh.
• D. Sự cam chịu, chấp nhận số phận một cách thụ động.

Câu 4: Việc tác giả đặt tên tác phẩm là

• A. Gợi ý về sự gặp gỡ, đối diện giữa con người với những yếu tố số phận, định đoạt cuộc đời.
• B. Nhấn mạnh vai trò của sự ngẫu nhiên, may rủi trong cuộc sống.
• C. Thể hiện tinh thần lạc quan, tin tưởng vào tương lai tươi sáng.
• D. Báo hiệu một câu chuyện tình yêu lãng mạn, ngọt ngào.

Câu 5: Quan điểm nào về hôn nhân được thể hiện qua nhân vật người mẹ/người cha trong tác phẩm?

• A. Hôn nhân dựa trên sự lựa chọn tự do của con cái là quan trọng nhất.
• B. Hôn nhân cần có sự đồng thuận của cả hai bên gia đình và cá nhân.
• C. Hôn nhân chỉ là hình thức, không quan trọng tình cảm.
• D. Hôn nhân là sự sắp đặt của cha mẹ dựa trên môn đăng hộ đối, danh dự gia đình.

Câu 6: Phân tích tác dụng của việc sử dụng ngôi kể thứ ba trong

• A. Giúp người kể bộc lộ trực tiếp cảm xúc, suy nghĩ của mình.
• B. Tạo cái nhìn khách quan, chân thực về sự việc và cho phép người kể đi sâu vào tâm lý các nhân vật.
• C. Làm tăng tính chủ quan, phiến diện trong cách nhìn nhận câu chuyện.
• D. Hạn chế khả năng khám phá chiều sâu nội tâm nhân vật.

Câu 7: Chi tiết nào sau đây (nếu có trong tác phẩm) có thể được coi là biểu tượng cho sự giam hãm, tù túng của cá nhân trong những ràng buộc xã hội cũ?

• A. [Một chi tiết cụ thể trong tác phẩm, ví dụ: Căn phòng nhỏ, cánh cửa khóa chặt, bộ trang phục truyền thống...]
• B. [Một chi tiết khác mang ý nghĩa tự do, giải thoát]
• C. [Một chi tiết mang ý nghĩa hạnh phúc, sum vầy]
• D. [Một chi tiết mang ý nghĩa đấu tranh, phản kháng]

Câu 8: Chủ đề về "định mệnh" trong tác phẩm được thể hiện qua những khía cạnh nào?

• A. Chỉ qua những sự kiện hoàn toàn ngẫu nhiên, không thể giải thích.
• B. Chủ yếu qua những lời tiên tri hoặc bói toán.
• C. Qua sự sắp đặt của người lớn, những biến cố bất ngờ, và cả những hệ quả từ chính những lựa chọn của nhân vật.
• D. Chỉ đơn thuần là sự lặp lại của quá khứ.

Câu 9: So với các tác phẩm cùng thời kỳ phản ánh sự giao thoa văn hóa Đông - Tây,

• A. [Một đặc điểm nổi bật cụ thể của tác phẩm về cách khai thác tâm lý, xây dựng tình huống, hoặc sử dụng ngôn ngữ]
• B. Tập trung hoàn toàn vào việc phê phán cái cũ một cách gay gắt.
• C. Chỉ miêu tả bề ngoài của cuộc sống hiện đại mà không đi sâu vào nội tâm.
• D. Thể hiện sự tuyệt vọng, bế tắc hoàn toàn của con người trước số phận.

Câu 10: Kết thúc của tác phẩm

• A. Cuộc đấu tranh luôn dễ dàng và dẫn đến chiến thắng trọn vẹn.
• B. Chỉ cần có tình yêu là đủ để vượt qua mọi rào cản.
• C. Định mệnh là bất khả kháng, con người không thể làm gì khác.
• D. Cuộc đấu tranh giành tự do, hạnh phúc cá nhân trong xã hội cũ đầy cam go, có thể phải trả giá đắt, và không phải lúc nào cũng có được kết thúc trọn vẹn như mong muốn.

Câu 11: Trong tác phẩm, nhân vật [Tên nhân vật phụ, ví dụ: người bạn, người thân đóng vai trò tư vấn] thường đưa ra lời khuyên hoặc có hành động thể hiện quan điểm nào đối lập/ủng hộ với lựa chọn của nhân vật chính?

• A. Luôn ủng hộ nhân vật chính bất chấp hậu quả.
• B. [Quan điểm cụ thể của nhân vật phụ, ví dụ: khuyên nhủ tuân theo truyền thống, hoặc ngược lại, khuyến khích theo đuổi tình yêu]
• C. Hoàn toàn thờ ơ, không quan tâm đến vấn đề của nhân vật chính.
• D. Có quan điểm mâu thuẫn, không rõ ràng.

Câu 12: Nếu phải chọn một từ khóa để miêu tả không khí chủ đạo của

• A. Hài hước, vui tươi.
• B. Lãng mạn, bay bổng.
• C. Bi kịch, giằng xé.
• D. Hồi hộp, gay cấn (theo kiểu hành động).

Câu 13: Phép đối lập nào được tác giả sử dụng hiệu quả nhất để làm nổi bật mâu thuẫn trung tâm của tác phẩm?

• A. Đối lập giữa giàu và nghèo.
• B. Đối lập giữa thiện và ác.
• C. Đối lập giữa thành công và thất bại.
• D. Đối lập giữa quan niệm hôn nhân truyền thống và hiện đại.

Câu 14: Giả sử có một chi tiết trong tác phẩm mô tả [một vật/cảnh vật cụ thể, ví dụ: một cây cổ thụ già cỗi trong sân nhà]. Chi tiết này có thể mang ý nghĩa biểu tượng gì trong mạch truyện?

• A. [Một ý nghĩa biểu tượng phù hợp, ví dụ: Biểu tượng cho sự bền vững, già cỗi của truyền thống gia đình.]
• B. Biểu tượng cho sự đổi mới, tiến bộ.
• C. Biểu tượng cho tình yêu đôi lứa.
• D. Biểu tượng cho sự giàu có, thịnh vượng.

Câu 15: Lời thoại của nhân vật [Tên một nhân vật, ví dụ: người cha/mẹ] thường sử dụng giọng điệu và cách diễn đạt nào để thể hiện quyền uy và quan niệm truyền thống?

• A. Nhẹ nhàng, thấu hiểu, khuyến khích.
• B. Nghiêm khắc, ra lệnh, mang tính áp đặt.
• C. Mỉa mai, châm biếm.
• D. Ngập ngừng, do dự.

Câu 16: Phân tích vai trò của yếu tố "định mệnh" trong việc dẫn dắt câu chuyện. Nó là động lực hay rào cản chính đối với nhân vật?

• A. Là động lực duy nhất thúc đẩy hành động của nhân vật.
• B. Hoàn toàn không ảnh hưởng đến diễn biến câu chuyện.
• C. Là yếu tố ngẫu nhiên, không có ý nghĩa sâu sắc.
• D. Chủ yếu là rào cản, thử thách, buộc nhân vật phải đối diện và đưa ra lựa chọn.

Câu 17: Tác phẩm

• A. Khát vọng tự do cá nhân, được tự quyết định cuộc đời và hạnh phúc của mình.
• B. Khát vọng làm giàu nhanh chóng.
• C. Khát vọng xuất ngoại học tập.
• D. Khát vọng phục hồi các giá trị truyền thống một cách nguyên vẹn.

Câu 18: Phân tích ý nghĩa của việc tác giả xây dựng tuyến nhân vật phụ (ví dụ: người bạn, người thân) có quan điểm trái chiều với nhân vật chính.

• A. Chỉ để làm phong phú thêm câu chuyện mà không có ý nghĩa sâu sắc.
• B. Làm lu mờ vai trò của nhân vật chính.
• C. Làm nổi bật hơn sự giằng xé, khó khăn trong lựa chọn của nhân vật chính và thể hiện sự đa dạng của các quan điểm trong xã hội.
• D. Gây khó hiểu cho người đọc về chủ đề chính.

Câu 19: Biện pháp tu từ nào (nếu có) thường được sử dụng trong các đoạn miêu tả nội tâm nhân vật chính để làm nổi bật sự mâu thuẫn, dằn vặt?

• A. [Một biện pháp tu từ phù hợp, ví dụ: Phép điệp, phép đối, sử dụng hình ảnh ẩn dụ/so sánh về sự giằng xé]
• B. Nói quá.
• C. Liệt kê các sự kiện một cách khách quan.
• D. Nhân hóa cảnh vật.

Câu 20: Phân tích cách tác giả sử dụng ngôn ngữ để khắc họa sự khác biệt giữa thế hệ cũ và thế hệ mới trong tác phẩm.

• A. Không có sự khác biệt rõ rệt về ngôn ngữ giữa các thế hệ.
• B. Chỉ khác biệt ở việc sử dụng tiếng nước ngoài.
• C. Sử dụng từ ngữ, giọng điệu, cách diễn đạt khác nhau (ví dụ: trang trọng, khuôn phép ở thế hệ cũ; bộc trực, hiện đại hơn ở thế hệ mới).
• D. Chỉ phân biệt qua độ dài của câu.

Câu 21: Thông điệp về "hạnh phúc" được tác giả gửi gắm qua số phận của nhân vật chính là gì?

• A. Hạnh phúc là điều dễ dàng đạt được nếu tuân theo truyền thống.
• B. Hạnh phúc chỉ đến từ tiền bạc và địa vị xã hội.
• C. Hạnh phúc là ảo tưởng, không có thật.
• D. Hạnh phúc cá nhân là kết quả của sự đấu tranh, lựa chọn, nhưng có thể phải trả giá và không dễ dàng đạt được trong bối cảnh xã hội cũ.

Câu 22: Phân tích vai trò của yếu tố lãng mạn trong tác phẩm. Yếu tố này đóng vai trò làm mềm hóa hay làm sâu sắc thêm bi kịch?

• A. Làm cho câu chuyện trở nên nhẹ nhàng, thiếu chiều sâu.
• B. Làm nổi bật sự đối lập giữa khát vọng và thực tại, từ đó làm sâu sắc thêm bi kịch của nhân vật.
• C. Không có vai trò đáng kể trong tác phẩm.
• D. Chỉ mang tính giải trí đơn thuần.

Câu 23: Bối cảnh không gian (ngôi nhà, làng quê, thành phố...) trong tác phẩm được miêu tả như thế nào và có ý nghĩa gì trong việc thể hiện chủ đề?

• A. [Mô tả và ý nghĩa phù hợp, ví dụ: Ngôi nhà cổ kính, khép kín biểu trưng cho sự ràng buộc của truyền thống; không gian bên ngoài (thành phố) gợi mở về tự do.]
• B. Không gian chỉ là phông nền, không có ý nghĩa biểu tượng.
• C. Không gian được miêu tả rất mờ nhạt, không gây ấn tượng.
• D. Chỉ tập trung miêu tả vẻ đẹp thiên nhiên.

Câu 24: Nếu tác giả thay đổi ngôi kể từ thứ ba sang ngôi thứ nhất (nhân vật chính tự kể chuyện), điều gì có thể thay đổi trong cách người đọc tiếp nhận câu chuyện?

• A. Câu chuyện sẽ trở nên khách quan hơn.
• B. Người đọc sẽ cảm nhận trực tiếp và sâu sắc hơn tâm trạng, suy nghĩ của nhân vật chính, nhưng cái nhìn có thể mang tính chủ quan.
• C. Cốt truyện sẽ trở nên phức tạp, khó hiểu hơn.
• D. Giảm sự đồng cảm của người đọc với nhân vật chính.

Câu 25: Phân tích cách tác giả xây dựng tình huống truyện để làm nổi bật sự éo le, bi kịch trong lựa chọn của nhân vật chính.

• A. Tình huống truyện đơn giản, dễ đoán trước.
• B. Tình huống chỉ mang tính minh họa cho một vấn đề nhỏ.
• C. Tình huống được xây dựng phức tạp, đẩy nhân vật vào thế tiến thoái lưỡng nan, buộc phải đưa ra lựa chọn đầy đau đớn.
• D. Tình huống truyện mang tính hài hước, giải trí.

Câu 26: Giá trị nhân đạo của tác phẩm

• A. Chỉ đơn thuần lên án cái ác.
• B. Tôn vinh sức mạnh vật chất.
• C. Miêu tả sự đau khổ của con người mà không đưa ra giải pháp.
• D. Đồng cảm, xót thương cho số phận những con người bị ràng buộc bởi hủ tục và trân trọng khát vọng tự do, hạnh phúc cá nhân của họ.

Câu 27: Nhận xét nào sau đây phù hợp với phong cách nghệ thuật của tác giả trong

• A. [Mô tả phong cách phù hợp, ví dụ: Ngôn ngữ tinh tế, giàu cảm xúc, tập trung khắc họa diễn biến tâm lý nhân vật.]
• B. Ngôn ngữ khô khan, chỉ chú trọng miêu tả sự kiện.
• C. Phong cách hài hước, trào phúng.
• D. Sử dụng nhiều yếu tố kỳ ảo, siêu nhiên.

Câu 28: Từ câu chuyện của nhân vật chính, người đọc có thể rút ra bài học gì về mối quan hệ giữa cá nhân và cộng đồng (gia đình, xã hội) trong mọi thời đại?

• A. Cá nhân phải luôn hy sinh tất cả vì cộng đồng.
• B. Cá nhân hoàn toàn độc lập và không bị ảnh hưởng bởi cộng đồng.
• C. Mối quan hệ giữa cá nhân và cộng đồng luôn cần sự cân bằng, và đôi khi cá nhân phải đấu tranh để khẳng định giá trị, khát vọng chính đáng của mình.
• D. Cộng đồng luôn đúng và cá nhân phải tuyệt đối tuân theo.

Câu 29: Phân tích ý nghĩa của việc đặt tên các nhân vật trong tác phẩm (nếu tên nhân vật mang tính biểu tượng hoặc gợi ý).

• A. [Phân tích ý nghĩa tên nhân vật cụ thể, ví dụ: Tên gợi sự đoan trang, truyền thống hoặc tên gợi sự hiện đại, tự do]
• B. Tên nhân vật được đặt hoàn toàn ngẫu nhiên, không có ý nghĩa gì.
• C. Tên nhân vật chỉ có ý nghĩa về mặt âm thanh.
• D. Tên nhân vật chỉ đơn thuần là để phân biệt.

Câu 30: Đánh giá về tính thời sự hoặc giá trị vĩnh cửu của

• A. Tác phẩm đã lỗi thời, không còn ý nghĩa với độc giả hiện nay.
• B. Tác phẩm chỉ có giá trị lịch sử đơn thuần.
• C. Tác phẩm chỉ phù hợp với một nhóm độc giả rất nhỏ.
• D. Mặc dù bối cảnh lịch sử đã thay đổi, tác phẩm vẫn còn giá trị sâu sắc trong việc gợi suy ngẫm về xung đột thế hệ, khát vọng tự do cá nhân và sự cân bằng giữa giá trị truyền thống và hiện đại.